總結是對過去一段時間工作,、學習等方面的回顧和總結,，對今后的發(fā)展具有指導和促進作用,?？偨Y應該具備邏輯性和條理性,，清晰明了,，易于理解,。下面是一些優(yōu)秀總結范文的分享，希望對你的寫作有所幫助,。

提供年終個人工作總結的教師培訓課程篇一

本人自今年加入到這個大家庭以來,，積極的向其他老師請教病擔任英語教學工作,，熱愛祖國，遵紀守法,，有高度的責任感和積極進取精神,，服從領導安排，認真負責地完成教育教學任務,，積極履行自己的職責,。為人師表,，按照教育教學規(guī)律培養(yǎng)學生,，積極引導學生關心時事,，關心社會，自覺實施素質教育,，取得了很好的成績,。

任現(xiàn)職以來,，我始終把教學工作放在第一位，把成為一名品優(yōu)的學者型教師作為自己的奮斗目標,，不斷鞭策自己勤奮學習,，努力提高自己的理論水平，把握英語學科的最新改革趨勢,，了解國家基礎課程改革的方向,，在此期間，我還對輕松過好聽力測試關及中考英語總復習方面進行探討,，取得了很好的成績,。

在教育教學工作中，我力求務實,、高效,、創(chuàng)新，團結全體學生,，同心同德，齊心協(xié)力,，扎實基礎,，堅持因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學核心位置上,，注重對學生學習方法的指導,。課堂中采用加強英語基礎知識訓練的方法，精講多練,、訓練歸納每一個語言點,，使知識系統(tǒng)化，注意指導解題方法與技巧,，抓好常規(guī),，注重興趣和習慣的培養(yǎng)，采用激勵機制,，注重學法指導,，典型事例，個別輔導,，適時激勵,，跟蹤對等方法，成功地激發(fā)和保持了學生學習英語的熱情,，取得了英語教學的優(yōu)異成績,，使學生的英語成績有了明顯的提升。

在日常的工作中,，我嚴抓班風,，建立健全班級管理制度,，在嚴格要求學生，積極聽課,、虛心求教的同時,，比較注重德育滲透和文化的灌輸，比較關注時尚,、熱點,。

在學生中引發(fā)討論，與學生探討人文現(xiàn)象,，盡可能了解他們的思想動態(tài),，并及時和他們溝通，動之以情,，曉之以理,，注重培養(yǎng)學生的思想品德，進行綜合了解,，全面分析,，以身作則，樹立老師的人格魅力,，注重與學生家長的聯(lián)系,，提高社會與家長的教育功效。因此,，在建設班風學風,，轉化差生上，取得了較好的成績,，我還積極虛心向優(yōu)秀的教師學習,，和他們一起研究，交流教學的相關問題,，收到極好的效果,，受到了科組老師們的好評。

回首從教的這一年,，有風有雨有陽光,，有汗有淚有歡笑，隨著學校的不斷進步和成長,，我也在進步和成長著,，我慶幸置身于了一個極利于人成長的工作環(huán)境，并得到很多領導和同事的關愛和幫助,。

當然,，還有很多工作，我認為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美,，常嘆時間不夠,、精力有限，沒有最好,，只有更好,，但求以后有更多進步和收獲，我將以此為契機,，不斷提高和完善自己,，不斷進步，不斷充電,，力爭成為一名出色的教師,，為xx吸引更多的學員。

提供年終個人工作總結的教師培訓課程篇二

回首20xx年的教學工作,，自己收獲頗多,，有付出，有回報,，有舍得,，有獲得，自己在踉踉蹌蹌中前進,，拾起了工作中無限的樂趣與成長,！

“學海無涯，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力,。所以,，一直以來我都積極學習。本學年,，結合第八次課程改革,，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學年來,，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座,。另外，我還利用書籍,、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準,、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》,、《教師怎樣與新課程同行》等,。

通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓,、外出聽課,、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

教育教學是我們教師工作的首要任務,。本學年，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足“用活新老教材,，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求,，提高美術教學質量,。

我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課,，另外還有4節(jié)美術選修課,，課時量比較大。在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”,。課前認真作好充分準備，精心設計教案,，并結合各班的實際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,，課后仔細批改學生作業(yè),，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法,，使學生對美術更有興趣,，同時提高學生的美術水平。

另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗,。同時,，我還積極和班主任進行溝通，了解學生,，改進教法,，突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一,、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計,，設計了“神奇的鞋子（設計發(fā)明課）”,、“我的椅子（寫生課）”、“神奇的椅子（設計課）”,、“美麗的門簾（易拉罐制作）”等課,，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

12對于我負責的美術選修課的教學,，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結合的原則，做到定時間,、定地點,、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲,?？傊还茉谡n堂教學,，還是在選修課教學中,，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標,，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

本學年我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,，“英語周活動”,，大型“英語劇”表演，“小學部師生手工制作發(fā)明展覽”等等,；同時還有許多的宣傳海報,、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務,。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質高效”。

反思本學年來的工作,，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、對于美術新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思,。

2、教科研方面本學年加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標,。

3、美術教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn),，今后還要努力找出一些美術教學的特色點,，為開創(chuàng)石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè),。

提供年終個人工作總結的教師培訓課程篇三

大家好!非常高興能有這樣一個機會和大家一起交流。

我很崇尚這樣一句話：教育要營造一方生命情感氛圍,，讓學生精神舒暢地品味生活,，切實使學生的生命世界達到最大程度的放大，積極讓生命情感引人振奮,、達觀,、向上、充滿朝氣,，把人引上與周圍世界的活潑交流,，成為人生動力與光明之源。從教十多年來我一直遵循著我崇尚的這個教育目標,，竭盡全力地工作著,。從事班主任工作,，雖然感到艱辛，但我為學生奉獻了一生中最為美好的一段時光,，學生們也讓我體會了為人師長的快樂,。下面我就談一談做班主任感受最深的幾點體會，與大家共享：

一,、用愛心啟動心靈,。

“愛是無聲的語言，也是最有效的催化劑,?！薄敖處煂W生的愛勝過千萬次的說教?！?/p>

在班主任工作實踐中,，我堅信：只有捧著一顆愛心，才會有愛的奉獻,，才能干好自己所愛的事業(yè)和工作,。每個有學生到校的日子，我總是早早的來到教室,，跟學生一起打掃衛(wèi)生,，引導他們做有意的事;了解每一個孩子的變化。當學生作業(yè)拖拉時,，我會拍拍他的肩說“孩子,，下一次及時完成?！碑敽⒆犹詺鈺r,，我會認為他們是天真。漸漸地,，學生越來越喜歡圍我的身邊,，嘰嘰喳喳講個不停，身體不舒服了,，和同學鬧矛盾了,，學生都樂意來告訴我。當他們的生活,、學習遇到困難時,，我總是竭盡全力地關心他們、幫助他們,。

我班有一個叫__的學生,，他學習很不好,，還經(jīng)常在班里搗亂,，經(jīng)過多次批評教育,，都不見效，經(jīng)過了解得知,，他的父親很少回家,，根本不管他的生活、學習,，母親又要上班又要照顧他,，有一次這位母親面對我流淚啦，真是苦不堪言,，孩子整天在失去父愛的環(huán)境中生活著,。面對他，一種強大的責任感讓我下定決心：我得幫幫他,，千萬不能讓他失去自信,。從此每天下午放學后，我給他輔導,，有時我讓同學們幫助他,。平日里，我用一切可能的機會接觸他,，給他關懷,。漸漸地，這位同學不再違反紀律,，學習也有了較大進步,。不知有多少學生在我的幫助下慢改變著自己，成績一天比一天好,，家長也為此感嘆不已!我知道：是愛,，感化著他，是愛,，促使他不斷進步,。愛并不一定用語言來表達，但他是世界上最動人的語言,。這就是愛的教育,，教育的確是一門綜合藝術，但歸根到底,，他是一門愛心的藝術,。

二、做好表率,，堅持言行一致,。

加里寧說過：“教師心須好好檢點自己，他應該感到他的一舉一動都處于最嚴格的監(jiān)督下,，世界上任何人也沒有受著這種嚴格的監(jiān)督,?！币虼耍嗉壷贫ǖ募o律要求學生做到的,，班主任自已心須先做到;要求學生不做的,，自已帶頭不做。教師的身教作用尤其重要,?？鬃佑终f：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令而不行?！币虼?，我要求學生做到的不遲到，不早退,，不曠課等,，我自己先做到。我要求值日生每天提早到校,，我就比他們更早到達學校,，站在課室門口，等學生的到來,，學生親眼目睹,，久而久之，學生他們也不好意思遲到,，根本上也就不敢遲到了;無形中,，學生會以老師為榜樣，堅持早到校,，做好每一樣應做好的本職工作,，正如滴滴甘露，潤物無聲,。我平時還經(jīng)常與各科任教師交換意見,，及時了解、掌握班上的動態(tài),，杜絕不良之風,，雖然自己是辛苦些，但一份辛勞,，一份收獲,。班風正了，班級的學風濃了,，學生的學習積極性也調動了起來,。

