計(jì)劃還可以幫助我們更好地分配時(shí)間,，使我們的生活更有規(guī)律性和條理性。要對(duì)計(jì)劃進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和調(diào)整,，做好應(yīng)對(duì)不確定因素的準(zhǔn)備,。這篇范文不僅涵蓋了計(jì)劃的編制過(guò)程，還包含了實(shí)施和評(píng)估的內(nèi)容,。

國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿指南篇一

在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的格式由稱謂,、開(kāi)場(chǎng)白,、主干、結(jié)尾等幾部分組成,。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢?以下是豆花問(wèn)答網(wǎng)小編為大家整理的國(guó)培結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿范文三篇,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),，各位專家、親愛(ài)的同行們：

大家好,！

我是來(lái)xx市xx小學(xué)的賀xx,。今天很榮幸能夠站在這里代表學(xué)員們發(fā)言。非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和所有學(xué)員將這份信任交給我,，讓我在這里說(shuō)出大家的心聲,。

今天我要表達(dá)三層意思：

一是感謝和感動(dòng)。

本次國(guó)培是國(guó)家對(duì)于我們中西部農(nóng)村教育的關(guān)注和對(duì)于生命安全教育的高度重視，范圍廣,，層次高,，我們所有學(xué)員都倍感珍惜這一來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。

此次培訓(xùn),，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給予了高度的關(guān)注和精心的準(zhǔn)備,，從授課內(nèi)容到衣食住行，從授課形式到人文關(guān)懷,，無(wú)不體現(xiàn)出他們的用心,、精心，我們每位學(xué)員也感覺(jué)到舒心,、開(kāi)心,。授課的教授和專家們用他們淵博的知識(shí)、風(fēng)趣的語(yǔ)言,、深入的研究,、豐富的經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)我們對(duì)中小學(xué)生命安全教育有了新的認(rèn)識(shí),，更讓我們體味到肩上責(zé)任之重大,。因此，請(qǐng)讓我代表大家再一次向我們的班主任彭小洪老師表示衷心的感謝,。（鞠躬）,。

二是分享和建構(gòu)。

此次培訓(xùn)中,，在中場(chǎng)休息,、茶余飯后、餐桌之上,，我們都在圍繞生命安全這一主題深入地進(jìn)行溝通和交流,。各位專家也不吝賜教，認(rèn)真指點(diǎn),，答疑解惑,。因此，我們大家在分享各自安全管理經(jīng)驗(yàn),、管理策略的同時(shí),，xxx，在思維的碰撞中顯現(xiàn)出的都是我們智慧的花火,，從而對(duì)于生命安全這一主題形成了新的認(rèn)知,，完成了一個(gè)新的建構(gòu)，這是此次培訓(xùn)最值得欣喜的事情,。

三是反思和行動(dòng),。

聽(tīng)了專家和教授的精彩報(bào)告,，我想在座的每一位同仁都對(duì)于自己所負(fù)責(zé)的中小學(xué)安全管理工作有了新的認(rèn)識(shí)，那么大家一定要趁熱打鐵,，進(jìn)行深入地自我反思，審視自己工作中有哪些漏洞,、哪些誤區(qū),、哪些不足，今后的發(fā)展中,，可以采用那些理論體系來(lái)支撐我們的中小學(xué)安全管理工作,，使之規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,、科學(xué)化,、常態(tài)化，這些都是需要我們認(rèn)真反思的話題,。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，我們?cè)谶@半個(gè)月時(shí)間內(nèi)，接觸到了大量的信息,，這些信息我們需要回去以后認(rèn)真反芻,，抽絲剝繭，融會(huì)貫通,，把這些知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為我們自己發(fā)展的助推劑,，然后，結(jié)合自己的工作實(shí)際,，制定切實(shí)可行的工作制度,、工作方案，并積極付諸于行動(dòng),，從而來(lái)指導(dǎo)我們的安全管理工作,。我個(gè)人的座右銘是：行勝于言,，且行且思,。我也希望用這句話來(lái)勉勵(lì)大家，在行動(dòng)中反思,，在思考中成長(zhǎng),，我想,，這應(yīng)該是此次培訓(xùn)所要達(dá)到的終極目標(biāo)。

最后,，我想說(shuō)的是,，在我們這個(gè)小班中，大家度過(guò)了緊張又愉快的歡樂(lè)時(shí)光,，認(rèn)識(shí)了許多新的朋友,，收獲了豐富的知識(shí)和滿滿的友情,。可是時(shí)光總是那么短暫,，為期十五天的培訓(xùn)到今天畫上了句號(hào),，但這結(jié)束并不是真的結(jié)束，而是一個(gè)新的開(kāi)始,。我們將站在新的起點(diǎn),，明確新的目標(biāo)，踏上新的征程,！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、學(xué)員們：

大家下午好！

我叫呂勝保,，來(lái)自桂林市柘木初級(jí)中學(xué),。今天冬雨飄飄，實(shí)時(shí)的冬雨,，在飄來(lái)絲絲寒冷的同時(shí),，也洗刷了多日來(lái)霧塵塵的天空，送來(lái)了清新的空氣,。正是好雨知時(shí)節(jié),，當(dāng)霧乃發(fā)生。此刻,，作為中西部農(nóng)村中小學(xué)骨干教師置換脫產(chǎn)思想品德研修班的學(xué)員代表在這里發(fā)言,，心情無(wú)比激動(dòng)，也深感榮幸,。

時(shí)光飛逝，3個(gè)月的培訓(xùn)行將結(jié)束,，回顧3個(gè)月的學(xué)習(xí),，緊張，充實(shí),，快樂(lè),。集中培訓(xùn)階段，有幸聆聽(tīng)國(guó)內(nèi)及廣西師大各位專家教授的專題講座,，每一次的講座對(duì)我們學(xué)員來(lái)說(shuō)都是一個(gè)精神和知識(shí)的文化大餐,。專家們勤奮認(rèn)真的求實(shí)態(tài)度，扎實(shí)深厚的文化底蘊(yùn),，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神,，無(wú)一不值得我們學(xué)習(xí),，你們用自己的行動(dòng)很好的詮釋廣西師范大學(xué)“尊師重道，敬業(yè)樂(lè)群”校訓(xùn)的深刻內(nèi)涵,。這一階段,，不僅是專業(yè)知識(shí)的提升，更為重要的是教育,。

教學(xué),。

理念的更新。正如蒙宇老師所說(shuō)的,，老師提供的不是技術(shù)，而是思想和理念,。通過(guò)學(xué)習(xí),，使自己有了全新的學(xué)習(xí)觀、教材觀,、學(xué)生觀,、教師觀，認(rèn)識(shí)到自己與一線教學(xué)名師的差距,，同時(shí)也為自己找到今后努力的方向,。帶著第一階段的所學(xué)所獲，進(jìn)行基地研修和校本研修,。學(xué)員和研修學(xué)校的老師共同探討研究,，與基地老師進(jìn)行同課異構(gòu)，并小試身手,，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果,。

這三個(gè)階段的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，給我太多的思考,、感悟,。這次國(guó)培是工作以來(lái)我參加過(guò)所有培訓(xùn)中最扎實(shí)、最認(rèn)真,、所獲最豐碩的一次,。這次國(guó)培就要結(jié)束了，但它不是終點(diǎn),，而是我們學(xué)習(xí)工作一個(gè)嶄新的起點(diǎn),。

各位學(xué)員，3個(gè)月前,，我們懷著憧憬,，期待，帶著困惑走進(jìn)廣西師范大學(xué),，3個(gè)月后,，我們懷揣收獲更帶著感恩的心重聚美麗的廣西師范大學(xué),，臨別之際，在這里讓我代表我們國(guó)培思想品德班所有27位學(xué)員特別感謝3個(gè)月來(lái)伴隨我們一路走來(lái),，為我們付出艱辛工作和付出大量精力的班主任羅法洋老師,，蒙宇老師，以及許光輝助理,，也真誠(chéng)的感謝廣西師范大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們,，感謝廣西師大馬克思主義學(xué)院的.所有老師，感謝所有為我們授課的專家教授們,，感謝所有為我們學(xué)習(xí)提供服務(wù)管理的老師和工作人員,，謝謝你們！

