總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

綠色環(huán)保活動總結(jié)幼兒園大班篇一

4月10日上午,，達川區(qū)明星幼教中心的寶貝和家長們一起來到了達州市著名風景區(qū)——鳳凰山,，參加‘春回大地，親子健行,、親子登山‘活動,。

早上8：30，寶貝和家長們準時來到了鳳凰山元稹紀念館集合,?；顒娱_始時,，主持人潘老師給大家講解本次活動的意義和注意事項,。隨后，可愛的老師們?yōu)榇蠹規(guī)硪欢蝿痈惺愕奈璧?，給寶貝們加油打氣,，拉開了登山活動的序幕。各班老師給每位寶貝發(fā)一張拼圖卡,。我們以班級為單位,、所有幼兒到達目的地完成拼圖才算完成任務,。

9：20，我們家長和孩子們一起出發(fā)開始了登山活動。雖然,，山路陡峭，道路狹窄,，走起來也不方便,。但是我們的孩子們和家長非常的有秩序。

最早到達終點的是果果二班的孩子。真是太佩服他們了,，出發(fā)的時候果果二班是最后一個走,，沒想到他們卻是最先到達終點?？梢钥闯鏊麄兊膱F結(jié)協(xié)作意識很強,，也非常有集體榮譽感。

10點左右,，所有的寶貝和家長都到達終點,。大家都積極的完成班級拼圖。一番努力,，各班的寶貝們,，都取得了不錯的成績。

在這次登山活動中,，最讓我感動是果果二班和苗苗一班的,。當他們班里還有人沒有達到終點時，這些寶貝和家長又下山去接他們,。有的孩子還攙扶著爺爺奶奶到達目的地,。這次活動我們并不是要評出誰先誰后，是希望通過活動培養(yǎng)孩子的意志力,，增強班級的凝聚力,，學會互幫互助。本次活動的目的已經(jīng)達到了,，這些平時在家長細心呵護下成長的孩子們,，今天長大了。山路崎嶇,，路程遙遠,。孩子們用他們的小腳堅持不懈地走完了這段路程，我真為他們感到驕傲!

在此,，我還想給我們最可愛的老師們說聲‘謝謝‘,。大家從山腳到達山頂時，都已經(jīng)很累了,。我們的老師們又打起精神,、組織好本班的活動，和孩子們一起又唱又跳,。她們都是90后,，在她們爸爸媽媽的眼里，她們也還是一群孩子,，可是她們卻沒有一個人說一聲苦道一聲累,。這就是我們明星人的精神,，一種頑強拼搏，無條件的去完成任何一個任務的精神,。

今后我們還會多組織這樣的活動,。讓幼兒在自由活動中大膽去發(fā)現(xiàn)、去探索,。培養(yǎng)他們的自主性,、善于思考、獨立克服困難的能力,。

綠色環(huán)?；顒涌偨Y(jié)幼兒園大班篇二

親愛的同學們：

3月12日是一年一度的植樹節(jié)，30多年來,，“植樹造林,，綠化祖國”已成為一項全民參與的公益活動。

近年來在植樹造林過程中,，各種形形色色的怪事不斷發(fā)生：有的地方也不管地勢適合植什么樣的樹,，只求給自己本土帶來經(jīng)濟效益，導致植樹成了“搖錢樹”,，有的地方只追求連片的“視覺效果”,，上萬畝土地只栽種樹木，給森林防火,，帶來了許多的隱患,，更有甚者，為了應付上級領導來視察,，不惜代價的從外地調(diào)運各種名貴樹種,，不僅給樹木養(yǎng)護帶來了不必要的難度，甚至導致樹木因水土不服而死亡,，從而造成不必要的經(jīng)濟的浪費,。

違背自然規(guī)律的“植樹運動”，只能造成本土倒置的結(jié)果,。

為了推進我國生態(tài)文明的發(fā)展,，使藍天更藍,，大地更綠,，重現(xiàn)碧水青山，我支出如下倡議：

一,、認真學習,，搜集課內(nèi)外的環(huán)保知識。

二,、加入到環(huán)保行列,。

三節(jié)約用水,，別讓生命之源枯竭。

四,、節(jié)約用紙,，珍惜森林資源。

五,、節(jié)約用電,。

六、珍惜資源,。

七,、廢物再利用。

八,、買無公害食品,，維護生態(tài)環(huán)境。

九,、做環(huán)保使者,。

十、積極行動,，讓綠色永駐大地,。

同學們，讓我們攜起手來,，實現(xiàn)美麗中國而奮斗!記住,，保護地球，就是保護我們自己!

