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大學生辯論賽策劃與組織篇一

二、活動地點：綜合樓a區(qū)205教室,。

四,、參賽對象：社聯(lián)證券協(xié)會內(nèi)部成員。

五,、辯論流程：1,、主持人致開幕詞，介紹嘉賓,、評委,、雙方辯手。

2、立論階段：正,、反兩方一辯分別闡述己方觀點(各5分鐘),。

3、攻辯階段:正方二辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒),。

反方二辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒),。

正方三辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。

反方三辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒),。

4,、自由辯論階段:正方先提問(各5分鐘)。

5,、總結呈詞階段：反方四辯先總結,，正方四辯后總結(各3分鐘)。

6,、評委退席,，評議出獲勝方和最佳辯手。

7;主持人宣布結果,，宣布辯論賽結束,。

六、各部門職責,。

1,、宣傳組：辯論賽前后各出一篇通訊稿進行宣傳，布置教室黑,。

板,，營造出辯論賽的氣氛;。

2,、組織組：對賽場的安排,，賽前安排好桌椅，賽后還原桌椅,，

3,、策劃組：做好本次活動的策劃工作。

4,、考勤組：對本協(xié)會的成員進行嚴格的考勤,，對未到者做好記錄，有事請假者另記,。

八、備注：

1,、本次辯論賽的辯手從協(xié)會內(nèi)部選,，正反兩方各四人，共八人，以自愿報名為原則,。

2,、主持人、計時員也從本協(xié)會內(nèi)部產(chǎn)生,，有意者也請自愿報名,。

3、評委,、嘉賓由協(xié)會主席團邀請,。

大學生辯論賽策劃與組織篇二

面對社會的發(fā)展，以科學的態(tài)度探索社會發(fā)展的新問題,。帶來新時代大學生智慧的激蕩,，思想沖擊，情感體驗和價值觀的重構,，激發(fā)學生探索真理,，追求知識，活躍校園學習氛圍,，促進學生在競爭中弘揚民主團結精神,，展現(xiàn)學生素質風采，豐富學生課余生活,。給同學們提供展現(xiàn)自我的舞臺,，為此，我班將舉行“誠信與圓滑”主題辯論賽,。

二,、活動目的。

辯論是一項可以提高思辨能力,、豐富課余知識,、培養(yǎng)團隊精神、鍛煉思維表達的活動,。開展此項活動,，可以使同學們更好的融入大學生活,，在活動中提高自信,，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神，提升大學生適應社會的能力,。

三,、活動時間,。

20__年12月19日09:00——10:30。

四,、活動地點,。

1教407教室,。

五、活動主題,。

“誠信與圓滑”主題辯論賽,。

六、活動對象,。

經(jīng)濟管理學院12級經(jīng)管,、國貿(mào)全體同學。

七,、活動過程,。

1、主持人致開場詞,，介紹該場參賽隊員,、評判團成員和比賽規(guī)則。

2,、開篇立論開始,，正反方一辯依次進行。

3,、駁立論階段進行,，反正方二辯依次進行。

4,、質辯環(huán)節(jié)進行：

(1)正方三辯提問反方一,、二、四辯各一個問題,，反方辯手分別應答,。

(2)反方三辯提問正方一、二,、四辯各一個問題,，正方辯手分別應答。

(3)正方三辯質辯小結,。

(4)反方三辯質辯小結,。

5、自由辯論進行,，由正反方做自由辯論,，并由現(xiàn)場觀眾對正反方各提兩個問題，正反方分別做回答,。

6,、總結陳詞：

(1)反方四辯總結陳詞。

(2)反方四辯總結陳詞,。

7,、由毋老師及各評委對各參賽人員進行點評,，工作人員做計分和統(tǒng)分工作。

8,、對此次活動，由毋老師做點評和總結,。

9,、主持人宣布本場比賽各隊的得分結果和最后結果。

10,、由毋老師給參賽人員頒獎,。

11、本場比賽結束,、退場,。

八、具體安排,。

1,、活動前期。

(1)確定辯題,，寫出詳細策劃(趙玉灑負責),。

(2)確定參賽選手名單、評委,、主持人并落實名單,。

(3)申請教室、賽場幻燈片制作,、音樂準備(劉建權負責),。

(4)制作辯手、嘉賓,、評委的紙牌,，準備正反方牌子(李夢濤、董林強負責),。

(5)準備活動獎品,、禮物和布置會場所需的物品(范玉婷、任貝貝負責),。

(6)各班委活動時提前20分鐘進場布置場地,，做各項準備工作。

(7)比賽規(guī)則,、評分標準的打印(范玉婷,、趙玉灑負責)。

2,、活動中,。

(1)活動過程中照片采集(蔣鵬郊負責),。

(2)活動過程中紀律維持(袁旭升負責)。

(3)現(xiàn)場幻燈片,、音樂播放(蘇斌負責),。

(4)做好計分和統(tǒng)分工作(劉如倩、杜梅負責),。

3,、活動后期。

(1)寫出活動新聞稿(劉建權負責),。

(2)寫出活動總結(袁旭升負責),。

九、活動注意事項,。

1,、辯論會開始前應做好充分的準備工作。

2,、辯論賽中全體同學應遵守紀律,。

3、各方辯手發(fā)言時注意時間的把握,，語言的組織,。

4、各方辯手應注意語言風度,，不能使用過激的語言,。

5、辯手及主持人盡可能著正裝,。

6,、活動結束后及時打掃教室衛(wèi)生，恢復教室原貌,。

十,、經(jīng)費預算(共計約50元)。

1,、比賽獎品8個筆記本,。

2、購買紙牌,，紅紙,。

大學生辯論賽策劃與組織篇三

一、活動背景：

大學是一個展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺,，是一節(jié)通向成功的階梯,。菁菁校園，莘莘學子,，對于剛走進大學的大一新生,，邁入全新的生活,，面臨全新的機遇與挑戰(zhàn);然而，對于已在校一年的大二的同學,，經(jīng)過一年的鍛煉與成長,，需要的是變的更加優(yōu)秀。相信你們,，即使在人才濟濟的大學里,，你們?nèi)匀皇亲钜俗⒛康拿髦椤＿@里特邀你們加入一場展現(xiàn)當代大學生風采的辯論賽,。

