方案的成功與否取決于我們的規(guī)劃和執(zhí)行能力,。定期評估和調整方案是確保其有效性的重要環(huán)節(jié),。方案的成功案例可以給我們提供寶貴的經驗和啟示,。

幼兒園元旦慶祝活動策劃方案篇一

元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開端,，舉國上下，喜氣洋洋,，歡度元旦,。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元旦的`認識和了解,，體驗元旦的喜慶氣氛,，特設置“歡度20xx元旦”活動。

主題目標：

1,、知道元旦的由來及意義,，了解元旦的各種慶祝方式,。

2、通過動手裝扮元旦環(huán)境,，體會元旦的節(jié)日氛圍,。

3、學會用自己的方式來慶祝元旦,，表達自己的愉悅心情,。

主題設計結構：

1、認識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2,、迎接元旦，新年新氣象,。牧童園服,。

3、迎接新年,，精美卡片,。

4、慶祝元旦,，以班級為單位個子開展慶祝會,。

活動：認識元旦——傳統(tǒng)習俗。

活動目標：

1,、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天,。

2,、知道過了新年，又長大了一歲,。

3,、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

活動準備：日歷卡,、幼兒相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點：理解元旦的意義,，了解慶祝元旦的方式,。

活動過程：

一、引導幼兒運用已有經驗,，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)學習興趣。

1,、教師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié),、春節(jié)、元宵節(jié),、五一勞動節(jié),、婦女節(jié)、元旦……)今天呀,，我們主要來學習“元旦”,。

2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,，是一年開始的第一天),。

3、教師提問：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日,，“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨,、一天的意思,。“元旦”就是一年的開始,、一年的第一天,。以農歷正月為元，初一為旦,。

二,、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦,。

1,、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等),。

2,、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,，可以制作成課件),，引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。提示：唱歌跳舞,、剪窗花,、蒸各式饃饃、包餃子,、放煙花,、送元旦卡片等,。

3、引導幼兒交流以往過新年的方法,，然后,，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如,，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。

4,、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題,，讓幼兒發(fā)現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語,，體驗集體慶祝元旦的喜悅,。

三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望,。

1,、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么,，讓幼兒感覺到自己比以前長大了,，比以前更能干了，知道過了這個新年,，又長大了一歲,。

2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

四,、延伸活動：

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成“元旦”專題,，讓幼兒更深入的了解和認識元旦,。

幼兒園元旦慶祝活動策劃方案篇二

1.知道元旦的由來及意義,，了解元旦的各種慶祝方式,。

2.通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍,。

3.學會用自己的方式來慶祝元旦,，表達自己的`愉悅心情。

1.認識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日

2.迎接元旦,，新年新氣象,。牧童園服

3.迎接新年,，精美卡片。

4.慶祝元旦,，以班級為單位個子開展慶祝會,。

1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天,。

2.知道過了新年,，又長大了一歲。

3.了解和認識慶祝元旦的各種方式,。

日歷卡,、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。

活動重難點：

理解元旦的意義,，了解慶祝元旦的方式。

一,、引導幼兒運用已有經驗,，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習興趣

1.教師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們,，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié),、春節(jié)、元宵節(jié),、五一勞動節(jié),、婦女節(jié)、元旦)今天呀,，我們主要來學習元旦,。

2.教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)

3.教師提問：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日,，元是開始、第一的意思;旦是早晨,、一天的意思,。元旦就是一年的開始、一年的第一天,。以農歷正月為元,，初一為旦。

二,、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,，引導幼兒說出自己慶祝元旦

1.引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花,、吃餃子等)

2.了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,，可以制作成課件),，引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。提示：唱歌跳舞,、剪窗花,、蒸各式饃饃、包餃子,、放煙花,、送元旦卡片等。

3.引導幼兒交流以往過新年的方法,，然后,，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如,，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。

