演講稿的發(fā)音和語調(diào)要清晰準確，體現(xiàn)出自信和力量。演講稿要注意節(jié)奏感和聲音控制，通過音量,、語速,、停頓等技巧來調(diào)動聽眾的情緒和注意力,。以下是一些給青少年演講的經(jīng)典范例，非常適合年輕人提升演講能力,。

演講稿慶祝教師節(jié)的教師篇一

9月10日,，是一個隆重的節(jié)日,，在那一天，我們應(yīng)該對他們說一聲：“老師,，您辛苦了!”

是老師,，把我們領(lǐng)進了知識的殿堂，是老師,，把我們教育成了一個合格的少先隊員,，又是老師，把我們從懵懵懂懂的兒童教育成了六年級的出色學生,。老師,，謝謝你!

感恩教師，謝謝他們帶給我們知識,，并對他說一聲：“老師,，您辛苦了!”

演講稿慶祝教師節(jié)的教師篇二

各位老師、同志們：

下午好!

今天我們隆重集會,，慶祝第31個教師節(jié),，首先請允許我代表學校領(lǐng)導(dǎo)班子向勤奮耕耘、默默奉獻在教育教學第一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀!向為學校發(fā)展嘔心瀝血,、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!感謝大家多年來為學校發(fā)展做出的貢獻!同時也向獲得優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者光榮稱號的老師們表示熱烈的祝賀!

教師節(jié)是平凡的節(jié)日,，卻有著深刻的內(nèi)涵!百年大計,，教育為本;教育大計，教師為本,。多年來,，一中人立足于一塊并不豐饒的土地，春播夏耘,，秋收冬藏,，攜手互助，團結(jié)奮進,，克服了重重困難,，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才。

是你們用勤勞和智慧為學校的發(fā)展作出了貢獻!也是你們自尊自勵,、學為人師,、行為示范、熱愛教育,、熱愛學生的高尚人格教育和影響學生,，成為他們健康成長的指導(dǎo)者和引路人?？梢哉f,，沒有全體老師和同志們不計辛勞的付出,，就沒有我們學校穩(wěn)步發(fā)展的今天，尤其是今年的高考,，我們在生源差等極為不利的情況仍然凱歌高奏，取得異常出色的驕人成績,，不管社會上如何評價我們,，我們都會堅定而又自信地說。

一中會矢志不渝地辦人民滿意的教育,，辦有利于學生健康全面發(fā)展的素質(zhì)教育;一中能夠為選擇這方土地的學子提供最優(yōu)質(zhì)的教育,，能夠承擔起教育賦予給我們的社會責任。一中人從不服輸,，從不認輸,，因為我們能吃苦，肯付出,，我們有能力,，有實力，我們有骨氣,，有斗志,，我們有智慧，懂教育,。只要我們眾志成城,，肝膽相照，必定能用我們的實際行動,、優(yōu)異成績給牙克石市的父老鄉(xiāng)親一個滿意的答復(fù),。這里我鄭重的再道一聲：大家辛苦了。

幾年來,，我們科學創(chuàng)新地制定實施了多項制度,，并達到了預(yù)期效果。

推門課制度,，讓學校領(lǐng)導(dǎo)深入到課堂,，具體了解教學第一線的實際情況，對教學實施最有效的監(jiān)督和指導(dǎo),。

月反饋制度,，有效地總結(jié)反饋學校各部門的階段性工作情況，為制定下一階段工作重點和策略提供依據(jù),。

主備試教制度,，充分發(fā)揮教師的集體智慧，打造高效課堂,，提高課堂教學效率,。

備課組評比制度,，有效地增強本學科教師之間的團隊協(xié)作意識，提高本學科的教學成績,。

教師,、班主任評比機制，有效地激發(fā)教師個人的教學和管理熱情,，自主地探尋教學教育規(guī)律,，提高個人的教學管理水平。

體育課模塊教學,，不僅讓體育課井然有序,，更讓學生根據(jù)自己的興趣愛好有目的地提高自身的體育技能，特色顯著,。

名師工作室,、班主任工作室，不僅擴大了有經(jīng)驗,，有能力的教師,、班主任的影響，給予他們價值肯定,，更培養(yǎng)了一批有志于教育事業(yè)的年輕人,，提高他們的教育教學水平，加快他們的成長步伐,。

心理咨詢室,，幫助學生克服心理障礙，使他們能從新進入正常學習,。通過咨詢,，學生的心理問題有所緩解，心理健康水平大大提高,。

老師們,、同志們，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘,，輝煌的勝利得自平常不斷的努力,，成功之花必定浸透著奮斗的淚泉?；厥走^去,，我們信心百倍;展望未來，我們?nèi)沃氐肋h,。新學年,，新起點，新希望,，就用我們的雙手撐起屬于我們自己的天空吧,，一中不會忘記每一位曾經(jīng)為她做出過貢獻的人!

祝老師們,、同志們教師節(jié)快樂，身體健康,，工作愉快!

演講稿慶祝教師節(jié)的教師篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委，各位老師：

你們好,！首先要祝全體教職工節(jié)日快樂,！今天能站在這里參加這個演講比賽我感到非常高興，同時也非常激動,。選擇了老師這個職業(yè)我從來不會后悔，我感到非常驕傲和自豪,。

今天,，當我每次登上那講臺時，不,，應(yīng)當是舞臺,，我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了,。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學生們!這戲劇也許是世間最長的了,，為此，我愿做一名熱情的報幕員,，向觀眾宣布：某某班的戲劇開始了!我想,，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時代氣息的戲劇來：團結(jié),，緊張,，嚴肅，活潑是它的主調(diào);理解,，友愛,，開拓，創(chuàng)新應(yīng)當是它的主要內(nèi)容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事,。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計出生動的情節(jié),，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員,。我也心甘情愿地做一名配角,，盡我的力量為主角服務(wù)、效勞,。不僅如此,，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑,，流淚,，鼓掌,，歡呼。生活的目的,，不在于顯耀和享受,，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍;沒有水手,，誰也當不了船長;沒有多行多業(yè)的分工,，就不存在國家和民族。我既然選擇了教師這條路,，就要堅定不移走好每一步,。作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書教好,。

