總結(jié)是我們不斷向前邁進(jìn)的動(dòng)力,，激勵(lì)著我們追求更好的自己,。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以參考一些優(yōu)秀的范文或案例,，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)的案例,，供大家參考和借鑒,。

教育工作者推薦的好家長(zhǎng)事跡材料篇一

自xx年大學(xué)畢業(yè)到xx二中工作至今,，在二十六年的從教生涯中,，我始終堅(jiān)持xxx原則，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。xx年任xx二中副校長(zhǎng)至今,，作為學(xué)校管理干部，他在平時(shí)的工作中以身作則,，率先垂范,，作為教師，他能兢兢業(yè)業(yè),、愛(ài)生如子,。他曾多次被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師和先進(jìn)管理工作者，xxx年被評(píng)為湖北省“優(yōu)秀教師”,。

本人始終保持明確的政治和教育目標(biāo),，政治上，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線,、方針,、政策，立場(chǎng)堅(jiān)定,，旗幟鮮明,，忠誠(chéng)老實(shí),，表里一致;工作上，勤勤懇懇,，任勞任怨,，服從組織，勇挑重?fù)?dān),，敢于開(kāi)拓,，大膽創(chuàng)新;生活中，嚴(yán)于律己,，寬以待人,，熱情主動(dòng)，助人為樂(lè),。鍛煉自己的品德修養(yǎng),，與同事們和睦相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在立足全校工作的基礎(chǔ)上,，積極協(xié)調(diào)部門工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針和政策,，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵要求,，結(jié)合學(xué)校工作積極構(gòu)建和諧校園,。

近些年我養(yǎng)成了不斷學(xué)習(xí),，在思考中不斷反思，多聽(tīng)其他人意見(jiàn)的習(xí)慣,，在工作中注意協(xié)調(diào)好上下級(jí)和部門的關(guān)系,，踏實(shí)、平穩(wěn)地推動(dòng)各項(xiàng)工作的開(kāi)展,。特別在工作頭緒多,、壓力大時(shí)更注意在保持冷靜的情況下提高工作效率，使自己增強(qiáng)勝任繁重工作的能力,。

不斷加強(qiáng)教育管理理論學(xué)習(xí),，探索新規(guī)律，相繼閱讀了曾仕強(qiáng)的《中國(guó)式管理》,，前蘇聯(lián)霍姆林斯基的《給教師的一百個(gè)建議》等數(shù)十本教育理論書(shū)籍,。通過(guò)努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)做好本職工作的能力,，從而讓組織更放心,，讓群眾更滿意。在新浪網(wǎng)站上開(kāi)通了個(gè)人博客,，并堅(jiān)持寫(xiě)教育日志,。

自覺(jué)遵守并模范執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力為全體老師做好樣子。特別是高三工作中,，既管理,，也帶課，因此經(jīng)常加班加點(diǎn),，忙里忙外,，跑前跑后，工作雖然非常累,，但苦并快樂(lè)著!在工作中保持高度的責(zé)任感,，早出晚歸，每天早,、中下年級(jí),、班級(jí)，經(jīng)常找教師談心,，努力做到個(gè)人利益服從集體利益;二是時(shí)刻牢記教育工作無(wú)小事,，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)緊急情況，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作,，防止突發(fā)事件反彈;三是努力提高效率,，做到急事急辦，好事辦好,，處理好多發(fā)應(yīng)急事情,。

在領(lǐng)導(dǎo)、同事,、朋友的指教和幫助下,，我分管的工作近些年取得了一些成績(jī)。xx-xx年我分管學(xué)校教科研,、教學(xué)裝備管理和高三年級(jí)管理工作,。在高三的工作中，我們做到了:,。

1,、規(guī)范備考，狠抓落實(shí),。

強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),，加強(qiáng)常規(guī)管理，使得常規(guī)工作的規(guī)范化,、精細(xì)化和長(zhǎng)效化,。

2、科學(xué)備考,，提高效率,。

在整個(gè)高三的復(fù)習(xí)備考中,，我們始終以高考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)為核心組織專題復(fù)習(xí),，主要抓說(shuō)課和教研,、有效訓(xùn)練、新教師的指導(dǎo)和管理,、教學(xué)環(huán)節(jié)的六個(gè)落實(shí)(復(fù)習(xí),、訓(xùn)練、分析,、補(bǔ)救,、總結(jié)、記憶),、學(xué)法交流和應(yīng)該技巧的指導(dǎo)等,。

3、人文備考,，形成合力,。

做好各個(gè)方面的協(xié)調(diào)工作和學(xué)生的心理調(diào)適方面的工作。在工作中我非常注重尊重教師,，充分發(fā)揮老師的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)教師的智慧和創(chuàng)造力,，最大限度地提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量,。

通過(guò)以上舉措，在xx屆高三的各項(xiàng)管理工作中較好地促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面,、順利地展開(kāi),，確保了教學(xué)工作的暢通和各項(xiàng)措施的落實(shí),，在xx屆高考中,，我校高考取得了全市同類學(xué)校第一的優(yōu)異成績(jī)，為xx二中80周年校慶獻(xiàn)上了一份厚禮,。

在教科研工作中,，除了常規(guī)工作外，我們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)上做了不少具有二中特色的工作：

如編輯出版了xx二中《xx-xx學(xué)年度校本培訓(xùn)資料選編》,、《師德故事論文集》和《我的教育情懷》,。

組織全體老師參加了教師市區(qū)級(jí)教育技術(shù)能力及教學(xué)設(shè)計(jì)大賽，參賽作品50余件,。

由于在省教育學(xué)會(huì)xx年年會(huì)論文征集中我校參賽成績(jī)突出,，并被評(píng)為湖北省教育學(xué)會(huì)“先進(jìn)團(tuán)體會(huì)員單位”。

xx年xx月xx日,，我校武漢市教育科學(xué)市級(jí)重點(diǎn)課題《普通高中和諧課堂的牲及其構(gòu)建策略》順利通過(guò)了專家的評(píng)審和結(jié)題工作,，在專家的建議下,，我們正在積極地申報(bào)xx區(qū)第二屆科技進(jìn)步獎(jiǎng)。

積極參加xx區(qū)教育局組織的教師讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽,，學(xué)校獲首屆教師師讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,、教師兩人次獲區(qū)“中華情·經(jīng)典誦”競(jìng)賽二等獎(jiǎng)等。

教育工作者推薦的好家長(zhǎng)事跡材料篇二

本人,，李xx,，中共黨員，現(xiàn)任xx省xx縣xx鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng),。在教育一線奮斗了十六余年的教育工作者,，以其民主敬業(yè)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī)，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、同事,、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。走過(guò)的是一條執(zhí)著追求,、辛勤耕耘之路,。多次被評(píng)為縣、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人,。

本人始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)在黨中央周圍,，擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針,、政策,。忠于黨和人民的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀及黨的群眾路線教育的重要論述,，并指導(dǎo)自己的工作,。深知,，一個(gè)好校長(zhǎng)就有一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)?？偸歉粋€(gè)出色的校長(zhǎng)聯(lián)系在一起。從擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)以來(lái),，要求老師做到的本人首先做到，要求老師不做的我從來(lái)不做,。堅(jiān)持每周星期日下午到校,，星期五下午放學(xué)方才離校。節(jié)假日和寒暑假,，更是牽掛著學(xué)校的平安,，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫(xiě)著自己的工作業(yè)績(jī),。愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)、為人師表,、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓我在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力,。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利,。在公務(wù)活動(dòng)中,，做到合理開(kāi)支，手續(xù)清楚,。

在學(xué)校管理上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào),，分工協(xié)作、各司其職,、各負(fù)其責(zé)”,，還擬訂了一系列的管理制度;在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”，在德育工作管理上能夠處于高屋建瓴的勢(shì)態(tài),，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性,。在學(xué)校管理上，能做到以身作則,，率先垂范,，從不搞特殊化。目前,，學(xué)校班子團(tuán)結(jié)和諧,，求實(shí)進(jìn)取;教師隊(duì)伍思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良,，辦學(xué)條件進(jìn)一步完善,，教職工工作積極性、主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng),，各方面工作有條不紊。

身為一校之長(zhǎng),，不但不擺架子,，待人處事公正民主，寬厚仁和,，而且關(guān)心教師,，樂(lè)意為教師排憂解難,。情系師生，樂(lè)于助人,。對(duì)教師的困難疾苦,，更是熱情幫助，關(guān)懷備至,。在生活上,，對(duì)教師更是無(wú)微不至的關(guān)懷。有一次,，一位教師身患重病入住州人民醫(yī)院,，不顧勞累，親自護(hù)送,，為身患重病的教師辦理各項(xiàng)入院手續(xù),，多次前往醫(yī)院探望,，噓寒問(wèn)暖,，并多次安排學(xué)校行政人員,、教師探望,，令生病的老師及其家人深受感動(dòng)。

對(duì)學(xué)生也傾注了無(wú)盡的愛(ài),。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難，總會(huì)熱心幫助;哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn),，總會(huì)耐心教育。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難,，了解情況后,，給學(xué)生們申請(qǐng)了困難補(bǔ)助,，還自掏腰包，幫扶困難學(xué)生,，使這些學(xué)生的家長(zhǎng)解決了燃眉之急,。同時(shí)還對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),。

這樣的事例實(shí)在是太多,，也贏得了廣大師生和家長(zhǎng)的信任和好評(píng),，贏得了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的主動(dòng)權(quán)，使全校呈現(xiàn)出和諧民主的良好局面,。

“做為一名合格的人民教師,，一個(gè)人民滿意的教師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù),，還要有高尚的師德,。”這是他經(jīng)常說(shuō)的一句話,。

在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了16多個(gè)春秋,。多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使他深深懂得,，教師是學(xué)校工作的主體,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件,。因此,，擔(dān)任校長(zhǎng)幾年來(lái),，在抓“師德、師能,、師表”教育上狠下功夫,，狠抓教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每周一下午,，堅(jiān)持組織教職工開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，搞好了暑期集中政治學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、“十不準(zhǔn)”等法律法規(guī)。與全體教職工簽定了師德承諾書(shū)和崗位安全目標(biāo)責(zé)任書(shū),，設(shè)立師德監(jiān)督崗,，聘請(qǐng)師德監(jiān)督員，加強(qiáng)對(duì)教職工的監(jiān)督,。加強(qiáng)師德建設(shè)的考評(píng)力度,。學(xué)校建立了一套領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)、社會(huì)共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制,，把教師的師德考評(píng)結(jié)果與年度評(píng)優(yōu),、評(píng)先、晉級(jí)等掛起了鉤,。

通過(guò)一系列的宣傳學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信,、服務(wù)人民,、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高,。我校教職工精神振奮,，工作積極，校園和諧有序,。近年來(lái),，我校堅(jiān)決杜絕了體罰與變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi),、推銷教輔資料等與教師形象不符的現(xiàn)象,，無(wú)一起有違教師職業(yè)道德、有背師表形象的事件發(fā)生,。

每到一所學(xué)校都堅(jiān)持做點(diǎn)實(shí)事,，留點(diǎn)業(yè)績(jī)的做事原則,。因此，不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè)績(jī),。20xx年至今,，在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)校任校長(zhǎng)期間，給xx小學(xué)一個(gè)全新的面貌改變：打造了全縣一流的校園“紅領(lǐng)巾休閑小公園”,、噴泉假山景點(diǎn),、全民健身路徑工程活動(dòng)場(chǎng)所,，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”活動(dòng)室,，得到上級(jí)相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，留守兒童關(guān)愛(ài)工作開(kāi)展得有聲有色,，工作有特色,、有內(nèi)容。經(jīng)常實(shí)地考察xx鎮(zhèn)各校,、點(diǎn)安全,，辦學(xué)情況，并實(shí)際為各校,、點(diǎn)解決實(shí)際困難和問(wèn)題,。近年來(lái)，學(xué)校的校園文化建設(shè)成果顯著,，得到了上級(jí)各單位及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，一致認(rèn)定我校是“六化四園”的典范。所有這些都是秉著勤儉辦事的結(jié)果,。大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,，得到了廣大師生和群眾的肯定和好評(píng)。

本人在任職期間,，對(duì)學(xué)校的學(xué)校管理方面勇于創(chuàng)新,，取得了明顯的成效,。20xx年我校被貴州省教育科學(xué)院授予“培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣的”立項(xiàng)課題研究實(shí)驗(yàn)基地;20xx年被貴州民族大學(xué)授予“實(shí)習(xí)基地”,、“生源基地”;20xx年被評(píng)為全州文明單位;2013年被縣人民政府授予辦學(xué)水平“優(yōu)秀學(xué)?！?、校園文化建設(shè)“先進(jìn)學(xué)?！?20xx年被縣教育局評(píng)為“三生,、四愛(ài),、五心,、五好”示范學(xué)校;20xx年被全國(guó)青少年普法教育活動(dòng)辦公室授予“零犯罪學(xué)?！狈Q號(hào),，同時(shí)本人也榮獲“全國(guó)青少年普法教育優(yōu)秀輔導(dǎo)員”殊榮。20xx——20xx學(xué)年度,，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)比,，位居全縣前茅,，目前，我校的校園文化建設(shè)在全縣被推廣為示范校,。

“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照,，也是本人奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘,。16年來(lái)，始終站在教育這一塊精神高地上,，守望著自己的理想,，守望著那個(gè)甜美的夢(mèng)，譜寫(xiě)著一曲人生平凡而卓越的樂(lè)章,。

教育工作者推薦的好家長(zhǎng)事跡材料篇三

在28年的教育教學(xué)中,，潘老師辛勤工作，無(wú)私付出,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，為人師表。不僅僅贏得了學(xué)生的尊重,，更得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和上級(jí)有關(guān)部門的肯定,，取得了很多優(yōu)異成績(jī)。

“用筆墨耕耘,、用語(yǔ)言播種,、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn),?！边@是潘老師對(duì)教師的詮釋。她在工作中十分注重自身的道德修養(yǎng),，嚴(yán)于律己,，寬厚待人，強(qiáng)化學(xué)習(xí),，提升技能,，用自我的人格魅力去感召學(xué)生。用學(xué)識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生,，用智慧去啟發(fā)學(xué)生,，用熱情去溫暖學(xué)生，用品行去感化學(xué)生,，贏得了學(xué)生的尊重和愛(ài)戴,。

作為一名職業(yè)學(xué)校的教師，潘老師明白：職業(yè)學(xué)校的部分學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱,，沒(méi)有用心的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，再加上沒(méi)有升學(xué)的壓力,，就更缺少了學(xué)習(xí)的動(dòng)力、自覺(jué)性和主動(dòng)性,。但是應(yīng)對(duì)這樣的生源現(xiàn)狀,，她就經(jīng)常思考一個(gè)問(wèn)題，“怎樣才能讓學(xué)生們“由厭學(xué)到愿學(xué)”,。她從不懷疑學(xué)生的智力,，她經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)一句話：“你們是最棒的!只要你們努力，必須會(huì)成功!”課下與學(xué)生聊天,，動(dòng)之以情,，曉之以理，課上講課時(shí)趣味導(dǎo)入,、旁征博引,，設(shè)置情景，激發(fā)興趣,，調(diào)動(dòng)熱情。如她在講授《簡(jiǎn),。愛(ài)》節(jié)選一文時(shí),，為了讓學(xué)生更好的理解作品的主旨，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，就錄下由喬真,，丁建華朗誦的小說(shuō)《簡(jiǎn)。愛(ài)》片斷給學(xué)生聽(tīng),，個(gè)性是小說(shuō)主人翁那句“我們的精神是平等的”這一呼聲使學(xué)生更加深入的理解了課文,。還有在學(xué)習(xí)《憶冼星海》一文時(shí),，她從網(wǎng)上下載了《黃河大合唱》讓學(xué)生聽(tīng),，從這一作品中，學(xué)生聽(tīng)出了冼星海的偉大氣魄,，同時(shí)也使學(xué)生體會(huì)到作者茅盾所表達(dá)的思想感情,，慢慢的學(xué)生深入到學(xué)習(xí)中，感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，愿學(xué)代替了厭學(xué),。

在工作中，潘老師不斷地思考這樣的問(wèn)題：職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的目標(biāo)是高素質(zhì)的實(shí)用型人才,，那么就不能簡(jiǎn)單地用“分?jǐn)?shù)”去衡量一個(gè)學(xué)生的成功與失敗,，要多方面多角度的去評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生，就要尊重多樣性,，珍視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，要習(xí)慣“一個(gè)世界,，多種聲音”。因此要用寬容的心胸去接納學(xué)生的不一樣見(jiàn)解,，用一顆真誠(chéng)的心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,。因此，每次上課,，她都是給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生用不一樣的方式,，簡(jiǎn)單自如地掌握知識(shí),，提高潛力，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中,，充滿了自信,，鼓起來(lái)勇氣，樹(shù)立了信心,，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),。

在具體的課堂教學(xué)中，潘老師堅(jiān)持立德樹(shù)人,，滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事,。她率先實(shí)行以學(xué)生為主的“合作探究式”教學(xué)模式,，打破教師講、學(xué)生聽(tīng)的“一言堂”教學(xué)陳規(guī),。把超多的時(shí)光和空間還給學(xué)生,，問(wèn)題學(xué)生提出，疑難師生共同討論,，課余時(shí)光學(xué)生自我安排,，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。教學(xué)中,，她一貫實(shí)行民主教學(xué),，充分相信學(xué)生。經(jīng)常向?qū)W生滲透“弟子不必不如師”的觀點(diǎn),，打破傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán),，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，師生平等討論,。學(xué)生這樣說(shuō)道：“跟著潘老師學(xué)習(xí)大腦就會(huì)“強(qiáng)大”起來(lái),，我們從潘老師的課中品嘗到了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂(lè)趣!”她所教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)，每次考試都在學(xué)校名列前茅。在全國(guó)禮貌風(fēng)采大賽中,，她輔導(dǎo)的學(xué)生在征文比賽中有1人榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng),，4人榮獲國(guó)家二等獎(jiǎng)，10人榮獲山東省一等獎(jiǎng),。

她擔(dān)任基礎(chǔ)文科科長(zhǎng),，語(yǔ)文組組長(zhǎng)，班主任工作,。每周還擔(dān)任著18節(jié)語(yǔ)文課,，但是她從不叫苦叫累，雖然感到比較忙碌,，但是她不認(rèn)為工作多,，而是在思考怎樣樣提高自我的工作效率，她一心撲在學(xué)生身上,，因此家里的很多事情都無(wú)暇顧及,，80多歲的老母親，在病重期間,，她沒(méi)有為此請(qǐng)過(guò)一天假,，因此母親的去世，使她感到深深的內(nèi)疚,。由于潘老師長(zhǎng)期講課留下的職業(yè)病,，在去年年初嗓子就劇烈疼痛，聲音沙啞,，說(shuō)話很費(fèi)力。來(lái)到中心醫(yī)院就診,，診斷為聲帶息肉和小結(jié),，之后吃藥打點(diǎn)滴，在這期間她沒(méi)有耽誤一節(jié)課,，每一天都是白天上課,，晚上去醫(yī)院打針，醫(yī)生推薦住院做手術(shù),。為了不耽誤工作,，之后經(jīng)多方了解，在齊魯醫(yī)院做了激光手術(shù),。醫(yī)生叮囑,，五個(gè)月不能大聲說(shuō)話，不能講課,，但是手術(shù)后回到學(xué)校,，她一天也沒(méi)有休息，只是調(diào)了一周的課,，幾天后之后就上講臺(tái)了,。一節(jié)課下來(lái)嗓子里的傷口很痛,，因說(shuō)話太多口腔中不斷長(zhǎng)出玉米粒大的水泡，疼痛難忍,。也許有人會(huì)說(shuō),，這是何苦啊?但是她看到學(xué)生為我的病痛擔(dān)憂的眼神，聽(tīng)到同學(xué)們對(duì)她說(shuō)：“老師,，醫(yī)生不讓你說(shuō)話,，你就在教室里坐著看著我們，好嗎?”聽(tīng)到這些,，她就感到什么都不重要了,，自我付出再多都是值得的。她任勞任怨的工作,，孜孜不倦的追求,，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)，在學(xué)校的綜合考核中她年年為優(yōu)秀等級(jí),，年年被評(píng)為先進(jìn)工作者,。2012年獲濟(jì)南市教學(xué)能手，2013年評(píng)為山東省勞動(dòng)模范,，山東省特級(jí)教師,。

潘老師擔(dān)任班主任工作，至今已有27年,。她關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友，她認(rèn)為教育需要愛(ài),，更需要培養(yǎng)愛(ài),，沒(méi)有愛(ài)的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛(ài)的教育是失敗的教育,。升入職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,，由于他們的學(xué)習(xí)成績(jī)差，在原先那種“分?jǐn)?shù)第一,，升學(xué)率是關(guān)鍵“的氛圍里,，這些學(xué)生是被冷落的一部分，處在一個(gè)被忽視的角落里,。他們的內(nèi)心里缺少愛(ài),。因此我要彌補(bǔ)給這些學(xué)生缺失卻極其渴望的那份“師愛(ài)”。因此她每帶一個(gè)班都是全身心的投入到班群眾的組織管理中,，及時(shí)了解班級(jí)狀況,，經(jīng)常與學(xué)生交流溝通，把無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。

她認(rèn)為：“對(duì)學(xué)生要有一種愛(ài)心,，多一份耐心,，給學(xué)生一點(diǎn)信心，把學(xué)生當(dāng)作自我的孩子,，班級(jí)就象一個(gè)大家庭,，班主任就是家長(zhǎng)，要對(duì)自我的子女充滿愛(ài)”,。當(dāng)學(xué)生有困難時(shí),，她總是盡心盡力地關(guān)心并幫忙學(xué)生解決，讓學(xué)生在校讀書(shū)能享受到像在家里一樣的溫暖,，時(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生有一份牽掛,。比如有的學(xué)生請(qǐng)假離校，她估計(jì)學(xué)生回家的時(shí)光,，及時(shí)給家長(zhǎng)打電話聯(lián)系,，了解學(xué)生是否安全到家;個(gè)性是對(duì)于外地學(xué)生，更是問(wèn)寒問(wèn)暖,，關(guān)懷備至,。學(xué)生生病，她帶學(xué)生去醫(yī)院看病,，給學(xué)生交費(fèi),、拿藥，護(hù)理,，更是常有的事,。她的付出，挽回了學(xué)生的自尊,，喚回了學(xué)生的信任,。她帶的02級(jí)里有個(gè)學(xué)生這樣感慨的對(duì)她說(shuō)：“老師，在初中我一周不去上課,，老師都不會(huì)管我，此刻你時(shí)時(shí)處處關(guān)心我,，讓我即使偶爾遲到一次都感到很內(nèi)疚,。”她07級(jí)的班里有個(gè)組織紀(jì)律比較渙散的學(xué)生,，在潘老師的關(guān)心,、引導(dǎo)下，有了很大的轉(zhuǎn)變,。臨畢業(yè)時(shí)他這樣說(shuō)：潘老師,，您三天不找我聊一聊，我就心里發(fā)慌，心想老師會(huì)不會(huì)不理我,、不管我了?要放下我?所以您每次找我談紀(jì)律,，談學(xué)習(xí)，我都很開(kāi)心,，在我的心里,，您就像我的母親一樣親!

