“演講稿是在公眾場(chǎng)合中以口頭形式表達(dá)觀點(diǎn)、論述問(wèn)題的一種文體,，它具有強(qiáng)烈的感染力和傳達(dá)性,。”演講稿的撰寫(xiě)過(guò)程中,，要注意審視自己的觀點(diǎn)是否有充分的論據(jù)支持,，是否存在邏輯漏洞,。創(chuàng)意演講稿欣賞,，讓你的演講與眾不同。
教育工作者的感恩演講稿篇一
引導(dǎo)語(yǔ)：感恩,，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人、事,、物;感恩,，讓我們?cè)跐u漸平淡麻木了的日子里,，發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有;感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情,。下面的感恩演講稿是小編為大家精心準(zhǔn)備的,希望大家能夠有所收獲。
各位同學(xué)們,，
大家好,。
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人,，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水,，編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中,，乃至大學(xué),，又有多少老師為他嘔心瀝血,，默默奉獻(xiàn)著光和熱,，燃燒著自己,，點(diǎn)亮著他人,。
感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,，而是一片汪洋大海,。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰,，他們往往為我們傾注了心血,、精力,，而我們又何曾記得他們的生日,，體會(huì)他們的勞累,，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲,，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì),，去報(bào)答,。
感恩是敬重的,。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激,。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心,，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候,，一聲呼喚,，一絲感慨,。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn),。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高,、比海深,，而作為我們，只知飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手,。而似乎又有一條隔離帶,，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出,，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,，一份孝心,，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,，有快樂(lè),，有彼此間的敬重,。
懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì),，看待父母,，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè),，放開(kāi)你的胸懷,，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染,。學(xué)會(huì)感恩,，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí),。
各位同學(xué)們，
大家好,。
我還記得,，盛夏的夜空，永遠(yuǎn)不缺明媚的笑容,。熾熱的陽(yáng)光下,，我們對(duì)生活充滿了渴望,。如今,，十一月的天空,，只能看到一個(gè)季度的最后的老態(tài)龍鐘,。那份美麗的調(diào)零，就像在我心中撒下了大片大片的圖釘,。鋒利，刺痛,，難受,。
在某些不為人知的日子里，還能觀察到窗外的玻璃上蒙上了一層厚厚的`水珠——那是霧靄留下的痛楚,。
我們都生活在了一個(gè)叫做傷感的時(shí)代，迷茫的雙眼看不到下一個(gè)叫咫尺的未來(lái),。我們都忘卻了那些只屬曾經(jīng)的童真的年代,，我們都忘卻了那些曾經(jīng)的快樂(lè)的開(kāi)懷,。用感恩的心感恩生活,，是時(shí)候該卸去這副沉重的偽裝,，做回真實(shí)的自我,。許下承諾,，拋棄寂寞;感恩生活,，熱愛(ài)自我,。
偶然持續(xù)的觸痛感,，以及不經(jīng)意間看到的陰霾,，都過(guò)早的消耗掉了心中的那份陽(yáng)光,。十一月的空氣似乎一直在擴(kuò)散著一種叫做傷感的東西,，讓我們不斷地去逃避目光，逃避陽(yáng)光,，逃避悲傷,。一個(gè)人躲在門(mén)后,，獨(dú)自去迎接一片沒(méi)有光線的黑暗,。
我們都忘卻了,，世界上還有一種叫感恩的東西,，能治愈我們心靈的創(chuàng)傷,。我們都忘卻了,，世界上的每一天都擁有著可人的太陽(yáng),，是它給我們播種下華麗的希望,。我們都忘卻了,，曾經(jīng)擁抱過(guò)的美麗的夢(mèng)想,，我們?cè)诓粩鄠兄型藚s了那種熱切的力量。
為什么我們一定要讓自己的生活永遠(yuǎn)以悲劇結(jié)尾?為什么我們一定要在這個(gè)傷感的時(shí)代終日去彷徨?世界上根本沒(méi)有這么多的悲傷,，只是,，我們的心態(tài)在持續(xù)的傷害中變得傷痕累累,。為什么不能?chē)L試著換一種心態(tài)活著，嘗試著擁抱樂(lè)觀,，嘗試著換成一種感恩的心態(tài)。感恩生活,，嘗試著相信這個(gè)世界充滿愛(ài),。
潮起潮落,，世界演繹著新的生活,。青春依舊活絡(luò),，人生幾度婆娑,?；蛟S，我們本不應(yīng)該在悲傷或受傷中度感恩生活,，明媚的陽(yáng)光會(huì)指引我們?nèi)绾问斋@人生的豐碩,。感恩生活,，拒絕掉那滿是荊棘的寂寞。感恩生活,，讓我們都變得開(kāi)朗,，活潑，快樂(lè),，陽(yáng)光,。猶如銀河系中的那道明媚的白光，照亮整個(gè)宇宙的黑暗,。
各位同學(xué)們,，
大家好,。
一個(gè)和尚,，一天,，他與他的朋友到海邊去玩,。他們玩得可開(kāi)心了：一會(huì)兒玩水,，一會(huì)兒撿貝殼……這時(shí),，他們?yōu)橐粋€(gè)美麗的貝殼爭(zhēng)論不休：“這是我的!”“不!這是我的!”……忽然，和尚的朋友打了和尚一巴掌,，和尚傷心地痛哭起來(lái),。于是，他在沙灘上寫(xiě)下“某年某月某日被某人打”,。
第二天,，和尚一個(gè)人到海邊玩。玩著玩著,，海面突然變得波濤洶涌起來(lái),，把和尚沖到了海中間,。忽然,，一個(gè)大人看見(jiàn)了，便馬上跳到海里,，把和尚救了上來(lái),。于是,，他在石頭上刻下“某年某月某日被某人救”。
事后,，別人問(wèn)他：“你為什么要在不同的地方寫(xiě)下字?”他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,，很快消逝;相助之恩卻似刻在石頭上的字,，天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)銘記,。”
看完這個(gè)故事,，我感慨萬(wàn)千：為什么這個(gè)世界會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)?人們之間為什么有那么多仇恨?難道人么還不懂“感恩”這個(gè)詞嗎?其實(shí)，對(duì)待“敵人”,，我們應(yīng)該感恩他們,。是他們，才給我們目標(biāo),，讓我們?nèi)?shí)現(xiàn)它;是他們,，才給我們動(dòng)力，讓我們努力堅(jiān)持;是他們,，才給我們成就,，讓我們有更遠(yuǎn)大,、更執(zhí)著的追求,。
在生活中,，或許,，別人只是幫你撿一支筆;或許,，別人只是幫你倒一杯水;或許,，別人只是幫你找一下位。真摯的一聲“謝謝”,，就能讓人把你記住。感恩,，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，一個(gè)人如果學(xué)會(huì)了感恩，就會(huì)贏得別人更多的尊重,。
花朵以它馥郁的花香,，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào),。我們生活在這個(gè)幸福的年代，父母的養(yǎng)育之情,，老師的教育之恩,，以及社會(huì)對(duì)我們無(wú)私的關(guān)懷，都需要我們?nèi)ジ卸?。我們要以學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，良好的道德去回報(bào),。
就讓我們用真誠(chéng)的鏟子,，挖走人們心中的仇恨，讓感恩充滿每個(gè)人的心中,，讓處處都有感恩,。感恩，讓生活更美好!
教育工作者的感恩演講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家好!
學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩,，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心,。
是誰(shuí)，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，教給我們知識(shí)?是您!老師!您用辛勤的汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí),，把調(diào)皮的我們教育成體貼,、幫助別人的人?是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)把幼小的我們培育成懂事的少年?是您!老師!您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)!
感恩老師,，給我頑強(qiáng)的翅膀,，飛向那知識(shí)的海洋，讓書(shū)伴我成長(zhǎng);感恩老師,，給我指明人生的方向,，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線，讓燈點(diǎn)燃快樂(lè)的火種;感恩老師,，給我無(wú)限的前途和光輝,，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來(lái),。
老師的'愛(ài),，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們找到回家的路;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨。我們的老師,，沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。
老師的愛(ài)，叫師生情,，這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老是;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,，讓我感受到第二種親情,。
感恩老師，給我豐富的知識(shí);感恩老師,，給我飛翔的翅膀;感恩老師,，給我指明人生的方向,。
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起感恩老師!我發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝您,，我的老師!
謝謝大家!
“學(xué)高為師,，身正為范?！倍嗝礃銓?shí)的八個(gè)字,，卻是對(duì)教師道德示范的最好評(píng)價(jià)。
從古至今,，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。任何人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。因此，老師被稱(chēng)為人類(lèi)靈魂的工程師,，辛勤耕耘的園丁,。如果說(shuō)花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的,，那么,，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!她默默地供給著枝葉的生長(zhǎng)，他無(wú)私的付出著,，奉獻(xiàn)著,，從不露出地面來(lái)炫耀自己;只是期待用自己的奉獻(xiàn)來(lái)成就花的美麗，果的尊貴,，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè),。
金秋九月，是收獲的季節(jié),，老師是這個(gè)季節(jié)的主題,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。如果說(shuō)父母是最值得感恩的人,。那么,，老師，您就是我們最值得尊敬的人,。我們不會(huì)忘記，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候,，是您還在不辭辛勞地在燈下編寫(xiě)教案或批改作業(yè);當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌,，家人共享天論之東的時(shí)候,，是您還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在您的手中欣然綻放,。多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在您的剪裁下茁壯成長(zhǎng),。三尺講臺(tái)是您為我指點(diǎn)迷津，開(kāi)拓視野的燈塔,。不求回報(bào)是您奉獻(xiàn)精神的代名詞,，默默無(wú)聞是您愛(ài)崗敬業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。有人說(shuō),，父母之愛(ài),，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖;教師之愛(ài),，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大,。
我不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,，我也不是畫(huà)家,，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師的容貌,，我更不是個(gè)作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī),，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我獻(xiàn)給老師最好的禮物。最后請(qǐng)?jiān)试S我再次向您,，我敬愛(ài)的老師,，致以最崇高的敬意和最真摯的祝福，祝您節(jié)日快樂(lè),，身體健康,，工作順利，桃李滿天下!
教育工作者的感恩演講稿篇三
不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難,。幽谷飛香不一般,，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏,。 文章正文 ：取次花叢,，最美不過(guò)在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡，最美的風(fēng)景是深夜等下老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影,。在我心中,，最美的人 精彩導(dǎo)讀：不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟枝殘,，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,，詩(shī)滿人間,，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
文章正文：取次花叢，最美不過(guò)在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡,，最美的風(fēng)景是深夜等下老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影。在我心中,，最美的人是您：我敬愛(ài)的老師!
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),，您就是祖國(guó)的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停地燃燒!您講的課，是那么豐富多采,，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。
啊,，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師,，快推開(kāi)窗子看吧,，這滿園**，這滿園桃李,，都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花 啊，老師,，人類(lèi)靈魂的工程師,，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福,。老師,，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開(kāi),，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師,，您的精神,，永記我心!