二、活動目的'：

豐富學生的課余生活,，促進學校的學風建設;鍛煉同學們的應變,、表達能力;活躍學院人文氣氛，提高同學們的人文素質,，推進大學生素質教育,，加強同學們之間的交流，培養(yǎng)同學們的團隊合作意識,，鍛煉同學們的隨機反應能力,，為廣大學生提供一個展示自己能力的平臺，進而,，在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考,、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍,。增強學生對辯論知識的認知,，積極主動參與到學習中來，引導同學們的全面發(fā)展,。

四,、活動地點：

初賽：逸夫樓427教室、逸夫樓527教室,。

復賽：逸夫樓427教室,。

五、參加對象：以12,、13級各班級為單位,，每個班級組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成,。(每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動,，但必須在比賽前兩天告知工作人員)。

六,、辯題：

1,、比賽辯題內(nèi)容見附表,。

2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊,。

3,、各場比賽的辯論立場由各隊抽簽決定。

七,、辯論要求：

1,、一個團隊成員應相互配合，顧全大局,，不可過分突出個人,，忽略集體。

2,、各辯手在辯論時注意儀態(tài)風度,，語言文明，舉止得體,，思維清晰,，邏輯嚴密，不可前后自相矛盾,，并注意把握自己的語速及聲調(diào)高低,，不得打斷對方發(fā)言，不得進行人身攻擊,。

3,、在對方陳述觀點或回答問題時，能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞,，以便能快速及時有效地組織語言反擊,。

4、在辯論過程中,，可以引用典型事例,，性材料或數(shù)據(jù)或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞。

1,、主持人致開場詞,，宣布辯論賽開始。

2,、宣布辯題,。

3、宣布比賽規(guī)則,。

4,、介紹參賽代表隊及所持立場。

5、介紹評委及計時嘉賓,。

7,、評委進行點評打分。

8,、主持人宣布比賽結果及辯手,。

9、辯論賽結束,，參賽隊伍退場,。

(1)時間提示：計時員對于發(fā)言時間進行限制。

(2)陳詞：一辯進行立論陳詞,，立論要求邏輯清晰,，言簡意賅。分別由正反方一辯完成,。時間為1分30秒,。

(3)自由辯論：由正方二辯開始，正反方交替進行,。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問與回答都要簡潔明確,。這一階段,，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志,。另一方辯手必須緊接發(fā)言;若有間隙,，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限,。如果一方時間已經(jīng)用完,，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言,，放棄發(fā)言不影響評比結果,。每方時間為3分鐘。

(4)自由辯論結束后,，由正反雙方進行總結陳詞,，先有反方開始，時間為2分30秒,。

九,、獎項設置(供參考)：學院辯論賽優(yōu)勝方2組優(yōu)秀辯手若干名(比賽結束后學院即將挑選8到10名優(yōu)秀辯手參加學校辯論賽。),。

十,、經(jīng)費預算。

1、初賽參賽表：5(張)×10(份)=50(張)共計：10元,。

2,、復賽參賽表：3(張)×12(份)=36(張)共計：7.2元。

3,、決賽參賽表：2(張)×10(份)=20(張)共計：2元,。

4、評委表：1(張)×5(份)=5(張)共計：1元,。

5,、一辯—四辯、正方,、反方：10(張)共計：1元,。

7、水筆：8(支)×1.5(元)=12(元)共計：12元,。

8,、膠布：3元、剪子：2元共計：5元,。

9,、辯詞牌：22(張)共計：34元。

10,、校辯論賽打印辯詞：2(張)×4(份)=8(張)共計：1.6元,。

11、簽到表：6(張)共計：1.2元,。

共計：114元,。

大學生辯論賽策劃與組織篇四

二、比賽時間,。

第一輪:10月25日周一下午5:30,。

第二輪:10月28日周四下午5:30。

第三輪:10月31日周日下午5:30,。

決賽:11月7日周日下午5:30,。

三、報名對象,。

10屆所有貿(mào)經(jīng)系學生以班級為單位參加比賽,，每支隊伍由四人組成，辯論賽活動方案,。

四,、比賽要求。

辯手要求:口齒伶俐,，思維敏捷,，邏輯性強，在賽前做好準備。

主持要求:外形儀表端莊,，發(fā)音清晰標準,，熟悉辯論賽流程和規(guī)則。

五,、活動背景,。

諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，成就了三分天下的功績,。正所謂“一人之辯,，重于九鼎之寶;三寸之舌，強于百萬雄師,?！庇纱俗阋娹q論的重要性。辯論這項充滿智慧的活動可以豐富課余知識,，提高思辯能力,，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉表達能力,，也給予我們更多的啟迪和思考,。辯論的意義在于探求真理，揭露謬誤,。辯手的意義在于傳播思想,，掀起一場思辯的熱潮。

1)辯題來源,。

學生會組織部各成員提供，并在網(wǎng)上征集最新的貼近大學生生活的辯題,。

2)學生會方面,。

此次活動得到了學生會各部門的大力支持和積極配合，充分體現(xiàn)了貿(mào)經(jīng)系學生會的團結協(xié)作精神,。

七,、活動流程。

1,、以班級為單位組隊參加,，共十支代表隊參加第一輪比賽。抽簽分配成五組參加比賽,，優(yōu)勝的五隊和剩余五組中分數(shù)最高的(共六組)進行第二輪比賽,。

2、參加復賽的六隊再分成三組進行比賽,，從中產(chǎn)生三隊晉級下一輪比賽,。從另外三個隊伍中挑選分數(shù)最高的隊伍進入復活賽，共有四隊分成兩組進入第三輪比賽，優(yōu)勝兩隊進入決賽,。

