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學(xué)生的自我成長報(bào)告范文(15篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-01-21 13:35:02
學(xué)生的自我成長報(bào)告范文(15篇)
時(shí)間:2024-01-21 13:35:02     小編:BW筆俠

報(bào)告的撰寫過程包括收集、整理,、分析和解釋相關(guān)數(shù)據(jù)或信息,。在寫報(bào)告之前,應(yīng)該進(jìn)行詳盡的調(diào)研和數(shù)據(jù)收集,,以便提供準(zhǔn)確的信息和分析結(jié)果,。我們特別提供了一份針對(duì)教育培訓(xùn)行業(yè)的市場(chǎng)報(bào)告,,該報(bào)告對(duì)行業(yè)趨勢(shì)和發(fā)展進(jìn)行了全面分析,。

學(xué)生的自我成長報(bào)告篇一

前言:經(jīng)過了,,路過了,錯(cuò)過了,,于是我們以為自己成長了,。

我叫趙慶明,,一個(gè)普通的大學(xué)生,我有我自己的喜怒哀樂,,我不是一個(gè)完美的人,,和眾多大學(xué)生一樣,,需要改進(jìn)的方面很多,需要學(xué)習(xí)的也不少,,經(jīng)歷一些事情后,,人也會(huì)變得成熟些,,我出生在一個(gè)很普通的家庭里,家里有一個(gè)妹妹,,從小爸爸媽媽都很重視我和妹妹的教育,兒時(shí)的美好時(shí)光總是令我難以忘懷,,那時(shí)整天無憂無慮的回想起來就懷念。真想再回到那個(gè)年齡感受一下那種天真爛漫,。那時(shí)候我多么盼望過節(jié)日呀,,家人都聚在一起吃飯,、聊天,。還有我最喜歡的四驅(qū)車,玩具槍,,童年時(shí),,經(jīng)常騎在父親的背上,,看著天上的白云優(yōu)雅輕快地飄過;童年時(shí),,經(jīng)常和父親玩著百玩不厭的捉迷藏。童年的時(shí)候,,無數(shù)次看著飛過的鳥兒發(fā)問,為何鳥兒會(huì)飛,?為什么花的生命那么短,?為什么天真無邪的疑問都曾在那幼小的心靈中畫著巨大的問號(hào),。

我在成長,。進(jìn)入初中一切都是陌生的,。陌生的校園陌生的同學(xué)陌生的老師,。隨著時(shí)間的流逝漸漸地陌生的都變熟悉了,。校園不再陌生了。老師和同學(xué)也都成為朋友了于是走過陌生的一切都變得快樂起來,。中學(xué)主要是學(xué)習(xí)自己卻不曾認(rèn)真的努力的學(xué)習(xí)過,。上課總愛睡覺,,愛走神,,當(dāng)然也怕考試,怕開家長會(huì),,漸漸地心里也有了一些小秘密,。

擁有無限的激情我進(jìn)入了高中這有我最美的回憶,。我用盡全力的翩舞,,只為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng),,軍訓(xùn)時(shí)我學(xué)到了很多,當(dāng)然也收獲到了友情也有一份快樂而艱辛的回憶,。驕陽下?lián)]灑青春的汗水,小憩時(shí)享受歌聲的美妙,。學(xué)習(xí)中,,我明白:做人是做最大的學(xué)問,,人做好了,學(xué)問也就有了,。如果你真正努力過,失敗又何妨,。那只不過是人生旅途中的一個(gè)小坎坷。邁過去,,你就是勇士。高二高三我拼搏著,,為了父母的愛,,也為我在別人心中的形象,,別是高三,,繁重的作業(yè)令我身心疲憊,,但我明白,,風(fēng)雨過后必將有明澈的天空,迎接你的便是一道絢麗的彩虹,。俯仰間,我明白父母在守護(hù)著我疲倦的夢(mèng),,我趕開一群群黑夜,,老師辛勤的付出只為留下鐘鼓與太陽。我學(xué)會(huì)為了感恩,,用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小行,,來實(shí)現(xiàn)心中的大義,。友情的芬芳令我陶醉,我會(huì)銘記它,,用心把它焙的暖暖的。成為一生最美的回憶,,三年的時(shí)光匆匆而過,,能有如此豐富的高中生活經(jīng)歷正是人生之一大幸事,高一,,高三,,三年三線式的跨越讓我受益匪淺。在這里與來自四面八方的同齡人一起努力,,氣球在同一片天空下沐浴著知識(shí)的陽光,。在這里我不僅在知識(shí)的海洋里盡情的暢游又在老師的諄諄教誨中明白了人生的哲學(xué)道理,,學(xué)會(huì)了獨(dú)立自強(qiáng),。在長輩驗(yàn)證我也許還是個(gè)孩子,,但是經(jīng)歷了這三年的美麗時(shí)光,我可以成功的向長輩宣言,;我長大了,。高中生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn),,是我踏上社會(huì)的起步。老師曾對(duì)我們說,,高中是人生最美的時(shí)光,也是最終會(huì)有的一部分,,沒有精力搞真正的是人生的一大憾事。我想這是沒錯(cuò)的,,高中與人生的青春花季相交,,與成長一同前行,,為將來的發(fā)展打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),。拼搏的汗水收藏的淚光,成功的歡笑,。精神的片段豐富著我的記憶,誠摯的友情,,豐富的知識(shí),以及身后的師生情,,在我的人生道路上開滿了鮮花點(diǎn)綴著精彩,,臨近畢業(yè)至今我可以大聲的向天呼喊:我此生不悔,,因?yàn)槲掖┻^高中這片森林,,欣賞到這里的美景,,這里的風(fēng)景獨(dú)好,。

高中之后,,我來到了天津工業(yè)大學(xué),剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候我曾經(jīng)迷茫大學(xué)是一個(gè)充滿才華,、學(xué)問同時(shí)又是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng),、挑戰(zhàn)的小舞臺(tái)、小社會(huì)。在這個(gè)舞臺(tái)上我居然找不到自己的角色在一次又一次的社團(tuán)面試中失敗,學(xué)習(xí)上更是不如從前得心應(yīng)手,,沒有了中學(xué)老師的悉心指導(dǎo)?少了好多朋友,。我開始懷疑這就是我向往已久的大學(xué)嗎,,也許是在一瞬間一同涌上的孤獨(dú)與無助讓我瞬間成長,逐漸明白了每個(gè)人有不同的角色,,不論是配角還是主角都有著各自的精彩,,那我們何不努力將自己的角色扮演得最好,。作為一個(gè)大學(xué)生,,我們都渴望樂觀積極而不是盲目沖動(dòng)、大膽而不大肆妄為,,敢說敢想而不空想,,深思探究而不亂想鉆牛角尖自己的所有過去對(duì)于他們來說是一張白紙,、這是你最好的重新塑造自己形象的時(shí)候,、改掉以前的缺點(diǎn),、每進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,、都應(yīng)該以全新的形象出現(xiàn)?對(duì)待無論是朋友還是敵人,?都要用一顆仁愛的心?祝福別人,?每個(gè)人都有潛在的能量,、只是很容易被習(xí)慣所掩蓋,、被時(shí)間所迷離、被惰性所消磨,?因而奮斗是永恒的主題,?不去想是否能夠成功,、既然選擇了遠(yuǎn)方,、便只顧風(fēng)雨兼程?后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒,。后悔是比損失更大的損失,、比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤,。所以不要后悔,?面對(duì)不公平的東西,、不要抱怨、你的不公平可能恰恰是別人的公平,。所以、你不如去努力的奮斗,、爭(zhēng)取你自己最合適的公平。

我們都是有夢(mèng)想有追求的人,,不要因?yàn)槁吠酒D辛就放棄了前進(jìn)的腳步,。追尋夢(mèng)想的過程是苦澀的,,但只有經(jīng)過磨礪的人生才會(huì)擁有更多內(nèi)涵,。不要讓不安的心被浮躁占據(jù),而是駕起靈魂的翅膀在校園里汲取知識(shí),,在不同層次的人群里學(xué)著更好地做人,四年的時(shí)間里堅(jiān)持很難,?放棄卻很容易。我們是始終堅(jiān)信冬天來了,,春天就不會(huì)再遠(yuǎn),?沒有度過寒冬不知春的溫暖,也沒有走過沙漠不知水的甘甜,?沒有經(jīng)過失敗不懂成功的喜悅。因?yàn)槟晟佥p狂,,我們很可能會(huì)失敗,,可也正是年輕給了我們勇往直前永不言棄的資本。只要我們滿懷激情踏踏實(shí)實(shí)地走好腳下的路,,我們終究會(huì)取得勝利,。

天地悠悠,過客匆匆,,潮起又潮落,,有多少人在我的生命里出現(xiàn)過,又消失了,。那一條條縱橫交錯(cuò)的直線,在某時(shí)某刻某一交點(diǎn),,然后又漸漸遠(yuǎn)去,,成長是生命里永恒的定義,,因?yàn)槌砷L會(huì)貫穿每個(gè)人的一生,直至生命的死亡,。當(dāng)今天的你覺得昨天的'你所做的事很幼稚時(shí),我們還在成長,;當(dāng)今天的你覺得跟昨天的你沒兩樣時(shí),我們已經(jīng)停止成長,。人生中,再長的路,,我們也得一步一步去走完,再短的路,,我們也要邁開雙腳去到達(dá),,所以,,不管在成長的歷程中,我們面對(duì)著什么樣的經(jīng)歷,,只要帶著愛在旅途中,我們就不會(huì)孤獨(dú),;只要有了前行的方向,我們就不會(huì)迷茫,;只要勇于直面慘淡的人生,我們才能變得更加的成熟,。

學(xué)生的自我成長報(bào)告篇二

充滿愛的幼年,找回自信的少年,,感性,、幻想的青春,,成就滿足的成年……成長歷程中每一次的付出都是一次飽滿的充實(shí)。注重自我實(shí)現(xiàn),,喜歡不停地給自己設(shè)立目標(biāo),感悟到人生就像登山,,山在你的心里,每個(gè)明天都是一座山,。一個(gè)多血質(zhì)傾向的人,擁有外向,、熱情,、感性,、幻想、獨(dú)立,、敏感,、懷疑、不穩(wěn)定的人格特征,。自認(rèn)為擁有的五個(gè)最好品質(zhì)是:真誠,、善良、理解,、積極,、負(fù)責(zé)。長期從事教育工作,,希望能在區(qū)域內(nèi)開辦教師心理咨詢中心和咨詢熱線,,為可敬又可憐的同仁們提供一些心理援助,舒緩心理壓力,,幫他們找到自我控制,、自我調(diào)節(jié)的最佳方式。

當(dāng)我走進(jìn)心理咨詢師的門,,我相信:我們所有平凡的日子都將變得格外鮮亮,。

(一)我的心理發(fā)展史。

19xx年的冬天,,我出生于**省**市一個(gè)普通家庭,,父親是一名警察,母親是一名教師,。出生時(shí)我已經(jīng)有了兩個(gè)哥哥,,我的降生給全家?guī)硐矏偂?qiáng)烈的家庭責(zé)任感使他們把全部的愛傾注到兒女身上,,使我在幼年期安全的需要和愛的需要得到滿足,。由此形成了我對(duì)人的基本信任感、對(duì)家庭的責(zé)任感和對(duì)生活的滿足感,。雖然在后續(xù)的發(fā)展中我也遭遇了總總挫折,,但還是擁有積極的人格特點(diǎn)。

在我不到6周歲的時(shí)候母親便讓我和哥哥一同上學(xué)了,,小同學(xué)兩歲的我不論是生活自理能力還是學(xué)習(xí)能力都比較差,,因此我的童年基本上是在不停的嘗試挫敗感中度過的,。曾經(jīng)遭遇在課上緊張得大小便的尷尬,學(xué)習(xí)成績一直在班級(jí)的倒數(shù)幾名,,經(jīng)常聽到老師,、媽媽對(duì)優(yōu)秀哥哥的夸獎(jiǎng),,自卑心理越來越重,長時(shí)間的挫敗體驗(yàn),,沒有了自信,,覺得自己什么事情也做不好,。好在父母沒有在學(xué)業(yè)上給我太大的壓力,,他們對(duì)我一直抱著隨遇而安的態(tài)度,,這讓我幼小的心靈得到了一絲安慰,這一階段的挫敗體驗(yàn)沒有在我的人生中留下太多的陰影,。

青春期是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),,我開始走出自卑的陰影,,由依賴轉(zhuǎn)向自立,,同時(shí)變得感性,,防御機(jī)制過強(qiáng)。上中學(xué)后,,母親開始關(guān)注我的學(xué)習(xí),,同時(shí)又遇到一個(gè)極負(fù)責(zé)任的班主任老師,常常同我的父母溝通,,我對(duì)學(xué)習(xí)開始入門,,成績提高很快,,我體驗(yàn)了勤奮的樂趣,,每一次的表揚(yáng)就能使我獲得極大的滿足感。進(jìn)入學(xué)校尖子班后,,學(xué)習(xí)成績更是突飛猛進(jìn),,在高一時(shí)一躍成為全班第一名。不斷的嘗試成功,,使自己能夠懷著熱情和方向感正視現(xiàn)實(shí)并追求有價(jià)值的目標(biāo),,為后來的升學(xué),、就業(yè)奠定了精神和物質(zhì)基礎(chǔ)。

小時(shí)候家境不是很好,,母親下班后還要給學(xué)校校辦工廠做口罩,,一個(gè)賺2分錢,看到媽媽很辛苦,,復(fù)習(xí)完功課后我經(jīng)常幫媽媽做,,很小就學(xué)會(huì)了縫紉并常常自己設(shè)計(jì)加工服裝,時(shí)間久了,,便養(yǎng)成了吃苦耐勞,、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,并形成了乖巧,、懂事,、自立、忍讓的性格特征,。由于動(dòng)手能力極強(qiáng),,嘗試用自己的所能幫助身邊的同學(xué)、朋友,,建立了很好的人際關(guān)系,,人際交往能力在這一階段開始得到較好的發(fā)展。

進(jìn)入青春期后,,除學(xué)業(yè)外,,開始有意識(shí)地關(guān)注身邊的人和事,特別是我的家庭,??赡苡捎诼殬I(yè)特點(diǎn),我的父親脾氣比較暴躁,,母親又生性獨(dú)立,、有思想,因此他們之間常產(chǎn)生矛盾和摩擦,,緊張的家庭氛圍使我經(jīng)常處于應(yīng)激狀態(tài),,人也變得敏感、焦慮,、謹(jǐn)小慎微,、情緒不穩(wěn)定,防御機(jī)制過強(qiáng),。

我的青春時(shí)代,,正是瓊瑤小說在學(xué)生中泛濫的時(shí)候,我也很快加入到“瓊瑤迷”的行列,。瓊瑤對(duì)完美愛情的勾畫,,對(duì)男女主人公的唯美描寫,,對(duì)感情的那份執(zhí)著,深深地感染著我,,改變了我整個(gè)的認(rèn)知世界,。當(dāng)時(shí),對(duì)愛情,、婚姻有了許多不切實(shí)際的憧憬和渴望,,人也變得感性和憂郁,喜歡幻想,、愛沖動(dòng),。美好的愛情和父母不完美的婚姻交織在一起,同時(shí)讓我對(duì)愛情和婚姻感到迷茫,,既渴望又恐懼,,這種矛盾一直沖擊著我延續(xù)到青年期。

青年期是我人生的高峰期,,事業(yè)得到長足的發(fā)展,,也收獲了期待已久的愛情。高中畢業(yè)后我考上了本市的師范學(xué)校,。盡管不是自己喜歡的學(xué)校和專業(yè),但是看到許多高考落榜的同學(xué),,自己感覺還是比較慶幸,。大學(xué)生活是在快樂、充實(shí)中度過的,,我熱情高漲,頻繁地參加各種類型的活動(dòng),,自我不斷發(fā)展。參加工作后,,我以優(yōu)異的成績分配到我市一所重點(diǎn)學(xué)校任教,,我較好地遺傳了母親的優(yōu)點(diǎn):能吃苦、有熱情,、有思想,、多才多藝,因此在工作中鶴立雞群,,在各方面取得了令人羨慕的成績,。不久就被提拔為學(xué)校中層干部、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),。事業(yè)的長足發(fā)展,,給我?guī)砹饲八从械淖孕藕蛯?duì)人生價(jià)值的深刻認(rèn)識(shí)和感悟。教師的工作點(diǎn)燃了我的激情,,真正地體會(huì)到什么叫責(zé)任,,什么叫偉大,我和孩子們共同成長,,我的夢(mèng)和他們的夢(mèng)巧然的編織在一起,,慢慢升騰,,形成無形的巨大的磁場(chǎng),曾經(jīng)的那份喜悅,、那份執(zhí)著,、那份感動(dòng),讓我一生都永遠(yuǎn)的放不下,,也正是那個(gè)時(shí)候,,我意識(shí)到自己是一個(gè)成人了。

事業(yè)成功而愛情卻姍姍來遲,。由于青春期對(duì)愛情的幻想和父母婚姻的不和諧,,致使我在青年前期擇偶標(biāo)準(zhǔn)追求完美,隨著年齡的增長,,在對(duì)人生和婚姻有了深刻的認(rèn)識(shí)和感悟后,,于20xx年的夏天,,我認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的愛人,,他為人熱情、謙遜,、善良,,尤其是他的樂觀和包容和我的敏感、個(gè)性相互彌補(bǔ),,補(bǔ)償心理讓我們很快陷入熱戀之中,,在彼此的承諾中我們很快踏進(jìn)婚姻的殿堂,磨合期中磕磕碰碰充滿了個(gè)性的沖突,,但我們能坦誠的交流,,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步的建設(shè)型家庭,、一體型家庭使我們的親密感日益加強(qiáng),。

回首走過的人生路,每一次的付出都是一次飽滿的充實(shí)?,F(xiàn)在的我更注重追求自我的實(shí)現(xiàn),,20xx年我考上教育碩士研究生,由于對(duì)心理咨詢職業(yè)的無比熱愛,,我又參加心理咨詢師培訓(xùn)班學(xué)習(xí),,一年多的學(xué)習(xí)生活讓我仿佛又回到了大學(xué)時(shí)代,心情變得簡(jiǎn)單,、快樂,、充實(shí)。在學(xué)習(xí)中我也慢慢地懂得:面對(duì)身邊的人要學(xué)會(huì)接納,、包容,,少些嫉恨,,多些愛心,少一些猜疑,,多一些信任,,努力創(chuàng)造真情的空間,構(gòu)建和諧的精神家園,。對(duì)“成熟”也有自己的見解:我認(rèn)為成熟的人是一個(gè)有“度”的人,,簡(jiǎn)約不簡(jiǎn)單、放松不放縱,、成熟不世故,、果斷不武斷;自信又謙虛;懂得堅(jiān)持也懂得放棄。成熟的人還應(yīng)是一個(gè)有價(jià)值的人,,有追求,、有思想、有情趣,、有智慧,、有作為。

經(jīng)過多年的歷練,,我的人生觀,、價(jià)值觀也發(fā)生了巨大的變化。我深刻地體味到:人生就像登山,,別愁這世上已經(jīng)沒有更高的山讓你去攀登,,山在你的心里,每個(gè)明天都是一座山,。就像那句,。

廣告詞。

:人生最難攀越的山是自己,,只要一小步,,也有新高度。因此,,我為自己確立了每一階段的奮斗目標(biāo):完成研究生學(xué)習(xí),,充實(shí)業(yè)務(wù)能力;完成心理咨詢師學(xué)習(xí),做一名合格的咨詢師;開辦講座,,培訓(xùn)學(xué)校的心理健康教師;開辦區(qū)域內(nèi)教師,、學(xué)生心理診所,解決教育群體的困惑,。我深知攀上這一座座山峰,,需要克服種種困難。我覺得自己需要加強(qiáng)的五個(gè)方面是:1,、完善人格,,永遠(yuǎn)積極,、樂觀。2,、學(xué)會(huì)堅(jiān)持,,永不退縮。3,、修煉境界,,心靜如水,心態(tài)平和,。4,、不斷學(xué)習(xí),充實(shí)提高,,精益求精,。5、學(xué)會(huì)感恩,,幫助他人,,快樂自己,。

(二)個(gè)人人格類型的描述,。

借助卡特爾16種人格因素進(jìn)行分析,,我性格總體是外向,、熱情,和藹可親;,。

富于感性,、喜歡幻想、工作生活富有創(chuàng)造力;好強(qiáng),、獨(dú)立,,常常有反抗意識(shí),喜歡堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),,但易變通;敏感,、懷疑,遇事喜歡思考,,能夠客觀地分析問題,。樂群性、聰慧性,、恃強(qiáng)性,、興奮性、敏感性,、懷疑性,、世故性呈高分傾向,,情緒體驗(yàn)偏強(qiáng)烈,易生煩惱,,穩(wěn)定性呈低分傾向,,有恒性、憂慮性,、緊張性,、自律性、實(shí)驗(yàn)性呈中等,。我自認(rèn)為擁有的五個(gè)最好品質(zhì)是:真誠,、善良、理解,、積極,、負(fù)責(zé)。因此我的朋友很多,,他們對(duì)我的評(píng)價(jià)是:真誠,、外向合群、積極向上,、幽默,,放松時(shí)給人帶來無比歡笑,安靜時(shí)給人帶來深刻思考,,是一個(gè)有情趣的人,。同事們?cè)u(píng)價(jià)我是:性格外向隨和,善解人意,,待人真誠,,易相處,為人熱情善良富有同情心,,聰穎,,工作能力強(qiáng),事業(yè)心強(qiáng),。

人無完人,,當(dāng)然我也有我的缺點(diǎn),大家這樣評(píng)判我:有時(shí)太過于理想化,、完美化,,偶爾的行為個(gè)性化,過于敏感,,太在乎別人對(duì)自己的看法,。

如果用三個(gè)形容詞來描述自己就是:感性、積極向上,、善解人意,。

二,、職業(yè)行為分析。

(一)為什么做心理咨詢師,。

1,、從職業(yè)經(jīng)歷看,我有從事心理咨詢工作的基礎(chǔ),。

1998年,,我有幸參加了教育部立項(xiàng)的國家級(jí)重點(diǎn)課題《中小學(xué)生心理健康工程》實(shí)驗(yàn)研究,那是我接觸心理咨詢的開始,,在長達(dá)三年的實(shí)驗(yàn)研究中,,我和同志們通過課程、咨詢,、活動(dòng)等八大工程,,在中小學(xué)中全面開展心理健康教育,咨詢過的學(xué)生達(dá)百余人,,積累了許多心理方面的寶貴經(jīng)驗(yàn),,撰寫了三篇論文,榮獲課題組頒發(fā)的研究課題一等獎(jiǎng),。原省教委副主任姬慶生曾經(jīng)對(duì)我們的工作給予了充分的肯定,。這段經(jīng)歷,不僅使我和心理咨詢結(jié)下了不解之緣,,而且讓我愛上了這項(xiàng)工作并決心一生致力于心理健康方面的實(shí)踐和研究,。

2、從人格和能力看,,我具有成為一個(gè)合格心理咨詢師的條件,。

首先,,我具備成為一個(gè)合格心理咨詢師的個(gè)性品質(zhì):在心理健康的狀況下,,我的情感豐富但穩(wěn)定,處事比較理智,,語言表達(dá)能力較強(qiáng),,為人隨和熱情具有親和力,尊重他人,,而且具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛心,。

