演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。
榜樣的力量演講稿篇一
各位老師,，各位同學(xué)：
"榜樣的力量是無窮的",，這是我們經(jīng)常說的老話。而我們的先人,，早就提出"以人為鏡,，可以明得失"這樣的至理名言。感動中國十大人物之一的華益慰,，從當(dāng)醫(yī)生那天起,，就選擇白求恩作為自己的榜樣，激勵自己做一名像白求恩那樣的好醫(yī)生,，正可謂心里"明鏡高懸",，而雷鋒這樣的榜樣，在不知不覺中,，也從古老的中國,，走向美國的西點?？梢哉f,，世界上任何一個不斷發(fā)展、不斷進(jìn)取的民族,，都不會忽視榜樣的力量,。
有人曾說："播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣,，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格,，播撒一種性格收獲一種命運"。散播一種榜樣,，我們能夠時時看到奮斗的目標(biāo)和參照物,。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子,，是一面旗幟,。
可以想象，如果人人都向雷鋒學(xué)習(xí),，我們這個社會就會有享用不盡的精神財富,，人與人之間的關(guān)系將更加融洽，人們生活的社會環(huán)境將更加和諧,。如果人人都向比爾.蓋茨學(xué)習(xí)，必將產(chǎn)生更多的發(fā)明創(chuàng)造,，為社會帶來更多的物質(zhì)財富,，同時推動人類社會整體發(fā)展水平的提高,。
榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)?。它帶給我們的是無盡的銳氣,、朝氣，是必勝的信念,，是永無止境的力量源泉,。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊,，我們將無堅不摧,、無往不勝!
震驚了世界喚醒了民眾勇?lián)罅x的靈魂。它告訴人們：在民族危亡之際青年人要把火熱的激情投入到革命的前沿要有"扶大廈之將傾,、挽狂瀾于即倒"的勇氣在必要的時候還要毫不猶豫地獻(xiàn)出自己的生命,。這是崢嶸歲月里大寫青春的含義。
90年來,，無數(shù)有志青年緊扣時代脈搏,，甘愿把青春化作點綴神州壯麗山河的旗幟。這是歷史時空生命的延續(xù);這是偉大"五四"精神的傳承;這是美好青春年華的永恒!
如何讓青春得到永恒?當(dāng)再一次走近90年前那場運動的時候,，我們要思考這個問題,。
有人說，當(dāng)今世界,，哪有"砍頭不要緊,，只要主義真"的環(huán)境。有人說,，物欲橫流中,，哪有不追求花天酒地、金錢地位的道理,。其實不然,，新的時代有孕育著新的使命。讓年輕的生命在碌碌無為中消亡不是青春的作派;讓美好年華在消極倦怠中流逝更不是青春的本色!
作為xx地礦的青年職工,，從走上地質(zhì)崗位的那一刻起,，就應(yīng)該有讓青春在崗位閃光的決心，就應(yīng)該有"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索"的干勁,。老一輩地質(zhì)工作者為我們作出了榜樣：他們用青春的腳步踏出了《xx地礦之歌》優(yōu)美的旋律;用青春的血淚凝聚成催人奮進(jìn)的"xx地礦精神"，并最終創(chuàng)造了xx地礦50年激情跨越的輝煌!
榜樣的力量是無窮的,。如今,，廣大團(tuán)員青年正積極投身于xx地礦事業(yè)建設(shè)的大潮中。他們立足平凡崗位，燃燒著青春,，貢獻(xiàn)著力量,。
省級"青年文明號"獲得者--江地集團(tuán)上海分公司工程技術(shù)部，這個平均年齡不到27歲的青年集體,，近年來,，參與了近90個項目的施工建設(shè)，完成產(chǎn)值7個多億,。他們堅持把青春的智慧投入到理論學(xué)習(xí),、科技攻關(guān)和技術(shù)創(chuàng)新當(dāng)中，解決了多項工程難題,，許多科研成果還獲得局級乃至省級表彰,，如今，在上海及其周邊地區(qū),，當(dāng)行內(nèi)人提到他們的時候,，都會由衷地說："這些來自xx革命老區(qū)的小伙子，個個都是好樣的!",。
是呀,，他們是好樣的!"不用揚鞭自奮蹄作為xx地礦優(yōu)秀青年群體的一個縮影，在地質(zhì)事業(yè)宏大的平臺上,，他們找到了奮斗的方向;在崗位效益的創(chuàng)造過程中,，他們展現(xiàn)了青春的風(fēng)采。青春無私天地寬!只要孜孜以求的腳步永不停止,，我們有理由相信：他們必將為xx地礦事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),，他們必將為自己開辟更為寬廣的人生舞臺。
青春是美麗的,，青春的美麗在于它的多姿多彩,，還在于它一旦消逝便無法重來。
青春是可以永恒的,，永恒的青春始終與時代同行,，與使命同在。
"天行健,，君子以自強不息",，站在新的歷史起點上，我們滿懷期待,，期待著用青春擁抱時代,，期待著用生命點燃未來!
