計(jì)劃讓我們有針對(duì)性地分配時(shí)間和精力，避免浪費(fèi),。在制定計(jì)劃時(shí),，可以采用SMART原則，即具體、可衡量,、可實(shí)現(xiàn),、相關(guān)和有時(shí)限。小編整理了一些計(jì)劃的范文供大家參考,，希望能幫助大家寫出更有條理和邏輯性的計(jì)劃,。
國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿范例篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教育同仁：
大家上午好,！
15天的xx國(guó)培培訓(xùn)即將結(jié)束,，對(duì)于我們很多老師來(lái)說(shuō)，這次國(guó)培是里程碑式的,，能夠來(lái)到xx接受培訓(xùn),，是很多老師心中的夢(mèng)想，在即將分別之際,，我心情卻無(wú)比激動(dòng),，我想大家的心情和我是一樣的，我很難以用平常的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)此時(shí)此刻感激的心情,，只能用自己最質(zhì)樸的語(yǔ)言表達(dá)我們最真誠(chéng)的心聲,。
感謝xx教師教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次國(guó)培計(jì)劃精心策劃和安排，感謝xx教師教育學(xué)院讓我們?cè)谠诙潭痰?5天時(shí)間內(nèi),，有機(jī)會(huì)來(lái)聆聽(tīng)著名專家的講座,，體會(huì)名師的魅力，感悟名校的風(fēng)采,。
xx給我們呈現(xiàn)的這道大餐韻味各異,有的像美酒,，芬芳濃烈，飲之即醉,；有的似白水,，純極單極，卻不失本真,；有的則如清茶,，香在隱約之中，味在有無(wú)之間,，更難得的是xx組織我們參觀和觀摩活動(dòng),，讓我們宛若走進(jìn)素質(zhì)教育的樂(lè)園，讓人流連忘返,。名師,、名校、名教授帶給我們的是一種心靈的震撼,，是一次思想的洗滌,，這將是一種永久的回味,，相信它將久久不散,，并永遠(yuǎn)銘記于我們的心田,。
15天來(lái)，感動(dòng)于教師教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師,，對(duì)我們細(xì)致入微,，無(wú)微不至的人文關(guān)懷，感動(dòng)于馬復(fù)教授,、楊躍教授為了我們的學(xué)習(xí)多次耽誤休息時(shí)間,，感動(dòng)于我們的兩位班主任，為了我們的學(xué)習(xí),，早來(lái)晚走,，感動(dòng)于我們的專家教授，報(bào)告后總要抽出時(shí)間和我們交流,，聆聽(tīng)我們的心聲,，感動(dòng)于我們的學(xué)員老師，為了完成高質(zhì)量的作業(yè),，眼迷離,，食不甘，寢難安,，感動(dòng)大家營(yíng)造的這樣一個(gè)追求上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,，讓我們能夠完全陶醉于這樣高水平的培訓(xùn)。
xx國(guó)培帶來(lái)的精神愉悅感,、眼神靈動(dòng)感,、思想深邃感、身體跳動(dòng)感,，才感到剛剛拉開(kāi)大幕,，就要結(jié)束，有些戀戀不舍,。雖然培訓(xùn)即將結(jié)束,，但新的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)又要開(kāi)始，讓我們像古人所說(shuō)的那樣,，坐而言不如起而行,，路雖遠(yuǎn)，行則將至,；事雖難,，做則必成。讓我們借“國(guó)培計(jì)劃”的東風(fēng),，重新樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，去享受教育,，享受生活,！
老師們,，相逢是首歌，我們這次相聚是首徜徉著溫暖的,、柔情的的歌,。想見(jiàn)時(shí)難別亦難,，此時(shí)此刻，難說(shuō)再見(jiàn),，只企盼各位同學(xué),，再見(jiàn)還能憶起，只有開(kāi)始,，沒(méi)有結(jié)束,，冬季的相約即將結(jié)束，相信我們一定能夠相逢在那春花爛漫之時(shí),。
再次感謝xx組織此次活動(dòng)的所有領(lǐng)導(dǎo)以及參與教學(xué)的老師們,，感謝大家給了我們一個(gè)交流的平臺(tái)。
新年將至,，祝愿xx教師教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和教授們及河南的同仁們?cè)谛碌囊荒曛猩眢w健康,，工作快樂(lè)，生活美滿,，事業(yè)有成,！
謝謝大家!
國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿范例篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,、親愛(ài)的學(xué)員們：大家晚上好,！
我是來(lái)自河北省保定市徐水的王建。培訓(xùn)結(jié)業(yè)來(lái)臨之際,，能代表本次國(guó)培全體學(xué)員在此發(fā)言,，我深感榮幸！
首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表本次國(guó)培所有學(xué)員,，向保定幼兒專科師范學(xué)校表示衷心的感謝,，向?yàn)閲?guó)培精心籌劃的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)誠(chéng)摯的敬意,，向任勞任怨排憂解難，給予我們幫助和關(guān)懷的老師們致以衷心的感謝,，謝謝你們,！
這二十天來(lái)，我們最大的感受是——收獲太多太多,。
我們收獲了知識(shí),，開(kāi)闊了視野,。每天我們悉心聆聽(tīng)每一位專家的教誨，感受每一位授課教師的風(fēng)采,。他們睿智聰慧,，博學(xué)儒雅，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，激情迸發(fā),，既講授了最前沿的幼兒教育理論和動(dòng)態(tài)，又給予我們教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo),。在這里，我們學(xué)到了如何做幼教專業(yè)管理,、如何對(duì)待孩子,、如何對(duì)待生活；在這里,，我們接受了知識(shí),、情感和信念的全方位“洗禮”。
我們收獲了情誼,。在授課教師的提問(wèn)中,，在與同班學(xué)員的交流中，在網(wǎng)絡(luò)論壇的互動(dòng)中,，我們的視野逐漸開(kāi)闊,。我們盡情地聆聽(tīng)、溝通,、暢言,、表達(dá)。二十天里的學(xué)習(xí)生活,，我們收獲了友誼,，收獲了快樂(lè)。
我們收獲了無(wú)數(shù)的感動(dòng),。感動(dòng)于授課專家的精彩講座于和用心付出,；感動(dòng)于幼專領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心安排和溫暖話語(yǔ)；感動(dòng)于班主任老師二十天來(lái)的辛勞付出和悉心照顧,；感動(dòng)于全體學(xué)員們激情昂揚(yáng)的學(xué)習(xí)精神,、快樂(lè)友愛(ài)的生活氛圍。
我們還收獲了青春的記憶,。畢業(yè)多年后,，讓我們?cè)僖詫W(xué)生的身份回到校園，我們看到了年輕學(xué)子們的奮發(fā),，感受到了大學(xué)的學(xué)術(shù)自由和獨(dú)立精神,。使我們忘記了身份,，忘記了年齡，忘記了忙碌,，讓我們重新找回了快樂(lè)的童心與激情,！感謝幼專給了我們一次與青春重逢的機(jī)會(huì)。
朋友們,，國(guó)培即將結(jié)束,，明天我們將帶著收獲與感恩又回到工作崗位。但是,，我相信我們會(huì)把這次國(guó)培的收獲牢記在心,，分享給我們的幼教同行，融入到我們的幼兒園,、傳遞給孩子們,。
最后，請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲再次向負(fù)責(zé)本次國(guó)培的幼專領(lǐng)導(dǎo),、老師們表示深深的感謝,！祝愿所有領(lǐng)導(dǎo)、老師和同仁們?cè)谖磥?lái)的工作中：
身體健康,！萬(wàn)事如意,！謝謝！
國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿范例篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、專家,、親愛(ài)的老師們：大家好！
秋風(fēng)送爽喜氣揚(yáng),，碩果迎風(fēng)飄芬芳,。今天，碧空如玉,，熱情似火,，在北京，在首師,，在這里,，我們迎來(lái)了國(guó)培計(jì)劃高中骨干班主任研修班的畢業(yè)典禮。我叫張春霓,，來(lái)自廣東省潮州市高級(jí)中學(xué)的一名普通班主任,，此時(shí)的我心情無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比榮幸,?；貞浳覀円黄鹱哌^(guò)的日子，我的感觸很多,，而我最想說(shuō)的一個(gè)詞就是：“感謝”,。感謝“國(guó)培計(jì)劃”,，感謝首都師大，感謝所有為國(guó)培計(jì)劃而工作的老師,，謝謝,！因?yàn)橛辛四銈儯屛覀兛梢择雎?tīng)大師的演講,，領(lǐng)略大師的風(fēng)采,，走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
我們?cè)?jīng)走過(guò)摸爬滾打的歷程,，經(jīng)受過(guò)教學(xué)問(wèn)探的考驗(yàn),，帶著奔波的軀體，疲憊的靈魂,，走進(jìn)了首都師大,。因?yàn)橛辛舜髱焸兊囊I(lǐng)，我們豁然醒悟,，如醍醐灌頂，像晨鐘暮鼓,，讓我們的心靈有了洗凈鉛華的凈化,，更有唯美、唯智,、唯愛(ài)的感悟,。
有人說(shuō)幸福，是眼神的相遇,，是心靈的交匯,，而我卻要說(shuō)，幸福是頓然的感悟,！在這里,，我們感悟到李燕杰教授的詩(shī)之心，國(guó)之魂,；我們感悟到郭海燕教授的精氣神,，傲乾坤；我們感悟到藺桂瑞教授的析心理,，春風(fēng)語(yǔ)……更讓我們難以忘懷的是李彩英班主任瑣碎中見(jiàn)真情,，無(wú)聲中顯大愛(ài)！
我們的相遇,，是一種美麗,。這十天的聆聽(tīng)，是桃李渴求開(kāi)花的雨露,，是竹蘭拔節(jié)向上的春雷,，也將是我們?nèi)≈槐M,，用之不竭的源泉！從此那些坦然與無(wú)憾,，猶如常青的藤蔓,，將會(huì)爬滿我們生命中的每一個(gè)季節(jié)。
十天前,，為了一個(gè)共同的目標(biāo),，我們從祖國(guó)的四面八方聚集在這里；今天,，為了一個(gè)共同的心愿,，我們要從這里出發(fā)，奔赴各自的崗位,?！皣?guó)運(yùn)興衰，系于教育,，教育振新,，全民有責(zé)”，總理語(yǔ)重心長(zhǎng),，我們頓感責(zé)任如山,！但“人生因責(zé)任而高貴，生命因奉獻(xiàn)而燦爛”,！今后的我們,，會(huì)是點(diǎn)點(diǎn)薪火,，傳承的薪火,，一定會(huì)在祖國(guó)的大地燃起燎原之勢(shì),；我們會(huì)是小小蝴蝶,，美麗的蝴蝶,，一定會(huì)在華夏九州掀起教壇的新風(fēng),；我們會(huì)是顆顆種子,，教育的種子，一定會(huì)在大江南北讓教育大樹(shù)繁花似錦似緞,！
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),，可尊的專家，我們親愛(ài)的班主任,，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的希望,！我們一定會(huì)如郭海燕教授所寄托的用自己博大的愛(ài)心,，精湛的技藝為氣勢(shì)恢宏的教育史詩(shī)譜寫新的樂(lè)章；我們會(huì)用無(wú)比的忠誠(chéng),，無(wú)限的智慧為人才資源的大國(guó)再添道道亮麗的風(fēng)景,；我們會(huì)用厚重的肩膀，挺直的脊梁支撐起共和國(guó)基礎(chǔ)教育建設(shè)的大廈,！
謝謝,！
英語(yǔ)國(guó)培簡(jiǎn)報(bào)。
國(guó)培感言范文,。
教師國(guó)培學(xué)習(xí)總結(jié),。
語(yǔ)文國(guó)培學(xué)習(xí)總結(jié),。
國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿范例篇四
教師國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、學(xué)員們：大家下午好,！我叫呂勝保,，來(lái)自桂林市柘木初級(jí)中學(xué),。今天冬雨飄飄,，實(shí)時(shí)的冬雨，在飄來(lái)絲絲寒冷的同時(shí),，也洗刷了多日來(lái)霧塵塵的天空,，送來(lái)了清新的空氣。正是好雨知時(shí)節(jié),，當(dāng)霧乃發(fā)生,。此刻，作為中西部農(nóng)村中小學(xué)骨干教師置換脫產(chǎn)思想品德研修班的學(xué)員代表在這里發(fā)言,，心情無(wú)比激動(dòng),，也深感榮幸。
時(shí)光飛逝,，3個(gè)月的培訓(xùn)行將結(jié)束,，回顧3個(gè)月的學(xué)習(xí)，緊張,，充實(shí),，快樂(lè)。集中培訓(xùn)階段,，有幸聆聽(tīng)國(guó)內(nèi)及廣西師大各位專家教授的專題講座,，每一次的講座對(duì)我們學(xué)員來(lái)說(shuō)都是一個(gè)精神和知識(shí)的文化大餐。專家們勤奮認(rèn)真的求實(shí)態(tài)度,，扎實(shí)深厚的文化底蘊(yùn),，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神,，無(wú)一不值得我們學(xué)習(xí)，你們用自己的行動(dòng)很好的.詮釋廣西師范大學(xué)“尊師重道,，敬業(yè)樂(lè)群”校訓(xùn)的深刻內(nèi)涵,。這一階段，不僅是專業(yè)知識(shí)的提升,，更為重要的是教育教學(xué)理念的更新,。正如蒙宇老師所說(shuō)的，老師提供的不是技術(shù),，而是思想和理念,。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己有了全新的學(xué)習(xí)觀,、教材觀,、學(xué)生觀、教師觀,，認(rèn)識(shí)到自己與一線教學(xué)名師的差距,，同時(shí)也為自己找到今后努力的方向。帶著第一階段的所學(xué)所獲,，進(jìn)行基地研修和校本研修,。學(xué)員和研修學(xué)校的老師共同探討研究，與基地老師進(jìn)行同課異構(gòu),，并小試身手,，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。
