透過總結(jié),，我們可以反思自身的成長和進步,。總結(jié)要注意客觀真實,，不夸大和縮小事實,，盡可能全面地呈現(xiàn)。以下是小編為大家準備的總結(jié)范文,，供大家參考和學(xué)習(xí),。

幼兒園期末匯報總結(jié)與家長互動篇一

1、親愛的爸爸,，我把孩子交給您了,。她一定會給您帶來很多喜悅，也一定會給您帶來一些“可愛”的麻煩,。也許您會疲憊,，也許您會心煩，希望您照顧好自己,，有困擾的話,，多和朋友聊聊，多和我們爸爸聊聊,，希望您健康,、快樂。我相信當(dāng)孩子的生命與您的生命相遇時,，自由與夢想,、詩興與幻想,、藍天與白云、青草與溪流,，將在這里匯聚,、交融，演奏著您和孩子生命中精彩的樂章,。

2,、當(dāng)孩子作了學(xué)習(xí)、手工,、畫畫,、計算之后，爸爸作為及時回應(yīng)的一種,，嘉許是對孩子的最好回潰我觀察到上星期六那天早上,，王其在臺上打小玲當(dāng)?shù)臅r候，當(dāng)明亮的眼睛轉(zhuǎn)向他爸爸時,，他爸爸嘉許的動作是豎起了大每指。而王語慰跑過來時,，他媽媽是親切擁抱的動作,。而更多的爸爸是蹲下去面帶微笑聆聽孩子的聲音。這或者可以理解為什么孩子愿意與有嘉許的爸爸在一起,，因為從他們身上可以獲取自信,、愉悅、安全感,。

3,、我并不企求您優(yōu)待我的孩子，那樣可能會導(dǎo)致她產(chǎn)生優(yōu)越感,，導(dǎo)致她日后歧視比自己弱小的人,，甚至變得自私自利。我希望我的孩子只是班級里一個與其他孩子平等的成員,，而這個班級里的“每個孩子都是爸爸的寶貝”,。我希望她在一個平等、和睦的成長環(huán)境中獲得自在感,、安全感和歸屬感,。

4、我多么希望女兒能在您的愛與寬容中快樂自由地成長,。孩子進入一個新的群體,，免不了新奇，也免不了膽怯,，她的行為也許會讓您驚喜萬分,，也許會讓您哭笑不得,，甚至讓您生氣。親愛的爸爸,，希望您一定控制好自己的情緒,，分享孩子的快樂，包容孩子的“失誤”,，因為孩子一定很在乎您的情緒反應(yīng),。母愛是不可替代的，師愛也是不可替代的,，因為有您的愛,，孩子才會踏上快樂的學(xué)習(xí)之旅。在這個旅途中,，我希望她愛您,、依戀您。孩子愛您是您的幸福,，當(dāng)然更是孩子的幸福,。

6、謝謝爸爸們對我家寶寶一年來無微不至的關(guān)懷,，使得寶寶在貴園德,，智，體,，美全面發(fā)展!祝全體爸爸新年快樂!萬事如意!順祝幼兒園在新的一年里龍騰虎躍!

8,、我講自己嘉許孩子一個案例：周一時，我最遲一個來接王語嫣,，發(fā)現(xiàn)他在擦黑板,，我就馬上真誠的表揚他。小丁當(dāng),，你真棒,，幫助阿姨在干話擦黑板。還跟阿姨說,，小丁當(dāng)在家里也幫助爸爸媽媽洗衣服,，是個愛勞動的孩子。阿姨聰明很配合,，信息反饋很快,，是嗎?小丁當(dāng)，你真棒,。這信息馬上在他小腦袋瓜子里有映象,，愛勞動、幫助別人可以得到如此多的獎賞,，嘉許的結(jié)果是現(xiàn)在他在家里干活很積極,。當(dāng)然,，我還激勵他，這一學(xué)期的目標是什么?他說是當(dāng)幼兒園好孩子,，拍照片戴大紅化,。我又激勵他，這一星期的目標是什么?他說是七星雖子高高的然后增加一朵小紅花,。那我就問他,，你想達到你的目標應(yīng)怎么做?他就明白了，應(yīng)愛勞動,。

9,、自從小妮子入園以來，我發(fā)現(xiàn)小妮子比以前規(guī)律多了,，早上起得很早,，晚上晚點就要睡。會自己穿鞋,，自己穿衣服，孩子總是要長大的,，從小就要養(yǎng)成一個好習(xí)慣，要學(xué)會自己的事情自己做,，在幼兒園里如果有什么事，小妮子能夠做得了的,，可以讓她幫你們做,。另外如果小妮子在幼兒園做錯了事，也一定要給她講明白,，要讓她知道自己做錯了,，讓她學(xué)會向?qū)Ψ降狼福f不能縱容,。前天接到周爸爸的電話,，說小妮子感冒發(fā)燒了,，接小妮子回家的路上，聽小妮子說爸爸一直抱著她,，還唱歌給小妮子聽,，聽到這些，我的心里有種說不出的感激,。作為同行,，深知教師的艱辛,，你們帶了一天的孩子，一定很累,，請注意多休息,，保重身體。希望我女兒在你們的精心呵護下,，健康快樂的成長!

10,、女兒一歲多時，我就經(jīng)常帶她去幼兒園玩,。她那清澈明亮的眼睛告訴我,，她早已喜歡上幼兒園了。今年九月,，女兒如期上幼兒園了,。作為母親，我知道,，當(dāng)我把孩子交給爸爸時,，爸爸成了孩子生命中的“重要他人”，因此,，我有很多話要對爸爸說,。

幼兒園期末匯報總結(jié)與家長互動篇二

活動目標：

1、能積極參與活動,，并愿意在集體面前大膽地表現(xiàn)自己,。

2、體驗和爸爸媽媽一起參與集體活動的快樂,，并感受新年的歡樂氣氛,。

活動準備：

1、布置節(jié)日環(huán)境及節(jié)目的排練(各班教師),。

2,、通知家長(網(wǎng)站或口頭)。

3,、親子游戲中的器械準備(各班生活老師),。

4、相機及拍照(各班配班老師),。

5,、簽到表。

6,、會場音樂,。

7、各班將活動照片制作成ppt;,。

活動時間：

20xx年x月x日下午14：30,。

活動地點：

各班教室,。

活動流程：

1、致歡迎詞,，觀看幻燈片,。

2、幼兒才藝展示,。

3,、親子樂。

4,、祝福你我他,。

活動過程：

1、引導(dǎo)家長簽到,。

2,、班主任致歡迎詞(觀看幻燈片)。

尊敬的各位家長,、小朋友們：大家好!

首先要表揚大家不畏酷暑來到幼兒園和孩子們共同度過本學(xué)期在園的最后一天,，同時也對大家的到來表示熱烈的歡迎。在即將過去的這一學(xué)期中,，您和孩子一起感受了幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，也和我們一起見證了孩子成長路上的每一個“閃光點”，值得欣喜的是孩子們在各方面均取得了長足的進步,，各項能力得到了全面發(fā)展,，孩子們點點滴滴的進步都離不開您的'大力支持與配合，在此,，我們中二班全體老師衷心地向您說一聲“謝謝!”接下來請各位家長和小朋友們共同欣賞本學(xué)期中的一些活動花絮,。

3、幼兒才藝展示,。

(1)下面進行的是第二個環(huán)節(jié)，即幼兒匯報會,。我們會將本學(xué)期中學(xué)習(xí)的一些本領(lǐng)向大家作個展示,，當(dāng)然希望家長朋友們也互動起來。

(2)兒歌簡短明快,，淺顯易懂,，讀起來朗朗上口，深受孩子們的喜愛,。孩子們在學(xué)習(xí)兒歌的過程中懂得了許多道理,，并且對兒童的思維、想象力和語言的發(fā)展,，具有積極的作用,。請欣賞由小朋友為大家?guī)淼膬焊璐蟠?lián),。

全部幼兒朗誦：

詩歌,。

分組朗誦：

第一組、

第二組,、

第三組、

第四組,、

分組唱：

第一組《咚咚鏘》,、《我們是中班小朋友》。

第二組《雪花和雨滴》,、《朋友越多越快樂》,。

第三組《快樂的動物園》。

第四組《小樹葉》,、《郊游》,。

全部唱：《認識你呀真高興》。

(6)剛才的熱身運動,，現(xiàn)在,，我們要來段英文秀。

請欣賞《bighippo》《littlepig》《areyouok》《rainraingoaway》,。

4,、親子樂。

歡樂的節(jié)日,，幸福的時刻,，到處都是歡歌笑語，每個人此時都樂開了花,，我們的家長也不能例外,，現(xiàn)在，讓我們一起進入下一個環(huán)節(jié)“親子樂”,。

(1)過小河,。

玩法：家長與孩子利用三塊紙板，以最快的速度過小河,，家長與孩子的腳不能接觸地面,。四個家庭為一組，先過小河的家庭為勝,。

(2)傳悄悄話,。

玩法：家長與幼兒坐成一排，老師將全體人員分成兩組,，由英文老師悄悄告訴每組排頭幼兒,，然后排頭幼兒悄悄告訴其家長，再由家長傳給下一位幼兒，依次悄悄傳話,，再由最后一名家長大聲告訴老師,。比一比哪一隊不僅傳話速度快，而且正確,，并由英文老師判定,，發(fā)放小禮物。

5,、祝福你我他,。

友情提示各位家長對寶貝兒們做好安全教育。

注意交通安全,，不讓孩子單獨外出,，不要在公路上追逐嬉戲，告知與親人走散后聯(lián)系的方法,。

另外,，做好衛(wèi)生保健教育。

如：注意飲食衛(wèi)生安全,，定時進餐,，不暴飲暴食，并防止“病從口入”;,。

并選擇性地陪同孩子一起適當(dāng)觀看電視節(jié)目,，不使眼睛過度疲勞。

最后,，習(xí)慣養(yǎng)成教育千萬不能懈怠,。

多抽時間與孩子交流、溝通,，增進親子感情,，盡量豐富孩子的生活內(nèi)容;。

開展適宜的戶外活動,，可以選擇天氣較好的上午讓幼兒練習(xí)拍皮球,、騎車、散步等,，增強幼兒的體質(zhì),。

今天的期末家長匯報會到此結(jié)束。雖然相聚很短暫,，但歡樂會一直延續(xù)!在新的學(xué)期里,，讓我們攜起手來,，共同努力,，創(chuàng)造寶貝們更加燦爛輝煌的明天!祝愿我們的寶貝們健健康康，聰明伶俐。謝謝大家,，我們下學(xué)期再相會!

幼兒園期末匯報總結(jié)與家長互動篇三

下面我們先來回顧一下本學(xué)期我班孩子取得的進步與成績,。

班級的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié),，晨間活動,、集體活動、游戲活動,、生活活動,，隨時隨地敲響常規(guī)警鐘。例如：幼兒上下樓梯,、如廁,、洗手、用餐,、午睡等細微環(huán)節(jié),，我們都細心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為,，隨時加以正確引導(dǎo)與教育,。在實踐中我們不斷積累經(jīng)驗、反思指導(dǎo)策略,，尋找形式多樣,、易于幼兒理解的教育方法。針對某一具體的現(xiàn)象,，利用晨間談話,、個別交流、自我評比等形式展開討論交流,，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識,。針對不同幼兒，我們采取不同的教育方法,，對于控制能力較強的幼兒,，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強化同伴影響力,，讓他們當(dāng)班級管理員,，遏制不良行為的蔓延。例如：個別幼兒洗手時愛玩水或故意將水開得很大,，致使每次洗完手,，衣服、袖口,、地面都會有些水漬,。小值日生提醒著大家水龍頭不能開得大,，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕,、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn),，同時也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對于那些控制力較差的幼兒,，我們給予他們更多的愛心與耐心,，關(guān)注他們的一舉一動，一旦發(fā)現(xiàn)其進步便加以表揚,，鼓勵,，幫助他們克服不良習(xí)慣，強化他們的規(guī)則意識,。經(jīng)過一學(xué)年共同努力,，孩子們進步很快，懂禮貌,、講衛(wèi)生,、會合作、會謙讓,。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。

孩子一天天在成長，一天天在進步,。他們沿著自己的興趣點,，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己的弱勢,，完善了自己的個性,。女孩子們愛唱愛跳，劉益彤等有空閑便三五一堆練習(xí)各種漂亮的造型,。男孩子好斗愛動,，整天模仿動畫里的人物自娛自樂。孩子們各有千秋,，各具特長,。因為時間的原因，我在這就不一一舉例了,。這些雖上孩子的一些生活場景,、游戲活動，但從中我們不難感受到我們的教育理念——游戲生活,、快樂學(xué)習(xí),。

在本學(xué)期里，每個孩子都有不同方面的進步,，比如：不愛說話的佳佳,，嘉怡也能勇敢的回答老師的問題了,，愛挑食的展宇、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了樣樣菜都能吃完,，吃的又快又多。認真負責(zé)的王亞豪,、劉瑞欣小組長工作做得可認真了是老師得力的小助手,，劉益彤、李歌斐,，王亞豪三位在許多的活動中能充當(dāng)領(lǐng)頭人的角色,。總而言之我們小班的每一個小朋友在看書習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣,、責(zé)任意識，獨立解決問題能力等方面,，都有了較快的發(fā)展,，個體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高,。

我們本著多元化智能教育為理念,，本學(xué)期幼兒在動手能力、創(chuàng)造性思維,、語言方面得到了很大的發(fā)展,。

1、動手能力方面：

小朋友們進入了小班后,，在自理能力方面會有很大的進步,，我們會鼓勵幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭當(dāng)值日生,，主動幫助老師收拾碗筷,，擦桌子、搬椅子等等,，能獨立繪畫,，做手工，折紙,，做泥工等,。

2、學(xué)習(xí)能力方面：

我們會經(jīng)常利用晨間談話和離園活動的'時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,，提高了幼兒的語言表達能力,，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，獨立完成操作活動的能力,。

