總結是一個反思的過程,，通過總結我們可以看到自己的成長和進步,。寫好總結需要反復斟酌和修改，追求完美,。向大家推薦了一些著名人物的總結范文,，希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā),。

教師的高一上班主任期末工作總結篇一

這學期學生情況與第一學期相比有了很大不同,。第一學期學生處在習慣養(yǎng)成階段,，重點培養(yǎng)良好的學習習慣、生活習慣和強烈的集體觀念,。這學期文理分科后,，工作重點轉(zhuǎn)變成了促進新老同學的健康融合，并在此基礎上構建新班級的價值觀和發(fā)展目標,。所以在這學期開始的時候,，提出了新二班的建設宗旨：在今后兩年多的時間里，二班全體師生齊心協(xié)力,，向著“卓越二班,、特色二班、和諧二班,、輝煌二班”的目標不斷奮斗,！

在總體目標的指引下，班級各項工作都取得了可喜的成績,。

學習上,，本學期各次月考成績繼續(xù)保持平行班第一名。

常規(guī)成績保持了較高水平,。各月常規(guī)成績連續(xù)位居年級前列,，全校前十名。

在一些活動和評比中,，也取得了驕人的成績,。榮獲了“高一年級歌詠比賽第一名”（鄭博嚴同學被評為“最佳指揮”）、“三操聯(lián)評優(yōu)秀班級”,、“衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生評比優(yōu)秀班級”（柴菊同學被評為“優(yōu)秀衛(wèi)生委員”）,、“高效自習課評比優(yōu)秀班級”等。這些榮譽的獲得,，極大的鼓舞了同學們的斗志,，增強了班級的凝聚力。

開展了多種多樣的主題班會,。例如：《新二班,，新希望！》提出了班級的建設宗旨,；《我要的是葫蘆》闡明了學習與常規(guī)的關系，強調(diào)了良好的常規(guī)成績對學習的促進作用,；《學習雷鋒精神》相應黨的號召,，掀起助人為樂的高潮《和諧師生》搭建師生互動平臺，促進和諧師生關系,；《食品安全》介紹生活常識,，倡導健康飲食,；《唱支歌兒給母親》祝愿母親節(jié)日快樂；《期末考試動員大會》明確目標,，沖刺期末,；《守時、條理》強調(diào)守時和條理的重要性,；《端午節(jié)班會》介紹端午節(jié)的由來和習俗,；《放松心態(tài)，備戰(zhàn)期末》緩解學習壓力,，積蓄能量,，沖刺期末。

另外,，本學期我班學生還參加了高一實驗部籃球聯(lián)賽,，在活動中增強了班級凝聚力；進行了兩萬米徒步旅行,，在過程中磨練了每個人的意志力,。

雖然取得了一些成績，但本學期工作上還存在一些問題,，值得反思,。

第一，與學生交流不夠,。由于思想上有些懈怠,，缺少了與學生之間的平等交流，忽視了個別學生思想上出現(xiàn)的問題,。做學生工作時不夠耐心,，影響到一些學生對班主任的信賴。

第二,，經(jīng)驗不足,，有些事情上缺乏預見性，走了一些彎路,。

認識到這些問題之后,，在今后的工作中我將積極改進，爭取盡快成為一名優(yōu)秀的班主任,！

教師的高一上班主任期末工作總結篇二

本學期,，我繼續(xù)帶領著高一（x）班，走過了半年的時光,。班級工作總結如下：

班級管理是班主任工作中的重要環(huán)節(jié),，管理，既要管，又要離理,。本學期,，我繼續(xù)探索管理班級的方法。

1,、繼續(xù)發(fā)揮班干的管理作用,。出臺了《班干工作目標與職責劃分》，內(nèi)容如下：

為了xx九班班風正,、學風濃,，向優(yōu)秀班級進軍，真正踐行普通班不普通的信念,，提高班委會的工作實效和執(zhí)行力,，對班干進行如下目標職責劃分.

班長、副班長——目標：行為示范班級,。

1,、督促大家?guī)Ш眯Ｅ疲龊醚郾２?，嚴格遵守學校上學時間,，力爭班級減少扣分；2,、嚴格管理班級紀律,，不發(fā)生違反校紀事件，帶領大家形成良好班風,。如遇到影響班風的問題和隱患,，要及時阻止并管理，及時向班主任匯報,，以共同預防班級風氣不正和危害公共利益的事情發(fā)生,。

勞動、生活委員——目標：衛(wèi)生示范班級,。

1,、勞動委員負責管理好值日生，對值日生工作給予指導和督促及評分,，對優(yōu)秀的提出表揚,，對不符合要求的進行處罰。2,、生活委員負責管理下午放學時每個同學桌旁衛(wèi)生并記錄地面不干凈者,，晚上放學負責記錄未架凳子者，每天1分,，不符合要求者不得分,，連續(xù)兩次不得分者,，在黑板上公布姓名，并值日一天,。每天下午放學時，確保衛(wèi)生檢查能過關,，為班級爭分,。

學習委員——目標：段考優(yōu)秀班級（前三名）。

1,、周日晚收發(fā)周記本,。

2、帶領好各科科代表,，督促科代表每天布置任務及收發(fā)作業(yè),。每次交作業(yè)收集各科未交作業(yè)名單，及作業(yè)檢查不過關名單,，到班主任處登記,。

體育委員——目標：運動會、跑操等優(yōu)勝班級,。

1,、體育課、運動會,、跑操等體育活動的組織,；

2、體育課跑操活動的考勤,，考勤情況紀錄,，并向班主任匯報。

文藝,、組織委員——目標：文藝活動優(yōu)勝班級,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

1、做好主題班會記錄,；2,、組織和開展班級及學校的各項文藝活動，帶領班級認真準備活動,，并力爭在年級獲得優(yōu)異成績,。

團支書、宣傳委員——目標：各項活動拿獎,。

1,、做好團委活動及會議記錄；2,、團內(nèi)組織的征文活動及各項活動,，將通知宣傳到位，組織同學們積極參加并力爭獲獎。

2,、發(fā)揮科代表在各科學習中的領導地位,。出臺了《科代表職責》，內(nèi)容如下：

1,、每門課的每一節(jié)課上完,，當天要在黑板上出作業(yè)，并說明什么時間交,，交要保證交齊,，實在不能完成者要給出書面說明，交給班主任,，科代表對作業(yè)情況進行檢查登記,。要給大家適當?shù)旨皶r的時間去做，起到上完一節(jié),，完成一節(jié)的目的,。（人是逼出來的，如果總是拖拉,，久而久之,，就形成了延遲完成的習慣，將嚴重影響大家的作業(yè)習慣,，將大大降低作業(yè)的復習和鞏固功能）,。

