時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)一年級年級組長年度總結(jié) 小學(xué)一年級年級組長工作計劃篇一

一年級組共有教師20名,，其中任課教師17名，圖書管理老師2名,，教務(wù)處復(fù)印管理員1名,，在年級組領(lǐng)導(dǎo)工會主席陶玉蘭、德育主任王雯燕的帶領(lǐng)下每位教師都能認(rèn)真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，工作服從安排,，努力做到敏學(xué)、善思,、活用,。

我們一年級組有六位班主任，他們在教學(xué)上業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，在班級管理上經(jīng)驗豐富因此在教育教學(xué)中起到了砥柱中流作用：

一班王玉榮老師是一位非常優(yōu)秀的教師，曾多次評為校級“優(yōu)秀教師”,、“年輕骨干教師”,，今年還榮獲第一屆自治區(qū)教師素養(yǎng)大賽二等獎。這個學(xué)期,，與她搭班的是有著三十多年工齡,、七年年級組長的楊巧萍老師，由于楊老師是一年級數(shù)學(xué)研修組組長,，雙班數(shù)學(xué)工作非常繁忙,。王老師每一次外出，楊巧萍老師,、鄭娜老師就主動與王老師調(diào)換好課,，并監(jiān)督學(xué)生常規(guī)，讓王老師安心在外上課,。

二班張明梅老師工作負(fù)責(zé),，家中兩個孩子都得她操心,，大女兒剛上初，小女兒才開始牙牙學(xué)語,，但每天她都很早就來到學(xué)校與班級中的學(xué)生達(dá)成一片,，他的教育教學(xué)理念新，所教班級學(xué)生成績在年級中常常名列前茅,，他多次學(xué)校安排的公開課,，但班級工作仍然開展地井然有序。

三班丁淑蓮老師雖然她快要退休但仍然帶著班主任,，他盡職盡責(zé),，全心全意為學(xué)生、年級老師服務(wù),，每一次年級,、學(xué)校舉行活動，他忙前忙后,，協(xié)調(diào)安排,，毫無怨言。

四班馬晶老師雖然非常年輕,，走路不大方便但工作很勤懇,，但，是我們年輕教師學(xué)習(xí)的標(biāo)榜,，今年昌吉州第一屆教師素養(yǎng)大賽中榮獲一等獎,，她的幽默風(fēng)趣總能給辦公室?guī)須g聲笑語，年級部下達(dá)的各項工作都能積極,、高質(zhì)量完成,。走進(jìn)她的班級就如同走進(jìn)了一個溫馨的家，在她的精心設(shè)計下,，班級布置非常有特色,，為學(xué)生營造了一個舒適、美麗,、溫馨的學(xué)習(xí)場所,。她的`班有一位早產(chǎn)兒，由于身體不好智力發(fā)育不全,，她耐心給孩子講述知識,，在馬老師的努力下孩子進(jìn)步很大，同時孩子在同齡人中找到信心,，這令家長非常感動,。

五班侯建華老師身為班主任，時時處處為學(xué)生著想，學(xué)生身體不舒服,，他立刻與孩子溝通及時與家長取得聯(lián)系,，對孩子問暖問寒，學(xué)生有心事,，他及時找學(xué)生溝通交流,。班上一位女生被高年級智障女生打了，侯老師多次與家長溝通交流,，使得學(xué)生家長的激動心情得意平復(fù),，孩子由于受到驚嚇好幾次都不敢上學(xué)，侯老師耐心開導(dǎo)學(xué)生,，并給被打孩子專門配一個關(guān)心小組,，只要下課就有關(guān)心小組的小朋友陪著她，漸漸地孩子在侯老師的關(guān)心愛護(hù)之下找到了久違的歡聲笑語,。

六班卡麗麥老師是雙語班班主任,，這個學(xué)期剛接手新班主任，為了對班級學(xué)生有一個全面的了解,，他積極與學(xué)生家長進(jìn)行溝通,，從家長那里了解到了每一個學(xué)生的第一手資料。每天上完課,，他都親切和藹地與學(xué)生交流,、談心，逐步地深入了解班級每一個學(xué)生,，在很短的時間內(nèi)學(xué)生們就非常喜歡聽他的課,，他的班級里男生非常調(diào)皮,，在他的教育轉(zhuǎn)化下,，這個學(xué)期孩子們的進(jìn)步有目共睹,，她的認(rèn)真與細(xì)心也得到校領(lǐng)導(dǎo)的高度好評，得到了班級家長的肯定與贊揚,。

一年級組的六位班主任個個盡心盡職,，工作積極。年級其他科任老師也認(rèn)真負(fù)責(zé),，樂于奉獻(xiàn)。王雯燕及新來的賽鐵爾古麗老師雖然工作都非常忙,，但只要年級組開展活動,，他都毫不猶豫地承擔(dān)起任務(wù)，在王雯燕老師的總體策劃,、賽鐵爾古麗老師的耐心輔導(dǎo)下教師節(jié)文體節(jié)目評比中我們一年級節(jié)目榮獲二等獎,。劉曉娟、滿鳳蘭老師她們的工作熱情非常高，很多次都放棄午休時間來給差生補(bǔ)課,，年級組舉行活動,，她們積極參與，主動承擔(dān)任務(wù)給年級組的工作開展帶來了活力,、動力,。正是有了這樣一個樂于奉獻(xiàn)的集體，一年級組本學(xué)期的各項工作才開展得這樣有聲有色,。

一年級組教師是一個不可分割的集體,，大家無論是在工作上，還是在生活上,，都互相關(guān)心,、互相幫助，榮辱與共,，是一個團(tuán)結(jié),、和諧的團(tuán)隊。年級組無論是開展教師活動,，還是學(xué)生活動,，大家都鼎立支持，竭力配合,。本學(xué)期,，學(xué)校開展了各級各類的研討課、公開課,，幾乎每位教師都面向全校開過課,，有的教師甚至面向昌吉州公開課。但無論是哪位教師開課,，同組教師都積極配合與支持,，共同研究教材，共同商討教學(xué)設(shè)計,，甚至制作教具,。有些老師需要試教，被用到的班級老師毫不猶豫地答應(yīng),，甚至還做好前期準(zhǔn)備工作,。正是同組老師的積極配合，我們組每一位教師所開的課都取得了成功,，獲得了聽課教師的好評,。像這樣的事例還有很多很多，一年級組全體教師本著學(xué)?！瓣P(guān)愛學(xué)生,、走進(jìn)心靈,、激勵進(jìn)步、共享快樂”的教風(fēng),，齊心協(xié)力,、互幫互助，形成了一個團(tuán)結(jié),、和諧的集體,。

回首這學(xué)期的工作，雖然取得了一些成績,，但也存在不少問題,，最大的疑惑就是：怎樣即能嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度要求老師，但同時又能和本年級組的老師搞好關(guān)系,、愉快相處,。經(jīng)過一學(xué)期的磨練，自己也總結(jié)出了一些經(jīng)驗教訓(xùn),。管理是一門學(xué)問同時也是一門藝術(shù),，要管好物容易，要管好人的話就必須用心去做好每一件事情,。一個學(xué)期又是一個新的起點,，一個充滿希望的下一學(xué)期值得我們共同期待，我們將一如既往的踏實工作,，奮發(fā)進(jìn)取,。我們將在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新,；我們將積極前進(jìn),，迎接挑戰(zhàn)，再創(chuàng)佳績,。

小學(xué)一年級年級組長年度總結(jié) 小學(xué)一年級年級組長工作計劃篇二

光陰荏苒,，一個充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學(xué)期結(jié)束了,?；厥走@學(xué)期，我們一年級組的全體教師都積極投身到教學(xué)工作中,，踏踏實實地完成學(xué)校布置的各項工作,。下面作如下總結(jié)：

