有計劃地生活可以更好地掌控自己的時間和任務,，減輕壓力,。創(chuàng)造性思維和靈活性是制定計劃時應該具備的品質,，能夠適應變化和改進,。不同人的計劃范文可能有所不同,，可以根據自己的實際情況進行調整和改進,。

國培計劃結業(yè)典禮發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領導,、各位老師,、親愛的同學們：

大家上午好,！

我是來自廣東省佛山市順德區(qū)李偉強職業(yè)技術學校的xxx,。很榮幸能代表本期所有國培學員在結業(yè)典禮上發(fā)言。在此,，我謹代表所有國培學員向為我們提供本次培訓機會的教育部,、省教育廳，向承擔本次培訓的湖北工業(yè)大學,，向為我們作精彩培訓的專家,、教授以及對我們關懷備至的領導、老師們致以衷心的感謝,。謝謝你們,！

三個月的時間是如此短暫，緊張充實的學習一晃而過,。三個月來,，湖北工業(yè)大學培訓基地為我們安排的培訓內容豐富、形式多樣,、精彩紛呈——30多門課程,，480個學時，既有專家講座,，又有拓展訓練,；既有理論學習，又有企業(yè)實踐,；既有名師示范,，也有親身參與；既有分組研討,，也有實戰(zhàn)演練,。如果說，專家教授的講座如同美酒,，芬芳濃烈,；那么實踐活動則如清茶,，清香淡雅；而同伴的分享碰撞則如不知名的小花,，默默散發(fā)著幽香,，芬芳著我們的世界。

三個月的培訓,，通過專家引領,、同伴互助和自我反思，我們全面地了解了本專業(yè)的前沿知識,，更新了教學觀念,，開闊了眼界，也深刻地領悟了校企結合辦學的重要意義,。在這里,，我們既有了理論上的提升、知識上的積淀,，也有了教學技藝的增長,。而這將是我們終生受益的寶貴經歷和財富，也將是我們今后教學工作不斷前進和提高的不竭動力,。

感謝湖北工業(yè)大學的領導和老師為我們這次國培精心設計培訓內容和精彩活動,，為我們提供優(yōu)雅的教學環(huán)境、豐富的學習資源,、精干的工作隊伍,，實力雄厚的專家團隊，讓遠在異鄉(xiāng)的我們能感受到如家的溫馨,，能全身心地投入學習,，在學習中反思，在參與中成長,，在實踐中提升?！拔以胧斋@一縷春風,，而你卻給我了整個春天”，也許,，汪國真的這句詩最能表達我們此刻的感激之情,。

“走在生命的兩旁，隨時撒種,，隨時開花,，將這一徑長途，點綴得鮮花彌漫,?！贝丝?，太多的感謝與不舍縈繞心間——感謝湖北工業(yè)大學，感謝繼續(xù)教育學院,，感謝管理學院,，感謝國培班敬愛的領導、老師們,，感謝親愛的學友們,，感謝你們陪我走過這一徑花香長途。沒有你們的關心與支持,，就沒有我們這次培訓的精彩體驗,、深刻感悟和豐碩成果。參加國培使我深感榮幸,，同時也讓我深感任重道遠,。“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。”——在你們的鼓勵和鞭策下,，我將繼續(xù)奮勇前行,。

親愛的同學們，從明天開始,，我們又將回到各自的工作崗位,。國培雖已結束，但今天的典禮并不是結束,，而是我們新的開始,。背起滿載的行囊，斂起收獲的喜悅,，帶著前沿的教育信息,、先進的教育理念、優(yōu)秀的教學方法,，和深深的同學情誼,，我們又站在了教師職業(yè)生涯新的起跑線上。國培計劃的開展寄予了國家對我們的厚望,，讓我們借著國培計劃的東風,，充分利用好國培基地為我們學員搭建的平臺，繼續(xù)加強交流,、提升自我,，并帶動群體、輻射周邊,，讓國培播下的種子生根,、發(fā)芽,、開葉、散葉,。我相信,，只要大家齊心協力、堅持不懈,，我們一定可以迎來職業(yè)教育教學改革明媚的春天,！

相聚時難別亦難，,，相遇,、相識、相知,、相惜,，朋友們，讓我們把湖北工業(yè)大學國培之旅的點點滴滴永遠珍藏于心,。最后,，請允許我代表所有學員，向湖北工業(yè)大學可親可敬的領導,、老師們再次表示深深的感謝,！馬年將至，在此也送上我最誠摯的祝福：祝親愛的同學們前程似錦,！祝敬愛的老師們幸?？到?！祝湖北工業(yè)大學蒸蒸日上,！也祝愿各兄弟學校欣欣向榮！歡迎大家有空常來順德,！

悄悄的我走了,，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖,，不帶走一片云彩,！我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！

國培計劃結業(yè)典禮發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領導,，敬愛的老師,，親愛的國培班的同學們：

大家上午好,！

我是來自濮陽的韓素靜，很榮幸能代表所有學員在結業(yè)典禮上發(fā)言,。在此,，我首先代表所有學員向為我們提供本次培訓機會的省教育廳,、承擔本次培訓的河南師范大學、為我們作精彩報告的專家教授以及對我們關懷備至的老師們表示深深的感謝,。謝謝你們,！

三個月的時間是那么短暫，緊張充實的學習一晃而過,。三個月中,，我們的培訓內容豐富，形式新穎,。既有拓展訓練,，又有專家講座；既有理論學習,，又有一線實踐,；既有名師課堂觀摩，也有自己的說課比賽,。拓展訓練盡管只有一天,，卻讓我們體驗到只有把個人放在團隊中，才能讓自己變得持久而有活力,。省內外專家的講座,，更是打破了我們思維的枷鎖，使我們重新反思自己的教學態(tài)度,、探索自己的專業(yè)成長之路,。一線名師的課堂解決了我們日常教學中的問題和困惑，給我們帶來更多的啟示：原來,，教師還可以做得如此成功,！名校實踐，讓我們知道了如何把高深的理論轉化為腳踏實地的實踐,。院校精心組織的說課比賽,，又歷練了我們尚不豐滿的羽翼。除了這些,，我們也從同伴身上學到了很多,，從同伴身上，我們學會了如何藝術地處理家庭和工作的矛盾,，如何在教育學生的同時精彩自己,。如果說，專家教授的講座如同美酒,，芬芳濃烈,；那么實踐活動則如清茶，清香淡雅；同伴身上的優(yōu)點則如不知名的小花,，在角落里默默散發(fā)著幽香，芬芳著我們的世界,。

短短三個月,，我們能有這么多的收獲，這是和學校精細化,、人文化的管理分不開的,。學校精心設計培訓課程和研修內容，細化管理制度和考核辦法,，認真遴選專家教授和一線教學名師,，為我們做專家報告,、專題講座,，開展一系列的教學觀摩與實踐活動,，又安排置換生頂崗實習,，這樣的安排，促使我們全身心地在學習中反思,，在參與中成長，在實踐中提升,，讓我們的心靈再次接受新的洗滌,。我原想收獲一縷春風，而你卻給我了整個春天,，也許，汪國真的這句詩最能表達我們此時的心聲,。

親愛的同學們,，今天，我們培訓即將結束,。但我們很清楚：今天,，這絕對不只是一個結束，而是一個新的開始,。在這里,，我代表所有學員鄭重承諾：我們定會借著“國培計劃”的東風，重新樹立終身學習的理念，完成肩頭神圣的使命,，一定會讓自己成為一個火種，起到引領示范作用,，帶動身邊的同伴,，為我省農村基礎教學改革和發(fā)展做出更大的貢獻，為我省的新課程改革傾盡我們的愛心和智慧,，奉獻我們的青春和力量,！

