大多數人都有著自己的目標和夢想,，努力為之奮斗?？偨Y時如何平衡客觀陳述和主觀評價,？請大家閱讀下面這些總結范文，相信會對你們的寫作有所啟發(fā),。

學生參與環(huán)?；顒悠?/h3>

加強環(huán)保宣傳教育工作對建設生態(tài)文明、建設環(huán)境友好型社會有重大意義,。下面是有大學生環(huán)?；顒印?/p>

策劃書,。

來自 m.sevw.cn

歡迎參閱,。

活動主題：讓校園更加清潔美麗。

活動背景：

隨著經濟水平的提高,，學生們的環(huán)保意識漸漸淡化,。食品包裝袋，礦泉水瓶等生活垃圾隨處亂扔的現象屢禁不止,。每天早上操場的草地和籃球場上都是一片狼藉,，這對我們校園的面貌造成極大的損害，同時也對學生的素質培養(yǎng)有著不好的影響,。誰都不愿意在一個充滿著垃圾的校園里學習生活,，因此保護校園環(huán)境是我們每一個學生應該承擔的責任和應盡的義務。為了讓我們能有一個清新的校園,，保護環(huán)境從我做起,。

活動目的：

1、增強我校學生參與環(huán)保的意識,。

2,、讓學生明白他人勞動的辛苦。

3,、培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛護環(huán)境,，保護環(huán)境的意識。

4,、保護我們學校綠化以及周邊的環(huán)境,，給我校師生一個干凈美麗的園。

活動意義：

通過這次活動提高我校學生的環(huán)保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召,。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們日常生活中來,，提高我校學生的綜合素質，還校園一個干凈整潔的面貌,。雖然我們現在做得只不過是一些微不足道的小事,，但是我相信要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做起負起自己應盡的責任,，我相信校園會因我們而變得更加美好,。

活動流程：

1、活動時間：11月中旬,。

2,、活動地點：操場、籃球場,、食堂門口,。

3、活動對象：校內學生,。

4,、主辦：電藝1201班。

5,、參加人員：電藝1201班部分同學,。

具體活動：

流程一：首先在操場入口和寢室門口放置本班設計的宣傳海報和橫幅，吸引過路的學生加入到校園環(huán)保行動中來,，然后播放有關環(huán)境保護以及生活垃圾對大家的危害的宣傳片,，在宣傳片結束后組織志愿者去操場以及周邊校園綠化撿垃圾，從而讓大家明白破壞環(huán)境輕而易舉但是要想清理垃圾卻是很累的,，以至于提高大家的環(huán)保意識,。

流程二：通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護意識，我們在食堂門口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動,，以吸引更多的人關注環(huán)境保護,。

流程三：組織本班同學到寢室樓里打掃每棟宿舍樓的樓道，給別的學生做一個榜樣,，讓大家都行動起來去注意保護自己居住的環(huán)境,。

前期準備：

有關保護校園環(huán)境為主題的海報三張，垃圾袋十筒,，手套若干,，宣傳保護校園環(huán)境的橫幅一條,。

注意事項：

1.活動所留下的垃圾要在活動結束時一起帶走,。

2.進入寢室打掃樓道前要和樓道管理員溝通，見到有同學路過要讓路。

3.活動前要對參加活動的志愿者進行培訓,。

4.組織撿垃圾的時候見到老師要有禮貌,，不能破環(huán)校園理的綠化以及設施。

一,、活動背景,。

學校是一個傳播文化的特定學習場所，是學生獲得知識和技能,，培養(yǎng)情感和形成價值觀,，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場所。創(chuàng)建綠色學校是學校參與全社會環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展行動的起點和標志,，在可持續(xù)發(fā)展實踐中具有重要意義,。

從環(huán)境保護的角度看，學校也被看作是一個環(huán)境問題的制造者,，它隨時隨地對環(huán)境產生影響,，因此有必要對學校進行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實現學校的可持續(xù)發(fā)展,?！熬G色校園”不僅能使教師和學生的環(huán)境素質得以提高，學校環(huán)境品質得到改善,，而且還可通過學生的環(huán)保行動使學校的校園文化校園品質得以提高,，又通過校園帶動社會更廣泛地參與保護環(huán)境的行動。

環(huán)境與我們的學習生活息息相關,，一個幽雅的校園環(huán)境,，能夠使我們的身心得到良好的發(fā)展。校園環(huán)保應受到每一個學生的高度重視,，可校園環(huán)保卻一直是學校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題?，F在，每個人環(huán)保的重要性,，但卻很少從身邊的事去關注環(huán)保,，認為環(huán)保與自己關系不大，只是反應出各種與自身相關的環(huán)境問題,。我們由此開展校園環(huán)?；顒樱瑸榈木褪亲寣W生們認識身邊的環(huán)保,，重視身邊的環(huán)保,，參與身邊的環(huán)抱，從而樹立起環(huán)保由身邊做起,，由小事做起的良好風尚,。

二、活動目的。

1.讓學生們了解保護校園環(huán)境對于學習生活的重要意義,，認識到建工校園的環(huán)境現狀,。

樹立和放大環(huán)境保護意識，并盡微薄之力,，為環(huán)保做一點貢獻,。

2.充分發(fā)揮學生們的主動性，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新精神,。

3.加強校園環(huán)保工作,，改善校園環(huán)境，提升校園品質,。

三,、活動日程。

20xx年4月16日~20xx年4月20日,。

四,、活動主題。

創(chuàng)建綠色校園,。

五,、活動內容。

1,、前期宣傳于活動前7-10天開始,，主要分五個方面：

(1)懸掛橫幅地點：教學樓數量：2-3幅。

(2)宣傳海報數量：10幅地點：每座宿舍樓一塊;食堂前后門各一塊;基礎,。

a之間空曠場地一塊;超市一塊;操場一塊,。

(3)網絡百度貼吧、學校論壇,、校園網,、建工人人網主頁均刊登環(huán)保活動相關信息,。

(5)展板數量30塊左右以資源回收,、節(jié)水節(jié)電為主題。

2,、“創(chuàng)建綠色校園有你有我”簽名活動,。

制作大型橫幅，在活動場地擺好桌子,，提供簽字筆,，號召同學們積極響應簽名活動。

3,、環(huán)保知識競賽,。

以三人為一組,，回答主辦方準備的題目。比賽分必答題,、搶答題以及現場發(fā)揮題目三個環(huán)節(jié)。獲勝者可獲得由主辦方提供的環(huán)保獎品,。

4,、環(huán)保宣傳海報及宣傳畫比賽。

5,、廢舊電池回收活動,。

在每幢宿舍樓下防止一個廢舊電池回收箱，讓同學們將用過的廢舊電池進行回收,。

6,、舊物改造比賽。

利用自己不用的各種廢舊物品進行改造,，制作各種有創(chuàng)意的環(huán)保小作品,。

7、全校熄燈一小時活動,。

六,、經費預算。

七,、參與人員,。

全校師生參與、由校學生會及校團委承辦,。

八,、可行性分析。

本次活動策劃貼近我們的校園生活,，以本校環(huán)?，F狀為背景設計策劃，既可以提高同學們的參與積極性,，又可以在校園內大力宣傳環(huán)保的相關知識,，也提高了學校的知名度。本次設計的各項活動涉及面很廣,，所以有很高的參與度,。因此可行性較高，建議舉辦,。

