計劃可以幫助我們明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀,、確定行動步驟,，并在面對變化和不確定性時進(jìn)行調(diào)整和修正,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

康復(fù)師個人年終的總結(jié)與計劃篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

回首過去兩年,，我從一名剛從康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)畢業(yè)的無知大學(xué)生，到找工作四處碰壁，當(dāng)時也是因為本人性格較內(nèi)向,，大多時間喜歡獨(dú)處,，與人交流不多，造成溝通能力差,，更不善在大庭廣眾之下演講,，訴說之類的。也是這個原因,，面試屢屢失敗,，反過來，這又對我將來工作的激情有所打擊,。

20xx—20xx年,，在河南省中醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院實習(xí)期間，跟隨的各位老師的一言一行,，都非常令我羨慕,，甚至敬佩。那一流的口語表達(dá),，那一板一眼的動作,，無時不反襯出我的弱點所在。所以,，在實習(xí)這一年里,，是我對自己改變的開始。

后來,，來到了中德國際康復(fù)這個大家庭,，在此，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這個機(jī)會可以讓我在這個平臺上發(fā)揮,。20xx年5月份正式來中德國際康復(fù)報到,，遇到的全是新的（新城市，新大廳,，新設(shè)備,，新病人，新同事）,。一臉茫然之下首先工作的部門是起立床和pt2,，面對自己的第一個病人，總有些不知所措,，不知該怎么與家屬溝通,，不知病人的治療方案應(yīng)該怎么設(shè)計，不知該怎么做病人的癥狀會改善,，更不知治療中如果出現(xiàn)事故時和出現(xiàn)事故后我該怎樣辦,。還好,，在遇見這些問題時，科室領(lǐng)導(dǎo)和同事給予了我非常大的鼓勵和幫助,。

20xx年8月份,，我調(diào)崗到pt部門工作。這對我來說更是一個新的挑戰(zhàn),。這一年,，對于科室，對于我,，都是非常值得濃墨重彩的一年,。在此，我把我這一年的小小經(jīng)驗總結(jié)了一下,，望領(lǐng)導(dǎo)指正：

第一：關(guān)于病人的事,，事無大小。

康復(fù)本身醫(yī)保報銷比例就少,，而且患者已經(jīng)在前期投入了大量了醫(yī)療費(fèi)用,，這即使有錢，也不會這么任性,，來康復(fù)科養(yǎng)老,。這個病人由我負(fù)責(zé)，就是想通過我來解決他軀體上的痛苦,，改善功能障礙,，我當(dāng)然要認(rèn)真對待,。上班做治療,，下了班，還要去病房看看他的一些日常生活,，怎么吃的,，怎么坐的，怎么咽的,，怎么躺的,，如果我們上課時花半小時矯正了他的坐姿，而他其余時間還是按原來的異常姿勢來坐的話,，這樣,，康復(fù)效果很難達(dá)到。

第二：所有的事,，都是十萬火急,。

有次上課家屬告訴我說，今早起床,，發(fā)現(xiàn)他的手腫了,。我對家屬說沒事,，只是輕微有些腫，患者都這樣,。不用處理,。可到第三天,，患者手腫非常嚴(yán)重,，手背皮膚紋理消失，潮濕,，還伴有疼痛,。這時我才意識到病人的事，沒有可拖延的,，都是急事,。第三：“一人康復(fù)，全家幸?！?，幸福的還有我們。

翻開科室空間相冊,，那一面面錦旗后家屬,，病人，大夫和治療師的合影,，總是非常驕傲,。那時我就在科室空間里發(fā)了條說說并配了一張這樣的圖：中德國際康復(fù)，讓你躺著進(jìn)來,，走著出去,。

第四：康復(fù)是個團(tuán)隊，不允許任何一個人掉隊,。

我感覺,，康復(fù)之所以是個團(tuán)隊，還是因為要把病人當(dāng)作整體來治療,?；颊叱霈F(xiàn)問題，還需要整體來對待,，每個部門的任務(wù),，分工不同，但是加在一起,，就是病人的進(jìn)步,。第五：幫助患者或家屬做些工作之外的事，他會更支持你的工作,。

終端等這些東西不懂,，我就對我的病人說,，如果你需要買什么東西，我可以幫你,。這些天下來,，充話費(fèi)，銀行轉(zhuǎn)帳,，網(wǎng)上購物,，手機(jī)故障等等都會找到我，當(dāng)然,，這樣在治療中更容易溝通,。

第六：對于患者的病情，必須“抬杠”,。

所謂的“抬杠”,，也就是必須想盡一切辦法，搜集一切資料,，也要解決病人的問題,。

第七：有空就要學(xué)習(xí)，除非你24小時都沒空,。

其他行業(yè)的情況我也不了解,，從接解康復(fù)，我也知道,，康復(fù)是個新領(lǐng)域,，中國康復(fù)發(fā)展較晚，引進(jìn)的許多治療手法被不斷改正,，許多新理念,，新技術(shù)，新思維還在層出不窮,。我們只有接觸這些新知識,，才能可以讓我們科室更好的向前發(fā)展,。

