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教育工作者推薦的好家長事跡材料篇一
自xx年大學(xué)畢業(yè)到xx二中工作至今,,在二十六年的從教生涯中,我始終堅(jiān)持xxx原則,,忠誠黨的教育事業(yè)。xx年任xx二中副校長至今,,作為學(xué)校管理干部,,他在平時(shí)的工作中以身作則,,率先垂范,,作為教師,,他能兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子,。他曾多次被評為區(qū)級優(yōu)秀教師和先進(jìn)管理工作者,xxx年被評為湖北省“優(yōu)秀教師”,。
本人始終保持明確的政治和教育目標(biāo),政治上,,堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線、方針,、政策,,立場堅(jiān)定,旗幟鮮明,忠誠老實(shí),,表里一致;工作上,勤勤懇懇,,任勞任怨,,服從組織,,勇挑重?fù)?dān),,敢于開拓,,大膽創(chuàng)新;生活中,,嚴(yán)于律己,寬以待人,,熱情主動,,助人為樂。鍛煉自己的品德修養(yǎng),,與同事們和睦相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,在立足全校工作的基礎(chǔ)上,,積極協(xié)調(diào)部門工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針和政策,深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵要求,,結(jié)合學(xué)校工作積極構(gòu)建和諧校園,。
近些年我養(yǎng)成了不斷學(xué)習(xí),在思考中不斷反思,,多聽其他人意見的習(xí)慣,,在工作中注意協(xié)調(diào)好上下級和部門的關(guān)系,,踏實(shí),、平穩(wěn)地推動各項(xiàng)工作的開展,。特別在工作頭緒多,、壓力大時(shí)更注意在保持冷靜的情況下提高工作效率,,使自己增強(qiáng)勝任繁重工作的能力。
不斷加強(qiáng)教育管理理論學(xué)習(xí),,探索新規(guī)律,,相繼閱讀了曾仕強(qiáng)的《中國式管理》,,前蘇聯(lián)霍姆林斯基的《給教師的一百個(gè)建議》等數(shù)十本教育理論書籍,。通過努力學(xué)習(xí),增強(qiáng)做好本職工作的能力,,從而讓組織更放心,,讓群眾更滿意。在新浪網(wǎng)站上開通了個(gè)人博客,,并堅(jiān)持寫教育日志。
自覺遵守并模范執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,,努力為全體老師做好樣子,。特別是高三工作中,,既管理,,也帶課,,因此經(jīng)常加班加點(diǎn),,忙里忙外,,跑前跑后,,工作雖然非常累,但苦并快樂著!在工作中保持高度的責(zé)任感,,早出晚歸,每天早,、中下年級,、班級,,經(jīng)常找教師談心,努力做到個(gè)人利益服從集體利益;二是時(shí)刻牢記教育工作無小事,,隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對緊急情況,,扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作,防止突發(fā)事件反彈;三是努力提高效率,,做到急事急辦,好事辦好,,處理好多發(fā)應(yīng)急事情。
在領(lǐng)導(dǎo),、同事、朋友的指教和幫助下,,我分管的工作近些年取得了一些成績。xx-xx年我分管學(xué)校教科研,、教學(xué)裝備管理和高三年級管理工作。在高三的工作中,,我們做到了:,。
1、規(guī)范備考,,狠抓落實(shí),。
強(qiáng)化目標(biāo)意識,,加強(qiáng)常規(guī)管理,使得常規(guī)工作的規(guī)范化,、精細(xì)化和長效化,。
2、科學(xué)備考,,提高效率,。
在整個(gè)高三的復(fù)習(xí)備考中,,我們始終以高考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)為核心組織專題復(fù)習(xí),主要抓說課和教研,、有效訓(xùn)練,、新教師的指導(dǎo)和管理、教學(xué)環(huán)節(jié)的六個(gè)落實(shí)(復(fù)習(xí),、訓(xùn)練、分析,、補(bǔ)救,、總結(jié)、記憶),、學(xué)法交流和應(yīng)該技巧的指導(dǎo)等,。
3,、人文備考,,形成合力。
做好各個(gè)方面的協(xié)調(diào)工作和學(xué)生的心理調(diào)適方面的工作,。在工作中我非常注重尊重教師,充分發(fā)揮老師的主動性,、積極性和創(chuàng)造性,,激發(fā)教師的智慧和創(chuàng)造力,最大限度地提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量,。
通過以上舉措,在xx屆高三的各項(xiàng)管理工作中較好地促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面,、順利地展開,,確保了教學(xué)工作的暢通和各項(xiàng)措施的落實(shí),在xx屆高考中,,我校高考取得了全市同類學(xué)校第一的優(yōu)異成績,為xx二中80周年校慶獻(xiàn)上了一份厚禮。
在教科研工作中,,除了常規(guī)工作外,,我們在新的起點(diǎn)上做了不少具有二中特色的工作:
如編輯出版了xx二中《xx-xx學(xué)年度校本培訓(xùn)資料選編》,、《師德故事論文集》和《我的教育情懷》。
組織全體老師參加了教師市區(qū)級教育技術(shù)能力及教學(xué)設(shè)計(jì)大賽,,參賽作品50余件,。
由于在省教育學(xué)會xx年年會論文征集中我校參賽成績突出,,并被評為湖北省教育學(xué)會“先進(jìn)團(tuán)體會員單位”。
xx年xx月xx日,,我校武漢市教育科學(xué)市級重點(diǎn)課題《普通高中和諧課堂的牲及其構(gòu)建策略》順利通過了專家的評審和結(jié)題工作,,在專家的建議下,,我們正在積極地申報(bào)xx區(qū)第二屆科技進(jìn)步獎(jiǎng),。
積極參加xx區(qū)教育局組織的教師讀書知識競賽,學(xué)校獲首屆教師師讀書知識競賽“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,、教師兩人次獲區(qū)“中華情·經(jīng)典誦”競賽二等獎(jiǎng)等。
教育工作者推薦的好家長事跡材料篇二
本人,,李xx,中共黨員,,現(xiàn)任xx省xx縣xx鎮(zhèn)中心學(xué)校校長,。在教育一線奮斗了十六余年的教育工作者,,以其民主敬業(yè)的工作作風(fēng)和出色的工作成績,,得到各級領(lǐng)導(dǎo)、同事,、學(xué)生和家長的一致好評,。走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路,。多次被評為縣,、鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人。
本人始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)在黨中央周圍,,擁護(hù)黨和國家的路線、方針,、政策。忠于黨和人民的教育事業(yè),,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀及黨的群眾路線教育的重要論述,,并指導(dǎo)自己的工作。深知,,一個(gè)好校長就有一所好學(xué)校,。一所出色的學(xué)校總是跟一個(gè)出色的校長聯(lián)系在一起,。從擔(dān)任校長職務(wù)以來,要求老師做到的本人首先做到,,要求老師不做的我從來不做,。堅(jiān)持每周星期日下午到校,,星期五下午放學(xué)方才離校,。節(jié)假日和寒暑假,,更是牽掛著學(xué)校的平安,,一心撲在學(xué)校的工作上,用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績,。愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)、為人師表,、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓我在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己,,從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利,。在公務(wù)活動中,,做到合理開支,,手續(xù)清楚,。
在學(xué)校管理上對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào),分工協(xié)作,、各司其職、各負(fù)其責(zé)”,,還擬訂了一系列的管理制度;在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”,在德育工作管理上能夠處于高屋建瓴的勢態(tài),,強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性,。在學(xué)校管理上,能做到以身作則,,率先垂范,,從不搞特殊化,。目前,,學(xué)校班子團(tuán)結(jié)和諧,求實(shí)進(jìn)取;教師隊(duì)伍思想過硬,、業(yè)務(wù)精良,,辦學(xué)條件進(jìn)一步完善,,教職工工作積極性,、主動性進(jìn)一步增強(qiáng),各方面工作有條不紊,。
身為一校之長,不但不擺架子,,待人處事公正民主,,寬厚仁和,而且關(guān)心教師,,樂意為教師排憂解難,。情系師生,樂于助人,。對教師的困難疾苦,,更是熱情幫助,,關(guān)懷備至,。在生活上,,對教師更是無微不至的關(guān)懷。有一次,,一位教師身患重病入住州人民醫(yī)院,,不顧勞累,親自護(hù)送,,為身患重病的教師辦理各項(xiàng)入院手續(xù),,多次前往醫(yī)院探望,噓寒問暖,,并多次安排學(xué)校行政人員,、教師探望,,令生病的老師及其家人深受感動,。
對學(xué)生也傾注了無盡的愛,。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難,總會熱心幫助;哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn),,總會耐心教育,。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難,了解情況后,,給學(xué)生們申請了困難補(bǔ)助,,還自掏腰包,,幫扶困難學(xué)生,,使這些學(xué)生的家長解決了燃眉之急,。同時(shí)還對他們進(jìn)行心理輔導(dǎo),,鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),。
這樣的事例實(shí)在是太多,,也贏得了廣大師生和家長的信任和好評,,贏得了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的主動權(quán),,使全校呈現(xiàn)出和諧民主的良好局面,。
“做為一名合格的人民教師,一個(gè)人民滿意的教師,不僅要有精湛的業(yè)務(wù),,還要有高尚的師德,?!边@是他經(jīng)常說的一句話,。
在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了16多個(gè)春秋,。多年的教學(xué),、管理實(shí)踐使他深深懂得,,教師是學(xué)校工作的主體,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件,。因此,,擔(dān)任校長幾年來,在抓“師德,、師能,、師表”教育上狠下功夫,狠抓教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。每周一下午,堅(jiān)持組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,搞好了暑期集中政治學(xué)習(xí),先后學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十不準(zhǔn)”等法律法規(guī),。與全體教職工簽定了師德承諾書和崗位安全目標(biāo)責(zé)任書,,設(shè)立師德監(jiān)督崗,,聘請師德監(jiān)督員,,加強(qiáng)對教職工的監(jiān)督,。加強(qiáng)師德建設(shè)的考評力度,。學(xué)校建立了一套領(lǐng)導(dǎo),、教師、學(xué)生,、家長、社會共同參與的評價(jià)機(jī)制,,把教師的師德考評結(jié)果與年度評優(yōu),、評先、晉級等掛起了鉤,。
通過一系列的宣傳學(xué)習(xí),,增強(qiáng)了愛崗敬業(yè),、誠實(shí)守信,、服務(wù)人民,、奉獻(xiàn)社會的職業(yè)責(zé)任感,。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高,。我校教職工精神振奮,,工作積極,校園和諧有序,。近年來,,我校堅(jiān)決杜絕了體罰與變相體罰學(xué)生,、亂收費(fèi),、推銷教輔資料等與教師形象不符的現(xiàn)象,,無一起有違教師職業(yè)道德,、有背師表形象的事件發(fā)生,。
每到一所學(xué)校都堅(jiān)持做點(diǎn)實(shí)事,,留點(diǎn)業(yè)績的做事原則。因此,,不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè)績。20xx年至今,,在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)校任校長期間,,給xx小學(xué)一個(gè)全新的面貌改變:打造了全縣一流的校園“紅領(lǐng)巾休閑小公園”,、噴泉假山景點(diǎn)、全民健身路徑工程活動場所,,創(chuàng)辦了“留守兒童之家”活動室,得到上級相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,,留守兒童關(guān)愛工作開展得有聲有色,,工作有特色,、有內(nèi)容,。經(jīng)常實(shí)地考察xx鎮(zhèn)各校,、點(diǎn)安全,,辦學(xué)情況,,并實(shí)際為各校,、點(diǎn)解決實(shí)際困難和問題。近年來,,學(xué)校的校園文化建設(shè)成果顯著,,得到了上級各單位及領(lǐng)導(dǎo)的好評,,一致認(rèn)定我校是“六化四園”的典范,。所有這些都是秉著勤儉辦事的結(jié)果,。大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,得到了廣大師生和群眾的肯定和好評,。
本人在任職期間,對學(xué)校的學(xué)校管理方面勇于創(chuàng)新,,取得了明顯的成效,。20xx年我校被貴州省教育科學(xué)院授予“培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣的”立項(xiàng)課題研究實(shí)驗(yàn)基地;20xx年被貴州民族大學(xué)授予“實(shí)習(xí)基地”,、“生源基地”;20xx年被評為全州文明單位;2013年被縣人民政府授予辦學(xué)水平“優(yōu)秀學(xué)?!?、校園文化建設(shè)“先進(jìn)學(xué)?!?20xx年被縣教育局評為“三生、四愛,、五心,、五好”示范學(xué)校;20xx年被全國青少年普法教育活動辦公室授予“零犯罪學(xué)校”稱號,,同時(shí)本人也榮獲“全國青少年普法教育優(yōu)秀輔導(dǎo)員”殊榮,。20xx——20xx學(xué)年度,學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量評比,,位居全縣前茅,目前,,我校的校園文化建設(shè)在全縣被推廣為示范校。
“捧著一顆心來,,不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫照,,也是本人奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘,。16年來,始終站在教育這一塊精神高地上,,守望著自己的理想,,守望著那個(gè)甜美的夢,,譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。
教育工作者推薦的好家長事跡材料篇三
在28年的教育教學(xué)中,,潘老師辛勤工作,無私付出,,關(guān)愛學(xué)生,,為人師表,。不僅僅贏得了學(xué)生的尊重,更得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和上級有關(guān)部門的肯定,,取得了很多優(yōu)異成績。
“用筆墨耕耘,、用語言播種、用汗水澆灌,、用心血滋潤,。”這是潘老師對教師的詮釋,。她在工作中十分注重自身的道德修養(yǎng),,嚴(yán)于律己,寬厚待人,,強(qiáng)化學(xué)習(xí),,提升技能,用自我的人格魅力去感召學(xué)生,。用學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生,,用智慧去啟發(fā)學(xué)生,用熱情去溫暖學(xué)生,,用品行去感化學(xué)生,,贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。
作為一名職業(yè)學(xué)校的教師,潘老師明白:職業(yè)學(xué)校的部分學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱,,沒有用心的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,再加上沒有升學(xué)的壓力,就更缺少了學(xué)習(xí)的動力,、自覺性和主動性,。但是應(yīng)對這樣的生源現(xiàn)狀,她就經(jīng)常思考一個(gè)問題,,“怎樣才能讓學(xué)生們“由厭學(xué)到愿學(xué)”,。她從不懷疑學(xué)生的智力,她經(jīng)常對學(xué)生說一句話:“你們是最棒的!只要你們努力,,必須會成功!”課下與學(xué)生聊天,,動之以情,曉之以理,,課上講課時(shí)趣味導(dǎo)入,、旁征博引,設(shè)置情景,,激發(fā)興趣,,調(diào)動熱情。如她在講授《簡,。愛》節(jié)選一文時(shí),,為了讓學(xué)生更好的理解作品的主旨,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,就錄下由喬真,,丁建華朗誦的小說《簡。愛》片斷給學(xué)生聽,,個(gè)性是小說主人翁那句“我們的精神是平等的”這一呼聲使學(xué)生更加深入的理解了課文,。還有在學(xué)習(xí)《憶冼星海》一文時(shí),,她從網(wǎng)上下載了《黃河大合唱》讓學(xué)生聽,,從這一作品中,學(xué)生聽出了冼星海的偉大氣魄,,同時(shí)也使學(xué)生體會到作者茅盾所表達(dá)的思想感情,,慢慢的學(xué)生深入到學(xué)習(xí)中,感受到了學(xué)習(xí)的樂趣,,愿學(xué)代替了厭學(xué),。
在工作中,,潘老師不斷地思考這樣的問題:職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的目標(biāo)是高素質(zhì)的實(shí)用型人才,,那么就不能簡單地用“分?jǐn)?shù)”去衡量一個(gè)學(xué)生的成功與失敗,要多方面多角度的去評價(jià)一個(gè)學(xué)生,就要尊重多樣性,,珍視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,要習(xí)慣“一個(gè)世界,多種聲音”,。因此要用寬容的心胸去接納學(xué)生的不一樣見解,,用一顆真誠的心去傾聽學(xué)生的心聲。因此,,每次上課,,她都是給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,,使學(xué)生用不一樣的方式,,簡單自如地掌握知識,提高潛力,,讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中,,充滿了自信,鼓起來勇氣,,樹立了信心,,學(xué)會了學(xué)習(xí)。
在具體的課堂教學(xué)中,,潘老師堅(jiān)持立德樹人,,滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,讓學(xué)生學(xué)會做人,,學(xué)會做事,。她率先實(shí)行以學(xué)生為主的“合作探究式”教學(xué)模式,打破教師講,、學(xué)生聽的“一言堂”教學(xué)陳規(guī),。把超多的時(shí)光和空間還給學(xué)生,問題學(xué)生提出,,疑難師生共同討論,,課余時(shí)光學(xué)生自我安排,真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,。教學(xué)中,,她一貫實(shí)行民主教學(xué),充分相信學(xué)生,。經(jīng)常向?qū)W生滲透“弟子不必不如師”的觀點(diǎn),,打破傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán),鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,,師生平等討論,。學(xué)生這樣說道:“跟著潘老師學(xué)習(xí)大腦就會“強(qiáng)大”起來,我們從潘老師的課中品嘗到了語文學(xué)習(xí)的樂趣!”她所教班級的語文成績,每次考試都在學(xué)校名列前茅,。在全國禮貌風(fēng)采大賽中,,她輔導(dǎo)的學(xué)生在征文比賽中有1人榮獲國家級一等獎(jiǎng),4人榮獲國家二等獎(jiǎng),,10人榮獲山東省一等獎(jiǎng),。
她擔(dān)任基礎(chǔ)文科科長,語文組組長,,班主任工作,。每周還擔(dān)任著18節(jié)語文課,但是她從不叫苦叫累,,雖然感到比較忙碌,,但是她不認(rèn)為工作多,而是在思考怎樣樣提高自我的工作效率,,她一心撲在學(xué)生身上,,因此家里的很多事情都無暇顧及,80多歲的老母親,,在病重期間,,她沒有為此請過一天假,因此母親的去世,,使她感到深深的內(nèi)疚,。由于潘老師長期講課留下的職業(yè)病,在去年年初嗓子就劇烈疼痛,,聲音沙啞,,說話很費(fèi)力。來到中心醫(yī)院就診,,診斷為聲帶息肉和小結(jié),,之后吃藥打點(diǎn)滴,在這期間她沒有耽誤一節(jié)課,,每一天都是白天上課,晚上去醫(yī)院打針,,醫(yī)生推薦住院做手術(shù),。為了不耽誤工作,,之后經(jīng)多方了解,,在齊魯醫(yī)院做了激光手術(shù),。醫(yī)生叮囑,五個(gè)月不能大聲說話,,不能講課,,但是手術(shù)后回到學(xué)校,她一天也沒有休息,,只是調(diào)了一周的課,,幾天后之后就上講臺了,。一節(jié)課下來嗓子里的傷口很痛,,因說話太多口腔中不斷長出玉米粒大的水泡,疼痛難忍,。也許有人會說,,這是何苦啊?但是她看到學(xué)生為我的病痛擔(dān)憂的眼神,聽到同學(xué)們對她說:“老師,,醫(yī)生不讓你說話,,你就在教室里坐著看著我們,好嗎?”聽到這些,,她就感到什么都不重要了,,自我付出再多都是值得的。她任勞任怨的工作,,孜孜不倦的追求,,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評,在學(xué)校的綜合考核中她年年為優(yōu)秀等級,,年年被評為先進(jìn)工作者,。2012年獲濟(jì)南市教學(xué)能手,2013年評為山東省勞動模范,,山東省特級教師,。
潘老師擔(dān)任班主任工作,至今已有27年,。她關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,做學(xué)生的良師益友,她認(rèn)為教育需要愛,,更需要培養(yǎng)愛,,沒有愛的教育是死亡的教育,不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育,。升入職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,,由于他們的學(xué)習(xí)成績差,,在原先那種“分?jǐn)?shù)第一,升學(xué)率是關(guān)鍵“的氛圍里,,這些學(xué)生是被冷落的一部分,,處在一個(gè)被忽視的角落里。他們的內(nèi)心里缺少愛,。因此我要彌補(bǔ)給這些學(xué)生缺失卻極其渴望的那份“師愛”,。因此她每帶一個(gè)班都是全身心的投入到班群眾的組織管理中,及時(shí)了解班級狀況,,經(jīng)常與學(xué)生交流溝通,,把無私的愛奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。
她認(rèn)為:“對學(xué)生要有一種愛心,,多一份耐心,,給學(xué)生一點(diǎn)信心,把學(xué)生當(dāng)作自我的孩子,,班級就象一個(gè)大家庭,,班主任就是家長,要對自我的子女充滿愛”,。當(dāng)學(xué)生有困難時(shí),,她總是盡心盡力地關(guān)心并幫忙學(xué)生解決,讓學(xué)生在校讀書能享受到像在家里一樣的溫暖,,時(shí)時(shí)對學(xué)生有一份牽掛,。比如有的學(xué)生請假離校,她估計(jì)學(xué)生回家的時(shí)光,,及時(shí)給家長打電話聯(lián)系,,了解學(xué)生是否安全到家;個(gè)性是對于外地學(xué)生,更是問寒問暖,,關(guān)懷備至,。學(xué)生生病,她帶學(xué)生去醫(yī)院看病,,給學(xué)生交費(fèi),、拿藥,護(hù)理,,更是常有的事,。她的付出,挽回了學(xué)生的自尊,,喚回了學(xué)生的信任,。她帶的02級里有個(gè)學(xué)生這樣感慨的對她說:“老師,在初中我一周不去上課,,老師都不會管我,,此刻你時(shí)時(shí)處處關(guān)心我,,讓我即使偶爾遲到一次都感到很內(nèi)疚?!彼?7級的班里有個(gè)組織紀(jì)律比較渙散的學(xué)生,,在潘老師的關(guān)心、引導(dǎo)下,,有了很大的轉(zhuǎn)變,。臨畢業(yè)時(shí)他這樣說:潘老師,您三天不找我聊一聊,,我就心里發(fā)慌,,心想老師會不會不理我,、不管我了?要放下我?所以您每次找我談紀(jì)律,,談學(xué)習(xí),我都很開心,,在我的心里,,您就像我的母親一樣親!