在教育教學中我常常被我的學生所感動!怎能忘記,，上學期我得了重感冒，早自習時剛開口說話,，就有學生問我：“老師,，你感冒了?”小臉上滿是焦慮、滿是關(guān)切,。隨即便拿出各自的“小藥箱”,，各種各樣的感冒藥都送到我的面前，當時我覺得自己太幸福了,。怎能忘記過春節(jié)時,，可愛的學生們都紛紛打來電話或短信，送來美好的愿望和祝福,。面對這群可愛的.孩子,，我哪能無動于衷呢?于是我和學生之間的心理距離接近了，我及時的指出他們學習和生活中的錯誤,，他們也大膽的指出我在教學與管理中的某些想法和建議,。我們就這樣在愛的陽光下互相進步成長。

我想,，沒有愛便沒有教育,，我們就是要用無私的愛心為學生編織五彩的夢想，鋪設(shè)人生的道路,?！按猴L化雨，潤物無聲,?！睂W生自尊的呵護，給學生于尊重，真正的從心靈深處感化和觸動,，這才是教育對愛的詮釋,。設(shè)想，如果一味的斥責和諷刺,，又怎能換來“浪子回頭‘的覺醒呢?只有火才能點燃火,，只有心才能塑造心，把批評轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆,，才能使學生在人生的航程里不斷調(diào)整方向,，使學生在人生陽光燦爛的日子里健康成長。耿耿園丁意,，拳拳育人心;身于幽蘭處,，孕育蘭花香。最后,，讓我們發(fā)出青春的誓言,，任憑歲月更迭，世事滄桑;任憑青春流逝,，紅顏憔悴。我會永守這希望之燈,，共樹萬世師表,，鑄不朽師魂。春去春又來,，我已在三尺講臺上站了足足七個年頭,。當清晨的第一縷陽光射進校園的時候，我總能看到那一群群天真爛漫的孩子,，那一張張花蕾般的笑臉,，那一雙雙渴望求知的眼睛。我們沐浴在愛的陽光下,，當這幅動人的畫面毫無保留的映入我眼簾的時候,。我覺得我就是天底下最幸福、最快樂的老師了,。我為我的選擇而感到自豪,。我會做一名稱職的教師，在黨的教育目標指引下,，甘愿奉獻自己的青春,，將我所有的愛和力量，奉獻給我的學生們,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓，親愛的老師,、同學們：

大家好!

九月天高云淡,，九月丹桂飄香,，九月碩果累累，九月笑語綿綿,。在九月這個清風颯爽的季節(jié)里,，第27個教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。

教師,，是美的耕耘者,，美的播種者;用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，讓孩子的心田綠草如茵,，繁花似錦!如果教師是大橋，她能連接被割斷的山巒,，讓孩子走向收獲的峰巔;如果教師是青藤,，堅韌而修長，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參;如果教師是一個蚌,，那么孩子便是蚌里的砂粒,，她會用愛去舐它，磨它,，浸它,，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技殘,，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟濟笑開顏,。作為一名教師,，特別是一名正衡的教師，我感到無比的幸運,、驕傲和自豪,，但同時也認識到了身上那份沉甸甸的責任。

泰戈爾說過：“果實的事業(yè)是尊重的,，花的事業(yè)是甜美的,，但是讓我做葉的事業(yè)吧!因為葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”

為了葉的事業(yè),，八年的如梭歲月中,，有存在于現(xiàn)實與理想之間的彷徨、困惑,、悲觀,、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”,，是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓教師和學生過一種完整,、幸福生活”，是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”,。于是,，在灰色和蒼白的現(xiàn)實色彩中，總愿意去探尋一些明媚的色彩,，并努力將這些色彩熏染開去,，讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅。今日,，即便是帶著鐐銬跳舞,，也要力爭在教育的舞臺上舞出自己的舞姿。

讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_,、果的成熟忙碌著,，耕耘著，默默地垂著葉的綠蔭吧!

最后衷心祝愿各位老師身體健康,、工作順利、家庭美滿,、生活幸福,、天天開心、事事如意,，祝愿我校學生心態(tài)更陽光,、學業(yè)更優(yōu)秀、特長更明顯,、口才更一流,、視野更國際、素質(zhì)更領(lǐng)袖,。

演講稿慶祝教師節(jié)的教師篇四

老師們,，同學們，早上好：

今天是9月10日,，大家知道9月10日是什么節(jié)日嗎,？

今天的空氣特別清新，陽光格外明媚，因為今天我們又迎來一個新的教師節(jié),。

冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周,，在九月陽光的照耀下，我們又迎來一個新的教師節(jié),。在這第xx個教師節(jié)到來之際,，同學們，讓我們一起向我們敬愛的老師道一聲：“老師,，您辛苦了,，祝老師們節(jié)日快樂!”

同學們，在這金秋的九月,，尊師重教是這個季節(jié)的主題,，空氣中到處彌漫著感念師恩的氣息，尊師重教是永遠的美德,，不管是過去的,、現(xiàn)在的、還是將來的,，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,；對于每一個人來說，在我們從頑皮的孩童到青澀的少年,，再到風華青年的生命歷程中,，老師一直是教育、激勵,、抲護我們的人,。人們總是用最美的語言贊美老師。因為教師這個名字意味著無私奉獻,，意味著淡泊清貧…,，在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師承擔著承前啟后,，繼往開來的光榮使命,。那么，作為學生的你,，準備了什么來給你的老師獻上節(jié)日的禮物呢,？是一張親手制作的.賀卡？還是一朵美麗的鮮花,？是一聲節(jié)日的問候,，還是一次尊師聯(lián)歡會？但對老師來說,，最好的禮物是你的進步和成功,。因為如果說飛翔是小鳥對藍天的回報,，芬芳是花兒對大地的回報，那么成才是學生對老師最好的回報,。

我們學校的老師來自全國各地,，大江南北，他們?yōu)榱藢W校的教育事業(yè),，默默奉獻著自己的青春,，正是有這許許多多教師的努力，學校贏得了口碑,，爭得一個又一個榮譽,！過去的一學年，是緊張而又令人振奮的一學年,，更是卓有成效的一學年,，在這一年里，全校師生員工齊心協(xié)力,，向社會交出了一份份滿意的答卷：學校先后被評為xx市信息化先進學校,、xx市德育示范學校,、江蘇省綠色學校、xx市中小學藝術(shù)教育工作優(yōu)秀學校、還順利地通過了xx市教育現(xiàn)代化小學的評估驗收,。這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫的——校史上——絢麗多彩的篇章,！

