寫總結(jié)是對自己的一種負(fù)責(zé),，也是對過去經(jīng)歷的一種交代,。一個完美的總結(jié)需要有明確的目標(biāo)和清晰的結(jié)構(gòu),?？偨Y(jié)可以從各個領(lǐng)域中獲取靈感，讓我們更好地認(rèn)識不同的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),。

學(xué)生參與教育活動篇一

砥礪奮進(jìn),、勤勞學(xué)習(xí)是我們這一代年輕人的共同價值觀,。無論是在學(xué)習(xí)或生活中，都需要通過自己的努力來實(shí)現(xiàn)自己的夢想,。而作為學(xué)生,，參與勞動教育則是錘煉自己的身體和意志的重要途徑之一。在此,，我想分享一下我在參與勞動教育活動中的心得體會,，希望能對大家有所啟發(fā)和幫助。

勞動教育是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一種方式,。通過勞動,，我們可以增強(qiáng)自己的身體素質(zhì)和體魄，培養(yǎng)自己的勞動意識和勞動習(xí)慣,，增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作精神和自我管理能力,。此外，勞動教育也是錘煉自己意志力和進(jìn)取精神的有效途徑,，可以讓學(xué)生更好地面對挫折和困難,。

第三段：我的參與經(jīng)歷。

在參與勞動教育中,，我積極參加了學(xué)校組織的義務(wù)勞動,。跟隨老師和同學(xué)們一起在校園里進(jìn)行清掃、修剪草坪和搭建小景觀,。雖然過程辛苦,，但是經(jīng)過自己的努力，完成了任務(wù)后,，體內(nèi)隨之涌起的自豪感和成就感,，是令我感到難忘的。同時,，在整個過程中,，也掌握了一些關(guān)于安全、環(huán)保和團(tuán)隊合作的知識,。

第四段：取得的成果和感受,。

參與勞動教育，最大的收獲是鍛煉了自己的體魄,，并培養(yǎng)了自己的勇氣和毅力,。通過這種方式鍛煉身體，學(xué)會勞動,，更是讓自己更清晰地認(rèn)識到了自己的價值和意義,。在日后面對挑戰(zhàn)和困難時，我也會更加有勇氣和信心去面對,。

第五段：總結(jié),。

參與勞動教育,，不僅可以讓我們更好地認(rèn)識自己，更重要的是在鍛煉身體和錘煉意志的同時,，也培養(yǎng)出了自己積極向上的人生態(tài)度和樂觀向上的人生信條,。只有通過不斷努力和實(shí)踐，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,，才能夠在未來的人生道路上更加自信地邁進(jìn),。

學(xué)生參與教育活動篇二

去年我寒假參加了2011年廣西十萬大學(xué)生黨團(tuán)員創(chuàng)先爭優(yōu)寒假社會服務(wù)活動活動，活動地點(diǎn)是自己所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn),，主要是采訪5個村的村支書,、鎮(zhèn)上相關(guān)機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和慰問老黨員，負(fù)責(zé)春節(jié)籃球比賽和聯(lián)歡晚會,。

在2011年廣西十萬大學(xué)生寒假社會實(shí)踐活動中,，我跟我的隊友們首先訪問榮塘村的村書記,，了解當(dāng)前村鎮(zhèn)發(fā)展的主要經(jīng)濟(jì),，村民主要收入，以及這些年的發(fā)展,，村里面的規(guī)劃等,，同時我們相互對比各村的發(fā)展情況和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，我們也提出一些比較實(shí)在的問題以及我們的建議,，與村支書互相交流各自的看法,，這對于我們以后的發(fā)展，都很有必要,。

緊接著我們也訪問了村里面的老黨員,，陪他們聊聊天，這些對每個人或者說是大學(xué)生志愿者來說都是最簡單不過的事情了,，正是這簡單不過的事情只有親身體驗(yàn)之后才能明白其中的意義,，這個過程才是你真正的收獲！老黨員們大都感慨國家政策之好,，黨之好以及跟我們聊聊他們年輕時代奮斗的故事和家鄉(xiāng)發(fā)展的歷程,。聽著老黨員們的奮斗歷史，我們都感覺現(xiàn)在生活真的來之不易,，我們要向他們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)無私奉獻(xiàn)的精神以及不怕艱辛，全心全意為人民群眾的服務(wù)的雷鋒精神,，努力學(xué)習(xí),，將來也為自己的家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己一份應(yīng)有的力量。

春季年初一到初四,，剛過完年,，我們這群志愿者們都開始忙了,，忙著和村委會共同舉辦鄉(xiāng)村籃球賽和聯(lián)歡晚會，我們作為志愿者,，幫忙協(xié)助舉辦活動需要搬的東西和維護(hù)好現(xiàn)場的秩序,，讓村民都能過上一個快樂平安的春節(jié)，雖然作為志愿者,，可我也積極參加籃球比賽活動,，并和隊友們一起奮斗拼搏，打出風(fēng)格,、賽出友誼,，最終也得了二等獎，我們都很高興,，也很開心,。

這次2011年廣西十萬大學(xué)生寒假社會實(shí)踐活動，使我體會到了團(tuán)隊之間的合作,、農(nóng)村的發(fā)展情況,、集體的溫暖和村民們的歡悅。農(nóng)村依然需要高素質(zhì)人才,，農(nóng)村依然是我們大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的另一道風(fēng)景,，家鄉(xiāng)的建設(shè)，需要我們共同努力,，共同進(jìn)步,。

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2011年7月和2017年12月份，無償獻(xiàn)血流動血站的大車開進(jìn)我們學(xué)校,，我這兩次都積極報名參加無償獻(xiàn)血活動,，記得有一位市民曾經(jīng)說過：“義務(wù)獻(xiàn)血是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，義務(wù)獻(xiàn)血是服務(wù)社會的'事情,，我們所有獻(xiàn)血人員希望得到的報酬不是金錢,，而是履行社會義務(wù)后的光榮感?！彼南敕ㄒ餐瑯哟砦覀兯型瑢W(xué)們的心聲,。當(dāng)談及獻(xiàn)血的感想時，我覺得,，獻(xiàn)血這項(xiàng)公益事業(yè),，不僅僅是對社會負(fù)責(zé)，同樣也是對自己負(fù)責(zé),，無償獻(xiàn)血是件很正常很普通的事,，是一個有責(zé)任感的公民力所能及的事，每個人都應(yīng)該為社會做一些有意義的事情,。無償獻(xiàn)血,，愛心無價,。本次無償獻(xiàn)血活動，就是倡導(dǎo)我們每一個人為社會貢獻(xiàn)一份力量,，盡一份責(zé)任,，奉獻(xiàn)一份愛心。通過此次活動,，提高了我們的公民意識,，增強(qiáng)了時代責(zé)任感和歷史使命感。

大學(xué)生是國家的棟梁之才,，是祖國的花朵,，積極參加社會公益活動，完善人格,，是一種責(zé)任,。社會的進(jìn)步，國家的建設(shè),，人生的成功,，需要的何止是技術(shù)，經(jīng)濟(jì)在發(fā)展,，一個受高等教育者,，要支撐和繼承的東西很多,，這就需要我們?nèi)プ?，去行動。況且,，積極參加公益活動也是個人素質(zhì)提高的一個重要方面,。努力學(xué)習(xí)，提升自己等做人的基本準(zhǔn)則是每個大學(xué)生都懂得,，但我們更需要走近社會,，多參加社會公益活動，讓我們大家共同行動起來,，為祖國為自己創(chuàng)造更美好的明天,，共同去創(chuàng)造吧！

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學(xué)生參與教育活動篇三

我們是五月的花海,，用青春擁抱時代,；我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來,。在這美麗的季節(jié)里,，德州學(xué)院化學(xué)系開展了大學(xué)生思想政治教育活動。本次活動以“我與時事”為主題,，進(jìn)行社會主義核心價值體系教育,，引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注時事政治,，為全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會而奮斗,；同時,，以寓教于樂的活動形式開展本次大學(xué)生思想政治教育活動，不僅更好的推動活動的開展,，也使同學(xué)們更好的體會到時事政治的重要性,。

