最后,，報告應(yīng)該有一個清晰的結(jié)論,，并提供針對性的建議或解決方案，以實現(xiàn)報告的目標(biāo)和價值。在撰寫報告時,，要注意遵循相關(guān)的學(xué)術(shù)或組織規(guī)范和格式要求。這些報告范文的語言通俗易懂,，適合不同背景的讀者理解和閱讀,。

教育行業(yè)服務(wù)個人工作總結(jié)報告篇一

不知不覺，歲月之歌已將我唱進(jìn)而立之年,?；谢虚g，已工作十三年,，一路走來,，我收獲了太多成長和進(jìn)步。20xx年6月,，我從教育局調(diào)入環(huán)保局,，時值“十一五”減排攻堅和生態(tài)市創(chuàng)建起步階段，有幸在這一時刻加入環(huán)保戰(zhàn)線,，對我來說,，真是一次難得的學(xué)習(xí)和歷練，讓我親身見證了新民市環(huán)境保護(hù)工作的歷史性發(fā)展,。為了在今后的工作中更好地提煉經(jīng)驗,、提高質(zhì)量，現(xiàn)將幾年來的一點心得體會向組織匯報如下：

一,、飽含熱情在學(xué)習(xí)和實踐中成長提高,。

初到環(huán)保局，專業(yè)不對口,，業(yè)務(wù)生疏,，一切從頭開始，學(xué)習(xí)便是能否適應(yīng)環(huán)保工作的頭等工作,。尤其是被安排在剛剛籌建的生態(tài)辦,，生態(tài)市創(chuàng)建尚在探索階段，一份份文件如雪片般下達(dá),，22項硬性指標(biāo),，將全市各項工作統(tǒng)籌考慮,，任務(wù)繁重。工作中,，我不斷向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),、向同事學(xué)習(xí)、向文件學(xué)習(xí),、向書本學(xué)習(xí),、向報刊學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，同時在實踐中不斷總結(jié),，針對不懂和不熟悉的問題側(cè)重學(xué)習(xí)、加強(qiáng)鍛煉,。特別是在調(diào)入污染防治科后,，必須大量的掌握環(huán)保專業(yè)知識，在不斷的困惑和解惑的過程里,，我學(xué)會了如何應(yīng)對突發(fā)環(huán)境事件,，如何操作專業(yè)工具解決環(huán)境問題，如何更好地適應(yīng)崗位要求,。逐漸成長,、逐漸進(jìn)步，達(dá)到了所處科室崗位的要求,，能夠按時,、高效、圓滿地完成上級交付的各項工作,，并得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,。

二、做好本職工作是個人成長進(jìn)步關(guān)鍵,。

調(diào)入環(huán)保局任務(wù),，在20xx年基礎(chǔ)上，實現(xiàn)cod減排50,。9%,，so2減排14%。其中,，監(jiān)督吉康污水處理廠從建設(shè)到正常運(yùn)行,，建立減排檔案，迎接省和國家技術(shù)核查,，截至20xx年底共實現(xiàn)cod減排3241,。9噸；監(jiān)督供熱公司1臺30噸脫硫改造工程建設(shè)到正常運(yùn)行,，建立減排檔案,，截至20xx年共實現(xiàn)so2減排105噸,；組織實施關(guān)停沈陽永一造紙有限公司等28家違法企業(yè)，使管理減排落到了實處,。

在污染源普查工作中，由于任務(wù)量太大,，所以基本沒有休息,，甚至春節(jié)。通過大量的工作,，基本摸清了我市的污染源分布和排放情況,，為我市科學(xué)制定環(huán)境政策規(guī)定提供了數(shù)據(jù)支撐；在醫(yī)療垃圾專項治理行動后,，我市34家醫(yī)院的醫(yī)療垃圾全部實現(xiàn)了無害化處置,，由沈陽翰洋環(huán)保公司處理；在輻射安全專項整治行動后,，全市34家醫(yī)療機(jī)構(gòu),，客運(yùn)站和沈陽福和木業(yè)放射源全部完成了輻射安全許可證辦理工作；城鎮(zhèn)水源地保護(hù)工作步上正軌,，每眼井都設(shè)立了檔案,，設(shè)立了一級、二級保護(hù)區(qū),，完成了勘界,、劃線、設(shè)立標(biāo)示等工作,；完成了全市年產(chǎn)100噸以上固體廢物,，10公斤以上危險廢物企業(yè)的申報登記，安全處置率達(dá)到100%,；積極實施蒲河環(huán)境整治工程,，對胡臺新城、興隆堡新市鎮(zhèn)污水處理廠建設(shè)全程監(jiān)管,，對沿河排污口和500米內(nèi)21個村屯實地調(diào)查,，形成綜合整治方案，關(guān)停5家企業(yè),，限期治理10家企業(yè),，蒲河水質(zhì)明顯改善。

通過以上的工作,，使我各方面能力都得到提高,，正是在工作中學(xué)，在工作中成長,，才使得自己逐漸成熟,，能夠承擔(dān)起崗位的要求和領(lǐng)導(dǎo)的重托,。

三、清醒認(rèn)識自身不足是今后前進(jìn)方向,。

在工作中,，在處理問題時，專業(yè)知識不足仍然是我最大的不足,，尤其是在突發(fā)環(huán)境問題出現(xiàn)時,，專業(yè)知識的匱乏，更成為制約應(yīng)對問題妥善解決的關(guān)鍵,。此外,，自己在大局意識、敏感性,、謹(jǐn)慎性,、認(rèn)真性上距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有較大差距，細(xì)節(jié)的處理上還有待提高,，雖然飽含全心全意為人民服務(wù)的熱忱,，但工作的方式方法上還需更加講究科學(xué)性和合理性。在今后的工作中,，我會更加專注學(xué)習(xí),，不僅在思想政治覺悟上不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，更要在專業(yè)領(lǐng)域不斷鉆研,，提高水平,，以更好地適應(yīng)新時期各項工作的要求。

以上是我在環(huán)保局工作幾年來的工作軌跡和一點心得體會,，工作上雖然取得了一些成績,，得到了主管領(lǐng)導(dǎo)的肯定，但我深知,，對于一位年輕同志,，只有不斷地總結(jié)和回顧,，提煉經(jīng)驗和不足,，努力完善自己、提高自己,，才能更好地踐行一名共產(chǎn)黨員全心全意服務(wù)人民的宗旨,，更好地做好本職工作,，不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的期望。

文檔為doc格式,。

教育行業(yè)服務(wù)個人工作總結(jié)報告篇二

老實說,，如果沒有這次的留下小學(xué)之行，在這之前，對“教育實習(xí)”這個詞我感到挺陌生的,。雖然只有短短_周時間,，但經(jīng)歷似乎比在大學(xué)里_個月還多。現(xiàn)在,，這短得不能再短的實習(xí)彈指一揮間已經(jīng)劃上句號,，在這期間我著實體會到了身為一名教師的酸甜苦辣，也體會到當(dāng)一名教師的不易與重任,。

回想起去年_月,，高考后的我提交了填有“美術(shù)學(xué)師范”專業(yè)的志愿，那時的我除了知道自己選擇的是師范專業(yè)外,，還真沒有其他多大感覺，其實甚至就連這個專業(yè)也是家里人給定好的,。上了大學(xué)后,，由于還是大一，學(xué)的都是素描,、水粉,、速寫這些基礎(chǔ)課程，因此也從未感受到這專業(yè)的與眾不同過,。年輕的我們捧著一顆顆熱情,、興奮而充滿期盼的心來到大學(xué)，享受著一下子從繁忙的高中解脫的快樂,，對將來所從事專業(yè)還真沒多去了解,。“紙上得來終覺淺,，得知此事要躬行”,，這句話真是準(zhǔn)確，這次的實習(xí)經(jīng)歷,，使我一下子明白了好多?，F(xiàn)在，先讓我來簡單總結(jié)下本次實習(xí)吧,。

2019年_月_日中午,，當(dāng)我們第一次走進(jìn)這小學(xué)時，激動不安之情油然而升,。小朋友們當(dāng)時還在午休,，校園里顯得分外寂靜可愛。平日里嘰嘰喳喳的我們都很自覺放輕腳步壓低了聲音在走,，生怕吵到孩子們,。我們當(dāng)時的新奇，激動之心難以言表。走進(jìn)教室,，坐下后,，一個個問號，突然在我腦中盤旋,。我不斷自問：我們能做些什么?我能給這里提供些幫助嗎?等到孩子們陸陸續(xù)續(xù)過來上課了,，我才跟著逐漸進(jìn)入狀態(tài)。

我們的第一堂課,，上課對象是一群_年級的小朋友,。最大的印象是孩子們活潑好動，聰敏可愛,。我先選取了一張“小丑”的圖片來形象地向孩子們展示人臉的生動可愛,，又結(jié)合孩子們根據(jù)看圖片的想象描述了一遍形象，并適當(dāng)?shù)匾肓恕翱鋸垺边@一概念--“就是把大的畫得特別大,，圓的畫得特別圓”,，小朋友們似乎馬上就明白這一技巧了。后來我又親身示范,，結(jié)合小朋友們平常所熟知的冰淇淋,、糖果、太陽等物象來作了一幅范畫,，讓小朋友們更好的體會到了原來還可以根據(jù)自己的愛好這樣畫,。最后鼓勵孩子們當(dāng)堂完成了作業(yè)并自己主動上臺向同學(xué)們展示介紹自己的作品。

接下來的是_老師的課,，熱熱鬧鬧地來了批_年級的學(xué)生,。首先，_老師檢查的是學(xué)生們帶作畫工具的情況,，并對幾個沒帶工具的同學(xué)給予嚴(yán)厲批評,，這才進(jìn)入上課內(nèi)容。_老師通過放映了一組包括原形和變形后的圖片,，逐漸引出了“變形”,、“簡潔”、“概括”,、“夸張”這四個概念后就直奔主題,，最后布置了當(dāng)堂練習(xí)并鼓勵在下課前完成作品并貼上黑板的同學(xué)可以得到一支水彩筆或油畫棒，結(jié)果收效良好,。

第二天,，我們更是起了個大早，從早到晚進(jìn)行了班主任跟班實習(xí),。見識到除美術(shù)課之外其他課的上課過程,，更是讓我感覺經(jīng)歷了許多,，讓我有了對教育更深的認(rèn)識。不同的課,，不同的老師,，學(xué)生的基礎(chǔ)、課堂的氣氛等都有很大的區(qū)別,，所以在聽課的同時,，我注意到各個班里學(xué)生的不同反應(yīng)，作好聽課筆記,，思考教師究竟該以怎樣的形式在不同班級上課才能達(dá)到最好的效果,。我認(rèn)為這種聽課和我們以往的聽課不一樣，對于老師所上的課不用太過花心思了解,，關(guān)鍵是要去留意老師怎么樣講課,，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何控制課堂氣氛,，如何把握授課時間,，好好駕馭整個班級教學(xué)等，聽課的重點是注意各科任課老師講解過程中與自己思路不同的部分,，以吸收老師的優(yōu)點。每個老師都各有特點,，都有值得我學(xué)習(xí)的地方,。

關(guān)于這次的實習(xí)經(jīng)歷，我認(rèn)為收獲最大的,，就是實習(xí)完后的指導(dǎo)老師總結(jié),。其實，匆匆忙忙的時間,，真正能學(xué)到的教育技巧是少之又少,，更何況_老師也表示由于最近事務(wù)繁多，時間緊迫,，學(xué)校里也沒能好好安排,。然而即使是這短短的總結(jié)，我還是受益匪淺,。_老師給我們講得更多的道理是怎樣做人,，怎樣做一個更受歡迎的人。的確,，我們當(dāng)代大學(xué)生,，我們這些_0后們，從小在家人的寵愛中長大,，因此為人處事上會有很多不盡如人意的地方,。我們粗心，我們?nèi)狈δ托暮阈模覀冏鍪潞苋菀追中?，我們沒吃過多少苦更不愿意吃苦,。

這也可能是眼下大部分大學(xué)生的面貌吧：沉迷電子產(chǎn)品，整天大部分時間手機(jī)不離手,，注意力不容易集中,，而且，似乎對未來從來都不會憂心,。但是,，其實我們心底是善良的，我們對于自己喜歡的事物會充滿熱情,，我們,，只是還長不大只是還沒怎么懂事的孩子。_老師也說了,，能通過高考能通過美術(shù)專業(yè)考試被大學(xué)入取的人,，都有足夠的智商來好學(xué)好自己的本職專業(yè)。讓我印象最深的是_老師講的：學(xué)歷,、文憑,、頭銜這些都不重要，怎樣學(xué)會做人,，怎樣做一個受人尊敬的人才是最重要的,。而怎樣做好一個人，需要我們從身邊的小事做起,，需要我們?nèi)チ粢庾约旱难孕?，需要我們關(guān)注生活中的一些小細(xì)節(jié)。處世唯“謙”字了得,，若一味狂妄自負(fù),、驕傲自大，只會失去處世的根本,，落得個孤苦伶仃,、千夫所指的罵名下場。另外,，生活中,，我們一定要做到以禮待人，以誠待人,。彬彬有禮,，禮多人不怪，平常要注重禮儀著裝,，給人良好印象,，要踏踏實實做人,，實實在在辦事。任何一個雙手插在口袋里的人,，都爬不上成功的梯子,。給人留下一個實在的形象，就是給自己的成功增添一份夯實的基礎(chǔ),，從實際出發(fā),，對自己負(fù)責(zé)，絕對不可目中無人,。為人處世,，交朋待友，對勢利紛華,，似乎不必太過于苛求,，當(dāng)以“淡”字當(dāng)頭。任何成功的事業(yè)都在于點滴的積累;不懂得注重細(xì)節(jié)的人,，只會喪失成功,，喪失機(jī)遇。

此外,，通過同學(xué)們的提問與_老師的交流,，我也深刻體會到了作為一名美術(shù)老師的艱辛和壓力，尤其是作為__的美術(shù)教師,。這也讓我明白了為什么老師上課時不得不用些威懾力來管理孩子們,，不得不要求學(xué)生們在規(guī)定的時間里完成作品并貼上黑板。這些都是我之前無論如何沒有想到的,。我也理解了為什么老師要嚴(yán)格要求學(xué)生們上課帶好作畫工具,，并不允許同學(xué)之間借用——因為沒有強(qiáng)制性學(xué)生會產(chǎn)生僥幸心理,，進(jìn)而一而再再而三地鉆漏洞,，養(yǎng)成不良的習(xí)慣。當(dāng)然,，這其中也包含了來自學(xué)生家長這一方面壓力的因素,。做一名老師容易，做一名好老師的確很難,。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,。首先，要管理好整個班集體,，提高整體教學(xué)水平,。但是又要顧及班中的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍,。這就要求教師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù),，還要多關(guān)心,、留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流,，給予學(xué)生幫助,。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友,。

短短的_周實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，但我認(rèn)為這不是終點，而是一個全新的起點,。實習(xí),，讓我進(jìn)一步了解了教師這一職業(yè)，更讓我覺得似乎向這個職業(yè)更邁進(jìn)了一步,。我相信,，在實習(xí)中獲得的經(jīng)歷和體會，對于我們今后走上工作崗位,，都有很大的幫助,。這次實習(xí)，更拓寬了我對專業(yè)的認(rèn)識,。真希望以后能有更多這種機(jī)會,。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷，都會覺得是快樂的,，而且永遠(yuǎn)銘記于心!