2、每次考試后,，及時告知大家進行錯題整理,，督促大家認真糾錯，并收取糾錯本進行檢查,。

3,、周末作業(yè)在周日晚自習前收取，同學們應提前到校交作業(yè),，遲交或未完成者,，及抄襲情況，都要進行登記,。未帶者,，打電話叫家長送來。

4,、在任課老師未及時到教室上課時,，要去尋找老師告知來上課。

5,、經(jīng)常詢問老師,，作業(yè)是什么,，尤其周末，要詢問任課老師,，在周五晚將老師的要求寫在黑板上,，給大家的周末學習制定明確的方向。

6,、如果班級出現(xiàn)該學科的相關問題,，發(fā)現(xiàn)后要及時和任課老師溝通，多把同學們的學習情況告訴任課老師,，也向同學們傳達老師的想法，使師生關系融洽,，以保證本學科能夠良好的發(fā)展,。

老班寄語：科代表是班級各科學習的核心人物，科代表間要互相合作,，形成整體,，布置任務要互相協(xié)調(diào)，使得班級健康發(fā)展,，這樣,，xx九班的學習將更上一層樓，感謝各位科代表的辛苦付出,！

1,、班級大會：對學習、紀律等各方面進行探討與總結并達成共識,。本學期共召開了兩次大會,。

（2）父親節(jié)、母親節(jié)主題班會,；

（3）觀看《開講啦——鄧亞萍》,，并提出問題，大家探討回答,。

2,、加強與學生的面對面交流，個別爭對性指導學習,；

3,、分組指導：對有相同問題的學生進行分組指導，提高指導的效率,；

4,、每次考試結束，對數(shù)學學科,，由于我自己是任課老師,，我將某個題型掌握不過關的學生進行專項輔導,，以達到過關。期末數(shù)學成績在同層次班級位居第一證明,，我的做法是有效的,。

1、學?；顒樱簒x同學參加了學校舉辦的朗誦比賽,，取得了二等獎。

xx獲得了校園攝影比賽二等獎,。

2,、班級活動：本學期我新增了練字活動，練字方法如下：

將勵志短文,、詩歌或者名人語錄等做成課件,，配上精美的圖片以及世界名曲，學生邊欣賞畫面,、邊聽音樂邊練字,。

3、董明同學獲得了寧國市優(yōu)秀班干,。

本學期,，班級在各方面都有了新的進步與收獲，很多學生開始主動學習,，并學會了學習,，期中考試中，我班在9個普通班中,，800名之后的學生是最少的,，期末考試800名之后的學生也比較少，這說明,，同學們都在努力,，掉隊的學生很少。但是,，也還是有極少數(shù)的學生,，對待學習不是很上進，成績在800名之后,，這些學生,，在今后的工作中，我將繼續(xù)做好引導工作,，使他們盡快走上正軌,，將學習成績趕上來。

在各科的發(fā)展中,，還很不均衡,，有的學科處于年級前列,，有的還比較靠后。在今后的工作中,，我要進一步思考,，如何統(tǒng)籌規(guī)劃，使得各科均衡健康的發(fā)展,。

一學期結束了,，我將繼續(xù)努力，力爭在下學期能夠取得更大的進步,！

教師的高一上班主任期末工作總結篇三

這個學期以來的工作中也是感觸良多,，作為高一班級的班主任，我應該要對自身有足夠多的認識,，高一階段的工作也是比較充實的,，在這方面我也應該要對自己有足夠多的提高，對于這一階段的學習我還是感覺非常的有意義,，對于這個學期的工作也需要總結一番。

在工作當中我也一直都在努力的調(diào)整好自己的狀態(tài),，這對我而言也是非常有意義的事情,，對于這個學期以來的工作我也是感覺很有意義，在這方面對我的影響也是比較大的,，帶高一班級,，確實是應該要認真的對待的，首先我是對自身各方面都比較認真,，知道工作的方向是什么,，這對我個人能力而言也是很不多的提高，一個學期以來,，我也是需要去填充自己,，現(xiàn)在這一個學期的工作已經(jīng)過去了，在班務工作方面我一直都是非常重視的,，也需要合理的去做好本職工作,，日常處理好本職工作，關注學生們的狀態(tài),。

作為班主任,，我覺得我需要認真去對待自己工作，每天關注學生們上課狀態(tài),，定期個任課老師交流,，了解哪些學生的成績下滑，在上課的時候不認真聽講,，這些問題我也都是非常認可的,，這一個學期以來的學習當中,，我也是非常重視，晚上也督促學生們早點睡覺,，養(yǎng)足精神,，這樣才能夠讓自己有足夠好的狀態(tài)，這是非常重要的,，對于成績下滑學生了解一下情況,，找其談話，第一時間的了解到每一位學生在學校的情況,，平時結也和學生們拉近距離,，高中的學習比較緊張，很多時候還是需要認真的去做好,，這是非常重要的,。

作為班主任老師，個人能力的提高是不容忽視的,，在學習方面需要合理的去規(guī)劃好,，在晚自習的時候也應該要對自身各方面保持好的態(tài)度，對于這一個學期以來的工作,，我也是感覺非常充實的,，在這一點上面還是應該要合理去做好的，主動拉進和學生們的關系,，這樣才能夠在第一時間了解到學生們的情況,，這一點是非常重要的，讓每一個學生都能夠有自己的方向,，關注學生們的身心健康,，作為中學生，個方面保持健康很重要,，這樣才能夠有更多精力投入到學習當中,，當然在這方面我也知道自己是有一些不足的，我需要對自己更加有信心一點,，這個學期以來的學習方面,，我做的也是很不好的，我會改正不足之處,，接下來做出更好成績,。

教師的高一上班主任期末工作總結篇四

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作,。通過班會,、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好,，為我減輕負擔,。

我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責,。還常給班干定時開會,，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣。在他們的努力下,，班務工作能正常開展,，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學期的插班生很多,，有六個,，加上原來的一共有13個,，全是男生,，并且來自不同的省份，語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼,。

他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,，并且有幾個象xxx、xxx等是最調(diào)皮的,。特別是xxx,，這個小孩特別好奇、好動,。上學期天天都要跟同學打上幾場架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化,，今個學期打架違紀的現(xiàn)象大大減少了,，上課能遵守紀律，并且非常積極回答問題,，學習成績也優(yōu)秀,。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點三十分前,、中午一時四十分前就到校,，回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、午讀等情況,，對學生進行晨會教育,。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生,、課堂紀律等都抓得比較好。這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作,。

這一學期,，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行密切聯(lián)系,，了解學生在家的學習與生活情況,，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致,。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結果,，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬,。像xxx同學，她的家長因為望女成鳳心切,，把女兒的學習管得特嚴,。

要她在完成老師布置的學習任務的同時，中午要她寫兩頁的生字,，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學,，完成不了還用棍棒侍候。結果把小女孩壓得透不過氣來,，上課也沒精打彩的,，老師在學習要完成的作業(yè)總是完成不了，成績也越來越差,。

我跟她家長談過幾次,，了解到這樣的情況，給他們提了個建議,，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,，不要把她逼得太緊，先試行兩個星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法,。家長聽從了我的意見,，結果這個同學在輕松的學習環(huán)境下成績進步很大，語文數(shù)學都達到了優(yōu)秀,，數(shù)學還考了一百分,。她的家長也對我表示謝意。

