總結(jié)是對自己一段時間內(nèi)的努力和付出進行回顧和總結(jié)的標志,。怎樣寫一篇完美的總結(jié)，是許多人關(guān)注和探討的問題,。這些總結(jié)范文包含了不同領(lǐng)域和不同層次的總結(jié),，有助于我們了解如何寫出高質(zhì)量的總結(jié),。

教師工作總結(jié)篇一

新課改要求教師走智慧型,、研究型發(fā)展的道路,，教師必須成為新課程的開發(fā)者；教育教學(xué)的研究者,；教育目的的實踐者,；教學(xué)活動的指導(dǎo)者,、創(chuàng)造者；教學(xué)方法的探索者,，下面是為大家準備的教師科研個人年度工作總結(jié),。

學(xué)校的教科研工作就應(yīng)當實實在在的成為學(xué)校教師實現(xiàn)這一目標，實施切實可行的教育教學(xué)行為的促進者,、先行者,。因此，為教師搭建一個可以導(dǎo)演生動活潑教育教學(xué)成功案例的寬闊,、穩(wěn)定舞臺,，以有效的全面的落實黨的教育方針，就是學(xué)校教科研工作的使命,。以科研為先導(dǎo),，科研興校，也是教育改革中不可缺少的重要組成部分,。

為保證我?？蒲泄ぷ鞯恼ｉ_展，我校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭,，規(guī)定教師必須人人有課題,，年年有成果。學(xué)校將教研單獨作為一項工作在教師量化考核細則中,，使廣大教師提高認識,，認真對待教科研工作，并逐年加大教科研工作所占比例,。學(xué)校規(guī)定凡教科研工作不積極,，力度不大評優(yōu)評先一票否決。年終考核時教師獲得的科研論文證書作為單項獎計入教師量化考核,。由于課題立項周期較長,，評審環(huán)節(jié)復(fù)雜，廣大教師以前參與度不高,。為扭轉(zhuǎn)局面,，提振廣大教師參與教科研工作的熱情，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員親自承擔課題立項任務(wù),。

在xx期間,，以“學(xué)校xx發(fā)展規(guī)劃”為指導(dǎo)，全面落實學(xué)校發(fā)展綱要所提出的“辦學(xué)目標”,，積極推進二期課改,，堅持“以人為本，德育為重”的原則,，不斷開發(fā)德育教育系列的校本課程,，依據(jù)學(xué)生思想品德形成的規(guī)律及發(fā)展要求,，形成以學(xué)生良好行為規(guī)范為本的德育體系，緊緊圍繞愛國主義教育為主旋律,，培養(yǎng)具有健全人格,，健康體魄情感豐富，善于合作的適應(yīng)時代要求的新人,。我校在xx年4月立項了德育科研課題——加強未成年人思想道德建設(shè)有效途徑和方法研究,，xx年結(jié)題。通過課題研究實驗使學(xué)校初步達到：德育隊伍專業(yè)化,；德育評價科學(xué)化,；德育組織網(wǎng)絡(luò)化；德育效果最優(yōu)化,。

在“xx”期間,，我校科研工作沒有走在其他兄弟學(xué)校的前頭,，

教師工作總結(jié)篇二

認為音樂教師第一要在政治上又堅定正確的方向,，用自己的愛國思想行為，情感感染學(xué)生,，教育學(xué)生,。第二，音樂界教師應(yīng)該在業(yè)務(wù)上又比較廣博的知識,，應(yīng)該具有教學(xué)生唱歌的一般知識和方法,；要能彈著伴奏教學(xué)生唱，能夠示范唱,，還要能對所教歌曲進行適當?shù)姆治?。第三，要愛學(xué)生,，努路教好每一個學(xué)生,，能以身作則，為人師表,。對學(xué)習(xí)好的學(xué)生要加以輔導(dǎo)多出人才,，出好人才。對學(xué)習(xí)差的更要愛護,，加以輔導(dǎo),，使其跟上學(xué)習(xí)的行列。第四,，要有敬業(yè)精神,，要熱愛教育事業(yè)，要有無私的奉獻精神,，把一生獻給社會主義教育事業(yè),。接著就從四個方面來談：

一．高尚的敬業(yè)精神要做好一個音樂教師,，首先必須對自己從事的工作有一份摯誠的愛。敬業(yè)的重要內(nèi)涵是要愛學(xué)生,，不但要愛成績好的學(xué)生,，對成績差,，音樂素質(zhì)低的學(xué)生決不能歧視。而要付出四心：愛心,，細心,，耐心，恒心,。平時他們在班上得不到愛,，得不到表揚，得不到參與等,，只要得不到的,，在我們音樂課上都讓他們得到，只有愛學(xué)生,，理解學(xué)生,，才能實現(xiàn)你的職業(yè)價值。

二．自己要珍愛和重視音樂教學(xué)工作

音樂教師這個職業(yè)非常普通,，年復(fù)一年地給年齡不等地學(xué)生們上音樂課,，有條件地還開展些課外活動，教唱歌教欣賞,，教樂理,，還可教些樂器。課外活動排聯(lián)節(jié)目,，參加各種演出,，比賽等。由于音樂考中學(xué)派不上用場,，因此,，學(xué)生學(xué)起來，老師教起來都沒有壓力,，有的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就忽視了這塊藝術(shù)教育工作,。

這幾年,，隨著社會的不斷發(fā)展進步，人們逐漸開始或已經(jīng)認識到音樂文化修養(yǎng)的重要，認識到良好的音樂普及教育思想是提高全民族素質(zhì)不可替代的重要手段,。作為我們不可輕視自己的職業(yè)，在理論上多武裝自己，在專業(yè)上不停頓的學(xué)習(xí)研究。要想領(lǐng)導(dǎo)重視藝術(shù)教育,，首要自己要重視自己，只要你能在音樂教學(xué)中,，做出成績來,，領(lǐng)導(dǎo)自然會重視你的工作?？傊?，要想領(lǐng)導(dǎo)重視還是在于我們自己。

三．扎實的專業(yè)素養(yǎng)

作為一名音樂教師,，要有扎實的基本功及專業(yè)素養(yǎng),，這是教師的立足之本。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)大致可分為唱歌（唱游）,，音樂知識和欣賞三部分。

唱歌在音樂教學(xué)中占有重要的位置,，唱歌能力應(yīng)是音樂教師最基本的能力,。教師的唱歌不但要求姿勢，呼吸,，發(fā)聲方法正確,，咬字吐字清晰圓潤，更要求以情帶聲,，并以此教育學(xué)生,，感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生,。

音樂只是對小學(xué)音樂教師來說,，主要包括樂理和音樂史兩個部分。在樂理方面,，教師必須熟練掌握五線譜和音樂基本要素知識,，諸如音名，唱名旋律,，節(jié)奏與節(jié)拍,，調(diào)式與調(diào)性等，并能在教學(xué)中靈活應(yīng)用,。在音樂史方面,，除對中外音樂史有一個基本的了解外，對主要音樂教的生平,，實際,，對經(jīng)典作品的創(chuàng)作背景，在音樂史上的地位等應(yīng)重點掌握。

音樂欣賞對擴大學(xué)生音樂視野,，發(fā)展形象四位和欣賞分析能力具有重要意義,。而要做到這一點，教師應(yīng)首先開闊視野,，必須有獨到的領(lǐng)悟力,，穿透力，挖掘作品的深層內(nèi)涵,。除上述外,，還要開展第二課堂活動的其他有關(guān)知識，諸如合唱,，合奏，音響,，舞每等知識,，有時還牽涉到舞蹈曲藝，戲劇等編導(dǎo)演能力,。這樣看來,，一個好的音樂教師除了具備專業(yè)文藝團體音樂工作者相同的素質(zhì)之外，其知識面比后者要廣泛得多,。有人說：培養(yǎng)一個音樂教師比培養(yǎng)一個專業(yè)演唱人員更困難,。我看這話是有一定道理的。