這三個(gè)階段的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，給我太多的思考,、感悟。這次國(guó)培是工作以來(lái)我參加過(guò)所有培訓(xùn)中最扎實(shí),、最認(rèn)真,、所獲最豐碩的一次。這次國(guó)培就要結(jié)束了,，但它不是終點(diǎn),，而是我們學(xué)習(xí)工作一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。
各位學(xué)員,，3個(gè)月前,，我們懷著憧憬，期待,，帶著困惑走進(jìn)廣西師范大學(xué),，3個(gè)月后，我們懷揣收獲更帶著感恩的心重聚美麗的廣西師范大學(xué),，臨別之際,，在這里讓我代表我們國(guó)培思想品德班所有27位學(xué)員特別感謝3個(gè)月來(lái)伴隨我們一路走來(lái),，為我們付出艱辛工作和付出大量精力的班主任羅法洋老師，蒙宇老師,，以及許光輝助理，也真誠(chéng)的感謝廣西師范大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們,，感謝廣西師大馬克思主義學(xué)院的所有老師,，感謝所有為我們授課的專家教授們，感謝所有為我們學(xué)習(xí)提供服務(wù)管理的老師和工作人員,，謝謝你們,！
最后祝老師學(xué)員們，身體健康,，工作順利,，家庭幸福！
國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿范例篇五
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),，各位專家,、親愛(ài)的同行們：
大家好！我是來(lái)**市**小學(xué)的賀**,，昵稱河神,。今天很榮幸能夠站在這里代表學(xué)員們發(fā)言。非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和所有學(xué)員將這份信任交給我,，讓我在這里說(shuō)出大家的心聲,。
今天我要表達(dá)三層意思：
一是感謝和感動(dòng)。
本次國(guó)培是國(guó)家對(duì)于我們中西部農(nóng)村教育的關(guān)注和對(duì)于生命安全教育的高度重視,，范圍廣,，層次高，我們所有學(xué)員都倍感珍惜這一來(lái)之不易的機(jī)會(huì),。
此次培訓(xùn),，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給予了高度的關(guān)注和精心的準(zhǔn)備，從授課內(nèi)容到衣食住行,，從授課形式到人文關(guān)懷,，無(wú)不體現(xiàn)出他們的用心、精心,，我們每位學(xué)員也感覺(jué)到舒心,、開(kāi)心。授課的教授和專家們用他們淵博的知識(shí),、風(fēng)趣的語(yǔ)言,、深入的研究、豐富的經(jīng)驗(yàn),，引領(lǐng)我們對(duì)中小學(xué)生命安全教育有了新的認(rèn)識(shí),，更讓我們體味到肩上責(zé)任之重大,。因此，請(qǐng)讓我代表大家再一次向我們的班主任彭小洪老師表示衷心的感謝,。（鞠躬）,。
二是分享和建構(gòu)。
此次培訓(xùn)中,，在中場(chǎng)休息,、茶余飯后、餐桌之上,，我們都在圍繞生命安全這一主題深入地進(jìn)行溝通和交流,。各位專家也不吝賜教，認(rèn)真指點(diǎn),，答疑解惑,。因此，我們大家在分享各自安全管理經(jīng)驗(yàn),、管理策略的同時(shí),，撥亂反正，在思維的碰撞中顯現(xiàn)出的都是我們智慧的花火,，從而對(duì)于生命安全這一主題形成了新的認(rèn)知,，完成了一個(gè)新的建構(gòu)，這是此次培訓(xùn)最值得欣喜的事情,。
三是反思和行動(dòng),。
聽(tīng)了專家和教授的精彩報(bào)告，我想在座的每一位同仁都對(duì)于自己所負(fù)責(zé)的中小學(xué)安全管理工作有了新的認(rèn)識(shí),，那么大家一定要趁熱打鐵,，進(jìn)行深入地自我反思，審視自己工作中有哪些漏洞,、哪些誤區(qū),、哪些不足，今后的發(fā)展中,，可以采用那些理論體系來(lái)支撐我們的中小學(xué)安全管理工作,，使之規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,、科學(xué)化,、常態(tài)化，這些都是需要我們認(rèn)真反思的話題,。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，我們?cè)谶@半個(gè)月時(shí)間內(nèi)，接觸到了大量的信息，這些信息我們需要回去以后認(rèn)真反芻,，抽絲剝繭,，融會(huì)貫通，把這些知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為我們自己發(fā)展的助推劑,，然后,，結(jié)合自己的工作實(shí)際，制定切實(shí)可行的工作制度,、工作方案,，并積極付諸于行動(dòng)，從而來(lái)指導(dǎo)我們的安全管理工作,。我個(gè)人的座右銘是：行勝于言，且行且思,。我也希望用這句話來(lái)勉勵(lì)大家,，在行動(dòng)中反思，在思考中成長(zhǎng),，我想,，這應(yīng)該是此次培訓(xùn)所要達(dá)到的終極目標(biāo)。
最后,，我想說(shuō)的是,，在我們這個(gè)小班中，大家度過(guò)了緊張又愉快的歡樂(lè)時(shí)光,，認(rèn)識(shí)了許多新的朋友,，收獲了豐富的知識(shí)和滿滿的友情?？墒菚r(shí)光總是那么短暫,，為期十五天的培訓(xùn)到今天畫上了句號(hào)，但這結(jié)束并不是真的結(jié)束,，而是一個(gè)新的開(kāi)始,。我們將站在新的起點(diǎn)，明確新的目標(biāo),，踏上新的征程,！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！
出自 m.sevw.cn
國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿范例篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好,！
我是來(lái)自廣東省佛山市順德區(qū)李偉強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的xxx,。很榮幸能代表本期所有國(guó)培學(xué)員在結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言。在此，我謹(jǐn)代表所有國(guó)培學(xué)員向?yàn)槲覀兲峁┍敬闻嘤?xùn)機(jī)會(huì)的教育部,、省教育廳,，向承擔(dān)本次培訓(xùn)的湖北工業(yè)大學(xué)，向?yàn)槲覀冏骶逝嘤?xùn)的專家,、教授以及對(duì)我們關(guān)懷備至的領(lǐng)導(dǎo),、老師們致以衷心的感謝。謝謝你們,！
三個(gè)月的時(shí)間是如此短暫,，緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)一晃而過(guò)。三個(gè)月來(lái),，湖北工業(yè)大學(xué)培訓(xùn)基地為我們安排的培訓(xùn)內(nèi)容豐富,、形式多樣、精彩紛呈——30多門課程,，480個(gè)學(xué)時(shí),，既有專家講座，又有拓展訓(xùn)練,；既有理論學(xué)習(xí),，又有企業(yè)實(shí)踐；既有名師示范,，也有親身參與,；既有分組研討，也有實(shí)戰(zhàn)演練,。如果說(shuō),，專家教授的講座如同美酒，芬芳濃烈,；那么實(shí)踐活動(dòng)則如清茶,，清香淡雅；而同伴的分享碰撞則如不知名的小花,，默默散發(fā)著幽香,，芬芳著我們的世界。
三個(gè)月的培訓(xùn),，通過(guò)專家引領(lǐng),、同伴互助和自我反思，我們?nèi)娴亓私饬吮緦I(yè)的前沿知識(shí),，更新了教學(xué)觀念,，開(kāi)闊了眼界，也深刻地領(lǐng)悟了校企結(jié)合辦學(xué)的重要意義,。在這里,，我們既有了理論上的提升,、知識(shí)上的積淀，也有了教學(xué)技藝的增長(zhǎng),。而這將是我們終生受益的寶貴經(jīng)歷和財(cái)富,，也將是我們今后教學(xué)工作不斷前進(jìn)和提高的不竭動(dòng)力。
感謝湖北工業(yè)大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們這次國(guó)培精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容和精彩活動(dòng),，為我們提供優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境,、豐富的學(xué)習(xí)資源、精干的工作隊(duì)伍,，實(shí)力雄厚的專家團(tuán)隊(duì),，讓遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的我們能感受到如家的溫馨，能全身心地投入學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中反思,，在參與中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中提升,?！拔以胧斋@一縷春風(fēng)，而你卻給我了整個(gè)春天”,，也許，汪國(guó)真的這句詩(shī)最能表達(dá)我們此刻的感激之情,。
“走在生命的兩旁,，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花,，將這一徑長(zhǎng)途,，點(diǎn)綴得鮮花彌漫?！贝丝?，太多的感謝與不舍縈繞心間——感謝湖北工業(yè)大學(xué)，感謝繼續(xù)教育學(xué)院,，感謝管理學(xué)院,，感謝國(guó)培班敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，感謝親愛(ài)的學(xué)友們,，感謝你們陪我走過(guò)這一徑花香長(zhǎng)途。沒(méi)有你們的關(guān)心與支持,，就沒(méi)有我們這次培訓(xùn)的精彩體驗(yàn),、深刻感悟和豐碩成果。參加國(guó)培使我深感榮幸,，同時(shí)也讓我深感任重道遠(yuǎn),。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！薄谀銈兊墓膭?lì)和鞭策下，我將繼續(xù)奮勇前行,。
親愛(ài)的同學(xué)們,，從明天開(kāi)始，我們又將回到各自的工作崗位,。國(guó)培雖已結(jié)束,，但今天的典禮并不是結(jié)束，而是我們新的開(kāi)始,。背起滿載的行囊,，斂起收獲的喜悅，帶著前沿的教育信息,、先進(jìn)的教育理念,、優(yōu)秀的教學(xué)方法，和深深的同學(xué)情誼,，我們又站在了教師職業(yè)生涯新的起跑線上,。國(guó)培計(jì)劃的開(kāi)展寄予了國(guó)家對(duì)我們的厚望，讓我們借著國(guó)培計(jì)劃的東風(fēng),，充分利用好國(guó)培基地為我們學(xué)員搭建的平臺(tái),，繼續(xù)加強(qiáng)交流、提升自我,，并帶動(dòng)群體,、輻射周邊，讓國(guó)培播下的種子生根,、發(fā)芽,、開(kāi)葉、散葉,。我相信,，只要大家齊心協(xié)力、堅(jiān)持不懈,，我們一定可以迎來(lái)職業(yè)教育教學(xué)改革明媚的春天,！
相聚時(shí)難別亦難，,，相遇,、相識(shí)、相知,、相惜,，朋友們,，讓我們把湖北工業(yè)大學(xué)國(guó)培之旅的點(diǎn)點(diǎn)滴滴永遠(yuǎn)珍藏于心。最后,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有學(xué)員,，向湖北工業(yè)大學(xué)可親可敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們?cè)俅伪硎旧钌畹母兄x,！馬年將至,，在此也送上我最誠(chéng)摯的祝福：祝親愛(ài)的同學(xué)們前程似錦！祝敬愛(ài)的老師們幸?？到,。∽：惫I(yè)大學(xué)蒸蒸日上,！也祝愿各兄弟學(xué)校欣欣向榮,！歡迎大家有空常來(lái)順德！
悄悄的我走了,，正如我悄悄的來(lái),，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩,！我的發(fā)言完畢,，謝謝大家！
國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿范例篇七
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),，各位專家,、親愛(ài)的同行們：
大家好！
我是來(lái)xx市xx小學(xué)的賀xx,，昵稱河神。今天很榮幸能夠站在這里代表學(xué)員們發(fā)言,。非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和所有學(xué)員將這份信任交給我,，讓我在這里說(shuō)出大家的心聲。
今天我要表達(dá)三層意思：
本次國(guó)培是國(guó)家對(duì)于我們中西部農(nóng)村教育的關(guān)注和對(duì)于生命安全教育的高度重視,，范圍廣,，層次高，我們所有學(xué)員都倍感珍惜這一來(lái)之不易的機(jī)會(huì),。
此次培訓(xùn),，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給予了高度的關(guān)注和精心的準(zhǔn)備，從授課內(nèi)容到衣食住行,，從授課形式到人文關(guān)懷,，無(wú)不體現(xiàn)出他們的用心、精心,，我們每位學(xué)員也感覺(jué)到舒心,、開(kāi)心,。授課的教授和專家們用他們淵博的知識(shí)、風(fēng)趣的語(yǔ)言,、深入的研究,、豐富的經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)我們對(duì)中小學(xué)生命安全教育有了新的認(rèn)識(shí),，更讓我們體味到肩上責(zé)任之重大,。因此，請(qǐng)讓我代表大家再一次向我們的班主任彭小洪老師表示衷心的感謝,。（鞠躬）,。
此次培訓(xùn)中，在中場(chǎng)休息,、茶余飯后,、餐桌之上，我們都在圍繞生命安全這一主題深入地進(jìn)行溝通和交流,。各位專家也不吝賜教,，認(rèn)真指點(diǎn)，答疑解惑,。因此,，我們大家在分享各自安全管理經(jīng)驗(yàn)、管理策略的同時(shí),，xxx,，在思維的碰撞中顯現(xiàn)出的都是我們智慧的花火，從而對(duì)于生命安全這一主題形成了新的認(rèn)知,，完成了一個(gè)新的建構(gòu),，這是此次培訓(xùn)最值得欣喜的事情。