在學(xué)生教育管理方面，潘老師始終認(rèn)為：每個(gè)學(xué)生都有他的閃光點(diǎn),，只是你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已;她從不放下每一位學(xué)生,。記的她帶的99級(jí)的一名同學(xué)，初中時(shí)學(xué)習(xí)和紀(jì)律都很差,，父母對(duì)自我的孩子更是無(wú)能為力,，剛來(lái)到班里時(shí)，上課不聽(tīng)講,，組織紀(jì)律渙散,，晚自習(xí)不僅僅不服從班干部的管理，還記恨在心,，聯(lián)合其他學(xué)生一齊追打班長(zhǎng)。晚自習(xí)后在宿舍內(nèi)打鬧到很晚,，不僅僅自我不按時(shí)就寢,，還影響其他同學(xué)休息,。看到這些,，潘老師首先進(jìn)行了家訪,，與他的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流,，原先他父母都個(gè)體經(jīng)商,，工作比較忙碌,，很少與孩子進(jìn)行思想上的溝通和交流，孩子犯錯(cuò)后家長(zhǎng)非罵既打,，孩子的逆反心理個(gè)性強(qiáng),。他母親對(duì)潘老師哭訴說(shuō)：“孩子不聽(tīng)話，他爸爸往死里打,，我真的不明白怎樣辦才好,。”了解到這些狀況后,，潘老師一面加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，勸學(xué)生家長(zhǎng)以后盡量多抽些時(shí)光與孩子溝通，盡量不要使用武力,，那樣會(huì)使孩子的心離家長(zhǎng)越來(lái)越遠(yuǎn);同時(shí)潘老師不斷地找這個(gè)學(xué)生談心,，特長(zhǎng)、興趣,、愛(ài)好,、理想等等都是他們談話的資料。師生之間的距離慢慢拉近了,。慢慢地這個(gè)學(xué)生變了,，一些不良習(xí)慣少了很多,，課堂上遵守紀(jì)律，聽(tīng)課認(rèn)真,，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的提高,。學(xué)期末學(xué)生帶著期末成績(jī)單回到家里。他的爸爸不相信孩子的成績(jī)進(jìn)步這么快,，以為孩子自我私下改了成績(jī),，又要打孩子。這時(shí)學(xué)生給潘老師打來(lái)求助電話,。得到老師的證實(shí)后,，他的家長(zhǎng)看到孩子的進(jìn)步，激動(dòng)得一遍一遍重復(fù)地說(shuō)著“多謝!”

對(duì)于班級(jí)管理工作,，潘老師總結(jié)出了一些有效地管理技巧和方法,。不僅僅盯得緊，靠得上,。對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和班級(jí)活動(dòng)更是細(xì)心引導(dǎo),，精心組織，每一天晚自習(xí)都靠在班里,。記得在2004年的秋天,，學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天晚上，白天潘老師在外學(xué)習(xí),，只能利用晚上時(shí)光來(lái)到班里了解狀況,，并布置運(yùn)動(dòng)會(huì)的有關(guān)事宜，晚自習(xí)后回家時(shí),，在教學(xué)樓上她一腳踩空,，從樓梯的第一個(gè)臺(tái)階摔了下去，一向摔倒轉(zhuǎn)彎處的墻壁上又反彈回來(lái),，頓時(shí)血流滿面,，其他老師把潘老師及時(shí)送到醫(yī)院包扎傷口。第二天的運(yùn)動(dòng)會(huì),，潘老師滿臉的紅腫烏青,，傷口還包著紗布，在操場(chǎng)上就帶著她自我的班級(jí)忙碌上了,。那個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì),，她班的學(xué)生紀(jì)律和項(xiàng)目成績(jī)都表現(xiàn)個(gè)性突出，獲得精神禮貌班群眾,，總分第一的好成績(jī),。學(xué)生含著淚說(shuō)到：“老師為了我們，傷成這樣，我們決不能讓老師失望!”一分耕耘一分收獲,，她帶的班級(jí)有87級(jí),、92級(jí)、96級(jí),、99級(jí),、02級(jí)、07級(jí),、11級(jí),，所帶班級(jí)都被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班群眾;其中87級(jí)92級(jí)96級(jí)02級(jí)07級(jí)先后被評(píng)為濟(jì)南市優(yōu)秀班群眾，她也年年評(píng)為優(yōu)秀班主任,，多次被評(píng)為濟(jì)南市優(yōu)秀班主任。

寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái),。潘老師的辛勤耕耘，收獲了豐碩的成果,。不僅僅獲得了很多榮譽(yù),，和學(xué)生也建立了深厚的感情。她班的學(xué)生都成了單位的業(yè)務(wù)骨干,，部分同學(xué)已擔(dān)任經(jīng)理的職務(wù),。每當(dāng)教師節(jié)，母親節(jié),，他們都會(huì)給潘老師發(fā)來(lái)這樣的祝福信息“祝我們的母親,，節(jié)日快樂(lè)!”天氣突變，在杭州出差的02級(jí)機(jī)電班的班長(zhǎng),，專門給她打來(lái)電話,，“老師天氣轉(zhuǎn)涼了，你要保重身體,，不要太辛苦”?，F(xiàn)擔(dān)任海南某公司董事長(zhǎng)和經(jīng)理的96級(jí)的學(xué)生，春節(jié)還專門從海南來(lái)濟(jì)南看望潘老師,。

潘老師2002年撰寫(xiě)的教學(xué)論文《充分發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛力》在《中國(guó)成人教育》上發(fā)表,。2010年5月撰寫(xiě)的論文《如何加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)課教師隊(duì)伍建設(shè)》在《教育觀察》這一刊物上發(fā)表,。潘老師負(fù)責(zé)研究的《中等職業(yè)學(xué)校實(shí)踐體驗(yàn)德育模式的探究》這一”山東省十一五規(guī)劃課題”取得了豐碩的階段性研究成果,，此刻正進(jìn)入結(jié)題階段。2012年濟(jì)南教育電視臺(tái)對(duì)潘老師的教育教學(xué)工作進(jìn)行了專訪,，潘老師的教學(xué)事跡曾在濟(jì)南日?qǐng)?bào)上刊登宣傳,。

教育工作者推薦的好家長(zhǎng)事跡材料篇四

馬曉燕，女，1963年5月生人,，中共黨員,，教授，現(xiàn)為山東交通學(xué)院教師,。自1985年7月工作至今,，先后在曲阜師范大學(xué)、山東理工大學(xué),、山東交通學(xué)院任教,，在教學(xué)一線上已經(jīng)整整耕耘了28年。28年的教師生涯中,，該同志始終滿懷對(duì)人民教育事業(yè)的赤誠(chéng)之愛(ài)和高度的事業(yè)心,、責(zé)任感，勤勤懇懇,，默默耕耘,，不論是在教學(xué)科研工作，還是學(xué)生管理及其他社會(huì)工作方面都取得了較為突出的成績(jī),，曾獲市級(jí)優(yōu)秀教師,、省級(jí)青年教師講課比賽一等獎(jiǎng)以及學(xué)校師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀黨員,、市優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)。

在教學(xué)工作中,，該同志始終奉行人民教師的職責(zé)與義務(wù),，嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)規(guī)范高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己，保質(zhì)保量出色地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。在山東理工大學(xué)工作期間,，曾擔(dān)任教育學(xué)、教育概論,、教學(xué)論,、學(xué)校管理學(xué)、教育行政學(xué),、學(xué)前教育學(xué),、職業(yè)教育學(xué)等課程的本科教學(xué)工作以及中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)和骨干教師省級(jí)培訓(xùn)的教學(xué)工作。調(diào)入山東交通學(xué)院后,，先后擔(dān)任管理溝通,、危機(jī)管理、交通管理概論,、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué),、公共事業(yè)管理學(xué)、非營(yíng)利組織管理學(xué)、公共關(guān)系,、大學(xué)生心理健康教育,、創(chuàng)新素質(zhì)訓(xùn)練、跨文化溝通與管理等課程的本科教學(xué)工作,。

同時(shí),，還擔(dān)任了研究生的教學(xué)工作和濟(jì)南市交警干部的培訓(xùn)工作。為了保證教學(xué)效果,，她潛心于教學(xué)藝術(shù)的自身修養(yǎng)與研究,，滲透先進(jìn)的教學(xué)理念，運(yùn)用科學(xué)有效的教學(xué)方法及教學(xué)手段,，對(duì)課堂教學(xué)的各環(huán)節(jié)反復(fù)斟酌,、推敲，力求教學(xué)科學(xué)化,、精致化和現(xiàn)代化,，為此，她在備課上下苦功,，毫不吝惜時(shí)間和精力的投入，形成了非常扎實(shí)的教學(xué)功底和獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格,。

該同志積極投身課程改革建設(shè)工作,，作為負(fù)責(zé)人的負(fù)責(zé)“交通管理概論”課程被評(píng)為20xx年度山東省高等學(xué)校精品課程。同時(shí),，該同志積極參與專業(yè)和課程建設(shè),，在學(xué)科建設(shè)和系部工作中做出了積極貢獻(xiàn)，20xx年在學(xué)校舉辦的專業(yè)負(fù)責(zé)人“說(shuō)專業(yè)”比賽中獲二等獎(jiǎng),。注意積極開(kāi)展教學(xué)研究,、進(jìn)行教學(xué)改革，20xx年作為核心參與人員的《基于‘4+x’核心能力培養(yǎng)的管理類專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐》獲得山東省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng),。

在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的同時(shí),，該同志還十分注重科研工作，力求教學(xué)科研相得益彰,。近年來(lái),，發(fā)表論文三十余篇，參與編寫(xiě)了三部著作,、兩本教材,，出版學(xué)術(shù)專著一部，主持或參與了四項(xiàng)國(guó)家級(jí)教育研究課題和省級(jí)科研課題的研究工作,。與此同時(shí),，還主持或參與了五項(xiàng)橫向研究課題的研究。曾獲市級(jí)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、院（校）級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)等,。

熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職,，沒(méi)有愛(ài)的教育就如同無(wú)源之水。馬曉燕同志把熱愛(ài)學(xué)生,、為人師表和無(wú)私奉獻(xiàn)作為自己的執(zhí)著追求,。她正確處理工作和家庭的關(guān)系，始終把工作放在第一位,，在1998年至20xx年期間,，她不顧愛(ài)人因公長(zhǎng)期在外工作，無(wú)暇顧及家務(wù),、家事,，孩子尚年幼等家庭壓力，毅然承擔(dān)起兩個(gè)班的班主任工作,，并以忘我的工作精神,、超群的管理素質(zhì)，全身心投入到工作中,，以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),、敬業(yè)的態(tài)度、充滿親情的愛(ài)心,，篤實(shí),、求真的人格魅力，深刻地教育著,、陶冶著,、引導(dǎo)著學(xué)生的思想和行為，使他們亦步亦趨地走向健康發(fā)展的成長(zhǎng)之路,。一是以身作則,、為人師表。她一方面在做好思想工作的同時(shí),，以自身的行動(dòng)來(lái)闡釋正義和正氣的內(nèi)涵,。在學(xué)生干部的任用、各種榮譽(yù)稱號(hào)的評(píng)選,、組織發(fā)展等焦點(diǎn)問(wèn)題上,，她都堅(jiān)持民主評(píng)議，嚴(yán)格按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)擇優(yōu)選拔,，從不顧及人情關(guān)系,，使正氣得到弘揚(yáng)。她所帶的班被評(píng)為優(yōu)良學(xué)風(fēng)班和優(yōu)秀班集體,。二是傾注真情關(guān)心學(xué)生,。該同志把自己的真情和親情傾注在對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí),、思想和身體的全面關(guān)心上，做學(xué)生的貼心人,。為做好學(xué)生的思想工作,，她幾乎天天在學(xué)生宿舍和辦公室，與學(xué)生促膝談心,，學(xué)生們每每看到她真切的目光和對(duì)學(xué)生的一片真情,，其感激、欽佩之意溢于言表,，很快就統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),，形成了合力。

大學(xué)生出門在外很需要溫暖和幫助,，特別是在遇到困難和挫折時(shí),。入學(xué)不久，有同學(xué)在足球比賽中,，不慎摔傷左臂,，她立即拿上錢將學(xué)生送到醫(yī)院。拍片檢查,、包扎治療,，直到很晚才返回家中。隨后,，她買營(yíng)養(yǎng)品,，做可口飯菜幾次到學(xué)生宿舍看望，同學(xué)們都深受感動(dòng),。學(xué)生不慎丟失生活費(fèi)和在公交車上被盜。她給學(xué)生送去錢,，以解除她們的困境,。學(xué)生身份證丟失又面臨報(bào)考自學(xué)考試，急需補(bǔ)辦,，她二話不講,，親自去跑補(bǔ)證事宜?！坝H其師,，信其道”，由于她和同學(xué)們?nèi)谇⒌母星榛A(chǔ),，成為學(xué)生們欽佩,、信服、依賴的“知心人”,。她的家成為學(xué)生的“感情憩園”,、“心理驛站”,。該同志對(duì)學(xué)生深切的關(guān)愛(ài)還體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任、期望之上,。學(xué)生在她的鼓勵(lì)和輔導(dǎo)下,，成為學(xué)校首屈一指的演講人才，多次獲獎(jiǎng),。同時(shí),，她對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤毫不姑息遷就，有學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)由于受錯(cuò)誤思想支配,，經(jīng)常曠課,，她親自去他家了解情況，做工作,，經(jīng)反復(fù)勸導(dǎo),，這個(gè)內(nèi)向而又執(zhí)拗的學(xué)生終于認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，含淚寫(xiě)下了保證書(shū),，此后再也未缺一節(jié)課,。

播種愛(ài)，才能收獲愛(ài),，才能享受到職業(yè)生涯的快樂(lè)幸福和滿足,。正是由于28年的堅(jiān)守和付出，28年的熱愛(ài)和奉獻(xiàn),，馬曉燕同志收獲了學(xué)生豐厚真摯的愛(ài),，收獲了為人師表的驕傲和自豪。她先后獲得了市級(jí)“優(yōu)秀班主任“稱號(hào)和山東交通學(xué)院學(xué)生評(píng)選的“對(duì)我影響最大的老師”等稱號(hào),。

她是一位普通的人民教師,，但普通中卻凝聚著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著；她是一位平凡的人民教師,，但在平凡中卻蘊(yùn)含著對(duì)學(xué)生的摯愛(ài),。她就是這樣一位在普通和平凡中書(shū)寫(xiě)著教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)美麗華章的人民教師,。

教育工作者推薦的好家長(zhǎng)事跡材料篇五

劉xx,，女，19xx年6月出生,，xx學(xué)院信息工程系教師,，講師，中共黨員,，1998年7月電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)通信專業(yè)本科畢業(yè),，在職獲得中國(guó)人民大學(xué)工學(xué)碩士學(xué)位。

該同志從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)以來(lái),，每學(xué)年授課700余學(xué)時(shí),，平均周課時(shí)達(dá)20節(jié),。先后講授過(guò)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成》、《路由與交換技術(shù)》等近10門專業(yè)課程,，是學(xué)院首批青年教學(xué)能手,。

近五年，因輔導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)家,、省級(jí)職業(yè)院校技能大賽,，“思科網(wǎng)院杯”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)大賽、參與學(xué)院國(guó)家骨干高職院校建設(shè),、專業(yè)建設(shè),、課程改革等方面工作，她從未休過(guò)一個(gè)完整假期,。其關(guān)愛(ài)學(xué)生,，經(jīng)常出錢為學(xué)生購(gòu)買考試用書(shū)和生活用品。引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生目標(biāo),，不斷提升個(gè)人職業(yè)能力,。近3年，經(jīng)她努力,，先后得到企業(yè)助學(xué)金6萬(wàn)元,，幫助20余名貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，踏上工作崗位,，成為深受學(xué)生愛(ài)戴的好老師,。

為提高專業(yè)教學(xué)能力，該同志多次前往企業(yè)調(diào)研,，考察市場(chǎng),，了解最新網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品及專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地參觀,。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩教學(xué),，開(kāi)闊學(xué)生視野。積極向領(lǐng)導(dǎo)建言獻(xiàn)策,，參與建立d-link網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室、思科網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室及綜合布線等實(shí)訓(xùn)室,，改善了實(shí)訓(xùn)條件,。

該同志大力踐行“做中教”教學(xué)理念，積極投身教學(xué)改革,，突出以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在“做中學(xué)”。她注重學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,，精心設(shè)計(jì)典型案例,，采用項(xiàng)目導(dǎo)向,、任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式貫穿教學(xué)始終。通過(guò)對(duì)復(fù)雜項(xiàng)目任務(wù)分解,，讓學(xué)生學(xué)得懂,、學(xué)得會(huì)、愿意學(xué),。讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手體驗(yàn)感知,，理解掌握所學(xué)知識(shí)，做到觸類旁通,、舉一反三,。課堂教學(xué)做到了講練交替，學(xué)做合一,。其倡導(dǎo)的“鼓勵(lì)學(xué)生犯錯(cuò),、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生犯錯(cuò)”的課堂教學(xué)方法，吸引了更多學(xué)生積極參與,，既活躍了課堂氛圍,，又提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，挖掘了學(xué)生潛力,。

主持的《路由與交換技術(shù)》課程被評(píng)為“省級(jí)精品課”,。開(kāi)發(fā)的教學(xué)案例多次在國(guó)內(nèi)、亞太地區(qū)和國(guó)際獲獎(jiǎng),，作品被美國(guó)思科公司在全球100多國(guó)家廣泛推廣于教學(xué)和比賽,。輔導(dǎo)的學(xué)生，已有150余名取得由國(guó)家人社部認(rèn)證的網(wǎng)絡(luò)工程師資格證書(shū),，實(shí)現(xiàn)行業(yè)內(nèi)高質(zhì)量就業(yè),。20xx至20xx年，指導(dǎo)學(xué)生參加“思科網(wǎng)院杯”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大賽,，連續(xù)五年晉級(jí)全國(guó)總決賽,，先后獲集體二等獎(jiǎng)7項(xiàng)、集體三等獎(jiǎng)1項(xiàng),，技能單項(xiàng)獎(jiǎng)3項(xiàng),。20xx至20xx年，指導(dǎo)學(xué)生參加省職業(yè)院?！坝?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技能大賽”,，先后獲集體一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、集體二等獎(jiǎng)3項(xiàng),。20xx年指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)職業(yè)院?！靶畔踩表?xiàng)目技能大賽獲集體三等獎(jiǎng)。

該同志利用業(yè)余時(shí)間,，閱讀了大量中英文專業(yè)技術(shù)文獻(xiàn),，嘗試用英文撰寫(xiě)教學(xué)案例,，借助互聯(lián)網(wǎng)向國(guó)內(nèi)外同行、專家請(qǐng)教,。為提升專業(yè)教學(xué)能力,，自己先后投入6萬(wàn)余元更新筆記本電腦、高清攝像機(jī)等高端數(shù)碼產(chǎn)品,。多次進(jìn)企業(yè)鍛煉,，提高動(dòng)手實(shí)踐水平、提升課程駕馭能力,。積極參加國(guó),、內(nèi)外教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽。20xx年,，作品獲大陸思科網(wǎng)院教師第一名,；20xx年，“troubleshooting（故障排錯(cuò)）”作品獲思科網(wǎng)院大中華區(qū)第一名,、亞太地區(qū)第二名,；20xx年，作品“skillschallenge（技能挑戰(zhàn)）”在思科網(wǎng)院全球110多個(gè)參賽國(guó)家中脫穎而出,，獲“亞太區(qū)第一名”和“全球第一名”,。思科公司為其頒發(fā)了“教學(xué)卓越獎(jiǎng)”和“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，在行業(yè)中引起強(qiáng)烈反響,。

世界網(wǎng)絡(luò)行業(yè)巨頭,，美國(guó)思科公司全球網(wǎng)院技術(shù)總監(jiān)john·lim在賀信中評(píng)價(jià)：“您的作品是全球競(jìng)賽中最有創(chuàng)意、最具挑戰(zhàn)性,、最有創(chuàng)作激情,、最能引領(lǐng)全球的作品，您將如此高質(zhì)量,、如此有價(jià)值的作品與全球老師分享,，這讓我們很感動(dòng)。您將是推動(dòng)全球教學(xué)水平提高的教師典范,?！?/p>

該同志充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，服務(wù)社會(huì),。近年來(lái),，其擔(dān)任國(guó)內(nèi)各省、市計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽命題及裁判20余次,；應(yīng)邀參加校內(nèi),、外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享10余次,。20xx年,，應(yīng)邀為國(guó)內(nèi)某知名航空公司計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人才選賽拔命題,；20xx年，應(yīng)邀為臺(tái)灣“華佗杯”計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)競(jìng)賽命題,；20xx至20xx年,，連續(xù)三年應(yīng)邀作為大陸教師代表做“兩岸三地”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享，得到業(yè)內(nèi)同行高度認(rèn)可,。

近兩年,，該同志參與了思科校企案例開(kāi)發(fā)和基于android系統(tǒng)的packettracermobile模擬軟件測(cè)試；制定了思科網(wǎng)院ccna授課計(jì)劃,；協(xié)助思科完成“教師體驗(yàn)之旅”項(xiàng)目策劃以及成立“兩岸三地教師論壇”,；為社會(huì)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)工程師400余人次，社會(huì)反響好,。編寫(xiě)全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,、網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證考試校本教材10余冊(cè)。義務(wù)為煙臺(tái)教育網(wǎng)等多家網(wǎng)絡(luò)升級(jí)改造,、為煙臺(tái)市6個(gè)居民小區(qū)做寬帶技術(shù)支持,，節(jié)約成本近10萬(wàn)元，受到用戶一致好評(píng),；設(shè)計(jì)的教學(xué)案例被國(guó)內(nèi)外諸多知名技術(shù)論壇分享轉(zhuǎn)載,，其事跡多次被中國(guó)高職高專網(wǎng)、山東省教育廳網(wǎng),、《煙臺(tái)日?qǐng)?bào)》等刊登,。

