總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題,，并找到解決問題的途徑和方法?？偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)和格式應(yīng)該如何安排,，才能使其更易讀和易懂,？總結(jié)是一個不斷學(xué)習(xí)和提升的過程,，希望大家可以從范文中獲得啟示和幫助,。
校長的個人工作總結(jié)篇一
我是一名長期在農(nóng)村小學(xué)的.校長,，有近二十年的中心校校長的歷史，從我二十年的校長工作中,，實踐使我認(rèn)識到,，當(dāng)好農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的校長，要三要“要誠,、要廉,、要勤”。,，你才能立得住腳,，下方我就談?wù)劗?dāng)校長的一點點體會：
“要誠”即要有誠心?！罢\心”說起來簡單,，做起來并不那么容易，這校長必備的素質(zhì)和心態(tài),，往往校長在誠心上失去了“人心”“群心”最后不自動下臺,。誠心，其實以人為本,，想為教師所想,，急為教師所急，做教師的貼心人,，處人處事要一分為二,，公平、公正,，不求親疏遠(yuǎn)。例如,，有一位上了年紀(jì)的老教師,，他身體條件的原因，他性格暴躁,，經(jīng)常體罰學(xué)生之事,，學(xué)校班子經(jīng)常要為解決此事傷透了腦筋，有一次學(xué)生上課思想開小差,，結(jié)果以教鞭來教訓(xùn)學(xué)生,，打得這位學(xué)生臉上發(fā)腫，家長鬧到學(xué)校與這位老師要評理,，十分僵硬,，找這位教師說理，可他卻雖認(rèn)錯了一點,，但的觀點,，家長一方不肯罷休,，再三調(diào)解，最后總算平息了這件事,，我就《教師師德行風(fēng)若干條例》了該教師并扣了獎金,，但此后這位教師一向來對我耿耿于懷，說我不關(guān)照的教師,，偏袒學(xué)生家長,，一段不理睬我，這位教師,，我能明白他的身體原因,，但同情他體罰學(xué)生的手段，在學(xué)校需要崗位時,，我給他調(diào)離了崗位,，了他與學(xué)生之間經(jīng)常接觸的矛盾，開始他還以為我有意刁難他,，之后他慢慢想通了,，覺得這是組織上對他的照顧，此刻他對所做的工作,，埋頭苦干,，師生之間的關(guān)聯(lián)也得融洽。
平時生病教師,，或教師都要盡心盡責(zé)地幫忙,，使懂得組織上對他的和幫忙，同樣也會換來對校長工作的支持和明白,。我堅信,，誠心誠意地對待每一位教師，校長的工作就會大家的支持,，學(xué)校也就會像大家庭一樣溫暖,，充滿生機和活力。
當(dāng)校長當(dāng)然不比當(dāng)官的有權(quán)和有錢,，校長畢竟還有的一方天地和一點審批權(quán),，如何用好校長的權(quán)力當(dāng)然各人有各人的想法，但我當(dāng)校長要廉潔,，校長是為人師表的帶頭人,，校長的一舉一動都會這所學(xué)形象，都會給教師帶來的,，比如說,，在調(diào)動教師、評職,、評優(yōu)過程中,，難免教師搞些小恩小惠的東西,，校長在時候更握原則，俗話說：“吃人家的東西嘴軟,，拿人家的東西手短,。”這事不把握好,，今后就很難工作,，還有學(xué)一切收入和職評、聘任教師,、評優(yōu)評先等都要公布,，校務(wù)公開，監(jiān)督,，才能廉潔的形象,，才能教師的信任。
勤：不怕辛苦,、不怕累,，為學(xué)發(fā)展，腳踏實地勇于奉獻(xiàn)的精神,，校長就要吃苦在前,，享受在后，早上班,，遲離校,。這已成了我的習(xí)慣。農(nóng)村小學(xué)校長更不比城市小學(xué)校長當(dāng)?shù)萌菀?，既要抓質(zhì)量,，又要重經(jīng)濟，既要抓中心校又要重片,、完小,，既要贏得的，又要村級的支持,。是經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村的學(xué)校更為，當(dāng)校長的就要腳勤,、嘴勤,、手勤，經(jīng)常下片,、完小幫忙解決反映學(xué)校發(fā)展的狀況和的成績,，才能各級對學(xué)校工作的傾力支持。
當(dāng)然,，當(dāng)好校長還需要更多的要求和更高的潛質(zhì)等,，但最起碼的要“三要”,，才能取信于民，調(diào)動更的工作性,，才能各級對你工作的支持,，才能使學(xué)校能穩(wěn)步地發(fā)展，才能贏得社會對學(xué)好評,。
校長的個人工作總結(jié)篇二
x年我們x小學(xué)教育教學(xué)在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在中心學(xué)校的悉心指導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下,，大家克難奮進(jìn),，開拓創(chuàng)新，圓滿完成上級布置的各項工作任務(wù),?？偨Y(jié)這一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作情況進(jìn)行如下總結(jié),、匯報,。
一、檢測學(xué)習(xí),，真誠待人,，提高政治水平。
1,、本人堅持學(xué)習(xí)黨的各項路線,、方針、政策,，學(xué)習(xí)黨的x大理論精神,、深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀。我已連續(xù)五年訂閱了《中小學(xué)教育管理》,、《教師新概念》等書籍,。還組織教師個人訂閱x年各種報刊雜志五十多種。我個人寫政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)筆記6萬余字,。不僅自己學(xué),，還帶領(lǐng)大家一起學(xué)。通過學(xué)習(xí)完善自我,，更新了觀念,，提高了思想道德素質(zhì)。
2,、團結(jié)同志,，真誠待人。在我心中,，學(xué)校是個大家庭,，我是家庭中的一員,，作為家庭成員，我尊重每一位老師,，尤其是那些熱愛事業(yè),、為人正派的教師；我尊重每一位家長,，特別是關(guān)心學(xué)校發(fā)展的家長,；我關(guān)心每一位學(xué)生，尤其是學(xué)有困難的學(xué)生,。我經(jīng)常到學(xué)生,、教師家里了解情況，噓寒問暖,，學(xué)生學(xué)習(xí)是否有困難,；細(xì)致關(guān)懷，教師是否滿意,。
二,、勤政廉潔，以身作則,，堅持民主治校,。
1、本人堅持辦事公道,，對事不對人,，從不搬弄是非。堅持民主集中制原則,，認(rèn)真落實校務(wù)公開,，虛心聽取教職工意見。x年春至x年秋貧困寄宿生生活補助一事,，嚴(yán)格按文件辦理,，公平、公正,、公開,。將每一分錢都發(fā)給學(xué)生，讓黨的陽光溫暖每一個家庭,。
2,、我和很多人一樣信奉知足常樂。轟轟烈烈的人生固然令人心動,，讓人陶醉，使人羨慕,。但每一個人,，在生活舞臺的角色不同,，淡薄名利，追求平凡和樸素才是生活的真諦,。
3,、本人經(jīng)常學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī),，學(xué)習(xí)上級廉潔自律文件,，閱讀廉政建設(shè)有關(guān)案例，觀看法制方面的有關(guān)節(jié)目,，常修奉公之德,，常念廉潔之經(jīng)，常懷律己之心,，努力做一個遵紀(jì)守法,、清清白白的人。
4,、本人堅持以身作則,，從不假公濟私。堅持帶頭上課,，認(rèn)真教書育人,。按時上班，堅持坐班,。堅持巡查,，發(fā)現(xiàn)任何隱患，及時排查制止,。學(xué)校大型活動,，同教師一道參加。地面有果皮紙屑,，親手撿起,，為美化校園，略盡綿力,。
三,、探索實踐、銳意進(jìn)取,，提高管理水平,。
1、要搞好學(xué)校工作,，只有全身心投入事業(yè)中去,，投入到教育教學(xué)前沿陣地，才能有所悟、有所得,。一年來,，我擔(dān)任六年級、五年級的品德課,。教學(xué)中,，我努力實踐新課改理念，培養(yǎng)學(xué)生能力,，激發(fā)學(xué)生的興趣,，引導(dǎo)學(xué)生做事做人。他山之石,，可以攻玉,，我經(jīng)常深入課堂，聽課,、評課,、50余節(jié)，收集摘要各類經(jīng)驗文章近100篇,。
2,、學(xué)校工作要以人為本，注重調(diào)動大家積極性,、創(chuàng)造性,。科學(xué)的建章立制,，講究談話,、批評、激勵,、疏導(dǎo)的藝術(shù)都是我們應(yīng)具備的能力,。為此，我通過和教職工的個別交談,、傾聽,，化解矛盾，構(gòu)建和諧校園,。和教師一起參加各項勞動,，和大家打成一片，充分調(diào)動廣大教職工育人積極性,。還通過建章立制,，廣泛開展對學(xué)校各類職責(zé)、制度,、方案的大討論大修訂,，增強了教職工民主管校的意識,，規(guī)范了辦學(xué)行為，促進(jìn)了依法治校的進(jìn)程,。
四,、強化管理、安全高效,，爭創(chuàng)滿意業(yè)績。
1,、建立健全了各項規(guī)章制度,，修訂了教職工出勤考核制度、制定了《小學(xué)生各種安全防控工作方案》,、《小學(xué)教職工出勤考核方案》等各種規(guī)章制度,。使學(xué)校管理既有人性化，又有制度約束,。
2,、加強師德建設(shè)，組織教職工學(xué)習(xí)了“教師職業(yè)道德規(guī)范”學(xué)習(xí)討論了教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教育行為的通告,，組織開展了師德師風(fēng)教師評,、學(xué)生評、家長評,，在全校師生中評出歡迎教師四名,。設(shè)立了校內(nèi)師德師風(fēng)意見箱、投訴電話,。本學(xué)年學(xué)校教師無體罰,、變相體罰行為，師德師風(fēng)不斷規(guī)范,。
3,、加強教育科研，樹立質(zhì)量立校意識,。一年來，我們圍繞學(xué)校承擔(dān)的荊州市x教育科研課題,，抓課題研究,，抓校本培訓(xùn)，抓課程改革,，抓校本教研,，碩果累累：教學(xué)論文中獲省二等獎一篇,，獲市一等獎五篇,，獲市二等獎13篇,，獲市三等獎6篇,，教學(xué)案例獲縣一等獎2篇,、縣二等獎3篇,。我校的博客“課堂激趣”有10類文章500多篇,。點擊率3萬多次。學(xué)校課題已順利結(jié)題,。
4,、加強了學(xué)校常規(guī)管理，堅持推門聽課制度,，堅持教學(xué)月報制度,，堅持教學(xué)月查月結(jié)制度。工作有布置,、有檢查,，有記錄，有總結(jié),，有反饋,，有整改。教師的教育教學(xué)工作更加規(guī)范落實,。由于教師的努力,，教學(xué)工作取得了滿意成績。在畢業(yè)班管理上,，緊緊盯,、死死守、勤考核,、重獎懲,。在x年小學(xué)畢業(yè)考試中，英語全鎮(zhèn)第一,，其他各年級多科成績名列前茅,。學(xué)校質(zhì)量不斷提高。
5,、時時事事抓安全,。在安全工作中努力做到時時講安全、事事講安全,。做到人員全覆蓋,，時間全天候,，空間全方位。精心安排,、認(rèn)真組織,，積極參與。與教職工,、家長,、學(xué)生簽訂了安全責(zé)任書，學(xué)生發(fā)燒有人照顧,，學(xué)生缺勤有人跟蹤,。周周消毒，天天防控,，嚴(yán)肅緊張，萬無一失,。學(xué)校還進(jìn)行了“x普法”學(xué)習(xí)測試,，《突發(fā)事件應(yīng)對法》考試，通過這些活動,，師生對學(xué)校安全師生對學(xué)校安全及教育行業(yè)法規(guī)有了更深刻的了解和認(rèn)識,，推動了各項工作的發(fā)展。學(xué)生放學(xué)回家時,，除下雨天外都要統(tǒng)一集中集合,，集合必講安全，安全必講路隊,，學(xué)生按路隊行走,，教師按分組護送。寒來暑往,，無一例安全事故發(fā)生,。
6、盡心盡力做實事,。在教育局的支持下,，學(xué)校完成了電改水改，翻修了教師宿舍,，重建了幼兒原地,，增添了教學(xué)設(shè)施，改善了師生生活,，提高了教職工福利待遇,。做到了教師學(xué)生安心，職工舒心,，家長放心,。讓教師在愉快的氣氛中工作,，讓學(xué)生咋良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。
x年是不平凡的一年,，盡管我們克服重重困難,，做了大量工作，但我深深知道：我的工作還有許多不盡人意的地方,，道德修養(yǎng)有待加強,，管理能力有待提高，治校視野有待開拓,，還需要大力改善辦學(xué)條件,，提高辦學(xué)水平，提高教職工福利待遇等等,。當(dāng)然這也是我今后努力的方向和地方,。以上是我的個人述職，不足之處,，希望大家多指導(dǎo),，多批評。
存在的問題與不足：
在平時的學(xué)校管理工作中,，工作還不夠細(xì)膩,，方法還缺乏靈活性；理論的學(xué)習(xí)和提高還差距,，工作水平有待進(jìn)一步提高,；對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠,；個性比較炯直,，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?/p>
校長的個人工作總結(jié)篇三
積極參加黨的群眾路線實踐教育活動，認(rèn)真看錄像,、聽報告,、讀專著、記筆記,，認(rèn)真領(lǐng)會黨的路線,、方針、政策,，深入到群眾中,，傾聽大家的意見，結(jié)合實際工作,，認(rèn)真查擺自身存在的問題,，從群眾中汲取養(yǎng)分，改進(jìn)工作作風(fēng),，做好本職工作,，并積極參加了黨徽耀鄃城系列活動,。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教研員工作職責(zé)》、《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，閱讀了《第56號教室的奇跡》和《給教師的建議》兩本書并做了筆記,，為指導(dǎo)小學(xué)科學(xué)教學(xué)和其他教研工作準(zhǔn)備了理論基礎(chǔ)。
