總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。怎樣才能抓住總結(jié)的重點(diǎn)，準(zhǔn)確表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)呢,？總結(jié)范文中的案例和論證方法,，對(duì)我們提升寫作邏輯和推理能力有一定幫助。

醫(yī)生拔尖人才工作總結(jié)篇一

xx年5月,，我被蚌埠市委市政府授予首批“專業(yè)技術(shù)拔尖人才”稱號(hào),，下面將我作為專業(yè)技術(shù)拔尖人才一年來的工作情況總結(jié)如下：

一、思想政治表現(xiàn),、職業(yè)道德及其工作目標(biāo)完成情況：

熱愛社會(huì)主義祖國(guó),，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，政治思想覺悟高,。認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表思想，踐行科學(xué)發(fā)展觀,，積極參加學(xué)校的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，關(guān)心時(shí)事，遵紀(jì)守法,。熱愛教育事業(yè),，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生,，熱心幫組年輕教師,，促進(jìn)青年教師專業(yè)化發(fā)展。工作責(zé)任心強(qiáng),，能夠做到在工作中任勞任怨,，不計(jì)個(gè)人得失，時(shí)時(shí)處處以身作則,，牢記要為人師表,，教書育人，不忘自己的典范作用,。服從領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)他人，有著高尚的職業(yè)道德,。

圓滿完成了本年度的工作目標(biāo),。無論個(gè)人教育教學(xué)工作，還是學(xué)校教研活動(dòng)的開展，還是課題研究的進(jìn)行以及新課題的申報(bào)和青年教師的培養(yǎng)都是按照原定計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn),。

二,、主要科研成果及其工作實(shí)績(jī)：

教育教學(xué)：

本年度所帶的班級(jí)是學(xué)校最薄弱的班級(jí)，但是在高考中成果輝煌,，不僅高考成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)校預(yù)想,，大大超額完成指標(biāo)，而且有兩位同學(xué)因?yàn)橛戮容p生跳水婦女受到表彰,，《蚌埠市日?qǐng)?bào)》刊登了他們的英勇事跡,。

教科室工作：

1）成功舉辦首屆懷遠(yuǎn)一中教學(xué)節(jié)，本次活動(dòng)覆蓋皖北地區(qū)的省級(jí)示范高中,，所主持的青年教師論壇活動(dòng)和教學(xué)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)取得圓滿成功,，受到參加活動(dòng)的老師和主管領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。2）出版了《一中教研》第四期,，和8期《一中文萃》,。3）組織4次專家講座和5次校級(jí)名師講座，涵蓋學(xué)科知識(shí),、學(xué)法指導(dǎo),、心理輔導(dǎo)、備考策略等諸多方面,。4）課題管理和申報(bào)有序開展,，一個(gè)省級(jí)課題結(jié)題，國(guó)家級(jí)課題正在準(zhǔn)備結(jié)題,，同時(shí)申報(bào)了2個(gè)省級(jí)課題,。5）主抓的校本培訓(xùn)和第三輪繼續(xù)教育工作扎實(shí)有效，我校被評(píng)為“懷遠(yuǎn)縣教師培訓(xùn)先進(jìn)學(xué)?！?。 青年教師培養(yǎng)：

在“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)中所輔導(dǎo)的青年教師獲得“教壇新星”稱號(hào)，有五位徒弟分別獲得09年市論文評(píng)選一,、二,、三等獎(jiǎng)，而且都順利帶到高一級(jí)的年級(jí),，其中二人順利帶到畢業(yè)班,。他們都是我所主持的國(guó)家級(jí)或者省級(jí)課題的主要成員，通過課題研究活動(dòng)提高了他們的教學(xué)教研水平,。

主管部門授予榮譽(yù)：

1）xx年10月被蚌埠市教育局授予首批蚌埠市教育系統(tǒng)“學(xué)科帶頭人”榮譽(yù)稱號(hào),；

2）xx年8月被縣委縣政府評(píng)為懷遠(yuǎn)縣首屆“十佳科技工作者”

4）xx年6月受到懷遠(yuǎn)縣人民政府“嘉獎(jiǎng)”

5）xx年6月和xx年1月兩次被《英語輔導(dǎo)報(bào)社》評(píng)為“十佳作者”主要科研成果： 《完形填空》1）作為第一主編出版了《語法》《閱讀理解》（）（）（延邊人民出版社）。 “三位一體”高中英語能力教學(xué)模式研究實(shí)驗(yàn)報(bào)告》被2論文《省教科院和省教育科研規(guī)劃辦評(píng)為“一等獎(jiǎng)”,。

3）《高中英語閱讀理解能力與文化意識(shí)構(gòu)建研究實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告》獲蚌埠市xx年中學(xué)英語教育教學(xué)論文評(píng)選“一等獎(jiǎng)”,，并被推薦到北京參加中國(guó)教育學(xué)會(huì)的“第七屆全國(guó)中小學(xué)外語教育教學(xué)科研優(yōu)秀論文”評(píng)選,，評(píng)選結(jié)果將在10月中旬揭曉,。

能力培養(yǎng)教程》大學(xué)出版社出版,。

5）xx年10月25日申報(bào)的課題《新課標(biāo)下高中英語教學(xué)中的中國(guó)文化習(xí)俗滲透研究》被中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語教學(xué)專業(yè)委員會(huì)批準(zhǔn)為國(guó)基礎(chǔ)教育英語教學(xué)研究xx-xx年資助金項(xiàng)目，立項(xiàng)編號(hào)為nbebx33,，獲得5000元資助金,，立項(xiàng)結(jié)果刊登在xx年3月16日?！吨袊?guó)教育報(bào)》上)

6）xx年6月和xx年1月所撰寫的論文兩次被《英語輔導(dǎo),。報(bào)社》評(píng)為“十佳稿件”7）xx年8月個(gè)人教研博客（）訪問量突破50000。

8）在《英語輔導(dǎo)報(bào)》《考試與評(píng)價(jià)》《雙語報(bào)》《英語周報(bào)》等cn報(bào)刊開設(shè)專欄,，成為專欄作者,。

三、個(gè)人3年工作目標(biāo)的措施和進(jìn)展情況：

個(gè)人3年工作目標(biāo)：

6）修訂校本教材,，分為高一和高二兩個(gè)分冊(cè)7）建立健全學(xué)校教科研制度,，挖掘一批有潛力的青年教師，促使他們盡快成長(zhǎng),，成為省,、市、縣學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手,、教壇新星、骨干教師等,。

8）研究作為“縣中”的懷遠(yuǎn)一中教學(xué)現(xiàn)狀,，尋求最佳的教學(xué)模式，為我校爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)示范高中貢獻(xiàn)力量,。

2.具體措施：

1）努力工作,，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷更新知識(shí),，提高自己的業(yè)務(wù)水平2）積極參加各種形式的研討會(huì)議,，吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身實(shí)際,，創(chuàng)造性開展工作,，不斷挖掘自身潛能3）在教學(xué)任務(wù)繁重和學(xué)校事務(wù)多的情況下，努力擠時(shí)間,，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)青年教師積極性,，促進(jìn)全校教師整體水平的提高3.進(jìn)展情況：由于工作扎實(shí)，進(jìn)展情況整體上講比較順利,。x有年我校有6人被評(píng)為市首批學(xué)科帶頭人,，8人被評(píng)為縣學(xué)科帶頭人,，一大批青年教師在各級(jí)各類的教學(xué)評(píng)比、論文評(píng)選等活動(dòng)中脫穎而出,，有其中一位老師論文獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng),。

130位老師參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)課題研究,。我所主持的課題研究和校本教材編寫正在有條不紊地進(jìn)行,。

醫(yī)生拔尖人才工作總結(jié)篇二

拔尖人才述職報(bào)告（校長(zhǎng)）。

求真務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)教育,。

各位領(lǐng)導(dǎo)：

我被評(píng)為享受陽(yáng)泉市政府特殊津貼專業(yè)技術(shù)拔尖人才,，面對(duì)殊榮,我感到更多的是責(zé)任和壓力，我深知自己所做的離黨和人民的要求還很遠(yuǎn),。我暗暗告誡自己,，惟有踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇工作,，謙虛好學(xué),，刻苦鉆研，把榮譽(yù)作為動(dòng)力,，把成績(jī)作為起點(diǎn),，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,，才能無愧于拔尖人才的光榮稱號(hào)；才能無愧于黨和人民對(duì)自己的厚愛,；才能無愧于自己所從事的職業(yè),；才能無愧于日新月異變化發(fā)展的時(shí)代。四年中,，我由xx一中副校長(zhǎng)升任xx二中校長(zhǎng),，工作崗位變了，但我獻(xiàn)身教育的初衷不改,，癡心不改,。下面將我作為專業(yè)技術(shù)拔尖人才工作情況作一匯報(bào)：

一、協(xié)助校長(zhǎng),，當(dāng)好管家,。

1992年至我擔(dān)任xx一中教學(xué)副校長(zhǎng)，19開始分管后勤工作并兼任工會(huì)主席,，后勤工作千頭萬緒,，雜七雜八，吃喝拉撒,，對(duì)內(nèi)對(duì)外,，都的管,，說穿了，是學(xué)校的管家,。學(xué)校的中心是教學(xué),，而后勤工作是教學(xué)工作的保障，后盾,。后勤工作的優(yōu)劣直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣,；關(guān)系到學(xué)校其他工作能否順利開展和提高,；關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)能否廉潔奉公凝聚人心,，提升人氣；關(guān)系到國(guó)家法律法規(guī)能否執(zhí)行,。后勤工作與學(xué)校利益,、干部作風(fēng)、教職工利益,、國(guó)家利益緊密相連,。多年來，我大刀闊斧,，探索改革,，不斷研究總結(jié)，形成后勤工作三步曲,。

（一）統(tǒng)一思想,，完善制度。

1,、以服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)確立為出發(fā)點(diǎn),。思想是行為的`先導(dǎo)，思想支配行動(dòng),。為了樹立服務(wù)意識(shí),，為了教學(xué)的聲譽(yù)前途，在后勤職工中大力提倡講學(xué)習(xí),、講奉獻(xiàn),、講文明等活動(dòng)，使職工明確了學(xué)校興,，大家榮,；學(xué)校衰，大家敗,。我為學(xué)校,，學(xué)校為我；從而以熱情的態(tài)度,，文明的風(fēng)尚,、高度的責(zé)任,，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù),。

2,、以責(zé)任制度的完善落實(shí)為立足點(diǎn)。首先明確副校長(zhǎng),、后勤主任的審批權(quán)限,，工作職責(zé)，各司其職,，各負(fù)其責(zé),。其次，規(guī)范了財(cái)務(wù),、庶務(wù)管理行為,。針對(duì)過去誰用誰報(bào)銷入帳的做法，依據(jù)會(huì)計(jì)法制定了《學(xué)校采購(gòu),、保管,、登記、審批報(bào)銷制度》,，《學(xué)校固定財(cái)產(chǎn)管理制度》,，結(jié)合《陽(yáng)泉市差旅費(fèi)報(bào)銷實(shí)施意見》，財(cái)務(wù)工作做到了手續(xù)齊全,，賬目清楚,，賬賬相符；庶務(wù)工作定期登記和核對(duì)檢查,，完善了領(lǐng)用,、借用手續(xù)，彌補(bǔ)了學(xué)校財(cái)源浪費(fèi)的漏洞和管理環(huán)節(jié)上的缺陷,，杜絕了辦公,、維修和工作中的浪費(fèi)行為，保障了必要的資金投入,。此外,，還配套制定了《飲管工作人員考核辦法》，使后勤工作逐步走向制度化,，科學(xué)化,。

（二）率先垂范，勤儉持校,。面對(duì)辦公經(jīng)費(fèi)不足,，外欠較多，校舍房頂年久失修,，學(xué)生喝水難,、宿舍樓大小便難等問題,，我制定了先急后緩，先重后輕,、顧全大局,、增收節(jié)支的管理原則。我深知,，一粥一飯,，當(dāng)思來之不易，半絲半縷,，恒念物力維艱,。大力提倡艱苦奮斗，勤儉節(jié)約,，教育和鼓勵(lì)全體師生,，用好每一滴水,、用好每一度電。

當(dāng)然喊破嗓子不如做出樣子,。后勤工作不分上下班時(shí)間，加班加點(diǎn)是家常便飯,，但我從未給自己多記出勤,，多取報(bào)酬,。外地出差辦事,，不搞特殊，能住普通客房就不住高級(jí)客房，能住普通旅館就不住高級(jí)賓館,；能一天返回,，就不拖成兩天；購(gòu)買物品,、用品,，常常是貨比三家，能少花一角錢就絕不多花一角錢,。嚴(yán)格控制不必要的開支,。保證了增收節(jié)支方針的實(shí)施。

校舍維修,，平整操場(chǎng)時(shí),，為了了解工程狀況，我該爬房頂爬房頂,，該鉆地溝就鉆地溝,。學(xué)?；I建挖土方壘石坎，修建教職工宿舍樓,，我更是起早貪黑,，不管天冷天熱，每天都要到工地了解情況,，問問工程進(jìn)度,，關(guān)鍵時(shí)候加班加點(diǎn)，確保了工程質(zhì)量,。

（三）廉潔奉公,，服務(wù)師生。人們說我是老摳,，其實(shí),，我只是讓有限的錢花的值，用有限的錢辦超越同樣價(jià)值的事,，而不是無為的浪費(fèi),，看似大方的揮霍。作為后勤校長(zhǎng),，作為教職工的代言人,，我就是要把好鋼用在刀刃上，好錢花在師生上,，真真為師生謀福利,，辦實(shí)事。

1,、修建教工住宅樓,。學(xué)校的生存和發(fā)展離不開教師，教師是學(xué)校的第一生產(chǎn)力,，為了讓教師安居樂業(yè),，xx一中第二次集資建房，5月1日動(dòng)工新建66戶教職工宿舍樓，建筑面積為6400平方米，采用了教職工全額集資，學(xué)校提供建筑用地，并負(fù)責(zé)工程實(shí)施,，監(jiān)督，投資340萬元，20,，教職工喜遷新居。

2,、整修校園,。投資77萬元,，挖運(yùn)土方28000立方米，挖運(yùn)石方9700立方米,，壘石壩3351.22立方米,，硬化校園路面3000平方米。平整操場(chǎng)18000平方米,，維修房頂,、鋪補(bǔ)油氈2800平方米，改善環(huán)境,，美化了校園,，為教職員工提供了籃球娛樂場(chǎng)所，免去雨季家屬樓宿舍樓滲水的后顧之憂,。暑假,，對(duì)學(xué)校所有門窗進(jìn)行油刷翻新，對(duì)辦公室,、教研組等公共場(chǎng)所進(jìn)行全部粉刷,、刮補(bǔ)，并對(duì)教師的辦公桌椅進(jìn)行更新,。

3,、安裝水泵。由于一中地勢(shì)高,，水壓低,，學(xué)校投資4000元，徹底解決了師生用水困難的問題,。

4,、配備現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施。正是在勤儉辦學(xué)思想的指導(dǎo)下,，我校節(jié)支增收,，先后投資90萬元建成了兩個(gè)計(jì)算機(jī)室：多功能教室，教師課件制作室,。裝備了校園電視閉路教學(xué)網(wǎng)一套,，給各科室配備了計(jì)算機(jī)。新增速印機(jī),，復(fù)印機(jī)各一臺(tái),。購(gòu)置補(bǔ)充教學(xué)理化生儀器，音體美器材,，訂閱報(bào)刊雜志,，購(gòu)買圖書資料，每年補(bǔ)充新課桌400余套,，為學(xué)生宿舍樓配備了鐵更衣柜,，逐步完善學(xué)生的學(xué)習(xí)生活條件,，為完成國(guó)家下大的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和提高學(xué)生整體素質(zhì)提供了有力的硬件保證。

5,、提高待遇,，解急濟(jì)困。每年元旦,、春節(jié),、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),，學(xué)校積極為教職工辦福利,。職工家有婚喪大事，親自上門慰問,，送溫暖,，給方便。教職工因病住院治療,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要親自探望,，聯(lián)系安排住院事宜，辦通手續(xù),，關(guān)注治療過程,，籌措醫(yī)療費(fèi)用，解除患者家屬的燃眉之急,。

6,、豐富教工生活。投資1.2萬元辦起了簡(jiǎn)易的卡拉ok演唱廳,。開放活動(dòng)室,、閱覽室、讀報(bào)室,。每逢重大節(jié)日,，還組織形式多樣的文娛、體育活動(dòng),，極大滿足了師生的文化生活,。高考、中考揭曉,，組織教職工外出考察學(xué)習(xí),，并為高三、初四教師購(gòu)買電腦,，發(fā)放獎(jiǎng)金,。另外，為鼓勵(lì)教職工提高素質(zhì),，充實(shí)業(yè)務(wù)能力,，積極參加各種函授和外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，學(xué)校給予報(bào)銷一定數(shù)額的函授費(fèi)用和學(xué)習(xí)費(fèi)用。

7,、對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題，力求加大透明度,，如兩個(gè)小賣部的承包,，汽車的承包都采用了公開招標(biāo)方式并取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

舌的所思所想,，所作所為,，撰寫成《認(rèn)真落實(shí)依靠方針，積極推進(jìn)民主管理》一文,，并被編收在《xx兒女耀中華》（下,、見387頁(yè)）一書中。

二,、把校長(zhǎng)作為一種職業(yè),。校長(zhǎng)是一個(gè)職務(wù)，但我努力把它作為一個(gè)職業(yè),，如果是一個(gè)職業(yè),，我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切我素質(zhì)，我必須有更多的知識(shí)和能力,，必須把握各方面的信息,，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列,，才能領(lǐng)導(dǎo)這所學(xué)校不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰,。

（一）、臨亂不亂,，從容應(yīng)對(duì),。

209月4日，我接任xx二中校長(zhǎng),。當(dāng)時(shí)的二中士氣低落,，人心浮動(dòng)，無論學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，還是教職員工,，甚至初一學(xué)生，都在觀望著,，等待著……,。

年高考滑坡，xx二中本科劃線首次達(dá)線71人,，學(xué)校聲譽(yù)一落千丈,；隨著縣級(jí)機(jī)構(gòu)改革,，xx二中領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了重大調(diào)整：原書記牛彭年老師、后勤副校長(zhǎng)范俊秀老師因到齡離開領(lǐng)導(dǎo)崗位,，教學(xué)副校長(zhǎng)王忠老師調(diào)去太原,，新提拔了張銀成副校長(zhǎng)、盧明所副書記及公選從職高調(diào)來的張素昌副校長(zhǎng),，原來的領(lǐng)導(dǎo)班子僅留下政教副校長(zhǎng)王世茂和中層領(lǐng)導(dǎo),，雖然這支班子年輕了，有朝氣,、有干勁,；同時(shí)卻無經(jīng)驗(yàn)、無影響,。

如何使學(xué)校工作正常運(yùn)行,，如何充分發(fā)揮每位領(lǐng)導(dǎo)作用，這是當(dāng)務(wù)之急,，在認(rèn)真分析了二中領(lǐng)導(dǎo)班子的實(shí)際情況后,，我果斷作出三項(xiàng)決定：1、領(lǐng)導(dǎo)分工,。副校長(zhǎng)王世茂分管教學(xué),，副校長(zhǎng)張銀成分管后勤，副校長(zhǎng)張素昌分管政教,，副書記盧明所分管黨務(wù),，并明確各自的職責(zé)范圍，很快展開工作,。2,、深入教學(xué)一線。為了避免官僚主義,，為了掌握一手資料,，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對(duì)深入教學(xué)一線,，包年級(jí)蹲點(diǎn),。3、建立領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)制度,。每周日晚為領(lǐng)導(dǎo)例會(huì),，例會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)黨的教育理論，政策法規(guī),；商議決策有關(guān)事宜,；討論總結(jié)上周情況，安排部署下周工作。

新舊領(lǐng)導(dǎo)班子順利交替,，學(xué)校開始穩(wěn)定下來,，一切按部就班，步入正軌,。

（二）堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),。

黨的十六大報(bào)告明確指出：要形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),，促進(jìn)人的全面發(fā)展,。有位智者說：干一行，愛兩行,，學(xué)三行。我堅(jiān)持學(xué)習(xí),，并要求全校師生學(xué)習(xí),。

1、學(xué)習(xí)政治理論政策法規(guī),。我認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了十六大文件,、三個(gè)代表重要思想、胡錦濤的七?一講話,，人才會(huì)議講話等,，提高自己的政治理論水平的同時(shí)，提高自身在重大問題面前明辨是非的能力,，在緊要關(guān)頭從容應(yīng)對(duì)的能力,，在困難挫折面前迎接挑戰(zhàn)的能力，在不利因素面前謀求發(fā)展創(chuàng)新的能力,。

2,、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想。我時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)習(xí)視為自己生命的第一需求,，使自己的思想更加解放,，思維更加活躍。堅(jiān)持不懈地吸取繼續(xù)教育等書籍的新知識(shí),、新思想,、新觀念，堅(jiān)持不懈地用自己的筆記下那些閃耀著智慧的語言,，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想,，我用手中的筆寫下了一本本讀書筆記，用筆寫下了一篇篇文章,。20修建四中,，我寫了《教育萬歲》，我的經(jīng)驗(yàn)材料在全陽(yáng)泉市進(jìn)行交流，反響很大,。

3,、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教。

醫(yī)生拔尖人才工作總結(jié)篇三

以黨的_精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，緊緊抓住進(jìn)展這一要?jiǎng)?wù)，以科學(xué)的進(jìn)展觀加快醫(yī)院進(jìn)展進(jìn)程,。堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力,，以醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全為核心,，搶抓機(jī)遇,，主動(dòng)實(shí)施“名醫(yī)”戰(zhàn)略，加大重點(diǎn)學(xué)科,、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè),，形成專業(yè)特色。

（二）國(guó)家政策,。

我國(guó)醫(yī)改的要緊癥結(jié)在于醫(yī)療服務(wù)資源（專門是優(yōu)質(zhì)資源）供給不足,，從而導(dǎo)致顯現(xiàn)配置扭曲、價(jià)格失衡等一系列怪現(xiàn)象,，即俗稱的“看病難,、看病貴”咨詢題。放開社會(huì)辦醫(yī),，有利于擴(kuò)大醫(yī)療服務(wù)供給,，滿足國(guó)民多元化的醫(yī)療需求，同時(shí)也有利于增強(qiáng)服務(wù)競(jìng)爭(zhēng),，降低醫(yī)藥費(fèi)用,。從歷史體會(huì)來看，操縱醫(yī)藥費(fèi)用,，要緊有兩個(gè)途徑：一是依靠醫(yī)保方與醫(yī)藥供方的集體談判,，以克服患者單獨(dú)議價(jià)的弱勢(shì)和信息不對(duì)稱；二是依靠充分的醫(yī)療服務(wù)供方競(jìng)爭(zhēng),，通過同行約束來降低醫(yī)藥費(fèi)用,。記得幾年前，學(xué)界還流行著所謂“醫(yī)療服務(wù)業(yè)越競(jìng)爭(zhēng),、費(fèi)用越高”的奇談怪論,，《意見》無疑是對(duì)這種論調(diào)最好的駁斥。與其他服務(wù)行業(yè)一樣,，競(jìng)爭(zhēng)是保證服務(wù)意識(shí)和職業(yè)道德的不竭源泉,。消費(fèi)者永久歡迎街上能多一家店鋪,，如此他們才能享受服務(wù)員的笑臉，有更多的選擇和比較的自由,，這一規(guī)律同樣適用于醫(yī)療服務(wù)業(yè),。

二、要緊任務(wù)與進(jìn)展思路,。

（一）要緊目標(biāo)和任務(wù),。

1、要緊目標(biāo),。

300張,；新建萬平米的社區(qū)醫(yī)院；加大新型醫(yī)療設(shè)備的投入,；加大老年樂園建設(shè),，建成全縣領(lǐng)先的養(yǎng)老服務(wù)基地。

2,、實(shí)施“名醫(yī)”戰(zhàn)略,，加快人才隊(duì)伍建設(shè)。

堅(jiān)持培養(yǎng),、引進(jìn)、使用并舉的方針,，建立完善的人才培養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)鼓舞機(jī)制,，主動(dòng)制造吸納人才的良好環(huán)境。發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢(shì),，開展多種形式的活動(dòng),，滿足職工在工作、生活及精神方面的需求,，教育和引導(dǎo)職工樹立正確的世界觀,、人一輩子觀和價(jià)值觀，塑造一支德才兼?zhèn)涞膶I(yè)技術(shù)隊(duì)伍,。制定專業(yè)技術(shù)拔尖人才和“名醫(yī)”,、“名護(hù)”選拔、治理方法和鼓舞政策,，培養(yǎng),、選拔、引進(jìn)名副事實(shí)上的學(xué)科帶頭人,，鼓舞有真才實(shí)學(xué)的中青年知識(shí)分子成名成家,。連續(xù)加大人才培養(yǎng)和科研經(jīng)費(fèi)的投入，對(duì)獲得省級(jí)科研成果獎(jiǎng)的給予重獎(jiǎng),。

3,、搞好基礎(chǔ)設(shè)施建，進(jìn)一步改善醫(yī)療設(shè)備。

按照“適度負(fù)債,、量力而行”的原則,，拓寬融資渠道，主動(dòng)爭(zhēng)取政府財(cái)政資金支持,，多形式,、多渠道籌集資金，確保建設(shè)資金投入,，完成門診,、病房的建筑任務(wù)。在嚴(yán)格論證,、科學(xué)決策的基礎(chǔ)上,，引進(jìn)一大批高精尖醫(yī)療設(shè)備，進(jìn)一步提升醫(yī)院的診療水平和綜合實(shí)力,。

4,、加大醫(yī)院文化建設(shè)。

創(chuàng)建以人為本的醫(yī)院文化,，實(shí)現(xiàn)和諧的人際關(guān)系,。利用多種形式、多種載體展現(xiàn)和弘揚(yáng)健康向上醫(yī)院文化,，主動(dòng)引導(dǎo)職工和病人融入其中,，追求真、善,、美的精神境域,。形成與人為善、與人為睦,、與人為誠(chéng)和睦共處的人際關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)人與人、人與自然的和諧進(jìn)展,，讓寬敞病人看病放心,、住院舒心，讓醫(yī)護(hù)人職員作安心,、生活順心,。

5、主動(dòng)拓寬醫(yī)療市場(chǎng),，搞好社區(qū)衛(wèi)生服務(wù),。

主動(dòng)開展醫(yī)院、科室,、職工與縣區(qū)醫(yī)院,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院,、村衛(wèi)生室多層面的橫向聯(lián)合，主動(dòng)探究醫(yī)院集團(tuán)化經(jīng)營(yíng)的路子,，努力拓展醫(yī)療市場(chǎng),。連續(xù)搞好社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員主動(dòng)走進(jìn)社區(qū),、走向農(nóng)村,，從健康調(diào)查入手，逐步擴(kuò)大服務(wù)內(nèi)涵和服務(wù)范疇,，最后達(dá)到以全科大夫?yàn)橹黧w的疾病預(yù)防,、治療、保健,、康復(fù)為一體的綜合性服務(wù),。

（二）堅(jiān)持以病人為中心和建設(shè)隊(duì)伍的雙向進(jìn)展思路。

１,、堅(jiān)持一個(gè)中心——即堅(jiān)持以病人為中心,。要牢固樹立全心全意為病人服務(wù)的思想，病人既是醫(yī)院的服務(wù)對(duì)象,，又是醫(yī)院職工的“衣食父母”,。因此，醫(yī)院的一切工作都必須圍繞病人進(jìn)行,，大力改善服務(wù)態(tài)度,，提升服務(wù)質(zhì)量，使患者得到最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

２、建設(shè)好兩支隊(duì)伍——即建設(shè)好專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍和治理人才隊(duì)伍,。人才咨詢題是醫(yī)院競(jìng)爭(zhēng)的核心咨詢題,，醫(yī)院既要培養(yǎng)一支醫(yī)德高尚、技術(shù)精深,、善于合作的專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍,，又要培養(yǎng)一支明白經(jīng)營(yíng)、會(huì)治理的治理人才隊(duì)伍,。對(duì)現(xiàn)有人才隊(duì)伍,，努力做到用事業(yè)留住人才、用待遇戀住人才,、用機(jī)制管住人才,、用感情攏住人才，使每位職工都有強(qiáng)烈的認(rèn)知感,、成就感,、歸宿感和榮譽(yù)感,。

