家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用,，《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》令很多家長感觸頗多,，下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2022中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法心得體會1000字，希望對同學(xué)們有所幫助,，經(jīng)供參考,。

篇一：中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法心得體會1000字

我理解的家庭教育首先是尊重孩子的身心的發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異,，我會和孩子一起努力，一起進(jìn)步,，我對他有很高的要求和期待,，但也尊重和明白他只是一個(gè)普通人，天才可能會有,，但是我們很平凡,，所有好的成績都需要付出努力，而且是和他一起努力,！成績固然重要,，但是身心健康更重要，讓他有一顆感恩之心,，教育他,，愛黨，愛國,，愛人民,，愛集體，培養(yǎng)家國情懷,，讓他崇德向善,，尊老愛幼，熱愛家庭,，勤儉節(jié)約,，團(tuán)結(jié)互助，誠信友愛,，遵紀(jì)守法,，培養(yǎng)他良好的社會公德，家庭美德,，個(gè)人品德意識和法制意識,。幫助他樹立正確的成長觀，培養(yǎng)他廣泛的興趣愛好,，健康審美追求和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，增強(qiáng)科學(xué)探索精神，創(chuàng)新意識和能力,。保證它的營養(yǎng)均衡,，科學(xué)運(yùn)動,，睡眠充足，身心愉悅,，開心學(xué)習(xí),，快樂健康成長！

九大方法和大家共勉：1,。親自教育,，加強(qiáng)陪伴。2,。共同參與,，發(fā)揮父母雙方作用。3,。相機(jī)二教,，寓教于日常生活之中。4,。潛移默化,，言傳與身教相結(jié)合。5,。嚴(yán)慈相濟(jì),，關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求并重。6,。尊重差異,，根據(jù)年齡和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)。7,。平等交流,，予以尊重，理解和鼓勵(lì),。8,。相互促進(jìn)，父母與孩子共同成長,。9,。學(xué)習(xí)有益于孩子全面發(fā)展，健康成長的方式方法,。

研讀中我也有疑問,，第一個(gè)疑問從大腦中突然閃現(xiàn)出來時(shí)，便是這部法律中的一個(gè)詞——促進(jìn),。在《家庭教育促進(jìn)法》審議沒有通過之前,，中國從古至今，家庭教育從來沒有立過專門的法律,，這就是家庭教育千百年來,，一直成為法律的空白之地,，以往家庭教育沒有法律的約束與規(guī)范,，才導(dǎo)致一代又一代的父母缺少家庭教育的意識,，只是靠著傳統(tǒng)育兒，結(jié)果就造成很多家長在教育孩子方面有很強(qiáng)的隨意性,，錯(cuò)誤育兒觀,，錯(cuò)誤育兒方法可謂是比比皆是，這在很大程度上對孩子的健康成長具有很強(qiáng)的危害性,。而《家庭教育促進(jìn)法》用“促進(jìn)”一詞,，把家長、學(xué)校,、社會的責(zé)任都做了明確,，僅拿家長來說，必須要熟練吃透這部法律,，才能夠做不到不違法,，從而依法教育好自己的孩子。

一個(gè)孩子的成長,，離不開家庭,、學(xué)校和社會的共同關(guān)注。很多家長包括我對家庭教育沒有清晰的認(rèn)知,，甚至有很多人一提到孩子教育馬上會想到學(xué)校,，認(rèn)為教育孩子是學(xué)校的事，是學(xué)校老師的事,，而自己只是給孩子提供監(jiān)護(hù)和物質(zhì)保障,，結(jié)果就成了“衣食父母”。

試想,，當(dāng)孩子在成人之前,，在那么漫長的成長歲月里，有大量的時(shí)間在家庭里生活,，竟然得不到系統(tǒng)的家庭教育,，這如何使孩子得到良好的品行與習(xí)慣養(yǎng)成呢？尤其是很多品行與習(xí)慣較差的家長影響之下,，使孩子從小就深受父母的影響,，很難成為身心健康的人。

