總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),，不允許東拼西湊,，要真實(shí),、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)年級(jí)組長總結(jié)稿題目篇一

時(shí)代在變,，社會(huì)在變,，觀念在變，但奮斗不變,，執(zhí)著不變,，對(duì)新徽小學(xué)的這份情這份心不變。成績屬于過去,，未來在于我們?nèi)?chuàng)造,。一學(xué)期來，我們年級(jí)組全體老師所做的,，只是自己的份內(nèi)工作,。踏踏實(shí)實(shí)地搞好教學(xué)工作，扎扎實(shí)實(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行能力的培養(yǎng),，實(shí)實(shí)在在地讓每個(gè)孩子每天都能有進(jìn)步有收獲,，讓每位家長每天送孩子來校時(shí)充滿希望，接孩子回家時(shí)滿心歡喜,。新的一年,，我們年級(jí)組全體老師將繼續(xù)努力，為新徽學(xué)校爭(zhēng)光添彩,。

小學(xué)年級(jí)組長總結(jié)稿題目篇二

在2020xx年末,，我就我這一年的工作情況做如下總結(jié)：

一、指導(dǎo)思想,。

以新課程理念為指導(dǎo)思想,，充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,。確保每一個(gè)學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去,。

二、教學(xué)目標(biāo)：

(一)進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法,。

(二)進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲,，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,。

(三)體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律,，培養(yǎng)與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的精神,。

三、學(xué)生分析,。

二年級(jí)的學(xué)生年齡較小,，接觸的東西少，對(duì)他們來說什么都是新鮮的,，他們都喜歡接受新知識(shí),，但是同時(shí)他們的注意力也很容易分散，缺并沒有什么耐心,，對(duì)于一些難度較大的知識(shí)接受比較慢,，特別是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差,，男生活潑好動(dòng),，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑,，所以上課的時(shí)候,，應(yīng)多以游戲?yàn)橹鳎谄渲羞M(jìn)行組織紀(jì)律性教育,，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣,。

四、教材分析,。

二年級(jí)體育基礎(chǔ)知識(shí),，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求，針對(duì)學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的,，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐,，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。

五,、具體措施,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫好,。

教案,。

認(rèn)真上好每一堂課。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研教材，明確教學(xué)目的與任務(wù),，掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)明確本科的教學(xué)任務(wù)、以及完成任務(wù)采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法,、組織措施等。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具,。

4,、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能同時(shí)注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，努力完成體育五個(gè)領(lǐng)域的任務(wù)。

5,、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的生理,、心理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量,。

總結(jié)今年的教學(xué)工作,，總體上還是比較值得肯定的，取得了一定的成績,。在以后的工作中,，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種風(fēng)格，用愛心對(duì)待學(xué)生,，盡心盡力把工作做到最好!

在這一學(xué)期里,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的,。

規(guī)章制度,。

認(rèn)真推行素質(zhì)教育做到教書育人、以理服人,、因材施教以德育為主來教育學(xué)生堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)開拓進(jìn)取以培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨使學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等各方面都能得到全面發(fā)展,。

回顧這一學(xué)期，我做到了一下工作：

1,、堅(jiān)持每天早上班,、早到班、勤巡班,。督促學(xué)生進(jìn)行清潔和早讀,，整頓好全級(jí)每一個(gè)班的班容班貌，抓好課堂紀(jì)律及課余的紀(jì)律,。沒課的時(shí)候也能堅(jiān)持多巡班,，對(duì)常規(guī)紀(jì)律常抓不懈。

2,、常抓學(xué)生品德教育,，從大處著眼、小處著手,，從一點(diǎn)一滴抓起,，所以，我從基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成抓起,。對(duì)學(xué)生的衣著打扮,，進(jìn)行了多次檢查、督促,。

3,、做好級(jí)會(huì)會(huì)議記錄，認(rèn)真配合學(xué)校進(jìn)行各項(xiàng)工作的開展,。

本學(xué)期,，我校迎接了教育局的檢查，教學(xué)工作評(píng)估等重大的工作,。作為級(jí)長,，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校分配的任務(wù)，督促各班嚴(yán)格按照學(xué)校的要求開展各項(xiàng)工作,，以配合學(xué)校的工作,，而值得一提的是，幾次大的檢查,、評(píng)估,，學(xué)校都得到了非常好的評(píng)價(jià)。

4、召開級(jí)會(huì),，進(jìn)行全年級(jí)的期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員,。會(huì)議進(jìn)行在學(xué)生考試之前，目的在于通過會(huì)議鼓舞學(xué)生的士氣,，鼓舞學(xué)生在期末過程中更加努力,，爭(zhēng)取好成績。通過認(rèn)真的準(zhǔn)備以及與各班老師的良好配合,，這次的級(jí)會(huì)開得很成功,。學(xué)生的士氣被較好調(diào)動(dòng)，學(xué)習(xí)積極性較強(qiáng),，而年級(jí)也在期末考試中取得較好的成績,。

當(dāng)然，我在第一學(xué)期的工作也存在著不少的問題,，例如處理問題的能力不夠理智,，未能全部調(diào)動(dòng)教師的積極性等等，在此,，我對(duì)今后工作準(zhǔn)備做以下的努力方向：

1,、對(duì)學(xué)生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教育,。

2,、加大心理健康教育的力度，對(duì)心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),，防止心理障礙造成損害,。

3、抓好每一個(gè)班的班干部的思想工作,，充分發(fā)揮班干部的職能，做好班主任的“左右手”,。

4.認(rèn)真組織開展好全級(jí)學(xué)生的課外活動(dòng),，爭(zhēng)取多進(jìn)行有益學(xué)生身心健康的活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都能夠健康成長,。

希望通過不斷的總結(jié),，在今后的級(jí)長工作中能越做越好!