最后祝老師學(xué)員們,，身體健康,，工作順利，家庭幸福,！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

我是來(lái)自廣東省佛山市順德區(qū)李偉強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的xxx,。很榮幸能代表本期所有國(guó)培學(xué)員在結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言,。在此，我謹(jǐn)代表所有國(guó)培學(xué)員向?yàn)槲覀兲峁┍敬闻嘤?xùn)機(jī)會(huì)的教育部,、省教育廳,，向承擔(dān)本次培訓(xùn)的湖北工業(yè)大學(xué)，向?yàn)槲覀冏骶逝嘤?xùn)的專家,、教授以及對(duì)我們關(guān)懷備至的領(lǐng)導(dǎo),、老師們致以衷心的感謝。謝謝你們,！

既有理論學(xué)習(xí),，又有企業(yè)實(shí)踐；

既有名師示范,，也有親身參與,；

既有分組研討，也有實(shí)戰(zhàn)演練,。如果說(shuō),，專家教授的講座如同美酒，芬芳濃烈,；

那么實(shí)踐活動(dòng)則如清茶,，清香淡雅,；

而同伴的分享碰撞則如不知名的小花，默默散發(fā)著幽香,，芬芳著我們的世界,。

三個(gè)月的培訓(xùn)，通過(guò)專家引領(lǐng),、同伴互助和自我反思,，我們?nèi)娴亓私饬吮緦I(yè)的前沿知識(shí)，更新了教學(xué)觀念,，開(kāi)闊了眼界,，也深刻地領(lǐng)悟了校企結(jié)合辦學(xué)的重要意義。在這里,，我們既有了理論上的提升,、知識(shí)上的積淀，也有了教學(xué)技藝的增長(zhǎng),。而這將是我們終生受益的寶貴經(jīng)歷和財(cái)富，也將是我們今后教學(xué)工作不斷前進(jìn)和提高的不竭動(dòng)力,。

感謝湖北工業(yè)大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們這次國(guó)培精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容和精彩活動(dòng),，為我們提供優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境、豐富的學(xué)習(xí)資源,、精干的工作隊(duì)伍,，實(shí)力雄厚的專家團(tuán)隊(duì)，讓遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的我們能感受到如家的溫馨,，能全身心地投入學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中反思，在參與中成長(zhǎng),，在實(shí)踐中提升,。“我原想收獲一縷春風(fēng),，而你卻給我了整個(gè)春天”,，也許，汪國(guó)真的這句詩(shī)最能表達(dá)我們此刻的感激之情,。

“走在生命的兩旁,，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花,，將這一徑長(zhǎng)途,，點(diǎn)綴得鮮花彌漫?！贝丝?，太多的感謝與不舍縈繞心間——感謝湖北工業(yè)大學(xué),，感謝繼續(xù)教育學(xué)院，感謝管理學(xué)院,，感謝國(guó)培班敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),、老師們，感謝親愛(ài)的學(xué)友們,，感謝你們陪我走過(guò)這一徑花香長(zhǎng)途,。沒(méi)有你們的關(guān)心與支持，就沒(méi)有我們這次培訓(xùn)的精彩體驗(yàn),、深刻感悟和豐碩成果,。參加國(guó)培使我深感榮幸，同時(shí)也讓我深感任重道遠(yuǎn),?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！薄谀銈兊墓膭?lì)和鞭策下，我將繼續(xù)奮勇前行,。

親愛(ài)的同學(xué)們,，從明天開(kāi)始，我們又將回到各自的工作崗位,。國(guó)培雖已結(jié)束,，但今天的典禮并不是結(jié)束，而是我們新的開(kāi)始,。背起滿載的行囊,，斂起收獲的喜悅，帶著前沿的教育信息,、先進(jìn)的教育理念,、優(yōu)秀的教學(xué)方法，和深深的同學(xué)情誼,，我們又站在了教師職業(yè)生涯新的起跑線上,。國(guó)培計(jì)劃的開(kāi)展寄予了國(guó)家對(duì)我們的厚望，讓我們借著國(guó)培計(jì)劃的東風(fēng),，充分利用好國(guó)培基地為我們學(xué)員搭建的平臺(tái),，繼續(xù)加強(qiáng)交流、提升自我,，并帶動(dòng)群體,、輻射周邊，讓國(guó)培播下的種子生根、發(fā)芽,、開(kāi)葉,、散葉。我相信,，只要大家齊心協(xié)力,、堅(jiān)持不懈，我們一定可以迎來(lái)職業(yè)教育教學(xué)改革明媚的春天,！

相聚時(shí)難別亦難,，相遇、相識(shí),、相知,、相惜，朋友們,，讓我們把湖北工業(yè)大學(xué)國(guó)培之旅的點(diǎn)點(diǎn)滴滴永遠(yuǎn)珍藏于心,。最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有學(xué)員,，向湖北工業(yè)大學(xué)可親可敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們?cè)俅伪硎旧钌畹母兄x！馬年將至,，在此也送上我最誠(chéng)摯的祝福：祝親愛(ài)的同學(xué)們前程似錦,！祝敬愛(ài)的老師們幸福康?。∽：惫I(yè)大學(xué)蒸蒸日上,！也祝愿各兄弟學(xué)校欣欣向榮,！歡迎大家有空常來(lái)順德！

悄悄的我走了,，正如我悄悄的來(lái),，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩,！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家！

就是喜歡這樣具有個(gè)人特色的文章,！

國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿指南篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、教育同仁：

大家上午好！

15天的xx國(guó)培培訓(xùn)即將結(jié)束,，對(duì)于我們很多老師來(lái)說(shuō),，這次國(guó)培是里程碑式的，能夠來(lái)到xx接受培訓(xùn)，是很多老師心中的夢(mèng)想,，在即將分別之際,，我心情卻無(wú)比激動(dòng)，我想大家的心情和我是一樣的,，我很難以用平常的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)此時(shí)此刻感激的心情,，只能用自己最質(zhì)樸的語(yǔ)言表達(dá)我們最真誠(chéng)的心聲。

感謝xx教師教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次國(guó)培計(jì)劃精心策劃和安排,，感謝xx教師教育學(xué)院讓我們?cè)谠诙潭痰?5天時(shí)間內(nèi),，有機(jī)會(huì)來(lái)聆聽(tīng)著名專家的講座，體會(huì)名師的魅力,，感悟名校的風(fēng)采,。

xx給我們呈現(xiàn)的這道大餐韻味各異,有的像美酒，芬芳濃烈,，飲之即醉,；有的似白水，純極單極,，卻不失本真,；有的則如清茶，香在隱約之中,，味在有無(wú)之間,，更難得的是xx組織我們參觀和觀摩活動(dòng)，讓我們宛若走進(jìn)素質(zhì)教育的樂(lè)園,，讓人流連忘返,。名師、名校,、名教授帶給我們的是一種心靈的震撼,，是一次思想的洗滌，這將是一種永久的回味,，相信它將久久不散,，并永遠(yuǎn)銘記于我們的心田。