九,、預期效果。

此次活動將做好全面的宣傳工作,，影響力將涉及校區(qū)各個系部班級,。此次活動的開展,，將使更多的同學了解到目前我們學習生活所處的環(huán)境，了解到更多關于環(huán)保的知識,，以號召大家共同維護我們的生活,、學習環(huán)境，共建美好的校園,。同時提高了學校的知名度,，使更多人來北建工參觀，更多學生報考北建工,。

一,、活動背景：

又是一個絢麗多彩的夏天，在這個生機勃勃,，欣欣向榮的日子里,，我們的工作也正如火如荼的進行著。

地球是人類唯一居住的地方,，人類要在地球上安居樂業(yè),，就要愛護地球，愛護大自然,。我們要愛護每一片綠葉,，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花,。愛護地球,，保護環(huán)境，綠化校園,，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,，熱愛學習，珍惜青春,。為了營造一個“安全,、文明、衛(wèi)生”的校園環(huán)境,，我們協(xié)會聯合系學生會生活部舉辦了校園環(huán)?；顒印?/p>

二,、活動目的：

提高我系衛(wèi)生管理工作水平,，培養(yǎng)在校大學生的環(huán)保意識，增進環(huán)保精神,，全面提高我系學生的綜合素質,，清潔美化我們的校園，為我系同學營造良好的學習和生活環(huán)境,。

三,、活動地點：我系衛(wèi)生區(qū),。

四、活動對象：計算機工程系青年志愿者協(xié)會成員和計算機工程系學生會成員,、各班同學,。

五、活動時間：20xx年6月,。

六,、活動內容：

1、積極為本次活動進行宣傳,，各個組織出版面進行宣傳。

2,、在我系衛(wèi)生區(qū)設立環(huán)保小標語,、警示牌，也可制作個性垃圾箱放置在各個衛(wèi)生區(qū),。

3,、由學生會召開各班學生代表交流會議，了解各班代表對校園衛(wèi)生的看法,，提高他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度,，深入探討進一步改進我系的衛(wèi)生工作。

4,、對衛(wèi)生區(qū)進行徹底清掃,，并對各班進行檢查。指出優(yōu)缺點,，相互學習,，相互改進，共同提高,。

七,、活動方法：

由各班同學對所在衛(wèi)生區(qū)進行打掃，由學生會成員進行檢查,，我們不定時抽查,、保持和維護。和學生會共同探討本次活動成績狀況,，并以版面形式公布,。

八、獎勵措施：

本次活動對優(yōu)秀班級以版面形式公布并對其進行表揚,，同時此次活動成績也作為期末班級評比的依據之一,，對排名前三位的班級給予獎勵。

學生參與環(huán)?；顒悠?/h3>

環(huán)保,，從我做起”

生活環(huán)境優(yōu)美,、生態(tài)環(huán)境良好，是一個地方經濟建設的硬件,，也是體現當地精神文明建設的價值體現,。

眾所周知，隨著現代社會的飛速發(fā)展,，環(huán)保問題日益嚴峻,，雖然這早已引起了人們的普遍重視，但真正行動起來,、參與環(huán)保事業(yè)的人卻寥寥無幾,。昔日的碧水藍天，生機盎然對當今世界顯得彌足珍貴,；而那些已經失去的,，想要重現已非易事。我們在感到無限痛惜的同時,，必須積極行動起來,！今天，義工們盡一份自己的微薄之力,，大力宣傳環(huán)保的重要性,，加強群眾們的環(huán)保意識，點燃更多人的激情,，保護我們的碧水,、藍天、凈土,。

在校學生,、人民群眾。

8月20日至8月24日

白石

1)確定贊助（請外聯部配合）,，定制大量環(huán)保袋,，請外聯部的同學在活動開始前5天確定好經費。

2)確定好志愿者人數,、分好組,，聯系相關工作人員，以及確定活動地點,。

3)制作好宣傳畫報和橫幅（請宣傳部配合）,，準備好筆。

4)活動前組織人員到各幼兒園,、小學與老師們溝通,，收集小朋友們的有關綠色環(huán)保的.作品（畫、手工作品等）

5)活動前去收集好已使用過的一次性筷子制作成“樹”，給群眾派發(fā)綠絲帶,，讓群眾綁在樹上,，使“樹”長出綠葉，收集到的一次性筷子要經過嚴格的消毒處理,。

6)盡可能穿戴有統(tǒng)一標識的衣帽,。

7)準備好環(huán)保知識題目。

以整治環(huán)境衛(wèi)生,、環(huán)保宣傳,、愛樹等形式。

1)環(huán)保宣傳,，通過團委的協(xié)調,，來確定地點，聯系周邊的商家,，問他們借用活動需要的帳篷,、桌椅。（宣傳橫幅,、掛標志牌,、口頭宣傳）,。

2)清理白色污染,，在活動當天安排好打掃的街道。（組織人員打掃街道）

3)文明勸導,。

4)通過多種方式來贈送環(huán)保袋（例如：答題,、集名、捐書等等）,。

1) 11：30所有志愿者到鎮(zhèn)政府門前集中,，負責人負責清點人數。

2) 11:30—11:50安排工作,，并做簡單的自我介紹,。

3) 12:00—15:30按小組分工進行活動。（打掃組,，宣傳組,，禮品組）

4) 15:50—17:00清點人數，并收拾好活動現場,，拍照留念,。

備注：先確定好活動時間，具體時間可做修改,。

注意事項：

1)請參與本次活動的志愿者和組織者來回的路上注意人身安全,。

2)請參加本次活動的人員務必準時到達集合地點

3)請統(tǒng)一服從安排，活動過程中不準嬉戲打鬧,，切實維護自愿者形象,。如果中間有人有事離開請告知本組組長,。

4)活動結束后請大家留下來，配合留影,。作為我們以后的宣傳資料,。

5)活動后期要落實宣傳工作。

6)志愿者不得騎機動車到現場,。

大學生聯誼會云安分會

學生參與環(huán)?；顒悠?/h3>

熱熱鬧鬧的環(huán)保包diy活動結束了?；顒悠陂g作為一名大一的新人我體會了很多也學會了很多,。

活動準備期間我參與了獎品采購的活動。同部員們一起去八里橋市場采購了桌布和獎品以及現場發(fā)放的小禮品,。我們采購了很多物美價廉的禮品,，在節(jié)省預算的同時又保證了獎品的美觀與實用。

活動前天我和部員們一起吹活動當天要用的氣球,。大家一起把氣球吹好后又將氣球綁在了繩子上,，用來明天裝飾現場?；顒赢斕鞖夥毡缓嫱械煤芎?。不僅有各種燈光以及氣球共同把現場烘托的既溫馨又熱烈，還有主持人的穿插提問,。不僅選手們樂在其中,，場下的觀眾們也積極參與答題活動，爭取小禮品,。

活動后的評選活動也進行的十分熱鬧,。評選當天同學們都積極投票，選出自己認為的好看的diy設計,。當天晚上我們一起統(tǒng)計出了投票結果,，并評選出了一二三等獎。

至此環(huán)保包diy活動落下了帷幕,。在這次活動中我不僅鍛煉了自己的能力,，也看到了自己的不足。所以更應完善自己,，在以后的工作中更加努力認真,。過好各項工作，做一名合格的宣傳部人,。

學生參與環(huán)?；顒悠?/h3>

我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑,、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中，不時發(fā)現有深深的腳印,、有的地方甚至走成了小道,。

同學們，我們是21世紀的主人,，環(huán)保意識是現代人的重要標志,。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球,，著眼身邊,，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,，不要穿越綠化帶，踐踏綠地,?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，從我做起,，從小做起，從身邊做起,，從現在做起,。保護地球母親,，凈化綠色校園,。讓我們的校園更加美麗吧!

