在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

高中生班主任推薦信篇一

您好！

作為一名高中班主任老師,，我很高興能夠向您推薦我的優(yōu)秀弟子xx,，同時(shí)感謝您有時(shí)間看完我的推薦信。

xx同學(xué)和競(jìng)爭(zhēng)者們一樣,，十分希望通過(guò)貴校的自主招生來(lái)實(shí)現(xiàn)她一直以來(lái)的夢(mèng)想——考入xx大學(xué),。

在眾多高校中，唯有充滿儒家氣息的xx大學(xué)深深吸引了她,，而且在她的耳中,，我也了解到x大的校訓(xùn)：氣有浩然，學(xué)無(wú)止境,。

xx作為我的學(xué)生已有三年,，她憑借著三年如一日的努力，成績(jī)一直名列前茅,，但在她的身上,，我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)驕傲，反而出現(xiàn)的是更加努力的學(xué)習(xí),，成績(jī)?cè)僖徊讲降奶岣?，好的時(shí)候會(huì)進(jìn)入年部幾十名（這時(shí)的裸分已經(jīng)足夠考上x(chóng)x大學(xué)）。

xx同學(xué)熱愛(ài)學(xué)習(xí),。但不只是重視智商,，在開(kāi)發(fā)大腦智力資源的同時(shí),，她也非常注重情商的發(fā)展。她一直擔(dān)任著班級(jí)的生活委員,，數(shù)千元的班會(huì)在她的手中周轉(zhuǎn),，卻從來(lái)因?yàn)殄X的事情而被同學(xué)們說(shuō)三道四。同學(xué)們說(shuō),，她的特長(zhǎng)之一就是利用有限的錢為班級(jí)處理更多的事,，每次集體活動(dòng)過(guò)后，我班的花費(fèi)情況都是22個(gè)平行班中,，獲得收益最大的,。同學(xué)們所交的班費(fèi)，放在她手里最讓人放心,。

xx同學(xué)第二個(gè)特點(diǎn)就是懂得什么叫腳踏實(shí)地,，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹(jǐn)慎,，什么叫取長(zhǎng)補(bǔ)短……高中三年,，她一直在努力夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、掌握學(xué)習(xí)方法,、提高操作實(shí)踐能力,。同時(shí)，利用課余時(shí)間她會(huì)廣泛地涉獵大量書(shū)籍,，不但充實(shí)了她自己,，而且培養(yǎng)了她多方面的技能。一個(gè)小女孩能夠做到這些,，作為她的班主任,，我知足矣。

xx同學(xué)的第三個(gè)特點(diǎn)就是有著很足的人情味兒,。我也最喜歡她的這個(gè)特點(diǎn),，下課時(shí)候，或許就在你偶爾的一眼,，就會(huì)看到這個(gè)溫柔的女孩在幫助成績(jī)較差的同學(xué),，在為他們耐心的講解著習(xí)題，歸納著知識(shí)點(diǎn),。每個(gè)班級(jí)都會(huì)有著固有的現(xiàn)象,，哪個(gè)同學(xué)講題最耐心，最細(xì)致,，哪個(gè)同學(xué)周圍就會(huì)圍繞最多的同學(xué),。而我們的xx，就是這樣一個(gè)中心點(diǎn)。有一些人認(rèn)為,，學(xué)習(xí)好的學(xué)生薄情,，而在xx的身上我卻一點(diǎn)都沒(méi)有看到。跟多的是看到她優(yōu)秀的品質(zhì)在感染的大家,。

從教十多年,，我認(rèn)為，好的學(xué)生就應(yīng)該進(jìn)入好的學(xué)府深造,，xx的選擇是我最贊成的選擇,，然好風(fēng)也需憑借力，希望貴校能夠給予這個(gè)優(yōu)秀的高三女孩一個(gè)機(jī)會(huì),，讓她去完成自己的夢(mèng)想,，走出自己的道路。