在學(xué)生教育管理方面,潘老師始終認(rèn)為:每個(gè)學(xué)生都有他的閃光點(diǎn),,只是你還沒有發(fā)現(xiàn)而已;她從不放下每一位學(xué)生,。記的她帶的99級的一名同學(xué),初中時(shí)學(xué)習(xí)和紀(jì)律都很差,,父母對自我的孩子更是無能為力,,剛來到班里時(shí),上課不聽講,,組織紀(jì)律渙散,,晚自習(xí)不僅僅不服從班干部的管理,還記恨在心,,聯(lián)合其他學(xué)生一齊追打班長,。晚自習(xí)后在宿舍內(nèi)打鬧到很晚,不僅僅自我不按時(shí)就寢,,還影響其他同學(xué)休息,。看到這些,,潘老師首先進(jìn)行了家訪,,與他的家長進(jìn)行了交流,原先他父母都個(gè)體經(jīng)商,,工作比較忙碌,,很少與孩子進(jìn)行思想上的溝通和交流,孩子犯錯(cuò)后家長非罵既打,,孩子的逆反心理個(gè)性強(qiáng),。他母親對潘老師哭訴說:“孩子不聽話,,他爸爸往死里打,我真的不明白怎樣辦才好,?!绷私獾竭@些狀況后,潘老師一面加強(qiáng)了與家長的聯(lián)系,,勸學(xué)生家長以后盡量多抽些時(shí)光與孩子溝通,,盡量不要使用武力,那樣會使孩子的心離家長越來越遠(yuǎn);同時(shí)潘老師不斷地找這個(gè)學(xué)生談心,,特長,、興趣、愛好,、理想等等都是他們談話的資料,。師生之間的距離慢慢拉近了。慢慢地這個(gè)學(xué)生變了,,一些不良習(xí)慣少了很多,,課堂上遵守紀(jì)律,聽課認(rèn)真,,學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高,。學(xué)期末學(xué)生帶著期末成績單回到家里。他的爸爸不相信孩子的成績進(jìn)步這么快,,以為孩子自我私下改了成績,,又要打孩子。這時(shí)學(xué)生給潘老師打來求助電話,。得到老師的證實(shí)后,,他的家長看到孩子的進(jìn)步,激動得一遍一遍重復(fù)地說著“多謝!”
對于班級管理工作,,潘老師總結(jié)出了一些有效地管理技巧和方法,。不僅僅盯得緊,靠得上,。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和班級活動更是細(xì)心引導(dǎo),,精心組織,每一天晚自習(xí)都靠在班里,。記得在2004年的秋天,,學(xué)校召開運(yùn)動會的前一天晚上,白天潘老師在外學(xué)習(xí),,只能利用晚上時(shí)光來到班里了解狀況,,并布置運(yùn)動會的有關(guān)事宜,晚自習(xí)后回家時(shí),,在教學(xué)樓上她一腳踩空,,從樓梯的第一個(gè)臺階摔了下去,,一向摔倒轉(zhuǎn)彎處的墻壁上又反彈回來,頓時(shí)血流滿面,,其他老師把潘老師及時(shí)送到醫(yī)院包扎傷口,。第二天的運(yùn)動會,潘老師滿臉的紅腫烏青,,傷口還包著紗布,,在操場上就帶著她自我的班級忙碌上了。那個(gè)運(yùn)動會,,她班的學(xué)生紀(jì)律和項(xiàng)目成績都表現(xiàn)個(gè)性突出,,獲得精神禮貌班群眾,總分第一的好成績,。學(xué)生含著淚說到:“老師為了我們,,傷成這樣,我們決不能讓老師失望!”一分耕耘一分收獲,,她帶的班級有87級,、92級,、96級,、99級、02級,、07級,、11級,所帶班級都被評為學(xué)校先進(jìn)班群眾;其中87級92級96級02級07級先后被評為濟(jì)南市優(yōu)秀班群眾,,她也年年評為優(yōu)秀班主任,,多次被評為濟(jì)南市優(yōu)秀班主任。
寶劍鋒從磨礪出,,梅花香自苦寒來,。潘老師的辛勤耕耘,收獲了豐碩的成果,。不僅僅獲得了很多榮譽(yù),,和學(xué)生也建立了深厚的感情。她班的學(xué)生都成了單位的業(yè)務(wù)骨干,,部分同學(xué)已擔(dān)任經(jīng)理的職務(wù),。每當(dāng)教師節(jié),母親節(jié),,他們都會給潘老師發(fā)來這樣的祝福信息“祝我們的母親,,節(jié)日快樂!”天氣突變,在杭州出差的02級機(jī)電班的班長,,專門給她打來電話,,“老師天氣轉(zhuǎn)涼了,,你要保重身體,不要太辛苦”?,F(xiàn)擔(dān)任海南某公司董事長和經(jīng)理的96級的學(xué)生,,春節(jié)還專門從海南來濟(jì)南看望潘老師。
潘老師2002年撰寫的教學(xué)論文《充分發(fā)揮語文教學(xué)優(yōu)勢培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛力》在《中國成人教育》上發(fā)表,。2010年5月撰寫的論文《如何加強(qiáng)職業(yè)學(xué)?;A(chǔ)課教師隊(duì)伍建設(shè)》在《教育觀察》這一刊物上發(fā)表。潘老師負(fù)責(zé)研究的《中等職業(yè)學(xué)校實(shí)踐體驗(yàn)德育模式的探究》這一”山東省十一五規(guī)劃課題”取得了豐碩的階段性研究成果,,此刻正進(jìn)入結(jié)題階段,。2012年濟(jì)南教育電視臺對潘老師的教育教學(xué)工作進(jìn)行了專訪,潘老師的教學(xué)事跡曾在濟(jì)南日報(bào)上刊登宣傳,。
教育工作者推薦的好家長事跡材料篇四
馬曉燕,,女,1963年5月生人,,中共黨員,,教授,現(xiàn)為山東交通學(xué)院教師,。自1985年7月工作至今,,先后在曲阜師范大學(xué)、山東理工大學(xué),、山東交通學(xué)院任教,,在教學(xué)一線上已經(jīng)整整耕耘了28年。28年的教師生涯中,,該同志始終滿懷對人民教育事業(yè)的赤誠之愛和高度的事業(yè)心,、責(zé)任感,勤勤懇懇,,默默耕耘,,不論是在教學(xué)科研工作,還是學(xué)生管理及其他社會工作方面都取得了較為突出的成績,,曾獲市級優(yōu)秀教師,、省級青年教師講課比賽一等獎(jiǎng)以及學(xué)校師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀黨員,、市優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號。
在教學(xué)工作中,,該同志始終奉行人民教師的職責(zé)與義務(wù),,嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)規(guī)范高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己,保質(zhì)保量出色地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。在山東理工大學(xué)工作期間,,曾擔(dān)任教育學(xué),、教育概論、教學(xué)論,、學(xué)校管理學(xué),、教育行政學(xué)、學(xué)前教育學(xué),、職業(yè)教育學(xué)等課程的本科教學(xué)工作以及中學(xué)校長培訓(xùn)和骨干教師省級培訓(xùn)的教學(xué)工作,。調(diào)入山東交通學(xué)院后,先后擔(dān)任管理溝通,、危機(jī)管理,、交通管理概論、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué),、公共事業(yè)管理學(xué),、非營利組織管理學(xué)、公共關(guān)系,、大學(xué)生心理健康教育,、創(chuàng)新素質(zhì)訓(xùn)練、跨文化溝通與管理等課程的本科教學(xué)工作,。
同時(shí),,還擔(dān)任了研究生的教學(xué)工作和濟(jì)南市交警干部的培訓(xùn)工作。為了保證教學(xué)效果,,她潛心于教學(xué)藝術(shù)的自身修養(yǎng)與研究,,滲透先進(jìn)的教學(xué)理念,運(yùn)用科學(xué)有效的教學(xué)方法及教學(xué)手段,,對課堂教學(xué)的各環(huán)節(jié)反復(fù)斟酌、推敲,,力求教學(xué)科學(xué)化,、精致化和現(xiàn)代化,為此,,她在備課上下苦功,,毫不吝惜時(shí)間和精力的投入,形成了非常扎實(shí)的教學(xué)功底和獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格,。
該同志積極投身課程改革建設(shè)工作,,作為負(fù)責(zé)人的負(fù)責(zé)“交通管理概論”課程被評為20xx年度山東省高等學(xué)校精品課程。同時(shí),,該同志積極參與專業(yè)和課程建設(shè),,在學(xué)科建設(shè)和系部工作中做出了積極貢獻(xiàn),20xx年在學(xué)校舉辦的專業(yè)負(fù)責(zé)人“說專業(yè)”比賽中獲二等獎(jiǎng)。注意積極開展教學(xué)研究,、進(jìn)行教學(xué)改革,,20xx年作為核心參與人員的《基于‘4+x’核心能力培養(yǎng)的管理類專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐》獲得山東省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的同時(shí),,該同志還十分注重科研工作,,力求教學(xué)科研相得益彰。近年來,,發(fā)表論文三十余篇,,參與編寫了三部著作、兩本教材,,出版學(xué)術(shù)專著一部,,主持或參與了四項(xiàng)國家級教育研究課題和省級科研課題的研究工作。與此同時(shí),,還主持或參與了五項(xiàng)橫向研究課題的研究,。曾獲市級社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、院(校)級獎(jiǎng)勵(lì)等,。
熱愛學(xué)生是教師的天職,,沒有愛的教育就如同無源之水。馬曉燕同志把熱愛學(xué)生,、為人師表和無私奉獻(xiàn)作為自己的執(zhí)著追求,。她正確處理工作和家庭的關(guān)系,始終把工作放在第一位,,在1998年至20xx年期間,,她不顧愛人因公長期在外工作,無暇顧及家務(wù),、家事,,孩子尚年幼等家庭壓力,毅然承擔(dān)起兩個(gè)班的班主任工作,,并以忘我的工作精神,、超群的管理素質(zhì),全身心投入到工作中,,以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),、敬業(yè)的態(tài)度、充滿親情的愛心,,篤實(shí),、求真的人格魅力,深刻地教育著,、陶冶著,、引導(dǎo)著學(xué)生的思想和行為,,使他們亦步亦趨地走向健康發(fā)展的成長之路。一是以身作則,、為人師表,。她一方面在做好思想工作的同時(shí),以自身的行動來闡釋正義和正氣的內(nèi)涵,。在學(xué)生干部的任用,、各種榮譽(yù)稱號的評選,、組織發(fā)展等焦點(diǎn)問題上,,她都堅(jiān)持民主評議,嚴(yán)格按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)擇優(yōu)選拔,,從不顧及人情關(guān)系,,使正氣得到弘揚(yáng),。她所帶的班被評為優(yōu)良學(xué)風(fēng)班和優(yōu)秀班集體。二是傾注真情關(guān)心學(xué)生,。該同志把自己的真情和親情傾注在對學(xué)生學(xué)習(xí),、思想和身體的全面關(guān)心上,做學(xué)生的貼心人,。為做好學(xué)生的思想工作,,她幾乎天天在學(xué)生宿舍和辦公室,與學(xué)生促膝談心,,學(xué)生們每每看到她真切的目光和對學(xué)生的一片真情,,其感激、欽佩之意溢于言表,,很快就統(tǒng)一了認(rèn)識,,形成了合力。
大學(xué)生出門在外很需要溫暖和幫助,,特別是在遇到困難和挫折時(shí),。入學(xué)不久,有同學(xué)在足球比賽中,,不慎摔傷左臂,,她立即拿上錢將學(xué)生送到醫(yī)院。拍片檢查,、包扎治療,直到很晚才返回家中,。隨后,,她買營養(yǎng)品,做可口飯菜幾次到學(xué)生宿舍看望,,同學(xué)們都深受感動,。學(xué)生不慎丟失生活費(fèi)和在公交車上被盜。她給學(xué)生送去錢,以解除她們的困境,。學(xué)生身份證丟失又面臨報(bào)考自學(xué)考試,,急需補(bǔ)辦,她二話不講,,親自去跑補(bǔ)證事宜,。“親其師,,信其道”,,由于她和同學(xué)們?nèi)谇⒌母星榛A(chǔ),成為學(xué)生們欽佩,、信服,、依賴的“知心人”。她的家成為學(xué)生的“感情憩園”,、“心理驛站”,。該同志對學(xué)生深切的關(guān)愛還體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任、期望之上,。學(xué)生在她的鼓勵(lì)和輔導(dǎo)下,,成為學(xué)校首屈一指的演講人才,多次獲獎(jiǎng),。同時(shí),,她對學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤毫不姑息遷就,有學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)由于受錯(cuò)誤思想支配,,經(jīng)常曠課,,她親自去他家了解情況,做工作,,經(jīng)反復(fù)勸導(dǎo),,這個(gè)內(nèi)向而又執(zhí)拗的學(xué)生終于認(rèn)識了錯(cuò)誤,含淚寫下了保證書,,此后再也未缺一節(jié)課,。
播種愛,才能收獲愛,,才能享受到職業(yè)生涯的快樂幸福和滿足,。正是由于28年的堅(jiān)守和付出,28年的熱愛和奉獻(xiàn),,馬曉燕同志收獲了學(xué)生豐厚真摯的愛,,收獲了為人師表的驕傲和自豪。她先后獲得了市級“優(yōu)秀班主任“稱號和山東交通學(xué)院學(xué)生評選的“對我影響最大的老師”等稱號,。
她是一位普通的人民教師,,但普通中卻凝聚著對教育事業(yè)的執(zhí)著,;她是一位平凡的人民教師,但在平凡中卻蘊(yùn)含著對學(xué)生的摯愛,。她就是這樣一位在普通和平凡中書寫著教書育人,、無私奉獻(xiàn)美麗華章的人民教師。
教育工作者推薦的好家長事跡材料篇五
劉xx,,女,,19xx年6月出生,xx學(xué)院信息工程系教師,,講師,,中共黨員,1998年7月電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)通信專業(yè)本科畢業(yè),,在職獲得中國人民大學(xué)工學(xué)碩士學(xué)位,。
該同志從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)以來,每學(xué)年授課700余學(xué)時(shí),,平均周課時(shí)達(dá)20節(jié),。先后講授過《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成》、《路由與交換技術(shù)》等近10門專業(yè)課程,,是學(xué)院首批青年教學(xué)能手,。
近五年,因輔導(dǎo)學(xué)生參加國家,、省級職業(yè)院校技能大賽,,“思科網(wǎng)院杯”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)大賽、參與學(xué)院國家骨干高職院校建設(shè),、專業(yè)建設(shè),、課程改革等方面工作,她從未休過一個(gè)完整假期,。其關(guān)愛學(xué)生,,經(jīng)常出錢為學(xué)生購買考試用書和生活用品。引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo),,不斷提升個(gè)人職業(yè)能力,。近3年,經(jīng)她努力,,先后得到企業(yè)助學(xué)金6萬元,,幫助20余名貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),踏上工作崗位,,成為深受學(xué)生愛戴的好老師,。
為提高專業(yè)教學(xué)能力,該同志多次前往企業(yè)調(diào)研,,考察市場,,了解最新網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品及專業(yè)發(fā)展動態(tài),帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地參觀,。通過現(xiàn)場觀摩教學(xué),,開闊學(xué)生視野。積極向領(lǐng)導(dǎo)建言獻(xiàn)策,,參與建立d-link網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室,、思科網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室及綜合布線等實(shí)訓(xùn)室,改善了實(shí)訓(xùn)條件,。
該同志大力踐行“做中教”教學(xué)理念,,積極投身教學(xué)改革,突出以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生在“做中學(xué)”,。她注重學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,精心設(shè)計(jì)典型案例,,采用項(xiàng)目導(dǎo)向,、任務(wù)驅(qū)動方式貫穿教學(xué)始終。通過對復(fù)雜項(xiàng)目任務(wù)分解,,讓學(xué)生學(xué)得懂,、學(xué)得會、愿意學(xué),。讓學(xué)生通過動手體驗(yàn)感知,,理解掌握所學(xué)知識,做到觸類旁通,、舉一反三,。課堂教學(xué)做到了講練交替,學(xué)做合一,。其倡導(dǎo)的“鼓勵(lì)學(xué)生犯錯(cuò),、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生犯錯(cuò)”的課堂教學(xué)方法,吸引了更多學(xué)生積極參與,,既活躍了課堂氛圍,,又提高了學(xué)生的動手實(shí)踐能力,挖掘了學(xué)生潛力,。
主持的《路由與交換技術(shù)》課程被評為“省級精品課”,。開發(fā)的教學(xué)案例多次在國內(nèi)、亞太地區(qū)和國際獲獎(jiǎng),,作品被美國思科公司在全球100多國家廣泛推廣于教學(xué)和比賽,。輔導(dǎo)的學(xué)生,已有150余名取得由國家人社部認(rèn)證的網(wǎng)絡(luò)工程師資格證書,,實(shí)現(xiàn)行業(yè)內(nèi)高質(zhì)量就業(yè),。20xx至20xx年,,指導(dǎo)學(xué)生參加“思科網(wǎng)院杯”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大賽,連續(xù)五年晉級全國總決賽,,先后獲集體二等獎(jiǎng)7項(xiàng),、集體三等獎(jiǎng)1項(xiàng),技能單項(xiàng)獎(jiǎng)3項(xiàng),。20xx至20xx年,,指導(dǎo)學(xué)生參加省職業(yè)院校“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技能大賽”,,先后獲集體一等獎(jiǎng)1項(xiàng),、集體二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。20xx年指導(dǎo)學(xué)生參加全國職業(yè)院?!靶畔踩表?xiàng)目技能大賽獲集體三等獎(jiǎng),。
該同志利用業(yè)余時(shí)間,閱讀了大量中英文專業(yè)技術(shù)文獻(xiàn),,嘗試用英文撰寫教學(xué)案例,,借助互聯(lián)網(wǎng)向國內(nèi)外同行、專家請教,。為提升專業(yè)教學(xué)能力,自己先后投入6萬余元更新筆記本電腦,、高清攝像機(jī)等高端數(shù)碼產(chǎn)品,。多次進(jìn)企業(yè)鍛煉,提高動手實(shí)踐水平,、提升課程駕馭能力,。積極參加國、內(nèi)外教學(xué)設(shè)計(jì)競賽,。20xx年,,作品獲大陸思科網(wǎng)院教師第一名;20xx年,,“troubleshooting(故障排錯(cuò))”作品獲思科網(wǎng)院大中華區(qū)第一名,、亞太地區(qū)第二名;20xx年,,作品“skillschallenge(技能挑戰(zhàn))”在思科網(wǎng)院全球110多個(gè)參賽國家中脫穎而出,,獲“亞太區(qū)第一名”和“全球第一名”。思科公司為其頒發(fā)了“教學(xué)卓越獎(jiǎng)”和“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”,,在行業(yè)中引起強(qiáng)烈反響,。
