總結是我們進步的引擎,，它能激勵我們更上一層樓。總結需要突出主要成果和亮點,，避免瑣碎細節(jié),。從這些范文中我們可以學習到如何提煉關鍵信息,，突出重點。

學生的桃樹觀察作文篇一

10月2號的晚上六點,，我們到沙湖公園集合夜觀,，我們到沙湖公園集合夜觀，那天,，剛下過雨,，空氣很濕冷，我在想,，這么冷清的夜晚,，應該是什么也看不到吧?很快我們的小伙伴到齊了，說實話,，我從沒有夜觀過,，多少還是有些期待。

我們的帶隊老師叫“太陽草老師”,，他是一個瘦高個子的戴眼鏡的男生,，太陽草老師帶了手電筒和蝙蝠探聲器。

我們走著走著在地上發(fā)現(xiàn)了一致澤陸蛙,，它的皮膚是褐綠相間,，鼓膜明顯;背部皮膚有數(shù)行長短不一的縱膚褶，背面一般為灰橄欖色或深灰色,，雜有深色斑紋,，上下唇緣有深色縱紋。澤陸蛙是最常見的一種蛙,，天氣炎熱的夜晚有很多很多!澤陸蛙在地面或草叢里跳!我們往草地上一走,，不時就從各個角落蹦出青蛙來。太陽草老師告訴我們,，如果是昨天晚上來的話,，青蛙會更多，立秋之后,，天氣寒涼了,，每天晚上看到的青蛙都會更少一些，有些大的青蛙早就已經準備冬眠了,，聽了老師這樣講,，我不禁對眼前的小生命產生了一點憐憫,。

太陽草老師解釋說蟾蜍的后腿很強壯，所以它是用兩條后腿打洞,，因為前面兩條腿打洞太慢了,，也就是說它們是倒著爬進去的!

蟾蜍寶寶的彈跳力很強哦，你坐在地上,，它可以跳到你的頭上,，而且清晨的彈跳力最強，兩到三米都可以跳得到!哦,，剛才還忘了說了,，一抓到它，它就嚇尿了,，它排除尿液一方面是被嚇到,，另一方面是排掉身上的重量，更好的跳躍!

突然,，有一個孩子叫道：老師,，這里有個蜘蛛正在織網(wǎng)，我們連忙圍過去,，老師打開手電對著這張幾近完美的網(wǎng)說：蜘蛛吐的絲分橫向和縱向,，橫向絲一般是用粘獵物的，因為比較有粘性,，縱向絲是用來固定獵物的,，蜘蛛的膽子很小哦，怕人傷害它!看著我們一行人打著手電看它,，一溜煙就跑掉了!

好了,，這就是我昨晚的夜觀，原來以為無比寧靜的秋夜,，沒想到居然還活躍著這么多可愛的小生靈,，我也認識了好多小動物，了解了它們的習性,，更加喜歡它們了!小伙伴們有空一起來夜觀吧!

作者：鄧安琪,。

學生的桃樹觀察作文篇二

我的媽媽是一個愛我的好媽媽。她做了許多讓非常我感動的事情,。有一次我和媽媽來到了麥當勞,，當時我很餓，于是,，我點了漢堡包、薯條,、可樂,、雞塊等好多美味,，我迫不及待地吃了一個大漢堡?？稍谖页噪u塊的時候卻發(fā)現(xiàn)媽媽正在微笑地看著我,。我疑惑地問媽媽媽媽你為什么不吃呀?媽媽笑著對我說：我不餓，你快吃吧!不用管我,。聽了媽媽的話,，我不加思索地又吃了起來，直到吃飽了小肚肚為止,。這時,，媽媽一邊摸著我的皮球一樣的肚子一邊說：吃飽了嗎?我撒嬌地說：當然吃飽了，你看我的肚子都要爆炸了!于是,，媽媽拿起了我吃剩下的薯條,，慢慢地吃了起來。我問：媽媽,，你不是說你不餓嗎?怎么又吃起來?媽媽笑著對我說：我是不餓,，我只是覺得吃不完扔掉就很浪費，所以,，我就幫你吃了,。

可是后來聽爸爸說起這件事，我才知道,，媽媽并不是不餓,，而是她不舍得吃，當時我心里很難過,。感動得我流下熱淚,。我深深得知道媽媽是那么的愛我。這件事真讓我感動,。