本次活動有以下幾個亮點(diǎn)：

一、活動形式多樣化,?；顒咏Y(jié)合了影片展播展示、知識問答,、時政評論為一體,，避免了因形式枯燥造成的負(fù)面影響。

二,、同學(xué)們的積極性空前提高,。活動中設(shè)置的搶答環(huán)節(jié)能很好的起到互動的作用,，同時活動設(shè)置的獎項(xiàng)也讓同學(xué)們情緒高漲,，現(xiàn)場氣氛非常熱烈。

三,、本次活動教育意義深刻,，同學(xué)們通過觀看影片獲得感性材料，再通過自身查找資料,、組織時事評論并從中獲得理性的認(rèn)識,，實(shí)現(xiàn)思想的飛躍，真正的體現(xiàn)了活動的目的與意義,。

本次活動由三個部分組成,，影片展播、時事評論,、以及中間穿插的時事政治知識的問答,。在第一部分的影片展播中，我們選取了具有代表性的幾部短片,，并通過影片來讓同學(xué)們更深入的了解時事政治,，更進(jìn)一步的認(rèn)識到自身的責(zé)任。知識問答是一個貫穿活動始終的,、調(diào)動現(xiàn)場氣氛的環(huán)節(jié),，同時通過一系列時事政治知識的問答也能促進(jìn)同學(xué)們加深了解本次活動的意義。通過問答發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們們對時事政治知識有一定的了解,。第三部分的“時政論壇”活動是本次活動的重點(diǎn)環(huán)節(jié),。早在本次活動之前，化學(xué)系已經(jīng)開始積極地鼓勵同學(xué)們參與到“時政論壇”活動的準(zhǔn)備當(dāng)中,，在全系范圍內(nèi)分成4個評論小組,，并選出主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)活動的準(zhǔn)備工作，盡力讓每一位同學(xué)都能參與到活動中來,。經(jīng)過精心的選題與資料搜集,，4個小組分別選定了“大學(xué)生盲目考證問題”、“和諧世界中國外交新理念”,、“大學(xué)生兼職遭遇法律困境”和“大學(xué)生愛情觀”等論題,，涉及國家時政、經(jīng)濟(jì)生活和大學(xué)生的教育問題的方方面面,?；顒赢?dāng)天，我們邀請到了我系領(lǐng)導(dǎo)馮書記,，學(xué)生會主席,、各部部長以及各班團(tuán)支書到場作為活動的嘉賓及評委，并制定了詳細(xì)的評分細(xì)則,，爭取公平公正地評分,。在“時政論壇”活動過程中，各小組做好了充分的準(zhǔn)備,，因此在比賽過程中,，參賽人員的精彩評論贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲；在提問環(huán)節(jié),，觀眾們也能踴躍的提出難度高,、有水平的問題，參賽選手們憑著扎實(shí)的材料基礎(chǔ)和機(jī)敏的反應(yīng),，巧妙地回答了一個個“刁鉆”的難題，贏得了評委和觀眾的認(rèn)同,。

比賽結(jié)束后,，我們根據(jù)策劃評選出了一等獎一名，二等獎一名,，三等獎三名以及最佳評論員一名,，最佳觀眾一名；最后,，本系馮書記為活動作了總結(jié),，認(rèn)為我們的活動形式很好，使的當(dāng)代大學(xué)生與“時政政治”的結(jié)合也起到了相互促進(jìn)的作用,；當(dāng)然整個活動還有許多不足之處,。例如在嘉賓的招待方面,，由于準(zhǔn)備不充分，給嘉賓安排的座次有欠考慮,；在第一環(huán)節(jié)的影片展播中,，氣氛沒有及時調(diào)動起來，顯得沉悶,；在“時政論壇”環(huán)節(jié),，時間控制不好，導(dǎo)致有些小組超出了時間限定,，影響了整個活動的進(jìn)程,。這些問題都是我們在以后的工作中，需要特別注意和改進(jìn)的,。

總的來說,，此次活動是非常成功的，同學(xué)們受到了歷史的洗禮,、知識的熏陶,、快樂的渲染，相信能給同學(xué)們留下深刻且美好的回憶,?；顒幼詈笪覀兣e行了頒獎典禮。在喜悅與笑聲中結(jié)束了本次活動,。

學(xué)生參與教育活動篇四

為不斷塑造大學(xué)生的誠信與感恩品質(zhì),，進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，促進(jìn)各項(xiàng)資助政策的充分宣傳和有效落實(shí),，20xx年5月—6月,，船海學(xué)院認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于“資助誠信教育”主題活動的文件精神，結(jié)合大學(xué)生核心素質(zhì)培養(yǎng)與實(shí)際工作,，圍繞資助管理制度與政策普及,、畢業(yè)生誠信還款和“義工”管理與服務(wù)等主題，開展了豐富多彩的宣傳教育活動,，總結(jié)如下：

學(xué)院以年級為單位,，分別于5月10日和5月20日在東、西兩校區(qū),，組織全體受助學(xué)生和義工召開了“誠信感恩”主題班會,。

另一方面，組織經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生簽訂“資助誠信承諾書”,，學(xué)院結(jié)合各專業(yè)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生分布狀況,，主要圍繞家庭經(jīng)濟(jì)狀況認(rèn)定、義工管理服務(wù)、助學(xué)貸款申請以及日常生活表現(xiàn)等方面制定了誠信指標(biāo),，組織受資助大學(xué)生共同學(xué)習(xí)各誠信指標(biāo)具體內(nèi)容,，一起簽訂“資助誠信承諾書”，并圍繞今后學(xué)業(yè)及義工服務(wù)形式等進(jìn)行交流探討,。

為使廣大同學(xué)深入了解國家助學(xué)貸款有關(guān)政策,，幫助困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，5月份,，學(xué)院通過“學(xué)工在線”,、“掌舵人er”app、“企信通平臺”等多種方式,，對國家助學(xué)貸款的種類和具體辦理流程進(jìn)行說明,。同時，學(xué)院結(jié)合畢業(yè)生還款確認(rèn)等工作,，召開“貸款畢業(yè)生誠信還款”主題班會,，發(fā)放《給畢業(yè)生貸款學(xué)生的一封信》，幫助貸款畢業(yè)生了解還款的有關(guān)事項(xiàng),，對貸款還款期限,、還款方式等進(jìn)行詳細(xì)地講解，引導(dǎo)其正確認(rèn)識誠信對于母校,、工作單位及社會的重要意義,。

為不斷加深學(xué)生對誠信感恩的認(rèn)識與理解，學(xué)院舉辦了“感恩與心理健康”主題講座,，邀請國家二級心理咨詢師王愛萍老師從心理健康的角度幫助大學(xué)生學(xué)會感恩,，踐行承諾。王老師重點(diǎn)闡釋了大學(xué)生要樹立“成人,、成長”意識,，作為一個成年人要遵守社會規(guī)范，倡導(dǎo)社會文明,，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)道德,，社會交往要守信，家庭生活要感恩父母,，人生發(fā)展中要感恩自己的祖國,，從感恩中不斷成長發(fā)展，只有這樣才能樹立一個良好的心態(tài),，促進(jìn)個人事業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個人的價值,。

學(xué)院將誠信教育和讀書會系列活動有機(jī)結(jié)合,，以中國傳統(tǒng)文化為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，5月17日，組織了讀書交流活動,，在學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的過程中融入誠信道德教育,，同時，幫助大學(xué)生培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,，提高人文素養(yǎng),。此外，還組織不同年級大學(xué)生開展“我讀的一本書”主題交流活動,，撰寫讀書交流卡,，分享自己的讀書感悟與生活經(jīng)歷。