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與家務之間的關系，雖然我在家是一名家庭主婦,，但我家的家務活不是我干得最多,，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去,。不論是學校分到的哪一項工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像我們是新世紀雛鷹文藝晚會,，我負責訓練司儀的工作,，而這次晚會也受到了上級領導和家長及社會各界人士的肯定,。

教師的高一上班主任期末工作總結篇五

本學期，我繼續(xù)帶領著高一(x)班,，走過了半年的時光,。班級工作總結如下：

一、班級管理,。

班級管理是班主任工作中的重要環(huán)節(jié),，管理，既要管,，又要離理,。本學期，我繼續(xù)探索管理班級的方法,。

1,、繼續(xù)發(fā)揮班干的管理作用,。出臺了《班干工作目標與職責劃分》,，內(nèi)容如下：

為了九班班風正、學風濃,，向優(yōu)秀班級進軍,，真正踐行普通班不普通的信念，提高班委會的工作實效和執(zhí)行力,，對班干進行如下目標職責劃分.

班長,、副班長——目標：行為示范班級。

1、督促大家?guī)Ш眯Ｅ?，做好眼保操,，嚴格遵守學校上學時間，力爭班級減少扣分;2,、嚴格管理班級紀律,，不發(fā)生違反校紀事件，帶領大家形成良好班風,。如遇到影響班風的問題和隱患,，要及時阻止并管理，及時向班主任匯報,，以共同預防班級風氣不正和危害公共利益的事情發(fā)生,。

勞動、生活委員——目標：衛(wèi)生示范班級,。

1,、勞動委員負責管理好值日生，對值日生工作給予指導和督促及評分,，對優(yōu)秀的提出表揚,，對不符合要求的進行處罰。2,、生活委員負責管理下午放學時每個同學桌旁衛(wèi)生并記錄地面不干凈者,，晚上放學負責記錄未架凳子者，每天1分,，不符合要求者不得分,，連續(xù)兩次不得分者，在黑板上公布姓名,，并值日一天,。每天下午放學時，確保衛(wèi)生檢查能過關,，為班級爭分,。

學習委員——目標：段考優(yōu)秀班級(前三名)。

1,、周日晚收發(fā)周記本,。

2、帶領好各科科代表,，督促科代表每天布置任務及收發(fā)作業(yè),。每次交作業(yè)收集各科未交作業(yè)名單，及作業(yè)檢查不過關名單,，到班主任處登記,。

體育委員——目標：運動會,、跑操等優(yōu)勝班級。

1,、體育課,、運動會、跑操等體育活動的組織;,。

2,、體育課跑操活動的考勤，考勤情況紀錄,，并向班主任匯報,。

文藝、組織委員——目標：文藝活動優(yōu)勝班級,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

1,、做好主題班會記錄;2、組織和開展班級及學校的各項文藝活動,，帶領班級認真準備活動,，并力爭在年級獲得優(yōu)異成績。

團支書,、宣傳委員——目標：各項活動拿獎,。

1、做好團委活動及會議記錄;2,、團內(nèi)組織的征文活動及各項活動,，將通知宣傳到位，組織同學們積極參加并力爭獲獎,。

2,、發(fā)揮科代表在各科學習中的領導地位。出臺了《科代表職責》,，內(nèi)容如下：

1,、每門課的每一節(jié)課上完，當天要在黑板上出作業(yè),，并說明什么時間交,，交要保證交齊，實在不能完成者要給出書面說明,，交給班主任,，科代表對作業(yè)情況進行檢查登記。要給大家適當?shù)旨皶r的時間去做,，起到上完一節(jié),，完成一節(jié)的目的,。(人是逼出來的,，如果總是拖拉，久而久之，就形成了延遲完成的習慣,，將嚴重影響大家的作業(yè)習慣,，將大大降低作業(yè)的復習和鞏固功能)。

2,、每次考試后,，及時告知大家進行錯題整理，督促大家認真糾錯,，并收取糾錯本進行檢查,。

3、周末作業(yè)在周日晚自習前收取,，同學們應提前到校交作業(yè),，遲交或未完成者，及抄襲情況,，都要進行登記,。未帶者，打電話叫家長送來,。

4,、在任課老師未及時到教室上課時，要去尋找老師告知來上課,。

5,、經(jīng)常詢問老師，作業(yè)是什么,，尤其周末,，要詢問任課老師，在周五晚將老師的要求寫在黑板上,，給大家的周末學習制定明確的方向,。

6、如果班級出現(xiàn)該學科的相關問題,，發(fā)現(xiàn)后要及時和任課老師溝通,，多把同學們的學習情況告訴任課老師，也向同學們傳達老師的想法,，使師生關系融洽,，以保證本學科能夠良好的發(fā)展。

老班寄語：科代表是班級各科學習的核心人物,，科代表間要互相合作,，形成整體，布置任務要互相協(xié)調(diào),，使得班級健康發(fā)展,，這樣,，九班的學習將更上一層樓，感謝各位科代表的辛苦付出!

二,、班會,。

1、班級大會：對學習,、紀律等各方面進行探討與總結并達成共識,。本學期共召開了兩次大會。

(2)父親節(jié),、母親節(jié)主題班會;,。

(3)觀看《開講啦——鄧亞萍》，并提出問題,，大家探討回答,。

三、學習,。

2,、加強與學生的面對面交流，個別爭對性指導學習;,。

3,、分組指導：對有相同問題的學生進行分組指導，提高指導的效率;,。

4,、每次考試結束，對數(shù)學學科,，由于我自己是任課老師,，我將某個題型掌握不過關的學生進行專項輔導，以達到過關,。期末數(shù)學成績在同層次班級位居第一證明,，我的做法是有效的。

四,、活動與榮譽,。

1、學?；顒樱簒x同學參加了學校舉辦的朗誦比賽,，取得了二等獎。

獲得了校園攝影比賽二等獎,。

2,、班級活動：本學期我新增了練字活動，練字方法如下：

將勵志短文,、詩歌或者名人語錄等做成課件,，配上精美的圖片以及世界名曲,，學生邊欣賞畫面、邊聽音樂邊練字,。

3,、董明同學獲得了寧國市優(yōu)秀班干,。

五,、反思與總結。

本學期,，班級在各方面都有了新的進步與收獲,，很多學生開始主動學習，并學會了學習,，期中考試中,，我班在9個普通班中，800名之后的學生是最少的,，期末考試800名之后的學生也比較少,，這說明，同學們都在努力,，掉隊的學生很少,。但是，也還是有極少數(shù)的學生,，對待學習不是很上進,，成績在800名之后，這些學生,，在今后的工作中,，我將繼續(xù)做好引導工作，使他們盡快走上正軌,，將學習成績趕上來,。

在各科的發(fā)展中，還很不均衡,，有的學科處于年級前列,，有的還比較靠后。在今后的工作中,，我要進一步思考,，如何統(tǒng)籌規(guī)劃，使得各科均衡健康的發(fā)展,。

一學期結束了,，我將繼續(xù)努力，力爭在下學期能夠取得更大的進步!