聽(tīng)了專家和教授的精彩報(bào)告,，我想在座的每一位同仁都對(duì)于自己所負(fù)責(zé)的中小學(xué)安全管理工作有了新的認(rèn)識(shí),，那么大家一定要趁熱打鐵，進(jìn)行深入地自我反思,，審視自己工作中有哪些漏洞,、哪些誤區(qū)、哪些不足,，今后的發(fā)展中,，可以采用那些理論體系來(lái)支撐我們的中小學(xué)安全管理工作，使之規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化,、科學(xué)化、常態(tài)化,，這些都是需要我們認(rèn)真反思的話題,。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，我們?cè)谶@半個(gè)月時(shí)間內(nèi)，接觸到了大量的信息,，這些信息我們需要回去以后認(rèn)真反芻,，抽絲剝繭，融會(huì)貫通,，把這些知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為我們自己發(fā)展的助推劑,，然后，結(jié)合自己的工作實(shí)際,，制定切實(shí)可行的工作制度,、工作方案，并積極付諸于行動(dòng),，從而來(lái)指導(dǎo)我們的安全管理工作,。我個(gè)人的座右銘是：行勝于言，且行且思,。我也希望用這句話來(lái)勉勵(lì)大家,，在行動(dòng)中反思，在思考中成長(zhǎng),，我想,，這應(yīng)該是此次培訓(xùn)所要達(dá)到的終極目標(biāo)。
最后,，我想說(shuō)的是,，在我們這個(gè)小班中，大家度過(guò)了緊張又愉快的歡樂(lè)時(shí)光,，認(rèn)識(shí)了許多新的朋友,，收獲了豐富的知識(shí)和滿滿的友情?？墒菚r(shí)光總是那么短暫,，為期十五天的培訓(xùn)到今天畫上了句號(hào)，但這結(jié)束并不是真的結(jié)束,，而是一個(gè)新的開(kāi)始,。我們將站在新的起點(diǎn),，明確新的目標(biāo),，踏上新的征程！
我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！
出自 m.sevw.cn
國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿范例篇八
威寧縣大街鄉(xiāng)教育管理中心朱舉。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁們：大家好,！
我們參加了“國(guó)培計(jì)劃”-2016年小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升為期10天的培訓(xùn),，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多新的知識(shí),，真是受益匪淺：
首先,，在此感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的盛情款待、精心安排以及專家的精彩講座,，向你們道一聲謝謝,！
其次，感受到了黔南洲都勻市的風(fēng)土人情,、民族特色及濃厚的文化氛圍,，是一次盛宴之旅，我倍感欣慰,！
再次,，走進(jìn)專家講座，更新教育理論知識(shí),。
1.聽(tīng)了王觀玉院長(zhǎng)的《大數(shù)據(jù)時(shí)代與應(yīng)用創(chuàng)新》,、石云輝教授的《互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代教育變革》等講座讓我明白了什么是大數(shù)據(jù),？什么是云計(jì)算的三個(gè)層次？特別是大數(shù)據(jù)的應(yīng)用價(jià)值。其中提到了一個(gè)crm系統(tǒng),，這些都是我平時(shí)沒(méi)有理解的新聞名詞，現(xiàn)在已經(jīng)徹底明白了,，走進(jìn)大數(shù)據(jù)時(shí)代,，活在信息化的生活里，必須要學(xué)習(xí)新的理論知識(shí),、更新教育觀念,，開(kāi)闊視野，否則將被這個(gè)時(shí)代所遺棄,。
2.譚麗娟老師給我們講授的《微課的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》,，這是一堂既實(shí)際又實(shí)用的課，它不僅用在教學(xué)工作中,，還可以用到生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴記載,，微視頻的制作，我原以為是一件很難很神奇的事,，真是會(huì)者不難,，難者不會(huì)，現(xiàn)在我會(huì)制作了,，特別感到欣慰,，不虛此行，希望以后多舉辦類似的培訓(xùn)類容。
3.聽(tīng)了趙國(guó)華教授的題為《當(dāng)代教育理想信念,，做一個(gè)精神明亮的優(yōu)秀教師》振奮人心的講座,，學(xué)習(xí)到了趙老師勤學(xué)苦練、堅(jiān)持不懈的精神成就了今天的人生,，讓我明白了做人一定要有情懷,、有堅(jiān)持、有師德,、有信念,，在工作中見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢則內(nèi)自省,，努力做事,、善于發(fā)現(xiàn)、歸納總結(jié)及有效運(yùn)用,，內(nèi)化于心,，外踐于行，在教育這篇文章方能書寫出帶有音符的文字,，打拼出屬于自己的萬(wàn)里晴空,。作為一名人民教師要努力讓自己變成主動(dòng)想事、主動(dòng)做事,、主動(dòng)成事的人,，再苦再累再難的事，只要心甘情愿,，一切都變得很簡(jiǎn)單,，一切皆有可能，人生才可能是七彩的,。
最后,，這次短期培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次洗腦的旅程（在這里有一些感受想和分享給大家）。
1.我現(xiàn)在所擁有的知識(shí)是一汪死水,，雖然能循壞,，但已經(jīng)流淌不出去，新的水源也流淌不進(jìn)來(lái),，所以要不斷學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)、更新已陳舊的觀念,，放眼看世界,，讓自己變成一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，養(yǎng)成良好的讀書和習(xí)作習(xí)慣,，做一個(gè)笨笨的人,，笨到被人諷刺都不知道生氣的人,，做一個(gè)內(nèi)心寧?kù)o的人,，只有調(diào)整好心態(tài)才能面對(duì)人生中遇到的種種不順之事,，心高氣傲做事、低調(diào)謹(jǐn)慎做人,。
2.要做一頭奔奔的牛,，具有牛的吃苦耐勞精神，只求付出不求回報(bào),；做一頭笨笨的豬,，具有無(wú)憂無(wú)慮的心態(tài)，做到本身應(yīng)有的價(jià)值即可,；做一個(gè)有氣質(zhì)的人,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，用心態(tài)去面對(duì)——大局至上,，已怨從之,，同事之間相互理解——團(tuán)隊(duì)精神，致勝法寶,。只有堅(jiān)持,，一切皆有可能，只要努力,，將會(huì)成就人生,，只要有激情，將會(huì)碰撞出人生的火花成為天空中的那顆美麗的繁星,，讓眾人為之點(diǎn)贊,！
3.做一個(gè)舒心、處實(shí),、淡薄,、修養(yǎng)的善行者；做一棵葉子都不知道去哪兒的果實(shí)累累的智慧樹(shù),；做一個(gè)悠然自得,，隨心隨性隨緣的淡薄者；做一個(gè)唯有以心相交方能成其久遠(yuǎn)的真心者,；做一個(gè)在原地踏步千萬(wàn)里也不會(huì)覺(jué)得累的健身者,。
4.人之所以不快樂(lè)，在于追求錯(cuò)誤的東西,；人之心胸,，多欲則窄，寡欲則寬,，把自己當(dāng)作導(dǎo)航來(lái)引領(lǐng)自己走上陽(yáng)光大道,，釋放自己而上演的一場(chǎng)人生戲。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)：我學(xué)到的不僅是理論知識(shí),，更是一次心靈的撞擊,，靈魂的升華，讓我對(duì)教育的認(rèn)識(shí)有了更高層次的提升,，對(duì)自己選擇教育這個(gè)行業(yè)而感到欣慰,，今后將全身心投入到教育工作中去，爭(zhēng)做一名“四有”“三者”的好老師,。
最后：
祝黔南民族師范學(xué)院越辦越紅火,、越辦越強(qiáng)大。
謝謝,！2016年10月21日,。
國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿范例篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好,！
秋風(fēng)送爽喜氣揚(yáng),，碩果迎風(fēng)飄芬芳。今天,，秋雨綿綿,，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，在這里,，我們迎來(lái)了四川省小學(xué)語(yǔ)文省級(jí)骨干教師培訓(xùn)的畢業(yè)典禮,。我叫楊興瓊，來(lái)自攀枝花市仁和區(qū)東風(fēng)小學(xué),。能代表成都師范學(xué)院“國(guó)培計(jì)劃”小學(xué)語(yǔ)文省級(jí)骨干教師培訓(xùn)班學(xué)員代表在此發(fā)言,，我的心情非常激動(dòng)，感到無(wú)比榮幸,。
首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員，對(duì)成都師范學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們培訓(xùn)班學(xué)員的關(guān)心指導(dǎo),，表示衷心感謝,！更要感謝我們的班主任楊東老師對(duì)我們生活上無(wú)微不至的關(guān)心，對(duì)我們專業(yè)上孜孜不倦的指導(dǎo),。感謝成都師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次國(guó)培計(jì)劃精心策劃和安排,，讓我們?cè)诙潭痰?年時(shí)間內(nèi)，有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)著名專家的講座,，體會(huì)名師的魅力,，感悟名校的風(fēng)采。成都師范學(xué)院給我們呈現(xiàn)的這道大餐韻味各異,有的像美酒,，芬芳濃烈,，飲之即醉,；有的似白水，純極單極,，卻不失本真,；有的則如清茶，香在隱約之中,，味在有無(wú)之間。名師,、名校,、名教授帶給我們的是一種心靈的震撼，是一次思想的洗滌,，這將是一種永久的回味,，它將久久不散，并永遠(yuǎn)銘記于我們的心田,。
三年的培訓(xùn),，讓我們重新思索教育的實(shí)質(zhì)和教育改革的未來(lái)，我們思索“如何做一個(gè)學(xué)生喜歡,、同事欣賞,、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、學(xué)術(shù)精湛”的老師,，思索“語(yǔ)文教學(xué)是該教課文,，還是教閱讀”；思索如何從更高的層次看待我們的專業(yè)成長(zhǎng)……它重新點(diǎn)燃了我們的教育熱情,，我相信每一位學(xué)員通過(guò)本次培訓(xùn)都有滿滿的收獲,。
今天，雖然我們?cè)谶@里舉行的是結(jié)業(yè)典禮,，但我更愿意把它看作是我們帶著新理念,、新希望，駛向新彼岸的起航儀式,?！白圆蝗缙鸲校冯m遠(yuǎn),，行則將至,；事雖難，做則必成,?！弊屛覀兂酥皣?guó)培計(jì)劃”的東風(fēng)，帶著責(zé)任上路,，不斷錘煉自己,，提升自我,，在自己普通的崗位上，播撒辛勤的汗水,，為四川省的教育事業(yè)傾盡愛(ài)心和智慧,！
相逢是首歌，此時(shí)此刻,，難說(shuō)再見(jiàn),，卻只能說(shuō)再見(jiàn)！最后,，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),、老師身體健康、工作順利,，祝愿各位同窗友誼長(zhǎng)存,，事業(yè)輝煌！讓我們用最熱烈的掌聲再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、專家為我們提供這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),！謝謝！
國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿范例篇十
“好鋼用在刀刃上”,、要適合測(cè)量或評(píng)價(jià),。教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該具。
(三)回顧參加的研修活動(dòng),，我認(rèn)真上線學(xué)習(xí),、積極參加交流、及時(shí)完成作業(yè),。令我感到欣慰的是：我的研修,，沒(méi)有停留在理論學(xué)習(xí)上，我還主動(dòng)開(kāi)展逐步鋪開(kāi)的實(shí)踐活動(dòng),，現(xiàn)在對(duì)我的學(xué)習(xí)進(jìn)行以下總結(jié)：認(rèn)識(shí)了傳統(tǒng)課堂和翻轉(zhuǎn)課堂的區(qū)別,。傳統(tǒng)的教學(xué)方式是課堂講解討論加上課后作業(yè)，“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)方式是課前學(xué)習(xí)加上課堂研究,。翻轉(zhuǎn)課堂的形式是自主學(xué)習(xí),，學(xué)生可以不分時(shí)間、地點(diǎn)的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)不再受時(shí)間,、空間的限制。某個(gè)學(xué)科或某個(gè)知識(shí)薄弱點(diǎn),，可以反復(fù)觀看,，加強(qiáng)鞏固。教師不必花大量時(shí)間在課堂上講解,，只是組織學(xué)習(xí),，和學(xué)生討論交流,，答疑釋惑。充分照顧到學(xué)生的個(gè)體學(xué)習(xí)差異,，更有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。教育的功能是喚醒人的自覺(jué)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，我要學(xué),，才有可能實(shí)現(xiàn)教育學(xué)，則遠(yuǎn)離了教育的本質(zhì),。人的自我教育才是唯一有效的教育,。推進(jìn)的關(guān)鍵，就是學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的激發(fā),，就是學(xué)生學(xué)習(xí)上的初步掌握了一些實(shí)用技能,。如：
“自主當(dāng)家”,。
;要我“翻轉(zhuǎn)課堂”
word基本知識(shí),、文件操作和文本編輯，多媒體資源的獲取與處理,，電子白板的基礎(chǔ)和應(yīng)用,，屏幕錄屏軟件的使用等等。這些實(shí)用性技能在以后的教學(xué)實(shí)踐中將會(huì)給予我更多幫助,。課程研修迎來(lái)了尾聲,，但是對(duì)于我的翻轉(zhuǎn)課堂與微課程開(kāi)發(fā)的實(shí)踐和研究來(lái)說(shuō)，這僅僅只是一個(gè)新的起點(diǎn)!未來(lái)的路就在腳下,，我愿意做一名立于教育改革潮頭的實(shí)踐者!