為不斷提高義工的社會服務(wù)意識與能力,，培育理解與關(guān)愛品質(zhì),，樹立社會責(zé)任感，船海學(xué)院組織義工走進(jìn)養(yǎng)老院,、醫(yī)院等社會機(jī)構(gòu)開展了形式多樣的公益服務(wù)活動,。如五四青年節(jié)期間，組織志愿者到鎮(zhèn)江市京峴山敬老院和金色萬年康復(fù)中心慰問老年人,，陪伴他們,，幫他們整理內(nèi)務(wù)，聽他們講過去的故事,，為他們帶去溫暖與快樂,；5月10日，組織義工走進(jìn)鎮(zhèn)江市康復(fù)醫(yī)院開展義工獻(xiàn)愛心主題實(shí)踐活動,，為身患肺炎的兒童開辦海風(fēng)哥哥課堂,，結(jié)合船舶海洋專業(yè)，為他們帶去船舶模型,，幫助他們學(xué)習(xí)船舶知識,，為患病兒童帶去快樂。5月14日,，組織義工到鎮(zhèn)江市康復(fù)醫(yī)院開展“海風(fēng)義行”活動,，維持秩序，引導(dǎo),、服務(wù)病人及家屬,，幫助他們在自動掛號繳費(fèi)機(jī)器上正確操作等。

學(xué)生參與教育活動篇五

學(xué)生參與勞動教育是教育的一部分,，是學(xué)校教育中的重要組成部分,。從根本上說，它教會學(xué)生,，使他們掌握自我管理,、社交,、批判性思維、決策能力和生存技能等重要技能,，從而為進(jìn)入工作場所交付實(shí)用的技能和價值觀做好準(zhǔn)備,。學(xué)生在勞動中學(xué)到的技能和經(jīng)驗(yàn)也將成為他們未來職業(yè)和家庭生活中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

二,、勞動教育有利于提高學(xué)生的自我價值觀,。

多次參與家務(wù)勞動和社區(qū)服務(wù)，我意識到勞動的重要性,。小時候,，我總是不情愿地幫媽媽做家務(wù)或去社區(qū)義務(wù)勞動。但隨著年齡的增長,，我開始理解勞動的價值和意義,。在進(jìn)行勞動教育時，我領(lǐng)悟到在日常的工作和生活中,，自己要有責(zé)任心,，把勞動當(dāng)做是一種貢獻(xiàn)，而不是一個負(fù)擔(dān),。勞動教育讓我認(rèn)識到,，在完成任務(wù)的同時，我也在增強(qiáng)自己的能力和價值觀,，從而進(jìn)一步提高自己的人生目標(biāo)和自我價值觀,。

三、勞動教育有利于完善學(xué)生的社交技巧,。

參與勞動教育不僅僅是獨(dú)自完成任務(wù),，也包括和他人合作完成任務(wù)。在社會上,，與人合作完成任務(wù)是一項(xiàng)非常重要的技能,。通過參與勞動教育，我學(xué)會了如何和他人分享任務(wù),，了解他人的需求并在合作過程中與他人有效地溝通,。我認(rèn)為這些經(jīng)驗(yàn)讓我不僅對自己有一定的認(rèn)識，也增強(qiáng)了我的社交技巧,。

四,、勞動教育有利于培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能。

勞動教育可以讓學(xué)生具備領(lǐng)導(dǎo)才能,。這是因?yàn)?，在勞動教育中，學(xué)生需要做出自己的決策和領(lǐng)導(dǎo)任務(wù),。在這個過程中,，學(xué)生必須積極參與制定計劃和管理任務(wù),，通過此過程,，他們逐漸地培養(yǎng)起領(lǐng)導(dǎo)才能,。身為一名學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)的我，在勞動教育中要領(lǐng)導(dǎo)整個團(tuán)隊的工作,，既要協(xié)調(diào)各個成員,，還要使用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格來與不同性格和不同文化的學(xué)生進(jìn)行交流。這些的經(jīng)驗(yàn)也讓我受益匪淺,。

五,、結(jié)尾。

總體而言,，學(xué)生參與勞動教育可以幫助他們掌握多項(xiàng)重要技能和價值觀,，包括自我管理、社交,、批判性思維,、決策能力和生存技能等。雖然做出的工作不一定有很多回報,，但今后的職業(yè)生涯和社區(qū)服務(wù)生涯將因他們在勞動教育中獲得的經(jīng)驗(yàn)而變得更加豐富和成功,。因此，學(xué)校應(yīng)該將更多的勞動教育盡可能地打入教育體系中,，這樣可以讓學(xué)生更自信,，更積極參與到不同的活動中，以維護(hù)社會的發(fā)展和穩(wěn)定的大局,。

學(xué)生參與教育活動篇六

為了通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，特別是加強(qiáng)交通安全,、防溺水,、防火、防觸電,、防地震,、防食物中毒和事故自救等基本常識的宣傳教育。使我們的學(xué)生都能夠更多的了解消防知識,，增強(qiáng)消防安全防范意識,，在學(xué)習(xí)和生活中懂得如何保護(hù)自己，使同學(xué)們都能夠高高興興的上學(xué),、平平安安的回家,。

結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定此方案：

一,、活動目的：

加強(qiáng)安全教育,，使學(xué)生掌握必要的安全常識,，提高自我保護(hù)的意識和能力，保護(hù)他們的安全,，使學(xué)生能健康成長,。

二、活動主題,。

三,、

活動時間：

2014年3月——2014年7月。

四,、活動項(xiàng)目：

1,、防流行病、傳染病常識教育.

4,、防溺水教育,；

5、防煤氣中毒教育,；

9,、自然災(zāi)害安全教育（包括雷電、濃霧,、暴風(fēng)雨,、暴風(fēng)雪、冰雹|.地震等）,；

12,、防止意外事故常識教育……。

五,、具體措施,。

1、各班在周會和班隊課中要以安全教育為主題,有針對性地開展教育活動,，寫“安全伴我行”的周記或活動感想,，出好一期“安全伴我行”的主題板報,活動結(jié)束，寫一篇活動感想,。

2,、對全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患,，針對校園門,、窗、欄桿,、圍墻,、教室、實(shí)驗(yàn)室,、可能存在的問題認(rèn)真排查,，做好記錄,，發(fā)現(xiàn)隱患，解決問題,。

3,、在每天廣播時間由播音員宣讀“學(xué)生安全知識”。

4,、每天班主任,、值班教師和值日學(xué)生在早晨、課間操,、課間活動時間到崗值勤，預(yù)防危險事情的發(fā)生,。

5,、營造事事講安全，人人懂安全的氛圍,。教育學(xué)生“上下樓梯靠右行,、課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等,。

6,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識，要求各班學(xué)生完成自我保護(hù)常識試題,組織一次安全教育講座,。

7,、后勤處對校舍設(shè)施、食堂食品衛(wèi)生等進(jìn)行一次安全檢查工作,，進(jìn)一步完善安全教育管理制度,。

學(xué)生參與教育活動篇七

1、通過對溺水事故的了解提高學(xué)生的安全意識,。

2,、學(xué)會相關(guān)的防溺水知識。

3,、訓(xùn)練學(xué)生溺水時的逃生技巧,。

來自 m.sevw.cn

“珍愛生命，預(yù)防溺水”

（一）引言：

炎炎的盛夏,，不少人選擇了游泳這個既能避暑又能鍛煉身體的方法,。但每年都有學(xué)生溺水事件的發(fā)生。蓓蕾初開,，前程無限,，卻被無情的河水所吞噬，令人痛心,。我們應(yīng)創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生,。

（二）利用每周的班隊課，組織學(xué)生觀看資料片段《小學(xué)生溺水事故如何發(fā)生的》,、《預(yù)防小學(xué)生溺水事故的常識》等,，提高學(xué)生的安全意識。

（三）學(xué)生人手一份《20xx預(yù)防溺水事故專項(xiàng)宣傳教育活動的倡議書》,，要求家長陪同學(xué)生一同閱讀,、交流。

（四）營造事事講安全,，人人懂安全的氛圍．組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)“防溺水安全常識”,，組織一次相關(guān)的安全教育講座。