學生的桃樹觀察作文篇三

上個星期六,，媽媽去瑞安給我?guī)砹怂臈l小金魚，一條黑色的,、一條白色的,、還有兩天紅色的。我給它們都取了名字,，黑色的叫“看不見”因為給它喂食物的時候,，它老是金魚缸的底部看不見吃的。白色的叫“小機靈”,，因為給它喂食物的時候,，它最聰明，搶的最快,。一條紅色帶黑斑點的金魚叫“不知道”,，因為想不出來叫什么名字,，就取了個“不知道”。還有一條全身都是紅色的,，但是尾巴是白色的,，我給它取名叫“紅白石”?？墒?，可憐的小金魚沒過今天就死了三條，現(xiàn)在只剩下那一條叫“紅白石”的小金魚了,，我很難過,，我一定要好好地養(yǎng)這條小金魚，希望它不會離開我,。

學生的桃樹觀察作文篇四

本站：蠶是一個十分獨特的存在,，那么知道如何養(yǎng)蠶么?下面大家一起來欣賞一下《養(yǎng)蠶記》這篇文章!

養(yǎng)蠶記?。

“春蠶到死絲方盡”,，為了探究蠶的奧秘,，我與家人決定養(yǎng)一次蠶，與蠶來一次親密接觸,。

首先我看到的是一堆黑色的圓粒,，那就是蠶卵。我們把它放在一個敞口的小盒子里,。不久,，蠶孵化出來了，小小的,，黑黑的,，像一條條黑小辮子。除了頭有些白以外,，其余全是黑的,。又過了幾天，蠶寶寶變得白了,，可以明顯看出,，蠶的嘴巴是黑圓點，在黑圓點的下面,，是兩個小牙兒,，蠶就是靠這兩個小牙兒吃桑葉的。再過幾天,，蠶就要蛻皮了,。蠶在蛻皮前不吃不喝，我還以為蠶生病了呢,。蠶蛻皮時,，蠶的末尾會出現(xiàn)兩層皮,，隨后一層皮會自動蛻下，另一層皮不會動,。蛻完皮后，蠶又開始大吃大喝起來,。蛻完皮的蠶,，越來越白，尾部的尖兒慢慢地立起來了,。

隨著蠶越來越大,，它的飯量越來越大，拉的蠶沙(大便)就越來越大塊?，F(xiàn)在的蠶,，應該是三齡蠶或者是四齡蠶了。身體變得雪白,，嘴巴變平了,，更好地吃到桑葉。尾部的尖兒立的很直,。據(jù)說蠶每個部分產生的東西都很珍貴,。蠶吐出的絲可以織成蠶絲被，可以給人溫暖,。蠶的大便是中藥,，熬藥、煮湯,、做菜都可以,。而且蠶在古人的手中就已經是個“寶”了，因此也出了許多描寫蠶的詩,，其中“春蠶到死絲方盡”就是一個典型,。

蠶，在我們的心目中是萌萌噠類型的,，它全身都是寶,。希望我們大家能夠手牽手，一起保護蠶,，保護動物,。

作者：陳澤鋒。

學生的桃樹觀察作文篇五

一個周末的下午,，陽光明媚,，萬里無云，午休起床后媽媽帶著我和弟弟去綠道散步,。

突然,，弟弟叫道：“哥哥,，蝸牛?！表樦傅姆较?，只見一只蝸牛在椅子上爬，很慢很慢,，我們走過去看,。仔細看，我發(fā)現(xiàn)它爬過的地方有一條白色的線,，這是什么呢,？難道是蝸牛的小便？我問媽媽,，媽媽讓我回家查百度,，查了百度我終于知道了答案。

原來,，蝸牛是腹足動物,，肚子下面有腺體，腺體會分泌出黏液,，黏液可以幫蝸牛爬行,，減少摩擦力，讓它爬得更快,。黏液會變干燥,，有發(fā)亮的特性，閃閃發(fā)光的,。

蝸牛還背著“房子”,，我想應該就是這個“房子”讓他爬得那么慢的，不過“房子”也能給它帶來好處,，比如螞蟻等其他小昆蟲來攻擊它的時候,，蝸牛就躲進“房子”里，“房門口”也有一點粘液,，可以防止敵人進攻,。