三、保證措施,。

（一）把學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想作為醫(yī)院進(jìn)展的行動(dòng)指南,。

堅(jiān)持以病人利益為最高準(zhǔn)則，以社會(huì)效益為第一原則,，牢記“重質(zhì)量,，守誠(chéng)信”的服務(wù)理念和“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，仁愛誠(chéng)信,，敬業(yè)奉獻(xiàn),，開拓創(chuàng)新”的醫(yī)院精神，把為病人提供“優(yōu)質(zhì)安全,、價(jià)格合理”的醫(yī)療服務(wù)作為醫(yī)院進(jìn)展的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn),。

（二）堅(jiān)持進(jìn)展是“第一要?jiǎng)?wù)”。

解放思想,，搶抓機(jī)遇,，按照“三個(gè)有利于”的標(biāo)準(zhǔn)，全神貫注搞建設(shè),，一心一意謀進(jìn)展,。樹立全面、和諧,、可連續(xù)的科學(xué)進(jìn)展觀,，正確處理積存和消費(fèi)、長(zhǎng)期利益和短期利益之間的關(guān)系,，正確處理改革,、進(jìn)展和穩(wěn)固之間的關(guān)系，一切以進(jìn)展和穩(wěn)固為大局,，合理調(diào)整收入結(jié)構(gòu),，確保醫(yī)院連續(xù)、健康,、快速的進(jìn)展,。

（三）加大宣傳力度，注重樹立醫(yī)院的良好形象,。

與電視臺(tái),、日?qǐng)?bào)社聯(lián)合舉辦“名醫(yī)談病”、“尋醫(yī)咨詢藥”,、“名醫(yī),、名護(hù)風(fēng)采”等欄目。持續(xù)提供新的優(yōu)質(zhì)服務(wù),，時(shí)刻為百姓著想,，為政府分憂,，降低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，讓利于百姓,，讓一般百姓看得起病,、看好病。

（四）堅(jiān)持以法治院,、以德治院,，加大制度建設(shè)。

法,，防止工作中的盲目性和隨意性,。專門在醫(yī)療活動(dòng)中要嚴(yán)格遵守《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《傳染病防治法》,、《藥品治理法》,、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等有關(guān)法律法規(guī)。

（五）民主科學(xué)決策,，搞好醫(yī)院規(guī)劃,。

實(shí)現(xiàn)新的進(jìn)展規(guī)劃，需要全院職工付出艱辛努力,，需要充分發(fā)揚(yáng)民主,，需要通過專家充分論證，需要在科學(xué)的指導(dǎo)下有打算,、有步驟的實(shí)施,。要按照“統(tǒng)一規(guī)劃，分步實(shí)施”的原則,，在充分發(fā)揮,、合理配置現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，做好醫(yī)院基礎(chǔ)設(shè)施,、重點(diǎn)學(xué)科及人才隊(duì)伍的規(guī)劃,，培養(yǎng)和開發(fā)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。

（六）主動(dòng)開展技術(shù)協(xié)作交流,。

主動(dòng)鼓舞科室與省級(jí)以上醫(yī)院開展協(xié)作與聯(lián)合，采取中,、長(zhǎng)期聘請(qǐng)知名專家坐診與短期指導(dǎo)相結(jié)合的方法,，借助外力迅速提升我院的知名度和競(jìng)爭(zhēng)力。

（七）堅(jiān)持以醫(yī)療質(zhì)量為核心,。

醫(yī)療質(zhì)量是立院之本,，是醫(yī)院的生命線。要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，建立以醫(yī)療質(zhì)量為核心的治理體系,，建立良好的醫(yī)療秩序,，培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)療作風(fēng)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)醫(yī)療規(guī)章制度,，嚴(yán)格按照醫(yī)療診療常規(guī)和操作規(guī)范從事醫(yī)療活動(dòng),，減少醫(yī)療糾紛，杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生,，確保醫(yī)療安全,。

（八）堅(jiān)持困難奮斗、勤儉辦院的方針,。

強(qiáng)化醫(yī)院財(cái)務(wù)治理,，堵塞各種漏洞，減少物資積壓,，充分修舊利廢,，減少各種白費(fèi)，嚴(yán)格操縱非業(yè)務(wù)性開支,，節(jié)約每一分鈔票,，積存資金、集中財(cái)力辦大事,。

（九）重視優(yōu)化醫(yī)院內(nèi),、外部環(huán)境，堅(jiān)持安定團(tuán)結(jié)的_面,。

醫(yī)院進(jìn)展必須和諧好方方面面的關(guān)系,，努力營(yíng)造穩(wěn)固和諧的環(huán)境，持續(xù)改善職工的福利待遇,，專門要關(guān)懷和照管好離退休老同志,，讓他們發(fā)揮余熱、安度晚年,、共享醫(yī)院進(jìn)展的成果,。

制定和實(shí)施越西縣中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院規(guī)劃，對(duì)保持醫(yī)院連續(xù),、健康,、快速進(jìn)展具有重要意義。

四,、建設(shè)意義,。

（一）為越西縣人民提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。

醫(yī)院建成后,，會(huì)給越西縣人民提供更多的就醫(yī)地點(diǎn)選擇,；同時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)使得越西縣的醫(yī)療機(jī)構(gòu)能夠持續(xù)提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,；引進(jìn)高技術(shù)專業(yè)人才,；提升越西縣人民健康知識(shí)和健康水平,，人均生活和就醫(yī)質(zhì)量會(huì)得到極大的提升。

我們擬建醫(yī)院的性質(zhì)是民營(yíng)企業(yè),，將堅(jiān)決地遵循“以人為本”,，堅(jiān)持“科學(xué)進(jìn)展觀”，以現(xiàn)代化治理體制貫徹“以病人為中心”,，“醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量第一”,、“醫(yī)療安全第一”、“社會(huì)效益第一”,，守法尊章的醫(yī)療機(jī)構(gòu),，我們決心辦一所社會(huì)認(rèn)可、百姓同意的誠(chéng)信醫(yī)院,，為昭覺醫(yī)療事業(yè)曾添一份力量,。

（二）符合越西縣進(jìn)展規(guī)劃。

越西這些年的進(jìn)展變化有目共睹,，人民生活水平有了極大提升,，健康的意識(shí)也在持續(xù)提升，在健康方面的要求也是專門迫切的,，這些要求也是合理的,。專門是生殖健康系統(tǒng)的疾病需要治療，性功能障礙需要解決,，生育的咨詢題需要指導(dǎo)……然而這些,，起碼目前在許多大醫(yī)院里缺乏條件，也沒有把精力放在這些咨詢題的處理上,。然而這些也確實(shí)關(guān)系到社會(huì)民生的大事,。這是一片有待開發(fā)的醫(yī)療市場(chǎng)。我們情愿靠著我們的實(shí)力,，靠著我們?cè)陂_發(fā)醫(yī)療市場(chǎng)過程中積存的豐富體會(huì),，利用我們的優(yōu)勢(shì)和專家體系的加盟。以適應(yīng)社會(huì)的需要,，為我縣醫(yī)療事業(yè)的進(jìn)展,，滿足寬敞患者的要求，補(bǔ)喜德醫(yī)療事業(yè)中的一些不足,，承擔(dān)起社會(huì)和民眾給予我們的重任,。

（三）主動(dòng)響應(yīng)國(guó)家政策。

1,、二十世紀(jì)后期,，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和生物科學(xué)的迅速進(jìn)展為醫(yī)學(xué)健康打下堅(jiān)決的理論和物質(zhì)基礎(chǔ),。這也是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)中待開發(fā)的重要項(xiàng)目之一,，作為醫(yī)學(xué)的重大進(jìn)展進(jìn)程男科在西方發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)運(yùn)而生,，我國(guó)差不多起步。

2,、_提出我國(guó)到2010年人人享有健康的目標(biāo),，郭應(yīng)祿院士提出到2010年使我國(guó)健康達(dá)到世界先進(jìn)水平的目標(biāo)。

3,、按照《_行政許可法》,、《_執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)治理?xiàng)l例》,、《四川省醫(yī)療治理實(shí)施方法》等有關(guān)規(guī)定,，通過對(duì)越西及周邊醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)施等醫(yī)療市場(chǎng)的調(diào)查研究，結(jié)合我們的綜合實(shí)力,，擬建越西縣中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院創(chuàng)建品牌醫(yī)院。

醫(yī)生拔尖人才工作總結(jié)篇四

求真務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)教育。

各位領(lǐng)導(dǎo)：

1999年我被評(píng)為享受陽(yáng)泉市政府特殊津貼專業(yè)技術(shù)拔尖人才,，面對(duì)殊榮,我感到更多的是責(zé)任和壓力,，我深知自己所做的離黨和人民的要求還很遠(yuǎn)。我暗暗告誡自己,，惟有踏踏實(shí)實(shí)做人,，勤勤懇懇工作，謙虛好學(xué),，刻苦鉆研,，把榮譽(yù)作為動(dòng)力，把成績(jī)作為起點(diǎn),，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí),，提高自己的業(yè)務(wù)水平，處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,，才能無愧于拔尖人才的光榮稱號(hào),；才能無愧于黨和人民對(duì)自己的厚愛；才能無愧于自己所從事的職業(yè),；才能無愧于日新月異變化發(fā)展的時(shí)代,。四年中，我由xx一中副校長(zhǎng)升任xx二中校長(zhǎng),，工作崗位變了,，但我獻(xiàn)身教育的初衷不改，癡心不改,。下面將我作為專業(yè)技術(shù)拔尖人才工作情況作一匯報(bào)：

一,、協(xié)助校長(zhǎng)，當(dāng)好管家。

1992年至1996年我擔(dān)任xx一中教學(xué)副校長(zhǎng),，1996年開始分管后勤工作并兼任工會(huì)主席,，后勤工作千頭萬緒，雜七雜八,，吃喝拉撒,，對(duì)內(nèi)對(duì)外，都的管,，說穿了,，是學(xué)校的管家。學(xué)校的中心是教學(xué),，而后勤工作是教學(xué)工作的保障,，后盾。后勤工作的優(yōu)劣直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣,；關(guān)系到學(xué)校其他工作能否順利開展和提高,；關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)能否廉潔奉公凝聚人心，提升人氣,；關(guān)系到國(guó)家法律法規(guī)能否執(zhí)行,。后勤工作與學(xué)校利益、干部作風(fēng),、教職工利益、國(guó)家利益緊密相連,。多年來,，我大刀闊斧，探索改革,，不斷研究總結(jié),，形成后勤工作三步曲。

（一）統(tǒng)一思想,，完善制度,。

1、以服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)確立為出發(fā)點(diǎn),。思想是行為的`先導(dǎo),，思想支配行動(dòng)。為了樹立服務(wù)意識(shí),，為了教學(xué)的聲譽(yù)前途,，在后勤職工中大力提倡講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn),、講文明等活動(dòng),，使職工明確了學(xué)校興,，大家榮；學(xué)校衰,，大家敗,。我為學(xué)校，學(xué)校為我,；從而以熱情的態(tài)度，文明的風(fēng)尚,、高度的責(zé)任,，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù),。

2,、以責(zé)任制度的完善落實(shí)為立足點(diǎn)。首先明確副校長(zhǎng),、后勤主任的審批權(quán)限,，工作職責(zé)，各司其職,，各負(fù)其責(zé),。其次，規(guī)范了財(cái)務(wù),、庶務(wù)管理行為,。針對(duì)過去誰用誰報(bào)銷入帳的做法，依據(jù)會(huì)計(jì)法制定了《學(xué)校采購(gòu),、保管,、登記、審批報(bào)銷制度》,，《學(xué)校固定財(cái)產(chǎn)管理制度》,，結(jié)合《陽(yáng)泉市差旅費(fèi)報(bào)銷實(shí)施意見》，財(cái)務(wù)工作做到了手續(xù)齊全,，賬目清楚,，賬賬相符；庶務(wù)工作定期登記和核對(duì)檢查,，完善了領(lǐng)用,、借用手續(xù)，彌補(bǔ)了學(xué)校財(cái)源浪費(fèi)的漏洞和管理環(huán)節(jié)上的缺陷,，杜絕了辦公,、維修和工作中的浪費(fèi)行為，保障了必要的資金投入,。此外,，還配套制定了《飲管工作人員考核辦法》,，使后勤工作逐步走向制度化，科學(xué)化,。

（二）率先垂范,，勤儉持校。面對(duì)辦公經(jīng)費(fèi)不足,，外欠較多,，校舍房頂年久失修，學(xué)生喝水難,、宿舍樓大小便難等問題,，我制定了先急后緩，先重后輕,、顧全大局,、增收節(jié)支的管理原則。我深知,，一粥一飯,，當(dāng)思來之不易，半絲半縷,，恒念物力維艱,。大力提倡艱苦奮斗，勤儉節(jié)約,，教育和鼓勵(lì)全體師生,，用好每一滴水、用好每一度電,。

當(dāng)然喊破嗓子不如做出樣子,。后勤工作不分上下班時(shí)間，加班加點(diǎn)是家常便飯,，但我從未給自己多記出勤,，多取報(bào)酬。外地出差辦事,，不搞特殊,，能住普通客房就不住高級(jí)客房，能住普通旅館就不住高級(jí)賓館,；能一天返回,，就不拖成兩天；購(gòu)買物品,、用品,，常常是貨比三家，能少花一角錢就絕不多花一角錢,。嚴(yán)格控制不必要的開支,。保證了增收節(jié)支方針的實(shí)施,。

校舍維修，平整操場(chǎng)時(shí),，為了了解工程狀況,，我該爬房頂爬房頂，該鉆地溝就鉆地溝,。學(xué)?；I建挖土方壘石坎，修建教職工宿舍樓,，我更是起早貪黑,，不管天冷天熱，每天都要到工地了解情況,，問問工程進(jìn)度，關(guān)鍵時(shí)候加班加點(diǎn),，確保了工程質(zhì)量,。

（三）廉潔奉公，服務(wù)師生,。人們說我是老摳,，其實(shí)，我只是讓有限的錢花的值,，用有限的錢辦超越同樣價(jià)值的事,，而不是無為的浪費(fèi)，看似大方的揮霍,。作為后勤校長(zhǎng),，作為教職工的代言人，我就是要把好鋼用在刀刃上,，好錢花在師生上,，真真為師生謀福利，辦實(shí)事,。

1,、修建教工住宅樓。學(xué)校的生存和發(fā)展離不開教師,，教師是學(xué)校的第一生產(chǎn)力,，為了讓教師安居樂業(yè)，1998年xx一中第二次集資建房,，5月1日動(dòng)工新建66戶教職工宿舍樓,，建筑面積為6400平方米，采用了教職工全額集資,，學(xué)校提供建筑用地,，并負(fù)責(zé)工程實(shí)施,，監(jiān)督，投資340萬元,，2000年,，教職工喜遷新居。

2,、整修校園,。投資77萬元，挖運(yùn)土方28000立方米,，挖運(yùn)石方9700立方米,，壘石壩3351.22立方米，硬化校園路面3000平方米,。平整操場(chǎng)18000平方米,，維修房頂、鋪補(bǔ)油氈2800平方米,，改善環(huán)境,，美化了校園，為教職員工提供了籃球娛樂場(chǎng)所,，免去雨季家屬樓宿舍樓滲水的后顧之憂,。2002年暑假，對(duì)學(xué)校所有門窗進(jìn)行油刷翻新,，對(duì)辦公室,、教研組等公共場(chǎng)所進(jìn)行全部粉刷、刮補(bǔ),，并對(duì)教師的辦公桌椅進(jìn)行更新,。

3、安裝水泵,。由于一中地勢(shì)高,，水壓低，學(xué)校投資4000元,，徹底解決了師生用水困難的問題,。

4、配備現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施,。正是在勤儉辦學(xué)思想的指導(dǎo)下,，我校節(jié)支增收，先后投資90萬元建成了兩個(gè)計(jì)算機(jī)室：多功能教室,，教師課件制作室,。裝備了校園電視閉路教學(xué)網(wǎng)一套，給各科室配備了計(jì)算機(jī),。新增速印機(jī),，復(fù)印機(jī)各一臺(tái),。購(gòu)置補(bǔ)充教學(xué)理化生儀器，音體美器材,，訂閱報(bào)刊雜志,，購(gòu)買圖書資料，每年補(bǔ)充新課桌400余套,，為學(xué)生宿舍樓配備了鐵更衣柜,，逐步完善學(xué)生的學(xué)習(xí)生活條件，為完成國(guó)家下大的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和提高學(xué)生整體素質(zhì)提供了有力的硬件保證,。

5,、提高待遇，解急濟(jì)困,。每年元旦,、春節(jié)、教師節(jié),、國(guó)慶節(jié),，學(xué)校積極為教職工辦福利。職工家有婚喪大事,，親自上門慰問,，送溫暖,，給方便,。教職工因病住院治療，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要親自探望,，聯(lián)系安排住院事宜,，辦通手續(xù)，關(guān)注治療過程,，籌措醫(yī)療費(fèi)用,，解除患者家屬的燃眉之急。

6,、豐富教工生活,。投資1.2萬元辦起了簡(jiǎn)易的卡拉ok演唱廳。開放活動(dòng)室,、閱覽室,、讀報(bào)室。每逢重大節(jié)日,，還組織形式多樣的文娛,、體育活動(dòng)，極大滿足了師生的文化生活,。高考,、中考揭曉,，組織教職工外出考察學(xué)習(xí)，并為高三,、初四教師購(gòu)買電腦,，發(fā)放獎(jiǎng)金。另外,，為鼓勵(lì)教職工提高素質(zhì),，充實(shí)業(yè)務(wù)能力，積極參加各種函授和外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，學(xué)校給予報(bào)銷一定數(shù)額的函授費(fèi)用和學(xué)習(xí)費(fèi)用,。

7、對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題,，力求加大透明度,，如兩個(gè)小賣部的承包，汽車的承包都采用了公開招標(biāo)方式并取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,。

舌的所思所想,，所作所為，撰寫成《認(rèn)真落實(shí)依靠方針,，積極推進(jìn)民主管理》一文,，并被編收在《xx兒女耀中華》（下、見387頁(yè)）一書中,。

二,、把校長(zhǎng)作為一種職業(yè)。校長(zhǎng)是一個(gè)職務(wù),，但我努力把它作為一個(gè)職業(yè),，如果是一個(gè)職業(yè)，我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切我素質(zhì),，我必須有更多的知識(shí)和能力,，必須把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺,，必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列,，才能領(lǐng)導(dǎo)這所學(xué)校不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰。

（一）,、臨亂不亂,，從容應(yīng)對(duì)。

2002年9月4日,，我接任xx二中校長(zhǎng),。當(dāng)時(shí)的二中士氣低落，人心浮動(dòng)，無論學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，還是教職員工,，甚至初一學(xué)生，都在觀望著,，等待著……,。

2002年高考滑坡，xx二中本科劃線首次達(dá)線71人,，學(xué)校聲譽(yù)一落千丈,；隨著縣級(jí)機(jī)構(gòu)改革，xx二中領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了重大調(diào)整：原書記牛彭年老師,、后勤副校長(zhǎng)范俊秀老師因到齡離開領(lǐng)導(dǎo)崗位,，教學(xué)副校長(zhǎng)王忠老師調(diào)去太原，新提拔了張銀成副校長(zhǎng),、盧明所副書記及公選從職高調(diào)來的張素昌副校長(zhǎng),，原來的領(lǐng)導(dǎo)班子僅留下政教副校長(zhǎng)王世茂和中層領(lǐng)導(dǎo)，雖然這支班子年輕了,，有朝氣,、有干勁；同時(shí)卻無經(jīng)驗(yàn),、無影響,。

如何使學(xué)校工作正常運(yùn)行，如何充分發(fā)揮每位領(lǐng)導(dǎo)作用,，這是當(dāng)務(wù)之急,，在認(rèn)真分析了二中領(lǐng)導(dǎo)班子的實(shí)際情況后，我果斷作出三項(xiàng)決定：1,、領(lǐng)導(dǎo)分工,。副校長(zhǎng)王世茂分管教學(xué),，副校長(zhǎng)張銀成分管后勤,，副校長(zhǎng)張素昌分管政教，副書記盧明所分管黨務(wù),，并明確各自的職責(zé)范圍,，很快展開工作。2,、深入教學(xué)一線,。為了避免官僚主義，為了掌握一手資料,，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、中層領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對(duì)深入教學(xué)一線，包年級(jí)蹲點(diǎn),。3,、建立領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)制度,。每周日晚為領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)，例會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)黨的教育理論,，政策法規(guī),；商議決策有關(guān)事宜；討論總結(jié)上周情況,，安排部署下周工作,。

新舊領(lǐng)導(dǎo)班子順利交替，學(xué)校開始穩(wěn)定下來,，一切按部就班,，步入正軌。

（二）堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),。

黨的十六大報(bào)告明確指出：要形成全員學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展,。有位智者說：干一行,，愛兩行，學(xué)三行,。我堅(jiān)持學(xué)習(xí),，并要求全校師生學(xué)習(xí)。

1,、學(xué)習(xí)政治理論政策法規(guī),。我認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了十六大文件、三個(gè)代表重要思想,、胡錦濤的七?一講話,，人才會(huì)議講話等，提高自己的政治理論水平的同時(shí),，提高自身在重大問題面前明辨是非的能力,，在緊要關(guān)頭從容應(yīng)對(duì)的能力，在困難挫折面前迎接挑戰(zhàn)的能力,，在不利因素面前謀求發(fā)展創(chuàng)新的能力,。

2、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想,。我時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)習(xí)視為自己生命的第一需求,，使自己的思想更加解放，思維更加活躍,。堅(jiān)持不懈地吸取繼續(xù)教育等書籍的新知識(shí),、新思想、新觀念，堅(jiān)持不懈地用自己的筆記下那些閃耀著智慧的語言,，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想,，我用手中的筆寫下了一本本讀書筆記，用筆寫下了一篇篇文章,。2003年修建四中,，我寫了《教育萬歲》，我的經(jīng)驗(yàn)材料在全陽(yáng)泉市進(jìn)行交流,，反響很大,。

3、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教,。

醫(yī)生拔尖人才工作總結(jié)篇五

×××同志,，現(xiàn)年39歲，中國(guó)共產(chǎn)黨員,，雙大專學(xué)歷,，小學(xué)高級(jí)教師，曾獲“縣優(yōu)秀教育工作者”,、“縣名校長(zhǎng)”等稱號(hào),。、20獲縣政府嘉獎(jiǎng),，年獲縣政府三等功,。他以其扎實(shí)的工作作風(fēng)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，全身心地投入到教育工作中,，在平凡的工作中不辱使命處處嚴(yán)格要求自己，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。教書育人,、為人師表是自己的職責(zé)，體貼教師,、關(guān)愛學(xué)生是自己的職能,，科學(xué)管理提高教育教學(xué)質(zhì)量是自己的生命線，工作無怨無悔是其一生中追求的目標(biāo),。

經(jīng)過他領(lǐng)導(dǎo)×××鄉(xiāng)全體教職員工幾年的不懈努力,，使×××鄉(xiāng)教育在各個(gè)方面都取得了顯著成績(jī),，受到家長(zhǎng)的贊譽(yù)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、同行的好評(píng)。

一,、率先垂范,，無私奉獻(xiàn)。

校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，是“教師的教師,，師生的楷?！保鼞?yīng)該以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。他深知,，身教重于言教。校長(zhǎng)的一言一行都將成為一種無聲的教育,，無聲的力量,，因此，他要求教師做到的自己最先做到,。四年來,，他每天堅(jiān)持第一個(gè)到崗，最后一個(gè)離崗,，工作忙碌時(shí),，經(jīng)常犧牲星期天，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍的忘我工作。2014年冬季,，因下雪突然,，鍋爐煤不能及時(shí)送到各校，影響學(xué)生取暖,。他看在眼里,，急在心里，想到師生將面臨寒冷,，二話沒說,，親自租車各處奔波找煤老板說好話，磨破了嘴皮,，總算及時(shí)把煤送到,。看著鍋爐冒煙了,，教室暖和了,，他欣慰地笑了。

不管工作多忙,，他從未忽視過教學(xué)活動(dòng),。一是堅(jiān)持深入課堂指導(dǎo)教學(xué)，每學(xué)期聽課,、評(píng)課不少于50節(jié),。聽課后與教師共同探討教學(xué)設(shè)計(jì),，分析課堂得失，引領(lǐng)教師對(duì)專業(yè)的理性思考,，勇于改進(jìn)教法,。二是經(jīng)常參加教師備課，有時(shí)還登上講臺(tái)為老師上示范課,。三是除了定期參加教研活動(dòng),，還隨時(shí)加入到教師行列中，參與知識(shí)的“爭(zhēng)論”,?！秾?shí)驗(yàn)課中如何引導(dǎo)學(xué)生自行獲取結(jié)論》、《作文評(píng)語四原則》,、《簡(jiǎn)論作文“三步一抬頭”教學(xué)法》等論文先后在國(guó)家級(jí)各類刊物上發(fā)表,。

工作中，他以強(qiáng)烈的事業(yè)心,，責(zé)任感和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,，激勵(lì)全鄉(xiāng)教師認(rèn)真鉆研教材，勇于更新觀念,，扎實(shí)開展教研,，優(yōu)化育人環(huán)境，努力實(shí)施素質(zhì)教育,，為全面創(chuàng)優(yōu)而奮力拼搏,，使×××鄉(xiāng)中心校的各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異的成績(jī)，擠入全縣前三名,。

二,、求真務(wù)實(shí)以人為本。

多年來,，他始終堅(jiān)持“以人為本”的理念,，即用共同的使命維系人，用學(xué)校精神塑造人,，用發(fā)揮特長(zhǎng)使用人,，用對(duì)生命的尊重激勵(lì)人，用情感注入感動(dòng)人,，使得全體教職工從“人人有事做”,，到“人人兢兢業(yè)業(yè)的做事”，再到“人人高高興興的做事”,。

他始終認(rèn)為：“作為一名校長(zhǎng),，既要依靠教師，又要關(guān)心教師,，既要當(dāng)好他們的帶頭人,，又要成為他們的貼心人,，校長(zhǎng)就應(yīng)全心全意為教師服務(wù),?！?/p>

一是在財(cái)力物力上積極支持教師，參加各種培訓(xùn),。如為了不斷提高每位老師的業(yè)務(wù)水平,，×××中心校大力支持教師外出參觀學(xué)習(xí)、觀摩聽課,，及時(shí)報(bào)銷教師外出的差旅費(fèi);大力支持教師購(gòu)買教學(xué)資料并給予老師適當(dāng)?shù)纳钛a(bǔ)助,。

二是尊重信任每一位老師。我與他們真誠(chéng)交流,，不論遇到什么矛盾,，認(rèn)識(shí)上的分歧，利益上不滿,，工作上的失誤……他都能冷靜對(duì)待,，以信任和欣賞的態(tài)度謀求教師的理解和支持。

三是虛心聽取所有老師點(diǎn)滴意見和建議,。他明確規(guī)定：“凡涉及到個(gè)人,。

方面的問題可直言不諱的找我反映?！蹦苻k的抓緊辦,，一時(shí)不能辦的做好解釋工作，這樣全鄉(xiāng)就形成了一種相互尊重,、相互信任的和諧氛圍,。

四是為教師排憂解難，對(duì)每一位老師思想,、生活方面的問題,，他都力求想在前面，干到實(shí)處,，特別是教師個(gè)人辦不了的事,，他都會(huì)盡心竭力積極幫助他們解決，讓他們輕裝上陣,，快樂工作,。如為鼓勵(lì)教師到偏遠(yuǎn)學(xué)校支教，予以榮譽(yù),、物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),，讓他們快樂地扎下心來工作，趙偉霞老師在楊家寨小學(xué)支教兩年,，獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)三項(xiàng)(含政府嘉獎(jiǎng)),，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)兩項(xiàng),，并推薦擔(dān)任縣級(jí)骨干教師，為楊家寨小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升,，師資水平提高起到了重要作用,。