4月17日(中國校園環(huán)保日)。

三,、活動對象：

清遠職業(yè)技術學院全院同學,。

機電工程學院志愿隊。

1,、宣傳環(huán)保知識,，倡議環(huán)保生活。(不用或少用一次性餐具,，節(jié)約用電用水：比如在節(jié)水方面,，要求學生夏天洗澡不超過5分鐘，冬天不超過8分鐘,。動手洗衣服，盡量不使用洗衣機。不掛機,，不掛q，多運動,，少上網。),。

2,、展示用飲料瓶等廢物所做的藝術品。

3,、評比宿舍衛(wèi)生,。

4、清掃學校,。

5,、活動簽名。

6,、“環(huán)?！睘橹黝}的'海報設計。

7,、開環(huán)保晚會,。

我的家，我愛護,。我的責任,，我承擔。

1,、活動開展,。

a、前期準備,。

1,、活動宣傳(4月10日)。

2各項活動報名,。

3,、收集參賽作品。

4,、安排晚會,。

a(4月17日下午)現場布置(不用汽球等不利環(huán)境的物品，用廢物等物品來裝飾),。

b安排晚會節(jié)目:(4月),。

b、活動期間,。

1,、聯合學生會生活部進行宿舍評比(4,、11~4、16),。

2,、打掃學校(4月17日早上9點至11點，星期日)聯合生活部,。

3舉行晚會(4月17日晚上19：30~21：00),。

4拍照。

c,、活動后期,。

1拍集體照。

2會場清理,。

1,、總結心得。

1,、宣傳單xx張,。

學生參與環(huán)保活動篇五

去年我寒假參加了2011年廣西十萬大學生黨團員創(chuàng)先爭優(yōu)寒假社會服務活動活動,，活動地點是自己所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn),，主要是采訪5個村的村支書、鎮(zhèn)上相關機關的領導和慰問老黨員,，負責春節(jié)籃球比賽和聯歡晚會,。

在2011年廣西十萬大學生寒假社會實踐活動中，我跟我的隊友們首先訪問榮塘村的村書記,，了解當前村鎮(zhèn)發(fā)展的主要經濟,，村民主要收入，以及這些年的發(fā)展,，村里面的規(guī)劃等,，同時我們相互對比各村的發(fā)展情況和當地的實際情況，我們也提出一些比較實在的問題以及我們的建議,，與村支書互相交流各自的看法,，這對于我們以后的發(fā)展,，都很有必要,。

緊接著我們也訪問了村里面的老黨員，陪他們聊聊天,，這些對每個人或者說是大學生志愿者來說都是最簡單不過的事情了,，正是這簡單不過的事情只有親身體驗之后才能明白其中的意義，這個過程才是你真正的收獲,！老黨員們大都感慨國家政策之好,，黨之好以及跟我們聊聊他們年輕時代奮斗的故事和家鄉(xiāng)發(fā)展的歷程,。聽著老黨員們的奮斗歷史，我們都感覺現在生活真的來之不易,，我們要向他們學習,，學習無私奉獻的精神以及不怕艱辛，全心全意為人民群眾的服務的雷鋒精神,，努力學習,，將來也為自己的家鄉(xiāng)建設貢獻自己一份應有的力量。

春季年初一到初四,，剛過完年,，我們這群志愿者們都開始忙了，忙著和村委會共同舉辦鄉(xiāng)村籃球賽和聯歡晚會,，我們作為志愿者,，幫忙協(xié)助舉辦活動需要搬的東西和維護好現場的秩序，讓村民都能過上一個快樂平安的春節(jié),，雖然作為志愿者,，可我也積極參加籃球比賽活動，并和隊友們一起奮斗拼搏,，打出風格,、賽出友誼，最終也得了二等獎,，我們都很高興,，也很開心。

這次2011年廣西十萬大學生寒假社會實踐活動,，使我體會到了團隊之間的合作,、農村的發(fā)展情況、集體的溫暖和村民們的歡悅,。農村依然需要高素質人才,，農村依然是我們大學生職業(yè)發(fā)展的另一道風景，家鄉(xiāng)的建設,，需要我們共同努力,，共同進步。

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2011年7月和2017年12月份,，無償獻血流動血站的大車開進我們學校,，我這兩次都積極報名參加無償獻血活動，記得有一位市民曾經說過：“義務獻血是每個公民應盡的義務,，義務獻血是服務社會的'事情,，我們所有獻血人員希望得到的報酬不是金錢，而是履行社會義務后的光榮感,?！彼南敕ㄒ餐瑯哟砦覀兯型瑢W們的心聲,。當談及獻血的感想時，我覺得,，獻血這項公益事業(yè),，不僅僅是對社會負責，同樣也是對自己負責,，無償獻血是件很正常很普通的事,，是一個有責任感的公民力所能及的事，每個人都應該為社會做一些有意義的事情,。無償獻血,，愛心無價。本次無償獻血活動,，就是倡導我們每一個人為社會貢獻一份力量,，盡一份責任，奉獻一份愛心,。通過此次活動,，提高了我們的公民意識，增強了時代責任感和歷史使命感,。

大學生是國家的棟梁之才,，是祖國的花朵，積極參加社會公益活動,，完善人格,，是一種責任。社會的進步,，國家的建設,，人生的成功，需要的何止是技術,，經濟在發(fā)展,，一個受高等教育者，要支撐和繼承的東西很多,，這就需要我們去做,，去行動。況且,，積極參加公益活動也是個人素質提高的一個重要方面,。努力學習，提升自己等做人的基本準則是每個大學生都懂得,，但我們更需要走近社會,，多參加社會公益活動，讓我們大家共同行動起來,，為祖國為自己創(chuàng)造更美好的明天,，共同去創(chuàng)造吧！

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學生參與環(huán)?；顒悠?/h3>

地球是人類的母親,，保護環(huán)境，匹夫有責,，所以我們要愛護每一片綠葉,，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花,。愛護地球,，保護環(huán)境，綠化校園,，熱愛學習,，珍惜青春。

