學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧,。

體育聽課心得體會小結(jié)篇一

體育課是學(xué)校課程中的一門重要科目,，具有鍛煉身體、增強體質(zhì),、培養(yǎng)團隊精神等多方面的作用,。為了更好地理解體育知識和掌握技能，我特意參加了本學(xué)期的聽課活動,。通過聽課,，我希望能提高自己的運動水平，了解體育的重要性,，并且培養(yǎng)良好的體育習(xí)慣,。

首先，我意識到體育不僅僅是一種運動,，更是一種積極的生活態(tài)度,。在體育課上，老師們不僅會教授我們各種運動技巧,，還會告訴我們運動的好處以及運動如何與健康生活相結(jié)合,。通過聽課，我明白了健康的身體對于一個人的生活以及學(xué)習(xí)能力有多么重要,。因此,，我開始重視每一次運動的機會，并利用課余時間進行適當?shù)腻憻挕?/p>

其次,，我深刻認識到運動的團隊精神對于個人和集體的發(fā)展都具有重要作用,。在體育課上，老師會組織我們參加各類團體運動項目,，例如籃球比賽,、足球賽等。通過參與這些活動,，我學(xué)會了與他人合作,、互相幫助，以及如何在團隊中取得最佳表現(xiàn),。這些團隊精神的培養(yǎng)不僅在體育課上有用,，而且在其他學(xué)科和工作中同樣適用,。

此外，通過聽課,，我也學(xué)到了正確的運動技巧和方法,。在體育課上，老師會一遍又一遍地示范每個動作的正確姿勢和運動路線,，并告訴我們?nèi)绾握_地使用力量,。這些技巧在實踐中對我起到了巨大的幫助，讓我在進行各類運動時更加得心應(yīng)手,。同時,，老師還告訴我們運動前后的熱身和放松動作的重要性，并教導(dǎo)我們?nèi)绾晤A(yù)防運動傷害,。

最后,，通過聽課，我對體育的興趣得到了進一步的培養(yǎng),。以前,，我對體育活動并沒有太大的興趣，總是覺得只有學(xué)習(xí)才是最重要的,。然而,，通過聆聽老師講解和觀摩同學(xué)們的精彩表演，我對體育運動逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣,。我開始主動參加體育課外的訓(xùn)練,，努力提高自己的身體素質(zhì)，并向那些在體育方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),。

通過這次聽課體育的經(jīng)歷，我獲益良多,。我不僅學(xué)到了體育知識和技巧,，更重要的是樹立了正確的運動觀念和健康生活方式。體育不僅是鍛煉身體的方式,，更是一種積極健康的生活態(tài)度,。我將運動融入到日常生活中，并堅持鍛煉身體,，以保持健康,、積極的狀態(tài)。同時,，我也會不斷提高認識,，加強運動的團隊精神，與他人合作,，取得更好的成績,。

第五段：展望未來,。

在未來，我希望能夠繼續(xù)發(fā)揚體育精神,，并將其融入到自己的日常生活和學(xué)習(xí)中,。我將繼續(xù)參加各類體育活動，不斷提升自己的運動水平,。并且,，我也會積極推動身邊的人參與體育運動，以帶動更多的人享受運動的樂趣并追求健康的生活方式,。通過體育,，我們可以更好地了解自己，鍛煉自己,，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ),。

體育聽課心得體會小結(jié)篇二

20xx年10月24日，我有幸聆聽了河南省新鄉(xiāng)一中何光斌老師的一節(jié)《跳繩》課,，收獲頗豐?，F(xiàn)將我的感受記錄如下：

基本功扎實，備課充分,，對學(xué)生的體育常規(guī)訓(xùn)練到位,。何老師的課體現(xiàn)了“健康第一”的思想，把學(xué)生的發(fā)展放在首位,，重視學(xué)生的主動參與,，使學(xué)生在自我探索中體驗成功的快樂。整堂課何老師沒有把怎樣做動作的方法直接告訴給學(xué)生,，而是讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)的過程中自己去體會,、去探索,、去交流,，并且為每個學(xué)生提供了展示自我的機會，使學(xué)生在自愿的氛圍中,，享受參與運動的樂趣,，從中體驗成功的喜悅,，增強了學(xué)習(xí)的自信心。

教法先進,，內(nèi)容豐富,，課堂氣氛活躍。強烈的動感刺激加上徒手操,、課前激趣游戲等,，能快速激發(fā)學(xué)生的練習(xí)熱情，使之盡快進入角色,。結(jié)束部分放松練習(xí)的舞蹈,，又能使學(xué)生徹底放松,，效果非常好。何老師賦有渲染性的語言,，使學(xué)生熱情高漲,，為接下來學(xué)習(xí)主要內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

專業(yè)化的示范動作,，極賦渲染性的行體語言,，令人贊不決口。何老師精彩的練習(xí)內(nèi)容,，幽默而簡練的語言,，鼓勵性的評價，精細的技術(shù)講解,，使學(xué)生激情投入練習(xí)之中,。自主互助的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性，真正體現(xiàn)了“自主互助的學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”,。

何老師課堂上所體現(xiàn)的教育思想與展現(xiàn)的教學(xué)藝術(shù),，給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺,。希望在后期的實習(xí)階段多聽聽這樣的課,，為將來成為一名優(yōu)秀的教師打下堅實的基礎(chǔ)。

20xx年3月6日下午,，我已經(jīng)開始了實習(xí),，正式開始聽我的實習(xí)指導(dǎo)老師上課，課題是《跳繩》體育教案,，聽了謝老師的課,。使我確實感受頗深，首先是本課的整體設(shè)計都是從學(xué)生的年齡特征出發(fā),，因為八年級的學(xué)生團體意識逐漸加深,，除對個人的競爭有興趣外，對團體競爭也發(fā)生濃厚興趣,。因此謝老師安排了許多競賽，靈活的安排多樣的跳法練習(xí),，在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)公平競爭的氣氛,，留給學(xué)生一定的活動天地，讓學(xué)生自由學(xué)習(xí),、自由組合,，有效的激發(fā)學(xué)生團隊精神、合作精神,。并讓學(xué)生在觀察思考中得到啟示,、得到鍛煉,，真正調(diào)動了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的競爭意識,。同時,，謝老師的及時評價和鼓勵也是非常值得我學(xué)習(xí)，對于能力較弱的學(xué)生,，也盡量多表揚,，少批評和指責(zé)。而且體育教學(xué)中,，謝老師也適當?shù)膮⑴c,，加深了師生的感情，融洽師生關(guān)系,，使學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí),。我覺得謝老師的課基本功扎實，在課前準備充分,，教師對學(xué)生的體育常規(guī)訓(xùn)練到位,。這節(jié)課，樹立了“健康第一”的思想,，能把學(xué)生的身體鍛煉放在首位,，重視學(xué)生的主動參與，使學(xué)生在自我探索中體驗成功的快樂和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。整堂課謝老師沒有把怎樣做動作的方法直接告訴給學(xué)生,，而是讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)的過程中讓自己去體會、去探索,、去交流,；并且謝老師為每個學(xué)生提供了展示自我的機會，使學(xué)生在自愿的氛圍中,，享受參與體育運動的樂趣,，從中體驗成功的喜悅和快樂，增強了體育學(xué)習(xí)的自信心,。

謝老師在教法上先進,，上課內(nèi)容豐富，課堂氣氛活躍,。強烈的動感刺激加上自偏操,、課前激趣游戲等，能快速激發(fā)出學(xué)生的練習(xí)熱情,，盡快進入角色,。在結(jié)束部分的放松練習(xí)自偏舞蹈，又能使學(xué)生徹底放松，效果非常好,。謝老師賦有渲染性的語言,，使學(xué)生激情高漲，一下把學(xué)生的情緒提到了極點,，為接下來的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),。專業(yè)化的示范動作，極賦渲染性的行體語言,，使學(xué)生及聽課教師贊不決口,。精彩的練習(xí)內(nèi)容，幽默而簡練的語言,，鼓勵性的評價,，精細的技術(shù)講解，使學(xué)生激情投入練習(xí)之中,。自主互助的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性,，真正體現(xiàn)了“自主互助的學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”。觀后令人賞心悅目,，耳目一新,，給我留下深刻的印象。