15天來(lái),，感動(dòng)于教師教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師,，對(duì)我們細(xì)致入微，無(wú)微不至的人文關(guān)懷,，感動(dòng)于馬復(fù)教授,、楊躍教授為了我們的學(xué)習(xí)多次耽誤休息時(shí)間，感動(dòng)于我們的兩位班主任,，為了我們的學(xué)習(xí),，早來(lái)晚走,，感動(dòng)于我們的專家教授，報(bào)告后總要抽出時(shí)間和我們交流,，聆聽(tīng)我們的心聲,，感動(dòng)于我們的學(xué)員老師，為了完成高質(zhì)量的作業(yè),，眼迷離,，食不甘，寢難安,，感動(dòng)大家營(yíng)造的這樣一個(gè)追求上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,，讓我們能夠完全陶醉于這樣高水平的培訓(xùn)。

xx國(guó)培帶來(lái)的精神愉悅感,、眼神靈動(dòng)感,、思想深邃感、身體跳動(dòng)感,，才感到剛剛拉開(kāi)大幕,，就要結(jié)束，有些戀戀不舍,。雖然培訓(xùn)即將結(jié)束,，但新的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)又要開(kāi)始，讓我們像古人所說(shuō)的那樣,，坐而言不如起而行,，路雖遠(yuǎn)，行則將至,；事雖難,，做則必成。讓我們借“國(guó)培計(jì)劃”的東風(fēng),，重新樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，去享受教育，享受生活,！

老師們，相逢是首歌,，我們這次相聚是首徜徉著溫暖的,、柔情的的歌。想見(jiàn)時(shí)難別亦難,，此時(shí)此刻,，難說(shuō)再見(jiàn)，只企盼各位同學(xué),，再見(jiàn)還能憶起,，只有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束，冬季的相約即將結(jié)束,，相信我們一定能夠相逢在那春花爛漫之時(shí),。

再次感謝xx組織此次活動(dòng)的所有領(lǐng)導(dǎo)以及參與教學(xué)的老師們，感謝大家給了我們一個(gè)交流的平臺(tái),。

新年將至,，祝愿xx教師教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和教授們及河南的同仁們?cè)谛碌囊荒曛猩眢w健康，工作快樂(lè),，生活美滿,，事業(yè)有成！

謝謝大家!

國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿指南篇三

教師國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、學(xué)員們：大家下午好！我叫呂勝保,，來(lái)自桂林市柘木初級(jí)中學(xué),。今天冬雨飄飄，實(shí)時(shí)的冬雨,，在飄來(lái)絲絲寒冷的同時(shí),，也洗刷了多日來(lái)霧塵塵的天空，送來(lái)了清新的空氣,。正是好雨知時(shí)節(jié),，當(dāng)霧乃發(fā)生。此刻,，作為中西部農(nóng)村中小學(xué)骨干教師置換脫產(chǎn)思想品德研修班的學(xué)員代表在這里發(fā)言,，心情無(wú)比激動(dòng)，也深感榮幸,。

時(shí)光飛逝,，3個(gè)月的培訓(xùn)行將結(jié)束，回顧3個(gè)月的學(xué)習(xí),，緊張,，充實(shí)，快樂(lè),。集中培訓(xùn)階段,，有幸聆聽(tīng)國(guó)內(nèi)及廣西師大各位專家教授的專題講座，每一次的講座對(duì)我們學(xué)員來(lái)說(shuō)都是一個(gè)精神和知識(shí)的文化大餐,。專家們勤奮認(rèn)真的求實(shí)態(tài)度,，扎實(shí)深厚的文化底蘊(yùn)，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神,，無(wú)一不值得我們學(xué)習(xí),，你們用自己的行動(dòng)很好的詮釋廣西師范大學(xué)“尊師重道,，敬業(yè)樂(lè)群”校訓(xùn)的深刻內(nèi)涵。這一階段,，不僅是專業(yè)知識(shí)的提升,，更為重要的是教育教學(xué)理念的更新。正如蒙宇老師所說(shuō)的,，老師提供的不是技術(shù),，而是思想和理念。通過(guò)學(xué)習(xí),，使自己有了全新的學(xué)習(xí)觀,、教材觀、學(xué)生觀,、教師觀,，認(rèn)識(shí)到自己與一線教學(xué)名師的差距，同時(shí)也為自己找到今后努力的方向,。帶著第一階段的所學(xué)所獲,，進(jìn)行基地研修和校本研修。學(xué)員和研修學(xué)校的老師共同探討研究,，與基地老師進(jìn)行同課異構(gòu),，并小試身手，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果,。

這三個(gè)階段的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，給我太多的思考、感悟,。這次國(guó)培是工1作以來(lái)我參加過(guò)所有培訓(xùn)中最扎實(shí),、最認(rèn)真、所獲最豐碩的一次,。這次國(guó)培就要結(jié)束了,，但它不是終點(diǎn)，而是我們學(xué)習(xí)工作一個(gè)嶄新的起點(diǎn),。

各位學(xué)員,，3個(gè)月前，我們懷著憧憬,，期待,，帶著困惑走進(jìn)廣西師范大學(xué)，3個(gè)月后,，我們懷揣收獲更帶著感恩的心重聚美麗的廣西師范大學(xué),，臨別之際,，在這里讓我代表我們國(guó)培思想品德班所有27位學(xué)員特別感謝3個(gè)月來(lái)伴隨我們一路走來(lái),，為我們付出艱辛工作和付出大量精力的班主任羅法洋老師,，蒙宇老師，以及許光輝助理,，也真誠(chéng)的感謝廣西師范大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們,，感謝廣西師大馬克思主義學(xué)院的所有老師，感謝所有為我們授課的專家教授們,，感謝所有為我們學(xué)習(xí)提供服務(wù)管理的老師和工作人員,，謝謝你們！

最后祝老師學(xué)員們,，身體健康,，工作順利，家庭幸福,！

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國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿指南篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好,！

秋風(fēng)送爽喜氣揚(yáng)，碩果迎風(fēng)飄芬芳,。今天,，秋雨綿綿，涼風(fēng)習(xí)習(xí),，在這里,，我們迎來(lái)了四川省小學(xué)語(yǔ)文省級(jí)骨干教師培訓(xùn)的畢業(yè)典禮。我叫楊興瓊,，來(lái)自攀枝花市仁和區(qū)東風(fēng)小學(xué),。能代表成都師范學(xué)院“國(guó)培計(jì)劃”小學(xué)語(yǔ)文省級(jí)骨干教師培訓(xùn)班學(xué)員代表在此發(fā)言，我的心情非常激動(dòng),，感到無(wú)比榮幸,。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員,，對(duì)成都師范學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們培訓(xùn)班學(xué)員的關(guān)心指導(dǎo),，表示衷心感謝！更要感謝我們的班主任楊東老師對(duì)我們生活上無(wú)微不至的關(guān)心,，對(duì)我們專業(yè)上孜孜不倦的指導(dǎo),。感謝成都師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次國(guó)培計(jì)劃精心策劃和安排，讓我們?cè)诙潭痰?年時(shí)間內(nèi),，有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)著名專家的講座,，體會(huì)名師的魅力，感悟名校的風(fēng)采,。成都師范學(xué)院給我們呈現(xiàn)的這道大餐韻味各異,有的像美酒,，芬芳濃烈,，飲之即醉；有的似白水,，純極單極,，卻不失本真；有的則如清茶,，香在隱約之中,，味在有無(wú)之間。名師,、名校,、名教授帶給我們的是一種心靈的震撼，是一次思想的洗滌,，這將是一種永久的回味,，它將久久不散，并永遠(yuǎn)銘記于我們的心田,。

三年的培訓(xùn),，讓我們重新思索教育的實(shí)質(zhì)和教育改革的未來(lái)，我們思索“如何做一個(gè)學(xué)生喜歡,、同事欣賞,、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、學(xué)術(shù)精湛”的老師,，思索“語(yǔ)文教學(xué)是該教課文,，還是教閱讀”；思索如何從更高的層次看待我們的專業(yè)成長(zhǎng)……它重新點(diǎn)燃了我們的教育熱情,，我相信每一位學(xué)員通過(guò)本次培訓(xùn)都有滿滿的收獲,。