為了營造一個文明,、衛(wèi)生,，健康的校園環(huán)境，學生會記者團舉辦校園環(huán)?；顒?。

美化校園的環(huán)境衛(wèi)生，提高學生的保護環(huán)境的意識,，提高動手能力,。

保護環(huán)境，從我做起,。

1,、積極為本次活動進行宣傳，各個組織出版面進行宣傳,。

2,、在宣傳欄進行文字宣傳。

3,、海報宣傳活動,。

3、舉辦環(huán)?；顒?，選舉校園環(huán)境保護代言人。

4,、舉辦環(huán)保袋,、礦泉水瓶的設計比賽。

5,、制作環(huán)?？ㄆ?，在活動期間分發(fā)給參加者留念。

6,、由學生會召開各班學生代表交流會議,，了解各班代表對校園衛(wèi)生的看法，提高他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度,，深入探討進一步改進我系的衛(wèi)生工作,。

7、將社員分組,，按小組分配任務清理校園垃圾廣告,。

8、對校園(特別是草坪)全面清掃,。

9,、舉辦可回收物品收集活動，將收集可用垃圾,，對可利用的垃圾再次利用處理并進行設計作品,。

1、在學校的衛(wèi)生區(qū)及花園草地內設立環(huán)保小標語,、警示牌,、溫馨提示。

2,、對衛(wèi)生區(qū)進行徹底清掃,，并對各班進行檢查。指出優(yōu)缺點,，相互學習,，相互改進，共同提高,。

3,、會員在校園收集到的垃圾，賣掉后作為獎品的資金,。

1,、紙、筆,、透明膠：5元,。

2、海報：3,。

3,、獎品：2。

4、環(huán)?？ㄆ?,。

5、伙食費：2,。

1,、對環(huán)保代言人設計比賽等各種比賽前三名的成員給予獎勵,。

2,、對積極參與者給予一定獎勵表揚。

1,、活動期間,，安全性作為第一位。

2,、活動組織者和安全管理人員要維護現場秩序,。

策劃者：記者團****。

二零**年**月**日,。

學生參與環(huán)?；顒悠?/h3>

河南中醫(yī)藥大學20__年校園大學生環(huán)保志愿者評選活動是以“綠杏苑，美中醫(yī)”為主題,，以推動全院師生“人人環(huán)保,、天天環(huán)保、愛我校園”意識的普及,，促進校園文明建設和大學生綜合素質提高為目的的大型群體參與性活動,。

活動的開展，發(fā)揮了學生的主體地位,，強調學生的全員參與,，成為校園文化建設開展的重要保證。展現了新時代大學生的風采,，增進了新生之間的友誼,，開拓了思路，豐富了內涵,，拓展了素質,，成為個人與團隊歷練的絕佳活動。同時增強了廣大學生的環(huán)保理念,，增進了學生集體主義觀念,、增加了團隊凝聚力、提高了競爭與合作意識,，培養(yǎng)了學生的愛我校園的主人翁意識與社會責任感,，成為校園文化建設活動必不可少的一部分。

優(yōu)勝的校園環(huán)保志愿者單位按照校團委、校學生會要求組成河南中醫(yī)藥大學校園大學生青年環(huán)保志愿者服務隊,，學校將校園部分公共區(qū)域劃分為環(huán)保責任區(qū),，由志愿者服務隊主動承擔責任區(qū)的環(huán)境維護和文化建設，并根據責任區(qū)維護情況由學生資助中心給予每月200元的補助,，志愿者服務隊工作量大,，任務重，責任感強,，是校園文明建設的主力軍,。經過校學生會自律部檢查監(jiān)督和管理，工作認真負責的單位可擁有兩年的打掃權,。

二,、競標時間及地點。

時間：20__年10月,。

地點：待定,。

三、活動主題,。

20__年河南中醫(yī)藥大學環(huán)保大使活動的主題是“綠杏苑,，美中醫(yī)”，通過本次活動讓環(huán)保走入生活,，讓同學們感受到環(huán)保的魅力,。

四、參賽單位,。

自20__年校園環(huán)保責任區(qū)志愿者活動開展十二年來,，產生了強烈的反響，得到了同學們的積極響應和學院領導的大力支持，每年都是全校新生參與最廣,、關注最多的活動,。今年的參賽單位有：

第一臨床醫(yī)學院：中西醫(yī)一班、中西醫(yī)二班,、中西醫(yī)三班,、中西醫(yī)四班、醫(yī)學檢驗班,。

基礎醫(yī)學院：預防醫(yī)學一班,、預防醫(yī)學二班。

信息技術學院：信管班,、信管?？?、計科班,、軟件工程、信管?？瓢?、

軟件技術專科班,、應用技術?？瓢唷?/p>

康復醫(yī)學院：康復本科班,、康復?？瓢唷?/p>

護理學院：護本一班,、護本二班,、護本三班、護本四班,。

五,、活動流程。

按照校團委的指示,，為了響應國家號召,，進一步推進綠色環(huán)保可持續(xù)發(fā)展的進程,，20__年的校園環(huán)保責任區(qū)競標活動如期開展,。此次競標歷時一個月，其中比賽環(huán)節(jié)分為衛(wèi)生區(qū)分組打掃,、展板展示和手工藝品競標書（二選一）,、影音作品、ppt作品四部分。最終取前25名單位和5名上一年打掃優(yōu)勝單位獲得打掃權,。各階段要求如下：

第一部分：衛(wèi)生區(qū)分組打掃,。

各競標單位依照活動主題與目的在全校范圍內開展“綠杏苑，美中醫(yī)”的行動,，在全校范圍內掀起一場環(huán)保運動,，讓全校師生感受到參賽單位的風采，讓環(huán)保和愛我校園的行動再一次出現在校園的每一個角落,。

活動要求：

各個班級在比賽期間打掃所分配的校園衛(wèi)生區(qū),，做到所負責區(qū)域的整潔。要求每天清掃所在衛(wèi)生區(qū)的地面以及衛(wèi)生死角,，清潔所在衛(wèi)生區(qū)范圍內的宣傳欄,，垃圾箱等設施。做到衛(wèi)生區(qū)地面無垃圾果皮紙屑,，衛(wèi)生死角無垃圾殘留,，公眾設施無小廣告等。讓各參賽單位的努力使得校園更加干凈,。

評分標準：

本部分活動共50分,，按照10分制打分，其分配如下：

（1）無垃圾及衛(wèi)生死角,，保持校園干凈整潔,。

（2）無隨地吐痰、亂采亂摘,、踐踏草坪,、翻越欄桿等不文明行為出現。

（3）無亂張貼宣傳海報及廣告等不良行為,。

（4）如在本班管理衛(wèi)生區(qū)內發(fā)現有不文明現象請立即制止并及時處理,。

其中基礎分為6分，去掉最高分和最低分取平均值,。

評委：校學生會自律部成員及各班負責人,。

注意事項：

1、各班級每天至少一次對衛(wèi)生區(qū)進行打掃,。

2,、各班級負責人每天按時參加打分。

3,、檢查時間各班級至少留下一名待檢人員在衛(wèi)生區(qū)等候檢查,。

4、打分人員實事求是,，不得消極打分,。

活動意義：

衛(wèi)生區(qū)分組打掃部分為環(huán)保志愿者活動奠定基礎,，凸顯班級打掃態(tài)度與能力，打掃過程中以實際行動美化校園,，帶動大家一起維護校園環(huán)境,。使校園更加干凈美好。