四．良好的職業(yè)才能

教師主要功能史向?qū)W生傳遞知識,。培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì),。為了使每一節(jié)課都能點燃學(xué)生道德信念和求知欲望，我們要在教學(xué)上從嚴從細,，求精求新,，做到四研和四備。四研使研究大綱,，研究教材,，研究教法，研究學(xué)生,。每學(xué)期都要先畫好全冊書的知識樹,，從思想教育到雙基訓(xùn)練，能力培養(yǎng),，做全盤分析,，列出一覽表。四備：備語言,，備板書,，備教具，備聯(lián)系。每節(jié)課都需要周密地設(shè)計教學(xué)地每一個環(huán)節(jié),。比如：怎樣導(dǎo)入新課,，以激發(fā)學(xué)生地求知欲望；難點的地方怎樣突破,；學(xué)生有這樣地問題怎么引導(dǎo),，有那樣地問題入伙然啟發(fā)；這一問題可以有幾種答案,，學(xué)生答上來怎么辦,？學(xué)生答不上來又怎么辦？都要做好充分準備,。在備語言上,，要備好五中語言：激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣地入課語；銜接各個教學(xué)環(huán)節(jié)的過渡語,；啟發(fā)思維的設(shè)問語,；點撥解惑的講解語；畫龍點睛的總結(jié)語,。這樣,，使教學(xué)語言生動，形象,，優(yōu)美,，有激發(fā)力和感染力。還要以教師的樂教善教來促進學(xué)生的月學(xué)善學(xué),。

作為音樂教師要講一口標準,，流暢，具有感染力的普通話,，并且要不斷加強自身的文學(xué)修養(yǎng),，提高自身的聯(lián)系能力和語言表達能力。講課時要形象而風趣,，提問時語言要條理清楚,，進行音樂素質(zhì)教育時語言要簡介明了，分析音樂作品時語言要規(guī)范而準確,，教師在學(xué)生面前說話的表情要自然而放松,。這樣，可以使學(xué)生在課堂上充分感受到音樂教師的音樂美,。

當然,，要做好一個音樂教師，只具備以上素質(zhì)使遠遠不夠的,，但上述四點使必備條件而且使相輔相成,，缺一不可。教師素質(zhì)提高了，學(xué)生素質(zhì)提高有望,，國民整體素質(zhì)提高有望,。所以，目前我們提高教師的軍紀本素質(zhì)使完全必要的,。

教師工作總結(jié)篇三

讀書可以讓我們樹立一個享受讀書,，終身學(xué)習(xí)，終身教育的理念,，以讀書長知識,，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成,，以讀書樹理想,，以讀書育人格。

為塑造豐富,、特色鮮明的校園文化,，努力營造“書香校園”形成“人人愛讀書，人人讀好書“的校園讀書氛圍,。我要積極投入到“教師閱讀年”活動中去，做到讓閱讀成為一種習(xí)慣,，特制訂個人讀書計劃如下：

精讀《柳州教師培訓(xùn)讀本》,，在此基礎(chǔ)上再閱讀《陶行知教育名篇》和《給教師的新100條建議》，選讀《細節(jié)決定成敗》)《賞識你的孩子》《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》以及每月一本教育刊物,。

1,、提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平,，提高教育實踐能力,，以適應(yīng)形式的發(fā)展。2,、通過讀書活動不斷提升自己的文化和修養(yǎng),，提高自己運用科學(xué)觀點看待問題的能力。

3,、培養(yǎng)提高自身學(xué)習(xí)的興趣使理論與實踐相結(jié)合,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

1,、閱讀學(xué)校關(guān)于教師讀書活動方案,，參加讀書活動啟動儀式。

2,、初步了解學(xué)校推薦給教師必讀,、選讀的書目，并領(lǐng)取《柳州教師培訓(xùn)讀本》。

3,、利用寒假讀書,。

三、四,、五月份,。

1.制定個人讀書計劃。

2,、堅持做好讀書筆記,。

3.重點閱讀：《柳州教師培訓(xùn)讀本》，掌握新時期教師應(yīng)知應(yīng)會的教育政策法規(guī)和教育理論,。

4.參與學(xué)?；蚪萄薪M對《柳州教師培訓(xùn)讀本》的集中學(xué)習(xí)，并用課余時間自學(xué),，保證學(xué)習(xí)時間,。

5、參加“我閱讀,，我快樂,，我閱讀，我成長”讀書征文比賽,。

六,、七、八月份,。

1.教師提交一份讀書心得,、一份讀書筆記。

2.提交一份教研組的讀書總結(jié),。

九,、十、十一月份,。

1.重點閱讀：《陶行知教育名篇》,、《給教師的新100條建議》。

2,、擬定新學(xué)期讀書計劃,。

3.認真參與學(xué)校每月組織的網(wǎng)上“讀書沙龍”。

9月主題：《陶行知教育名篇》大家談,。

10月主題：“快樂閱讀,，潛心思考，勇于創(chuàng)新,，成就名師”論壇,。

11月主題：我身邊的教育名篇,。

1參加“教師閱讀年”考試。

2,、上交個人的讀書材料,，接受檢查、公示,。

要讓讀書計劃不流于形式,，落到實處，關(guān)鍵在堅持,，不把事務(wù)繁忙沒時間讀作為推脫之詞,。把讀書作為每天必做的功課。要培養(yǎng)自己的意志力,，直至這樣的堅持成為一種習(xí)慣,。

1、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合,。

文本閱讀：三本經(jīng)典閱讀,、6本推薦閱讀、一本每月必讀,。

網(wǎng)上閱讀：超星數(shù)字圖書館,。

2、個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

參加每月組織一次讀書交流活動,，如“讀書沙龍”、專題論壇,、讀書筆記展覽等,。積極參與教研組,、學(xué)校的學(xué)習(xí)交流活動,。

3、讀書筆記與網(wǎng)絡(luò)交流相結(jié)合,。

4,、閱讀與實踐相結(jié)合。

教師工作總結(jié)篇四

本人自始至終本學(xué)期,，本人擔任初二年級三個班級的數(shù)學(xué)課科任老師,。本人自始至終嚴謹、認真的治學(xué)態(tài)度,，勤奮,、堅持不懈的精神從事教育事業(yè)。

認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

無論是在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上通過自己的努力都有了一定的提高,。當然在工作中還有許多出需改進的地方，如理論水平還有待提高,，論文精品意識不強等等,。不過我相信，在今后的工作中我將揚長補短,，不斷努力,，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專業(yè)型教師。

教師工作總結(jié)篇五

在20__年,，我作為一名_員,，堅持四項基本原則，積極擁護黨的路線,、方針,、政策，認真學(xué)習(xí)黨的基本理論,，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，不斷提高自己的政治理論水平與思想覺悟，永遠保持_員的先進性,。熱愛黨的教育事業(yè),，教書育人，為人師表,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,。工作中服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事,，具有協(xié)作精神,，能夠積極履行職責,，圓滿完成了本職工作。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與教研室同事的幫助支持下,，教學(xué)科研方面都取得了進步,，具體情況總結(jié)如下：

20__年本人的承擔的教學(xué)工作主要有授課、生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計,。本年度承擔的授課任務(wù)是機械制造技術(shù)基礎(chǔ),、機械工程材料和機械加工新技術(shù)等三門課程。本人在教學(xué)過程中積極備課,，按時上課,，課后認真批改作業(yè)，課下與同學(xué)們主動交流,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。在指導(dǎo)畢業(yè)生的工作中，本人指導(dǎo)的9名本科畢業(yè)生(其中6名和崔煥勇聯(lián)合指導(dǎo))順利完成的畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)答辯,，有1人被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文,。本年度指導(dǎo)的實習(xí)主要是認識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí),。在實習(xí)過程中,，本人認真負責，注意學(xué)生的安全,，并督促學(xué)生通過實習(xí)提高自身的專業(yè)基礎(chǔ)知識,。本年度，作為副導(dǎo)師參與指導(dǎo)研究生一名,。20__年度完成的教學(xué)工作量累計約570課時,。

2.科研方面工作：

在做好業(yè)務(wù)工作的同時，積極參加科研工作,，不斷提高自己的科研能力,。主持濟南大學(xué)博士基金項目一項(20__年11月立項)，以第一作者發(fā)表b類論文1篇,。

本人是機自0703和0704班的班主任,，作為班主任，我積極參與兩個班的管理工作,，針對兩個班在__年年底期末成績比較差的情況,，通過開展創(chuàng)造性的工作，使這種情況得到根本性的扭轉(zhuǎn),，在學(xué)校開創(chuàng)了給學(xué)生家長寄送成績單的先例,，通過寄送成績單,，與家長取得聯(lián)系進行溝通,，督促學(xué)生的學(xué)習(xí),，此舉措也贏得了家長的好評。

總之,，在即將過去的一年中,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下，本人的政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)水平均有了顯著提高,。自己也為生活在這么一個奮進向上、互相幫助的環(huán)境中感覺到幸運,。

