總結(jié)需要系統(tǒng)性思維和綜合性分析，不能簡單地羅列事實。寫總結(jié)時，我們要注意客觀而真實地評價自己的表現(xiàn)，不夸大也不低估。在這些總結(jié)范文中,，我們可以看到作者的思考深度和邏輯嚴謹性，值得我們學習。

學生輔導員的工作總結(jié)與反思篇一

年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同。圖書館門前的小黃花一季又一季,，迎接著一批又一批以夢為馬的年輕人,。

從帶新生輔導員，到組織大二學生迎新工作的輔導員,，再到負責機動組員及后勤工作的輔導員,。很慶幸能經(jīng)歷這完整的一輪迎新工作，不同的角色讓我從不同的角度對迎新工作有了較為全面的認識和思考,。接下來,，我將結(jié)合自身的工作經(jīng)驗總結(jié)幾點迎新工作的經(jīng)驗。

作為帶新生的輔導員,，在迎新那兩天事情繁雜,，是最忙碌的，是所有人的焦點。

因為不論是新生還是負責接待新生的老生,，還是家長,、學校領導、其他協(xié)助工作的輔導員,，有事都會找新生輔導員,。往往這個時候再有經(jīng)驗的輔導員也會希望自己能生出三頭六臂。我總結(jié)了四個方面的經(jīng)驗,，能稍微讓繁忙的迎新工作稍稍忙中不亂,。

一、有備無患臨場不亂,。

1,、現(xiàn)場布置，多套方案,。

提前一天做好現(xiàn)場桌椅布置,，要考慮到晴天，雨天兩種方案,。晴天可適當多利用遮陽棚外面的地方,，雨天規(guī)劃出避風雨的地方，考慮好安置學生家長及行李的地方,，讓家長和學生感受到學校的人性化和歸屬感,。

2、材料準備,，彩排流程,。

新生輔導員在開學后，會需要上報給學校各個部門各種關于學生信息,，如果每個部門統(tǒng)計一次信息,，輔導員才統(tǒng)計一回，這樣會做很多重復的工作,，也會因為人多上交信息不及時而影響到工作效率,。因此在新生報到時，利用提前準備好的表格一次性收集,，會給以后的工作帶來很多方便,。所以這就需要新生輔導員提前準備很多方面的材料。

所謂彩排流程,，即新生輔導員自己以新生的身份走一遍報到流程,，細致認真的將全過程走一遍，會發(fā)現(xiàn)新生可能會遇到的問題,，以及新生報到過程中安排遺漏或者不合理的地方,，將迎新計劃更加完善。

3、調(diào)整心態(tài)接受不完美,。

俗話說計劃趕不上變化,，迎新工作即使計劃安排得滴水不漏，也會有讓人措手不及的意外,。所以當意外發(fā)生,，新生輔導員千萬不要慌亂，越慌越亂,，要冷靜的處理突發(fā)狀況,，如果自己掌控不了或者遇到處理不了的要學會求助于人，求助其他輔導員,，求助于領導,。一個人的精力是有限的，不要忘了團隊的力量,。遇到出錯的時候,，也要坦然接受，不要揪著自己的錯誤不放,，改正之后迅速拉回正軌。智者千慮必有一失,，更何況凡夫俗子,。要有接納不完美的勇氣和氣度。

二,、任務分解責任到人,。

要記住你是迎新工作的.總指揮，要有掌控全局的高度,。任何事都親力親為的話,，人累了戲還不好看。要學會把任務分解,，責任到人,。把握好迎新工作重要的“三點一線”三點即：迎新點，辦公室,，宿舍,，一線即電話線。

將大二負責迎新的同學按照任務分成若干組,，每組設好負責人及替補人員,。整個迎新點得安排一個人總負責人，他直接對接輔導員及迎新點各個小組組長,?？傌撠熑瞬桓删唧w的操作性的工作，只負責聯(lián)絡、調(diào)度,；辦公室必須留一個到兩名同學,，專門負責電腦操作，打印復印及接打電話,；宿舍留一名總負責人,，也是直接對接你和具體宿舍安排的各個小組，負責聯(lián)絡,、調(diào)度,。

這三個點與輔導員之間要保持電話線的隨時通暢。這三個點的總負責人就是輔導員的三頭六臂,，輔導員不用來回穿梭在這三個地點,，一個節(jié)約了時間，二個將輔導員從具體的事務性工作中解放出來,，擁有更多時間及精力進行全面調(diào)度及掌控,。總導演輔導員雖然沒有出現(xiàn)在各個角落,，但是各個角落都能進行快速有效的調(diào)動才是最高境界,。

三、熟記政策靈活應對,。

四,、定時匯報動態(tài)反饋。

新生報到工作是一個動態(tài)的過程,，各種信息都在不斷的更新,。輔導員要根據(jù)不斷變化的情況對工作作出相應調(diào)整及安排。所以要形成定時匯報的機制,，動態(tài)的將各方面信息反饋上來,。

定時匯報，一方面是指迎新點,、宿舍,、辦公室要形成定時匯報的機制。比如迎新點每隔兩個小時匯報一次報到人數(shù),，專業(yè)分布,；辦公室每隔一段時間匯報一下電話來訪的情況，宿舍每隔一段時間匯報一下新生入住問題反饋等,。這樣能讓輔導員做到隨時心中有數(shù),，實時掌握最新動態(tài)，進而有針對性的做出及時調(diào)整及解決,。

另一方面是指輔導員要將各個點反饋上來的報道最近情況,，動態(tài)的反饋給領導及學校,，方便整體統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

文檔為doc格式,。

學生輔導員的工作總結(jié)與反思篇二

企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟效益,，而作為我們學校產(chǎn)品就是培養(yǎng)的學生，學生質(zhì)量的好與壞直接關系到學校的長遠發(fā)展,。優(yōu)良的學風,，班風，舍風正是培養(yǎng)高素質(zhì)學生的無形的重要因素,。一個優(yōu)良學風的形成不是一蹴而就的事情,，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。每次主體班會學風問題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容,，將培養(yǎng)學生“學習能力”的重要思想貫穿整個的教育工作之中,。本學期還明確了規(guī)范的考勤制度，每堂課學習委員點名后必須由任課老師核實簽名,，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率,。對于個別極端分子，采取“說服教育與嚴懲不貸”相結(jié)合的方法,，使他們重新走會教室,。同時針對學習成績的差異，在各班開展了“以好幫差,，帶動全體”的一幫一學習活動,。給成績較差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導，從整體上帶動全班的學習氣氛,。目前03級的學風建設已經(jīng)初具規(guī)模，絕大多數(shù)學生能夠自主,，積極的學習,。在班風建設方面我一直將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點，主張班委干部在實踐中鍛煉,，在工作中學習,，在學習中工作。建立了較完善的班委干部每月例會制度,，發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。由于03級開始實施學分制，學生沒有了固定教室,，這就將工作的陣地由教室逐漸轉(zhuǎn)移到了宿舍,。鼓勵舍長發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用，實施舍長點名制度,，凡是夜不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長處簽名,。此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力,，營造良好的氛圍使每個學生都有“宿舍是我家”的意識，都有與宿舍共榮辱的觀念,。

四,，關注貧困生工作。

目前我所帶的283名學生中有近30%的學生家庭經(jīng)濟比較困難,，13%的學生申請了國家助學貸款,。從03級入校以來學校就實施了給貧困生每月按不同等級發(fā)放生活補助的新政策，這使貧困生能相對集中的受到生活資助,。在貧困生的評定過程中,，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調(diào)查,，同時在各個班級成立“貧困生調(diào)查小組”成員由各宿舍長及部分學生組成,，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況。在全面了解的基礎上經(jīng)過初評,，復評,，最后公示，保證“公平,，公開,，公正”的原則，爭取將國家,，學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中,。在物質(zhì)幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助,，經(jīng)常與貧困生面對面的交流,，談心，解除他們心中的自卑心理,，保證他們的思想不掉隊,，使他們能振奮精神，安心學習,。

隨著院系合并,，以前圍繞著幾百人開展的學生工作日益壯大為二千多人，因此各部門的分工也變得更加明確,，本學期初開始我和顧煒負責全院的學生事務,。主要是將獎，勤,，補,，助，貸等與學生日常息息相關的工作落實到實處,。開學初在書記的領導下主要負責修改制定了《山東大學威海分校學生綜合素質(zhì)測評(試行)》等一系列的獎罰措施條例,，使以后的工作有俱可循,。在勤工儉學方面重新申請調(diào)整了工作崗位，經(jīng)過努力有一百多名同學獲得了勤工助學崗位,，同時每月負責上報考勤情況與勤工儉學工資的領取和發(fā)放使每一位學生能夠及時領取工資,。在助學貸款方面，我和顧煒協(xié)助學生處的有關老師理清,，核對了本院116名學生的建設銀行貸款合同并組織安排這部分學生如期與建行簽訂了貸款發(fā)放協(xié)議,。另外由于今年開始助學貸款統(tǒng)一由中國銀行發(fā)放，在學習了相關政策以后于10月底通知全院學生準備申請材料并于11月中旬匯總,，審核了全部的226名學生的詳細材料后上報學生處,。由于準備工作比較充分使這項較為繁雜的貸款工作進行順利。除此以外,，各項獎學金的評定,，發(fā)放，貧困生檔案的建立,，各項補助的上報,，發(fā)放等工作也在眾位老師的配合下進行得有條不紊，井然有序,。

回首過去一年的工作,，在院系領導的大力支持下，鼓勵下,，在同事的幫助下,，我取得了一點點的成績，但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方,。在以后的工作中我會積極進取,，優(yōu)化工作方法，提高工作效率,，力爭把我院的學生工作做到更好,。

學生輔導員的工作總結(jié)與反思篇三

20__年10月14日—17日我參加了省團委組織的少先隊輔導員培訓。我很榮幸能夠參加這次培訓,。這次培訓省團委的相關領導以及請來的有關輔導員或?qū)＜医o我們深入淺出的講解有關少先隊的知識以及老輔導員應做的工作，使我對輔導員這個崗位有了新認識,。本次培訓雖然時間短暫,，但收獲卻很豐厚。下面我從以下兩個方面談談我的感受：