世界網(wǎng)絡(luò)行業(yè)巨頭,美國思科公司全球網(wǎng)院技術(shù)總監(jiān)john·lim在賀信中評價(jià):“您的作品是全球競賽中最有創(chuàng)意、最具挑戰(zhàn)性,、最有創(chuàng)作激情,、最能引領(lǐng)全球的作品,您將如此高質(zhì)量,、如此有價(jià)值的作品與全球老師分享,,這讓我們很感動。您將是推動全球教學(xué)水平提高的教師典范,。”
該同志充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,,服務(wù)社會,。近年來,其擔(dān)任國內(nèi)各省,、市計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)競賽命題及裁判20余次,;應(yīng)邀參加校內(nèi)、外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享10余次,。20xx年,,應(yīng)邀為國內(nèi)某知名航空公司計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人才選賽拔命題;20xx年,,應(yīng)邀為臺灣“華佗杯”計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)競賽命題,;20xx至20xx年,連續(xù)三年應(yīng)邀作為大陸教師代表做“兩岸三地”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享,,得到業(yè)內(nèi)同行高度認(rèn)可,。
近兩年,該同志參與了思科校企案例開發(fā)和基于android系統(tǒng)的packettracermobile模擬軟件測試,;制定了思科網(wǎng)院ccna授課計(jì)劃,;協(xié)助思科完成“教師體驗(yàn)之旅”項(xiàng)目策劃以及成立“兩岸三地教師論壇”;為社會培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)工程師400余人次,,社會反響好,。編寫全國計(jì)算機(jī)等級考試、網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證考試校本教材10余冊,。義務(wù)為煙臺教育網(wǎng)等多家網(wǎng)絡(luò)升級改造,、為煙臺市6個(gè)居民小區(qū)做寬帶技術(shù)支持,節(jié)約成本近10萬元,,受到用戶一致好評,;設(shè)計(jì)的教學(xué)案例被國內(nèi)外諸多知名技術(shù)論壇分享轉(zhuǎn)載,其事跡多次被中國高職高專網(wǎng),、山東省教育廳網(wǎng),、《煙臺日報(bào)》等刊登。
該同志視教師職業(yè)為生命,把滿腔的愛撒播給學(xué)生,。多年的矢志不渝,,辛勤耕耘,使她榮獲諸多榮譽(yù):20xx至20xx年,,連續(xù)5年被學(xué)院評為優(yōu)秀教育工作者,;20xx年被評為學(xué)院“青年教學(xué)能手”、“十佳教育工作者”,;20xx年被評為學(xué)院技能大賽“先進(jìn)個(gè)人”,、煙臺市“教育系統(tǒng)先鋒共產(chǎn)黨員”;20xx年獲煙臺市“三八”紅旗手榮譽(yù)稱號,。
教育工作者推薦的好家長事跡材料篇六
自1986年參加工作以來,,一直從事會計(jì)審計(jì)專業(yè)的教學(xué)科研工作。其間,,兼職做過班主任,、輔導(dǎo)員。無論是從事專業(yè)教學(xué)科研工作,,還是做學(xué)生的思想政治教育工作,,一直兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,,既教書又育人,,做到了師生滿意,領(lǐng)導(dǎo)放心,。
作為一名專業(yè)教師,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),系統(tǒng)熟練地掌握了本專業(yè)的知識,、理論和方法,,經(jīng)層層選拔,曾代表濰坊市參加了首屆全國會計(jì)知識大賽并獲得山東省第三名的好成績,;虛心向老教師學(xué)習(xí),,迅速地掌握了教育教學(xué)的基本技能,曾獲得過學(xué)校的青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎(jiǎng),,1993年取得講師職稱,,34歲晉升為副教授,39歲晉升為教授,。擔(dān)任教授職務(wù)后,,積極從事教學(xué)工作,一直超額完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量,,教學(xué)效果優(yōu)秀,。在注重教學(xué)的同時(shí),潛心從事教研科研活動,先后發(fā)表論文15篇,;出版教材5部,;主持山東省社科規(guī)劃課題3項(xiàng)[山東省農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施供給短缺的制度成因與緩解對策研究(05bjj14)、面向建設(shè)山東半島高端產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)的模具產(chǎn)業(yè)公共服務(wù)平臺規(guī)劃研究(09bjgj07),、新生代員工特質(zhì),、雇傭保護(hù)制度與和諧勞動契約設(shè)計(jì)研究(12bjjj07)],主持山東省高等教育教學(xué)改革課題2項(xiàng)[以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的第二課堂教學(xué)體系構(gòu)建與實(shí)踐(2009426),、基于能力鏈的工商管理人才協(xié)同培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐(2012475)],,主持山東省教育廳課題1項(xiàng)[濰坊市農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化,、國際化發(fā)展戰(zhàn)略研究(j20xxs05)],,參與國家社科基金1項(xiàng)[公用事業(yè)的市場運(yùn)營與政府規(guī)制研究(06bjy001),第二位],參與山東省自然基金,、山東省社科規(guī)劃課題5項(xiàng)。
主持山東省教育廳成人教育特色課程1項(xiàng)(會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)),;教科研成果多次獲獎(jiǎng):《會計(jì)制度設(shè)計(jì)》教材獲濰坊市11次社科優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng),,農(nóng)村基礎(chǔ)實(shí)施供給短缺的制度分析與對策研究獲濰坊市社科聯(lián)一等獎(jiǎng),“公用事業(yè)市場運(yùn)營與政府規(guī)制研究”獲山東省軟科學(xué)二等獎(jiǎng),,“金融系統(tǒng)職能化評價(jià)監(jiān)控系統(tǒng)”獲山東省信息產(chǎn)業(yè)廳三等獎(jiǎng),,“投資軟環(huán)境建設(shè)與評價(jià)研究”獲山東省優(yōu)秀社科成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),“以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的第二課堂教學(xué)體系構(gòu)建與實(shí)踐”獲山東省第七屆優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng),,等等,。為此,多次獲得學(xué)校,、市科研工作先進(jìn)個(gè)人稱號,。
作為一名教育工作者,十分注重對學(xué)生的思想政治教育,,真正做到了既教書又育人,。在對學(xué)生的思想政治教育中,特別注重對學(xué)生正確的思想方法和思維能力的訓(xùn)練教育,,注重培養(yǎng)學(xué)生正確的做人態(tài)度和過硬的做事本領(lǐng),。曾獲得學(xué)校優(yōu)秀思想政治工作者、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等稱號,。
作為山東省重點(diǎn)學(xué)科——區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的負(fù)責(zé)人,十分注重團(tuán)隊(duì)建設(shè),,能夠帶領(lǐng)梯隊(duì)成員腳踏實(shí)地,、創(chuàng)造性地開展工作,通過抓梯隊(duì)建設(shè)和培育科研力量,獲得學(xué)校的第一個(gè)省社科規(guī)劃有資項(xiàng)目和學(xué)校的第一個(gè)國家社科規(guī)劃項(xiàng)目,,20xx年,,區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)獲批山東省十二五重點(diǎn)學(xué)科,是學(xué)校僅有的兩個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科之一,。
作為會計(jì)學(xué)專業(yè)的負(fù)責(zé)人,,爭取學(xué)校加大了對該專業(yè)的投入,改善了辦學(xué)條件,,建成了300多萬元的經(jīng)濟(jì)與管理教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心,。注重課程建設(shè),已有山東省精品課程6門,。注重人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新,,一是在重組課程體系的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué),,實(shí)實(shí)在在地實(shí)施了“實(shí)踐小學(xué)期”,,在實(shí)踐學(xué)期,學(xué)生不僅可以進(jìn)行頂崗實(shí)戰(zhàn),,而且還是帶薪實(shí)習(xí),,學(xué)生的綜合素質(zhì)也得到了全面的訓(xùn)練;二是實(shí)施了“名師名課周”教學(xué),;三是積極組織學(xué)生參加各類學(xué)科競賽,,在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽中,,已有200余名學(xué)生獲得省級以上獎(jiǎng)項(xiàng),,其中近20名學(xué)生獲得過全國總決賽一等獎(jiǎng),畢業(yè)生的競爭力和社會適應(yīng)能力顯著增強(qiáng),,就業(yè)率一直處于較高的水平,。人才培養(yǎng)模式的探索取得較大成效,以能力培養(yǎng)為核心的“校內(nèi)外互動,、學(xué)用結(jié)合”培養(yǎng)模式漸趨成熟,。我們的做法,曾在多個(gè)場合進(jìn)行過交流,,獲得了國內(nèi)同行的高度評價(jià),。該專業(yè)的建設(shè)水平和辦學(xué)質(zhì)量有了較大的提升,在山東省高等教育評估所頒布的《山東省本科高校學(xué)科專業(yè)評估報(bào)告》中,,我校的會計(jì)學(xué)專業(yè)已連續(xù)三年進(jìn)入優(yōu)勢學(xué)科專業(yè),,在全省51個(gè)布點(diǎn)院校中,一直排在前6位,。
教育工作者推薦的好家長事跡材料篇七
高獻(xiàn),,女,,漢族,1976年2月出生,,1995年7月參加工作,。中共黨員,本科學(xué)歷,。巨野縣鳳凰街道辦事處文昌路小學(xué)教師,。曾被評為“菏澤市中小學(xué)優(yōu)秀班主任”、“菏澤市教學(xué)能手”,、“菏澤市學(xué)科帶頭人”,、“菏澤市首批教壇精英”、“菏澤市優(yōu)秀教師”,、“菏澤市拔尖人才”,、“山東省師德標(biāo)兵”、“山東省特級教師”,、“山東省優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號,。
自參加工作以來,高獻(xiàn)老師一直辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線,,并長期擔(dān)任班主任工作,。十幾年來,她憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求,,以忘我的境界,不屈不撓的毅力,,矢志不渝地把滿腔的心血都奉獻(xiàn)在農(nóng)村教育這塊熱土上,,以扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績,贏得了家長的信任,、同事的尊重和學(xué)生的愛戴,,在平凡的工作崗位上譜寫著青春閃光的篇章。
辛勤耕耘愛生如子,。
1995年,,高獻(xiàn)老師從師范學(xué)院畢業(yè),分配到巨野縣一所農(nóng)村小學(xué)——田莊鎮(zhèn)佃戶屯小學(xué)任教,。為了心中熱愛的教育事業(yè),,為了擔(dān)當(dāng)起“傳道授業(yè)解惑”的重任,她心里始終把教學(xué)工作放在第一位,,為了備一節(jié)自己滿意的課,,她常常晚上對著錄音機(jī)反復(fù)練習(xí)發(fā)音,直到深夜,。為了收到良好的教學(xué)效果,,學(xué)拼音時(shí),,她每節(jié)課都會制作生動有趣的活動卡片;學(xué)課文時(shí),,她勤學(xué)苦練簡筆畫做到逢課就畫,,課課不落;學(xué)形聲字,,她自編兒歌:天晴晴水清清,,請你來做事情,天天都有好心情……為了她心愛的教育事業(yè),,高獻(xiàn)老師傾盡所能,。不知有多少個(gè)日日夜夜她獨(dú)自一人伏案在教室,挑燈在家中,。長期緊張的工作使她多次病倒,,但她做完甲狀腺手術(shù)后顧不上休息,又投入到學(xué)校的工作中,。
高獻(xiàn)老師長期擔(dān)任班主任工作,,她深知每一位學(xué)生,都是一個(gè)豐富多彩,、獨(dú)一無二的生命世界,。她以女性特有的敏銳和細(xì)致,從點(diǎn)滴小事入手,,塑造他們美好的心靈,,培養(yǎng)他們高尚的品質(zhì)和人格。
低年級班主任的工作是瑣碎而忙碌的,,為了使孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校生活,,高獻(xiàn)老師不知傾注了多少精力,耗費(fèi)了多少個(gè)休息日,。她每天堅(jiān)持深入淺出地對孩子進(jìn)行行為規(guī)范教育:她從不放過每一個(gè)細(xì)節(jié),,從一個(gè)小小的動作、一個(gè)排隊(duì)的站姿,、一個(gè)上課坐姿------她都一次次親自示范,。她通過自己的言傳身教,用自己的人格力量感染學(xué)生,,把自己的愛傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,。她在自己家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的情況下,還拿出工資資助困難家庭的學(xué)生,,讓困難家庭的學(xué)生完成學(xué)業(yè),,她累計(jì)捐資助學(xué)2萬多元,多名受她捐助的學(xué)生順利地完成了學(xué)業(yè),。
任勞任怨甘于奉獻(xiàn),。
身為一個(gè)女教師,,她同時(shí)也是在父母身邊盡孝的女兒,是在丈夫身邊給予溫暖和支持的妻子,,更是稚兒心中永遠(yuǎn)的依賴——母親,。家庭的責(zé)任,老人和孩子需要,,一切都在等待著她,。可是,,面對學(xué)校工作,,她以一顆堅(jiān)忍的心,舍小家,,顧大家,,毅然決然地選擇了工作,扎根在了學(xué)校,。
同樣為了學(xué)生,,她沒有因?yàn)檎煞虻囊淮螄?yán)重交通事故耽誤過一分鐘的上課時(shí)間;為了學(xué)生,,她放棄了許多該盡的家庭責(zé)任和義務(wù),;為了學(xué)生,她放棄了對疾病的及時(shí)治療……學(xué)生占據(jù)了她的身心,,對家人卻飽含著深深的愧疚,。
桃李芬芳碩果累累。
辛勤的付出換來了累累碩果,,她所帶領(lǐng)的班級年年被評為“先進(jìn)班級”,,在每年的年度考核和師德考核中她都被評為優(yōu)秀等次。在教學(xué)方面也取得了突出的成績,。她進(jìn)行的“謠體教學(xué)模式”教學(xué)法實(shí)驗(yàn),通過讓學(xué)生自主創(chuàng)編童謠,,寓教于樂,,激發(fā)學(xué)生興趣,使學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人,。20xx年3月她主持研究開發(fā)的課程資源《謠香校園》在山東省首屆課程資源評選中被山東省教研室評為三等獎(jiǎng),。20xx年10月論文《淺談小學(xué)語文如何把好寫字關(guān)》被中國科教育人雜志評為“學(xué)術(shù)論文一等獎(jiǎng)”。20xx年12月論文《如何讓學(xué)生在小學(xué)語文閱讀中學(xué)會欣賞》被中國現(xiàn)代科教論壇雜志評為學(xué)術(shù)論文一等獎(jiǎng),。20xx年4月論文《淺談德育在小學(xué)品德教學(xué)中的運(yùn)用》被中國科教創(chuàng)新雜志評為一等獎(jiǎng),。論文《語文教學(xué)運(yùn)用課件存在的弊端和對策》被中央科研所評為科研成果一等獎(jiǎng)。20xx年6月申報(bào)的《在活動中自主建構(gòu)的課堂活動教學(xué)模式研究》被山東省教研室評為省重點(diǎn)課題,。20xx年3月主持申報(bào)了菏澤市教學(xué)研究課題《激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的實(shí)踐與研究》,。
十余年來,,高獻(xiàn)老師在教中學(xué),在學(xué)中教,,她執(zhí)著追求的足跡,,深深地印在一張張大紅榮譽(yù)證書上。20xx年12月,,她被菏澤市教育局評為“菏澤市教學(xué)能手”,。20xx年5月被菏澤市教育局評為“學(xué)科帶頭人”。20xx年9月被菏澤市人事局,、菏澤市教育局評為“菏澤市優(yōu)秀教師”,。20xx年9月被菏澤市教育局評為“菏澤市中小學(xué)優(yōu)秀班主任”。20xx年榮獲“山東省師德標(biāo)兵”和“山東省優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號,。20xx年10月被山東省人民政府評為“山東省特級教師”,。20xx年12月被菏澤市教育局評為“首批教壇精英”。20xx年5月被共青團(tuán)巨野縣委,、縣人力資源保障局授予“巨野縣十大杰出青年”,。20xx年4月被菏澤市教育局評為“菏澤市規(guī)范辦學(xué)行為先進(jìn)個(gè)人”。20xx年9月被巨野縣委,、宣傳部評為“鮮花送功臣優(yōu)秀個(gè)人”,。20xx年被評為“菏澤市拔尖人才”。
她發(fā)揮名師的輻射帶動作用,,和老師們交流教學(xué)心得,,分享班級管理經(jīng)驗(yàn)。每一次省市縣舉辦公開課比賽,,她都和學(xué)校里的老師共同研討,,幫助年輕老師備課,使學(xué)校老師的教學(xué)水平有了明顯提高,,學(xué)校里一大批青年教師脫穎而出,,成為教學(xué)的骨干,并在各類教學(xué)大賽中取得優(yōu)異成績,。高獻(xiàn)老師帶動了一批年輕教師的成長,,同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展,學(xué)校獲得“山東省教學(xué)示范?!睒s譽(yù)稱號,。
“天道酬勤”——這是高獻(xiàn)老師工作的座右銘。她的勤勤懇懇,、盡職盡責(zé),、甘于奉獻(xiàn),詮釋了一名人民教師的無悔追求,。教壇勤耕耘,,青春放異彩,。高獻(xiàn)老師以辛勤奉獻(xiàn)的精神,高尚的職業(yè)道德,,出色的工作成績履行了一名人民教師的神圣職責(zé),。她扎根農(nóng)村教育事業(yè),用青春熱血譜寫著人生壯麗的詩篇,!