今天，雖然我們?cè)谶@里舉行的是結(jié)業(yè)典禮,，但我更愿意把它看作是我們帶著新理念,、新希望，駛向新彼岸的起航儀式,?！白圆蝗缙鸲校冯m遠(yuǎn),，行則將至,；事雖難，做則必成,?！弊屛覀兂酥皣?guó)培計(jì)劃”的東風(fēng)，帶著責(zé)任上路，不斷錘煉自己,，提升自我,，在自己普通的崗位上，播撒辛勤的汗水,，為四川省的教育事業(yè)傾盡愛(ài)心和智慧！

相逢是首歌,，此時(shí)此刻,，難說(shuō)再見(jiàn)，卻只能說(shuō)再見(jiàn),！最后,，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,、工作順利,，祝愿各位同窗友誼長(zhǎng)存，事業(yè)輝煌,！讓我們用最熱烈的掌聲再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、專家為我們提供這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！謝謝,！

國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿指南篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、專家、親愛(ài)的老師們：大家好,！

秋風(fēng)送爽喜氣揚(yáng),，碩果迎風(fēng)飄芬芳。今天,，碧空如玉,，熱情似火，在北京,，在首師,，在這里，我們迎來(lái)了國(guó)培計(jì)劃高中骨干班主任研修班的畢業(yè)典禮,。我叫張春霓,，來(lái)自廣東省潮州市高級(jí)中學(xué)的一名普通班主任，此時(shí)的我心情無(wú)比激動(dòng),，無(wú)比榮幸,。回憶我們一起走過(guò)的日子,，我的感觸很多,，而我最想說(shuō)的一個(gè)詞就是：“感謝”。感謝“國(guó)培計(jì)劃”,，感謝首都師大,，感謝所有為國(guó)培計(jì)劃而工作的老師,，謝謝！因?yàn)橛辛四銈?，讓我們可以聆?tīng)大師的演講,，領(lǐng)略大師的風(fēng)采，走進(jìn)知識(shí)的殿堂,。

我們?cè)?jīng)走過(guò)摸爬滾打的歷程,，經(jīng)受過(guò)教學(xué)問(wèn)探的考驗(yàn)，帶著奔波的軀體,，疲憊的靈魂,，走進(jìn)了首都師大。因?yàn)橛辛舜髱焸兊囊I(lǐng),，我們豁然醒悟,，如醍醐灌頂，像晨鐘暮鼓,，讓我們的心靈有了洗凈鉛華的凈化,，更有唯美、唯智,、唯愛(ài)的感悟,。

有人說(shuō)幸福，是眼神的相遇,，是心靈的交匯,，而我卻要說(shuō)，幸福是頓然的感悟,！在這里,，我們感悟到李燕杰教授的詩(shī)之心，國(guó)之魂,；我們感悟到郭海燕教授的精氣神,，傲乾坤；我們感悟到藺桂瑞教授的析心理,，春風(fēng)語(yǔ)……更讓我們難以忘懷的是李彩英班主任瑣碎中見(jiàn)真情,，無(wú)聲中顯大愛(ài)！

我們的相遇,，是一種美麗,。這十天的聆聽(tīng)，是桃李渴求開(kāi)花的雨露,，是竹蘭拔節(jié)向上的春雷,，也將是我們?nèi)≈槐M，用之不竭的源泉！從此那些坦然與無(wú)憾,，猶如常青的藤蔓,，將會(huì)爬滿我們生命中的每一個(gè)季節(jié)。

十天前,，為了一個(gè)共同的目標(biāo),，我們從祖國(guó)的四面八方聚集在這里；今天,，為了一個(gè)共同的心愿,，我們要從這里出發(fā)，奔赴各自的崗位,。“國(guó)運(yùn)興衰,，系于教育,，教育振新，全民有責(zé)”,，總理語(yǔ)重心長(zhǎng),，我們頓感責(zé)任如山！但“人生因責(zé)任而高貴,，生命因奉獻(xiàn)而燦爛”,！今后的我們，會(huì)是點(diǎn)點(diǎn)薪火,，傳承的薪火,，一定會(huì)在祖國(guó)的大地燃起燎原之勢(shì)；我們會(huì)是小小蝴蝶,，美麗的蝴蝶,，一定會(huì)在華夏九州掀起教壇的新風(fēng)；我們會(huì)是顆顆種子,，教育的種子,，一定會(huì)在大江南北讓教育大樹(shù)繁花似錦似緞！

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),，可尊的專家,，我們親愛(ài)的班主任，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的希望,！我們一定會(huì)如郭海燕教授所寄托的用自己博大的愛(ài)心,，精湛的技藝為氣勢(shì)恢宏的教育史詩(shī)譜寫新的樂(lè)章；我們會(huì)用無(wú)比的忠誠(chéng),，無(wú)限的智慧為人才資源的大國(guó)再添道道亮麗的風(fēng)景,；我們會(huì)用厚重的肩膀，挺直的脊梁支撐起共和國(guó)基礎(chǔ)教育建設(shè)的大廈！

謝謝,！

英語(yǔ)國(guó)培簡(jiǎn)報(bào),。

國(guó)培感言范文。

教師國(guó)培學(xué)習(xí)總結(jié),。

語(yǔ)文國(guó)培學(xué)習(xí)總結(jié),。

國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿指南篇六

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，各位專家,、親愛(ài)的同行們：

大家好,！我是來(lái)**市**小學(xué)的賀**，昵稱河神,。今天很榮幸能夠站在這里代表學(xué)員們發(fā)言,。非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和所有學(xué)員將這份信任交給我，讓我在這里說(shuō)出大家的心聲,。

今天我要表達(dá)三層意思：

一是感謝和感動(dòng),。

本次國(guó)培是國(guó)家對(duì)于我們中西部農(nóng)村教育的關(guān)注和對(duì)于生命安全教育的高度重視，范圍廣,，層次高,，我們所有學(xué)員都倍感珍惜這一來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。

此次培訓(xùn),，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給予了高度的關(guān)注和精心的準(zhǔn)備,，從授課內(nèi)容到衣食住行，從授課形式到人文關(guān)懷,，無(wú)不體現(xiàn)出他們的用心,、精心，我們每位學(xué)員也感覺(jué)到舒心,、開(kāi)心,。授課的教授和專家們用他們淵博的知識(shí)、風(fēng)趣的語(yǔ)言,、深入的研究,、豐富的經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)我們對(duì)中小學(xué)生命安全教育有了新的認(rèn)識(shí),，更讓我們體味到肩上責(zé)任之重大,。因此，請(qǐng)讓我代表大家再一次向我們的班主任彭小洪老師表示衷心的感謝,。（鞠躬）,。

二是分享和建構(gòu)。

此次培訓(xùn)中,，在中場(chǎng)休息,、茶余飯后,、餐桌之上，我們都在圍繞生命安全這一主題深入地進(jìn)行溝通和交流,。各位專家也不吝賜教,，認(rèn)真指點(diǎn)，答疑解惑,。因此,，我們大家在分享各自安全管理經(jīng)驗(yàn)、管理策略的同時(shí),，撥亂反正,，在思維的碰撞中顯現(xiàn)出的都是我們智慧的花火，從而對(duì)于生命安全這一主題形成了新的認(rèn)知,，完成了一個(gè)新的建構(gòu),，這是此次培訓(xùn)最值得欣喜的事情。