國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿范例篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的國(guó)培班的同學(xué)們：
大家上午好,！
我是來(lái)自濮陽(yáng)的韓素靜,，很榮幸能代表所有學(xué)員在結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言。在此,，我首先代表所有學(xué)員向?yàn)槲覀兲峁┍敬闻嘤?xùn)機(jī)會(huì)的省教育廳,、承擔(dān)本次培訓(xùn)的河南師范大學(xué)、為我們作精彩報(bào)告的專家教授以及對(duì)我們關(guān)懷備至的老師們表示深深的感謝,。謝謝你們,！
三個(gè)月的時(shí)間是那么短暫，緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)一晃而過(guò),。三個(gè)月中,，我們的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式新穎,。既有拓展訓(xùn)練,，又有專家講座,；既有理論學(xué)習(xí)，又有一線實(shí)踐,；既有名師課堂觀摩,，也有自己的說(shuō)課比賽。拓展訓(xùn)練盡管只有一天,，卻讓我們體驗(yàn)到只有把個(gè)人放在團(tuán)隊(duì)中,，才能讓自己變得持久而有活力。省內(nèi)外專家的講座,，更是打破了我們思維的枷鎖,，使我們重新反思自己的教學(xué)態(tài)度、探索自己的專業(yè)成長(zhǎng)之路,。一線名師的課堂解決了我們?nèi)粘＝虒W(xué)中的問(wèn)題和困惑,，給我們帶來(lái)更多的啟示：原來(lái)，教師還可以做得如此成功,！名校實(shí)踐,，讓我們知道了如何把高深的理論轉(zhuǎn)化為腳踏實(shí)地的實(shí)踐。院校精心組織的說(shuō)課比賽,，又歷練了我們尚不豐滿的羽翼,。除了這些，我們也從同伴身上學(xué)到了很多,，從同伴身上,，我們學(xué)會(huì)了如何藝術(shù)地處理家庭和工作的矛盾，如何在教育學(xué)生的同時(shí)精彩自己,。如果說(shuō),，專家教授的講座如同美酒，芬芳濃烈,；那么實(shí)踐活動(dòng)則如清茶,，清香淡雅；同伴身上的優(yōu)點(diǎn)則如不知名的小花,，在角落里默默散發(fā)著幽香,，芬芳著我們的世界。
短短三個(gè)月,，我們能有這么多的收獲,，這是和學(xué)校精細(xì)化、人文化的管理分不開(kāi)的,。學(xué)校精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程和研修內(nèi)容,，細(xì)化管理制度和考核辦法，認(rèn)真遴選專家教授和一線教學(xué)名師,，為我們做專家報(bào)告,、專題講座,，開(kāi)展一系列的教學(xué)觀摩與實(shí)踐活動(dòng)，又安排置換生頂崗實(shí)習(xí),，這樣的安排,，促使我們?nèi)硇牡卦趯W(xué)習(xí)中反思，在參與中成長(zhǎng),，在實(shí)踐中提升,，讓我們的心靈再次接受新的洗滌。我原想收獲一縷春風(fēng),，而你卻給我了整個(gè)春天,，也許，汪國(guó)真的這句詩(shī)最能表達(dá)我們此時(shí)的心聲,。
親愛(ài)的同學(xué)們,，今天，我們培訓(xùn)即將結(jié)束,。但我們很清楚：今天,，這絕對(duì)不只是一個(gè)結(jié)束，而是一個(gè)新的開(kāi)始,。在這里,，我代表所有學(xué)員鄭重承諾：我們定會(huì)借著“國(guó)培計(jì)劃”的東風(fēng),，重新樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，完成肩頭神圣的使命，一定會(huì)讓自己成為一個(gè)火種,，起到引領(lǐng)示范作用,，帶動(dòng)身邊的同伴，為我省農(nóng)村基礎(chǔ)教學(xué)改革和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),，為我省的新課程改革傾盡我們的愛(ài)心和智慧,，奉獻(xiàn)我們的青春和力量！
最后,，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表所有學(xué)員,，向省教育廳領(lǐng)導(dǎo)、河南師范大學(xué)可親可敬的老師們?cè)俅伪硎旧钌畹母兄x,！新年將至,，也祝愿所有領(lǐng)導(dǎo)、老師和同仁在新的一年里身體健康,，工作愉快,，萬(wàn)事如意！
謝謝大家,！
（原來(lái)的結(jié)尾：親愛(ài)的同學(xué)們,，今天,，我們將要走出培訓(xùn)教室，明天,，我們將要走向各自的工作崗位,。當(dāng)走出教室時(shí)，我們一定要捫心自問(wèn)：國(guó)家給我提供了這么一個(gè)培訓(xùn)機(jī)會(huì),，那么,，我將呈現(xiàn)給社會(huì)一個(gè)什么樣的教育現(xiàn)狀？我如何將三個(gè)月的收獲更好地指導(dǎo)我的教育教學(xué)工作,？是的,，我們的成長(zhǎng)，不僅需要培訓(xùn)的平臺(tái),，更需要個(gè)人的努力,，個(gè)人的思考。只有這些思考,，只有思考后付諸的實(shí)際行動(dòng),，才能實(shí)現(xiàn)我們培訓(xùn)的真正目的?！耙换í?dú)放不是春,，百花齊放春滿園”，我相信,，國(guó)培班的每一個(gè)學(xué)員,，都不會(huì)辜負(fù)國(guó)家提供的這次培訓(xùn)，不會(huì)辜負(fù)國(guó)家給予的期許,，一定會(huì)站在課程改革的前列,，做好模范帶頭作用，讓自己成為一個(gè)火種,，帶動(dòng)身邊的同伴,，一起點(diǎn)燃基礎(chǔ)教育的希望，照亮基礎(chǔ)教育的天空,。）,。
國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿范例篇十二
教師國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、學(xué)員們：大家下午好,！我叫呂勝保，來(lái)自桂林市柘木初級(jí)中學(xué),。今天冬雨飄飄,，實(shí)時(shí)的冬雨，在飄來(lái)絲絲寒冷的同時(shí)，也洗刷了多日來(lái)霧塵塵的天空,，送來(lái)了清新的空氣,。正是好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)霧乃發(fā)生,。此刻,，作為中西部農(nóng)村中小學(xué)骨干教師置換脫產(chǎn)思想品德研修班的學(xué)員代表在這里發(fā)言，心情無(wú)比激動(dòng),，也深感榮幸,。
時(shí)光飛逝，3個(gè)月的培訓(xùn)行將結(jié)束,，回顧3個(gè)月的學(xué)習(xí),，緊張，充實(shí),，快樂(lè),。集中培訓(xùn)階段，有幸聆聽(tīng)國(guó)內(nèi)及廣西師大各位專家教授的專題講座,，每一次的講座對(duì)我們學(xué)員來(lái)說(shuō)都是一個(gè)精神和知識(shí)的文化大餐,。專家們勤奮認(rèn)真的求實(shí)態(tài)度，扎實(shí)深厚的文化底蘊(yùn),，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神,，無(wú)一不值得我們學(xué)習(xí)，你們用自己的行動(dòng)很好的詮釋廣西師范大學(xué)“尊師重道,，敬業(yè)樂(lè)群”校訓(xùn)的深刻內(nèi)涵,。這一階段，不僅是專業(yè)知識(shí)的提升,，更為重要的是教育教學(xué)理念的更新,。正如蒙宇老師所說(shuō)的,，老師提供的不是技術(shù),，而是思想和理念。通過(guò)學(xué)習(xí),，使自己有了全新的學(xué)習(xí)觀,、教材觀、學(xué)生觀,、教師觀,，認(rèn)識(shí)到自己與一線教學(xué)名師的差距，同時(shí)也為自己找到今后努力的方向,。帶著第一階段的所學(xué)所獲,，進(jìn)行基地研修和校本研修。學(xué)員和研修學(xué)校的老師共同探討研究，與基地老師進(jìn)行同課異構(gòu),，并小試身手,，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。
這三個(gè)階段的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，給我太多的思考,、感悟。這次國(guó)培是工1作以來(lái)我參加過(guò)所有培訓(xùn)中最扎實(shí),、最認(rèn)真,、所獲最豐碩的一次。這次國(guó)培就要結(jié)束了,，但它不是終點(diǎn),，而是我們學(xué)習(xí)工作一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。
各位學(xué)員,，3個(gè)月前,，我們懷著憧憬，期待,，帶著困惑走進(jìn)廣西師范大學(xué),，3個(gè)月后，我們懷揣收獲更帶著感恩的心重聚美麗的廣西師范大學(xué),，臨別之際,，在這里讓我代表我們國(guó)培思想品德班所有27位學(xué)員特別感謝3個(gè)月來(lái)伴隨我們一路走來(lái)，為我們付出艱辛工作和付出大量精力的班主任羅法洋老師,，蒙宇老師,，以及許光輝助理，也真誠(chéng)的感謝廣西師范大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們,，感謝廣西師大馬克思主義學(xué)院的所有老師,，感謝所有為我們授課的專家教授們，感謝所有為我們學(xué)習(xí)提供服務(wù)管理的老師和工作人員,，謝謝你們,！
最后祝老師學(xué)員們，身體健康,，工作順利,，家庭幸福！
---來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅供參考,。
國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿范例篇十三
大家早上好!
我是來(lái)自xx學(xué)校xx人，今天很榮幸能站在這里代表所有的國(guó)培學(xué)員發(fā)言,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和所有國(guó)培學(xué)員將這份信任交給我,，讓我在這里說(shuō)出我們國(guó)培學(xué)員的心聲。
本次國(guó)培是安徽省教育廳對(duì)我省教育的關(guān)注和對(duì)我們新教師的關(guān)心，是一次規(guī)模大,，層次高,，要求高的教師培訓(xùn)，我們這些剛剛步入教師崗位的新教師來(lái)說(shuō),，是一個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。
我們很多的年輕教師，由于剛剛步入工作崗位,，學(xué)習(xí)的東西還有很多,，平時(shí)的工作一般都比較忙，還要參加學(xué)校的教學(xué)活動(dòng),，聆聽(tīng)學(xué)校教師的公開(kāi)課,。可以說(shuō),，很少有機(jī)會(huì)靜下心來(lái)去學(xué)習(xí),，這次的國(guó)培給我們提供了學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。今天,，我們帶著領(lǐng)導(dǎo)的期望,、同事的信任和教學(xué)中的困惑相聚在這里，交流我們這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得,。
在這兩個(gè)多月的時(shí)間里,，我白天上課，能夠?qū)W習(xí)的時(shí)間只有晚上了,。我每天晚上一吃過(guò)晚飯,，就坐在電腦旁，每天晚上七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)安徽省中小學(xué)教師教育網(wǎng),，觀看專家學(xué)者的精彩視頻,，在聽(tīng)的過(guò)程中，我遇到精彩的地方,，會(huì)用筆記筆記,，遇到不懂的地方會(huì)把視頻倒過(guò)來(lái)再聽(tīng)?zhēng)妆椋钡铰?tīng)懂為主,。在聽(tīng)的過(guò)程中,，我還會(huì)發(fā)表一些研修日志，在工作坊中和其他同事交流學(xué)習(xí)心得,。
在沒(méi)有步入教師這個(gè)崗位之前，我只是對(duì)教師這個(gè)崗位有一個(gè)初步的了解,，但是具體的內(nèi)容還不太熟悉,。我在三個(gè)多月的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中收獲了很多，也有許多的疑問(wèn)。而這些疑問(wèn)的解答,，除了詢問(wèn)學(xué)校的資深教師外,，我主要是從這次國(guó)培中收獲的。我了解到作為一名語(yǔ)文教師,，必須提高自己的師德修養(yǎng),。“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！蔽伊私獾阶鳛橐幻處?，必須用最先進(jìn)的理論武裝自己，教師在課堂上的一言一行必須符合新課程標(biāo)準(zhǔn),。我了解到新教師如何能夠有效的控制課堂的40分鐘,，如何能夠提高課堂的效率。當(dāng)然,，從那些教學(xué)案例中,，我也看到了自己在語(yǔ)文教學(xué)中的不足，以及需要改進(jìn)的地方,。
我相信通過(guò)這次國(guó)培,，我們對(duì)教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，對(duì)教育理念的理解更加深刻,，對(duì)未來(lái)職涯規(guī)劃的思路更加明晰,，對(duì)投身新課改的激情更加充沛!
