在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。因此,，我們應(yīng)該充分認識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用。以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
年級主任工作計劃及努力方向篇一
這個學期,，我繼續(xù)接手五年級（1）班的班主任工作,。來體校已經(jīng)有一年了，帶這個班級也有一年了,，作為運動員的他們,，學習的紀律性、自覺性還有待于提升,，學風,、班風需要加強教育，我深知責任之重壓力之大,。德育工作是一項長期而艱巨的工作,，進入高年級他們的身心發(fā)展會發(fā)生很大變化，更加需要鞏固和加強。這個學期還有一項非常重要的工作,，配合好教練組織學生們要參加區(qū)運動會比賽,。因此，本學期我要加強與教練,、家長的聯(lián)系,，做好常規(guī)教育的同時，配合好教練完成比賽任務(wù),，爭取好成績,。為了培養(yǎng)一個充滿拼搏精神與創(chuàng)新活力的班集體,，讓學生全面發(fā)展,，我將特制定班主任計劃如下：
本學期繼續(xù)堅持以體育為主，“德智體美勞”全面發(fā)展的指導方針,，讓學生學會做人,，學會生活，學會訓練,、學會學習,，以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，為能形成“團結(jié),、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，讓學生形成積極向上的精神面貌,。立足學校實際，從大處著眼,，小處著手,，細致入微，持之以恒,。因材施教,，創(chuàng)建“陽光教室”；促進學生個性化發(fā)展的環(huán)境,。
集體教育與個性教育的統(tǒng)一,。
1、重視養(yǎng)成教育
養(yǎng)成良好的行為習慣,，使人終生發(fā)展受益匪淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。充分利用班會的時間學習《中小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。通過學生會以及班級成員間的相互監(jiān)督學生的日常行為，對于犯錯的學生,，及時進行點撥,，指導，加強教育,。使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。
2、重視德育工作
“學習不好是次品,，體育不好是廢品,，德育不好是危險品”。這句話說明了德育的重要性,。作為班主任平時要有針對性地加強學生的品德教育,。合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用區(qū)運會、教師節(jié),、國慶節(jié),、中秋節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理,，讓學生在各種活動中學會團結(jié)協(xié)作,、愛己達人。
3,、重視衛(wèi)生教育
講究衛(wèi)生很重要,，既能使學生身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。
要求學生勤換洗衣物、不吃變質(zhì)食品等,，積極參加宿舍和教室,、校園值日清潔工作,，做出獎懲制度，從個人衛(wèi)生到集體環(huán)境有所改善,。
4,、重視安全教育
“生命不保，談何教育”,。要經(jīng)常利用班會課進行安全主題集體教育,，通過搜集各種生動的安全教育的素材進行形式多樣的班會活動。對于喜歡追逐打鬧,、攀爬樹木,、下水游泳等的學生，要進行個別談話批評教育,。對于屢教不改的學生,，要聯(lián)系教練、家長反應(yīng)問題,，配合教育,。
5,、培養(yǎng)班級干部
班主任一個人是能力有限的,，一定要會培養(yǎng)得力的班干部，發(fā)揮他們的作用,。班主任要給各個班委有明確的分工并且有相互監(jiān)督的機制,，為班集體爭取每周能獲得流動紅旗而努力，與期末的各項先進評比掛鉤,，力求公正嚴格,，使學生明確這些考核的目標，達到管理和促動先進的目的,。
6,、強化班級紀律
一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。師生共同制定本班班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲制度,，要求每個班級成員要按要去去執(zhí)行,。這樣學生就會在制度的約束下慢慢養(yǎng)成遵守紀律的習慣，相互間的監(jiān)督,、比賽,，也會讓學生感覺有趣味。對于違反制度的學生,，可以私下批評教育,，屢教不改的，聯(lián)系教練、家長配合教育,。對于表現(xiàn)有進步的學生,，可以在班級面前口都表揚、物質(zhì)獎勵,，還可以跟教練,、家長反映，讓學生得到更多方面的認可,，增強自信心和榮譽感,，就會繼續(xù)努力下去。
7,、后進生幫扶工作
教育要面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生,。對于學習有困難的學生,，多做思想工作進行解惑和引導，和任課老師多溝通,，在課堂上多提問多鼓勵,。還有采用“一對一”的幫扶對策，安排學習好的學生幫助學習差的學生,，教師和優(yōu)生利用晚自習或課后對差生進行查漏補缺有效輔導,。
8、重視文體結(jié)合工作
教育學生在積極進行體育訓練的同時,，要上好所有學校開設(shè)的所有文化課程,，還要積極參與學校組織的各種社團，如：學生會,、廣播站,，和文娛比賽活動，如：數(shù)學競賽,、朗誦比賽,、書法比賽……培養(yǎng)學生的參與意識，增強學生的集體榮譽感,，培養(yǎng)學生的藝術(shù)修養(yǎng),，挖掘?qū)W生潛能，鍛煉學生的綜合能力,。
以上幾點是我對班級本學期的班主任工作的計劃,，在工作中,，我也會結(jié)合實際情況不斷地加以改進。我相信只要心中有學生,，真正的尊敬他們,、信任他們、關(guān)愛他們,，他們也會把我放在心里,，刻苦訓練認真學習熱愛學校，樹立遠大的目標,。
年級主任工作計劃及努力方向篇二
為了使學校各處室相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實,，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學風,，提高學生的身心素質(zhì),，初二的班主任制定了。
一,、指導思想,。
1、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設(shè),，增強集體的凝聚力,。
2、堅持德育教研,，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效性,。
二、工作目標：
由于新的教學改革,，本學期我們繼續(xù)采用小組合作學習方式,。雖然我們班學生基礎(chǔ)較好，學生的學習熱情還算可以,，但還有部分學生學習底子比較薄弱,，更需要耐心引導。因此,，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學生盡快適應(yīng)這種改變,，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。
三,、重點工作,。
(一)加強班風建設(shè)。
1,、安排班級活動,。
根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動,?；顒右訌妼η嗌倌晁枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動,、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。
2,、營造向上氛圍,。
根據(jù)初二年級學生的年齡特點，學生正處于叛逆期,，要更加努力營造平等,、團結(jié)、和諧,、進取,、競爭的班級氛圍。
(1)制定并修改班級公約,、班規(guī),。
(2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習,。
(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
3、指導培養(yǎng)班干部,。
班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng),。
第一,，幫助班干部樹立威信;。
第二,，鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法;。
第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。
(二)針對特殊學生，開展特殊教育,。
1,、通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。
要通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識，配合學校教育好孩子,。
2,、針對行為習慣差,、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
四,、工作內(nèi)容及措施：
(1)抓好每天的晨會和每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力。
(2)結(jié)合實際情況,，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因,，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科,，邀請科任老師與其交流,。
(3)充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。
(4)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我。開學初要求每人制定,。
學習計劃,。
并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持只要堅持就是勝利并在期中期末進行總結(jié)。
(5)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學的積極性,，以學生為主體,，教師為主導，參與校,、班各項活動,。
(6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間、機會參與管理,。
一,、指導思想。
以學校及相關(guān)處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求,，貫徹落實“以人為本”的科學發(fā)展觀,，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作,，以提高學生道德素質(zhì),，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,，以學校開展的各項活動為契機,，以樹立良好班風和學風,，增強班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學校交給自己的工作任務(wù),，是全班學生在德,、智,、體、美,、勞等各方面都得到發(fā)展,。
二、工作目標：
1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學生自主、探究,、合作,、創(chuàng)新的學習方式，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年,。
2、根據(jù)初二學生的心理和生理特點,，加強學生心理健康教育,，提高心理健康輔導水平。
3,、加強學法指導,，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理,。
共
2
頁,，當前第。
1
頁
1
2
年級主任工作計劃及努力方向篇三
班級現(xiàn)狀分析：
