演講稿需要經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備和練習(xí),，以確保演講的效果和流暢度。在表達(dá)上，要注意用詞準(zhǔn)確,、語(yǔ)法正確,，同時(shí)增加一些生動(dòng)的修辭手法,，使演講更加有吸引力,。下面是一些成功的演講稿范文,，供大家參考借鑒,，希望能夠幫助大家提高演講技巧和表達(dá)能力?，F(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看吧！

教育工作者的讀書(shū)演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！在這陽(yáng)光明媚,、充滿希望的春天里,，我們熱切盼望的讀書(shū)節(jié)隆重啟動(dòng)了！欣喜之余,，我們深知倡導(dǎo)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，旨在形成一種好讀書(shū)、讀好書(shū)的氣氛,。

“學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦說(shuō)乎？”“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”早已是我們耳熟能詳?shù)木?。早在三千多年前孔子就用精辟的語(yǔ)言向我們闡釋了讀書(shū)的裨益。現(xiàn)代社會(huì),，一個(gè)不會(huì)閱讀的人是一個(gè)沒(méi)有生存競(jìng)爭(zhēng)力的人,！生命自身也需要不斷閱讀,，因?yàn)椴还芪覀兊纳M(jìn)入了什么階段——青年、中年還是老年,，我們的精神都需要不斷充實(shí),、完善，精神成長(zhǎng)的渠道來(lái)自于孜孜不倦的閱讀,。一本好書(shū)就像一艘航船,，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。你看,，歷經(jīng)歲月淘洗的佳作美文,，都是浩瀚文化海洋中的珍品，一篇美文就是一段閃光的情感,，就是一段人生,，甚至就是一段歷史。閱讀它們,，就是和大師對(duì)話,，和歷史對(duì)話，和智慧對(duì)話,。這種終生進(jìn)行的閱讀,，強(qiáng)壯我們的精神，豐富我們的心靈,。

正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,?！弊x書(shū)，可以開(kāi)拓我們的眼界,，獲得豐富的知識(shí),；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理,，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人,；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一本好書(shū)就好像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋,。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑,，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),，讓我們勇于創(chuàng)造,！在書(shū)的世界里,，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河,；可以知文史經(jīng),，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng),，眺望未來(lái)的瑰麗,！同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶,，使我們看到了廣闊的世界,，看到了昨天、今天與明天,，看到了人類的歷史與未來(lái),。是書(shū)讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。作為新時(shí)代的接班人,，我們應(yīng)該充分利用民族和全人類最美好的精神食糧來(lái)滋養(yǎng)自己的心靈,，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓我們一起步入書(shū)的海洋,，樂(lè)讀書(shū),，讀好書(shū)，做努力建設(shè)和諧家園的社會(huì)棟梁,！同學(xué)們,，讀書(shū)吧！在這個(gè)季節(jié),，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘和播種,，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書(shū)生活,，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步,，讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好,，走向未來(lái),！

我校本屆讀書(shū)節(jié)的主題為“閱讀經(jīng)典美文，共享智慧人生”“讀書(shū)改變?nèi)松覀儛?ài)讀書(shū),；讀書(shū)啟迪智慧——我們讀好書(shū),；腹有詩(shī)書(shū)氣自華——我們多讀書(shū)”，圍繞這一主題,，學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),，我們希望全校師生都能積極地投入到讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中，以書(shū)籍為伴，以讀書(shū)為樂(lè),，以讀書(shū)為榮,，在書(shū)海中汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)。

漢朝劉徹曾說(shuō)過(guò)：書(shū)猶藥也,，善讀可以醫(yī)愚,。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光,；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,?！弊x書(shū)就是在和高尚的人“對(duì)話”，讀書(shū)是一種心靈的“旅行”,。一本好書(shū)猶如一盞明燈,，它帶著我們走出黑暗，走向光明,。老師們,，同學(xué)們，讀書(shū)不僅是一種義務(wù),，而且能夠陶冶人的情操,，更能傳達(dá)一種高雅的人生趣味來(lái)。讓我們?cè)诿G的生活中,，抽出一點(diǎn)時(shí)間吧,，去享受讀書(shū)的快樂(lè)，奠定人生的基石,，成就明天的輝煌,。讓書(shū)中的情感撥動(dòng)你我的心弦，讓知識(shí)的浪花澎湃你我的胸懷,，讓陣陣濃郁的書(shū)香縈繞在我們?nèi)械男@,！同學(xué)們,、老師們,，天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn),！讓我們的校園里彌漫陣陣書(shū)香,，讓書(shū)香伴我們一路前行。最后預(yù)祝本屆讀書(shū)節(jié)取得圓滿成功,！

謝謝大家,！

教育工作者的讀書(shū)演講稿篇二

尊敬老師們，親愛(ài)同學(xué)們：

大家好！我是七一班的涂韻,，今天我演講的題目是：《我與讀書(shū)》 ,。

眾所周知，書(shū)是人類的靈魂,，書(shū)是人類智慧的結(jié)晶,，書(shū)是人類知識(shí)的寶庫(kù)。書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉,，書(shū)中自有千鐘粟，更是所有讀書(shū)人的口中代代流傳,。小時(shí)候,，我就特別喜歡聽(tīng)媽媽講故事。一個(gè)故事,，要媽媽講上三五遍,，每一次，都會(huì)被書(shū)中的故事深深打動(dòng),。我最喜歡聽(tīng)的一篇故事,，是安徒生的《丑小鴨》 。每當(dāng)媽媽有感情地朗讀的時(shí)候,，我的心,，也隨著丑小鴨的歷程，不安地上下跳動(dòng),。媽媽讀完以后,，我的眼里就充滿了淚水。慢慢的我開(kāi)始自己看書(shū),。媽媽給我買(mǎi)回了一些名著,，我在家里細(xì)細(xì)地品讀它們。書(shū)城,，也是我經(jīng)常光顧的地方,。蹲在地上，一看就是兩個(gè)鐘頭,。漸漸地,，我愛(ài)上了讀書(shū)。我同情賣(mài)火柴的小女孩,，我關(guān)心海底人魚(yú)小公主的命運(yùn),，我為簡(jiǎn)愛(ài)的心感動(dòng)，我也為了羅密歐與朱麗葉的悲慘愛(ài)情難過(guò)得掉下眼淚,。讀書(shū)帶給我最雋永的樂(lè)趣,，讀書(shū)帶給我豐富的世界,，讓我用善良和純真的目光看待一切。