通過這節(jié)課,，我深深感受到要想讓學(xué)生得到充分的鍛煉和能力的提高,，必須先采用多種教學(xué)形式來調(diào)動學(xué)生的積極性，沿著學(xué)生身心變化這條主線來設(shè)計課堂教學(xué)模式,，安排教學(xué)內(nèi)容,，選擇教學(xué)方法。而各種競賽就是體育教學(xué)中不可缺少的一部分,，它可以讓學(xué)生增強其自信心,，獲得成功的喜悅，使同學(xué)的練習(xí)由簡單逐步到復(fù)雜,，并不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，讓學(xué)生向新的目標挑戰(zhàn)。

總之,，在我以后的實習(xí)中,，謝老師的體育教學(xué)值得我學(xué)習(xí)的地方甚多，希望以后能多聽謝老師的上課,，以此來提高我自身的教學(xué)經(jīng)驗,。

體育聽課心得體會小結(jié)篇三

月1日在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我有幸參加了雙柏一小教師課堂教學(xué)大練兵活動,。我分別聽了雙柏一小的蘇賢桂老師、李金霖老師的英語課,；姚玉華老師的科學(xué)課,；李玉萍老師的思品課,；以及尤國琴老師的音樂課和普嵐老師的美術(shù)課。使我大開眼界,，受益匪淺,，讓我對小學(xué)語文教學(xué)以外的科目有了更深刻的了解。這次聽課對我來說是提高,，也是促進,。在以后的教學(xué)中，我會努力上好每一節(jié)課,，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。下面我談?wù)勛约旱捏w會。

人們常說：教學(xué)是一門藝術(shù),，誰能將它演繹得好,，就能抓住學(xué)生的心。執(zhí)教于《happybirthday》的蘇賢桂老師語言富有感染力,，為學(xué)生理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),，課堂語言簡潔，準確,，他用自己揮灑自如的語言引領(lǐng)著學(xué)生,。在講《happybirthday》這一課時，他讓學(xué)生一邊玩游戲一邊相互用英語對話,，一邊從中感悟,，那自然親切、簡潔準確,、聲情并茂的語言把學(xué)生的思緒帶進了整篇課文的情節(jié)之中,，讓大家體會到英語的魅力所在。最終使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語中找到了興趣,，把傳統(tǒng)的“要我學(xué)”改變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。

新課標中說到：學(xué)生的自讀感悟是第一位的，教師的引導(dǎo)調(diào)控是第二位的',。著眼于學(xué)生自主發(fā)展的閱讀教學(xué),，應(yīng)該是一個“先學(xué)后教、先讀后導(dǎo),、先練后訓(xùn),、先放后扶”的過程?！蔽蚁?，這幾位老師教學(xué)過程就是這種教學(xué)模式的一次充分展現(xiàn)。

對學(xué)生回答問題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進行評價時課堂教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié)。評價是否科學(xué)直接影響著課堂教學(xué)效果,。新課改提倡多鼓勵,、多表揚和多肯定學(xué)生，幫助學(xué)生享受成功的喜悅,，樹立深入學(xué)習(xí)和研究語文的信心,。老師和學(xué)生都是評價的一員，學(xué)生的自評和互評能讓學(xué)生明白自己的得失,，反思自己的行為,，改正自己的缺點，學(xué)生的這一過程是他們不斷認識自我,、發(fā)展自我的過程,。在這一環(huán)節(jié)中，六位老師也都對學(xué)生的回答做出了相應(yīng),、合理的評價,。其中最令我印象深刻的是音樂課老師尤國琴的多維評價：“雖然你說得不完全正確，但老師還是要感謝你的勇氣和膽量”,，“你說的觀點很有創(chuàng)見,，非常可貴,，老師想請你再響亮地說一遍”,，“這段你再唱上一遍，老師相信你一定會有新的感受和發(fā)現(xiàn)”,，以上這些評價,，我認為既是對學(xué)生感悟結(jié)果的評價，也指向了學(xué)生的感悟態(tài)度,，指導(dǎo)了感悟的方法,。同時，其激勵的效果也是不言而喻的,。在課堂上用我們欣賞的眼光,、贊賞的話語去激勵學(xué)生，只要用心去做我們是能辦到的,。

聽了這六位教師的課之后,，我想：在以后的教學(xué)中，我應(yīng)當在課堂上注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，讓他們從小養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,，突出學(xué)生的主體性，使自己的教學(xué)不斷地充實,。

總之,，這次聽課,，使我更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感，在以后的教學(xué)中,，本著吃透教材,，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)去努力,，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長,，充分提升學(xué)習(xí)機會,，學(xué)習(xí)百家而頓悟，積淀教學(xué)素養(yǎng),，使自己不斷成長,。

體育聽課心得體會小結(jié)篇四

今天聽了我校李小川老師的體育課，感受如下：

李老師的課體現(xiàn)了“健康第一”的思想,，把學(xué)生的發(fā)展放在首位,，重視學(xué)生的主動參與，使學(xué)生在自我探索中體驗成功的快樂,。整堂課李老師沒有把怎樣做動作的方法直接告訴給學(xué)生,，而是讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)的過程中自己去體會、去探索,、去交流,，并且為每個學(xué)生提供了展示自我的機會，使學(xué)生在自愿的氛圍中,，享受參與運動的樂趣,，從中體驗成功的喜悅，增強了學(xué)習(xí)的自信心,。

強烈的動感刺激加課前《兔子跳》激趣游戲等,，能快速激發(fā)學(xué)生的練習(xí)熱情，使之盡快進入角色,。結(jié)束部分放松練習(xí)的舞蹈,，又能使學(xué)生徹底放松，效果非常好,。李老師賦有渲染性的語言,，使學(xué)生熱情高漲，為接下來學(xué)習(xí)主要內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。

李老師精彩的練習(xí)內(nèi)容,，幽默而簡練的語言，鼓勵性的評價,，精細的技術(shù)講解,，使學(xué)生激情投入練習(xí)之中,。自主互助的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性，真正體現(xiàn)了“自主互助的學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”,。

李老師課堂上所體現(xiàn)的教育思想與展現(xiàn)的教學(xué)藝術(shù),，給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺,。

體育聽課心得體會小結(jié)篇五

近幾天我在體育中學(xué)的一堂體育課中有了很多收獲,，這讓我深刻地認識到了體育教育的重要性。在這篇文章中,，我將分享我在聽課過程中的心得和感受,，希望能夠幫助更多的人認識到體育教育的重要性。

第一段：了解了體育教育的意義,。

我曾經(jīng)認為,，體育課只是一種鍛煉身體和放松心情的方式，但這次聽課卻讓我重新審視了體育教育的意義,。同時,，我對體育教育的內(nèi)涵有了更加深刻的理解。體育教育不只是鍛煉身體,，還能培養(yǎng)人的品質(zhì),，如：團隊合作，堅韌不拔的意識,，集體榮譽感等等,。

第二段：了解了如何教授體育課程。

老師在課堂上也非常注重課程設(shè)計和講解,，為我們展示了教授體育課程的藝術(shù),。他充分利用了教育器材和教學(xué)環(huán)境，與學(xué)生進行互動,，使得學(xué)生對體育運動有了更深入的了解,，同時體驗到了體育運動的樂趣。這樣的體驗讓我們更加愿意參與到體育活動中來,，也更加理解了體育教育的意義,。

第三段：學(xué)習(xí)到了團隊建設(shè)的重要性。

在體育課程上,，老師非常注重團隊建設(shè),。他分配了不同的任務(wù)，讓每個人完成自己的職責(zé),，最后這個團隊一起完成了運動項目,。通過這個團隊建設(shè)，我們對自己的角色有了更深刻的了解,，更好地學(xué)習(xí)到了團隊協(xié)作和良好的溝通技巧,。