一,、加深工作認識,，擺正工作心態(tài)。

很多人恐怕都會有這樣一些認識：輔導員工作似乎人人都能做,，對素質(zhì)的要求不高,；輔導員工作很辛苦,，工作很難出成效。而對于許多從事學生工作的輔導員老師來說,，也對自己的職業(yè)感到困惑,，對自己在學生工作中的作用認識不夠，對自己擔負的重任認識不清,，工作定位于學生管理不落后而已,。我也曾迷茫過，困惑過,，不知如何使自己的工作更有成效,，使學生能夠?qū)W有所成。但在參加了這次培訓之后,，頓然思路開闊,。用專家的話說就是做好輔導員工作很不容易，但是,，如果用“心”去做,，也很容易把這份工作做好。作為輔導員老師,，工作需要有激情,，不過，如果多些理性的頭腦,，更能夠科學地來開展工作,。作為有中國特色的社會主義輔導員，我們在開展各項學生工作時,，應該對自己嚴格要求,，從自身做起。

首先,，要有堅定的政治立場,，不斷地提高自身的政治素質(zhì)和思想境界。

其次,，我們要加強業(yè)務學習,，了解教育管理學、教育心理學,、以及少先隊的知識等相關知識,，注重實踐鍛煉，加強工作研究,，不斷地提高工作能力,。

第三，要加強自身的道德修養(yǎng),，因為作為輔導員,、班主任,，自己的身教重于言教。

第四,，要切實發(fā)揮輔導員的職能作用,，深入細致地開展思想教育工作，認真組織好校園文化活動,，幫助解決學生的實際問題,，及時了解并掌握學生的思想動態(tài)，真正的成為學生健康成長的指導者和引路人,。

二,、提高業(yè)務水平，加大實踐力度,。

輔導員的工作任務有很多,，大多數(shù)時候只重視學生的日常管理工作，而忽視了其他許多重要的方面,，比如說學生的思想政治教育，學生的心理健康教育以及學生的特長發(fā)展教育等等方面。因此，應該充分重視這些方面的教育，做到工作細致,，態(tài)度端正,，責任心強,，富有成效,，真正成為一名名副其實的教育者,。

最后,，我覺得一名輔導員或一名教師應自己愛自己,，愛自己的職業(yè)，因為我們的職業(yè)是崇高的,。輔導員工作雖然辛苦,，雖然很平凡，但是是能夠出彩的,，要抱著要做就做好的心態(tài),，在平凡的崗位上做出優(yōu)異的成績,。

學生輔導員的工作總結(jié)與反思篇四

時光荏苒，不知不覺20xx年過去了,。今天是平安夜,，我依然收到了同學塞過來的蘋果，發(fā)來的祝?！癿errychristmas”,。雖然很久沒有回家，但和這群可愛的孩子在一起,，心里每天都很溫暖,。今天，不,，這個冬天從不寒冷,。

忽有一絲涼意，我要趁著這股清醒勁兒,，回顧和反思自己20xx年輔導員工作,。通過自我總結(jié)、自我反思,，樹立自信,、改進提升，從而規(guī)劃未來,，以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。

首先，思想政治教育,。作為生農(nóng)學院20xx級輔導員,，我謹記開展好日常思想政治教育對青年成長的重要性。尤其在國際形勢變幻莫測,，市場經(jīng)濟多元化的新時代背景下,，思想政治教育對學生成長、國家未來何其重要,。為了做好這一點,，首先，我深入到學生中,，拉近與學生的距離,，耐心傾聽他們的煩惱，解決他們的困惑,，及時給予關心,、理解、支持和幫助,。其次,，我注意發(fā)現(xiàn)學生的特長和閃光點,，鼓勵他們，學會抓住機會,、勇于表現(xiàn)自己,。一方面，對他們的成績和進步給予贊揚和肯定,。一方面,，對有錯誤的同學，采取恰當?shù)姆绞?，批評指正,，讓同學認識到錯誤和壞的影響，幫助他們端正態(tài)度,，規(guī)范行為,，一步步的培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)、思想品質(zhì),。另外,，通過開展“神州十一，筑夢天宮”主題班會,，協(xié)助同學參加黔南州、市茶人會活動等社會實踐,，使學生傳承和發(fā)揚民族文化,，培養(yǎng)愛國精神，樹立遠大抱負,，堅定“中國夢”的理想信念,。最后，開拓創(chuàng)新,，借助信息通信技術,，主動轉(zhuǎn)發(fā)關系國家社會民生、經(jīng)濟,、科技,、文化的時政熱點，定期進行輔導員博客撰文,。利用網(wǎng)絡輿論引導學生,，培養(yǎng)他們的歸納總結(jié)能力、分析問題,、解決問題的能力,，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。

其次,，班級管理。為了使20xx級四個班建設成為一個學風端正,、活潑進取,、團結(jié)互助、良性競爭的集體,。我主要從學風,、班風兩方面著手。對學風,，我依據(jù)學校文件,，積極寫實施方案，從思想認識,、請假制度,、通報制度，提高學生的紀律性,。同時,，借助學習小組、寢室長,、學校資源的作用,，建設學習效果評價體系，改善學習環(huán)境,；鼓勵學生參加社團,、知識競賽等活動，從而提高學生學習的積極性,、自主性,。再此基礎上，我主動了解各專業(yè)人才培養(yǎng)方案,、提供就業(yè)信息,、幫助和解決學生學習方面的問題，使學生學習負有針對性,。而對班風建設,，我通過公平、公正,、公開原則,，選舉班委。在平時,，以實際問題為突破口,，提高班委的思想認識；通過班委的集中培訓,，提高他們的業(yè)務能力,。在這一過程中,，我定期與班長、學習委員,、紀律委員,、宣傳委員、生活委員,、心理委員溝通,、討論，通過他們和我的共同努力,，使學校,、院工作落實到位；使教學活動能順利進行,；使班級紀律能建立在每位學生的心中,；使拼搏進取的精神風貌得到宣傳；使班費支付情況公開,、透明,；使有煩惱的同學能重現(xiàn)笑容。通過班委的模范帶頭作用,，增強了班級的凝聚力和向心力,。對班級存在的特殊問題，我通過建立信息網(wǎng)絡與人脈網(wǎng)絡,，依據(jù)建立的請假制度,、通報制度，定期查寢,、查課，及時掌握學生動向,，確保學生人身安全,。同時，這一學期以來,，我開展安全教育,、心理健康教育、誠信教育,、就業(yè)指導等主題班會,，對學生進行新生入學教育。通過以上工作,，使每位學生都有服務意識,，都有主人翁精神。

學生資助,、寢室文化建設工作,。通過班級同學自主報名的形式,，成立學生資助工作小組，使學生的資助工作順利展開,。對寢室文化建設,，同樣成立建設小組，每周開展衛(wèi)生檢查,。同時建立值日表,、寢室公約，開展“文明寢室”評比活動,，努力使寢室成為學生的溫馨家園，精神家園,。

以上是我主要的輔導員工作,。在這半年的工作中，我也發(fā)現(xiàn)了自身的缺點和不足,。尤其在參加了我校第二屆輔導員職業(yè)能力大賽后,，我更明白了以后努力的方向。在今后的工作中,，我將從以下幾個方面提高自己的綜合素質(zhì)。

1.提高自主學習能力,。每次看到同學認真學習的情境,，我都想像他們一樣努力,、認真學習。學習和掌握科學理論,，用于指導自己的工作。在新時期,，我不僅要具備豐富的學科知識，還應努力拓寬知識面,，優(yōu)化知識結(jié)構,，與同學共學習,，與他們共進步,，與他們共成長。同時我還要多針對社會熱點，積極發(fā)博文,，鍛煉寫作能力,。積極發(fā)表思政方面的論文，培養(yǎng)自己的科研能力和創(chuàng)新能力,。

2.提高與同學談心談話能力,。這次的談心談話，使我看到了我與優(yōu)秀選手之間的差距,。當時,，我沒有考慮到參與談話對象的感受，而是根據(jù)自己的預設目標,，生硬地將預設目標強加于談心對象,。通過評委老師的點評，我了解了談心談話其實就是給學生“活血化淤”,、“消氣順氣”,。談心談話有原則，談心具有激勵原則,、循序漸進原則,、平等原則、引導啟發(fā)原則,、適度保密等原則,。談心需要技巧，需要傾聽,、共情,、尊重，還要注意表達方式,。談心需要積累,，需要平時工作鍛煉，需要知識儲備,、需要了解談心對象的學習生活,、工作情況、人際關系以及發(fā)展中的困難等,，并遇見談心過程中可能會出現(xiàn)的問題,。在以后的工作中,，我會多和同學談心,，多了解他們的所思所想，動之以情,，曉之以理,，使談心談話工作能取得時效，發(fā)揮作用。

3.提高對突發(fā)事件的應對處理能力,?？戳俗罡叻值木时憩F(xiàn)，我對自己的表現(xiàn)又失望了,。在案例分析環(huán)節(jié),，我回答得過于粗線條，而對需要細化,，深入的地方,，陳述過于簡單。作為輔導員,，我在一些問題上,，對學生應該有更多的關心和理解。事后還需要從多方面,、多角度反思總結(jié),。我相信，通過我的努力,，下一次的表現(xiàn)會更好,。

4.提高演講能力?？戳藘?yōu)秀選手的精彩演講及評委老師的點評,，使我意識到我的演講在內(nèi)容、情感,、語言,、表情等方面都有欠缺。以后我會從“深度挖掘,，認真準備,，勤加練習，抒發(fā)真情”這幾個字努力,，用真事演繹真情,，用真情表達真心，為大家?guī)硪淮握嬲难葜v,。

希望通過以上的反思和總結(jié),，讓以后我的輔導員之路走得更好、更穩(wěn),。最后,，感謝黔南師院的各領導、老師和同學的幫助,。夜已深,，但感動,，永遠依然在這里繼續(xù)著。

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學生輔導員的工作總結(jié)與反思篇五

一、常規(guī)工作貫徹落實有序,。

常規(guī)工作蘊含著工作的規(guī)律性和普遍性,。重視學生思想政治教育中的常規(guī)工作就意味著對學生思想政治的特點、重點及難點有了一定的認識,。只有形成認識才能有針對性地開展好學生的思想政治教育工作,。在工作中，我認真落實系部對輔導員“七個一”的要求,。在本學期5月底組織了一次農(nóng)家樂活動,，既鍛煉了他們的能力，又強化了他們的集體意識,。每月組織并出席一次班會,，與同學們就班會主題暢所欲言，表達觀點,，引導了他們分析問題的能力;每月深入班級聽一次課,，既適時掌握了班級學風，又了解了同學們學習中的困難;每月定期召開一次學生工作會議,，明確學生干部職責,，強化學生干部服務意識。針對學院學生工作“六項量化”要求,，實行項目到人,、責任到人。既歷練了學生干部的管理溝通協(xié)調(diào)能力,，又把握學生的思想動態(tài);每月定期召開一次班團干會議,，發(fā)揮學生團員的先鋒模范作用，為吸納優(yōu)秀團員加入黨組織做好摸底工作,。每周至少下兩次晚自習,，周末進行周班級工作部署，周四進行周班級工作總結(jié)及強調(diào)安全事項;每周深入學生宿舍兩次以上,，了解同學們的晚就寢及宿舍內(nèi)務,、衛(wèi)生狀況，督促學生干部及寢室長強化寢室文明建設,。