我們帶著追求自身發(fā)展的愿望而來(lái)，帶著問(wèn)題和困惑而來(lái),，帶著使命和期望而來(lái),。我相信，這次國(guó)培結(jié)束后,，我們能夠站得更高,，看得更遠(yuǎn)，成為教育教學(xué)第一線的主力軍,。
在國(guó)培小學(xué)語(yǔ)文班這個(gè)大家庭中,，我們度過(guò)了緊張而又愉快的時(shí)光，認(rèn)識(shí)了朋友,，收獲了知識(shí),。可是,，時(shí)間總是那樣短暫,，為期兩個(gè)多月的培訓(xùn)即將結(jié)束,，但這結(jié)束并不是結(jié)束，而是一個(gè)新的開(kāi)始,。我們將站在新的起點(diǎn),，明確新的目標(biāo)，踏上新的征程,。繼續(xù)為小學(xué)教學(xué)奮斗,。
在此，衷心感謝為我們精心設(shè)計(jì)課程的各位領(lǐng)導(dǎo),，感謝各位專家為我們提供的精彩講座,，感謝為我們服務(wù)的班主任管老師，同時(shí)將掌聲送給潛心學(xué)習(xí)的我們自己吧,。謝謝你們!
我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!
國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿范例篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、學(xué)員們：
大家下午好,！
我叫呂勝保，來(lái)自桂林市柘木初級(jí)中學(xué),。今天冬雨飄飄,，實(shí)時(shí)的冬雨，在飄來(lái)絲絲寒冷的同時(shí),，也洗刷了多日來(lái)霧塵塵的天空,，送來(lái)了清新的空氣。正是好雨知時(shí)節(jié),，當(dāng)霧乃發(fā)生,。此刻，作為中西部農(nóng)村中小學(xué)骨干教師置換脫產(chǎn)思想品德研修班的學(xué)員代表在這里發(fā)言,，心情無(wú)比激動(dòng),，也深感榮幸。
時(shí)光飛逝,，3個(gè)月的培訓(xùn)行將結(jié)束,，回顧3個(gè)月的學(xué)習(xí)，緊張,，充實(shí),，快樂(lè)。集中培訓(xùn)階段,，有幸聆聽(tīng)國(guó)內(nèi)及廣西師大各位專家教授的專題講座,，每一次的講座對(duì)我們學(xué)員來(lái)說(shuō)都是一個(gè)精神和知識(shí)的文化大餐。專家們勤奮認(rèn)真的求實(shí)態(tài)度,，扎實(shí)深厚的文化底蘊(yùn),，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神,，無(wú)一不值得我們學(xué)習(xí),，你們用自己的行動(dòng)很好的詮釋廣西師范大學(xué)“尊師重道,，敬業(yè)樂(lè)群”校訓(xùn)的深刻內(nèi)涵。這一階段,，不僅是專業(yè)知識(shí)的提升,，更為重要的是教育教學(xué)理念的更新。正如蒙宇老師所說(shuō)的,，老師提供的不是技術(shù),，而是思想和理念。通過(guò)學(xué)習(xí),，使自己有了全新的學(xué)習(xí)觀,、教材觀、學(xué)生觀,、教師觀,，認(rèn)識(shí)到自己與一線教學(xué)名師的差距，同時(shí)也為自己找到今后努力的方向,。帶著第一階段的所學(xué)所獲,，進(jìn)行基地研修和校本研修。學(xué)員和研修學(xué)校的老師共同探討研究,，與基地老師進(jìn)行同課異構(gòu),，并小試身手，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果,。
這三個(gè)階段的.學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，給我太多的思考、感悟,。這次國(guó)培是工作以來(lái)我參加過(guò)所有培訓(xùn)中最扎實(shí),、最認(rèn)真、所獲最豐碩的一次,。這次國(guó)培就要結(jié)束了,，但它不是終點(diǎn)，而是我們學(xué)習(xí)工作一個(gè)嶄新的起點(diǎn),。
各位學(xué)員,，3個(gè)月前，我們懷著憧憬,，期待,，帶著困惑走進(jìn)廣西師范大學(xué)，3個(gè)月后,，我們懷揣收獲更帶著感恩的心重聚美麗的廣西師范大學(xué),，臨別之際,，在這里讓我代表我們國(guó)培思想品德班所有27位學(xué)員特別感謝3個(gè)月來(lái)伴隨我們一路走來(lái)，為我們付出艱辛工作和付出大量精力的班主任羅法洋老師,，蒙宇老師,，以及許光輝助理，也真誠(chéng)的感謝廣西師范大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們,，感謝廣西師大馬克思主義學(xué)院的所有老師,，感謝所有為我們授課的專家教授們，感謝所有為我們學(xué)習(xí)提供服務(wù)管理的老師和工作人員,，謝謝你們,！
最后祝老師學(xué)員們，身體健康,，工作順利,，家庭幸福！
我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！
出自 m.sevw.cn
國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿范例篇十五
我認(rèn)為應(yīng)圍繞教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題開(kāi)展反思。在教學(xué)中,，只要我們仔細(xì)觀察,，勤于思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)或大或小,，或多或少的問(wèn)題,，對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行反思，特別是捕捉典型的教學(xué)問(wèn)題展開(kāi)反思,，這些問(wèn)題就會(huì)成為提升教學(xué)水平的催化劑,，讓我們的專業(yè)水平不斷獲得發(fā)展。
我們還應(yīng)學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，基于理論開(kāi)展反思,。問(wèn)題的解決需要理論的支撐，對(duì)課堂中發(fā)生的問(wèn)題作出理性的分析和深刻的反思,，才能找到針對(duì)問(wèn)題的解決方法,。為了轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，迎合課改要求,，我很重視對(duì)教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，并在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中反思。這幾年,，我學(xué)習(xí)的教學(xué)理論包括布魯納（）的認(rèn)知主義教學(xué)理論,、斯金納（r）的行為主義教學(xué)理論、羅杰斯的人本主義教學(xué)理論,、建構(gòu)主義教學(xué)理論等,。通過(guò)思考和比較,，我發(fā)現(xiàn)，這些理論必須在一定條件下,，在不同的評(píng)價(jià)體系中,，在不同的學(xué)生年齡階段，在不同的能力發(fā)展方向上各有優(yōu)點(diǎn),。
教師專業(yè)成長(zhǎng)不僅需要教師個(gè)人的學(xué)習(xí)與實(shí)踐反思,，更需要在教師群體中交流與探討中反思,。通過(guò)與其他教師合作研討來(lái)反思自己的教學(xué)行為,，使自己清楚地意識(shí)到隱藏在教學(xué)行為背后的問(wèn)題，進(jìn)而提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。
國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿范例篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的同行們：
大家早上好!
我是來(lái)自xx學(xué)校的xxx，今天很榮幸能站在這里代表所有的國(guó)培學(xué)員發(fā)言,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和所有國(guó)培學(xué)員將這份信任交給我,，讓我在這里說(shuō)出我們國(guó)培學(xué)員的心聲。
本次國(guó)培是安徽省教育廳對(duì)我省教育的關(guān)注和對(duì)我們新教師的關(guān)心,，是一次規(guī)模大,，層次高，要求高的教師培訓(xùn),，我們這些剛剛步入教師崗位的新教師來(lái)說(shuō),，是一個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
我們很多的年輕教師,，由于剛剛步入工作崗位,，學(xué)習(xí)的東西還有很多，平時(shí)的工作一般都比較忙,，還要參加學(xué)校的教學(xué)活動(dòng),，聆聽(tīng)學(xué)校教師的公開(kāi)課?？梢哉f(shuō),，很少有機(jī)會(huì)靜下心來(lái)去學(xué)習(xí)，這次的國(guó)培給我們提供了學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì),。今天,，我們帶著領(lǐng)導(dǎo)的期望、同事的信任和教學(xué)中的困惑相聚在這里,，交流我們這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得,。
在這兩個(gè)多月的時(shí)間里，我白天上課,，能夠?qū)W習(xí)的時(shí)間只有晚上了,。我每天晚上一吃過(guò)晚飯,，就坐在電腦旁，每天晚上七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)安徽省中小學(xué)教師教育網(wǎng),，觀看專家學(xué)者的精彩視頻,，在聽(tīng)的過(guò)程中，我遇到精彩的地方,，會(huì)用筆記筆記,，遇到不懂的地方會(huì)把視頻倒過(guò)來(lái)再聽(tīng)?zhēng)妆椋钡铰?tīng)懂為主,。在聽(tīng)的過(guò)程中,，我還會(huì)發(fā)表一些研修日志，在工作坊中和其他同事交流學(xué)習(xí)心得,。
在沒(méi)有步入教師這個(gè)崗位之前,，我只是對(duì)教師這個(gè)崗位有一個(gè)初步的了解，但是具體的內(nèi)容還不太熟悉,。我在三個(gè)多月的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中收獲了很多,，也有許多的疑問(wèn)。而這些疑問(wèn)的'解答,，除了詢問(wèn)學(xué)校的資深教師外,，我主要是從這次國(guó)培中收獲的。我了解到作為一名語(yǔ)文教師,，必須提高自己的師德修養(yǎng),。“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！蔽伊私獾阶鳛橐幻處?，必須用最先進(jìn)的理論武裝自己，教師在課堂上的一言一行必須符合新課程標(biāo)準(zhǔn),。我了解到新教師如何能夠有效的控制課堂的40分鐘,，如何能夠提高課堂的效率。當(dāng)然,，從那些教學(xué)案例中,，我也看到了自己在語(yǔ)文教學(xué)中的不足，以及需要改進(jìn)的地方,。
我相信通過(guò)這次國(guó)培,，我們對(duì)教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，對(duì)教育理念的理解更加深刻，對(duì)未來(lái)職涯規(guī)劃的思路更加明晰,，對(duì)投身新課改的激情更加充沛!
我們帶著追求自身發(fā)展的愿望而來(lái),，帶著問(wèn)題和困惑而來(lái)，帶著使命和期望而來(lái),。我相信,，這次國(guó)培結(jié)束后，我們能夠站得更高,，看得更遠(yuǎn),，成為教育教學(xué)第一線的主力軍。
在國(guó)培小學(xué)語(yǔ)文班這個(gè)大家庭中,，我們度過(guò)了緊張而又愉快的時(shí)光,，認(rèn)識(shí)了朋友，收獲了知識(shí),?？墒牵瑫r(shí)間總是那樣短暫,，為期兩個(gè)多月的培訓(xùn)即將結(jié)束，但這結(jié)束并不是結(jié)束,，而是一個(gè)新的開(kāi)始,。我們將站在新的起點(diǎn)，明確新的目標(biāo),，踏上新的征程,。繼續(xù)為小學(xué)教學(xué)奮斗。
在此,，衷心感謝為我們精心設(shè)計(jì)課程的各位領(lǐng)導(dǎo),，感謝各位專家為我們提供的精彩講座，感謝為我們服務(wù)的班主任管老師,，同時(shí)將掌聲送給潛心學(xué)習(xí)的我們自己吧,。謝謝你們!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿范例篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的老師們：
大家上午好!
