作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園大班安全教案及反思滑滑梯篇一

活動目標(biāo)：

1,、知道自己長大了,，應(yīng)該學(xué)會獨(dú)自一人睡覺。

2,、能夠大方地在集體面前發(fā)言,，表述自己的想法,。

3、培養(yǎng)獨(dú)立能力和勇敢的品德,。

4,、教會幼兒做個膽大的孩子。

5,、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力。

活動準(zhǔn)備：

幼兒用書人手一本,。紅色筆人手一支,。紅花若干。

活動過程：

一,、教師講述故事《乖乖睡覺》,。

二、提出問題,，引導(dǎo)幼兒討論,。

1、乖乖原來是怎樣睡覺的,？她這樣哭鬧對嗎,？為什么？

2,、小結(jié)：幼兒長大了,，應(yīng)該自己睡覺，只有膽小,、不懂事的孩子才會要媽媽陪,，這樣會影響媽媽做事，和大人睡覺,，空氣不好,。

3、熊寶寶是怎樣睡覺的,？這樣好嗎？為什么,？

4,、后來，乖乖怎樣對熊媽媽說的,？

5,、通過提問要讓幼兒知道向熊寶寶學(xué)習(xí)，要獨(dú)自一人睡覺,。

三,、通過討論,，讓幼兒明白獨(dú)自睡覺的好處。

1,、你在家里獨(dú)自一人睡覺嗎,？你獨(dú)自一人睡覺感覺好嗎？你喜歡一人睡覺嗎,？為什么,？

2、討論：一個人睡覺好,，還是和爸爸媽媽一起睡覺好,？

1、說說圖上的小朋友是怎樣睡覺的,？為什么,？

2、請給會一個人睡覺的小朋友送上一朵紅花,。

五,、評紅花活動。

給獨(dú)自睡覺的幼兒發(fā)紅花給予表揚(yáng),。鼓勵其他幼兒回家學(xué)習(xí)一個人睡覺,。做個懂事、勇敢的好孩子,。

教學(xué)反思：

孩子們對于這個活動的興趣是很充足的,，孩子們能夠從頭到尾都跟著老師的思路來走，感受對于黑夜的.害怕,，體驗從害怕到不害怕的情感遷移,。當(dāng)然，這只是大多數(shù)孩子一個思想上的轉(zhuǎn)變,，對于個別孩子的真正的不害怕還是有一段距離的。因此,，我認(rèn)為,，在平常就可以多多跟孩子交涉此類問題，讓孩子知道我已經(jīng)長大了,，可以一個人睡覺不害怕了,，成為勇敢的孩子了。只有這樣,，孩子的進(jìn)步才能夠直接凸顯出來,。

幼兒園大班安全教案及反思滑滑梯篇二

活動名稱：

尖利的東西會傷人。

活動目的：

1、讓幼兒知道尖利的物品,，如使用不當(dāng)會傷害身體,。

2、教幼兒學(xué)習(xí)使用剪刀,、筷子、筆,、游戲棒等物品的正確方法，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

活動準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備一些尖利的物品,，如筆、筷子,、剪刀、游戲棒等,。

活動過程：

一,、介紹已準(zhǔn)備好的一些尖利物品的名稱、形狀及用途,，讓幼兒了解這些物品會給我們的生活帶來許多方便,。

1、在我們的生活中有許多各種形狀的物品,，這些物品的形狀都是根據(jù)我們的需要設(shè)計出來的,。今天老師帶來了我們生活中經(jīng)常接觸到的某些尖利的物品，請你們介紹一下它的名稱,、形狀和用途,。（逐一出示準(zhǔn)備好的物品，請幼兒介紹,。）,。

2、小結(jié)：在我們地生活用品中,，有些東西有著尖尖的頭,，有的東西有著鋒利的邊緣，這些東西給我們的生活帶來很多方便,，幫了我們許多忙。如有了尖尖的筆,，我們就可以寫較小的字,；有了鋒利的剪刀,，我們就可以把紙剪成各種形狀；有了細(xì)細(xì)長長的筷子,，能方便我們夾菜等,。

