總結的內容必須要完全忠于自身的客觀實踐，其材料必須以客觀事實為依據,，不允許東拼西湊，要真實,、客觀地分析情況,、總結經驗,。什么樣的總結才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學科學實驗室管理工作總結篇一

1、及時作好儀器,、藥品的添置購買,、領職工作。

2、管理好儀器的財務賬目,，新購置的儀器藥品及時登賬,，認真保管,。

3、保證教學需要,，按時做好實驗的準備,，保證實驗正常進行。

4,、經常檢查清理儀器、藥品,，并及時保養(yǎng)維修,。

5、做好實驗室的使用,，調度工作,，協助教師制作教具，幻燈片等工作,。

6,、做好儀器的借出、借入報損等工作,。

7,、搞好電化教學，及時與教育局,，影片發(fā)行公司聯系,，盡是進行電影、幻燈投影教學,，協助教師制作教具,、幻燈片等。

8,、教育學生愛護儀器,、藥品，遵守秩序,，注意安全,，損壞儀器者要賠償。

9,、認真執(zhí)行實驗室的各種規(guī)章制度,，搞好室內的清潔衛(wèi)生工作。

10,、管好易燃,、易爆、有毒等藥品,，作好安全用電,、防火,、防盜事故。

11,、熱愛本職工作,，不斷學業(yè)務，提高管理水平,。

小學科學實驗室管理工作總結篇二

我在本科期間學習的是紡織工程專業(yè),，來到紡織實驗室工作可以說是完全對口的了。但是來到紡織實驗室之后我發(fā)現,，紡織品的檢測對于我來說幾乎就是一份完全陌生的工作,。剛來報道的時候是九月底，實驗室正面臨著檢驗周期短,、檢驗量大,、人員不足等情況，所以我有幸能夠直接參與到紡織品檢測的實戰(zhàn)流程中去,，一開始是做一些簡單的工作,，例如試劑的配置、樣品的制備以及實驗儀器的清理等等,。在這里,，我見識到了什么是真正的檢測工作，一個服裝樣品檢測的環(huán)節(jié)有哪些,，檢測的目的是什么,，檢測中的要求有哪些等等。伴隨著一遍又一遍的學習和觀摩,，加上各位老師和領導的耐心講解,，雖然只是做一些基本的工作，但總歸讓我邁進了紡織品檢測的大門了,。

小學科學實驗室管理工作總結篇三

1,、學校每學期都將科學教學和實驗室管理工作，納入學校的工作計劃,，積極參與科學教研活動,。本學期與物理實驗室、生物實驗室共開展教研活動10余次,，學校領導若無特殊情況都親臨參加,。

2、領導肯花精力,、財力,，創(chuàng)建良好的實驗環(huán)境。領導親自參與實驗室的規(guī)劃和建設。

3,、建立有效的科學實驗管理機制,，教導主任抓科學教學與科技活動開展，抓教學時間,、內容落實,，校長、后勤主任抓實驗室的建設和更新,，為科學實驗室教學做好服務工作,。

二、建全制度,，用好設備,。

用好實驗室是實驗教學的前提，充分發(fā)揮科學儀器設備的作用,，進一步完善管理制度，以保證科學實驗教學與科技活動開展,。

1,、用好科學實驗室，發(fā)揮設備作用,。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現代化手段提高教學效益,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。演示實驗開出率達100％,，分組實驗開出率達96％,，有力地促進了實驗教學的順利開展。

2,、建立完善的管理制度,，抓過程檢查，抓長效管理,，讓教師和學生按制度去做,。開學初期將學生分好組并固定下來，以小組為單位進行實驗教學,。學生一進實驗室,，有序做好桌上的物品擺放，認真聽講,，了解儀器性能和操作方法,，按要求做好實驗，做完后,，搞好桌面的清點,、整理、清潔工作，物品的收放,。