榜樣的力量演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
這是一個榜樣輩出的時代,。各種各樣的榜樣,，在不知不覺中成為我們心目中的坐標(biāo),。曾經(jīng)，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣,。如今許多榜樣,，也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個榜樣,，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫；劉翔是一個榜樣,，他用一面奔跑的旗幟,，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。
法國作家盧梭說過：“榜樣,！榜樣,！沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西,?！绷_曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光,?！蔽蚁耄覀兠课唤處煹膸煹戮腿缤@里的“榜樣”和“陽光”,。俗話說,，信其師，則信其道,；信其道,，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,，所以說教師是旗幟,，學(xué)生如影隨形地追著走；教師是路標(biāo),，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行,。
榜樣的力量是無窮的。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為,，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣,，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運”,。播撒一種榜樣,，我們能夠時時看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量,，是一面鏡子,，是一面旗幟,。
沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了，沒有什么比師德的榜樣更有無比強大的力量了,。走上三尺講臺,，教書育人；走下三尺講臺,，為人師表,。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者,。
謝謝大家,！
榜樣的力量演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好,！
今天站在這個講臺上,，我感到很榮幸很沖動，因為教師的職業(yè)是一個高尚而偉大的職業(yè),。而教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。因此，教師必需有高尚的職業(yè)道德,，師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！“桃李不言，下自成蹊,。”合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生,。我的身邊就有很多這樣的師德楷模，他們是我的良師益友,，是我學(xué)習(xí)的典范,。今天我就來給大家說一說在我們實驗中學(xué)這個優(yōu)秀的團(tuán)隊中最讓我敬佩的一位，他就是我們九年級部的分管校長——韓賢,。
著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“老師技巧的全部奧秘,，應(yīng)該在于如何愛學(xué)生?！表n賢校長正是以強烈的愛生情感跟責(zé)任感為成百上千的學(xué)生構(gòu)筑起了一座座充滿陽光與愛的天堂,。作為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，他不僅僅教學(xué)功底扎實,，而且也是有著豐厚的數(shù)學(xué)底蘊,。想盡方法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，設(shè)計小組競爭等策略讓懶散的學(xué)生也興致勃勃的參與課堂,。每天堅持面批學(xué)生的作業(yè),，對作業(yè)中反映出來的學(xué)生學(xué)習(xí)問題,，他總能引起足夠的重視，并制定對策,，及時解決,。
作為一名優(yōu)秀的班主任，他堅信著教育無小事,，堅信著沒有愛,，就沒有教育，堅信著仁愛學(xué)生,。他把“教書”跟“育人”工作的每一個細(xì)節(jié)做精做細(xì),，落到實處，以給學(xué)生創(chuàng)造一個快樂溫馨的班集體為目標(biāo),，最讓人欽佩的是韓校長的班級學(xué)生“笑臉墻”活動的推出，充分的調(diào)動了全班同學(xué)的愛學(xué)校,、愛班級的積極性,。
作為一名優(yōu)秀的年級局部管校長，他總是第一時間了解掌握各班學(xué)生特點跟個別突出學(xué)生情況,，發(fā)現(xiàn)潛在問題,，從不同角度、不同渠道發(fā)現(xiàn)年級部工作中的問題跟漏洞,，根據(jù)學(xué)校各處室的工作方案跟管理要求及老師意見協(xié)調(diào)年級部工作,。因此經(jīng)常能夠看到韓校長一大早就來到學(xué)校穿越在各個教室各個角落了解情況，同時對我們這些工作經(jīng)驗缺乏的'教師,，常常提供珍貴的班級管理經(jīng)驗,，提出中肯，毫不吝嗇的為了我們出謀劃策,，讓我們在教育教學(xué)上少走彎路,。例如在處理我班級學(xué)生早戀問題時，韓校長指導(dǎo)我如何引導(dǎo)學(xué)生思考而不是硬堵這種現(xiàn)象,。不難發(fā)現(xiàn)正是因為韓校長這位年級部校長的妥善管理,，我們年級才能團(tuán)結(jié)一致，奮進(jìn)開展,。
當(dāng)然,，韓校長的愛生敬業(yè)的故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，每個認(rèn)識韓校長的人都能滔滔不絕的講述韓校長在教書育人中的閃光跟卓越,，每一次跟韓校長的交流都讓我受益匪淺,。他是我們大家學(xué)習(xí)的典范！“一花獨放不是春,，百花齊放春滿園”,，正是因為在實驗中學(xué)的校園里,，在戴校長等校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，有著許許多多像韓校長一樣在三尺講臺上燃燒自己,，照亮別人的教師們,，才能在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡的成績，讓實驗中學(xué)這片花園開花結(jié)果,。
我的演講結(jié)束了,，謝謝大家，再見,！
榜樣的力量演講稿篇四
從孩提時就向往成為一名光榮的幼兒教師,，在我的心目中教師是一杯水，純潔;教師是一顆星,，帶來光明;它更是一幅風(fēng)景,，桃李滿天下!而今，我已是一名光榮的幼兒教師了,，如果有人問我：“你愛自己的職業(yè)嗎?”我會毫不猶豫的回答：“是的,，我非常愛幼兒教師這一行?！币驗樵谖业男哪恐性缫蜒b滿了天真無邪的孩子,，我愛他們，我要用愛心之水滋潤每一個孩子的心田,，我要用我的創(chuàng)新之船載送著孩子們到達(dá)成功的彼岸,。
愛心是水，滋潤著你我的心田;愛心是金鑰匙,，能夠打開孩子的心靈窗戶;愛心更是成功教育的原動力,。陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！边@正是教師無私奉獻(xiàn)的典范。在平時的活動中我努力實踐著,。對天資聰穎的孩子,，我有意識的培養(yǎng)他們的品格意志;對性格內(nèi)向的孩子，我用愛心,、耐心鑄成一把鑰匙,，尋找他的自信，打開她心靈的窗戶;對生病的孩子,，我更是少不了關(guān)懷,、探望……記得我班有個性格非常內(nèi)向的孩子秋秋，剛來幼兒園時,，什么都不知,，什么都不會,，且樣樣沒興趣，跟他說話,，她永遠(yuǎn)都是點頭,、搖頭。
一年來在她身上傾注了我的愛和我的教育,，我時刻都在關(guān)注她,。為了培養(yǎng)她的自信，我開始鼓勵她自己獨立做事,，有時我心里確實會有點兒著急,，但理智告訴我，我這當(dāng)口一批評,，我會更不知所措,，所以對秋秋，我必須具備了五心：愛心,、耐心,、關(guān)心、信心,、細(xì)心。時間一天天過去了,，她終于有了轉(zhuǎn)機(jī),，她開始輕聲講話了，面對她每次小小的進(jìn)步我都及時給予鼓勵,，她對自己更有信心了,，說話的語氣也壯了，現(xiàn)在的秋秋活動時還常常舉手發(fā)言了!