三是反思和行動(dòng),。

聽(tīng)了專家和教授的精彩報(bào)告,，我想在座的每一位同仁都對(duì)于自己所負(fù)責(zé)的中小學(xué)安全管理工作有了新的認(rèn)識(shí)，那么大家一定要趁熱打鐵,，進(jìn)行深入地自我反思,，審視自己工作中有哪些漏洞,、哪些誤區(qū),、哪些不足，今后的發(fā)展中,，可以采用那些理論體系來(lái)支撐我們的中小學(xué)安全管理工作,，使之規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,、科學(xué)化,、常態(tài)化，這些都是需要我們認(rèn)真反思的話題,。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，我們?cè)谶@半個(gè)月時(shí)間內(nèi)，接觸到了大量的信息,，這些信息我們需要回去以后認(rèn)真反芻,，抽絲剝繭，融會(huì)貫通,，把這些知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為我們自己發(fā)展的助推劑,，然后，結(jié)合自己的工作實(shí)際,，制定切實(shí)可行的工作制度,、工作方案,，并積極付諸于行動(dòng)，從而來(lái)指導(dǎo)我們的安全管理工作,。我個(gè)人的座右銘是：行勝于言,，且行且思。我也希望用這句話來(lái)勉勵(lì)大家,，在行動(dòng)中反思,，在思考中成長(zhǎng)，我想,，這應(yīng)該是此次培訓(xùn)所要達(dá)到的終極目標(biāo),。

最后，我想說(shuō)的是,，在我們這個(gè)小班中,，大家度過(guò)了緊張又愉快的歡樂(lè)時(shí)光，認(rèn)識(shí)了許多新的朋友,，收獲了豐富的知識(shí)和滿滿的友情,。可是時(shí)光總是那么短暫,，為期十五天的培訓(xùn)到今天畫上了句號(hào),，但這結(jié)束并不是真的結(jié)束，而是一個(gè)新的開(kāi)始,。我們將站在新的起點(diǎn),，明確新的目標(biāo)，踏上新的征程,！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家！

國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿指南篇七

這次參加20xx年“國(guó)培計(jì)劃”中西部農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),，對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)這個(gè)機(jī)會(huì)是很難得的,。這種學(xué)習(xí)方式很特別，國(guó)家為了提高教師的教學(xué)能力和素質(zhì),，前期需要費(fèi)時(shí)費(fèi)力地籌備各種工作和內(nèi)容,。

這種學(xué)習(xí)方式也確實(shí)有不少好處，老師不用再東奔西走,，節(jié)省了時(shí)間,、空間，物力和財(cái)力,。我在課下抽時(shí)間認(rèn)真收看和收聽(tīng)名師名家視頻講座,，不但開(kāi)闊了視野，能和同行進(jìn)行教育教學(xué)的交流,，還能夠聆聽(tīng)教育專家的指點(diǎn),，豐富了教育教學(xué)的先進(jìn)理念,，從而使我這個(gè)新老師很快地提高自身專業(yè)化水平。

通過(guò)這次培訓(xùn),，我學(xué)到了許多新的知識(shí)和教育方法,，提高了自身的基本素質(zhì)，開(kāi)拓了眼界,，為現(xiàn)在以及今后的英語(yǔ)教學(xué)奠定了基礎(chǔ),。下面是我這次培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)。

一,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

在培訓(xùn)過(guò)程中，我們主要是通過(guò)視頻聽(tīng)了一些名家講座,，雖然視頻的時(shí)間長(zhǎng),，會(huì)有點(diǎn)累，但是心里有的是更多感慨,，其中最重要的一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)太重要了,。都說(shuō)“要給學(xué)生一杯水，我們自己要有一桶水,?！边@句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，在剛參加工作的這幾個(gè)月里,，我一直覺(jué)得自己對(duì)課堂教學(xué)技能知之甚少,，需要在實(shí)際的課堂上慢慢地摸索出自己的一套獨(dú)特的教學(xué)方法和模式。

參加工作這段時(shí)間,，我對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)的理論僅局限于在大學(xué)里學(xué)習(xí)的一些課本上的英語(yǔ)教學(xué)策略,，在平時(shí)上課過(guò)程中沒(méi)有注意反思自己的教學(xué)行為,，這樣在教學(xué)中就感到自己的進(jìn)步很少很慢,。因此，以后要努力學(xué)習(xí),，特別是要學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

二,、英語(yǔ)教學(xué)技能的知識(shí)有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,。

作為一名英語(yǔ)老師，扎實(shí)的專業(yè)功底很重要,，但是教學(xué)的基本知識(shí)和技能對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)來(lái)講也是很重要的,。所以這次教學(xué)技能的知識(shí)培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)莫大的收獲,。例如,，如何確定中學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)目的,，中學(xué)英語(yǔ)教材的使用和分析，中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的設(shè)計(jì)方法,，中學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言綜合能力的培養(yǎng)途徑以及中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中會(huì)話,、故事和閱讀的教學(xué)設(shè)計(jì)和方法。這些是我們?cè)谡n堂和大學(xué)里學(xué)不到的知識(shí),，通過(guò)基本的理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，再加上具體的實(shí)踐操作，這樣才能真正地使自己的教學(xué)技能和素質(zhì)得到提高和改善,。

三,、把培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得充分利用在以后的教學(xué)工作中。

現(xiàn)在素質(zhì)教育精神的教育觀念,，是提倡教師“活用教材”,、“用活教材”。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我對(duì)自己的教材有了更深的了解,，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在以后的教學(xué)工作中可以根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際,，對(duì)教材內(nèi)容有所選擇,，科學(xué)地進(jìn)行加工，探尋恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，合理地組織教學(xué)過(guò)程,。在教學(xué)中我還以多樣的評(píng)價(jià)方式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取心，使他們獲得成功的體驗(yàn),，這是一種能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的好方法,，同時(shí)也可以成為一種評(píng)價(jià)手段，為學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)提供競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),，在給他們建立期望值的同時(shí),，通過(guò)勝敗的評(píng)比，激發(fā)他們?nèi)〉贸晒Φ膭?dòng)機(jī),，從而培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力,。

總之，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我進(jìn)一步明確了教育教學(xué)目標(biāo),，我將淺陋。感覺(jué)自己知識(shí)功底,、教學(xué)方法,、思想認(rèn)識(shí)、心理素質(zhì)等等都還有很大的漏洞,?！皣?guó)培”是增長(zhǎng)知識(shí)和提高素質(zhì)的理想學(xué)府!在這里我增長(zhǎng)了知識(shí),，忘記了辛苦;增添了歡樂(lè)，拋開(kāi)了煩惱;增強(qiáng)了自信,，努力擺脫教學(xué)上的困境!提高依靠努力,，努力走向成功，成功贏得榮譽(yù)!為自己的今后教學(xué)和管理增添了很多寶貴財(cái)富!這次培訓(xùn)是短暫的,，但是留給我的記憶與思考是永恒的,。帶給我思想上的洗禮，心靈上的震撼,，理念上的革新,。我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路,，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在,，我將以此為起點(diǎn)，不斷梳理與反思自我,，促使自己不斷成長(zhǎng),。

國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿指南篇八

在成長(zhǎng)過(guò)程中，要學(xué)會(huì)自主選擇,，形成自己的特色,。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們會(huì)學(xué)到很多不同的教學(xué)理論,，會(huì)接受到很多同行給我們的不同的意見(jiàn)和建議,，這時(shí)候我們可能會(huì)面臨著魚和熊掌的選擇，這時(shí)候我們要有自己的觀點(diǎn),，根據(jù)自己的特點(diǎn)加以選擇,，找到自己的發(fā)展方向，形成自己鮮明的特色風(fēng)格,。如果不加思索,，對(duì)各種意見(jiàn)和建議照單全收，那會(huì)讓你感到左右為難,，猶豫不決,，難以實(shí)施,，形成不了自己的特色,，找不到自己理想的教學(xué)狀態(tài),。

作為西部農(nóng)村初中老師,，我們需要機(jī)會(huì)來(lái)證明自己,，需要時(shí)間來(lái)積累和提升自己,，需要鼓勵(lì)和幫助來(lái)促進(jìn)自己,，需要制度來(lái)保障和鞭策自己,，將這段時(shí)間學(xué)習(xí)到的教育教學(xué)理念,、技能用到工作中，讓工作更出色，成績(jī)更突出,。

國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿指南篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，親愛(ài)的國(guó)培班的同學(xué)們：

大家上午好!

