無論成功與否，總結(jié)都是一次珍貴的經(jīng)歷,，它讓我們更加明確自己的方向?？紤]到讀者和目標(biāo)的定位；接下來是一些建議,，可幫助你提高總結(jié)寫作的水平,。

六年級(jí)作文寫作技巧篇一

過年前，老媽天天都在打掃衛(wèi)生,，從上到下,，從里到外，沒有一處地方,，沒被老媽的掃帚掃過(除人外),，我天天就等著老媽，從我的視線中離開,，我好看我的書,。有幾次，我被老媽發(fā)現(xiàn)了,，只能和老媽一起打掃衛(wèi)生,，每一次都把我弄得腰酸背痛，簡直累死我了,。

一天,，掃著掃著，我餓了,，突然,，我那靈敏的鼻子聞到了一陣香味，香得要命,，口水流的都快可以填滿一個(gè)水池了,，我立馬解決了手上的事情，跑到了樓上,，抓起一個(gè)就往嘴里塞進(jìn)去……直到全部的米馃都進(jìn)了我的五臟廟，我才停下,。

米馃,，清明時(shí)稱“清明果”，過年時(shí)稱“圓團(tuán)”(常綠人過年家家必備的美食)需要米粉(,、“色素”)和餡料,。餡料有咸菜,、蘿卜、肉,、冬筍,、豆腐、豆沙,、芝麻……咸菜,、肉、冬筍一起炒制,，就是咸菜餡;蘿卜,、肉、冬筍,、豆腐一起是蘿卜絲餡;豆沙要和豬油白糖一起熬制;芝麻要先炒熟,，再碾碎，然后和白糖拌在一起,。天然的“色素”是用艾青,、紅心火龍果或南瓜之類的食物做的。

取一部分米粉加水做成熟漿(如果你不想要白的,，就在這一步加上“色素”),。接著熟漿和米粉揉成光滑柔韌的米粉團(tuán)，把粉團(tuán)搓成長條,，砍成長度差不多均勻的小段,，再把這一個(gè)個(gè)的小段捏成“小碗”，“碗”里放上餡,，捏成包子或者餃子的形狀,，就做好了。蒸個(gè)十來分鐘,，就可以吃了!

大年三十快到了,，這也就意味著大掃除告一段落，我輕松了,，可是老媽卻干起了第二件事情——準(zhǔn)備年夜飯,。

“牛肉，魚,，雞……”

“喂!你干嘛呢!不寫作業(yè)就給我過來幫忙!”

“我在寫作業(yè)呢!”

老媽瞪了我一眼,，上樓干活去了……。

短暫的停頓之后,，開始了我的作業(yè)……,。

終于到爺爺家了，準(zhǔn)備吃年夜飯嘍!

年夜飯，又稱團(tuán)年飯,、團(tuán)圓飯等,，特指年尾除夕的闔家聚餐，是過年的重頭戲,，不但豐富多彩,，而且很講究寓意，席上一般有魚(寓意年年有余),、蓮藕(寓意聰明),、年糕(寓意年高)、圓團(tuán)或者肉圓(寓意團(tuán)圓)……這頓是年尾最豐盛,、最重要的一頓晚餐,，無論相隔多遠(yuǎn)，工作有多忙,，人們總希望回到自己家中,，吃一頓團(tuán)團(tuán)圓圓的年夜飯。有時(shí)實(shí)在不能回家時(shí),，家人們也總是為他留一個(gè)位子,，留一副碗筷，表示與他團(tuán)聚,。

除夕還要放鞭炮,，看春晚……正月要去走親訪友，有空還會(huì)出去旅游,。今年新型冠狀病毒來襲,，直接改變了我們“過年習(xí)慣”，從以往的滿地走變成了家里蹲,。

蹲著蹲著,，我們的年過去了，假期過去了,，開始上學(xué)了,，但是————還是蹲在家里!

六年級(jí)作文寫作技巧篇二

我的幸福“城堡”

我有一個(gè)溫馨舒適的“城堡”,。在這里,，我天天沐浴著愛，時(shí)時(shí)感受著關(guān)懷,，我在這兒健康地成長,，快樂地生活。這“城堡”就是我那可愛的家,。

我家是一個(gè)普普通通的三口之家,，爸爸媽媽都是上班族,。為了我的成長,，他們?cè)谛羷谥?，還要為我“工作”。

媽媽是我的“生活部長”,。她總在不停地忙碌,，操持著家務(wù)，無微不至地關(guān)心著我的吃,、穿,。每天早晨六點(diǎn)鐘，媽媽就第一個(gè)起床,，準(zhǔn)時(shí)得像墻上的掛鐘一樣,。等到我起床，媽媽已做好了豐富而又營養(yǎng)的早餐,，她希望我吃得飽飽的,，充滿朝氣，健康成長,。晚上,，媽媽總要在我寫完作業(yè)，洗漱完畢,，看著我甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后,，才最后一個(gè)休息。

爸爸是我的“學(xué)習(xí)教練”,。不管有多忙,，爸爸都不忘輔導(dǎo)與檢查我的功課。他最關(guān)心我是不是真的學(xué)懂了,，變著法子考驗(yàn)我,。一旦發(fā)現(xiàn)我有不懂的地方或是遇到了難題，便會(huì)一遍一遍不厭其煩為我講解,，直到我徹底弄懂為止,。老爸的理論是：學(xué)習(xí)最重要的是掌握方法，有了方法,，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍,。你別說，老爸這個(gè)“教練”對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助還真不小呢,！

我家是一個(gè)名副其實(shí)的“關(guān)愛之家”,，也是一個(gè)“快樂之家”。

我和爸爸媽媽之間總是充滿著歡聲笑語,，因?yàn)槲覀兌荚敢夥窒砜鞓?，也愛開玩笑,。一次小考，我數(shù)學(xué),、英語都是滿分,，我告訴爸爸媽媽自己得了一百分。媽媽知道了,，咧開嘴笑著逗我說：“子昂,，是不是兩門功課加起來一百分呀，哈哈,！”爸爸就更幽默了,，還沒等老媽說完，他就搖頭晃腦地開口了：“嗯,，對(duì),。兩門兒加起來一百分，而且呀,，英語十分,，數(shù)學(xué)零分，對(duì)不對(duì),？”老爸這句話,，讓我不知是哭，還是笑,。

這就是我的幸?！俺潜ぁ保业难笠缰P(guān)愛與快樂的家,。我愛我家,！

六年級(jí)作文寫作技巧篇三

我家是個(gè)普通的三口之家。家就是一個(gè)盛愛的地方,，愛就是一件溫暖的衣裳,。這種愛就出現(xiàn)在了我家。

我的爸爸很講究,，每天早上都要喝一杯熱水,，還讓我和媽媽這樣做，說是對(duì)身體好,。他對(duì)工作也很負(fù)責(zé),，為了多了解工作，他讀了許多專業(yè)書,，邊讀邊在書上做了批注,，他常說：“讀書可以怡養(yǎng)性情增長才干。人的天性好比天然草木,，可以通過讀書進(jìn)行修剪,?！彼埠苡哪刻鞎?huì)像說相聲一樣和我說話,，讓我們家笑聲不斷,。

我的媽媽是一個(gè)情感細(xì)膩、做事用心的人,。她很愛養(yǎng)花,，我們家的陽臺(tái)上是姹紫嫣紅,、五光十色,。一進(jìn)家門，一股花香沁人心脾,，香里溢著甜,，是蜂蜜的味道。一屋的香鋪開來,，暖暖的,，這也是愛的味道。媽媽天天都會(huì)守在花旁邊一個(gè)多小時(shí),，愛花像愛我一樣,，我多希望我就是她手下的花?。∷粌H對(duì)花十分細(xì)膩，還對(duì)我的學(xué)習(xí)很用心,。每天都會(huì)有一堆卷子擺在我面前，還念念有詞地說為我好,，我只得乖乖服從,。