有人說：“要給人以陽光,，你心中必須擁有太陽?！卑嘀魅问墙逃摺㈩I路人,，只要我們的班主任心中擁有太陽,，洞悉學生的心理，對學生曉之以理,，動之以情,，持之以恒;做到和風細雨，定然潤物無聲,，班主任工作就會做得更好,。

三、用真情營造良好班集體,。

班集體,，是學生健康成長的沃土。管好班級不是易事,，使學生成為團結向上的集體更不容易,。特別這學期學生來源又參差不齊，管理難度加大,。針對這種情況：

首先,，創(chuàng)設優(yōu)良的管理環(huán)境，讓學生做班級的主人,。為創(chuàng)建一個文明守紀,、團結互助、勤學上進,，有強大凝聚力的班集體,。我采用班干部輪換制和多隊隊長負責制讓多數(shù)同學得到鍛煉，體會管別人與被別人管的滋味,。各小隊之間展開競爭,，激發(fā)學生的上進心和責任心。

其次,，從小事做起,，嚴抓養(yǎng)成教育。我在班上認真組織了一次“良好行為從我做起”的主題班會,，我們對學生提出啦實實在在的要求：從眼前的一言一行做起,，包括不在樓道內(nèi)喧嘩、跑跳;從上課專心聽講做起;從認真完成作業(yè)做起,。再次,，通過活動增強班級凝聚力,。

積極配合學校，組織好各項活動,，增強班級凝聚力,，促進學生健康快樂的成長如我班的跳繩活動、隊列隊形練習;六一兒童節(jié)精心排練的相聲小品《給媽媽洗腳》,，迎難而上只為過程而不為結局執(zhí)著編排的課本劇《新編小紅帽》,、《丑小鴨》，集師生智慧于一體的六一兒童版面;詩朗誦《我驕傲,，我是中國人》,。無不浸透著老師的智慧和汗水，讓我們在團結合作中感悟的光輝——那份執(zhí)著與無私,。同時我覺得這些活動都是發(fā)現(xiàn)學生,、鍛煉學生提高審美能力、表達能力,、提高團結合作能力的良好契機,，使我們班擁有了和諧團結積極向上的正氣。

第四,、開展班級特色活動,。

為響應新課改的號召，進一步提高孩子的綜合素質,，我班開展了“讓心靈沐浴書香,，讓童心文采飛揚”為主題的讀書活動，以讀促寫,，以讀優(yōu)寫,，讀寫結合，提高學生的閱讀能力寫作能力,。并在班內(nèi)成立小記者站,，讓學生記錄身邊的人和事，隨事而記,、隨感而發(fā),，培養(yǎng)孩子的表達能力，激發(fā)孩子的寫作興趣,。這樣學生在讀書,、寫作、采訪活動中培養(yǎng)了良好的個性和品質使他們擁有了積極快樂的人生,。

四,、寬容本身就是一種教育。

寬容是一種胸懷。以我對自己的評價,，我感覺我是個對學生比較寬容的老師,。因為學生犯錯誤時我不會兇巴巴抓住學生的小錯誤不放，而是諄諄教導他,，用真情,、用愛心感化他，寬容他,。我相信長期堅持下去,，一定會給他人一種無形的力量。那是一個周一的下午,，恰逢我站在樓道值班,，預備鈴響后,，我班的劉子豪不知什么時候站到我面前,，他笑著對我說：“老師，你拿個東西唄!”我想：“會是什么呢?”我好奇的伸出了手,，沒曾想,，竟然是一只活生生的藍顏色的小雞出現(xiàn)在我的面前，我沒有來的及問他什么,，他就回教室了,。就這樣，我臨時成了小雞的主人,。接下來麻煩的事情出現(xiàn)啦,，也許是它沒有伙伴的緣故，也許是它害冷,，小雞在辦公室里老是不停地叫,。這還了得，不僅影響了我們辦公,，而且用我同事的話說“把我們的心都叫‘碎’了”,。可是我們又不能不管它,。后來我們發(fā)現(xiàn),，只要用手捂住，小雞就不叫了,，看來它不停地叫主要是害冷的緣故,。于是我們幾個老師輪流看護這只孤獨的小雞，誰沒課誰就一只手捂小雞,，一只手看作業(yè),。就這樣，終于挨到放學啦!可是，等我們送走學生后,，大家驚奇地發(fā)現(xiàn)：小雞竟然不易而飛啦!我想：“我們辛辛苦苦看護了整個下午,，是誰沒說一聲把它拿走了呢?”我馬上想到：“可能是劉子豪?！蔽矣窒耄骸叭绻撬米吡?，他喜愛小動物是沒錯的，可是他沒和老師說一聲這就太沒禮貌了,?！钡诙斓叫：螅覇柶疬@件事,，他說是他拿了,。我說：“你怎么會把小雞拿到學校里來呢!”他說是別人塞給他的。我說：“你喜歡,，想拿走,，要告訴老師一聲呀!你不吱聲就拿走太沒禮貌了吧!這是做人的問題。況且我們還惦記著這可憐的小雞到哪里去了呢!”按理說,，劉子豪昨天的行為確實不太好,，把小動物拿到學校，又讓老師給看了一下午小雞,，沒和老師打個招呼就把它拿走了,，對老師太不尊重啦!我真是越想越生氣，但我當時極力克制自己的情緒,。我說：“你是個孩子,，我知道你喜歡小動物，老師可以理解,、原諒你,，因為每個人都是在不斷犯錯誤中長大的，但以后可不能到學校玩小動物啦!”他滿臉愧色地點頭表示贊同我的看法,。

接下來的日子,，我發(fā)現(xiàn)：平時活潑好動的__像變了個人似的，作業(yè)及時了,，書寫認真了,，上課專心聽講了。再也不是我眼中那個調皮學生了,。我想：也許那件事之后,，他把我當成他的知心朋友了吧!沒想到這點小小的寬容竟然給了他如此的力量。

由此我想,，我們做老師的一言一行是多么重要啊!一件小事處理的好壞,，有可能影響孩子的一生?，F(xiàn)在站在講臺上的我們，也許想得更多的是如何去教好我們的孩子們,，從我們的立場出發(fā)告訴他們那樣做不對,，應該這樣。但學生總是喜歡逃離我們的視線,，愛和我們玩捉迷藏,。讓我們也蹲下身來，從孩子的角度出發(fā)思考,，多點體諒學生,，將心比心替他們想想，這個時候我們會發(fā)現(xiàn),，其實孩子的某些錯誤是正常的,，可以理解、原諒的,，因為這是成長的錯誤,。當我們對孩子多一點寬容，多一點耐心后,，營造出一種和諧的學習氛圍,，那我們老師工作起來也就快樂多了,。

做個寬容的老師,，是一件多么美妙的事情!像一首小詩所說的：土地寬容了種子，擁有了收獲;大海寬容了江河,，擁有了浩瀚;天空寬容了云霞,，擁有了神采;人生寬容了遺憾，擁有了未來,。這也許就是---寬容的力量!

五,、密切配合，家校達成共識,。

要教育好學生,，離不開家長的密切配合。我重視與家長的溝通,，坦誠相待,，使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態(tài)度，并時常同家長交換意見,，在家訪時盡量與家長取得共識,。我直接從家長最關心的問題作為切入點，幾乎所有家長最關心的就是孩子的學習,，我便從家長最關心的學習問題談起,，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識，充分調動家長的積極性,，配合學校教育好孩子,。這樣就為班主任更好地了解學生作好了更充分的準備，真正實現(xiàn)了學校,、家庭互相聯(lián)系,。家長的認可就是一股強大的動力，始終在鼓勵著我,。

班主任工作更多的是一種瑣碎,，一種默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的,，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣,。作為一名班主任，我在班級教學與管理中還有不足,，在今后,，我會同我的孩子們繼續(xù)努力，即使沒有最好,，也一定會更好!