3,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

小班上學(xué)期,，對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期,。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學(xué)活動的同時，又加入了拼音教學(xué),，數(shù)學(xué)的有關(guān)書寫任務(wù),。開始時，有部分家長比較擔(dān)心,，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好,，對于孩子來說，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對他們也是挑戰(zhàn),，尤其是書寫,，要把小的拼音字母、數(shù)字規(guī)范的寫在又細又小的格子里,，對他們來說的確不容易,。通過小班一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進步是非常大的,，現(xiàn)在孩子們早已度過了書寫困難期,。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，有很多孩子寫的還特別好,，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學(xué)生而做準備的意識,。

幼兒一年一度的寒假生活又將開始，為使幼兒歡度一個愉快的假期,，我們要對孩子加強安全教育,，讓小朋友進一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通,、飲食,、用電等安全知識,為度過一個安全、快樂,、有意義的寒假做好鋪墊,，增強幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護能力,，使幼兒過一個愉快的寒假和春節(jié),。

1、注意通行安全,。

(1)會走行橫道和人行道,，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走,，過馬路時不瘋打,、瘋跑,，不獨自一人橫穿馬路。

(2)認識一些簡單的交通安全標志,。

2,、注意用電安全。認識電源插座,，不用手或?qū)щ娢?如鐵絲,、釘子、別針等金屬制品)去接觸,、探試電源插座內(nèi)部。

3,、注意燃放煙花,、爆竹安全,。不自己燃放煙花,、爆竹,，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲,，這樣很容易傷人,，在大人燃放煙花,、鞭炮是，站在距離其遠些的安全地帶,。

4,、注意飲食衛(wèi)生,。不吃過量的零食,，在家飲食要規(guī)律,，按時吃飯,，不挑食，多吃蔬菜,。

5,、寒假期間,，請您安排好寶寶的生活作息時間,，堅持早睡早起，保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，加強對孩子的情感教育。

7,、放假了,，寶寶看電視的時間難免會過長，請您把寶寶看電視的時間控制在2小時以內(nèi),，提醒寶寶與電視機保持距離1.5米以上,，注意保護眼睛。

8,、假期中請您堅持讓寶寶做一些力所能及的事情,，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。

9,、放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作,，特別是流感、流腦的預(yù)防,，防止傳染,。提醒孩子多喝水，放假的時候可不能生病哦!

幼兒園期末匯報總結(jié)與家長互動篇四

__年下學(xué)期快要結(jié)束了,。在這個學(xué)期里,，取得了不少成績，同時也發(fā)現(xiàn)了一些不足,，下面我就幼兒教師工作進行一下總結(jié),。

一、職業(yè)道德和工作負荷,。

在活動中我能夠熱愛所有幼兒,，尊重幼兒的個體差異；認真遵守幼兒園各項制度,；并與同事之間相互學(xué)習(xí),，互相幫助，共同做好幼兒園工作,。在工作中我能夠獨立完成本職工作,；幼兒出勤率能夠達到8__以上。

二,、專業(yè)能力,。

在教學(xué)活動中，我能夠依據(jù)綱要,、幼兒發(fā)展評價,，綜合利用多種方法對每位幼兒發(fā)展情況做出全面如實的評價，并根據(jù)教育目標和幼兒發(fā)展實際水平及時指定明確可行,、連續(xù)一致的保教計劃,。在活動中過程中能夠圍繞目標進行，結(jié)構(gòu)層次清楚,，重點,、難點突出，并能夠民主,、公平地對待幼兒,，使每個幼兒敢于在教師面前大膽表現(xiàn)自己，精神愉快,、自信,，富于創(chuàng)造精神,。在區(qū)域活動中，我能夠依據(jù)幼兒的年齡特點引導(dǎo)他們在活動中建立必要的游戲規(guī)則,，并及時引導(dǎo)幼兒選擇負荷幼兒興趣,、有一定挑戰(zhàn)性的活動，并注意幼兒新的需要,。在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境時,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中我們注意了安全、安靜,、清潔,、舒適、空氣清新,、采光照明對幼兒的適宜,，在墻壁布置、區(qū)域設(shè)置積材料投放中能夠適合幼兒的年齡特點,、富有兒童情趣,，能滿足幼兒多方面的發(fā)展需要，并且突出主題,。但在家長參與方面還較欠缺,，還需要教師靈活御用多種方式繼續(xù)做好家長工作，與家長溝通,，促進家長的參與,。在日常活動中,，我能夠重視幼兒地安全防范和保護,，及時發(fā)現(xiàn)、清楚力所能及地各種安全隱患,，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況,、精神面貌、情緒變化,，及時,、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧或引導(dǎo),。在戶外活動中,，我能夠根據(jù)幼兒的體質(zhì)發(fā)展水平、需要及季節(jié)特點,，有計劃,、有目的地開展活動，并能夠確保幼兒戶外體育活動時間,；考慮到幼兒活動地密度,、強度,，認真觀察，注意隨機教育,。

三,、專業(yè)成長。

在工作中,，我能夠積極承擔(dān)研討,、觀摩任務(wù)，敢于挑戰(zhàn)自己,，同時我能夠堅持做好觀察筆記,、反思筆記、家園聯(lián)系簿,、教研專題總結(jié)等工作,，記錄、積累,、總結(jié)有關(guān)經(jīng)驗及知識,。

四、工作業(yè)績,。

在工作中,，我沒有任何事故出現(xiàn)，家長對我的工作也給予了肯定,，能夠按時完成各項文案工作,，幼兒各項常規(guī)有所提高。但在理論知識方面還較欠缺,，還需要繼續(xù)學(xué)習(xí),，進一步提高自身素質(zhì)，爭取工作中更大進步,。

幼兒園期末匯報總結(jié)與家長互動篇五

***年在孩子們的歡聲笑語中飛馳而過,，一學(xué)期的辛勤工作也得到了回報。在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷下,，在《規(guī)程》,、《綱要》兩個指導(dǎo)性文件精神的引領(lǐng)下，通過全園教職員工的努力,，本學(xué)期我園已順利地完成了區(qū)教育局,、區(qū)婦聯(lián)下達的各項任務(wù)，并取得了以下榮譽：獲得“浙江省巾幗文明示范崗”的光榮稱號,、獲得****’溫州市幼兒園幼兒繪畫大賽團體提名獎金獎（自愿參加幼兒數(shù)共計**名,，特別金獎*名、金獎*名,、銀獎*名,、銅獎**名）,。成功舉辦了“鹿城區(qū)民辦幼兒園教學(xué)研討會”。我園的教學(xué)示范課不但得到了同行的好評,還得到了區(qū)教委幼教科教研室的認可,。我園教師在參加鹿城區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中也取得了較好名次,。在園本教研中，根據(jù)我園實際生成的健康系列活動教案被中國教育報評為一等獎,。雖說我們得到了一些榮譽,，但這只是一些表面成績，從深從嚴反思,，我們還有很多不足之處,。為了能完善下學(xué)期的工作，期末之際,，特對本學(xué)期我園的熱點,、重點工作加以分析總結(jié)。以求保持長處,、糾正短處,特別是求有效措施使我園的工作在下學(xué)期能更上一層樓,。

一、熱點,。

熱點之一：本學(xué)期本園根據(jù)學(xué)期初區(qū)教育局公示的收費標準收費,。沒有因生源好、調(diào)整原標準而多加收一分錢,。辦園盡量做到低成本,、高質(zhì)量、社會滿意,、家長放心,。做到規(guī)范辦園。

熱點之二：根據(jù)區(qū)教育局的要求,，對照《綱要》精神,，對幼兒進行素質(zhì)教育。沒有因家長的要求,，辦各種各樣的特色班,。做到堅持原則，規(guī)范辦園,。

以上有關(guān)規(guī)范辦園的兩個熱點問題,，本學(xué)期本園做得比較好，要繼續(xù)堅持,。

二,、重點。

回顧學(xué)期初,，我園提出的工作重點有三：一,、建立一支合格的教師隊伍二、進一步提高保教工作質(zhì)量三,、優(yōu)化環(huán)境,。對照這三點，全園從上而下,、從下而上作了認真的檢查與自我評價后認為：優(yōu)化環(huán)境工作做的比較好,。保教工作質(zhì)量有提高，但教育工作質(zhì)量的提高不是很理想,。如何建立一支合格的教師隊伍,，仍然需要探討、努力?，F(xiàn)對這些工作逐一進行分析評價,。

一切為了孩子”的溫馨環(huán)境，我們也一定能使孩子開心,、家長滿意,。根據(jù)我園的能力，本學(xué)期我園在優(yōu)化環(huán)境方面作了如下的工作：

標準進行量化,，加大考核力度,。對家長投訴確有違反師德規(guī)范的教師采取不得享受年終崗位獎等施。

如經(jīng)教育態(tài)度行為末有轉(zhuǎn)變者位予以解聘,。經(jīng)家委會委員調(diào)查,，本學(xué)期家長對我園教職員工的職業(yè)道德行為基本滿意，沒有一例投訴,。我園能有這樣一個和諧的環(huán)境跟全體教師,，特別是后勤人員的努力是分不開的。本園后勤人員崗位責(zé)任心強,，本職工作都求盡善盡美,，使幼兒園的環(huán)境得到了最大的優(yōu)化。她（他）在教師缺崗的情況下,，能愉快的服從安排進班,，按照保育工作要求承擔(dān)起班級的配班工作。工作中做到虛心學(xué)習(xí),，任勞任怨,，一崗多能，不計報酬,。她（他）們的優(yōu)質(zhì)服務(wù),，得到了家長及全體教師的交口稱贊。

*,、開展“今日我當(dāng)園長”活動,。每日由不帶班教師輪流檢查全園工作,。檢查常規(guī)內(nèi)容有園風(fēng)園紀、各崗位（圓長,、教師,、保育員、后勤人員）的工作狀況,、伙食情況等......并在“今日我當(dāng)園長”本子上記錄,。這一活動開展的本意，想使教師對幼兒園每個不同崗位工作的難度有一個了解,，理解管理與被管理的矛盾,，樹立以園為家的責(zé)任感。營造一種以人為本的和諧環(huán)境,。大多數(shù)教師在檢查中能對自己的行為與其他教職員工的行為作出自覺地比較而進行調(diào)整,，從而達到使教師的行為從他律轉(zhuǎn)為自律的目的。

*,、加強幼兒園與家庭的聯(lián)系,，及時與家長溝通。盡量得到家長的理解與支持,，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。園家委會的**位家長，她（他）有的是教師,，有的是醫(yī)生,，有的是領(lǐng)導(dǎo)、有的是名人,。他們的工作都很忙,，但她（他）們卻盡心盡責(zé)地擔(dān)任起幼兒園這一小小的家委會主任、副主任以及教育,、收費,、伙食、安全,、衛(wèi)生委員之職,。我們的家長還是我們合作的好伙伴，指導(dǎo)我們工作的好老師,。如蒙氏班的劉逸媽媽,、胡可心爸爸、小一班李廷浩爸爸,、小二班王一格的爺爺,、還有許多的家長都對我園的工作提供了無私的支持。由于他們的監(jiān)督、檢查,、溝通,、支持，對我園的規(guī)范辦園,、優(yōu)化環(huán)境起著不可估量的作用,。

*,、充分利用空間及場地的每一寸土地,，美化綠化整體環(huán)境。本學(xué)期經(jīng)過積極努力創(chuàng)造條件,，騰出場地使“鹿城區(qū)民辦教學(xué)研討會”得以在我園順利召開,。這么多人能聚在我園一個活動室里，這在原先是不可相象的,。這說明我園的環(huán)境優(yōu)化又進了一步,。

*、提倡節(jié)約,、該省的就省,，該用的就用，合理使用每一分錢,，這絕對不僅僅是經(jīng)濟問題,，而是一種觀念，一種精神,。雖說我園經(jīng)濟效益并不是很差,，但只要是采購、裝修等等,，我們都能在同等質(zhì)量,、數(shù)量的條件下做到與商家“斤斤計較”，當(dāng)好集體經(jīng)濟的“管家婆”,。

幾年來,，由于我園一直在環(huán)境優(yōu)化上下工夫，每學(xué)期開學(xué),，不管是家長,、幼兒還是其他來園辦事的人員，一進園就驚嘆：又變了,，又變了,！從硬件來說，幼兒園場地雖小,，但大型游戲玩具,、沙池、嬉水池、多媒體教室一應(yīng)俱全,。,。從軟件來說，家長評價更是高,。我們的幼兒園不大,，但給人的感覺卻特別干凈、特別溫馨,，使人感到“家”的感覺,。因此在優(yōu)化環(huán)境方面本學(xué)期本園是做得比較好的。

重點之二,、保教工作：為了幼兒的全面發(fā)展,，我園實行保教合一的`工作原則，全園既有整體的保健工作計劃又有各班的保教工作計劃,。每位教師既是教養(yǎng)員,，又是保育員，教育活動全部圍繞幼兒的健康成長開展工作,。本學(xué)期按計劃舉辦全園性的活動有“迎國慶歌頌祖國”大合唱,、“我愛家鄉(xiāng)的山和水”秋游、對家長公開半日活動,、迎新年親子運動會等,。教研組活動有：理論知識的學(xué)習(xí)、討論教學(xué)中存在的問題,、集體討論各個主題的開展及活動的預(yù)設(shè)等,。課題組活動有：漫畫欣賞題材的選擇。各班級活動有：主題活動的開展,、我為同學(xué)過生日,、美術(shù)興趣班的開展等。這些活動的開展對幼兒的健康成長起了非常重要的作用,，贏得了家長的好評,，贏得了民辦幼兒園“保命”的生源。但是,，對幼兒園來說這只是一些常規(guī)工作,。保教工作質(zhì)量到底如何，期末我園根據(jù)《規(guī)程》,、《綱要》精神及內(nèi)容對幼兒的情感,、能力等方面進行測試。經(jīng)過反思,、集體評估,，得出結(jié)論：保教工作質(zhì)量有提高，但不是很理想。現(xiàn)對主要問題逐一作出分析,，以求下學(xué)期能加速提高我園的教學(xué)質(zhì)量,。