很感恩國家對家庭教育的高度重視,，必將更有利于孩子的成長,。同時(shí)給許多像我這樣的家長指引一個(gè)正確的方向。

篇二：中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法心得體會1000字

通過學(xué)習(xí)《中華人民共和國家庭教育法》,，我感受頗多,，受益匪淺,，深深的體會到學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護(hù),，同樣也深刻的體會到家庭教育在孩子成長,、學(xué)習(xí)過程中起著重中之重的作用。家庭教育要有利于孩子今天的發(fā)展,，更要有利于孩子明天和后天的發(fā)展,。以下是我的一些看法。

父母是孩子的第一任老師,，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的作用,。

首先，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。父母是孩子的第一任老師,，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的作用。俗話說,，父母是孩子最好的老師,。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，父母就要以身作則,，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里,，孩子學(xué)習(xí)和作業(yè)的時(shí)間,，我們就不會看電視、玩電腦,。在其他的閑暇之余,，也盡可能的和孩子看一些書，慢慢的孩子對書產(chǎn)生了興趣,，這樣,，既培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣又拓展了孩子的知識。

其次,，要引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)有個(gè)正確的態(tài)度,，不能因喜好而偏科。現(xiàn)在,，他們就語文,、數(shù)學(xué)和英語三門主課，不能因?yàn)楹⒆訍蹖W(xué)語文就放松數(shù)學(xué)和英語,，或是愛好數(shù)學(xué),、英語而放松語文。作為家長，我們也是從學(xué)生時(shí)代走過來的,，如果從小對學(xué)科有了好惡,，那往后的學(xué)習(xí)就會出現(xiàn)偏差，單科成績不好不說,，更重要的是會影響孩子的健康成長,。

家長是鏡子。“天才”不能創(chuàng)造,，但家長只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長,，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功,。家長不僅是孩子的天然教師,，也是監(jiān)護(hù)人，同時(shí)是伙伴,、朋友和榜樣,。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)。“當(dāng)父母不容易,，當(dāng)好父母更不容易”,。要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表,，要建立和諧的家庭和社會,，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估,，孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵(lì)中生活,，他將學(xué)會自尊和自信；在羞辱中生活,，他將學(xué)會自卑,；在平等中生活，他將學(xué)會公道,；在爭吵,、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活,，他將學(xué)會詭辯,、責(zé)怪、妒忌和冷漠,，這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”,。不是危言聳聽。

最后,，孩子是老師,。家長們應(yīng)該善于學(xué)習(xí)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處,，作為一名家長，要善于和孩子交朋友,，多和他們溝通,。對待處于貪玩時(shí)期的孩子，要有耐心,，不能因?yàn)楹⒆記]按要求完成作業(yè)或者其他事情,，就對他發(fā)火，輕則罵重則打的辦法無濟(jì)于事,，只有耐心地引導(dǎo),，說服，讓他明白做錯(cuò)事的不利后果,。當(dāng)然,，看到孩子的缺點(diǎn)我們提出了批評，那孩子的優(yōu)點(diǎn),，我們也要及時(shí)給與表揚(yáng),，這樣才能使孩子不驕傲不氣餒。

以上幾點(diǎn),，是我粗淺的看法,，望老師和家長們多提寶貴意見。最后希望孩子們健全人格,，健康成長,，好好學(xué)習(xí)，天天向上,。

篇三：中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法心得體會1000字

今天認(rèn)真的學(xué)習(xí)了家庭教育法,，父母是孩子的第一任老師，我們的一言一行,，都是潛移默化的影響著孩子,，孩子教育也是我們都需要去學(xué)習(xí)，去接受,，去改變,，去用心體會的一個(gè)過程。那么作為家長的我們就需要在生活中做到以身作則,，用我們的言行舉止去感化,，去影響孩子。