該同志視教師職業(yè)為生命，把滿腔的愛(ài)撒播給學(xué)生,。多年的矢志不渝,，辛勤耕耘，使她榮獲諸多榮譽(yù)：20xx至20xx年,，連續(xù)5年被學(xué)院評(píng)為優(yōu)秀教育工作者,；20xx年被評(píng)為學(xué)院“青年教學(xué)能手”、“十佳教育工作者”,；20xx年被評(píng)為學(xué)院技能大賽“先進(jìn)個(gè)人”,、煙臺(tái)市“教育系統(tǒng)先鋒共產(chǎn)黨員”；20xx年獲煙臺(tái)市“三八”紅旗手榮譽(yù)稱號(hào),。

教育工作者推薦的好家長(zhǎng)事跡材料篇六

自1986年參加工作以來(lái),，一直從事會(huì)計(jì)審計(jì)專業(yè)的教學(xué)科研工作。其間,，兼職做過(guò)班主任,、輔導(dǎo)員。無(wú)論是從事專業(yè)教學(xué)科研工作，還是做學(xué)生的思想政治教育工作,，一直兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，既教書(shū)又育人,，做到了師生滿意,，領(lǐng)導(dǎo)放心。

作為一名專業(yè)教師,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，系統(tǒng)熟練地掌握了本專業(yè)的知識(shí)、理論和方法,，經(jīng)層層選拔,，曾代表濰坊市參加了首屆全國(guó)會(huì)計(jì)知識(shí)大賽并獲得山東省第三名的好成績(jī)；虛心向老教師學(xué)習(xí),，迅速地掌握了教育教學(xué)的基本技能,，曾獲得過(guò)學(xué)校的青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，1993年取得講師職稱,，34歲晉升為副教授,，39歲晉升為教授。擔(dān)任教授職務(wù)后,，積極從事教學(xué)工作,，一直超額完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果優(yōu)秀,。在注重教學(xué)的同時(shí),，潛心從事教研科研活動(dòng)，先后發(fā)表論文15篇,；出版教材5部,；主持山東省社科規(guī)劃課題3項(xiàng)[山東省農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施供給短缺的制度成因與緩解對(duì)策研究（05bjj14）、面向建設(shè)山東半島高端產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)的模具產(chǎn)業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)規(guī)劃研究（09bjgj07）,、新生代員工特質(zhì),、雇傭保護(hù)制度與和諧勞動(dòng)契約設(shè)計(jì)研究（12bjjj07）]，主持山東省高等教育教學(xué)改革課題2項(xiàng)[以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的第二課堂教學(xué)體系構(gòu)建與實(shí)踐（2009426）,、基于能力鏈的工商管理人才協(xié)同培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐（2012475）],，主持山東省教育廳課題1項(xiàng)[濰坊市農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化,、國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略研究（j20xxs05）],，參與國(guó)家社科基金1項(xiàng)[公用事業(yè)的市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)與政府規(guī)制研究（06bjy001）,第二位]，參與山東省自然基金,、山東省社科規(guī)劃課題5項(xiàng),。

主持山東省教育廳成人教育特色課程1項(xiàng)（會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)）,；教科研成果多次獲獎(jiǎng)：《會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)》教材獲濰坊市11次社科優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)，農(nóng)村基礎(chǔ)實(shí)施供給短缺的制度分析與對(duì)策研究獲濰坊市社科聯(lián)一等獎(jiǎng),，“公用事業(yè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)與政府規(guī)制研究”獲山東省軟科學(xué)二等獎(jiǎng),，“金融系統(tǒng)職能化評(píng)價(jià)監(jiān)控系統(tǒng)”獲山東省信息產(chǎn)業(yè)廳三等獎(jiǎng)，“投資軟環(huán)境建設(shè)與評(píng)價(jià)研究”獲山東省優(yōu)秀社科成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),，“以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的第二課堂教學(xué)體系構(gòu)建與實(shí)踐”獲山東省第七屆優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，等等,。為此,，多次獲得學(xué)校、市科研工作先進(jìn)個(gè)人稱號(hào),。

作為一名教育工作者,，十分注重對(duì)學(xué)生的思想政治教育，真正做到了既教書(shū)又育人,。在對(duì)學(xué)生的思想政治教育中,，特別注重對(duì)學(xué)生正確的思想方法和思維能力的訓(xùn)練教育，注重培養(yǎng)學(xué)生正確的做人態(tài)度和過(guò)硬的做事本領(lǐng),。曾獲得學(xué)校優(yōu)秀思想政治工作者,、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等稱號(hào),。

作為山東省重點(diǎn)學(xué)科——區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的負(fù)責(zé)人,，十分注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，能夠帶領(lǐng)梯隊(duì)成員腳踏實(shí)地,、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，通過(guò)抓梯隊(duì)建設(shè)和培育科研力量，獲得學(xué)校的第一個(gè)省社科規(guī)劃有資項(xiàng)目和學(xué)校的第一個(gè)國(guó)家社科規(guī)劃項(xiàng)目,，20xx年,，區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)獲批山東省十二五重點(diǎn)學(xué)科，是學(xué)校僅有的兩個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科之一,。

作為會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的負(fù)責(zé)人,，爭(zhēng)取學(xué)校加大了對(duì)該專業(yè)的投入，改善了辦學(xué)條件,，建成了300多萬(wàn)元的經(jīng)濟(jì)與管理教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心,。注重課程建設(shè)，已有山東省精品課程6門,。注重人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新,，一是在重組課程體系的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué),，實(shí)實(shí)在在地實(shí)施了“實(shí)踐小學(xué)期”,，在實(shí)踐學(xué)期，學(xué)生不僅可以進(jìn)行頂崗實(shí)戰(zhàn)，而且還是帶薪實(shí)習(xí),，學(xué)生的綜合素質(zhì)也得到了全面的訓(xùn)練,；二是實(shí)施了“名師名課周”教學(xué)；三是積極組織學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽,，在“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽,、全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽中，已有200余名學(xué)生獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng),，其中近20名學(xué)生獲得過(guò)全國(guó)總決賽一等獎(jiǎng),，畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)適應(yīng)能力顯著增強(qiáng)，就業(yè)率一直處于較高的水平,。人才培養(yǎng)模式的探索取得較大成效,，以能力培養(yǎng)為核心的“校內(nèi)外互動(dòng)、學(xué)用結(jié)合”培養(yǎng)模式漸趨成熟,。我們的做法,，曾在多個(gè)場(chǎng)合進(jìn)行過(guò)交流，獲得了國(guó)內(nèi)同行的高度評(píng)價(jià),。該專業(yè)的建設(shè)水平和辦學(xué)質(zhì)量有了較大的提升,，在山東省高等教育評(píng)估所頒布的《山東省本科高校學(xué)科專業(yè)評(píng)估報(bào)告》中，我校的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)已連續(xù)三年進(jìn)入優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè),，在全省51個(gè)布點(diǎn)院校中,，一直排在前6位。

教育工作者推薦的好家長(zhǎng)事跡材料篇七

高獻(xiàn),，女,，漢族，1976年2月出生,，1995年7月參加工作,。中共黨員，本科學(xué)歷,。巨野縣鳳凰街道辦事處文昌路小學(xué)教師,。曾被評(píng)為“菏澤市中小學(xué)優(yōu)秀班主任”、“菏澤市教學(xué)能手”,、“菏澤市學(xué)科帶頭人”,、“菏澤市首批教壇精英”、“菏澤市優(yōu)秀教師”,、“菏澤市拔尖人才”,、“山東省師德標(biāo)兵”、“山東省特級(jí)教師”,、“山東省優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào),。

自參加工作以來(lái),，高獻(xiàn)老師一直辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線，并長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作,。十幾年來(lái),，她憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，以忘我的境界,，不屈不撓的毅力,，矢志不渝地把滿腔的心血都奉獻(xiàn)在農(nóng)村教育這塊熱土上，以扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī),，贏得了家長(zhǎng)的信任,、同事的尊重和學(xué)生的愛(ài)戴，在平凡的工作崗位上譜寫(xiě)著青春閃光的篇章,。

辛勤耕耘愛(ài)生如子。

1995年,，高獻(xiàn)老師從師范學(xué)院畢業(yè),，分配到巨野縣一所農(nóng)村小學(xué)——田莊鎮(zhèn)佃戶屯小學(xué)任教。為了心中熱愛(ài)的教育事業(yè),，為了擔(dān)當(dāng)起“傳道授業(yè)解惑”的重任,，她心里始終把教學(xué)工作放在第一位，為了備一節(jié)自己滿意的課,，她常常晚上對(duì)著錄音機(jī)反復(fù)練習(xí)發(fā)音,，直到深夜。為了收到良好的教學(xué)效果,，學(xué)拼音時(shí),，她每節(jié)課都會(huì)制作生動(dòng)有趣的活動(dòng)卡片；學(xué)課文時(shí),，她勤學(xué)苦練簡(jiǎn)筆畫(huà)做到逢課就畫(huà),，課課不落；學(xué)形聲字,，她自編兒歌：天晴晴水清清,，請(qǐng)你來(lái)做事情，天天都有好心情……為了她心愛(ài)的教育事業(yè),，高獻(xiàn)老師傾盡所能,。不知有多少個(gè)日日夜夜她獨(dú)自一人伏案在教室，挑燈在家中,。長(zhǎng)期緊張的工作使她多次病倒,，但她做完甲狀腺手術(shù)后顧不上休息，又投入到學(xué)校的工作中,。

高獻(xiàn)老師長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作,，她深知每一位學(xué)生,，都是一個(gè)豐富多彩、獨(dú)一無(wú)二的生命世界,。她以女性特有的敏銳和細(xì)致,，從點(diǎn)滴小事入手，塑造他們美好的心靈,，培養(yǎng)他們高尚的品質(zhì)和人格,。

低年級(jí)班主任的工作是瑣碎而忙碌的，為了使孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校生活,，高獻(xiàn)老師不知傾注了多少精力,，耗費(fèi)了多少個(gè)休息日。她每天堅(jiān)持深入淺出地對(duì)孩子進(jìn)行行為規(guī)范教育：她從不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié),，從一個(gè)小小的動(dòng)作,、一個(gè)排隊(duì)的站姿、一個(gè)上課坐姿------她都一次次親自示范,。她通過(guò)自己的言傳身教,，用自己的人格力量感染學(xué)生，把自己的愛(ài)傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,。她在自己家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的情況下,，還拿出工資資助困難家庭的學(xué)生，讓困難家庭的學(xué)生完成學(xué)業(yè),，她累計(jì)捐資助學(xué)2萬(wàn)多元,，多名受她捐助的學(xué)生順利地完成了學(xué)業(yè)。

任勞任怨甘于奉獻(xiàn),。

身為一個(gè)女教師,，她同時(shí)也是在父母身邊盡孝的女兒，是在丈夫身邊給予溫暖和支持的妻子,，更是稚兒心中永遠(yuǎn)的依賴——母親,。家庭的責(zé)任，老人和孩子需要,，一切都在等待著她,。可是,，面對(duì)學(xué)校工作,，她以一顆堅(jiān)忍的心，舍小家,，顧大家,，毅然決然地選擇了工作，扎根在了學(xué)校,。

同樣為了學(xué)生,，她沒(méi)有因?yàn)檎煞虻囊淮螄?yán)重交通事故耽誤過(guò)一分鐘的上課時(shí)間,；為了學(xué)生，她放棄了許多該盡的家庭責(zé)任和義務(wù),；為了學(xué)生,，她放棄了對(duì)疾病的及時(shí)治療……學(xué)生占據(jù)了她的身心，對(duì)家人卻飽含著深深的愧疚,。

桃李芬芳碩果累累,。

辛勤的付出換來(lái)了累累碩果，她所帶領(lǐng)的班級(jí)年年被評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)”,，在每年的年度考核和師德考核中她都被評(píng)為優(yōu)秀等次,。在教學(xué)方面也取得了突出的成績(jī)。她進(jìn)行的“謠體教學(xué)模式”教學(xué)法實(shí)驗(yàn),，通過(guò)讓學(xué)生自主創(chuàng)編童謠,，寓教于樂(lè)，激發(fā)學(xué)生興趣,，使學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人,。20xx年3月她主持研究開(kāi)發(fā)的課程資源《謠香校園》在山東省首屆課程資源評(píng)選中被山東省教研室評(píng)為三等獎(jiǎng)。20xx年10月論文《淺談小學(xué)語(yǔ)文如何把好寫(xiě)字關(guān)》被中國(guó)科教育人雜志評(píng)為“學(xué)術(shù)論文一等獎(jiǎng)”,。20xx年12月論文《如何讓學(xué)生在小學(xué)語(yǔ)文閱讀中學(xué)會(huì)欣賞》被中國(guó)現(xiàn)代科教論壇雜志評(píng)為學(xué)術(shù)論文一等獎(jiǎng),。20xx年4月論文《淺談德育在小學(xué)品德教學(xué)中的運(yùn)用》被中國(guó)科教創(chuàng)新雜志評(píng)為一等獎(jiǎng),。論文《語(yǔ)文教學(xué)運(yùn)用課件存在的弊端和對(duì)策》被中央科研所評(píng)為科研成果一等獎(jiǎng),。20xx年6月申報(bào)的《在活動(dòng)中自主建構(gòu)的課堂活動(dòng)教學(xué)模式研究》被山東省教研室評(píng)為省重點(diǎn)課題。20xx年3月主持申報(bào)了菏澤市教學(xué)研究課題《激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的實(shí)踐與研究》,。

十余年來(lái),，高獻(xiàn)老師在教中學(xué)，在學(xué)中教,，她執(zhí)著追求的足跡,，深深地印在一張張大紅榮譽(yù)證書(shū)上。20xx年12月,，她被菏澤市教育局評(píng)為“菏澤市教學(xué)能手”,。20xx年5月被菏澤市教育局評(píng)為“學(xué)科帶頭人”。20xx年9月被菏澤市人事局,、菏澤市教育局評(píng)為“菏澤市優(yōu)秀教師”,。20xx年9月被菏澤市教育局評(píng)為“菏澤市中小學(xué)優(yōu)秀班主任”。20xx年榮獲“山東省師德標(biāo)兵”和“山東省優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào),。20xx年10月被山東省人民政府評(píng)為“山東省特級(jí)教師”,。20xx年12月被菏澤市教育局評(píng)為“首批教壇精英”。20xx年5月被共青團(tuán)巨野縣委,、縣人力資源保障局授予“巨野縣十大杰出青年”。20xx年4月被菏澤市教育局評(píng)為“菏澤市規(guī)范辦學(xué)行為先進(jìn)個(gè)人”。20xx年9月被巨野縣委,、宣傳部評(píng)為“鮮花送功臣優(yōu)秀個(gè)人”,。20xx年被評(píng)為“菏澤市拔尖人才”。

她發(fā)揮名師的輻射帶動(dòng)作用,，和老師們交流教學(xué)心得，分享班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。每一次省市縣舉辦公開(kāi)課比賽,，她都和學(xué)校里的老師共同研討，幫助年輕老師備課,，使學(xué)校老師的教學(xué)水平有了明顯提高,，學(xué)校里一大批青年教師脫穎而出，成為教學(xué)的骨干,，并在各類教學(xué)大賽中取得優(yōu)異成績(jī),。高獻(xiàn)老師帶動(dòng)了一批年輕教師的成長(zhǎng)，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展,，學(xué)校獲得“山東省教學(xué)示范?！睒s譽(yù)稱號(hào)。

“天道酬勤”——這是高獻(xiàn)老師工作的座右銘,。她的勤勤懇懇,、盡職盡責(zé)、甘于奉獻(xiàn),，詮釋了一名人民教師的無(wú)悔追求,。教壇勤耕耘，青春放異彩,。高獻(xiàn)老師以辛勤奉獻(xiàn)的精神,，高尚的職業(yè)道德，出色的工作成績(jī)履行了一名人民教師的神圣職責(zé),。她扎根農(nóng)村教育事業(yè),，用青春熱血譜寫(xiě)著人生壯麗的詩(shī)篇！

教育工作者推薦的好家長(zhǎng)事跡材料篇八

楊錦文同志,，1984年3月參加工作,，1986年3月被命任為龍頭鎮(zhèn)瓦窯村完小副校長(zhǎng)，之后曾經(jīng)擔(dān)任大埔鎮(zhèn)中回村完小副校長(zhǎng),，現(xiàn)任大埔鎮(zhèn)正殿希望小學(xué)副校長(zhǎng),。這位在教育戰(zhàn)線上奮斗了25年的學(xué)校管理者，愛(ài)崗敬業(yè),，忠于黨和人民的教育事業(yè),，全面貫徹和執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策,。他對(duì)工作任勞任怨,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，一心撲在學(xué)校的教育教學(xué)工作上。他這種無(wú)私奉獻(xiàn),、艱苦奮斗,、為人師表、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力,。他以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī),，以德育人的教育理念引導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的健康成長(zhǎng)，得到社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng),。楊錦文校長(zhǎng)走過(guò)的是一條執(zhí)著追求,、辛勤耕耘之路，并用心血和汗水抒寫(xiě)著自己的工作業(yè)績(jī)：他1990年至2010年三次被評(píng)為柳城縣優(yōu)秀教育工作者（優(yōu)秀教師）,；一次評(píng)為柳城縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,；三次被評(píng)為柳城縣“基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲”工作先進(jìn)個(gè)人,，多次評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人,。

楊錦文同志對(duì)教育情有獨(dú)鐘,，在農(nóng)村學(xué)校一干就是25年。1986年擔(dān)任校長(zhǎng)后,，他還一直堅(jiān)持分別擔(dān)任語(yǔ)文或者數(shù)學(xué)科的課程,。他愛(ài)生如子，教書(shū)育人,，成績(jī)優(yōu)秀,，教學(xué)成績(jī)一直名列前茅,。有人勸他：校長(zhǎng)學(xué)者事務(wù)多,，就不要上課或帶點(diǎn)副科課就行了。但他常是會(huì)意一笑說(shuō)：教學(xué)是本行,，“老本”不能丟,。其實(shí)真正了解他的都知道，他堅(jiān)持教學(xué)一線是有考量的,。一可更好地與教師溝通,，做到為人師表；二有利于深入了解教學(xué),，指導(dǎo)教學(xué),。他不僅教學(xué)當(dāng)先，行政工作同樣兢兢業(yè)業(yè),。他是個(gè)事業(yè)心,、責(zé)任心特強(qiáng)的人,，為實(shí)現(xiàn)好自己承擔(dān)的各項(xiàng)責(zé)任，他想方設(shè)法提高實(shí)現(xiàn)責(zé)任的能力,。平時(shí)多一份細(xì)心,，觀察思考工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，不斷改進(jìn)工作,。如對(duì)“留守兒童”的教育與管理，他平時(shí)特別留心,，很早提出因應(yīng)之策,。采取建立檔案，管理教育責(zé)任到人,；加強(qiáng)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系,，溝通家長(zhǎng)、師生情等,，又如擬定學(xué)校教育教學(xué)管理和校安管理的各項(xiàng)制度,，他也注意平時(shí)工作問(wèn)題和工作思路的觀察思考，并提前擬好草案,，交校委會(huì)和“教師”討論修改,。還有，他每次外出開(kāi)會(huì)或辦事,，總留心學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng),，虛心向他人請(qǐng)教；主持會(huì)議,，辦理事情,，總是細(xì)心思考準(zhǔn)備在先。這些做法看是平常,，卻透出楊錦文校長(zhǎng)對(duì)事業(yè)的忠心,。

教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)”,。這充分說(shuō)明校長(zhǎng)的辦學(xué)理念,，校長(zhǎng)思想素質(zhì)，校長(zhǎng)的業(yè)務(wù)能力代表著一個(gè)學(xué)校未來(lái)發(fā)展方向,，決定著一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,。他深知這一點(diǎn)，因此他非常重視自身的學(xué)習(xí)與提升,。在校長(zhǎng)的工作崗位上,，雖然學(xué)校事務(wù)繁忙，事情眾多，但是他從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)自身的學(xué)習(xí)和提高,。他認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針,、政策法規(guī)，學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國(guó)特色的教育理論,，不斷學(xué)習(xí)和借鑒縣城重點(diǎn)兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),，參加了縣級(jí)小學(xué)校長(zhǎng)和信息技術(shù)等培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，不斷的充電,，洗腦使他的思想能夠與時(shí)俱進(jìn),，視野更加開(kāi)闊，頭腦更加豐富充實(shí),，思維更加敏銳,。他不但善于學(xué)習(xí)，更加樂(lè)于研究,。他指導(dǎo)廣西教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題的子課題《小學(xué)數(shù)學(xué)聽(tīng)算訓(xùn)練與檢測(cè)教學(xué)研究》獲區(qū)電教館小學(xué)數(shù)學(xué)聽(tīng)算訓(xùn)練與檢測(cè)教學(xué)研究總課題組頒發(fā)結(jié)題證書(shū),。2007年負(fù)責(zé)的《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂合作交流的策略與研究》、《小學(xué)生錯(cuò)別字現(xiàn)象的預(yù)防和糾正》和《怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》三個(gè)科研小課題,，在柳城縣2008年小課題研究成果評(píng)獎(jiǎng)中,，分別獲得二等獎(jiǎng)兩個(gè)，三等獎(jiǎng)一個(gè),。