我呢，是一個(gè)在愛的滋潤下成長的一朵花,。我喜歡讀書,，也許是受了爸爸的影響，讀起書來細(xì)嚼慢咽,、條分縷析,。我見到書就像饑餓的人見到面包一樣，貪婪地吮吸書中的知識(shí),。書架上滿是我的書,，每天在書的海洋里遨游是多么幸福啊,！于是“人生很美好,，只想與書相伴”就成了我的座右銘。

每到吃飯,，是我家里最溫馨的時(shí)刻,。因?yàn)?，四只大蝦，爸爸一只,，媽媽一只,，我兩只；四個(gè)煎蛋,，爸爸一個(gè),，媽媽一個(gè)，我兩個(gè)……每當(dāng)盤子里只剩一個(gè)丸子,、一只大蝦時(shí),，他們總會(huì)毫不猶豫地夾到我的碗里。也許,，這就是愛的比例：1：1：2,。

在我的家中充滿笑聲與愛，家就是一個(gè)避風(fēng)港,，讓我幸福無比,。父母的愛，是我心中的陽光,，讓我的世界永遠(yuǎn)春暖花開,，我愛我家。

六年級(jí)作文寫作技巧篇四

家,，寶蓋頭代表屋頂,；家，保護(hù)著我跟家人,；家,，充滿著溫暖幸福；我的家,，是那么的幸福,。

愛，是一杯濃郁的奶茶,，在空氣中飄溢著醉人的幸福,。我的家，是完整的,，沒有貧困,，沒有淚水，我的家是幸福與快樂成長的一片沃土,。

我從來不流淚,，再大的風(fēng)雨，我都會(huì)不怕,。

我的爸爸說：“天塌下來,，我就當(dāng)一床被子蓋,；打雷了，還有比你高的人頂著,！”

我的媽媽說：“發(fā)洪水就當(dāng)游泳,；泥石流就當(dāng)在（玩）看災(zāi)難大片?！蔽业母改?，是那么愛我，一直呵護(hù)著我,。我從來沒有過對(duì)任何東西的恐懼,。

人的一生，在成功時(shí)刻總會(huì)感謝家人,，因?yàn)槌晒Φ谋澈罂偵俨涣怂麄兊牡闹С?，少不了他們的幫助?/p>

我愛我的家，更愛我的家人,。我從不會(huì)恐慌，家人教我理智面對(duì)一切,；我從不哭泣,，家人教我堅(jiān)強(qiáng)；我一直感謝,，感謝我的家人,；我一直勇敢，家人讓我擁有膽量,。

生活,，是一張五彩畫報(bào)，有著許多精彩記憶,。我的生活,，總是多姿多彩的。我的精彩回憶百分之六十來自我的家人,。因?yàn)樗麄兌际俏ㄒ坏?，他們都是我的生活?/p>

家人，家,，是一縷溫暖的陽光,；家人，家,，是一捧溫馨的花朵,。而家人都是手藝高超的藝術(shù)家，他們?yōu)槲业纳磕ㄉ弦荒ㄉ省?/p>

我愛我家,，更愛我的家人,，因?yàn)樗麄兪俏业囊磺小?/p>

六年級(jí)作文寫作技巧篇五

半命題作文是中考作文的一種重要命題形式,，是中考作文復(fù)習(xí)的重點(diǎn)之一。2007年北京中考作文就是半命題作文：“動(dòng)力來自于……”劉雪倩老師談到,，往年很多考生在寫半命題作文時(shí)容易離題偏題,，因此，掌握半命題作文的'一些寫作技巧比較重要,。寫半命題作文,，首先要填補(bǔ)題目的空缺內(nèi)容，這也是寫半命題作文最關(guān)鍵的一步,，填補(bǔ)空缺的過程就包括審題,、選材、立意等,。填題目空缺主要包括填補(bǔ)前一部分空缺,、填補(bǔ)后一部分空缺、填補(bǔ)中間部分空缺和填補(bǔ)前后空缺4種類型,?？忌a(bǔ)題時(shí)要反復(fù)斟酌，仔細(xì)琢磨,。

填補(bǔ)題目空缺時(shí)考生需具備一定的語法知識(shí),。考生要仔細(xì)琢磨缺的是詞組的哪部分內(nèi)容,，如果填補(bǔ)題目是一個(gè)偏正短語,，考生要考慮是填中心詞還是修飾部分，要清楚詞與詞之間的關(guān)系,。如題目“我倆的誤會(huì)終于解除了”,，考生既要注意寫誤會(huì)，也要注意重點(diǎn)突出“終于”,，從語法的角度確定重點(diǎn)也是理解題意的過程,。

寫半命題作文時(shí)審清命題者的意圖很重要。半命題作文寫作的選材范圍,、時(shí)間段,、材料重點(diǎn)都要由題目來決定，要注意命題限制,，如“動(dòng)力來自于……”就限定了考生一定要寫動(dòng)力,，并寫清楚動(dòng)力來自于哪里，要突出重點(diǎn),。審題過程中考生還要注意題目的提示語,，提示語中往往有隱含信息，提供了選材的范圍、思路,。

六年級(jí)作文寫作技巧篇六

二是什么意思呢,？是呆、傻的意思,，我們家的成員,，真是又好笑又二，不信我來給你透露一下,。

“二”爺爺,。

在洛陽的一家酒店門口，爺爺正在送第一批客人,。我站在旁邊,，爺爺嘴不住地說著：“啊，下次再見,?！薄案奶煊锌赵僖黄鸪燥垺,！逼鋵?shí)是叔叔和小姨訂婚時(shí),，爺爺在送第一批客人，但因?yàn)楸痪淳铺嗖艑?dǎo)致情緒激動(dòng)的一面,?？腿怂妥吆螅瑺敔斣诖?fù)碇娜巳恨D(zhuǎn)了一圈,，仿佛看到了什么，說：“走陪爺爺喝酒去,?！钡艿芗{悶地說：“我在這兒呢，您朝著空氣說什么話,?！睜敔敼虉?zhí)地說：“什么啊，您明明就在我前面,，這是您的鼻子……”說著朝空氣有模有樣的指了起來,。我忍不住笑了：“可弟弟還小，您也不該讓他去喝酒呀,?！睜敔攩适Ю碇堑卣f：“我讓他喝他就得喝！”我害怕地拉著弟弟跑開了,。后來爺爺給出的官方解釋是：那天太高興,，喝多了！

“二”哥哥,。

因?yàn)楦绺鐚W(xué)習(xí)比較緊張,，所以他在餐桌上有看書的權(quán)力,。那天湯和菜都上桌了，哥哥依然邊看書邊憑自己的.感覺夾菜,。他邊吃邊把筷子伸進(jìn)湯盆里（呵,，他還以為那是一盤菜呢），又像夾到了什么東西一樣放到嘴里,。我笑著問：“味道如何,？”哥哥答：“香，有一種夢(mèng)幻的味道,?！蔽医K于忍不住笑了出來。

“二”自己,。

那天,，我從哥哥那里學(xué)會(huì)了用打火機(jī)。我找了一個(gè)空曠的地方,，拿了一張紙點(diǎn)燃,，火苗呈紅黃色，中間是藍(lán)色的,，我越看越入迷,，手不住地向火靠攏，溫度越來越高,，手就要碰到火了,，一股力量把我拽了出去，只聽媽媽說：“你干什么呢,？”

這樣看來,，或許“二”就是一種固執(zhí)吧，也是這種“二”讓家里充滿了歡樂,，我愛我的家,。

六年級(jí)作文寫作技巧篇七

親情，是世間最珍貴的感情,。它比水還純凈,，比金還純粹，可是它總是靜悄悄的到來,，不被人發(fā)現(xiàn),，它沒有友誼那樣易碎，沒有愛情那樣明顯可見,，它像一杯茶,，散發(fā)出淡淡的潔香，讓人回味無窮。