此刻站在這里,，我很激動(dòng),、也有些惶恐,。激動(dòng)的是,，因?yàn)榫壏?，因?yàn)槭姑驗(yàn)樨?zé)任,，我們?cè)谶@里相聚;惶恐的是，想想“學(xué)科帶頭人”，肩上沉甸甸的責(zé)任,，自信和惶恐交織，榮譽(yù)和責(zé)任并存!

很榮幸今天能站在這里,，在我們的'畢業(yè)典禮上,，代表參加這次培訓(xùn)的學(xué)前教育專業(yè)班的全體學(xué)員，作一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)交流,。

回顧培訓(xùn)的三個(gè)月,，此刻我想用5個(gè)詞來(lái)概括我的感受：祝賀、感謝,、收獲,、惜別和祝福。

在歷時(shí)三個(gè)月的學(xué)習(xí)中,，我們離開(kāi)學(xué)生和家人,，雖然歷盡艱辛，但我們?nèi)w學(xué)員克服諸多困難,，堅(jiān)持下來(lái),，并順利完成學(xué)業(yè)。在此請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)全體同學(xué)順利完成學(xué)業(yè)表示真誠(chéng)地祝賀!

感謝國(guó)培,，為我們創(chuàng)造了前所未有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，使得我們又重新坐到了教室里，睜大眼睛,、開(kāi)動(dòng)思維做起了學(xué)生,。感謝廣技師為我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境;感謝覃主任、陶院長(zhǎng);感謝為我們授課的近40位專家,、教授,，帶給我們一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座;感謝為本次國(guó)培付出心血的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師;特別要感謝我們的班主任何老師,，像朋友一樣為我們排憂解難,、對(duì)我們關(guān)懷備至,。最后,，也要感謝我們親愛(ài)的學(xué)員朋友們,，是你們的付出和堅(jiān)持，才有了今天的圓滿結(jié)業(yè)!

三個(gè)月的學(xué)習(xí)生活是僅僅有條又豐富多彩的,。在學(xué)習(xí)期間,，我們專心地聽(tīng)每一個(gè)教授的每一個(gè)講座,，認(rèn)真記下深有感觸的每一句話，在聽(tīng)課的過(guò)程中，珍惜每一個(gè)和教授,、專家學(xué)者面對(duì)面交流的機(jī)會(huì),。每天的日子總是那樣充實(shí)而又忙碌。

培訓(xùn)給我們補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣;讓我們多一份智慧,、一份熱情、一份堅(jiān)定,。一路走來(lái),，我們聆聽(tīng)著，我們學(xué)習(xí)著,，我們思考著,，我們收獲著。我們收獲了友誼,，收獲了知識(shí),，收獲了思想，我們還收獲了快樂(lè),，收獲了成就;回憶我們同班學(xué)習(xí)時(shí),、回憶我們同組交流時(shí)、回憶我們參觀考察時(shí),、回憶我們幼兒園實(shí)習(xí)時(shí)我們將把每一個(gè)美好的細(xì)節(jié)珍藏,，帶著喜悅、帶著一本本厚厚的學(xué)習(xí)筆記,、反思心得,，還帶著我們對(duì)教育的激情和忠誠(chéng),，滿載而歸。從明天開(kāi)始,，我們將又要回到各自的工作崗位上,，繼續(xù)我們的日常教學(xué)。但我相信這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)將會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在我們心里,，并深深地改變我們以后的教育生活,。回到工作崗位,，力爭(zhēng)做到以下四點(diǎn)：

1,、提升人格魅力——做一名有愛(ài)心、有耐心,、有責(zé)任心的教師,。

2、不斷學(xué)習(xí),、追求卓越——做一名有計(jì)劃,、有遠(yuǎn)見(jiàn)的教師。

3,、學(xué)以致用,，引領(lǐng)示范——做一名智慧型、專家型的教師,。

4,、不斷反思，不斷完善——做研究型,、反思型的教師,。

真的友情，記住為為我們服務(wù)的班主任何老師,，記住濃厚的師恩,。

最后，再次感謝國(guó)培,，給了我們這個(gè)深造學(xué)習(xí),、實(shí)踐研究的機(jī)會(huì)，讓我們對(duì)教育教學(xué)有了更深的感悟;感謝廣技師,，周密完善,，熱情周到的團(tuán)隊(duì)服務(wù)，讓我們學(xué)習(xí)順利,，收獲良多,，讓我們的人生多了一份厚重的積累。

再見(jiàn)了,，尊敬的老師們!再見(jiàn)了,，親愛(ài)的學(xué)員朋友們!春節(jié)即將來(lái)臨,，祝老師、同學(xué)們春節(jié)好!一年四季天天都好!愿你們身體健康,，工作愉快,，生活美滿!

謝謝大家!

國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿指南篇十

初中語(yǔ)文國(guó)培心得?10月至1月，我參加了20“國(guó)培計(jì)劃”之“陜西省農(nóng)村中小學(xué)新課標(biāo)教學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)”,。經(jīng)過(guò)為期四個(gè)月的學(xué)習(xí),，我心中感觸頗多。

首先,，要成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,，就要多讀書。中學(xué)語(yǔ)文課是門綜合性極強(qiáng)的內(nèi)容廣博的學(xué)科,，需要教師有豐富的學(xué)識(shí),。語(yǔ)文老師不僅要具備一定的古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ),、文學(xué)理論的基本知識(shí),，對(duì)于各種文體要有準(zhǔn)確把握的能力，而且要了解相關(guān)的學(xué)科知識(shí),，如政治,、歷史、音樂(lè),、社會(huì)甚至于美學(xué)等以及理科的一般性知識(shí)。問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái);蜂采百花釀成蜜,，厚積之后而薄發(fā)。翻閱一個(gè)個(gè)優(yōu)秀語(yǔ)文教師的成長(zhǎng)史,，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這些語(yǔ)文教師全都具有酷愛(ài)讀書的優(yōu)良習(xí)慣,，你一定會(huì)強(qiáng)烈的感受到這些語(yǔ)文教師因讀書而積淀的深厚的文化底蘊(yùn)。蘇霍姆林斯基在他《給教師的建議》中疾呼：“讀書,，讀書,，再讀書，――教師的教育素養(yǎng)的這個(gè)方面是取決于此,。要把讀書當(dāng)作第一精神需要,，當(dāng)做饑餓者的食物。要有讀書的興趣,，要喜歡博覽群書,，要能在書本面前靜坐下來(lái)，深入地思考,?！庇眯拈喿x,，這是教師職業(yè)的要求，也是教師本身的責(zé)任,。教師在教學(xué)中,，需要的不僅僅是課本里的知識(shí)，或者是輔助資料上的知識(shí),。我們需要更寬廣的知識(shí)來(lái)裝備自己,，更全面的知識(shí)，才能在教學(xué)過(guò)程中游刃有余,，而不至于受知識(shí)面的限制不敢放開(kāi)教學(xué)?，F(xiàn)在的.課堂是開(kāi)放的課堂,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。在教學(xué)中,，我們常常要應(yīng)對(duì)學(xué)生提出的各類讓你意想不到的問(wèn)題,，教師總是支支吾吾，或者和學(xué)生“踢皮球”,，也有失教師的職責(zé),。我們只有多讀書，努力拓寬自己的知識(shí)面,，才能更好地解決學(xué)生的各類問(wèn)題,。對(duì)一個(gè)知識(shí)廣博的老師，學(xué)生會(huì)是更加敬重,，對(duì)你所教的學(xué)科也會(huì)產(chǎn)生更濃厚的興趣,，學(xué)習(xí)的效率也會(huì)更高的。所以,，一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文教師始終要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷地豐富自己的文化知識(shí)，不斷的從閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng),。