2.組織全縣科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選,，推薦了兩名教師參加了市科學(xué)優(yōu)質(zhì)課講課比賽,，并在比賽中擔(dān)任了評委工作。準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn),、緊扣科學(xué)教材,，編制三至六年級教學(xué)質(zhì)量檢測試題。
3.參加了我縣小學(xué)語文,、數(shù)學(xué),、音樂優(yōu)質(zhì)課的評選和全縣初中語文誦讀考核，并在全縣小學(xué)語文基本功比賽中擔(dān)任了評委,。在初三畢業(yè)練兵考試中,，先后深入新盛店中學(xué)和萬隆中學(xué)監(jiān)督指導(dǎo)考務(wù)工作。
4.在全市中考中,，一直盯在六中考點，和老師們一起順利完成了中考工作,。在高考中,，擔(dān)任試題保密員，盡職盡責(zé),，從去德州領(lǐng)題到考試發(fā)題,，最后把試卷安全送到市教育局。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)了國務(wù)院《督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》和《教育督導(dǎo)條例》,，更新督學(xué)理念,，把學(xué)習(xí)、研究,、實踐作為履行職責(zé),、干好工作的基本要求和工作準(zhǔn)則，爭做知識型督導(dǎo)員,，深入學(xué)校,，深入師生，深入課堂,。
2.每月都對責(zé)任學(xué)校的常規(guī)教學(xué),、安全和衛(wèi)生工作進(jìn)行督查，對督查中存在的一些問題,，及時反饋給了學(xué)校,，并進(jìn)行了跟蹤督查,；對存在問題比較嚴(yán)重的個別教師，采取了單獨交談等方式,，起到了良好的效果,。
3.跟蹤督查熱點問題，完成上級交給的各項任務(wù),。教育局統(tǒng)一安排的美麗校園工程建設(shè),、辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估、教師暑期有償補課治理,、新學(xué)年開學(xué)視導(dǎo),、基本辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)、義務(wù)教育均衡發(fā)展,、冬季取暖,、家長會等工作，每次都深入各學(xué)校督查,，并指導(dǎo)學(xué)校迎接了國務(wù)院督學(xué),、省市督導(dǎo)、省總督學(xué)的檢查,。
1.積極組織實施了教師遠(yuǎn)程研修工作,。研修前，組織開好管理人員會,、指導(dǎo)教師會,、參訓(xùn)教師動員會；研修中,，深入各個集中研修點,，檢查指導(dǎo)研修工作；集中研修結(jié)束后,，下發(fā)了校本培訓(xùn)通知,，要求教師在研修過程中要做遠(yuǎn)程研修和校本培訓(xùn)相結(jié)合、研修培訓(xùn)和平時教學(xué)相結(jié)合,。并全程跟蹤培訓(xùn),，及時解答教師的有關(guān)問題。
2.認(rèn)真落實各類培訓(xùn)的實施工作,。推薦初中語文,、小學(xué)英語教師參加示范性國培遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)；遴選初中校長,、幼兒園長參加省級校長培訓(xùn),；遴選69名校長、副校長參加教育部—中國移動遠(yuǎn)程培訓(xùn)；推薦兩名小學(xué)校長參加了全國基礎(chǔ)教育改革動態(tài)校長研修,；選撥14名骨干教師參加了全省萬名骨干教師培訓(xùn),；選派20名校長參加教育部—中國電信校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)?；就瓿闪藝?、省培等各項培訓(xùn)任務(wù)。
總之,，一年來,，在教育局黨委和教研室、督導(dǎo)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過不斷的探索和努力，完成了上級交付的各項任務(wù),。在此期間,，我也遇到過不少的困難,，也給我的工作帶來了很大的壓力。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，依托教育局黨委的.領(lǐng)導(dǎo),，繼續(xù)努力，把20xx年的工作做得更好,。
校長的個人工作總結(jié)篇四
我就本年度的學(xué)校各項工作做簡要述職,，不妥之處請考核組領(lǐng)導(dǎo)和全體教師批評指正。
一,、加強教師培訓(xùn),，提高隊伍素質(zhì)。
堅持每周日例會制度,。在每周例會上組織全體教師學(xué)習(xí)新的教育理論，重點學(xué)習(xí)了《山東杜郎口中學(xué)教學(xué)模式》,、《江蘇洋思中學(xué)教學(xué)模式》,、《教育走向生本》、《教育的使命與責(zé)任》,。進(jìn)一步樹立教師愛崗敬業(yè),、為人師表、教書育人的師德形象,。實行師德考核制度,。（主要通過學(xué)生、家長對教師進(jìn)行師德評價來定量教師的考核分）,。
二,、完善制度，規(guī)范管理,。
1,、年初,，學(xué)校在充分征求教師意見的基礎(chǔ)上，完善和修訂了《銅錢學(xué)區(qū)中小學(xué)教師量化考核暨績效工資發(fā)放辦法》,、《教師考勤辦法》,。實行學(xué)期考核，考核結(jié)果做為評優(yōu)選先,、職稱評定,、發(fā)放績效工資的依據(jù)。通過綜合考核郝坪小學(xué)王明安老師獲縣級優(yōu)秀教師,，王碧強,、賈永國二同志獲校級優(yōu)秀教師。
2,、加強班主任隊伍建設(shè),。落實班主任崗位職責(zé)，健全考核與獎勵制度,。近年來一直實行班主任浮動津貼和獎勵津貼制度,。通過學(xué)期末以獎代補，提高班主任的津貼待遇,。
3,、嚴(yán)格勞動紀(jì)律。嚴(yán)格教師請假制度,，對于不遵守紀(jì)律的進(jìn)行批評教育,，并與考核掛鉤。按月統(tǒng)計,，對全勤者發(fā)給月全勤獎,，對于病、事假和曠工者按天扣相應(yīng)的津貼,。標(biāo)準(zhǔn)是病假日扣20元,，事假日扣30元，曠工日扣平均工資,，對符合規(guī)定時間的婚,、喪、產(chǎn)假及提高學(xué)歷考試假等免于扣資,。
三,、創(chuàng)設(shè)和諧的育人環(huán)境。
1,、通過每周一的升國旗儀式和國旗下主題講話對學(xué)生進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神,、愛國主義、集體主義、法制,、紀(jì)律教育,、安全教育。
2,、深入開展中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，春季學(xué)期開展了《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的背讀比賽。各班開展?fàn)巹?chuàng)“流動紅旗”的班容班貌檢查評比活動,，期末評出文明班級和優(yōu)秀班主任,。賈永寧榮獲縣級優(yōu)秀班主任稱號，張平菊,、范紅梅榮獲校級優(yōu)秀班主任,。
3、積極響應(yīng)全縣“讀書月”活動和中華傳統(tǒng)經(jīng)典進(jìn)校園活動,。秋季學(xué)期開展在小學(xué)部誦讀《三字經(jīng)》,、初中部誦讀《弟子規(guī)》活動，并在十四周舉辦了全校的誦讀比賽,。營造了濃厚的文化氛圍,。
4、切實加強班級管理,。學(xué)校政教處制定《銅錢鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校學(xué)生操作評分辦法》,，各班結(jié)合實際制定班規(guī)，發(fā)揮班干部的群體作用,，利用他們積極的心理傾向引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己,，自己教育自己，提高教育的實效性,。
5,、發(fā)揮學(xué)校工會、團隊組織,，校外法制副校長及社會各界人士對學(xué)生的教育作用,。密切家校聯(lián)系，增強家庭教育的功能,。嚴(yán)格家訪和家長會議制度（每學(xué)期至少開一次家長會,，教師家訪兩次）,。使家校聯(lián)系得到加強,。
本年度請校外法制副校長給學(xué)生做法制宣傳兩次，禁毒宣傳一次,。
學(xué)校工會為教師操辦紅白喜事10次,，并解決冬季取暖用煤，使教師們感受到集體的溫暖，增強了教師團隊的凝聚力,。
6,、添置了校園廣播和文化宣傳牌，營造校園文化氛圍,，達(dá)到時時處處育人之目的,。
四、造課改氛圍,，尋提高教學(xué)質(zhì)量之路,。
針對我校近年來教學(xué)質(zhì)量停滯不前，并出現(xiàn)下滑趨勢,，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師一起進(jìn)行研究,，探討尋找提高教學(xué)質(zhì)量之路。認(rèn)為要提高教育教學(xué)質(zhì)量,，首先要解決學(xué)生的厭學(xué)問題和學(xué)生的被動學(xué)習(xí)問題,。要解決這些問題，就要從課堂模式的改革入手,，杜郎口中學(xué)的課改模式為我們指明了方向,，我們的課堂教學(xué)就要由過去的師本教育向理想的生本教育轉(zhuǎn)變。
為了讓“學(xué)生動起來,，課堂活起來,，效率高起來”，我校從今年秋季開始,，以課堂教學(xué)為主陣地,，倡導(dǎo)教師大膽償試杜郎口“10+35”教學(xué)模式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入課堂聽課,、評課,、促使教師們進(jìn)行課堂教學(xué)改革，本學(xué)期校級領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽課均在20節(jié)以上,，本人在校內(nèi)聽課達(dá)38節(jié),。
結(jié)合全縣課堂教學(xué)基本功大賽，初賽選拔中把教師是否進(jìn)行了課堂教學(xué)模式的改革,，做為首要條件,，通過全體教師參與的初賽，以推動課堂教學(xué)模式的改革,，經(jīng)過多半個學(xué)期的倡導(dǎo),、評議、督促以及相互學(xué)習(xí)和交流,，大部分教師的課堂教學(xué)模式都發(fā)生了變化,。其中韓悌鵬老師代表初中組,、何小燕老師代表小學(xué)組參加在陽壩的復(fù)賽。我們的兩位教師雖然沒有進(jìn)入決賽,，但我們課堂教學(xué)改革的試點還是很成功的,。尤其是韓悌鵬老師的初中數(shù)學(xué)課教學(xué)已屬學(xué)得比較像的“10+35”模式。得到復(fù)賽評委和觀摩團領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。
五,、重視安全工作，創(chuàng)建平安校園,。
1,、加強教師的值日值周制度，實行專職宿舍管理員制度,，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故,。嚴(yán)格學(xué)生的考勤制度，教師上課清查學(xué)生人數(shù)制度,，班主任建立班級通訊錄,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課，及時與家長聯(lián)系,，履行好告知義務(wù),。
2、落實安全工作責(zé)任制度,，秋季開學(xué)學(xué)生家長和班主任簽定了《學(xué)校安全工作協(xié)議書》,，明確了學(xué)生在校的安全責(zé)任。每月定期檢查校舍,、教育裝備和活動設(shè)施,，防患于未然。
33,、嚴(yán)防和及時制止社會閑雜人員,、不法分子進(jìn)入校園，騷擾學(xué)校,，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入游戲網(wǎng)吧和私自下河游泳,。
4、積極開展健康行為和衛(wèi)生知識的教育,，和縣防疫站,、鄉(xiāng)衛(wèi)生院配合，做好銅錢地方病的防控工作,。
5,、從抓好校園衛(wèi)生保潔工作出發(fā)，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
六、加強財務(wù)管理,，創(chuàng)設(shè)陽光校務(wù),。
幾年來學(xué)校的財務(wù)一直堅持賬、財,、物分開管理,，并由何金玉副校長負(fù)責(zé)簽字。較大款項的支出列項由校委會審議通過,，實行民主理財,。學(xué)校的一切重大校務(wù)活動均由校務(wù)會議商議決定，并在教職工會上予以通報,，使校務(wù)活動達(dá)到公開,、透明，力爭做到廉潔治校,。
七,、存在的問題和今后工作的打算。
1,、教學(xué)質(zhì)量不高是困擾我校發(fā)展最突出的問題,。
2、學(xué)校管理制度制定得還比較全面,、精細(xì),，但制度的實施還有待加強，不夠精細(xì)化,。
3,、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，還是我們今后常抓不懈的一項艱巨任務(wù),。這項工作做不好，要提高教學(xué)質(zhì)量就會成為泡影,。
4,、下學(xué)期盡快辦起學(xué)校大灶，讓學(xué)生教師住進(jìn)宿舍樓,，盡量為師生創(chuàng)造比較舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。
今后我校將在深化課堂教學(xué)改革，創(chuàng)建“書香校園”文化,，構(gòu)建和諧校園方面繼續(xù)努力,，不斷開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。在來年的工作中讓我們?nèi)w同志繼續(xù)團結(jié)合作,，拼搏奉獻(xiàn),。相信我們的合作會使我們的學(xué)校更加溫暖,、更加溫馨、更加和諧,。
