總結(jié)美食探索，記錄下口味和心情的交織,。如何準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)是寫一份好總結(jié)的關(guān)鍵,。總結(jié)范文中的寫作技巧和語(yǔ)言表達(dá)值得我們借鑒和學(xué)習(xí),。

學(xué)生參與的德育活動(dòng)篇一

(一)背景資料：(略),。

網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程：(略),。

網(wǎng)絡(luò)的定義：(略)。

網(wǎng)絡(luò)的功能：(略),。

(二)計(jì)劃背景：

以我們地區(qū)小學(xué)為主體,，在老師的指導(dǎo)下，以學(xué)校,、年級(jí)組,、班級(jí)以及小組、個(gè)人為形式,，廣泛地開展以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為載體的“德育網(wǎng)絡(luò)化”活動(dòng),，運(yùn)用學(xué)校一定規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)教育手段，以我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為載體,，聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際,，根據(jù)《公民道德建設(shè)》的要求，開展以“爭(zhēng)做文明小公民,，爭(zhēng)創(chuàng)道德新風(fēng)尚”為主線的系列德育教育活動(dòng),。進(jìn)一步探索以學(xué)生發(fā)展為本的主體性德育研究，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的有效方法,。體現(xiàn)德育的針對(duì)性,、時(shí)代性、實(shí)效性,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。學(xué)生在接受德育教育的同時(shí),也增加了科學(xué)素養(yǎng),提高了科技動(dòng)手能力,推動(dòng)了學(xué)校科普教育的新發(fā)展,。

利用我校建立的《小學(xué)學(xué)生論壇》《小學(xué)快樂網(wǎng)》),，充分讓學(xué)生參與網(wǎng)上的學(xué)習(xí)、交流,，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到網(wǎng)絡(luò)德育的魅力,。

(三)完成《綱要》和國(guó)家《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)：

_—_年中國(guó)青少年科學(xué)技術(shù)及活動(dòng)綱要已經(jīng)對(duì)各年齡段的兒童少年提出了明確的目標(biāo)，國(guó)家《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)也勾勒出了小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的大致輪廓,，其課程目標(biāo)完成主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

2.通過活動(dòng)使學(xué)生了解什么是電腦、電腦的發(fā)展及其現(xiàn)狀，從而了解電腦與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系;,。

4.通過活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的求知欲和創(chuàng)造欲,，從而培養(yǎng)他們的“問題”意識(shí);。

5.通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立,、自覺的思考習(xí)慣,。

題目：網(wǎng)絡(luò)德育實(shí)施初探。

適用對(duì)象：

小學(xué)生,、初中(預(yù)備年級(jí)),。

活動(dòng)建議：

活動(dòng)周期為1-2個(gè)學(xué)期;。

設(shè)計(jì)成“主體性網(wǎng)絡(luò)德育活動(dòng)”的系列活動(dòng),，從個(gè)人(小組)學(xué)習(xí),、考察，到班級(jí)分主題活動(dòng);學(xué)校的興趣小組;結(jié)合學(xué)校的《信息科技課》安排活動(dòng)內(nèi)容,、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容深入探索等均可開展此項(xiàng)活動(dòng),。

活動(dòng)所需資源：

活動(dòng)材料：1.能用于上網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)教室(有條件的);。

2.能用于上網(wǎng)的家庭計(jì)算機(jī);,。

3.各種書籍：各種有關(guān)德育教育的書籍,、圖片。(可以收集),。

活動(dòng)用具：運(yùn)用計(jì)算機(jī)編寫龍華小學(xué)道德規(guī)范指導(dǎo)手冊(cè)等,。

題目：網(wǎng)絡(luò)德育欄目名稱征集大獎(jiǎng)賽：

1.中華民族傳統(tǒng)文化思想庫(kù)精粹欄目：

調(diào)查表設(shè)計(jì)如下：

表1：寫寫你知道的“東方小故事”：

東方小故事名稱。

故事主要內(nèi)容,。

你學(xué)到了什么,。

表2：寫寫你知道的“英雄認(rèn)為物事跡小故事”：

英雄人物事跡。

小故事名稱,。

故事主要內(nèi)容,。

你學(xué)到了什么。

欄目名稱,。

主要內(nèi)容,。

你的感受。

(注：通過這些形式,，讓更多的學(xué)生參與,。參與的過程，其實(shí)質(zhì)是讓學(xué)生學(xué)習(xí),、了解中華民族傳統(tǒng)文化思想方面的知識(shí),，增強(qiáng)民族自豪感。),。

學(xué)生參與的德育活動(dòng)篇二

去年我寒假參加了2011年廣西十萬(wàn)大學(xué)生黨團(tuán)員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)寒假社會(huì)服務(wù)活動(dòng)活動(dòng),，活動(dòng)地點(diǎn)是自己所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn),，主要是采訪5個(gè)村的村支書、鎮(zhèn)上相關(guān)機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和慰問老黨員,，負(fù)責(zé)春節(jié)籃球比賽和聯(lián)歡晚會(huì),。

在2011年廣西十萬(wàn)大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我跟我的隊(duì)友們首先訪問榮塘村的村書記,，了解當(dāng)前村鎮(zhèn)發(fā)展的主要經(jīng)濟(jì),，村民主要收入，以及這些年的發(fā)展,，村里面的規(guī)劃等,，同時(shí)我們相互對(duì)比各村的發(fā)展情況和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，我們也提出一些比較實(shí)在的問題以及我們的建議,，與村支書互相交流各自的看法,，這對(duì)于我們以后的發(fā)展，都很有必要,。

緊接著我們也訪問了村里面的老黨員,，陪他們聊聊天，這些對(duì)每個(gè)人或者說是大學(xué)生志愿者來(lái)說都是最簡(jiǎn)單不過的事情了,，正是這簡(jiǎn)單不過的事情只有親身體驗(yàn)之后才能明白其中的意義,，這個(gè)過程才是你真正的收獲！老黨員們大都感慨國(guó)家政策之好,，黨之好以及跟我們聊聊他們年輕時(shí)代奮斗的故事和家鄉(xiāng)發(fā)展的歷程,。聽著老黨員們的奮斗歷史，我們都感覺現(xiàn)在生活真的來(lái)之不易,，我們要向他們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神以及不怕艱辛，全心全意為人民群眾的服務(wù)的雷鋒精神,，努力學(xué)習(xí),，將來(lái)也為自己的家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己一份應(yīng)有的力量。

春季年初一到初四,，剛過完年,，我們這群志愿者們都開始忙了，忙著和村委會(huì)共同舉辦鄉(xiāng)村籃球賽和聯(lián)歡晚會(huì),，我們作為志愿者,，幫忙協(xié)助舉辦活動(dòng)需要搬的東西和維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)的秩序，讓村民都能過上一個(gè)快樂平安的春節(jié),，雖然作為志愿者,，可我也積極參加籃球比賽活動(dòng)，并和隊(duì)友們一起奮斗拼搏,，打出風(fēng)格,、賽出友誼,，最終也得了二等獎(jiǎng)，我們都很高興,，也很開心,。

這次2011年廣西十萬(wàn)大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)之間的合作,、農(nóng)村的發(fā)展情況、集體的溫暖和村民們的歡悅,。農(nóng)村依然需要高素質(zhì)人才,，農(nóng)村依然是我們大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的另一道風(fēng)景，家鄉(xiāng)的建設(shè),，需要我們共同努力,，共同進(jìn)步。

1

2011年7月和2017年12月份,，無(wú)償獻(xiàn)血流動(dòng)血站的大車開進(jìn)我們學(xué)校,，我這兩次都積極報(bào)名參加無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)，記得有一位市民曾經(jīng)說過：“義務(wù)獻(xiàn)血是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),，義務(wù)獻(xiàn)血是服務(wù)社會(huì)的'事情,，我們所有獻(xiàn)血人員希望得到的報(bào)酬不是金錢，而是履行社會(huì)義務(wù)后的光榮感,?！彼南敕ㄒ餐瑯哟砦覀兯型瑢W(xué)們的心聲。當(dāng)談及獻(xiàn)血的感想時(shí),，我覺得,，獻(xiàn)血這項(xiàng)公益事業(yè)，不僅僅是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，同樣也是對(duì)自己負(fù)責(zé),，無(wú)償獻(xiàn)血是件很正常很普通的事，是一個(gè)有責(zé)任感的公民力所能及的事,，每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)做一些有意義的事情,。無(wú)償獻(xiàn)血，愛心無(wú)價(jià),。本次無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng),，就是倡導(dǎo)我們每一個(gè)人為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量，盡一份責(zé)任,，奉獻(xiàn)一份愛心,。通過此次活動(dòng)，提高了我們的公民意識(shí),，增強(qiáng)了時(shí)代責(zé)任感和歷史使命感,。

大學(xué)生是國(guó)家的棟梁之才,，是祖國(guó)的花朵，積極參加社會(huì)公益活動(dòng),，完善人格,，是一種責(zé)任。社會(huì)的進(jìn)步,，國(guó)家的建設(shè),，人生的成功，需要的何止是技術(shù),，經(jīng)濟(jì)在發(fā)展,，一個(gè)受高等教育者，要支撐和繼承的東西很多,，這就需要我們?nèi)プ?，去行?dòng)。況且,，積極參加公益活動(dòng)也是個(gè)人素質(zhì)提高的一個(gè)重要方面,。努力學(xué)習(xí)，提升自己等做人的基本準(zhǔn)則是每個(gè)大學(xué)生都懂得,，但我們更需要走近社會(huì),，多參加社會(huì)公益活動(dòng)，讓我們大家共同行動(dòng)起來(lái),，為祖國(guó)為自己創(chuàng)造更美好的明天,，共同去創(chuàng)造吧！

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學(xué)生參與的德育活動(dòng)篇三

法治意識(shí)不僅是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要指標(biāo),，更是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn),。近年來(lái)，我國(guó)不斷加強(qiáng)法治建設(shè),，各種法律法規(guī)日益完善,。作為學(xué)生，我們應(yīng)該技能掌握法律知識(shí),，關(guān)注法律問題,，積極發(fā)揮自己的作用，在法治建設(shè)中作出自己的貢獻(xiàn),。最近,，我有幸參加了一些法治活動(dòng)，深深地感受到了學(xué)生參與法治活動(dòng)的意義和價(jià)值,。

我參加的這些法治活動(dòng),，有的是由學(xué)校組織的，有的是由社會(huì)組織或政府主辦的,。涵蓋了普法宣傳,、法制知識(shí)競(jìng)賽,、法院參觀、人民調(diào)解等多種形式,。在這些活動(dòng)中,，我結(jié)交了許多志同道合的好朋友，學(xué)到了很多法律知識(shí),，了解了自己的權(quán)利和義務(wù),，認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要性。除此之外,，還意外發(fā)現(xiàn)了我對(duì)法律工作的興趣,，希望將來(lái)能夠成為法律工作者，為公正正義的事業(yè)做出貢獻(xiàn),。