第四段：了解到了體育運動有益身心健康,。

在體育課程中我們進行了多種運動，如：足球,、籃球,、田徑等等。通過這些活動,，我們的身體得到了鍛煉,，我們也更加注意了飲食和休息等身體的健康問題。在運動中,，身心得到了充分的放松,，同時也有助于提高注意力和集中力。這讓我們更加意識到了體育運動對身心健康的重要性,。

最后一段：總結(jié)。

總結(jié)來說,，這堂課程深深地讓我認識到了體育教育的重要性,。通過學(xué)習(xí)，我深入了解了體育教育的內(nèi)涵,，也學(xué)會了如何教授體育課程,。同時學(xué)習(xí)到了團隊建設(shè)的重要性，對身心健康有益,，這是我這次課程學(xué)習(xí)的幾點收獲,。

在我的生活中，體育運動是一個重要的組成部分,，我將會繼續(xù)參與到更多的體育活動中來,。我相信，體育教育不僅僅是鍛煉身體,，更是培養(yǎng)人的品質(zhì)和精神的重要途徑,！

體育聽課心得體會小結(jié)篇六

時光飛逝，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一年又要過去了,。不知不覺間又過去一年，回頭想一想,，這一年來,，以教學(xué)評估為契機，各位老師精心備課,，認真上課,，認真總結(jié)。在上課方面收獲頗多但也有很多大方面需要進步,，特此,，在這對本學(xué)年的學(xué)習(xí)工作心得做一下總結(jié),。本學(xué)年聽了體育教學(xué)部主任以及老師的體育課。下面簡單選幾位老師的課做一下具體總結(jié),。

王老師所授班級男生較多,，所授課程是籃球課，王老師本節(jié)課的體育教學(xué),，以原地高手,、低手運球為教學(xué)手段。在教學(xué)過程中,，王老師親自示范,，六十多歲的人和學(xué)生在烈日暴曬下一起運動，以身作則,，學(xué)生自然而然熱情高漲,，以更飽滿的精神狀態(tài)投入到運動之中去。教學(xué)過程中的互動過程能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極情趣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和諧,、寬松的心理環(huán)境，形成互動,、共享的氛圍,。此外，在師生互動和生生互動的合作學(xué)習(xí)中,，使學(xué)生的個性得以展示,，興趣得以誘發(fā)，靈感得以喚起,，感受體育學(xué)習(xí)的樂趣,，培養(yǎng)學(xué)生終生體育的意識。而這節(jié)課的閃亮點是：在課堂中實施和諧互動的師生關(guān)系,，能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受到學(xué)習(xí)樂趣,，同時得到指導(dǎo),，從而使整節(jié)課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,。如準備部分中讓學(xué)生圍繞操場做各種熟悉球性動作練習(xí),，此時學(xué)生得到了自由的空間。最后,，還不得不重點提一句,，作為老教授,，王老師體育課堂的敬業(yè)精神以及工作態(tài)度是我們廣大青年教師需要學(xué)習(xí)的典范,。

最后，說一下課堂安排,，在課堂安排教學(xué)過程中,，王老師既能夠照顧到學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和心理需求,，通過小組合作,、探究的方式完成了教學(xué)，又能讓學(xué)生不知不覺的更多的參與了體育鍛煉,。設(shè)計了自主嘗試、小組嘗試,、共同分享,、展示等教學(xué)流程，提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，對學(xué)生合作意識和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)有重要意義,，從而建立與培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

接下來是楊老師的排球課：聽了楊老師的排球課,，楊老師本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容是排球正面雙手墊球,。楊老師本課的整體設(shè)計都是從學(xué)生的基本情況出發(fā),，這些學(xué)生很多都沒有接觸過排球，甚至體鍛練的機會都不是太多,；學(xué)生本身會對排球有陌生感以及恐懼感,，從而產(chǎn)生抵觸心理。因此課堂常規(guī)很重要,，在這一點上,，老師把握得很好,，導(dǎo)入部分創(chuàng)設(shè)情境：以怎樣拋球怎樣培養(yǎng)球性為要點，通過游戲激發(fā)學(xué)生的興趣,，善于開發(fā)利用身邊的物體做障礙物，因地制宜,。在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)公平競爭的氣氛，留給學(xué)生一定的自由發(fā)揮空間,，并讓學(xué)生在觀察思考中得到啟示,，得到鍛煉,，真正調(diào)動了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的競爭意識,。楊老師的授課讓我深深認識到體育課堂上“以學(xué)生為主體”的重要性,，不再是“以老師為中心”的傳統(tǒng)的體育課，讓學(xué)生參與體育運動從被動變?yōu)橹鲃?，從而不知不覺中讓自己得到更充分的鍛煉。

記得有人說過：一節(jié)成功的體育課,，那就是讓學(xué)生在體育練習(xí)中找到快樂,，樂意出汗，喜歡上課,，在練習(xí)中獲得成功的喜悅,。不要把本該活潑的體育課上成死氣沉沉的方程式課堂，課堂上可以介入多種元素,，物理的,、藝術(shù)的、語言的等等,?！罢n堂不要怕亂，我們要做到創(chuàng)新，就不怕有新情況出現(xiàn),，如果把孩子當成機器人,，那我們的體育課也就走進死胡同了?！?/p>

“一堂課包括很多因素,，課的部分之間的銜接，授課內(nèi)容以及組織形式的多樣化,，學(xué)生的練習(xí)密度,、練習(xí)強度、主動參與性,，課堂目標達成率,，還有最重要一點，那就是安全,，所有這些都要求老師能夠提前預(yù)設(shè)到,。”可見,，體育課對于老師的素質(zhì)要求也在不斷提高,，因此聽完這節(jié)課給我最大的鼓勵就是爭取做一名新時代、新時期的體育教師,。

張老師認真研讀課標,，教材，每一個目標的設(shè)定都根據(jù)課標而定,，胸中有教案,，眼中有學(xué)生，讓學(xué)生自我思索,，經(jīng)歷,，從而解答疑惑，讓他們充分體驗思考所帶來得成功,，樹立起學(xué)生我能行,，我必須行的理念?？此破匠５奶釂枺瑓s把學(xué)生的思路引向了更高層次的探究世界,。除此之外,，張老師以身作則，每個動作都爭取做到最好,，做到位,，張老師那種身材，把每個動作多做到位要付出比常人不止十幾倍的努力吧。他這種認真的態(tài)度也許本身對于學(xué)生來說就是一種鼓勵,。但是不得不說,，張老師的認真精神、敬業(yè)態(tài)度是值得我們年輕教師認真學(xué)習(xí)的,，是我們學(xué)生進步的目標,。

接下來是楊老師的一節(jié)健美操課。楊老師的基本功扎實,，課前準備充分,，聲音洪亮、口齒清晰,、口令下達準確到位,，示范動作干凈利落，不拖泥帶水,。教師對學(xué)生的體育常規(guī)訓(xùn)練到位,。樹立了“健康第一，學(xué)生主體,，教師主導(dǎo)”的思想,，能把學(xué)生的發(fā)展放在首位，重視學(xué)生的主動參與,，使學(xué)生在自我探索中體驗成功的快樂,。整堂課教師沒有過多的把怎樣做動作的方法直接告訴給學(xué)生，而是讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)的過程中自己去體會,，去探索,，去交流；并且老師為每個學(xué)生提供了展示自我的機會,，使學(xué)生在自愿的氛圍中,，享受參與運動的樂趣，從中體驗成功的喜悅,，增強了學(xué)習(xí)的自信心,。