最后祝在座的每一位教師新年快樂,，家庭幸福。
校長的個人工作總結(jié)篇五
自20__年至今,，本人先后在xl區(qū)bj小學(xué)和zjs小學(xué)擔(dān)任副校長,，主管教學(xué)工作。無論在哪里,，本人一貫堅決擁護黨的路線,、方針和政策，積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在學(xué)校教學(xué)管理中,，改革創(chuàng)新,，推動學(xué)校教學(xué)工作在改革中不斷發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升,。本人工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),，科學(xué)求實。
一,、堅持教育理論學(xué)習(xí),，端正教育思想，樹立新的教育觀,。
作為主管教學(xué)的副校長,，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想,，新觀念,，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。我學(xué)習(xí)國務(wù)院有關(guān)基礎(chǔ)教育改革的文件,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和教育專著,，并組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的最新理論和教育的最新動態(tài)。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向和本校實際,，制定學(xué)校教育教學(xué)計劃,，組織學(xué)校教育教學(xué)工作。在教育教學(xué)管理中,，以教科研為先導(dǎo),，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法,，探索新的育人模式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點開展各項工作,。
二、認(rèn)認(rèn)真真,、扎扎實實抓好課堂教育改革,。
1、聚焦課堂,，打好課堂教學(xué)攻堅戰(zhàn)。
為了加強課堂教學(xué)改革的力度,，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)的實效性，我引導(dǎo)教師將課題研究,、專題研究與日常教研相結(jié)合,，以立項課題為重點，以點帶面開展活動,。提出了“關(guān)注課堂,，重塑行為”的口號，以“課堂教學(xué)中的有效預(yù)設(shè)與智慧生成”為關(guān)注點,。通過同課異構(gòu),、多教多評的研究方式，大大提高了課堂教學(xué)的實效,，在全校范圍內(nèi)營造了較好的科研氛圍,，發(fā)揮了骨干教師和老教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，促進(jìn)了青年教師在研究中不斷成長,。通過引導(dǎo)教師課堂研究,，潛移默化中改變了教師的教學(xué)理念與行為，改進(jìn)了教學(xué)方式,，促進(jìn)了“有效課堂”的形成,。
2、積極為上研究課教師提供技術(shù)指導(dǎo),。
在教師上研究課前,，我常常組織相關(guān)教師為執(zhí)教者進(jìn)行導(dǎo)課，分析教材,、教法,，提出指導(dǎo)意見；研究課后,，我再次組織相關(guān)教師為執(zhí)教者進(jìn)行析課,，以其促進(jìn)課堂教學(xué)實效性研究向更深層的方向發(fā)展，促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提升,。
三,、引導(dǎo)教研組建設(shè)步入發(fā)展軌道,，為教學(xué)質(zhì)量提升推波助瀾。
教研組是學(xué)校教學(xué)和教學(xué)管理工作的基層組織,，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,，教學(xué)研究搞得如何，與教研組的工作質(zhì)量有著密切的關(guān)系,。教學(xué)管理中,，我引導(dǎo)教研組建設(shè)步入發(fā)展軌道，為教學(xué)質(zhì)量提升推波助瀾,。
一是審核研究主題,，幫助教研組科學(xué)合理制定計劃。每學(xué)期開學(xué)初,，我都要逐一指導(dǎo)審核各教研組研究主題,、教研計劃，做到每個教研組研究主題明確,，計劃制定合理規(guī)范,，可操作性強。
二是指導(dǎo),、督促研究過程扎實,。我提出了構(gòu)建“說”“議”“研”“思”一體化的集體備課形式，讓集體備課成為有效教學(xué)的孵化器,。推行“同課異常構(gòu)”“一課多上”的課例研究方式,，讓課例研究成為有效教學(xué)的助推器。通過有效備課,、上課,、辯課、反思,，引導(dǎo)教研組及時記載研究過程,，走實過程每一步，讓研究服務(wù)教學(xué),，為提高教育教學(xué)質(zhì)量推波助瀾,。
三是提倡教師及時寫教學(xué)反思，創(chuàng)新教學(xué)行為,。教學(xué)是日復(fù)一日持續(xù)不斷的革新和永無止境的探索的過程,。教師要勇于批判、勤于觀察,、善于提升,。反思是在自我分析與他人評價相結(jié)合的基礎(chǔ)上提升自己的教育理論水平和自我認(rèn)識的過程。工作中，我積極提倡教師寫教育隨筆,、教學(xué)日志,、教學(xué)故事、教學(xué)案例等,。鼓勵教師參與網(wǎng)絡(luò)教研,，與專家直面對話，把教學(xué)的困惑,，教學(xué)所得與同行分享,。通過多種反思、總結(jié),、交流,，將教育理論與實踐有機結(jié)合，不斷激發(fā)教師的職業(yè)熱情和潛力,，讓教師享受教育的幸福,。
四,、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)管理的效能。
1,、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對影響“教”與“學(xué)”的各種因素,，進(jìn)行診斷,。通過檢查、分析,、控制,，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。我親臨教學(xué)一線,，掌握第一手情況,。每學(xué)年深入課堂，堅持聽課近百節(jié),，了解掌握教學(xué)動態(tài),，適時指導(dǎo)。監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量,，重點抓好六年級畢業(yè)班的教學(xué),。制定畢業(yè)年級預(yù)達(dá)目標(biāo)，定期召開教師會,，加強質(zhì)量分析,，及時調(diào)節(jié)。
2、加強青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo),。
制定了學(xué)校青年教師培訓(xùn)計劃和青藍(lán)工程實施方案,。召開一幫一師徒結(jié)對子會，并隨時檢查落實情況,。組織跟蹤聽青年教師常規(guī)課和研討課,，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問題及時提出改進(jìn)意見,。
五,、準(zhǔn)確把握角色位置，認(rèn)真履行崗位職責(zé),。
作為副校長,，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行,，不敷衍,，不打折，不畏首畏尾,。大膽工作,，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢,、堅決,，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交,。同時,，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格,。作為校長的助手,，工作上積極配合，人格上充分尊重,，思想上主動溝通,。對群眾，我熱切關(guān)注,，真誠愛護,，用心幫助，不斷激勵,。
不足及努力方向：
1,、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平,，提高自身綜合素質(zhì),。
2、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,，合理安排工作,，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。
伏案回眸,，我自認(rèn)為工作踏實求實,，以身作則，堅持早來晚走,，每天處于緊張忙碌之中,，為學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展與老師們一起拼搏,。今后我將繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),，不斷開拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出新貢獻(xiàn),。
校長的個人工作總結(jié)篇六
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，我按照崗位職責(zé)要求，自覺服從組織安排,，扎實工作,，較好地完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一,、加強學(xué)習(xí),。
積極參加黨的群眾路線實踐教育活動,，認(rèn)真看錄像,、聽報告、讀專著,、記筆記,，認(rèn)真領(lǐng)會黨的路線、方針,、政策,，深入到群眾中，傾聽大家的意見,，結(jié)合實際工作,，認(rèn)真查擺自身存在的問題，從群眾中汲取養(yǎng)分,，改進(jìn)工作作風(fēng),，做好本職工作，并積極參加了黨徽耀鄃城系列活動,。
二,、教研工作。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教研員工作職責(zé)》、《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，閱讀了《第56號教室的奇跡》和《給教師的建議》兩本書并做了筆記,，為指導(dǎo)小學(xué)科學(xué)教學(xué)和其他教研工作準(zhǔn)備了理論基礎(chǔ)。
2.組織全縣科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選,，推薦了兩名教師參加了市科學(xué)優(yōu)質(zhì)課講課比賽,，并在比賽中擔(dān)任了評委工作。準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn),、緊扣科學(xué)教材,，編制三至六年級教學(xué)質(zhì)量檢測試題。
3.參加了我縣小學(xué)語文,、數(shù)學(xué),、音樂優(yōu)質(zhì)課的評選和全縣初中語文誦讀考核，并在全縣小學(xué)語文基本功比賽中擔(dān)任了評委,。在初三畢業(yè)練兵考試中,，先后深入新盛店中學(xué)和萬隆中學(xué)監(jiān)督指導(dǎo)考務(wù)工作。
4.在全市中考中,，一直盯在六中考點,，和老師們一起順利完成了中考工作。在高考中,，擔(dān)任試題保密員,，盡職盡責(zé)，從去德州領(lǐng)題到考試發(fā)題,，最后把試卷安全送到市教育局,。
三、督學(xué)工作,。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)了國務(wù)院《督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》和《教育督導(dǎo)條例》,，更新督學(xué)理念，把學(xué)習(xí),、研究,、實踐作為履行職責(zé)、干好工作的基本要求和工作準(zhǔn)則,，爭做知識型督導(dǎo)員,，深入學(xué)校，深入師生,，深入課堂,。
2.每月都對責(zé)任學(xué)校的常規(guī)教學(xué)、安全和衛(wèi)生工作進(jìn)行督查,，對督查中存在的一些問題,，及時反饋給了學(xué)校,，并進(jìn)行了跟蹤督查；對存在問題比較嚴(yán)重的個別教師,，采取了單獨交談等方式,，起到了良好的效果。
3.跟蹤督查熱點問題,，完成上級交給的各項任務(wù),。教育局統(tǒng)一安排的美麗校園工程建設(shè)、辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估,、教師暑期有償補課治理,、新學(xué)年開學(xué)視導(dǎo)、基本辦學(xué)條件達(dá)標(biāo),、義務(wù)教育均衡發(fā)展,、冬季取暖、家長會等工作,，每次都深入各學(xué)校督查,，并指導(dǎo)學(xué)校迎接了國務(wù)院督學(xué)、省市督導(dǎo),、省總督學(xué)的檢查,。
四、師訓(xùn)工作,。
1.積極組織實施了教師遠(yuǎn)程研修工作,。研修前，組織開好管理人員會,、指導(dǎo)教師會,、參訓(xùn)教師動員會；研修中,，深入各個集中研修點,，檢查指導(dǎo)研修工作,；集中研修結(jié)束后,，下發(fā)了校本培訓(xùn)通知，要求教師在研修過程中要做遠(yuǎn)程研修和校本培訓(xùn)相結(jié)合,、研修培訓(xùn)和平時教學(xué)相結(jié)合,。并全程跟蹤培訓(xùn)，及時解答教師的有關(guān)問題,。
2.認(rèn)真落實各類培訓(xùn)的實施工作,。推薦初中語文、小學(xué)英語教師參加示范性國培遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),；遴選初中校長,、幼兒園長參加省級校長培訓(xùn),；遴選69名校長、副校長參加教育部—中國移動遠(yuǎn)程培訓(xùn),；推薦兩名小學(xué)校長參加了全國基礎(chǔ)教育改革動態(tài)校長研修,；選撥14名骨干教師參加了全省萬名骨干教師培訓(xùn)；選派20名校長參加教育部—中國電信校長遠(yuǎn)程培訓(xùn),?；就瓿闪藝唷⑹∨嗟雀黜椗嘤?xùn)任務(wù),。