以身作則做孩子的榜樣,，學(xué)校用心引導(dǎo),，雙方共同努力

孩子剛上了初中，可能是習(xí)慣了小學(xué)時(shí)候的學(xué)習(xí)環(huán)境跟方法，剛開學(xué)第一個(gè)月,，一回來就是電視手機(jī),，一問就是作業(yè)做完了還動不動就發(fā)脾氣。成績也一落千丈,，給做了幾次思想工作仍改變不大,，我冷靜想了想，覺得孩子也跟我們一樣,，他也是邊成長邊總結(jié),，這時(shí)候家里剛好斷網(wǎng)，我每天下班回來看書,，做運(yùn)動,，做家務(wù)把自己排的滿滿的，慢慢的孩子也變得回來先看書寫作業(yè)等,，也突然間就懂事多了,，也知道幫忙干家務(wù)，就這樣進(jìn)步很快,，回來高興的說今天這個(gè)老師表揚(yáng)我了，今天我哪科成績又提高了,，成長離不開學(xué)校老師的辛苦教導(dǎo),，更離不開我們家鄉(xiāng)的配合跟鼓勵(lì)。

父母是孩子最好的榜樣,，只有自我做了,，孩子才會跟著學(xué)習(xí)。如果光說大道理,，而自我不能作為孩子的榜樣,，那么，這種教育,，但是是金玉其外,，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的,。同時(shí),，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果,。

營造家庭學(xué)習(xí)氣氛,，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣

鼓勵(lì)孩子要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快,，科目慢慢增多,，孩子負(fù)擔(dān)也越來越重，所以我們要給孩子安排合理的時(shí)間跟空間，要讓他們有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，更要勞逸結(jié)合,，好的成長應(yīng)該是一起進(jìn)步，而不是單方面的成績決定的,，平時(shí)孩子在學(xué)習(xí)5天的時(shí)間都是老師安排好的習(xí)慣,，而周末2天就需要我們家長去陪伴孩子去有規(guī)律的學(xué)習(xí)，生活,，有個(gè)放飛自我的空間與時(shí)間,。帶孩子出去走一走，看一看,。我們只有做好家庭教育孩子才會健康茁壯的成長,。

培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師

曾經(jīng)看過一篇文章,，讓寫出孩子21個(gè)優(yōu)點(diǎn),，我寫了十來個(gè)就一個(gè)也想不出來了，我就在想到底是孩子不夠優(yōu)秀還是自己看問題有些偏執(zhí),，后來在不斷的學(xué)習(xí)跟成長中我發(fā)現(xiàn),，孩子的成長是兩面性的，你不要光盯著她的缺點(diǎn)去看,，如果盯著缺點(diǎn),，那么孩子的缺點(diǎn)就會越來越多，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的童心,，好孩子都是鼓勵(lì)出來的,。當(dāng)然鼓勵(lì)這個(gè)度就需要我們?nèi)グ盐眨瓌t上的缺點(diǎn)跟壞的習(xí)慣就是需要給她提出來并且督促改正,，在適當(dāng)?shù)墓膭?lì)跟表揚(yáng)中孩子一些小的壞習(xí)慣竟然慢慢都有所改變跟改正,，所以我們家長要正確用心引導(dǎo)孩子，學(xué)會賞識自己的孩子,，讓孩子在成長中也去慢慢總結(jié),，去體會，去收獲,，孩子才會更快樂的成長,。

教育是門學(xué)問，并且是門不淺的學(xué)問,，我們做家長的也需要去用心學(xué)習(xí),，體會，進(jìn)步,。自己有個(gè)好的改變好的進(jìn)步孩子才會有好的成長跟進(jìn)步,！

篇四：中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法心得體會1000字

勞動教育是人生教育中一個(gè)重要的組成部分,。家庭勞動教育是通過家務(wù)勞動樹立孩子正確的勞動觀念，養(yǎng)成動手勞動,、參與生活的習(xí)慣,。其主要目的是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生存能力，培養(yǎng)出有責(zé)任感的社會人,。