二、讓幼兒根據(jù)自己的體會談?wù)劶饫锲返氖褂貌划?dāng)時,，會對人造成危害,。

1、提問：你們有沒有被尖利的物品劃傷,、割破過,？為什么會被弄傷？

2,、讓幼兒結(jié)合自己的親身體驗,，較詳細(xì)地講述事情發(fā)生的過程，讓幼兒明確不正確使用尖利物品會給我們帶來危險,。

三,、討論：如何正確使用尖利物品，要學(xué)會保護(hù)自己或不傷害別人,，學(xué)習(xí)正確使用筆,、剪刀、筷子,、游戲棒的方法,。

1、這些尖利的物品使用不當(dāng)傷著我們,，那該怎樣正確使用才能確保安全呢,？

2、請一幼兒演示如何使用,，其他幼兒討論他的方法是否正確,、安全。

四,、小結(jié)：

在使用尖利的物品時,，不能將尖利物品拿在手上隨意揮舞，也不能在用嘴巴含著筷子,、吸管或吃用小棒串著的食物時追逐,、打鬧。尖利的物品用完后要及時收拾好,。特別要提醒幼兒因自己年紀(jì)還小,，有一些尖利的物品還不能使用，也不要去嘗試，更不能當(dāng)玩具玩,。

幼兒園大班安全教案及反思滑滑梯篇三

幼兒園即將開始放寒假了,，在放假之前，幼兒園會進(jìn)行寒假安全教育,，對于幼兒園寒假安全教育都包括哪些方面呢,？看看下面這位幼兒園老師準(zhǔn)備跟大班小朋友進(jìn)行的寒假安全教育事項，其他大班,、中班,、小班的老師都可以借鑒這方面來提醒小朋友和家長寒假期間的安全！

孩子們盼望的一年一度的寒假生活即將開始,，為使幼兒歡度一個愉快的假期,，我們對孩子加強(qiáng)了安全教育，讓小朋友進(jìn)一步了解了放寒假期間的放鞭炮,、交通,、飲食、用電等安全知識,，為度過一個安全,、快樂、有意義的寒假做好鋪墊,，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識,，提高幼兒的自我保護(hù)能力，使幼兒過一個愉快的寒假和春節(jié),。

1.注意通行安全,。

（1）會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈,，會跟著大人走,，過馬路時不瘋打、瘋跑,，不獨(dú)自一人橫穿馬路,。

（2）認(rèn)識一些簡單的交通安全標(biāo)志。

2.注意用電安全,。認(rèn)識電源插座,，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子,、別針等金屬制品）去接觸,、探試電源插座內(nèi)部。

3.注意燃放煙花,、爆竹安全,。不自己燃放煙花,、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲,，這樣很容易傷人,，在大人燃放煙花、鞭炮是,，站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶。

4.注意飲食衛(wèi)生,。不吃過量的零食,，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯,，不挑食,，多吃蔬菜。

祝小朋友們過一個安全,、健康,、愉快的寒假，同時祝家長朋友新年快樂,、平安幸福,！

幼兒園大班安全教案及反思滑滑梯篇四

1、在故事情景和兒歌中了解信號燈,，斑馬線,，天橋等交通設(shè)施的功能。

2,、能遵守基本的交通規(guī)則,，在交通設(shè)施的幫助下安全通行。

【活動準(zhǔn)備】,。

1,、信號燈，斑馬線,，天橋圖片,。

2、在教師里布置道路場景,，包括若干輛玩具小汽車,，用紙畫出斑馬線，信號燈,，用平衡木充當(dāng)?shù)腵天橋,。

【活動過程】。

一,、出示圖片,，喚起幼兒已有的經(jīng)驗,。

教師提問：小朋友們，這是什么,？你在哪里看見過這些東西,。

教師總結(jié)：這些都是在馬路上經(jīng)常會看到的，它們可以幫助和保護(hù)人們安全通過,，叫做交通設(shè)施,。

二、使用道具布置道路場景,，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演,，了解常見交通的功能。

師：爸爸送丫丫去幼兒園,，他們一路上會經(jīng)過哪些交通設(shè)施呢,？小朋友，一起來看看吧,？

1,、在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。

2,、旁白,；爸爸和丫丫站在馬路邊，他們想過馬路,。

丫丫：爸爸,，我們站在這干什么？怎么還不過馬路呀,？

教師總結(jié)：我們走在馬路上,，想要安全地通過，就要遵守交通規(guī)則,。信號燈可以讓每個人都能安全地過馬路,，司機(jī)叔叔看見斑馬線就會減速慢行，爸爸,、媽媽在開車的時候也要提醒他們遵守交通規(guī)則,。