4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,，提出問題，讓幼兒發(fā)現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,，然后引導幼兒討論,，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅,。

三,、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

1.教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么,，讓幼兒感覺到自己比以前長大了,，比以前更能干了，知道過了這個新年,，又長大了一歲,。

2.引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活動：

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦,。

幼兒園元旦慶?；顒硬邉澐桨钙?/h3>

為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛，將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動,。通過活動,，讓幼兒知道一月一日是元旦,，我們小朋友用自己的`方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。

1,、通過活動,，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂,。

2,、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現自己,，體驗到努力就會有成功的快樂,。

3、通過慶?；顒?，感受到實小附幼大家庭的溫暖，加深師生情,、生生情,。

x幼全體教職員工。

暫定于20xx年x月x日,，下午2：20開始活動,。

1、各班排練一首迎新年合唱歌曲,。

2,、布置教室和園內場地，營造新年氣氛,。

3,、劃分各班的活動區(qū)域。

4,、請老師做主持,，寫好主持稿。

5,、準備好迎新年的進場音樂,。

6、禮炮x個并安排人員負責燃放,。

8,、準備一些小包裝的糖果。

幼兒園內大操場,。

全體幼兒,。

1、參加活動不擁擠,、要排隊搬小椅子進場,。

2,、活動時，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾,。

3、活動中x位老師分工負責,，要注意幼兒的安全,。

1、教師在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園,，同時播放迎新年歌曲,，營造節(jié)日氣氛。

2,、下午2：20播放迎新年歌曲,，各班聽音樂有序地入場。

3,、下午2：30主持人主持開場,，活動開始。

4,、鐘聲敲響時,，所有的老師和小朋友來到操場中間，一起跳xx,，然后共唱《新年好》兩遍,。

5、下午2：40各班歌表演展示,。

6,、園長送上新年祝福。

7,、主持人致結束詞,，大家來到操場中間共同許愿，燃放新年禮花,，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結束,。

8、各班回教室組織小型聯歡會活動,。

幼兒園元旦慶?；顒硬邉澐桨钙?/h3>

幼兒園與武民藝術劇院共同合作，請孩子及家長們一起觀看由武藝演出的人偶?。骸端廊恕?、精彩的故事，精湛的演出，帶您與您的孩子們一同遨游童話世界!

14：00-14：30為幼兒園聯歡時間,，老師會安排一些游戲活動，請孩子和家長們參加,，參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14：30,，演出正式開始。

：中南劇場(武民藝術劇院)五樓,、親子劇場 京漢大道1001號(輕軌下)

：坐輕軌三陽路站下往回走,，大智路站下往前走。

每 個 家庭親子 套票80元(一個大人,，一個孩子),，如有家庭有另外的大人參加請和本班老師登記。

1 ,、活動結束后,，請家長聽幼兒園安排有次序地退場，在門口帶領幼兒領取幼兒園為孩子準備的圣誕禮物,。

2 ,、 活動當天各家庭憑票入場，對號入座,。(家長一人一票,，孩子聽老師安排入坐)

3 、 為保證演出效果,，請家長不要隨意到舞臺前進行拍照,。

4 、集體活動是體現一個集體的綜合素質,，我們所做的一切都是為了孩子,，請我們大家努力給孩子一個高文明，高禮貌,，高素質的公眾空間,，以達到我們教育和培養(yǎng)的目的。

5 ,、活動報名截止日期：本周五( 12月16 )放學之前

集體活動,，期待您的參與!

提前祝您新年快樂，家庭幸福!

幼兒園元旦慶?；顒硬邉澐桨钙?/h3>

在元旦來臨之際,，如果幼兒園想要舉辦一場相關的活動，那么,，應該如何設計方案呢?以下是本站小編為大家整理的幼兒園元旦活動,。

相關資料，歡迎閱讀。

一,、尊敬的各位家長,，小朋友們大家好!