——題記,。

奶奶的囑咐,。

“考試時(shí)別慌!別吃油炸的東西，別喝生水別亂跑,，別受涼,，別……”奶奶一遍遍地囑咐著我，有時(shí)會(huì)覺得多余而又哆嗦,。但是從奶奶那飽含深情的眼神中,，我知道奶奶對(duì)我的囑咐，就是對(duì)我愛的另一種表達(dá),。奶奶,，您一定在為我擔(dān)心吧!不用擔(dān)心，有您的愛,，孫女會(huì)成功的,。

爸爸的電話。

“菲子,，小心身體,，別擔(dān)心，能考多少都是你的成績,，爸相信你,，支持你，多買點(diǎn)營養(yǎng)品,，別怕花錢,，爸有的是力氣，女兒花錢,，我高興,，多喝點(diǎn)牛奶……”。爸在電話里邊說邊笑著,。但我知道，其實(shí)他也很擔(dān)心我,，只是想消除我的緊張感罷了!爸是靠力氣掙錢的,，但卻給我寄那么多錢，我想這個(gè)月爸一定要緊緊皮帶啦,。寫到這我的眼淚快流下來啦,。

姐姐的忠告。

“小妹,，考試時(shí),，多注意，能得的分，千萬別讓它失掉,，細(xì)心點(diǎn)!……”,。由于要進(jìn)考場姐姐的話有點(diǎn)語無倫次，在考生潮中,，我回頭看了一下她,，火辣辣的太陽照得她汗流滿面。我趕緊扭回頭,，怕姐姐看見我含著淚的眼睛,。

佳作探勝：作者選取“親情”作為“珍惜所擁有的”對(duì)象，看似簡單,，實(shí)則最為切合作者自己的生活實(shí)際,，正是因?yàn)樽髡咦约河辛撕苌畹纳铙w驗(yàn)和獨(dú)特感受，所以文章寫得感情細(xì)膩,，自然流暢,，平凡中見真情?？梢?，半命題作文的補(bǔ)題顯得異常重要，選得恰當(dāng)與否,，在很大程度上關(guān)系到文章寫作成敗,。此外，本文的構(gòu)思也精巧別致,，分別從三個(gè)不同的角度(祖輩,、父輩、同輩)選取三個(gè)特寫鏡頭進(jìn)行組接,，作為文章的主體部分,，生動(dòng)地揭示了親情的不同表現(xiàn)，卻展示了親人對(duì)“我”的一樣的關(guān)愛,，可謂緊扣主題,。文章的語言細(xì)膩傳神，再輔之以哲理式的題記和抒情式的結(jié)尾,，與三個(gè)小標(biāo)題遙相呼應(yīng),，結(jié)構(gòu)渾然一體，堪稱考場佳作,。

六年級(jí)作文寫作技巧篇八

俗話說“百里不同風(fēng),，千里不同俗”，每到傳統(tǒng)節(jié)日,，祖國各地有不同的風(fēng)俗習(xí)慣,。

我的老家是山西省清徐縣,，那里最讓我期待的節(jié)日，就是正月十四開始的“鬧紅火”啦,。元宵佳節(jié),，縣城里彩旗飄揚(yáng)，鼓樂陣陣,，鬧紅火的人們穿著表演的盛裝,，個(gè)個(gè)精神抖擻，白天我們可以看到表演的“背鐵棍”“扭秧歌”“舞獅龍”……浩浩蕩蕩的隊(duì)伍一路從第一社起鼓相迎,，一路行來,，一路歡笑，好不熱鬧,。到了晚上,，各個(gè)單位，企業(yè),，家庭,，門口都會(huì)擺放寓意年年興旺，財(cái)源滾滾的“旺火”,，“旺火”是由很多層蜂窩煤,，從大到小擺起的塔型，晚上點(diǎn)起來,，紅彤彤的,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)大紅燈籠，哪家火燒的越旺就代表來年越來越興隆,。因?yàn)檎率膩砜纯h城里焰火的人太多,，以至于主要街道水泄不通，車都別想開起來,，大家只能步行出門,，馬路兩側(cè)都是各式各樣的彩燈，一路走來,，也不會(huì)寂寞,。

晚上八點(diǎn)的東湖，早已經(jīng)架起了造型各異的煙火,，吉時(shí)一到,，焰火燃放四起，黑藍(lán)的天空上綻放出一大朵一大朵的花……有時(shí)還會(huì)有吉祥的字,，有動(dòng)物的造型，特別壯觀,。東湖兩側(cè)還會(huì)有瀑布一樣的流星煙花,，燃放的那一刻開始,，整個(gè)湖面瞬間變得明亮起來，猶如白天一般,。我覺得,，唯一美中不足的就是，焰火結(jié)束,，我們的身上,，頭上全是焰火落下來的土和灰塵，回家必定要好好清洗一番,。

六年級(jí)作文寫作技巧篇九

大年三十的清晨,，我睡得很香。突然被一陣鞭炮聲吵醒,，我睡眼惺忪地探出腦袋問老爸什么事情?老爸說：“今天是大年三十,，請(qǐng)祖先們回家過大年?！蔽衣貜拇采吓榔饋?，穿好鞋走到門外，鞭炮的硝煙味還沒有全部散去,。鞭炮既是給祖先們引路,，也象征著紅紅火火。我洗漱完走到客廳便聞到廚房飄來的香味,，原來老爸正在燒菜,，老媽在打下手。老爸說：“飯菜燒好了,，祖先也正好到了,，該給祖先們品嘗美食了”。

供奉祖先享用的三道菜：魚,、紅燒肉,、肉糕。魚——寓意著全家來年“年年有余”;紅燒肉——寓意著全家來年“甜甜美美”;肉糕——寓意著全家來年“大富大貴,、年年高”,。所以，在年三十祭祖時(shí)這三道貢菜是每年都必不可少的,。也愿祖先們都吃的開心滿意,，給我們家滿滿的護(hù)佑。

點(diǎn)香,、點(diǎn)蠟燭,，盛三碗米飯，再將三盤菜及酒,、茶杯,、水果等擺放于方盤中,，將方盤擺放于祖先牌位正前方。祖先們享用飯菜的同時(shí),，老爸恭敬的給他們添酒倒茶,，過十幾分鐘倒一遍，共計(jì)三遍,。

祖先們一邊享用飯菜,，一邊領(lǐng)取我們燒祭給他們的銀錢，那銀錢可多著呢!有面額一千的;有一萬的;還有一個(gè)億的,。老爸一邊燒一邊說著：“你們?cè)谀沁叢灰≈?，這么多錢，也用不完,，你們只要過得舒適,，我們也就安心了，再有什么事,，可以托夢(mèng)告訴我們”,。最后再給祖先們磕三個(gè)頭。祭祀時(shí)老爸告訴我們要嚴(yán)肅對(duì)待,，祭祀要誠,，不能說說笑笑的，更不能打打鬧鬧的,。

其實(shí)我們家鄉(xiāng)的風(fēng)俗還有挺多的,，比如年三十夜包餃子，元宵節(jié)給逝去的親人們“送燈”,，祭祖這一風(fēng)俗,，是我們家鄉(xiāng)最重要的一項(xiàng)。我問老爸祭祖為什么是最重要的一項(xiàng)時(shí),，他說：“孝字當(dāng)先,，祭祖是對(duì)祖先們的孝敬和懷念”。我們這一代也應(yīng)該將這一風(fēng)俗繼續(xù)傳承下去,。

六年級(jí)作文寫作技巧篇十

“離家三里遠(yuǎn),，別是一道鄉(xiāng)風(fēng)?！蔽覀兊淖鎳鶈T遼闊,，民族眾多，每個(gè)地方都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣,。我的家鄉(xiāng)在汝陽,，我熱愛我的家鄉(xiāng)。今天我給大家介紹一下我家鄉(xiāng)的風(fēng)俗,。

在我的家鄉(xiāng),，每年的端午節(jié)都是一道亮麗的風(fēng)景,。當(dāng)香噴噴的粽子熟了;黃澄澄的雄黃酒泡好了;美麗的五彩繩準(zhǔn)備好了;端午節(jié)也就來到了我們身邊。

端午節(jié)首先要說的當(dāng)然是香噴噴的粽子了,。我們這里的粽子體積很大，種類多,，餡兒料很足,。咸味粽子有蛋黃、牛肉等;甜味粽子有蓮蓉,、綠豆沙,、紅豆沙、蜜棗,、八寶等,。每年端午節(jié)媽媽做粽子時(shí)，我就安安靜靜地坐在旁邊看著媽媽做,。媽媽說我：“真是一個(gè)饞嘴蟲!”