3,、進入總決賽兩隊決出冠亞軍。

序號程序時間備注,。

1正方一辯發(fā)言2分30秒,。

2反方一辯發(fā)言2分30秒。

3

正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯,。

1分30秒,。

每個提問不超過10秒，每次回答不超過20秒,。

4

反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯,。

1分30秒。

5

正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯,。

1分30秒,。

6

反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯。

1分30秒,。

7正方一辯進行攻辯小結1分30秒,。

8反方一辯進行攻辯小結1分30秒。

9

自由辯論(正方先開始),。

8分鐘(雙方各四分鐘),。

10觀眾向反方提一個問題回答時間1分鐘。

除四辯外任意辯手回答,。

11觀眾向正方提一個問題回答時間1分鐘,。

12觀眾向反方提一個問題回答時間1分鐘。

13觀眾向正方提一個問題回答時間1分鐘,。

14反方四辯總結陳詞3分鐘,。

15正方四辯總結陳詞3分鐘。

(整場辯論賽凈耗時32分鐘),。

九,、比賽細則。

1.時間提示,。

比賽時間到時,，計時員將舉手示意主席，主席提示參賽選手,，終止其發(fā)言,，否則作違規(guī)處理。

2.立論陳詞,。

3.攻辯,。

(1)攻辯由正方二辯開始,，交替進行。

(2)正方和反方二,、三辯參加攻辯,，正方雙方二、三辯必有一方作為攻方;守方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制，攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯,，不得中途更替,。

(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題,，提問和回答都要簡潔明確，重復提問和回避問題均要被扣分，不得以提問任意破壞對方的答辯的完整性,，不得以長時間答辯阻止對方提問,。主持人有權終止一方過長的提問和答辯,。

(4)正方選手站立完成每一輪攻辯階段,，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限制內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)提問),。

(5)一輪攻辯階段為1分30秒,，攻辯雙方攻辯雙方各自不做時間限定，但每個問題不超過10秒,，每次回答不超過20秒,。

(6)四輪攻辯階段完畢,，正方一辯先進行攻辯小結,，限時1分30秒，正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢和所涉及內(nèi)容,，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿,。

4.自由辯論,。

這一階段,，正反方辯手自動輪流發(fā)言,。

(1)辯論發(fā)言必須兩隊之間交替進行,，各用時4分鐘;,。

(3)在此時間里,，每位辯論隊員的發(fā)言順序，次數(shù)和時間都不受限制;,。

(4)當一方發(fā)言結束，即開始計算另一方的發(fā)言時間;。

(6)比賽中，辯手不發(fā)言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言;。

(7)倡導良好的辯風，注重普及知識、啟迪智慧和展示風度,，不得提倡純粹以節(jié)省時間為目的辯論,，一切忌人身攻擊。

5.觀眾提問,。

觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)計入比賽成績,，觀眾提出的問題(問題應切合辯題，不得陳述性問題,，多層次問題,，或辯論雙方多次論述問題)須經(jīng)過半數(shù)以上的評委判定后有效，被提問方才能回答,。

6.總結陳詞,。

應針對現(xiàn)場辯論整體態(tài)勢進行總結，并注意升華辯題內(nèi)涵,。脫離實際,、背誦事先準備的稿件，適當扣分,。

十,、比賽須知。

1.請部門所有成員及參賽隊員仔細閱讀比賽規(guī)則,，熟悉賽會的日程安排,。特別是做主席的同學，一定要熟悉比賽流程及規(guī)則,，以免發(fā)生錯誤,。

2.請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場。同時,，各賽場的黑板裝飾由組織人員商定,，在比賽開始前20分鐘裝飾好，以利于賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行,。

3.請各參賽隊遵守賽事各項時間安排,，如遇特別問題，請及時與組織者及系學生會組織人員聯(lián)系,，以便協(xié)調(diào)安排,，保證賽事的順利進行,。

4.遵守賽會的紀律及規(guī)則規(guī)定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作,，以利于辯手在比賽中發(fā)揮自己的最好水平,。

5.比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸,，如想表達對賽事的意見,，請與組織部成員聯(lián)系。

6.本班隊伍參賽的比賽,，可組織準備適當?shù)男麄鞴ぞ?，但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩,。所有影響比賽正常進行的行為，組織人員都有權阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場,。

7.在辯論賽進行時,，請各方辯手注意舉止言行，做到文明禮貌,。

十一:本規(guī)程最終解釋權規(guī)貿(mào)經(jīng)系團總支學生會組織部所有.

附,、經(jīng)費預算。

1為冠亞軍班級頒發(fā)團體獎狀,，最佳辯手頒發(fā)榮譽證書,。榮譽證書外殼4元/個_10個=40元，獎狀10張_1元=10元,、總計50元,。

2向冠亞軍班級每個辯手頒發(fā)獎品，共計120元,。(禮品待定),。

3出賽到?jīng)Q賽評委礦泉水兩箱:20元/箱_2=40元。

5決賽是邀請老是用的請?zhí)?元/張_12=36元,。

6總計:277元,。

大學生辯論賽策劃與組織篇五

舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機械系同學們的口才、豐富同學們的課余生活,，活躍了校園氣氛,，又培養(yǎng)了機械系系優(yōu)秀人才，同時也促進系學生間互動,，使同學們更好的融入大學生活,，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。

地點：機電樓,、多媒體報告廳

承辦：機械工程系演講協(xié)會

(1),、10月27日晚自習，在學生會的帶領下，由宣傳部王慧進系各班宣傳此次活動,，并向教室發(fā)此次辯論賽通知,。通知如下：

關于舉辦機械工程系

第二屆“風采杯”辯論賽的通知

機械系專業(yè)以理工科為主，學生往往以嚴謹務實見長,，羞于張口,，不擅表達，為了提高大家的表達能力,，提高大家的思辨能力,，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才，培養(yǎng)團隊精神,，促進系學生間互動,，我系特決定舉辦機械工程系第二屆“風采杯”辯論賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

一,、參賽對象：機械工程系學生

(2),、表達流暢、說理透徹,，有一定的辯駁能力;

(3),、普通話標準，吐字清晰,，音質,、音色較好;

三、活動方法：(1),、比賽分為選拔賽,、預賽和決賽三個階段;

(2)、選拔賽以“回顧過去展望未來”為主題朗誦或演講;

(3),、預決賽前一周,，以抽簽方法決定正、反方以及辯題;