共

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頁，當(dāng)前第,。

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小學(xué)年級(jí)組長總結(jié)稿題目篇三

了一歲,，意味著回憶團(tuán)隊(duì)一行人走過的路，意味著對(duì)來年的憧憬,，最主要的是愿總結(jié)能成為與大家交流的憑借,。

耕耘。

累,。程新麗端正特別重視對(duì)學(xué)生的思想品德的教育,，讓每一個(gè)學(xué)生都能全面的發(fā)展,，提高學(xué)生的自身素質(zhì)。經(jīng)常與各任課老師取得聯(lián)系,，督促學(xué)生認(rèn)真完成好各學(xué)科的作業(yè),。在班級(jí)管理工作中，善于創(chuàng)新,，有自己獨(dú)到的見解,，善于把工作提前完成，從不落后,。舉行了三次大規(guī)模的社會(huì)實(shí)踐“賣報(bào)”活動(dòng),。并在全級(jí)部老師的關(guān)心和幫助下做出展板，收到良好的教育意義,。在康老師的指導(dǎo)下,，每一位學(xué)生都出了英語手抄報(bào)，并在國慶節(jié)期間展出,。在“重陽節(jié)”組織學(xué)生給百歲老人送溫暖活動(dòng),，讓他們從小知道孝敬老人，尊敬家長是中華民族的美德,。舉行了別開生面的家長會(huì),，由學(xué)生自己主持，自己安排,，內(nèi)容豐富,，學(xué)生還表演自編的精彩節(jié)目，受到家長的高度評(píng)價(jià),，馬翠芹老師始終以主人翁責(zé)任感對(duì)待每一項(xiàng)工作,，為了使教學(xué)與財(cái)務(wù)工作兩不誤，避免顧此失彼,，經(jīng)常早來晚走,，及時(shí)處理好各項(xiàng)工作。在教學(xué)中,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，努力創(chuàng)設(shè)情境積極培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的欲望。對(duì)待學(xué)生始終是以鼓勵(lì)的目光及話語,，讓孩子們感受到老師的信任與希望,。特別注重珍視學(xué)生的獨(dú)特感受鼓勵(lì)學(xué)生大量閱讀，由學(xué)生和老師隨時(shí)向?qū)W生推薦優(yōu)秀書目,。注重課內(nèi)外緊密結(jié)合,。“語文應(yīng)該走進(jìn)生活”。注意加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課堂學(xué)到的知識(shí)和形成的能力,，積極參與社會(huì),、生活交際及信息交流等語文實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。為五年級(jí)級(jí)部的女生進(jìn)行了一次“青春期知識(shí)”講座,。編寫了《校本課程》。執(zhí)教校級(jí)公開課一節(jié),。王健鵬老師積極嘗試教學(xué)的新路子,，在課堂教學(xué)中，以學(xué)生的自學(xué)為主,，充分讓學(xué)生運(yùn)用學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí),。認(rèn)為語文教學(xué)的實(shí)質(zhì)在于多聽、多讀,、多用,、多說、多練,、多悟,，故在課堂上與課堂外十分注重引導(dǎo)學(xué)生多體驗(yàn)、多領(lǐng)悟,。全班5有5讀完了《三國演義》,，有2寫出了關(guān)于人物形象的評(píng)析，其中有1左右的文章寫得非常好,。王老師和學(xué)生一塊背誦名篇佳作,，一起讀了《三國》、自己涉獵了古典的《封神演義》,、《三俠五義》,、《紅樓夢(mèng)》、現(xiàn)代的南懷瑾的《談歷史與人生》,、《李白傳》,。對(duì)學(xué)生的寫作要求有所變化，寫心靈中的東西,，寫真實(shí)的東西，不在長短,，在乎趣味,，在這個(gè)學(xué)期中，不乏佳作,。班隊(duì)管理方面：大膽放手讓學(xué)生自己管理自己,，改變了評(píng)價(jià)制度，以成長記錄的方式評(píng)價(jià)學(xué)生，建立了嚴(yán)格的考評(píng)制度,，使學(xué)生有法可依,，有法必依，學(xué)生的自律意識(shí)大大加強(qiáng),。司濤班主任工作方面改進(jìn)班級(jí)網(wǎng)站,，實(shí)現(xiàn)asp互動(dòng)，更加方便了師生的互動(dòng),、資料的上傳以及學(xué)生的自主管理,。繼續(xù)完善小組負(fù)責(zé)制度，加強(qiáng)對(duì)小組管理員的培訓(xùn)與指導(dǎo),，讓一部分人成長起來的同時(shí)帶動(dòng)全組的同學(xué)的成長,。積極探索新的家訪方式，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，利用聊天室,、電子郵件、論壇等形式,，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,，共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展。參加學(xué)校網(wǎng)站的設(shè)計(jì),、制作,、維護(hù)工作，并為師范升格制作匯報(bào)網(wǎng)頁,。

趙建華老師關(guān)心學(xué)生,，班主任工作有條不紊，教學(xué)上對(duì)自己要求嚴(yán)格,，對(duì)學(xué)生付出了百倍的努力,。石玲積極參加新課程培訓(xùn)，認(rèn)真鉆研新教材,，教學(xué)中滲透新理念,，構(gòu)建了課堂教學(xué)雙重主體之間相互尊重、平等,、民主,、合作的教與學(xué)的新型關(guān)系，充分營造了一個(gè)民主自由的教學(xué)氛圍,?？禆|老師的英語教學(xué)活、扎實(shí),，一學(xué)期學(xué)生的英語興趣日漸濃厚,，并成功組織了英語演講比賽,。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及學(xué)校組織的新教師英特爾培訓(xùn),，從中受益非淺,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的新理念知識(shí)，通過閱讀某些資料充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能,，不斷擴(kuò)寬自己的知識(shí)面,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，在工作學(xué)習(xí)中得到了不少幫助,。積極參加了學(xué)校組織的英語培訓(xùn)班,。張秀麗認(rèn)真鉆研教材，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，突出素質(zhì)教育這一方針政策,，努力提高自己的教學(xué)水平。根據(jù)新課標(biāo)的要求,，針對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,。培養(yǎng)學(xué)生們積極主動(dòng)的參與意識(shí)及學(xué)習(xí)興趣,。

小學(xué)年級(jí)組長總結(jié)稿題目篇四

本年級(jí)組有xx位教師，平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇,，任勞任怨,，不計(jì)較個(gè)人得失，始終如一,，教師之間互相配合,，誠心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí),，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中,，班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題,、分析問題,、解決問題。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人,，年輕老師謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育過程中成長很快,。師德是基礎(chǔ),，抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,、交流。積極學(xué)習(xí)“五言”的理念,，認(rèn)真參與師德,、評(píng)課等培訓(xùn)。通過這些活動(dòng),，更提高了廣大教師的職業(yè)道德,，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、奉獻(xiàn),、高效、創(chuàng)新,，廣大教師團(tuán)結(jié)一致,，共商教育教學(xué)改革發(fā)展，干勁倍增,，形成了愛校如家,，愛組如我、愛生如子的良好氛圍,，活動(dòng)勤參與蔚然成風(fēng),。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍,，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開,。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ),。年級(jí)組的老師高度重視德育工作,，積極創(chuàng)建健康、和諧,、向上的良好級(jí)風(fēng),、班風(fēng)。開學(xué)初,，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動(dòng)教育,、教學(xué)工作的全面開展,。為了保證此工作落實(shí)，開創(chuàng)一個(gè)良好的開端,。

1.開好一個(gè)頭,，配合學(xué)校的行規(guī)教育月活動(dòng),，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為規(guī)范”，“學(xué)生一日常規(guī)”,，以確保行規(guī)教育活動(dòng)的實(shí)效性,。通過這一教育活動(dòng)，我們年級(jí)全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀,，原來部分同學(xué)吊兒郎當(dāng),、萎靡不振的風(fēng)氣一掃而光，各項(xiàng)管理,、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢(shì),。

2.開展“責(zé)任心”討論充分發(fā)揮學(xué)生主體活動(dòng)，重新制定體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)的班級(jí)公約,，讓學(xué)生對(duì)自己有了更高的要求,，約束力更強(qiáng)。