同學們,，新的學期開始了,，標志著新的征程即將遠航，我們?nèi)w老師必定——“志遠行近,，為人師表”,，讓每個學生享受品質(zhì)教育，鑄就d2大家的輝煌,！最后,，我代表學校，祝愿同學們在新的學期里——學習進步,，健康,，快樂,；祝愿我們的老師工作順利,，幸福安康，謝謝大家,！

演講稿慶祝教師節(jié)的教師篇五

尊敬的老師,，親愛的同學：

秋高氣爽云淡，人人笑臉燦爛,。老師們,，同學們,，經(jīng)過一周的開學適應(yīng)，我們又欣喜地迎來了第2周,，本周我們將迎來一個十分特別的日子,，那就是九月十日——教師節(jié)。同學們,，今年的教師節(jié)是自1985年以來第xx個教師節(jié),。在黨和國家的不斷關(guān)懷、不斷幫助下,，人民教師的美滿生活,、工作條件、幸福指數(shù)與日俱增,。單說我們學校,，教師人手一臺電腦，學校已經(jīng)進入了信息網(wǎng)絡(luò)化的時代,，每位老師更加喜愛每個學生,，能夠與孩子們成為學習的朋友，培育孩子們成長為社會的棟梁,，老師們是很幸福的,！我也相信，每個學生能夠擁有如此優(yōu)秀的老師,，更加引以為豪,！

同學們，老師們的節(jié)日快到了,！請問大家如何向最辛勤的園丁表達這份祝福的情感呢,？在今天的國旗下講話里，付老師深情倡議：“感恩師長,，從小事做起,！”

感恩師長，不需要給老師送賀卡,，也不需要送禮物,，其實老師們最最喜歡的是能夠在新的學期，看到大家學習上的進步,！在老師們的心里,，看到大家上課積極發(fā)言，專心聽講,，作業(yè)認真,，這比什么禮物都要寶貴！

出自 m.sevw.cn

感恩師長,，同學們要學會自己的事情自己做,，向可敬的老師證明在生活中你是一個強者,！在生活上同學們要做一個自理自立的人，再也不能讓爸爸收拾書包,，再也不能讓媽媽整理房間,，爭做生活中的小主人，每位教師都會感到開心和鼓舞,！

同學們,，感恩師長，從小事做起,，從我做起,！讓我們一起努力，為九月金秋的陽光再添一道亮麗的光環(huán),，為第xx個教師節(jié)的到來,，獻上我們最真最誠的禮物，祝同學們本周學習愉快,！祝老師們節(jié)日快樂,！

演講稿慶祝教師節(jié)的教師篇六

尊敬的`老師，親愛的同學們：

大家好!

時間像一縷青煙,，漂然而去,，轉(zhuǎn)眼間，美好的暑假就過去了,，九月的風兒把我們送回了美麗的校園,，就連玲瓏可愛的小鳥都想再次聆聽我們美妙的讀書聲，在這個美妙的日子里我們迎來了新學期的開學典禮和教師節(jié),。

新的學期,，新的起點，在此我祝愿,，所有的同學都能,，好好學習，天天向上,，把更多的知識凝聚在我們的腦海中,，記得有這樣一句話：“飯可以不吃，但書一定要讀,?！弊x書不但豐富了我們的知識，還武裝了我們的頭腦,。

奉獻!說到奉獻我就不得不提到為我們默默奉獻,，不求回報,，幾十年如一日辛勤工作的老師們,，你們就像園丁一樣,，為我們澆水、施肥,、除草,，我們在您辛勞汗水的澆灌下慢慢成長。你們又像一座橋,，我們踏著您的身軀邁向成功的彼岸,，你們從不叫苦叫累，只是希望我們好好學習,，學習就是給您的安慰!

在教師節(jié)來臨之即,，我代表全校同學向全校老師說一聲：“老師我愛您，老師您辛苦了,，老師謝謝您的教育,，老師節(jié)日快樂!”

謝謝大家!

演講稿慶祝教師節(jié)的教師篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學們：

大家好!

當習習的秋風在我們身邊吹拂,，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日,，那就是“教師節(jié)”,。雖然，九月,，沒有嬌艷的鮮花,，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗,，讓人充滿期待,。老師們：在這個教師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學,，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在__x的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康,，萬事如意，工作順利,。

同學們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他(她)們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命,。如果你是一位仔細觀察的學生，你就會發(fā)現(xiàn),，學校的晨曦中,、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;放學路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語;在學校里,，當你身體感到不適時,，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上,，最后離開學校的總是老師那疲憊的身影。

同學們,，面對我們的老師,，要懷有一顆感恩的心，有一位說：“讓人們因為我的存在而感到幸?！?，那么，在教師節(jié)即將來臨之際,，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的信;或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛;可以親手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時,，能看到黑板上對老師的祝福,，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式,，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福!

我們尊重老師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里,，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里,，同學們的意識之中,，把這種意識培植于自己的每一言每一行之中。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事,，而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴。

課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志的學習,，這便是感恩;下課了，在走廊里遇到了老師,，一個甜甜的微笑,，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當然,，認真完成每次作業(yè),，積極舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的學習成績,，考上理想的高中,，這更是對老師辛勤工作的回報。今后我們離開了母校，投身到工作之中,，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,，節(jié)假日有時間回來看看老師，那將使老師感到的欣慰,、最快樂的滿足。

同學們,，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為這些點點滴滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。包含著你對老師的感恩和回報!

老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷,，像大山一樣深重的是您們的恩情,，請接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!您的學生永遠愛您!