教師的高一上班主任期末工作總結篇六

提高全民簇的思想道德素質(zhì),，要從中小學的德育工作抓,，學生的活動大多數(shù)是以班級形式出現(xiàn)的`,。所以班主任是德育工作的先鋒和主導者。在我擔任57班班主任期間,，我主要從以下幾個方面對學生進行德育教育：

紀律是學習的保證,，沒有嚴格的紀律，就難以建立良好的學習環(huán)境,，因此,，從一開學，就加強紀律教育是很必要的,。

1,、軍訓。

軍訓活動的開展是一個良好的開端,，在軍訓中,，學生的紀律觀念得到了加強，并且在以后的學習生活中,，軍訓也對學生有極大的作用,。

2、班會,。

在多次班會活動中,，一再對學生進行各種形式的紀律教育，通過學習《中學生日常行為規(guī)范和準則》,，規(guī)范學生的行為舉止,，通過一些典型事例，讓學生進行自我反省,，自我教育,，讓學生明確紀律的重要性。

3,、班規(guī),。

1、組建班委,。

通過軍訓期間的觀察,，讓學生相互之間有一定的了解；選出自己信任的班委,，之后,，教育班委要團結一心，共同向上,，起好帶頭作用,。

2、拔河賽和籃球賽。

拔河賽場的失利,，讓同學們都深深地體會到了團結的重要性,，而籃球場上的春風得意，也讓他們嘗到了團結的偉大力量,，通過這兩次活動,，班級的凝聚力得到了加強，集體主義觀念也深入人心,。

1,、學習方面。

2,、生活方面,。

3,、衛(wèi)生習慣,。

不僅要注意保持校園環(huán)境，教室清潔,，還要注意個人的衛(wèi)生習慣,，無損于當代中學生形象。

尊重師長,，尊敬長輩,，關心同學，是中華民族的美德,，是一個合格的中學生應具備的基本條件,。要求學生從點滴做起，從一言一行做起從身邊的小事做起,。

因此,，我班德育工作是“以學會做人為基點”，從狹義的較低層次上要求學生做一個文明的人,，然后才是品德高尚的人,。

教師的高一上班主任期末工作總結篇七

今年我擔任高一10班的班主任?？梢哉f,，接到這個任務時，我忐忑不安,，因為我深知高一對于學生來說是個關鍵的學年,，這關系到他們初高中的銜接問題。幸運的是,，在學校領導,、班級科任教師的幫助和支持下，我順利完成了任務,。

在這一學期的工作中,，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術水平、教育方法,、組織管理能力,，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設,、鞏固和發(fā)展,，影響著學生成長的速度和趨向。我認識到作為班主任,，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),，還要有科學的工作方法。下面是我對這學期的工作的總結,。

我充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度,，調(diào)動學生的求知欲望與自我成才的動力。我把學習問題常掛在嘴邊,，常常提醒他們,。當然，我還更以自身行動,、學識去感化他們,。針對有些學生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度，我常常對他們說“人們說的沒錯,，要成才并非都得擠這‘獨木橋’,。不過，既然我們已選擇了這一條路,，我們在這最后關頭更應當盡力而為,，不要把遺憾留給以后?！弊鋈魏问露假F在堅持,，我也堅持天天抓，時時抓,，說到做到,。學生們在這一學期中都能團結友愛、勤奮學習,。

要管好一個班級,，許多工作還得學生來干，我所遵循的原則是“干部能干的事,，班主任不干,；學生能干的事，干部不干”。因此,，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要,。班里的很多工作，我只是給予適時的指導,，其它的都由班委,、團委來完成，比如勞動委員負責學校大掃除,、副班長兼考勤員協(xié)助老師點名,、團書記負責有關團的活動、班長負責統(tǒng)籌安排等等,，充分調(diào)動學生的積極性和主動性,，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力,。這一學期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。

除了公開的正面宣傳教育之外,，我也常與個別學生進行面對面的談話,。談話的對象是全體的學生,。通過平時的觀察來了解學生的思想動態(tài),，及時與學生交流，內(nèi)容包括多方面：學習問題,、表現(xiàn)問題,、思想壓力問題等等。同時,，通過家訪或打電話詢問,、交流及時與學生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),，及時解決問題,。比如，開學初,，我發(fā)現(xiàn)有一個學生下午沒到校上課,，便與家長聯(lián)系，得知該生以上學為借口出去了,，并不在家,，后經(jīng)家長配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng)。經(jīng)教育該生認識了錯誤,，把全部精力放在學習上,。這樣通過班主任與家長的配合，及時把學生錯誤行為制止在剛萌芽的時候。另外,，還和各任課教師溝通,，了解學生的整體情況，反映學生的問題,。同時把教師的一些要求傳達給學生,，使師生更好的配合，提高學習成績,。

“學高為師”在學生心目中占有很重要的位置,。我想，絕大多數(shù)學生都會渴望一位博學多才的教師擔任班主任,。作為一名當代班主任,，不僅要教育指導學生，還要及時更新自己的知識,，改變觀念,。信息時代中，學生接觸的信息量大面廣,，因此,，必要時我們也不妨向?qū)W生學習，師生共同進步,。我想,，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的,。我只有在實踐中不斷完善自己,，提高自身業(yè)務能力和綜合知識水平，才能勝任工作,，否則會心有余而力不足,。總而言之,，我這一學期做的都是些婆婆xx的小事,，但這些小事又關系著每個學生家庭的希望，事關整個民族未來的素質(zhì)素養(yǎng),，所以做得好壞,，影響深遠，責任重大,。我希望自己能夠不斷努力,，做好一名班主任。最后,，將我這學期來取得的一點成績小結如下：

1,、本學期共××月獲得“先進班”的稱號,，同時年終評為校先進班。

2,、多次獲得文明宿舍,、墻報評比第一、花卉衛(wèi)生評比第一,、班容班貌評比第一,。

3、軍訓會操第三名,，女子籃球賽第三名,，運動會總成績?nèi)壍谝唬瑒?chuàng)意設計大賽總成績第二,，英語技能競賽總分第一,，重陽敬老捐款活動第二名。

4,、校級衛(wèi)生監(jiān)督員,、校內(nèi)騎車監(jiān)督員受到學校的好評。

5,、成功組織高一級校內(nèi)主題班會“珍惜青春年華”示范課,。

教師的高一上班主任期末工作總結篇八

光陰似箭，日月如梭!到了學期末,，為此作為高一的班主任為本學期的工作做一個總結,。本文是高一班主任的學期末。

歡迎閱讀,。

一晃期末又到了,，回想當班主任的半年時光，真是酸甜苦辣應有盡有,，真可謂是有滋又有味。我擔任學校高一(14)班的班主任,，誰都知道班主任工作千絲萬縷,、繁瑣羅嗦。我班是一個由65名學生組成的集體,，其中住校生將近40名,。我已經(jīng)和他們朝夕相處了一個學期，本著誠心誠意對每位學生負責的態(tài)度,，較圓滿地完成了一個學年度的班主任教育教學工作,。