教育行業(yè)服務(wù)個人工作總結(jié)報告篇三

20__年是人保財險改革的關(guān)鍵一年,，是面對新變化、落實新機(jī)制,、執(zhí)行新規(guī)定的一年,。這一年是我在人保財險工作的第四個年頭，在這四年里公司領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的幫助讓我不斷的成長,。

下面結(jié)合我的具體工作,，給20__年的工作做一下小結(jié)：

在工作思想方面，積極貫徹省,、市公司關(guān)于公司發(fā)展的一系列重要指示,，與時俱進(jìn)，勤奮工作,，務(wù)實求效,，勇爭一流，緊緊圍繞“立足改革,、加快發(fā)展,、真誠服務(wù)、提高效益”這一中心,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,、改革創(chuàng)新,。

積極認(rèn)真參加公司組織的各項學(xué)習(xí)，并且細(xì)心領(lǐng)會,，化為自己的思想武器,。作為一名展業(yè)人員，自己的一言一行也同時代表了公司的形象,，所以更要提高自身的素質(zhì)水平,，高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己，加強(qiáng)自己的專業(yè)知識和技能,。同時做到尊紀(jì)守法,，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,。

在業(yè)務(wù)發(fā)展方面,，我主要負(fù)責(zé)車商業(yè)務(wù)，這需要與各個4s店保持良好的合作業(yè)務(wù)關(guān)系及做好及時的溝通工作,。無論是年初的車險見費出單還是年底的手續(xù)費統(tǒng)一結(jié)算;無論是核保的政策變動還是理賠系統(tǒng)平臺的正常運(yùn)行,，工作上的每一點點變化，系統(tǒng)上的每一步更新,，我都認(rèn)真參與,，嘗試，全力以赴,。

近幾年保險市場競爭非常激烈,，比如平安的電話營銷，在價格上我們可能沒有那么優(yōu)勢,，但是我們可以在售后服務(wù)方面做到盡可能的讓客戶滿意,。

同時，大力優(yōu)化車險業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格控制高風(fēng)險,、高賠付的業(yè)務(wù)，從承保源頭抓起,，增強(qiáng)盈利,，使車險真正成為增收保費和創(chuàng)造利潤的骨干險種,。

總結(jié)一年的工作,，盡管有了一定的`進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足,。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn),。

在新的一年里,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度,，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平，為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn),。

我加入保險行業(yè)和已經(jīng)一年整了,，我收獲很多。尤其是今年上半年,，我的業(yè)績?nèi)〉昧嗣黠@的進(jìn)步,。我由客戶經(jīng)理初一級晉升兩級，特別是在我爸爸生病的情況下,，取得這樣的成績,，更加艱難。我要感謝肖經(jīng)理,、強(qiáng)哥和其他同事對我的幫助和鼓勵,，也要感謝王維、王娟和小邢對我的鼎力配合和大力支持,。沒有你們,，就根本不可能有我今天的成績。謝謝同事們!我在一個溫暖的大家庭里工作和奮斗,，我趕到無比欣慰,。按照以往慣例，我依然從幾個方面總結(jié)上半年的工作并做下半年規(guī)劃,。

一,、工作的業(yè)績和成果。

二,、工作方式和發(fā)展思路,。

這半年繼續(xù)響應(yīng)肖經(jīng)理的“十個客戶一條線”，即渠道與直銷業(yè)務(wù)并重的發(fā)展思路,。在渠道業(yè)務(wù)方面,，目前有一條航空意外傷害保險業(yè)務(wù)渠道，月銷售800-900張機(jī)票,，與客戶的合作更加牢靠穩(wěn)定,，沒有出現(xiàn)大的差錯和紕漏。該客戶由過去同時代理銷售兩家保險公司的產(chǎn)品,，變更為只與我嘉禾合作,，而且我正在與該客戶積極探討建立sos產(chǎn)品合作的機(jī)會，客戶有這方面的市場開拓能力和合作需求,。前三個月,，我一直努力把這條業(yè)務(wù)線維護(hù)好，按時做好月初和月末單證和結(jié)賬等工作,，后三個月等同事幫助我做了大量工作,，十分感謝!在直銷客戶方面,，我依然將對現(xiàn)有客戶的開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)放在首位，與重點客戶的合作關(guān)系更加牢固,，其業(yè)務(wù)量與去年同期相比,，有大幅度的提升。中礦這個半年有了幾次理賠業(yè)務(wù),，也曾對保險的理賠規(guī)則理解不到位,，提出了一些難以實現(xiàn)的想法和要求，我在堅持原則的基礎(chǔ)了,，進(jìn)行了耐心的公關(guān)和解釋,，付出了一定的心血，終于解決了問題,，贏得了客戶的進(jìn)一步信任,。另一家直銷客戶潔淼家政有限公司、由于我較好的售后服務(wù)選擇了續(xù)保,，而且還給我介紹了一家新的客戶,。

三、我的工作感受,。

這半年的感受還是跟去年下半年一樣,，服務(wù)是保險工作的生命，隨叫隨到,、熱情周到,，在保險法律法規(guī)和合同允許的情況下，盡心盡力滿足客戶需求是我一貫的工作方針,。逢年過節(jié),，公司的禮物絕對送到，自掏腰包也絕不含糊,。這種付出,，客戶是看在眼里，回饋在行動上,，我與客戶的關(guān)系也更加和諧融洽,，客戶對我也更加的尊重和信任，經(jīng)常向我轉(zhuǎn)介紹新的客戶,，我趕到十分的欣慰!

四,、下半年的工作計劃。

首先業(yè)務(wù)目標(biāo)是保級,，坦率地講,，今天下半年我面臨著很多的工作和生活的困難,，提出過高的目標(biāo)根本不現(xiàn)實,，但我是一個自尊心很強(qiáng)的人,，我的目標(biāo)就是絕不讓自己拖咱們團(tuán)隊的后退、做團(tuán)隊的包袱!

其次是堅持“十個客戶一條線”的發(fā)展思路不動搖,。牢牢抓穩(wěn)現(xiàn)有的直銷客戶和渠道,，在方面我還是有信心的、有把握的,。同時把幾個已經(jīng)聯(lián)系比較到位的準(zhǔn)客戶攻下來,，使自己的業(yè)績基礎(chǔ)更加牢固。

最后還是業(yè)務(wù)知識和技能,，雖然我努力學(xué)習(xí)了一些保險知識,，由一個白板變成了有保險基礎(chǔ)知識的業(yè)務(wù)員，但是隨著展業(yè)的深入,，我還是感受到了專業(yè)知識的欠缺,，對于細(xì)節(jié)的問題不敢肯定，外延的知識面不夠?qū)?，無論是面對新客戶還是老客戶,，一旦談得深入，我就感覺捉襟見肘了,。所以,，我以后還要多學(xué)習(xí)、多思考,，多請教資深的同事,。

教育行業(yè)服務(wù)個人工作總結(jié)報告篇四

日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間20____年行將進(jìn)入序幕!做為保險公司的一份子來說,，首先感激領(lǐng)導(dǎo)和同事在這即將一年的工作中,，對我的教導(dǎo)支撐。同時,，在這工作期間,，有得也有失，現(xiàn)就將201__年工作扼要總結(jié)如下：

積極貫徹省市公司關(guān)于公司發(fā)展的一系列重要指示,，與時俱進(jìn),，勤奮工作，務(wù)實求效,，勇爭一流,，帶領(lǐng)各部員工緊緊圍繞“立足改革、加快發(fā)展,、真誠服務(wù),、提高效益”這一中心，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、改革創(chuàng)新,，面對競爭日趨激烈的臨沂保險市場,，強(qiáng)化核心競爭力，開展多元化經(jīng)營,，經(jīng)過努力和拼搏,，公司保持了較好的發(fā)展態(tài)勢，為大地保險公司的持續(xù)發(fā)展,，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

全方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)水平和管理水平,。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,，肩負(fù)著上級領(lǐng)導(dǎo)和全體員工賦予的重要職責(zé)與使命，公司的經(jīng)營方針政策需要我去貫徹實施,。因此,，我十分注重保險理論的學(xué)習(xí)和管理能力的培養(yǎng)。注意用科學(xué)的方法指導(dǎo)自己的工作,，規(guī)范自己的言行,，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和管理能力,。

不斷提高公司業(yè)務(wù)人員隊伍的整體素質(zhì)水平,。一年來，我一直把培養(yǎng)展業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)作為團(tuán)隊建設(shè)的一項重要內(nèi)容來抓,，并和經(jīng)理室一起實施有針對性的培訓(xùn)計劃,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和員工隊伍建設(shè)。

二,、業(yè)務(wù)管理,。

“沒有規(guī)矩不成方圓”。要想使一個公司穩(wěn)步發(fā)展,，必須制定規(guī)范加強(qiáng)管理,。管理是一種投入，這種投入必定會產(chǎn)生效益,。我分管的是業(yè)務(wù)工作,，更需要向管理要效益。只有不斷完善各種管理制度和方法,，并真正貫徹到行動中去,，才能出成績、見效益,。業(yè)務(wù)管理中我主要做了以下工作：

1,、根據(jù)市公司下達(dá)給我們的全年銷售任務(wù),，制定各個部室的周、月,、季度,、年銷售計劃。制定計劃時本著實事求是,、根據(jù)各個險種特點,、客戶特點,，部室情況確定每個部室合理的,、可實現(xiàn)的目標(biāo)。在目標(biāo)確定之后,，我本著“事事落實,，事事督導(dǎo)”的方針，通過加強(qiáng)過程的管理和監(jiān)控,，來確保各部室目標(biāo)計劃的順利完成,。

2、作為分管業(yè)務(wù)的經(jīng)理我十分注重各個展業(yè)部室的團(tuán)隊建設(shè),。一直注重部室經(jīng)理和部室成員的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)教育,。一年來，我多次組織形勢動員會,、業(yè)務(wù)研討會,，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，組織大家學(xué)知識,、找經(jīng)驗,，提高職工全面素質(zhì)。培訓(xùn)重點放在學(xué)習(xí)保險理論,、展業(yè)技巧的知識上,，并且強(qiáng)調(diào)對團(tuán)隊精神的培育。學(xué)習(xí)促進(jìn)了各個團(tuán)隊自身素質(zhì)的不斷提高,，為公司的持續(xù),、穩(wěn)定發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。

3,、幫助經(jīng)理室全面推進(jìn)薪酬制度創(chuàng)新,，不斷夯實公司基礎(chǔ)管理工作。建立與崗位和績效掛鉤的薪酬制度改革,。今年,，我緊緊圍繞職位明確化、薪酬社會化,、獎金績效化和福利多樣化“四化”目標(biāo),，全面推進(jìn)企業(yè)薪酬體制改革,。初步建立了一個能上能下，能進(jìn)能出,，能夠充分激發(fā)員工積極性和創(chuàng)造性的用人機(jī)制,。

三、部室負(fù)責(zé)工作,。

除了業(yè)務(wù)管理工作,，我還兼任了營銷一部的經(jīng)理。營銷一部營銷員只有一名,，我的業(yè)務(wù)主要是面向大客戶,。我的大客戶業(yè)務(wù)主要是生資公司的。根據(jù)生資公司車隊的特點,，在原有車輛保險的基礎(chǔ)上,，我在全市首先開辦了針對營業(yè)性貨車的貨運(yùn)險。貨運(yùn)險的開辦既為客戶提供了安全保障又增加了公司保費收入,，真可謂一舉兩得,。經(jīng)過不懈努力，我部全年完成保費收入9009549.94元,，其中車險保費8250160.12元,，非車險業(yè)務(wù)759389.82元，滿期賠付率為,。成為公司發(fā)展的重要保證,。

四、工作中的不足,。

由于工作千頭萬緒,，加上分管業(yè)務(wù)較多，有時難免忙中出錯,。例如有時服務(wù)不及時,，統(tǒng)計數(shù)據(jù)出現(xiàn)偏差等。有時工作有急躁情緒,，有時工作急于求成,，反而影響了工作的進(jìn)度和質(zhì)量;處理一些工作關(guān)系時還不能得心應(yīng)手。

總之,，一年來,，我嚴(yán)于律己、克己奉公,，用自身的帶頭作用,，在思想上提高職工的認(rèn)識，行動上用嚴(yán)格的制度規(guī)范,，在我的帶領(lǐng)下,，公司員工以不斷發(fā)展建設(shè)為己任,，以“誠信為先，穩(wěn)健經(jīng)營,，價值為上,，服務(wù)社會”為經(jīng)營宗旨，銳意改革,，不斷創(chuàng)新,，規(guī)范運(yùn)作，取得了很大成績,。

新的一年即將到來,，保險市場的競爭將更加激烈，公司要想繼續(xù)保持較好的發(fā)展態(tài)勢,，必須進(jìn)一步解放思想,，更新觀念,，突破自我,，逐漸加大市場營銷力度。新的一年我將以飽滿的激情,、以百倍的信心,，迎接未來的挑戰(zhàn)，使本職工作再上新臺階,。我相信,，在上級公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體員工的共共同努力下,，上下一心,，艱苦奮斗，同舟共濟(jì),，全力拼搏,，我們公司一定能夠創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績!

教育行業(yè)服務(wù)個人工作總結(jié)報告篇五

又是一年過去了，__迎來了第三個年頭,，20__年創(chuàng)店并實現(xiàn)年終盈利,，20__年創(chuàng)辦__店，并引進(jìn)__全套車邊設(shè)備,。如果說前兩年都充斥著或多或少的好運(yùn)氣,，或者說憑借著_醫(yī)生給遺留下來的好口碑，受益匪淺,，那么20__年呢?20__年更多的是面臨一系列的挑戰(zhàn)和處理一系列的從未有過的難題,。是的，__挺過來了!

下面從以下幾點來把握20__年所取得的成績：

1,、__網(wǎng)上配鏡：20__年度推出網(wǎng)絡(luò)配鏡以來,，成績還算可以,，看到一例例素未謀面的__配鏡，我能感受得到成績帶過我的巨大回饋,，讓我以更加飽滿的熱情投入到廣告的制作和投放中去,。

2、供貨多元化：之前比較局限的'供貨商供貨,，經(jīng)常出現(xiàn)斷貨,、缺貨現(xiàn)象，錯失一些交易,。經(jīng)過多方打探,，溝通，建立多個供貨商渠道,，在有顧客需求的情況下,，成功交易率就大大提高了。

3,、分渠道銷售：實體店和__網(wǎng)銷售渠道必須有效分開,，熟人打折程度要規(guī)范合理。如果完全按照__價格銷售,，那營業(yè)額依然會大打折扣,，畢竟實體店要承受高昂的租金壓力，這一點在20__年做得不夠,，經(jīng)常出現(xiàn)稍微熟一點兒的顧客就按照__價格銷售了,，雖然贏得了贊譽(yù)，但付出的代價也是可想而知的,。20__年必須理清關(guān)系,，建立一套比較完善的銷售渠道。

4,、積極發(fā)展分銷商：20__年最后一季度推出“__眼鏡兼職銷售員”以來,，成績還算可以，究其原因,，是因為策略比較符合當(dāng)代學(xué)生的想法——自由,，零風(fēng)險，高回報,。不足之處是獎勵機(jī)制步態(tài)完善,，如何挖掘銷售員的潛力，大力提高其主觀能動性,，尚缺乏具體的激勵機(jī)制,。

5、營業(yè)額統(tǒng)計管理：以前是賬本記錄,，很容易漏,，自己都不了解經(jīng)營現(xiàn)狀,。很簡單的一個問題，別人問你一個月營業(yè)額有多少,，說實話我真的不知道,，感覺生意還行，但現(xiàn)金就是沒有,，自己都不知道錢去哪里了,，糊里糊涂的，只知道賺的錢都用于__拿貨去了,。所以__盈利多少,，實體店盈利多少，不得而知,，非?；\統(tǒng)。20__年最后一季度,，設(shè)計了一個__統(tǒng)計軟件,，可以大致記錄進(jìn)銷存，但查詢報表仍需努力完善,。

6,、大客戶管理幾乎是空白：前幾天,，_總體檢中心宴請大客戶,，這一點提醒了我，對于我們的vip消費者,，__將如何回饋他們,，并保持長期的合作關(guān)系呢?請吃飯?贈送禮品?節(jié)假日電話、短信問好?還是更科學(xué)的做法,，尚待研究,。

7、規(guī)模擴(kuò)建,、股份合作：這更是一片空白了,。我深知一個人的力量永遠(yuǎn)都是及其有限的，也想尋求合作,，擴(kuò)大規(guī)模,，比如分店，或者擴(kuò)大店面,。其實,，20__年有幾次機(jī)會的，一是樓下那間小店面，20__塊一個月,，與人分?jǐn)?，我是喜歡實踐的,，即便虧了,，也沒關(guān)系,，及時放棄不就得了,，但后來終歸沒有拿下;二是在樓下指甲店展示太陽鏡,，就賣出去一副,，__元買的展柜看來是打水漂了,。教訓(xùn)：激勵機(jī)制不行，因為沒有利益的推薦是沒有說服力的,。