對于一年級新生來說，養(yǎng)成良好的習(xí)慣至關(guān)重要,。面對這些剛從幼兒園上來的孩子,，已經(jīng)游戲慣了的他們，要適應(yīng)小學(xué)常規(guī),，談何容易,。但我們深知，小學(xué)生求知欲,、模仿性強(qiáng),，可塑性大，是形成良好行為和品德的最佳時期,。因此,，我們狠抓養(yǎng)成教育，及時糾正學(xué)生不規(guī)范言行,。

好的習(xí)慣將讓人終生受益,。學(xué)生一入學(xué)，我們就從行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣兩方面的養(yǎng)成抓起,，有計劃,、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點,，結(jié)合學(xué)校的陽光少年評比,，向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。利用晨會課,，學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課,、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。同時每周就從升旗儀式的排隊,、行禮做起,，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃,、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。

為了保證養(yǎng)成教育的實效性，我們?nèi)M教師嚴(yán)抓實管,，經(jīng)常反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”,，并應(yīng)用正反兩方面相結(jié)合的教育方法規(guī)范學(xué)生的行為，及時進(jìn)行表揚,、督促,。此外,，我們還經(jīng)常與家長聯(lián)系，利用學(xué)校開通的家校通這個平臺,，讓家長了解學(xué)生在校的日常規(guī)范要求,，積極配合學(xué)校共同教育學(xué)生。在全組教師的共同努力下,，一學(xué)期來,，良好的班風(fēng)基本形成。

年級組教師是一個不可分割的集體,，大家無論是在工作上,，還是在生活上，都互相關(guān)心,、互相幫助,，榮辱與共，是一個團(tuán)結(jié),、和諧的團(tuán)隊,。我們深知，工作氛圍對一個組來說是非常重要的,，良好的工作氛圍,，能夠增強(qiáng)隊伍的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，在工作中互幫互助,，群策群力,，提高工作效率，大家才能夠心情舒暢地完成各自的工作任務(wù),。和諧,、默契就像一條紐帶，聯(lián)系著我組的每一個人,。學(xué)年一開始,，我組全體教師首先統(tǒng)一了思想認(rèn)識，我們覺得老師的敬業(yè)精神是開展工作的根基,，同志之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是工作成功的保證,。于是，我們組訓(xùn)就定為：團(tuán)結(jié)協(xié)作,，服務(wù)學(xué)生,。它是我組每一位老師工作的準(zhǔn)則和座右銘。它是我們敬業(yè)精神的體現(xiàn),，也是我們工作取得成功的法寶,。在這一精神的指引下，各位老師之間互相配合,，誠心實意地交流思想,，尋求共識,，認(rèn)真討論年級組工作以及班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題,、分析問題,、解決問題。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學(xué),，在教育教學(xué)過程中逐漸成長,。大家都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不計較個人得失,。

剛開學(xué)，班主任任務(wù)很重,，搭班的科任老師就自覺地承擔(dān)了后勤服務(wù)的重任,。學(xué)校有什么需要傳達(dá)的文件，還有需要領(lǐng)的東西,，科任老師們都積極主動地去做,，讓班主任省了不少心。平時,，如果遇上哪個老師有事請假,，搭班的老師馬上自覺承擔(dān)了代班代課的重任。哪位同志在工作中遇到了煩惱,，其他老師就會主動幫助出主意想辦法,。像這樣的事例還有很多很多。雖然工作繁忙勞累,，但是我們的辦公室里充滿了歡笑,。

一年級對于整個小學(xué)階段來說，是至關(guān)重要的一學(xué)期,。我們深知這一階段的重要性,，所以對教學(xué)工作不敢松懈。我們積極參與新課程的理論學(xué)習(xí),，不斷更新自己的教學(xué)理念,。盡量正確地把握各科的教學(xué)特點，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的課堂,。各學(xué)科老師經(jīng)常在一起為如何搞好教學(xué)展開激烈的討論,，做到優(yōu)勢互補(bǔ),、資源共享。

一學(xué)期來,，我們組以班主任和備課組長為核心,，認(rèn)真研究，精心策劃,，周密部署每項工作,。每個班以班主任為核心，研究學(xué)生,、分析學(xué)生,；每個備課組又以備課組長為核心，加強(qiáng)集體備課,，經(jīng)常溝通教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，并將課改理念落實到位。平時教學(xué)中的好點子或教后反思常常以“聊課”的形式交流,、碰撞,。通過集體備課，我們一起評議一堂課的得與失,；通過集體備課,，我們一起精心設(shè)計教學(xué)過程，精心選擇教學(xué)方法,，精心設(shè)計課堂訓(xùn)練,，集思廣益，取長補(bǔ)短,；通過集體備課,，我們及時交流教育思想、教學(xué)心得,，暢談工作中成功的喜悅,，不盡人意的煩惱，大家出主意,、想辦法針對教材和學(xué)生的特點,，不斷進(jìn)行探索、改革,、創(chuàng)新,。這樣，教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助,、相互尊重和信任的良好氛圍,，使整個年級組的工作得以順利展開。

為加強(qiáng)學(xué)校、班級與家長的信息溝通,，形成學(xué)校,、社區(qū)、家庭的教育合力,，開學(xué)初,，我們一年級組依據(jù)學(xué)校工作要求，組織了各班組建好班級的家委會,，讓家委會在家長和班級工作之間架起一座橋梁,，具體工作安排為：

（1）填寫家長參與家委會意愿表，了解家長參與班級家委會工作的意向,。

（2）從家長的意向書中,，確立班級家委會的人員名單。

（3）召開臨時家委會會議,，確立家委會成員的職責(zé)，明確家委會工作的任務(wù),。

各班級家委會成員的產(chǎn)生采用了民主選舉的形式,，是公開、公平,、民主的,，因此，各班選舉的家委會都得到班級所有家長的認(rèn)可,，家委會家長開展工作時也得到了各位家長們的大力支持,。剛開學(xué)，由于孩子年齡小,，不會打掃衛(wèi)生,，家委會義工隊的成員們就主動承擔(dān)起了清潔教室的重任。緊接著,，在學(xué)?？傮w班級文化建設(shè)大的框架下，各班開展了各具特色的班級文化建設(shè),。為了做好本項工作,，在本年級新建的家委會成員的幫助下，與家長共同制定班級文化建設(shè)活動方案,，籌建班級文化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)各具特色的黑板報、宣傳欄,、學(xué)生作品展示窗,。這樣的班級文化建設(shè)，營造了濃郁的班級個性文化氣息，豐富了德育的內(nèi)涵,，提高了德育的功效,。

在新一年即將到來之際，各班的家委會又組織學(xué)生,、家長和老師開展了親子運動會和元旦聯(lián)歡活動,。活動全程由家委會負(fù)責(zé)策劃,、組織,，這一系列的活動，不僅鍛煉了孩子們各方面的能力,，還拉近了孩子,、家長與老師的距離。孩子們在活動中收獲很大,，家長們也進(jìn)一步了解了學(xué)校工作,，效果非常明顯。

忙忙碌碌的一學(xué)期即將結(jié)束,，在這一學(xué)期的實踐中,，我們年級組已經(jīng)形成了一個團(tuán)結(jié)的集體，一個勤奮的集體,，一個友善的集體,，一個向上的集體，相信,，這樣的集體在未來的教育教學(xué)工作中,，一定會創(chuàng)造更加輝煌的成績！