總之,，一年來，在教育局黨委和教研室,、督導(dǎo)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我通過不斷的探索和努力，完成了上級交付的各項任務(wù),。在此期間,，我也遇到過不少的困難，也給我的工作帶來了很大的壓力,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力，依托教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo),，繼續(xù)努力,，把20xx年的工作做得更好。
校長的個人工作總結(jié)篇七
“逝者如斯,，不舍晝夜,。”彈指間一學(xué)期就這樣過去了,，在過去的這一學(xué)期里,，我校在上級黨委和學(xué)校主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，教師發(fā)揚“求實,、務(wù)實”的工作作風(fēng),，學(xué)生樂學(xué)，身心健康,，整個學(xué)校出現(xiàn)了朝氣勃勃,，欣欣向榮的景象，取得了斐然的成果,，受到了上級領(lǐng)導(dǎo),、社會、學(xué)生及家長的好評,。
一,、教師團結(jié)協(xié)作,，教學(xué)效果好。
本學(xué)期,，我校上教學(xué)第一線的教師共三十多人,，其中青年教師占了大多數(shù)。大家不分年齡大小,，共同進(jìn)步,。首先，每個同志轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念,，用先進(jìn)的現(xiàn)代教育理念來武裝自己的頭腦,；其次，相互聽課,，相互學(xué)習(xí),，取長補短，本學(xué)期大家均參加了教學(xué)競賽活動,，同時又是教研活動,，由教導(dǎo)處牽頭，教研組具體實施,，使我校教研活動開展得有聲有色,，每次教研活動教師們積極主動，課堂上師生互動好,，課堂氣氛活躍,，和諧，學(xué)生注意力集中,，且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參加,，教研活動以該科教師為主，但又不分文理科,，該節(jié)課無課教師人人參與,，人人發(fā)言，取他人之長,，補已之短,，到達(dá)相互學(xué)習(xí)共同提高的目的。各年級同科教師資料共享,，特別是數(shù)學(xué)科,，歷史教師配合好，初三,、初一數(shù)學(xué)名列全區(qū)第一，初一歷史名列全區(qū)第二其余學(xué)科分別為：二年級地理3名,，三年級語文第2名,，三年級物理第3名,，三年級體育1名。
二,、學(xué)月考試不走過場,，教師認(rèn)真負(fù)責(zé)。
本學(xué)期,，我校堅持一月一次的調(diào)研考試,，每次考試之后，各年級組認(rèn)真小結(jié),，找準(zhǔn)問題的原因,，及時改進(jìn)不合理的教學(xué)方法。特別是初三調(diào)考,，每次考試之后人人發(fā)言,，人人進(jìn)行試卷分析，一調(diào),，二調(diào),，三調(diào)考試，我校均獲得全區(qū)1——2名的好成績,，并把我校務(wù)實管理,，狠抓教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗在區(qū)校長及年級主任會上交流，受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評,。每次學(xué)月考試,、半期考試、初三調(diào)考,、期末考試,，對于年級前10名，班前10名,，每生學(xué)校均給予獎勵,。并在家長會上發(fā)獎，戴紅花,。本學(xué)期我校開了2次家長會,，收到了很好的社會效應(yīng)。家長對我校的管理,，質(zhì)量是滿意的,。
三、教風(fēng),、校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)可喜可賀,。
教風(fēng)方面：本學(xué)期我們一如繼往地堅持了白天坐班制,，上班時間教師們認(rèn)真?zhèn)湔n,，批改作業(yè)，認(rèn)真上課輔導(dǎo)學(xué)生,，基本杜絕了該到堂上課而不上課的現(xiàn)象,。教師教風(fēng)好。
校風(fēng)方面：堅持了周一例會及升旗儀式,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義等的教育，學(xué)生人人懂禮貌,，無打架斗毆現(xiàn)象,，基本杜絕了曠課遲到的現(xiàn)象，學(xué)生做到了不出校門,。每天中午學(xué)校廣播室按時廣播,，或宣傳黨的方針,，政策,、或播放小知識,，新聞,，小故事,，或宣傳“非典”知識,，或播放歌曲,，使學(xué)生身心得到了凈化，學(xué)校清潔衛(wèi)生好,，堅持每天打掃三次,，學(xué)校花園花草樹木郁郁蔥蔥,，瓷磚潔白無瑕,，課間操天天堅持，總之,，我校的校風(fēng)非常好,。
班風(fēng)方面：好的校風(fēng),，離不開好的班風(fēng),，好的班風(fēng)離不開班主任教師和科任教師的辛勤耕耘。本學(xué)期班主任認(rèn)真負(fù)責(zé),，把學(xué)生視為自己的兒女，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生已蔚然成風(fēng),，耐心細(xì)致地做學(xué)生思想工作，由于突遇“非典”,，班主任堅持晨檢晨測,，認(rèn)真填學(xué)生健康卡，不厭其煩,，兢兢業(yè)業(yè),。學(xué)生發(fā)燒，干咳,，立即送醫(yī)院治療,，學(xué)生家長返鄉(xiāng)，我校摩托車隊立即送學(xué)生回家留觀,，并耐心解釋,，無一次和家長發(fā)生沖突，順利渡過了難關(guān),，學(xué)生請假,，曠課，年級主任協(xié)同班主任立即家訪,，使我校鞏固率創(chuàng)歷史新高,。特別是三。三班凌云教師班主任工作做得特好，功不可沒,，班主任工作評比中名列第一,，總之，在教師們的共同努力下,，我校班風(fēng)好,，學(xué)生身心健康。
學(xué)風(fēng)方面：我校學(xué)風(fēng)濃厚,，每天早晨,，有早自習(xí)的教師早早到校，組織學(xué)生早讀,，在公路上均能聽到學(xué)生朗朗的讀書聲,，看到年級主任巡視的身影。
綜上所述,，我們相信,，只要依靠“高素質(zhì)+強潛能”的教師，依靠“銳意創(chuàng)新+敬業(yè)奉獻(xiàn)”的隊伍,，施“規(guī)范+特色”的管理,，__中學(xué)教育一定會立于不敗之地！
校長的個人工作總結(jié)篇八
在場黨委的領(lǐng)導(dǎo),、關(guān)心下,，在場教育辦的督導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下,，xx到xx年學(xué)年度,，我校的教育教學(xué)工作，伴隨著教育改革的不斷深化,，素質(zhì)教育的全面推進(jìn),，迎來了開拓創(chuàng)新的春天，邁開科學(xué)治校的步伐,，一年來,，各方面取得好成績，得到社會各界和家長的認(rèn)可,，堪以,！
場黨委對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行全面調(diào)整，xx年6月我走馬上任,，擔(dān)起了負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作的擔(dān)子,。面對校長這個職務(wù)，我深感責(zé)任重大,，這對我,，無疑是一次嚴(yán)峻的考驗和巨大挑戰(zhàn),。同時，我也感到這是一個塑造自我,，完善自我挑戰(zhàn)自我的好機會,。在上級領(lǐng)導(dǎo)的信任、鼓勵下,，在全體教職工的支持下,，使我對工作充滿自信，重新認(rèn)識自我,，為日后工作奠定了基礎(chǔ),。
科學(xué)管理、文明治校,。
建立健全學(xué)校中低層領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，為學(xué)校各項工作的開展鋪平了道路。吸取本校歷屆的經(jīng)驗教訓(xùn),；學(xué)校的所有工作,，全靠校長、書記,、教導(dǎo)三個人來抓，整天忙得不可開交,，也很難理出頭緒來,，可謂事倍功半，根據(jù)上級教育主管部門的.意圖,，按照學(xué)校的建制,，我們與場有關(guān)部門協(xié)調(diào)，建立健全了學(xué)校政教處,、教導(dǎo)處,、各科組，下放權(quán)力,、各施其政,、各盡其能，促進(jìn)學(xué)校各項工作有條不紊地開展,，效果甚佳,。
深入調(diào)查研究，吸取群眾精華,。常言道“水能載船,，亦能覆舟”。船能引駛,，水為依托,，領(lǐng)導(dǎo)開展工作,，群眾為基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，脫離群眾寸步難行,。為此,，我們幾位學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，深入到教職工中去,，到學(xué)生中去,，深入調(diào)查研究。采取集體與個人相結(jié)合,，專題調(diào)研與問題研討相結(jié)合,，以座談會與聊天相結(jié)合的方式。親自走訪了老干部,、學(xué)生家長,、教學(xué)骨干、各階層學(xué)生（好中差）,。通過調(diào)研,，掌握了實際情況，密切了干群關(guān)系,，樹立了新領(lǐng)導(dǎo)班子求真務(wù)實的良好形象,，表達(dá)了新班子真心實意做好工作的迫切愿望，為學(xué)校順利開展工作墊平路基,。
理清工作思路,，明確工作目標(biāo)。新班子成立后,，我們面對各項繁雜的工作,，如何按照上級領(lǐng)導(dǎo)的意圖，盡快開展正常的工作,。我們幾位主要領(lǐng)導(dǎo)一起反復(fù)思考,，深入到群眾中去，廣泛聽取教職工意見,，認(rèn)真分析了學(xué)?，F(xiàn)狀，確定了工作思路和發(fā)展目標(biāo)：以抓好班風(fēng)為突破口,，促進(jìn)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)的好轉(zhuǎn)。以抓好班風(fēng),，促進(jìn)學(xué)風(fēng),，提高質(zhì)量。緊緊抓住一條主線：教師隊伍建設(shè)和班級管理,。轉(zhuǎn)變了三種觀念：變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包攬為分層抓,，變被動接受為主動吸取,，變灌輸為滲透。
落實制度,，科學(xué)治校,。企業(yè)靠管理來增收，學(xué)校也不例外,，學(xué)校也得靠管理來提高教育教學(xué)質(zhì)量,。而管理必須依靠比較科學(xué)的，切合實際的制度,。沒有規(guī)矩,，不成方圓。為此,，我們根據(jù)學(xué)校的實際情況,，全面征求師生的意見，制訂了《教師管理制度》,、《學(xué)校安全管理制度》等八個制度,，使學(xué)校的管理步入了規(guī)范化。
各種制度的科學(xué)制訂和全面實施,，真正做到了科學(xué)管理,，文明治校的效果。
事半功倍,，成績慰心,。
一支朝氣蓬勃、真抓實干,、廉潔奉公、精干實效的干部隊伍正在我校形成,。我認(rèn)為,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對學(xué)校負(fù)責(zé)，對全體教師負(fù)責(zé),，積極帶領(lǐng)全體中層以上領(lǐng)導(dǎo),，與全體教職工一起努力工作，同甘共苦,，出謀獻(xiàn)策,，建設(shè)學(xué)校，發(fā)展學(xué)校,。一學(xué)年來,，學(xué)校實行分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，各處室,，各年級組,，各學(xué)科組組長負(fù)責(zé)制,。要求各部門主要負(fù)責(zé)人對本部門的人員，教學(xué)管理全面負(fù)責(zé),。各處室主任,，各科級組，各科組組長都能各盡其能,、獨立的按照學(xué)校的總體工作計劃,、團結(jié)、帶領(lǐng)全體人員積極主動,、開拓性開展工作,。學(xué)校倡導(dǎo)的“管事有人、創(chuàng)事有序,、理事有權(quán),、決事有據(jù)、難事有議,、大事有會”已成為班子成員的思想共識和辦事原則,。
一支大膽探索、銳意創(chuàng)新,、開拓進(jìn)取的教師隊伍正在我校教育教學(xué)工作上揮灑汗水,，施展才華。本著“尊重人才,、尊重知識,、尊重教師”的理念、遵循“公開,、公平,、競爭、擇優(yōu)”的原則,，我校逐步組建成一支相對穩(wěn)定的骨干教師隊伍,。他們敬業(yè)、樂業(yè),、勤業(yè),、愛校、愛生,、愛崗的精神在不斷發(fā)揚光大,，在教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育工作中立下汗馬功勞,。為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出了巨大貢獻(xiàn),。在xx年的中招考試中，我校的總平均成績躍居全墾區(qū)第14名,，何武勛等同學(xué)考取?？谵r(nóng)墾中學(xué),，填補了多年來的空白。目前我校的精神面貌煥然一新,、校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在發(fā)生明顯好轉(zhuǎn),。
嶄新的起點,，偉大的征程。
過去的一年,，我的工作取了點滴成績,，可以促成一個新起點。而未來的工作更為艱巨,。