文檔為doc格式,。

幼兒園大班安全教案及反思滑滑梯篇五

1,、了解寒假安全防范意識,，學(xué)習(xí)安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同伴的合作交流意識。

2,、初步了解安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個幼兒都要提高安全意識,。

重點(diǎn)：了解寒假安全防范意識，學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,。

難點(diǎn)：在學(xué)習(xí)中了解安全知識點(diǎn),，提高安全意識。

1,、防溺水教育,。

（1）,、小朋友們,，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢,？（老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn),，教育幼兒周末,、節(jié)假日、寒寒假嚴(yán)禁到江河,、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳,、玩水。（教師伴隨防溺水安全圖片進(jìn)行引導(dǎo)）（2）,、教育幼兒在家時千萬勿不能和同伴去玩水,下江游泳,。（3）、我們是幼兒園的小朋友,，很多都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫,、池塘,、水井里等，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。

教師小結(jié)：人的生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

2,、安全出行,。

（幼兒回答）。

老師：大家都說的很好,，老師今天老師來幼兒園的時候啊,，看見了很多小朋友也在來幼兒園的路上，像我們班的小朋友一樣,，他們有的跟爸爸走路,，有的坐在媽媽的車上，有的坐在爺爺?shù)淖孕熊嚮蛘吣ν熊嚿??？墒前∵@些小朋友的做法有對有錯，我們一起來看看圖片吧,！

（播放圖片）,。

1、這個小朋友做的對嗎,？為什么,？

2、你覺得在來幼兒園或者回家的時候還需要注意什么,？

老師：不管我們是來幼兒園還是去別的地方玩,，如果走路的話一定要牽著大人的手，不要亂跑,，因為馬路上很多車輛會很危險,；如果是坐車的話不要把玻璃全部都搖下來讓腦袋探出車外，這樣做也是不安全的,。小朋友們一定要記住哦,！

3、,、安全游戲,。

（繼續(xù)播放圖片）。

（出示玩滑滑梯,，上下樓梯的圖片,。）,。

（幼兒回答）,。

4、安全飲食,。

老師：今天有三位小朋友要給我們表演一個情景劇,，我們把他們請出來吧！

（幼兒表演情景劇吃水果，一個小朋友請另外兩名小朋友吃水果,，水果先由本班幼兒洗干凈了,，吃水果的時候一個小朋友直接拿起來吃，另外一個說要先洗手,。）,。

（幼兒回答）。

老師：吃東西之前要先把食物洗干凈,，把小手也洗干凈,，這樣吃下去的時候才不會獨(dú)自疼，有些小朋友不僅不洗小手,，而且喜歡吃小東西,，吃什么小東西呢？我們一起來看看吧,！

（播放圖片）,。

老師：剛剛我們看了這么多圖片，跟小朋友們說了那么多要注意的事情,，那么在每一天的活動中,，我們怎么樣才能安安全全快快樂樂呢？現(xiàn)在就讓我們的新朋友來告訴我們吧,！

（播放正確的行為做法）,。

（幼兒回答其他危險的事項）。

老師：老師希望小朋友們在寒假里都能夠注意安全,，開心玩樂,，做一個健康快樂的好寶寶！

1,、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的防溺水,、防走失、注意交通安全等知識,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力,。

2、通過討論,，激發(fā)幼兒向往過寒假的情感,，教育幼兒愉快、合理地過寒假,。

3,、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力,。

2,、鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己不同的見解和想法,。

3、教師總結(jié)寒假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的,，我們叫它寒假,，暑：就是熱的意思。

1,、教師引導(dǎo)幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢?”