教法先進，內(nèi)容豐富,，課堂氣氛活躍,。強烈的動感刺激加上徒手操等，能快速激發(fā)出學(xué)生的練習(xí)熱情,，盡快進入角色,。結(jié)束部分的放松練習(xí)的舞蹈，又能使學(xué)生徹底放松,，效果非常好,。指導(dǎo)教師賦有渲染性的語言,，使學(xué)生激情高漲，一下把學(xué)生的情緒提到了極點,，為接下來的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),。專業(yè)化的示范動作，極富渲染性的肢體語言,，使學(xué)生及聽課教師贊不決口,。精彩的練習(xí)內(nèi)容，幽默而簡練的語言,，鼓勵性的評價,，精細的技術(shù)講解，使學(xué)生激情投入練習(xí)之中,。自主互助的的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性,，真正體現(xiàn)了“自主互助的學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”。

還有很多老師的課（在這就不一一舉例了以上所選擇的幾位老師包含老中青教師）,，上的是豐富多彩,，精彩無比，讓我感觸頗多,，收獲滿滿,，通過學(xué)習(xí)他們的精華之處，克服自己的不足談?wù)勛约旱臐M腹收獲：

首先,，從備課來說,，一堂好的體育課是離不開精心的課前準備的，課前積極翻閱教材資料,，吃透所教內(nèi)容,，然后結(jié)合學(xué)生實際情況，設(shè)計合理的教學(xué)方法,，從而能讓學(xué)生更好的接受所學(xué)內(nèi)容,，一個好的課堂設(shè)計，既不會讓學(xué)生感到枯燥乏味,，也能讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)會運動,，掌握一種運動技能。

第二,，課堂上認真要求,，維持好課堂紀律，堅決避免“放羊式”教學(xué),。體育課要有體育課的樣子,，要精神抖擻，抬頭挺胸,，站有站相,，蹲有蹲相。嚴厲并不等于殘酷,，要讓學(xué)生有該認真的時候認真,，該放松的時候輕松的感受。新授課方面,，采用些細小的道具來學(xué)習(xí)有難度的動作,。循序漸進是教學(xué)的一個最基本的道理。如：跳遠時,，可在沙坑上橫劃一道線,，按課的進程，逐漸提升高度,，整個班級分成兩大組,，進行比賽。學(xué)生的競爭意識也能使學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高,。作為體育教師要充分利用好這一點,。

第三，注意創(chuàng)建生動活潑的教學(xué)氛圍與民主和諧的師生關(guān)系,。比較重視運用情境教學(xué),、主題教學(xué)、體育游戲,、激勵性評價,、師生互動等多種多樣的方法和手段來營造生動活潑的教學(xué)氛圍，使學(xué)生受到感染和激勵,，并愉快地投入到學(xué)習(xí)和鍛煉中來,。為此，專門設(shè)置很多不一樣的體育游戲來調(diào)動學(xué)生,，還要結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,，讓學(xué)生在游戲的過程中體會到動作要領(lǐng)。

最后,，每次體育課結(jié)束后,，做好課堂反思，課后小結(jié),，簡單回顧一下本次課有哪些地方做的合理,，哪些不合理，需要改進,。因為體育課是公共課,，授課對象是全校師生，學(xué)生的個體差異性決定了接受新事物的能力和方式都不一樣,，這就需要老師做好點調(diào)查和反饋,，做好總結(jié),，因材施教、寓教于人,。

以上就是我本學(xué)年在聽課和上課方面的心得體會,，有收獲也有不足，接下來的一學(xué)年我會更加努力,，還請各位領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo),！

體育聽課心得體會小結(jié)篇七

體育課是我最期待的一節(jié)課，因為它給我?guī)砹藷o限樂趣和挑戰(zhàn),。在進入課堂的那一刻,，我就能感受到課堂充滿了活力和激情。老師熱情洋溢地迎接我們,，整個課堂氣氛瞬間變得熱烈起來,。在我心中，正式開始一堂體育課就像進入了一個秘密花園,，我興奮不已,，期待著課堂中的各種新發(fā)現(xiàn)和新體驗。

第二段：體驗多樣的運動項目,。

在體育課上,，我們可以接觸到各種各樣的體育項目，如籃球,、足球,、羽毛球、乒乓球等等,，這些運動項目豐富了我的課程內(nèi)容,，也讓我感受到了不同運動帶來的快樂和挑戰(zhàn)。每次聽課,，我都能親身體驗到不同項目的技巧和戰(zhàn)術(shù),。而且，老師還會為我們組織豐富多彩的比賽活動,，讓我們在競技中鍛煉身體,、鍛煉團隊合作精神。在這個過程中,，我不僅學(xué)到了運動技能,，更懂得了尊重他人、合作共贏的重要性,。

第三段：體育課的啟發(fā),。

體育課不僅僅是單純的運動訓(xùn)練，它還能夠啟發(fā)我對生活的思考和認識,。體育課上的互動與協(xié)作,，讓我深刻地體會到個體與集體之間的關(guān)系,，懂得了團隊合作的重要性。同時,，體育課教會我要敢于去挑戰(zhàn)自我,，勇敢面對困難和失敗。在每次挫折和困難面前,，我要學(xué)會堅持不懈，相信自己能夠克服困難,，并從失敗中吸取教訓(xùn),，不斷提高自己。

第四段：體育課的積極影響,。

體育課讓我體驗到了運動的樂趣,，養(yǎng)成了良好的運動習(xí)慣。它不僅強化了我的身體素質(zhì),，還培養(yǎng)了我的意志力和毅力,。每次體育課后，我感到身心舒暢,，精神煥發(fā),，這讓我更加積極向上地面對學(xué)習(xí)和生活中的各種挑戰(zhàn)。此外,，體育課還鍛煉了我的責(zé)任心和團隊協(xié)作能力,。在體育課上，我體會到了團隊的力量和合作的重要性,，這讓我在日常生活中也能充分發(fā)揮自己的團隊精神和合作能力,。

第五段：對體育課的期待。

體育課是我最喜歡的課程,，我希望每一節(jié)體育課都能給我?guī)砣碌捏w驗和感受,。我希望老師能夠繼續(xù)豐富課堂內(nèi)容，引導(dǎo)我們了解更多的體育項目,，提高我們的體育技能和競技水平,。同時，我也期待課堂更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，讓我們在體育課上不僅能鍛煉身體,，更能學(xué)會團隊協(xié)作、自我管理和心理調(diào)節(jié)等重要技能,。

體育課是一門充滿活力和激情的學(xué)科,，它不僅讓我體驗到了運動的樂趣，還培養(yǎng)了我的團隊合作精神,、意志力和毅力,。通過體育課的學(xué)習(xí),，我不僅感受到了身體的變化，更懂得了團隊合作的重要性,，培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和合作能力,。同時，我也期待課堂能夠更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，讓我們在體育課上不僅能鍛煉身體,，更能學(xué)會團隊協(xié)作、自我管理和心理調(diào)節(jié)等重要技能,。體育課的學(xué)習(xí)讓我深刻體會到了運動的魅力和教育的力量,，它對我的成長和成才起到了積極影響。

體育聽課心得體會小結(jié)篇八

近日,，我在體育中學(xué)參加了一堂關(guān)于籃球技巧的課程,，這是我從小就熱愛的體育運動之一。通過這次課程的學(xué)習(xí),，我深刻感受到了體育課堂的魅力和教學(xué)的藝術(shù),。在這堂課上，我不僅學(xué)到了技能,，還體會到了師生共同進步的經(jīng)歷,。

篇二：自主學(xué)習(xí)的重要性。

這堂課上,，老師采用了多種教學(xué)方法，尤其是注重發(fā)揮學(xué)生的主動性和自主學(xué)習(xí)的能力,。老師首先向我們介紹了籃球的基本規(guī)則和技巧,，然后組織我們進行實踐操作。在實踐中,，我們發(fā)現(xiàn)自己存在的問題并進行改正,。通過自己的不斷嘗試和思考，我們逐漸掌握了正確的技術(shù)動作,。這種自主學(xué)習(xí)的方法,，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣和動力，培養(yǎng)了我們良好的自學(xué)能力,。