通過參加法治活動(dòng)，在實(shí)踐中深化了自己對(duì)法治的認(rèn)識(shí)和理解,。我認(rèn)為,，要想實(shí)現(xiàn)民主法治，除了政府的努力外,，更需要每個(gè)人的參與和支持,。無(wú)論是法官、檢察官,、律師還是普通百姓,，都應(yīng)該學(xué)習(xí)法律，知曉法規(guī),，樹立法治意識(shí),。學(xué)生更應(yīng)該為法治建設(shè)貢獻(xiàn)力量，不僅因?yàn)槲覀兪俏磥?lái)的接班人,，更是因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過程中,，需要法律保護(hù)和引導(dǎo)。

在參加法治活動(dòng)的過程中,，我深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)生參與法治活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)法治意識(shí)的重要性,，但目前學(xué)生的法治素質(zhì)仍然不高，需要學(xué)校和家庭的共同支持,，進(jìn)一步加強(qiáng)法治教育,。學(xué)校可以通過宣傳,、課程設(shè)置,、活動(dòng)組織等多種方式，提高學(xué)生的法制觀念和法律意識(shí),。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子正確看待法律,、尊重法律,、學(xué)習(xí)法律。同時(shí),，政府部門應(yīng)該加強(qiáng)普法宣傳,，提高公民法律素質(zhì)，進(jìn)一步加快法治建設(shè)的進(jìn)程,。

第五段：結(jié)語(yǔ),。

參加法治活動(dòng)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了法治的重要性,，也讓我更加堅(jiān)定了投身法律事業(yè)的決心,。我相信，只有每個(gè)公民都能夠尊重法律,、了解法規(guī),、遵守規(guī)則，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定,。在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，積極參與各種法治活動(dòng),，為法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

學(xué)生參與的德育活動(dòng)篇四

清明節(jié)即將來(lái)臨，為紀(jì)念革命先烈,，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,，侯馬市志愿者聯(lián)合會(huì)開展“我們的節(jié)日、清明節(jié)”主題活動(dòng),，引導(dǎo)人們堅(jiān)定信念,，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，慎終追遠(yuǎn),，緬懷先輩,，銘記革命先烈光榮事跡。

一,、活動(dòng)主題：

弘揚(yáng)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的光榮傳統(tǒng),，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育和愛國(guó)主義教育，傳誦美德,、更好地發(fā)揮正能量,、傳遞正能量、增添正能量,。

二,、活動(dòng)目的：

通過祭奠活動(dòng)號(hào)召志愿者們向先烈學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)貞不屈的革命精神；喚醒大家奮發(fā)圖強(qiáng)的.信念,；從而繼承民族優(yōu)良傳統(tǒng),，弘揚(yáng)英雄事跡，繼承先烈遺志,；樹立遠(yuǎn)大理想,；緬懷革命烈士奉獻(xiàn)精神。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

學(xué)生參與的德育活動(dòng)篇五

1,、根據(jù)上海市疫情防控總體要求和部署，在市經(jīng)信黨委和街道黨工委的統(tǒng)籌安排下,，由公司黨委牽頭組建增援行動(dòng)隊(duì)伍,。增援行動(dòng)隊(duì)伍在公司黨委領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)上級(jí)統(tǒng)籌和分配,，在指定時(shí)間對(duì)外奔赴抗疫一線,，執(zhí)行相關(guān)增援行動(dòng)。增援工作主要包括：協(xié)助核酸檢測(cè),、協(xié)助物資配送等內(nèi)容,。

2、“光盤”不僅僅是一句口號(hào),，也是一種厲行節(jié)約、倡導(dǎo)珍惜的生活態(tài)度;“光盤”不僅僅是一種形式,，也是一種愛護(hù)資源,、健康時(shí)尚的生活習(xí)慣。

3,、積極參加文明餐桌行動(dòng),，營(yíng)造節(jié)儉用餐的良好風(fēng)氣。

4,、(答案)d(答案解析)試題分析：本題材料中“‘鄰里守望’志愿服務(wù)活動(dòng)號(hào)召大家從身邊做起,，關(guān)愛空巢老人、留守兒童,、農(nóng)民工和殘障人士,，傳承中華傳統(tǒng)美德”，強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)是億萬(wàn)人民參加文化建設(shè)的偉大實(shí)踐,，對(duì)于公民而言,，該志愿服務(wù)活動(dòng)的開展有利于提高公民的思想道德素質(zhì)，以積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，故d項(xiàng)符合題意,，可以入選；本題并未涉及公民科學(xué)文化修養(yǎng)方面的問題，故a項(xiàng)不符合題意,，不能入選,；b、c兩項(xiàng)是從社會(huì)與國(guó)家角度而言的,，不符合題目要求,，亦不能入選。因此,，答案是d項(xiàng),。考點(diǎn)：本題考查公民的思想道德修養(yǎng),、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相關(guān)知識(shí),。

5、再長(zhǎng)的路,，一步步也能走完,，再短的路，不邁開雙腳也無(wú)法到達(dá),。勿以善小而為之,，勿以惡小而不為。

6,、但事到如今我其實(shí)已經(jīng)完全不稀罕那960元了,，當(dāng)時(shí)推薦這個(gè)易直播的活動(dòng)給大家真的只是希望四次元的粉絲們也能和我一樣趁著這個(gè)活動(dòng)賺點(diǎn)零花錢，最后只有我們那么少的人收到錢怎么行呢??？其實(shí)最氣人的，還在于后來(lái)易直播官方一系列的無(wú)恥和不誠(chéng)信行徑：

7,、有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,，饑餓是人類的頭號(hào)殺手，每6秒就有1名兒童因饑餓死亡,，平均每年奪去1000萬(wàn)人的生命;我國(guó)仍有1億多貧困人口,。與此構(gòu)成鮮明比較的是另一組數(shù)據(jù)：中國(guó)xxx統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤,，接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的十分之一,。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧,。如果每一天浪費(fèi)的糧食回收5%,，就能夠多救活四百萬(wàn)饑民，節(jié)儉是一種美德,，節(jié)儉是一種智慧,，節(jié)儉是我的行動(dòng),，也是我的習(xí)慣!

8、記得有一次,，我看了一本書叫《女探長(zhǎng)的游戲》里面講到了這樣一個(gè)故事：“叮鈴鈴——”吃飯時(shí)間到了,，同學(xué)們一到餐廳，便爭(zhēng)先恐后地去搶盤子,。搶到盤子的同學(xué)不考慮別人的感受還像以前那樣拼命地往自己的盤子里取自己喜歡吃的東西,，一點(diǎn)也不感到害臊。其實(shí),，他們根本吃不了那么多,，完全是占小便宜的心理作祟，反正不要錢,，能多拿就多拿,。幾乎每一天，幾乎每一個(gè)同學(xué),，從來(lái)沒有吃完過自己盤子里的東西,。在這個(gè)學(xué)校，老師和學(xué)生們都認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)不好是可恥的,，從來(lái)沒有一個(gè)老師告訴孩子們,，浪費(fèi)是最可恥的，說得嚴(yán)重一點(diǎn),，甚至是犯罪,。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出光盤行動(dòng)的倡議,，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：

9,、媽媽，您辛苦啦,，我給您倒杯茶。

10,、賺錢之道很多,，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家,。

11,、星光閃耀慶春節(jié)，縱情回報(bào)顧客情,。

12,、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，繼續(xù)深化百日會(huì)戰(zhàn),。

13、?entrelenguas:?。

14,、品味語(yǔ)言文化帶來(lái)的慰藉,。

15、但愿人長(zhǎng)久,，光棍不再有,！

16、為此,，學(xué)校特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：少喝一瓶飲料,、少買一點(diǎn)零食、少吃一份肯德基,，捐出一元愛心壓歲錢,，資助貧困小伙伴！你的仁愛之心,，將給他人注入不竭的動(dòng)力,；你的理解與尊重，將使他人找回失落的尊嚴(yán),；你的善意之舉,，能讓他人改變一生的軌跡！用你的真誠(chéng)和關(guān)愛圓滿他們一個(gè)幸福甜美的夢(mèng),！

17,、寫信，感謝媽媽的養(yǎng)育之恩,。

18,、為媽媽表演一個(gè)節(jié)目，祝媽媽節(jié)日快樂,。

19,、生命在于運(yùn)動(dòng)，時(shí)間不再空虛,。

20,、轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)方式，發(fā)展節(jié)儉型餐飲文化,。提高餐飲業(yè)節(jié)儉意識(shí),，逐步供給可選擇套餐和商務(wù)餐“分餐制”,，開展外送外賣,、套餐配送和自助餐等業(yè)務(wù)，滿足節(jié)儉消費(fèi)的多樣需求,。

學(xué)生參與的德育活動(dòng)篇六

復(fù)習(xí)是對(duì)于已經(jīng)學(xué)過知識(shí)的再認(rèn)識(shí)或重現(xiàn),但如果復(fù)習(xí)中只作單純的機(jī)械重復(fù),必然扼殺學(xué)生的`學(xué)習(xí)熱情.我們應(yīng)該讓高中英語(yǔ)的復(fù)習(xí)過程變成學(xué)生參與進(jìn)一步整理和加工知識(shí)的過程.讓復(fù)習(xí)活動(dòng)成為學(xué)生參與的使知識(shí)系統(tǒng)化,、結(jié)構(gòu)化,、規(guī)律化,、聯(lián)系化的過程,是應(yīng)用語(yǔ)言能力的鍛煉過程.

作者：潘慶龍作者單位：蘭溪市第五中學(xué),浙江蘭溪321100刊名：考試周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：“”(20)分類號(hào)：h3關(guān)鍵詞：

學(xué)生參與的德育活動(dòng)篇七

為推進(jìn)全市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育扎實(shí)開展,，拓展在職黨員到社區(qū)報(bào)到為群眾服務(wù)活動(dòng),，引導(dǎo)廣大黨員強(qiáng)化宗旨意識(shí)、發(fā)揮先鋒模范作用,、做合格_員,，決定在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中進(jìn)一步深化黨員志愿服務(wù)活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

一,、活動(dòng)主體,。

全市黨員和入黨積極分子，重點(diǎn)是機(jī)關(guān)企事業(yè)單位和社會(huì)組織中的在職黨員,。

二,、活動(dòng)重點(diǎn)。

(一)聯(lián)系基層聯(lián)系群眾,?！奥?lián)系基層聯(lián)系群眾”即機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨組織聯(lián)系基層黨組織，聯(lián)系村一般為單位結(jié)對(duì)共建村,，聯(lián)系社區(qū)一般為單位“兩城同創(chuàng)”分包社區(qū)或單位所駐轄區(qū)的社區(qū),，可根據(jù)單位職責(zé)和工作需要自行確定聯(lián)系企業(yè);機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨員聯(lián)系生活困難黨員群眾，一般在本單位聯(lián)系的村,、社區(qū),、企業(yè)中確定聯(lián)系對(duì)象，也可在本人居住的社區(qū)中確定,，采取“一幫一”或“多幫一”的形式進(jìn)行,。機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨組織要幫助所聯(lián)系村、社區(qū),、企業(yè)黨組織加強(qiáng)基層黨建,、加快發(fā)展、解決實(shí)際困難等,，黨員要通過結(jié)“親戚”,、送物資、理思路,、幫就業(yè)、帶項(xiàng)目等多種形式,，力所能及地幫助聯(lián)系對(duì)象解決困難,、脫貧致富。