長(zhǎng)大后,，我對(duì)書(shū)中的故事含義有了更深刻的理解,。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書(shū)，就像和一群高尚的人對(duì)話,。 ”是的,，一本好的書(shū)，能給予我們精神的力量,。文學(xué)大師們,，他們有著敏銳的，洞察的目光,，將自己的所見(jiàn)滲入到自己的`思想之中,，與讀者們?cè)跁?shū)本中交流。因此,，書(shū)中便有了大師們的精神：《巴黎圣母院》充滿著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒,，洋溢著他對(duì)愛(ài)，對(duì)人道主義的向往,，書(shū)中始終閃爍著人性的光芒,；《飄》中寫(xiě)出了戰(zhàn)爭(zhēng)的險(xiǎn)惡，面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)主人公的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀,；《阿q正傳》如同針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚,；《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影；普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡,，教會(huì)了我去行善,，去痛恨邪惡。我從書(shū)中學(xué)會(huì)了欣賞,，學(xué)會(huì)了真,，善，美,；我從書(shū)中體會(huì)到了博愛(ài),，了解了作惡的下場(chǎng)；我從書(shū)中認(rèn)識(shí)了社會(huì)的變革,；我更從書(shū)中學(xué)會(huì)了思考,。戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光,；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。 ”

的確，任何一個(gè)人要是沒(méi)有書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己，他的生活將是多么的平淡,，他的生命將是多么的空虛,。就像一具沒(méi)有思想的行尸走肉，沒(méi)有靈魂空虛軀殼,。書(shū)籍,，伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，經(jīng)歷了世代滄桑,，他見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步,。我與他共同分享喜，怒,，哀,，樂(lè)?！鞍氘€方塘一鑒開(kāi),，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái),。 ”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”,，攀登這人類進(jìn)步的階梯,，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人,！擁有書(shū),，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū),，我們就擁有美好的明天,！謝謝大家！

教育工作者的讀書(shū)演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的老師們：

大家上午好!

我是某某中學(xué)教師某某,，感謝教工委給我這個(gè)機(jī)會(huì)代表全區(qū)“人民滿意教師”發(fā)言，我發(fā)言的題目是：甘為孺子拓荒牛,，爭(zhēng)做人民滿意師,。

記得畢業(yè)分配時(shí)，輔導(dǎo)員動(dòng)員我留校,，我拒絕;工作中有人想推薦我去某公司,，我拒絕;還有位同學(xué)答應(yīng)把我調(diào)到銀行，我也拒絕了……我選擇了某某學(xué)校,。從教18年,，任班主任17年,。我認(rèn)為做為一名優(yōu)秀的人民教師，就要做到“博識(shí)通達(dá),，以人育人”,，讓學(xué)生滿意。就要用自己的好思想,、好道德,、好作風(fēng)為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。

為了更好地踐行學(xué)?！皯烟煜?、求真知、學(xué)做人”的校訓(xùn),，我在教學(xué)中率先試行“情趣教學(xué)”,、“合作討論式教學(xué)”、“自主學(xué)習(xí)”三種教學(xué)模式,，自編學(xué)案,，檢測(cè)題，形成了一套適合本校生源的數(shù)學(xué)教學(xué)題庫(kù),，提高了教學(xué)過(guò)程的實(shí)效性,。輔導(dǎo)的學(xué)生在第八屆北京市高中數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽中獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，首次打破了郊區(qū)縣學(xué)生獲此項(xiàng)目獎(jiǎng)“零”的記錄;所教班級(jí)數(shù)學(xué)會(huì)考,、高考成績(jī)始終名列同類校之首,，接近我區(qū)一類校成績(jī)。課改論文《漢話數(shù)學(xué)語(yǔ)言》被收錄在《中國(guó)當(dāng)代教育思想文獻(xiàn)》中,。

在班主任工作中,，我“用尊重溫暖心靈，讓微笑點(diǎn)燃激情”的方式創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的成長(zhǎng)環(huán)境,。某某屆一男生,，因父母做生意，無(wú)人監(jiān)管,，平日寡言少語(yǔ),，患有嚴(yán)重心理自閉，作為他的班主任,，為了幫助他,，學(xué)習(xí)上我采取課上提問(wèn)、課下輔導(dǎo),，培養(yǎng)他的自尊心,、自信心;生活上每天提示他穿衣吃飯，端午節(jié)會(huì)給他包粽子,，中秋節(jié)會(huì)給他帶來(lái)月餅,，高考報(bào)名時(shí),，他在報(bào)名單父母一欄只填了一個(gè)人的名字：某某。我不解,，他解釋說(shuō)：是您使我有生以來(lái)第一次感受到母愛(ài),，所以我就想寫(xiě)您,。他的母親特意從俄羅斯趕回看我,，臨走時(shí)說(shuō)：您做得比我們多，把孩子交給您我們放心,。某某屆一男孩兒高二得了抑郁癥,，當(dāng)家長(zhǎng)痛苦、無(wú)助的拿著診斷證明給孩子辦休學(xué)時(shí),，我心顫了,，一定要幫助這個(gè)孩子，決不放棄!以后的每天我都與孩子及家長(zhǎng)溝通,，一年后高考,，男兒家長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)“是您給了我兒子第二次生命，使他如愿考上了大學(xué),?！倍嗄陙?lái)我和學(xué)生無(wú)論遇到什么困難，都以積極樂(lè)觀向上的態(tài)度微笑面對(duì),，學(xué)生在給我的日記中寫(xiě)到：到了高三我感到窒息,，面對(duì)父母期待的目光、百般的呵護(hù),，面對(duì)身邊努力學(xué)習(xí)的同學(xué),，面對(duì)不辭辛苦的老師，面對(duì)高考無(wú)形的壓力,，我怕了,，不敢走進(jìn)校門(mén)，不敢走進(jìn)班里,，可每當(dāng)早上在教室門(mén)口,，看到您那燦爛的充滿自信的微笑，聽(tīng)到您對(duì)我的及時(shí)表?yè)P(yáng),，我一下輕松了很多,。您可知道這個(gè)微笑對(duì)我有多重要?它使我每天堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持的學(xué)下去。我一個(gè)本已想放棄高考的學(xué)生,，又重新燃起了參加高考的信心,。微笑已成為班級(jí)一道亮麗的風(fēng)景線。我用“激情管理,、活力教育”的方式讓學(xué)生的天性在制度的規(guī)范下得到健康的發(fā)展,，創(chuàng)造了學(xué)校第一個(gè)“德育環(huán)境示范班”,、第一個(gè)“無(wú)人監(jiān)考班”，班級(jí)文化建設(shè)等均獲得全校一等獎(jiǎng),。被孩子們稱為“班媽”的我感到了作為教師的神圣與驕傲,。班學(xué)生為主體的校合唱隊(duì)獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)，四名同學(xué)代表房山區(qū)參加北京市中學(xué)生科技文化橋模大賽獲得市第二名,，我也因此得到了社會(huì)各方面的肯定和贊譽(yù),，多次獲得北京市優(yōu)秀教師，北京市骨干教師,，北京市中小學(xué)優(yōu)秀德育工作者,，北京市師德先進(jìn)個(gè)人，北京市經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新標(biāo)兵稱號(hào),。