教育工作者推薦的好家長事跡材料篇八
楊錦文同志,,1984年3月參加工作,1986年3月被命任為龍頭鎮(zhèn)瓦窯村完小副校長,,之后曾經(jīng)擔(dān)任大埔鎮(zhèn)中回村完小副校長,,現(xiàn)任大埔鎮(zhèn)正殿希望小學(xué)副校長。這位在教育戰(zhàn)線上奮斗了25年的學(xué)校管理者,,愛崗敬業(yè),,忠于黨和人民的教育事業(yè),全面貫徹和執(zhí)行黨和國家的教育方針,、政策,。他對工作任勞任怨,認(rèn)真負(fù)責(zé),,一心撲在學(xué)校的教育教學(xué)工作上,。他這種無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗,、為人師表,、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。他以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績,,以德育人的教育理念引導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的健康成長,,得到社會和學(xué)生家長的一致好評。楊錦文校長走過的是一條執(zhí)著追求,、辛勤耕耘之路,,并用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績:他1990年至2010年三次被評為柳城縣優(yōu)秀教育工作者(優(yōu)秀教師);一次評為柳城縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,;三次被評為柳城縣“基本普及九年義務(wù)教育,、基本掃除青壯年文盲”工作先進(jìn)個(gè)人,多次評為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人,。
楊錦文同志對教育情有獨(dú)鐘,,在農(nóng)村學(xué)校一干就是25年。1986年擔(dān)任校長后,,他還一直堅(jiān)持分別擔(dān)任語文或者數(shù)學(xué)科的課程,。他愛生如子,,教書育人,成績優(yōu)秀,,教學(xué)成績一直名列前茅,。有人勸他:校長學(xué)者事務(wù)多,就不要上課或帶點(diǎn)副科課就行了,。但他常是會意一笑說:教學(xué)是本行,,“老本”不能丟。其實(shí)真正了解他的都知道,,他堅(jiān)持教學(xué)一線是有考量的,。一可更好地與教師溝通,做到為人師表,;二有利于深入了解教學(xué),,指導(dǎo)教學(xué)。他不僅教學(xué)當(dāng)先,,行政工作同樣兢兢業(yè)業(yè),。他是個(gè)事業(yè)心、責(zé)任心特強(qiáng)的人,,為實(shí)現(xiàn)好自己承擔(dān)的各項(xiàng)責(zé)任,,他想方設(shè)法提高實(shí)現(xiàn)責(zé)任的能力。平時(shí)多一份細(xì)心,,觀察思考工作,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,不斷改進(jìn)工作,。如對“留守兒童”的教育與管理,,他平時(shí)特別留心,很早提出因應(yīng)之策,。采取建立檔案,,管理教育責(zé)任到人,;加強(qiáng)與家長電話聯(lián)系,,溝通家長、師生情等,,又如擬定學(xué)校教育教學(xué)管理和校安管理的各項(xiàng)制度,,他也注意平時(shí)工作問題和工作思路的觀察思考,,并提前擬好草案,交校委會和“教師”討論修改,。還有,,他每次外出開會或辦事,總留心學(xué)習(xí)他人之長,虛心向他人請教,;主持會議,,辦理事情,總是細(xì)心思考準(zhǔn)備在先,。這些做法看是平常,,卻透出楊錦文校長對事業(yè)的忠心。
教育家蘇霍姆林斯基曾指出:“校長對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo),,其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)”,。這充分說明校長的辦學(xué)理念,校長思想素質(zhì),,校長的業(yè)務(wù)能力代表著一個(gè)學(xué)校未來發(fā)展方向,,決定著一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。他深知這一點(diǎn),,因此他非常重視自身的學(xué)習(xí)與提升,。在校長的工作崗位上,雖然學(xué)校事務(wù)繁忙,,事情眾多,,但是他從來沒有放松過自身的學(xué)習(xí)和提高。他認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針,、政策法規(guī),,學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的教育理論,不斷學(xué)習(xí)和借鑒縣城重點(diǎn)兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),,參加了縣級小學(xué)校長和信息技術(shù)等培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),,不斷的充電,洗腦使他的思想能夠與時(shí)俱進(jìn),,視野更加開闊,,頭腦更加豐富充實(shí),思維更加敏銳,。他不但善于學(xué)習(xí),,更加樂于研究。他指導(dǎo)廣西教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題的子課題《小學(xué)數(shù)學(xué)聽算訓(xùn)練與檢測教學(xué)研究》獲區(qū)電教館小學(xué)數(shù)學(xué)聽算訓(xùn)練與檢測教學(xué)研究總課題組頒發(fā)結(jié)題證書,。2007年負(fù)責(zé)的《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂合作交流的策略與研究》,、《小學(xué)生錯(cuò)別字現(xiàn)象的預(yù)防和糾正》和《怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》三個(gè)科研小課題,在柳城縣2008年小課題研究成果評獎(jiǎng)中,,分別獲得二等獎(jiǎng)兩個(gè),,三等獎(jiǎng)一個(gè)。
村民委的支持,,積極開展聯(lián)合整治行動,,凈化校園周邊環(huán)境,;抓好學(xué)校食品安全、疾病防疫工作,,預(yù)防食物中毒事件和各類傳染病的發(fā)生。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全教育管理工作的督促和檢查,,狠抓學(xué)校安全各項(xiàng)工作的落實(shí),,注重安全工作過程管理,認(rèn)真抽查班級安全教育管理工作的情況,,促使了班級能自覺落實(shí)各項(xiàng)安全防范工作的措施,,為學(xué)生的健康成長提供了保障。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是一所學(xué)校的核心力量,,班子成員的教育觀念和工作作風(fēng)直接影響一個(gè)學(xué)校的健康發(fā)展,。為了學(xué)校的改革與發(fā)展,就必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)中他強(qiáng)調(diào)第一要增強(qiáng)責(zé)任意識,。使每一位班子成員認(rèn)識到自己所肩負(fù)的責(zé)任,認(rèn)識到當(dāng)前教育改革的重要性,、必要性和緊迫性,,在貫徹落實(shí)課改精神和全面實(shí)施素質(zhì)教育的工作中把自己的工作抓緊、抓實(shí),、抓好,。第二要遵循教育規(guī)律。領(lǐng)導(dǎo)本身應(yīng)加強(qiáng)對教育基本理論的學(xué)習(xí),,要深入實(shí)際,,調(diào)查研究,尊重科學(xué),,提高領(lǐng)導(dǎo)的決策能力,。第三要依法治教,執(zhí)行教育法律法規(guī)和國家教育方針政策,,規(guī)范辦學(xué)行為,。第四要形成一支作風(fēng)正直、廉潔自律,、精誠團(tuán)結(jié),、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)班子。在班子建設(shè)中牢固樹立管理就是服務(wù)的觀念,,樹立科學(xué)發(fā)展觀的意識,。他用行動讓班子的每一位成員都能感受到他是在誠心真意地為學(xué)校、為老師,、為學(xué)生辦事實(shí),。因此班子的每一個(gè)成員都能盡其才,盡其力,盡其能。在他的帶領(lǐng)下,,一個(gè)講正氣,,講團(tuán)結(jié),,講民主,,講奉獻(xiàn),重實(shí)績的領(lǐng)導(dǎo)集體,,深受教師們的支持和擁護(hù),,有很強(qiáng)的號召力和凝聚力,,贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)被認(rèn)可,群眾的信服,。
務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),對修訂后的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》經(jīng)常學(xué)習(xí),。要求教師把每一個(gè)學(xué)生裝進(jìn)心中,,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面、主動,、健康發(fā)展,。廣大教師進(jìn)一步樹立了愛國主義、集體主義和社會主義的理想和信念,。增強(qiáng)了愛崗敬業(yè),、誠實(shí)守信、服務(wù)人民,、奉獻(xiàn)社會的職業(yè)責(zé)任感,,教師的職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高,取得了良好的效果,。目前這支24位教職工的隊(duì)伍,,有十位老師因教書育人成績突出,分別評為市,、縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任,、先進(jìn)工作者、德育工作先進(jìn)個(gè)人,、科研工作先進(jìn)個(gè)人等,。有多篇論文在柳州市教育系統(tǒng)德育論文評比中,榮獲二,、三等獎(jiǎng),;學(xué)校被評為柳城縣“德育工作先進(jìn)單位”。
近年來,,學(xué)校不斷踐行科學(xué)與民主管理,,不斷完善學(xué)校的管理制度,狠抓思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度化,師德教育經(jīng)?;?,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)系統(tǒng)化。開展了以學(xué)教育理論,、深鉆課標(biāo),、教材、探討教法與學(xué)法為主要內(nèi)容的每期備一節(jié)最佳教案,;上一節(jié)理想的達(dá)標(biāo)課,;探討一個(gè)教改項(xiàng)目,;讀一本教育理論書籍及“說課”等為主要形式的“校本教研”活動,鼓勵(lì)各科教師成為教學(xué)骨干,,教書育人行家,。學(xué)校秉承以“德育為首,智育為本,,科研為導(dǎo)”的辦學(xué)理念,。以“校本培訓(xùn)為載體,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,;以素質(zhì)教育為根本,,促進(jìn)學(xué)生全面、自主,、和諧發(fā)展,;以‘家長學(xué)校’為橋梁,,構(gòu)建學(xué)?!彝ァ鐣w育人的教育網(wǎng)絡(luò)。圍繞“校風(fēng)正,、治教嚴(yán),、教風(fēng)硬、學(xué)風(fēng)實(shí),、師資強(qiáng),、環(huán)境美、質(zhì)量高,,促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展”的辦學(xué)特色,。堅(jiān)持把科研工作納入常規(guī)管理,做到人人有課題,,樹立“人出課題,,課題出人”的意識。以管理強(qiáng)制化,,嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),,不隨意增減課程,讓學(xué)生全面發(fā)展,。以科學(xué)評價(jià)為基礎(chǔ),,以教師專業(yè)發(fā)展為己任,學(xué)生健康成長為目標(biāo),,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量品位,。由于工作成績突出,被柳州市希望工程辦公室授予“優(yōu)秀希望小學(xué)”,;被柳州市教育局授予“中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及工作先進(jìn)集體”,。
革需要為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)提高工作,,倡導(dǎo)做學(xué)習(xí)型、研究型教師,。學(xué)校校除了鼓勵(lì)老師們積極參加全方位,、多層次、互補(bǔ)性的培訓(xùn)外,,更重要的是通過校本培訓(xùn)和校本教研來提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平,。一是教師基本功和新技能的訓(xùn)練,側(cè)重抓好教師計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)和應(yīng)用新技能的訓(xùn)練,。二是以教學(xué)反思和案例分析為重點(diǎn)的校本教研活動,,為教師如何有效教學(xué)注入了新的理念,教師從校本教研中汲取了成長的營養(yǎng),,提升了教師的理論水平和鉆研業(yè)務(wù)的能力,;教師在不斷地學(xué)習(xí)中提高,在反思研究中成長,。三是開展小課題研究,,大大促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展,有效地提高教師的教育教學(xué)水平,,縮短了教師原有水平與新課程改革的差距,,從而使教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中反思,,在反思中提高,為學(xué)校培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干和拔尖人才奠定了基礎(chǔ)取得了顯著成效,。幾年來,,在縣、鎮(zhèn)的課堂教學(xué)競賽中有十多人次獲一,、二、三等獎(jiǎng),;在全國,、區(qū)、市,、縣教學(xué)科研論文評獎(jiǎng)中,,有近60篇分別獲得一、二,、三等獎(jiǎng),;2008年6月在柳城縣2008年小課題研究成果評獎(jiǎng)中,有三個(gè)科研小課題分別榮獲二等獎(jiǎng)兩個(gè),,三等獎(jiǎng)一個(gè),。
愛國主義讀書活動,,是對廣大學(xué)生進(jìn)行品德教育,培養(yǎng)他們高尚情操的重要途徑和形式,。自開展讀書活動以來,,他把讀書活動工作作為全校德育活動的重頭戲,竭盡全力,,抓緊抓好,。每屆讀書活動,從制定計(jì)劃,、建立組織,、征定用書到具體指導(dǎo)、征文活動,、演講活動,、總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié),都認(rèn)真自抓好,。因此,,我鎮(zhèn)的讀書活動取得顯著成績。推薦多名學(xué)生參加讀書演講比賽和讀書征文比賽分別獲得區(qū),、市,、縣、鎮(zhèn)一,、二,、三等獎(jiǎng);多位教師獲得指導(dǎo)獎(jiǎng),。除抓好學(xué)生的讀書活動外,,也切實(shí)抓好和落實(shí)2008年“教師閱讀年”活動,按照市,、縣,、鎮(zhèn)《“教師閱讀年”活動實(shí)施方案》的要求,制定了學(xué)?!敖處熼喿x年”活動實(shí)施計(jì)劃,,以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍”為目標(biāo),積極倡導(dǎo)教師“與書為伴”,,將“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”,、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,。促使教師懂得讀書是為事業(yè)打底,,為人生奠基。從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)。在整個(gè)“教師讀書”活動收到的效果顯著,。教師撰寫的讀書筆記500多份,,約20萬多字,撰寫學(xué)習(xí)心得,、學(xué)習(xí)反思,、教學(xué)案例200多篇。有三位教師評為柳州市2008年教師閱讀年“主動學(xué)習(xí),,自主發(fā)展”積極分子,。
教育工作者推薦的好家長事跡材料篇九
蘇,女,,蒙古族,,中共黨員,小學(xué)高級教師,,現(xiàn)任xx區(qū)xx小學(xué)綜治辦主任,。
她堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),,模范遵守國家法律法規(guī)和規(guī)章制度,,熱愛和忠誠人民的教育事業(yè),模范履行崗位職責(zé),,教育教學(xué)或尊師重教成績顯著,,品德高尚,充分展現(xiàn)了新時(shí)期教育工作者的光榮形象,。同時(shí),,她能全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),,堅(jiān)持改革創(chuàng)新,,不斷探索新形勢下教育管理的新思路、新方法,,在全面深化教育領(lǐng)域綜合改革等方面做出貢獻(xiàn);工作作風(fēng)優(yōu)良,,業(yè)績顯著,,愛崗敬業(yè),,甘于奉獻(xiàn),在全心全意為師生服務(wù)等方面充分發(fā)揮帶頭作用,,具有模范性,、先進(jìn)性。
蘇一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策。通過學(xué)習(xí),更加堅(jiān)定了社會主義信念,,增強(qiáng)了在工作中貫徹黨的方針政策的自覺性,。為了履行好崗位職責(zé),勝任本職工作,,她堅(jiān)持有關(guān)教育方針政策,、教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),并做了大量的學(xué)習(xí)筆記,。通過學(xué)習(xí),,自身業(yè)務(wù)素質(zhì)有了很大的提高,進(jìn)一步更新了教育理念和管理意識,,并學(xué)以致用,,躬于實(shí)踐,努力用現(xiàn)代教育理論,、新的管理理念指導(dǎo)各項(xiàng)工作,,取得了良好的成效。
蘇xx老師能在學(xué)校教務(wù)的工作安排下,,按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求,,認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,,把課標(biāo),、課本知識與實(shí)際操作能力有機(jī)結(jié)合,按時(shí)完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù),,并確立“以學(xué)生為主體”,,全面提高學(xué)生的知識和技能,切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,,從而使學(xué)生在基礎(chǔ)知識,、基本技能等方面的能力不斷得到提高。
認(rèn)真制定工作計(jì)劃和撰寫工作總結(jié),,積極參加學(xué)校組織的師德,、校本教研、新課標(biāo),、教育技術(shù)培訓(xùn),、科學(xué)發(fā)展觀知識等培訓(xùn)學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作,,做到學(xué)習(xí),、工作兩不誤。
1.巧妙地運(yùn)用信息技術(shù),,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,。
蘇xx老師力爭每一節(jié)課都利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),,充分創(chuàng)造出一個(gè)圖文并茂、生動逼真的教學(xué)環(huán)境,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,使樂學(xué)落到了實(shí)處。通過學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè),,有效地提高教學(xué)質(zhì)量,,縮小了學(xué)生成績的兩極分化。
2.設(shè)置語言環(huán)境,,化難為易,,實(shí)施閱讀教學(xué)。
在海區(qū)教研室金xx老師的指導(dǎo)和幫助下,,蘇xx老師多次出示范課,,展示自己閱讀課的教學(xué)方式和方法,與xx教師們共同探討以求進(jìn)一步的提高,。在20xx年5月19日——21日,,蘇xx老師代表內(nèi)蒙古自治區(qū)去昆明參加了第八屆全國小學(xué)xx教師教學(xué)基本功大賽,并榮獲一等獎(jiǎng),。
蘇xx老師力求在有限的時(shí)間內(nèi)有效地利用積極因素,,增加學(xué)生接觸密度和廣度。組織開展了豐富多彩的xx活動,,這些活動承載著學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動力,,對于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)起到積極的作用。
1.通過英文歌曲創(chuàng)設(shè)整體氛圍,。
2.開創(chuàng)“對對碰”活動和“紅領(lǐng)巾廣播站”欄目,,增加學(xué)生接觸、展示實(shí)力的機(jī)會,。
3.開設(shè)第二課堂活動,,拓展學(xué)生的知識面。
4.自去年以來,,xx小學(xué)每年春,、冬兩季組織學(xué)生參加全國中小學(xué)生學(xué)習(xí)成績測試(neat)活動。蘇xx老師組織所教學(xué)生半數(shù)以上參加此項(xiàng)活動,。每次測試均有學(xué)生獲獎(jiǎng),。
近年來,學(xué)校的教研組進(jìn)行了卓有成效的探索,,鼓勵(lì)學(xué)生辦好手抄報(bào),、舉辦各種xx活動,,如:書法比賽,、朗讀比賽、閱讀比賽、單詞識記競賽等,。通過開展豐富多彩的活動,,促進(jìn)學(xué)生聽、說,、讀,、寫能力的發(fā)展,構(gòu)建教育新天地,。
在課余時(shí)間里,,蘇xx老師不斷加強(qiáng)理論研究,撰寫教育教學(xué)論文多次獲獎(jiǎng):20xx.5撰寫的論文獲國家二等獎(jiǎng);20xx.12撰寫的論文獲自治區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng),。在20xx年度和20xx年度的考核中,,蘇xx老師均獲得優(yōu)秀。
參加工作2019年以來,,蘇在思想上嚴(yán)于律己,,時(shí)時(shí)以一個(gè)人民教師的身份來約束自己,鞭策自己,。她熱愛黨,,熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,,忠誠黨的教育事業(yè),。在工作中面向全體學(xué)生,教書育人,,為人師表,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。該同志能積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),,努力提高自己的綜合素質(zhì),。服從領(lǐng)導(dǎo)安排,積極配合學(xué)校各種工作,,按時(shí)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù),。
總之,蘇xx老師作為教育戰(zhàn)線上普通的一員,,在教育,、教學(xué)工作上取得了一定的成績,,也多次獲得各級各類的獎(jiǎng)項(xiàng),但該同志仍以孜孜以求,、任勞任怨的工作態(tài)度,,刻苦鉆研、開拓進(jìn)取的工作精神,,嚴(yán)肅認(rèn)真,、精益求精的工作作風(fēng),在教學(xué)第一線發(fā)揮著一個(gè)優(yōu)秀教師的作用,。她任職的工作,,博得了學(xué)生們的喜愛、尊敬,,也得到了領(lǐng)導(dǎo),、同行及家長的認(rèn)可。
教育工作者推薦的好家長事跡材料篇十
他叫***,,現(xiàn)任*******小學(xué)校長,。他是一個(gè)有著32年教齡、11年小學(xué)校長履歷的優(yōu)秀教育工作者,。從參加工作那一天,,他秉承真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng),堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)的做人態(tài)度,,保持勤勞質(zhì)樸的領(lǐng)導(dǎo)本色,,像一顆火種,每到一個(gè)地方,,都能火紅一片;他像一面旗幟,,履任的每一個(gè)學(xué)校,在他的帶領(lǐng)下,,老師們都能煥發(fā)出工作的激情;他像一頭默默耕耘的老黃牛,,在他所摯愛的教育熱土上,播撒汗水和希望,,換來滿園春色,。他就是社會、家長,、師生心目中的“實(shí)干校長”——***,。
一、消除安全隱患,,他為學(xué)生的生命安全筑起了一道堅(jiān)固的防線,。
安全是學(xué)校工作的底線。為此,,他堅(jiān)持每周對全校師生進(jìn)行安全教育,,提高師生的安全意識,,還堅(jiān)持周周排查,發(fā)現(xiàn)問題立即整改,。他把消除安全隱患當(dāng)作是自己校長工作的大事來抓。
教學(xué)樓欄桿來回?fù)u晃,,隨時(shí)都會發(fā)生安全事故,。在找焊工和水泥工都不理想的情況下,他當(dāng)機(jī)立斷,,不等不靠,,自己動手干。從家里拿來木板,,制成模板,,利用雙休日,和4名男教師用混凝土澆灌,,整整兩天才完工?,F(xiàn)在,經(jīng)過加固后的欄桿結(jié)實(shí)耐用,,安全可靠,,極大的保障了廣大師生的安全。他又利用雙休日,,帶領(lǐng)男教師在一,、二、四年級教室門前五十多公分落差上,,澆砌臺階,,消除了又一個(gè)隱患。
校園甬路兩側(cè)排水溝深五六十公分,,曾多次出現(xiàn)摔傷學(xué)生的情況,。他就組織五、六年級學(xué)生,,利用下午放學(xué)的時(shí)間,,用架子車去北地拉土填溝。去年他在安全隱患排查中發(fā)現(xiàn)男女廁所都存在著很大的安全隱患,,在08年暑假就籌集資金對兩個(gè)廁所進(jìn)行全面整修,,全部消除了安全隱患。
在他的11年校長履歷中,,所在學(xué)校從未出現(xiàn)安全事故,,這是他對學(xué)生家長做到的最好的交代,有利的保障了師生生命和財(cái)產(chǎn)安全,。
二,、改善辦學(xué)條件,,他為學(xué)校的教育教學(xué)工作添加了強(qiáng)大的助推劑。
他把自己的精力實(shí)實(shí)在在的放在改善辦學(xué)條件上,,跑關(guān)系,、找指標(biāo)、落實(shí)資金,,近三年,,學(xué)校建設(shè)大事不斷:
20xx年,他開始籌建遠(yuǎn)程教室,,嚴(yán)格按照上級要求,,認(rèn)真落實(shí)防盜門、窗,,購置雙人桌22張,,木凳45個(gè),建成了合格的遠(yuǎn)程教室,,使閉塞的農(nóng)村孩子可以和世界同步,,享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。20xx年,,又裝了6臺計(jì)算機(jī),,學(xué)校計(jì)算機(jī)達(dá)到了20臺,使學(xué)生上課達(dá)到2人一臺機(jī),。20xx年,,他又購進(jìn)速印機(jī),加速了辦公自動化進(jìn)程,,大大降低了教師們的工作量,。20xx年,他添置了各項(xiàng)教學(xué)儀器,,價(jià)值七千余元,,使學(xué)校的儀器配備達(dá)到了二類學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。新建了實(shí)驗(yàn)室,,基本滿足了各項(xiàng)演示實(shí)驗(yàn)和操作實(shí)驗(yàn)的要求,,確保課堂教學(xué)的需要,提高了學(xué)生動手動腦的能力,。20xx年,,他又購置了圖書二千余冊,設(shè)立了圖書室,,安排圖書管理員專門負(fù)責(zé),,登記借閱。20xx年,他還購進(jìn)了體,、音,、美器材,建立了體音美室,。
辦學(xué)條件的改善,,極大的提升了教育教學(xué)品味,提高了課堂教學(xué)效率,,使廣大教師能快速高效的開展教育教學(xué)工作,,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,為素質(zhì)教育的開展做了基礎(chǔ)性的鋪墊,。
三,、狠抓教育教學(xué),,他為師生的共同發(fā)展提供了強(qiáng)大的保障,。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。認(rèn)真抓好教學(xué)工作,,一直是他校長工作的重中之重,。他積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),更新教學(xué)理念,,轉(zhuǎn)變教育觀念,,改變教學(xué)方法,讓思維教學(xué)代替記憶教學(xué),。他堅(jiān)持課堂教學(xué)改革,,實(shí)行科研興課,鼓勵(lì)教師積極參與教科研工作,,以科研促教學(xué),。馮紅軍同志在“培優(yōu)扶弱”工作中,善于找問題,、想方法,,取得了顯著的成績,獲得了市教科研成果一等獎(jiǎng),,培優(yōu)論文一等獎(jiǎng),。他要求教師積極參與科研立項(xiàng),并在日常教學(xué)中認(rèn)真實(shí)施研究,。牛明芳同志獲得了市教科研成果獎(jiǎng),,其他5位同志獲得了縣教科研成果獎(jiǎng)。教育科研有力的促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作,,使學(xué)校的教育教學(xué)工作有了顯著的變化,。
他狠抓常規(guī)教學(xué),聽課,、評課,、作業(yè)評比,、教案檢查等各項(xiàng)教研活動貫穿每個(gè)學(xué)期,每學(xué)期都堅(jiān)持對教師的教案,、作業(yè)批改進(jìn)行3—4次檢查,,發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真糾正,促進(jìn)了教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,有效實(shí)施課堂教學(xué),,認(rèn)真批改作業(yè),確保圓滿完成各學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。他堅(jiān)持走向課堂,,認(rèn)真聽課,和教師探討課堂教學(xué)的好方法,,促進(jìn)課堂教學(xué)改革,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
通過努力工作,,狠抓常規(guī)教學(xué),,他任職學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績。近三年以來,,他的學(xué)校一直保持在全鎮(zhèn)成績總排名前三甲,,尤其是教研室統(tǒng)考的年級,每次都有科目排上名次,。驕人的成績,,一直得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,并產(chǎn)生廣泛的社會影響,。
四,、美化校園環(huán)境,他為師生提供了一個(gè)優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,。
有一位哲人說過,,要改變一個(gè)人,首先要改變這個(gè)人所生活的環(huán)境,。他每到一個(gè)地方,,總是要下大功夫整治學(xué)校的環(huán)境,營造一個(gè)溫馨,、優(yōu)美的校園環(huán)境,。他初到后雁門小學(xué),看見學(xué)校12個(gè)教室的24扇門,,其中有22扇是破爛不堪,,不能再用。經(jīng)與村書記多次協(xié)商,終于把教室的門換掉,。后雁門小學(xué)門前的路一直沒有硬化,,逢陰下雨泥濘不堪,師生苦不堪言,,家長是怨聲載道,。他看在眼里急在心上,立即找到村書記反映情況,,要求村兩委想辦法硬化道路,。經(jīng)多次商談,又同縣教育局結(jié)合,,終于在20xx年春天將學(xué)校門前道路硬化,。群眾都說20多年的“水泥路”成了真正意義上的水泥路,這都是許校長的功勞啊!