（五）以安全教育為主題,，有針對性地開展教育活動,，寫“安全伴我行”的周記或活動思想，出一期“安全伴我行”的主題板報,。

（六）組織學(xué)生到游泳館,，進(jìn)行“防溺水事故”的現(xiàn)場演練，提高學(xué)生的自救能力,。

（七）設(shè)計安全承諾簽名卡,，并實(shí)施到位。

20xx“珍愛生命,，預(yù)防溺水”專項(xiàng)教育活動宣誓承諾簽名卡,。

執(zhí)卡學(xué)生：年班填寫時間：年月日。

參與者承諾內(nèi)容簽名,。

班主任我會積極組織學(xué)生參與,、開展安全活動，并做好監(jiān)督管理工作．,。

學(xué)生我會認(rèn)真聽取老師和家長的意見,，珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水．,。

家長我會積極配合學(xué)校,，做好日常的監(jiān)督防患工作．。

水,，溫暖的時候像慈愛的母親,，暴虐的時候是殘酷的屠夫?！罢鋹凵?，預(yù)防溺水”。生命是可貴的，危險和悲劇是可以預(yù)防的,。

學(xué)生參與教育活動篇八

玩出興趣,，玩出道理，玩出智慧,！如何在體育運(yùn)動和游戲中促進(jìn)幼兒強(qiáng)身健體,、快樂游戲、智能發(fā)展,，在《指南》背景下構(gòu)建幼兒健康教育新理念,，實(shí)踐體育活動新策略。2014年4月16日,，開發(fā)區(qū)幼兒園帶給我們別樣的體驗(yàn)和心靈的震撼,。本次參觀活動內(nèi)容豐富：有市教科所李素英老師帶給我們的專業(yè)引領(lǐng)，有開發(fā)區(qū)幼兒園教學(xué)主任和教研組長的經(jīng)驗(yàn)介紹,，有開發(fā)區(qū)男教師帶來的兩節(jié)體育活動公開課,，還有全園戶外體育混齡區(qū)域活動及集體操的觀摩,。通過此次參觀學(xué)習(xí)使我有了一些感觸同時對我今后的工作也有了一些設(shè)想,，現(xiàn)將總結(jié)如下：

1,、空間合理利用。

充分利用園內(nèi)的墻面,、滑梯、長廊等地,，讓每一片地方都成為孩子的`活動場所,。

2、器材準(zhǔn)備充分,。

運(yùn)動活動的教育功能,，主要是通過活動材料來實(shí)現(xiàn)的。開發(fā)區(qū)幼兒園的運(yùn)動器材,，有你熟悉的玩具,，也有你未曾想到的材料，非常豐富,，能滿足孩子自主選擇需要與適度運(yùn)動量的需求,。

3、分散集體相結(jié)合,。

幼兒先在老師帶領(lǐng)下進(jìn)入活動的區(qū)域,，然后自主選擇活動內(nèi)容，再集體做廣播操,，將分散活動與集體活動相結(jié)合,，結(jié)構(gòu)比較合理、完整。

1,、園內(nèi)教師教育意識淡薄,，只采用一些固定的傳統(tǒng)教學(xué)方法指導(dǎo)幼兒開展戶外活動，對戶外活動認(rèn)識不足,。

2,、組織形式單調(diào)。在組織戶外活動時,，不是放任,，就是單調(diào)的玩大型玩具，自由活動也因老師諸多限制而得不到自由,。

3,、戶外活動器械少，除幾架大型玩具外,，大多以球,、圈為主，幼兒的活動也基本上都是以集體鍛煉為主,，孩子提不起興趣,。

4、戶外材料投放缺乏計劃性,。首先材料投放隨意性大,，教師在投放材料很少有事先的計劃，對于什么時間投放具有什么功能的材料,、種類,、數(shù)量等沒有明確的目標(biāo)，忽視了幼兒當(dāng)前的運(yùn)動水平,，常常是盲目投放,；其次材料投放固定性強(qiáng)，如材料內(nèi)容固定,，材料使用方式固定,；最后對材料投放的價值認(rèn)識模糊，認(rèn)為只要有材料玩就行了,，對材料的功能,、用途不清楚，從而失去了材料促進(jìn)兒童的價值,。

5,、體育活動時教師的指導(dǎo)少，主要表現(xiàn)在教師對戶外體育活動的目標(biāo)意識淡薄,，計劃性不強(qiáng),，在組織的過程中，沒有真正從幼兒的興趣、需要出發(fā),，沒有考慮幼兒在活動中的發(fā)展,，當(dāng)幼兒在廣闊的空間四處玩的時候，由于教師的視野有限,，她們會緊繃著神經(jīng)關(guān)注每位幼兒的安全,，根本沒時間指導(dǎo)幼兒，特別是當(dāng)遇到一些調(diào)皮的幼兒時,，他們更顯得緊張,，整個活動下來，教師都充當(dāng)了“維持紀(jì)律”的警察,。

6,、沒有很好的利用戶外資源，幼兒園戶外場地很寬,，雖然綠化非常的優(yōu)美,，花紅柳綠的，可不實(shí)用,，只供孩子們觀賞,，沒有可實(shí)用價值。

1,、加強(qiáng)教師的觀念,。

通過多途徑，采用多手段從強(qiáng)化教師內(nèi)驅(qū)力出發(fā),，開拓教師創(chuàng)造力，從而增強(qiáng)教師原動力,，讓教師成為與孩子一同學(xué)習(xí),、一同游戲的伙伴。

2,、整體規(guī)劃,，劃分活動場地。

充分挖掘并利用幼兒園現(xiàn)有活動場地,，按不同的基本動作技能進(jìn)行區(qū)域劃分,，合理規(guī)范設(shè)置場地。將園內(nèi)場地劃分為鉆爬區(qū),、跳躍區(qū),、投擲區(qū)、平衡區(qū),、攀爬區(qū),、沙池區(qū)、綜合區(qū)等。我們可以在綠化帶的草坪上里投放一些梅花樁,、蹺蹺板,、獨(dú)木橋，設(shè)置平衡區(qū),；在葡萄長廊里投掛飛鏢,、飛盤等，設(shè)置投擲區(qū),，讓孩子們練習(xí)擲遠(yuǎn)與擲準(zhǔn),。

3、有效地投放材料,。

充分利用鄉(xiāng)土物產(chǎn)資源,，就地取材，自制豐富的活動器具,。由于農(nóng)村幼兒園受經(jīng)濟(jì)條件的限制,，活動器械往往不能滿足幼兒的活動需要。為解決這一矛盾,，我們可以就地取材,，利用農(nóng)村取之不盡用之不竭的鄉(xiāng)土資源，自制豐富的體育活動器具,。我們可以利用河邊的葦葉編制趕鞭,，玩《騎馬》的游戲，或編制蜻蜓玩《捉蜻蜓》的游戲,；用稻草編草墊子擺在地上跳來跳去,，或做成草球、草圈等,；用玉米梗做飛標(biāo)等等,，這些自己動手制作出的活動器具，比那些琳瑯滿目的成品器械對幼兒有更大的吸引力,。

通過多渠道的收集,、組織進(jìn)行一些“被遺忘在角落”的民間體育游戲，豐富孩子的活動內(nèi)容,。

5,、家園配合，全員互動,。

鼓動家長參加親子活動,，如：親子自制體育器械游戲運(yùn)動會、親子民間體育游戲游園會等,。從而轉(zhuǎn)變家長觀念,，形成一種互助的模式,。

總之，戶外體育活動,，不但對幼兒身體有著促進(jìn)作用,，對幼兒的心理發(fā)展也具有極大的價值。作為教師應(yīng)做個有心人,，使孩子從狹小的空間走出來,，充分發(fā)揮戶外體育活動的自由、自主,、輕松愉快等優(yōu)勢,，讓孩子得到全面的發(fā)展。

學(xué)生參與教育活動篇九

上半年,，我們在省教育廳和市委,、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持發(fā)展不動搖,，銳意改革,，勇于創(chuàng)新，高舉教育現(xiàn)代化旗幟,，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型系統(tǒng)為抓手,，著力加強(qiáng)隊伍建設(shè)；以全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為突破口,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,；以大力推進(jìn)依法治教為根本，切實(shí)加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè),，全市各級各類教育得到了快速,、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展,，為全面完成年度教育工作目標(biāo)任務(wù)打下了扎實(shí)基礎(chǔ),。