接下來,，對于未來20xx年的計劃，如下：

1,、打好康復(fù)知識的基礎(chǔ),，為順利考過康復(fù)治療師資格證，加油,。

2,、養(yǎng)好收集病人數(shù)據(jù)的習(xí)慣，如果可以在康復(fù)醫(yī)學(xué)雜志上發(fā)表一篇論文就更好了,。

3,、提高科室及自己在業(yè)界的知名度,，維護(hù)好同學(xué)的關(guān)系，吸引更多的病人來科室住,。

院,。

4、繼續(xù)觀注康復(fù)領(lǐng)域的新東西,，爭取看見自己的不足,。

康復(fù)師個人年終的總結(jié)與計劃篇二

20xx年是不平凡的一年,在院領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下及我院全體職工齊心努力協(xié)作下,二級綜合醫(yī)院順利通過,康復(fù)科作為醫(yī)院新成立的科室,在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下及全科人員的共同努力下,從無到有,由簡單到完善,從松散到嚴(yán)謹(jǐn),僅成立一年半的時間,創(chuàng)造了驕人的社會效益與經(jīng)濟(jì)效益,在康復(fù)科做治療的不僅有住院病人還有門診就診病人,雖然醫(yī)護(hù)人員少,工作量大,可是所有醫(yī)護(hù)人員都團(tuán)結(jié)一心的配合工作,康復(fù)科這半年來患者滿意度持續(xù)在97%以上,廣泛受到患者的表揚(yáng)與肯定,根據(jù)年初工作計劃,及優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程開展,加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理,改善護(hù)理質(zhì)量,提高病人滿意度,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:。

平均每月住院人次58人,平均每月門診人次110人,。

我們積極宣傳推介科室,提高?？圃谏鐣系闹?使病人認(rèn)知我們。我科實際深入宣傳本科的業(yè)務(wù)范圍,?？圃O(shè)備,專業(yè)技術(shù)以及開展的新技術(shù),新項目,新業(yè)務(wù)等,增強(qiáng)了醫(yī)院,、科室的整體知名度和部分專家名醫(yī)以及專科專病的知名度,為醫(yī)院的業(yè)務(wù)發(fā)展起到了較大的推動作用,。

在全體醫(yī)護(hù)人員中推行以"尊重,、關(guān)愛"為主題的和諧文化建設(shè)。圍繞以"感動"為核心的服務(wù)理念,開展親情化,個性化服務(wù)模式,營造醫(yī)患一家親的溫馨環(huán)境,。堅持以病人為中心,以病人需求為導(dǎo)向,以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn),提供親情化服務(wù),精細(xì)化服務(wù),便捷化服務(wù),。如病人入院后,熱情接待,態(tài)度和藹,微笑服務(wù),給病人端一杯茶,送一個包,把病人送到干凈整潔的病房。由于服務(wù)好,業(yè)務(wù)技術(shù)高,康復(fù)效果明顯,他們把患腰腿痛的鄰居或親屬介紹到我科康復(fù)治療,。由于本科的特點,治療項目多,人員相對不足,一部分治療項目一對一治療,每人都是一專多能,一職多用,平時康復(fù)治療病人多,治療項目做不過來,為了滿足病人的康復(fù)治療需求,他們經(jīng)常加班加點,不怕臟,、不怕累,累的背疼腰酸,但他們毫無怨言,科主任、護(hù)士長工作更忙,活多事雜,但他們兢兢業(yè)業(yè),毫無怨言;有的職工帶病工作,好人好事層出不窮,。

通過每周一次不定期檢查,對科室出現(xiàn)的.缺點,、護(hù)理缺陷,認(rèn)真總結(jié)、分析,查找工作中的隱患,防患于未然,強(qiáng)化護(hù)士的護(hù)理安全意識,。

病人生活護(hù)理和健康教育,通過滿意度調(diào)查,每月評選最佳護(hù)士,并與績效考核掛鉤,以提高護(hù)士工作積極性,。

對年輕護(hù)士認(rèn)真?zhèn)鳌?、帶努力提高護(hù)理病歷質(zhì)量,。完善護(hù)理文件記錄,減少安全隱患。重視現(xiàn)階段護(hù)理文書存在問題,規(guī)范護(hù)理文件記錄,認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理記錄中的十字原則,即"客觀,、真實,、準(zhǔn)確、及時,、完整",避免不規(guī)范的書寫,如漏字,、涂改不清、前后矛盾,與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等,既要體現(xiàn)綜合護(hù)理問題記錄,又要體現(xiàn)?？瓢Y狀的特殊性,使護(hù)理文件標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化,。

每月組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并進(jìn)行技術(shù)操作考核并加強(qiáng)?？谱o(hù)理培訓(xùn),對新上崗護(hù)士進(jìn)行規(guī)章制度、核心制度,、理論操作培訓(xùn)及考核,合格者予以上崗,。

嚴(yán)格消毒滅菌隔離措施,加強(qiáng)醫(yī)療垃圾的分類處理及一次性物品毀形、消毒,對各種消毒劑濃度定期監(jiān)測,。

一年來護(hù)理工作雖然取得了一定成績,但也存在一定缺,。

陷,有待進(jìn)一步改進(jìn)。一年中存在的問題主要有以下幾個方面:,。

1.護(hù)理管理者的業(yè)務(wù)及管理水平需再提高,其管理創(chuàng)新意識欠佳,。

2.個別護(hù)士責(zé)任心不強(qiáng),健康宣教未做到及時性、護(hù)理人員積極進(jìn)取的精神還未充分調(diào)動起來,經(jīng)常是被動地去做,。