此致

敬禮,！

推薦人：班主任老師

20xx年x月x日

高中生班主任推薦信篇二

尊敬的大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生——xx同學(xué)。作為一名看著xx同學(xué)一步步成長(zhǎng)的高中老師,，我覺(jué)得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解xx同學(xué),，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生,，也能夠使xx同學(xué)進(jìn)入她夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。

認(rèn)識(shí)xx同學(xué),，是在xx年的夏天,，當(dāng)時(shí)她剛剛考入高中，躊躇滿志,，意氣風(fēng)發(fā),。而如今，已是才女初長(zhǎng)成,，隱隱有大家氣象，實(shí)在是令人欣慰?；叵脒@三年的經(jīng)歷,，歲月把一個(gè)簡(jiǎn)單明快的女孩打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚,、成熟內(nèi)斂,、秀外慧中、熱愛(ài)生活,，有愛(ài)心,、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格,、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能，完善的個(gè)性特點(diǎn),，較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才,。

她才華橫溢，思想深刻,。中原自古多才俊,。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才女,。她用五彩筆寫(xiě)作心靈的云卷云舒,，也描繪校園生活的酸甜苦辣；她彈得一手好琴,，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月,，打動(dòng)過(guò)多少年輕的靈魂；她朗誦,、辯論,、演出，學(xué)校的舞臺(tái)始終活躍著她靚麗的身影,。她的才華也許天賦,，但更因?yàn)樗裏釔?ài)讀書(shū)，讀文學(xué),、讀歷史,、讀哲學(xué)，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書(shū)馮友蘭,，因?yàn)椴┯[,，所以全面，因?yàn)楹穹e,，所以有發(fā),。

很多時(shí)候，我們不愿意承認(rèn)自己的教育是應(yīng)試教育,，但我不得不說(shuō),，她是我學(xué)生中的異類，是應(yīng)試教育的奇跡,。在領(lǐng)導(dǎo)能力組織能力方面她是同齡人中的翹楚,，同時(shí)，她還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí),。她長(zhǎng)期擔(dān)任班長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)的職務(wù),，組織了小到班級(jí)的班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，大到學(xué)校的讀書(shū)節(jié),、辯論賽等大型活動(dòng),。

其實(shí)，在她身上,，最打動(dòng)人的不是傲視群芳的才情,，不是優(yōu)秀的成績(jī)，甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)能力,，而是愛(ài)心,，是對(duì)生活，未來(lái),，世界,，他人甚至一草一木的熱愛(ài)。在日益注重利益的今天,，她堅(jiān)守著人類靈魂中最閃光的一方凈土,。

她熱愛(ài)生活，對(duì)生活充滿了美好的想象,，充滿信心,、希望和勇氣。在她的眼中,，世界是美麗的,，生活在這個(gè)世界上是幸福的。她享受春花的美麗,，秋月的溫馨，夏雨的激情,，冬雪的堅(jiān)韌,。她感受快樂(lè)，也傳達(dá)快樂(lè),。她用一顆敏感,、細(xì)膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對(duì)生活充滿信心,。

她不斷伸出雙手給不幸者帶來(lái)希望,，她把自己對(duì)生活的理解告訴給每一個(gè)生活在黑暗中的人。她為弱者流淚,，為強(qiáng)者歡呼,，她與人為善，相信送人玫瑰手有余香,，她以飽滿的激情感染著每一個(gè)人,，她的愛(ài)心使她身邊的世界溫暖、快樂(lè)、平和,。

我們認(rèn)識(shí)很久了,，她一直都是一個(gè)很謙和的人自主招生班主任推薦信大全默認(rèn)。她的優(yōu)秀,，她出眾的才能,，她的光環(huán)，她優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒(méi)有改變這個(gè)從容淡定的女孩,，她仍然習(xí)慣淡淡的微笑,，習(xí)慣在最合適的時(shí)候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走。