篇三：合作與協(xié)調(diào)的重要性,。

在籃球課上，我們分為小組進行比賽,。無論是進攻還是防守,，都需要團隊的配合和協(xié)調(diào)。籃球是一項集體的運動,，個人的能力只有在團隊合作的基礎(chǔ)上才能發(fā)揮出來,。通過與隊友的配合和溝通，我們逐漸學(xué)會了如何團結(jié)力量,，共同追求勝利,。這個過程不僅讓我們學(xué)會了向他人傾聽和信任，更培養(yǎng)了我們的團隊意識和合作精神,。

篇四：面對困難堅持不懈,。

學(xué)習(xí)體育技能并不是一件容易的事情，我們都遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn),。有的同學(xué)第一次接觸籃球,，身體協(xié)調(diào)性和運動技巧較差；有的同學(xué)體力不足,，無法跟上比賽節(jié)奏。面對這些困難,，我們并沒有退縮,，而是積極尋求解決辦法，不斷練習(xí)和改進,。通過不懈努力和堅持,，我們逐漸克服了困難，提高了自己的技術(shù)水平,。這個過程中,，我們學(xué)會了堅持和勇敢面對挑戰(zhàn)。

篇五：體育課的深遠影響,。

通過這次體育課的學(xué)習(xí),，我深刻體會到體育運動對我們的身心發(fā)展是有著巨大的影響,。體育運動可以培養(yǎng)我們的團隊協(xié)作精神，鍛煉我們的意志品質(zhì)，提高我們的控制力和耐力。同時,，通過體育運動,，我們也能學(xué)會面對困難時勇敢向前,，堅持不懈的品質(zhì),。通過這次課程的學(xué)習(xí),，我更加堅定了要在體育運動中持之以恒的信念,。

總結(jié)：通過這次體育課的學(xué)習(xí),，我不僅學(xué)到了籃球技巧,，更學(xué)到了更多的人生經(jīng)驗,。體育課上的自主學(xué)習(xí)，團隊合作，面對困難堅持不懈的精神,，深深地影響著我,，讓我明白了要取得成就必須付出努力,。體育中學(xué)聽課的心得體會,，讓我對自己的未來充滿了信心和希望,。

體育聽課心得體會小結(jié)篇九

體育是一門讓人們熱血沸騰的學(xué)科,，它不僅能促進身體健康，還能培養(yǎng)人的團隊精神和毅力,。作為一名體育愛好者,，我有幸參加了一堂關(guān)于體育的聽課活動，從中獲得了許多寶貴的體會和心得,。在這篇文章中,，我將分享我在體育聽課中的收獲。

第一段:喜歡體育的原因,。

體育對于我來說,，一直都是一種充滿樂趣的活動,。我熱愛奔跑、跳遠和游泳等各種體育運動,，因為它們讓我感到快樂和自由,。通過體育，我認識到了自己身體的潛力和能力,，體驗到了勝利的喜悅和失敗的痛苦,。體育不僅讓我身體強壯，還鍛煉了我的毅力和耐力,。因此,，當聽到學(xué)校舉行一場體育聽課活動時，我立刻報名參加,，希望能夠進一步了解體育的奧秘,。

第二段:專家的講解。

在活動中,，我們邀請了一位著名的體育專家進行講解,。他首先介紹了體育的起源和發(fā)展歷程。我了解到體育不僅是一種娛樂,，更是一種文化和精神追求,。專家還詳細介紹了體育運動的分類和各種項目的特點。通過他的講解,，我對體育運動的多樣性有了更深入的了解,。專家還與我們分享了一些關(guān)于體育訓(xùn)練和賽事的經(jīng)驗和技巧，這對我以后的體育鍛煉和參賽有很大的幫助,。

第三段:實地體驗活動,。

在聽完專家的講解后，我們進行了一次實地體驗活動,?；顒又?，我們分成小組進行了幾個體育項目的實踐操作,，比如籃球、足球和田徑等,。通過親身體驗,，我深刻感受到了每個項目的不同之處。例如,，在籃球練習(xí)中,，我意識到個人技巧和團隊合作的重要性；在田徑跑步中,，我體驗到了身體的疲憊和艱辛,。通過這次實地體驗,，我對體育項目的要求和技巧有了更深入的了解，也更加意識到了自己在體育鍛煉中的不足,。

第四段:體育的意義和價值,。

通過這次體育聽課活動，我進一步認識到了體育的意義和價值,。體育不僅僅是一種鍛煉身體的手段,，更是一種培養(yǎng)意志力和團隊協(xié)作能力的方法。體育能夠幫助我們提升自信心,、培養(yǎng)持之以恒的毅力,，并且在遇到困難時能夠保持積極向上的心態(tài)。此外,，體育還能促進社會的和諧發(fā)展,，增進人與人之間的友誼和團結(jié)。體育是一種充滿活力和激情的精神,，它讓我更加熱愛生活,、積極向上地面對挑戰(zhàn)。

第五段:思考與展望,。

通過體育聽課活動,，我對體育的認識得到了拓寬，并意識到了體育對于個人成長和社會發(fā)展的重要性,。我決定將體育作為一種生活方式,，每天堅持鍛煉身體，提升自己的體能和技能,。我還計劃將體育的精神融入到自己的學(xué)習(xí)和工作中,，通過團隊合作、克服困難和追求卓越的實踐去發(fā)揮自己的專長和才能,。我相信,，通過自己的努力和堅持，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的體育愛好者,，并對社會做出更多的貢獻,。

通過這次體育聽課活動，我收獲了許多寶貴的體會和心得,。我深刻認識到了體育的意義和價值,，同時也在實踐中體驗到了體育運動的快樂和不易。我將繼續(xù)努力,，將體育的精神和理念內(nèi)化于心,，不斷鍛煉自己，提升自己的能力,，為自己的成長和社會的發(fā)展做出貢獻,。體育,，讓我更加熱愛生活，積極追求卓越,！

體育聽課心得體會小結(jié)篇十

教育局組織我們兼職的體育老師觀摩了十幾節(jié)優(yōu)秀體育老師的優(yōu)質(zhì)課,。觀摩后獲益匪淺！

每節(jié)課體育老師都充分運用了新課程理念,，通過自身精心準備,，教學(xué)內(nèi)容安排得體，教學(xué)難度適合學(xué)生身心發(fā)展的特征,，課的結(jié)構(gòu)合理,，教學(xué)手段、方法多樣,，措施與策略運用到位,，尤其在重視學(xué)生的主體地位，發(fā)展學(xué)生的個性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，課堂氣氛的調(diào)動與教師語言的組織和表達更為突出。

下面就談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

首先,，就是充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,，營造輕松、愉快的課堂氣氛,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性的地方主要體現(xiàn)在本課的準備部分,，比如活動頭部運動改為用頭寫自己的名字，活動腰部運動改為用屁股寫數(shù)字等,。從課堂中學(xué)生的表現(xiàn)來看,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性無疑被充分的調(diào)動起來,，營造了一個人人愛學(xué),，學(xué)中玩、玩中樂的課堂氣氛,。

其次,，體育與健康課程關(guān)注的核心是滿足學(xué)生的需要和重視學(xué)生的情感體驗，促進學(xué)生全面發(fā)展,。在課的教學(xué)設(shè)計上,，老師改變了以往教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給了學(xué)生,，始終把學(xué)生主動學(xué)習(xí)、全面發(fā)展放在中心地位,，學(xué)生經(jīng)常帶著探索,、好奇的心情進行學(xué)習(xí)和練習(xí),，教師始終把學(xué)生主動性，全面的發(fā)展放在中心地位,，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能,，高效地完成了每節(jié)課的教學(xué)要求與目標。

在往返跑中,，有位同學(xué)不慎摔倒,，體育老師及時鼓勵他完成，并且讓同學(xué)們送出鼓勵的掌聲,，既維護了同學(xué)的尊嚴,，而且還培養(yǎng)了同學(xué)們勇敢拼搏的精神，達到了很好的社會適用目標,。