是什么力量使他轉(zhuǎn)變的呢?讓我大聲的告訴你們吧!那是愛的力量,，教育的力量!在工作中,，我努力為孩子們營造一個寬松愉快的環(huán)境,真正成為孩子的支持者,合作者,引導(dǎo)者。我和孩子一起生活,、游戲,、學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)他們走出幼兒園,，走向自然,，走向社會。我成了孩子最要好的朋友和玩伴,。我用真誠換取孩子們的信任,，用愛心呵護(hù)他們的成長。孩子的一舉一動甚至細(xì)微的情緒變化都會被我捕捉,，從中,，我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣,、特長、愛好,、潛力,，并根據(jù)孩子的個性特點，進(jìn)行有針對性的教育,，從而使孩子的潛能得到開發(fā),，多元智能得到發(fā)展。
“潤物細(xì)無聲”,，孩子們一天天地進(jìn)步了,，一天天地長大了。愛心是水,，滋潤著你我的心田;創(chuàng)新是船,，載送著他們到達(dá)成功的彼岸。21世紀(jì)的教育是素質(zhì)教育,，21世紀(jì)的人才應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造型的人才?，F(xiàn)在的幼兒園教育是要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造意識。教育的改革,，時代的發(fā)展,，呼喚著有創(chuàng)造性的教師。怎樣才能有創(chuàng)造性呢?我們必須心懷一顆進(jìn)取心,，下苦功學(xué)習(xí),，向書本學(xué)，向同事學(xué),，向孩子學(xué),，學(xué)電腦網(wǎng)絡(luò)，學(xué)科技信息,。在工作中,，我經(jīng)常為了組織好一次活動而廣泛查閱書籍資料，經(jīng)常為及時記錄幼兒的表現(xiàn)而加班加點,。作為教師,，我常常以研究者的心態(tài)去對待教育活動，因為這樣才能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性;常常學(xué)習(xí)幼兒教育的先進(jìn)理念和先進(jìn)方法,，因為這樣才能提高自己的知識水平,，推陳出新，找到更新更好的教育方法,，使自己充滿創(chuàng)造性,，使孩子充滿創(chuàng)造意識。看到孩子們富有想象的創(chuàng)意畫,，聽著孩子們富有創(chuàng)造性的話語,，我欣慰的笑了。
一份耕耘,一份收獲,。在我的努力下,，孩子們懂事了,懂得了如何去愛,懂得了怎樣做人;孩子們進(jìn)步了，會唱會跳,，會寫會畫了,。當(dāng)孩子們表演的舞蹈“快樂天使”在20xx年北碚區(qū)教育系統(tǒng)組織的“金猴迎春，童心賀歲”文藝演出中得到雷鳴般掌聲時;當(dāng)我班的王葙小朋友在北碚區(qū)“乖寶貝”大塞中獲得一等獎時;當(dāng)孩子們富有創(chuàng)意的畫在全國中小學(xué)書法攝影比賽中獲得金獎,、銀獎,、銅獎時;當(dāng)孩子們說著一口流利的英語，講著一個個動聽的故事時……我欣慰的笑了,。孩子們在成長,，我也在進(jìn)步。
當(dāng)一篇篇文章在國際,、國內(nèi)各種教育雜志上發(fā)表時;當(dāng)我在重慶市舉辦的“我與《綱要》同行”論壇活動中獲得一等獎時;當(dāng)我在“畔溪名都”杯青年藝術(shù)大塞中獲得“十佳青春舞星”的稱號時;當(dāng)我成功的完成了一次又一次的主持工作時;當(dāng)?shù)玫酵?、家長的一致認(rèn)可時;當(dāng)聽到孩子們說：“我最喜歡倪老師時”……我好感動，我好快樂!
如果孩子是蜜蜂,，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果孩子是花朵呢?我一定做好護(hù)花的綠葉;如果孩子是衛(wèi)星,，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果孩子是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀,，頂著他們踏上輝煌的前程,。我們的工作是辛苦的，我們的工作是快樂的,，讓我們用愛心迎來孩子們對我們的信任，對自己的信心;用創(chuàng)新培養(yǎng)新一代的創(chuàng)造性人才,，護(hù)送他們到達(dá)成功的彼岸,。
讓幼教贊美生命。
“師者,，所以傳到授業(yè)解惑者也”,。轉(zhuǎn)眼間，我走進(jìn)幼兒園工作已經(jīng)快兩年了,，一路走來,，有淚水，也有歡笑;有迷茫,，也有收獲,。
教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世,，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題,。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己,，言行一致,，表里如一，成為幼兒的表率,。我面對的是一群五六歲的小孩子,，我就是他們的榜樣?？鬃诱f得好：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從,。
一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來,。我樂觀向上,，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子,?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺的這就是我工作的價值和意義,。每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實實在在的事情,。
我個人感覺，良好的師德師風(fēng)的形成,，除了在制度約束的基礎(chǔ)上,，還需要我提高自律意識，自覺改正自己生活,、工作中的不好習(xí)慣,，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。
我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手,，努力提高自身的綜合素質(zhì),。
1、愛崗敬業(yè)。首先,，要熱愛幼兒教育事業(yè),，要對幼兒教育事業(yè)盡心盡力。選擇了幼兒教育事業(yè),，我對自己的選擇無怨無悔,，不計名利，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,。認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課，甚至一個小小的動作,。不求最好,，但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,。
2、尊重每一個幼兒,。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重,。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當(dāng)下級隨便呵斥,。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重,，幼兒得到老師的尊重，他們才會尊重老師喜歡老師,，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識,。
3、努力進(jìn)取,。作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能教好幼兒。如果自身散漫,，怎能要求幼兒認(rèn)真。要提高自身的素質(zhì),，這要求自己不斷的學(xué)習(xí),，積極探索，不斷開辟新的教法,。