謝謝大家,，我的演講完畢,。

演講稿慶祝教師節(jié)的教師篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師,、親愛的同學們：

你們好,！很高興能有機會在這么一個極其特殊的日子里作為九年級學生代表發(fā)言，值此36個教師節(jié)到來之際,，我代表全體九年級的同學向辛勤工作的那些老師們說一聲：“謝謝您們,，您們辛苦了！”

如果說,，藍天教會了鳥兒去飛翔,，大海教會魚兒游泳，那么老師,，您不僅教給我們知識,，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,，您用您的無私奉獻教育我們,；您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。

老師,，是您把我們領(lǐng)進知識的殿堂,，數(shù)學課上，您把枯燥的數(shù)變得生動有趣；語文課上,，您為我們打開了一個斑斕的新世界,；英語課上，您讓我們領(lǐng)略了異國風情,；物理課上,，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力?；瘜W課上,，您帶領(lǐng)我們走進神奇的世界。

沒有華麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花,，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,，您用自己如歌的聲音,，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖,。

九月十日,，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里,，一張張賀卡,，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激,。老師,，今天是你們的'節(jié)日，鮮花為你們而盛開,，旋律為你們而奏響,。

同學們，師恩難忘,，難忘師恩,，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，而是我們內(nèi)心深處的情,，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福,。老師,，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里,。

正值新學期的開始,，作為九年級的我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從自我做起,，不辜負學校的培養(yǎng)和老師的教育,；同學們，我們要向歷屆的學長們學習,，學習他們拼搏的精神,，學習他們頑強的斗志，學習他們必勝的信心,，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌,。

最后，我要把最真誠最美好的祝福,，獻給我們敬愛的老師,，獻給我們最驕傲的學校：祝老師們身體健康,，節(jié)日快樂,！祝我們的學校永葆青春，越辦越好,。

謝謝大家,！

演講稿慶祝教師節(jié)的教師篇九

親愛的老師、同學們：

大家早上好,！

我是高一（4）班的xx,，我演講的題目是“感謝你，老師”,。親愛的老師啊,，在這里，你們就像父母一樣,，關(guān)注著我們的學習,，關(guān)心著我們的成長。我們的學習之路因為有了你們而有了光亮,，我們的人生之路因為有了你們而變得更加充實,。但，正因為你們的愛已經(jīng)融入了我們的生活,，有時候,，我們竟然變得有些麻木，不知珍惜,，個別同學還經(jīng)常埋怨老師管得太多,，甚至還會沖著老師耍脾氣，現(xiàn)在想一想,，我們是多么的任性,，多么的不應(yīng)該啊！但是,，老師啊,，你們卻從不計較，總是對我們動之以情,，曉之以理,，總是輕輕一笑，讓那些不愉快悄悄飄散……老師啊,，是你們,，培育出千千萬萬的社會主義建立大軍；是你們,，塑造出一批批張揚個性,、敢于創(chuàng)新的世紀英才；是你們培育出指點江山,、激揚文字,，揮斥一方的偉人。感謝你們,！

老師啊,，感謝你們！感謝你們在傳道,、授業(yè),、解惑的同時傳授給我們做人的.道理，感謝你們,，在緊張而忙碌的工作之余還為我們指點迷津,，感謝你們，在逆水行舟的學海中給我們源源不斷的力量,。同學們啊,，“誰言寸草心，報得三春暉”,；當我們常以春蠶,，蠟燭比喻我們的老師時，你是否想過該如何報答我們的老師呢,？其實,，我們都懂得老師想得到的回報，不是金錢和榮譽,，而是我們每一個同學的健康成長和學習的進步,，看到他培養(yǎng)的學生步入社會時，能成為各行各業(yè)的優(yōu)秀人才,。

老師啊,，請你們放心,，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,，不管我們以前是多么不懂事,，如今我們不會讓你們的心血付諸東流，我們一定會在知識的海洋中揚帆遠航,，我們要立大志,，吃大苦，忍受住大委屈,，經(jīng)受住大考驗,，最后成為祖國的棟梁！最后,，讓我們共同祝愿我們的老師身體健康,，工作順心，合家歡樂,！

祝愿我們的學校蓬勃開展,，教學爭先，明年的中考,、高考再創(chuàng)輝煌,！

祝愿所有的仙源學子,，在老師的關(guān)心呵護下,，快樂學習，健康成長,，為成為祖國棟梁,，積蓄充足的力量！

演講稿慶祝教師節(jié)的教師篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的各位老師：

首先,，請允許我向在座的各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀僟學校以及我個人給予親切關(guān)懷、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!

今天，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們在一起,，共同慶祝第二十四個教師節(jié)，我感到十分榮幸,。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個相互學習,、相互交流的機會。人生如夢,。19_年九月第一個教師節(jié),，九月的金秋,，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;今天,，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里,，經(jīng)過數(shù)年教壇的磨礪，站在這里的,，還有一顆顆平和,、堅定而充實的心!

沿著數(shù)年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動,、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。從作為一種職業(yè),，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式,，其間的過程，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵,，是家長的信任給了我們信心,。讓我們勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦,。我想,，作為一種職業(yè)，教育,，最能夠吸引我們的,，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂,，真正體會到教師是光榮的,、教書是嚴肅的、講臺是神圣的;教育情感的投入,、教育觀念的轉(zhuǎn)型,、教學方式的變革、教學藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,，不斷涌現(xiàn)的改革激情,，在教育教學的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行,。于是,，教育改革,，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和,、充實而愈發(fā)堅定!我們在人生價值的坐標系上,，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上,，有我們崇高的誓言與約定!

“耿耿園丁意,，拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，現(xiàn)在的,，將來的,，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂,，永遠年輕!謝謝大家!

演講稿慶祝教師節(jié)的教師篇十一

尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo),，同事們，親愛的同學們：

大家好

“師者,，所以傳道,、授業(yè)，解惑也,?！边@是韓愈對老師的解釋。依法治教,、愛崗敬業(yè),、熱愛學生,、嚴謹治學,、團結(jié)協(xié)作、尊重家長,、廉潔從教,、為人師表”這是一名合格的老師需要做到的職業(yè)道德規(guī)范。

但怎樣的老師才是一名真正優(yōu)秀的老師呢,？畢竟合格不等于優(yōu)秀,，從合格到優(yōu)秀還有一段很長的距離需要去跨越，他們兩者之間的橋梁又在哪里,？我不止千百次問自己,，只到有一天，她在不經(jīng)意間說得一句話,，我讓懂得了路原來在這里,！

她說得是：“你想讓我們孩子的老師怎么樣,，你就得怎么樣？”只有短短的一句話,，卻在那一瞬間觸動了我的心,！是啊,！

“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼?！蓖?，對待學生我們又何嘗不應(yīng)如此！她是在無意間這么說的,，在平時她也在無意間就這么做了,！