體育器材運用的合理,、得當、有效,。積極利用和開發(fā)課程資源是順利實施課程的重要組成部分,，因地制宜地開發(fā)利用體育資源也是體現(xiàn)一位教師教學(xué)水平的一個重要方面，如丁士俊,、李忠老師的籃球課以籃球為載體,，始終用籃球的各種活動與練習(xí)貫穿于整節(jié)課的教學(xué)過程中，而且運用的非常合理,、得當,、有效，可以說把這個球玩得活靈活現(xiàn),。

總體來說,，每位老師組織的教學(xué)活動緊湊，有序,，不拘泥形式但又圍繞教學(xué)目標進行,。學(xué)生達到了“寓中樂，樂中學(xué)”的目標,。這些天的聽課為自己在今后的教學(xué)中提供了借鑒,，大大開拓了自己的教學(xué)思路和方法，對以后的教學(xué)有很大的幫助,。

體育聽課心得體會小結(jié)篇十一

20xx年10月14日上午,，我有幸來到海口市第二十五小學(xué)參加半日學(xué)習(xí)之旅,。首先是聽課,，由朱武老師給我們展示體育課，講課的內(nèi)容是如何用腳內(nèi)側(cè)踢球。朱老師在教學(xué)中多以游戲的方法,，同時采用講解,、示范、啟發(fā),、模仿等方法,，根據(jù)學(xué)生的情況采用了分層次教學(xué)，循序漸進,、由淺入深,，由易到難，讓基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)在教師的引導(dǎo)下有步驟,、有計劃的進行練習(xí),，充分挖掘每個學(xué)生的'潛在能力，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，更好地促進學(xué)生努力達到教學(xué)目標,。

接著是評課，特級老師龐耀琴對朱老師說的這堂課給予點評及指導(dǎo)：優(yōu)點是本次課,，教案設(shè)計符合新課標的要求,，合理的安排了詳細的教學(xué)目標（認知目標、技能目標與情感目標）,，并指出了教學(xué)內(nèi)容的重,、難點，在教學(xué)過程中體現(xiàn)了堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，促進學(xué)生健康成長,；以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位,，并預(yù)設(shè)了練習(xí)密度與預(yù)計心率,。這堂課從常規(guī)教學(xué)組織到隊列練習(xí)，緊湊有序,，敢大膽展示隊列表演,，精神可嘉。在專項足球熱身操準備活動完成后,，進入腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)學(xué)習(xí)重點掌握“三點一線”的動作要領(lǐng)（腳內(nèi)側(cè),、觸球部位、目標應(yīng)承一線“,。在教學(xué)中充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用與教師的主導(dǎo)作用,。

體育聽課心得體會小結(jié)篇十二

10月24日，我有幸聆聽了河南省新鄉(xiāng)一中何光斌老師的一節(jié)《跳繩》課,，收獲頗豐?，F(xiàn)將我的感受記錄如下：

基本功扎實，備課充分，對學(xué)生的體育常規(guī)訓(xùn)練到位,。何老師的課體現(xiàn)了“健康第一”的思想，把學(xué)生的發(fā)展放在首位,，重視學(xué)生的主動參與,，使學(xué)生在自我探索中體驗成功的快樂。整堂課何老師沒有把怎樣做動作的方法直接告訴給學(xué)生,，而是讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)的過程中自己去體會,、去探索、去交流,，并且為每個學(xué)生提供了展示自我的機會,，使學(xué)生在自愿的氛圍中，享受參與運動的樂趣,，從中體驗成功的喜悅,，增強了學(xué)習(xí)的自信心。

教法先進,，內(nèi)容豐富,，課堂氣氛活躍。強烈的動感刺激加上徒手操,、課前激趣游戲等,，能快速激發(fā)學(xué)生的練習(xí)熱情，使之盡快進入角色,。結(jié)束部分放松練習(xí)的.舞蹈,，又能使學(xué)生徹底放松，效果非常好,。何老師賦有渲染性的語言,，使學(xué)生熱情高漲，為接下來學(xué)習(xí)主要內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。

專業(yè)化的示范動作,，極賦渲染性的行體語言，令人贊不決口,。何老師精彩的練習(xí)內(nèi)容,，幽默而簡練的語言，鼓勵性的評價,，精細的技術(shù)講解,，使學(xué)生激情投入練習(xí)之中。自主互助的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性,，真正體現(xiàn)了“自主互助的學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”,。

何老師課堂上所體現(xiàn)的教育思想與展現(xiàn)的教學(xué)藝術(shù)，給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺,。希望在后期的實習(xí)階段多聽聽這樣的課,，為將來成為一名優(yōu)秀的教師打下堅實的基礎(chǔ)。

體育聽課心得體會小結(jié)篇十三

體育聽課,，是每個學(xué)生都要參與的一項活動,。通過體育課，我們可以鍛煉身體,，培養(yǎng)團隊合作意識,，提高自己的身體素質(zhì)。在聽課過程中,，我受益匪淺,，體會頗多。以下是我對體育聽課的心得體會,。

首先,，體育聽課可以鍛煉身體。體育課不僅僅是讓我們聽課學(xué)習(xí)相關(guān)知識,，更加重要的是我們可以通過實際動作來鍛煉身體,。在籃球課上，我學(xué)會了運球,、投籃等基本技巧,，不僅提高了我的協(xié)調(diào)能力，還加強了我的身體協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力,。在跳繩課上,，我不僅體會到了跳繩的樂趣，也讓我體驗到了每一次跳繩帶來的血液循環(huán)加快,，對心肺功能的提高,。通過體育課的鍛煉，我感受到了身體的輕盈和活力,。

其次,，體育聽課能培養(yǎng)團隊合作意識。在體育課上,，我們往往需要與隊友們共同合作完成某些項目或者運動,。比如，在足球比賽中,，每個人都有各自的位置和任務(wù),，只有各司其職，密切配合,，才能夠順利完成比賽,。在排球比賽中,，通過傳接球的配合來贏得比賽。這些種種例子都說明了團隊合作的重要性,。通過體育課,，我學(xué)會了傾聽、協(xié)商,、交流和合作,，這對我以后的工作和生活都有很大的幫助,。

再次,，體育聽課能提高身體素質(zhì),。通過體育課的鍛煉,，我不僅可以鍛煉我的肌肉,，還能提高我的耐力,、靈活度等身體素質(zhì),。在長跑活動中,，我通過不斷的訓(xùn)練,，逐漸提高了自己的耐力，跑了更長的距離,。在攀巖課上,，我提高了身體的靈活度，不再害怕高處,，勇敢地攀爬,。體育課對我來說，并不僅僅是和同學(xué)一起玩耍的時間,，更是每天進步的機會,。

最后，體育課為我提供了機會展現(xiàn)自己的才能,。有些同學(xué)可能在學(xué)習(xí)上并不出色,，但是在體育課上卻可以大放異彩。比如,，有些同學(xué)擅長籃球,，他們在籃球課上能表現(xiàn)出色，給其他同學(xué)樹立了榜樣,。有的同學(xué)擅長足球,，在足球課上能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，得到了其他同學(xué)的認可,。通過體育課,，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，也鼓勵了其他同學(xué)發(fā)揮出自己的才能,。

綜上所述,，體育聽課給我?guī)砹撕芏嗍斋@,。它不僅鍛煉了我的身體，提高了我的身體素質(zhì),，還培養(yǎng)了我的團隊合作意識,，展示了我的才能。我深深地感受到了體育課的重要性,，也體會到了體育課對我的幫助,。相信在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會繼續(xù)珍惜這樣的機會,，積極投入到體育課中,，讓自己的身體更加健康，更加強壯,。同時,，我也希望身邊的同學(xué)們都能夠重視體育課，并從中收獲知識和快樂,。