感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加我們的聯歡會，在過去的一年里有你們的大力支持和積極配合,，使得我們幼兒園的各項工作順利開展,，我們通過校訊通對孩子的學習進行交流溝通，使孩子的學習等各方面都得到了提高,。望我們在下一年里還能夠密切配合,，為我們的孩子提供和諧健康的學習環(huán)境。

二,、

1,、新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕,。

伴隨著冬日里溫暖的陽光,，滿懷著喜悅的心情，

20xx年元旦如約而至,。在這里,，我給大家拜年了!祝大家新年快樂，心想事成,，闔家幸福,。

今天，我們相聚在這里,，一起用心來感受真情,，用愛來融化冰雪。

今天,，我們相聚在這里,，敞開你的心扉，釋放你的激情,。

今天,，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋,，讓快樂響徹云霄,。

今天，我們送去我們的祝福,，祝福大家：在新的一年里天天都是好日子,。

2、時光飛逝,，又到千家萬戶辭舊迎新的時候了,，新年來到,，祝福大家新年好。下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎孩子們給我們帶來他們精彩的歌曲：《新年好》,。

3“,。

唐詩。

”體現了我們中國文化的博大精深,，許多膾炙人口的唐詩為孩子們所喜愛,，下面請欣賞《唐詩串燒》。

4,、請欣賞兒歌表演。

6,、謝謝趙偉祺小朋友的精彩表演,，以熱烈的掌聲再次鼓勵一下!

兒童講故事可以鍛煉自己的說話、語言組織能力,，這在時下交際化越發(fā)強烈的社會是非常重要的,。孩子通過講故事能夠引發(fā)起很多情感，例如善良之心,、同情之心等,。可以培養(yǎng)孩子開朗的性格,，通過這種方式來敞開心扉,，增進和伙伴之間的交流，遠離自閉,。兒童講故事還可以擴大自己的知識面,，讓自己了解地更多，懂得更多,。兒童經常講故事可以開發(fā)他們的情節(jié)創(chuàng)造力思維,，展開他們的想象力，這對于日后的交際,、寫作是非常有好處的,。由此看來，兒童講故事的好處是有很多的,，家長朋友可以在平時的生活中讀一些經典的故事給孩子聽,，給孩子以靈感，并且在工作之余,，要抽時間聆聽孩子的故事,。

三、休息10分鐘,。

四,、之前說到我們中國文化的博大精深,，不只是有古詩，還有《,。

弟子規(guī),。

》，下面請欣賞孩子們帶來的《弟子規(guī)》,。

五,、請欣賞小朋友們帶來的歌曲《太陽小鳥夸獎我》《幼兒園里好事多》《讓愛住我家》。

六,、每年都會有那么一首很火的歌曲,，去年火了《江南stely》，前年火了龔麗娜的《神曲》,，那今年的神曲各位家長肯定都知道,，請欣賞舞蹈《小蘋果》。

七,、新的一年即將到來,，在過年的時候我們都干些什么呢?現在就請各位小朋友和爸爸媽媽一塊畫一畫吧!

八、20xx讓我們一起滿懷憧憬,，帶著夢想一起去旅行吧!一首《帶著夢想去旅行》送給你們,。

九、結束語：歡樂的時光總是這么短暫,，團聚的日子特別讓人難忘,，今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來,。最后,，衷心的祝愿各位家長工作愉快，事事如意!祝愿我們的小朋友健康快樂,，牙齒天天曬太陽!各位家長,，小朋友們，何家幼兒園20xx年元旦文藝匯演到此結束,，謝謝大家的參與,，讓我們明年再見!