我是來(lái)自xx市開(kāi)發(fā)區(qū)的,，很榮幸作為學(xué)員代表在結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言。首先,，讓我們感謝為我們提供本次培訓(xùn)機(jī)會(huì)的省教育廳,，感謝承擔(dān)本次培訓(xùn)任務(wù)的師范學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝為我們作精彩報(bào)告的各位專家,，感謝三個(gè)月來(lái)一直為我們默默付出的班主任司老師,。
影子教學(xué)活動(dòng)，讓我們知道了如何把高深的理論轉(zhuǎn)化為腳踏實(shí)地的實(shí)踐。演講比賽,、古詩(shī)文朗誦比賽,，歷練了我們尚不豐滿的羽翼。除了這些,，我們也從同伴身上學(xué)會(huì)了如何藝術(shù)地處理家庭和工作的矛盾,，如何在教育學(xué)生的同時(shí)精彩自己。如果說(shuō),，專家教授的講座如同美酒,，芬芳濃烈;那么實(shí)踐活動(dòng)則如清茶，清香淡雅;同伴身上的優(yōu)點(diǎn)則如美麗的小花,，在角落里默默散發(fā)著幽香,，芬芳著我們的世界。
親愛(ài)的學(xué)友們,，今天,，我們的培訓(xùn)即將結(jié)束。但我們很清楚：這絕對(duì)不是結(jié)束,，而是一個(gè)新的開(kāi)始,。
國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿范例篇十八
初中語(yǔ)文國(guó)培心得?10月至1月，我參加了20“國(guó)培計(jì)劃”之“陜西省農(nóng)村中小學(xué)新課標(biāo)教學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)”,。經(jīng)過(guò)為期四個(gè)月的學(xué)習(xí),，我心中感觸頗多。
首先,，要成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,，就要多讀書。中學(xué)語(yǔ)文課是門綜合性極強(qiáng)的內(nèi)容廣博的學(xué)科,，需要教師有豐富的學(xué)識(shí),。語(yǔ)文老師不僅要具備一定的古代漢語(yǔ),、現(xiàn)代漢語(yǔ),、文學(xué)理論的基本知識(shí)，對(duì)于各種文體要有準(zhǔn)確把握的能力,，而且要了解相關(guān)的學(xué)科知識(shí),，如政治,、歷史、音樂(lè),、社會(huì)甚至于美學(xué)等以及理科的一般性知識(shí),。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái);蜂采百花釀成蜜,，厚積之后而薄發(fā),。翻閱一個(gè)個(gè)優(yōu)秀語(yǔ)文教師的成長(zhǎng)史,，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這些語(yǔ)文教師全都具有酷愛(ài)讀書的優(yōu)良習(xí)慣，你一定會(huì)強(qiáng)烈的感受到這些語(yǔ)文教師因讀書而積淀的深厚的文化底蘊(yùn),。蘇霍姆林斯基在他《給教師的建議》中疾呼：“讀書,，讀書，再讀書,，――教師的教育素養(yǎng)的這個(gè)方面是取決于此,。要把讀書當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)做饑餓者的食物,。要有讀書的興趣,，要喜歡博覽群書，要能在書本面前靜坐下來(lái),，深入地思考,。”用心閱讀,，這是教師職業(yè)的要求,，也是教師本身的責(zé)任。教師在教學(xué)中,，需要的不僅僅是課本里的知識(shí),，或者是輔助資料上的知識(shí)。我們需要更寬廣的知識(shí)來(lái)裝備自己,，更全面的知識(shí),，才能在教學(xué)過(guò)程中游刃有余，而不至于受知識(shí)面的限制不敢放開(kāi)教學(xué)?，F(xiàn)在的.課堂是開(kāi)放的課堂,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。在教學(xué)中,，我們常常要應(yīng)對(duì)學(xué)生提出的各類讓你意想不到的問(wèn)題,，教師總是支支吾吾，或者和學(xué)生“踢皮球”,，也有失教師的職責(zé),。我們只有多讀書，努力拓寬自己的知識(shí)面,，才能更好地解決學(xué)生的各類問(wèn)題,。對(duì)一個(gè)知識(shí)廣博的老師，學(xué)生會(huì)是更加敬重,，對(duì)你所教的學(xué)科也會(huì)產(chǎn)生更濃厚的興趣,，學(xué)習(xí)的效率也會(huì)更高的。所以,，一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文教師始終要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷地豐富自己的文化知識(shí)，不斷的從閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng)。
其次,，上好一節(jié)語(yǔ)文課,，關(guān)注細(xì)節(jié)必不可少。
密斯?凡?德羅是20世紀(jì)世界四位最偉大的建筑師之一,，在被要求用一句最概括的話來(lái)描述他成功的原因時(shí),，他只說(shuō)了五個(gè)字“魔鬼在細(xì)節(jié)”。他反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是,，不管你的建筑設(shè)計(jì)方案如何恢弘大氣,，如果對(duì)細(xì)節(jié)的把握不到位，就不能稱之為一件好作品,。建筑如此,，教學(xué)也如此，好的課由許多精彩的細(xì)節(jié)來(lái)呈現(xiàn),。這里所指的細(xì)節(jié),，主要是指發(fā)生在課堂教學(xué)的過(guò)程中，不會(huì)明顯地引起大多數(shù)學(xué)生的注意,，但對(duì)教的實(shí)施和學(xué)的效果產(chǎn)生影響的細(xì)小環(huán)節(jié)或情節(jié),。例如學(xué)生在課堂上的語(yǔ)言、表情,、穿著,、神態(tài)、坐姿,、動(dòng)作,、書寫、見(jiàn)解,、禮節(jié),、習(xí)慣、性情等,，都是教學(xué)中常見(jiàn)的細(xì)節(jié),。這些微小的細(xì)節(jié)重要嗎?與教師專業(yè)知識(shí)、教學(xué)方法和教學(xué)手段的運(yùn)用相比,，不算重要,，但如果把關(guān)注和不關(guān)注細(xì)節(jié)時(shí)的課堂作一對(duì)比，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，課堂的“環(huán)境氣候”這個(gè)基礎(chǔ)性大問(wèn)題的解決,，有賴于一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題的不斷解決。細(xì)節(jié)問(wèn)題的成功處理,，對(duì)課堂所起到的“凈化”作用,，有時(shí)候比單純的知識(shí)“傳授”顯得更重要,。學(xué)生心智的覺(jué)醒往往在一霎那間，常常是曇花一現(xiàn),，轉(zhuǎn)瞬即逝,。這時(shí)，就需要教師的智慧,，在一定的教學(xué)情境中,，從教學(xué)的細(xì)節(jié)中敏銳地發(fā)現(xiàn)它，有意識(shí)地開(kāi)發(fā)它,，盡可能多地留住它,，想方設(shè)法去豐富它，使普通的教學(xué)過(guò)程成為智慧教育的過(guò)程,，成為學(xué)生和教師智慧生長(zhǎng)的過(guò)程,。因此，教學(xué)細(xì)節(jié)往往就成為教育智慧的載體,，而會(huì)不會(huì)抓教學(xué)細(xì)節(jié),，抓哪些教學(xué)細(xì)節(jié)――往往就具體而生動(dòng)地反映出一個(gè)教師的教育理念，真實(shí)而生動(dòng)地體現(xiàn)著教師的智慧,。
最后,，做一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，還應(yīng)善于思考,。陶行知先生說(shuō)：“要做個(gè)真正的人,，第一就要有思想?！苯處熞矐?yīng)該做一個(gè)有思想的人,。我們置身當(dāng)前的課程改革，需要教師善于思考,。只有有所思,，才能有所悟、有所得,。一個(gè)普通教師和一個(gè)名教師之間的距離也許就是“思想”的距離，所以我要問(wèn)：“今天你想了沒(méi)有?”面對(duì)當(dāng)前的課改現(xiàn)狀,，各省的課改模式均有不同,，主要有兩大陣營(yíng)，一種顛覆以往的教學(xué)模式,，學(xué)生六人一組,，以教師制作的預(yù)習(xí)單為載體先預(yù)習(xí)，教師再通過(guò)課堂引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù),。另一種繼承傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，通過(guò)教師對(duì)教材的深入把握,，研究教法、善于提問(wèn),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。兩種課在國(guó)培期間都聽(tīng)過(guò)，慶安中學(xué)的新課改課,，學(xué)生上課表現(xiàn)積極,、出色;余映潮老師的課沉穩(wěn)，注重學(xué)生閱讀技巧的掌握,，雖然以教師講,、導(dǎo)為主，但同樣能激發(fā)學(xué)生興趣,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。那么，我們的教師在自己的教學(xué)中該如何做,，就不能簡(jiǎn)單的照搬,，而要有自己獨(dú)特的思考，不能教條,、盲目的崇拜,，要結(jié)合自己的實(shí)際，摸索屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,。這次培訓(xùn),，西安雁塔區(qū)進(jìn)校的史建義老師問(wèn)了我們學(xué)員一個(gè)問(wèn)題，“《論語(yǔ)》中,，‘學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦樂(lè)乎?’中的‘習(xí)’作何理解?！睂W(xué)員們一致認(rèn)為是“復(fù)習(xí),、溫習(xí)”意。史建義老師又問(wèn),，“那你們平時(shí)讓學(xué)生做練習(xí),，帶著他們復(fù)習(xí)，他們表現(xiàn)的快樂(lè)嗎?”學(xué)員們啞然,。那這句話作何理解,，“把學(xué)到得東西加以應(yīng)用，豈不令人愉悅么?”是學(xué)以致用的意思,，這樣理解就合情合理了,。可見(jiàn),，語(yǔ)文教師善于思考十分必要,。
緊張而又愉快的“國(guó)培”學(xué)習(xí)即將結(jié)束,，四個(gè)月的時(shí)間我收獲頗豐，“國(guó)培”為我的教育視野打開(kāi)了另一扇窗,，使我的思想得到了升華,，使我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)，更加熱衷于教育事業(yè),。今后,，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。
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國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿范例篇十九
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的格式由稱謂,、開(kāi)場(chǎng)白,、主干、結(jié)尾等幾部分組成,。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢?以下是豆花問(wèn)答網(wǎng)小編為大家整理的國(guó)培結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿范文三篇,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),，各位專家、親愛(ài)的同行們：
大家好,！
我是來(lái)xx市xx小學(xué)的賀xx,。今天很榮幸能夠站在這里代表學(xué)員們發(fā)言。非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和所有學(xué)員將這份信任交給我,，讓我在這里說(shuō)出大家的心聲,。
今天我要表達(dá)三層意思：
一是感謝和感動(dòng)。
本次國(guó)培是國(guó)家對(duì)于我們中西部農(nóng)村教育的關(guān)注和對(duì)于生命安全教育的高度重視,，范圍廣,，層次高，我們所有學(xué)員都倍感珍惜這一來(lái)之不易的機(jī)會(huì),。
此次培訓(xùn),，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給予了高度的關(guān)注和精心的準(zhǔn)備，從授課內(nèi)容到衣食住行,，從授課形式到人文關(guān)懷,，無(wú)不體現(xiàn)出他們的用心、精心,，我們每位學(xué)員也感覺(jué)到舒心、開(kāi)心,。授課的教授和專家們用他們淵博的知識(shí),、風(fēng)趣的語(yǔ)言,、深入的研究、豐富的經(jīng)驗(yàn),，引領(lǐng)我們對(duì)中小學(xué)生命安全教育有了新的認(rèn)識(shí),，更讓我們體味到肩上責(zé)任之重大。因此,，請(qǐng)讓我代表大家再一次向我們的班主任彭小洪老師表示衷心的感謝,。（鞠躬）。
二是分享和建構(gòu),。
此次培訓(xùn)中,，在中場(chǎng)休息、茶余飯后,、餐桌之上,，我們都在圍繞生命安全這一主題深入地進(jìn)行溝通和交流。各位專家也不吝賜教,，認(rèn)真指點(diǎn),，答疑解惑。因此,，我們大家在分享各自安全管理經(jīng)驗(yàn),、管理策略的同時(shí)，xxx,，在思維的碰撞中顯現(xiàn)出的都是我們智慧的花火,，從而對(duì)于生命安全這一主題形成了新的認(rèn)知，完成了一個(gè)新的建構(gòu),，這是此次培訓(xùn)最值得欣喜的事情,。
三是反思和行動(dòng)。
聽(tīng)了專家和教授的精彩報(bào)告,，我想在座的每一位同仁都對(duì)于自己所負(fù)責(zé)的中小學(xué)安全管理工作有了新的認(rèn)識(shí),，那么大家一定要趁熱打鐵，進(jìn)行深入地自我反思,，審視自己工作中有哪些漏洞,、哪些誤區(qū)、哪些不足,，今后的發(fā)展中,，可以采用那些理論體系來(lái)支撐我們的中小學(xué)安全管理工作，使之規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化,、科學(xué)化、常態(tài)化,，這些都是需要我們認(rèn)真反思的話題,。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，我們?cè)谶@半個(gè)月時(shí)間內(nèi)，接觸到了大量的信息,，這些信息我們需要回去以后認(rèn)真反芻,，抽絲剝繭，融會(huì)貫通,，把這些知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為我們自己發(fā)展的助推劑,，然后，結(jié)合自己的工作實(shí)際,，制定切實(shí)可行的工作制度,、工作方案，并積極付諸于行動(dòng),，從而來(lái)指導(dǎo)我們的安全管理工作,。我個(gè)人的座右銘是：行勝于言，且行且思,。我也希望用這句話來(lái)勉勵(lì)大家,，在行動(dòng)中反思，在思考中成長(zhǎng),，我想,，這應(yīng)該是此次培訓(xùn)所要達(dá)到的終極目標(biāo)。