(二)獻(xiàn)愛心圓夢(mèng)微心愿,。社區(qū)黨組織采取入戶,、電話,、公告等方式，在轄區(qū)內(nèi)廣泛征集黨員群眾關(guān)于日常生活需求,、精神關(guān)愛,、困難幫扶等方面的“微心愿”，特別要注意征集轄區(qū)生活困難黨員群眾,、空巢老人,、留守兒童、農(nóng)民工子女,、殘障人士等亟需社會(huì)幫扶救助群體的微心愿,。社區(qū)黨組織結(jié)合設(shè)立“愛心墻”制作心愿墻、心愿樹,、心愿卡等,，公示心愿內(nèi)容，主動(dòng)與結(jié)對(duì)共建單位和駐區(qū)單位黨組織,、“家在社區(qū)”黨員對(duì)接,，組織黨員開展“獻(xiàn)愛心圓夢(mèng)微心愿”活動(dòng)。各社區(qū)每季度要組織“圓夢(mèng)微心愿”活動(dòng),，要與全市開展的其他認(rèn)領(lǐng)微心愿活動(dòng)統(tǒng)籌推進(jìn),。結(jié)對(duì)共建單位、駐區(qū)單位黨組織要組織黨員集中認(rèn)領(lǐng)社區(qū)等征集到的微心愿,，到社區(qū)報(bào)到黨員要主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)微心愿,。

(三)帶頭服務(wù)大局中心。結(jié)對(duì)共建單位,、駐區(qū)單位黨組織要圍繞“兩城同創(chuàng)”工作,，主動(dòng)與社區(qū)黨組織對(duì)接，結(jié)合單位職責(zé),，經(jīng)常性組織黨員開展“兩城同創(chuàng)”知識(shí)宣傳,、倡樹文明新風(fēng)、參加衛(wèi)生打掃,、幫助解決實(shí)際問題等,，每季度組織至少一次集中活動(dòng)。圍繞服務(wù)食品博覽會(huì)等重要節(jié)會(huì),，組織開展醫(yī)療健康,、衛(wèi)生維護(hù)、講解服務(wù),、接待來(lái)賓等志愿服務(wù),，要突出黨員志愿者引領(lǐng)示范作用，堅(jiān)持工作在前,、吃苦在前,。

(四)志愿服務(wù)入村進(jìn)社區(qū),。機(jī)關(guān)事業(yè)單位結(jié)合職能和工作實(shí)際，成立以黨員志愿者為主體的志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì),，利用黨員集中活動(dòng)日,、節(jié)假日入村進(jìn)社區(qū)，開展有針對(duì)性的志愿服務(wù)活動(dòng),。與群眾聯(lián)系密切的教育,、科技、公安,、民政,、勞動(dòng)、環(huán)保,、房管,、水利、農(nóng)業(yè),、文化,、體育、衛(wèi)生,、食品藥品安全,、安全生產(chǎn)、殘聯(lián)等單位,，每季度都要組織集中志愿服務(wù)活動(dòng),，其他單位也要結(jié)合實(shí)際，開展形式多樣,、效果突出,、群眾歡迎的志愿服務(wù)活動(dòng)。

(五)無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé),。按照“按需設(shè)崗,、因事設(shè)崗，以人為本,、因人設(shè)崗,，以崗定責(zé)、強(qiáng)化考核”的原則,，堅(jiān)持“定原則,、不限范圍，定目標(biāo),、不限過程,，定崗位、不限人數(shù)”的“三定三不限”要求，重點(diǎn)在農(nóng)村,、社區(qū)、企業(yè)無(wú)職黨員中開展設(shè)崗定責(zé)活動(dòng),，增強(qiáng)無(wú)職黨員的責(zé)任意識(shí)和黨性觀念,。機(jī)關(guān)事業(yè)單位、學(xué)校,、社會(huì)中介組織等行業(yè),、部門結(jié)合實(shí)際開展。農(nóng)村,、社區(qū)重點(diǎn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、村務(wù)監(jiān)督、公共事務(wù),、思想政治等方面設(shè)置崗位,，可以設(shè)：黨建工作崗、經(jīng)濟(jì)發(fā)展崗,、科技示范崗,、參政議政崗、民主監(jiān)督崗,、扶貧幫困崗,、文明新風(fēng)崗、環(huán)境管理崗,、維護(hù)穩(wěn)定崗等,。企業(yè)緊緊圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定的目標(biāo)任務(wù)，可以設(shè)：黨建工作崗,、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)崗,、革新發(fā)明崗、遵章守紀(jì)崗,、職工維權(quán)崗,、建言獻(xiàn)策崗等。

(六)黨員微公益,。有關(guān)職能部門要注意收集公益需求,，通過“智慧黨建”“河南黨員教育”手機(jī)app等平臺(tái)定期不定期發(fā)布“保護(hù)沙澧河”、衛(wèi)生環(huán)境整潔,、維修服務(wù),、認(rèn)養(yǎng)綠地、無(wú)償獻(xiàn)血,、慈善募捐,、愛心車隊(duì)、關(guān)愛農(nóng)民工,、助學(xué)圓夢(mèng)等公益活動(dòng)信息,，組織引導(dǎo)黨員結(jié)合自身實(shí)際,、自發(fā)參與微公益活動(dòng)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用,。

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)。

(一)落實(shí)工作責(zé)任,。各縣區(qū),、市委各黨工委、市_黨委要把深化黨員志愿服務(wù)活動(dòng)作為開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的有效載體,，精心謀劃組織,，抓好督促落實(shí)，不搞形式主義,，不增加基層負(fù)擔(dān),，讓黨員志愿服務(wù)真正見實(shí)效，真正成為增強(qiáng)黨性意識(shí),、聯(lián)系服務(wù)群眾的有效手段,。各基層黨組織要立足實(shí)際，認(rèn)真組織好黨員志愿服務(wù)活動(dòng),，豐富組織生活形式,，增強(qiáng)組織生活實(shí)效。要充分利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道),、村(社區(qū))黨群服務(wù)中心陣地資源,，為黨組織和黨員開展活動(dòng)提供便利。市,、縣(區(qū))各單位黨組織要盡快與結(jié)對(duì)共建的村,、社區(qū)、企業(yè)搞好對(duì)接,，制定年度黨員志愿服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃,。各縣區(qū)、市委各黨工委,、市_黨委請(qǐng)于5月20日前,，將匯總計(jì)劃表報(bào)市委組織部。

(二)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要作表率,，帶頭踐行黨的宗旨、帶頭參與志愿服務(wù),、帶頭聯(lián)系服務(wù)群眾,，為廣大黨員干部作出示范;要加強(qiáng)調(diào)查研究，支持鼓勵(lì)黨員參與志愿服務(wù)。機(jī)關(guān)在職黨員要為其他黨員作表率,，把參加志愿服務(wù)情況作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要內(nèi)容進(jìn)行考核,。

學(xué)生參與的德育活動(dòng)篇八

各位公益組織的伙伴們：

北京時(shí)間20xx年8月3日16時(shí)30分在云南省昭通市魯?shù)榭h(東經(jīng)度，北緯度)發(fā)生級(jí)地震,，震源深度12千米,，后伴有多次余震。

據(jù)魯?shù)榭h人民政府報(bào)告,，截至8月4日下午17時(shí)，震造成昭通市魯?shù)榭h,、巧家縣,、昭陽(yáng)區(qū)和曲靖市會(huì)澤縣萬(wàn)人受災(zāi)、398人死亡,、3人失蹤(巧家3人),、1801人受傷，萬(wàn)人緊急轉(zhuǎn)移安置;萬(wàn)戶萬(wàn)間房屋倒塌,，萬(wàn)戶萬(wàn)間嚴(yán)重?fù)p壞,，萬(wàn)戶萬(wàn)間一般損壞。

這次突如其來(lái)的災(zāi)害造成了巨大的損失,，廣大災(zāi)民無(wú)家可歸,，災(zāi)民生活面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

現(xiàn)江西民間救災(zāi)小組聯(lián)合江西省青少年發(fā)展基金會(huì),，向救災(zāi)小組成員及各江西省各個(gè)公益組織發(fā)出倡議書,，呼吁大家積極行動(dòng)起來(lái)，發(fā)揚(yáng)中華民族“一方有難,，八方支援”的傳統(tǒng)美德,，攜手人道，凝聚力量,，為災(zāi)區(qū)群眾捐款,，幫助受災(zāi)地區(qū)災(zāi)后重建，恢復(fù)生產(chǎn)生活,。

各地方組織可以根據(jù)自己組織的特點(diǎn)和特長(zhǎng),，組織諸如義賣、晚會(huì),、慈善拍賣,、街頭募捐等活動(dòng)。參與聯(lián)合募捐的組織,，活動(dòng)中除了主辦方機(jī)構(gòu)名字,，請(qǐng)附上江西民間聯(lián)合救災(zāi)小組。

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日。

學(xué)生參與的德育活動(dòng)篇九

各學(xué)院：

學(xué)先進(jìn)”主題教育,，現(xiàn)將本輪活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

全面貫徹黨的_和十七屆三中,、四中、五中全會(huì)精神,，以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，根據(jù)《昆明理工大學(xué)深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，精選精育我校大學(xué)生中的先進(jìn)人物,，挖掘整理大學(xué)生中的典型事跡,，學(xué)習(xí)宣傳大學(xué)生中的先進(jìn)典型，引領(lǐng)示范,，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),。

身邊的力量〃身邊的感動(dòng)。

通過挖掘整理我校大學(xué)生中的先進(jìn)典型,，學(xué)習(xí)宣傳大學(xué)生中的先進(jìn)典型,，深入開展“樹典型學(xué)先進(jìn)”活動(dòng)，充分發(fā)揮先進(jìn)人物的引領(lǐng)示范作用,，形成崇尚先進(jìn),、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣,。

“樹典型學(xué)先進(jìn)”活動(dòng)以挖掘整理和學(xué)習(xí)宣傳先進(jìn)集體及優(yōu)秀個(gè)人為主要內(nèi)容,。其中，先進(jìn)集體以班集體建設(shè)典型,、和諧宿舍創(chuàng)建典型為主,；優(yōu)秀個(gè)人以學(xué)習(xí)優(yōu)秀典型、學(xué)習(xí)進(jìn)步典型,、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化典型,、課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新典型、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐典型,、社會(huì)實(shí)踐典型,、全面發(fā)展典型、自強(qiáng)自立典型,、助人為樂典型,、見義勇為典型為主。

全校全日制在籍本科學(xué)生,。在校研究生可參照本通知精神,，結(jié)合自身實(shí)際擬定活動(dòng)辦法。

學(xué)生參與的德育活動(dòng)篇十

市直機(jī)關(guān)全體xxx員：

我們是市“xx黨員志愿服務(wù)隊(duì)”,。黨的以來(lái),，xxx為保持黨的先進(jìn)性和純潔性,，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位，部署開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),，提出加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè),。開展黨員志愿服務(wù)活動(dòng)是響應(yīng)黨的號(hào)召的具體行動(dòng)，是踐行黨的群眾路線的重要載體,。在建黨94周年之際,，我們謹(jǐn)向市直機(jī)關(guān)全體xxx員發(fā)起如下倡議：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)系列重要講話精神,，始終保持政治上的堅(jiān)定和思想道德上的純潔,，堅(jiān)決貫徹上級(jí)黨組織的決策部署，按照“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的要求,，自覺改造主觀和客觀世界,，帶頭查擺問題，帶頭整改提高,，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，在服從和服務(wù)于全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局中提升黨性修養(yǎng),、提高服務(wù)能力,。