一、活動目標：

(一)通過參加運動會,，培養(yǎng)幼兒積極進取,、勇敢堅強的優(yōu)良品質。

(二)通過開展親子運動會,，加強家長與子女之間的情感交流,，增加孩子之間、家長之間,、老師和學生,、老師和家長之間的溝通機會,。

(三)發(fā)展孩子動作的協(xié)調性和靈活性，促進身體全面發(fā)展,。

三,、活動時間：20xx年12月31日下午3：00—4：40。

四,、活動項目：

(一)親子比賽項目名稱：《小小纖夫》,。

目的：鍛煉協(xié)調配合能力。

參加人數：1孩子+1位家長/家長,。

游戲準備：4個輪胎,、4根繩子。

游戲玩法：每組四個家庭,，將輪胎放在場地的中點,，家長站在起點，幼兒站在中點,，裁判發(fā)令后，家長手拿繩子跑至中點,，將輪胎系好,，把繩子交給幼兒，幼兒手拿繩子在前面拉,，家長則需要雙手推著輪胎前進,，先到終點者為勝。

游戲規(guī)則：輪胎滾動前進,，如輪胎倒地,，需扶起再進行。

(二)《合作運球》,。

目的：培養(yǎng)親子之間的合作意識,。

參加人數：1名幼兒+1名家長。

游戲準備：乒乓球,、礦泉水瓶子,、盆若干。

游戲玩法：幼兒從起點手拿一個乒乓球放到頭頂的小杯子里去,，往前行走,，遇見家長把球放在家長腿部捆好的瓶子里，家長跑到終點把球倒入盆中,。在規(guī)定的時間里盆中球數最多者為勝,。

游戲規(guī)則：小球掉了后要重新撿起來，再進行比賽,。

(三)班組家長競賽游戲——《拔河》,。

目的：積極參與,，為幼兒樹立榜樣。

參加人數：10個家長,。

游戲準備：拔河用繩子,。

準備：眼罩一個。

玩法：游戲者蒙上雙眼,，在先后原地轉兩圈,，然后向前走，家長可語言提示孩子走的方向與路線,，幼兒在指定位置把“鼻子“貼在人頭上,，貼中者獲勝。

規(guī)則：不可摘下眼罩,。

五,、應急措施：

1、事先熟悉活動地點的環(huán)境,，了解周圍是否有安全隱患,，若有應及時整改。

2,、做好活動的組織工作,，強化活動紀律，確定負責人,，事先制定好計劃,。照顧幼兒安全，注意幼兒離園的安全,。

3,、對幼兒進行安全教育、紀律教育,，各班教師隨時清點幼兒人數,，游戲活動強度應適中，教師應時刻關注幼兒在游戲中的表現,，發(fā)現異常,，及時給予關注。

4,、活動時,，要及時提醒幼兒安全第一，比賽第二,。

開場白,。

日月穿梭，寒暑交替,，新的一年向我們走來,，新年的鐘聲即將敲響,，它震撼著我們每個人的心靈!新年的歌聲即將唱起，它播撒著我們燦爛的笑容!元旦是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開端,，為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，我們邀請我們中班各位家長,、小朋友來到咱們中二班,，來共同度過一個豐富多彩的迎新年系列活動：在這個歡樂的日子里，我代表幼兒園的領導和中班的所有老師,、小朋友對你們的到來,，表示熱列的歡迎，同時以最誠摯的心意,、用最吉祥的語言祝福你們,，感謝你們在本學期對我們工作的支持和幫助。這些日子里,，我們一同體驗的秋的豐碩和冬的美麗,，驗證著孩子們一點一滴的進步，茁壯的成長,。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20xx年,，新年的陽光將灑在我們的身上，新年的春風將吹在我們的臉上,，在這里我們一起用擁抱的姿勢來迎接新年的到來吧!