其次,，上好一節(jié)語(yǔ)文課，關(guān)注細(xì)節(jié)必不可少,。

密斯?凡?德羅是20世紀(jì)世界四位最偉大的建筑師之一,，在被要求用一句最概括的話來(lái)描述他成功的原因時(shí)，他只說(shuō)了五個(gè)字“魔鬼在細(xì)節(jié)”,。他反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是,，不管你的建筑設(shè)計(jì)方案如何恢弘大氣，如果對(duì)細(xì)節(jié)的把握不到位,，就不能稱之為一件好作品,。建筑如此，教學(xué)也如此，好的課由許多精彩的細(xì)節(jié)來(lái)呈現(xiàn),。這里所指的細(xì)節(jié),，主要是指發(fā)生在課堂教學(xué)的過(guò)程中，不會(huì)明顯地引起大多數(shù)學(xué)生的注意,，但對(duì)教的實(shí)施和學(xué)的效果產(chǎn)生影響的細(xì)小環(huán)節(jié)或情節(jié),。例如學(xué)生在課堂上的語(yǔ)言、表情,、穿著,、神態(tài)、坐姿,、動(dòng)作,、書寫、見(jiàn)解,、禮節(jié),、習(xí)慣、性情等,，都是教學(xué)中常見(jiàn)的細(xì)節(jié),。這些微小的細(xì)節(jié)重要嗎?與教師專業(yè)知識(shí)、教學(xué)方法和教學(xué)手段的運(yùn)用相比,，不算重要,，但如果把關(guān)注和不關(guān)注細(xì)節(jié)時(shí)的課堂作一對(duì)比，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，課堂的“環(huán)境氣候”這個(gè)基礎(chǔ)性大問(wèn)題的解決,，有賴于一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題的不斷解決。細(xì)節(jié)問(wèn)題的成功處理,，對(duì)課堂所起到的“凈化”作用,，有時(shí)候比單純的知識(shí)“傳授”顯得更重要。學(xué)生心智的覺(jué)醒往往在一霎那間,，常常是曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬即逝,。這時(shí),，就需要教師的智慧，在一定的教學(xué)情境中,，從教學(xué)的細(xì)節(jié)中敏銳地發(fā)現(xiàn)它,，有意識(shí)地開(kāi)發(fā)它，盡可能多地留住它,，想方設(shè)法去豐富它,，使普通的教學(xué)過(guò)程成為智慧教育的過(guò)程，成為學(xué)生和教師智慧生長(zhǎng)的過(guò)程。因此,，教學(xué)細(xì)節(jié)往往就成為教育智慧的載體,，而會(huì)不會(huì)抓教學(xué)細(xì)節(jié)，抓哪些教學(xué)細(xì)節(jié)――往往就具體而生動(dòng)地反映出一個(gè)教師的教育理念,，真實(shí)而生動(dòng)地體現(xiàn)著教師的智慧,。

最后，做一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,，還應(yīng)善于思考,。陶行知先生說(shuō)：“要做個(gè)真正的人，第一就要有思想,?！苯處熞矐?yīng)該做一個(gè)有思想的人。我們置身當(dāng)前的課程改革,，需要教師善于思考,。只有有所思，才能有所悟,、有所得,。一個(gè)普通教師和一個(gè)名教師之間的距離也許就是“思想”的距離，所以我要問(wèn)：“今天你想了沒(méi)有?”面對(duì)當(dāng)前的課改現(xiàn)狀,，各省的課改模式均有不同,，主要有兩大陣營(yíng)，一種顛覆以往的教學(xué)模式,，學(xué)生六人一組,，以教師制作的預(yù)習(xí)單為載體先預(yù)習(xí)，教師再通過(guò)課堂引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù),。另一種繼承傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，通過(guò)教師對(duì)教材的深入把握，研究教法,、善于提問(wèn),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。兩種課在國(guó)培期間都聽(tīng)過(guò),，慶安中學(xué)的新課改課,，學(xué)生上課表現(xiàn)積極、出色;余映潮老師的課沉穩(wěn),，注重學(xué)生閱讀技巧的掌握,，雖然以教師講、導(dǎo)為主,，但同樣能激發(fā)學(xué)生興趣,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。那么，我們的教師在自己的教學(xué)中該如何做,，就不能簡(jiǎn)單的照搬,，而要有自己獨(dú)特的思考，不能教條,、盲目的崇拜,，要結(jié)合自己的實(shí)際，摸索屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,。這次培訓(xùn),，西安雁塔區(qū)進(jìn)校的史建義老師問(wèn)了我們學(xué)員一個(gè)問(wèn)題，“《論語(yǔ)》中,，‘學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦樂(lè)乎?’中的‘習(xí)’作何理解?！睂W(xué)員們一致認(rèn)為是“復(fù)習(xí),、溫習(xí)”意。史建義老師又問(wèn),，“那你們平時(shí)讓學(xué)生做練習(xí),，帶著他們復(fù)習(xí)，他們表現(xiàn)的快樂(lè)嗎?”學(xué)員們啞然,。那這句話作何理解,，“把學(xué)到得東西加以應(yīng)用，豈不令人愉悅么?”是學(xué)以致用的意思,，這樣理解就合情合理了,。可見(jiàn),，語(yǔ)文教師善于思考十分必要,。

緊張而又愉快的“國(guó)培”學(xué)習(xí)即將結(jié)束，四個(gè)月的時(shí)間我收獲頗豐,，“國(guó)培”為我的教育視野打開(kāi)了另一扇窗,，使我的思想得到了升華，使我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí),，更加熱衷于教育事業(yè),。今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

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國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿指南篇十一

尊敬的各位學(xué)員,、各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！今天，我們?cè)谶@里隆重舉行結(jié)業(yè)典禮和表彰大會(huì),，將要為“國(guó)培計(jì)劃”——20xx年度農(nóng)村骨干教師置換培訓(xùn)項(xiàng)目畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),。但，剛聽(tīng)到教師和學(xué)員代表的發(fā)言,，感受到各位學(xué)員飽滿的學(xué)習(xí)熱情和對(duì)學(xué)校的依依眷戀后,，我準(zhǔn)備在這個(gè)將要畫上的句號(hào)后面，再加上一個(gè)感嘆號(hào)和一個(gè)充滿期待的省略號(hào),。

畫上一個(gè)句號(hào),，是為圓滿完成本次培訓(xùn)任務(wù)畫上一個(gè)句號(hào)。

本次“國(guó)培計(jì)劃”——省農(nóng)村骨干教師置換培訓(xùn)項(xiàng)目,，共計(jì)涉及在座的234名骨干教師,，其中語(yǔ)文74人，英語(yǔ)77人,，體育48人,，音樂(lè)35人。為切實(shí)保障項(xiàng)目的實(shí)施效果,，本著創(chuàng)新研修模式,，提高研修質(zhì)量的基本原則，學(xué)校制定實(shí)施了科學(xué)周詳?shù)呐嘤?xùn)計(jì)劃,，在諸位的努力配合和六個(gè)院系的培訓(xùn)教師的辛勤工作下,，歷時(shí)三個(gè)月，圓滿完成了各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù),。通過(guò)培訓(xùn),，不僅參訓(xùn)學(xué)員的業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)能力得到了提高，也使師院有機(jī)會(huì)深入了解和把握基礎(chǔ)教育的實(shí)情,，了解參訓(xùn)學(xué)員在實(shí)際工作中的真正需求,，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、共同提高,、互利共贏的目標(biāo),。看到這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，我們感到,，這次培訓(xùn)效果是理想的，工作是應(yīng)該肯定的,。為此,，這個(gè)句號(hào)是值得畫上去的。