學生參與環(huán)?；顒悠?/h3>

作為一個現代社會的一份子,，環(huán)保已經成為了我們生活中不可忽視的重要問題。在現實的生活中,，很多人都沒有意識到環(huán)保的重要性,，而環(huán)保志愿活動則成為了一種徹底改變這種狀況的方法，它不僅讓人們更加認識到自己的責任,，還讓綠色環(huán)保首先在心中生根發(fā)芽,。我曾經參加過多次的環(huán)保志愿活動，今天就借此機會,，來談一下自己的所思所想,。

我認為，每個人都應該意識到保護環(huán)境是自己應該做的事情,。隨著環(huán)保問題逐漸凸顯,，環(huán)保志愿活動成為了一個很好的平臺，可以讓我們更多的人了解環(huán)保的意義,，也可以更好地傳遞環(huán)保的信息，鼓勵更多人關心環(huán)保問題,。同時,，參加環(huán)保活動還可以讓我們深入地了解環(huán)保的相關知識,，增強環(huán)保意識,，提高自己的環(huán)保技能。

參加環(huán)?；顒邮且环N很好的體驗,，它讓我們深刻地感受到保護環(huán)境的重要性，同時還有其他的體驗,，比如說協(xié)作能力的提升,，社交能力的提高等等。我曾經和我身邊的環(huán)保志愿者一起行動,，每次活動之前用心地準備,，并且在活動中盡力去保護環(huán)境。通過這樣的過程,，我真切地感受到,，小小的力量也能給環(huán)境帶來巨大的改變,，使我們更有力量去繼續(xù)不懈地推動環(huán)保問題。

第四段：對環(huán)保問題的思考,。

在參與環(huán)保志愿活動過程中,，我也不斷地思考環(huán)保問題，比如說如何才能更好地解決各種形形色色的環(huán)保問題,，如何能夠更好地跟不同的人溝通,，讓更多的人意識到環(huán)保的重要性等等。在這些思考中,，我意識到,，環(huán)保問題既是一個很大的問題，也是一個很小的問題,。解決它需要我們每個人共同參與,，從我們自身的行動開始，我們不是在“為環(huán)?！惫ぷ?，而是在“為生命”工作，只有這樣我們才會越來越深入地參與到環(huán)保問題中去,。

第五段：結語,。

總有那么一些人，他們也許并不是特別有錢,，也并沒有很多的能力,，但他們卻可以用自己的小小力量，去拯救整個世界,，讓我們在保護環(huán)境的過程中成為心連心的朋友,，一同為生命吶喊。正是因為有這些人為我們點燃了希望之火,，讓我們開始關注環(huán)保問題,，身處其中，周圍的美麗和自然的生命厚度都在呼喚我們,，去關注,，去參與。因為我們策劃環(huán)保志愿活動并積極參與,，我們才會有改變的機會,，改變社會、改變人類,，最終,，改變整個世界。

學生參與環(huán)?；顒悠?/h3>

為深入貫徹落實黨的十七大精神,，加強“資源節(jié)約型,、環(huán)境友好型”社會建設，增強廣大學生的環(huán)境保護意識,，樹立人與自然和諧相處的綠色理念,，努力形成全社會關心環(huán)保、參與環(huán)保的良好氛圍,。特決定在本校學生中開展環(huán)保征文比賽活動,。

一、指導思想和目標,。

以“三個代表”重要思想及黨的十七大精神為指導,，以宣傳“樹立和落實全面、協(xié)調,、可持續(xù)的科學發(fā)展觀”為重點,，通過在本校學生中開展環(huán)保征文比賽活動，培養(yǎng)小學生的環(huán)境主人翁意識和環(huán)境保護意識,，為建設生態(tài)來鳳營造濃烈的宣傳氛圍,。

二、活動內容和對象,。

以與環(huán)保有關的內容為主題,，在本校三年級學生中開展征文比賽。

三,、時間安排,。

2011年3月21日至4月25日。

四,、評選辦法,。

1、征文文體不限,，字跡要求工整規(guī)范，篇幅在1000字以內,。

2,、本次征文比賽，設一等獎1名,、二等獎2名,、三等獎3名，所設獎項分別發(fā)放獎品,。

古田中芫小學2011年3月,。

通過此次征文比賽，在一定程度上增強了學生的環(huán)保意識,，在此次征文比賽中,，學生踴躍參加,，并取得了較好的成績，現將獲獎名單公布如下：

一等獎：陳鳳,。

二等獎：楊過鄭建國,。

三等獎：陳小蝶楊美玲袁源杰。

古田中芫小學,。

2011年4月25日,。

學生參與環(huán)保活動篇十

（一）,。

環(huán)保,，是每一位地球人的永恒話題，是關系著我們子孫后代的大事,！保護好我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境-----地球母親,，也是我們每一個人不可推卸的神圣責任和義務！為了地球的未來我校將開展“每周熄燈一小時,、低碳生活伴成長”活動,！

一、發(fā)動宣傳階段：

通過廣播,、倡議書,、致家長的一封信等形式向廣大師生及家長宣傳環(huán)保的重要性以及開展本次活動的重要意義和深遠影響,。

二、具體實施階段：

1、號召學生和家長堅持在每周周五到周日其間選擇一天晚上的8點30分到9點30分,，熄燈一小時。

2,、在熄滅電燈的同時,，關閉電視、電腦,、微波爐,、手機充電器等電器電源，用一個小時的短暫黑暗,，換取明天更多的綠色希望,。

3、在熄滅燈光的一小時里,，號召人們在這一個小時里改變自己的生活方式：可以共同“舉頭望明月”仰望久別的夜空,，欣賞美麗的星座；可以美美的睡上一個小時,；可以走出家門出外和家人散步或是走到戶外,，邀上幾個要好的朋友舉辦一場沒有電的音樂會等等。只有想得到,，沒有做不到,，行動起來吧,，為了人類共同的母親——地球，我們能夠做到,！

4,、號召廣大同學和家長拍攝熄燈生活，記錄熄燈足跡,。學校將向全體同學征集在“每周熄燈一小時”活動中同學們和家人的故事和心聲,，并填寫好“成長記錄”。

三,、成果展示階段：

1,、收集、整理學生和家長共同填寫的“每周熄燈一小時”活動的“成長記錄”,，展示優(yōu)秀作品,。

2、舉行“享受美麗黑暗時刻”圖片展覽和講述“我熄燈的故事”比賽的活動,。

四,、總結表彰階段：

1、各班總結活動成果及教育成效,。

2,、表彰在本次活動中表現突出的班級和個人。

興盛麗景小學,。

（二）,。

小學生綠色環(huán)保計劃：節(jié)約用電，保護資源,，減少污染,。電是我們每一位小學生每天都會接觸到的，也是我們每天學習生活都離不開的,，但是現在消耗驚人,。所以用電時的一。小學生綠色環(huán)保計劃正文：節(jié)約用電,，保護資源,，減少污染。