作為一個生物,、物理混合班,，經(jīng)過一年的磨合,，跨入高三年級，雖然表面看來班級在各項常規(guī)工作方面已步入正軌,，絕大部分同學能較好的遵守學校的各項規(guī)章制度,。但面臨高考，班中還有相當?shù)耐瑢W在學習上缺乏緊迫感,，部分同學由于高一,、高二期間的荒廢，面對高三緊張的復(fù)習節(jié)奏心有余而力不足,，還有個別自控能力特別差的學生則會抓住每一個機會充分表現(xiàn),。針對以上班級現(xiàn)狀，本學期班主任計劃如下：
工作思路：
針對班級現(xiàn)狀,，結(jié)合學校德育工作計劃，認真貫徹落實“兩綱”,，弘揚“以誠養(yǎng)德,、以靜修業(yè)”的校訓，認真完成學校各項德育工作,，繼續(xù)加強學生行為規(guī)范教育和學風教育,，引導鼓勵學生樹立自信，以身邊優(yōu)秀的同學為榜樣,，創(chuàng)設(shè)溫馨,、和諧的班級氣氛和你幫我學，相互幫助的學習氣氛,。
一,、加強行為規(guī)范教育，爭創(chuàng)星級榮譽班,。
在開學初,，向全班同學重申學校行為規(guī)范要求和班級規(guī)章制度，讓學生明白自己的歷史自己書寫,，由此在維持課堂紀律,、完成作業(yè)、出缺勤,、學子形象等各方面上形成制約,，積極爭創(chuàng)星級榮譽班。
二,、關(guān)注學生心理健康,，加強自信心教育。
利用好開學初態(tài)測試,，月考,、期中,、期末考試的契機，對學生的學習狀況進行認真分析,，分批找同學進行談心活動,，共同分析成績進步、退步,、或徘徊不前的原因,，適時給以鼓勵，使所有同學以良好積極的心態(tài)面對緊張的高三學習生活,。
三,、開展團結(jié)互助，創(chuàng)建溫馨,、和諧的班級氛圍,。
1、結(jié)合班級現(xiàn)狀,，提出“自尊,、自信、自強,、自立”的班級口號,，并對此班級口號進行重新釋義，讓此口號的含義深入人心,，并由此化為學生行為的原動力,。
2、借助于名人名言與勵志警句對學生人生觀和價值觀的引導,，在班中由學生輪流收集他們喜歡的勵志名言,，在黑板上辟出一角，每天抄寫一條,，以期對學生形成正確的人生觀,、價值觀和積極的生活態(tài)度起到潛移默化的作用。
3,、針對我班同學學習基礎(chǔ)相對薄弱的現(xiàn)狀,，開展“學習自助”“學習互助”。所謂學習自助是指每個學生對自己的學習情況進行客觀分析,，并制定出切合實際的提高措施,。所謂學習互助是指，每個同學在班中尋找一位自己弱勢學科,，而對方是強項的同學開展“結(jié)對子”活動,，利用課間和午自修的時間進行學科探討，共同進步,。在同學互幫互學的過程中,，創(chuàng)設(shè)和諧溫馨的班級氛圍,。
本學期擬在以上工作的基礎(chǔ)上完成學校德育室的各項常規(guī)工作和主題活動。
年級主任工作計劃及努力方向篇四
今年我繼續(xù)擔任五年級的班主任工作,，和孩子們互利互勉,，繼續(xù)發(fā)揚上學期好的優(yōu)良班風、學風,，在原有的基礎(chǔ)上爭取更大的進步,。
堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準繩,，以新的教育理念為中心,，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破,。
本班學生絕大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣,，他們愛學習，有上進心,。從上個學期期末測試結(jié)果來看,，學生能較好地完成學習任務(wù)，學生具有了一定的閱讀能力,、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力，也掌握了一定的學習方法,。
但是有個別學生基礎(chǔ)較差,，家長又疏于督促，還需老師加強輔導,。個別學生學習自覺性差,，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導教育,。
俗話說“有目標才有動力”,。確立班集體的共同目標是班集體形成的條件和前進的動力。有了長遠的奮斗目標,，才能使同學們團結(jié)一致,，努力學習，全面發(fā)展,，共同進步,。
僅僅有長遠目標還不夠，還應(yīng)有近期的,。一個個目標的實現(xiàn),，將使班級形成很強的凝聚力，才能讓同學們鼓起學期的勇氣,，為這個班集體的榮譽而努力,。
長期目標：形成積極,、團結(jié)、向上的班風,；努力,、好學、堅持不懈的班風,，爭創(chuàng)文明班級,。
中期目標：學會聽課，不逃學,，認真按時完成各科作業(yè),。課前預(yù)習，課后復(fù)習,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。
近期目標：認識自己的不足，改掉壞毛病,，熱愛班集體,，以小學生守則為規(guī)范，遵守班級校規(guī)班紀,。
紀律方面：培養(yǎng)正確的輿論,，并利用輿論壓力促使學生遵守紀律，養(yǎng)成良好的行為習慣,。制定班級的規(guī)章制度,，約束學生的行為習慣，每周班會總結(jié)一周來學生的表現(xiàn)情況,，評選進步學生,。對經(jīng)常違紀學生循循善誘，及時與家長取得聯(lián)系,，達成共識,。
衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日生制度,，明確規(guī)定值日生在本天的責任,，盡力協(xié)助班干部為學生的學習營造良好的環(huán)境。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象,。
文明禮貌方面：作為班主任,，首先要以身作則。常言說“身正,，不令則行,；身不正，令都不行”，言傳身教,，不僅要教會學生學習,，更應(yīng)教會他們?nèi)绾巫鋈恕９膭顚W生見人要禮貌,，主動打招呼,，友善對待他人，做個文明禮貌的好學生,。
班干部是班級的重要組成部分,。是班主任工作中的得力助手，為老師同學排憂解難,。他們在學生中應(yīng)是比較有威信的人,。所以在平日我首先教會他們工作方法，培養(yǎng)他們?yōu)榉e極為班級服務(wù),，為學生服務(wù)的意識,。由于有了班干部的密切配合，所以班級班風正,，學風濃,。
后進生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特別的一群,，學習成績差,，不遵守紀律，無心向?qū)W,，得過且過,。在班里不受歡迎。
所以,，轉(zhuǎn)化后進生的工作比教育其他學生要付出雙倍的努力。首先把真誠的愛要給予后進生,，要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，樹立他們學習的自信心,，讓他們再次融入班集體中,，感受到班集體的溫暖。
教育學生只有學校教育而離開家庭教育,、社會教育就顯得孤掌難鳴,。學校教育應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系,。所以班主任要及時與家長溝通,，發(fā)現(xiàn)學生存在問題,，及時補救。
九月份
1,、制定班級制度,，對學生進行常規(guī)教育。
2,、搞好黑板報,，布置教室
十月份
1、進行安全教育
2,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀律,，督促學生按時完成作業(yè),。
3、通過組織學生活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班集體的凝聚力,。
4、慶國慶
十一月份
1,、對學生進行思想品德教育,。
2、組織學生參加學生組織的各項活動,。
3,、強化班級制度，培養(yǎng)良好的學習習慣,。
4,、做好期中復(fù)習指導工作。
十二月份
1,、對學生進行常規(guī)教育,。
2、召開家長會,。
3,、組織學生利用班隊會講故事，明事理,。
4,、召開班干部會議。
一月份
1,、慶元旦
2,、教育學生注意安全，以防不安全事故發(fā)生。
3,、做好復(fù)習工作,，迎接考試。
年級主任工作計劃及努力方向篇五
本學期我接任初一（2）班的班主任工作,，這是我首次接任班主任,，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識,、追求新奇的初一新生，我的.想法是：為了使學生能夠在文昌中學學習的三年時間里,，學到本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己、提高自己,。雖然,，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中,，把自己在教育教學上的理論更好的應(yīng)用在實踐上,。畢竟，班級中的每一位同學,，都是一個可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù),。
新學剛剛開始,，班主任工作又在學校工作的常規(guī)程序中拉開了序幕,?；仡櫳弦粋€學期的班主任工作，思想上多多少少都有了一些體會：不論站在講臺上還是坐在辦公室里,，發(fā)現(xiàn)心里對班級管理都有了幾分淡定的自信。因此本學期的班主任工作,，心中又多了幾許美好的憧憬,。自信固然重要，但我還是不敢作的奢望,，因為做一個好班主任,，這畢竟不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術(shù),，更是一門藝術(shù),。需要有實戰(zhàn)經(jīng)驗,，更要用心專研,。
一、班級情況分析,。
我班共有學生54人,，男生24人，女生30人,。從目前各方面情況來看，我班總體來說還是不錯的,，班級同學團結(jié)一心,，班干部大多工作得力，整個集體蒸蒸日上,，基本形成一個良好的班級集體,。，班上還沒有出現(xiàn)那種特別調(diào)皮的放棄學習的學生,，班風積極健康向上,，每位學生都有極強的集體榮譽觀，學生思維活躍,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生還游離于主動學習行為之外,，學習成績靠后的同學或多或少帶了一些厭學的情緒和不守紀律的情況,。本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，并逐步引導學生主動樂學思想,，爭取讓每一位同學都在原來的基礎(chǔ)上明顯進步,，順利迎接中考的嚴峻考驗，在人生的第一個十字路口有能力做出理想的選擇,，不給人生留下遺憾不,，不輸在人生的起跑線上。
1,、繼續(xù)指導培養(yǎng)班干部工作,。
第一,，幫助班干部樹立威信。
第二,，鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法。
2,、通過修改完善班級管理細則,。
進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣，形成班集體凝聚力,。鞏固良好班風,，完善班級管理制度，做到“人人有事做,，事事有人做”,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。
3,、繼續(xù)加強學風建設(shè)。
培養(yǎng)學生的學習興趣和踏實勤奮的學習作風,，明確學習重要性,，注重各學科學法指導，提高學生學習效率,。
4,、聯(lián)合任課教師共同管理班級，具體措施,。
（1）調(diào)換座位,，采用好幫差，共同進步,。
（2）及時與任課教師溝通,，指出學生的優(yōu)缺點，客觀全面了解學生,。
（3）對待問題學生,，采用班級監(jiān)督和自我反省的教育方式，嚴慈相濟,，多發(fā)現(xiàn)該生的閃光點,。
（4）多關(guān)注住校生的生活和學習。
（5）舉辦形式多樣的班會活動,，形成積極互動的班級氛圍,。
（6）狠抓自習，使學生做到“人人有事做,，人人找事做”,，同時任課老師及時與學生交流，查缺補漏,。
5,、搞好校園、班級衛(wèi)生,，繼續(xù)培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣,。
實行責任承包制和組長負責制，派選有責任感,、組織能力強的學生為組長,。
進行每天的衛(wèi)生規(guī)劃、打掃,，班主任進行監(jiān)督,，衛(wèi)生委員以教師日志的形式記錄。
衛(wèi)生情況,，最后采用月末總評,。這種責任監(jiān)督的形式，利于培養(yǎng)學生的責任感和集體意識,。
6,、加強安全教育工作。