偶爾我們會(huì)一起看夕陽(yáng),，看花開(kāi)花落,。在她身上，我看到了一個(gè)優(yōu)秀生命個(gè)體的成長(zhǎng),，看到年輕生命蓬勃的生機(jī),、熱烈的色彩，她像一個(gè)美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出,，那奪目的光華令我眩暈,、顫栗和感動(dòng)。于是知道,，作為她的老師,，我是幸福的，幸運(yùn)的,。三年教書(shū)生涯,，她成了我身邊最美的風(fēng)景。

她的志向是xx大學(xué),。許多年前,，我也曾經(jīng)對(duì)那所大學(xué)充滿了向往，韶華不再,，想起不過(guò)唏噓,。而現(xiàn)在，因?yàn)橛兴?，那熄滅的火重新燃起,，我希望她幫我完成在未了的心愿。更多的是,，以她這樣的資質(zhì),，不上x(chóng)x大學(xué)，豈不可惜,。大學(xué),，大師之謂也,。但大學(xué)，同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入,，才能長(zhǎng)期發(fā)展,，可持續(xù)發(fā)展。所以,，xx不讀xx大學(xué),，似乎也是xx大學(xué)的損失。

寫(xiě)著這封信,，傷感是有的,，因?yàn)槲抑缼讉€(gè)月后，xx同學(xué)將離開(kāi),。但我更知道,，以xx同學(xué)的能力，繼續(xù)留在高中,，是對(duì)她的傷害三個(gè)年頭,，近千個(gè)日子里，作為老師的我,，不正是一直執(zhí)著的等待她展翅高飛,，尋找更適合她的未來(lái)？她需要更廣闊的天空,，更開(kāi)放的學(xué)習(xí)氛圍,，更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)。而貴校,，無(wú)疑是她最好的選擇,。

在這里，我只能以自己的人格擔(dān)保,，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生,，一個(gè)杰出的人才，她不會(huì)讓貴校失望,。我衷心的祝愿她能夠通過(guò)貴校的選拔，也希望貴校能給她一次機(jī)會(huì),。

我相信,，她會(huì)用自己的實(shí)力給貴校更多驚喜。

此致

敬禮,！

推薦人：班主任老師

20xx年x月x日

高中生班主任推薦信篇三

xx大學(xué)招生部老師：

你好,！

我是xx同學(xué)的化學(xué)老師，班主任,，xx,。在這里向您推薦一下我的得意門生xx,！xx同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，興趣愛(ài)好廣泛,，領(lǐng)導(dǎo)能力出眾,，特長(zhǎng)突出，是一名優(yōu)秀的高中生,。

他在學(xué)習(xí)上勤奮學(xué)習(xí),，善于思考。雖然興趣愛(ài)好廣泛,，經(jīng)常打球,，但是，學(xué)習(xí)起來(lái)一點(diǎn)也不含糊,。他的思考能力很強(qiáng),，有超乎同齡人的思維能力?？梢哉f(shuō),，他的智商不是xx高中最高的，但是在頭腦的思考能力上來(lái)講,，絕對(duì)可以說(shuō)是最好的,。學(xué)習(xí)時(shí)，不喜歡熬時(shí)間,，題海戰(zhàn)術(shù)等方面,。

他最喜歡在學(xué)習(xí)時(shí)，保持最高的效率,。在做題時(shí),，有鬼點(diǎn)子，經(jīng)常能用比較簡(jiǎn)單的算法,，來(lái)解決問(wèn)題,。從高三復(fù)習(xí)開(kāi)始，他總能用合理的計(jì)劃調(diào)整時(shí)間,，分配自己的學(xué)習(xí)任務(wù),。雖然他之前的成績(jī)沒(méi)能考到第一名，而且最近的這次考試發(fā)揮很不理想,，但是,，我相信，憑借他的悟性,，絕對(duì)可以有更大的突破,。

他在平時(shí)里喜歡上網(wǎng)，打球,。這雖然對(duì)他的學(xué)習(xí)時(shí)間造成了一定沖擊,。但是,，并沒(méi)使他的學(xué)習(xí)成績(jī)受到影響，反而促進(jìn)了他對(duì)學(xué)習(xí)效率的保持,。他上網(wǎng)的時(shí)候,，并不像很多中學(xué)生那樣，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,。相反,，他更喜歡從網(wǎng)絡(luò)上獲取各種信息。

