方案的制定需要充分考慮各種因素和可能的風險,，以確保最終的結果能夠符合預期,。參考已有的成功經(jīng)驗可以為我們制定方案提供有益的參考。2.我們可以通過借鑒他人的成功經(jīng)驗來制定適合自己的方案,。

幼兒園慶元旦親子活動策劃方案篇一

展現(xiàn)自我,、突出個性,，學會合作,、增進親情,，熱情洋溢,、愛在中一,。

3,、通過向家長展示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象,。

1,、布置富有新年歡慶氣氛的班級環(huán)境。

2,、作好班級幼兒展示活動的安排;抓好幼兒生活技能的教,。

育和學習;設計一系列親子游戲活動，并做好活動物品的準備,。

班級教室,。

兒歌、歌曲表演,、親子游戲活動等,。

活動內(nèi)容及程序安排：

1、親子游戲：吹雞毛,。

目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動身體的能力以及團結協(xié)作的精神,。

玩法：比賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭,，只能用吹的方法阻止雞毛落地,，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊,。此游戲進行1次,。

2、幼兒表演,。

兒歌《老師的手》,、《別說我小》。

歌曲《我們是中班小朋友》,、《頭發(fā),、肩膀、膝蓋,、腳》,。

3、親子游戲：運氣球,。

目的：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,，發(fā)展幼兒的平衡感。

玩法：家長和小朋友面對面,，夾住氣球運至指定地點,，在規(guī)定時間(2分鐘)內(nèi)，以運氣球數(shù)量多者為勝,。規(guī)則手不碰球,，途中掉落或爆破均無效,。此游戲每次兩組家庭，共游戲2次,。

4,、幼兒表演。

兒歌《家》,、《月亮》,。

歌曲《國旗多美麗》、《認識你呀真高興》,。

5,、親子游戲：蹲蹲樂。

目的：鍛煉家長的快速反應能力和應變能力,。

玩法：請四組家庭參與,，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開始下蹲,，同時還要念詞：“蹲,，蹲，蹲完蹲,?！敝付▌e的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能馬上回指,。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局,，直至剩下最后一個家庭為獲勝隊。此游戲進行1次,。

6,、幼兒表演。

兒歌《團結友愛親又親》,、《落葉》,。

歌曲《朋友越多越快樂》、《買菜》,。

7,、親子游戲：貼鼻子。

目的：培養(yǎng)幼兒與家長的配合能力,，發(fā)展幼兒對方位的語言表達能力,。

玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈,，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準確位置即獲成功,。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭,，共進行2次,。

8,、幼兒表演。

兒歌《秋天的顏色》,、《秋天的畫報》。

歌曲《逛公園》,、《郊游》,。

9、親子游戲：兩人三足,。

目的：練習兩人相互配合用三條腿跑步,，增進親子之間的情感交流。

玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線,，請兩隊家長和孩子站在起跑線上,，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后,，聽到口令后,，家長和孩子一起出發(fā)向終點線跑，到終點線后反回,，以先反回到起跑線者為勝,。此游戲進行2次。

10,、幼兒表演,。

兒歌《小熊砍樹》、《新年》,。

歌曲《螃蟹歌》,、《咚咚鏘》。

11,、親子游戲：拷貝不走樣,。

目的：鍛煉家長的快速反應能力和模仿能力。

玩法：事先在紙上寫一個詞語,，請四位家長參與活動,，把詞語給第一位家長看，并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思,，以此類推,，直至最后一位家長根據(jù)前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此游戲進行2次,，猜的準確的為獲勝隊,。

12、幼兒表演,。

兒歌《小雪花》,、《下雪天,，像過節(jié)》。

歌曲《請你和我跳個舞》,。

13,、親子游戲：奇趣口香糖。

目的：鍛煉家長面部的協(xié)調(diào)能力和控制能力,。

玩法：請四位家長進行游戲,，每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端，面部向上,，利用臉部的各種動作將口香糖移至口中,，誰先吃到口香糖的家長為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰,。此游戲進行1次,。

14、幼兒表演,。

兒歌《拜年》,。

歌曲《聽》、《雪花和雨滴》,。

15,、親子游戲：踩氣球。

目的：鍛煉幼兒和家長的勇敢和合作精神,，發(fā)展其小腿肌肉能力,。

玩法：事先準備好四種顏色的氣球，每種顏色各10只氣球,，請四組家庭參與比賽,，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進行2次,。

活動反思：

x年元旦是一個充滿歡聲笑語的日子,，因為在這個愉快的日子里，我們陽光幼兒園中班“愛在中一”元旦親子活動也如火如荼,、熱熱鬧鬧地舉行了,。親子游戲,是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做游戲的方式,不僅使親子間感到開心,、快樂,更是一種情感的交流,。此次活動重在體現(xiàn)“愛在中一”的主題理念，不僅讓家長朋友們?nèi)谌氲胶⒆拥氖澜缰?，更重要的是使彼此建立一種互相尊重,、信賴的感情，讓寒冷的冬季散發(fā)著暖暖的愛意。親子活動既豐富了孩子們的生活,，增進了家長和孩子之間的友誼,，它作為一個平臺，給孩子一個在家長,、老師面前表現(xiàn)自我,，施展個人魅力的機會;而家長們通過親子活動的友誼平臺也更加了解、貼近自己的孩子;作為我們老師,，更是在活動中得到了與家長充分的交流與溝通的機會,。活動結束時,，小朋友的臉紅撲撲的，家長們的臉笑嘻嘻的,，老師的臉熱乎乎的,，我們每個人的臉上都洋溢著屬于自己的幸福。通過這次活動,，讓我感覺到,，作為老師應該多創(chuàng)造一些條件，讓每一個孩子,、家長都有展現(xiàn)自己的機會,，讓他們每個人都快樂，自信地成長,。瞧!每個人都滿載而歸,，他們收獲的不僅僅是豐富的禮品，更收獲了滿滿的愛意與濃濃的親情,。祝天下所有的孩子和家長：新年快樂!幸福美滿!