三、開源節(jié)流勤政廉潔,。

節(jié)儉是一種美德也是一種責(zé)任,，是營(yíng)造和諧校園不可缺少的音符。為了讓錢盡其所用,，最大限度的發(fā)揮有限的作用,，用好每一分錢。他始終牢記“無欲則身正”的名言,，做到廉潔奉公,，堅(jiān)決反對(duì)吃吃喝喝，迎來送往,，不該花的堅(jiān)決不花,，切切實(shí)實(shí)的把每一分錢都用在刀刃上。不做形象工程,，及教師之急而及,，每年開支近兩萬元，支持教師外出參觀學(xué)習(xí),，觀摩聽課,，極大提高了全鄉(xiāng)師資水平。為改善寄宿制學(xué)校學(xué)生的生活條件,，安裝暖氣,、換塑鋼窗、購(gòu)置床,、衣柜等,，三年來開支70余萬元。為開展素質(zhì)教育,，裝備了美術(shù)室,、電子琴琴房、書法室等功能室,，極大促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。

四、開拓創(chuàng)新精益求精,。

建立了高效的常規(guī)教學(xué)體系,，使繁雜的學(xué)校管理更到位。

成為教師隊(duì)伍排頭兵的他,，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),，始終保持著與時(shí)俱進(jìn)的精神,，以改革創(chuàng)新的精神推進(jìn)學(xué)校建設(shè)，把學(xué)校發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù),，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素,，精益求精抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展,，以“正,、嚴(yán),、勤,、愛”的工作作風(fēng)，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，為全校師生辦好事,、辦實(shí)事，使美麗的教育事業(yè)發(fā)出絢麗的光彩,。

五,、科學(xué)管理成績(jī)突出全鄉(xiāng)各校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，權(quán)力全部交給了學(xué)校校長(zhǎng),，校長(zhǎng)的權(quán)利大了,，但校長(zhǎng)的責(zé)任也就更重了。中心校制定的各項(xiàng)政策,，重大事情都要同學(xué)校校長(zhǎng)商量,，在充分征求他們意見的基礎(chǔ)上方能實(shí)施;在工作中，給各學(xué)校校長(zhǎng)應(yīng)有的權(quán)力,。學(xué)校的經(jīng)費(fèi)大項(xiàng)支出,、教師的調(diào)配等，都要召開專項(xiàng)會(huì)議,，專門研究制定具體方案,。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)校校長(zhǎng)工作的積極性，學(xué)校管理工作抓得實(shí),，做得細(xì),。

教學(xué)管理工作中，他十分注重科學(xué)管理,，充分利用學(xué)校的人力,、物力資源，充分調(diào)動(dòng)教職工積極性,，達(dá)到最佳工作效果,，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量年年輝煌。工作中,，他首先以理服人,，以情感人,，注重情感管理。同時(shí),，不斷聽取征求教職工意見,，學(xué)習(xí)借鑒其它學(xué)校的管理方法，不斷修正學(xué)校的管理方案,，使之更科學(xué)化,、系統(tǒng)化、可操作化,。這樣利于全體老師公開競(jìng)爭(zhēng),，積極進(jìn)取，共創(chuàng)輝煌,。在科學(xué)管理下,，×××中心校教學(xué)成績(jī)連續(xù)四年全縣前三名，取得了歷史上最好成績(jī),。

醫(yī)生拔尖人才工作總結(jié)篇六

——在全國(guó)醫(yī)學(xué)教育改革工作會(huì)議上的講話,。

（2011年12月6日）。

衛(wèi)生部部長(zhǎng)陳竺,。

2008年,，教育部、衛(wèi)生部聯(lián)合召開全國(guó)醫(yī)學(xué)教育工作會(huì)議,，對(duì)我國(guó)醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展產(chǎn)生了積極的推動(dòng)作用,。當(dāng)前，我國(guó)正進(jìn)入“十二五”規(guī)劃發(fā)展時(shí)期,，科技與教育的戰(zhàn)略地位進(jìn)一步凸顯,，科技進(jìn)步和創(chuàng)新成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重要支撐，提高勞動(dòng)者素質(zhì)和能力成為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重要保障,。國(guó)家強(qiáng)化了科教興國(guó),、人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略布局，相繼頒布了《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》,，醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和教育改革正在深入推進(jìn)。今天,，教育部和衛(wèi)生部再次聯(lián)合召開全國(guó)醫(yī)學(xué)教育改革工作會(huì)議,，貫徹落實(shí)胡錦濤總書記清華大學(xué)百年校慶重要講話精神，貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,、人才規(guī)劃綱要和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》,，貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于建立全科醫(yī)生制度的指導(dǎo)意見》，推動(dòng)醫(yī)學(xué)教育改革與醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革緊密結(jié)合，為我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)定的人才保證,，意義重大,。

衛(wèi)生事業(yè)是國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，與人民群眾健康息息相關(guān),。人才是衛(wèi)生事業(yè)的第一資源,，醫(yī)學(xué)教育是衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)的重要保障。探索具有中國(guó)特色醫(yī)學(xué)教育發(fā)展道路,，全面提升醫(yī)藥衛(wèi)生人才培養(yǎng)質(zhì)量是我們神圣的歷史使命,，是教育和衛(wèi)生事業(yè)改革與發(fā)展的中心任務(wù)之一。

第一,，深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革客觀要求推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育改革,、加快高質(zhì)量醫(yī)藥衛(wèi)生人才培養(yǎng)。

2009年,，黨中央,、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》,，衛(wèi)生事業(yè)進(jìn)入了一個(gè)重要的改革發(fā)展時(shí)期,。深化醫(yī)改是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大實(shí)踐行動(dòng)，是保障全民健康的重大民生工程,，也是協(xié)調(diào)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè),、擴(kuò)大內(nèi)需的重大發(fā)展工程。2009年以來,，醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革已初見成效：一是基本醫(yī)療保障面大幅擴(kuò)大,，全民基本醫(yī)保覆蓋了全國(guó)95%左右的人口；二是基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力明顯增強(qiáng),，2000多個(gè)縣級(jí)醫(yī)院和3萬多個(gè)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)得到改造建設(shè)，以全科醫(yī)生為重點(diǎn)的基層醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃正在啟動(dòng)實(shí)施,；三是基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化取得新進(jìn)展,，國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目、重大公共衛(wèi)生服務(wù)行動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)開展,；四是基本藥物制度和公立醫(yī)院改革試點(diǎn)有序推進(jìn),，基本藥物制度已在所有政府舉辦的基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中得以實(shí)施；五是衛(wèi)生事業(yè)財(cái)政投入力度不斷加大,，個(gè)人衛(wèi)生支出在衛(wèi)生總費(fèi)用中所占比重連續(xù)下降,，群眾就醫(yī)負(fù)擔(dān)有所減輕。

隨著醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的深入,，一些結(jié)構(gòu)性問題日益凸顯,，其中，醫(yī)藥衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)滯后的問題尤為突出，已成為深化醫(yī)改的重要制約因素,。目前,，我國(guó)衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)存在四個(gè)突出問題：一是總量不足。與歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家相比,，我國(guó)每千人口執(zhí)業(yè)醫(yī)師數(shù),、注冊(cè)護(hù)士數(shù)還有較大差距，僅與中等收入國(guó)家接近,。二是素質(zhì)和能力有待提高,。2010年，農(nóng)村衛(wèi)生技術(shù)人員中,，具有本科及以上學(xué)歷的人員僅占14.3%,，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的人員僅占3.9%，在許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,，可勝任醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作的人員嚴(yán)重缺乏,，一些正常業(yè)務(wù)工作不能得以開展，所配臵的一些醫(yī)療設(shè)備也不能充分發(fā)揮效益,，農(nóng)村衛(wèi)生隊(duì)伍尤其薄弱,。三是結(jié)構(gòu)和分布尚不合理，人員分布的城鄉(xiāng),、區(qū)域差別明顯,。四是與醫(yī)學(xué)教育和人才培養(yǎng)相關(guān)的政策環(huán)境有待進(jìn)一步完善，尤其是吸引和穩(wěn)定基層衛(wèi)生人才的保障措施亟待加強(qiáng),。

自新中國(guó)成立以來,，我國(guó)建立了較為完備的醫(yī)學(xué)教育體系，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)醫(yī)藥衛(wèi)生人才,。改革開放以來,，我國(guó)醫(yī)學(xué)教育事業(yè)得到了進(jìn)一步的發(fā)展與進(jìn)步。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,，人民群眾對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的期待與要求越來越高,，而高素質(zhì)醫(yī)藥衛(wèi)生人才是滿足人民期待與要求的重要保障。如何從國(guó)情出發(fā),，緊扣需求,，尊重規(guī)律，以用為本,，借鑒國(guó)際有益經(jīng)驗(yàn),，建設(shè)由院校教育、畢業(yè)后教育和繼續(xù)教育所組成的中國(guó)特色醫(yī)學(xué)教育體系,，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,，提高醫(yī)藥衛(wèi)生人才培養(yǎng)質(zhì)量,，是貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育和人才規(guī)劃綱要的重要任務(wù)。

國(guó)家中長(zhǎng)期教育,、人才規(guī)劃綱要對(duì)教育和人才優(yōu)先發(fā)展,、深化改革作出了戰(zhàn)略部署。國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要確立了終身教育體系的發(fā)展目標(biāo),。2005年,，教育部、衛(wèi)生部就成立了醫(yī)學(xué)教育宏觀管理部際協(xié)調(diào)機(jī)制,，針對(duì)醫(yī)學(xué)教育改革發(fā)展,，支持衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展等重大問題定期進(jìn)行溝通與磋商，相互支持與配合,，取得了明顯成效,。一些省市也相繼建立了教育和衛(wèi)生廳局間協(xié)調(diào)機(jī)制，收到了很好的效果,。醫(yī)改啟動(dòng)實(shí)施以來,，兩部合作更加密切，去年10月,，教育部,、衛(wèi)生部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于共建部屬高校醫(yī)學(xué)院（部、中心）的意見》,，決定首批共建10所部屬高校醫(yī)學(xué)院,，出臺(tái)了5個(gè)方面10項(xiàng)內(nèi)容的具體措施，目前已初見成效,。兩部還將開展與省級(jí)地方政府共建地方醫(yī)學(xué)院校試點(diǎn)，強(qiáng)化醫(yī)學(xué)教育的國(guó)家整體規(guī)劃?，F(xiàn)在,，教育部會(huì)同我部決定共同實(shí)施臨床醫(yī)學(xué)教育綜合改革方案和卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃，規(guī)范醫(yī)學(xué)類專業(yè)辦學(xué),，推進(jìn)院校醫(yī)學(xué)教育改革發(fā)展,，培養(yǎng)優(yōu)秀醫(yī)學(xué)畢業(yè)生，建立全科醫(yī)生制度和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度,，為合格醫(yī)師的培養(yǎng)明確了規(guī)范的路徑,。教育部、衛(wèi)生部?jī)刹康膮f(xié)同努力既體現(xiàn)了醫(yī)學(xué)教育改革發(fā)展與衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展的緊密結(jié)合,，也體現(xiàn)了院校教育,、畢業(yè)后教育、繼續(xù)教育一體化系統(tǒng)建設(shè)的整體考慮,。國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要將全民健康保障工程列為12項(xiàng)重大人才工程之一,，把臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、護(hù)理,、藥師等專業(yè)人才列為社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域急需緊缺人才范疇,，提出了具體的發(fā)展目標(biāo)。上述戰(zhàn)略安排凸顯了高質(zhì)量醫(yī)藥衛(wèi)生人才培養(yǎng)的重要性和緊迫性,，也為醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展明確了奮斗方向,，教育部、衛(wèi)生部相關(guān)工作安排體現(xiàn)了教改與醫(yī)改的有機(jī)銜接,。

第三,，建立全科醫(yī)生制度是推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育改革、加快高質(zhì)量醫(yī)藥衛(wèi)生人才培養(yǎng)的重要舉措,。

去年,，國(guó)際著名的醫(yī)學(xué)雜志《柳葉刀》發(fā)表了國(guó)際上20位著名醫(yī)學(xué)教育家聯(lián)合撰寫的《新世紀(jì)醫(yī)學(xué)衛(wèi)生人才培養(yǎng)：在相互依存的世界，為加強(qiáng)衛(wèi)生系統(tǒng)而改革醫(yī)學(xué)教育》,，文章,。

總結(jié)。

過去百年的醫(yī)學(xué)教育經(jīng)驗(yàn),，展望未來百年的醫(yī)學(xué)教育變革,。100年前美國(guó)普萊斯頓法案推動(dòng)科學(xué)融入醫(yī)學(xué)體系，促進(jìn)近代醫(yī)學(xué)的發(fā)展,。當(dāng)前,，醫(yī)學(xué)正醞釀著新的革命，其引領(lǐng)變革主要基于社區(qū)的健康促進(jìn)工作,。全科醫(yī)生培養(yǎng)制度的建立和實(shí)施,，已經(jīng)成為這場(chǎng)新變革的核心。全科醫(yī)生是一類重要的復(fù)合型醫(yī)學(xué)人才,，主要在基層承擔(dān)預(yù)防保健,、常見病多發(fā)病診療和轉(zhuǎn)診、病人康復(fù)和慢病及健康管理等一體化服務(wù),，被稱為居民健康的“守門人”,。其培養(yǎng)目標(biāo)要求職業(yè)操守、人文素養(yǎng),、學(xué)科綜合,、實(shí)踐能力等多方面素質(zhì)能力要素有機(jī)融合。全科醫(yī)生國(guó)內(nèi)外醫(yī)療衛(wèi)生實(shí)踐表明,，能否培養(yǎng)大批合格的全科醫(yī)生,，建立以全科醫(yī)生為核心的基層衛(wèi)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)，提供預(yù)防為主,、防治結(jié)合為特征的基層衛(wèi)生服務(wù),，形成基層首診,、雙向轉(zhuǎn)診、上下協(xié)作的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系,，將直接關(guān)系到重大疾病的有效防控,、人民群眾健康水平的提高和醫(yī)療費(fèi)用的合理控制，真正體現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義衛(wèi)生事業(yè)的公益性,。目前,，在我國(guó)，合格的全科醫(yī)生十分匱乏,，注冊(cè)全科醫(yī)療科的執(zhí)業(yè)醫(yī)師僅有8萬余名,，占執(zhí)業(yè)醫(yī)師總數(shù)的4.3%。在重視基層衛(wèi)生的國(guó)家和地區(qū),，全科醫(yī)生一般可占到醫(yī)師總數(shù)的1/3甚至1/2以上,。

今年7月，國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于建立全科醫(yī)生制度的指導(dǎo)意見》（以下簡(jiǎn)稱：《指導(dǎo)意見》）,，對(duì)建立中國(guó)特色全科醫(yī)生制度作出了全方位的頂層設(shè)計(jì),，要求“到2020年基本實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)每萬名居民有2-3名合格的全科醫(yī)生，基本適應(yīng)群眾基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求”,。我們要充分認(rèn)識(shí)建立全科醫(yī)生制度的重要意義,，把大力培養(yǎng)合格全科醫(yī)生，作為當(dāng)前和今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期我國(guó)醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)的重大任務(wù),，各地,、各有關(guān)部門要高度重視這一任務(wù)的有效落實(shí)，為其提供充足的財(cái)力,、物力,、政策等資源保障。

改革醫(yī)學(xué)教育,，加快培養(yǎng)高質(zhì)量醫(yī)藥衛(wèi)生人才,，要把貫徹落實(shí)《指導(dǎo)意見》、加快培養(yǎng)高質(zhì)量全科醫(yī)生作為工作重點(diǎn),。為此，要注意抓好以下幾個(gè)方面的工作：

一,、四條渠道”的全科醫(yī)生培養(yǎng)制度?！耙环N模式”即全科醫(yī)生培養(yǎng)逐步規(guī)范為“5+3”模式,，前5年為臨床醫(yī)學(xué)本科教育，后3年為全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng),?！皟蓷l路徑”即目前全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)采取“畢業(yè)后規(guī)范化培訓(xùn)”和“臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生教育”兩條路徑,，逐步過渡到畢業(yè)后規(guī)范化培訓(xùn)的統(tǒng)一途徑?！叭齻€(gè)統(tǒng)一”即統(tǒng)一全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)方法和內(nèi)容,，統(tǒng)一全科醫(yī)生執(zhí)業(yè)準(zhǔn)入條件，統(tǒng)一全科醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn),?！八臈l渠道”是指過渡期培養(yǎng)全科醫(yī)生的四個(gè)主要途徑，一是大力開展基層在崗醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),；二是強(qiáng)化訂單定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)生全科醫(yī)學(xué)技能培訓(xùn),；三是提升基層醫(yī)生學(xué)歷層次，符合條件后注冊(cè)為全科醫(yī)師或助理全科醫(yī)師,；四是鼓勵(lì)大醫(yī)院醫(yī)生到基層服務(wù),。

第二，深刻理解全科醫(yī)生“5+3”培養(yǎng)模式的重要意義,。

實(shí)踐表明,，畢業(yè)后規(guī)范化培訓(xùn)是合格全科醫(yī)生的必經(jīng)途徑，可使全科醫(yī)生成為全民健康的真正“守門人”,，居民80%以上的健康問題在社區(qū)可得到有效處理,。

我國(guó)醫(yī)學(xué)教育層次多，多種學(xué)制并存,，畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育體系建設(shè)尚不完善,。在校醫(yī)學(xué)生缺乏系統(tǒng)規(guī)范的臨床能力訓(xùn)練過程，畢業(yè)后直接從事臨床診治工作,，致使臨床醫(yī)師尤其是基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的醫(yī)師服務(wù)能力和水平不高,，難以取得群眾的普遍信任。不少應(yīng)在基層解決的健康問題卻“小病大看”,，由此導(dǎo)致醫(yī)療費(fèi)用快速上漲和大醫(yī)院規(guī)模過度擴(kuò)張,。

建立“5+3”全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)模式，是我國(guó)醫(yī)師培養(yǎng)制度的一項(xiàng)重大改革,，可為基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)源源不斷地輸送高質(zhì)量的臨床醫(yī)學(xué)人才,，為群眾提供全方位、方便可及的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù),，促進(jìn)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)與城市醫(yī)院的合理分工與協(xié)作,，緩解人民群眾“看病難、看病貴”問題,。

第三,，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，建立健全全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)制度,。

為加快建立規(guī)范的全科醫(yī)生培養(yǎng)制度,，目前,，國(guó)務(wù)院相關(guān)部門在《指導(dǎo)意見》的總體框架指導(dǎo)下，正在抓緊研究制定配套政策措施,，包括全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),、基地標(biāo)準(zhǔn)、基地認(rèn)定和管理辦法以及與臨床醫(yī)學(xué)（全科）碩士專業(yè)學(xué)位的授予辦法等,。各地在推進(jìn)這項(xiàng)工作中應(yīng)注意以下方面：

一要注重統(tǒng)籌規(guī)劃,。在認(rèn)真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析本地區(qū)全科醫(yī)生的培養(yǎng)需求和培養(yǎng)能力,，制定切實(shí)可行的分階段培養(yǎng)規(guī)劃,。2012年將是全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)制度在全國(guó)范圍內(nèi)正式實(shí)施的第一年，希望各地集中力量,，抓緊籌劃,，精心部署，確保良好開局,。

二要注重政策保障,。全科醫(yī)生培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，牽涉到教育培訓(xùn),、人事管理,、財(cái)政投入等多個(gè)領(lǐng)域。各級(jí)衛(wèi)生,、教育行政部門應(yīng)積極主動(dòng)協(xié)調(diào)有關(guān)方面,，落實(shí)相關(guān)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)和在培醫(yī)師的待遇保障，并著手建立充滿生機(jī)的全科醫(yī)生使用管理制度和從業(yè)激勵(lì)機(jī)制,，為全科醫(yī)生安心服務(wù)基層創(chuàng)造條件,。一些地區(qū)的實(shí)踐提示，把培訓(xùn)工作和從業(yè)激勵(lì),、培訓(xùn)待遇問題統(tǒng)籌解決好,，是確保規(guī)范化培訓(xùn)得以順利實(shí)施的重要保障和關(guān)鍵所在。

教學(xué),。

經(jīng)驗(yàn)豐富,、熱心全科醫(yī)生培養(yǎng)工作的醫(yī)療機(jī)構(gòu)優(yōu)先納入培養(yǎng)基地建設(shè)范疇，要充分吸納和利用教育系統(tǒng)內(nèi)的優(yōu)秀師資資源,，尤其是醫(yī)學(xué)院校的教學(xué)醫(yī)院,，并結(jié)合國(guó)家下達(dá)的全科醫(yī)生培養(yǎng)基地建設(shè)項(xiàng)目予以支持，不斷加大投入,，完善培訓(xùn)所必需的基礎(chǔ)設(shè)施和技能訓(xùn)練中心，加快形成適應(yīng)需求和要求的基地網(wǎng)絡(luò),，擴(kuò)大培訓(xùn)能力,。二是要加強(qiáng)全科醫(yī)學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè),，對(duì)培訓(xùn)基地帶教臨床醫(yī)師開展全科醫(yī)學(xué)理念和帶教方法培訓(xùn)，支持并鼓勵(lì)其承擔(dān)全科醫(yī)生臨床帶教任務(wù),。加強(qiáng)臨床培訓(xùn)基地對(duì)基層實(shí)踐基地師資的教學(xué)培訓(xùn),，使其勝任帶教工作。國(guó)家也將適時(shí)啟動(dòng)實(shí)施全科師資培訓(xùn)項(xiàng)目,，支持全科醫(yī)學(xué)師資培訓(xùn)工作,。

四要注重培養(yǎng)質(zhì)量控制。培養(yǎng)質(zhì)量是全科醫(yī)生培養(yǎng)工作的核心,。醫(yī)學(xué)院校特別是重點(diǎn)醫(yī)學(xué)院校要更加重視全科醫(yī)學(xué)學(xué)科發(fā)展,，加強(qiáng)臨床社區(qū)基地和公共衛(wèi)生基地建設(shè)，并建立緊密合作機(jī)制,，搭建醫(yī)學(xué)教育基礎(chǔ)平臺(tái),；培養(yǎng)基地要切實(shí)抓好培養(yǎng)質(zhì)量控制工作，建立管理制度,，落實(shí)管理責(zé)任,，同時(shí)強(qiáng)化培訓(xùn)過程管理，認(rèn)真做好培訓(xùn)實(shí)施和考核工作,，確保能夠培養(yǎng)合格的全科醫(yī)生,。具體工作中，可多借鑒國(guó)外的成功經(jīng)驗(yàn)和有益做法,。例如,，作為發(fā)展中國(guó)家的古巴，其人均期望壽命已達(dá)78歲,，與美國(guó)處于同一水平,，這其中全科醫(yī)生發(fā)揮了重要作用。古巴的全科醫(yī)生培養(yǎng)模式是基礎(chǔ)教育和臨床實(shí)踐緊密結(jié)合,。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心既承擔(dān)著基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)功能,，同時(shí)也是醫(yī)學(xué)教育的基礎(chǔ)平臺(tái)。醫(yī)學(xué)生在入校第一年就進(jìn)入基層衛(wèi)生服務(wù)中心,，體現(xiàn)了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育與基層衛(wèi)生實(shí)踐的緊密結(jié)合,，可增進(jìn)醫(yī)學(xué)生與群眾的溝通能力，并促進(jìn)其建立扎根基層的理想信念,。

第四,，立足當(dāng)前，現(xiàn)階段多渠道培養(yǎng)全科醫(yī)生,。

全科醫(yī)生數(shù)量不足,、質(zhì)量不高是當(dāng)前健全基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系的瓶頸。為緩解當(dāng)前基層急需全科醫(yī)生與全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)周期較長(zhǎng)的矛盾,，《指導(dǎo)意見》提出了近期多渠道培養(yǎng)合格全科醫(yī)生的四條主要途徑,，其中包括在中西部地區(qū)連續(xù)3年實(shí)施全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)和農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生免費(fèi)培養(yǎng)兩個(gè)項(xiàng)目,，由中央財(cái)政予以支持。

全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)是現(xiàn)階段解決全科醫(yī)生緊缺的過渡性措施,，也是近期培養(yǎng)全科醫(yī)生的主要渠道,。轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)實(shí)施一年多來，通過按需,、分程,、導(dǎo)師制的培訓(xùn)方式，基層學(xué)員的基礎(chǔ)理論和實(shí)際技能得到較大提高,，不少學(xué)員還與帶教老師建立了固定的關(guān)系,，即使培訓(xùn)結(jié)束回到基層后，也能夠在遇到問題時(shí)及時(shí)得到基地醫(yī)院導(dǎo)師的業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo),，促進(jìn)了基層服務(wù)水平的提升,。農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生免費(fèi)培養(yǎng)項(xiàng)目體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)中西部農(nóng)村地區(qū)衛(wèi)生人才培養(yǎng)工作的關(guān)心支持，讓有志于安心扎根基層,、為父老鄉(xiāng)親提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的學(xué)生免費(fèi)接受高等醫(yī)學(xué)教育,。項(xiàng)目實(shí)施以來，各級(jí)衛(wèi)生,、教育,、發(fā)改、人社,、財(cái)政等部門密切配合,，順利完成了2010-2011年的招錄和培養(yǎng)任務(wù)。下一步要鞏固成果,，及時(shí)研究解決所遇到的問題,，確保項(xiàng)目順利實(shí)施。參與此項(xiàng)工作的醫(yī)學(xué)院校要注重提高培養(yǎng)質(zhì)量,。

目前,，我國(guó)尚處于社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平與發(fā)達(dá)國(guó)家差距顯著,，同時(shí)國(guó)內(nèi)城鄉(xiāng)之間,、區(qū)域之間發(fā)展也不平衡。為此,，《指導(dǎo)意見》提出了一些過渡性的措施,。如在當(dāng)前的過渡期內(nèi)，在嚴(yán)格控制比例的前提下,，對(duì)到欠發(fā)達(dá)的農(nóng)村地區(qū)工作的三年制醫(yī)學(xué)?？飘厴I(yè)生，可采取“3+2”的模式，即畢業(yè)后接受2年的臨床和公共衛(wèi)生技能培訓(xùn),，可注冊(cè)為助理全科醫(yī)師,。衛(wèi)生部現(xiàn)正抓緊研究制定相關(guān)畢業(yè)后培訓(xùn)模式和指導(dǎo)性培訓(xùn)內(nèi)容。各地要根據(jù)實(shí)際情況,，因地制宜地實(shí)施培訓(xùn)工作。

第五,，探索建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度,。

以住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)為主的畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育不僅是培養(yǎng)合格全科醫(yī)生的可靠途徑，也是培養(yǎng)其他?？婆R床醫(yī)生的必經(jīng)階段,。自1993年衛(wèi)生部頒發(fā)《臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)試行辦法》以來，全國(guó)已有27個(gè)省,、自治區(qū),、直轄市的數(shù)百家醫(yī)院開展了住院醫(yī)師培訓(xùn)工作，目前每年招錄規(guī)模達(dá)2萬余人,。北京,、四川、天津,、江蘇,、福建等地已在完善培訓(xùn)模式、加強(qiáng)培訓(xùn)管理,、擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模等方面進(jìn)行了有益實(shí)踐,。上海市從整體上推進(jìn)了住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度建設(shè)，在培訓(xùn)管理體制,、保障機(jī)制建設(shè),，以及與學(xué)位制度的銜接等方面有了突破性的進(jìn)展。

建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度,，是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育的重大改革,。嚴(yán)格規(guī)范的培訓(xùn)可使醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)能力有保證的合格醫(yī)生，讓人民群眾滿意,，使醫(yī)療衛(wèi)生人才隊(duì)伍獲得堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ),，其中德才兼?zhèn)涞尼t(yī)生有潛力成長(zhǎng)為未來的學(xué)科領(lǐng)軍人才,。在深化縣級(jí)公立醫(yī)院改革過程中,，開展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)可為確?！按蟛〔怀隹h”打下堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ),。這項(xiàng)制度的建立還可促進(jìn)中西部邊遠(yuǎn)地市（州）醫(yī)院的臨床診療能力建設(shè),，減少患者區(qū)域外轉(zhuǎn)診,。