小學(xué)一年級年級組長年度總結(jié) 小學(xué)一年級年級組長工作計劃篇三

我們一年級數(shù)學(xué)教研組是一個人才濟(jì)濟(jì)的團(tuán)隊,，也是一個積極向上的群體,。每個成員既不鋒芒畢露又不甘于落后，都是全身心地投入本職工作,。一年來的相互磨合,，彼此的性格脾氣都已了然于心，大家親密無間,，具有很強(qiáng)的團(tuán)隊精神,。每位成員都能本著“勤學(xué)、善思,、細(xì)研,、實干”的準(zhǔn)則，積極開展教育教學(xué)及教研工作,，同時善于在工作中反思不足,，針對存在的問題積極改進(jìn)工作。

1、繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)《教學(xué)建議》,，把新課程改革做得更好更扎實,，并且不斷加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，把實施新課程改革轉(zhuǎn)化為我們的自覺行為,，讓學(xué)生得到充分全面的發(fā)展。

2,、教研組全體人員能積極參加學(xué)校的教育教學(xué)活動,，積極參加隔周一次的教研組活動，不斷改進(jìn)完善教育方法,，增強(qiáng)服務(wù)意識,，做到以德治教。每月都有教師承擔(dān)主題式教研的公開課,，并及時磨課,、聽課、評課,。月月作好“博雅課堂”研討活動網(wǎng)絡(luò)跟帖和“憑海臨風(fēng)”論壇跟帖,。

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)修訂稿》,，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，每學(xué)期初教研組活動都認(rèn)真學(xué)習(xí)“五精”教學(xué)常規(guī),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

2,、常規(guī)工作中,，我們堅持互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,、共同提高的原則,，加強(qiáng)對自身專業(yè)的訓(xùn)練，使教學(xué)工作得以深入開展,。加大對中青年教師的培訓(xùn)力度,，鼓勵中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù),、教育科研和心理健康等方面知識,。

3、本學(xué)期教研組堅持教學(xué)“六認(rèn)真”,，并配合教務(wù)處加強(qiáng)對各項工作的檢查,，主要包括：教學(xué)常規(guī)、摘抄筆記、聽課記錄的檢查,，作業(yè)布置,、批改反饋的檢查等，效果較好,。教研組每位教師都做到了嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度,，按時進(jìn)班上課，安排好課堂各環(huán)節(jié),，積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采用靈活多樣的教學(xué)方法,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松,、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生的成績有了普遍的提高,。

回顧一年來,，我們踏踏實實地走過，滿載著豐收的喜悅,。

1,、公開課。xxxx年10月,，范建萍老師執(zhí)教《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》參加浪花杯決賽,，得到聽課老師的好評；11月何國木老師執(zhí)教的《認(rèn)識時間》受到聽課老師的大力稱贊,；12月金慧萍老師執(zhí)教《認(rèn)識時間》老師們都受益匪淺,。

2、聽課,。每位老師的聽課數(shù)量均已達(dá)到學(xué)校要求,。

3、論文,。范建萍老師一篇論文獲區(qū)三等獎,。

4、課題,。范建萍老師正組織一個區(qū)級課題,，目前尚在研究中，全組老師都積極參與該課題的研究和資料的采集,，相信會有很好的結(jié)果,。

5、特色活動,。本學(xué)期我們一年級開展了兩校區(qū)“創(chuàng)意123數(shù)字畫”現(xiàn)場比賽,，共有400多名學(xué)生自主報名參加了這個活動,，最后經(jīng)過角逐有近200名孩子獲獎。本次活動避免了與班級考核掛鉤,，也不設(shè)定名額,，使孩子們都有展示自己的機(jī)會，也得到了家長們的一致好評,。

當(dāng)然,，我們也不是每件事都做得很完善，展望未來,，任重而道遠(yuǎn),，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了行囊,。求真務(wù)實,，傾心打造學(xué)研結(jié)合型教研組；開拓創(chuàng)新,，竭力促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。能意識到這一點相信在今后的教育教學(xué)研究工作中，我們將會更嚴(yán)格要求自己,，爭取有更出色的表現(xiàn),。

小學(xué)一年級年級組長年度總結(jié) 小學(xué)一年級年級組長工作計劃篇四

一學(xué)期忙碌的工作，讓我們充實著每一天,。轉(zhuǎn)眼學(xué)期又近尾聲了,。本學(xué)期時間雖然短，手頭的工作可不少,，我們認(rèn)真完成了學(xué)期計劃中的各項工作,，還順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)?；仡櫼粚W(xué)期以來的工作，小結(jié)如下：

一年級學(xué)生活潑愛動,，自控力差,，所以我們一開學(xué)就從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手。老師們結(jié)合學(xué)生的實際,，給予有效的引導(dǎo),，對學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育，各班設(shè)立了“爭獎?wù)隆薄皧Z紅旗”等形式多樣的競賽活動,，樹立榜樣,。鄧蘊(yùn)玉、徐美萍,、謝妍娜,、梅彩萍,、楊華、張莉等老師為了更有效地激勵孩子,，自己掏錢買了很多獎品,，有效提高了學(xué)生的積極性。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣要從點滴做起,，一年級的每位老師們都花了很多的時間和精力,，李婕、陳波,、張莉,、潘茹敏、楊華,、陸泠,、楊穎菲、徐美萍,、鄧蘊(yùn)玉,、顧毓武老師總是很早到校，認(rèn)真組織學(xué)生早讀,，讓孩子們養(yǎng)成到校早讀的好習(xí)慣;鄧蘊(yùn)玉,、楊穎菲、顧毓武,、李怡,、陸泠等老師值勤工作非常負(fù)責(zé)，課間經(jīng)常能看到她們走出辦公室在走廊里巡視,，及時到崗做好課間護(hù)導(dǎo)工作,，使課間休息、活動井然有序,。何志娟,、孫瑾老師每次總是提前候課，組織學(xué)生,，上課途中紀(jì)律好,，下課能親自送至教室，管理有序,。宋鴻雁老師注意細(xì)節(jié),，指導(dǎo)孩子帶好一個小盒子，上課時把廢紙等雜物整理在盒子里,，有效地指導(dǎo)學(xué)生維護(hù)好班級環(huán)境衛(wèi)生,。杭濤、王劼,、朱建清老師認(rèn)真加強(qiáng)廣播操和進(jìn)出場隊列訓(xùn)練,，在他們的嚴(yán)格訓(xùn)練下,，一年級學(xué)生廣播操動作規(guī)范，進(jìn)步很大,。通過一學(xué)期老師們的細(xì)致教育,，學(xué)生的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有很大的進(jìn)步,，各班逐漸形成了良好的班風(fēng)。

我們一年級組一共有19人,，每位教師一學(xué)期的工作都非常盡心盡力,。誰的家里沒有一點事，可大家把出滿勤看成了一項嚴(yán)肅的紀(jì)律,，不到萬不得已不會向?qū)W校請假,。值得一提的是謝妍娜、徐美萍和楊穎菲三位孩子媽媽工作不折不扣,，認(rèn)真履行職責(zé),，立足班級，犧牲喂奶時間,，做好課后補(bǔ)差工作,，經(jīng)常很晚才回家。王劼老師積極做好體育訓(xùn)練工作,，經(jīng)常沁園校區(qū),、五星校區(qū)兩頭跑，毫無怨言,。朱建清老師不僅做好體育教育工作,，還協(xié)助德育處進(jìn)行了“班班有歌聲”比賽和“道德講堂”主題隊會的拍攝工作，隨叫隨到,，認(rèn)真盡職,。梅彩萍老師有大局意識，一年級老師課務(wù)比較多,，但為了學(xué)校工作,，她總能放下自己手頭的工作，做到隨叫隨到,，盡心盡力。在校組織師生參加南長區(qū)“經(jīng)典誦讀”比賽期間,，她沒有站上比賽的舞臺,，但全程參與，精心編排,。她還參與了德育處家長教育案例的修改,、排版工作,，犧牲了很多休息時間。今年一年級很特殊,，一半在勵志樓,，一半在勵學(xué)樓，李婕老師作為辦公室負(fù)責(zé)人,，主動協(xié)助年級組長做好年級里的各項工作,，不辭辛苦，來回奔波,，熱心做好教師間的有效溝通,。