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的標(biāo)尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的明鏡,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng),，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,，也絕不給予一杯水,。適時(shí)，適量地給予,，這是一個(gè)好園丁的技藝,。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù),。
不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟枝殘,，種花容易樹(shù)人難,。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏,。老師，您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài),，播種春天,，播種理想，播種力量,。用語(yǔ)言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn),，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師,，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它，磨它,，浸它,，洗它，經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。您的教師生涯,，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地,。假如我是詩(shī)人,，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,、知識(shí)精深的老師。教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石階,，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭,，雖然細(xì)弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己,。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘,。您講課的語(yǔ)言,，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流,。
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò),，但那盛開(kāi)的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。您的愛(ài),，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更純潔,。您--老師的愛(ài)，天下最偉大,，最高潔,。螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈,，專(zhuān)照別人;您的可敬,，則在于總是給別人提供方便。是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血,，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!
尊敬的各位老師,、親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好!
今天，我演講的題目是——《我心中的好老師》!
在我開(kāi)始演講之前,，請(qǐng)?jiān)试S我先給在場(chǎng)的所有老師致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感謝你們：所有獻(xiàn)身光榮的,、神圣的教育事業(yè)的老師們!
說(shuō)真的，我的心情很沉重，因?yàn)?，今天——我心目中的好老師并不在?chǎng)!縱然有些遺憾,，但這——并不影響她在我心目中的根深蒂固!
黃昏的校園，安靜而祥和,。我總會(huì)手扶欄桿,，在微風(fēng)中閉上雙目，任記憶的思緒像野馬馳騁在我與她相處的這段歲月中,。
她——就是我曾經(jīng)的班主任!
剛進(jìn)初一的我,，總是很早就來(lái)到教室，要么溫習(xí)一下學(xué)過(guò)的內(nèi)容,，要么預(yù)習(xí)一下要上的新課,。那天第一節(jié)是班主任的語(yǔ)文課，預(yù)備鈴一響,，她就到教室,。隨著腳步聲，我自然的抬頭一望：怎么啦?老師就像變了一個(gè)人,，似乎很憔悴,。
老師往講臺(tái)一站，喧鬧的教室立即安靜下來(lái),。她用有些沙啞而顫抖的聲音說(shuō)：“同學(xué)們——上課!”
與她以往銀鈴般的聲音相比,，我的心不禁一沉：老師怎么啦?
老師講課的語(yǔ)音不再是激情滿懷、抑揚(yáng)頓挫,，而是那樣的低沉,，眉頭間還不時(shí)伴隨痛苦。
我盯著老師胡思亂想,，發(fā)現(xiàn)她板書(shū)的手有氣無(wú)力的,，正如她語(yǔ)音的無(wú)精打采，身子似乎搖搖欲墜的樣子,。講課的時(shí)候,，不經(jīng)意的拿書(shū)遮擋一下臉部，再偷偷的揉一下右腮,。
我終于發(fā)現(xiàn)了,，老師的右腮、右下頜似乎比左面要肥厚一些——老師真的是生病了!
大約30分鐘后,，老師手捂右腮,，痛苦而低沉的說(shuō)：“同學(xué)們——對(duì)不起大家，請(qǐng)你們自習(xí)吧!”
課堂一下子變得十分的安靜,，就連平時(shí)的幾個(gè)搗蛋大王也分外的安寧,。在痛惜中,，我們完成了約10分鐘的自習(xí)，但——我敢用兩塊錢(qián)打賭,，那節(jié)課是效果最好的課,，也是我終身難忘的一趟課。
下課了!
我隨著老師的身影去了她的辦公室,。我對(duì)她說(shuō)：“老師,，你去看看吧!我們會(huì)好好上課的'!”
老師緩緩的說(shuō)：“孩子，我是班主任,，不到萬(wàn)不得己,，我是不能耽誤你們的!我們班本來(lái)就是差班，有些同學(xué)很調(diào)皮,，貓貓不在家——耗子鬧翻家,，那會(huì)影響大家的學(xué)習(xí)的。我在學(xué)校,，對(duì)大家學(xué)習(xí)有好處,，這也是我的責(zé)任!謝謝你!也謝謝大家!”
我含淚離開(kāi)辦公室，把她的話告訴了大家,。同學(xué)們紛紛表示——我們不能辜負(fù)老師的苦心，要為“差班”爭(zhēng)光!
——yes!
——感謝你,，我的班主任!
——感謝你,，我親愛(ài)的老師!
——感謝你，在場(chǎng)和不在場(chǎng)的各位老師!
……
——謝謝大家!
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
我是 號(hào)選手白文潔,，我來(lái)自賈灣中心學(xué)校七年級(jí)1班，今年13歲,，我演講的題目是《我心中的好老師》,。
多少年來(lái)人們一直把教師比作蠟燭，贊美他們默默地發(fā)光,，無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn),，其實(shí)，教師也一直以蠟燭精神來(lái)鞭策自己,。
教師,，是一只粉筆，寫(xiě)下了你輝煌的人生;教師,，是一塊黑板,，記錄了你無(wú)悔的追求;教師，是一張講臺(tái),，使我們馳騁知識(shí)的海洋;放飛我們美好的夢(mèng)想,。民族興亡,，國(guó)家強(qiáng)盛，追根朔源在于教育,，千斤重?fù)?dān),，系于教師。教師將這沉甸甸的責(zé)任壓在身上,，無(wú)悔付出,，他們是當(dāng)之無(wú)愧的人類(lèi)靈魂的工程師。
老師,，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!正是有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。您為花的盛開(kāi),，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師,，您的精神,，永記我心!
老師，您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài),，播種春天,，播種理想，播種力量,。用語(yǔ)言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn),，這就是您的勞動(dòng)。您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國(guó)的四面八方。您是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;您是石階,，承載著學(xué)生一步步向上攀登。您像一支蠟燭,，照亮了別人,，耗盡了自己,。
敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò),，但那盛開(kāi)的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。您的愛(ài),，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛(ài),，比父愛(ài)更深沉，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更純潔,。您的愛(ài)，是天下最偉大,，最高潔的愛(ài)!是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒(méi)有您的心血,，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!
鮮花感謝雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空,，是因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他翱翔;高山感謝大地,，是因?yàn)榇蟮刈屗呗?我們感謝老師，是因?yàn)樗臒o(wú)私奉獻(xiàn),。此時(shí)此刻，我把心中的千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話：老師,，您是當(dāng)之無(wú)愧的人類(lèi)靈魂的工程師!我的演講完畢,。謝謝大家!
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
教育工作者的感恩演講稿篇四
簡(jiǎn)歷編號(hào)：
更新日期：
姓名：
應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。
國(guó)籍：
中國(guó),。
目前所在地：
廣州,。
民族：
漢族。
戶口所在地：
湖北,。
身材：
166cm?49kg,。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
26歲,。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠(chéng)信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷,。
人才類(lèi)型：
普通求職?
應(yīng)聘職位：
工作年限：
4
職稱(chēng)：
無(wú)職稱(chēng)。
求職類(lèi)型：
全職,。
可到職日期：
隨時(shí),。
2000--3500,。
希望工作地區(qū)：
廣州。
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱(chēng)：
出自 m.sevw.cn
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
音樂(lè)老師兼鋼琴老師,。
2007年至今在武漢音樂(lè)學(xué)院在職進(jìn)修,，同時(shí)在黃河藝術(shù)學(xué)校兼音樂(lè)教練。
2008.10湖北省青年歌手大賽荊門(mén)賽區(qū)評(píng)委,。
2009.5參加廣州企業(yè)招商會(huì)鋼琴演奏師,。
離職原因：
公司名稱(chēng)：
出自 m.sevw.cn
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
團(tuán)委副書(shū)記兼大學(xué)音樂(lè)老師。
2004.10在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院迎新生晚會(huì)中,，與同事共同負(fù)責(zé)了活動(dòng)場(chǎng)地的部署及節(jié)目的安排工作,，為晚會(huì)的成功上演做出了貢獻(xiàn)。
2005.1參加廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院教職工合唱比賽,，獲全院一等獎(jiǎng),。
2005.4帶藝術(shù)團(tuán)學(xué)生參加廣東工業(yè)大學(xué)本部大學(xué)生合唱比賽獲三等獎(jiǎng)。
2005.5在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)中任文藝編排指導(dǎo)負(fù)責(zé)人,。
2005.11廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生第四次代表大會(huì),，作為“兩代會(huì)”籌備委員會(huì)及資格審查小組成員，為“兩代會(huì)”的.召開(kāi)獻(xiàn)出了自己微薄的力量,。
2005.12廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織青年志愿者到荔城敬老院,，為老人們打掃衛(wèi)生，表演節(jié)目,，送禮品,，捐款，此活動(dòng)受到了老人們的高度贊賞,，受到了社會(huì)的一致好評(píng),。
2006.1底在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織藝術(shù)團(tuán)成員到增城參加“歡樂(lè)中國(guó)行--魅力增城”文藝晚會(huì)。
2006.4任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院大學(xué)生校園歌手大賽評(píng)委,。
2006.5任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)文藝編排指導(dǎo)組負(fù)責(zé)人,。
2006.7任廣州增城青年歌手大賽評(píng)委。
離職原因：
畢業(yè)院校：
湖北省長(zhǎng)江大學(xué),。
最高學(xué)歷：
本科,。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專(zhuān)業(yè)一：
音樂(lè)教育。
所學(xué)專(zhuān)業(yè)二：
學(xué)校（機(jī)構(gòu)）,。
專(zhuān)業(yè),。
獲得證書(shū)。
證書(shū)編號(hào),。
湖北省長(zhǎng)江大學(xué),。
藝術(shù)系音樂(lè)教育。
一等獎(jiǎng)學(xué)金。
語(yǔ)言能力,。
外語(yǔ)：
英語(yǔ)良好,。
國(guó)語(yǔ)水平：
良好。
粵語(yǔ)水平：
一般,。
工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng),。
獲得證書(shū)：
2000.9-2004.6大學(xué)期間，多次榮獲獎(jiǎng)學(xué)金及“三好學(xué)生”稱(chēng)號(hào),。
2003年在教育實(shí)習(xí)中,，被評(píng)為“優(yōu)秀實(shí)習(xí)教師”。
2003.12取得全國(guó)高等學(xué)?！坝?jì)算機(jī)一級(jí)”證書(shū),。
2004.4取得全國(guó)師范學(xué)院“普通話”證書(shū)。
2004.3取得中華人民共和國(guó)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證c1牌,。
2004.6取得“高級(jí)中學(xué)教師”資格證,。
2004.6取得湖北省長(zhǎng)江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“畢業(yè)證書(shū)”及“文學(xué)學(xué)士學(xué)位”。
2004.6取得“大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)”證書(shū),。
2005.10在華南師范大學(xué)取得“高校教師崗前培訓(xùn)資格證書(shū)”,。
2005.11工作期間取得廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院“黨校結(jié)業(yè)”證書(shū)。
2006年工作期間在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院取得“助教證書(shū)”,、“高教研究實(shí)習(xí)員”,、“高校教師”資格證書(shū)。
詳細(xì)個(gè)人自傳,。
有良好的人文修養(yǎng),，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
較強(qiáng)的組織溝通能力,，注重團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)同合作,，有良好的創(chuàng)新意識(shí)。
工作地區(qū)：廣州市區(qū)(天河,海珠,越秀),。
個(gè)人聯(lián)系方式,。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
159xxxxxxxxxxxx。
家庭電話：
保險(xiǎn)公司勿電勿擾,！
手機(jī)：
qq號(hào)碼：
電子郵件：
個(gè)人主頁(yè)：
文檔為doc格式。
教育工作者的感恩演講稿篇五
在教育工作中,我高揚(yáng)“愛(ài)”的風(fēng)帆“學(xué)生在我心中,我在學(xué)生心中”.下面本站小編給大家分享教育工作者,。
歡迎閱讀：
大家好.我是來(lái)自桃浦中學(xué)的參賽選手李××.