2,、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。

1,、寒假里很多小朋友都會去游泳,，游泳的時候我們奧注意些什么呢?(嚴(yán)禁到溝、河,、池塘等處玩耍游泳,，一定要在自己父母的陪伴下去游泳，游泳的時候要做好防護(hù)措施,，不能到深水區(qū)游泳,。發(fā)現(xiàn)有小朋友落水要想打人呼救，不可自己施救,。),。

2、有些小朋友的把爸爸媽媽會帶你們出去旅游或經(jīng)常帶你們?nèi)ス涑?，這個時候我們要注意哪些安全呢?(要緊緊跟著大人,，不能走丟了。如果走丟要向超市,、景點(diǎn)的工作人員求救,，出外與家人走散了，要懂得打電話110報警,，不要跟陌生人走,，不能亂叫大人買東西。出去旅游要做好防暑措施,，多喝白開水,。出去玩耍、逛街,、旅游,，小朋友都不能再馬路上亂穿、追打,、玩游戲,，要提醒把爸爸媽媽開車、騎車,、走路時注意遵守交通規(guī)則,。)。

3,、寒假里我們還要注意哪些安全事項呢：不能玩火,、玩電、玩尖銳的物體,。夏天的太陽毒辣,，不能到太陽底下長時間地玩，要保護(hù)自己的皮膚,。

吃冷飲時,，不能一下子吃得太多，否則,，會引起肚子痛,，影響身體健康。吃西瓜時,，要把瓜洗干凈,，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話,，以免瓜子嗆人,，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外,，不可亂扔西瓜皮。獨(dú)自在家時不要讓陌生人進(jìn)來,，不要告訴陌生人只有你一個人在家,。

2,、寒假馬上就要開始了，小朋友在寒假里一定要主力安全，要把老師和爸爸媽媽教你們的安全知識牢牢記在心里,，并按照爸爸媽媽說的安全,、正確的方法去做,，只有這樣小朋友們才能過個安全越快的寒假,。

1,、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

2,、通過討論，激發(fā)幼兒過新年的情感，教育幼兒愉快,、合理地過寒假,。

3,、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力,。

1,、教師：“小朋友們,，再過幾天我們幼兒園就要放假了,，這個假期叫做寒假,。知道為什么嗎,？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題,。

2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法,。

3、教師總結(jié)寒假的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的,，我們叫它寒假，寒：就是冷的意思,。

1,、教師引導(dǎo)幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢,？”

2,、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力,、想像能力,。

3、那么在寒假里,，有哪些事情是不可以做的呢,？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力,。

師：小朋友大意在寒假里有這么多豐富多才的活動,，那我們在玩這些活動的時候應(yīng)該注意什么呢？（請個別小朋友來回答）,。

4,、出示安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎,？不可以做這些事情嗎,？運(yùn)用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動,。

師：當(dāng)我們在和媽媽去逛街時,，街上很多的行人，一不小心媽媽不見了,，那你應(yīng)感怎么做呢,？（請個別幼兒來回答）。

師：對了,，首先應(yīng)該不能離開媽媽,，離開大人，要牽住媽媽的手,，如果不小心媽媽不見了,，不能跟陌生人走，就在原來的位置等媽媽回來找你,，看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙,。也可以撥打110。

師：過年的時候,，很多地方都會放煙花,，鞭炮，你們覺得這樣危險嗎,？（危險,。）。

小結(jié)：小朋友都知道要注意安全,，那除了這些,，我們還要注意哪些方面的安全呢？我們一起來記住,。

1,、如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩,。

2,、不能玩火、玩電,、玩尖銳的物體,。

3、冬天天氣寒冷,，不能長時間到室外玩耍,，要保護(hù)自己的皮膚，以免凍傷,。

4,、要少吃生冷食物,，不能吃三無食品，否則,，會引起肚子痛,，影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物,。

5,、獨(dú)自在家時不要讓陌生人進(jìn)來，不要告訴陌生人只有你一個人在家,。

6,、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警,，不要跟陌生人走等,。

1、出示圖片,，引導(dǎo)小朋友來看看,，說說。

2,、小結(jié)：讓我們快樂度寒假,，安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識,，回去請你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全,，應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做,。你來當(dāng)他們的小老師,。

幼兒園大班安全教案及反思滑滑梯篇六

一、音樂活動導(dǎo)入,。

師：有一群鄉(xiāng)下老鼠要到城里去,，我們出發(fā)去看看吧。

教師播放背景音樂——《鄉(xiāng)下老鼠》帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動室,。

師：鄉(xiāng)下老鼠來到城里，發(fā)現(xiàn)有什么新奇的東西,？我們認(rèn)識這些符號嗎,？讓我們來長長本事，學(xué)習(xí)一下城里的交通標(biāo)志吧,。

二,、紅綠燈圖片展示。

師：請小朋友們看一看,，這是個什么標(biāo)志,？

幼：紅綠燈,。

師：請小朋友來告訴老師，紅燈代表什么意思,？綠燈代表什么意思,？

幼：......