蝸牛也很敏感，我輕輕一碰它的觸角,，它就會像縮頭烏龜一樣縮到房子里,。

蝸牛真有趣，世界上還有很多有趣的事物,，值得我們去發(fā)現(xiàn),，觀察和探索。

學生的桃樹觀察作文篇六

媽媽經常說，貓是一種很優(yōu)雅的動物,。

恰好外婆家里養(yǎng)了一只黃色的小貓,，我打算利用暑假的時間好好地觀察一下它是如何做到優(yōu)雅的。

首先我觀察了一下小貓的眼睛,。我發(fā)現(xiàn)它的眼睛不但機靈活潑,，而且還變化多端。別看它白天眼睛小小的,，還總愛瞇成一條縫,，好像一副睡不醒的樣子?？墒且坏┑搅艘雇恚难劬拖袷菍毷粯恿?。

貓?zhí)貏e喜歡吃魚,。有一次，外婆買回來幾條魚,，本打算我們吃完以后給它吃點骨頭,，可是沒有想到的是：它居然偷偷摸摸的，生著就把魚給吃了,。吃完以后,，它居然舔舔嘴巴，走著貓步,，優(yōu)雅地去睡覺了,。好像什么壞事都沒做一樣，我想這是不是就是媽媽說的所謂的“優(yōu)雅”呀!

學生的桃樹觀察作文篇七

昨天早上,，我正在院子里舒展舒展筋骨,，不經意間抬頭一看，呀,，桂花樹己經長出花苞了,，那綠色的花苞帶一點兒微白，像瑪瑙像珊瑚,，我也說不清,，反正是一串串，一叢叢,，煞是好看,，我連忙爬上樹，仔細觀察,。原來花苞是長在樹葉與樹枝之間的叉上,，每一片樹葉與樹枝間從樹根到樹梢之間都長滿了花苞，那一簇簇含苞欲放的花苞非常惹人喜愛。

今天早上,，我剛剛睜開朦朧的睡眼,，忽然一陣陣清香撲鼻而來，一定是桂花開了!

我一咕碌跳下床沖進院子里,，抬頭一看,，呀!桂花全部開放了、那一簇簇淡黃的桂花撒滿了全樹,?；ㄟh看像雪朵又像絨球。在一片片綠葉的襯托下,，變得更加美麗,。我連忙喊爸爸媽媽一起來欣賞桂花。我昂著頭貪婪地允吸著桂花的清香,，想到了去年桂花開放的時候正是中秋節(jié),，我和爸爸媽媽圍座在一起，吃著月餅,，喝著茶在賞月,，爸爸對我講傳說月亮上有棵桂花樹，有個叫吳剛的人每天都來采摘,，釀成桂花酒,。好想品嘗一下吳剛的桂花美酒呀!

今天媽媽帶回來一只小烏龜。我仔細地觀察它,，它有著蛇一般的頭,，頭上的兩只可愛的小眼睛像寶石般一閃一閃的，我把手伸到它的面前,，它就會立刻把頭縮進那堅固的殼里面,，久久不愿伸出來，有趣極了!我試著把它給四腳朝天,，結果它卻機靈的用頭一翻翻過來,，好聰明的小烏龜啊!

今天我又去看了小烏龜。它正懶洋洋地在水里睡覺呢!我碰了碰魚缸,，它才不情愿地伸出頭來,，看著我，仿佛在說：“干嘛叫醒我!”我抓了一把飼料,，撒到魚缸里,。這小家伙頓時兩眼放光，盯著一顆飼料,，立刻游了過去,，一吞,，就把飼料給吞了下去，又開始尋找另一個目標……好貪吃的小烏龜!

這個星期,，我們興致勃勃的捉來一群小蝌蚪,，放進金魚缸里，可惜我們養(yǎng)的金魚與小蝌蚪不合,，小金魚一條一條都死了,，最后只剩下一條金魚。我發(fā)現(xiàn),，小蝌蚪也要吃金魚的食物,，我很開心發(fā)現(xiàn)了這個秘密，于是我經常放金魚的食物喂給小蝌蚪吃,。

這個星期我們有了一個很大的發(fā)現(xiàn),，當我們用放大近觀察小蝌蚪時，小蝌蚪的大腦已經開始發(fā)育了,，我們知道了這個秘密,，心里真的很開心。因為我們決定要把小蝌蚪撫養(yǎng)成青蛙,，然后放生，當我們剛剛產生這個決定的時候,，我的心里著實開心了幾個小時,。