成績(jī)的取得,，離不開(kāi)同事的幫助，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的扶持,，我只是優(yōu)秀教師的一個(gè)代表,，我深知成績(jī)只屬于過(guò)去，天行健以自強(qiáng)不息,，地勢(shì)坤以厚德載物,，讓人民滿意是我一生的夙愿，做人民滿意教師,，是永不停息的追求,。我將和全區(qū)教師一道，在教工委,、教委的領(lǐng)導(dǎo)下,，努力做到：

教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范,。做人民滿意教師,，必須與時(shí)俱進(jìn)，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐,，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作及應(yīng)用,，了解掌握本學(xué)科的最新信息和科研成果，做教育研究的探索者,。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”，新課程改革為我們每一名教師提供了展示的舞臺(tái),，我們都應(yīng)該在新課程改革中更新觀念,、轉(zhuǎn)變思想、積極探索新的教學(xué)方式，尊重學(xué)生的主體地位,，注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，發(fā)揮人民滿意教師在課改中的引領(lǐng)示范作用。

教育的最高境界是不留痕跡的教育,，教師的人格常常對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響,。我們每一位教師必須嚴(yán)于律已，用自己的人格魅力感染學(xué)生,、教育學(xué)生,，使他們成為品行高尚，有益于人民和社會(huì)的接班人,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,?！蔽覀儗⒃谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全區(qū)父老的期盼中,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，淡泊名利、愛(ài)崗敬業(yè),、銳意進(jìn)取,，為房山“三化兩區(qū)”建設(shè)，為我區(qū)教育事業(yè)的燦爛輝煌做出我們的貢獻(xiàn),。

教育工作者的讀書(shū)演講稿篇四

在教育工作中,我高揚(yáng)“愛(ài)”的風(fēng)帆“學(xué)生在我心中,我在學(xué)生心中”.下面本站小編給大家分享教育工作者,。

歡迎閱讀：

大家好.我是來(lái)自桃浦中學(xué)的參賽選手李××.

在祖國(guó)的花朵面前,我們一直扮演著傳道授業(yè)解惑的角色,即所謂的園丁也有人稱之為綠葉.可我并不贊同綠葉的默默無(wú)聞,我覺(jué)得邁入21世紀(jì)的教師應(yīng)該為自己的角色重新定位.

人們常用春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干來(lái)謳歌教師的無(wú)私一生的兢兢業(yè)業(yè),一世的勤勤懇懇,卻總伴隨著辛酸和血淚.他們的奉獻(xiàn)是那么另人感動(dòng),卻又那么另人心痛：為什么奉獻(xiàn)只是一條單行道,有去無(wú)回?為什么崇高總是連著悲壯?為什么我們不能在奉獻(xiàn)的同時(shí)也壯大著自己?為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻(xiàn)與幸福相伴?朋友們,讓我們選擇一種全新的奉獻(xiàn)方式吧：

奉獻(xiàn)并幸福的生活著!

在我踏入教師行列的第一天,我就暗自發(fā)誓：我要做新時(shí)代的教育工作者.在教學(xué)工作中,我堅(jiān)定終身學(xué)習(xí)的信念,與學(xué)生共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步.我是一名文學(xué)愛(ài)好者,教育工作也成就著我的文學(xué)創(chuàng)作之旅.我將文學(xué)帶入課堂,在我的引導(dǎo)下,班級(jí)成立了“青春詩(shī)社”“拼搏文學(xué)社”等多個(gè)文學(xué)團(tuán)體.我和我的學(xué)生在共同的奮斗中都取得了較好的成績(jī),班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谕悓W(xué)校中名列前茅多次獲得校、區(qū)先進(jìn)集體的稱號(hào).我個(gè)人也獲得了校先進(jìn)的榮譽(yù).

在教育工作中,我高揚(yáng)“愛(ài)”的風(fēng)帆“學(xué)生在我心中,我在學(xué)生心中”.在今年四月的義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)中,我和我的學(xué)生每人認(rèn)養(yǎng)了一棵樹(shù),并親手將它種在1500多米的綠化帶上.一株株小樹(shù)苗種在土里,一顆顆向往和平,向往健康的愛(ài)的種子播撒在孩子的心田.在非典肆虐的日子里,全中國(guó)的人們又重新認(rèn)識(shí)了健康的重要,生態(tài)平衡的可貴.：中隊(duì)會(huì)決定,為那些瀕臨滅絕的生靈們捐款貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛(ài)心并提出“有效學(xué)習(xí),健康生活”的,。

口號(hào),。

班級(jí)還舉辦了“援助‘西海固’慈善募捐”活動(dòng),為貧困地區(qū)的失學(xué)兒童盡一份力今年九月,我和我的學(xué)生獲得了市“愛(ài)心集體”的光榮稱號(hào)當(dāng)“愛(ài)”成為生活的主題,一切都會(huì)變的更加美好愛(ài)自己,才會(huì)愛(ài)他人讓我們豐富自己,為了更好的去生活;讓我們珍惜自己,為了更好的去拼搏!

教師朋友們,讓我們做作一棵樹(shù)吧,播撒綠蔭的同時(shí)也壯大著自己;讓我們做一條河,灌溉田地的同時(shí)也豐富著自我;讓我們作一條路,雖然千壓萬(wàn)踏也能延伸自我!如果生活是多元色,我們就是那充滿生機(jī)的綠色,小草是我們的衣衫,大樹(shù)是我們的軀干,藍(lán)天是我們的笑臉,我們不斷延伸、伸展,播撒無(wú)盡的綠色,帶給您一個(gè)美麗的春天!