倡議人：xxx,。

綠色環(huán)?；顒涌偨Y(jié)幼兒園大班篇三

按照《河南省節(jié)約能源條例》和市、區(qū)發(fā)展改革委等部門《關于20xx年全市節(jié)能宣傳月活動安排意見的通知》要求,，衛(wèi)東區(qū)決定今年六月份舉辦20xx年全區(qū)節(jié)能宣傳月活動,，為了響應衛(wèi)東區(qū)的號召，結(jié)合我校臨近期末的實際情況,，針對校園師生中存在的問題為教育重點,，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節(jié)能減排教育活動,。我校將6月13日至17日是定為節(jié)能宣傳周,，并開展了一系列的節(jié)能宣傳活動，積極引導廣大教師和學生正確認識國情,，增強節(jié)能意識,，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

學校領導高度重視,，專門召開了學校領導班子會議,，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學校6月份的主要工作議事中,，并成立了以張校長為組長的節(jié)能宣傳周活動領導小組，由中,、小學政教處周密安排,、具體實施，在13日-17日期間安排了系列活動,，切實做好了學?！肮?jié)能低碳，綠色發(fā)展”的教育工作和宣傳工作,。

學校在開學以來就緊扣“低碳,、環(huán)保”,，開展了大型“低碳生活進校園,、進家庭、進社區(qū)”德育教育活動,，先后利用升旗儀式活動,、主題班會、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動,。6月中旬,，為積極響應20xx年“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”節(jié)能宣傳周主題,，學校利用周一的例會號召全體教師少開車多騎自行車上班,，在校園內(nèi)和家中推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導全校師生科學消費,、低碳消費,，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間,，校園內(nèi)“今天,，你低碳了嗎”成了流行語。

1,、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動,。

在6月13日升國旗儀式上，學校萬校長向全體教師和學生發(fā)出倡議,，要求低碳節(jié)能從我做起,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,。節(jié)約一滴水,、一粒米、節(jié)約一度電,，自覺樹立低碳理念,、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節(jié)約用電,、節(jié)約用水,、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品,、節(jié)省紙張,。并且還滲透給學生一個道理：思想是行動的主導，只有從思想上真正樹立起節(jié)約的意識,，才能使節(jié)能低碳成為我們?nèi)粘Ｉ畹闹鲃?、自覺的行為。

2,、在小學各年級和初中七,、八年級開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動。通過調(diào)查,，讓學生了解自己在日常生活和學習當中哪些行為不是“節(jié)能低碳”的行為,，并讓他們感受“節(jié)能低碳”對家庭和社會的積極影響。通過這樣的調(diào)查活動,，讓學生體會到“低碳”是一種生活習慣,，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習慣，只要我們愿意主動去約束自己,，改善自己的生活習慣,，我們就可以加入進來，當然,，通過這個調(diào)查活動,，也讓學生明白低碳并不意味著要刻意的去節(jié)儉，刻意的去放棄一些生活的享受,，要讓學生明白,，只要我們能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約，不浪費,，同樣能過上舒適的“低碳生活”,。

3、在校園內(nèi)利用黑板報,、手抄報開展低碳節(jié)能知識宣傳,。為創(chuàng)造良好的“低碳節(jié)能”宣傳輿論氛圍，學校利用黑板報和手抄報等形式,，讓“低碳節(jié)能”進班級,，進課堂，讓學生的身心經(jīng)歷了一次“低碳節(jié)能”的洗禮,，既提高了學生的節(jié)能意識,，又豐富了學生的節(jié)能知識,；，擴大了宣傳的影響面和廣泛性,。

4,、發(fā)揮各班的主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會,。6月15日的主題班會課上,，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節(jié)能的好做法,，有些班組織學生親手制作環(huán)保袋,，有些班還舉行了“低碳節(jié)能，綠色發(fā)展”倡議簽字儀式,。各班八仙過海,，各顯其能,既豐富了低碳教育的形式,又提高了教育的實效。讓學生知道,，低碳生活對于我們普通人來說是一種態(tài)度,，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活,，注意節(jié)電,、節(jié)水、節(jié)油,、節(jié)氣,，從點滴生活中做起，從生活小事做起,。并讓他們從生活的點滴中,，體會到“環(huán)保經(jīng)濟”和“生態(tài)經(jīng)濟”的重要性。