這是20__年的基本狀況,，只是通過即興回憶來書寫。很多錯漏和不當(dāng),。這也暴露了平時不及時記錄總結(jié)的弊端,。但說實話，20__年確實沒有什么值得引以自豪的成績,。

總之,，20__年，__的第四個年頭,，吾將以更飽滿的激情,、更睿智的眼光，更雄壯的膽略,，更理智的思考,，更科學(xué)的智慧去奮斗、拼搏,、實踐,。

教育行業(yè)服務(wù)個人工作總結(jié)報告篇六

全面貫徹落實教育局下發(fā)的“工作要點”中關(guān)于德育工作的要求，在德育管理中以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為根本宗旨,，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為重點,，以開展形式多樣的德育活動為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)我校德育研究,，強(qiáng)化德育隊伍建設(shè),，創(chuàng)新德育工作思路，提高德育工作水平,，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量提供了保障,。

一、健全規(guī)章制度,，實現(xiàn)常規(guī)管理精細(xì)化,。

為了使德育工作在學(xué)校工作中起到龍頭的作用，我們對各項德育制度進(jìn)一步完善，(《德育常規(guī)管理制度》,、《課程德育管理制度》《學(xué)生活動管理制度》,、《德育研科制度》《三結(jié)合教育制度》、《德育隊伍建設(shè)制度》)等,。比如：《德育常規(guī)管理制度》：學(xué)校制定了相應(yīng)的《主題教育制度》《學(xué)生日常行為規(guī)范教育制度》《學(xué)生儀式教育制度》《學(xué)生綜合評價管理制度》等,。通過各項的與制度的建立和完善，在實現(xiàn)常規(guī)管理精細(xì)化方面又邁出了一大步,。

二,、夯實行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，寓德育于活動之中,。

1,、過程管理要堅持常抓不懈,，從基礎(chǔ)性工作抓起,，細(xì)處著眼，小處著手,，在“真”和“實”上下功夫,，即：在管理過程上講究一個“真”字,，在管理結(jié)果上講究一個“實”字,。要從各校實際出發(fā),，從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)抓起,，以管理促落實,，做到不走過場,，不搞形式主義，使管理過程成為互動過程和教育過程,，努力實現(xiàn)全時空,、全方位的常規(guī)管理,。

2、開展以“感恩教育,、養(yǎng)成教育,、安全教育、誠信教育,、愛國主義教育”等為重點的主題教育,，利用節(jié)假日指導(dǎo)學(xué)生參與社會實踐活動，繼續(xù)深化社會體驗教育活動,，圍繞在生活中學(xué)習(xí),，在實踐中進(jìn)步，在社會中成長的主題,，堅持與新課程實驗相結(jié)合,。開展校園體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等重要的活動,，不斷豐富活動內(nèi)涵,，創(chuàng)新活動形式，增強(qiáng)活動實效性,，將德育寓于各項活動中。讓我校的學(xué)生感受到我校的德育教育不是管教而是生活,。也就是說,，從學(xué)生的現(xiàn)實生活、現(xiàn)實存在、現(xiàn)實活動出發(fā),，采取感性的,、實踐的方式讓學(xué)生在自己所需要的活動中去經(jīng)歷、去感悟,、去構(gòu)建自己的價值理想,，去提升自己的生命質(zhì)量。對學(xué)生的成長而言,，讓學(xué)生在生活中真實的經(jīng)歷,、真切的體驗。從學(xué)校而言,，讓德育成為生活,，追求一種無痕的教育，真正成為生活德育,。

3,、加強(qiáng)養(yǎng)成教育工作培訓(xùn)督導(dǎo)，給班主任進(jìn)行養(yǎng)成教育專題培訓(xùn),，教育學(xué)生著重在生活的一點一滴即知行統(tǒng)一上下功夫,。定期組織學(xué)生召開養(yǎng)成教育座談會。調(diào)動學(xué)生會和社團(tuán)成員開展文明我先行活動,，為其他同學(xué)做好示范和表率作用,。

4、通過升旗,、觀看錄像,、宣傳校園十大陋習(xí)等一系列活動堅持每周一升旗制度，把升旗儀式作為對學(xué)生開展愛國主義教育的重要載體,，規(guī)范升旗儀式,，精心設(shè)計國旗下講話。

5,、開展“愛護(hù)公物,，美在校園”主題教育。以“十要十不要”為基礎(chǔ),，倡導(dǎo)節(jié)約意識,、環(huán)保意識，宣傳低碳生活等理念,，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的意識和勤儉節(jié)約的精神，保持校園整潔,、優(yōu)美,。

6、結(jié)合文明迎全運(yùn)與養(yǎng)成教育相結(jié)合開展多項活動，文明排隊,、讓座,、美化校內(nèi)外環(huán)境等等。同時結(jié)合“黨是陽光我是花”在學(xué)生中開展詩歌,、征文,、故事征集等活動。

7,、以課堂為主要渠道,，以活動為載體，開展國學(xué)教育,。搞好特色項目和國學(xué)教案,，弘揚(yáng)民族文化。

8,、德育滲透于家庭與社會,，德育工作離不開社會、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū),、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。利用校門的宣傳欄,，及時傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項主要活動,，教育教學(xué)成果,。

三、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，發(fā)揮教師垂范作用,。

1、狠抓師德建設(shè),。

教師應(yīng)恪守職業(yè)道德規(guī)范,，要做到“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取,、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”,。要通過形式多樣的師德教育活動,，樹立每位教育工作者都是德育工作者的全員育人思想,，要“學(xué)為人師，行為世范”,，以高尚情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展,。

2、加強(qiáng)德育隊伍培訓(xùn),。

班主任是學(xué)生思想道德教育的骨干教師,，是班集體建設(shè)的組織者、指導(dǎo)者,、引領(lǐng)者,，班主任在教師職業(yè)道德建設(shè)中應(yīng)成為師德建設(shè)的標(biāo)兵和典范。為了提高班主任整體素質(zhì),，依據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》,，切實搞好班主任崗前、崗位培訓(xùn)和心理健康教育培訓(xùn),，同時結(jié)合學(xué)校實際切實搞好校本培訓(xùn),，通過培訓(xùn)夯實內(nèi)功。繼續(xù)開展班主任擂臺賽,、青年教師德育論壇,、班主任工作經(jīng)驗交流會等活動，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,，不斷提高班主任的政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì),、科研能力和工作水平,。

3、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,。

四,、深化校園文化建設(shè)，打造學(xué)校德育特色,。

1,、為優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學(xué)校形象,，形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍,，我們在初一新生入學(xué)時，向?qū)W生和家長介紹了我校的辦學(xué)觀念,、學(xué)校歷史,、師生規(guī)范、專業(yè)特色,、校園標(biāo)識,、校訓(xùn),、校標(biāo),、校歌,、校風(fēng)、校規(guī)等進(jìn)行了介紹,，在家長和學(xué)生的頭腦中首先樹立了校園理念形象,。

2、本學(xué)期學(xué)校省市對教育強(qiáng)區(qū)的檢查和驗收工作的開展,，對學(xué)校亭廊文化進(jìn)行了重新設(shè)計和布置,，一樓初一年級學(xué)生，以“國學(xué)養(yǎng)德”為主要內(nèi)容;二樓初二年級學(xué)生以“求知益智”為主要內(nèi)容,，三樓各處室,，以“教學(xué)管理”為主要內(nèi)容，四樓初三學(xué)生以實現(xiàn)中國夢“理想前途”為主要內(nèi)容,。正真做到了讓每一塊墻壁都說話,，形成良好的德育氛圍。

3,、我校圖書室升級為省級圖書室,，藏書達(dá)到4萬冊，而且大多圖書是近年購進(jìn),，內(nèi)容比較新;學(xué)校閱覽室中的報紙雜志也種類比較齊全;并有電子閱覽室,，可通過上網(wǎng)查閱各種圖書資料;學(xué)校的多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)已經(jīng)建立;多媒體班班通覆蓋全校，利用這一系列的校園文化載體,，為形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍,，推進(jìn)了校園文化建設(shè)、強(qiáng)化了德育建設(shè),。

五,、構(gòu)建德育反思的教學(xué)模式。

德育反思課的六個板塊,。

新聞播報—名言導(dǎo)航—分組匯報—個人反思—希望之星—激勵點評,。

(一)新聞播報。

教育學(xué)生收聽收看新聞關(guān)心國內(nèi)外大事,，對提高我們的認(rèn)識,，增長知識，開闊眼界是大有好處的,，所以我們養(yǎng)成經(jīng)常聽廣播的好習(xí)慣,。每節(jié)課上選派1-3名學(xué)生，從各種媒體上選擇能夠傳遞正能量的新聞,，向班級同學(xué)做介紹,，與同學(xué)共同分享,。

(二)名言導(dǎo)航。

格言,、名言都是經(jīng)過錘煉的語言精華,，好的名言警句不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的高尚道德修養(yǎng)，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),、熱愛生活,，提高學(xué)生的寫作能力，結(jié)合反思課的主題,，每個小組指定一名學(xué)生選自己最喜愛的名言,，談感受，與同學(xué)們分享,。

(三)分組匯報,。

由各小組值周組長，根據(jù)反思課的主題要求進(jìn)行匯報,，有助于培養(yǎng)學(xué)生的觀察,，概括和總結(jié)的能力，通過學(xué)生的總結(jié)匯報,，教師能及時地掌握思想,、學(xué)習(xí)和活動情況，促使良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)形成,。

(四)個人反思,。

首先培養(yǎng)學(xué)生自我反思的意識，提高自我反思重要性的認(rèn)識,，教育學(xué)生自我查找思想,、學(xué)習(xí)、言行等存在的問題,，尋找根源,，自我認(rèn)識，自我醒悟,。不要人人過關(guān),，輕描淡寫，使學(xué)生從心靈上受到啟迪,。

(五)希望之星,。

評選希望之星目的是鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步，使優(yōu)生更有,，學(xué)困生變優(yōu),，對于學(xué)困生，要發(fā)現(xiàn)他們生上的閃光點,，挖掘,、激勵,，調(diào)動他們的潛能，鼓勵他們不斷前進(jìn),。

(六)激勵點評,。

教師幫助學(xué)生設(shè)計反思課的內(nèi)容，點評反思課是充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，抓住精彩之處進(jìn)行點評,，點評的語言要準(zhǔn)確，精煉,，高度概括。既要指出存在的問題,，又要提出如何改正的意見和建議,。

德育反思課安排在每周五的第五節(jié)課，由班干部組織,，根據(jù)德育反思課的模式結(jié)合班級實際情況安排具體內(nèi)容,，使德育反思課形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩,。

教育行業(yè)服務(wù)個人工作總結(jié)報告篇七

學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過組織同學(xué)們開展豐富的活動來拓展,，整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識,，培養(yǎng)小同學(xué)們對數(shù)學(xué)的興趣和初步運(yùn)用數(shù)學(xué)知識認(rèn)識事物的能力,，為入小學(xué)打好必要的基礎(chǔ)。以下是職場本站和大家分享的學(xué)前教育個人工作總結(jié)報告參考資料,，歡迎你的閱讀及借鑒,。

學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過組織同學(xué)們開展豐富的活動來拓展，整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗,，掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識,，培養(yǎng)小同學(xué)們對數(shù)學(xué)的興趣和初步運(yùn)用數(shù)學(xué)知識認(rèn)識事物的能力，為入小學(xué)打好必要的基礎(chǔ),。

教材分析,。

通過數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)小同學(xué)們的認(rèn)識能力,，通過提供充分的條件,，為同學(xué)們設(shè)計多種活動引導(dǎo)他們運(yùn)用各種感官觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題,、解決問題的能力。學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容主要有分類,、數(shù)的分解,、排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)4內(nèi)的加減,，(20以內(nèi)的加法,、減法、連加連減及加減混合,，由于對同學(xué)們而言,，有一定的難度，老師建議重點講解暫時不將新課)有關(guān)的幾何形體和事物的時間(如認(rèn)識鐘表),、空間關(guān)系的粗淺知識以及簡單的測量活動等,。

二,、教學(xué)目的要求,。

1、在教學(xué)過程中,，小同學(xué)們在老師的引導(dǎo)下能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗,，區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系,，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系,，并能準(zhǔn)確地進(jìn)行加減運(yùn)算,。

2、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的多種能力：觀察力,、想象力,、思維力以及語言表達(dá)能力。

三,、學(xué)生基本情況分析,。

由于來園學(xué)習(xí)時間及入園前的基礎(chǔ)存在差異，孟凡越和常心怡兩位小同學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)與張零予相比要強(qiáng)些,，所以老師準(zhǔn)備對張零予同學(xué)在教學(xué)進(jìn)度上稍微放慢一點,，以便其能跟上前兩位小同學(xué)，總之老師因材施教帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動,，使每個孩子都來原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

四、教學(xué)措施,。

學(xué)前班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一種主動積極的活動,，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進(jìn)行觀察、操作,，同時展開聯(lián)想,、想象、比較、分析等內(nèi)在的思維活動,，所以數(shù)學(xué)教學(xué)活動中老師準(zhǔn)備讓數(shù)學(xué)知識與同學(xué)們的日常生活緊密結(jié)合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)同學(xué)們對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，并創(chuàng)造和提供一定條件幫助他們合理的運(yùn)用所掌握的數(shù)學(xué)知識,，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力,。

五、綜合計劃,。

幫助并引導(dǎo)同學(xué)們自己動手制作三角形,、橢圓形、梯形等,。

本班有孩子40個,，女生16個，男生24人,。本學(xué)期學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)如下:,。

一堅持直觀教學(xué)。

我在教幼兒學(xué)習(xí)數(shù)的組成及加減的時候,，我使用了大量的教具幫助我教學(xué)。如我在學(xué)習(xí)2的組成及加減時,，我設(shè)計的主題是果園,，孩子們看到圖片內(nèi)容很快提出：樹上有1個蘋果，樹下有1個蘋果,，一共有幾個蘋果?還有的孩子問：樹上原來有2個蘋果,，掉了1個，樹上還剩幾個蘋果?可見形象直觀的圖片教具,，是幫助孩子提問和學(xué)習(xí)的最好幫手,。

二重視培養(yǎng)孩子的'學(xué)習(xí)興趣。

在教學(xué)中,，我不僅讓孩子學(xué)會回答老師提出的問題,，過度到能自己學(xué)會提問，在老師提供的環(huán)境中,，學(xué)會提出一定性有價值的問題,。在活動中，一些幼兒不懂得表達(dá)心中的疑惑,。也就是說不會提問題,。在教學(xué)過程中，就更應(yīng)該關(guān)注他們,，想他們所想,，探明幼兒好奇在哪里，疑惑在哪里，然后引導(dǎo)幼兒把心中的疑惑用問題的形式表達(dá)出來,，把好奇心轉(zhuǎn)化為一個個問題,，這樣才不會使幼兒的好奇心稍縱即逝，才能引起孩子進(jìn)一步探究的興趣,。這種從好奇到提出問題的養(yǎng)成,，對孩子來說將會受益終身。所以我在上每一個數(shù)學(xué)課時,，我都要準(zhǔn)備豐富多彩的教具,，為孩子創(chuàng)設(shè)有趣的問題情境，用色彩和圖片去刺激孩子的視覺感官,，來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,。

三加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作。

特別是極個別差生,，我總不放棄對他們的要求,，總是耐心輔導(dǎo)，手把手的教,，并及時與家長取得聯(lián)系,，教會家長的輔導(dǎo)方法，在與家長共同努力下,，成績都達(dá)到了良好,。

總之，在課堂教學(xué)中,，教師應(yīng)在孩子力所能及的范圍內(nèi),，讓孩子多動、多說,、多看,、多問、多表現(xiàn),、多思考,，盡量多給孩子一點思考的時間和活動的余地，把提問的權(quán)利還給孩子!學(xué)前班數(shù)學(xué)成績有很大進(jìn)步,。