村民委的支持,，積極開(kāi)展聯(lián)合整治行動(dòng)，凈化校園周邊環(huán)境,；抓好學(xué)校食品安全,、疾病防疫工作，預(yù)防食物中毒事件和各類傳染病的發(fā)生,。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全教育管理工作的督促和檢查,，狠抓學(xué)校安全各項(xiàng)工作的落實(shí)，注重安全工作過(guò)程管理,，認(rèn)真抽查班級(jí)安全教育管理工作的情況,，促使了班級(jí)能自覺(jué)落實(shí)各項(xiàng)安全防范工作的措施，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供了保障,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是一所學(xué)校的核心力量,，班子成員的教育觀念和工作作風(fēng)直接影響一個(gè)學(xué)校的健康發(fā)展,。為了學(xué)校的改革與發(fā)展,，就必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)中他強(qiáng)調(diào)第一要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),。使每一位班子成員認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任,，認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育改革的重要性、必要性和緊迫性，在貫徹落實(shí)課改精神和全面實(shí)施素質(zhì)教育的工作中把自己的工作抓緊,、抓實(shí),、抓好。第二要遵循教育規(guī)律,。領(lǐng)導(dǎo)本身應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教育基本理論的學(xué)習(xí),，要深入實(shí)際，調(diào)查研究,，尊重科學(xué),，提高領(lǐng)導(dǎo)的決策能力。第三要依法治教,，執(zhí)行教育法律法規(guī)和國(guó)家教育方針政策,，規(guī)范辦學(xué)行為。第四要形成一支作風(fēng)正直,、廉潔自律,、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)班子,。在班子建設(shè)中牢固樹(shù)立管理就是服務(wù)的觀念,，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀的意識(shí)。他用行動(dòng)讓班子的每一位成員都能感受到他是在誠(chéng)心真意地為學(xué)校,、為老師,、為學(xué)生辦事實(shí)。因此班子的每一個(gè)成員都能盡其才,，盡其力,，盡其能。在他的帶領(lǐng)下,，一個(gè)講正氣,，講團(tuán)結(jié)，講民主,，講奉獻(xiàn),，重實(shí)績(jī)的領(lǐng)導(dǎo)集體，深受教師們的支持和擁護(hù),，有很強(qiáng)的號(hào)召力和凝聚力,，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)被認(rèn)可，群眾的信服,。

務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對(duì)修訂后的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》經(jīng)常學(xué)習(xí),。要求教師把每一個(gè)學(xué)生裝進(jìn)心中,，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面、主動(dòng),、健康發(fā)展,。廣大教師進(jìn)一步樹(shù)立了愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的理想和信念,。增強(qiáng)了愛(ài)崗敬業(yè),、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)人民,、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感,，教師的職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高，取得了良好的效果,。目前這支24位教職工的隊(duì)伍,，有十位老師因教書(shū)育人成績(jī)突出，分別評(píng)為市,、縣,、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,、先進(jìn)工作者,、德育工作先進(jìn)個(gè)人、科研工作先進(jìn)個(gè)人等,。有多篇論文在柳州市教育系統(tǒng)德育論文評(píng)比中,，榮獲二、三等獎(jiǎng),；學(xué)校被評(píng)為柳城縣“德育工作先進(jìn)單位”,。

近年來(lái)，學(xué)校不斷踐行科學(xué)與民主管理,，不斷完善學(xué)校的管理制度,，狠抓思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度化,，師德教育經(jīng)常化,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)系統(tǒng)化,。開(kāi)展了以學(xué)教育理論、深鉆課標(biāo),、教材,、探討教法與學(xué)法為主要內(nèi)容的每期備一節(jié)最佳教案；上一節(jié)理想的達(dá)標(biāo)課,；探討一個(gè)教改項(xiàng)目,；讀一本教育理論書(shū)籍及“說(shuō)課”等為主要形式的“校本教研”活動(dòng),，鼓勵(lì)各科教師成為教學(xué)骨干,，教書(shū)育人行家,。學(xué)校秉承以“德育為首，智育為本,，科研為導(dǎo)”的辦學(xué)理念,。以“校本培訓(xùn)為載體，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,；以素質(zhì)教育為根本,，促進(jìn)學(xué)生全面、自主,、和諧發(fā)展,；以‘家長(zhǎng)學(xué)校’為橋梁,，構(gòu)建學(xué)?！彝ァ鐣?huì)整體育人的教育網(wǎng)絡(luò)。圍繞“校風(fēng)正,、治教嚴(yán),、教風(fēng)硬、學(xué)風(fēng)實(shí),、師資強(qiáng),、環(huán)境美、質(zhì)量高,，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展”的辦學(xué)特色,。堅(jiān)持把科研工作納入常規(guī)管理，做到人人有課題,，樹(shù)立“人出課題,，課題出人”的意識(shí)。以管理強(qiáng)制化,，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),，不隨意增減課程，讓學(xué)生全面發(fā)展,。以科學(xué)評(píng)價(jià)為基礎(chǔ),，以教師專業(yè)發(fā)展為己任，學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量品位,。由于工作成績(jī)突出，被柳州市希望工程辦公室授予“優(yōu)秀希望小學(xué)”,；被柳州市教育局授予“中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及工作先進(jìn)集體”,。

革需要為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)提高工作,，倡導(dǎo)做學(xué)習(xí)型、研究型教師,。學(xué)校校除了鼓勵(lì)老師們積極參加全方位,、多層次、互補(bǔ)性的培訓(xùn)外,，更重要的是通過(guò)校本培訓(xùn)和校本教研來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平,。一是教師基本功和新技能的訓(xùn)練，側(cè)重抓好教師計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)和應(yīng)用新技能的訓(xùn)練,。二是以教學(xué)反思和案例分析為重點(diǎn)的校本教研活動(dòng),，為教師如何有效教學(xué)注入了新的理念，教師從校本教研中汲取了成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng),，提升了教師的理論水平和鉆研業(yè)務(wù)的能力,；教師在不斷地學(xué)習(xí)中提高，在反思研究中成長(zhǎng),。三是開(kāi)展小課題研究,，大大促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展，有效地提高教師的教育教學(xué)水平,，縮短了教師原有水平與新課程改革的差距,，從而使教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思,，在反思中提高,，為學(xué)校培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干和拔尖人才奠定了基礎(chǔ)取得了顯著成效。幾年來(lái),，在縣,、鎮(zhèn)的課堂教學(xué)競(jìng)賽中有十多人次獲一、二,、三等獎(jiǎng),；在全國(guó)、區(qū),、市,、縣教學(xué)科研論文評(píng)獎(jiǎng)中，有近60篇分別獲得一,、二,、三等獎(jiǎng)；2008年6月在柳城縣2008年小課題研究成果評(píng)獎(jiǎng)中,，有三個(gè)科研小課題分別榮獲二等獎(jiǎng)兩個(gè),，三等獎(jiǎng)一個(gè)。

愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng),，是對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行品德教育,，培養(yǎng)他們高尚情操的重要途徑和形式,。自開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，他把讀書(shū)活動(dòng)工作作為全校德育活動(dòng)的重頭戲,，竭盡全力,，抓緊抓好。每屆讀書(shū)活動(dòng),，從制定計(jì)劃,、建立組織,、征定用書(shū)到具體指導(dǎo),、征文活動(dòng)、演講活動(dòng),、總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié),，都認(rèn)真自抓好。因此,，我鎮(zhèn)的讀書(shū)活動(dòng)取得顯著成績(jī),。推薦多名學(xué)生參加讀書(shū)演講比賽和讀書(shū)征文比賽分別獲得區(qū)、市,、縣,、鎮(zhèn)一、二,、三等獎(jiǎng),；多位教師獲得指導(dǎo)獎(jiǎng)。除抓好學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)外,，也切實(shí)抓好和落實(shí)2008年“教師閱讀年”活動(dòng),，按照市、縣,、鎮(zhèn)《“教師閱讀年”活動(dòng)實(shí)施方案》的要求,，制定了學(xué)校“教師閱讀年”活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃,，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍”為目標(biāo),，積極倡導(dǎo)教師“與書(shū)為伴”，將“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責(zé)任”,、“讀書(shū)是一種樂(lè)趣”,、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”。促使教師懂得讀書(shū)是為事業(yè)打底,，為人生奠基,。從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)。在整個(gè)“教師讀書(shū)”活動(dòng)收到的效果顯著,。教師撰寫(xiě)的讀書(shū)筆記500多份,，約20萬(wàn)多字,，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)反思,、教學(xué)案例200多篇,。有三位教師評(píng)為柳州市2008年教師閱讀年“主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主發(fā)展”積極分子,。

教育工作者推薦的好家長(zhǎng)事跡材料篇九

蘇,，女，蒙古族,，中共黨員,，小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任xx區(qū)xx小學(xué)綜治辦主任,。

她堅(jiān)持以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，模范遵守國(guó)家法律法規(guī)和規(guī)章制度,，熱愛(ài)和忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，模范履行崗位職責(zé)，教育教學(xué)或尊師重教成績(jī)顯著,，品德高尚,，充分展現(xiàn)了新時(shí)期教育工作者的光榮形象。同時(shí),，她能全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新,，不斷探索新形勢(shì)下教育管理的新思路,、新方法，在全面深化教育領(lǐng)域綜合改革等方面做出貢獻(xiàn);工作作風(fēng)優(yōu)良,，業(yè)績(jī)顯著,，愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn),，在全心全意為師生服務(wù)等方面充分發(fā)揮帶頭作用,，具有模范性、先進(jìn)性,。

蘇一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策,。通過(guò)學(xué)習(xí),，更加堅(jiān)定了社會(huì)主義信念，增強(qiáng)了在工作中貫徹黨的方針政策的自覺(jué)性。為了履行好崗位職責(zé),，勝任本職工作,，她堅(jiān)持有關(guān)教育方針政策、教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，并做了大量的學(xué)習(xí)筆記,。通過(guò)學(xué)習(xí)，自身業(yè)務(wù)素質(zhì)有了很大的提高,，進(jìn)一步更新了教育理念和管理意識(shí),，并學(xué)以致用，躬于實(shí)踐,，努力用現(xiàn)代教育理論,、新的管理理念指導(dǎo)各項(xiàng)工作，取得了良好的成效,。

蘇xx老師能在學(xué)校教務(wù)的工作安排下,，按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，把課標(biāo),、課本知識(shí)與實(shí)際操作能力有機(jī)結(jié)合,，按時(shí)完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，并確立“以學(xué)生為主體”,，全面提高學(xué)生的知識(shí)和技能,，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，從而使學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能等方面的能力不斷得到提高,。

認(rèn)真制定工作計(jì)劃和撰寫(xiě)工作總結(jié)，積極參加學(xué)校組織的師德,、校本教研,、新課標(biāo)、教育技術(shù)培訓(xùn),、科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)等培訓(xùn)學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作，做到學(xué)習(xí),、工作兩不誤,。

1.巧妙地運(yùn)用信息技術(shù)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,。

蘇xx老師力爭(zhēng)每一節(jié)課都利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),，充分創(chuàng)造出一個(gè)圖文并茂、生動(dòng)逼真的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使樂(lè)學(xué)落到了實(shí)處,。通過(guò)學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)，有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，縮小了學(xué)生成績(jī)的兩極分化,。

2.設(shè)置語(yǔ)言環(huán)境，化難為易,，實(shí)施閱讀教學(xué),。

在海區(qū)教研室金xx老師的指導(dǎo)和幫助下，蘇xx老師多次出示范課,，展示自己閱讀課的教學(xué)方式和方法,，與xx教師們共同探討以求進(jìn)一步的提高。在20xx年5月19日——21日,，蘇xx老師代表內(nèi)蒙古自治區(qū)去昆明參加了第八屆全國(guó)小學(xué)xx教師教學(xué)基本功大賽,，并榮獲一等獎(jiǎng)。

蘇xx老師力求在有限的時(shí)間內(nèi)有效地利用積極因素,，增加學(xué)生接觸密度和廣度,。組織開(kāi)展了豐富多彩的xx活動(dòng)，這些活動(dòng)承載著學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力,，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)起到積極的作用,。

1.通過(guò)英文歌曲創(chuàng)設(shè)整體氛圍。

2.開(kāi)創(chuàng)“對(duì)對(duì)碰”活動(dòng)和“紅領(lǐng)巾廣播站”欄目,，增加學(xué)生接觸,、展示實(shí)力的機(jī)會(huì)。

3.開(kāi)設(shè)第二課堂活動(dòng),，拓展學(xué)生的知識(shí)面,。

4.自去年以來(lái)，xx小學(xué)每年春,、冬兩季組織學(xué)生參加全國(guó)中小學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)測(cè)試(neat)活動(dòng),。蘇xx老師組織所教學(xué)生半數(shù)以上參加此項(xiàng)活動(dòng)。每次測(cè)試均有學(xué)生獲獎(jiǎng),。

近年來(lái),，學(xué)校的教研組進(jìn)行了卓有成效的探索，鼓勵(lì)學(xué)生辦好手抄報(bào),、舉辦各種xx活動(dòng),，如：書(shū)法比賽、朗讀比賽,、閱讀比賽,、單詞識(shí)記競(jìng)賽等。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)能力的發(fā)展,，構(gòu)建教育新天地,。

在課余時(shí)間里，蘇xx老師不斷加強(qiáng)理論研究,，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文多次獲獎(jiǎng)：20xx.5撰寫(xiě)的論文獲國(guó)家二等獎(jiǎng);20xx.12撰寫(xiě)的論文獲自治區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng),。在20xx年度和20xx年度的考核中，蘇xx老師均獲得優(yōu)秀,。

參加工作2019年以來(lái),，蘇在思想上嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)以一個(gè)人民教師的身份來(lái)約束自己,，鞭策自己,。她熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。在工作中面向全體學(xué)生,，教書(shū)育人,，為人師表，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。該同志能積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì),。服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，積極配合學(xué)校各種工作，按時(shí)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù),。

總之,，蘇xx老師作為教育戰(zhàn)線上普通的一員，在教育,、教學(xué)工作上取得了一定的成績(jī),，也多次獲得各級(jí)各類的獎(jiǎng)項(xiàng)，但該同志仍以孜孜以求、任勞任怨的工作態(tài)度,，刻苦鉆研,、開(kāi)拓進(jìn)取的工作精神，嚴(yán)肅認(rèn)真,、精益求精的工作作風(fēng),，在教學(xué)第一線發(fā)揮著一個(gè)優(yōu)秀教師的作用。她任職的工作,，博得了學(xué)生們的喜愛(ài),、尊敬，也得到了領(lǐng)導(dǎo),、同行及家長(zhǎng)的認(rèn)可,。

教育工作者推薦的好家長(zhǎng)事跡材料篇十

他叫***，現(xiàn)任*******小學(xué)校長(zhǎng),。他是一個(gè)有著32年教齡,、11年小學(xué)校長(zhǎng)履歷的優(yōu)秀教育工作者。從參加工作那一天,，他秉承真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng),，堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)的做人態(tài)度，保持勤勞質(zhì)樸的領(lǐng)導(dǎo)本色,，像一顆火種,，每到一個(gè)地方，都能火紅一片;他像一面旗幟,，履任的每一個(gè)學(xué)校,，在他的帶領(lǐng)下，老師們都能煥發(fā)出工作的激情;他像一頭默默耕耘的老黃牛,，在他所摯愛(ài)的教育熱土上,，播撒汗水和希望，換來(lái)滿園春色,。他就是社會(huì),、家長(zhǎng)、師生心目中的“實(shí)干校長(zhǎng)”——***,。

一,、消除安全隱患，他為學(xué)生的生命安全筑起了一道堅(jiān)固的防線,。

安全是學(xué)校工作的底線,。為此，他堅(jiān)持每周對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育,，提高師生的安全意識(shí),，還堅(jiān)持周周排查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改。他把消除安全隱患當(dāng)作是自己校長(zhǎng)工作的大事來(lái)抓,。

教學(xué)樓欄桿來(lái)回?fù)u晃,，隨時(shí)都會(huì)發(fā)生安全事故。在找焊工和水泥工都不理想的情況下,，他當(dāng)機(jī)立斷,，不等不靠，自己動(dòng)手干,。從家里拿來(lái)木板,，制成模板，利用雙休日,，和4名男教師用混凝土澆灌,，整整兩天才完工。現(xiàn)在,，經(jīng)過(guò)加固后的欄桿結(jié)實(shí)耐用,，安全可靠，極大的保障了廣大師生的安全,。他又利用雙休日,，帶領(lǐng)男教師在一、二,、四年級(jí)教室門前五十多公分落差上,，澆砌臺(tái)階,，消除了又一個(gè)隱患,。

校園甬路兩側(cè)排水溝深五六十公分，曾多次出現(xiàn)摔傷學(xué)生的情況,。他就組織五,、六年級(jí)學(xué)生,，利用下午放學(xué)的時(shí)間，用架子車去北地拉土填溝,。去年他在安全隱患排查中發(fā)現(xiàn)男女廁所都存在著很大的安全隱患，在08年暑假就籌集資金對(duì)兩個(gè)廁所進(jìn)行全面整修,，全部消除了安全隱患,。

在他的11年校長(zhǎng)履歷中，所在學(xué)校從未出現(xiàn)安全事故,，這是他對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)做到的最好的交代,，有利的保障了師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。

二,、改善辦學(xué)條件,，他為學(xué)校的教育教學(xué)工作添加了強(qiáng)大的助推劑,。

他把自己的精力實(shí)實(shí)在在的放在改善辦學(xué)條件上，跑關(guān)系,、找指標(biāo),、落實(shí)資金，近三年,，學(xué)校建設(shè)大事不斷：

20xx年,，他開(kāi)始籌建遠(yuǎn)程教室，嚴(yán)格按照上級(jí)要求,，認(rèn)真落實(shí)防盜門,、窗，購(gòu)置雙人桌22張,，木凳45個(gè),，建成了合格的遠(yuǎn)程教室，使閉塞的農(nóng)村孩子可以和世界同步,，享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源,。20xx年，又裝了6臺(tái)計(jì)算機(jī),，學(xué)校計(jì)算機(jī)達(dá)到了20臺(tái),，使學(xué)生上課達(dá)到2人一臺(tái)機(jī)。20xx年,，他又購(gòu)進(jìn)速印機(jī),，加速了辦公自動(dòng)化進(jìn)程，大大降低了教師們的工作量,。20xx年,，他添置了各項(xiàng)教學(xué)儀器，價(jià)值七千余元,，使學(xué)校的儀器配備達(dá)到了二類學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),。新建了實(shí)驗(yàn)室，基本滿足了各項(xiàng)演示實(shí)驗(yàn)和操作實(shí)驗(yàn)的要求,，確保課堂教學(xué)的需要,，提高了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力。20xx年,，他又購(gòu)置了圖書(shū)二千余冊(cè),，設(shè)立了圖書(shū)室，安排圖書(shū)管理員專門負(fù)責(zé),，登記借閱,。20xx年，他還購(gòu)進(jìn)了體,、音,、美器材,，建立了體音美室。

辦學(xué)條件的改善,，極大的提升了教育教學(xué)品味,，提高了課堂教學(xué)效率，使廣大教師能快速高效的開(kāi)展教育教學(xué)工作,，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,，為素質(zhì)教育的開(kāi)展做了基礎(chǔ)性的鋪墊。

三,、狠抓教育教學(xué),，他為師生的共同發(fā)展提供了強(qiáng)大的保障。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。認(rèn)真抓好教學(xué)工作,，一直是他校長(zhǎng)工作的重中之重。他積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，更新教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方法,，讓思維教學(xué)代替記憶教學(xué),。他堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，實(shí)行科研興課,，鼓勵(lì)教師積極參與教科研工作,，以科研促教學(xué)。馮紅軍同志在“培優(yōu)扶弱”工作中,，善于找問(wèn)題,、想方法，取得了顯著的成績(jī),，獲得了市教科研成果一等獎(jiǎng),，培優(yōu)論文一等獎(jiǎng)。他要求教師積極參與科研立項(xiàng),，并在日常教學(xué)中認(rèn)真實(shí)施研究,。牛明芳同志獲得了市教科研成果獎(jiǎng)，其他5位同志獲得了縣教科研成果獎(jiǎng),。教育科研有力的促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作,，使學(xué)校的教育教學(xué)工作有了顯著的變化。

他狠抓常規(guī)教學(xué),，聽(tīng)課、評(píng)課,、作業(yè)評(píng)比,、教案檢查等各項(xiàng)教研活動(dòng)貫穿每個(gè)學(xué)期,，每學(xué)期都堅(jiān)持對(duì)教師的教案、作業(yè)批改進(jìn)行3—4次檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題認(rèn)真糾正,，促進(jìn)了教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，有效實(shí)施課堂教學(xué),，認(rèn)真批改作業(yè),，確保圓滿完成各學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。他堅(jiān)持走向課堂,，認(rèn)真聽(tīng)課,，和教師探討課堂教學(xué)的好方法，促進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

通過(guò)努力工作，狠抓常規(guī)教學(xué),，他任職學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績(jī),。近三年以來(lái)，他的學(xué)校一直保持在全鎮(zhèn)成績(jī)總排名前三甲,，尤其是教研室統(tǒng)考的年級(jí),，每次都有科目排上名次。驕人的成績(jī),，一直得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，并產(chǎn)生廣泛的社會(huì)影響。

四,、美化校園環(huán)境,，他為師生提供了一個(gè)優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

有一位哲人說(shuō)過(guò),，要改變一個(gè)人,，首先要改變這個(gè)人所生活的環(huán)境。他每到一個(gè)地方,，總是要下大功夫整治學(xué)校的環(huán)境,，營(yíng)造一個(gè)溫馨、優(yōu)美的校園環(huán)境,。他初到后雁門小學(xué),，看見(jiàn)學(xué)校12個(gè)教室的24扇門，其中有22扇是破爛不堪,，不能再用,。經(jīng)與村書(shū)記多次協(xié)商，終于把教室的門換掉,。后雁門小學(xué)門前的路一直沒(méi)有硬化,，逢陰下雨泥濘不堪,，師生苦不堪言，家長(zhǎng)是怨聲載道,。他看在眼里急在心上,，立即找到村書(shū)記反映情況，要求村兩委想辦法硬化道路,。經(jīng)多次商談,，又同縣教育局結(jié)合，終于在20xx年春天將學(xué)校門前道路硬化,。群眾都說(shuō)20多年的“水泥路”成了真正意義上的水泥路,，這都是許校長(zhǎng)的功勞啊!