初中是一個極為敏感的時期,，學生的身心都在悄悄的發(fā)生變化,，作為班主任則需要一顆敏感的心和敏銳的眼，抓取學生思想上的動態(tài),，同時部分學生住校,，他們的人身安全尤為重要。作為班主任更應(yīng)該關(guān)注這塊,。例如：個人衛(wèi)生,、宿舍衛(wèi)生的勤檢查，把握住學生的思想動態(tài),。運用女性特有的魅力,，用愛心、耐心,，恒心去疏導,、影響他們。
7,、抓好自信心意志品質(zhì),、教育。
自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力,。
意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié),。堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識,，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準備,。
當一名班主任，說實在的,，確實很累,。因為你所要管理的班級事務(wù)都是十分瑣碎的。稍不注意就會出現(xiàn)這樣那樣的突發(fā)狀況,，然后就會讓事件越來越復(fù)雜,。然而，我會盡最大的努力做好這項工作,，更相信在我的帶領(lǐng)下,。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。
年級主任工作計劃及努力方向篇六
1,、強化學習。組織學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《班級常規(guī)管理分項說明》和學校制定的各項規(guī)章制度,，讓制度深入學生心中，讓制度指導學生行為習慣,。本班有幾個學生尤其要加強這方面的學習,，因為他們的自我管理能力太差了。
2,、強化學生干部的職能,。進一步明確班干部職責，明確分工,，人人有事做,，事事有人管,；加強干部工作能力和方法的指導，讓每位干部充分發(fā)揮工作潛能,，最大限度地為班級服務(wù),，為同學服務(wù)，為老師分憂,；培養(yǎng)干部的正義和正氣，讓正能量充滿班級,。班上幾個值班干部除個別較好外,，其他都不太理想。本學期開始就找這一部分班干部談話,，叫他們嚴格要求自己,，提高自我管理能力。
3,、加強班級文化建設(shè),。及時更新班級文化布置。將獲得學習成績優(yōu)秀獎的同學,、每月之星和進步之星及時公布上墻,；以后及時更新。建設(shè)環(huán)境文化,，做到窗明幾凈,，桌椅物品擺放整齊；重點建設(shè)思想文化,，讓刻苦,、勤奮、進取,、團結(jié),、勤儉、節(jié)約,、互助,、友愛、寬恕等精神和品質(zhì)在班級生根,、發(fā)芽,、開花、結(jié)果,。特別是衛(wèi)生方面,，有幾個人保潔意識很差，本學期要開展這方面的評比,，督促這幾個學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。
4,、培養(yǎng)良好的學習習慣。上課要求學生集中注意力聽講,，養(yǎng)成動腦習慣,，不是機械的僵化式的聽聽。讀書要求學生放開聲音,。作業(yè)要求書寫工整,、按時完成。這學期要狠抓抄襲現(xiàn)象,，要提高正確率,。課前要求學生及時預(yù)習，課后要求學生認真復(fù)習,，每天復(fù)習當天所學內(nèi)容,，學習任務(wù)當天完成。周六,、周日復(fù)習本周所學內(nèi)容,，扎扎實實打好基礎(chǔ)。
5,、加強對學生的日常行為規(guī)范的考評,。繼續(xù)開展“每周之星”和“優(yōu)秀團隊”評定工作。認真落實《中學生日常行為規(guī)范》,，制定相應(yīng)的量化考核表,，對每個學生每天的表現(xiàn)及時記載，并張榜公布,，同時做好常規(guī)管理考核工作,，一周一小結(jié)，一周一評比,。一月評定一次,，學期總評。評定結(jié)果與評選各種榮譽稱號掛鉤,，并作為操行等第評定的最主要的依據(jù),。大力弘揚先進，讓每個同學按照規(guī)范嚴格要求自己,，學生針對評定結(jié)果認真反思,，并加以改進。建立行為規(guī)范監(jiān)督崗,，采取盯班盯人的方式,，對同學的行為規(guī)范進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時指出、及時糾正,。
6,、給學生更多的關(guān)愛。作為班主任要及時和學生進行情感的交流和溝通,。堅持每天找一個學生談心,，了解他們的思想，給他們以關(guān)愛,。特別是對那些問題學生,，要關(guān)懷備至。對學習有困難的學生,，要及時幫助,，讓他們始終保持學習的信心。對學生要及時鼓勵,，讓每個學生都看到自己的長處和優(yōu)點。
7,、加強家校聯(lián)系,。電話聯(lián)系不斷，家訪活動經(jīng)常,。讓家長了解學校,，了解班級，了解學生,，取得家長的配合和支持,。
8、加強后進生的轉(zhuǎn)化工作,。本班有幾個學生不是不能學,，而是態(tài)度不夠端正。本學期要在思想上多了解他們,，生活上多關(guān)心,，學習上多幫助，不良習慣上多糾正,。對他們言語上多鼓勵一點,，眼光多投向一點。力求真心,、細致的工作使他們能有長足的進步,。
總之，本學期要真抓實干,，力求做好每一項工作,。
年級主任工作計劃及努力方向篇七
從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作，以提高學生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,，以學校開展的各項活動為契機,，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務(wù),，努力完成學校交給自己的工作任務(wù),，是全班學生在德、智,、體,、美、勞等各方面都得到發(fā)展,。
二,、工作目標：
1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學生自主,、探究,、合作、創(chuàng)新的學習方式,，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年,。
2、根據(jù)初二學生的心理和生理特點,，加強學生心理健康教育,，提高心理健康輔導水平。
3,、加強學法指導,，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理,。
三,、工作措施。
1,、言傳身教,，以誠取誠。
言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見,，我們的言行對學生有多大影響。所以,，當我們要求學生做到時,，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然,，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成,，以身作則，一視同仁,，讓學生信服,，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠,。
2,、尊重學生，關(guān)愛學生,。
“愛”是教育的主旋律,。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。愛學生,，尊重學生人格、興趣,、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全,、完善的人格,。
人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學生，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點，分享他們的喜悅,。被尊重是學生內(nèi)心的需要,，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力。
3,、加強對后進生的教育工作,。
對于班級的后進生采用“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導,，思想上引導,，學習上輔導，行動上督導,。樹立為了學生的一切的責任感,，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉,，渴望甘露的孱弱花朵,，和風細雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護,，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才,。
4,、開展各項常規(guī)檢查評比活動。
繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結(jié)果,，班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學,民主管理班級,切實抓好班風班貌建設(shè)。同時認真抓好班會,、團會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化,。
5、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力,。
(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。
(2)平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。
6,、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃。
作為班主任,，我們應(yīng)該充分利用(班會,、班務(wù)會)陣地，加強對學生的食品安全工作計劃,、交通安全工作計劃,、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。
同時,，本人作為班主任,，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生,，注意在言語上尊重,、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化,、科學化。
對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理,，并作學生干部的堅強后盾,。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手,，從而歷練能力，樹立威信,。與此同時,，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學習,。
8,、開展班級特色活動。
(1)初二階段的學生極易產(chǎn)生叛逆心理,、盲目追求自由平等,、易受外界影響、情緒情感偏激,、易激動暴躁,、情緒兩極波動,、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大,、主動嘗試,、追求獨立等特點。根據(jù)初二年級學生的身心發(fā)展特點結(jié)合班級學生的實際情況開展特色活動,，開展以“脫離低級趣味,、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課),。
(2)初二學生由于對性知識的一知半解,，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開始產(chǎn)生神秘的騷動,，這使他們既感到好奇,，又迷惑和害怕,，不敢接近對方,。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感,。因此,，表面上看,，他們并不互相接近,，而是互相排斥,，但是由于對異性的好奇和渴望,，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾,。根據(jù)初二學生這一心理特點,，本學期準備開展一次青春期教育講座。
(3)繼續(xù)開展寫周記,、日記活動,，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài),，做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。