體育聽課心得體會小結(jié)篇十四

20xx年5月24日,，有幸參加了省小學(xué)體育課堂教學(xué)的評比活動，作為觀摩者,，無比榮幸的學(xué)習(xí)到很多寶貴的內(nèi)容和上課技巧,，更有重量級評委對每堂課的麻辣點評，使我們這些新老師受益匪淺,，以下是我的聽課報告,。

1、課前準備充分,，精心設(shè)計教學(xué)

參加這次比賽的老師總共有十一位,，教學(xué)內(nèi)容多樣，有的投擲有的跳躍,，有的籃球有的肩肘倒立,、有的武術(shù)有的快速跑等等，在聽課中時?？吹嚼蠋焸儶毺氐慕虒W(xué)設(shè)計,，例如施建華老師的這堂《直跑曲腿跳高》他較好的引用小貓來做引導(dǎo)，小貓?zhí)臅r候是屈膝上提,，輕緩落地的,，那么小朋友一下子就知道跳的時候應(yīng)該怎么樣去做，又如《肩肘倒立》這堂課,，有四位老師進行了不同的演繹,，每位老師設(shè)計了不同的教學(xué)方式，有的進行夾圖板后倒,、翻臀比賽,，有的讓學(xué)生變成金元寶翻滾,，有的讓學(xué)生利用雙腿倒騎自行車，有的讓學(xué)生去頂空中的道具等等,，方式五花八門,，但是一切為了學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)動作很好的服務(wù)；同樣精美的器材使用也讓我心動,！如有位教師將瑜伽墊子弄成中國象棋運用到體育課堂中來,，讓我們眼前一亮，再如有位教師將一塊紅布一開始變成斗牛的道具,，一下子又快速變成投擲物,；使我明白一切的手段都可以用來服務(wù)體育的教學(xué)。

2,、注重快樂為本,，凸顯學(xué)科特點

課程改革時至今日，體育學(xué)習(xí),，快樂為本的教學(xué)理念已經(jīng)深深的基于廣大體育教師的思想中,，無論是技能的學(xué)校還是其他形式的學(xué)習(xí)活動,，教師都能遵循“學(xué)中玩,，玩中學(xué)”的教學(xué)理念，是學(xué)生在愉悅的心境下不知不覺掌握體育技能,，從而提高了體育課堂的有效性,。如有位教師在輔教材快速跑的游戲中，利用雙人合作跑和多人合作跑,，較好的增進了學(xué)生的感情,，讓學(xué)生明白了團結(jié)就是力量，誰都少不了誰,，同時激發(fā)了學(xué)生頑強拼搏的精神,。

3，老師所特有的魅力,，比如說教師的語言,、組織

人們常說：教學(xué)是一門藝術(shù)，誰能將它演繹得好,，就能抓住學(xué)生的心,。在上課時，教師語言的魅力深深地令我折服,；尤其是課堂教學(xué)評價的語言以及引導(dǎo)的方式,，對學(xué)生回答問題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進行評價是否科學(xué)直接影響著課堂教學(xué)效果。新課改提倡多鼓勵,、多表揚和多肯定學(xué)生,，幫助學(xué)生享受成功的喜悅,，樹立深入學(xué)習(xí)和研究體育的信心。其中最令我印象深刻的是她們的多維評價,，在課堂上用我們欣賞的眼光,、贊賞的話語去激勵學(xué)生，只要用心去做我們是能辦到的,。

1,、教材的研究任重道遠

教材的把握、年段的定位,、以及內(nèi)容如何上都需要很多思考,，這次比賽中有位老師就將快速啟動與站立式起跑概念混淆，教材沒有念透,，教案內(nèi)容是快速啟動而上課內(nèi)容卻是站立式起跑,，對象卻是二年級學(xué)生，評委也將疑惑的問題進行了點評,，是否符合二年級現(xiàn)階段學(xué)習(xí),，而在肩肘倒立這堂課中，省教研員也提出了一個問題,，讓大家一起思考,，就是在學(xué)習(xí)過程中，教學(xué)步驟是否可以本末倒置,，而這樣的安排是否合理,。

2、不能及時解決課堂生成性問題

不少教師的課堂教學(xué)過程完全按照預(yù)設(shè)進行,，而對教學(xué)中出現(xiàn)的生成性問題卻忽略它,，教師們往往只注重教學(xué)過程，結(jié)果如何卻不予理睬,，而最終使教學(xué)效果受到不同程度的影響,。讓我感悟最大的也是肩肘倒立這節(jié)課，有四位老師上同一內(nèi)容,，面對教學(xué)過程中出現(xiàn)的挺髖夾肘這個問題,，很多老師都不去解決它，學(xué)生們很多頂不上去,，如果這時發(fā)現(xiàn)了問題重點的再去解決它,，我相信這個課堂教學(xué)也是不會差的，而不是為了形式而形式,。

3,、一物多用要有體現(xiàn)

多種器材的使用都是為了教學(xué)服務(wù)的，器材是否安全,、簡潔,、有效,，成為衡量一堂課成功與否的一部分，在一堂不同方向跳躍的課中,，有位老師設(shè)計了很多的板子讓學(xué)生進行擺放,，學(xué)生大概用了6、7分鐘在擺放道具,，可想而知,，這堂課注定失敗，體育課是什么,，是讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識和技能的課,；有的老師利用半個小時動員10多個人進行擺放器材才開始上課，我想如果是這樣的課堂,，你即使再花哨,，是否符合體育教學(xué)理念。

4,、要針對不同層次施以教學(xué)

在體育課堂中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、身體素質(zhì)等是不一樣的,，教師應(yīng)針對不同情況,，采取不同的方法分別對待，通過教學(xué),，是全體學(xué)生的身體素質(zhì),、體育能力在原有的基礎(chǔ)上得到提高,。在這次的評比中,，有位教師的教學(xué)方法非常值得學(xué)習(xí)，在跳的練習(xí)中,，老師利用彩帶,，把真正認為跳的好的同學(xué)掛上彩帶，這樣在分層次學(xué)習(xí)中就一目了然,，掛彩帶的挑戰(zhàn)更高的難度,，沒有掛的同學(xué)繼續(xù)加油，進步了再掛上彩帶,，真正的做到了“差異教學(xué)”,。

體育教學(xué)是一門深奧的學(xué)科，想真正的研究透,，需要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的積累經(jīng)驗，提高自身的專業(yè)水平和能力,，這次聽課報告如有不當,，請同仁們批評指正并提出寶貴的意見,。

體育聽課心得體會小結(jié)篇十五

第一段：引子（200字）。

體育聽課是一種讓學(xué)生參與體育活動,，親歷身臨其境的學(xué)習(xí)方式,。在我參與了體育聽課后，我感受到了它的獨特魅力和價值,。通過這種方式,，我不僅能夠更好地理解體育知識，而且還能夠鍛煉身體,、培養(yǎng)團隊合作精神和思考解決問題的能力,。以下是我在體育聽課中的一些心得體會。

第二段：提高專注力和耐心（200字）,。

體育聽課的過程需要學(xué)生全身心地投入,，提高學(xué)生的專注力和耐心。在體育聽課中,，每個學(xué)生都必須積極參與并保持專注,，以確保他們能夠理解和消化所學(xué)的知識。這需要學(xué)生打消雜念,，摒除外界干擾,，全神貫注地聆聽老師的指導(dǎo)和教導(dǎo)。通過這樣的鍛煉,，我逐漸學(xué)會了更加專注地對待學(xué)習(xí)任務(wù),，提高了學(xué)習(xí)效果。

第三段：培養(yǎng)身體素質(zhì)和團隊意識（300字）,。

體育聽課的特點是注重實踐和動態(tài)展示,，這為學(xué)生提供了鍛煉身體的機會。通過實際親身操作,，我感受到了身體素質(zhì)的重要性,，并意識到自己身體的局限性和不足之處。這激發(fā)了我進一步努力鍛煉身體,，提高自己的身體素質(zhì)的決心,。