20xx年上半年，我們主要做了以下幾方面的工作,。

強(qiáng)化“兩基”重中之重的戰(zhàn)略地位，高質(zhì)量普及十二年教育,，新通過省級實(shí)驗(yàn)小學(xué)13所（使全市達(dá)到46所）,，省級示范初中10所（使全市達(dá)到34所），省級重點(diǎn)高中4所（使全市達(dá)到23所,，其中國家級示范高中8所）,，省級實(shí)驗(yàn)幼兒園8所（使全市達(dá)到32所）。高等教育發(fā)展取得突破性進(jìn)展：常州大學(xué)城總體規(guī)劃方案招標(biāo)確定,，首期規(guī)劃5600畝土地的建設(shè)工程全面啟動,；常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、常州機(jī)械學(xué)院、常州化工建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格成立,，使全市高職院達(dá)到5所,；北京大學(xué)、清華大學(xué),、東南大學(xué),、華東師大、天津大學(xué)遠(yuǎn)程教育校外站點(diǎn)先后在我市設(shè)立,；武進(jìn)電大升格為江蘇電大武進(jìn)學(xué)院,；江蘇石油化工學(xué)院二級學(xué)院——懷德學(xué)院成立。

上半年,，全市共組織15297人參加全國成人高考,，7314名中小學(xué)、幼兒園教師參加全省高等教育自學(xué)考試,；旨在為市民學(xué)習(xí)提供菜單式服務(wù)的“常州市民學(xué)習(xí)信息服務(wù)中心”完成建設(shè),，并投入試運(yùn)行；武進(jìn)羅溪,、夏溪,、金壇白塔、溧陽天目湖等4個“5112”教育富民工程示范基地建成,；完成各類成人培訓(xùn)萬人次,。中新合作愛兒坊幼兒學(xué)苑、新創(chuàng)國際電腦學(xué)院常州培訓(xùn)中心相繼籌建,，4所學(xué)校新獲聘外資格（使全市達(dá)到27所）,，1所學(xué)校被省教育廳批準(zhǔn)具有接受國外中小學(xué)生來校就讀資格。

列為市政府xx年度重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的常州市少年科學(xué)藝術(shù)宮二期工程主體工程峻工,；新村配套學(xué)校常州市勤業(yè)中學(xué)完成建設(shè),，各項(xiàng)搬遷的準(zhǔn)備工作基本就緒；常州外國語學(xué)校外籍專家樓,、正衡初中教學(xué)辦公樓,、職教中心信息教育中心等主體建筑基本竣工；武進(jìn)新苑高中一期工程,、新區(qū)國英小學(xué)二期工程,、天寧解放路小學(xué)擴(kuò)建工程、溧陽職教中心一期工程,、金壇金沙中學(xué)建設(shè)工程等穩(wěn)步推進(jìn),；溧陽上興中學(xué)、上黃中學(xué),、周城小學(xué),、大溪中學(xué),、社渚中學(xué)、新北區(qū)龍虎中心小學(xué)等危房改造全面啟動,。

全市行政區(qū)劃調(diào)整方案公布后,，我們及時召開天寧—鐘樓區(qū)、武進(jìn)—新北區(qū)教育工作銜接協(xié)調(diào)會,，積極幫助解決教育工作移交,、對接過程中的有關(guān)問題。并以此為契機(jī),，推進(jìn)落實(shí)xxx,、省政府“關(guān)于完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的通知”精神，全面部署大市范圍內(nèi)的教育布局規(guī)劃工作,，進(jìn)一步整合教育資源,，發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育，努力構(gòu)建全市教育合理布局,。

上半年,，各類考試較為集中，做好各項(xiàng)考試招生工作,，有利于加強(qiáng)社會穩(wěn)定,、推進(jìn)教學(xué)改革。積極,、穩(wěn)妥地做好市區(qū)“小升初”,、中考中招工作：編制市區(qū)各小學(xué)施教區(qū)圖，依法規(guī)范就近入學(xué)工作,。

學(xué)生參與教育活動篇十

第一段：引言（150字）,。

法治是國家治理的基礎(chǔ)，也是人民生活的保障,。我作為一名大學(xué)生,，深知在法治社會中肩負(fù)的責(zé)任和使命，參與法治活動是必不可少的一部分,。在這兩年的大學(xué)生活里,，我積極參與了一些法治活動，收獲頗豐,。在此,，我想分享一下我的心得體會。

第二段：法治意識的覺醒（250字）,。

在參與法治活動的過程中，我意識到了自己對法治的理解和認(rèn)識是多么膚淺,。學(xué)習(xí)法律知識,、深入了解法律法規(guī)和社會法制建設(shè),，讓我找到了具體的切入點(diǎn)和解決問題的方法。我逐漸意識到,，只要大家能夠認(rèn)識到法律的權(quán)威性和必要性,，遵守法律法規(guī)，才能使社會秩序更加穩(wěn)定,，也才能讓每個人的生命財產(chǎn)和合法權(quán)益得到保障,。

第三段：實(shí)踐鍛煉的重要性（300字）。

參與法治活動最重要的就是實(shí)踐常識,，這是一種學(xué)以致用的過程,。可以通過參與模擬法庭,、創(chuàng)意講座等活動,，鍛煉自己的觀察力、思考能力,、表達(dá)能力,，為將來在工作中發(fā)揮積極作用做好準(zhǔn)備。通過參與法治活動,，我不僅提高了自己的綜合素質(zhì),，而且對一些法律常識和法律實(shí)踐方面的小問題有了更深入的了解。

第四段：親身感受到的收獲（300字）,。

在法治活動中,，我不僅建立了新的人際關(guān)系，在不斷探索和學(xué)習(xí)的過程中,，也培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和團(tuán)隊精神,。其中最讓我感到有趣的一次經(jīng)歷是參加司法考試的模擬考試。除了正式考試時的緊張氛圍外,，在模擬考試中,，我還能與其他同學(xué)一起討論和解決問題，獲得了不少法律實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技巧,。

第五段：總結(jié)（200字）,。

在這些法治活動中，我認(rèn)識到,，只有積極地思考并參與實(shí)際的法治工作,，才能真正地體現(xiàn)自己的價值。通過參與法治活動,，我不僅拓展了自己的眼界和視野,，更加堅定了我向往法治社會的信念。我相信,，在法治社會的建設(shè)中,，每一個人都能發(fā)揮自己的作用,，共同促進(jìn)法治社會的發(fā)展。

學(xué)生參與教育活動篇十一

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》在教學(xué)建議中指出：“要創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活環(huán)境,、知識背景相關(guān)的,，又是學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在觀察,、操作,、猜測、交流,、反思等活動中逐漸體會數(shù)學(xué)知識的產(chǎn)生,、形成與發(fā)展的過程，獲得積極的情感體驗(yàn),，感受數(shù)學(xué)的力量,，同時掌握必要的基礎(chǔ)知識與基本技能?！薄绑w驗(yàn)”教學(xué)是指學(xué)生在教師引導(dǎo)下,，在數(shù)學(xué)活動中主動參與，親身經(jīng)歷,，獲得對數(shù)學(xué)事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)的理性認(rèn)識和情感體驗(yàn),。它讓學(xué)生以認(rèn)知主體的身份親自參加豐富生動的活動，深入地參與學(xué)習(xí)過程,，真正成為課堂的主角,，從而在體驗(yàn)和創(chuàng)造中學(xué)會數(shù)學(xué)。

