在生活中的點(diǎn)滴體會(huì),，讓我更加明白了人生的意義,。寫心得體會(huì)時(shí),，可以從不同的角度和層面進(jìn)行分析和總結(jié),，形成全面的觀點(diǎn),。這些心得體會(huì)范文來(lái)源于不同領(lǐng)域的專業(yè)人士,，涵蓋了各種不同的工作生活經(jīng)驗(yàn),。

學(xué)生的世界讀書日活動(dòng)心得體會(huì)篇一

為營(yíng)造濃郁的書香校園,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，在4月23日世界讀書日到來(lái)之際,，曲阜市息陬鎮(zhèn)夏宋小學(xué)開展“閱讀成習(xí)慣、書香潤(rùn)童年”活動(dòng),。

4月18日,，學(xué)校向全校師生發(fā)出“營(yíng)造書香校園”的倡議，各中隊(duì)輔導(dǎo)員利用主題隊(duì)會(huì)開展世界讀書日主題活動(dòng),，號(hào)召學(xué)生將自己看過(guò)的圖書自愿贈(zèng)送給別人或自由互換閱讀,。

4月21日，學(xué)校教導(dǎo)處組織語(yǔ)文教師和美術(shù)教師在學(xué)校圖書室對(duì)三至五年級(jí)推薦的讀書筆記進(jìn)行了評(píng)比,，并把優(yōu)秀讀書筆記放在圖書室進(jìn)行展評(píng),，學(xué)生利用課余時(shí)間，以班級(jí)為單位進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),。這在很大程度上,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀書的積極性，并努力使學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣,。

此次活動(dòng)的開展,，使廣大學(xué)生積極參與到讀書活動(dòng)中來(lái),，分享讀書的樂(lè)趣,，共享讀書的美好時(shí)光,。讓閱讀成為一種習(xí)慣,，讓書香滋潤(rùn)學(xué)生童年,，相信與書相伴的日子,，生活會(huì)更加豐富多彩!

學(xué)生的世界讀書日活動(dòng)心得體會(huì)篇二

偉大的文學(xué)家高爾基有一句名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯,。確實(shí),，在生活中,，我們不能沒有書,，讀書是讓我們一生受益。

兒時(shí)的我,，躺在媽媽溫暖的懷抱里,，安靜地聽她講著《大灰狼》和《小紅帽》的故事，然后迷迷糊糊地進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),。

后來(lái)慢慢地認(rèn)識(shí)了一些字,，我開始自己翻看一些圖畫書，書上那些圖文并茂的生動(dòng)故事深深地吸引著我,。爸爸媽媽也給我買了很多圖書畫冊(cè),，什么《葫蘆兄弟》,、《哪吒鬧海》,，什么《看圖識(shí)字》,、《幼兒百科》等等，我都很愛看,。

再后來(lái)我上了小學(xué),，爸爸媽媽又給我買了更多的書，于是我每天放學(xué)后都會(huì)拿起我的書,，如：《西游記》,、《三國(guó)演義》等四大名著青少年版、《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《木偶奇遇記》《一千零一夜》什么的,，我還訂了《當(dāng)代小學(xué)生》、《發(fā)現(xiàn)號(hào)》等書刊雜志,，從中學(xué)到很多的知識(shí),。常常是一回到家就拿起書如饑似渴地讀起來(lái)，有時(shí)媽媽叫吃飯也聽不見,，總是被媽媽拎著耳朵拉起來(lái),。

現(xiàn)在我讀的書就更多了。像《伊索寓言》,，通過(guò)一些小寓言故事的描述,，讓我們懂得了很多做人的道理;讀《探索發(fā)現(xiàn)》，讓我知道了宇宙的誕生,、地球的奧妙;讀《水滸傳》，看到武松打虎,、三打祝家莊的時(shí)候熱血沸騰,，被梁山好漢的俠義精神深深打動(dòng)……。

書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋,。臧克家說(shuō)過(guò)，讀一本好書,，就像交了一位良師益友,。一本好書就像一塊磁鐵，深深地吸引著我,。我喜歡讀書,，我從讀書中得到快樂(lè)。

學(xué)生的世界讀書日活動(dòng)心得體會(huì)篇三

看不見的城市,，從馬可·波羅的嘴中緩緩道出,，像是一個(gè)關(guān)于城市的一千零一夜的夢(mèng),。但這并不是單純意義上的游記或故事，所以沒法說(shuō)它敘述了怎樣的情節(jié),，表達(dá)了怎樣的情感,。更何況我還沒有這個(gè)能力。

我覺得它像某種囈語(yǔ),，喃喃著對(duì)城市的夢(mèng)想與記憶,，在閱讀的過(guò)程中，我不斷地嘗試著去破譯文字間的秘密,，自以為明白了一些,，在想要表達(dá)時(shí)，卻仍是混沌一片,。

于是我嘗試去描述其中的一點(diǎn),。城市與記憶?！霸谒瓮鞘袝r(shí),，心里就會(huì)想到所有這一切，因此,，伊西多拉便是他夢(mèng)中的城市,，但只有一點(diǎn)不同?！瓦@些老人們并坐在一起,，當(dāng)初的欲望已是記憶?！?/p>

我們都在不停地尋找,，尋夢(mèng)想的城市，似乎是有目標(biāo)的,，卻說(shuō)不出那個(gè)城市的名字,、甚至方位?？墒俏覀兠髅髑逦挠浀茫?/p>

廣場(chǎng)中心的巨大噴泉盛開的形狀,，那座意式教堂青磚剝蝕的程度，穿過(guò)河道的拐角那個(gè)拉著小提琴的男子,，房屋怎樣穿插形成謎一樣的圖案,。

我們不知道他們?yōu)槭裁茨敲醋匀坏爻霈F(xiàn)在我們的記憶里，也許是前世的烙印在夢(mèng)里刻下的痕跡,。

于是我們起程,、上路。我們不斷的經(jīng)過(guò)不同的城市,，熟悉,，或是陌生,。

有時(shí)我們以為找到了她，卻在擁抱之時(shí)發(fā)現(xiàn),，噴水池邊的女子沒有魅惑的藍(lán)色眼睛,，諸神的雕像轉(zhuǎn)變了方位，小提琴的盒子不知道消失在哪里,，銀色的圓頂房屋少了一座,。

于是我們繼續(xù)上路，沒有目的,，帶著交錯(cuò)的卻灼燒著更為清晰的記憶,。

我覺得這夢(mèng)中的城市更像我們所追求的某種超越物質(zhì)的東西，總是存在,，卻總是無(wú)法追尋,，而得到了的總是會(huì)有哪怕只是非常細(xì)微的差別。

也許我們永遠(yuǎn)都找不到她,，她只是存在于我們的記憶里,，可我們?nèi)岳^續(xù)尋找，看不見的城市,。

學(xué)生的世界讀書日活動(dòng)心得體會(huì)篇四

x大學(xué)推出了系列閱讀推廣活動(dòng),，“讓全民閱讀成為一種氛圍，無(wú)處不在”的春風(fēng)吹遍書香校園,，拉開年度閱讀活動(dòng)的序幕,。

x月22日，上海交大的12位學(xué)生閱讀推廣使者來(lái)到校長(zhǎng)張杰的辦公室,，同校長(zhǎng)暢聊讀書那些事,。“我最近讀的`這本《共享經(jīng)濟(jì)》很不錯(cuò),，大家有時(shí)間可以找來(lái)看看,。”張杰告訴大家,。據(jù)了解，為了推動(dòng)校園閱讀,，上海交大圖書館特邀張杰校長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)校首位閱讀推廣大使,，除了《共享經(jīng)濟(jì)》外，張杰此前還向大學(xué)生們推薦過(guò)另外兩本書：展現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命戰(zhàn)爭(zhēng)的正義,、艱辛和偉大的《苦難與輝煌》,，全景描繪抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期流亡西南的知識(shí)分子與民族精英多樣的命運(yùn)和學(xué)術(shù)追求《南渡北歸》。

上海交大開展首期名師課外導(dǎo)讀活動(dòng),，邀請(qǐng)了多位或教育部名師向廣大學(xué)子推薦課外閱讀書目,，包括劉西拉,、鄭樹棠、孫麒麟,、王如竹,、林志新、郭曉奎,、俞勇,、王巖、劉統(tǒng),、江曉原,、樂(lè)經(jīng)良、姚君喜等12位老師,。上海交大圖書館為12位名師拍攝導(dǎo)讀微視頻,，并通過(guò)年輕人喜愛的新媒體平臺(tái)推送。每月初將推送一位名師的導(dǎo)讀視頻,，到了月底,，12位學(xué)生閱讀推廣使者將分工，牽頭組織相應(yīng)的讀書會(huì),，由推進(jìn)書目的名師和學(xué)生一起進(jìn)行讀書交流,，以名師效應(yīng)推動(dòng)學(xué)生閱讀行為。后續(xù)還將分期開展院士,、教授,、名家等課外導(dǎo)讀活動(dòng)。

上海交大圖書館與?！皠?lì)志講壇”合作創(chuàng)新推出精品讀書講座“書之道”,，采取“三人說(shuō)書論道”的形式，邀請(qǐng)圖書作者,、相關(guān)有代表性的兩位讀者作為主講,。世界讀書日前夕，第一期書之道活動(dòng)順利舉辦,，中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席團(tuán)成員,，知名作家葉梅老師帶來(lái)新書《美卿，一個(gè)中國(guó)女子的創(chuàng)業(yè)奇跡》,，圍繞“勵(lì)志,、慈善、修為”分享創(chuàng)作心路歷程,，并與讀者嘉賓交大創(chuàng)業(yè)達(dá)人吳斯一,、吳曉璟共同探討女性創(chuàng)業(yè)話題。

自20xx年始,，上海交大在全體新生收到錄取通知書時(shí)將推廣共讀一本書活動(dòng),，書目首選《老交大故事》等數(shù)目,，利于新生了解校史以及交大人求學(xué)、治學(xué)的故事,。此后,，上海交大還將在院系等層面推動(dòng)“共讀”計(jì)劃。為深化“學(xué)在交大”內(nèi)涵,，上海交大圖書館正在規(guī)劃,、設(shè)計(jì)“閱讀助推平臺(tái)”，該平臺(tái)支持各種閱讀方式,，并采取合理的激勵(lì)驅(qū)動(dòng),，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地的廣義閱讀，鼓勵(lì)群組交流和研討,，虛擬線上和實(shí)體線下可以互動(dòng),，讓閱讀和學(xué)習(xí)變成一種行動(dòng)自覺和內(nèi)生驅(qū)動(dòng)。

學(xué)生的世界讀書日活動(dòng)心得體會(huì)篇五

為期一個(gè)月半的迎接“世界讀書日”系列活動(dòng),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全體師生的參加與關(guān)注下,，已在4月23日順利、圓滿結(jié)束了,。

在這第12個(gè)“世界讀書日”來(lái)臨之際,，學(xué)校開展主題為“讓我們?cè)谑澜缱x書日里展翼飛翔”的讀書活動(dòng)，目的是“讓讀書成為同學(xué)們的習(xí)慣,，讓書籍滋養(yǎng)大家的心靈,，讓書香溢滿我們的校園”，同時(shí)也希望今日的讀書能為今后的進(jìn)步,、發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)!