一、思想工作是各項工作的根本,。

學生們正處于人生觀世界觀形成時期,，每位同學對世界的認識,，對人生價值認識各有不同看法，在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題,。我做到及時了解班級情況和每位同學表現(xiàn),，注重說服教育，以理服人,，讓學生充分認識到老師的良苦用心,，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過且過的心理,，寧可自己辛苦點兒,，也要處理好學生的思想波動，避免學生產(chǎn)生抵觸情緒,，影響學習,。發(fā)掘?qū)W生的閃光點，提高學生的自信心,，讓每一位學生都能看到自己出色的一面?，F(xiàn)在的學生自尊心很強，判逆的情緒時時產(chǎn)生,，如果還是板起面孔說教,，會因方法不當而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對學生的教育是否得法,，是不是站在和學生平等的角度,，象大姐姐那樣去感染他們、感化他們,。只要你付出真心,，就會得到回報，可能是一份理解,，可能是一個會心的微笑,，更可能是向上的動力。

二,、認真落實學校各項活動,，在活動中增進班級凝聚力。

我班人較多,，并且住校的學生較多,，為了讓全體同學團結一致，經(jīng)常配合學校舉辦各種活動,，盡可能的讓全體同學打成一片,，擰成一股繩。所以不論是,。

軍訓,。

還是運動會還是演講比賽我班都能認真的對待取得優(yōu)異的成績,。我覺得這對于好多初中散漫根本不參加班級活動的同學來說是一個大進步也是良好的班風帶給他們的影響和力量。

三,、認真組織教學,，和任課教師及時溝通。

我們班是普通班級,，絕大部分的學生底子薄,、基礎差。有些同學厭學情緒嚴重,，身在曹營心在漢,。為了改變這種現(xiàn)狀，一方面我從學生著手,，另一方面就是及時和科任教師溝通,，激發(fā)學生的學習熱情，反過來激發(fā)科任教師的教學動力,。這樣互相促進,，在本學期期末階段班級學習氛圍濃，許多同學互相督促,，提醒,，在期考試中有些同學的成績明顯提高，各科不及格的人數(shù)有所降低,。

四,、規(guī)范管理，制度嚴明,。

盡管我班取得了一些成績,，但不可否認，需要改進的地方還有很多,。比如部分學生的厭學情緒嚴重,，聽課狀態(tài)不好，心不在蔫,。有的在課上睡覺,，寫信，照鏡子,，吃東西。老師留了作業(yè)或是不做,，或是跟好同學的作業(yè)抄,。還有的同學和老師玩“貓和老鼠”的游戲，老師在一個樣,，老師不在就得過且過,。

在今后的班主任工作中,，要更注重學生的思想動態(tài)，使班級更有凝聚力,，把班級工作做的更上一層樓,。

本學期，我繼續(xù)擔任了高一年六班的班主任,。高一年是為高考打基礎的重要階段,。回首一學期來的班主任工作,，我能夠本著對學生,、學校和家長負責的原則，牢記教會學生做人和學習兩大主題,，結合學校和本班的實際情況來開展工作,，過程有快樂也有辛酸，結果較為充實有效?，F(xiàn)將本學期的工作要點具體總結如下：

一,、抓好學生的思想教育工作，教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览?。任何一名學生,，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好,，他們受益的將是一輩子,。因而，我充分利用好每周一次的班會課時間,，對于一周來班級存在的問題進行分析,，指出學生存在的不足之處，就事論事,，講明道理,，并提出相應的要求;利用一切機會對學生進行為人處事道理的教育。尤其是加強對個別后進生的思想教育,，要求他們學會做人的道理;努力營造積極,、健康、向上的和諧班集體,。

二,、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。配合學校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，經(jīng)過上學期的努力,，學生基本上能嚴格要求自己的儀容儀表，在規(guī)定時間內(nèi)能自覺穿好校服,，男生不留長發(fā),，女生不化妝,。學生能遵守嚴格的請假制度，做到不曠課,。能做好課間操和眼保健操;碰到教師多數(shù)時候也能主動問好,。

三、抓好學生的學習,。把書讀好,，學會學習是學生在校的最重要目的。特別是相對于高一年的學生來說,，離高考還有一定有時間,，而這段時間對于他們掌握基礎知識非常重要。因而我想方設法來促進學生學習：

1,、努力創(chuàng)造良好的學風,，根據(jù)不同的周校歷對學生進行思想動員，要求他們對于學習應常抓不懈并要求他們時常自我反省,，反省近一段時間的得與失,，并想出相應的措施解決存在的不足，以期不斷進步,。

2,、加強與科任教師的交流，配合科任教師的工作,，把班主任,、科任老師和學生揉成一條繩，共同創(chuàng)造美好的未來,。特別是在期中,、期末考臨近時期，更是加強與科任教師的合作,，共同抓好期末復習工作,，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復習時間，防止出現(xiàn)各科爭著搶時間的現(xiàn)象,。

3,、舉行了兩次有針對性的主題班會。為了提高學生學習數(shù)學和英語的興趣,，我一再的給學生強調(diào)這兩門功課在以后高考中的重要性,，大大提高了學生的學習的自覺性和緊迫感，對取得進步的學生及時地進行表揚,，增強他們學習的信心,。針對期中考情況，在期中考后進行了一次學生的學習方法交流主題班會,，學生交流自己的學習方法,，改掉不良的學習方法，開始培養(yǎng)適合自己的學習方法,。

4,、常表揚學習認真和學習進步的學生。對于勤奮的學生及時進行表揚,，并號召其他學生向他們學習,，以樹立濃厚的學習氛圍。同時,，針對期中考考試中成績優(yōu)秀和進步較大的學生,，及時地進行獎勵。

5,、常與學生談心,。不管是學習好的還是學習一般的學生，我都能常與他們談心,，鼓勵他們進步,。對于學習好的學生，我常鼓勵他們更上一層樓,，并關注他們其他方面的發(fā)展,。而對于學習一般的學生，我能鼓勵他們慢慢進步,。而對于后進生,，要求他們在端正學習態(tài)度的基礎上，努力向前,。特別是針對學生關心的學習成績問題,，在期中考試之后，就學生的成績,，我有計劃的和班上的每一位同學做了交流,，并給了他們一些建議。

6,、加強與家長的交流和溝通,。對于表現(xiàn)有進步的學生，能與他們家長交流,，對他們的孩子進行表揚,，并要求他們繼續(xù)配合學校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學生，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子,。

四,、努力創(chuàng)建一個民主的班集體。通過公開競選的方式讓學生選出他們滿意的班干部，讓班干部真正起到學生管理學生的作用,，而班主任更要對班干部進行培養(yǎng),。許多事情我都能征求學生和班干部的意見，由生活委員自收自管班費,，并定期公開班費收支情況,。