這個學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語中畫上了句號,，在校領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長們積極的配合下,，在我們學(xué)前班教師的共同努力和辛勤工作下,，順利完成了各項任務(wù)，學(xué)前班像個大家庭,，班中孩子在老師的愛護(hù)下快樂成長?，F(xiàn)就學(xué)前班這學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、班級情況分析：

二、語言教學(xué)方面,。

1,、要求學(xué)生學(xué)說普通話，在?；顒又泻徒處熁蛲瑢W(xué)交談,，都強(qiáng)調(diào)學(xué)生用普通話進(jìn)行交注，在日常生活中多注意學(xué)生交談時的發(fā)音和語調(diào),，發(fā)現(xiàn)錯誤立刻糾正,。

2、進(jìn)一步豐富詞匯,，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生背誦古詩,，朗讀成語接龍，并要求和引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中靈活運(yùn)用,。

3,、通過講故事或唱兒歌，使學(xué)生能大方地在集體面前說話,，較連貫地表達(dá)自己的意思,。同時教育學(xué)生要集中注意力，耐心地傾聽別人講話,，不打斷別人的話,，發(fā)現(xiàn)異同，并從中學(xué)習(xí)好的講述方法,。

三、數(shù)學(xué)教學(xué)方面,。

在教育教學(xué)中,，采取探索在前教學(xué)在后的形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。特別在計算方面體現(xiàn)較明顯,，從操做實物到掌握了單變加數(shù)，以及心算練習(xí)十以內(nèi)的加法,。

四,、拼音教學(xué)方面。

拼音教學(xué)主要采用直觀練習(xí)的教法,，每教一個韻母都考慮幼兒怎樣才能記學(xué)得靈活,，同時讓幼兒進(jìn)行觀察思考，聲母和韻母之間拼讀的同時,，示范發(fā)音,，直到學(xué)生能發(fā)準(zhǔn)音為止。在認(rèn)記方面，主要采用形象記憶法和比較記憶法,，讓學(xué)生記得靈活,，不易忘記。學(xué)生通過本學(xué)期學(xué)習(xí),，主要學(xué)習(xí)了24單韻母和23個聲母,，掌握了基本的拼音方法。

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前邁進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,，增長了許多知識，在欣喜之余,，我們也在反思不足,。如：在語文教學(xué)中，我的教學(xué)方法是有限的,。平時,，我有時說話的語氣不夠生動等，這些不足都有待于我以后逐步積累經(jīng)驗來改進(jìn)和提高,。

眼看著一學(xué)期很快就要過去了,，回顧一學(xué)期的工作,在幼兒、家長,、教師三方面的共同努力之下,，孩子們在各方面都有了明顯的進(jìn)步，特別是在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,，幼兒進(jìn)步很大,。為了進(jìn)一步提高我班的管理水平，更好地為幼兒和家長服務(wù),，現(xiàn)將本學(xué)期的個人工作總結(jié)匯報如下：

一,、教學(xué)工作：

加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。俗話說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，我進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性,、快樂為代價,。我班有個別幼兒生性好動,，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致,，共同合作,，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助,、關(guān)心集體,，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了,。

幼兒的獨立意識增強(qiáng),，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征,，開展了“小組長輪換制”,，讓做小組長的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)鉛筆彩筆,、點人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會,，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且督促了孩子的自律,，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,，從而促進(jìn)了整個班風(fēng)班貌的提高。

二,、班級情況：

本學(xué)期我班共有45名幼兒,，其中有三名插班生，在我們老師和家長共同協(xié)作努力下,，這些幼兒很快融入了這個班集體,，有些幼兒還改掉了一些壞毛病，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,。如花益愷和陳博宇小朋友以前在用餐時不肯獨立進(jìn)餐而且飯量也很少,，總不能把飯吃完，通過這一學(xué)期的努力,，他們養(yǎng)成了良好的用餐習(xí)慣，現(xiàn)在能愉快獨立的進(jìn)餐了而且?guī)缀醪皇ｏ埐肆?，老師和家長都覺得很欣慰,。我班幼兒在本學(xué)期各方面進(jìn)步都很大，特別是在數(shù)學(xué)計算能力和動手操作能力方面有了巨大進(jìn)步,。

2,、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要。本學(xué)期我班根據(jù)特色活動新添了剪紙這一區(qū)域活動,，我班幼兒對剪紙表現(xiàn)了很高的積極性和興趣,，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒基本已掌握剪紙的基本方法,，并能在此基礎(chǔ)上發(fā)揮想象,，創(chuàng)作出具有自己特色的剪紙作品。

3,、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、數(shù)數(shù)等各方面的培養(yǎng),，充分利用了餐前、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀,、練習(xí)寫數(shù)字、做數(shù)學(xué)操作題等活動,。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，我班幼兒已掌握寫字的正確姿勢，能闡述故事的基本內(nèi)容,。

三,、保育工作。

1,、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,，堅持晨間消毒和鍛煉、飯前便后洗手,。

2,、每天堅持1小時的戶外活動，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,，開展了跳跳球,、投沙包、游戲等豐富多彩的體育活動,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，大部分幼兒已經(jīng)會投沙包了，不少孩子學(xué)會了轉(zhuǎn)呼啦圈,。

3,、保證幼兒充足的睡眠，(12：00——2：00)提醒幼兒穿適量的衣物午睡,，我們兩個老師輪流值班看幼兒午睡,。

4,、提醒幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少于4次,，照顧體弱兒童,。

5、幼兒飯,、菜,、湯分開，保證幼兒的進(jìn)食量,，我班幼兒每餐飯都能按量吃完,，沒有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細(xì)嚼慢咽,，保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時間,。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒,，要求孩子慢點兒吃,，嚼爛了再吞。

6,、每日定時喂藥,，降低生病率。

四,、安全工作,。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育，安全工作是幼兒園工作的重中之重,，保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我們做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2,、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥。

3,、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4、做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

5、在戶外活動時孩子們時時在老師的視線內(nèi),，及時排查不安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，利用游戲?qū)⒆舆M(jìn)行安全教育,。

五,、家長工作。

幼兒園教育是一個家園合作的教育,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長的關(guān)系處理的非常好,，我的秘訣就是把年輕的家長當(dāng)朋友,，相互尊重，處處為家長著想,，家長也就會非常支持我們的工作,。我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進(jìn)行簡單的交流，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，及時反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步,，使家長能隨時了解到孩子的情況。以便回去后能對進(jìn)行交流和輔導(dǎo),。我們還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動,。如對家長的半日開放活動，除此之外,，我們還通過家長園地,、家訪等方式與家長聯(lián)系進(jìn)行溝通,，共同教育好幼兒,。

六,、不足之處。

對幼兒的細(xì)致觀察不夠，班級教師在指導(dǎo)活動區(qū)時指導(dǎo)不過來，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意?？傊?，在這學(xué)期里我們兩位老師兢兢業(yè)業(yè)的工作，辛辛苦苦的勞動,，目的就是使幼兒開心,，家長安心，幼兒能夠獲得有益的發(fā)展,，這學(xué)期我們雖然取得了一些成績,，但工作中仍有一些地方需要我們改進(jìn),，以使得我們的工作再上一個新臺階。

七,、未來工作,。

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,，增長許多的知識。在欣喜之余,，我們也在反思不足,，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實驗的機(jī)會不夠;活動中教師的觀察注重全面性,，個別性,、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強(qiáng),、依賴性強(qiáng);個別幼兒不夠大方膽小怕事等,，在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力,，不放松任何一個環(huán)節(jié),，揚(yáng)長避短，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善,，做的好的方面也繼續(xù)保持,，相信經(jīng)過我們?nèi)焕蠋煹墓餐Γ景喙ぷ鲗龅脑絹碓胶?，本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展,，取得更大的進(jìn)步。

總的來說,，這一年的工作還是很充實的,，對我自己來說也有很大的進(jìn)步。在接下來的時間里,，我會繼續(xù)努力工作，力爭把教育教學(xué)做到!

：網(wǎng)上信息更新這么快,，能夠讀到這么好的作品還真是幸運(yùn),。

教育行業(yè)服務(wù)個人工作總結(jié)報告篇八

教育教學(xué)個人工作總結(jié)報告教育教學(xué)個人工作總結(jié)報告5篇在這段時間里，我獲得了很多成長,。讓我們將過去的成就整合到工作總結(jié)中,。那么寫工作總結(jié)真的很難嗎？這次wtt下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

在這段時間里,，我獲得了很多成長。讓我們將過去的成就整合到工作總結(jié)中,。那么寫工作總結(jié)真的很難嗎,？這次wtt給大家整理了教育教學(xué)個人工作總結(jié)報告，供大家閱讀參考,，,。

教育教學(xué)個人工作總結(jié)報告1入職以來,，我始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn)。在各級指導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，我在教學(xué)和教育工作方面,，獲得了可喜的成績,。

一,、教學(xué)工作方面,。

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，進(jìn)步思想覺悟和職業(yè)道德程度,。

老師是人類文明的工程師,，要肩負(fù)起教書育人的神圣使命,，不僅要有淵博的知識，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),。為此,，我非常注重政治學(xué)習(xí)。在重要思想的指引下,，我深化學(xué)習(xí)了黨的道路,、方針政策及各種法律法規(guī)。此外,，我還積極參加學(xué)校和科組的政治學(xué)習(xí),，這大大進(jìn)步了自身的思想覺悟和道德程度，更加結(jié)實地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的職業(yè)理想,，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅實的思想根底,。

2、重視理論的研究和創(chuàng)新,，快速進(jìn)步了業(yè)務(wù)才能和教學(xué)質(zhì)量,。

從事語文教學(xué)工作多年來，我總是腳踏實地、積極進(jìn)取,。在教學(xué)理論中,，我反復(fù)探究，積極創(chuàng)新,。如在進(jìn)展語文教學(xué)時,，我把聽說教學(xué)放在與閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)同等重要的位置上，定時開展課前1分鐘講演,、詩歌朗讀比賽等,，有效地調(diào)動了學(xué)生的積極性，進(jìn)步了學(xué)生的聽說才能,。在進(jìn)展閱讀教學(xué)時,，我大膽嘗試，變“讀一講—練”的教學(xué)形式為“練—讀—講”,，刺激了學(xué)生的求知欲,。在進(jìn)展作文教學(xué)時，我又推陳出新,，采取速戰(zhàn)速決的策略,，進(jìn)步學(xué)生的寫作才能。在我的扶植下,，一些文學(xué)新秀脫穎而出,，一批優(yōu)秀作品見諸報端。

由于理論聯(lián)絡(luò)實際,，我進(jìn)步了教學(xué)藝術(shù),，逐步形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。____學(xué)年度,，我所任教的班級,，以平均70多分的好成績，獲得了初一__競賽第一名,。

3,、勇于鉆研，大大進(jìn)步了教學(xué)科研才能,。

幾年來,，我始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，腳踏實地,，埋頭苦干。我時常早出晚歸,，以校為家,，把有限的時間和精力用于教書育人。另外,，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時間鉆研業(yè)務(wù),，加強(qiáng)根本功訓(xùn)練,，力求使自己成為一名專業(yè)思想結(jié)實、專業(yè)知識扎實,、根本功過硬的好老師,。

評課和說課活動，使全組形成了濃郁的科研氣氛,。在我的影響下,，政文組全體老師外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，教學(xué)科研程度更上一層樓,。近年來，文珍,、章樹老師的教學(xué)論文在縣鎮(zhèn)屢次獲獎,。在鎮(zhèn)性統(tǒng)考中，我校的語文成績也一直遙遙于同類學(xué)校,。20__年,，我也因成績突出，被評為優(yōu)秀老師,。

二,、教育工作方面。

1,、班主任工作有條不紊地開展,。

踏上教壇，我總是以教書育人為己任,，不斷更新觀念,，解放思想，蕩滌靈魂,，把滿腔熱血和無私的愛傾灑于圣潔的校園之中,。擔(dān)任班主任以來，我極其注重學(xué)生的思想道德教育,。我不斷對學(xué)生進(jìn)展愛國教育,、集體和道德教育、法制教育,、平安教育等,，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和群體意識、道德意識和平安防范意識,。在我的教誨下,，很多人成為了有理想、有道德、有文化,、有紀(jì)律的四有新人,。歷年來，我所帶的班級也以紀(jì)律好,、學(xué)風(fēng)好而著稱,。

2、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生卓有成效,。

瘤,。為了教育他，我屢次進(jìn)展了家訪,。經(jīng)深化調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)__的籃球打得真棒。于是,，我屢次和他談心,，使其親其師信其道，深切體會到集體的溫暖,。在班際籃球比賽時,，我讓他代表301班參加比賽。結(jié)果他凱旋而歸,，為班爭得了光,。我抓住時機(jī)，在班里表揚(yáng)了他,。從此,，他再也不搗亂了，還成了班里的一名好學(xué)生,。

幾年來,，我風(fēng)雨兼程，在漫漫的人生路上困難跋涉,。雖沒有驚天地,、泣鬼神的動人事跡，雖沒有立下汗馬功績,，但我愿為蠟燭,，燃燒的是自己，照亮的是別人;我愿為春蠶,，吐盡蠶絲,，織出萬丈綢緞。在今后,，我將不斷完善和超越自我,，為教育事業(yè)增色添輝。

教育教學(xué)個人工作總結(jié)報告2一學(xué)期的工作就要完畢了,，我們也進(jìn)入了一個總結(jié)整理的階段,。那么這一學(xué)期，我們班的三位老師和班里的孩子們的進(jìn)步有哪些,，在下一學(xué)期我們要多做的工作又有哪些,，在此作一簡單的總結(jié)。

一,、是家長工作,。

(一)充分利用家長園地。

1,、制作主題活動網(wǎng),，展示主題名稱、主題教育目的,、分題的名稱,、各分題目的。目的是使家長可以對多元只能創(chuàng)意課程的主題活動的性質(zhì)有個初步的理解,。

2,、設(shè)立名為“家園面對面”的展板，在展板中設(shè)立“心心橋”,、“活動分題網(wǎng)”,、“溫馨小貼士”、“今日活動”四個欄目,。其中“心心橋”是幼兒園與家長聯(lián)絡(luò)的窗口,，設(shè)立這個欄目的目的是向家長開放的一個窗口，在這個窗口中我們向家長配合主題活動的一些要求,，例如配合分題活動或主題活動家長需要做的事,，帶的材料等等?！盎顒臃诸}網(wǎng)”是以生動活潑的配有圖片的分題網(wǎng)絡(luò)圖向家長展示我們整個分題活動所要進(jìn)展的活動的名稱以及各個活動的目的,。“溫馨小貼士”是科學(xué)育兒的一個宣傳的欄目,?！敖袢栈顒印笔窍蚣议L出示一日活動方案和主題活動的教案，目的是向家長宣傳多元智能創(chuàng)意課程,，使家長理解主題活動進(jìn)展的過程和活動的方式也是向家長進(jìn)展宣傳的一種手段,。

3、設(shè)立“與孩子一起飛”的展板,，其中有“誰最棒”,、“大家都來學(xué)”,、“小小意見箱”。其中“誰最棒”是表揚(yáng)家園配合工作做得好的家長,，在這里會有一些表揚(yáng)信,，家長作業(yè)做得好的作業(yè)展等等?！按蠹叶紒韺W(xué)”是向家長宣傳科學(xué)的教育方法,、多元智能的解釋、與主題活動相關(guān)的一些科學(xué)常識等等,?！靶⌒∫庖娤洹笔钦故炯议L對我們工作的意見和我們對家長提出的建議或意見的一個欄目。

(二)自己設(shè)計幼兒進(jìn)餐情況記錄表,、幼兒飲水情況登記表并堅持填寫,。及時向家長反映幼兒午睡情況。通過這些手段使家長理解幼兒在園的生活情況,。

(三)幼兒檔案的設(shè)立,。

我們對幼兒檔案的設(shè)立有了初步的想法，那就是根據(jù)時間的順序積累材料,。那么開學(xué)之初“幼兒情況調(diào)查表”就是幼兒的第一份的檔案材料,，之后的各種材料可以是幼兒的作品、幼兒活動的照片,、老師對幼兒的月評估,、學(xué)期評估、家長對幼兒的評價等等,。