系列活動一：紅紅火火情景劇系列活動二：親親密密游戲樂,。

系列活動三：甜甜蜜蜜送祝福中班所有寶寶老師手語表演《讓愛傳出去》,。

活動總目標：

1,、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動,，體驗親情,、友情和師生情。

2,、感受過新年的,。

3、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),，過了一年我們又長大了一歲,，體驗成長的快樂。

活動準備：

1,、布置活動相關工作2,、各類音樂帶子。

活動時間：

20xx年12月31日上午8：30~10：30,。

活動地點：

中二班教室,。

活動提綱：

系列活動一：紅紅火火情景劇展示幼兒跟爸爸媽媽同臺演出的樂趣,。

系列活動二：親親密密游戲樂邀請爸爸媽媽一起參與到游戲中，通過親自互動游子,，增進親子情感,。

系列活動三：甜甜蜜蜜送祝福讓家長、教師,、小朋友在這特殊的節(jié)日中感知親人對我們的關心,、關愛，也能懂得感恩,，并借助節(jié)日表達謝意,，教師一一抱抱孩子們，家長各自抱起自家的寶貝,。

具體活動過程：

1,、新年賀詞。

歌唱《恭喜恭喜》,。

演：故事情景劇,。

2、親親密密游戲樂,。

親子游戲,。

(1)《搶凳子》。

規(guī)則：一組人和比人數少1的一組凳子,，比如說10個人9個凳子,。

在音樂聲中，大家齊圍著這組凳子走或跑,，音樂聲停止時,，每人奮搶坐到凳子上，未能搶到凳子的人被淘汰,，搶到凳子的人再組成新的一組,，并減少一個凳子，再次游戲,，直到最后剩一個凳子,、一個人為止，留在最后的人為勝利,。

注：不能把凳子那在手中,。

(2)《顏色蹲》。

請幼兒和家長前后站,，幼兒和家長一起說,，比如說》紅顏色蹲，紅顏色蹲，紅顏色蹲完黃顏色蹲,，按指令下蹲,，如果沒按要求蹲或站的，就會被淘汰出局,?？茨慕M家庭能堅持到最后，哪組家庭就勝利了,。

(3)搶帽子,。

此游戲需要分組，一個家長背著孩子,，每個孩子戴上帽子,，游戲開始時，家長背著孩子,，孩子們互相搶帽子,。看最后哪一組搶的帽子最多為勝,。(注：不能用手護帽子),。