4,、以身作則。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行,，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響,。因此,，教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的,，自己首先做到,。堅持嚴(yán)于律己。
“言必行,，行必果”,，行動實踐遠(yuǎn)勝于說教。師德——不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!
我愿我的愛奉獻(xiàn)在我熱愛的工作崗位上,，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中,，不需要轟轟烈烈,，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析,、自我發(fā)展,、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!讓幼教贊美我的生命!
榜樣的力量演講稿篇五
尊敬的xxx：
榜樣是什么,？榜樣是一種力量,，彰顯提高；榜樣是一面旗幟,，鼓舞斗志,；榜樣是一座燈塔，指引方向;榜樣給人力量,。
金弦玉翎射蒼穹,，挾雛龍，懾群雄,。與雁同征,，鐵騎踏春紅。漢室江山如殘月,，觀滄海,，傲意濃,。登上九五至尊的寶座君臨天下，是每一個有雄心的政治家一生的渴望,，那種“談笑間人頭落地,，揮袖間千萬人膜拜”的誘惑不是每個人都能夠抗拒的。我的榜樣也參與了誰能問鼎天下的奪位戰(zhàn)爭,。他就是曹操,。雖然從古至今他一向以負(fù)面形象出此刻人們的視野中。
問三國誰乃真英雄在我心中自是曹公,。起初我敬佩關(guān)羽,，厭惡曹操奸詐?？墒强荚囀Ю箅y眠的一夜,，心頭一觸，原先曹操才乃真英雄,。這位大將軍在宛城喪子折兵后痛定思痛,；這位漢丞相敗走華容道時應(yīng)對諸葛亮周瑜的嘲笑；這位魏王在割須棄袍后巧施反間計,，連遭挫折卻始終不忘一統(tǒng)天下的抱負(fù),，不像劉備，被大火火燒七百里聯(lián)營,，燒回白帝城一病不起,；不像孫權(quán)，奪去荊州,，守著父兄基業(yè)面南稱帝,。曹操把堅強演繹到極致?！袄象K伏櫪,，志在千里，烈士暮年,，壯心不已,。”曹公的詩令人好不痛快,！
困難打不倒,，挫折打不倒。曹操讓我學(xué)會堅強,。
曹操,，奸詐多疑，敢“挾天子以令諸侯”,。但能者居上,，為何偏姓劉者可當(dāng)?shù)郏坎懿俚囊簧?，有不少罪過和錯誤,，但正如魯迅所說的。他是我國歷史上“一個很有本事的人,，至少是一個英雄”,。
他是一位有名的政治家，除了“挾天子以令諸侯”,，還稱王不稱帝,，說“天下為定，不得遵古”,。是多么有先見之名,！
他還是軍事家，不計前嫌,，招賢納士,，以少勝多的官渡之戰(zhàn)，使敵我力量發(fā)生了巨大變化,。雖然,，火燒赤壁使他元氣大傷，但他毫不氣餒,，真乃帝王之大氣也,！
他又是文學(xué)家，“投死為國,，以義滅身,，足垂于后?！薄胺蛴行兄课幢啬苓M(jìn)取,，進(jìn)取之士未必能有行也?！边@樣膾炙人口的詩句,。
當(dāng)然，人非圣賢孰能無過,，曹操也有自我的缺點,。他太多疑，誤殺呂伯奢,，成為后人反感他的重要原因之一,。但曹操并沒有說“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我,?！比龂局杏涊d其原話是,，“寧我負(fù)人，毋人負(fù)我”,。意思是：“是我對不起別人,，難道沒有人對不起我嗎？”這是一個反問句,，自責(zé)的反問句,。羅貫中杜撰其實是別有用心，實為貶低曹操,。而曹操原話又加上說話的語調(diào)則更能說明他是在進(jìn)行自我安慰,。
榜樣的力量是無窮的。曹操的雄才大略,、足智多謀,、不避強豪、不念舊惡,、飽讀詩書,、唯才是用、都是我要學(xué)習(xí)的',，我想做曹操那樣的人,。
最終，我得出結(jié)論,，三國鼎立初期的英雄人物中,，唯操爾。曹操是我一生中最好的榜樣,！,，我永遠(yuǎn)以他為我人生道路上的一盞明燈！
榜樣的力量演講稿篇六
大家好,！記得法國作家盧梭說過:“榜樣,！榜樣！沒有榜樣,，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西”,，法國作家羅曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光,?！蔽蚁耄鳛榻處?，我們的師德就應(yīng)當(dāng)是這里所說的“榜樣”和“陽光”吧,。作為一名教師，如果你自己都不具有那樣的“榜樣”和“陽光”,，那你又如何在你的學(xué)生心中散播這些東西呢?俗話說,，親其師,，則信其道；信其道,，則循其步,，一個光喊破嗓子而不做出樣子的教師是永遠(yuǎn)無法在學(xué)生心目中樹立旗幟，樹立路標(biāo)的,。
中國古代大教育家孔子說過：“其身正，不令則行,。其身不正,，雖令不從?！苯處煹穆氊?zé)首先是傳道,，其次才是授業(yè)、解惑,。如果教師自己都不能以身作則,，那你又如何對你的學(xué)生進(jìn)行傳道呢?教師若不是路標(biāo)，那不管你道理講得多透,，教育形式多好,，藝術(shù)性多強,這些終究都只能是無根之樹、無源之水,、無雨之云,、無光之燈！教師是學(xué)生在學(xué)校生活中接觸最多的人,，他的一舉一動,、一言一行、一思一想,、一情一態(tài),，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上,，都在有意無意的對學(xué)生的心理和行為進(jìn)行著指引,。一名優(yōu)秀的教師應(yīng)當(dāng)具有高尚的師德和無私奉獻(xiàn)的精神和對學(xué)生至誠至真的愛，因為只有那樣你才能讓自己的言行在學(xué)生內(nèi)心深處產(chǎn)生一股排山倒海的內(nèi)化力,?！罢l愛孩子，孩子就愛他,，只有愛孩子的人,，才能教育孩子”，教師的“愛”源于高尚的師德,，意味著無私的奉獻(xiàn),。
從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，?dāng)我面對那么多同學(xué)的時候，一切都讓我新鮮,、好奇,。看著他們還有些稚氣的眼神,，感覺自己仍和他們一樣年輕,，他們的朝氣給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)，給我留下明天的希望之光,。他們純潔的心,、圣潔的情、深厚的意,，凈化了我的心靈,，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂,。身為一名工作在高校行政的人民教師,，雖然我不能站在講臺上為學(xué)生傳道授業(yè)、不能工作在教學(xué)的第一線,、不能和學(xué)生作零距離的接觸,，但我仍將竭力做好本職工作，通過各種渠道努力架設(shè)學(xué)生與學(xué)校緊密聯(lián)系的橋梁,，奉行“育人者先自律”的宗旨,，自覺創(chuàng)造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福；在真實的道德沖突中實現(xiàn)自身道德的不斷提升,；堅持學(xué)習(xí),，不斷豐富發(fā)展自己的精神世界，在全面建設(shè)小康社會的新形勢,、新任務(wù)和課程改革的新標(biāo)準(zhǔn),、新要求下進(jìn)一步加強師德修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)的順利開展,。