二,、思想政治工作進展有力。

思想政治工作是學院學生管理服務工作的生命線,。蘇霍姆林斯基認為教育工作者只有《把整個心靈獻給孩子》才會使得符合國家,、社會要求《公民的誕生》。我們黨一直強調(diào)育人為本,、德育為先,，把立德樹人作為教育根本任務。大學生思想政治教育工作是輔導員常抓不懈的工作,。大學生不可避免會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，但我認為某些學生違反學院制度規(guī)范的“不良行為”相對他的世界觀問題而言，顯得微乎其微,。在思想政治教育工作中,，我更強調(diào)世界觀、人生觀,、價值觀的教育,。具體到一點就是通過目標希望教育或者說職業(yè)勵志教育來調(diào)動他們學習、生活,、思維的主動性和積極性,，從而實現(xiàn)其行為的轉(zhuǎn)變和規(guī)范。馬卡連柯說過：培養(yǎng)人,，就是培養(yǎng)他對前途的希望,。學生管理服務工作中，我改變了上學期以“六項量化”為切入點促進思想政治教育本末倒置的做法,，轉(zhuǎn)而從思想政治教育入手,，提高同學們的思想認識，轉(zhuǎn)變他們的思想觀念,，扭轉(zhuǎn)他們的行為作風,，強化他們對“六項量化”的自覺執(zhí)行力。因為行為的源點在于動機,，動機的源點又在于其思想,。在德育大局工作中我堅持“以點帶面”，通過學生干部,、優(yōu)秀團員,、入黨積極分子的示范帶頭作用促進中等生的進步;而在德育局部工作中，我堅持“以面帶點”,，通過優(yōu)秀學生,、中等學生的集體意識實現(xiàn)后進生的轉(zhuǎn)化;在思想困難學生德育工作中，我堅持準備充分,、印象深刻的談心專題,，對其家庭背景、學籍檔案,、qq空間文章,、性格氣質(zhì)類型等進行充分分析后,，有針對性地開展思想教育活動。如____班的____,、____,、____，____班的____,、____,，____班的____、____,、____等同學在談心活動后各方面有了顯著的進步,。

三、安全防控處置有度,。

安全隱患是組織發(fā)展的高壓線,。安全問題始終是學校工作的首要任務。安全隱患永遠是思想政治教育輔導員最敏感的一根神經(jīng),。在學生管理服務工作中,，我多次強調(diào)安全事項，要求同學們提高安全意識,，做好安全防范措施,。如強調(diào)合理使用話費避免手機停機或?qū)⑤o導員電話號碼告知父母，結(jié)果還是出現(xiàn)了電話詐騙學生父母的活動(____班的____,、____班的____),。由于得知及時，成功排除了隱患;又如____班的____因打牌發(fā)生的打架事件,，在了解情況的基礎上及時做出了合理的處置,，防止了事態(tài)的擴大。再如____班的____,、____的急病突發(fā)事故,，及時送往醫(yī)院進行了救治。合法,、合理地處置安全隱患,，不僅消除了學校的負面影響，也讓家長,、學生對學校,、對老師有更深入的了解和認同。

四,、學習交流持續(xù)不斷,。

學生輔導員的工作總結(jié)與反思篇六

第一、做好畢業(yè)班的管理,，完成實習跟蹤,、就業(yè)指導和就業(yè)推薦工作。

我積極配合學院各部門做好畢業(yè)班的各項管理工作,，還完成了助學金,、補助的發(fā)放。我能做好學生的實習跟蹤服務工作：凡是已經(jīng)找到實習單位的同學,，特別是在合肥市外實習的同學，我都保證每個月至少與他們進行一次短信溝通,，了解他們在外地的實習情況,，幫助他們解決在實習中遇到的問題。如果是我解決不了的,，我就和系里或就業(yè)辦等相關部門聯(lián)系,，幫助他們及時解決困難,。有很多同學對新的實習工作生活不適應,，我就積極的關心他們，鼓勵他們,。保證在外實習的學生都能安心工作。此外,，還對所有同學進行愛崗敬業(yè)等崗位儀式方面的教育，教育他們?nèi)绾翁岣咦约旱木C合素質(zhì)教育,，如何做人;教育他們從一點一滴培養(yǎng)他們做一個有理想,、有道德的新時代青年此外，做一個對社會能有貢獻的人,。

此外,，我還深入學生寢室去了解他們的生活狀況和思想狀況，了解大家的就業(yè)意向,，督促大家穩(wěn)定就業(yè)思想,，對仍未找到工作單位的同學給予鼓勵，引導他們做好各項就業(yè)準備,。

在畢業(yè)生就業(yè)方面,，學校一直都是堅持學生自主擇業(yè)和學校推薦就業(yè)相結(jié)合。我的主要工作就是把所有的就業(yè)相關信息及時,、準確的傳達給所有同學,，組織動員大家積極參加各種招聘會。我積極做好日常各項就業(yè)信息登記工作,，配合就業(yè)辦有關畢業(yè)生的各項工作,。還要指導幫助大家做好畢業(yè)生表登記表等相關信息的填寫。此外,，還配合就業(yè)辦做好安徽省選聘畢業(yè)生到參軍等工作,。我還經(jīng)常聯(lián)系已經(jīng)確定實習工作單位的同學，催促他們盡快反饋實習鑒定表和就業(yè)協(xié)議書等,。至畢業(yè)離校時,，我1人參軍1人專升本，其他所帶的畢業(yè)生已經(jīng)全部反饋實習鑒定表,，就業(yè)協(xié)議簽約率達100%,。

第二、配合學校做好安全穩(wěn)定工作,。

由于本學期處在我國重大事件多發(fā)期,，校園的安全穩(wěn)定工作異常艱難，也顯得尤為重要,。在校領導小組的領導下,，適時傳達上級有關穩(wěn)定工作的會議精神，參與穩(wěn)定工作會議,，分析我校一定時期穩(wěn)定工作的形勢,，排查影響穩(wěn)定工作的矛盾、問題和隱患,，積極配合學校做好對策的執(zhí)行工作,，較好地保證了學校的安全與穩(wěn)定。

首先,，要求同學們在思想上保持清醒,、理智的頭腦，遇事冷靜分析,。如學生在qq群李討論恐怖襲擊時間,，我積極主動地對學生做好思想穩(wěn)定工作，在良好的說服,、教育下,，同學們都能有一個客觀的認識和覺悟。班級討論不僅提升了自己的思想水平,，也為保持校園的安全穩(wěn)定做出了積極的貢獻,。在辦理離校手續(xù)期間，要求同學們文明聚餐、文明離校,。在各班班干的配合下,，說服、教育同學們在畢業(yè)聚餐時要有節(jié)有制,，表達情感要理智,，不肆意破壞公物，不違反校紀校規(guī),，更不做違法亂紀的事,。學生即將畢業(yè)，再次祝福他們畢業(yè)后前程似錦,，闔家幸福,。

學生輔導員的工作總結(jié)與反思篇七

時光如電，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼之間,，大學第二年已經(jīng)結(jié)束,，這一年,，我很榮幸的成為了學生輔導員結(jié)。作為學生輔導員,，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務,，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風學風。

剛一開始知道自己成為“學生輔導員”的時候,，心里莫名的開心,，因為當了很多年的班委，卻從來沒有給自己這么重的頭銜,。但是隨之而來的,，就是莫名的沉重感。因為不知道班委和學生輔導員的區(qū)別,；不知道從何做起,；不知道怎樣把自己的角色扮演好。

幸好有了那一個多月的學生輔導員培訓課,，讓我明確了目標,，明確了自己身上的職責。在第一堂課里,，陳老師就給我們列出了大大小小共16條“學生輔導員”的職責,，一步一步的把我們帶進了“學生輔導員”的行列。

漸漸的,，我們把工作穿成了一條線,，考勤，班會,，學習……一直模糊的影子也漸漸的清晰了,。我從接到工作時候的“空有一腔工作熱血,，行動絲毫沒有重心”漸漸的轉(zhuǎn)化成為了有條理有計劃的工作方案。一步一步的,，把手頭的工作做的清晰明了,。

一、狠抓學習,，加強學習活動的開展,，促進學生成績的鞏固和提高。

1.學習是學生的第一任務,。班委會時常提醒同學們勿荒學業(yè),，動員同學們刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍,。

2.大二初始經(jīng)我們召集班委會第一次例會討論,，對上課遲到等現(xiàn)象采取嚴厲措施，在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到,、缺席,、早退的現(xiàn)象。

3.但是我也深知,，學習最忌諱的就是孤軍奮戰(zhàn),，沒有一個好的團隊協(xié)作精神是不行的，現(xiàn)在看來,，我們這個團體在這個學年的表現(xiàn)還是不錯的,，最主要的還是達到了資源的共享。作為學生輔導員的我會將老師說過的重點內(nèi)容打印成為電子版本,，分發(fā)給各位同學,。

二、積極開展班級建設,，特別是班級思想作風建設和班委建設,。

1.在平時，我們注意同學們的思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)并解決問題,。

2.建立了班級校友錄或主頁，便于及時傳達各種信息,。

3.我們以自我服務,、自我管理、自我教育為班委的工作原則,，以熱情,、及時、高效、務實為班委的工作宗旨,，著力加強班委隊伍建設,。通過召開班委例會，討論工作上的問題,、總結(jié)開展工作的經(jīng)驗,，加深了班委之間的默契。明確各班委職責,，在大型活動中全體配合,，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的'整體意識和責任意識,，使得班級各項事務基本能夠順利完成,。

三、加強同學之間的友誼和班級凝聚力,，組織各種健康向上的活動,，并號召同學們積極參加校內(nèi)各項活動。

通過這些豐富多彩的活動,，使同學們的精神世界得到充實,，在一定程度上調(diào)動了同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活,。