二、牢記黨的宗旨和入黨誓詞,，增強(qiáng)群眾觀念,，端正群眾態(tài)度，增進(jìn)群眾感情,，心里裝著群眾,，一切為了群眾，實(shí)實(shí)在在為群眾排憂解難,，認(rèn)認(rèn)真真維護(hù)群眾切身利益,，以黨員的先鋒模范作用來(lái)贏得人民群眾的支持和擁護(hù)。

三,、全體黨員要積極參與到各類志愿活動(dòng)中來(lái),，要站在改革、穩(wěn)定,、發(fā)展的前沿,，帶頭主動(dòng)作為，敢于擔(dān)當(dāng),，帶頭克己奉公,，勤政為民，帶頭甘于吃苦,，樂于奉獻(xiàn),，帶頭開拓進(jìn)取,，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，時(shí)刻保持xxx員的政治本色,，在建設(shè)幸福美麗新銅陵中作出積極的貢獻(xiàn),。

四、大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn),、友愛,、互助、進(jìn)步”志愿精神,，奉獻(xiàn)他人,，提升自己。要把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入活動(dòng)全過程和各方面,，在實(shí)踐中踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,，通過各類志愿服務(wù)活動(dòng)，努力提高服務(wù)水平,，大力創(chuàng)建服務(wù)品牌,，用我們的熱情和真誠(chéng)樹立并展示機(jī)關(guān)xxx員良好的道德素質(zhì)和精神風(fēng)貌。

市直機(jī)關(guān)全體xxx員積極行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們高舉志愿者服務(wù)隊(duì)旗幟,，大力弘揚(yáng)志愿精神,，積極履行黨員承諾，用實(shí)際行動(dòng)投身志愿活動(dòng),，使志愿服務(wù)成為日常行為和自覺行動(dòng),，自覺用愛心撒播陽(yáng)光，用平凡詮釋高尚,，在奉獻(xiàn)中感受快樂,，在快樂中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，共建銅陵美好的明天!

xx黨員志愿服務(wù)隊(duì),。

20xx年6月29日,。

學(xué)生參與的德育活動(dòng)篇十一

親愛的同學(xué)們：

金秋十月，丹桂飄香,。在這舉國(guó)歡慶的節(jié)日里,，我們走出了校園，擁抱大自然,，來(lái)到了盛山植物園,，游園林、聞花香,、喂鴿子......感受植物園的魅力,，共渡一個(gè)豐富多彩、意義非凡的國(guó)慶假期,。同學(xué)們,，高興嗎,？不過，為了提升我們的動(dòng)手實(shí)踐能力,，確保本次實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效,，我給大家提出兩條建議：

同學(xué)們，我們應(yīng)該好好珍惜本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，根據(jù)老師的要求,，認(rèn)真了解、記載各種植物知識(shí),，積極參與活動(dòng)中的每個(gè)項(xiàng)目,，增強(qiáng)熱愛大自然的思想感情，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,。

同學(xué)們,，本次出行，我們應(yīng)遵規(guī)守紀(jì),，不追逐嬉戲,，不亂扔垃圾，不隨地吐痰,，不亂涂亂畫,。言談舉止得體，維護(hù)公共秩序,，遵守紀(jì)律，爭(zhēng)做文明小使者,，展示百年老校優(yōu)秀學(xué)子的美好形象,。

同學(xué)們，讓我們積極參與到本次活動(dòng)中,，走進(jìn)盛山植物園,，在植物園中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂和勞動(dòng)的收獲。讓我們共同呼喚：擁抱自然,，做環(huán)保小衛(wèi)士,。

同學(xué)們，你們同意我的建議嗎,？

學(xué)生參與的德育活動(dòng)篇十二

青年朋友們：

農(nóng)歷猴年的鐘聲即將敲響,伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,，20xx年新年如約而至，我市春運(yùn)青年志愿服務(wù)工作也即將啟動(dòng),。為努力構(gòu)建和諧春運(yùn),，弘揚(yáng)青年志愿服務(wù)精神，更好地發(fā)揮青年志愿者在春運(yùn)中的積極作用,，團(tuán)市委,、xx鐵路局xx站團(tuán)委,、市交通運(yùn)輸局團(tuán)委、xx機(jī)場(chǎng)團(tuán)委,、市青年志愿者協(xié)會(huì)決定在近期聯(lián)合開展以春暖同行為主題的鐵路,、公路、航空三位一體的春運(yùn)青年志愿服務(wù)活動(dòng),。

1,、在xx高校大學(xué)生(以市內(nèi)高校在校學(xué)生且家居市區(qū)或寒假留校大學(xué)生為主)。

2,、考慮交通問題,，本次招募以xxx四個(gè)城區(qū)人員為主。

3,、良好的溝通能力和奉獻(xiàn)精神,，熱心公益事業(yè)，有高度的責(zé)任心,、服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。

4、身體健康,，吃苦耐勞,。

5、年齡在25歲以下,。

6,、春運(yùn)期間(春節(jié)前：1月24日-2月6日、春節(jié)后：2月10日-2月下旬)有志愿服務(wù)時(shí)間,。

7,、有志愿服務(wù)工作經(jīng)歷者優(yōu)先考慮。

138人,。

春運(yùn)期間,，在xx火車站、xx高鐵站,、xxxx機(jī)場(chǎng),、xx汽車客運(yùn)西站主要圍繞旅客服務(wù)和應(yīng)急突擊兩方面展開。其中旅客服務(wù)包括實(shí)名制驗(yàn)票,、購(gòu)票指導(dǎo),、出行咨詢、候車(機(jī))乘降引導(dǎo),、重點(diǎn)旅客服務(wù)等便民利民活動(dòng),；應(yīng)急突擊指在突發(fā)緊急情況下提供志愿應(yīng)急服務(wù)。

學(xué)生參與的德育活動(dòng)篇十三

因?yàn)閻?所以我們存在,。愛是世間最偉大的崇高的情感,無(wú)私奉獻(xiàn)就是愛的表現(xiàn)之一,。下面本站小編為大家?guī)?lái)志愿活動(dòng)有感的內(nèi)容,，歡迎大家閱讀。

大學(xué)生青年志愿者是一個(gè)特殊的團(tuán)體,，它代表著一個(gè)樂于奉獻(xiàn),，用心服務(wù)的“學(xué)雷鋒”的團(tuán)體。我是一名大學(xué)生,，同樣是一名青年志愿者,，能夠參入這個(gè)團(tuán)體我感到很榮幸，我將以一顆真誠(chéng)的心,，為他人服務(wù),，雷鋒精神一直都激勵(lì)著我向目標(biāo)前進(jìn)。

青翠的草地上,，有著一縷特殊的風(fēng)景,，身穿河北工程大學(xué)大學(xué)水電學(xué)院院服的二十多名青年志愿者來(lái)到服務(wù)社區(qū)，開始了四點(diǎn)鐘課堂義務(wù)執(zhí)教,。我們用大學(xué)生所學(xué)到的知識(shí),，所了解的歷史故事，所玩過的小游戲和社區(qū)的小學(xué)生交流,。共同在同樣的教學(xué)環(huán)境中學(xué)習(xí),，玩耍。讓我們所有的志愿者和社區(qū)的小學(xué)生體會(huì)到一個(gè)小小的家庭的快樂,。

這個(gè)長(zhǎng)期性的志愿者活動(dòng),，我感受到了志愿者的熱情，我們用真誠(chéng)的微笑和細(xì)致的服務(wù),。讓社區(qū)的小學(xué)生得到了知識(shí),，讓社區(qū)的家長(zhǎng)得到了放心，讓我們得到了快樂,。志愿者的一份微薄之力,，創(chuàng)造著美好未來(lái),。團(tuán)結(jié)在一起,，心連心，手拉手,，真誠(chéng)的心,，服務(wù)他人。將志愿者的精神弘揚(yáng)繼承下去,。

大學(xué)生志愿者為精神文明建設(shè)的主要力量,。大學(xué)生是國(guó)際繼續(xù)建設(shè)的重要儲(chǔ)備力量，培養(yǎng)更好更優(yōu)秀更有實(shí)干的大學(xué)生人才,，大學(xué)生志愿者已經(jīng)成為一種必不可少的趨勢(shì),。在這幾天的活動(dòng)中,，我看到了不一樣的新農(nóng)村建設(shè)，有以下,。

心得體會(huì),。

第一、新農(nóng)村建設(shè)落到了實(shí)處農(nóng)村建設(shè)有很大進(jìn)步,。

以前,，我印象中的農(nóng)村臟、亂,、差著稱的,。沒有規(guī)劃的農(nóng)村。但是通過這次實(shí)踐活動(dòng),。讓我對(duì)農(nóng)村有了很大的改觀,。我眼中的文筆村是一條規(guī)劃整齊、道路寬敞,、設(shè)施完善的村子,。證明村子很注重本村的衛(wèi)生環(huán)境建設(shè)。努力跟著黨提出的新農(nóng)村建設(shè)的方向前進(jìn),。

第二,、注重建設(shè)村子的精神文化的建設(shè)。

以前農(nóng)村中,，農(nóng)民們的業(yè)余生活很墮落,，都是賭博或者干些對(duì)自身建設(shè)沒有多大幫助的事情。但是,，我眼中的文筆村在精神文明建設(shè)方面也是做得很好的,。村子中有一個(gè)小型的圖書館，里面干凈整齊,，書籍的種類也很豐富,。各種方面的都有涉及到。這不僅能豐富村民們的業(yè)余時(shí)間,，提高他們的文化素質(zhì),，也能更好地為新農(nóng)村建設(shè)的精神建設(shè)方面奠定好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三,、團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的,。

這次活動(dòng)中我不僅看到了新農(nóng)村建設(shè)的徹底貫徹落實(shí)?？吹饺招略庐惖男罗r(nóng)村建設(shè)的成果,。同時(shí)也學(xué)習(xí)到了要把工作做好，團(tuán)體的力量是多么重要的事情。在這一次的活動(dòng)中,，我們遇到了許多困難與挫折,。但是大家都發(fā)揮自己的聰明智慧，分享自己的意見看法,，共同努力把一個(gè)個(gè)問題圓滿的解決了,。這一點(diǎn)是我們的寶貴財(cái)富。新農(nóng)村需要大學(xué)生志愿者,。大學(xué)生需要開展志愿者活動(dòng),。大學(xué)生志愿者隊(duì)伍是支年輕的隊(duì)伍，充滿了朝氣蓬勃的生機(jī),。相信它會(huì)因更多的志愿者的加入而煥發(fā)出新的光彩,，譜寫出一曲曲更加動(dòng)人的奉獻(xiàn)之歌!因?yàn)槲覀儗⒂肋h(yuǎn)行動(dòng)著!