每年的端午節(jié)我們還要泡制雄黃酒,。媽媽把雄黃酒點(diǎn)在我和弟弟的耳朵上，可以防蚊蟲叮咬,。爸爸還會(huì)喝上一兩盅,，說是強(qiáng)身健體。端午節(jié)的風(fēng)俗還真是與眾不同,。

端午節(jié)還有一個(gè)非常有趣的風(fēng)俗：戴香囊,、系五彩繩。每年端午節(jié)前的兩個(gè)星期,，大街小巷隨處可見賣香囊和五彩繩的小商販,。這些香囊不僅漂亮、清香四溢,，戴在身上還可以防蚊蟲叮咬,，真是一舉多得。不過香囊主要是小朋友們佩戴,，大人們則在手上系一條簡單又別致的五彩繩,。五彩繩是用五種顏色的繩子編在一起做成的，系到手腕或者腳踝上,，像一道道彩虹,，分外漂亮!一直到農(nóng)歷五月底才可以摘除。聽大人們說,，這樣可以辟邪袪災(zāi),。

六年級(jí)作文寫作技巧篇十一

標(biāo)題如同消息的“眼睛”，是觀眾記憶新聞最重要的環(huán)節(jié),，它在屏幕上停留的時(shí)間一般只有幾秒或十幾秒,，稍縱即逝,。這就需要它先聲奪人，引起注意,，要一下子抓住觀眾,，激發(fā)“想看”的欲望。

點(diǎn)睛傳神的標(biāo)題是對(duì)整條新聞的高度概括,，擬定標(biāo)題的基本原則是簡潔,、通俗、生動(dòng),、確切,。標(biāo)題寫作要緊貼主題，起到引導(dǎo)視聽,、濃縮信息,、說明內(nèi)容的作用，要讓觀眾一看就知道消息的大體內(nèi)容,，用詞要言簡意賅,，通俗易懂。標(biāo)題要力求用富有感染力的語言組成,，要具有一定的內(nèi)涵和美觀的外在形式,，這就要求語言簡練形象、對(duì)仗整齊,，決不可使用生僻的字詞,。比如：20xx年我采寫的一篇反映寧陽縣農(nóng)村合作醫(yī)療典型經(jīng)驗(yàn)的新聞，標(biāo)題是《每人每年十元錢,，解決農(nóng)民看病難》,，觀眾一看標(biāo)題就大體知道了這條消息的主要內(nèi)容。

主體如同消息的“軀干”,，是新聞的主要部分,，它闡述新聞的詳細(xì)內(nèi)容，是對(duì)導(dǎo)語的注釋,、補(bǔ)充,、豐富和深化，而不是簡單的乏味重復(fù),。主體部分的質(zhì)量直接關(guān)系到整條新聞的質(zhì)量,，主體寫作至關(guān)重要。

主體寫作要圍繞著消息的主題進(jìn)行,，應(yīng)圓滿說明或回答導(dǎo)語所提出的問題,，運(yùn)用的材料要具體充實(shí)，具有典型意義。同時(shí)主體部分還必須精煉緊湊,，要以事實(shí)說話,，不宜空泛議論。

主體寫作是多樣化的,，它往往是服從于解說詞的總體布局和結(jié)構(gòu),，目前最常用的主體部分的結(jié)構(gòu)主要有三種類型。

1.“倒金字塔”結(jié)構(gòu)

“倒金字塔”結(jié)構(gòu)是按照各個(gè)新聞信息的重要程度依次排列,，即把最重要,、最新鮮的事實(shí)放在最前面，這是新聞寫作最常用的結(jié)構(gòu),。這種寫法在視聽上符合觀眾的思維接受順序，觀眾可以知曉新聞最重要的內(nèi)容,，也可以了解到次要事實(shí),，便于消化和吸收。

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2.邏輯順序結(jié)構(gòu)

邏輯順序結(jié)構(gòu),，是按照事實(shí)本身的邏輯去展開,。圍繞著主題思想，根據(jù)事物間的內(nèi)在聯(lián)系,，自然妥善地安排材料,。材料安排有的是點(diǎn)面關(guān)系，有的為并列關(guān)系,，還有的是總分關(guān)系,、因果關(guān)系、主次關(guān)系等,。寫作時(shí)可以并列出幾個(gè)問題,，一個(gè)一個(gè)加以闡述，也可以先揭示結(jié)論性的事實(shí),，再交代產(chǎn)生這一事實(shí)的原因,，如同剝筍，層層深入,。

3.時(shí)間順序結(jié)構(gòu)

時(shí)間順序結(jié)構(gòu)是按照事件發(fā)展的先后次序來安排新聞事實(shí),，適用于反映某一新聞事件的每個(gè)事實(shí)和細(xì)節(jié)都比較重要的新聞，許多現(xiàn)場報(bào)道都是按這種結(jié)構(gòu)處理的,。

比如1992年中央電視臺(tái)播放的消息《香港特技大王柯受良駕駛摩托車飛躍長城》,，就是典型的時(shí)間順序結(jié)構(gòu)?！案魑挥^眾,，這里是距北京150多公里的河北金山嶺長城，現(xiàn)在的時(shí)間是1992年11月15日上午11點(diǎn)整，再過一會(huì),，香港特技明星柯受良將在這里駕駛摩托車飛躍長城……柯受良啟動(dòng)了摩托車……沖上斜坡,，起飛……他成功了?！?/p>

單車飛躍長城,，舉世矚目，這一時(shí)間順序結(jié)構(gòu)的現(xiàn)場報(bào)道,，準(zhǔn)確描繪了柯受良飛躍長城的驚人壯舉,。

結(jié)尾是消息的收尾部分。一般的消息只對(duì)主要事實(shí)作概要性介紹,，可以不要結(jié)尾,。對(duì)于那些既要傳播信息，也要引導(dǎo)輿論的新聞,，可以考慮增加結(jié)尾,。精彩的結(jié)尾如同空谷響鞭，余音回蕩,，可以深化主題,，給人以啟迪，引導(dǎo)觀眾思考,。

結(jié)尾的寫作有多種形式,，主要有總結(jié)式、照應(yīng)式,、展望式,、議論式、呼吁式等等,。采用何種結(jié)尾并無統(tǒng)一的規(guī)定,，要按照內(nèi)容的要求來確定。無需結(jié)尾的消息,大可不必硬性拼湊,，畫蛇添足,。

總之，電視消息類新聞的寫作不能遵循某一模式,。要根據(jù)不同題材,，怎么寫好，就怎么寫,。要勇于和善于在實(shí)踐中創(chuàng)新,，寫出言簡意賅、生動(dòng)鮮活的好消息,，走出自己的新路子,。

六年級(jí)作文寫作技巧篇十二

當(dāng)下我國企業(yè)在創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境存在諸多問題：審批復(fù)雜、時(shí)間長，稅負(fù)高,，政府干預(yù)過多,，知識(shí)產(chǎn)權(quán)遭侵犯，融資難,、融資貴等,。為了促進(jìn)企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，營造適合企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的環(huán)境,，提出以下建議：