衛(wèi)生部,、教育部高度重視住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度建設(shè)工作,，目前正協(xié)同多個(gè)部門，抓緊研究制定《關(guān)于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度的指導(dǎo)意見》,。完善住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度,，加快合格臨床醫(yī)生培養(yǎng)，應(yīng)注意堅(jiān)持以下原則：一是政府主導(dǎo),，統(tǒng)籌規(guī)劃,。各級(jí)政府應(yīng)在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施中發(fā)揮主導(dǎo)作用，相關(guān)部門按照職能分工緊密配合,，充分發(fā)揮行業(yè)社會(huì)組織的作用,。按照屬地化管理的原則，以區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃為基礎(chǔ),，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)規(guī)劃區(qū)域內(nèi)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)規(guī)模,、學(xué)科結(jié)構(gòu)以及城鄉(xiāng)和區(qū)域分布等布局。二是宏觀指導(dǎo),，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),。國(guó)家衛(wèi)生行政部門負(fù)責(zé)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施工作的宏觀指導(dǎo)，統(tǒng)一確立培訓(xùn)模式,，統(tǒng)一制定培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn),、培訓(xùn)基地標(biāo)準(zhǔn)、基地認(rèn)定管理辦法和培訓(xùn)考核辦法等標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定,。三是突出重點(diǎn),，統(tǒng)籌兼顧。要以全科醫(yī)生培訓(xùn)為重點(diǎn),，著力面向基層培養(yǎng)合格臨床醫(yī)師,。同時(shí)探索、完善各類?？漆t(yī)師培訓(xùn)模式（3+x）,，在3年集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)延伸相關(guān)專業(yè)培訓(xùn),，完善我國(guó)畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育模式,。四是完善制度，提供保障,。逐步完善住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的制度模式,、體制機(jī)制和配套政策，特別是要完善公共財(cái)政的投入保障政策,，拓寬培訓(xùn)資金籌措渠道,，充分體現(xiàn)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度的公共產(chǎn)品屬性。五是提高能力,，保證質(zhì)量,。結(jié)合公立醫(yī)院改革,，加強(qiáng)培訓(xùn)基地和師資隊(duì)伍建設(shè)，逐步提高住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)能力,。注重培訓(xùn)過程管理,，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

三,、

統(tǒng)籌兼顧,，認(rèn)真實(shí)施各類衛(wèi)生人才教育培訓(xùn)。

我國(guó)衛(wèi)生人才隊(duì)伍能否滿足醫(yī)改的需求,，能否適應(yīng)人口老齡化,、疾病譜變化帶來的挑戰(zhàn)，關(guān)鍵在于衛(wèi)生人才數(shù)量和質(zhì)量能否與醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需求相適應(yīng),。今年4月，衛(wèi)生部印發(fā)了《醫(yī)藥衛(wèi)生中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》,，提出了“增總量,，提質(zhì)量，調(diào)結(jié)構(gòu)”的基本思路,。各地要按照這一要求,，加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃，做好分類實(shí)施,，整體推進(jìn)各類衛(wèi)生人才的教育培訓(xùn)工作,，培養(yǎng)一支數(shù)量規(guī)模適宜、素質(zhì)能力優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)分布合理的醫(yī)藥衛(wèi)生人才隊(duì)伍,。

第一，加強(qiáng)衛(wèi)生人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育,，培養(yǎng)合格崗位人才,。

醫(yī)藥衛(wèi)生人才的成長(zhǎng)和培養(yǎng)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過程。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是我國(guó)醫(yī)學(xué)終身教育體系的重要組成部分,。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作要以全面提升衛(wèi)生人員崗位服務(wù)能力為目標(biāo),，按照“統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分類指導(dǎo),、按需施教,、講求實(shí)效”的原則，進(jìn)一步完善繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育制度建設(shè)和機(jī)制創(chuàng)新,，完善繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)體系,，擴(kuò)大繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育覆蓋面，將基層等各類相關(guān)衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)納入繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理,。一要在繼續(xù)教育內(nèi)容改革上下功夫,，以崗位勝任力為核心,，加強(qiáng)供需對(duì)接，按需施教,，增強(qiáng)繼續(xù)教育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)用性,。二要在繼續(xù)教育手段改革上下功夫，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源建設(shè),，鼓勵(lì)發(fā)展多種形式的遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育,，緩解醫(yī)務(wù)人員尤其是基層學(xué)員的工學(xué)矛盾。三要在繼續(xù)教育資源建設(shè)上下功夫,，整合培訓(xùn)基地和師資資源,，形成布局和分工合理的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。四要在繼續(xù)教育管理上下功夫,，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和分類指導(dǎo),，減少重復(fù)培訓(xùn)，講求培訓(xùn)效果,。

為提高在職醫(yī)務(wù)人員教育培訓(xùn)成效,，在國(guó)家財(cái)政部門大力支持下，衛(wèi)生部已經(jīng)著手對(duì)中央財(cái)政支持的醫(yī)改重大專項(xiàng)衛(wèi)生人員培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行整合,，并加大了資金投入力度,。自今年起，調(diào)整了醫(yī)改重大專項(xiàng)下達(dá)方式,，各地衛(wèi)生部門要重視培訓(xùn)統(tǒng)籌工作,，積極探索建立“統(tǒng)分結(jié)合”的工作模式，在培訓(xùn)對(duì)象,、內(nèi)容,、時(shí)間、方式等方面逐步實(shí)現(xiàn)“四統(tǒng)籌”,，確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果,。

加強(qiáng)鄉(xiāng)村醫(yī)生教育培訓(xùn)工作。鄉(xiāng)村醫(yī)生最貼近廣大農(nóng)村居民,，承擔(dān)著農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系“網(wǎng)底”的服務(wù)功能,。在現(xiàn)實(shí)的條件下，鄉(xiāng)村醫(yī)生能在廣大農(nóng)村基層發(fā)揮有效作用,。各地衛(wèi)生行政部門要根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)意見》的要求,，加強(qiáng)鄉(xiāng)村醫(yī)生的教育培訓(xùn)工作。要嚴(yán)格執(zhí)行鄉(xiāng)村醫(yī)生定期在崗培訓(xùn)制度,，以基本公共衛(wèi)生服務(wù)和基本醫(yī)療為重點(diǎn),，強(qiáng)化臨床實(shí)踐技能以及全科醫(yī)學(xué)知識(shí)和信息化培訓(xùn)，掌握適宜技術(shù),，規(guī)范診療行為,。要為參加執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師資格考試的鄉(xiāng)村醫(yī)生提供針對(duì)性培訓(xùn),，使更多的鄉(xiāng)村醫(yī)生達(dá)到執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師資格要求。探索加強(qiáng)鄉(xiāng)村醫(yī)生后備力量建設(shè)的有效途徑,，推動(dòng)鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍逐步實(shí)現(xiàn)助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師化,。這次提交會(huì)議征求意見的文件中有《全國(guó)鄉(xiāng)村醫(yī)生教育規(guī)劃（2011-2020年）》和《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育“十二五”規(guī)劃》，請(qǐng)同志們認(rèn)真研究,，提出意見,。

一是加強(qiáng)急需緊缺人才的培養(yǎng)。當(dāng)前,，衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展對(duì)公共衛(wèi)生,、護(hù)理、藥師等專業(yè)人才的需求十分迫切,，人才缺口大,。要有計(jì)劃、有重點(diǎn)地加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有人員的專業(yè)培訓(xùn),，通過培訓(xùn)強(qiáng)化他們的專業(yè)知識(shí)與技能,，解決相關(guān)崗位人才緊缺的問題。同時(shí),，也要根據(jù)具體情況，引導(dǎo)有關(guān)醫(yī)學(xué)院校調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),，擴(kuò)大緊缺人才招生和培養(yǎng)規(guī)模,，增加人才供量。衛(wèi)生部今年起已經(jīng)開始實(shí)施緊缺專門人才開發(fā)工程,，到2015年培訓(xùn)各類急需緊缺人才37萬人,。二是加強(qiáng)高層次醫(yī)藥衛(wèi)生人才培養(yǎng)。培養(yǎng)造就一批具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的醫(yī)學(xué)杰出人才,，事關(guān)重大疾病與健康問題的科技突破,，事關(guān)國(guó)際生物醫(yī)學(xué)科技制高點(diǎn)的搶占，事關(guān)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的培育發(fā)展,。要通過國(guó)家人口健康領(lǐng)域科技重大專項(xiàng),、其他相關(guān)科技計(jì)劃等科研項(xiàng)目實(shí)施，以及國(guó)家和部門重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,、重點(diǎn)學(xué)科等基地建設(shè),，吸引、培養(yǎng)一批高層次,、創(chuàng)新型,、復(fù)合型醫(yī)藥衛(wèi)生人才與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，真正體現(xiàn)項(xiàng)目實(shí)施,、基地建設(shè),、人才培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合,。要進(jìn)一步擴(kuò)大開放，積極構(gòu)建國(guó)際交流與合作平臺(tái),，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃（千人計(jì)劃）,，建設(shè)好海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，引進(jìn)一批具有國(guó)際影響力的科學(xué)家,、創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才及創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),。進(jìn)一步完善“衛(wèi)生部有突出貢獻(xiàn)中青年專家”和“國(guó)醫(yī)大師”等選拔制度，激勵(lì)高層次人才脫穎而出和不斷發(fā)展,。到2015年,，培養(yǎng)和引進(jìn)高層次專業(yè)人才6萬人。

我國(guó)中醫(yī)藥長(zhǎng)期發(fā)展的實(shí)踐證明,，中醫(yī)藥療效確切,、治療方式靈活、費(fèi)用比較低廉,，尤其是“治未病”有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),，深受老百姓歡迎，在我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系中有著不可替代的作用,。各地要探索中醫(yī)人才在社區(qū),、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院等基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)發(fā)揮作用的有效方式，并縮小中醫(yī)藥人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)及行業(yè)發(fā)展要求間存在的差距,。實(shí)踐表明,，中醫(yī)名醫(yī)名師產(chǎn)生于臨床經(jīng)驗(yàn)的不斷積累。要遵循中醫(yī)藥學(xué)科自身規(guī)律和中醫(yī)藥人才成長(zhǎng)規(guī)律,，“重經(jīng)典,、通人文、早實(shí)踐,、多臨床”,，加大中醫(yī)藥人才院校培養(yǎng)模式和人才培養(yǎng)機(jī)制改革，加強(qiáng)學(xué)生中醫(yī)藥傳承能力和臨床思維培養(yǎng),。要進(jìn)一步健全中醫(yī)藥師承教育制度,，加強(qiáng)基層中醫(yī)藥人才和中西醫(yī)結(jié)合人才培養(yǎng)。要積極實(shí)施“三名”（名醫(yī),、名科,、名院）戰(zhàn)略，開展老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和基層老中醫(yī)藥專家臨床經(jīng)驗(yàn)繼承工作,?！笆濉币?guī)劃期間，我們將實(shí)施中醫(yī)藥傳承與創(chuàng)新人才工程,，培訓(xùn)基層中醫(yī)藥人才,、中醫(yī)臨床技術(shù)骨干和老中醫(yī)學(xué)術(shù)繼承人8.5萬人,。

第四，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)文化和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,，培養(yǎng)人民滿意的醫(yī)務(wù)工作者,。

文化是一個(gè)民族的靈魂和血脈，是民族賴以生存和發(fā)展的內(nèi)在根基,。前不久召開的十七屆六中全會(huì),，專題研究了社會(huì)主義文化建設(shè)問題。作為社會(huì)文化重要組成部分的醫(yī)學(xué)文化,，博大精深,，厚重浩然。我國(guó)醫(yī)學(xué)文化主要來源于三個(gè)方面,，一是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)“大醫(yī)精誠(chéng)”理念,，二是西方醫(yī)學(xué)的人文精神，三是伴隨新中國(guó)解放事業(yè)和社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展而來的革命人道主義精神,。與醫(yī)學(xué)文化同步而生的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),，是我國(guó)一代又一代醫(yī)務(wù)人員的道德準(zhǔn)則，成為廣大衛(wèi)生人員在面對(duì)重大傳染病威脅,，以及抗震救災(zāi)時(shí)勇往直前,、舍己救人的精神動(dòng)力。在深入推進(jìn)醫(yī)改,，探索公立醫(yī)院發(fā)展新模式的同時(shí),，我們要大力加強(qiáng)醫(yī)學(xué)文化建設(shè)，提高行業(yè)文明素質(zhì),，培養(yǎng)人民滿意的醫(yī)療衛(wèi)生人才。一要加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,，傳承“醫(yī)者仁心”的美德,。要對(duì)臨床帶教老師提出更高的醫(yī)德要求，教師以“身教”影響學(xué)生,；培訓(xùn)基地以良好的醫(yī)風(fēng)環(huán)境去熏陶學(xué)生,。二要注重制度建設(shè)。探索建立醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育定性與定量考核指標(biāo)體系,，尤其是來自患者的評(píng)價(jià),。三要加強(qiáng)正面宣傳教育，弘揚(yáng)行業(yè)正氣,，大力發(fā)掘,、樹立和宣傳先進(jìn)典型，引導(dǎo)社會(huì)尊重醫(yī)學(xué)規(guī)律,，理解醫(yī)務(wù)人員,，形成良好的社會(huì)輿論氛圍,。

同志們，醫(yī)學(xué)教育改革事關(guān)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)兩大國(guó)家戰(zhàn)略的有效實(shí)施,，事關(guān)國(guó)家教育改革和醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革兩大改革目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，事關(guān)國(guó)家中長(zhǎng)期科技、教育,、人才三大規(guī)劃綱要的貫徹落實(shí),，各級(jí)衛(wèi)生行政部門要按照延?xùn)|同志“大力推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育綜合改革，探索具有中國(guó)特色醫(yī)學(xué)教育發(fā)展之路,，辦人民滿意的醫(yī)學(xué)教育”的重要指示精神,，銳意改革，開拓創(chuàng)新,，進(jìn)一步完善兩部宏觀管理協(xié)調(diào)機(jī)制,，共同研究解決醫(yī)學(xué)教育改革和醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的瓶頸問題，推動(dòng)教改與醫(yī)改協(xié)調(diào)深入進(jìn)行,。要充分發(fā)揚(yáng)各地,、各單位同志們的首創(chuàng)精神，鼓勵(lì)創(chuàng)造性實(shí)踐探索,，推動(dòng)地方開展試點(diǎn)工作,，集中精力與資源、努力破解改革發(fā)展難題,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，建立健全相關(guān)制度，為造就一支道德高尚,、素養(yǎng)厚重,、技術(shù)精湛、社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)烈,、富有創(chuàng)新精神的醫(yī)藥衛(wèi)生人才隊(duì)伍而努力奮斗,！為全面提升我國(guó)人民健康水平作出新的更大的貢獻(xiàn)！

醫(yī)生拔尖人才工作總結(jié)篇七

您好,！在新春佳節(jié)即將來臨之際,，中共××縣委組織部、××縣人事局向戰(zhàn)斗在全縣科技,、教育,、工業(yè)、農(nóng)業(yè),、文化,、衛(wèi)生等各條戰(zhàn)線上的專業(yè)技術(shù)拔尖人才致以誠(chéng)摯的問候和崇高的敬意！對(duì)各位在過去一年為我縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展所做出的突出貢獻(xiàn)表示衷心的感謝！剛剛過去的二oo三年,，全黨全國(guó)各族人民,，萬眾一心，團(tuán)結(jié)奮斗,，緊緊抓住發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù),，全力推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，克服重重困難,，取得了抗擊非典斗爭(zhēng)的階段性重大勝利,，保持了經(jīng)濟(jì)較快增長(zhǎng)和社會(huì)事業(yè)全面發(fā)展的良好勢(shì)頭。我們××也是經(jīng)濟(jì)繁榮,，社會(huì)穩(wěn)定,，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了大發(fā)展,，各項(xiàng)改革有了新突破,，招商引資有了新進(jìn)展，城鄉(xiāng)建設(shè)出現(xiàn)了新面貌,。全縣人民朝氣蓬勃，精神振奮,，到處充滿了發(fā)展的活力。

“國(guó)以人興,、政以才治”,。小康大業(yè),，人才為本,。在過去的`一年里，我縣各行各業(yè)的專業(yè)技術(shù)拔尖人才認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,，發(fā)揚(yáng)拼搏、創(chuàng)新,、攀登,、奉獻(xiàn)精神，艱苦奮斗,，銳意進(jìn)取,，為××經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技創(chuàng)新和社會(huì)進(jìn)步,，傾注了全部的精力和才華,，做出了重要貢獻(xiàn),。我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展所取得的每一項(xiàng)成就,，都凝結(jié)著專業(yè)技術(shù)拔尖人才的智慧和汗水,。實(shí)踐證明，人才資源是第一資源,，人才優(yōu)勢(shì)是最大的優(yōu)勢(shì),，人才隊(duì)伍是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要推動(dòng)力量。在您為事業(yè)拼搏,、奉獻(xiàn)中,，您的家人也付出了許多心血和汗水，給予了您莫大的關(guān)心,、支持和幫助,。在您的感召和帶動(dòng)下，您身邊的專業(yè)技術(shù)人員在各自崗位上勤奮工作,、開拓創(chuàng)新,，也做出了很多貢獻(xiàn)。在此,，一并向您的家人,、親屬，向您身邊的各位專業(yè)技術(shù)人員表示衷心的感謝和崇高的敬意,！

治國(guó)興邦,，人才為急；執(zhí)政興國(guó),，惟在得人,。全國(guó)人才工作會(huì)議已圓滿結(jié)束，胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上發(fā)表了重要講話,，指出要堅(jiān)持黨管人才原則,，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持尊重勞動(dòng),、尊重知識(shí),、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針,，把促進(jìn)發(fā)展作為人才工作的根本出發(fā)點(diǎn),，緊緊抓住培養(yǎng)、吸引,、用好人才三個(gè)環(huán)節(jié),，加強(qiáng)人才資源能力建設(shè)，大力實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。一個(gè)全黨全社會(huì)進(jìn)一步關(guān)心人才工作,、做好人才工作,、發(fā)揮人才作用的良好時(shí)機(jī)已經(jīng)到來。讓我們緊緊團(tuán)結(jié)在以胡錦濤為核心的黨中央周圍,，在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指引下,，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，與時(shí)俱進(jìn),，開拓進(jìn)取,，奮勇爭(zhēng)先，為推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)的超常規(guī)跨越式發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn),，為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)而奮斗,！

祝各位專業(yè)技術(shù)拔尖人才在新的一年里家庭幸福，萬事如意,！

醫(yī)生拔尖人才工作總結(jié)篇八

***,，男，生于1959年,，華師本科畢業(yè),，中學(xué)高級(jí)教師，荊州市教育學(xué)會(huì)會(huì)員,，湖北省教育學(xué)會(huì)教師教育分會(huì)會(huì)員,，于2014年應(yīng)邀參加了第三屆中國(guó)教育家大會(huì)，受到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見,。

該同志始終堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，積極參與政治學(xué)習(xí)，與黨中央保持高度一致,。他不僅能模范地遵守師德規(guī)范,，而且還以崇高的師德教育、感染,、鼓勵(lì)和幫助學(xué)生;他不僅以豐富的情感,，滿腔的熱忱和吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神，獲得了學(xué)生的愛戴,，而且還以淵博的學(xué)識(shí)和科學(xué)的教學(xué)方法,，博得了學(xué)生們的欽佩與敬仰，使部分困難生圓了大學(xué)夢(mèng),，使不少雙差生步入高校深造。

蔡老師多年跨年級(jí)跨學(xué)科代課，無論帶哪個(gè)年級(jí),，所教學(xué)科,，在歷次縣市統(tǒng)考和全國(guó)性高考中，其成績(jī)均居同類學(xué)校前茅,，甚至超過我縣重點(diǎn)高中重點(diǎn)班,，為高校輸送了一批批優(yōu)秀人才。例如：蔡老師所帶的調(diào)節(jié)生占90℅人的文科班,，在2014年的高考中,，63人參考，36人上省線,，其中本科16人,，上線率近60℅，并將一名因經(jīng)常曠課,、打牌玩錢,、談情說愛被兄弟學(xué)校勸退，家長(zhǎng)徹底絕望的后進(jìn)生,，培養(yǎng)成為全縣文科狀元,，北京大學(xué)學(xué)生,。尤為突出的是在我校生源質(zhì)量極差的情況下,，該同志所帶的高三文科應(yīng)屆班在2014年的高考中，在三類學(xué)校中創(chuàng)下了重點(diǎn)本科3人,，二本12人,，三本54人，?？瓢俜种偕暇€的好成績(jī)，特困生陳菊同學(xué)考上了武漢大學(xué),，中考成績(jī)只有396分的甘永勝同學(xué)考上了重點(diǎn)本科。2014年該同志所還的普通班高考上線數(shù)是我校重點(diǎn)班的3倍,。2014年該同志所帶的高三(2)班高考上線數(shù)在2014年基礎(chǔ)上翻了一翻,，取得了培優(yōu)轉(zhuǎn)差的驕人業(yè)績(jī)。

該同志不僅班主任工作藝術(shù)高超,，教學(xué)質(zhì)量高,，而且在教研領(lǐng)域也取得了耀眼的成績(jī)。他多次參加縣復(fù)習(xí)資料和考試試卷的編寫和擬定,，積極參加省市縣教學(xué)研討會(huì),，擔(dān)任縣級(jí)教學(xué)比武評(píng)委，并多次承擔(dān)縣教研室組織的高三復(fù)習(xí)示范性,、研究性公開課,，受到聽課師生的好評(píng)，均獲縣級(jí)一等獎(jiǎng),。該同志在從事教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)同時(shí),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)形成了一套教育教學(xué)理論，得到了省內(nèi)外教育專家和教育主管部門的贊同,。他撰寫的《歷史教學(xué)中的美育初探》一文于2014年獲得荊州市教育創(chuàng)新論文一等獎(jiǎng),，《愛崗敬業(yè)，無怨無悔》一文在荊州市德育工作大會(huì)上交流,，并刊登在2014年《荊州市中小學(xué)德育工作文集》一書中,，《以人為本，做好班級(jí)工作》一文發(fā)表在2014年第九期《湖北教育》雜志上,，于2014年獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng);《淺談歷史教學(xué)中的課堂提問》一文獲國(guó)家級(jí)課題研究一等獎(jiǎng);《一位北大生成功的背后》一文發(fā)表在2014年第4期《湖北教育》和2014年11月的《教師教育》雜志上,，并于2014年獲省級(jí)一等獎(jiǎng);《淺談高中歷史課堂教學(xué)法》一文發(fā)表在2014年第9期山西《教育教學(xué)研究》雜志上;他參與編寫出版了《掌中寶高中歷史系列叢書》等書籍。

該同志連續(xù)十多年擔(dān)任高三歷史教學(xué)和班主任工作,，始終愛崗敬業(yè),，甘于奉獻(xiàn)，博得了同行和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。曾多次被評(píng)為“縣教育教學(xué)先進(jìn)工作者”,、“縣優(yōu)秀班主任”、“縣骨干教師”,、“縣優(yōu)秀教師”,、“荊州市教育教學(xué)先進(jìn)工作者”、“荊州市中小學(xué)校十佳班主任”,、“荊州市高中學(xué)段骨干教師”,。其先進(jìn)事跡于2014年9月在公安縣電視臺(tái)作過為期一周的專題報(bào)道。

醫(yī)生拔尖人才工作總結(jié)篇九

進(jìn)一步完善醫(yī)院管理規(guī)定,，力求公正,、公*、合理可行,、可操作性強(qiáng),，強(qiáng)化管理職能，加大管理力度,。堅(jiān)持民主集中制,，實(shí)行院科兩級(jí)負(fù)責(zé)制，分清職責(zé),、各負(fù)其責(zé),，分工不分家,，責(zé)任到位而不越位,，繼續(xù)實(shí)行院務(wù)公開,，力求公開,、透明。

做到六個(gè)加強(qiáng)：一是加強(qiáng)信息管理,，加快信息傳遞速度,，對(duì)正常信息如醫(yī)療質(zhì)量,、護(hù)理質(zhì)量,、藥品質(zhì)量,、工作動(dòng)態(tài),、財(cái)務(wù)報(bào)表,、藥品材料價(jià)格,、醫(yī)保、社保,、農(nóng)醫(yī)保信息等應(yīng)按時(shí)間規(guī)定報(bào)相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)超常規(guī)信息應(yīng)及時(shí)按程序上報(bào)，信息要有分析,、對(duì)比,，發(fā)揮信息作用，為醫(yī)院決策提供依據(jù),；二是加強(qiáng)大樓及病房管理，提供好的醫(yī)療環(huán)境,，做好對(duì)設(shè)備,、設(shè)施的維護(hù)，提高使用率,；三是加強(qiáng)科室間協(xié)調(diào),，要有全院一盤棋思想，團(tuán)結(jié)合作,，共同進(jìn)步,；四是加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，提高工作效率,，提高執(zhí)行力,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，要制定方案,，抓落實(shí)，出成效,；五是加強(qiáng)合同工用工管理,，壓濾機(jī)濾布要制定出符合雙方利益，有利管理的管理辦法；六是加強(qiáng)醫(yī)保,、社保,、農(nóng)醫(yī)保管理，把*惠民政策落到實(shí)處,。

1,、合理編制出07年醫(yī)院收、支計(jì)劃預(yù)算,；

4,、嚴(yán)格控制隨意減免和漏收費(fèi)，減少一次性耗材使用,。各科物品由主任,、護(hù)士長(zhǎng)申領(lǐng)，主管院長(zhǎng)簽字,，各科室專人負(fù)責(zé),。

二要加強(qiáng)基礎(chǔ)醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量，提高基本醫(yī)療技能,，強(qiáng)化“三基,、三嚴(yán)”訓(xùn)練和應(yīng)急能力訓(xùn)練，重點(diǎn)對(duì)新進(jìn)人員,、低年資醫(yī)師進(jìn)行培訓(xùn),，通過傳、幫,、帶以及講座,、競(jìng)賽等多種方式，逐步提高其醫(yī)療護(hù)理水*,。

三要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高人員素質(zhì)，特別是少數(shù)技術(shù)較薄弱的科室和個(gè)人,。開展科技興院,，在準(zhǔn)入許可前提下，積極引進(jìn),、開展新技術(shù),、新項(xiàng)目，提高整體的醫(yī)療技術(shù)水*,。

四要強(qiáng)調(diào)全程醫(yī)療過程控制,、環(huán)節(jié)控制，做到合理檢查,、合理治療,、合理用藥、合理收費(fèi)，保證醫(yī)療安全,。

五要拓寬醫(yī)療市場(chǎng),，濾布開展醫(yī)療業(yè)務(wù)。如亞健康,、慢性病防治等,。

六要把質(zhì)量控制和提高真正作為工作重點(diǎn)，加大職能科室檢查,、監(jiān)督措施和力度,。

牢固樹立以病人為中心，以病人滿意,、社會(huì)滿意為目標(biāo)的服務(wù)理念,，了解、理解病友就醫(yī)和在院期間心理狀態(tài),，對(duì)不同需求病友提供合理的服務(wù),。

加強(qiáng)與病友溝通技能，用真心,，熱情,、主動(dòng)地對(duì)待每一位病人，杜絕生,、冷,、硬、推等不良現(xiàn)象,，為病人提供溫馨,、友好、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療環(huán)境,，讓病人滿意,，力求做到服務(wù)零投訴,。

加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),，建立預(yù)防行業(yè)不正之風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制，健全質(zhì)量,、服務(wù)評(píng)價(jià)體系,，動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)。

以人為本,，構(gòu)建和諧醫(yī)院,，要以寬容、友善,、大度,、謙讓的心態(tài)對(duì)待同事，要以把事辦好，把好事辦得更好,，愛崗敬業(yè),，愛院如家的主人翁精神對(duì)待工作，要以真正把病人當(dāng)親人,、當(dāng)賓客的服務(wù)理念對(duì)待每一位病友,，要以*等、低調(diào),、坦誠(chéng),、友好的姿態(tài)處理好院際關(guān)系，形成內(nèi)外和諧,、上下齊心的良好工作生活氛圍,，繼續(xù)抓實(shí)抓好精神文明建設(shè)，抓出成效,，爭(zhēng)取十一屆江西省精神文明單位稱號(hào),。

二小土地已購(gòu)買，縣委,、縣*非常重視和關(guān)注醫(yī)院發(fā)展,，要有超前性、前瞻性地規(guī)劃好新綜合門診大樓的建設(shè),。

六是擴(kuò)大增強(qiáng)醫(yī)院功能,，完成兒科分設(shè)。

依據(jù)往年資料和現(xiàn)狀,，兒科分設(shè)時(shí)機(jī)已基本成熟,，社會(huì)和病人也有此要求，應(yīng)著手準(zhǔn)備兒科分設(shè)的前期工作,。

同志們,，擺在我們面前的困難固然很多，我們肩上的擔(dān)子雖然很重,，但希望總是和困難同在,，機(jī)遇和挑戰(zhàn)永遠(yuǎn)并存，發(fā)展是永無止境的,，我相信,，在縣委、*和衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，用改革和發(fā)展的`眼光,，用時(shí)不待我的事業(yè)心，有求真務(wù)實(shí)的責(zé)任感,，不進(jìn)則退的危機(jī)感,，院興我榮,、院衰我恥的榮譽(yù)感，用我們的勤勞和智慧,，集全院職工之力,，共同為醫(yī)院描繪新的藍(lán)圖，為德安衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展,、百姓健康事業(yè)再作新貢獻(xiàn),。

醫(yī)生拔尖人才工作總結(jié)篇十

尊敬的各位院領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

一年來,，我在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在同志們的熱心幫助下,，在自己的不懈努力下，在思想上,、業(yè)務(wù)水平上都有了很大的提高,。我以"服從領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同志"為標(biāo)準(zhǔn)，始終嚴(yán)格要求自己,，較好地完成了各項(xiàng)工作,、學(xué)習(xí)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī),，全面履行了醫(yī)生的崗位職責(zé),。

這一年來，我遵守勞動(dòng)紀(jì)律,、按時(shí)上下班,、不隨便脫離崗位，以保證患者及時(shí)得到診治,。我遵守醫(yī)務(wù)室制定的工作制度,，按醫(yī)院和醫(yī)務(wù)室的基本要求完成工作任務(wù)。堅(jiān)持正常門診,，對(duì)病員進(jìn)行認(rèn)真的檢查,、診斷和治療。嚴(yán)格按藥性和劑量使用藥品,，遵守有關(guān)醫(yī)療規(guī)程,，給病人開寫處方,，書寫門診病歷記錄,。隨時(shí)聽取門診病員的意見，做好病員的思想工作,。

本人能夠認(rèn)真并負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作,，在工作中,，深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的基層衛(wèi)生院醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),。為了使自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)能得到全面的提高，我于20__年參加全國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試并取得了執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格,，于20__年4月至10月在縣中醫(yī)院內(nèi)兒科進(jìn)修,，期間也曾在__縣衛(wèi)校進(jìn)行了為期七天的"西學(xué)中，中學(xué)經(jīng)典"的培訓(xùn),。

通過學(xué)習(xí)從而極大地開闊了視野,，很好地?cái)U(kuò)大了知識(shí)面。并且經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作,，能熟練掌握基層衛(wèi)生院的常見病,、多發(fā)病診治技術(shù)，能熟練診斷處理一些常見病,、多發(fā)病,。工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程,，一絲不茍接待并認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理每一位病人,，在程度上避免了誤診誤治。參加工作一年以來,，本人認(rèn)認(rèn)真真工作,，踏踏實(shí)實(shí)做事，很少發(fā)生一起差錯(cuò)事故,，也從未同病人發(fā)生一起糾紛,。

一年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同道們的支持下,，無論是思想方面,，還是業(yè)務(wù)方面，都取得了一定成績(jī),，并得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大村民的一致好評(píng),。但與自己的目標(biāo)還有差距，自己尚須進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際并為實(shí)際服務(wù)的原則,，學(xué)以致用，用有所成,。在今后工作中,，我仍將一如既往的對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé);對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍;對(duì)待患者熱情周到，盡自己努力,，更加扎實(shí)地做一名合格的醫(yī)生,。

謝謝大家!