3.寫好每一次的成長錄,，班主任把它作為了解學(xué)生,，聯(lián)系家長的又一途徑。

4.關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心理健康,，各任課老師積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作,，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。

初二年級(jí)語,、數(shù),、英、物老師,，個(gè)個(gè)工作上都是真勁實(shí)干,、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的.教師。他們敬崗愛業(yè),，一心撲在教學(xué)第一線上,，從不說累說苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)地工作,。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。

一學(xué)期以來,，以班主任和各備課組長為核心，認(rèn)真研究,，精心策化,，周密部署每項(xiàng)工作，備課組之間思想上一致,，心靈上溝通,，使年級(jí)組的每一位教師都非常支持年級(jí)管理委員會(huì)的工作,，使我們的想法、安排能夠得以順利實(shí)施,。每個(gè)備課組又以備課組長為核心,，通力協(xié)作，落實(shí)到位,，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo),，確保初二學(xué)生成績整體上臺(tái)階,。雖然開學(xué)初的成績有點(diǎn)不盡人意，但通過大家的共同努力,，后期有了較大的進(jìn)步,。

1、加強(qiáng)個(gè)人備課及集體備課的力度,。本學(xué)期,，我組教師深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書籍,、論文,。把教材研究觸角延伸課外，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教,，備好每一節(jié)課,，認(rèn)真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論,，確定最好的教學(xué)方法,。在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法,、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹,，不浪費(fèi)每一分鐘，良好地保證了上課的高效,。

2,、強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量，特別是加強(qiáng)了閱讀筆記批改的指導(dǎo)和習(xí)作指導(dǎo)的個(gè)體化,。做到了精批細(xì)改,，及時(shí)反饋，為了做到這些,，經(jīng)常有老師中午不回家吃飯,，晚上回去很晚,，甚至在家里批閱作文、試卷等,。作業(yè)及時(shí),、有效地批改，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí),、技能的反饋,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán),。

3,、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開展與考查、輔導(dǎo),。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí),，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化了對(duì)優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)了能力的遷移,、延伸,，使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正、及時(shí)的評(píng)價(jià),，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展,。

4、每次考試后都及時(shí)進(jìn)行針對(duì)出現(xiàn)的問題與不足,，進(jìn)行反思與想對(duì)策,，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。對(duì)于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察,、仔細(xì)分析,、研究對(duì)策，小到每個(gè)學(xué)生的言行,，大到每個(gè)備課組的教學(xué)設(shè)計(jì),，年級(jí)管理委員會(huì)都細(xì)心過問，我們認(rèn)為精講,、精練,、常考,、注重反饋是取勝的法寶,。

整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌,，處于一個(gè)良好發(fā)展勢(shì)頭,，取得了一定的成績。但是，在班級(jí)管理上,，還有個(gè)別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素,，暴露出不少問題。對(duì)學(xué)困生的幫教,，缺乏有效的方法和指導(dǎo);對(duì)學(xué)生青春期的心理,、生理的教育和輔導(dǎo)還做得很不夠，等等,。因此,，我們今后還要在加強(qiáng)班級(jí)的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng),，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān),。工作雖然扎實(shí)、有效,，但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高。工作積極性都很高,，應(yīng)注重工作的靈活性與其它教師的交流,。衷心希望初二全體教師要勇于探索、大膽嘗試,。在年級(jí)組群體中培養(yǎng)爭(zhēng)先趕優(yōu)的良好氛圍,，并扎實(shí)地開展自我學(xué)習(xí)、自我提升活動(dòng),，樹立一種人人向上奮發(fā),、不進(jìn)則退的竟?fàn)幰庾R(shí)。

小學(xué)年級(jí)組長總結(jié)稿題目篇五

20xx學(xué)年上學(xué)期已接近尾聲,，作為年級(jí)組長,，嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年級(jí)組老師的支持下,，盡自己所能把本職工作做好,。盡可能地發(fā)揮年級(jí)組的作用，配合做好學(xué)校分配的的各項(xiàng)工作,，特別是及時(shí)做好上情下達(dá)工作,。為學(xué)校教學(xué)這一中心工作能有條不紊地開展盡最大的努力。

一,、協(xié)助抓好年級(jí)教師建設(shè),。

1、加強(qiáng)師德建設(shè),，使教師素質(zhì)和職業(yè)道德有了新的提高,。本學(xué)年開學(xué)初，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校及各部門的工作計(jì)劃,，不僅提高了教師的思想認(rèn)識(shí)，并且付諸教學(xué)實(shí)踐,，使廣大教師認(rèn)識(shí)到,，在教學(xué)工作中，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，用先進(jìn)的文化科學(xué)知識(shí)和科學(xué)創(chuàng)新的思維意識(shí)武裝學(xué)生的頭腦。

2,、注重營造辦公室的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、學(xué)校的安全教育永遠(yuǎn)放第一位,，因?yàn)閷W(xué)生的生命是無價(jià)的,，出了安全故學(xué)校的聲譽(yù)就會(huì)受到很大影響。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全,，提高教師的安全意識(shí)，特別是室外課安全,。提醒班主任及擔(dān)任室外課的老師,，時(shí)刻牢記對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，本年組在本學(xué)期中沒有發(fā)生一例重大安全事故,。

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小學(xué)年級(jí)組長總結(jié)稿題目篇六

五年級(jí)是中高年級(jí)的階段,，做為五年級(jí)的組長是要切實(shí)做好工作,，并寫好工作總結(jié)的。下面是小編搜集整理的小學(xué)五年級(jí)組長工作總結(jié)(下學(xué)期),，歡迎閱讀,。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注。

欄目!

時(shí)光飛逝,，在過去的一個(gè)學(xué)期里,，對(duì)五年級(jí)組來說是不平凡的，是富有轉(zhuǎn)折性挑戰(zhàn)性的一學(xué)期,。我們圍繞校長室和各職能部門的工作意圖,，開展工作，強(qiáng)化年級(jí)組建設(shè),，強(qiáng)化發(fā)展意識(shí),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

本學(xué)期,，我組教師通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,、教參，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,。還每人讀了一本教育專著和《新教育》等教育書刊積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)并考核過關(guān),。組內(nèi)的老師們勤學(xué)好問肯鉆研，他們不僅在自身學(xué)習(xí),、集體備課中有著積極參與的熱情,、踏踏實(shí)實(shí)的表現(xiàn)，在教研組分工,、相互聽課,、相互幫助等方面，也極為認(rèn)真,、務(wù)實(shí),。這些學(xué)習(xí)，極大地提高了組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、教育教學(xué)的事業(yè)是良心的事業(yè),。

少年兒童是最純潔善良的,，做老師的必須做到辨證的愛、科學(xué)的愛,、神圣的愛,，這也許就是人們常說的：教師是太陽底下最神圣的職業(yè)?！敖虒W(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，也是級(jí)組工作的催化劑，沒有教學(xué)質(zhì)量的提高,，教師工作就沒有積極性,。這個(gè)學(xué)期的開始，按照級(jí)組的,。