最后，請允許我再次代表所有學員,，向省教育廳領導,、河南師范大學可親可敬的老師們再次表示深深的感謝！新年將至,，也祝愿所有領導,、老師和同仁在新的一年里身體健康，工作愉快,，萬事如意,！

謝謝大家！

（原來的結尾：親愛的同學們,，今天,，我們將要走出培訓教室，明天,，我們將要走向各自的工作崗位,。當走出教室時，我們一定要捫心自問：國家給我提供了這么一個培訓機會,，那么,，我將呈現給社會一個什么樣的教育現狀？我如何將三個月的收獲更好地指導我的教育教學工作,？是的,，我們的成長，不僅需要培訓的平臺,，更需要個人的努力,，個人的思考。只有這些思考,，只有思考后付諸的實際行動,，才能實現我們培訓的真正目的?！耙换í毞挪皇谴?，百花齊放春滿園”，我相信，國培班的每一個學員,，都不會辜負國家提供的這次培訓,，不會辜負國家給予的期許，一定會站在課程改革的前列,，做好模范帶頭作用,，讓自己成為一個火種，帶動身邊的同伴,，一起點燃基礎教育的希望,，照亮基礎教育的天空。）,。

國培計劃結業(yè)典禮發(fā)言稿篇三

尊敬的學院領導,，各位專家、親愛的同行們：

大家好,！

我是來xx市xx小學的賀xx,，昵稱河神。今天很榮幸能夠站在這里代表學員們發(fā)言,。非常感謝學院領導和所有學員將這份信任交給我,，讓我在這里說出大家的心聲。

今天我要表達三層意思：

本次國培是國家對于我們中西部農村教育的關注和對于生命安全教育的高度重視,，范圍廣,，層次高，我們所有學員都倍感珍惜這一來之不易的機會,。

此次培訓,，學院領導給予了高度的關注和精心的準備，從授課內容到衣食住行,，從授課形式到人文關懷,，無不體現出他們的用心、精心,，我們每位學員也感覺到舒心,、開心。授課的教授和專家們用他們淵博的知識,、風趣的語言,、深入的研究、豐富的經驗,，引領我們對中小學生命安全教育有了新的認識,，更讓我們體味到肩上責任之重大。因此,，請讓我代表大家再一次向我們的班主任彭小洪老師表示衷心的感謝,。（鞠躬）,。

此次培訓中，在中場休息,、茶余飯后,、餐桌之上，我們都在圍繞生命安全這一主題深入地進行溝通和交流,。各位專家也不吝賜教,，認真指點，答疑解惑,。因此，我們大家在分享各自安全管理經驗,、管理策略的同時,，xxx，在思維的碰撞中顯現出的都是我們智慧的花火,，從而對于生命安全這一主題形成了新的認知,，完成了一個新的建構，這是此次培訓最值得欣喜的事情,。

聽了專家和教授的精彩報告,，我想在座的每一位同仁都對于自己所負責的中小學安全管理工作有了新的認識，那么大家一定要趁熱打鐵,，進行深入地自我反思,，審視自己工作中有哪些漏洞、哪些誤區(qū),、哪些不足,，今后的發(fā)展中，可以采用那些理論體系來支撐我們的中小學安全管理工作,，使之規(guī)范化,、標準化、科學化,、常態(tài)化,，這些都是需要我們認真反思的話題。因為時間關系,，我們在這半個月時間內,，接觸到了大量的信息，這些信息我們需要回去以后認真反芻,，抽絲剝繭,，融會貫通，把這些知識和技能轉化為我們自己發(fā)展的助推劑,，然后,，結合自己的工作實際,，制定切實可行的工作制度、工作方案,，并積極付諸于行動,，從而來指導我們的安全管理工作。我個人的座右銘是：行勝于言,，且行且思,。我也希望用這句話來勉勵大家，在行動中反思,，在思考中成長,，我想，這應該是此次培訓所要達到的終極目標,。

最后,，我想說的是，在我們這個小班中,，大家度過了緊張又愉快的歡樂時光,，認識了許多新的朋友，收獲了豐富的知識和滿滿的友情,?？墒菚r光總是那么短暫，為期十五天的培訓到今天畫上了句號,，但這結束并不是真的結束,，而是一個新的開始。我們將站在新的起點,，明確新的目標,，踏上新的征程！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

國培計劃結業(yè)典禮發(fā)言稿篇四

威寧縣大街鄉(xiāng)教育管理中心朱舉。

尊敬的各位領導,、同仁們：大家好,！

我們參加了“國培計劃”-2016年小學信息技術應用能力提升為期10天的培訓，經過此次培訓,，我學到了很多新的知識,，真是受益匪淺：

首先，在此感謝學院的領導和老師們的盛情款待,、精心安排以及專家的精彩講座,，向你們道一聲謝謝！

其次,，感受到了黔南洲都勻市的風土人情,、民族特色及濃厚的文化氛圍,，是一次盛宴之旅，我倍感欣慰,！

再次,，走進專家講座，更新教育理論知識,。

1.聽了王觀玉院長的《大數據時代與應用創(chuàng)新》,、石云輝教授的《互聯網+時代教育變革》等講座讓我明白了什么是大數據？什么是云計算的三個層次,？特別是大數據的應用價值,。其中提到了一個crm系統(tǒng)，這些都是我平時沒有理解的新聞名詞,，現在已經徹底明白了,，走進大數據時代，活在信息化的生活里,，必須要學習新的理論知識,、更新教育觀念,，開闊視野,，否則將被這個時代所遺棄。

2.譚麗娟老師給我們講授的《微課的設計與開發(fā)》,，這是一堂既實際又實用的課,，它不僅用在教學工作中，還可以用到生活中點點滴滴記載,，微視頻的制作,，我原以為是一件很難很神奇的事，真是會者不難,，難者不會,，現在我會制作了，特別感到欣慰,，不虛此行,，希望以后多舉辦類似的培訓類容。

3.聽了趙國華教授的題為《當代教育理想信念,，做一個精神明亮的優(yōu)秀教師》振奮人心的講座,，學習到了趙老師勤學苦練、堅持不懈的精神成就了今天的人生,，讓我明白了做人一定要有情懷,、有堅持、有師德,、有信念,，在工作中見賢思齊,，見不賢則內自省，努力做事,、善于發(fā)現,、歸納總結及有效運用，內化于心,，外踐于行,，在教育這篇文章方能書寫出帶有音符的文字，打拼出屬于自己的萬里晴空,。作為一名人民教師要努力讓自己變成主動想事,、主動做事、主動成事的人,，再苦再累再難的事,，只要心甘情愿，一切都變得很簡單,，一切皆有可能,，人生才可能是七彩的。

最后,，這次短期培訓對我來說是一次洗腦的旅程（在這里有一些感受想和分享給大家）,。

1.我現在所擁有的知識是一汪死水，雖然能循壞,，但已經流淌不出去,，新的水源也流淌不進來，所以要不斷學習,、終身學習,、更新已陳舊的觀念，放眼看世界,，讓自己變成一個愛學習的人,，養(yǎng)成良好的讀書和習作習慣，做一個笨笨的人,，笨到被人諷刺都不知道生氣的人,，做一個內心寧靜的人，只有調整好心態(tài)才能面對人生中遇到的種種不順之事,，心高氣傲做事,、低調謹慎做人。

2.要做一頭奔奔的牛,，具有牛的吃苦耐勞精神,，只求付出不求回報；做一頭笨笨的豬,，具有無憂無慮的心態(tài),，做到本身應有的價值即可,；做一個有氣質的人，服從領導安排,，用心態(tài)去面對——大局至上,，已怨從之，同事之間相互理解——團隊精神,，致勝法寶,。只有堅持，一切皆有可能,，只要努力,，將會成就人生，只要有激情,，將會碰撞出人生的火花成為天空中的那顆美麗的繁星,，讓眾人為之點贊！