學生的桃樹觀察作文篇八

綠豆芽慢慢地長大了，它們全部脫掉了綠袍,，綠豆芽也長高了,，高約8cm.芽苗中露出了一頂“小帽子”，兩片小葉,，猶如一把綠色的小剪刀,，那嫩綠的紅白相間的身體碎了一條縫，猶如一個胖娃娃瞇著眼睛正在笑呢!它們個個“吶喊”：我們在喝水!我急忙給它澆水,，我想,，小芽們，你們要茁壯成長,。

學生的桃樹觀察作文篇九

因為心里惦記著我那可愛的小豆子,，所以我一大早起床跑去客廳看看小豆子發(fā)芽沒有。哎,，還是沒有發(fā)芽,！這個結果讓我很失望?？勺呓豢矗盒《棺拥耐庖律瞎钠鹆肆鶄€圓圓的包,，把它的衣服漲的大大的。這個發(fā)現(xiàn)讓我欣喜不已。小豆子,，你一定要快快長大呀,！

十月十二日下午。

今天我的小豆子那綠色的外衣被那白白的園肚皮給脹破了,！而它的自己本身也又變大了一倍?，F(xiàn)在它的外形像一個園又長的小鼓，怎么看都讓人想起扭秧歌的小腰鼓,。我悄悄的把耳朵貼在水面上,，就聽見了一組對話：“哎哎哎，那個,，你,，往那邊一點兒，我快被你擠死了,！”“我這邊都擠的夠嗆,，還給你讓位！沒門,！”呵呵,，豆子們的確長大了。

十月十三日下午,。

十月十四日下午,。

今天豆子伸長了它那嫩白色的“小尾巴”，變成了一個“9”字形,。我輕輕的捏起一顆豆子,，只見豆子的身體的顏色變成了嫩黃色，嫩黃色的身體加上嫩白色的小尾巴,，看起來還真有那么一點像綠豆芽了呢,！小尾巴稍微長長了一兩毫米，差不多有一毫米寬,。要是它們的小尾巴都朝上的話,，那看起來就像一塊小草坪了，只不過草都說白色的罷了,。

十月十六日下午,。

今天，我的豆子長出來了兩片綠綠的小丫丫,。就像是多啦a夢的頭上插上了竹蜻蜓一樣,，怪有趣的；陽光照耀在露珠上,，美極了,。父親說豆子一長葉就不能吃了,。哎，可惜,，我的努力全白費了,！

學生的桃樹觀察作文篇十

今天，我非常高興,，因為媽媽買了一盆花,，而且是我超級喜歡的海棠花。

吃過午飯,，我仔細觀察了一下海棠花,。我才發(fā)現(xiàn)根本就沒有葉子！我以為它死了,，于是我去問媽媽,。媽媽對我說：“它并沒有死，那是因為冬天天氣寒冷,，許多植物都怕冷,，所以才沒有樹葉”。

學生的桃樹觀察作文篇十一

這不我又得給它們喂桑葉了,。我先把一大片葉子拿起,，在中間弄幾道口子，然后放在蠶身上,，多放幾片大桑葉后,，再在間隔中放些小桑葉把蠶都蓋上就大功告成了。桑葉弄好后我便捉來一只蠶端詳,，民間有一句俗話叫“女大十八變”我覺得蠶大也十八變，它們還是蠶子時個個芝麻大小,，灰白灰白的,，仔細觀察，中間,，還向下凹,。它們爬出來的時候，黑壓壓的一片,，遠遠望去,，像一群螞蟻。一段時間后它們慢慢由黑變灰最后變白,，蠶長大后,，我看見許多黑黑的蠶，它們是“虎蠶”,，我去年養(yǎng)了三只,，沒想到今年變這么多了,，可漸漸的我發(fā)現(xiàn)有許多“灰蠶”，它們即不是純白又不夠黑,，而是灰白灰白的,。喔，原來,，是因為我把“虎蠶”和“白蠶”養(yǎng)在一起而產生的混血兒啊!

這!就是我的蠶迄今為止的生長記錄,，你也有什么動物的成長紀錄嗎?