3.個別護(hù)士無菌觀念不強(qiáng),無菌操作時未戴口罩,一次性用物使用后處理不及時,。

4.科研工作是護(hù)理管理的薄弱項目。

5.護(hù)理人員整體工作能力還有待提升,。

6.護(hù)理操作流程和核心制度督導(dǎo)工作不到位,。

康復(fù)師個人年終的總結(jié)與計劃篇三

為了了解怎樣與聾兒進(jìn)行交流，更深的理解我們的專業(yè)知識,，實現(xiàn)我們的專業(yè)價值,，提高我們的實踐能力。

實習(xí)單位概況：我們實習(xí)單位是的聽力康復(fù)中心,，市聽力康復(fù)中心成立于20xx年x月x日,，是中國殘疾人聯(lián)合會特批的聽力言語康復(fù)中心，是一所集聽力技術(shù)開發(fā),、耳聾康復(fù)科研,、言語康復(fù)教育于一體的專業(yè)聽力語言康復(fù)機(jī)構(gòu)。中心地處動物園旁,，有寬大的康復(fù)治療場地和廣闊的戶外活動場所,，可同時容納名聾兒在訓(xùn)康復(fù)。中心硬件,、軟件建設(shè)達(dá)到國家一級康復(fù)中心標(biāo)準(zhǔn),。

門診擁有國內(nèi)先進(jìn)聽力檢測設(shè)備，能對患者進(jìn)行聽功能的全面檢測和評估,，為診斷耳聾性質(zhì)提供科學(xué)的依據(jù),。門診擁有一支由醫(yī)學(xué)專家、聽力專家,、康復(fù)工程師、電子工程師,、言語矯治師等組成的強(qiáng)大專家隊伍,。通過專家會診,，對不同類型的耳聾患者提供聽力補(bǔ)償最佳解決方案的強(qiáng)大專家隊伍。并率先開設(shè)言語矯治?？崎T診,，主要解決極重度耳聾及更嚴(yán)重的耳聾患者發(fā)音不清、吐詞不準(zhǔn),；大齡聾啞兒假音,、假聲；以及言語發(fā)育遲緩,、發(fā)育性言語障礙,、運(yùn)動性失語、自閉癥,、孤獨(dú)癥等言語疑難問題,。還設(shè)有人工耳蝸調(diào)試訓(xùn)練中心，全面開展人工耳蝸調(diào)試和聽覺語言訓(xùn)練工作,。

經(jīng)過門診檢測,，那些具有康復(fù)和提高可能的兒童才可以進(jìn)二樓的言語康復(fù)教育部。我們實習(xí)主要是在言語康復(fù)教育部,。這里與一樓的門診不同,，是以教育為主，讓孩子們在學(xué)習(xí)中學(xué)到知識和聽力得到提高,?？祻?fù)教育中心設(shè)有語訓(xùn)部，綜合素質(zhì)教育部和社區(qū)康復(fù)部三個部門,，其功能如下：

使每一個到市聽力康復(fù)中心接受訓(xùn)練的聾孩,，經(jīng)過科學(xué)的聽覺康復(fù)訓(xùn)練和語音矯治，都能開口說話,，進(jìn)行語言交流,，并能發(fā)音清楚、說話流暢,。

語訓(xùn)特色：

壓縮時間---將原來需要三年或者更長時間的語言康復(fù)期壓縮至更短時間,。

文化學(xué)習(xí)：根據(jù)國家教育大綱，完成聾兒的文化教育,，同時繼續(xù)康復(fù)語言,、發(fā)展思維。

文化培優(yōu)：對優(yōu)秀學(xué)生重點學(xué)科或全面培優(yōu),，向重點學(xué)校沖刺,；

特長培養(yǎng)：開設(shè)美術(shù)班、舞蹈班、手工班,、職業(yè)特長班等,。

蒙式教育：引進(jìn)北京市蒙臺梭利教育研究中心最新成果，開發(fā)聾兒潛能,，促使聾兒身心協(xié)調(diào)發(fā)展,。

3、定期發(fā)行《康復(fù)》宣傳康復(fù)典型,、提供康復(fù)信息,、介紹康復(fù)知識、交流康復(fù)經(jīng)驗,、康復(fù)專家訪談,、傳遞上級精神、倡導(dǎo)扶弱助殘,、弘揚(yáng)社會關(guān)愛,。

和孩子們一起玩，教他們讀書,，輔導(dǎo)他們做作業(yè),，參與“語訓(xùn)課”，在交流中糾正他們的語音錯誤,。

他們實行一周六天制,，只有星期天休息。課程主要有晨談,、語文,、語訓(xùn)、數(shù)學(xué),、美術(shù),、體育。上午兩節(jié)課之間也有課間操,、中午午休,。

他們還實行負(fù)責(zé)制，每個老師帶5-7個孩子,，聽力特別嚴(yán)重的帶3-4個,。老師們不只教孩子們上課、說話,。因為是全托的,，所以孩子們的飲食、住宿,，也歸各自的老師負(fù)責(zé),。自早上起,，孩子們起床要給他們穿衣服,，吃飯要給他們打飯,，口渴了要倒水給他們喝,，課間操要和他們一起做,。(當(dāng)然,，老師的作用是看護(hù)、監(jiān)督,，主要是讓孩子們自己做,，讓他們通過提高動手能力反過來促進(jìn)語言發(fā)展。)知道了這些,，我第一個感覺就是辛苦,，老師們真是辛苦。