歲月匆匆,，轉(zhuǎn)眼間我在高校行政崗位上已經(jīng)工作了3年。青年大學(xué)生的思想狀態(tài),、各學(xué)院的教學(xué)管理工作,、各單位部門的科研工作動態(tài)等等，這都是做為一名校辦信息工作者所要采集報道的,，辛勤的工作得來同事們愉悅的贊揚,，勤勞的碩果換來領(lǐng)導(dǎo)們微笑的認(rèn)可，同樣重要的是，工作的艱辛與完成之后,，換來的是對自身的認(rèn)可與肯定,，進(jìn)而獲得更加前行的動力與勇氣。經(jīng)過這么多個日日夜夜,，我經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣,，也更加明白了自己身上所負(fù)的責(zé)任。先生說得好,，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，而我們作為培養(yǎng)未來社會建設(shè)人才的高校教師,，更應(yīng)守住自己心靈的寧靜,，建設(shè)愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園,，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生不懈努力,。
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。”“桃李不成,、下自成蹊”,，教師的幸福中永遠(yuǎn)都有清香的花朵和肥碩的果實。讓我們一起努力吧,，用慈愛呵護(hù)純真,、用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈,；用希冀放飛理想,，用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽,！
榜樣的力量演講稿篇七
各位老師,，各位同學(xué)：
大家早上好！今天,，我給大家演講的題目是：“談榜樣的力量”
榜樣是一個時刻作為人生參照坐標(biāo)的存在,。它的一言一行隨時影響這你，改變著你,，這便是它那神奇的力量,。
榜樣，能成為這兩個字一定是有著其中道理的。我們應(yīng)從其身上找出他能成為榜樣的這一憑據(jù),，然后剖析自己,，找出差距，之后再調(diào)整自己,，最后完善自己,，縮短差距。榜樣的力量便是如此來用的,。
學(xué)校需要榜樣,，班級需要榜樣，每個人都需要榜樣,，我們需要榜樣引領(lǐng),，需要從榜樣身上汲取力量！
只要你努力,，懂得充分利用榜樣的力量,，那么我們也能成為它。
只要有心,，我們都是榜樣,！
謝謝大家！
榜樣的力量演講稿篇八
能重復(fù)簡單的工作把它每天做到最好就是不簡單,，不管做什么,，一個人的工作做到別人沒法替代的程度，就是偉大,！
其實在我們周圍,，就有不少這樣的不簡單、有不少這樣的無法替代,。平凡中演繹著奉獻(xiàn)的感動,。
就拿我們學(xué)校來說吧，每一個工作日風(fēng)總是早早的來到學(xué)校,，從他踏入校園的那一刻起,，他就像上滿了發(fā)條的鐘表全身心的進(jìn)入工作狀態(tài)，不管你從哪個時間段,，從哪個角度去審視他,，他從不會離開自己的崗位，他給人的最熟悉的身影就是在辦公桌前專注的備課,、批改作業(yè)或跟同事交流一下對某個知識點的看法,。而他唯一的休息方式就是由坐姿改為站姿，但手頭的工作是絕對不會停下來的,。風(fēng)的另一個生動的工作剪影就是干脆把作業(yè)拿進(jìn)教室,，身邊圍了一群可愛的孩子,，他邊耐心的批改邊指導(dǎo)學(xué)生。每次看到這個畫面我都會由衷的感覺,，孩子就是我們放飛的希望,！風(fēng)從教幾年來，大家對他的工作是有口皆碑的好評,。由此我認(rèn)為在工作面前積極認(rèn)真的態(tài)度,、強烈的責(zé)任心比什么都重要！
云也是我們學(xué)校的敬業(yè)典范,，老師們都已經(jīng)習(xí)慣的把她作為自己進(jìn)取的標(biāo)竿了,，她的感動故事我信手拈來就能羅列許多！云剛來到我們學(xué)校的時候僅是一名家屬工,，一天只有三塊錢的報酬,。可是她從來就沒有因為報酬的多少而在工作上打了折扣,，從她身上我能真實的感受到,，教育是神圣的，教育的價值是無法用金錢去衡量的,。當(dāng)時云除了帶班主任和語文教學(xué)外,，還兼起了學(xué)校的音樂教學(xué)工作，工作量在全校是最大的,。這樣的低收入,、這樣大的工作量,，云從來都是出人意料的高質(zhì)量的完成每一項工作,。為了能更好的勝任教學(xué)工作，她利用有限的課余時間,，進(jìn)修了師范?？茖W(xué)歷，具備了小學(xué)高級教師的資格,。她憑著自己一如既往的執(zhí)著,，成為我們學(xué)校的教學(xué)骨干，成為年輕老師學(xué)習(xí)的樣板,。從她的身上我體會到只要我們每個人心存一份對工作永遠(yuǎn)不變的熱情,，總有一些東西是無價的。
雨是20xx年調(diào)入我們學(xué)校的,，盡管在這之前沒有任何的教學(xué)經(jīng)驗,。但是這位老師卻用她的一個個驚喜狠狠的讓我們震驚了。首先是進(jìn)校后實際工作的第二個月初,，按照慣例學(xué)校要對新老師進(jìn)行聽課摸底,，我對她的第一次聽課印象非常深刻，從三尺講臺上的臺風(fēng)、到教案設(shè)計的條理,、板書的大方流暢,、還有師生之間的雙邊互動、教學(xué)的反饋效果,，我都認(rèn)為這是一個很有著教師潛質(zhì)的年輕人,。緊接著在接下來的金牌工人爭奪中，她又一炮打響,，勇摘金牌,。這匹教育的黑馬讓許多接受過正規(guī)師范專業(yè)學(xué)習(xí)的老教師都肅然起敬。雨在學(xué)校工作已近4個年頭了,，經(jīng)雨所帶過的班級成績一直保持在平均分高達(dá)95的神話,，高年級知識結(jié)構(gòu)相對復(fù)雜、學(xué)生程度更加的兩極分化,，能讓每個學(xué)生都不掉隊,，能取得這么優(yōu)異的成績太難能可貴了，這在其他重點學(xué)校的重點班級也是很難能夠達(dá)到的一個高度,。我曾經(jīng)多次問到她有什么絕招,，她總是謙虛的說，哎,，也沒什么,。是啊，我凝神仔細(xì)觀察,，也真的沒有發(fā)現(xiàn)什么特別之處,！如果有，那就是雨授課的高效,，批改作業(yè)的神速,，反饋給學(xué)生的及時、輔導(dǎo)上的耐心,、工作中超旺盛的精力,、不放棄每一個學(xué)困生的信念、從不缺課,、從不請假的堅守,。我覺得關(guān)注教育的每個環(huán)節(jié)、把每個環(huán)節(jié)都做到及至就是她一直能夠保持神話的秘訣,！
雪是一位充滿了工作激情,，勇于創(chuàng)新、非常有活力的老師,。人說教育是一門藝術(shù),，教師是演員,，是導(dǎo)演。這話一點不錯,，我們每天都在自己的舞臺上盡情揮灑青春的風(fēng)采,。雪的課極具表現(xiàn)力和感染力，聽她的課是一種享受,。學(xué)生也深深的喜愛她,，喜愛由她執(zhí)教的課。一個老師能讓自己的學(xué)生喜愛,，這本身就是成功了一大半,。干教育工作久了，都有職業(yè)病,，常常不論場合三句話就進(jìn)入教師的角色,。在家里也經(jīng)常會自覺不自覺的談?wù)摴ぷ魃系氖拢约航蚪蛴形对谀侵v,，講完了,，再自我解嘲的補充一句：哦，不好意思,！在家不談工作,。其實這是在享受教育的過程，這也說明教師的工作并不伴隨著八小時的結(jié)束而結(jié)束,，也許她們在通勤車上,、在吃午飯、或躺在床上就要入睡的時候她還在想某個學(xué)生心神不定的眼神,、想白天里的那堂課還有哪個地方不夠精彩,、想最近班級內(nèi)學(xué)生的情緒，……從這個意義上講,，教育工作沒有終點,，不分家校,。為了力求上好每堂課,，雪常常會把工作帶回家，女同志背個包不奇怪,，但只要細(xì)心的你就會發(fā)現(xiàn),，雪還時常提著一個綠色的學(xué)生似的小書包，里面裝的可不是拿到單位來洗的衣服,。打開就會發(fā)現(xiàn)里面的秘密,，那里面是學(xué)生的作文、試卷,、備課本,、還有需要上網(wǎng)查找的一些資料的備忘錄,。由于學(xué)校目前不具備上網(wǎng)查找資料的條件，雪從不嫌麻煩,，常常是晚上回家騎車到老公的單位借用他們的電腦去完成許多工作,。其實在精彩的40分鐘課堂的背后還有許多鮮為人知的，常人無法想象的辛苦,。我們辛苦著,，但又無比充實快樂著！