幼兒檔案的使用方面,，我們也打算把它充分的應(yīng)用到家園聯(lián)絡(luò)的工作中，可以向家長開放,，使家長理解到自己孩子的變化,。為我們家園工作的順利地開展奠定根底，也是對幼兒進(jìn)展學(xué)期末和學(xué)年末總評估的根據(jù),。

經(jīng)過這一段時間的家園聯(lián)絡(luò)的工作,，家長逐漸地關(guān)注起拼音、計算,、識字以外的幼兒各項才能的培養(yǎng),。特別是家長對多元智能創(chuàng)意課程也有所理解。他們開場關(guān)注起我們的各個欄目的內(nèi)容,，及時地向我們反應(yīng)意見,。形成了良好的家園關(guān)系。

二,、環(huán)境布置,。

時貼刻出一些得意的動物圖案,，按照分解組成的學(xué)習(xí)內(nèi)容貼在地面。孩子們經(jīng)常饒有興致的在這些數(shù)字上踩過,，嘴里還在表達(dá)著老師教過的數(shù)字分解的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

我班活動室的低墻本著貼近孩子的原那么。隨著主題活動的進(jìn)展不斷地更換著張貼圖案的內(nèi)容,。特別是一些與科學(xué)有關(guān)的圖片深深吸引著孩子們的目光。就是這些圖片是我們的教學(xué)豐富起來,，幼兒有時候是由于這些圖片而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)的興趣,，并就這些圖片提出了學(xué)多的問題。就這樣在提出問題,、解決問題的過程中我們和孩子們一同成長著,。我們在共同進(jìn)步，共同學(xué)習(xí)著一些科學(xué)的知識,。

另外隨著主題活動的進(jìn)展,，我們的低墻上逐漸有了，“上太空去遨游”,、“我們心中的四季”“冬日樂園”主題活動墻,。由于一次關(guān)于流星的活動，我們的教室還被孩子們命名為“流星教室”市內(nèi)的天花板上是飛舞的流星,，門口是美麗的星星和“流星教室”的橫幅,。他們?yōu)樽约旱慕茏鞫院馈：⒆觽儎?chuàng)作的愿望被激發(fā)起來,，他們經(jīng)常地會帶一些自己在家里畫的畫,、用紙盒制作的物品等等來到幼兒園。當(dāng)然我們除了給予鼓勵外還把他們的作品放到了展覽區(qū),。就這樣我們的活動室不斷地豐富起來,。

1、我們班擔(dān)任了幾個課題的教研任務(wù)以及拼音,、計算的教學(xué)任務(wù),。孩子們和老師的任務(wù)很重。我們合理安排時間協(xié)調(diào)好各個活動防止發(fā)生沖突,。

2,、平時沒有時間討論教學(xué)上的各個問題。我們就利用下班的時間,，下班后經(jīng)常很晚回家,，總是要先討論當(dāng)天的活動，安排好明天的活動,。一起商量各個活動如何進(jìn)展才可以既節(jié)省材料,，又能完成教育教學(xué)的任務(wù),。

3、認(rèn)真地研讀新《綱要》嚴(yán)格的按照《綱要》的精神進(jìn)展教育教學(xué)活動,。我們加強(qiáng)了日常生活中對孩子的各種教育的灌輸,，以身作那么的對孩子們進(jìn)展教育。例如：我們堅持使用一面寫過,，或園里打字廢了的紙張,，用它的反面進(jìn)展繪畫的活動和折紙活動的用紙，并向孩子們宣傳節(jié)約用紙的目的是為了保護(hù)環(huán)境,。我們的各種制作活動都是圍繞著一些廢舊的材料來進(jìn)展的,，用飲料瓶制作“沙漏”，用紙盒制作“蛋糕”“火箭”等等,。無時無刻的教育也有了一些的成效,，孩子們知道了什么使環(huán)境污染?什么是保護(hù)環(huán)境?如何保護(hù)環(huán)境?等的問題。

解決問題,。這跟剛開學(xué)的時候真實天壤之別,。剛開學(xué)的時候孩子們不會自己解決問題。遇到了難題只會說：“我不會”,，當(dāng)音樂響起時沒有人響應(yīng),，只是呆坐在座位上。經(jīng)過老師和孩子們的不斷努力,，我們成功了,，孩子們自信了，可以自己去動腦筋想方法了,。經(jīng)常帶在他們口頭上的話是：“我跟老師的不一樣”,、“我有方法”、“聽聽我的主意”,。

四,、教學(xué)研究。

我們擔(dān)任的課題是園里工作的重點對待這項任務(wù)我們從不敢松懈,。在本學(xué)期的工作重點是:搞好家園聯(lián)絡(luò),，如何培養(yǎng)孩子們對待科學(xué)的興趣，還有如何在主題活動中進(jìn)步孩子們對漢字的敏感性的,，幼兒數(shù)學(xué)科學(xué)化教育的的課題研究等等,。經(jīng)過不斷的努力，我們至少找到了自己努力的方向,。知道了自己的差距,，理解了詳細(xì)的教育教學(xué)工作中的重點問題。這對于我們來說就是一種成功,。

五,、圓滿的組織了元旦的幼兒聯(lián)歡會活動,。

在組織正常的教育教學(xué)活動之余,我們還順利地組織了元旦的聯(lián)歡會，氣氛熱烈受到了家長的一致的認(rèn)可,。

六,、下一學(xué)期的工作重點。

下一學(xué)期的工作重點,，有以下幾點：

點,，并以此為契機(jī)的讓幼兒更多的接觸漢字，進(jìn)步對漢字的敏感性,。

2,、多元智能創(chuàng)意課程。在下一學(xué)期我們的工作重點是要著重培養(yǎng)幼兒進(jìn)展科學(xué)探究的才能以及匯報探究過程的才能和如何適時地為幼兒提供適宜的操作的材料,。

3,、拼音教學(xué),。重點放在培養(yǎng)幼兒的拼讀才能和拼讀的習(xí)慣上,。培養(yǎng)幼兒對拼音學(xué)習(xí)的興趣。

4,、玩教具操作課程,。根據(jù)幼兒園操作的課題小組的組織及各種討論的成果來組織詳細(xì)的教學(xué)活動完成教研任務(wù)。

5,、學(xué)前班數(shù)學(xué)教育,。引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。更多的讓幼兒可以在理論中,、生活中去討論數(shù)量間的關(guān)系并激發(fā)他們對數(shù)學(xué)活動的興趣,。

教育教學(xué)個人工作總結(jié)報告3一學(xué)期過去了，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作方案,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探究，改革教學(xué),，在繼續(xù)推進(jìn)我?！白灾鳌獎?chuàng)新”課堂教學(xué)形式的同時，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想,，積極探究,，改革教學(xué)，收到很好的效果,。

一,、課堂教學(xué),，師生之間學(xué)生之間交往互動，共同開展,。

等方面都可以充分開展作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同開展的過程,。課前精心備課,，撰寫教案，施行以后趁記憶猶新,，回憶,、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,，是老師最珍貴的第一手資料,，教學(xué)經(jīng)歷的積累和教訓(xùn)的汲取，對今后改良課堂教學(xué)和進(jìn)步老師的教學(xué)水評是非常有用,。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體,，老師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者,、與參與者,。”這一觀念確實立,，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅?。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲,，這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑。

?？紤],，常研究，?？偨Y(jié),，以科研促課改，以創(chuàng)新求開展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅持“以人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面開展，打好根底，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新才能”,，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學(xué)形式的研究與運(yùn)用為重點,，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率,。

二,、創(chuàng)新評價，鼓勵促進(jìn)學(xué)生全面開展,。

我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面開展的手段,，也作為老師反思和改良教學(xué)的有力手段,。

對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和開展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和開展。抓根底知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制,，定性采用評語的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么才能。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的開展。

堅持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化管理,，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)老師嚴(yán)謹(jǐn),、扎實、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮,、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。我將本著“勤學(xué),、善思、實干”的準(zhǔn)那么,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

才能是“動力定型”的建立過程,。假設(shè)一開場由錯誤的教養(yǎng)方式可得錯誤的動力定型，將會導(dǎo)致一生的不良生活習(xí)慣或生活不能自理,。反之,，假設(shè)一開場建立良好的動力定型，無疑會終身受益,。如今的孩子大多數(shù)是獨生子女,，六個大人圍著一個孩子轉(zhuǎn)，飯來張口,，衣來伸手,。加上小班幼兒年齡小、依賴性強(qiáng),、對一切都感到生疏,、新奇，也什么都不會,，什么都不懂,，頑皮，一旦整天生活在一個班集體里,，勢必很不習(xí)慣,、很不適應(yīng)。眾所周知,，要搞好一個班級,，建立常規(guī)是必要的,初入園的小班幼兒，因此良好常規(guī)的培養(yǎng)顯得尤為重要,。那怎樣把常規(guī)轉(zhuǎn)化為幼兒的自覺生活習(xí)慣,。本學(xué)期我們小班年段從實際出發(fā)進(jìn)展了關(guān)于小班幼兒生活常規(guī)培養(yǎng)的研討?；貞浺粚W(xué)期的工作現(xiàn)小結(jié)結(jié)如下:一,、分清階段、把握重點,。

從小班一開學(xué)開場,，我們在學(xué)期初就對小班幼兒一年中的常規(guī)培養(yǎng)做好定位，分成假設(shè)干個階段：小班上學(xué)期的前半學(xué)期：以適應(yīng)、熟悉為主;后半學(xué)期：以初步遵守為主,。小班下學(xué)期的前半學(xué)期：以穩(wěn)固,、適應(yīng)為主;后半學(xué)期：以樂意遵守為主。

二,、內(nèi)容分層,、循序漸進(jìn)。

于求成,，常規(guī)培養(yǎng)不能只追求即時效果,，應(yīng)循序漸進(jìn)。什么常規(guī)在什么時候教下去才適當(dāng),，深化到什么程度才適宜,，遇到問題，如何去調(diào)整,，都應(yīng)象會計做預(yù)算一樣有一個統(tǒng)盤的考慮,。下面我就以如何引導(dǎo)幼兒拾掇玩具為例，說說各班是如何開展的,。

(一)各班級根據(jù)本班幼兒的特點及實際情況,，確定目的。

小一班：大多數(shù)的幼兒已經(jīng)學(xué)會給玩具分類,，但多數(shù)幼兒區(qū)角的觀念還不是很明確,在區(qū)角活動后拾掇玩具時經(jīng)常將玩具放錯,，如語言區(qū)的玩具放到動手區(qū)。目的就定位為學(xué)習(xí)一一對應(yīng)拾掇擺放玩具,。

小二班：幼兒不能很好的,、自覺的保護(hù)和拾掇玩具，對丟在地上的玩具不能主動的撿起來,，目的定位為懂得玩完玩具后要放回原位,學(xué)習(xí)拾掇玩具的方法,。

小三班：在玩娃娃家時,，幼兒不能有次序地拾掇玩具,，菜市場的菜經(jīng)常很隨意地放回塑料筐中。目的定位為初步學(xué)會按一樣標(biāo)記拾掇玩具,。

小四班：一樣玩具要拾掇,，許多同伴都來幫助,，你幫著往那搬,，我?guī)椭@搬，最后玩具沒收好,，還爭吵了起來,，有時還撒了滿地，這都是因為孩子無法把握好如何適度的幫助，協(xié)作幫助的方法沒掌握,。目的就定位為學(xué)習(xí)合作拾掇大型玩具,。

(二)通過互相觀摩討論，尋找成功教學(xué)策略,。

1,、標(biāo)志法：小班幼兒不認(rèn)識阿拉伯?dāng)?shù)字，更不識漢字,，記憶的持久性較差,，就運(yùn)用標(biāo)志引導(dǎo)幼兒分類拾掇，如放串鈴的框子外就貼上串鈴的標(biāo)志,，讓幼兒通過標(biāo)志理解一樣的玩具要放在一起,，進(jìn)步幼兒的分類意識;如音樂區(qū)的玩具用上唱歌、音符等較形象的圖案;美工區(qū)就用畫畫等形象的圖案,，讓幼兒理解什么材料應(yīng)該放置哪個區(qū)角,。

2、游戲法,。幼兒喜歡在有趣的活動中承受教育,，而游戲那么是對幼兒進(jìn)展常規(guī)教育的良好手段。因此,，我充分利用教學(xué)游戲?qū)τ變哼M(jìn)展生活常規(guī)教育,。如“送玩具回家家”的游戲，把班級常用物品按固定位置擺放,。如：幼兒脫下的衣服疊好后放在玩具柜上,，杯子放在杯架上，圖書放在圖書架上等,，這樣使幼兒對班上物品的位置產(chǎn)生深化印象,，養(yǎng)成了不亂拿亂放的好習(xí)慣，通過這樣反復(fù)的游戲,，幼兒知道什么玩具改該送什么地方,，還加深了幼兒玩具哪里拿，哪里放的常規(guī)習(xí)慣,。玩“小動物找家”的游戲,，讓幼兒扮演不同的小動物，通過看不同的小動物標(biāo)志,，一樣的動物回到同樣的家,，讓幼兒理解到標(biāo)志的起示作用，知道小動物有家,，玩具也有家,，一樣的玩具也要住在一起,，使幼兒能分類拾掇玩具。

(三)活動后的反思,。

意整體內(nèi)容,，還要關(guān)注視頻中的對話，它可能就是影響活動的重要因素;老師組織活動要注意提問的設(shè)計,，不適宜太泛,，思維空間不能太大，應(yīng)多為選擇性等較簡單的問題,，使幼兒稍一動腦就能答復(fù)的問題,。

2、情感交流與肢體語言相結(jié)合,，創(chuàng)造愉快,、寬松的心理環(huán)境，使常規(guī)管理生情并茂,。如多用一些身體的語言如：抱抱他們,、親親他們、與他們握握手,，通過這些與孩子情感交流,，建立良好的師生同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖,，孩子們會越來越喜歡你,，有了感情的根底，這是建構(gòu)良好常規(guī)的根本前提,。

3,、和孩子一起制定常規(guī)。通過不斷學(xué)習(xí)落實《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的過程中我認(rèn)識到,，引導(dǎo)幼兒自己解決問題是讓幼兒主動開展的好時機(jī),，在每次解決問題的過程中，不僅鍛煉孩子的語言表達(dá)力,，還能開展他們的思維才能,，增強(qiáng)責(zé)任意識。還孩子一起制定常規(guī),，能使孩子們由簡單,、被動遵守規(guī)那么轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨砹己玫牧?xí)慣。

首本學(xué)期,，既繁忙，又充實,，在辛勤的努力和忘我的工作下,，我們順利的完成了本學(xué)期的工作,，收獲頗多，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下,。

一,、深化研究微課題，興趣教學(xué)促成長,。

在新學(xué)期開場的時候,，馬主任進(jìn)展了一個微課題培訓(xùn)，給我們帶來很多啟發(fā),，從選題到確定研究問題,，進(jìn)入研究情境，分析^p研究資料,，撰寫研究報告,，以及針對微課研究總結(jié)性論壇活動準(zhǔn)備，我們組每一位老師都能認(rèn)真對待,。在研究的過程中我們互相聽課,，評課，議課,，從每一節(jié)常規(guī)課上尋找優(yōu)缺點,，發(fā)現(xiàn)問題集思廣益，找到問題的打破口并及時解決,，為了進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣每一位老師都能想出好方法來吸引學(xué)生,。如于建波《學(xué)會觀察》一課通過游戲的方式讓學(xué)生整節(jié)課氣氛特別活潑，孩子們的注意力也是非常集中的,，因為愛玩兒是學(xué)生的天性,，只要恰到好處的利用，把握好課堂的秩序,，我想一定會收到很好的效果,。

的歷練，已經(jīng)成為有經(jīng)歷的攝影師了,，在他的鏡頭下記錄著校園的文化,，記錄著老師的風(fēng)采，記錄下濃濃的師生情,，孩子們的成長以及每一個快樂的瞬息,。而且ps軟件也是非常純熟，五年級的畢業(yè)典禮上,，張強(qiáng)老師所制作的小影片,，得到了大家好評。就像校長所說,，學(xué)到的都是自己的東西,，珍惜鍛煉自己的每一個時機(jī)才能進(jìn)步我們的綜合素質(zhì),。