當(dāng)他看到學(xué)校操場的東圍墻搖搖欲倒時(shí),,憂心如焚,。這是縣教育局安全辦掛號的危墻,可是拆砌65米圍墻需要一萬多元,,怎么辦?他繼續(xù)找村兩委協(xié)商,,給縣教育局打報(bào)告,,經(jīng)過努力,,村委和縣教育局共同將65米危墻拆除,砌成了二四墻,。
他為美化校園做了無數(shù)的事,,他把學(xué)校的大門加以全面改造,使破舊的大門煥然一新,。他將學(xué)校的南一排,、南二排教室的窗戶全都換成了鋁合金窗,并把教室全部上了涂料,。08年還把教室所有的外墻,,用水泥砂漿進(jìn)行了粉刷。今年春天他為解決房頂漏水問題,,把房頂全部用sps做了防雨處理,。今年春天還把校園操場的所有的圍墻進(jìn)行了水泥砂漿粉刷,更換了教學(xué)樓的窗戶,,并對校園內(nèi)所有建筑物的外墻粉刷美化,。如今,,你再走進(jìn)后雁門小學(xué),,你會看到屋舍儼然,、窗明幾凈,、綠樹紅花,、青松翠竹,儼然是一處園林學(xué)校,。
五,、樹立個(gè)人形象,他為全體師生豎起了一面旗幟,。
他嚴(yán)于律己,、寬以待人,工作中總是身先士卒,,率先垂范,,為師生學(xué)習(xí)的楷模。他在普九迎驗(yàn)工作中,,深入工作第一線與檔案員一起領(lǐng)悟檔案中文字材料,、數(shù)字、表格等之間的關(guān)系,,理清思路,,做好各項(xiàng)檔案的整理。他長時(shí)間住在學(xué)校,,和老師們一起加班加點(diǎn),,通宵達(dá)旦地工作,將各項(xiàng)檔案按要求整理完好,。
他默默奉獻(xiàn),,不計(jì)回報(bào),把整個(gè)人獻(xiàn)給了教育事業(yè),。他早到晚歸,,不管風(fēng)霜雨雪從不間斷。為了搞好學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè),,他的雙休日都是在學(xué)校里度過的,,連節(jié)假日也很少休息。他和老師們一道,,加固欄桿,、澆砌臺階、硬化地面,、栽種樹木,、粉刷教室……只要你想,你總能看到他的身影,。
在***的身上,,有一種“鐵人精神”,不等不靠;在他身上,,有一種老黃牛的精神,,吃的是草,,擠出來的是牛奶和血;在他身上,有一種奉獻(xiàn)精神,,默默地做自己應(yīng)該做的事情,,而且是要做就做最好。他把自己的全部真心都奉獻(xiàn)給了自己所摯愛的教育事業(yè),,他一定可以用自己的實(shí)干精神譜寫郇封教育的新篇章,。他以自己的行動詮釋著自己的信念:“工作上多點(diǎn)吃苦,生活上少點(diǎn)享受;做社會,、家庭,、學(xué)校滿意的校長?!?/p>
教育工作者推薦的好家長事跡材料篇十一
秦應(yīng)順,,男,漢族,,1978年生于鎮(zhèn)寧縣本寨鄉(xiāng)鄉(xiāng)張家壩村,,20xx年8月至今,在本寨中學(xué)任教英語學(xué)科,,曾獲得過“優(yōu)秀教師”,、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號。如今他已經(jīng)在教育一線上工作了15個(gè)春秋,,他15年如一日,,櫛風(fēng)沐雨,用一顆赤誠之心,,在這塊比較偏遠(yuǎn),、平凡的土地上,,播下了愛的種子,,一顆顆幼苗在秦老師的培育下變成了參天大樹!,。在這15年中,,他除了擔(dān)任英語學(xué)科教學(xué)外,20xx年9月至20xx年7月,,一直勇挑學(xué)校的班主任工作重?fù)?dān),,20xx年9月至20xx年7月,還擔(dān)當(dāng)起了學(xué)校的英語教研組長工作,,20xx年9月至今,,他又擔(dān)當(dāng)了學(xué)校的教務(wù)主任工作。三尺講臺,,足也見證他對工作的熱忱,,對家鄉(xiāng)教育的酷愛,;三尺講臺,足也見證他對教育事業(yè)的熱愛,,對黨的教育事業(yè)的忠心,!
高尚的人格,自身的素質(zhì),,科學(xué)的方法,,嚴(yán)于律己的作風(fēng),是一名優(yōu)秀教師的必備條件,,更是一位教導(dǎo)主任服務(wù)于教學(xué)的信條,。從事教學(xué)工作以來,該同志每時(shí)每刻都有一種緊迫感和責(zé)任感,,他不斷學(xué)習(xí),,努力實(shí)踐,積極探索,,形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。他特別注重個(gè)別化的學(xué)習(xí)過程,平等對待每一位學(xué)生,,與學(xué)生真誠相交,,給予他們格外的關(guān)愛,注重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),。在批改作業(yè)時(shí),無論是好學(xué)生,,還是后進(jìn)生,,都能得到滿意的分?jǐn)?shù),受到家長和同行的好評,。
五,、六個(gè)小時(shí)才到家。有時(shí)候周末,,秦老師就把這個(gè)孩子帶到自己的家里,,給他家的溫馨,給他親人一般的關(guān)心和愛,。在秦老師的關(guān)懷和幫助下,,這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高,他以410多分優(yōu)異成績考上了鎮(zhèn)寧民族中學(xué),。
自從20xx年9月被任命為教導(dǎo)主任以來,,面對著既光榮,又艱巨的任務(wù),,他感到自己肩上的擔(dān)子又重了,,他深知要做好教學(xué)常規(guī)管理,,并非是件容易的事,但一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心使他不敢有絲毫怠慢,。剛上任,,他自己不斷學(xué)習(xí)學(xué)籍管理、學(xué)生體測上報(bào),、“十二五”中繼教管理等知識,,還向有經(jīng)驗(yàn)的老領(lǐng)導(dǎo)討教先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。他堅(jiān)持以制度管理和以感情管理相結(jié)合,,緊密團(tuán)結(jié)廣大教師,,服務(wù)于學(xué)校,服從校長的正確領(lǐng)導(dǎo),,依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子制定并完善了學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度,,并帶頭執(zhí)行遵守。他擔(dān)任教導(dǎo)主任工作以來的兩年時(shí)間里,,學(xué)校教風(fēng)好,、學(xué)風(fēng)濃、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié),、同事之間也非常和睦,,教學(xué)成績在逐漸提高。有的教師教學(xué)工作出了丁點(diǎn)問題,,他不打小報(bào)告,,而是及時(shí)談話,尋找原因,,用情感管理老師,,少責(zé)備,多關(guān)心,,營造了團(tuán)結(jié),、健康、向上的學(xué)校風(fēng)氣,。獲得了同事們的好評,。具體的業(yè)績主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、堅(jiān)持按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)開足開齊課程,,全面推行素質(zhì)教育;
2,、合理安排作息時(shí)間,,保障學(xué)生身心健康;
3,、執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)巡課制度,,促進(jìn)課堂教學(xué)正?;?/p>
4,、狠抓教師備課上課,,做到有備而上;
5,、適時(shí)督查教師作業(yè)布置與批改,,做到輔導(dǎo)及時(shí)批改無誤;
6,、規(guī)范學(xué)籍管理,;
7、做好控輟保生工作,,做到異動學(xué)生手續(xù)齊全,,努力降低輟學(xué)率。
8,、中成績?nèi)〉妹黠@的進(jìn)步,。20xx年我校中考進(jìn)入鎮(zhèn)寧民中升學(xué)率達(dá)41%、20xx年達(dá)50%,。
9,、“十二五”教師繼續(xù)教育評估工作迎檢過關(guān);
教師的教學(xué)水平直接影響著教學(xué)質(zhì)量,,提高師資水平是教學(xué)管理工作的關(guān)鍵,,秦應(yīng)順同志在承擔(dān)教務(wù)主任兩年來,組織教師開展了校本培訓(xùn),、班主任培訓(xùn),、新教師培訓(xùn),還通過“一幫一”,、“師徒結(jié)對子”,、開展教學(xué)研究等活動來提高教師的教學(xué)水平。在管理上,,該同志親自抓教學(xué)研究,,發(fā)動教師人人做教學(xué)的有心人,堅(jiān)持每位教師每學(xué)期都要參加教研活動,,教研形式從原先單一的“一上一評”改變?yōu)椤耙徽f一上一評”,,堅(jiān)持外出學(xué)習(xí)教師回校開展二級培訓(xùn),做到一人學(xué)習(xí)全校受益,,堅(jiān)持鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)反思。通過跟蹤聽課研究,,不斷摸索教育教學(xué)規(guī)律,,使教學(xué)改革不斷向縱深發(fā)展,,為有效建設(shè)一支高水平教育科研隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)。
教務(wù)工作,,千頭萬緒,,在繁雜的教學(xué)管理中,該同志積極履行教導(dǎo)主任職責(zé),,他用求實(shí)的教學(xué)管理追求實(shí)現(xiàn)了教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化,。十五年的教學(xué)生涯,他一直在堅(jiān)持用心工作,,用情育人,,他是平凡的,更是優(yōu)秀的,!他是“捧著一顆心來,,不帶半根草去”的“優(yōu)秀教育工作者”!
教育工作者推薦的好家長事跡材料篇十二
我叫李穎,,男,,現(xiàn)年31歲,中共黨員,,小學(xué)一級教師,,本科學(xué)歷。1998年參加工作,,一直在西峽縣太平鎮(zhèn)回龍寺小學(xué)擔(dān)任語文教學(xué)工作,,先后任教研組長、教導(dǎo)主任,、校長,。學(xué)生時(shí)代時(shí),我一直受著著名教育家陶行知先生說過的一句“捧著一顆心來,,不帶半根草去”的校訓(xùn)的熏陶,,十幾年來,我正是以這樣的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,默默地奉獻(xiàn)著自己的青春,。忠誠黨的教育事業(yè),認(rèn)真執(zhí)行黨的方針政策,,為人師表,,認(rèn)真履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),廉潔自律,,待人親切,,腳踏實(shí)地、埋頭苦干,,充分發(fā)揮先鋒模范作用,,在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),,我能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想和十七大報(bào)告,,具有為教育事業(yè)勤奮工作、艱苦奮斗,、勇往直前的拼搏精神和甘于清貧,、不為名利、默默無聞的奉獻(xiàn)精神,,具有堅(jiān)持原則,、求真務(wù)實(shí)、剛正不阿,、甘于吃苦,、樂于奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)和對共產(chǎn)主義理想忠貞不渝的堅(jiān)定信念;作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,,以身作則,,廉潔奉公,生活儉樸,,一身正氣,。時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,艱苦奮斗,,知難而進(jìn),,鍥而不舍,真抓實(shí)干,,用自己的行動做胡錦濤同志“和諧社會”的忠實(shí)實(shí)踐者,。
政治思想上始終堅(jiān)持以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,有較強(qiáng)的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,,作為一名基層黨員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),,平時(shí)能以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,模范地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,積極組織好各級各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn),,認(rèn)真做好上傳下達(dá),努力工作,,積極為學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)理論水平,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力,能堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育理論,,用全新的教育教學(xué)理念武裝自己,,不斷鉆研業(yè)務(wù),積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,,促進(jìn)教師的新課程理念的學(xué)習(xí),,積極配合教學(xué)校長做好各項(xiàng)教學(xué)管理工作,全面落實(shí)教學(xué)大綱和課時(shí)計(jì)劃,,提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,。
無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師,個(gè)人的的素質(zhì),、能力和水平對學(xué)校,、學(xué)生、教師都有著直接的影響,。因此,,我便自覺進(jìn)行各項(xiàng)理論學(xué)習(xí),樹立堅(jiān)定正確的政治信念,,逐步更新自己的教學(xué)理念,,了解教學(xué)相關(guān)動態(tài)和發(fā)展。時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求的約束和提升自己,,為人師表,以身作則,,為學(xué)生和老師樹立了榜樣,。用自己的實(shí)際行動帶領(lǐng)全體教師積極投身教學(xué),開展豐富多彩的校園活動,,在大家的共同努力下,,學(xué)校也獲得了一些榮譽(yù),學(xué)校也經(jīng)受住了市,、縣檢查,、督導(dǎo)和教研活動的考驗(yàn)。
在學(xué)校的日常工作中,,我都能嚴(yán)于律己,、寬以待人,工作中總是身先士卒,,率先垂范,,為師生學(xué)習(xí)的楷模。自覺遵守并模范執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,,堅(jiān)持早到遲走,,努力為全體老師做好樣子。經(jīng)常加班加點(diǎn),忙里忙外,,跑前跑后,,工作雖然非常累,但苦并快樂著,!工作上始終保持高度的責(zé)任感,,早出晚歸,,經(jīng)常找教師談心,,努力做到個(gè)人利益服從集體利益,時(shí)刻牢記教育工作無小事,,隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對緊急情況,,扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作。而且是要做就做最好,。正因?yàn)榇?,我也成為了教師心目中滿意的校長?!?/p>
我從事學(xué)校管理工作6年來,,憑借豐富的教育教學(xué)管理理論和大膽的創(chuàng)新,緊跟時(shí)代步伐,,狠抓教育的本質(zhì),,努力擔(dān)當(dāng)教育教學(xué)改革和學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)跑者。在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,,我校以“創(chuàng)山區(qū)名校”“做農(nóng)村名師”“辦群眾滿意的教育”為目標(biāo),,以安全穩(wěn)定,、人際和睦、校園和諧為保障,,以以人為本規(guī)范管理,、推進(jìn)校園文化建設(shè)為抓手,高舉“抓良好習(xí)慣培養(yǎng),、促全面和諧發(fā)展,、創(chuàng)特色示范學(xué)校”和“抓好師德建設(shè),,走教師專業(yè)化成長之路,,培養(yǎng)名師,創(chuàng)建名?!眱擅嫫鞄?,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)造性的開展學(xué)校教育教學(xué)工作,在素質(zhì)教育的發(fā)展道路上越走越寬,。
教育工作者推薦的好家長事跡材料篇十三
胡19xx年參加工作,,現(xiàn)年42歲。從事物理教學(xué),,先后在海區(qū)第八中學(xué),、光明學(xué)校工作,現(xiàn)任向陽學(xué)校教學(xué)副校長和物理教學(xué)工作,。胡忠誠黨的教育事業(yè),,認(rèn)真執(zhí)行黨的方針政策,為人師表,,率先垂范,。
胡自參加工作以來,始終保持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,對工作認(rèn)真,,一絲不茍。他認(rèn)真研究教學(xué)的基本規(guī)律,,虛心務(wù)實(shí),,工作扎實(shí)。作為教學(xué)副校長,,胡能夠準(zhǔn)確把握學(xué)校教學(xué)工作的局面,,全力推進(jìn)新課程的教學(xué)改革,在學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理,,教研工作,、師資隊(duì)伍建設(shè)、教師工作評價(jià)和教學(xué)考核等各方面都做到了制度健全,,科學(xué)規(guī)范,,從而使向陽學(xué)校的教學(xué)工作有序運(yùn)行,逐步走向完善,。
教研活動是載體,,科研教改是先導(dǎo),對此,,胡主持了和參與了學(xué)校多項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn),,并獲得科研成果獎(jiǎng)勵(lì)。
1,、組織多學(xué)科課外興趣小組活動,。對興趣小組在教師配備、教材選擇,、課程開設(shè)和效果評定等方面做到了管理規(guī)范,、運(yùn)作有序,,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,調(diào)動了學(xué)生的多方面的積極性,,為素質(zhì)教育的實(shí)施邁出了堅(jiān)實(shí)一步,。
2、進(jìn)行了抓兩頭帶中間的分層次教學(xué)試驗(yàn),。在課堂教學(xué)模式和教學(xué)教法等方面取得了進(jìn)展,,并顯現(xiàn)初步成果。
3,、組織開展教學(xué)研究,。從兩個(gè)層面進(jìn)行:一是組織教師進(jìn)行學(xué)科學(xué)法講座、交流,,二是組織優(yōu)秀學(xué)生在班級和年組進(jìn)行學(xué)法交流,。使教師在注重教法的同時(shí)注重學(xué)法的研究和指導(dǎo),學(xué)生學(xué)法的意識和興趣也得以提高,。
4、對教師的工作績效采取了兩項(xiàng)舉措:一是完善教學(xué)規(guī)章制度的修改;二是設(shè)立了教學(xué)效果獎(jiǎng),,實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勞優(yōu)酬,。
(一)起草制定了我校教學(xué)管理方面的各項(xiàng)規(guī)章制度。具體為:向陽學(xué)校教學(xué)常規(guī),、教師教學(xué)工作考核實(shí)施細(xì)則,、作業(yè)布置與批改的有關(guān)規(guī)定、有關(guān)考試的實(shí)施細(xì)則,、各學(xué)科各課型的課堂教學(xué)評估方案,、說課評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)化課堂教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育方案,、質(zhì)量分析方案,、教師教學(xué)技能訓(xùn)練方案、教學(xué)開放周方案等,。這些制度和方案為教學(xué)工作有序而科學(xué)地運(yùn)行提供了制度的保證,。
(二)找準(zhǔn)切入點(diǎn),對教學(xué)常規(guī)長抓不懈,,強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理,。在構(gòu)建完整的教學(xué)常規(guī)管理框架的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)實(shí)施過程的檢查和監(jiān)督,。通過多方式多形式多層次的檢查,,強(qiáng)化了教學(xué)的過程管理,增強(qiáng)了評價(jià)的即時(shí)性和客觀性,。
1,、抓好備課。強(qiáng)化備課組功能,,注意發(fā)揮備課組全體成員的集體智慧,,尤其是通過課型的評比,加強(qiáng)和突出了不同課型的集體備課工作,。
2,、抓好課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,,開展課堂教學(xué),。通過學(xué)生評議,、教研組評議和領(lǐng)導(dǎo)評議三個(gè)層次來對每一個(gè)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行全方位的評價(jià),。
3,、抓好作業(yè),。依據(jù)作業(yè)的布置與批改的有關(guān)規(guī)定,使各科作業(yè)體現(xiàn)差異性,、質(zhì)與量的和諧統(tǒng)一。
4,、抓好輔導(dǎo),。通過定時(shí)間、定數(shù)量和定內(nèi)容使全校各科輔導(dǎo)走上制度化和規(guī)范化軌道,。
(三)注重教師業(yè)務(wù)水平提升,。
通過聽評課和質(zhì)量分析,結(jié)合我校實(shí)際開展了基本功向教學(xué)能力轉(zhuǎn)化,,教學(xué)能力向教學(xué)效果轉(zhuǎn)化的系列活動,。
1、開展各項(xiàng)專業(yè)技能訓(xùn)練并結(jié)合學(xué)科實(shí)際進(jìn)行針對性訓(xùn)練,。具體開展的活動有:鋼筆字粉筆字的訓(xùn)練與比賽,,導(dǎo)入技能、結(jié)課技能和提問技能的訓(xùn)練與比賽,,英語簡筆畫訓(xùn)練,,普通話訓(xùn)練與比賽,非計(jì)算機(jī)學(xué)科教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培訓(xùn)與評比等,。
2,、將青年教師的培養(yǎng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容之一,。青年教師的培訓(xùn)采取了兩個(gè)層次:一是對剛畢業(yè)的青年教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的過關(guān)性培訓(xùn),二是對青年教師確定指導(dǎo)教師確定指導(dǎo)教師,,實(shí)行新老教師結(jié)對子,,并對該項(xiàng)活動及時(shí)進(jìn)行檢查、督促和展示,。
(四)積極開展多層次多形式的教研活動,。
1、建立教學(xué)能手和骨干教師匯報(bào)課制度,。充分發(fā)揮了我校優(yōu)秀教師的帶頭作用和輻射作用,。
2、為所有學(xué)科教師創(chuàng)設(shè)積極進(jìn)取的整體工作氛圍,,通過走出去,,使廣大教師拓展視野,提升自我,,促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展,。
3、堅(jiān)持請進(jìn)來,,為教研工作提供外部動力,。幾年來,多次聘請各科教研員來我校集中指導(dǎo)和業(yè)務(wù)講座,,相互研討、交流和提高,。
近年來,,由于胡踏實(shí)的工作和突出成績,多次受到上級部門的表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。在學(xué)科教學(xué)上成績突出,,95年被評為青浦教學(xué)示范標(biāo)兵,所教班級成績名列前茅;在任班主任工作期間,,注重研究德育工作的特點(diǎn)和規(guī)律,,班級管理有特點(diǎn),有創(chuàng)新,,20xx年所帶班級被評為自治區(qū)級優(yōu)秀班集體,。20xx年和20xx年度考核中獲得優(yōu)秀等次。他所撰寫的教學(xué)材料和論文在海區(qū)教學(xué)工作會議上多次進(jìn)行發(fā)表和交流,。堅(jiān)定的信念,,不懈的追求,使胡在教學(xué)工作,、教研工作和教學(xué)管理工作中取得了較好成績,。他正以百倍的努力和勤奮的工作在向陽學(xué)校這塊沃土上辛勤耕耘,,再續(xù)新力。