3.做一個舒心,、處實,、淡薄、修養(yǎng)的善行者,；做一棵葉子都不知道去哪兒的果實累累的智慧樹,；做一個悠然自得，隨心隨性隨緣的淡薄者,；做一個唯有以心相交方能成其久遠的真心者,；做一個在原地踏步千萬里也不會覺得累的健身者,。

4.人之所以不快樂,，在于追求錯誤的東西；人之心胸,，多欲則窄,，寡欲則寬，把自己當作導航來引領自己走上陽光大道,，釋放自己而上演的一場人生戲,。

總的來說，這次培訓：我學到的不僅是理論知識,，更是一次心靈的撞擊,，靈魂的升華，讓我對教育的認識有了更高層次的提升,，對自己選擇教育這個行業(yè)而感到欣慰,，今后將全身心投入到教育工作中去，爭做一名“四有”“三者”的好老師,。

最后：

祝黔南民族師范學院越辦越紅火,、越辦越強大,。

謝謝！2016年10月21日,。

國培計劃結業(yè)典禮發(fā)言稿篇五

教師國培計劃結業(yè)典禮學員代表發(fā)言稿尊敬的各位領導,、老師、學員們：大家下午好,！我叫呂勝保，來自桂林市柘木初級中學,。今天冬雨飄飄,，實時的冬雨,，在飄來絲絲寒冷的同時,，也洗刷了多日來霧塵塵的天空，送來了清新的空氣,。正是好雨知時節(jié),，當霧乃發(fā)生,。此刻,，作為中西部農村中小學骨干教師置換脫產思想品德研修班的學員代表在這里發(fā)言,，心情無比激動,，也深感榮幸,。

時光飛逝，3個月的培訓行將結束,，回顧3個月的學習,，緊張，充實,，快樂,。集中培訓階段,，有幸聆聽國內及廣西師大各位專家教授的專題講座,，每一次的講座對我們學員來說都是一個精神和知識的文化大餐,。專家們勤奮認真的求實態(tài)度，扎實深厚的文化底蘊,，默默無聞的奉獻精神,，無一不值得我們學習，你們用自己的行動很好的詮釋廣西師范大學“尊師重道,，敬業(yè)樂群”校訓的深刻內涵,。這一階段，不僅是專業(yè)知識的提升,，更為重要的是教育教學理念的更新,。正如蒙宇老師所說的，老師提供的不是技術,，而是思想和理念,。通過學習，使自己有了全新的學習觀,、教材觀,、學生觀,、教師觀，認識到自己與一線教學名師的差距,，同時也為自己找到今后努力的方向,。帶著第一階段的所學所獲，進行基地研修和校本研修,。學員和研修學校的老師共同探討研究,，與基地老師進行同課異構，并小試身手,，檢驗自己的學習成果,。

這三個階段的學習經歷，給我太多的思考,、感悟,。這次國培是工1作以來我參加過所有培訓中最扎實、最認真,、所獲最豐碩的一次,。這次國培就要結束了，但它不是終點,，而是我們學習工作一個嶄新的起點,。

各位學員，3個月前,，我們懷著憧憬,，期待，帶著困惑走進廣西師范大學,，3個月后,，我們懷揣收獲更帶著感恩的心重聚美麗的廣西師范大學，臨別之際,，在這里讓我代表我們國培思想品德班所有27位學員特別感謝3個月來伴隨我們一路走來,，為我們付出艱辛工作和付出大量精力的班主任羅法洋老師，蒙宇老師,，以及許光輝助理,，也真誠的感謝廣西師范大學的領導們，感謝廣西師大馬克思主義學院的所有老師,，感謝所有為我們授課的專家教授們,，感謝所有為我們學習提供服務管理的老師和工作人員，謝謝你們,！

最后祝老師學員們,，身體健康，工作順利,，家庭幸福,！

---來源網絡整理,，僅供參考。

國培計劃結業(yè)典禮發(fā)言稿篇六

尊敬的學院領導,，各位專家,、親愛的同行們：

大家好,！我是來**市**小學的賀**,，昵稱河神。今天很榮幸能夠站在這里代表學員們發(fā)言,。非常感謝學院領導和所有學員將這份信任交給我,，讓我在這里說出大家的心聲。

今天我要表達三層意思：

一是感謝和感動,。

本次國培是國家對于我們中西部農村教育的關注和對于生命安全教育的高度重視,，范圍廣，層次高,，我們所有學員都倍感珍惜這一來之不易的機會,。

此次培訓，學院領導給予了高度的關注和精心的準備,，從授課內容到衣食住行,，從授課形式到人文關懷，無不體現出他們的用心,、精心,，我們每位學員也感覺到舒心、開心,。授課的教授和專家們用他們淵博的知識,、風趣的語言、深入的研究,、豐富的經驗,，引領我們對中小學生命安全教育有了新的認識，更讓我們體味到肩上責任之重大,。因此,，請讓我代表大家再一次向我們的班主任彭小洪老師表示衷心的感謝。（鞠躬）,。

二是分享和建構,。

此次培訓中，在中場休息,、茶余飯后,、餐桌之上，我們都在圍繞生命安全這一主題深入地進行溝通和交流,。各位專家也不吝賜教,，認真指點,，答疑解惑。因此,，我們大家在分享各自安全管理經驗,、管理策略的同時，撥亂反正,，在思維的碰撞中顯現出的都是我們智慧的花火,，從而對于生命安全這一主題形成了新的認知，完成了一個新的建構,，這是此次培訓最值得欣喜的事情,。

三是反思和行動。

聽了專家和教授的精彩報告,，我想在座的每一位同仁都對于自己所負責的中小學安全管理工作有了新的認識,，那么大家一定要趁熱打鐵，進行深入地自我反思,，審視自己工作中有哪些漏洞,、哪些誤區(qū)、哪些不足,，今后的發(fā)展中,，可以采用那些理論體系來支撐我們的中小學安全管理工作，使之規(guī)范化,、標準化,、科學化、常態(tài)化,，這些都是需要我們認真反思的話題,。因為時間關系，我們在這半個月時間內,，接觸到了大量的信息,，這些信息我們需要回去以后認真反芻，抽絲剝繭,，融會貫通,，把這些知識和技能轉化為我們自己發(fā)展的助推劑，然后,，結合自己的工作實際,，制定切實可行的工作制度、工作方案,，并積極付諸于行動,，從而來指導我們的安全管理工作。我個人的座右銘是：行勝于言，且行且思,。我也希望用這句話來勉勵大家,，在行動中反思，在思考中成長,，我想,，這應該是此次培訓所要達到的終極目標。

最后,，我想說的是,，在我們這個小班中，大家度過了緊張又愉快的歡樂時光,，認識了許多新的朋友,，收獲了豐富的知識和滿滿的友情,?？墒菚r光總是那么短暫，為期十五天的培訓到今天畫上了句號,，但這結束并不是真的結束,，而是一個新的開始。我們將站在新的起點,，明確新的目標,，踏上新的征程！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

國培計劃結業(yè)典禮發(fā)言稿篇七

“好鋼用在刀刃上”、要適合測量或評價,。教學目標應該具,。

(三)回顧參加的研修活動，我認真上線學習,、積極參加交流,、及時完成作業(yè)。令我感到欣慰的是：我的研修,，沒有停留在理論學習上,，我還主動開展逐步鋪開的實踐活動，現在對我的學習進行以下總結：認識了傳統(tǒng)課堂和翻轉課堂的區(qū)別,。傳統(tǒng)的教學方式是課堂講解討論加上課后作業(yè),，“翻轉課堂”的教學方式是課前學習加上課堂研究。翻轉課堂的形式是自主學習,，學生可以不分時間,、地點的學習。學習不再受時間,、空間的限制,。某個學科或某個知識薄弱點,，可以反復觀看，加強鞏固,。教師不必花大量時間在課堂上講解,，只是組織學習，和學生討論交流,，答疑釋惑,。充分照顧到學生的個體學習差異，更有利于學生學習成長,。教育的功能是喚醒人的自覺,。對于學生來說，我要學,，才有可能實現教育學,，則遠離了教育的本質。人的自我教育才是唯一有效的教育,。推進的關鍵,，就是學生內驅力的激發(fā)，就是學生學習上的初步掌握了一些實用技能,。如：

“自主當家”,。

;要我“翻轉課堂”

word基本知識、文件操作和文本編輯,，多媒體資源的獲取與處理,，電子白板的基礎和應用，屏幕錄屏軟件的使用等等,。這些實用性技能在以后的教學實踐中將會給予我更多幫助,。課程研修迎來了尾聲，但是對于我的翻轉課堂與微課程開發(fā)的實踐和研究來說,，這僅僅只是一個新的起點!未來的路就在腳下,，我愿意做一名立于教育改革潮頭的實踐者!