青年志愿者活動(dòng)是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂,、見義勇為的社會(huì)風(fēng)氣,，是當(dāng)代社會(huì)注意一項(xiàng)十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂,、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德,，是大有希望的事業(yè)。努力做好這項(xiàng)事業(yè),，有利于全社會(huì)樹立奉獻(xiàn),、友愛、互助,、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)范,。這是當(dāng)代大學(xué)生的行動(dòng)指南，是當(dāng)代青年志愿者的使命,，也是我們學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的具體體現(xiàn),。

我一直想做一名志愿者，其實(shí)我參加志愿者就是希望能給社會(huì)帶來(lái)多一點(diǎn)的愛,。很多時(shí)候,，我們生活在現(xiàn)代社會(huì)總會(huì)覺得缺少了愛，缺少了被關(guān)懷,。尤其是隨著人漸漸地長(zhǎng)大,，接觸到更多的人與事的時(shí)候，我們的思想就越來(lái)越復(fù)雜,。同時(shí)我們會(huì)對(duì)這個(gè)社會(huì)越發(fā)不滿,，覺得現(xiàn)代社會(huì)就是一個(gè)很虛偽的社會(huì),。因?yàn)閻?所以我們存在,。愛是世間最偉大的崇高的情感,無(wú)私奉獻(xiàn)就是愛表現(xiàn)之一。希望大家都積極參與青年志愿者活動(dòng)吧!

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學(xué)生參與的德育活動(dòng)篇十四

現(xiàn)代教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的特征充分展現(xiàn)人的主體性,，追求人的全面發(fā)展,。葉圣陶先生曾說過：“教是為了用不著教”,，這句話既道出了教學(xué)的目的，又道出了學(xué)生掌握方法后能自主地去獲取知識(shí),、尋求發(fā)展,。因此在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)以學(xué)生全面、主動(dòng),、和諧地發(fā)展為中心,。這就要求教師合理運(yùn)用學(xué)習(xí)策略，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)待問題總是敢想,、敢問、敢說,、敢做,，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)王國(guó)里自由地探索，從發(fā)現(xiàn)中尋找快樂,，主動(dòng)獲取知識(shí),，體會(huì)到數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值和“做”數(shù)學(xué)的樂趣。教師如何促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、主動(dòng)參與,、自主發(fā)展呢？我在教學(xué)中是從以下幾個(gè)方面嘗試的,。

一,、動(dòng)手、動(dòng)口,、動(dòng)腦,，在“活動(dòng)”中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，促進(jìn)數(shù)學(xué)思維的發(fā)展,。

對(duì)于小學(xué)生來(lái)說,，他們的思維還處于由具體形象思維為主向抽象邏輯思維為主過渡的階段，即使到了高年級(jí),，他們?nèi)匀徊荒芤约兂橄蟮母拍顏?lái)進(jìn)行思考,。數(shù)學(xué)的高度抽象性與兒童認(rèn)識(shí)的具體形象性之間存在著一定的矛盾。要解決數(shù)學(xué)學(xué)科性質(zhì)與小學(xué)生思維水平之間的矛盾,，必須充分運(yùn)用直觀教學(xué),，包括教具演示、學(xué)具操作,、電化教學(xué)等,，要盡量讓學(xué)生眼看，讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口,、動(dòng)腦多種感官協(xié)同活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)數(shù)學(xué)，并在活動(dòng)中,，由動(dòng)作思維,、形象思維過渡到抽象思維，逐步培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維,。

二,、與兒童的生活實(shí)際密切聯(lián)系，培養(yǎng)用數(shù)學(xué)眼光觀察周圍事物中的數(shù)量關(guān)系,、提高學(xué)習(xí)幾何形體的興趣,。

數(shù)學(xué)除了具有高度的'抽象性、嚴(yán)密的邏輯性的特點(diǎn)以外,，還有應(yīng)用的廣泛性,。在教學(xué)中，我們要把數(shù)學(xué)與生活實(shí)際密切地聯(lián)系起來(lái),，講來(lái)源,，講用處，讓學(xué)生感到生活中處處有數(shù)學(xué),，學(xué)起來(lái)自然有親切感,、真實(shí)感，容易激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，并有助于培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力,。

首先，注意問題盡量從實(shí)際提出,，概念從實(shí)際引入,。如認(rèn)識(shí)自然數(shù)時(shí)，從數(shù)物體開始教學(xué),；認(rèn)識(shí)“小數(shù)”時(shí),，以商品標(biāo)價(jià)引入；認(rèn)識(shí)“圓”時(shí),，可以提出“車輪為什么必須是圓的,？”

其次，引導(dǎo)學(xué)生觀察數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活等方面的初步應(yīng)用,，以便學(xué)以致用,。如認(rèn)識(shí)“三角形和平形四邊形的特性”時(shí)，介紹三角架和鐵拉門的作用,，讓學(xué)生根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn),，了解三角形和平形四邊形的特性,；認(rèn)識(shí)“元、角,、分”時(shí)，讓學(xué)生扮演顧客和售貨員,；認(rèn)識(shí)“百分?jǐn)?shù)”時(shí),，解答商品經(jīng)濟(jì)中有利息折扣的實(shí)際問題。

總之,，把數(shù)學(xué)教學(xué)與兒童生活實(shí)際密切結(jié)合起來(lái),，在孩子的眼里，數(shù)學(xué)便成了一門看得見,、摸得著,、用得上的學(xué)科，再也不是枯燥乏味的數(shù)字游戲了,從而可以有力地培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光來(lái)觀察周圍事物中的數(shù)量關(guān)系,、提高學(xué)習(xí)幾何形體的興趣,。

三、創(chuàng)設(shè)情境,，提供誘因,，激發(fā)內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

[1][2],。

學(xué)生參與的德育活動(dòng)篇十五

為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，豐富學(xué)生寒假生活,，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,，我校決定開展寒假“加油,！紅領(lǐng)巾！”德育實(shí)踐活動(dòng),。

俗話說“冬練三九”,，寒假是個(gè)鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。希望同學(xué)們能按時(shí)作息,，不睡懶覺,，不熬夜。第一個(gè)“健康味”,，用a4紙制作一張作息時(shí)間表,，從起床、刷牙到洗腳睡覺都具體安排好,。第二個(gè)“健康味”,，疫情期間,，自覺做到少出門、不串門,、不扎堆,、不聚集，不到人流量大,、外來(lái)人口多,、人員密集的超市、賓館,、飯店,、影院、酒吧,、網(wǎng)吧,、歌廳等公共場(chǎng)所，加強(qiáng)自我防護(hù),。第三個(gè)“健康味”,，每天堅(jiān)持鍛煉身體30分鐘，一二年級(jí)同學(xué)可以和家長(zhǎng)做游戲,、拍氣球等,；三至六年級(jí)可以跑步、跳繩,、踢毽子,、排球、打羽毛球等,。請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙拍攝下你的矯健身姿,，在a4紙上簡(jiǎn)單寫出你的感受并粘貼1-2張照片。

春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，在全世界也有深遠(yuǎn)的影響,，讓我們開展以“春節(jié)”為主題的實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)吧，如:春節(jié)的由來(lái),、春節(jié)的詩(shī)歌,、春節(jié)的對(duì)聯(lián)、春節(jié)的歌曲,、春節(jié)的食俗,、壓歲錢的調(diào)查等，二年級(jí)的小朋友可以以畫畫為主,，把多彩的春節(jié)用你手中的彩筆畫在a3紙上,，其余年級(jí)同學(xué)用a3紙制作一張與春節(jié)有關(guān)的手抄報(bào)，相信經(jīng)過你的精心編排,，這張手抄報(bào)一定非常出色!

春意濃濃,，心意濃濃,。這是團(tuán)圓的節(jié)日，也是祝福的節(jié)日!第一個(gè)“親情味”就是當(dāng)面或者通過電話或短信的形式向親人,、老師,、好友道一聲溫馨的祝福。第二個(gè)“親情味”就是用美篇,、抖音,、圖文視頻剪輯等形式為遠(yuǎn)在他方的親朋好友和奮斗在一線的抗疫人員祝福和加油，傳遞正能量,，樹立良好小學(xué)學(xué)生形象,，由班主任指導(dǎo)審核,，每班至少完成1件作品,。第三個(gè)“親情味”是為父母及親人做一至兩件力所能及的事，比如給爸爸媽媽洗腳,、給爺爺奶奶捶背,、幫父母做家務(wù)、和父母做年夜飯,、包水餃等,，用爸爸媽媽的手機(jī)記錄下這感人的瞬間，讓濃濃的親情永遠(yuǎn)流淌,，在a4紙上簡(jiǎn)單寫出你的感受并粘貼1-2張照片,，開學(xué)時(shí)和同學(xué)們交流一下，也讓老師感受你家大餐里濃厚的親情味!

“腹有詩(shī)書氣自華”,，在享受快樂寒假的同時(shí),，別忘了每天看書!堅(jiān)持每天閱讀優(yōu)秀課外讀物半小時(shí)，至少閱讀1—2本課外書,，走近古今中外的英雄人物,，拓展自己的視野，每天能聽從家長(zhǎng)的教導(dǎo),，做自主學(xué)習(xí)的主人,，做學(xué)習(xí)、生活中的有心人,，享受讀書的快樂,。各班主任要在放假前組織學(xué)生向?qū)W校圖書館借書，保證每人1本,。一二年級(jí)可在a4紙上摘錄好詞好句,，三---六年級(jí)各班學(xué)生完成在a4紙上完成讀后感1篇，a4紙大小,。

各班要重實(shí)際,、鼓實(shí)勁,、求實(shí)效，采取得力措施,，廣泛吸引我們的學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái),。各類實(shí)踐活動(dòng)作品力求美觀、大方,、規(guī)范,，有創(chuàng)意，有展覽價(jià)值,。開學(xué)第一周,，各班收集實(shí)踐作品，布置更新教室文化,，每類作品于20xx年2月24日放學(xué)前擇優(yōu)上交3份于少隊(duì)部,。

學(xué)生參與的德育活動(dòng)篇十六

緊緊圍繞“兩型社會(huì)”建設(shè)要求，以強(qiáng)化節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境意識(shí)為主線,，以開展創(chuàng)建“兩型”學(xué)校為動(dòng)力,，加強(qiáng)教育宣傳，倡導(dǎo)節(jié)約環(huán)保,，厲行節(jié)約,，提高認(rèn)識(shí)水平，促進(jìn)學(xué)生“兩型”理念內(nèi)化,，形成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣和保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識(shí),，充分發(fā)揮學(xué)校在“兩型社會(huì)”建設(shè)中的表率與輻射作用，為創(chuàng)建“兩型社會(huì)”做出積極貢獻(xiàn),。

二,、創(chuàng)建主題。

創(chuàng)建“兩型”學(xué)校,，培育高素質(zhì)人才,。

三、創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：陳亞明,。

組員：楊菲、胡海超,、董文飛,、彭沖。

四,、活動(dòng)安排,。

1、成立學(xué)校創(chuàng)建工作德育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。在德育校長(zhǎng)牽頭領(lǐng)導(dǎo)下,，政教處,、團(tuán)委各負(fù)其責(zé)，明確分工,，精心組織,，確保德育創(chuàng)建活動(dòng)順利開展。

2,、制定學(xué)校創(chuàng)建德育活動(dòng)方案,。在學(xué)校德育管理中，結(jié)合校園仁愛文化建設(shè)與文明創(chuàng)建工作,，積極摸索節(jié)約,、環(huán)保的能力培養(yǎng)與活動(dòng)實(shí)施的特色。