幼兒園慶元旦親子活動策劃方案篇二

親愛的家長朋友,，老師，小朋友們：

20xx年12月24號,。

：勝利幼兒園大一班,。

：齊老師。

1,、英文報數(shù),，自我介紹。

2,、珠心算表演展示,。

3、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道,?！?/p>

1、“我學你做?！?/p>

游戲準備：動物或生活物品圖片若干,。

然后做出相應的動作或表情由幼兒猜。

2,、“擊鼓傳花—猜謎語,。”

游戲準備：小球一個,、小棒一個,、謎語紙條若干。

敲打桌子,，敲打聲停止球也停止傳遞,。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內(nèi)容由大家猜。

1,、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨,。”

2,、“人人叫我好兒童”

3,、打擊樂：“新年好”

歡樂的時光總是過得很快，希望的未來就在不遠處等待,，相信我們的明天會更加美好,！勝利幼兒園新年聯(lián)歡會到此結束，今天,，這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里,，為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆，感謝各位家長的光臨,，我們衷心的祝愿大家新年快樂,！也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌，再見,！

幼兒園慶元旦親子活動策劃方案篇三

??這是入園后全班幼兒集體參加的親子活動,，可每月進行一次，旨在讓孩子們體驗集體活動的樂趣,，促進家庭間的相互了解,，增強班級的凝聚力。

??1,、走近大自然和生活,。

??大自然就是大課堂，它會帶給孩子無限的遐想,。在不同的季節(jié),，孩子們可進行不同的活動,。春天，到戶外踏青是最好的選擇,；夏天,，帶上玩水工具，在山間選擇一片清淺的小溪嬉水,，是孩子們最感興趣的活動,；秋天，帶孩子們?nèi)ゲ杉瘶淙~,，制作葉貼畫,；冬天，讓孩子們打雪仗,、堆雪人……對于小小班的孩子來說,，初次接觸集體生活，一切都是新鮮的,，他們從大自然和生活中學到了許多知識,。

??2、舉辦親子晚會,。

??這種形式適宜在學期結束時舉行，因為此時孩子們已相互熟悉,，各方面能力也有所提高,。晚會節(jié)目可分為幼兒節(jié)目、家長節(jié)目,、親子游戲,、教師節(jié)目、家庭節(jié)目等,。幼兒節(jié)目,，以集體表演為主，內(nèi)容為學過的兒歌,、歌曲,、音樂游戲等，旨在鍛煉孩子的膽量,，讓每個孩子都有登臺亮相的機會,；家長節(jié)目，請有才藝的家長登臺獻藝（為增加晚會的趣味性,，可加入“爸爸跳舞”這一節(jié)目：請兩位教師手拉手跳“小天鵝舞”,，四位爸爸手拉手在后面模仿，這一節(jié)目定能贏得陣陣掌聲和笑聲）,；親子游戲,，以參與性強,、適合小小班幼兒特點的游戲為主，如“抬花轎”“踩氣球”等,；教師節(jié)目,，可以是才藝展示或表演幼兒學習的內(nèi)容；家庭節(jié)目,，在自愿的基礎上,，給一些有特長的家庭以展示的機會。

??這種形式的親子活動為每個孩子,、每個家庭提供了互動的機會,，讓家長看到了孩子們在園取得的進步，孩子們也從中獲得了快樂的體驗,。在活動中,，家長還可發(fā)現(xiàn)自己孩子的長處和不足，有利于日后進行有針對性的教育,。

幼兒園慶元旦親子活動策劃方案篇四

為慶祝20xx年“元旦”,，提高幼兒交往能力和自信心，讓孩子們一起度過一個有意義的元旦,，也為促進家長朋友和老師們有一個良好的溝通平臺,，并根據(jù)南九學〔2016〕26號《九都中心小學20xx年秋季工作計劃》安排，結合九都中心小學“慶元旦活動實施方案”,，我園將開展系列活動慶祝嶄新一年的開始,。為使活動順利進行，特制定此方案,。

使幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己；

在活動中得到鍛煉,，體驗團結合作,，增進友誼；

鼓勵家長積極參加,，親子互動為幼兒做榜樣,。

（各年齡班以班級為單位各自安排一版、大班若有繪畫技能突出的幼兒可為其獨立編排一版）,。

包括幼兒所學部分內(nèi)容,。具體如下：

1、自理能力比賽：《疊被子比賽》,；2,、體能比賽：《跳繩比賽》；

3,、體能比賽：《踩高蹺比賽》,；4,、體能比賽：《單腳跳比賽》；

5,、幼兒游戲：《夾球跑》,；6、親子游戲：《蒙眼摸親人》,；

7,、親子游戲：《兩人三足跑》；8,、親子游戲：《袋鼠接力》,；

9、親子游戲：《袋鼠運蛋》,；10,、親子游戲：《小腳踩大腳》；

11,、家長游戲：《搶椅子》,；12、家長游戲《斗雞樂》,。

1,、自理能力比賽：穿衣比賽；2.體能比賽：呼啦圈比賽,。

3,、家長游戲：《兩人三足》；4.幼兒游戲：《踩氣球》,；

5、親子游戲：《開火車》,；6.親子游戲：《看誰摸得對》,；

7、親子游戲：《紙杯傳水》,；8.幼兒游戲：《袋鼠接力》,。

9、家長游戲：《搶椅子》,；10.親子游戲：《全家樂翻天》,；

11、親子游戲：《吹泡泡過圈》,；12.親子游戲：《揪尾巴》,；

13、親子游戲：《開火車》,；14.親子游戲：《硬幣站起來》,；

1,、自理能力比賽：穿鞋比賽；2.體能比賽：拍球比賽,、爬行比賽,；

3、親子游戲：《投籃》,；4.親子游戲：《搶陣地》,；

5、親子游戲：《搶椅子》,；6.親子游戲：《跳圈圈》,；

7、親子游戲：《看誰得第一》,；8.親子游戲：《揪尾巴》,；

9、親子游戲：《運西瓜》,；10.親子游戲：《看誰摸得對》,；

11、親子游戲：《袋鼠運蛋》,；12.親子游戲：《小腳踩大腳》,；

13、親子游戲：《你拋我接》,；14.親子游戲：《撈珠子》,。

1、組織幼兒四個節(jié)目分別為：獨唱一個,、童話劇表演一個,、舞蹈兩個。

2,、組織教師舞蹈參與匯演,。

一）、為確?；顒禹樌_展,，我園認真制定了幼兒接送方案，確保幼兒往返途中的安全,，把每位幼兒送到家長手中,。

全體參加表演的幼兒及老師在九都中心幼兒園先進行集中、點名,，確認無誤后,，再組織前往九都中心小學。前往的途中,，各負責的指導老師要時刻關注路上安全,，及教育幼兒不在路上亂跑,，注意交通安全。

1,、舞蹈《七彩畫筆》,，由黃曉瑜老師、陳瑛珊老師具體負責,，王鏡榕老師協(xié)助,。

2、舞蹈《我在愛里過家家》,，由陳閩湘老師,、黃瑞霞老師具體負責，黃冬梅老師協(xié)助,。

3,、幼兒童話劇表演，由陳瑛珊老師具體負責,，蘇青青老師協(xié)助,。

4、幼兒歌唱表演,，由陳麗玲老師具體負責,，黃舒蘭老師協(xié)助。

二）,、明確工作職責,，提高責任意識。

1,、在幼兒園集中點名后,，負責節(jié)目的老師及協(xié)助的老師需將本節(jié)目的幼兒安全帶至九都中心小學，再進行第二次點名,，確保每位幼兒到場,。

2、活動開始前,，要對幼兒進行安全教育，不讓幼兒到處亂跑,，不能讓任何一位幼兒離開老師的視線,。活動過程中,，老師要隨時關注幼兒情況,，一有異情，及時反映給園長,。負責老師負責帶幼兒上臺時,，協(xié)助的老師要隨時關注臺下的幼兒,。

3、活動前期,，要與參演幼兒的家長溝通聯(lián)系,，確保每位幼兒都有家長來接?；顒咏Y束后,，請幼兒的家長到達指定的位置找到負責的老師簽名并接走孩子，教師要提醒家長路上注意交通安全,。交接幼兒的過程中,，負責與家長交接的老師也要做好簽名工作。如還有幼兒未被接走,，老師要及時致電家長,。

4、所有演出結束后,，負責演出節(jié)目的老師要清點檢查一下,，確認是否所有的幼兒已被安全接回。一旦有特殊情況,，及時上報給安全領導小組,。

5、負責的老師要等到所有表演幼兒安全接走,，才能離開,。

1、親子活動地點：本園戶外大操場,，場地屆時具體規(guī)劃安排,。

2、文藝匯演地點：九都中心小學大操場,。

1,、各班主任于12月12日前準備好活動方案上交園長親自查閱。

2,、根據(jù)班級活動組織幼兒進行適當訓練,，活動內(nèi)容選擇適合幼兒年齡特點。

3,、班主任根據(jù)活動方案準備好活動所需材料,。

4、注重準備幼兒繪畫作品收集材料工作,。

幼兒園慶元旦親子活動策劃方案篇五

親子活動的目的是教會家長如何實施科學的親子教育,，增進親子間的感情，從而達到促進嬰幼兒全面發(fā)展的目的。下面是有幼兒園元旦親子活動,。

歡迎參閱,。

一、活動時間：12月31日,。

二,、活動人員：全體幼兒、家長,、老師,。

三、活動過程：

1,、來園活動(各班教室),。

2、生活活動,。

準備：紅信封,、紙、蠟筆,、記號筆,。

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi),。

4,、親子運動會。

準備：場地布置,、主持人一名,、音樂(新年好)。

過程：

1)律動“新年好”

a.放鞭炮,。

準備：每班自制炮竹一個,。

玩法：分小班組，托班組,。每班出6對家長和孩子,。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排,。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉,，口中喊道“砰啪”,，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,，看哪對先放完,。

b.運彩球,。

準備：彩色的球,、圈,。

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒,，分兩對面站立,，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力,。

c.剝桔子：

準備：小桔子50只，椅子3個,，垃圾筐每班5對家長和孩子,。

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃,，第二個幼兒繼續(xù),，以此類推，看哪隊最快為勝,。

d.搶氣球游戲：

準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子,。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復習顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆。分組比賽,，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽,，分出獲勝者,。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行,。

e.開火車：

準備：起跑處標志,。

玩法：由家長或老師(6——8人)組成一列火車，蹲著行進走,，以先到的一列火車為勝,。(必須下蹲走)。

f.袋鼠跳,。

準備：大袋子四個,，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些,。

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米,。游戲開始后,，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽,，爸爸媽媽接到袋子后,，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置,，以速度定輸贏,。

g.揪尾巴。

準備：紙尾巴若干條,。

玩法：一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi),，幾個家庭展開揪尾巴比賽,。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝,。

h.趕雙球,。

準備：一大一小皮球為一對，共若干對;網(wǎng)球拍若干副,。

玩法：適用于大班的游戲,。一家三口為一組，爸爸站在終點線,，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,，孩子趕小球)，要求兩球同時到達終點,，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點,。

正值新年到來之即，孩子們在盼著快過節(jié),，大人在盼著孩子快長大,。在班級工作的開展中，家長們也用他們自己的方式來參與著,，結合主題的開展及家長工作的需要,，我們設計了此次活動。