國培計劃結業(yè)典禮發(fā)言稿篇八

教師國培計劃結業(yè)典禮學員代表發(fā)言稿尊敬的各位領導、老師,、學員們：大家下午好,！我叫呂勝保，來自桂林市柘木初級中學,。今天冬雨飄飄,，實時的冬雨，在飄來絲絲寒冷的同時,，也洗刷了多日來霧塵塵的天空,，送來了清新的空氣。正是好雨知時節(jié)，當霧乃發(fā)生,。此刻,，作為中西部農村中小學骨干教師置換脫產思想品德研修班的學員代表在這里發(fā)言，心情無比激動,，也深感榮幸,。

時光飛逝，3個月的培訓行將結束,，回顧3個月的學習,，緊張，充實,，快樂,。集中培訓階段，有幸聆聽國內及廣西師大各位專家教授的專題講座,，每一次的講座對我們學員來說都是一個精神和知識的文化大餐,。專家們勤奮認真的求實態(tài)度，扎實深厚的文化底蘊,，默默無聞的奉獻精神,，無一不值得我們學習，你們用自己的行動很好的.詮釋廣西師范大學“尊師重道,，敬業(yè)樂群”校訓的深刻內涵。這一階段,，不僅是專業(yè)知識的提升,，更為重要的是教育教學理念的更新。正如蒙宇老師所說的,，老師提供的不是技術,，而是思想和理念。通過學習,，使自己有了全新的學習觀,、教材觀、學生觀,、教師觀,，認識到自己與一線教學名師的差距，同時也為自己找到今后努力的方向,。帶著第一階段的所學所獲,，進行基地研修和校本研修。學員和研修學校的老師共同探討研究,，與基地老師進行同課異構,，并小試身手，檢驗自己的學習成果。

這三個階段的學習經歷,，給我太多的思考,、感悟。這次國培是工作以來我參加過所有培訓中最扎實,、最認真,、所獲最豐碩的一次。這次國培就要結束了,，但它不是終點,，而是我們學習工作一個嶄新的起點。

各位學員,，3個月前,，我們懷著憧憬，期待,，帶著困惑走進廣西師范大學,，3個月后，我們懷揣收獲更帶著感恩的心重聚美麗的廣西師范大學,，臨別之際,，在這里讓我代表我們國培思想品德班所有27位學員特別感謝3個月來伴隨我們一路走來，為我們付出艱辛工作和付出大量精力的班主任羅法洋老師,，蒙宇老師,，以及許光輝助理，也真誠的感謝廣西師范大學的領導們,，感謝廣西師大馬克思主義學院的所有老師,，感謝所有為我們授課的專家教授們，感謝所有為我們學習提供服務管理的老師和工作人員,，謝謝你們,！

最后祝老師學員們，身體健康,，工作順利,，家庭幸福！

國培計劃結業(yè)典禮發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領導,、專家,、親愛的老師們：大家好！

秋風送爽喜氣揚,，碩果迎風飄芬芳,。今天，碧空如玉,，熱情似火,，在北京,，在首師，在這里,，我們迎來了國培計劃高中骨干班主任研修班的畢業(yè)典禮,。我叫張春霓，來自廣東省潮州市高級中學的一名普通班主任,，此時的我心情無比激動,，無比榮幸?；貞浳覀円黄鹱哌^的日子,，我的感觸很多，而我最想說的一個詞就是：“感謝”,。感謝“國培計劃”,，感謝首都師大，感謝所有為國培計劃而工作的老師,，謝謝,！因為有了你們，讓我們可以聆聽大師的演講,，領略大師的風采,，走進知識的殿堂。

我們曾經走過摸爬滾打的歷程,，經受過教學問探的考驗,，帶著奔波的軀體，疲憊的靈魂,，走進了首都師大,。因為有了大師們的引領，我們豁然醒悟,，如醍醐灌頂，像晨鐘暮鼓,，讓我們的心靈有了洗凈鉛華的凈化,，更有唯美、唯智,、唯愛的感悟,。

有人說幸福，是眼神的相遇,，是心靈的交匯,，而我卻要說，幸福是頓然的感悟,！在這里,，我們感悟到李燕杰教授的詩之心,，國之魂；我們感悟到郭海燕教授的精氣神,，傲乾坤,；我們感悟到藺桂瑞教授的析心理，春風語……更讓我們難以忘懷的是李彩英班主任瑣碎中見真情,，無聲中顯大愛,！

我們的相遇，是一種美麗,。這十天的聆聽,，是桃李渴求開花的雨露，是竹蘭拔節(jié)向上的春雷,，也將是我們取之不盡,，用之不竭的源泉！從此那些坦然與無憾,，猶如常青的藤蔓,，將會爬滿我們生命中的每一個季節(jié)。

十天前,，為了一個共同的目標,，我們從祖國的四面八方聚集在這里；今天,，為了一個共同的心愿,，我們要從這里出發(fā)，奔赴各自的崗位,?！皣\興衰，系于教育,，教育振新,，全民有責”，總理語重心長,，我們頓感責任如山,！但“人生因責任而高貴，生命因奉獻而燦爛”,！今后的我們,，會是點點薪火，傳承的薪火,，一定會在祖國的大地燃起燎原之勢,；我們會是小小蝴蝶，美麗的蝴蝶,，一定會在華夏九州掀起教壇的新風,；我們會是顆顆種子,，教育的種子，一定會在大江南北讓教育大樹繁花似錦似緞,！

敬愛的領導,，可尊的專家，我們親愛的班主任,，我們一定不會辜負你們的希望,！我們一定會如郭海燕教授所寄托的用自己博大的愛心，精湛的技藝為氣勢恢宏的教育史詩譜寫新的樂章,；我們會用無比的忠誠,，無限的智慧為人才資源的大國再添道道亮麗的風景；我們會用厚重的肩膀,，挺直的脊梁支撐起共和國基礎教育建設的大廈,！

謝謝！

英語國培簡報,。

國培感言范文,。

教師國培學習總結。

語文國培學習總結,。

國培計劃結業(yè)典禮發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領導,、老師們、親愛的學員們：大家晚上好,！

我是來自河北省保定市徐水的王建,。培訓結業(yè)來臨之際，能代表本次國培全體學員在此發(fā)言,，我深感榮幸,！

首先，請允許我代表本次國培所有學員,，向保定幼兒?？茙煼秾W校表示衷心的感謝，向為國培精心籌劃的各級領導表達誠摯的敬意,，向任勞任怨排憂解難,，給予我們幫助和關懷的老師們致以衷心的感謝，謝謝你們,！

這二十天來，我們最大的感受是——收獲太多太多,。

我們收獲了知識,，開闊了視野。每天我們悉心聆聽每一位專家的教誨,，感受每一位授課教師的風采,。他們睿智聰慧,，博學儒雅，治學嚴謹,，激情迸發(fā),，既講授了最前沿的幼兒教育理論和動態(tài),，又給予我們教學實踐的指導,。在這里，我們學到了如何做幼教專業(yè)管理,、如何對待孩子,、如何對待生活,；在這里，我們接受了知識,、情感和信念的全方位“洗禮”,。