3、表演歌曲《讓愛傳出去》,。

共

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幼兒園元旦慶?；顒硬邉澐桨钙?/h3>

3,、通過制作方案的設計、實施,，調動家長參與幼兒園教育活動的積極性,，增進家園關系和諧。

師生共同裝飾,、布置活動室,，通過環(huán)境創(chuàng)設,，烘托節(jié)日氣氛,。

1、繪畫展示,，每人一副繪畫作品,，讓幼兒大膽想象。并能用手中的畫筆表現出慶新年的喜慶氣氛,。

2,、“我型我秀”藝術成果展示：

（1）“小百靈”演唱秀。讓幼兒大膽,、自信地唱歌,，有強烈的樂感節(jié)奏感,，并能用肢體表現出來。體驗成功,、自信的快樂,。

（2）“故事大王”擂臺賽會連貫有表情地講述故事，態(tài)度大方,，聲音嘹亮,。養(yǎng)成安靜傾聽別人講話的習慣。

（3）律動表演《xx》滿足每個幼兒表現的愿望,。

3,、幼兒制作賀卡贈給爸爸媽媽或老師并說一句祝福的話。

幼兒園元旦慶?；顒硬邉澐桨钙?/h3>

1,、迎接新年，請家長與幼兒共度新年活動,，增加親子感情,。

2、幼兒展示所學內容,，了解在園情況,。

滾球（7:50—8:15）

滑滑梯

1、戶外活動時,，能遵守游戲規(guī)則,，不推擠、瘋鬧,。

2,、戶外活動時，能有序的一個跟一個走,，擺放,。

彩帶飄飄（9:00—9:45）

1、幼兒愿意在同伴面前介紹自己,。

2,、能用語言描述太陽的特征，加深紅色,、圓形的認識,。

3、能感知各種顏色,，能隨音樂做動作,。

4、練習舀、撕的動作,，鍛煉幼兒手部肌肉力量,。

音樂、彩帶,、透明的瓶子,、豆子、故事,、字卡,、球

1、走線：幼兒手拿彩帶隨音樂走線,，邊走邊做動作,，走到自己位子坐下，彩帶依次放入托盤中,。

2,、問候時光：教師拿球，幼兒圍坐,，球滾到誰,，誰就自我介紹，幼兒不愿說,，家長介紹,。

3、快樂時光：親子游戲《騎大馬》

將寶寶放在自己漆蓋上,，邊念兒歌邊抖動雙腿,，念到“嗚”時，將寶寶滑到地上,。

（師傅騎馬我騎龍,，師傅騎馬沿街走，我騎蛟龍水中游,，嗚……）

4,、認知時光：《小兔找太陽》

1出示小兔圖片引起興趣，根據圖片講述故事,。

5,、健康時光：

將豆子用小勺舀進瓶里，再將彩帶撕碎放進瓶里,，不要散落,，封口,，跟音樂打節(jié)奏,。

1、家長圍坐，教師介紹交流學期工作,。

2,、幼兒展示：

名稱：歌曲《不倒翁》 《小白兔》 《熱鬧的農場》。

律動《學軍律動》,。

兒歌《小狗》 《大蘋果》 《我上幼兒園》 《小魚》,。

幼兒園元旦慶祝活動策劃方案篇八

一,、在女生舞蹈中開場,，主持人講開場詞。

二,、請家委會會長講新年祝詞,。

三、幼兒拜年詞,。

四,、幼兒表演英文歌曲《tell me》《red yellow green and blue》，兒歌《雪地里的小畫家》,。

五,、互動游戲《剝堅果》游戲規(guī)則：6組家庭比賽剝堅果，哪組最快哪組獲勝,?！洞驓馇颉酚螒蛞?guī)則：3組家庭比賽打氣球，打好氣球并將氣球做好造型,。哪組造型最好看,，哪組獲勝。

六,、流行歌曲聯唱,。

七、幼兒游戲《毛毛蟲大賽》游戲規(guī)則：男女生分成4組,，后面的孩子把手放在前面小朋友的腰上,，蹲下行走，哪組先到達終點,，哪組勝利,。

八、互動游戲《搶椅子》游戲規(guī)則：6組家庭比賽搶椅子,。

九,、男生舞蹈。

十,、在幼兒與家長共同演唱新年好的歌聲里結束活動,。

幼兒園元旦慶?；顒硬邉澐桨钙?/h3>

上小班一學期，孩子們在各方面都有了很大的進步,。通過此次親子活動可以增進幼兒,、家長和老師的聯系和溝通,讓家長也能不斷的獲取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式；增進家園交流,，讓家長了解孩子在園的生活學習情況,；了解幼兒園的教育工作，能主動配合,，做到家園互動,；增進親子間的情感,培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現自己的能力。

此次活動我們以游戲為主線,，隨機展現幼兒在本學期的學習成果,，通過親子間的互動，讓家長了解幼兒的發(fā)展,，同時增進親子的感情,，并讓家長了解幼兒園組織教學活動的主要形式：一日活動游戲化。