電是我們每一位小學生每天都會接觸到的,，也是我們每天學習生活都離不開的，但是現在消耗驚人,。所以用電時的一舉一動,，都要從節(jié)約出發(fā)。在我國,，發(fā)電主要靠燃煤,，而地球上的煤是有限的,。按現在的耗用速度，全球的煤將在250年內消耗,。到那之后,，我們將無任何煤留給我們的后代。

環(huán)保知識是二十一世紀人才的必備素質之一,。為了使學生深入地認識和理解環(huán)境問題的重要性,，提高學生環(huán)境知識、意識,、技能,、態(tài)度、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng),。根據國家環(huán)保局,、國家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關于環(huán)境教育行動綱要》及上級有關部門的指示和要求,，結合學校實際全面開展了創(chuàng)建綠色學校的活動,。把環(huán)保教育列入學校的一件大事常抓不懈，真正將對環(huán)境教育的認識融入到學生們的心中,。

在創(chuàng)建綠色學校的活動中,，我校始終重視對學生的環(huán)境保護教育工作，在學校,、家庭中倡導綠色文明,，落實環(huán)保行動。在抓好普及的同時,，更加注重內涵,，堅持在德育、團隊活動,、社會實踐等各領域對學生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念,。

我班特此制定了綠色環(huán)保計劃從以下幾方面做起：

（一）學校領導重視環(huán)保工作，建立健全環(huán)境教育組織,，把環(huán)境教育列為學校的重要議事內容,。

學校成立了環(huán)境教育委員會，由校長主抓環(huán)境教育工作,，負責工作計劃的制定和組織實施,；總務主任負責校園環(huán)境的保護和綠化美化工作；政教處主任負責專題教育,；教務處主任負責課堂教學滲透,；環(huán)保輔導員負責環(huán)境教育實踐活動和資料檔案。環(huán)境教育委員會每年根據實際情況，制定詳細的環(huán)境教育計劃和活動主題,，組織師生開展環(huán)境教育活動,。幾年來我校多次被評為“綠色環(huán)保學校”,。

（二）,、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件,，使學生切實掌握各科教材中有關環(huán)境保護的內容,，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。

在創(chuàng)建綠色學校的過程中,，學校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,，向學生滲透環(huán)保知識。在語文,、數學,、英語等各個學科教學中，將知識的講解與環(huán)保意識有機結合,，寓教于學,，寓教于自然，使學生在潛移默化中提高自身素質,。同時,，學校還成立了環(huán)保活動課外小組,，開展了豐富多彩的課外活動,，學生還利用生活中的廢物品制作了很多手工藝品，從更多方面對學生進行環(huán)保意識滲透,，充分發(fā)揮活動課在環(huán)保教育中的作用,。

（三）、注重“綠色”宣傳,。

目前,，環(huán)境教育的當務之急從某種意義上說是教育學生"學會做人"，使他們具有"綠色頭腦",。為使學生盡快具備“綠色”意識,，學校積極創(chuàng)造良好的輿論氛圍，組織學生自覺參與有計劃的環(huán)境實踐活動,，促使他們盡快實現環(huán)境意識和道德水平的提高,。

首先，學校設有專門的環(huán)保櫥窗,，定期向學生們宣傳環(huán)保知識,，配合學校的環(huán)保教育工作,；每當有關環(huán)境的活動日：如植樹節(jié)、愛鳥周,、世界水日、地球日,、環(huán)境日等來臨,，就積極進行環(huán)保宣傳，并號召各班針對節(jié)日主題認真開展主題班隊會,；學校還在校園內設立有關環(huán)保標語牌,，如節(jié)約能源、減少污染,、綠色消費,、環(huán)保購物，改善環(huán)境,、拯救地球等等,。通過這些活動的開展，讓學生們從“我”做起,，從小事做起,，事事處處把環(huán)境放在心上。

（四）,、從身邊的小事做起,，做綠色衛(wèi)士。

學校注重教育師生從身邊的小事做起,，自覺保護環(huán)境,。全校師生盡量做到不使用涂改液；不購買使用一次性物品,，如一次性飯盒,、一次性筷子、紙杯盒和餐巾紙,；購買飲料盡可能選擇可回收再用的罐裝材料,；攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用,、不可分解的塑料袋,；購買“綠色”無磷洗滌劑；節(jié)約用水,、用電,，用水后擰緊水龍頭，教室沒人時及時關燈,；愛護綠化設施,，不踐踏綠地，不亂扔垃圾，不隨地吐痰,。用自己的實際行動保護環(huán)境,。

如今的校園里，“綠色”正在蓬勃壯大,，“綠色”正在熠熠生輝,，這“綠色”已常駐校園，常駐師生的心頭,。行動起來吧,！加入我們的環(huán)保行列，共同保護我們的家園,?！暗厍蛑挥幸粋€”，讓我們共同珍惜,，共同維護,。讓我們的家園再呈現昔日的碧水青山，鳥語花香,。那么,，讓我們攜起手來，共同來美化我們的家園,！

地球是我家,，美化靠大家！

保護環(huán)境,，就是保護我們自己,！

善待地球，就是善待我們人類,！

（三）,。

一、活動內容,。

根據學生自己制定的活動方案定期進行各種形式的環(huán)?；顒樱傧汝牥才蓬I會環(huán)保術語,，了解環(huán)保知識學會做環(huán)保的人,。

二、活動目標,。

通過活動范圍由小團體,，擴大到大集體，使同學們意識到保護環(huán)境的重要性,。并且同學們能在查找環(huán)保資料和實地考察研究的過程中深切體會到,，我們的生活環(huán)境已經遭到不同程度的污染和破壞,。因此同學們發(fā)出“保護家鄉(xiāng)環(huán)境，人人有則”的倡議刻不容緩,。同時,，同學們意識到，保護環(huán)境應從小做起,，從身邊的小事做起,。將環(huán)保信息，以同學們自己的力量感染到家庭乃至社會,。

三、適用對象,。

基本對象是10——12歲的學生,。

四、活動準備,。

活動材料：計時器,、可降解塑料袋、布袋,、鐵鍬,、小鏟子、玻璃瓶,、木棍,、線繩、照相機,、攝相機,、活動記錄單、環(huán)保自愿者標志,。

活動場地：校園內外及家中,，小組活動成員60人，每10人一組,。

五,、活動過程。

個人活動項目：

（１）收集關于環(huán)保問題的剪報圖片和其它資料,。這些內容可以通過報紙,、圖書和電視或聽廣播或上的方式獲取。

（２）隨時觀察家中及學校浪費能源現象并做記錄,。

浪費能源現象隨處可見,，只要注意觀察就可以發(fā)現我們生活周圍無處不在浪費能源，通過這種觀察記錄的方式可以加深同學們的印象,。

（３）堅持每周至少記一篇《綠色日記》,。

學生參與環(huán)?；顒悠?/h3>

沒想到這次活動得到了廣大社區(qū)居民的熱烈響應，活動開始不到10分鐘,，就已經有一些大爺,、大媽拿來早已準備好了自家搜集來的廢舊電池，前來更換環(huán)保袋子（這還是因為孩子們前一周的廣泛宣傳的結果呢,！他們早就印好了傳單,，在社區(qū)發(fā)放，其中還有我這兒的熱心家長們的功勞）,。這個利用更換環(huán)保袋回收廢舊電池的主意就是他們想出來的,，這個主意真得不錯，人們看到花花綠綠的環(huán)保袋,，即使忘記帶來了,，也都會盡量跑回家一趟，并盡可能多搜集一些前來更換,。