以上是我對本學期班主任工作的總結與回顧。當然,，在管理班級的過程中還存在著些許的不足,。對于一名工作不滿兩年的班主任來說，我知道還有許多東西需要我去學習,，我也將不斷提高自我,，突破自我，努力提高自身水平,，爭做一名合格班主任,。

現(xiàn)在的學生以獨生子居多，多數(shù)缺乏這種“合作”精神,，以自我為中心,，這對班級的各項工作開展很不利。于是,，我采用“讓事實說話”的方法,，學校的一些活動，如拔河比賽,、運動會等就是很好的契機,。我還經(jīng)常利用早讀課、班會課等進行適當?shù)慕逃和瑢W之間要互相幫助,，互相關心等,。另外，在我平常的教學工作中,，我也有意識地要他們進行小組討論,、同桌互相背誦單詞、課文等,，加強學生的團結合作意識,。而我自己在工作中，也能做到積極與其他老師合作,、討論,。

二、學會學習,。

今天的學習就是為了明天能更好地工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老,，才會永遠站在教育領域的前端,。為了提高自己的教育教學水平，適應新形勢下的教育工作,，我認真參加學校組織的政治理論學習,，認真研究新教學大綱，以新思路,、新方法來指導工作。對于班級管理工作,，我在平時大量閱讀各種書籍,，上網(wǎng)查找有用的資料，并向?qū)W校有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任請教和學習,。對于學生,，我從他們的學習態(tài)度、學習習慣上入手,，讓他們真正學會學習,，愛上學習。

三,、學會做事,。

在班干部的產(chǎn)生過程中，我認為教師的包辦代替,，必定會使班干部失去群眾基礎,，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的!但是,，單純的所謂的\'民主\',，讓學生完全\'自決\'，一些學生往往會傾向選舉自己的\'好朋友\',，以便在以后的班級管理中得到\'照顧\',，同樣有不足。比較好的辦法應該是先民主后集中,，即先讓學生進行投票選舉,，再由教師權衡。實踐證明,，在民主選舉的基礎上,，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學們的信任和擁護,。還有班主任對班干部,，不能只是使用，還應該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感,，要求他們努力學習,、團結同學、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴格要求，注意工作方法,。當然,，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求,、指責,，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導和幫助,，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅持定期召開班干部會議,，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況,，總結得失,，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,，促進整個班級的管理工作。

2,、正確引導班級輿論,。

4、加強與家長之間的交流,。

家訪作為學校與家庭的聯(lián)系橋梁,，不僅加強學校與家庭的聯(lián)系，使學校教育與家庭教育有機地結合在一起,。也加強了父母,、老師、子女三者之間的溝通與理解,，增進了師生友誼,，父子,、母子之間的情意。作為一個班主任,，我覺得更應該進行家訪或電訪,。與家長溝通能幫助老師找到教育學生的鑰匙。這一年來我一直堅持勤與家長聯(lián)系或約家長面談,，更多地了解學生并及時將他們的在校情況反映給家長,，做到家庭和學校雙方共同教育。

四,、學會做人,。

班主任的一言一行，對學生的影響很大,。所以在平時,，我嚴格要求自己，語言上做到不謾罵,，不說侮辱性的話。行動上,，我不體罰學生,，每次向?qū)W生借東西，我都會說謝謝,，有話說錯了,，有事做錯了，我也及時說聲對不起,，看到地上有紙屑,，我會彎下腰去撿。其實,，我的這些做法,，對自己是一個做人的道理，對學生卻是一次次無形的教育,。

當班主任很累,，事情很多，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的,，但是，當你走上講臺,，看到那一雙雙求知的眼睛,，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑,，當學生把你當成最好的朋友,，當家長打電話來告訴你,，孩子變了，變的懂事聽話了……那種快樂是從心里往外涌的,。通過一年來班主任工作的磨練,，我發(fā)覺自己能夠更理智地對待一些問題了，我也更愛我的學生了,。

最后,，我想說：也許我做得還不夠好，我的班級管理工作和教學還存在很多的不足,，但我會繼續(xù)努力,，積極進步，朝著更高的目標奮斗!

教師的高一上班主任期末工作總結篇九

本學年,，我從事高一年級班主任工作,，積極配合學校和年級的要求，認真開展班級管理的各項工作,，為了實現(xiàn)我心中的理想目標,，我在班級管理的很多方面做了嘗試，也收到了一定的效果,，現(xiàn)對本學年的班級管理工作做一下總結,，以期不斷改進，為以后開展班主任工作積累經(jīng)驗：

首先,，我在思想上加強自我修養(yǎng),。引導班風學風建設。熱愛祖國,、擁護黨的領導,，忠誠人民的教育事業(yè)，模范遵守師德規(guī)范,。熱愛本職工作,，事業(yè)心、責任感強,，工作態(tài)度端正,，作風正派。因此班級作風正,，學風濃,。班風積極健康，學生團結向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣生活習慣。也受到年級領導的一致好評,。

其次,，我努力創(chuàng)設一個和諧穩(wěn)定的班集體,。真誠關心和愛護學生，不僅在思想上,、學習上,、生活上等給予關心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上,。不論是成績好的還是成績差的,，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤,，班主任都要一視如仁,，不搞特殊化，不偏見,，公平,、公正、平等對待班上每一位同學,，融洽師生關系,，增強師生情感交流渠道，讓學生學習有一個溫馨和諧的場所,。我班單親的孩子比較多,，他們的性格或多或少都有點偏激，古怪,，孤僻，同學之間很不容易溝通,，我就開展豐富多彩的活動,，放手讓同學們?nèi)プ?在具體策劃,組織過程中我只起指導作用,活動結束后及時進行表揚或鼓勵,使學生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚.班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強.這些學生就逐步融入了班集體，班級也變得和諧穩(wěn)定了,。

目標,，要有班級理想，有一個共同的信念,，共同的追求,。經(jīng)過一學年的努力，班級有了很大的變化,，學生的積極性很高,，自律意識很強，也收到了極好的效果,。我班在年級的各項評比中成績都名列前茅,，先后獲得了“優(yōu)秀班集體”“學習先進集體”“文明班級”“文明宿舍”等榮譽稱號，獲得了年級領導的一致好評,，學生的積極性更高了,，凝聚力更強了,，班級跟有活力了。

第四,，身教重于言教,，為人師表,率先垂范。很多時候,，我發(fā)現(xiàn)問題時并不立即找學生,，而是默默地做好。盡管我沒說,，可學生看在眼里,，一切就都明白了，他們也會把事情做得更好,。榜樣的力量是無窮的,。在工作實踐中,要求學生做到的,我首先帶頭做到;要求學生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學生;教育他們熱愛勞動,年級布置除草任務后，我和學生一起除草,，有的荊棘刺手,，我就親自拔;教育學生搞好團結,我首先做到和科任老師,年級同志搞好團結,，和學生交知心朋友。