工作計(jì)劃,。

和學(xué)校的要求，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，還做了以下幾方面的工作：(1)縱向,、橫向都找出我們的差距，達(dá)到促進(jìn)提高的效果。(2)舉行單元測(cè)考,。(3)抓好早讀課,。(4)開展培優(yōu)補(bǔ)差的工作。(5)組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，各班級(jí)利用期中練習(xí),、單元練習(xí)為契機(jī)，鼓勵(lì)學(xué)生提高綜合素質(zhì),，(6)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)展其特長,。我們五年級(jí)組有4個(gè)班,，我們分工明確，都盡自己的能力把各項(xiàng)任務(wù)做好,。

2,、教育教學(xué)，求真務(wù)實(shí),。

五年級(jí)是中高年級(jí)的階段,，并且全校公認(rèn)五年級(jí)是各方面最差的。而我們五位老師認(rèn)真地備好課,，備好每一堂課,，做到重點(diǎn)明確，難點(diǎn)突出,。

3,、重視了把握質(zhì)量關(guān)。質(zhì)量是我們的生命線,，要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，重視平時(shí)的每一節(jié)課，每一次練習(xí),，每一次測(cè)試,，針對(duì)每次考試要及時(shí)總結(jié)分析找出原因。為了縮短班級(jí)與班級(jí)的差距,，學(xué)生與學(xué)生的差距,，力爭(zhēng)及格率達(dá)100%。我們語,、數(shù),、英老師協(xié)調(diào)安排時(shí)間給予補(bǔ)缺補(bǔ)差，全身心投入,。我們組內(nèi)的每個(gè)老師都在默默無聞地任勞任怨地盡心盡責(zé)地做好自己的工作,。

1,、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

良好的生活習(xí)慣能促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,，隨著年齡的增長，要提高對(duì)學(xué)生常規(guī)管理的要求,。班主任積極鼓勵(lì),、引導(dǎo)、批評(píng)和教育,，使學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。各班重點(diǎn)抓好班風(fēng)建設(shè)，每班有自己的班訓(xùn),，針對(duì)個(gè)別調(diào)皮學(xué)生,，班主任、任課老師要積極引導(dǎo),，想對(duì)策，通過反復(fù)抓,，促學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步得到提高,。各班要培養(yǎng)了一批得力的小干部,，促使班風(fēng)得到好轉(zhuǎn),，做到周周都有訓(xùn)練的重點(diǎn)。

2,、抓好學(xué)生的安全工作,。

安全工作是學(xué)校的重中之重,，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)意識(shí)是工作重點(diǎn)。我們認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全工作“十要十不要”,，增強(qiáng)安全意識(shí),，防止安全事故和人身傷害事故的發(fā)生。雖然這次發(fā)生了一些意外,，但是在事情發(fā)生的第一時(shí)間里,，當(dāng)我這個(gè)班主任上完課還沒回到教室里時(shí)，校長和衛(wèi)生老師已經(jīng)采取了措施讓家長接回,。這一切發(fā)生得這么突然,，處理得又是那么及時(shí),。放學(xué)后我又來到六院急診室看望他們，回家后又及時(shí)打電話慰問所有不舒服的同學(xué)家長們很感動(dòng),。雖然我們之間觀點(diǎn)上有點(diǎn)不同但是目標(biāo)是一致的：急學(xué)生所急,。通過校長與老師家長與老師的共同努力到昨天學(xué)生都已恢復(fù)健康。

3,、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),。

要十分重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，各學(xué)科要針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)制訂措施,，進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo),，特別是要使學(xué)生能認(rèn)真上課，聽課,，積極動(dòng)腦,，認(rèn)真完成作業(yè)等。認(rèn)真組織好家長會(huì),，進(jìn)行家校聯(lián)系,，提高教育效率。

4,、我們利用一切能利用的時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行健康衛(wèi)生教育及思想品德教育和文明禮儀教育,。班主任與搭班老師協(xié)調(diào)好步伐一致。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，使他們懂得身體健康的重要,。積極參加體育鍛煉。

年級(jí)組內(nèi)的老師嚴(yán)守出勤制度,，做到不遲到,，不早退，中途不擅自離崗,，離校,，有事提前請(qǐng)假，在工作時(shí)間,，不做與工作無關(guān)的事情,，一人外出開會(huì)或有事大家爭(zhēng)著代課。

當(dāng)我問起組內(nèi)的特色時(shí),，老師們都異口同聲說：奉獻(xiàn),。各位老師，毫無怨言,，對(duì)個(gè)別學(xué)生個(gè)別指導(dǎo),，早飯不吃喝口茶繼續(xù)做，當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天畢,，決不拖到第二天,。語,、數(shù)、英老師的課盡管都很多,，但是,，我們都協(xié)調(diào)得很好，在補(bǔ)缺補(bǔ)差上交錯(cuò)安排,，環(huán)環(huán)相扣流暢,。語、數(shù),、外與班主任里應(yīng)外合,，教學(xué)工作開展的有條不紊，組內(nèi)教師互敬互愛,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，達(dá)到了一種默契，潛移默化地使各項(xiàng)工作開展得順利,，做到學(xué)生放心,，家長高興。

一份耕耘,，一份收獲,。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們也取得了一些微不足道的成績,。如：五(3)班的周壯永和五(4)班同學(xué)在小學(xué)生運(yùn)動(dòng)中取得了良好的成績;五(4)班的周英,，邢其姣，五(3)班的符美婷,，五(2)班的周景琪等同學(xué)在開發(fā)區(qū),。

作文。

競(jìng)賽中取得一,、二,、三等獎(jiǎng)的好成績。還有一些同學(xué)在學(xué)校舉行的各項(xiàng)比賽中也取得良好的成績;五(4)班還被評(píng)為“文明班級(jí)”,。語文期末考試的成績各項(xiàng)指標(biāo)都比四年級(jí)升上來的高一些(及格率由42.5%上升到44.7%提高2.2%等等),。

1、組員之間要進(jìn)一步坦誠相助構(gòu)建真正的和協(xié)組室,。

2,、真正做到與時(shí)俱進(jìn)與創(chuàng)新這個(gè)理論概念與實(shí)踐相結(jié)合,，腳踏實(shí)地的走好每一步,。

3、學(xué)生的各種習(xí)慣都要進(jìn)一步加強(qiáng),。

一學(xué)期又匆匆而過,，在我們還沒來得及閑下來靜坐思索的時(shí)候,，一下子就到了期末。這學(xué)期我們年級(jí)的工作是緊張的,、充實(shí)的,、更是愉快的?；仡欉@學(xué)期的工作,，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們年級(jí)全體老師根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,，積極配合學(xué)校,，順利的展開各項(xiàng)工作在大家的共同努力下，圓滿地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù),。