1、一年級的開學(xué)是學(xué)校開學(xué)工作的重中之重,，所以新生入學(xué)之前那幾天,，我們就開始做大量的準(zhǔn)備工作。全體正副班主任協(xié)調(diào)溝通,，主動提前到校工作,，搞好教室清潔，自己掏錢購買材料做好環(huán)境布置工作,，給家長和學(xué)生展現(xiàn)了一個美好的環(huán)境,。由于我們的努力，那幾天的入學(xué)教育工作進(jìn)行得非常順利,，給了家長們第一個好印象,。

2、開學(xué)后各項工作接踵而來,，從學(xué)期初的人數(shù)匯總,、新生平安保險、社團(tuán)報名,，到瑣碎的學(xué)籍錄入,、新生居民醫(yī)療卡輸入;從一張張表格的發(fā)放，到一份份如數(shù)收回;從考試的安排,，到試卷的分析,、成績的匯總;從教師的備課、上課,，到教學(xué)反思,、五認(rèn)真的檢查;從每次聽寫、口算,，到布置和批改作業(yè),。一項項工作都在我們一年級組老師辛勤的勞動中完美作結(jié)。李婕,、陳波,、潘茹敏,、張莉、徐美萍,、謝妍娜,、楊華、梅彩萍等班主任放棄休息時間,，協(xié)助教導(dǎo)處及時做好瑣碎新生學(xué)籍注冊工作,，并反復(fù)核對及時修改，力爭零差錯,。

3,、為了給一年級沁園聲樂團(tuán)學(xué)生提供展示才能的舞臺，學(xué)校舉辦了首屆聲樂課程成果匯報活動,。各位班主任和音樂老師一起認(rèn)真準(zhǔn)備演出節(jié)目,，一年級孩子年齡小，老師們利用休息時間與孩子一起練習(xí),。何志娟老師負(fù)責(zé)兩個聲樂班,，節(jié)目多，質(zhì)量要求高,，孫瑾既要訓(xùn)練主持人,，又要指導(dǎo)榴花紅舞蹈、1-3班節(jié)目,，但兩位老師從不抱怨;張莉,、徐美萍老師看著視頻，不厭其煩地與孩子一起糾正動作;梅彩萍老師認(rèn)真撰寫串聯(lián)詞;顧毓武老師為孩子們借來了整齊的服裝,。12月25日上午,，一年級366個孩子登臺亮相，孩子們甜美的童聲宛如天籟之音,，孩子們出色的表演精彩紛呈,，演出會場上處處洋溢著孩子們的歡聲笑語和家長們的嘖嘖稱贊。12月31日上午,，一(6)班四十余名小朋友作為無錫市“班班有歌聲”活動中表現(xiàn)突出的代表,，參加了“唱響校園，追逐夢想”——2019年中小學(xué)生合唱比賽匯報演出,，雖然孩子們在學(xué)校的聲樂校本課程中才學(xué)習(xí)了短短幾個月,，但他們那純真的笑容，天真的童聲,，生動的表演深深地打動了臺下所有的領(lǐng)導(dǎo)和觀眾,。整個匯報活動是孩子們成長的生動匯報，更是老師們教育成果的精彩呈現(xiàn)。

一年級的學(xué)生剛從幼兒園上來,，我們付出了更多關(guān)愛。在平時的教學(xué)生活中,，我們都會這樣做：遇到有的同學(xué)肚子不舒服,，老師幫他揉一揉;孩子天熱出鼻血，我們自備藥棉,，為孩子止血;還有,，撿起學(xué)生掉在地上的鉛筆，幫放學(xué)時匆忙穿衣服的同學(xué)拉上拉鏈;給進(jìn)步的同學(xué)獎勵一枝鉛筆……教育無小事,，事事都育人,。一年級老師做到了，在這些數(shù)不清的細(xì)節(jié)中,，我們用慈母般的心培育著每個孩子,。孩子自控力差，尿褲子,、拉大便在褲子里,，顧毓武、陳波,、謝妍娜,、梅彩萍老師把他們當(dāng)成自己的孩子，幫助孩子清理褲子,，不怕臟,，不怕臭。一(2)班的王康麒小朋友患肺炎住院治療期間,，陳波老師利用業(yè)余時間上門輔導(dǎo),，讓孩子學(xué)習(xí)不掉隊，跟上全班孩子的步伐,。一(6)班一位學(xué)生突然暈倒在課堂上,，謝姸娜、顧毓武老師冷靜處理,，在家長不能及時趕到的情況下,，二話沒說，就把孩子送到醫(yī)院搶救,，使孩子及時脫離危險,，令家長十分感動。我想,，教師的人格魅力就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上,。鄧蘊(yùn)玉、楊穎菲、陳波,、徐美萍,、顧毓武、謝妍娜,、張莉,、陸泠、楊華,、李怡等老師認(rèn)真負(fù)責(zé),、愛生如子、無私奉獻(xiàn)的高尚師德更是感動了家長,，家長紛紛寫來了表揚信,。

這一學(xué)期，我們一年級全體教師耐心地對待每一個孩子,，認(rèn)真地上好每一節(jié)課,，積極投入每一次活動，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力工作,，取得了可喜的成績，我們年級組老師在各級各類論文比賽中共有56篇文章獲獎,。徐美萍參加區(qū)“小學(xué)品德青年教師課堂教學(xué)評比”,，獲二等獎。王劼獲發(fā)展無錫市射擊教育突出貢獻(xiàn)獎,，梅彩萍老師被評為小學(xué)語文學(xué)科南長區(qū)第七批教學(xué)新秀,。

我們一年級組的全體教師用行動譜寫了敬業(yè)、團(tuán)結(jié),、向上,、和諧的動人之歌。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力,，揚長避短,，把工作做得更好、更到位,，爭取讓家長滿意,，社會滿意。

小學(xué)一年級年級組長年度總結(jié) 小學(xué)一年級年級組長工作計劃篇五

這個學(xué)期我接受學(xué)校的安排,，擔(dān)任一年級的級長,，我本人感到無比的光榮和自豪。同時也感到了責(zé)任的壓力,。由于我是第一年做級長,，可以說是毫無經(jīng)驗可言,，是一名新手，所以一切都要從零開始,。

在這一學(xué)期里,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真推行素質(zhì)教育,，做到教書育人、以理服人,、因材施教，以德育為主來教育學(xué)生,，堅持穩(wěn)中求進(jìn),，開拓進(jìn)取，以培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨,，使學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面都能得到全面發(fā)展。

回顧這一學(xué)期,，我做到了一下工作：

1,、堅持每天早上班、早到班,、勤巡班,。督促學(xué)生進(jìn)行清潔和早讀，整頓好全級每一個班的班容班貌,，抓好課堂紀(jì)律及課余的紀(jì)律,。沒課的時候也能堅持多巡班，對常規(guī)紀(jì)律常抓不懈,。

2,、常抓學(xué)生品德教育，從大處著眼,、小處著手,，從一點一滴抓起，所以,，我從基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成抓起,。對學(xué)生的衣著打扮，進(jìn)行了多次檢查,、督促,。

3,、做好級會會議記錄，認(rèn)真配合學(xué)校進(jìn)行各項工作的開展,。

本學(xué)期,，我校迎接了教育局的檢查，教學(xué)工作評估等重大的工作,。作為級長,，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校分配的任務(wù)，督促各班嚴(yán)格按照學(xué)校的要求開展各項工作,，以配合學(xué)校的工作,，而值得一提的是，幾次大的檢查,、評估,，學(xué)校都得到了非常好的評價。