其次,多年的教育管理工作培養(yǎng)了我敏銳的觀察力,、洞察力并善于思考,,關(guān)注他人的感受。管理者的角色與心理咨詢師有相近之處,,不斷的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)讓我知道有些技巧的實(shí)用性,,例如真誠,、溫暖、通情達(dá)理,、引導(dǎo)等等,,而這些都是最基本的咨詢技術(shù),所以我具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

3,、從客觀現(xiàn)實(shí)看,我所關(guān)注的教師,、學(xué)生群體的心理問題令我擔(dān)憂,。

作為一名一線的教育管理者,我切身體會(huì)到教師們那種巨大的職業(yè)壓力,。雖然目前我國教育界正在轟轟烈烈地搞基礎(chǔ)課程改革,,提倡素質(zhì)教育,但由于社會(huì)文化發(fā)展的相對(duì)滯后,,社會(huì)公民的觀念也相對(duì)落后,,社會(huì)對(duì)一所學(xué)校的評(píng)價(jià)依舊著重于升學(xué)率,對(duì)教師的評(píng)價(jià)變成了精確的分?jǐn)?shù),,因此教師之間的競(jìng)爭(zhēng)很激烈,,不得不抓緊可利用的每一分鐘時(shí)間,為了學(xué)生成績,、升學(xué)率疲于奔命,。在每一次考試成績揭曉之前,教師普遍表現(xiàn)為焦慮,、煩躁,、不安。在這種壓力之下,,心理承受能力差的教師根本就難以勝任教師職責(zé),,更談不上保證教育質(zhì)量。

長期高負(fù)荷的工作,,使這些教師無暇料理家人的生活起居,,更沒有時(shí)間和精力關(guān)注自己的子女的學(xué)習(xí)和成長,久而久之,,快樂從工作和生活中漸漸淡去,。心力交瘁之余,老師很難有時(shí)間靜靜地讀一本書,,不能及時(shí)了解新事物,,更新知識(shí),教學(xué)水平常常停滯不前。老師情緒不良時(shí)會(huì)無意識(shí)地把學(xué)生當(dāng)成發(fā)泄憤怒和不滿的替罪羊,,學(xué)生就會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生抵觸情緒,,更嚴(yán)重的是會(huì)被學(xué)生投射到未來的人際交往上。

在這種現(xiàn)狀的刺激之下,,我決定學(xué)習(xí)心理咨詢,,如果有條件,希望能在教育系統(tǒng)內(nèi)部開辦教師心理診所和咨詢熱線,,希望幫他們找到自我控制,、自我調(diào)節(jié)的最佳方式,能為我可敬又可憐的同仁們提供一些心理援助,,舒緩心理壓力,。這兩年面對(duì)“某學(xué)生輕生、某學(xué)生殺人”之類的報(bào)道,,大家的反應(yīng)已平淡了許多,,遠(yuǎn)不如前幾年那么強(qiáng)烈,那么痛心疾首,,為什么?因?yàn)樘嗔?。我從教十幾年,與學(xué)生朝夕相處,,送走了一屆又一屆的學(xué)生,,目睹了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化,現(xiàn)在的學(xué)生承受的心理壓力太大了,,心理問題太多了:成長的痛苦,、學(xué)業(yè)的重壓、社交的困惑,、早戀的誘惑等等,。面對(duì)那一雙雙清澈幼稚的雙眼,我的心里頗不是滋味,。多年的教育教學(xué)生涯,,使我對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了特殊的感情,,我希望能夠幫助他們解決各種各樣的心理問題,,塑造健全的人格,使他們能夠健康地成長,。

4,、從未來發(fā)展上看,心理咨詢行業(yè)的前景對(duì)我有很大吸引力,。

心理咨詢行業(yè)在中國還處在起步階段,,從人類社會(huì)的發(fā)展上看,它將具有巨大的發(fā)展?jié)撃芎涂臻g,。我希望自己可以在歷史的潮流中,,抓住機(jī)遇,在有限的生命里體現(xiàn)個(gè)人更大的價(jià)值,。

(二)從業(yè)的特長和方向,。

1、青少年心理健康咨詢,。

我熟悉中,、小學(xué)生這一群體并有條件進(jìn)行實(shí)踐,所以在今后的咨詢工作中我最希望接待的求助者就是青少年,。

2,、戀愛婚姻咨詢。

由于自己的戀愛經(jīng)歷歷程比較長,,而且用心的感悟和思索了愛情,、婚姻的內(nèi)涵和真諦,因此希望自己在人生的更多歷練后,,能幫助朋友們順利地尋找到自己??康母蹫场?/p>

(三)從業(yè)期待,。

1,、期待求助者能夠給予我信任,,肯定咨詢師的工作價(jià)值,。

2,、期待自己成為一名優(yōu)秀、資深的心理咨詢師,,所有通過我?guī)椭^的求助者能夠健康生活,。

3、期待可以成立一個(gè)心理咨詢救助中心,,中心內(nèi)部咨詢體系健全,。

(四)從業(yè)的影響因素。

1,、人格特征的影響,。

自身的人格特征還不十分完善,敏感,、情緒化,、感性的個(gè)性特征有時(shí)會(huì)在咨詢工作中產(chǎn)生不良的影響,如咨詢中的移情,、反移情的處理,、帶有個(gè)人傾向性的診斷等,。我經(jīng)常出現(xiàn)的反移情問題是在給某些特定的病人做完分析治療后,有壓抑或者不舒服的感覺;或試圖在咨詢的范圍之外去幫助病人。

2,、職業(yè)習(xí)慣的影響。

長期從事管理工作,,更習(xí)慣于統(tǒng)治者的眼光和口氣說服教育,,也許會(huì)在今后的咨詢過程中無意識(shí)的體現(xiàn)出來,影響咨詢效果,。

3,、內(nèi)涵發(fā)展的影響。

未來的咨詢工作可能會(huì)遇到專業(yè)的學(xué)者,、閱歷豐富的老者等,,而目前個(gè)人知識(shí)的廣度、深度及生活的閱歷都需要今后不斷的學(xué)習(xí),,內(nèi)涵發(fā)展,,才能更好的助人。

心理咨詢既是科學(xué),,也是藝術(shù),。科學(xué)的道理是不難理解,,而將咨詢的技術(shù)個(gè)性化地應(yīng)用于每一個(gè)求助者,,則不是一件容易的事,。要想真正學(xué)好心理咨詢,特別是要想很好地掌握心理咨詢的技能,,創(chuàng)造性地展開工作,,沒有什么捷徑可走,只有在實(shí)踐中邊學(xué)習(xí),,邊領(lǐng)悟,,逐步提高與完善。而真正決定心理咨詢進(jìn)程的,,不僅是理論,、技巧和方法,更需要咨詢師本身健康穩(wěn)定的人格,。我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己與合格的心理咨詢師的要求還有很大的差距,。我期待各位老師能不吝給予我真誠的指教,今天當(dāng)我敲開心理咨詢的門,,我相信:所有平凡的日子都將會(huì)格外鮮亮,。

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學(xué)生的自我成長報(bào)告篇三

我們每一個(gè)人,,在一生成長過程中,都可能很多次地問過自己“我是誰,?”,。這個(gè)問題看似很簡(jiǎn)單,似乎不加思索就能作出很多回答,,可當(dāng)我們靜下心來做深入的追問時(shí),,卻發(fā)現(xiàn)所有那些現(xiàn)存的回答都不能完整、準(zhǔn)確地反映本質(zhì),。大學(xué)的時(shí)候,,導(dǎo)師曾經(jīng)讓我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間里寫出20個(gè)“我是誰?”當(dāng)做完這活動(dòng)時(shí),,我突然好像看見一個(gè)不曾發(fā)現(xiàn)的自己,;而今,當(dāng)我重新和自己的學(xué)生一起完成這游戲時(shí),,答案又發(fā)生了新的變化,。人總會(huì)隨著環(huán)境的變化,不斷地調(diào)整自己的狀態(tài),,不斷地完善自我,,去發(fā)現(xiàn),去挖掘,,一點(diǎn)一點(diǎn)地向目標(biāo)靠近,,希望能最終“實(shí)現(xiàn)自我”,。

我認(rèn)為每一個(gè)降臨到這個(gè)世界上的健康嬰兒,都從父母的遺傳基因中繼承了人類的基本屬性,,都具備了各種發(fā)展的潛力,,擁有了成長的無限可能性,至于最終能夠成為怎樣一個(gè)人,,很大程度上是由他成長的經(jīng)歷,,社會(huì)環(huán)境,,生活事件所決定,。回顧自己的成長歷程,,我感到自己幼年,、童年時(shí)期的生活經(jīng)歷及情感體驗(yàn)對(duì)鑄成今天的我起著決定性的作用。

我出生在江南的一個(gè)小城市-----丹陽市,。由于童年時(shí)父親在安徽省銅陵市上班,,不在我身邊,爺爺,、奶奶和母親的關(guān)系不是很好,,是母親一個(gè)人把我?guī)Т螅阅赣H對(duì)我的影響非常大,。母親是一個(gè)儉樸之人,,平常對(duì)我們講的最多的就是節(jié)省。家里一個(gè)月也就能吃到一兩次肉,,很少買衣服,,只有我們的衣服小的不能穿了或過年的時(shí)候才會(huì)買新衣服。母親原來是做裁縫的,,對(duì)我們的破衣服會(huì)很好的補(bǔ)補(bǔ)再穿,。那時(shí)候家里不是沒有錢,只是母親心中有更大的目標(biāo),。母親和爺爺奶奶關(guān)系不是很好,,而且我們祖孫三代只住一間上下樓的房子,非常擁擠,。母親是個(gè)好強(qiáng)之人,,看到別人都建新房子,不想落后別人,。那是父親的工資很低,,要建一個(gè)房子是很困難的事情。由于父親不在家,,家里四畝多田基本上是母親一個(gè)人勞作,,我四五歲的時(shí)候就幫助母親在農(nóng)忙的時(shí)候做事,,我深刻體會(huì)到母親的艱辛。小時(shí)候常受到別人的欺負(fù),,由于父親不在身邊,,別的小朋友就那我開涮,認(rèn)為沒有人會(huì)我出頭,。但是母親是個(gè)好強(qiáng)之人,,出去和別的小朋友家長理論,自然也受了不少氣,。那時(shí),,我認(rèn)為是我讓母親受氣。從此對(duì)別人的出擊我不在躲閃,,而是反擊,。母親也教導(dǎo)我不要欺負(fù)別人,但別人欺負(fù)你,,你也不要當(dāng)懦夫,。但是,小朋友間的關(guān)系還是讓我養(yǎng)成了自卑,、孤僻的性格,。母親教導(dǎo)了我自強(qiáng)不息、勤儉節(jié)約的良好的品質(zhì),。

我五歲時(shí),,我的妹妹出生了。這是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn),。妹妹的`出生迅速將母親的注意力從我身上移到妹妹身上,。隨著妹妹的慢慢長大,原本屬于我的東西都要分給她一般,。母親要我?guī)鋈ネ?,那真是一件令人痛苦的事情。一群男生帶著一個(gè)小女孩去玩,,我當(dāng)時(shí)認(rèn)為她真是一個(gè)累贅,。每次我把她哭著趕回家,就會(huì)迎來母親的責(zé)罵,。但是有一件事情讓我改變了對(duì)妹妹這件事的看法,。有一次,我起床遲到,,沒有吃早飯就去學(xué)校,,早讀的時(shí)候妹妹拿著油條給我吃。那時(shí)她只有四歲,母親講節(jié)儉,,早上只喝稀飯,,很少買油條之類的早點(diǎn)。我看著妹妹,,她依依不舍的把油條遞給我,,我看著她眼中對(duì)油條的渴望,我哭了,,我把油條分了她一半,。妹妹的到來使學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)寬容,,學(xué)會(huì)了要有一顆愛自己的心去愛別人,。我學(xué)會(huì)了要有責(zé)任心,養(yǎng)成了助人為樂的品質(zhì),。

中學(xué)時(shí),,由于父親把全家的戶口遷到了銅陵,我在一個(gè)完全陌生的環(huán)境讀的中學(xué),。初中時(shí),由于和同學(xué)不熟,,自己自卑,、孤僻的性格很少能融入同學(xué)的圈子中。后來,,我和我的兩個(gè)同桌慢慢熟悉起來成為了最好的朋友,。是他們讓我學(xué)會(huì)了怎樣融入陌生的環(huán)境,我開始顯現(xiàn)我的樂群性,,和班里的很多人成為了朋友,,養(yǎng)成了很好的環(huán)境適應(yīng)能力。初中讀書不是很用心,,父親很生氣,,多次教訓(xùn)我。在那時(shí)我認(rèn)為父親就是我的敵人,。父親不允許我看電視,,除了新聞。我開始了解我以外的世界,,知道我原來不了解的知識(shí),。我學(xué)會(huì)了全面的看待每個(gè)問題。中考時(shí),,發(fā)揮不理想,,差幾分就進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)。父親為了我有更好的前途,,毫不猶豫的出錢不我買進(jìn)重點(diǎn)高中,。進(jìn)入高中后,,由于我是買進(jìn)去的,覺得抬不起頭來,,在班里很少講話,。只有我的同桌和有相同的興趣,成為我的最好朋友之一,。我們?cè)谝黄鹱隽巳甑耐?。高中時(shí)父親對(duì)我還是很嚴(yán)格,不過我能理解他,,只是我內(nèi)心的壓力得不到很好的疏通,,有不服輸,使我很焦躁,,失眠,。回想高中生活真的不知道是怎么過來的,。

學(xué)生的自我成長報(bào)告篇四

人的成長,,需要不斷跨越一層紙的距離。這段距離,,對(duì)于不同的人,,所要花費(fèi)的時(shí)間也不盡相同。本站小編在此整理了大學(xué)生自我成長報(bào)告,,供大家參閱,,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

時(shí)間如白馬過隙,年華瞬間斑駁,,不知不覺中,,我已經(jīng)走過了20多個(gè)念頭。通過心理健康這次作業(yè),,我回顧了自己的成長過程,。心理健康課是對(duì)我們很有用處的一門課程,通過對(duì)它的學(xué)習(xí),,我們學(xué)到了很多有用的知識(shí),。我們懂得了如何去定義心理這個(gè)名詞,如何進(jìn)行情緒的調(diào)控,,如何正確地去面對(duì)失敗與挫折,,如何培養(yǎng)和塑造人格和意志品質(zhì),知識(shí)非常全面透徹,。我認(rèn)為這次的自我分析對(duì)于我非常重要,,我是怎么樣的一個(gè)人,我會(huì)成為怎么樣的一個(gè)人,在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中,,每一步成長都是我學(xué)習(xí)積極面對(duì)人生的機(jī)會(huì),。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我,完善自我,。

上初中之后,,大多一人在外讀書,但父母從不松懈對(duì)我學(xué)習(xí)上的督促和幫助,,使我一直接受著良好的家庭教育和學(xué)校教育,,可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血。特別是我的父親,,在我看來他是一個(gè)真正意義上的大男人,,不但事業(yè)有成,生活中更是一位慈父,。如果一定要我說出一個(gè)我最崇拜的人,,那就是我的父親。他堅(jiān)強(qiáng),、樂觀的性格無時(shí)無刻不在影響和激勵(lì)著我,。就這樣,一直到初中畢業(yè)我始終是在掌聲和鮮花中度過的,,那時(shí)的成長道路可謂一帆風(fēng)順,。剛?cè)敫咧校磺卸际悄吧?。陌生的校園、陌生的同學(xué),、陌生的老師,。不變是,天仍那樣的藍(lán),、樹仍那樣的綠,、花兒仍是那樣的鮮艷。隨著時(shí)間的流逝,,漸漸地一切都變得熟悉了,,校園不再陌生,同學(xué)和老師也都成為了朋友,。于是,,走過了陌生,一切都變得快樂起來了!中學(xué)的生活主要是學(xué)習(xí),,那時(shí)候我最討厭的就是英語課,,從第一節(jié)開始的時(shí)候,我就深深的討厭上了這門課,還為自己找了個(gè)“滿意”的借口:我相信我很愛國,,所以我不學(xué)英語?,F(xiàn)在想起來真是可惜,長大了還是得學(xué),。中學(xué)的時(shí)候同學(xué)之間的關(guān)系大多是單純的,,不過由于正處在青春期,男女之間彼此并不怎么來往,,往往喜歡一個(gè)人卻老是和她作對(duì),,喜歡她卻老在別人面前說她的壞話。現(xiàn)在看來,,這也是青春期的一個(gè)特征,,出現(xiàn)對(duì)異性的好感和接近異性的欲望。又由于環(huán)境和輿論的限制,,這種朦朧的好奇心和欲望感不得不被壓抑,,還要在他人面前進(jìn)行掩飾。中學(xué)的生活是忙碌的,,又是單純的,,在開心中我結(jié)束了我的中學(xué)生活,結(jié)束了我的單純生活,。在經(jīng)歷高考這個(gè)人生重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)前,,由于高中生活緊張而充實(shí),但我卻陷入地谷,,后來才發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)只是自己耍小聰明,,靠考試的突擊來學(xué)習(xí),而沒有扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的學(xué),,沒有掌握好學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)知識(shí),。所以與其他同學(xué)的成績拉開了很大的距離。漸漸的覺得老師沒那么關(guān)心自己了,,不再那么受寵愛了,,不再那么驕傲了。想趕上卻找不到前進(jìn)的動(dòng)力,。覺得自己很很失落覺得自己很沒用,,但在老師的鼓勵(lì)下,我終于鼓起勇氣,,相信自己,,還不能放棄。我決定一定要努力考上大學(xué),。

邁進(jìn)高等學(xué)府之后,,接觸的人和事大大的開闊了我的視野,,在如饑似渴的汲取豐富知識(shí)的同時(shí),我開始學(xué)著用相對(duì)客觀的態(tài)度去評(píng)價(jià)自己和他人,,開始用自己的眼睛去觀察世界上的人和事,,也許這就是所謂成長吧!此后,我漸漸擁有了成人的感覺――感到自己身上肩負(fù)著某種責(zé)任,,自己理所當(dāng)然地應(yīng)該去承擔(dān)生活中的某些東西,。今天,當(dāng)自己明白了一些人生道理,,回過頭來審視自己成長經(jīng)歷,,發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全沒有價(jià)值,,相反它卻隱含深遠(yuǎn)的意義,。今天的我,對(duì)周圍的人和事,,有了更多的包容,、更多的理解、更多的關(guān)懷,,而不再執(zhí)迷于個(gè)人的得失,。所以有人說“挫折、痛苦的背后才是成長的空間,?!贝髮W(xué)生涯的頭一年,也使我第一次有機(jī)會(huì)接觸到了心理這個(gè)領(lǐng)域,。在學(xué)校這個(gè)群體中,,每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)千差萬別,但也有著共同的群體特征,,比如文化水平較高等特點(diǎn),。社會(huì)心理學(xué)家認(rèn)為群體是表露個(gè)人才能、表現(xiàn)個(gè)人特征的領(lǐng)域,,是在社會(huì)價(jià)值、觀念和規(guī)范影響下促成個(gè)體社會(huì)化的領(lǐng)域,。在一個(gè)組織中,,群體是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)、完成組織任務(wù)的基本單位,。認(rèn)識(shí)并注重這一點(diǎn),,對(duì)于我今后進(jìn)入工作,具有極其重要的奠基作用,。

二,、我的基本的人生觀:

我一直在追求人格的升華,,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,,并一直希望自己也能做到,。無論是在高中,還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中,,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格,。我讀很多書,并積極參加活動(dòng),,然后越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要,,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,,我都以品德至上來要求自己,。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它,。平時(shí)友愛同學(xué),,尊師重道,樂于助人,。以前只是覺得幫助別人感到很開心,,是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理,,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,,而且自身也會(huì)得到很多利益,幫助別人的同時(shí)也是在幫自己,。對(duì)于老師,,我一向是十分敬重的,因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我,。如果沒有老師的幫助,,我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,,與其說品德是個(gè)人的人品操行,,不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,,就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),,有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,,在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。

這么多年來,我形成了善良,、寬容,、單純和積極向上的品質(zhì),,也恰恰因?yàn)檫@些良好的品質(zhì),使我從小到大一直都有著良好的人緣,,得到了太多人的關(guān)愛和幫助,。但也正是因?yàn)橹車胰恕⑴笥训膶檺?,使得我在生活中有一些理想主義,,同時(shí)又有些依賴性。因此,,朋友們對(duì)我的評(píng)價(jià)是善良,、開朗、單純,,他們總是批評(píng)我太過于理想主義了,、太傻了、不夠圓滑,。我個(gè)人對(duì)此部分贊同,,我覺得自己有時(shí)候的確應(yīng)該變得現(xiàn)實(shí)一些、聰明一些,、圓滑一些,,但絕對(duì)應(yīng)該要分時(shí)機(jī)、場(chǎng)合和對(duì)象,。

我相信人性本善,,所以即使一個(gè)人作惡多端,我也相信他一定是有著一些可以被寬容和理解的理由的,。也因此,,我總是更容易能夠理解和諒解他人。

三,、評(píng)價(jià):

同學(xué)眼中的我:開朗,,有幽默感,真誠對(duì)人,,較積極面對(duì)生活,。批評(píng):沒有恒心,有時(shí)候很懶,,很急躁,,沒有什么創(chuàng)造性。有時(shí)候會(huì)莫名其妙地生氣,。

四、結(jié)束語:

曾聽說過:在大學(xué)里先學(xué)作人,,其次是作學(xué)問,。也在大學(xué)生活中體會(huì)和實(shí)踐著這句話,。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個(gè)人對(duì)生活的價(jià)值,于是不斷鞭策自己,,完善和提高自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人,。我覺得自己還有許多當(dāng)面還需要加強(qiáng),第一,,堅(jiān)持讀書,,讀好書,多讀書,。與偉大的靈魂對(duì)話,,從而使個(gè)人修養(yǎng)得到提高。終身學(xué)習(xí)確定自己的目標(biāo),。第二,,學(xué)會(huì)取舍,寬容他人,,第三,,完善人格,保持積極樂觀的人生觀,?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”!