我們收獲了情誼。在授課教師的提問中,，在與同班學員的交流中,，在網絡論壇的互動中，我們的視野逐漸開闊,。我們盡情地聆聽,、溝通、暢言,、表達,。二十天里的學習生活，我們收獲了友誼,，收獲了快樂,。

我們收獲了無數的感動。感動于授課專家的精彩講座于和用心付出,；感動于幼專領導的細心安排和溫暖話語,；感動于班主任老師二十天來的辛勞付出和悉心照顧；感動于全體學員們激情昂揚的學習精神,、快樂友愛的生活氛圍,。

我們還收獲了青春的記憶。畢業(yè)多年后,，讓我們再以學生的身份回到校園,，我們看到了年輕學子們的奮發(fā)，感受到了大學的學術自由和獨立精神,。使我們忘記了身份,，忘記了年齡，忘記了忙碌,，讓我們重新找回了快樂的童心與激情,！感謝幼專給了我們一次與青春重逢的機會,。

朋友們，國培即將結束,，明天我們將帶著收獲與感恩又回到工作崗位,。但是，我相信我們會把這次國培的收獲牢記在心,，分享給我們的幼教同行,，融入到我們的幼兒園、傳遞給孩子們,。

最后,，請大家用最熱烈的掌聲再次向負責本次國培的幼專領導、老師們表示深深的感謝,！祝愿所有領導,、老師和同仁們在未來的工作中：

身體健康！萬事如意,！謝謝,！

國培計劃結業(yè)典禮發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領導、教育同仁：

大家上午好,！

15天的xx國培培訓即將結束,，對于我們很多老師來說，這次國培是里程碑式的,，能夠來到xx接受培訓,，是很多老師心中的夢想，在即將分別之際,，我心情卻無比激動,，我想大家的心情和我是一樣的，我很難以用平常的語言來表達此時此刻感激的心情,，只能用自己最質樸的語言表達我們最真誠的心聲,。

感謝xx教師教育學院領導對這次國培計劃精心策劃和安排，感謝xx教師教育學院讓我們在在短短的15天時間內,，有機會來聆聽著名專家的講座,，體會名師的魅力，感悟名校的風采,。

xx給我們呈現的這道大餐韻味各異,有的像美酒,，芬芳濃烈，飲之即醉,；有的似白水,，純極單極，卻不失本真；有的則如清茶,，香在隱約之中，味在有無之間,，更難得的是xx組織我們參觀和觀摩活動,，讓我們宛若走進素質教育的樂園，讓人流連忘返,。名師,、名校、名教授帶給我們的是一種心靈的震撼,，是一次思想的洗滌,，這將是一種永久的回味，相信它將久久不散,，并永遠銘記于我們的心田,。

15天來，感動于教師教育學院的領導和各位老師,，對我們細致入微,，無微不至的人文關懷，感動于馬復教授,、楊躍教授為了我們的學習多次耽誤休息時間,，感動于我們的兩位班主任，為了我們的學習,，早來晚走,，感動于我們的專家教授，報告后總要抽出時間和我們交流,，聆聽我們的心聲,，感動于我們的學員老師，為了完成高質量的作業(yè),，眼迷離,，食不甘，寢難安,，感動大家營造的這樣一個追求上進的學習氛圍,，讓我們能夠完全陶醉于這樣高水平的培訓。

xx國培帶來的精神愉悅感,、眼神靈動感,、思想深邃感、身體跳動感,，才感到剛剛拉開大幕,，就要結束，有些戀戀不舍。雖然培訓即將結束,，但新的學習和工作任務又要開始,，讓我們像古人所說的那樣，坐而言不如起而行,，路雖遠,，行則將至；事雖難,，做則必成,。讓我們借“國培計劃”的東風，重新樹立終身學習的觀念,，去享受教育,，享受生活！

老師們,，相逢是首歌,，我們這次相聚是首徜徉著溫暖的、柔情的的歌,。想見時難別亦難,，此時此刻，難說再見,，只企盼各位同學,，再見還能憶起，只有開始,，沒有結束,，冬季的相約即將結束，相信我們一定能夠相逢在那春花爛漫之時,。

再次感謝xx組織此次活動的所有領導以及參與教學的老師們,，感謝大家給了我們一個交流的平臺。

新年將至,，祝愿xx教師教育學院的領導和教授們及河南的同仁們在新的一年中身體健康,，工作快樂，生活美滿,，事業(yè)有成,！

謝謝大家!

國培計劃結業(yè)典禮發(fā)言稿篇十二

這次參加20xx年“國培計劃”中西部農村中小學教師遠程培訓，對于一個老師來說這個機會是很難得的,。這種學習方式很特別,，國家為了提高教師的教學能力和素質，前期需要費時費力地籌備各種工作和內容,。

這種學習方式也確實有不少好處,，老師不用再東奔西走，節(jié)省了時間、空間,，物力和財力,。我在課下抽時間認真收看和收聽名師名家視頻講座，不但開闊了視野,，能和同行進行教育教學的交流,，還能夠聆聽教育專家的指點，豐富了教育教學的先進理念,，從而使我這個新老師很快地提高自身專業(yè)化水平。

通過這次培訓,，我學到了許多新的知識和教育方法,，提高了自身的基本素質，開拓了眼界,，為現在以及今后的英語教學奠定了基礎,。下面是我這次培訓的幾點體會。

一,、學習優(yōu)秀教師的教學經驗,。

在培訓過程中，我們主要是通過視頻聽了一些名家講座,，雖然視頻的時間長,，會有點累，但是心里有的是更多感慨,，其中最重要的一點就是學習對于我們來說太重要了,。都說“要給學生一杯水，我們自己要有一桶水,?！边@句話說的一點也不錯，在剛參加工作的這幾個月里,，我一直覺得自己對課堂教學技能知之甚少,，需要在實際的課堂上慢慢地摸索出自己的一套獨特的教學方法和模式。

參加工作這段時間,，我對于英語教學的理論僅局限于在大學里學習的一些課本上的英語教學策略,，在平時上課過程中沒有注意反思自己的教學行為，這樣在教學中就感到自己的進步很少很慢,。因此,，以后要努力學習，特別是要學習一些優(yōu)秀教師的教學經驗,，不斷提高自己的教育教學水平,。

二、英語教學技能的知識有了一個質的飛躍。

作為一名英語老師,，扎實的專業(yè)功底很重要,，但是教學的基本知識和技能對于英語教學來講也是很重要的。所以這次教學技能的知識培訓對我來說,，無疑是一個莫大的收獲,。例如，如何確定中學的英語教學目的,，中學英語教材的使用和分析,，中學英語教學的設計方法，中學生英語語言綜合能力的培養(yǎng)途徑以及中學英語教學中會話,、故事和閱讀的教學設計和方法,。這些是我們在課堂和大學里學不到的知識，通過基本的理論知識的學習,，再加上具體的實踐操作,，這樣才能真正地使自己的教學技能和素質得到提高和改善。

三,、把培訓學習所得充分利用在以后的教學工作中,。

現在素質教育精神的教育觀念，是提倡教師“活用教材”,、“用活教材”,。通過培訓學習，讓我對自己的教材有了更深的了解,，也學到了許多寶貴的經驗,，在以后的教學工作中可以根據自己學生的實際，對教材內容有所選擇,，科學地進行加工,，探尋恰當的教學方法，合理地組織教學過程,。在教學中我還以多樣的評價方式培養(yǎng)學生學習的進取心,，使他們獲得成功的體驗，這是一種能引起學生學習興趣的好方法,，同時也可以成為一種評價手段,，為學生平時的學習提供競爭的機會，在給他們建立期望值的同時,，通過勝敗的評比,，激發(fā)他們取得成功的動機，從而培養(yǎng)他們的競爭意識和競爭能力,。

總之,，通過培訓學習,，使我進一步明確了教育教學目標，我將淺陋,。感覺自己知識功底,、教學方法、思想認識,、心理素質等等都還有很大的漏洞,。“國培”是增長知識和提高素質的理想學府!在這里我增長了知識,，忘記了辛苦;增添了歡樂,，拋開了煩惱;增強了自信，努力擺脫教學上的困境!提高依靠努力,，努力走向成功,，成功贏得榮譽!為自己的今后教學和管理增添了很多寶貴財富!這次培訓是短暫的，但是留給我的記憶與思考是永恒的,。帶給我思想上的洗禮，心靈上的震撼,，理念上的革新,。我提高了認識，理清了思路,，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在,，我將以此為起點，不斷梳理與反思自我,，促使自己不斷成長,。

國培計劃結業(yè)典禮發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家上午好!