4,、召開級會,，進(jìn)行全年級的期末復(fù)習(xí)總動員。會議進(jìn)行在學(xué)生考試之前,，目的在于通過會議鼓舞學(xué)生的士氣,，鼓舞學(xué)生在期末過程中更加努力，爭取好成績,。通過認(rèn)真的準(zhǔn)備以及與各班老師的良好配合,，這次的級會開得很成功。學(xué)生的士氣被較好調(diào)動,，學(xué)習(xí)積極性較強(qiáng),，而年級也在期末考試中取得較好的成績。

當(dāng)然,，我在第一學(xué)期的工作也存在著不少的問題,，例如處理問題的能力不夠理智，未能全部調(diào)動教師的積極性等等,，在此,，我對今后工作準(zhǔn)備做以下的努力方向：

1、對學(xué)生的各種安全教育長抓不懈,，特別是自我安全防范和自救意識的教育,。

2、加大心理健康教育的力度,，對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),，防止心理障礙造成損害。

3,、抓好每一個班的班干部的思想工作,，充分發(fā)揮班干部的職能,，做好班主任的“左右手”。

4.認(rèn)真組織開展好全級學(xué)生的課外活動,，爭取多進(jìn)行有益學(xué)生身心健康的活動,，使每個學(xué)生都能夠健康成長。

希望通過不斷的總結(jié),，在今后的級長工作中能越做越好!

小學(xué)一年級年級組長年度總結(jié) 小學(xué)一年級年級組長工作計劃篇六

緊張而充實的一學(xué)期又悄然而過,，在本學(xué)期里，我們小一組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力鉆研教育教學(xué)理論，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，堅守崗位,，自覺創(chuàng)新，做好各自的本質(zhì)工作,，圓滿完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，為了今后更好的工作,，我將本學(xué)期我們組的工作總結(jié)如下：

我們組共13人,，語文教師5人，數(shù)學(xué)教師7人,，體育教師1人,，2名教師將要退休，雖然王學(xué)慶老師,、李愛琴老師,、葉劍英老師可以享受學(xué)校的彈性工作制，可他們幾乎和其他老師一樣,，堅守工作崗位,，特別是王老師，將告別教研工作之際,，好多次放學(xué)后給學(xué)生輔導(dǎo)功課,，好多次把作業(yè)帶回家改，有好幾次輸完液又來上課,。盧玉新老師,、王會琴老師班上有幾個住校生是全校出了名的調(diào)皮孩子，經(jīng)兩位班主任的耐心教育,，孩子的壞毛病在慢慢改掉,，同時還積極配合生活老師的工作。徐連枝老師除了抓好班級工作及教學(xué)以外,，與周曉老師的文藝活動給我們組增添了活躍的氣氛,。宋祎暄老師在白板使用時教會我們很多知識,，在趙麗華老師的協(xié)住下班級有條不紊。溫冰老師和李文娟老師雖然年輕,，但工作上毫不含糊,，積極配合班主任工作，在住寢方面作出很大貢獻(xiàn)

在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和配合下,，工作上取得了些成績,。住校生方面，全校住寢教師共5人,，我們組有4人參與,，工作盡職盡責(zé)并積極配合兩位生活老師，順利完成本學(xué)期住校生工作,。慶“六一“大型活動中,，我們盡最大努力排練，學(xué)校共選出12個節(jié)目,，我們組有5個,，節(jié)目很精彩。本學(xué)期在學(xué)校組織制作課件大賽中,，王會琴老師獲語文第一名,，宋祎暄老師獲數(shù)學(xué)第一名，并且宋祎暄老師獲衛(wèi)輝市數(shù)學(xué)教師技能大賽第一名,。學(xué)校共裝6個白板,，我們有3個班已經(jīng)裝上，我們堅信在韓校長的高度重視及領(lǐng)導(dǎo)下,，我們將以無比的求知欲望,、高度認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，把壓力變?yōu)閯恿?，使自己在最短的時間內(nèi)掌握這項技藝,，為自己打造高效課堂、創(chuàng)造更寬闊的教學(xué)空間提供條件,。

雖然我們工作還沒那么優(yōu)秀,，但我們激情很高，雖然我們曾有過不愉快,，但都是為了工作得更好更出色,。在我校教育科研取得進(jìn)步的同時，我們也清晰認(rèn)識到我們低年級組需加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平,，在已有基礎(chǔ)上再上臺階。

小學(xué)一年級年級組長年度總結(jié) 小學(xué)一年級年級組長工作計劃篇七

歲月的時針悄無聲息地滑落到了20xx年的6月底,，不覺間我個人到文明小學(xué)工作已經(jīng)一年了,，從剛?cè)胄r面對年級組工作的茫然無序,，到現(xiàn)在在領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下和年級組老師扶持下的有條不紊，我個人也經(jīng)歷了一次蛻變的過程,。細(xì)細(xì)品味近一段的工作,，總能感覺出自己和以前有很多的不同，在這半年里,，我們努力踐行著在平凡的崗位上做實事,，體驗著苦與樂。有人說,，春風(fēng)得意馬蹄疾,，老牛拉車路艱辛。我們是后者,，盡管我們沒有牛的風(fēng)格偉大,，然而我們卻是肩挑重?fù)?dān)，充滿激情,，默默前行,，追求著“真誠為孩子”的信念，在艱辛與執(zhí)著中一路走來,，使我收獲良多,，感受頗深。

（一）創(chuàng)建團(tuán)結(jié),、和諧,、向上的團(tuán)隊

在全組教師的共同努力下,，創(chuàng)建了一個團(tuán)結(jié),、和諧、向上的集體,。大家在合作的前提下勤奮工作,，甘于奉獻(xiàn)，顧全大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，積極為年級組工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人,；年輕教師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中逐漸成長,。我們組中,，教育教學(xué)經(jīng)驗極其豐富的林及琳、潘青老師,，她們從不吝言自己的經(jīng)驗,，對所有老師的求教都是知無不言,，言無不盡。而年輕教師徐冰梅,、覃秀艷老師,，她們無論是在教學(xué)上還是管理上，都能夠做到科學(xué)化,、精細(xì)化,，為整個年級健康積極

氛圍的形成貢獻(xiàn)著自己的力量。老教師周錫綸更是做事一絲不茍,，默默奉獻(xiàn),。本學(xué)期來，我們一年級組的老師不但能夠盡職盡責(zé)的做好本職工作,，而且對教學(xué)都樂于研究并且善于研究,，在本校教研課上經(jīng)常見到她們精彩的課堂點評。尤其是潘青,、林及琳老師更是起到了關(guān)鍵的作用,。班主任和課任老師的兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,，充分體現(xiàn)出我們組團(tuán)隊的信念：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奉獻(xiàn)敬業(yè)、善于思考,、追求卓越,。

（二）內(nèi)強(qiáng)德育，展現(xiàn)年級良好風(fēng)貌

1,、養(yǎng)成教育促成長

好的習(xí)慣讓人終生受益,。我們以“美德”思想教育學(xué)生、管理班級,，培養(yǎng)學(xué)生的美德,，鼓勵學(xué)生做到自己的卓越。把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點,，結(jié)合學(xué)校每周的“七色花”的評比,，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。利用晨會課,、學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)認(rèn)真聽課,、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。同時每周就從升旗儀式的排隊、敬禮做起,，教他們做到升旗時行注目禮等,，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，為保證養(yǎng)成教育的實效性,，老師們真正做到嚴(yán)抓實管、反復(fù)訓(xùn)練,，要求學(xué)生記清記牢,，做到諄諄教導(dǎo)，堅持不懈,。通過一學(xué)期以來的常抓不懈,，不管是從早操、用餐,、晨讀,、午睡、課堂,、課間紀(jì)律,、二課，還是路隊等常規(guī)方面都有不同程度的提升,。其中一（1）,、一（2）、一（3）班不僅能夠獲得“七色花”,。而且在學(xué)校的每次評比中都受到了領(lǐng)導(dǎo),、老師們的一致好評,，是我們年級的示范班,，同時也帶動了整個二年級良好學(xué)風(fēng)的形成。老師們用自己的智慧與熱忱,、勤奮與肯干贏得了家長的好評和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