教育部的杜在新主任也這么說,，(她堅持要我們叫她杜老師,，說孩子們都這么叫她。)所以當(dāng)我們說明來意的時候,，她就說讓我們體驗一下老師們的辛苦,，帶聾孩子不容易啊。于是安排我們帶孩子們玩,。大約兩個小時吧,。每個人帶一個。即使只有一個,，我們還是忙得夠嗆,，累得夠嗆。剛?cè)ブ?，以為聾和啞是一起的,，既聾，那就啞,。其實不然,。杜老師說他們這不收完全耳聾的兒童，他們是康復(fù)中心,。是要讓那些聽力較差的.兒童通過治療和教育訓(xùn)練有一定程度的恢復(fù),。能夠回到正常學(xué)校、正常的生活中去,。上課的時候普通話一定要標(biāo)準(zhǔn),，因為他們不僅要聽，還要看,，通過看口型來領(lǐng)會那不能完全聽明白的話,。我們帶他們玩的時候，和他們交流，一定要對著他們,，讓他們看到口型,。也許平時他們都不大出來玩，課間的時候,，總是在教室里玩,。于是難得一次的機(jī)會出來，他們滿院子的跑,，從這個小房子到那個滑梯,，直到累。也沒什么交流,，因為她總是不愿停下來聽我說,，停下來了也不看我?？赡苁悄吧母杏X讓她這樣,，只問了她幾歲了，她用那稚氣,、模糊的聲音告訴我：“五歲”,。第二次去的時候就完全不一樣了，她看到我就跑過來拉著我的手,，直到上課,。

本來，他們老師上課不讓人打擾,，所以杜主任總是安排我們星期天他們放假的時候去,，帶孩子玩?？偸沁@樣,，我們就不能體會老師是怎樣上課的，不知道孩子們是通過怎樣的課來康復(fù)的,。于是我們希望在他們上課的時候來實習(xí),，幸運(yùn)的是杜主任一下就答應(yīng)了。

于是我們就真正的坐在教室里和他們一起上課了,，這讓我們看到了很多,，也明白了很多。學(xué)校開設(shè)了四個年級,，在每個教室里,，黑板的旁邊都掛著一張最新幼兒拼音掛圖，還有一些用漢字同時又用拼音標(biāo)出的日常用語,。

即使是同時在,，他們也有差別,，聽力好的，說話就很積極,，不好的就很沉默,，而聽力好否，不只是先天的原因,，還有助聽器好壞的原因,。父母都是疼孩子的都想他們快點好，但是經(jīng)濟(jì)條件限制,，有的買不起好的助聽器,，雖然老師們沒說,，我想送孩子去本身就要花不算小的一筆錢,。當(dāng)上課你看到兩個聽力相差無幾的人，表現(xiàn)有天壤之別,，而這只是因為助聽器價格不同時,，你就會忍不住的為那個沉默的孩子難受，社會到處都充斥著不公,，上天本來就讓他們有缺陷了,，還要用家庭的經(jīng)濟(jì)條件來制約他的治療和康復(fù)。

那一節(jié)語訓(xùn)課可讓我至今都印象深刻,，在一年級的教室里,，老師正竭盡力氣的喊，以讓他們明白做土豆絲的程序刨土豆—洗土豆—切土豆—炒土豆,，讓他們都讀一遍,，力求讀得標(biāo)準(zhǔn)。然后,，是發(fā)揮,，“大家想一想，刨土豆的時候,，用什么刨,。”“洗土豆用什么洗?水,，對,，是用水，那,，水還能洗什么?來一個一個的說,。”“切土豆要先干什么,，磨刀對不對?來大家和我一起磨,?？纯吹赌タ炝藳]有?”“然后要切土豆，大家都來切土豆,，邊切邊說,，跟我說，切土豆,、,。大家想把它切成什么形狀?”“猜猜看，老師把它切成了什么形狀?”“切好的土豆絲放在盤子里,，滿滿的,，像什么?大家說像什么?”“然后干什么?炒土豆，放在哪里炒?”……總之,，課堂上,，老師會盡力想出很多與之有關(guān)的內(nèi)容，然后,，鼓勵他們盡量說出來,，老師會看著他們發(fā)音標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)，口型正不正確,，邊說邊訓(xùn)練,，邊玩邊學(xué)。黑板上的字都注了拼音,。

老師不僅是老師,，是朋友，是慈母,。孩子們最聽的就是老師的話,，上課鈴聲一想，老師說上課了,，一二三,，坐好。他們就全部坐好了,?！袄蠋熀谩保锹曇糨^小,，或是有人發(fā)音不準(zhǔn),，老師就說，“不好”于是又重新喊“老師好”,，有時重復(fù)喊幾次,。那次，老師說：“還有呢?”然后拿眼睛瞄了我們一下,，聰明的小朋友們就大聲喊：“姐姐好,?！薄敖憬闶莵砀墒裁吹难?來看我們說話對不對?那我們說得好好的給姐姐聽好不好啊?”上課時，有人針對別人的話反駁不停,，老師會說,，你真棒，他的話你都聽見了,，但是要放在心里,，上課不要說出來。有時,，小朋友的耳朵癢,、頭疼，老師會趕緊去看,。

最后我們也體驗了一下當(dāng)他們的老師的感覺,，大聲、很慢地問：“今天,，老師教你們學(xué)了什么?”“你們說,，這鉛筆是用什么削的，這支呢?”“你們是喜歡用卷筆刀削的鉛筆,，還是喜歡用轉(zhuǎn)筆器削的鉛筆。為什么?”還好,，他們都能聽動我的話,，還很配合，互動,。當(dāng)然,，感覺不像老師上課時那么積極，我也不能像老師一樣,，能從一件事,，一句話，引出很多話讓他們說,。不過老師說：“你講得不錯嘛!”讓我很是自豪,。

斯金納的強(qiáng)化作用在學(xué)校里得到了很好的運(yùn)用，強(qiáng)化作用是塑造兒童行為的基礎(chǔ),。他認(rèn)為,，操縱好強(qiáng)化技術(shù)，就能隨意塑造出一種教育者所期望的兒童的行為,。老師們對孩子們的肯定是孩子們良好行為發(fā)展的方向,。