當(dāng)他看到學(xué)校操場(chǎng)的東圍墻搖搖欲倒時(shí)，憂心如焚,。這是縣教育局安全辦掛號(hào)的危墻,，可是拆砌65米圍墻需要一萬(wàn)多元，怎么辦?他繼續(xù)找村兩委協(xié)商,，給縣教育局打報(bào)告,，經(jīng)過(guò)努力，村委和縣教育局共同將65米危墻拆除,，砌成了二四墻,。

他為美化校園做了無(wú)數(shù)的事，他把學(xué)校的大門加以全面改造,，使破舊的大門煥然一新,。他將學(xué)校的南一排、南二排教室的窗戶全都換成了鋁合金窗,，并把教室全部上了涂料,。08年還把教室所有的外墻，用水泥砂漿進(jìn)行了粉刷,。今年春天他為解決房頂漏水問(wèn)題,，把房頂全部用sps做了防雨處理。今年春天還把校園操場(chǎng)的所有的圍墻進(jìn)行了水泥砂漿粉刷,，更換了教學(xué)樓的窗戶,，并對(duì)校園內(nèi)所有建筑物的外墻粉刷美化。如今,，你再走進(jìn)后雁門小學(xué),，你會(huì)看到屋舍儼然、窗明幾凈,、綠樹(shù)紅花,、青松翠竹，儼然是一處園林學(xué)校。

五,、樹(shù)立個(gè)人形象,，他為全體師生豎起了一面旗幟。

他嚴(yán)于律己,、寬以待人，工作中總是身先士卒,，率先垂范,，為師生學(xué)習(xí)的楷模。他在普九迎驗(yàn)工作中,，深入工作第一線與檔案員一起領(lǐng)悟檔案中文字材料,、數(shù)字、表格等之間的關(guān)系,，理清思路,，做好各項(xiàng)檔案的整理。他長(zhǎng)時(shí)間住在學(xué)校,，和老師們一起加班加點(diǎn),，通宵達(dá)旦地工作，將各項(xiàng)檔案按要求整理完好,。

他默默奉獻(xiàn),，不計(jì)回報(bào)，把整個(gè)人獻(xiàn)給了教育事業(yè),。他早到晚歸,，不管風(fēng)霜雨雪從不間斷。為了搞好學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè),，他的雙休日都是在學(xué)校里度過(guò)的,，連節(jié)假日也很少休息。他和老師們一道,，加固欄桿,、澆砌臺(tái)階、硬化地面,、栽種樹(shù)木,、粉刷教室……只要你想，你總能看到他的身影,。

在***的身上,，有一種“鐵人精神”，不等不靠;在他身上,，有一種老黃牛的精神,，吃的是草，擠出來(lái)的是牛奶和血;在他身上，有一種奉獻(xiàn)精神,，默默地做自己應(yīng)該做的事情,，而且是要做就做最好。他把自己的全部真心都奉獻(xiàn)給了自己所摯愛(ài)的教育事業(yè),，他一定可以用自己的實(shí)干精神譜寫(xiě)郇封教育的新篇章,。他以自己的行動(dòng)詮釋著自己的信念：“工作上多點(diǎn)吃苦，生活上少點(diǎn)享受;做社會(huì),、家庭,、學(xué)校滿意的校長(zhǎng)?！?/p>

教育工作者推薦的好家長(zhǎng)事跡材料篇十一

秦應(yīng)順,，男，漢族,，1978年生于鎮(zhèn)寧縣本寨鄉(xiāng)鄉(xiāng)張家壩村,，20xx年8月至今，在本寨中學(xué)任教英語(yǔ)學(xué)科,，曾獲得過(guò)“優(yōu)秀教師”,、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號(hào)。如今他已經(jīng)在教育一線上工作了15個(gè)春秋,，他15年如一日,，櫛風(fēng)沐雨，用一顆赤誠(chéng)之心,，在這塊比較偏遠(yuǎn),、平凡的土地上，播下了愛(ài)的種子,，一顆顆幼苗在秦老師的培育下變成了參天大樹(shù),！。在這15年中,，他除了擔(dān)任英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)外,，20xx年9月至20xx年7月，一直勇挑學(xué)校的班主任工作重?fù)?dān),，20xx年9月至20xx年7月,，還擔(dān)當(dāng)起了學(xué)校的英語(yǔ)教研組長(zhǎng)工作，20xx年9月至今,，他又擔(dān)當(dāng)了學(xué)校的教務(wù)主任工作,。三尺講臺(tái)，足也見(jiàn)證他對(duì)工作的熱忱,，對(duì)家鄉(xiāng)教育的酷愛(ài),；三尺講臺(tái),，足也見(jiàn)證他對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)黨的教育事業(yè)的忠心,！

高尚的人格,，自身的素質(zhì)，科學(xué)的方法,，嚴(yán)于律己的作風(fēng),，是一名優(yōu)秀教師的必備條件，更是一位教導(dǎo)主任服務(wù)于教學(xué)的信條,。從事教學(xué)工作以來(lái),，該同志每時(shí)每刻都有一種緊迫感和責(zé)任感，他不斷學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐，積極探索,，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。他特別注重個(gè)別化的學(xué)習(xí)過(guò)程，平等對(duì)待每一位學(xué)生,，與學(xué)生真誠(chéng)相交,，給予他們格外的關(guān)愛(ài)，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。在批改作業(yè)時(shí)，無(wú)論是好學(xué)生,，還是后進(jìn)生,，都能得到滿意的分?jǐn)?shù)，受到家長(zhǎng)和同行的好評(píng),。

五,、六個(gè)小時(shí)才到家。有時(shí)候周末,，秦老師就把這個(gè)孩子帶到自己的家里,，給他家的溫馨，給他親人一般的關(guān)心和愛(ài),。在秦老師的關(guān)懷和幫助下,，這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高，他以410多分優(yōu)異成績(jī)考上了鎮(zhèn)寧民族中學(xué),。

自從20xx年9月被任命為教導(dǎo)主任以來(lái),，面對(duì)著既光榮，又艱巨的任務(wù),，他感到自己肩上的擔(dān)子又重了,，他深知要做好教學(xué)常規(guī)管理，并非是件容易的事，但一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心使他不敢有絲毫怠慢,。剛上任,，他自己不斷學(xué)習(xí)學(xué)籍管理、學(xué)生體測(cè)上報(bào),、“十二五”中繼教管理等知識(shí),，還向有經(jīng)驗(yàn)的老領(lǐng)導(dǎo)討教先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。他堅(jiān)持以制度管理和以感情管理相結(jié)合,，緊密團(tuán)結(jié)廣大教師,，服務(wù)于學(xué)校，服從校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo),，依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子制定并完善了學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度,，并帶頭執(zhí)行遵守。他擔(dān)任教導(dǎo)主任工作以來(lái)的兩年時(shí)間里,，學(xué)校教風(fēng)好,、學(xué)風(fēng)濃、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié),、同事之間也非常和睦,，教學(xué)成績(jī)?cè)谥饾u提高。有的教師教學(xué)工作出了丁點(diǎn)問(wèn)題,，他不打小報(bào)告,，而是及時(shí)談話，尋找原因,，用情感管理老師,，少責(zé)備，多關(guān)心,，營(yíng)造了團(tuán)結(jié),、健康、向上的學(xué)校風(fēng)氣,。獲得了同事們的好評(píng),。具體的業(yè)績(jī)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、堅(jiān)持按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊課程,，全面推行素質(zhì)教育,；

2、合理安排作息時(shí)間,，保障學(xué)生身心健康,；

3、執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)巡課制度,，促進(jìn)課堂教學(xué)正?；?；

4、狠抓教師備課上課,，做到有備而上,；

5、適時(shí)督查教師作業(yè)布置與批改,，做到輔導(dǎo)及時(shí)批改無(wú)誤；

6,、規(guī)范學(xué)籍管理,；

7,、做好控輟保生工作,，做到異動(dòng)學(xué)生手續(xù)齊全,，努力降低輟學(xué)率。

8,、中成績(jī)?nèi)〉妹黠@的進(jìn)步,。20xx年我校中考進(jìn)入鎮(zhèn)寧民中升學(xué)率達(dá)41%,、20xx年達(dá)50%,。

9、“十二五”教師繼續(xù)教育評(píng)估工作迎檢過(guò)關(guān),；

教師的教學(xué)水平直接影響著教學(xué)質(zhì)量,，提高師資水平是教學(xué)管理工作的關(guān)鍵,，秦應(yīng)順同志在承擔(dān)教務(wù)主任兩年來(lái)，組織教師開(kāi)展了校本培訓(xùn),、班主任培訓(xùn)、新教師培訓(xùn),，還通過(guò)“一幫一”,、“師徒結(jié)對(duì)子”,、開(kāi)展教學(xué)研究等活動(dòng)來(lái)提高教師的教學(xué)水平。在管理上,，該同志親自抓教學(xué)研究，發(fā)動(dòng)教師人人做教學(xué)的有心人,，堅(jiān)持每位教師每學(xué)期都要參加教研活動(dòng),，教研形式從原先單一的“一上一評(píng)”改變?yōu)椤耙徽f(shuō)一上一評(píng)”,，堅(jiān)持外出學(xué)習(xí)教師回校開(kāi)展二級(jí)培訓(xùn)，做到一人學(xué)習(xí)全校受益,，堅(jiān)持鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)反思,。通過(guò)跟蹤聽(tīng)課研究，不斷摸索教育教學(xué)規(guī)律,，使教學(xué)改革不斷向縱深發(fā)展,，為有效建設(shè)一支高水平教育科研隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)。

教務(wù)工作,，千頭萬(wàn)緒,，在繁雜的教學(xué)管理中，該同志積極履行教導(dǎo)主任職責(zé),，他用求實(shí)的教學(xué)管理追求實(shí)現(xiàn)了教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化。十五年的教學(xué)生涯,，他一直在堅(jiān)持用心工作，用情育人,，他是平凡的,，更是優(yōu)秀的！他是“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的“優(yōu)秀教育工作者”,！

教育工作者推薦的好家長(zhǎng)事跡材料篇十二

我叫李穎,，男，現(xiàn)年31歲,，中共黨員,，小學(xué)一級(jí)教師,，本科學(xué)歷。1998年參加工作,，一直在西峽縣太平鎮(zhèn)回龍寺小學(xué)擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作，先后任教研組長(zhǎng),、教導(dǎo)主任、校長(zhǎng),。學(xué)生時(shí)代時(shí),，我一直受著著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)的一句“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的校訓(xùn)的熏陶,，十幾年來(lái),，我正是以這樣的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春,。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行黨的方針政策,，為人師表，認(rèn)真履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),，廉潔自律,，待人親切，腳踏實(shí)地,、埋頭苦干,，充分發(fā)揮先鋒模范作用,，在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī),。

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想和十七大報(bào)告,，具有為教育事業(yè)勤奮工作,、艱苦奮斗、勇往直前的拼搏精神和甘于清貧,、不為名利,、默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神,，具有堅(jiān)持原則、求真務(wù)實(shí),、剛正不阿、甘于吃苦,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)和對(duì)共產(chǎn)主義理想忠貞不渝的堅(jiān)定信念,；作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,，以身作則,，廉潔奉公，生活儉樸,，一身正氣。時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，艱苦奮斗，知難而進(jìn),，鍥而不舍,，真抓實(shí)干，用自己的行動(dòng)做胡錦濤同志“和諧社會(huì)”的忠實(shí)實(shí)踐者,。

政治思想上始終堅(jiān)持以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，有較強(qiáng)的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，作為一名基層黨員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，平時(shí)能以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，模范地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極組織好各級(jí)各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，認(rèn)真做好上傳下達(dá),，努力工作，積極為學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)理論水平，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力,，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育理論，用全新的教育教學(xué)理念武裝自己,，不斷鉆研業(yè)務(wù),，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)教師的新課程理念的學(xué)習(xí)，積極配合教學(xué)校長(zhǎng)做好各項(xiàng)教學(xué)管理工作,，全面落實(shí)教學(xué)大綱和課時(shí)計(jì)劃，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師,，個(gè)人的的素質(zhì)、能力和水平對(duì)學(xué)校,、學(xué)生、教師都有著直接的影響,。因此,，我便自覺(jué)進(jìn)行各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立堅(jiān)定正確的政治信念,，逐步更新自己的教學(xué)理念,，了解教學(xué)相關(guān)動(dòng)態(tài)和發(fā)展,。時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的約束和提升自己,，為人師表,，以身作則，為學(xué)生和老師樹(shù)立了榜樣,。用自己的實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)全體教師積極投身教學(xué),，開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng),，在大家的共同努力下,，學(xué)校也獲得了一些榮譽(yù)，學(xué)校也經(jīng)受住了市,、縣檢查,、督導(dǎo)和教研活動(dòng)的考驗(yàn)。

在學(xué)校的日常工作中,，我都能嚴(yán)于律己、寬以待人,，工作中總是身先士卒，率先垂范，為師生學(xué)習(xí)的楷模,。自覺(jué)遵守并模范執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，堅(jiān)持早到遲走,，努力為全體老師做好樣子。經(jīng)常加班加點(diǎn),，忙里忙外,，跑前跑后,，工作雖然非常累，但苦并快樂(lè)著,！工作上始終保持高度的責(zé)任感,，早出晚歸，經(jīng)常找教師談心,，努力做到個(gè)人利益服從集體利益，時(shí)刻牢記教育工作無(wú)小事，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)緊急情況,，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作,。而且是要做就做最好。正因?yàn)榇?，我也成為了教師心目中滿意的校長(zhǎng),?！?/p>

我從事學(xué)校管理工作6年來(lái)，憑借豐富的教育教學(xué)管理理論和大膽的創(chuàng)新,，緊跟時(shí)代步伐，狠抓教育的本質(zhì),，努力擔(dān)當(dāng)教育教學(xué)改革和學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)跑者,。在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我校以“創(chuàng)山區(qū)名?！薄白鲛r(nóng)村名師”“辦群眾滿意的教育”為目標(biāo),，以安全穩(wěn)定、人際和睦,、校園和諧為保障,，以以人為本規(guī)范管理、推進(jìn)校園文化建設(shè)為抓手,，高舉“抓良好習(xí)慣培養(yǎng),、促全面和諧發(fā)展、創(chuàng)特色示范學(xué)?！焙汀白ズ脦煹陆ㄔO(shè),，走教師專業(yè)化成長(zhǎng)之路，培養(yǎng)名師,，創(chuàng)建名?！眱擅嫫鞄茫μ岣呓逃虒W(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)造性的開(kāi)展學(xué)校教育教學(xué)工作,，在素質(zhì)教育的發(fā)展道路上越走越寬,。

教育工作者推薦的好家長(zhǎng)事跡材料篇十三

胡19xx年參加工作，現(xiàn)年42歲,。從事物理教學(xué),，先后在海區(qū)第八中學(xué)、光明學(xué)校工作,，現(xiàn)任向陽(yáng)學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)和物理教學(xué)工作,。胡忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行黨的方針政策,，為人師表,，率先垂范。

胡自參加工作以來(lái),，始終保持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，對(duì)工作認(rèn)真，一絲不茍,。他認(rèn)真研究教學(xué)的基本規(guī)律,，虛心務(wù)實(shí)，工作扎實(shí),。作為教學(xué)副校長(zhǎng),，胡能夠準(zhǔn)確把握學(xué)校教學(xué)工作的局面，全力推進(jìn)新課程的教學(xué)改革,，在學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理,，教研工作、師資隊(duì)伍建設(shè),、教師工作評(píng)價(jià)和教學(xué)考核等各方面都做到了制度健全,，科學(xué)規(guī)范，從而使向陽(yáng)學(xué)校的教學(xué)工作有序運(yùn)行,，逐步走向完善,。

教研活動(dòng)是載體，科研教改是先導(dǎo),，對(duì)此,，胡主持了和參與了學(xué)校多項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn)，并獲得科研成果獎(jiǎng)勵(lì),。

1,、組織多學(xué)科課外興趣小組活動(dòng)。對(duì)興趣小組在教師配備,、教材選擇,、課程開(kāi)設(shè)和效果評(píng)定等方面做到了管理規(guī)范、運(yùn)作有序，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的多方面的積極性,，為素質(zhì)教育的實(shí)施邁出了堅(jiān)實(shí)一步。

2,、進(jìn)行了抓兩頭帶中間的分層次教學(xué)試驗(yàn),。在課堂教學(xué)模式和教學(xué)教法等方面取得了進(jìn)展，并顯現(xiàn)初步成果,。

3,、組織開(kāi)展教學(xué)研究。從兩個(gè)層面進(jìn)行：一是組織教師進(jìn)行學(xué)科學(xué)法講座,、交流,，二是組織優(yōu)秀學(xué)生在班級(jí)和年組進(jìn)行學(xué)法交流。使教師在注重教法的同時(shí)注重學(xué)法的研究和指導(dǎo),，學(xué)生學(xué)法的意識(shí)和興趣也得以提高,。

4、對(duì)教師的工作績(jī)效采取了兩項(xiàng)舉措：一是完善教學(xué)規(guī)章制度的修改;二是設(shè)立了教學(xué)效果獎(jiǎng),，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勞優(yōu)酬,。

(一)起草制定了我校教學(xué)管理方面的各項(xiàng)規(guī)章制度。具體為：向陽(yáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī),、教師教學(xué)工作考核實(shí)施細(xì)則,、作業(yè)布置與批改的有關(guān)規(guī)定、有關(guān)考試的實(shí)施細(xì)則,、各學(xué)科各課型的課堂教學(xué)評(píng)估方案,、說(shuō)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)化課堂教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育方案,、質(zhì)量分析方案,、教師教學(xué)技能訓(xùn)練方案,、教學(xué)開(kāi)放周方案等,。這些制度和方案為教學(xué)工作有序而科學(xué)地運(yùn)行提供了制度的保證。

(二)找準(zhǔn)切入點(diǎn),，對(duì)教學(xué)常規(guī)長(zhǎng)抓不懈,，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理。在構(gòu)建完整的教學(xué)常規(guī)管理框架的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)實(shí)施過(guò)程的檢查和監(jiān)督,。通過(guò)多方式多形式多層次的檢查，強(qiáng)化了教學(xué)的過(guò)程管理,，增強(qiáng)了評(píng)價(jià)的即時(shí)性和客觀性,。

1、抓好備課。強(qiáng)化備課組功能,，注意發(fā)揮備課組全體成員的集體智慧,，尤其是通過(guò)課型的評(píng)比，加強(qiáng)和突出了不同課型的集體備課工作,。

2,、抓好課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，開(kāi)展課堂教學(xué),。通過(guò)學(xué)生評(píng)議、教研組評(píng)議和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議三個(gè)層次來(lái)對(duì)每一個(gè)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行全方位的評(píng)價(jià),。

3,、抓好作業(yè)。依據(jù)作業(yè)的布置與批改的有關(guān)規(guī)定,，使各科作業(yè)體現(xiàn)差異性,、質(zhì)與量的和諧統(tǒng)一。

4,、抓好輔導(dǎo),。通過(guò)定時(shí)間、定數(shù)量和定內(nèi)容使全校各科輔導(dǎo)走上制度化和規(guī)范化軌道,。

(三)注重教師業(yè)務(wù)水平提升,。

通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和質(zhì)量分析，結(jié)合我校實(shí)際開(kāi)展了基本功向教學(xué)能力轉(zhuǎn)化,，教學(xué)能力向教學(xué)效果轉(zhuǎn)化的系列活動(dòng),。

1、開(kāi)展各項(xiàng)專業(yè)技能訓(xùn)練并結(jié)合學(xué)科實(shí)際進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,。具體開(kāi)展的活動(dòng)有：鋼筆字粉筆字的訓(xùn)練與比賽,，導(dǎo)入技能、結(jié)課技能和提問(wèn)技能的訓(xùn)練與比賽,，英語(yǔ)簡(jiǎn)筆畫(huà)訓(xùn)練,，普通話訓(xùn)練與比賽,，非計(jì)算機(jī)學(xué)科教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培訓(xùn)與評(píng)比等,。

2,、將青年教師的培養(yǎng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容之一。青年教師的培訓(xùn)采取了兩個(gè)層次：一是對(duì)剛畢業(yè)的青年教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的過(guò)關(guān)性培訓(xùn),，二是對(duì)青年教師確定指導(dǎo)教師確定指導(dǎo)教師,，實(shí)行新老教師結(jié)對(duì)子，并對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行檢查,、督促和展示,。

(四)積極開(kāi)展多層次多形式的教研活動(dòng),。

1、建立教學(xué)能手和骨干教師匯報(bào)課制度,。充分發(fā)揮了我校優(yōu)秀教師的帶頭作用和輻射作用,。

2、為所有學(xué)科教師創(chuàng)設(shè)積極進(jìn)取的整體工作氛圍,，通過(guò)走出去,，使廣大教師拓展視野，提升自我,，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展,。

3、堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來(lái),，為教研工作提供外部動(dòng)力,。幾年來(lái)，多次聘請(qǐng)各科教研員來(lái)我校集中指導(dǎo)和業(yè)務(wù)講座,，相互研討,、交流和提高。

近年來(lái),，由于胡踏實(shí)的工作和突出成績(jī),，多次受到上級(jí)部門的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。在學(xué)科教學(xué)上成績(jī)突出,，95年被評(píng)為青浦教學(xué)示范標(biāo)兵,，所教班級(jí)成績(jī)名列前茅;在任班主任工作期間，注重研究德育工作的特點(diǎn)和規(guī)律,，班級(jí)管理有特點(diǎn),，有創(chuàng)新，20xx年所帶班級(jí)被評(píng)為自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體,。20xx年和20xx年度考核中獲得優(yōu)秀等次,。他所撰寫(xiě)的教學(xué)材料和論文在海區(qū)教學(xué)工作會(huì)議上多次進(jìn)行發(fā)表和交流。堅(jiān)定的信念,，不懈的追求,，使胡在教學(xué)工作、教研工作和教學(xué)管理工作中取得了較好成績(jī),。他正以百倍的努力和勤奮的工作在向陽(yáng)學(xué)校這塊沃土上辛勤耕耘,，再續(xù)新力,。

教育工作者推薦的好家長(zhǎng)事跡材料篇十四

自擔(dān)任教導(dǎo)主任以來(lái),，他更加認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，細(xì)心踏實(shí)地開(kāi)展工作,，從教學(xué)教研管理入手建立健全了各種管理制度,，制定了各種考核細(xì)則,，完善和細(xì)化了任課教師的職責(zé)。每逢有教學(xué)教研任務(wù),，他始終依照學(xué)校的研訓(xùn)目標(biāo),，在研訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)和嚴(yán)格監(jiān)督，處處起到模范帶頭作用,。