此次半日活動我們以游戲為主線,，通過親子間的互動,，讓家長了解幼兒的發(fā)展,，同時增進親子的感情，并讓家長了解幼兒園組織教學活動的主要形式：游戲化,。

活動安排：

8：30——9：00熱身運動;親子活動;早操活動;,。

9：00——9：30幼兒生活活動;。

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長會,。

活動目標：

1、通過親子游戲,，增近親子情感,。

2、通過親子合作制作,，引導幼兒體驗新年到來的快樂,。

3、鼓勵家長積極參與班級活動,。

游戲：夾皮球,。

目的：發(fā)展幼兒跑跳能力，感受親子游戲的快樂,。

玩法：將幼兒(家長)分成人數(shù)相等的四對夾球過障礙比賽,，哪隊快，哪隊為勝利,。

親子游戲二：

游戲：扔毽子,。

目的：發(fā)展幼兒的投擲能力，增進親子間的情感,。

玩法：家長手持籃子,，幼兒往藍里投擲，一多的為勝出,。

親子游戲三：

游戲：毛毛蟲,。

目的：1、提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力,。

2,、通過親子游戲，增強親子感情,。

玩法：準備呼拉圈六個,，分兩組，家長列入其中,，三人一列縱隊,，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個人的圈,，比比哪組跑完規(guī)定路線,，在路線上設置獨木橋,、山洞等障礙物。

親子游戲四：

游戲：做皮球,。

目的：1,、學會聽老師口令走。

2,、初步培養(yǎng)孩子的靈敏性,。

玩法：

1、老師喊走走,，走成一個大皮球,，全體手拉手做皮球。

2,、老師喊兩人做皮球,，然后小朋友和家長結對，手拉手做皮球,。

3,、老師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈,，手拉手做皮球,。

親子游戲五：

游戲：拍球接力。

目的：1,、練習幼兒拍接球的技能,。

2、初步培養(yǎng)孩子的合作性,。

玩法：

幼兒拍球來回接力,，以快的為勝出。

親子游戲意義,。

親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流,，密切親子關系，促進兒童的健康發(fā)展,，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用,。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度,、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去,。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗又會進一步豐富親子游戲的內(nèi)容,。

在這辭舊迎新的時刻,，開展幼兒園元旦親子游戲，不僅增進孩子和家長的溝通,，還能拉近家長與孩子,、家長與幼兒園,、幼兒園與孩子之間的距離，讓家長不斷獲取新的教育理念,，從而改善家庭教育方式,，還能提高幼兒園的教學質(zhì)量，對促進孩子各方面的發(fā)展具有重要作用,。以下是小班親子游戲大全,，供您參考。

1,、穿衣服比賽,。

道具：相同的衣服三套。

玩法：每次請三位家長和幼兒參加,，首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子,，穿上拖鞋跑回家長身邊,，誰最快為勝。

2,、兔子跳圈,。

準備：呼啦圈，事先畫好起點和終點,。

玩法：在終點放置呼啦圈作兔子的家，家長在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米,，從起點模仿兔子跳到終點,，哪組跳得快，哪組就獲勝,。

3,、親子接力。

材料：球,。

玩法：家長在起點處抱住孩子(各種姿勢均可),，聽到指令后跑向?qū)γ妫尯⒆幽闷鹎蚝?，家長繼續(xù)抱著孩子返回起點處,。

4、壘柱子,。

準備：小拉車兩輛,，易拉罐十個，大簍子兩個,。

玩法：兩名幼兒為一組競賽,，幼兒各自從起點把五個易拉罐裝進自己的小拉車,，然后趕緊拉到終點，讓家長把五個易拉罐壘成小柱子,，誰先壘完誰就贏,。

5、看誰摸得對,。

玩法：同時請出十位家長和孩子,，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈后,，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,，看自己摸到的是不是自己的孩子,。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會,。

6,、找相同。

玩法：家長首先按自己籃子里的物品特征,、顏色等講給自己的孩子知道,，音樂一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品,，取好后把取到的物品放到家長的籃子里,，在規(guī)定的時間內(nèi)，看誰拿得最多,，最多的一組為贏,，就可以得到獎票一張。

規(guī)則：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成,。

7,、大家一起來投球。

準備：幾個襪球和一只小塑料盆,。

把襪球扔進“籃筐”中,，家長在一旁撿起沒有投進的襪球給孩子，然后數(shù)數(shù)哪個孩子投進“籃筐”的數(shù)量多,，哪組就獲勝,。

8、拾豆豆,。

準備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只,，各類豆豆(請家長幫忙帶)。

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玩法：教師準備一些干凈的豆豆放在孩子面前,，讓孩子用手去拾,，并放入瓶子內(nèi),，家長加以引導和必要的幫助。

注意：孩子撿豆豆時,，媽媽或家人應在一旁照看,，以免孩子將豆吞入口中。

9,、找朋友,。

玩法：家長站一處選擇一只襪子(手套、袖套),，幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對,。(根據(jù)場地，幼兒人數(shù)可設置同時進行若干組,。),。

注意：家長在原地給予幼兒配對指導，幼兒可以跑動接受家長指導,。根據(jù)配對成功多少給予相應的獎勵,。

幼兒園慶元旦親子活動策劃方案篇六

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一,、設計思路：

以“游藝”為主題,，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下,，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛,，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂,。本次游藝活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會,。

二,、活動總目標：

1、通過活動,，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂。

2,、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己,，體驗到努力就會有成功的快樂。

3,、通過游藝活動,，感受到機關幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情,、師生情,、親子情,。

三、活動組織者：機關幼兒園全體教職員工

四,、活動時間：定于2019年12月24日上午8:00開始入園參與游藝活動,，幼兒分年齡組分批入園。大班8:00——8:30,，中班8:30——9:00,，小班9:00——9:30。由于全園教職員工都要參與組織活動,，游藝活動當天幼兒都不在園就餐,，校車不運行，請家長朋友們妥善做好安排(下午休息),，謝謝支持!