一,、聯(lián)系實(shí)際,，體驗(yàn)生活化數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)家華羅庚說過：“人們對數(shù)學(xué)早就產(chǎn)生了枯燥乏味，神秘難懂的印象,，成因之一就是脫離實(shí)際,。”教學(xué)中應(yīng)盡量優(yōu)化以“生活”為背景的教學(xué)內(nèi)容,，把生活素材,、生活經(jīng)驗(yàn)、生活情景作為重要資源,，提供給學(xué)生去理解去體驗(yàn),。例如，教學(xué)《連乘應(yīng)用題》后,，我創(chuàng)設(shè)了讓學(xué)生模擬去“超市”購物的情境：我們班有6個小組,，每組8人，要過“六一”兒童節(jié)了，學(xué)校給我們班200元為每個學(xué)生買禮物,，每支圓珠筆2元,，每個筆記本5元，每塊橡皮5角,。根據(jù)這些條件你們打算怎么買？經(jīng)過一番思考,，討論后,，學(xué)生們爭先恐后編出了好多連乘應(yīng)用題。同學(xué)們在輕松的“購物”情境中,，對連乘應(yīng)用題的`數(shù)量關(guān)系理解得更加透徹,，學(xué)得更加輕松。例如,，教學(xué)《百分?jǐn)?shù)》后,，我設(shè)計了這樣一道題：小芳把積攢的2600元壓歲錢從2013年3月1日開始在銀行儲蓄一年，那么到2014年3月1日,，她可以得到多少元,？問題貼近生活，學(xué)生很感興趣,。他們利用課余時間積極主動地到附近銀行了解利率,、利息等知識，并與百分?jǐn)?shù)知識相聯(lián)系,。通過調(diào)查,、計算、思考,，學(xué)生不僅學(xué)會了數(shù)學(xué)知識,，而且還了解到金融知識，從而深刻地體會到所學(xué)的數(shù)學(xué)知識在實(shí)際生活中的價值,。實(shí)踐證明,，在數(shù)學(xué)教學(xué)中密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，可以使學(xué)生學(xué)起來感到更加自然,、輕松,，會產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的心理體驗(yàn)，生活中的數(shù)學(xué)無時不在,、無處不在,。這種心理體驗(yàn)，會使學(xué)生對知識產(chǎn)生更為濃厚的興趣,，樂于參與到課堂的學(xué)習(xí)活動中,。

二、尊重個性，體驗(yàn)探究的樂趣

由于每個學(xué)生的知識經(jīng)驗(yàn),、生活背景,、思維方式不同，對知識的學(xué)習(xí)也有自己獨(dú)特的理解和感受,。在教學(xué)中,，我們要尊重學(xué)生獨(dú)特的理解和感受，欣賞他們用自己的方式去體驗(yàn)探究學(xué)習(xí)過程,。數(shù)學(xué)生活與現(xiàn)實(shí)生活中,，經(jīng)常會產(chǎn)生一些“矛盾”，這樣的“矛盾”往往能激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生情感體驗(yàn),，加深對知識的理解,。一次我出示了一道能引起學(xué)生興趣并產(chǎn)生矛盾沖突的題目：商店進(jìn)行促銷活動，甲商場“打九折”,，乙商場“滿一百返十元購物券”,。你會怎么買？并說出你的理由,。由于每個同學(xué)的認(rèn)識角度不同,，出發(fā)點(diǎn)也不同，因而造成了激烈的爭論,，這不僅有效地拓展了學(xué)生的思維,，同時促使了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在這眾多的矛盾沖突中得到激發(fā)。

三,、實(shí)踐操作,，體驗(yàn)知識的生成過程

強(qiáng)化實(shí)踐操作，引導(dǎo)學(xué)生眼,、手,、腦、口等多種感官參與,，讓學(xué)生體驗(yàn)知識的動態(tài)生成,，有助于學(xué)生理解概念。比如在“認(rèn)識物體和圖形”的教學(xué)中,，我選取許多學(xué)生生活中熟悉的物體,。如小皮球、乒乓球,、積木,、牙膏盒等等各種形狀的物體，把它們放在一個袋子里,。先讓學(xué)生摸一摸,，說說自己的感受,，有的說是軟的，有的說是硬的,，還有的說是圓的,，還有的說是有角的……這樣，讓學(xué)生在看不到的情況下通過動作進(jìn)行體驗(yàn),。然后,，又讓學(xué)生把它們倒出來，看一看,，摸一摸,，堆一堆、滾一滾,，充分調(diào)動學(xué)生的全部感官。這樣既抓住了學(xué)生的好奇心,，又能使學(xué)生迅速地進(jìn)入 最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),，豐富了學(xué)生的想象力，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力,，也讓學(xué)生在操作中認(rèn)識物體和圖形的特征,，使情感體驗(yàn)在感悟中獲得發(fā)展。

四,、引導(dǎo)反思,，體驗(yàn)策略的運(yùn)用過程

反思是一種內(nèi)省行為，是對認(rèn)知的再認(rèn)知,，是對感悟的再體驗(yàn),。學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的情境中活動、體驗(yàn),，有所發(fā)現(xiàn),，完成了再創(chuàng)造的過程，但這過程往往更多的是憑直覺,。讓學(xué)生對自己的判斷,、發(fā)現(xiàn)、甚至語言表達(dá)進(jìn)行思考,，反思體驗(yàn)的方法,，這樣有利于學(xué)生遇到問題時能自覺選擇適當(dāng)?shù)牟呗裕瑥亩岣邔W(xué)生解決問題的能力,。例如,，我在引導(dǎo)學(xué)生用轉(zhuǎn)化方法推導(dǎo)“平行四邊形面積計算公式”之后，要求學(xué)生反思：我們是用什么方法解決這一問題的,？我們以前用過這樣的方法嗎,？這種方法對你今后的學(xué)習(xí)有何用處？然后讓學(xué)生思考，并組織學(xué)生討論,，互相啟發(fā),，最后指名發(fā)言，語言表述,。這樣的反思小結(jié),，效果顯而易見。學(xué)生在以后的探究活動中就會感到有章可循,。

在小學(xué)數(shù)學(xué)中,，我們要精心設(shè)計教學(xué)情境，設(shè)置各種數(shù)學(xué)活動,，為學(xué)生提供充分體驗(yàn)的時間和空間,，引導(dǎo)學(xué)生主動參與數(shù)學(xué)活動，積極體驗(yàn)知識的形成過程,，數(shù)學(xué)思想方法的應(yīng)用過程及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感和態(tài)度等內(nèi)容,，在再創(chuàng)造過程中獲取對知識和意義的理解和建構(gòu)，促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧地發(fā)展。

xx學(xué)校 張xx21:39:19

學(xué)生參與教育活動篇十二

因?yàn)閻?所以我們存在,。愛是世間最偉大的崇高的情感,無私奉獻(xiàn)就是愛的表現(xiàn)之一,。下面本站小編為大家?guī)碇驹富顒佑懈械膬?nèi)容，歡迎大家閱讀,。

大學(xué)生青年志愿者是一個特殊的團(tuán)體,，它代表著一個樂于奉獻(xiàn)，用心服務(wù)的“學(xué)雷鋒”的團(tuán)體,。我是一名大學(xué)生,，同樣是一名青年志愿者，能夠參入這個團(tuán)體我感到很榮幸,，我將以一顆真誠的心,，為他人服務(wù)，雷鋒精神一直都激勵著我向目標(biāo)前進(jìn),。

青翠的草地上,，有著一縷特殊的風(fēng)景，身穿河北工程大學(xué)大學(xué)水電學(xué)院院服的二十多名青年志愿者來到服務(wù)社區(qū),，開始了四點(diǎn)鐘課堂義務(wù)執(zhí)教,。我們用大學(xué)生所學(xué)到的知識，所了解的歷史故事,，所玩過的小游戲和社區(qū)的小學(xué)生交流,。共同在同樣的教學(xué)環(huán)境中學(xué)習(xí),，玩耍。讓我們所有的志愿者和社區(qū)的小學(xué)生體會到一個小小的家庭的快樂,。

這個長期性的志愿者活動,，我感受到了志愿者的熱情，我們用真誠的微笑和細(xì)致的服務(wù),。讓社區(qū)的小學(xué)生得到了知識,，讓社區(qū)的家長得到了放心，讓我們得到了快樂,。志愿者的一份微薄之力,，創(chuàng)造著美好未來。團(tuán)結(jié)在一起,，心連心,，手拉手，真誠的心,，服務(wù)他人,。將志愿者的精神弘揚(yáng)繼承下去。