這次活動非常成功,，之所以這樣說主要是已經達到了以下目的：

一、在社區(qū)廣泛宣傳了電池對環(huán)境的危害,，使人們認識到電池不能隨意丟棄,，一定要有序回收。

二,、通過此次活動,，不僅大人們對電池有了認識，參與活動的孩子們也都明白了其中的意義,。使孩子們從小就知道回收電池對我們環(huán)境保護的重要性,。孩子們不僅將收來的廢電池整理整齊，還將大家?guī)淼乃芰洗€有塑料瓶等垃圾也一并收拾利索了,。

三,、孩子們在此活動中收獲更多。他們了解了舉辦一個活動的全過程,，組織活動的技巧,，對公眾表達意愿的方法，例如,，有的孩子剛一開始還不敢對路上的行人開口講話,，比較膽怯，但是漸漸的,，隨著活動進展,，孩子們越來越知道如何表達，如何宣傳,，如何來實施這項活動了,。同時還體驗到了工作的辛苦,。有些孩子在活動中遇到了一些困難，比如當初規(guī)定好了2-5個廢舊電池可換1個環(huán)保袋,，6個以上可以換兩個（當時為何這樣規(guī)定呢,？首先考慮到這是一項公益活動，萬一有的人只有2或3節(jié)電池,，那也要回收?。∥覀円蚕Ｍ麄兌寄苣脕?。而6個以上的人如果較真,，非要按照2個2個的計算的話，也可以給他3個,。原來就想,，大家不會為一個兩個環(huán)保袋為難孩子們吧，可是就會有這樣認真的,，孩子們有的就疑惑了，到底該怎么辦,？他們都在動腦筋想辦法,，來解決棘手的問題。有的阿姨甚至沒有電池,，直接就找孩子們要環(huán)保袋去買菜用,，有一個奶奶更有意思，活動快結束時只剩下兩個環(huán)保袋了,，她那一塑料袋電池拿來了,，就跟孩子們急了，嫌棄兩個環(huán)保袋少了,，不依不饒,，其中一個孩子很棒，直接跑回家把我們留給她的那個環(huán)保袋貢獻出來給了這位奶奶,，總算平息了她的怒火,。

孩子們不僅增強了自信心，同時還學會一些解決問題的方法了,。呵呵,！社區(qū)的居民們都紛紛稱贊這次活動真的辦得很好，他們都知道電池對環(huán)境的危害,，但就是不知道哪里回收,，很多人都在期待著下次活動的來臨。

學生參與環(huán)?；顒悠?/h3>

（1）觀察自己生活的環(huán)境與周邊環(huán)境,，對比發(fā)現環(huán)境的清潔與臟,、亂、差,，生發(fā)愛護環(huán)境清潔,、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境的心態(tài)。

（2）發(fā)現垃圾的產生與人類生活的關系,，知道不亂丟垃圾,，、開展各種環(huán)保專題活動,，如節(jié)水,、節(jié)電、垃圾分類等,，做到不浪費一滴水,、一度電，使同學們不斷認知環(huán)境,，懂得愛護環(huán)境,，養(yǎng)成愛護環(huán)境、見到垃圾立刻撿起的好習慣,。

（3）教育學生喜愛小動物,、愛護花草樹木，尊重一切生命,，增強學生的環(huán)保能力,，增強學生保護地球、熱愛地球的情感,，讓學生知道地球只有一個,，我們要好好愛護、好好珍惜,。

（4）堅持從我做起,，從現在做起，身邊做起,，從小事做起,。樹立愛自然、愛環(huán)境,、講衛(wèi)生的良好環(huán)境道德,，并影響他人，帶動他人共同愛護環(huán)境,、保護環(huán)境,。

（5）針對學生年齡特點，開展內容親近學生,、形式有趣的環(huán)保教育班隊會,，讓學生學習環(huán)保知識,，從中獲得初步的環(huán)保能力。

（6）教導學生,，拒絕使用一次性餐具,、塑料口袋，倡導使用布袋子,、可多次使用餐具,。

（7）幫助父母搞好家庭衛(wèi)生，以及美化,、綠化家庭,、社會、學校環(huán)境,。

1,、愛護環(huán)境資料、環(huán)境美化后的樣子的有關資料,、文字資料等,。

2、環(huán)境布置（黑板布置,、場地場景布置等）,。

3、利用多媒體設備,，學生集體朗誦小詩，唱歌等,。

4,、學生自主準備節(jié)目（詩朗誦，合唱,，小品等,。）。

5,、學生學習愛護環(huán)境知識,，如何保護環(huán)境的資料。

1,、中隊儀式,。

（一）、報告人數,。

（二）,、出旗、敬禮,、奏樂,。

（三）,、唱隊歌。

（四）,、中隊長講話,。

2、主題班會活動,。

（一）,、活動導入。

（二）,、看圖片聽介紹,、了解環(huán)保知識、學習環(huán)保童謠等,。

（三）,、學生談感想。

（四）,、主持人做小結,。

（五）、學生表演自編節(jié)目,、小品,、唱歌等。

（六）,、中隊長宣布主題班會結束,。（呼號、退旗）,。

學生參與環(huán)?；顒悠?/h3>

在創(chuàng)建綠小色學校的活動中，我校始終重視對學生的環(huán)境保護教育工作,，在學校,、家庭中倡導綠色文明，落實環(huán)保行動,。在抓好普及的同時,，更加注重內涵，堅持在德育,、團隊活動,、社會實踐等各領域對學生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念。

我校三四年級特此制定了綠色環(huán)保計劃從以下幾方面做起：

（一）學校所有教師重視環(huán)保工作,，建立健全環(huán)境教育組織,，把環(huán)境教育列為學校的重要議事內容。

（二）、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,，利用一切可以利用的條件,，使學生切實掌握各科教材中有關環(huán)境保護的內容，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,。

在創(chuàng)建綠色學校的過程中,，學校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，向學生滲透環(huán)保知識,。在語文,、數學、品德與社會,、科學等各個學科教學中,，將知識的講解與環(huán)保意識有機結合，寓教于學,，寓教于自然,，使學生在潛移默化中提高自身素質。同時,，學校還成立了環(huán)?；顒诱n外小組，開展了豐富多彩的課外活動,學生還利用生活中的廢物品制作了很多手工藝品,，從更多方面對學生進行環(huán)保意識滲透,，充分發(fā)揮活動課在環(huán)保教育中的作用。