5,、強化外在監(jiān)督,，將低碳節(jié)能納入班級管理評比。任何形式的教育都不是一朝一夕的事情,，都需要經(jīng)常抓,，經(jīng)常管，我們學校向來重視學生的德育教育,，向來重視學生的節(jié)能意識,，政教處每天都組織學生會對各班級的紀律、衛(wèi)生,、環(huán)保情況等進行量化打分,，對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時不關電扇等現(xiàn)象進行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理,，在培養(yǎng)學生主人翁意識的同時,，又體驗了節(jié)能環(huán)保的快樂。

總之,，通過專題教育活動,，讓全體學生了解了節(jié)能的主要目標和總體要求,，懂得了節(jié)能的重大深遠的意義,。讓學生明白：踐行低碳生活理念正成為倡導文明新風、傳播綠色文明的具體體現(xiàn),，“低碳生活”不僅應該成為一種被廣泛提倡的生活方式,，而且應該是每一個地球村的居民責無旁貸的義務！每一個人的一小步,，將是社會向前買進的一大步,。

綠色環(huán)保活動總結(jié)幼兒園大班篇四

今年我國宣傳活動的主題為“低碳減排,、綠色生活”,，我校根據(jù)市教育局的活動要求，以傳播低碳綠色理念,、倡導低碳生活,，動員全民參與低碳減排。把環(huán)境教育融入到學生的人格教育之中,，對學生進行“綠色教育”,。為了增強師生的環(huán)境意識，促進愛護環(huán)境的自覺行為,，營造人人講環(huán)境保護的良好氛圍,，我校開展了主題為“低碳減排、綠色生活”環(huán)保宣傳系列教育活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

學校領導十分重視環(huán)境教育工作,，把環(huán)境教育作為學校可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分,，作為學校精神文明建設的重要內(nèi)容,，為保證教育的實效，我校成立了由校長任組長的環(huán)境教育領導小組,，統(tǒng)籌安排學校環(huán)境教育工作,。重視資料建設，對平時重大的活動都能拍照錄像,，積累文字資料,。重視陣地建設，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報,，結(jié)合活動宣傳內(nèi)容,，營造了濃郁的宣傳氣氛。

1,、在國旗下講話中,，結(jié)合世界環(huán)境日進行環(huán)境保護重要性的教育，增強環(huán)境保護的意識,。同時對學生們發(fā)出《環(huán)境與生命共存環(huán)保與健康同在》的倡議,。

2、利用班會課開展形式多樣的主題班會,，同學們以講節(jié)能小故事,、節(jié)約小竅門和自己怎樣節(jié)約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等,，樹立學生們的節(jié)能環(huán)保意識,。班會將圍繞介紹當今社會環(huán)境現(xiàn)狀、向同學們宣傳環(huán)保知識,、同學們就低碳減排綠色生活這一主題進行討論,、對同學們?nèi)粘Ｉ钪械囊隆⑹?、住,、行提出建議和要求這四個方面展開。

通過介紹地球環(huán)境日益惡化,，如全球變暖,，臭氧層破壞，資源不足這些環(huán)境現(xiàn)狀來引起全體同學對環(huán)境的重視,，從而提高低碳減排綠色生活的意識,。向同學們介紹環(huán)保知識，以及國家在低碳減排綠色生活這方面的計劃和措施等,。并通過學生向家長進行環(huán)保宣傳,，不使用一次性用品，不亂丟廢舊電池開始,。

3,、在初一年組開展“護綠小分隊”活動，教育學生從我做起,，從身邊事做起,，參與學校綠化、凈化,、美化校園的勞動,，他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作,，為新栽種的花草定時澆水，為校園的綠化,、美化,、凈化盡心盡力。

4,、利用校園廣播和班級板報進行環(huán)保知識宣傳,，提高同學們的環(huán)保意識，共同保護我們共同的家園,。

5,、在全校倡導節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)約辦公耗材的低碳減排活動,，并作為一項自覺行動,，長期堅持下去,。