最后,，我想說(shuō)的是,，在我們這個(gè)小班中，大家度過(guò)了緊張又愉快的歡樂(lè)時(shí)光,，認(rèn)識(shí)了許多新的朋友,，收獲了豐富的知識(shí)和滿滿的友情?？墒菚r(shí)光總是那么短暫,，為期十五天的培訓(xùn)到今天畫上了句號(hào)，但這結(jié)束并不是真的結(jié)束,，而是一個(gè)新的開(kāi)始,。我們將站在新的起點(diǎn)，明確新的目標(biāo),，踏上新的征程,！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！
出自 m.sevw.cn
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、學(xué)員們：
大家下午好！
我叫呂勝保,，來(lái)自桂林市柘木初級(jí)中學(xué),。今天冬雨飄飄，實(shí)時(shí)的冬雨,，在飄來(lái)絲絲寒冷的同時(shí)，也洗刷了多日來(lái)霧塵塵的天空,，送來(lái)了清新的空氣,。正是好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)霧乃發(fā)生,。此刻,，作為中西部農(nóng)村中小學(xué)骨干教師置換脫產(chǎn)思想品德研修班的學(xué)員代表在這里發(fā)言，心情無(wú)比激動(dòng),，也深感榮幸,。
時(shí)光飛逝，3個(gè)月的培訓(xùn)行將結(jié)束,，回顧3個(gè)月的學(xué)習(xí),，緊張，充實(shí),，快樂(lè),。集中培訓(xùn)階段，有幸聆聽(tīng)國(guó)內(nèi)及廣西師大各位專家教授的專題講座,，每一次的講座對(duì)我們學(xué)員來(lái)說(shuō)都是一個(gè)精神和知識(shí)的文化大餐,。專家們勤奮認(rèn)真的求實(shí)態(tài)度，扎實(shí)深厚的文化底蘊(yùn),，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神,，無(wú)一不值得我們學(xué)習(xí)，你們用自己的行動(dòng)很好的詮釋廣西師范大學(xué)“尊師重道,，敬業(yè)樂(lè)群”校訓(xùn)的深刻內(nèi)涵,。這一階段，不僅是專業(yè)知識(shí)的提升,，更為重要的是教育,。
教學(xué)。
理念的更新,。正如蒙宇老師所說(shuō)的,，老師提供的不是技術(shù)，而是思想和理念,。通過(guò)學(xué)習(xí),，使自己有了全新的學(xué)習(xí)觀、教材觀、學(xué)生觀,、教師觀,，認(rèn)識(shí)到自己與一線教學(xué)名師的差距，同時(shí)也為自己找到今后努力的方向,。帶著第一階段的所學(xué)所獲,，進(jìn)行基地研修和校本研修。學(xué)員和研修學(xué)校的老師共同探討研究,，與基地老師進(jìn)行同課異構(gòu),，并小試身手，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果,。
這三個(gè)階段的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，給我太多的思考、感悟,。這次國(guó)培是工作以來(lái)我參加過(guò)所有培訓(xùn)中最扎實(shí),、最認(rèn)真、所獲最豐碩的一次,。這次國(guó)培就要結(jié)束了,，但它不是終點(diǎn)，而是我們學(xué)習(xí)工作一個(gè)嶄新的起點(diǎn),。
各位學(xué)員,，3個(gè)月前，我們懷著憧憬,，期待,，帶著困惑走進(jìn)廣西師范大學(xué)，3個(gè)月后,，我們懷揣收獲更帶著感恩的心重聚美麗的廣西師范大學(xué),，臨別之際，在這里讓我代表我們國(guó)培思想品德班所有27位學(xué)員特別感謝3個(gè)月來(lái)伴隨我們一路走來(lái),，為我們付出艱辛工作和付出大量精力的班主任羅法洋老師,，蒙宇老師，以及許光輝助理,，也真誠(chéng)的感謝廣西師范大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們,，感謝廣西師大馬克思主義學(xué)院的.所有老師，感謝所有為我們授課的專家教授們,，感謝所有為我們學(xué)習(xí)提供服務(wù)管理的老師和工作人員,，謝謝你們！
最后祝老師學(xué)員們,，身體健康,，工作順利,，家庭幸福！
我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！
出自 m.sevw.cn
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好,！
我是來(lái)自廣東省佛山市順德區(qū)李偉強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的xxx。很榮幸能代表本期所有國(guó)培學(xué)員在結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言,。在此,，我謹(jǐn)代表所有國(guó)培學(xué)員向?yàn)槲覀兲峁┍敬闻嘤?xùn)機(jī)會(huì)的教育部、省教育廳,，向承擔(dān)本次培訓(xùn)的湖北工業(yè)大學(xué)，向?yàn)槲覀冏骶逝嘤?xùn)的專家,、教授以及對(duì)我們關(guān)懷備至的領(lǐng)導(dǎo),、老師們致以衷心的感謝。謝謝你們,！
既有理論學(xué)習(xí),，又有企業(yè)實(shí)踐；
既有名師示范,，也有親身參與,；
既有分組研討，也有實(shí)戰(zhàn)演練,。如果說(shuō),，專家教授的講座如同美酒，芬芳濃烈,；
那么實(shí)踐活動(dòng)則如清茶,，清香淡雅；
而同伴的分享碰撞則如不知名的小花,，默默散發(fā)著幽香,，芬芳著我們的世界。
三個(gè)月的培訓(xùn),，通過(guò)專家引領(lǐng),、同伴互助和自我反思，我們?nèi)娴亓私饬吮緦I(yè)的前沿知識(shí),，更新了教學(xué)觀念,，開(kāi)闊了眼界，也深刻地領(lǐng)悟了校企結(jié)合辦學(xué)的重要意義,。在這里,，我們既有了理論上的提升,、知識(shí)上的積淀，也有了教學(xué)技藝的增長(zhǎng),。而這將是我們終生受益的寶貴經(jīng)歷和財(cái)富,，也將是我們今后教學(xué)工作不斷前進(jìn)和提高的不竭動(dòng)力。
感謝湖北工業(yè)大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們這次國(guó)培精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容和精彩活動(dòng),，為我們提供優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境,、豐富的學(xué)習(xí)資源、精干的工作隊(duì)伍,，實(shí)力雄厚的專家團(tuán)隊(duì),，讓遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的我們能感受到如家的溫馨，能全身心地投入學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中反思,，在參與中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中提升,?！拔以胧斋@一縷春風(fēng)，而你卻給我了整個(gè)春天”,，也許,，汪國(guó)真的這句詩(shī)最能表達(dá)我們此刻的感激之情。
“走在生命的兩旁,，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途,，點(diǎn)綴得鮮花彌漫,。”此刻,，太多的感謝與不舍縈繞心間——感謝湖北工業(yè)大學(xué),，感謝繼續(xù)教育學(xué)院，感謝管理學(xué)院,，感謝國(guó)培班敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),、老師們，感謝親愛(ài)的學(xué)友們,，感謝你們陪我走過(guò)這一徑花香長(zhǎng)途,。沒(méi)有你們的關(guān)心與支持，就沒(méi)有我們這次培訓(xùn)的精彩體驗(yàn),、深刻感悟和豐碩成果,。參加國(guó)培使我深感榮幸，同時(shí)也讓我深感任重道遠(yuǎn),?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！薄谀銈兊墓膭?lì)和鞭策下,，我將繼續(xù)奮勇前行。
親愛(ài)的同學(xué)們,，從明天開(kāi)始,，我們又將回到各自的工作崗位。國(guó)培雖已結(jié)束,，但今天的典禮并不是結(jié)束,，而是我們新的開(kāi)始。背起滿載的行囊,，斂起收獲的喜悅,，帶著前沿的教育信息、先進(jìn)的教育理念,、優(yōu)秀的教學(xué)方法,，和深深的同學(xué)情誼，我們又站在了教師職業(yè)生涯新的起跑線上,。國(guó)培計(jì)劃的開(kāi)展寄予了國(guó)家對(duì)我們的厚望，讓我們借著國(guó)培計(jì)劃的東風(fēng),，充分利用好國(guó)培基地為我們學(xué)員搭建的平臺(tái),，繼續(xù)加強(qiáng)交流、提升自我,，并帶動(dòng)群體,、輻射周邊，讓國(guó)培播下的種子生根,、發(fā)芽,、開(kāi)葉、散葉,。我相信,，只要大家齊心協(xié)力、堅(jiān)持不懈,，我們一定可以迎來(lái)職業(yè)教育教學(xué)改革明媚的春天,！
相聚時(shí)難別亦難，相遇,、相識(shí),、相知、相惜,，朋友們,，讓我們把湖北工業(yè)大學(xué)國(guó)培之旅的點(diǎn)點(diǎn)滴滴永遠(yuǎn)珍藏于心,。最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有學(xué)員,，向湖北工業(yè)大學(xué)可親可敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們?cè)俅伪硎旧钌畹母兄x！馬年將至,，在此也送上我最誠(chéng)摯的祝福：祝親愛(ài)的同學(xué)們前程似錦,！祝敬愛(ài)的老師們幸福康??！祝湖北工業(yè)大學(xué)蒸蒸日上！也祝愿各兄弟學(xué)校欣欣向榮,！歡迎大家有空常來(lái)順德,！
悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái),，我揮一揮衣袖,，不帶走一片云彩！
我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！
出自 m.sevw.cn
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國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿范例篇二十
時(shí)間過(guò)得真快,，眼看國(guó)培學(xué)習(xí)即將結(jié)束,，回顧走過(guò)的歷程，我覺(jué)得自己要學(xué)的太多,，但遺憾的是培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間太短,，不免有些遺憾。這次培訓(xùn),，能與各位專家,、教育同仁，一起學(xué)習(xí),、探討,、交流，我深感榮幸,。在為期短短的兩個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間里,，我認(rèn)真聆聽(tīng)了專家們的精彩講座，并積極參與了網(wǎng)上聽(tīng)課,、答題,、評(píng)論、瀏覽,、推薦和交流(包括專家交流)等活動(dòng),，從中受益匪淺,，感受頗深。通過(guò)和班級(jí)學(xué)員交流,，大家獲得許多共識(shí),，現(xiàn)將國(guó)培研修學(xué)習(xí)總結(jié)如下：
一、提高教育思想,，更新教育觀念,。
在為期將近兩個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)里，讓我的教育思想得到了提升,，真是“一訓(xùn)”驚醒夢(mèng)中人,，我深深地發(fā)現(xiàn)教育是需要遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的。這次培訓(xùn),，各位專家的精彩講座,，闡述了他(她)們對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的獨(dú)特見(jiàn)解，和對(duì)新課程的各種看法,，并對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)思想,、方法進(jìn)行了探討，向我們介紹了比較前沿的教育理論知識(shí),，以及如何開(kāi)展課例,、反思研究。各位專家的親身體驗(yàn),，從國(guó)內(nèi)教育到國(guó)外理念,，讓我猶如呼吸到清新的空氣，為之振奮,。
二、充實(shí)理論學(xué)習(xí),，不斷應(yīng)用實(shí)踐,。
作為一名中學(xué)語(yǔ)文骨干教師，我努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能,，使之有效地指導(dǎo)平時(shí)的語(yǔ)文教育教學(xué)工作,。在培訓(xùn)過(guò)程中，我把自身對(duì)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與組內(nèi)的老師交流,，用新的教學(xué)理念指導(dǎo)我的教學(xué),，在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上重新發(fā)現(xiàn)，如此用心的循環(huán)往復(fù),，是因?yàn)榕嘤?xùn)班的課例研究讓我從有力,，變得更加有心。同時(shí),，我學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作,，在新理念的引領(lǐng)下,，不斷反思、調(diào)整我的教育觀,，正是這種換位思考,，讓我學(xué)會(huì)了信任學(xué)生，并不斷地感受到信任帶來(lái)的驚喜和力量,。
三,、打破教學(xué)常規(guī)，創(chuàng)新教學(xué)藝術(shù),。
以前我們的教學(xué)雖然有前輩的指導(dǎo),，有可借鑒的方法、經(jīng)驗(yàn),，但是與他人的切磋交流較少,，因而教學(xué)方法也是較傳統(tǒng)，保守,。通過(guò)新課程培訓(xùn)我們認(rèn)識(shí)到了新教學(xué)教法和設(shè)計(jì)的新理念,。
第一，教學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)新,。教學(xué)是一種技術(shù),，更是一種藝術(shù)，在把握好教學(xué)目標(biāo)的前提下,，對(duì)教材,，對(duì)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容設(shè)計(jì),，教學(xué)評(píng)價(jià)等,，做到有效的創(chuàng)新，才能賦予教學(xué)充實(shí)而富有個(gè)性的生命力,。只有教師的教法新穎,，學(xué)生也才會(huì)更有創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的興趣也會(huì)更濃厚,。
第二,，教學(xué)要清晰。教學(xué)思路,、線索,、過(guò)程清晰。這首先取決于老師的基本功,，基本功扎實(shí)了,，教學(xué)自然也就成功了一半。另外還要在備課時(shí)進(jìn)行大量充分的準(zhǔn)備，理清教學(xué)脈絡(luò),。