以上是本學期的班主任個人工作計劃，自己有決心不讓計劃成為一紙空文,，在工作中一定按計劃完成各項工作,。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。
年級主任工作計劃及努力方向篇八
有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：
一,、班級基本情況和目標：
我班共有學生38人,。其中女生18人，男生20人,。班級的學生有比較積極的參與性,，活潑好動。但是學生對于學習興趣不濃,，上課紀律不理想,。所以班級的學習成績,，班級的各項評比都是年級的倒數(shù)。
本學期我班的基本目標是：全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風,。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。師生中進行賞識教育,，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己,，賞識他人,。積極配合學校、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,，自我管理的能力,。
二,、具體措施：
1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好課堂紀律,，提高效率。
2,、提高板報,、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。
3、對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生。
4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力。
5,、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。
7,、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。
8,、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。
三：班級的主要教育活動,。
1、開學工作的部署安排,；
2,、社區(qū)開放日；
3,、主題班隊會《今天,，我怎樣做一個中學生》；
4,、第二十七屆校運會,；
5．慶國慶“祖國頌”班班有歌聲比賽,。
1、換巾儀式,；
2,、中秋節(jié)、重陽節(jié)的民俗活動,；
3,、學生階段性品德測評；
4,、主題班隊會《克服缺點》,；
1、主題班隊會《珍愛生命》,；
2,、健康安全教育；
1,、慶元旦,；
2,、優(yōu)秀學生評選,；
1、綜合素質(zhì)評價,；
2,、學期結(jié)束工作，寒假工作安排,；
年級主任工作計劃及努力方向篇九
班主任工作計劃是班主任對班級工作的一種設(shè)想與工作思路,，班集體是學校教育，教學的基本單位,，是學生學習,、生活、發(fā)展的主要場所,。新的學期新的開始,，身為一年級班主任，為此作本學期的工作計劃,，下面是,。
僅供大家閱讀參考。
隨著新一輪課程改革的到來,，我有幸接任一年級(2)班,，為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉(zhuǎn)換，為了能把本班建成具有“團結(jié),、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。我做了一些準備工作，特制定班級工作計劃：
本班共有44名學生,，其中有男生26人,，女生18人。本班基本上是獨生子女,，比較嬌氣,，再加之年齡比較小，自控能力比較弱,，因此需要花比較多的時間去抓紀律,。重點還有一個弱智的學生需要重點抓好安全工作。
1,、確立班級體的奮斗目標,。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應(yīng)是遠期、中期,、近期目標的結(jié)臺,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想,、學習、生活實際,，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。
2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，學習態(tài)度,。
這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學習方法和學習習慣,。關(guān)鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事,，多聽故事,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情,，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。
1、充分利用晨會,、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育,。
一年級學生由于年齡小，自控力差,，紀律渙散,。我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學,，盡量吸引學生的注意力,，組織好學生的紀律。利用晨會課,、思品課學習學校,。
規(guī)章制度,。
提醒學生做好上課準備工作并且在課后注意觀察學生的行為根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中時刻注意調(diào)動學生的積極性逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè),、下課好好休息講文明、講禮貌的好習慣,。
2,、積極組織學生參加集體活動，培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感,。
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花爭艷,。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感,。本學期學校安排了如廣播操比賽、跳繩比賽,、講故事比賽,、口算比賽等，各種活動能讓學生展示各方面的才能,，發(fā)展個性,。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體,。
1,、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生。
2,、做好新生報到工作,。
3、上報中午就餐學生,、乘車學生名單,，并做好管理工作。
4,、五項競賽開始,。
5、慶祝第二十個教師節(jié),。
6,、假日活動開始。
7、班報刊出,。
8,、愛心捐款活動。
9,、期初家訪,。
1、小型體育競賽(一年級廣播操),。
2,、慶祝第十七個老人節(jié)。
3,、班報刊出,。
4、建隊節(jié)活動,。
1,、鎮(zhèn)運會(暨校運會)。
2,、各年段家長會,。
3、講故事比賽(1-3),。
4,、校報班報刊出。
1,、一二三年級口算過關(guān),。
2、迎元旦大合唱比賽,。
3,、校報班報刊出。
1,、復(fù)習迎考,。
2,、休業(yè)式,。
年級主任工作計劃及努力方向篇十
我們班主任是作為班集體組織專門的德育過程而設(shè)的教師,是班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導者,他是素質(zhì)教育成敗得失的重要依托,。關(guān)于五年級班主任工作計劃怎么寫呢,？下面是小編為大家收集有關(guān)于五年級班主任學期工作計劃，希望你喜歡,。
一,、班級基本情況。
我班有學生47人,。學生們經(jīng)過長期的學校生活,，對于學校紀律有了一定的了解,，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學,，但也存在一些自控能力較差的學生,，不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想,，在新學年中要不斷努力,，爭取不斷前進，取得更好的成績,，并樹立良好的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和-人,。
做好上學期的工作總結(jié),，為改正教學中的不足，我給自己制定以下幾點目標：
1,、進一步向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學生學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。加強學風建設(shè),，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。
2,、努力貫徹實行學校的《一日常規(guī)》,，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為彬彬有禮的好少年,，從而抓好班級的紀律,。
3、鼓勵學生積極參加學校各項活動,，在活動中培養(yǎng)學生的能力,。
4、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”,，面向全體學生,，注重學生素質(zhì)發(fā)展。
5,、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,，并爭取讓全班的同學都有當班干部的經(jīng)歷。
三,、工作具體措施,。
1、充分利用課間談話,，班會向?qū)W生進行思想教育,。向?qū)W生了解學校的《一日常規(guī)》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,，對學生進行行為習慣教育,。讓學生之間友好相處，不吵架,，不打架,，增強班級凝聚力。
2,、發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級。因為年齡特點,，老師要告訴小干部他們要做的事情,，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決,，要樹立小干部的威信,，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。
3,、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”,，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律,，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排,，人盡其用,，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感,。
4、布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛,。
5,、更好的實行“卡片積分”競賽體制，提高學生的行為品質(zhì),，提高學生的競爭意識,。要每周評出“卡片積分”優(yōu)勝學生，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位,，讓每位學生增強得到“卡片”的想法,。
6、在班級里選擇優(yōu)秀的學生,，給全班學生樹立榜樣,，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風,。
1,、以人為本，教育學生成為一個正直,，善良,，智慧，健康的人,。
2,、營造一個溫馨，和諧,，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3,、教會學生學會生存,，學會與人相處，學會付出和愛,。
4,、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪,。
5,、關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難，樹立信心,。
6,、上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力,，積極,，向上，永爭第一!