二、集體備課有序有效進(jìn)展,。

集體備課是一種“行動研究”,，所解決的是教學(xué)中最直接、最實際,、最實用的問題,，主要任務(wù)是完善課堂教學(xué)、完善教學(xué)工作,。在本學(xué)期的集體備課過程中,，每一位老師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參與討論,。將自己的教學(xué)經(jīng)歷毫無保存的與大家分享,。在思想的碰撞中擦出智慧火花。建波在體驗是教學(xué)中,，課前精彩的小錄音,，內(nèi)容豐富有啟發(fā)性，日暉在講一張奇特的臉時,，將相框放在學(xué)生的面前,，做奇怪的.表情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，王騰嬌老師的水瓶調(diào)色,，為我們帶來很多的藝術(shù)靈感。而且不同學(xué)科都有一定的連帶性,，比方綜合與工藝美術(shù)就有一定的關(guān)聯(lián),，馬麗在講綜合課用到的教法中，我對她運(yùn)用的“拆”字很感興趣,，融入到我們工藝美術(shù)的課堂上去體驗也是非常好的,。

老師的如何上好一節(jié)作文課，也讓我們對一些寫作方法掌握了很多,，這都是我們平時可以用到的,，在燭光杯賽課中馬麗和日輝也是獲得了很好的成績，得到了教研員的認(rèn)可,。她們將學(xué)到的教學(xué)經(jīng)歷在集體備課的過程中都能和我們一起來分享,。集體備課真正實現(xiàn)了我們老師對事物認(rèn)識的互補(bǔ)、互助,、共享和共識,，也能更好地落實有效教學(xué)。

三,、積極參與,、認(rèn)真對待每一次學(xué)校的大型活動,。

老師更是我們的后勤保障,，演出的當(dāng)天協(xié)助班主任管理學(xué)生秩序發(fā)放食,。

品，我想臺前幕后只有配合的默契才能真正表達(dá)我們順邁學(xué)校的凝聚力,。在日常的工作中她也總是在默默無聞的付出,，當(dāng)大家都忙著清掃各室衛(wèi)生的時候，她總說：你們?nèi)ッ?，我來?fù)責(zé)辦公室,。

即便家里出了大事她都堅守自己的崗位，盡量不請假,。所以我們的工作需要一個態(tài)度,，因為我們每一個人的肩上都有一份責(zé)任。我們都知道小學(xué)部只有高雪一位體育老師,，她真的很辛苦,，運(yùn)動會從籌劃到組織她付出很多，所以我們能做到的盡量去配合,，在做前期準(zhǔn)備工作時,，建波道具，雖然任務(wù)量比擬大但整個會場的道具供給非常有條理,。我和日暉來畫道具,，強(qiáng)哥用手中的相機(jī)記錄下所有快樂的瞬間。鑫蕊也是非常認(rèn)真的協(xié)助何老師王薇老師仔細(xì)的計算評比成績,。賈爍老師更是奔跑在賽場做著公平公正的裁判員,，紅歌比賽上也看到了她優(yōu)美的舞姿。其實說道紅歌比賽崔老師和單老師的任務(wù)很繁重,，會場的布置需要人員,，雖然校長沒有分配但大家都自動自覺的動起手來，包括日暉也和我們一起動手打氣球,，共同完成了布置任務(wù),。每當(dāng)活動過后，看到家長滿意的點頭,，孩子們快樂的笑容,，我想我們這個小團(tuán)隊的努力和付出也是有所成效的。

四,、認(rèn)真對待校園環(huán)創(chuàng),、積極參與招生工作。

們的作品,。對學(xué)校也一種宣傳,，在烈日下為開心農(nóng)場畫墻畫,，利用課余時間畫食堂的墻畫也都是希望為老師及孩子們帶來一些美的享受。同時我也對班牌隊旗也進(jìn)展了設(shè)計,。雖然我們剛剛建校不久但我們的學(xué)生隊伍在不斷的壯大,，招生工作也在緊張有序的進(jìn)展。我們組內(nèi)的老師們都能主動積極的參與招生工作,，接到招生派單工作的老師也是不辭辛苦完成了學(xué)校布置的任務(wù),。

五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，進(jìn)步教學(xué)多樣性,。

“學(xué)海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，教學(xué)才能永久煥發(fā)青春和活力。一學(xué)期來,，我們認(rèn)真參加學(xué)校組織的培訓(xùn)及教研活動,。并能積極主動的找馬主任聽課指導(dǎo),，享受進(jìn)步的快樂,。通過不斷的學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。

六,、檢查監(jiān)視學(xué)生日常學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，盡職盡責(zé)完成值周工作,。

平公正去進(jìn)展評價,，當(dāng)然每一次的評分并不重要，重要的是在每一次評比中孩子們的行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,。如今看到孩子們能自覺成行,，主動揮手與客人及老師打招呼，紀(jì)律衛(wèi)生有了明顯的進(jìn)步,，養(yǎng)成教育有了很大的成效,，也是值得快樂的事。

一學(xué)期完畢了,，我們組每一個成員都是充實而快樂的,，我堅信在今后的每個學(xué)期我們都將一如既往的認(rèn)真對待每一天，認(rèn)真對待每一個孩子,。

教育行業(yè)服務(wù)個人工作總結(jié)報告篇九

學(xué)校要抓好遠(yuǎn)程教育工作管理,，保證遠(yuǎn)程教育工作有序開展。下面小編就和大家分享學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)，來欣賞一下吧,。

農(nóng)村中小學(xué)實施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程,，是為了運(yùn)用信息化手段和方式，共享優(yōu)質(zhì)教育資源,，全面帶動農(nóng)村地區(qū)的“兩基”攻堅和鞏固提高工作,。促進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)的教師隊伍建設(shè);促進(jìn)教育教學(xué)理念、教學(xué)方式方法,、教育管理,、教育評估的革新,，提高農(nóng)村中小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量,，縮小城鄉(xiāng)差別，使城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展,。這一項目工程的實施,，是促進(jìn)農(nóng)村教育的跨越式發(fā)展;是解決農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)資源短缺、師資力量不足,、教育教學(xué)質(zhì)量不高等問題的重要途徑,。

騰越鎮(zhèn)現(xiàn)有初級中學(xué)3所，小學(xué)40所(含教學(xué)點),，在校學(xué)生12858人(其中初中生2278人,，小學(xué)生10580人)。20xx年原先的小西鎮(zhèn),、勐連鄉(xiāng),、騰越鎮(zhèn)三鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并后，導(dǎo)致騰越鎮(zhèn)的教育點多面廣,，城區(qū),、壩區(qū)、山區(qū)共存,，許多校園校舍簡陋,，辦學(xué)條件滯后，教師教育觀念陳舊,，嚴(yán)重影響了我鎮(zhèn)現(xiàn)代信息化教育的發(fā)展,。實施農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育項目工程，是縮小我鎮(zhèn)城鄉(xiāng)差距,，促進(jìn)教育均衡發(fā)展的一大有效途徑,。在各級教育行政部門的關(guān)心和大力支持下，騰越鎮(zhèn)20xx年共實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目30個,，其中模式二27個,，模式三3個。目前我鎮(zhèn)已實現(xiàn)了遠(yuǎn)程教育校校通。

半年來,，我鎮(zhèn)嚴(yán)格按照市,、縣項目辦的安排部署，用心動員,，精心組織,，認(rèn)真實施，現(xiàn)已基本完成了工程任務(wù),。其主要做法如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保項目順利實施,。

為了確保項目順利實施,，20xx年12月，我鎮(zhèn)成立了由騰越鎮(zhèn)鎮(zhèn)長吉超賢擔(dān)任組長,，中心校校長楊永輝擔(dān)任副組長,、幾位業(yè)務(wù)骨干為組員的“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。20xx年11月,，在縣上召開了項目工作啟動會后,，我鎮(zhèn)于及時召開了騰越鎮(zhèn)中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目工作會，傳達(dá)了縣項目工作啟動會會議精神,，全面安排了我鎮(zhèn)項目實施工作,。會后，各校園也成立了各自的項目工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂了切實可行的項目實施方案,，并對項目工作任務(wù)進(jìn)行了分解，促使各項目校園明確了目標(biāo)任務(wù),，落實了工作職責(zé),，確保了項目工程順利實施。

二,、用心籌資,，全面完成前期準(zhǔn)備工作。

為了做好項目前期準(zhǔn)備工作,，奠定項目設(shè)備安裝的良好基礎(chǔ),，20xx年11月，騰越鎮(zhèn)對項目前期準(zhǔn)備工作提出了明確要求,，模式二準(zhǔn)備兩間專用教室,，做到三防(防塵、防盜,、防潮)配齊課桌凳,，掛遮光窗簾,，配備資料柜一個，電視柜(或電視桌)兩個,，電腦桌一套,，模式三準(zhǔn)備四間專用教室，做到三防(防塵、防盜、防潮)配齊課桌凳,，掛遮光窗簾,，配備資料柜兩個，電視柜(或電視桌)兩個，電腦桌32套。部分條件簡陋的校園務(wù)必裝修好教室。以上各項支出加上項目配套資金預(yù)計28萬元，騰越鎮(zhèn)中心校園用心向騰越鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府爭取項目補(bǔ)助資金10萬,，自籌18萬元,，為項目的實施帶給了資金保障,。截止20xx年3月15日，全鎮(zhèn)統(tǒng)一訂做的電視柜(桌),、資料柜,、資料夾,、登記表冊、刻錄光盤,，教育局訂做的電腦桌,，門牌、各種,。

規(guī)章制度,。

已經(jīng)全部到位。為設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)與使用奠定了良好基礎(chǔ),。

三,、精心實施，認(rèn)真完成設(shè)備安裝,。

為了保證設(shè)備驗收,、安裝工作順利實施,，20xx年1月,，項目設(shè)備陸續(xù)到貨后，我鎮(zhèn)及時組織專業(yè)技術(shù)人員，逐項驗收設(shè)備,。及時將設(shè)備發(fā)放到各項目校園,。并組成專門的設(shè)備安裝督導(dǎo)小組下校督查指導(dǎo)模式二的設(shè)備安裝工作,。1月23日至25日組成了鎮(zhèn)級驗收小組對全鎮(zhèn)的30個項目校園進(jìn)行了初驗，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)星安裝技術(shù)上的問題現(xiàn)場指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)設(shè)備擺放不規(guī)范,，教室不達(dá)標(biāo)的校園限期整改，整改不合格和在項目實施中工作拖沓,、懶散的校長在會上點名批評,。經(jīng)過多方努力，各種設(shè)備的接收狀況良好,。能很好的利用,、下載、共享教學(xué)資源,。

四,、強(qiáng)化培訓(xùn)，努力提高師資水平,。

為了給各項目校園配備一批技術(shù)過硬,、業(yè)務(wù)熟練的一線教師，我們主要采取四項措施,，狠抓了項目培訓(xùn)工作,。一是于20xx年12月2日至12日，組織了30個項目校園的骨干教師32名進(jìn)行了鎮(zhèn)級培訓(xùn)工作,，12月13日至18日又參加了市級培訓(xùn),，模式三的參加了省級培訓(xùn)，各級培訓(xùn)工作采取理論學(xué)習(xí)與實踐操作相結(jié)合的辦法進(jìn)行,，并在培訓(xùn)結(jié)束后對學(xué)員的操作技能進(jìn)行了現(xiàn)場考核,，確保了培訓(xùn)質(zhì)量，透過考核參訓(xùn)學(xué)員均取得了合格證,。二是在3月份安排各校開展了遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)活動,。三是中心校園業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組下校巡視，在資源的下載,、整理,、重組與應(yīng)用上分別做了指導(dǎo)。力爭老師們在最短的時間內(nèi)能夠熟練使用遠(yuǎn)程教育資源,，為教學(xué)服務(wù),。四是開展信息管理經(jīng)驗交流會，經(jīng)過一段時間的實踐,，在資源的接收、管理等方面,，技術(shù)人員又有了新的經(jīng)驗和出現(xiàn)新的問題,，透過交流會加強(qiáng)技術(shù)人員的技術(shù)交流,，也是實現(xiàn)資源共享的一大舉措，收到了較好的效果,。

五,、用心整合資源，充分發(fā)揮項目效益,。

為了切實抓好項目應(yīng)用,，充分發(fā)揮項目效益，3月份開學(xué)后,，騰越鎮(zhèn)中心校園及時從服務(wù)教學(xué),、師資培訓(xùn)、黨員干部教育,、為農(nóng)服務(wù)工作等不同層應(yīng)對項目資源應(yīng)用工作進(jìn)行了整體規(guī)劃和部署,，各項目校園也緊密結(jié)合各自實際制訂了相應(yīng)的。

工作計劃,。

并狠抓了落實工作,。一是中心校園將各校遠(yuǎn)程教育的使用效益與考核掛鉤并要求校園也要將教師使用遠(yuǎn)程教育的水平與考核掛鉤。二是各項目校園用心利用校園原有教學(xué)光盤和項目設(shè)備開展教學(xué)應(yīng)用既拓寬了學(xué)生知識視野激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣又有效地提高了全體教師的操作技能鞏固了培訓(xùn)成果,。三是大部分校園普遍重視了“農(nóng)遠(yuǎn)教項目”與“李嘉誠基金會項目”,、之間的聯(lián)系與資源整合工作。四是下載遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行校本培訓(xùn)組織教師收看教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例,、同步課堂,、示范課等并開展教學(xué)競賽、磨課等課堂教學(xué)實踐活動發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢帶動廣大教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)研究更新教育觀念改善教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量推動教學(xué)改革步伐,。

六,、存在問題和困難。

有的校園辦學(xué)條件簡陋,，播放室只能設(shè)在普通教室內(nèi),，桌椅不夠規(guī)范;部分校園領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識不到位，技術(shù)力量薄弱,，很多校園無力處理遠(yuǎn)程教育設(shè)備出現(xiàn)的簡單技術(shù)問題,。

七、今后的工作重點,。

1,、下一步要把工作的重點從“配、建”轉(zhuǎn)移到“管用”上來,，加強(qiáng)管理,，以管促用，提升應(yīng)用水平，力爭在應(yīng)用上出一些經(jīng)驗創(chuàng)一批典型,。

2,、要把農(nóng)村中小學(xué)教師的教育技術(shù)潛力建設(shè)作為一個長期的任務(wù)來抓。加強(qiáng)對實施的項目校園,，業(yè)務(wù)人員的培訓(xùn),。不僅僅現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作要做好業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，資源使用培訓(xùn)也務(wù)必跟上,。

3,、不斷提高研究的水平和潛力，強(qiáng)化教研和指導(dǎo)潛力,，努力提高應(yīng)用水平,。

4、建立有效的跟蹤,、評價,、激勵機(jī)制，獎勵先進(jìn),，推廣典型,。

5、遠(yuǎn)程教育要持續(xù)發(fā)展,，每年應(yīng)保障對農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)教育有必須的投入,，用于設(shè)備的維護(hù)、更新,。

總之半年來,，盡管我們在農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目實施中做出了不懈努力，但與各級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大差距,。今后,，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化措施，嚴(yán)格管理,，用心整合相關(guān)資源,，不斷加強(qiáng)不同項目校園之間的交流與合作，努力實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,，全面提高項目資源使用效益,，為提高我鎮(zhèn)整體教育質(zhì)量和農(nóng)村黨員干部、群眾素質(zhì),，促進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

我在敦化市額穆鎮(zhèn)“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”崗位工作已近三個月了，在一個新鮮而陌生的環(huán)境里本著“適應(yīng),、學(xué)習(xí),、總結(jié),、探索”的原則，以“志愿服務(wù)西部,，弘揚(yáng)志愿精神”的信念用心且扎實工作,，取長補(bǔ)短，化被動為主動,，以最好的方式迅速打開工作局面。三個多月的工作經(jīng)歷,，讓我變得更加成熟,，更加自信，使我對遠(yuǎn)程教育有了新的認(rèn)識,，現(xiàn)將總結(jié)如下：