*、計劃制訂不能有效地落實于教學(xué)行為,，特別是教學(xué)計劃得不到落實,。如制定的《幼兒一日生活安排計劃》要求保證正常條件下幼兒兩小時的戶外活動時間，其中包括一小時的體育課,。經(jīng)抽查,，大部分班級戶外活動都能開展，但“戶外放羊”的現(xiàn)象較嚴重,，體育課的教學(xué)質(zhì)量得不到保證,。突出表現(xiàn)在這次區(qū)教育局幼教科布置的冬季鍛練三個“一”活動競賽上,。片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在十一月四號布置了工作,，我園從五號開始就制訂了計劃并作了要求及安排：有晨間抽查、年級段比賽,、迎新年親子運動會等,。原以為經(jīng)過精心的準備，在這次片區(qū)檢查中我園幼兒的表現(xiàn)一定很突出,，但現(xiàn)實卻不盡人意,，除了小班段的操節(jié)外，跳繩與拍球的動作要領(lǐng),，大部分幼兒都沒有掌握,。究其原因是部分教師責(zé)任心不強，根本沒有按照計劃認真組織教學(xué),。下學(xué)期要采取有效措施保證計劃的落實,。

*、理論沒能聯(lián)系實際,，先進的教育觀念不能有效的轉(zhuǎn)化為正確的教學(xué)行為,。個別教師備課還是停留在抄教案的階段，沒有根據(jù)幼兒的發(fā)展狀況,，從不同的角度促進幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識,、技能等方面的發(fā)展。為了能使教師對全園的教學(xué)質(zhì)量有一個基本的了解,，期末我園進行了一次試驗性的測試（測試材料附后）,。從測試結(jié)果來看，我們的教學(xué)水平遠沒能滿足幼兒的發(fā)展需要，尤其是能力,、技能的發(fā)展,。

*重點之三快速建立一支高素質(zhì)的穩(wěn)定的教師隊伍。這是我園一個重中之重的重點,。教師隊伍的素質(zhì)與教學(xué)水平緊密相連,。本學(xué)期本園的教學(xué)質(zhì)量提高不理想與現(xiàn)教師的素質(zhì)有一定的關(guān)系。現(xiàn)將本園教師在崗情況羅列如下并做出分析,，以求下學(xué)期能有一個飛躍,。

教師學(xué)歷、教齡,、資格證書情況,。本園現(xiàn)有教師**名（包括保教主任）。

學(xué)歷情況：大專學(xué)歷*名,，中專學(xué)歷*名,，職高*名，大本在讀*名,，大專在讀*名,。教齡情況：十年以上*名，五年以上*名,，三年以上*名,，一年以上*名。職稱情況：一級*名,，待批一級*名,，二級*名，三級*名,，無職稱*名,，教師資格證取得者僅有*名。專業(yè)技術(shù)技能水平明顯偏低,，未能與學(xué)歷,、教齡水平成正比。因此出現(xiàn)了個別教師學(xué)歷與教學(xué)質(zhì)量不相符的現(xiàn)象,。該種現(xiàn)象的存在與前幾年片面追求虛高學(xué)歷以及教師流動不無關(guān)系,。家長反映情況：從家長反映來看，幼兒園教師不是僅靠學(xué)歷,、教齡技能技巧就能當(dāng)一名好教師的,，最主要的還是教師的責(zé)任心、愛心,。有這么一些教職員工,，雖說她（他）們的專業(yè)水平并不是很高,，但是由于她們愛崗敬業(yè)的精神與行為，贏得了家長和幼兒的心,。家長對她（他）們反映很好,，一再要求下學(xué)期不要換人。相反,，有個別教師技能技巧較好,，但由于責(zé)任心稍遜，家長反映一般,。

*,、考核情況（考核量化表附后）。

從這次考核中反映出我園部分教師的教學(xué)質(zhì)量還存在較大問題,。經(jīng)反思,，一方面是由于教學(xué)管理跟不上，教學(xué)計劃得不到落實,；另一方面是由于教師中好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣沒有形成,。具體表現(xiàn)在不能充分有效地利用工作時間備課、學(xué)習(xí),。更不用說是八小時以外,。教學(xué)水平跟不上新綱要的要求。園本教研不能針對所碰到的問題進行研討,，予以解決?？炭嚆@研,、好學(xué)上進的學(xué)風(fēng)不能行之有效的開展。

以上就是我園****學(xué)年第一學(xué)期總結(jié),，我們將采取措施,，取長補短，爭取把****學(xué)年第二學(xué)期的工作做得更好,。

幼兒園期末匯報總結(jié)與家長互動篇六

班級的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重,，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié)，晨間活動,、集體活動,、游戲活動、生活活動,，隨時隨地敲響常規(guī)警鐘,。例如：幼兒上下樓梯、如廁,、洗手,、用餐,、午睡等細微環(huán)節(jié)，我們都細心觀察,，關(guān)注幼兒的不良行為,，隨時加以正確引導(dǎo)與教育。在實踐中我們不斷積累經(jīng)驗,、反思指導(dǎo)策略,，尋找形式多樣,、易于幼兒理解的教育方法,。針對某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話,、個別交流,、自我評比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識,。

針對不同幼兒,，我們采取不同的教育方法，對于控制能力較強的幼兒,，我們積極發(fā)揮其榜樣作用,，強化同伴影響力，讓他們當(dāng)班級管理員,，遏制不良行為的蔓延,。例如：個別幼兒洗手時愛玩水或故意將水開得很大，致使每次洗完手,，衣服,、袖口、地面都會有些水漬,。小值日生提醒著大家水龍頭不能開得大,，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕,、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn),，同時也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對于那些控制力較差的幼兒,，我們給予他們更多的愛心與耐心,，關(guān)注他們的一舉一動，一旦發(fā)現(xiàn)其進步便加以表揚,，鼓勵,，幫助他們克服不良習(xí)慣，強化他們的規(guī)則意識,。經(jīng)過一學(xué)年共同努力,，孩子們進步很快,，懂禮貌、講衛(wèi)生,、會合作,、會謙讓幼兒園期末家長會小結(jié)4篇幼兒園期末家長會小結(jié)4篇。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。

孩子一天天在成長,，一天天在進步。他們沿著自己的興趣點,，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，克服自己的'弱勢，完善了自己的個性,。女孩子們愛唱愛跳,，劉益彤等有空閑便三五一堆練習(xí)各種漂亮的造型。男孩子好斗愛動,，整天模仿動畫里的人物自娛自樂,。孩子們各有千秋，各具特長,。因為時間的原因,，我在這就不一一舉例了。這些雖上孩子的一些生活場景,、游戲活動,，但從中我們不難感受到我們的教育理念——游戲生活、快樂學(xué)習(xí),。

在本學(xué)期里,，每個孩子都有不同方面的進步，比如：不愛說話的佳佳,，嘉怡也能勇敢的回答老師的問題了，愛挑食的展宇,、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了樣樣菜都能吃完，吃的又快又多,。認真負責(zé)的王亞豪,、劉瑞欣小組長工作做得可認真了是老師得力的小助手，劉益彤,、李歌斐,，王亞豪三位在許多的活動中能充當(dāng)領(lǐng)頭人的角色?？偠灾覀兇蟀嗟拿恳粋€小朋友在看書習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識,，獨立解決問題能力等方面,，都有了較快的發(fā)展，個體各方面的行為習(xí)慣,、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。

我們本著多元化智能教育為理念,，本學(xué)期幼兒在動手能力,、創(chuàng)造性思維、語言方面得到了很大的發(fā)展,。

1,、動手能力方面：

小朋友們進入了大班后，在自理能力方面會有很大的進步,，我們會鼓勵幼兒自己穿脫衣服和鞋子,，爭當(dāng)值日生，主動幫助老師收拾碗筷,，擦桌子,、搬椅子等等，能獨立繪畫,，做手工,，折紙，做泥工等,。

2,、學(xué)習(xí)能力方面：

我們會經(jīng)常利用晨間談話和離園活動的時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語言表達能力,，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力,。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，獨立完成操作活動的能力,。

3,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

大班上學(xué)期,，對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期,。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學(xué)活動的同時，又加入了拼音教學(xué),，數(shù)學(xué)的有關(guān)書寫任務(wù),。開始時,，有部分家長比較擔(dān)心，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好,，對于孩子來說,，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對他們也是挑戰(zhàn)，尤其是書寫,，要把小的拼音字母,、數(shù)字規(guī)范的寫在又細又小的格子里，對他們來說的確不容易,。通過大班一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們的進步是非常大的，現(xiàn)在孩子們早已度過了書寫困難期,。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步,，有很多孩子寫的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學(xué)生而做準備的意識,。

幼兒一年一度的寒假生活又將開始,，為使幼兒歡度一個愉快的假期，我們要對孩子加強安全教育,，讓小朋友進一步了解了放寒假期間的放鞭炮,、交通、飲食,、用電等安全知識,為度過一個安全,、快樂,、有意義的寒假做好鋪墊,，增強幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護能力,，使幼兒過一個愉快的寒假和春節(jié)幼兒園期末家長會小結(jié)4篇作文,。

1,、注意通行安全。

（2）認識一些簡單的交通安全標志,。

2,、注意用電安全。認識電源插座,，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子,、別針等金屬制品）去接觸,、探試電源插座內(nèi)部。

3,、注意燃放煙花,、爆竹安全,。不自己燃放煙花、爆竹,，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲,，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花,、鞭炮是,，站在距離其遠些的安全地帶。

4,、注意飲食衛(wèi)生,。不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律,，按時吃飯,，不挑食，多吃蔬菜,。

5,、寒假期間，請您安排好寶寶的生活作息時間,，堅持早睡早起,，保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，加強對孩子的情感教育,。

7、放假了,，寶寶看電視的時間難免會過長,，請您把寶寶看電視的時間控制在2小時以內(nèi)，提醒寶寶與電視機保持距離1.5米以上,，注意保護眼睛,。

8、假期中請您堅持讓寶寶做一些力所能及的事情,，如：自己穿脫鞋子,、自己吃飯等。

9,、放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作,，特別是流感、流腦的預(yù)防,，防止傳染,。提醒孩子多喝水，放假的時候可不能生病哦！

幼兒園期末匯報總結(jié)與家長互動篇七

1.仇真：我們班有一個胖嘟嘟的小姑娘,，她活潑可愛,，喜歡和小朋友一起游戲，會主動幫助別人,，有事能馬上告訴爸爸;這個學(xué)期她進步可大啦——學(xué)本領(lǐng)時專心認真,，還會積極地舉手發(fā)言，這個孩子就是你!繼續(xù)努力吧,，爸爸為你加油!

2.許貝恒：你常常不動聲色地流露出你的聰明,、能干，學(xué)本領(lǐng)時總是那么認真,，回答問題時總是那么特別,，游戲活動時總能想出與別人不同的方法，爸爸從心底里喜歡你,。希望你上中班后能多鍛煉身體,，讓自己變得更強壯。

3.吳芷苡：你很能干,，會主動幫爸爸做力所能及的事情;你很好學(xué),，遇到不懂總愛問個“為什么”;你很聰明，游戲活動中總能想出新玩法,。如果在與小朋友一起游戲時,，你愿意讓一讓，一定會交到更多的朋友,。

4.植啟慧：在“快樂游戲”時,，有一個小姑娘常常會為自己打扮得很漂亮，聽著音樂,、拿著話筒,、扭著屁股為大家表演節(jié)目，不用介紹家大就知道這個女孩就是你,。希望你以后學(xué)本領(lǐng)時也能多舉手,，讓大家瞧瞧你有多聰明能干!

5.李楚晗：大家都佩服你拍皮球的速度可以那么快、一下子可以拍那么多,，而你從來不驕傲,，還是繼續(xù)不斷地練習(xí);你有禮貌，見到每個人都會笑瞇瞇地主動打招呼,，你還喜歡和小朋友一起玩耍,、游戲。如果你學(xué)本領(lǐng)時能始終專心認真,，大膽舉手,，進步一定會更大!

6.蘇雪琪：你的進步真大,，會自己動手吃完飯菜，午睡時不再需要爸爸陪伴;學(xué)本領(lǐng)時,，你能大膽舉手，回答問題的聲音比以前響亮了很多,。希望你在新學(xué)期里能更勇敢些,，多和小朋友一起游戲、交談,，這樣將會取得更大的進步哦!

7.李淼楊：你是一個聰明可愛的小女孩,，能自己的事情自己做，吃飯和午睡從來不要爸爸操心;你喜歡參加各種游戲活動,，還會大膽說出自己的想法,。希望你今后在大家面前講話時不要緊張，其實你真的很棒!

8.張軼陽：你進步了,，學(xué)本領(lǐng)時專心認真,，再也不要爸爸提醒，還主動舉手回答問題,。你可愛懂事,，從不為一點小事與同伴計較;為了讓自己的身體變得更結(jié)實，你不挑食,，還能獨立吃完自己的一份飯菜,。希望你以后多鍛煉身體，使自己成為一個聰明又強壯的小小男子漢!

9.王典之：你的小手真巧,，常常能做出新奇的手工作品,、畫出漂亮的圖畫給大家欣賞，還會當(dāng)小爸爸教別人;在游戲活動中,，你能主動熱情地與小朋友一起游戲,。如果你在學(xué)本領(lǐng)時能始終保持專心認真，一定能學(xué)到更多的本領(lǐng)!

11.胡淳汐：你是個聰明,、懂事的小男孩,，樣樣事情都愿意自己學(xué)著做，還能主動幫助小朋友;你學(xué)本領(lǐng)時很專心,，還愿意舉手發(fā)言,，如果你以后在大家面前說話的聲音再響亮一點就更好了。

12.華星硯：你會仔細觀察,，還會把自己的發(fā)現(xiàn)與大家分享;你會大膽想象,，還會把神奇的想法與大家交流;你的朋友很多，那是因為你學(xué)會了謙讓;你很堅強,，有困難時學(xué)會了自己克服,。爸爸相信以后的你一定會更精彩!

13.曹慕華：你是個要強的小姑娘，學(xué)會了自己動手吃飯，自己穿脫衣服,，每一次任務(wù)總是盡量自己完成;你很負責(zé),，爸爸交代的事情總不會忘記，還會主動請爸爸媽媽幫忙完成,。希望你上中班后能大膽地舉手回答問題,，爸爸相信你什么都會!