大學(xué)生志愿者為精神文明建設(shè)的主要力量,。大學(xué)生是國際繼續(xù)建設(shè)的重要儲備力量，培養(yǎng)更好更優(yōu)秀更有實(shí)干的大學(xué)生人才,，大學(xué)生志愿者已經(jīng)成為一種必不可少的趨勢,。在這幾天的活動中，我看到了不一樣的新農(nóng)村建設(shè),，有以下,。

心得體會。

第一,、新農(nóng)村建設(shè)落到了實(shí)處農(nóng)村建設(shè)有很大進(jìn)步,。

以前，我印象中的農(nóng)村臟,、亂,、差著稱的。沒有規(guī)劃的農(nóng)村,。但是通過這次實(shí)踐活動,。讓我對農(nóng)村有了很大的改觀。我眼中的文筆村是一條規(guī)劃整齊,、道路寬敞,、設(shè)施完善的村子。證明村子很注重本村的衛(wèi)生環(huán)境建設(shè),。努力跟著黨提出的新農(nóng)村建設(shè)的方向前進(jìn),。

第二,、注重建設(shè)村子的精神文化的建設(shè)。

以前農(nóng)村中,，農(nóng)民們的業(yè)余生活很墮落,，都是賭博或者干些對自身建設(shè)沒有多大幫助的事情。但是,，我眼中的文筆村在精神文明建設(shè)方面也是做得很好的,。村子中有一個小型的圖書館，里面干凈整齊,，書籍的種類也很豐富,。各種方面的都有涉及到。這不僅能豐富村民們的業(yè)余時間,，提高他們的文化素質(zhì),，也能更好地為新農(nóng)村建設(shè)的精神建設(shè)方面奠定好堅實(shí)的基礎(chǔ)。

第三,、團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的,。

這次活動中我不僅看到了新農(nóng)村建設(shè)的徹底貫徹落實(shí)?？吹饺招略庐惖男罗r(nóng)村建設(shè)的成果,。同時也學(xué)習(xí)到了要把工作做好，團(tuán)體的力量是多么重要的事情,。在這一次的活動中,，我們遇到了許多困難與挫折。但是大家都發(fā)揮自己的聰明智慧,，分享自己的意見看法,，共同努力把一個個問題圓滿的解決了。這一點(diǎn)是我們的寶貴財富,。新農(nóng)村需要大學(xué)生志愿者,。大學(xué)生需要開展志愿者活動。大學(xué)生志愿者隊伍是支年輕的隊伍,，充滿了朝氣蓬勃的生機(jī),。相信它會因更多的志愿者的加入而煥發(fā)出新的光彩，譜寫出一曲曲更加動人的奉獻(xiàn)之歌!因?yàn)槲覀儗⒂肋h(yuǎn)行動著!

青年志愿者活動是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛,、助人為樂,、見義勇為的社會風(fēng)氣，是當(dāng)代社會注意一項(xiàng)十分高尚的事業(yè),。體現(xiàn)了中華民族助人為樂,、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè),。努力做好這項(xiàng)事業(yè),，有利于全社會樹立奉獻(xiàn),、友愛、互助,、進(jìn)步的時代新風(fēng)范,。這是當(dāng)代大學(xué)生的行動指南，是當(dāng)代青年志愿者的使命,，也是我們學(xué)習(xí)“三個代表”的具體體現(xiàn),。

我一直想做一名志愿者，其實(shí)我參加志愿者就是希望能給社會帶來多一點(diǎn)的愛,。很多時候,，我們生活在現(xiàn)代社會總會覺得缺少了愛，缺少了被關(guān)懷,。尤其是隨著人漸漸地長大,，接觸到更多的人與事的時候，我們的思想就越來越復(fù)雜,。同時我們會對這個社會越發(fā)不滿,，覺得現(xiàn)代社會就是一個很虛偽的社會。因?yàn)閻?所以我們存在,。愛是世間最偉大的崇高的情感,無私奉獻(xiàn)就是愛表現(xiàn)之一,。希望大家都積極參與青年志愿者活動吧!

學(xué)生參與教育活動篇十三

法治意識不僅是一個國家發(fā)展的重要指標(biāo)，更是個人素質(zhì)的體現(xiàn),。近年來,，我國不斷加強(qiáng)法治建設(shè)，各種法律法規(guī)日益完善,。作為學(xué)生，我們應(yīng)該技能掌握法律知識,，關(guān)注法律問題,，積極發(fā)揮自己的作用，在法治建設(shè)中作出自己的貢獻(xiàn),。最近,，我有幸參加了一些法治活動，深深地感受到了學(xué)生參與法治活動的意義和價值,。

我參加的這些法治活動,，有的是由學(xué)校組織的，有的是由社會組織或政府主辦的,。涵蓋了普法宣傳,、法制知識競賽、法院參觀,、人民調(diào)解等多種形式,。在這些活動中,，我結(jié)交了許多志同道合的好朋友，學(xué)到了很多法律知識,，了解了自己的權(quán)利和義務(wù),，認(rèn)識到法律對于維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的重要性。除此之外,，還意外發(fā)現(xiàn)了我對法律工作的興趣,，希望將來能夠成為法律工作者，為公正正義的事業(yè)做出貢獻(xiàn),。

通過參加法治活動,，在實(shí)踐中深化了自己對法治的認(rèn)識和理解。我認(rèn)為,，要想實(shí)現(xiàn)民主法治,，除了政府的努力外，更需要每個人的參與和支持,。無論是法官,、檢察官、律師還是普通百姓,，都應(yīng)該學(xué)習(xí)法律,，知曉法規(guī)，樹立法治意識,。學(xué)生更應(yīng)該為法治建設(shè)貢獻(xiàn)力量,，不僅因?yàn)槲覀兪俏磥淼慕影嗳耍且驗(yàn)槲覀冊趯W(xué)習(xí)成長的過程中,，需要法律保護(hù)和引導(dǎo),。

在參加法治活動的過程中，我深刻地認(rèn)識到了學(xué)生參與法治活動對于培養(yǎng)法治意識的重要性,，但目前學(xué)生的法治素質(zhì)仍然不高,，需要學(xué)校和家庭的共同支持，進(jìn)一步加強(qiáng)法治教育,。學(xué)?？梢酝ㄟ^宣傳、課程設(shè)置,、活動組織等多種方式,，提高學(xué)生的法制觀念和法律意識。家長可以引導(dǎo)孩子正確看待法律,、尊重法律,、學(xué)習(xí)法律。同時,，政府部門應(yīng)該加強(qiáng)普法宣傳,，提高公民法律素質(zhì),，進(jìn)一步加快法治建設(shè)的進(jìn)程。

第五段：結(jié)語,。

參加法治活動,，讓我深刻地認(rèn)識到了法治的重要性，也讓我更加堅定了投身法律事業(yè)的決心,。我相信,，只有每個公民都能夠尊重法律、了解法規(guī),、遵守規(guī)則,，才能實(shí)現(xiàn)社會的和諧與穩(wěn)定。在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)法律知識,，積極參與各種法治活動，為法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

學(xué)生參與教育活動篇十四

為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部印發(fā)的《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》,，切實(shí)做好預(yù)防師生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，有效維護(hù)學(xué)生身心健康和生命安全,，近日,，xx小學(xué)xx校區(qū)多舉措開展預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育活動。

xx小學(xué)xx校區(qū)召開緊急會議,，制定系列措施,，進(jìn)行教育引導(dǎo)工作。會議上,，校區(qū)辦主任朱洪要求,，一是迅速排查，發(fā)現(xiàn)問題,，及時采取措施進(jìn)行整治,；二是強(qiáng)化日常監(jiān)管，采取系列措施抓好此項(xiàng)工作,，保證學(xué)生在健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下成長,；三是集中開展專題教育活動,，通過不同形式的活動,，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識、合理使用網(wǎng)絡(luò),，了解沉迷網(wǎng)絡(luò)的'危害,，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為；四是制定預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)工作制度,，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理,，建設(shè)綠色校園網(wǎng)絡(luò),；五是推動家長履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。通過召開家長會,、班級微信群等形式提醒家長承擔(dān)起對學(xué)生的監(jiān)管職責(zé),，幫助家長提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，下發(fā)《致全國中小學(xué)生家長的一封信》,，要求傳達(dá)到每一位學(xué)生,、每一位家長，認(rèn)真閱讀并按照要求認(rèn)真做好孩子的教育工作,。并做好回執(zhí)回收保管,。要求家長必須承擔(dān)起對孩子的監(jiān)管職責(zé)，及時發(fā)現(xiàn),、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷和不當(dāng)消費(fèi)行為,，家長要與孩子多溝通，做好孩子的心理工作,。