教育工作者推薦的好家長事跡材料篇十四
自擔(dān)任教導(dǎo)主任以來,,他更加認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,,細(xì)心踏實(shí)地開展工作,從教學(xué)教研管理入手建立健全了各種管理制度,,制定了各種考核細(xì)則,,完善和細(xì)化了任課教師的職責(zé)。每逢有教學(xué)教研任務(wù),,他始終依照學(xué)校的研訓(xùn)目標(biāo),,在研訓(xùn)現(xiàn)場進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)和嚴(yán)格監(jiān)督,處處起到模范帶頭作用,。
從擔(dān)任科組長到擔(dān)任教導(dǎo)主任,,他認(rèn)為一名合格的教育工作者必須要有較高的思想道德、科學(xué)文化,、專業(yè)技術(shù),、崗位技能和創(chuàng)新能力。他從學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識開始,,找來各種業(yè)務(wù)書籍,,認(rèn)真鉆研,仔細(xì)記錄,。他在學(xué)習(xí)中遇到問題就虛心請教,,不論何時(shí)何地,直到把問題弄懂,,把事情解決為止,。
作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部,朱道文同志不僅自己業(yè)務(wù)過硬,,還不忘“傳,、幫、帶”,,他對自己的業(yè)務(wù)知識技能從不保留,。從點(diǎn)滴小事做起,影響并帶動著身邊的每一個(gè)同事,?!痹u聘分開、競爭上崗后,,有的老師思想包袱重,,對自己的業(yè)務(wù)水平?jīng)]信心。為了讓他們少走彎路,、盡快熟悉業(yè)務(wù)和技能,,,,他耐心提示、反復(fù)示范,,把自己掌握的知識和總結(jié)出來的工作方法毫無保留地傳授給他們?,F(xiàn)在,這些教師已經(jīng)重新樹立自信并能出色的完成自己的教育教學(xué)任務(wù),。,。
他的勤奮使他進(jìn)步,他的執(zhí)著使他成功,。他連續(xù)5年獲得了校內(nèi)“先進(jìn)教師”的稱號;曾被評為“縣十佳教師”,、“縣十佳班主任”??粗麧M面笑容的站在獎(jiǎng)臺上,,大家深深地知道,那是他自己辛勤的汗水和忘我工作的拼搏精神的凝聚,。
根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo),,研訓(xùn)任務(wù)還十分繁重。他要對每個(gè)科組進(jìn)行檢查督導(dǎo),,對工作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)糾正處理,。全校三個(gè)科組七十多位教師,如此的工作量可想而知,。他總是以雷厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格出現(xiàn)在大家的視線里,,但同時(shí)留給大家的是講求原則,嚴(yán)格把好教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)的工作態(tài)度,。
朱道文同志用自己的行動,,感動著一批人,在平凡的崗位也能做出不平凡的事,,平凡中創(chuàng)造著美麗人生,這就是一個(gè)優(yōu)秀教育工作者的境界,。
教育工作者推薦的好家長事跡材料篇十五
本人,,李xx,中共黨員,,現(xiàn)任xx省xx縣xx鎮(zhèn)中心學(xué)校校長,。在教育一線奮斗了xx余年的教育工作者,以其民主敬業(yè)的工作作風(fēng)和出色的工作成績,,得到各級領(lǐng)導(dǎo),、同事、學(xué)生和家長的一致好評,。走過的是一條執(zhí)著追求,、辛勤耕耘之路。多次被評為縣,、鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人,。
本人始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)在黨中央周圍,擁護(hù)黨和國家的路線,、方針,、政策。忠于黨和人民的教育事業(yè),,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀及黨的群眾路線教育的重要論述,并指導(dǎo)自己的工作,。深知,,一個(gè)好校長就有一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)??偸歉粋€(gè)出色的校長聯(lián)系在一起,。從擔(dān)任校長職務(wù)以來,要求老師做到的本人首先做到,,要求老師不做的我從來不做,。堅(jiān)持每周星期日下午到校,星期五下午放學(xué)方才離校,。節(jié)假日和寒暑假,,更是牽掛著學(xué)校的平安,一心撲在學(xué)校的工作上,,用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績,。愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),、為人師表,、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓我在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己,,從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利,。在公務(wù)活動中,做到合理開支,,手續(xù)清楚,。
在學(xué)校管理上對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào),分工協(xié)作,、各司其職,、各負(fù)其責(zé)”,還擬訂了一系列的管理制度;在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”,在德育工作管理上能夠處于高屋建瓴的勢態(tài),,強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性,。在學(xué)校管理上,能做到以身作則,,率先垂范,,從不搞特殊化,。目前,,學(xué)校班子團(tuán)結(jié)和諧,求實(shí)進(jìn)取;教師隊(duì)伍思想過硬,、業(yè)務(wù)精良,,辦學(xué)條件進(jìn)一步完善,,教職工工作積極性、主動性進(jìn)一步增強(qiáng),,各方面工作有條不紊,。
身為一校之長,不但不擺架子,,待人處事公正民主,,寬厚仁和,而且關(guān)心教師,,樂意為教師排憂解難,。情系師生,樂于助人,。對教師的困難疾苦,,更是熱情幫助,關(guān)懷備至,。在生活上,,對教師更是無微不至的關(guān)懷。有一次,,一位教師身患重病入住州人民醫(yī)院,,不顧勞累,親自護(hù)送,,為身患重病的教師辦理各項(xiàng)入院手續(xù),,多次前往醫(yī)院探望,噓寒問暖,,并多次安排學(xué)校行政人員、教師探望,,令生病的老師及其家人深受感動,。
對學(xué)生也傾注了無盡的愛。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難,總會熱心幫助;哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn),,總會耐心教育,。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難,了解情況后,,給學(xué)生們申請了困難補(bǔ)助,,還自掏腰包,幫扶困難學(xué)生,,使這些學(xué)生的家長解決了燃眉之急,。同時(shí)還對他們進(jìn)行心理輔導(dǎo),鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),。
這樣的事例實(shí)在是太多,,也贏得了廣大師生和家長的信任和好評,贏得了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的主動權(quán),,使全校呈現(xiàn)出和諧民主的良好局面,。
“做為一名合格的人民教師,一個(gè)人民滿意的教師,,不僅要有精湛的`業(yè)務(wù),,還要有高尚的師德?!边@是他經(jīng)常說的一句話,。
在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了16多個(gè)春秋。多年的教學(xué),、管理實(shí)踐使他深深懂得,,教師是學(xué)校工作的主體,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),,提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件,。因此,擔(dān)任校長幾年來,,在抓“師德,、師能、師表”教育上狠下功夫,,狠抓教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。每周一下午,堅(jiān)持組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,搞好了暑期集中政治學(xué)習(xí),,先后學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、“十不準(zhǔn)”等法律法規(guī),。與全體教職工簽定了師德承諾書和崗位安全目標(biāo)責(zé)任書,設(shè)立師德監(jiān)督崗,聘請師德監(jiān)督員,,加強(qiáng)對教職工的監(jiān)督,。加強(qiáng)師德建設(shè)的考評力度。學(xué)校建立了一套領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生、家長,、社會共同參與的評價(jià)機(jī)制,,把教師的師德考評結(jié)果與年度評優(yōu)、評先,、晉級等掛起了鉤,。
通過一系列的宣傳學(xué)習(xí),增強(qiáng)了愛崗敬業(yè),、誠實(shí)守信,、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的職業(yè)責(zé)任感,。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高,。我校教職工精神振奮,工作積極,,校園和諧有序,。近年來,我校堅(jiān)決杜絕了體罰與變相體罰學(xué)生,、亂收費(fèi),、推銷教輔資料等與教師形象不符的現(xiàn)象,無一起有違教師職業(yè)道德,、有背師表形象的事件發(fā)生,。
每到一所學(xué)校都堅(jiān)持做點(diǎn)實(shí)事,留點(diǎn)業(yè)績的做事原則,。因此,,不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè)績。20xx年至今,,在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)校任校長期間,,給xx小學(xué)一個(gè)全新的面貌改變:打造了全縣一流的校園“紅領(lǐng)巾休閑小公園”、噴泉假山景點(diǎn),、全民健身路徑工程活動場所,,創(chuàng)辦了“留守兒童之家”活動室,得到上級相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,,留守兒童關(guān)愛工作開展得有聲有色,,工作有特色,、有內(nèi)容。經(jīng)常實(shí)地考察xx鎮(zhèn)各校,、點(diǎn)安全,辦學(xué)情況,,并實(shí)際為各校,、點(diǎn)解決實(shí)際困難和問題。近年來,,學(xué)校的校園文化建設(shè)成果顯著,,得到了上級各單位及領(lǐng)導(dǎo)的好評,一致認(rèn)定我校是“六化四園”的典范,。所有這些都是秉著勤儉辦事的結(jié)果,。大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,得到了廣大師生和群眾的肯定和好評,。
本人在任職期間,,對學(xué)校的學(xué)校管理方面勇于創(chuàng)新,取得了明顯的成效,。20xx年我校被貴州省教育科學(xué)院授予“培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣的”立項(xiàng)課題研究實(shí)驗(yàn)基地;20xx年被貴州民族大學(xué)授予“實(shí)習(xí)基地”,、“生源基地”;20xx年被評為全州文明單位;20xx年被縣人民政府授予辦學(xué)水平“優(yōu)秀學(xué)校”,、校園文化建設(shè)“先進(jìn)學(xué)?!?20xx年被縣教育局評為“三生、四愛,、五心,、五好”示范學(xué)校;20xx年被全國青少年普法教育活動辦公室授予“零犯罪學(xué)校”稱號,,同時(shí)本人也榮獲“全國青少年普法教育優(yōu)秀輔導(dǎo)員”殊榮,。20xx——20xx學(xué)年度,學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量評比,,位居全縣前茅,,目前,我校的校園文化建設(shè)在全縣被推廣為示范校,。
“捧著一顆心來,,不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫照,,也是本人奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘,。xx年來,始終站在教育這一塊精神高地上,,守望著自己的理想,,守望著那個(gè)甜美的夢,,譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。
教育工作者推薦的好家長事跡材料篇十六
我熱愛教育事業(yè),,自覺執(zhí)行教育方針,,遵循教育規(guī)律,教書育人,。努力學(xué)習(xí)政治,、文化業(yè)務(wù)知識,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,,熱愛學(xué)校,,關(guān)心集體,謙虛謹(jǐn)慎,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派,,衣著整潔大方,,舉止端莊,文明有禮,,以身作則,,為人師表。同許多普通教師一樣,,我從事著最平凡的工作,,既沒有震撼人心的舉動,也沒有催人淚下的故事,。但回想起來,,心里總覺得那么的坦蕩和踏實(shí)。因?yàn)槊恳惶?,我都默默?shí)踐著心中不變的誓言——以教師為職業(yè),、教育為事業(yè),沒有一天虛度;每一天,,我的心總是和學(xué)生的心貼得那么近,,都過得那樣地忙碌和充實(shí)。特別是領(lǐng)導(dǎo)的信任,,學(xué)生的尊敬,、愛戴,學(xué)生家長的寄托和感謝,,都令我欣慰無比,,催我奮進(jìn),促使我在這三尺講臺邊,,勤奮踏實(shí)地工作,,無怨無悔地默默奉獻(xiàn),。在教學(xué)和德育方面均表現(xiàn)優(yōu)秀,具體事跡概括如下:
二.建立自主管理模式,,營造民主和諧的教育氛圍,。民主平諧的教育氛圍,是學(xué)生主體性發(fā)展的前提,。作為教師要把教育變成一種民主的生活方式,,平等地對待學(xué)生,尊重學(xué)生的主體地位,,讓學(xué)生生動活潑、自由地發(fā)展,。于是我在班級管理過程中,,從上網(wǎng)上學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的相關(guān)知識,,注意吸收最新的研究成果,,革新教育觀念。倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的“學(xué)生自我管理模式”,,推行班級民主管理,,培養(yǎng)學(xué)生的自主發(fā)展和自我管理能力,引導(dǎo)學(xué)生積極參與德育活動,,激活學(xué)生的思維,,使學(xué)生以高漲的熱情參與到德育活動之中去,總是認(rèn)真設(shè)計(jì)班會活動,,結(jié)合班級出現(xiàn)的問題,,確立主題,,再讓學(xué)生進(jìn)行討論,,讓班會在積極熱烈的氛圍中進(jìn)行。這樣一種自主管理模式收到了事半功倍的教育奇效,。同樣我從“不歧視差生",,而是關(guān)愛我他們,、了解他們、引導(dǎo)他們,。常常會有學(xué)生來向我傾訴心中的喜悅和煩惱,,我經(jīng)常只作一個(gè)善意的傾聽者,適時(shí)地給出一些僅作參考的建議,,我從不輕易地給學(xué)生的行為下一個(gè)結(jié)論,我堅(jiān)信,,對于教育而言,,最重要的是學(xué)生身心的全面發(fā)展,。所以我堅(jiān)持用微笑的陽光來感化學(xué)生,。越是對后進(jìn)生,,越是少批評,。我始終認(rèn)為沒有教不好的學(xué)生,,只要老師們多花些時(shí)間和精力,一定會收到良好的效果,,正因?yàn)槲乙荒耆缫蝗斩歼@樣做,所以我所帶班級學(xué)生凝聚力強(qiáng),,師生關(guān)系融洽,,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。被學(xué)校評為“文明班集體”
三,、將教育教學(xué)融為一體,,播撒愛的種子。高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師她對學(xué)生的愛,。我在工作中盡情的把自己的愛播撒在教室的每個(gè)角落,,在我的眼里,每一個(gè)孩子都是棟梁之材,,每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉,,所以,在我看來,,每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn),,都值得去欣賞。每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí),,她我總是伸出援助之手,,用自己的真誠去打動他們,,帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠,讓他們重新得到快樂,,在陽光下健康的成長,。我班的葉小龍同學(xué),曾經(jīng)愛偷他人物品,,然后發(fā)展到翻老師的背包,,偷老師的財(cái)物,偶爾的機(jī)會被四年級同學(xué)發(fā)現(xiàn),,慢慢的他的學(xué)習(xí)下降了,,情緒也十分低落。我立即與他的母親聯(lián)系,,又多次與其談心,,又派班內(nèi)穩(wěn)重的一位女孩觀察他的行動,經(jīng)過多方面的努力,,葉小龍終于改掉了這一壞習(xí)慣,重新快樂地生活,,擺脫了心里的陰影,,他的媽媽為此也十分感激。四,、綻放人格魅力,。高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師的人格。教師的人格如風(fēng)行水上,,了無痕跡,,潤物無聲,潛移默化間影響著學(xué)生的成長,。所以,,我十分注重自己的言行,堅(jiān)持學(xué)生做到的,,我一定做到,,要求學(xué)生不做的事,自己堅(jiān)決不做,。我以高尚的人格感染著學(xué)生,,以博大的胸懷愛護(hù)著學(xué)生,以真誠的師愛塑造著學(xué)生的靈魂,,所以,,我班的學(xué)生,都受到所有任課老師的好評,。她班的張娟同學(xué),,相對一般的孩子來說,,反應(yīng)慢些,對于物理學(xué)科更是有點(diǎn)望而生畏,,我沒有放棄她,。主動與任課教師取得聯(lián)系,并建議李老師每天中午把她叫到辦公室,,把她不懂的問題再給她講一遍,,時(shí)間長了,她漸漸對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,,每次考試都能跨入及格的行列,,張娟的家長逢人便說,我們家張娟遇到了一位好班主任老師,。
總之,,無論是教學(xué)工作還是德育管理,我都以全部的熱情和力量投入到自己的事業(yè)中,,做到一絲不茍,,有聲有色,同時(shí)也取得了一定成效,。在成績榮譽(yù)面前我沒有絲毫自滿,,而是更加激發(fā)了獻(xiàn)身教育教學(xué)的斗志。我表示在今后的工作中將不斷挑戰(zhàn)自我,,堅(jiān)持以“學(xué)生為本”,,做一個(gè)學(xué)生滿意,家長放心,,社會歡迎的好班主任,,以更加輝煌的成績向黨和人民交一份合格的答。
教育工作者推薦的好家長事跡材料篇十七
本人,,李,,中共黨員,現(xiàn)任xx省xx縣xx鎮(zhèn)中心學(xué)校校長,。在教育一線奮斗了十六余年的教育工作者,,以其民主敬業(yè)的工作作風(fēng)和出色的工作成績,得到各級領(lǐng)導(dǎo),、同事,、學(xué)生和家長的一致好評。走過的是一條執(zhí)著追求,、辛勤耕耘之路,。多次被評為縣、鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人。
本人始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)在黨中央周圍,,擁護(hù)黨和國家的路線,、方針、政策,。忠于黨和人民的教育事業(yè),,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及黨的群眾路線教育的重要論述,,并指導(dǎo)自己的工作,。深知,一個(gè)好校長就有一所好學(xué)校,。一所出色的學(xué)??偸歉粋€(gè)出色的校長聯(lián)系在一起。從擔(dān)任校長職務(wù)以來,,要求老師做到的本人首先做到,,要求老師不做的我從來不做。堅(jiān)持每周星期日下午到校,,星期五下午放學(xué)方才離校,。節(jié)假日和寒暑假,更是牽掛著學(xué)校的平安,,一心撲在學(xué)校的工作上,,用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)、為人師表,、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓我在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力,。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己,從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利,。在公務(wù)活動中,,做到合理開支,手續(xù)清楚,。
在學(xué)校管理上對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào),,分工協(xié)作、各司其職,、各負(fù)其責(zé)”,,還擬訂了一系列的管理制度;在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”,在德育工作管理上能夠處于高屋建瓴的勢態(tài),,強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性,。在學(xué)校管理上,能做到以身作則,率先垂范,,從不搞特殊化,。目前,學(xué)校班子團(tuán)結(jié)和諧,,求實(shí)進(jìn)取;教師隊(duì)伍思想過硬,、業(yè)務(wù)精良,辦學(xué)條件進(jìn)一步完善,,教職工工作積極性,、主動性進(jìn)一步增強(qiáng),各方面工作有條不紊,。
身為一校之長,,不但不擺架子,待人處事公正民主,,寬厚仁和,,而且關(guān)心教師,樂意為教師排憂解難,。情系師生,,樂于助人。對教師的困難疾苦,,更是熱情幫助,,關(guān)懷備至。在生活上,,對教師更是無微不至的關(guān)懷,。有一次,一位教師身患重病入住州人民醫(yī)院,,不顧勞累,,親自護(hù)送,為身患重病的教師辦理各項(xiàng)入院手續(xù),,多次前往醫(yī)院探望,,噓寒問暖,并多次安排學(xué)校行政人員,、教師探望,,令生病的老師及其家人深受感動。
對學(xué)生也傾注了無盡的愛,。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難,,總會熱心幫助;哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn),總會耐心教育,。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難,,了解情況后,,給學(xué)生們申請了困難補(bǔ)助,還自掏腰包,,幫扶困難學(xué)生,,使這些學(xué)生的家長解決了燃眉之急。同時(shí)還對他們進(jìn)行心理輔導(dǎo),,鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),。
這樣的事例實(shí)在是太多,也贏得了廣大師生和家長的信任和好評,,贏得了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的主動權(quán),,使全校呈現(xiàn)出和諧民主的良好局面。
“做為一名合格的人民教師,一個(gè)人民滿意的教師,,不僅要有精湛的業(yè)務(wù),還要有高尚的師德,?!边@是他經(jīng)常說的一句話,。