第三,，教學(xué)要貼近生活、社會(huì),、學(xué)生,。枯燥乏味,，難于理解的教學(xué)是課堂大忌,，以致學(xué)生對(duì)課堂失望，老師對(duì)學(xué)生失望,，形成惡性循環(huán),。學(xué)生的興趣愛(ài)好廣泛，當(dāng)我們俯下身來(lái),，去了解他們的生活,，學(xué)習(xí)，從中取材,，與自己的教學(xué)有效結(jié)合起來(lái),，這將大大有益于教學(xué)。
第四,，教學(xué)要靈活,。教學(xué)內(nèi)容、過(guò)程,、教學(xué)評(píng)價(jià)靈活,。我們的語(yǔ)文教學(xué)，如果墨守成規(guī),，采用傳統(tǒng)教學(xué)模式,，我想講到最后，自己都會(huì)感到味同嚼蠟,。對(duì)學(xué)生的發(fā)展和老師的教學(xué),，都是談不上有所促進(jìn)。但是課堂教學(xué)也不能夠花哨過(guò)頭,。新課程里講的分層教學(xué)，主題教學(xué),，自主探究式,、分組協(xié)作的等的方式以及多種教學(xué)評(píng)價(jià)給我們以很大的啟發(fā)。學(xué)習(xí)之后感到獲交益良多,。最終我們教學(xué)要達(dá)到的是：授人以漁而不是授人以魚,。
四、公平,、公正,、平等對(duì)待每一位學(xué)生,。
俗話說(shuō)“樹(shù)怕傷根，人怕傷心”,，自尊心是學(xué)生成長(zhǎng)的精神支柱,，是他們自我發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。一旦學(xué)生的自尊心受到傷害,，就會(huì)不同程度的感到他人對(duì)自己的否定,，從而產(chǎn)生消極情緒，喪失前進(jìn)的勇氣和熱情,，甚至形成可怕的變態(tài)心理,。因此，在日常教育教學(xué)中,，教師應(yīng)注意與學(xué)生平等對(duì)話,，動(dòng)之以情，曉之以理,，盡量呵護(hù)每一位學(xué)生的自尊心,。當(dāng)教師能夠做到呵護(hù)每一位學(xué)生的自尊心時(shí)，他就可以贏得每一位學(xué)生的'尊重與欣賞,。當(dāng)師生能夠相互尊重時(shí),，一種嶄新而和諧的師生關(guān)系就悄然建立，并開(kāi)始為提升教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮作用了,。
五,、賞識(shí)每一位學(xué)生，和學(xué)生進(jìn)行最有效的溝通,。
循循善誘,、提出充分的道理，是教師教育學(xué)生,、與學(xué)生進(jìn)行深層次溝通的重要手段,。說(shuō)理是溝通的橋梁，以理服人,，就是說(shuō)教師要用道理去啟迪學(xué)生,，讓學(xué)生從內(nèi)心接受老師的思想與觀念，從而產(chǎn)生一種自覺(jué)克服不良行為的動(dòng)力,。在與學(xué)生溝通,，做問(wèn)題學(xué)生的思想工作時(shí)，教師應(yīng)該摒棄自己的“特權(quán)”,，不施壓高壓政策,。要力求以理服人，采取深入淺出、有理有據(jù)的說(shuō)服方式與方法,，讓學(xué)生心甘情愿的接受和領(lǐng)悟老師的教誨,。這樣，學(xué)生才能將感悟轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行動(dòng),，改正錯(cuò)誤,，奮發(fā)向上;這樣，原本健康,、正常的師生關(guān)系才不會(huì)被破壞,，甚至還會(huì)得以發(fā)展。
國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿范例篇二十一
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),，各位專家,、親愛(ài)的同行們：
大家好！
我是來(lái)xx市xx小學(xué)的賀xx,，昵稱河神,。今天很榮幸能夠站在這里代表學(xué)員們發(fā)言。非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和所有學(xué)員將這份信任交給我,，讓我在這里說(shuō)出大家的心聲,。
今天我要表達(dá)三層意思：
本次國(guó)培是國(guó)家對(duì)于我們中西部農(nóng)村教育的關(guān)注和對(duì)于生命安全教育的高度重視，范圍廣,，層次高,，我們所有學(xué)員都倍感珍惜這一來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。
此次培訓(xùn),，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給予了高度的關(guān)注和精心的準(zhǔn)備,，從授課內(nèi)容到衣食住行，從授課形式到人文關(guān)懷,，無(wú)不體現(xiàn)出他們的用心,、精心，我們每位學(xué)員也感覺(jué)到舒心,、開(kāi)心,。授課的教授和專家們用他們淵博的知識(shí)、風(fēng)趣的語(yǔ)言,、深入的研究,、豐富的經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)我們對(duì)中小學(xué)生命安全教育有了新的認(rèn)識(shí),，更讓我們體味到肩上責(zé)任之重大,。因此，請(qǐng)讓我代表大家再一次向我們的班主任彭小洪老師表示衷心的感謝,。（鞠躬）
此次培訓(xùn)中,，在中場(chǎng)休息、茶余飯后,、餐桌之上,，我們都在圍繞生命安全這一主題深入地進(jìn)行溝通和交流。各位專家也不吝賜教,，認(rèn)真指點(diǎn),，答疑解惑。因此,，我們大家在分享各自安全管理經(jīng)驗(yàn),、管理策略的同時(shí)，xxx,，在思維的碰撞中顯現(xiàn)出的都是我們智慧的花火,，從而對(duì)于生命安全這一主題形成了新的認(rèn)知，完成了一個(gè)新的建構(gòu),，這是此次培訓(xùn)最值得欣喜的事情,。
聽(tīng)了專家和教授的精彩報(bào)告，我想在座的每一位同仁都對(duì)于自己所負(fù)責(zé)的中小學(xué)安全管理工作有了新的認(rèn)識(shí),，那么大家一定要趁熱打鐵,，進(jìn)行深入地自我反思，審視自己工作中有哪些漏洞,、哪些誤區(qū),、哪些不足，今后的發(fā)展中,，可以采用那些理論體系來(lái)支撐我們的中小學(xué)安全管理工作,，使之規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,、科學(xué)化,、常態(tài)化，這些都是需要我們認(rèn)真反思的話題,。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，我們?cè)谶@半個(gè)月時(shí)間內(nèi)，接觸到了大量的信息,，這些信息我們需要回去以后認(rèn)真反芻,，抽絲剝繭，融會(huì)貫通,，把這些知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為我們自己發(fā)展的助推劑,，然后，結(jié)合自己的工作實(shí)際,，制定切實(shí)可行的`工作制度,、工作方案,，并積極付諸于行動(dòng)，從而來(lái)指導(dǎo)我們的安全管理工作,。我個(gè)人的座右銘是：行勝于言,，且行且思。我也希望用這句話來(lái)勉勵(lì)大家,，在行動(dòng)中反思,，在思考中成長(zhǎng)，我想,，這應(yīng)該是此次培訓(xùn)所要達(dá)到的終極目標(biāo),。
最后，我想說(shuō)的是,，在我們這個(gè)小班中,，大家度過(guò)了緊張又愉快的歡樂(lè)時(shí)光，認(rèn)識(shí)了許多新的朋友,，收獲了豐富的知識(shí)和滿滿的友情,。可是時(shí)光總是那么短暫,，為期十五天的培訓(xùn)到今天畫上了句號(hào),，但這結(jié)束并不是真的結(jié)束，而是一個(gè)新的開(kāi)始,。我們將站在新的起點(diǎn),，明確新的目標(biāo)，踏上新的征程,！
我的發(fā)言完畢,，謝謝大家！
出自 m.sevw.cn
國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿范例篇二十二
這次參加20xx年“國(guó)培計(jì)劃”中西部農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),，對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)這個(gè)機(jī)會(huì)是很難得的,。這種學(xué)習(xí)方式很特別，國(guó)家為了提高教師的教學(xué)能力和素質(zhì),，前期需要費(fèi)時(shí)費(fèi)力地籌備各種工作和內(nèi)容,。
這種學(xué)習(xí)方式也確實(shí)有不少好處，老師不用再東奔西走,，節(jié)省了時(shí)間,、空間，物力和財(cái)力,。我在課下抽時(shí)間認(rèn)真收看和收聽(tīng)名師名家視頻講座,，不但開(kāi)闊了視野，能和同行進(jìn)行教育教學(xué)的交流,，還能夠聆聽(tīng)教育專家的指點(diǎn),，豐富了教育教學(xué)的先進(jìn)理念,，從而使我這個(gè)新老師很快地提高自身專業(yè)化水平。
通過(guò)這次培訓(xùn),，我學(xué)到了許多新的知識(shí)和教育方法,，提高了自身的基本素質(zhì)，開(kāi)拓了眼界,，為現(xiàn)在以及今后的英語(yǔ)教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。下面是我這次培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì),。
一,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
在培訓(xùn)過(guò)程中,，我們主要是通過(guò)視頻聽(tīng)了一些名家講座,，雖然視頻的時(shí)間長(zhǎng)，會(huì)有點(diǎn)累,，但是心里有的是更多感慨,，其中最重要的一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)太重要了。都說(shuō)“要給學(xué)生一杯水,，我們自己要有一桶水,。”這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò),，在剛參加工作的這幾個(gè)月里,，我一直覺(jué)得自己對(duì)課堂教學(xué)技能知之甚少，需要在實(shí)際的課堂上慢慢地摸索出自己的一套獨(dú)特的教學(xué)方法和模式,。
參加工作這段時(shí)間,，我對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)的理論僅局限于在大學(xué)里學(xué)習(xí)的一些課本上的英語(yǔ)教學(xué)策略，在平時(shí)上課過(guò)程中沒(méi)有注意反思自己的教學(xué)行為,，這樣在教學(xué)中就感到自己的進(jìn)步很少很慢,。因此，以后要努力學(xué)習(xí),，特別是要學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
二,、英語(yǔ)教學(xué)技能的知識(shí)有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,。
作為一名英語(yǔ)老師，扎實(shí)的專業(yè)功底很重要,，但是教學(xué)的基本知識(shí)和技能對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)來(lái)講也是很重要的,。所以這次教學(xué)技能的知識(shí)培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)莫大的收獲,。例如,，如何確定中學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)目的,，中學(xué)英語(yǔ)教材的使用和分析，中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的設(shè)計(jì)方法,，中學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言綜合能力的培養(yǎng)途徑以及中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中會(huì)話,、故事和閱讀的教學(xué)設(shè)計(jì)和方法。這些是我們?cè)谡n堂和大學(xué)里學(xué)不到的知識(shí),，通過(guò)基本的理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，再加上具體的實(shí)踐操作，這樣才能真正地使自己的教學(xué)技能和素質(zhì)得到提高和改善,。
三,、把培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得充分利用在以后的教學(xué)工作中。
現(xiàn)在素質(zhì)教育精神的教育觀念,，是提倡教師“活用教材”,、“用活教材”。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我對(duì)自己的教材有了更深的了解,，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在以后的教學(xué)工作中可以根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際,，對(duì)教材內(nèi)容有所選擇,，科學(xué)地進(jìn)行加工，探尋恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，合理地組織教學(xué)過(guò)程,。在教學(xué)中我還以多樣的評(píng)價(jià)方式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取心，使他們獲得成功的體驗(yàn),，這是一種能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的好方法,，同時(shí)也可以成為一種評(píng)價(jià)手段，為學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)提供競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),，在給他們建立期望值的同時(shí),，通過(guò)勝敗的評(píng)比，激發(fā)他們?nèi)〉贸晒Φ膭?dòng)機(jī),，從而培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力,。
總之，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我進(jìn)一步明確了教育教學(xué)目標(biāo),，我將淺陋。感覺(jué)自己知識(shí)功底,、教學(xué)方法,、思想認(rèn)識(shí)、心理素質(zhì)等等都還有很大的漏洞,?！皣?guó)培”是增長(zhǎng)知識(shí)和提高素質(zhì)的理想學(xué)府!在這里我增長(zhǎng)了知識(shí),，忘記了辛苦;增添了歡樂(lè)，拋開(kāi)了煩惱;增強(qiáng)了自信,，努力擺脫教學(xué)上的困境!提高依靠努力,，努力走向成功，成功贏得榮譽(yù)!為自己的今后教學(xué)和管理增添了很多寶貴財(cái)富!這次培訓(xùn)是短暫的,，但是留給我的記憶與思考是永恒的,。帶給我思想上的洗禮，心靈上的震撼,，理念上的革新,。我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路,，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在，我將以此為起點(diǎn),，不斷梳理與反思自我,，促使自己不斷成長(zhǎng)。