3,、搞好學(xué)習(xí)宣傳動(dòng)員,。充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、校園網(wǎng),、班會(huì),、黑板報(bào),、宣傳欄等宣傳陣地的作用,，向?qū)W生大力宣傳兩型理念，培養(yǎng)“節(jié)約資源,、保護(hù)環(huán)境”的意識(shí),，營(yíng)造建設(shè)兩型學(xué)校的良好氛圍。團(tuán)委充分抓好團(tuán)員在“兩型”學(xué)校創(chuàng)建中的模范帶頭作用,，通過團(tuán)校,、團(tuán)員活動(dòng)進(jìn)行團(tuán)員“兩型”意識(shí)教育。

1）召開班主任會(huì)培訓(xùn),、宣講班級(jí)“兩型”創(chuàng)建教育管理要求,。

2）利用國(guó)旗下演講廣泛動(dòng)員，號(hào)召全校師生積極投入“兩型”創(chuàng)建活動(dòng),。

3）通過校園廣播電臺(tái),、校園網(wǎng)宣傳“兩型”社會(huì)建設(shè)基本內(nèi)容。

4）組織班會(huì)觀摩活動(dòng),，開展主題宣傳教育,，加強(qiáng)文明禮儀，節(jié)約,、環(huán)保意識(shí)的教育,。

5）組織黑板報(bào)、小報(bào),、宣傳?？黝}宣傳展評(píng)活動(dòng),。

6）組織青年志愿者開展社會(huì)實(shí)踐宣傳和“兩型”創(chuàng)建示范崗活動(dòng)。

7）組織學(xué)生開展陽(yáng)光一小時(shí)體育鍛煉,，開展冬季拔河,、三跳比賽。

8）擬定,、發(fā)放給全體家長(zhǎng)的公開信,。

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學(xué)生參與的德育活動(dòng)篇十七

入學(xué)時(shí)素質(zhì)類似的大學(xué)生在畢業(yè)就業(yè)時(shí)會(huì)有很大差距,。

那么大學(xué)生實(shí)習(xí)、社團(tuán)活動(dòng),、職業(yè)指導(dǎo)課程等在校經(jīng)歷對(duì)其就業(yè)起著怎樣的作用呢?弄清這個(gè)問題,，可以幫助大學(xué)生有效規(guī)劃校園生活，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展進(jìn)行準(zhǔn)備,，促使大學(xué)生在校經(jīng)歷成為其成功就業(yè)的助推器;同時(shí),，也會(huì)對(duì)高等教育起到一定導(dǎo)向作用,，增加教育對(duì)學(xué)生職業(yè)發(fā)展的功效，從而可以為大學(xué)人才培養(yǎng)提供建議。

實(shí)習(xí),。

在國(guó)際金融危機(jī)的沖擊下,，為積極有效地應(yīng)對(duì)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)壓力,，教育部出臺(tái)七大舉措,，全力促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)，其中有一條是“大力組織以促進(jìn)就業(yè)為目的的實(shí)習(xí)實(shí)踐,，確保高校畢業(yè)生在離校前都能參加實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)”,。

此項(xiàng)政策的出臺(tái)可以看出實(shí)習(xí)的目的從專業(yè)實(shí)踐轉(zhuǎn)向了就業(yè)導(dǎo)向。

那么實(shí)習(xí)對(duì)于大學(xué)生的成功就業(yè)做了哪些方面的準(zhǔn)備呢?

工作適應(yīng)效果,。

大學(xué)畢業(yè)生第一次走出象牙塔,，接受社會(huì)熔爐的考驗(yàn)，現(xiàn)實(shí)沖擊感尤其強(qiáng)烈,，而實(shí)習(xí)作為一個(gè)大學(xué)生工作適應(yīng)的重要預(yù)期社會(huì)化階段,，可以促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)以及適應(yīng)從“學(xué)生”到“雇員”角色的轉(zhuǎn)變，可以幫助大學(xué)生降低初入社會(huì)的“現(xiàn)實(shí)沖擊”,，接受預(yù)期與現(xiàn)實(shí)的差距,，減少心理矛盾和痛苦，從而更快適|應(yīng)正式工作,。

a同學(xué)的例子,。

a女同學(xué)去年參加了一家企業(yè)的暑期實(shí)習(xí)，由于天氣比較熱，經(jīng)常牛仔裙裝上班,，由于直接上級(jí)出差在外地,，經(jīng)常以郵件的方式保持聯(lián)系，最初a同學(xué)沒有注意溝通風(fēng)格,，仍然沿用校園里的活潑語(yǔ)言風(fēng)格,，遇到不會(huì)處理的問題，直接以郵件方式詢問領(lǐng)導(dǎo),，結(jié)果上級(jí)出差回來(lái)與a同學(xué)進(jìn)行一次深刻談話,，首先批評(píng)了她的著裝，員工的形象代表企業(yè)的形象,，實(shí)習(xí)單位是一家文化相對(duì)保守的公司,，著裝上要正式。

其次是語(yǔ)言風(fēng)格和郵件內(nèi)容,，企業(yè)是嚴(yán)肅的工作場(chǎng)所,，雖然是暑期實(shí)習(xí)，也要以職業(yè)人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，語(yǔ)言要正式,、準(zhǔn)確，而不是“校園風(fēng)”,。

最后,，在遇到不會(huì)的問題后，要自己全面思考,，擬定幾個(gè)選擇方案,，上級(jí)想做的是選擇題,，而不是問答題,。

公司環(huán)境下的上級(jí)扮演的不是教書育人的角色。

a同學(xué)接受了上級(jí)的建議,，認(rèn)真改正,，獲得很大進(jìn)步，并于今年的求職中以職業(yè)化的形象和素質(zhì)取勝,，簽到一份滿意的工作,。

職業(yè)發(fā)展效果。

很多大學(xué)生不清楚自己的特長(zhǎng),、技能和興趣,，對(duì)自己缺乏客觀全面的認(rèn)識(shí);另一方面實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)社會(huì)和職業(yè)相關(guān)信息所知甚少,，對(duì)于本專業(yè)真實(shí)的工作內(nèi)容并不是很了解,，缺乏從事職業(yè)活動(dòng)的親身體驗(yàn)。

實(shí)習(xí)可以幫助大學(xué)生建立自我職業(yè)概念，明確職業(yè)能力,、興趣和工作價(jià)值觀,，并且可以獲得與工作相關(guān)的技能。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長(zhǎng)在別的領(lǐng)域,，可以及時(shí)轉(zhuǎn)換,，為擇業(yè)提前做準(zhǔn)備，避免職業(yè)生涯走彎路,。

b同學(xué)的例子,。

b同學(xué)是人力資源管理專業(yè)，實(shí)習(xí)工作也是人力資源領(lǐng)域,，實(shí)習(xí)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)人力資源管理工作很難激發(fā)自己的潛力,。

人力資源管理工作相對(duì)比較常規(guī)，本身的工作績(jī)效不好衡量,，長(zhǎng)時(shí)間的工作結(jié)果沒有明確的反饋,，使得b同學(xué)慢慢失去了實(shí)習(xí)的興趣。

他覺得自己比較適合有挑戰(zhàn)性的銷售類工作,，于是跟主管軟磨硬泡,，最后終于如愿調(diào)到市場(chǎng)部，成為一名市場(chǎng)專員,。

他自學(xué)了相關(guān)課程,，并且在實(shí)戰(zhàn)中，還總結(jié)出成為一名出色的銷售人員的方法,，比如在給客戶打第一個(gè)電話或登門拜訪前,，做大量的資料搜集工作，盡可能多地了解大客戶的各種信息,，全面了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況,，做到知已知彼百戰(zhàn)不殆。

經(jīng)過實(shí)習(xí)的鍛煉,，b更加確定了自已興趣點(diǎn),，在求職中，定位相應(yīng)崗位,，并向招聘者展示自己的優(yōu)勢(shì),，獲得很多優(yōu)秀公司的青睞，在金融危機(jī)就業(yè)形勢(shì)下依然獲得多個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì),。

提升就業(yè)力效果,。

實(shí)習(xí)吸引大學(xué)生的一個(gè)非常重要的原因是它使大學(xué)生在人才市場(chǎng)上更有競(jìng)爭(zhēng)力。

與沒有實(shí)習(xí)經(jīng)歷的學(xué)生相比,，參加過實(shí)習(xí)的大學(xué)生更能把握得到具有職業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ墓ぷ鳈C(jī)會(huì),。

一項(xiàng)csu大學(xué)商科學(xué)生的調(diào)查顯示，有過實(shí)習(xí)經(jīng)歷的學(xué)生與沒有實(shí)習(xí)經(jīng)歷的學(xué)生相比，得到面試的機(jī)會(huì)是5:35,，得到offer的機(jī)會(huì)是43%:28%,，初始工資比是34000美元:28800美元。

對(duì)企業(yè)來(lái)說,，有實(shí)習(xí)經(jīng)歷的畢業(yè)生,，能夠更快地融人工作氛圍，更快進(jìn)入角色,，所以實(shí)習(xí)經(jīng)歷是企業(yè)所看重的,。

另外，實(shí)習(xí)還可以幫助大學(xué)生建立社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò),，從而獲取更多工作機(jī)會(huì)的信息,。

從上面的三方面分析中可見，實(shí)習(xí)對(duì)于大學(xué)生成功就業(yè)非常有幫助,，但是在實(shí)習(xí)過程中有很多現(xiàn)實(shí)的困難限制了實(shí)習(xí)作用的發(fā)揮,。

據(jù)《海峽導(dǎo)報(bào)》對(duì)100名在廈門實(shí)習(xí)的大學(xué)生的調(diào)查顯示，71%的學(xué)生對(duì)目前的實(shí)習(xí)狀況并不滿意,，認(rèn)為沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。

究其原因，大致分三類:一是實(shí)習(xí)時(shí)間太短,，沒有充分鍛煉;二是好像打雜的,，做些瑣碎的事，沒有接觸到實(shí)際工作;三是實(shí)習(xí)生太多,，老師沒有耐心帶自己,。

這些方面是實(shí)習(xí)過程普遍存在的問題，也是需要持續(xù)關(guān)注和改進(jìn)之處,。

這些問題的解決需要高校,、企業(yè)和大學(xué)生共同的努力。

首先,，高校要努力為大學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，利用學(xué)校品牌招保知名企業(yè)，組建實(shí)習(xí)基地,，同時(shí)在時(shí)間上予以保證。

比如中山大學(xué)的“三學(xué)期”制,，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)的“四學(xué)期制”,，即在兩個(gè)長(zhǎng)學(xué)期中嵌入兩個(gè)短學(xué)期用于實(shí)習(xí)實(shí)踐，學(xué)生可在短學(xué)期中選擇個(gè)性化的實(shí)踐活動(dòng)修得學(xué)分,。

其次,，企業(yè)應(yīng)該把提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)作為履行社會(huì)責(zé)任，塑造優(yōu)秀企業(yè)形象的表現(xiàn)。

對(duì)于企業(yè)而言,，培養(yǎng)一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)生需要投入很大精力,，但是有利于擴(kuò)大企業(yè)的影響力，以及雇主品牌的建設(shè),。