常言道,，一個好的校長是一所好學(xué)校。在未來的工作中,，我將努力學(xué)習(xí)教育理論和學(xué)校管理,，提高自身各方面素質(zhì)，開拓進(jìn)取,，銳意創(chuàng)新,，與教職工一道共同努力，把廣場農(nóng)場中心學(xué)校辦得更好,！
文檔為doc格式,。
校長的個人工作總結(jié)篇九
作為一名校長，我能明確職責(zé),，當(dāng)好助手,，創(chuàng)造性開展好所分管工作，面對新形勢,、新觀念,，能以全新思想全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)課程改革,，自覺遵守職業(yè)道德，堅持德育為首,，教學(xué)為中心的辦學(xué)方針,，努力提高個人素質(zhì)，現(xiàn)將____年工作的基本情況總結(jié)如下：
一,、政治思想,。
首先,，我在政治思想上積極要求上進(jìn),，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng),，工作中,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實上級教育部門的各項方針,、政策,，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實踐，使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高,。
其次,，各項工作都能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,。對學(xué)校大大小小的工作,本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事,，既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師,，以身作則,、默默工作。做校長參謀,，做教師表率,。我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸取教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗,。____年3月-9月參加牡市校長崗位培訓(xùn)班,，____年10月又到長春大學(xué)特殊教育學(xué)院、長春市特殊教育學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí),，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為,，滲透到特殊教育教學(xué)當(dāng)中,，將外省市的先進(jìn)辦學(xué)理念融入學(xué)校日常管理當(dāng)中。一年來共撰寫特教論文四篇,。
二,、德育工作。
德育工作處于學(xué)校工作主要地位,，是實施素質(zhì)教育重要一環(huán),，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起主導(dǎo)作用。本年度德育工作主要抓了以下幾方面工作：
1加強師德修養(yǎng),，弘揚高尚師德,。
我充分認(rèn)識到強化師德建設(shè)的重要意義，本年度組織開展了“師德建設(shè)論壇”活動,，又舉辦了以“弘揚高尚師德”為主題的教師演講比賽,，組織教師學(xué)習(xí)了一些優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，通過活動的開展，使教師更加敬業(yè)愛崗,。教師主動走進(jìn)學(xué)生家庭進(jìn)行家訪,，做差生的轉(zhuǎn)化工作，教師心中裝著學(xué)生,，為學(xué)生看病,、洗衣、購買文具,、贈送衣物,，一切為了殘疾學(xué)生，使教師的師德教育落實在行動上,。
2,、重視日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
由于我校殘疾兒童年齡,、智力差異較大的實際,，我和政教處研究探討，制定出分層教育目標(biāo)：小學(xué)階段以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為主,，中學(xué)階段以加強法制,、紀(jì)律、品格修養(yǎng)教育為主,，加強學(xué)生干部隊伍的建設(shè),，做到天天有檢查，周周有初評,，月月有復(fù)查,，學(xué)年有總評。在全校內(nèi)形成比,、學(xué),、趕、超,、班班爭先的良好氛圍,。一年來，學(xué)生養(yǎng)成教育頗見成效,，沒有一個學(xué)生在墻壁上亂踢亂畫,，毀壞花草樹木。學(xué)生自理,、自立能力顯著增強,。
3、密切聯(lián)系社會,、家庭，開辟大德育廣闊天地，
殘疾兒童教育離不開社會支持和配合,。我主動和一些單位聯(lián)系,，組織學(xué)生參加一些社會實踐。在第十五個全國助殘日來臨之際,，我校與宣傳部,、團市委、接待辦,、教育文體局多家單位聯(lián)合舉辦了一臺募捐晚會,，市委五家班子領(lǐng)導(dǎo)親臨會場，共募捐10.7萬元,。為了做好前期募捐工作,，我發(fā)動身邊親朋好友積極參與，為了設(shè)計晚會背景工作到凌晨,。5月15日當(dāng)天,，我從早晨6點開始搭臺，到晚上10點一直站在___廣場,?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，這臺晚會得到了社會對殘疾教育事業(yè)認(rèn)可,，也大大提高了特教學(xué)校知名度,。
4、積極開展形式多樣的特色活動,。
出自 m.sevw.cn
寓教于活動,，把德育工作落到實處。由于殘疾兒童的聽覺,、智商存在一些障礙,，導(dǎo)致他們活動范圍狹窄與外界交流、接觸的機會相對于普通孩子要少,，因此,，我和政教處共同協(xié)商，為學(xué)生開設(shè)豐富多彩的課外活動：與海林市第一小學(xué)二十名學(xué)生形成“健殘手拉手”結(jié)對活動;清明節(jié)祭掃烈士陵園,，緬懷革命先烈;每學(xué)期開展一次書畫展;請司法局的同志為同學(xué)們上法治課,，增強了學(xué)生法律意識，讓學(xué)生學(xué)會運用法律來保護自己的合法權(quán)益,。我們還積極通過電視媒體向社會呼吁,，讓更多的人都來關(guān)心殘疾兒童。
三,、教研工作,。
教育科研是學(xué)校工作的生命線,。一年來，我狠抓教學(xué)工作,，堅持教學(xué),、科研常規(guī)化，著重落實了以下幾方面工作：
1,、重視課程落實,。
課程是否落實直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，同時對學(xué)校全面實施素質(zhì)教育,，促進(jìn)殘疾兒童的發(fā)展起著十分重要作用,，本學(xué)期我們重視課程落實，認(rèn)真執(zhí)行國家教委頒發(fā)的全日制聾校課程教學(xué)計劃,、課程標(biāo)準(zhǔn),，按規(guī)定開設(shè)課程，開足課時,，并控制周課時總量,。
2、抓好常規(guī)檢查,。
常規(guī)檢查能及時反饋教師教學(xué)情況,，能促使教師積極改進(jìn)。我每月對老師教案和學(xué)生作業(yè)都進(jìn)行檢查,，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報批評,。做到每次檢查有記載、有等級,、有反饋,。牢固樹立“學(xué)生為本”的思想，積極探索符合素質(zhì)教育理念的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、教學(xué)方法,、教學(xué)形式。督促教師堅持寫“教學(xué)反思”,，認(rèn)真反思教學(xué)得失,，了解“得”在什么地方，“失”在什么地方,，與教師共同探討,，明確今后努力方向，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,，以調(diào)整和改進(jìn)今后的課堂教學(xué)工作,。隨時進(jìn)入課堂聽課，檢查學(xué)生接受情況,。
3,、做好高考班工作,。
高考班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點，讓每一位聾生都順利畢業(yè),，認(rèn)真作好高考班就業(yè)和升學(xué)工作,。9月底我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校兩名高考班的教師專程去了長春大學(xué)特殊教育學(xué)院考察，學(xué)習(xí)了一些關(guān)于高考班復(fù)習(xí)的先進(jìn)經(jīng)驗,，并帶回了一些高考必備復(fù)習(xí)資料?；貋砗篑R上組織高考班各學(xué)科教師研究制定學(xué)習(xí)計劃,，對于升學(xué)的部分學(xué)生，教師不計報酬利用雙休日為他們無償補習(xí),，進(jìn)行緊張的備戰(zhàn),，將迎接明年4月份的高考。
4,、抓好教師隊伍建設(shè),。
教師們每周都堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使教師基本功更加扎實,。鼓勵教師學(xué)習(xí)殘疾人心理學(xué),、健康學(xué)，以便對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,。每個辦公室都配備了電腦,，教師能運用多媒體制作課件組織教學(xué)，加強了現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科間整合,。為全校教師接受課改培訓(xùn)創(chuàng)造條件,，充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用，為骨干教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)交流機會,。____年8月,，我校又有10名教師參加了新一輪繼續(xù)教育崗位培訓(xùn)，2名教師參加了心理健康教育培訓(xùn),。
5,、堅持科研為先導(dǎo)，加強教學(xué)研究,。
根據(jù)我校實際情況,，結(jié)合特殊教育教學(xué)規(guī)律，在對學(xué)生進(jìn)行充分摸底后,，發(fā)現(xiàn)我校學(xué)生智力,、年齡、生理條件都存在較大差異,，針對這一情況,，我與教務(wù)處研究確立了“特殊教育學(xué)校個性化教學(xué)”,、“家庭、學(xué)校,、社會三結(jié)合教育”,、“特殊教育學(xué)校校本課程開發(fā)”三個科研課題，把全校教師分成三個課題組,，健全科研制度,，進(jìn)行實驗。教師能把階段性成果進(jìn)行梳理,，總結(jié)經(jīng)驗,，并積極撰寫論文10篇，先后有6位教師論文獲省級一,、二,、三等獎，4位教師獲牡市級一等獎,。
校長的個人工作總結(jié)篇十
回顧20xx年度的任期工作,，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我能注重加強學(xué)習(xí),，端正教育思想,，更新教育理念，全面貫徹黨的教育方針,，堅定不移地實施素質(zhì)教育,，滿腔熱情地投入新課程改革，堅持依法治校,，依法治教,，用心完成上級各部門布置下達(dá)的各項工作任務(wù)，做到敬業(yè)勤政,，廉潔自律,，作風(fēng)民主，關(guān)心教師,，熱愛學(xué)生,。我團結(jié)依靠行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員，盡心盡力履行校長職責(zé),，努力完成好校長管理目標(biāo),。著力做了以下幾方面的工作。
在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,，我切實加強領(lǐng)導(dǎo)班子成員的政風(fēng)和行風(fēng)建設(shè),，行政班子堅持每周一開好例會，班子成員堅持廉潔奉公,，率先垂范,，勤奮工作,，以身作則，在全體教師中樹立了較高的威信,，相應(yīng)地提高了管理效率,。在處理紛繁的行政事務(wù)中我始終堅持親自教課，體察教學(xué)甘苦,，探索教改規(guī)律,。在原先領(lǐng)導(dǎo)人員稍有變動的狀況下及時調(diào)整分工，持續(xù)節(jié)奏,，聚精會神,，步調(diào)一致抓好條線管理工作。
切實加強師資隊伍建設(shè)是我校的光榮傳統(tǒng),。我始終把建設(shè)一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精,、能吃苦,、肯奉獻(xiàn)的師資隊伍作為校園可持續(xù)發(fā)展的根本來抓，要求骨干教師在實踐中磨合鍛煉,，迅速成長;要求青年教師努力學(xué)習(xí),，并給他們傳授經(jīng)驗，使之迅速溶入戰(zhàn)斗群眾,，同時注意加強教學(xué)基本功訓(xùn)練,。對教師的業(yè)務(wù)潛力和教科研潛力有明確的目標(biāo)管理。每學(xué)期每人需交一份優(yōu)秀教案,，一張獨立命題試卷,，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫一篇教育教學(xué)研究論文,，一篇讀書筆記,，管好一個班級，樹立一個良好的師表形象,。對于老教師,、骨干教師還要求創(chuàng)造自己的教學(xué)特色，展現(xiàn)教學(xué)個性,。正是依靠這兩支心靈相通,，步調(diào)一致的隊伍使我校煥發(fā)青春，充滿了生機和活力,。
作風(fēng),，在必須好處上是校園生存、發(fā)展的基礎(chǔ)之一,，是校園的精神財富和無形資產(chǎn),。