提供年終個人工作總結的教師培訓課程篇四

總結在一個時期,、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它可以幫助我們總結以往思想,，發(fā)揚成績，我想我們需要寫一份總結了吧,。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,，下面是小編為大家收集的教師個人年終工作總結，歡迎大家分享,。

一個教育工作者只有通過不斷的學習,，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想,，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉,。新的一論教學改革應運而生，為教育注入了新的生機,。為此,，我把學習新課改作為本學期業(yè)務學習的一項重要內(nèi)容，經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志,，不斷地學習新的現(xiàn)代化教學方法,，通過學習，不斷充實自己,，樹立新的教學觀念,，積極探索新的教學路子,，努力提高自己的教學水平。

1,、備課認真仔細,，盡力做到科學、準確,、嚴密,。備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點,。認真編寫教案,，力爭突出新教材、新思路,、新方法,。

2、教學工作中,，我立足于課堂,，努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。在平時的教學過程中,，以自主教學為主,，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路,，針對不同的數(shù)學內(nèi)容和孩子的年齡特點,，靈活設計教法，積極引導學生在主動探究,、合作交流數(shù)學知識的過程中,，領悟和掌握數(shù)學思想方法,，注重對學生數(shù)學能力的培養(yǎng)，發(fā)揮學生的獨創(chuàng)性,。獨創(chuàng)往往蘊含于求異與發(fā)散之中,，經(jīng)常誘導學生思維發(fā)散,，才有可能出現(xiàn)超出常規(guī)的`獨創(chuàng)；反之,，獨創(chuàng)性又豐富了發(fā)散思維,，促使思維不斷地向橫向與縱向發(fā)展。

學生每單元的測試成績及一些重要的能力指標都及時加以記錄,，并對學生的知識的掌握和能力提高進行理性的分析,，從分析中得出，本學期學生數(shù)學基礎知識與計算能力有較大幅度的上升,，而邏輯思維能力也有一定程度的進步,。

每組設數(shù)學小組長一名,，負責檢查、指導,、督促本組同學完成作業(yè),。在每次作業(yè)批改中，均對存在問題進行記錄,，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行輔導,，對后進生進行單獨輔導跟蹤記錄，發(fā)現(xiàn)有進步立即表揚,。

對自己的教學經(jīng)常進行總結,，對學生的每個知識點的掌握情況均進行動態(tài)記錄。

總之,，本人教學態(tài)度認真,，任勞任怨，不遲到,、不早退,，能認真落實學校對備、教,、批,、輔、各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定,，努力向課堂要質量,。當然也有許多值得改進的地方和值得吸取的教訓，應再接再厲,，再創(chuàng)輝煌,！

提供年終個人工作總結的教師培訓課程篇五

回顧過去，總結經(jīng)驗教訓,；展望未來,，為了將教育工作做得更好。我對以下幾方面做了歸納總結：

我從踏上教師崗位的第一天起就將“師德”兩字化于心頭,，記在腦中,。“學高為師,，身正為范”,，我時刻嚴格要求自己的一言一行，努力給學生做出好的示范,。平時嚴格遵守學校規(guī)章制度,，不遲到不早退，做到言出必行,，誠實守信,。

我還堅持學習,，讀書看報，努力做到與時俱進,。通過學習我更新了教育觀念,，完善了知識結構，提高了教書育人的能力水平,。

認真?zhèn)湔n,，至少提前一周準備好教案及相關多媒體課件。備課包括備學生,，做好充分預設,，備教材教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生生活實際適當調整,。同時在備課中采用一些合理的教學方法,，教學過程做到詳略得當。每一課都做到“有備而來”,，課后及時對該課作出總結,，完善后記拾零。努力提高教學質量,，關注課堂實效,。數(shù)學課尤其要求講解清晰，準確,，有條理,。在課堂上努力調動學生學習的積極性，讓學生多動手操作,，擺一擺,，畫一畫以加深學生對知識的理解掌握。加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生學習的主體地位,，通過玩一玩，賽一賽等形式讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快。

認真批改作業(yè),，輔導學生：布置作業(yè)做到精選精練，作業(yè)題型要有針對性,，層次性,，對比性。為了做到這點,，我常常查閱相關參考書,，上網(wǎng)搜集資料,，對各種資料進行篩選，力求每一次練習都起到事半功倍的效果,。對學生的作業(yè)批改及時,、細致，分析學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)中反饋出的共性問題進行透徹的評講,。及時改進教學方法，做到有的放矢,。課后輔導學生做到細心,，耐心。關注不同學生個性化差異,，因材施教,。對于教學這一塊我仍會繼續(xù)努力，多思,，多問,，爭取做得更好。

作為一名新教師資歷淺,，經(jīng)驗不足,。因此我經(jīng)常會向周圍教師請教并且不斷學習相關專業(yè)知識來提升自己的專業(yè)水平。我積極參加外出聽課學習活動,，集體備課研討活動,，還及時跟進課題研究，根據(jù)自己的教學實際和所思所想寫一些教學隨筆,。

在今后的工作中我將繼續(xù)努力,，勤思多問。不斷完善充實自己,，爭取在各方面取得進步,。

提供年終個人工作總結的教師培訓課程篇六

總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧,。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編精心整理的教師個人年終工作總結,，希望能夠幫助到大家,。

一學年的教育教學工作即將結束，回顧這一年的工作,，心中有太多太多的感慨,。教師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔負著教學工作,，更擔負著管理同學的重擔,。是學生的教育者,、組織者和領導者，也是學校教育工作,、尤其是學生行為習慣培養(yǎng)的主力軍,。下面淺談一下這幾方面的工作：

積極參加政治學習，關心國家大事,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律,，團結同志,，熱心幫助同志；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦,；工作認真負責,，關心學生，愛護學生,，為人師表,，有奉獻精神。

１,、備課,。

積極參加本年級組組織的教研活動，仔細聽,，認真記,，領會精神實質。備好課,，寫好教案,。備課時認真鉆研教材、教參,，學習好大綱,，虛心向同年組老師學習、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。為了上好一節(jié)課,，我查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，常常工作到深夜,。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容。

２,、上課,。

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答,。桌間巡視時,，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記,，找出不足,。

３、輔導,。

我利用課余時間對學生進行輔導,，不明白的耐心講解，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行輔導,。為了輔導學困生，給他們吃小灶,。

４,、作業(yè)。

根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

德育是學校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1,、愛就是關懷。

師愛是教育的"潤滑劑",，是進行教育的必要條件,。當教師全身心地愛護、關心,、幫助學生,，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛,，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,。全面公平的`愛是指教師要熱愛每一個學生,。學習好的要愛，學習一般的要愛,，學習差的也要愛,；活潑的要愛，文靜踏實的要愛,，內(nèi)向拘謹?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛。

2,、愛就是尊重,。

尊重、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎,。尊重學生要尊重學生的人格,。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真,；信任學生要信任他們的潛在能力,，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。只有這樣,，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。

3,、愛就是責任。

愛學生要深入地愛,，愛學生要理智地愛,。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣,、不溺愛,。對其缺點錯誤，不縱容,、不姑息,、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途,。

１,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),。

２、對差生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

３,、加強守紀方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。

４,、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感,。

５,、利用各種方法，訓練學生提高,、集中注意力,。

６、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

提供年終個人工作總結的教師培訓課程篇七

人生老師，一個嶄新而光榮的稱號,。我剛當了兩個多月的生活老師,。在這部短小的作品中，我有一種深深的感觸,。作為學校學生生活管理的新成員,，沒有任何工作經(jīng)驗，虛心向其他老師學習,，在實際工作中慢慢摸索積累,。這一期間的工作總結如下：

1、室內(nèi)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每天必須打掃宿舍，做到及時開窗換氣,，保證宿舍空氣溫暖新鮮,，同時做好定期室內(nèi)消毒工作,，保證宿舍整潔,。

2,、身心健康指導：與學生積極交流思想,，幫助學生克服各種心理障礙，發(fā)展健全人格，提高知識和能力,，保護自己的健康,，確保安全，注意衛(wèi)生等,。

1,、嚴格執(zhí)行《生活教師職責》的校規(guī)，努力做好生活區(qū)的安全衛(wèi)生工作,。堅持清初、正午,、清末的人數(shù),。例外是晚上要多加小心,，千萬不要大意。