比如寶潔公司每年都會(huì)在全國(guó)范圍內(nèi)選拔大量的實(shí)習(xí)生,，不僅樹立了行業(yè)中“大牌”形象，而且連續(xù)三年,，在“中國(guó)大學(xué)生理想雇主排行榜”中位列前三,。

最后，作為實(shí)習(xí)主體的大學(xué)生要把握好實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，正確看待實(shí)習(xí)的短期性,、工作的瑣碎性，從小事做起,，把細(xì)節(jié)做到位,，培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣，為就業(yè)打好基礎(chǔ),。

就業(yè)信息獲取和求職技能的準(zhǔn)備,。

就業(yè)信息的獲取和求職技能的準(zhǔn)備包括很多方面內(nèi)容，比如:參加職業(yè)指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí),、接受職業(yè)輔導(dǎo),、與師兄師姐關(guān)于職業(yè)問題進(jìn)行交流、提前一年參加面試,、關(guān)注招聘信息等以獲得相應(yīng)的就業(yè)支持,。

這些經(jīng)歷對(duì)于大學(xué)生成功就業(yè)的作用，可以結(jié)合目前大學(xué)生的就業(yè)準(zhǔn)備存在幾個(gè)誤區(qū)來(lái)講,。

大學(xué)生的就業(yè)準(zhǔn)備存在以下幾個(gè)不足:首先大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備時(shí)間過晚,，大一大二的'大學(xué)生擺脫了高中“三點(diǎn)一線”的生活，豐富多彩的大學(xué)生活和相對(duì)自由的空間使其暫時(shí)放松了對(duì)就業(yè)嚴(yán)峻形勢(shì)的警惕,。

一項(xiàng)針對(duì)大學(xué)生就業(yè)的調(diào)查顯示,，52%的大學(xué)生就業(yè)意識(shí)開始于大學(xué)三年級(jí)，36%的學(xué)生開始于大學(xué)一,、二年級(jí),，大約11%的學(xué)生沒有就業(yè)意識(shí)。

就業(yè)意識(shí)的產(chǎn)生過晚,，使其大學(xué)生活沒有以就業(yè)為導(dǎo)向,，而等求職時(shí)就會(huì)措手不及，不能應(yīng)對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng),。

其次,，大學(xué)生對(duì)求職的技能準(zhǔn)備普遍不足,，簡(jiǎn)歷內(nèi)容不能展示自己的亮點(diǎn)，面試技巧不過關(guān),，不能把握機(jī)會(huì),，錯(cuò)失了良機(jī)。

最后,，很多大學(xué)生沒有做好求職心理準(zhǔn)備,，求職抗逆能力比較差，在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下,，求職過程充斥沖突和障礙,，當(dāng)自身愿望得不到滿足或挫折太多太頻繁時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生心理失衡,。

要解決這些問題,，關(guān)鍵在于高校要通過完善的職業(yè)指導(dǎo)模式，幫助大學(xué)生做好就業(yè)信息和求職技能的準(zhǔn)備,。

從學(xué)校角度來(lái)看,，首先要在職業(yè)指導(dǎo)方面提供幫助。

很多高校不僅開設(shè)了職業(yè)指導(dǎo)相關(guān)課程,，而且把課程從“選修”設(shè)定為“必修”,。

比如中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院建立了職業(yè)教研室，邀請(qǐng)職業(yè)領(lǐng)域?qū)＜一蛘呱探缇?，幫助大學(xué)生了解達(dá)到職業(yè)目標(biāo)所需要的技能,、為自己提前設(shè)置合適的職業(yè)目標(biāo)，并且了解真實(shí)的工作環(huán)境和要求,，及時(shí)樹立求職意識(shí),。

除了職業(yè)課程，學(xué)校還應(yīng)該提供一些咨詢和職業(yè)輔導(dǎo),，為對(duì)求職有心理壓力或職業(yè)決策有困難的學(xué)生提供幫助,。

比如清華大學(xué)的“職業(yè)輔導(dǎo)月活動(dòng)”，采用獨(dú)特的工作坊形式,、幾十多場(chǎng)大型的講座,，大大提升了大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

但是目前學(xué)校的職業(yè)指導(dǎo)工作還有需要改進(jìn)之處,。

比如,，職業(yè)課程沒有做到專業(yè)的針對(duì)性，內(nèi)容比較“學(xué)院派”,，實(shí)用不足,，教師缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)等。

對(duì)于這些問題的解決,，國(guó)外一些比較成功的模式可以給我們一些啟發(fā),。

美國(guó)高校的職業(yè)指導(dǎo)制度。

美國(guó)高校從20世紀(jì)70年代就強(qiáng)調(diào)對(duì)大學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo),，如今已經(jīng)形成了比較成熟和完善的一套制度,。

其職業(yè)指導(dǎo)教育貫穿整個(gè)高等教育階段，并結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展有針對(duì)性的個(gè)性化指導(dǎo):大學(xué)生入學(xué)第一年一般不選擇專業(yè),，而是通過一系列心理測(cè)試等方式了解其興趣,、愛好和特長(zhǎng)，然后進(jìn)行職業(yè)教育,，幫助學(xué)生對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的狀況和不同職業(yè)對(duì)人才的要求進(jìn)行了解;大學(xué)第二年幫助大學(xué)生確定選擇的專業(yè)和以后從事的職業(yè)范圍,，制定詳細(xì)的職業(yè)計(jì)劃;大學(xué)第三年鼓勵(lì)學(xué)生收集勞動(dòng)力市場(chǎng)信息，并且安排學(xué)生提前參加招聘會(huì),，并在政策上支持學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí);大學(xué)第四年開設(shè)面試技巧輔導(dǎo),，幫助學(xué)生順利就業(yè)。

除了規(guī)范的制度安排,，美國(guó)的高校還設(shè)有專門的職業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu),，輔以圖書資料室和咨詢室等，而職業(yè)咨詢教師有嚴(yán)格的資格要求,，一般具有碩士或博士學(xué)位,。

輔修雙學(xué)位。

輔修雙學(xué)位迎合了社會(huì)對(duì)人才知識(shí)多元化的要求,，它承認(rèn)學(xué)生的差異,，允許學(xué)生有選擇地、較廣泛地選擇聽課范圍,，優(yōu)秀學(xué)生可攻讀另一專業(yè)的學(xué)分,，獲得第二學(xué)位，從而使學(xué)生具有交叉復(fù)合知識(shí)結(jié)構(gòu),，就業(yè)時(shí)獲得較多的機(jī)會(huì),，在必要時(shí)也能相對(duì)便利地完成專業(yè)轉(zhuǎn)型。

同時(shí),，大學(xué)生在校期間輔修雙學(xué)位也被認(rèn)為是一個(gè)有效的績(jī)效指示器,，它在一定程度上反映了先前的大學(xué)生的表現(xiàn)，除了智力的許多因素,，還包括動(dòng)機(jī),，機(jī)會(huì)，興趣和持續(xù)性等,。

輔修雙學(xué)位的大學(xué)生一般具有踏實(shí),、認(rèn)真、堅(jiān)持的特質(zhì),，這是雇主需求的理想員工,。

所以輔修第二學(xué)位的在校經(jīng)歷一般會(huì)增加大學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng),。

“輔修了雙學(xué)位對(duì)找工作很有幫助，會(huì)比別的同學(xué)得到更多面試機(jī)會(huì),，在應(yīng)聘者水平相當(dāng)?shù)臅r(shí)候尤其關(guān)鍵,。

”c同學(xué)是北京大學(xué)某小語(yǔ)種專業(yè)本科畢業(yè)生，由于所學(xué)小語(yǔ)種就業(yè)面比較窄,，就輔修了雙學(xué)位,。

但是在雙學(xué)位制度管理和運(yùn)行過程中還存在很多問題:。

首先,，雙學(xué)位是學(xué)位管理中的“黑戶”,，國(guó)家只在1985年頒發(fā)的《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》和的《關(guān)于深化教學(xué)改革，培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的高質(zhì)量人才的意見》提出:“要積極為學(xué)生提供跨學(xué)科選修,、雙學(xué)位,、主輔修等多種教育形式”。

但是具體雙學(xué)位如何實(shí)施,、如何考核,，政府并沒有配套的政策引導(dǎo)和管理規(guī)范。

這就使得各個(gè)高校在雙學(xué)位教育中做法不同,，摸著石頭過河,，沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。

其次,，高校雙學(xué)位專業(yè)設(shè)置比較有限,，一般是法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué),、管理學(xué),、市場(chǎng)營(yíng)銷、廣告,、國(guó)際貿(mào)易,、房地產(chǎn)等熱門專業(yè)，很多專業(yè)還處于待開發(fā)狀態(tài),，并且沒有為學(xué)生提供選擇專業(yè)方面的指導(dǎo),，出現(xiàn)選擇專業(yè)隨大流的現(xiàn)象。

由于雙學(xué)位課程一般安排在周末時(shí)間,，如果沒有和學(xué)生的興趣點(diǎn)很好的契合,，學(xué)生很難堅(jiān)持修完課程，很多學(xué)生就會(huì)中途退出,。

很多學(xué)生反應(yīng)雙學(xué)位師資力量比較薄弱,，顯示了高校對(duì)于雙學(xué)位的重視不夠，這些都是需要進(jìn)一步改進(jìn)之處,。

社團(tuán)活動(dòng),。

很多參加過社團(tuán)活動(dòng)尤其是擔(dān)任過社團(tuán)負(fù)責(zé)人的大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)常會(huì)脫穎而出,。

社團(tuán)活動(dòng)主要可以在兩方面提高大學(xué)生的就業(yè)能力:。

首先,，參加社團(tuán)活動(dòng)有利于大學(xué)生心理的社會(huì)化,。

如今的大學(xué)生絕大部分是90后的新生代,，基本都是獨(dú)生子女,，索取意識(shí)比較強(qiáng)，習(xí)慣從自身角度思考問題,，缺乏妥協(xié),、協(xié)調(diào)能力，不喜歡與人合作,。

社團(tuán)活動(dòng)通過一系列活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為成員鍛煉抗逆能力和團(tuán)隊(duì)精神提供了最好的平臺(tái),，一方面可以有利于大學(xué)生以良好心態(tài)面對(duì)求職面試中的挫折，另一方面可以在面試中展示良好的協(xié)作素質(zhì),，贏得更多的機(jī)會(huì),。

其次，社團(tuán)活動(dòng)可以幫助大學(xué)生做好職業(yè)技能的準(zhǔn)備,，提升大學(xué)生的整體素質(zhì),，尤其可以提高溝通能力和協(xié)調(diào)能力。

參加過社團(tuán)的人跟沒參加過社團(tuán)的人相比,，在求職面試中能夠表現(xiàn)得更有親和力,，談吐更得體，而獲得企業(yè)的青睞,。

而且社團(tuán)活動(dòng)給大學(xué)生提供了一個(gè)交往的平臺(tái),，擴(kuò)大了大學(xué)生的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，尤其是可以接觸各個(gè)專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生,，提早樹立榜樣,，為就業(yè)早做準(zhǔn)備。

我國(guó)高校社團(tuán)在運(yùn)行中還有很多地方需要改進(jìn),，比如高校普遍對(duì)社團(tuán)重視不夠,、管理體制不健全、經(jīng)費(fèi)支持力度不到位,、社團(tuán)內(nèi)部運(yùn)作不規(guī)范,、社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量不高等等。