時(shí)光飛逝,,進(jìn)入大學(xué)以來已經(jīng)快接近三個(gè)月了,。大學(xué)的生活對(duì)我來說是新鮮的,是不不同于以往的,。我對(duì)陌生又新鮮的大學(xué)充滿著好奇感,,我想去探究。正因?yàn)楫?dāng)初我對(duì)大學(xué)生心理健康與實(shí)務(wù)這門學(xué)科充滿著好奇感,,我想去探索何為大學(xué)生心理健康,,所以我選擇了這門選修課。這門課程給我?guī)砹巳碌闹R(shí),,拓展了我的知識(shí)面,。讓我學(xué)到以前從未接觸過的事物,讓我了解到心理學(xué)是如此的有趣和有用,。正如這次論題,。借此論題,我可以進(jìn)行一次深度思考人生,、有一個(gè)全面了解自己的機(jī)會(huì),,以至于我可以更全面的看待自己、更好的完善自己,。

一,、開學(xué)以來的適應(yīng)情況,。

1、生活,。

我覺得生活是大學(xué)最重要的一部分,,來自不同地區(qū)、講不同語言的四個(gè)人聚集在同一個(gè)宿舍里,,要共同生活四年,。這對(duì)我來說其實(shí)是一種挑戰(zhàn),在此之前,,我從來沒有住過宿,,我不知道如何和陌生人同住一屋檐下。在與舍友相處中我顯得很小心,,我不了解她們而且我想留下好印象,,因此當(dāng)她們需要幫助時(shí)我會(huì)盡可能的幫助她們。我自認(rèn)為我是個(gè)很獨(dú)立的人,,我可以一個(gè)人解決有些在其他女生看起來難以完成的事情,。在我看來性格不合會(huì)是生活中遇到的最大問題。我覺得進(jìn)入大學(xué)后我改變?cè)S多,。比如說以前在家里的時(shí)候我向往自由,,覺得沒有爸媽的管制是幸福的??墒莵淼酱髮W(xué)以后我才發(fā)現(xiàn),,離家的孩子真的很不容易。我很思念在家那種自由自在的感覺,,原來在家里我才可以真的做到隨心所欲,,在外面生活離開爸媽看似自由其實(shí)被束縛的更多。

2,、學(xué)習(xí),。

在學(xué)習(xí)上,我第一體會(huì)到大學(xué)與中學(xué)不同的是課室,。在中學(xué)時(shí),,我們都是坐在小教室里面,只有一個(gè)班的同學(xué)一起上課,??墒牵诖髮W(xué)里我們都坐在非常大的階梯教室里,,同時(shí)有好幾個(gè)班的同學(xué)一起上課,。以前,當(dāng)我們上課睡覺時(shí),老師會(huì)用手敲你的頭或者用粉筆扔你。現(xiàn)在,無論我們是怎么睡,,老師都不會(huì)去管你,。

第一次上課的時(shí)候,我是一頭霧水,,我完全不知道老師在講什么,,我不知道我在課堂上該做什么,該怎么做筆記,。老師講課的是速度不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生聽不得懂而減慢,。接下來的一段時(shí)間都是持續(xù)這樣一種狀態(tài)。我覺得這樣子是不行的,,我得想想辦法去適應(yīng)它,。首先第一步是認(rèn)真聽老師講課,無論我聽不聽得懂,。我覺得當(dāng)我做到了第一步時(shí),,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我可以跟上老師講課的速度,而且老師講的內(nèi)容并不是那么的難理解,。接下來的是去記錄,、去理解、然后變成自己的,。我覺得只要經(jīng)過努力,,就一定會(huì)有所收獲。

3,、活動(dòng),。

系組織和院組織我各參加了一個(gè)。我覺得幸運(yùn)的是兩個(gè)組織的活動(dòng)時(shí)間都不沖突,,這樣我兩個(gè)組織都可以留下,。在不影響學(xué)習(xí)的情況下,我會(huì)積極參加各組織部門的活動(dòng),。我覺得在活動(dòng)中可以學(xué)到以前從未接觸過的東西,,還可以交到許多不一樣的朋友。而且我可以充分運(yùn)用課余時(shí)間,。其中我曾聽過一句話:當(dāng)熱情退卻時(shí),,用責(zé)任心來彌補(bǔ)。當(dāng)我聽到這句話時(shí),,我深有感觸并把它牢牢記在我的心中,。

二、對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。

1,、人格,。

我不能說我的人格非常完美,但我能說我的人格是健康的,。我覺得隨著時(shí)間的推移我也在逐漸變化,,逐漸在完善我的人格。經(jīng)過這門課程的學(xué)習(xí),,我更全面看清自己,,發(fā)現(xiàn)自己有缺陷的地方,并且努力想辦法來完善自我,。有句話說得好,,人無完人,沒有誰是完美的,。有缺陷不可怕,,可怕的是自己沒有發(fā)現(xiàn)或者發(fā)現(xiàn)了卻不去想辦法。常常進(jìn)行自我反思是有利于人格的發(fā)展和完善,。

2,、情緒。

我承認(rèn)我是個(gè)情緒化的人,。在以前,,不知道是不是因?yàn)樘幱谂涯嫫冢业那榫w化很嚴(yán)重,,為人固執(zhí)又容易生氣,。情緒特別容易受他人影響??赡苁请S著年齡的增長,,也許是叛逆期過了,也許是積累的知識(shí)越來越多,,慢慢地我會(huì)思考很多東西,,會(huì)懂得反思自己。特別是我覺得來到大學(xué)以后我變化挺大的,。雖然目前來說我還是不能完全控制情緒化,,但是我覺得我比以前是有所成長了。

3,、能力,。

我能夠做到自己的事情自己做,并且在別人需要幫助時(shí)我也可以很樂意地幫助他人,。我覺得我的生活能力很強(qiáng),,就算說讓我一個(gè)人獨(dú)立生活也是沒有問題的,。我覺得我的交際能力很不錯(cuò),因?yàn)槲夷軌蛑鲃?dòng)地與他人交談,,我很樂于交到新朋友,。我的學(xué)習(xí)能力還要有所加強(qiáng),學(xué)習(xí)要更加積極,。我所理解的工作能力其實(shí)就是組織的工作方面,,因?yàn)槟菍?duì)我來說是一個(gè)全新的領(lǐng)悟,雖然我現(xiàn)在懂的不多,,但是我覺得如果我肯學(xué)一定會(huì)有所收獲,。能力的背后其實(shí)就是努力。

4,、生涯規(guī)劃。

其實(shí)在此之前我對(duì)自己以后的生涯規(guī)劃還沒有細(xì)想過,,所以借此機(jī)會(huì)我能好好的規(guī)劃一下,。我認(rèn)為規(guī)劃可以長遠(yuǎn)但不要超出實(shí)際。先說一些小的規(guī)劃,,就目前來說我的第一個(gè)規(guī)劃是努力學(xué)習(xí)然后爭(zhēng)取拿獎(jiǎng)學(xué)金,。并且,在課余時(shí)間參加一些能夠鍛煉自己的比賽,。接下來明年的話,,要爭(zhēng)取繼續(xù)留在組織里,然后努力爭(zhēng)取當(dāng)副部級(jí)以上,。如果我都做到以上我所說的那些,,不僅能使我收獲很多,還會(huì)為我的,。

簡(jiǎn)歷,。

添光彩。這些對(duì)我找實(shí)習(xí)工作有所幫助,。對(duì)于工作我有兩種想法,,第一個(gè)是留校當(dāng)老師,第二個(gè)是當(dāng)上班族,。如果當(dāng)上班族我會(huì)選擇當(dāng)一個(gè)理財(cái)師或者進(jìn)入銀行,。而且我要能夠在一線或者二線的城市工作,不求富貴逼人但求小康之家,。其實(shí)規(guī)劃如果不去實(shí)現(xiàn)它就永遠(yuǎn)只是一個(gè)規(guī)劃,,定下這些規(guī)劃之后我要努力并為之奮斗。

三,、通過這門課程的學(xué)習(xí)的收獲,。

原本我以為心理這門學(xué)科是離我們生活很遠(yuǎn)的,但是經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)原來心理講的全是我們身邊的小事。就像是一句話說得好,,要先從身邊小事做起,。我覺得這門課程教會(huì)我的不僅僅是書面上的知識(shí)理論,重要的是我能很好的利用這些知識(shí)我能夠更全面的看待自己,,更好的完善自己,。我接收完老師的知識(shí)后會(huì)不自覺的觀察起身邊的人,這讓我對(duì)人的印象不僅僅只是表面的,。而且因?yàn)檫@是院選修課,,所以我交到了一些不同系的朋友。我喜歡收獲友誼,,我享受與他人交流的時(shí)間,。在這門課上,我收獲到了知識(shí),,了解到更深入的自我,,收獲到友誼。

四,、對(duì)這門課程的評(píng)價(jià),。

在這門課上,我覺得課堂氣氛很活躍,,一點(diǎn)都不沉悶,。我很喜歡這樣的上課方式。而且老師會(huì)給我們做一些好玩的測(cè)試,,會(huì)給我們一些讓我們上講臺(tái)的機(jī)會(huì),。每一個(gè)上講臺(tái)的人都是能夠得段不一樣的體會(huì)。而且我覺得教課的內(nèi)容是有趣又有用的,。老師的教學(xué)態(tài)度很認(rèn)真,,而且人也很和藹,所以我對(duì)這門課印象很好也很喜歡,。

這一篇自我分析報(bào)告到這里就告一段落了,。我想每個(gè)人通過寫這篇報(bào)告都再次了認(rèn)識(shí)了自己吧!其實(shí)這個(gè)對(duì)于自我的分析還是很必要的,不斷的完善自我才是美滿的人生!非常感謝老師這一個(gè)學(xué)期內(nèi)對(duì)我們的教導(dǎo)!

當(dāng)我打開自我的記憶時(shí),,我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走過了一段很長的路,,從童年開始便不知不覺的收到家人的影響,說到性格,,我應(yīng)該像我父母,,他們都是富有正義感,有責(zé)任感的人,。我應(yīng)該感謝他們,,否則我就不是現(xiàn)在的我了,。父母從我出世開始,便一直陪伴著我,,看著我成長,,又以自己的方式影響著我的成長。我愛我的父母,,受他們的言傳身教,,使我認(rèn)真對(duì)待我的生活,大部分都是受父母影響的結(jié)果,。時(shí)間在指尖上流過,,我開始漸漸長大,踏進(jìn)校園,,結(jié)交朋友,,開始學(xué)習(xí)的生涯,學(xué)會(huì)應(yīng)付壓力,,我開始走自己的路了,。

我小的時(shí)候有些內(nèi)向,有些敏感,,這樣的性格注定不會(huì)有太多的朋友,但是知心的朋友,、老師在不知不覺中影響著我的性格,。在和同學(xué)們從陌生人變成朋友的過程中,他們使我變的開朗也讓我懂得了應(yīng)該以快樂的態(tài)度對(duì)待生活,。

我求學(xué)的高峰和低谷應(yīng)該就是我人生的高峰和低谷了,。中考試以優(yōu)異的成績進(jìn)入中學(xué),并且在中學(xué)中一直勉勵(lì)自己考上優(yōu)秀的高中,,我也一直這樣做了并且最終頁考上了我們那最為優(yōu)秀的高中,。

再求學(xué)過程中失敗在所難免,在我升入高中難以適應(yīng)從優(yōu)等生,,變?yōu)橹械壬踔粮畹木薮舐洳?,從此一蹶不振、自暴自棄,,在高中三年度過了我人生的低谷,。

但生活還在繼續(xù),當(dāng)收到大學(xué)錄取,。

通知書,。

的時(shí)候我意識(shí)到我已經(jīng)長大了應(yīng)經(jīng)不是小孩子了。我不應(yīng)該陷入失落中不可自拔,,而是應(yīng)該重新樹立自己的目標(biāo),,雖然以前有很多的夢(mèng)想,,但大多是不切實(shí)際的,而我想我應(yīng)該有一個(gè)不在孩子氣的目標(biāo),,即使不能做出偉大的事業(yè),,也要讓這一生無怨無悔,讓我回首往事能問心無悔,。

在以后的日子里,,我去積極地去學(xué)習(xí)知識(shí),開闊自己的眼界,,同時(shí)用相對(duì)客觀的去評(píng)價(jià)自己和他人,,同自己的眼睛去細(xì)心地觀察世界上的人和事。積極進(jìn)取,,按照計(jì)劃定期行動(dòng),,一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現(xiàn)。成功,,來源于前進(jìn)道路上的每一小步,,不要幻想憑借好運(yùn)一步登天,所以就要把精力放在短期目標(biāo)上,,相信最后一定能實(shí)現(xiàn)那個(gè)偉大的目標(biāo),。堅(jiān)持不懈,每天都為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力,,不管取得的成就多么微小,,著也許就是成長吧!今天,當(dāng)自己明白了一些人生道理,,回過頭來重新審視自己的成長經(jīng)歷,,發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全沒有價(jià)值,,相反它卻隱含深遠(yuǎn)的意義?,F(xiàn)在的我,對(duì)周圍的人和事,,有了更多的包容,,更多的理解,而不再執(zhí)迷于個(gè)人的得失,,所以有人說“挫折,、痛苦的背后才是成長的空間”。

看一眼來路,,看清了成長中一深一淺的腳印,。成長需要我們自己去體味,自己去感受,,在這一過程中我們會(huì)不斷地摔跟頭,,但需要我們不斷爬起來,,每一次爬起來,就證明又長大了一些,。悲歡離合,、生老病死,成功與失敗,,時(shí)刻與人相伴,。這個(gè)世界上,沒有哪一個(gè)人總是一帆風(fēng)順,,也沒有哪一個(gè)人從不經(jīng)歷痛苦與悲傷,,挫折與打擊從來不會(huì)與人預(yù)約,它會(huì)突然降臨,,讓人措手不及,,甚至?xí)腔埠芫茫c人形影不離,,所以我沒有必要不切實(shí)際的幻想它與我無緣,,正視它,它就會(huì)迎刃而解,,而我又成長一些,。

最后,簡(jiǎn)單的介紹一下我的性格及優(yōu)缺點(diǎn)吧!我感情比較細(xì)膩,,有時(shí)候總是莫名其妙地傷感,,發(fā)表一些看似很憂傷的話,初次和我見面的人都會(huì)認(rèn)為我是靦腆型的,,不愛說話,其實(shí)這只是一個(gè)假象,,因?yàn)槲倚睦锷钌畹乜讨痪湓挘貉远啾厥?。這并不是刻意裝出來的,也許是經(jīng)歷了一些事自發(fā)形成的,。但是如果長時(shí)間地交往,,熟悉了之后,那么我會(huì)是一個(gè)熱情的,、有點(diǎn)幽默的男孩,。(雖然看著有些老)對(duì)待身邊的朋友,我一直都用心地對(duì)待,,但在這之前,,我會(huì)用我的眼光來了解身邊的人,覺得和我合得來,,不虛情假意,、自高自大,,我才會(huì)用心去交。

因?yàn)槲抑笆ミ^才知道珍惜這個(gè)詞有多么重要,,我珍惜我身旁過往的每一個(gè)人,,珍惜在一起的時(shí)間,珍惜這來之不易的緣分和感情,。我這個(gè)人比較隨和,,生活上也很隨意,不喜歡被約束的太緊,,對(duì)于一些無關(guān)緊要的事情不會(huì)斤斤計(jì)較,,遇到重大的挫折時(shí),情緒也會(huì)低落,,一整天甚至連續(xù)幾天都不高興,。通常我每件事我都會(huì)有自己的判斷和想法,不會(huì)隨波逐流,。我一直崇拜的人就是我的父親,,他雖然是個(gè)農(nóng)民,但是他身上的那種品格值得我去學(xué)習(xí),,他的思想雖然不夠文藝,,但是值得我去思考。無論什么時(shí)候,,我一直堅(jiān)持著換位思考和自我反省,,從而提升自己的品行。現(xiàn)在更是認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人的重要性,,所以自己一直在努力地改變,。

我的缺點(diǎn)是有時(shí)候不夠勇敢、有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)懶惰,,雖然很多事我有著自己的想法,,但是并不會(huì)表現(xiàn)出來,有很多的東西也并沒有去爭(zhēng)取,,在平常生活中有些時(shí)候我會(huì)有幾天什么也不想干,。

我希望我以后能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想并努力去實(shí)現(xiàn)。并且我要變的更勇敢更勤奮,,我相信我一定會(huì)美好的未來,。加油,自己!

學(xué)生的自我成長報(bào)告篇五

我成長的地方是一個(gè)民風(fēng)淳樸的小鄉(xiāng)村,,那里風(fēng)景優(yōu)美,,環(huán)境宜人,,或許我這輩子再也不會(huì)對(duì)另外一個(gè)地方產(chǎn)生那么濃厚的情感烙印,。那里的人們并沒有太多的爾虞我詐,,沒有太多的明爭(zhēng)暗斗,讓我從小在心靈上得很純凈的洗禮,,讓我在以后的人生道路上少走了許多彎路,!

我從出生到讀初中身體一向都比同齡人差,經(jīng)常的要往醫(yī)院跑,,這讓父母操盡了心,!曾今一度讓父母將自己的身體累垮過,那時(shí)候的我并沒有太多的感觸,,只是此刻回想起來感覺父母的愛是那樣的深沉,,是那樣的浩瀚,是那樣的偉大,!要不是他們當(dāng)時(shí)對(duì)我不離不棄,,盡心照顧,可能此刻的我已不是此刻的我,!或許從那時(shí)候起我就學(xué)會(huì)了感恩之心,,自初中以來每次出遠(yuǎn)門,或是放月假后回家,,我都會(huì)給用自己省下的生活費(fèi)給父母買一點(diǎn)小禮品,,不為別的,只為了讓父母覺得沒白養(yǎng)我這么個(gè)兒子,!讓他們心里寬慰點(diǎn),!

或許我的童年過得并沒有別人那么快樂,但我卻學(xué)到了一些別人可能沒有學(xué)到的東西,!還記得那時(shí)是母親在家?guī)业臅r(shí)候,,每到農(nóng)忙時(shí)節(jié)家里就忙得不成樣貌,經(jīng)常我上學(xué)回家了,,母親還在地里忙活著,,以至于我回家了就沒有飯吃,但是我卻經(jīng)常吃的飽飽的,,因?yàn)猷従涌倳?huì)經(jīng)常叫我去他們家吃。鄰里和睦得益于父母?jìng)兊奶幨路椒?,他們總是很樂于助人,,但是我們那里的人們普遍是這樣的,在這樣的環(huán)境中長大的孩子也學(xué)會(huì)了樂于助人,,也學(xué)會(huì)了一種叫做淳樸的東西,!還記得是在我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候吧,那天晚上風(fēng)雨交加,,我突然不好發(fā)著高燒,,母親快嚇?biāo)?!但是她一個(gè)人在家又沒辦法送我到醫(yī)院去,那時(shí)候交通沒此刻這么發(fā)達(dá),!沒辦法她只好叫上鄰居家的阿姨,,和她伴我送到了附近的醫(yī)院,當(dāng)?shù)搅酸t(yī)院時(shí)經(jīng)過醫(yī)生的檢查發(fā)現(xiàn)我那時(shí)是在出天花,,一向高燒不退把一生都嚇的不輕,,無奈那時(shí)候家里沒什么錢,那時(shí)候根本沒錢住院,!也許是阿姨看出了我母親的難處,,她回家之后就給我們送來了一千塊錢!之后我好了之后,,母親時(shí)時(shí)告誡我要我千萬不要忘記別人的恩情,,她說:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),!”那時(shí)的我懂得了遠(yuǎn)親不如近鄰的道理,!

升高中時(shí)我并沒有考取當(dāng)時(shí)的縣一中,那時(shí)候的我算是村里讀書成績最好的一個(gè)了,,全村人對(duì)我的期望都很大,,但是當(dāng)時(shí)的我還是沒能考上,那是的我心灰意冷,,早沒了再讀下去的勇氣,!我把自己關(guān)在房子了,幾天沒出去過,!父親當(dāng)時(shí)見我這樣他只是沉默,,我明白他當(dāng)時(shí)心里也并不好受,之后母親跟我說:“如果你不讀書了那你今后能干什么去,?”那一刻我沉默了,,當(dāng)時(shí)我也是這樣想的,如果自此不讀了,,今后我能干什么去,?如果打工,我這么差的身體能受得了嗎,?今后的日子怎樣過,?今后的人生還能開出比此刻還燦爛的花嗎?那一刻我仿佛參透了人生,,懂得了那句只有知識(shí)才能改變命運(yùn)的真諦,!找到了人生的出路!我哭著對(duì)父母說:“我讀書,沒辦法就去二中吧,!”當(dāng)時(shí)父親和母親商量后就同意了,。

悔終生,那時(shí)我們寢室大部分人都有很重的網(wǎng)癮,,我不否認(rèn)我確實(shí)比較喜歡上網(wǎng)直到此刻都是,。但是那是什么時(shí)候我還是明白的自己有分寸,什么時(shí)候能玩什么時(shí)候不能玩我懂得,!那是星期五的晚上吧,!照常班主任是不會(huì)查寢的,所以那天許多人就要我出去上網(wǎng)搞通宵,!我本來是拒絕了的,,但是全寢室的人都說去,他們還說誰不去誰就是孬種,!也許年輕氣盛吧,!受不了那樣的激將,我隨全寢室的兄弟出去了,,說真的那種年少輕狂的感覺,,那種把幾米高的圍墻好不當(dāng)回事的快感確實(shí)讓我體會(huì)到了一種緊張之余的絲絲放松!但是那天通宵回去后我們?nèi)珜嬍业娜司捅话嘀魅谓腥チ?,那天班主任說的話像把尖刀一樣生生的扎在了我的心上,!“你們以為你們很了不起嗎,想要飛不是此刻,,你們都是拿著父母的血汗錢在讀書明白嗎,?”當(dāng)班主任說到父母時(shí)我差點(diǎn)哭了,我覺得自己是那樣無知,,是那樣殘忍,!想到父母我當(dāng)時(shí)雙腳猶如灌了鉛一樣邁不開一步!

就這樣帶著對(duì)父母的愧疚我過完了高三剩下的日子,,最后高考成績出來時(shí),,大大的出乎我的預(yù)料,我想了很久總覺的是不是哪兒出問題了,,但無奈是事實(shí)已然如此,,誰也無法改變!但是我明白那時(shí)候的我不能再讓父母悲哀了,,我得上大學(xué),,這時(shí)候的家境有所好轉(zhuǎn),讀大學(xué)并不是負(fù)擔(dān)不起,,但是為了減少我對(duì)父母的愧疚我在高考后的兩個(gè)月找到了一份工作讓自己去做,!高考后和同學(xué)聚會(huì)時(shí)我們玩得倒還是挺開心!會(huì)想我的高三也是有苦有淚有笑的,!

三年彈指一灰間,,遙想那08年盛夏,邁著輕快的步伐步入xx縣二中,,滿懷憧憬,;而今驀然回首,卻發(fā)覺自己已然將要離開,,再次踏上征途,。高中的記憶就應(yīng)叢軍訓(xùn)開始,軍訓(xùn)中的酸甜苦辣建構(gòu)了一個(gè)班級(jí)的脊梁,,同學(xué)之間相互熟識(shí),,相互學(xué)習(xí)。記得剛開始自己個(gè)性想家,,新環(huán)境的不適讓我無所適從,,但我告訴自己:我能行!開學(xué)的第一天我聽到班主任為我們講解高中的生活,,那時(shí)不知自己從哪來的沖動(dòng),,也許是一股好學(xué)的熱血?jiǎng)蓬^吧,我決心要好好學(xué)習(xí),,讓所有的人刮目相看,,高中生活就這樣開始了。高一就是這樣,,感覺自己是個(gè)孩子,,用新奇的目光環(huán)視整個(gè)校園,一切都是新的,,一切都充滿了新氣象,,由于第一次住校,在學(xué)習(xí)生活交際活動(dòng)方面,,似乎多了許多自由,,少了許多約束,能夠更好的充實(shí)自我,,發(fā)展自我,。上了高二,我選取了理科,,學(xué)業(yè)的壓力逐漸襲來,,新的班級(jí),新的老師與同學(xué),,新的學(xué)習(xí)資料,,既要適應(yīng)又要提高,。我們即將迎來的是高三和高考,這是我們?nèi)松吠镜淖钪匾目简?yàn),。經(jīng)過高二盲從的洗禮,,我發(fā)現(xiàn)我成熟了。高三的生活是十分單調(diào),,而且十分辛苦的,,最后最后守得云開見日明,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎猛見彩虹,,待到那繁花落盡,,木葉繁盛的那一刻,也是我的又一個(gè)夢(mèng)開始的地方,。在此我要感謝我的父母和老師,,謝謝你們的關(guān)心和培養(yǎng),我不會(huì)讓你們白白付出,。

還記得高三后的暑假,,也許那是每個(gè)經(jīng)歷過高三之后的人都不會(huì)忘記的一個(gè)長長地暑假吧!我們或上大學(xué)或去工作,,這個(gè)人生的拐點(diǎn)對(duì)整個(gè)人生的影響能夠說是最大的,!我也在那時(shí)候成3了,一個(gè)人去找事做,,一個(gè)人去坐火車,,一個(gè)人去上大學(xué),一個(gè)人去承受所有,!