2、積極利用與學生聊天的機會,，對學生進行安全宣傳教育,，提高學生的安全意識,。讓他們掌握一些自己保護技能,，提高自己保護能力,。

3、教孩子準確使用110,、120,、119緊急呼叫進行緊急救援。

每天認真做好日常工作,，保持手腳勤快,，堅持良好的生活環(huán)境。有了自理,，有了耐心,，有了愛，孩子受到了影響,，感受到了大家庭的溫暖,。

在這兩個月的工作中，我從自己身上收獲了很多,。讓我知道如何與孩子相處：相互尊重,，相互理解，相互信任,。而在和孩子相處的日子里,，感覺自己越來越年輕，從內(nèi)心里萌發(fā)出一種青春的精神,。不足的是我沒有工作經(jīng)驗,，所以缺乏管理。

動詞（verb的縮寫）未來的努力方向

在今后的工作中,，一定要不斷加強個人修養(yǎng)，自覺加強理論和實踐的學習,，努力提高工作水平,，在實踐中探索出一套適合我們學校生活管理的經(jīng)驗。努力克服自己的不足,，揚長避短,，努力工作，積極與孩子溝通,、聊天,，及時了解孩子的思想動態(tài)，實現(xiàn)與學生的“零距離接觸,、近距離溝通”,，為完美的明天做出貢獻,。

提供年終個人工作總結的教師培訓課程篇八

不知不覺又到一年的年終，還記得自己在這一年里做了什么工作嗎?寫一份

個人年終工作總結

教師個人工作年終總結

轉眼間，忙碌的一年又轉瞬即逝了,。曾經(jīng)的忙碌,、曾經(jīng)的快樂還歷歷在目。下面我將從教育,、教學,、主要成績、年級組四個方面分析我的工作情況,。

本學年度我繼續(xù)擔任六2班的班主任工作,，這個班級是我從五年級帶上的班，學生在許多方面有了很大的進步,。大多數(shù)學生熱愛班集體,，集體榮譽感強。從我自身而言,，我是愛學生的,，這一點我從來沒有過質疑，但那是我的愛只是一種責任,，而不是內(nèi)心迸發(fā)出來的,。最初帶領這個班級時，一向好強的我有些毛躁,，也有情緒失控的時候,。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當著學生的面控制不住情緒，是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵了我,，這使我深思：愛該怎樣才能從容?我變得平和了,，有耐心了。工 作 述 職 對于中國北京來說,，這是忙碌的一年,，為了備戰(zhàn)奧運，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設?對于中國來說,，這是悲傷與感動的一年,，5、12汶川大地震,，一個個鮮活的生命離我們而去,，使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國人空前的團結。今天的工作總結，我也想把我內(nèi)心深處所經(jīng)歷的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來,，讓大家分享我的收獲,。愛的升華作為教師，以前我認為心中應該有愛,，我愛我的學生,，對于這一點我自己從來沒有過質疑。我一直認為自己的愛學生能懂,，卻從來沒有想過他們是否可以接受,。只有他們愿意親近我，才愛得有價值,。我是個具有承受力的人,，越有困難越不肯服輸。從年初家里的事接二連三發(fā)生,，我真得快要崩潰了,。可是,，學生面臨畢業(yè),，時間不允許我停下來調整自己。以前,，在學生面前,，我從不輕易流淚，今年有所不同,，當我把孩子們當成親人一樣并任淚水橫流,，學生們用真誠的眼神看著我、鼓勵我,，我知道,，那些眼神是炙熱的，它使我感動也使我深思,。學校領導和老師們對我的關心也使我深思,，從此，我平和了,，對學生的愛升華了,，我愿意愛他們，這個愛是從心底迸發(fā)出來的,。愛學生就應該從細節(jié)做起!對我們教師來說，有些事,，也許只是舉手之勞,，抬眼之累，卻能慢慢地滲入學生的心靈，深深地印在他們的腦海里,，影響他們的一生!愛學生,，更能激勵他們奮進!有了發(fā)自內(nèi)心的愛，我和學生之間真的變得親密無間,。在班里,，我們像朋友一樣相處，孩子們愿意和我說心里話,，愿意告訴我一些小秘密,。我希望他們成為自尊、自強,、自愛的人,。我毫不吝嗇班隊會的時間、每天的晨檢時間,，我一直認為：只有先學會做人,，才能學會做事。所以,，我利用一切機會激發(fā)學生的上進心,，激發(fā)學生的集體榮譽感。在我和學生的努力下,，這個曾經(jīng)的問題班級在今天四月被評為北京市優(yōu)秀班集體,。

我是一個好強的人，學校布置我的工作我從不遺余力地去做,。無論是教育教學還是衛(wèi)生工作,。學生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進行構思，用了整整兩周時間策劃,、修改,，我想給學生們留下美好的記憶，我想告訴她們我有多么的愛他們,，我讓他們懂得感恩,，我讓他們知道我舍不得他們，我知道,，在畢業(yè)典禮上,，孩子們的淚水是真摯的。我善于做學生的思想工作,，因為我深知,，要想做好一件事，先要學會做人,。孩子們也是愛我的,，這種愛會一直陪伴我,。我所做的這一切，比起汶川中為學生獻出生命的教師又算得了什么?他們有的用自己的生命實踐了人生的真正價值,，那些在地震中為救學生而犧牲的教師們,，正是用自己的生命來捍衛(wèi)了自己的職責，實踐了自己作為一名人民教師的承諾,。英雄教師的事跡,，使我感慨萬千，使我的心靈得到了新的洗禮,。雖然畢業(yè)的復習壓力很大,，但我這個學期幾乎沒有對學生發(fā)過火。就在這個不同尋常的學期,，我升華了自己的師愛,。

本學期我承擔本班語文、數(shù)學的教學任務,。有了五年級一年的教學基礎,，大多數(shù)學生已養(yǎng)成了良好的學習習慣，知道了學習的重要性,。

現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材,，數(shù)學教材與實際生活緊密相連，語文教材每個單元具有獨立的主體,，寓教于文中,。在上課前我把知識點、能力點都力爭把握到位,，再結合班上學生的特點進行備課,。在備課中我還有意識的針對班上不同的學生設計了不同層次的練習，經(jīng)過這一學年的堅持,，不同層次的學生都得到了很大的提高,。

在我的眼里，每名學生都有其閃光的地方,，所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處,，我常常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長?！边@個班級的孩子單純,、熱情，但是做事卻不顧后果,，不懂得友善的對待同學,。所以，在課堂上盡管有些學生愿意積極舉手回答問題,，可一旦回答錯了,，又顧慮重重,。當務之急是樹立良好的班風，只有風氣正了,，學風正了，學生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言,。每一節(jié)課,，我都有意識的讓每名學生有發(fā)言的機會，每名學生回答的問題看似簡單,，其實我都是有目的的叫不同的學生,。基礎差一些的孩子,，我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思考回答上來,，思維開闊的學生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。這樣既樹立了學生的信心,，又大大滿足了不同學生的需求,，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高。當然,，有時當一名學生回答錯誤時,，個別人會笑話他，這時我會及時制止并嚴厲的告訴他這樣做是錯的,。課下,，我會與這樣的學生溝通，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處,，所以,，現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的，當哪一名學生回答問題有障礙時,，別的學生會舉手說：“我來幫助他,。”就是這樣的一句話,，使孩子們熱愛這個課堂,，因為他們知道這樣的課堂屬于他們自己。當然,，聲音洪亮,、說完整話及認真傾聽這是我一貫對孩子們的要求，如果哪名學生回答問題聲音小,，我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止,。孫佳芳老師在一年前的培訓時上的那節(jié)課我至今記憶猶新,，那句“你聽清他說什么了嗎，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺,，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話,，這句話既讓學生們認真傾聽別人發(fā)言，又在重復別人的話中提高自己的能力,。

本學年我們班獲得了北京市先進班集體;本學年我被評為學區(qū)語文骨干教師;2011年獲得學校師德標兵;《讓每一名學生生活在陽光下》學術論文二等獎;全國字理識字知識競賽答題一等獎;《渴望讀書的大眼睛》全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題中二等獎;《淺談閱讀教學中學生個性化朗讀的指導》北京市教育科學研究參評論文三等獎,。所帶班級在學區(qū)專項測試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績。

我不僅自己所帶班級有很大提高,，還能夠帶領組內(nèi)教師攜手共同出色的完成了教育教學任務,。面對學生的畢業(yè)壓力,，我沒有退縮，在我的帶領下,，本分校組內(nèi)所有老師團結一致,，群策群力畢業(yè)考試,。我?guī)ьI組內(nèi)教師梳理知識點，反思每一次的測試問題,。工作中我們相互鼓勵，共同研究教學,，共同面對困難與壓力,，在最后的畢業(yè)考試中，我們年級的語文,、數(shù)學成績均名列全學區(qū)第一名,，為我校爭得了好的聲譽。更為可喜的是,，本部年級之間的最高與最低的分差也在2分以內(nèi),。