我是來自xx市開發(fā)區(qū)的xx,，很榮幸作為學員代表在結業(yè)典禮上發(fā)言,。首先，讓我們感謝為我們提供本次培訓機會的省教育廳,，感謝承擔本次培訓任務的xx師范學院的各位領導,，感謝為我們作精彩報告的各位專家，感謝三個月來一直為我們默默付出的班主任司老師,。

影子教學活動,，讓我們知道了如何把高深的理論轉化為腳踏實地的實踐。演講比賽,、古詩文朗誦比賽,，歷練了我們尚不豐滿的羽翼。除了這些,，我們也從同伴身上學會了如何藝術地處理家庭和工作的矛盾,，如何在教育學生的同時精彩自己,。如果說，專家教授的講座如同美酒,，芬芳濃烈;那么實踐活動則如清茶,，清香淡雅;同伴身上的優(yōu)點則如美麗的小花，在角落里默默散發(fā)著幽香,，芬芳著我們的世界,。

親愛的學友們，今天,，我們的培訓即將結束,。但我們很清楚：這絕對不是結束，而是一個新的開始,。

國培計劃結業(yè)典禮發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位領導,，親愛的老師們：

大家上午好!

我是來自xx市開發(fā)區(qū)的，很榮幸作為學員代表在結業(yè)典禮上發(fā)言,。首先,，讓我們感謝為我們提供本次培訓機會的省教育廳，感謝承擔本次培訓任務的師范學院的各位領導,，感謝為我們作精彩報告的各位專家,，感謝三個月來一直為我們默默付出的班主任司老師。

影子教學活動,，讓我們知道了如何把高深的理論轉化為腳踏實地的實踐,。演講比賽、古詩文朗誦比賽,，歷練了我們尚不豐滿的羽翼,。除了這些，我們也從同伴身上學會了如何藝術地處理家庭和工作的矛盾,，如何在教育學生的同時精彩自己,。如果說，專家教授的講座如同美酒,，芬芳濃烈;那么實踐活動則如清茶,，清香淡雅;同伴身上的優(yōu)點則如美麗的小花，在角落里默默散發(fā)著幽香,，芬芳著我們的世界,。

親愛的學友們，今天,，我們的培訓即將結束,。但我們很清楚：這絕對不是結束，而是一個新的開始,。

國培計劃結業(yè)典禮發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位學員,、各位領導,、各位老師：

大家好！今天,，我們在這里隆重舉行結業(yè)典禮和表彰大會,，將要為“國培計劃”―― 20xx 年度農村骨干教師置換培訓項目畫上一個圓滿的句號。但,，剛聽到教師和學員代表的發(fā)言,，感受到各位學員飽滿的學習熱情和對學校的依依眷戀后，我準備在這個將要畫上的句號后面,，再加上一個感嘆號和一個充滿期待的省略號,。

畫上一個句號，是為圓滿完成本次培訓任務畫上一個句號,。

本次“國培計劃”――省農村骨干教師置換培訓項目,，共計涉及在座的234 名骨干教師，其中語文74 人,，英語77 人,，體育48 人，音樂35 人,。為切實保障項目的實施效果,，本著創(chuàng)新研修模式，提高研修質量的基本原則,，學校制定實施了科學周詳的培訓計劃，在諸位的努力配合和六個院系的培訓教師的辛勤工作下,，歷時三個月,，圓滿完成了各項培訓任務。通過培訓,，不僅參訓學員的業(yè)務知識和專業(yè)能力得到了提高,，也使師院有機會深入了解和把握基礎教育的實情，了解參訓學員在實際工作中的真正需求,，達到了相互學習,、共同提高、互利共贏的目標,?？吹竭@個目標的實現，我們感到,，這次培訓效果是理想的,，工作是應該肯定的。為此,，這個句號是值得畫上去的,。

加上一個感嘆號,，是想表示祝賀和感謝。

首先是要向完成培訓任務,、順利結業(yè)的234 名學員表示祝賀,，向獲得表彰的優(yōu)秀學員和優(yōu)秀學員干部表示祝賀。三個多月來,，學員們在充滿陽光和愉悅的氛圍中學理論,，鉆業(yè)務，求進步促提高,，共同度過了一段緊張而有意義的'時光,。大家在現代教育理念、教育技術,、專業(yè)理論和專業(yè)實踐能力等方面得到了提升,，正逐步從一般經驗型教師向教學研究型教師轉變，從一般的教書匠向學習型教師轉變,，從普通的中學教師向基礎教育的專家轉變,。看到這三個轉變,，回想起大家為此灑下的辛勤汗水與克服的各種苦難,，我們真誠地向學員們豐碩的學業(yè)收獲表示熱烈地祝賀。

人生因志同而道合,，因德同而相聚,。我們234 名參培學員基于對基礎教育的滿腔摯愛，對教育事業(yè)的執(zhí)著追求,，自十二個縣市相約走進了湖師,。在這里，大家互相關心,，互相幫助,，互相理解，同學之間,、師生之間建立了深厚情誼,，這情誼之花隨澆灌在在湖師，但一定會在基礎教育的最前沿璀璨綻放,。為此,，為著這份濃濃的師生情、學友情,，我們向學員們,、向各位老師們表示熱烈地祝賀。

到工作崗位后發(fā)揮好帶頭,、示范作用,，做到學有所用,，學以致用，為基礎教育貢獻智慧和力量,，以良好地工作業(yè)績回饋黨和國家的政策支持,。

第三，還要畫上一個充滿期待的省略號,。

我們期待學員們在湖北師院的點滴收獲,，能對各自的工作有幫助，期待學員們在工作中有所悟,、有所感,，有更大的作為，取得更好的成績,。我們期待學員們和湖北師院之間的友誼之樹長青,、情誼之花長開，期待學員們能經常來校做客,、來校充電,，也期待師院與基礎教育聯系更緊密，為基礎教育服務更周到,。

我們期待國家的基礎教育政策制定的更好,，執(zhí)行地更有力，期待我們的學員得益的更多,，基礎教育受惠的更大,。

……

既然是省略號，省略的是話語,，蘊藏的是期待,。畫上這個省略號，讓我們和在座的學員們,，一同為著教育的明天更美好，去努力,，去奮斗,，去實現我們的期待！謝謝大家,！