通?;顫娙涡裕?jiǎn)單愉快,,在群眾中比較受人歡迎,,對(duì)人對(duì)事十分熱心。有時(shí)也可能過分沖動(dòng),,自我約束力比較差,。有自己的目標(biāo)和理想,雖然不是個(gè)性遠(yuǎn)大,,但會(huì)持續(xù)地去追求,。客觀理智,,注重現(xiàn)實(shí),,獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷,、自信,。能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情,,少數(shù)狀況下,也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠,,但一般都能持續(xù)情緒平和,,在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急狀況時(shí),也可能比較緊張,。但在未來我相信我都會(huì)克服的!

我的人生已經(jīng)走了快二十年了,,未來我有信心在前面的成長基礎(chǔ)上做出更大的成功,,相信自己我能行!

學(xué)生的自我成長報(bào)告篇六

坦率地說,,我學(xué)心理學(xué)的初衷是為了幫助自己,。高中三年常常會(huì)為學(xué)習(xí)生活中的困難感到困惑、迷茫,,但是那時(shí)無論老師,、家長,還是劉墉的書,,都沒能真正地幫助我,。所以在填報(bào)志愿時(shí),我毫不猶豫地選擇了安徽中醫(yī)學(xué)院心理系,。當(dāng)時(shí)希望自己能生活得更輕松,、更快樂,更能坦然面對(duì)生活中的種種壓力,,還希望有朝一日能幫助和我一樣困惑迷茫的青少年朋友,。通過學(xué)習(xí)、觀察,、思考,,自己的心理健康水平的確得到了很大提高。那時(shí),,系里為了讓學(xué)生有實(shí)踐的機(jī)會(huì),,特別與醫(yī)院聯(lián)系,要求我們每周進(jìn)醫(yī)院一次,,做義務(wù)咨詢,。和病人的接觸中,我發(fā)現(xiàn)他們會(huì)由于自己性格,、或者錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),,為自己設(shè)置成長的障礙,這些使我更加堅(jiān)定了做心理咨詢師的愿望,,希望和病人們通過咨詢的藝術(shù),,一起感受到生活的美好,,獲得心靈的成長,體驗(yàn)登天的感覺,。

當(dāng)然,,要成為一個(gè)優(yōu)秀的心理咨詢師,我還有很長的路要走,。心理咨詢既是科學(xué),,也是藝術(shù)??茖W(xué)的道理是不難理解,,而將咨詢的技術(shù)個(gè)性化地應(yīng)用于每一個(gè)來訪者,則不是一件容易的事,。要想真正學(xué)好心理咨詢,,特別是要想很好地掌握心理咨詢的技能,創(chuàng)造性地展開工作,,有效地幫助來訪者解決問題,,沒有什么捷徑可走,只有在實(shí)踐中邊學(xué)習(xí),,邊領(lǐng)悟,,逐步提高與完善。

學(xué)生的自我成長報(bào)告篇七

時(shí)間就像一匹穿過縫隙的白馬,,歲月瞬間斑駁,。不知不覺,我經(jīng)歷了20多種想法,。通過這份心理健康的作業(yè),,我回顧了自己的成長過程。心理健康課對(duì)我們來說是一門非常有用的課程,。通過學(xué)習(xí),,我們學(xué)到了很多有用的知識(shí)。我們知道如何定義心理學(xué)這個(gè)名詞,,如何調(diào)節(jié)情緒,,如何正確面對(duì)失敗和挫折,如何培養(yǎng)和塑造人格和意志品質(zhì),。知識(shí)非常全面透徹,。我覺得這個(gè)自我分析對(duì)我很重要。我是什么樣的人,,我會(huì)成為什么樣的人,,我成長的每一步都是我學(xué)會(huì)積極面對(duì)生活的機(jī)會(huì)。在自我分析中,,我們也學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)自己,,提高自己,。

上了初中后,大部分人都在外面學(xué)習(xí),,但我的父母對(duì)我的學(xué)習(xí)從來沒有放松過監(jiān)督和幫助,,這讓我一直接受著良好的家庭教育和學(xué)校教育??梢哉f我成長的每一步都傾注了他們的努力,。尤其是我的父親,在我看來是一個(gè)真正意義上的大人物,。他不僅事業(yè)有成,,而且一生慈愛的父親。如果非要我說出一個(gè)我最崇拜的人,,那就是我的父親。他堅(jiān)強(qiáng)樂觀的性格一直影響和激勵(lì)著我,。就這樣,,直到初中畢業(yè),我用掌聲和鮮花度過,,那時(shí)候的成長之路一帆風(fēng)順,。剛進(jìn)入高中,一切都很奇怪,。陌生的校園,,陌生的同學(xué),陌生的老師,。一成不變的是,,天空還是那么藍(lán),樹還是那么綠,,花還是那么鮮艷,。久而久之,一切漸漸變得熟悉,,校園也不再陌生,,同學(xué)和老師也成了朋友。然后,,經(jīng)過那個(gè)陌生人之后,,一切都變得快樂起來!中學(xué)生活主要是學(xué)習(xí),。當(dāng)時(shí)我最討厭英語課,。從第一期開始,我就深深討厭上這門課,,發(fā)現(xiàn)自己成了“滿意”我相信我是愛國的,,所以我不學(xué)英語?,F(xiàn)在想想真可惜。長大了還是要學(xué),。中學(xué)生之間的關(guān)系大多很簡(jiǎn)單,,但因?yàn)樘幱谇啻浩冢信g不怎么互動(dòng),。他們經(jīng)常喜歡一個(gè)人卻總是反對(duì)她,,但是喜歡她卻總是在別人面前說她的壞話。現(xiàn)在看來,,這也是青春期的一個(gè)特點(diǎn),,表現(xiàn)出對(duì)異性的好感和接近異性的欲望。由于環(huán)境和輿論的限制,,這種朦朧的好奇心和欲望不得不在別人面前被壓抑和掩蓋,。中學(xué)生活忙碌而簡(jiǎn)單。我幸福地結(jié)束了我的中學(xué)生活和簡(jiǎn)單的生活,。在經(jīng)歷高考這個(gè)人生重大轉(zhuǎn)折之前,,高中生活緊張而充實(shí),卻跌入低谷,。后來發(fā)現(xiàn)初中生只是耍聰明,,靠考試的驚喜來學(xué)習(xí),沒有循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí),,沒有掌握學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)知識(shí),。所以和其他同學(xué)的成績差距很大。漸漸的,,我感覺老師們對(duì)自己都沒有那么關(guān)心了,,也不再那么疼愛和驕傲了。想追上卻找不到前進(jìn)的動(dòng)力,。我覺得自己很失落,,很沒用,但是在老師的鼓勵(lì)下,,我終于鼓起勇氣相信自己,,還是不能放棄。我決定盡力考上大學(xué),。

進(jìn)入高等院校后,,接觸的人和事大大開闊了眼界。在渴求豐富知識(shí)的`同時(shí),,我開始學(xué)會(huì)用相對(duì)客觀的態(tài)度去評(píng)價(jià)自己和他人,,開始用自己的眼睛去觀察世界上的人和事。也許這就是所謂的成長吧!從此我漸漸有了成年的感覺——覺得自己肩負(fù)著一些責(zé)任,,生活中的一些事情應(yīng)該是理所當(dāng)然的,。今天,當(dāng)我明白了一些人生道理,,回過頭來看自己的成長經(jīng)歷,,我發(fā)現(xiàn),過去所遭受的挫折和痛苦,,并不是完全沒有價(jià)值,,而是隱含著深遠(yuǎn)的意義,。今天,我對(duì)身邊的人和事有了更多的包容,、理解和關(guān)心,,而不是執(zhí)著于個(gè)人得失,。所以有人說“挫折和痛苦的背后是成長的空間,?!贝髮W(xué)生涯的第一年也給了我第一次接觸心理學(xué)領(lǐng)域的機(jī)會(huì)。在學(xué)校群體中,,每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特征差異很大,,但他們也有共同的群體特征,如受教育程度較高,。社會(huì)心理學(xué)家認(rèn)為,,群體是揭示個(gè)體才能,、表達(dá)個(gè)體特征的領(lǐng)域,,是在社會(huì)價(jià)值觀、觀念,、規(guī)范影響下促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的領(lǐng)域,。在一個(gè)組織中,群體是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)和任務(wù)的基本單位,。理解和關(guān)注這一點(diǎn),,對(duì)我以后的工作打下基礎(chǔ),會(huì)起到極其重要的作用,。

一直在追求人格的升華,,注重自己的品行。我很佩服人格魅力很大的人,,也一直希望自己能做到,。無論是高中還是現(xiàn)在的大學(xué)生活,我都堅(jiān)持自我反省,,努力提升自己的人格,。我讀了很多書,積極參加活動(dòng),,然后我越來越意識(shí)到性格對(duì)一個(gè)人有多重要,,這關(guān)系到我能否形成正確的人生觀和世界觀,。所以無論什么情況,我總是以德要求自己,。無論何時(shí)何地,,我都會(huì)遵循嚴(yán)格要求自己的信條,并切實(shí)遵守,。平時(shí)愛同學(xué),,尊重老師,幫助別人,。樂于助人曾經(jīng)是一種傳統(tǒng)美德?,F(xiàn)在我明白了真相。樂于助人不僅可以建立高尚的道德品質(zhì),,還可以為自己獲得很多好處,。幫助別人也是幫助自己。我一直很尊敬老師,,因?yàn)樗麄冊(cè)谖也恢氲臅r(shí)候幫助我,。沒有老師的幫助,我可能不知道該去哪里,。我現(xiàn)在意識(shí)到道德與其說是個(gè)人的個(gè)人行為,,不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,,就必須對(duì)社會(huì)承擔(dān)一定的責(zé)任和義務(wù),。有了高尚的品德,他才能在貢獻(xiàn)中正確認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任,,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。

多年來,我已經(jīng)形成了善良,、寬容,、簡(jiǎn)單和積極的品質(zhì)。也正是因?yàn)檫@些優(yōu)秀的品質(zhì),,我從小到大一直享有很好的人緣,,得到了太多人的關(guān)心和幫助。但也正是因?yàn)樯磉吋胰伺笥训那嗖A,,才讓我在生活中有些理想主義,,有些依賴。所以朋友評(píng)價(jià)我善良開朗單純,,總是批評(píng)我太理想化,,太蠢,不夠圓滑。我個(gè)人部分贊同這一點(diǎn),。我覺得我有時(shí)候應(yīng)該現(xiàn)實(shí)一點(diǎn),,聰明一點(diǎn),圓滑一點(diǎn),,但是一定要分清時(shí)機(jī),,場(chǎng)合,對(duì)象,。

我相信人性本善,,所以即使一個(gè)人做了惡,我相信他也一定有一些可以容忍和理解的理由,。所以,,對(duì)我來說,理解和理解別人總是更容易,。

同學(xué)眼里:我性格開朗,,有幽默感,待人真誠,,積極面對(duì)生活,。批評(píng):沒有毅力,有時(shí)候懶,,不耐煩,,沒有創(chuàng)意。有時(shí)候會(huì)無緣無故生氣,。

我聽說在大學(xué)里學(xué)習(xí)之后,,學(xué)習(xí)做人。我也在大學(xué)生活中體會(huì)和實(shí)踐了這句話,。逐漸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)生活的價(jià)值,,不斷督促自己提升,,提升自己成為優(yōu)秀的人,。感覺還是要當(dāng)面強(qiáng)化自己。

第一,,堅(jiān)持讀書,,讀好書,多讀書,。與偉大的靈魂對(duì)話,,從而提高個(gè)人修養(yǎng)。終身學(xué)習(xí)定下自己的目標(biāo),。

第二,,學(xué)會(huì)選擇和包容他人;

第三,改善人格,,保持積極樂觀的人生觀,。“路很長,,修遠(yuǎn)很忙,,所以我會(huì)上下搜索”!

學(xué)生的自我成長報(bào)告篇八

人生總是變幻無常,,你永遠(yuǎn)也不知道下一分鐘會(huì)遇到誰會(huì)發(fā)生什么,;人生總是充滿喜怒哀樂,那曾經(jīng)的種種心情是否還深藏心底,;人生總是伴著酸甜苦辣,,在過去的歲月中那一樁樁一件件或大或小的回憶是否還不能忘懷?;仡欁约旱某砷L歷程,,驀然發(fā)現(xiàn)已度過了22個(gè)春秋。我從何而來,,又將往哪里而去,?是什么造就了今天的我?在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗(yàn)之中,,每一步都是我學(xué)習(xí)積極面對(duì),,迎接人生挑戰(zhàn)的契機(jī)。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我,,完善自我,。

我從小學(xué)到現(xiàn)在,和大多數(shù)的學(xué)生一樣,,都是在父母的要求下,,考重點(diǎn)高校,考重點(diǎn)大學(xué),。我那時(shí)的想法,,就是按照父母的期望,好好考大學(xué),,好的大學(xué)就等于將要有好的工作,。每天都是這樣說,我就按父母說的,,一步一步的走下來,,這期間我都沒有什么自己的想法,一切都努力往父母說的做,,其他的也都是人云亦云,,這樣一直到了大學(xué)開學(xué),。我到了大學(xué),離開了父母,,我才到了我的低潮時(shí)期,,這時(shí)的我不知道該怎么和人交流,這里我接觸到的人,,天南海北,,各式各樣,生活方式也不相同,,我也不知道該怎么去處理生活方面的事,。仿佛一切都變的很難,一切都要自己去想,,去做,。那時(shí)的我很迷茫,也想了不少,。以前的我,,無憂無慮,只要做好學(xué)習(xí),,一切由父母安排?,F(xiàn)在一切都得自己拿注意了。一時(shí)不習(xí)慣起來,。在剛開始的時(shí)候,,還和同學(xué)同寢發(fā)生過不愉快。那時(shí)的我,,覺的和這的生活格格不入,,總想回家,每天都過的很壓抑?,F(xiàn)在未免有些莞爾,。到了現(xiàn)在,我也想了很多,,也改變了很多,。心里也覺的好了很多。我也想到了我的未來該怎么做,。所以我現(xiàn)在覺的,,大學(xué)的生活真是很鍛煉人,,真是塑造一個(gè)人的黃金時(shí)刻,。這時(shí)候的心理是最容易受影響的,而這種影響是會(huì)影響以后的生活的,。直到了那個(gè)時(shí)刻,,我才覺的,,我的生活才剛開始呢。每個(gè)人的生活都有高潮和低谷,,我知道以前無論如何,,都已經(jīng)過去了,未來才是我該認(rèn)真考慮和為之奮斗的地方,。

1,,興趣愛好對(duì)自己的影響。

我喜歡閱讀,、寫作,、音樂,我喜歡做手工藝品例如刺繡,、編制,,沒有原因,從小就喜歡,,做手工讓我非常有耐心還能陶冶情操,。我喜歡做飯,我喜歡學(xué)習(xí)各種各樣的菜色,,我甚至夢(mèng)想過以后有機(jī)會(huì)出國學(xué)習(xí)各國的特色美食,。我喜歡看到家人朋友吃到我的菜時(shí)開心享受的表情,也許是因?yàn)檫@樣吧,,我非常的戀家,。專業(yè)興趣上,我比較喜歡會(huì)計(jì)類的',,也正是我現(xiàn)在所學(xué)的財(cái)管專業(yè),,我認(rèn)為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中,,我做過一次人格分析和職業(yè)分析,,鑒于測(cè)評(píng)結(jié)果,我的優(yōu)勢(shì)職業(yè)類型為企業(yè)型,,理財(cái)型,。我認(rèn)為這很符合我的專業(yè)需要。因?yàn)槭紫任沂且粋€(gè)精力充沛,、自信,、善于交際、熱情洋溢,、富于冒險(xiǎn),;為人務(wù)實(shí),做事有較強(qiáng)的目的性,。

我心目中的英雄,,偶像是自己的朱镕基,,海倫凱勒。我覺得他們的做事風(fēng)格和對(duì)生活的忍受能力都是我需要學(xué)習(xí)的,,并且對(duì)我自己的影響非常大,。

2,性格及對(duì)自己的影響類型:外向,,開朗,,但很感性。

我是一個(gè)熱情開朗,,很容易和他人交往,,合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng)。喜歡和別人共同工作,,樂于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng),。不會(huì)斤斤計(jì)較,對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然接受,。和陌生人初次見面時(shí),,也很能和對(duì)方聊得來。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo),。思維敏捷,,頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定,,對(duì)于生活中的變化和各種問題,,一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì),但遇到重大挫折時(shí),,或在緊急情況下,,也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng)。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法,,一方面,,對(duì)事物有自己的判斷和想法,不會(huì)人云亦云,;另一方面,,也聽得進(jìn)別人的意見,不會(huì)固執(zhí)己見,。通?;顫娙涡裕p松愉快,,在集體中比較受人歡迎,,對(duì)人對(duì)事非常熱心。有時(shí)也可能過分沖動(dòng),,自我約束力比較差,。有自己的目標(biāo)和理想,,雖然不是特別遠(yuǎn)大,,但會(huì)持續(xù)地去追求,。客觀理智,,注重現(xiàn)實(shí),,獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷,、自信,。能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情,少數(shù)情況下,,也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠,,但一般都能保持心情平和,在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時(shí),,也可能比較緊張,。

3,能力與品質(zhì),。

我的人際交往能力很強(qiáng),,而且自我約束力比較強(qiáng),實(shí)事求是,。有上進(jìn)心,,不甘落后。尊重他人,,做事有原則,,對(duì)待事情自己有客觀的判斷和選擇,不會(huì)人云亦云,。自己的不足就是有點(diǎn)小小的自負(fù),,遇到感情問題,會(huì)處理不好,,過于任性,。有時(shí)候壓力很大時(shí),會(huì)產(chǎn)生抵抗情緒,,于是考慮太多,,不敢果斷處理,創(chuàng)造力不強(qiáng),。

我一直在追求人格的升華,,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,,并一直希望自己也能做到,。無論是在高中,,還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格,。我讀很多書,,并積極參加活動(dòng),然后越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要,,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己,。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,,并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué),,尊師重道,,樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,,是一種傳統(tǒng)美德?,F(xiàn)在我理解道理,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,,而且自身也會(huì)得到很多利益,,幫助別人的同時(shí)也是在幫自己。對(duì)于老師,,我一向是十分敬重的,,因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助,,我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說品德是個(gè)人的人品操行,,不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任,。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),,有了高尚的品德,,就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。我還積極要求加入中國共產(chǎn)黨組織,,跟隨黨的腳步,嚴(yán)格要求自己,,以自己的努力為社會(huì),,集體作出貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

1.自身的優(yōu)勢(shì),。

有出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力,。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是,,追求具體和明確的事情,,喜歡做實(shí)際的考慮。善于單獨(dú)思考,、收集和考察豐富的外在信息,。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用,。做事有很強(qiáng)的原則性,,尊重約定,維護(hù)集體,。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理,,愿意承擔(dān)責(zé)任,自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力,。

2.自身的不足,。

壓力很大時(shí),會(huì)過度緊張,,甚至產(chǎn)生消極情緒?,F(xiàn)實(shí),考慮的東西太多,,往往把簡(jiǎn)單的事情考慮的太過復(fù)雜,。創(chuàng)造性不強(qiáng)。

3.我需要改進(jìn)的方面,。

性格的沖動(dòng)性,,耐心。

完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù),,并正確認(rèn)識(shí)自我,,加強(qiáng)自我的領(lǐng)導(dǎo)能力,專業(yè)學(xué)習(xí)能力,。最后實(shí)現(xiàn)自己的企業(yè)目標(biāo),,成為一個(gè)專業(yè)人才。我相信在我的努力下,,目標(biāo)將不再是目標(biāo),,而是新的起點(diǎn)!

學(xué)生的自我成長報(bào)告篇九

當(dāng)然,,人總是會(huì)有不足的地方,,尤其是在與別人對(duì)比過后,自己的不足就更加明顯。在我的反思中,,我的專業(yè)能力并不夠出色,,雖然基本掌握了課堂的知識(shí),但運(yùn)用起來卻并不順暢,。此外,,個(gè)人的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人管理都過有許多漏洞,還需要積極的完善自己,。

如今,,四年的學(xué)習(xí)過去了,雖然收獲十分豐富,,但卻也更加讓我認(rèn)識(shí)到了自己的缺少的事物,。為此,我會(huì)在今后的繼續(xù)努力,,從一名大學(xué)畢業(yè)生真正成為社會(huì)的一份子,!

學(xué)生的自我成長報(bào)告篇十

成長不只是有身體的不斷變化,還有你知識(shí)的不斷增加,、感情的不斷豐富和智慧的不斷提高,。本站小編在此整理了大學(xué)生心理學(xué)自我成長分析報(bào)告,供大家參閱,,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

我成長的地方是一個(gè)民風(fēng)淳樸的小鄉(xiāng)村,那里風(fēng)景優(yōu)美,,環(huán)境宜人,或許我這輩子再也不會(huì)對(duì)另外一個(gè)地方產(chǎn)生那么濃厚的情感烙印,。那里的人們并沒有太多的爾虞我詐,,沒有太多的明爭(zhēng)暗斗,讓我從小在心靈上得很純凈的洗禮,,讓我在以后的人生道路上少走了許多彎路!

我從出生到讀初中身體一直都比同齡人差,,經(jīng)常的要往醫(yī)院跑,這讓父母操盡了心!曾今一度讓父母將自己的身體累垮過,,那時(shí)候的我并沒有太多的感觸,,只是現(xiàn)在回想起來感覺父母的愛是那樣的深沉,是那樣的浩瀚,,是那樣的偉大!要不是他們當(dāng)時(shí)對(duì)我不離不棄,,盡心照顧,可能現(xiàn)在的我已不是現(xiàn)在的我!或許從那時(shí)候起我就學(xué)會(huì)了感恩之心,,自初中以來每次出遠(yuǎn)門,,或是放月假后回家,我都會(huì)給用自己省下的生活費(fèi)給父母買一點(diǎn)小禮品,,不為別的,,只為了讓父母覺得沒白養(yǎng)我這么個(gè)兒子!讓他們心里寬慰點(diǎn)!

遠(yuǎn)親不如近鄰的道理!