加上一個(gè)感嘆號(hào),，是想表示祝賀和感謝,。

首先是要向完成培訓(xùn)任務(wù),、順利結(jié)業(yè)的234名學(xué)員表示祝賀，向獲得表彰的優(yōu)秀學(xué)員和優(yōu)秀學(xué)員干部表示祝賀,。三個(gè)多月來(lái),，學(xué)員們?cè)诔錆M陽(yáng)光和愉悅的氛圍中學(xué)理論，鉆業(yè)務(wù),，求進(jìn)步促提高,，共同度過(guò)了一段緊張而有意義的時(shí)光。大家在現(xiàn)代教育理念,、教育技術(shù),、專業(yè)理論和專業(yè)實(shí)踐能力等方面得到了提升，正逐步從一般經(jīng)驗(yàn)型教師向教學(xué)研究型教師轉(zhuǎn)變,，從一般的教書匠向?qū)W習(xí)型教師轉(zhuǎn)變,，從普通的中學(xué)教師向基礎(chǔ)教育的專家轉(zhuǎn)變?？吹竭@三個(gè)轉(zhuǎn)變,，回想起大家為此灑下的辛勤汗水與克服的各種苦難，我們真誠(chéng)地向?qū)W員們豐碩的學(xué)業(yè)收獲表示熱烈地祝賀,。

人生因志同而道合,，因德同而相聚。我們234名參培學(xué)員基于對(duì)基礎(chǔ)教育的滿腔摯愛(ài),，對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求,，自十二個(gè)縣市相約走進(jìn)了湖師。在這里,，大家互相關(guān)心,，互相幫助，互相理解,，同學(xué)之間,、師生之間建立了深厚情誼，這情誼之花隨澆灌在在湖師,，但一定會(huì)在基礎(chǔ)教育的最前沿璀璨綻放,。為此，為著這份濃濃的師生情,、學(xué)友情,，我們向?qū)W員們、向各位老師們表示熱烈地祝賀,。

到工作崗位后發(fā)揮好帶頭,、示范作用，做到學(xué)有所用,，學(xué)以致用,，為基礎(chǔ)教育貢獻(xiàn)智慧和力量,，以良好地工作業(yè)績(jī)回饋黨和國(guó)家的政策支持。

第三,，還要畫上一個(gè)充滿期待的省略號(hào)。

我們期待學(xué)員們?cè)诤睅熢旱狞c(diǎn)滴收獲,，能對(duì)各自的工作有幫助,，期待學(xué)員們?cè)诠ぷ髦杏兴颉⒂兴?，有更大的作為,，取得更好的成?jī)。我們期待學(xué)員們和湖北師院之間的友誼之樹(shù)長(zhǎng)青,、情誼之花長(zhǎng)開(kāi),，期待學(xué)員們能經(jīng)常來(lái)校做客、來(lái)校充電,，也期待師院與基礎(chǔ)教育聯(lián)系更緊密,，為基礎(chǔ)教育服務(wù)更周到。

我們期待國(guó)家的基礎(chǔ)教育政策制定的更好,，執(zhí)行地更有力,，期待我們的學(xué)員得益的更多，基礎(chǔ)教育受惠的更大,。

……,。

既然是省略號(hào)，省略的是話語(yǔ),，蘊(yùn)藏的是期待,。畫上這個(gè)省略號(hào),，讓我們和在座的學(xué)員們,，一同為著教育的明天更美好，去努力,，去奮斗,，去實(shí)現(xiàn)我們的期待！謝謝大家,！

國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿指南篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的同行們：

大家早上好!

我是來(lái)自xx學(xué)校的xxx，今天很榮幸能站在這里代表所有的國(guó)培學(xué)員發(fā)言,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和所有國(guó)培學(xué)員將這份信任交給我,，讓我在這里說(shuō)出我們國(guó)培學(xué)員的心聲。

本次國(guó)培是安徽省教育廳對(duì)我省教育的關(guān)注和對(duì)我們新教師的關(guān)心,，是一次規(guī)模大,，層次高,，要求高的教師培訓(xùn),，我們這些剛剛步入教師崗位的新教師來(lái)說(shuō)，是一個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

我們很多的年輕教師，由于剛剛步入工作崗位,，學(xué)習(xí)的東西還有很多,，平時(shí)的工作一般都比較忙，還要參加學(xué)校的教學(xué)活動(dòng),，聆聽(tīng)學(xué)校教師的公開(kāi)課,。可以說(shuō),，很少有機(jī)會(huì)靜下心來(lái)去學(xué)習(xí),，這次的國(guó)培給我們提供了學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì),。今天,，我們帶著領(lǐng)導(dǎo)的期望、同事的信任和教學(xué)中的困惑相聚在這里,，交流我們這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得,。

在這兩個(gè)多月的時(shí)間里，我白天上課,，能夠?qū)W習(xí)的時(shí)間只有晚上了,。我每天晚上一吃過(guò)晚飯，就坐在電腦旁,，每天晚上七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)安徽省中小學(xué)教師教育網(wǎng),，觀看專家學(xué)者的精彩視頻，在聽(tīng)的過(guò)程中,，我遇到精彩的地方,，會(huì)用筆記筆記，遇到不懂的地方會(huì)把視頻倒過(guò)來(lái)再聽(tīng)?zhēng)妆?，直到?tīng)懂為主,。在聽(tīng)的過(guò)程中，我還會(huì)發(fā)表一些研修日志,，在工作坊中和其他同事交流學(xué)習(xí)心得,。

在沒(méi)有步入教師這個(gè)崗位之前,，我只是對(duì)教師這個(gè)崗位有一個(gè)初步的了解，但是具體的內(nèi)容還不太熟悉,。我在三個(gè)多月的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中收獲了很多,，也有許多的疑問(wèn)。而這些疑問(wèn)的'解答,，除了詢問(wèn)學(xué)校的資深教師外,，我主要是從這次國(guó)培中收獲的。我了解到作為一名語(yǔ)文教師,，必須提高自己的師德修養(yǎng)?！捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從,?！蔽伊私獾阶鳛橐幻處煟仨氂米钕冗M(jìn)的理論武裝自己,，教師在課堂上的一言一行必須符合新課程標(biāo)準(zhǔn),。我了解到新教師如何能夠有效的控制課堂的40分鐘，如何能夠提高課堂的效率,。當(dāng)然,，從那些教學(xué)案例中，我也看到了自己在語(yǔ)文教學(xué)中的不足,，以及需要改進(jìn)的地方,。

我相信通過(guò)這次國(guó)培，我們對(duì)教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),，對(duì)教育理念的理解更加深刻,，對(duì)未來(lái)職涯規(guī)劃的思路更加明晰，對(duì)投身新課改的激情更加充沛!

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

我們帶著追求自身發(fā)展的愿望而來(lái),，帶著問(wèn)題和困惑而來(lái),，帶著使命和期望而來(lái)。我相信,，這次國(guó)培結(jié)束后,，我們能夠站得更高，看得更遠(yuǎn),，成為教育教學(xué)第一線的主力軍,。

在國(guó)培小學(xué)語(yǔ)文班這個(gè)大家庭中，我們度過(guò)了緊張而又愉快的時(shí)光,，認(rèn)識(shí)了朋友,，收獲了知識(shí),。可是,，時(shí)間總是那樣短暫,，為期兩個(gè)多月的培訓(xùn)即將結(jié)束，但這結(jié)束并不是結(jié)束,，而是一個(gè)新的開(kāi)始,。我們將站在新的起點(diǎn)，明確新的目標(biāo),，踏上新的征程,。繼續(xù)為小學(xué)教學(xué)奮斗。

在此,，衷心感謝為我們精心設(shè)計(jì)課程的各位領(lǐng)導(dǎo),，感謝各位專家為我們提供的精彩講座，感謝為我們服務(wù)的班主任管老師,，同時(shí)將掌聲送給潛心學(xué)習(xí)的我們自己吧,。謝謝你們!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!