2、家校配合,，形成教育合力

家校配合,，才能形成教育的合力，因此,，我們特別注重和家長建立良好的關(guān)系,，加強(qiáng)和家長間的交流,。一學(xué)期來，老師們利用電話,、飛信,、等形式和每位學(xué)生的家長進(jìn)行交流，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。孩子有了什么進(jìn)步,，孩子生病了，孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳,。老師們都會及時與家長取得聯(lián)系,，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長,。正是有了這樣一個樂于奉獻(xiàn)的集體,，家長開放日活動得到了家長的認(rèn)可。

（三）經(jīng)驗共享,，智慧碰撞,、共同成長，享受幸福

我們一年級組的老師,，經(jīng)常把在工作中的點滴收獲匯聚成精辟的語言,，毫無保留地交流，互相學(xué)習(xí)：如何在課堂上吸引孩子的注意力,；如何將所學(xué)知識應(yīng)用到生活中去,；如何讓課堂常規(guī)穩(wěn)步強(qiáng)化；如何使學(xué)困生有所收獲,；如何讓家庭和社會為教學(xué)服務(wù)等等,。特別是這一學(xué)期來，我們一年級搞英語課題,。英語課由我們的三位班主任來擔(dān)當(dāng),。這對于她們來說是一種責(zé)任，更是一種挑戰(zhàn),。畢竟她們對英語已經(jīng)很陌生了,，然而她們不怕苦，不言累,。抓緊一切學(xué)習(xí)機(jī)會,，如饑似渴地學(xué)習(xí)。我常?？吹剿齻?nèi)?/p>

一起請教英語老師,，然后認(rèn)真朗讀英語單詞的場景。常常看到她們?yōu)榱松虾靡还?jié)英語課,，做了大量的準(zhǔn)備工作,。正因為有她們?nèi)绱说木礃I(yè)，我們一年級的英語課才得以如火如荼地開展,，在本學(xué)期的英語開放接待家長課上得到廣大家長的贊譽(yù),。

（四）創(chuàng)新求實，提升教學(xué)水平

1,、教師賽課獲獎情況

2,、教師論文獲獎情況

團(tuán)隊優(yōu)勢：具備成為一個優(yōu)秀團(tuán)隊的基本素質(zhì)。

欠缺：先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，系統(tǒng)的教學(xué)理論知識,，開放的教學(xué)研討。

改進(jìn)措施：認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，進(jìn)一步加深理解,、應(yīng)用。繼續(xù)加強(qiáng)備課組教研活動,，珍視一切學(xué)習(xí)機(jī)會,，通過個體、團(tuán)隊的教研提升系統(tǒng)的理論知識水平,，并對系統(tǒng)的理論知識的核心思想加以認(rèn)識,、理解、提煉,、應(yīng)用,。

學(xué)生優(yōu)勢：勤奮好學(xué)，習(xí)慣良好,，家校和諧,。

不足：缺乏標(biāo)志性的領(lǐng)軍式人物，學(xué)生的整體思維水平有待進(jìn)一步開發(fā)和提高,。

改進(jìn)措施：課堂教學(xué)中注意培養(yǎng)孩子敏捷的思維及快速反應(yīng)能力,，鼓勵學(xué)生課堂語言及參與度（想好了就說，注意表達(dá)清晰,、明白,，不同見解隨時有秩序探討）讓學(xué)生的大腦始終保持活躍，不受任何限制,，敢想敢說,，即課堂因?qū)W生的精彩而精彩,，進(jìn)而達(dá)

到有效教學(xué)效果,。開發(fā)和提升學(xué)生的整體思維水平。

面對我們曾經(jīng)取得的一些成績，反思自身的不足,，我深深的體會到,，我們才剛剛踏上征程，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和投身到教育研究之中,，才能實現(xiàn)團(tuán)隊的發(fā)展,，學(xué)生的提高，正像海淀區(qū)教委孫鵬主任所講：研究對教師而言,，意味著對教育教學(xué)實踐的持續(xù)反思,，意味著對教育教學(xué)智慧的獲得，意味著職業(yè)品味的提升,，意味著尊嚴(yán),、意義、幸福和快樂,，愿研究成為教師基本的生活狀態(tài)和工作方式,。

每個人都渴望幸福，我們和孩子們互相傳遞著幸福,，我們這個團(tuán)隊就像一個幸福的大家庭,，我們的目標(biāo)：

每一位教師都能夠做到：把研究當(dāng)成習(xí)慣，以研為鏡,、讀懂學(xué)生,、認(rèn)識自己，師生共同幸福,、快樂的成長,。

每一個學(xué)生都具備：自信、陽光,、健康,、幸福。

雖然說目標(biāo)還很遠(yuǎn),，至少我們已經(jīng)上路了,。

注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，讓孩子在學(xué)習(xí)中享受沿途的風(fēng)景,，這是我們追求的教學(xué)目標(biāo),。注重研究的過程，享受成長帶給我們的歡樂,，這是我們教研追求的境界,。

讓我們帶著希望上路，把研究當(dāng)成習(xí)慣,。體驗其中的酸甜苦辣,，享受其中的幸福歡笑,。

小學(xué)一年級年級組長年度總結(jié) 小學(xué)一年級年級組長工作計劃篇八

1、做好每周一午時第四節(jié)課檢查學(xué)生儀表工作,，每周三午時第四節(jié)課檢查衛(wèi)生,，周五午時三四節(jié)課檢查自習(xí)課紀(jì)律，并將結(jié)果及時反饋給各班主任,，根據(jù)學(xué)校要求及時在公示欄內(nèi)公示,。

2、做好每周二的值勤,，每一天早來晚走,，中午不走。保證讓學(xué)生及時離校,。工作中及時檢查,，及時制止學(xué)生在教室和走廊內(nèi)追逐打鬧，避免不安全事件的出現(xiàn),。檢查期間及時打掃所分管區(qū)域的衛(wèi)生,。

3、及時做好學(xué)校的上傳下達(dá)工作,，每次下發(fā)表格資料盡量交給班主任本人,。不折不扣的執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，做好年級的各項工作,。努力為初二的全體教師和學(xué)生服務(wù),。

4、努力和問題學(xué)生進(jìn)行及時的溝通交流,，進(jìn)取和家長溝通,，爭取家長的幫忙，更好的轉(zhuǎn)化問題學(xué)生,。

1,、做好誠信監(jiān)考工作以及考試期間的常規(guī)檢查工作。

2,、對于學(xué)校各處室安排的各項教學(xué)任務(wù)通知,，在第一時間內(nèi)及時傳達(dá)至班主任和各任課教師，從不拖拉,、不打折扣,。

1、我對自我嚴(yán)格要求,，努力教好所教的學(xué)生,，帶好自我的班級，用自我的實際行動帶動他人努力工作,。

2,、堅持努力學(xué)習(xí),，閱讀班級和年級管理方面的書籍，結(jié)合自我的工作實際,，努力把工作做的更好,。

3,、做好各項工作的記錄,，努力寫好平時的所思所想，及時梳理自我工作的得失,，為下一步工作打好基礎(chǔ),。

1、對衛(wèi)生工作的指導(dǎo)方面不夠及時,，方法上還有待科學(xué)化,，缺少有效性。

2,、學(xué)習(xí)不夠,，此刻的工作缺少相應(yīng)的理論高度，視野狹窄,，高度不夠,。

小學(xué)一年級年級組長年度總結(jié) 小學(xué)一年級年級組長工作計劃篇九

彈指一揮間，在緊張忙碌中,，一個學(xué)期就匆匆的過去了,。回顧一學(xué)期以來的工作,，一年級組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,，在其他各部門領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助支持下，在一年級組全體教師的共同努力下,，本學(xué)期順利地完成了各項教育教學(xué)工作,，圓滿的畫上了一個句號。下頭,，我就把本學(xué)期一年級的具體工作加以全面的進(jìn)行總結(jié)如下,。如有不妥之處，敬請指正,。