在祖國(guó)的花朵面前,我們一直扮演著傳道授業(yè)解惑的角色,即所謂的園丁也有人稱(chēng)之為綠葉.可我并不贊同綠葉的默默無(wú)聞,我覺(jué)得邁入21世紀(jì)的教師應(yīng)該為自己的角色重新定位.
人們常用春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干來(lái)謳歌教師的無(wú)私一生的兢兢業(yè)業(yè),一世的勤勤懇懇,卻總伴隨著辛酸和血淚.他們的奉獻(xiàn)是那么另人感動(dòng),卻又那么另人心痛：為什么奉獻(xiàn)只是一條單行道,有去無(wú)回?為什么崇高總是連著悲壯?為什么我們不能在奉獻(xiàn)的同時(shí)也壯大著自己?為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻(xiàn)與幸福相伴?朋友們,讓我們選擇一種全新的奉獻(xiàn)方式吧：
奉獻(xiàn)并幸福的生活著!
在我踏入教師行列的第一天,我就暗自發(fā)誓：我要做新時(shí)代的教育工作者.在教學(xué)工作中,我堅(jiān)定終身學(xué)習(xí)的信念,與學(xué)生共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步.我是一名文學(xué)愛(ài)好者,教育工作也成就著我的文學(xué)創(chuàng)作之旅.我將文學(xué)帶入課堂,在我的引導(dǎo)下,班級(jí)成立了“青春詩(shī)社”“拼搏文學(xué)社”等多個(gè)文學(xué)團(tuán)體.我和我的學(xué)生在共同的奮斗中都取得了較好的成績(jī),班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谕?lèi)學(xué)校中名列前茅多次獲得校,、區(qū)先進(jìn)集體的稱(chēng)號(hào).我個(gè)人也獲得了校先進(jìn)的榮譽(yù).
在教育工作中,我高揚(yáng)“愛(ài)”的風(fēng)帆“學(xué)生在我心中,我在學(xué)生心中”.在今年四月的義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)中,我和我的學(xué)生每人認(rèn)養(yǎng)了一棵樹(shù),并親手將它種在1500多米的綠化帶上.一株株小樹(shù)苗種在土里,一顆顆向往和平,向往健康的愛(ài)的種子播撒在孩子的心田.在非典肆虐的日子里,全中國(guó)的人們又重新認(rèn)識(shí)了健康的重要,生態(tài)平衡的可貴.：中隊(duì)會(huì)決定,為那些瀕臨滅絕的生靈們捐款貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛(ài)心并提出“有效學(xué)習(xí),健康生活”的。
口號(hào),。
班級(jí)還舉辦了“援助‘西海固’慈善募捐”活動(dòng),為貧困地區(qū)的失學(xué)兒童盡一份力今年九月,我和我的學(xué)生獲得了市“愛(ài)心集體”的光榮稱(chēng)號(hào)當(dāng)“愛(ài)”成為生活的主題,一切都會(huì)變的更加美好愛(ài)自己,才會(huì)愛(ài)他人讓我們豐富自己,為了更好的去生活;讓我們珍惜自己,為了更好的去拼搏!
教師朋友們,讓我們做作一棵樹(shù)吧,播撒綠蔭的同時(shí)也壯大著自己;讓我們做一條河,灌溉田地的同時(shí)也豐富著自我;讓我們作一條路,雖然千壓萬(wàn)踏也能延伸自我!如果生活是多元色,我們就是那充滿生機(jī)的綠色,小草是我們的衣衫,大樹(shù)是我們的軀干,藍(lán)天是我們的笑臉,我們不斷延伸,、伸展,播撒無(wú)盡的綠色,帶給您一個(gè)美麗的春天!
教育工作者的感恩演講稿篇六
引導(dǎo)語(yǔ)：凡事要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩,。一個(gè)真正明白感恩的人,，他會(huì)很幸福,，他會(huì)知道世界上的幸福如此簡(jiǎn)單----就像花兒為了感恩而吐露芬芳;小鳥(niǎo)為了感恩而翱翔藍(lán)天;魚(yú)兒為了感恩而涌流河里;大樹(shù)為了感恩而留下年輪。下面是小編為大家精心整理的感恩演講稿,，希望大家能夠有所收獲,。
各位同學(xué)們，
大家好,。
經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)日出,，一次又一次花開(kāi)，不知不覺(jué)中我已走過(guò)14個(gè)春夏秋冬,。在這幾千個(gè)日日夜夜里,，我一直在幸福中成長(zhǎng)。在我成長(zhǎng)的道路上,，有許許多多的人與我擦肩而過(guò),，不留一絲痕跡;也有人使我難以忘懷，感激終生,。
感恩父母,。是他們把我?guī)У竭@個(gè)世界，撫養(yǎng)我長(zhǎng)大,。在我受到打擊后,，擔(dān)心我，替我操心的是他們;在我取得成績(jī)的時(shí)候,，默默開(kāi)心的是他們;在我勞累的時(shí)候,，給我做可口菜肴的也是他們。在我成長(zhǎng)的歲月里,，是他們用心在哺育著我,，我一天天長(zhǎng)大，他們卻一日日變老……父母臉上的皺紋,，是我刻上的,，在這其中的辛酸與汗水，他們都在默默地承受著,。對(duì)待父母,，多一點(diǎn)孝敬，多一點(diǎn)體貼,，用行動(dòng)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩,。
感恩老師。是辛勤的園丁教會(huì)了我知識(shí),，教會(huì)了我做人,。在漫漫的人生旅途中，是他們用心血澆灌著我幼小的'心靈。忘不了,，忘不了他們諄諄的教誨,。是他們告訴我：愛(ài)拼才會(huì)贏。于是便有了我在理想道路上的拼搏進(jìn)取;是他們告訴我：己所不欲,，勿施于人,。于是便使我寬容諒解他人，交到了許多好朋友,。是他們告訴我：用微笑面對(duì)一切,。于是當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，總是用良好的心態(tài)面對(duì)它,，勇往直前,，決不認(rèn)輸。對(duì)待老師,，多一點(diǎn)尊敬,，多一點(diǎn)服從，用成績(jī)報(bào)答他們的付出,。
感謝同學(xué),，是他們?cè)谖沂軅臅r(shí)候安慰我，在我困難的時(shí)候幫助我,。我們攜手并肩,，蓬勃向上。我們手牽著手在夢(mèng)想的田野里自由奔跑,，在青春的舞臺(tái)上自由飛舞,。張揚(yáng)個(gè)性、開(kāi)拓創(chuàng)新,，我們齊心協(xié)力,，創(chuàng)造輝煌。對(duì)待同學(xué),，多點(diǎn)關(guān)心,，多點(diǎn)幫助。讓我們?cè)谟邢薜哪贻p的日子里,，留下一段美好的回憶,。
感激對(duì)手。是他們和我在競(jìng)爭(zhēng)中共同進(jìn)步,。我們之間有競(jìng)爭(zhēng),，更有友誼。他們時(shí)時(shí)告訴我：要認(rèn)真,、要努力,，不要被別人落在后面。面對(duì)挑戰(zhàn),，我勇敢的接受,，不管最后結(jié)果如何，我都堅(jiān)持,。對(duì)待對(duì)手,，多點(diǎn)友好，多點(diǎn)感謝,。讓我們?cè)跔?zhēng)先恐后的比賽中共同進(jìn)步,。
感謝偶像。是他為我樹(shù)立了榜樣,，我要向著他的方向努力前進(jìn),。是他用他的故事告訴我：人生沒(méi)有不可能的事，我能走的路,，你也能走,。于是我發(fā)掘自己的潛力，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，向著自己的理想邁進(jìn),。面對(duì)偶像，不盲從,，不瘋狂,。學(xué)習(xí)他身上好的地方，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，完善自我,。
人生路上，值得感激的人何止幾個(gè),，我們只要懷著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人和事,，就能感受到生活的美好和快樂(lè)。
各位同學(xué)們,，
大家好,。
歲月像小河般流去，校園的一點(diǎn)一滴都銘記在心!校園里的一草一木,，一水一石都陪伴著我成長(zhǎng)!
校門(mén)旁的兩顆大樟樹(shù)像兩把大傘一般,，為我們遮風(fēng)擋雨!坐落在校園的兩棟教學(xué)樓送走了一批又一批的莘莘學(xué)子!教學(xué)樓的前面的五星紅旗永遠(yuǎn)是那么神圣!校園的花花草草也給我們帶來(lái)了清香!
啊，母校,，是你讓我學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)發(fā)展，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)做人,。我們?cè)跄懿桓兄x您呢?
各位同學(xué)們,，
大家好。
感恩是一種生活態(tài)度,，是一種美德,，是一片片肺腑之言。如果人與人之間缺少感恩之心,，必然導(dǎo)致人際關(guān)系冷淡,，所以我們要學(xué)會(huì)感恩。
感恩節(jié)是美國(guó)人民感謝上帝的日子,，因?yàn)樽诮躺险f(shuō)幸福生活是上帝的恩賜,，所以要感謝上帝，其意義就是感謝上帝和所有幫助過(guò)你的人,。感恩節(jié)快要到了,，我們也要感激所有曾幫助過(guò)我們的家長(zhǎng)、老師,、同學(xué)們,。
但是我從網(wǎng)上了解到，我們小學(xué)生懂得感恩的并不多,。因?yàn)楝F(xiàn)代的孩子都是家庭的中心,，他們心中只知愛(ài)自己，不知道關(guān)愛(ài)別人,。不少學(xué)生不但不體諒父母的辛勞,，反而無(wú)休止索取，買(mǎi)吃的,，買(mǎi)穿的,，進(jìn)網(wǎng)吧在他們眼中，向父母要錢(qián)天經(jīng)地義,。大學(xué)生中,，也有許多學(xué)生從父母那里要錢(qián)，但給家里寫(xiě)信問(wèn)候的學(xué)生不到十分之一,?？吹竭@，我的心久久不能平靜,。我們不應(yīng)該這樣做,，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為別人著想，父母給你東西時(shí)應(yīng)該說(shuō)聲“謝謝”,，應(yīng)該為父母做一些家務(wù),，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，以報(bào)答老師的養(yǎng)育之恩,。
在家里要做到感恩,，在社會(huì)上也要做到感恩,。
11年前有個(gè)人資助了178名貧困孩子，如今他已家財(cái)散盡,，身患癌癥,。當(dāng)他躺在床上，依然受到了“你不是說(shuō)要將我的孩子供到大學(xué)畢業(yè)嗎?他現(xiàn)在還在讀初中,，你就不肯出錢(qián)了，你這不是坑人嗎?”這樣毫無(wú)一絲感恩之心的催款電話,，真令人心寒,。看到這,，我感受到當(dāng)今社會(huì)懂得感恩的人太少了,。這個(gè)人資助了178個(gè)貧困孩子讀完了小學(xué)，肯定花了很多很多錢(qián),。俗話說(shuō)“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”,，這些家長(zhǎng)應(yīng)該到醫(yī)院照顧他才對(duì)呀!而這些家長(zhǎng)不但不感謝，還讓這個(gè)面臨死亡人繼續(xù)資助他們的孩子,。感恩是每個(gè)公民都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人最起碼的修養(yǎng)，他們?cè)趺茨苓@么做呢?他們的良心都到哪里去了呢?我們小學(xué)生可千萬(wàn)不能向他們那樣,，別人幫助了你,，你就得報(bào)答別人。
“知恩不報(bào)非君子”,。我們要懷著一顆感恩的心,，應(yīng)該時(shí)時(shí)、天天,、年年直至永遠(yuǎn);讓感恩應(yīng)該作為一種習(xí)慣,，一種美德，在我們心中深深扎根吧,。
教育工作者的感恩演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的老師們：
大家上午好!