在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了16多個(gè)春秋。多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使他深深懂得,,教師是學(xué)校工作的主體,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),,提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此,,擔(dān)任校長幾年來,,在抓“師德,、師能,、師表”教育上狠下功夫,狠抓教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。每周一下午,,堅(jiān)持組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),搞好了暑期集中政治學(xué)習(xí),,先后學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十不準(zhǔn)”等法律法規(guī),。與全體教職工簽定了師德承諾書和崗位安全目標(biāo)責(zé)任書,,設(shè)立師德監(jiān)督崗,聘請師德監(jiān)督員,,加強(qiáng)對教職工的監(jiān)督,。加強(qiáng)師德建設(shè)的考評力度,。學(xué)校建立了一套領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生,、家長、社會共同參與的評價(jià)機(jī)制,把教師的師德考評結(jié)果與年度評優(yōu),、評先、晉級等掛起了鉤,。
通過一系列的宣傳學(xué)習(xí),,增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信,、服務(wù)人民,、奉獻(xiàn)社會的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高,。我校教職工精神振奮,,工作積極,校園和諧有序,。近年來,,我校堅(jiān)決杜絕了體罰與變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi),、推銷教輔資料等與教師形象不符的現(xiàn)象,,無一起有違教師職業(yè)道德、有背師表形象的事件發(fā)生。
每到一所學(xué)校都堅(jiān)持做點(diǎn)實(shí)事,,留點(diǎn)業(yè)績的做事原則,。因此,不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè)績,。20xx年至今,,在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)校任校長期間,給xx小學(xué)一個(gè)全新的面貌改變:打造了全縣一流的校園“紅領(lǐng)巾休閑小公園”,、噴泉假山景點(diǎn),、全民健身路徑工程活動場所,創(chuàng)辦了“留守兒童之家”活動室,,得到上級相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,,留守兒童關(guān)愛工作開展得有聲有色,工作有特色,、有內(nèi)容,。經(jīng)常實(shí)地考察xx鎮(zhèn)各校、點(diǎn)安全,,辦學(xué)情況,,并實(shí)際為各校、點(diǎn)解決實(shí)際困難和問題,。近年來,,學(xué)校的校園文化建設(shè)成果顯著,得到了上級各單位及領(lǐng)導(dǎo)的好評,,一致認(rèn)定我校是“六化四園”的典范,。所有這些都是秉著勤儉辦事的結(jié)果。大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,,得到了廣大師生和群眾的肯定和好評,。
本人在任職期間,對學(xué)校的學(xué)校管理方面勇于創(chuàng)新,,取得了明顯的成效,。20xx年我校被貴州省教育科學(xué)院授予“培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣的”立項(xiàng)課題研究實(shí)驗(yàn)基地;20xx年被貴州民族大學(xué)授予“實(shí)習(xí)基地”、“生源基地”;20xx年被評為全州文明單位;2019年被縣政府授予辦學(xué)水平“優(yōu)秀學(xué)?!?、校園文化建設(shè)“先進(jìn)學(xué)校”;20xx年被縣教育局評為“三生,、四愛,、五心、五好”示范學(xué)校;20xx年被全國青少年普法教育活動辦公室授予“零犯罪學(xué)?!狈Q號,,同時(shí)本人也榮獲“全國青少年普法教育優(yōu)秀輔導(dǎo)員”殊榮,。20xx——20xx學(xué)年度,學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量評比,,位居全縣前茅,,目前,我校的校園文化建設(shè)在全縣被推廣為示范校,。
“捧著一顆心來,,不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫照,,也是本人奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘,。2019年來,始終站在教育這一塊精神高地上,,守望著自己的理想,,守望著那個(gè)甜美的夢,譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章,。
教育工作者推薦的好家長事跡材料篇十八
王,,女,現(xiàn)年43歲,,中共黨員,,中學(xué)高級教師,,本科學(xué)歷,。19xx年參加工作,先后任教研組長,、政教主任,、教導(dǎo)主任、副校長,、校長,。她常以著名教育家陶行知先生說過的一句“捧著一顆心來,不帶半根草去”的名言為指導(dǎo),,二十幾年來,,她正是以這樣的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,默默地奉獻(xiàn)著自己的青春,。忠誠黨的教育事業(yè),,認(rèn)真執(zhí)行黨的方針政策,為人師表,,認(rèn)真履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),,廉潔自律,待人親切,,腳踏實(shí)地,、埋頭苦干,,充分發(fā)揮先鋒模范作用,在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。
作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),,我能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、江同志“三個(gè)代表”重要思想和17大報(bào)告,具有為教育事業(yè)勤奮工作,、艱苦奮斗,、勇往直前的拼搏精神和甘于清貧、不為名利,、默默無聞的奉獻(xiàn)精神,,具有堅(jiān)持原則、求真務(wù)實(shí),、剛正不阿,、甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)和對共產(chǎn)主義理想忠貞不渝的堅(jiān)定信念;作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,,以身作則,,廉潔奉公,生活儉樸,,一身正氣,。時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,艱苦奮斗,,知難而進(jìn),,鍥而不舍,真抓實(shí)干,,用自己的行動做胡同志“和諧社會”的忠實(shí)實(shí)踐者,。
政治思想上始終堅(jiān)持以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,有較強(qiáng)的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,,作為一名基層黨員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),,平時(shí)能以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,模范地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,積極組織好各級各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn),,認(rèn)真做好上傳下達(dá),努力工作,,積極為學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)理論水平,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力,,能堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育理論,,用全新的教育教學(xué)理念武裝自己,,不斷鉆研業(yè)務(wù),積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,,促進(jìn)教師的新課程理念的學(xué)習(xí),,積極配合教學(xué)校長做好各項(xiàng)教學(xué)管理工作,全面落實(shí)教學(xué)大綱和課時(shí)計(jì)劃,,提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,。
無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師,個(gè)人的的素質(zhì),、能力和水平對學(xué)校,、學(xué)生、教師都有著直接的影響,。她自覺進(jìn)行各項(xiàng)理論學(xué)習(xí),,樹立堅(jiān)定正確的政治信念,逐步更新自己的教學(xué)理念,,了解教學(xué)相關(guān)動態(tài)和發(fā)展,。時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的約束和提升自己,,為人師表,,以身作則,為學(xué)生和老師樹立了榜樣,。用自己的實(shí)際行動帶領(lǐng)全體教師積極投身教學(xué),,開展豐富多彩的校園活動,在大家的共同努力下,,學(xué)校也獲得了一些榮譽(yù),,學(xué)校也經(jīng)受住了盟,、市檢查,、督導(dǎo)和教研活動的考驗(yàn)。
在學(xué)校的日常工作中,,能嚴(yán)于律己,、寬以待人,工作中總是身先士卒,,率先垂范,,為師生學(xué)習(xí)的楷模。自覺遵守并模范執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,,堅(jiān)持早到遲走,,努力為全體老師做好樣子。經(jīng)常加班加點(diǎn),,忙里忙外,,跑前跑后,,工作雖然非常累,但苦并快樂著!工作上始終保持高度的責(zé)任感,,早出晚歸,,經(jīng)常找教師談心,努力做到個(gè)人利益服從集體利益,,時(shí)刻牢記教育工作無小事,,隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對緊急情況,扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作,。而且是要做就做最好,。正因?yàn)榇耍蔀榱私處熜哪恐袧M意的校長,?!?/p>
從事學(xué)校管理工作的幾年來,憑借豐富的教育教學(xué)管理理論和大膽的創(chuàng)新,,緊跟時(shí)代步伐,,狠抓教育的本質(zhì),努力擔(dān)當(dāng)教育教學(xué)改革和學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)跑者,。在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,,以“創(chuàng)建幸福校園”“實(shí)施小班化幸福教學(xué)”“辦群眾滿意的教育”為目標(biāo),以安全穩(wěn)定,、人際和睦,、校園和諧為保障,以以人為本規(guī)范管理,、推進(jìn)校園文化建設(shè)為抓手,,高舉“抓良好習(xí)慣培養(yǎng)、促全面和諧發(fā)展,、創(chuàng)特色示范學(xué)?!焙汀白ズ脦煹陆ㄔO(shè),走教師專業(yè)化成長之路,,培養(yǎng)名師,,創(chuàng)建名校”兩面旗幟,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,,創(chuàng)造性的開展學(xué)校教育教學(xué)工作,在素質(zhì)教育的發(fā)展道路上越走越寬,。
天生的性格使她具有很強(qiáng)的親和力和良好的群眾基礎(chǔ),,我更把人文管理、規(guī)范管理和民主管理作為學(xué)校管理的法寶,。我在加強(qiáng)制度建設(shè)與規(guī)范管理的同時(shí),,更從師生的情感,、需要、發(fā)展的角度來理解管理,,這比較符合教育發(fā)展的大趨勢,。她經(jīng)常深入教學(xué)一線和師生中間,虛心聽取廣大師生的意見和建議,,并用自己的人格魅力去感染,、啟迪廣大師生,努力創(chuàng)建和諧,、充滿朝氣的校園,。我力爭做一名---領(lǐng)導(dǎo)眼里的教育管理行家,老師眼里的感性知己和理性校長,,學(xué)生眼里的和藹可親的良師益友,。
一直以來,教育科研工作都我非常重視的重中之重,。日常工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,,關(guān)注國內(nèi)最新的教改方向和教研動態(tài),大膽創(chuàng)新,、勇于實(shí)踐,,用實(shí)際行動踐行努力做校本教研和教育科研。近年來,,撰寫的論文多次在國家,、省、市論文征集活動中獲獎(jiǎng),。
我校是扎蘭屯地處邊遠(yuǎn)城郊小學(xué),,是距離市區(qū)最遠(yuǎn)的學(xué)校。在擔(dān)任校長之初,,學(xué)校環(huán)境差,,基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,教學(xué)樓剛剛交工,,學(xué)生沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,,教師沒有一個(gè)良好的工作環(huán)境,。為緩解這種現(xiàn)狀,,她及時(shí)向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況,努力尋求改變辦學(xué)條件和師生工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境的方法,。截止2019年7月教學(xué)樓內(nèi)外的環(huán)境發(fā)生極大地變化,操場,、運(yùn)動場鋪起了草坪與跑到,,從多方面改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,,同時(shí)學(xué)校的標(biāo)語、校訓(xùn),、校牌等,,都圍繞用身邊的語言教育身邊的人,進(jìn)行重新裝飾,。在她的帶領(lǐng)下,,全校師生正在沐浴著“幸福教育”時(shí)刻感受著身邊的幸福,子哪個(gè)服的工作,、幸福的學(xué)習(xí)著,。
為了打造新的教學(xué)環(huán)境,讓社會重新認(rèn)可紙漿街小學(xué),,她親自為招生工作忙前忙后,,召開幼小銜接家長會,親自擔(dān)任解說員;為了得到家長和社會的認(rèn)可,,休息日在廣場上親自帶領(lǐng)教師們展覽學(xué)校的圖片進(jìn)行宣傳紙漿街小學(xué);為了關(guān)愛留守貧困兒童,,寒冷的冬季,她親自去孩子家進(jìn)行家訪,,她正是在這樣平凡的小事中感染者大家,,在王校長的帶領(lǐng)下,今年的招生工作創(chuàng)了近幾年的新高,,一年來各項(xiàng)榮譽(yù)的不斷取得,,都是與她的領(lǐng)導(dǎo)與奉獻(xiàn)是分不開的,在她的帶領(lǐng)下,,紙漿街小學(xué)的全體教職工感受著幸福的工作,,孩子們感受著幸福的教育,相信在王校長的帶領(lǐng)下學(xué)校的明天一定會更加美好,。
教育工作者推薦的好家長事跡材料篇十九
男x年x月出生中學(xué)一級教師1997年大學(xué)畢業(yè)?,F(xiàn)為市實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育教師體育教研組組長政教干事團(tuán)委書記。他忠誠黨的教育事業(yè)師德高尚模范履行教師職責(zé)他忘我工作無私奉獻(xiàn)為永定區(qū)的教育事業(yè)嘔心瀝血教育,、教學(xué)成效顯著是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,。
自參加工作2019年來,他熱愛學(xué)習(xí),、不安現(xiàn)狀,、刻苦鉆研。在百忙之中,,堅(jiān)持自學(xué),,不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,他認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想,高舉鄧小平理論的偉大旗幟,,全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想,,全面深入領(lǐng)會“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),堅(jiān)決貫徹“三個(gè)代表”重要思想,,發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),,真正把“三個(gè)代表”重要思想的要求貫徹到教育教學(xué)的各項(xiàng)工作中。從教2019年以來,,他一直堅(jiān)持教學(xué)一線,,工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,,從不講價(jià)錢,,他常常以苦為樂,從工作中找尋著快樂,。他關(guān)愛學(xué)生,,團(tuán)結(jié)同事,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),,是我們學(xué)校的和諧關(guān)系的一條中樞紐帶,。
1997年自從走上工作崗位以來,,便開始了他作為一名教師的生活,剛開始覺得事事新鮮有趣,,內(nèi)心也隨著事物的發(fā)展而澎湃不已,,心情激動萬分,,總想一口氣把工作完美的完成,??扇兆泳昧耍鎸Φ目偸悄切┮蝗諒?fù)一日,,重復(fù)又重復(fù)的工作程序,,頓時(shí)覺得心里的美好理想與現(xiàn)實(shí)差距太大了,因?yàn)榫唧w工作是瑣碎而繁忙的,一年四季天天如此,早上天不亮就要起床,,急急忙忙趕往學(xué)校,,開始了一天的工作:(6:10—7:10)組織學(xué)校體育特長生進(jìn)行訓(xùn)練。(6:20—6:40)組織學(xué)校寄宿生出早操,。(7:20—8:30)“抓”學(xué)生遲到現(xiàn)象,“看”各班清潔區(qū)的衛(wèi)生打掃情況,“公布”早晨檢查工作的情況,(8:40—9:40)抽空吃個(gè)早餐后又到了組織學(xué)生進(jìn)行大課間的活動時(shí)間了,常常是忙得滿頭大汗,。接下來又到了給學(xué)生上課的時(shí)間,往往是拖著疲憊不堪的身體,夾帶著步伐的匆忙,強(qiáng)打著滿面的精神,扯著嘶啞的嗓門,以“飽滿”的狀態(tài)完成了一節(jié)又一節(jié)的課堂,。(12:00—13:00)這段時(shí)間是繁忙的高峰期,學(xué)生的午餐秩序,班級的中午保潔,學(xué)生的中午休息等等,他都要一一的進(jìn)行檢查督促,,工作態(tài)度且認(rèn)真而負(fù)責(zé)。(13:40—17:00)剛想坐下休息會兒,,下午的上課鈴聲就響了,,田徑場又看見他那忙碌的身影,。(17:10—18:30)完成常規(guī)檢查工作后,又組織體育特長生進(jìn)行訓(xùn)練,,夜暮降臨時(shí),,那人卻在燈火闌珊處。慢慢的開始有點(diǎn)厭倦了,,開始疲倦了,,開始放棄了,整個(gè)人松懈下來了,。真的好累啊!許多次他都想放棄了,,因?yàn)樗部梢苑笱芰耸拢犞谎坶]只眼,,一天也就可以這么輕松的過去,,但每當(dāng)這個(gè)念頭冒出來的時(shí)候,他又在心中不停的給自己打氣:堅(jiān)持,,一定要堅(jiān)持,,過了今天就好了。他用自己的真誠,,和對工作的熱情,、細(xì)致贏得了學(xué)校老師與學(xué)生的喜歡,他的工作得到了大家的肯定,。在工作中,,他的生活圈子大了,視野開闊了,,自身的能力和素質(zhì)也在這份工作中提高了,。朋友們一見面就夸他:你一天真夠充實(shí)的。
經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮,,有付出就有收獲,,在他辛勤的勞動下取得了許多優(yōu)異的成績。
1,、德育教育碩果累累,。
“人格是最高的學(xué)歷”他一直是這樣認(rèn)為的,也是這樣教育他的學(xué)生的,。xx年進(jìn)入政教處擔(dān)任政教干事以來,,教育輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化問題學(xué)生共50多人次,其中逃課上網(wǎng)的問題學(xué)生占75%,,抽煙打架的問題學(xué)生占25%,。分析造成問題的主要原因首先由于家庭不和睦,如父母關(guān)系不和或父母已離異,,對小孩關(guān)愛過少,,甚至沒有關(guān)愛;再就小孩從小由爺爺與奶奶撫養(yǎng)過于溺愛。那象這些學(xué)生情感上都是有很大的缺陷,主要表現(xiàn)在自私與冷漠,。找到問題的根蒂,,他不厭其煩的多次與問題學(xué)生進(jìn)行交流,最終建立了深厚的師生關(guān)系,,并引導(dǎo)他們走上了健康向上之路,,成為了優(yōu)秀的學(xué)生。
xx年—xx年度他所輔導(dǎo)的學(xué)生德育作品多次被評為市,、區(qū)一等獎(jiǎng),。xx年年終考核被評為優(yōu)崗。xx年被評為區(qū)德育先進(jìn)個(gè)人,。xx年他所聯(lián)系的初三年級中考成績各科均獲全區(qū)第一,。
2、體育健康教育成績顯赫,。
“身體健康乃一切之根本”,,擁有健康的身體你才有可能擁有一切。作為一個(gè)體育健康教育者,,你的責(zé)任是使你身邊的每一個(gè)人都健康快樂,。為了豐富廣大師生的業(yè)余文化生活,他組織開展了許多多樣化,、興趣化的體育活動,,大大的提高了師生的身體素質(zhì)。他與他所帶領(lǐng)的體育教研組在近年來取得了以下驕人的成績:
xx年他在市青年教師比武中,,榮獲了市一等獎(jiǎng),。
xx年他所帶的初三畢業(yè)年級體育畢業(yè)會考成績獲全區(qū)第一名。
xx年我校運(yùn)動員在永定區(qū)第三屆中小學(xué)生運(yùn)動會中田徑,、籃球,、羽毛球等體育運(yùn)動項(xiàng)目均獲第一名。
xx年我校健美操運(yùn)動員在xx省學(xué)生健美操比賽中榮獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),。
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xx年他被xx省體育局評為“優(yōu)秀教練員”
xx年我校田徑運(yùn)動員在市第十一屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會中取得了優(yōu)異的成績,。
xx年我校代表市體育局在xx省定向越野比賽中榮獲“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。
3,、團(tuán)委工作落實(shí)到位,。
共青團(tuán)員是黨的接班人,是祖國的未來與希望,,所以團(tuán)委的工作任務(wù)是非常的艱巨,。在選取共青團(tuán)員的時(shí)候他層層把關(guān),調(diào)查每位入團(tuán)學(xué)生的基本情況,,嚴(yán)格按要求來操作,。為發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用,,他還策劃組織了一些具有一定影響力的活動。通過這些活動大大的加強(qiáng)了團(tuán)員們的凝聚力與戰(zhàn)斗力,,同時(shí)也增加了廣大師生的愛校,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情操,。近年內(nèi),,他策劃了以下幾個(gè)活動:
a:在領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下,,與同事成功的策劃并組織校內(nèi)“城市是我家”,,校外“告別十大陋習(xí),爭做文明市民”的大型演講公益活動,。
b:在四川汶川地震后第一時(shí)間內(nèi),,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),發(fā)動全校團(tuán)員及廣大學(xué)生對災(zāi)區(qū)人民進(jìn)行捐款捐物,。
c:號召發(fā)動全校學(xué)生對貧困學(xué)生進(jìn)行“1分錢愛心捐助”活動,,并與團(tuán)干們一起經(jīng)營“愛心超市”。
d:策劃舉辦“我為祖國唱贊歌”的大型歌詠活動來迎接祖國xx歲的生日,。
在以后的日子里他將與全校師生精誠團(tuán)結(jié),,愉快合作,和大家共同努力,,使學(xué)校的教育事業(yè)得到進(jìn)一步的發(fā)展,,希望再接再厲,把學(xué)校建設(shè)得更加美好,,為永定區(qū)的教育事業(yè)而奮斗終身!!!