3,、實驗教學是一個系統(tǒng)過程，教學時既要重過程,，也應該注重結果,。

三、加強管理,，妥善保管,。

1、加強科學實驗室的檔案管理,，指導學生正確使用實驗儀器設備,，定期檢查室用電線路，配有消防器材,。學期初認真制定實驗教學計劃,，學期中及時認真填寫各種實驗表冊。凡教學業(yè)務,、器材說明,、技術資料記錄本，工作計劃和總結分門別內裝訂歸檔,。

2,、加強科學實驗室衛(wèi)生環(huán)境管理，規(guī)定每周星期一下午最后一節(jié)課清掃整理實驗室,，其余每節(jié)課后都進行簡單清掃,，保證室內清潔干凈。

3,、教師做好實驗室物品管理,，努力做到儀器存放系列化，保管科學化,，做到分類存放,，貼有標簽，做好儀器的防腐,、防潮,、防塵、防蛀工作,。

2012年6月,。

小學科學實驗室管理工作總結篇四

工作中逐步提高了小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現科學化,、分類,、分檔、檔案管理，實驗水平和實驗效果,，更好地更全面地實施素質教育推進教育發(fā)展,。按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到100%,，引導學生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐,、實驗,、觀察能力。現將具體工作總結如下：

1,、實驗室工作由校長及教導主任直接管理,，實驗室設專門管理員，即實驗員,，具體管理實驗室工作,。

(1)實驗員按時擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學,，實驗教學需填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃、演示實驗單,、分組實驗單等表格。

(2)在進行實驗教學前準備好實驗所需儀器,，材料,，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程,，方法,，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性,，安全性及效果,。

(3)在引導學生進行分組實驗時，要求學生準備好相關的實驗材料,，以確保學生在實驗中有物可做,，并指導學生觀察，討論,，得出相應的結論,，完成實驗教學。

(4)指導學生進行分組實驗后,，應指導學生完成實驗報告單（試驗記錄）,，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力,。

(5)開學及時收取科學各年級《演示實驗計劃表》,、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《演示實驗記錄表》,、《分組實驗記錄表》,。

(6)在實驗教學、教研方面,，以全體自然任課教師為組,，進行相應的自然教學與實驗教學研究，不斷提高自然學科教師的教學與實驗能力,。

3,、材料歸檔。

(1)每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時填寫相應試驗開出數,、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理,，做到科學,、規(guī)范，便于查閱,。

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求,。

4、實驗室器材管理實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā),、入檔工作外,，還管理好實驗室的器材及日常工作。

(1)材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作,，并作好相應發(fā)放,，收回記錄及損壞，修理等相應記錄,。

(2)作好相關實驗器材的申報,，采購，申購等工作,。

(3)每周組織學生打掃實驗室,，并處理好實驗室，保管室的用電,，設備,，器具的保管、管理,、安全工作,，以防意外事故發(fā)生,。

5、其他相關工作,。

(2)不足之處,，及時完善。

小學科學實驗室管理工作總結篇五

本學期我主要完成了學校安排的兩項任務,，擔任六年級五個班級的科學課的教學任務以及物理實驗員的任務,。

一、教學工作,。

1,、在教學過程中，能根據學科內容的特點以及六年級學生的特點認真?zhèn)湔n,，和組內成員認真研究每一節(jié)課的教學設計,，研究教學方法，精心為學生準備實驗器材,，力爭讓每一節(jié)課都豐富而又充實,，在準備每一節(jié)課的過程中，感覺到自己無論是在知識上還是在教學方法上都收獲了許多,。

2,、根據學生對知識掌握的情況，為學生定期出階段綜合復習題和階段性測試題,，在出題的過程中,，學會了對知識的系統(tǒng)歸納和整合，同時對所教的學科有了更深刻的了解,。

1,、在實驗室管理方面，定期做到對實驗室備品的檢查與上報,，保證實驗室備品不丟失,，完好無損,。

2,、能夠積極(本工作總結來源于kxren)配合教學一線教師，為學生上課準備好實驗器材,，保證學生實驗的順利進行,。3、定期對實驗室進行衛(wèi)生清潔,，保證實驗室窗明幾凈,，實驗室內空氣清新，實驗室備品擺放整齊,。