從擔(dān)任科組長(zhǎng)到擔(dān)任教導(dǎo)主任,，他認(rèn)為一名合格的教育工作者必須要有較高的思想道德、科學(xué)文化,、專業(yè)技術(shù),、崗位技能和創(chuàng)新能力。他從學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)開(kāi)始,，找來(lái)各種業(yè)務(wù)書(shū)籍,，認(rèn)真鉆研，仔細(xì)記錄,。他在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題就虛心請(qǐng)教,，不論何時(shí)何地，直到把問(wèn)題弄懂,，把事情解決為止,。

作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部，朱道文同志不僅自己業(yè)務(wù)過(guò)硬,，還不忘“傳,、幫、帶”,，他對(duì)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)技能從不保留,。從點(diǎn)滴小事做起，影響并帶動(dòng)著身邊的每一個(gè)同事,?！痹u(píng)聘分開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)上崗后,，有的老師思想包袱重,，對(duì)自己的業(yè)務(wù)水平?jīng)]信心。為了讓他們少走彎路,、盡快熟悉業(yè)務(wù)和技能,，，他耐心提示,、反復(fù)示范,，把自己掌握的知識(shí)和總結(jié)出來(lái)的工作方法毫無(wú)保留地傳授給他們。現(xiàn)在,，這些教師已經(jīng)重新樹(shù)立自信并能出色的完成自己的教育教學(xué)任務(wù),。,。

他的勤奮使他進(jìn)步，他的執(zhí)著使他成功,。他連續(xù)5年獲得了校內(nèi)“先進(jìn)教師”的稱號(hào);曾被評(píng)為“縣十佳教師”,、“縣十佳班主任”?？粗麧M面笑容的站在獎(jiǎng)臺(tái)上,，大家深深地知道，那是他自己辛勤的汗水和忘我工作的拼搏精神的凝聚,。

根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo),，研訓(xùn)任務(wù)還十分繁重。他要對(duì)每個(gè)科組進(jìn)行檢查督導(dǎo),，對(duì)工作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)糾正處理,。全校三個(gè)科組七十多位教師，如此的工作量可想而知,。他總是以雷厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格出現(xiàn)在大家的視線里,，但同時(shí)留給大家的是講求原則，嚴(yán)格把好教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)的工作態(tài)度,。

朱道文同志用自己的行動(dòng),，感動(dòng)著一批人，在平凡的崗位也能做出不平凡的事,，平凡中創(chuàng)造著美麗人生,，這就是一個(gè)優(yōu)秀教育工作者的境界。

教育工作者推薦的好家長(zhǎng)事跡材料篇十五

本人,，李xx,，中共黨員，現(xiàn)任xx省xx縣xx鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng),。在教育一線奮斗了xx余年的教育工作者,，以其民主敬業(yè)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī)，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、同事,、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。走過(guò)的是一條執(zhí)著追求,、辛勤耕耘之路,。多次被評(píng)為縣、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人,。

本人始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)在黨中央周圍,，擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針,、政策,。忠于黨和人民的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀及黨的群眾路線教育的重要論述,，并指導(dǎo)自己的工作。深知,，一個(gè)好校長(zhǎng)就有一所好學(xué)校,。一所出色的學(xué)校總是跟一個(gè)出色的校長(zhǎng)聯(lián)系在一起,。從擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)以來(lái),，要求老師做到的本人首先做到，要求老師不做的我從來(lái)不做,。堅(jiān)持每周星期日下午到校,，星期五下午放學(xué)方才離校。節(jié)假日和寒暑假,，更是牽掛著學(xué)校的平安,，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫(xiě)著自己的工作業(yè)績(jī),。愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)、為人師表,、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓我在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力,。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利,。在公務(wù)活動(dòng)中,，做到合理開(kāi)支，手續(xù)清楚,。

在學(xué)校管理上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào),，分工協(xié)作、各司其職,、各負(fù)其責(zé)”,，還擬訂了一系列的管理制度;在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”，在德育工作管理上能夠處于高屋建瓴的勢(shì)態(tài),，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性,。在學(xué)校管理上，能做到以身作則,，率先垂范,，從不搞特殊化。目前,，學(xué)校班子團(tuán)結(jié)和諧,，求實(shí)進(jìn)取;教師隊(duì)伍思想過(guò)硬,、業(yè)務(wù)精良，辦學(xué)條件進(jìn)一步完善,，教職工工作積極性,、主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng)，各方面工作有條不紊,。

身為一校之長(zhǎng),，不但不擺架子，待人處事公正民主,，寬厚仁和,，而且關(guān)心教師，樂(lè)意為教師排憂解難,。情系師生,，樂(lè)于助人。對(duì)教師的困難疾苦,，更是熱情幫助,，關(guān)懷備至。在生活上,，對(duì)教師更是無(wú)微不至的關(guān)懷,。有一次，一位教師身患重病入住州人民醫(yī)院,，不顧勞累,，親自護(hù)送，為身患重病的教師辦理各項(xiàng)入院手續(xù),，多次前往醫(yī)院探望,，噓寒問(wèn)暖，并多次安排學(xué)校行政人員,、教師探望,，令生病的老師及其家人深受感動(dòng)。

對(duì)學(xué)生也傾注了無(wú)盡的愛(ài),。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難,，總會(huì)熱心幫助;哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，總會(huì)耐心教育,。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難,，了解情況后，給學(xué)生們申請(qǐng)了困難補(bǔ)助,，還自掏腰包,，幫扶困難學(xué)生，使這些學(xué)生的家長(zhǎng)解決了燃眉之急。同時(shí)還對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo),，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),。

這樣的事例實(shí)在是太多，也贏得了廣大師生和家長(zhǎng)的信任和好評(píng),，贏得了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的主動(dòng)權(quán),，使全校呈現(xiàn)出和諧民主的良好局面。

“做為一名合格的人民教師,，一個(gè)人民滿意的教師,，不僅要有精湛的`業(yè)務(wù),，還要有高尚的師德,。”這是他經(jīng)常說(shuō)的一句話,。

在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了16多個(gè)春秋,。多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使他深深懂得,，教師是學(xué)校工作的主體,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件,。因此,，擔(dān)任校長(zhǎng)幾年來(lái)，在抓“師德,、師能,、師表”教育上狠下功夫，狠抓教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。每周一下午,，堅(jiān)持組織教職工開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，搞好了暑期集中政治學(xué)習(xí),，先后學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十不準(zhǔn)”等法律法規(guī),。與全體教職工簽定了師德承諾書(shū)和崗位安全目標(biāo)責(zé)任書(shū),，設(shè)立師德監(jiān)督崗，聘請(qǐng)師德監(jiān)督員,，加強(qiáng)對(duì)教職工的監(jiān)督,。加強(qiáng)師德建設(shè)的考評(píng)力度。學(xué)校建立了一套領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制,，把教師的師德考評(píng)結(jié)果與年度評(píng)優(yōu),、評(píng)先、晉級(jí)等掛起了鉤,。

通過(guò)一系列的宣傳學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信,、服務(wù)人民,、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高,。我校教職工精神振奮,，工作積極，校園和諧有序,。近年來(lái),，我校堅(jiān)決杜絕了體罰與變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi),、推銷教輔資料等與教師形象不符的現(xiàn)象,，無(wú)一起有違教師職業(yè)道德、有背師表形象的事件發(fā)生,。

每到一所學(xué)校都堅(jiān)持做點(diǎn)實(shí)事,，留點(diǎn)業(yè)績(jī)的做事原則。因此,，不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè)績(jī),。20xx年至今，在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)校任校長(zhǎng)期間,，給xx小學(xué)一個(gè)全新的面貌改變：打造了全縣一流的校園“紅領(lǐng)巾休閑小公園”,、噴泉假山景點(diǎn)、全民健身路徑工程活動(dòng)場(chǎng)所,，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”活動(dòng)室,，得到上級(jí)相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，留守兒童關(guān)愛(ài)工作開(kāi)展得有聲有色,，工作有特色,、有內(nèi)容。經(jīng)常實(shí)地考察xx鎮(zhèn)各校,、點(diǎn)安全,，辦學(xué)情況，并實(shí)際為各校,、點(diǎn)解決實(shí)際困難和問(wèn)題,。近年來(lái)，學(xué)校的校園文化建設(shè)成果顯著，得到了上級(jí)各單位及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，一致認(rèn)定我校是“六化四園”的典范,。所有這些都是秉著勤儉辦事的結(jié)果。大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,，得到了廣大師生和群眾的肯定和好評(píng),。

本人在任職期間，對(duì)學(xué)校的學(xué)校管理方面勇于創(chuàng)新,，取得了明顯的成效,。20xx年我校被貴州省教育科學(xué)院授予“培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣的”立項(xiàng)課題研究實(shí)驗(yàn)基地;20xx年被貴州民族大學(xué)授予“實(shí)習(xí)基地”、“生源基地”;20xx年被評(píng)為全州文明單位;20xx年被縣人民政府授予辦學(xué)水平“優(yōu)秀學(xué)?！?、校園文化建設(shè)“先進(jìn)學(xué)校”;20xx年被縣教育局評(píng)為“三生,、四愛(ài),、五心,、五好”示范學(xué)校;20xx年被全國(guó)青少年普法教育活動(dòng)辦公室授予“零犯罪學(xué)?！狈Q號(hào)，同時(shí)本人也榮獲“全國(guó)青少年普法教育優(yōu)秀輔導(dǎo)員”殊榮,。20xx——20xx學(xué)年度,，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)比，位居全縣前茅,，目前,，我校的校園文化建設(shè)在全縣被推廣為示范校。

“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”,。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照，也是本人奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘,。xx年來(lái),，始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想,，守望著那個(gè)甜美的夢(mèng),，譜寫(xiě)著一曲人生平凡而卓越的樂(lè)章。

教育工作者推薦的好家長(zhǎng)事跡材料篇十六

我熱愛(ài)教育事業(yè),，自覺(jué)執(zhí)行教育方針,，遵循教育規(guī)律，教書(shū)育人,。努力學(xué)習(xí)政治,、文化業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，熱愛(ài)學(xué)校,，關(guān)心集體,，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，遵紀(jì)守法,，作風(fēng)正派，衣著整潔大方,，舉止端莊,，文明有禮，以身作則,，為人師表,。同許多普通教師一樣，我從事著最平凡的工作,，既沒(méi)有震撼人心的舉動(dòng),，也沒(méi)有催人淚下的故事。但回想起來(lái),，心里總覺(jué)得那么的坦蕩和踏實(shí),。因?yàn)槊恳惶欤叶寄瑢?shí)踐著心中不變的誓言——以教師為職業(yè),、教育為事業(yè),，沒(méi)有一天虛度;每一天，我的心總是和學(xué)生的心貼得那么近,，都過(guò)得那樣地忙碌和充實(shí),。特別是領(lǐng)導(dǎo)的信任，學(xué)生的尊敬,、愛(ài)戴,，學(xué)生家長(zhǎng)的寄托和感謝，都令我欣慰無(wú)比,，催我?jiàn)^進(jìn),，促使我在這三尺講臺(tái)邊，勤奮踏實(shí)地工作,，無(wú)怨無(wú)悔地默默奉獻(xiàn),。在教學(xué)和德育方面均表現(xiàn)優(yōu)秀，具體事跡概括如下：

二.建立自主管理模式,，營(yíng)造民主和諧的教育氛圍,。民主平諧的教育氛圍，是學(xué)生主體性發(fā)展的前提,。作為教師要把教育變成一種民主的生活方式,，平等地對(duì)待學(xué)生,，尊重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生生動(dòng)活潑,、自由地發(fā)展,。于是我在班級(jí)管理過(guò)程中，從上網(wǎng)上學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)的相關(guān)知識(shí),，注意吸收最新的研究成果，革新教育觀念,。倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的“學(xué)生自我管理模式”,，推行班級(jí)民主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自主發(fā)展和自我管理能力,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與德育活動(dòng),，激活學(xué)生的思維，使學(xué)生以高漲的熱情參與到德育活動(dòng)之中去,，總是認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)活動(dòng),，結(jié)合班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，確立主題,，再讓學(xué)生進(jìn)行討論,，讓班會(huì)在積極熱烈的氛圍中進(jìn)行。這樣一種自主管理模式收到了事半功倍的教育奇效,。同樣我從“不歧視差生",，而是關(guān)愛(ài)我他們,、了解他們,、引導(dǎo)他們。常常會(huì)有學(xué)生來(lái)向我傾訴心中的喜悅和煩惱,，我經(jīng)常只作一個(gè)善意的傾聽(tīng)者,，適時(shí)地給出一些僅作參考的建議，我從不輕易地給學(xué)生的行為下一個(gè)結(jié)論,，我堅(jiān)信,，對(duì)于教育而言，最重要的是學(xué)生身心的全面發(fā)展,。所以我堅(jiān)持用微笑的陽(yáng)光來(lái)感化學(xué)生,。越是對(duì)后進(jìn)生，越是少批評(píng),。我始終認(rèn)為沒(méi)有教不好的學(xué)生,，只要老師們多花些時(shí)間和精力，一定會(huì)收到良好的效果,，正因?yàn)槲乙荒耆缫蝗斩歼@樣做,，所以我所帶班級(jí)學(xué)生凝聚力強(qiáng),，師生關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,。被學(xué)校評(píng)為“文明班集體”

三,、將教育教學(xué)融為一體，播撒愛(ài)的種子,。高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師她對(duì)學(xué)生的愛(ài),。我在工作中盡情的把自己的愛(ài)播撒在教室的每個(gè)角落，在我的眼里,，每一個(gè)孩子都是棟梁之材,，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉，所以,，在我看來(lái),，每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，都值得去欣賞,。每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí),，她我總是伸出援助之手，用自己的真誠(chéng)去打動(dòng)他們,，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠,，讓他們重新得到快樂(lè)，在陽(yáng)光下健康的成長(zhǎng),。我班的葉小龍同學(xué),，曾經(jīng)愛(ài)偷他人物品，然后發(fā)展到翻老師的背包,，偷老師的財(cái)物,，偶爾的機(jī)會(huì)被四年級(jí)同學(xué)發(fā)現(xiàn)，慢慢的他的學(xué)習(xí)下降了,，情緒也十分低落,。我立即與他的母親聯(lián)系，又多次與其談心,，又派班內(nèi)穩(wěn)重的一位女孩觀察他的行動(dòng),，經(jīng)過(guò)多方面的努力，葉小龍終于改掉了這一壞習(xí)慣,，重新快樂(lè)地生活,，擺脫了心里的陰影，他的媽媽為此也十分感激,。四,、綻放人格魅力。高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師的人格,。教師的人格如風(fēng)行水上,，了無(wú)痕跡,，潤(rùn)物無(wú)聲，潛移默化間影響著學(xué)生的成長(zhǎng),。所以,，我十分注重自己的言行，堅(jiān)持學(xué)生做到的,，我一定做到,，要求學(xué)生不做的事，自己堅(jiān)決不做,。我以高尚的人格感染著學(xué)生,，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)著學(xué)生，以真誠(chéng)的師愛(ài)塑造著學(xué)生的靈魂,，所以,，我班的學(xué)生，都受到所有任課老師的好評(píng),。她班的張娟同學(xué),，相對(duì)一般的孩子來(lái)說(shuō)，反應(yīng)慢些,，對(duì)于物理學(xué)科更是有點(diǎn)望而生畏,，我沒(méi)有放棄她。主動(dòng)與任課教師取得聯(lián)系,，并建議李老師每天中午把她叫到辦公室,，把她不懂的問(wèn)題再給她講一遍，時(shí)間長(zhǎng)了,，她漸漸對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,，每次考試都能跨入及格的行列，張娟的家長(zhǎng)逢人便說(shuō),，我們家張娟遇到了一位好班主任老師,。

總之，無(wú)論是教學(xué)工作還是德育管理,，我都以全部的熱情和力量投入到自己的事業(yè)中，做到一絲不茍,，有聲有色,，同時(shí)也取得了一定成效。在成績(jī)榮譽(yù)面前我沒(méi)有絲毫自滿,，而是更加激發(fā)了獻(xiàn)身教育教學(xué)的斗志,。我表示在今后的工作中將不斷挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)持以“學(xué)生為本”,，做一個(gè)學(xué)生滿意,，家長(zhǎng)放心,，社會(huì)歡迎的好班主任，以更加輝煌的成績(jī)向黨和人民交一份合格的答,。

教育工作者推薦的好家長(zhǎng)事跡材料篇十七

本人,，李，中共黨員,，現(xiàn)任xx省xx縣xx鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng),。在教育一線奮斗了十六余年的教育工作者，以其民主敬業(yè)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī),，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng),。走過(guò)的是一條執(zhí)著追求,、辛勤耕耘之路。多次被評(píng)為縣,、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人,。

本人始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，擁護(hù)黨和國(guó)家的路線,、方針,、政策。忠于黨和人民的教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀及黨的群眾路線教育的重要論述，并指導(dǎo)自己的工作,。深知,，一個(gè)好校長(zhǎng)就有一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)?？偸歉粋€(gè)出色的校長(zhǎng)聯(lián)系在一起,。從擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)以來(lái)，要求老師做到的本人首先做到,，要求老師不做的我從來(lái)不做,。堅(jiān)持每周星期日下午到校，星期五下午放學(xué)方才離校,。節(jié)假日和寒暑假,，更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上,，用心血和汗水抒寫(xiě)著自己的工作業(yè)績(jī),。愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),、為人師表,、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓我在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力,。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利,。在公務(wù)活動(dòng)中,，做到合理開(kāi)支，手續(xù)清楚,。

在學(xué)校管理上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào),，分工協(xié)作、各司其職,、各負(fù)其責(zé)”,，還擬訂了一系列的管理制度;在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”，在德育工作管理上能夠處于高屋建瓴的勢(shì)態(tài),，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性,。在學(xué)校管理上，能做到以身作則,，率先垂范,，從不搞特殊化。目前,，學(xué)校班子團(tuán)結(jié)和諧,，求實(shí)進(jìn)取;教師隊(duì)伍思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良,，辦學(xué)條件進(jìn)一步完善,，教職工工作積極性、主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng),，各方面工作有條不紊,。

身為一校之長(zhǎng)，不但不擺架子,，待人處事公正民主,，寬厚仁和，而且關(guān)心教師,，樂(lè)意為教師排憂解難,。情系師生，樂(lè)于助人,。對(duì)教師的困難疾苦,，更是熱情幫助，關(guān)懷備至,。在生活上，對(duì)教師更是無(wú)微不至的關(guān)懷,。有一次,，一位教師身患重病入住州人民醫(yī)院,，不顧勞累，親自護(hù)送,，為身患重病的教師辦理各項(xiàng)入院手續(xù),，多次前往醫(yī)院探望，噓寒問(wèn)暖,，并多次安排學(xué)校行政人員,、教師探望，令生病的老師及其家人深受感動(dòng),。

對(duì)學(xué)生也傾注了無(wú)盡的愛(ài),。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難，總會(huì)熱心幫助;哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn),，總會(huì)耐心教育,。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難，了解情況后,，給學(xué)生們申請(qǐng)了困難補(bǔ)助,，還自掏腰包，幫扶困難學(xué)生,，使這些學(xué)生的家長(zhǎng)解決了燃眉之急,。同時(shí)還對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),。

這樣的事例實(shí)在是太多,，也贏得了廣大師生和家長(zhǎng)的信任和好評(píng)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的主動(dòng)權(quán),，使全校呈現(xiàn)出和諧民主的良好局面,。

“做為一名合格的人民教師，一個(gè)人民滿意的教師,，不僅要有精湛的業(yè)務(wù),，還要有高尚的師德?！边@是他經(jīng)常說(shuō)的一句話,。

在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了16多個(gè)春秋。多年的教學(xué),、管理實(shí)踐使他深深懂得,，教師是學(xué)校工作的主體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件,。因此，擔(dān)任校長(zhǎng)幾年來(lái)，在抓“師德,、師能,、師表”教育上狠下功夫，狠抓教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。每周一下午,，堅(jiān)持組織教職工開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，搞好了暑期集中政治學(xué)習(xí),，先后學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十不準(zhǔn)”等法律法規(guī),。與全體教職工簽定了師德承諾書(shū)和崗位安全目標(biāo)責(zé)任書(shū),，設(shè)立師德監(jiān)督崗，聘請(qǐng)師德監(jiān)督員,，加強(qiáng)對(duì)教職工的監(jiān)督,。加強(qiáng)師德建設(shè)的考評(píng)力度。學(xué)校建立了一套領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生、家長(zhǎng),、社會(huì)共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制,，把教師的師德考評(píng)結(jié)果與年度評(píng)優(yōu)、評(píng)先,、晉級(jí)等掛起了鉤,。

通過(guò)一系列的宣傳學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了愛(ài)崗敬業(yè),、誠(chéng)實(shí)守信,、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感,。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高,。我校教職工精神振奮，工作積極,，校園和諧有序,。近年來(lái)，我校堅(jiān)決杜絕了體罰與變相體罰學(xué)生,、亂收費(fèi),、推銷教輔資料等與教師形象不符的現(xiàn)象，無(wú)一起有違教師職業(yè)道德,、有背師表形象的事件發(fā)生,。

每到一所學(xué)校都堅(jiān)持做點(diǎn)實(shí)事,，留點(diǎn)業(yè)績(jī)的做事原則。因此,，不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè)績(jī),。20xx年至今,，在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)校任校長(zhǎng)期間,，給xx小學(xué)一個(gè)全新的面貌改變：打造了全縣一流的校園“紅領(lǐng)巾休閑小公園”、噴泉假山景點(diǎn),、全民健身路徑工程活動(dòng)場(chǎng)所,，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”活動(dòng)室，得到上級(jí)相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，留守兒童關(guān)愛(ài)工作開(kāi)展得有聲有色,，工作有特色、有內(nèi)容,。經(jīng)常實(shí)地考察xx鎮(zhèn)各校,、點(diǎn)安全，辦學(xué)情況,，并實(shí)際為各校,、點(diǎn)解決實(shí)際困難和問(wèn)題。近年來(lái),，學(xué)校的校園文化建設(shè)成果顯著,，得到了上級(jí)各單位及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，一致認(rèn)定我校是“六化四園”的典范,。所有這些都是秉著勤儉辦事的結(jié)果,。大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，得到了廣大師生和群眾的肯定和好評(píng),。