本學期的班主任工作計劃已詳細書面表達,，在實施本計劃的過程中,，會根據(jù)學生的不同需求而稍有變化，屆時將會一一補充,。
一,、做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),，凈化學生的心靈,，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。
做好學生的思想工作從兩方面入手,，一是重視班會,，開好班會，一是重視與學生的思想交流,，多與學生談心,。重視班會，開好班會,，為的是在班中形成正確的輿論導向,，形成良好的班風學風，為學生提供一個向好的大環(huán)境,，重視的是學生的共性,。配合學校各項工作，我們班開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動,，讓學生在活動中明事理,、長見識。
五年級的學生都是十幾歲的大孩子了,，很多道理都明白,，但自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,，利用班會課對學生進行思想教育的好處,，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受,，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識,，提高學生的思想境界。開班會不一定要等一節(jié)完整的課,，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果,。
不必長篇大論,，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人,，進行警示性的引導教育,，往往能把一些影響班風,、學風的不良思想消滅在萌芽階段,。重視與學生的思想交流，多與學生談心,，注重的是學生的個性和因材施教,。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育,。
在這個時候,，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難,，也正因如此,，我得到了班上大多數(shù)學生的喜愛和信任。為了更多的了解學生的心理活動,，我每星期布置一篇周記,，字數(shù)不限，內(nèi)容不限,，但必須是自己心理的真實想法和感受,。每篇周記我都自己閱讀，并且寫好批語,。既不給學生增加負擔,，有能了解學生?？吹綄W生仔細閱讀我的批語,，我感到非常地滿足。
二,、充分利用宣傳陣地,。
黑板報是宣傳的最有效、最直接的途徑,。我把板報交給學生,，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生，教會他們發(fā)揚各自長處,，合理安排布局,，把板報辦好。我們知道,，一味地說教并不能起到更好的效果,。我常常引導學生從身邊的事情說開去,，讓他們自己分析對與錯，自己解決出現(xiàn)的矛盾,。更多的時候,，我利用班會要求學生講故事，講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事,，在潛移默化中,，使學生得到教育。
三,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。
尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師見到老師問好,，當然不錯,。但僅僅如此是遠遠不夠的，我們需要培養(yǎng)學生有正確的尊師觀念,，如：上課積極發(fā)言,，開動腦筋，作業(yè)認真完成,，不懂就問,，格式正確，布局設(shè)計合理,，關(guān)心班級衛(wèi)生,，愛護身邊的財物等。這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng),。守紀也不是僅限于坐端正,，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰,，及時回答問題,。我還喜歡學生插嘴，在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預(yù)期效果,。不隨地丟東西,，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩,，良好的行為規(guī)范,，是每個人必須遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn),。
四,、發(fā)揮小助手的能力。
在我的班里,，小助手特別多,，每個同學都有自己幫助班級,，幫助老師的能力，于是各盡所能,，學生找到適合自己的崗位,，做好一份為他人帶來方便，為班級帶來榮譽的事,。班級凝聚力也因此更強了,。如果，我有事不在學校,，課代表就會組織同學學習,，布置作業(yè),，有時還能批改其中的一部分,，使學習井然有序。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象,，班干部能主動調(diào)查,，開會商討，提出解決的辦法,。自己管理自己,，發(fā)揮能力是我們班的班風。五年級學生,，獨立自主的能力強了,，如果什么都為他們準備好，什么都安排好的話,，孩子們會失去原有的好奇,，失去激情和探索精神。因此,，只有放開手腳,，他們才會進取，才會創(chuàng)新,。
一,、學生現(xiàn)狀分析：
我們班共有學生51人，其中-27人,，男生24人,。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高,，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠,，經(jīng)常要老師或同學提醒。大部分學生能做到熱愛集體,，熱愛勞動,，熱愛師長,，熱愛同學，有較強的集體榮譽感,。但部分學生也有自私,、虛榮心強、自滿的思想,。
1,、利用班隊會等教育時間，帶領(lǐng)學生-級常規(guī)要求以及學校制定的班級評比標準,，讓學生按要求去做,，同學間互相監(jiān)督，由班干部負責檢查,，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。
2、充分利用升旗活動,、重大節(jié)日活動,，對學生進行思想品德教育。
3,、樹立良好的班風,，加強班集體的凝聚力和向心力。
1,、重點抓好課堂常規(guī)訓練,，隨時指出存在的問題，要持之以恒,，不能時緊時松,，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里繼續(xù)開展積分計劃,，讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定,，周一班隊會時進行總結(jié)評比的活動，來提高學生的課堂學習效果,。
2,、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性,，樹立必勝的信心,，通過“比學趕幫”活動，使學生共同進步,，以達到差生不差,、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭,。
3,、注意家校結(jié)合，培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣,。
四,、安全教育工作計劃方面：
1、教育學生團結(jié)同學,，不打架,，不罵人，講文明,，講禮貌,，爭做文明的小學生。
2,、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明,、細,、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課,，從而提高課堂教學效率。
3,、課間紀律,，對學生提出明確的要求，既要玩好,，又要不發(fā)生任何意外,。
4、嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求,，保證活動安全,。
5、路隊紀律,。教育學生嚴格執(zhí)行路隊制度,，排好隊，走好路,。
1,、學校衛(wèi)生工作計劃：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生,，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,。
2、個人衛(wèi)生工作計劃：衣著整潔、大方,，桌兜里的物品要擺放整齊,，認真做好廣播操。
六,、家校溝通方面：
教育學生,，即時與家長的溝通是很重要的，而且,，家長也需要學習,，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友,。要爭取多和家長溝通,，在溝通、交流中進步,。
大多數(shù)孩子們的自律性得以提高,，本學期的班級管理仍以自我管理為主線，共同監(jiān)督為輔助的方式,。重點仍舊要求凝聚力強,、自覺性強的班委和隊委為龍頭，來提升整個班級的凝聚力和自律意識,。
一,、組建小組，合理分配,。
為了幫助一些極其調(diào)皮的孩子有自我約束的意識,，上學期我實行了組長和組員雙向選擇的舉措。結(jié)果表明并不理想,，因為孩子們太小,，他們沒有快速形成一種積極改變自己的意識，更沒有對他人的參與管理意識,。因此本學期我計劃依據(jù)對他們的了解,，以好中差比例進行了分組。
本學期對小組的考核有所改變,，將組員每周輪換,，組長不動。每周周五最后一節(jié)課作為總結(jié)匯報課,，選出組長和組員,。所有人員要對本周的自我表現(xiàn)作一反思，然后將優(yōu)點和不足寫出來,，作為下一周的行為參考,。
二、修訂班規(guī)，人人有責,。
班會課上,，以上學期的班規(guī)為基礎(chǔ)對班規(guī)進行集體修訂。人人都是班規(guī)的制定者,，人人都是班規(guī)的執(zhí)行者,。這樣用具體的條文規(guī)定對他們形成一定的約束力，他們在平時的表現(xiàn)中也有法可依,，照章辦事,。
三、重選班委,，任人唯賢,。
經(jīng)過一個學年的培養(yǎng)，班內(nèi)原有的班長具有一定的組織能力,，上學期被任命為大隊長,，但由于精力分配不均，致使學習有所滑坡,，習慣也有敷衍之勢,，計劃做做她的思想工作，再試行一個學期;還有一個女孩工作異常上心,，性格也較積極,，本學期繼續(xù)被任命為正班長。至于其他班委成員,，我想放手讓他們兩個去憑自己的所看所知去組織全班重選,。上學期考慮到本班男生多-少，因此在培養(yǎng)班干部上,，總想盡量做到男女持平，但一個學期下來,，情況并不樂觀,。所以為了全局，本學期決定放棄性別因素,，能者就上,。具體做法如下：