隨著手機、小靈通,、網(wǎng)絡(luò)等通訊工具的普及,，家校溝通的途徑也就多了起來，一般人手機的通訊錄中,，是親戚朋友的號碼多,，而在她的手機上卻總是存著班里學生的聯(lián)系電話并隨時更新。用她的話說,，大部分家長都是希望知道自己的孩子在學校的表現(xiàn)情況的,，我記在手機上，就可以隨時的和家長聯(lián)系,，因為家長并不想在孩子犯了錯之后再接到老師的電話,，更想知道孩子在學校里的其它表現(xiàn)。于是,，大到孩子的安全,，小到孩子的點滴進步，她都會打個電話或發(fā)條短信,，與家長的溝通多了,，家校的合力提高了，我們家的電話費也就多了,，但看到她班孩子的精神頭更足了,，我也就只能無所謂了！因為,，我們希望將來自己孩子的老師也能這么做,！

擦窗臺、排桌子,、拖地等等這些在中高年級,，完全可以由學生做的事情,，但對于一年級的孩子來說，不是不能做,，只是真的有點難為他們,，尤其是剛剛升入小學的他們，在家都是寶,，很少有家長舍得讓孩子做點家務(wù)活,，在家是這樣，在學校又何嘗不想這樣呢,？于是一年級的任課老師,，尤其是班主任們比其它年級的老師便多了份額外的工作量——打掃衛(wèi)生，不僅僅是周四要打掃,，除了周五,，每天下午放學后，只要你從一年級教室門前走過,，你肯定會看到她們忙碌的身影,，她也是這忙碌中的一員，很多很多次,，要回家時,，我都是直接去教室找她，有時還得當當義工,，幫著排排桌子,、拖拖地，幾次之后,，我就在想,，等我們孩子上學時，會不會也遇到這樣的老師呢,？同時也更真切的感受到：當一年級的班主任真不容易,，而她卻沒有一句怨言。

當你把講桌前的每個學生都看成是自己的孩子時,，你會發(fā)現(xiàn),，每個學生都是那么的優(yōu)秀，他們每天都在用屬于他們自己的方式快樂的進步著,，當每個學生都不再是n分之一，而是百分之百時,，我們就已經(jīng)踏上從合格教師到優(yōu)秀老師之間那條橋梁,。

演講稿慶祝教師節(jié)的教師篇十二

尊敬的老師、同學們：

春華秋實,，桃李沁香,。在這美好的金秋時節(jié),，伴著收獲的喜悅，我們懷著激動和喜悅的心情共同迎來了第36個教師節(jié),。在此,，我謹代表十二中學校向為全校默默耕耘、無私奉獻,、恪盡職守的每一位教職工表示最高崇高敬意,！向關(guān)心、支持,、參與學校改革發(fā)展建設(shè)的退體老同志表示衷心感謝和誠摯的祝福,！祝你們節(jié)日快樂！

教育是人類是崇高的事業(yè),，教師的工作平凡卻偉大,。人們常把教師比作蠟燭，比作春蠶,，比作人梯,，比作園丁。沒有其他任何一種職業(yè),，能在人身上留這么深刻的烙印,，沒有其他任何一種職業(yè)，能對人類產(chǎn)生這么深遠的影響,。教師節(jié)是平凡的節(jié)日,，卻有著輝煌的內(nèi)涵，教師節(jié)是普通的日子,，卻有著五彩繽紛的色彩,，百年大計教育為本，教育大計,，教師為本,。多年來，我們立足于一塊并不十分豐饒的土地,，春播夏耘,，秋收冬藏，在艱苦的辦學條件下攜手互助,，團結(jié)奮斗,，歷經(jīng)十多年的風風雨雨，克服了重重困難,，為國家培養(yǎng)了一批又一批的人才,，我記得在十二中崛起的道路上我們共同奮斗，戰(zhàn)勝困難的每個精彩瞬間。我們的班主任把班級當成自己的家,，把學生當成自己的孩子,，譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章，我們青年教師你追我趕不甘落后,，奏響了一個又一個如火的事業(yè)壯歌,，還有老教師們，奮斗不息,，們們把全部的青春和熱血獻給了學校的教育事業(yè),，你們那厚重的教學經(jīng)歷，你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動地,！實踐證明,，全體教職工不畏辛苦，無私奉獻,，所形成的強大凝聚力,，是我們學校發(fā)展的原動力?？梢哉f,，沒有全體老師和同志們不計辛勞的付出，就沒有我們學校蒸蒸日上的今天,，在這里我鄭重的再道一聲,，大家辛苦了。

老師們,、同志們,，正因為有了你們的無私奉獻，無悔的付出,，才有了我們十二中跨越發(fā)展,。20xx年—20xx年學年度是令人欣喜的一學年，是十二中全體師生追求夢想,，放飛希望,，風雨兼程，實現(xiàn)跨越的一學年,。這一學年學校的內(nèi)涵發(fā)展得到了進一步豐厚,，教育教學管理不斷加強，德育活動不斷豐富,，辦學特色不斷彰顯,，辦學條件不斷改善，這一學年我們名師隊伍不斷擴大,，我們的教育教學取得了豐碩的成果,，我們又一次收獲了高考的喜悅,。

今天,，我們又有12位新教師迎來了他們的第一個教師節(jié),，在十二中這個大家庭中，在人民教師這個光榮的崗位上,，希望你們求實創(chuàng)新,，把自已的優(yōu)秀延續(xù)，把十二中的精神延續(xù),。

老師們,，回顧過去，我們豪情滿懷,！展望未來,，我們信心百倍！我們的學校正在蒸蒸日上,，我們事業(yè)正在蓬勃發(fā)展,，讓我們同心同德，真抓實干,，為十二中美好明天共同拼搏奮斗,！最后再次衷心祝愿全體教職工，身體健康,，工作順利,，節(jié)日快樂！

演講稿慶祝教師節(jié)的教師篇十三

老師們,，同學們：

你們好,！

有一種人生最為美麗，那就是教師,，平凡的人生,，育人成才是最壯麗的事業(yè)；有一首歌最為動人,，那就是奉獻,，無私的奉獻，用我們的愛撒播著未來的希望,。三尺講臺,，是我們耕耘的土地，扎根這片土地,，是我們的榮幸,！人類靈魂的工程師，我為你感到驕傲和自豪,！既然把教育作為終身的職業(yè),，就要把自己的理想、信念、青春,、智慧毫不保留的奉獻給這莊嚴的選擇,，就像魚兒愛大海，就像蜜蜂愛鮮花,。