本人在任職期間,，對(duì)學(xué)校的學(xué)校管理方面勇于創(chuàng)新，取得了明顯的成效,。20xx年我校被貴州省教育科學(xué)院授予“培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣的”立項(xiàng)課題研究實(shí)驗(yàn)基地;20xx年被貴州民族大學(xué)授予“實(shí)習(xí)基地”,、“生源基地”;20xx年被評(píng)為全州文明單位;2019年被縣政府授予辦學(xué)水平“優(yōu)秀學(xué)校”,、校園文化建設(shè)“先進(jìn)學(xué)?！?20xx年被縣教育局評(píng)為“三生、四愛(ài),、五心,、五好”示范學(xué)校;20xx年被全國(guó)青少年普法教育活動(dòng)辦公室授予“零犯罪學(xué)校”稱號(hào),，同時(shí)本人也榮獲“全國(guó)青少年普法教育優(yōu)秀輔導(dǎo)員”殊榮,。20xx——20xx學(xué)年度，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)比，位居全縣前茅,，目前,，我校的校園文化建設(shè)在全縣被推廣為示范校。

“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”,。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照，也是本人奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘,。2019年來(lái),，始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想,，守望著那個(gè)甜美的夢(mèng),，譜寫(xiě)著一曲人生平凡而卓越的樂(lè)章。

教育工作者推薦的好家長(zhǎng)事跡材料篇十八

王,，女,，現(xiàn)年43歲，中共黨員,，中學(xué)高級(jí)教師,，本科學(xué)歷。19xx年參加工作,，先后任教研組長(zhǎng),、政教主任、教導(dǎo)主任,、副校長(zhǎng),、校長(zhǎng)。她常以著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)的一句“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的名言為指導(dǎo),，二十幾年來(lái)，她正是以這樣的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春,。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行黨的方針政策,，為人師表,，認(rèn)真履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，廉潔自律,，待人親切,，腳踏實(shí)地、埋頭苦干,，充分發(fā)揮先鋒模范作用,，在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī),。

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、江同志“三個(gè)代表”重要思想和17大報(bào)告,，具有為教育事業(yè)勤奮工作,、艱苦奮斗、勇往直前的拼搏精神和甘于清貧,、不為名利,、默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，具有堅(jiān)持原則,、求真務(wù)實(shí)、剛正不阿,、甘于吃苦,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)和對(duì)共產(chǎn)主義理想忠貞不渝的堅(jiān)定信念;作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，以身作則,，廉潔奉公,，生活儉樸，一身正氣,。時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，艱苦奮斗，知難而進(jìn),，鍥而不舍,，真抓實(shí)干，用自己的行動(dòng)做胡同志“和諧社會(huì)”的忠實(shí)實(shí)踐者,。

政治思想上始終堅(jiān)持以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，有較強(qiáng)的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，作為一名基層黨員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，平時(shí)能以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，模范地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極組織好各級(jí)各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，認(rèn)真做好上傳下達(dá),，努力工作，積極為學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)理論水平,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育理論,，用全新的教育教學(xué)理念武裝自己,，不斷鉆研業(yè)務(wù),，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師的新課程理念的學(xué)習(xí),，積極配合教學(xué)校長(zhǎng)做好各項(xiàng)教學(xué)管理工作,，全面落實(shí)教學(xué)大綱和課時(shí)計(jì)劃，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師,，個(gè)人的的素質(zhì)、能力和水平對(duì)學(xué)校,、學(xué)生,、教師都有著直接的影響。她自覺(jué)進(jìn)行各項(xiàng)理論學(xué)習(xí),，樹(shù)立堅(jiān)定正確的政治信念,，逐步更新自己的教學(xué)理念，了解教學(xué)相關(guān)動(dòng)態(tài)和發(fā)展,。時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求的約束和提升自己，為人師表,，以身作則,，為學(xué)生和老師樹(shù)立了榜樣。用自己的實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)全體教師積極投身教學(xué),，開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng),，在大家的共同努力下，學(xué)校也獲得了一些榮譽(yù),，學(xué)校也經(jīng)受住了盟,、市檢查、督導(dǎo)和教研活動(dòng)的考驗(yàn),。

在學(xué)校的日常工作中,，能嚴(yán)于律己、寬以待人,，工作中總是身先士卒,，率先垂范，為師生學(xué)習(xí)的楷模,。自覺(jué)遵守并模范執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，堅(jiān)持早到遲走，努力為全體老師做好樣子,。經(jīng)常加班加點(diǎn),，忙里忙外，跑前跑后,，工作雖然非常累,，但苦并快樂(lè)著!工作上始終保持高度的責(zé)任感,，早出晚歸，經(jīng)常找教師談心,，努力做到個(gè)人利益服從集體利益,，時(shí)刻牢記教育工作無(wú)小事，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)緊急情況，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作。而且是要做就做最好,。正因?yàn)榇耍蔀榱私處熜哪恐袧M意的校長(zhǎng),。”

從事學(xué)校管理工作的幾年來(lái)，憑借豐富的教育教學(xué)管理理論和大膽的創(chuàng)新，緊跟時(shí)代步伐,，狠抓教育的本質(zhì)，努力擔(dān)當(dāng)教育教學(xué)改革和學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)跑者,。在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，以“創(chuàng)建幸福校園”“實(shí)施小班化幸福教學(xué)”“辦群眾滿意的教育”為目標(biāo)，以安全穩(wěn)定,、人際和睦、校園和諧為保障,，以以人為本規(guī)范管理,、推進(jìn)校園文化建設(shè)為抓手，高舉“抓良好習(xí)慣培養(yǎng),、促全面和諧發(fā)展,、創(chuàng)特色示范學(xué)校”和“抓好師德建設(shè),，走教師專業(yè)化成長(zhǎng)之路,，培養(yǎng)名師，創(chuàng)建名?！眱擅嫫鞄?，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造性的開(kāi)展學(xué)校教育教學(xué)工作,，在素質(zhì)教育的發(fā)展道路上越走越寬,。

天生的性格使她具有很強(qiáng)的親和力和良好的群眾基礎(chǔ)，我更把人文管理,、規(guī)范管理和民主管理作為學(xué)校管理的法寶,。我在加強(qiáng)制度建設(shè)與規(guī)范管理的同時(shí)，更從師生的情感,、需要,、發(fā)展的角度來(lái)理解管理,，這比較符合教育發(fā)展的大趨勢(shì)。她經(jīng)常深入教學(xué)一線和師生中間,，虛心聽(tīng)取廣大師生的意見(jiàn)和建議,，并用自己的人格魅力去感染、啟迪廣大師生,，努力創(chuàng)建和諧,、充滿朝氣的校園。我力爭(zhēng)做一名---領(lǐng)導(dǎo)眼里的教育管理行家,，老師眼里的感性知己和理性校長(zhǎng),，學(xué)生眼里的和藹可親的良師益友。

一直以來(lái),，教育科研工作都我非常重視的重中之重,。日常工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，關(guān)注國(guó)內(nèi)最新的教改方向和教研動(dòng)態(tài),，大膽創(chuàng)新,、勇于實(shí)踐，用實(shí)際行動(dòng)踐行努力做校本教研和教育科研,。近年來(lái),，撰寫(xiě)的論文多次在國(guó)家、省,、市論文征集活動(dòng)中獲獎(jiǎng),。

我校是扎蘭屯地處邊遠(yuǎn)城郊小學(xué)，是距離市區(qū)最遠(yuǎn)的學(xué)校,。在擔(dān)任校長(zhǎng)之初,，學(xué)校環(huán)境差，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,，教學(xué)樓剛剛交工,，學(xué)生沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，教師沒(méi)有一個(gè)良好的工作環(huán)境,。為緩解這種現(xiàn)狀,，她及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，努力尋求改變辦學(xué)條件和師生工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境的方法,。截止2019年7月教學(xué)樓內(nèi)外的環(huán)境發(fā)生極大地變化，操場(chǎng),、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)鋪起了草坪與跑到,，從多方面改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，同時(shí)學(xué)校的標(biāo)語(yǔ),、校訓(xùn),、校牌等,，都圍繞用身邊的語(yǔ)言教育身邊的人，進(jìn)行重新裝飾,。在她的帶領(lǐng)下,，全校師生正在沐浴著“幸福教育”時(shí)刻感受著身邊的幸福，子哪個(gè)服的工作,、幸福的學(xué)習(xí)著,。

為了打造新的教學(xué)環(huán)境，讓社會(huì)重新認(rèn)可紙漿街小學(xué),，她親自為招生工作忙前忙后,，召開(kāi)幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)，親自擔(dān)任解說(shuō)員;為了得到家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可,，休息日在廣場(chǎng)上親自帶領(lǐng)教師們展覽學(xué)校的圖片進(jìn)行宣傳紙漿街小學(xué);為了關(guān)愛(ài)留守貧困兒童,，寒冷的冬季，她親自去孩子家進(jìn)行家訪,，她正是在這樣平凡的小事中感染者大家,，在王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，今年的招生工作創(chuàng)了近幾年的新高,，一年來(lái)各項(xiàng)榮譽(yù)的不斷取得,，都是與她的領(lǐng)導(dǎo)與奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的，在她的帶領(lǐng)下,，紙漿街小學(xué)的全體教職工感受著幸福的工作,，孩子們感受著幸福的教育，相信在王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下學(xué)校的明天一定會(huì)更加美好,。

教育工作者推薦的好家長(zhǎng)事跡材料篇十九

男x年x月出生中學(xué)一級(jí)教師1997年大學(xué)畢業(yè)。現(xiàn)為市實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育教師體育教研組組長(zhǎng)政教干事團(tuán)委書(shū)記,。他忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)師德高尚模范履行教師職責(zé)他忘我工作無(wú)私奉獻(xiàn)為永定區(qū)的教育事業(yè)嘔心瀝血教育,、教學(xué)成效顯著是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。

自參加工作2019年來(lái),，他熱愛(ài)學(xué)習(xí),、不安現(xiàn)狀、刻苦鉆研,。在百忙之中,，堅(jiān)持自學(xué)，不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平,，他認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想,，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想,，全面深入領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),，堅(jiān)決貫徹“三個(gè)代表”重要思想,，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，真正把“三個(gè)代表”重要思想的要求貫徹到教育教學(xué)的各項(xiàng)工作中,。從教2019年以來(lái),，他一直堅(jiān)持教學(xué)一線，工作兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，從不講價(jià)錢，他常常以苦為樂(lè),，從工作中找尋著快樂(lè),。他關(guān)愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，是我們學(xué)校的和諧關(guān)系的一條中樞紐帶。

1997年自從走上工作崗位以來(lái),，便開(kāi)始了他作為一名教師的生活,，剛開(kāi)始覺(jué)得事事新鮮有趣，內(nèi)心也隨著事物的發(fā)展而澎湃不已,，心情激動(dòng)萬(wàn)分,，總想一口氣把工作完美的完成?？扇兆泳昧?，面對(duì)的總是那些一日復(fù)一日，重復(fù)又重復(fù)的工作程序,，頓時(shí)覺(jué)得心里的美好理想與現(xiàn)實(shí)差距太大了,，因?yàn)榫唧w工作是瑣碎而繁忙的,一年四季天天如此,早上天不亮就要起床，急急忙忙趕往學(xué)校,，開(kāi)始了一天的工作：(6:10—7:10)組織學(xué)校體育特長(zhǎng)生進(jìn)行訓(xùn)練,。(6:20—6:40)組織學(xué)校寄宿生出早操。(7:20—8:30)“抓”學(xué)生遲到現(xiàn)象,“看”各班清潔區(qū)的衛(wèi)生打掃情況,“公布”早晨檢查工作的情況,(8:40—9:40)抽空吃個(gè)早餐后又到了組織學(xué)生進(jìn)行大課間的活動(dòng)時(shí)間了,常常是忙得滿頭大汗,。接下來(lái)又到了給學(xué)生上課的時(shí)間,往往是拖著疲憊不堪的身體,夾帶著步伐的匆忙,強(qiáng)打著滿面的精神,扯著嘶啞的嗓門,，以“飽滿”的狀態(tài)完成了一節(jié)又一節(jié)的課堂。(12:00—13:00)這段時(shí)間是繁忙的高峰期,學(xué)生的午餐秩序,班級(jí)的中午保潔,學(xué)生的中午休息等等,他都要一一的進(jìn)行檢查督促,，工作態(tài)度且認(rèn)真而負(fù)責(zé),。(13:40—17:00)剛想坐下休息會(huì)兒，下午的上課鈴聲就響了,，田徑場(chǎng)又看見(jiàn)他那忙碌的身影,。(17:10—18:30)完成常規(guī)檢查工作后,又組織體育特長(zhǎng)生進(jìn)行訓(xùn)練，夜暮降臨時(shí)，那人卻在燈火闌珊處,。慢慢的開(kāi)始有點(diǎn)厭倦了,，開(kāi)始疲倦了，開(kāi)始放棄了,，整個(gè)人松懈下來(lái)了,。真的好累啊!許多次他都想放棄了，因?yàn)樗部梢苑笱芰耸?，睜只眼閉只眼,，一天也就可以這么輕松的過(guò)去，但每當(dāng)這個(gè)念頭冒出來(lái)的時(shí)候,，他又在心中不停的給自己打氣：堅(jiān)持,，一定要堅(jiān)持，過(guò)了今天就好了,。他用自己的真誠(chéng),，和對(duì)工作的熱情、細(xì)致贏得了學(xué)校老師與學(xué)生的喜歡,，他的工作得到了大家的肯定,。在工作中，他的生活圈子大了,，視野開(kāi)闊了,，自身的能力和素質(zhì)也在這份工作中提高了。朋友們一見(jiàn)面就夸他：你一天真夠充實(shí)的,。

經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮,，有付出就有收獲，在他辛勤的勞動(dòng)下取得了許多優(yōu)異的成績(jī),。

1,、德育教育碩果累累。

“人格是最高的學(xué)歷”他一直是這樣認(rèn)為的,，也是這樣教育他的學(xué)生的,。xx年進(jìn)入政教處擔(dān)任政教干事以來(lái)，教育輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生共50多人次,，其中逃課上網(wǎng)的問(wèn)題學(xué)生占75%，抽煙打架的問(wèn)題學(xué)生占25%,。分析造成問(wèn)題的主要原因首先由于家庭不和睦,，如父母關(guān)系不和或父母已離異，對(duì)小孩關(guān)愛(ài)過(guò)少,，甚至沒(méi)有關(guān)愛(ài);再就小孩從小由爺爺與奶奶撫養(yǎng)過(guò)于溺愛(ài),。那象這些學(xué)生情感上都是有很大的缺陷，主要表現(xiàn)在自私與冷漠。找到問(wèn)題的根蒂,，他不厭其煩的多次與問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行交流,，最終建立了深厚的師生關(guān)系，并引導(dǎo)他們走上了健康向上之路,，成為了優(yōu)秀的學(xué)生,。

xx年—xx年度他所輔導(dǎo)的學(xué)生德育作品多次被評(píng)為市、區(qū)一等獎(jiǎng),。xx年年終考核被評(píng)為優(yōu)崗,。xx年被評(píng)為區(qū)德育先進(jìn)個(gè)人。xx年他所聯(lián)系的初三年級(jí)中考成績(jī)各科均獲全區(qū)第一,。

2,、體育健康教育成績(jī)顯赫。

“身體健康乃一切之根本”,，擁有健康的身體你才有可能擁有一切,。作為一個(gè)體育健康教育者，你的責(zé)任是使你身邊的每一個(gè)人都健康快樂(lè),。為了豐富廣大師生的業(yè)余文化生活,，他組織開(kāi)展了許多多樣化、興趣化的體育活動(dòng),，大大的提高了師生的身體素質(zhì),。他與他所帶領(lǐng)的體育教研組在近年來(lái)取得了以下驕人的成績(jī)：

xx年他在市青年教師比武中，榮獲了市一等獎(jiǎng),。

xx年他所帶的初三畢業(yè)年級(jí)體育畢業(yè)會(huì)考成績(jī)獲全區(qū)第一名,。

xx年我校運(yùn)動(dòng)員在永定區(qū)第三屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中田徑、籃球,、羽毛球等體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目均獲第一名,。

xx年我校健美操運(yùn)動(dòng)員在xx省學(xué)生健美操比賽中榮獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

來(lái)自 m.sevw.cn

xx年他被xx省體育局評(píng)為“優(yōu)秀教練員”

xx年我校田徑運(yùn)動(dòng)員在市第十一屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了優(yōu)異的成績(jī),。

xx年我校代表市體育局在xx省定向越野比賽中榮獲“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”,。

3、團(tuán)委工作落實(shí)到位,。

共青團(tuán)員是黨的接班人,，是祖國(guó)的未來(lái)與希望，所以團(tuán)委的工作任務(wù)是非常的艱巨,。在選取共青團(tuán)員的時(shí)候他層層把關(guān),，調(diào)查每位入團(tuán)學(xué)生的基本情況，嚴(yán)格按要求來(lái)操作,。為發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用,，他還策劃組織了一些具有一定影響力的活動(dòng),。通過(guò)這些活動(dòng)大大的加強(qiáng)了團(tuán)員們的凝聚力與戰(zhàn)斗力，同時(shí)也增加了廣大師生的愛(ài)校,、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的情操。近年內(nèi),，他策劃了以下幾個(gè)活動(dòng)：

a：在領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下,，與同事成功的策劃并組織校內(nèi)“城市是我家”，校外“告別十大陋習(xí),，爭(zhēng)做文明市民”的大型演講公益活動(dòng),。

b：在四川汶川地震后第一時(shí)間內(nèi)，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),，發(fā)動(dòng)全校團(tuán)員及廣大學(xué)生對(duì)災(zāi)區(qū)人民進(jìn)行捐款捐物,。

c：號(hào)召發(fā)動(dòng)全校學(xué)生對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行“1分錢愛(ài)心捐助”活動(dòng)，并與團(tuán)干們一起經(jīng)營(yíng)“愛(ài)心超市”,。

d：策劃舉辦“我為祖國(guó)唱贊歌”的大型歌詠活動(dòng)來(lái)迎接祖國(guó)xx歲的生日,。

在以后的日子里他將與全校師生精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，愉快合作,，和大家共同努力,，使學(xué)校的教育事業(yè)得到進(jìn)一步的發(fā)展，希望再接再厲,，把學(xué)校建設(shè)得更加美好,，為永定區(qū)的教育事業(yè)而奮斗終身!!!

教育工作者推薦的好家長(zhǎng)事跡材料篇二十

吳xx1984年7月，護(hù)理專業(yè)畢業(yè)后分配到了一家大醫(yī)院成為了一名白衣天使,。工作環(huán)境優(yōu)越工資待遇頗豐,，但這并不是她心中理想的職業(yè)。由于她從小受家庭中教師親人的影響,，加之她對(duì)老師的尊敬與崇拜,。她始終惦念者有一天也能成為一名光榮的人民教師。為此她不斷地學(xué)習(xí)教育理論與專業(yè)知識(shí),，較早地取得了教師資質(zhì),，為將來(lái)當(dāng)教師做了充分的積淀與準(zhǔn)備。19xx年隨著父母工作的調(diào)動(dòng)的需要,，家庭舉家北遷來(lái)到了扎蘭屯,。他放棄了許多優(yōu)越的職業(yè)，毅然決然地選擇了教師職業(yè),。把夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí),，這一干便是二十多年。期間為了更好的充實(shí)自己,，通過(guò)自己的努力取得了內(nèi)蒙古師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)大專學(xué)歷。在職業(yè)滿足后，她把積累的能量最大化的釋放出來(lái),。從教二十多年來(lái),，她始終以滿腔的熱忱和對(duì)事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)對(duì)待工作，對(duì)待學(xué)生以教書(shū)育人為己任,，認(rèn)真履行教師職責(zé),，無(wú)私奉獻(xiàn)。以高尚的師德嚴(yán)格要求自己,，為人師表,，率先垂范。她的為人,，她的工作不僅得到了同事的贊許,，領(lǐng)導(dǎo)的肯定，也贏得了學(xué)生的喜愛(ài)和家長(zhǎng)的認(rèn)可,、尊重,。

二十多年的從教生涯，教過(guò)的學(xué)生一茬又一茬,。變化的是容顏,，不變的是吳對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求。春夏秋冬,，寒來(lái)暑往,，在看似一成不變的工作中，他找到了奉獻(xiàn)的快樂(lè),。因?yàn)闊釔?ài),，所以奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)就是付出,。教師的奉獻(xiàn)是不計(jì)回報(bào)的,。既然選擇了這份職業(yè)，就意味著辛勤的耕耘;既然立在三尺講臺(tái),，就意味著無(wú)私的奉獻(xiàn),。無(wú)論是伏案疾書(shū)，還是埋頭批改,，無(wú)論是諄諄教誨,，亦或是汗滴講臺(tái)，都是吳紅燭般的奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照——燃燒是為了傳遞光和熱,。

德為師之本,。作為教師的吳深知“學(xué)高為師，德高為范”,。的道理,。教師不僅要會(huì)教書(shū),，更應(yīng)會(huì)育人，育好人,。在日常工作中,，他努力實(shí)踐著自己育人的理想。每個(gè)學(xué)生都是鮮活的個(gè)體,，都有其獨(dú)特的個(gè)性,。育人絕不可能憑借幾次簡(jiǎn)單的說(shuō)教，一蹴而就,。學(xué)生良好品德和修養(yǎng)的形成不是一朝一夕可以完成,。在工作中，吳以自己模范的言行來(lái)引導(dǎo)學(xué)生;以自己高尚的品行去影響學(xué)生;以自己對(duì)工作和生活的熱情去感染學(xué)生,。在潛移默化中提高學(xué)生的品德修養(yǎng),，潤(rùn)物無(wú)聲。這樣的品德培養(yǎng)過(guò)程,，不枯燥,、不突兀。以榜樣的力量使學(xué)生欣然接受,，并規(guī)范自己的言行,，向更文明、更崇高的目標(biāo)邁進(jìn),。在學(xué)習(xí)知識(shí)培養(yǎng)能力的同時(shí),，也為將來(lái)做一名合格的社會(huì)公民打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。針對(duì)思想上不求上進(jìn)的學(xué)生,，吳以極大的耐心和高度的責(zé)任感,，對(duì)這樣的學(xué)生不拋棄、不放棄,。他為了和學(xué)生更好的溝通,，經(jīng)常會(huì)營(yíng)造一種公平、和諧的氛圍,，與學(xué)生坦誠(chéng)相待,，使學(xué)生解開(kāi)思想上的疙瘩，說(shuō)出心里真實(shí)的想法,。找到其問(wèn)題所在,，堅(jiān)定其信念，增強(qiáng)其信心,，使其走上正軌,。二十幾年來(lái)，多名曾經(jīng)站在岔路口的學(xué)生,，因?yàn)樗募皶r(shí)指引而辨明了前進(jìn)的方向,。吳很欣慰,，也很自豪，因?yàn)樗噍d的光陰沒(méi)有虛度,。