第五，了解每一位學生的情況個性,，做好工作筆記。我為每一位學生都做了情況記錄表,，詳細記錄著他們的成長軌跡,。所以借用兵家的一句話“知己知彼百戰(zhàn)百勝”，我覺得沒有我處理不好的事情,，就是因為我平時做個有心人,，將工作做到了實處，學生也將我當做朋友,，有了煩心事總是找我化解,，我也很高興，畢竟付出有了回報,。學生們每天都在愉快地學習,，在健康地成長，我希望看到他們燦爛的笑容,，矯健的身影,。

教師的高一上班主任期末工作總結篇十

本學期，我擔任高一（6）班班主任,，兼任高一1,、2、3,、4,、5,、6六個班政治老師。在這一個學期的工作中我從各個方面都有了較大的提升：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加學校各類教育培訓，并及時做了反思和小結,。為了適應教育教學的長遠發(fā)展,，我不斷研究、探索和學習政治理論,，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),，讓自己不斷成長。我踏實工作,、拼搏進取,、為人師表。

本學期我擔任高一（6）班班主任,，我著力培養(yǎng)學生在學習上自強不息,、力爭上游；作風上文明禮貌,、獨立自主,；班級管理上同心協(xié)力、專長專能,；課外活動上性格開朗,、多才多藝。通過學生干部培訓加強學生自我管理能力,、通過開展中隊組織生活進行學生干部之間批評和自我批評促進一批骨干學生干部的成長,、通過學生干部代表大會解決班級班務、學習,、衛(wèi)生等方面出現(xiàn)的問題。通過這樣一些措施,，本班開學以來調(diào)皮的學生有了很大的轉(zhuǎn)變,，其他學生也越來越好。

本學年召開家長會一次,，家長出席率95%,，正對期中考試和家長進行了深刻的交流，從中汲取了很多家長的寶貴意見,，使我在我以后的工作中獲益匪淺,。另外，通過和家長的交流,，更深入的了解了學生各方面的習慣,、性格,、存在的問題，對我后期的學生工作有很大的幫助,，也加深了師生情誼,。

2、教學工作：

為了上好每一節(jié)課,，我課前做好了充分準備,，對教材的基本知識、基本技能,、基本思想認真鉆研探索,、充分了解了教材的章節(jié)結構、重點與難點,，掌握了知識之間的邏輯,，結合學生學習的特點，考慮每節(jié)課的教法,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動等?？平M活動和備課組活動上參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，并發(fā)表自己的看法和觀點,。

課堂教學上，組織好學生教學,，關注全體學生,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課后輔導上,，做好了愛動,、好玩，缺乏自控能力等學生的思想教育工作和學習輔導工作,。和差生交談時,，有針對性的提出學生的問題，并提出了改進的建議,。在批評學生之前,，先詳細了解的學生目前的情況，點到為止。課后平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心,，建立好了良好的師生關系。

本學年承擔學校公開課一節(jié),，主講內(nèi)容《我國的分配制度》,，雖然達不到很多優(yōu)秀老師那樣精彩，但作為一個新教師,，我認為還是滿意的,，當然也獲得聽課老師好評。這方面進步明顯,。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

當然,，在教學工作中我也有自己不足的地方，例如,，語言不夠生動,、考試成績不理想、學生分層教學不夠等,。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚虛心學習,，勇于創(chuàng)新的精神，努力使自己成為一名讓學生歡心,、家長開心,、領導放心的“好教師”。相信通過我的努力,，一定會迎來絢麗多彩的明天,。

教師的高一上班主任期末工作總結篇十一

擔任班主任期間在我的心里，一直裝著這樣一句話：學會合作,，學會學習,，學會做事，學會做人,。在班主任工作中,，我一直是這樣要求自己的，也以此為宗旨來教育學生,。

現(xiàn)在的學生以獨生子居多，多數(shù)缺乏這種"合作"精神,，以自我為中心,，這對班級的各項工作開展很不利。于是，我采用"讓事實說話"的方法,，學校的一些活動,，如拔河比賽、運動會等就是很好的契機,。我還經(jīng)常利用早讀課,、班會課等進行適當?shù)慕逃和瑢W之間要互相幫助，互相關心等,。另外,，在我平常的教學工作中，我也有意識地要他們進行小組討論,、同桌互相背誦單詞,、課文等，加強學生的團結合作意識,。而我自己在工作中,，也能做到積極與其他老師合作、討論,。

今天的學習就是為了明天能更好地工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,，學到老,，才會永遠站在教育領域的前端。為了提高自己的教育教學水平,，適應新形勢下的教育工作,，我認真參加學校組織的政治理論學習，認真研究新教學大綱,，以新思路,、新方法來指導工作。對于班級管理工作,，我在平時大量閱讀各種書籍,，上網(wǎng)查找有用的資料，并向?qū)W校有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任請教和學習,。對于學生,，我從他們的學習態(tài)度、學習習慣上入手,，讓他們真正學會學習,，愛上學習。

在班干部的產(chǎn)生過程中,，我認為教師的包辦代替,，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的!但是,，單純的所謂的'民主',，讓學生完全'自決'，一些學生往往會傾向選舉自己的'好朋友',，以便在以后的班級管理中得到'照顧',，同樣有不足。比較好的辦法應該是先民主后集中,，即先讓學生進行投票選舉,，再由教師權衡。實踐證明,，在民主選舉的基礎上,，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學們的信任和擁護,。還有班主任對班干部,，不能只是使用，還應該進行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感,，要求他們努力學習、團結同學,、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求,，注意工作方法,。當然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求,、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施,，檢查落實情況,，總結得失，并加以改進,，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作,。

2,、正確引導班級輿論。

4,、加強與家長之間的交流,。

家訪作為學校與家庭的聯(lián)系橋梁，不僅加強學校與家庭的聯(lián)系,，使學校教育與家庭教育有機地結合在一起,。也加強了父母、老師,、子女三者之間的溝通與理解,，增進了師生友誼，父子,、母子之間的情意,。作為一個班主任，我覺得更應該進行家訪或電訪,。與家長溝通能幫助老師找到教育學生的鑰匙,。這一年來我一直堅持勤與家長聯(lián)系或約家長面談，更多地了解學生并及時將他們的在校情況反映給家長,，做到家庭和學校雙方共同教育,。

班主任的一言一行，對學生的影響很大,。所以在平時,，我嚴格要求自己，語言上做到不謾罵,，不說侮辱性的話,。行動上，我不體罰學生,，每次向?qū)W生借東西,，我都會說謝謝，有話說錯了,，有事做錯了,，我也及時說聲對不起，看到地上有紙屑,，我會彎下腰去撿,。其實,，我的這些做法，對自己是一個做人的道理,，對學生卻是一次次無形的教育,。

當班主任很累，事情很多,，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的，但是,，當你走上講臺,，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變,，當你被學生圍著快樂的談笑,，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了……那種快樂是從心里往外涌的。通過一年來班主任工作的磨練,，我發(fā)覺自己能夠更理智地對待一些問題了,，我也更愛我的學生了。

最后,，我想說：也許我做得還不夠好,，我的班級管理工作和教學還存在很多的不足，但我會繼續(xù)努力,，積極進步,，朝著更高的目標奮斗!