不過，也存在一些問題,，比如因為家庭或聽力障礙程度的原因,，有的聾兒十幾歲——別的正常孩子讀初中的年齡——還在讀小學(xué)三四年級,，根據(jù)埃里克森的人生發(fā)展階段的理論，每個階段的需求和發(fā)展的人格不同,，如果把他們也和五六歲的孩子同等對待,，那會很不利于他們以后的發(fā)展。

擺脫無聲世界,走進(jìn)正常的生活,，是他們的成功的目標(biāo),。杜老師的兒子就是先例。他三歲時意外重度耳聾,，醫(yī)生都說沒有希望了,，但是杜老師不信，堅持用愛和科學(xué)的語訓(xùn)方法來治療,，終于能說第一句話,，然后上了正常兒童學(xué)校，接著考上大學(xué),，現(xiàn)在已是北京大學(xué)的研究生,。有父母般對他們的老師,，還有多年來總結(jié)的教學(xué)經(jīng)驗和語訓(xùn)的科學(xué)方法,，還有社會的關(guān)愛，這些聰明的孩子們一定會在努力之后回到我們正常的生活中來,。

從實習(xí)中我更深刻的認(rèn)識到,，聾兒的聽力有障礙,，但是智力正常,，對待他們完全可以像對待智力正常的孩子一樣,，只是需要耐心,，耐心的和他們交流,，讓他們明白你的意思,。

另外聾兒語言訓(xùn)練要講究科學(xué)方法：交往第一的原則，實用原則，靈活多邊的原則，循序漸進(jìn)的原則,，不能停頓,、持之以恒,，語言要有趣味性,，先求數(shù)量、再求質(zhì)量，口頭語言和書面語言相結(jié)合,，多給孩子一些信心和力量,，生活即教育的原則,，要通過培養(yǎng)孩子的動手能力反過來促進(jìn)語言發(fā)展。

作為聽力康復(fù)中心的老師,，要付出比雙倍的汗水去澆灌花朵,，而作為社會工作者去實現(xiàn)我們的專業(yè)價值，將有更多的事情等著我們?nèi)プ觥?/p>

康復(fù)師個人年終的總結(jié)與計劃篇四

新學(xué)年,，新起點,，新面貌,。我們在一年的大一生活中蝸行摸索，風(fēng)雨兼程,，經(jīng)歷了那么多,，相信大家不僅僅只是體會到了那種挫敗的感覺，更多的是吸取了很多的教訓(xùn),，積累了很多的經(jīng)驗,。開展這個班會，是為了幫助我們在新的學(xué)年里以嶄新的面貌來面對大二,，以積極的心態(tài)了面對大二中的風(fēng)風(fēng)雨雨,。

或許有的同學(xué)，在經(jīng)歷的大一的三會選舉失敗或是班干部選舉失敗之后,，變得特別地沉默,，甚至感覺郁悶。而那些競選成功的同學(xué),，也因為學(xué)習(xí)和工作的壓力以及沖突,，變得與寢室或班里的同學(xué)的交流少了。寢室成員之間的交流少了,，寢室里處處都洋溢著一種奇怪的氣氛,。很多同學(xué)都把自己封閉在屬于自己的圈子里，基本不與其他同學(xué)的交流,，這樣不利于同學(xué)們的身心健康,。所以，心理健康服務(wù)委員和朋輩心理輔導(dǎo)員應(yīng)該多找同學(xué)們聊天,、談心,，并且鼓勵各寢室成員適當(dāng)開展一些活動以增進(jìn)寢室成員之間的交流。

在接下來的這段時間,，我們以及朋輩心理輔導(dǎo)員的工作要務(wù)是,，增強(qiáng)寢室成員之間的交流并且促進(jìn)各個成員的感情。最近的麻煩事就是,，綜合素質(zhì)測評讓許多同學(xué)的郁悶情緒越加明顯,，大多同學(xué)都會因為有些獎項沒有加分,，而有些可以加分的東西沒有加上去,，變得特別地?zé)┰旰蜌鈶?。因此,，同學(xué)們需要的是，評定小組給的一個解釋以及同學(xué)們之間的相互鼓勵,。

經(jīng)過了一個暑假,，剛剛回到學(xué)校的同學(xué)們，或許會對現(xiàn)在的學(xué)習(xí)感到迷茫和不適,。我們在假期,，玩了很多,，有些同學(xué)也出去兼職賺錢了,，學(xué)到了很多東西。但面對學(xué)習(xí)上的不適與迷茫,，我們需要的是老師或者同學(xué)的一些幫助,，指引我們在學(xué)習(xí)的道路上走得更加順暢。多跟同學(xué)交流學(xué)習(xí)上的心得,，借助學(xué)長學(xué)姐以及各科老師的建議,，幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的困惑。有必要的話,，可以安排輔導(dǎo)員肖老師適當(dāng)?shù)卣彝瑢W(xué)談?wù)?，促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)。

而我們更應(yīng)該多關(guān)心身邊的同學(xué),，讓他們感覺到學(xué)校的溫暖,。幫助同學(xué)們，是我們的責(zé)任,。更為重要的是,，我們要試著多與同學(xué)們談心,，了解他們內(nèi)心真實的想法。對那些遇到挫折的同學(xué),，要盡可能地鼓勵他們?nèi)タ朔щy,。對那些取得某項活動的成功的同學(xué)，激勵他們?nèi)〉酶蟮某晒Α?/p>