國培計劃結業(yè)典禮發(fā)言稿篇十六

尊進的各位領導,，老師，學員們：

大家好下午好,！

首先我?guī)П砣w學員向天水師院繼續(xù)教育學院領導,，老師們表示最真誠地感謝！

感謝你們在這兩個月里對我們的關懷和支持,。在這短短的幾十天里我們收獲了知識,、友誼,、夢想和感動，這將是我們人生旅程無比寶貴的財富和美好的記憶,。在這兩個月里我們全身心沉浸在濃厚的學習氛圍中,，被專家、名師的旁征博引,、精湛的教學藝術,、嚴謹得治學態(tài)度和高度的責任心所折服；在這期間,，我們開闊了知識視野,、提升了理念，加深了對語文學科的理解,，有了更豐富的文化積淀,、有了更活躍的思維方式，也真正理解了教育的內涵,。收獲貨的不僅是語文知識,，更是健康的心態(tài)、健康的人格,。我們能經受住紛繁紅塵中的誘惑,、能熱愛教師這個職業(yè)、能熱愛語文教學,，我們會在今后的教學中修煉自己,，力爭早日達到“一言一行總關情，一草一木皆語文的境界”,。

“國培”猶如一陣春風,，喚醒了課堂上曾經麻木迷茫的我們；“國培”又好似一劑靈丹妙藥,，醫(yī)治了我們缺鈣的教育思想,；“國培”激發(fā)了我們內心潛在的學習興趣，在國培的陽光下,，我們證件抗正健康,、快樂地成長。

明天我們就回到自己的工作崗位上,，實踐是檢驗我們的`唯一標準,。我們擁有了這次難得學習機會，就應該一如既往的堅持學習,、勤于思考努力踐行先進教育理念,，提高自我專業(yè)素養(yǎng)。我們要將所學的專業(yè)知識和先進的教育理念自覺運用到教學中去很好地發(fā)揮示范、輻射和指導作用,。讓我們這一粒粒種子在農村教育的這塊田地里生根,、發(fā)芽、開花,、結果,。

感謝“國培”，讓我們有幸聆聽名師的講座和一線教師的寶貴經驗,！

感謝“國培”,，讓我們重新審視自己，挖掘自己的不足,！

感謝“國培”,，讓我們再一次激起學習的熱情，牢固樹立學習的理念,！

最后祝大家身體健康,，工作順利，萬事如意,！

謝謝大家,！

國培計劃結業(yè)典禮發(fā)言稿篇十七

尊敬的學院領導，各位專家,、親愛的同行們：

大家好,！

我是來xx市xx小學的賀xx，昵稱河神,。今天很榮幸能夠站在這里代表學員們發(fā)言,。非常感謝學院領導和所有學員將這份信任交給我，讓我在這里說出大家的心聲,。

今天我要表達三層意思：

本次國培是國家對于我們中西部農村教育的關注和對于生命安全教育的高度重視,，范圍廣，層次高,，我們所有學員都倍感珍惜這一來之不易的機會,。

此次培訓，學院領導給予了高度的關注和精心的準備,，從授課內容到衣食住行,，從授課形式到人文關懷，無不體現出他們的用心,、精心，我們每位學員也感覺到舒心,、開心,。授課的教授和專家們用他們淵博的知識、風趣的語言、深入的研究,、豐富的經驗,，引領我們對中小學生命安全教育有了新的認識，更讓我們體味到肩上責任之重大,。因此,，請讓我代表大家再一次向我們的班主任彭小洪老師表示衷心的感謝。（鞠躬）

此次培訓中,，在中場休息,、茶余飯后、餐桌之上,，我們都在圍繞生命安全這一主題深入地進行溝通和交流,。各位專家也不吝賜教，認真指點,，答疑解惑,。因此，我們大家在分享各自安全管理經驗,、管理策略的同時,，xxx，在思維的碰撞中顯現出的都是我們智慧的花火,，從而對于生命安全這一主題形成了新的認知,，完成了一個新的建構，這是此次培訓最值得欣喜的事情,。

聽了專家和教授的精彩報告,，我想在座的每一位同仁都對于自己所負責的中小學安全管理工作有了新的認識，那么大家一定要趁熱打鐵,，進行深入地自我反思,，審視自己工作中有哪些漏洞、哪些誤區(qū),、哪些不足,，今后的發(fā)展中，可以采用那些理論體系來支撐我們的中小學安全管理工作,，使之規(guī)范化,、標準化、科學化,、常態(tài)化,，這些都是需要我們認真反思的話題。因為時間關系,，我們在這半個月時間內,，接觸到了大量的信息，這些信息我們需要回去以后認真反芻，抽絲剝繭,，融會貫通,，把這些知識和技能轉化為我們自己發(fā)展的助推劑，然后,，結合自己的工作實際,，制定切實可行的`工作制度、工作方案,，并積極付諸于行動,，從而來指導我們的安全管理工作。我個人的座右銘是：行勝于言,，且行且思,。我也希望用這句話來勉勵大家，在行動中反思,，在思考中成長,，我想，這應該是此次培訓所要達到的終極目標,。

最后,，我想說的是，在我們這個小班中,，大家度過了緊張又愉快的歡樂時光,，認識了許多新的朋友，收獲了豐富的知識和滿滿的友情,?？墒菚r光總是那么短暫，為期十五天的培訓到今天畫上了句號,，但這結束并不是真的結束,，而是一個新的開始。我們將站在新的起點,，明確新的目標,，踏上新的征程！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

國培計劃結業(yè)典禮發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位領導，親愛的同行們：

大家早上好!

我是來自某學校某人,，今天很榮幸能站在這里代表所有的國培學員發(fā)言,，感謝各位領導和所有國培學員將這份信任交給我，讓我在這里說出我們國培學員的心聲,。

本次國培是安徽省教育廳對我省教育的關注和對我們新教師的關心,，是一次規(guī)模大,，層次高，要求高的教師培訓,，我們這些剛剛步入教師崗位的新教師來說，是一個來之不易的學習機會,。

我們很多的年輕教師,，由于剛剛步入工作崗位，學習的東西還有很多,，平時的工作一般都比較忙,，還要參加學校的教學活動，聆聽學校教師的公開課,?？梢哉f，很少有機會靜下心來去學習,，這次的國培給我們提供了學習和提高的機會,。今天，我們帶著領導的期望,、同事的信任和教學中的困惑相聚在這里,，交流我們這段時間的學習心得。

在這兩個多月的時間里,，我白天上課,，能夠學習的時間只有晚上了。我每天晚上一吃過晚飯,，就坐在電腦旁,，每天晚上七點鐘準時打開安徽省中小學教師教育網，觀看專家學者的精彩視頻,，在聽的過程中,，我遇到精彩的地方，會用筆記筆記,，遇到不懂的地方會把視頻倒過來再聽幾遍,，直到聽懂為主。在聽的過程中,，我還會發(fā)表一些研修日志,，在工作坊中和其他同事交流學習心得。

在沒有步入教師這個崗位之前,，我只是對教師這個崗位有一個初步的了解,，但是具體的內容還不太熟悉。我在三個多月的小學語文教學中收獲了很多,，也有許多的疑問,。而這些疑問的解答,，除了詢問學校的資深教師外，我主要是從這次國培中收獲的,。我了解到作為一名語文教師,，必須提高自己的師德修養(yǎng)?！捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從,?！蔽伊私獾阶鳛橐幻處煟仨氂米钕冗M的理論武裝自己,，教師在課堂上的一言一行必須符合新課程標準,。我了解到新教師如何能夠有效的控制課堂的40分鐘，如何能夠提高課堂的效率,。當然,，從那些教學案例中，我也看到了自己在語文教學中的不足,，以及需要改進的地方,。

我相信通過這次國培，我們對教育教學的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),，對教育理念的理解更加深刻,，對未來職涯規(guī)劃的思路更加明晰，對投身新課改的激情更加充沛!

我們帶著追求自身發(fā)展的愿望而來,，帶著問題和困惑而來,，帶著使命和期望而來。我相信,，這次國培結束后,，我們能夠站得更高，看得更遠,，成為教育教學第一線的主力軍,。

在國培小學語文班這個大家庭中，我們度過了緊張而又愉快的時光,，認識了朋友,，收獲了知識?？墒?，時間總是那樣短暫，為期兩個多月的培訓即將結束,，但這結束并不是結束,，而是一個新的開始,。我們將站在新的起點，明確新的目標,，踏上新的征程,。繼續(xù)為小學教學奮斗。

在此,，衷心感謝為我們精心設計課程的各位領導,，感謝各位專家為我們提供的精彩講座，感謝為我們服務的班主任管老師,，同時將掌聲送給潛心學習的我們自己吧。謝謝你們!