1.幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂,，感受新年的歡樂氣氛,。

2.幼兒、家長同臺演出,，加深家園情,、師生情、親子情,。

3.喜歡參加慶?；顒樱袷匾?guī)則,，注意安全,。

1.向家長發(fā)出邀請函，征集家長節(jié)目和家長志愿者,。（攝像,、照相、維持秩序）

出處 m.sevw.cn

2.師生共同布置教師內外的環(huán)境,，營造節(jié)日的氣氛,。

3.教師選購游戲獎品和新年禮物；準備游戲的道具,；錄制表演的音樂和背景音樂,。

4．活動前對幼兒和家長進行安全教育，做好活動前的安全預案,。

吳 榮 周雪芬

周冬安 范麗霞

姚小芳 徐鳳嬌

各班兩名家長

各班兩名家長

幼兒分成兩個方陣,，家長圍坐在操場周圍,，幼兒坐在家長的身上。

材 料 擺 放：表演所用道具及獎品擺放好,。

獎品發(fā)放形式：每個游戲結束后,，老師根據比賽結果,，在幼兒額頭貼粘貼畫,。

幼兒園元旦慶祝活動策劃方案篇十

1. 樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動,。

2. 培養(yǎng)幼兒大膽在集體面前表演的能力

3. 感受節(jié)日的氣氛,，與家長一起體驗迎新年的快樂。

20xx年12月27日 上午 9:30

大六班教室

1.布置場地（用幼兒作品及彩帶等飾物裝飾）,、音樂,、新年禮物。

2.家長坐在幼兒寢室,，幼兒坐在活動室兩邊,。

3.家長活動前熟悉游戲的規(guī)則，向家長和小朋友強調安全事項,。

準備賀卡,，讓家長寫下新年祝福語和新年心愿投放到籃子里，在參與游戲時,，游戲中獲勝的小朋友抽取賀卡作為獎勵,。

1．開場舞：《左手右手》（全體）

向大家拜年： 祝媽媽、爸爸天天開心,，永遠年輕,。

祝爺爺、奶奶身體健康,，萬事如意,。

2．親子游戲：我是小姚明（共邀請10個家庭參與，游戲分兩輪進行,。）

準備：沙包25個,，簍子5個。

玩法：家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置,。游戲開始后,，幼兒將籃子中的5個沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包,。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者,。

3．朗讀養(yǎng)成教育兒歌：（將幼兒分成6小組，分小組進行展示,。）

西瓜隊《入園安全》,、橘子隊《早操安全》,、香蕉隊《喝水安全》

草莓隊《吃飯安全》、蘋果隊《午睡安全》,、菠蘿隊《離園安全》

全體幼兒《升國旗》

4．親子游戲：揪尾巴（邀請10個家庭參與,。）

準備：尾巴若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里,，在幼兒的屁股上掛一條尾巴,，聽到口令后開始游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來,。

5．歌曲展示：

女生：《茉莉花》,、《小白船》 男生：《紅公雞》、《小毛驢》 合：《新年好》

6．親子游戲：我的寶寶在哪里（邀請10個家庭參與,。）

準備：布帶若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內,，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉,，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶,。幼兒不能發(fā)出聲音,，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

7．午間操展示：

女生：《滴滴答》男生：《顏色歌》

8．親子游戲：小熊小熊沒椅子（共邀請10個家庭參與,，游戲分兩輪進行,。）

準備：小椅子10張

玩法：游戲前，先教孩子學會念兒歌,。五人一組進行游戲,，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁,。游戲開始,，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當說到“他”時,，趕緊找椅子坐下,，沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進行此游戲找出大熊,。再由幼兒組進行找出小熊,。最后由家長跟幼兒一起混合進行這個游戲。

附兒歌：“一個娃娃一個家,，小熊小熊沒有家,，小熊小熊是誰呀？小熊小熊就是他,?！?/p>

9．家長節(jié)目展示,。

10．老師、家長,、幼兒大聯歡,。

在音樂《恭喜恭喜》中，給小朋友送禮物,，并請小朋友向家長說一句祝福的話,。活動在輕松愉快的音樂聲中結束,。

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1,、通過活動,，讓孩子和父母感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂,。

2,、讓孩子通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂,。

3,、通過游藝活動，感受到機關幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情,、師生情、親子情,。

全體孩子（每位幼兒至少有一位父母陪同來園參與親子活動）,。

1、各活動區(qū)域均向父母和小朋友開放,，全園分成11個公共活動區(qū)域,，8個活動區(qū)域是孩子參與集印章，3個活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域,，優(yōu)勝者獲得小禮品一份,。全園孩子們都可以參加活動。