他通過(guò)上網(wǎng),，了解國(guó)家大事,，拓展了自己的知識(shí)面。他對(duì)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用比較好,。就拿高一的時(shí)候來(lái)說(shuō)吧,，他和我班的xx同學(xué)，一起合作制作了一個(gè)網(wǎng)站,，雖然后來(lái)由于經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題,，被迫關(guān)閉了，但是開(kāi)放期間,，還是受到不少好評(píng)的,。

在高二開(kāi)始，他開(kāi)了一個(gè)個(gè)人博客,，記錄自己的學(xué)習(xí)生活,，抒發(fā)自己對(duì)生活的感受，辨明自己對(duì)事物的看法,，受到了不小的關(guān)注,。在籃球上，他一直是校隊(duì)的主力成員,?；@球水平和學(xué)校的體育生不相上下。足球也同樣如此,?？梢哉f(shuō)他是一個(gè)在體育方面的全才。

最令我感動(dòng)的是高三的運(yùn)動(dòng)會(huì)的突破,。我們是在中考的時(shí)候,，按照成績(jī)分班。這些孩子們都是中考的佼佼者,，但是身體能力比較差。但是,，xx同學(xué)親自帶領(lǐng)同學(xué)們開(kāi)展體育鍛煉,，不僅自己在運(yùn)動(dòng)會(huì)上多次拿到第一名,，還帶領(lǐng)全班的同學(xué)們拿到了學(xué)校一二九長(zhǎng)跑比賽的團(tuán)體冠軍，運(yùn)動(dòng)會(huì)的團(tuán)體亞軍,，籃球比賽的第三名,。相信這些運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷，不僅鍛煉了他的身體,，還鍛煉了他的心智,，提高了他的領(lǐng)導(dǎo)能力于處理事務(wù)的自信。

他是我們班級(jí)的班長(zhǎng),，作為一名班主任老師,，我為有這樣的學(xué)生作為自己的班長(zhǎng)而感到幸福。誠(chéng)然,，他也有很多缺點(diǎn),。但是，縝密的思維,，足夠的熱情支持著他做好了班長(zhǎng)的這份本職工作,。在他的帶領(lǐng)下，我?guī)缀鹾苌賲⑴c班級(jí)日常食物的管理,。

在我的班級(jí)里,，絕無(wú)一些所謂的尖子班學(xué)生之間的自私自利，矛盾重重的狀態(tài),。他把大家團(tuán)結(jié)成了一個(gè)和睦的大家庭,。而他拿特有的思維能力，又在一些重大問(wèn)題上把握得很好,。在學(xué)校的各種活動(dòng)中,，我們班都名列前茅，每個(gè)人都為班級(jí)貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。作為一個(gè)班主任老師,，能有這樣的得力助手和班級(jí)，我很知足,。

希望您看了這封推薦信后,，加以考慮xx，他肯定是一棵好苗子,，會(huì)成為一名棟梁之才,！

此致

敬禮！

推薦人：班主任老師

20xx年x月x日

高中生班主任推薦信篇四

xx財(cái)大招辦領(lǐng)導(dǎo)臺(tái)鑒：

握管躊躇良久,，遲遲不敢寫(xiě)這封推薦信,。我無(wú)法平復(fù)胸口陣陣尖銳而持久的疼痛：我覺(jué)得，我正在把自己心尖上最柔軟,、最嬌嫩,、最靈異的那塊肉割給你們,！

xx，我最喜愛(ài)的學(xué)生,，立于xx一中8000余名學(xué)生之上的一只丹頂鶴,。我以手撫胸，以我的職業(yè)操守為證,，我鄭重地把她推薦給貴校,。這于我是多么的不舍，又是多么的欣慰,。