教育工作者的讀書(shū)演講稿篇五

今年是我踏入幼師行業(yè)的第9個(gè)年頭,，回顧這幾年的路程,，我慶幸我選擇了這個(gè)職業(yè)，一名平凡而又偉大的幼兒園老師!身邊會(huì)有一些不太熟悉的朋友問(wèn)我：你在哪里上班?我會(huì)高興地說(shuō)：我在幼兒園上班,，我是一名幼兒園老師,。從別人投來(lái)羨慕的目光和贊許的話語(yǔ)里，我感受到那份無(wú)法比擬的尊敬,，是的,，我們的收入并不高，但是我們卻有著令別人羨慕的尊敬,，這是用任何金錢(qián),、物質(zhì)都買(mǎi)不到的。

人們常說(shuō)老師是人類文明的傳播者和建設(shè)者,，是人類靈魂的工程師,，曾經(jīng)有人這樣贊美老師：教師是園丁,，在祖國(guó)的百花園中默默地耕耘著，把人類最寶貴的精神財(cái)富無(wú)私地奉獻(xiàn)給社會(huì),，教師似梅花,，報(bào)春不爭(zhēng)春，待到山花爛漫時(shí),，他在叢中笑,。

記得08年帶中班時(shí)，班里轉(zhuǎn)來(lái)一位叫吳曦曦的男孩子,，這是一位感統(tǒng)失調(diào),、好動(dòng)還帶有攻擊性的孩子，有過(guò)被別的幼兒園拒收和退園的經(jīng)歷,，第一天來(lái)到班上用“大鬧天宮”這個(gè)詞形容一點(diǎn)都不為過(guò),，他將所有的玩具都倒到地上、扔來(lái)扔去,、攻擊老師,。那個(gè)上午是我從業(yè)以來(lái)最崩潰的，因?yàn)樗械呐透冻鲈谒纳砩隙紵o(wú)濟(jì)于事,，我找領(lǐng)導(dǎo)訴苦,、抱怨，甚至想：有他就沒(méi)我,，我不干了,。最后經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)了解情況后決定讓家長(zhǎng)先接走，并把他的表現(xiàn)告訴了家長(zhǎng)委婉的表達(dá)了退園的意思,，下午快下班時(shí)孩子的媽媽找到了我,，他近乎是哭著哀求我：再給孩子一次機(jī)會(huì)吧，求求你給孩子一次和別的孩子一樣上學(xué)的機(jī)會(huì)吧,，我回去一定好好的教育他,。

他太渴望上幼兒園了，所以才有過(guò)激的表現(xiàn),，那一刻我被這位媽媽感動(dòng)了,，我答應(yīng)了她，在接下來(lái)難熬的'日子里,，慢慢的我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)孩子身上有太多別的孩子不能相比的優(yōu)點(diǎn),，如：他認(rèn)識(shí)很多字，讀書(shū),、看報(bào)都沒(méi)問(wèn)題,，他懂得許多天文、科普知識(shí)，說(shuō)起來(lái)滔滔不絕,，聽(tīng)的孩子們目瞪口呆,，跳棋、圍棋,、象棋沒(méi)有他不會(huì)的,，我將這些優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大化，孩子們是越來(lái)越佩服他,，慢慢的他就完全融入到這個(gè)集體中去了,，他變得越來(lái)越紳士，最后順利的畢業(yè),，現(xiàn)在在小學(xué)的成績(jī)也很優(yōu)異,，這個(gè)孩子至今影響著我，我為當(dāng)初選擇留下他而欣慰;我為他有這么大的改變而驕傲和自豪;我為自己能有這樣的的工作經(jīng)驗(yàn)而欣喜,。

我慶幸當(dāng)時(shí)沒(méi)有選擇放棄,，而是選擇了堅(jiān)持,，自從做了媽媽后我對(duì)這份工作有了更深刻的理解和體會(huì)，記得每年新生入園時(shí),，每當(dāng)看到那些媽媽們因?yàn)榭吹胶⒆涌拮约阂餐低的ㄑ蹨I,，我以前會(huì)不理解甚至有些不屑，現(xiàn)在我會(huì)這樣想,，孩子第一次離開(kāi)家、交給了我們，那是一份多么大,、多么寶貴的信任啊!唯有將其化為責(zé)任，以博大,、充滿愛(ài)的胸懷去愛(ài),、去包容他們，才能對(duì)得起信任這兩個(gè)字,。

曾有家長(zhǎng)這樣和我開(kāi)玩笑說(shuō)：“老師,，你對(duì)孩子要求那樣嚴(yán)格，有時(shí)還批評(píng)他們,，可是他們還是喜歡你呢”我只是淡淡的一笑說(shuō)：可能是我管的比較多吧!雖然話說(shuō)的簡(jiǎn)單,，可是也許只有我自己知道：為此需要我付出多少，我要說(shuō)多少話,，走多少路,，動(dòng)多少腦筋，費(fèi)多少心思,，但是我不后悔我的選擇!作為一名幼兒老師,，在幼教的這片土地上耕耘著，收獲著，播灑著汗水,，收獲著快樂(lè)!

在這幾年有酸,、有苦、又甜的日子里,，我不斷地成長(zhǎng)著,、不斷地積累著，我感謝幼兒園給我鍛煉的機(jī)會(huì),，感謝工作帶給我的責(zé)任,，感謝孩子們帶給我的幸福，幾年里成功過(guò),，失敗過(guò),，但我沒(méi)有氣餒，而是快樂(lè)的越戰(zhàn)越勇,。

光陰似箭,，孩子們們走了一批又一批，我仍然站在這里,，用心靈去傾聽(tīng)孩子們的歌聲,。仰望星空，我感受到了時(shí)光的飛逝,，過(guò)去的歲月使我留戀,，但我更憧憬明天，相信明天一定會(huì)更美!

教育工作者的讀書(shū)演講稿篇六

教育工會(huì)迎來(lái)了工會(huì)成立周年的日子,?；厥走@年教育工會(huì)始終緊緊圍繞在黨中央的周?chē)吲e中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路在改革開(kāi)放30年來(lái)尤其是近年來(lái)在各級(jí)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下全市各級(jí)教育工會(huì)組織并帶領(lǐng)廣大教職工圍繞著教育事業(yè)的改革、發(fā)展和穩(wěn)定積極進(jìn)取,、開(kāi)拓創(chuàng)新在創(chuàng)辦人民滿意的教育實(shí)踐中發(fā)揮了主力軍作用同時(shí)還創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī),。