作為一年級組主任,，我深感自我肩上職責(zé)的重大，為了讓家長滿意,，學(xué)校放心,，一學(xué)期來，我對本組工作從來不敢怠慢,，率先垂范,，經(jīng)常超負(fù)荷工作,。本學(xué)期，我們組分來了四個新大學(xué)生,，其中三個當(dāng)班主任,，為了能使她們很快適應(yīng)班主任工作，在學(xué)生沒有入校之前,，我為她們下載了一些有關(guān)班主任工作方面的材料,，并結(jié)合我們學(xué)校的班主任工作特點，編寫了《新班主任學(xué)習(xí)材料》,，并打印下發(fā)給她們,，她們利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，有困惑的地方,，我就對她們進(jìn)行指導(dǎo),。新生入學(xué)后，我每一天堅持多次到這三個班級進(jìn)行查看紀(jì)律衛(wèi)生情景,，使得這一學(xué)期來,，她們所管理的班級秩序穩(wěn)定。

學(xué)校要求教師做到的,，我保證自我首先做到,。我們組教師除了年輕的，就是歲數(shù)偏大,，體弱多病的,。50歲以上的6人，45——49歲的12人,，班主任歲數(shù)最大的在我們組,，男教師歲數(shù)第一、第二大的也在我們組,，這樣一來,，對我們組工作的開展很不利，但我作為也是快50歲的人,，堅持做到了起早貪黑,，早來晚走，我認(rèn)為,，作為一名年級帶頭人,，僅有身先士卒，才能有利于開展年級工作,，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持,。異常是在分班時，入學(xué)考試最低分的學(xué)生分到我教的班級時,，我沒有把他推出去,，而是在第一次月考后,，犧牲自我晚上回家休息的時間，無償為他補(bǔ)課,，每一天晚上我就是白水煮掛面,，兩個月下來，已經(jīng)吃了好幾斤掛面,。但看到這個孩子能會背乘法口訣了,，能會算分?jǐn)?shù)混合運算了，會分析應(yīng)用題的題意了,，自我的苦和累都拋到了九霄云外,。

為了以實際行動落實學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念,，我倡導(dǎo)構(gòu)成一個團(tuán)結(jié)向上,、歡樂和諧、有凝聚力,、有職責(zé)心的一組團(tuán)隊,。我們的工作目標(biāo)是從不放棄每一個孩子、滿意每一位家長,、發(fā)展每一個教師,，提高每一個人的生命質(zhì)量出發(fā)，堅持在研究狀態(tài)下開展工作,。年輕教師有活力,，有干勁，有創(chuàng)新,，新班主任王媛媛,、遲松松、高久君和年輕的班主任張婷婷班級管理到位,，新班主任在沒有工資的情景下,，和老班主任衛(wèi)艷華一樣，還經(jīng)常掏自我的腰包為貧困生和學(xué)習(xí)提高的學(xué)生買獎品,。遲松松還犧牲自我的休息時間,，堅持為住校生補(bǔ)課一學(xué)期。中老年教師以身作則,，一絲不茍,，汪麗娜、郭秀芳,、高雪,、司春芳、仇艷輝有多年的班主任經(jīng)驗,，能在短時間內(nèi)抓好學(xué)生的穩(wěn)定工作,，雖然身體都有毛病,，但在清雪勞動中，都能干在前面,，做學(xué)生的表率,，使得我們一的小學(xué)生能很快完成清雪任務(wù)，并能把雪倒在指定的地點,?？迫谓處熯M(jìn)取協(xié)助班主任做好班級管理工作，經(jīng)常與學(xué)生談心,，處理相關(guān)事宜,，參與各項活動，不論是樓內(nèi)值班,，還是上道值班,，王永麗、王靜茹,、翟愛霞,、王書維、鄭亞芝,、李東燕,、楊艷霞、張淼都沒因自我歲數(shù)大,，而提出別的條件,，堅持到崗，不怕寒冷,，認(rèn)真值班,。趙靜、單寶玉,、王德鑫,、翟愛霞在班主任外出學(xué)習(xí)開會時，代班主任工作做到抓實,、抓細(xì),。雖然年紀(jì)大的、身體不好的多,，但能為年級做身體力行的工作,。年輕教師提高很快，老教師也發(fā)揮了余熱,，能夠說一年級全體教師飽滿的工作熱情,，團(tuán)結(jié)合作，是我做好年級工作的重要保證。

一年級是起始年級,，工作成效的好壞直接影響到未來四年的教育教學(xué)工作,。所以，在開學(xué)初期,，我們組全體教師坐在一齊,，共同商議、研究制定年級組工作計劃,，確立了指導(dǎo)思想,、工作目標(biāo)和工作思路，明確了本學(xué)期的工作重點,，為本學(xué)期工作的'順利開展奠定了基礎(chǔ),。

在新生未入校之前，我們針對年級學(xué)生年齡小,、日常行為不規(guī)范的特點,，就要求各班主任制定了詳盡的養(yǎng)成教育計劃，年級組出臺了《一新生的養(yǎng)成教育資料》,、《一新生必須養(yǎng)成的十個良好學(xué)習(xí)習(xí)慣》,，以及《中學(xué)生日常管理制度》,，利用軍訓(xùn)休息時間和班會等時間,，組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)以上制度，以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》,、《學(xué)校安全管理制度》等規(guī)章制度，年級組利用班會時間對全體學(xué)生進(jìn)行了檢測,，各班級對考試不合格的學(xué)生進(jìn)行了補(bǔ)考,，并長期堅持檢查。一學(xué)期以來,，我們從點滴小事開始規(guī)范學(xué)生的言行,，把養(yǎng)成教育作為一件大事來抓，同時,，要求任課教師也結(jié)合各自學(xué)科特點,，規(guī)范學(xué)生的聽課習(xí)慣、書寫等習(xí)慣,。經(jīng)過一個學(xué)期的齊抓共管,，學(xué)生的養(yǎng)成教育取得了明顯的成效。

一年級開學(xué)初工作頭緒繁多,，新生有很多信息表格要填寫,，多數(shù)是電子表格,，有的還是手寫一式兩份,，加上三位教師外出學(xué)習(xí)，其中有兩個班主任，這為新生的養(yǎng)成教育工作帶來不便,，但代班主任能和班主任一樣，早來晚走,，抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，認(rèn)真填寫各種材料。班主任都是利用晚上和周末時間填寫各種材料,，白天的時間就是用在教學(xué)和學(xué)生管理上,。張婷婷經(jīng)常是在校加班到很晚;汪麗娜、高雪經(jīng)常是中午不回家,。