綠色環(huán)保活動總結(jié)幼兒園大班篇五

根據(jù)中宣部,、中央文明辦下發(fā)的《關于推動落實〈關于開展倡導綠色生活反對鋪張浪費行動方案〉的通知》精神,，結(jié)合我局實際，在系統(tǒng)內(nèi)開展了“倡導綠色生活反對鋪張浪費”宣傳教育活動,，大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),，樹立低碳出行、節(jié)約光榮的健康生活理念,，讓厲行節(jié)約,、反對浪費逐漸成為干部群眾的行為習慣和生活方式。現(xiàn)將有關情況匯報如下：

一,、加強領導,，精心組織。局黨組成立了以王涌同志為組長,、其他班子成員為副組長,、科室、局屬單位負責人為成員的領導小組,，指導,、督促活動的開展。領導小組召開會議,，對活動開展研究了貫徹落實意見,，并從公務接待、年節(jié)走訪,、內(nèi)部節(jié)能管理幾方面入手,，制定切實可行的'實施方案，推動活動扎實開展。

二,、以活動為載體,，倡導健康生活。一是倡導“光盤行動”,。宣傳引導干部職工樹立文明節(jié)約的消費理念和習慣,，充分利用實例、條幅,、微信等方式,，大力倡導節(jié)儉的消費理念和習慣，倡導節(jié)儉文明的生活方式,。二是引導“綠色出行”,。積極提倡步行、騎行,、乘坐公共交通,，特別是節(jié)假日期間停用、少用機動車,，堅持“綠色出行”,。三是開展“節(jié)約能源”行動。在干部職工中大力倡導節(jié)約能源的良好行為習慣,，引導樹立“節(jié)約一度電,，節(jié)約一方水，節(jié)約一張紙,，節(jié)約一升油”的思想,，從小事做起，從自身做起,，合理利用資源,，自覺成為厲行節(jié)約的宣傳者、推動者和實踐者,。

1,、節(jié)約用水。要求干部職工避免大開水龍頭,，提倡節(jié)約用水,，提倡廢水利用，刷洗拖把,、抹布時不要過量用水,。

2、節(jié)約用電,。要求干部職工充分利用自然光照,，減少照明設備,，做到人走燈滅。下班后,，辦公室要及時關電腦,、打印機等電氣設備，杜絕能耗空放現(xiàn)象,。

3,、節(jié)約辦公用品。辦公室加強文印管理,，能傳閱的文件盡量傳閱,，減少打印數(shù)量，減少紙張消耗,，大力推行無紙化辦公,。接待客人時，提倡盡量使用玻璃杯,、茶杯等,，逐步淘汰一次性紙杯的使用。

三,、加強宣傳,，營造氛圍。通過張貼宣傳條幅,、微信、開展節(jié)能活動等方式,，生動展示綠色生活,、厲行節(jié)約、反對浪費的新舉措,、新成效,，形成積極輿論導向，營造良好的氛圍,。

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綠色環(huán)保活動總結(jié)幼兒園大班篇六

一,、活動目的：

通過環(huán)?；顒樱瑤椭w學生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識,，進一步優(yōu)化,、美化我們的校園環(huán)境,，進一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過學生帶動家庭,、社區(qū),，爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園,，綠色家庭,。

二、活動主題：

三,、活動安排：

（一）發(fā)動宣傳階段,。

1、師生共同設計綠色環(huán)保宣傳標語：要求言簡意賅,，朗朗上口,。

2、布置手抄板：以環(huán)保為主題,。

1,、創(chuàng)建班級“綠色角”，進行環(huán)境保護方面的宣傳,。

2,、舉行環(huán)保知識講座，在教育教學中,，增加環(huán)保的教育活動,，要求每周必須有不少于10分鐘的環(huán)保知識教育。

3,、成立“護綠”環(huán)保小組,。

（1）水管員一名，負責對班級學生在洗手等用水時進行監(jiān)督,，杜絕浪費現(xiàn)象,。

（2）紙管員一名，負責監(jiān)督班級學生一張紙兩面用,，不亂撕作業(yè)本,，不用白紙疊飛機等，每星期抽查一次學生的作業(yè)本,，一查頁數(shù),，二查紙是否兩面用。