1,、改革審批制度。減少審批數(shù)量,，優(yōu)化審批流程,，提高審批效率，盡快展現(xiàn)創(chuàng)新成果,。

2,、合理制定稅負(fù)標(biāo)準(zhǔn)，減輕企業(yè)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。

3、減少政府干預(yù),。減少出臺(tái)補(bǔ)貼政策,，靠市場力量推動(dòng)，倒逼企業(yè)轉(zhuǎn)型,，出臺(tái)更嚴(yán)格的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)限制,。

4、加強(qiáng)市場監(jiān)管,，嚴(yán)厲打擊假冒偽劣產(chǎn)品,，營造公平競爭的市場環(huán)境，政府加大執(zhí)法力度,，保證公平競爭,，優(yōu)勝劣汰，避免出現(xiàn)“劣幣驅(qū)逐良幣”,，侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)行為,。

以上是我部門不成熟的建議，請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指正,。

六年級(jí)作文寫作技巧篇十三

使用人教版以來,，綜合實(shí)踐活動(dòng)版塊取代了固有的“作文課”，我們的許多語文教師在作文教學(xué)中開展實(shí)踐活動(dòng)多了,，組織學(xué)生現(xiàn)場作文少了,；布置話題作文多了，寫作技法指導(dǎo)少了；甚至有人將作文教學(xué)作為講讀教學(xué)的附庸,，盲目性,、隨意性很大。種種積弊最終給作文教學(xué)帶來這樣一個(gè)惡果：即教師教學(xué)效率不高,，效果不佳,；學(xué)生作文興趣不濃，質(zhì)量普遍偏低,。然而很多學(xué)生卻癡迷影視,，一談到電影電視便興趣盎然，或感動(dòng)于人物的品質(zhì),，或震驚于波瀾壯闊的場面,，或癡迷細(xì)膩感人的精彩對(duì)白，即使家長教師限時(shí)限量,，也收效甚微,。愛因斯坦說：興趣是最好的老師。針對(duì)這種情況,，我以為堵不如導(dǎo),，該另辟蹊徑，把孩子們這種對(duì)影視如火如荼的熱情,，遷移到作文教學(xué)中,。利用學(xué)校自修時(shí)間為學(xué)生播放完整的電影并請(qǐng)學(xué)生注意電影技巧的作用，在節(jié)假日為學(xué)生布置看電影學(xué)作文的作業(yè),，讓他們寫出自己喜歡的作文,。通過培養(yǎng)他們對(duì)影視的閱讀，將電影拍攝技巧與寫作教學(xué)進(jìn)行有效地整合,，進(jìn)而消除學(xué)生寫作上的畏難情緒和怯懦心理,，培養(yǎng)他們的作文興趣，最終提高學(xué)生的作文能力呢,。

一,、在寫作中鏡頭的巧妙選用

（1）角度的選擇。一個(gè)鏡頭,，導(dǎo)演常常要從不同的角度去考慮,。描寫第二次世界大戰(zhàn)猶太集中營中悲慘生活的電影很多，最著名的莫過于斯皮爾伯格的《辛德勒名單》,。然而天性樂觀幽默的意大利電影藝術(shù)家羅貝爾托-貝尼尼卻從另外的角度,，以不同的鏡頭，出人意料地從陳舊的創(chuàng)作素材中挖掘出了新鮮的東西,，他的《美麗人生》即在充滿鮮血和死亡的集中營里找到了一種美麗,。橫看成嶺側(cè)成峰,，在寫作中，一個(gè)題目,，同樣可以有不同的角度切入,，以產(chǎn)生不同的寫作效果。寫作者也要學(xué)會(huì)選擇從 “過人之處”的角度立意,。如教寫《今夜月兒圓》,，第一角度：月圓人也圓，第二：月圓人不圓,，以上都是圍繞人立意,，是不是可以圍繞月亮做一做文章？于是又有了第三：月亮的美好,，第四：月亮的作用,，第五：月圓月缺引發(fā)對(duì)人的思考。接著就相應(yīng)的寫出了三世同堂,、守衛(wèi)邊疆,、月亮傳說、環(huán)保,、不以物喜不以己悲的作文,。再比如作文《想和你做朋友》，和誰做朋友呢,？同桌,、鄰居、老師,、父親、小貓,、小草等等,，誰又會(huì)想到要和一個(gè)瘋子做朋友呢？有同學(xué)文中就想上前搭一下瘋子的肩,，跟他說一句“hi,，你好！我們做個(gè)朋友吧,！”要達(dá)到這一點(diǎn),，作者必須從獨(dú)特的角度揭示事物的特征和規(guī)律，注意透過生活中的表層現(xiàn)象,，抓住其本質(zhì),，發(fā)現(xiàn)其所蘊(yùn)含的真諦，反映生活的底蘊(yùn),；同時(shí)也要勇于探索和創(chuàng)新,，敢于標(biāo)新立異,，做到“人所易言，我寡言之,；人所難言,，我所言之”。

個(gè)眼神,，一個(gè)手勢,，一粒棋子，一滴水,，一個(gè)聲音,，一個(gè)色彩等細(xì)小的東西來表現(xiàn)人物特色。在作文中也非常講究細(xì)節(jié)描寫,，一個(gè)神態(tài),、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)細(xì)小的事物,，傳神的細(xì)節(jié)往往讓人物栩栩如生,。比如朱自清的《背影》，朱自清的父親蹣跚地走到鐵道邊,，慢慢探身穿過鐵道,，兩手攀著爬上月臺(tái)的樣子，父親的動(dòng)作讓“父愛”魅力四射,?！吧钪胁皇侨鄙倜溃侨鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛”我要求學(xué)生寫一篇有關(guān)家庭成員的文章,，學(xué)生把自己觀察到的細(xì)節(jié)真實(shí)的反映在文字上,，寫出了一篇篇感人的作文。如辦工桌前勞動(dòng)的父親,，手握鋼筆,，兩眉緊鎖，顯出沉思的樣子,。坐在縫紉機(jī)旁的母親,，頭微微下垂，眼神專注,。

（3）環(huán)境的選擇,。比如將遠(yuǎn)景和環(huán)境描寫聯(lián)系起來。這種畫面可使觀眾在銀幕上看到廣闊深遠(yuǎn)的景象,，以展示人物活動(dòng)的空間背景或環(huán)境氣氛,。遠(yuǎn)景可用以表現(xiàn)規(guī)模浩大的人群活動(dòng)，渲染氣勢磅礴的宏偉場面,。同時(shí),，遠(yuǎn)景也常被用來抒發(fā)情感,、創(chuàng)造意境,，即通過對(duì)自然景物的描寫,，烘托或突出人物的內(nèi)心波瀾。如《英雄》中那場凄美的黃葉林,，如月向飛雪尋仇場面。她們仿佛在刀刃上踮起足尖,，展開絕望的舞蹈,。黃葉在飛旋，撲打著她們,，仿佛那令人窒息的愛情。只有當(dāng)她們?cè)邳S葉林之巔飛行時(shí),，藍(lán)天偶然呈現(xiàn),，卻更快地被她們或?qū)⑺齻儝仐?。,，特別是寫人記事類作文，同樣需要典型環(huán)境的選擇,，以襯托人物性格，交代作品的時(shí)代背景,，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。在寫作中我們可以提醒學(xué)生注意所記的人或事和一定的環(huán)境緊密聯(lián)系,，如田野村莊,、山川河流、街頭巷尾,、工廠車間……并在敘述的過程中做相應(yīng)的描述。如寫“愛”的文章,，我們可以在記敘事件,，如父親為母親輕理發(fā)絲時(shí),，特意加上一個(gè)相應(yīng)的環(huán)境描寫,，如一段夏日的陽光從香樟葉片的縫隙撒落,，菊花茶的香浸滿整個(gè)身體，精彩地將父親和母親之間那柔和的親昵烘托的格外美麗,。

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六年級(jí)作文寫作技巧篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