述職人：__,。

20__年_月_日。

醫(yī)生拔尖人才工作總結(jié)篇十一

院屬各科室：

為努力提升醫(yī)院的學(xué)科水*和綜合能力,讓我院一些?？茖W(xué)術(shù)水*完成三,、五年內(nèi),在市、省內(nèi)形成優(yōu)勢(shì)和特色,，造就一批技術(shù)精湛,、作風(fēng)過硬的省、市醫(yī)學(xué)重點(diǎn)人才,，經(jīng)醫(yī)院重點(diǎn)?？啤⒅攸c(diǎn)人才評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組審定,，決定對(duì)省重點(diǎn)?？啤⑹兄攸c(diǎn)學(xué)科,，和院重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)和省、市,、院級(jí)重點(diǎn)人才,，加強(qiáng)扶持力度并制訂實(shí)施辦法如下:。

一,、院設(shè)立重點(diǎn)學(xué)科,、專科建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),。

1,、省、市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,、重點(diǎn)?？平o予上級(jí)經(jīng)費(fèi)數(shù)額相等資金匹配。（并視學(xué)科發(fā)展情況可適當(dāng)增加）,。

3,、重點(diǎn)專科開展重大新業(yè)務(wù)所需設(shè)備及病人醫(yī)療費(fèi)用醫(yī)院將給予支持,。

4,、基礎(chǔ)資金的支出用于科室的業(yè)務(wù)發(fā)展和人才培養(yǎng)（學(xué)術(shù)交流、課題調(diào)研,、資料費(fèi),、提供出國(guó)考察經(jīng)費(fèi)等）。

二,、重點(diǎn)學(xué)科,、重點(diǎn)專科在人員調(diào)配上給予政策傾斜,。

三,、重點(diǎn)專科建設(shè)要明確一個(gè)主攻方向,，針對(duì)關(guān)鍵技術(shù)問題,，集中力量有所突破，從而形成?？苾?yōu)勢(shì),。

四、可采取與省,、及國(guó)內(nèi)外高等醫(yī)學(xué)院校,、科研單位聯(lián)合建設(shè)的形式，基礎(chǔ)與臨床緊密結(jié)合,，?？平ㄔO(shè)、課題研究和人才培養(yǎng)共同發(fā)展,，確保重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn),、高水*和高效益,。

五、重點(diǎn)?？埔贫ㄇ袑?shí)可行的人才培養(yǎng)計(jì)劃,，五年內(nèi)培養(yǎng)出2－3名年齡在45歲以下的業(yè)務(wù)骨干，逐漸形成結(jié)構(gòu)更加合理的人才梯隊(duì),。

六,、加大重點(diǎn)專科的制度建設(shè),，為其創(chuàng)造良好的科研條件和學(xué)術(shù)環(huán)境,，切實(shí)做好人、財(cái),、物等配套和后勤保障工作,，以保障專科建設(shè)目標(biāo)的`實(shí)現(xiàn),。

七,、院重點(diǎn)專科建設(shè),、重點(diǎn)人才培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)院重點(diǎn)?？茖?shí)行全過程動(dòng)態(tài)管理和目標(biāo)考核,，并簽定合同書。每半年組織專家委員會(huì)對(duì)照考核指標(biāo)進(jìn)行檢查,。未達(dá)標(biāo)將給予警告,，限期整改，考核仍不合格的不再列入院重點(diǎn)?？?，并停止資助。

八,、醫(yī)院年終經(jīng)考核對(duì)在實(shí)施重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)工作中取得顯著成績(jī)的科室、學(xué)科帶頭人和有關(guān)人員給予表彰,，對(duì)突出的科室和個(gè)人實(shí)行重獎(jiǎng),。

九、院重點(diǎn)人才培養(yǎng)周期（二年內(nèi)）,，給予基礎(chǔ)扶持資金2萬元,。基礎(chǔ)扶持資金用于開展科學(xué)研究,，參加全國(guó),、省、市相關(guān)學(xué)術(shù)交流活動(dòng),，出版專著,，國(guó)內(nèi)外進(jìn)修學(xué)習(xí)、購(gòu)買資料所需費(fèi)用等（市重點(diǎn)人才每年可報(bào)銷書報(bào)費(fèi)1500元,、院重點(diǎn)人才每年可報(bào)銷書報(bào)費(fèi)1000元）,。

十、入選對(duì)象須和院簽定培養(yǎng)合同,，院人才培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)其進(jìn)行目標(biāo)考核,，每半年考評(píng)一次。評(píng)估考核的重點(diǎn)是學(xué)術(shù)技術(shù)水*,、實(shí)際工作能力,、學(xué)術(shù)地位、醫(yī),、教,、研工作業(yè)績(jī)及培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)使用情況。

十一,、入選對(duì)象可聘請(qǐng)國(guó)內(nèi),、外醫(yī)學(xué)界相關(guān)專業(yè)著名專家作為自己的導(dǎo)師，定期給與課題、業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo),。

十二,、醫(yī)院每年將根據(jù)“人才培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組”考核結(jié)果，對(duì)培養(yǎng)對(duì)象成績(jī)顯著者給與表彰和獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)貢獻(xiàn)突出者實(shí)行重獎(jiǎng),。對(duì)完不成考核目標(biāo)者停止資助，實(shí)行淘汰制,。

醫(yī)生拔尖人才工作總結(jié)篇十二

我被評(píng)為廣元市利州區(qū)科技拔尖人才稱號(hào)到現(xiàn)在已經(jīng)足足兩年了,，在這兩年里,，我既倍感榮幸,，又時(shí)刻感到惶恐不安，作為戰(zhàn)斗在教學(xué)一線的一名普通教師,，我怕我做的不夠好,，表現(xiàn)的不夠優(yōu)秀，我時(shí)刻提醒自己要高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，時(shí)時(shí)事事都要體現(xiàn)出科技拔尖人才的模范帶頭作用。

回顧20xx年來的工作,，我感到平凡而充實(shí),。在工作中，我準(zhǔn)確把握德育是首位,，教學(xué)是中心,，效率是靈魂，質(zhì)量是生命的總體要求,，我始終恪守學(xué)高為師,，身正為范的信條，憑著自己高度的責(zé)任感和事業(yè)心,，在教壇上勤耕不輟,，取得了一定的成績(jī)。下面我將我作為科技拔尖人才在20xx年的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一,、投身教改,，勇于創(chuàng)新，教書育人,。

新課程改革為教師提出了更高的要求,，要求教師由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變成學(xué)者型、專家型的教師,。我作為一名科技拔尖人才更是責(zé)無旁貸,。為了促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展，我積極參加了教育系統(tǒng)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，利用課余時(shí)間,，悉心鉆研新的教育理論,，認(rèn)真學(xué)習(xí)生本教育理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)，嘗試運(yùn)用于課堂實(shí)踐,，并通過各種途徑了解學(xué)科教學(xué)的最新成果和發(fā)展趨勢(shì),。

為了上好每一節(jié)課，我深入鉆研教材的重難點(diǎn),，吃透教材,、吃透學(xué)生，力求做到深入淺出,、化繁為簡(jiǎn),。在課堂教學(xué)中，我通過布z前z性作業(yè),，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,，通過小組匯報(bào)，學(xué)生互相提問,，解答,，老師適當(dāng)調(diào)控等手段，使課堂呈現(xiàn)出寬松和諧的教學(xué)氛圍,，在教學(xué)過程中注重突出學(xué)生的主體地位,，尊重個(gè)體差異，以培養(yǎng)學(xué)生的`興趣為首,，激發(fā)學(xué)生的思維,，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

在教學(xué)中,，我會(huì)平等地對(duì)待每一位學(xué)生,。在我的眼里沒有差生，我善于捕捉每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),，及時(shí)表?yè)P(yáng),，對(duì)孩子取得的每個(gè)進(jìn)步及時(shí)給與表彰，我經(jīng)常用自己的工資為學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生和有進(jìn)步的學(xué)生買學(xué)習(xí)用具和獎(jiǎng)狀,，借此激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。對(duì)于學(xué)困生,，我經(jīng)常利用課余時(shí)間單獨(dú)輔導(dǎo),，對(duì)于學(xué)習(xí)不努力的學(xué)生,，我和他們談心交流，了解他們的家庭狀況,，引導(dǎo)經(jīng)過我的不懈努力,，我的數(shù)學(xué)課堂成了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，學(xué)生學(xué)會(huì)了求知,、學(xué)會(huì)了共處,、學(xué)會(huì)了創(chuàng)新、學(xué)會(huì)了合作,，學(xué)會(huì)了不懈努力,。我所教班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的氛圍濃，興趣高,，在期末測(cè)試中及格率,、優(yōu)生率較以前有明顯的提高。在20xx年第十屆世界奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中我班有兩名學(xué)生獲得省級(jí)一等獎(jiǎng),，四名學(xué)生獲得省級(jí)二等獎(jiǎng),。

在教改實(shí)驗(yàn)中,，我樂于創(chuàng)新,，敢于實(shí)踐。我積極參加學(xué)校和教育部門組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，曾多次在校內(nèi)外上公開課,，20xx年3月，在廣元市城區(qū)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村學(xué)?；顒?dòng)中上示范課,，20xx年9月份，在本校上科技拔尖人才示范課,，20xx年十二月到先后到回龍小學(xué),，棲風(fēng)小學(xué)聽課、評(píng)課,，為推進(jìn)我區(qū)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展貢獻(xiàn)出了一份力量,。

十月，在五年級(jí)特色教研展示活動(dòng)中作了《口算能力培養(yǎng)的重要性》的發(fā)言,，我參加省級(jí)課題《小學(xué)課堂問題生成策略研究》并作了《關(guān)愛差生,，發(fā)現(xiàn)生成》的交流。20xx年1月作為年級(jí)組長(zhǎng),，組織各科教師制定開放性評(píng)價(jià)方案,，切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育。同時(shí),，積極完成學(xué)校安排的工作,，為市直屬小學(xué)校期末測(cè)試編寫期末測(cè)試卷一套。20xx年3月在學(xué)校作了《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的問題及解決建議》的骨干教師專題講座，4月在北街小學(xué)教育集團(tuán)為迎接四川省第十三屆小學(xué)教育教學(xué)改革研究共同體活動(dòng)中指導(dǎo)年輕教師備課上課,，并對(duì)部分教師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),。

5月10日，我校與綿陽(yáng)市涪城區(qū)教研室開展了立足簡(jiǎn)約課堂深化有效教學(xué)教研聯(lián)誼活動(dòng),，在活動(dòng)中我上了《眾數(shù)》一課,，得到一致好評(píng)。xx月3日,，我校申報(bào)的四川省教育科研資助金項(xiàng)目課題《學(xué)校核心辦學(xué)理念引領(lǐng)下的師生行為文化建設(shè)研究》開題,，作為年級(jí)組長(zhǎng)，我起草完成了年級(jí)組子課題《核心辦學(xué)理念引領(lǐng)下的年級(jí)組教研文化研究》為本年級(jí)組教師積極投入到課題研究中拋磚引玉,。在教學(xué)中,，我勤于反思自己的教學(xué)行為，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，先后撰寫論文多篇,。

去年，我撰寫的《有效反饋,，讓數(shù)學(xué)課堂靈動(dòng)起來》一文,，發(fā)表在市級(jí)刊物《教研科學(xué)探索》上，撰寫的論文《新課程下的問題教學(xué)》榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng),?！秷A的周長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)》獲利州區(qū)區(qū)域推進(jìn)有效教學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。論文《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的有效生成》獲國(guó)家級(jí)課題研究?jī)?yōu)質(zhì)教育成果優(yōu)秀獎(jiǎng),。

二,、愛崗敬業(yè)，服務(wù)育人,。

作為年級(jí)組長(zhǎng),，我積極探索新形勢(shì)下的學(xué)生思想政治工作和年級(jí)管理工作的規(guī)律和形式，不斷學(xué)習(xí)教育管理理論,，不斷完善管理方式,，努力提高管理水平，不僅起到了上傳下達(dá)的中介作用,，還致力于本年級(jí)學(xué)生得到更好發(fā)展鍛煉,，我細(xì)致分析小學(xué)生的特點(diǎn)。確定了以學(xué)生養(yǎng)成教育為主的工作目標(biāo),。

我有步驟,，有計(jì)劃地開展工作。每學(xué)期開學(xué)初,，我首先制定出養(yǎng)成教育工作計(jì)劃,，確定出每周養(yǎng)成教育要點(diǎn),。然后，號(hào)召本年級(jí)老師齊抓共管共同開展一系列豐富多彩的養(yǎng)成教育活動(dòng),，讓六年級(jí)的教育教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階,。去年五一和今年元旦我校分別開展了夢(mèng)想起飛的地方與我鍛煉、我健康的文藝,、體育活動(dòng),，我組織本年級(jí)組教師積極準(zhǔn)備，在活動(dòng)中取得了可喜的成績(jī),。20xx年5至7月結(jié)合實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)主題教育,，區(qū)教育局‘重塑形象’工程，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，市教育局立德樹人,，共建美麗廣元城主題實(shí)踐活動(dòng)和形象與質(zhì)量教育反思等活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校的安排部署積極組織本年級(jí)組教師撰寫筆記,、心得體會(huì),，撰寫師德師風(fēng)自律承諾書，并進(jìn)行了年級(jí)組討論,，全面,、扎實(shí)推進(jìn)和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師思想道德和素質(zhì),，增強(qiáng)為人師表和教書育人的能力,，促進(jìn)了教師廉潔從教,、服務(wù)學(xué)生,。

醫(yī)生拔尖人才工作總結(jié)篇十三

同道們：

x月x日，省局在鄭州召開了省屬監(jiān)獄系統(tǒng)培訓(xùn)過渡和考試錄用國(guó)家公務(wù)員工作會(huì)議,，會(huì)上王有仁副廳長(zhǎng)作了重要講話,，蘇智通主任傳達(dá)了兩個(gè)實(shí)施方案。為貫徹落實(shí)省局會(huì)議精神,，切實(shí)做好我獄培訓(xùn)過渡和考試錄用國(guó)家公務(wù)員工作,，經(jīng)監(jiān)獄黨委研究決定，召開這次會(huì)議,。會(huì)議的主要任務(wù)是部署和安排我獄培訓(xùn)過渡和考試錄用國(guó)家公務(wù)員工作,。剛才席主任傳達(dá)了省人事廳、省司法廳《河南省省屬監(jiān)獄,、少管所現(xiàn)有部分工作人員向國(guó)家公務(wù)員過渡工作實(shí)施方案》,、《河南省省屬監(jiān)獄、少管所考試錄用國(guó)家公務(wù)員(人民警察)工作實(shí)施方案》,，為了切實(shí)做好這項(xiàng)工作,，我代表監(jiān)獄黨委講以下意見：

一,、關(guān)于省屬監(jiān)獄系統(tǒng)培訓(xùn)過渡和考試錄用公務(wù)員工作有關(guān)情況的說明及我獄人員情況。

(1)目前省屬監(jiān)獄系統(tǒng)人員編制情況,。截止20底,，(2)經(jīng)省編辦核定的省屬監(jiān)獄系統(tǒng)國(guó)家公務(wù)員編制為11408名(3)。現(xiàn)在實(shí)有國(guó)家公務(wù)員9839名,，(4)職位空缺1569名(5),。非國(guó)家公務(wù)員身份的干部2563名(6)。

(7)關(guān)于兩個(gè)《實(shí)施方案》的制訂,。按照省政府部署,，(8)我省監(jiān)獄系統(tǒng)實(shí)施了公務(wù)員過渡，(9)當(dāng)時(shí)由于受編制限制,，(10)省屬監(jiān)獄系統(tǒng)有813人沒有能夠過渡,，(11)形成了遺留問題。以后,，(12)為緩解監(jiān)獄一線警力緊張問題,，(13)照顧監(jiān)獄系統(tǒng)子女就業(yè)，(14)又陸續(xù)接收大中專畢業(yè)生及錄用中央司法警官學(xué)院(原“兩勞”學(xué)院)等院校委培生共1750人,，(15)因他們不(16)具有公務(wù)員身份,，(17)形成了我們系統(tǒng)稱謂的事業(yè)干部。為解決監(jiān)獄系統(tǒng)干部管理方面的歷史遺留問題,，(18)利用現(xiàn)有編制資源將部分干部培訓(xùn)過渡和考錄為公務(wù)員,，(19)減少在推行監(jiān)獄體制改革中的矛盾。省廳,、局對(duì)培訓(xùn)過渡和考錄公務(wù)員工作非常重視,。今年3月5日，(20)省人事廳,、省司法廳聯(lián)合向省政府報(bào)送了《關(guān)于省屬監(jiān)獄勞教系統(tǒng)部分工作人員過渡及考錄國(guó)家公務(wù)員問題的請(qǐng)示》,。省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)相繼對(duì)培訓(xùn)過渡和考錄工作作出重要批示,。按照領(lǐng)導(dǎo)批示精神,，(21)省人事廳公務(wù)員管理處、調(diào)配錄用處,、省司法廳政治部,、省監(jiān)獄管理局政治部聯(lián)合組成調(diào)研組，(22)深入部分基層單位采取多種形式進(jìn)行了調(diào)研,，(23)對(duì)基層反映集中的問題作了深入分析,。在此基礎(chǔ)上，(24)根據(jù)省委,、省政府有關(guān)文件和省領(lǐng)導(dǎo)批示精神,，(25)擬訂了《河南省省屬監(jiān)獄,、少管所現(xiàn)有部分工作人員向國(guó)家公務(wù)員過渡工作實(shí)施方案》和《河南省省屬監(jiān)獄、少管所考試錄用國(guó)家公務(wù)員(人民警察)工作實(shí)施方案》,。6月1日,，(26)省人事廳、司法廳,、省監(jiān)獄管理局主要領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員召開聯(lián)席會(huì)議,，(27)在對(duì)方案中的一些問題慎重研究，(28)認(rèn)真修改,，(29)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上形成上報(bào)省政府的意見,。省政府領(lǐng)導(dǎo)在聽取了省人事廳,、省司法廳領(lǐng)導(dǎo)同(30)志匯報(bào)后,，(31)批準(zhǔn)了工作方案。兩個(gè)《方案》對(duì)省屬監(jiān)獄、少管所部分工作人員培訓(xùn)過渡和考試錄用為國(guó)家公務(wù)員(人民警察)工作的指(32)導(dǎo)思想和原則,、組織領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)過渡與考錄的對(duì)象,、資格條件,、方法步驟以及有關(guān)問題處理等作了比較明確具體規(guī)定,。可以說，(33)這完全符合監(jiān)獄系統(tǒng)的實(shí)際，(34)有利于解決我省監(jiān)獄系統(tǒng)隊(duì)伍(35)建設(shè)的歷史遺留問題,，(36)能有這樣的結(jié)果,，(37)是廳黨委,、局黨委和廳,、局有關(guān)部門長(zhǎng)期努力的結(jié)果,，(38)也是省委、省政府及有關(guān)部門對(duì)監(jiān)獄工作關(guān)心和支持的結(jié)果,。

(39)關(guān)于適用培訓(xùn)過渡和考試錄用的時(shí)間界定,。按照省委組織部、省人事廳,、省編辦下發(fā)的《關(guān)于嚴(yán)格控制機(jī)構(gòu)編制和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)的通知》(豫組通字[1998]14號(hào)文件)精神,，(40)省人事廳、省司法廳在方案中把193月13日作為培訓(xùn)過渡與考試錄用工作的時(shí)間界限,。該文件印發(fā)前經(jīng)批準(zhǔn)進(jìn)入省屬監(jiān)獄,、少管所工作的在職干部，(41)按照豫政[1995]16號(hào)文件的規(guī)定實(shí)行培訓(xùn)過渡,。對(duì)1998年3月14日以后進(jìn)入省屬監(jiān)獄系統(tǒng)不(42)具有國(guó)家公務(wù)員身份的干部實(shí)行考試錄用,。

(43)我獄公務(wù)員編制及實(shí)有人員情況。目前,，(44)我獄公務(wù)員編制為363個(gè),。實(shí)有公務(wù)員325名(45)。非公務(wù)員身份的干部有128名(46),。

二,、正確認(rèn)識(shí)和理解培訓(xùn)過渡和考試錄用工作的意義。

這次培訓(xùn)過渡和考試錄用國(guó)家公務(wù)員,，主要目的是解決省屬監(jiān)獄系統(tǒng)干部管理方面的歷史遺留問題,，為監(jiān)獄體制改革做準(zhǔn)備,。所以，做好這項(xiàng)工作具有重要意義,。

(一)培訓(xùn)過渡和考試錄用國(guó)家公務(wù)員是監(jiān)獄體制改革的客觀需要,。黨的十六大以后,，司法體制改革,、監(jiān)獄體制改革已列入黨和國(guó)家的重要工作議程。目前,，司法部已在全國(guó)6個(gè)省(市)進(jìn)行監(jiān)獄體制改革試點(diǎn)工作,，我省沒有列入體制改革試點(diǎn)省份，但也必須按照中央提出的“全額保障,、監(jiān)企分開,、收支分開、規(guī)范運(yùn)行”的體制改革目標(biāo)做好準(zhǔn)備工作,?！叭~保障”是體制改革的前提條件，“全額保障”是指監(jiān)獄基本支出經(jīng)費(fèi)由國(guó)家財(cái)政全額撥付,，其中包括國(guó)家公務(wù)員所需經(jīng)費(fèi),，而非國(guó)家公務(wù)員身份人員的工資及其它費(fèi)用不屬于國(guó)家財(cái)政保障的范疇。這樣,，非國(guó)家公務(wù)員身份干部的工資費(fèi)用等問題,，就成為監(jiān)獄的沉重負(fù)擔(dān)，成為制約監(jiān)獄體制改革的一個(gè)問題,。因此,，妥善解決監(jiān)獄系統(tǒng)干部隊(duì)伍方面存在的歷史遺留問題，使用空余編制,，把現(xiàn)有部分工作人員通過培訓(xùn)過渡和考試錄用為國(guó)家公務(wù)員,，納入國(guó)家財(cái)政保障，是順利實(shí)施監(jiān)獄體制改革的需要,。

(二)培訓(xùn)過渡和考試錄用國(guó)家公務(wù)員,，是依法治監(jiān)的需要。按照《監(jiān)獄法》規(guī)定,，監(jiān)獄管理人員是人民警察,，非人民警察不能從事監(jiān)獄管理工作，不具有執(zhí)法主體資格,。但現(xiàn)實(shí)的情況是,，由于基層一線警力嚴(yán)重不足，大部分不具有警察身份的人員在一線從事監(jiān)獄管理工作,。這是一個(gè)長(zhǎng)期困擾監(jiān)獄依法治監(jiān)的問題,。影響著監(jiān)獄法制化進(jìn)程,。通過這次培訓(xùn)過渡和考錄工作，他們中的大部分人將獲得國(guó)家公務(wù)員身份,，成為監(jiān)獄人民警察,，具備執(zhí)法資格，從而推進(jìn)依法治監(jiān)工作,。

(三)培訓(xùn)過渡和考錄國(guó)家公務(wù)員,，是監(jiān)獄人民警察隊(duì)伍建設(shè)的需要。19我省監(jiān)獄系統(tǒng)實(shí)施公務(wù)員制度以來,，我獄除接收了1名軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部充實(shí)監(jiān)獄人民警察隊(duì)伍外,，還接收了一些大中專畢業(yè)生及為解決兩地分居而調(diào)入的非國(guó)家公務(wù)員身份的干部。由于每年新錄用的大中專畢業(yè)生和調(diào)入的干部不具有國(guó)家公務(wù)員身份,，不能自然轉(zhuǎn)為人民警察,，使監(jiān)獄人民警察隊(duì)伍年齡老化問題日益突出。截止去年底,，我獄在職監(jiān)獄人民警察中,，年齡在45歲以上的有74人，占22.7%,，年齡在30歲以下的有16人,，僅占4.9%，年齡斷層問題嚴(yán)重,。而另一方面,，編制內(nèi)人員的明顯不足與編制外人員的大量存在，給監(jiān)獄整個(gè)隊(duì)伍管理帶來了諸多困難,。通過培訓(xùn)過渡和考試錄用公務(wù)員,，將有效改善公務(wù)員隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、優(yōu)化公務(wù)員隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu),、專業(yè)結(jié)構(gòu),，使公務(wù)員隊(duì)伍增添朝氣和活力。