在活動(dòng)期間,，學(xué)校在教學(xué)樓開辟“讀書角”和安置折疊的座椅，為同學(xué)們提供了良好舒適的閱讀環(huán)境,，同時(shí)為營(yíng)造活動(dòng)開展的氛圍和擴(kuò)大同學(xué)們對(duì)古今中外文學(xué)的視野,，學(xué)校還編制了23版的“中國(guó)文學(xué)長(zhǎng)廊”、10版的“外國(guó)文學(xué)長(zhǎng)廊”以及兩版諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者的專欄,，并將它們布置在教學(xué)樓走廊的墻面上,，廣播站每天午讀前還介紹了歷屆諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者的情況。

除此之外,，學(xué)校開展了多種與讀書相關(guān)活動(dòng),，并取得了良好的效果以及涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人。

語(yǔ)文組和年級(jí)組開展的’讀書心得”征文比賽,，(共有96人獲獎(jiǎng)、其中張佳旭,、陳夢(mèng)兒,、黃婷,、張暄、譚斐,、黃嘉慧,、郭紫晗、田珈彤獲得初一年級(jí)一等獎(jiǎng);初二年級(jí)一等獎(jiǎng)有蔡曉晴,、司徒海瀅,、李婉儀、陳子男,、劉懿晨,、賴靜怡、李樹芬,、夏鈺珊),。

讀書“手抄報(bào)”評(píng)比(也有96人獲獎(jiǎng)其中一年級(jí)一等獎(jiǎng)：陳思琪、袁雪靜,、曾嘉灃,、羅睿迪、覃小冰,、張心怡,、何蘇淳、田珈彤;初二是：吳秀寧,、戚文婷,、李婉儀、陳子君,、胡蝶蘭,、王曉晴、楊倩熒,、夏玉珊等同學(xué)),。

捐獻(xiàn)圖書活動(dòng)(共捐獻(xiàn)了880本圖書，其中二(5)班捐有168本),。

學(xué)校還根據(jù)同學(xué)們到圖書館借書的情況,，評(píng)出了八個(gè)“讀書好班級(jí)”(其中二(1)班借出112本，獲得讀書好班級(jí)還有初一4,、6班,，初二1、3,、4,、5班)，同時(shí)還評(píng)出十九名“讀書積極分子”(其中呂一豪同學(xué)借出17本)。

本次“世界讀書日”系列活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但學(xué)校的讀書活動(dòng)仍將繼續(xù)下去,。我們將在這次活動(dòng)的基礎(chǔ)上，加大力度提高師生讀書的管理制度,，加快速度改建圖書館,、閱覽室的建設(shè)，積極改善讀書的良好環(huán)境和創(chuàng)設(shè)讀書優(yōu)越條件,，激勵(lì)師生多讀書,、讀好書，努力提高學(xué)校師生讀書的積極性與長(zhǎng)效性,。

學(xué)生的世界讀書日活動(dòng)心得體會(huì)篇六

親愛的同學(xué)們,、老師們：

為期一個(gè)月的“4.23世界讀書日”活動(dòng)即將落幕，讓我們來(lái)回顧一下x中學(xué)20xx年“世界讀書日”活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容吧!

由政教處牽頭負(fù)責(zé)的世界讀書日啟動(dòng)儀式于4月23日隆重舉行,。全校近3700名師生及家長(zhǎng),、市縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與了啟動(dòng)儀式，宜賓縣電視臺(tái),、宜賓縣教育網(wǎng),、四川在線等媒體和網(wǎng)絡(luò)十分關(guān)注并做出報(bào)道，收到很好的效果,?！叭松蜷喿x而精彩”主題手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)有全校51個(gè)班級(jí)上交了質(zhì)量較高的手抄報(bào)70余份，由學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)的方式分別評(píng)出一等獎(jiǎng)18個(gè),，二等獎(jiǎng)18個(gè),，三等獎(jiǎng)15個(gè)?！皶惆槲页砷L(zhǎng)”主題黑板報(bào)評(píng)選活動(dòng)共有58個(gè)班級(jí)按時(shí)完成了較高質(zhì)量的班級(jí)黑板報(bào),，并由學(xué)生投票評(píng)選出一等獎(jiǎng)18個(gè)，二等獎(jiǎng)18個(gè),，三等獎(jiǎng)22個(gè),。“視力保護(hù)知識(shí)講解”活動(dòng)共發(fā)放資料3500余冊(cè);“好書捐贈(zèng)”活動(dòng)進(jìn)一步充實(shí)了班級(jí)圖書柜,，每個(gè)班的班級(jí)書箱藏書均達(dá)到人均一冊(cè)以上,。

在學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)的專家講座中，由王世文老師主講的《閱讀的方法指導(dǎo)和建議》專題講座,，全校學(xué)生在教室內(nèi)認(rèn)真傾聽,，對(duì)大家的閱讀方法進(jìn)行了指導(dǎo)，使同學(xué)們的閱讀方法有了一定的提高,。由宜賓學(xué)院蔣德均教授主講的《經(jīng)典閱讀價(jià)值及實(shí)現(xiàn)途徑》專題講座,，全校教職工及學(xué)生家長(zhǎng)200余人參與并收到很好的效果,。

由教務(wù)處牽頭的“好書帶回家”誠(chéng)信自助借閱活動(dòng)，全校師生及家長(zhǎng)共借閱圖書8585冊(cè),，其中學(xué)生借閱6750冊(cè),，教師借書1250冊(cè)，社會(huì)人士和家長(zhǎng)借書585冊(cè),。“我最喜歡的一本書,、對(duì)我影響最深的.一本書”征文活動(dòng)收到學(xué)生投稿3500余篇,，學(xué)校各年級(jí)評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng)60余篇,，學(xué)校將對(duì)一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行書本獎(jiǎng)勵(lì)，并將一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品集結(jié)成冊(cè),，出版收藏,。讀書日當(dāng)天，學(xué)校的圖書室和有聲讀物教室對(duì)全校師生和廣大市民免費(fèi)開放,，收到很好效果,。“好書推送”活動(dòng)在每月下旬將繼續(xù)進(jìn)行,，希望全體師生積極參與,。

由教科室負(fù)責(zé)的教師讀書筆記展活動(dòng)收到教師讀書筆記200余本，部分老師的讀書筆記內(nèi)容很豐富,、知識(shí)面廣;20xx級(jí)年級(jí)組舉辦的“好讀書,，讀好書，讀書好”演講比賽也得到了20xx級(jí)各班的廣泛關(guān)注,，每個(gè)班都派出了選手參加,，通過(guò)選手們的角逐評(píng)出了一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)8名,，三等獎(jiǎng)6名,。由團(tuán)委負(fù)責(zé)的“好書分享”活動(dòng)共收到各班的好書分享卡100余張，推薦的好書不勝枚舉,。

通過(guò)為期一個(gè)月的“世界讀書日”系列活動(dòng),，激發(fā)了全校師生的閱讀熱情，培養(yǎng)了全校師生的閱讀習(xí)慣,，提高了同學(xué)們的閱讀能力,。據(jù)了解，七年級(jí)16班等班級(jí)每天中午1:30-1:50已經(jīng)成為了每天自主閱讀的固定時(shí)段,，同學(xué)們能夠在沒有老師監(jiān)督的情況下自覺閱讀,，相信能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持并希望全校各班向他們學(xué)習(xí)!

最后，我認(rèn)為本次讀書日系列活動(dòng)取得了圓滿成功，希望讀書不能只停留在讀書日,，一定要長(zhǎng)期堅(jiān)持,。“讓閱讀成為習(xí)慣,、讓生命更加精彩”!祝大家快樂(lè)閱讀,，共同成長(zhǎng)!謝謝!

學(xué)生的世界讀書日活動(dòng)心得體會(huì)篇七

一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都離不開讀書,，讀書與成長(zhǎng)同行,，是一種人生的極致。古今中外,，關(guān)于讀書的名言燦若群星,。關(guān)于讀書的方法車載斗量，但不管什么時(shí)代,，讀書始終是一種智者的追求,，不讀書無(wú)以明智。讀一本好書,，就是與先賢對(duì)話,，與智者交流。獨(dú)處一室,，讀一本喜歡的書,，是一件很愜意的事情。讀書就是人生,，人生需要讀書!

雨夜讀書,，就是書潤(rùn)了，墨香了的時(shí)候,，獨(dú)享一份淡泊的人生,。“發(fā)奮識(shí)遍天下字,，立志讀盡人間書,。”這是蘇東坡先生說(shuō)的,。在讀書的時(shí)候,，讀一些陶情致用等書。讀書不必選擇環(huán)境,，只要有時(shí)間,，我們就可以讀書。記得魯迅先生說(shuō)過(guò)一句話：時(shí)間就像海綿里的水,，只要愿意擠兌總是還有的,。我們不防“擠”一點(diǎn)兒時(shí)間,，多讀點(diǎn)兒書!

讀書是一種幸福，讀書可以享受寧?kù)o,。讀書是一種精神活動(dòng),，走進(jìn)書的世界，也就走進(jìn)了知識(shí)的海洋,。獲取與品味的時(shí)候,，我們就逃離了喧囂的世界，行駛于寧?kù)o的時(shí)空,，這是一種至上的精神交流,，是一種超越一切物質(zhì)層面的精神大餐?！八啊睂?kù)o是一種純粹的享受;“旅途”寧?kù)o是一種疲憊后的享受。讀書真幸福,。

讀書可以豐富知識(shí),。俗話說(shuō)“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路,?！薄白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神,?！笔紫龋覀冎挥型ㄟ^(guò)讀書,，才能對(duì)客觀世界有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),，才能感受到周圍的生活有時(shí)洶涌澎湃，有時(shí)潛流渦旋,，有時(shí)微波涌蕩……其次,，書能夠豐富我們的知識(shí)。書是由文字構(gòu)成的,，文字是用來(lái)表達(dá)人們的思想的,，人們對(duì)自身的解剖是以文字為載體的。所以,，只有讀書才能真正認(rèn)識(shí)“人類”,，才能使我們感受到唯有書可醫(yī)胸中的俗氣。

讀書可以獲取喜悅,。讀一本好書,，本身就是一種享受，享受之余,，自然就獲得了喜悅,。這種喜悅不僅自己享有,，還可以與人共享，這是和諧的音符,，是人類崇尚的品質(zhì),。

時(shí)代在發(fā)展，各種精彩的影視,，動(dòng)聽的音樂(lè),，誘人的網(wǎng)絡(luò)游戲……這些充斥于我們的生活空間，就沒有人會(huì)再去讀書了,。如此下去,，它會(huì)斷送我們文化的積累，使人生變成思想的荒漠,，行動(dòng)的呆子,，言語(yǔ)的啞巴!同學(xué)們，我們要認(rèn)真讀書,，讓讀書變成一種樂(lè)趣,，一種習(xí)慣，一種人生的必需,。

讓書墨飄香在我們的生活中吧!

學(xué)生的世界讀書日活動(dòng)心得體會(huì)篇八

人類的精神文明和物質(zhì)文明相是輔相成的兩個(gè)方面,，學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過(guò)程中也伴隨著精神文明的提升，精神文明是學(xué)生素質(zhì)提高的一項(xiàng)重要部分,，精神文明會(huì)有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活，人生價(jià)值觀的初步培養(yǎng)都有著極其重要的促進(jìn)作用,。

實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)依賴于每個(gè)公民精神世界的提高,，比如，農(nóng)場(chǎng)管理人員可以對(duì)航天事業(yè)感興趣,，駕駛員可以閱讀關(guān)于法學(xué)的知識(shí),。每一個(gè)社會(huì)公民都是從孩子成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的，因此在孩童階段探尋學(xué)生的精神世界有十分重要的意義,。

“盡可能深入地了解每個(gè)孩子的精神世界,，——這是教師和校長(zhǎng)的首條金科玉律?！?，蘇霍姆林斯基如是說(shuō)。陶行知先生也說(shuō)過(guò)：“像屋檐水一樣,，一點(diǎn)一滴,，滴穿階前石，點(diǎn)滴的創(chuàng)造故不如整體的創(chuàng)造,，但不可輕視點(diǎn)滴的創(chuàng)造而不為,，呆望著大創(chuàng)造從天而降,。”老師的職責(zé)就是要對(duì)每一個(gè)學(xué)生都付出真誠(chéng)的情感和尊重,，走進(jìn)他們的精神世界,。從他們的一舉一動(dòng)去了解他們，關(guān)心他們,，使每個(gè)學(xué)生都感受到班主任的心在與他們一起跳動(dòng),。

通過(guò)了解和研究學(xué)生學(xué)生個(gè)體和學(xué)生集體兩個(gè)方面。一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)受到各種因素的制約和影響,，班主任只有全面了解學(xué)生的過(guò)去和現(xiàn)在,，了解他們的家庭、成長(zhǎng)環(huán)境,，研究他們的心理,，個(gè)性特征及其形式原因，才能很好地走進(jìn)他們的精神世界,。了解和研究學(xué)生主要包括以下八個(gè)方面的內(nèi)容：