4,、積極配合學校完成督導檢查工作,，并取得了滿意的效果。

小學科學實驗室管理工作總結篇六

工作中逐步提高了小學實驗的管理水平和能力,，以及實驗室材料實現科學化,、分類、分檔,、檔案管理,，實驗水平和實驗效果，更好地更全面地實施素質教育推進教育發(fā)展,。按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程,，實驗開出率達到?90%?以上，引導學生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學的實踐，實驗,，觀察能力,。

一、指導思想

堅持科學發(fā)展觀,，深化教育改革,，深入推進素質教育，適應新課程改革中實施的新課程標準,。在科學教學中貫徹素質教育,，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，提高科學任課老師的師德水平和業(yè)務能力,，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間,，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng),。進一步讓科學教學成為實施素質教育的重要陣地,。重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、自主探究,、實踐等能力,，切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科,，引起學生對學科學,、用科學的興趣。

二,、主要措施與取得的成績

1?,、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管-理-員,，即實驗員,，具體管理實驗室工作,。

2?、實驗室管-理-員任務,，目標,；

(1)?實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學,，實驗教學需填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃、演示實驗單,、分組實驗單等表格,。

(2)?在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料,，教師對每組實驗有充分準備,，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法,，寫出相應實驗方案,，以保證實驗的科學性，安全性及效果,。

(6)?在實驗教學,、教研方面，以全體自然任課教師為組,，進行相應的自然教學與實驗教學研究,，以不斷提高自然學科教師的教學與實驗能力。

3?,、材料歸檔

(2)?在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求,；

4?、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā),、入檔工作外,，還應管理好實驗室的器材及日常工作。

(2)?作好相關實驗器材的申報,，采購,，申購等工作；

(3)?每周組織學生打掃實驗室,，并處理好實驗室,，保管室的用電,，設備,，器具的保管、管理,、安全工作,，以防意外事故發(fā)生,。

三?、存在的問題與今后打算

(1)?實驗室的防塵工作做得不太好,，以后會一定搞好這項工作,。

(2)?實驗室的.儀器柜還欠缺，不夠存放一些師生的制作教具,。以后要想辦法解決這一問題,。

(3)?作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作；

總之,，?不足之處,，以后慢慢完善，讓實驗室各種設備健全,，為學生和老師提供一個“完美”的科學實驗教學平臺,。

我校科學實驗室的工作仍舊在以往的基礎上,，繼續(xù)以爭創(chuàng)先進實驗室的標準來嚴格要求,。實驗室能做好各項工作：及時做好實驗室的各項資料備查等等。在工作中逐步提高了小學實驗的管理水平和能力,，以及實驗室材料實現科學化,、分類、分檔,、檔案管理,，實驗水平和實驗效果，更好地更全面地實施素質教育推進教育發(fā)展,。按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程,，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學的實踐，實驗,，觀察能力,。

具體工作措施：

1?、實驗室工作由校長直接管理,，實驗室設專門管-理-員,，即實驗員，具體管理實驗室工作,。

2?,、實驗室管-理-員任務，目標,；

(1)?各年級教學工作須有計劃的進行實驗教學,，實驗教學需填寫演示實驗單,、分組實驗單等表格。

(2)?在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器,，材料,，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程,，方法,，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性,，安全性及效果,。

(5)?在實驗教學、教研方面,，以全體任課教師為組,，進行相應的自然教學與實驗教學研究，以不斷提高教師的教學與實驗能力,。

3?,、材料歸檔

(2)?在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求；

4?,、實驗室器材管理實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā),、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作,。