總結(jié)：紅綠燈是生活中重要的信號標(biāo)志，告訴我們紅燈停,，綠燈行,。

三、多媒體視頻展示,。

師：通過這個視頻,，你觀察到了哪些交通標(biāo)志？這些標(biāo)志代表了什么意思,？

總結(jié)：生活中有很多標(biāo)志,，告訴我們這里禁止干什么，可以干什么,。是生活中的導(dǎo)向標(biāo),。

四、認(rèn)識一些禁止標(biāo)志,。

1.教師出示小黑板——一些禁止標(biāo)志,。

師：這些標(biāo)志都有什么共同點(diǎn)？幼：

教師講解每一幅圖代表什么意思,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識這些交通標(biāo)志,。

2.出示斑馬線。

告訴幼兒斑馬線的作用,。并認(rèn)讀兒歌,。

五、游戲：文明小司機(jī),。

師：我們今天學(xué)習(xí)了這么多交通標(biāo)志,，我們來做一個游戲——文明小司機(jī)。老師手拿紅綠燈,，請小朋友們仔細(xì)觀察我拿的是什么燈,？按信號行駛奧。評一評比一比看看誰是文明小司機(jī),。（背景音樂——《汽車開來了》）,。

六、結(jié)束部分,。

教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂開汽車離開活動室,。

幼兒園大班安全教案及反思滑滑梯篇七

讓幼兒了解基本的交通規(guī)則，進(jìn)行安全教育,。

活動目標(biāo),。

1,、認(rèn)識紅、黃,、綠燈,，了解基本的交通規(guī)則，知道遵守交通規(guī)則的重要性,。

2,、通過參與情境游戲活動，理解紅綠燈的作用,，進(jìn)行安全教育,。

3、從小樹立遵守社會公德的好品質(zhì),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。

4、遵守社會交通規(guī)則,，不做“禁止”的事,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

1,、重點(diǎn)：認(rèn)識紅,、黃、綠燈,，了解基本的交通規(guī)則,。

2、難點(diǎn)：理解紅綠燈的作用,。

活動準(zhǔn)備,。

紅、黃,、綠燈圖片,，多媒體課件。

活動過程,。

一,、創(chuàng)設(shè)情境：教師出示紅、黃,、綠三個圓片，讓小朋友猜猜你想到了什么?引出活動主題,，跟著小不點(diǎn)一起來認(rèn)識紅綠燈,。

二,、認(rèn)識紅綠燈：

看視頻課件提問題：

1、小不點(diǎn)他們來到了哪里?那么多車,，要是撞上怎么辦?

2,、紅綠燈是做什么的`?

3、紅綠燈是怎么指揮交通的?

4,、看看小不點(diǎn)他們在路口又有什么發(fā)現(xiàn)?

5,、你們知道什么是紅綠燈和斑馬線了么?

教師小結(jié)：

小朋友坐車或行走時要注意自己的安全，要看紅綠燈,，綠燈可以走,，紅燈不能走，過街的時候要走斑馬線,，如果沒有紅綠燈的地方,，要兩邊看一看，沒有車子才能過,，要慢慢走,，不能亂跑。爸爸媽媽在要牽著爸爸媽媽的手,。

三,、游戲：紅燈停、綠燈行,。

玩法：老師當(dāng)交通燈,，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈,。其他小朋友開著車子過“馬路”時看紅綠燈,，綠燈往前開，紅燈停下來,，如違反罰停玩游戲一次,。

四、學(xué)習(xí)兒歌：紅綠燈,。

活動反思,。

本節(jié)活動主要是從幼兒的興趣引導(dǎo)，先激發(fā)幼兒興趣,，從而認(rèn)識事物,，在參與到游戲中領(lǐng)悟。

活動中幼兒積極參與,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，大部分幼兒都能在玩中認(rèn)識到遵守交通的重要性。