當(dāng)下我國企業(yè)在創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境存在諸多問題：審批復(fù)雜,、時(shí)間長,，稅負(fù)高,，政府干預(yù)過多,，知識(shí)產(chǎn)權(quán)遭侵犯,，融資難、融資貴等,。為了促進(jìn)企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展,，營造適合企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的環(huán)境,，提出以下建議：

1,、改革審批制度。減少審批數(shù)量,，優(yōu)化審批流程，提高審批效率,，盡快展現(xiàn)創(chuàng)新成果。

2,、合理制定稅負(fù)標(biāo)準(zhǔn)，減輕企業(yè)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。

3、減少政府干預(yù),。減少出臺(tái)補(bǔ)貼政策,，靠市場力量推動(dòng),，倒逼企業(yè)轉(zhuǎn)型,，出臺(tái)更嚴(yán)格的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)限制,。

4、加強(qiáng)市場監(jiān)管,，嚴(yán)厲打擊假冒偽劣產(chǎn)品,，營造公平競爭的市場環(huán)境,，政府加大執(zhí)法力度，保證公平競爭,，優(yōu)勝劣汰，避免出現(xiàn)“劣幣驅(qū)逐良幣”,，侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)行為,。

以上是我部門不成熟的建議,，請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指正,。

xx部門。

xx年xx月xx日,。

重點(diǎn)：建議書的格式要完整,，各個(gè)要素應(yīng)該如何呈現(xiàn)，要注意建議書標(biāo)題的2種寫法,，稱呼頂格書寫加冒號(hào),，開頭的幾種寫法，主要內(nèi)容應(yīng)該呈現(xiàn)為具體建議和措施,，結(jié)尾一般呈現(xiàn)為謙辭總結(jié)，希望領(lǐng)導(dǎo)采納,、重視、批評(píng)指正等,。

易錯(cuò)點(diǎn)：建議書的主要內(nèi)容應(yīng)該呈現(xiàn)為具體建議和對(duì)策，此部分應(yīng)該占建議書作答的主要篇幅,，很多考生在書寫時(shí)會(huì)將問題描述占比較大,，具體建議部分一筆帶過，分不清主次;同時(shí)格式要素經(jīng)常有遺漏,。

六年級(jí)作文寫作技巧篇十五

一事寫人示是寫人最基本的方法,。采用一事寫人法寫人時(shí)首先要把事情的時(shí)間、地點(diǎn),、開始、經(jīng)過、結(jié)果交代得清楚,、明白,。其次，要把事件的過程寫得具體,、完整,。此外，在敘事的過程中,，要著重刻畫人物的語言,、行動(dòng)和心理活動(dòng)。這樣,，人物的思想品質(zhì)就能得到充分表現(xiàn),。人物形象也就鮮明、突出,，給讀者留下的印象也就很深刻,。

通過幾件事寫人，作者所選擇的幾個(gè)事例,，可以是一件事表現(xiàn)人物某一方面的思想品質(zhì),，全文連起來,，表現(xiàn)一個(gè)人物幾個(gè)方面的精神和品質(zhì)；也可以幾個(gè)事例緊緊圍繞一個(gè)中心,，表現(xiàn)人物某一方面的特點(diǎn),。采用幾事寫人法寫人時(shí)，首先要注意幾件事的內(nèi)容不能互相矛盾,，人物的性格,、特點(diǎn)在幾件事中是和諧統(tǒng)一的。其次要注意盡量用不同的事情反映人物的性格的不同側(cè)面,，類似的事情應(yīng)避免重復(fù)出現(xiàn),。此外，文章的開頭和結(jié)尾要交代與這幾件事的有關(guān)內(nèi)容,，或?qū)θ宋镒鞲爬ń榻B。第四寫幾件事時(shí),，可以按時(shí)間順序,；可以以某一事物為線索；也可以詳寫一件,，略寫幾件,；還可以按事情的分類排序。

任何事物,，只有通過對(duì)比才能顯出高低,、大小、好壞,、多少,。寫人也是如此，通過對(duì)比可以反映出先進(jìn)和落后,、高尚與卑賤,，優(yōu)秀和不良。對(duì)比寫人法有兩種,。一種是同一個(gè)人前后相比,，說明這個(gè)人的變化。另一種是一個(gè)人和另一個(gè)比,，歌頌其中一個(gè)人或使另一個(gè)人受到教育,。采用對(duì)比法寫人時(shí)，要注意突出主要人的和主要問題,，做到主次分明,，切不可喧賓奪主。其次,，對(duì)比時(shí)要合情合理,，不能采取故意拔高或貶低的方法,，把好的捧上天，把差的貶入地,，使人不可信,。此外要注意前后照應(yīng)。

沒有細(xì)節(jié)就不可能有藝術(shù)作品,，作品的題材無論多有意義,，主題思想多正確，如果沒有真實(shí)感人的細(xì)節(jié),，就無法給人以強(qiáng)烈的藝術(shù)感受,。運(yùn)用細(xì)節(jié)表現(xiàn)法刻畫人物，首先要找到真實(shí)的細(xì)節(jié),。細(xì)節(jié)不真實(shí),，人物就不真，作品就必然失敗,。其次還要注意細(xì)節(jié)的選擇,，要選擇那些最具有特征的。最能表現(xiàn)作品主題的細(xì)節(jié),。否則,，就應(yīng)該毫不吝惜地舍棄。

六年級(jí)作文寫作技巧篇十六

比如：圖書館投資書還是計(jì)算機(jī)話題,，有人說買計(jì)算機(jī)好是因?yàn)椋河?jì)算機(jī)的屏幕看起來很舒適,，而且可以越做越大（圖書館是用來獲得的，大屏幕計(jì)算機(jī)有點(diǎn)奢侈吧,？不是主要理由）,；有人說計(jì)算機(jī)對(duì)現(xiàn)代人很重要找工作都要求計(jì)算機(jī)能力，所以投資計(jì)算機(jī),。（這個(gè)干脆就跑題了,。他應(yīng)該是用來說明大學(xué)里開始計(jì)算機(jī)課是必須的這個(gè)話題的。）

比如：用計(jì)算機(jī)打字好還是筆寫好,，有人說打字好,，這樣寫恐嚇信不會(huì)被警方識(shí)破。為錢工作還是為愛好工作,，有人說為愛好工作,，認(rèn)為錢根本不重要，只要自己感愛好,，完全可以不要錢,，全心全意為人民服務(wù)了，好象連basic necessaties 都不要,，餓著肚皮就可以工作了,。（應(yīng)該說錢不是首要目的,，有一些能夠滿足生活的基本需要就行了，不能成為工作的唯一目的,。）

比如：圖書館投資書還是計(jì)算機(jī)話題,， 有人說我們圖書館早已經(jīng)配備好的全新的pii了，不用再投資計(jì)算機(jī)了,，全部去買書吧,。 這就違反了話題的愿意：把兩種的媒介對(duì)比優(yōu)勝劣汰。

比如：讓你重新生活一次,，你選擇何時(shí)何地有人說,，選擇科索沃，要成為一位杰出將領(lǐng),，重創(chuàng)北約......