1,、基本情況：包括學(xué)生姓名、身體狀況（應(yīng)該特別關(guān)注有殘疾的學(xué)生,，這類學(xué)生容易游離于集體之外）。

2,、學(xué)習(xí)情況：包括學(xué)習(xí)基礎(chǔ)（入學(xué)時(shí)文化課成績(jī)和現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀況以及學(xué)習(xí)能力）,、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法等,。

3,、人際關(guān)系：包括師生關(guān)系、同學(xué)和朋友的`關(guān)系,、與父母的關(guān)系等,。

4、歷史狀況：包括學(xué)習(xí)經(jīng)歷,、獎(jiǎng)懲,、個(gè)人重大事件等。

5,、成長(zhǎng)環(huán)境：包括學(xué)生的交友情況,、經(jīng)常涉足的場(chǎng)所等。

6,、家庭情況：父母親職業(yè),、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、家庭是否健全,、家長(zhǎng)對(duì)子女的教育態(tài)度,、教育方法,、對(duì)子女的愿望以及家庭中重要的社會(huì)關(guān)系等。

7,、適應(yīng)狀況：學(xué)生從普通初中進(jìn)入職業(yè)學(xué)校有一個(gè)適應(yīng)期,，而我們只有抓好了入學(xué)關(guān)鍵期的教育和管理，才能為今后工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。適應(yīng)狀況包括生活適應(yīng),，學(xué)習(xí)適應(yīng)，人際關(guān)系適應(yīng),，尤其是心理適應(yīng),。

8、發(fā)展需要：需要是人們各種行動(dòng)的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn),，是人一切行為的原動(dòng)力,。所以走進(jìn)學(xué)生的精神世界一定要從了解學(xué)生入手。在以外的班主任工作中,，常常忽視對(duì)學(xué)生個(gè)體的了解和研究,，所以感覺跟學(xué)生溝通很難，總是無(wú)法走進(jìn)他們的精神世界,，學(xué)生有話不敢和班主任交心去說(shuō),，就無(wú)法正確把握他們的動(dòng)態(tài)。

“沒有愛就沒有教育,，”博愛是散布在班級(jí)之池中的水,，滋潤(rùn)著每個(gè)學(xué)生的心靈。教育以情感教育為前提是一條基本的教育原則,，也是每位班主任應(yīng)該貫穿的準(zhǔn)則,，同樣也是走進(jìn)學(xué)生精神世界的一個(gè)最好的方法。教育以對(duì)學(xué)生的熱愛為出發(fā)點(diǎn),，也是走進(jìn)學(xué)生精神世界的出發(fā)點(diǎn),，離開情感，走進(jìn)學(xué)生精神世界也就無(wú)從說(shuō)起,。心理學(xué)家研究認(rèn)為情感教育對(duì)學(xué)生有很強(qiáng)的感染作用,，班主任適時(shí)地運(yùn)用這一感染媒介班主任很容易跟學(xué)生溝通，很容易走進(jìn)他們的精神世界,。如果在和學(xué)生交談的過(guò)程中一味地闡述道理,，而忽略情感的溝通，學(xué)生聽起來(lái)枯燥無(wú)味,，久而久之,，就會(huì)對(duì)班主任產(chǎn)生厭煩情緒，也就達(dá)不到應(yīng)有的效果,。反之,，班主任在教育過(guò)程中注重感情的融入,，對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，哪怕只有小小的進(jìn)步,，也要激勵(lì),、表?yè)P(yáng)。也許一次小小的表?yè)P(yáng),，學(xué)生會(huì)深受感動(dòng),，在學(xué)習(xí)上也找到新的支點(diǎn)，重新樹立信心,，也許就因?yàn)橛H切的笑容,，真誠(chéng)的眼神，鼓勵(lì)的話語(yǔ),，學(xué)生就會(huì)重新找到自我,。這樣就能凝聚每一個(gè)學(xué)生的心。在他們的心目中樹立起較高的威性,，更容易走進(jìn)他們的精神世界,。教育過(guò)程中的情感融入，能使學(xué)生獲益匪淺,。它如一縷春風(fēng),，能重新?lián)P起學(xué)生信心的風(fēng)帆，它是一泓清泉,，能滋潤(rùn)學(xué)生自卑的心靈,，它是一把鑰匙，能打開學(xué)生精神世界的大門,。

我把心交給了學(xué)生,，通過(guò)自己的努力,，學(xué)生也讓我走進(jìn)了他的精神世界,，他們?cè)跁r(shí)時(shí)刻刻感受到我對(duì)他們關(guān)愛的同時(shí)，也自覺地對(duì)班級(jí)產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的熱愛加關(guān)心,，他們便會(huì)自覺地以主人翁意識(shí)愉快和睦地相處,，情緒飽滿地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念培養(yǎng)良好的班風(fēng),。正如東方詩(shī)圣泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)“不是棒木的打擊,，而是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美”在教師煦煦春風(fēng)般的關(guān)愛下,，在對(duì)學(xué)生精神世界的充分了解下,，這些學(xué)生也一定會(huì)成就他們完美的人生。

學(xué)生的世界讀書日活動(dòng)心得體會(huì)篇九

1995年,，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”,，致力于向全世界推廣閱讀,、出版和對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。

“我們必須能夠讓每一個(gè)地方每一個(gè)人都獲得圖書,?！?/p>

這是聯(lián)合國(guó)教科文組織創(chuàng)意、文化產(chǎn)業(yè)與版權(quán)部主任兼教科文組織出版社社長(zhǎng)米拉格羅斯·德爾·科羅爾女士曾多次強(qiáng)調(diào)的一句話,。自“世界讀書日”宣布以來(lái),，得到了全球社會(huì)各界的熱切響應(yīng)，并發(fā)展為尤其重視針對(duì)青少年的.活動(dòng),，目的是培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣,、人文精神，引導(dǎo)他們尊重知識(shí),。因此,，在每年的4月23日，作家,、出版商,、教師、圖書管理員,、私立或公立學(xué)校的教育工作者,、學(xué)生、人道主義者,、大眾媒體,，以及全球各國(guó)愛書的人已經(jīng)把讀書日的宣傳活動(dòng)演變成一個(gè)熱鬧的歡樂(lè)節(jié)日。

我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)注重書香校園的建設(shè),，學(xué)校成功舉辦了校園語(yǔ)文節(jié),，校園經(jīng)典誦讀節(jié)。本學(xué)期,，學(xué)校又把讀書俱樂(lè)部活動(dòng),、親子閱讀作為學(xué)校家庭教育節(jié)的重要內(nèi)容之一。

我們認(rèn)為,，一個(gè)人的閱讀史就是他(她)的精神發(fā)育史,。兒童閱讀是一個(gè)連接著傳統(tǒng)和當(dāng)代，關(guān)系到未來(lái)公民素質(zhì)的偉大事業(yè),。世界各國(guó)尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家,，從八十年代以來(lái)就紛紛將閱讀列為教育改革的重點(diǎn)，把兒童智力教育的重點(diǎn)放到了提高閱讀能力方面,。我們提出,，讓孩子讀經(jīng)典的書，做有根的人。

學(xué)生的世界讀書日活動(dòng)心得體會(huì)篇十

“無(wú)論多么寡言,、靦腆和平庸的學(xué)生,，在心靈深處都珍藏著為人民利益而英勇獻(xiàn)身的愿望?！蔽覀兘處煹娜蝿?wù),，就是創(chuàng)造良好環(huán)境，愛護(hù),、培育這種愿望,，并使之早日化為行動(dòng)。這是蘇霍姆林斯基的《學(xué)生的精神世界》一書中的一個(gè)基本觀點(diǎn),。

教師應(yīng)該怎樣看待學(xué)生,？這是具有現(xiàn)實(shí)意義的嚴(yán)肅課題。書中指出,，教師不僅應(yīng)該是學(xué)生心理健康的保健醫(yī)生,，更應(yīng)成為人際關(guān)系的藝術(shù)家，讓他們的個(gè)性得到充分,、和諧的發(fā)展,。因此，教師就必須研究分析青少年學(xué)生的年齡特征和心理特征,，入情入理地進(jìn)行啟發(fā),、誘導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，使他們生來(lái)就有的“一顆能生長(zhǎng)出個(gè)人愛好和能力的茁壯幼芽的種子”開花,、結(jié)果,。這一切的前提應(yīng)是，對(duì)待他們要象對(duì)待公民和同志那樣,，了解,、尊重他們享受快樂(lè)的權(quán)利和所應(yīng)履行的義務(wù)。

令人遺憾的是,，在我們的教師中,，還有相當(dāng)一些人受某些傳統(tǒng)文化價(jià)值觀念的影響，維護(hù)“師承”的訓(xùn)條,，無(wú)視當(dāng)代青少年的特點(diǎn)和要求,，傷害他們的自尊,，抹殺他們的特長(zhǎng),，摧殘他們的個(gè)性，這就很可能會(huì)貽誤他們的將來(lái),。諷刺挖苦學(xué)生,，動(dòng)輒轟出教室，以“解氣”為目的而向家長(zhǎng)告狀，體罰,、變相體罰,，不乏其例。在教學(xué)上,，搞疲勞或轟炸戰(zhàn)術(shù),，更是大有人在。學(xué)生以學(xué)習(xí)為痛苦,，由此造成厭惡學(xué)習(xí)甚至厭惡生活的心理,。凡此種種，至今仍未引起足夠重視,。

蘇霍姆林斯基主張,，讓學(xué)生在學(xué)校要過(guò)上熱烈的沸騰的多彩多姿的精神生活，可我們的調(diào)查表明,，多數(shù)學(xué)生認(rèn)為學(xué)校生活是單調(diào)枯燥的,。這與教師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度關(guān)系極大?！苯處煹娜烁駥?duì)于年輕的心靈來(lái)說(shuō),，是任何東西都不能替代的有益于發(fā)展的陽(yáng)光“。我體會(huì)這里所說(shuō)的“人格”,，包括教師的德才學(xué)識(shí)以及意志,、性格、興趣,、情感等,。教師行為可以使他們產(chǎn)生感應(yīng)，從而影響他們的全部智力生活和全面發(fā)展的進(jìn)程,。

因此,，讀了此書后我感到，當(dāng)務(wù)之急是端正教師的學(xué)生觀,、人才觀,，提高教師的思想境界。

第一步要倡導(dǎo)教師熱愛學(xué)生,。學(xué)生渴求“理解”,，我們就要用理解的態(tài)度去對(duì)待他們當(dāng)中存在的一些現(xiàn)象，例如三毛熱,、瓊瑤熱,、辯論熱和所謂的早戀，學(xué)生希望“愛護(hù)”,，我們就要從愛護(hù)方面出發(fā),，正確對(duì)待他們的弱點(diǎn),，如幼稚、冷熱病,、耍小聰明等,。只有尊重信任學(xué)生，才能取得教育的資格,。

教師怎樣使自己具有博大寬容的胸懷呢,？讀一讀《學(xué)生的精神世界》，或許不無(wú)裨益,。

學(xué)生的世界讀書日活動(dòng)心得體會(huì)篇十一

為引導(dǎo)我院學(xué)生多讀書,、讀好書，形成熱愛讀書的新風(fēng)尚,，圖書館聯(lián)合校團(tuán)委從4月5日至5月14日舉辦了我院“讀書活動(dòng)月”活動(dòng),。本屆讀書月活動(dòng)開展了經(jīng)典圖書推薦、學(xué)術(shù)講座,、數(shù)字資源培訓(xùn),、讀書交流會(huì)等豐富多彩的.系列活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)們熱愛讀書,，有效利用圖書館豐富資源,。

為更好地宣傳本次活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的活動(dòng)氛圍,，圖書館利用網(wǎng)頁(yè),、制作展板、懸掛大幅標(biāo)語(yǔ)等形式多層次,、多途徑宣傳報(bào)道讀書月活動(dòng),，使得此次活動(dòng)輻射面廣，在讀者中產(chǎn)生積極反響,，有近4000學(xué)生參與讀書月活動(dòng),。在“4.23”第十七個(gè)世界讀書日當(dāng)天，《合川日?qǐng)?bào)》記者到我院做了專門的采訪,，并于次日做了報(bào)道,。