14.郁思彥：你很可愛，待人熱情有禮貌;你很能干,，愛幫助爸爸和其他小朋友做事情;你做事很認真,，喜歡看書、畫畫,、講故事,、唱歌、跳舞……爸爸希望你以后吃飯再快些,，做事再自信點,，使自己做得更好，做得更出色,。

16.王嘉業(yè)：你好動聰明,，能說會道，有著豐富的想象力,，喜歡問“為什么”;你喜歡做手工,、玩玩具、看圖書;學(xué)本領(lǐng)和游戲時,，你專心認真,。爸爸希望你以后無論做什么事情都要再耐心點，這樣一定會做得更好,。

17.許唯尊：你的進步很大——吃飯時能保持餐桌的干凈,，學(xué)會了自己穿脫衣服，再也不會把鞋子穿反;尤其在學(xué)本領(lǐng)時,，你學(xué)會了眼睛始終看著爸爸,，還能主動舉手回答問題。希望你以后在集體面前能大膽地表現(xiàn)自己,，爸爸期待著你更大的進步!

19.徐佳琳：你能干乖巧,，一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容;你膽子很大，喜歡給小朋友表演節(jié)目;你想象力豐富,，常常有不同一般的想法;你動手能力很強,，喜歡畫畫、做手工;你學(xué)本領(lǐng)時專心認真,，還會主動舉手,。希望你以后多鍛煉身體,，并祝你快樂健康地成長!

20.韋軼：現(xiàn)在的你愛上幼兒園了，臉上總是洋溢著靦腆的笑容;你與同伴相處得很好,，每天能把家中的玩具帶來,，大方地跟小朋友一起玩耍;你學(xué)會了自己吃飯，自己穿脫衣服,。爸爸尤其為你能清晰流暢地表達自己的想法而感到高興,。繼續(xù)努力吧，可愛的小男孩!

21.解傲頎：活潑好動的你喜歡搭積木,、做游戲，小手也越來越能干了,，會做手工,，畫圖畫。學(xué)本領(lǐng)時也比以前認真了,，有時還能響亮地回答爸爸的問題,。希望你以后聽到爸爸的口令立即行動，做一個聰明又乖巧的好孩子!

22.李新宇：你是個能干大方的小男孩,，愿意自己的事情自己做,，會主動幫助小伙伴，從不與同伴斤斤計較;你喜歡看圖書,、玩玩具,，圖畫畫得越來越漂亮，學(xué)本領(lǐng)時能大膽舉手回答問題,，,。希望你在新學(xué)期里吃飯時加快速度，使自己的身體更強壯!

23.陳夢妍：那個以前老愛翹嘴巴的小女孩現(xiàn)在不見了,，她學(xué)會了大方地原諒別人,，學(xué)會了有事跟爸爸好好講，還學(xué)會了專心投入地先做完一件事情再做另一件事情,。那個女孩就是你呀,，希望你上中班后繼續(xù)努力，爭取更大進步!

24.秦熠：如今的你變得越來越愛干凈了,，早晨來幼兒園后會耐心地擦拭自己的小椅子,，吃飯時學(xué)會了盡量不掉飯粒，畫圖畫時能保持畫面的干凈整潔,。希望你在學(xué)本領(lǐng)時能始終保持專心認真,，爭取學(xué)到更多的本領(lǐng)。

25.王子傲：你是個懂禮貌,、愛清潔的小男孩,，,，愿意幫助小伙伴，喜歡看爸爸彈琴,，還能用優(yōu)美的歌聲給大家表演節(jié)目;你學(xué)本領(lǐng)時專心認真,，如果以后能大膽地用響亮的聲音回答問題，相信你會更出色!

26.唐引：活潑可愛的小姑娘,，你喜歡幫爸爸做事情,，喜歡和小朋友做游戲，再也不為一點小事而哭鼻子,，爸爸所教的本領(lǐng)能很好地掌握,。希望你今后繼續(xù)努力，爭取更大進步,。

27.劉毅杰：“爸爸,，今天到我家去吧!”離園時，爸爸常常能聽到你的邀請聲,。因為你的熱情,、好客，所有的爸爸都認識你;因為你的友善,、大方,，所有的小朋友都喜歡你。如果在區(qū)域活動中你能多一份專心,、多一份耐心,，一定會學(xué)到更本領(lǐng)。

28.安佳熙：你很聰明,，大家常常能聽到你講“火山爆發(fā)”,、“宇宙飛船”等科學(xué)名詞;你很勇敢，會鼓勵周圍的小朋友“男子漢流血不流淚!”你很大方,，從不與小朋友斤斤計較;你很專心,，學(xué)習(xí)活動中小手總是舉得高高。繼續(xù)努力吧,，可愛的小男孩!

29.胡媛媛：一只可愛的“丑小鴨”,，現(xiàn)在長大啦——學(xué)本領(lǐng)時專心認真，游戲活動時主動積極,，聽到爸爸的口令能立即作出反應(yīng),。最讓爸爸感到開心的是遇到困難時你懂得了堅持。相信你在做事情時加快速度后一定會表現(xiàn)得更出色,。

30.胡幸哲：“爸爸,，我跟你說件事情……”你有話與爸爸講時，能有禮貌地先打個招呼;小朋友有困難時,，能主動給予幫助;學(xué)本領(lǐng)時,，能始終專心聽講,。在爸爸提問時，如果你能用響亮的聲音回答,，大家就會更喜歡你!

幼兒園期末匯報總結(jié)與家長互動篇八

各位家長：大家好,！

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師,，我們將更加耐心，仔細,，認真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。因此，接下來,，我就我們班的現(xiàn)狀向你們作一下簡單的介紹,。

一、班額的優(yōu)勢,。

這學(xué)期,，我們進行了徹底的分班，新來了6名幼兒,，班級總共30人,。我們幼兒園是為了提高寄宿生的教育質(zhì)量而做的這次整改。幼兒園為我們配齊了兩位老師,，生活老師和保育員,，這為我們的工作帶來了很多優(yōu)勢，我們能夠更仔細,，更充分地去關(guān)注每一個孩子,，讓每一個孩子都得到最大程度的發(fā)展。

二,、班級的常規(guī),。

我們班男孩子占了三分之二，所以班級顯得比較活潑好動,。但一個班級,，各方面要有所進步，有所提高,，良好的常規(guī)是最重要的,，只有常規(guī)好了,，才能是孩子學(xué)到得更多。本學(xué)期,，我們?nèi)匀痪o抓各項常規(guī),，特別是課堂常規(guī)和下課常規(guī)。以往,，我們班課堂常規(guī)主要存在兩個問題：1,、部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事,。2一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動,。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們從孩子的興趣出發(fā),，盡可能地設(shè)計一些孩子感興趣的,，來源于孩子生活的課。如：紙,，風(fēng)……基本上每堂可都讓他們多中感官積極參與,，讓他們在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動的興趣,。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,，我們回在下課后個別談話，積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)?，F(xiàn)在,，我們的孩子課堂常規(guī)有了明顯的改善，注意也集中了,。而且沒個活動中孩子學(xué)得很有興趣,。

下課常規(guī)：以前，我們的孩子一下課就只知道玩奧特曼等打打殺殺的游戲,，常會引發(fā)爭吵?，F(xiàn)在，我們結(jié)合課堂活動,，充分利用活動室的空間,，充實了很多區(qū)域材料。現(xiàn)在,，只要讓孩子自由活動,，孩子就會有選擇地去玩自己喜歡的區(qū)角，不僅解決了孩子喧嘩吵鬧,、追追殺殺,、無所事事等問題，更讓孩子在玩中鞏固了知識,，穩(wěn)定了情緒,，找到了自我空間,。

下階段，我們將繼續(xù)穩(wěn)固這些常規(guī)……,。

三,、孩子獨立能力和合作能力有所增強。

在進入跳跳1這一寄宿集體生活后,，孩子不再被隔絕在一家一戶的門洞里,，形單影只，在這里,，他們可以盡情地與小伙伴們嬉戲玩耍,；遠離父母溫暖的懷抱，孩子們本能地減少了求助,、依賴的意識,，獨立自主的能力顯著增強。我們現(xiàn)在注重為孩子營造幼兒園“家”的.氛圍,，以彌補寄宿生懂的親情領(lǐng)域的不足,，比如：晚間活動，由大班老師輪流組織輕松愉快的活動,，孩子們在年齡相仿的群體中學(xué)習(xí),、生活，可以學(xué)會與同伴友好相處,、接納別人、關(guān)心集體,，養(yǎng)成合作共事,、善于社交的能力……。現(xiàn)在,，我們的孩子在合作能力,，自理能力方面明顯強于通學(xué)班的孩子。

但是,，如何在幼兒園營造家庭氣氛這個問題,，盡管我們已努力在做，但還是顯得很不足,。我們就在思考,，能否請你們定期來園，比如,，周三下午輪流來給小朋友組織一個活動,，陪孩子玩玩……。畢竟,，再完備的設(shè)施和服務(wù)也無法取代孩子心理上父母之愛的缺失,。我知道各位把孩子送來寄宿,，有各種各樣的原因，但千萬要注重與孩子的交流,，要注意不在交流質(zhì)量上打折扣,，和孩子在一起時就心無旁騖、全身心投入,。當(dāng)然也應(yīng)避免“補償心理”或“歉疚心理”作祟,，對孩子百依百、傾其所有,，反而會得不償失,。有報道稱，今年“六一”剛過,，醫(yī)院兒童門診量驟增,，原因就是家長的過度“補吃”、“補玩”,。其實,，就是在家里講講故事、做做手工,，也能體驗到極大的快樂,。

四、孩子的膽量問題,。

很多家長反映,，孩子在家時，來了客人總躲躲閃閃,，不夠大方?！按蠓健笔俏覀儦v來很重視培養(yǎng)的一點?，F(xiàn)在我們注重抓住時機讓孩子鍛煉膽量，如飯前講故事,，音樂課請孩子們表演,，并開設(shè)了一個表演區(qū)表演，以這些手段培養(yǎng)孩子大膽表演的能力?，F(xiàn)在班里基本上已沒有不敢大聲發(fā)言的孩子了,，在大方做動作方面黃沛玉等孩子表現(xiàn)比較突出。下階段,，我們將繼續(xù)……加強,。

一、關(guān)于幼兒園學(xué)些什么：

我想先問問在座的：你覺得孩子在幼兒園該學(xué)些什么？（提問3個家長）,。

的確,，現(xiàn)在我們的家長觀念都很新，正象××媽媽說的,，孩子在幼兒園學(xué)多少東西并不重要,，重要的是孩子開心，重要的是孩子對周圍的事物感興趣,，孩子有良好的習(xí)慣,，孩子有創(chuàng)新精神。

我們班的孩子基本是中班以后轉(zhuǎn)入的,，也許與原來幼兒園的孩子相比,，反而發(fā)現(xiàn)他們已會識很多字，會做50以內(nèi)的算術(shù),。而我們的孩子好象這些都不會,。是啊，單從這個層面上看,，似乎真的不如他們,。但不妨先聽一聽這么一個事例：上海一所幼兒園重辦開始對實驗班的孩子開設(shè)電腦班，畢業(yè)后,，一年級要全面開設(shè)電腦課,，有關(guān)人士作了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這批孩子花了兩年時間學(xué)習(xí)的電腦知識,，同齡人（現(xiàn)上一年級）只花了四天時間就全部掌握了,。似乎有點不可思議，那他們不是白學(xué)了嗎,？可以這么說,。可見,，孩子學(xué)習(xí)任何東西都有自己的年齡特點，我想說,，組織刻板的上課程序和機械的學(xué)加加減減,，并不是孩子所必須的，很多東西孩子自然而然就會,，我們現(xiàn)在花大力氣去灌輸給他們,，讓孩子機械地記住這些，不僅對孩子的發(fā)展不利,，更占用了孩子用于培養(yǎng)興趣,，創(chuàng)新思維的其他時間，可能得不償失。

有的家長就問了,，那幼兒園到底學(xué)一些什么呀,？

具體地說，我們的教育重視孩子自身的“體驗”,、“感受”,。比如：在制作汽車活動后的談話（14、9,、4的回答）,；音樂活動“小烏鴉”等等。希望家長朋友也能重視孩子的感受,，在家多和孩子精神上交流,，多給予孩子鼓勵。

強調(diào)孩子間的“合作”,，（如桌子的擺放方式,，搭積木。1,、17,、16、23號的合作精神較好,。）,、“探索”（我們現(xiàn)在開展的恐龍、兵器等主題的意義所在,。5,、15號的探索欲較強。）,。

注重孩子的“情感”“態(tài)度”,，還有“良好習(xí)慣”的形成。（如整理習(xí)慣,，上課坐姿等,，8、21,、13,、2號的行為習(xí)慣較好。）,。

如果各位對我們的教學(xué)有疑問或建議時,，我非常歡迎你們能及時提出。

二,、關(guān)于孩子入學(xué)該做的準備,。

下面我們來談?wù)勀銈兒荜P(guān)心的“孩子入小學(xué)會不會有問題,，該做那些準備？”這一問題,。

各位手頭都有一份資料,，這是我們采納小學(xué)老師的建議，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗整理出來的,。（和家長一起根據(jù)資料的線索聊,。）。

重點1：幼兒心理準備的“責(zé)任感”的培養(yǎng),。

責(zé)任感是我們本學(xué)期培養(yǎng)的一個目標,，我們主要從以下幾個方面去做的：

1、經(jīng)常給孩子布置一些小任務(wù),。

前階段,，我就從一些孩子感興趣的事物開始，如：抓小昆蟲等,。并對及時完成任務(wù)的孩子給予適當(dāng)?shù)莫剟?，使他們感到愉快，完不成任?wù)的孩子會感到遺憾和不安,，這時,，責(zé)任感就悄悄地起了作用。那么,，下階段我還會常布置一些有困難的小任務(wù),，如：回家給你們畫一副畫，復(fù)述幼兒園的生活等,。這些事情不管孩子愿意不愿意,，都應(yīng)該認真去做，讓孩子體驗責(zé)任的含義和承擔(dān)責(zé)任的壓力,。當(dāng)然,，這也必將給你們帶去一些麻煩，但為了孩子,，相信大家會積極配合的,。