學生的桃樹觀察作文篇十二

初中學生的學習、生活經驗還是有限的,，他們對問題的考慮認知大多在局部范圍內,。因而無論是過去的傳統(tǒng)教學模式，還是今天倡導的自主學習模式,，教學活動中都應該給學生明確的觀察目的,。否則課堂上就會出現(xiàn)“放羊”的現(xiàn)象。例如：觀察草履蟲的實驗,，初次在顯微鏡下接觸有生命的微小生物的學生,，在觀察時很容易因好玩而只顧看熱鬧，從而忘記實驗目的影響了觀察效果,。因此,，實驗時老師一定要提醒學生注意：實驗的注意事項，實驗觀察的目的,，以及觀察的方法,。只有明確了觀察的目的、任務,，才能充分調動學生的主動性,、積極性。從而比較認真,、細致,、持久地進行觀察。

2,、掌握科學的觀察方法是培養(yǎng)學生觀察能力的核心

科學的觀察方法可以在有限的時間內,，迅速提高學生的觀察能力，了解被觀察對象的本質特征,。在教學過程中要充分利用新教材設計的“觀察與思考”,、“資料分析”、“技能訓練”等科學探究活動有意識的培養(yǎng)學生的'觀察能力,。例如：“觀察雙子葉植物和單子頁植物的葉脈”,，通過對比觀察使學生從平常的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)不平常的東西，從相似的事物中找出差異,，以及從差異中找出共同點,。

3,、科學的觀察態(tài)度是培養(yǎng)學生觀察能力的靈魂

實事求是地對觀察到的現(xiàn)象進行描述是培養(yǎng)學生觀察能力的基本要求。讓學生說真話,，不受教師,、教材及其他任何外界因素的干擾在培養(yǎng)學生觀察能力中顯得格外重要。例如:碘遇淀粉變藍色,。觀察玉米種子的結構時,，在玉米種子的縱剖面上滴一滴碘液，學生在實際觀察時往往會發(fā)現(xiàn)滴碘液后玉米種子縱剖面的一部分不是變成單純的藍色,，有些是深藍色,，有些是藍黑色，還有些比較淺,。此時學生會產生疑惑,，但老師是權威的教學模式下，學生就不敢說出自己實際觀察到的現(xiàn)象了,。甚至更多的學生懷疑自己的眼睛,。所以教師要鼓勵學生如實描述自己看到的現(xiàn)象并引導學生思考為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？從而使學生產生進一步探究的欲望,。

4,、發(fā)揮電教媒體優(yōu)勢是培養(yǎng)學生觀察能力的重要組成部分。

電教媒體為實驗觀察帶來很多的便利,，能使學生獲得更多的實驗觀察機會,，從而提高了實驗觀察的質量，有助于實驗觀察能力的培養(yǎng),。生物教學中,，有些實驗在現(xiàn)有條件下，成功率不是很高,，并且課堂上需要更多的時間去完成,。借助電教媒體可以在短時間內，形象直觀的把實驗過程,、操作步驟、實驗現(xiàn)象完全呈現(xiàn)給學生,。例如：觀察小魚尾鰭內血液的流動,。

5、具有啟發(fā)性的典型鮮活的材料準備是培養(yǎng)學生觀察能力的保證

學生的桃樹觀察作文篇十三

今天回來看見蠶寶寶們又蛻皮了,，黃色的蠶衣褪下后,，蠶寶寶們變得白白的。它們的身體皺巴巴的,，蠶衣上還有一些絲絲,。

5月19日星期二晴,。

中午放學和媽媽去摘桑葉，卻看到桑樹被砍掉了,，好可惜!后來我撿了好大一枝桑樹枝,，上面的葉子很大，那就先多存些,。這幾天蠶寶寶們的胃口特別好,，不停地吃，能聽見沙沙的吃桑葉的聲音,。蠶寶寶吃的多也拉得多,，它們的糞便也變大了。小腳丫清晰可見,，頭部有3只,，身體那是4只，也就是一邊7只,，一共是14只小腳丫?，F(xiàn)在的蠶寶寶有6厘米多長，有細毛筆桿那么粗,，胖乎乎的很可愛!

5月21日星期四晴,。

蠶寶寶的食量還是很大，不停地吃,，身體有些透明,，背部的血管看的很清楚。今天,。

學生的桃樹觀察作文篇十四

有的人愛玫瑰,，有的人愛杜鵑，而我卻甚愛米蘭花,。米蘭花沒有玫瑰那樣多姿的色彩,，也沒有杜鵑那樣優(yōu)雅，更沒有牡丹的高貴,，但它開花時花香四溢,，令人神清氣爽.