我是某某中學(xué)教師某某，感謝教工委給我這個(gè)機(jī)會(huì)代表全區(qū)“人民滿意教師”發(fā)言,，我發(fā)言的題目是：甘為孺子拓荒牛,，爭(zhēng)做人民滿意師。
記得畢業(yè)分配時(shí),，輔導(dǎo)員動(dòng)員我留校,，我拒絕;工作中有人想推薦我去某公司，我拒絕;還有位同學(xué)答應(yīng)把我調(diào)到銀行,，我也拒絕了……我選擇了某某學(xué)校,。從教18年,，任班主任17年。我認(rèn)為做為一名優(yōu)秀的人民教師,，就要做到“博識(shí)通達(dá),，以人育人”，讓學(xué)生滿意,。就要用自己的好思想,、好道德、好作風(fēng)為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,。
為了更好地踐行學(xué)?！皯烟煜隆⑶笳嬷?、學(xué)做人”的校訓(xùn),，我在教學(xué)中率先試行“情趣教學(xué)”、“合作討論式教學(xué)”,、“自主學(xué)習(xí)”三種教學(xué)模式,，自編學(xué)案，檢測(cè)題,，形成了一套適合本校生源的數(shù)學(xué)教學(xué)題庫(kù),，提高了教學(xué)過(guò)程的實(shí)效性。輔導(dǎo)的學(xué)生在第八屆北京市高中數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽中獲市級(jí)二等獎(jiǎng),，首次打破了郊區(qū)縣學(xué)生獲此項(xiàng)目獎(jiǎng)“零”的記錄;所教班級(jí)數(shù)學(xué)會(huì)考,、高考成績(jī)始終名列同類(lèi)校之首,，接近我區(qū)一類(lèi)校成績(jī),。課改論文《漢話數(shù)學(xué)語(yǔ)言》被收錄在《中國(guó)當(dāng)代教育思想文獻(xiàn)》中,。
在班主任工作中，我“用尊重溫暖心靈,，讓微笑點(diǎn)燃激情”的方式創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的成長(zhǎng)環(huán)境。某某屆一男生,，因父母做生意,，無(wú)人監(jiān)管，平日寡言少語(yǔ)，患有嚴(yán)重心理自閉，作為他的班主任,，為了幫助他,，學(xué)習(xí)上我采取課上提問(wèn),、課下輔導(dǎo),，培養(yǎng)他的自尊心,、自信心;生活上每天提示他穿衣吃飯,，端午節(jié)會(huì)給他包粽子，中秋節(jié)會(huì)給他帶來(lái)月餅,，高考報(bào)名時(shí),，他在報(bào)名單父母一欄只填了一個(gè)人的名字：某某。我不解,，他解釋說(shuō)：是您使我有生以來(lái)第一次感受到母愛(ài),，所以我就想寫(xiě)您。他的母親特意從俄羅斯趕回看我,，臨走時(shí)說(shuō)：您做得比我們多,，把孩子交給您我們放心。某某屆一男孩兒高二得了抑郁癥,，當(dāng)家長(zhǎng)痛苦,、無(wú)助的拿著診斷證明給孩子辦休學(xué)時(shí)，我心顫了,，一定要幫助這個(gè)孩子,，決不放棄!以后的每天我都與孩子及家長(zhǎng)溝通，一年后高考,，男兒家長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)“是您給了我兒子第二次生命,，使他如愿考上了大學(xué)?！倍嗄陙?lái)我和學(xué)生無(wú)論遇到什么困難,，都以積極樂(lè)觀向上的態(tài)度微笑面對(duì)，學(xué)生在給我的日記中寫(xiě)到：到了高三我感到窒息,，面對(duì)父母期待的目光,、百般的呵護(hù)，面對(duì)身邊努力學(xué)習(xí)的同學(xué),，面對(duì)不辭辛苦的老師,，面對(duì)高考無(wú)形的壓力，我怕了,，不敢走進(jìn)校門(mén),，不敢走進(jìn)班里，可每當(dāng)早上在教室門(mén)口,，看到您那燦爛的充滿自信的微笑,，聽(tīng)到您對(duì)我的及時(shí)表?yè)P(yáng),，我一下輕松了很多。您可知道這個(gè)微笑對(duì)我有多重要?它使我每天堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持的學(xué)下去,。我一個(gè)本已想放棄高考的學(xué)生,，又重新燃起了參加高考的信心。微笑已成為班級(jí)一道亮麗的風(fēng)景線,。我用“激情管理,、活力教育”的方式讓學(xué)生的天性在制度的規(guī)范下得到健康的發(fā)展，創(chuàng)造了學(xué)校第一個(gè)“德育環(huán)境示范班”,、第一個(gè)“無(wú)人監(jiān)考班”,，班級(jí)文化建設(shè)等均獲得全校一等獎(jiǎng)。被孩子們稱(chēng)為“班媽”的我感到了作為教師的神圣與驕傲,。班學(xué)生為主體的校合唱隊(duì)獲得市級(jí)二等獎(jiǎng),，四名同學(xué)代表房山區(qū)參加北京市中學(xué)生科技文化橋模大賽獲得市第二名，我也因此得到了社會(huì)各方面的肯定和贊譽(yù),，多次獲得北京市優(yōu)秀教師,，北京市骨干教師，北京市中小學(xué)優(yōu)秀德育工作者,，北京市師德先進(jìn)個(gè)人,，北京市經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新標(biāo)兵稱(chēng)號(hào)。
成績(jī)的取得,，離不開(kāi)同事的幫助,，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的扶持，我只是優(yōu)秀教師的一個(gè)代表,，我深知成績(jī)只屬于過(guò)去,，天行健以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤以厚德載物,，讓人民滿意是我一生的夙愿,，做人民滿意教師，是永不停息的追求,。我將和全區(qū)教師一道,，在教工委、教委的領(lǐng)導(dǎo)下,，努力做到：
教書(shū)者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范,。做人民滿意教師,，必須與時(shí)俱進(jìn)，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐,，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作及應(yīng)用,，了解掌握本學(xué)科的最新信息和科研成果,，做教育研究的探索者。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”,，新課程改革為我們每一名教師提供了展示的舞臺(tái)，我們都應(yīng)該在新課程改革中更新觀念,、轉(zhuǎn)變思想,、積極探索新的教學(xué)方式，尊重學(xué)生的主體地位,，注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，發(fā)揮人民滿意教師在課改中的引領(lǐng)示范作用。
教育的最高境界是不留痕跡的教育,，教師的人格常常對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響,。我們每一位教師必須嚴(yán)于律已，用自己的人格魅力感染學(xué)生,、教育學(xué)生,，使他們成為品行高尚，有益于人民和社會(huì)的接班人,。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！蔽覀儗⒃谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在全區(qū)父老的期盼中，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，淡泊名利,、愛(ài)崗敬業(yè)、銳意進(jìn)取,，為房山“三化兩區(qū)”建設(shè),，為我區(qū)教育事業(yè)的燦爛輝煌做出我們的貢獻(xiàn)。
教育工作者的感恩演講稿篇八
老師們,，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩,。
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的,。我站在這里的理由是什么?就是感恩,。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),，感謝母親的培養(yǎng),，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,，我今天便站在這里了,。
宗教是最崇尚感恩的,。他們感謝天神，感謝主,。當(dāng)然,，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多,。
感謝父母,，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師,，他們教給你知識(shí),，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,，他們令你不斷進(jìn)取,、努力。
感謝太陽(yáng),，它讓你獲得溫暖;感謝江河,，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間,。
感恩,，是一種心態(tài)，一種品質(zhì),，一種藝術(shù),。
感恩是樂(lè)觀。感謝困難,，感謝挫折,，不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人,，不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處,，從而去感謝它,，不是樂(lè)觀么?所以，感恩,，是一種樂(lè)觀的心態(tài),。
感恩是禮貌。有人幫助了我們,，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,，我們感謝他,，他可能會(huì)更加多的幫我們,。懷著感恩的心,，是有禮貌,，是知恩圖報(bào)。所以,，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫(huà)筆,。學(xué)會(huì)感恩,，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫(xiě)意,，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美,。所以，感恩,，是一種多樣的藝術(shù),。
常說(shuō)：“三有三為?！?/p>
心中有祖國(guó),，為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào),、感謝偉大的祖國(guó)么?
心中有集體,，為集體做件事，不是為了回報(bào),、感謝溫暖的集體么?
心中有他人,，為他人做件事。不是為了回報(bào),、感謝生活中的每個(gè)人么?