在遠(yuǎn)程教育工作方面,。(一)每月了解遠(yuǎn)程教育設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)狀況;(二)保障遠(yuǎn)程教育站點設(shè)備的正常運(yùn)行，并及時排除故障;(三)認(rèn)真開展各類培訓(xùn),，使他們在能夠熟練掌握基本操作的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行一些簡單的硬件維修及故障排除。

下一步的工作打算,，加強(qiáng)計算機(jī)技術(shù)知識及其它理論知識的學(xué)習(xí),，協(xié)調(diào)好與領(lǐng)導(dǎo)同事和群眾的關(guān)系，爭取得到他們更多的幫忙,、理解和支持,，多與志愿者交流工作經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上做好以下各項工作：

(二)腳踏實地,，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識,，提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)。

(三)調(diào)整工作中重心,，多開展遠(yuǎn)程教育和團(tuán)的工作;,。

(四)多學(xué)習(xí)，多寫作,，多上報材料,，爭取多辦事實、多做貢獻(xiàn);,。

做為一名青年志愿者,，做為一名從事遠(yuǎn)教工作的青年志愿者，我對遠(yuǎn)教工作的未來充滿信心,。當(dāng)然其中的問題也還不少,，還需要我們不斷去探究、去思考,、去解決,。最后祝愿農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的明天更完美,。

本學(xué)期的教育教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，在這一學(xué)期中我校的遠(yuǎn)程教育工作也取得了必須的成績,，為了總結(jié)經(jīng)驗提高成績,，現(xiàn)對遠(yuǎn)程教育工作做以下總結(jié):。

一,、抓好遠(yuǎn)程教育工作管理,，保證遠(yuǎn)程教育工作有序開展,。

為管理好遠(yuǎn)程教育工作,，保證遠(yuǎn)程教育工作有序開展，我校根據(jù)校園實際,，定出了我校遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃,，制定了《計算機(jī)教室管理制度》,、《設(shè)備管理制度》、《資源接收管理制度》,，有資源接收記錄表,，有資源目錄冊。對遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護(hù),、資源的接收,、整理進(jìn)行了明確的分工，職責(zé)到人,。對教師的學(xué)習(xí)進(jìn)修,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)等進(jìn)行了全面的安排布置。對遠(yuǎn)程教育資金投入等,，作了詳細(xì)的預(yù)算和安排,。

二、加強(qiáng)校本培訓(xùn),，讓人人都會利用遠(yuǎn)程教育資源,。

首先，調(diào)動教師用心性,，讓遠(yuǎn)程教育進(jìn)入課堂落實到實處,。針對我校系鎮(zhèn)上校園，信息技術(shù)落后,，教師的計算機(jī)操作水平不高的狀況,。我校利用每周五下午的周前會，對教師進(jìn)行遠(yuǎn)教資源的培訓(xùn),，使人人都會利用遠(yuǎn)程教育資源,。這樣一來，我校教師人人都會計算機(jī)基本操作,，人人都會調(diào)用遠(yuǎn)程教育資源,。

三,、讓遠(yuǎn)程教育資源走進(jìn)課堂、提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

遠(yuǎn)程教育資源,，要走進(jìn)課堂、用在課堂,，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢,，這是遠(yuǎn)程教育工作的核心。遠(yuǎn)程教育,，就是要透過資源共享,，讓農(nóng)村學(xué)生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒,，不進(jìn)課堂，達(dá)不到用遠(yuǎn)程教育提升農(nóng)村校園教育質(zhì)量的目的,。怎樣讓遠(yuǎn)程資源走進(jìn)課堂,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們采取了一系列措施,。

1,、我們定時將所接收的資源公布，讓所有老師和學(xué)生都能最快的理解最新資源,。

2,、結(jié)合教導(dǎo)處，要求每位老師在備課時不但要備教材,、備學(xué)生,，還要利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行備課，把遠(yuǎn)程教育資源與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，教導(dǎo)處定期檢查,。

3、每班每學(xué)期至少要利用遠(yuǎn)教資源開展2-3次主題班會活動,，并且要有班務(wù)工作記錄,。

4、要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會學(xué)生使用遠(yuǎn)程教育資源,，使學(xué)生自己能夠觀看遠(yuǎn)程教育資源中的課件,、經(jīng)典案例、知識拓展,、習(xí)題精遠(yuǎn),、課堂實錄等資料，教會學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng),，從而實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),，開闊學(xué)生的視野、因材施教,、培養(yǎng)學(xué)生的個性,。

5、這學(xué)期要求每位教師務(wù)必要上一節(jié)利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)的教研示范課,，探索運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科課教學(xué)整合的途徑和方法,。由于設(shè)備問題影響了我校遠(yuǎn)程教育工作的開展，以今后的遠(yuǎn)程教育工作中,，要加強(qiáng)設(shè)備的管理,，讓遠(yuǎn)程教育設(shè)備發(fā)揮更大更好的作用。

教育行業(yè)服務(wù)個人工作總結(jié)報告篇十

20____年是公司的關(guān)鍵之年,，是我公司面對新變化,、落實新機(jī)制、執(zhí)行新規(guī)定的一年,。我公司在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體員工的奮力拼搏下，取得了一定的經(jīng)營業(yè)績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、圍繞目標(biāo)，落實計劃,，緊抓業(yè)務(wù)工作,。

1、計劃落實早,、措施實,。

20____年初，我司經(jīng)理室就針對____地區(qū)保險市場變化及20____年全年保費收入情況進(jìn)行綜合分析,，將上級公司下達(dá)我司的各項指標(biāo)進(jìn)行層層分解,，把計劃分解成月計劃，月月盤點,、月月落實,，有效的保證了對計劃落實情況及時的進(jìn)行監(jiān)控和調(diào)整。

在制定全年任務(wù)時充分考慮險種結(jié)構(gòu)優(yōu)化和業(yè)務(wù)承保質(zhì)量,，進(jìn)一步明確了考核辦法,，把綜合賠付率作為年終測評的重要數(shù)據(jù)。

2,、搶占車險市場,，加大新工程、新項目的拓展力度,，堅決的丟棄“垃圾保費”,。

今年來,，我們把穩(wěn)固車險和企業(yè)財產(chǎn)保險，拓展新車市場和新工程新項目作為業(yè)務(wù)工作的重中之重,，在抓業(yè)務(wù)數(shù)量的基礎(chǔ)上,，堅決的丟棄屢保屢虧的“垃圾”業(yè)務(wù)。

一是確保續(xù)保業(yè)務(wù)及時回籠,，我們要求各業(yè)務(wù)部門按月上報續(xù)保業(yè)務(wù)臺帳,，由經(jīng)理室督促考核，并要求提前介入公關(guān),。一旦出現(xiàn)脫報,，馬上在全司公布，其他人員可以參與競爭,，從而鞏固了原有業(yè)務(wù),，大大減少了業(yè)務(wù)的流失，保證了主要險種的市場份額占有率,。

二是與地方政府有關(guān)部門建立聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),，提前獲悉新上項目、新上工程名錄,，并和交警部門、汽車銷售商建立友好合作關(guān)系,，請他們幫助我們收集,、提供新車信息，對潛在的新業(yè)務(wù),、新市場做到心中有數(shù),，充分把握市場主動，填補(bǔ)了因競爭等客觀原因帶來的業(yè)務(wù)不穩(wěn)定因素,。

三是已失業(yè)務(wù)不放棄,。我們不僅對20____年業(yè)務(wù)臺賬做到筆筆清晰，并要求業(yè)務(wù)內(nèi)勤把20____年展業(yè)過程中流失的業(yè)務(wù)列出明細(xì),，并分解到相關(guān)部門,，要求加大公關(guān)力度，找出脫保原因,，確屬停產(chǎn)企業(yè),、轉(zhuǎn)賣報廢車輛的，由經(jīng)辦人提供確切證明;屬競爭流失的,，我們決不消極退出,，而是主動進(jìn)攻，上門聽取意見和建議,，改善服務(wù)手段,，逐個突破,，全面爭取回流。

四是大小齊抓,，能保則保,。因為企業(yè)改制、轉(zhuǎn)產(chǎn),、資金等因素對企業(yè)財產(chǎn)保險形成了較大的沖擊,，加之競爭等因素，使的展業(yè)難度和展業(yè)成本大大增加,。針對這些情況,，我們充分動員，統(tǒng)一思想,，上下形成合力,，迎難而上。做到責(zé)任到人,，對保費在5萬元以上的實行分管經(jīng)理介入,，共同公關(guān)。

3,、在競爭中求生存,，在競爭中促發(fā)展。

____地區(qū)現(xiàn)有10家(中國財保,、中國人壽,、太平洋產(chǎn)險、太平洋壽險,、中華產(chǎn)險,、平安產(chǎn)險、平安壽險,、天安產(chǎn)險,、華邦代理、匯豐代理)經(jīng)營財產(chǎn)保險業(yè)務(wù)和短期健康險業(yè)務(wù)的保險公司,、營銷部,、代理公司，另已發(fā)現(xiàn)1家公司(大地產(chǎn)險)在我縣爭奪業(yè)務(wù),，而____地區(qū)人口少,，企業(yè)規(guī)模小，我司面對外部競爭所帶來的業(yè)務(wù)壓力,，保持沉著冷靜,，客觀面對現(xiàn)實情況尋求對策，與競爭對手們展開了一場品牌戰(zhàn)、服務(wù)戰(zhàn)：

一是做好地方政府主要領(lǐng)導(dǎo)工作,。公司經(jīng)理室多次向縣委,、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，突出匯報我司是如何加大對____地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)支持力度,，是如何圍繞地方政府中心開展工作的,，我司積極參與了全民創(chuàng)業(yè)調(diào)研活動，與縣領(lǐng)導(dǎo)一道走訪個體,、私營經(jīng)濟(jì)企業(yè),，不僅使縣委、縣政府對我司熱心參與地方政府工作表示滿意,，還對我司正確調(diào)整業(yè)務(wù)發(fā)展方向,，向中小企業(yè)提供保險保障，主動服務(wù)于他們,，給予肯定,。真實的讓縣委、縣政府感到人保財險公司是真心為地方政府服務(wù)的,，是值得扶持,、信賴和幫助的，從而對我司工作給予了很大地傾斜,。

二是深入老客戶企業(yè),，在客戶企業(yè)中聘請信息員、聯(lián)絡(luò)員,，并從其他保險企業(yè)搶挖業(yè)務(wù)尖子加盟我司,，贏得“回流”業(yè)務(wù)，使其他保險公司的工作處于被動狀態(tài),。

三是服務(wù)更加人性化、親密化,，公司經(jīng)理室成員年初就對縣屬各大系統(tǒng)骨干企業(yè)實行劃塊包干,，進(jìn)行了多次回訪，請他們對我司工作提出意見和建議,，這一舉措得到了企業(yè)的充分肯定,，他們認(rèn)為公司領(lǐng)導(dǎo)主動登門是人保財險的優(yōu)質(zhì)服務(wù)的充分體現(xiàn)，使客戶對我司更加信任,。四是要求所有中層干部走出辦公室,，對所有中小企業(yè)必須親自上門拜訪，對所有新?？蛻舯仨毊?dāng)面解釋條款并承諾服務(wù)項目,，與企業(yè)進(jìn)行不斷的聯(lián)絡(luò)，實行零距離接觸，只要客戶需要必須隨叫隨到,，提供各方面服務(wù),。五是按照向社會服務(wù)承諾和行業(yè)禁令，嚴(yán)格內(nèi)部管控,，以理賠和承保兩大服務(wù)部門為切入口,，全面提高公司整體服務(wù)水平。

4,、以分散性業(yè)務(wù)為突破口,，加大市場占有面根據(jù)____當(dāng)前階段的保源情況，年初,，經(jīng)理室經(jīng)過仔細(xì)的分析研究,，確定今年把摩托車保險、家庭財產(chǎn)保險,、學(xué)生以及人身意外險作為今年零散性險種突擊,，首先與交警、城市執(zhí)法部門聯(lián)系,，請他們幫我們代理摩托車保險業(yè)務(wù);同時與縣教委取得聯(lián)系,，班子成員多次與分管教育的副縣長、教委主任協(xié)調(diào),，最終取得他們的信任,，才使我們的學(xué)平險業(yè)務(wù)有所突破。

5,、開展勞動競賽,，促進(jìn)“兩險”業(yè)務(wù)健康成長。

今年以來,，我們根據(jù)上級公司有關(guān)競賽要求,，積極配合開展了首季度“歲歲如意”賀歲保險、“幸福家庭”,、“合家歡樂”等勞動競賽活動,，并自行組織了摩托車、責(zé)任險,、意外險等突擊活動,，從而營造了一種健康活潑、你追我趕,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的業(yè)務(wù)發(fā)展氛圍,。特別是在年末開展的“幸福家庭”突擊中，我公司頂住家財險滑坡和年末保源少的劣勢情況,，合理分解目標(biāo),，層層落實，自加壓力，跑企事業(yè)單位,，跑個人家庭,，一筆筆、一份份,，最終以140%的好成績超額完成市公司下達(dá)的任務(wù),。

6、狠抓理賠和防災(zāi)防損質(zhì)量的提高,。

公司從狠抓第一現(xiàn)場的查勘率入手,，堅持實事求是、“迅速,、及時,、準(zhǔn)確、合理”的原則,。只要接到報案,，無論事故大小，無論白天黑夜,，始終堅持趕到第一現(xiàn)場,，掌握第一手資料，嚴(yán)格按照快速賠付流程,，為客戶提供力所能及的方便,。一是堅持雙人查勘，雙人定損,，交叉做案,，限時賠付，不斷提高服務(wù)質(zhì)量;二是堅持24小時值班制度,，積極參與“三個中心”建設(shè),，以進(jìn)一步提高服務(wù)水平;三是加強(qiáng)考核、加大督查力度,。對理賠過程中出現(xiàn)各種問題一經(jīng)查實,，輕者批評教育，重者嚴(yán)肅處理,，決不姑息;四是積極做好防災(zāi)防損工作。在分管領(lǐng)導(dǎo)的負(fù)責(zé)下,，防理部門主動與各業(yè)務(wù)部門聯(lián)系,，及時擬訂了重大客戶防災(zāi)防損工作預(yù)案、夏季防汛安全檢查辦法,、冬季防火防爆安全檢查辦法,，始終做到提前把握，提前介入，積極會同相關(guān)業(yè)務(wù)部門對預(yù)案執(zhí)行情況進(jìn)行檢查落實,，對可能出現(xiàn)的問題及時采取措施,，以減少損失，增強(qiáng)防范風(fēng)險的能力,。我們先后到有安全隱患的____紙業(yè),、____藥業(yè)、____公司等重點客戶單位幫助整改隱患,，制訂防災(zāi)預(yù)案,，深受客戶的好評，收到良好的社會效果,。

二,、調(diào)整經(jīng)營思路，強(qiáng)化創(chuàng)新意識,。

提高公司效益水平今年我司在抓好效益型險種業(yè)務(wù)的同時,，認(rèn)真梳理“垃圾”業(yè)務(wù)，對往年賠付率高于100%的劣勢險種堅決予以放棄,，對賠付率較高但仍存在一點利潤空間的險種選擇性承保,。去年我司農(nóng)險、養(yǎng)殖業(yè)保險賠付率高達(dá)106%,，我司從大局出發(fā),，堅決的暫停該險種的發(fā)展。企業(yè)一攬子保險存在保險費低,，保障范圍大,、保險金額高的經(jīng)營風(fēng)險，特別是遇到洪澇災(zāi)害,、被盜的事件,，往往造成較高的賠付率，我公司從效益出發(fā),，對該險種的承保范圍,、承保條件進(jìn)行了嚴(yán)格的限制。