榜樣的力量演講稿篇九
敬愛的教師,、同學(xué)們:,。
今日我演講的題目是《榜樣的力量，讓身邊多一分綠色》,。
鹿紀(jì)林,，1967年出生，中共黨員,，淄博師專附屬小學(xué)學(xué)高級教師,。他十分重視對環(huán)境保護(hù)教育工作的宣傳，不斷完善學(xué)校綠化美化環(huán)境建設(shè)的品位,，在全校師生中倡導(dǎo)“保護(hù)優(yōu)美環(huán)境,，爭創(chuàng)學(xué)校衛(wèi)生十無活動”等，使得學(xué)校的環(huán)境保護(hù)教育工作一向堅持著一種較好的普及和推廣,。學(xué)校先后榮獲“省級綠色學(xué)?！薄ⅰ皡^(qū)級花園式單位”,、“衛(wèi)生先進(jìn)單位”等榮譽稱號,。
榜樣的力量是無窮大的，他們之所以如此重視保護(hù)環(huán)境,，也是有他們的原因的,。
經(jīng)濟(jì)學(xué)家說：森林是綠色的銀行。生物學(xué)家說：森林是生命的搖籃,。人類學(xué)家說：森林是人類的樂園,。醫(yī)學(xué)學(xué)家說：森林是綠色療養(yǎng)院。藝術(shù)學(xué)家說：森林是大自然的美容師,。由此可見植樹是多么重要,，植樹與我們的生活有著十分重要的聯(lián)系。如果要以一種獨特的形象代表地球的活力,，有一種單純的生命象征,，那就是樹。
同學(xué)們,，你們明白一棵樹的價值嗎,。
印度加爾各答農(nóng)業(yè)大學(xué)德斯教授對一棵樹的生態(tài)價值進(jìn)行了計算：一棵50年樹齡的樹,，產(chǎn)生氧氣的價值約x萬美元;吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約x萬美元;增加土壤肥力價值約x萬美元;涵養(yǎng)水源價值x萬美元;為鳥類及其他動物供給繁衍場所價值x萬美元;產(chǎn)生蛋白質(zhì)價值x美元,。除去花,、果實和木材價值，總計價值約x萬美元,。
同學(xué)們,，我國是一個綠化面積很低的國家，不到世界平均水平的一半,?？墒牵覈哪静牡目撤チ繀s是世界第一,，森林面積不斷減少,。所以我們更應(yīng)當(dāng)珍惜綠色生命，愛護(hù)綠化,，從自我做起,，從身邊做起，我們除了要節(jié)儉紙張,，少用一次性筷子之外,，更要多多植樹，綠化祖國,。
我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起職責(zé)感,，著眼身邊，立足學(xué)校,，為保護(hù)學(xué)校美麗的環(huán)境出一份力氣,，盡一點職責(zé)。我們要保護(hù)草坪,，愛護(hù)植被,，多走幾步，不要穿越綠化帶,，不要去踩踏它們,，我們要熱愛周圍的一切花草樹木，讓他們像我們一樣生機(jī)勃勃地成長,?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”,，從我做起，從小事做起,，從身邊做起,，從此刻做起,。
教師們，同學(xué)們,，為了美化我們的學(xué)校環(huán)境,，共建綠色學(xué)校，讓我們行動起來吧!讓我們共同攜手,，讓一粒粒種子花開似錦,，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實際行動投入到三月的“植樹,，愛綠,，護(hù)綠”活動中，凈化綠色學(xué)校,，讓我們的身邊多一分綠色,。
我的演講結(jié)束，多謝大家!
榜樣的力量演講稿篇十
敬愛的老師,、同學(xué)們:,。
今天我演講的題目是《榜樣的力量，讓身邊多一分綠色》,。
鹿紀(jì)林,，1967年出生，中共黨員,，淄博師專附屬小學(xué)學(xué)高級教師,。他十分重視對環(huán)境保護(hù)教育工作的宣傳，不斷完善校園綠化美化環(huán)境建設(shè)的品位,，在全校師生中倡導(dǎo)“保護(hù)優(yōu)美環(huán)境,，爭創(chuàng)校園衛(wèi)生十無活動”等，使得學(xué)校的環(huán)境保護(hù)教育工作一直保持著一種較好的普及和推廣,。學(xué)校先后榮獲“省級綠色學(xué)?！薄ⅰ皡^(qū)級花園式單位”,、“衛(wèi)生先進(jìn)單位”等榮譽稱號,。
榜樣的力量是無窮大的，他們之所以如此重視保護(hù)環(huán)境,，也是有他們的原因的,。
經(jīng)濟(jì)學(xué)家說：森林是綠色的銀行。生物學(xué)家說：森林是生命的搖籃,。人類學(xué)家說：森林是人類的樂園植樹節(jié)國旗下演講稿：《榜樣的力量,，讓身邊多一分綠色》植樹節(jié)國旗下演講稿：《榜樣的力量，讓身邊多一分綠色》,。醫(yī)學(xué)學(xué)家說：森林是綠色療養(yǎng)院,。藝術(shù)學(xué)家說：森林是大自然的美容師,。由此可見植樹是多么重要，植樹與我們的生活有著十分重要的聯(lián)系,。如果要以一種獨特的形象代表地球的活力,，有一種單純的生命象征，那就是樹植樹節(jié)國旗下演講稿：《榜樣的力量,，讓身邊多一分綠色》,。
同學(xué)們，你們知道一棵樹的價值嗎?
印度加爾各答農(nóng)業(yè)大學(xué)德斯教授對一棵樹的生態(tài)價值進(jìn)行了計算：一棵50年樹齡的樹,，產(chǎn)生氧氣的價值約x萬美元;吸收有毒氣體,、防止大氣污染價值約x萬美元;增加土壤肥力價值約x萬美元;涵養(yǎng)水源價值x萬美元;為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值x萬美元;產(chǎn)生蛋白質(zhì)價值x美元。除去花,、果實和木材價值,，總計價值約x萬美元。
同學(xué)們,，我國是一個綠化面積很低的國家,，不到世界平均水平的一半。但是,，我國的木材的砍伐量卻是世界第一,，森林面積不斷減少。所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命,，愛護(hù)綠化,，從自己做起，從身邊做起,，我們除了要節(jié)約紙張,，少用一次性筷子之外，更要多多植樹,，綠化祖國,。
我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起責(zé)任感，著眼身邊,，立足校園,，為保護(hù)校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點責(zé)任,。我們要保護(hù)草坪,，愛護(hù)植被，多走幾步,，不要穿越綠化帶,，不要去踩踏它們，我們要熱愛周圍的一切花草樹木，讓他們像我們一樣生機(jī)勃勃地成長,?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”,，從我做起，從小事做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起。
老師們,，同學(xué)們,，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園,，讓我們行動起來吧!讓我們共同攜手,，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭,，用實際行動投入到三月的“植樹,，愛綠，護(hù)綠”活動中,，凈化綠色校園,，讓我們的身邊多一分綠色。
我的演講結(jié)束,，謝謝大家!