康復(fù)師個人年終的總結(jié)與計劃篇五

20xx年是我院繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)和完成主業(yè)轉(zhuǎn)型的重要一年,，在院領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和部署下,，我院堅持有所為，有所不為的原則,，成功的完成了由接待會議為主向以醫(yī)療為主的轉(zhuǎn)型,，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨,，配合院領(lǐng)導(dǎo)的意圖和安排,，我們康復(fù)理療科的全體醫(yī)務(wù)人員較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的`各項醫(yī)療、體檢和省級干部接待工作,，現(xiàn)將上半年工作情況總結(jié)：

一,、以行動促發(fā)展，做政治敏感的明白人,。

今年年初,，全科同志都能夠在工作中以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，樹立良好的形象,，全心全意為廣大病員服務(wù),。

二、從嚴(yán)要求自己,，做遵章守紀(jì)的老實人,。

嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高醫(yī)護(hù)質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證,。

1,、今年我科再次重申了各級醫(yī)護(hù)人員職責(zé)，明確了各類崗位責(zé)任制和醫(yī)療工作制度,，如病人首診制,，病人第一時間入院，當(dāng)班醫(yī)生就要首先對病人進(jìn)行檢查和處理,，責(zé)任護(hù)士,、巡回護(hù)士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶,，自拔吊針的不良現(xiàn)象,。

2、堅持了查對制度：

（1）要求醫(yī)囑班班查對，每周護(hù)士長參加總核對1~2次,，并有記錄,；

（2）護(hù)理操作時要求三查七對；

（3）堅持填寫輸液卡,，一年來從未發(fā)生大的醫(yī)療差錯,。

3、認(rèn)真落實內(nèi)科醫(yī)療護(hù)理常規(guī),，堅持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本,，配備了急救操作處置盤。

4,、堅持每日交接班制度及晨間醫(yī)生查房,、醫(yī)療護(hù)理，使病人能夠及時得到診斷和治療,，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。

三,、加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),，做廣大病員的貼心人。

1,、積極落實醫(yī)療行為規(guī)范十不準(zhǔn),，在日常工作中落實文明用語，注意搞好醫(yī)患關(guān)系,。

2,、積極開展健康教育，對住院病人進(jìn)行滿意度調(diào)查,，并對滿意度調(diào)查中存在的問題提出了整改措施,。

3、科室不定期召開工休座談會,，征求病人意見,，對病人提出的要求給予最大程度的滿足。

四,、提高醫(yī)護(hù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì),，做醫(yī)療戰(zhàn)線的能干人。

1,、要求在職人員進(jìn)行自我充電,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平,，并做好學(xué)習(xí)筆記,。

2、與計算機(jī)管理相關(guān)人員交流，盡快使醫(yī)務(wù)人員都能夠熟悉計算機(jī)的操作,。積極參加院內(nèi),、院外的內(nèi)科，康復(fù)科和護(hù)理知識的學(xué)習(xí),，提高專業(yè)知識水平,。

3、加強(qiáng)了危重病人的護(hù)理,，堅持了交接班制度和特殊病人的病情交流,。

4、堅持了醫(yī)療業(yè)務(wù)查房：由院領(lǐng)導(dǎo)和上級醫(yī)生定期到病區(qū)進(jìn)行了醫(yī)療和護(hù)理業(yè)務(wù)查房,，對醫(yī)療診斷,、治療措施進(jìn)行探討，以達(dá)到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的,。

5,、上半年我科所有醫(yī)務(wù)人員都參加了《重點傳染病防治知識》和《傳染病防控與突發(fā)公共事件的應(yīng)對》的全員培訓(xùn)，并取得了合格證,，拿到了學(xué)分,。

康復(fù)師個人年終的總結(jié)與計劃篇六

中醫(yī)藥文化是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中醫(yī)藥學(xué)發(fā)生發(fā)展過程中形成的精神財富和物質(zhì)形態(tài),，是中華民族幾千年來認(rèn)識生命,、維護(hù)健康、防治疾病的思想和方法體系,，是中醫(yī)藥服務(wù)的內(nèi)在精神和思想基矗中醫(yī)醫(yī)院是中醫(yī)藥文化繼承和創(chuàng)新,、展示和傳播的重要場所。我院高度重視中醫(yī)藥文化建設(shè)?，F(xiàn)將一年來我院中醫(yī)藥文化建設(shè)開展情況總結(jié)如下：

康復(fù)師個人年終的總結(jié)與計劃篇七

20__年是不平凡的一年,，不得不再次激動，因為我院在不斷的創(chuàng)新,，跨越一個個新的歷史飛躍,，取得了令人矚目的成績，并通過資源整合,，與人民醫(yī)院成功合并,，可謂醫(yī)院歷的一個新篇章。作為康復(fù)科一個小科室,，一年中也在奮斗著,、努力著、同時也和大家一樣,，充分享受著這來之不易的收獲和喜悅,。下面我分幾個小點來總結(jié)：

一、院黨委正確領(lǐng)導(dǎo)。

一年來,，在院黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全科人員積極努力的完成了各項任務(wù)，做到政令暢通,，能將每次院周會精神原原本本貫徹下去,。工作無小事，做到事無巨細(xì),，完整執(zhí)行,。

二、科室管理到位,。

做到有章必行,，將各項工作，如：醫(yī)院組織的為地震災(zāi)區(qū)捐款,、捐物,；以及各類政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)考核,、考試,、都按部就班、執(zhí)行到位,。只有這樣才能使科室制度管理化、服務(wù)人性化,。一年中科室平穩(wěn)運(yùn)行,，穩(wěn)步發(fā)展。