1,、目標(biāo)一致齊發(fā)展。

我們五年級(jí)組的教師個(gè)個(gè)業(yè)務(wù)能力都很強(qiáng),，彭梅珍,、戴愛新、嚴(yán)素芬等老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，工作效率高;肖華,、高良琴等青年教師兩位教師教育理念新，工作認(rèn)真負(fù)責(zé);黃中一,、汪芬,、王友珍等年輕教師充滿活力、謙虛努力;高良琴,、劉厚銀等老師工作更是兢兢業(yè)業(yè),。每一位教師都有自己的教學(xué)特色，組成了一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的隊(duì)伍,。這一學(xué)期，每個(gè)班都有以班主任為核心,，研究學(xué)生,、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力,，每個(gè)學(xué)科組又以教研組長為核心,，通力協(xié)作，落實(shí)到位,，全體教師精誠團(tuán)結(jié),，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲,。

2,、緊密配合爭(zhēng)先進(jìn)。

本學(xué)期,，五年級(jí)組正副班主任密切協(xié)作,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，圍繞每個(gè)主題活動(dòng)月對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育,，收到了良好的效果,。各具個(gè)性的班集體正在形成。如五(4)班學(xué)生參加學(xué)校和班級(jí)的活動(dòng)特別積極,，學(xué)生的活動(dòng)能力和自我管理能力很強(qiáng),，中午或自習(xí)課時(shí)基本由學(xué)生干部維持紀(jì)律，既培養(yǎng)了學(xué)生干部的管理能力,，又養(yǎng)成了學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣;五(2)班本學(xué)期確立了“狠抓學(xué)生行為習(xí)慣和提高學(xué)習(xí)成績”的奮斗目標(biāo),，全班學(xué)生不僅養(yǎng)成了遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣,，而且后進(jìn)生進(jìn)步很大,，班風(fēng)班貌有很大改觀，任課教師都紛紛稱頌,。五(7)班個(gè)性學(xué)生比較多,，班主任王老師在轉(zhuǎn)化個(gè)性化學(xué)生方面不斷反思，講究方法,，在問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作上卓有成效;而且還在輔差上狠下工夫,，后進(jìn)生生轉(zhuǎn)化效果明顯，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

老師們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下,，堅(jiān)持自學(xué)新課程改革的理念,，堅(jiān)持認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記，不斷提高自身修養(yǎng),。聽課也比較積極,，認(rèn)真作好聽課筆記，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，教育教學(xué)的能力都得到了很大的提高,。各位老師積極參加學(xué)校的課堂教學(xué)展示。他們工作勤勤懇懇,、樂于奉獻(xiàn),。

2、取長補(bǔ)短。

大家還利用平時(shí)在辦公室沒有課的時(shí)間,，同組教師相互交流、討教,，取長補(bǔ)短,，集體備課，資源共享,。踴躍觀摩優(yōu)秀老師及本校教師的公開課,，學(xué)習(xí)，借鑒同伴的經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)工作方法,，形成自己鮮明的教育教學(xué)特色。本學(xué)期肖華,、王友珍,、高良琴等老師都代表學(xué)校參加校外教學(xué)交流活動(dòng)，取的好成績,。

3,、認(rèn)真反思。

在教學(xué)實(shí)踐后,，各位教師堅(jiān)持寫教學(xué)后記,，及時(shí)總結(jié)和反思教學(xué)得失，大家理論結(jié)合實(shí)踐,，深刻地剖析自己的教育教學(xué)行為,，對(duì)自己業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平的提高起到了很好的促進(jìn)作用。

五年級(jí)的各項(xiàng)工作的順利開展,，還得益于我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍,。我們五年級(jí)的每個(gè)班主任工作熱情高，細(xì)致周到,，有極強(qiáng)的責(zé)任心和豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn),。幫助學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，督促學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài),，是我們年級(jí)班主任的每日必做的事;做好學(xué)生及家長的工作，建設(shè)好班集體,，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績,，是他們永遠(yuǎn)也忙不完的工作。尤其是本學(xué)期學(xué)校組織的集體舞比賽和學(xué)生空間創(chuàng)辦工作中,，我們年級(jí)的老師既各顯神通,，又相互取長補(bǔ)短，成績特別突出，得到學(xué)校高度贊揚(yáng),。每個(gè)班主任都立足于本班實(shí)際,，創(chuàng)造性地開展班主任工作。劉克貴,、黃中一等老師工作踏實(shí),，裴婭、劉厚銀,、肖華等老師善于創(chuàng)新,。他們?cè)谄綍r(shí)工作中，總是相互交流,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，各班間開展健康而有序的競(jìng)爭(zhēng),。我看到的是他們忙碌的身影,，憔悴疲倦的眼神，感受到是他們工作中充實(shí)和艱辛,，成功和汗水;“為伊消得人憔悴,，衣帶漸寬終不悔?！彼麄儾粌H要上好自己的課,，還要搞好學(xué)生工作。同時(shí)還要領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)各任科老師的工作成了班級(jí)真正的領(lǐng)頭人,。每天早出晚歸,，工作的壓力和勞累并沒有征服我們的班主任。由于班主任卓有成效的工作,，整個(gè)年級(jí)一直都很出色的完成各項(xiàng)工作,。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作,，培養(yǎng)良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

五年級(jí)的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)折期,，因此,，我們五年級(jí)的全體班主任一開學(xué)就狠抓學(xué)生的常規(guī)工作。利用班隊(duì)課,、午會(huì)課等各種渠道組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。各學(xué)科的老師也毫不松懈,，充分利用開學(xué)一星期的時(shí)間嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),，并把它細(xì)化,，切實(shí)落實(shí)在每一堂課上。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的常抓不懈,，我們五年級(jí)各班學(xué)生都能基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣,，無重大事故發(fā)生,，對(duì)于一些不良苗頭也能適時(shí)制止。

2,、狠抓學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。一開學(xué),，五年級(jí)的所有老師就制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格按照計(jì)劃開展本學(xué)期的教育教學(xué)工作。針對(duì)一些班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等現(xiàn)狀,，老師們特別是語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科的老師更是努力提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)取向40分鐘要效率。同時(shí)有針對(duì)性的利用課后時(shí)間給一些學(xué)有困難的學(xué)生補(bǔ)課,，這方面戴愛新老師,、王友珍老師做的尤其到位。

1,、學(xué)習(xí)方面：優(yōu)生面還不夠廣,，成績也不夠穩(wěn)定，成績也不夠優(yōu)異,。優(yōu)生的學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性有待于進(jìn)一步提高;差生面有所增加,，補(bǔ)差難度也越來越大。

2,、常規(guī)方面：一日常規(guī)離自覺的要求還有不少差距,。隨著學(xué)生年齡的增長，逆反心理也有所抬頭,，教育難度將越來越大,。

3、多開展豐富多彩的年級(jí)活動(dòng),，讓本級(jí)組的老師過得更開心,、快樂，增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力,。

在此衷心的感謝所有的老師給予我們?nèi)昙?jí)組的幫助和支持,。雖然我們年輕,，但我們擁有朝氣;雖然我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，但我們擁有智慧;雖然我們不夠成熟,，但我們擁有熱情,。希望我們能繼續(xù)合作，向著更高的目標(biāo)前進(jìn),。