第一：校風(fēng)建設(shè)校風(fēng)建設(shè),，我著力抓了三方面工作：一是校園傳統(tǒng)教育。左橋小學(xué),，人才輩出,，許多從這所校園走出去的成功人士都很關(guān)心母校的建設(shè)和發(fā)展，他們都成了廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣,。我們在校內(nèi)提出：“這天我以校園為榮,，明天校園以我為榮?！毙蜗蟮靥岢隽藷釔坌@,，以前輩校友為榜樣，努力學(xué)習(xí),，為母校爭光,。依此思路向師生宣傳幾代校友中的杰出人物，尋找他們努力學(xué)習(xí),、成長,、成才的軌跡，從而構(gòu)成奮發(fā)向上,，為國育才,，為校爭光的良好校風(fēng)。二是抓平時的表彰先進(jìn)活動,。在激發(fā)師生對校園優(yōu)秀傳統(tǒng)精神向往的同時,，及時表彰在教育過程中表現(xiàn)突出的各類先進(jìn)人物。校園設(shè)有介紹本校出色教師事跡,，介紹學(xué)生參賽獲獎狀況,，學(xué)生在作文比賽中獲獎的優(yōu)秀習(xí)作的墻報欄，從而構(gòu)成了生動活潑的校風(fēng)介紹環(huán)境,，還有挑選優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任每周升旗儀式的旗手,，并簡要介紹他們的先進(jìn)事跡，使之成為學(xué)生求進(jìn)步的偶像,。三是抓環(huán)境形象教育,。整潔、有序,、充滿朝氣的校園環(huán)境就是一本校風(fēng)教科書,。我校盡量采用言簡意明、教育性強的標(biāo)語,，讓師生隨時感知我校在倡導(dǎo)什么,，每間教室里都有名人名言。除此之外，我校堅持實行衛(wèi)生檢查評比制度,，教室,、學(xué)生宿舍以及各功能室都布置得井井有條，這些都體現(xiàn)了校園對學(xué)生身心健康發(fā)展的關(guān)注和一切為了學(xué)生的理念,?？傊以谛ｏL(fēng)建設(shè)這一塊已下了很大的功夫,，據(jù)了解,，師生、家長以及社會對校園的滿意率達(dá)95%以上,。
第二：教風(fēng)建設(shè)主要抓認(rèn)真貫徹執(zhí)行教師崗位職責(zé)和為人師表的職業(yè)道德規(guī)范,。開展了“講禮貌、樹新風(fēng),、獻(xiàn)愛心”等師德教育系列活動,，校園結(jié)合課程改革給教師學(xué)習(xí)教學(xué)的新理念、新要求,，除了堅持執(zhí)行校園的教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則外,，還鼓勵教師大膽創(chuàng)新與細(xì)致工作結(jié)合起來。本學(xué)年教導(dǎo)處提出“教案改革”新思路,，摒棄備課抄教案的形式主義和經(jīng)驗主義，要求教師心中有學(xué)生,，堅持教學(xué)從實際出發(fā),，明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路;規(guī)范教學(xué)流程,，創(chuàng)設(shè)問題情景;化解教學(xué)疑問,，促進(jìn)心智發(fā)展。從實際出發(fā)體現(xiàn)校園教學(xué)的個性化和教風(fēng)特色,，促進(jìn)了教風(fēng)的改革和發(fā)展,。
多年來，校園的規(guī)章制度是比較健全而有效的.,。其中強化了教師在校園中的主人翁地位和校園行政為師生服務(wù)的意識,。遵照上級指示，我校堅持校務(wù)公開制度,，在獎勵表彰,、收費管理等方面堅持公開、民主,。在教職工會議中如實報告工作,，聽取各種意見和推薦，使決策建立在民主集中的基礎(chǔ)上,，使制度成為團結(jié)協(xié)作,、促進(jìn)發(fā)展,，盡力減少和消除工作中的差錯。
校園領(lǐng)導(dǎo)班子能同心協(xié)力,、信心百倍,，全體教職工能持續(xù)步調(diào)一致、安教樂教,，爭創(chuàng)特色教育,，以“解放思想，實事求是,，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新”的精神為指導(dǎo)，對照課程改革的方案要求,。建立了基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研究,，開通了校園網(wǎng)站以及教師教育博客，為校本研究搭建了良好的交流平臺,，開闊了教師視野,，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量打下了基石。今后我校將切實加強培訓(xùn)學(xué)習(xí),，博采眾長,，帶動全體教職工腳踏實地去工作，打造自己的辦學(xué)特色,。
加強黨風(fēng)廉政建設(shè),。作為一名黨員干部，我認(rèn)真參加縣教育體育局,、不斷提高對反腐倡廉好處的認(rèn)識,，做到遵章辦事，不謀私利,，廉潔從教,，敬業(yè)奉獻(xiàn)，認(rèn)真理解上級部門的檢查,、考核和群眾的測評,、監(jiān)督。
認(rèn)真貫徹“校園體育衛(wèi)生兩個條例”,。我認(rèn)真抓好校園體育衛(wèi)生常規(guī)工作,，因地制宜地舉行了體育運動會，開展小型體育競賽,，激發(fā)了學(xué)生鍛煉興趣,，增強了身體素質(zhì)，活躍了身心;尊重關(guān)心教師。在校園管理中,，我能體現(xiàn)“以人為本”的管理理念,，在對教師進(jìn)行量化考核、剛性管理的同時能充分尊重,、關(guān)心教師,，盡力想辦法改善教職工的生活條件，全心全意為教職工著想,，為教職工辦實事,，努力營造一個充滿信任、合作,、民主,、和諧的教育教學(xué)工作環(huán)境，同時我還關(guān)心離退休教師,，力所能及地幫忙他們解決一些實際問題,。
加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。校園經(jīng)常利用晨會,、班會對學(xué)生進(jìn)行講禮貌,、講衛(wèi)生、講禮貌,、講道德,、講秩序等教育，使學(xué)生懂得尊敬師長,、團結(jié)同學(xué),、學(xué)會感恩的重要性，逐步構(gòu)成了良好的行為習(xí)慣,。
加強校園收費管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件和規(guī)定,，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度把好收費關(guān),，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理，對校園經(jīng)費的支出實行編制預(yù)算,、立項審批,，并理解財務(wù)監(jiān)督和校務(wù)監(jiān)督，保證合理使用好校園每一筆教育經(jīng)費,。
校長的個人工作總結(jié)篇十一
為加強教研,，提升教學(xué)，認(rèn)真落實縣教育局布置的各項工作,，我與教科室的同志們確立了“以研促教,，以教促研”的教研方針。統(tǒng)籌制定學(xué)校校本教研培訓(xùn)計劃，完善校本教研制度,。每學(xué)年都開展了形式多樣的校本培訓(xùn),，培訓(xùn)的內(nèi)容突出專題性、實效性與針對性,。尤其每年暑期抓住暑期全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)與市縣各級各種培訓(xùn)的有利契機,，利用可以利用的一切培訓(xùn)資源，努力使我校教研活動落到實處,，盡可能的提升每一個教職工的自身修養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力,，收到良好效果。
校長的個人工作總結(jié)篇十二
本人xxxx年任鎮(zhèn)平xxx小校長以來,，在縣教體局及中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持以法辦學(xué)，以德立校,，以情治校,，堅持科學(xué)的發(fā)展觀，堅持“以人為本,，關(guān)愛學(xué)生,，彰顯個性，全面發(fā)展的辦學(xué)思想,，緊緊圍繞《鎮(zhèn)平縣xx-xx年教育振興計劃》,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以加強教師隊伍建設(shè)為根本,，聚精會神抓管理,，全神貫注抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展,，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育,。
十幾年的風(fēng)雨兼程，十幾年的創(chuàng)業(yè)之路,，十幾年的務(wù)實苦干,，十幾年的輝煌成就。經(jīng)過本人的努力,，學(xué)校由過去不足700人發(fā)展到現(xiàn)在的2500余人,，由不為人知到遠(yuǎn)近聞名，由泛泛一般到實現(xiàn)騰飛,。
“半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊，問渠哪得清如許,，唯有源頭或誰來,?！币粋€好校長就是一所好學(xué)校，高素質(zhì)的校長來源于不斷的學(xué)習(xí),。為此,，任xx校長十幾年來，本人始終堅持“只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)精彩,，工作才會精彩,；只有學(xué)習(xí)精彩，生命才會精彩”的學(xué)習(xí)理念,，經(jīng)常向書本學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗,，向一線教師學(xué)習(xí)，傾聽管理中存在的問題,。
“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”。任xx校長十幾年來,，凡是要求教師做到的,，我首先做到。工作中,，當(dāng)早晨的第一縷陽光還未照進(jìn)校院時,，校院里已經(jīng)有了我的身影，當(dāng)晚上月亮掛在天空時,，我才匆匆離開學(xué)校,；工作中，本人始終堅守在自己的崗位上,，有病把藥帶進(jìn)辦公室,，邊吃藥邊工作；工作中,，本人始終堅持“沒有精神上的清白,，就沒有物質(zhì)上的廉潔”，始終堅持大事講原則,，小事講謙讓，難事不推諉,，好事不爭先,；工作中，本人經(jīng)常深入到一線,，深入到課堂中,，深入到教師中,。十幾年來，指導(dǎo)王嬌,，魏佳賢等多名青年教師在市縣優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎,。
1、加強安全管理,，創(chuàng)建平安學(xué)校,。
安全無小事，安全重于泰山,。任xx校長十幾年來,，我一直把安全工作當(dāng)作頭等大事來抓，牢固樹立“安全第一”的思想,，樹立人防與物放并重思想,，提高防范意識，加強安全管理.在安全工作上,，學(xué)校實行校園安全網(wǎng)絡(luò)制,，領(lǐng)導(dǎo)帶班制，幼兒園及低年級學(xué)生接送制,，24小時值班制,，形成安全教育抓人人，全體師生抓安全的齊抓共管的局面,。
在安全工作上,，學(xué)校期期都要召開各種類型的安全教育主題班會，主題隊會,，期期都要舉行以安全教育為主題的演講會,，開展各種形式的安全防護演練活動，通過活動,，提高學(xué)生的自我保護意識,，自我防范意識，培養(yǎng)學(xué)生的自護,、自救能力,。
2、深化教學(xué)改革,，爭創(chuàng)特色學(xué)校,。
任xx校長十幾年來，學(xué)校在實施素質(zhì)教育推進(jìn)課程改革地同時,，緊緊圍繞“校有特色,，教有特點，學(xué)有特長”,，以“電化教學(xué)”為切入點,，加強現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合,，加強現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂上運用的研究，現(xiàn)在,，教師在網(wǎng)上查閱資料,，同一年級課件實現(xiàn)資源共享已不在是神話，周周有電教課,，人人上電教課在我校已成為現(xiàn)實,。
一間間布置一新的電子備課室，一臺臺有網(wǎng)線連接的簇新電腦,，一堂堂生動形象的電教課,，加上校園監(jiān)控系統(tǒng)，校園電視臺,，組成了一副副精美的圖案,。這就是現(xiàn)在的涅陽xx的真實寫照。
信息技術(shù)與學(xué)科的整合經(jīng)過幾年的實踐,，已成為我校課堂教學(xué)的一大特色,，教師們運用課件上課已習(xí)以為常。
xx年4月,，我主持實驗的河南省十一五現(xiàn)代信息技術(shù)課題《xx》通過省專家組的鑒定,，獲得課題研究二等獎。
3,、做好培優(yōu)補差工作,，促使學(xué)生全面開花。
樹林里沒有兩片完全相同的樹葉,，班級中沒有兩個素質(zhì)完全一樣的學(xué)生,。為了使每一位學(xué)生都能進(jìn)得來，留得住,，學(xué)得好,，任xx校長十幾年來，一直把培優(yōu)補差工作當(dāng)作學(xué)校的立校治本,，要求教師在此項工作上,，思想不放松，工作不簡化,，層次不單一,，要求不降低。開學(xué)初要求每位教師制訂出詳實的培優(yōu)補差方案,，每期結(jié)束,，學(xué)校召開培優(yōu)補差經(jīng)驗交流會。在交流會上,，我多次強調(diào)對差生的轉(zhuǎn)化,，要突出一個“拉”字，要求一個“實”字,，發(fā)揚一個“勤”字,，強調(diào)一個“慈”字，奉獻(xiàn)一個“愛”字,，堅持一個“信”字,，突出一個“導(dǎo)”字，使二類苗結(jié)一類果,，一類苗結(jié)特等果,。
一份耕耘，一份收獲,。本人任校長十幾年來,，學(xué)校被評為全國科學(xué)實驗先進(jìn)學(xué)校、河南省遠(yuǎn)程教育示范性學(xué)校,、南陽市師德建設(shè)先進(jìn)單位,、南陽市電化教育一類學(xué)校、南陽市培優(yōu)補差先進(jìn)學(xué)校,、鎮(zhèn)平縣先進(jìn)黨支部,、鎮(zhèn)平縣標(biāo)兵文明單位、xx年--xx年連續(xù)五年被評為目標(biāo)管理先進(jìn)單位,。