升高中時(shí)我并沒有考取當(dāng)時(shí)的縣一中,那時(shí)候的我算是村里讀書成績最好的一個(gè)了,全村人對(duì)我的期望都很大,,可是當(dāng)時(shí)的我還是沒能考上,,那是的我心灰意冷,早沒了再讀下去的勇氣!我把自己關(guān)在房子了,,幾天沒出去過!父親當(dāng)時(shí)見我這樣他只是沉默,,我知道他當(dāng)時(shí)心里也并不好受,后來母親跟我說:“如果你不讀書了那你今后能干什么去?”那一刻我沉默了,,當(dāng)時(shí)我也是這樣想的,,如果自此不讀了,今后我能干什么去?如果打工,,我這么差的身體能受得了嗎?今后的日子怎么過?今后的人生還能開出比現(xiàn)在還燦爛的花嗎?那一刻我仿佛參透了人生,,懂得了那句只有知識(shí)才能改變命運(yùn)的真諦!找到了人生的出路!我哭著對(duì)父母說:“我讀書,沒辦法就去二中吧!”當(dāng)時(shí)父親和母親商量后就同意了,。

那年是父親送我去的學(xué)校,,進(jìn)入高中后我時(shí)時(shí)刻刻都記得中考那時(shí)的失敗,,努力想要把成績提上去,,在高一那年我不知道是不是不適應(yīng)高中繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),經(jīng)常地感冒發(fā)燒頭痛,,根本無心投入學(xué)習(xí)中!最后導(dǎo)致成績不理想,,越來越感到力不從心!后來更可怕的時(shí)由于長期感冒我患上了很嚴(yán)重的鼻炎,診斷我必須休學(xué)動(dòng)手術(shù)才能在正常學(xué)習(xí),,否則不但影響學(xué)習(xí),,還會(huì)使病情惡化,到時(shí)候更加難辦!無奈,,我休學(xué)了,,帶著未完成的夢(mèng)在家休養(yǎng)了一年!期間我的性格可能有點(diǎn)孤僻了,長時(shí)間一個(gè)人呆在家里,,很少與外界交流,,讓我漸漸地與同齡人產(chǎn)生了差距!一年后我復(fù)學(xué)了,再次進(jìn)入學(xué)校我變得很瘋狂,,學(xué)習(xí)熱情只增不減,,功夫不負(fù)苦心人,我的努力得到了回報(bào),,第二個(gè)高一我的成績一直是班上第一名!直到高二成績一直都是很好的!到了高二雖然有所下降但還是班上前五,,那時(shí)母都是比較高興的,他們都覺得當(dāng)初沒讓我到一中去讀書是害了我,,但是我對(duì)他們說:“就算當(dāng)時(shí)讓我去我也不會(huì)去的,,因?yàn)槟遣皇菓{我自己的能力達(dá)到的,就算交了9000擇校費(fèi)我也不會(huì)去!”父母當(dāng)就沒再說什么了!漸漸地時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間高三就到了,,高三的復(fù)習(xí)緊張而不乏枯燥,,但我們都知道的是現(xiàn)在就是刀架在脖子上我們也不能有絲毫的松懈!那件事卻讓我后悔終生,那時(shí)我們寢室大部分人都有很重的網(wǎng)癮,,我不否認(rèn)我確實(shí)比較喜歡上網(wǎng)直到現(xiàn)在都是,。但是那是什么時(shí)候我還是知道的自己有分寸,什么時(shí)候能玩什么時(shí)候不能玩我懂得!那是星期五的晚上吧!照常班主任是不會(huì)查寢的,,所以那天許多人就要我出去上網(wǎng)搞通宵!我本來是拒絕了的,,可是全寢室的人都說去,他們還說誰不去誰就是孬種!也許年輕氣盛吧!受不了那樣的激將,,我隨全寢室的兄弟出去了,,說真的那種年少輕狂的感覺,那種把幾米高的圍墻好不當(dāng)回事的快感確實(shí)讓我體會(huì)到了一種緊張之余的絲絲放松!但是那天通宵回去后我們?nèi)珜嬍业娜司捅话嘀魅谓腥チ?,那天班主任說的話像把尖刀一樣生生的扎在了我的心上!“你們以為你們很了不起嗎,,想要飛不是現(xiàn)在,你們都是拿著父母的血汗錢在讀書知道嗎?”當(dāng)班主任說到父母時(shí)我差點(diǎn)哭了,,我覺得自己是那樣無知,,是那樣殘忍!想到父母我當(dāng)時(shí)雙腳猶如灌了鉛一樣邁不開一步!

就這樣帶著對(duì)父母的愧疚我過完了高三剩下的日子,最后高考成績出來時(shí),,大大的出乎我的預(yù)料,,我想了很久總覺的是不是哪兒出問題了,但無奈是事實(shí)已然如此,,誰也無法改變!但是我知道那時(shí)候的我不能再讓父母?jìng)牧?,我得上大學(xué),這時(shí)候的家境有所好轉(zhuǎn),,讀大學(xué)并不是負(fù)擔(dān)不起,,但是為了減少我對(duì)父母的愧疚我在高考后的兩個(gè)月找到了一份工作讓自己去做!高考后和。

同學(xué)聚會(huì),。

時(shí)我們玩得倒還是挺開心!會(huì)想我的高三也是有苦有淚有笑的!

三年彈指一灰間,,遙想那20xx年盛夏,邁著輕快的步伐步入**縣二中,,滿懷憧憬;而今驀然回首,,卻發(fā)覺自己已然將要離開,再次踏上征途,。高中的記憶應(yīng)該叢,。

軍訓(xùn)。

開始,,軍訓(xùn)中的酸甜苦辣建構(gòu)了一個(gè)班級(jí)的脊梁,,同學(xué)之間相互熟識(shí),,相互學(xué)習(xí)。記得剛開始自己特別想家,,新環(huán)境的不適讓我無所適從,,但我告訴自己:我能行!開學(xué)的第一天我聽到班主任為我們講解高中的生活,那時(shí)不知自己從哪來的沖動(dòng),,也許是一股好學(xué)的熱血?jiǎng)蓬^吧,,我決心要好好學(xué)習(xí),讓所有的人刮目相看,,高中生活就這樣開始了,。高一就是這樣,感覺自己是個(gè)孩子,,用新奇的目光環(huán)視整個(gè)校園,,一切都是新的,一切都充滿了新氣象,,由于第一次住校,,在學(xué)習(xí)生活交際活動(dòng)方面,似乎多了許多自由,,少了許多約束,,可以更好的充實(shí)自我,發(fā)展自我,。上了高二,,我選擇了理科,學(xué)業(yè)的壓力逐漸襲來,,新的班級(jí),新的老師與同學(xué),,新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,,既要適應(yīng)又要提高.我們即將迎來的是高三和高考,這是我們?nèi)松吠镜淖钪匾目简?yàn),。經(jīng)過高二盲從的洗禮,,我發(fā)現(xiàn)我成熟了。高三的生活是非常單調(diào),,而且非常辛苦的,,最后終于守得云開見日明,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎猛見彩虹,,待到那繁花落盡,,木葉繁盛的那一刻,也是我的又一個(gè)夢(mèng)開始的地方,。在此我要感謝我的父母和老師,,謝謝你們的關(guān)心和培養(yǎng),,我不會(huì)讓你們白白付出。

還記得高三后的暑假,,也許那是每個(gè)經(jīng)歷過高三之后的人都不會(huì)忘記的一個(gè)長長地暑假吧!我們或上大學(xué)或去工作,,這個(gè)人生的拐點(diǎn)對(duì)整個(gè)人生的影響可以說是最大的!我也在那時(shí)候成3了,一個(gè)人去找事做,,一個(gè)人去坐火車,,一個(gè)人去上大學(xué),一個(gè)人去承受所有!

通?;顫娙涡?,輕松愉快,在集體中比較受人歡迎,,對(duì)人對(duì)事非常熱心,。有時(shí)也可能過分沖動(dòng),自我約束力比較差,。有自己的目標(biāo)和理想,,雖然不是特別遠(yuǎn)大,但會(huì)持續(xù)地去追求,??陀^理智,注重現(xiàn)實(shí),,獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng),。遇事果斷、自信,。能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情,,少數(shù)情況下,也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠,,但一般都能保持心情平和,,在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時(shí),也可能比較緊張,。但在未來我相信我都會(huì)克服的!

我的人生已經(jīng)走了快二十年了,,未來我有信心在前面的成長基礎(chǔ)上做出更大的成功,相信自己我能行!

人生是一個(gè)過程,,心理也是一個(gè)過程,,成長中充滿著喜怒哀樂,悲歡離合,,陰晴圓缺——回顧自己這二十年的成長歷程,,遠(yuǎn)離親人的幼年生活讓我體會(huì)了親情的重要,形成了我獨(dú)立,、倔強(qiáng),、敏感的性格;不服輸,、重拾自信的少年生活造就了我熱情、感性,、堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性;積極向上,、勤奮努力的青年使我感受快樂、走向自信,。特別是,,小學(xué)的那一段痛苦的學(xué)習(xí)時(shí)光造成了我心里潛在的自卑情結(jié)和人格的改變。成長歷程中的每一份付出都為我?guī)硇碌氖斋@,、每一次挫折都使我承受著自卑,,但我還是要感謝挫折對(duì)我的磨礪,因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了關(guān)愛,、感恩,,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了更加積極面對(duì)人生的熱情,。與心理學(xué)的第一次接觸可能誰也說不清吧!因?yàn)樽詮亩麻_始我們就似乎開始揣摩大人們的心思,,而與它近距離接觸源于我在高中學(xué)校讀書的時(shí)候,那時(shí)的我比較喜歡看各種小說,,而小說中就不乏對(duì)各種人物的性格心理的描寫啦,,從那以后我就對(duì)這門神秘而充滿魅力的學(xué)科充滿了好奇甚至到大學(xué)的時(shí)候還成像過自己能不能輔修心理學(xué)呢!自從上了老師您的課之后才發(fā)現(xiàn)自己之前所學(xué)的根本就上不了臺(tái)面,通過這門課程讓我明白啦很多心理學(xué)方面的知識(shí),,這也讓我對(duì)它產(chǎn)生更加濃厚的興趣!

上一秒的回憶,,和這一秒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有人曾經(jīng)計(jì)算過我們現(xiàn)在所生活了7000多個(gè)日子,,倘若用秒計(jì)時(shí),,那么我們現(xiàn)在存活的時(shí)間將是很大的一個(gè)數(shù)字。但是每一秒我們又得到了什么,,我們學(xué)會(huì)的什么,,我們又放下了什么。這是我們值得考慮的問題,。讓自己的人生更加充實(shí)?而不是留下自己的悔恨。過去的那段有我們的傷痕的記憶,,也有我們快樂的日子,,那一幕幕如電影一般總是浮現(xiàn)在我們的腦海里。再次回眸過去,,想永遠(yuǎn)停留在那一秒,,但是又想永遠(yuǎn)忽略那一段?;仨^去的自己只是為了讓我再次認(rèn)識(shí)了自己,,清楚地了解自己,。為了更好的活出自己的價(jià)值,就必須冷靜的分析自己,。

年華逃走得悄無聲息,,像竊取我們懵懂的賊,只一個(gè)轉(zhuǎn)身就帶走了我們一半的稚氣,,留下若即若離的成長,,光陰也無痕,轉(zhuǎn)眼間就從那個(gè)小小的我變成了一個(gè)大學(xué)生,。一直都不曾找時(shí)間梳理一下自己的心理成長歷程,,今天趁此機(jī)會(huì)回顧這十八年來的人生路。

作為一個(gè)出生于農(nóng)村家庭的90后,,雖然我從小就沒有體驗(yàn)過很富麗堂皇的生活,,但我卻為我又一個(gè)溫馨的家庭而感到幸福!同時(shí)也感謝生我養(yǎng)我的父母親,感謝他們含辛茹苦的默默付出!小時(shí)候,,由于家里面很窮,,爸爸媽媽經(jīng)常就得在外忙碌著工作,每天陪伴我的就是奶奶與姐姐,,后來到上學(xué)的年齡就是我跟姐姐兩人每天一起大老早就爬起來去上學(xué),,由于路程遠(yuǎn),因此每天也就是晚上才能回家那時(shí)候天都黑了!每當(dāng)想起那段灰色的時(shí)光自己內(nèi)心深處總會(huì)泛起一陣陣漣漪,,久久不能自已,。

小時(shí)候的我是個(gè)靦腆害羞的孩子,得到的最多的評(píng)價(jià)就是——這孩子挺老實(shí)聽話的,,但另一方面,,老師也覺得我膽子不夠大。記得我在讀幼稚園的時(shí)候轉(zhuǎn)過一次學(xué),,原本就不太愛說話的我在新的環(huán)境里變得更加沉默,,不敢和新同學(xué)交朋友,上課也不敢回答問題,,后來想和坐在我前面的一個(gè)同學(xué)成為朋友也都只是成為了空想,。后來我進(jìn)了小學(xué),一開始時(shí)因?yàn)槲覜]有參加學(xué)校的培訓(xùn)班因此成績很差,,考試經(jīng)常只是在及格邊緣徘徊,,為此我受到了很大的打擊,這其中不僅是同學(xué)之間的嘲笑,,因?yàn)樵谀莻€(gè)年代以及我們那個(gè)農(nóng)村縣城小學(xué),,有的老師們甚至都是經(jīng)常上課打罵學(xué)生,甚至體罰侮辱學(xué)生,,而我在那時(shí)候又很不榮幸的剛好撞在槍口上來了!除此之外,,班上有一名留級(jí)生,,他體格健碩高大威猛,班里人稱小霸王!無人敢惹,,而我卻又不幸的跟他做在一起!從此,,學(xué)校就成了我的地獄般的生活,那時(shí)候真的非常的無奈與痛苦!在一年級(jí)第二個(gè)學(xué)期不久就聽說班里的一位女生因?yàn)榕c家里面鬧別扭而自殺,,當(dāng)時(shí)聽見這樣的消息無疑就是在我們頭頂放啦一顆重磅炸彈!心里面除了迷茫無知外更多的是恐懼!在那時(shí)候的我卻也從沒有產(chǎn)生過這樣的消極心理,,也許這與我的家庭生活有著很大的影響吧!而對(duì)于學(xué)校發(fā)生的事我也從來不敢跟家里面說,后來這樣的生活一直延續(xù)到三年級(jí)的時(shí)候,,記得那一次班里的小霸王獨(dú)占了板凳不給我做,,那次也不知道怎么了當(dāng)時(shí)自己就像孫悟空附體一樣,不管他天王老子來了都要與他品一番!結(jié)果我就直接沖上去狠狠地跟他打了一架,,而他卻完全被我給鎮(zhèn)住了,,從那以后,他再也沒敢找我麻煩啦,。而且到了四年級(jí),,我的成績開始提高了,老師也開始對(duì)我感觀啦,,從此我的生活沒有那么痛苦無奈了,,不過卻任然過著煎熬般的生活,相信大多數(shù)人都深有體會(huì)吧,。

轉(zhuǎn)眼就升到了初中,,由于六年的灰色時(shí)光早已在我心里面埋下了深深的種子,那種自卑的心理被我在初中生活中表現(xiàn)得淋漓精致,。直到有一天,,班主任找到了我,她跟我進(jìn)行了一次可以說是醍醐灌頂般的談話,,同時(shí)給我?guī)砹藷o限的期望,,雖然自卑沒有消除,但卻讓我從此有了一個(gè)奮斗的目標(biāo),,指引著我不斷去努力!從這以后我的人生似乎發(fā)生的天翻地覆的改變,,我慢慢變得有點(diǎn)活潑了,不再像以前那樣害羞,,不敢與女孩子說話,,不敢回答問題,甚至我還經(jīng)常像老師們提問呢!從此,,我的生活開始有了更多的陽光,而這也注定是我人生的最大轉(zhuǎn)折點(diǎn),,因?yàn)槭撬鼜氐椎慕Y(jié)束了我那一段灰色的童年時(shí)光,,帶我走進(jìn)了另外一條道路,。在此,我最想感謝的就是我的班主任以及當(dāng)年給予我無數(shù)關(guān)懷的老師與同學(xué)們,,謝謝你們的陪伴,。

后來,三年過去了,,雖然沒有去到市里面的重點(diǎn)高中但也達(dá)到了縣里的最好的高中了,。一開始的時(shí)候,生活似乎并沒有什么不一樣,,隨著我們班轉(zhuǎn)來幾名新同學(xué),,他們是市里一所高中老師的孩子,雖然是轉(zhuǎn)學(xué)生,,但是完全沒有我以前轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)表現(xiàn)出來的沉默和不適應(yīng),。他們活潑開朗、學(xué)習(xí)積極?很快和班上同學(xué)打成一片,。有一次數(shù)學(xué)考試,,他們都考得很出色,我很佩服也很羨慕他們,。但當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)老師的一句話讓我心靈久久不能平靜——“同樣是學(xué)生,,還是××學(xué)校過來的厲害一點(diǎn)啊?!碑?dāng)時(shí)似乎聽到心里有什么東西破裂了,,但又有新的東西正在生成?我回家后不斷問自己,別人能做到為什么我就不能呢!老師一句無心的感慨卻激起了我的斗志,,從那以后我試著改變自己,,對(duì)待學(xué)習(xí)依舊一絲不茍,但對(duì)于班集體的活動(dòng)變得積極了,,開始主動(dòng)競(jìng)選班委,,向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),策劃班會(huì)活動(dòng),,參加學(xué)校各類競(jìng)賽,,熱心幫助別人,將那個(gè)膽小孤獨(dú)的身影藏在了內(nèi)心深處,,很快便和班上同學(xué)成為好朋友,。

會(huì)后別人對(duì)我的評(píng)價(jià)在我看來已經(jīng)不是很重要了,重要的是經(jīng)歷過那件事后,,我學(xué)到了很多,,班主任身上那些我艷羨的品質(zhì)與性格不是遙遙不可及的夢(mèng)想,我欣賞它們,更要使自己一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步,,擁有那樣的品格,。接下來的三年是我這十八年來最艱辛的三年。學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)止步于分科前?選擇理科后我發(fā)現(xiàn)自己并不精于理科學(xué)習(xí),,就算自己再怎么奮斗也都找不到初中時(shí)學(xué)習(xí)的勁頭與效果了,。當(dāng)希望一次次落空,當(dāng)努力一次次白費(fèi),,我的自信城堡漸漸崩塌,,陷入了痛苦與迷茫中??和父母之間的矛盾也浮現(xiàn)出來,我在抱怨父母管我管得太嚴(yán)時(shí)也懊惱自己不爭(zhēng)氣,,我初中與高中表現(xiàn)的強(qiáng)烈反差也讓別人議論紛紛,,我那時(shí)候想了很多事兒,曾計(jì)劃輟學(xué),,但十多年的生活里我唯一能感到驕傲的就是學(xué)習(xí)了,。輟學(xué)后能干什么呢,曾想過做心理咨詢,,看是否患有憂郁癥,,但父母一直拖延去的時(shí)間,甚至想過自殺來解脫,,但心里總有一絲不甘,,覺得就那樣結(jié)束自己年輕的生命太不值得??就在這時(shí),不經(jīng)意邂逅了米蘭〃昆德拉,,理性開始拔節(jié),。原來“在永恒輪回世界里,一舉一動(dòng)都承受著不能承受的責(zé)任重負(fù),,負(fù)擔(dān)越重,,我們的生命越貼近大地,它就越真實(shí),?!痹诂F(xiàn)實(shí)之重中,更需要一種從容的態(tài)度,,舉重若輕,,痛并快樂著這才是生命和諧的平衡。我仿佛看見了一絲曙光?我決定靠自己的力量將自己從這種困境中拔出來,,很慶幸我遇到了畢淑敏,,她本人既是作家又是心理學(xué)家,通過看她的書,,我覺得自己經(jīng)歷了一次次的精神洗禮,。她的書告訴我只要是從心底流出的對(duì)世界的真情感,,都是生命之壁的摩崖石刻,經(jīng)得起歲月風(fēng)雨的推敲值得我們久久珍愛,。而我以前一直隱藏心里負(fù)面的情感,,它們?cè)谖幢会尫诺那闆r下并未像露水一樣無聲無息地滲透到地下銷聲匿跡。它們埋伏在我心靈里的一個(gè)角落悄悄的發(fā)酵膨脹著自己的體積,,積攢著自己的壓力,讓我心力交瘁,。我試著找到那些負(fù)面情緒的源頭,,一點(diǎn)一點(diǎn)地清理。當(dāng)然,,那是一項(xiàng)艱巨的工程,,在此期間我又讀了很多心理方面的書,慢慢給心靈減壓?讓自己的靈魂喘口氣,。我懂得了我那時(shí)負(fù)面情感的源頭是個(gè)體對(duì)于失落的反應(yīng),。當(dāng)時(shí)?發(fā)生的真實(shí)與外在的失落便是我感到我失去了自信,而深刻挖掘便會(huì)發(fā)現(xiàn),,憂郁其實(shí)還源自自我發(fā)展的早期便被剝奪,,或嚴(yán)重的失望經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致內(nèi)在深刻的失落感覺,那常常是潛意識(shí)的,??赡芘c我童年時(shí)期的某些遭遇有關(guān),而更潛在的憂郁應(yīng)該是我為自己立下了不可達(dá)到的高標(biāo)準(zhǔn)——每次考前五,,由此產(chǎn)生了難以滿足的沮喪感,。明白了這些后我開始有意識(shí)地調(diào)整自己的心態(tài),讓焦躁的心靈冷靜下來,,讓月輝能照到心中的那一泓清泉,。用一種從容的態(tài)度面對(duì)自己、悅納自己,。畢竟對(duì)人生而言,,重要的不是凱旋而是戰(zhàn)斗。

現(xiàn)在我成了一名大學(xué)生?正在完善和成熟自己的人生觀,、價(jià)值觀和審美觀,,我依然將畢淑敏的書放在床頭,不過還有《沉思錄》,、《菜根譚》,、《夢(mèng)的解析》與之做伴。從書中汲取營養(yǎng),,探求人生的意義,,但是一直沒能找到準(zhǔn)確的答案,小時(shí)候是被家長灌輸?shù)娜松囊饬x的答案,上學(xué)后是聽從的老師諄諄告誡,,就算閱讀書籍大部分也是作者的思想,。而我自己的人生意義又是什么呢?它不應(yīng)該是別人強(qiáng)加于我的身外之物,而應(yīng)該成為我內(nèi)在的標(biāo)桿,,能讓我為之奮斗終身而不悔,,我希望我在不久的將來就能找到答案??這一路走來人生的道路上留下了我深深淺淺的腳印,那是成長的足跡,,心靈也在這一步一步的跋涉中變得堅(jiān)韌與強(qiáng)大,。

二、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)分析,。

優(yōu)點(diǎn):待人真誠,、隨和包容、樂于助人,、認(rèn)真負(fù)責(zé),、正直善良真誠待人一直是我接人待物的原則。我覺得只要我誠心誠意對(duì)人,,別人也會(huì)誠心誠意對(duì)我,,不虛偽、不做作,,別人有困難時(shí)伸出手幫一把,。贈(zèng)人玫瑰,手留余香,。別人中傷我時(shí)大方地笑一笑,,退一步,海闊天空,。接受任務(wù)后不打折扣的完成??這都是我一貫的作風(fēng),。

缺點(diǎn):缺少主見、不夠果斷,、做事不夠迅速,、缺少計(jì)劃力、不夠自信缺少主見一直是我很頭痛的問題,??赡芎图依锶藢?duì)我的過度保護(hù)有關(guān),一直都在父母的安排下生活,,在大事情上幾乎沒自己拿過主意?,F(xiàn)在在外地讀書,大大小小的事兒都要自己操心,,這一缺點(diǎn)更是暴露無疑,,經(jīng)常感到茫然失措,。然而,不夠果斷也讓我錯(cuò)失了很多機(jī)會(huì),,小學(xué)時(shí)奧數(shù)隊(duì)選拔學(xué)生,,本想報(bào)名,但我思前想后,、優(yōu)柔寡斷,、信心不足,最終生生放走了那個(gè)名額,。大學(xué)里競(jìng)選班委,,同樣出現(xiàn)這種狀況,眼巴巴地看著別的同學(xué)當(dāng)上了自己一直想當(dāng)?shù)男麄魑瘑T,。做事拖沓、緩慢是我一直想改掉的還習(xí)慣,,以前總想精益求精,,事情拖到最后才完成。現(xiàn)在不僅學(xué)習(xí)任務(wù)重,,生活也要自己籌劃,,計(jì)劃力與速度是我必須要具備的兩大能力。

在對(duì)待他人方面:我覺得我能夠客觀地評(píng)價(jià)他人,,不會(huì)一味的挑剔,,也不會(huì)一味的吹捧。我會(huì)尊重他人,,悅納他人的缺點(diǎn),,較好地和他人交流溝通,我的朋友基本上都覺得我是一個(gè)容易相處的人,,心地善良,、富有同情心和責(zé)任心。根據(jù)氣質(zhì)學(xué)分類,,我應(yīng)該是一個(gè)粘液質(zhì)的人,,稍帶多血質(zhì)的特征,為人安靜不寡言,,沉默不刻板,,可靜可動(dòng),,獨(dú)處時(shí)沉靜多思,,交際時(shí)熱情大方,工作學(xué)習(xí)都比較認(rèn)真仔細(xì),。

三,、職業(yè)規(guī)劃。

實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的方法:鍛煉身體,,保證充足的睡眠與精力,每天晚上堅(jiān)持鍛煉一小時(shí),,爭(zhēng)取在晚上十一半之前睡覺,,早上六點(diǎn)半起床,,一日三餐均衡營養(yǎng),,身體是革命的本錢,擁有健康體魄才能更好的學(xué)習(xí),。學(xué)好本科專業(yè)知識(shí),,扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好基礎(chǔ),,認(rèn)真完成各科作業(yè),,不遲到、不曠課,、不早退,。英語過六級(jí),計(jì)算機(jī)過二級(jí),。努力學(xué)習(xí)抓緊時(shí)間為考研作準(zhǔn)備,,爭(zhēng)取到國外留學(xué),提高綜合素質(zhì)和自身修養(yǎng),,競(jìng)選宣傳委員或進(jìn)入宣傳部,,提高自己的能力,多多參加社會(huì)實(shí)踐,,如勤工儉學(xué),、社會(huì)調(diào)查等。

四,、總結(jié),。

回顧了我二十年來的生活,細(xì)細(xì)思考了那些使我心理發(fā)生轉(zhuǎn)變,,人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的事情與時(shí)期,,規(guī)劃了未來的職業(yè)生涯與實(shí)踐計(jì)劃,明晰了自己的目標(biāo),。我相信,,今后的我,,前進(jìn)的步伐會(huì)更加篤定,人生道路會(huì)越走越寬,,前途是一片光明的只要我努力去追求!

近期,,老師給我講述了心理健康課程的主要內(nèi)容,讓我從中受益頗多,。從心理健康的定義到如何進(jìn)行自我完善,、如何進(jìn)行情緒的調(diào)控、如何面對(duì)挫折與壓力,、如何適應(yīng)新的環(huán)境,、如何處理人際交往中的問題等等。非常的詳細(xì),、全面,。我認(rèn)為此次的成長分析非常重要,它可以讓我以一個(gè)自我認(rèn)知的過程全面的剖析自己,、了解自己,,從而更好地成長。

回憶曾經(jīng)走過的路,,有快樂也有悲傷,有委屈也有挫折,,有幼稚天真的幻想也有遠(yuǎn)大的志向和高原的目標(biāo),,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成了我絢麗的生活,我要感謝我的父母和所有關(guān)心愛護(hù)我的人,,因?yàn)槭撬麄兘o了我機(jī)會(huì)和力量,。

童年,在我的記憶中,,是非??鞓返模@要感謝我的父母,,他們給了我無微不至的關(guān)愛,,雖然我出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭,父母都是老實(shí)的農(nóng)村人,,他們非常重視我的學(xué)習(xí),,但從來不像其他的家長一樣逼著我學(xué)這學(xué)那,反而是給了我很多自由的時(shí)間,,所以我的童年比起同齡的孩子還是很快樂很自由的,。

在上學(xué)之前,我就已經(jīng)學(xué)會(huì)了基本的加減法和拼音字母,,現(xiàn)在已經(jīng)想不起來自己當(dāng)初是怎么學(xué)會(huì)的,。但就是因?yàn)檫@樣,,我上學(xué)后很輕松,爸媽幾乎沒有管過我的學(xué)習(xí),,也常常因?yàn)檫@個(gè)而沾沾自喜,,有時(shí)候還會(huì)有點(diǎn)小驕傲。由于成績始終不錯(cuò),,同學(xué)們都很羨慕,,老師也很喜歡我,也就是那時(shí)形成了我的一個(gè)性格特征:自信,。

中學(xué),,我來到了市里讀書,又是陌生的環(huán)境,,在那里我開始了真正的學(xué)習(xí),,高一的第二學(xué)期我們開始文理分班,由于個(gè)人的性格和各科目的成績,,我選擇了文科,,也就是從這時(shí),我才認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)這件事情,,因?yàn)樾r(shí)候的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)不復(fù)存在了,,一切都是從頭開始。轉(zhuǎn)眼間,,我們步入了高三,,到了高三,生活緊張而充實(shí),,每天都忙忙碌碌,。做不完的習(xí)題,沒完沒了的考試,,為的就是一個(gè)目標(biāo),,考大學(xué)。我們近乎安于那種枯燥的生活,,因?yàn)槲覀冦裤酱髮W(xué),,每次聽老師給我們講大學(xué),我們都非常的興奮,,覺得大學(xué)生活簡(jiǎn)直就是一種享受,。大學(xué),是我們熬過那段枯燥生活的精神信仰,,雖然,,高考并不理想,但最終我還是如愿以償?shù)膩淼搅诉@所學(xué)校,。

雖然我剛來到大學(xué),,但我已經(jīng)體會(huì)到了人際關(guān)系的復(fù)雜,,由于來自不同的家庭,每個(gè)人的價(jià)值觀念不同,,矛盾難念就會(huì)產(chǎn)生,,但我明白,團(tuán)結(jié)的重要性,。無論是宿舍還是集體,,都需要精誠所至,大家一條心,。否則受害的只能是我們自己,。同時(shí)在上大學(xué)之前的那段時(shí)間和近幾天在學(xué)校的了解,明白了先做人在做學(xué)問的道理,。在網(wǎng)上看到這樣一段話:實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值需要不斷鞭策自己,,完善和提高自己的思想道德和修養(yǎng),從而成為一名優(yōu)秀的人,,這就需要加強(qiáng)許多方面,,第一,堅(jiān)持讀書,,讀好書,,多讀書,與偉大的靈魂對(duì)話,,從而使個(gè)人修養(yǎng)得到提高,,確定自己終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。第二,,學(xué)會(huì)取舍,寬容待人,。第三,,完善人格,保持積極樂觀的心態(tài),。

在以后的日子里,,我會(huì)積極地去學(xué)習(xí)知識(shí),開闊自己的眼界,,同時(shí)用相對(duì)客觀的去評(píng)價(jià)自己和他人,,同自己的眼睛去細(xì)心地觀察世界上的人和事。積極進(jìn)取,,按照計(jì)劃定期行動(dòng),,一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現(xiàn)。成功,,來源于前進(jìn)道路上的每一小步,,不要幻想憑借好運(yùn)一步登天,,所以就要把精力放在短期目標(biāo)上,相信最后一定能實(shí)現(xiàn)那個(gè)偉大的目標(biāo),。堅(jiān)持不懈,,每天都為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力,不管取得的成就多么微小,,著也許就是成長吧!今天,,當(dāng)自己明白了一些人生道理,回過頭來重新審視自己的成長經(jīng)歷,,發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折,、痛苦并非完全沒有價(jià)值,相反它卻隱含深遠(yuǎn)的意義?,F(xiàn)在的我,,對(duì)周圍的人和事,有了更多的包容,,更多的理解,,而不再執(zhí)迷于個(gè)人的得失,所以有人說“挫折,、痛苦的背后才是成長的空間”,。

看一眼來路,看清了成長中一深一淺的腳印,。成長需要我們自己去體味,,自己去感受,在這一過程中我們會(huì)不斷地摔跟頭,,但需要我們不斷爬起來,,每一次爬起來,就證明又長大了一些,。悲歡離合,、生老病死,成功與失敗,,時(shí)刻與人相伴,。這個(gè)世界上,沒有哪一個(gè)人總是一帆風(fēng)順,,也沒有哪一個(gè)人從不經(jīng)歷痛苦與悲傷,,挫折與打擊從來不會(huì)與人預(yù)約,它會(huì)突然降臨,,讓人措手不及,,甚至?xí)腔埠芫茫c人形影不離,所以我沒有必要不切實(shí)際的幻想它與我無緣,,正視它,,它就會(huì)迎刃而解,而我又成長一些,。

這篇個(gè)人成長分析報(bào)告寫到這里就結(jié)束了,。我想每個(gè)人通過寫這篇報(bào)告都再次認(rèn)識(shí)了自己。個(gè)人認(rèn)為經(jīng)常地自我分析是非常必要的,,因?yàn)椴粩嗤晟谱晕也拍芩茉烊烁竦镊攘?。在這里分析了自己,已經(jīng)對(duì)自己有了一個(gè)比較全面的認(rèn)知,,以后會(huì)努力并堅(jiān)持著使自己的品德與言行趨于完美!

學(xué)生的自我成長報(bào)告篇十一

我驚奇地發(fā)現(xiàn)在成長的路上,,煩惱雖然給我們帶來了憂慮、困惑,,但是正因?yàn)橛辛藷啦抛屛业那楦懈S富,,我的意志更堅(jiān)強(qiáng),我的笑容更加燦爛,。本站小編在此整理了20xx年大學(xué)生自我成長分析報(bào)告,,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

人生總是變幻無常,,你永遠(yuǎn)也不知道下一分鐘會(huì)遇到誰會(huì)發(fā)生什么;人生總是充滿喜怒哀樂,,那曾經(jīng)的種種心情是否還深藏心底;人生總是伴著酸甜苦辣,在過去的歲月中那一樁樁一件件或大或小的回憶是否還不能忘懷,?;仡欁约旱某砷L歷程,驀然發(fā)現(xiàn)已度過了22個(gè)春秋,。我從何而來,,又將往哪里而去?是什么造就了今天的我?在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗(yàn)之中,每一步都是我學(xué)習(xí)積極面對(duì),,迎接人生挑戰(zhàn)的契機(jī),。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我,完善自我,。

一)自我剖析。

我從小學(xué)到現(xiàn)在,,和大多數(shù)的學(xué)生一樣,,都是在父母的要求下,考重點(diǎn)高校,,考重點(diǎn)大學(xué),。我那時(shí)的想法,就是按照父母的期望,好好考大學(xué),,好的大學(xué)就等于將要有好的工作,。每天都是這樣說,我就按父母說的,,一步一步的走下來,,這期間我都沒有什么自己的想法,一切都努力往父母說的做,,其他的也都是人云亦云,,這樣一直到了大學(xué)開學(xué)。我到了大學(xué),,離開了父母,,我才到了我的低潮時(shí)期,這時(shí)的我不知道該怎么和人交流,,這里我接觸到的人,,天南海北,各式各樣,,生活方式也不相同,,我也不知道該怎么去處理生活方面的事。仿佛一切都變的很難,,一切都要自己去想,,去做。那時(shí)的我很迷茫,,也想了不少,。以前的我,無憂無慮,,只要做好學(xué)習(xí),,一切由父母安排。現(xiàn)在一切都得自己拿注意了,。一時(shí)不習(xí)慣起來,。在剛開始的時(shí)候,還和同學(xué)同寢發(fā)生過不愉快,。那時(shí)的我,,覺的和這的生活格格不入,總想回家,,每天都過的很壓抑?,F(xiàn)在未免有些莞爾。到了現(xiàn)在,,我也想了很多,,也改變了很多,。心里也覺的好了很多。我也想到了我的未來該怎么做,。所以我現(xiàn)在覺的,,大學(xué)的生活真是很鍛煉人,真是塑造一個(gè)人的黃金時(shí)刻,。這時(shí)候的心理是最容易受影響的,,而這種影響是會(huì)影響以后的生活的。直到了那個(gè)時(shí)刻,,我才覺的,,我的生活才剛開始呢。每個(gè)人的生活都有高潮和低谷,,我知道以前無論如何,,都已經(jīng)過去了,未來才是我該認(rèn)真考慮和為之奮斗的地方,。

1,,興趣愛好對(duì)自己的影響。

我喜歡閱讀,、寫作,、音樂,我喜歡做手工藝品例如刺繡,、編制,,沒有原因,從小就喜歡,,做手工讓我非常有耐心還能陶冶情操,。我喜歡做飯,我喜歡學(xué)習(xí)各種各樣的菜色,,我甚至夢(mèng)想過以后有機(jī)會(huì)出,。

國學(xué)。

習(xí)各國的特色美食,。我喜歡看到家人朋友吃到我的菜時(shí)開心享受的表情,,也許是因?yàn)檫@樣吧,我非常的戀家,。專業(yè)興趣上,,我比較喜歡會(huì)計(jì)類的,也正是我現(xiàn)在所學(xué)的財(cái)管專業(yè),,我認(rèn)為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情,。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中,我做過一次人格分析和職業(yè)分析,,鑒于測(cè)評(píng)結(jié)果,我的優(yōu)勢(shì)職業(yè)類型為企業(yè)型,理財(cái)型,。我認(rèn)為這很符合我的專業(yè)需要,。因?yàn)槭紫任沂且粋€(gè)精力充沛、自信,、善于交際,、熱情洋溢、富于冒險(xiǎn);為人務(wù)實(shí),,做事有較強(qiáng)的目的性,。

我心目中的英雄,偶像是自己的朱镕基,,海倫凱勒,。我覺得他們的做事風(fēng)格和對(duì)生活的忍受能力都是我需要學(xué)習(xí)的,,并且對(duì)我自己的影響非常大,。

2,性格及對(duì)自己的影響,。

類型:外向,,開朗,,但很感性。

我是一個(gè)熱情開朗,,很容易和他人交往,,合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng)。喜歡和別人共同工作,,樂于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng),。不會(huì)斤斤計(jì)較,對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然接受,。和陌生人初次見面時(shí),,也很能和對(duì)方聊得來。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo),。思維敏捷,,頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定,,對(duì)于生活中的變化和各種問題,,一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì),但遇到重大挫折時(shí),,或在緊急情況下,,也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng)。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法,,一方面,,對(duì)事物有自己的判斷和想法,,不會(huì)人云亦云;另一方面,也聽得進(jìn)別人的意見,,不會(huì)固執(zhí)己見,。通常活潑任性,,輕松愉快,,在集體中比較受人歡迎,對(duì)人對(duì)事非常熱心,。有時(shí)也可能過分沖動(dòng),,自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想,,雖然不是特別遠(yuǎn)大,,但會(huì)持續(xù)地去追求??陀^理智,,注重現(xiàn)實(shí),獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng),。遇事果斷,、自信。能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情,,少數(shù)情況下,,也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠,但一般都能保持心情平和,,在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時(shí),,也可能比較緊張。

3,,能力與品質(zhì),。

我的人際交往能力很強(qiáng),而且自我約束力比較強(qiáng),,實(shí)事求是,。有上進(jìn)心,不甘落后,。尊重他人,,做事有原則,對(duì)待事情自己有客觀的判斷和選擇,,不會(huì)人云亦云,。自己的不足就是有點(diǎn)小小的自負(fù),遇到感情問題,,會(huì)處理不好,,過于任性,。有時(shí)候壓力很大時(shí),會(huì)產(chǎn)生抵抗情緒,,于是考慮太多,,不敢果斷處理,創(chuàng)造力不強(qiáng),。

二)人生觀。

我一直在追求人格的升華,,注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到,。無論是在高中,,還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格,。我讀很多書,,并積極參加活動(dòng),然后越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要,,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己,。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,,并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué),,尊師重道,,樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,,是一種傳統(tǒng)美德?,F(xiàn)在我理解道理,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,,而且自身也會(huì)得到很多利益,,幫助別人的同時(shí)也是在幫自己。對(duì)于老師,,我一向是十分敬重的,,因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助,,我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說品德是個(gè)人的人品操行,,不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任,。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,,就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,,就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,,在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。我還積極要求加入中國共產(chǎn)黨組織,,跟隨黨的腳步,,嚴(yán)格要求自己,以自己的努力為社會(huì),,集體作出貢獻(xiàn),,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

三)自身的優(yōu)勢(shì)和不足,。

1.自身的優(yōu)勢(shì),。

有出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力。務(wù)實(shí),、實(shí)事求是,,追求具體和明確的事情,喜歡做實(shí)際的考慮,。善于單獨(dú)思考,、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用,。做事有很強(qiáng)的原則性,,尊重約定,維護(hù)集體,。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理,,愿意承擔(dān)責(zé)任,自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力,。

2.自身的不足,。

壓力很大時(shí),會(huì)過度緊張,,甚至產(chǎn)生消極情緒?,F(xiàn)實(shí),考慮的東西太多,,往往把簡(jiǎn)單的事情考慮的太過復(fù)雜。創(chuàng)造性不強(qiáng),。

3.我需要改進(jìn)的方面,。

性格的沖動(dòng)性,耐心。

四)自我奮斗目標(biāo),。

五)我的成熟標(biāo)準(zhǔn),。

能夠完成常規(guī)性的日常工作,并且進(jìn)行勞復(fù)雜思維的工作;富于冒險(xiǎn),、敢于競(jìng)爭(zhēng),,經(jīng)營、管理,、勸服,、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo),并實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu),、政治,、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作。在職業(yè)發(fā)展過程中,,可以充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能,,以及自信,、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì);能克制自己沖動(dòng)的想法和行為,。感情明確,,熱愛家人,朋友,,懂得謙讓,,不會(huì)隨情緒辦事情。

六)同學(xué)評(píng)價(jià),。

評(píng)價(jià):是一個(gè)開朗的同學(xué),,有領(lǐng)導(dǎo)才能,做事認(rèn)真,,尊重約定,,維護(hù)集體。

批評(píng):做事太過急躁和死板,,沒有什么創(chuàng)造性,。考慮太多,,太有原則性,。

七)感想。

通過這一學(xué)期的心理健康教育課,,我覺的有些收獲,。我一直覺的,我的心理還是比較健康的,,但是進(jìn)入大學(xué)以后,,各種問題都涌到了面前,,心理是很容易出現(xiàn)問題的,我在這短短一學(xué)期的心理健康教育課中,,發(fā)現(xiàn)了自己原來的心理障礙,。發(fā)現(xiàn)問題總是比憋在心里不知道,不疏導(dǎo)好,。我在這一學(xué)期的心理健康教育課中,,知道了該如何來發(fā)現(xiàn),疏導(dǎo),,防范這些心理障礙,,快樂地度過這四年時(shí)光。不過我知道我還只是學(xué)了些皮毛,。我還想知道些解決心理問題的實(shí)際方法和一些關(guān)于人際交流的實(shí)踐性的技巧的知識(shí),。這些實(shí)踐性的知識(shí)很實(shí)用,也能和理論結(jié)合,。最好多點(diǎn)理論和實(shí)踐結(jié)合的示例來加強(qiáng)理解和應(yīng)用,。

這篇個(gè)人成長分析報(bào)告寫到這里就結(jié)束了。我想每個(gè)人通過寫這篇報(bào)告都再次認(rèn)識(shí)了自己,。個(gè)人認(rèn)為經(jīng)常地自我分析是非常必要的,,因?yàn)椴粩嗤晟谱晕也拍芩茉烊烁竦镊攘ΑT谶@里分析了自己,,已經(jīng)對(duì)自己有了一個(gè)比較全面的認(rèn)知,,以后會(huì)努力并堅(jiān)持著使自己的品德與言行趨于完美!

我常常一個(gè)人靜下來,花時(shí)間寫自我反思,。

日記,。

在反思中,我細(xì)心體會(huì)自己在成長中每一次經(jīng)歷帶給自己的認(rèn)知和體驗(yàn),,在越來越長的年歲中,,我能反觀自己當(dāng)時(shí)的處境和表現(xiàn),看到自己的心理狀態(tài)這對(duì)我來說不僅能夠更好的緩解壓力,,改善自我的情緒和社會(huì)生活方式,,同時(shí),我也清晰的構(gòu)建出一個(gè)自己成長的軌跡,,更好的認(rèn)識(shí)了自己的人格,,和優(yōu)缺點(diǎn),讓我感受到一種樂趣,,這也是心理——這一科學(xué)領(lǐng)域的奇妙之處,。

我的兩種生活造就了我兩種截然不同的個(gè)性表現(xiàn)。

在我的成長中,我一直是一個(gè)成績良好,,聽話懂事的孩子,。我在學(xué)習(xí)方面的自我管理能力較強(qiáng),很少用父母和老師操心,,學(xué)習(xí)有毅力有韌性,,在課堂上能較快吸收老師所講的知識(shí),學(xué)習(xí)成績一直較為穩(wěn)定,,高中就讀于重點(diǎn)中學(xué),,因此,在求學(xué)經(jīng)歷中,,我?guī)缀跏窃诶蠋熀透改傅谋頁P(yáng)中長大,。

學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)帶給了我這樣一些個(gè)性特點(diǎn)。

我對(duì)自己的能力很自信,,也影響到我對(duì)生活一直抱有熱情而自信的態(tài)度,。我能積極認(rèn)真,踏踏實(shí)實(shí)對(duì)待工作,,和任務(wù),,并且愿意大膽嘗試,挑戰(zhàn)自己,,同時(shí)喜歡懂腦筋想辦法解決問題,引入新思路,。每當(dāng)我接觸到新的事物,,新的思想,會(huì)迅速投入到工作和生活中,。

我非常有韌性,。記得初中時(shí),面對(duì)政治考試,。我能堅(jiān)持一個(gè)月每天背政治課本和習(xí)題,,我的政治成績一直非常好,并且考過100分,。這樣的體驗(yàn),,讓我在做事時(shí),有不服輸?shù)膭蓬^,,一定堅(jiān)持到底,,克服困難。

而這樣也造成了我的一些負(fù)面?zhèn)€性,。面對(duì)不熟悉的問題時(shí),,容易產(chǎn)生灰心的挫敗感,表現(xiàn)出敷衍抗拒的心情?;蛟S是體驗(yàn)過成就的甜美滋味后,,讓我不能面對(duì)失敗的苦澀。每當(dāng)我接觸一件新的工作,,如果我能在很短的時(shí)間內(nèi)迅速做好,,我會(huì)對(duì)這項(xiàng)工作表現(xiàn)出非常濃厚的興趣,并且能全情投入,,但如果我一時(shí)做不好,,就會(huì)出現(xiàn)退縮,回避的狀態(tài),。所以有些時(shí)候我不適合做要下工夫,,長期堅(jiān)持的工作。但隨著年紀(jì)的增長,,我認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問題,,能夠開始克服自己的浮躁心態(tài),耐心細(xì)致的面對(duì)新的領(lǐng)域,。我也認(rèn)識(shí)到這種特質(zhì),,會(huì)造成保守性,不利于工作的發(fā)展,。

我的個(gè)性很沉靜,,感受細(xì)膩,有耐心,,愿意傾聽他人,,理解他人。我喜歡閱讀,,這種興趣培養(yǎng)了我靜下來思考問題的習(xí)慣,。我愿意就生活中出現(xiàn)的問題,和一些現(xiàn)象,,研究它們背后的規(guī)律和成因,,思考,讓我能看到不一樣的世界和人生,,從而感受到一種從容和豁達(dá)的快樂,,如陽光一樣快樂的心態(tài)。我相信每個(gè)人有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界,,所以我在傾聽時(shí)一直保持一種尊重感,,愿意去理解每個(gè)人作為個(gè)體的獨(dú)特感受,這使我贏得了許多真誠的朋友,。