小學(xué)年級(jí)組長總結(jié)稿題目篇七

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,，我也在幼兒園已工作了七年,，從我踏入幼兒園一路走到今天，與共同工作的同事建立了良好的關(guān)系,。

在工作中,，讓我更深地了解到互相合作，互相配合在幼兒園工作中是非常重要的,。其實(shí)每一個(gè)人身上都有她的閃光點(diǎn),，可以取他人之長，補(bǔ)自己之短,，都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成幼兒園,、班級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)：

對(duì)于幼兒園的工作，我一直都是非常珍惜,，非常重視的,，因此我能認(rèn)真做好本職工作，重視每一次實(shí)踐,、反思的機(jī)會(huì),，用幼兒園的規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行舉止，不斷提高自己的道德修養(yǎng),，熱愛每一個(gè)孩子,，以身作則，用細(xì)心,、耐心,、關(guān)心、愛心去公平對(duì)待每一個(gè)幼兒,，尊重每一個(gè)幼兒,。不管他是活潑、頑皮的,，還是膽怯,、害羞的,，我都一視同仁，用更多的熱情去幫助他們,，真誠,、平等地與幼兒相處每一天。

1,、教學(xué)工作：

在工作中,，我不斷思考，在自己的教育教學(xué)過程中摸索,，思考,，提升教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)活動(dòng)前,，我能認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，及時(shí)寫反思，利用各種教具吸引幼兒的興趣,，利用豐富的肢體語言,，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，與幼兒形成一定的互動(dòng),。在教學(xué)工作中，盡量用鼓勵(lì),，表揚(yáng)去肯定孩子的表現(xiàn),，幫助幼兒樹立自信心。在教學(xué)工作中,，注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),，小班幼兒年齡小，控制能力差,。我們利用各種游戲活動(dòng)吸引幼兒的注意力,，培養(yǎng)他們的傾聽習(xí)慣。

我班幼兒年齡較小,，各方面能力都較弱些,，開學(xué)初就有好多孩子不開口，為了培養(yǎng)孩子的語言能力及人際交往能力,，我班堅(jiān)持“我愛表演”的活動(dòng),，開始由崔老師和孩子們一起跳跳舞、唱唱歌,，等幼兒熟悉表演的環(huán)節(jié)后,，由幾個(gè)幼兒一起為大家表演，最后幼兒?jiǎn)为?dú)表演,。

這對(duì)幼兒來說這是一個(gè)展示自我,、鍛煉自我的好舞臺(tái),。看到小朋友一個(gè)個(gè)有進(jìn)步了,，我們真的感到很欣慰,。尤其是王婕小朋友進(jìn)步了，以前老師和她交流的時(shí)候,，他都是不愿意說話,，站起來扭扭捏捏的，經(jīng)過多次的鍛煉,，她愿意說話了,，能主動(dòng)舉手回答問題了，說話聲音響亮了,。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，孩子們的進(jìn)步是非常明顯的，膽子不僅大了,，也愛表現(xiàn)了,，說話聲音更是響亮了不少，能講簡(jiǎn)短的故事了,，能朗誦好幾首兒歌了,。

2、班級(jí)工作：

我踏踏實(shí)實(shí)地完成每一項(xiàng)班級(jí)工作,，積極做好班級(jí)工作,。在平時(shí)工作中，我一直學(xué)習(xí),，探索著教室的環(huán)境布置,，每一個(gè)月的主題墻更換，我都積極挖掘每個(gè)教學(xué)活動(dòng)中的教育內(nèi)容,，與顧老師一起探討如何讓我們的主題墻更加和諧美麗,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松、漂亮的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、家長工作：

在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的,。幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持和配合,，這學(xué)期，我利用每日接送的時(shí)間與家長溝通,，利用電話,，論壇等形式與家長進(jìn)行溝通。

4,、保育工作,。

小班幼兒年齡小,，雖然有一定生活自理能力了，但還是有待提高的,，而且身體素質(zhì)也不是很穩(wěn)定,，這更需要教師的悉心照顧，注重保育工作,。動(dòng)靜交替,，于是經(jīng)常在早晨帶領(lǐng)幼兒一起跑步，告訴他們一些戶外鍛煉應(yīng)注意的方法,，積極參加體育戶外活動(dòng),，鍛煉身體，當(dāng)幼兒出汗時(shí)及時(shí)提醒幼兒增減衣服,、多喝水,、活動(dòng)后要勤洗手，加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，減少幼兒生病。

除了做好班級(jí)工作外,，我還積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，完成每一項(xiàng)任務(wù),，積極參加團(tuán)員活動(dòng),，任勞任怨,，認(rèn)真參與政治學(xué)習(xí),，做好筆記。在每個(gè)月的工作中,，及時(shí)記錄工作寫好博客,，進(jìn)論壇發(fā)貼反饋教學(xué)工作等。

一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了,，在這學(xué)期里有忙碌,，有收獲。我深刻體會(huì)到：不管做什么事,，都是一份耕耘一份收獲,，只有努力，塌實(shí)地走著每一步才能獲得勞動(dòng)的果實(shí),。我將繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取讓自己能有更大的進(jìn)步，更上一層樓!

小學(xué)年級(jí)組長總結(jié)稿題目篇八

本學(xué)期我校語文教研組以新的課改理念為導(dǎo)向,，以教師為主體,，通過磨課,、試課、上課等環(huán)節(jié),，充分發(fā)揮三年級(jí)備課組的作用,，展現(xiàn)教研組研究、指導(dǎo),、服務(wù)的職能,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，努力提高語文課堂教學(xué)效率,，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,。工作目標(biāo)全組教師互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，凝聚力強(qiáng),，能夠形成“比、學(xué),、趕,、幫、超”的良好氛圍,，人人爭(zhēng)先向上,。力求完善每一次教學(xué)任務(wù)，時(shí)刻銘記張校長的指導(dǎo)“簡(jiǎn)單事做透,，平淡事做真”,。

二、重視教研,，提高課堂效率,。

每周的周三下午最后兩節(jié)課，三年級(jí)語文教師都會(huì)湊在一起交流,，或集體備課,，或聽課評(píng)課，設(shè)計(jì)科學(xué)合理的思路,，針對(duì)日常教學(xué)中的問題展開討論,，力求解決實(shí)際問題。

1,、研讀教材,，共同討論學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行,；

2,、積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)。

1）積極參與“聽課評(píng)課”活動(dòng)。

本學(xué)期學(xué)校開展了各學(xué)科的“聽課評(píng)課”活動(dòng),，每一位教師都能積極參加各年級(jí)的語文研究課聽課,、評(píng)課活動(dòng)。每次聽完課,，寫下自己的感悟,，在各位老師的總結(jié)提升中，大家對(duì)三年級(jí)的教材有了比較系統(tǒng)的了解與把握,，也為中段的教學(xué)指明了方向,。