(2)?作好相關實驗器材的申報,，采購，申購等工作,；

(3)?每周組織學生打掃實驗室,，并處理好實驗室，保管室的用電,，設備,，器具的保管、管理,、安全工作,，以防意外事故發(fā)生。

5?,、其他相關工作

(1)?作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作,；

(2)?不足之處，以后完善,。

目前,，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養(yǎng),。

在實驗教學中，教師的觀念還不夠開放,，對學生科學素養(yǎng)的進一步培養(yǎng)還沒有抓到實處,，要加強對新課程標準的學習，開放思想,。

總之我們相信,，只要在教學實踐不斷尋找科學的方法，所有難題將不會永遠是難題,。

小學科學實驗室管理工作總結篇七

本學期我?；瘜W實驗室工作在全體教師的共同努力下，圓滿完成了實驗室的各項工作,，現總結如下：

一,、完成的主要工作:。

1,、用好科學實驗室,，發(fā)揮設備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現代化手段提高教學效益,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,。演示實驗開出率達100%，分組實驗開出率達100%,，有力地促進了實驗教學的順利開展,。

2、制定演示實驗,、分組實驗進度計劃,、化學實驗室教學計劃。

3,、填寫演示實驗記錄,、分組實驗記錄，根據需要制定藥品購置計劃,。

5,、把今年新進的儀器和藥品填寫到分類帳、低值易耗品帳中,，并裝訂成冊,。

7、加強實驗室,、藥品室,、危險品室、儀器室的水、電,、門,、窗、易燃,、易爆,、易揮發(fā)藥品安全管理和衛(wèi)生環(huán)境管理。

二,、取得成績：

1,、結合教學實際，完成了所有演示實驗,、分組實驗,。

2、在主管領導的關懷下,，化學實驗室工作管理日趨精細,、規(guī)范。

3,、在實驗的操作中注重理論和生活實際的結合,，引導學生積極探究，掌握探索自然科學的規(guī)律和方法,，加強實驗后的反思,。如：在探究酸堿中和反應的課后小實驗中，讓學生用雞蛋和酸反應,，產生現象和結果,，提高學生探索自然科學奧秘的積極性和實踐能力。

4,、對危險品實施了定期檢查妥善管理,。對易燃、易爆,，有毒的化學藥品獨立存放,，切實保證此類藥品的安全使用。

5,、提高了學生的安全意識,，把實驗室的安全工作落實到實處。

三,、存在不足：

1,、實驗室對學生開放不夠，沒有達到真正意義上的開放,。

2,、自制教具水平,、實驗室管理水平還有待提高。

3,、學生的良好實驗習慣還沒有養(yǎng)成,。如：學生實驗前不注意檢查儀器、不認真閱讀實驗要求,、不愛護儀器,、沒有進行實驗就填寫結論、實驗中操作不嚴謹,、不規(guī)范,，不會處理突發(fā)問題,，實驗結論不尊重客觀事實,、結束后整理儀器和藥品不到位。

四,、改進措施:,。

1、向先進學校學習,，讓自己能適應開放性實驗教學的要求,。

2、利用演示實驗和分組實驗時間向學生開放實驗室,，加強學生的實驗培訓和良好習慣養(yǎng)成,。

3、結合實際自制教具,，改進與教學脫節(jié)的實驗,、實驗現象不明顯、時間長的實驗,。

4,、要教育學生愛護公物，確保實驗有序正常進行,。

5,、學習現代教育教學技術，并運用于實驗室微機化管理,。

五,、今后工作方向：

1、為使學生形成了良好的.實驗習慣,，把學生分成每4人一組,，并對每個實驗從課堂紀律、操作規(guī)范,、整理儀器,、清理實驗臺衛(wèi)生等方面對每一個學生進行實驗考核、打分。提高實驗教學效果,。

2,、對部分演示實驗裝置或實驗操作，作適當的補充和改進,，以增強實驗效果,，也可根據教材的需要適當補充一些書本上沒有的演示實驗，補充少量沒有儀器,，確保新的實驗操作圓滿完成,。

總之，在今后工作中會不斷改進實驗教學工作,，讓實驗教學在探索中創(chuàng)新,，更好地服務于教學。

小學科學實驗室管理工作總結篇八

二,、安全制度保證,，實施扎實到位。

1,、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制,。

2、班主任及任課教師明確各自的崗位職責,。

3,、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。

4,、建立學校安全意外事故處置預案制度,。

三、全社會總動員,，群防群治,。

四、加強思想教育,，提高自護能力,。

五、加強安全檢查,，及時整治整改,。