工作××年來(lái)，我真切地感受到了教育工作在工會(huì)的不斷帶領(lǐng)下發(fā)生了巨大變化,，教育改革闊步前進(jìn),，基層建設(shè)面貌一新，教師隊(duì)伍充滿活力,，文化建設(shè)朝氣蓬勃,，教育創(chuàng)建碩果累累……這精彩閃光的一頁(yè)頁(yè)，讓我們?yōu)橹畾g呼,，為之喝彩,，為之自豪，為之驕傲!作為工會(huì)的一員,，就是要在自己的本職工作中以教書(shū)育人為己任,、并不斷創(chuàng)新和進(jìn)取,，為教育工會(huì)注入一股強(qiáng)有力的血液，同時(shí)要用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行教師“教書(shū)育人,、管理育人,、服務(wù)育人”的價(jià)值觀。工作這些年來(lái),，教育工會(huì)“育人,、和諧、創(chuàng)新”的工會(huì)核心,，讓我深深地愛(ài)上了這個(gè)溫暖和諧的大家庭,。工會(huì)為人民，為學(xué)生,，為廣大教職工所做的每一件事都深深影響著我,。因?yàn)楣?huì)工會(huì)在不斷壯大的同時(shí)，也沒(méi)有忘記廣大教職工的努力和汗水,，不但通過(guò)公會(huì)系統(tǒng)給教職工搭建個(gè)人的成長(zhǎng)平臺(tái),，還組織廣大教職工課后的文體活動(dòng)。如果遇到教職工有困難,，工會(huì)還會(huì)伸出援助之手,，幫助其度過(guò)困難。教育工會(huì)讓廣大教職工感到了家的溫暖和關(guān)懷,。工會(huì)在平常的工作和生活中用真心,、愛(ài)心、關(guān)心和耐心去幫助每一位教職工,，讓他們樹(shù)立信心,，自強(qiáng)不息，這樣的一言一行,，同時(shí)也讓我得到了無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。因?yàn)椤坝?、和諧,、創(chuàng)新”的工會(huì)核心，使廣大教職工從上到下都有一股旺盛的斗志,，一種不怕教書(shū)累,、育人苦的精神，同時(shí)讓我一直保持著教師高度的責(zé)任感和飽滿的工作熱情,。因?yàn)楣?huì)一直堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，同時(shí)以“育人,、和諧,、創(chuàng)新”和積極進(jìn)取,、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，使在這日新月異的今天,，依然保持著不斷發(fā)展壯大的事態(tài),，同時(shí)也讓我在面對(duì)教學(xué)和生活困難時(shí)，仍然能堅(jiān)持不懈,，努力克服困難,。

在還沒(méi)沒(méi)有加入工會(huì)前，老師的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)十分沉重,，而且一直帶著情緒上課,，遇到困難時(shí)也感到很無(wú)奈。但是,，當(dāng)我加入公會(huì)后,，才讓我明白，教育工會(huì)的成立有著十分重要的意義,。老師是一個(gè)十分神圣的職業(yè),，可以引導(dǎo)并教育學(xué)生，讓他們能更好地生活,，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn),、對(duì)父母有孝心、對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人,。而身為教師的我,，自己的一言一行都代表著教師的形象，也會(huì)影響到學(xué)生的思想行為,，能否教育好學(xué)生是我們十分重要的使命,。加入教育工會(huì)后，工會(huì)不定期地組織我們學(xué)習(xí),，借此以提高大家的教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也讓我的教學(xué)方式和教學(xué)思路有了明顯改進(jìn)和發(fā)展，這使我在工作上的壓力少了很多,，上課能更加地得心應(yīng)手,，教學(xué)方式的改變讓我和班上的學(xué)生有了更多的互動(dòng)和溝通，也讓我從工作中找回了應(yīng)有的自信和身為教師的責(zé)任,。也許這些變化并不能讓我像別的老師那樣優(yōu)秀,，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是來(lái)之不易的，我在心里由衷地感謝教育工會(huì)給我?guī)?lái)的機(jī)會(huì)和提升,。教育工會(huì)不僅關(guān)心教職工的教學(xué),，還關(guān)愛(ài)著廣大教師的身心健康。在課后還積極組織豐富多彩的文體活動(dòng),。如唱歌,、演講,、體育小競(jìng)賽等等，不時(shí)地舉行工會(huì)活動(dòng),，我個(gè)人就參加了“金雞獨(dú)立”的比賽,，還贏得了第×的好成績(jī)。課后的文體活動(dòng)舒緩了廣大教職工疲憊的身體,，讓大家更好地投入到教書(shū)育人的工作中去,。

教育工會(huì)有今天，是無(wú)數(shù)的教職工用心血用汗水換來(lái)的,，我們更要加倍珍惜要繼承和發(fā)揚(yáng)工會(huì)“育人,、和諧、創(chuàng)新”的核心,，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的意識(shí),。我們要堅(jiān)持“教書(shū)育人、管理育人,、服務(wù)育人”的價(jià)值觀,，勇于承擔(dān)時(shí)代所賦予的責(zé)任和使命，任勞任怨,、吃苦耐勞,，長(zhǎng)期堅(jiān)持奮戰(zhàn)在育人的第一線，自覺(jué)維護(hù)人民教師的形象,，在平凡的崗位上用熱血,、用責(zé)任、用汗水和辛勤,，以使命感做出卓越的業(yè)績(jī),，以此實(shí)現(xiàn)教師的價(jià)值。讓我們用滿腔的熱情去奉獻(xiàn)社會(huì),，奉獻(xiàn)工會(huì),，用辛勤的勞動(dòng)去創(chuàng)造教育工會(huì)美好的明天!

教育工作者的讀書(shū)演講稿篇七

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好,！

我愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)闀?shū)像一條時(shí)空隧道，打開(kāi)它,，就仿佛來(lái)到蓬萊仙境，與八仙共同交流,，又仿佛來(lái)到七個(gè)小矮人的住處,，與他們一起載歌載舞。

我愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)闀?shū)讓我知道了什么是善,、惡,、美、丑,。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì),，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生,，我快樂(lè)無(wú)比,；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜,。

我愛(ài)讀書(shū),，書(shū)讓我開(kāi)闊眼界，讓我知道了愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)重重磨難,，失敗了兩千多次,，終于發(fā)明了電燈，它讓我知道了不屈不撓,、鍥而不舍的海倫凱勒,，它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的月光曲的由來(lái)，讀書(shū)似嗅著春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，聽(tīng)著夏季的雷鳴雨飄看著秋季的梧桐落葉,，欣賞著冬季的冰封雪雕。

讀書(shū),，是一種享受,，更是一種快樂(lè)。捧起它,，是圣潔的,，翻開(kāi)它，是萬(wàn)能的,，閱讀它,，是美妙的，擁有它,，我們就擁有了整個(gè)世界,！

雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚(yú)兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪,，我也要到豐富的書(shū)籍里去獲取精神食糧,！“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊,。問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們,，讓我們暢飲這“源頭活水”,，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁,，精神的巨人,，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者吧！

“讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人談話,。”我想：不愛(ài)讀書(shū)的人,，是不可能理解這句話的真諦的,。我愛(ài)上讀書(shū)，還得從小說(shuō)起,，六歲時(shí),，我就學(xué)完了所有的拼音，盡管學(xué)得比較扎實(shí),，但要想讀一連串拼音還是感覺(jué)力不從心,，所以，讀拼音讀物就感覺(jué)很累,。我的媽媽特別有耐心,，只要一有空，準(zhǔn)會(huì)坐在旁邊陪著我一起讀,。有時(shí)候,，讀完一句話，都要花上好長(zhǎng)時(shí)間,，讀了后面的就忘了前面的,。我多么希望媽媽能讀給我聽(tīng)啊,！可是媽媽總是說(shuō)：“如果你自己能看了,，就隨時(shí)隨地可以看。拼音讀得多了,，自然就熟練了,。”在媽媽的鼓勵(lì)和鞭策下,，我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書(shū)籍,，有時(shí)看完一本小人書(shū)要半天時(shí)間，可我總是饒有興致地讀著,。因?yàn)樗俣嚷?，常常一本?shū)讀完，里面講些什么都記不清了。這時(shí)媽媽就建議我再看一遍,。果然，讀第二遍速度快了許多,，而且書(shū)里的內(nèi)容也清晰起來(lái),。我喜出望外，立刻投入到了下一本書(shū)的閱讀中,。就這樣,，我讀的拼音讀物越來(lái)越多，也越來(lái)越厚,?！兑了髟⒀浴贰ⅰ栋餐缴挕?、《成語(yǔ)故事》,、《一千零一夜》，我都喜歡,。每讀完一本書(shū),，我都受益匪淺。后來(lái),，隨著識(shí)量的增加,，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，文學(xué)類的,、百科類的,，歷史叢書(shū)，小說(shuō)故事,，只要能讀懂的,，我都愛(ài)看。小說(shuō)教給我做人的道理,，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求,，童話讓我感受到美與丑、真與假……《三國(guó)演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄讓我佩服得五體投地,，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾,？柯察金的精神激勵(lì)我在困難面前不退縮，我也曾為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,，《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了魔幻世界，讓我明白每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,，重要的是要學(xué)會(huì)相信自己,；《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河，走過(guò)一個(gè)個(gè)朝代，懂得了"以人為鑒,，以史為鏡"的道理,；懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵(lì)我盡情地遨游于書(shū)的海洋中,。

就這樣,，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣，雙休日,，我喜歡泡在新華書(shū)店里或者一個(gè)人關(guān)在家中,，在書(shū)中靜靜地遨游、徜徉……每天中午半小時(shí)的午閱時(shí)間,，更是讓我如魚(yú)得水,；平時(shí)做完作業(yè)，我準(zhǔn)會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)堆,。我的枕邊,，也不忘放上一本書(shū)，臨睡前都要看上一會(huì)兒,。有時(shí)連上廁所都要帶上一本書(shū),，媽媽說(shuō)我是名副其實(shí)的“小書(shū)迷”了。

其實(shí),，我愛(ài)讀書(shū),，離不開(kāi)媽媽的熏陶。平時(shí),，我做作業(yè)時(shí),，媽媽準(zhǔn)會(huì)坐在一旁。她的手中,，不是一本新買(mǎi)的《讀者》,，就是一份當(dāng)天的《揚(yáng)子晚報(bào)》，有時(shí)見(jiàn)媽媽看書(shū)出神,，我都不忍心打擾她呢,。我家里藏書(shū)也很豐富，每年,，媽媽都會(huì)幫我買(mǎi)幾套新書(shū),。我自己也買(mǎi)，學(xué)校里每次的舊書(shū)交易會(huì),，我都會(huì)拿出平時(shí)舍不得花的零用錢(qián)買(mǎi)上幾本,；每學(xué)期老師布置買(mǎi)必讀書(shū)目的時(shí)候，我不忘讓媽媽多買(mǎi)幾本,；生日時(shí),，爸爸媽媽不用問(wèn)我，就知道我渴望得到的一定是書(shū)。所以在我家的一排大書(shū)柜里,，從小小的,、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書(shū),，應(yīng)有盡有,。這學(xué)期，學(xué)校圖書(shū)室的開(kāi)放,，又給我們充實(shí)了書(shū)源，只要我愿意讀,，就不愁沒(méi)書(shū)看了,。

讀書(shū)，使我的理解能力,、寫(xiě)作能力逐漸提高,。一段陌生的文，人家二十分鐘能背出,，我就能在十五分鐘內(nèi)搞定,。是書(shū)，打開(kāi)了我心靈的窗戶,，讓我看到了廣闊的世界,，看到了銀河外的星體，看到了明天和未來(lái),；是書(shū),，使我學(xué)會(huì)了莊嚴(yán)地思考，盡情地歡樂(lè),，讓我的每一天都變得豐富與充實(shí),。

教育工作者的讀書(shū)演講稿篇八

各位老師，各位同學(xué),，大家好,，我是來(lái)自初一二班的cjq，今天我在這里和大家分享我的讀書(shū)心得,。

閱讀有不少的好處,。我愛(ài)讀書(shū)，喜歡在陽(yáng)光中,，與書(shū)相伴,，

高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”它可以讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)掌握大量科學(xué)知識(shí),，豐富我們自身的知識(shí)色彩,。

讀書(shū)可以讓我樹(shù)立正確的三觀，書(shū)中蘊(yùn)含了先賢們的智慧，你可以從無(wú)數(shù)正反面的故事中吸取教訓(xùn),，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。

讀書(shū)可以讓你開(kāi)闊視野，讓你在屋中,，遍游海內(nèi)外,，不在局限于這一片小小的天地。

讀書(shū)可以幫你結(jié)交朋友,，你可以找到志同道合的朋友,，可以一起談?wù)摚_(kāi)懷舒心,。

讀書(shū)可以讓你提高審美,，提高藝術(shù)修養(yǎng)，在無(wú)形之中為自己增加書(shū)香氣,，讓你由內(nèi)而外更加有氣質(zhì),。

讀書(shū)可以讓我們積累好詞好句，增加詞匯量,，提高我們的寫(xiě)作水平,。

書(shū)籍的世界是個(gè)浩瀚的海洋，我們的生命卻相對(duì)短暫,，我們窮盡一生也無(wú)法閱讀完世界上所有的書(shū)籍,，對(duì)于喜歡讀書(shū)的我來(lái)說(shuō)不免些許遺憾，因此我們必須有所選擇,，書(shū)籍猶如朋友,，必須慎重選擇好書(shū)。

那么如何選擇一本好書(shū)呢,？在選擇書(shū)籍時(shí),，首先我會(huì)挑選一些比較經(jīng)典的書(shū)目，其次,，我會(huì)在這些書(shū)目中選擇適合自己的書(shū),，在選擇書(shū)時(shí)，我會(huì)讀讀作者寫(xiě)的前言,，前言告訴了我們這本書(shū)的目的,，了解了作者的寫(xiě)作目的，我會(huì)認(rèn)真地閱讀目錄,，了解書(shū)的大致內(nèi)容,，整本書(shū)的架構(gòu)。最后根據(jù)自己的情況選擇是否要閱讀這本書(shū),。