有些話題可以寫,，但需要周密思維，兩者能夠有機(jī)的協(xié)調(diào)在一起,，還良好語言功底,，一般同學(xué)成功幾率只占20%，所以不建議寫,。如：室內(nèi),、室外活動(dòng)哪個(gè)你喜歡,，為什么,。有人描述了各自好處，結(jié)尾綜合提到他們共同決定人的健康,，一個(gè)physically,， 一個(gè)spiritually. 要注重兩面的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)都有所涉及，并提出可行的折衷辦法,。

有些話題是絕對(duì)不可以折衷的,。比如投資一類的，買書還是買計(jì)算機(jī),，總不能買舊書和二手電腦吧,。

六年級(jí)作文寫作技巧篇十七

拿到一篇小論文的題目，究竟怎樣寫呢,？同學(xué)們往往有無從下手的感覺,。其實(shí)，寫好一篇小論文并不難,，只要我們切實(shí)掌握了小論文的寫作要求,、寫作方法，平時(shí)多加練習(xí),，就會(huì)越寫越好,。同學(xué)們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候,，要把握好以下環(huán)節(jié)：

1、審題

即要仔細(xì)閱讀材料和題目要求,，找出材料中所反映的主要問題,，從而確定正確的論點(diǎn)。正確的論點(diǎn)來源于對(duì)教材內(nèi)容的準(zhǔn)確理解,、把握,；來源于對(duì)所給材料的正確解讀。論點(diǎn)必須與所給材料有機(jī)地結(jié)合起來,，否則,，再正確的論點(diǎn)也是無本之木，無源之水,。

2,、定題

即確定小論文的題目。小論文的題目一般就是論點(diǎn),。但是,，題目要精心設(shè)計(jì)，力求新穎,、獨(dú)特,。定好題目是寫好政治小論文的關(guān)鍵一環(huán)。同時(shí),，一個(gè)使人眼前一亮的題目,，能給評(píng)卷老師留下深刻的印象，很有利于得高分,。當(dāng)然,，全命題小論文就另當(dāng)別論了。

3,、選材

即選取有關(guān)的論據(jù),。正確的論點(diǎn)需要充分的論據(jù)來支持。論據(jù)的形式應(yīng)多樣化,，可以是正面的,，也可以是反面的；可以是典型事例,，也可以是名人名言,；可以是圖表、數(shù)據(jù),，也可以是教材中的基本觀點(diǎn),、重要結(jié)論。例如：？,？,。這里需要注意的是論據(jù)必須要能證明論點(diǎn)，而不能和論點(diǎn)無關(guān),。論據(jù)的引用不可過長,，因?yàn)樾≌撐挠凶謹(jǐn)?shù)限制。

4,、巧論

即運(yùn)用論據(jù)進(jìn)行巧妙的論證,，可以按照提出問題——分析問題——解決問題的思路來進(jìn)行論證。并且在最后還應(yīng)聯(lián)系自己的實(shí)際來談自己應(yīng)該怎樣做,?？傊绻茏龅揭陨蠋c(diǎn)的話,，就基本能寫出一篇像樣的政治小論文來,。

快捷而又科學(xué)合理地構(gòu)建結(jié)構(gòu)層次、布局全篇,，是在有限的時(shí)間里寫出高質(zhì)量的中考政治小論文的關(guān)鍵,。結(jié)構(gòu)完整、層次清楚的小論文說服力強(qiáng),，給人以行云流水,、氣貫全文的舒暢感覺。巧建行文結(jié)構(gòu),，快捷布局全篇,，步驟有四：

1、提出論題

這是政治小論文的“首”,，一般為一段,，20字左右,。針對(duì)特定的材料或命題,，開門見山，三言兩語,，亮明中心論點(diǎn),，揭示出本質(zhì)性的問題。要求新穎而不落俗套,，簡潔而有概括力,。

2、分析論題

這是政治小論文的"干",，一般為1～2段,，250字左右。圍繞中心論題進(jìn)行有理有據(jù),、深入本質(zhì)的分析,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)到的見解,。分析時(shí)切記不可面面俱到，而應(yīng)析其一點(diǎn),，擊中要害,，一針見血，就具有更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和說服力,。要求論據(jù)充足,，分析深刻，邏輯嚴(yán)密,，層次清楚,。

3、解決論題

這是政治小論文的"腹",，一般為一段,，100字左右。針對(duì)中心論題提出可行的解決辦法,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,。

4、聯(lián)系實(shí)際

這是政治小論文的"尾",，一般為一段,，40字左右。聯(lián)系青少年學(xué)生實(shí)際,，是政治小論文不可或缺的一部分,。青少年要認(rèn)識(shí)到當(dāng)前自己肩負(fù)的重任，勤奮努力,，刻苦學(xué)習(xí),，竭力奉獻(xiàn)。在此,，或鞭笞假,、惡、丑,，或歌頌真,、善、美,，用對(duì)未來美好生活的向往和憧憬,，來號(hào)召大家為之而拼搏、奮斗,。

總之,，政治小論文的結(jié)尾要緊扣論題，聯(lián)系實(shí)際，深化主題,，充滿感召力,。

六年級(jí)作文寫作技巧篇十八

大學(xué)英語六級(jí)作文的題型一般是標(biāo)題作文、主題句作文或情景,、圖表作文等等,，去年六級(jí)作文考試有書信和記敘文，但基本都屬于命題作文范疇,，英語六級(jí)寫作技巧,。對(duì)于命題作文，審題立意是寫好作文至關(guān)重要的一步,。所謂審題,，就是要看清題意，確定文章的中心思想和主題,，并圍繞中心思想組織材料,。也就是通過分析作文題給出的標(biāo)題、主題旬或情景,，找出關(guān)鍵詞或中心詞,，明確寫作要求，是寫哪方面的內(nèi)容,，既包括題材上的要求,，也包括體裁上的要求。如果不審題就隨便下筆,，想一句寫一句,，內(nèi)容離題，即使再好的再華麗的再精心構(gòu)思的詞句表達(dá)也無濟(jì)于事,。另一方面,，六級(jí)寫作的目的是測試學(xué)生用英語書面表達(dá)思想的初步能力，并不是測試你母語創(chuàng)作能力,，而且為了便于作文評(píng)卷有一盡量統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),，出題方式無論怎樣變化，六級(jí)作文都可以歸納為三段式,，有的甚至給出三段的段首句,。其目的就是讓學(xué)生們?cè)诮y(tǒng)一主題下的寫作要點(diǎn),、思維和方式盡可能地同一化和統(tǒng)一化,。鑒于此，我們應(yīng)清楚六級(jí)寫作沒有太大的自由發(fā)揮空間,。在構(gòu)思段落之前一定要仔細(xì)斟酌標(biāo)題,、主題句和段首字，找出關(guān)鍵詞從而確定寫作的方向和范圍，而且還應(yīng)記住要盡量縮小這個(gè)范圍,，不能脫離要求任意展開,，那樣屬于跑題。

文章的段落,，是文章的基本組成部分,，一篇好的文章需要精心的段落構(gòu)思和合理的段落安排，根據(jù)不同的題材確定不同的段落寫作順序,。六級(jí)作文從結(jié)構(gòu)上看,，一般由三部分組成：引言部分(introductory part；展開部分(bodypart),；結(jié)尾部分(ending part),，而且每段往往只有一個(gè)主題，段中各支持句圍繞明確的主題,，層層展開論證并服務(wù)于主題句,。整篇文章也是層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣,，條理分明,，完整統(tǒng)一。下面進(jìn)一步說明每一部分的具體寫作技巧與要求：

文章開頭很重要,，關(guān)系到全篇文章,，一定要認(rèn)真考慮好如何寫好第一句，秘書工作《英語六級(jí)寫作技巧》,。一般緊扣主題,，開門見山，直接入題,。如果已給出段首句,，則要考慮如何跟開頭連接好。在實(shí)際寫作中,，主要有以下幾種開頭方式,。

定義法。即用一句話或幾句話來解放說明題中的關(guān)鍵詞,，給出關(guān)鍵詞的定義,。多用于給出一簡單題目的標(biāo)題作文。直接切入主題,。也就是直截了當(dāng)?shù)亟沂疚恼碌闹黝}或?qū)懽髟?，如已給出每一段的中文提示，可直接翻譯提示中每一段的中心思想,，作為開頭,。

提問法,。用疑問句或設(shè)問句開頭，緊接著提出自己對(duì)這個(gè)問題的看法或直接點(diǎn)明主題,，這種方法如果使用得當(dāng),，能夠激起讀者往下讀的興趣，以便找出答案,。以故事背景開頭,，交待時(shí)間、地點(diǎn),、人物及背景,，然后在這個(gè)背景下引出正文。這種方法多用于記敘文,，使讀者一開始就產(chǎn)生鮮明視覺形象,。引用法。即引用名人名言或諺語等作為文章的開頭,，指出閱讀的內(nèi)容范圍,。