1.4月份參加了校舉辦的排球比賽,。同學們在比賽中加強了相互交流,、增進了友誼,，鍛煉了身體，同時也進一步增強了班級凝聚力,。

2.5月份參加了學校開展的集體活動——消防演習,，在活動中，同學們充分展示出了班集體的團結(jié)精神,。集合的時間非?？臁?/p>

四,、關注同學們的日常生活,。

1.時刻關心同學們的生活狀況。讓大家感受到班集體的溫暖,。

2.合理安排班費使用,。將班費合理的使用在每個學生身上。集體購買學習用的紙張和會計專用品,。并且將班費使用情況及時記錄,，保證每部賬目都清清楚楚，利于查找。

五,、與上級保持聯(lián)系,，認真完成學校老師給予的各項任務。

1.學生輔導員與輔導員老師保持密切聯(lián)系,，做到了下情上達,、上情下達，當好了學校與學生之間的紐帶,。認真完成了學校老師給予的各項任務,，既鍛煉了自身工作能力，也使班級工作得以順利開展,。

六,、發(fā)現(xiàn)工作中的不足，主動解決問題,。

1.課外活動組織開展的次數(shù)不多,。

2.有的學生輔導員未能以身作則，會出現(xiàn)遲到,、缺席等現(xiàn)象,。

本學期我們工作學習上的不足除了以上2點外，還必然存在著許多未能覺察到的地方,，我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足,，努力將工作做的更好。

展望學生輔導員未來的班級工作,，我們要根據(jù)老師的工作精神,，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點,，帶領好整個班級,，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標，努力學習,，踏實肯干,，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級各項工作,，高質(zhì)量的完成每學期的工作計劃,，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻,。

學生輔導員的工作總結(jié)與反思篇八

首先,、非常感謝華銳學院給了我這樣一個機會，讓我和來自省內(nèi)各高校的輔導員,，共同參加了河南省第33期輔導員培訓,。在這一個星期的學習中,，我認真聽取了8位教育專家深入淺出的專題講座，讓我們這些來自一線的輔導員在短短的幾天內(nèi),，拓展了思維,、開拓了視野，也增強了信心,！在素質(zhì)拓展訓練中,，我?guī)ьI大家唱軍歌，排隊列,，并把其中“生命之旅”這一環(huán)節(jié)帶回了華銳學院中文系,，在系內(nèi)各位領導老師的支持和幫助下，讓一零級新生實實在在的感受到了責任,、情緣和感恩的真諦,！結(jié)業(yè)典禮上，我也有幸代表所有第33期培訓學員做了結(jié)業(yè)講話,。通過這次學習,，讓我們每個學員都受益匪淺，接下來,，我將從以下四個方面向各位領導及同事匯報我的學習心得,。

首先，學生工作要堅持“育人為本,、德育為先”,，輔導員并不是學生的全職保姆，要通過工作機制的形成和科學的組織工作逐漸的把輔導員從繁重的事務性工作中解放出來,，主要精力用來做學生的思想工作,，而思想工作在管理和引導之間應該以引導促進管理,，使思想工作更有長效性,，正如復旦大學的包涵老師說的那樣,，和學生談一次話要管一年,，讓學生接受教育，在畢業(yè)后仍受益,。其次,，完善輔導員隊伍機制建設，搭建教輔工作的政策平臺,。國家教育部對輔導員這支隊伍越來越重視,，輔導員工作將逐步走向?qū)I(yè)化、系統(tǒng)化,、科學化,、高層次化,。使輔導員自覺并有組織的對自己的職業(yè)進行規(guī)劃，把這份工作當成一份事業(yè)來做,。通過平臺的搭建讓輔導員這份工作有更大的發(fā)展空間,，解決輔導員的后顧之憂。我們要樹立這樣的認識,，要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的接班人,，在學生身邊的輔導員首先要優(yōu)秀，思想和知識要跟得上時代,。輔導員的工作迎來了春天,，更加堅定了我們做好本職工作的決心。

輔導員怎樣才能夠更好的開展好自己的工作,，把愛學生當成自己本職工作的核心,，只有這樣才能做一名合格的輔導員。要培養(yǎng)學生向上的精神,、學習的興趣,、創(chuàng)造的激情，發(fā)展的后勁,、社會的責任感,。首先要探索學生工作的方法，要掌握自己的學生,，要善于有針對性的做學生的`思想工作,，學會抓住重點。比如思想上偏激的學生,、心理上脆弱的學生,、經(jīng)濟上困難的學生、學業(yè)上困難的學生,，這部分學生需要我們都關心,。輔導員要在思想上，引導學生,；在學業(yè)上,，輔導學生；在行為上,，教導學生,；在心理上，疏導學生,；在就業(yè)上,，指導學生。其次,，善于開展活動,，發(fā)掘?qū)W生的活力,，讓學生的大學生活有激情。輔導員要多動腦,，多想辦法,，做工作要有激情，例如：我們每周三都要開的班會,，可以把班會分成不同的類型,，如：事務性、主題性,、教育性,、趣味性、正規(guī)性,、課余性的班會,，可以選擇不同的地點開班會，要讓班會不是會,，學生學會的卻更多,，要研究那些學生樂于接受的形式，成為活動的主動參與者和策劃者,，學生能力培養(yǎng)的也就更綜合了,。最后，輔導員的工作要用心去感染心,。我們能不能在學生入學時就讓每名學生寫下自己大學四年的奮斗目標,，四年后在學生畢業(yè)時，給每位學生親筆寫封信,，講述學生四年的成長經(jīng)歷,，作為人生禮物送給學生。我想每名學生在收到這樣的信后都會非常高興,。要讓學生有“一次師生緣,，一生師生情”的情懷。

三,、輔導員是學生高尚情操的培養(yǎng)者,。

當前人們思想受到多元價值觀念的沖擊，高校正成為各種思想文化相互激蕩的前沿,，大學生具有懷疑主義,、個人主義、科學主義,、功利主義、消極浪漫主義的特點,，使得他們無從選擇,、盲目選擇和快餐式選擇,，出現(xiàn)了諸如青春期焦慮、群體性燥動,、反社會傾向等大學生特有的心理社會問題,。正如中國青年政治學院院長陸士貞總結(jié)的那樣,，現(xiàn)在大學生被三片所吸引：芯片,，薯片，大片,，芯片就是互聯(lián)網(wǎng),，薯片就是洋快餐，大片是娛樂文化的代表,。在當下這種大眾文化浪潮中,，大學生作為未來時代的主體力量，應該具有愛國主義等高尚的道德情操,，秉承優(yōu)秀傳統(tǒng),，胸懷遠大理想,。而現(xiàn)實是現(xiàn)代學生對于外國節(jié)日的關注程度要遠遠高于中國的傳統(tǒng)節(jié)日?，F(xiàn)在加強學生的愛國主義教育不是空洞的口號教育,，而是針對現(xiàn)實的感情教育，培養(yǎng)學生的愛國主義精神,，激發(fā)學生的愛國之情,、服國之志,、效國之行,。

四、對學校辦學理念的更深理解,。

在鄭州大學學習的這幾天里,，我有幸了解了省內(nèi)各高校學生工作的管理模式，聆聽了諸位教育專家對新時期學生特點的分析,，也有機會接觸到了鄭州大學的學生管理工作,。在比較和交流中，我們有這樣一個共識：教育發(fā)展的前沿,，具有前瞻性,。正是許多學校在探索和追求的東西,。我們提倡學生管理工作要嚴格管理加人文關懷，學生在校期間實行全員,、全過程,、全方位、全住宿的管理模式,。輔導員老師的定位即是學生的老師又是學生的知心朋友,，堅持“知識、能力,、人格”三位一體的全面成才觀,。要一切為了學生的成人、成才,、成功服務,。我校堅持端莊的辦學思想和公益性辦學道路，作為輔導員要體悟到教育著在其中的教者行和育者心,，樂于為學生奉獻,，把對學生的付出和自己的所得分開看，不因工作的付出而計較為師者的良心,。

以上是我7天學習的心得體會,，還有不全面的地方，我愿意在以后的工作中繼續(xù)與大家交流,。其實我們大家在自己的崗位上都做了很多工作,，在與學生的交流和溝通中，我們也積累了很多寶貴的經(jīng)驗,。

學生輔導員的工作總結(jié)與反思篇九

在剛開始的時候,，為了更加了解這屆新生的狀況，我親自去參加了新生的接引,，并集結(jié)了一些老生志愿者們,，幫助新生找到自己的宿舍，并帶領他們了解學校,。

在新生全部報道完畢后,，我又去了每個宿舍一一清點人數(shù)，住宿情況,，并讓新生能認識我,，并建立了分班級的通知群組，并通過群組通知了第一次的班會,。

光是通過群組去傳播信息顯然是不行的,，有些同學并沒有時常看消息的習慣，為此,，在這一年的的重要事項上,，我都是親自在班會上通知到人,，并不斷的提醒,，通知群的消息的重要性。

老師管理學生的學習,，而我則是負責生活,。在來到大學后，因為沒有了那么時時刻刻的檢查,，所以很多的同學都松懈了下來,。每隔一段時間宿管會就回去檢查衛(wèi)生，我便將這些衛(wèi)生不合格的名單發(fā)送到群組,，多次強調(diào),，而且會不定時的親自去進行內(nèi)務的檢查。在我的長時間堅持,，以及學生們的努力下,，宿舍的內(nèi)務的問題得到了很好的改善。

這一年里,，我多次重復的強調(diào)了這方面的問題,，那些在學費上有問題的同學也非常主動的來找我聊了這寫事情，還有一些比較困難的同學,，我也幫助他們安排了在學校勤工儉學的兼職工作,。

作為一個輔導員，我認為除了做好引導學生生活的工作,，更多的是對學生的關心,，以及對學生的幫助。面對學生的提問,，我都及時的做出回答,，并且有同學因為一些事情來找我的時候，我也都經(jīng)我所能的去幫助他們,。

總結(jié)一下,，在這一年里，我與新一屆的同學們也都打好了關系,，他們也都好好知道了學校的規(guī)定,，都知道了我的通知的重要性。相信在今后的工作中,，會越來越順利!