2、指導(dǎo)孩子管理區(qū)域,。

孩子們樂意做值日生,，我們現(xiàn)在給每個孩子分配了專門的區(qū)域，（如外面的體育區(qū)由11,、12、3號管理）,，孩子們表現(xiàn)得比較負責(zé),。下階段，我將和孩子們一起評出每周的最佳負責(zé)人，以調(diào)動孩子的責(zé)任意識,。

3,、培養(yǎng)孩子的集體榮譽感。

集體榮譽感需要孩子熱愛集體榮譽,，自覺地愿為集體盡義務(wù),，做貢獻。如自然角要進行評比,，我就把情況和大家說了,，班里的25、9,、29號都很積極,。

4、在家里,，家長的培養(yǎng),。

家長可鼓勵孩子去做一些事，如整理自己的臥室,，自己的玩具等,。

培養(yǎng)責(zé)任心是一件長期而艱巨的工作，只有我們共同配合,，留心培養(yǎng),，才能是孩子對待每件事都有責(zé)任心。

重點2：幼兒學(xué)習(xí)準備中的創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。

這個故事反映了一個會異想天開,，有自己想象的自由王國的孩子的驚人的創(chuàng)造力，也反映了承認對一個孩子的贊賞,，將對他是最大的支持,。

其實，生活中人人有創(chuàng)造,，時時有創(chuàng)造,，處處有創(chuàng)造。從我們能做的角度出發(fā),，我總結(jié)了以下幾點：

1,、為孩子培養(yǎng)良好的創(chuàng)造心態(tài)。

日常生活中,，我們要培養(yǎng)孩子敢想,、敢說、敢做,，使他們具有自由開放的心態(tài),。為孩子創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境,，給予孩子足夠的自由，才能使幼兒充分表現(xiàn)自我,，勇于創(chuàng)造,。（結(jié)合上次的月月藝術(shù)日活動，說明廢物利用及促進幼兒想象力的發(fā)展,。

2,、教給孩子創(chuàng)造思維的方法。

孩子現(xiàn)在的思維水平低,、知識經(jīng)驗不足,，常會陷入思路單一，固定的困境,。所以,，我們就要示范引導(dǎo)孩子模仿，通過引導(dǎo)進異步思考,，多角度尋找解決問題的途徑3,、保護孩子的好奇心。

孩子逐漸長大,，能越來越多地接觸周圍環(huán)境,，對沒見過、沒聽過,、不知道的事物總想看一看,、聽一聽、摸一摸,，對于孩子的好奇心我們要像保護自己的眼睛一樣保護它,。（舉例：發(fā)現(xiàn)大型玩具上的露珠，我是如何鼓勵孩子去發(fā)現(xiàn),，滿足其好奇心的,。）所以，千萬不要嫌孩子麻煩羅嗦而因小失大,。

4,、給孩子自由，讓他玩去,。

孩子往往在玩中能學(xué)到很多新東西,，玩是孩子智慧的萌芽，是孩子學(xué)會交往,、面向社會的第一步,。其實，孩子在學(xué)和玩時,，就不要想臟不臟,，只要他的手不喂到嘴里,。手臟了是可以洗的，而興趣之芽一旦掐斷了就再難長出來了,。

幼兒園期末匯報總結(jié)與家長互動篇九

近期，xx鎮(zhèn)中心幼兒園組織召開期末總結(jié)家長會,，就本學(xué)期的保教保育工作,、暑假假期安全工作和秋季入園報名工作向廣大家長做了總結(jié)匯報和說明。

會議共分五個環(huán)節(jié)：

一是向各位家長介紹幼兒園半年來的教育教學(xué),、師資建設(shè),、扶貧幫困等工作開展情況；

二是向家長介紹幼兒在園的成長情況,；

四是為幼兒頒發(fā)獎狀,、發(fā)放假期小禮品；

五是向各位家長介紹秋季招生工作,。

據(jù)了解,，在保教工作中，該園由各班老師以區(qū)域活動展示,、游戲組織的形式向家長介紹幼兒在園的知識學(xué)習(xí)和能力成長情況,；在保育方面，由保育主任向各位家長介紹幼兒半年來在園的飲食,、午休,、安全、健康,、習(xí)慣養(yǎng)成年等情況,，同時還按照分工由各負責(zé)老師就幼兒在語言、科學(xué),、社會,、健康、藝術(shù)等“五大領(lǐng)域”方面的發(fā)展情況做了重點介紹,，得到了家長的好評,！

該園負責(zé)人在總結(jié)發(fā)言時，代表全園教職員工向各位家長長期來對我幼兒園工作的大力支持表示衷心感謝,。同時就我園新園投用半年來在宣傳招生,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、保教保育,、家園互動等方面工作做了補充說明,，強調(diào)我園會一直秉持“用愛養(yǎng)育，用心教育”的理念,，把桑鎮(zhèn)的學(xué)前教育服務(wù)工作推向新的高度,，為桑鎮(zhèn)群眾提供更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育服務(wù),。

幼兒園期末匯報總結(jié)與家長互動篇十

在平平淡淡的日常中，我們在越來越多的地方看到各種不同形式的匯報,，匯報時通常會多講一些重點工作的內(nèi)容,，非重點的內(nèi)容簡單介紹即可，說了那么多,，你會寫匯報嗎,？以下是小編為大家整理的幼兒園期末匯報總結(jié)，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

使孩子們學(xué)會了許多、各方面進步也不錯,。為了更好地做好以后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)：

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動、新穎,，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。

1,、禮貌

先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講文明的好孩子,，能友好與他人相處,。

2,、課堂活動紀律

從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時要舉手,、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平。

1,、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。通過家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2,、及時向家長反映幼兒在幼兒園的'情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合。

3,、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流,。

4,、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取,。

5,、結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進展,，并能主動參與到有關(guān)活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長,。

1、本學(xué)期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,，在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

1,、積極,、認真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能,。

以上是我本年度的工作總結(jié),，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步,。

幼兒園期末匯報總結(jié)與家長互動篇十一

我園一直把藝術(shù)教育作為特色長抓不懈,，藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，它蘊涵著豐富而多元化的教育方法,，既能提高幼兒對美的感受力和創(chuàng)造力,，又能培養(yǎng)幼兒健康的審美情趣。因此,，我園每年都會積極開展藝術(shù)節(jié)活動,，使我園的藝術(shù)教育再結(jié)豐碩之果。

本次藝術(shù)節(jié)活動以“展才藝,、秀自我”為主題,，展示了孩子們藝術(shù)風(fēng)采;其目的在于豐富幼兒的文藝生活，展示幼兒藝術(shù)素質(zhì),，培養(yǎng)幼兒實踐能力,，進一步推動我園藝術(shù)教育的發(fā)展。因此,，我園于xx年1月8日上午9:30，舉行了本次藝術(shù)文藝匯演活動,。從整體來看藝術(shù)的組織是很成功的,，達到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

活動中孩子們個個是主角,，他們都在快樂體驗著,，不但每一個節(jié)目都非常精彩，而且還秀出了孩子們的童真,、童趣,，秀出孩子們的個性，展現(xiàn)出他們的藝術(shù)潛力,，嬴得了家長的一致好評,。

為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日,，在藝術(shù)節(jié)項目的設(shè)置和活動的組織形式上,，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐,。

本次藝術(shù)節(jié)雖然準備時間很短,，但活動項目是豐富而精彩的。這次的表演形式多樣化,，有打擊樂,、親子才藝秀、舞蹈、歌曲串燒,、童話劇表演等16個節(jié)目,，整個現(xiàn)場氣氛熱烈、掌聲不斷,。

1.由于天氣的原因,，沒有進行彩排，導(dǎo)致一些班級表演時存在偏臺的現(xiàn)象,。

2.謝幕由于交代不夠清楚,，導(dǎo)致謝幕的班級提前退常

xx區(qū)幼兒園一分園第二屆藝術(shù)節(jié)，在師生及家長們的掌聲與笑聲中圓滿落下帷幕,。這次活動,，每個孩子心中都種下了藝術(shù)的種子，讓歌聲與歡樂伴隨他們健康成長!

幼兒園期末匯報總結(jié)與家長互動篇十二

孩子們經(jīng)過近一個學(xué)期的集體的生活和學(xué)習(xí),，在各方面都有了明顯的進步,。大多數(shù)的幼兒已消除了入園的焦慮感，都能高高興興地來幼兒園參加學(xué)習(xí)活動,；幼兒能愉快地參與到幼兒園的各項活動中,，生活自理能力有了明顯的提高，大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做,，會自己獨立地吃完自己的一份飯菜,、會自己穿脫衣褲和鞋襪、安靜的午睡,；在活動后會養(yǎng)成了自覺洗手喝水的習(xí)慣,。

本學(xué)期我們開展了《中秋美食享樂會》、《萬圣節(jié)狂歡會》,、《我是小畫家》,、《小班故事演講比賽》、《美麗的秋天》等系列活動,，孩子們在豐富多彩的活動中,，還結(jié)交了許多好朋友，對老師產(chǎn)生了深厚的感情,。我們在教育教學(xué)活動充分開展藝術(shù)教育教育的優(yōu)勢,，如：在《美麗的秋天》活動中，孩子們開心的去撿樹葉,，開心的畫樹葉等,，使得幼兒在寬松自然的環(huán)境中，在生動形象的充滿自然的氛圍中,，潛移默化中萌發(fā)了熱愛大自然的情感,。為豐富班級區(qū)角,，我們創(chuàng)設(shè)了“各種各樣的圖書”“水果和蔬菜”等專欄。同時,，在家長的支持與配合下,，我們收集了許多盆栽植物、小金魚,、小烏龜?shù)?，在此向各位家長表示衷心的感謝，也希望在新學(xué)年里能得到大家更多的支持和肯定,。

孩子們經(jīng)過幼兒園第一個學(xué)期的學(xué)習(xí),、活動，在生活自理能力,、社會交往,、想象力、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進步,。

健康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來幼兒園,，能獨立地吃完點心和午餐，飯后會使用毛巾擦臉,、使用護膚品,，能自己穿脫衣服和鞋襪，會正確地洗手,、入廁,、進餐和安靜地就寢。但飯后漱口的習(xí)慣還有待繼續(xù)培養(yǎng),。在動作發(fā)展方面,，我們開展了一個跟著一個走,、向指定方向跑手膝著地向前爬,、拋接球和滾球、在平行線中間走,、雙腳并攏向前跳等活動,，由于個別幼兒年齡小，自跑自接球和雙腳并攏向前跳時動作不夠協(xié)調(diào),。

社會領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動使用“老師好,、再見、請”等禮貌用語,，都愿意與老師,、同伴一起游戲。有些幼兒還會主動地幫助同伴脫衣服,，幫助老師收拾玩具,。但個別幼兒在參與集體活動的時候,，不夠積極主動，仍然缺乏自信心,，不敢大膽地表現(xiàn)自己,。

語言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽故事，能有表情地朗誦兒歌,。他們愛看圖書,，每天午睡起床后看圖書已經(jīng)成了一種習(xí)慣，但許多孩子不懂得愛惜圖書,，有時會爭搶圖書,，圖書掉在地上不能及時撿起，因此破損的較多,。在語言活動中,，有些幼兒還是較內(nèi)向，老師提問時不愿主動地表達自己的想法,，聲音較小,。

科學(xué)領(lǐng)域方面：在認知方面，我們引導(dǎo)孩子認識了葉子,、秋天的水果,、菊花、冬天,、馬路上的車,、警察等。在學(xué)數(shù)方面,，我們開展了感知物體數(shù)量的多少,、一樣多、1和許多,、按物體顏色,、大小、名稱分類等,。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強的好奇心,，對于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知。喜歡動手操作活動,，能按要求根據(jù)物體的特征分類,；能區(qū)別上下、前后有初步的空間概念,；但按要求排序的操作活動掌握還不夠好,。

藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對音樂和表演活動感興趣，能隨著優(yōu)美的音樂唱歌,、跳舞,，本學(xué)期幼兒會運用涂色,、粘貼、團紙,、撕貼,、點畫、印章畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品,。但有些幼兒缺乏耐心和自信心,，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經(jīng)常說“我不會”,；有些幼兒的畫面不夠整潔,，泥工活動時還沒形成良好的操作常規(guī)。這些不足,，我們將在下學(xué)期重點加強指導(dǎo),，也希望家長在寒假針對自己孩子的不足加以指導(dǎo)。

1,、在園在家教育目標要保持一致,，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好,，避免包辦代替,。

2、請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進行禮貌教育,，見到客人,、長輩、老師能主動大聲的問好,。

3,、寒假在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，在別人講話時能安靜地傾聽,。

4,、下學(xué)期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園，多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉,，增強體質(zhì),。

5,、在寒假里家長能根據(jù)孩子們在本學(xué)期生活,、活動情況，針對不足進行鼓勵和培養(yǎng),，如開展一些涂色,、繪畫、折紙等活動,，讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進步,。

1,、寒假定于1月30日正式放假，2月26日開學(xué),，開學(xué)時照例把孩子的水彩筆,、拖鞋和棉被帶來就可以了。

2,、希望家長們能在假期里繼續(xù)養(yǎng)成幼兒早睡早起,，天天午睡的好習(xí)慣。

3,、鼓勵幼兒在家跟在園一樣,，自己事情自己做。

4,、盡量少到人群擁擠的地方去,，避免傳染病的發(fā)生。

5,、春節(jié)期間外出時注意孩子的飲食衛(wèi)生,，不暴飲暴食。

幼兒園期末匯報總結(jié)與家長互動篇十三

參加人員：全體幼兒及家長,。

活動主持人：許瑞虹,、肖慧超、趙春雷,、周春,。

班級布置、活動準備：各種表演及操作用具,。

活動內(nèi)容：

一,、教師介紹本次活動程序。

二,、匯報各領(lǐng)域部分知識點：

(一)英語方面(集體或個人)肖老師(時間9:00——9：10),。

1、所學(xué)的英語單詞,。

2,、所學(xué)的英語兒歌歌曲。

(二)音樂方面(集體或個人)許老師肖老師(時間9:10——9：20),。

1,、節(jié)奏表演。

2,、歌曲《小烏鴉愛媽媽》《蝴蝶花》《玩泥巴》《樹苗苗》《小鳥醒來了》《香蜜寶貝》,。

(三)珠心算(集體或個人)珠心算老師(時間9:25——9：45)。

(四)數(shù)學(xué)方面(作業(yè)單操作,、個人或小組)：(時間9:50——10：15),。

1,、數(shù)字認讀——100以內(nèi)的數(shù)字。

2,、聽寫數(shù)字——聽寫20以內(nèi)數(shù),。

3、分解組成——6以內(nèi)的分解組成,。

4,、添數(shù)——10以內(nèi)的添數(shù)。

5,、我會算——5以內(nèi)的加減法,。

6、唱數(shù),。

(五)語言方面(集體或個人)(時間10:15——10：30),。

2、識字寶寶兒歌背誦,。

3,、互動分享故事講述。

(六)素質(zhì)教育方面民：(健康,、安全,、文明禮貌)：(時間穿插其中)。

老師提問：

1,、早上起床要自己做什么?(刷牙)要做到早睡早起,。

2、早上見到老師同學(xué)要主動說什么?(早上好)見人要怎樣打招呼!