我深知：沒有愛的人生是不完美的，只有愛學生的老師才是好老師,，才能贏得學生的愛,，得到學生的信任。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花,，學生是一個有知覺的群體,，親其師才能信其道。這樣才能和學生站在同一起跑線上,，和學生一起成長,，一起進步。我期待著下一個嶄新的學期,。

提供年終個人工作總結的教師培訓課程篇九

認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累,，及時做好教學反思。要提高教學質量,，關鍵是上好課,。

我認為，成人比成材更重要,，要培養(yǎng)對社會有用的人,，要讓學生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感,，積極向上的團隊合作精神,，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。

在班主任工作方面,，我非常重視學生的思想教育工作,。通過班會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風,。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長,。這些班干部能把班的衛(wèi)生和紀律管好,，為我減輕負擔。

1,、爭當文明班級 明確育人的目的：正直,，善良，智慧,，有較強的組織紀律性 ,。

2.規(guī)范早讀，午休,，課間的紀律

3,、力爭在升旗，大課間活動和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。在學校組織的各種活動中,，我們都力爭做到最好,。我們在板報評比中，眼操比賽中,，運動會的比賽中都取得了突出成績,。

4.規(guī)范課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

5,、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余,，還擠時間進修漢語言本科并積極參加各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。

走進21世紀,，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

提供年終個人工作總結的教師培訓課程篇十

歲月如梭,，轉眼間一個學期結束了，教師應該如何寫,。

眨眼間一學期的時間又過去了,。回想這學期的點點滴滴,，感觸頗深,。第一次當班主任，才真正的理解了“操心”兩個字的真正含義,。過程是值得回味的,，當自己站在終點回顧路途中的每滴汗水，你才發(fā)現(xiàn)你收獲了許多?，F(xiàn)在我就對這一學期的班級工作做如下總結：

(一)政治思想方面加強思想政治學習,，不斷努力提高自身的思想素質;積極參加各項活動，認真遵守各項,。

規(guī)章制度,。

;有責任地對待每一天的工作，從實踐中歷練、塑造自己;熱愛集體,、團結同事,、樂于幫助同事進步、尊重老教師,。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到、早退;在工作中全心全意,，將愛心,、細心、熱心,、耐心投注到每一天與幼兒的接觸當中,。

(二)教育教學方面1、教學活動在教育教學的實施中,，以“快樂學習”為出發(fā)點,，我們兩位老師認真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,，讓幼兒能主動學習,，多給他們表達的機會。孩子們由剛入學的茫然,、無知,，逐漸轉變?yōu)榉e極參與到集體教學中來，學習熱情較以往越發(fā)濃烈,，得到的知識也越發(fā)豐厚,。在每一次的教學活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。當老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們,，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時,，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手。在認識圖形時,，我特意收集了一種根據(jù)形狀,、顏色粘貼圖形粘稿紙的操作材料，擺放在區(qū)角,，引導幼兒自由活動從而使能力弱的幼兒在原有的基礎上有所提高,，給能力強的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新……同時我們還根據(jù)根據(jù)本班幼兒的年齡特點及教育主題的變更,，進行教室主題墻及室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設,。在老師及保育員阿姨的共同努力下,，我們班的孩子從不會普通話，紀律散漫,、學習主動性差的狀況下逐漸轉變了許多,，無論在生活上還是學習上都有較大進步。2,、教育科研教師除了日常的教學工作,，理論知識的儲備也是非常重要的，課題研究更是不可或缺的一部分,。在教學之余,，我努力豐富自己的理論知識，扎實的開展課題研究,，不但參與了全園的《打擊樂》課題研究撰寫,，而且在自己班級內(nèi)開展了有關《小班幼兒自我保護意識》的課題研究。去年的《感恩》課題也獲得了區(qū)內(nèi)二等獎的好成績,。

(三)家長工作方面家長工作也是我們教育的一個重要部分,。開學初，我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的及方式方法都不是非常清楚,，另外也有許多家長非常重視教育,，因此，我們積極的和新生家長們溝通,，詳細介紹,。同時我們耐心、細心地回答他們的疑惑,，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W期幼兒園,，班級,、老師的工作目的及工作方法，當然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,，爭取將這份工作做得更好。(四)信息員工作最后,，我發(fā)揮自身特色,，努力做好信息員工作，無論園內(nèi)大小活動都積極地撰寫信息稿,，爭取發(fā)表,，在自身的努力下，收獲也頗大,，本學期內(nèi)有近十多條信息被發(fā)表在江北教育網(wǎng)的教育新聞當中,，去年共有近三十條信息錄用。

本學期非常忙也非常充實，在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質,，大膽地創(chuàng)新教學方法,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。與搭班老師團結協(xié)作,，共同努力，爭取提高自己的思想及業(yè)務素質,，積極的參與各種競賽學習活動,，力求把日后的工作做得更好!

本學期，在校領導和同事的幫助和指導下,我自身不斷努力,不斷克服自己的弱點,擺正自己的位置,在教學上有明顯的進步,。

在教學上,，首先工作態(tài)度認真，治學嚴謹,。為了盡快進入狀態(tài),，彌補教學經(jīng)驗的不足，提高業(yè)務水平,，我常抽出時間聽課,只要我沒有課的情況下,，四杯賽的課我基本上節(jié)節(jié)不落，而且我還聽其他二位音樂教師的課,，并注意與其他老師交流,，取他人之長補己之短，把他人的經(jīng)驗融入自己的教學思路之中,，形成了一套自己的教學方案,。我在每次備課前，都深入研究挖掘教材教參,，同時閱讀了大量課外刊物;在備課過程中力求做到精,、簡、全,、詳,、略得當、重點突出;講課之后,，即時將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,、應注意的問題補充到,。

教案。

中,。

音樂教育要面向全體學生,，所以7年級學生我把提高學生音樂興趣作為重點，課堂上做到精講多聽,，選擇學生喜愛的音樂曲目,，讓學生體會到音樂的快樂;把加強學生的音樂技能技巧作為8年級的教學重點，要求學生唱歌要講字正腔圓,、聲情并茂;器樂演奏要注意連貫,、節(jié)奏準確、用情表現(xiàn)音樂,，為8年級學生參加畢業(yè)藝術推薦生考試打下良好基礎,，結果教學進行的更加順利，教學效果更好,。在講課中我力求做到重點突出,，線索明了，語言簡練,、生動,、幽默，課堂氣氛活躍,，積極發(fā)揮學生的主動性,，得到學生的喜愛。而且在教學過程中,我時刻注意每個學生的學習情況,，發(fā)現(xiàn)問題即時解決,，作為任課教師我經(jīng)常找學生談話，鼓勵他們不要怕困難,，增強他們學音樂的興趣和信心,。有些學生在與我談話之后，不但音樂進步很大,，就連文化課的成績提高也很快，總之力爭做到不放棄任何一個學生,。經(jīng)過努力的工作,，在教學方面我取得了一些成績。

對待上級指定的任務,積極完成,速度快,質量好,不講條件,不提要求,。任勞任怨,體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范,。每當接到領導下達的任務,我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進。

當然要成為一名優(yōu)秀的人民教師,，光以上幾點還是遠遠不夠的,，自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力,，我今后的目標是:。

一,、在工作中更加嚴格地要求自己,而不是停滯不前,自以為是,。

二、謙虛謹慎,戒驕戒躁,。在工作中,虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗,主動與同事搞好關系,。言語謹慎,舉止得體,處處以一個人民教師標準要求自己。

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三,、在其它方面,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務,有缺點就改,有不足就糾正,爭取把工作做得盡善盡美,無可挑剔,。總之一句話,選擇了教師這個行業(yè),本身就意味著奉獻和犧牲,我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水,。

歲月如梭,，轉眼間一個學期就要了，在這個學期中,，我擔任一至六年級美術教學工作,。“十年樹木,，百年樹人”,，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題。合自身經(jīng)歷,，我對這一學期的美術教學工作總如下：

一,、認真上好每一節(jié)課。

認真上好課,，確保課堂的有效性,。在40分鐘的課堂里，做到不僅使用教學設計,，而且尊重學生的活動情況,，及時肯定學生的表現(xiàn)，特別是大膽的,、特殊的,、甚至是相反的觀點或者見解，給予鼓勵性認可,，抓住契機發(fā)展學生的生存思維能力,。為了陶冶學生的情趣，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來,，我課前充分準備認真上好課。比如，有部分學生具有一定的基礎,，對一些基本的技法已初步接觸過,，我積極引導他們，使他們的繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。