榜樣的力量演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!
很感謝學(xué)校舉辦“師德師風(fēng)”演講活動，讓我有機(jī)會能在這里聆聽到各位老師的精彩演講,，交流從教心得體會,，我感到受益非淺，同時我也有機(jī)會走到臺上表達(dá)我的思索與感動,。面對職專發(fā)展的滾滾洪流,，身為教師的我總會感覺到自己的力量是那樣的微不足道，同時又覺得自己責(zé)任更加重大,。
法國作家盧梭說過：“榜樣,！榜樣！沒有榜樣,，你永遠(yuǎn)不能成功地教給孩子以任何東西,。”法國作家羅曼,。羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中,，總得自己心中有陽光。”我想,，我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”,。凡老師要求學(xué)生做到的，自己首先應(yīng)該做到,，凡是要求學(xué)生不做的自己堅決不做,。教育無小事，事事見真理,，作為教師的我們一定要時刻注意自己的一舉一動,、一言一行，因為教師的品德修養(yǎng),、言談舉止,、音容笑貌會給學(xué)生留下極其深刻的印象，對學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響,。
作為教師隊伍中的一名新兵,，我是幸運的，因為在前方這條彌漫著書香的路徑上,，已有許許多多勤勤懇懇,、無私忘我的教育先行者，他們用溫婉,、含蓄的方式,，深刻的詮釋了“學(xué)高為師、身正為范,、以行立教,、以德立身”之精髓。讓我懂得了作為一名人民教師肩上所負(fù)的重任,。
不能不承認(rèn)這樣一個事實：教育工作是辛苦的,，我們每天都進(jìn)行著大量的平凡、瑣碎的工作,，日復(fù)一日,、年復(fù)一年。那么,，是什么構(gòu)成了無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè),、勤于奉獻(xiàn)、淡泊名利,、默默耕耘的內(nèi)在動力呢,？是什么使教師甘為寂寞、勤勤懇懇,，充當(dāng)人梯呢,？我想那一定是教師對教育事業(yè)滿腔的熱愛,，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義無反顧地投身于教育事業(yè)，于細(xì)微處顯精神,，于小事中下功夫,，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值實現(xiàn)的滿足?？纯次覀兊纳磉?，為了工作，他們放棄了跟家人在一起的時間,；為了不耽誤上課,，有的老師顧不上病痛的折磨,，帶病又站在了三尺講臺上,；有的老師顧不上家中嗷嗷待哺的孩子，而在校園中處處可見她們忙碌穿梭的身影,。
當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿,、展翅高飛時，他們倍感欣慰,；當(dāng)他們聽到學(xué)生“老師,，您辛苦了”這親切的問候時，所有的艱辛頓時煙消云散,，喚來的又是旭日東升的明天,。
史煙飄過，回看今天,。師者為師亦為范,，學(xué)高為師，德高為范,。走上三尺講臺,，教書育人；走下三尺講臺,，為人師表,。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者,。因此,，師德，不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng),！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天,！我的演講完畢,，謝謝大家。
榜樣的力量演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位勞模大家上午好,。
我是實驗小學(xué)的**。
今天我很高興能與各位領(lǐng)導(dǎo)和各位勞模聚在一起交流和學(xué)習(xí),，心情很是激動,。聽了以上各位（領(lǐng)導(dǎo)），發(fā)自肺腑,、飽含深情的發(fā)言我深受感動和鼓舞,。我作為一名普普通通的教育工作者，我只是做了應(yīng)該做的事,，卻獲得這樣的榮譽,，這是對我的極大信任和鼓舞！作為教育界勞動模范我深感肩上的責(zé)任重大,，使命的光榮,，作用的深遠(yuǎn)，影響的力量,。
所以自從20xx年被評為市級勞動模范以來,，我更加的努力工作與學(xué)習(xí)。時時刻刻以一個標(biāo)桿的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,。我們知道,，作為基礎(chǔ)教育，是為未來儲備人才,，要教在今天,，想在明天，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求,，做好今日的教育教學(xué)工作,。雖然我不可能把學(xué)生步入社會后幾十年的知識都傳授給學(xué)生，但我可以培養(yǎng)他們扎實的自學(xué)能力,、獨立思考的能力,、探求新知能力、動手實踐的能力和創(chuàng)造的本領(lǐng),。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”,，但我們確能將學(xué)生培養(yǎng)成一個懂得愛與責(zé)任的合格公民。正因如此,，我便以一個平凡教育工作者的誠摯,，投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭,，與時俱進(jìn)，改革創(chuàng)新,，不斷地豐富自我,、完善自我、發(fā)展自我,，從而更贏得世人的尊敬,，社會的肯定，并在努力實現(xiàn)我真誠的育人理想同時帶動了我身邊所有的同仁,。
作為勞模,，從未敢忘記自我的榜樣和示范的作用，堅持用自我的行動來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔,，用首席教師的教學(xué)水平引領(lǐng)同事一路前行,！用師德標(biāo)兵的魅力感染影響同伴克服誘惑堅守梨園。因為我知道,，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利,。微小中藏有博大,，短暫中孕育永恒,，廉潔從教、無私奉獻(xiàn)是教師的天職,！我們有一千個理由埋怨職業(yè)的清貧,、職業(yè)的平淡，但是我們更有一千零一個理由堅持職業(yè)的操守和職業(yè)的精神,。教育是崇高的事業(yè),，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?科學(xué),，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新,；教育是系統(tǒng)的工程,，需要我們大家共同參與！我相信自我決不會辜負(fù)作為“人民教師”的榮耀與神圣,！并一定會為促進(jìn)洮南經(jīng)濟(jì)發(fā)展默默貢獻(xiàn)自我微薄的力量,！