米蘭花，又叫四季花,，就是說它一年內開花的次數(shù)很多,，氣味迷人酷似蘭花。米蘭花莖多枝少,，喜歡溫暖濕潤和陽光充足的環(huán)境,，不耐寒。我生活在北方,，這里雖然不適合米蘭花的生長,，但我還是在家里養(yǎng)了一盆,。

出自 m.sevw.cn

米蘭花的枝葉茂密，葉子泛著綠光,，看上去很普通,，但它的平凡之處，卻隱藏著它的不平凡,。米蘭花在未盛開時,，花苞是黃色的。黃色的花苞隱藏在蔥綠光亮的枝葉下,，每到盛開之時,，它才是真正的主角，盛開的米蘭花是純白色的,，它個頭雖小,，但十分純潔。走到它旁邊,，便會有一股濃郁的芬芳撲鼻而來,，令人神清氣爽，它為世人默默吐露馨香,，看著它,，心中便生出一絲敬佩。

米蘭花就是這樣的平凡,，但平凡之下卻隱藏著高貴,。米蘭花花朵雖小，但有著濃郁的芬芳,，老師就如同米蘭花一樣平凡,，培養(yǎng)著人才，孕育知識與智慧,，為社會的進步做出了巨大貢獻,。

學生的桃樹觀察作文篇十五

冬天那陣，天蒙蒙亮,，就背著書包去上學,，可是現(xiàn)在，天比原來亮的早,，比原來也黑的晚,，我不停的想為什么，一下子我豁然開朗,，原來是2月4日已經立春了,，春天也悄悄來臨了,，每天我上學會經過一片草地,，冬天那時,，小草泛著箱，穿著黃色的舊衣服,，而這幾天,，小草探出翠綠的小腦袋，一簇簇,，一撮撮,，呼吸著散著泥土之香的新鮮氣，喜看雪花的凋謝,，小草長的很柔弱,，我蹲下身，輕輕的撫摸它們,，它們微微抖動著,，像是在說：“我們不怕，因為春天來了,。

我站起身來,，抬起頭，看到了玉蘭花樹的枝頭上結滿了毛茸茸的花草,，我確定我已經發(fā)現(xiàn)了春天,，因為玉蘭花是在春天開放的，現(xiàn)在的花苞,，就是為了迎接春天,。往前走，在靠近我們學校的一片草地,，有幾株迎春花,，不仔細看，我什么也沒發(fā)現(xiàn),，仔細看了,，看到了迎春花像小喇叭一樣，黃黃的,，只有看到幾只開了,，迎春天的喇叭突然張開，像是在說,，你看我和梅花誰美?又像是對大地廣播,，我是春天的使者，春天來了,。

學生的桃樹觀察作文篇十六

今天上午,，我放學回家時從路邊抓回來了一只西瓜蟲。

這只西瓜蟲除了頭部和尾部共有七節(jié)外，它的全身都是深灰色的,。在它的頭部的兩側,，各有一個小黑點，這是它的眼睛,。眼睛下面又長著一對總是動來動去的觸角,，觸角有五節(jié)。它有十四條腿,，每條腿上各有五節(jié),。它像龍蝦一樣，背上有一層“盔甲”,，腹部卻只有一層薄膜,。它的身體能屈能伸。它的尾部有幾節(jié)呢,？一,、二、三,、四……不對,，重新數(shù)！一,、二,、三……還是不對，拿放大鏡來,！一,、二、三,、四……七,，七節(jié)！對了,，我忘記說了,，這只西瓜蟲是雄性的，腹部下方有兩個白點,。

我上網(wǎng)查了一下,，發(fā)現(xiàn)它要在黑色的土壤中才能生存，并且還要在光很難照到的地方,。它的食物是腐爛的植物或白菜葉,，每隔三天就要放新鮮的食物進去，把吃剩下的食物拿走,。

看到這里,，我把手上爬來爬去的西瓜蟲放進盒子里,，然后挖了一些黑土放在盒子里，并用手按結實一些,。

西瓜蟲在盒子里爬來爬去,，似乎在尋找什么。我一開始覺得挺好玩,，后來才想了起來，我放的土太平了,，沒辦法“住”蟲,。我于是放了一塊石頭進去，石頭上有一處棱角微微上揚,，剛好把這只西瓜蟲容下,。西瓜蟲似乎沒有看到，仍然在東游西逛,。過了一會兒,，西瓜蟲終于發(fā)現(xiàn)了石頭，并躲在了那里,。不一會兒,，它又出來了，似乎感覺有什么不滿意,。它出來后,，做了一件令我大吃一驚的事情：它在土上狠狠地“點”了一下頭，一個小坑就出來了,。西瓜蟲用它的小腳把土塊掃開,，然后鉆了進去。