四,、獎項設置：設冠軍隊一組,、亞軍隊一組、最佳辯手若干名,，頒發(fā)榮譽證書和相關物質獎勵,，并加相應德育分。

五,、選拔賽時間：11月1日(周日)下午6：30

地點：機電樓508

六,、報名方法：在各班班長處報名，留下姓名,、教室,、聯(lián)系方法,，由各班班長在10月30日(周五)晚自習后將名單交到系團總支。

(2),、11月1日下午6：30,，機電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽!評委主要有系團總支,、學生會相關人員及會長劉超,，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場紀律維護,，其他各部門負責人協(xié)調(diào)配合此次工作,。

比賽完后，由秘書處趙曼曼負責統(tǒng)計此次比賽分數(shù)并排出名次,。結合各評委意見,，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復)。

(3),、11月2日晚自習,，把進入復賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題,，抽簽決定對戰(zhàn)組。主要分為4組,，每組4人,。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準備辯題的.相關材料,。由張超,、劉超負責。

(4)11月4日——12日,，對16名選手進行培訓,，教他們相關辯論技巧。并找一個主持人,，讓主持人熟悉辯論規(guī)則,。

(5)11月13日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組,，以抽簽方法決定比賽出場順序!邀請系老師,、系團總支、學生會的人當評委,。當場選出獲勝組,。

注：根據(jù)各組情況，如果各組實力均衡并較強,，獲勝的兩組進入決賽,，不對辯手進行調(diào)動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人,，挑出前8名進入決賽。

(6)11月14日,，選手抽辯題,，總結他們辯論的不足!繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準備辯題的相關材料,。

(7)11月15——19日,，繼續(xù)對8名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧,。對主持人進行培訓,，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。

(8)11月20日在多功能報告廳舉辦決賽,。邀請院部分老師,、院學聯(lián)會、院團委,、機械系部分老師做評委,。邀請學院各系、各協(xié)會作為嘉賓,。由院部分老師頒發(fā)榮譽證書,。

注：1、比賽時間可能會根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進行調(diào)整,。

2,、在17日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。

(2),、整個活動不得擾亂正常教學順序,，不得干擾新生正常學習生活。

(3),、每次比賽場地需由本協(xié)會相關人員布置打掃,。

以上安排可能會根據(jù)實際情況略有調(diào)整!復賽、決賽的具體流程及相關工作人員分配均會有更詳盡的策劃書,，本次活動最終解釋權歸演講協(xié)會!

大學生辯論賽策劃與組織篇六

一.活動目的：辯論賽是在形式上參賽雙方就某一問題進行辯論的一種競賽活動,，實際上是圍繞辯論的問題而展開的一種知識的競賽，思維反映能力的競賽,，語言表達能力的競賽,，也是綜合能力的競賽，同時它綜合鍛煉了大學生的思辨能力和語言技巧,，是一種參與性,，互動性極強的大學生課余活動。從大的范圍看,，華語界本身就有辯論賽的傳統(tǒng),，而著眼我們自身,，更應該將辯論賽之精神發(fā)揚光大。本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活,，活躍校園氣氛,，促進同學之間的友好關系，開拓同學思路,，體現(xiàn)我們學生風華正茂的精神狀態(tài),，提高同學辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才,。

二.活動時間：

11月初

三.活動地點：

待定

四.活動對象：

公共管理學院全體學生

五.參賽辦法：

參賽形式為自由報名,，重在參與在賽前開展好參賽動員工作。報名后安排組隊,，每隊四人,，男女不限。并且對所有報名者給予一些與辯論賽相關的培訓,。

六.前期準備：

(一)公共管理學院分團委組織對全體辯手進行基礎培訓,。

(二)各班負責人(助理輔導員與班長)將活動精神具體傳達到每位同學。

(三)由各班負責人帶領進行準備工作,。

七.比賽流程(基本規(guī)則)：

辯論賽設主席一名,，正反方兩支隊伍，各隊隊員為四人,。

八.評判標準：

1,、團體部分：

(1)審題準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次,、多角度理解,，論點鮮明,，對本方難點能有效處理和化解,。

(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進,，整個辯論過程條理清晰,，能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁提問抓住對方要害,，問題簡單明了;回答直面問題,，有理有據(jù)，注重針對辯題正面交鋒,。

(4)配合具有團體精神,，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢,、方向統(tǒng)一,，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”,。

(5)語言普通話標準,，語速抑揚頓挫，語言流暢,，富于感染力,，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

大學生辯論賽策劃與組織篇七

一,、活動目的：為建黨__周年,，希望通過辯論賽，可以使黨員們更好了解黨,，在活動中提高自信,，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神，我系__學院希望通過本次比賽,，豐富全體黨員的課余生活,，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，使各支部之間,、黨員之間互動。

二,、活動宗旨：給黨員一個展現(xiàn)自我的舞臺,，促進黨員的交流。

三,、活動主辦：__學院黨委,。

四、參賽團隊：第一學生黨支部,，第二學生黨支部,。

五、活動安排:,。

一,、前期活動階段(7月10——15日)。

為確保辯論賽順利展開,，20__年7月15號前做好辯論賽的宣傳,、動員、報名,、名單整理,、辯題搜集、評委嘉賓邀請等基礎工作。

二,、賽前準備階段(7月16——7月25日),。

(1)7月17日進行比賽抽簽分組決定正反方并公布辯論題目。

(2)同時將會以海報,、通知,、口頭傳達等形式將比賽時間場地告知同學。比賽具體規(guī)則:,。

三,、賽制。

兩個支部確定兩個比賽團隊,。

四,、參賽形式。

支部由抽簽的方式,，兩個支部抽簽決定雙方辯題,。

五、第一輪辯題,。

正方：大學生黨員應該更注重學習理論,。

反方：大學生黨員應該更注重實踐。

六,、活動時間：辯論暫定于7月25日晚7：00,。

七、活動地點：暫定于學術樓301,。

1.正方一辯陳述立論(3分鐘),。

2.反方一辯陳述立論(3分鐘)。

3.正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒),。

4.反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒),。

5.正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。

6.反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒),。

7.正方一辯進行攻辯小結(1分30秒),。

8.反方一辯進行攻辯小結(1分30秒)。

9.自由辯論(雙方各5分鐘),。

10.反方四辯總結陳詞(4分鐘),。

11.正方四辯總結陳詞(4分鐘),。

12.觀眾提問(雙方各回答兩個觀眾提問,每個問題1分30秒),。

1.時間提示。辯論中,，每方使用時間剩余30秒時,，計時員提醒。用時滿時主席提示終止發(fā)言,，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,，否則作違規(guī)處理,。