教育工作者推薦的好家長事跡材料篇二十
吳xx1984年7月,,護(hù)理專業(yè)畢業(yè)后分配到了一家大醫(yī)院成為了一名白衣天使。工作環(huán)境優(yōu)越工資待遇頗豐,,但這并不是她心中理想的職業(yè),。由于她從小受家庭中教師親人的影響,加之她對老師的尊敬與崇拜,。她始終惦念者有一天也能成為一名光榮的人民教師,。為此她不斷地學(xué)習(xí)教育理論與專業(yè)知識,較早地取得了教師資質(zhì),,為將來當(dāng)教師做了充分的積淀與準(zhǔn)備,。19xx年隨著父母工作的調(diào)動的需要,家庭舉家北遷來到了扎蘭屯,。他放棄了許多優(yōu)越的職業(yè),,毅然決然地選擇了教師職業(yè)。把夢想變成了現(xiàn)實(shí),,這一干便是二十多年,。期間為了更好的充實(shí)自己,,通過自己的努力取得了內(nèi)蒙古師范大學(xué)漢語言文學(xué)大專學(xué)歷。在職業(yè)滿足后,,她把積累的能量最大化的釋放出來,。從教二十多年來,她始終以滿腔的熱忱和對事業(yè)的無限忠誠對待工作,,對待學(xué)生以教書育人為己任,,認(rèn)真履行教師職責(zé),無私奉獻(xiàn),。以高尚的師德嚴(yán)格要求自己,,為人師表,率先垂范,。她的為人,,她的工作不僅得到了同事的贊許,領(lǐng)導(dǎo)的肯定,,也贏得了學(xué)生的喜愛和家長的認(rèn)可,、尊重。
二十多年的從教生涯,,教過的學(xué)生一茬又一茬,。變化的是容顏,不變的是吳對教育事業(yè)的執(zhí)著追求,。春夏秋冬,,寒來暑往,在看似一成不變的工作中,,他找到了奉獻(xiàn)的快樂,。因?yàn)闊釔郏苑瞰I(xiàn),。奉獻(xiàn)就是付出,。教師的奉獻(xiàn)是不計(jì)回報(bào)的。既然選擇了這份職業(yè),,就意味著辛勤的耕耘;既然立在三尺講臺,,就意味著無私的奉獻(xiàn)。無論是伏案疾書,,還是埋頭批改,,無論是諄諄教誨,亦或是汗滴講臺,,都是吳紅燭般的奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照——燃燒是為了傳遞光和熱,。
德為師之本。作為教師的吳深知“學(xué)高為師,,德高為范”,。的道理,。教師不僅要會教書,更應(yīng)會育人,,育好人,。在日常工作中,他努力實(shí)踐著自己育人的理想,。每個(gè)學(xué)生都是鮮活的個(gè)體,,都有其獨(dú)特的個(gè)性。育人絕不可能憑借幾次簡單的說教,,一蹴而就,。學(xué)生良好品德和修養(yǎng)的形成不是一朝一夕可以完成。在工作中,,吳以自己模范的言行來引導(dǎo)學(xué)生;以自己高尚的品行去影響學(xué)生;以自己對工作和生活的熱情去感染學(xué)生,。在潛移默化中提高學(xué)生的品德修養(yǎng),,潤物無聲,。這樣的品德培養(yǎng)過程,不枯燥,、不突兀,。以榜樣的力量使學(xué)生欣然接受,并規(guī)范自己的言行,,向更文明,、更崇高的目標(biāo)邁進(jìn)。在學(xué)習(xí)知識培養(yǎng)能力的同時(shí),,也為將來做一名合格的社會公民打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。針對思想上不求上進(jìn)的學(xué)生,吳以極大的耐心和高度的責(zé)任感,,對這樣的學(xué)生不拋棄,、不放棄。他為了和學(xué)生更好的溝通,,經(jīng)常會營造一種公平,、和諧的氛圍,與學(xué)生坦誠相待,,使學(xué)生解開思想上的疙瘩,,說出心里真實(shí)的想法。找到其問題所在,,堅(jiān)定其信念,,增強(qiáng)其信心,使其走上正軌,。二十幾年來,,多名曾經(jīng)站在岔路口的學(xué)生,,因?yàn)樗募皶r(shí)指引而辨明了前進(jìn)的方向。吳很欣慰,,也很自豪,,因?yàn)樗噍d的光陰沒有虛度。
師者,,所以傳道,、授業(yè)、解惑也,。向?qū)W生傳授知識是教師的職責(zé)所在,。為了提高課堂效率,培養(yǎng)學(xué)生的能力,,吳不僅通過各種學(xué)習(xí)和進(jìn)修的機(jī)會,,豐富自己的業(yè)務(wù)知識,還通過自主探索,,教法創(chuàng)新,,經(jīng)驗(yàn)借鑒等多種方式提高自己的業(yè)務(wù)水平。并逐步形成她機(jī)智引導(dǎo)中不乏幽默,,緊張學(xué)習(xí)中不乏輕松地獨(dú)特的教學(xué)模式,。使以學(xué)生為主體的教學(xué)理念在她的課堂中得以堅(jiān)定的貫徹實(shí)施。形成了她自我創(chuàng)新,,學(xué)生喜愛的教學(xué)風(fēng)格,。
吳常說:教師就如一個(gè)圓的圓心,學(xué)生就像構(gòu)成圓的曲線,,教師到每一位學(xué)生的距離都應(yīng)是相等的,,無遠(yuǎn)近,無親疏,。她也始終銘記自己從事的是太陽底下最光輝的職業(yè),。希望教育的光輝如陽光般公平的照射到每一位學(xué)生的身上。面對全體學(xué)生,,她以尊重為基石,,使優(yōu)等生不驕傲,學(xué)困生不受歧視,。使學(xué)生以全面發(fā)展為目標(biāo),,昂然前行。這是尊重帶來的動力和希望,。
由于她曾經(jīng)學(xué)過護(hù)理專業(yè),,近年來學(xué)校安排她教授學(xué)生生理健康保健知識,定期開設(shè)生理健康講座和高年級學(xué)生青春期教育,,正規(guī)的建立學(xué)生健康檔案,,全面提高了學(xué)生的健康意識和健康水平,。學(xué)生在校發(fā)生常規(guī)性疾病和意外創(chuàng)傷時(shí),她都會以極大的熱心為學(xué)生精心診治,,準(zhǔn)確投藥,,進(jìn)行專業(yè)包扎。在減輕學(xué)生痛苦的同時(shí)也給學(xué)生送去了心靈的慰藉,。有過經(jīng)歷的學(xué)生都十分親近,,敬佩。
20xx年由于學(xué)校工作需要,,學(xué)校再度安排吳做財(cái)務(wù)工作同時(shí)兼任健康教師和校醫(yī)工作,。工作量增加是小事但對財(cái)務(wù)工作陌生是大事。為此,,她在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí),,經(jīng)常向同行請教,盡快熟悉了工作,。她整天跑銀行,、填報(bào)表、建賬目,,不懂就學(xué),,幾年來,幾乎未休過完整的假期,。付出是有回報(bào)的。幾年來由于她的勤奮和努力,,已成為我市學(xué)校財(cái)務(wù)工作的專業(yè)骨干人員,。為學(xué)校合理開支,未學(xué)校服務(wù),、未教師服務(wù)成為了她的主要工作,。她的付出,她的工作也得到了上級,、學(xué)校和教師的一致好評,。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,。吳對職業(yè)的熱愛,、對職業(yè)的追求,對職業(yè)的奉獻(xiàn)在體現(xiàn)她人生品質(zhì)的同時(shí),,更體現(xiàn)了她人生的真正價(jià)值,。
教育工作者推薦的好家長事跡材料篇二十一
自參加工作九年來,,她認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想,,高舉鄧?yán)碚摰膫ゴ笃鞄?,全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想,全面深入領(lǐng)會“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),,堅(jiān)決貫徹“三個(gè)代表”重要思想,,發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),真正把“三個(gè)代表”重要思想的要求貫徹到教育教學(xué)的各項(xiàng)工作中,。
教育的真諦在于教人做個(gè)現(xiàn)代的中國人,,跨世紀(jì)對人才的需求呼喚少先隊(duì)要把素質(zhì)教育擺到突出的位置。身為一名光榮的人民教師,,她牢記自己的工作宗旨:全心全意教育好每一位學(xué)生,。她始終懷著一顆“愛護(hù)每一位學(xué)生”的熱忱之心投入教育教學(xué)中。雖然只有九年的教師工作經(jīng)驗(yàn),,但回顧這一段工作歷程,,她深深地感到一名教師的偉大。
擔(dān)任輔導(dǎo)員期間,,開展豐富多彩的,、具有時(shí)代精神的少先隊(duì)活動,在活動中教育學(xué)生,。幾年來,,她組織過"心系祖國,健康成長"為主題的系列活動,,有歌唱比賽,、書法繪畫比賽、象棋,、乒乓球賽;有“認(rèn)養(yǎng)一棵小樹”的“她為校園添新綠”的勞動實(shí)踐活動;有“爭做善行小富翁”的道德實(shí)踐活動;有“揚(yáng)傳統(tǒng)美德,,做文明新人”的中隊(duì)會等。尤其是她學(xué)校開展了“誦讀古經(jīng)書,,揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的德育工作,,這項(xiàng)活動對學(xué)生的思想行為產(chǎn)生了極大的影響,學(xué)生在感受古文的魅力之外,,從古圣先賢的精辟言語中得到思想教育,從思想上轉(zhuǎn)化觀念,,進(jìn)而改正不良的行為習(xí)慣,。此項(xiàng)活動將堅(jiān)持不懈。在開展“雛鷹行動”的活動中她組織本班中隊(duì)爭達(dá)雛鷹獎(jiǎng)?wù)?,使他們投入到生活,、勞動、學(xué)習(xí)當(dāng)中,,提高了"五自"的能力,,豐富了少先隊(duì)的教育內(nèi)容,拓寬了少先隊(duì)的教育空間,。還開展了“人人爭當(dāng)好孩子”的調(diào)查活動,,學(xué)校,、家庭都參與了活動,,加強(qiáng)了聯(lián)系,切實(shí)解決了學(xué)生在校內(nèi)外表現(xiàn)不一的問題,。這些活動促進(jìn)了學(xué)生愛國主義,,集體主義,社會主義的教育,。輔導(dǎo)員的工作歷程是她一生寶貴的財(cái)富,,也是她做好教導(dǎo)主任工作的鋪路石。
雖然在××小學(xué)的時(shí)間已近五年,,校園里的一草一木,,教室里的每位學(xué)生,辦公室的每一位老師,,都是那么熟悉,但是,,教導(dǎo)工作與之前擔(dān)任的少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作有許多差別,,讓她覺得是全所未有的挑戰(zhàn)。是領(lǐng)導(dǎo)對她的信任給予了她鍛煉的機(jī)會,,讓她在自身業(yè)務(wù)水平及各項(xiàng)綜合素質(zhì)方面有了很大的提高,。作為一名年輕的教導(dǎo)主任,她感覺自己最大的優(yōu)勢就是有的是年輕,,敢于嘗試,,但是這也反襯出一個(gè)不足就是經(jīng)驗(yàn)的缺乏,因此,這一個(gè)學(xué)年就是在已有基礎(chǔ)上對新生事物的不斷嘗試,,同時(shí)又在不斷的積累,。
作為教導(dǎo)主任,期初認(rèn)真制定教研計(jì)劃,,合理安排教研活動,,努力創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍。主要有以下活動:1,、落實(shí)校內(nèi)教研活動,。她校每位教師每學(xué)期至少開一堂公開課,開課時(shí)間盡量不擠在一起,,使她們的教研工作能周周有,,保證公開課的質(zhì)量。教師課前認(rèn)真?zhèn)湔n,,課后及時(shí)組織教師集中評課,,評課前先由執(zhí)教者說課,這訓(xùn)練了教師的說課能力,,評課過程中大家能暢所欲言,,評課后開課教師就評課意見撰寫教后反思,一年來,,她校形成了“說——聽——思”的教研氛圍,。2、組織教師觀摩學(xué)習(xí),,強(qiáng)化“校本教研”,。堅(jiān)持每周的教研時(shí)間,通過組織學(xué)習(xí)專家講座,、觀看優(yōu)秀教師課例光盤,、總結(jié)交流等多種途徑,積極探索,、總結(jié)校本教研經(jīng)驗(yàn)與做法,,進(jìn)一步完善“校本教研”機(jī)制,發(fā)揮“校本教研”在課程改革實(shí)施工作中的積極作用,,她校的觀看優(yōu)秀教師課例已成為她校教研的一大特色,。每位教師都重視這項(xiàng)教研活動,有的老師還利用課余時(shí)間把光盤帶回去學(xué)習(xí),,在這樣濃烈的學(xué)習(xí)氛圍下,,她校教師把好的經(jīng)驗(yàn)用于實(shí)際教學(xué),提高了教師的教學(xué)水平,。
抓好教學(xué)常規(guī)管理,。嚴(yán)格執(zhí)行《廈門市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作意見》精神,,她配合校長以課改新理念指導(dǎo)、落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)管理要求,,激發(fā)師生教與學(xué)互動的積極性,,真正提高教學(xué)效率,組織教師學(xué)習(xí)了《廈門市教育局關(guān)于廈門市中小學(xué)課程計(jì)劃和作息時(shí)間安排有關(guān)事項(xiàng)的通知》精神,,真正領(lǐng)會課程計(jì)劃的法規(guī)性,,嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開足、開齊課程,。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
扎實(shí)做好學(xué)籍管理工作,。嚴(yán)格按照《福建省小學(xué)學(xué)籍管理辦法》制定實(shí)施細(xì)則,,加強(qiáng)學(xué)籍管理,推動學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)范化,、制度化,、科學(xué)化。她認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教導(dǎo)主任求教,,一步一步扎實(shí)做好學(xué)籍檔案管理,在上學(xué)期的區(qū)素質(zhì)督導(dǎo)評估中得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。
開展活動,,全面發(fā)展。這一學(xué)年,,她除了擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)管理,、檔案管理工作外,還有一些臨時(shí)性的工作,,可以說學(xué)校小,,因此工作顯得雜一些,但是如果能夠用心去做,,會有很多的收獲,。本學(xué)期認(rèn)真貫徹《翔安區(qū)教育與文體局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展第二階段教師崗位大練兵的實(shí)施意見》精神,制定《××小學(xué)第二階段教師崗位大練兵活動實(shí)施方案》,,開展崗位大練兵活動和農(nóng)村幼兒園教師“教玩具自制”崗位大練兵活動,,做到全員動員,全員參與,,全員提高,使教師在這次大練兵活動中真正有所收獲,,積極開展陽光體育運(yùn)動,,保證學(xué)生每天至少一小時(shí)的鍛煉時(shí)間,真正落實(shí)課程安排。
在學(xué)校里,,細(xì)致,、認(rèn)真做好本職工作,在教學(xué)崗位上認(rèn)真抓好教學(xué),,本學(xué)年本人任教三年級語文在期末考試中第四名,,前進(jìn)幅度第一名。指導(dǎo)學(xué)生在市級英語口語競賽中獲三等獎(jiǎng),,指導(dǎo)彭曉佳在學(xué)區(qū)英語口語競賽中獲三等獎(jiǎng);指導(dǎo)彭千慧在區(qū)級英語口語競賽中獲二等獎(jiǎng),。在課余時(shí)間她努力提高自身的修養(yǎng),積極參加各種活動,。如2019年9月參加翔安區(qū)第23個(gè)教師節(jié)的文藝匯演獲得“才藝獎(jiǎng)”;2019年6月在翔安區(qū)2019年藝術(shù)節(jié)中小學(xué)教師書畫攝影雕塑展中,,本人攝影作品《博》獲得三等獎(jiǎng);在翔安區(qū)首屆英語轉(zhuǎn)崗教師基本功大賽中獲得三等獎(jiǎng)。她還利用閑暇時(shí)間在生命化教育的博客論壇上發(fā)表文章,,撰寫論文《創(chuàng)新作文教學(xué)的策略探求》一文參加了翔安區(qū)教學(xué)論文匯編,,積極撰寫各類文章在學(xué)區(qū)網(wǎng)站上發(fā)表。
在繁雜的工作面前,,她始終保持著微笑面生活與工作,,每天送一個(gè)燦爛的笑容給她的工作伙伴,在遭遇難題的時(shí)候秉著不氣餒的干勁克服難題,,在收獲成績的時(shí)候懷著謙卑的心感謝所有幫助,、支持她的人。
以上是她任教九年平凡而瑣碎的工作,,在這些工作中她和她的領(lǐng)導(dǎo)一起研究學(xué)校工作,,讓她歷練和成長;她將與同事朋友一起研修,不斷提升業(yè)務(wù)水平;她和她的學(xué)生一起努力學(xué)習(xí),,教學(xué)相長,。在這個(gè)過程中,她在努力的成長,,慢慢的體會自己的收獲,,也在體驗(yàn)著累并快樂著的幸福,她將不斷調(diào)整自己一直努力快樂地走下去,。不論是少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作還是教導(dǎo)主任工作都讓她體會到了一名教師光榮感和所肩負(fù)的使命感,。她相信今天的成績是明天的新起點(diǎn),她將一如繼往把對黨的忠誠獻(xiàn)給教育事業(yè)!
教育工作者推薦的好家長事跡材料篇二十二
2002年8月,,帶著青春的無限激情,,滿懷對教育事業(yè)的真誠,我踏入了三尺講臺,,成為了一名光榮的人民教師,。從事教育工作的這些年來我在三尺講臺上無私奉獻(xiàn)著自己的青春,,全身心地投入到工作中,用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯成長,。
回顧這十幾年的工作生涯,,我實(shí)感做得不夠但也問心無愧。對于能被學(xué)校推薦為候選人參加這次優(yōu)秀教育工作者的評選,,我感到萬分高興和激動,,不管結(jié)果怎樣,學(xué)??隙宋业墓ぷ?,老師們肯定了我的工作,學(xué)生們肯定了我的工作,,我已經(jīng)心滿意足了?,F(xiàn)將我的工作開展情況匯報(bào)如下:
1、每學(xué)期按照教委要求組織學(xué)生收看《開學(xué)第一課》,、舉辦開學(xué)典禮,、學(xué)習(xí)《中小學(xué)守則》和《社會主義核心價(jià)值觀》等規(guī)范學(xué)生的言行和加強(qiáng)學(xué)生的理想信念教育。
2,、堅(jiān)持每周一舉行規(guī)范的升國旗儀式,,由各班輪流當(dāng)值,從六年級到四年級逐班,,不僅要培訓(xùn)升旗手和護(hù)旗手,,還要培訓(xùn)主持人和國旗下演講的學(xué)生。
3,、以少先隊(duì)隊(duì)干部競選,、流動紅旗、優(yōu)秀班集體,、優(yōu)秀學(xué)生,、校園之星、新少先隊(duì)員入隊(duì)等活動為抓手,,提升校園文明素養(yǎng),。
4、開展桃花朵朵開學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià),,讓學(xué)生認(rèn)識自己的不足,,積極改正。
5,、各班每周組織召開主題教育班會,,結(jié)合學(xué)校要求召開了“好習(xí)慣伴我成長”、“小手拉大手”等主題班會,。通過班會加強(qiáng)了學(xué)生愛國,、禮儀,、感恩、責(zé)任,、習(xí)慣等教育,使學(xué)生的文明習(xí)慣有了較大改觀,。
3.各班通過建立少先隊(duì)大隊(duì)委,、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、習(xí)慣督查隊(duì),、校園禮儀隊(duì)等學(xué)生組織機(jī)構(gòu),,通過學(xué)生的相互監(jiān)督和自身參與,不斷規(guī)范自己的言行,,約束自己的行為,。
1、根據(jù)縣教委資助中心相關(guān)工作要求,,結(jié)合我校實(shí)際,,每年九月份我將配合學(xué)校德育室主任收集貧困學(xué)生佐證材料,建立貧困學(xué)生檔案,,統(tǒng)計(jì)建卡貧困學(xué)生家長銀行信息,,兌現(xiàn)扶貧款項(xiàng),并對學(xué)生進(jìn)行資助教育.
2,、建立留守兒童檔案,,每年定期開展形式多樣的留守兒童端午節(jié)、元旦節(jié)關(guān)愛活動和建卡貧困戶的幫扶活動,。如:2017年12月18日到桃花源街道城北社區(qū)(張家坪)對六(6)班建卡貧困戶,、火災(zāi)戶張樹全家進(jìn)行慰問;在團(tuán)縣委的關(guān)懷下,,報(bào)送了《桃花源小學(xué)“冬日陽光溫暖你我”2018年新春關(guān)愛行動新年心愿征集匯總表》,,使得我校100名留守兒童即將滿足自己的1至2個(gè)心愿。
3,、對本校的特殊學(xué)生進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),,建立了檔案,對問題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心,,關(guān)注孩子的心理健康,,開展心理健康教育。
4,、開展學(xué)雷鋒活動,,于2016年3月10日組織全校師生為2年級4班身患白血病的田京京同學(xué)捐款4萬多,同時(shí)還通過努力發(fā)動社會各界人士對她進(jìn)行幫扶,,為她的家庭緩解了經(jīng)濟(jì)壓力,;2017年3月6日組織全校師生為2年級4班患神經(jīng)母細(xì)胞腫瘤的學(xué)生張佳怡捐款3萬多元,,在活動中我校五年級2班冉芙蓉還老師組織學(xué)生上街開展了義捐活動,為張佳怡家庭送去了溫暖,。
2,、開展生態(tài)環(huán)保教育,以6.5日世界環(huán)境日“青山綠水就是金山銀山”為主題開展教育活動,,組織各班召開了主題班會和生態(tài)環(huán)保專題手抄報(bào)比賽,,對優(yōu)秀作品進(jìn)行了表彰。
3,、精心組織好每年的藝術(shù)節(jié)暨“六一”慶祝表彰活動和各種體育賽事的開閉幕式,,其中我負(fù)責(zé)的少先隊(duì)鼓號隊(duì)、學(xué)生主持人,、合唱,、器樂等表演多次在活動中精彩亮相并獲得一致好評。
4,、在工作中我努力發(fā)掘?qū)W生潛力,,鼓勵(lì)孩子發(fā)揮個(gè)性特長。如:我指導(dǎo)3年級5班的楊謹(jǐn)溢同學(xué)參加了由**電視臺科教頻道舉辦的《童心筑夢花開兩江2018少兒新春會》并榮獲金獎(jiǎng),。
5,、定期開展“小手拉大手”活動,組織4至6年級各班學(xué)生對桃花源大道進(jìn)行義務(wù)清掃活動,,文明勸導(dǎo)隊(duì)走上街道,、走進(jìn)社區(qū)對市民進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)知識宣傳,發(fā)放倡議書,。
1,、認(rèn)真組織學(xué)校、集團(tuán),、全縣的每一次班主任基本功大賽并擔(dān)任活動主持人,,通過活動給老師們提供了展示自我的平臺,促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,。如,;我校唐忠老師于2016年在集團(tuán)賽中榮獲一等獎(jiǎng),全縣復(fù)賽中榮獲三等獎(jiǎng),;2017年12月15日我指導(dǎo)的張翠容老師獲大賽的一等獎(jiǎng),。
2、召開班主任會,,加強(qiáng)班主任工作過程督查,,落實(shí)考核。評選優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班集體進(jìn)行表彰。在工作檢查中經(jīng)??吹皆S多班主任與學(xué)生一起勞動,,一起學(xué)習(xí),一起活動,。最讓人感動的是每天一,、二年級的班主任與打掃衛(wèi)生的最后一個(gè)孩子一同離校。不管是下雨,,還是酷暑難當(dāng),,在操場的角落總會看到龔先全、鄭偉,、鄧秋梅等主任與學(xué)生一起勞動陪伴的身影,正因有這樣一大批的班主任全心投入,,我樣的校園更加干凈,,更加和諧。
1,、定期組織家長會,,辦好家長學(xué)校,構(gòu)建家校聯(lián)教平臺,,對家長加強(qiáng)家教,、心理健康、生理衛(wèi)生,、法制教育等方面的內(nèi)容,、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),,與家長探討孩子教育方向,,溝通孩子在校成長情況。開學(xué)對家長進(jìn)行了《開學(xué)見面談》問卷調(diào)查,,期末發(fā)放《致家長的一封信》,,通過家長委員會、家長會,、告家長書等形式及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)校各方面的情況,。
一路走來,一路收獲,,通過不斷努力,,回顧自己的德育工作,雖有進(jìn)步,,但是仍然還存在很多不足,,今后我將在本職工作中一如既往的用心培育每一個(gè)學(xué)生,用心做好每一件事情,。