三,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)責(zé)任，確保培訓(xùn)過渡和考錄工作的順利進(jìn)行,。

(一)高度重視,，縝密安排。由于是解決歷史遺留問題,，培訓(xùn)過渡和考試錄用并舉,，工作量大，政策性強(qiáng),，具體問題多,，各種情況復(fù)雜,。工作稍有不慎，出現(xiàn)紕漏,，就會(huì)影響干部隊(duì)伍的穩(wěn)定,，影響監(jiān)獄的安全，辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)監(jiān)獄工作的關(guān)心和期望,。各單位一定要高度重視培訓(xùn)過渡和考錄工作,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排,。要給符合考試錄用資格的人員創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件,。

為了加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，我獄成立培訓(xùn)過渡和考錄工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，

組長(zhǎng)：*。

副組長(zhǎng)：*,。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在政治處。

辦公室主任：*,。

辦公室成員：*,。

培訓(xùn)過渡和考錄工作辦公室的人員要全面深入地做好思想動(dòng)員和政策宣傳教育工作，廣大干警,、職工,，尤其是具有參加培訓(xùn)過渡和考錄資格的人員，學(xué)習(xí)好相關(guān)政策規(guī)定,，明確條件,、原則、程序等,，作到吃透精神,，理解政策，遵守紀(jì)律,，服從領(lǐng)導(dǎo),。對(duì)在工作中遇到的新情況、新問題,，要嚴(yán)格按程序辦事,。

(三)堅(jiān)持實(shí)行“陽(yáng)光操縱”。對(duì)工作中凡是需要公開,、能夠公開的內(nèi)容必須無條件的公開,。培訓(xùn)過渡和考錄辦公室在研究有關(guān)問題時(shí)，必須有監(jiān)察室的同道現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施全過程監(jiān)督,。建立上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門監(jiān)督,、單位紀(jì)檢監(jiān)察部門監(jiān)督和群眾監(jiān)督相結(jié)合的監(jiān)督機(jī)制,。監(jiān)獄培訓(xùn)過渡和考錄辦公室設(shè)立咨詢電話(電話為：9392)，隨時(shí)接受廣大職工反映情況,、咨詢問題,。監(jiān)察部門設(shè)立舉報(bào)電話(電話為9323)，受理群眾舉報(bào),。

(四)為參加考試人員創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,。考試錄用國(guó)家公務(wù)員涉及到干部的切身利益,，也直接反映我監(jiān)獄的整體工作情況,，所以一定要為參加考試人員創(chuàng)造良好條件。為切實(shí)做好這項(xiàng)工作,，監(jiān)獄黨委研究決定,，對(duì)參加考試人員，監(jiān)獄將最大限度地提供一切便利條件,，除必須的工作外,，原則上實(shí)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，由干部教育培訓(xùn)中心統(tǒng)一組織在原武警院內(nèi)進(jìn)行集中溫習(xí),。屆時(shí),，監(jiān)獄將聯(lián)系鄭大或黨校、警校的教師進(jìn)行串講輔導(dǎo),。

四,、加強(qiáng)教育，正確引導(dǎo),，確保整個(gè)隊(duì)伍的安全穩(wěn)定,。

這次培訓(xùn)過渡和考錄工作是我獄的一件大事，也是一件好事,，但由于指標(biāo)的限制會(huì)有部分同道不能取得公務(wù)員資格,，從目前掌握的情況看，有少數(shù)同道情況比較復(fù)雜,。因此,，各有關(guān)單位和政工人事部門一定要深入實(shí)際，耐心細(xì)致地做好政策宣傳和思想疏導(dǎo)工作,，把好事辦好,。其中以下幾種情況比較特殊，在這里特別予以說明：

一是年公務(wù)員過渡時(shí)沒有過渡而此次又不能培訓(xùn)過渡和考錄的人員,。由于此次培訓(xùn)過渡是解決1997年公務(wù)員過渡時(shí)的遺留問題,，按照豫政[1995]16號(hào)文件規(guī)定的有關(guān)條件，有極個(gè)別人員因自身原因被排除在培訓(xùn)過渡范圍之外,。這部分同道,，監(jiān)獄對(duì)你們長(zhǎng)期以來做出的成績(jī)給予肯定,，對(duì)你們的愿望予以理解，希望你們能夠端正態(tài)度,，正確對(duì)待,，安心工作。

二是中央司法警官教育學(xué)院畢業(yè)的委培生,。這部分同道由于是1998年3月13日以后才辦理錄干手續(xù),，這次不能列入培訓(xùn)過渡的理由是：省人事廳、省司法廳文件把1998年3月13日確定為培訓(xùn)過渡和考試錄用的時(shí)間界限,。在1998年3月13日以前辦理錄干手續(xù)的,，這次屬于培訓(xùn)過渡范圍，之后辦理錄干手續(xù)的均不能列入培訓(xùn)過渡范圍,，屬于考錄范圍,。希望這些同道要增強(qiáng)政策觀念，遵守組織紀(jì)律,，面對(duì)現(xiàn)實(shí),，珍惜內(nèi)部考錄機(jī)會(huì)，認(rèn)真溫習(xí),，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。同時(shí),，監(jiān)獄也充分考慮你們的實(shí)際情況,，為你們盡可能創(chuàng)造好的溫習(xí)條件。省局規(guī)定在計(jì)算考試成績(jī)時(shí)按公共知識(shí)占40%,，專業(yè)知識(shí)占60%的比例設(shè)置,，在命題時(shí)也側(cè)重考察參考人員的業(yè)務(wù)能力，努力為你們考出好成績(jī)創(chuàng)造條件,。將來,，在政策許可的情況下，監(jiān)獄將盡可能向上級(jí)反映你們的實(shí)際困難,。

三是關(guān)于工人要求參加考錄問題,。在我獄的幾百名工人中，有些具有國(guó)家承認(rèn)的大中專以上文憑,，據(jù)了解他們也有參加這次考錄的要求統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)精心組織確保我獄培訓(xùn)過渡和考試錄用國(guó)家公務(wù)員工作圓滿完成,。

【會(huì)議發(fā)言稿范文】二。

同志們：

今天,，我們?cè)谶@里隆重召開全縣第三批專業(yè)技術(shù)拔尖人才表彰會(huì)議,，這在我縣進(jìn)入新世紀(jì)以來還是第一次，也是我縣人才工作中的一件大事,。召開這次會(huì)議的目的,，就是要深入貫徹落實(shí)黨的十六屆三中全會(huì)和縣委十屆二次全會(huì)精神,，表彰廣大專業(yè)技術(shù)人才在推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中所做出的貢獻(xiàn)，促進(jìn)我縣人才資源開發(fā),，為實(shí)現(xiàn)我縣跨越式發(fā)展提供有力的人才支持,。借此機(jī)會(huì)，我代表縣委,、縣政府向受到表彰的19位同志表示熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的敬意!

近年來,，我縣確立和實(shí)施了“工業(yè)立縣”戰(zhàn)略，通過提升工業(yè)化,，加快城市化,，帶動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，經(jīng)濟(jì)社會(huì)取得了前所未有的發(fā)展,，多項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)連年居全市前列,。在實(shí)施這一戰(zhàn)略過程中，我縣專業(yè)人才隊(duì)伍也不斷得到壯大,，在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮了積極的作用,。這次受表彰的19名專業(yè)技術(shù)拔尖人才，就是眾多專業(yè)技術(shù)人才中的優(yōu)秀代表,。剛才,，幾位受表彰的同志作了發(fā)言，他們圍繞我縣“工業(yè)立縣”戰(zhàn)略和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展的目標(biāo),，從自身的崗位實(shí)際出發(fā),，講了意見，談了打算,，也提出了建議,，都說得很好。我們也要根據(jù)大家意見,，及時(shí)研究新情況,，認(rèn)真總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，完善機(jī)制,，加大力度,，推動(dòng)我縣知識(shí)分子和專業(yè)技術(shù)人才工作不斷邁上新的臺(tái)階。借此機(jī)會(huì),，我代表縣委講3點(diǎn)意見：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央領(lǐng)導(dǎo)講話精神，充分認(rèn)識(shí)做好知識(shí)分子和專業(yè)技術(shù)人才工作的重要性,。

今年8月2日,，中共中央政治局常委、國(guó)家副主席曾慶紅同志在北戴河專家座談會(huì)上作了重要講話，從推進(jìn)社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展,、確保黨的興旺發(fā)達(dá)和國(guó)家長(zhǎng)治久安的戰(zhàn)略高度,，深刻闡明了當(dāng)前做好黨的知識(shí)分子和專業(yè)技術(shù)人才工作的重要意義，進(jìn)一步闡述了新形勢(shì)下黨的知識(shí)分子和專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)的方針政策,。這一講話,，內(nèi)涵豐富，寓意深刻,，對(duì)于我們做好新世紀(jì)黨的知識(shí)分子和專業(yè)技術(shù)人才工作,，具有重要的指導(dǎo)作用。學(xué)習(xí)貫徹好這一講話精神,，是當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期知識(shí)分子和專業(yè)技術(shù)人才工作的一項(xiàng)重要任務(wù),。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì),，掌握其精神實(shí)質(zhì),，并努力落到實(shí)處。

1,、充分認(rèn)識(shí)知識(shí)分子工作是黨的工作的重要組成部分,。我黨歷來十分重視知識(shí)分子工作。毛澤東,、鄧小平同志對(duì)知識(shí)分子工作都曾作過許多重要論述,，江澤民同志提出了“人才是第一資源”的論斷，黨的十六大報(bào)告明確指出：知識(shí)分子與工人階級(jí),、廣大農(nóng)民都是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的根本力量,，在社會(huì)變革中出現(xiàn)的新的人才群體，是中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者,。以胡錦濤同志為總書記的黨中央根據(jù)新世紀(jì)新階段新的形勢(shì)發(fā)展要求，在大力實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的同時(shí),，進(jìn)一步提出了黨管人才的重要原則,。黨管人才原則是黨管干部原則在新的形勢(shì)下的拓展和深化，是新世紀(jì)新階段加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)的必然要求,。我們要深入學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)這些重要論述和要求,，深刻認(rèn)識(shí)知識(shí)分子工作是黨工作的重要組成部分，切實(shí)增強(qiáng)做好知識(shí)分子工作的政治責(zé)任感,，把中央提出的黨管人才原則落到實(shí)處,。

2、充分認(rèn)識(shí)知識(shí)分子在全面建設(shè)小康社會(huì),、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用,。知識(shí)分子是掌握科學(xué)文化知識(shí)最多、具有一定專業(yè)技術(shù)特長(zhǎng)的人才,，是黨和人民值得信賴,、依靠的重要力量,，在全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史進(jìn)程中，有著十分重要的作用,。從我縣情況看,，隨著“工業(yè)立縣”戰(zhàn)略的深入實(shí)施，經(jīng)濟(jì)發(fā)展正加快由工業(yè)化初期向工業(yè)化中期邁進(jìn),，科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率逐步增大,，知識(shí)分子和人才隊(duì)伍在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用越來越突出。今年初,，縣第十次黨代會(huì)又根據(jù)新的形勢(shì)發(fā)展要求,，提出了加快全面建設(shè)小康社會(huì)步伐、與全省同步提前基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo),。實(shí)現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標(biāo),，就必須將“工業(yè)立縣”戰(zhàn)略提升到一個(gè)新的層次，確保經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展持續(xù)保持高于省,、市平均水平,，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。要做到這一點(diǎn),，關(guān)鍵在人,，尤其離不開人才。今年5月份,，縣委組織部對(duì)我縣的人才工作和人才隊(duì)伍建設(shè)情況進(jìn)行了一次比較全面,、深入的調(diào)研，從調(diào)研情況看,，我縣近年來專業(yè)技術(shù)人才工作是可圈可點(diǎn)的,，取得了一定的成績(jī)。但是,，總體來看,，目前我縣專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍還不適應(yīng)新形勢(shì)要求，結(jié)構(gòu)性,、素質(zhì)性矛盾比較突出,，高層次、復(fù)合型人才緊缺;聚才,、育才,、用才環(huán)境有待于進(jìn)一步優(yōu)化，政策優(yōu)勢(shì)不明顯,，有些政策的落實(shí)不夠理想,，有的用人單位認(rèn)識(shí)也沒有真正到位。為此，我們必須充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)知識(shí)分子工作的極端重要性,，進(jìn)一步增強(qiáng)做好知識(shí)分子工作的緊迫感和使命感,。

3、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)知識(shí)分子工作是落實(shí)黨管人才原則的現(xiàn)實(shí)需要,。黨的十六大提出要“尊重勞動(dòng),、尊重知識(shí)、尊重人才,、尊重創(chuàng)造”,，并強(qiáng)調(diào)要“努力形成廣納群賢、人盡其才,、能上能下,、充滿活力的用人機(jī)制”，“造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者,、數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才”,。今年5月23日，中央政治局人才專題會(huì)議提出,，我們黨在新世紀(jì)新階段人才工作的任務(wù)是：適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的需要,，抓住培養(yǎng)、吸引,、使用人才三個(gè)環(huán)節(jié),，著力建設(shè)黨政人才、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才和專業(yè)技術(shù)人才三支隊(duì)伍,，重點(diǎn)培養(yǎng)一批適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放要求的高層次人才,，創(chuàng)新人才工作機(jī)制，努力創(chuàng)造人才輩出,、人盡其才的良好局面,，把各類優(yōu)秀人才聚集到黨和國(guó)家的各項(xiàng)事業(yè)中來。貫徹“四尊重”方針,，實(shí)現(xiàn)人才工作的總體目標(biāo)和任務(wù),，是一項(xiàng)宏大的社會(huì)系統(tǒng)工程，涉及到黨委,、政府工作的各個(gè)方面和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局,，這從客觀上要求我們,，必須強(qiáng)化黨對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)踐證明,，不論從人力資源宏觀配置角度看,，還是從當(dāng)前的人才工作機(jī)制看，只有加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì),，整合方方面面的工作力量,，形成各方積極配合、齊抓共管的良好局面,，才能將人才工作的各項(xiàng)要求落到實(shí)處,。

二、把握形勢(shì),，認(rèn)清差距,，切實(shí)增強(qiáng)做好我縣人才工作的緊迫感和責(zé)任感。

近年來,，縣委,、縣政府在深入實(shí)施“工業(yè)立縣”戰(zhàn)略，致力于加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的同時(shí),，十分重視人才工作,，堅(jiān)持黨政人才、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才,、專業(yè)技術(shù)人才三支隊(duì)伍一起抓,，在人才“引、育,、用,、留”上下功夫，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才保障和智力支持,。但是,，我們更要清醒到看到，我縣的人才工作和人才隊(duì)伍建設(shè)形勢(shì)不容樂觀,。

首先,，從全縣的人才隊(duì)伍現(xiàn)狀分析。一是人才隊(duì)伍總量不足,。目前,，我縣人才資源總量?jī)H占全縣從業(yè)人員的6.93%，分別低于全市,、全省平均水平的2.12和2.72個(gè)百分點(diǎn),，占衢州市人才總量的11.2%,，列全市第4位,，人才總量明顯不足,。據(jù)全省科技統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)報(bào)告表明,，常山縣“每萬人口中人才資源數(shù)”在全省84個(gè)縣(市,、區(qū))中名列第79位,，與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距達(dá)4-5個(gè)百分點(diǎn),。同時(shí),，我縣又不同程度地存在人才流失現(xiàn)象，特別是在教育,、衛(wèi)生兩大系統(tǒng),，人才外流問題十分嚴(yán)重，長(zhǎng)期得不到有效解決,。二是人才結(jié)構(gòu)不合理,。主要表現(xiàn)為：低學(xué)歷人才多，高學(xué)歷人才少;初級(jí)職稱多,，中高級(jí)職稱少;傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè),、文秘類專業(yè)多，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)急需的法律,、外經(jīng)外貿(mào),、計(jì)算機(jī)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理類人才少,，高層次人才和服務(wù)經(jīng)濟(jì)人才嚴(yán)重短缺,。三是人才分布不均衡。全縣具有中專以上文化程度的人才絕大部分集中于縣城,，集中于行政事業(yè)單位和教育,、衛(wèi)生部門，企業(yè)和農(nóng)村第一線科技人員相當(dāng)缺乏,。調(diào)查顯示：教師和醫(yī)療衛(wèi)生人員占了人才總數(shù)的51.3%,，而經(jīng)濟(jì)類人才只有142人，僅占2.3%,。從現(xiàn)狀分析中我們看到,，我縣的人才隊(duì)伍建設(shè)不容樂觀，我們必須立足常山縣情,，抓住培養(yǎng),、吸引、使用三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),，進(jìn)一步創(chuàng)新人才工作機(jī)制,，實(shí)施人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，構(gòu)筑人才高地,，為常山實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的跨越式發(fā)展提供人才智力支撐,。

其次，從拔尖人才隊(duì)伍現(xiàn)狀分析,。我縣專業(yè)技術(shù)拔尖人才的選拔,，到目前為止共開展了三次，包括今天表彰的這一次,。第一批拔尖人才于1992年1月以常委(92)6號(hào)文件公布;第二批于1997年12月以常委(97)54號(hào)文件公布,。前兩批共選拔培養(yǎng)拔尖人才15名，其中現(xiàn)在在職的只有10名,，其他5名現(xiàn)已退休或離崗,。目前市里已面向全市選拔市級(jí)拔尖人才共計(jì)五批，有88人入選,，其中現(xiàn)在在崗位上的有44人,，而常山在職的10人中只有常化的余建偉1人為省“151人才工程”培養(yǎng)人選和市級(jí)拔尖人才,，擺在我們大家面前的形勢(shì)是嚴(yán)峻的,。第三批原定選拔20名拔尖人才人選，由于各方面原因,，這次也只確定了19名,，也就是剛才受表彰的19位同志(其中常化的余建偉是市級(jí)拔尖人才,，按照選拔條件直接入選縣級(jí)拔尖人才),。而這19位同志中，毋庸諱言,，有的在專業(yè)技術(shù)方面不是特別優(yōu)秀;有的前幾年業(yè)績(jī)比較突出近年來有放松現(xiàn)象;有的專業(yè)技術(shù)方面是優(yōu)秀的,，但在單位管理上或者自己的業(yè)余生活處理上或多或少存在著一些問題;有的是縣里兼顧到學(xué)科平衡或者為了激勵(lì)該學(xué)科發(fā)展才被選拔進(jìn)的。這次在電視臺(tái)和報(bào)紙上公示后,，就有好幾個(gè)人被群眾反映這樣那樣的問題,，這是值得大家去深思的?？傊?，從拔尖人才整個(gè)隊(duì)伍現(xiàn)狀分析，高層次拔尖人才不足,，學(xué)科帶頭人隊(duì)伍已嚴(yán)重青黃不接,，許多學(xué)科都出現(xiàn)了后繼乏人的斷層現(xiàn)象，這些都與我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不相適應(yīng),，在一定程度上也影響了我縣各行業(yè)各學(xué)科的健康發(fā)展,。因此，加強(qiáng)我縣的拔尖人才隊(duì)伍建設(shè)已刻不容緩,，我們必須不斷創(chuàng)新載體,，不斷加強(qiáng)我縣專業(yè)技術(shù)拔尖人才和學(xué)科帶頭人隊(duì)伍建設(shè)，不斷推進(jìn)我縣的人才隊(duì)伍建設(shè),。

【會(huì)議發(fā)言稿范文】三,。

1、努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,，進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)我縣跨越式發(fā)展的責(zé)任感和使命感,。胡錦濤總書記在今年的“七一”重要講話中精辟地指出,，“三個(gè)代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論是一脈相承而又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)體系,，是全黨全國(guó)人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ),，也是與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的根本指針,。因此,，“三個(gè)代表”重要思想，也是我們知識(shí)分子,、專業(yè)技術(shù)人才工作的根本指導(dǎo)思想,。廣大知識(shí)分子既要自覺投身于學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的新高潮，把“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)好,、貫徹好,、落實(shí)好，要堅(jiān)持把發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,、促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作為知識(shí)分子,、專業(yè)技術(shù)人才工作的第一要?jiǎng)?wù)，工作目標(biāo)要始終著眼于促進(jìn)發(fā)展,，工作任務(wù)要始終致力于促進(jìn)發(fā)展,，工作措施要始終圍繞著發(fā)展，工作成效要始終用促進(jìn)發(fā)展的實(shí)效來檢驗(yàn),，要堅(jiān)持把個(gè)人的事業(yè)發(fā)展與黨和國(guó)家的前途命運(yùn)相聯(lián)系,，與縣委、縣政府的重大決策和中心工作相聯(lián)系,，在加快我縣全面建設(shè)小康社會(huì)步伐,、與全省提前同步基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中，奮發(fā)有為,、建功立業(yè),，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

2,、繼續(xù)勇攀科學(xué)高峰,，在提高專業(yè)技術(shù)水平方面再立新功。實(shí)施科教興縣,，是縣委在深刻分析當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù),、經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程和我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際作出的重大決策，也是當(dāng)前實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,，實(shí)現(xiàn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展,、與全省提前同步基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的一項(xiàng)舉措。廣大知識(shí)分子要自覺肩負(fù)起自己的歷史使命,，積極投身于科教興縣的偉大實(shí)踐,，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神,，積極推進(jìn)科技創(chuàng)新，促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展,。按照常委辦[]85號(hào)文件《常山縣專業(yè)技術(shù)拔尖人才管理辦法》要求,，下一步縣委將與每一位同志建立拔尖人才目標(biāo)管理責(zé)任制，以項(xiàng)目促提高,，以考核促管理。大家都要有一種危機(jī)感,，要實(shí)實(shí)在在做出卓越的成績(jī)出來,，決不能拔而不尖。首先,，要敢于創(chuàng)新,。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉,。創(chuàng)新也是科學(xué)研究的本質(zhì)，是專業(yè)技術(shù)拔尖人才必須具備的基本品格,。創(chuàng)新,，就要敢于攻克難關(guān)，敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),，以頑強(qiáng)拼搏,、百折不撓的進(jìn)取精神，站在當(dāng)代人類文明發(fā)展的最前沿,，努力占領(lǐng)科技發(fā)展的制高點(diǎn),。二要多出精品?？蒲谐晒强萍脊ぷ髡呒皩I(yè)技術(shù)人才的智慧結(jié)晶和價(jià)值體現(xiàn),。要密切關(guān)注國(guó)內(nèi)、國(guó)際科技發(fā)展的新動(dòng)向和新趨勢(shì),，立足縣情,，突出重點(diǎn)，精心選題,，潛心鉆研,，埋頭苦干，充分發(fā)揮團(tuán)體協(xié)作,、聯(lián)合攻關(guān)的優(yōu)勢(shì),，力爭(zhēng)多出成果，出一流成果,。比如企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才,，要認(rèn)真研究新技術(shù),，開發(fā)新產(chǎn)品，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,，促進(jìn)企業(yè)做大做強(qiáng);教育領(lǐng)域拔尖人才,，要積極創(chuàng)新教書育人新機(jī)制，提高我縣教育質(zhì)量,，努力提升教育競(jìng)爭(zhēng)力;衛(wèi)生系統(tǒng)拔尖人才,，要勇于攻破醫(yī)學(xué)難關(guān)，既要致力于提高醫(yī)療水平,，又要降低醫(yī)療成本,，既要讓人看得好病，又要讓人看得起病,。三要注重轉(zhuǎn)化,。科研的目的在于應(yīng)用,，在于推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步,。廣大科技工作者，要根據(jù)市場(chǎng)需求和人民群眾生產(chǎn)生活的需要,，加速科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化,。在座的每一位拔尖人才，在自己所從事的崗位上都是頗有建樹的,，積累了比較豐富的經(jīng)驗(yàn),，希望大家再接再厲，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，特別是在下一步市里組織的市級(jí)拔尖人才選拔過程中，努力創(chuàng)造條件入選,。要大膽探索科技創(chuàng)新,、多出成果、服務(wù)社會(huì)的新思路和新辦法,，在專業(yè)技術(shù)方面再立新功,。

3、注重人才培養(yǎng),，努力推進(jìn)人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略的深入實(shí)施,。小康大業(yè)，人才為本,。當(dāng)今世界上日趨激烈的科技競(jìng)爭(zhēng),，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。十六大提出，“造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者,、數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才”,，這需要全社會(huì)首先是廣大知識(shí)分子的共同努力。知識(shí)分子既要在推進(jìn)科技創(chuàng)新,、促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展中當(dāng)好排頭兵,，又要自覺地、責(zé)無旁貸地?fù)?dān)負(fù)起培養(yǎng)人才,、造就人才的歷史重任,。在座的各位同志，有的來自教育系統(tǒng),，有的來自醫(yī)療戰(zhàn)線,，有的來自科研站所，有的來自非公有制企業(yè),。雖然部門不同、行業(yè)不同,，所從事的專業(yè)不同,，但在培養(yǎng)人才、造就英才方面所承擔(dān)的使命是共同的,。前幾天,，縣委下發(fā)了《實(shí)施人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略的意見》，希望同志們要帶頭學(xué)習(xí)好,、貫徹好,、落實(shí)好，要緊密結(jié)合“工業(yè)立縣”戰(zhàn)略,，圍繞培育建材,、化工、機(jī)械,、紡織,、鈣產(chǎn)品、綠色食品等六大先進(jìn)制造業(yè)基地的要求,，在實(shí)施人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略的進(jìn)程中,，率先垂范地作出突出貢獻(xiàn)來，特別是在人才培育的傳,、幫,、帶上要下足功夫。一要善于通過授業(yè)育人?，F(xiàn)在我們各行各業(yè)的人才稱號(hào)許多都帶了個(gè)“師”字,，如工程師、主任醫(yī)師、會(huì)計(jì)師,、經(jīng)濟(jì)師等,，我認(rèn)為這個(gè)“師”不僅尊稱，也包含有為人師表,、授業(yè)于人的意思,，不能認(rèn)為只有教師的“師”才是教書育人的，我們各行各業(yè)的“師”都要強(qiáng)化這一意識(shí),，以誨人不倦的精神,，積極傳道授業(yè)，把個(gè)人的知識(shí),、技能傳授給自己的科研團(tuán)隊(duì),，尤其要對(duì)年輕人多給予悉心指導(dǎo)和熱情幫助，鼓勵(lì)他們盡快趕上和超越自己,。二要善于通過實(shí)踐育人,。要大膽使用年輕人，多給他們交任務(wù),、壓擔(dān)子,，使他們有更多的機(jī)會(huì)在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干,，盡快成長(zhǎng)成熟起來,。三要善于通過環(huán)境育人。充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)民主的風(fēng)氣,，促進(jìn)公開公正、平等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的建立,，努力營(yíng)造鼓勵(lì)年輕人干事業(yè),、支持年輕人干成事業(yè)的良好氛圍。四要善于通過作風(fēng)育人,。以高尚的精神鼓舞人,，以良好作風(fēng)帶隊(duì)伍，把創(chuàng)新精神和敢為天下先的雄心壯志傳給年輕人,，把實(shí)事求是,、腳踏實(shí)地的科學(xué)態(tài)度傳給年輕人，把熱愛常山,、熱愛事業(yè)的高尚情操傳給年輕人,。希望大家既能為加快我縣發(fā)展建功立業(yè)，也要為培養(yǎng)政治堅(jiān)定,、業(yè)務(wù)精湛,、作風(fēng)過硬的優(yōu)秀人才多作貢獻(xiàn),。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，提高人才工作水平,。知識(shí)分子工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。工作對(duì)象分布廣,，工作內(nèi)容涉及的方面多,，牽涉到的職能部門也比較多，要做好知識(shí)分子工作,，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè),，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，搞好組織協(xié)調(diào),，形成工作合力,。目前，縣委按照黨管人才要求,，成立了縣委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)人才辦，并配強(qiáng)專門的工作力量,，下一步馬上要建立人才工作聯(lián)席會(huì)議制度,，建立縣領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系拔尖人才制度，目的就是要切實(shí)加強(qiáng)我縣的人才工作領(lǐng)導(dǎo)和工作協(xié)調(diào),，從而形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織部門牽頭抓總,，有關(guān)部門各司其職,、密切合作的人才工作新格局。當(dāng)然,，我們也要看到,，隨著“四個(gè)多樣化”，人才工作也出現(xiàn)了許多新情況,、新問題,，這些對(duì)我們做好知識(shí)分子工作提出了新的更高的要求。我們必須進(jìn)一步解放思想,，與時(shí)俱進(jìn),，更新觀念。一要進(jìn)一步牢固樹立人才資源是第一資源的觀念,。把對(duì)人才培養(yǎng)的投入視為最具經(jīng)濟(jì)和社會(huì)綜合效益的生活性投入,，切實(shí)把知識(shí)分子工作、專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)擺在更加突出的位置,。二要確立埋沒和耽誤人才也是錯(cuò)的觀念,。在堅(jiān)持黨管人才的前提下，有效發(fā)揮市場(chǎng)對(duì)人才資源配置的基礎(chǔ)性作用，切實(shí)做到事得其人,，人盡其才,，才盡其用。三要確立所有人才都可以為我所用的觀念,。采取靈活多樣的方式吸引和使用人才,，不求所有、不求所在,，但求所用,，建立人才柔性流動(dòng)機(jī)制，擴(kuò)大視野,，廣攬人才,，并通過觀念創(chuàng)新推動(dòng)體制和機(jī)制的創(chuàng)新，把知識(shí)分子工作和人才工作提高到一個(gè)新水平,，不斷開創(chuàng)我縣的人才工作新局面,。

同志們，做好新世紀(jì)新階段知識(shí)分子和專業(yè)技術(shù)人才工作,，十分重要而緊迫,，我們要全面貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這一中心,，認(rèn)真貫徹中央,、省市委有關(guān)人才工作的方針政策，立足縣情,，抓住機(jī)遇,，積極開拓，勇于創(chuàng)新,，真抓實(shí)干,，奮發(fā)有為，進(jìn)一步開創(chuàng)我縣的知識(shí)分子和專業(yè)技術(shù)人才工作新局面,，為我縣實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展,、與全省提前同步基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化提供有力的人才保證和智力支持。同時(shí),，也希望每位拔尖人才在各自的崗位上勇創(chuàng)新業(yè)績(jī)!