1.找班長和大隊長談話，了解他們的想法,，并指導他們?nèi)绾芜M行班委隊委其他成員的選舉工作,。
2.繼續(xù)設(shè)立監(jiān)督機制，爭取人人監(jiān)督他人,，人人被人監(jiān)督,。
3.定期組織班委隊委成員總結(jié)匯報，吸取教訓，積累經(jīng)驗,。
4.利用積星制度定期排名,，展開良性競爭。
四,、競爭崗位,，貴在堅持。
班級建設(shè)離不開所有學生的努力,，所以為了增強班級的凝聚力,，我以前設(shè)置了多個崗位，想讓每一個學生都積極的高興地參與到班級建設(shè)中來,。但有些崗位員就半途而廢,，有的就能從一而終，因此這學期要強調(diào)競爭上崗,，還要考慮清楚,，要做就要有做一個學期的決心。
教學工作,。
針對本班的實際學情,，我計劃從以下幾方面展開教學：
一.繼續(xù)牢抓基礎(chǔ)知識，強化能力訓練,。
一學年下來,，學生的語感已基本形成，盡管有個別孩子因閱讀能力不夠還拖,，但相較以前有了質(zhì)的飛躍,。為了增強學生語感，我這學期計劃采取個人預(yù)讀,，小組賽讀,，定期舉辦朗讀比賽等教法，采用激勵評價,，橫向比較評價的手段達到有感情地朗讀課文,。
針對一些生字的誤用和錯用，計劃還是利用形聲字的組字特點,，形近字的詳細辨析,，易錯字的特殊點等方法領(lǐng)會生字的真實意思，從而達到正確運用的目的,。
本學期繼續(xù)強調(diào)每個學生自備字典,，養(yǎng)成主動運用工具書的好習慣。每個學生自備寫字本,，爭取每節(jié)課前五分鐘練習寫字,。
二.繼續(xù)課內(nèi)課外結(jié)合,，閱讀寫作并行。
1,、充分利用早讀時間進行經(jīng)典誦讀,，每周一次的閱讀課以及課間的群讀保證學生的在校閱讀時間(平時，允許學生來校帶課外書),。每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間,，雙休日、節(jié)假日,，更要做到讀書,、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣,，一種樂趣,。
2、本學期的讀書活動仍沿襲上學期的閱讀習慣“讀書要做標注”開展,，要求學生讀書時做到不動筆墨不讀書,，將自己認為有意義的地方作標注。還要在閱讀課上交流分享讀書感受,，可以選取一段自己最喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享,。還可以把自己認為好看的書介紹給大家,。開展“好書大家看”活動，建立班級圖書角,，學生之間和班級間學生互相交換看書等,。平時可以把一些優(yōu)秀練筆和習作或讀書筆記貼在班級“習作園地”欄里，供大家欣賞,。
3,、堅持記日記。本學期仍然堅持記日記,，只不過由上學期的本子改成活頁的,，這樣方便我批閱。要求還是一要真實,，二要認真。寫完后加一項就是自主修改,。
4,、每天要抽出語文課堂的五分鐘時間練書寫，可以和當天當晚的摘抄作業(yè)聯(lián)系起來,，摘抄作業(yè)就是當天的宋詞誦讀,，這樣就一舉三得,。
5、這學期計劃以童年為主題,，師生共讀《呼蘭河傳》一書,，并交流讀書心得。
6,、利用黑板報,、天天誦讀活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩,，給詩配畫,，做書簽、古詩文表演等活動,，培養(yǎng)學生讀書的興趣,。
7、開展家庭讀書樂活動,。盡力提倡在家庭中開展親子閱讀活動,，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書,，進而擴大閱讀范圍,。
7.積極鼓勵學生將自己寫的好的習作進行投稿，提高他們寫作的成就感和興趣,。
三.語文生活化,，生活語文化。
語文來源與生活,，生活離不開語文,。在培養(yǎng)學習能力和學習習慣的同時，也不可忽視了對生活的關(guān)注,。我計劃進行每周一次的“生活觀察”,，學生可以以不同的形式向班級同學進行展示，并分享自己的所看所想,。
新的學期又開始了,，為了在新的學期里把工作做好，把我們班塑造成一個團結(jié)向上,、文明創(chuàng)新的班集體,，特制定班主任工作計劃如下：
一、學生現(xiàn)狀分析：
我們班共有學生51人,，其中-27人,，男生24人。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做,，但部分學生自覺性還有待提高,，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠,，經(jīng)常要老師或同學提醒。大部分學生能做到熱愛集體,，熱愛勞動,，熱愛師長，熱愛同學,，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私,、虛榮心強,、自滿的思想。
1,、利用班隊會等教育時間,，帶領(lǐng)學生-級常規(guī)要求以及學校制定的班級評比標準，讓學生按要求去做,，同學間互相監(jiān)督,，由班干部負責檢查，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。
2,、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動,，對學生進行思想品德教育,。
3、樹立良好的班風,，加強班集體的凝聚力和向心力,。
1、重點抓好課堂常規(guī)訓練,，隨時指出存在的問題,，要持之以恒，不能時緊時松,，對學生的進步要及時給予肯定,。在班級里繼續(xù)開展積分計劃，讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定,，周一班隊會時進行總結(jié)評比的活動,，來提高學生的課堂學習效果。
2,、注意抓好學生的輔導,，通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性，樹立必勝的信心,，通過“比學趕幫”活動,，使學生共同進步，以達到差生不差,、優(yōu)生更優(yōu),，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭,。
3,、注意家校結(jié)合，培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣,。
四,、安全教育工作計劃方面：
1、教育學生團結(jié)同學,，不打架,，不罵人，講文明,，講禮貌,，爭做文明的小學生。
2,、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明,、細,、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課,，從而提高課堂教學效率,。
3、課間紀律,，對學生提出明確的要求,，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外,。
4,、嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求，保證活動安全,。
5,、路隊紀律。教育學生嚴格執(zhí)行路隊制度,，排好隊,，走好路。
1,、學校衛(wèi)生工作計劃：值日生每天按時清掃衛(wèi)生,，要求學生保持好衛(wèi)生,，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
2,、個人衛(wèi)生工作計劃：衣著整潔,、大方，桌兜里的物品要擺放整齊,，認真做好廣播操,。
六、家校溝通方面：
教育學生,，即時與家長的溝通是很重要的,，而且，家長也需要學習,，需要和孩子共同成長,，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,，在溝通,、交流中進步。
年級主任工作計劃及努力方向篇十一
運用各種教育理論,，從學校工作和學生思想實際出發(fā),，加強青少年學生的思想道德行為教育，整和社會資源,，運用各種教育媒體,，進一步推進學生素質(zhì)教育。
二.具體工作,。
(一)深入愛國主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例,，對學生進行誠信教育、利用班會,、校會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博,，遠離毒品。在班中“設(shè)崗位,，定專人”,，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。
(二)配合學生科加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育：抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生,，要求學生加強個人衛(wèi)生習慣,，防止傳染病的發(fā)生。
(三)開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學生進行教育。
1.做好補考復(fù)習工作,。
2.抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律,，提高效率。
3.提高板報,、墻報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。布置“爭章園地”與國慶慶典板報,。
4.慶祝教師節(jié)。
1.行為規(guī)范教育：講文明,，講禮貌,。
2.校慶工作介紹，號召班級學生爭做合格學生,。
3.組織學生開展秋游活動,，及外出的安全教育。
4.安排期中考試工作,。
1.準備學校校運會情況檢查,，
2.主題班會：學習經(jīng)驗交流會。
3.主題班會：中專學生如何積極應(yīng)對社會激烈競爭,。
1.行為規(guī)范教育：認真作業(yè),。
2.法制教育：青少年保護條例。
3.迎元旦板報評比,。
4.圍繞誠信教育開展中隊主題活動,。
1.認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣,，準備復(fù)習迎考工作,。
2.學生思想品德考評.