這只西瓜蟲真是太有趣了,！

只要你仔細觀察,，就會發(fā)現(xiàn)大自然中有很多美麗的東西。你向遠處望去,，能看見一道道稻田,。它似乎笑彎了腰，又像一個個文人雅士,，都在向大地鞠躬呢,！一陣輕風吹過，一棵棵禾苗抬起了頭,，在清風中搖搖擺擺著,，煞是好看。你向遠處望去,，能看見波光粼粼的小河,。那河面上映出了藍藍的天空,、絲絮般的白云、萬紫千紅的花叢,、翠綠的樹林,、連通兩岸的古老小木橋，這一切構成了五彩繽紛的畫面,。

你向遠處望去,，能看見雄偉的大山。它像一個勇敢的英雄,，屹立在寬闊的田野上,，保護著大地。

你向遠處望去,，能看見一棵高大的柳樹,。那嫩綠的柳枝，像瀑布一樣垂掛下來,，倒映在清澈見底的河水上,，好像一個愛美的姑娘，對著鏡子,，梳洗著綠頭發(fā),。

你看，我們的身邊的景物,，多美?。∮邢虼蟮鼐瞎暮堂?、有波光粼粼的小河,、雄偉的大山、高大的柳樹讓我們仔細觀察,，發(fā)現(xiàn)大自然的美麗吧,！

星期四下午的最后一節(jié)課，老師帶領我們去操場上觀察小昆蟲,，我選擇觀察螞蟻,，聽到老師一聲令下，我們便閃電般地沖到花壇邊,，迅速地挖起土來,。

不一會兒，我們就挖到了一個蟻巢,，那里的螞蟻可真多呀,！我抓起一只放到手心上，仔細觀察起來,，我發(fā)現(xiàn)螞蟻小小的頭上長了一對細細的觸角,，細細的脖子上連著小小的身體,，鼓起的大肚子下面長著三對細細的腿，我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分,，分別是頭部,、胸部、腹部,。我又抓起一只螞蟻放到我的邊上,，好像要爬到我的手上跟我決一死戰(zhàn)，我立即把它放回土里,。這時聽孫瑞辰說發(fā)現(xiàn)蟻王了,，我便跑過去看，剛走過去,，蟻王就飛走了，我看見它的背部是紅色的,。這時,，我想起螞蟻是小小大力士的試驗，我從口袋里掏出一些餅干屑,，餅干屑對我來說非常小,，但是對螞蟻來說卻很大，我抓來一只螞蟻放到餅干屑上,，螞蟻用觸角碰了碰,，立即返回洞里，不一會兒,，一群螞蟻走了出來,，把餅干屑抬進洞里去了。

通過這節(jié)課的觀察,，我對昆蟲了解了許多,，下次有時間我還要去觀察昆蟲。

我喜愛小蜜蜂,，因為它們是勤勞的動物,。凡是開花的地方，蜂的影子,。它們沒有一個偷閑的,，整日都在忙忙碌碌。

三月下旬的一個傍晚,，我路過一片油菜地,，聽見地里嗡嗡地響，啊,，是小蜜蜂!出于好奇心,，我走進了油菜地,。我蹲下身子，只見有只幼小的蜜蜂從—個花房出來,，轉入到另一個花房,。它的腿一蹬一蹬的，它的屁股一動一動的,，它那金黃色的身子一縱一縱的,，它的頭不時地在里面轉來轉去。我想,，這時它正在使著蠻勁,，想把花房的花粉采完呢。約摸過了半分鐘的光景,，它又轉入另一個花房……不大一會兒,，它就爬遍了幾十朵花。我仔細一看,，它的腿上已全是花粉,，它抖抖翅膀，正準備滿載而歸呢!