二、激發(fā)學生學習美術的興趣。

興趣是學生學習美術的基本動力,。我充分發(fā)揮美術教學特有的魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學方式有機合,，將美術內(nèi)容與學生生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值,。與此同時,，恰當運用現(xiàn)代教學媒體，使課堂中的教與學變得動靜合,，聲像并舉,，凸顯生動形象，較好地調動學生學習美術的興趣,，并將這種興趣轉化成學生持久的情感態(tài)度,。

三、使學生形成基本的美術素養(yǎng),。

在美術教學中,，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成及全面發(fā)展奠定了良好的基礎。同時,，我選擇了基礎的,、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。使不同素質的學生在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征,，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎。創(chuàng)新是藝術的靈魂,，我鼓勵學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,，為自己的美術作品增添一份活力,。為了使少年兒童在愉悅,、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長,，形成良好的校園文化氛圍，我校舉辦了首屆藝術節(jié)“快樂展才藝”主題書畫展,。此次校園書畫展的舉辦,，豐富了傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，展示了師生們的才華,，促進了校園文化建設;也培養(yǎng)了師生感受美,、表現(xiàn)美、鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力,，豐富了師生的業(yè)余文化生活。

在這一學期的工作中也存在著一些不足：

1,、教師自身素質的培養(yǎng),。作為一名非師范平面設計專業(yè)的新教師，美術教育教學能力還十分欠缺,。如：六年級《生命的甘露》雖然是與我專業(yè)相關的內(nèi)容,，但是對于六年級的學生知識儲備有限，我還是不知道怎么讓學生更好的理解與創(chuàng)作,。xx年級《水墨動物》,、《水墨畫風景》等課程國畫部分的教學，對我來說都是很大的挑戰(zhàn),，這就需要我課下多進行練習與學習,。

2、教師應加強示范,，并充分利用展示圖片,、美術作品及放映幻燈影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學,。而在我的課堂上,，雖然也進行了示范，但由于對多媒體操作和使用不夠合理,，使學生不能根據(jù)范作進行直觀的學習,，在以后的教學中，我應該多加練習,，在課下投入更多的時間去準備,。

3、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,，加強對一些課堂紀律較差的學生的耐心。既著眼于實際成績,，更注重未來發(fā)展,。

4,、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如三年級《線的表現(xiàn)力》,、《方方圓圓》等課,，在講到幾何形與點、線,、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。

這學期我也聽了許多優(yōu)秀的展示課,，我深深地體會到,，教育的確是一門藝術，一門大學問,，值得我用一生的精力去鉆研,。以前所學的知識很有限，看問題的眼光也太膚淺,?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”我要努力做到學以致用,。我相信,，教師只有樹立了“活到老，學到老”的終身教育思想,，才能夠勝任復雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作,。課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習,，還閱讀了相關教育教學刊物從理論上提高自己,，完善自己。我會在今后的教學工作中,，不斷強化“自育”意識,，并虛心向其他教師學習，取人之長,，補己之短,，使自己具有一桶源源不斷的“活水”，力學苦練,，做到“問道在先”“術業(yè)有專攻”,，從而使自己能更好的進行教育教學工作。

提供年終個人工作總結的教師培訓課程篇十一

本學期,，擔任初一年級x兩個班的政治學科教學任務,。一學期以來，自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,；勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有得,；同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學任務?，F(xiàn)將一學期以來的具體情況總結如下：

作為科任教師的我,，不敢懈怠，一開始就認真制定教學計劃,，注重研究中學教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研活動和備課組活動,，經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學生。在實施教育教學中,，我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進行施教,，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學生的自覺性,、創(chuàng)造性,。尊重學生的獨立人格，把學習的主動權教給學生,，讓學生有自己的學習時間,，重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質的形成,、創(chuàng)新,、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學生的思想品德,，我結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,，諄諄善誘，多方面、多角度去培養(yǎng),，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),，形成良好的人格品質。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質的下一代,，本人從學生身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的`觀念，樹立崇高遠大的理想,。

在教育教學中,，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機會,，看成是發(fā)展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn),。在教育教學過程中,，始終以自己的良好形象，人格品質,，作學生的表率,。多讀書，讀好書,，豐富自己的頭腦,，不斷的充實自己，提高自己,；看新聞看報紙,，與時俱進跟上時代的脈搏,。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學水平,，教學藝術,，更需要的是具有高尚人格和師德品質。作為“為人師表”的教師,，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格—————師德,。

作為教初一政治課的老師，明白自己任務重要性,，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的教學效果,，教學質量，本人除注重研究教材,，把握好基礎,、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,，努力提高學生學習政治的興趣,，調動學生學習的積極性、主動性,，提高課堂的教學質量,，按時完成教學任務。

1,、嚴格課堂紀律,，培養(yǎng)良好的學科學習風氣。

2,、抓住重難點,，運用多種教學方法，借助教學媒體,，分散教學重點,、難點，多采用直觀明了的教法,，考慮學生的實際情況適當降低難度,，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。

2,、繼續(xù)更新觀念,，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段,，提高教學質量,；加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質量的教學論文；繼續(xù)加強業(yè)務學習,，提高自身的業(yè)務素質,。

本學期,，由于在實踐中努力摸索領悟,；在工作中認真學習；在學習中仔細研討總結,；在總結中成長,、前進；各方面有了很大的進步和提高,。切實有效的由新課程的旁觀者,，變成新課程的參與者和實踐者，投身到新課程改革中,，并在實踐中臻于成熟。

“金無足赤,，人無完人”,。我的教育教學工作能力和水平還有待更進一步提高，需跟上時代的發(fā)展,，適應時代的需要。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，認真聽取師傅的教誨，要不斷總結經(jīng)驗,，努力創(chuàng)新，開拓積極,，努力提高自己的教學水平,，逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格，為美好的明天奉獻自己的力量,。在以后的教學工作中,，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲,！

提供年終個人工作總結的教師培訓課程篇十二

這學期我負責高三語文教學,，感覺負擔很重,。作為畢業(yè)班，教學任務自然很重,。時間很短,，學生學習積極性普遍不高。經(jīng)過不斷努力,，他們成功地完成了教育教學任務?，F(xiàn)將我的教學經(jīng)驗和工作總結如下：

這個學期時間短，任務重,，幾乎一個月一次,。每次考試對學生來說都很重要?；诖?，我充分利用課內(nèi)外時間，以各種形式做好學生的心理穩(wěn)定工作,。當思想問題解決后,，學生們就能安心學習，提高成績,。

根據(jù)這個班學生比較活躍,，但是一般和差的學生占大多數(shù),，尖子生相對較少的情況來看,。準備好學生和教學方法。充分備課,，擴大材料的范圍,，可以調動學生的積極性，帶來良好的課堂效果,。

控制上課節(jié)奏,，注意學生反思。學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,。因此,，在課堂上，我們必須努力讓學生參與進來,，不要讓他們分心,。課堂內(nèi)容豐富，信息量大,。教學自然,，講課生動，難度適中,，照顧一切,，自然能吸引學生,。所以每次上課前，我都會調整自己的精神狀態(tài),，每天都有足夠的精神和熱情,，讓學生感受到一種積極的情緒，并用這種情緒感染他們,。這樣,，學生在課堂上就會有“實力”，教學就會事半功倍,。

當學生在課堂上不愿意學習,、違反紀律時，我盡量用適當?shù)姆椒?、手勢,、眼神或簡單的語言及時提醒他們，不要影響他們的情緒,，不要帶入教學,，以免影響原本正常的講課，影響教學效果,。

我們的教學工作面臨著一群青春期的中學生,。他們是學習的主體，是提高成績的主體,。他們有自己獨立的意識形態(tài),。為了真正提高教學質量，我認為應該充分調動學生的學習積極性,，讓他們從被動學習到主動學習,，在快樂學習中充分發(fā)揮他們的智慧潛力。首先要多了解學生的交心談話,，幫助他們緩解考試壓力,。畢業(yè)班學生學習任務重，面臨著上學的壓力,，父母的期望,，自身的考試焦慮。還有青春期的迷茫,。如果我們不重視他們的心理健康教育,，可能會事半功倍。作為一名語文老師,，我注重與學生交談和交流,，幫助他們樹立學習信心，找到自己的目標,。