學生輔導員的工作總結(jié)與反思篇十

0xx-20xx學年接近了尾聲,，在這一年中，能夠按照學院的要求，堅守工作,，努力學習,，勤奮工作。雖然是兼職輔導員,，但是積極努力的完成了各項工作,，特別是本學期，在第一學期工作的基礎上,，各方面都有了一定的提高,，現(xiàn)將本學期的工作做如下總結(jié)：

一、專業(yè)學習方面,。

對于08級計算機專業(yè)的學生來說,，這一學期是大學生活的第四個學期，再經(jīng)過一個學年就面臨找工作的問題,。所以在專業(yè)認知方面,，依照學院的安排，組織學生進行專業(yè)認知學習,，分為三個步驟,，一：召開專業(yè)會，為大家介紹考研,、找工作的相關信息,、資料，二：指導學生準備專業(yè)認知報告,，三：和09級計算機專業(yè)學生一起舉行專業(yè)認知報告會,。通過這次報告會，同學們更好的了解了本專業(yè)的發(fā)展前景,，明確了自己將來的就業(yè)方向,。

在學習方面，在這一學期，本人兼任專業(yè)課老師,。在平時的課堂上,，時時加強學風教育，課后加強和同學的交流,，及時了解各門課程的上課情況,。在講課的課余時間，不定期的到課堂上查看上課情況,，并及時和各科老師交流,，解決學生的各種學習問題，對于曠課的學生進行思想教育,，了解原因,，幫助其解決具體問題,。

二、生活方面,。

在生活方面，完成了兩項主要工作,，一是家庭經(jīng)濟困難學生資格認定;二是學院運動會。

依照學院文件,，對于家庭經(jīng)濟困難的學生進行資格認證,。期間,，對于學生的家庭經(jīng)濟情況進行深入了解，掌握了一些資料,，為以后的其他工作積累了資料。通過此項工作，和家庭經(jīng)濟狀況不好的學生進行訪談,，幫助他們擺脫自卑心理,，提升他們的自信度，讓他們把這種不利的條件轉(zhuǎn)化為學習的動力,。

平時,，不定期的進行宿舍檢查，了解學生思想動態(tài),，檢查學生遲到,、曠課、夜不歸宿等情況,，了解學生的生活困難,，積極幫助他們解決問題，為學習掃清障礙,。在五月份,，組織學生參加了學院的運動會。積極參與本專業(yè)的方隊,，在比賽期間,，組織大家觀看比賽，文明加油,。(20xx年財務工作總結(jié))在這次運動會中,，取得了團體第七名的成績，以及各項運動的個人,、團體名次。以這次這次運動會為契機,，號召學生積極參與各種體育運動,，鍛煉身體，提升個人身體素質(zhì),，為學習創(chuàng)造良好的條件,。通過學院運動會，教育和引導學生熱愛集體,，關心集體,，增強對集體的義務感,、責任感、榮譽感;在集體生活中,，發(fā)揚相互尊重,、相互諒解、團結(jié)互助的精神,，維護集體的整體利益,。同時，提倡集體榮譽感和歸屬感,，使得廣大學生更加緊密的團結(jié)在一起,。

三、思想方面,。

在思想方面,，組織、指導學生參加了學院的各項活動,，包括團日活動,、推優(yōu)入黨、考風考紀建設等,。在20xx年4月,，指導、參與了各個班級的團日活動,，取得很好的效果,。在推優(yōu)入黨工作中，為黨支部提供建議,，推薦本專業(yè)優(yōu)異學生加入中國共產(chǎn)黨,。

在平時的工作中，不定期開各班的班委會民主會議,，了解近期每班的學習,、生活情況，及班干部在工作中所遇到的問題,，當面給予指導,，傳達近期學院里的有關精神，進行學習,，其次共同協(xié)調(diào)好組織全班學生學習,、生活。

四,、安全教育,。

在平時的生活中，通過各種方式提醒提示學生加強安全意識,。在放假起時,，開展假期外出教育,，提高大家的安全意識，假期結(jié)束及時了解返校情況,，對于沒有按時返校的學生進行跟蹤,、了解情況。

在平時查訪宿舍時,，關注使用大功率電器等違紀現(xiàn)象和行為,，對于被學院查收電器的同學進行安全教育，提高他們的安全意識,。

五,、推優(yōu)工作。

配合學院,，按照學院的要求,，積極完成各項推優(yōu)工作。

為了給廣大學生提供一個更好的學習和深造的發(fā)展平臺,，學院從20xx級學生中選出部分學生赴交大交流學習,，在專業(yè)內(nèi)部，組織專業(yè)負責人和其他老師,，對有申請資格的學生進行面試,，考察學生各方面的綜合素質(zhì)，把較為優(yōu)秀的學生推薦到學院,。同時,，把入選名單在專業(yè)內(nèi)公示，以此為契機提升學生學習的積極性,，創(chuàng)建良好的學習氛圍,。在學期末，配合學生工作部,，完成各班的班委考核工作,，客觀、公正的對每個班委這一學年的工作做出評定,。

為了下學期迎接新同學的到來，學院在20xx級和20xx級學生中選聘20xx級輔導員助理和,。

軍訓,。

教官。在此項工作中,，先是參與到班級評議中,，對申請的學生進行第一次考察，繼而從整個專業(yè)的角度對所有申請同學進行面試或面談,，把通過的同學推薦到學生工作部,，為全院的選拔做好準備工作,。

六、工作感悟,。

作為一名高校輔導員,，對于輔導員的職責問題一直都在思考。大學階段是人生的一個重要階段,，是人生觀,、價值觀形成的關鍵時期，各種生活習慣,、學習習慣對于以后的工作學習都會產(chǎn)生巨大的影響,。有人曾說，輔導員就是學生的“保姆”,。但是,，通過這一個學年的輔導員工作，我覺得輔導員不僅僅是一個“保姆”,。輔導員應該站在一個更高的角度,、更高的層次，對學生進行指導,，引導學生積極生活,，認真學習。從這個角度來說,，輔導員更像是一個學長,、一個朋友，一個長輩,，在各個方面能夠指導學生,，能夠作為他們的榜樣，值得他們信賴,。

下一步的計劃,。

輔導員工作是一項長期的工作，只有經(jīng)過長時間的了解與溝通,，才能和學生建立起穩(wěn)定的關系和互相的信任感,。下一個學期，是08級計算機的大三生活,，對于即將開始找工作的他們來說,，壓力很大，怎樣指導和幫助他們制定職業(yè)規(guī)劃,，為下一步的走向做好準備,，是下學期的工作重心。

不足之處及努力方向：

在這一個學期的工作中，認真努力的完成各項工作,。但是,，由于時間、精力的關系,，工作中還存在著一些問題：

1,、在平日的工作中，事務性工作較多,，缺少系統(tǒng)的理論學習;,。

2、由于是兼職輔導員,，同時有教學任務,，所以用于輔導員工作的時間相對較少。

3,、由于是第一年參與輔導員工作,，缺乏工作經(jīng)驗。對學生的引導作用還不夠大,，學生中存在的厭學,、不團結(jié)等現(xiàn)象不能夠完全杜絕。4,、由于自身年齡與學生差距不大,，對于生活沒有足夠的經(jīng)驗，工作能力有待進一步提高,。對于一些第一次接觸的工作,，沒有經(jīng)驗,，只能一步一步的摸索前進,。

這一學期以來,，在學院領導和上機主管部門的領導下，認真的完成了各項工作,，但我認為自己離上級的要求還有一段距離,。今后我將更加積極主動的開展工作，繼續(xù)向優(yōu)秀的同志學習,，提高自身的工作能力,，以輔導員的職責嚴格要求自己，處處為學生著想,，努力成為一名優(yōu)秀的輔導員,。

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學生輔導員的工作總結(jié)與反思篇十一

常規(guī)工作蘊含著工作的規(guī)律性和普遍性。重視學生思想政治教育中的常規(guī)工作就意味著對學生思想政治的特點、重點及難點有了一定的認識,。只有形成認識才能有針對性地開展好學生的思想政治教育工作,。在工作中，我認真落實系部對輔導員“七個一”的要求,。在本學期5月底組織了一次農(nóng)家樂活動,，既鍛煉了他們的能力，又強化了他們的集體意識,。每月組織并出席一次班會,，與同學們就班會主題暢所欲言，表達觀點,，引導了他們分析問題的能力;每月深入班級聽一次課,，既適時掌握了班級學風，又了解了同學們學習中的困難;每月定期召開一次學生工作會議,，明確學生干部職責,，強化學生干部服務意識。針對學院學生工作“六項量化”要求,，實行項目到人,、責任到人。既歷練了學生干部的管理溝通協(xié)調(diào)能力,，又把握學生的思想動態(tài);每月定期召開一次班團干會議,，發(fā)揮學生團員的先鋒模范作用，為吸納優(yōu)秀團員加入黨組織做好摸底工作,。每周至少下兩次晚自習,，周末進行周班級工作部署，周四進行周班級工作總結(jié)及強調(diào)安全事項;每周深入學生宿舍兩次以上,，了解同學們的晚就寢及宿舍內(nèi)務,、衛(wèi)生狀況，督促學生干部及寢室長強化寢室文明建設,。

思想政治工作是學院學生管理服務工作的生命線,。蘇霍姆林斯基認為教育工作者只有《把整個心靈獻給孩子》才會使得符合國家、社會要求《公民的誕生》,。我們黨一直強調(diào)育人為本,、德育為先，把立德樹人作為教育根本任務,。大學生思想政治教育工作是輔導員常抓不懈的工作,。大學生不可避免會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，但我認為某些學生違反學院制度規(guī)范的“不良行為”相對他的世界觀問題而言,，顯得微乎其微,。在思想政治教育工作中，我更強調(diào)世界觀、人生觀,、價值觀的教育,。具體到一點就是通過目標希望教育或者說職業(yè)勵志教育來調(diào)動他們學習、生活,、思維的主動性和積極性,，從而實現(xiàn)其行為的轉(zhuǎn)變和規(guī)范。馬卡連柯說過：培養(yǎng)人,，就是培養(yǎng)他對前途的希望,。學生管理服務工作中，我改變了上學期以“六項量化”為切入點促進思想政治教育本末倒置的做法,，轉(zhuǎn)而從思想政治教育入手,，提高同學們的思想認識，轉(zhuǎn)變他們的思想觀念,，扭轉(zhuǎn)他們的行為作風,，強化他們對“六項量化”的自覺執(zhí)行力。因為行為的源點在于動機,，動機的源點又在于其思想,。在德育大局工作中我堅持“以點帶面”，通過學生干部,、優(yōu)秀團員,、入黨積極分子的示范帶頭作用促進中等生的'進步;而在德育局部工作中，我堅持“以面帶點”,，通過優(yōu)秀學生,、中等學生的集體意識實現(xiàn)后進生的轉(zhuǎn)化;在思想困難學生德育工作中，我堅持準備充分,、印象深刻的談心專題,，對其家庭背景、學籍檔案,、qq空間文章,、性格氣質(zhì)類型等進行充分分析后，有針對性地開展思想教育活動,。如xx班的xx,、xx、xx,，xx班的xx,、xx，xx班的xx,、xx,、xx等同學在談心活動后各方面有了顯著的進步,。