2.陳詞。闡述證據(jù)確鑿充分,，引用適當,。

3.開篇立論。立論要求以事實為依據(jù),，邏輯清晰,，言簡意賅。

4.攻辯,。

(1)攻辯由正方二辯開始,，正反方交替進行。

(2)正反方二,、三辯參加攻辯,。正反方一辯作攻辯小結。正反方二,、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定,，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完本輪攻辯,，不得中途更替,。

(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和問答都要簡潔明確,。重復提問和回避問題均要被扣分,。每輪攻辯中被攻的一方不得反問，否則扣分,。不得以提問影響對方答辯完整性,，不得以長時間答辯阻止對方提問。主持人有權終止一方超時的提問或答辯,。

(4)正反方選手站立完成第一輪攻辯階段,。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限制時間內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問),。

(5)每一輪攻辯階段為1分30秒,，攻辯雙方各自不做時間設定，時間剩余30秒時,，計時員提示,，用時滿時，主席提示終止發(fā)言,。

(6)四輪攻辯階段完畢,，先由正方一辯作攻辯小結再由反方一辯為本隊作攻辯小結，1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容,，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿,。

5.自由辯論。這一輪辯論,，正反方辯手自動輪流發(fā)言,，先有正方任何一名隊員起立發(fā)言，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的計時標志,，另一方辯手必須緊接著發(fā)言,，若有間隙，累積時照常進行,。同一方辯手的發(fā)言次序不限,。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言,，也可向主席示意放棄發(fā)言,。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,，適當扣分。

6.結辯,。辯論雙方應針對辯論會整體形式進行總結陳詞,，脫離實際，背誦事先準備的稿件,，適當扣分,。

7.觀眾提問。觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績,。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上規(guī)則評委判定有效后,，被提問方才能回答。觀眾就自己質疑的問題進行自由提問,正反方各回答兩個觀眾提出的問題,，雙方除四辯外任意辯手作答,。一個問題的回答時間不超過1分30秒，如一位辯手的回答用時未滿,，其他辯手可以補充,。(各隊辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發(fā)言時以備參考,，但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預先準備好的圖表或字板,，在自由辯論時隊員可以相互提供發(fā)言線索。),。

十,、比賽須知。

1.計分人員分別在各隊的對面,。并設有“計時器”進行提示,。在比賽的各階段中，進行用時的提醒,，辯手必須停止發(fā)言并立即坐下,，否則酌情扣分。

2.在辯論過程中,，選手可以參照事先準備好的資料(如卡片等),，但是不得照讀資料時間連續(xù)10秒鐘。否則將酌情扣除團體分和個人分,。

3.各參賽隊務必在比賽開始前半小時內(nèi)到達賽場,，以便于組織者對賽事的統(tǒng)一安排，以便各場比賽準備工作能夠順利進行,。

十一,、辯手要求。

每支隊伍由4位辯手組成,。要求辯手口齒清晰,，思維敏捷，賽前做好充分準備,，主席要求：外型儀表端正,，口齒清晰，開朗大方,。各支隊伍均由一辯,、二辯、三辯,、四辯四人組成,，經(jīng)歷一辯陳詞、雙方攻辯,、一辯小結,、自由辯論、總結陳詞,、觀眾提問六個環(huán)節(jié),。十二、辯論賽程序(由主辦方執(zhí)行),。

1.代表隊入場,。

2.主持人入場。

__學院組織部,。

20__年7月5日,。

大學生辯論賽策劃與組織篇八

1,、評委、嘉賓組成(待定),。

2,、評判標準依據(jù)。

(1)團體部分(滿分100'),。

辯論技巧：辯手語言的流暢程度,，反駁、分析和應變能力及論點的說服力和邏輯性(30'),。

內(nèi)容：論據(jù)內(nèi)容是否充實,，引用資料是否恰當(10')。

風度和幽默感：各隊在自由辯論中的表現(xiàn)(30'),。

整體合作：全隊論點結構的完整性,，隊員之間的默契和配合(20')。

(2)個人部分(滿分100),。

a,、論。

陳詞是否合適,，說理是否透徹,，邏輯性是否強，引用實例是否恰當(50'),。

b,、辯。

提問是否合適,，回答是否中肯,，反駁是否有力、有理,，反應是否機敏,，用語是否得體(50')。

大學生辯論賽策劃與組織篇九

1,、辯論賽季軍獎(兩個),。

2、辯論賽亞軍獎(一個),。

3,、辯論賽冠軍獎(一個)。

二,、個人獎,。

1、優(yōu)秀辯手獎：(兩個),。

2,、大賽最佳辯手獎：(一個),。

備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊和季軍隊頒發(fā)相應的獎狀,，將會給本次大賽的優(yōu)秀辯手和最佳辯手頒發(fā)相應的證書,。