師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也。向?qū)W生傳授知識(shí)是教師的職責(zé)所在,。為了提高課堂效率,，培養(yǎng)學(xué)生的能力，吳不僅通過(guò)各種學(xué)習(xí)和進(jìn)修的機(jī)會(huì),，豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),，還通過(guò)自主探索，教法創(chuàng)新,，經(jīng)驗(yàn)借鑒等多種方式提高自己的業(yè)務(wù)水平,。并逐步形成她機(jī)智引導(dǎo)中不乏幽默，緊張學(xué)習(xí)中不乏輕松地獨(dú)特的教學(xué)模式,。使以學(xué)生為主體的教學(xué)理念在她的課堂中得以堅(jiān)定的貫徹實(shí)施,。形成了她自我創(chuàng)新，學(xué)生喜愛(ài)的教學(xué)風(fēng)格,。

吳常說(shuō)：教師就如一個(gè)圓的圓心,，學(xué)生就像構(gòu)成圓的曲線，教師到每一位學(xué)生的距離都應(yīng)是相等的,，無(wú)遠(yuǎn)近,，無(wú)親疏。她也始終銘記自己從事的是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),。希望教育的光輝如陽(yáng)光般公平的照射到每一位學(xué)生的身上,。面對(duì)全體學(xué)生，她以尊重為基石,，使優(yōu)等生不驕傲,，學(xué)困生不受歧視。使學(xué)生以全面發(fā)展為目標(biāo),，昂然前行,。這是尊重帶來(lái)的動(dòng)力和希望。

由于她曾經(jīng)學(xué)過(guò)護(hù)理專業(yè),，近年來(lái)學(xué)校安排她教授學(xué)生生理健康保健知識(shí),，定期開(kāi)設(shè)生理健康講座和高年級(jí)學(xué)生青春期教育，正規(guī)的建立學(xué)生健康檔案,，全面提高了學(xué)生的健康意識(shí)和健康水平,。學(xué)生在校發(fā)生常規(guī)性疾病和意外創(chuàng)傷時(shí),，她都會(huì)以極大的熱心為學(xué)生精心診治，準(zhǔn)確投藥,，進(jìn)行專業(yè)包扎,。在減輕學(xué)生痛苦的同時(shí)也給學(xué)生送去了心靈的慰藉。有過(guò)經(jīng)歷的學(xué)生都十分親近,，敬佩,。

20xx年由于學(xué)校工作需要，學(xué)校再度安排吳做財(cái)務(wù)工作同時(shí)兼任健康教師和校醫(yī)工作,。工作量增加是小事但對(duì)財(cái)務(wù)工作陌生是大事,。為此，她在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí),，經(jīng)常向同行請(qǐng)教,，盡快熟悉了工作。她整天跑銀行,、填報(bào)表,、建賬目，不懂就學(xué),，幾年來(lái),，幾乎未休過(guò)完整的假期。付出是有回報(bào)的,。幾年來(lái)由于她的勤奮和努力,，已成為我市學(xué)校財(cái)務(wù)工作的專業(yè)骨干人員。為學(xué)校合理開(kāi)支,，未學(xué)校服務(wù),、未教師服務(wù)成為了她的主要工作。她的付出,，她的工作也得到了上級(jí),、學(xué)校和教師的一致好評(píng)。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。吳對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)、對(duì)職業(yè)的追求,，對(duì)職業(yè)的奉獻(xiàn)在體現(xiàn)她人生品質(zhì)的同時(shí),，更體現(xiàn)了她人生的真正價(jià)值。

教育工作者推薦的好家長(zhǎng)事跡材料篇二十一

自參加工作九年來(lái),，她認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想,，高舉鄧?yán)碚摰膫ゴ笃鞄茫尕瀼亍叭齻€(gè)代表”重要思想，全面深入領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),，堅(jiān)決貫徹“三個(gè)代表”重要思想,，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，真正把“三個(gè)代表”重要思想的要求貫徹到教育教學(xué)的各項(xiàng)工作中,。

教育的真諦在于教人做個(gè)現(xiàn)代的中國(guó)人,，跨世紀(jì)對(duì)人才的需求呼喚少先隊(duì)要把素質(zhì)教育擺到突出的位置。身為一名光榮的人民教師,，她牢記自己的工作宗旨：全心全意教育好每一位學(xué)生,。她始終懷著一顆“愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生”的熱忱之心投入教育教學(xué)中。雖然只有九年的教師工作經(jīng)驗(yàn),，但回顧這一段工作歷程,，她深深地感到一名教師的偉大。

擔(dān)任輔導(dǎo)員期間,，開(kāi)展豐富多彩的、具有時(shí)代精神的少先隊(duì)活動(dòng),，在活動(dòng)中教育學(xué)生,。幾年來(lái)，她組織過(guò)"心系祖國(guó),，健康成長(zhǎng)"為主題的系列活動(dòng),，有歌唱比賽、書(shū)法繪畫(huà)比賽,、象棋,、乒乓球賽;有“認(rèn)養(yǎng)一棵小樹(shù)”的“她為校園添新綠”的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng);有“爭(zhēng)做善行小富翁”的道德實(shí)踐活動(dòng);有“揚(yáng)傳統(tǒng)美德，做文明新人”的中隊(duì)會(huì)等,。尤其是她學(xué)校開(kāi)展了“誦讀古經(jīng)書(shū),，揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的德育工作，這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的思想行為產(chǎn)生了極大的影響,，學(xué)生在感受古文的魅力之外,，從古圣先賢的精辟言語(yǔ)中得到思想教育，從思想上轉(zhuǎn)化觀念,，進(jìn)而改正不良的行為習(xí)慣,。此項(xiàng)活動(dòng)將堅(jiān)持不懈。在開(kāi)展“雛鷹行動(dòng)”的活動(dòng)中她組織本班中隊(duì)爭(zhēng)達(dá)雛鷹獎(jiǎng)?wù)?，使他們投入到生活,、勞?dòng)、學(xué)習(xí)當(dāng)中,，提高了"五自"的能力,，豐富了少先隊(duì)的教育內(nèi)容，拓寬了少先隊(duì)的教育空間。還開(kāi)展了“人人爭(zhēng)當(dāng)好孩子”的調(diào)查活動(dòng),，學(xué)校,、家庭都參與了活動(dòng)，加強(qiáng)了聯(lián)系,，切實(shí)解決了學(xué)生在校內(nèi)外表現(xiàn)不一的問(wèn)題,。這些活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生愛(ài)國(guó)主義，集體主義,，社會(huì)主義的教育,。輔導(dǎo)員的工作歷程是她一生寶貴的財(cái)富，也是她做好教導(dǎo)主任工作的鋪路石,。

雖然在××小學(xué)的時(shí)間已近五年,，校園里的一草一木，教室里的每位學(xué)生,，辦公室的每一位老師,，都是那么熟悉，但是,，教導(dǎo)工作與之前擔(dān)任的少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作有許多差別,，讓她覺(jué)得是全所未有的挑戰(zhàn)。是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她的信任給予了她鍛煉的機(jī)會(huì),，讓她在自身業(yè)務(wù)水平及各項(xiàng)綜合素質(zhì)方面有了很大的提高,。作為一名年輕的教導(dǎo)主任，她感覺(jué)自己最大的優(yōu)勢(shì)就是有的是年輕,，敢于嘗試,，但是這也反襯出一個(gè)不足就是經(jīng)驗(yàn)的缺乏，因此,，這一個(gè)學(xué)年就是在已有基礎(chǔ)上對(duì)新生事物的不斷嘗試,，同時(shí)又在不斷的積累。

作為教導(dǎo)主任,，期初認(rèn)真制定教研計(jì)劃,，合理安排教研活動(dòng)，努力創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍,。主要有以下活動(dòng)：1,、落實(shí)校內(nèi)教研活動(dòng)。她校每位教師每學(xué)期至少開(kāi)一堂公開(kāi)課,，開(kāi)課時(shí)間盡量不擠在一起,，使她們的教研工作能周周有，保證公開(kāi)課的質(zhì)量,。教師課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，課后及時(shí)組織教師集中評(píng)課，評(píng)課前先由執(zhí)教者說(shuō)課，這訓(xùn)練了教師的說(shuō)課能力,，評(píng)課過(guò)程中大家能暢所欲言,，評(píng)課后開(kāi)課教師就評(píng)課意見(jiàn)撰寫(xiě)教后反思，一年來(lái),，她校形成了“說(shuō)——聽(tīng)——思”的教研氛圍,。2、組織教師觀摩學(xué)習(xí),，強(qiáng)化“校本教研”,。堅(jiān)持每周的教研時(shí)間，通過(guò)組織學(xué)習(xí)專家講座,、觀看優(yōu)秀教師課例光盤(pán),、總結(jié)交流等多種途徑，積極探索,、總結(jié)校本教研經(jīng)驗(yàn)與做法,，進(jìn)一步完善“校本教研”機(jī)制，發(fā)揮“校本教研”在課程改革實(shí)施工作中的積極作用,，她校的觀看優(yōu)秀教師課例已成為她校教研的一大特色,。每位教師都重視這項(xiàng)教研活動(dòng)，有的老師還利用課余時(shí)間把光盤(pán)帶回去學(xué)習(xí),，在這樣濃烈的學(xué)習(xí)氛圍下，她校教師把好的經(jīng)驗(yàn)用于實(shí)際教學(xué),，提高了教師的教學(xué)水平,。

抓好教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行《廈門市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作意見(jiàn)》精神,，她配合校長(zhǎng)以課改新理念指導(dǎo),、落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)管理要求，激發(fā)師生教與學(xué)互動(dòng)的積極性,，真正提高教學(xué)效率,，組織教師學(xué)習(xí)了《廈門市教育局關(guān)于廈門市中小學(xué)課程計(jì)劃和作息時(shí)間安排有關(guān)事項(xiàng)的通知》精神，真正領(lǐng)會(huì)課程計(jì)劃的法規(guī)性,，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開(kāi)足,、開(kāi)齊課程。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

扎實(shí)做好學(xué)籍管理工作。嚴(yán)格按照《福建省小學(xué)學(xué)籍管理辦法》制定實(shí)施細(xì)則,，加強(qiáng)學(xué)籍管理,，推動(dòng)學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化,。她認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教導(dǎo)主任求教，一步一步扎實(shí)做好學(xué)籍檔案管理,，在上學(xué)期的區(qū)素質(zhì)督導(dǎo)評(píng)估中得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

開(kāi)展活動(dòng)，全面發(fā)展,。這一學(xué)年,，她除了擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)管理、檔案管理工作外,，還有一些臨時(shí)性的工作,，可以說(shuō)學(xué)校小，因此工作顯得雜一些,，但是如果能夠用心去做,，會(huì)有很多的收獲。本學(xué)期認(rèn)真貫徹《翔安區(qū)教育與文體局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開(kāi)展第二階段教師崗位大練兵的實(shí)施意見(jiàn)》精神,，制定《××小學(xué)第二階段教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》,，開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)和農(nóng)村幼兒園教師“教玩具自制”崗位大練兵活動(dòng)，做到全員動(dòng)員,，全員參與,，全員提高，使教師在這次大練兵活動(dòng)中真正有所收獲,，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),，保證學(xué)生每天至少一小時(shí)的鍛煉時(shí)間，真正落實(shí)課程安排,。

在學(xué)校里,，細(xì)致、認(rèn)真做好本職工作,，在教學(xué)崗位上認(rèn)真抓好教學(xué),，本學(xué)年本人任教三年級(jí)語(yǔ)文在期末考試中第四名，前進(jìn)幅度第一名,。指導(dǎo)學(xué)生在市級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng),，指導(dǎo)彭曉佳在學(xué)區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng);指導(dǎo)彭千慧在區(qū)級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)。在課余時(shí)間她努力提高自身的修養(yǎng),，積極參加各種活動(dòng),。如2019年9月參加翔安區(qū)第23個(gè)教師節(jié)的文藝匯演獲得“才藝獎(jiǎng)”;2019年6月在翔安區(qū)2019年藝術(shù)節(jié)中小學(xué)教師書(shū)畫(huà)攝影雕塑展中，本人攝影作品《博》獲得三等獎(jiǎng);在翔安區(qū)首屆英語(yǔ)轉(zhuǎn)崗教師基本功大賽中獲得三等獎(jiǎng),。她還利用閑暇時(shí)間在生命化教育的博客論壇上發(fā)表文章,，撰寫(xiě)論文《創(chuàng)新作文教學(xué)的策略探求》一文參加了翔安區(qū)教學(xué)論文匯編,，積極撰寫(xiě)各類文章在學(xué)區(qū)網(wǎng)站上發(fā)表。

在繁雜的工作面前,，她始終保持著微笑面生活與工作,，每天送一個(gè)燦爛的笑容給她的工作伙伴，在遭遇難題的時(shí)候秉著不氣餒的干勁克服難題,，在收獲成績(jī)的時(shí)候懷著謙卑的心感謝所有幫助,、支持她的人。

以上是她任教九年平凡而瑣碎的工作,，在這些工作中她和她的領(lǐng)導(dǎo)一起研究學(xué)校工作,，讓她歷練和成長(zhǎng);她將與同事朋友一起研修，不斷提升業(yè)務(wù)水平;她和她的學(xué)生一起努力學(xué)習(xí),，教學(xué)相長(zhǎng),。在這個(gè)過(guò)程中，她在努力的成長(zhǎng),，慢慢的體會(huì)自己的收獲,，也在體驗(yàn)著累并快樂(lè)著的幸福，她將不斷調(diào)整自己一直努力快樂(lè)地走下去,。不論是少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作還是教導(dǎo)主任工作都讓她體會(huì)到了一名教師光榮感和所肩負(fù)的使命感,。她相信今天的成績(jī)是明天的新起點(diǎn)，她將一如繼往把對(duì)黨的忠誠(chéng)獻(xiàn)給教育事業(yè)!

教育工作者推薦的好家長(zhǎng)事跡材料篇二十二

2002年8月,，帶著青春的無(wú)限激情,，滿懷對(duì)教育事業(yè)的真誠(chéng)，我踏入了三尺講臺(tái),，成為了一名光榮的人民教師,。從事教育工作的這些年來(lái)我在三尺講臺(tái)上無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的青春，全身心地投入到工作中,，用真情和愛(ài)心澆灌著一棵棵幼苗茁壯成長(zhǎng)。

回顧這十幾年的工作生涯,，我實(shí)感做得不夠但也問(wèn)心無(wú)愧,。對(duì)于能被學(xué)校推薦為候選人參加這次優(yōu)秀教育工作者的評(píng)選，我感到萬(wàn)分高興和激動(dòng),，不管結(jié)果怎樣,，學(xué)校肯定了我的工作,，老師們肯定了我的工作,，學(xué)生們肯定了我的工作，我已經(jīng)心滿意足了?，F(xiàn)將我的工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

1,、每學(xué)期按照教委要求組織學(xué)生收看《開(kāi)學(xué)第一課》,、舉辦開(kāi)學(xué)典禮、學(xué)習(xí)《中小學(xué)守則》和《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》等規(guī)范學(xué)生的言行和加強(qiáng)學(xué)生的理想信念教育,。

2,、堅(jiān)持每周一舉行規(guī)范的升國(guó)旗儀式，由各班輪流當(dāng)值,，從六年級(jí)到四年級(jí)逐班,，不僅要培訓(xùn)升旗手和護(hù)旗手，還要培訓(xùn)主持人和國(guó)旗下演講的學(xué)生,。

3,、以少先隊(duì)隊(duì)干部競(jìng)選、流動(dòng)紅旗,、優(yōu)秀班集體,、優(yōu)秀學(xué)生、校園之星,、新少先隊(duì)員入隊(duì)等活動(dòng)為抓手,，提升校園文明素養(yǎng)。

4,、開(kāi)展桃花朵朵開(kāi)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的不足，積極改正,。

5,、各班每周組織召開(kāi)主題教育班會(huì)，結(jié)合學(xué)校要求召開(kāi)了“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”,、“小手拉大手”等主題班會(huì),。通過(guò)班會(huì)加強(qiáng)了學(xué)生愛(ài)國(guó)、禮儀,、感恩,、責(zé)任、習(xí)慣等教育,，使學(xué)生的文明習(xí)慣有了較大改觀,。

3.各班通過(guò)建立少先隊(duì)大隊(duì)委、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,、習(xí)慣督查隊(duì),、校園禮儀隊(duì)等學(xué)生組織機(jī)構(gòu)，通過(guò)學(xué)生的相互監(jiān)督和自身參與,，不斷規(guī)范自己的言行,，約束自己的行為。

1,、根據(jù)縣教委資助中心相關(guān)工作要求,，結(jié)合我校實(shí)際,，每年九月份我將配合學(xué)校德育室主任收集貧困學(xué)生佐證材料，建立貧困學(xué)生檔案,，統(tǒng)計(jì)建卡貧困學(xué)生家長(zhǎng)銀行信息,，兌現(xiàn)扶貧款項(xiàng)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行資助教育.

2,、建立留守兒童檔案,，每年定期開(kāi)展形式多樣的留守兒童端午節(jié)、元旦節(jié)關(guān)愛(ài)活動(dòng)和建卡貧困戶的幫扶活動(dòng),。如：2017年12月18日到桃花源街道城北社區(qū)（張家坪）對(duì)六（6）班建卡貧困戶,、火災(zāi)戶張樹(shù)全家進(jìn)行慰問(wèn)；在團(tuán)縣委的關(guān)懷下,，報(bào)送了《桃花源小學(xué)“冬日陽(yáng)光溫暖你我”2018年新春關(guān)愛(ài)行動(dòng)新年心愿征集匯總表》,，使得我校100名留守兒童即將滿足自己的1至2個(gè)心愿。

3,、對(duì)本校的特殊學(xué)生進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),，建立了檔案，對(duì)問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,，關(guān)注孩子的心理健康,，開(kāi)展心理健康教育。

4,、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),，于2016年3月10日組織全校師生為2年級(jí)4班身患白血病的田京京同學(xué)捐款4萬(wàn)多，同時(shí)還通過(guò)努力發(fā)動(dòng)社會(huì)各界人士對(duì)她進(jìn)行幫扶,，為她的家庭緩解了經(jīng)濟(jì)壓力,；2017年3月6日組織全校師生為2年級(jí)4班患神經(jīng)母細(xì)胞腫瘤的學(xué)生張佳怡捐款3萬(wàn)多元，在活動(dòng)中我校五年級(jí)2班冉芙蓉還老師組織學(xué)生上街開(kāi)展了義捐活動(dòng),，為張佳怡家庭送去了溫暖,。

2、開(kāi)展生態(tài)環(huán)保教育,，以6.5日世界環(huán)境日“青山綠水就是金山銀山”為主題開(kāi)展教育活動(dòng),，組織各班召開(kāi)了主題班會(huì)和生態(tài)環(huán)保專題手抄報(bào)比賽，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行了表彰,。

3,、精心組織好每年的藝術(shù)節(jié)暨“六一”慶祝表彰活動(dòng)和各種體育賽事的開(kāi)閉幕式,，其中我負(fù)責(zé)的少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì),、學(xué)生主持人、合唱,、器樂(lè)等表演多次在活動(dòng)中精彩亮相并獲得一致好評(píng),。

4,、在工作中我努力發(fā)掘?qū)W生潛力，鼓勵(lì)孩子發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng),。如：我指導(dǎo)3年級(jí)5班的楊謹(jǐn)溢同學(xué)參加了由**電視臺(tái)科教頻道舉辦的《童心筑夢(mèng)花開(kāi)兩江2018少兒新春會(huì)》并榮獲金獎(jiǎng),。

5、定期開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng),，組織4至6年級(jí)各班學(xué)生對(duì)桃花源大道進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng),，文明勸導(dǎo)隊(duì)走上街道、走進(jìn)社區(qū)對(duì)市民進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)宣傳,，發(fā)放倡議書(shū),。

1、認(rèn)真組織學(xué)校,、集團(tuán),、全縣的每一次班主任基本功大賽并擔(dān)任活動(dòng)主持人，通過(guò)活動(dòng)給老師們提供了展示自我的平臺(tái),，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng),。如；我校唐忠老師于2016年在集團(tuán)賽中榮獲一等獎(jiǎng),，全縣復(fù)賽中榮獲三等獎(jiǎng),；2017年12月15日我指導(dǎo)的張翠容老師獲大賽的一等獎(jiǎng)。

2,、召開(kāi)班主任會(huì),，加強(qiáng)班主任工作過(guò)程督查，落實(shí)考核,。評(píng)選優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班集體進(jìn)行表彰,。在工作檢查中經(jīng)常看到許多班主任與學(xué)生一起勞動(dòng),，一起學(xué)習(xí),，一起活動(dòng)。最讓人感動(dòng)的是每天一,、二年級(jí)的班主任與打掃衛(wèi)生的最后一個(gè)孩子一同離校,。不管是下雨，還是酷暑難當(dāng),，在操場(chǎng)的角落總會(huì)看到龔先全,、鄭偉、鄧秋梅等主任與學(xué)生一起勞動(dòng)陪伴的身影,，正因有這樣一大批的班主任全心投入,，我樣的校園更加干凈，更加和諧,。

1,、定期組織家長(zhǎng)會(huì),，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)建家校聯(lián)教平臺(tái),，對(duì)家長(zhǎng)加強(qiáng)家教,、心理健康、生理衛(wèi)生,、法制教育等方面的內(nèi)容,、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),，與家長(zhǎng)探討孩子教育方向,，溝通孩子在校成長(zhǎng)情況。開(kāi)學(xué)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了《開(kāi)學(xué)見(jiàn)面談》問(wèn)卷調(diào)查,，期末發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》,，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),、告家長(zhǎng)書(shū)等形式及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況,。

一路走來(lái)，一路收獲,，通過(guò)不斷努力,，回顧自己的德育工作，雖有進(jìn)步,，但是仍然還存在很多不足,，今后我將在本職工作中一如既往的用心培育每一個(gè)學(xué)生，用心做好每一件事情,。