教師工作總結(jié)篇六

20xx年9月剛從學(xué)校畢業(yè)的我就踏上了工作崗位,，我擔任了二年級班主任，這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，也是對我考驗,。光陰似箭，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一個學(xué)期了,，雖然時間不長，卻我深刻的體會到班主任工作的重要性,、艱巨性,。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風,、學(xué)風,，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高殘疾少年兒童德,、智,、體、美,、勞多方面的素質(zhì),，做了下面幾點工作：

１、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律的習(xí)慣,。在學(xué)校,，紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期,，我經(jīng)常利用班會課,，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)做得好的及時表揚,，增強學(xué)生的自信心,，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，班里五位同學(xué)基本都能做到上課不說話,，積極舉手發(fā)言，配合老師上課,，但其中還有個別紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師提醒才能做好,，以后還要加強教育。

曾記得一位老教師說過：“真愛在心,，享受孩子,。如果你把自己的理想、青春,、快樂,、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳,?！痹谳o導(dǎo)員工作中，我注重有風格,、有創(chuàng)新,、有品位，力求用獨特有效的方式,，對學(xué)生達到的教育效果?，F(xiàn)將本期輔導(dǎo)員工作總結(jié)如下：

古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從？”我也始終認為“身教勝于言教”,。因此,，平日與學(xué)生相處，我時時處處注意規(guī)范自己的言行,，以身示范,，達到了顯著的教育效果。就拿一件小事說吧,，只要在學(xué)校我發(fā)現(xiàn)包干區(qū)和教室里有紙屑,、果皮時，總是悄然無聲地彎腰拾起,，發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調(diào)整好,。久而久之，每當我往教室門口一站,，全班同學(xué)都會不約而同地在看自己周圍有無紙屑,，桌椅擺得是否整齊,。

“勤奮努力，奉獻愛心”是我當中隊輔導(dǎo)員的信條,。十七年來,，為了架起師生間相互依賴的橋梁，培養(yǎng)師生間良好的情感基礎(chǔ),。我常利用班會,、隊會給同學(xué)們講故事,，給同學(xué)們選精彩的文章,，對他們進行愛的教育，讓他們在感受的同時也學(xué)會表達自己的情感,，去愛每一個人,。因為一個真正得到愛的孩子才會有健全的心理和人格，才會懂得真正去愛別人,。

工作中,，我從不對學(xué)生作聰明與笨的分類，更不歧視,、冷淡成績差的學(xué)生,。既不給學(xué)生下否定結(jié)論，也不給差生施加壓力,，而是盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點,，有一丁點兒進步就及時表揚與鼓勵。我班有個叫陳洋的學(xué)生,，他父親在一家私人工廠打工,，母親離家出走，他常和爺爺生活在一起,，學(xué)習(xí)上無人督促與輔導(dǎo),，因此學(xué)習(xí)成績不理想。于是我經(jīng)常找她談心,，并利用下午課外活動的時間為她補習(xí)功課,，還給她買書籍和學(xué)習(xí)用品，鼓勵她好好學(xué)習(xí),。在我真誠的關(guān)心下,，陳洋同學(xué)的學(xué)習(xí)有了可喜的進步。

作為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友,，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心,，了解他們的學(xué)習(xí)和生活，并及時給予他們各方面的幫助外,，我還與一些學(xué)生家長建立了電話聯(lián)系,，對學(xué)生的基本情況及在校情況進行交流，增進對學(xué)生的了解，以便更好地開展工作,。我還準備了一本備忘錄,，記錄了一些學(xué)生的個人信息，并把和他們談心的進展情況以及學(xué)生提出的問題的解決情況一一記下,，這樣大大地增強了輔導(dǎo)員思想教育工作的實效性,。

為了充分發(fā)揮中隊干部的潛能，培養(yǎng)中隊干部,，讓他們成為中隊工作的智囊團,，發(fā)揮智囊團的作用，我別出心裁,，成立了“中隊干部活動營”,。活動營由中隊長主持工作,，定期活動,，中隊干部共商中隊中的大事，討論中隊活動計劃,，籌備各項中隊活動,。無論中隊開展什么活動，我都會來到孩子們中間,，和他們一起參與活動,，分享快樂?；顒訝I就像一個搖籃,，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的中隊干部。

教師工作總結(jié)篇七

本學(xué)期我任教五(1),、七(3)兩個班級的英語教學(xué),。臨近年末，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作,，回顧這學(xué)期的工作,，使我感到既繁忙又充實，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,。但也存在不足之處,，現(xiàn)總結(jié)如下：

在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召,，積極參加政治學(xué)習(xí),，認真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要求自己,。思想積極向上,，要求進步。在教學(xué)中,，能夠做到為人師表,，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,，以健康文明的形象言傳身教,。

我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法,，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中,，并取得了很好的教學(xué)效果,，多次在市,、校做英語教學(xué)設(shè)計課，受到了一致的好評,。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項英語培訓(xùn),，認真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神實質(zhì),，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念,、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材,、教法,，同時，對她們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方,，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。

在今后的工作中,，我會更加努力學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，嚴格要求自己,，完善自我,，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。

教師工作總結(jié)篇八

xx月,，積蓄了一年的工作經(jīng)歷,。寒冷的天氣里，我們的工作依然緊張而忙碌的進行著?，F(xiàn)對11月工作總結(jié)如下：

幼兒園的安全重于泰山!在幼兒的一日生活之中,，良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)也是我們每日工作的重中之重,。本月我們在幼兒的穿脫衣服方面和進餐方面進行著重的培養(yǎng)。隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,，幼兒的衣物也隨之增多,。所以我們利用中午睡前和起床的環(huán)節(jié)指導(dǎo)、練習(xí)幼兒自己自己穿脫衣服,。進餐時,，老師會先報菜名，講講吃的是什么食物,，對小朋友的身體有什么好處等等,，以引起幼兒的食欲。餐中,，老師會一直鼓勵吃飯稍慢的幼兒,，如：陳君卿小朋友，我們對此調(diào)整了教育措施,，由原來盛的一樣多調(diào)整為每次少盛多添,，這樣不僅減輕了幼兒進餐的壓力，還增強了幼兒對吃飯的興趣,，此種方法已經(jīng)推薦給陳君卿的媽媽,，經(jīng)過在家的實驗，他的媽媽非常認可老師的此種方法,。

xx月份,，我們的活動主題為冬天來了》。在墻面中,，老師帶領(lǐng)小朋友們制作了圣誕樹,、雪花和手套等關(guān)于冬天的裝飾物。讓孩子們通過自己動手操作來真正了解冬天,，感受冬天,。

國際班的家長工作方面需要加強培養(yǎng)了。家長們配合老師工作,、支持老師工作的意識越來越弱,。班級博客，家長們的瀏覽率非常低,，圣誕節(jié)老師請家長給班級帶各種圣誕節(jié)日的裝飾品,，剛開始沒有幾個家長帶，后來在老師的表揚與鼓勵下,，班級的很多的家長才去給小朋友去超市買來裝飾品,，給班級帶過來。通過家長們配合班級的工作,，我們國際班的班級環(huán)境變得五彩繽紛起來,，孩子們也提前感受到了圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛,。

xx月8日，班級進行了家長開放日活動,。國際班因為孩子的年齡問題,，所以我們進行了分組教學(xué)。這樣的教學(xué)形式得到了家長的肯定,，孩子們也積極與老師互動,，積極回答老師的問題。家長們能夠如實的看到孩子在幼兒園的表現(xiàn),。此次開放活動得到了家長們高度的認可,。

xx月23日，圣誕前夕,。幼兒園舉行了“暢游藍森林……親子同樂嘉年華”的活動,。活動之前是孩子們這學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的匯報演出,。早上8點半正式開始,。在《鈴兒響叮當》的音樂聲中，拉開了此次匯報演出的序幕,。開著孩子們跟隨老師認真的做著各種舞蹈動作,，臉上稚嫩的表情,，給了老師無比的力量與信心,。經(jīng)過：英語展示、唐詩宋詞的背誦,、毛澤東詩詞的背誦,、和多個舞蹈、兒童歌曲的演唱之后,，在孩子們的歡歌笑語聲中,，家長們的稱贊聲中，我們的學(xué)期匯報演出圓滿結(jié)束了,。家長們對這次匯報活動,，非常滿意，紛紛稱贊孩子們太棒了!!接下來的嘉年華的游戲活動,，真的是讓孩子們和家長一起同樂了,。家長帶著小朋友一起互動游戲，也留下了歡聲笑語,，增近了親子感情!此次活動,，對于很多的小朋友來說，他們?nèi)松械牡谝淮?。相信這樣的一次活動會一定會帶給孩子們一份一生的,、美好的回憶,。