教師的高一上班主任期末工作總結篇十二

本學期，我擔任高一（6）班班主任,，兼任高一1,、2、3,、4,、5、6六個班政治老師,。在這一個學期的工作中我從各個方面都有了較大的提升：

一,、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加學校各類教育培訓,，并及時做了反思和小結。為了適應教育教學的長遠發(fā)展,，我不斷研究,、探索和學習政治理論,，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長,。我踏實工作,、拼搏進取、為人師表,。

本學期我擔任高一（6）班班主任,，我著力培養(yǎng)學生在學習上自強不息、力爭上游,；作風上文明禮貌、獨立自主,；班級管理上同心協(xié)力,、專長專能；課外活動上性格開朗,、多才多藝,。通過學生干部培訓加強學生自我管理能力、通過開展中隊組織生活進行學生干部之間批評和自我批評促進一批骨干學生干部的成長,、通過學生干部代表大會解決班級班務,、學習、衛(wèi)生等方面出現(xiàn)的問題,。通過這樣一些措施,，本班開學以來調(diào)皮的學生有了很大的轉(zhuǎn)變，其他學生也越來越好,。

本學年召開家長會一次,，家長出席率95%，正對期中考試和家長進行了深刻的交流,，從中汲取了很多家長的寶貴意見,，使我在我以后的工作中獲益匪淺。另外,，通過和家長的交流,，更深入的了解了學生各方面的習慣、性格,、存在的問題,，對我后期的學生工作有很大的幫助，也加深了師生情誼,。

教師的高一上班主任期末工作總結篇十三

本學期,，我擔當了高一年級_級財會2班的班主任?；厥滓粚W期來的班主任工作,，我能夠本著對學生,、學校和社會負責的原則，牢記教會學生做人和學習兩大主題,，結合學校和本班的實際情況來開展工作,，過程有快樂也有辛酸，結果較為充實有效?，F(xiàn)將本學期的工作要點具體總結如下：

一,、抓好學生的思想政治工作，教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>

任何一名學生,，我們首先要教給他們的是做人的道理,，道理教得好，他們受益的將是一輩子,。因而,，我充分利用好每周一次的班會課時間，對于一周來班級存在的問題進行分析,，指出學生存在的不足之處,，就事論事，講明道理,，并提出相應的要求;利用一切機會對學生進行為人處事道理的教育,。根據(jù)學生的心理生理特點，從本班女生多男生少的實際出發(fā),，開展了一次較為有效的以男女生交往問題為主題的主題班會,，對學生進行心理健康教育。同時,，加強對個別后進生的思想教育,，要求他們學會做人的道理;努力營造積極、健康,、向上的和諧班集體,。

二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果,。

配合學校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，經(jīng)過開學前幾周的努力，學生基本上能嚴格要求自己的儀容儀表,，步入校園能自覺穿好校服,，佩帶好校徽,，男生不留長發(fā),，女生能扎發(fā)。學生能遵守嚴格的請假制度,，做到不曠課,。能做好課間操和眼保健操;碰到教師能主動問好,。

三、抓好學生的學習,。

把書讀好,，學會學習是學生在校的最重要目的。因而我想方設法來促進學生學習：

1,、努力創(chuàng)造良好的學風,，根據(jù)不同的周校歷對學生進行思想動員，要求他們對于學習應常抓不懈并要求他們時常自我反省,，反省近一段時間的得與失,，并想出相應的措施解決存在的不足，以期不斷進步,。

2,、加強與科任教師的交流，配合科任教師的工作,，把班主任、科任老師和學生揉成一條繩,，共同創(chuàng)造美好的未來,。特別是在期中、期末考臨近時期,，更是加強與科任教師的合作,，共同抓好期末復習工作，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復習時間,，防止出現(xiàn)各科爭著搶時間的現(xiàn)象,。

3、舉行了兩次有針對性的主題班會,。為了提高學生學習語文的興趣,，與語文科教師在班級進行一次詩詞的對答比賽，大大提高了學生的學習興趣和學習熱情,，對于比賽過程中表現(xiàn)突出的學生,，特別是平時沒有怎么表現(xiàn)的學生及時地進行表揚，增強他們學習的信心,。針對期中考情況,，于期中考后進行了一次學生的學習方法交流主題班會，學生交流自己的學習方法,，改掉不良的學習方法,，開始培養(yǎng)適合自己的學習方法。

4,、常表揚學習認真和學習進步的學生,。對于勤奮的學生及時進行表揚,，并號召其他學生向他們學習，以樹立濃厚的學習氛圍,。同時,，針對期中考考試中成績優(yōu)秀和進步較大的學生，及時地進行物質(zhì)的獎勵,。

5,、充分利用班級宣傳陣地。在班級相應地地方布置出學習園地和讀書角,，要求科任教師把作業(yè)完成較好的學生作業(yè)張貼于學習園地內(nèi);同時,，利用班費購買了《讀者》和《青年文摘》供班級學生課后閱讀，還把每天的《衡陽日報》放置于讀書角,，以擴大學生的知識面和學習為人處事的道理,。

6、要求學生有自己的學習目標和共同的班級目標,。把學生寫好的個人的學習目標和班級目標,，張貼于班級墻壁上，時刻以目標激勵著他們的學習,。

7,、常與學生談心。不管是學習好的還是學習一般的學生,，我都能常與他們談心,，鼓勵他們進步。對于學習好的學生,，我常鼓勵他們更上一層樓,，并關注他們其他方面的發(fā)展。而對于學習一般的學生,，我能鼓勵他們慢慢進步,。而對于后進生，要求他們在端正學習態(tài)度的基礎上,，努力向前,。

8、加強與家長的交流和溝通,。對于表現(xiàn)有進步的學生,，能與他們家長交流，對他們的孩子進行表揚,，并要求他們繼續(xù)配合學校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學生,，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。

四、努力創(chuàng)建一個民主的班集體,。

通過公開競選的方式讓學生選出他們滿意的班干部,，讓班干部真正起到學生管理學生的作用，而班主任更要對班干部進行培養(yǎng),。許多事情我都能征求學生和班干部的意見,，由生活委員自收自管班費，并定期公開班費收支情況,。同時,，本學期，我還將班級分成四大組,，要求他們在各個方面以小組為單位展開競爭,，也取得了較好的效果，學生的團結合作的意識得到了培養(yǎng)和發(fā)展,。

以上是我對本學期班主任工作的總結與回顧,。當然，在管理班級的過程中還存在著些許的不足,。對于一名工作五年的班主任來說,，我知道還有許多東西需要我去學習，我也將一如既往地去涉及,，不斷提高自我,，突破自我，努力提高自身水平,，繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗。