在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

圖書館建議書英語篇一

親愛的同學(xué)們：

鳶尾花開,。很快又將有一批學(xué)子離開母校到教學(xué)基地見習(xí)實習(xí)，又將有一批學(xué)子結(jié)束美好的大學(xué)生活,，走向社會,，踏上新的工作崗位,。

事的不盡留戀，你是否想過讓你的愛書也向你的記憶里貯藏些什么?

悠悠母校意,，殷殷學(xué)子情,。別離的時候，你可曾想過讓你的愛書留在母校,，傳遞一份真情呢?一本書,，可以豐富自己的精神世界，可以讓人掌握更多的知識,，甚至可以改變一個人的命運,。當(dāng)書將你帶往了生命的.制高點，你可曾意識到它同樣可以為后來人導(dǎo)航?古人云：“書者,，乃輸也,，流通也?！卑涯愕膼蹠舻綄W(xué)校圖書館,，繼續(xù)發(fā)揮它傳承知識、啟迪后學(xué)的作用,，豈不更加富有意義,，豈不更加富有價值。

同學(xué)們,，讓我們積極行動起來吧,，捐出你的愛書，讓它為你的學(xué)弟學(xué)妹們指引更明確的方向,，讓它在學(xué)弟學(xué)妹們的目光中成長為更有意義的光芒,。

聚沙成塔，積腋成裘,。一起行動,，涓細(xì)之流亦能匯為海洋。伸出手,，讓我們一起傳遞最純粹的愛心,，一起成就最溫暖的夢想。

天馬行空,，不系長物!為了濃厚情誼,，為了讓你的愛書發(fā)揮更積極的作用，讓我們一起加入到愛心捐書的行列吧!這將是一種博愛的體現(xiàn),，一種節(jié)約美德的展示,，更是一番問鼎天人合一境界的求索!

讓我們同心協(xié)力，在時光翩躚而過時，用記載過你青春夢想的書傳遞攜手并肩的溫暖,。

為了表達(dá)我們的謝意,，將給予圖書捐贈者適當(dāng)?shù)膱D書補助。我們期待著你的響應(yīng)與支持!

捐書時間：

捐書地點：

圖書館建議書英語篇二

親愛的朋友們：

送人玫瑰,，手有余香,。讓我們凝聚愛心，為山里的孩子架起一道了解山外世界的橋梁;為山里的孩子,，建立起愛心圖書室,。讓我們用愛心傳出一份情，送出一本書,，成就一個夢,。

幾元、十幾元對于您來說也許只是一頓豐盛的早餐,，但是這對于偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的學(xué)生來說,，也許能成為知識盛宴。雖然我們不能給他們帶來富足的生活,，但我們卻能以我們的愛心，給他們一個支點,，點亮他們的精神家園,。在此，xx局團支部向各位發(fā)出倡議：讓我們大家行動起來吧!共同為山區(qū)的孩子們捐獻(xiàn)一份愛心購書基金,，您只需捐助一份幾元,、十幾元錢的購書款或者通過您發(fā)動身邊的親朋好友，將那些閑置并適合小學(xué)生閱讀的書籍捐獻(xiàn)出來,，就能讓孩子們了解到山外的精彩世界,，為他們圓夢起航奉獻(xiàn)自己的一份力量。我們計劃將這項活動打造成全體xx人民的愛心平臺,，長期接受社會捐款,、捐贈，并定期將購置的新書和募集到的書籍送到孩子們的手中,。我們鄭重承諾：絕不浪費每一本書,，絕不遺漏每一份愛心!

也許孩子們記不住我們的名字，但卻會永遠(yuǎn)銘記來自遠(yuǎn)方的那份關(guān)愛與祝福!一本書雖然不多,，但卻可能改變一個孩子乃至一個地區(qū)孩子的命運!我們呼吁全社會的愛心人士都行動起來,，參與進來，讓更多偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的孩子們能夠讀新書,、讀好書,、讀懂書。

大廈巍然，梁椽共舉,。您的捐贈也許有限,，但涓涓細(xì)流，可以匯聚成海;拳拳愛心,，可以感動一生,，捐一份書香，留一份真情,。首座受捐贈學(xué)校：安徽省金寨縣全軍鄉(xiāng)中心小學(xué),，該校地處大別山腹地，據(jù)縣城30公里?，F(xiàn)有教職工12人,，學(xué)生212人，其中留守兒童81名,，占全校學(xué)生的38.2%?，F(xiàn)設(shè)有圖書室近70平方米，圖書600余冊,，且均為1995年購置的老舊圖書,，至今沒有能力更新書籍。捐贈要求：所捐善款沒有數(shù)額限制,，哪怕只是一本書的金額,，我們的對您都保持同樣的敬意;所捐贈書籍內(nèi)容要健康活潑、積極向上,，適合小學(xué)生閱讀各類教輔用書,、科普書籍、歷史故事,、名著,、童話、漫畫,、書刊,。所捐贈書籍要完好、干凈,、整潔,，沒有撕毀缺頁。捐贈時間：首批捐贈截止時間為5月20日(我們計劃在6月1日將首批愛心書籍送進山區(qū),，作為大山深處孩子們的兒童節(jié)禮物);這是一項長期性的社會公益活動,，因此每個工作日我們都接待社會各界的捐款、捐贈,。

捐贈地點：如東縣資源局傳達(dá)室,。

聯(lián)系人：

xx縣x局團支部。

圖書館建議書英語篇三

.少兒讀者即中小學(xué)生讀者：他們處在學(xué)齡階段，正是長身體長知識的時期,。少兒讀者總的特點是愛讀書又愛活動,，好奇心和求知欲強，而有效學(xué)習(xí)的時間短,，閱讀內(nèi)容廣泛而又通俗易懂,，有初步理解能力且以形象思維為主。隨著年齡的增長,，他們在閱讀中的自覺性,，選擇性和理解性逐漸增強，處于半獨立,，半依賴,，半成熟，半幼稚時期,，可塑性強,，容易受外界環(huán)境的影響。閱讀動機不明確,，常是被動的,，注意力不集中，閱讀不持久,，善于模仿,，對看到的、聽到的,、讀到的常仿效去做，讀物的積極因素和消極因素都會對他們產(chǎn)生影響,。

首先少兒讀者特別是中學(xué)生讀者尤其鐘情于文學(xué)作品,。從文學(xué)作品的社會作用來看：古今中外的許多文學(xué)作品生動地反映了社會歷史和現(xiàn)實生活方面，深刻地展現(xiàn)了人們的精神世界,，全面地揭示了人生道路和處世哲理,。中學(xué)生從文學(xué)作品中，可以認(rèn)識人生,，了解社會廣泛學(xué)習(xí)各種知識,，通過真善美和假惡丑的對比，受到潛移默化的情感教育和社會道德情操的熏陶,，并獲得美得藝術(shù)享受,。文學(xué)作品內(nèi)容豐富，題材廣泛,，體裁多樣,，情節(jié)連貫，語言流暢，通俗易懂,，雅俗共賞,，情節(jié)生動緊扣讀者心弦，最吸引中學(xué)生為他們接受,。近年來,，文學(xué)作品出版量大，發(fā)展迅速,，優(yōu)秀作品多,，特別是優(yōu)秀的中短篇小說，時代感強,，生活氣息濃,，深受中學(xué)生喜愛。

其次少兒讀者特別是中學(xué)生讀者閱讀興趣廣泛,，他們求知欲強,，精力充沛，思想活躍,，有的還有特殊的業(yè)余愛好,。如繪畫、音樂,、舞蹈,、無線電科技小制作等。所以說,，政治,、教育、歷史故事,、自然科學(xué)基礎(chǔ)知識,、天文地理、風(fēng)土人情,、文化藝術(shù),、學(xué)習(xí)用書等都是他們喜愛的圖書。

圖書館閱讀輔導(dǎo),、書評等都會對他們的閱讀興趣產(chǎn)生影響,。其特點是需求量大，閱讀時間集中,，階段性強,。

熟悉了中小學(xué)生閱讀需求的特點，圖書館工作人員就可以為他們有效服務(wù),。首先掌握本館藏書情況,，包括數(shù)量和質(zhì)量,，藏書范圍和重點，藏書的品種與復(fù)本等,。其次要把好采購關(guān),，了解出版情況，優(yōu)先采集由國家教委和省市教育部門評審?fù)扑]的圖書刊物,，購入符合中學(xué)生教育教學(xué)任務(wù)和中小學(xué)生需求的書刊資料,。再次，要熟悉本館藏書,。圖書數(shù)量大,、品種多，浩如煙海,，工作人員的時間,、精力有限，不可能細(xì)致地閱讀所有圖書,?？赏ㄟ^對書名、著者,、內(nèi)容提要,、序跋、目次等項目的閱讀,，初步了解一種書的主題思想,、基本內(nèi)容以及學(xué)科價值等情況，必要時還要有重點地閱讀正文,。這是熟悉圖書,、掌握館藏、積累圖書知識,、宣傳圖書,、輔導(dǎo)閱讀的基礎(chǔ)。最后要做好圖書宣傳和閱讀輔導(dǎo)工作,。具體做法是：向他們介紹有關(guān)圖書知識，介紹如何利用圖書館;培養(yǎng)他們使用讀者目錄的能力,，幫助他們挑選圖書和推薦優(yōu)秀圖書;引導(dǎo)他們正確地理解圖書的內(nèi)容實質(zhì),，從中吸取有益的知識養(yǎng)料，克服閱讀中的`盲目性和不良傾向,，啟發(fā)他們有目的有計劃地借閱圖書;教育他們處理好課間學(xué)習(xí)和課外閱讀的關(guān)系,，幫助計劃地他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。吸引他們到圖書館來,，利用圖書館的資源,，啟發(fā)他們獲取知識,、打好基礎(chǔ)、增強智力,，使他們健康成長,。

2.青年讀者的特點及服務(wù)對策

青年讀者思想活躍、敏銳,，求知欲旺盛,，獨立意識已形成，且逐漸強化,，理解力,、記憶力強，但意志,、性格還未完全形成,，存在可塑性，處于人生的黃金季節(jié),，充滿熱情,，易于激動具有探索精神，自尊心強,。他們閱讀的主要特點有：(1)包羅萬象,，涉及面廣，隨著改革開放的不斷深入,，各種學(xué)說各種書籍一涌而出,，置身于這浩瀚的書海里，青年們閱讀的視線射向各個學(xué)科,、領(lǐng)域及各種內(nèi)容,、各種觀點、題材,、風(fēng)格和流派的著作,。(2)對于閱讀圖書的內(nèi)容和形式有更高的要求。由于社會日新月異,，文化不斷進步,，加速了青年的成熟。在讀書問題上,，他們需要的是深刻的思想內(nèi)容與完美的藝術(shù)形式相結(jié)合的文學(xué)作品,，需要富有哲理而且對現(xiàn)實具有指導(dǎo)意義的理論著作，需要科學(xué)性,、史料性,、知識性、趣味性更強的讀物,。(3)讀書為用,，目的性強,。他們結(jié)合自己的工作，學(xué)習(xí)情況閱讀書刊,，并按照個人興趣愛好,，從事各種研究活動、文化考核,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定考試等,。(4)閱讀需求具有逆反和從眾心理。青年讀者對某些被批評,、被禁止閱讀的書刊很感興趣,，總是一睹為快，看到其他讀者爭閱某一著作,，自己也隨大流去借閱這一著作,。針對青年讀者以上的特點，要吸引他們多讀好書,，把他們培養(yǎng)成有理想,、有文化、守紀(jì)律,、積極投身于改革開放大潮的新一代青年,。

二、圖書館資源的利用還要我們管理人員去發(fā)揮,，在實踐中我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面入手：

1,、首先要了解青少年的閱讀心理，精心為他們挑選圖書,。圖書館藏書是綜合性的,，它百科俱全。青少年正處于長身體學(xué)知識的時期,，他們在這個階段愛好廣泛,，易接受新鮮事物，需要大量的精神,、物質(zhì)營養(yǎng),。圖書就是精神營養(yǎng)的豐富來源，是青少年打開理想之門的鑰匙,。讓他們走進圖書館就會被文山書海所吸引,。優(yōu)秀書刊資料是廣大青少年精神營養(yǎng)的重要來源之一。我們從浩瀚如煙的書刊資料挑出利于他們身心健康的優(yōu)秀書刊,，創(chuàng)造條件,，使圖書館真正成為青少年的良師益友,，成為他們的第二課堂,。

2,、要進行靈活多樣的閱讀指導(dǎo)。首先,，配合學(xué)校的思想品德教育指導(dǎo)閱讀,。對在校學(xué)生應(yīng)以宣傳黨的路線、國家的法律,、思想品德教育為重點,，進行具體的閱讀指導(dǎo)。再次要聯(lián)系各科教學(xué)實際指導(dǎo)閱讀,。我們把課堂教育稱為第一課堂,，這是學(xué)生獲取知識的主要途徑。課外閱讀則被稱為第二課堂,，是課堂教育的補充和延伸,。課堂教育是基礎(chǔ)教育，我們應(yīng)當(dāng)啟發(fā)他們閱讀有關(guān)指導(dǎo)書,，以便幫助消化鞏固所學(xué)課本知識,。而面對各種指導(dǎo)材料，我們圖書館員則要認(rèn)真探討,，分析研究,，選出適合他們的指導(dǎo)書并推薦給他們。

3,、要有正確的閱讀方法,，在幫助青少年讀者選好書以后，還要對他們的閱讀方法進行指導(dǎo),，使他們養(yǎng)成科學(xué)閱讀的習(xí)慣,，首先要讓他們學(xué)會利用目錄和各種工具書。主動向青少年讀書介紹本館的目錄體系和回錄使用方法,，幫助他們學(xué)會使用檢索工具,，這樣我們就能通過目錄找到自己所需的書刊資料。然后還要教給他們閱讀方法,。向他們介紹目前最流行的主要閱讀方法：如標(biāo)準(zhǔn)閱讀的sq3r閱讀法,、三步讀書法、變式閱讀的背讀法,、無規(guī)則閱讀法等,，掌握了正確的方法和技巧，才會使他們收到事半功倍的效果,。最后要輔導(dǎo)他們學(xué)會做讀書筆記,，培養(yǎng)思維與寫作能力。寫筆記有利于記憶,、有利于思考,、有利于素質(zhì)的全面提高,。常寫讀書筆記，可幫助青少年提高分析問題的能力和寫作能力,，還可以幫助他們提高總結(jié)問題,、提高讀書效率。在實際工作中,，可以輔導(dǎo)青少年讀者編輯讀書提綱,，做文摘卡片，向他們講解讀書筆記的種類與寫作方法,。

4,、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動,。根據(jù)青少年自身的特點,、愛好，圖書館可舉辦一些知識性,、趣味性較強的活動,，引導(dǎo)他們多讀書讀好書。如讀書知識競賽,、書評活動,、故事會、智力競賽等,，還可以成立課外小組,，組織他們?yōu)樯鐣龊檬拢岣咚麄兊乃枷胗X悟,，樹立正確的人生觀,。也可以彌補第一課堂的不足，延伸學(xué)校教育,，使圖書館成為青少年讀者真正的第二課堂,。

圖書館建議書英語篇四

親愛的`全體師生：

書是人類進步的階梯，一本好書,，就是一縷春風(fēng),，吹拂和溫暖同學(xué)們的幼小的心靈，讓同學(xué)們,，成長為一片充滿生機的和諧的綠野,。

圖書室是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，在教學(xué),、教研和人才培養(yǎng)中起著重要的作用,。由于科技的發(fā)展，對學(xué)校教育、教學(xué)的要求更高,，加上在校學(xué)生人數(shù)不斷增加,，建設(shè)圖書室迫在眉睫，根據(jù)上級要求,，結(jié)合我校的實際情況，學(xué)校決定：向全校師生發(fā)出捐贈圖書的倡議,。請您獻(xiàn)一份愛心,，把手中閑置的有價值的圖書捐贈給圖書室，為學(xué)校的建設(shè)盡一份力,。

這次捐書活動,，學(xué)校將詳細(xì)登記捐書者姓名以及所捐書籍?dāng)?shù)量，并在光榮榜上對捐贈者予以表揚,。

大廈巍然,，梁共舉，也許一個人的捐獻(xiàn)有限,，但涓涓細(xì)流,，匯聚成海，有全校師生的踴踴參與,，定可匯成一片知識的海洋,。贈人玫瑰，手留余香,，您的慷慨捐贈會讓他人受益,，也使書的價值和您的精神境界得到升華。

要求：所捐圖書為正式出版,，書頁無污損和較嚴(yán)重的涂畫等,。圖書內(nèi)容應(yīng)適合小學(xué)生的閱讀，內(nèi)容健康,、上進,。

xxx。

20xx年xx月xx日,。

圖書館建議書英語篇五

親愛的朋友們：

大家好!

非常感謝朋友們前一階段的熱心支持和幫助,，圖書館現(xiàn)在已經(jīng)有了一個很好的開始。

圖書館坐落在湖南省瀏陽市碧景灣小區(qū)東門三樓(靠近瀏陽河廣場一側(cè)),，是一家小型公益圖書館,，突出少兒閱讀，普及成人閱讀,，實行無人管理,，倡導(dǎo)互助誠信，培養(yǎng)少兒閱讀興趣，提升少兒管理和責(zé)任意識,，營造閱讀氛圍,，提升閱讀質(zhì)量，最終實現(xiàn)閱讀“零障礙”,。

目前圖書館籌備工作正在進行中,，圖書缺口仍然很大，尤其缺少兒圖書,。在這里,，我們倡議——請您整理自己的書架，用那些曾經(jīng)給予您豐富營養(yǎng)的圖書,，一起來幫助這個大家的,、公益的圖書館盡快面世，并健康成長起來,。涓涓細(xì)流,，匯聚成海，有大家的踴躍參與,，定可匯成一片知識的海洋,。贈人玫瑰，手有余香,，您的慷慨捐贈會讓他人受益,，會使書的價值和您的精神境界同時得到最大的升華。所有的愛心捐贈,，我們都會統(tǒng)進“愛心銀行”,，讓大家在銀行里的“存款”越來越多。

朋友們,，我們需要各種類型的圖書,，尤其需要少兒圖書。我們會挑選一些少兒圖書送給學(xué)校,，通過圖書館這個中轉(zhuǎn)站流動起來,，惠及每一所需要圖書的學(xué)校，讓愛心無限傳遞下去,。

請你們相信,，我們一定不會辜負(fù)大家的期望，一定努力把事情做好,，盡快讓圖書館發(fā)揮最大功能,。

我們有一個夢想，想通過我們的努力,，通過我們的探索,，讓孩子喜歡閱讀,，讓孩子閱讀的習(xí)慣影響家長，營造全民閱讀的良好氛圍,。同時把本地圖書整合起來,，給市民提供免費借書、免費快遞配送和還書服務(wù),，實現(xiàn)閱讀“零障礙”,，讓讀書成為一件最時尚、最有味的事,。盡管會遇到很多困難,，但有朋友們一如既往的支持幫助，我們的夢想一定能實現(xiàn),。

在這里，請讓我們向熱心的您道一聲：謝謝!

一,、捐書要求：

種類不限,，新舊均可，特別需要少兒圖書,。

二,、捐書方式：

(一)平時捐贈：外地朋友可通過以下地址進行捐贈：

地址：

聯(lián)系人：

20xx年xx月xx日。

圖書館建議書英語篇六

立項報告是項目建設(shè)單根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展,、國家產(chǎn)業(yè)政策,、國內(nèi)外市嘗所在地的內(nèi)外部條件，提出的某一具體項目的建議文件,，是對擬建項目提出的框架性的總體設(shè)想,，主要從宏觀上論述項目建設(shè)的必要性和可能性，把項目投資的設(shè)想變?yōu)楦怕缘?投資建議,。

中國投資信息網(wǎng)具 有豐富的項目立項報告案例編制經(jīng)驗和一流的團隊,，能夠為您設(shè)計項目建設(shè)方案，完成包括市場和銷售,、規(guī)模和產(chǎn)品,、廠址及建設(shè)工程方案、原輔料供應(yīng),、工藝技 術(shù),、設(shè)備選擇、人員組織,、實施計劃,、投資與成本、效益及風(fēng)險等的計算和評價;內(nèi)容詳實,、嚴(yán)密地論證項目的可行性和投資的必要性,。

《圖書館軟件項目建議書》主要包括：圖書館軟件項目總論、圖書館軟件項目建設(shè)的必要性和條件、圖書館軟件項目建設(shè)規(guī)模與產(chǎn)品方案,、圖書館軟件項 目技術(shù)方 案,、圖書館軟件項目設(shè)備方案和工程方案、圖書館軟件項目投資估算及資金籌措,、圖書館軟件項目效益分析,、結(jié)論等。

一,、項目名稱

二,、承辦單位概況(新建項目指籌建單位情況，技術(shù)改造項目指原企業(yè)情況)

三,、擬建地點

四,、建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模

五、建設(shè)年限

六,、概算投資

七,、效益分析

二、建設(shè)條件分析：包括場址建設(shè)條件(地質(zhì),、氣候,、交通、公用設(shè)施,、征地拆遷工作,、施工等)、其它條件分析(政策,、資源,、法律法規(guī)等)

三、資源條件評價

一,、建設(shè)規(guī)模(達(dá)產(chǎn)達(dá)標(biāo)后的規(guī)模)

二,、產(chǎn)品方案(擬開發(fā)產(chǎn)品方案)

一、技術(shù)方案

1,、生產(chǎn)方法(包括原料路線)

2,、工藝流程

二、主要設(shè)備方案

1,、主要設(shè)備選型(列出清單表)

2,、主要設(shè)備來源

三、工程方案

1,、建,、構(gòu)筑物的建筑特征、結(jié)構(gòu)及面積方案(附平面圖,、規(guī)劃圖)

2,、建筑安裝工程量及“三材”用量估算

3,、主要建、構(gòu)筑物工程一覽表

1,、建設(shè)投資估算(先總述總投資,，后分述建筑工程費、設(shè)備購置安裝費等)

2,、流動資金估算

3,、投資估算表(總資金估算表、單項工程投資估算表)

二,、資金籌措

1,、自籌資金

2、其它來源

一,、經(jīng)濟效益

1、銷售收入估算(編制銷售收入估算表)

2,、成本費用估算(編制總成本費用表和分項成本估算表)

3,、利潤與稅收分析

4、投資回收期

5,、投資利潤率

二,、社會效益

圖書館歷來都是是人類文明成果的集散地,，圖書館項目在社會主義兩個文明建設(shè)中,，肩負(fù)著重要的教育職能作用，那么圖書館項目建議書該怎樣去寫?下面我們來看一下圖書館項目建議書撰寫思路,。

第一章 項目建議書總論

一,、項目名稱

二、提交圖書館項目建議書單位概況

三,、擬建地點

四、建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模

五,、建設(shè)年限

六,、概算投資

七,、效益分析

第二章 圖書館項目建設(shè)的必要性和條件

一、圖書館建設(shè)的必要性分析

二,、建設(shè)條件分析：包括場址建設(shè)條件(地質(zhì),、氣候,、交通,、公用設(shè)施,、征地拆遷工作、施工等),、其它條件分析(政策,、資源、法律法規(guī)等)

三,、資源條件評價

第三章 圖書館項目建設(shè)規(guī)模與產(chǎn)品方案

一,、建設(shè)規(guī)模(達(dá)產(chǎn)達(dá)標(biāo)后的規(guī)模)

二、產(chǎn)品方案(擬開發(fā)產(chǎn)品方案)

第四章 圖書館項目技術(shù)方案,、設(shè)備方案和工程方案(圖書館項目建議書重點內(nèi)容)

一,、技術(shù)方案

1、生產(chǎn)方法(包括原料路線)

2,、工藝流程

二,、主要設(shè)備方案

1,、主要設(shè)備選型(列出清單表)

2,、主要設(shè)備來源

三、工程方案

1,、建,、構(gòu)筑物的建筑特征、結(jié)構(gòu)及面積方案(附平面圖,、規(guī)劃圖)

2,、建筑安裝工程量及“三材”用量估算

3、主要建,、構(gòu)筑物工程一覽表

第五章 圖書館項目投資估算及資金籌措

一、投資估算

1,、建設(shè)投資估算(先總述總投資,，后分述建筑工程費、設(shè)備購置安裝費等)

2,、流動資金估算

3,、投資估算表(總資金估算表、單項工程投資估算表)

二,、資金籌措

1,、自籌資金

2、其它來源

第六章 圖書館項目效益分析

第七章 圖書館項目建議書結(jié)論

第八章 圖書館項目建議書附件

圖書館建議書英語篇七

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)你收拾房間的時候,，一定會有那么一些昔日陪伴自己,，給予自己知識的書籍。到哪都帶著它們,，是那么笨重;扔掉又非?？上?當(dāng)作廢紙賣掉,，自然是對知識的褻瀆。那么,，就把你們手中那些凝聚著人類智慧,、給予豐富營養(yǎng)的輔導(dǎo)資料,、參考書以及課外讀物作為一份珍貴的禮物捐獻(xiàn)出來給那些還沒有看過的同學(xué)們吧，讓它們的價值得以充分體現(xiàn)?！皶撘驗榉瓌佣w翔,，知識因為分享而流淌,?！鄙斐瞿銈兊氖郑璜I(xiàn)一書本,，讓書本充實我們的生活,，讓知識的小溪在我們的校園每個角落里流淌。等到你們離開這充滿生機的美麗校園時,，也會對母校留下一份溫馨的記憶;當(dāng)你們走向世界尋找新的人生坐標(biāo)時,，也為之后的學(xué)弟學(xué)妹留存一份奉獻(xiàn)的精神。

“贈人玫瑰之手,，歷久尤有馨香,。”一本使用過的書,，對你來說可能微不足道,。但是，我們相信聚少成多,，聚沙成塔,，萬涓成流,，只要人人都獻(xiàn)出一點愛,，最后必將匯成愛的海洋。今天,，憧憬于未來,，你們將從安徽中加出發(fā)，展翅翱翔,。在這里請接受我們對你們深深的祝福：祝福你們明天更美好!

一,、捐書對象：全體在校生。

二,、募捐書籍：

1,、輔導(dǎo)資料;。

2,、課外讀物;,。

3,、科普性書籍和雜志;。

4,、其它積極向上,、健康有益的書籍。

三,、捐書用途：經(jīng)挑選,，合適的書籍將直接編錄進入學(xué)校圖書系統(tǒng)，提供同學(xué)借閱,。

四,、捐書時間：自倡議之日起至長期有效。

五,、捐贈地點：校圖書館,。

聯(lián)系人：*老師。

聯(lián)系電話：152,。

圖書館建議書英語篇八

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)你收拾房間的時候,，一定會有那么一些昔日陪伴自己，給予自己知識的書籍,。到哪都帶著它們,，是那么笨重;扔掉又非常可惜;當(dāng)作廢紙賣掉,，自然是對知識的褻瀆,。那么，就把你們手中那些凝聚著人類智慧,、給予豐富營養(yǎng)的輔導(dǎo)資料,、參考書以及課外讀物作為一份珍貴的禮物捐獻(xiàn)出來給那些還沒有看過的同學(xué)們吧，讓它們的價值得以充分體現(xiàn),?！皶撘驗榉瓌佣w翔，知識因為分享而流淌,?！鄙斐瞿銈兊氖郑璜I(xiàn)一書本,，讓書本充實我們的生活,，讓知識的小溪在我們的校園每個角落里流淌。等到你們離開這充滿生機的美麗校園時,，也會對母校留下一份溫馨的記憶;當(dāng)你們走向世界尋找新的人生坐標(biāo)時,，也為之后的學(xué)弟學(xué)妹留存一份奉獻(xiàn)的精神。

“贈人玫瑰之手，歷久尤有馨香,?！币槐臼褂眠^的.書，對你來說可能微不足道,。但是,，我們相信聚少成多，聚沙成塔,，萬涓成流,，只要人人都獻(xiàn)出一點愛，最后必將匯成愛的海洋,。今天,，憧憬于未來，你們將從安徽中加出發(fā),，展翅翱翔,。在這里請接受我們對你們深深的祝福：祝福你們明天更美好!

一、捐書對象：全體在校生,。

二,、募捐書籍：

1、輔導(dǎo)資料;,。

2,、課外讀物;。

3,、科普性書籍和雜志;,。

4、其它積極向上,、健康有益的書籍,。

三、捐書用途：經(jīng)挑選,，合適的書籍將直接編錄進入學(xué)校圖書系統(tǒng),，提供同學(xué)借閱。

四,、捐書時間：自倡議之日起至長期有效,。

五,、捐贈地點：校圖書館,。

聯(lián)系人：x老師。

聯(lián)系電話：