教師工作總結(jié)篇九

初中三年級畢業(yè)班一年的生物教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，圓滿完成了各項目標任務(wù),。面對畢業(yè)班的教學(xué)工作,，我感到“任重道遠”。因此,，我從各個方面嚴格要求自己,，結(jié)合各班學(xué)生的實際情況，勤勉盡責,，使教學(xué)工作能夠有計劃,、有組織、有步驟地進行,，順利完成教學(xué)任務(wù),。我這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

三年級畢業(yè)班的工作非常出色。

每個老師都很清楚,，教三年級意味著犧牲更多的個人時間和興趣,。教三年級意味著我們肩上的重任，因為我們應(yīng)該對學(xué)生,、家長和學(xué)校的聲譽負責,！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標。為了表達我們的決心,，在第三學(xué)年開始時,，每位教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提交了一份教學(xué)計劃，每位教師都全面,、具體,、認真地制定了自己的教學(xué)計劃。一切都安排得早,，有章可循,，嚴禁“前松后緊”。使后續(xù)教學(xué)工作循序漸進,。

在過去的一年里,，我嚴格要求自己認真?zhèn)湔n。不僅要準備學(xué)生,，還要準備教材和教學(xué)方法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，設(shè)計課程類型,，制定教學(xué)方法,，詳細記錄教學(xué)過程的程序和時間安排，認真編寫教學(xué)計劃,。每節(jié)課都要“備課”,。每節(jié)課都要在課前充分準備,，制作各種有趣的教具，有利于吸引學(xué)生的注意力,。課后及時對課堂進行總結(jié),。

在課堂上，我特別注重調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生之間的溝通,。讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí),，感到快樂,。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，課堂效果良好,。但同時，他們也應(yīng)該具備控制課堂的能力,，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此，我們必須制定法律法規(guī),，讓學(xué)生投入課堂,，不讓他們分心，這在方法上是非常特別的,。這門課內(nèi)容豐富,，講求實際。自然的教學(xué),，生動的講座,，適中的難度和輕松度，照顧一切,，自然會吸引學(xué)生。因此,，教師每天都要有足夠的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然的氛圍。這樣一來,，教學(xué)就事半功倍了,。

我要求作業(yè)量適中，而且有針對性,，具有代表性和高質(zhì)量的作業(yè),，使學(xué)生能夠從每項作業(yè)中獲益。及時批改學(xué)生的作業(yè),，認真分析記錄學(xué)生的作業(yè),，對作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題進行分類總結(jié),，提出深入的意見，并根據(jù)相關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，達到有針對性的目標,。做好課后輔導(dǎo)工作，注重分層教學(xué),。

課后針對不同層次的學(xué)生提供相應(yīng)的指導(dǎo),，滿足不同層次學(xué)生的需求，加強對后進生的指導(dǎo),。對后進生的引導(dǎo)不僅限于對學(xué)生知識的引導(dǎo),，更重要的是對學(xué)生思想的引導(dǎo)。要提高后進生的學(xué)習(xí)成績,，首先要解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)變就從簡單、粗糙,、強迫的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸庾R的求知,。

作為一名年輕教師，我在初中三年級只工作了兩年,。因此,，我通常工作非常努力和認真，如果我有任何不明白的問題,，及時向老老師請教,。老教師總是熱情而毫無保留地向我們傳授他們的教學(xué)經(jīng)驗。在我們的年級組中,，老,、中、青年教師之間沒有所謂的代溝,。在任何事情上,，我們都有生意和數(shù)量，互相幫助,，玩得開心,。老師們并沒有忽視集體的力量。備課組每隔一周按時開展活動,。小組教師輪流授課,，大家統(tǒng)一教學(xué)進度、重點難點。即使不在規(guī)定的備課時間內(nèi),，辦公室教師也經(jīng)常圍坐著學(xué)習(xí)教學(xué),。這個場景在三年級的辦公室里隨時都可以看到。鼓勵學(xué)生樹立遠大理想,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

我們通常不僅注重鼓勵學(xué)生樹立遠大理想，沖刺重點高中,。此外,，在每個月的考試后，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,、進步明顯的學(xué)生進行大幅度的表揚,，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的積極性,。通過在我們周圍樹立榜樣,，鼓勵每個學(xué)生堅持不懈地努力，相互追趕,，從而形成良好的競爭氛圍,。引導(dǎo)學(xué)生制定長期計劃和短期安排，抓住每一天,、每一小時,、每一分鐘、每一秒,，積少成多,，提高時間的利用率和效率。教師和學(xué)生都有強烈的緊迫感,，他們樹立了時間與時間賽跑的觀念,。樹立良好的紀律意識，以嚴格的紀律保證紀律是初中三年級良好準備的根本保證,。通過政教部,、年級領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任,、學(xué)科教師和學(xué)生家長的努力,，學(xué)生可以嚴格執(zhí)行學(xué)校和年級部制定的各項制度，做到紀律嚴明,、學(xué)風強、班風積極向上,。

1.優(yōu)秀學(xué)生的文化,；年級部定期重點討論分析各學(xué)科問題，交流經(jīng)驗，倡導(dǎo)合作與競爭,，后期每周對成績在年級前列的學(xué)生進行測試,，跟蹤分析結(jié)果，發(fā)現(xiàn)問題及時解決及時學(xué)習(xí),，根據(jù)學(xué)科情況進行個別交流和不足,，使優(yōu)等生全面發(fā)展，樹立爭創(chuàng)第一的信心,。

2.注重學(xué)習(xí)困難學(xué)生的培養(yǎng),。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我非常關(guān)注他們的思想,、學(xué)習(xí),、生活等方面，經(jīng)常及時聯(lián)系班主任,；安排優(yōu)秀學(xué)生負責監(jiān)督檢查,，給他們在課堂上回答一般問題的機會，增強他們的自信心,。

3.掌握批判性學(xué)生的培養(yǎng),；對這些學(xué)生來說，思想教育是關(guān)鍵,，給他們一些壓力,，讓他們跟上前面的學(xué)生，加強對試卷和作業(yè)的監(jiān)督檢查,，盡快發(fā)現(xiàn)和糾正知識的薄弱環(huán)節(jié),，把他們提升到一個更高的水平。

教師工作總結(jié)篇十

學(xué)校生對于美這個詞還不是很了解,，另外對于畫畫也沒有什么概念,，美術(shù)教育就是一個進行美育的過程，這個能促進,、進展同學(xué)的思想品德和動手力量,，為了達到這個效果，我做了許多努力,，下面我就工作進行總結(jié)：

學(xué)校低班級教材從造型的角度看都是采納的是平面造型,，不追求立體感和空間深度，在教材介紹了基本形,、圓形,、方形、三角形,，范畫和練習(xí)都是由這些基本形所組成的簡潔形象,，教材的宗旨就是要引導(dǎo)同學(xué)用基本形的概念去觀看,、理解和表現(xiàn)詳細的形象，因此要特殊留意把握教學(xué)的尺度,。

比如,，低班級同學(xué)畫人的動態(tài)是很困難的，但是只要同學(xué)能運用橢圓形,、方形等基本形來畫出人物的動態(tài),，比例大體上正確就可以了，不能一下子向同學(xué)提出形體,、結(jié)構(gòu),、衣紋組織等較高的要求，在低班級階段,，關(guān)鍵就是要引導(dǎo)同學(xué)通過繪畫的眼光去熟悉和表現(xiàn)四周的東西,，讓他們認為看什么都要通過基本形去概括物體形狀的習(xí)慣。

這種觀看方法首先要能看出詳細物象是方的,、圓的,，還是三角形的，進一步就要能觀看出這些基本形在比例上的變化,，更進一步就要在一個物體由幾個基本形組合成的狀況下,。

能觀看出哪部分是方形，哪部份是圓形,，哪部份是大的,，哪部份是小的，以及這部份與那部份組合的詳細方式,，在教學(xué)中,，要把基本形的概念貫穿到每一個練習(xí)中去，反復(fù)地強調(diào)基本形去觀看,，理解形象的特征,，培育起整體觀念，這對到中高班級深化學(xué)習(xí)是很有益的,，因此,，低班級教材的重點就是要讓同學(xué)對基本形的把握，同時每一個同學(xué)都應(yīng)當把基本形看成是繪畫觀看和表現(xiàn)的最基本的方法之一,。

在低班級教材中的色形是很豐富的,，同學(xué)可以從教材中接觸到五彩斑讕的顏色世界。在第一冊向同學(xué)介紹了三原色的和三間色,，在其次冊通過顏色的空間混合和顏色轉(zhuǎn)輪制作,，讓同學(xué)熟悉原色的并置和混合產(chǎn)生了新的顏色感覺。同時在低班級階段,，同學(xué)看色用的材料是彩色筆和油畫棒,，因此,，不簡單通過顏色的直接混合去認,。

教材中顏色熟悉的介紹與手工制作結(jié)合起來,，這是特別好玩的，只要我們把握住教材的關(guān)鍵,，就是利用各種練習(xí),，培育同學(xué)良好的顏色感覺。比如,，原色“紅”加上原色“黃”,，變成“橙色”，假如在教學(xué)中對同學(xué)講,，同學(xué)是很難理解的,。只有當顏色輪轉(zhuǎn)動時，轉(zhuǎn)輪上的紅色和黃色呈現(xiàn)出橙色的相貌,，這才能算完成了數(shù)學(xué)任務(wù),。按教材的要求同學(xué)除了將使用原色和間色作畫，還多處消失灰色,。此外將利用教材中的各種彩色范畫,，指導(dǎo)同學(xué)去辯別顏色間的差異，擴大顏色感知的面,，同時,，要求同學(xué)能精確?????地把各種顏色和它們的名稱對上號，在低段教學(xué)中,，培育同學(xué)良好的顏色感覺是與基本功訓(xùn)練并重的一項根本任務(wù),。

教師工作總結(jié)篇十一

本人海來提塔里木別克，哈薩克族,，現(xiàn)32歲,，20xx年9月參加工作，本科學(xué)歷,，現(xiàn)任教高中數(shù)學(xué)課程,。時光飛逝，不知不覺又一個學(xué)期結(jié)束了,?；仡欉^去的一學(xué)期，可以說是緊張忙碌而收獲頗多,。上學(xué)去,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在所帶班級班主任老師的大力支持下,，在所帶班級學(xué)生的積極配合下,，我認真?zhèn)湔n,、上課，及時批改作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵多方面的知識，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，做到使學(xué)生有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就過去一個學(xué)期的教學(xué)工作做出總結(jié)。

上個學(xué)期我先后擔任高中數(shù)學(xué)課程,。一個學(xué)期來,，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項工作,，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，工作積極,、主動,，任勞任怨，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃、有組織,、有步驟地開展,。

1．加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

加強學(xué)習(xí),，提高思想認識，樹立新的理念,。要想給學(xué)生一杯水,，首先老師得有一桶水，甚至是自來水,。所以在工作之余,，盡量抽取一定的時間通過看書、上網(wǎng)以及聽優(yōu)秀有經(jīng)驗教師的課,，虛心向別人學(xué)習(xí)更多的教學(xué)方法,，博采眾長,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液，不斷更新教學(xué)觀念,，提高教學(xué)水平,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步奠定基礎(chǔ),。

2．備課深入細致，授課深入淺出,。

要想真正提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為此,，在課前做好備課準備。認真鉆研教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，了解教材的結(jié)構(gòu),，準確把握重難點,。在課前先宏觀把握一門課程的體系，掌握知識的邏輯,，之后就具體到每一節(jié)課程,，要微觀的對待，分析每一節(jié)內(nèi)容與宏觀體系的關(guān)系,，制定適當?shù)慕虒W(xué)目的,，認真編寫教案，并不斷推敲試講,，以至背課脫稿,，保證在課堂上做到游刃有余。在授課過程中,，結(jié)合我校學(xué)生的特點,，盡量用簡單通俗的語言，多結(jié)合生活中的例子進行教學(xué),，堅持以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。

3．做好章節(jié)的總結(jié)歸納，加強課后的批改輔導(dǎo),。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好章節(jié)的總結(jié)與課后的輔導(dǎo)工作,。由于課程有一定的難度，有些學(xué)生不能保證在整個課堂過程中全神貫注聽課,，而且一些課后習(xí)題確實難度較大,。針對這種問題抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,。在每個章節(jié)講授完成后安排學(xué)生做好總結(jié),，同時我對每一章節(jié)也做好精準的總結(jié)與歸納，讓學(xué)生能夠?qū)W(xué)習(xí)內(nèi)容做到融會貫通,。在課下,，認真及時批改作業(yè)，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。與此同時加強課后的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對學(xué)生要多表揚和鼓勵，增強他們的信心,，以激勵他們不斷的進步,。

4．加強與班主任的溝通，重新調(diào)整教學(xué)方法,。

針對不同的班級,，多與班主任老師溝通交流，了解班內(nèi)學(xué)生的多方面情況,，根據(jù)不同程度的學(xué)生,，有針對性的調(diào)整授課思路。10—11—1學(xué)期學(xué)校開展了“討論式”教學(xué)方法和評價體系改革,，為克服教師講授過程中照本宣科,、繁冗拖沓的講課模式，解決學(xué)生聽課過程中不積極,、學(xué)習(xí)效率不高,、效果不好的問題，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí),、思辨,、表達等綜合能力。在授課過程中,，我把重難點分明,，因材施教，向?qū)W生劃定重點，分析推敲難點,，講練結(jié)合,，課堂上與課下，通過學(xué)生在學(xué)習(xí)之后的討論發(fā)言來提高學(xué)生復(fù)述,、總結(jié),、語言表達能力，展示學(xué)生的聽課效果和掌握情況,，以其使學(xué)生能夠做到融匯貫通,、舉一反三。

一學(xué)期過去了,，通過努力,，我已經(jīng)得到了學(xué)生和老師的認可和肯定。但同時,，我深知自己在教學(xué)過程中還存在一些不足：教法不夠靈活,，不能活躍課堂氣氛，創(chuàng)新性不是很多,，與學(xué)生的交流還有待加強等，對于這些問題,，在今后的教學(xué)過程中我一定再接再厲,，多和老教師交流，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。

展望新的學(xué)期,，在總結(jié)過去成功和失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，對于數(shù)學(xué)課程的教學(xué),，我要像其他教師學(xué)習(xí),，課前課后多交流，汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,，課堂上采用講授式、啟發(fā)式,、討論式多種教學(xué)方法,，加強教學(xué)反思，多動腦筋,，大膽創(chuàng)新,，多和班主任老師與不同層次的學(xué)生交流，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，不斷改善教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，為新學(xué)年各項教學(xué)任務(wù)的開展奠定良好的基礎(chǔ),。

總的來講,，應(yīng)該從以下幾個方面著手：

（1）突出一個重點,。

以深化課堂教學(xué)改革為重點，我要結(jié)合學(xué)生的實際情況,，通過聽課,、網(wǎng)絡(luò)、和其他老師交流等多種方法,，學(xué)習(xí)借鑒先進的教學(xué)方法和教學(xué)模式,，構(gòu)建具有特色的課堂教學(xué)模式。繼續(xù)堅持“討論式”教學(xué)方法,，多與其他老師溝通交流,，使自己的課堂教學(xué)能夠更靈活化，取得更大的進步,。

（2）加大訓(xùn)練力度,。

為了提高教師素質(zhì)，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,，我要做到積極主動的加大自身基本功訓(xùn)練力度,，從多方面探索，不斷學(xué)習(xí),，深化課后反思,，總結(jié)提升教學(xué)經(jīng)驗，堅持高效高質(zhì)的宗旨,，細化環(huán)節(jié),，抓實過程，面向?qū)W生,，創(chuàng)新方法,，力求提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)過程中力求低起點,、厚基礎(chǔ),、強訓(xùn)練、重能力,，因材施教,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)水平。

（3）落實批改輔導(dǎo),。

在學(xué)生完成一定的課后練習(xí)前提下,，盡全力完成批改作業(yè)工作，及時了解學(xué)生對知識的掌握與運用程度,，有針對性的各種題型進行歸類總結(jié),，可以給予一定的評語，希望優(yōu)秀的學(xué)生繼續(xù)努力，差的學(xué)生能夠有所進步,。其次,，可以把整體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，有宏觀性和針對性的對班級和個別學(xué)生進行課后輔導(dǎo),，力爭幫助學(xué)生理清思路,，夯實基礎(chǔ)。