五,、活動地點：幼兒園各班活動室內(nèi)及園外操場

六、活動對象：

全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)

七,、活動組織形式：

采用分組形式組織整個活動,，每組游戲項目由二至三位老師負責。

八,、活動領導機構：

組長：園長

組員：全體教師

九,、有關具體準備工作：

1、準備工作：

(1)布置游藝場地,，準備游藝材料,，游藝內(nèi)容及獎券。(活動內(nèi)容要考慮到幼兒個體差異,，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與)

(2)準備供幼兒和家長的親子游戲若干,。(可分室內(nèi)、室外)

(3)準備游藝獎品,，如準備一些鉛筆,、吹龍等作為獎品。

(4)喜慶音樂：磁帶,、音響,。

2、人員安排：

(1)游藝活動分為11個區(qū)域,，其中8個為能干寶寶集印章區(qū)域和3個親子游戲區(qū)域,，每個區(qū)由二至三位老師負責，游戲內(nèi)容適合范圍由小到大班不等,。

(2)活動主持人由xx負責,，攝像師由xx老師負責，照相由xx老師負責。

(3)門口扮演米奇和米妮人員：xx和xx老師,。

(4)音樂負責人：xx

(5)獎品兌換處負責人：xxxx

(6)大門口安全負責人：xxxx

十,、活動辦法

1、活動區(qū)域均向家長和小朋友開放,，全園分成11個公共活動區(qū)域,，8個活動區(qū)域是孩子參與集印章，3個活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域,，優(yōu)勝者獲得小禮品一份,。全園孩子們都可以參加活動。

2,、活動時,，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動,。同一項游藝活動只能參加一次,，每參加完一個游藝活動后，由負責該活動的老師做標記確認,。小班幼兒參加4個,、中班幼兒參加5個、大班幼兒參加6個能干寶寶活動,，分別集到4,、5、6個印章后,，到兌獎處兌換新年禮物,。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。

3,、幼兒將游藝券兌換禮物后,，將兌獎券投入抽獎箱,，等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎”活動,。

十一、注意事項：(各班組織幼兒討論制定)

1,、參加活動時不得擁擠,、要排隊等候。

2,、活動時,，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾,。

3,、活動時要注意安全。

4、活動時盡可能到人少的地方參加活動,。

5,、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的.小朋友。

6,、每個活動區(qū)設定一個排隊等候區(qū),，由一名老師專門負責。

7,、請家長不要穿高鞋來園,。

8、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒,，提醒幼兒注意保管,。

十二：活動流程：

1、8:00鐘開始,，扮演米奇和米妮的人員在門口發(fā)放新年心愿祝?？ā?/p>

2,、幼兒和家長將填好的心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻。

3,、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到各個活動區(qū)域參加游戲集寶寶印章,，兌換獎品。

4,、兌換獎品后,，可以繼續(xù)在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影。

4,、鐘聲敲響時,，所有的家長和小朋友一起陸續(xù)來到操場，在指定區(qū)域站好隊集合(各班有老師舉班牌等候),，共唱《新年好》,。

5、園長送上新年祝福,。

6,、請每班的家長委員會主席或成員抽取“年度幸運寶寶大獎?！?/p>

7,、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空,。燃放新年禮花,，新年游藝活動結束。

幼兒園慶元旦親子活動策劃方案篇七

1、感受迎新年的愉快氛圍,，知道自己即將長大一歲,，有成長的自豪感，增強孩子的自主性,。

2,、通過親子游戲，感受溫馨的親情,。

3,、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信,、樂觀,、大方的品質(zhì)。

活動時間：20xx年12月31日

參加人員：小班全體幼兒,、家長及老師

主持人致歡迎詞,。

1、兒歌表演《長大一歲了》

2,、游戲：《穿脫衣服,、褲子大比拼》

目的：展示幼兒在幼兒園學習到的穿脫衣服和褲子的本領。

游戲規(guī)則：幼兒分組進行穿脫衣服和褲子的比賽,，每組第一完成的幼兒為勝,。

活動準備:地墊、幼兒自己的衣服和褲子,、獎品

3,、兒歌表演《擦嘴》、《漱口》

4,、歌曲表演《小動物走路》

5,、親子游戲《搶椅子》

目的：喜歡參加慶祝活動,，遵守規(guī)則,，幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂。

規(guī)則：小朋友們和家長圍著椅子轉(zhuǎn)圈,，等音樂結束時,，搶著坐到空椅子上,。一組家長和幼兒沒板凳,，淘汰者下場時，同時撤下一個板凳,，繼續(xù)進行第二輪,。如此反復，直到2人爭1個板凳時，冠軍就誕生了,。

準備：小椅子若干,、音樂

6、兒歌表演：《行為兒歌》《我有一個大蘋果》

7,、英語歌曲表演：get up

8,、親子游戲 《射門》

目的：展示幼兒日常學習到的英語單詞，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力,，感受游戲的快樂,。