現(xiàn)在孩子們的生活質(zhì)量和生活水平都特別的優(yōu)越,，除爸爸媽媽的疼愛，還有爺爺奶奶,、姥姥姥爺四老的加倍關(guān)懷,。大多數(shù)孩子的生活狀態(tài)用“衣來伸手，飯來張口”形容一點(diǎn)不為過,。但往往這樣的生活狀態(tài)會潛移默化的讓孩子認(rèn)為這是ta應(yīng)得的,，家長的所有付出是應(yīng)該的，孩子沒有同理心和感恩之心,。家庭勞動教育關(guān)系到培養(yǎng)孩子的高尚道德意志和品質(zhì),，對培養(yǎng)健全人格、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識,、促進(jìn)孩子全面發(fā)展有著至關(guān)重要的作用,。

一年級二班李怡秋，剛滿7歲,，從小跟著老人一起生活,，慶幸的是沒有老人的溺愛干預(yù)，給她養(yǎng)成的習(xí)慣要比部分同齡老人帶大的孩子獨(dú)立,。上幼兒園之前就自己吃飯，后來逐漸自己穿寬松衣襪,。從自己洗臉到慢慢學(xué)會自己刷牙,、洗澡，再到現(xiàn)在給自己洗襪子,、疊衣服,，餐前擺放碗筷、餐后刷碗,、擦桌子,、擦地板等家務(wù)。當(dāng)然這都是生活中點(diǎn)滴的積累,。

類似我們這種獨(dú)生子,，集父母的寵愛于一身，生活中從日食起居到穿衣住行都得到無微不至的關(guān)懷,，凡事父母都得親力親為,，即便在孩子2-6歲善于模仿的年齡,，也都被父母扼殺在搖籃中，這不許碰,，那也不能動,。久而久之，孩子的動手能力越來越差,，強(qiáng)化了依賴心理,。待到孩子再稍大些，父母就會抱怨孩子在家什么都不做,，什么也不會,，也不懂得心疼體諒父母的辛苦，更不會幫父母分擔(dān)……要知道,，凡事都不會一蹴而就,，孩子的這種想法和行為是受前因干預(yù)后的結(jié)果。

我們都知道從上幼兒園那天起老師就讓孩子自己動手吃飯,，又有多少孩子三四歲了是被老人一口一口喂著吃長大的呢,？到了上小學(xué)，要從簡單的整理自己文具,、書包到穿衣疊被,、自己洗漱、飯前飯后擺碗筷,、擦桌子,、洗餐具等日常小事做起。往往這類日常小事會被家長忽視,，認(rèn)為孩子只能添亂,。試想如果我們都不讓孩子嘗試，ta怎么會做,？又談何做好呢,？

居家學(xué)習(xí)的一天，李怡秋說想吃媽媽做的糯米藕,，我提前備好了食材,，晚飯后邀她一起參與給藕灌米。我先示范搞定了一個(gè),，她還在循序漸進(jìn)的一點(diǎn)一點(diǎn)操作（往藕孔里灌糯米是需要耐心,、技巧和細(xì)心的工程）。大約半小時(shí)后,，她也完成一個(gè),，伴隨著一聲嘆氣：“唉,，吃個(gè)美食也真是不容易,，做什么都得付出努力呀,！”我在旁邊補(bǔ)充了一句：“先苦后甜是不是這個(gè)理兒,？”她沖我點(diǎn)頭表示認(rèn)可。

生而有涯,，學(xué)而無涯,。小學(xué)生除學(xué)科教育外，要學(xué)習(xí)和鍛煉的有太多,，最基本的勞動教育是鍛煉孩子自立的第一步,。且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長，成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人,，為孩子的獨(dú)立,、健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天！