有人說(shuō),，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上,，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人,，要懷有一顆感恩的心,。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人,。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅,。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,，而多一分欣賞。
感恩,，是我們生活中永恒的話題,。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活,。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè),。
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
我今天演講的題目是《感恩父母》,。
同學(xué)們,，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，我們從哪里來(lái)呢?聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題,，大家肯定都會(huì)說(shuō),，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊,，十多年前的某一天,，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。但當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起,，父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們,。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大,。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境,，他們總是那么辛苦，那么努力,。
小的時(shí)候,，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私?，也不知道父母的辛苦?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了,，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬父母的責(zé)任,。
古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義?！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的幫助,，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此,，我們應(yīng)該懂得感恩,，懂得感謝父母,。
我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候,，第一次獨(dú)立邁開(kāi)一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我們,。父母,，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。
當(dāng)我們遇到困難,，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人,，是父母。
當(dāng)我們受到委屈,，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人,，是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),，能毫不猶豫地原諒我們的人,，是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝,，與我們分享喜悅的，是父母,。
……
母親的話總是那幾句,，卻每次都讓我心里的煩悶一掃而空，不知去向：“在學(xué)校表現(xiàn)還好嗎?好的話我就放心了,?！蹦赣H是多么關(guān)心我的學(xué)習(xí)呀，她一知道我成績(jī)考差了,，就非常擔(dān)心,，整天愁眉苦臉，而我考好了呢,，她就整天笑嘻嘻的,。
父親也是一個(gè)光榮的使命，上帝賜予了他們照顧我們的光榮事情，他是我們家的頂梁柱,，雖然不像母親一樣特別關(guān)心我的學(xué)習(xí),，而是關(guān)心我的健康和生活，有了這兩樣,，我才會(huì)快快樂(lè)樂(lè),，父親也會(huì)開(kāi)開(kāi)心心。
生活并非想象中那樣完美,，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的,，當(dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任,，照顧父母?要知道,，哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的方便面,，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心,。感恩父母，并不難做到,。
教育工作者的感恩演講稿篇九
感恩教師演講稿 “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,，做蠟燭照路路路通明?！鼻О倌陙?lái),，多少人把教師比作春蠶，蠟 燭,，在她的嘔心瀝血,、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能 知道,，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證,。
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻,，悄悄地，悄悄地,，我們--二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上,， 慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡,，便纏著爸爸要去上學(xué),。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次， 是多么地高興,、快樂(lè),。原來(lái)是老師和藹的微笑,，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉,。
就這樣,，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆,、明亮的聲音,。
那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起,。老師把所有的希冀寄托在我們身上,。
正是這樣， 苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉,， 教我們?nèi)绾巫鋈耍?怎樣處事,。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們,，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué) 習(xí)上失敗時(shí),，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師,，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受 生活,，如何珍惜幸福,，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人,。
這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴， 一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精 彩美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心,。
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖,，更要懷著對(duì)老師感恩的心去 思考,、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多,。在這樣的.時(shí)刻,，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師,，您辛苦了,。
親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗,，混沌之中，才有了指路的 明燈，迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗,。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),，您肩負(fù)著民族的昌盛,， 您肩負(fù)著歷史的重任， 就這樣,， 一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng),， 在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
因?yàn)橛辛四?，就有了一個(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié),。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注,，我們看到和感受到了您的偉大和平凡,。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來(lái),，您是 點(diǎn)燃我們理想之火的人,，是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求， 無(wú)怨無(wú)悔,， 心無(wú)旁鶩,。
您從不在乎所失所得， 因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁矗?在收獲什么,， 這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果,。“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”這正是我 們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照,。
敬愛(ài)的老師，我把您比作綠葉,，我把您比作紅燭,，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是 綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉， 您不是紅燭卻能照徹心靈,， 因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影,。
您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色,。從此,，我們的心像大海一樣磅礴。我 真想取出串串爆竹,，放出串串祝福,，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌,。真誠(chéng)地祝愿老師幸福快樂(lè),，快樂(lè)幸福,。
這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：當(dāng)我們擁抱成功,，享受喜悅時(shí),，別忘了我們老師都付 出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師,。
最后,，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)聲：“謝謝!”
教育工作者的感恩演講稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事,、朋友們,，大家好!
今天我演講的題目是《心懷“感恩”》
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。懷有一顆感恩的心,，才能更懂得尊重,。尊重生命、尊重勞動(dòng),、尊重創(chuàng)造,。懷著感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說(shuō)：“我是中國(guó)人民的兒子,，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民!”懷著感恩的心,，詩(shī)人艾青在他的詩(shī)中寫(xiě)到：“為什么我的眼中飽含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉,。”聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人向樹(shù)道歉的故事嗎?聽(tīng)說(shuō)過(guò)所有正在行駛的汽車(chē)為狗讓路的故事嗎?這些真實(shí)的故事,，感動(dòng)于人對(duì)生命的關(guān)愛(ài),，感動(dòng)于人對(duì)生命的尊重。
懷有一顆感恩的心,，不是單純的忍耐與承受,，更不是阿q，而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對(duì)人生,。我相信,，最溫暖的日子來(lái)自寒冷，我更相信,，溫暖其實(shí)是對(duì)寒冷的一種諒解,，是一種感恩中的感動(dòng)。一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩,，對(duì)生命懷有一顆感恩的心,，心才能真正快樂(lè),。一個(gè)人沒(méi)有了感恩，心就全部都是空的,。 “羊有跪乳之恩”,，“鴉有反哺之恩”， “贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”,，“執(zhí)子之手，與子偕老,，”這些都因懷有一顆感恩的心,，才芬芳馥郁，香澤萬(wàn)里,。懂得感恩,，是一個(gè)正直之人的起碼品德。因?yàn)?，父母?duì)我們有養(yǎng)育之恩,，老師對(duì)我們有教育之恩，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們有知遇之恩,，同事對(duì)我們有協(xié)助之恩……同樣,，更需要感恩的是我們九臺(tái)農(nóng)商行，是她給予我們一個(gè)揮灑青春熱血,、譜寫(xiě)壯美詩(shī)篇的舞臺(tái)!
前國(guó)足主教練米盧說(shuō)“態(tài)度決定一切”,。是啊!世界不會(huì)因誰(shuí)而改變，需要改變的是我們面對(duì)世界的態(tài)度,。工作不是單純的謀生手段,，更是我們個(gè)人生命價(jià)值的體現(xiàn)，而我們農(nóng)商行,，正是體現(xiàn)我們自我價(jià)值的平臺(tái),。以感恩的態(tài)度去面對(duì)我們農(nóng)商行，在工作中盡心盡力,、積極進(jìn)取,，向著自己的.目標(biāo)不懈的努力，在帶給公司利益和效益的同時(shí)也可以大大提升了個(gè)人的能力,。當(dāng)您感受到：個(gè)人的榮辱和農(nóng)商行的發(fā)展融為一體,，對(duì)農(nóng)商行的感恩成為一種習(xí)慣，對(duì)農(nóng)商行的忠誠(chéng)成為一種責(zé)任的時(shí)候,，工作將充滿激情,，事業(yè)也會(huì)更富有成就感。
時(shí)刻擁有一顆感恩農(nóng)商行的心,，我們明白小我和大我的取舍,，在領(lǐng)導(dǎo)面前我們不再有對(duì)立反抗的情緒,，工作做到上行下效，因?yàn)槲覀兏卸?、我們理? 時(shí)刻擁有一顆感恩農(nóng)商行的心,，同事彼此之間關(guān)系會(huì)更加融洽，配合更加默契,，誤會(huì)和埋怨將在理解中被淡忘,，因?yàn)槲覀兏卸鳌⑽覀冃湃? 時(shí)刻擁有一顆感恩農(nóng)商行的心,，我們就不會(huì)在工作中發(fā)生貪圖私利,、損公肥私、損人利已,、消極怠工的事情,，因?yàn)槲覀兏卸鳌⑽覀冏月伞?時(shí)刻擁有一顆感恩農(nóng)商行的心,，我們便擁有了九臺(tái)農(nóng)商行這個(gè)大家庭,，我們便成為了九臺(tái)農(nóng)商行真正的主人，一榮俱榮,，一衰俱衰,。
我感恩，如果沒(méi)有九臺(tái)農(nóng)商行,，也許我還在為找工作而四處奔波;我感恩,，如果沒(méi)有九臺(tái)農(nóng)商行，也許過(guò)去的時(shí)間我依然一無(wú)所成;我感恩,，是我們的九臺(tái)農(nóng)商行讓我真正成長(zhǎng),、成熟;我感恩，是我們的九臺(tái)農(nóng)商行讓我擁有了體現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái),。
朋友們,，我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心，就當(dāng)喜是我們善待生活得到的回報(bào);就當(dāng)怒是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī);就當(dāng)哀是天將降大任于斯人的先兆;就當(dāng)樂(lè)是生活對(duì)我們泰然處世還以的笑容,。 所以我要：
感謝您，讓我懂得團(tuán)結(jié)的力量,，感謝有您,，不管多么平凡，我都會(huì)珍惜;
感謝您,，讓我懂得理解的寶貴,，感謝有您，不管多少歲月,，我都會(huì)銘記;
感謝您,，快樂(lè)與您分享,，悲傷與您訴說(shuō)，感謝有您,，不管多么忙碌,，我都不會(huì)忘記;
感謝您，在成長(zhǎng)途中,，靜靜的伴隨著我,，為我擋風(fēng)遮雨，讓我在被關(guān)懷的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去關(guān)懷他人,，感謝有您,，不管多少日夜，我都會(huì)記在心底,。
最后,，愿我們常懷一顆感恩的心緊緊團(tuán)結(jié)在一起，為我們九臺(tái)農(nóng)商行大業(yè)美好的明天而奮斗吧!
演講結(jié)束 謝謝!
教育工作者的感恩演講稿篇十一
大家好!
今天我演講的題目是：讓心在感恩中徜徉
禪語(yǔ)有云,，前世五百次回眸換來(lái)今生一次擦肩而過(guò),，那我想在座的各位大概是前世扭斷了脖子才得以會(huì)晤與此，言笑晏晏吧,。
據(jù)說(shuō),，今年是五年來(lái)最冷的一個(gè)冬天，但這個(gè)冬天,，我覺(jué)得何其有幸啊,，能與你們相遇。這個(gè)冬天是感恩的冬天,，所以,，她是溫暖的冬天。
三個(gè)多月前,，我們告別熟悉親友,，來(lái)到這里。初來(lái)乍到,，我們帶著重重的行李,，又要面對(duì)完全陌生的環(huán)境，心中的失落感可想而知,?？墒恰⑦€記得校門(mén)口那一張張笑臉嗎,。烈日炎炎,，學(xué)哥學(xué)姐讓出娛樂(lè)休閑的時(shí)間，等在那里,，幫我們提行李,、為我們引路,、辦各種手續(xù)。當(dāng)時(shí)我突然就覺(jué)得,，其實(shí)這個(gè)新環(huán)境還不錯(cuò),。讓我們回想一下吧，正是學(xué)哥學(xué)姐給我們上的“開(kāi)學(xué)第一課”掀開(kāi)了我們大學(xué)生活的帷幕呀,。
接下來(lái)是各種會(huì)議,，老師們春風(fēng)化雨的諄諄教誨讓我們醍醐灌頂，學(xué)哥學(xué)姐們的言傳身教,，更讓我們掃去初上大學(xué)的迷茫,，轉(zhuǎn)而努力地學(xué)習(xí)生活。
慢慢的,，新鮮感過(guò)去了,，開(kāi)始想念曾經(jīng)的同學(xué)好友。適應(yīng)新生活并不是一件容易的事,。偶爾對(duì)現(xiàn)在的生活感到累了,，或者遇到什么不愉快，也許我們首先想到的.不是操勞的父母,，而是去聯(lián)系以前的死黨,，一聊許久，心情就漸漸好起來(lái),。因?yàn)槲覀冎?，有人掛念著你，包容著你,，支持著你,。讓你有底氣的去做自己想做的事?/p>
“生我者父母，知我者足下”,，自呱呱墜地至而今的五四之年,，除卻父母親戚二十年如一日的耐心照拂，良師益友恰如一簇簇螢火,，終以燎原之勢(shì)溫暖了我們的人生,，在困厄的時(shí)候，為我們照亮前方的路,。于是每每“山窮水復(fù)疑無(wú)路”的窮困無(wú)聊就變成了“柳暗花明又一村”的欣喜愉悅,。在良師益友的幫助下，我們收拾行囊,，信心滿滿，整裝待發(fā),。漫漫人生路,，十有八九不如意,，但總有人在你撐不下去的時(shí)候扶你一把。一個(gè)微笑,，一聲祝福,，一句問(wèn)候，于是我們抖落身上的稻草,，做驕傲自信的行者,。高山流水，不虛此行,。淚水,、歡笑、喧囂,、吵鬧……待表面的浮華褪去,，酒闌燈灺人散后，那沉甸甸的恩情彌漫在心底,，漾出一層層柔和,、柔和而質(zhì)樸的光暈。
心存著對(duì)良師益友的感恩之情,，我們有信心有底氣地向未來(lái)出發(fā),，在人生的海灣里徜徉。
話是空的,，也許我們應(yīng)該做些什么,。天冷了，一杯熱水,，一句“多穿點(diǎn)兒,，小心感冒”大概就會(huì)讓人覺(jué)得從心底里暖起來(lái)。身邊的人失落的時(shí)候,，多關(guān)心一下吧,。特別是出門(mén)在外，朋友是多么重要的存在呀,。
朋友是一種相遇,，茫茫人海，能夠彼此相遇,、相聚,、相逢，是幸運(yùn)也是緣分,。在努力生活的同時(shí),，我們未忘感恩。春風(fēng)化雨的恩情，我們銘記于心,。就讓愛(ài)在心底最柔軟的角落萌芽,，讓心在感恩里徜徉!