安全隱患是組織發(fā)展的高壓線。安全問題始終是學校工作的首要任務,。安全隱患永遠是思想政治教育輔導員最敏感的一根神經(jīng),。在學生管理服務工作中，我多次強調(diào)安全事項,，要求同學們提高安全意識，做好安全防范措施,。如強調(diào)合理使用話費避免手機停機或?qū)⑤o導員電話號碼告知父母,，結(jié)果還是出現(xiàn)了電話詐騙學生父母的活動(xx班的xx、xx班的xx),。由于得知及時,，成功排除了隱患;又如xx班的xx因打牌發(fā)生的打架事件，在了解情況的基礎上及時做出了合理的處置,，防止了事態(tài)的擴大,。再如xx班的xx、xx的急病突發(fā)事故,，及時送往醫(yī)院進行了救治,。合法、合理地處置安全隱患,，不僅消除了學校的負面影響,，也讓家長、學生對學校,、對老師有更深入的了解和認同,。

學生輔導員的工作總結(jié)與反思篇十二

0-20xx學年接近了尾聲，在這一年中,，能夠按照學院的要求,，堅守工作，努力學習,，勤奮工作,。雖然是兼職輔導員，但是積極努力的完成了各項工作,，特別是本學期,，在第一學期工作的基礎上，各方面都有了一定的提高,，現(xiàn)將本學期的工作做如下總結(jié)：

一,、專業(yè)學習方面。

對于08級計算機專業(yè)的學生來說,，這一學期是大學生活的第四個學期,，再經(jīng)過一個學年就面臨找工作的問題,。所以在專業(yè)認知方面，依照學院的安排,，組織學生進行專業(yè)認知學習,，分為三個步驟，一：召開專業(yè)會,，為大家介紹考研,、找工作的相關信息、資料,，二：指導學生準備專業(yè)認知報告,，三：和09級計算機專業(yè)學生一起舉行專業(yè)認知報告會。通過這次報告會,，同學們更好的了解了本專業(yè)的發(fā)展前景,，明確了自己將來的就業(yè)方向。

在學習方面,，在這一學期,，本人兼任專業(yè)課老師。在平時的課堂上,，時時加強學風教育,，課后加強和同學的交流，及時了解各門課程的上課情況,。在講課的課余時間,，不定期的到課堂上查看上課情況，并及時和各科老師交流,，解決學生的各種學習問題,，對于曠課的學生進行思想教育，了解原因,，幫助其解決具體問題,。

二、生活方面,。

在生活方面,，完成了兩項主要工作，一是家庭經(jīng)濟困難學生資格認定;二是學院運動會,。

依照學院文件,，對于家庭經(jīng)濟困難的學生進行資格認證。期間,，對于學生的家庭經(jīng)濟情況進行深入了解,，掌握了一些資料，為以后的其他工作積累了資料,。通過此項工作,，和家庭經(jīng)濟狀況不好的學生進行訪談,，幫助他們擺脫自卑心理，提升他們的自信度,，讓他們把這種不利的條件轉(zhuǎn)化為學習的動力,。

平時，不定期的進行宿舍檢查,，了解學生思想動態(tài),，檢查學生遲到、曠課,、夜不歸宿等情況,，了解學生的生活困難，積極幫助他們解決問題,，為學習掃清障礙。在五月份,，組織學生參加了學院的運動會,。積極參與本專業(yè)的方隊，在比賽期間,，組織大家觀看比賽,，文明加油。(20xx年財務工作總結(jié))在這次運動會中,，取得了團體第七名的成績,，以及各項運動的個人、團體名次,。以這次這次運動會為契機,，號召學生積極參與各種體育運動，鍛煉身體,，提升個人身體素質(zhì),，為學習創(chuàng)造良好的條件。通過學院運動會,，教育和引導學生熱愛集體,，關心集體，增強對集體的義務感,、責任感,、榮譽感;在集體生活中，發(fā)揚相互尊重,、相互諒解,、團結(jié)互助的精神，維護集體的整體利益,。同時,，提倡集體榮譽感和歸屬感,，使得廣大學生更加緊密的團結(jié)在一起。

三,、思想方面,。

在思想方面，組織,、指導學生參加了學院的各項活動,，包括團日活動、推優(yōu)入黨,、考風考紀建設等,。在20xx年4月，指導,、參與了各個班級的團日活動,，取得很好的效果。在推優(yōu)入黨工作中,，為黨支部提供建議,，推薦本專業(yè)優(yōu)異學生加入中國共產(chǎn)黨。

在平時的工作中,，不定期開各班的班委會民主會議,，了解近期每班的學習、生活情況,，及班干部在工作中所遇到的問題,，當面給予指導，傳達近期學院里的有關精神,，進行學習,，其次共同協(xié)調(diào)好組織全班學生學習、生活,。

四,、安全教育。

在平時的生活中,，通過各種方式提醒提示學生加強安全意識,。在放假起時，開展假期外出教育,，提高大家的安全意識,，假期結(jié)束及時了解返校情況，對于沒有按時返校的學生進行跟蹤,、了解情況,。

在平時查訪宿舍時，關注使用大功率電器等違紀現(xiàn)象和行為，對于被學院查收電器的同學進行安全教育,，提高他們的安全意識,。

五、推優(yōu)工作,。

配合學院,，按照學院的要求，積極完成各項推優(yōu)工作,。

為了給廣大學生提供一個更好的學習和深造的發(fā)展平臺,，學院從20xx級學生中選出部分學生赴交大交流學習，在專業(yè)內(nèi)部,，組織專業(yè)負責人和其他老師,，對有申請資格的學生進行面試，考察學生各方面的綜合素質(zhì),，把較為優(yōu)秀的學生推薦到學院,。同時，把入選名單在專業(yè)內(nèi)公示,，以此為契機提升學生學習的積極性,，創(chuàng)建良好的學習氛圍。在學期末,，配合學生工作部，完成各班的班委考核工作,，客觀,、公正的對每個班委這一學年的工作做出評定。

為了下學期迎接新同學的到來,，學院在20xx級和20xx級學生中選聘20xx級輔導員助理和軍訓教官,。在此項工作中，先是參與到班級評議中,，對申請的學生進行第一次考察,，繼而從整個專業(yè)的角度對所有申請同學進行面試或面談，把通過的同學推薦到學生工作部,，為全院的選拔做好準備工作,。

六、工作感悟,。

作為一名高校輔導員,，對于輔導員的職責問題一直都在思考。大學階段是人生的一個重要階段,，是人生觀,、價值觀形成的關鍵時期，各種生活習慣,、學習習慣對于以后的工作學習都會產(chǎn)生巨大的影響,。有人曾說,，輔導員就是學生的“保姆”。但是,，通過這一個學年的輔導員工作,，我覺得輔導員不僅僅是一個“保姆”。輔導員應該站在一個更高的角度,、更高的層次,，對學生進行指導，引導學生積極生活,，認真學習,。從這個角度來說，輔導員更像是一個學長,、一個朋友,，一個長輩，在各個方面能夠指導學生,，能夠作為他們的榜樣,，值得他們信賴。

下一步的計劃,。

輔導員工作是一項長期的工作,，只有經(jīng)過長時間的了解與溝通，才能和學生建立起穩(wěn)定的關系和互相的信任感,。下一個學期,，是08級計算機的大三生活，對于即將開始找工作的他們來說,，壓力很大,，怎樣指導和幫助他們制定職業(yè)規(guī)劃，為下一步的走向做好準備,，是下學期的工作重心,。

不足之處及努力方向：

在這一個學期的工作中，認真努力的完成各項工作,。但是,，由于時間、精力的關系,，工作中還存在著一些問題：

1,、在平日的工作中，事務性工作較多,，缺少系統(tǒng)的理論學習;,。

2、由于是兼職輔導員，同時有教學任務,，所以用于輔導員工作的時間相對較少,。

3、由于是第一年參與輔導員工作,，缺乏工作經(jīng)驗,。對學生的引導作用還不夠大，學生中存在的厭學,、不團結(jié)等現(xiàn)象不能夠完全杜絕,。4、由于自身年齡與學生差距不大,，對于生活沒有足夠的經(jīng)驗,，工作能力有待進一步提高。對于一些第一次接觸的工作,，沒有經(jīng)驗,，只能一步一步的摸索前進。

這一學期以來,，在學院領導和上機主管部門的領導下,，認真的完成了各項工作，但我認為自己離上級的要求還有一段距離,。今后我將更加積極主動的開展工作,，繼續(xù)向優(yōu)秀的同志學習，提高自身的工作能力,，以輔導員的職責嚴格要求自己,，處處為學生著想，努力成為一名優(yōu)秀的輔導員,。

學生輔導員的工作總結(jié)與反思篇十三

光陰似箭,不知不覺過了一學期。我擔任工管0922班的輔導員助理將近一學期了,，它的層次和復雜性是普通學生干部所不能及的,，然而這對我來說具有絕對的吸引力和挑戰(zhàn)性。在這3個月里我收獲很多：不論在工作上,，還是在待人處事上,，我都收獲了不少寶貴經(jīng)驗?？傊?，使自身各方面能力都增長了不少，下面就是我對這3個月來的各方面的總結(jié)：

1,、協(xié)助輔導員搞好新生的迎新工作,、入學教育任務，開展系列班會引導新生熟悉校園環(huán)境，適應大學生活,。

3,、協(xié)助輔導員選拔和培養(yǎng)學生干部，抓好班風建設,，提高同學的綜合素質(zhì),。

4、關心,、愛護學生,。定期下寢、按學號順序找新生談話,。深入新生中了解新生的學習,、生活、工作情況,，幫助新生解決實際困難,，了解新生的思想動態(tài)，協(xié)助處理新生中的突發(fā)事件,。