醫(yī)生拔尖人才工作總結(jié)篇十四

下面我就說說我的播種路途是怎樣的,。

在開學(xué)初就制定出了培優(yōu)扶差的計(jì)劃：定下了時(shí)間、地點(diǎn),、內(nèi)容,、方法和措施。讓自己在今后的培優(yōu)扶差工作有路可尋,。

說句實(shí)話,，這個(gè)學(xué)期我只有進(jìn)行過四次的培優(yōu),，不是因?yàn)閼胁幌肱囵B(yǎng)優(yōu)生而是因?yàn)楦鶕?jù)本班后進(jìn)生確實(shí)較多的特點(diǎn)進(jìn)行了另行安排。特別是經(jīng)過了解之后,，我發(fā)現(xiàn)本班的后進(jìn)生有著很多種不同的原因,。有的是因?yàn)榛A(chǔ)差；有的是因?yàn)樘珣?；有的是因?yàn)樗?jīng)很討厭這個(gè)學(xué)科,，有的確實(shí)是因?yàn)閷?duì)語言的感覺很差等。因?yàn)?，我知道班?jí)的增長(zhǎng)點(diǎn)重要的還是在后進(jìn)生身上,，所以，我就打算把所有的精力放在后進(jìn)生的身上,。

通過本學(xué)期我計(jì)劃中是每大周進(jìn)行四次的輔導(dǎo),，但事實(shí)上是完全不止的，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的活動(dòng)較多,，常會(huì)和培優(yōu)扶差的時(shí)間沖突,，特別是在1月1日過后，我們?nèi)握n老師在文化餐安排了課之后,，我們培優(yōu)扶差的時(shí)間就只能推到中午或第四節(jié)課后,，考慮到中午的輔導(dǎo)效果不大，再加上中午總是有很多學(xué)生在排練,，總是不能讓學(xué)生靜心的學(xué)習(xí),，而第四節(jié)課后學(xué)生有時(shí)要洗澡、洗頭,，有時(shí)我們老師又有會(huì)議（例會(huì),、發(fā)展學(xué)校、教研活動(dòng)等）常常不能使輔導(dǎo)正常進(jìn)行,，于是我就改變了策略。我*時(shí)學(xué)生上技能課的時(shí)候我就在任課老師同意的情況下把這些學(xué)生叫過來對(duì)她們進(jìn)行輔導(dǎo),，而這之前肯定是要對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情,，曉之以理的。在這樣的時(shí)間段進(jìn)行輔導(dǎo)時(shí)間就成了四十分鐘,，強(qiáng)度就更大了,。

一個(gè)學(xué)期下來，有幾名后進(jìn)生,，都向前邁進(jìn)了一步,。通過與他們進(jìn)行交流，取得他們的信任,，和他們成為朋友,，“親其師信其道”,，在日常的學(xué)習(xí)中，他們一改往日的不良習(xí)慣,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)積極性大幅度提高，在*時(shí)的單元測(cè)驗(yàn)中,，都有不同程度的進(jìn)步,。在這次的古詩(shī)文檢測(cè)中只有兩個(gè)學(xué)生沒有過關(guān)，其他學(xué)生都取得了優(yōu)秀的成績(jī),。但是,，還是有兩個(gè)學(xué)生，基礎(chǔ)還較差,，底子還比較薄,。在“扶差”的工作中，我還將繼續(xù)加倍努力,，把扶差工作當(dāng)成經(jīng)常性的工作來抓,，要滿腔熱忱、堅(jiān)持不懈地去做,。即使遇到了困難和挫折,，也不能灰心喪氣、半途而廢,，而要迎難而上,、奮勇向前，要把對(duì)學(xué)生的一片愛心全部?jī)A注到扶差工作中去,。

——拔尖人才年度考核評(píng)語,。

醫(yī)生拔尖人才工作總結(jié)篇十五

近年來，安華公司在縣經(jīng)貿(mào)局等有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)與支持下,，不斷加強(qiáng)人才的引進(jìn),、培養(yǎng)與開發(fā)工作，為企業(yè)的發(fā)展起到了關(guān)鍵推動(dòng)作用,，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、目前人才隊(duì)伍現(xiàn)狀,。

提升,。目前我公司本科及以上學(xué)歷7人，大中專畢業(yè)生110人,，占職工總?cè)藬?shù)的10％,，管理隊(duì)伍128人，占職工總數(shù)的8.7％,，技術(shù)骨干,、專業(yè)技術(shù)人員45人,，占職工總數(shù)的1.5％。

二,、在引進(jìn),、培養(yǎng)、使用大學(xué)生人才方面采取有關(guān)措施,。

司工作,，在子女上學(xué)等方面給予幫助，以增強(qiáng)人才的歸屬感,。

理人才”,、“企業(yè)優(yōu)秀青年后備人才”等活動(dòng)，激活人才奮發(fā)向上的活力,。

三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)培養(yǎng),，提高現(xiàn)有人才素質(zhì)。我公司不斷加大對(duì)人才的培養(yǎng)和投入,，組織開展建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型人才的活動(dòng),。通過公司培養(yǎng),，許多大學(xué)畢業(yè)生現(xiàn)己成為公司的生產(chǎn)部長(zhǎng)、設(shè)計(jì)部長(zhǎng),、造型主任和車間主管,，組成了公司的骨干力量。我們制定年度培訓(xùn)計(jì)劃,，與國(guó)內(nèi)權(quán)威的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)深入合作,，聘請(qǐng)講師或通過視頻等方式對(duì)中層管理人員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：職業(yè)道德,、管理理念、專業(yè)技能等多個(gè)方面,，全方位提升管理人才的綜合素質(zhì)和能力,，提高執(zhí)行力,，使中層干部這支中堅(jiān)力量充分發(fā)揮,。

行陶瓷專業(yè)定向培養(yǎng),，以進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)的后備技術(shù)力量,。

三,、人才隊(duì)伍建設(shè)的總體部署、目標(biāo)和任務(wù),。

為了提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力,，我公司將積極開展企業(yè)培訓(xùn)工程，不斷提升公司員工和中層管理人員的素質(zhì)水平和綜合能力,，不斷優(yōu)化技術(shù)工人的知識(shí)和文化結(jié)構(gòu),。通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來,，買進(jìn)來”的策略,，不斷整合內(nèi)外部資源，提升整體人才隊(duì)伍素質(zhì)水平,。為了快速提高,，計(jì)劃聘請(qǐng)六位陶瓷工藝大師,、教授,、專家進(jìn)行技術(shù)咨詢、現(xiàn)場(chǎng)交流指導(dǎo),。目前己聯(lián)系了三位,，主要包括：特種釉料的研制、低成本節(jié)能坯料配方的研制,、陶瓷裝飾工藝,、造型設(shè)計(jì)、成型工藝等,，全面提升產(chǎn)品檔次,，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，引領(lǐng)行業(yè)潮流,。

四,、對(duì)人才隊(duì)伍建設(shè)方面的建議和意見。

學(xué)生人才的工作積極性和創(chuàng)造性,。

二是,，加大企業(yè)大學(xué)生人才培養(yǎng)力度。制定優(yōu)惠措施吸引大學(xué)生來我縣工作,。對(duì)我縣有突出貢獻(xiàn)的企業(yè)管理人才,，除了在學(xué)歷培訓(xùn)方面進(jìn)行補(bǔ)助外，還應(yīng)幫助解決住房,、醫(yī)療養(yǎng)老保險(xiǎn),、家屬工作、子女讀書等問題,，使人才有歸屬感,，進(jìn)一步增強(qiáng)引進(jìn)人才的吸引力,。

資本來開發(fā)經(jīng)營(yíng)，對(duì)人才培育成效明顯的企業(yè)進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。

2011年4月20日,。

杠武牙主酵枯柱噪饅緬瓢職狹恢信胸喻瞪邱疊挽菇誣俗話說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”

知恩圖報(bào),，是做人的良知,；忘恩負(fù)義，被人們所不齒,。

骨銘心,；小的恩惠，我們同樣會(huì)念念不忘,，記掛在心,。

恩情，難以用確切的言辭來表述,，只能用心靈去感受,，用行動(dòng)去報(bào)答。

恩情,，就是當(dāng)你身處困境時(shí),，有人愿意幫你的那份情；恩情,，就是當(dāng)你失意落魄時(shí),，有人不離不棄的那份情；恩情,，就是當(dāng)你遇事有難時(shí),，有人無私幫助你的那份情。

做人千萬不能忘恩,，忘了恩,，就負(fù)了義；忘了恩,，就負(fù)了人,；忘了恩，就沒有了良心,！

是一眼清泉,，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田，讓我們精神旺盛,，生命茁壯,！

真情，就是一首動(dòng)聽的歌曲，它能將你的煩惱驅(qū)趕,；真情，就是一個(gè)燦爛的微笑,，它能讓你心花怒放,；真情，就是一場(chǎng)及時(shí)雨,，它能讓你干涸的心靈滋潤(rùn)舒暢,！

歡笑。

恩情很貴,，真心難得,，真情莫傷。傷了真情,，就傷了真心,，傷了真心，就傷了好人,，傷了好人,，就落下了悔恨。

恩情最怕忘,，真情最怕傷,！

母親的恩情不能忘，生我九死一生,，養(yǎng)我含辛茹苦,，襁褓中奶我喂我，懷抱中親我寵我,，雙手中托我舉我,，出門時(shí)想我盼我，病痛中憐我惜我,。

父母的真情不能傷,。自古以來，父母千萬倍的付出,，難以換回子女百分之一的回報(bào),。父母一生真情付出，他們用心血和汗水滋養(yǎng)我們成長(zhǎng),、成熟和成功,，誰如果傷害了父母的真心真情，誰將悔恨終生,！

老師的恩情不可忘,，老師的真情不可傷。為人之師，盡心盡力,，小小三尺講臺(tái),，乃育人之天地；看那滿頭銀發(fā),，皆是歲月里積聚,。絞盡腦汁，為讓學(xué)生們多獲取些知識(shí),；千方百計(jì),，為的是讓自己?jiǎn)栃臒o愧，良心得到慰藉,。

恩情,，不分輕與重。養(yǎng)育之恩,，指點(diǎn)之恩,，滴水之恩，所有的恩,，都是不容忘記的恩,！

真情，不分淡與濃,。父母真情,，恩師真情，朋友真情,，所有的真情,，都是不容傷害的情！

人生在世鳴警鐘,，為人行事要記清：恩情無關(guān)大與小,，真情不在富與窮。忘啥不能忘恩情,，傷啥不能傷真情,！

醫(yī)生拔尖人才工作總結(jié)篇十六

2009年11月，作為普通教師我,，又一次被市委市政府授予**市 “專業(yè)技術(shù)拔尖人才”稱號(hào),。連續(xù)兩屆獲得這一榮譽(yù)，我倍感壓力之大,，也深感責(zé)任之重,。這一年來，我始終恪守“學(xué)高為師,，身正為范”的信條,，憑著自己高度的責(zé)任感和事業(yè)心,，在教壇上勤耕不輟，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將我一年來的工作總結(jié)如下：

工作中,，我始終做到：愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，政治思想覺悟高。認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表思想,，踐行科學(xué)發(fā)展觀，積極參加學(xué)校的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，關(guān)心時(shí)事,，遵紀(jì)守法。熱愛教育事業(yè),，熱愛本職工作,，熱愛學(xué)生，熱心幫全校及市年輕教師,，促進(jìn)青年教師專業(yè)化發(fā)展,。工作責(zé)任心強(qiáng)，能夠做到在工作中任勞任怨,，不計(jì)個(gè)人得失,，時(shí)時(shí)處處以身作則，牢記要為人師表,，教書育人,，不忘自己的典范作用。服從領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)他人,，有著高尚的職業(yè)道德。

新課程改革為教師提出了更高的要求,，要求教師由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變成學(xué)者型,、專家型的教師。我作為一名全國(guó)新課程優(yōu)秀教師,，一名省級(jí)骨干教師,，一名專業(yè)技術(shù)拔尖人才更是責(zé)無旁貸。為了促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展,，我積極參加了教育系統(tǒng)組織的各項(xiàng)新課程培訓(xùn),，并潛心研究數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方式,，著力打造富有實(shí)效,、富有魅力,、富有內(nèi)涵的 “趣、新,、活,、實(shí)”的數(shù)學(xué)課堂。為了上好每一節(jié)課,，我深入鉆研教材的重難點(diǎn),，吃透教材、吃透學(xué)生,，力求做到深入淺出,、化繁為簡(jiǎn)。在課堂教學(xué)中,，我摒棄傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)方法,，努力營(yíng)造寬松和諧的教學(xué)氛圍，注重突出學(xué)生的主體地位,，尊重個(gè)體差異,，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為首，激發(fā)學(xué)生的思維,，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。教學(xué)中，我更平等地對(duì)待每一位學(xué)生,。在我的眼里沒有差生，我善于捕捉每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，并以此激勵(lì)他們樂觀向上,。經(jīng)過我的不懈努力,，我的數(shù)學(xué)課堂成了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了求知,、學(xué)會(huì)了共處、學(xué)會(huì)了創(chuàng)新、學(xué)會(huì)了合作,！這一年來,，我所帶的五（10）班學(xué)生品德好,、習(xí)慣優(yōu),，學(xué)習(xí)興趣濃厚，效果好,、質(zhì)量高,，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列同年級(jí)第一,，發(fā)展?jié)摿薮?，深受學(xué)生,、家長(zhǎng)、同行和領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),。

為了無愧于“專業(yè)技術(shù)拔尖人才”這一稱號(hào),，我從以下幾個(gè)方面提高自己的科研水平,。首先,，我閱讀了大量的專業(yè)書籍,，豐富自己的教育理論,。如枯燥無味的《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《教師教學(xué)究竟靠什么》、《新教材將會(huì)給教師帶來些什么》,、《新課程理念與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)施》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)參與式教師培訓(xùn)教程》等新課程理念與課堂教學(xué)行動(dòng)策略叢書，并訂閱了與課改緊密聯(lián)系的《人民教育》,、《小學(xué)教學(xué)》,、《教師博覽》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等教學(xué)雜志,，認(rèn)真閱讀了有關(guān)全國(guó)著名的特級(jí)教師吳正憲老師和黃愛華老師的教育理念和課堂教學(xué)藝術(shù)的書籍,；為了讓自己的課堂更充滿靈性，我還拜讀了語文特級(jí)教師李鎮(zhèn)西的《風(fēng)中蘆葦在思索》,、肖川的《教育的理想與信念》,、于永正的《教海漫記》、甚至于曾經(jīng)十分暢銷的《素質(zhì)教育在美國(guó)》等教育隨筆,。這一年來,，與書和大師們的“親密接觸”，不僅開闊了視野,，提升了理念,，更為自己在教學(xué)和科研方面打下了深厚扎實(shí)的基礎(chǔ)。

其次,，為了提高自己的科研能力,，我積極參與了教育部重點(diǎn)課題《自修反思校本研究》、《新課程案例的理論與實(shí)踐研究》、《信息技術(shù)與學(xué)科整合》等課題研究,，圍繞著這些課題,，我認(rèn)真開展研究，不僅讓自己汲取先進(jìn)的教育理論,，同時(shí)也運(yùn)用這些教育理論指導(dǎo)自己的'教學(xué)實(shí)驗(yàn),，進(jìn)行更高層次的研究和探索，并做到實(shí)踐―反思――實(shí)踐,，以理論指導(dǎo)教學(xué),，以科研提升教學(xué)。這樣反思式的實(shí)踐探究與學(xué)習(xí),，不僅提升了自我,，更收獲了自我！這一年來,，有多篇教學(xué)論文或案例在省市雜志上及各類比賽中發(fā)表和獲獎(jiǎng),。

在提升自我學(xué)習(xí)和研究能力的同時(shí)，我也示范并引領(lǐng)全校及全市數(shù)學(xué)教師積極參與教學(xué)科研,，提高專業(yè)素質(zhì),。如積極參加和組織省市的各項(xiàng)數(shù)學(xué)教科研活動(dòng)；組織全市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師網(wǎng)研培訓(xùn),、多次主持學(xué)校的數(shù)學(xué)教研活動(dòng),；多次被聘為全市或本校小學(xué)數(shù)學(xué)各類活動(dòng)的評(píng)委（如優(yōu)質(zhì)課比賽，數(shù)學(xué)演講比賽,，說課比賽等）,；還多次在全市及學(xué)校作專題講座并積極做示范課、指導(dǎo)課,、研討課等,。

為了加強(qiáng)學(xué)校年輕教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)其更好更快的發(fā)展,，這一年來,，我認(rèn)真做好了“傳、幫,、帶”的培養(yǎng)工作,。工作中，在“備課,、聽課,、議課、說課”等活動(dòng)中通過指導(dǎo),、幫助、互助、鼓勵(lì)和培養(yǎng),，學(xué)校的胡耀昭,、黃慶、劉藝,、何凡等年輕教師在數(shù)學(xué)學(xué)科領(lǐng)域中具有較扎實(shí)的新課程理論基礎(chǔ),，有較深厚的專業(yè)研究能力，并且成績(jī)明顯和突出,，成為全校和全市數(shù)學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的技術(shù)骨干,，并引領(lǐng)著全校的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)與教研。其中,，輔導(dǎo)的胡耀昭《可能性》一課獲全省二等獎(jiǎng),；黃慶《整十?dāng)?shù)加減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)》一課獲市一等獎(jiǎng)；劉藝《10的認(rèn)識(shí)》一課獲市一等獎(jiǎng),；何凡《口算除法》一課獲市一等獎(jiǎng),；還幫助十多位年輕教師修改的教學(xué)論文或教學(xué)案例獲省市一、二等獎(jiǎng),。

2010年1月在《**教育》發(fā)表卷首語《寧?kù)o的天空》

2010年4月《老師,，我自查了》發(fā)表于省級(jí)刊物《小學(xué)教學(xué)》

2010年5月教育博客《寂寞梧桐》獲市電教博客評(píng)比一等獎(jiǎng)

2010年5月《平行四邊形和梯形》獲市電教設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)

2010年5月《有趣的圈》獲市課件評(píng)比一等獎(jiǎng)

2010年6月教育博客《寂寞梧桐》獲全省教育博客評(píng)比二等獎(jiǎng)

2010年11月《“高深莫測(cè)”不如“簡(jiǎn)單明了”》獲市學(xué)名師讀書體會(huì)一等獎(jiǎng)

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2010年1月在全校做《我的寫作體會(huì)》專題講座，獲一致好評(píng)

2010年10月在全校做《走進(jìn)名師》專題講座,，獲一致好評(píng)

2010年11月在全市課堂教學(xué)研討活動(dòng)中做《口算除法》現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課示范,，獲一致好評(píng)

2010年5月在全校做示范課《烙餅》，獲一致好評(píng)

2010年10月在全校做示范課《中位數(shù)》,，獲一致好評(píng)

2010年11月教學(xué)設(shè)計(jì)《中位數(shù)》,，獲校一等獎(jiǎng)

2010年11月教學(xué)論文《教學(xué)留白》，獲校一等獎(jiǎng)

2010年10月在全校學(xué)名師演講活動(dòng)中被全體教師評(píng)選為評(píng)委

2010年10―11月在全校教科研月活動(dòng)中被全體教師評(píng)選為評(píng)委

輔導(dǎo)的青年教師胡耀昭《可能性》一課獲全省二等獎(jiǎng),；

黃慶《整十?dāng)?shù)加減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)》一課獲市一等獎(jiǎng),；

劉藝《10的認(rèn)識(shí)》一課獲市一等獎(jiǎng)；

何凡《口算除法》一課獲市一等獎(jiǎng),；

還幫助十多位年輕教師修改的教學(xué)論文或教學(xué)案例獲省市一,、二等獎(jiǎng)。

回顧一年來的工作,，我想,，我應(yīng)該是圓滿的完成了本年度的工作目標(biāo)。無論個(gè)人教育教學(xué)工作,，還是學(xué)校教研活動(dòng)的開展,，還是課題研究的進(jìn)行以及青年教師的培養(yǎng)都是按照原定計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)。在自己平凡的崗位上,，我教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人，盡職盡責(zé)地做好了本職工作,。今后,，我將會(huì)更加努力，孜孜不倦,，不懈追求,，為實(shí)驗(yàn)小學(xué)及全市小學(xué)數(shù)學(xué)又快又好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

醫(yī)生拔尖人才工作總結(jié)篇十七

拔尖人才述職報(bào)告（校長(zhǎng)）,。

求真務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)教育,。

各位領(lǐng)導(dǎo)：

我被評(píng)為享受陽(yáng)泉市政府特殊津貼專業(yè)技術(shù)拔尖人才，面對(duì)殊榮,我感到更多的是責(zé)任和壓力,，我深知自己所做的離黨和人民的要求還很遠(yuǎn),。我暗暗告誡自己，惟有踏踏實(shí)實(shí)做人,，勤勤懇懇工作,，謙虛好學(xué)，刻苦鉆研,，把榮譽(yù)作為動(dòng)力,，把成績(jī)作為起點(diǎn)，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí),，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，才能無愧于拔尖人才的光榮稱號(hào),；才能無愧于黨和人民對(duì)自己的厚愛,；才能無愧于自己所從事的職業(yè)；才能無愧于日新月異變化發(fā)展的時(shí)代,。四年中,，我由xx一中副校長(zhǎng)升任xx二中校長(zhǎng)，工作崗位變了,，但我獻(xiàn)身教育的初衷不改,，癡心不改。下面將我作為專業(yè)技術(shù)拔尖人才工作情況作一匯報(bào)：

一,、協(xié)助校長(zhǎng),，當(dāng)好管家。

1992年至1996年我擔(dān)任xx一中教學(xué)副校長(zhǎng),，1996年開始分管后勤工作并兼任工會(huì)主席,，后勤工作千頭萬緒，雜七雜八,，吃喝拉撒,，對(duì)內(nèi)對(duì)外,，都的管，說穿了,，是學(xué)校的管家,。學(xué)校的中心是教學(xué),，而后勤工作是教學(xué)工作的保障,，后盾。后勤工作的優(yōu)劣直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣,；關(guān)系到學(xué)校其他工作能否順利開展和提高,；關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)能否廉潔奉公凝聚人心，提升人氣,；關(guān)系到國(guó)家法律法規(guī)能否執(zhí)行,。后勤工作與學(xué)校利益、干部作風(fēng),、教職工利益,、國(guó)家利益緊密相連。多年來,，我大刀闊斧,，探索改革，不斷研究總結(jié),，形成后勤工作三步曲,。

（一）統(tǒng)一思想，完善制度,。

1,、以服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)確立為出發(fā)點(diǎn)。思想是行為的先導(dǎo),，思想支配行動(dòng),。為了樹立服務(wù)意識(shí)，為了教學(xué)的聲譽(yù)前途,，在后勤職工中大力提倡講學(xué)習(xí),、講奉獻(xiàn)、講文明等活動(dòng),，使職工明確了學(xué)校興,，大家榮；學(xué)校衰,，大家敗,。我為學(xué)校，學(xué)校為我,；從而以熱情的態(tài)度,，文明的風(fēng)尚,、高度的責(zé)任，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為教學(xué)服務(wù),，為師生服務(wù),。

2、以責(zé)任制度的完善落實(shí)為立足點(diǎn),。首先明確副校長(zhǎng),、后勤主任的審批權(quán)限，工作職責(zé),，各司其職,，各負(fù)其責(zé)。其次,，規(guī)范了財(cái)務(wù),、庶務(wù)管理行為。針對(duì)過去誰用誰報(bào)銷入帳的做法,，依據(jù)會(huì)計(jì)法制定了《學(xué)校采購(gòu),、保管、登記,、審批報(bào)銷制度》,，《學(xué)校固定財(cái)產(chǎn)管理制度》，結(jié)合《陽(yáng)泉市差旅費(fèi)報(bào)銷實(shí)施意見》,，財(cái)務(wù)工作做到了手續(xù)齊全,，賬目清楚，賬賬相符,；庶務(wù)工作定期登記和核對(duì)檢查,，完善了領(lǐng)用、借用手續(xù),，彌補(bǔ)了學(xué)校財(cái)源浪費(fèi)的漏洞和管理環(huán)節(jié)上的缺陷,，杜絕了辦公、維修和工作中的浪費(fèi)行為,，保障了必要的資金投入,。此外，還配套制定了《飲管工作人員考核辦法》,，使后勤工作逐步走向制度化,，科學(xué)化。

（二）率先垂范,，勤儉持校,。面對(duì)辦公經(jīng)費(fèi)不足，外欠較多,，校舍房頂年久失修,，學(xué)生喝水難,、宿舍樓大小便難等問題，我制定了先急后緩,，先重后輕,、顧全大局、增收節(jié)支的管理原則,。我深知,，一粥一飯，當(dāng)思來之不易,，半絲半縷,，恒念物力維艱,。大力提倡艱苦奮斗,，勤儉節(jié)約，教育和鼓勵(lì)全體師生,，用好每一滴水,、用好每一度電。

當(dāng)然喊破嗓子不如做出樣子,。后勤工作不分上下班時(shí)間,，加班加點(diǎn)是家常便飯，但我從未給自己多記出勤,，多取報(bào)酬,。外地出差辦事，不搞特殊,，能住普通客房就不住高級(jí)客房,，能住普通旅館就不住高級(jí)賓館；能一天返回,，就不拖成兩天,；購(gòu)買物品、用品,，常常是貨比三家,，能少花一角錢就絕不多花一角錢。嚴(yán)格控制不必要的開支,。保證了增收節(jié)支方針的實(shí)施,。

校舍維修，平整操場(chǎng)時(shí),，為了了解工程狀況,，我該爬房頂爬房頂，該鉆地溝就鉆地溝,。學(xué)?；I建挖土方壘石坎,，修建教職工宿舍樓，我更是起早貪黑,，不管天冷天熱,，每天都要到工地了解情況，問問工程進(jìn)度,，關(guān)鍵時(shí)候加班加點(diǎn),，確保了工程質(zhì)量。