為提高同學(xué)們的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，提升閱讀品位及文化修養(yǎng),，引導(dǎo)同學(xué)們回歸名著、回歸經(jīng)典,，深入了解經(jīng)典文學(xué)的深刻內(nèi)涵,，圖書館向讀者推薦各類經(jīng)典圖書近200種，并將這些經(jīng)典書目于圖書館向廣大讀者展出,。

4月25日,，圖書館邀請(qǐng)重慶市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科古代文學(xué)負(fù)責(zé)人、研究生領(lǐng)銜導(dǎo)師,、我校文學(xué)與新聞學(xué)院謝真元教授為讀者舉辦了一場(chǎng)主題為“紅樓夢(mèng)的悲劇世界”的學(xué)術(shù)講座,。來(lái)自各院系的260余名師生參加了本次講座。聽講的同學(xué)普遍感到受益匪淺,，充分激發(fā)了學(xué)生對(duì)我國(guó)古典文學(xué)的興趣,，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。

4月17日至4月24日我館邀請(qǐng)數(shù)據(jù)庫(kù)廠商的專業(yè)技術(shù)人員來(lái)我院舉辦數(shù)據(jù)庫(kù)使用方法的系列培訓(xùn)活動(dòng),，以幫助讀者充分利用館藏?cái)?shù)字資源,。培訓(xùn)活動(dòng)以互動(dòng)交流、有獎(jiǎng)問(wèn)答等形式展開,，為讀者獻(xiàn)上了共五場(chǎng)生動(dòng)活潑,、開闊視野的數(shù)字閱讀盛宴，加深了讀者對(duì)圖書館數(shù)字資源的了解,，提高了同學(xué)們利用數(shù)字資源的能力,。

通過(guò)讀書月活動(dòng)的開展，我院師生讀書人次明顯增加,，據(jù)統(tǒng)計(jì),，在讀書月活動(dòng)中，學(xué)生借出圖書達(dá)12000余冊(cè),，借書冊(cè)次比同期增長(zhǎng)52%,。

學(xué)生的世界讀書日活動(dòng)心得體會(huì)篇十二

今天（4月23日），是第14個(gè)世界讀書日,。為了進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè),，學(xué)校希望每位老師，每位學(xué)生,，每位家長(zhǎng),，積極行動(dòng)起來(lái)，開展“愛讀書,，讀好書”的親子閱讀,、班級(jí)讀書會(huì)等活動(dòng)，紀(jì)念世界讀書日,。

xx年,，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，致力于向全世界推廣閱讀,、出版和對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù),。

“我們必須能夠讓每一個(gè)地方每一個(gè)人都獲得圖書?！?/p>

這是聯(lián)合國(guó)教科文組織創(chuàng)意,、文化產(chǎn)業(yè)與版權(quán)部主任兼教科文組織出版社社長(zhǎng)米拉格羅斯·德爾·科羅爾女士曾多次強(qiáng)調(diào)的一句話,。自“世界讀書日”宣布以來(lái)，得到了全球社會(huì)各界的熱切響應(yīng),，并發(fā)展為尤其重視針對(duì)青少年的活動(dòng),，目的是培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣、人文精神,，引導(dǎo)他們尊重知識(shí),。因此，在每年的4月23日,，作家,、出版商、教師,、圖書管理員,、私立或公立學(xué)校的教育工作者、學(xué)生,、人道主義者,、大眾媒體，以及全球各國(guó)愛書的人已經(jīng)把讀書日的宣傳活動(dòng)演變成一個(gè)熱鬧的歡樂(lè)節(jié)日,。

我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)注重書香校園的建設(shè),，學(xué)校成功舉辦了校園語(yǔ)文節(jié)，校園經(jīng)典誦讀節(jié),。本學(xué)期,，學(xué)校又把讀書俱樂(lè)部活動(dòng)、親子閱讀作為學(xué)校家庭教育節(jié)的重要內(nèi)容之一,。

我們認(rèn)為,，一個(gè)人的閱讀史就是他（她）的精神發(fā)育史。兒童閱讀是一個(gè)連接著傳統(tǒng)和當(dāng)代,，關(guān)系到未來(lái)公民素質(zhì)的偉大事業(yè),。世界各國(guó)尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家，從八十年代以來(lái)就紛紛將閱讀列為教育改革的重點(diǎn),，把兒童智力教育的重點(diǎn)放到了提高閱讀能力方面,。我們提出，讓孩子讀經(jīng)典的書,，做有根的人,。

我們的本站網(wǎng)站也將連續(xù)刊登有關(guān)讀書方面的內(nèi)容，目的是指導(dǎo)大家廣泛有效地閱讀,；相互交流讀書心得體會(huì),；推動(dòng)家庭教育節(jié)讀書活動(dòng)的開展。

學(xué)生的世界讀書日活動(dòng)心得體會(huì)篇十三

讀書伴隨著我們每個(gè)人的成長(zhǎng),。不論是童話,、傳記,、小說(shuō)，或者散文集,、專業(yè)類書籍,，都會(huì)給我們帶來(lái)許多思考，促進(jìn)了我們的成長(zhǎng),。而在讀書的過(guò)程中,，我們會(huì)用到不同的讀書方法,。今天我就來(lái)曬曬自己的讀書方法,。

最初我讀書的時(shí)候，是不求甚解,，也不講究什么方法,。那時(shí)候的我知識(shí)量還很少，因此只是不停地讀(雖然方法不講究,，但讀的都是學(xué)校推薦或校訊通上老師和家長(zhǎng)推薦的優(yōu)秀書籍),。慢慢的我的知識(shí)面越來(lái)越寬，也積累了一些好詞好句,，并在作文中加以運(yùn)用,。所以那時(shí)候，我的作文在班里經(jīng)常被老師當(dāng)做范文來(lái)讀,。這是我最初的讀書方法,。

漸漸的，我長(zhǎng)大了,，也注意了自己的讀書方法,。我開始在讀的時(shí)候劃出自己認(rèn)為重要的句子和段落，讀完后學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的總結(jié),。在總結(jié)前,，我會(huì)再一次翻閱起整本書。在這個(gè)過(guò)程中,，我受益匪淺,。因?yàn)樵谥刈x的過(guò)程中，又加深了我對(duì)這本書的印象和對(duì)整本書內(nèi)容的理解,。而且在總結(jié)的過(guò)程中,，把整本書的脈絡(luò)又聯(lián)系在一起，使我對(duì)這本書的感悟更加深刻,，從而在平時(shí)的生活中不知不覺得加以運(yùn)用,。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀方法也在改進(jìn),。在總結(jié)的基礎(chǔ)上,，又加上了感悟,，還建立了閱讀存折(先摘抄四字詞語(yǔ)，再摘錄書中的精彩段落,，最后加上閱讀感悟),。這樣的方法使我對(duì)所讀書籍有了較深的理解，也收獲了很多,。

在不同的年齡階段,，我們會(huì)有不同的讀書方法。相信在讀書的過(guò)程中,，大家也會(huì)有一些不同的讀書方法,，也拿出來(lái)曬曬，讓我們的讀書方法更加合理,，學(xué)到更多的知識(shí)!

學(xué)生的世界讀書日活動(dòng)心得體會(huì)篇十四

十一假期,，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與海》,。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志,，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功,。

小說(shuō)描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫,，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚,，卻拉不上來(lái),。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚,，雖然明知很難取勝,，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來(lái)了幾群鯊魚搶食,，但老人仍不愿就這樣放棄,，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港,，讓其他漁夫佩服不已,。

當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”時(shí),，我十分佩服這位老漁夫,，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀,，而是向著更大的.目標(biāo)前進(jìn),。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天,。我們是祖國(guó)的未來(lái),，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好,、更大的目標(biāo),。

當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上,，老人右手高舉著鋼叉,，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去,，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命,，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地,。我非常欽佩老人那種毫不畏懼,、堅(jiān)持不懈的精神,，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng),，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上,。正因?yàn)橛辛诉@種精神,，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神,，做事情不怕困難,，才能取得成功。

在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了,，爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖?，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手,，用木棒,、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚,。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半,，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我也被老人樂(lè)觀的精神所折服,。在生活中,，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待,，不能斤斤計(jì)較,。

最后，小說(shuō)以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚,，再次描寫了這條魚的巨大,，說(shuō)明老漁夫所克服的困難之大,，非比尋常。

小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神,，我們也應(yīng)該像他那樣,，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上,，做任何事都要堅(jiān)持不懈,，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢,。只有這樣,，我們才能獲得更大的成功和勝利。

學(xué)生的世界讀書日活動(dòng)心得體會(huì)篇十五

（知識(shí)改變生活,，幸福就在抬頭間—迎世界讀書日）“閱讀改變生活,，共創(chuàng)文明揚(yáng)州”

1、為迎接第十七個(gè)世界讀書日的到來(lái),，讓更多的人可以一起來(lái)領(lǐng)略知識(shí)所帶來(lái)的魅力——知識(shí)改變命運(yùn),，知識(shí)創(chuàng)造未來(lái)。

2,、激發(fā)揚(yáng)州廣大讀者的讀書熱情,，提升讀者的自我價(jià)值觀，提升揚(yáng)州的精神問(wèn)文明,。

目前由于高科技的發(fā)展,，電子書籍對(duì)紙質(zhì)書籍的沖擊力很大，尤其是年輕人都喜歡閱讀電子書籍,，學(xué)生們忙著應(yīng)付考試,，新華書店的銷售每況愈下，各家都使出各種促銷手段在推動(dòng)紙質(zhì)書籍的促銷活動(dòng),。文昌新華書店也不甘示弱,，借“迎世界讀書日”之機(jī)，在揚(yáng)州地區(qū)搞一次大規(guī)模的書籍促銷活動(dòng),。

通過(guò)本次促銷活動(dòng),，旨在提高文昌新華書店在揚(yáng)州地區(qū)廣大讀者心目中的地位，把更多的實(shí)惠讓給消費(fèi)者,，吸引廣大讀者加入到“迎世界讀書日”的活動(dòng)中來(lái),，激活揚(yáng)州市場(chǎng)紙質(zhì)書籍的銷售,，提升廣大讀者的精神生活,。

4月20日到4月25日,。

廣大讀書愛好者。

揚(yáng)州文昌閣路新華書店。

1,、調(diào)整書籍的種類,，做好計(jì)劃，滿足讀者需求,。

2,、推出新書籍，吸引讀者購(gòu)買,。

3,、根據(jù)消費(fèi)者的需要，合理包裝,。

1,、在揚(yáng)城市中心的幾所名校門口散發(fā)宣傳單，每張宣傳單在購(gòu)書時(shí)可抵十元購(gòu)書券,，每人只限一張,，不可疊加使用。

2,、在書店的門口張貼大型海報(bào),，宣傳特色書籍。

1,，“你來(lái)我就送”

在活動(dòng)開始當(dāng)天凡是進(jìn)入店面的前二十名顧客都可以獲得一份精美紀(jì)念品,。

2“幸福生活,，幸運(yùn)就在你手中”

凡是在本店購(gòu)買超過(guò)42元6的消費(fèi)者可以參加抽獎(jiǎng)一次,，78元可以抽兩次，78元以上抽三次,。憑單次發(fā)票抽獎(jiǎng),。（一等獎(jiǎng)可以獲得100元學(xué)習(xí)基金卡(共1人），二等獎(jiǎng)可以獲得60元學(xué)習(xí)基金卡（共3人）,。三等獎(jiǎng)可以獲得30元學(xué)習(xí)基金卡（共4人）,。其他的可以獲得精美紀(jì)念品一份。

3“價(jià)格你來(lái)定”

在活動(dòng)期間辦理會(huì)員卡滿800元以上的可以享受5折優(yōu)惠,，滿300元到1000元的享6.6折優(yōu)惠,，300元以下的'享7.5折。（最低100元）,。

4“秒殺”

在活動(dòng)期間的每天下午4點(diǎn)到4點(diǎn)10分你可以到指定柜臺(tái)選購(gòu)書籍,，以一折起售，前十位還可以獲得一份大禮包,。