篇五：中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法心得體會1000字

“家庭是人生的第一所學(xué)校,，家長是孩子的第一任老師,，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好人生第一?？圩?。”習(xí)近平總書記對家庭教育的重要論述，深刻闡明了父母對孩子的道德品質(zhì),、知識技能,、文化修養(yǎng)、生活習(xí)慣等方面具有重要的培育,、引導(dǎo)和影響作用,。從收到學(xué)校通知學(xué)習(xí)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》到研讀完全文六章55條，我愈發(fā)覺得家庭教育的重要性,，下面針對第二章第16,、17條談?wù)勎易约旱膶W(xué)習(xí)體會。

一是,，在培養(yǎng)孩子廣泛興趣愛好的過程中,，父母的陪伴和參與是至關(guān)重要的，在這一點(diǎn)上我需要進(jìn)行一下自我檢討,，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的時(shí)候我雖然陪在他們身邊，但常常是手機(jī)不離手的,。那么怎樣才能做到高質(zhì)量陪伴呢,？我先生倒是提醒了我，他說為了培養(yǎng)興趣提高技能奔走于各種興趣班,、輔導(dǎo)班之間大可不必,，他主張多看書養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，看什么書都可以,，只要孩子們喜歡看都可以,。經(jīng)他這么一說,，我想起了幾年前一樁舊事，曾經(jīng)有位印度工程師寫了一篇文章叫《不讀書的中國人》（推薦搜一下全文）引發(fā)熱議,，文章中寫到“一次我和一位法國朋友一起在虹橋火車站候車,，這位第一次來中國的朋友突然問我：‘為什么中國人都在打電話或玩手機(jī)，沒有人看書,？’”我想,，今后我可以和孩子們一起閱讀，創(chuàng)造一個(gè)沉浸式的家庭讀書氛圍,，是以身作則也是高質(zhì)量陪伴,，是培養(yǎng)興趣也是心靈對話。

二是,，作為父母,，最重要的是引導(dǎo)孩子學(xué)會獨(dú)立思考、獨(dú)立決斷的能力,，家庭教育中的核心環(huán)節(jié)是對話和理解,，而不是否定和打壓，要鼓勵(lì)孩子身體力行體驗(yàn)成長的困惑與獲得成長的勇氣,。在這里我想和大家分享一件小事,，有次帶著孩子們?nèi)ノ锅澴樱髞硎Ｓ嗔诵┯衩琢Я嘶貋?，過了兩天,，孩子們問我要花盆說要把這些玉米粒種下去，當(dāng)時(shí)我說這些玉米是經(jīng)過處理的,，肯定種不出來,。但是他們不依不饒，堅(jiān)持要試一試,，我心想就給他們個(gè)盆吧,，反正種不出來他們就死心了。孩子們很認(rèn)真地每隔幾天澆一次水,，過了陣子居然真的躥出了鮮綠的葉子,，原先以為是雜草，結(jié)果越長越高,，看著就是玉米葉了,，這下倒是把我驚住了。從這件事上我進(jìn)行了深刻反思,，為什么我要否定他們而不是鼓勵(lì)他們呢,，大人的想法就一定是對的嗎？如果他們沒有堅(jiān)持,，那么我的錯(cuò)誤思維就會延續(xù)到他們身上,，而他們自己的想法就不能被印證,！我想是我以大人的經(jīng)驗(yàn)主義做出了錯(cuò)誤的判斷，而孩子們則用事實(shí)很好地給我上了一課,。

家庭教育的重要性大家都懂,，最后，我想用龍應(yīng)臺在《親愛的安德烈》中的一段話與所有的大朋友,、小朋友共勉,。“孩子，我要求你讀書用功,，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績,，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓頃碛羞x擇的權(quán)利,，選擇有意義,、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生,。當(dāng)你的工作在你心中有意義,，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間,，不剝奪你的生活,，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán),，給你快樂,。”

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