作為一名教師,，當你站到講臺上，面對天真可愛的面龐時,，當你站到講臺上,，目視渴求知識的眼睛時，你會想到什么,？是民族的發(fā)展,，國家的富強？是家長的期望,，孩子的未來,？……毫無疑問，這些都是應(yīng)該想到的,。此時此刻,，你是否覺得自己肩上的歷史責任和使命。作為教師的你,，怎樣才能體現(xiàn)這份愛,，怎樣才能表達這種情呢？如果讓我回答,，我會義無反顧的選擇敬業(yè),。之所以選擇，我會熱愛,，之所以熱愛,，我會執(zhí)著，之所以執(zhí)著,，我會奉獻,！雖然，我不是學者,，不能用深邃的思想思考我的價值,；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè),；我更不是富翁,，不能用金錢的尺子丈量我的人生，但是我是教師,，一名從事教育事業(yè)的工作者,，我可以深深思索,，推演心中最奧秘的哲理。我知道,，我們雖然守著清貧但卻很富有,，因為我們擁有著用來培育祖國棟梁的知識，擁有培養(yǎng)祖國未來的重任,，教書育人是我們的天職和本分,，也是我們的信念,！是的,，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風執(zhí)著一份清淡,，三尺講臺獻上一片愛心,。我們甘為人梯，吃也清淡,，穿也素雅,，面對大千世界，我們還是淡泊名利,，因為在我們心里,，老師，這個字面上平淡無奇的字眼,，卻孕育著圣潔和偉大,！像春蠶，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上,，默默的用青春和生命演繹著我們無怨無悔的人生。雖然平凡,，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來,；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽,。為人師表,，是我們用實際行動詮釋“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神,，在奉獻中完善自己的生命,，在奉獻中實現(xiàn)人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩,。這是我們的驕傲,！

馬克思以他自己的一生，實踐著他在青年時代曾為自己立下的道德準則——“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè),，我們就不會為它的重負所壓倒,，因為這是為全人類所作的犧牲,；那時我們感到的將不是一點點自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬于千萬人,，我們的事業(yè)并不顯赫一時,，但將永遠存在；而面對我們的骨灰,，高尚的人們將灑下熱淚,。”馬克思的創(chuàng)造和他的所得之間的差額,，就是他的奉獻,。雷鋒在他日記里寫道：“人的生命是有限的，我們要用有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去,?！边@是他的奉獻。教育家陶行知的真摯感言：“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”這也是他的奉獻,。20xx年度感動中國的獲獎?wù)邊诧w,，每次上臺都是這么說：“我叫叢飛，來自深圳,，能對社會有所奉獻,，能對他人有所幫助，我感到很快樂,?！币驗榉瞰I，所以快樂,；因為奉獻,，才感受到人間真情；因為奉獻,，社會才和諧發(fā)展；因為奉獻,，人的生命才會閃光,。感受叢飛，他將好事做到極致的執(zhí)著,，他身上所表現(xiàn)出來的強烈的社會責任感和關(guān)愛之心,，他“只要你回頭一笑，我就很知足”的精神境界,，足以感動我們?nèi)魏我粋€人,。

奉獻不僅為了別人,，也為了自己的心靈。心靈就像一朵常灌常新的花朵,，不僅需要他人的關(guān)愛來澆灌,，還需要我們自己的付出去滋潤。奉獻多一點,，付出多一點,，每個人的心靈之花都會綻放出最美麗的笑顏，我們的世界才會變得更加美好,。其實，奉獻對于任何人都不苛刻,，常言道：播種善良，收獲友愛,；播種仇恨,，收獲敵意,；播種希望，收獲未來,。不能長成參天大樹做棟梁之材,，不妨做一棵小草為大地獻上一絲新綠；不能像太陽那樣用耀眼的光芒照亮整個地球,，何不像螢火蟲為黑暗增添一份光亮,；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，怎么不可以像雨滴一樣為孕育我們的土地灑上一滴甘露,；不能成為天之嬌子,，何不傳承愛崗敬業(yè)的精神為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻呢？我們既然選擇了講臺,，就選擇了默默奉獻，如果我們不付出,、不創(chuàng)造,、不追求，這樣的青春必然在似水年華中悄悄逝去,，當我們走過的路留下腳印,，開過的花彌漫芳香時,，回首往事，沒有痕跡,，沒有追憶,，人生四處皆是嘆息和遺憾。我想,，這絕對不是我們存在的意義,！

青春是美麗的，似晨出的朝陽生機勃勃,；青春是無悔的,，平凡的崗位上昭示著我們不悔的選擇。一根火柴的力量是微不足道的,，但它可以點燃一堆熊熊的烈火,；教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數(shù)學子渴求知識的激情,。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生,，只求在平凡中讓學生們一步步長大。讓我們行動起來,，釋放我們的熱情吧,，三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時俱進的交響，三尺講臺在演奏著我們努力奮斗開創(chuàng)未來的樂章,，把我們平凡的人生獻給這壯麗的事業(yè),，用心血與汗水去澆灌祖國的花朵，不辜負人民的囑托,、祖國的期望,。用自己全部的智慧和力量，讓青春在奉獻中閃光,！讓我們——生命如歌,，青春無悔，無私奉獻,，青春永恒,。

謝謝大家！

演講稿慶祝教師節(jié)的教師篇十四

當我們不能隨心的選擇自己理想的職業(yè)時,，我們一定要摒棄抱怨,，認真做好現(xiàn)有的工作，努力把日復(fù)一日的枯燥勞作轉(zhuǎn)化為快樂的體驗!在我十幾年的教學生涯中,，這個信念就像一盞永不熄滅的明燈,，照亮了我前進的道路，讓我一直享受著作為教師的快樂,。

有人說,，教師這個職業(yè)是單調(diào)乏味的,。每天上課下課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)后進生,，直線型的工作軌跡永遠一成不變。

也有人說,，教師這個職業(yè)缺乏快樂,。每天和那些什么也不懂的孩子一塊，看著他們把作業(yè)本弄得一團糟聽著耳邊刺耳的喧鬧,，你永遠也別想找到片刻的寧靜,。