然而我在人際交往中有一些回避和退縮,,這一直是我生活中的一點(diǎn)小困擾,。

在我的成長經(jīng)歷中,我的父親是一個(gè)感情充沛,,柔和而率性的人,,他對(duì)我寄予了全部真摯的愛。他隨和的個(gè)性,,和對(duì)我寄予充分的支持和交流,,使我成為一個(gè)非常愿意親近他人的人,并且在后來的自我反思中,,我發(fā)現(xiàn),,我對(duì)男性一直沒有害怕和威嚴(yán)感,很容易溝通,,沒有一般的距離感,。我的母親是一位非常勤勞而嚴(yán)格的人,她對(duì)工作盡職盡責(zé),,但不喜歡和孩子們嬉戲玩耍,,脾氣略有一點(diǎn)暴躁。母親生我的年紀(jì)比較小,,我是一個(gè)非常有主見的孩子,,因此在小時(shí)候表現(xiàn)出比較不聽話,母親因?yàn)槟贻p耐心不足,,使我常常受到母親的管教,,這使我形成一種內(nèi)心非常狂熱,,但外在表現(xiàn)規(guī)規(guī)矩矩的狀態(tài),,我曾經(jīng)一直懷疑母親是否愛我,這很快在讀大學(xué),。

軍訓(xùn),。

時(shí),,母親因?yàn)樵陔娫捴邢肽钗伊鳒I,,完全化解。在母親教養(yǎng)方式的影響下,,我也很少和朋友同學(xué)很親昵的相處玩耍,,顯出一些孤僻。并且一直對(duì)女性長輩有一種既依賴又非常敬畏的感覺,,使我在交往中,,又很矛盾的常常和別人保持一種距離感。

父母相反的教養(yǎng)方式,,使我在人際交往中,,出現(xiàn)一個(gè)圈,。和熟悉的人,我會(huì)非常親切,,隨和,,坦誠溝通,表現(xiàn)出一種熱情而溫暖的狀態(tài),,而在交往初期,,我常常抱有一種畏懼的心態(tài),使人感到冷漠而抗拒,。

二,、職業(yè)行業(yè)分析。

我想我是天生的心理學(xué)家,。我認(rèn)為我沉靜細(xì)膩的情感方式,,和愛思考研究的習(xí)慣,以及愿意真誠而熱情待人的特點(diǎn),,讓我對(duì)從事心理學(xué)充滿自信與興趣,,我相信我能在這里找到自我的安逸。

第一次接觸科學(xué)心理學(xué),,源自初中時(shí),,一位語文老師講的一件事,這位漂亮而講課精彩的老師,,提到“教師心理學(xué)”這個(gè)概念,,她講到,一位教師,,如果在自己的著裝風(fēng)格,,或者發(fā)式上出現(xiàn)變化時(shí),要在上課之前,,先到教室里和同學(xué)們做一會(huì)兒溝通,,再上課,這樣同學(xué)們不會(huì)因?yàn)槔蠋煹淖兓?,而轉(zhuǎn)移接下來的學(xué)習(xí)注意,。剛好兩個(gè)月后,我的一位數(shù)學(xué)老師剪了新發(fā)型,,當(dāng)她微笑著在課間活動(dòng)時(shí)走進(jìn)教室和我們說話時(shí),,同學(xué)們都會(huì)心的笑了。這個(gè)回憶一直留給我對(duì)心理學(xué)美好而神圣的認(rèn)識(shí),,我看到了心理學(xué)在我們生活中的重要意義,,也從中看到了心理學(xué)天生自帶的一種慈悲與關(guān)懷。

高中后,,學(xué)校開設(shè)心理課程,。在高中二年級(jí),,同學(xué)們思想由懵懂少年向日漸穩(wěn)重的青年轉(zhuǎn)變時(shí)。心理課程一直像一抹溫暖的陽光,,像一盞燈塔,,引導(dǎo)者我們的成長。心理老師總是用溫暖,,真誠,,輕松的語氣來給同學(xué)們上課,在課上,,我們認(rèn)識(shí)了自我,,悅納自己,學(xué)會(huì)欣賞別人,,感受生活的快樂,,同時(shí),通過心理作業(yè),,我們一直和老師保有良好的交流,,老師每次會(huì)認(rèn)真回復(fù)我們的所有心理煩惱。面對(duì)高考時(shí),,心理老師會(huì)定期為同學(xué)們做放松引導(dǎo),,講解焦慮來源,緩解大家的壓力,。心理課在我的知識(shí)體系中,,生動(dòng)的打開了一扇窗戶,讓我更直觀的看到了心理學(xué)在我們生活中的價(jià)值和帶給人的幫助,,也使我對(duì)心理學(xué)產(chǎn)生了向往,。

讀大學(xué)后,我的專業(yè)課有一些是心理學(xué)課程,。這個(gè)時(shí)候,,我開始有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)心理學(xué)這們學(xué)科,初步接受心理學(xué)的知識(shí),,對(duì)心理學(xué)有了一個(gè)科學(xué)而良好的認(rèn)識(shí),。我接觸到了普通心理學(xué)中,大腦對(duì)心理產(chǎn)生的作用,,感覺,,直覺,,對(duì)我們?nèi)粘R恍┬睦砘顒?dòng)的描述,。感受到一個(gè)自然人,在從出生到衰老死亡的整個(gè)過程中,,心理活動(dòng)時(shí)一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的過程,,感受到人格形成和發(fā)展的奇妙,。也更加清晰的看到,我們生活中許多不良心理和情緒出現(xiàn)的原因,,心理學(xué)知識(shí)在現(xiàn)代社會(huì)生活有著越來越重要的意義,。

這些,使我深深的感受到作為一名心理工作者,,一名咨詢師的責(zé)任感和使命感,。回顧我的成長歷程,,心理學(xué)一直陪伴在我身邊,,我愿意把以后的人生用在對(duì)這門古老而年輕的學(xué)科的學(xué)習(xí)研究上,也把自己的職業(yè)規(guī)劃,,事業(yè)目標(biāo),,定在了心理工作上,我想把我人生的意義和價(jià)值,,靜靜的安放在心理這份充滿關(guān)愛的工作上,,努力用科學(xué)的態(tài)度和知識(shí),去幫助生活中遇到心理難題的人,,幫助他們找到更好的自我,,體驗(yàn)快樂,感受生活的幸福,。

成為一個(gè)優(yōu)秀心理咨詢師的路,,對(duì)我來說只是剛剛開始。成為一個(gè)出色的心理咨詢師,,要有豐厚的心理學(xué)知識(shí),,良好的人格魅力,不斷積累的工作經(jīng)驗(yàn),,專業(yè)的咨詢技巧,,和一顆高尚而關(guān)懷的心,這些都是我今后要不斷努力的方向,。心理學(xué)一直給予著我快樂,,我也愿意將這份快樂與他人分享。

在一直從事的心理輔導(dǎo)工作中,,我也認(rèn)識(shí)到,,一名心理咨詢師,首先自己要有強(qiáng)大的心理能量,。我將在生活中不斷培養(yǎng)積極向上的生活習(xí)慣,,適時(shí)調(diào)整自己的生活態(tài)度,形成樂觀,,開朗,,豁達(dá)的個(gè)性,,不斷充實(shí)心理知識(shí),增強(qiáng)生活的信念,,多與周圍人進(jìn)行溝通,,注意積累對(duì)生活中心理現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),結(jié)合理論知識(shí),,發(fā)現(xiàn)科學(xué)規(guī)律,,以便更好的完成咨詢工作,幫助每一個(gè)在心理上遇到困難的人,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索。愿心理學(xué)溫暖而快樂的陽光播撒到每個(gè)人的心田,。

父母陪我一路走來,,我感到開心而幸福,雖然在我很小的時(shí)候,,父母因忙于生計(jì),,無暇照顧我,將我送進(jìn)一家幼兒園,,每天我早早就被送出去晚上很晚才被接回家,,雖然那時(shí)很渴望與母親在一起,依偎在母親的懷里,,但那時(shí)的很多家庭都是那個(gè)樣子的,。但在我的心靈里還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾,上了小學(xué)后,,母親每天都是目送著把我送進(jìn)學(xué)校,,中午晚上一到家就能吃到母親為我準(zhǔn)備的熱氣騰騰的飯菜,一次母親聽說我再越野賽中,,名次被老師弄錯(cuò)了,,而沒有拿到獎(jiǎng)的時(shí)候,曾去學(xué)校找過老師,,從小到大,,我都是在父母的關(guān)愛和呵護(hù)下長大的。

上小學(xué)后的頭兩年,,由于貪戀和小朋友一起玩,,學(xué)習(xí)成績不好,經(jīng)常被老師批評(píng)并找家長,,在很長的一段時(shí)間里,,我不太喜歡上學(xué),更不喜歡學(xué)校里的老師和同學(xué),我曾被因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不好,,而一度被老師逼著要降級(jí),但終究沒有,,是因?yàn)榱硪粋€(gè)老師的阻攔,,小學(xué)三年級(jí)以后,鄰家的小朋友搬走了,,沒有人再同我一起玩了,,我的心思一部分開始用到學(xué)習(xí)上了,成績也有了明顯的提高,,最后變成名列前茅,,老師和同學(xué)都對(duì)我刮目相看了,我感到很開心,。

升入中學(xué)后,,我仍然保持著良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,,成績穩(wěn)中有升,,學(xué)習(xí)對(duì)我來說是件開心又快樂的事情。

98年我順利地考上了師范學(xué)校,,對(duì)于要上師范還是高中,,父母終究沒有拗過我,我的選擇注定了我將來要成為一名人民教師,,三年師范畢業(yè)之后,,自然成了一名教師。成了教師之后,,看著那些可愛的笑臉,,聽著那些稚氣的聲音,品味著毫無世俗的童心,。我愛上了這個(gè)行業(yè),,就像媒妁之言定的婚姻一樣,――本來素不相識(shí)的兩個(gè)人,,到了一起之后,,感情卻越來越深,――我越來越喜歡這個(gè)行業(yè),。由于自己的熱情,,由于自己的認(rèn)真,也由于自己的童心,,我受到了學(xué)生的歡迎,,成了很多學(xué)生的朋友,我所擔(dān)班級(jí)的成績也總是年年名列前茅。受到了家長,、學(xué)生的好評(píng),。

一直到現(xiàn)在,我都享受著工作和生活的帶給我的幸福和快樂,。我是一個(gè)積極,,樂觀,尊重生命,,熱愛生活的人,。我大部分的時(shí)間心情都是平和的。我認(rèn)為只要你付出了就會(huì)有回報(bào),,以感恩的心,,微笑著面對(duì)一切,享受簡(jiǎn)單而充實(shí)的生活,。我沒明確的宗教信仰,,但我相信善惡有報(bào)。而我學(xué)會(huì)淡然,,學(xué)會(huì)珍惜,,學(xué)會(huì)感恩,善待身邊的每一個(gè)人,。朋友們都說我初次接觸有點(diǎn)冷酷,,清高,少言寡語但做事不急,,認(rèn)真穩(wěn)妥,,能夠保守秘密,是一個(gè)值得傾訴心聲的朋友,,我認(rèn)為自己善良,,寬容,真誠,,理解他人,,我認(rèn)為一個(gè)人成熟的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是在平時(shí)的生活中處事不驚,心態(tài)平和,,看淡生活當(dāng)中一些虛浮的東西,,”在紛繁復(fù)雜的生活激流中不亂自己的航向,在時(shí)尚流行前沿不迷失自己,,不人云亦云,,懂得有所為,有所不為,,保持自己的個(gè)性,,從而向著自己既定的目標(biāo)努力,。

我的個(gè)人奮斗目標(biāo)是通過心理知識(shí)的學(xué)習(xí)幫助我做好自己的教育工作。在事業(yè)成功的同時(shí),,也為家人創(chuàng)造更豐裕的物質(zhì)條件和精神生活,讓我的家庭和諧幸福,,讓我的女兒健康快樂,讓我的父母安享晚年,。

我心目中的英雄是雷鋒同志和那些在社會(huì)上生活中在默默無聞,,無私奉獻(xiàn),平凡卻偉大的人們,,雷鋒,,一個(gè)普通的汽車兵,,在平凡的工作崗位上,,做出了不平常的業(yè)績。他把遠(yuǎn)大的理想和日常工作,、生活緊密地結(jié)合在一起,,用共產(chǎn)主義的思想指導(dǎo)自己的言論和行動(dòng),表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的廣闊胸懷和高尚情操,。雷鋒同志的人生道路是坎坷不平的,,但是在人生富有意義的轉(zhuǎn)折中,他毅然選擇了正義,,選擇了真理,,選擇了共產(chǎn)主義,他一生最突出的是堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念,,是毫無損人利己之心,、自覺地全心全意地為人民服務(wù)的精神。我們的國家需要千千萬萬這樣的人,,讓我們都向雷鋒同志學(xué)習(xí)!

在我的朋友眼里,我永遠(yuǎn)是一個(gè)不甘平庸的人,。我樂于嘗試并能很快地接受新事物。當(dāng)日子歸于平靜的時(shí)候,,我總是能為自己找到新的奮斗目標(biāo),,并為此付出很多辛苦。因此,,我最好的朋友向來是欽佩我,,但從不會(huì)效仿我。有時(shí),朋友和家人也會(huì)批評(píng)我凡事太過認(rèn)真,。我的確應(yīng)該有所調(diào)整,人的精力有限,,不可能事事都追求盡善盡美,重要的事情需要認(rèn)真專注,,小事情盡管放松自己,只有這樣,才能輕松地應(yīng)對(duì)生活,。

如果用三個(gè)詞來對(duì)我進(jìn)行評(píng)價(jià),我想用通情達(dá)理、樂觀豁達(dá)、勤奮上進(jìn)是比較恰當(dāng)?shù)?。生活?jīng)歷和文化背景塑造了一個(gè)人的個(gè)性品質(zhì),有優(yōu)點(diǎn),也會(huì)有缺點(diǎn),正確地認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)自己并接納自己,才能夠心安理得地享受屬于自己的生活,。

二、職業(yè)行為分析,。

我想成為一名心理咨詢師,,首先是因?yàn)槲姨貏e喜歡這個(gè)職業(yè),因?yàn)槲矣X得他是高尚而偉大的,,我覺得它能夠走進(jìn)人的心靈,,為他們解決遇到的問題,使這些人能夠快樂的生活,,我是一個(gè)愿意幫助別人的人,,每當(dāng)我想到因?yàn)槲业墓ぷ鳎驗(yàn)槲业母冻?,而使他人得到的幸福,,我就有說不出的快樂,其次,,作為一名中學(xué)的英語教師,,兼職班主任,我知道心理健康的重要,,同時(shí)也知道班主任老師需要具備專業(yè)的心理知識(shí)是多麼的迫切,,掌握的科學(xué)的方法改變的不僅僅是一個(gè)學(xué)生,我們的責(zé)任和使命是讓我們塑造一個(gè)又一個(gè)身心健全的學(xué)生,。

成為心理咨詢師的過程也是不斷深入認(rèn)識(shí)自己的過程,。在這一過程中,我對(duì)自己的情緒狀態(tài)有了更自覺的把握,,能夠主動(dòng)運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)調(diào)節(jié)情緒,,使自己大部分時(shí)間的心境處于平和、安寧的狀態(tài),。

我們要有正確的人生價(jià)值觀,,要做要成為一名出色的心理咨詢師。除了我們必備的專業(yè)知識(shí)外,,我們還要有正確的觀點(diǎn)和態(tài)度,,要辯證地分析和看待問題,心理咨詢是門科學(xué),,更需要藝術(shù),,科學(xué)的道理是不難理解的,如何將咨詢的技術(shù)個(gè)性化的應(yīng)用與每個(gè)來訪者,,是件值得探索的事,,我認(rèn)為要想真正的做一名出色的咨詢師,,創(chuàng)造性的開展工作,有效的幫助來訪者解決問題,,一定沒有捷徑可走,,只有一條路那就是學(xué)習(xí),在咨詢的實(shí)踐中學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟,、提高、完善,。健康穩(wěn)定的人格是心理咨詢師必備的,,與其說決定心理咨詢進(jìn)程的是咨詢理論與技術(shù)上的方法,不如說良好的咨詢關(guān)系更能體現(xiàn)咨詢的效果,,而作為咨詢的主體人物咨詢師,,一定要尊重生命,熱愛生活,,要有積極,、樂觀,、向上的人生態(tài)度,,它強(qiáng)調(diào)在整個(gè)咨詢中對(duì)人性的理解與尊重,要相信每個(gè)人都有自我成長和自我完善的內(nèi)在力量,,應(yīng)始終堅(jiān)信來訪者本身有解決自己?jiǎn)栴}的潛力,,能在咨詢師的幫助下,最終自己解決自己的問題,。同時(shí)我們還要有自我修復(fù)和覺察的能力,,這樣我們才能及時(shí)調(diào)整狀態(tài),不因自身的問題而影響工作,。同時(shí)作為心理咨詢師我們還要善于容納他人,,只有這樣才能營造和諧的咨詢關(guān)系和安全,自由的咨詢氛圍,,我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)自己有一個(gè)正確的評(píng)價(jià),,知道自己的能力限度,當(dāng)我們解決不了別人的問題時(shí),,我們要及時(shí)地告知他人,,本著對(duì)自己對(duì)他人負(fù)責(zé)的態(tài)度。豐富的人生閱歷,,使我有信心成為一名好的咨詢師,,懂得如何用愛去理解生活中的一切,因?yàn)槲覟槿似?、為人母,。這一切可為我在咨詢中奠定認(rèn)同,、共情的基礎(chǔ)。因?yàn)槲沂且幻處?,教育心理學(xué)和心理咨詢學(xué)很容易聯(lián)系在一起,,所以,要發(fā)揮這一學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì),,博覽群書,,積累經(jīng)驗(yàn),以便更有效運(yùn)用于心理咨詢,。

當(dāng)然在我不斷地學(xué)習(xí)的過程中,,我發(fā)現(xiàn)了自己從事這項(xiàng)工作所具備的一些優(yōu)勢(shì),如我在和求助者溝通的過程中,,我能快速而準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)求助者存在的問題,,但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的一些問題。如有時(shí)過于熱心,,這會(huì)使求助者產(chǎn)生依賴心理,,發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題后,容易忽略一些東西,,關(guān)注點(diǎn)不夠,,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì),,克服缺點(diǎn),,努力完善自己。

在工作中,我希望從大家那里得到理解,,信任,,支持和幫助,當(dāng)然還有溝通和學(xué)習(xí),。當(dāng)然,對(duì)于我的工作可能會(huì)有不同的評(píng)價(jià),對(duì)于任何一個(gè)群體或個(gè)人的評(píng)價(jià),,我都會(huì)以平和的心態(tài)合理認(rèn)知并接受的。我相信,,出色地工作,、真誠地待人可以換得多數(shù)人的認(rèn)可。

我的職業(yè)奮斗目標(biāo)是希望通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,,使自己成為合格的心理咨詢師,,希望把我所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到的我的實(shí)際工作中,為學(xué)校里的孩子們服務(wù);如果有機(jī)會(huì)和時(shí)間,,我希望為社會(huì)上需要幫助的人提供服務(wù);通過自己的工作充分實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。同時(shí)在這一過程中,也能讓更多的人認(rèn)識(shí)到心理健康的重要意義,,掌握保持心理健康的方法,,學(xué)會(huì)健康地享受生活,。

在成為心理咨詢師后,我最希望接待的是青少年求助者。我現(xiàn)在的職業(yè)是一名中學(xué)教師兼班主任,,職業(yè)的責(zé)任感和使命感使我最關(guān)注青少年的健康成長問題,。青少年時(shí)期是一個(gè)人生理、心理迅速發(fā)展,、,,人生觀價(jià)值觀初步形成的時(shí)期,這一時(shí)期的許多心理矛盾沖突能否得到有效解決,,會(huì)對(duì)他們今后的成長和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。青少年是祖國額未來,民族的希望,,所以我愿意幫助青少年求助者克服成長過程中出現(xiàn)的心理問題使他們健康成長,。在咨詢的過程中,我希望求助者能以積極主動(dòng)的態(tài)度對(duì)待心理咨詢,,當(dāng)然,,作為咨詢師,我們要用自己真誠友善的態(tài)度面對(duì)求助者,,以精湛的業(yè)務(wù)取得求助者的信任,。

我對(duì)自己的職業(yè)有這樣一種期許,希望通過我的工作,,能讓那些求助者積極陽光地面對(duì)人生,,健康快樂地享受生活,,同時(shí)在工作和學(xué)習(xí)的道路上我自己也要不斷調(diào)整自己的生存狀態(tài),,實(shí)現(xiàn)自我的成長與發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),。

學(xué)生的自我成長報(bào)告篇十二

不要指望,,麻雀會(huì)飛得很高,高處的天空,,那是鷹的領(lǐng)地,,但是如果麻雀擺正了自己的位置,它照樣會(huì)過得很幸福,。而今的我們就是那不起眼的麻雀,,要在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)中活出自我,必須要端正自己的心態(tài),,把活著的每一天看作生命的最后一天,,奮力拼搏,實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的躊躇滿志,。

花朵因綻放而美麗,,人生因拼搏而精彩,,不是每一次努力都會(huì)有收獲,但是,,每一次收獲都必須努力,,這是一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題,要想成功,,就要不斷地自我剖析和進(jìn)步,。

1、成長軌跡,,重要事件或重要人物對(duì)我的影響,。

在我成長的人生之路上,對(duì)我產(chǎn)生最大影響的莫過于我的父母,,我的家境貧寒,,但人窮志不窮,這是我父母從小就教育我的,,他們對(duì)我嚴(yán)格管教,,只希望我有一天能有所為,,而不是像他們一樣一輩子面朝黃土,,背朝天,。所以不管是在學(xué)習(xí)還是生活上,,他們從不松懈對(duì)我的監(jiān)督和鼓勵(lì),,可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血,,而我從小就懂得了父母的苦心,,多年來的努力也只為有一天能出人頭地,,讓他們過上無憂無慮的生活,。

2,、興趣愛好對(duì)我的影響。

我喜歡打籃球,,因?yàn)樗屛抑懒藞F(tuán)隊(duì)合作的重要性;我喜歡賽跑,,把別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在后面而拼命的追趕我是我的目標(biāo);我喜歡聽歌,因?yàn)樗芴找蔽业男郧?,能讓我靜靜的思考人生;我喜歡挑戰(zhàn)一些難事,,即使失敗了,至少它能讓我明白,,只要努力了,,結(jié)果并不重要,重要的是參與的過程,,樂在其中就好,。

3、性格及對(duì)我的影響,。

從小我就樂觀堅(jiān)強(qiáng),,無論遇到多大的難事,,我都能勇敢的面對(duì),因?yàn)槲疑钪?,即使輸?shù)袅艘磺?,也不能輸?shù)粑⑿Γ灰旖巧蠐P(yáng),,希望就還會(huì)有,。我始終堅(jiān)信世上沒有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人,,越過那一道坎,,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道,前面就是勝利的彼岸,,掌聲永遠(yuǎn)只屬于那些不甘失敗的人,。

4、能力與品質(zhì),。

一個(gè)孤立存在的個(gè)體,,要學(xué)會(huì)與人溝通,待人友善,,重視與他人接觸,,這樣才能得到更大的進(jìn)步。

5,、自身的優(yōu)勢(shì),、不足與改進(jìn)。

不足:遇事不夠冷靜,,有時(shí)行事魯莽,,大大咧咧的。

改進(jìn):以后遇事之前要冷靜思考,,學(xué)會(huì)分析,,制定一定的計(jì)劃。

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6,、自我奮斗目標(biāo)。

鍛煉自己的組織,,交際,,領(lǐng)導(dǎo)能力,結(jié)交更多的朋友,,學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí),,擁有一份很好的工作,創(chuàng)造一個(gè)美好的未來!