我跟著飛行的蜜蜂,，一直來到村東頭養(yǎng)蜂的肜大叔家,。我要大叔給我講講蜜蜂采粉釀蜜的情況。大叔告訴我,，蜜蜂這東西,，最喜歡勞動。植物一開花,，它就閑不住了,，特別是春天，各種花競相開放,，忙得那蜜蜂忘記早晚,，有時趁著月光還采花釀蜜呢!你看，要吃晚飯了,，這些小東西才陸續(xù)歸來,，它們就是這樣，整日整月地在勞動……聽了大叔的話,，我受到很大啟發(fā),。我一定要做一個像蜜蜂那樣的人，不辭勞苦地學好各門功課,，準備將來為人民釀造甜蜜的生活,。

我趁著月亮，滿載而歸,。我的日記本上又添上了閃光的一頁——“蜜蜂的贊歌”,。

學生的桃樹觀察作文篇十七

作為一名教師,，我們的職責就是教書育人。我們除了教會孩子學習,，還要教會孩子做人,。教知識容易，教孩子做一個正直的人就不是一天,、兩天能做到的事情,，但是我還愿意?！督逃沼洝方o了我一個平臺,，讓我可以和孩子交心，從而達到教育的目的,。我認真努力的寫著日記,，孩子也在一天天的改變著。

劉兢軒,，男,，10歲，是我們班一名單親家庭的孩子,，孩子愛動,，學習不上心,，行為習慣也不好,，在家缺少父母的管教。爺爺奶奶溺愛,，在這種情況下,，孩子也成了我關注的對象。

剛開始,，我確定好目標之后,，就把這個決定告訴了孩子，希望孩子聽到這個消息能夠有所改變,?？墒牵⒆拥姆磻皇呛艽?，讓我的`心稍稍涼了些,，但是又想，我不能灰心喪氣,，我要用真心打動孩子,，孩子感受到我的愛，才會向我敞開心,。下定決心之后,，我有事沒事都找孩子談心,，關心孩子的冷暖，時常把日記拿給孩子看,，絲毫不在意孩子的冷臉相對,。在我堅持不懈的努力下，我終于嘗到了《教育日記》帶給我的甜頭,。

首先就是孩子明顯與我近乎了,，以前都是我說話愛理不搭的?？墒墙涍^一個月后,，當我讓孩子把不端正的數(shù)學作業(yè)重寫時，孩子沒有露出不情愿的表情,。下課時,，還主動與我說話。雖說這事情雖小,，可在以前這是不會出現(xiàn)的,，所以我的心里甜，我有了繼續(xù)做下去的動力,。

孩子在進步著,，可是問題也出現(xiàn)著。記得有次課外活動時間,，大家都在外邊進行活動,，練習跳繩。一會兒,，就有學生報告劉兢軒一直在搗亂大家跳繩,。我一聽非常生氣，就把他叫過來,，不問三七二十一,，就把他批評了。他也很生氣的樣子,，沒有認錯的意思,。我就讓他站到那好好想想。過后我又想,，我不該就直接上來就批評他,，應該給他發(fā)言的機會，孩子這會兒心里一定在怨老師,。我當時就在日記中寫到：“兢軒,，老師剛才說話太高了，其實老師是害怕你改不了壞習慣，心急,。你能對老師講一下你這樣做的原因嗎,？”接著，我把本子拿給孩子看,，孩子看了一會兒,，走到我面前對我說：“老師，我搗亂他們是想讓他們把我也添上,，我想?yún)⒓颖荣?。可同學們不讓,。老師我錯了,。”

孩子說著,，我心里非常不好受,，就對孩子說：“既然你已經認識到自己錯了，那老師也不再批評你了,，你想?yún)⒓颖荣惡芎?，但要注意方法，要運用正確的方法贏得大家的同意才行,，你說對嗎,？”孩子在自己的努力下也參加了比賽，為班級贏得了榮譽,。通過這件事可以看出,，孩子只要正確引導，一定會改變的,。

我為劉兢軒寫《教育日記》也接近一年時間了,，在這一年的時間里,，我看著孩子一點一滴的進步,，我心里別提有多高興了。孩子的表現(xiàn)是反復的,，要想讓他一直堅持下去,，光我自己的力量也是不行的，家長的力量也是不容忽視的,。孩子在進步著,，少不了教師的愛心，關心,。你只有真正走進孩子的內心深處,，去發(fā)現(xiàn)，去思考孩子的所作所為,，相信孩子一定會如我們所愿的方向發(fā)展的,，每個孩子都是含苞待放的蓓蕾,，都有自己的自尊心，上進心,，他們都不想落后,，都不想被冷落，都希望備受關注,。我們要保護孩子的自尊心,，耐心用心教育他們，走進他們,，而我覺得《教育日記》就是教師走進孩子的橋梁,。我也在收獲著甜蜜。