規(guī)則：幼兒分組進行，教師出示卡片,，說對上面的單詞后將球踢入門中為勝,。

準備：球、單詞圖卡,、球門,、獎品。

9,、歌曲表演：《扮家家》

10,、舞蹈表演《蝴蝶花》

11、歌曲表演《身體音階歌》

12,、故事表演《饑餓的狐貍》

13,、 律動《哈巴狗》

14、詩歌展示《家》

15親子游戲《猜猜看》

目的：感受游戲的快樂,，喜歡參加慶祝 活動,，增進家長和幼兒的溝通。

規(guī)則：幼兒和家長為一組,，家長比劃幼兒猜,，猜對最多的家庭勝利。

準備：ppt圖片,，獎品,。

16、手指游戲《手指變變變》《睡覺了》

17,、故事表演《睡覺覺》

18,、……

全家總動員，幼兒和家長一起唱《新年好》

教師為幼兒和家長發(fā)禮物,。

幼兒園慶元旦親子活動策劃方案篇八

??1,、活動總指揮：

??2、主持：

??3,、組織,、整隊：

??4,、照像：

??5、活動考勤：

??6,、活動簡報編寫：

??7,、各組組長：負責落實本組人交通情況，確保準時到達,。

??8,、活動工作組長：負責組織人員埋寶藏、寶藏兌換,、記分,、裁判員、現(xiàn)場次序等（若有安排到請各家長濎力相助）,。

??9,、活動總聯(lián)絡：

幼兒園慶元旦親子活動策劃方案篇九

1、通過活動,，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂。

2,、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己,，體驗到努力就會有成功的快樂。

3,、通過活動,，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情,、師生情,、親子情。

：六小幼兒園全體教職員工,。

請家長朋友們妥善做好安排(下午休息),，謝謝支持!

全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)。

采用分組形式組織整個活動,，每組游戲項目由二至三位老師負責,。

組長：園長。

組員：全體教師,。

1,、準備工作：

(1)布置活動場地，游藝內(nèi)容,。(活動內(nèi)容要考慮到幼兒個體差異,，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與)。

(2)準備供幼兒和家長的親子游戲若干,。(室內(nèi)),。

(3)準備獎品,。

(4)音響設施,。

2,、人員安排：

(1)班級負責：各班教師。

(2)活動主持人：陳園長,。

(3)攝像師：姜萍,。

(4)音樂負責人：王東旭。

(5)催場人員：何翠麗李瑩,。

(6)場地負責：于曉彤,、曲秀婷、印蕾,、劉雨欣,。

(5)獎品兌換處負責人：陳園長。

人員：王東旭,、曲秀婷,。

(6)大門口安全負責人：李占江、李鳳全,。

(7)后勤人員：張姨,、馬姨、萍萍媽媽,。

1,、參加活動時不得擁擠、要排隊等候,。

2,、活動時，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾,。

3、活動時要注意安全,。

4,、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

5,、每個表演,，由指定老師專門負責。

7,、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒,，提醒幼兒注意保管。

1,、7:30鐘開始,，工作人員在門口迎接幼兒家長,，發(fā)放新年心愿祝福。

2,、幼兒和家長將填好的心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻。

3,、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到指定活動區(qū)域參加匯演,。

4、8:00所有的家長和小朋友一起陸續(xù)來到活動區(qū)域,，

在指定區(qū)域站集合(各班有老師舉班牌等候),。

5、宣布場內(nèi)秩序,。

6,、8:30演出正式開始。

7,、園長講話,。

8、演出節(jié)目,、親子游戲,。

9、頒發(fā)新年禮物,。

幼兒園慶元旦親子活動策劃方案篇十

??玩法：家長和幼兒面對面站好,，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上,，帶動寶寶向前邁步,，先到終點者獲勝。

??2,、猜家長,。

??準備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條,。

??玩法：幼兒5-6人,，蒙眼坐成一排，父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前,，主持人說出此人特征,，如發(fā)式，衣著,，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽(爺爺奶奶),。

??注意：1、猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音,。2,、猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,，以表示獎勵。

??(二)中班親子游戲,。

??1,、袋鼠運蛋。

??準備：沙包若干個,。

??玩法：家長站在起點,，幼兒站在終點,。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點,，把沙包交給在終點等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包,，跳回起點,，先到者獲勝。

??2,、兩人三足,。

??準備：繩子若干。

??玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起,，聽到口令后,，兩人一齊向前跑，誰先跑到終點為勝,。

??(三)大班親子游戲,。

??1、接力跑,。

??準備：接力棒若干個,。

??玩法：親子兩人游戲。聽口令,，幼兒手執(zhí)接力棒起跑,，到達已站立在中點處的家長那兒，將棒交給家長,，家長再執(zhí)棒跑向終點,。速度最快的一組為獲勝者。

??2,、托球跑,。

??準備：乒乓球若干個、球拍若干付,。

??玩法：幼兒與家長面對面站立;幼兒拿球送給對面的家長,，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。在規(guī)定時間球不掉下來即為勝,。

幼兒園慶元旦親子活動策劃方案篇十一

1.知道元旦的由來及意義,，了解元旦的各種慶祝方式,。

2.通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍,。

3.學會用自己的方式來慶祝元旦,，表達自己的`愉悅心情。

1.認識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日

2.迎接元旦,，新年新氣象,。牧童園服

3.迎接新年，精美卡片,。

4.慶祝元旦,，以班級為單位個子開展慶祝會。

1.知道每年的1月1日就是元旦,，是新一年開始的第一天,。

2.知道過了新年，又長大了一歲,。

3.了解和認識慶祝元旦的各種方式,。

日歷卡、幼兒相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。

活動重難點：

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式,。

一,、引導幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)學習興趣

1.教師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們，你們知道一年中,，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié),、元宵節(jié),、五一勞動節(jié)、婦女節(jié),、元旦)今天呀,，我們主要來學習元旦。

2.教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,，是一年開始的第一天)

3.教師提問：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思;旦是早晨,、一天的意思,。元旦就是一年的開始、一年的第一天,。以農(nóng)歷正月為元,，初一為旦。

二,、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,，引導幼兒說出自己慶祝元旦

1.引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

2.了解全國各地人們是過新年的不同方式,，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,，可以制作成課件)，引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作,。提示：唱歌跳舞,、剪窗花,、蒸各式饃饃,、包餃子、放煙花,、送元旦卡片等,。