（三）,、注重“綠色”宣傳,。

目前，環(huán)境教育的當務之急從某種意義上說是教育學生"學會做人",，使他們具有"綠色頭腦",。為使學生盡快具備“綠色”意識，學校積極創(chuàng)造良好的輿論氛圍,，組織學生自覺參與有計劃的環(huán)境實踐活動，促使他們盡快實現環(huán)境意識和道德水平的提高,。

首先,，學校準備設立專門的環(huán)保櫥窗，定期向學生們宣傳環(huán)保知識,，配合學校的環(huán)保教育工作,；每當有關環(huán)境的活動日：如植樹節(jié)、愛鳥周,、世界水日,、地球日、環(huán)境日等來臨，就積極進行環(huán)保宣傳,，并號召各班針對節(jié)日主題認真開展主題班隊會,；學校還將在校園內設立有關環(huán)保標語牌，如節(jié)約能源,、減少污染,、綠色消費、環(huán)保購物,，改善環(huán)境,、拯救地球等等。通過這些活動的開展,，讓學生們從“我”做起,，從小事做起，事事處處把環(huán)境放在心上,。

其次.綠色口號征集行動,。以創(chuàng)建綠色學校，低碳生活理念為指引,，結合我們的生活實際如：節(jié)約水電,、珍惜資源、愛護生命,、維護校園綠化等等,，向全校師生征集富有童心有創(chuàng)意性的綠色環(huán)保口號,。所有口號要進行評比,，每班推出10條口號，參加全校評比,，優(yōu)秀口號要做成綠色口號牌貼在教室,、走廊、廁所,、教室,、辦公室、食堂等師生活動場所的墻上,，保護環(huán)境呵護生命的口號要做成標牌,，樹立在學校的植物園、花壇,、草坪等地方,。

第三、綠色文明公約行動,。關注我們在校園的生活,，向我們浪費資源,、破環(huán)環(huán)境、不注意個人文明的陋習發(fā)起挑戰(zhàn),，面向全校師生征集綠色環(huán)保的工作,、學習、生活行為方式,。如：講究衛(wèi)生不隨地亂丟垃圾,，遇到垃圾要隨時拾起投入垃圾桶；講究課桌文明,，不在課桌上亂寫亂畫,，不在抽屜里堆放垃圾紙張等等。用文明公約來規(guī)范全校師生的行為,，做到環(huán)?；顒尤巳丝梢詾椋巳硕寄転?。每個師生至少提出一條約定,，征集到的所有約定要進行匯總，形成《郝家壩小學師生綠色文明公約》,，張貼在每個班級,、功能室和辦公室的墻上。

第四,、從身邊的小事做起,，做綠色衛(wèi)士。

學校注重教育師生從身邊的小事做起,，自覺保護環(huán)境,。全校師生盡量做到不使用涂改液；不購買使用一次性物品,，如一次性飯盒,、一次性筷子、紙杯盒和餐巾紙,；購買飲料盡可能選擇可回收再用的罐裝材料,；攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用,、不可分解的塑料袋,；購買“綠色”無磷洗滌劑；節(jié)約用水,、用電，用水后擰緊水龍頭,，教室沒人時及時關燈,；愛護綠化設施，不踐踏綠地，不亂扔垃圾,，不隨地吐痰,。用自己的實際行動保護環(huán)境。

如今的校園里,，“綠色”正在蓬勃壯大,，“綠色”正在熠熠生輝，這“綠色”已常駐校園,，常駐師生的心頭,。行動起來吧！加入我們的環(huán)保行列,，共同保護我們的家園,。“地球只有一個”,，讓我們共同珍惜,，共同維護。讓我們的家園再呈現昔日的青山綠水,，鳥語花香,。那么，讓我們攜起手來,，共同來美化我們的家園,！

地球是我家，美化靠大家,！

保護環(huán)境,，就是保護我們自己！

善待地球,，就是善待我們人類,！

學生參與環(huán)保活動篇十四

為了讓孩子們從小就重視生態(tài)環(huán)境,，為了讓孩子們了解環(huán)保知識,，我們二年級一班家委會特組織我班同學和家長一起參觀xx區(qū)環(huán)保局。

具體事宜以下：

一,、時間,、地點及參加職員：

時間：

20xx年11月29日。

地點：

xx市xx區(qū)環(huán)保局（xx省xx市xx區(qū)xx街xx號）,。

二,、活動的具體安排：

1、11月29日上午9點30分xx區(qū)環(huán)保局門前集合,，整好隊伍落后入環(huán)保局參觀,。

2,、建議家長帶孩子綠色出行。

三,、安全留意事項：

1,、自愿參加，參加的學生由家長填寫免責申請書,。一個學生由一位家長陪同,。

2、集合前后認真盤點人數,，學生要服從老師的指揮,，遵守紀律，自覺維護場館的秩序,，愛惜科學實驗設施,。

3、在活動中,，請各位家長協(xié)助家委會一起維持好秩序,，體現出經五路小學良好的精神風采，不要讓孩子們打鬧嬉戲,，以免發(fā)生意外傷害事故,。

4、要求穿校服,、佩戴紅圍巾,。

我們期待著在我們全體家長、孩子,、老師的共同努力下,，成功舉行這次活動，給孩子們留下難忘的記憶,！感謝大家對這次活動的支持和配合,！

學生：

家長：

學生參與環(huán)保活動篇十五

環(huán)保治理是一個全球性問題,，每個人都有這個責任去保護環(huán)境,。為了積極響應國家號召，我參加了一次環(huán)保志愿活動,。這次活動讓我深刻感受到了自己的責任感和參與感,。

第二段：參與活動的收獲。

通過活動,，我認識到保護環(huán)境是每個人都要承擔的社會責任,。只有每個人都自覺地做出努力，才能共同營造一個綠色,、健康的生態(tài)環(huán)境,。除此之外,，還結識了許多志同道合的小伙伴，我們一起為保護環(huán)境貢獻自己的力量,。

第三段：生態(tài)環(huán)境的重要性。

參與活動讓我對生態(tài)環(huán)境的重要性有更深刻的認識,。近年來,，隨著工業(yè)化和城市化的快速發(fā)展，環(huán)境污染問題對人類的生存與發(fā)展造成了越來越大的危害,。所以,，每個人都有責任去呼吁重視環(huán)保、徹底消除環(huán)境污染,。

第四段：加強環(huán)保意識,。

通過參與環(huán)保志愿活動，我更加強了自己的環(huán)保意識,。在未來的生活中,，我將更加注重減少環(huán)境污染，從小事做起,，如減少車輛使用,、定期清理垃圾桶，在生活的方方面面,，將環(huán)保意識貫穿到我的行為中,。

第五段：結語。

通過這次活動,，我感受到了環(huán)?；顒拥拿篮茫约氨Ｗo環(huán)境的重要性,。未來,，我將繼續(xù)參與環(huán)保志愿活動，讓更多的人加入到環(huán)保的隊伍中,，為建設我們共同的美麗家園而貢獻自己的力量,。更重要的是，讓我們時刻懷著一顆愛護環(huán)境的心一起把生態(tài)文明建設的更好,，更美,！