3.學期結(jié)束工作，假期前的安全教育,。
年級主任工作計劃及努力方向篇十二
小學階段是人的成長起步階段,，這個階段的教育是非常重要的，作為班主任,，你是否有教學計劃?下面是本站小編收集整理關(guān)于三年級班主任學期,。
的資料，希望大家喜歡。
一,、指導思想,。
以學校德育教育的思路為指導，少先隊的工作為重心,，結(jié)合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學、守紀,、團結(jié),、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。
二、工作重點,。
1,、德育。
(1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》,。
(2)以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民,。
(3)力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。
(4)關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作,。
(5)建立平等的師生關(guān)系,，提高學生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理能力,。
(6)結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進行愛國和尊敬父母的教育,。
(7)加強環(huán)保教育,，培養(yǎng)六種環(huán)境意識,，做到“六個一”。
(8)“創(chuàng)建文明校園,，文明班級,，文明個人”為主題開展四個四多活動。
2,、智育,。
(1)繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒印?/p>
(2)成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績也要不斷督促,，使他們不斷取得進步,。
(3)在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格,。
(4)開展寫好字,，讀好書，做好文的活動,。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動,。
(5)鼓勵學生努力學習,，發(fā)展個性教育。
(6)學習經(jīng)驗交流會,。
3,、體育、美育,、勞育衛(wèi)生教育,。
(1)、布置美化教室,，按月更換優(yōu)秀作業(yè),，出墻報。
(2),、豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣，積極參加智能班活動,。
(3),、認真做好兩操，開展有益,、健康的課間活動,。
(4)、培養(yǎng)勞動技能,，在家做力所能及的家務(wù),。
(5)、開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動,。
一,、班級情況分析。
本班共有46人,，其中男生19人,，女生27人，分別來自附近的幾個自然村,。這是一群活潑可愛的孩子,，這是一個令人喜歡的班集體，他們團結(jié)友愛,，積極努力,，這個學期的重點我會放在學習態(tài)度、習慣的培養(yǎng)上,。當然個別問題學生的工作永遠是班級工作的重中之重,。
1、學期初利用各種,。
規(guī)章制度,。
及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)對學生進行思想品德教育;利用學期初的體能訓練強化的學生的紀律觀念,。
2,、調(diào)動學生學習的自覺性、積極性,、主動性,，學好各科文化知識，提高各方面的能力和素質(zhì),，使學生能有個性的全面發(fā)展,。
3、繼續(xù)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，讓他們能夠奮起急追,，主動追求前進的步伐。
4,、認真搞好學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育,，促使他們的身心健康發(fā)展。
5,、配合學校搞好各項活動,，認真維護學校的教學秩序，使該班的學生能夠有長足的進步,。
6,、感受,、體會并培養(yǎng)愛的能力。
1,、向?qū)W生做好宣傳工作,，尤其是學校的工作管理模式，推選得力的班級管理干部,，結(jié)合班會,、隊會做班級的各項日常工作。
2,、通過各科教學向?qū)W生進行知識學習的指導和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育,。通過家訪、互評等方式了解學生的日常學習,、生活表現(xiàn),，從而形成教師、學生,、家長的三者有機結(jié)合,，促使學生的發(fā)展有一個物質(zhì)根基。
3,、充分調(diào)動和促使班內(nèi)的活躍學生成為班級各項活動的主力軍,，使班級形成一種生機盎然的學習、生活氛圍,。從而使班內(nèi)的學生能夠主動尋找適合自己的發(fā)展空間。
4,、落實“四抓”工作：一年之計在于春,，一日之際在于晨，因此抓好晨讀是一天學習的開始,。抓住晨間談話則是德育的保證,。抓好作業(yè)質(zhì)量則是提高教學質(zhì)量的重要途徑。抓住課外資料培養(yǎng)起他們閱讀的興趣成功就已經(jīng)來到我們的身邊,。
5,、組織好課間活動既可以避免無謂的受傷，又可以讓他們知道怎樣游戲,，學會合作,、學會團結(jié)、學會公平合理的競爭,、學會謙讓,。
本學期我擔任三年級的班主任工作。在長期的班主任工作中,，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段,，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，有了良好的班風才能有好的學風，小學三年級是要害時期,，如何促進良好班風班紀的建設(shè),，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制定計劃如下：
一,、本班學生基本情況分析：
本班共有16位學生,，其中男生13人，女生3人,，學生都是來自本村學生,，學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好,，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。
二,、工作目標：
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結(jié),、向上,、文明的集體，爭取學習成績名列年級前列,。
三,、具體措施：
貫徹“德育為先，以人為本”的方針,，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德。
1,、抓好班級一日常規(guī)的治理實施,，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。
2,、提高宣傳欄,、墻報質(zhì)量,，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。
3,、通過各種的校會、班會,、晨會,，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》,，形成和促進良好的班風,、學風。
4,、通過學校和班級的各種活動如校運會,、
手抄報。
比賽,、藝術(shù)節(jié)等各項比賽,，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力,。
5,、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組,，掀起競爭活動，促進學生共同進步,，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。
7,、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育,。如開展尊師重教,，文明有禮的活動;進行民族傳統(tǒng)的教育及對學生進行愛國主義教育。
8,、利用課余與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。
9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。
10,、做好學生心理的輔導，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。
11,、利用班會課,、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全,、用電,、防火、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全,。
12、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強,，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風,。
13,、學校教育與家庭教育相結(jié)合：平時，通過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。
14,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，共同教育好學生,。
15、多巡堂,，時刻留意學生的情況,。
年級主任工作計劃及努力方向篇十三
以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以課堂教學和教育活動為載體,，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風,、學風,，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體。
我班共有學生40人,，本班半數(shù)學生學習努力,，進取心強。班級的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風，爭創(chuàng)“五星班級”,。
（一）因材施教,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作。
1,、重視尖子生的培養(yǎng)。
（1）對尖子生加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力,，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,，積極引導學生獨立思考,，主動探索,，尋求解決問題的途徑。
（2）多方面了解學生的興趣特長,，因勢利導,，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練,。
（3）從語文,、數(shù)學、書法,、體育,、美術(shù)、音樂等多方面,，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生,，在全面進行素質(zhì)教育同時，注入特長教育,，在語數(shù)科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導,。
2、重視后進生的轉(zhuǎn)化,。
（1）對后進生,，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導,，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。
（2）對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn),。
（二）做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育。
1,、要求學生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動,，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2,、教育學生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔,，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作,，保持班級的整潔,。
3、加強安全教育增強安全意識,，提高自我防范能力,，利用晨會，班會,，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》,。利用板報刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識,，增強安全意識,，提高自我防范能力。
4,、教育學生不玩火,，不放鞭炮，不做危險游戲,，回家和返校途中注意交通安全,。
(三)狠抓班集體建設(shè)。
1,、培養(yǎng)—支守紀,、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍,。
（1）進—步完善班干部的組織隊伍,，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率,，當好班主任的好幫手。
（2）每兩星期召開班干部會議一次,，嚴格要求,。做到及時了解情況及時反饋處理。
2,、創(chuàng)建班級窗口工作,，開展讀書、讀報活動,。選舉圖書管理員,，制定好圖書管理體制,，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣,，做到“有借有還，有損必賠”,。
二,、三月份：
1、做好開學工作,；
2,、做好班級文化布置，成立并規(guī)范班級圖書角,；
3,、加強期初的行為規(guī)范教育，開展“行為規(guī)范我能行”主題班會,；
4,、眼保健操的培訓；
5,、開展“學雷鋒,、樹新風”主題教育活動；
6,、進行愛國主義教育,；
7、慶?！叭恕眿D女節(jié),，教育學生關(guān)心孝順母親；
1,、對學生進行安全法制教育,，并開展“安全教育---珍愛生命”主題班會；
2,、組織學生進行春游,；
3、學習水平測試,；
4,、學生身體素質(zhì)測試；
5,、做好期中考試工作,，并作好總結(jié)；
1,、慶祝五一勞動節(jié),；
2,、展開學習水平提高訓練，迎接測試,；
3,、開展“我與好書交朋友”主題；
4,、組織好學生參加學校達人秀活動,；
1、慶祝六一兒童節(jié),；
2,、開展學生朗讀經(jīng)典活動；
3,、期終考試工作,；
年級主任工作計劃及努力方向篇十四
一、班情分析,。
本班共有學生47人,。本班學生熱愛學校、班集體,，團結(jié)上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。
二,、班級工作重點及目標班級教育工作。