本學(xué)期我們把學(xué)生養(yǎng)成教育的重點放在了“規(guī)范行為,，誠實做人”，“課間禮貌休息”,、“誦讀”三個方面,。一學(xué)期以來，學(xué)生以規(guī)范約束自我行為,，課間很少有學(xué)生在樓道里亂走亂串現(xiàn)象;進(jìn)出樓不大聲喧嘩,，只要是去實驗樓上課，都能排隊而去,，站隊而歸,。異常是在學(xué)校的開學(xué)典禮、安全教育宣誓儀式,、逃生演練和排球賽等大型活動中,，我們的學(xué)生規(guī)范的行為，贏得大家的認(rèn)可,。在期末考試時,，每一科之間要有半個小時的休息時間，有兩科之間是一個小時的休息時間,，又是第一次離開班主任的視線,，當(dāng)時很擔(dān)心這些學(xué)生是不是會遵守考場紀(jì)律課間能否禮貌休息為此，年級組召開了兩次班主任會議,，一次次的向班主任強(qiáng)調(diào),，在學(xué)生考試期間的表現(xiàn)，作為下學(xué)期的紀(jì)律表現(xiàn)分?jǐn)?shù),。值得慶幸的是,，這些孩子沒有給班主任和年級組抹黑，都能聽流動監(jiān)考教師的話,，在考場內(nèi)認(rèn)真復(fù)習(xí)下一科的考試科目,。

團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期來,，以班主任和各備課組長為核心,，認(rèn)真研究，精心策劃,，周密部署每項工作,。每個班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體，不斷研究學(xué)生,、分析學(xué)生,，具有十分強(qiáng)的凝聚力，每個備課組又以備課組長為核心,，通力協(xié)作,，落實到位，全體教師精誠團(tuán)結(jié),。

一學(xué)期以來,，老教師與新教師互相取長補(bǔ)短，相互聽課,、評課,，老教師向新教師學(xué)習(xí)新的教育理念，新教師向?qū)W習(xí)教學(xué)方法,、學(xué)習(xí)教學(xué)策略,、學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗。為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)及教師的授課行為,，我一學(xué)期聽課58節(jié),，對在聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，課后及時與授課教師交流,，異常是四個新教師的課，我做到了聽新課和復(fù)習(xí)課,，與她們的師傅一齊,，幫忙她們快速提高。

全體教師全身心的投入到教學(xué)工作,，異常是本年級的班主任和英語,、語文教師，在早晨6：30左右就匆匆來到學(xué)校,，開始忙碌緊張的一天,，早讀時間抓的緊、抓的實,，學(xué)生的朗讀本事得到很大提高,。

小學(xué)一年級年級組長年度總結(jié) 小學(xué)一年級年級組長工作計劃篇十

在六月份的時候，×××校長在他的辦公室向我了解我們一年級的情況，話間說起了年級組和教研組之間的關(guān)系,。當(dāng)時雖是淺涉其間,，但是在回去以后，引發(fā)了我諸多思考,。

當(dāng)我們?yōu)榱思訌?qiáng)教研組建設(shè),，有利于教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控時，許多學(xué)校采用了按教研組辦公的形式,，在一定程度上對教研組組長來說開展教研活動是有利的,。在實施了一段時間后，大家又感到存在著一個突出的問題,，教研組辦公對年級組工作帶來了一定的困難,，在看到許多學(xué)校按年級組辦公的許多優(yōu)點后，一些學(xué)校也多采用按年級組辦公的形式（我們學(xué)校就是采用年級組辦公的形式）在實施過程中,，逐漸暴露了一些弊端,，似乎又感到教研組的功能減弱了。如何找到一個既能有利于年級組建設(shè)又能加強(qiáng)教研組建設(shè)的比較完美的辦法,？特別是對我來說,，身兼年級組長和教研組長兩職，卻是一個費思量的問題,。在工作的實踐中,，發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)校正在尋找教研組和年級組的最佳結(jié)合點，正在進(jìn)行探索和研究?，F(xiàn)在就如何尋找教研組建設(shè)和年級組建設(shè)的最佳結(jié)合點——加強(qiáng)備課組建設(shè)談?wù)勛约旱囊恍┱J(rèn)識,。

采用教研組辦公和采用按年級組辦公的形式都各有利弊，除了在加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量而采用教研組辦公和為了加強(qiáng)德育工作,，有利于的學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育而采用年級組辦公時，往往會產(chǎn)生一種傾向掩蓋著另一種傾向的現(xiàn)象,，造成這種情況的原因,，就是學(xué)校舊的習(xí)慣的管理模式。如,；在教學(xué)上的管理系列：分管教學(xué)的校長—教導(dǎo)主任—教研組長—備課組長—教師,；在德育管理系列：分管德育的校長—政教主任—年級組長—班主任。所以往往會產(chǎn)生強(qiáng)調(diào)一方時會減弱另一方,。要使學(xué)校的德育與教學(xué)都能良好發(fā)展,，就要正確把握好這兩者的關(guān)系，真正做到相輔相成,。同時我認(rèn)為把加強(qiáng)備課組建設(shè)作為教研組管理和年級組管理的最佳結(jié)合點來抓,。教研組長要把對備課組的指導(dǎo)作為一項重要工作抓緊抓好,，抓細(xì)抓扎實。常規(guī)工作固然要抓,，但更重要的是要幫助備課組分析現(xiàn)狀,、制定目標(biāo)、落實課題,、探討教法,、使備課組的質(zhì)量不斷得到提高。而作為年級組長要更新觀念,，不能局限在抓好班主任工作,，要學(xué)會抓教學(xué)管理。現(xiàn)在,，大部分的學(xué)校都采用年級組辦公,，那么在一個年級組里都有備課組，尤其是語文,、數(shù)學(xué),、英語等大學(xué)科。年級組長抓好了備課組建設(shè),，這對提高整個年級的教學(xué)質(zhì)量是至關(guān)重要的,。因此，年級組長同樣要象教研組組長那樣去抓備課組建設(shè),。而作為備課組長更要重視自己的工作,，要明確職責(zé)，要主動爭取教研組長和年級組長的指導(dǎo)和幫助,，要積極開展教學(xué)研究活動,。具體來說，在備課組工作中：

1. 分析現(xiàn)狀：備課組長要和任課教師一起分析本年級學(xué)生的狀況,，包括學(xué)生的品德,、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀況,、本年級本學(xué)科有那些優(yōu)勢,，有那些不足，要用心研究上學(xué)期考試的情況,，重視質(zhì)量分析，特別要分析學(xué)習(xí)困難生的情況,。

2.制定目標(biāo)：在分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，指定切實可行的質(zhì)量目標(biāo)。

3. 引進(jìn)課題：實踐證明,，教學(xué)質(zhì)量的提高只有靠引進(jìn)課題,，把科研和教研密切結(jié)合,，才能使教學(xué)研究具有生命力，才能使教學(xué)符合客觀規(guī)律,。備課組要有自己的教科研課題,，也可在教研組和年級組的科研課題下建立子課題，開展扎扎實實的研究,。

4.探討方法：備課組要十分重視教學(xué)方法的研究和討論,，要善于取長補(bǔ)短，揚長避短,，充分發(fā)揮個性特長,，不斷提高教學(xué)效益。特別是我們有許多備課組都在實行集體備課的時候,，對教學(xué)方法的探討愈顯重要,。

5. 改進(jìn)手段：教學(xué)質(zhì)量的提高與教學(xué)手段的更新有密切的關(guān)系，過去的一支粉筆,、一張嘴的教法肯定是不能適應(yīng)二十一世紀(jì)教學(xué)的,。我們要多研究如何通過采用先進(jìn)的教學(xué)手段來取得最佳的教學(xué)效果。形式要為內(nèi)容服務(wù),，要使形式和內(nèi)容做到完美的統(tǒng)一,。

6.注重監(jiān)控：為了實現(xiàn)期初制定的目標(biāo)，要不斷加強(qiáng)過程的監(jiān)控,，根據(jù)教學(xué)工作的進(jìn)展,，要善于不斷發(fā)現(xiàn)和總結(jié)成功的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題要及時采取措施與以解決,。

我們希望通過加強(qiáng)備課組建設(shè)使教研組管理和年級組的管理都能提高一個層次,，把教學(xué)質(zhì)量提高到一個層次。