5,，“知識(shí)讓你我更親近”

廣大讀書者在“愛心書箱”中捐出自己的書，去援助貧困地區(qū)的學(xué)生，每位捐書愛心人事可獲得一枚“愛心天使”胸章還可以獲得10元圖書抵用券,。

6,，“答謝消費(fèi)者”

為了答謝新老顧客在活動(dòng)結(jié)束當(dāng)天，凡是到本店購(gòu)書的,。顧客憑購(gòu)書小票均可領(lǐng)到一枚精美的書簽,。

1、在4月20日之前由策劃部負(fù)責(zé)將紀(jì)念品設(shè)計(jì),，制作出來(lái),，并選好一些優(yōu)秀的雜志交到宣傳部，在活動(dòng)期間由宣傳部人員發(fā)放并登記,。

2,、由策劃部負(fù)責(zé)購(gòu)買禮品（100份）以及制作抽獎(jiǎng)箱，設(shè)計(jì)并打印抽獎(jiǎng)紙（1000張）和抵用券（40張）在4月18日交到宣傳部,，活動(dòng)當(dāng)天由人事部負(fù)責(zé)抽獎(jiǎng)以及發(fā)放獎(jiǎng)品并允以登記,。

3、由設(shè)計(jì)部設(shè)計(jì)出會(huì)員卡,，并將其制造出來(lái)（共500張）,，將到策劃部，并由策劃部交前臺(tái)工作人員,。

4,、要圖書館的空余地方設(shè)立一個(gè)場(chǎng)地供消費(fèi)者搶購(gòu)，由宣傳部負(fù)責(zé),。

5,、由人事部制作一個(gè)“愛心書箱”供捐書，并制作好登記工作,，在4月19日前就做好胸章（共300個(gè)）,，設(shè)計(jì)出有愛心圖式的抵扣券。

6,、由工會(huì)負(fù)責(zé)當(dāng)天的發(fā)放書簽,，并做好登記工作，每一張小票印章后只能領(lǐng)一枚書簽,。

7,，由設(shè)計(jì)部設(shè)計(jì)出宣傳單和海報(bào)并打印出來(lái)交宣傳部，派店員在4月15日開始在學(xué)校散發(fā)宣傳單,。在4月16日布置海報(bào),。

1、在活動(dòng)期間,，注意書店的供電設(shè)備,，應(yīng)采取備用措施,。

2、在搶書活動(dòng)中應(yīng)注意安全,，書店派2名保安負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,。

3、設(shè)立咨詢臺(tái),，幫助顧客解答疑問(wèn),。

宣傳單及會(huì)員卡。

200,。

海報(bào),。

20。

獎(jiǎng)品及禮品,。

1500,。

道具費(fèi)用。

100,。

合計(jì),。

1820。

通過(guò)一周的促銷活動(dòng),，建樹了新華書店在消費(fèi)者心目中的良好形象,，銷售額日均提高20%，市場(chǎng)占有率上升10%,，每天進(jìn)入書店的客流量是以前的兩倍,，但要做好后續(xù)工作，防止促銷后銷售量的滑坡,。

學(xué)生的世界讀書日活動(dòng)心得體會(huì)篇十六

從x月23日開始,，我校啟動(dòng)了維持一周“讀書活動(dòng)周”的活動(dòng)，并且利用廣播以及校訊通等形式,，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳,，目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的，激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性,。

學(xué)校少先隊(duì)為此根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，開展了一系列學(xué)生喜愛的活動(dòng),，讓世界讀書日活動(dòng)亮麗校園,。

1、在x月23日“世界讀書日”當(dāng)天,，我們?cè)趪?guó)旗下講話做為世界讀書日活動(dòng)的主題,，掀開讀書活動(dòng)的序幕內(nèi)容，由輔導(dǎo)員老師宣布“世界讀書日”活動(dòng)正式開始,。

2,、學(xué)校利用校訊通,，向?qū)W生推薦了“世界讀書日”必讀書目的推薦書目，做到家喻戶曉,。同時(shí),，學(xué)校新進(jìn)的七萬(wàn)余元的新書，也進(jìn)一步向全體學(xué)生開放,，既有指定書目,，又有推薦書目，規(guī)定了閱讀時(shí)間,，教師有閱讀檢查,，使學(xué)生讀有方向，學(xué)有內(nèi)容,。

3,、讀書日的活動(dòng)目的就是在于讓孩子們愛書、藏書,、讀書,，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂,。各班掀起了好書推薦活動(dòng),，包括：精彩句段、內(nèi)容簡(jiǎn)介,、作者介紹,、推薦理由、讀后感等,。各班讀書角及時(shí)更新書籍,，同學(xué)之間互相交流讀書感悟。

4,、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分,，我們的“讀書日”活動(dòng)同樣走入了家庭。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動(dòng),?；顒?dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持和配合。

5,、學(xué)校,、班級(jí)還開展了讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，使學(xué)生懂得讀書是非常有好處的,，讀書就是與名人對(duì)話,、與名人交談、向名人學(xué)習(xí),，讀書可以明智,、可以獲得生活工作必要的信息和方法,、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍;當(dāng)生活中有困難時(shí),，讀書可以獲得解決的辦法;當(dāng)工作中遇到困難時(shí),，讀書可以給你指點(diǎn)迷津。讀書可以使人高興無(wú)比,，讀書也可以使人痛哭流涕,，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生,，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律,，讀書也可以讓人反思自己。

6,、在活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候,，我們對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)。

我?！白x書日”活動(dòng)的開展對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到促進(jìn)的作用,。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書,、讀學(xué)的品質(zhì)。

分析和總結(jié)這屆讀書節(jié)活動(dòng),，我們覺得有以下五個(gè)特點(diǎn)：

本次讀書活動(dòng),，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也得到了全體教師的支持,，特別是班主任老師,、語(yǔ)文老師的重視。同時(shí)我們還高興地看到,，讀書節(jié)活動(dòng)也得到了各位家長(zhǎng)的重視,，許多家長(zhǎng)甚至參與了讀書活動(dòng)，為孩子作了很好的榜樣,，當(dāng)然還有部分社會(huì)人士的支持,。本次讀書活動(dòng)的目的也非常明確，就是希望通過(guò)舉辦“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華文明”系列活動(dòng),，弘揚(yáng)我們中華民族的燦爛文化，豐富同學(xué)們的課余文化生活,，活躍同學(xué)們的第二課堂，拓寬同學(xué)們的知識(shí)面,，促進(jìn)同學(xué)們的語(yǔ)言素養(yǎng),，營(yíng)造課外閱讀的良好氛圍,，充實(shí)同學(xué)們的生活，激勵(lì)同學(xué)們多讀書,、讀好書,，全面提高自身綜合素質(zhì)。

為了使讀書活動(dòng)深入人心,，取得預(yù)期效果,，德育處、教導(dǎo)處,、少先隊(duì)等都非常重視此次活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作,，先后召開了多次語(yǔ)文教師會(huì)和班主任會(huì)議，還利用了集體升旗儀式和紅領(lǐng)巾電視臺(tái)作了專門的宣傳發(fā)動(dòng),，班主任,、語(yǔ)文教師也利用班會(huì)、晨會(huì)作宣傳,，還有的老師專門通過(guò)“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)?！毕蚣议L(zhǎng)發(fā)送短信，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助督促,。正是我們?nèi)w師生,，以及廣大家長(zhǎng)對(duì)讀書活動(dòng)一致的認(rèn)識(shí)和統(tǒng)一的思想，為開展好讀書活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，營(yíng)造了良好的讀書氛圍,。

我們能根據(jù)自身實(shí)際，從時(shí)間,、地點(diǎn),、活動(dòng)形式、活動(dòng)內(nèi)容及參加人員等各方面做了精心的安排,，充分調(diào)動(dòng)了廣大師生參與讀書活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性,，使各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊、有聲有色地開展,。自讀書活動(dòng)下發(fā)通知后,，各責(zé)任老師、各班同學(xué)就都能迅速行動(dòng)起來(lái),，能按照學(xué)校計(jì)劃作相應(yīng)的活動(dòng)安排,，并逐項(xiàng)落實(shí)。對(duì)一些活動(dòng)我們相關(guān)的年級(jí)組長(zhǎng),、責(zé)任教師作了具體的布置,，制定了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，形成了一整套規(guī)范的資料,。在讀書活動(dòng)的后期,，我們也能克服困難,，認(rèn)真總結(jié)，今天也組織召開總結(jié)表彰會(huì),，使整個(gè)讀書活動(dòng)做到有始有終,，圓圓滿滿。

這次以“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華文明”為主題的讀書節(jié)活動(dòng),，是我校的大型活動(dòng)，得到了廣大師生的大力支持,，全校六個(gè)年級(jí)共有39個(gè)班級(jí)2164名同學(xué)人人參加,，參與面大，覆蓋面廣,。在活動(dòng)的組織形式方面,，包括作文輔導(dǎo)報(bào)告、演講比賽,、古詩(shī)文擂臺(tái)賽等共有八項(xiàng)之多,，這也激發(fā)了我們學(xué)生的參與熱情。

辛勤的耕耘換來(lái)了豐碩的成果,，通過(guò)讀書活動(dòng),，涌現(xiàn)出了一大批“小書迷”。我們欣喜地看到,，校園里讀書的聲音多起來(lái)了,，讀書的人多起來(lái)了，到圖書館借閱圖書的人多起來(lái)了,，到書店里買書的人多了,，看到這些，我們作為讀書活動(dòng)的組織實(shí)施者,，作為一名教育工作者,，感到了一種莫大的欣慰。

此次讀書活動(dòng)雖然告一段落,，但它不應(yīng)該僅僅畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),，更應(yīng)該作為一個(gè)新的起點(diǎn);不應(yīng)該僅僅只是一時(shí)一事，更應(yīng)該把讀書作為一種終身的學(xué)習(xí),。我們希望看到,，今后能在一些班級(jí)成立讀書會(huì)和讀書興趣小組，希望讀書活動(dòng)將會(huì)在我校深入持久地延伸下去,，并不斷得到充實(shí),、豐富和升華，直到讀書之風(fēng)氣在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。

學(xué)生的世界讀書日活動(dòng)心得體會(huì)篇十七

人,，為什么要讀書,？因?yàn)?，讀書是成長(zhǎng)的階梯,，讀書是成功的基石，每讀一本書,，把它墊在腳下,，你將站得更高，看得更遠(yuǎn),。如果有天堂,，書海就是天堂，如果有一條離天堂最近的路,，那肯定是讀書,。

季羨林先生說(shuō)，這世界上,，第一美好的事,，是讀書，讀書,，是讓靈魂高尚的不二法門,！如要擺脫平庸，除了讀書,，還是讀書,！生命中，我們總會(huì)面對(duì)各式煩惱,，不是煩惱離不開你,，而是你放不下煩惱，這世界上沒有什么煩惱是讀書所不能驅(qū)散的,！

當(dāng)讀書成為一種價(jià)值取向一種信仰一種習(xí)慣,，那么，再苦難的生命也會(huì)高貴,。一個(gè)人,，不僅要有長(zhǎng)度，而且要有高度厚度和深度,，而這一切,，除了讀書，還是讀書,。有句話說(shuō)的好,，之所以喜歡與你在一起，是因?yàn)槟阕屛矣X得舒服，這種舒服是因?yàn)槊看闻c你聊天,，都能明白更多道理,，心不再糾結(jié)重負(fù)。

想我中華,，自古崇學(xué)尚教,，留下多少關(guān)于苦讀書的美談，傳誦著多少讀書成就人生的故事,，朝為田舍郎,，暮登太子堂，又是如此激勵(lì)了一代又一代讀書人的功名進(jìn)??？讀書不一定有出息，不讀書,，很難有出息,。