3,、飯前飯后要做什么?(洗手,、漱口、擦嘴),。

4,、小朋友怎樣過馬路是正確的?(在路上不可以玩耍,、打鬧，過馬路要看紅綠燈,、要走斑馬等),。

5,、放假在家有陌生人敲門我們不能開,。

6,、不能開煤氣和玩插座，以防中毒和被電到,。

(七)自信表現(xiàn),。

1,、自我介紹,。

2,、介紹家人情況。

3,、表演展現(xiàn),。

4、走秀展現(xiàn),。

(八)家長會,。

1、活動小結(jié)及家長工作的相關(guān)事項,，總結(jié)本學(xué)期班務(wù)工作,。

2、全園集中開總結(jié)大會,，發(fā)放榮譽證書,。

幼兒園期末匯報總結(jié)與家長互動篇十四

3月10日，金童幼兒園辛莊分園大二班家長會圓滿結(jié)束,。這次家長召開得順利而又圓滿,，我班三位老師在會前精心收拾了教室，并做了充足的準備,，由于大班是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個時期,，尤其是下學(xué)期它起著一個承上啟下的作用。大班要繼續(xù)進行幼兒園的課程,，但是也要為小學(xué)做準備,，所以這次家長會對我們和家長來說都是非常重要的。此次家長會我班家長幾乎到齊,，可見家長對這次家長會的重視,。

這次家長會主要包括三個方面：示范課的講解，教師年終總結(jié)匯報和多媒體的展示,。示范課的講解我們采用了抽課講解,，并和幼兒互動的方式向家長簡單的展示了平常上課所學(xué)內(nèi)容，在會上幼兒表現(xiàn)積極,，我們看到了家長露出了欣慰的笑容,。教師年終總結(jié)是我們向家長匯報本學(xué)期的教學(xué)，常規(guī),，活動等方面的總結(jié),，是我們對家長也是對我們自己的一個總結(jié)。多媒體的展示主要是向家長們介紹我們的教學(xué)工具多媒體的流程及它的作用和平常孩子的上課步驟,。家長在此期間聽得津津有味,，非常配合老師，并對我們老師的工作給予了肯定。

本次家長會讓家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解,，同時也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件,。我們班的家長會中有一個環(huán)節(jié)是讓家長們談?wù)撘幌伦约旱挠齼航?jīng)驗,，家長互相交流讓我們的孩子更好的成長，自己也能學(xué)習(xí)如何教育孩子成為好的父母,，這一點我覺得收獲很大,。

通過這次家長會我們了解到家長對我們的要求很高的，我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離,，我們教師要努力的縮短距離盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作,。教師要多從書報、新聞媒體,、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中,，不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長沒有會面的時間,，可以通過電話聯(lián)系,；教師要抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流,，與孩子們玩在一起,，真正做到無距離地親密接觸。

我們相信,，在今后的教育中,，教學(xué)活動中，只要家園合作良好,，對于每一個人都是一個進步的機遇,。我們的目標是，給孩子一個快樂健康的金色童年,。

幼兒園期末匯報總結(jié)與家長互動篇十五

活動目標：1,、以個人表演、集體表演等匯報方式,，向家長展示幼兒本學(xué)期綜合情況,。

2、在活動中讓家長,，感受到孩子的成長,、進步。

活動準備：幼兒用書數(shù)字卡漢字卡圖形卡魔法箱油畫棒畫紙,。

活動過程：向家長介紹本次活動目標,。

一、開場白:。

各位家長:您好!

首先,感謝各位家長對本班教師工作的支持,能夠在百忙之中抽空來參加本學(xué)期的教學(xué)成果展示活動!這次的教學(xué)活動展示,我們節(jié)選了一部分的教學(xué)內(nèi)容,有代表性的向家長進行展示匯報,通過展示活動,讓家長了解幼兒本學(xué)期在園的一些學(xué)習(xí)情況,了解老師是怎樣在日常的教學(xué)中,培養(yǎng)幼兒的興趣,以及良好的學(xué)習(xí),、生活和行為習(xí)慣等等,。

在觀看的過程中，請家長們帶著賞識的眼光,，去看待孩子每一份進步,，讓我們達到家園協(xié)調(diào),，相互配合,，為教育好孩子而共同努力！同時也希望各位家長在觀看幼兒節(jié)目時不要隨意下位,、拍照,，當(dāng)幼兒有哭鬧情況時，不要著急,，謝謝,！

二、幼兒入場,。

三,、幼兒展示。

1,、幼兒自我介紹（中文）,。

我叫***，今年三歲或三歲半了,，我喜歡吃*******,，我愛我的爸爸媽媽、老師,，謝謝,！

2、兒歌：《玩具玩具我愛你》《小旗手》,。

3,、古詩：《憫農(nóng)》《登鸛雀樓》。

4,、歌曲：《種瓜》《小紅帽》,。

四、集體展示,。

1.圖書展示,。

兒歌《樹葉踏踏響》故事《下小雨了》。

2,、游戲：認識圖形.數(shù)字,、漢字。

3、選顏色涂色,。

六,、小范圍家長會。

2.馬上進入小班,，對小班教學(xué)的要求,，家長配合事項。

3.家長對老師的建議,、教學(xué)的建議,。

4.要求家長在家培養(yǎng)幼兒的自理能力，多放學(xué)習(xí)碟片給幼兒看看,。

幼兒園期末匯報總結(jié)與家長互動篇十六

地點：小班教室,。

分工：xxx負責(zé)主持活動，xxx負責(zé)奧爾夫音樂活動展示,、音樂播放或彈奏,，xxx負責(zé)禮品、物品的發(fā)放及家長簽到,。

著裝：幼兒：本期新園服,；老師：園服。

目標：

1,、以競賽形式向家長展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果,。

2、密切家園聯(lián)系,，增進家園交流及親子感情,。

準備：

1、奧爾夫音樂活動,。

2,、題目卡（幼兒的節(jié)目單或家長的節(jié)目）、鼓,、花,、打擊樂器。

3,、幼兒歌舞節(jié)目及個別家長節(jié)目,。

4、幼兒禮物,、幼兒教材,、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評估表。

流程：

1,、集體舞蹈：數(shù)鴨子（幼兒分兩組入場）,。

2,、以競賽形式展示所學(xué)歌表演以及特色音樂活動。

3,、親子游戲：擊鼓傳花,。

我們中國有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€《擊鼓傳花》,，玩法和規(guī)則大家都很熟悉,，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目,，游戲開始,。

4、頒發(fā)禮品,、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本,。

附幼兒節(jié)目單,。

小組歌表演：小娃娃,、大西瓜、兩只小小鴨,、刷牙歌,、小豬、愛哭的孩子不是我,、小小蛋兒把門開,、我家有幾口、我是一只小茶壺等,。

集體舞：數(shù)鴨子,、找朋友、拉拉手,、哈哈笑,。

兒歌及弟子規(guī)：我家有幾口、數(shù)一數(shù),、炊事員,、朋友越多越快樂、綠色的世界,、畫一畫,、弟子規(guī)。

幼兒園期末匯報總結(jié)與家長互動篇十七

尊敬的家長朋友們：

您好!從您的寶寶進入園嶺幼兒園這個大家庭后,，我們的心就緊緊地連在一起,。孩子的`健康發(fā)展是我們共同的心愿，我們將以愛心,、耐心,、和細心伴隨孩子們成長的每一天,。同時我們的工作離不開您的支持配合，為了讓寶寶順利地適應(yīng)幼兒園的集體生活,，也為了幫助您盡快了解幼兒園,、了解近階段孩子的發(fā)展特點及培養(yǎng)目標，從而樹立正確的家教觀念,，科學(xué)地引導(dǎo)幼兒快樂成長,，和諧發(fā)展。我園將于2012年9月14日(周五)晚上19：00在幼兒園操場召開新生家長會,。真誠期待您的光臨,。

溫馨提示：

1、會議在18：30簽到入場,，19：00家長會準時開始,，希望您安排好自己的工作，準時參加我們的會議,。

2,、為了確保會場安靜有序，請家長不要帶小朋友進入會場,，并把手機調(diào)到震機狀態(tài),。

邀請人：

時間：

幼兒園期末匯報總結(jié)與家長互動篇十八

各位家長：

???????大家好！

首先,，我代表本班所有老師對您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這是對我們工作的理解和支持,，也是對孩子的關(guān)心,，正是因為有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。

在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝,！同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

這個學(xué)期馬上就要過去了,，通過一個學(xué)期的努力，孩子們在集體生活中都能夠健康成長,，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大的進步,。各位家長可能和我一樣有同樣的感受，這是很值得我們欣慰的,。

下面我們先來回顧一下本學(xué)期我班孩子取得的進步與成績,。

班級的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重,，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié)中，晨間活動,、集體活動,、游戲活動、生活活動,，隨時隨地都給孩子常規(guī)教育,。

例如：幼兒上下樓梯、如廁,、洗手,、用餐、午睡等細微環(huán)節(jié),，我們都細心觀察,，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時加以正確引導(dǎo)與教育,。在實踐中我們不斷積累經(jīng)驗,、反思指導(dǎo)策略，尋找形式多樣,、易于幼兒理解的教育方法,。

針對某一具體的現(xiàn)象,，利用晨間談話,、個別交流、自我評比等形式展開討論交流,，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識,。針對不同幼兒，我們采取不同的教育方法,，對于控制能力較強的幼兒,，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強化同伴影響力,，讓他們當(dāng)班級管理員,，遏制不良行為的蔓延。

例如：個別幼兒洗手時愛玩水或故意將水開得很大,，每次洗完手,，衣服、袖口,、地面都會有些水漬,。小值日生就會提醒大家水龍頭不能開得太大，洗完手后小手記得甩三下,，這樣幼兒袖口濕,、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn),，同時也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。

而對于那些控制力較差的幼兒,，我們給予他們更多的愛心與耐心,，關(guān)注他們的一舉一動，一旦發(fā)現(xiàn)其進步便加以表揚,，鼓勵,，幫助他們克服不良習(xí)慣，強化他們的規(guī)則意識,。經(jīng)過一學(xué)年共同努力,，孩子們進步很快，懂禮貌,、講衛(wèi)生,、會合作、會謙讓,。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。

在本學(xué)期里，每個孩子都有不同方面的進步,，比如：不愛說話的佳佳,、嘉怡也能勇敢地回答老師的問題了，愛挑食的展宇,、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了,，樣樣菜都能吃完，吃得又快又多,。認真負責(zé)的王亞豪,、劉瑞欣小組長工作做得可認真了，是老師得力的`小助手,，劉益彤,、李歌斐，王亞豪三位在許多活動中能充當(dāng)領(lǐng)頭人的角色,。

總而言之每一個小朋友在看書習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識,、獨立解決問題能力等方面,，都有了較快的發(fā)展，個體各方面的行為習(xí)慣,、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高,。

我們本著多元化智能教育為理念，本學(xué)期幼兒在動手能力,、創(chuàng)造性思維,、語言方面得到了很大的發(fā)展,。

1、動手能力方面：

小朋友們在自理能力方面會有很大的進步,，我們會鼓勵幼兒自己穿脫衣服和鞋子,，爭當(dāng)值日生，主動幫助老師收拾碗筷,，擦桌子,、搬椅子等等。

2,、學(xué)習(xí)能力方面：

我們會經(jīng)常利用晨間談話和離園活動的時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,，提高了幼兒的語言表達能力，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力,。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和獨立完成操作活動的能力,。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣

本學(xué)期對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期,。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學(xué)活動的同時,，又加入了拼音教學(xué)，數(shù)學(xué)的有關(guān)書寫任務(wù),。于孩子來說,，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對他們也是挑戰(zhàn)，尤其是書寫,，要把小的拼音字母,、數(shù)字規(guī)范寫在又細又小的格子里，對他們來說的確不容易,。

通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們的進步是非常大的，現(xiàn)在孩子們早已渡過了書寫困難期,。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步。

幼兒一年一度的暑假生活又將開始,，我們要增強幼兒的安全防范意識,，提高幼兒的自我保護能力，使幼兒過一個愉快的暑假,。

1,、注意通行安全

（1）會走人行橫道，過馬路時會看紅綠燈,，會跟著大人走,，過馬路時不瘋打、瘋跑,，不獨自一人橫穿馬路,。

（2）認識一些簡單的交通安全標志,。

2、注意用電安全

認識電源插座,，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲,、釘子、別針等金屬制品）去接觸,、探試電源插座內(nèi)部,。

3、注意飲食衛(wèi)生

不吃過量的零食,，在家飲食要規(guī)律,，按時吃飯，不挑食,，多吃蔬菜,。

4、規(guī)律飲食和生活

暑假期間,，請您安排好寶寶的生活作息時間,，堅持早睡早起，保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，加強對孩子的情感教育。