教育工作者的感恩演講稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,、各位同事：
大家好!
首先我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo),、公司工會(huì)給我們提供的這樣一個(gè)突破自己、展示自己的機(jī)會(huì),。一直以來(lái)我都非常羨慕和佩服那些在臺(tái)上可以滔滔不絕,、妙語(yǔ)連珠、引經(jīng)據(jù)典,、神態(tài)自如的人們,，但我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)讓自己也站在臺(tái)前。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)公司要舉辦這次活動(dòng)時(shí),，我猶豫過(guò),、膽怯過(guò)、也激動(dòng)過(guò),，但最終我勇敢的選擇,，我要突破自己、我要提升自己,，我要試一試,，不管最后的結(jié)果怎樣，重要的是我敢走上講臺(tái),。
歲月的流逝,，生活的考驗(yàn)，工作的磨練,，讓我們少了一份天真,、少了一份莽撞、少了一份激情,，但卻多了一份成熟,、多了一份慎重，更多了一份責(zé)任心,。讓我們更懂得珍惜工作,、珍惜生活、珍惜這份來(lái)之不易的責(zé)任,。家庭和孩子是我們心的歸屬,，企業(yè)和工作是我們充盈生命的平臺(tái)。
彈指間,，我已在電力行業(yè)工作***載,。憶往昔,，我懷著對(duì)電力事業(yè)的憧憬，進(jìn)入了電力公司,，讓我有了這份事業(yè),，企業(yè)的繁榮發(fā)展，讓我能施展才華,。我對(duì)這份事業(yè)，有一種獨(dú)特的情感,，選擇這份事業(yè)我無(wú)怨無(wú)悔,。進(jìn)入××公司十三年，三十多歲的我與企業(yè)的榮辱息息相關(guān),，與企業(yè)的命運(yùn)緊緊相連,。
不管有多大壓力，我都要頑強(qiáng)拼搏努力工作,，把工作干好,、干出色。今后,，我會(huì)更加珍愛(ài)這份事業(yè),，不斷學(xué)習(xí)，不斷加壓,，不斷創(chuàng)新,，不斷自我超越，用心做人,，用心工作,，感恩培育我成長(zhǎng)的這份事業(yè)。
俗話說(shuō)“好水釀好酒,，好土塑好壺,，好的環(huán)境造就好的人才”，你看那綠水環(huán)繞,、碧草青青的職工住宅小區(qū);你看那氣勢(shì)恢宏,、富麗堂煌的綜合辦公樓;企業(yè)為我們?cè)炀土诉@么優(yōu)美的工作生活環(huán)境。再想一想企業(yè)輸導(dǎo)給我們的理念“崗位靠競(jìng)爭(zhēng),，收入靠奉獻(xiàn)”,，催我們奮進(jìn)、趕我們超越,，我們能不感激我們的企業(yè)!能不珍惜我們的工作!能不在乎我們的崗位嗎?!也許我們對(duì)目前的工作已沒(méi)有了激情,，但既然我們選擇了這個(gè)崗位，就必須記住自己的責(zé)任和使命,。既然非做不可,，與其被別人推著去做,，還不如自覺(jué)自愿地盡力把它做得最好，努力找到工作的樂(lè)趣,，當(dāng)然,，除非你真的不想工作。思想不同,、心態(tài)不同,，心態(tài)不同、結(jié)果不同,，觀念可以改變命運(yùn),。每一個(gè)崗位就是一片充滿生命力的土地，關(guān)鍵在于耕種它的人撒下的是什么樣的種子,，我相信只要我們用責(zé)任心去做好每一件事,，那么在任何崗位上，我們都會(huì)收獲事業(yè)的春天!
十多年的工作學(xué)習(xí)和生活,，豐富了我的社會(huì)閱歷,，教會(huì)了我一些人情世故，讓我深深體驗(yàn)到責(zé)任心在工作學(xué)習(xí)生活中的份量,。工作和家庭一樣,，永遠(yuǎn)意味著責(zé)任，肩負(fù)起自己的責(zé)任是多么重要!因?yàn)樨?zé)任意識(shí)會(huì)讓我們表現(xiàn)得更卓越!只有承擔(dān)責(zé)任的生命,，才叫真正的生命!
電力事業(yè)是我職業(yè)生涯的綠洲,，滋養(yǎng)了我的心田，激蕩了我的才情,，我會(huì)勇于承擔(dān)重?fù)?dān)敢打敢拼,，在這個(gè)“努力超越、追求卓越”的企業(yè)精神激勵(lì)下,，一起打造電力事業(yè)的新天地,。祝愿我們的電力事業(yè)一帆風(fēng)順!越走越好!
教育工作者的感恩演講稿篇十三
尊敬的老師和同學(xué)們：
下午好！我很高興能在這里與您分享我感恩的經(jīng)歷,，作為這里的演講者,，非常榮幸。感謝老師們給予我這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里說(shuō)話,，同時(shí)也要感謝那些曾經(jīng)培養(yǎng)我,、給我機(jī)會(huì)的老師們。正是因?yàn)槟銈?，我才成為一個(gè)敢于走上人生舞臺(tái),、追求自我展現(xiàn)的人。感謝你們,！
我現(xiàn)在是一位六年級(jí)學(xué)生,，還清晰地記得一年級(jí)時(shí)的我是多么的膽小怕事,。連與老師交談時(shí)我都會(huì)緊張得臉紅，哭泣不止,。我的教師們根本不理解我為何那樣害怕,、緊張。他們花了很多時(shí)間和我交心,，我慢慢打開(kāi)了一扇心扉,，讓他們了解到我的心聲,，并在長(zhǎng)期與我的交流中使我逐漸擺脫了膽小的束縛。從三年級(jí)開(kāi)始,，我甚至?xí)釂?wèn)和回答問(wèn)題,。到四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我的性格已變得開(kāi)朗得多,。在我的老師的建議下，我開(kāi)始走上演講舞臺(tái)。他們鼓勵(lì)我勇敢嘗試,，不是因?yàn)槲抑v得有多好，而是希望我能克服內(nèi)心的.恐懼,，展示自己,，讓自己更自信。
在多次站在講臺(tái)上演講后,，我不僅克服了膽怯,，還具備了演講者的風(fēng)范。這次站在這里演講,，我感激老師們給我這個(gè)機(jī)會(huì),，也想表達(dá)我的心聲。我的自我全都是在這些老師的幫助和關(guān)注下找到和開(kāi)發(fā)的,。如果沒(méi)有他們的觀察和關(guān)懷,，我可能仍然是孤立無(wú)援地躲在角落里，甚至不敢與老師交談,。站在這里演講,，大家看不出來(lái)以前我是一個(gè)不說(shuō)話的人，我自己到現(xiàn)在還有些難以置信,，這種巨變離不開(kāi)老師們的幫助,。我的家人時(shí)常提起這些老師對(duì)我的關(guān)心，希望我能感恩他們所給予的幫助,。
其實(shí),，不需要?jiǎng)e人提醒我，我已經(jīng)從老師們的幫助和教導(dǎo)中,，成長(zhǎng)為一個(gè)懂得感恩的孩子,。一旦學(xué)會(huì)感恩,，就不會(huì)再忘記。今天這個(gè)感恩的時(shí)節(jié),，我想去表達(dá)我對(duì)那些給予我機(jī)會(huì)和引導(dǎo)的老師的最深感謝,。沒(méi)有你們的幫助，我不可能變得這樣敢于站在舞臺(tái)上為自己喝彩,！感謝你們,！
演講完畢，謝謝大家,！
教育工作者的感恩演講稿篇十四
朋友們：
大家好,！
白云在空中輕輕飄蕩，變幻著一幅幅動(dòng)人的`畫(huà)面,，那是白云感恩哺育它的藍(lán)天,；落葉從枝頭簌簌墜落，譜寫(xiě)出一曲曲感人的樂(lè)章,，那是大樹(shù)感恩滋養(yǎng)它的大地,。
高山感恩于土壤，方能成其雄奇,；大海感恩于細(xì)流,，方能就其博大。羔羊尚知跪乳之恩,，烏鴉還有反哺之義,，作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的我們，更應(yīng)常懷一顆感恩之心,。因?yàn)橹挥懈卸?，這個(gè)世界才會(huì)豐富多彩；只有感恩,，人與人之間才會(huì)充滿溫情,；只有感恩，我們才會(huì)領(lǐng)悟到生命的真諦,。
我小的時(shí)候,，就曾聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)：父母對(duì)我們有三重恩德，“生我之痛,、養(yǎng)我之苦,、育我之辛”。從我“呱呱”落地到長(zhǎng)大成人,，他們?yōu)槲覂A注了多少的心血,。父母愛(ài)我，我也愛(ài)他們,，我會(huì)時(shí)刻懷著感恩之心,，用心報(bào)答,，感謝他們賜予我生命，給了我一切,。
一日為師,，終身為父。敬愛(ài)的老師,，是你們授給我知識(shí),，教會(huì)我做人。我要感謝老師,，有了你們的教誨,，我的人生道路上才會(huì)灑滿陽(yáng)光。
我要感謝我的朋友,，在人生的道路上,，我們?cè)?jīng)一起笑過(guò)、一起哭過(guò),，一同走過(guò),，有了你們相伴，我不再感到孤獨(dú),、寂寞。
感恩就是知恩圖報(bào),，是“人敬我一尺,，我敬人一丈”的大度，是“投我以桃,，報(bào)之以李”的曠達(dá),。“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。”一個(gè)人不懂得感恩,，心靈就會(huì)變得空虛,；一顆心沒(méi)有了感動(dòng)，靈魂就會(huì)趨于蒼白,。
然而,，當(dāng)今社會(huì)上有些人啊,！自從來(lái)到人世,，倍受父母呵護(hù)，師長(zhǎng)關(guān)愛(ài),，他們對(duì)社會(huì)沒(méi)有一絲貢獻(xiàn),，卻牢騷滿懷,，抱怨不已，覺(jué)親情如淡水,，視恩義如草芥,，只知索取，不懂回報(bào),。這些人的內(nèi)心是多么貧乏,！
常懷感恩之心，我們便會(huì)時(shí)時(shí)懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的人,。常懷感恩之心,，我們才能對(duì)身處困境的人愛(ài)心融融地伸出援助之手。
“授人玫瑰,，手留余香”,，學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào),，我們將會(huì)收獲更多的快樂(lè),。
身披一襲燦爛，心系一分執(zhí)著,，腳踏“感恩”這片凈土,，帶著感恩之心上路，你我必將踩出一路風(fēng)光,，迎來(lái)更為美好的明天,！
謝謝大家！
教育工作者的感恩演講稿篇十五
在生活中你學(xué)會(huì)感恩了么?本站小編為大家?guī)?lái)了關(guān)于感恩的發(fā)言稿,，謝謝查看,。
關(guān)于感恩的發(fā)言稿(一)
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家好!