這些說法似乎不無道理。然而,，一旦用詩意的眼光來對待教師這一職業(yè),，一切就會顯得那樣的美好而充滿了陽光色彩。

孩童時的那種天真爛漫,、那種幼稚可笑的一舉一動,，那雙清澈透明、不摻一絲雜質(zhì)的眼睛,，不正被我們當作幼稚而隨手拋棄了嗎?在人生的旅途中,，我們應(yīng)該常用“童心”這面鏡子，來審視一下自己日見風化了的心靈,，在童心母愛般的情懷中，在風雨如注的日子里重新獲得心靈的平靜,。

和朋友們聚會時,，他們往往羨慕我：“還是你好一年有兩個假期，工作穩(wěn)穩(wěn)當當,?！睂Υ耍铱偸菆笾恍?，也不愿解釋,，說多了，他們會以為我是言不由衷,。要說工作量,，教師的苦和累也許只有教師自己才能體會得到。然而,，我也能在日復(fù)一日平淡,、平凡的工作中不斷找到新鮮、新意的無限樂趣,。課堂上,，我是知識海洋的領(lǐng)航員;課堂下,，我是生活的先知也是孩子們的知心朋友。作業(yè)本上,，我用廣博的愛心抒寫著鮮紅的心跡;測試卷上,，我用公平和細膩描繪明天的憧憬，勾勒出前程的錦繡,。黑板上吱吱叫響的粉筆,，揮灑出孩子們燦爛的童年，鍵盤上飛舞的手指,，敲擊著孩子們求知探索的欲望!我雖沒有值得炫耀的特權(quán),，沒有讓人仰慕的地位，沒有優(yōu)厚的待遇,，卻用我的青春和赤誠譜就了一曲“百年樹人”的高歌,。我自豪著，快樂著,，我是光榮的人民教師,。

可能終其一生，作為教師的我也無法成為千萬富翁,、百萬富翁,，但我又是富足的，當我看著書桌上那高高的一摞獲獎證書和一本本刊登著自己文章的雜志的時候,，當我聽到孩子們真誠地贊美和學生家長發(fā)自內(nèi)心的感謝的時候,，心里邊涌上的那種自信與愜意相信不會比他們差吧!每天，當我沐浴著暖融融的陽光向課堂走去時,，我就會在心里默默地想：這又將是一段充滿了挑戰(zhàn)和快樂的旅程,，在這段旅程中，只要我用陽光般的情懷去撥動孩子們的心弦,，一定會有智慧之光如詩歌般生生不息的閃現(xiàn),，一定會有動人的旋律響徹我和孩子們明麗的心空。徜徉于詩意的憧憬之中,，我的心中便充滿了快樂,，課堂上，我用這種純粹的快樂潤澤著我的學生們,，他們也就總能回報我更多的陽光和激情,。

朋友們，生活就是一首詩,，工作也一樣,。每一種固定的職業(yè)除了給我們帶來穩(wěn)定的收入以外，還應(yīng)該為我們帶來生命成長過程的快樂和人生價值的實現(xiàn)，因為在這個世界上,，再也沒有什么比這兩者更讓我們崇敬和值得追求的了,。為了讓我們自己和孩子們都能擁有成功的人生，請做一個詩意而快樂的教師吧!

演講稿慶祝教師節(jié)的教師篇十五

敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家好,！

在這碩果累累的金秋時節(jié)，我們迎來了神圣的第xx個教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動的時刻，讓我們懷著無比感激之情祝關(guān)心,、愛護我們成長的老師們節(jié)日快樂,、幸福安康、扎西德勒,！

親愛的老師,，你是翩翩起舞的秋葉，訴說著春天的萌芽,，夏天的奉獻,，秋天的充實，冬天的艱辛和人生的遺憾,。我們是秋天的'果實,，枝繁葉茂，反射陽光,，吸收綠葉的營養(yǎng)和莖的期望,。

很難當老師，但是塑造靈魂的工作是偉大的,。燃燒的紅燭是短暫的,，但她燃燒自己，照亮別人的心永遠,。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們知識和技能,，更在于給我們樹立了一個做人的典范,。

老師啊,！你深情的眼睛是陽光,，讓愛溫暖每一顆心。你溫柔的話語是春風,，吹走了我們心中的迷茫,。

你的愛是雨露，讓我們體會童年的快樂。你的教誨是甜美的春天,。讓我們把每一次成功和失敗都轉(zhuǎn)化為進步的力量,。

感謝您——老師！是您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。您用事實向我們證明：

學習不是負擔，而是快樂和責任,，是通向我們光明世界的鑰匙,。你教我們用自己的頭腦和雙手去大膽探索，去發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜,！

謝謝你，老師,！你是一個我們永遠可以信任的人,，一個我們在生活中遇到困難時會尋求幫助的人。您讓我們知道：

只要我們愿意,，能把一切向您傾訴,。你常說你是個孩子，所以你能理解孩子們的喜怒哀樂,。

感謝您——老師,！你讓我知道：我們可以從失敗中學習，在困難中積累力量,，在黑暗中尋找光明,。

您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩,。你把美放在我們心中,，教導(dǎo)我們，看到和想象,，從而建立我們的生活,。無論我們建造什么，你總是幫助我們建立一個良好的基礎(chǔ),，你為我們做最好的成長,！

也許隨著時間的推移，你演講的每一個細節(jié)都會被我們遺忘,，但你的熱情,、勇氣和愛將永遠留在我們心中。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時,，您總是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績,。你讓我們知道,，生命可以像一張紙一樣輕，像大海一樣深,，向天空一樣遼闊,，我們必須做出自己的選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn),，每個進步，其中的體驗都令我們著迷,，讓我們看到了智慧,、勤奮在知識技能的海洋中的閃爍。

有一天,，我們突然發(fā)現(xiàn)你老了,，又累又累。我們知道您不需要別人的理解,，安慰和支持,，但是此時您是如此沉默，安靜,，堅決和莊嚴,。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的汗珠沾濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里,，它卻在您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。

親愛的老師們，是你們用無私的付出和博大的愛點燃了我們的希望,，托起了我們奮飛的翅膀,，引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！

最后,，祝老師們節(jié)日快樂,，萬事如意！

演講稿慶祝教師節(jié)的教師篇十六

尊敬的陳董事長,，各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家晚上好!