5,、完成系部交給的其他工作任務。在工作中,，我深刻體會到我們的表現(xiàn)可以從某個方面反映出學校的精神面貌,，自己的所作所為也會影響到所帶學生或更多的學生，所以輔導員助理在注意自身表現(xiàn)的同時也應該不斷提高自身素質(zhì),，為新生做出榜樣,，形成一個良好的學校氛圍。

感謝學校給我這次鍛煉的機會,，我將會在下學期的工作中努力做到更好,。有多少心，用多少心,！

學生輔導員的工作總結(jié)與反思篇十四

一學年的輔導員助理工作即將過去,，初次擔任輔導員工作，我感到責任也很重大,。也在實際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,。自從擔任xx級xxx班的輔導員助理以來，根據(jù)輔導員的各項安排組織配合好輔導員的工作,，首先從本班學生的學習,，思想特點入手，加強思想教育,，并積極組織參加各項院?；顒?，發(fā)揮本班特長，以勤補拙,，班級各項工作收到一定成效,，也存在很多不足。現(xiàn)將本學期輔導員助理工作從班風建設,，學風建設和組織參加活動三個方面總結(jié)如下：

針對本班學生入學成績水平比較集中,，高分學生少，中低分學生較多,，性格偏內(nèi)向,，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉,，思想上都積極要求進步的特點,，從入學伊始，就提出了團結(jié),，緊張,，活潑，共進的班風口號,。班風建設的措施如下：

1,、抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進,，團結(jié)的氛圍,，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀,，尋找制定適合自己的人生目標,，重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗交流會,，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力,，以更好的樹立個人的目標,。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會，幫助學生正確認識現(xiàn)在的人才需求形勢,。

2、組織了一支有能力,，有號召力,，團結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學生的力量,。培養(yǎng)他們自我學習,，自我管理的能力,。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律,，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,。管理好班級的日常工作。

3,、利用多種機會有班里的每位同學進行溝通,，談心，根據(jù)各自不同的特點,，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標,。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生,，幫助他申請了勤工儉學的崗位,，其工作和學習得到了各位老師的認可;對于對專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學生,，耐心疏導,，講明道理，幫助他認識到認真學習也可以實現(xiàn)自己的目標,。

4,、建立了班級量化管理細則，對于同學們的行為形成約束,。

針對本班學生入學成績水平比較集中,，高分學生少，中低分學生較多,，性格偏內(nèi)向,，不善于表現(xiàn)自己的特點，狠抓班級學風建設,。措施如下：

1,、嚴格考勤制度和晚自習制度，輔導員和輔導員助理不定期抽查,。對于無故缺課的同學,，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查,，起到很好效果,。

2、召開學習經(jīng)驗交流會等主題班會,，讓學習成績優(yōu)越的同學將自己的學習經(jīng)驗與大家交流,，提高全班學習水平。

1,、堅持每周班會制度,，每次主題不同,，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件,，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力,。

2、能認真參加學校的各項活動,，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行?？朔吮景辔乃?，體育骨干少的客觀因素，輔導員多下功夫,，在各項問題活動中取得了一定的成績,。積極參加了學校組織的設計、攝影大塞;十佳歌手大賽中都取得的很好的成績,。

3,、針對本班學生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點,，由班委會組織,，我協(xié)助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，如班級聯(lián)誼晚會,，進一步增強了與學生之間的感情交流,，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力,。

4,、考慮到學生大部分是外地來阜，盡量關心他們的日常生活,，更注意關心貧困學生的衣食住行,，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位,。

一個班集體只有心齊才能有好的結(jié)果,，這是我在學生面前反復強調(diào)的一點，我相信應用設計1班個優(yōu)秀的班集體,，以后也是,。當然，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足,，對于學生的一些思想動態(tài)沒有及時掌握,，和學生的交流還很不夠，對于一些學生干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮等,。感謝學校能給我這么一次鍛煉的機會,，通過這一年的鍛煉使我的能力提升了很多。

學生輔導員的工作總結(jié)與反思篇十五

作為一名大學輔導員,，應該是具備高尚的人格,，高度的社會責任感和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，講求為人師表,。雖然我還不是一名黨員,，但是從一進校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，每個月還定期向黨組織遞交思想?yún)R報,，在我們系里還有三位黨員同事,，特別是系主任，她是一個有多年黨齡的老黨員,，我主動向她們學習,，向她們看齊。在我?guī)У膶W生中還有一名是黨員,，我總是在課余找她聊天,，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點查找自己的不足，學生比老師進步對我來說壓力不小,，這也是促進我自我提高的動力所在,。在平時的工作中，也就十分注重對個人素質(zhì)的全面提高,，積極參加學校組織的各項培訓學習和自我學習,，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨，給學生做一個好榜樣,。

在此同時,，我還積極做好學生的思想政治工作，平時的學習生活中,，通過自己和其他同學的不斷觀察,，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，發(fā)現(xiàn)同學有思想波動及時找他們談話,，盡早解決他們的思想問題,。在班上，給同學們做出各種正面教育,，號召同學們學習黨的各項方針,、政策，對思想上要求進步的同學給予積極支持和鼓勵,，幫助這些同學不斷改進,，使他們能夠全面發(fā)展自己，提高自己,，縮短差距,，讓他們也能夠早日加入中國共產(chǎn)黨,。

能夠和學院一起成長，并成為學院第一屆學生的輔導員,，我感到無比光榮!想想剛到學校來的時候,，我們的第一項工作是新生接待，當時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學校,，望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊,，每個人一身的汗水不說，一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后,，說實話我心里很不踏實,，我怕自己帶不好他們，不僅給學校丟臉,，更辜負了這些望子成龍,、望女成鳳的家長們，我感到自己的雙肩無比沉重,，責任無比重大,。

從那時起，我就暗下決心,，無論如何我一定要盡自己所能,，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學校和家長們的期望!

經(jīng)過了一年的學習和摸索,，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗,，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，不論是管理能力,、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)能力還是語言表達能力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高，我認為在學生工作中,，主要是兩方面的內(nèi)容,，即管理育人和服務育人。

1,、管理育人,。

出自 m.sevw.cn

作為一名班主任，我深知管理對于一個班級和每個學生的重要性,，其中最關鍵的就是怎么去管,。同時帶三個班，經(jīng)過一年時間的磨合,，我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不同,，各班有各班的優(yōu)點，各班有各班的劣勢。對于個人來說更是如此,，每個學生都有自己的特點,，根據(jù)不同的情況采取不同的管理方法?？梢?，如何掌握正確的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ模瑳]有一成不變的方法,，也沒有普遍適用的方法，只有根據(jù)它們的不同特點才能找到最合適的管理方法,。特別是對學生的批評教育,，一定要掌握一定的技巧，現(xiàn)在的大學生大多是獨生子女,，不管家里是窮還是富,，都是家庭的中心和寵兒，而對于大多數(shù)學生來說又都是第一次離開家,，突然要獨自一個人去面對周圍的一切,，去處理發(fā)生在自己身上的很多事情，大多數(shù)學生會覺得很茫然或是失落,，就會變得更加多疑和敏感,。不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學生的自尊，結(jié)果必定是適得其反,。我采取通過對學生檔案的了解以及課余聊天的方式,，基本掌握了班上同學的情況，我把學生分為三種類型,，對于那些一直在父母嚴加管教下成長,，還不成熟的幼兒型學生，我的對策是要嚴格要求,，不時敲敲警鐘,，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松，一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯誤時,，毫不留情,，嚴厲批評;對于那些各方面表現(xiàn)平平，但事事又有自己獨到見解的那種成長型學生,，我采取多人談話,，以對其他人進步的表揚或?qū)﹀e誤者的批評，側(cè)面鼓勵或教育他;而對于那種自尊心特別強的成熟型學生,，我不批評,，只是表示對其所為很關心的詢問式談話，讓其自己悟出其中的道理。

進入大學以后,，很多學生一旦適應了新的環(huán)境和學習,、生活方式，便放松了學習,，為了不讓同學們掉隊,，不論是平時還是考試前，我都嚴格要求,，并讓學習委員采取各種形式多幫助成績差的同學,。

2、服務育人,。

雖然管理是學生工作中非常重要的一項內(nèi)容,，可是在我看來，僅僅做好管理是不夠的,，服務學生也同樣也是必不可少的,。作為一名大學輔導員，除了管理好學生,，還要服務好學生,。在和學生的相處中，我也謹記這一點,，這也使得我在處理學生問題時,，排除總是單一以管為主，不論什么事情我總是以引導學生為主,，突出一種個性化,、親情化的管理模式，在平時的工作中不僅指導他們學習,，還指導他們的生活,，“親其師，樂其友而信其道”,，使我自己與學生之間建立起了是老師亦是朋友的關系,，從而拉近了我和學生之間的距離。平時,，只要學生給我反映的情況,，無論事情大小我都把它們記下來，并想辦法幫助解決,，很多時候都是站在他們的立場替他們著想,，現(xiàn)在班上的學生中有很多同學都和我談過心里話，甚至有些話是連父母都不愿意說的,，我也特別尊重這些同學,，能夠給予幫助的我盡力而為，讓他們從內(nèi)心信任我，愿意和我交流,，在潛移默化中實現(xiàn)了教育的目的,。

回首過去一年的工作，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠,，工作中也有一些不盡人意的地方,，讓我時刻銘記一定要給學生樹立一個積極、正面的榜樣,，過去的一年是學院也是我們每個老師探索的一年,，經(jīng)過這一年的工作，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己,，管理好自己的學生,。

學生輔導員的工作總結(jié)與反思篇十六

回顧過去20xx—20xx大一一學年的輔導員工作，在我跟學生取得共同成長的過程中,，心中充滿感激。我要感激我的學生,，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的歡樂和對自我逐步建立的自信,，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育,、關于人生,、關于學習、關于生活的思考的火花,；我要感激學校和學院主管學生工作的領導和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑托,，讓我深深感受到輔導員工作的重要與偉大,。是工作，是實踐,，給我供給了進行教育教學研究的生命土壤,。我衷心地感激這一切！

我們xxxx學院20xx年招收本科生新生近200名,，這些學生在第一學年不分專業(yè),，到第二學年再根據(jù)自我的興趣以及第一學年的學習進展情景來進行專業(yè)的選擇。所以,，200名學生在第一學年被平均劃分為6個小班級,，我作為輔導員主要負責編號為1、2的兩個班級的學生工作,。這兩個班級中原共有68名學生,，其中有2位xx國家留學生，還有3位是從20xx級轉(zhuǎn)學過來。之后有1位同學轉(zhuǎn)學到數(shù)學系,，還有1位同學因xx休學,，所以最終在校班級人數(shù)共有66位學生。