在學(xué)校獲得榮譽的同時,，本人編導(dǎo)的英語情景劇《小紅帽》獲省三等獎，講授的品德優(yōu)質(zhì)課獲南陽市二等獎,，也連續(xù)多次被縣評為教學(xué)管理先進(jìn)個人,，有多篇論文在cn刊物上發(fā)表。
“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,。成績代表過去，未來更需努力,。我的做法與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大的差距,，取得的成績與領(lǐng)導(dǎo)的期望還有一定的距離，在以后的工作中,，我將在縣教體局及中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以更加高昂的斗志，努力工作,，創(chuàng)新方法,，奮力拼搏，力爭使涅陽xx這朵教育之花開得更紅更艷,。
校長的個人工作總結(jié)篇十三
我校根據(jù)中心?！锻ㄖ肪?，結(jié)合學(xué)校實情，擬訂實施方案,，制定學(xué)習(xí)制度,，讓每一位老師都能充分體會到師德學(xué)習(xí)的重要性和必要性。
（一）按照中心校統(tǒng)一安排最全面的站,，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》，《蚌埠市教師十不準(zhǔn)》等法律法規(guī),。要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會，積極參與討論,，撰寫心得體會,。
（二）聆聽報告，分組討論,，提高認(rèn)識,。
7月5日，我校全體老師集中到xx國際大酒店五樓會議室,，參加了xx中心校xx年暑期師德教育推進(jìn)會暨感動學(xué)校人物事跡報告會,。
xx校長的動員報告高瞻遠(yuǎn)矚，政治敏銳性強,，對教育,，對教師分析的深，分析的透,，從一個教育管理者的角度強調(diào)了師德的重要性,，要求學(xué)區(qū)教師要自覺學(xué)習(xí)，加強修養(yǎng),，不辱使命,。
xx老師的事跡淳樸、敬業(yè),，平凡的心態(tài)干出了不平凡的業(yè)績,，是一位淡薄名利，樂于奉獻(xiàn),，愛生如子的好老師,。
xx先生是一位熱心教育，無私奉獻(xiàn)的民辦教育工作者,，為人坦誠,，碩果累累。
最讓我們感動的是xx老師的事跡，一個遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,，在一個偏僻的農(nóng)村小學(xué)這樣的執(zhí)著,，這樣的奮進(jìn)，孤臨臨地生活著,，抱著一腔熱血,，滿懷著對教育事業(yè)的熱情，任勞任怨,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不論分內(nèi)分外,，不分課內(nèi)課外,，給學(xué)生傳授知識，教學(xué)生唱歌跳舞,，是一棵教壇上的好苗子,。
xx老師患病多年個人簡歷，但她從未因病影響工作,，從教三十多年來一直默默無聞,，辛勤工作，特別關(guān)心愛護學(xué)困生和留守兒童,，在學(xué)區(qū)家長中有口皆碑,。
縣教育局xx局長對我們學(xué)區(qū)的工作給了充分的肯定，彰顯了我們學(xué)區(qū)全體教師在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，團結(jié)奮進(jìn),，勇于探索教育教學(xué)新的方法措施，不斷提升自我,，敢為人先,，圓滿地完成了各項工作任務(wù)。
（三）自學(xué)規(guī)章,，自查自糾,，為人師表。
我校要求全體老師根據(jù)學(xué)校師德學(xué)習(xí)計劃,，認(rèn)真查擺自己的工作,，教師們普遍意識到了，身為人民教師,，承擔(dān)著教化萬民,，培育萬代，推動社會承前啟后,，繼往開來,，向前發(fā)展的重任，它得到過崇高的贊譽――太陽底下最光輝的職業(yè)，也就會被賦于更多的要求,。尤其在當(dāng)今社會,，隨著社會改革的不斷深入和中國入世以后，教師如何面對市場經(jīng)濟的沖擊,，做到“守身如玉”,，專心致志做好本職工作，這就是要不斷提高自身的職業(yè)道德水準(zhǔn),，不斷加強為人師表的修養(yǎng),、樹立良好的師表風(fēng)范，才能培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展需要的新人,。
（四）,、加強督促，認(rèn)真總結(jié),，全面提高,。
在暑期師德專題活動中，學(xué)校加強了對學(xué)習(xí)活動的督促和檢查,，使這項活動的開展取得了實效,。我校教師在學(xué)習(xí)師德師風(fēng)中，留有各種會議筆記,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話有材料,，，在學(xué)習(xí)討論過程中有人員發(fā)言稿,，每個階段教師的學(xué)習(xí)心得和總結(jié),，采取人人過關(guān)，凡不合格者重寫,，直至合格為止,。達(dá)到中心校要求的每人不少于3篇。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組加強對學(xué)習(xí)活動的督促與檢查,，才使教師們在活動中受益匪淺,。許多教師在總結(jié)時都認(rèn)識到“教師是人類靈魂的工程師”，不僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要為人師表。正如蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基告誡教師時所說：“請你記住,，你不僅是自己學(xué)科的教員,，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人,?！蓖瑫r也體現(xiàn)了學(xué)校之所以把德育工作放在一切工作的首位的指導(dǎo)思想,。在教師職業(yè)道德中，把育人視為教書的根本,，強調(diào)教師“不能以教書”,、“教學(xué)生”為滿足，要進(jìn)一步“教學(xué)生行,，即教學(xué)生如何做人,。”總之,，通過這次暑期師德專題學(xué)習(xí)活動,，將會鞭策我們每一位教師在思想上、品質(zhì)上,、行為上升入更高的境界,，也將會促使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到不斷地提高。
校長的個人工作總結(jié)篇十四
1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強教師理論學(xué)習(xí)和政治思想工作，以造就文明之師為己任,。為此,，我校先后開展了“三大教育活動”、“民主評議行風(fēng),、校風(fēng)”,、“廉政文化進(jìn)校園”等活動，促使全體教職工形成了“依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn)”的文明作風(fēng)，確立了“讓學(xué)生喜歡,，讓家長放心,，讓社會滿意”的服務(wù)意識，全體教職工團結(jié)協(xié)作,、熱心愛教,、開拓進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn),。
2,、一年來，我們在課改實踐中,，努力探索“十一五”新思路,，弘揚“管理就是欣賞，教育就是欣賞，工作就是享受,，學(xué)習(xí)就是享受”的辦學(xué)理念,，扎扎實實走了一條“科研興校”之路,。學(xué)校以“和諧教育”為主導(dǎo)的,、富含學(xué)校個性特色和科研含量的辦學(xué)思路和辦學(xué)經(jīng)驗正逐步形成。
校長的個人工作總結(jié)篇十五
當(dāng)前我校突出的問題有以下三個：一是學(xué)校各方面工作欠缺規(guī)范,；二是學(xué)校盡管已經(jīng)對學(xué)生輟學(xué)采取了大量的措施,，基本已剎住了輟學(xué)之風(fēng)，但與其它兄弟學(xué)校相比,，我校的輟學(xué)率還是比較高,；三是盡管我校中考成績比較理想，但高中段入學(xué)率太低,。
校長的個人工作總結(jié)篇十六
以《以學(xué)論教,，當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)》課題的深入研究和推廣為契機,，結(jié)合“小組合作,、自主教學(xué)操作”課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型和“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,，進(jìn)一步加強學(xué)校的教科研工作,；以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)為核心,，深化課堂教學(xué)的研究,，探索“高質(zhì)輕負(fù)”背景下的有效方法和策略，以打造“生動活潑,、低負(fù)高效”的課堂為目標(biāo),，著力提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，提升全體教師的常態(tài)課的教學(xué)水平,，激活提高教學(xué)質(zhì)量的“源頭活水”。
1,、進(jìn)一步深化學(xué)科組活動制度化,、科學(xué)化和實效性，為深化課堂改革提供強有力的組織和制度保障,。依托教學(xué)校長――教務(wù)主任――學(xué)科組長的教科研運行體系,，校內(nèi)采取的“多級教研”的模式，使課堂教學(xué)進(jìn)入了第二輪的理論提升階段,。在20xx年5月29日,，濱海新區(qū)教育督導(dǎo)組一行9位專家來我校進(jìn)行現(xiàn)代化提升工作督導(dǎo)檢查中,，對課堂教學(xué)給予了高度的評價，七名專家共聽課六節(jié),，均為a級課,。專家們一致表示：茶淀中學(xué)的課堂沒有感覺到是農(nóng)村學(xué)校的課堂教學(xué)，課堂完整緊湊,，語言極富感染力,，教師精神飽滿，富有激情,，教學(xué)過程從探究新知―理解運用―鞏固拓展―當(dāng)堂達(dá)標(biāo)練習(xí),，流暢完整有效，各環(huán)節(jié)設(shè)計用心精巧,，整個教學(xué)過程面向全體,，教學(xué)內(nèi)容豐富，關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展,，學(xué)生互動積極,，合作學(xué)習(xí)充分，投影儀使用得當(dāng),，板書呈現(xiàn)并沒有受投影儀限制而是呈現(xiàn)紀(jì)實得當(dāng),，能突出重點。采用多種手段實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),。
2,、校本教研與“名校帶動工程”教研,，區(qū)本教研周,，校內(nèi)教研活動展示周統(tǒng)籌策劃，有機互補,，提高我校的校本教研的水平,。我校仍然實施教研組隔周活動、同頭教師周周活動模式,，教研組要在時間上與“名校帶動工程”教研,，區(qū)本教研周相互協(xié)調(diào)，在教研內(nèi)容上有機滲透和融合,，各教研組圍繞以探索“高質(zhì)輕負(fù)”背景下的有效方法和策略,，打造“生動活潑、低負(fù)高效”的課堂為目標(biāo),，以《以學(xué)論教,，當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)》課題的深入研究和推廣為契機,，結(jié)合“小組合作,、自主教學(xué)操作”課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型和“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動，進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，引導(dǎo)教師利用課堂主陣地,，尊重學(xué)生主體，開發(fā)智慧潛能,，讓學(xué)生樂學(xué),、會學(xué)，從課堂源頭上徹底減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，切實提高教研工作的針對性和實效性,。依托“曬課、課堂模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和我區(qū)“三通兩平臺”信息化提升工程,，加強教師專業(yè)和信息技術(shù)能力的培養(yǎng),；以教育發(fā)展共同體為契機，思考分析制約本校發(fā)展的短板,，發(fā)掘資源優(yōu)勢,，研究策略方法，通過教研聯(lián)動,、專題研究,、資源共享、等方式促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。先后參與了后沽中學(xué)“小組合作,、棟梁杯研討課、德育現(xiàn)場會”,；教育學(xué)會劉愛軍主任,、后沽程樹偉主任專題講座；漢沽三中青年教師說課大賽,、跨區(qū)域聯(lián)合體――漢沽八中“同課異構(gòu)”活動,。到天津中學(xué)、普育學(xué)校,、塘沽十一中學(xué),、塘沽二中、大港五中,、大港蘇家園中學(xué),、薊縣禮明莊中學(xué)進(jìn)行學(xué)訪、交流,。