（4）抓好兩支隊伍,。

組建班級的尖子生與差等生兩支隊伍,，對于尖子生，要以學(xué)生主動學(xué)習(xí)為根本途徑,，強化學(xué)生主動學(xué)習(xí)意識,，努力營造勤奮學(xué)習(xí)、注重實效的良好氛圍,，最大限度的拓展學(xué)生的發(fā)展空間,。對班級學(xué)生進行結(jié)構(gòu)優(yōu)化，可以開展“1+1”的活動,，讓一個學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助一個較差的學(xué)生,，發(fā)揮優(yōu)等生的示范作用，使得共同進步,。對于差等生,，要以鼓勵幫助為主線，通過課堂,、作業(yè)、考試等了解他們的學(xué)習(xí)狀況,，主動和這部分學(xué)生談心,，另外提高個別輔導(dǎo)工作的針對性和實效性，增強教師與學(xué)生的雙向互動性,。

（5）數(shù)學(xué)教研室隊伍的工作,。

試作為促進學(xué)生全面發(fā)展,、促進教師提高改進教學(xué)的手段,，并對本班前后5名學(xué)生跟蹤調(diào)研，細致分析卷面,，分析每位學(xué)生的情況,，找準今后教學(xué)的切入點,，查漏補缺，培優(yōu)輔差,，立足課堂,，夯實雙基。與此同時，我們統(tǒng)籌安排學(xué)生在校一日活動,，課外興趣活動有組織,、有計劃，時間,、內(nèi)容,、老師、場地均得到落實,，各興趣活動期中組織匯報表示,，12月底結(jié)合迎新組織展示。學(xué)生在多樣的興趣活動中不僅鞏固,、運用了所學(xué)的知識,，也為今后構(gòu)建新的知識結(jié)構(gòu)，提高實踐,、應(yīng)用能力,，具備創(chuàng)新精神打下了基礎(chǔ)，真正做到第一課堂打基礎(chǔ),，第二課堂發(fā)展特長,。一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué)、善思,、實干”的準則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

教師工作總結(jié)篇十二

總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢,？以下是小編為大家收集的教師工作總結(jié),，僅供參考，大家一起來看看吧,。

1,、在日常學(xué)習(xí)的過程中,，讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2、及時利用各種活動,，加強學(xué)生的.德育教育,。圍繞學(xué)校活動安排,，舉行一些有意義的主題班隊會,，使學(xué)生懂得做人做事的道理;同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,，這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。

2,、課間紀律

針對學(xué)生的年齡特點，引導(dǎo)學(xué)生利用課余時間,，積極參與學(xué)校組織開展的各種豐富多彩的活動，使學(xué)生既健體又受教育,，還能擴大師生之間,、學(xué)生之間交流的空間。

我主要采取班干部輪流制,，使每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

(1)進行課前口算練習(xí)，給孩子養(yǎng)成課前口算的好習(xí)慣,，為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識打下堅實的基礎(chǔ),。

(2)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考,。然后,，放手讓學(xué)生探究，動手,、動口,、動眼、動腦,。針對教學(xué)重,、難點，選擇學(xué)生的探究結(jié)果,，學(xué)生進行比較,、交流、討論,，從中掌握知識,，培養(yǎng)能力。接著,，學(xué)生練習(xí)不同坡度,，不同層次的題目，鞏固知識,，形成能力,，發(fā)展思維。最后,，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法?，F(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣，參與性高,，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅實的一步,。

(3)單元小結(jié)。一般做到一小節(jié)一整理,，形成每節(jié)知識串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈,，一學(xué)期對整冊書進行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”,，再變“薄”的過程,，既形成了知識結(jié)構(gòu)，又學(xué)到了方法,，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,，給學(xué)生的創(chuàng)新,、實踐提供了可能。

1,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

2、加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)強化訓(xùn)練,。

3,、與家長或監(jiān)護人密切聯(lián)系，隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,。

教師工作總結(jié)篇十三

一,、職業(yè)發(fā)展目標：

總目標是成為一個優(yōu)秀的教育工作者，優(yōu)秀不光體現(xiàn)在職稱是高級甚至特級上,，而是我所培養(yǎng)的學(xué)生能成為社會添磚加瓦的一份子,，他們手中有力，心中有愛,。千里之行始于足下,，將目標細化分解，先提出一個小目標,。

我三年里面的職業(yè)目標：

知識方面：將高中地理知識完全掌握,，得心應(yīng)手。增添更多專業(yè)知識,、心理知識,，培養(yǎng)教育方面的素養(yǎng)。

教學(xué)方面：開始逐步形成自己的教育風格,。

愛生方面：努力做到關(guān)注每一個學(xué)生,，能根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計不同的教學(xué)?？傊剿魅绾螢榱藢W(xué)生完全人格的教育,。

修身方面：學(xué)習(xí)一些輔助技能，例如計算機,、攝影等,；培養(yǎng)一些好的興趣，例如旅游等,。

二,、年職業(yè)規(guī)劃：

20xx-20xx學(xué)年：

1.認真讀好至少一本有關(guān)教學(xué)目標制定的教育書，研讀《新課程標準》,，分析自身不足，并針對弱點進行學(xué)習(xí),。

2.繼續(xù)跟蹤付海燕老師課堂教學(xué),，郜鳳霞老師教學(xué),。3.完成地理初一教案+ppt+課前作業(yè)+課后作業(yè)一整套的練習(xí)編輯，完成初一單元測試題的編輯,。

4.撰寫一篇教學(xué)論文,。

5.訓(xùn)練學(xué)生課堂聽講習(xí)慣、作業(yè)完成習(xí)慣等,。訓(xùn)練學(xué)生上臺表達能力,。

20xx-20xx學(xué)年：

1.認真閱讀一本教育書籍，并寫觀后感或做筆記,。閱讀至少兩本地理知識專業(yè)書籍,。接觸心理學(xué)知識。

2.繼續(xù)重點跟蹤付海燕老師課堂教學(xué),，郜鳳霞老師教學(xué),。定期和老師討論相關(guān)教學(xué)問題。

3.完成地理初二教案+ppt+課前作業(yè)+課后作業(yè)一整套的練習(xí)編輯,，完成初二單元測試題的編輯,。

4.撰寫兩篇教學(xué)論文。發(fā)掘至少三個重點待解決的教學(xué)問題并提出解決方案,。

5.訓(xùn)練學(xué)生預(yù)習(xí)自習(xí)能力,，培養(yǎng)學(xué)生提出問題的能力。6.熟練掌握圖片處理功能,，開始嘗試地理動態(tài)圖的制作,。7.錄制至少三個教學(xué)實錄，并分析存在問題,，提出解決方案,。20xx-20xx年：

1.認真閱讀一本教育書籍，并寫觀后感或做筆記,。閱讀至少兩本地理知識專業(yè)書籍,，閱讀心理學(xué)書籍。

2.繼續(xù)跟蹤付海燕老師課堂教學(xué),，郜鳳霞老師教學(xué),，定期和老師討論相關(guān)問題。

3.發(fā)掘至少三個重點待解決的教學(xué)問題并提出解決方案,。4..嘗試用心理學(xué)的知識用于課堂教學(xué)和教學(xué)管理,。5.錄制3個微課教學(xué)實錄。

6.組織學(xué)生制作相關(guān)地理教具,。帶好高考文科班地理教學(xué),。最后用老先生的話勉勵自己：我清華學(xué)校歷來之宗旨，飯可以造就一完全人格之教育,，未嘗不悉心盡力,。

地理教師個人三年發(fā)展規(guī)劃,。

烏海市第十八中學(xué)。

孫巖,。

教師工作總結(jié)篇十四

8月,，是重慶一年中最熱的時候，8月,，也是收獲的季節(jié),。來自6所中職學(xué)校的53名中職教師齊聚xx教育，參加“xx第二屆中職教師企業(yè)意識培訓(xùn)”,，我們戲稱為xx黃浦二期學(xué)員,。本期學(xué)員有干部、教師和外聘教師,，年齡最大的63歲,，最小的21歲，雖然大家存在個體差異,，但每個人都自覺,、主動在xx充分體驗、學(xué)習(xí),，并樂在其中,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

正如杜總所說，“xx占據(jù)了你生命的10天,，你用10天裝飾了我的夢想,。我們卻把生命中最美好最性感的青春獻給了你！”,，這10天給我們留下了一生的紀念,，用大家的一句話說，那就是痛并快樂著,。

有人說：“一個中國人是一條龍,，一群中國人是一條蟲”。由于中西方文化差異,，中國人似乎更擅長于單兵作戰(zhàn),。但在本次企業(yè)意識體驗培訓(xùn)中，第一天的破冰活動,，真實的讓我們每一位老師體驗到了團隊的力量,。相信通過這個活動，讓我們每一個團隊,，都明確了解到接下來我們這個團隊在各種活動中,，自己都應(yīng)該參與其中，離開任何一個人，團隊都會失敗,。大家都明白了自己的作用,。這也印證了在以后的活動中，發(fā)生那么多感人的故事并不意外,。比如搏勝隊的譚晶，在自己身體生病的情況下,，為了團隊的利益,，不請假，仍然堅持,。戰(zhàn)神隊的范老師,，年紀大，生病后,，住進了醫(yī)院,，也能及時的趕回團隊。相信在平常的工作崗位上,，他們做不到這一點,，在此，我們真真切切的體會到了——團隊的力量是巨大的,。

高效,，這是現(xiàn)代社會各行各業(yè)都追求的目標。如何才能做到高效,，這次培訓(xùn)讓我們每個人都體會深刻：

首先,，考勤管理。這次的考勤,，采用企業(yè)式指紋打卡的方式,，讓我們每個人都必須準時到達指定地點，培訓(xùn)課堂沒有人遲到,。因為大家都知道,，如果遲到，將影響到團隊的成績,，不管每個人出于什么原因,，都按時到位，最后的效果是達到了,，無人遲到,。

其次，課堂紀律好,。在這次培訓(xùn)中,，大家做到了幾乎無人接打電話、睡覺、講話,。這也是我參加多次培訓(xùn)中從未看到過的現(xiàn)象,，這一體驗使我們每個人都意識到，如果出現(xiàn)這些現(xiàn)象,，都將影響到團隊的成績和形象,。嚴格的管理體制，積極的團隊意識,，讓每一個人都自覺遵守了這些紀律,。

第三，辦事高效率,。我們這次親自體驗了企業(yè)調(diào)研,、實戰(zhàn)招聘。這兩大任務(wù)從布置,、方案制定,、方案審查、實戰(zhàn),、總結(jié),，總時間就兩天，這要放到學(xué)校,，至少要半個月才能完成,，但在企業(yè)兩天就完成了，而且要求效果好,，并進行評比,。說實在的，大家在最開始都很茫然,，但沒辦法,，大家得想盡各種辦法去達成目標。這就要求組織者,，發(fā)揮各自的力量,，各自的能力特長，把每一個人的能力發(fā)揮到極至,。在最后的成果展示中,，各顯神通，我作為戰(zhàn)神組的組長,，充分分析了我們隊員的特長優(yōu)勢,，充分利用他們的能力，為我們組任務(wù)的成功達成,，起到了決定性的作用,。我們在團隊企業(yè)調(diào)研活動中榮獲第一名,，在招聘實戰(zhàn)中，也獲得了第二名的好成績,。

本次培訓(xùn)中,，兩個大的實戰(zhàn)就是企業(yè)調(diào)研和招聘實戰(zhàn)，讓我們中職教師過了一把企業(yè)癮,。企業(yè)調(diào)研,，難度比較大的，xx只給了我們一個企業(yè)名字,，其余什么都不知道,，要在短時間內(nèi)達成結(jié)果，當時確實沒有把握,。于是我發(fā)動大家收集有關(guān)企業(yè)的相關(guān)信息，通過網(wǎng)絡(luò)我聯(lián)系上了企業(yè)的行政部門,，對于我們調(diào)研的事情,，他們一無所知，通過幾次電話轉(zhuǎn)接,，終于找到了接待我們此次調(diào)研的部門,。我負責整個調(diào)研工作的協(xié)調(diào)，我們商議把調(diào)研的內(nèi)容和目標作了確定,，然后進行分工,，設(shè)計問題，我負責把調(diào)研的方向與迪馬公司作了銜接,，并要求對方把相關(guān)部門統(tǒng)一起來開會,，然后再分組進行調(diào)研，并確定了調(diào)研活動的整個流程,。通過精心的準備,，此次調(diào)研非常順利，并按照預(yù)期效果達成了目標,。最后在成果展示中,，我們榮獲了第一名。在此活動中,，我們深知,，方案的設(shè)計，與企業(yè)的溝通,，問題的設(shè)置,，成果展示等環(huán)節(jié)，非常重要,，不可或缺,，我們也認識到了，企業(yè)的用人觀以及需求觀，我們?nèi)绾闻c企業(yè)之間進行對接等問題,，有了更深的思考和體會,。作為中職教師，如何培養(yǎng)企業(yè)需要的人才,，將成為中職學(xué)校不斷探索的課題,。

在招聘實戰(zhàn)中，我們在招聘的方案設(shè)計中,，對企業(yè)人才的需求及標準,，作了充分的分析，這讓老總們給了我們另一個招聘對象,，為xx教育招聘一部分中級管理人才,。此次活動中，我們對崗位的估計不太夠,，容易被應(yīng)聘者的一些表面現(xiàn)象所蒙蔽,，故在面試時，都容易被應(yīng)聘者的思想所左右,，說明了一個問題,，那就是對自己不熟悉的領(lǐng)域，只是一個表面的認知,，不能更深層次的去理解,。也讓我們體會到作為中職教師，如何培養(yǎng)一個能讓企業(yè)滿意,，適應(yīng)企業(yè)的人才,，應(yīng)該從哪些方向進行培養(yǎng)，特別是從人才的基本素養(yǎng),，職業(yè)技能等方面,，更需要進行加強。

正如杜總所說,，中職教師三年不學(xué)習(xí),，就會變成職高生。在短短的十天學(xué)習(xí)中,，結(jié)合自己教育教學(xué)工作,，我也在進行反思，我也將在以下幾個方面作好自己的工作,。

1,、建立一個強大的團隊。

2,、我必須堅持學(xué)習(xí),，在知識技能上,，讓自己更進一步，成為教師和學(xué)生的榜樣,。

我這個人比較理性,，凡事都喜歡從邏輯上去判斷，去分析,，這也許是我的優(yōu)點,，但也是我的弱點。本次學(xué)習(xí),，榮昌職中的黃開建老師的幽默,，北碚職教中心的費明衛(wèi)老師的語言發(fā)散思維，都讓我佩服不已,，特別是杜總語言的精準,，底氣十足的談吐，讓我非常欽佩,，如何提高自己的這些水平,，我想唯一的途徑就是多讀書，多學(xué)習(xí),，多訓(xùn)練。我將在以后的日子,，利用更多的時間,，加強自己的學(xué)習(xí)。才能讓自己不管在老師眼中,，還是在學(xué)生眼中,，都能成為一個真正讓他們信服的人。

3,、建立獨具個性的人格魅力,。

一是加強教師自身修養(yǎng)，發(fā)揮人格力量,。老師首先要真誠,，教育學(xué)生不是演戲，絕不能搞雙重人格,，只有真正發(fā)自內(nèi)心,，表里如一，言行統(tǒng)一,，才能在學(xué)生身上產(chǎn)生潛移默化的作用,，才能引起良好的共鳴和效仿。其次要嚴格,，教師要嚴格要求自己,，因為教師的一舉一動都處在學(xué)生最嚴格的監(jiān)督之下,，再者教師要全面,，教師的人格應(yīng)是一種健康、美好,、完整、和諧的整體性人格,。

二是豐富教師文化底蘊，強化教師人格根基,。教師不但要熟悉本專業(yè)知識技能，還要掌握多方面的知識技能,，能熟練地駕馭優(yōu)化的教學(xué)手段，能靈活綜合地運用教育學(xué),、心理學(xué)的知識,，更有效地引導(dǎo)學(xué)生快速高效地學(xué)習(xí),。同時還要清楚地意識到：誰不及時充電，不繼續(xù)參加學(xué)習(xí),，不掌握新知識、新技術(shù)就會被淘汰,，也就應(yīng)了那句話,，中職教師不充電,，三年就變成職高生。