（3）電管員一名,，負責及時開關燈,。

（4）粉筆管理員一名，負責監(jiān)督學生不浪費粉筆,，

（5）教室墻壁管理員一名,，負責管理教室環(huán)境整潔,、美觀，不亂丟雜物,，墻壁無腳印,、污跡，無灰塵,。教室地面管理員兩名,，負責學生不隨便在教室丟棄果棄、紙屑,、食品包裝袋等廢棄物,。

（6）修改液管理員一名，負責監(jiān)督學生不得使用修改液,。

（7）公共場地管理員一名,，負責監(jiān)督學生按時打掃，保持干凈,，保護好環(huán)境區(qū)及校園的綠化,。

（8）紀律管理員一名，負責管理同學之間團結(jié)友愛,，不說臟話,；無打架斗毆、相互辱罵現(xiàn)象,。

（9）每天記錄在校園內(nèi)能主動拾撿紙屑,、食品包裝袋等廢棄物的同學名字，并給予表揚,。

（10）環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報給班主任,，班主任再對有浪費現(xiàn)象的學生進行教育。

4,、在積極開展好校園綠色活動的同時，引導學生小手牽大手,。美術老師指導每個學生設計一張“護綠”公益廣告,，張貼在自己的家門口，向家人朋友宣傳環(huán)保,；班主任和科學老師指導學生自己動手種一盆植物,，為家庭增添一份綠意。

（三）評比總結(jié)階段：

利用班隊課評選“環(huán)保之星”,。

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綠色環(huán)?；顒涌偨Y(jié)幼兒園大班篇七

秉承環(huán)保理念,，加強環(huán)保意識,，我們旅游與資源壞境學院開展了“綠色環(huán)保“主題班會,，希望通過這次班會將環(huán)保理念帶到更多人的身邊,，增強環(huán)保意識，攜手保護我們的家園,，現(xiàn)班會總結(jié)如下：

（1）在此活動中,，各班積極做好了此次班會的宣傳工作，讓同學們對此次主題班會的了解更加深入,，同學們熱情高漲,。

（2）在班會中，各班班長與團支書相互合作,，共同給同學們觀看了有關“綠色環(huán)?！爸黝}的圖片的影片，并且組織同學們玩了我愛垃圾桶的游戲,，同學們在趣味的游戲中意識到綠色環(huán)保的重要性,。同時各班同學們還對身邊存在的不環(huán)保現(xiàn)象闡述了自己的觀點,。在發(fā)言中,，有的同學還朗誦l了自己創(chuàng)作的關于”綠色環(huán)保“的詩歌,，將班會氣氛推到了高潮,，最后各班班長做了最后的總結(jié)，深刻表達了要從我班做起,，為綠色家園貢獻力量的`決心和信心,。

（3）此次活動不僅貫徹落實了綠色環(huán)保的精神，也給同學們提供了交流的平臺,，讓大家懂的了要認真保護環(huán)境,，珍惜資源，共同愛護我們的綠色家園,，而且通過此次班會也大大提升了各班同學們的凝聚力和集體榮譽感,。

（4）當然我們也存在一些不足之處，例如,，個別人員工作態(tài)度不認真,，做事拖拉，對班會的掌控能力不夠強,。

（5）我們會不斷吸取教訓,，總結(jié)經(jīng)驗，改進不足,，在以后的工作中,。

綠色環(huán)?；顒涌偨Y(jié)幼兒園大班篇八

在全國節(jié)能宣傳周以及全國低碳日來臨之際，為進一步提高學生的環(huán)境保護意識,，xx市xx鎮(zhèn)xx小學開展了“節(jié)能有我綠色共享”主題教育活動,。

一、營造氣氛,，深入宣傳,。

利用周一升旗儀式，向全體少先隊員發(fā)出倡議,，號召全體少先隊員節(jié)約能源,，從自身做起。

二,、認真組織形式多樣的主題活動,。

召開“節(jié)能有我、綠色共享”主題班會,，舉行綠色環(huán)保黑板報,、手抄報比賽。

三,、綠化,、美化、凈化校園環(huán)境,。

每天堅持三清掃,，人人都有自己的勞動小崗位，做到了責任劃分明確,、制度嚴格,，有檢查、有評比,、有總結(jié),、有表揚。

四,、由點到面,，引導每個家庭共同參與。

以各種形式向家長們宣傳環(huán)保理念,，提高家長們的環(huán)保意識，讓家長在生活中也能做到愛護環(huán)境,。