2）積極參與“研究課、展示課,、示范課”活動(dòng),。

本學(xué)期我們組部共推出同課異構(gòu)研討課八節(jié)，三年級(jí)全體教師都進(jìn)行交流,，共同撰寫教案,，偶爾借班磨課，不斷提出意見,，老師也在反復(fù)磨課中不斷提升,。此外，大家一起制作課件,，達(dá)到資源共享,，取得良好的反應(yīng)。

3）針對(duì)現(xiàn)狀,，查缺補(bǔ)漏,。

本學(xué)期，我們組的每名教師將自己班里常出錯(cuò)的問題進(jìn)行歸納,，針對(duì)孩子存在的問題進(jìn)行梳理,、談?wù)摗z測(cè),，盡量做到堂堂清,，周周清，月月清,，努力做到生生清，班班清,。爭(zhēng)取在最短的時(shí)間將孩子不懂之處消滅掉,，取得了一定的效果，教學(xué)上也更有方向,。

4）集體備課,、群策群力。

本冊(cè)教材共有八個(gè)單元,，本組采用一人一單元的方式進(jìn)行歸納整理,，一位教師對(duì)所負(fù)責(zé)的單元進(jìn)行整理,，選出重難點(diǎn)，制定教學(xué)環(huán)節(jié),，其他教師在傾聽的過程中,，理出適合自己班級(jí)的教學(xué)方法，制作ppt大家共享,，在教學(xué)中有效地突破了知識(shí)重難點(diǎn)的講解,。在課堂中，老師們不但重視了目標(biāo)的.明確,、重難點(diǎn)的確立,，使自己的教學(xué)思路清晰，更注重有效提高了課堂效率,，提升了教學(xué)質(zhì)量,，讓語文課回歸本色。在輪流課活動(dòng)中,，大家深入研究,，認(rèn)真準(zhǔn)備，課堂教學(xué)都各有特色,，引導(dǎo)學(xué)生在讀中思,，在讀中悟，在讀中展開豐富的聯(lián)想,，教學(xué)環(huán)環(huán)相扣,，引人入勝。緊扣語言文字的訓(xùn)練,，引導(dǎo)學(xué)生自主感悟與體驗(yàn),，洋溢著濃濃的.語文味，充分體現(xiàn)了新課程的理念,，真正做到了大容量,、快節(jié)奏，課堂教學(xué)的效率很高,，讓我們欣喜地看到了年青老師的成長和進(jìn)步,。課后組員們進(jìn)行了研討，交流聽課收獲,，細(xì)數(shù)課堂亮點(diǎn),，也坦誠地指出了瑕疵，探討改進(jìn)方法,，起到了互相學(xué)習(xí),，共同提高的良好效果。每單元的教學(xué)結(jié)束后，我們都按時(shí)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè),，并按要求做好級(jí)組的的試卷分析交教導(dǎo)處,。試前根據(jù)教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及班級(jí)實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的復(fù)習(xí),；試后,，組織學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量分析與反思。全組教師坐在一起,，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析和反饋調(diào)控,，為下階段的教學(xué)能夠更加有序、有效地進(jìn)行打好基礎(chǔ),。

三,、做好三年級(jí)作文訓(xùn)練。

三年級(jí)是一個(gè)承上啟下的過渡階段,，我們?nèi)昙?jí)又面臨著學(xué)生寫話基礎(chǔ)較弱的實(shí)際情況,，所的寫作要求，讓學(xué)生通過多種形式以教師們對(duì)此都非常重視,，能根據(jù)教材的半獨(dú)立性寫作實(shí)踐,，引導(dǎo)其探索作文的一般規(guī)律，解除學(xué)生對(duì)作文的神秘感,，從而引導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生作文起步,。具體的做法主要有：多種形式并用，培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣,；通過課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,；通過課外活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力；模仿寫作,；加強(qiáng)佳句美文的積累等,。配合學(xué)校的《墨韻》校刊出版,，做好學(xué)生的作文指導(dǎo),。

四、整體協(xié)作,，做好期末復(fù)習(xí)工作,。

為了科學(xué)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們共同擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)內(nèi)容,，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,。在期末復(fù)習(xí)這段時(shí)間里，老師們經(jīng)常將自己教學(xué)中的點(diǎn)滴感受或復(fù)習(xí)過程中產(chǎn)生的困惑提出來與組內(nèi)老師商討,，這個(gè)時(shí)候，大家都會(huì)各抒己見，教研會(huì)上充滿了濃濃的和諧氣氛,。

五,、教師基本功訓(xùn)練為教師成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三年級(jí)組教師不僅積極參加教科研實(shí)踐活動(dòng),，本學(xué)期我組老師還仍然秉承一貫的善于學(xué)習(xí)的作風(fēng),，在教學(xué)之路上不斷求索。不僅閱讀管建剛《我的作文教學(xué)課例》,，《不做教書匠》,，還認(rèn)真作好閱讀筆記，認(rèn)真撰寫閱讀反思,，寫讀后感,，教研會(huì)上大家發(fā)言踴躍，積極上進(jìn),。為了努力提高自身素質(zhì),，我們集體向黃娟老師學(xué)習(xí)朗誦，向王龍玉老師學(xué)習(xí)書法,。每個(gè)人都盡職盡責(zé),，力求盡善盡美的把工作做好。

總之,，在看到成績的同時(shí),，我們清醒地認(rèn)識(shí)到我們組的工作還存在不少不足：如聽課、評(píng)課制度沒有很好落實(shí),，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作還有待加強(qiáng),。今后，我們?nèi)昙?jí)教研組將迎難而上,，一步一個(gè)腳印地朝前走,，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。做到熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,，并且讓學(xué)生在獲取書本知識(shí)的同時(shí)，又鍛煉學(xué)生的能力,，既教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，又教會(huì)學(xué)生做人。時(shí)刻秉承“嚴(yán)就是愛”的原則,。

小學(xué)年級(jí)組長總結(jié)稿題目篇九

又到了期末,，當(dāng)收到要寫年級(jí)組工作總結(jié)的短信后，我覺得很茫然,。忙打開自己的博客,，看了上學(xué)期的總結(jié),，對(duì)照這學(xué)期的一些工作，我覺得這學(xué)期的總結(jié)真的是無從下手,。因?yàn)槟昙?jí)里的人與事都沒什么多大的變化,，可是總結(jié)還是要有的，我就把這學(xué)期所觀察到的發(fā)生在我們年級(jí)里的幾個(gè)小故事與大家分享：