此外，體育聽課還注重團隊合作意識的培養(yǎng),。在體育活動中,，學(xué)生需要與其他同學(xué)密切配合，共同完成任務(wù),。通過共同努力和討論,，學(xué)生能夠培養(yǎng)出良好的團隊合作精神和溝通能力。這對于今后的工作和生活都有著重要的意義。在我參與體育聽課中,，我不僅和同學(xué)們建立起了深厚的友誼,，還提高了自己的溝通能力和協(xié)作技巧。

第四段：培養(yǎng)問題解決能力（300字）,。

體育聽課過程中,，我發(fā)現(xiàn)問題解決能力的培養(yǎng)是十分重要的。體育活動中,，常常會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn),，我們需要迅速思考和解決。在這個過程中,，我們需要培養(yǎng)分析問題,、尋找解決方法的能力，同時要學(xué)會接受失敗和挫折,，相信自己的潛力和能力,。我在體育聽課中遇到了很多困難和問題，但通過思考和努力,，我逐漸克服了這些困難,，提高了自己的問題解決能力。

第五段：總結(jié)（200字）,。

通過體育聽課,，我不僅提高了專注力和耐心，培養(yǎng)了身體素質(zhì)和團隊合作意識,，還鍛煉了我的問題解決能力,。體育聽課給我?guī)砹撕芏鄬崒嵲谠诘氖斋@和啟發(fā)。我相信,，這種學(xué)習(xí)方式將繼續(xù)為我提供更多的機會和挑戰(zhàn),，讓我在成長的道路上更加堅定地前行。我希望將來能夠繼續(xù)參與體育聽課,，不斷挑戰(zhàn)自己,，提高自己的綜合素質(zhì)。

體育聽課心得體會小結(jié)篇十六

4月20日,，學(xué)校組織去明德小學(xué)聽課。一共聽了兩節(jié)課,，觀摩后獲益匪淺,！

每節(jié)課體育老師都充分運用了新課程理念，通過自身精心準備,，教學(xué)內(nèi)容安排得體,，教學(xué)難度適合學(xué)生身心發(fā)展的特征，課的結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)手段,、方法多樣,，措施與策略運用到位，尤其在重視學(xué)生的主體地位,，發(fā)展學(xué)生的個性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂氣氛的調(diào)動與教師語言的組織和表達更為突出,。

下面就談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

首先,，揚帆老師講的《前滾翻》，在準備部分,，他利用沙包讓學(xué)生體會團身的要領(lǐng),，非常新穎，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,，營造輕松,、愉快的課堂氣氛。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,，從課堂中學(xué)生的表現(xiàn)來看,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性無疑被充分的調(diào)動起來,，營造了一個人人愛學(xué),，學(xué)中玩、玩中樂的課堂氣氛,。

其次,，體育與健康課程關(guān)注的核心是滿足學(xué)生的需要和重視學(xué)生的情感體驗，促進學(xué)生全面發(fā)展,。在課的教學(xué)設(shè)計上,，老師改變了以往教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給了學(xué)生,，始終把學(xué)生主動學(xué)習(xí),、全面發(fā)展放在中心地位，學(xué)生經(jīng)常帶著探索,、好奇的心情進行學(xué)習(xí)和練習(xí),，教師始終把學(xué)生主動性，全面的發(fā)展放在中心地位,，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能,，高效地完成了每節(jié)課的教學(xué)要求與目標。

在往返跑中,，有位同學(xué)不慎摔倒,，體育老師及時鼓勵他完成，并且讓同學(xué)們送出鼓勵的掌聲，既維護了同學(xué)的尊嚴,，而且還培養(yǎng)了同學(xué)們勇敢拼搏的精神,，達到了很好的社會適用目標。

體育器材運用的合理,、得當,、有效。積極利用和開發(fā)課程資源是順利實施課程的重要組成部分,，因地制宜地開發(fā)利用體育資源也是體現(xiàn)一位教師教學(xué)水平的一個重要方面,。

總體來說，每位老師組織的教學(xué)活動緊湊,，有序,，不拘泥形式但又圍繞教學(xué)目標進行。學(xué)生達到了“寓中樂,，樂中學(xué)”的目標,。聽了這兩節(jié)課為自己在今后的教學(xué)中提供了借鑒，大大開拓了自己的教學(xué)思路和方法,，對以后的教學(xué)有很大的幫助,。

體育聽課心得體會小結(jié)篇十七

體育是一門獨特的學(xué)科，它把人的身心發(fā)展融為一體,，鑄就了健康的體魄和積極向上的心態(tài),。在一次體育聽課的經(jīng)歷中，我深深地感受到了體育的魅力和價值,。在這次聽課中,，我體驗到了團隊合作、堅持不懈和勇于挑戰(zhàn)的重要性,，從而對體育有了更深層次的理解,。以下是我的心得體會。

首先,，在體育聽課中,，我深刻地體驗到團隊合作的重要性。在一次籃球比賽中,，我被安排與其他同學(xué)組成一支球隊,。比賽開始前，我們進行了充分的討論和戰(zhàn)術(shù)布置,。在比賽中,，每個人積極配合，相互傳球,，在防守和進攻中互相支持。正是因為大家的緊密合作，我們成功地打出了一波波漂亮的進攻,。這次經(jīng)歷讓我明白了團隊合作的重要性,，只有各個個體團結(jié)一心、相互信任,、互相補充,，才能取得最終的勝利。

其次,，體育聽課讓我深刻體悟到了堅持不懈的重要性,。在進行長跑訓(xùn)練時，我一開始感到有些吃力,，想要放棄,。然而，教練的鼓勵讓我重新振作起來,，我告訴自己要堅持下去,。通過不斷地奔跑，我逐漸感受到了身體的力量在不斷增長,，感受到了堅持不懈的力量,。正是因為我堅持不懈地訓(xùn)練，最終我成功完成了一次長跑,。這次經(jīng)歷讓我明白到,，堅持不懈的努力是成功的關(guān)鍵，無論是在體育活動中還是在生活中,，只有堅持下去,，才能實現(xiàn)自己的目標。

第三,，體育聽課讓我明白了勇于挑戰(zhàn)的重要性,。在攀巖課上，我第一次接觸到了攀巖這項挑戰(zhàn)性很大的運動,。一開始,，我對攀巖感到害怕和不安。然而,，在教練的耐心引導(dǎo)下,，我放下了恐懼，勇敢地面對這個挑戰(zhàn),。通過一次次攀巖的嘗試,，我逐漸掌握了技巧，成功地攀上了巖壁,。這次經(jīng)歷讓我明白了勇于挑戰(zhàn)的重要性,，只有勇敢面對挑戰(zhàn),，才能突破自己的極限，獲得成就感,。

第四,，體育聽課使我了解到了鍛煉身體的重要性。在一次體測中,，我明顯感受到了我的身體素質(zhì)的不足,。在比賽中，我無法全力以赴,，甚至出現(xiàn)了體力不支的情況,。這次經(jīng)歷讓我意識到，只有通過持續(xù)的體育鍛煉,，才能提高身體素質(zhì),，保持健康的狀態(tài)。只有保持身體健康,，才能更好地投身于學(xué)習(xí)和工作,。

最后，體育聽課讓我明白到體育不僅是一門課程,，更是一種生活態(tài)度,。體育教育注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神、堅持不懈的毅力,、勇于挑戰(zhàn)的勇氣,，這些品質(zhì)都是我們生活中所需要的。通過體育的鍛煉,，我們能夠更好地面對生活中的挑戰(zhàn),，迎接自己的夢想。

總而言之,，體育聽課是一次充滿收獲和感悟的經(jīng)歷,。通過團隊合作、堅持不懈,、勇于挑戰(zhàn),，我對體育有了更深層次的理解。體育的魅力在于它能夠塑造我們的品格,，提高我們的身體素質(zhì),，讓我們更好地面對生活中的挑戰(zhàn)。我相信,，在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，體育的精神將一直伴隨著我，指引我的成長,。