三,、注重精神文明建設(shè),。

我們經(jīng)常組織專門學(xué)習(xí)和討論，結(jié)合中醫(yī)康復(fù)特點,，講究治神為先,，針灸治病必先治其神，正如“黃帝內(nèi)經(jīng),、標(biāo)幽賦”所說“目無外視,、握針如握虎，心無內(nèi)慕,，如視貴人”,。所以在臨床工作上要求大家針刺時先調(diào)神，針灸時運(yùn)氣于手,，全神貫注于針下,，靜以侯氣，慎守勿失，醫(yī)生以針灸治病,，針道至精至妙,，醫(yī)者專心致至，心靈相通,，密切配合,，則生奇效?？芍^精誠所至,，金石為開。我們的患者也同樣給予我們豐厚的回報,，20__年我們分別接待了美國,、日本等國及等外地患者數(shù)十名，我們都給予了周到的服務(wù)及精心治療,，受到了遠(yuǎn)道而來患者的好評,。并收到錦旗3面，表揚(yáng)信6封,。為醫(yī)院擴(kuò)大了影響,、爭得了榮譽(yù)。

四,、業(yè)務(wù)發(fā)展,。

由于平時注重學(xué)習(xí)積累，__年共有6篇論文發(fā)表,，其中：中國針灸雜志一篇,，針灸雜志2篇，中西結(jié)合雜志1篇,，中醫(yī)藥信息雜志1篇,，中華全科雜志一篇。5篇雜志發(fā)表,，省級雜志發(fā)表1篇,。__年3月通過市級科技成果鑒定，專家委員會認(rèn)為達(dá)到國內(nèi)水平,，準(zhǔn)備申報市級科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎,。

五、經(jīng)驗總結(jié),。

中醫(yī)康復(fù)歷史悠久,，治療范圍廣，療效好,，若沒有深厚的理論基礎(chǔ)就不能很好的指導(dǎo)臨床實踐,，我們總結(jié)了4條學(xué)習(xí)經(jīng)驗：

第一,，向文獻(xiàn)學(xué)。尤其是“內(nèi)經(jīng),，洋洋30萬巨著,，古之稱之為針經(jīng)，時至今日仍然成為醫(yī)家必讀之經(jīng)典,，所以要不斷的豐富之理論基礎(chǔ)與經(jīng)驗,。

第二，向名師學(xué),。收集全國各地名醫(yī)之薈萃,；如：全國針灸泰斗賀譜仁、世界針灸聯(lián)合會主席王雪苔,；中科院院士,、中醫(yī)學(xué)院院長石學(xué)敏等。我們的每一套治療方案如醒腦開竅法,、刺絡(luò)放血法,、推拿治療肩周炎等均出自名家之手。所以進(jìn)修拜師回來都要互相傳授,，這樣才能使我們不斷進(jìn)步成長,。

第三，向同道學(xué),。就是互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短,，向西醫(yī)學(xué)，就是中西醫(yī)結(jié)合融會貫通,，向在座各科主任學(xué),，學(xué)看ct片、化驗單等,，將西藥中用，達(dá)到療效疊加,，提高中西醫(yī)結(jié)合治療疑難雜癥效果,。

第四，向患者學(xué),。仔細(xì)傾聽患者反應(yīng),，體會患者感受。學(xué)海無涯,、學(xué)無止境,，才能取得為患者服務(wù)的資本。

六,、注重人才,。

我院康復(fù)科依托深厚的中醫(yī)針灸學(xué)底蘊(yùn)和綜合醫(yī)院實力,，奮發(fā)進(jìn)取、敢于創(chuàng)新,。丹麥醫(yī)學(xué)代表團(tuán)的成功參觀訪問,，以及國內(nèi)外和省內(nèi)外多家醫(yī)院來人參觀和進(jìn)修學(xué)習(xí)，搭建了相互交流的平臺,。同時,，我科也先后多次派人到市中醫(yī)院、中醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí),，20__年又派人參加了在舉辦的全國“康復(fù)”學(xué)習(xí)班,，舉辦的“全國”會議，回院后即結(jié)合臨床開展了工作,，取得了立桿見影的效果,。院領(lǐng)導(dǎo)不惜財力、物力和人力,，為我科多渠道培養(yǎng)人才,，為科室發(fā)展儲備了技術(shù)力量，奠定了持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),。

七,、平臺優(yōu)異。

院領(lǐng)導(dǎo)給予了我們一個很好的平臺,，提供了發(fā)展機(jī)遇,，我們康復(fù)科也要憑借其深厚的中醫(yī)底蘊(yùn)，借助綜合醫(yī)院現(xiàn)代技術(shù),、人力資源,、財力保障，才逐步發(fā)展成為一個特色鮮明,、獨(dú)樹一幟的中醫(yī)康復(fù)科,，使社會效益和經(jīng)濟(jì)效益實現(xiàn)了雙贏。

八,、工作計劃,。

希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到中醫(yī)康復(fù)的作用和意義，請院領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)給予支持,，各位主任保持良好的合作,，使我們康復(fù)科的診治水平進(jìn)一步提高。并借助中醫(yī),、中藥發(fā)展之勢將工作做的更好,。