榜樣的力量演講稿篇十三
尊敬的老師：
整個社會良好風(fēng)氣的形成，最終需要每個人道德品質(zhì)的提高,，尤其是道德模范榜樣的無窮力量,，必定對提高人們道德素質(zhì)起到很好的促進(jìn)作用。在今后的工作中,，我將以他們?yōu)榘駱印?/p>
終于輪到我了,，我一看正是我盼星星,、盼月亮都想要的那個同位。但是,，和他在一起的一段日子里,，我看到了他不是十全十美的，而是和正常人一樣,，既有優(yōu)點,，也有缺點，展了種植菌類植的科普活動,，由學(xué)生來親身體驗種植的'樂趣和艱辛,，我榮幸成為了其中的一員。
種蘑菇可不是件易事,，就拿稻草消毒來說吧,。
那天我們來到菌類種植大棚，這時我們哪里知道接下來的工作有多累,。
本以為拿漚好的稻草來消毒是小菜一碟,。勞動開始了，我們把蓋稻草的塑料薄膜揭開時,，四周立刻彌漫著一股股難聞的臭氣,，大家都紛紛皺起眉頭，而我則捂著鼻子退得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，躲開了臭氣的攻擊,。
我被他們的精神所感動?？粗静葜饾u變少,，我心中的內(nèi)疚感也逐漸增多，我也是種植蘑菇小組的一員呀,，怎能袖手旁觀呢,？想到這兒我不知哪來的勇氣，沖了上去和他們一起干活,，哪怕敞開的袋口里冒出陣陣熱氣,，臭氣熏得我汗如雨下，可這次我并沒有退卻,。
就這樣一袋兩袋三袋……漚好的稻草全部被我們裝進(jìn)袋子,，然后放進(jìn)大鍋里消毒。
經(jīng)過這件事我終于明白,，我也可以成為一個不怕臟不怕臭勇敢的孩子,！
榜樣的力量演講稿篇十四
大家好,！
榜樣，這個詞在我們的腦海里并不陌生,。在形形色色的生活中，狂熱的追星潮流像沙塵暴一樣刮過，埋沒了我們的身影，也使我們失去了方向。有些人還把這些影星,、歌星立為榜樣。其實,，如果我們本著一顆明亮的心,，你就會發(fā)覺：榜樣，就在你我身邊,。我的榜樣不是什么偉人,，也不是什么書里的主人公，更不是什么明星,，而是我的一個朋友,，她的名字就好似大海中的一滴水——十分普通：。才比我大一歲,，身上卻有著一種讓我欽佩的力量,，這是許多人做不到的，是什么力量呢,？是持之以恒,，是一種耐心。
她原來是在一個小區(qū)里學(xué)鋼琴,，每天老師交完什么曲子,，一有時間，她都會到琴行里去練（她家沒鋼琴）,，一練就是好長時間，完完全全沉浸在琴聲里,，好像把世界忘記了,，時間忘記了；她的琴聲如潺潺溪水從指尖流出,，是那么悅耳動聽,，使聽的人也如癡如醉?？上?，兩年后，她搬家了,，鋼琴也告別了她,，由于種種原因，她的媽媽沒讓她繼續(xù)學(xué),。我們家有臺電子琴,，她每次來我們家都要露兩手,，我不禁為她感到惋惜。
后來她又去學(xué)了跆拳道,，我經(jīng)?？此g帶拉傷，而感到心疼,，時不時勸她不要學(xué)了,，但她還是咬著牙堅持下去，就如一葉小舟在海上飄,，遇到了大風(fēng)大浪,，不是逃回去躲避和心想“完了，完了”而放棄,，卻選擇堅強勇敢去面對一樣,。“只要功夫深鐵杵磨成針”這句話在她身上果然靈驗了,，她參加了許多比賽,，拿了不少榮譽獎項，但,，誰知道在這些榮譽的背后隱藏著多少汗水淚水和心血?。?/p>
她還去學(xué)了拉丁舞,、古箏……練得都十分不錯,，拉丁舞跳的很有范，古箏也彈得婉轉(zhuǎn)動聽,，如高山流水般好聽,。小小年紀(jì)，一身本領(lǐng),，是時代需要的全面發(fā)展好少年,。
正如塞約翰遜所說：榜樣具有良好的感染力。古人就知道了找一個好榜樣的道理：近朱者赤,，近墨者黑,。是呀！在你迷茫時,，你需要一個好榜樣給予你動力,；在你失敗時，你需要一個好榜樣給予你鼓勵,；在你成功時,，你需要一個好榜樣提醒你“勝不驕”的哲理。
榜樣的力量同時也是無窮的！這就是榜樣的力量,。它像一縷春風(fēng),，讓我感到舒適；它像一泉清水,，滋潤我的心田,；它更像一縷陽光給予我活力！
謝謝大家,！
榜樣的力量演講稿篇十五
各位評委親愛的同事們：
大家好,！
就像大海航行需要燈塔，工廠生產(chǎn)需要,。
模板,。
一樣，壯美的人生,，也需要選擇正確的榜樣,。沒遇上xx先生之前，年輕人是見利忘義的人,；而當(dāng)年輕人知道xx先生的捐款事跡之后,，便毅然選擇向xx先生看齊，以xx先生為榜樣,，如此,，便有了追求高尚的強大動力。
蘇軾以父親蘇老泉為榜樣,，于是我們才能有幸讀到他“大江東去,，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁,，看到他的憂傷,，能領(lǐng)略到他浩方、灑脫的人生,。莫言以?？思{為榜樣，精于察言觀色,，精于洞悉人情，于是我們有幸看到《紅高粱家族》,，領(lǐng)略到高密東北鄉(xiāng)的無限風(fēng)情,。
人物的頒獎典禮，我和我的同學(xué)都選擇以感動,。
中國,。
人物為榜樣。因為他們舍生而忘死,，崇高得讓人感動,；因為他們信諾而忠義,，真誠得讓人感動；因為他們樸素而高貴,，純粹得讓人感動,；因為他們善良而堅強，執(zhí)著得讓人感動,。
榜樣,，是人生路上的導(dǎo)航儀，是學(xué)海揚帆的發(fā)動機(jī),，是砥礪品格的加油站,。
當(dāng)前，我國正處于社會型時期,。
思想,。
觀念日趨多元，各種價值觀念不斷涌現(xiàn),。拜金主義,、享樂主義、庸俗主義有所抬頭,，見利忘義,、誠信缺失等現(xiàn)象，依然在不少地方蔓延,。在這種情況下,，不少年輕人是非不分、美丑不辨,、善惡模糊,。當(dāng)然，社會也不缺xx先生這類的好人?，F(xiàn)在的問題是,，如何讓更對年輕人遇見xx先生式的好人，并讓年輕人視其為榜樣,。我的建議是：媒體要理直氣壯地宣傳,，政府要大張旗鼓地表彰，機(jī)關(guān)學(xué)校和企事業(yè)單位要認(rèn)真去組織學(xué)習(xí),。
這樣,，就可以讓更多年輕人見賢思齊，持續(xù)不斷地向更真,、更善,、更美的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
謝謝大家！