輔導員常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結(jié)合在一齊的,，或者說是學校學生管理工作的具體實施,，另一方面作為大一學生工作來說，有別于大二,、大三的學生工作,，大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題，所以輔導員要緊密配合學校學生工作的部署,，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導,、對生活自理獨立本事予以引導、對寢室團體生活行為予以引導,、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導,、對生活或?qū)W習有困難的同學予以幫忙、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作,、落實國家貧困生資助工作等等,。這些工作的落實，充盈著輔導員工作全部,，體此刻開班會,、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中,。

我對輔導員工作的認識,，是在工作的過程中逐步構成的。剛剛開始的時候作為新手教師,，我對自我能否勝任輔導員工作的那種心境是十分的忐忑不安,，不明白作為輔導員究竟要承擔哪些職責和義務，十分的擔心學生出意外事故,。于是在我被通知擔任輔導員工作,、學生還沒有正式報到之前，我就開始從學習做起,，從網(wǎng)上查資料,、向周圍同事詢問、閱讀輔導員工作手冊之類的書籍等等,，但實際上“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”，所以,，在之后的實際工作中,，我就開始注意觀察,、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自我,、適合大一學生,、適合本班學生的輔導員工作計劃。輔導員工作看似瑣碎,，但實際上是一個整體,，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關聯(lián)的核心要素,，僅有抓住這些核心要素的處理,，才能讓我們輔導員工作做得更有實效、更專業(yè),、更出色,。那么對我來說，我的大一輔導員的“工作指南”能夠概括為“以學習型組織為管理思想,，以質(zhì)的研究方法為研究指南,，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”構成大一輔導員工作系統(tǒng),，而其靈魂是“狠抓學習風氣,，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸,，鑄造良好的生活習慣”,。

最終我的一點工作心得和提議,，要把對學生的管理工作包括輔導員工作的地位提升到比學習具體知識還有重要的地位來管理,，做好輔導員工作計劃，提升管理品質(zhì),。

學生輔導員的工作總結(jié)與反思篇十七

4,、做好家訪工作，加強與家長的聯(lián)系和溝通,。

注意做好和家長的聯(lián)系工作,，取得家長協(xié)助。校訊通為我們搭起溝通的橋梁,，現(xiàn)在我很多時候都利用校訊通發(fā)通知給家長,，讓家長及時收到相關的信息，如果時間允許,，我也會抽出時間打電話和家訪的方式向家長了解情況,，共同探討如何教育孩子。特別是那些頑劣的同學更要家長和老師共同管教,，以前有幾位同學在學校時常與同學爭吵,、打架,，在課堂上也不認真聽講，還不能按時完成家庭作業(yè),，在家長的配合下,，經(jīng)過老師和家長的多次教育，他們有了很大的改變,，現(xiàn)在基本能遵守學校的行為規(guī)范了,。

5、加強班干部的培養(yǎng),。

要搞好一個班級的工作,，就得培養(yǎng)幾個有能力的班干部，本學期我在這一方面做得不夠好,，沒有培養(yǎng)出得力的班干部,，以后我要在這方面多下功夫，加強班干部的培養(yǎng),，使他們真正成為老師的小幫手,，學生的好榜樣。在對住校生的管理方面,，我也做了很多的工作,，每天對她們的生活和學習耐心指導，及時了解她們的思想動態(tài),、喜怒哀樂,、寒暖病痛，花了很多心思在她們身上,，使他們能夠安心的學習和生活,。并且和生活老師經(jīng)常聯(lián)系交流，雖然取得了一些進步,，但工作做的還是不夠耐心和細致,，在以后的工作中，我一定改正以上不足的地方,，給她們更多的關心和愛護,。

三、不足和今后需要改進的地方,。

本學期雖然也做了很多工作,，但我在工作中還存在許多不足之處，如：不能夠以身作則教育學生,，缺乏耐心和恒心,，做事不能堅持;晨會課沒有做好充分的計劃和準備，班風還未能完全樹立起來,，學生的精神面貌不佳,，在學校組織的各項活動中表現(xiàn)一般;與任課教師,、家長及孩子們的溝通和交流不夠，對孩子缺乏寬容心;班級工作中缺乏創(chuàng)新意識,，工作效率慢,，常常是事半功倍。在以后的教育教學工作中,，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗,，努力向其他班主任學習好的經(jīng)驗，把自己的班級工作做的更好!

學生輔導員的工作總結(jié)與反思篇十八

這是我第一次做輔導員,，之前雖然有幾年的教學經(jīng)驗,，但是對于輔導員這個職位還是沒有太多把握的。這次學院給予了我這樣一份榮譽和責任,，我也應當義無反顧的承擔起來,。雖然這條路上難免會有一些挫折，但是只要我自己有決心,，有毅力,，我就相信自己可以堅持下去，我也相信我能夠帶好這幾個班,，不辜負學院的期望,，也能夠給學生們一個交代。這個學期事情很多,，很碎,，學生們剛剛從高中轉(zhuǎn)入大學，很多地方都不是很適應,。以及班級的組建等等都是需要我出席,，所以這個學期是非常忙碌的，我也在邊學習邊工作,，所以這個學期我個人的能力也提升的非?？?，雖然會有一些疲憊,，但是非常的充實和滿足。

這個學期需要我付出很多的精力,，但是我也不能保證能夠照顧到每個學生,，所以我首先做的就是在每個班級里組建好一個班干部集體。他們現(xiàn)在也已經(jīng)是大學生了,，我作為輔導員,，對他們最多是一個輔導以及約束的作用。很多的時間都需要他們個人去自我勉勵和前進,，所以讓他們自己管理集體是一個最好的辦法,。在這個學期里,，我也投入了很多的精力放在學生身上，希望他們能夠適應這個大學,，也能夠盡快調(diào)整好個人的狀態(tài),，進入學習。這是我的本職工作,，也很欣慰我的工作順利完成,，并且取得了不錯的效果。

組織活動能夠拉攏班級的凝聚力,，在這個過程中,，我也通知各班班長組織班級聚會，以及一些戶外活動,。大家剛剛進入大學,，對班級同學已經(jīng)周圍環(huán)境也不是很熟悉，想要讓一個班級更有班魂,，也就需要一些這樣的活動了,。這也是學生們之間自發(fā)的行為，我便是進行一個審核,。隨著時間的推移,，大家也逐漸的步入了正軌，開始了專業(yè)上的學習,，順利的走進了大學生活,。

學生輔導員的工作總結(jié)與反思篇十九

雖然實習時間較短，工作任務亦不多,，但我的認識與收獲卻不少,，總結(jié)起來主要有以下幾點：

1、通過主動和老師們對話了解學校和學院的情況,，幫助自己更好更快地融入其中,。除了之前自己在網(wǎng)絡上了解到的信息外，更多地要與身在其中的老師們溝通交流才能盡快熟悉學校的風格和學院的特點,，而只有熟悉了工作的環(huán)境才能更好地理解工作的方向和內(nèi)容,。信息工程學院作為一所規(guī)模很大的獨立學院，學生跨校區(qū),、跨院系流動性強,，學生學習水平和層次差別很大，這些都是學院學生工作要針對的特點,，也是學生工作復雜性的原因所在,。

2、耳聞目睹輔導員們的日常工作情況,，加深對這一細瑣中孕育著偉大的崗位的理解,。通過對學生勤工助學補助表格的制作,，不僅使我感嘆學院在這塊工作上對象的普遍性，也使我充分體會到類似的日常工作細碎而繁瑣,，更需要輔導員耐心和細致的工作精神,。錄入、統(tǒng)計,、補充,、核對……這種不厭其煩的工作態(tài)度才能換來每一項工作數(shù)據(jù)的精確性。

3,、學生工作是輔導員工作的重要內(nèi)容,，關心和抓好每一個學生的思想、生活和學習情況更是重中之重,。而要想有針對性的對學生的這幾個方面的問題作出及時和積極的反應,，就得在平時工作中注意了解情況。比如對學生學習情況的關注,，掌握可能會遇到學習困難的學生情況,，及時找他們談心談話，從學習態(tài)度和學習方法上予以指導,、給予鼓勵,，這是我在與馬老師的兩名學生談話中得出的認識;而注意在談話中摸索學生的思想觀念誤區(qū)，則是盧老師給我的啟示,。

4,、在參與學工辦對輔導員工作的考評過程中，我協(xié)助彭老師對學生抽樣發(fā)放和回收調(diào)查表,，并對學生和任課教師的信息反饋情況作了匯總和統(tǒng)計,。通過這項工作，我比較直觀地對輔導員工作的部分評價標準：與學生和任課教師時常溝通與交流,，勤上課堂,，勤下宿舍。因為只有調(diào)查才有發(fā)言權,，只有深入到學生中去才能做好工作,。

5、探索和研究新形勢下學生工作的規(guī)律和當代大學生的情況特點,，總結(jié)經(jīng)驗并開展有關學生思想政治教育的科研活動也是輔導員崗位職責之一,，嚴老師和馬老師在科研論文上獲獎正是我未來職業(yè)的榜樣,。

6,、實習還讓我有機會初步翻閱了《思想政治教育新論》和《大學生行為學》等論著及一些有關思政類工作和現(xiàn)代大學教育的雜志和報刊，同時還在網(wǎng)絡上著重搜索閱讀了一些“輔導員工作職責”等規(guī)章條例,，對這一崗位有了進一步的認識,。通過批改學生作業(yè)和同一些學生的談話聊天,，也增加了我對本院學生思想特點的一些了解。

印象與感言：

短短的實習期給我留下的深刻印象的不止是美麗,、宏偉,、整潔,、明亮的杭電校園環(huán)境,，還有這里和藹,、親切的老師們和朝氣,、可愛的學生們,。熱情的老師們給了我的實習生活很大幫助：周老師熱心張羅我的住宿問題,，盧老師和馬老師請我吃飯,，嚴老師回答了我很多的疑問,，蘇老師和葉老師也非常友好,，彭老師更是用他獨特的人格魅力和工作作風感染了我,，宿舍區(qū)的輔導員老師們也給了我很多幫助和指點。這些老師讓我看到學校和學院輔導員們的活力和學生工作的美好前景,，增強了我到這里工作的強烈愿望,。

實習雖然很快就要結(jié)束了，但我衷心地希望能有機會到杭電工作,，來向各位老師繼續(xù)學習,，也實踐我對這一崗位的理解!