今天我為大家演講的題目是《感恩,，讓生命更美好》。
記憶的絲線已經(jīng)纏去了十四個(gè)年頭,，生命的大樹(shù)也已經(jīng)有了十四圈小小的年輪,。在這生命的十四個(gè)年頭里，有朋友嘻嘻哈哈的身影,，有老師孜孜不倦的教誨,，更有父母無(wú)怨無(wú)悔的付出。
每年秋天,，看著遷徙的候鳥(niǎo)成群結(jié)對(duì)的飛往南方,，總是在想，他們是否遺忘了養(yǎng)育他們的北方?可是來(lái)年的春天，他們卻吱吱喳喳地出現(xiàn)在枝頭上呼朋引伴,。這是否是感恩呢?他們循著心中的路,，回歸到養(yǎng)育它們的地方。
從我們呱呱落地,，是吸吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓;牙牙學(xué)語(yǔ),，是依靠著父親的指引說(shuō)說(shuō)笑笑;懵懂無(wú)知，是得到了老師的教導(dǎo)出口成章;傷心痛苦,，是有了朋友的幫助充滿信心,。這一切的一切，我們都要感恩,，感恩父母,，感恩老師，感恩朋友,，是他們,，教會(huì)我們成長(zhǎng)。
父母的愛(ài),，柔柔如水,，輕輕如煙，深沉如海,，恩重如山;老師的愛(ài),，純真似雪，靈秀似露,，輕靈似溪,，親切似霞;朋友的愛(ài)，溫暖若春,，無(wú)私若云，純潔若水,，深厚若山,。
父母的一生可能是平凡的，平凡的讓你不愿在別人面前提起;老師的一生可能是普通的,，普通的畢業(yè)以后就會(huì)忘記了;朋友的一生可能是清貧的,，清貧的讓我們不愿與他們往來(lái)?？删褪沁@樣的人,，在你跌倒的時(shí)候扶你起來(lái)，教你站立;在你困惑的時(shí)候?yàn)槟阒v解,，讓你成功;在你痛苦的`時(shí)候?yàn)槟汩_(kāi)導(dǎo),，幫你恢復(fù)。他們,，指引我們一步步走向成功,。
朋友們,，讓我們銘記人生中最重要的人的恩情，感恩他們的恩情,，風(fēng)雨人生路,，讓感恩于我們同行!
關(guān)于感恩的發(fā)言稿(二)
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩,。
感恩,，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩,。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴,，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng),，感謝我自己的付出,。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了,。
宗教是最崇尚感恩的,。他們感謝天神，感謝主,。當(dāng)然,，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多,。
感謝父母,，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師,，他們教給你知識(shí),，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,，他們令你不斷進(jìn)取,、努力。
感謝太陽(yáng),，它讓你獲得溫暖;感謝江河,，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間,。
感恩,，是一種心態(tài)，一種品質(zhì),，一種藝術(shù),。
感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折,，不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手,，感謝敵人，不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,，盡量想到它的正面,，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它,，不是樂(lè)觀么?所以,，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài),。
感恩是禮貌,。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流,。有人為我們付出了許多，我們感謝他,，他可能會(huì)更加多的幫我們,。懷著感恩的心，是有禮貌,，是知恩圖報(bào),。所以，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì),。
感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩,，生活將變得無(wú)比精彩,。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意,，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美,。所以，感恩,，是一種多樣的藝術(shù),。
常說(shuō)：“三有三為?！?/p>
心中有祖國(guó),，為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國(guó)么?
心中有集體,，為集體做件事,，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么?
心中有他人,，為他人做件事,。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么?
有人說(shuō),，忘記感恩是人的天性,。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了,。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心,。
常懷感恩之心,，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅,。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,，而多一分欣賞。
感恩,，是我們生活中永恒的話題,。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活,。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè),。
教育工作者的感恩演講稿篇十六
父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟瑥奈覀冞蛇蓧嫷氐哪且豢唐?，我們的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福,。或許,，父母不能給我們奢華的生活,，但是，他們給予了我們可貴的生命,。父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空,，當(dāng)你受傷時(shí),，哭泣時(shí)，憂郁時(shí),，難過(guò)時(shí),，你可以隨時(shí)回到這片天空，享受父母的愛(ài),，這,，便是他們的幸福了。感恩父母,，哪怕是一件微不足道的事,，都能讓他們感到欣慰。記得央視曾播過(guò)一段感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩,，吃力的端著一盆水,，天真的對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)茨_!就是這樣的一段廣告時(shí)至今日，仍在熱播,，動(dòng)人的原因,，不是演員當(dāng)紅，而是它的感情動(dòng)人心腑,，不知感染了天下多少有情人為其流淚,，不但為了那可愛(ài)的男孩，也為了那一份至深的愛(ài),，和發(fā)自?xún)?nèi)心的感恩,。
落葉在空中飛舞，譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章,，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，描繪著一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界,，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有世間真摯的感情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。
教育工作者的感恩演講稿篇十七
母親是我最熟悉的形象,，是我最親近也最崇敬的人，可是真的要形容于筆端,，就不是那么容易,，生怕用我這支拙筆寫(xiě)不好，反而失了其真性,、散了其芬芳,。
常聽(tīng)得很多人寫(xiě)自己母親的時(shí)候，都愿意說(shuō)“我的母親是世界上最好的母親”,，聽(tīng)著這話,，不羨慕也不妒嫉，因?yàn)槲乙部梢赃@樣說(shuō),。
母親對(duì)我們的愛(ài),，隨處可見(jiàn)，因而在孩子心中也就習(xí)以為常,。我很小的時(shí)候,，覺(jué)得母親總是批評(píng)我們，這也不是,、那也不是;總是嘮嘮叨叨,，應(yīng)該這樣、應(yīng)該那樣,，從沒(méi)有感覺(jué)到母親也愛(ài)自己,。我知道，我不是那種從小就懂事的孩子,。
記得在我稍長(zhǎng)大了以后,，有一次看過(guò)一篇關(guān)于教育子女的文章，大概是在《父母必讀》里面,，講到了家長(zhǎng)不要總是批評(píng)孩子,，要注意提高孩子的自信心等等。那時(shí),，我就很是生母親的氣,，并且暗暗發(fā)誓，我將來(lái)對(duì)小孩子可不像你這樣,?？墒牵阶约河辛伺畠?，并且自覺(jué)不自覺(jué)地對(duì)女兒千叮嚀,、萬(wàn)囑咐，其嘮叨程度并不下于母親,，甚至有時(shí)還大動(dòng)肝火的時(shí)候,，才真正開(kāi)始理解和體味母親的艱辛。
我的母親出生在一個(gè)在當(dāng)時(shí)算作比較富裕的家庭里,，他的父親又很開(kāi)明,，所以我母親從小讀過(guò)私塾，上過(guò)學(xué)堂,。他的祖父和父親都是讀書(shū)人,，所以我母親讀過(guò)很多的一些書(shū)?？墒窃谀莻€(gè)年代“女子無(wú)才便是德”,，而她的父親又英年早逝,，家里再?zèng)]有人支持一個(gè)女孩子繼續(xù)讀書(shū)，十幾歲就退學(xué)回家學(xué)做家務(wù)了,。
讀書(shū)——是我母親一生的向往,。所以母親很重視我們的學(xué)習(xí)。也常用一些古語(yǔ),，“頭懸梁,，錐刺股”之類(lèi)，對(duì)我們進(jìn)行重火力地強(qiáng)聒,?？墒悄菚r(shí)的我們，哪里能理解母親的良苦用心,，把這些都當(dāng)耳旁風(fēng)了,。記得我們小時(shí)候，母親明明要分派我們?nèi)ヌ羲?，看到我們?cè)谧x書(shū),，就寧肯自己去挑，也不打擾我們,。母親說(shuō)“看書(shū)看一半的時(shí)候,，是不可以打擾的”。母親不會(huì)挑水,，所以母親挑水的姿勢(shì)很特別,，總是把握不好兩邊水桶的平衡，就用兩只手擎著前面的扁擔(dān),，弓著腰,，很吃力的樣子。小時(shí)候,，我們不會(huì)體諒和愛(ài)戴母親,，反而覺(jué)得很好笑。有時(shí)候還惡作劇,，看到母親要叫我們,，就馬上拿起書(shū)裝樣子。
我的母親十分勤勞和樂(lè)觀,，無(wú)論生活怎么艱辛,，母親總能以十分的熱情忍耐著，從不抱怨,。那是我們小的時(shí)候,，家里人多吃不飽，母親就到處開(kāi)地,，種瓜,、種菜,，干得義不容辭。那個(gè)時(shí)候,，大家都沒(méi)有糧食吃,，土地很寶貴，哪里有空地呢,。母親種瓜的地，多是臉盆大小的,。而這也都是母親一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒造出來(lái)的,。母親常常是在石頭空兒里造地。有時(shí)無(wú)法用镢頭刨,，只能用镢頭掏兩下,，把泥掏松了，然后用手翻撿著里面的.小石頭,，再用手撿掉里面的草根,，而里面的大一點(diǎn)的石頭，母親就把它撿到外面放著,，然后坐下來(lái),，耐心細(xì)致地壘地邊兒。有時(shí)候,，看到這塊地的土薄了點(diǎn)兒,，母親就用手一抔一抔地從別處抔一些來(lái)補(bǔ)充。母親的臉上身上全是泥土,，全然不覺(jué)得泥土是臟東西,，還不時(shí)地用滿是泥土的手弄頭發(fā)。我的母親竟能和泥土這樣的親和,。母親造的地,，時(shí)常是一塊地只能種一顆瓜苗，母親也很滿足,。母親在造地的時(shí)候,，還喜歡給我們背兒歌：“小螞蟻愛(ài)勞動(dòng)，一天到晚苦做工,，找糧食搬進(jìn)洞,，舒舒服服過(guò)一冬”。其實(shí)母親也是在激勵(lì)自己,，以螞蟻啃骨頭的精神,，做著這些事情。母親總是任勞任怨,，從沒(méi)有煩躁的臉色,。