我們非常感恩趕上了一個(gè)時(shí)代，若無(wú)高考的恢復(fù),，肯定還在烏漱嶺深處掙扎著人生,。故而，讀好書成了我們的生活方式,。

學(xué)生的世界讀書日活動(dòng)心得體會(huì)篇十八

我喜歡書,，也愛讀書。

書中那一個(gè)個(gè)情節(jié),、一個(gè)個(gè)懸念吸引我走進(jìn)了豐富多彩的故事世界;書中一個(gè)個(gè)問(wèn)題,，帶我走進(jìn)了知識(shí)的海洋，使我擴(kuò)大了視野,、增長(zhǎng)了知識(shí),、豐富了積累《快樂(lè)星球》使我懂得了“給別人快樂(lè)才是真正的快樂(lè)”，從樂(lè)樂(lè)身上我知道了“有什么困難不要依賴別人,，要自己想辦法解決,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)”我養(yǎng)成了動(dòng)腦子的好習(xí)慣，也嘗到了解決問(wèn)題的快樂(lè),?！妒f(wàn)個(gè)為什么》告訴我，飛機(jī)為什么會(huì)飛上天空?小貓從十層樓上跳下來(lái)會(huì)不會(huì)摔死?花為什么會(huì)有不同的顏色?使我了解了許多世界的奧妙!《中國(guó)通史》指引我暢游在中國(guó)歷史長(zhǎng)河中,。知道了奴隸社會(huì),、封建社會(huì)和孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，還知道中國(guó)有一位女皇叫武則天,，一代天驕成吉思汗;看到了社會(huì)的發(fā)展,、人類的進(jìn)步!在《世界名人百傳》中我讀到了許多名人不怕困難、勇于進(jìn)取的故事。伊麗莎白一世是英國(guó)有名的女王,，她帶領(lǐng)英國(guó)由弱小變?yōu)閺?qiáng)大;牛頓由萍果落地發(fā)現(xiàn)了地球引力;居里夫人兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),。在這里，我領(lǐng)略到了人類的偉大,，充滿了對(duì)這些巨人的敬仰,，我長(zhǎng)大也想成為對(duì)社會(huì)有用的人。

書像水,，它滋潤(rùn)著我們的心田;書像泥土,，它培育著我們茁壯成長(zhǎng)。同學(xué)們,，讓我們永遠(yuǎn)珍愛書這個(gè)巨大的寶庫(kù)，一起好好讀書,，共同體會(huì)讀書的樂(lè)趣吧!

學(xué)生的世界讀書日活動(dòng)心得體會(huì)篇十九

萬(wàn)物復(fù)蘇,，春風(fēng)煦暖，又是一個(gè)讀書的季節(jié),，書香彌漫……為迎接“五四”的到來(lái),，學(xué)校為廣大共青團(tuán)員舉行了盛大的讀書會(huì)。作為一名共青團(tuán)員,，加了這場(chǎng)盛會(huì),，并從中受益匪淺。

在所有讀過(guò)的書中,，給我感觸最深的是一本歷史書,。看似與共青團(tuán)員扯不上什么關(guān)系,，卻是我潛移默化的領(lǐng)悟到一些道理,。同時(shí)極大的拓寬了我的知識(shí)面，這本書就是當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》,。

平日里,，當(dāng)我們感嘆歷史書籍浩如煙海，博大精深之時(shí)卻又因其艱澀難懂,，枯燥無(wú)味而退避三舍,，不愿探究。而當(dāng)年明月以幽默風(fēng)趣的文筆讓我們輕松的了解了明朝歷史,。在他的筆下我們清晰的看到了明朝的每一個(gè)階段和眾多的文人志士,，如朱元璋，朱棣,，于謙,，劉伯溫……而給我感觸最深的就是開國(guó)皇帝朱元璋。

孟子曰：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，行弗亂其所為”,，這句話用在朱元璋身上再合適不過(guò)了,。他出身于一個(gè)貧苦的農(nóng)家，父輩們都是佃戶,，靠租種地住的地維持生計(jì),，生活自然過(guò)的相當(dāng)艱難，卻也相當(dāng)平靜,，那時(shí)的朱元璋還不叫“朱元璋”,，而是“朱重八”。他做夢(mèng)也想不到自己有一天會(huì)做皇帝,，原因很簡(jiǎn)單：沒必要,。他只要做個(gè)普通人，平平靜靜的過(guò)完一生,。但現(xiàn)實(shí)不饒人,，元朝末期，統(tǒng)治者仍以為自己是不可一世的.成吉思汗的后人,，變得驕縱昏庸,，再也不能創(chuàng)造金戈鐵馬時(shí)代的繁榮，取而代之的是江河日下民不聊生的破敗景象,。元朝江山,，岌岌可危！在這種情況下,，受害的往往是最下層的勞苦百姓,，朱元璋便在其中，他的父母先后餓死,，他卻無(wú)錢下葬,，只得草草埋下。他本人為了生計(jì)跑到寺廟當(dāng)了和尚,。在那兵荒馬亂的時(shí)代,，能淡靜的當(dāng)個(gè)和尚活命也好啊，可是事與愿違,，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己連和尚也做不下去的時(shí)候,，他再也無(wú)法忍受了。失去雙親之痛和居無(wú)定所的漂泊生活讓他產(chǎn)生了對(duì)元朝的恨,。他要爆發(fā)了,！他要去討伐這個(gè)讓他失去摯愛雙親,，自己也不能活命的時(shí)代！從此他開始了他輝煌的一生,。

縱觀朱元璋的一生,，有輝煌，也有凄慘,，尤其在開國(guó)之前,，他所經(jīng)歷的種。種磨難絕非常人可以想象和承受的,。當(dāng)他面臨“茍活”與“反抗”的抉擇時(shí)內(nèi)心痛苦的掙扎,；當(dāng)他置身于死敵陳友諒所設(shè)的幾乎可以徹底消滅他的圍攻時(shí)，他心中極度的恐慌和質(zhì)疑,；當(dāng)他一次又一次穿上鎧甲去面臨一場(chǎng)場(chǎng)不知結(jié)果的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)……種,。種艱難造就了他剛強(qiáng)的意志。當(dāng)然,，他之所以取得成就還與他天生的領(lǐng)悟力和敏銳的觀察力密不可分,，以至于作者當(dāng)年明月成他為“軍事天才”。所以朱元璋稱得上是英雄,。所謂英雄者，雄才大略,，敢為人之所不敢為,，敢當(dāng)人之所不敢當(dāng)，堅(jiān)強(qiáng)剛毅,，屢敗屢戰(zhàn),。

或許我們不能像朱元璋一樣耀眼輝煌，但是他身上的的精神在當(dāng)今時(shí)代仍值得我們學(xué)習(xí),?；蛟S有人會(huì)說(shuō)：和平年代，何來(lái)金戈鐵馬,，橫戰(zhàn)沙場(chǎng),，稱雄一方？我想,，我們要學(xué)的不是難以復(fù)制的形式,，而是價(jià)值的精髓：精神。

作為共青團(tuán)員,，尤其如此,，要時(shí)刻記住自己的使命，在實(shí)踐中充實(shí)自己,，磨練自己的意志和心態(tài),，增強(qiáng)自身綜合素質(zhì),。在這其中，我們定會(huì)遭受坎坷和挫折,，而這些挫折帶給我們的往往是一些并不快樂(lè)的體驗(yàn)：躊躇,，失望，難過(guò)紛至沓來(lái),，讓人不得安寧,。但請(qǐng)相信：我們?cè)诔砷L(zhǎng)，成長(zhǎng)之中必有不如意,，正是這些磕磕碰碰,，我們才會(huì)明白：實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)是多么的不容易，因而更加珍惜自己的每一分付出,，決不輕言放棄,！

這就是《明朝那些事兒》給我?guī)?lái)的感觸，我被朱元璋的精神所感染和折服,，同時(shí)也為自己能夠看到這樣一本好書而慶幸,。

書像滲通過(guò)來(lái)的陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻帶給人溫暖,，充實(shí)和快樂(lè),。我讀書，所以我快樂(lè),！

學(xué)生的世界讀書日活動(dòng)心得體會(huì)篇二十

為了豐富師生的讀書生活,，提高學(xué)生文化素質(zhì)，營(yíng)造校園濃濃的讀書氛圍,，xxx小學(xué)以4月23日“世界讀書日”為契機(jī),，開展讀書系列活動(dòng)。引導(dǎo)全校師生以書為友,，養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣,，促進(jìn)“書香校園”的建設(shè)步伐。

我的夢(mèng)想,、我最喜歡的一本書,。

1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天,，號(hào)召全校師生從世界讀書日這天開始培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣,，倡導(dǎo)大家“少看電視多讀書，每天閱讀半小時(shí)”,。從午讀開始,，我們就以班級(jí)為單位，組織閱讀經(jīng)典,，背誦詩(shī)詞的活動(dòng),。

2,、利用廣播、校訊通,、手抄報(bào),、黑板報(bào)等形式進(jìn)行了以“我的夢(mèng)想、我最喜歡的'一本書”為主題的宣傳和教育,。

3,、與此同時(shí)各班掀起了讀書高潮，開展了班級(jí)讀書競(jìng)賽,、讀書演講,、還撰寫了讀后感。

4,、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分,，我們的“讀書日”活動(dòng)同樣邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，利用閱讀課的時(shí)間,，以“我的夢(mèng)想,、我最喜歡的一本書”為主題召開讀書交流會(huì)，就“我最喜歡的一本書”分享閱讀感受,，展示親子閱讀的成果,！

5、師生共讀活動(dòng),。我校許多教師紛紛到班內(nèi)或者學(xué)校圖書館跟學(xué)生一起讀書,，一起做讀書筆記，起到了非常好的帶動(dòng)作用,。

6、進(jìn)行了“書香班級(jí)”的創(chuàng)設(shè)和評(píng)比,，通過(guò)班級(jí)教室布置,、書柜的充實(shí)和利用以及學(xué)生閱讀記錄卡，小報(bào)等評(píng)選“快樂(lè)閱讀明星”,。

7,、全校齊動(dòng)員，參加了“世界讀書日”的征文活動(dòng),。一,、二、三年級(jí)的學(xué)生制作了精美的讀書卡片,，四,、五、六年級(jí)的學(xué)生寫下了自己讀書的感受,！每一位青年教師也積極參與期中,！

8,、全體教師分別以教研組為單位開展集體讀書活動(dòng)。大家在一起讀書,、討論,、交流，對(duì)這樣的活動(dòng)形式非常歡迎,。

（1）“快樂(lè)閱讀明星”——評(píng)選全校,、班級(jí)讀書書最多的同學(xué)，讓師生們?yōu)樗麄兘泻?，學(xué)習(xí)他們愛看書的好習(xí)慣,。

（2）“書香班級(jí)”——我們通過(guò)對(duì)班級(jí)板報(bào)、學(xué)生讀書筆記,、學(xué)生手抄報(bào),、主題班會(huì)等綜合評(píng)比出書香班級(jí)，并予以表彰,。

學(xué)生的世界讀書日活動(dòng)心得體會(huì)篇二十一

一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史,，而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,。今天小編就給大家整理了世界讀書日活動(dòng),。

希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助歡迎閱讀!