2,、活動時,，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動,。同一項游藝活動只能參加一次,，每參加完一個游藝活動后，由負責該活動的老師做標記確認,。小班幼兒參加4個,、中班幼兒參加5個,、大班幼兒參加6個能干寶寶集印章后，到兌獎處兌換新年禮物,。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份,。

3、幼兒將游藝券兌換禮物后,，將抽獎處投入抽獎箱,，等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎”

1、參加活動不擁擠,、要排隊,。

2、活動時,，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾。

3,、活動時要注意安全,。

4、活動時盡可能到人少的地方參加活動,。

5,、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

6,、每個活動區(qū)設定一個排隊等候區(qū),，由一名老師專門負責。

7,、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒,，提醒幼兒注意保管。

參考......

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1.感受新年帶來的喜悅,，知道自己長大了，愿意表現自己這一年的收獲,，讓家長同伴為自己喝彩,。

2.通過親子迎新年活動增進家園聯系，促進家長與教師之間,、幼兒與家長之間的互動和聯系,，增進彼此的感情。

1.幼兒剪紙展示

2.燈籠鞭炮制作

3.懸掛氣球,、張貼窗花

4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺

新年新氣象,，展現新風貌。我的表現好，我的表現棒,，我的表現no.1

馬年到到到,，祝你好好好，

祝爺爺奶奶 福星照照照,，煩惱少少少,，

祝爸爸媽媽 身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓,，

祝小朋友們 喜訊報報報,，前程妙妙妙，

祝大家 圓夢早早早,，全家笑笑笑!

晨間活動：

(1)幼兒折紙(電話,、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據班級特色進行區(qū)域活動

(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示

幼兒兒歌,、歌曲,、舞蹈展示

1)開場舞――紅綢舞

2)兒歌展示

選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人,、小組,、男女分組,、整體的形式進行展示

3)歌曲展示

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

4)舞蹈展示

《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

幼兒個人才藝及家長才藝

趣味問答

1)冬天到了,，怎樣能讓自己變暖和?

2)請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞,。

3)你知道種子是用什么方式傳播的?蓮子,、蒼耳、蒲公英,、豌豆

4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?

5)請你說出中國古代四大發(fā)明

6)小動物的過冬方式有哪些?

7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思

9)新的一年,，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領呢?

10)小朋友,，馬上就是20xx年了,，20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)

幼兒游戲――自理能力夾豆子

親子游戲――你來比劃我來猜

幼兒、家長pk――蜈蚣競走 搶椅子

幼兒園元旦慶?；顒硬邉澐桨钙?/h3>

通過參與節(jié)日聯歡活動,，使幼兒感受新年的愉快氣氛，激發(fā)幼兒愿意與同伴,、老師,、家長分享快樂的.情感。幼兒通過“個人才藝展示”,，培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力,。

提前與家長聯系，和孩子一起編排好節(jié)目；提前做好教室環(huán)境的布置,。

第一部分：開場（主持人）

第二部分：集體節(jié)目

第四部分：親子游戲

第五部分：游園活動,，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情,、師生情,、親子情。

第六部分：結束語,，歡樂的時光總是過得很快,，感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此結束,，祝大家在新的一年里,，快樂平安！

主題總體要求：

教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源,，充分挖掘教材的教育功能,，綜合運用各種教學手段，讓幼兒在看看,、說說,、唱唱、跳跳,、做做的活動中,，加深幼兒對元旦習俗的理解，感受元旦的歡樂,。在教學過程中,，教師能注重給幼兒創(chuàng)設一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達自由和動手機會,，采用開放式的教學方法,，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動,，使他們的語言表達能力,、動手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng),。各班老師結合班級情況以及年齡特點選上相關課程,，及時將教學收獲軌跡呈現。