金風送爽佳節(jié)臨,， 紅花碩果暖人心,。 在這喜慶祥和的美好時刻， 我校全體教師歡聚一堂，共同慶祝這個由鮮花與掌聲,、支持與尊重融合交織的節(jié)日——第 33 個教師節(jié),。我謹代表全體教師向給我們提供發(fā)展平臺的各級領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意，向與我朝夕相處的同事們致以節(jié)日的祝福,，祝愿所有的老師節(jié)日快樂!

老師們,，無數(shù)個白天黑夜，我們?nèi)找辜娉?，風雨無悔,。我們遠離了喧囂的人群，告別了燈紅酒綠,，甘與清風白云做伴,。三尺講臺、一只鼠標,，就是我們書寫人生的天地,。也正因為我們在教育的沃野上翻動犁鏵，我們的事業(yè)才生機勃勃,、蒸蒸日上;正因為我們腳踏實地的開拓創(chuàng)新,，我們的學校才熠熠生輝，傲首蒼穹!

印度大詩人泰戈爾曾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的,?！?是啊!讓我們做葉的事業(yè)吧!只要我們能給學生一個微笑，學生必然會回報我們一個溫暖的艷陽天,。今天早晨6點鐘開始,，我就陸續(xù)收到上屆精英班同學發(fā)來的節(jié)日問候，老師們一定比我收到的問候更多,，我真的感到很溫暖!從我走上講臺的第一天起,，我就立志要成為一名學生喜歡、同事尊重的教師,，二十多年來,，我也一直在努力，無論是在什么情況下,，教學工作一直是我放在首要地位的事業(yè),，以服務(wù)學生,奉獻教育為榮 ,工作態(tài)度端正，奉獻教育,，我無怨無悔,。對學生,，做到愛而不寵，嚴而不厲;嚴中有愛,，嚴中有章,，嚴而有度，用智慧去塑造學生的心靈,，用人格魅力去影響學生,，讓更多的學生成為有道德的人。董事長在開學工作報告中也給我們指明了方向：廉實是我們成就人生夢想的平臺,。我也希望大家不要把在廉實工作只是當作一個謀生的地方,，而是成就夢想,、展示人生價值的平臺,。我慶幸自己,，能夠擁有這個平臺。

作為一名有著二十六年教齡的教師,，我越來越深刻的感受到,，一支積極進取，和諧凝聚的團隊是一所學校蓬勃發(fā)展的動力和源泉,。也讓我們深感任重而道遠,，責任在肩。 “對自己負責,，對別人負責”的人生態(tài)度是當好老師的前提,。我們既然選擇了教師，也就選擇了責任,，選擇了承載萬千家庭的希望和夢想,，責任重于泰山，責任也促使我們時刻保持人格的高尚,。從教之中,，或許你會有年輕氣盛的躁動，或許你會有焦慮,，或許你會品嘗到屢遭挫折的痛楚,，但與此同時，你也或許會有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜,，或許會有淺嘗甘霖的欣喜,。

回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來,，我們信心百倍!老師們,，上一屆高考我校雖然取得了輝煌的成績，可新一年的目標,、新一輪的考驗又放到了我們的肩上,。但我們有信心,，這信心來自于陳董的過人智慧與高瞻遠矚，來自于勤奮嚴謹,、出自名校的三位校長，來自于學校各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，來自于結(jié)構(gòu)合理,、敬業(yè)愛崗的我們這些優(yōu)秀的教師團隊。

老師們,，學校騰飛,，我們責無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!在此,我向在座的每位老師發(fā)出倡儀：傾心教育,，做有境界的老師;用心教書,，做有責任的老師;潛心研究，做有思想的老師;醉心課堂,，做有激情的老師;真心奉獻,，做有愛心的老師。讓我們攜起手來,，把今天的教師節(jié)作為一個新的起點,，在各自崗位上，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進取,，為我校更美好的明天而共同努力吧!

最后，再次祝領(lǐng)導(dǎo),、老師們工作順利,，身體健康，節(jié)日快樂,，家庭美滿!謝謝大家!

演講稿慶祝教師節(jié)的教師篇十七

親愛的老師,、同學們：

大家好!

望著匆匆流去的時間，我心疼著,?？粗哌M教室的他，我思念著,。心痛伴著思念,，我度過了一天又一天的日子，度過了沒有快樂沒有他的日子,。

失去的時間不會再回來,，而躺在病床上他不知什么時候回來?望著暫時教我們數(shù)學的王老師，我的心情總是不能平靜,，眼前總是忘記不了楊老師那熟悉的面孔,，可能是我明白了沒有任何人能代替我心中的那個您,，那個優(yōu)秀的您。

優(yōu)秀的您做著優(yōu)秀的事,，使一個個同學愛上了數(shù)學,，更愛上了數(shù)學課上的您，但現(xiàn)在,，躺在病床上的您是否還記得我們,，記得我們這些愛你的孩子。

愛是無曲的一首歌,，愛是一封無字的信,。愛是無止境的，感染著一個又一個人,，做著一件又一件的事,。愛是偉大的，同時又是珍貴的,，一個人一份愛,，那么世界將會變成一個充滿愛的世界。

啊!楊老師您是否感受到同學們的愛如潮水般的向你推進,，包圍了您,，讓您生活在愛如潮水般的世界，感受著同學們的愛如潮水,。

演講稿慶祝教師節(jié)的教師篇十八

親愛的老師們,、同學們：

大家早上好!

今天我演講的題目是感恩教師。

金色九月,，秋高氣爽,，再過幾天，我們就將迎來第xx個教師節(jié),。在這里,，請允許我代表各位同學向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師,，您辛苦了!

我們每一個人在成長的過程中,，都離不開老師的教誨和指引，老師,，是您握著我們稚嫩的小手,，一筆一劃教我們書寫漢字;是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準字音,。講臺上,，您神采飛揚;夜燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進知識的殿堂,，讓我們在知識的海洋上揚帆起航,。

您用溫暖的臂膀呵護著我們，您用溫柔的話語激勵著我們,，您不是母親卻勝似母親,，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨,。

同學們,，師恩難忘，難忘師恩,，就讓我們努力學習，用的成績的表現(xiàn)來回報我們的老師吧,。

祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭,，更進一步;祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康!

謝謝!我的演講完畢,。