一個有魅力的老師,，學(xué)生們會不由自主的去追隨你,，喜歡你,，信任你,。由于我的網(wǎng)名是明月幾時有，我們班的學(xué)生就要求我建一個群,，而且名字他們都起好了,，就叫水調(diào)歌頭,。結(jié)果我把群建好后,，第二天上網(wǎng)一看，班上學(xué)生全加進來了,，而且名字全用的是水調(diào)歌頭中的每一句話命名，當時我非常感動,，這也體現(xiàn)了學(xué)生對老師的認可。古人曰：“親其師,，信其道”,，課堂效果的好壞很大程度上取決于師生關(guān)系的融洽,，老師應(yīng)放下架子,，在平等、信任,、尊重的基礎(chǔ)上多與學(xué)生溝通并給予關(guān)愛。讓學(xué)生感覺你是真心誠意的對他這樣,，他才愿意按照你的要求去做,。

這十天的學(xué)習(xí)非常緊張的,，白天的課程是不折不扣,，晚上老師們加班直到凌晨三四點鐘,。而且在這個過程中,，老師們沒有怨言,，大家更多的是在關(guān)注過程和結(jié)果，這與他們在單位的狀態(tài)完全是兩回事,，也許這與xx領(lǐng)導(dǎo)和老師的鼓勵、問候和照顧有關(guān),，有了這一切，使大家感受到集體的溫暖,。雖然在xx的學(xué)習(xí)，有更多的激動與感動,，我們也應(yīng)該制定目標，向“富裕幸福的中職教師”的崇高目標而行動起來,。

1、為自己制定可操作的“職業(yè)生涯規(guī)劃”,，制定目標,，選定策略,，行動起來,。

我對自己的規(guī)劃，一是加強個人的學(xué)習(xí),，作一個專家型的教師，有機會能到xx,，為全市中職教師，親力親為,，作好一名講師。這當然需要對自己的語言,，知識，能力方面更進一步的學(xué)習(xí),。當然這一切,，需要的是一個堅持，不能象以前一樣,，幾分鐘的熱情就ok了。

2,、針對自己的特點,，爭取進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和提升,。

為了讓自己能成為一名專家型職教培訓(xùn)講師，我已經(jīng)開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代職業(yè)教育理論,，爭取在這一學(xué)年里，讀完以下書籍：《小布什自傳,，抉擇時刻》《贏在執(zhí)行》《任正非管理日記》《資本論》《黃炎培日記》，并開始行動,，學(xué)習(xí)期間，作好筆記,，并寫好讀書感想,，與杜總進行交流。

十天的學(xué)習(xí)是有限的,，留給我們的思考的空間是無限的,，要從一時的感動轉(zhuǎn)變?yōu)槌志玫男袆樱苍S要用一輩子去體味,。在平常工作中，體驗的企業(yè)意識,，以使我的工作更高效，更完美,，我相信：“心有多大,，舞臺就有多大”,。

教師工作總結(jié)篇十五

20xx年x月，我有幸來到貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院社科部工作,，8個月來，在社科部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在社科部全體教師的幫助下,，我不斷地健康成長,，在社科部學(xué)到了很多知識、技能及其他方面的知識,。特別是在開展傳幫帶工作以來,，我在社科部王彥老師的關(guān)心,、支持和指導(dǎo)下，我的工作從開始不懂不熟悉到現(xiàn)在已基本上熟悉了干事工作和教學(xué)工作,，進一步熟悉和了解了學(xué)院,。感覺到自己的能力提高了很多，自己又長大了很多,，成熟了很多，在此對王彥老師和社科部的全體老師表示衷心的感謝。

到航院來,，我的第一份工作是干事工作，由于我剛從地方來到學(xué)校,，地方上的工作和學(xué)校的工作都是不同性質(zhì)的工作，無論是在思維上,、處理問題的方式上及思考問題的切入點上，都是不同的,，剛來的時候很不適應(yīng)，對干事工作一點都不了解,。王彥老師及時幫助我熟悉干事工作，幫助我熟悉lso9000質(zhì)量管理體系,、會議記錄,、干事職責及學(xué)校的人、事等內(nèi)容,，在王彥老師到指導(dǎo)下，我熟悉了干事工作,，學(xué)到了學(xué)院許多管理方面的知識,。

今年x月份，社科部對工作進行了從新分工,。我從事教學(xué)工作,，雖然我是師范類院校畢業(yè)的，在學(xué)校期間學(xué)習(xí)了一些基本的教學(xué)技能,，但我們學(xué)習(xí)的是高中的教學(xué)技能,，我對高校的教法基本上都不了解，特別是在知識的把握上及知識的傳遞上,，我硬是不懂,。

在加上在地方上工作多年,，許多教學(xué)方面的知識都忘記了。參與教學(xué)工作,，對于我來說是一件難事,，需要我從新不斷的學(xué)習(xí)。王彥老師并沒有因為我的現(xiàn)狀而失去信心,，她一方面在精神上鼓勵我不要怕困難,，另一方面還不斷教我的教學(xué)方法。她經(jīng)常去聽我上課,，課后幫我指出教學(xué)方面存在的問題及我的教學(xué)特點,。我也時常去聽王老師上課，不斷積累上課的經(jīng)驗,，現(xiàn)在我也對上課充滿了信心,，并且在上課的時候，我還有了激情,，掌握了很多教學(xué)藝術(shù),。

8個月來,，王彥老師隨時都在關(guān)注我的思想狀況,，并不斷幫助我適應(yīng)新生活,。剛到航院的時候,，我很不適應(yīng)這邊的環(huán)境,，比方說在人際關(guān)系上、語言表達上,、時間安排上、生活方式上等方面,，都與原來的單位發(fā)生了很大的變化,，曾經(jīng)因為困難,，自己有退卻的思想。王老師一方面幫助我介紹學(xué)校的情況,，另一方面教我適應(yīng)工作環(huán)境的方法等,，使我對航天職院有了更深的了解和認識,，逐步融入了航院的大家庭中。再加上由于我的個性比較大羅,，很粗心,，經(jīng)常在工作中犯一些不必要的錯誤，王彥老師還經(jīng)常提醒我,，在工作中要細心,。不僅如此，王彥老師還不斷關(guān)心我的生活問題和愛情問題,，讓我在社科部得到了很多溫暖。

向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師請教,，不斷積累工作經(jīng)驗,，改進自己的不足,，以百倍的精神，堅定信心,，嚴謹治學(xué),，開拓進取，愛崗敬業(yè),，為人師表，勤學(xué)奮進,，爭取做一名合格的人民教師。

教師工作總結(jié)篇十六

時光飛逝,，步入教師崗位已有兩個月的時間，現(xiàn)將的兩個月來的教育教學(xué)情況總結(jié)如下：

我堅持黨的教育方針,，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長、成才規(guī)律,，積極參加市教育局組織的新教師培訓(xùn)以及學(xué)校組織的各項活動,，樹立了正確的價值觀,，提高了自己的道德修養(yǎng)。

作為一名新教師,，沒有任何經(jīng)驗，為了使自己盡快適應(yīng)工作,，我認真?zhèn)湔n上課，每次上課前我都查閱各種詳細的資料,，寫出符合自己的教學(xué)設(shè)計。我還積極參與聽課,、評課，虛心向前輩們學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平。

在參加的各種培訓(xùn)活動中,，我認真記筆記,，認真學(xué)習(xí)交流,，努力提高自身的教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。在集體備課時，認真學(xué)習(xí)其他老師的寶貴經(jīng)驗,。同時在每堂課后進行反思，找出課上出現(xiàn)的問題并及時在下節(jié)課時進行糾正,。

這學(xué)期我還擔任高一（7）班的見習(xí)班主任,，這讓我有更多的機會接觸學(xué)生，了解學(xué)生,。在這兩個月的時間里,，我非常認真的對待這份工作,，從生活和學(xué)習(xí)兩方面關(guān)心學(xué)生,，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。

1.對教材駕馭不夠到位。2.課堂用語不夠精煉,，缺乏藝術(shù)性。

3.不能靈活,、多變的運用課堂教學(xué)機智,。4.對班級的控制能力有待加強。

1.在具體工作中,，我將每一次常態(tài)課都看成是公開課，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，先備學(xué)生再備課，爭取在一次次的備課過程中取得進步,。

2.多聽前輩們的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗,，關(guān)注他們的課堂語言,，取長補短,，同時形成自己的特色。

3.在課堂上,，對學(xué)生的把握，對課堂的把握仍需改進,。

總之，這兩個月只是一個開始,，后面的路還很長,，我會以飽滿向上的精神,，加強學(xué)習(xí)，提高工作能力,，盡職盡責地完成每一項工作。