辯論賽競賽規(guī)程。

一,、比賽進程(由主席執(zhí)行),。

1,、開場白,。

2、介紹參賽隊及其所持立場,。

3,、介紹參賽隊員。

4,、介紹評委及點評嘉賓,。

5、比賽開始,。

6,、評判團遞交評分表，離席評定結果,。

7,、嘉賓點評。

8,、公布結果,。

9、頒獎典禮,。

10,、比賽結束。

二,、辯論賽比賽程序及時間規(guī)定,。

程序時間備注。

開場陳詞階段正方一辯發(fā)言時間2分30秒,。

反方一辯發(fā)言時間2分30秒,。

正方二辯發(fā)言時間2分30秒。

反方二辯發(fā)言時間2分30秒,。

反方三辯向正方一辯,、正方二辯分別提問三個問題共1分30秒。

正方三辯進行攻辯小結1分30秒,。

反方三辯進行攻辯小結1分30秒,。

自由辯論階段自由辯論階段(反方先開始)雙方各4分鐘(共8分鐘),。

總結陳詞階段反方四辯做總結陳詞4分鐘。

正方四辯做總結陳詞4分鐘,。

大學生辯論賽策劃與組織篇十

(2)主席請參賽雙方入常并介紹參賽隊及其所持立場,。

(3)主席宣讀比賽規(guī)則(比賽由陳詞、質詢,、自由辯論,、觀眾提問、總結陳詞五個階段組成),。

2,、開始比賽。

5,、辯論結束后評委點評,，同時分數(shù)統(tǒng)計員進行分數(shù)統(tǒng)計。

7,、主席宣布比賽兩方團體分數(shù)和各辯手分數(shù),，同時分數(shù)統(tǒng)計員根據(jù)分數(shù)填寫好獎狀得主。

8,、頒獎并照相留念,。

9、主席宣布辯論賽圓滿結束,。

大學生辯論賽策劃與組織篇十一

1.環(huán)境保護應以人為本,，還是以自然為本(正方：以人為本)。

2.人類將毀于科技嗎(正方:人類將毀于科技),。

3.好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草),。

4.學校該不該對網(wǎng)絡限制(正方:應該對網(wǎng)絡限制)。

5.高中階段應不應該分科?(正方:應該),。

6.大學生先擇業(yè)還是先就業(yè)?(正方:先擇業(yè)),。

7.大學打工利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)。

8.報考志愿時是應該更重視專業(yè)的選擇還是更注重學校的選擇?(正方:專業(yè)的選擇),。

9.網(wǎng)絡是否使人更具個性化?(正方:網(wǎng)絡使人更具個性化),。

10.我們是否要以成敗論英雄?(正方:要以成敗論英雄)。

11.大學生校外租房利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊),。

12.網(wǎng)絡對于文學的發(fā)展利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊),。

13.逆境和順境哪個更利于人才的培養(yǎng)?(正方:逆境)。

14.臺灣問題應該以和平方式解決/應該以武力方式解決(正方:以和平方式解決),。

15.大學生談戀愛是利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊),。

(此外，活動前將會進行辯題搜集,，望能集思廣益,。大家若有想法可提出,，積極參加，多多益善,。將辯題報與秘書處部長處,。)。

大學生辯論賽策劃與組織篇十二

(1)為學生自主參與社會問題,，獨立發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題提供機會。

(2)為學生展現(xiàn)自我,，提高語言組織,、表達能力創(chuàng)建一個平臺。

(3)使學生學會搜集,、整理資料,，豐富課余生活,，構建充實積極向上的校園文化生活,。

六、活動對象

：機械系大一各團支部班級

：機械系團總支組織部,。

贊助單位：

大學生辯論賽策劃與組織篇十三

3,、主持人介紹評委。

4,、主持人介紹比賽程序(總計28分鐘),。

開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘。

小結攻辯階段正方三辯1分30秒,。

小結攻辯階段反方二辯1分30秒,。

轉載自 m.sevw.cn

自由辯論雙方開始進行自由辯論(正方先)各5分鐘。

總結陳詞雙方四辯總結陳詞(反方先)3分鐘分鐘,。

5,、主持人宣布比賽開始。

6,、主席宣布比賽結束,。

7、評委代表點評本場辯論賽,，并評出雙方得分,。

8、主持人宣布比賽結果,。

大學生辯論賽策劃與組織篇十四

一.活動目的：辯論賽是在形式上參賽雙方就某一問題進行辯論的一種競賽活動,，實際上是圍繞辯論的問題而展開的一種知識的競賽，思維反映能力的競賽,，語言表達能力的競賽,，也是綜合能力的競賽,，同時它綜合鍛煉了大學生的思辨能力和語言技巧，是一種參與性,，互動性極強的大學生課余活動,。從大的范圍看，華語界本身就有辯論賽的`傳統(tǒng),，而著眼我們自身,，更應該將辯論賽之精神發(fā)揚光大。本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活,，活躍校園氣氛,，促進同學之間的友好關系，開拓同學思路,，體現(xiàn)我們學生風華正茂的精神狀態(tài),，提高同學辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才,。

二.活動時間：11月初

三.活動地點：待定

四.活動對象：公共管理學院全體學生

五.參賽辦法：參賽形式為自由報名,，重在參與在賽前開展好參賽動員工作。報名后安排組隊,，每隊四人,，男女不限。并且對所有報名者給予一些與辯論賽相關的培訓,。

六.前期準備：

(一)公共管理學院分團委組織對全體辯手進行基礎培訓,。

(二)各班負責人(助理輔導員與班長)將活動精神具體傳達到每位同學。

(三)由各班負責人帶領進行準備工作,。

七.比賽流程(基本規(guī)則)：辯論賽設主席一名,，正反方兩支隊伍，各隊隊員為四人,。

八.評判標準：

1,、團體部分：

(1)審題準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次,、多角度理解,，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解,。

(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰,，能給人以層層遞推的美感,。

(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù),，注重針對辯題正面交鋒,。

(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合,，論辯銜接流暢,、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致,，體現(xiàn)“流動的整體意識”。

(5)語言普通話標準,，語速抑揚頓挫,，語言流暢，富于感染力,，體現(xiàn)國語的優(yōu)美,。

(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席,、評委和觀眾,。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng),。敢于創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn),，具有本隊特有的風格,，并貫穿全局。

(7)形象著裝整齊,，儀表大方,，體現(xiàn)出良好的風度和氣質。

2,、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn),，給出印象分，可參考：

(1)陳詞流暢,，說理透徹,，用語得體;