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

出自 m.sevw.cn

國培計劃結業(yè)典禮發(fā)言稿篇十九

尊敬的各位領導,、老師、學員們：

大家下午好,！

我叫呂勝保,，來自桂林市柘木初級中學。今天冬雨飄飄,，實時的冬雨,，在飄來絲絲寒冷的同時，也洗刷了多日來霧塵塵的天空,，送來了清新的空氣,。正是好雨知時節(jié)，當霧乃發(fā)生,。此刻,，作為中西部農村中小學骨干教師置換脫產思想品德研修班的學員代表在這里發(fā)言，心情無比激動,，也深感榮幸,。

時光飛逝,，3個月的培訓行將結束,，回顧3個月的學習,，緊張，充實,，快樂。集中培訓階段,，有幸聆聽國內及廣西師大各位專家教授的專題講座,，每一次的講座對我們學員來說都是一個精神和知識的文化大餐,。專家們勤奮認真的求實態(tài)度,，扎實深厚的文化底蘊,，默默無聞的奉獻精神，無一不值得我們學習,，你們用自己的行動很好的詮釋廣西師范大學“尊師重道,，敬業(yè)樂群”校訓的深刻內涵。這一階段,，不僅是專業(yè)知識的提升，更為重要的是教育教學理念的更新,。正如蒙宇老師所說的，老師提供的不是技術,，而是思想和理念。通過學習,，使自己有了全新的學習觀、教材觀,、學生觀、教師觀,，認識到自己與一線教學名師的差距,，同時也為自己找到今后努力的方向。帶著第一階段的所學所獲,，進行基地研修和校本研修。學員和研修學校的老師共同探討研究,，與基地老師進行同課異構,，并小試身手,，檢驗自己的學習成果。

這三個階段的.學習經歷,，給我太多的思考,、感悟。這次國培是工作以來我參加過所有培訓中最扎實,、最認真、所獲最豐碩的一次,。這次國培就要結束了，但它不是終點,，而是我們學習工作一個嶄新的起點,。

各位學員，3個月前，我們懷著憧憬,，期待，帶著困惑走進廣西師范大學，3個月后,，我們懷揣收獲更帶著感恩的心重聚美麗的廣西師范大學,，臨別之際，在這里讓我代表我們國培思想品德班所有27位學員特別感謝3個月來伴隨我們一路走來，為我們付出艱辛工作和付出大量精力的班主任羅法洋老師，蒙宇老師，以及許光輝助理,，也真誠的感謝廣西師范大學的領導們,，感謝廣西師大馬克思主義學院的所有老師,，感謝所有為我們授課的專家教授們,，感謝所有為我們學習提供服務管理的老師和工作人員,，謝謝你們！

最后祝老師學員們,，身體健康，工作順利,，家庭幸福,！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

國培計劃結業(yè)典禮發(fā)言稿篇二十

大家早上好!

我是來自xx學校xx人，今天很榮幸能站在這里代表所有的國培學員發(fā)言，感謝各位領導和所有國培學員將這份信任交給我，讓我在這里說出我們國培學員的心聲,。

本次國培是安徽省教育廳對我省教育的關注和對我們新教師的關心，是一次規(guī)模大,，層次高,，要求高的教師培訓，我們這些剛剛步入教師崗位的新教師來說,，是一個來之不易的學習機會,。

我們很多的年輕教師，由于剛剛步入工作崗位,，學習的東西還有很多,，平時的工作一般都比較忙,，還要參加學校的教學活動，聆聽學校教師的公開課,。可以說,，很少有機會靜下心來去學習,，這次的國培給我們提供了學習和提高的機會。今天,，我們帶著領導的期望,、同事的信任和教學中的困惑相聚在這里,，交流我們這段時間的學習心得,。

在這兩個多月的時間里，我白天上課,，能夠學習的時間只有晚上了,。我每天晚上一吃過晚飯，就坐在電腦旁,，每天晚上七點鐘準時打開安徽省中小學教師教育網,，觀看專家學者的精彩視頻，在聽的過程中,，我遇到精彩的地方,，會用筆記筆記，遇到不懂的地方會把視頻倒過來再聽幾遍,，直到聽懂為主,。在聽的過程中，我還會發(fā)表一些研修日志,，在工作坊中和其他同事交流學習心得,。

在沒有步入教師這個崗位之前，我只是對教師這個崗位有一個初步的了解,，但是具體的內容還不太熟悉,。我在三個多月的小學語文教學中收獲了很多，也有許多的疑問,。而這些疑問的解答,，除了詢問學校的資深教師外，我主要是從這次國培中收獲的。我了解到作為一名語文教師,，必須提高自己的師德修養(yǎng),。“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！蔽伊私獾阶鳛橐幻處?，必須用最先進的理論武裝自己，教師在課堂上的一言一行必須符合新課程標準,。我了解到新教師如何能夠有效的控制課堂的40分鐘,，如何能夠提高課堂的效率。當然,，從那些教學案例中,，我也看到了自己在語文教學中的不足，以及需要改進的地方,。

我相信通過這次國培,，我們對教育教學的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，對教育理念的理解更加深刻,，對未來職涯規(guī)劃的思路更加明晰,，對投身新課改的激情更加充沛!

我們帶著追求自身發(fā)展的愿望而來，帶著問題和困惑而來,，帶著使命和期望而來,。我相信，這次國培結束后,，我們能夠站得更高,，看得更遠，成為教育教學第一線的主力軍,。

在國培小學語文班這個大家庭中,，我們度過了緊張而又愉快的時光，認識了朋友,，收獲了知識,。可是,，時間總是那樣短暫,，為期兩個多月的培訓即將結束，但這結束并不是結束,，而是一個新的開始,。我們將站在新的起點,，明確新的目標，踏上新的征程,。繼續(xù)為小學教學奮斗,。

在此，衷心感謝為我們精心設計課程的各位領導,，感謝各位專家為我們提供的精彩講座,，感謝為我們服務的班主任管老師，同時將掌聲送給潛心學習的我們自己吧,。謝謝你們!

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

出自 m.sevw.cn

國培計劃結業(yè)典禮發(fā)言稿篇二十一

我認為應圍繞教學過程中的問題開展反思。在教學中,，只要我們仔細觀察,，勤于思考，就會發(fā)現或大或小,，或多或少的問題,，對這些問題進行反思，特別是捕捉典型的教學問題展開反思,，這些問題就會成為提升教學水平的催化劑,，讓我們的專業(yè)水平不斷獲得發(fā)展,。

我們還應學習教學理論,，基于理論開展反思。問題的解決需要理論的支撐,，對課堂中發(fā)生的問題作出理性的分析和深刻的反思,，才能找到針對問題的解決方法。為了轉變教學理念,，迎合課改要求,，我很重視對教學理論的學習，并在學習和實踐中反思,。這幾年,，我學習的教學理論包括布魯納（）的認知主義教學理論、斯金納（r）的行為主義教學理論,、羅杰斯的人本主義教學理論,、建構主義教學理論等。通過思考和比較,，我發(fā)現,，這些理論必須在一定條件下，在不同的評價體系中,，在不同的學生年齡階段,，在不同的能力發(fā)展方向上各有優(yōu)點,。

教師專業(yè)成長不僅需要教師個人的學習與實踐反思，更需要在教師群體中交流與探討中反思,。通過與其他教師合作研討來反思自己的教學行為,，使自己清楚地意識到隱藏在教學行為背后的問題，進而提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。