重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育,，搞好心理健康教育,。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。
2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生,、文明示范班。
3,、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的能力,。
4、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。
5、使學生愛科學,、學科學,，主動探索新知。
本班學生奮斗目標：
1,、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力。
2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。
3、發(fā)展個性特長,，促進身心健康,。
具體工作：
（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感,。
（2）開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風,。
三,、常規(guī)管理措施。
1,、學習方面,。
為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點,，制定以下措施：
建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄,。班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習,、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感,。
2、文明行為方面,。
為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比。
（1）學生在到校,、課堂上,、課間、兩操,、放學等方面表現(xiàn)好的加分,，不好的適當減分，由值日班長記錄,。
（2）利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。
3,、衛(wèi)生方面，我將采取以下措施：
（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識,，起到模范帶頭作用,。
（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄。有大問題及時向老師匯報,。
（3）利用上午課間操的時間,，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
（4）綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
四,、學生安全教育,。
經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠,。
總之，五二班的每一分進步都是我追求的目標,，我將盡我所能和五二班共同成長,。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。
年級主任工作計劃及努力方向篇十五
新學期開始了,，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃,。
一、指導思想,。
以學校總體工作計劃為指導,，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育,，努力探索班級工作的新特色。
二,、具體情況分析,。
品德方面：本班學生熱愛學校、班集體,，團結(jié)上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。
學習方面：本班學生熱愛學習,，發(fā)言積極,。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注,。總的來說,，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊,，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng),。
身體素質(zhì)：本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好,，熱衷于體育活動；有少數(shù)學生體質(zhì)較弱,，易得感冒等傳染性疾病,。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉,。
干部狀況：通過三年的培養(yǎng)與鍛煉,，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情,，愿為集體服務(wù),，為同學服務(wù)，責任心比較強,，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),，不夠主動，需培養(yǎng),。
家長能支持老師的工作,，比較重視家庭教育，能與教師積極配合,，共同教育好孩子,。
三、班級工作重點及目標,。
（一）重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結(jié)同學的教育,，搞好心理健康教育、安全教育。
具體工作：
1,、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。
2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。
3,、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識,，形成一定的能力,。
4,、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。
5,、使學生愛科學、學科學,，主動探索新知,。
（二）本班學生奮斗目標：
1、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力,。
2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。
3、發(fā)展個性特長,，促進身心健康,。
具體工作：
（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感,。
（2）注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄、藝術(shù)角,，每個園地力求美觀大方,，突出特色,，使學生在潛移默化中受到教育。
（3）開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風。
四,、常規(guī)管理措施,。
1、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：
（1）學生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的加分,，不好的適當減分,，由每組的組長記錄。
（2）利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。對每個小組的學習,、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感,。
學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分,，就可以換一貼畫,。隨著貼畫個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高,。這樣,，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。
2,、衛(wèi)生方面通過三年的鍛煉,，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：
（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺?，增強小組意識,，起到模范帶頭作用。
（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報,。
（3）利用課間操的時間，由衛(wèi)生監(jiān)督員檢查衛(wèi)生,。
（4）綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，評選“衛(wèi)生標兵”,。
五、學生心理健康教育,。
隨著社會的進步,，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。
1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育,。
2,、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),。
3、加強家庭與學校的聯(lián)系,，家長、老師隨時反映學生近期的家里,、學校的表現(xiàn),，給孩子一個寬松的心理空間。
六,、學生安全教育。
1,、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧,，課間不做危險性游戲,，告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠,。
2,、每天早晨,、下午準時進教室,，處理班級事務(wù),，注意學生安全,。
3,、課間要到教室里，等學生放學后再離開,。
七,、家訪、來訪工作的開展,。
家訪中,，向家長匯報學生的在校表現(xiàn),，表揚孩子的優(yōu)點,，委婉地說出孩子存在的不足,，并給予合理的建議。對于家長的來訪,，我會熱情地接待。
八,、問題學生的轉(zhuǎn)化工作,。
本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差,，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,，但保持時間不長,。
針對上述情況,，轉(zhuǎn)化措施如下：1、班集體內(nèi)形成“比,、學,、趕、幫,、超”的良好氛圍,，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。
2,、對于他們在行為上的不良之處,，慢慢糾正,，有進步時及時表揚,。
3,、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己,。
4,、多與家長聯(lián)系,，了解他們在家的情況，與家長一同把孩子教育好,。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。
年級主任工作計劃及努力方向篇十六
以學校德育教育的思路為指導,，結(jié)合一年級學生個性特點，以人為本,，面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。
我班共有學生40人,，其中男生22人,，女生18生,。這是一群聰明、活潑的孩子,，因此也是一群好動的小精靈,。行為習慣,，學習習慣都較欠缺,，我將力爭讓孩子們適應(yīng)緊張而有序的學校生活,，并使他們形成良好的習慣,，嚴謹?shù)陌囡L,。
1向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學生學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績,。加強學風建設(shè),，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率,。
2貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》,，向?qū)W生進行行為習,。
慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年,，從而抓好班級的紀律,。
3積極參加學校各項活動,，在活動中培養(yǎng)學生的能力,。
4注重學生的進步,，做到輔優(yōu)補差,，面向全體學生,，注重學生素質(zhì)發(fā)展,。
5培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,，并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經(jīng)歷,。
1充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進行思想教育,。向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》,，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育,。讓學生之間友好相處，不吵架,，不打架,，增強班級凝聚力。
2利用早讀和午休時間,，配合學校的輔優(yōu)補差計劃，對后進生進行輔導,，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平,。正確對待后進生,，在生活上,、學習上從愛出發(fā),。主動接近,，真誠、平等對待,，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣,。
3發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級,。因為年齡特點,，老師要告訴小干部他們要做的事情,，要每天了解班干部的工作情況,，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決,，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律,。
4盡可能給每個學生樹立班級主人翁思想,，讓每個學生知道班級就是自己的家,，讓每個學生可以自動遵守班級紀律,，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師,，讓班里學生盡量能做到各有安排,，人盡其用,，每個人都在班集體里找到自己的角色,，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
5布置好教室環(huán)境,，增強學習氣氛,。
6更好的實行小紅花競賽體制，提高學生的行為品質(zhì),，提高學生的競爭意識。要每周評出小紅花優(yōu)勝學生,，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位,，讓每位學生增強得到小紅花的想法,。
7在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣,，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風,。