(2)提問合適，回答中肯,，反駁有力,，反應機敏，幽默風趣中寓見解,。

(3)臺風與辯風,。

(三)勝負判定

1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值,，為該隊得分

2,、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝

3、如果兩隊得分相同,，則由評判團另行投票,，決定勝負

(四)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評。

九.獎項設定：

(一)團體獎

1,、辯論賽優(yōu)秀團隊·

(二)個人獎

1,、每場比賽設最佳辯手兩個

備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊,、各場比賽最佳辯手頒發(fā)獎狀,。

十、各部門活動組織安排：

素拓部：負責整個活動的策劃,，組織協(xié)調(diào)好賽事期間各項工作,，進行全程控制監(jiān)督。

組織部：負責整個活動的評委與主席的協(xié)調(diào)工作以及負責協(xié)同各部門處理可能遇到的意外情況,。

外聯(lián)部：負責活動獎品,、獎金、證書的準備工作,。以及協(xié)同各個部門,，應對可能遇到的意外情況。

學習部：負責賽事活動的整個評分,、計時工作,，包括評委分數(shù)的統(tǒng)計計算，對成績的監(jiān)督和公示,。

宣傳部：負責活動前后的宣傳工作,，其中包括展板、海報等各種宣傳工具的制作和宣傳手段的實施,，以及活動所需道具的購置,。

助學服務部：負責比賽場地的布置與初賽場地的審批。

文藝部：負責整個辯論賽過程中辯論賽主席的選拔與培訓,。 心育部：協(xié)同學習部,，審批決賽場地。決賽場地暫定模擬法庭,。

大學生辯論賽策劃與組織篇十五

辯論賽是一門藝術,，是一種融口才、邏輯,、風度,、幽默、表演為一體的競技項目，他能檢驗一個人或一個團體其文化底蘊和知識結構的綜合積累程度,。只要有人與人對話的地方,，辯論無處不在，無時不有,。辯論是沒有硝煙的戰(zhàn)爭,，金戈鐵馬錚錚作聲?？崔q論,，讓我們神情激昂豪氣大長。我們固然崇尚百萬軍中取上將頭顱的勇士,，我們也仰慕談笑風生嬉笑怒罵以連珠妙語舌戰(zhàn)群儒的辯手,。辯論是一次真理的爭論。人非圣賢,，孰能無惑,。辯論使我們開闊眼界，豐富思想,，辯手那慷慨激昂的批判,，諄諄入懷的陳述，又使我們受到理性的震動,。辯論又是一場高級的智力游戲,，規(guī)則嚴密，進退有度,，如同對弈,。而一舉一動一言一語，又莫不是智慧的產(chǎn)物,。辯論像一個磁場,，把我們從日常生活拉進智慧天地，它讓我們感動,。

二十一世紀是知識爆發(fā)的時代，當代大學生在全球知識化浪潮的面前應學會用科學的態(tài)度來探討發(fā)展中的新問題,。新世紀的高校更應致力于引發(fā)大學生思想的碰撞,、智慧的博弈、情感的升華以及正確的價值觀的構建,。校園的自由討論氛圍,，濃厚的人文氣息促使學生在競爭中盡情的展現(xiàn)自我、揮灑激情,。校園的獨特環(huán)境賦予了大學生活辯證的思維方式,、流暢的表達能力，培養(yǎng)了大學生明辨是非、捍衛(wèi)真理的優(yōu)良品質,，并不斷鼓勵學生關注社會發(fā)展,、關心民生走向，使之逐步成長為富有社會責任感的高素質人才,。

辯論賽,，將展示新世紀大學生的滔滔辯才!讓我們相約xx，共同走進辯論賽,，臺前幕后一聽領略辯論賽的精彩花絮!二,、活動介紹1.活動名稱：荊州職業(yè)技術學院第十四屆大學生辯論賽2.活動宗旨：關注時事、追求真理,，鍛煉口才,、展現(xiàn)自我3.活動目的與意義：目的：(1)提供一個良好的學習氛圍，塑造有個性,、有口才,、應變自如的當代大學生。(2)活躍大學校園的文化氣氛,，豐富大學生課余生活,，開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃,，積極向上的精神狀態(tài),，體現(xiàn)大學生的綜合素質。(3)本著“公平競爭,，團結合作”的精神,，以“關注時事，追求真理,，鍛煉口才,，展現(xiàn)自我”為宗旨，傳播科學精神,。意義：通過舉辦辯論賽為同學們提供一個展現(xiàn)自己能力的平臺,，近而在全校范圍內(nèi)形成一個勤于思考、敢于思辨,、善于思辨的積極探索的良好氛圍,。

副主席陸遲主持人：待定嘉賓評委：待定。

5.活動對象：荊州職業(yè)技術學院13屆全體新生,。

6.活動時間：10月底—12月初地點：1-3202(備用教室1109),。

7.賽制：四對四團體辯論賽每隊由四名上場隊員組成，性別不限,，每場比賽如無意外情況不可更換隊員,。

8.賽程安排：(注：協(xié)會隊伍由協(xié)會自愿參賽)(1)第一階段：初賽系里8支隊伍和院里2支隊伍組成10支參賽隊伍,，根據(jù)抽簽結果分成五組分別進行初賽，即預賽五場,。初賽決定四支隊伍進行復賽,，由評委根據(jù)最高分決定一支隊伍直接進行決賽。

(3)第三階段：決賽三支隊伍兩兩比賽,，交叉對決,，由評委老師根據(jù)最后得分決定冠、亞,、季軍,。

三、注意事項

1.參賽選手(1).比賽前辯手須仔細閱讀活動要求,，熟悉賽會的日程安排(2).辯論賽活動中辯手不能冒名頂替(3).每支參賽隊伍由一名領隊和四名辯手及候補人員(至多四名)組成,，每場比賽上場隊員必須有一名異性參加。每一位辯手只能參加一個辯論隊,。(4).各個負責人及參賽選手必須提前十分鐘到場(5).辯論比賽過程中隊員必須遵守主持人指揮(6).辯論賽活動中隊員須注意形象,，不準由于情緒化而做出任何不雅手勢、大聲喧嘩等

2.各賽隊(1).請各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場,，以利于組織對賽事的統(tǒng)籌安排及賽場準備工作的順利進行,，如未按時到達指定地點按棄權處理。(2).請各參賽隊遵守賽事各項時間安排,，如遇特別問題,，請及時與組織聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排,，保證賽事的順利進行,。(3).遵守賽會的紀律及規(guī)則規(guī)定，各賽隊在每場比賽之前做好細致的準備工作,，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平,。(4).比賽期間，各賽隊請不要與評委接觸,，如果想表達對賽事的意見,，請與學習部成員聯(lián)系,。