九、存在問題,。

1,、雖然一年來工作中未出現(xiàn)差錯,，但是，個別人員存在落實操作規(guī)范不到位現(xiàn)象,。

2,、由于針灸室房間面積大，冬天室溫偏低,，在一定程度上影響治療效果,，需要領(lǐng)導(dǎo)在條件允許的情況下給與解決。

我想利用今天的機(jī)會,，再次感謝院長,、書記、主管院長和各位院領(lǐng)導(dǎo),，以及職能科室各位領(lǐng)導(dǎo),，在座的各位科主任在過去的一年給予的大力支持。

康復(fù)師個人年終的總結(jié)與計劃篇八

新春將至,，繁忙而緊張的20xx年工作也即將結(jié)束,。作為醫(yī)院的一個年輕科室，這一年來我科室依照醫(yī)院總體工作部署,，在院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,，在全體科員的共同努力下，緊扣工作思路,，結(jié)合工作實際,，取得了令人欣慰而自豪的工作成績，得到廣大患者的好評與認(rèn)可,，同時也存在很多不足之處,，需要進(jìn)一步完善與提高。現(xiàn)對本年度工作進(jìn)行回顧總結(jié)如下：

抓好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和崗位職業(yè)道德學(xué)習(xí),，堅持對病人實施個性化醫(yī)療,、人性化服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和精湛的技術(shù)讓患者滿意,。

1,、科內(nèi)定期召開會議，每周一次,，強(qiáng)調(diào)安全，質(zhì)量,，醫(yī)生,，護(hù)士職責(zé)執(zhí)行情況。

2,、醫(yī)護(hù)工作嚴(yán)格執(zhí)行治療規(guī)范,，加強(qiáng)醫(yī)院感染管理,，全年無醫(yī)療事故的發(fā)生，無院內(nèi)感染病例,，康復(fù)治療師嚴(yán)格康復(fù)治療技術(shù)操作規(guī)范,，無事故發(fā)生。

3,、科室人員按時參加院內(nèi)各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，科室學(xué)習(xí)氛圍濃厚，大家刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，努力提高理論知識和業(yè)務(wù)工作水平,，使我們這個年輕科室的工作逐漸步入正軌，業(yè)務(wù)水平穩(wěn)步提高,。

協(xié)助技術(shù)人員完成康復(fù)器械的安裝,、調(diào)試，并對科室相關(guān)人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn),，保證每臺設(shè)備都能熟練應(yīng)用,。在醫(yī)院的大力支持下完善科室的醫(yī)療設(shè)備，完善病房應(yīng)有的設(shè)施,，讓患者滿意,。

購進(jìn)全套康復(fù)治療設(shè)備，包括訓(xùn)練用pt床,、電動直立床,、智能關(guān)節(jié)康復(fù)器、綜合ot訓(xùn)練工作臺,、美國吞咽治療儀,、加拿大生物反饋治療系統(tǒng)、韓國上下肢主被動康復(fù)器,、臺灣減重步態(tài)訓(xùn)練系統(tǒng),、優(yōu)德國際集團(tuán)光能微電腦治療儀中藥熏蒸床、電動頸腰椎牽引床,、電腦中頻電療儀等高端康復(fù)治療設(shè)備,，拓展了治療項目，填補(bǔ)我院的醫(yī)療空白,，為中風(fēng)后遺癥,、腦外傷后遺癥、脊髓損傷及頸腰椎病的治療提供了一套經(jīng)濟(jì)有效的綜合治療方法,，從而更好的為患者服務(wù),。

在搞好康復(fù)臨床工作的同時，積極配合醫(yī)院搞好科室的宣傳工作,，編輯印制宣傳單,，編輯廣播搞,，錄制廣播宣傳光盤，編輯彩頁宣傳材料,，編輯掛歷宣傳材料等,，先后組織科室人員到各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各村衛(wèi)生室,、縣城繁華地段等地積極開展宣傳及義診工作,，發(fā)放宣傳單5000余張，發(fā)放宣傳掛歷8000余份,，義診患者500余人,，很好的宣傳了新建的'康復(fù)科。年底錄制完成《走進(jìn)康復(fù)科》視頻宣傳光盤,，《曲周康復(fù)報》也于12月份定稿,，準(zhǔn)備發(fā)行，為康復(fù)科向更廣更深度的宣傳奠定了良好的基礎(chǔ),。

聘請中國康復(fù)研究中心專家坐診,，使廣大患者在縣內(nèi)就能享受到國內(nèi)權(quán)威專家的診治，同時請專家給科室人員講課,，提高了科室人員的素質(zhì),，請康復(fù)專家參加醫(yī)院的康復(fù)科專題討論會，得到了很多很好的建議,，為康復(fù)科的發(fā)展指明了方向,。

積極搞好河北聯(lián)大教學(xué)醫(yī)院驗收材料康復(fù)科的準(zhǔn)備工作，康復(fù)科各方面需要的材料均已齊備;積極搞好大證驗收的材料準(zhǔn)備工作;同時為我院新增康復(fù)醫(yī)學(xué)科的建設(shè)工作做了積極而有效的努力,，并為申請市重點?？平ㄔO(shè)準(zhǔn)備了各方面的材料。

科室的行政管理,、醫(yī)療管理水平仍有待提高,。康復(fù)科住院患者及門診患者數(shù)量少,，?？朴绊懥σ灿写岣撸剖倚麄鳑]有深入開展與堅持,，醫(yī)療技術(shù)形象仍然未被廣泛認(rèn)同,，科室人員康復(fù)專業(yè)技術(shù)水平仍有待提高?？傊?，回顧一年來的工作，成績是主流，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的做法,，改正不足之處。220xx年的工作將更加繁重而又艱巨,，我們有信心做的更好,，把科室打造成患者溫馨的健康之家。

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