有時(shí)割草把手割破了,，鮮血直流，回家找塊破布一纏,，再繼續(xù)割,。這些情景我記憶猶新，可作為小孩子,，我們從來(lái)沒(méi)有體貼過(guò)母親,，也沒(méi)有多想什么，一切的一切都覺(jué)得是那么的天經(jīng)地義,。只是在我長(zhǎng)大了以后,，時(shí)常想：母親也是女人，母親也年輕過(guò),，在母親那么年輕的時(shí)候,，竟有如此強(qiáng)烈的家庭責(zé)任感和堅(jiān)韌精神。母親在爆裂的陽(yáng)光下開(kāi)地,、種瓜,，用手抔泥土的時(shí)候，顯然沒(méi)有顧及自己的形象,，她心中最堅(jiān)挺的支撐是孩子們的溫飽?，F(xiàn)在有時(shí)候，看著母親那雙粗糙的手,，我內(nèi)心非常的憐惜,。
母親做事情總是很有興致，很細(xì)致,，能從艱難中找到樂(lè)趣,。比如，哪顆瓜苗長(zhǎng)出幾個(gè)瓜,，都要挨個(gè)兒用稱(chēng)稱(chēng)出來(lái),，還不時(shí)地夸耀著。家里的母雞都各有自己的名字,，紅雞,、白雞、大眼雞,。哪個(gè)母雞一年下了多少個(gè)蛋,，有時(shí)都記在本子上。母親的記事本子叫“家庭日用帳”,，總是掛在墻上,。家里的東西放在那里，總是有條不紊，信手拈來(lái),。時(shí)常是給鄰居們也提供了很多方便,。
我的母親從小在優(yōu)裕的環(huán)境里長(zhǎng)大，可是后來(lái)那樣艱苦的生活,，母親應(yīng)付自如,，從沒(méi)有畏難發(fā)愁的情緒。從學(xué)挑水,、學(xué)推磨,、學(xué)結(jié)網(wǎng)開(kāi)始，母親會(huì)做所有別人會(huì)做的和不會(huì)做的家務(wù)活,。記得我們小時(shí)候,，母親為了給我們做制服衣服，就到處去托樣子,，用紙剪下來(lái)。以后就照樣子剪裁,。每逢過(guò)年,，母親總是先做鄰居家孩子的衣服，做好了還親自送去,，把剩下的布條兒,，都一一包好送去，還要說(shuō)好多客氣話,。做得不好啊,，湊合著穿啊等等。其實(shí),，在母親心里不是客氣話,，是真的對(duì)自己不滿意。因?yàn)槟赣H總覺(jué)得自己的剪裁技術(shù)沒(méi)“經(jīng)師”,。這在母親心里或許也是個(gè)遺憾,，以至于后來(lái)社會(huì)上到處都是“剪裁培訓(xùn)班”的時(shí)候，母親還興致勃勃地要去學(xué)習(xí),，那時(shí)母親已經(jīng)55歲之多了,。
我母親總是這樣，能為別人行個(gè)方便,，能為別人做點(diǎn)事情,，很快樂(lè)。
母親種瓜種菜,，真的是很拿手,。當(dāng)時(shí)是生活所迫，而現(xiàn)在倒真成了母親的癖好了。母親現(xiàn)在已經(jīng)77歲高齡,，可是院子里種得滿滿的菜蔬,。進(jìn)了母親的院落，蔬菜成了一道靚麗的風(fēng)景,。一方韭菜,，一方菠菜，還有蕓豆,、黃瓜,、老白、萵苣,、香菜,，應(yīng)有盡有。都按季節(jié)更替著,。母親逢人就說(shuō)“俺的菜可沒(méi)打農(nóng)藥啊”,，我們都取笑母親，“看啊,，媽媽又開(kāi)始做廣告了”,。每逢節(jié)假日，我們都回家的時(shí)候,，母親就早早的把菜摘好,、束好。一方面要給我們,，另一方面也借我們的腿為她出去分送,。有一次，我們都回家,，看到一束一束水靈靈的蔬菜,，我妹妹說(shuō)“媽?zhuān)@菜給我好嗎?母親馬上說(shuō)“好啊，謝謝”,。這一句話把我們笑得前仰后合,。一是我們母親說(shuō)話總是很正式的，從沒(méi)有這樣風(fēng)趣過(guò);二是自己辛辛苦苦種的菜,，別人拿走了,，還要謝謝。事后想起來(lái)還覺(jué)得好笑,。
教育工作者的感恩演講稿篇十八
不知何時(shí),，耳中充滿喧囂，再也聽(tīng)不到愛(ài)的聲音;不知何時(shí),，雙眼被陰霾蒙蔽,，在也看不到美麗的景致;不只何時(shí)，心中充斥悲憤，感覺(jué)不到善良的存在;我像一個(gè)受傷的小鳥(niǎo),，心中充滿痛楚,，卻不知怎樣療傷;我像一個(gè)迷失方向的孩子，心中滿是絕望,，走在漆黑的夜,。時(shí)間滴答滴答，歲月從耳邊走過(guò),?？捱^(guò)，笑過(guò);笑慰著生活的給與,，承納著命運(yùn)的色彩紛成,。
經(jīng)歷了年輕的懵懂，收獲著成熟的心路里程,。不知何時(shí),，喧囂漸漸退去，陰霾悄悄退去,，悲憤化為寧?kù)o,，直到那不經(jīng)意的一天，我發(fā)現(xiàn)一切都不曾改變,，唯一改變的是自己的心。時(shí)間給我換了一顆懂得感恩的心!
帶著感恩的心去聆聽(tīng),，所有的喧囂退去,，愛(ài)的聲音在心中回響;習(xí)慣了愛(ài)縈繞的感覺(jué)。一切都變成空氣,，看不到默默愛(ài)我的人,，聽(tīng)不到幸福在耳邊的吟唱，永遠(yuǎn)保持眺望的姿態(tài),，尋找天空中清遠(yuǎn)的夢(mèng),。追逐中，我滿是辛酸,。以為所有的幸福都離我遠(yuǎn)去,。當(dāng)乘上火車(chē)，當(dāng)熟悉的風(fēng)景慢慢向身后退去,，當(dāng)站臺(tái)上熟悉的身影最后化成一個(gè)小點(diǎn)……頓時(shí),，所有的空氣被抽去，我像躍出水面回不到大海的魚(yú)兒,，一切掙扎都變成徒勞,。那一刻，我明白：愛(ài)不曾遠(yuǎn)去。只是我們習(xí)慣占有,，習(xí)慣了享受,，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人,，那給我溫暖給我關(guān)懷的人,，那愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自己的人。就在那一刻,，我學(xué)會(huì)了用感恩的心去聽(tīng)那愛(ài)的聲音,，去體會(huì)那愛(ài)的溫暖;就在那一刻，我學(xué)會(huì)了在感謝的同時(shí)去給予,，去付出,，去關(guān)心：媽媽?zhuān)鞗觯⒁獗Ｅ?。爸爸,，忙碌之余多多休息。奶奶,，注意身體,。
感恩的心帶給我一份踏實(shí)的幸福，我不會(huì)再眺望那水中的花朵,。因?yàn)?，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福!一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托，領(lǐng)悟血脈相承的真諦!
帶著感恩的心去觀望,，所有的陰霾散盡,，美麗的景致填滿雙眼。兩年前去特殊學(xué)校的經(jīng)歷,，永遠(yuǎn)刻骨銘心,。忘不了那天真的面龐，忘不了那憧憬的聲音,，更忘不了那雙美麗卻無(wú)神的眼睛,。
當(dāng)被一個(gè)可愛(ài)的小盲女拉著手，滿是向往的問(wèn)我：姐姐,，天空真的是湛藍(lán)的嗎?湛藍(lán)又是什么樣子的時(shí)候,，我的心被那天真，被那憧憬重重敲擊,。我的雙眼吟滿淚水,。
那一刻，我從心里感激上天給我一個(gè)健全的身軀,，讓我看到五彩的'世界,。從那時(shí)起,，我的雙眼不再緊盯失去的的現(xiàn)象，心中不知不覺(jué)中,，心在感恩中沉淀,，悲憤散盡，換來(lái)寧?kù)o,。在沉淀中,，感謝困難，是困難讓我更加有斗志,，感謝坎坷,，坎坷教會(huì)了我堅(jiān)持，感謝失敗,，失敗帶給我成長(zhǎng),。每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。在寧?kù)o中,，感謝身邊的朋友們,，是你們讓我體會(huì)到友誼的芬芳，感謝我的老師,，是你們帶我在知識(shí)的海洋中暢游,，帶我尋找到生命中最真最純的意義。
感謝生命帶我在這世上體味繽紛,，感味生活當(dāng)耳旁不在喧囂,，當(dāng)眼睛不在迷茫，當(dāng)心不再悲憤,，讓我們沉淀下來(lái),，用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發(fā)現(xiàn),，去探索,，去品位生命中的至真至純!感謝生活,，在時(shí)間還沒(méi)有完全流逝得無(wú)影無(wú)蹤的時(shí)候,，教會(huì)了我用感恩的心去生活!
教育工作者的感恩演講稿篇十九
各位老師、同學(xué)們： 大家好!
我是五年級(jí)211班的劉洋,，今天我演講的題目是《感恩老師》,。
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”人更要學(xué)會(huì)感恩,，感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心的聽(tīng)課,，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手,，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,，這依然是對(duì)老師的感恩，遵守紀(jì)律,，文明有禮,，愛(ài)護(hù)環(huán)境??這些都是感恩，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。
人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此,，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,，揮灑在教育園圃中的園丁呢? 讓我們，在試場(chǎng)上,，認(rèn)真應(yīng)試,，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律;讓我們,，在教室里,，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們,，在校園里,，看到地上有果皮紙屑，能夠毫不猶豫地將它們拾起?? 我想,，這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果,，也是一種感恩，同時(shí)是我們對(duì)老師平時(shí)淳淳教導(dǎo)的一種最好的回報(bào),。
同學(xué)們,，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起!
最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛(ài)的老師,，謝謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠(yuǎn)幸福安康!
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
今天我為大家演講的題目是《感恩,，讓生命更美好》,。
記憶的絲線已經(jīng)纏去了十四個(gè)年頭,，生命的大樹(shù)也已經(jīng)有了十四圈小小的年輪。在這生命的`十四個(gè)年頭里,，有朋友嘻嘻哈哈的身影,，有老師孜孜不倦的教誨，更有父母無(wú)怨無(wú)悔的付出,。
每年秋天,，看著遷徙的候鳥(niǎo)成群結(jié)對(duì)的飛往南方，總是在想,，他們是否遺忘了養(yǎng)育他們的北方?可是來(lái)年的春天,，他們卻吱吱喳喳地出現(xiàn)在枝頭上呼朋引伴。這是否是感恩呢?他們循著心中的路,，回歸到養(yǎng)育它們的地方,。
從我們呱呱落地，是吸吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓;牙牙學(xué)語(yǔ),，是依靠著父親的指引說(shuō)說(shuō)笑笑;懵懂無(wú)知,，是得到了老師的教導(dǎo)出口成章;傷心痛苦，是有了朋友的幫助充滿信心,。這一切的一切,，我們都要感恩，感恩父母,，感恩老師,，感恩朋友，是他們,，教會(huì)我們成長(zhǎng),。
父母的愛(ài)，柔柔如水,，輕輕如煙,，深沉如海，恩重如山;老師的愛(ài),，純真似雪,，靈秀似露，輕靈似溪,，親切似霞朋友的愛(ài),，溫暖若春,，無(wú)私若云,，純潔若水，深厚若山,。
父母的一生可能是平凡的,，平凡的讓你不愿在別人面前提起;老師的一生可能是普通的,，普通的畢業(yè)以后就會(huì)忘記了;朋友的一生可能是清貧的，清貧的讓我們不愿與他們往來(lái),?？删褪沁@樣的人，在你跌倒的時(shí)候扶你起來(lái),，教你站立;在你困惑的時(shí)候?yàn)槟阒v解,，讓你成功;在你痛苦的時(shí)候?yàn)槟汩_(kāi)導(dǎo)，幫你恢復(fù),。他們,，指引我們一步步走向成功。
朋友們,，讓我們銘記人生中最重要的人的恩情,，感恩他們的恩情，風(fēng)雨人生路,，讓感恩于我們同行!