提供年終個人工作總結的教師培訓課程篇十三

1,、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入,，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢,。

2,、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標,。

3、數(shù)學教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。

4,、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。五、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地,。鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1,、加強自身基本功的訓練,，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2,、對后進生多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

提供年終個人工作總結的教師培訓課程篇十四

中學化學教學是化學教育的啟蒙和根底階段。它不僅要為學生升入高一級學校學習有關專業(yè)奠定根底,，也得為畢業(yè)生參與工作解決處理一些實際問題打下根底,。化學放在初三開設是由于要求學生必需具備肯定的學問根底和學習力量,，我面臨的問題是課時少,、任務多、相當一局部學生學習根底不強,、學習心情不高,，有肯定的畏難,、依靠心理。為了更好地完本錢學期的教學任務,，我制定并在實際教學中準時依據(jù)狀況進展有效調整,，現(xiàn)將一學期的工作總結如下。

平常積極參與全校教職工大會,，每周按時參與升旗儀式,，從不缺勤、從不遲到及早退,。聽從安排,，人際關系融洽。在教育教學主面,，本人仔細備好每一節(jié)課,、做好課件、仔細上課,。雖然以前也上過初三的化學課,，但深知學無止境，有時覺得有些力不從心,，所以積極參與組里聽課,、評課，以及積極向老教師請教,，不斷完善自已的學問體系,，課余時間閱讀大量的教學理論書籍來指導自已的實踐。批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作。晚自習總是在教室仔細輔導,，準時發(fā)覺學生的`問題,，及易誤會和混淆的地方，分析緣由,，準時給以解決,。特殊彭勵學生提問題，那怕問的根本就不是一個問題,，從而習慣成自然,，教會學生學生提問題。對學生的每一個問題無論巨細,，都給以急躁的解答,。

1、抓根底學問，就是要抓化學課本學問,，教學中力求每章節(jié)過關,。由于各學生之間的智力差異和學習根底不同，學生對化學的學問的把握力量不同,，教師應針對學生實際狀況因材施教,，盡量降低落后面。那種為了留更多的復習時間而在平常教學中舍命趕進度的做法,，必定造成學生對學問的“消化不良”,，甚至使局部學習跟不上的學生對化學失去興趣。

2,、抓根本技能,，要抓好化學用語的使用技能和試驗根本技能。平常的試驗教學中,，要讓學生真正了解每個試驗涉及的化學反響原理,、裝置原理和操作原理，多給時機讓學生動手做試驗,，體驗通過試驗進展,。在上課過程中，發(fā)覺很多同學從初中升上來時,，試驗根底很差,，有的同學竟然連天平也不會用。在初中只是看教師做演示試驗,，根本沒有動手的時機,。

3、要重視獵取學問的過程和科學探究力量的培育,。要提高學生的力量,，就要在教學中加強學生科學素養(yǎng)、發(fā)覺問題,、分析問題和解決問題力量的培育,。平常教學與復習，都不能“重結論,，輕過程,，重簡潔應用的機械操練,、輕問題情景和解答思路分析”,。而應當重視獵取學問的過程，讓學生把握學習化學的“根本學科思維方法”,。

4,、在教學中要注意力量的培育，講題不要面面俱到,，要注意思路的分析,。

5,、還要多聯(lián)系生活的實際閱歷，激發(fā)學生的興趣,。

我信任經(jīng)過一年的歷練,，我成長了不少，我也信任,，我真誠地關心每一個學生,，也必會贏得學生的敬重和同樣真誠的回報。在這一條路上,，我也會更堅決的走下去,。

提供年終個人工作總結的教師培訓課程篇十五

即將過去，回顧一年來的思想,、工作和學習情況,，在學校各級領導和同事們的關心支持下，順利完成了一年的工作任務,，現(xiàn)將個人年度工作總結如下,。

德：作為一名中國共產(chǎn)黨員，認真貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針,、政策，堅持四項基本原則,、堅持改革開放,，始終和黨中央保持高度一致，始終嚴格按照黨員標準要求自己,，加強政治意識,，樹立大局觀念，增強服務意識,，改進工作作風,，廉潔自律，遵紀守法,，團結同志,，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴守職業(yè)道德和學術道德,，為人師表,，教書育人。

能：認真學習相關業(yè)務知識,，加快知識更新,，努力提高自己的理論水平和業(yè)務技術水平;結合實際教學和科研情況，積極申報教學科研項目，參與教學研究,，努力提高教學科研能力和組織管理能力;在工作中,，充分協(xié)調好各方面關系，與同事們一起共同完成學校交給的各項工作任務,。努力掌握現(xiàn)代科研管理知識,，上力求創(chuàng)新。

勤：對工作兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，求真務實,、樂觀向上,，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神。在教學中,，嚴格執(zhí)行教學計劃,，認真組織教學，及時輔導答疑,。積極參加學校組織的各項學習和活動,，自覺遵守學校各項管理規(guī)定，嚴守各項紀律,。

績：在教學方面,，本年度上半年主要承擔了兩個班的《工程制圖》、兩個班的《畫法幾何與機械制圖》授課任務以及兩個班的機械制圖大作業(yè),，同時指導了十個本科同學的畢業(yè)設計,。下半年主要承擔了兩個班的《工程制圖》和一個班的《畫法幾何與機械制圖》授課任務。在科研方面,，本年度主持了一項校級和一項院級教學研究項目,，發(fā)表了四篇科研論文。本年度繼續(xù)擔任兩個班的班主任工作,，在班級管理中積極開展德育建設和學風建設,，兩個班級都取得了多項表彰和獎勵。作為工會小組長,，本著為人民服務的原則,，在做好日常工作的同時，積極組織了多項活動,，取得了很好的效果,。本年度工作量約630學時。

總結一年來的思想,、工作和學習情況,，有成績也有不足,，希望在新的一年里更加努力,，在各方面取得更大進步,。

在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，也努力吸收外界的'信息和知識,，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,，翻閱幼兒教育雜志，不斷的汲取知識,，為此我報考了本科的學習,，讓自己永遠處于一灣活水之中。

今年我撰寫的論文《幼兒音樂教育的理論基礎與科學特點》在江蘇省教育學會獲得了三等獎,，還有《如何在藝術教育中培養(yǎng)幼兒的能力》在江陰市教育學會也獲得了三等獎,。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們,，走進他們的世界,。我們真誠的理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步,。讓我們與孩子們心相通,，心相連，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真,、善,、美吧!

提供年終個人工作總結的教師培訓課程篇十六

這學年來，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責任心強，服從領導的分工,，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務,。

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。

積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。

新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。

所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學質量,，關鍵是上好課,。

為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3,、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。

從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，

博采眾長,，提高教學水平,。

8、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。

并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

在工作上,，我嚴格要求自己，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務,，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓,，到各地聽課學習,，平時,，經(jīng)常查閱有關教學資料。

同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的努力。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天作出自己奉獻,。

時間過得真快,，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗,、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

俗話說：“活到老,，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。

通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質,。

在抗“非典”時期,，能夠主動配合學校，做好防治宣傳工作,。

這學期,，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革,。

面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。

針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。

在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。

另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎,、發(fā)表,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。

在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。

平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。

記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心*勞型，*勞良心型,，良心應付型,。

記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告的時說：：班主任在，學生能做好,，是一個基本合格的班主任;班主任不在,，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,，學生仍不能做好,，則是一個失敗的班主任。

多年以來,，我一直積極思考如何做好班主任工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。

下面,，我就談談我的具體工作和具體做法,。

在新生入校的第一天，我設計了三個活動：

1.自我介紹,，就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己,，姓名，年齡,，愛好，特長,，愿望,。

主要是給學生一個鍛煉機會，讓每一個學生敢于站在講臺面對大家講話,，要講的精練,，生動，精彩,，令人難忘,。

2.競爭班干部。

每個同學都可以來競爭一個職位,。

主要是培養(yǎng)學生的競爭意識,，挑戰(zhàn)意識，領袖意識和參于意識,。

3.給每個學生一封公開信,，在信中，我首先對學生進入我的班級學習表示歡迎，也介紹了我自己的情況,，并且對學生提出了具體的要求,。

1.學唱班歌，“因為我們是一家人,，相親相愛的一家人,，有緣才能相聚，有心才會珍惜,，有福就該同享,，有難就要同當，用相知相守換地久天長,。

”歌聲把大家的心連在了一起,，把家的氛圍營造了起來。

2.生日祝福,，鮮花,，值日生檔案 在同學過生日的那天，由班長主持,，大家一起給他唱生日歌,，讓他感受來自同學的祝福;教室里要保證每天有鮮花，讓自然的美帶給大家好的心情;在后面的黑板報上有一個值日生檔案,，讓值日生寫上自己的生日,，愛好，最想說的話,，讓同學們更多的了解他,。