學(xué)校多措并舉,，積極進(jìn)行預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育知識的宣傳。利用國旗下講話,、微信平臺,、電子屏等多種方式對學(xué)生及家長進(jìn)行了預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育知識的普及與宣傳。通過積極宣傳,，取得了良好的教育效果,。同時，開展主題班會,，班主任老師組織學(xué)生開展專題教育,。班會上，班主任老師充分課件展示,，用一個個鮮活的例子,，警示沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性，并通過漫畫視頻等形式,，闡明沉迷網(wǎng)絡(luò)能使癡迷者焦躁不安,、粗暴無禮，遠(yuǎn)離親情,，遠(yuǎn)離友情,，最后不能自撥，甚至出現(xiàn)人身傷亡,、違法犯罪等事件,。利用家長會向家長進(jìn)行專題教育，教育家長多和孩子一起參加室外活動，爬山,、運(yùn)動,、讀書、郊游等有益活動,，避免枯燥,。多與同伴玩耍，增進(jìn)友誼,。

學(xué)生參與教育活動篇十五

為貫徹落實(shí)市教育局下發(fā)的《揭陽市基層法治宣傳月活動實(shí)施方案》的通知,，進(jìn)而推動流沙南街道各中小學(xué)全體師生普法學(xué)習(xí)和依法規(guī)范教學(xué)行為，有效提高廣大師生自覺遵守法律的意識,，提高各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo),、教師依法管理，依法教學(xué)的水平,，提高學(xué)生學(xué)法,、懂法和運(yùn)用法律自我保護(hù)的能力，4月份以來,，流沙南街道各中小學(xué)開展“預(yù)防校園暴力,、校園欺凌”宣傳教育活動。

該街道各中小學(xué)成立“預(yù)防校園暴力,、校園欺凌”宣傳教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識,，各中小學(xué)高度重視這一活動,，成立了由校長任組長，各行政領(lǐng)導(dǎo),、班主任為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確要求，落實(shí)責(zé)任,，確?；顒釉鷮?shí)開展。

活動中,，前階段主要按照上級的相關(guān)文件內(nèi)容要求,，圍繞“防止校園暴力、杜絕校園欺凌”這一法制教育進(jìn)行的,。通過國旗下的講話,，舉辦講座等形式讓全體師生充分認(rèn)識到校園暴力問題的嚴(yán)重程度以及帶來的社會危害，從而增強(qiáng)自我保護(hù)的能力和意識,。各中小學(xué)健全制度,，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，建立健全校園安保值日小組,、校園安全工作排查小組,、校園安全工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組等相關(guān)小組;制訂學(xué)校緊急事態(tài)處理應(yīng)急預(yù)案，確保防范工作開展順利有序,。在校園安保方面,，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班以及值班人員24小時輪流值班制度，各中小學(xué)對學(xué)生在上學(xué)期間和外來人員進(jìn)出校園實(shí)行嚴(yán)格管理和登記制度,。學(xué)校安保小組組織人員不定時到班內(nèi)檢查學(xué)生有無帶刀具等危險品(違禁品)到校,，確保師生的人身安全，消除安全隱患,，確保第一時間能對突發(fā)事件起最快的反應(yīng),。后階段各中小學(xué)的班主任老師還精心準(zhǔn)備了“防止校園暴力、杜絕校園欺凌”這一主題班會,，教育學(xué)生在面對暴力時的策略與勇氣,、遭遇暴力以后應(yīng)該如何對待等。如面對高年級同學(xué)以及校外人員的侵害要及時向父母和老師匯報;對于老師的侵害要及時向父母和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報;對于嚴(yán)重的侵害行為可以向公安機(jī)關(guān)報案或者向人民法院起訴等,。

通過這一系列措施,，流沙南街道各中小學(xué)全體師生對校園安全有了全方位的認(rèn)識，提高了校園安全的警惕性,。通過活動,，全體師生都不同程度地受到了教育，自覺遵守法律和法規(guī),，提高運(yùn)用法律自我保護(hù)的能力,。各中小學(xué)校長表示將在今后的教育教學(xué)工作中，不斷開展法制宣傳活動,，讓法制宣傳之花在學(xué)校盛開,。

學(xué)生參與教育活動篇十六

為使同學(xué)們提高自我保護(hù)能力，認(rèn)識校園暴力的危害,，近日,，奉新縣干洲鎮(zhèn)南崗小學(xué)開展了預(yù)防校園欺凌和暴力主題教育活動。

該校邀請了干洲派出所許南權(quán)警官來校宣講,。許警官用生動形象,、通俗易懂的語言讓學(xué)生認(rèn)識什么是校園欺凌和暴力、怎樣抵制校園欺凌和暴力,，當(dāng)遇到校園欺凌和暴力時怎樣保護(hù)自己,。告訴學(xué)生保持高度的警惕性是避免侵害的前提，面對不法分子的侵害首先要迅速而準(zhǔn)確地作出判斷,，積極尋求家長,、學(xué)校和社會的保護(hù),，受到侵害時勇敢地拿起法律武器保護(hù)自身的合法利益。同時通過案例分析讓學(xué)生了解校園欺凌和暴力帶來的危害和惡劣影響,，使學(xué)生充分認(rèn)識欺凌他人不僅是極端錯誤的不道德行為,，造成后果還要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

最后,，魏長春校長做了總結(jié)發(fā)言,，他要求全體同學(xué)，積極行動起來,，在加強(qiáng)自我保護(hù)意識的同時,，杜絕欺凌他人的行為發(fā)生。讓同學(xué)們拒絕校園暴力,，做個陽光健康的快樂者,。

學(xué)生參與教育活動篇十七

近年來，各地中小學(xué)校園欺凌事件不斷出現(xiàn),，校園欺凌行為已嚴(yán)重危害到學(xué)生的身心健康,。為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行,，平海上店小學(xué)于近日開展以“反對校園欺凌”為主題的宣傳教育活動。

該校通過“國旗下的講話”,、“校訊通”,、校園電子顯示屏、校園廣播等平臺開展防治校園欺凌和暴力專題宣傳,，讓學(xué)生及家長了解校園欺凌和暴力行為,、深刻體會欺凌行為的危害性、教育學(xué)生如何應(yīng)對欺凌行為,。學(xué)校要求各班舉行主題班隊會,，通過觀看視頻、案例分析向?qū)W生介紹什么是校園欺凌,，怎樣預(yù)防校園欺凌,，在遇到了校園欺凌后應(yīng)該怎樣做，讓學(xué)生充分認(rèn)識到“校園欺凌”帶來的的嚴(yán)重危害,，要求學(xué)生要團(tuán)結(jié)友愛,，不以大欺小，不以強(qiáng)欺弱,，要正確處理同學(xué)相處中遇到的矛盾,，學(xué)會如何妥善應(yīng)對校園欺凌，做一個文明,、友善的學(xué)生,。

該校通過校園反欺凌系列活動的開展,，使學(xué)生掌握面對校園欺凌時應(yīng)該采取的措施，教育了學(xué)生要遵紀(jì)守法,，互幫互助,，打造出一個“健康、安全,、文明、向上”的和諧校園,，學(xué)校沒有發(fā)生一起校園欺凌事件,，收到了良好的成效。