（三）廉潔奉公,，服務(wù)師生,。人們說我是老摳，其實(shí),，我只是讓有限的錢花的值,，用有限的錢辦超越同樣價(jià)值的事，而不是無為的浪費(fèi),，看似大方的揮霍,。作為后勤校長(zhǎng)，作為教職工的代言人,，我就是要把好鋼用在刀刃上,，好錢花在師生上，真真為師生謀福利,，辦實(shí)事,。

1、修建教工住宅樓,。學(xué)校的生存和發(fā)展離不開教師,，教師是學(xué)校的第一生產(chǎn)力，為了讓教師安居樂業(yè),，年xx一中第二次集資建房,，5月1日動(dòng)工新建66戶教職工宿舍樓，建筑面積為6400平方米,，采用了教職工全額集資,，學(xué)校提供建筑用地，并負(fù)責(zé)工程實(shí)施,，監(jiān)督,，投資340萬元，20,，教職工喜遷新居,。

2、整修校園。投資77萬元,，挖運(yùn)土方28000立方米,，挖運(yùn)石方9700立方米，壘石壩3351.22立方米,，硬化校園路面3000平方米,。平整操場(chǎng)18000平方米，維修房頂,、鋪補(bǔ)油氈2800平方米,，改善環(huán)境，美化了校園,，為教職員工提供了籃球娛樂場(chǎng)所,，免去雨季家屬樓宿舍樓滲水的后顧之憂。暑假,，對(duì)學(xué)校所有門窗進(jìn)行油刷翻新,，對(duì)辦公室、教研組等公共場(chǎng)所進(jìn)行全部粉刷,、刮補(bǔ),，并對(duì)教師的辦公桌椅進(jìn)行更新。

3,、安裝水泵。由于一中地勢(shì)高,，水壓低,，學(xué)校投資4000元，徹底解決了師生用水困難的問題,。

4,、配備現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施。正是在勤儉辦學(xué)思想的指導(dǎo)下,，我校節(jié)支增收,，先后投資90萬元建成了兩個(gè)計(jì)算機(jī)室：多功能教室，教師課件制作室,。裝備了校園電視閉路教學(xué)網(wǎng)一套,，給各科室配備了計(jì)算機(jī)。新增速印機(jī),，復(fù)印機(jī)各一臺(tái),。購(gòu)置補(bǔ)充教學(xué)理化生儀器，音體美器材,，訂閱報(bào)刊雜志,，購(gòu)買圖書資料，每年補(bǔ)充新課桌400余套，為學(xué)生宿舍樓配備了鐵更衣柜,，逐步完善學(xué)生的學(xué)習(xí)生活條件,，為完成國(guó)家下大的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和提高學(xué)生整體素質(zhì)提供了有力的硬件保證。

5,、提高待遇,，解急濟(jì)困。每年元旦,、春節(jié),、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),，學(xué)校積極為教職工辦福利,。職工家有婚喪大事，親自上門慰問,，送溫暖,，給方便。教職工因病住院治療,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要親自探望,，聯(lián)系安排住院事宜，辦通手續(xù),，關(guān)注治療過程,，籌措醫(yī)療費(fèi)用，解除患者家屬的燃眉之急,。

6,、豐富教工生活。投資1.2萬元辦起了簡(jiǎn)易的卡拉ok演唱廳,。開放活動(dòng)室,、閱覽室、讀報(bào)室,。每逢重大節(jié)日,，還組織形式多樣的文娛、體育活動(dòng),，極大滿足了師生的文化生活,。高考、中考揭曉,，組織教職工外出考察學(xué)習(xí),，并為高三、初四教師購(gòu)買電腦,，發(fā)放獎(jiǎng)金,。另外，為鼓勵(lì)教職工提高素質(zhì)，充實(shí)業(yè)務(wù)能力,，積極參加各種函授和外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，學(xué)校給予報(bào)銷一定數(shù)額的函授費(fèi)用和學(xué)習(xí)費(fèi)用。

7,、對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題,，力求加大透明度，如兩個(gè)小賣部的承包,，汽車的承包都采用了公開招標(biāo)方式并取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,。

工作中，我時(shí)時(shí)拿拔尖人才來要求自己,，衡量自己,，2001年，我靜下心來,，把自己作為工會(huì)主席,，教職工的喉舌的所思所想，所作所為,，撰寫成《認(rèn)真落實(shí)依靠方針,，積極推進(jìn)民主管理》一文，并被編收在《xx兒女耀中華》（下,、見387頁(yè)）一書中,。

二、把校長(zhǎng)作為一種職業(yè),。校長(zhǎng)是一個(gè)職務(wù),，但我努力把它作為一個(gè)職業(yè)，如果是一個(gè)職業(yè),，我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切我素質(zhì)，我必須有更多的知識(shí)和能力,，必須把握各方面的信息,，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列,，才能領(lǐng)導(dǎo)這所學(xué)校不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰,。

（一）、臨亂不亂,，從容應(yīng)對(duì),。

2002年9月4日，我接任xx二中校長(zhǎng),。當(dāng)時(shí)的二中士氣低落,，人心浮動(dòng)，無論學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還是教職員工,，甚至初一學(xué)生,，都在觀望著，等待著……,。

2002年高考滑坡,，xx二中本科劃線首次達(dá)線71人，學(xué)校聲譽(yù)一落千丈,；隨著縣級(jí)機(jī)構(gòu)改革,，xx二中領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了重大調(diào)整：原書記牛彭年老師、后勤副校長(zhǎng)范俊秀老師因到齡離開領(lǐng)導(dǎo)崗位,，教學(xué)副校長(zhǎng)王忠老師調(diào)去太原,，新提拔了張銀成副校長(zhǎng)、盧明所副書記及公選從職高調(diào)來的張素昌副校長(zhǎng),，原來的領(lǐng)導(dǎo)班子僅留下政教副校長(zhǎng)王世茂和中層領(lǐng)導(dǎo),，雖然這支班子年輕了，有朝氣,、有干勁,；同時(shí)卻無經(jīng)驗(yàn)、無影響,。

如何使學(xué)校工作正常運(yùn)行,，如何充分發(fā)揮每位領(lǐng)導(dǎo)作用，這是當(dāng)務(wù)之急,，在認(rèn)真分析了二中領(lǐng)導(dǎo)班子的實(shí)際情況后,，我果斷作出三項(xiàng)決定：1、領(lǐng)導(dǎo)分工,。副校長(zhǎng)王世茂分管教學(xué),，副校長(zhǎng)張銀成分管后勤，副校長(zhǎng)張素昌分管政教,，副書記盧明所分管黨務(wù),，并明確各自的職責(zé)范圍，很快展開工作,。2,、深入教學(xué)一線。為了避免官僚主義,，為了掌握一手資料,，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對(duì)深入教學(xué)一線,，包年級(jí)蹲點(diǎn),。3,、建立領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)制度。每周日晚為領(lǐng)導(dǎo)例會(huì),，例會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)黨的教育理論,，政策法規(guī)；商議決策有關(guān)事宜,；討論總結(jié)上周情況,，安排部署下周工作。

新舊領(lǐng)導(dǎo)班子順利交替,，學(xué)校開始穩(wěn)定下來,，一切按部就班，步入正軌,。

（二）堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),。

黨的十六大報(bào)告明確指出：要形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),，促進(jìn)人的全面發(fā)展,。有位智者說：干一行，愛兩行,，學(xué)三行,。我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并要求全校師生學(xué)習(xí),。

1,、學(xué)習(xí)政治理論政策法規(guī)。我認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了十六大文件,、三個(gè)代表重要思想以及胡錦濤的七?一講話,，人才會(huì)議講話等，提高自己的政治理論水平的同時(shí),，提高自身在重大問題面前明辨是非的能力,，在緊要關(guān)頭從容應(yīng)對(duì)的能力，在困難挫折面前迎接挑戰(zhàn)的能力,，在不利因素面前謀求發(fā)展創(chuàng)新的能力,。

2、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想,。我時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)習(xí)視為自己生命的第一需求，使自己的思想更加解放,，思維更加活躍,。堅(jiān)持不懈地吸取繼續(xù)教育等書籍的新知識(shí)、新思想,、新觀念,，堅(jiān)持不懈地用自己的筆記下那些閃耀著智慧的語言,，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，我用手中的筆寫下了一本本讀書筆記,，用筆寫下了一篇篇文章,。修建四中，我寫了《教育萬歲》,，我的經(jīng)驗(yàn)材料在全陽(yáng)泉市進(jìn)行交流,，反響很大。

3,、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育管理,，具備時(shí)代的眼光、樹立科學(xué)的辦學(xué)理念,、獨(dú)立思考的教育思想,，不斷積累管理經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)管理才干,。

（三）求二中之真,，務(wù)二中之實(shí)。

作為享受殊榮的校長(zhǎng),，我很快熟悉了學(xué)校的一切,，勿庸置疑，二中是二類學(xué)校,，學(xué)生,，資源，設(shè)備相對(duì)較差,，但我并不悲觀,，因?yàn)槎袚碛幸慌Τ渑妫_拓創(chuàng)新的青年教師,；擁有一批年富力強(qiáng),、經(jīng)驗(yàn)豐富的中年骨干；擁有一愛崗敬業(yè),、責(zé)任心強(qiáng)的服務(wù)人員,，擁有一批素質(zhì)過硬、思想解放的領(lǐng)導(dǎo)干部：擁有一批朝氣蓬勃,、積極向上的可愛的學(xué)生,。理論來源于實(shí)踐，指導(dǎo)實(shí)踐,，黨的方針政策,、教育思想融化為我的辦學(xué)思想把千頭萬緒的工作有機(jī)地納入我的堅(jiān)定不移的辦學(xué)思路：三本一體。

1,、以人為本,。胡錦濤指出：堅(jiān)持德才兼?zhèn)湓瓌t,，把品德、知識(shí),、能力和業(yè)績(jī)作衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn),。要牢固樹立以人為本的觀念，把促進(jìn)人才健康成長(zhǎng)和充分發(fā)揮人才作用放在首要位置,。（1）以教師的發(fā)展為本,。我認(rèn)為，教師是第一戰(zhàn)略資源,，教師的最終發(fā)展就是學(xué)生的發(fā)展,，校運(yùn)興衰，系于教師,，治校之道,，重在得人，校以才興,，學(xué)以才治,。

因此，我首先在思想上尊重老師,，感情上貼近老師,，我多次在不同的場(chǎng)合提倡尊師重教，強(qiáng)調(diào)教師的事無小事,，有困難,，找校長(zhǎng)，沒有了后顧之憂,，我們的老師只能一頭撲在教學(xué)上,，為自己，為學(xué)校創(chuàng)造成績(jī),。一位老師的母親在老家生病了,，用車接來醫(yī)院，我毫不猶豫,，把自己乘的車讓出來,，……尊師重教蔚然成風(fēng)。

其次行動(dòng)上深入老師,，工作上依靠老師,。我努力營(yíng)造鼓勵(lì)教師干事業(yè)、支持教師干成事業(yè),、幫助教師干好事業(yè)的良好氛圍,，教師的專業(yè)化水平?jīng)Q定著學(xué)校的辦學(xué)水平，只有當(dāng)教師把自己的職業(yè)與實(shí)現(xiàn)人的終極價(jià)值聯(lián)系起來時(shí),，才會(huì)產(chǎn)生對(duì)事業(yè)成就的期待值,。一是充分提倡每一名教師在集體的事業(yè)中設(shè)計(jì)自我，提升自我的理想追求,。我們明確提出教研組應(yīng)該成為教研實(shí)驗(yàn)田,，人才孵化器，遵循合作備課--協(xié)作科研--共同發(fā)展的方針,，不斷提升教師對(duì)職業(yè)文化理想的追求,，使他們獲得最真切，最豐富的生命體驗(yàn),，提升他們對(duì)成功的期待值,，強(qiáng)化他們的'事業(yè)心。我校語文教研組就是在教研科研活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)壯大起來的一個(gè)范例,，他們研究的成果已經(jīng)結(jié)集成冊(cè),，一些老師走到了教育改革的前列，許多論文獲得省級(jí)以上榮譽(yù)證書,；數(shù)學(xué)老師郗連喜先后在《考試報(bào)》,、《學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表論文二十多篇；歷史組幾位老師有了專題研究,，并外出交流,。

事實(shí)證明，開墾好教研組這塊沃土,，可以源源不斷地為教師成長(zhǎng)輸入足夠的水分和養(yǎng)料,。二是鼓勵(lì)教師冒尖，鼓勵(lì)教師成名,，努力營(yíng)造有利于他們?nèi)姘l(fā)展,，有利于人才脫穎而出的良好的文化情景，,，盡可能的創(chuàng)設(shè)一個(gè)平等自由的學(xué)術(shù)環(huán)境,，把人文關(guān)懷落實(shí)到教師個(gè)體的身上，使之人盡其才,，才盡其用,。每年我讓教師分批出去學(xué)習(xí)，去省城乃至北京聽優(yōu)秀教師,、專家講座,，也聘請(qǐng)教研室、市優(yōu)秀教師來我校指導(dǎo),，把大家一個(gè)個(gè)推上臺(tái)去亮相,，給他們一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)展示自己的機(jī)會(huì)，使他們都有自信心,，都有成就感,。三是想方設(shè)法提高教師的待遇,，對(duì)教師恩德承諾諾必行、行必果,，安其心,，樂其業(yè)。（2）以學(xué)生的發(fā)展為本,。就是喚起學(xué)生主體意識(shí),，弘揚(yáng)學(xué)生主體精神，體現(xiàn)學(xué)生主體地位,，培養(yǎng)學(xué)生主體能力,，以課堂教學(xué)為主渠道，通過各種活動(dòng)開展學(xué)生主體教育,。

課堂教學(xué),，我提出幾個(gè)轉(zhuǎn)變：由教知識(shí)變?yōu)榻虒W(xué)習(xí)，由教育者為中心變?yōu)閷W(xué)習(xí)者為中心,，由被動(dòng)接受教育變?yōu)橹鲃?dòng)接受教育,，由單一性變?yōu)槎鄻有浴,；顒?dòng)如每周一全校師生舉行升國(guó)旗儀式,，清明節(jié)到烈士陵園掃墓，三月份開展學(xué)雷鋒,，樹新風(fēng)活動(dòng),，五四青年節(jié)舉行演講賽、歌詠賽等活動(dòng),，此外,，發(fā)揮學(xué)生會(huì)管理作用，都可以讓學(xué)生成為教育過程的主體,，使學(xué)生樹立人人能成才的意識(shí),，增強(qiáng)自尊心、自信心,、自豪感,；使生生能感悟自我，找到自我,，從而確立自我,，發(fā)展自我，超越自我,，達(dá)到成就自我,，成就學(xué)校。今年我提議后達(dá)成共識(shí)對(duì)不同類型的學(xué)生進(jìn)行由100元到20元獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)，總額近萬元,，比學(xué)趕超的局面初步形成,。

2、以管理為本,。（1）抓思想,，保證教育的方向性。江澤民在全教會(huì)提出思想政治教育在各級(jí)各類學(xué)校都要擺在主要地位,，任何時(shí)候都不能放松和削弱，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì),，不斷增強(qiáng)學(xué)生和群眾的愛國(guó)主義,、集體主義、社會(huì)主義思想,，是素質(zhì)教育的靈魂,。

在學(xué)校管理工作中，我始終堅(jiān)持德育為首,，并逐步形成德育工作的四大特色,，即德育機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化，德育內(nèi)容系列化,、德育形式多樣化,、德育方法科學(xué)化。

德育機(jī)構(gòu)方面,，我們建立了以黨政領(lǐng)導(dǎo)班子組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組,，從四條渠道將德育工作落實(shí)到基層：一是從政教處到班主任落實(shí)到班級(jí)；二是從教務(wù)處,、教研室落實(shí)到教師,；三是從總務(wù)處、辦公室落實(shí)到各個(gè)員工,；四是從團(tuán)委會(huì),、學(xué)生會(huì)落實(shí)到全校學(xué)生。德育內(nèi)容方面始終抓住兩個(gè)重點(diǎn)：教職工的師德建設(shè)和學(xué)生的道德教育,。同時(shí)結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)中央文件,、政策法規(guī)等，提高思想政治素質(zhì),。德育形式方面以課堂教學(xué)為主渠道,，配合一些傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日,，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn),，創(chuàng)造性的開展形式多樣的主題教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,。德育方法方面我們講究科學(xué)的管理,，依據(jù)班級(jí)德育考核制和師生員工德育工作制，堅(jiān)持正面教育,，啟動(dòng)考核與個(gè)人津貼掛鉤的激勵(lì)機(jī)制,，大大調(diào)動(dòng)了廣大師生員工的積極性。（2）抓制度,，保證教育的規(guī)范性,。建立完善了各項(xiàng)管理制度，使我校各項(xiàng)工作作到有章可循,，有據(jù)可依,。如建立了黨員例會(huì)制度，周日晚領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)制度,，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度,，教研制度，獎(jiǎng)學(xué)金制度,，班主任例會(huì)制度,，佩帶胸卡制度等，認(rèn)真實(shí)行校務(wù)公開和八小時(shí)工作內(nèi)行政干部,、處室人員和全體教職工工作,、學(xué)習(xí)、活動(dòng)去向公示制度,，充實(shí)完善了《教職工超量補(bǔ)助方案》,、《崗位責(zé)任制度》、《三考目標(biāo)管理方案》,、《宿舍管理方案》,、《財(cái)務(wù)管理制度》、《教職工考核方案》,、《職稱評(píng)定方案》等等,，這些制度的建立完善，使學(xué)校逐步走上正軌,。（3）抓改革,，保證教育活力性。改革是一所學(xué)校進(jìn)步的靈魂,，是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力,，及時(shí)興利除弊是明智之舉。

針對(duì)學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制存在的問題,，我校實(shí)行宏觀管理和微觀管理相結(jié)合管理體制,，即年級(jí)主任責(zé)任制,。政教處、教務(wù)處注重宏觀管理,，加強(qiáng)對(duì)年級(jí)組管理水平和效果的督察和評(píng)估,，使年級(jí)組的管理職能得到盡可能充分的發(fā)揮。進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，真正使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,。對(duì)學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)管理制度和獎(jiǎng)學(xué)金制度，形成奮發(fā)向上,，力爭(zhēng)上游的良好氛圍,。改革了灶房管理體制，實(shí)行社會(huì)化管理,，贏得了師生的好評(píng)（4）抓落實(shí),，保證教育的實(shí)效性。天下大事必作于細(xì),，古今事業(yè)須成于實(shí)，要確保工作落到實(shí)處,，首先領(lǐng)導(dǎo)要責(zé)任明確,。其次要嚴(yán)格考評(píng)制度，獎(jiǎng)懲分明,，真正作到干多干少不一樣,，干壞干好不一樣。褒獎(jiǎng)先進(jìn),，警戒落后,。

3、以特色為本,?！吨袊?guó)教育改革和發(fā)展綱要》指出：中小學(xué)要面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué),、勞動(dòng)科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展,，辦出各自的特色。這一要求包括了學(xué)校工作的方方面面,，如辦學(xué)體制特色,，管理特色，學(xué)科特色,，手段特色,，項(xiàng)目特色等等。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)多元性、多極性,、多樣性表現(xiàn)的越來越明顯,，而且是能夠產(chǎn)生多種特色的時(shí)代，各個(gè)領(lǐng)域都需多種特色,，一所學(xué)校要在當(dāng)今這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中求生存,，求發(fā)展，一定要辦出自身的特色,，強(qiáng)化特色意識(shí),。

我校是一所二類學(xué)校，它在上高中難的呼聲中應(yīng)運(yùn)而生,，我認(rèn)為這就是特色,，因?yàn)槲覀冊(cè)谙蚋叩葘W(xué)府輸送人才時(shí)，我們還培養(yǎng)了大量合格的高中生,。成材不一定非上大學(xué),，當(dāng)然不是說不要培養(yǎng)大學(xué)生，我只是想結(jié)合本校實(shí)際,，形成本校特色,。

有人說：德育搞不好就會(huì)出廢品、危險(xiǎn)品,，這不是危言聳聽,，為此我德育綜合管理放在首位，并走出了自己的路：形成綜治工作的四大特色（設(shè)計(jì)綜合大思路,，構(gòu)建綜治大網(wǎng)絡(luò),。啟動(dòng)綜治大行動(dòng)，營(yíng)造綜治大環(huán)境）,。得到了教育部門與政法部門各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,，縣書記趙珍珠書記，市政法委段永章書記多次親臨我校指導(dǎo),，省政法委杜玉林書記專程前來,，給予了好評(píng)，省教育廳后勤處杜處長(zhǎng)則明確給我們提出方向,，創(chuàng)建安全示范校,。縣市綜治委相繼在我校召開綜治現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。

2002年12月初,，全市學(xué)校治安綜合治理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)又在我校召開。我校整治校園環(huán)境,，營(yíng)造育人氛圍的做法引起了全市學(xué)校的高度重視,，我?！对谛伦稚贤妒瘑柭贰Ｔ诖笞稚嫌昧ο鹿ぁ返木C治工作特色簡(jiǎn)述材料,，在全市廣為流傳,，大長(zhǎng)了xx二中的聲名，扎扎實(shí)實(shí)的綜治工作取得明顯效果,，師生無違法犯罪現(xiàn)象,，學(xué)校無重大事故發(fā)生，學(xué)校工作中涌現(xiàn)出了一批批無私奉獻(xiàn),、勇于創(chuàng)新,、勤勞肯干、成績(jī)突出的先進(jìn)人物,，我校被為社會(huì)治安綜合治理工作先進(jìn)單位,，計(jì)劃生育先進(jìn)單位，市運(yùn),、縣運(yùn)會(huì)團(tuán)體第二名,。

我校初中2003年中考取得了歷史以來最好成績(jī)，升學(xué)率,、優(yōu)生率,、特優(yōu)率、及格率均居全縣前列,。2003年全國(guó)初中各科競(jìng)賽，有19人獲獎(jiǎng),，其中趙娟獲英語特等獎(jiǎng)（全縣唯一）,、賈晶鑫獲生物一等獎(jiǎng)（全縣唯一）、李建峰獲物理二等獎(jiǎng)（全縣唯一）,。

但這只是特色路上的第一步,，高中文科、體育有優(yōu)勢(shì),，2003年我們又出了平定縣文科狀元翟利軍,，我們就是要發(fā)揚(yáng)本校優(yōu)良傳統(tǒng)，注意引進(jìn)和借鑒兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)與特色,，將高中文科和體育做強(qiáng)做大,，爭(zhēng)創(chuàng)品牌，打造精品,，并拉動(dòng)其他各項(xiàng)工作,，把特色之路走穩(wěn)、走長(zhǎng),、走寬,。

四年中,，我夙興夜寐，恪盡職守,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，也許我的為人不那么張揚(yáng)夸張，也許我的事業(yè)不那么引人注目,，也許我的成就不那么驚天動(dòng)地,，也許我的工作不那么立竿見影。但求真務(wù)實(shí),，奉獻(xiàn)教育,，是我不變的信念。我相信,，耕耘了,，總會(huì)有一天破土而出，那就是我的收獲,。

醫(yī)生拔尖人才工作總結(jié)篇十八

***,，男，生于1959年,，華師本科畢業(yè),，中學(xué)高級(jí)教師，荊州市教育學(xué)會(huì)會(huì)員,，湖北省教育學(xué)會(huì)教師教育分會(huì)會(huì)員,，于應(yīng)邀參加了第三屆中國(guó)教育家大會(huì)，受到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見,。

該同志始終堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，積極參與政治學(xué)習(xí)，與黨中央保持高度一致,。他不僅能模范地遵守師德規(guī)范,，而且還以崇高的師德教育、感染,、鼓勵(lì)和幫助學(xué)生,；他不僅以豐富的情感，滿腔的熱忱和吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神,，獲得了學(xué)生的愛戴,，而且還以淵博的學(xué)識(shí)和科學(xué)的教學(xué)方法，博得了學(xué)生們的欽佩與敬仰,，使部分困難生圓了大學(xué)夢(mèng),，使不少雙差生步入高校深造。

蔡老師多年跨年級(jí)跨學(xué)科代課,，無論帶哪個(gè)年級(jí),，所教學(xué)科,，在歷次縣市統(tǒng)考和全國(guó)性高考中，其成績(jī)均居同類學(xué)校前茅,，甚至超過我縣重點(diǎn)高中重點(diǎn)班,，為高校輸送了一批批優(yōu)秀人才。例如：蔡老師所帶的調(diào)節(jié)生占90g人的文科班,，在的高考中,，63人參考，36人上省線,，其中本科16人,，上線率近60g，并將一名因經(jīng)常曠課,、打牌玩錢,、談情說愛被兄弟學(xué)校勸退，家長(zhǎng)徹底絕望的'后進(jìn)生,，培養(yǎng)成為全縣文科狀元,，北京大學(xué)學(xué)生。尤為突出的是在我校生源質(zhì)量極差的情況下,，該同志所帶的高三文科應(yīng)屆班在的高考中,，在三類學(xué)校中創(chuàng)下了重點(diǎn)本科3人，二本12人,，三本54人,，專科百分之百上線的好成績(jī),，特困生陳菊同學(xué)考上了武漢大學(xué),，中考成績(jī)只有396分的甘永勝同學(xué)考上了重點(diǎn)本科。20該同志所還的普通班高考上線數(shù)是我校重點(diǎn)班的3倍,。該同志所帶的高三（2）班高考上線數(shù)在基礎(chǔ)上翻了一翻，取得了培優(yōu)轉(zhuǎn)差的驕人業(yè)績(jī),。

該同志不僅班主任工作藝術(shù)高超,，教學(xué)質(zhì)量高，而且在教研領(lǐng)域也取得了耀眼的成績(jī),。他多次參加縣復(fù)習(xí)資料和考試試卷的編寫和擬定,，積極參加省市縣教學(xué)研討會(huì)，擔(dān)任縣級(jí)教學(xué)比武評(píng)委,，并多次承擔(dān)縣教研室組織的高三復(fù)習(xí)示范性,、研究性公開課，受到聽課師生的好評(píng),，均獲縣級(jí)一等獎(jiǎng),。該同志在從事教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)同時(shí),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)形成了一套教育教學(xué)理論，（本文出自范文.先.生網(wǎng)）得到了省內(nèi)外教育專家和教育主管部門的贊同,。他撰寫的《歷史教學(xué)中的美育初探》一文于獲得荊州市教育創(chuàng)新論文一等獎(jiǎng),，《愛崗敬業(yè)，無怨無悔》一文在荊州市德育工作大會(huì)上交流,，并刊登在《荊州市中小學(xué)德育工作文集》一書中,，《以人為本，做好班級(jí)工作》一文發(fā)表在20第九期《湖北教育》雜志上,，于年獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng),；《淺談歷史教學(xué)中的課堂提問》一文獲國(guó)家級(jí)課題研究一等獎(jiǎng)；《一位北大生成功的背后》一文發(fā)表在2006年第4期《湖北教育》和月的《教師教育》雜志上,，并于年獲省級(jí)一等獎(jiǎng),；《淺談高中歷史課堂教學(xué)法》一文發(fā)表在第9期山西《教育教學(xué)研究》雜志上；他參與編寫出版了《掌中寶高中歷史系列叢書》等書籍,。

該同志連續(xù)十多年擔(dān)任高三歷史教學(xué)和班主任工作,，始終愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn),，博得了同行和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。曾多次被評(píng)為“縣教育教學(xué)先進(jìn)工作者”、“縣優(yōu)秀班主任”,、“縣骨干教師”,、“縣優(yōu)秀教師”、“荊州市教育教學(xué)先進(jìn)工作者”,、“荊州市中小學(xué)校十佳班主任”,、“荊州市高中學(xué)段骨干教師”。其先進(jìn)事跡于2007年9月在公安縣電視臺(tái)作過為期一周的專題報(bào)道,。

鑒于該同志在教育教學(xué)領(lǐng)域的突出貢獻(xiàn),，我們特此推薦其作為荊州市專業(yè)技術(shù)拔尖人才的參評(píng)人選。

**縣**中學(xué),。