四,、活動要求

【審題】準確把握辯題內(nèi)涵和外延,，對所持立場能多層次、多角度理解,，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解,?！菊归_】對辯題的理解和論述能在廣度上展開,，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰,，能給人以層層遞推的美感,。【辯駁】提問抓住對方要害,，問題簡單明了;回答直面問題,，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒,?！九浜稀烤哂袌F隊精神，隊員間相互支持配合,，論辯銜接流暢,、方式統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致,，體現(xiàn)“流動的整體意識”?！菊Z言】普通話標準,，語速抑揚頓挫，語言流暢,，賦予感染力,，體現(xiàn)國語的優(yōu)美?！巨q風】比賽中尊重對手,，尊重主席評委和觀眾。舉止得體,，顯示出良好的道德修養(yǎng),。敢于創(chuàng)新，用于表現(xiàn),，具有本隊特有的風格,，辯論貫穿全局?！拘蜗蟆恐b整齊,，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質,?！巨q手】陳詞流暢，說理透徹,，用語得體,，提問合適,，回答中肯，反駁有力,，反應機敏,，語言幽默風趣。

五,、活動流程

1:賽前準備工作(1).確定參賽隊伍嘉賓評委及支持人(2).申請活動地點(3).廣播宣傳(4).制定并打印評分表(5).準備獎狀,、碳筆(6).制作并準備紅牌、黃牌(7).準備電子表計時,、簽到表,、計算器、和一些招待物品

要求：所有部長干事最好提前半個小時到達賽場,，測試話筒,，準備音響，擺放好位置和招待品,，保證賽事順利進行,。

3:辯論賽細則：

(1).陳詞提倡即興陳詞，依經(jīng)據(jù)典恰當,，所持觀點清晰,，表述層次分明，語言自然流暢,。

(2).開篇立論要求邏輯清晰,，言簡意賅。

(3).攻辯,。

1攻辯由正方二辯開始,，正反方進行。

2正反方二,、三辯參加攻辯,。正反方一辯作攻辯小結。正反方二,、三辯有且必須有依次作為攻方,，辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制,。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯,，不得中途更替。答都要簡潔明確,。重復提問和回避問題均要被扣分,，每一輪攻辯，攻辯角色不得互換,，辯方不得反問,，攻方也不得回答問題,。

3正反方選手站立完成第一輪攻辯階段,，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯,，對方選手在限時內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。

4每一輪攻辯階段為1分45秒,，攻方每次提問不得超過10秒,，每輪必須提出三個以上的問題，辯方每次的回答不得超過20秒,。用時滿時,，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答,，不作扣分處理,。

5四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結,，限時1分30秒,。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿,。

(4).自由辯論,。

1自由辯論時間總共為10分鐘。

2自由辯論必須交替進行,。當自由辯論開始時,，先由正方任意一名隊員起立發(fā)言。完畢后,，反方任意一位隊員應立即發(fā)言,，若有間隙，累計時間照常進行,。雙方依次輪流發(fā)言,，知道雙方時間用完為止。

3在自由辯論時間里,，每一位辯手的發(fā)言次序,、次數(shù)和時間均不受限制。

4當一隊的發(fā)言時間剩30秒鐘時,，將有一聲鈴聲提示,，當該隊的發(fā)言時間用完時，會有兩聲鈴聲提示,，該隊應立即停止發(fā)言,。

5如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，另一隊還有剩余時間,，則該隊的辯手可以繼續(xù)發(fā)言,，直到該隊的時間用完為止,。

6自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,，應適當扣分。

7若某一方的辯手已連續(xù)發(fā)言四次以上,，其中一人未參與發(fā)言,，將做扣分處理。

8自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段,。辯手應充分利用這段時間,，簡介明了地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點,，如果流于空洞無物的攻擊或有意回避對方的質詢及發(fā)言觀點,，或者出現(xiàn)語誤、空場等情形,，都將影響該隊的成績,。

(5).結辯辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞，脫離實際,，背誦事先準備的稿件,，適當扣分。

(6).觀眾提問觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)不算入比賽成績,，正反方各回答出兩個觀眾提出的問題,，雙方任意辯手都可以作答，一個問題的回答時間為一分鐘,，每一位辯手的時間未滿,，其他辯手可以補充。

(7).時間提示自由辯論階段,，每方使用時間剩余30秒時,，計時員以一次短促的鈴聲提醒;用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言,。攻辯小結階段,，每方使用時間剩余10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒,，用時滿時,，以鐘聲終止發(fā)言。其他階段,，每方隊員在用時尚剩30秒時,，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言,。終止鐘聲響時,，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理,。4:賽后主席宣布本場比賽各賽隊得分情況及最后結果,。賽后退場由學習部成員安排。組織退場：會議結束后由勞生部和保衛(wèi)部帶領人員維持秩序,，一次讓老師和學生離開現(xiàn)場,。

1.大會結束后先歡送各位評委老師。

2.學生有序離開教室,。

3.學生會人員留下來打掃教室，體育部長帶領體育部成員撤走多余桌椅,。

大學生辯論賽策劃與組織篇十六

1,、一個團隊成員應相互配合,顧全大局,不可過分突出個人,忽略集體。

2,、各辯手在辯論時注意儀態(tài)風度,語言文明,舉止得體,思維清晰,邏輯嚴密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的語速及聲調(diào)高低,，不得打斷對方發(fā)言，不得進行人身攻擊,。

3,、在對方陳述觀點或回答問題時,能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞,以便能快速及時有效地組織語言反擊.

4、在辯論過程中,可以引用典型事例,權威性材料或數(shù)據(jù)或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞.

八,、辯論賽程序

：

1,、主持人致開場詞，宣布辯論賽開始,。

2,、宣布辯題。

3,、宣布比賽規(guī)則,。

4、介紹參賽代表隊及所持立場,。

5,、介紹評委及計時嘉賓。

6,、辯論比賽,。

7、評委進行點評打分,。

8,、主持人宣布比賽結果及最佳辯手。

9、辯論賽結束,，參賽隊伍退場,。

10、辯論賽程序細則：

(1)時間提示：計時員對于發(fā)言時間進行限制,。

(2)陳詞：一辯進行立論陳詞,，立論要求邏輯清晰，言簡意賅,。分別由正反方一辯完成,。時間為1分30秒。

(3)自由辯論：由正方二辯開始,，正反方交替進行,。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確,。這一階段,，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志,。另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限,。如果一方時間已經(jīng)用完,，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言,，放棄發(fā)言不影響評比結果,。每方時間為3分鐘。

(4)自由辯論結束后,，由正反雙方進行總結陳詞,，先有反方開始，時間為2分30秒,。