不足的地方就是,，有一小部分幼兒只注重于玩的過程,，而沒能在過程中認(rèn)識到游戲的真正意義,。所以，如果再重新上這節(jié)課,，我會在游戲中多讓幼兒討論,，讓他們自己去傾聽領(lǐng)悟。

幼兒園大班安全教案及反思滑滑梯篇八

活動內(nèi)容,。

未來出版社大班教材《健康》中的內(nèi)容,。

活動目標(biāo)。

1,、讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的益處,，知道基本的交通規(guī)則內(nèi)容；

2,、從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

活動重點(diǎn)。

通過游戲知道基本的交通規(guī)則內(nèi)容,。

活動難點(diǎn),。

從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的'好習(xí)慣。

二,、說教法,。

情趣法：用具有親和力的語言和幼兒交流，激發(fā)幼兒的興趣,，使他們愿意參與活動,。

引導(dǎo)法：幼兒是整個活動的主體，老師是引導(dǎo)者,。

啟發(fā)法：幼兒通過參與活動,，了解了一些基本的交通規(guī)則，并告訴周圍的人,，把愛心傳遞下去,。

多媒體教法：在活動中借助了多媒體，充實(shí)了活動的內(nèi)容,，讓幼兒知道不遵守交通規(guī)則會很危險甚至?xí)Φ缴?/p>

游戲法：本次活動以游戲為主,，通過游戲讓幼兒親自全部參與，成為活動的主人,，認(rèn)知并感受遵守交通規(guī)則的益處,。

三、說學(xué)法,。

觀察法：通過看視頻,、看卡片能了解到一些基本的交通安全知識。

感受法：通過游戲讓幼兒感受到遵守交通規(guī)則給自己帶來的益處以及參與好動的愉快心情。

游戲法：幼兒最感興趣的就是游戲,，在游戲中輕松快樂地掌握了知識,，而且記憶深刻,。

四,、說過程。

（一）律動入室,。

跟著動畫歌曲《幸福拍手歌》進(jìn)行律動，帶著幼兒入室，讓幼兒感受到自己是幸福的,，為下一步做鋪墊,。

（二）談話導(dǎo)入。

點(diǎn)明主題,，引起幼兒的注意,。

（三）游戲活動。

這兩個環(huán)節(jié)是整個活動的重點(diǎn)部分,。

1,、游戲引起幼兒參與的興趣，很輕松地讓幼兒掌握了知識,。

2,、通過游戲，讓幼兒真實(shí)地感到遵守交通規(guī)則帶來的益處,。

3,、能全部參與活動讓幼兒感受到自己是生活的主人。

4,、通過過馬路能讓幼兒體會到勝利者的愉快心情,。

（四）師幼互動。

看課件圖片讓幼兒說說這些做法對不對,，并說明理由,，教育幼兒不做類似的危險動作；獎品都是交通標(biāo)志,，讓幼兒認(rèn)識常見的交通安全標(biāo)志,，豐富了交通知識。

（五）游戲出室,。

按手中的交通標(biāo)志分組排隊,，跟著老師指示的紅綠燈走出活動室。

這樣安排再次讓幼兒感受到如何在紅綠燈指示下過馬路,，也為了讓活動結(jié)束,。

教學(xué)反思：

在整個活動的實(shí)施過程中，為了能充分挖掘孩子們已有的生活經(jīng)驗。我們則通過增加問題的難度,，有意識的來進(jìn)行挖掘,。如：怎樣通過沒有紅綠燈、斑馬線的馬路,？在遇到堵車或者特殊情況的時候,，我們該如何安全過馬路？孩子們在交流,、討論中,，大膽地把自己已有的生活經(jīng)驗講出來與大家分享，主體性得到了發(fā)揮,。而且通過總結(jié)講解,，使幼兒的生活經(jīng)驗與知識有機(jī)結(jié)合、形成互動,、加強(qiáng)了孩子們對知識的記憶,。活動最后,，我們設(shè)置了游戲,，讓孩子們通過游戲把所知道的安全過馬路的知識內(nèi)化到自己的行動中去，并通過發(fā)徽章來促使他們督促身邊的人要遵守規(guī)則,，真正履行文明小使者的職責(zé),。