3.圖書角：由每個學生志愿捐書，集中起來構建了一個小小的圖書角,，現(xiàn)在已有藏書一百余本,。

圖書角大大的豐富了同學們的課余生活，也使同學們更加熱愛我們的“家”了,。

4.寫日記 我要求學生每周寫三篇日記,，有一篇是寫給老師的心里話，每周一我會收上來認真的閱讀和批改,。

這樣,，即可提高學生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道,，同時還增進了師生的感情,。

學生有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬了,。

在軍訓的時候,，在學校組織的文明禮貌月的活動中，我們都力爭做到最好，無論是在艱苦的訓練中,，還是在平時的學習中,，我們都有一個共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體,。

我們獲得了軍訓隊列比賽的一等獎,。

我們獲得了文明禮貌月的優(yōu)秀班級的稱號。

特色之一：明確育人的目的：正直,，善良,，智慧，健康,。

我認為,，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人,，要讓學生成為建設祖國的棟梁,，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神,，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理,。

設計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國;愛心給社會;誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己。

我給同學們介紹了一篇一位臺灣教育工作者的文章-----“天下興亡,，我的責任”,。

讓同學們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系,，愛國,，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑,，不闖紅燈,，幫助同學，遵守紀律,，愛護集體等等，都是愛國的行動,。

通過這樣的教育,，同學們的思想覺悟有了很大的提高。

在運動會結束的時候,，同學們看到草坪上有很多表演時留下的彩紙,，就主動要求留下來撿，全班同學都自覺的參加了這次活動,，受到了大會的表揚,。

1.規(guī)范早讀，午休，自習課的紀律

早讀：在老師來之前,，聽寫英語單詞,，每天十個，由英語課代表負責,。

午休：分時間段安排學生復習功課,，寫作業(yè)，休息,。

由指定的學生負責,。

自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話,，下位,，開始的時候要求要到位，處理要嚴,，等學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生管理了,。

2 力爭在升旗，做早*和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出,。

在升旗的時候,，要求同學們站隊要快，靜,，齊,，要站的挺，直,。

要有飽滿的熱情和向上的精神,。

在早*的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊,，要求動作整齊,，標準。

我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚了,。

現(xiàn)在同學們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習慣了,。

在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好,，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光,。

我們在板報評比中，廣播*比賽中,，運動會的比賽和評比中都得了獎,。

3.狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣

要求學生“學會傾聽”,，在課堂上,，尊重老師的`勞動,，尊重知識，也遵守了紀律,。

要求學生要放得開,，收得住。

要配合老師上好每一節(jié)課,。

由值日生每天總結當天的紀律情況,，評出每天的先進組。

我們班被選中上中央電視臺的史社和科學的錄象課,，被多次選中上青年教師的優(yōu)質課,，受到校領導和老師們的一直好評。

期中考試后,，為了培養(yǎng)同學們的競爭意識,，為了給更多的同學鍛煉的機會，我們進行了第二次班干部競選,，組成了兩套新的班委會,，讓他們互相監(jiān)督，互相學習,，輪流執(zhí)政,。

在這種氛圍下，班干部的工作很盡心,，很認真,，很負責任。

我把自習課分給班干部,，讓他們組織講課,，講題，聽寫,，默寫,。

這樣，即鍛煉了能力,，又樹立了威信,。

我們還策劃了很多的活動，如：主題班會,，圣誕晚會,，學習競賽，小組競爭,，辯論會，跳繩比賽,，下棋比賽,，大合唱等等,，這些活動，都教給班干部們自己組織安排,，既鍛煉了能力,，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的快樂!

我們還成立了足球隊,，籃球隊,，運動隊，啦啦隊,，讓我們的生活更豐富多彩!

特色之四：注重師生的情感交流

沒有交流,，就沒有教育，就沒有感悟,，就沒有情感,。

走進學生，和每一個學生成為朋友,，讓他們尊重我,，喜歡我，理解我,。

就象“班歌”里唱的那樣：處處為你用心,，一直最有默契，請你相信這份感情值得感激,。

日記,，是我和學生交流的主要渠道。

在去軍訓的路上,，我收了同學們的日記,，利用學生軍訓的時間批改出來并發(fā)給他們，我這樣做的目的是想讓學生養(yǎng)成堅持寫日記的好習慣,，并且用自己的行動告訴學生,，對工作要投入，認真,，負責,。

每個星期一我都會在學生的日記上認真的寫上評語，現(xiàn)在,，學生已經(jīng)習慣了在日記上和我交流了,，而且,，他們的日記也寫的越來越好了,。

軍訓的時候，孩子們不適應,，想家,，于是,，我就常常到宿舍里陪他們聊天，還把買來的糖分給每一個同學,，讓他們對我產(chǎn)生一種親切的依賴感,。

利用課間和學生一起游戲，談笑;利用午飯的時間和學生一起溝通思想,，了解情況,。

利用放學后的時間和學生談心，交流……

用照片和錄象來記錄下我們的每一次活動,。

共同分享：分享學習的快樂,，分享友情的快樂，分享成功的喜悅;

共同成長：不停的學習新的知識,，更新觀念,，和時代同步和學生共同成長。

特色之五：和家長成為朋友

我認為和家長的溝通是很重要的,，而且,，家長也需要學習，需要和孩子共同成長,。

在第一次的家長會上,，我是這樣講的：“孩子和父母是天然的朋友，這血緣,，這愛是無法代替的,，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因為我們家長落后了,，不了解孩子的心理,，沒有和孩子成為真正的朋友。

每一個家長都是很愛自己的孩子的,，那么,，什么是愛呢?

愛，就是共同感受,，共同分享,，共同成長。

我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃,。

我要求每個家長給班主任老師寫一封信,，介紹孩子成長的經(jīng)歷，談談對孩子的教育的期望,。

以幫助我更多的了解孩子,，使我的教育工作做的更具體，更到位,。

收到信以后,，我給每個家長打了電話,，交換了意見，這對我的班主任工作有很大的幫助,。

在我們班進行愛國主義教育的同時，我把“天下興亡,，我的責任”復印給每一個家長,，讓他們和學生一起學習并寫出讀后感，這樣的活動使家長受到了很大的教育,，他們和孩子近了,，他們共同成長了。

在軍訓的時候,，我要求每個學生給父母寫一封信,，由我貼好郵票親自寄走，作為中秋節(jié)的禮物送給家長,。

在中秋節(jié)的夜晚,，我給每個家長的手機發(fā)了一個消息：中秋節(jié)愉快!

第二次家長會，是學生和家長一起開的,，我們是以班會的形式開的,，會議的主題是：心靈溝通。

我把這次會議教給了我的學生去策劃,，安排,，主持。

1.大合唱,，我們一共唱了三首歌：班歌“相親相愛”,，粵語歌“真的愛你”，英語歌“檸檬樹”,。

2.班干部發(fā)言,，總結期中考試的情況。

3.家長代表發(fā)言,。

4.學生對家長說的一句心里話,。

5.學生代表講話，小品表演,。

6.班主任做總結發(fā)言,。

7.主持人建議：讓孩子拉著父母的手，走出教室,，走回家,，走向未來。

家長會后,，一個家長告訴我,，在會上,，她有三次感動的想流淚：

一次是開會前看見一個男生往老師的嘴里塞薯條;

一次是孩子們唱著送給母親的歌：“真的愛你”，把手里的康乃馨送給父母;

一次是當孩子走到父母的身邊,，拉起父母的手,，一起回家。

孩子們用真誠打動了父母,，使他們真的的走近了,，使他們真的溝通了。

家長對我也越來越信任了,，家里的事情,，孩子的事情，工作的事情,，我們有很多的交流,，這對我的工作也有了很大的幫助。

當班主任很累,，事情很多,，很*心，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的,，但是，當你走上講臺,，看到那一雙雙求知的眼睛,，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑,，當學生把你當成最好的朋友,，當家長打電話來告訴你，孩子變了,，變的懂事聽話了…… 那快樂是從心里往外涌的,。

班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生,，無論是服裝還是言談,，都會對學生產(chǎn)生很大的影響。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學生都是一個世界,，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任,，需要付出很多的心血,。

但是，這一切都很值得，因為,，你得到的將是一個美麗的世界!

工作著是美麗的!