從她“簽到”似的填表,，你們可以洞見(jiàn)她的自信與底氣。說(shuō)出來(lái)你們也許不信,，她下載報(bào)名表格簡(jiǎn)直就像購(gòu)買一張返程機(jī)票,，儼然一副急切而自然地回家的樣子。不消說(shuō),，她把貴校當(dāng)作自己的家了,，填表就是買機(jī)票回家。單是憑這個(gè)細(xì)節(jié),，在你們的慧眼里,，她應(yīng)該成為貴校20xx級(jí)的新生，鐵定,，毋庸置疑,。

xx，我最頂尖的學(xué)生,，至今我仍對(duì)她驚奇不已,。是一陣惠風(fēng)把她吹過(guò)來(lái)的呢，還是一陣時(shí)雨把她降下來(lái)的,？許是憋了一冬的花信風(fēng)把她吹過(guò)來(lái)的吧,，抑或隨十年難得一遇的甘霖降下來(lái)的。我一直弄不清楚,。也許是哪縷光纖狀的星光把她直接傳輸?shù)轿野嗬锏?，也許是哪朵杯形的花朵盛著她淺淺的笑，把她那淺淺的笑傾倒在xx一中——這“文科狀元的搖籃”里了,。江漢平原晴空中的鴿哨給她伴奏過(guò)么,？裹挾著萬(wàn)里長(zhǎng)江浩氣的雄風(fēng)尾隨過(guò)她么？不知道,。沒(méi)有誰(shuí)給過(guò)我答案,。綠野仙蹤，你根本看不到她歇腳的云頭。她的坐騎是一只白鹿還是一只黃鶴,，這是比黃鶴還要杳然的問(wèn)題,。

結(jié)論是，今年8月,，她從長(zhǎng)江邊美麗的容城轉(zhuǎn)入我所在的xx一中，于是她與xx一中從此有了一段公案：壓根兒分不清誰(shuí)借了誰(shuí)的光,。

xx,，詩(shī)一樣的名字，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地,，剛剛開(kāi)頭寫(xiě)了幾行平淡的履歷,。地球還沒(méi)有為她顫抖，名字也不是霹靂級(jí)的,，如什么雷貫誰(shuí)的耳,。但是，這并不妨礙她兀自地特別,，一任群芳妒地特別,。那種特別可以追溯到她的伏筆——卓文君的七弦琴，她的初稿——李清照的木蘭舟,。

xx,，謎一樣的女孩，上帝為這個(gè)時(shí)代做的精美的插頁(yè),。沉靜,，深邃，思辨,，甚至有朦朧詩(shī)的晦澀,。她每每有宇宙流一樣洶涌、詭譎,、璀璨,、奇異的玄思，她喜歡讓思想的野馬到只有航天器才能企及的外太空擴(kuò)充自己的疆域,。她的一些奇思妙想,，創(chuàng)意橫生，層出迭現(xiàn),。于是焉,，我常常有違謙遜地溢美為“思想的奇葩”。巴爾扎克老爹說(shuō),，一個(gè)能思想的人是力量無(wú)邊的人,。平心而論，易佩云是一個(gè)“力量無(wú)邊的人”。

每個(gè)中學(xué)生都是一個(gè)潛在人才,，中學(xué)階段他們的才華能力呈隱性狀態(tài),。然而，xx同學(xué)還是難掩其逼人的創(chuàng)見(jiàn)和才思,，獨(dú)出云表,，把她的同行者甩開(kāi)一段天然的距離，在每次重要的考試中都有讓人稱奇的驚艷表現(xiàn),。