3,、抓日常課題管理。在平時認(rèn)真記載好科研活動,，按部就班開展課題研究工作,，注意課題研究過程化,。指導(dǎo)督促參研教師積極認(rèn)真的開展課題研究，實施痕跡管理,。注重課題研究與課堂教學(xué)的有機結(jié)合,。課題研究的切入點是課堂，因而教師要人人都能成為科研的主體,，采取“集慧式”備課,，“探討式”評課，“調(diào)研式”聽課等方式,，使每一個課堂都能成為研究的基地,，使課堂教學(xué)逐步形成模式。學(xué)校課題組的活動已逐漸達(dá)到了系統(tǒng)化,，所有參研教師結(jié)合課題研究都能經(jīng)常進(jìn)行聽,、評、議課的活動,，這不僅提高了教師的課堂教學(xué)水平,，同時也促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。我?！秶L試當(dāng)堂達(dá)標(biāo)模式提高課堂教學(xué)實效性研究》課題已順利結(jié)題,，并進(jìn)入了深入研究和推廣階段；數(shù)學(xué)組的《通過“做數(shù)學(xué)”培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)實踐能力的研究》,、李連永老師的《初中數(shù)學(xué)課堂小組合作教學(xué)存在的問題及對策的研究》,、張愛玲老師的《精講講練當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)模式的研究》處于待結(jié)題階段；李鳳梅老師的《初中生物本地課程資源的開發(fā)研究》,、《漢沽城區(qū)中學(xué)生物課程資源的開發(fā)與研究》正處于實施階段,。通過深入挖掘教科研管理，我校的課題研究取得了一點成效,，但還存在著諸多的問題,。如：課題組研究人員都是一線教師,，教育教學(xué)工作繁重,，精力有限，課題研究持續(xù)性欠缺,。課題研究的資料積累工作還需繼續(xù)完善等等,。
實現(xiàn)科學(xué)化管理，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量始終是我們的工作目標(biāo),，為此我們不斷摸索教學(xué)管理的新模式,，制定了一系列的評價和獎勵機制，先后出臺了《茶淀中學(xué)學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《茶淀中學(xué)學(xué)生日常管理細(xì)則》,、《茶淀中學(xué)課間操基本要求》,、《茶淀中學(xué)體育課基本要求》、《茶淀中學(xué)勞技課基本要求》,、《茶淀中學(xué)興趣小組活動基本要求》《茶淀中學(xué)說,、評課要求》等。修訂了《茶淀中學(xué)教師職稱晉升業(yè)績考核細(xì)則》,。實現(xiàn)了學(xué)校管理工作的全員管理,、全程管理、全面管理,，促進(jìn)了學(xué)校管理的科學(xué)化,、合理化。在一整套優(yōu)化制度激勵下,，我校教師的工作熱情高漲,，工作干勁足，碩果累累,。成功舉辦了“兩操評比”,、“校園藝術(shù)節(jié)”的文娛匯演、攝影,、繪畫,、書法比賽、“跳繩比賽”“拔河比賽”等活動,。在5月29日,，現(xiàn)代化提升檢查中，教務(wù)處完成的涉及教學(xué)裝備,、學(xué)校信息化,、辦學(xué)思想、教育科研,、交流合作,、辦學(xué)特色、教師素質(zhì),、教師教育,、課程管理、教學(xué)工作,、教育質(zhì)量十一大項,，34個小項，超過共計422條檔案文件的匯總中,，以規(guī)范有序,，富有特色贏得了專家的贊許。
校長的個人工作總結(jié)篇十七
說實在的,，當(dāng)我提要寫個人師德師風(fēng)剖析材料時,，內(nèi)心是復(fù)雜的,，因為我要做的是一次觸及我內(nèi)心深處的真實的告白。但我想,，身為一校之長,，應(yīng)以身作則，剖析自已的存在問題,。如果對組織所開展工作活動都不能如實地袒露自已的心跡,，承認(rèn)自已的缺點，那是一件悲哀的事,。這幾天,，我的腦海里老是浮現(xiàn)出廣泛征求教師、學(xué)生,、退休教師和學(xué)生家長代表給予我中肯的評價,，我梳理歸納把它當(dāng)作是鞭策我今后生活、工作的一筆可貴的精神財富,。在對自身存在的問題進(jìn)行了深刻地反思,。
1、思想政治素質(zhì)與師德師風(fēng)的要求存有一定的差距,。在日常教學(xué)管理工作中總是有意無意地放松自我學(xué)習(xí),，自我充電，忽視了知識能力的培養(yǎng),，再造學(xué)習(xí)自覺性,，主動性不強。在教學(xué)管理理論和教育政策,、法規(guī)等理論學(xué)習(xí)還不夠用心,，對案例分析研究膚淺。特別是對師德師風(fēng)集中教育與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動相結(jié)合,，師德師風(fēng)集中教育與提高教育質(zhì)量相結(jié)合缺乏深刻思考,。結(jié)加強和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)還沒有做到真用。新課程理論,，敬崗創(chuàng)新精神不足,，特別是在市場經(jīng)濟條件和改革開放的浪潮下，師德師風(fēng)建設(shè)遇到干擾,，日常管理工作屬于被動狀態(tài),，不能及時地開導(dǎo)師生的拓新思想,，激發(fā)教師的工作積極性和主動性,。
2、工作效果與所面臨的新課改,，師德師風(fēng)建設(shè)的形勢要求不相適應(yīng),，近5年以來,，我組織帶領(lǐng)全校師生開展教育教學(xué)工作，以身作則,，做教師的表率,，團結(jié)教師，熱愛學(xué)生積極做好校務(wù)的各項工作,，但因創(chuàng)新意識不夠強,，工作力度不夠大，考慮問題不夠周全,，造成有時工作不夠到位,，教師整體素質(zhì)提高速度慢，教學(xué)法質(zhì)量達(dá)不到要求,，全體教師的敬業(yè)精神有待進(jìn)一步提高,。特別是在師德師風(fēng)集中教育活動中，急需提高教師的思想職業(yè)理想,。要愛崗敬業(yè),，忠于職守，樂于奉獻(xiàn),，自覺地發(fā)行教書育人的神圣職責(zé),，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
3,、堅持以學(xué)生發(fā)展為本的理念不夠堅強,。那種一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生將來發(fā)展的高瞻遠(yuǎn)矚的博愛,，時常困擾自已,。在學(xué)校管理工作中總求六稈見影，有急功近利的思想,，在教師管理工作總想以人為本,，按章辦事，介導(dǎo)民主,，但有時因擔(dān)心工作的效果而顯得專制,，主觀獨斷。在學(xué)生管理工作中總要求學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，學(xué)生一旦犯錯誤或沒有達(dá)到預(yù)期的教育效果,，就會有恨鐵不成鋼的沖動，甚至有變相體罰學(xué)生的行為,，缺乏對學(xué)生進(jìn)行理想教育,，觸動學(xué)生的心靈。
1、真正樹立“以人為本”的管理,、教學(xué)理念,。以博大的胸懷心系老師，關(guān)愛學(xué)生的成長,。平時多深入群眾,，了解群眾，坦城地與教職工進(jìn)行交流,，傾聽他們的呼聲和愿望,。從教職工的思想實際出發(fā)，有的放矢地開展思想教育工作,，真正使群眾的愿望和學(xué)校大局發(fā)展的意愿緊密地結(jié)合起來,。學(xué)科教學(xué)上，關(guān)注學(xué)生的差異,。用發(fā)展的眼光看待每一個孩子,，注重建立長效的可持續(xù)發(fā)展的育人機制。
2,、一切以集體利益為重,，堅持原則，弘揚下氣,。作為一名黨員,，今后在嚴(yán)格要求自己的同時，對待損壞集體利益,、形象的身邊的人和事,，要勇于站出來指出，督促幫助其改正,，不能礙于個人情面去包庇,、寬容，要堅持組織原則,，弘揚正氣,。
校長的個人工作總結(jié)篇十八
本年度“湯__名校長工作室”在上級領(lǐng)導(dǎo)及各部門、各兄弟學(xué)校的關(guān)心支持下,，依照年度計劃和相關(guān)文件精神,，認(rèn)真組織各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、考察,、研討等活動，較好的完成了目標(biāo)任務(wù),，現(xiàn)對一年的工作總結(jié)如下：
今年春期開學(xué),，湯__校長組織召開工作室工作啟動會,，會上湯校長結(jié)合涪陵教育發(fā)展?fàn)顩r，提出了以“提升學(xué)校文化,，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展”為本年度研究主題,。要求工作室成員,，立足本校,，放眼世界，思考校園文化建構(gòu),。指出,，特色學(xué)校建設(shè)的實質(zhì)是文化品位的提升，教育內(nèi)涵的發(fā)展,。通過工作室平臺,，學(xué)習(xí)交流、思想碰撞,，最終要尋找到適合自身學(xué)校發(fā)展的文化建設(shè)之路,。
工作室以活動為載體，通過閱讀自修,、專題研討,、教育考察等形式促進(jìn)學(xué)員提高理論水平和管理能力。
1．讀書學(xué)習(xí),，提升學(xué)員教育理論水平,。
本年度，工作室成員都研讀了兩本以上教育專著,。上半年工作室統(tǒng)一為學(xué)員購買了秦智林校長編寫的《學(xué)?！嵘龓熒|(zhì)量的綠洲》一書。學(xué)員同讀一本書后開展了讀書沙龍活動,，學(xué)員暢談了讀書心得,。下半年要求學(xué)員自己購買一本喜歡的教育專著，每人撰寫5000字以上的讀書筆記,，通過個人自修,、交流研討、經(jīng)典解讀等多種形式,，提高學(xué)習(xí)效果?，F(xiàn)在工作室倡導(dǎo)學(xué)員堅持“每天閱讀1小時，每月閱讀一本書”活動,，讓閱讀成為習(xí)慣,，讓閱讀成為校長成長的起點。
2．主題研討,，推進(jìn)學(xué)校文化特色建設(shè),。
工作室在今年3月組織了關(guān)于學(xué)校文化的專題講座和交流研討,，讓學(xué)員對校園文化有了新的認(rèn)識。從4月開始,，湯校長帶領(lǐng)工作室成員,，逐一走進(jìn)學(xué)員所在各校，全方位了解各校的文化特色,，現(xiàn)場召開研討會點評各校學(xué)校文化,，并提出意見和建議。理論與實踐相結(jié)合,，學(xué)員受益匪淺,，同時也促進(jìn)了學(xué)校發(fā)展。
3．開展課題研究,，以課題促學(xué)校發(fā)展,。
工作室積極鼓勵成員根據(jù)各校實際情況申報課題。工作室成員代青春校長主講了課題研究的策略和方法,，付曉燕校長主講了課題實驗方案撰寫,。十五中展示了近幾年的課題研究成果。在工作室的鼓勵下,，成員所在校都申報了課題或已有課題改進(jìn)了研究策略,，收到了好的效果。
4．培訓(xùn)考察,，開闊學(xué)員眼界,。
本年度有計劃地組織工作室成員外出培訓(xùn)考察3次，3月份組織學(xué)員到巴川中學(xué)培訓(xùn)考察,，8月份組織了學(xué)員赴悅凱教育基地考察,，現(xiàn)場感受了親子教育的.魅力，11月組織考察了涪陵新紀(jì)元學(xué)校,、巴蜀中學(xué),、涪陵中學(xué)。這些活動,，開闊了學(xué)員視野,，促進(jìn)了理論內(nèi)化。
5.搭建平臺,，開展成員講座活動,。
“教然后知不足”，給學(xué)員布置教學(xué)和研究任務(wù),，讓其辦主題講座匯報,，能促進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)和研究，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)欲望,。本年度一共組織了4次學(xué)員講座,。4月郭斌校長主講了“體育課程整合,，打造學(xué)校體育文化”，5月份代青春校長主講了“用課題引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展”,，9月份肖劍校長主講了了“薄弱學(xué)校的突破”,，11月付孝燕校長主講了“落實義務(wù)教育法，辦人民滿意教育”,。組織工作室成員開展專題講座活動,，發(fā)揮了各成員的資源優(yōu)勢，促進(jìn)了快速成長,。
1.工作室成員緊密聯(lián)系各自學(xué)校的實際展開研究,，以自己的辦學(xué)實踐為主線,，邊學(xué)習(xí)邊研究,，促自己的專業(yè)發(fā)展，在一定程度上也改進(jìn)了學(xué)校工作,，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
2．以工作室為平臺,，各學(xué)員交流學(xué)習(xí),，外出培訓(xùn)，相互切磋,，增進(jìn)了友誼,，學(xué)到了知識，啟發(fā)了思想,，開闊了眼界,。
3．工作室成員學(xué)習(xí)意識、研究意識增強,。工作室成員所在學(xué)校都申報和在研有區(qū)級以上課題,，其中十五中有區(qū)級課題2項，市級重點課題1項,，教育部基礎(chǔ)教育課程中心課題1項,，為各校表率；學(xué)員在市級論文發(fā)表或獲獎3篇次,，在區(qū)級發(fā)表或作大會交流5篇次,。十五中作為課改典型，在重慶市教育學(xué)會年會作經(jīng)驗交流,，課程改革事跡和經(jīng)驗在《重慶晚報》專題報道,。
4．學(xué)員所在學(xué)校在各項考核中（據(jù)不完全統(tǒng)計）獲區(qū)市級等次獎80余項，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升,，社會評價良好,。
當(dāng)然,，工作室的工作還有很多不足，比如集中活動的次數(shù)不夠多,，交流不夠深入,，主持人工作繁忙，深入成員所在校的指導(dǎo)不夠等等,。在新的一年將會盡量克服這些問題,，把工作做得更好。
校長的個人工作總結(jié)篇十九
一學(xué)年來,，我校以深入實施素質(zhì)教育為目標(biāo),，堅持科學(xué)管理、求真務(wù)實,，學(xué)校內(nèi)部管理不斷強化,。我作為分管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長，以全面落實課程方案,，提高課程實施水平為工作重點,，以創(chuàng)建高效課堂示范學(xué)校和“三好一星”活動為契機，著力推進(jìn)師資隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)提高,，努力提升教學(xué)質(zhì)量,，取得了一定成績，現(xiàn)總結(jié)如下,。