篇章寫作不僅應(yīng)層次清楚，而且主次也要分明i任何文章都有主體部分,，即文章的精華部分,。學(xué)生在這部分的寫作錯(cuò)誤五花八門，或者段落內(nèi)容缺乏統(tǒng)一性,，或者句與句之間缺少連貫性,，層次混亂，信息的表達(dá)經(jīng)常是跳躍式的想到什么寫什么,，內(nèi)容空洞,，言之無物，缺乏嚴(yán)密的邏輯性,。針對(duì)這些錯(cuò)誤,，寫主體段應(yīng)注意以下幾點(diǎn)要求。要緊扣開頭段提出的主題思想,，突出中心,。圍繞主題句用一組意思連貫而且完整的句子展開文章，切記各展開句是能起到說明,、支持或闡述主題的句子并服務(wù)于主題,，全文保持統(tǒng)一性，也就是我們通常所說的“切題”,。主體段取材必須精練典型,，系統(tǒng)而完整。根據(jù)內(nèi)容需要和字?jǐn)?shù)的規(guī)定,，確定要點(diǎn)的詳與略后,，選擇正確的,、典型的,、具有說服力的事實(shí),、例子、數(shù)據(jù)和論據(jù)等說明解釋并擴(kuò)充主題,。主體段要與開頭段和結(jié)尾段有內(nèi)在的必然歸宿,，要順其自然地過渡，使用好承上啟下的連接詞或句子,，防止突然轉(zhuǎn)折,。另外，主體段的句與句之間也要逐步展開,，通順連貫,，符合一定的邏輯關(guān)系。

文章如何結(jié)尾關(guān)系到寫作的成敗,。好的結(jié)尾不僅在形式上起到面龍點(diǎn)睛的效果,，而且在內(nèi)容上讀者明其宗旨，解其寓意,。一般結(jié)尾段的寫法有以下幾種,；總結(jié)式，即在上文所述事實(shí)和論據(jù)的基礎(chǔ)上,，對(duì)全文進(jìn)行歸納,、總結(jié)得出結(jié)論，使讀者對(duì)文章的主題或作者的觀點(diǎn)有個(gè)更完整而清晰的理解,。首尾呼應(yīng)式,，即對(duì)引言段所提出的同題給出解決方案，作到首尾呼應(yīng),，主題突出,，結(jié)構(gòu)勻稱，使讀者對(duì)提出的問題有了明確的答案,。提問式,，這種結(jié)尾形式可以引起讀者的思考。并起到強(qiáng)調(diào)主題的作用,。展望式,，也就是要提出作者的希望、號(hào)召或表示信心和決心,，使讀者受鼓舞,。引語式，引用名人名言,，諺語俗語做文章的結(jié)尾,，使文章更具說服力,。

六年級(jí)作文寫作技巧篇十九

素材積累不只是用特定的時(shí)間通過特定的平臺(tái)來獲取才可以的，完全可以是做過的往年試題,、練習(xí)題材料中的例子整理,。首先，做過的材料記憶深刻,、理解到位,，能夠把握每個(gè)例子的針對(duì)性用處，以及例子的整體內(nèi)容;其次,，材料中的例子語言整潔,、完善、有文采,，屬于成熟的例子表達(dá),。因此，我們完全可以摘取適合的作為積累即可,，這樣不僅能解決積累缺乏時(shí)間,，也能夠解決自己描述語言匱乏、更能保證每個(gè)例子的針對(duì)性,。

2.多例并舉排成隊(duì),，形式語言內(nèi)外兼修。

例如：論證分論點(diǎn)“踐行群眾路線,，有利于保障和改善民生,，贏得民心?！?/p>

如今“送溫暖”活動(dòng)深入民心,，將溫暖送到群眾心窩。安徽省馬鞍市的量身定做“送溫暖”,，群眾需要什么送什么;樊麗萍的常態(tài)化“送溫暖”,，志愿服務(wù)從不間斷;湖北省當(dāng)陽市的長效化“送溫暖”，教授百姓脫貧技能,，這些心系民生的“溫暖”與百姓深惡痛絕的“慰問秀”相比無疑是對(duì)群眾的雪中送炭,，也是我國扶貧路新的里程碑，更是對(duì)精準(zhǔn)扶貧政策的積極響應(yīng),。因此政府要針對(duì)群眾關(guān)注的民生領(lǐng)域存在的突出問題,，深入群眾了解真正需求，務(wù)求取得人民群眾真正滿意的實(shí)效,。千方百計(jì)地抓好民生工程落實(shí),，讓發(fā)展成果更多更公平惠及人民群眾，這樣才能真正贏得百姓的贊揚(yáng),。

3.為例子與論點(diǎn)搭建“橋梁”,，相互呼應(yīng),。

如今“送溫暖”活動(dòng)深入民心，將溫暖送到群眾心窩,。安徽省馬鞍市的量身定做“送溫暖”,，群眾需要什么送什么;樊麗萍的常態(tài)化“送溫暖”，志愿服務(wù)從不間斷;湖北省當(dāng)陽市的長效化“送溫暖”,，教授百姓脫貧技能,，這些心系民生的“溫暖”與百姓深惡痛絕的“慰問秀”相比無疑是對(duì)群眾的雪中送炭,，也是我國扶貧路新的里程碑,，更是對(duì)精準(zhǔn)扶貧政策的積極響應(yīng)。因此政府要針對(duì)群眾關(guān)注的民生領(lǐng)域存在的突出問題,，深入群眾了解真正需求,，務(wù)求取得人民群眾真正滿意的實(shí)效。千方百計(jì)地抓好民生工程落實(shí),，讓發(fā)展成果更多更公平惠及人民群眾,，這樣才能真正贏得百姓的贊揚(yáng)。

4.善用正反“例證”,，為“理證”取長補(bǔ)短,。

理證：目前我國部分官員在改善民生上存在形式主義，對(duì)困難百姓的慰問變成一場“作秀”,，不僅沒有真正解決百姓貧困問題,，反倒被群眾詬病，損害政府的形象,。因此政府要針對(duì)群眾關(guān)注的民生領(lǐng)域存在的突出問題,，推進(jìn)各項(xiàng)民生工程，務(wù)求取得人民群眾真正滿意的實(shí)效,。千方百計(jì)地抓好民生工程落實(shí),，讓發(fā)展成果更多、更公平惠及人民群眾,，這樣才能真正贏得百姓的贊揚(yáng),。

例證：如今“送溫暖”活動(dòng)深入民心，將溫暖送到群眾心窩,。安徽省馬鞍市的量身定做“送溫暖”,，群眾需要什么送什么;樊麗萍的常態(tài)化“送溫暖”，志愿服務(wù)從不間斷;湖北省當(dāng)陽市的長效化“送溫暖”,，教授百姓脫貧技能,，這些心系民生的“溫暖”與百姓深惡痛絕的“慰問秀”相比無疑是對(duì)群眾的雪中送炭，也是我國扶貧路新的里程碑,，更是對(duì)精準(zhǔn)扶貧政策的積極響應(yīng),。因此政府要針對(duì)群眾關(guān)注的民生領(lǐng)域存在的突出問題,，深入群眾了解真正需求，務(wù)求取得人民群眾真正滿意的實(shí)效。千方百計(jì)地抓好民生工程落實(shí),，讓發(fā)展成果更多更公平惠及人民群眾,，這樣才能真正贏得百姓的贊揚(yáng)。

作文寫作的好與壞,，一定程度上反映出應(yīng)試者的能力水平，文學(xué)底蘊(yùn),、對(duì)社會(huì)問題的認(rèn)知,、分析深度與廣度等，所以作文的論證還要提起重視,，將論證的內(nèi)容與方法靈活運(yùn)用,，去除作文常見弊病，贏得高分,。