3.引導幼兒交流以往過新年的方法，然后,，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,，提出問題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論,，慶祝元旦要說哪些祝福語,，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

三,、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

1.教師出示幼兒的相片,，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了,，比以前更能干了,，知道過了這個新年，又長大了一歲。

2.引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

四,、延伸活動：

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦,。

幼兒園慶元旦親子活動策劃方案篇十二

活動目標：

1,、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲,，有成長的自豪感,，增強孩子的自主性。

2,、通過游戲,，感受溫馨的同伴之間的友好情感。

3,、展示幼兒的能力,，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀,、大方的品質(zhì),。

活動形式：擊鼓傳花

活動過程：

一、開場：

1,、幼兒一起致新年賀詞：

祝老師們工作順利;身體健康!祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦……(教師敲鼓)

2,、放音樂，大家齊唱《新年好》

二,、主題活動：

以擊鼓傳花的形式展開,，鼓聲落，花落到誰的手中,，幼兒便表演一個節(jié)目(幼兒的特長展示或者是與同伴共同表演),。共三輪，每輪三次;每輪結束后幼兒表演一個集體節(jié)目,。

(一),、第一輪擊鼓傳花

1、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》,、《古詩吟唱》,。

2、師幼游戲：魔毯游戲準備：報紙

游戲規(guī)則：分兩組進行,，每組2對,。教師和幼兒共同踩在一塊報紙上，在規(guī)定時間內(nèi)用腳將紙踩碎,，每個組的報紙踩得最小,，哪個組獲勝,。

(二)、第二輪擊鼓傳花

1,、幼兒集體節(jié)目,，《快樂歐伯拉》

2、游戲：誰的力氣大(吹氣球比賽)游戲準備：氣球

游戲規(guī)則：分兩組進行,，每組6人,。每位幼兒拿一個氣球，游戲開始后先將氣球吹大獲勝,。

(三),、第三輪擊鼓傳花

1、幼兒集體節(jié)目：歌曲大聯(lián)唱《寶寶不怕冷》,、《小象愛媽媽》等等

2,、游戲：搶椅子。游戲準備：椅子6個

游戲規(guī)則：分兩組進行,，每組5對,。幼兒跟著音樂圍著椅子轉(zhuǎn)，音樂一停,，大家就搶小椅子坐,，沒有搶到的回去，然后拿掉一個小椅子,，看到最后誰能搶到最后一把小椅子,。

三、活動結束：為幼兒分發(fā)新年禮物,。

幼兒園慶元旦親子活動策劃方案篇十三

9：00——9：30幼兒生活活動;。

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長會,。

1,、通過親子游戲，增近親子情感,。

2,、通過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的快樂,。

3,、鼓勵家長積極參與班級活動。

2,、幼兒園迎新年的環(huán)境布置,，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置,、掛飾等,。

準備：紅信封、紙、蠟筆,、記號筆,。

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi),。

目的：提高幼兒的.自信,，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。

準備：紙杯和吸管,。

玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端,，寶寶聽口令從起點出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸,，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶,。先到終點者為勝。

規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,，不得用手拿杯子,。

目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力,。

準備：“西瓜”(球),，焰火棒或紙棒。

人數(shù)：每個家庭一大一小,。

玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端,，用棒夾住“西瓜”，從起點出發(fā),，繞過指定物返回后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好,，繼續(xù)前進)，在規(guī)定時間內(nèi)搬運“西瓜”最多的家庭為勝,。

準備：彩色的球,、圈。

玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒,，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走,，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力。

準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子,。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆,。分組比賽,，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進行決賽,，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進行,。

本次親子活動，讓家長更深入地了解自己的孩子,，讓孩子感受,。

幼兒園慶元旦親子活動策劃方案篇十四

元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的'一年的開端,，舉國上下,，喜氣洋洋，歡度元旦,。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日,，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛,，特設置“歡度元旦”的教育活動,。

以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下,，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動,，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂,。本次游藝活動,，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

1,、通過活動,，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂,。

2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己,，體驗到努力就會有成功的快樂,。

3、通過游藝活動,，感受到機關幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情、師生情,、親子情,。

機關幼兒園全體教職員工,。

定于xxxx年xx月xx日上午8:00開始入園參與游藝活動，幼兒分年齡組分批入園,。大班8:00——8:30,，中班8:30——9:00，小班9:00——9:30,。由于全園教職員工都要參與組織活動,，游藝活動當天幼兒都不在園就餐，校車不運行,，請家長朋友們妥善做好安排（下午休息）,，謝謝支持！

全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動）,。

采用分組形式組織整個活動,，每組游戲項目由二至三位老師負責。

組長：園長,。

組員：全體教師,。

1、準備工作：

（1）布置游藝場地,，準備游藝材料,，游藝內(nèi)容及獎券。（活動內(nèi)容要考慮到幼兒個體差異,，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與）,。

（2）準備供幼兒和家長的親子游戲若干。（可分室內(nèi),、室外）,。

（3）準備游藝獎品，如準備一些鉛筆,、吹龍等作為獎品,。

（4）喜慶音樂：cd、音響,。

2,、人員安排：

（1）游藝活動分為11個區(qū)域，其中8個為能干寶寶集印章區(qū)域和3個親子游戲區(qū)域,，每個區(qū)由二至三位老師負責,，游戲內(nèi)容適合范圍由小到大班不等。

（2）活動主持人由xx負責,，攝像師由xx老師負責,，照相由xx老師負責。

（3）門口扮演米奇和米妮人員：xx和xx老師,。

（4）音樂負責人：xx,。

（5）獎品兌換處負責人：xxxx,。

（6）大門口安全負責人：xxxx。

1,、活動區(qū)域均向家長和小朋友開放,，全園分成11個公共活動區(qū)域，8個活動區(qū)域是孩子參與集印章,，3個活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域,，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動,。