5,、控制看電視時間

放假了,，寶寶看電視的時間難免會過長，請您把寶寶看電視的時間控制在2小時以內(nèi),，提醒寶寶與電視機保持距離1.5米以上,，注意保護眼睛。

6,、讓孩子自己的事情自己做

假期中請您堅持讓寶寶做一些力所能及的事情,，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等,。

7,、預(yù)防疾病

放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作，特別是流感,、流腦的預(yù)防,，防止傳染。提醒孩子多喝水,，放假的時候可不能生病哦,！

幼兒園期末匯報總結(jié)與家長互動篇十九

活動過程：

一、游戲：聰明的機器人。

1,、音樂《機器人》幼兒隨音樂節(jié)奏做機器人動作進場,。

2、老師：“今天,，老師要帶你們到一個特別好玩的地方,，你們想不想去呢？那我們來做聰明的機器人一起去吧,?！?/p>

3、幼兒邊念兒歌邊做機器人的動作,，念完后小朋友讀出老師出示的字卡并做相應(yīng)的動作,，教師每次可以出示5個字卡，直至字卡全部用完,。

二,、游戲：逛超市。

1,、教師：“這是什么地方,。

呀？原來是我們的東幼小超市,，剛才你們的表現(xiàn)特別棒,，為了獎勵你們，現(xiàn)在老師就帶你們?nèi)コ匈I東西吧,。買東西要用什么呢”小朋友：“用錢,。”教師：“對,，現(xiàn)在我就把東幼小超市的“專用貨幣”發(fā)給你們,，你們找對了就可以把東西拿走，找不對就買不到東西了,?！?/p>

2、小朋友一般拍手一邊說兒歌《逛超市》,，圍著“超市”的貨架走一圈,，兒歌一停，立即根據(jù)字卡找相應(yīng)的物品,。

3、全部小朋友買都找到要買的東西后,，拿著字卡和買到的物品站成一列面向家長展示,，老師適時調(diào)動家長給幼兒予鼓勵。

4、教師請幼兒把買到的東西送給自己的爸爸媽媽,，送時要和爸爸媽媽說：“爸爸（媽媽）,，我把xx送給你?！?/p>

三,、游戲、看圖組句子,。

1,、幼兒分成三組“小雞組”、“小鴨組”和“小牛組”進行比賽,。小雞組的口號是：小雞小雞我第一,。小鴨組的口號是：小鴨小鴨頂呱呱。小牛組的口號是：小牛小牛我最牛,。

2,、老師請一位家長挑一幅圖片插在黑板上，每組各選一位幼兒出來看圖組句子,，最快完成的幼兒到前面擊鼓,，老師做裁判，又快又準確的那組可以拿到老師的紅花,。每次組完后全體幼兒讀一次,。

四、游戲：擊鼓講故事,。

1,、請三名家長出來分別代表三組，教師將一面鼓放在中央,，當(dāng)教師發(fā)出指令后,，搶到擊鼓權(quán)的家長就請自己代表的那組幼兒閱讀故事。

2,、教師拿著小筐請家長隨意抽出一張紙條,，抽完后說出抽讀的故事名稱、頁碼,。

五,、教師小結(jié)。

教師數(shù)數(shù)哪組的紅花多,，分別排出冠軍,、亞軍和季軍，并給予獎勵,。

幼兒園期末匯報總結(jié)與家長互動篇二十

一,、活動目標：

1.向家長展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果,。

2.密切家園聯(lián)系，增進家園交流及親子感情,。

二,、活動時間：20xx年12月31日。

三,、活動地點：小班活動室,。

五、活動流程：

7：30―8：00幼兒入園,，做早操,。

8：00―8：10餐前準備，（入廁,、洗手,、擺放自己的小水杯及小毛巾）8：10―8：30幼兒愉快進餐（吃的慢的小朋友可繼續(xù)進餐，做到盤中無剩餐）,。

8：30―8：50區(qū)域活動,。

8：50―9：00幼兒入廁小便、洗手,、拿杯喝水（分組進行）,。

班長做學(xué)期總結(jié)：

面我簡單向你們小結(jié)匯報一下本學(xué)期工作：

1、律動：《捏攏放開》,。

2,、手指操：《小毛驢》、《黑貓警長》,、《爸爸瞧,、媽媽看》等。

3,、歌曲：《我愛我的小動物》,、《我自己》、《扮家家》,、《小兔乖乖》等,。

4、兒歌：《唱歌》,、《小尾巴》,、《娃娃的手》、《風(fēng)的家》,；每首兒歌結(jié)束后出示字卡,，幼兒進行認讀。

5,、故事：《見面》,、《小河邊》,、《跟我一起跳》,、《小袋鼠的眼淚》,；每講一個故事后出示字卡，幼兒進行認讀,。

6,、集體舞蹈：《快樂寶貝》。

7,、手語歌曲：《感恩的心》,。感恩是一種美德，感恩是一種境界,，世界需要感恩,，我們要學(xué)會感恩?！案兄x養(yǎng)育我們的爸爸媽媽,，感謝教育我們的人?！闭埿蕾p集體表演的手語歌曲《感恩的心》,。

8、親子游戲：擊鼓傳花,。

10：00―10：10幼兒入廁小便,、洗手、喝水,、吃加餐,。

10：10―10：30英語情境表演：《小熊請客》。

10：30―10：40幼兒入廁小便,、洗手,。

10：40―11：10家長離園。

11：00―11：20幼兒餐前準備（入廁,、小便,、洗手、拿勺）,。

11：20―11：50美味午餐,。

11：50―12：00餐后幼兒安靜活動。

12：00―14：30幼兒午睡,。

幼兒園期末匯報總結(jié)與家長互動篇二十一

教師像孩子的媽媽,，更是孩子信賴的好朋友。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園教師學(xué)期末匯報總結(jié),，希望對大家有所幫助,。

離開了昔日的校園,，走進了我熱愛的幼教崗位，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一年了,。我愛幼教這一行,，因為這個職業(yè)是純真的、美好的,。和孩子們在一起的每一天都是開心的,，快樂的，看著一張張可愛的笑臉,，所有的煩惱好象都會立即消失,。孩子愛我，我愛他,，作為“孩子王”,，我的臉上總是掛著微笑，快樂而忙碌的工作著,。在園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下,，我漸漸的熟悉適應(yīng)了自己的工作，學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗,，感慨頗多.

一,、政治思想方面。

作為一名新上崗教師,，我熱愛自己的工作崗位,，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，遵守園內(nèi)各項。

規(guī)章制度,。

;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責(zé),，協(xié)助班里2位老師認真負責(zé)的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天,。以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二,、工作方面,。

1、備課：

我能夠積極參加教研活動,，學(xué)習(xí)大綱,，參加聽課活動，積累教學(xué)經(jīng)驗,。然后根據(jù)教學(xué)要求,，認真準備好每一節(jié)課,，寫好。

教案,。

根據(jù)課程內(nèi)容制作多樣的教具提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。備課時認真鉆研教材和同事們的討論商議教學(xué)內(nèi)容虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請教,。從教材中找出準重點,、難點。

2,、上課。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了幼兒能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我盡量將課程形象化,。力求抓住重點,，突破難點。運用多種教學(xué)方法,，從實際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)的學(xué)習(xí)興趣,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體幼兒，在教學(xué)中我嘗試多種方法教學(xué),，在課堂滲透適當(dāng)?shù)恼n外知識,，豐富幼兒的知識領(lǐng)域。

3,、復(fù)習(xí),。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后復(fù)習(xí)工作,。孩子愛動,、好玩，遺忘速度快,。因此在每星期都要抽出課余時間進行復(fù)習(xí)工作,。

4、課后評析,。

在教學(xué)過程中,，我把課堂中出現(xiàn)的問題及時記錄在評析中，找出優(yōu)缺點,，與大家商議研究,，通過課下反思和聽課活動進一步改進教學(xué)策略,，不斷調(diào)整，大膽嘗試,，力求讓孩子感興趣并喜歡這門課,。在課下積極參與多媒體教學(xué)學(xué)習(xí)，觀摩優(yōu)秀,。

課件,。

及教案，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。現(xiàn)在我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí),，以此來提高自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能,。

5、常規(guī)培養(yǎng),。

(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵,，新生入園后不久，我們就開始對幼兒進行常規(guī)的訓(xùn)練,。

(2)課堂常規(guī)：

在老師的培養(yǎng)教育下,，我班幼兒養(yǎng)成了，課堂發(fā)言積極舉手,，老師講話注音傾聽等好習(xí)慣,。使老師能在有限的時間內(nèi)，能夠輕松有效的組織課堂教學(xué),。提供了更多讓幼兒在課堂中自由發(fā)揮的空間,。

(3)日常教育：除課堂知識的學(xué)習(xí)外，我班在課余時間開展了“快樂學(xué)古詩”,，“才藝大比拼”,，“開心閱讀”，安全知識教育等活動,，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識,，開闊視野，豐富生活經(jīng)驗,，勇于在他人面前表現(xiàn)自己,。

三、家長工作,。

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系,，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題,，使家長了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo),，配合幫助孩子更好的進步,。努力做到讓家長滿意，讓家長放心,，把愛撒播向每一個孩子,。在此方面，班主任王老師給予了我很多建議和幫助,。通過傾聽王老師與家長的交談及經(jīng)驗的累積,，我漸漸的學(xué)會了一些家長溝通的方法技巧。從不敢說到主動交流,，從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應(yīng)情況,。我的努力同時得到了家長朋友的認可，他們也把我們當(dāng)成自己的朋友,。為使家長更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開1~2次家長會,，向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,，請家長注意配合。在家長開放日,，班里還組織家長觀摩課堂,，親子互動。學(xué)期末邀請家長參加匯報聯(lián)歡會,。使家長更進一步的感受幼兒園生活情況,，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。

四,、參與活動與工作成績,。

20xx年8月，我光榮的成為了市實驗幼兒園的一員,，在班主任王老師的帶領(lǐng)下,，走進了小五班這個溫馨的班集體，開始了漫長而充滿期待的教師生涯,。

20xx年9月,，做好迎接新生的工作&新上崗教師開門課活動。我準備的音樂課《大貓小貓》得到了老師們諸多的點評,，我汲取了寶貴的意見改進其中的缺點及不足,，爭取在下次作課時得到良好的運用。

20xx年10月,，家長開放日活動,，在3位老師的配合下,，，得到了家長的稱贊,。

20xx年11月,，我參加了中原區(qū)新教師上崗作課活動，我的歌詞創(chuàng)編活動,，《誰餓了》得到了老師們很好的評價,，并和其他三位同事對新密幼兒園的老師作了展示。通過作課,、評課活動,，我領(lǐng)悟到老師在課堂中引導(dǎo)的重要性，時效性,，讓幼兒充分感受作品的內(nèi)涵,，使我受益匪淺。

20xx年12月,，小班組元旦聯(lián)歡會,。盡管時間不長，但每個班的孩子都得到了集體展示的機會,，在熱鬧愉快的氛圍中共同慶祝元旦佳節(jié),。

20xx年1月，學(xué)期末匯報聯(lián)歡會,。家長們在本次聯(lián)歡會上均看到自己孩子的精彩表現(xiàn),，稱贊不已，我們?nèi)焕蠋煹呐σ驳玫搅思议L滿意的微笑,。20xx年3月,，為迎接50年園慶，我園舉行了教師歌唱舞蹈繪畫比賽,，我編導(dǎo)的跆拳舞《v4》與三位教師共同表演,，得到了老師們的好評;我的速寫組圖《舞》被光榮的選送到鐵六中舉辦的美術(shù)畫展。

20xx年4月,，我班在室內(nèi)外環(huán)境評比中獲得3等獎,。

20xx年4月中旬，我的音樂課《小茶壺》參加了中原區(qū)先教師上崗第2輪的評課活動,。

當(dāng)月我園開展了手口足病的防治工作,，全體教職工公共努力做好了清潔工作和幼兒的預(yù)防工作。

20xx年5月,，汶川地震發(fā)生后,，全體教職工及幼兒積極參與為災(zāi)區(qū)人民獻愛心的捐款活動。

20xx年6月，慶園慶,，迎六一廣場文藝演出,。

20xx年7月至8月，參與暑期班的代課,。

20xx年9月,，與王紅梅老師及翁老師分入中五班，共同做好迎接新生工作,。

20xx年9月中旬,，參加全國中小學(xué)教師信息技術(shù)的培訓(xùn)與考試。

20xx年9月下旬,，參加“重師德,，鑄師魂”演講比賽。我準備的音樂歌唱活動《表情歌》參加了中原區(qū)新教師上崗觀摩課活動,。

20xx年10月,，參加教師基本功比賽活動，在比賽中我發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足,，今后定將努力克服,，多加練習(xí)。當(dāng)月我還參加了全國成人高等教育的入學(xué)考試,。

五,、

心得體會。

回顧一年的工作,，我深刻體會到，教師工作非常辛苦,，不僅擔(dān)負著教授知識的工作,，更擔(dān)負著培育下一代的重擔(dān)。教師是學(xué)生班集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作主力軍，教師像孩子的媽媽,，更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責(zé)任心,，有了進步及時鼓勵,，犯了錯誤也要根據(jù)當(dāng)時的情況及性格差異采取即時教育，幫助他早日進步,。對于各方面接受快的孩子漸漸提高要求,，接受慢的孩子多點耐心，多點關(guān)心，使每個人在期末都有不同的變化,。愛是理解,，是關(guān)愛，是尊重,，是責(zé)任,。

教師的愛是無私的愛，蘊含著巨大的力量,，愛幼兒就要了解幼兒,，掌握幼兒的基本情況，才能有效的幫助他們和他們成為好朋友,。教師要全身心地愛護,、關(guān)心、幫助幼兒,，,。全面、公平的熱愛每一名幼兒,。教師要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力,，放手讓幼兒在實踐中鍛煉,、成長。盡管他們有些缺點和不足,，但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解,、尊重,、用心培育孩子對集體和他人的愛。

在今后的工作和生活中,，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí),，以不斷提高自己。社會在發(fā)展,，時代在前進,，孩子的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名教師,，我有責(zé)任引領(lǐng)孩子們學(xué)到更多知識技能;引領(lǐng)他們張開理想翅膀再天空中自由的翱翔,。

作為教育工作者，我們從事的是一項愛心工程,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決教育和工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負的重要使命,。

新上崗的我有許多的缺點和不足，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在各位老師的幫助指導(dǎo)中,，我正以矯健的步伐向成熟邁進，在今后的教學(xué)工作中,，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓創(chuàng)新。在教學(xué)和技能技巧上多用功,，勤于練習(xí)基本功,，學(xué)習(xí)《綱要》精神，閱讀大量的教育書籍,，豐富學(xué)識,，提高自我，精講精練,。一番耕耘一番收獲,，在新的一年里我會更加努力地做好自己的本職工作，與孩子心連心,，用愛填滿市實驗幼兒園這個快樂團結(jié)的大家庭!