相比而言,，美國(guó)高校社團(tuán)管理有著一套規(guī)范化的制度,，有充裕的經(jīng)費(fèi)支持，有相應(yīng)的職能部門的嚴(yán)格管理,。

我國(guó)高?？梢越梃b其經(jīng)驗(yàn),，給予政策支持、人員支持,、經(jīng)費(fèi)支持和設(shè)施支持等,，以更好發(fā)揮社團(tuán)在提高大學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)就業(yè)方面的作用,。

總的來(lái)說,，大學(xué)四年是提升能力的關(guān)鍵時(shí)期，除了上文提到的四點(diǎn)主要經(jīng)歷,，還有很多方面會(huì)影響大學(xué)生能否成功就業(yè),，比如獲得的學(xué)分、兼職情況等等,。

高校要對(duì)這些活動(dòng)加以正確引導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)在校大學(xué)生在校經(jīng)歷與成功就業(yè)。

大學(xué)生由校園到社會(huì)的順利轉(zhuǎn)變,，實(shí)現(xiàn)其成功就業(yè),。

學(xué)生參與的德育活動(dòng)篇十八

活動(dòng)過程：

一導(dǎo)入：

最近一段時(shí)間，不知同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了沒有,，我們的城市發(fā)生了許多的變化,，有哪位同學(xué)注意過呢，請(qǐng)起來(lái)把你的發(fā)現(xiàn)跟同學(xué)們共享一下,！

教師小結(jié)：是呀,，我們唐山市在創(chuàng)建全國(guó)文明城市的東風(fēng)下，正以全新的面貌來(lái)迎接來(lái)自全國(guó)五湖四海的朋友,，我們正在像世界展示一個(gè)全新的,，文明的，有文化底蘊(yùn)的城市,！

在此次活動(dòng)中,，每一個(gè)唐山市的市民人人以身作則，都努力貢獻(xiàn)著自己的一份力量,，為我們城市的更美,，更新，更文明而盡自己的一份義務(wù),！

身位小學(xué)生的我們,，作為我們城市中的一員，我們是不是也應(yīng)該盡自己的一份力呢,？

二著眼身邊,，發(fā)現(xiàn)問題。

三引導(dǎo)啟發(fā)，解決問題,。

看吧,，同學(xué)們一下子找出這么多的不文明行為，這說明同學(xué)們都是一個(gè)生活中的有心人,，對(duì)我們的學(xué)校表現(xiàn)出一個(gè)小主人的身份,，那么，你覺得如何來(lái)解決這些問題呢,，如何才能使我們的校園變得更加漂亮,，更加美好呢？下面分小組討論,，老師相信你們會(huì)研究出令大家都滿意的辦法來(lái)的,！

學(xué)生分組討論。找好自己小組要討論的問題,，想出合情合理的建設(shè)性意見。一定要作到具體問題具體分析,！老師適當(dāng)引導(dǎo),。

四班長(zhǎng)發(fā)言，小組展現(xiàn),。

由班長(zhǎng)對(duì)我們班內(nèi)的情況具體總結(jié)一下,，同時(shí)試著提出自己的建議，同時(shí)有其他同學(xué)補(bǔ)充,。小組派代表發(fā)表自己小組的意見,，對(duì)問題與解決的辦法一定要闡釋清楚。

要注意根據(jù)我們具體的行為,，想出行之有效的改進(jìn)的辦法,！

五集體承諾。

在班委的帶領(lǐng)下,，全體同學(xué)作出集體承諾,，為了班級(jí)的榮譽(yù)，為了我們校園更美麗,，為了我們城市更加文明,，我們?nèi)w同學(xué)承諾：我們一定從身邊的小事做起，改正自己的不文明行為,，努力使自己成為一名品學(xué)兼優(yōu),，努力向上的新時(shí)代的文明小學(xué)生！

六班主任總結(jié),。

在同學(xué)們這樣熱情洋溢的承諾的感染下,，在同學(xué)們這錚錚誓言的感召下，在同學(xué)們這言辭激烈的討論下，在同學(xué)們?yōu)榘酁樾槌鞘械膶?shí)踐中,，我相信,，我們的班級(jí)會(huì)更加團(tuán)結(jié)向上，我們的學(xué)校會(huì)更加美麗舒心,，我們的城市也將更加文明,，更加擁有光輝燦爛的形象！

讓我們伸出我們的手,，讓我們揀起地上的一片落葉,，讓我們用我們的方式為我們文明城市的創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)做一名文明的小市民吧,！

學(xué)生參與的德育活動(dòng)篇十九

在對(duì)小學(xué)生的思想品德培養(yǎng)的過程中,，小學(xué)生遇到的往往不是認(rèn)知上的障礙，他們面臨的更多的問題是情緒障礙,，甚至有的學(xué)生出現(xiàn)抵制情緒,。這就嚴(yán)重地制約了德育的發(fā)展。在面對(duì)這種情況的時(shí)候,，學(xué)校的德育工作,，如果僅僅只是停留在簡(jiǎn)單的說教上，就很容易忽視學(xué)生們的內(nèi)心感受,，也就很難把德育規(guī)范變成學(xué)生們的實(shí)際行動(dòng),。鑒于這種情況，可以嘗試通過課題研究這種形式,，全面開展調(diào)查研究,，進(jìn)行原因與結(jié)果的歸類分析，不斷地尋找解決問題的方法,。

在小學(xué)生中開展德育,，并不是一個(gè)只是由老師的教組成的簡(jiǎn)單的育人的行為，更是由學(xué)生參與到其中的一項(xiàng)需要充分發(fā)揮學(xué)生們的主觀能動(dòng)性的活動(dòng),。通過社會(huì)實(shí)踐這種形式,，學(xué)生從內(nèi)心深處把各種道德品質(zhì)的形成和人格的發(fā)展作為一種完善自身的要求，并且通過德育這種形式得到滿足,。在一項(xiàng)具體的社會(huì)實(shí)踐中,，德育的發(fā)展與人才的內(nèi)在需要保持高度的統(tǒng)一，進(jìn)行德育實(shí)踐的主要目的是培養(yǎng)優(yōu)秀的人才,，全面塑造人才,，發(fā)展優(yōu)秀的人才。

德育社會(huì)實(shí)踐的主要目的是對(duì)學(xué)生們的德育成果進(jìn)行檢驗(yàn),，與此同時(shí),，社會(huì)實(shí)踐也是推動(dòng)學(xué)生的德育發(fā)展的一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié),。因此，完善學(xué)生們的社會(huì)實(shí)踐的激勵(lì)制度有待于提高,。通常情況下,，在校園里這種評(píng)價(jià)體系過于籠統(tǒng)，不能根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況來(lái)完善,，還缺乏對(duì)學(xué)生們的個(gè)性的合理把握,，無(wú)論對(duì)任何程度的學(xué)生們都采取同一種標(biāo)準(zhǔn)，并且這種評(píng)價(jià)體系還很不科學(xué),。目前,，很多學(xué)校都沒有重視這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐沒有一個(gè)科學(xué)合理的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。由于老師們受到傳統(tǒng)觀念的影響,，很少會(huì)從社會(huì)實(shí)踐的角度去考核學(xué)生，這種做法造成的直接結(jié)果就是,，無(wú)論學(xué)生的實(shí)踐能力如何,，學(xué)生們的成績(jī)都是一樣的。很多愿意參與到社會(huì)實(shí)踐中的學(xué)生都沒有更多的機(jī)會(huì),，這一做法嚴(yán)重打擊了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，造成他們失去探索知識(shí)的熱情。

在現(xiàn)行的教育體制中,，小學(xué)生們都面臨著十分嚴(yán)重的課業(yè)壓力，加上很多學(xué)校對(duì)社會(huì)實(shí)踐這種活動(dòng)并沒有做出硬性的規(guī)定,，導(dǎo)致社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)只是一種形式,。即使是部分小學(xué)生參與到社會(huì)實(shí)踐中來(lái)，也會(huì)缺乏一定的積極性,，導(dǎo)致學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣都不高,，學(xué)生們對(duì)待實(shí)踐都是采取一種游玩的態(tài)度。假如在社會(huì)實(shí)踐中碰到難以解決的問題的時(shí)候,，有的同學(xué)就很容易出現(xiàn)打退堂鼓的現(xiàn)象,，并沒有充足的心理準(zhǔn)備去面對(duì)社會(huì)實(shí)踐，就導(dǎo)致學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐工作無(wú)法順利開展,，也并不能達(dá)到鍛煉學(xué)生的初衷,。要充分認(rèn)識(shí)到，德育并不是一個(gè)孤立的被動(dòng)的事情,，應(yīng)該是學(xué)生這種個(gè)體自覺主動(dòng)的追求目標(biāo),。學(xué)生們通過社會(huì)實(shí)踐，需要把內(nèi)在的品德轉(zhuǎn)化促進(jìn)自身發(fā)展的需要,。另外社會(huì)實(shí)踐缺乏一定的創(chuàng)新,，實(shí)踐的項(xiàng)目總是一年年地重復(fù)著，并不具有鮮明的時(shí)代感。社會(huì)實(shí)踐的形式基本上都有固定的模式和套路,，很難激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造性思維的能力,。對(duì)社會(huì)實(shí)踐的考核形式都是以學(xué)生們的實(shí)踐報(bào)告為主要的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容并不能與學(xué)生們的.學(xué)習(xí)知識(shí)有效聯(lián)系起來(lái),。

根據(jù)小學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn),，采取靈活多樣的方法，組織學(xué)生廣泛參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，提高實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)際效果,。全面開展德育工作，學(xué)校需要精心挑選責(zé)任心及其強(qiáng)并且相對(duì)的德育水平比較高的教師,，不斷充實(shí)班主任隊(duì)伍,。學(xué)校要堅(jiān)持在每月的班主任的例會(huì)工作中，根據(jù)德育工作中的重難點(diǎn)問題,，展開科學(xué)的研究和探討,，提高社會(huì)實(shí)踐的實(shí)踐效果。班主任要通過每學(xué)期的論文評(píng)比工作,，開展具體的德育工作研討會(huì),，提高學(xué)校德育工作的整體層次。并且還可以不定期地邀請(qǐng)校外的德育專家到學(xué)校來(lái)組織演講,，提高教師們的德育理論知識(shí),。在學(xué)校內(nèi)部開展一系列活動(dòng)：每周組織一次國(guó)旗下的講話，并且每周各個(gè)班級(jí)必須組織開展一堂內(nèi)容豐富的主題班會(huì)課,，并且在活動(dòng)結(jié)束以后,，有專門的人員組織檢查，這項(xiàng)檢查的結(jié)果還要納入到班級(jí)每周的評(píng)分體系中,，對(duì)每次的評(píng)分結(jié)果都要頒發(fā)證書以鼓勵(lì)學(xué)生們,，每次列出的活動(dòng)方案都要及時(shí)地計(jì)入檔案。為了使小學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠順利開展,，保持社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的可持續(xù)開展,，面對(duì)小學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中出現(xiàn)的各種問題，需要教師們作出正確的引導(dǎo),，從中吸取經(jīng)驗(yàn),，尋求正確的方法爭(zhēng)取在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中取得成功。