2,、活動時，每個孩子有一張邀請函,，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動,。同一項游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝活動后,，由負責該活動的老師做標記確認,。小班幼兒參加4個、中班幼兒參加5個,、大班幼兒參加6個能干寶寶活動,，分別集到4、5,、6個印章后,，到兌獎處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份,。

3,、幼兒將游藝券兌換禮物后，將兌獎券投入抽獎箱,，等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎”活動,。

1、參加活動時不得擁擠,、要排隊等候,。

2、活動時,，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾。

3,、活動時要注意安全。

4,、活動時盡可能到人少的地方參加活動,。

5,、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

6,、每個活動區(qū)設定一個排隊等候區(qū),，由一名老師專門負責。

7,、請家長不要穿高跟鞋來園,。

8、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒,，提醒幼兒注意保管,。

1、8:00鐘開始,，扮演米奇和米妮的人員在門口發(fā)放新年心愿祝?？ā?/p>

2,、幼兒和家長將填好的心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻。

3,、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到各個活動區(qū)域參加游戲集寶寶印章,，兌換獎品。

4,、兌換獎品后,，可以繼續(xù)在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影。

4,、鐘聲敲響時,，所有的家長和小朋友一起陸續(xù)來到操場，在指定區(qū)域站好隊集合（各班有老師舉班牌等候）,，共唱《新年好》,。

5、園長送上新年祝福,。

6,、請每班的家長委員會主席或成員抽取“年度幸運寶寶大獎?！?/p>

7,、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空,。燃放新年禮花,，新年游藝活動結束。

幼兒園慶元旦親子活動策劃方案篇十五

一,、在女生舞蹈中開場,，主持人講開場詞,。

二、請家委會會長講新年祝詞,。

三,、幼兒拜年詞。

四,、幼兒表演英文歌曲《tell me》《red yellow green and blue》,，兒歌《雪地里的小畫家》。

五,、互動游戲《剝堅果》游戲規(guī)則：6組家庭比賽剝堅果,，哪組最快哪組獲勝?！洞驓馇颉酚螒蛞?guī)則：3組家庭比賽打氣球,，打好氣球并將氣球做好造型。哪組造型最好看,，哪組獲勝,。

六、流行歌曲聯(lián)唱,。

七,、幼兒游戲《毛毛蟲大賽》游戲規(guī)則：男女生分成4組，后面的孩子把手放在前面小朋友的腰上,，蹲下行走,，哪組先到達終點，哪組勝利,。

八,、互動游戲《搶椅子》游戲規(guī)則：6組家庭比賽搶椅子。

九,、男生舞蹈,。

十、在幼兒與家長共同演唱新年好的歌聲里結束活動,。

幼兒園慶元旦親子活動策劃方案篇十六

伴隨著孩子們的歡聲笑語,，送走了多姿多彩的20xx年，即將迎來充滿希望的20xx年,。在這辭舊迎新的時刻,，我們?nèi)珗@家長及小朋友們歡聚一堂，共同渡過一段美好的時光,，用我們的笑聲,，我們的歌聲，來迎接充滿希望的20xx年!

幼兒園與武漢人民藝術劇院共同合作，請孩子及家長們一起觀看由武漢人藝演出的人偶?。骸端廊恕?、精彩的故事，精湛的'演出,，帶您與您的孩子們一同遨游童話世界!

20xx年xx月24日(周六)下午14：00。

14：00-14：30為幼兒園聯(lián)歡時間,，老師會安排一些游戲活動,，請孩子和家長們參加，參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的.掌聲與歌聲!14：30,，演出正式開始,。

中南劇場(武漢人民藝術劇院)五樓、親子劇場京漢大道1001號(輕軌下),。

坐輕軌三陽路站下往回走,，大智路站下往前走。

每個家庭親子套票80元(一個大人,，一個孩子),，如有家庭有另外的大人參加請和本班老師登記。

1,、活動結束后,，請家長聽幼兒園安排有次序地退場，在門口帶領幼兒領取幼兒園為孩子準備的圣誕禮物,。

2,、活動當天各家庭憑票入場，對號入座,。(家長一人一票,，孩子聽老師安排入坐)。

3,、為保證演出效果,，請家長不要隨意到舞臺前進行拍照。

4,、集體活動是體現(xiàn)一個集體的綜合素質(zhì),，我們所做的一切都是為了孩子，請我們大家努力給孩子一個高文明,，高禮貌,，高素質(zhì)的公眾空間，以達到我們教育和培養(yǎng)的目的,。

5,、活動報名截止日期：本周五(xx月16)放學之前集體活動，期待您的參與!

幼兒園慶元旦親子活動策劃方案篇十七

1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境,，增添新年氛圍,。

2、鍛煉幼兒的動手操作能力,，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

1、剪刀,、彩色紙,、彩帶、氣球,、打氣筒,、膠水、卡片,。

2,、背景音樂《新年好》。

裝扮環(huán)境的方法和操作方法,。

一,、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣

1,、教師出示各種醒目,、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境,，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣,。

2、教師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境,。

二,、引導幼兒動手操作，布置新年環(huán)境

提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法,，并將彩帶用到適合的位置,。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上,，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,，還垂掉下來好看的彩帶。

3,、教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境,，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,，才更顯新年氣氛,。

4,、教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花,，引導幼兒小心打開剪好的窗花,，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

提示：

1,、貼的時候要注意安全,。

2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時,，播放《新年好》的音樂,。

三、欣賞新年環(huán)境,，體驗成功的喜悅

1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,，留下操作的足跡。

2,、欣賞環(huán)境完畢后,，教師和幼兒一起收拾教師，活動結束,。

四,、活動延伸：

1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境,。

2,、如果條件允許的話，可以利用課余時間,，給孩子照相,，留下孩子成長的足跡。