望著促長大的孩子們,，看到他們的進步，讓我感想到一種自豪感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬從前，耳邊似乎仍是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思路,，總結(jié)從前了的工作教訓(xùn)，以便更好地提高自己的各項工作程度,。以下我叢思惟政治,、教育教養(yǎng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：

一,、思想政治方面：

先生被喻為人類靈魂的工程師,，老師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格懇求自己,。踴躍參加園內(nèi)各項活動,，并當(dāng)真做記錄。做到不遲到,、不遲到,，樹立為人師表的形象。

二,、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周盤算活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1,、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的慣例習(xí)慣,。本學(xué)期,，依據(jù)班級計劃中我班的多少個弱點，著重發(fā)展以下活動來促使班級通例良好風(fēng)氣的形成：對進步的幼兒及時表彰,，對掉隊的幼兒給予鼓勵;在活動中,，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：談話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認真發(fā)展各項體育活動、鍛煉身體,。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情形，公平設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和活動量,。一個學(xué)年以來,，孩子們的身材素質(zhì)逐步回升。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我留心到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的措施,，在每次活動中,，我先在教室里部署一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其余環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境,、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展,。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地意識到，時代在發(fā)展,，社會在進步,，教育教養(yǎng)觀點也在始終更新和變革，我十分器重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實自己,，解剖自己，分析本人,，正視自己,，一直為自己充電，進步本身素質(zhì),，先進文化專業(yè)常識水平,。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等運動讓我在工作思維跟教育舉動上得到了很多的啟示,，而且我也懂得到在幼兒園這個團結(jié),、向上的群體中，提高是一種須要和一定;我利用空余的時光翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中理解最新的幼教動態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，懂得幼教改革的新動向,，看到精良先生的提高教導(dǎo)方法及時摘錄下來,，并同時向有教訓(xùn)的老老師求教，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了察看了解在先，參加領(lǐng)導(dǎo)在后,，這樣才華夠使每個幼兒都有所提高,，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記載，在每次區(qū)域活動的進程中,，我認真地去關(guān)注每一個孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。一次,，我發(fā)現(xiàn)建造區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進行視察,，原來他們在辯論房子里住的是什么小動物,。“是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?”后來我發(fā)明,，是因為修筑區(qū)的幫助材料小動物數(shù)目投放的過多了,，造成在決定玩具的過程中浮現(xiàn)了不知所措。

他們能搭建各種造型的屋子,，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休,。因此，我調(diào)解了建筑區(qū)的輔助資料的投放數(shù)量,。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品,。孩子們不在為動物而彼此爭吵了。我很慶幸當(dāng)時自己不貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題,。三、家長工作方面：這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長的歡迎，在那可能跟家長交流幼兒教誨,，介紹育兒常識新書,。班上的各項活動需要家長支撐時，家長們都給予了最大的支持,。如在進行主題活動《玩具總動員》時,，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了,，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí),。

四、存在不足：

1,、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事本日畢”,，避免因自身懶惰思維造成的拖拉氣象。

2,、工作中更嚴厲的請求自己盡力提高自己剖析問題才能和科研才干,。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他。只有愛孩子的人,，他才能夠教育孩子,。”在當(dāng)前的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步。

在工作崗位上已有一年的時間,，在這短短的時光中,，讓我深刻的體會到這份工作的純真美好。

正如一名剛剛踏上工作崗位的幼兒教師所說的那樣：“作為‘孩子王’,，與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造,。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪磺械臒琅c憂愁剎那間消退,，生活的詩畫便在眼前飛揚,，使心田燦爛，溫馨天沒,?！蔽矣X得幼兒園教師是一個純真和美好的職業(yè)。有人形容幼兒教師永遠都是顯得那么年輕和充滿朝氣,。這種形容不無道理,。當(dāng)你面對幼兒那雙清澈比充滿童真的眼睛時，當(dāng)你聆聽著幼兒銀鈴般的笑聲時,，每個人都仿佛又重新回到了童年時光,。這讓我更叫喜歡這個職業(yè)，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好,，我無悔選擇了這樣的職業(yè),。

在工作了一年后，我發(fā)現(xiàn)作為幼兒教師要充當(dāng)多重的角色,。因為我們每天面對的都是活潑可愛又血有肉并充滿感情需求的孩子,，而非無生命的物質(zhì)材料，他們有著多種多樣的需求：他們需要生理上的滿足感,，也需要心理上的支持和指導(dǎo),，而每個孩子又都是獨立的個體，他們的相貌不同,，性格不同,，認知能力不同，興趣也不同，如此多的不同是幼兒教師的工作變得錯綜復(fù)雜,，也因此使得這個職業(yè)的個人素質(zhì)才能夠勝任這一工作,。這使我覺得教師應(yīng)應(yīng)能夠變換這樣三種不同角色：生活中當(dāng)媽媽，學(xué)習(xí)中當(dāng)老師,，游戲中當(dāng)伙伴。

在我們大班更能體會出現(xiàn)“游戲中當(dāng)伙伴”,。在戶外活動時,，幼兒已經(jīng)不再局限于游戲本身，而是更多地加入了一些自己的想法,，愿意與老師,，小朋友們嘗試新的玩法。有時,，他們會建議的說：“老師,，再玩這個游戲時分成幾個組來比賽吧，看看哪個組會的第一名,?！庇袝r，他們會說：“老師,，我們今天晚‘老狼’的游戲吧,，這次請幾名小朋友來當(dāng)老狼，您當(dāng)裁判,?！薄敖裉欤乙团c老師比賽,，看看這次誰能贏,。”,。每每到了玩游戲環(huán)節(jié)時,，孩子們都表現(xiàn)出自己的不同想法，參與到了其中,，也真這個把教師當(dāng)作玩伴,，教師同時也真正融入到了孩子們當(dāng)中去，成為了游戲的伙伴,。

同時,，幼兒對教師的形象也非常重視。有時候,，孩子們會說：“張老師真好看,，和媽媽一樣。”有一次在戶外活動的時候,，因為天氣炎熱,，我隨手把t恤衫向上撩了一些，露出來一些真絲背心,，結(jié)果就有孩子馬上過來對我說：“于老師,，你這樣做不好看，應(yīng)該把衣服放下來,?！边@時，我突然意識到老師的形象有多么重要,。在孩子眼中,，老師教給他們知識，帶他們玩游戲,，在幼兒心靈中,，就是什么都懂，因此老師的形象無比高大,。老師就是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,，是敬仰和崇拜的對象，教師說的每一句話,，每一個行動都會給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響,。

幼兒園期末匯報總結(jié)與家長互動篇二十二

活動目的：

1、復(fù)習(xí)所學(xué)知識,。

2,、通過自選節(jié)目表演，提高幼兒活動的興趣和積極性,，讓每個幼兒都能主動的愉快的參與活動,。

3、通過表演活動,，培養(yǎng)幼兒的表演欲望和表現(xiàn)才能,，讓幼兒能大膽的在大家面前表現(xiàn)。

自己,，展現(xiàn)自己在園所學(xué)的各方面的技能,。

活動準備：

識字及英語圖片、數(shù)字卡,、各類圖片,、樂器、視頻展示儀,。

活動過程：

1,、開始：我們中二班的小朋友通過這一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，又。

增長了許多本領(lǐng),，今天我們就來展示這學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng),，我們。

分了紅,、黃,、藍、3個隊,。

2,、放音樂，老師帶領(lǐng)小朋友邊唱歌曲邊跳舞,，進入活動室。

3,、給3組幼兒編上序號,，幼兒按序號入座。

4,、展示活動：

活動一：幼兒集體舞蹈表演,。

活動二：識字+英語：展示幼兒這學(xué)期所學(xué)的部分詞匯及英語單詞、歌曲和舞蹈,。

活動三：幼兒展示部分兒歌和禮儀兒歌,。

活動四：搶答題目。

活動五：兩位故事大王表演講故事,。

活動六：每位幼兒折物品,，如：船、房子,、大象,、郁金香、衣服,，看誰折得多,。

活動七：幼兒繪畫《我愛我的幼兒園》。

教師點評：對幼兒學(xué)習(xí)情況進行小結(jié),，表揚部分幼兒,，并發(fā)小紅花鼓勵。

幼兒園期末匯報總結(jié)與家長互動篇二十三

1.教育教學(xué)方面,。

布置班級主題環(huán)創(chuàng);兩教一保共同制訂幼兒園一日活動常規(guī)和班級工作計劃;結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié)等節(jié)日開展相關(guān)主題活動、半日開放活動,。

由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,，活潑好動的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個問題：一是部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事,。二是一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,，想說就說十分的隨意,。(這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段，請家長不要因為這樣就打罵幼兒,。)為了讓孩子們改變這種狀態(tài),，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，幼兒園資源分享,，盡可能地設(shè)計一些孩子感興趣的,，來源于孩子生活的活動。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學(xué),，依次提高他們的注意力和活動的興趣,。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對人的禮貌,。

2.生活習(xí)慣方面,。

在小班時孩子們的進餐習(xí)慣普遍比較差。一是吃飯聊天,、二是吃飯時衛(wèi)生習(xí)慣差,、三是挑食偏食的現(xiàn)象嚴重，針對這些問題本學(xué)期希望我們家園共攜手來幫助幼兒養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣以及生活習(xí)慣,，做到吃飯“三凈”原則,，首先是飯碗要吃干凈,，其次桌面保持干凈,，飯后自己擦桌清潔自己的用餐區(qū)域，最后地面要保持干凈,。

3.行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

二、本班幼兒存在的問題。

中班幼兒的年齡特點是：幼兒活動水平的明顯提高,，需要更為豐富充實的活動空間;游戲水平的極大提高,，需要不斷拓展游戲空間愛玩并且會玩;思維由直覺行動思維轉(zhuǎn)化為具體形象思維;開始能夠遵守規(guī)則、能自己組織游戲,。而他們普遍存在有自控力不足,、愛發(fā)脾氣等問題,。老師可以建議家長用在活動中培養(yǎng)興趣、冷處理,、獎勵與懲罰相結(jié)合等方法進行化解,。

三、家園配合,。

1.為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，請家長注意接送時間，希望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園,。如果因為一些特殊原因遲入園,，請您輕聲的和孩子道別,、和老師交談,，不要影響其他孩子的正?；顒?。

2.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。生病的孩子需喂藥的,，請家長一定要將藥親自交到老師的手上,，交待清楚藥的用法用量,。

3.為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持,，希望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè),。

4.為了更好保障您孩子的安全,，每天由一位固定的家長負責(zé)接送,，如有特殊情況的,，請及時告訴我,。這里還有一點要強調(diào)的事,，園車接送的幼兒家長請注意接送時間,，在固定的地點與我們接送車的老師交接好,，以確保幼兒的安全,，防止幼兒因貪玩走丟或發(fā)生意外,。

5.本學(xué)期我們建立一個微信群“溫馨親子園”希望有條件的家長能加入我們的微信群,，及時上網(wǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況及幼兒園有關(guān)信息動態(tài),、如何家園配合，積極參與討論育兒話題以便共同教育好我們的孩子,。

幼兒園期末匯報總結(jié)與家長互動篇二十四

活動目的:,。

1、復(fù)習(xí)所學(xué)知識。

2,、通過自選節(jié)目表演,，提高幼兒活動的興趣和積極性，讓每個幼兒都能主動的愉快的參與活動,。

3,、通過表演活動，培養(yǎng)幼兒的表演欲望和表現(xiàn)才能,，讓幼兒能大膽的在大家面前表現(xiàn)自己,，展現(xiàn)自己在園所學(xué)的各方面的技能?；顒訙蕚洌?/p>

英語圖片,、識字卡、幼兒禮物,、幼兒教材,、本期家園聯(lián)系,、本學(xué)期教學(xué)單及獎狀,。

活動過程：

1,、開始：我們小班的小朋友通過這一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，又增長了許多本領(lǐng),，今天我們就來展示這學(xué)期所學(xué)的`本領(lǐng),。

2、放音樂,，老師帶領(lǐng)小朋友進入展示區(qū),。

3、幼兒按照位置坐排列好,。

4,、展示活動。

活動一,、幼兒集體舞蹈表演《我的身體》,。

活動二、英語展示（出示圖片讓幼兒說出英語單詞,，并正確發(fā)音）活動三,、音樂展示（部分兒童歌曲）。

活動四,、數(shù)學(xué)展示,。

1、數(shù)一數(shù)（1～50）,。

2,、方位認識（上、下,、前,、后、里,、外,、高、矮）,。

活動五,、語言展示（集體）。

1,、兒歌,。

2、古詩,。

3,、字寶寶。

活動六,、素質(zhì)教育,。

1、早上起床要自己做什么,？（刷牙）要做到早睡早起,。

2、早上見到老師同學(xué)要主動說什么,？（早上好）見人要怎樣打招呼,！

3、飯前飯后要做什么,？（洗手,、漱口、擦嘴）,。

4,、小朋友怎樣過馬路是正確的？（在路上不可以玩耍,、打鬧,，過馬路要看紅綠燈、要走斑馬等）,。

5,、放假在家有陌生人敲門我們不能開。

6,、不能開煤氣和玩插座,，以防中毒和被電到。

活動七、律動《手指運動》,。

活動八,、結(jié)尾。

1,、活動小結(jié)及家長工作的相關(guān)事項,，總結(jié)本學(xué)期班務(wù)工作。

2,、發(fā)放成長袋,。