在學(xué)校開展的“讓書香潤(rùn)澤生命,與青奧共同成長(zhǎng)”活動(dòng)中，大家充分享受著讀書活動(dòng)所帶來(lái)的書香的潤(rùn)澤和讀書的快樂(lè),。圖書館里的書多起來(lái)了,，面對(duì)浩瀚的書海，我們可以根據(jù)自己的需求選擇適宜的書籍,。我們?nèi)琊囁瓶实亻喿x著,、熱情地實(shí)踐著，驗(yàn)證著,、發(fā)展著古今中外前賢們的教育理念,。《給教師的建議》,、《我曾經(jīng)也是差生》,、《教子有方》等一本本書上，密密麻麻地記載下我們思索的痕跡,、收獲的感動(dòng),，教師們?cè)陂喿x中享受著心靈契合的愉悅，大家的單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng);在書中,，大家找到了工作的自信,、教書的底氣;讀書，更讓大家走出了工作的失落和迷茫,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，教師作為這個(gè)社會(huì)的特殊群體,，肩負(fù)著社會(huì)賦予的特殊使命，作為知識(shí)的傳播者,，心靈的塑造者,，讀書求知就顯得尤為重要了。

風(fēng)雨鐘山,，虎踞龍盤,。有著悠久歷史的南京和年輕的青奧會(huì)在此相逢時(shí)，我校開展了讓書香潤(rùn)澤生命,與青奧共同成長(zhǎng)活動(dòng),，又適時(shí)地開展了同讀一本書的活動(dòng),。當(dāng)一本本《教子有方》發(fā)到大家的手中時(shí);當(dāng)大家愛不釋手地、津津有味地欣賞著書中一個(gè)個(gè)情真意切的故事時(shí),，能夠看得出每個(gè)人的臉上的幸福與渴求如花兒般清香四溢,。書是學(xué)校為大家從書店百余種書中精選挑選的，領(lǐng)導(dǎo)們的良苦用心,，更讓我們每位教職員工深深體會(huì)到：切實(shí)履行自己的責(zé)任,，盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作，才能完美展現(xiàn)自身的能力與價(jià)值,。責(zé)任就是對(duì)工作的完成,，就是對(duì)職位的堅(jiān)守，就是對(duì)人性的升華,，責(zé)任意味著付出,，意味著奉獻(xiàn)。

有人說(shuō)：“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn),?！币灿腥苏f(shuō)“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋,?！边€有人說(shuō)“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高,。”“問(wèn)君哪得清如許,，唯有源頭活水來(lái),。”就讓書籍伴我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月吧;讓書籍給我們帶來(lái)智慧和力量,，在教師專業(yè)成長(zhǎng)的路上不斷為我們“加油”吧,。我將以這次活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真閱讀《教子有方》這本書,，并認(rèn)真做好,。

讀書筆記,。

寫出自己的心得體會(huì)真正理解這種責(zé)任的理念并落實(shí)到自己的工作當(dāng)中。

最后,，我想用徐美平老師的話來(lái)結(jié)束我的體會(huì)：“讀書不是一時(shí)的事情,，也不單單為了教學(xué)，而是為終生幸福來(lái)做的事情,?！蹦蔷妥屪x書成為一種內(nèi)需，讓求知不斷豐盈自己,，讀書!讀書!九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉,，讀書和青奧會(huì)一起，從此共同成長(zhǎng)!讓書香潤(rùn)澤我們的生命吧,。

為進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，根據(jù)本學(xué)期工作安排,，我園在全園教師中開展了以“潛心讀書,、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”為主題的讀書活動(dòng),。

首先,，宣傳發(fā)動(dòng)，明確讀書活動(dòng)目的,。

1,、營(yíng)造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng),，開闊視野,，豐富知識(shí)，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),，使教師成為“有思想的教育者”,。

2、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，更新教育觀念,，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新,。

3,、搭建教師交流平臺(tái)，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題,，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升,。

4、探索新形勢(shì)下教師讀書活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律，重點(diǎn)充實(shí)幼兒園圖書室教育理論方面的書籍,，讓圖書室成為教師最向往的地方,。

5、建立幼兒園學(xué)習(xí)型組織,，以教師的讀書行為引領(lǐng)幼兒構(gòu)成良好的讀書習(xí)慣,。

其次，領(lǐng)導(dǎo)重視,，行政支持,。

為了確保讀書活動(dòng)有效、深入,、有序地開展,，我園成立了以園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各中層領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)年組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。根據(jù)活動(dòng)目的，層層落實(shí)職責(zé),，分配任務(wù),，制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，使得讀書活動(dòng)有部署,、有檢查,、有總結(jié)，確保了讀書活動(dòng)落到實(shí)處,，順利實(shí)施,。

再次，完善圖書建設(shè),，組織教師交流研討,。

幼兒園本學(xué)期購(gòu)置了超多新書，完善了園內(nèi)圖書室的建設(shè),，讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,，推薦必讀書目，指定閱讀書目和自選書目,，教師們?cè)诰x必讀書的基礎(chǔ)上,，有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀，撰寫讀書筆記和讀書心得,。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，開設(shè)了“讀書論壇”，發(fā)布讀書信息,，交流讀書體會(huì)，開展在線討論等活動(dòng)，同時(shí)與其它有關(guān)的讀書網(wǎng)站建立鏈接,，為交流讀書心得與開展網(wǎng)絡(luò)閱讀帶給便利,。

第四，結(jié)合教育教學(xué),，組織讀書活動(dòng),。

我園還根據(jù)本學(xué)期“園本教研制度建設(shè)”實(shí)施方案《以課例研究為載體，提高園本教研的針對(duì)性和有效性》,，組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書籍,，選取其中一方面研究資料，重點(diǎn)學(xué)習(xí),，反復(fù)閱讀,，并組織開展了“專題研討”活動(dòng)，將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享,。這樣,，以點(diǎn)帶面，在有主題,、有目的的讀書活動(dòng)中,，教師們營(yíng)造出了種“相互尊重、用心主動(dòng),、共同發(fā)展”的教研文化氛圍,，研究習(xí)慣和意識(shí)都增強(qiáng)了。

最后,，及時(shí)總結(jié),，不斷進(jìn)步。

透過(guò)讀書活動(dòng),，教師們從內(nèi)心深處理解了這項(xiàng)活動(dòng),，也喜愛上了讀書，他們?cè)谧x書過(guò)程中把感受都記錄下來(lái),，并隨時(shí)把學(xué)到的新思想,、新方法運(yùn)用到教學(xué)中。幼兒園定時(shí)對(duì)讀書活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié),，樹立典型,，推廣先進(jìn)，對(duì)“多讀多思,、以讀長(zhǎng)知,、以讀增智、讀寫結(jié)合,、以讀促教,、卓有成效”的教師給予鼓勵(lì)表彰,。同時(shí)，幼兒園建立了教師讀書檔案,。

讀書活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效、禮貌,、健康的教育工程,，需要每個(gè)教師持續(xù)地投入極大的熱情。今后,，我們將在全園進(jìn)一步深入地開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，完善我園的讀書機(jī)制,，倡導(dǎo)“讀書明理、讀書求知,、讀書成才”的新風(fēng)尚,。

在平日里積極開展課外閱讀的基礎(chǔ)上，我們本著“繼承傳統(tǒng),、精辦活動(dòng),、人人參與、突出特色”的原則,，又精心設(shè)計(jì)了本屆“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華文明”讀書節(jié)活動(dòng)。為此,，11月14日的集體升旗儀式上,，顧校長(zhǎng)親自作了題為“讓書香伴隨我們成長(zhǎng)”的報(bào)告，向我們?nèi)w同學(xué)作了動(dòng)員,，鼓勵(lì)大家積極參與讀書節(jié)活動(dòng),。之后，我們?nèi)熒e極行動(dòng)起來(lái),，各班分別開展了好書推薦會(huì),、古詩(shī)文誦讀擂臺(tái)賽、課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽和“書香校園”

手抄報(bào),。

大賽等等,，在各班進(jìn)行轟轟烈烈的比賽之后，各年級(jí)又分別開展了以上活動(dòng),。經(jīng)過(guò)層層選拔,，許多同學(xué)還參加了學(xué)校舉辦的“我愛書”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、“我愛書”演講比賽,、經(jīng)典名著,。

讀后感,。

評(píng)比等等。

轉(zhuǎn)眼間,，以“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華文明”為主題的本屆讀書節(jié)活動(dòng)就要降下帷幕了，回顧過(guò)去的半個(gè)多月,，不禁感慨萬(wàn)分。我覺得讀書節(jié)活動(dòng),，讓我們老師更多地發(fā)現(xiàn)：作為學(xué)生的你們,，真是了不得!就拿二(3)班來(lái)說(shuō)吧，全班同學(xué)小小年紀(jì)卻個(gè)個(gè)都能把一百多首古詩(shī)文背得滾瓜爛熟,，而且能了解詩(shī)詞的作者及所處的年代,。他們的一堂古詩(shī)文誦讀大賽觀摩課，讓兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師贊不絕口,。其實(shí)，我也知道全校其他各個(gè)班級(jí)的同學(xué)也毫不遜色,。再看看我們?nèi)８靼噙x送來(lái)的“書香校園”手抄小報(bào),，不論是一年級(jí)的小朋友，還是高年級(jí)的學(xué)哥,、學(xué)姐,，不論是從小報(bào)的版面設(shè)計(jì)樣式，還是從小報(bào)的內(nèi)容,、色彩,、插圖等等，我們都不難看出同學(xué)們的認(rèn)真態(tài)度和不凡的書寫,、繪畫技能,，還有你們的不俗鑒賞審美能力。

因此,，在今天的讀書節(jié)閉幕儀式上,，我們將表彰一大批獲獎(jiǎng)?wù)摺Ｆ渲杏懈靼嗤扑]的“小書迷”117名,，“綠色書香家庭”39個(gè),，“我愛書”演講比賽一、二,、三等獎(jiǎng)獲得者21名,，“我愛書”征文比賽一、二,、三等獎(jiǎng)獲得者106名,，“書香校園”手抄小報(bào)一,、二等獎(jiǎng)獲得者180名，古詩(shī)文誦讀比賽一,、二,、三等獎(jiǎng)獲得者78名，課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽一,、二等獎(jiǎng)獲得者117名,，還有將表彰在本次讀書節(jié)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)為“綠色書香教室”，共計(jì)21個(gè),。

分析和總結(jié)這屆讀書節(jié)活動(dòng),，我們覺得有以下五個(gè)特點(diǎn)：

一、全員重視,，目的明確,。

本次讀書活動(dòng)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，也得到了全體教師的支持,，特別是班主任老師、語(yǔ)文老師的重視,。同時(shí)我們還高興地看到,，讀書節(jié)活動(dòng)也得到了各位家長(zhǎng)的重視，許多家長(zhǎng)甚至參與了讀書活動(dòng),，為孩子作了很好的榜樣,，當(dāng)然還有部分社會(huì)人士的支持。本次讀書活動(dòng)的目的也非常明確,，就是希望通過(guò)舉辦“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華文明”系列活動(dòng)，弘揚(yáng)我們中華民族的燦爛文化,，豐富同學(xué)們的課余文化生活,，活躍同學(xué)們的第二課堂，拓寬同學(xué)們的知識(shí)面,，促進(jìn)同學(xué)們的語(yǔ)言素養(yǎng),，營(yíng)造課外閱讀的良好氛圍，充實(shí)同學(xué)們的生活,，激勵(lì)同學(xué)們多讀書,、讀好書，全面提高自身綜合素質(zhì),。

二,、宣傳到位，思想統(tǒng)一,。

為了使讀書活動(dòng)深入人心,，取得預(yù)期效果,，德育處、教導(dǎo)處,、少先隊(duì)等都非常重視此次活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作,，先后召開了多次語(yǔ)文教師會(huì)和班主任會(huì)議，還利用了集體升旗儀式和紅領(lǐng)巾電視臺(tái)作了專門的宣傳發(fā)動(dòng),，班主任,、語(yǔ)文教師也利用班會(huì)、晨會(huì)作宣傳,，還有的老師專門通過(guò)“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)?！毕蚣议L(zhǎng)發(fā)送短信，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助督促,。正是我們?nèi)w師生，以及廣大家長(zhǎng)對(duì)讀書活動(dòng)一致的認(rèn)識(shí)和統(tǒng)一的思想,，為開展好讀書活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，營(yíng)造了良好的讀書氛圍。

三,、精心組織,，善始善終。

我們能根據(jù)自身實(shí)際,，從時(shí)間,、地點(diǎn)、活動(dòng)形式,、活動(dòng)內(nèi)容及參加人員等各方面做了精心的安排,，充分調(diào)動(dòng)了廣大師生參與讀書活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性，使各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊,、有聲有色地開展,。自讀書活動(dòng)下發(fā)通知后，各責(zé)任老師,、各班同學(xué)就都能迅速行動(dòng)起來(lái),，能按照學(xué)校計(jì)劃作相應(yīng)的活動(dòng)安排，并逐項(xiàng)落實(shí),。對(duì)一些活動(dòng)我們相關(guān)的年級(jí)組長(zhǎng),、責(zé)任教師作了具體的布置，制定了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法,，形成了一整套規(guī)范的資料,。在讀書活動(dòng)的后期，我們也能克服困難,，認(rèn)真總結(jié),，今天也組織召開總結(jié)表彰會(huì),，使整個(gè)讀書活動(dòng)做到有始有終，圓圓滿滿,。