以上是我的一些讀書(shū)心得,。

讀書(shū)好,，好讀書(shū)，讀好書(shū),，

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家！

教育工作者的讀書(shū)演講稿篇九

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是二年級(jí)二班的xxx,，今天我演講的題目是《讀書(shū)，伴著我成長(zhǎng)》,。

我愛(ài)讀書(shū),，從小就愛(ài)。媽媽說(shuō),，我還未出生時(shí),，碰到好書(shū)，媽媽就先買(mǎi)下,，一是念給肚子里的我聽(tīng)，二是等我長(zhǎng)大后,，讓我自己讀,。

也許在媽媽肚子里是，我就收到讀書(shū)的熏陶,。據(jù)媽媽說(shuō),，在我4歲時(shí)，還做過(guò)一首小詩(shī)呢：

月亮,，你一個(gè)人在天上怕不怕?快下來(lái),，讓我抱抱你吧!月亮，你一個(gè)人在天上跟誰(shuí)玩?快下來(lái),，讓我跟你玩吧!

小時(shí)候,，我常問(wèn)爸爸、媽媽一些有趣的問(wèn)題,，“問(wèn)什么我們有影子?”,、“為什么天上的星星不掉下來(lái)?”爸爸、媽媽總是耐心地講給我聽(tīng),。我問(wèn)他們“為什么你們什么都懂?”媽媽說(shuō)：“看書(shū)看得唄!等你長(zhǎng)大了,，會(huì)看書(shū)了，肯定比我們懂得還多!”于是,，在每個(gè)夜晚,，在我臨睡前，媽媽總是給我讀上一會(huì)書(shū),。我經(jīng)常是伴著讀書(shū)聲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,，上學(xué)了，已經(jīng)二年級(jí)了,，在老師的幫助下,，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，可以自己讀書(shū)了,。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買(mǎi)書(shū),，幫助我讀書(shū)，不斷在書(shū)里汲取營(yíng)養(yǎng),，豐富了自己的學(xué)識(shí),，學(xué)會(huì)了做人的道理。

讀書(shū),，讓我知道祖國(guó)的疆域遼闊,，讓我知道祖國(guó)的大家庭里有56個(gè)民族，讀書(shū),，讓我勤勞勇敢樂(lè)于助人,，讓我知道什么是丑惡，什么是善良,。

同學(xué)們,，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧!讀書(shū)，會(huì)讓我們快樂(lè)!讀書(shū),，會(huì)讓我不斷進(jìn)步!擁有書(shū),，我們就擁有美好的明天!謝謝大家，我的演講完畢,。

教育工作者的讀書(shū)演講稿篇十

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，我是來(lái)自七年級(jí)三班的孫雨霞,，今天我演講的題目是《讀書(shū)好·讀好書(shū)·好讀書(shū)》,。

上周我們剛剛經(jīng)歷了半期考試，對(duì)自己的學(xué)習(xí)作了一個(gè)總結(jié)和檢測(cè),，相信很多同學(xué)都有很多感觸和收獲,，而我呢？這次考試讓我對(duì)讀書(shū)與學(xué)習(xí)有了新了理解那就是讀書(shū)的重要性,，讀好處的重要性,。正可謂“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”,“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力”,。我們作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁,，就要把書(shū)讀好。

而讀的書(shū)一定要是好書(shū),，在讀好書(shū)的同時(shí),，還要有好讀書(shū)精神,。只有這樣，才能把書(shū)讀好,?！渡倌曛袊?guó)說(shuō)》里有這樣一段話：“故今日之責(zé)任，不在他人,，而全在我少年,。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由,，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球,?！庇纱丝梢?jiàn)，國(guó)家與少年有著密切的關(guān)系,。我們這一代少年是祖國(guó)的未來(lái),，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須立志把書(shū)讀好,，才能使自己的國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)。

把書(shū)讀好,，就要讀許多的書(shū),。從古到今，從中國(guó)到外國(guó),，有數(shù)不清的書(shū),，里面有好書(shū)，也有壞書(shū),。好書(shū)像我們的老師,，教會(huì)我們做人的道理，給人以知識(shí)和力量,；好書(shū)是正義的化身,，它幫助我們與邪惡作斗爭(zhēng)；好書(shū)是我們生活中的導(dǎo)游,，當(dāng)我們迷失方向時(shí),，它能把我們引向正確的道路……壞書(shū)是毒藥，使人惶惶不可終日,；壞書(shū)是陷阱,，使人一不小心就墜人萬(wàn)丈深淵,，粉身碎骨；壞書(shū)是一個(gè)無(wú)形的惡魔,，它會(huì)把人帶進(jìn)監(jiān)牢,，把人送上刑場(chǎng)，甚至置人于死地,。我們的肩上擔(dān)負(fù)著祖國(guó)的重任,，那么，我們就要在這茫茫的書(shū)海之中,，尋找對(duì)建設(shè)祖國(guó)有用的好書(shū),，拋棄那些對(duì)我們有害的壞書(shū)，把書(shū)讀好,。同時(shí),，要培養(yǎng)自己的讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成好讀書(shū)的習(xí)慣,，要努力地讀,，勤奮地讀，刻苦地讀,，才能把書(shū)上的知識(shí)化為自己的智慧和才能,。

該書(shū)好、讀好書(shū),、好讀書(shū),，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里，汲取無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),，做一個(gè)對(duì)祖國(guó),、對(duì)人民有用的人。同學(xué)們,，黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲，讓我們努力學(xué)習(xí),，相互友愛(ài),，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，這樣,，你才會(huì)出類拔萃的,，作一名成功的中學(xué)生！

教育工作者的讀書(shū)演講稿篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們：

大家上午好,，我今天演講的題目是《讀書(shū)之樂(lè)》翻開(kāi)書(shū)籍,，你會(huì)看到一幅跨越時(shí)空，意關(guān)于讀書(shū),，清高者說(shuō)：“萬(wàn)般皆下品,唯也許我們還執(zhí)著于那種皓月執(zhí)卷的清幽,，把酒當(dāng)歌的豪情,。也許，我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度,，但我們可以拓展自己生命的寬度,，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展,。書(shū),，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū),，讓喧囂的人返璞歸真,。一本好書(shū)，如美食佳釀,，令人回味無(wú)窮,，流連忘返。這讓我感受到,，快樂(lè)莫過(guò)于讀書(shū),。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在大開(kāi)眼界,。古今中外,，皆濃縮于尺牘；千山萬(wàn)水,，盡了然于卷帙,。一卷在手，我們可以穿梭時(shí)空,，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤,；我們可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景,。

讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在悅心,。讀書(shū),，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧,，可以培養(yǎng)純真高尚的情操,。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達(dá),。讀書(shū)讓我汲取了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量,。

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí),?！弊x書(shū),，是一種享受，也是一種快樂(lè),。捧起它,，它是圣潔的；翻開(kāi)它,，它是萬(wàn)能的,；閱讀它，它是美妙的,。讓我們擠一點(diǎn)時(shí)間給讀書(shū),；留一點(diǎn)空閑給思考；獻(xiàn)一份熱情給學(xué)習(xí),。相信明天的你我,，將魅力無(wú)限！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

教育工作者的讀書(shū)演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

常言道：“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。”一個(gè)人的成才與他勤奮讀書(shū)密不可分,，淵博的知識(shí)來(lái)自孜孜不倦的學(xué)習(xí),，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉,?！敝v得就是這個(gè)道理。

立志成才,，必須努力讀書(shū),，專心致志，持之以恒地讀書(shū),。作為莘莘學(xué)子,，來(lái)學(xué)校的目標(biāo)就是更好的泛舟書(shū)海，讀書(shū)成才,。

來(lái)自 m.sevw.cn

書(shū),，用自己民族的語(yǔ)言寫(xiě)成。它是祖國(guó)五千年文明的象征,，是祖國(guó)存在的標(biāo)志,，是國(guó)家強(qiáng)盛的感召。它像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴,，像牡丹那樣美麗,，期盼有心人去精心采擷。

在祖國(guó)的語(yǔ)言里,，聳立著珠穆朗瑪峰,，綿延著巍巍昆侖，鐫刻著古老長(zhǎng)城,，流淌著黃河長(zhǎng)江,。

讀書(shū)，就是用心靈去感悟：星的燦爛,，月的朦朧,，花的嫣然，淚的晶瑩,，人類的進(jìn)步,，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗,。

讀書(shū),，是在如畫(huà)風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮,。你可以泛舟西湖,，隨手采摘到生命啟迪的蓮子；你可以駕長(zhǎng)車(chē)踏進(jìn)蘇杭,，欣賞人間天堂,；你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由,，體味“一覽眾山小”的胸襟,；我們?yōu)橹腥A的崛起而驕傲，為中華騰飛而勤奮讀書(shū),。

我會(huì)將報(bào)效祖國(guó)立為自己最高的志向,，并朝這個(gè)方向努力。

立志成才,，我們無(wú)所畏懼,，向未來(lái)的彼岸，奮勇航行,。

報(bào)效祖國(guó)，我們無(wú)所保留,，向成功的巔峰,，奮力攀登！

教育工作者的讀書(shū)演講稿篇十三

我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)是我的生活中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié),。因?yàn)樽x書(shū)給我留下很深的印象,，并伴隨我每一天成長(zhǎng)，使我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,。

就在半年前的一個(gè)晚上,，媽媽從自己的包里拿出四本特別搭配的叢書(shū)。我一看到媽媽的四本叢書(shū),，眼睛就立刻放光,，兩只眼睛就目不轉(zhuǎn)睛地盯著這四本書(shū)。

過(guò)了幾分鐘后,，媽媽接到了一個(gè)電話后匆匆離家而去,。我望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，眼睛再一次發(fā)出了光芒,，想到：太棒了,，真是天助我也，有書(shū)看嘍!媽媽前腳剛剛跨出門(mén),，我就從叢書(shū)中拿出了一本,，《鬧變扭的星期一》。打開(kāi)書(shū)一看,，第一個(gè)跳入我眼簾的就是文靜膽小的哥哥——馬一左和調(diào)皮大膽的馬一右,。這兩個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生。雖然是一對(duì)雙胞胎,，但是哥哥和弟弟的性格卻是截然不同,。他們兩個(gè)人發(fā)生了許許多多有趣的事情，他們兩個(gè)在書(shū)中跳躍著,，讓我一下子迷上了這一大冊(cè)叢書(shū),，不想放下。

不知不覺(jué)地我也進(jìn)入了他們哥倆的世界,，我和他們一樣希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,，喜歡懶在床上不起來(lái)，愿意聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話,，盼望著有一天冰激凌可以免費(fèi)供應(yīng)……很快兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,，媽媽已經(jīng)神不知鬼不覺(jué)地走到了我的面前，她大吼一聲：“睡覺(jué)了!”我很不情愿地上了床,，可是我的腦海了裝滿了書(shū)中的一幅幅的畫(huà)面,，讓我久久不能入眠。

現(xiàn)代外國(guó)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,?！笔前。覀兠刻於家嗫磿?shū)，看不同種類的書(shū),，還要用多種不同類別的思維方式來(lái)了解這一些書(shū),，并寫(xiě)出自己從這些書(shū)中學(xué)到的一些道理或者是寫(xiě)作方法。一天天的積累下去,，日積月累的,，每一個(gè)人都會(huì)有成功的累累碩果!

教育工作者的讀書(shū)演講稿篇十四

敬愛(ài)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

當(dāng)我們讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)后,，它都給我們留下了深深的印象，使我們受益非淺,！

這本書(shū)寫(xiě)了六篇提材,，寫(xiě)出了我們中國(guó)翻天覆地的.變化，寫(xiě)出了我們的中國(guó)是多么的不平凡,，寫(xiě)出了我們的中國(guó)多么值得我們驕傲,！讀了這本書(shū)后，我不禁想起了一個(gè)為幸福中國(guó)著想的人,，為幸福中國(guó)奮斗的人,！他就是袁隆平爺爺，也就是雜交水稻之父,。

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，我們中國(guó)一代一代進(jìn)步著,，從站起來(lái),，到富強(qiáng)起來(lái)，到幸福起來(lái),！可是,，我們的中國(guó)為什么會(huì)日益興旺、發(fā)達(dá)起來(lái)呢,？這是一個(gè)個(gè)擁有才學(xué),、智慧的中國(guó)人民建設(shè)而來(lái)的，是它們付出了種種辛苦,，才有我們今天的幸福,，同學(xué)們，你們可曾想過(guò),，我們中國(guó)未來(lái)又會(huì)怎樣,，它是否像現(xiàn)在這樣幸福，還是比現(xiàn)在更貧窮一些,，還是比現(xiàn)在幸福一百倍,，我想,，各位應(yīng)該都希望自己的國(guó)家更幸福吧！加油,！同學(xué)們！讓我們共同努力,！讓我們?yōu)榱藗ゴ蟮淖鎳?guó)而奮斗吧,！幸福中國(guó)等待著我們的雙手去把它建設(shè)得更美麗！

我的演講完畢,，謝謝大家,！