本學(xué)期,，我們年級(jí)的吳建芬老師到白水去支教了,，由錢伶俐擔(dān)任五（2）班的語文教學(xué)及班主任工作。因此,，我們五年級(jí)組也有了一個(gè)新面孔,，那就是錢伶俐。錢老師工作非常認(rèn)真,，盡責(zé)盡則,。而林老師，作為他們班的數(shù)學(xué)老師卻做了許多班主任的事,。林老師就是我要說的不是班主任的班主任,。五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)欺負(fù)新老師了，在錢老師剛接手時(shí),，林老師主動(dòng)去幫助她管理班級(jí),，幫了不少忙。我們五年級(jí)的老師經(jīng)?？梢月牭綄W(xué)生不是向錢老師匯報(bào)情況,，而是向林老師反映班里的一些情況。我們也經(jīng)?？吹搅掷蠋熣覍W(xué)生談心,，讓他們聽從錢老師的教誨。如今,，在兩個(gè)老師的齊抓共管下,，五（2）班的班級(jí)風(fēng)貌不錯(cuò)，學(xué)生的思想狀況穩(wěn)定,。

詩歌朗誦活動(dòng),，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量。我們年級(jí)組是全校最小的年級(jí)組,，自然也是全校力量最單薄的年級(jí)的組,。我們的組員是：林愛仙、蘭春娜,、江小軍,、葉章召、王月紅,、錢伶俐,、江俊球和我,。我們組人數(shù)雖少，但學(xué)校布置的每一項(xiàng)活動(dòng)我們都不折不扣地完成了,。在“我與春天有個(gè)約會(huì)”的詩歌朗誦活動(dòng)中,，我真正感受到了我們這個(gè)小集體所體現(xiàn)出的巨大力量,。記得當(dāng)時(shí),，我一心撲在班級(jí)的節(jié)目排練中，忽視了年級(jí)組的節(jié)目排練,。葉章召老師看見其他年級(jí)已開始排練了,，心急如焚，催促我抓緊排練,。我們找好了朗誦的內(nèi)容后,，蘭春娜老師就做好了卡紙，給大家分好了朗誦的句子,。老師們?cè)诿鞔_了各自朗誦的內(nèi)容后,，每個(gè)人都非常認(rèn)真地進(jìn)行反復(fù)練讀。在這次活動(dòng)中,，我們年級(jí)雖然沒有取得好成績,，但我要說我們都盡心了、都投入了,。有句話說得好：“結(jié)果并不重要,，重要的是過程?！笔堑?，在參與這個(gè)活動(dòng)的過程中，我們感受到我們年級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì),，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,，人人都是年級(jí)組長。

“六一”游園活動(dòng),，彰顯團(tuán)隊(duì)的精神,。在“六一”游園活動(dòng)開始前，我接到劉錦軍的短信就去領(lǐng)來糖果,，與林老師,、蘭老師說了讓她們負(fù)責(zé)分糖的事后，就急急忙忙去班里組織班里的節(jié)目,。等活動(dòng)進(jìn)行了一段時(shí)間后,，我才想起應(yīng)該在門辦公室門口寫一下“領(lǐng)糖果處”時(shí)。等我來到辦公室,，我看到她們已經(jīng)在小黑板上寫好了,，并在那里給學(xué)生發(fā)糖果了,。看了這種情景,，我非常感動(dòng)：她們比我想得周到,，比我更細(xì)心，比我更像年級(jí)組長,。說實(shí)話,，我們年級(jí)的每一個(gè)老師在做著所謂的年級(jí)組長該做的事?？谧镜奈乙恢睕]向他們說過謝謝,，今天，我要借這個(gè)機(jī)會(huì)真誠地對(duì)他們說聲：“謝謝你們,！”因?yàn)橛心銈兊闹С?，我們組才能有條不紊地完成學(xué)校的各項(xiàng)工作；因?yàn)橛心銈兊膸椭?，我們組才能順利地走過又一學(xué)期,。

本學(xué)期，我們學(xué)校開展了“教師書法作品展示”活動(dòng),。我的任務(wù)就把年級(jí)組老師的作品粘貼出來,。在我的印象中，只是在第一次我是催了一下他們,，后來我都沒催過,。反而，同辦公室的老師都會(huì)準(zhǔn)時(shí)把作品給我,，提醒我該去更換了,。而江小軍和葉章召因?yàn)椴辉谕粋€(gè)辦公室不方便，都會(huì)事先把寫好的書法作品多存些在我這兒,。是的,，我們組里的老師不但對(duì)集體的事十分支持，還是一個(gè)特會(huì)包容人的集體,！

同樣,，在本學(xué)期的“影子跟崗”活動(dòng)中，我們組的老師分工合作出色的完成了這一任務(wù),。當(dāng)時(shí)考慮到五（2）班的班主任不在,，廟前五年級(jí)的8名學(xué)生就分在其他的兩個(gè)班級(jí)里。王月紅老師接到這個(gè)任務(wù)后,，二話沒說就將學(xué)生學(xué)生帶到班里,，給他們安排好座位。在兩個(gè)星期的活動(dòng)過程中,，她對(duì)影子跟崗的學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活上的無微不至地照顧，我們年級(jí)組的老師是看在眼里的,。她沒有太多的言語，只是用行動(dòng)在默默地支持這年級(jí)組的工作,。

再說說這次我寫總結(jié)的事吧。在寫總結(jié)前，我就跟年級(jí)組的老師說：“我怕不能總結(jié)好，不能把我們年級(jí)組的一些特點(diǎn),，優(yōu)點(diǎn)概括好，影響了評(píng)比,?！笨蓻]想到，大家一致說：“沒關(guān)系的,，沒有優(yōu)秀也沒事。只要我們對(duì)得起學(xué)生,，問心無愧就行了,！”的確，我們年級(jí)的老師都不太會(huì)表現(xiàn),，大家都是默默地在自己的崗位上認(rèn)認(rèn)真真地工作著,。不為別的，只為了對(duì)得起自己的良心,，對(duì)得起自己班里的學(xué)生,。

我非常高興自己能在這樣一個(gè)會(huì)包容人的集體里，他們雖然不會(huì)說些令你感動(dòng)的話語,。但他們都會(huì)用行動(dòng)默默地支持你,，無論你做得如何他們都會(huì)諒解你，都會(huì)寬容你,。這一學(xué)期,，我們彼此就是那么默契地一起攜手前進(jìn)、一起合作完成了各項(xiàng)工作,！

出色的學(xué)生群體,。

最后，我介紹一下我們的學(xué)生,。如今,，五年級(jí)的學(xué)生已在校內(nèi)外的各種比賽中嶄露頭角，我們可以自豪地說：“他們是一群優(yōu)秀的學(xué)生,！”本學(xué)期,，大隊(duì)部換屆了，現(xiàn)在少先隊(duì)大隊(duì)部的成員均是五年級(jí)的學(xué)生,。五年級(jí)的學(xué)生已挑起了少先隊(duì)工作的大梁,，他們的各方面表現(xiàn)是有目共睹的,。對(duì)于學(xué)生參加大隊(duì)部，我們年級(jí)的老師都在默默支持他們,，給他們鼓勵(lì),，讓他們盡量發(fā)揮自己的才能，為少先隊(duì)工作盡自己的一份力,。另外,，五（3）班的銅管樂隊(duì)也為我們的學(xué)校爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)，在許多活動(dòng)中立下了汗馬功勞,！