我希望能從事自己喜歡的工作,,興趣是最好的老師,,我相信它能讓我發(fā)揮出自己最大的優(yōu)勢(shì),,或許在這份喜悅來臨之前,我還要經(jīng)歷更多的曲折,,但是我不怕,,人生哪有一帆風(fēng)順,在逆境中體驗(yàn)不一樣的人生,,那才是不平凡的人生,。

在成功還沒有到來之前,我會(huì)繼續(xù)努力做好一切,,不斷地提升自我,,讓自己變得更強(qiáng)大,在平凡的生活中做一個(gè)不平凡的人,。

學(xué)生的自我成長報(bào)告篇十三

學(xué)生從小學(xué)一路走到大學(xué),,然后大學(xué)畢業(yè)面臨擇業(yè)。一直以來從一所學(xué)校進(jìn)入到另外一所學(xué)校,,雖然周圍的變了,,身邊的人變了,但是性質(zhì)沒有變,,始終是接受老師傳授的知識(shí),。而大學(xué)畢業(yè)踏入工作崗位,變得不僅是身處的環(huán)境,,身邊的人,,最重要的是生活的主體內(nèi)容的性質(zhì)變化。畢業(yè)大學(xué)生們要從相對(duì)純凈的校園進(jìn)入到五光十色的社會(huì),,從隨意性很大的課堂生活進(jìn)入到不能曠工,、不能怠工且在專業(yè)性、技術(shù)性都有諸多要求的工作崗位上,。生活內(nèi)容性質(zhì)的轉(zhuǎn)變,,周圍環(huán)境的變化,以及怎樣應(yīng)對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系,,這對(duì)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來說都是一個(gè)心理上的巨大磨練,,都有一個(gè)漫長的心理蛻變的過程。

大學(xué)生以往生活的環(huán)境是相對(duì)比較封閉的校園和家庭,,畢業(yè)之后進(jìn)入工作崗位面對(duì)的就是在各方面都比較開放的社會(huì)生活,。一部分大學(xué)生對(duì)新的生活模式,新的生活環(huán)境充滿新鮮感和好奇,,對(duì)社會(huì)生活抱有過高的期望,。這部分大學(xué)生會(huì)在剛開始接觸工作的時(shí)候精神頭十足,可一旦在工作中遇到實(shí)際困難,就會(huì)造成很大的心理落差,。還有一部分大學(xué)生對(duì)社會(huì)身份的轉(zhuǎn)變不能很好的掌握,,看不慣社會(huì)生活中形形色色的世俗,無法很好的處理工作中上下級(jí)以及同事之間錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系,,從而對(duì)工作產(chǎn)生厭惡的情緒,,負(fù)面情緒長時(shí)間得不到正確的調(diào)整,久而久之就會(huì)形成心理障礙,。工作不能得心應(yīng)手,,人際關(guān)系上不能突破,一部分大學(xué)生會(huì)把現(xiàn)在的工作生活與過去作為學(xué)生的校園生活進(jìn)行比較,,覺得校園生活簡(jiǎn)單美好,,想要重新回到校園借此逃避現(xiàn)實(shí)。這種不能正確的面對(duì)現(xiàn)實(shí)的心態(tài)被稱為逃避心理,。針對(duì)這種心理大學(xué)生要做好對(duì)自我心態(tài)的調(diào)節(jié),,面對(duì)困難找到原因,找到解決的辦法,,而不是一味的用不切實(shí)際的想法來逃避現(xiàn)實(shí),。

自卑心理和自負(fù)心理是兩個(gè)對(duì)立的極端。這兩種心理都是不正確的,,都會(huì)影響畢業(yè)大學(xué)生的身心健康,。畢業(yè)大學(xué)生以前所在的學(xué)校是一個(gè)相對(duì)純凈的環(huán)境,沒有太多的利益糾葛以及人情世故,。進(jìn)入到工作以后也就意味著進(jìn)入了社會(huì)生活,。工作中首先面臨的是工作內(nèi)容的實(shí)際操作,大學(xué)生之前在學(xué)校所學(xué)習(xí)掌握的知識(shí)在實(shí)際的應(yīng)用中并不是很理想,,這給大學(xué)生的心理上就造成了一個(gè)打擊,。其次在工作中要面對(duì)的還有自己的領(lǐng)導(dǎo)、同級(jí)同事,、以及下屬,,在處理這三層人際關(guān)系上,沒有社會(huì)實(shí)踐僅靠書本上的理論知識(shí)是根本不可能實(shí)現(xiàn)的,。人際關(guān)系處理不好,,同樣會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生自卑心理的形成。自卑是缺乏自信心的表現(xiàn),,樹立信心是戰(zhàn)勝自卑心理的關(guān)鍵,。畢業(yè)大學(xué)生剛剛踏入崗位在陌生環(huán)境陌生模式下產(chǎn)生的自卑心理并不是一般意義上真正的自卑。這種自卑心理只要稍加調(diào)試很快就能轉(zhuǎn)變成一股力量,,成為成功的推動(dòng)力。不能熟練的工作是因?yàn)閯倓側(cè)肼殻枰欢螘r(shí)間的磨合,,給自己樹立信心,,在工作上多加練習(xí),盡快的掌握,。這種自卑心理也會(huì)隨著對(duì)工作環(huán)境的熟悉,,工作內(nèi)容的掌握而消失。不要太早的放棄,,給自己一點(diǎn)信心,,也給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。善于發(fā)掘,、利用自身的“資源”改變自己適應(yīng)環(huán)境,。

其次自負(fù)心理,往往出現(xiàn)在一些在校期間成績優(yōu)秀表現(xiàn)比較突出的大學(xué)生身上,。他們進(jìn)入工作崗位之后,,認(rèn)為憑借自己的文憑和工作能力做目前的工作是大材小用了,對(duì)公司現(xiàn)有的職位安排進(jìn)行比較,,會(huì)認(rèn)為某人文憑能力都不如自己職位薪水卻都高過自己,,造成心理上的不平衡,工作態(tài)度不積極,,總想著升職加薪,。提高自我認(rèn)識(shí)是改變自負(fù)心理的關(guān)鍵。大學(xué)生要全面的認(rèn)識(shí)自我,,不僅要看到自己的長處和優(yōu)點(diǎn)還要清楚自己的缺點(diǎn)和不足,。

有的人跳槽是為了能獲得更優(yōu)厚的薪水;有的人是為了自己的特長能更好的發(fā)揮,;有的人是為以后自主創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富,;有的人是因?yàn)椴皇芾习逯匾暳η蟾鼜V闊的發(fā)展空間;有的是無法和諧的處理同事之間的關(guān)系等等,??傮w來看,跳槽不論是出于什么原因,,還是跳的對(duì)與不對(duì),,都是為了追求自身價(jià)值的肯定和對(duì)自尊意識(shí)的維護(hù)。但是也有一些大學(xué)生總是在不斷跳槽,,工作一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)不符合自己預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn),,然后換另外一份工作,這種總是抱著下一份工作會(huì)更合適的心理,,讓大學(xué)生不能對(duì)自己負(fù)責(zé),,也不能對(duì)用人單位負(fù)責(zé),。跳槽是一種對(duì)自我價(jià)值的追求和維護(hù)自尊意識(shí)的心理情緒,跳槽心理并不是不可取的,,而是要懂得如何去跳,,如何跳好,如果本身對(duì)工作很滿意只是無法處理好人際關(guān)系,,要懂得忍,,人與人之間的相處需要時(shí)間的磨合。通過一定時(shí)間的相處,,同事之間的關(guān)系也會(huì)有好轉(zhuǎn),,不是非要通過跳槽來解決的。

初入職場(chǎng)的大學(xué)生經(jīng)過在工作上的磨練,,不僅工作業(yè)務(wù)水平會(huì)得到提升,,心理素質(zhì)也會(huì)有顯著的提高。在工作上遇到不懂得問題,,要虛心向同事請(qǐng)教,,要樹立集體主義思想,把公司當(dāng)成一個(gè)集體,,互幫互助,。在處理工作中產(chǎn)生的負(fù)面心理情緒的時(shí)要及時(shí)的調(diào)整心態(tài),樹立自信,,提高自己的認(rèn)知能力,,科學(xué)的看待問題、解決問題,。當(dāng)前科學(xué)技術(shù)日新月異,,社會(huì)對(duì)人才的要求也更加的嚴(yán)格。經(jīng)濟(jì)與技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng),,其實(shí)就是人才的競(jìng)爭(zhēng),。在無處不在的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下,大學(xué)生要有居安思危的心理,,做好自己崗位工作的同時(shí)要懂得學(xué)習(xí)充電,,努力提高自己的綜合素質(zhì),以便在以后的職場(chǎng)生涯中謀求更好的發(fā)展,。

學(xué)生的自我成長報(bào)告篇十四

歲月如流,,誠如一切皆流逝于昨天。轉(zhuǎn)眼間,,我已經(jīng)踏入了22個(gè)年頭,,回顧自己22年的人生歷程里,充滿了滿酸甜苦辣,。在這段人生成長的歷程里,,我不斷學(xué)習(xí),、不斷塑造和培養(yǎng)自身的人格和品質(zhì)。在人生挫折中不斷積累人生經(jīng)驗(yàn),,分析自身缺點(diǎn),,正確認(rèn)識(shí)自我,,建立正確的人生價(jià)值觀,。

(一)主要人物對(duì)自己的影響我是生長在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭里,從小就由在父母的教導(dǎo)下成長,。我的父親在我心里中一直都是個(gè)嚴(yán)厲的父親,,自幼我的父親就對(duì)我要求很嚴(yán)格,特別是在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)厲,。兒童年時(shí)期,,我非常貪玩,經(jīng)常到村莊上的田野上玩耍,,有時(shí)候還破壞了鄰居的莊稼,,為此,我的父親也不少懲罰我,,日而久之,,就慢慢的形成不敢隨便跟鄰居的伙伴到處玩耍。同時(shí)在與父親的交流上也逐漸減少,。在學(xué)習(xí)上,,我的父親更是要求嚴(yán)厲,自從小學(xué)到大學(xué),,我父親都關(guān)注著我的每一門學(xué)科的成績,。每次工作回家都會(huì)監(jiān)督我的學(xué)習(xí)情況。還記得在一次小學(xué)期末考試中,,我有一門語文考得非常不理想,,為此,我的父親還把我大罵一次,,嘮叨著這樣的學(xué)習(xí)成績以后怎么升學(xué),。經(jīng)過這次,我從小就被父親的嚴(yán)厲教導(dǎo)深深地影響,,無論是在個(gè)人行為上還是在學(xué)習(xí)上,,我都要嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣,。所以,,我的父親在我幼年的時(shí)候就培養(yǎng)了我在個(gè)人修養(yǎng)的良好習(xí)慣,也正是他的嚴(yán)格要求,,我才能踏入理工大學(xué)這扇大門,。

(二)興趣愛好對(duì)自己的影響我熱愛于運(yùn)動(dòng),、學(xué)習(xí),更獨(dú)鐘愛好籃球,,或許是從小就受到朋友的影響,,從籃球這個(gè)運(yùn)動(dòng)中,讓我從中體會(huì)到許多樂趣,,它不僅能讓我自身得到鍛煉,,同時(shí)也能借此機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的人,從這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中,,既能體會(huì)在球場(chǎng)上狂奔的豪爽也能鍛煉一個(gè)團(tuán)體的組織能力,,因此,不斷培養(yǎng)了在團(tuán)體中的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力,,同時(shí)也塑造了一個(gè)性格開朗,、外向的我。也正是在父親的教導(dǎo)下,,我熱愛于學(xué)習(xí),,我喜愛體會(huì)在學(xué)習(xí)中帶給我“山窮水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”無窮的樂趣,,它仿佛就是我的知音,,每次當(dāng)我看到一些與我比較投意的知識(shí)的時(shí)候,我都會(huì)忍不住暗笑,,這正是我想表達(dá)的意思,。所以,在學(xué)習(xí)上,,我注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)力能,。

責(zé)任感,或許這也是包含因?yàn)橛啄旮赣H的嚴(yán)格要求讓我塑造有責(zé)任感的性格,。也因?yàn)檫@樣讓我在這22年的人生歷程中結(jié)交很多良友,。

(四)自身的優(yōu)勢(shì)和不足點(diǎn)我從小就生長在農(nóng)村里,自幼就培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,,受父親的教導(dǎo),,從小培養(yǎng)個(gè)人動(dòng)手和自學(xué)能力,具備有一定的抗壓能力,,在實(shí)踐工作中,,善于鍛煉處事能力,在學(xué)習(xí)期間,,積極參加班級(jí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng),,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和集體責(zé)任感。但是我自身也存在許多不足點(diǎn),,比較突出的是在心智是不夠成熟,,處事不夠穩(wěn)重,,在交際能力一般,有時(shí)壓力過大時(shí)產(chǎn)生過度緊張,,甚至產(chǎn)生消極情緒,。考慮問題時(shí)候缺乏大局觀念,。所以,,我認(rèn)為我需加強(qiáng)自身不足點(diǎn)的訓(xùn)練,加強(qiáng)日常中交際能力的訓(xùn)練,,分析自身不足點(diǎn),,正確認(rèn)識(shí)自我,在人生歷程的路上注重處事能力的修養(yǎng),。

(五)能力與品德在個(gè)人能力方面一般,能獨(dú)立妥當(dāng)處理日常中的事物,,有一定的組織能力,。思想道德觀念很強(qiáng),正確對(duì)待生活中的事情,,顧及他人以及集體利益,,有大局觀念。

(六)自身奮斗目標(biāo)在充滿酸甜苦辣的人生歷程里,,不斷地品味人生中的各種味道,,體驗(yàn)人生的真諦,把人生中的每一件簡(jiǎn)單的事情做好,,把人生中的每一件平凡的事情做好,,這樣我的人生就不簡(jiǎn)單、不平凡,。

在大學(xué)學(xué)習(xí)幾年里面,,我清楚地認(rèn)識(shí)到我以后想要得到的是什么,借著三年大學(xué)學(xué)習(xí)里和《就業(yè)指導(dǎo)》幫助,,我認(rèn)為畢業(yè)以后能在適應(yīng)社會(huì),,我還是選擇從事與自身所學(xué)的專業(yè)知識(shí)有關(guān)的相關(guān)崗位,首先在社會(huì)中獨(dú)善其身,、自主就業(yè),,從就業(yè)中不斷積累豐富自身經(jīng)驗(yàn),同時(shí)注意自身的能力,、道德的培養(yǎng),,做個(gè)合格的專業(yè)人員。在此基礎(chǔ)上,,在社會(huì)中不斷學(xué)習(xí)探索,,實(shí)現(xiàn)自己的企業(yè)目標(biāo),,做一個(gè)優(yōu)秀的專業(yè)人才。

學(xué)生的自我成長報(bào)告篇十五

人生,,只有你自己想努力,,才能真正的努力。這是任何人都無法用逼迫讓你達(dá)到的目的,,它只能是出由你自己內(nèi)心的意愿,,你才會(huì)真正的'著手去調(diào)整,去完善,,去提升,,去塑造一個(gè)更好的自己。大多數(shù)人做事沒有成功,,根本的原因是缺少做的魄力,,缺少奮力拼搏的勇氣。魄力,,沉睡的人體內(nèi),,一旦被喚醒,會(huì)做出許多神奇的事情來,。你不要受自筑藩籬或禁閉的思想影響,,而放棄追尋理想的魄力。要讓事情改變,,先改變自己;要讓事情變得更好,,先讓自己變得更強(qiáng)。只要你肯奮斗,,沒有什么是絕對(duì)不可能的,。要想成功,就要不斷地自我剖析和進(jìn)步,。

自我分析,。

人們?cè)趧倓偨瞪竭@個(gè)世界上的時(shí)候,除了性別之分,,其實(shí)并沒有什么不同,。但最終能夠成為怎樣一個(gè)人,很大程度上是由個(gè)人的成長經(jīng)歷,,社會(huì)環(huán)境,,及某些重大生活事件所決定?;仡欁约旱某砷L歷程,,我感到自己幼年、童年時(shí)期的生活經(jīng)歷對(duì)鑄成今天的我起著決定性的作用。

我今年21歲,,時(shí)間若白駒過隙,,忽然而矣!時(shí)間正如小河里的水,看似不動(dòng),,其實(shí)在淌,。時(shí)間過得真快,一晃七千多載日子已從身邊經(jīng)過,?;叵肫鹨郧坝卸嗌贇g聲笑語,又有多少悲愁垂涕,。

小學(xué)是我開始認(rèn)識(shí)世界的時(shí)候,。小學(xué)階段,在父母的教導(dǎo)和關(guān)心下,,我無憂無慮的健康快樂的成長著,。他們教育著我,勤奮:積極進(jìn)取,,寬容:正直豁達(dá),,責(zé)任:認(rèn)真負(fù)責(zé)。那時(shí)的我天真的如同天上的小鳥,。同時(shí)他們對(duì)我嚴(yán)格管教,只希望我有一天能有所為,,所以不管是在學(xué)習(xí)還是生活上,,他們從不松懈對(duì)我的監(jiān)督和鼓勵(lì),可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血,,而我從小就懂得了父母的苦心,,多年來的努力也只為有一天能出人頭地,讓他們過上無憂無慮的生活,。那時(shí)的我學(xué)習(xí)很好人比較活躍,,老師非常關(guān)心我,我也常常積極參加一些學(xué)校舉辦的活動(dòng),。還記得數(shù)學(xué)老師舉行的一次答題有獎(jiǎng)活動(dòng),,我積極踴躍的回答,得到了不少的獎(jiǎng)品,。在那時(shí)我明白了想要得到就要自己去爭(zhēng)取,。小學(xué)也有過一些不好的經(jīng)歷,那時(shí)班里還有一名同學(xué)成績很好,,而且他們家有錢有權(quán),,常常當(dāng)著全班的面給老師送禮,他在班里就備受老師關(guān)心,。在那之后班里也有一些同學(xué)效仿,,這些同學(xué)也同樣很受老師關(guān)心,,我也就慢慢淡出了老師眼中。這件事也是我在上高一時(shí)偶然想起,,我明白了一個(gè)道理:光有能力是生存不下去的,,還要有關(guān)系才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)壓力巨大的社會(huì)存活下去,走的更高更遠(yuǎn),。上了初中,,我依然是我,成績雖然不是班里名列前茅的,,但是我有很多的才能,,朗誦、演講,、小品樣樣都有我,。因此我在老師眼里還是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。初中三年我明白了:人一定要有一個(gè)自己的特長,。

高中生活緊張而充實(shí),。高中階段可以說是我最輝煌的階段,也可以說是我最黑暗的階段,。高中目的就是為了考一個(gè)理想的大學(xué),,一切的一切都是學(xué)習(xí)。所以在高中階段,,我沒有參加任何個(gè)人活動(dòng),,集體活動(dòng)不算。把所有心思都放到了學(xué)習(xí)上,,所以那時(shí)候的成績名列前茅,,為此我還掙得了一筆獎(jiǎng)學(xué)金??墒瞧D苦的高中生活壓迫著我的神經(jīng),,尤其是高三時(shí),壓力已經(jīng)快讓我走不下去了,。這時(shí)我非常感謝我的同桌,,是她的開朗影響著我,讓我堅(jiān)持下來,。我是一個(gè)獨(dú)生子,,從小除了父母長輩對(duì)我的關(guān)愛以外,沒有體味過兄弟姐妹之間的關(guān)心與幫助,。所以在那時(shí)候,,是她對(duì)我有很大的影響。

興趣愛好對(duì)我的影響。

我喜歡聽歌,,因?yàn)樗芴找蔽业男郧?,能讓我靜靜的思考人生;我喜歡打羽毛球,因?yàn)樗茏屛冶M情揮灑汗水;我喜歡旅游,,所以我要比別人了解的多一些,,知道的特色、地點(diǎn),、人文多一些,,見過全國各地的人,接觸過各式各樣的人,。

性格及對(duì)我的影響,。

我性格古怪,有時(shí)樂觀向上,,能快速調(diào)整心情,,讓自己時(shí)刻開心。但有時(shí)卻多愁善感,,感嘆世間滄桑,。但大多時(shí)候我都樂觀堅(jiān)強(qiáng),無論遇到多大的難事,,我都能勇敢的面對(duì),,相信事情總會(huì)有辦法解決掉的。

能力與品質(zhì),。

關(guān)于為人處事方面的品質(zhì),,人不能只想著自己的利益,要須知,,自己不是一個(gè)孤立存在的個(gè)體,要學(xué)會(huì)與人溝通,,待人友善,,重視與他人接觸,這樣才能得到更大的進(jìn)步,。同時(shí)自認(rèn)為動(dòng)手能力強(qiáng),,能很快的做完一件事;學(xué)習(xí)能力強(qiáng),對(duì)于陌生事物能很快的學(xué)會(huì);適應(yīng)能力強(qiáng),,在一個(gè)陌生的環(huán)境下,,能很快的找到自己的位置并融入其中。

自身的優(yōu)勢(shì),、不足與改進(jìn),。

優(yōu)勢(shì):喜歡挑戰(zhàn)自我,勇于嘗試沒有做過的事情。能吃苦耐勞,,有一定的組織,,交流和創(chuàng)新能力,并能保持樂觀的心態(tài)去對(duì)待每一件,。細(xì)心,,對(duì)事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

不足:遇事不夠冷靜,,有時(shí)行事魯莽,,愛沖動(dòng)。說話做事不加以細(xì)致考慮,。

改進(jìn):以后遇事之前要冷靜思考,,學(xué)會(huì)分析,制定一定的計(jì)劃,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

自我奮斗目標(biāo),。

加強(qiáng)與他人的交流溝通,增加自己的社交范圍,,積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng),,使自己多一份自信、激揚(yáng),,少一份沉默,、怯場(chǎng)。人是更多的朋友,,增加更多的經(jīng)驗(yàn),。鍛煉自己的組織,交際,,領(lǐng)導(dǎo)能力,,結(jié)交更多的朋友。學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí),,擁有一份很好的工作,,創(chuàng)造一個(gè)美好的未來。加強(qiáng)對(duì)自我心理的控制,,冷靜處理遇到的任何事物,。

職業(yè)生涯規(guī)劃能否實(shí)現(xiàn),很大程度上取決于能否立即行動(dòng),。俗話說:心動(dòng)不如行動(dòng),。因?yàn)橹挥行袆?dòng),才有成功的可能性,,只有從現(xiàn)在做起,,才能完成人生的規(guī)劃,。我相信經(jīng)歷四年大學(xué)的洗禮,我會(huì)變得更有自信,,我將會(huì)以最美麗的微笑來面對(duì)我所面臨的每一個(gè)挫折,。自信是我最強(qiáng)有力的盾牌。選擇本專業(yè)對(duì)口職業(yè)將是我的有利因素,。

人不會(huì)因?yàn)樽鲞^什么而后悔,,更多的時(shí)候,是因?yàn)闆]做過什么而后悔,,只要嘗試了,,即使失敗,那也是一種經(jīng)歷,。所以我要學(xué)會(huì)用自己的頭腦從自己的經(jīng)歷中體驗(yàn)不一樣的人生,,收獲不一樣的精彩。想一件事就要立刻去做,,不要想后果,,也不要看結(jié)果,只體會(huì)其中做事的感覺,,相信自己的感覺,,不會(huì)錯(cuò),每天在生活,,工作中,,體會(huì)每天的充實(shí),那樣的人生才叫完美,,才能體現(xiàn)人生的價(jià)值,,一生才能無憾。

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