四,、全員參與，形式多樣,。

來(lái)自 m.sevw.cn

這次以“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華文明”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)，是我校的大型活動(dòng),，得到了廣大師生的大力支持,，全校六個(gè)年級(jí)共有39個(gè)班級(jí)2164名同學(xué)人人參加，參與面大,，覆蓋面廣,。在活動(dòng)的組織形式方面，包括作文輔導(dǎo)報(bào)告,、演講比賽,、古詩(shī)文擂臺(tái)賽等共有八項(xiàng)之多，這也激發(fā)了我們學(xué)生的參與熱情,。

五,、效果明顯，意義深遠(yuǎn),。

辛勤的耕耘換來(lái)了豐碩的成果,，通過(guò)讀書活動(dòng)，涌現(xiàn)出了一大批“小書迷”,。我們欣喜地看到,，校園里讀書的聲音多起來(lái)了，讀書的人多起來(lái)了,，到圖書館借閱圖書的人多起來(lái)了,，到書店里買書的人多了，看到這些,，我們作為讀書活動(dòng)的組織實(shí)施者,，作為一名教育工作者，感到了一種莫大的欣慰,。

此次讀書活動(dòng)雖然告一段落,，但它不應(yīng)該僅僅畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，更應(yīng)該作為一個(gè)新的起點(diǎn);不應(yīng)該僅僅只是一時(shí)一事,，更應(yīng)該把讀書作為一種終身的學(xué)習(xí),。我們希望看到，今后能在一些班級(jí)成立讀書會(huì)和讀書興趣小組，希望讀書活動(dòng)將會(huì)在我校深入持久地延伸下去,，并不斷得到充實(shí),、豐富和升華，直到讀書之風(fēng)氣在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng),。

萬(wàn)物復(fù)蘇,，春風(fēng)煦暖，又是一個(gè)讀書的季節(jié),，書香彌漫……為迎接“五四”的到來(lái),，學(xué)校為廣大共青團(tuán)員舉行了盛大的讀書會(huì)。作為一名共青團(tuán)員,，加了這場(chǎng)盛會(huì),，并從中受益匪淺。

在所有讀過(guò)的書中,，給我感觸最深的是一本歷史書,。看似與共青團(tuán)員扯不上什么關(guān)系,，卻是我潛移默化的領(lǐng)悟到一些道理,。同時(shí)極大的拓寬了我的知識(shí)面，這本書就是當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》,。

平日里，當(dāng)我們感嘆歷史書籍浩如煙海,，博大精深之時(shí)卻又因其艱澀難懂,，枯燥無(wú)味而退避三舍，不愿探究,。而當(dāng)年明月以幽默風(fēng)趣的文筆讓我們輕松的了解了明朝歷史,。在他的筆下我們清晰的看到了明朝的每一個(gè)階段和眾多的文人志士，如朱元璋,，朱棣,，于謙，劉伯溫……而給我感觸最深的就是開國(guó)皇帝朱元璋,。

孟子曰：“天將降大任與斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，行弗亂其所為”，這句話用在朱元璋身上再合適不過(guò)了,。他出身于一個(gè)貧苦的農(nóng)家,，父輩們都是佃戶，靠租種地住的地維持生計(jì),，生活自然過(guò)的相當(dāng)艱難,，卻也相當(dāng)平靜,，那時(shí)的朱元璋還不叫“朱元璋”，而是“朱重八”,。他做夢(mèng)也想不到自己有一天會(huì)做皇帝,，原因很簡(jiǎn)單：沒必要。他只要做個(gè)普通人,，平平靜靜的過(guò)完一生,。但現(xiàn)實(shí)不饒人，元朝末期,，統(tǒng)治者仍以為自己是不可一世的成吉思汗的后人,，變得驕縱昏庸，再也不能創(chuàng)造金戈鐵馬時(shí)代的繁榮,，取而代之的是江河日下民不聊生的破敗景象,。元朝江山，岌岌可危!在這種情況下,，受害的往往是最下層的勞苦百姓,，朱元璋便在其中，他的父母先后餓死,，他卻無(wú)錢下葬,，只得草草埋下。他本人為了生計(jì)跑到寺廟當(dāng)了和尚,。在那兵荒馬亂的時(shí)代,，能淡靜的當(dāng)個(gè)和尚活命也好啊，可是事與愿違,，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己連和尚也做不下去的時(shí)候,，他再也無(wú)法忍受了。失去雙親之痛和居無(wú)定所的漂泊生活讓他產(chǎn)生了對(duì)元朝的恨,。他要爆發(fā)了!他要去討伐這個(gè)讓他失去摯愛雙親,，自己也不能活命的時(shí)代!從此他開始了他輝煌的一生。

縱觀朱元璋的一生,，有輝煌,，也有凄慘，尤其在開國(guó)之前,，他所經(jīng)歷的種.種磨難絕非常人可以想象和承受的,。當(dāng)他面臨“茍活”與“反抗”的抉擇時(shí)內(nèi)心痛苦的掙扎;當(dāng)他置身于死敵陳友諒所設(shè)的幾乎可以徹底消滅他的圍攻時(shí)，他心中極度的恐慌和質(zhì)疑;當(dāng)他一次又一次穿上鎧甲去面臨一場(chǎng)場(chǎng)不知結(jié)果的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)……種.種艱難造就了他剛強(qiáng)的意志,。當(dāng)然,，他之所以取得成就還與他天生的領(lǐng)悟力和敏銳的觀察力密不可分，以至于作者當(dāng)年明月成他為“軍事天才”。所以朱元璋稱得上是英雄,。所謂英雄者,，雄才大略，敢為人之所不敢為,，敢當(dāng)人之所不敢當(dāng),，堅(jiān)強(qiáng)剛毅，屢敗屢戰(zhàn),。

或許我們不能像朱元璋一樣耀眼輝煌,，但是他身上的的精神在當(dāng)今時(shí)代仍值得我們學(xué)習(xí)?；蛟S有人會(huì)說(shuō)：和平年代,，何來(lái)金戈鐵馬，橫戰(zhàn)沙場(chǎng),，稱雄一方?我想,，我們要學(xué)的不是難以復(fù)制的形式，而是價(jià)值的精髓：精神,。

作為共青團(tuán)員,，尤其如此，要時(shí)刻記住自己的使命,，在實(shí)踐中充實(shí)自己,，磨練自己的意志和心態(tài)，增強(qiáng)自身綜合素質(zhì),。在這其中,，我們定會(huì)遭受坎坷和挫折，而這些挫折帶給我們的往往是一些并不快樂(lè)的體驗(yàn)：躊躇,，失望，難過(guò)紛至沓來(lái),，讓人不得安寧,。但請(qǐng)相信：我們?cè)诔砷L(zhǎng)，成長(zhǎng)之中必有不如意,，正是這些磕磕碰碰,，我們才會(huì)明白：實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)是多么的不容易，因而更加珍惜自己的每一分付出,，決不輕言放棄!

這就是《明朝那些事兒》給我?guī)?lái)的感觸,，我被朱元璋的精神所感染和折服，同時(shí)也為自己能夠看到這樣一本好書而慶幸,。

書像滲透過(guò)來(lái)的陽(yáng)光,，時(shí)時(shí)刻刻帶給人溫暖，充實(shí)和快樂(lè)。我讀書,，所以我快樂(lè)!

營(yíng)造書香班級(jí),，讓好書陪伴學(xué)生。這些理念隨著學(xué)校組織的春風(fēng)讀書活動(dòng)工程的推進(jìn)越來(lái)越深入每一位同學(xué)的心,，也漸漸地成為我們七年一班的一種氛圍,。七年一班有組織的讀書活動(dòng)一直在悄然無(wú)聲中進(jìn)行著，持續(xù)到今天,，在我們不懈地努力下,，在“大閱讀”這塊熱土上，我們獲得了一定的收獲,。

在我的指導(dǎo)和建議下,，我班有十幾個(gè)同學(xué)都向大家介紹了自己如何選購(gòu)優(yōu)秀書籍并談了自己的讀書打算。同學(xué)們讀書的熱情越來(lái)越高漲,。好多學(xué)生在,。

日記。

里流露出喜歡看書,，都說(shuō)這一年的讀書給他們的生活帶來(lái)了新鮮的空氣,，也表達(dá)了對(duì)學(xué)校的舉措非常滿意。我班有的同學(xué)在讀書筆記里寫道：每周一到閱覽室讀書真是一種享受,。有的同學(xué)說(shuō)：我們每月讀一本書,，只要這樣一本一本堅(jiān)持去看，相信我的知識(shí)一定會(huì)越聚越多,。

3月份在開展讀書征文活動(dòng)中,，張萌獲一等獎(jiǎng)，楊晶波,、畢遠(yuǎn)鑫獲二等獎(jiǎng),，張建于合心、韓晶獲三等獎(jiǎng),，還有三名鼓勵(lì)獎(jiǎng),。

的確，讀書的孩子越來(lái)越聰明,，一份耕耘一份收獲,，讀書活動(dòng)使我們這個(gè)原本充斥著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多，書香和全班讀書的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂,。

學(xué)生的世界讀書日活動(dòng)心得體會(huì)篇二十二

為了豐富師生的讀書生活,，提高學(xué)生文化素質(zhì)，營(yíng)造校園濃濃的讀書氛圍,，__小學(xué)以4月23日“世界讀書日”為契機(jī),，開展讀書系列活動(dòng),。引導(dǎo)全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣,，促進(jìn)“書香校園”的建設(shè)步伐,。

我的夢(mèng)想、我最喜歡的一本書,。

1,、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天，號(hào)召全校師生從世界讀書日這天開始培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣,，倡導(dǎo)大家“少看電視多讀書,，每天閱讀半小時(shí)”。從午讀開始,，我們就以班級(jí)為單位,，組織閱讀經(jīng)典，背誦詩(shī)詞的活動(dòng),。

2,、利用廣播、校訊通,、手抄報(bào),、黑板報(bào)等形式進(jìn)行了以“我的夢(mèng)想,、我最喜歡的一本書”為主題的宣傳和教育,。

3、與此同時(shí)各班掀起了讀書高潮,，開展了班級(jí)讀書競(jìng)賽,、讀書演講,、還撰寫了讀后感。

4,、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分,，我們的“讀書日”活動(dòng)同樣邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，利用閱讀課的時(shí)間,，以“我的夢(mèng)想,、我最喜歡的一本書”為主題召開讀書交流會(huì)，就“我最喜歡的一本書”分享閱讀感受,，展示親子閱讀的成果,！

5,、師生共讀活動(dòng),。我校許多教師紛紛到班內(nèi)或者學(xué)校圖書館跟學(xué)生一起讀書，一起做讀書筆記,，起到了非常好的帶動(dòng)作用,。

6,、進(jìn)行了“書香班級(jí)”的創(chuàng)設(shè)和評(píng)比，通過(guò)班級(jí)教室布置,、書柜的充實(shí)和利用以及學(xué)生閱讀記錄卡,，小報(bào)等評(píng)選“快樂(lè)閱讀明星”。

7,、全校齊動(dòng)員,，參加了“世界讀書日”的征文活動(dòng)。一,、二,、三年級(jí)的學(xué)生制作了精美的讀書卡片，四,、五,、六年級(jí)的學(xué)生寫下了自己讀書的感受！每一位青年教師也積極參與期中,！

8,、全體教師分別以教研組為單位開展集體讀書活動(dòng)。大家在一起讀書,、討論,、交流，對(duì)這樣的活動(dòng)形式非常歡迎,。

（1）“快樂(lè)閱讀明星”——評(píng)選全校,、班級(jí)讀書書最多的同學(xué)，讓師生們?yōu)樗麄兘泻?，學(xué)習(xí)他們愛看書的好習(xí)慣,。

（2）“書香班級(jí)”——我們通過(guò)對(duì)班級(jí)板報(bào)、學(xué)生讀書筆記,、學(xué)生手抄報(bào),、主題班會(huì)等綜合評(píng)比出書香班級(jí)，并予以表彰,。