連續(xù)三年,，xx市的文科狀元都出在我們xx一中，20xx年高考也不會(huì)有懸念,。xx現(xiàn)在所在的班級(jí)是xx一中兩個(gè)平行的文科競(jìng)賽班之一,，在三次大型的省級(jí)聯(lián)考中，她兩次居于班級(jí)第一,，年級(jí)第二,。目前，她處于上升通道之中,。貴校對(duì)她這樣的學(xué)生肯定會(huì)作出快速反應(yīng),，伸出橄欖枝，不留遺珠之憾,。

x大也是我年輕時(shí)心儀的學(xué)校,，思及此，我的心已然不那么痛了,。

專此布奉

尚頌祺安,！

xx市第一中學(xué)三（20）班老班

20xx年x月x日

高中生班主任推薦信篇五

xx大學(xué)招生部老師：

您好，素未謀面,，卻行叨擾,，惶恐之至！我班有一生參加自主招生考試,，今為其修推薦信一封,，愚直之言，尚祈嘉納,！

古時(shí)選士,，無(wú)時(shí)不選，得以才升,，必從類取,。故舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間,，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中,，管夷吾舉于士,，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市,。而今大學(xué)開(kāi)舉薦之風(fēng),，克應(yīng)試之弊，實(shí)乃利國(guó)利民之舉,。退之有云：“千里馬常有,，伯樂(lè)不常有?！苯胥昧杏诓畼?lè),，三生有幸，舉一千里馬,，深造于貴校，以期以其道,，通其意,，盡其材。

xx嘉,，灼灼其華,，名副其實(shí)，自成一家,。曰：禾生田中,，孕育無(wú)窮，春華秋實(shí),，自始自終,；蕊藏花中，香霧朦朧,，胸藏丘壑,，淡定從容；郯生嘉木,，不霽而虹,，假以時(shí)日，國(guó)家梁棟,！故曰：其實(shí),，其香，其用,。

xx愛(ài)笑,，常以微笑對(duì)己，常以微笑示人,。憂者見(jiàn)其笑而常趨樂(lè),，樂(lè)者見(jiàn)其笑而常忘憂。蕓蕓眾生，能一笑者,，事也,；能常笑者，蓋因德也,！田君之德,，于一顰一笑，于舉手投足,，可見(jiàn)一斑,。

書(shū)山有路，以勤為徑,；學(xué)海無(wú)涯,，以苦作舟。田君之好學(xué),，勤徑苦舟,。博學(xué)于人文，故能精騖八級(jí),，心游萬(wàn)仞,；審問(wèn)而慎思，故能寂然凝慮,，思接千載,；明辨而篤行，故其學(xué)習(xí)常常游刃而有余地矣,！若能深造于高校,，猶如硅玉出匣，其前途未可限量,。

田君之特長(zhǎng),，在于為文。其文清新,，如出水芙蓉,，自成一體；其文淡雅,，如輕風(fēng)微瀾,，沁人心脾。其文常有己思,，常有己感,，故能于考卷中脫穎而出、鶴立雞群,。常有人求其寫(xiě)作之道,，但鮮有人能望其項(xiàng)背,，究其所因，文如其人,，人如其文也,！

觀xx之書(shū)，俊秀小楷,，如滴滴山泉,，叮咚作響；鱗次櫛比,，如閱兵方陣,，整齊劃一，紀(jì)律嚴(yán)明,。古語(yǔ)有云：“人如其字,，字如其人?！币?jiàn)其字,，乃知其人溫文爾雅、敦厚可親,；見(jiàn)其人，乃知其字橫平豎直,、端莊勻稱,。真所謂“人與字，字與人,，二而一,，一而二，如魚(yú)水相融,，見(jiàn)字如見(jiàn)人”,。清人劉熙載云：“書(shū)，如也,。如其學(xué),，如其才，如其志,，總之曰如其人而已,。”是乃田君之謂也,！

xx嘉,，雖為女子，卻也巾幗不讓須眉,。與之相處三年,，名為師生,，實(shí)則益友，觀之可親,，處之敦厚,。優(yōu)點(diǎn)多多，不一而足,，言不盡意,，擇其一二述之，其音容,、其笑貌,，宛在眼前。其實(shí)力,，其能力,，待足下實(shí)所共鑒。若能掘?qū)氂裼谔贾?，舉賢才而行天下,，實(shí)乃快哉樂(lè)哉，悠哉游哉,，足以聊平生之慰矣,！

此致

敬禮！

推薦人：班主任老師

20xx年x月x日