在注重各險種效益發(fā)展的同時,，我們改變以往的經(jīng)營套路,，______廠車險業(yè)務(wù)屬于我司續(xù)保業(yè)務(wù)，續(xù)保時間為9月份,，但今年多家保險公司對此業(yè)務(wù)虎視眈眈,，介入競爭，企圖分羹,，為保證萬無一失,，我司果斷提前續(xù)保,，使其他保險公司措手不及，穩(wěn)固了業(yè)務(wù)的發(fā)展,。____紙業(yè)有限公司保險業(yè)務(wù)一直以來是我司囊中之物,，續(xù)保是在11月份，公司經(jīng)理室知道一旦提前續(xù)保,，當(dāng)年不僅會損失幾萬元保險費,，也加大了下半年的業(yè)務(wù)壓力，但為了彌補(bǔ)上半年因丟棄“垃圾”險種而帶來的業(yè)務(wù)缺口,，更好的調(diào)整序時業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu),，更多的實現(xiàn)已賺凈保費，決定提前續(xù)保了該企業(yè)保險業(yè)務(wù),。我司這些工作是適應(yīng)股份制改革后經(jīng)營工作新形勢的發(fā)展需要做出的大膽嘗試,，也是轉(zhuǎn)變思想的實驗性思路。

正是由于我司員工勇于承擔(dān)重任,，善于開動腦筋,，充分調(diào)動積極性和創(chuàng)造性，做到人人有擔(dān)子,，個個有責(zé)任,，因而，在強(qiáng)大的外部競爭中,，我司上半年不僅沒有丟失任何陣地,，鞏固了我司財險市場龍頭老大的地位，還實現(xiàn)了新增業(yè)務(wù)的突破,。

三,、以新的考核辦法指導(dǎo)工作，規(guī)范經(jīng)營,，提升管理水平,，突出業(yè)務(wù)重點。

保險競爭越來越激烈是不爭的事實,，加之上市后面對的新形勢,、新體制、新模式,、新戰(zhàn)略,，必然要求我們在公司管理上全面提升水平，如何在競爭中學(xué)會競爭,，在競爭中獨領(lǐng)風(fēng)騷,，從而在競爭中發(fā)展，在競爭中前進(jìn),。我司除了繼續(xù)鞏固和采用過去行之有效的辦法外,，并逐步建立起全縣企業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)與保戶的接觸和溝通,，提升公司管理水平,。上半年我們按照上級公司有關(guān)規(guī)定引進(jìn)和采用了科學(xué)的管理體系，出臺了一系列管理規(guī)章制度,、考核辦法,。

在日常管理中能夠認(rèn)真嚴(yán)格的按照上級公司《財務(wù)管理規(guī)定》、《單證管理規(guī)定》和承保相關(guān)規(guī)定,，積極有效的開展工作,，嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真審核,，正是由于他們負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，使得我司在上級公司組織的業(yè)務(wù)臺帳專項檢查、單證管理驗收,、單證裝訂,、應(yīng)收保費管理等多項檢查中得到了市公司的好評。

今年,，公司經(jīng)理室在下達(dá)全年任務(wù)計劃時,，遵循總公司突出效益第一、長期盈利能力評價的經(jīng)營績效考核原則,，努力施行從規(guī)模型發(fā)展向效益型發(fā)展的轉(zhuǎn)變,，加大了對賠付率和費用指標(biāo)的考核力度，堅持走低成本發(fā)展路子,，把賠付率考核與承保質(zhì)量掛鉤,，徹底打破“只重保費、不重質(zhì)量”的老套思想,，實行新的考核機(jī)制,，拿出個人工資的一半作為此項考核的浮動工資，做到有獎有罰,，從而很好的樹立了全員注重經(jīng)營效益的觀念,，確保了資源的有效配置和盈利水平的提升。

四,、深入開展創(chuàng)建活動,，全面塑造企業(yè)外部形象。

1,、加強(qiáng)思想政治教育活動,。在精神文明建設(shè)過程中，我司一直以來把對黨員干部的思想教育放在工作的首位,，做到學(xué)習(xí)有制度,、有計劃,、有記錄、有交流,。我們堅持中心組牽頭下的黨組織日常學(xué)習(xí),，今年以來，我們進(jìn)行了“兩個條例”,、黨的xx屆三中全會,、四中全會精神的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí),，進(jìn)一步端正和提高了領(lǐng)導(dǎo)班子思想和認(rèn)識,，增強(qiáng)了政治敏銳性。

2,、黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)碩果,。我司一直以來注重良好黨風(fēng)政風(fēng)的建設(shè)工作，定期召開民主生活會,，倡導(dǎo)建立民主,、團(tuán)結(jié)、積極,、向上的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍,，在工作中實行親屬回避制度，個人使用車輛主動向財務(wù)上繳費用,，公務(wù)招待實行“先審批,、后登記、再執(zhí)行”的管理制度,，保證有詳細(xì)的廉政臺帳,。

3、穩(wěn)定職工隊伍,。20____年,，公司施行了新的薪酬制度，在基層公司中造成了一定的人心動蕩,，我司經(jīng)理室成員從大局出發(fā),，找員工逐個談心，做出了大量的工作,，為公司的業(yè)務(wù)平穩(wěn),、發(fā)展平穩(wěn)創(chuàng)造了條件。

4,、積極開展文明單位創(chuàng)建活動,。年初，我司再次獲得了江蘇省誠信單位,、____市文明單位的光榮稱號,，為了保持榮譽(yù),，我司繼續(xù)深入開展軟環(huán)境行風(fēng)建設(shè)，在電視臺,、電臺進(jìn)行了公開承諾講話,，《____資訊》刊登了承諾內(nèi)容，并適時召開了軟環(huán)境行風(fēng)監(jiān)督員座談會,，廣泛征求意見。并注重宣傳工作,，我們在《廣播電視報____?？飞祥_辟了“走進(jìn)____人保財險”系列專欄，并在車站候車大廳不間斷的投放流動字幕廣告,，《以誠信拓寬企業(yè)發(fā)展路》等通訊被《____日報》采用,，《____支公司抓住車輛年審時機(jī)宣傳車險新費率》等新聞在省公司內(nèi)部網(wǎng)上交流。

五,、存在的問題,。

1、公司疲于市場競爭和業(yè)務(wù)發(fā)展,，對理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有所放松,。

2、面對強(qiáng)大的市場競爭壓力,，有的同志出現(xiàn)畏難情緒,，少部分員工有思想惰性，缺乏市場發(fā)展前瞻性,，主動出擊少,，被動挨打的多。造成了少部分業(yè)務(wù)的流失,。

六,、基本工作思路。

隨著市場變化和競爭的激烈,，就____而言,，要牢牢地把握市場的主動權(quán)，必須加強(qiáng)爭奪市場的力度和加快搶占市場的速度,。

一是轉(zhuǎn)變思想觀念,，積極適應(yīng)股份制改革后新的管理模式和展業(yè)模式，繼續(xù)加強(qiáng)競爭意識和危機(jī)意識的教育,，加強(qiáng)并運(yùn)用數(shù)據(jù)管理,，引入激勵機(jī)制，全面調(diào)動員工的積極性和主動性,。

二是正確處理規(guī)模與效益,、當(dāng)前與長遠(yuǎn),、做大和做強(qiáng)的關(guān)系，加強(qiáng)整體公關(guān)力度,，注重業(yè)務(wù)承保質(zhì)量,，以最快速度和最優(yōu)的質(zhì)量挑選并占領(lǐng)市場。

三是繼續(xù)加強(qiáng)與公安,、交警,、教育、衛(wèi)生等部門的溝通,，爭取他們的協(xié)助,，努力提高五小車輛、學(xué)平險,、校園方責(zé)任險,、醫(yī)療責(zé)任險的承保率。

四是強(qiáng)化理賠服務(wù)工作,。努力提高現(xiàn)場查勘率,，采取人性化服務(wù)，區(qū)別對待,，加快理賠速度,，提高服務(wù)質(zhì)量，改善外部展業(yè)環(huán)境,。

五,、針對競爭，密切注意同行業(yè)發(fā)展舉措,，加大公關(guān)力度,，采取積極有效的方法，參與競爭,，鞏固原有險種的市場份額,，積極拓展新業(yè)務(wù)、新保源,。

教育行業(yè)服務(wù)個人工作總結(jié)報告篇十一

今年9至10月,，我在__中進(jìn)行教育實習(xí)，我實習(xí)的科目是信息技術(shù),。在這段時間的實習(xí)過程中,，在各方面我都取得了很大的進(jìn)步。

以前只知道自己學(xué),，然而作為一個老師,，不僅自己要懂，同時在講課時邏輯必須很清晰，最重要的是要能讓學(xué)生聽得懂,，還要能愿意接受!要能和學(xué)生拉近距離!不能遠(yuǎn)離學(xué)生,。學(xué)生不聽一門課很重要的一個原因是：老師講課不能吸引學(xué)生!我在第一次試講的時候我就犯了這樣的錯誤，只顧自己在講臺上講,，沒有交流的環(huán)節(jié),，同時感覺自己有很多話想說但是無法表達(dá)。結(jié)果試講很失敗!因此老師提出了很多對自己有幫助的意見,。在后來的教學(xué)中我注意了和學(xué)生的交流!有的課還以課堂活動的形式開展,，這樣就增加了老師和學(xué)生之間的互動!課堂氣氛和教學(xué)效果也有了很大的提高!

在實習(xí)過程中我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫,。在教學(xué)之前,，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料,。并全部交給指導(dǎo)老師修改。

并且我都對每次課的內(nèi)容進(jìn)行試講,，在試講過程中,，老師提出了很多寶貴的意見：語速不要太快、放松,，不要緊張,、聲音還應(yīng)響亮、注意上課的教態(tài)!還應(yīng)考慮到在教學(xué)中的可能產(chǎn)生的各種情況,。指導(dǎo)老師告訴我：如果在教學(xué)中遇到學(xué)生提出的刁鉆的問題,，要冷靜的思考。要能緩和課堂氣氛!在和指導(dǎo)老師的交流以及在實際的教學(xué)過程中,，我明白了教授知識不能局限于書本,，一定要有很廣的知識面，更重要的是把書上知識與實際生活聯(lián)系起來!要讓學(xué)生很容易的接受,、清楚的明白!

在實習(xí)期間,，我除了進(jìn)行教學(xué)。為了讓學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我積極參加了學(xué)校機(jī)房的維護(hù)和管理,。雖然實習(xí)的時間很短，在老師的耐心指導(dǎo)和幫助下,，我收獲了很多,，得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,，學(xué)到了很多新的知識和技能!與以前相比,，在很多時候，考慮問題比較全面，做事比較穩(wěn)重,、有了很強(qiáng)的耐心,。也知道了作為一個老師如何處理師生關(guān)系以及教學(xué)的方法和技巧!并且對很多事情有了很多新的、不同的看法,、理解和認(rèn)識,。

教育行業(yè)服務(wù)個人工作總結(jié)報告篇十二

一年來，xx縣縣委,、政府領(lǐng)導(dǎo)及局領(lǐng)導(dǎo)對服務(wù)業(yè)統(tǒng)計工作非常重視,，在調(diào)查經(jīng)費、辦公設(shè)備,、人員配臵等方面給予了大力支持,，專業(yè)人員嚴(yán)格按照統(tǒng)計制度開展工作，使我縣服務(wù)業(yè)統(tǒng)計工作得到了健康的發(fā)展,，現(xiàn)將服務(wù)業(yè)統(tǒng)計工作情況如下：

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視,。鑒于服務(wù)業(yè)統(tǒng)計工作的重要性，縣領(lǐng)導(dǎo),、局領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門予以高度重視,，在調(diào)查工作過程中給予很大支持和幫助，促使工作得以順利開展,。xx縣服務(wù)業(yè)統(tǒng)計工作由局長負(fù)總責(zé),，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，局領(lǐng)導(dǎo)專門安排一位同志負(fù)責(zé)服務(wù)業(yè)統(tǒng)計工作,，同時在經(jīng)費上以予充分保證,。

（二）認(rèn)真做好培訓(xùn)工作。為了做好服務(wù)業(yè)統(tǒng)計工作,，我局在20xx年1月3,、4日分兩天召開服務(wù)業(yè)、勞資培訓(xùn)會議,，參加會議的有各行政事業(yè)單位的統(tǒng)計員及企業(yè),、個體樣本單位的統(tǒng)計人員，會上由專業(yè)人員對報表進(jìn)行詳細(xì)培訓(xùn),，使得每個與會人員弄清報表填報方法,，為報表準(zhǔn)確填報提供良好基礎(chǔ)，確保了報表的填報質(zhì)量,。

（三）加強(qiáng)督查工作,。為了確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)真實可靠，調(diào)查期間我們采取抽查方法,，對縣直轄區(qū)范圍內(nèi)人民政府辦,、統(tǒng)計局,、公安局、工商局,、國稅局,、地稅局、教育部門等單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府,、中學(xué),、小學(xué)、衛(wèi)生院進(jìn)行督促檢查,，確保原始數(shù)據(jù)質(zhì)量,。

（四）及時成立評估領(lǐng)導(dǎo)小組。為了進(jìn)一步提高我縣的服務(wù)業(yè)數(shù)據(jù)質(zhì)量,，我局成立了服務(wù)業(yè)數(shù)據(jù)質(zhì)量評估領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長：x局長副組長：副局長副局長。

成員：綜合核算股股長服務(wù)業(yè)專業(yè)人員勞動工資專業(yè)人員,。

1,、收集報表時對上交的基層報表實行雙簽章制度，并檢查是否有單位負(fù)責(zé)人和填表人的簽名,、單位公章,，是否有漏項，對不符合要求的報表堅決退回去重新核實,，直到符合條件才簽收,。

2,、行政事業(yè)及企業(yè)單位,，要求基層單位在上報本單位統(tǒng)計報表的同時必須附帶會計報表，以便對上報的數(shù)據(jù)來源進(jìn)行核實,，確?；鶎訄蟊淼拿恳豁棓?shù)據(jù)來源有依據(jù)，做到真實可靠,，并根據(jù)其邏輯關(guān)系進(jìn)行嚴(yán)格審查,。

3、個體戶調(diào)查表,，根據(jù)稅務(wù)部門提供的各行業(yè)的稅額進(jìn)行推算評估核實,，同時根據(jù)其邏輯關(guān)系進(jìn)行嚴(yán)查。

服務(wù)業(yè)統(tǒng)計范圍廣,、技術(shù)難度大的,，為確保服務(wù)業(yè)數(shù)據(jù)質(zhì)量，我縣主要采取了以下一些具體措施：

（一）做實做牢基礎(chǔ)工作,。扎實做好單位名錄清查,。對單位個數(shù)（包括個體經(jīng)營戶）實行“拉網(wǎng)式”的清查，并和工商局、國稅地稅,、編制辦,、質(zhì)監(jiān)、民政反饋的單位個數(shù)進(jìn)行核實,，摸清全部單位個數(shù),。

對服務(wù)業(yè)季度報表的主要數(shù)據(jù)，我們通過認(rèn)真分析評估,，認(rèn)為我縣服務(wù)業(yè)的數(shù)據(jù)真實可靠,，可用程度高，符合我縣的實際情況,，能客觀反映我縣服務(wù)業(yè)健康發(fā)展趨勢,。主要有以下幾個方面的依據(jù)：

一是我縣認(rèn)真開展服務(wù)業(yè)調(diào)查，各項工作嚴(yán)格按照服務(wù)業(yè)統(tǒng)計調(diào)查制度進(jìn)行,，全過程法律化,、規(guī)范化。

二是數(shù)據(jù)來源有根據(jù),。全縣統(tǒng)計工作人員,，深入服務(wù)業(yè)個體經(jīng)營戶、社團(tuán)及其他單位,、企業(yè),，堅持實事求是，依據(jù)有關(guān)證件和會計,、統(tǒng)計,、業(yè)務(wù)核算資料據(jù)實填寫，各項指標(biāo)來源于各個基層單位,，依據(jù)充分,。

三是邏輯關(guān)系合理。指標(biāo)與指標(biāo)之間相互匹配,，一些數(shù)據(jù)雖然有差距,，但產(chǎn)生差距的原因是符合實際情況的，符合統(tǒng)計制度及有關(guān)規(guī)定,，數(shù)據(jù)質(zhì)量達(dá)到控制范圍之內(nèi),。

四是服務(wù)業(yè)數(shù)據(jù)的真實可靠性高。服務(wù)業(yè)數(shù)據(jù)是經(jīng)過統(tǒng)計員認(rèn)真進(jìn)行填報,，數(shù)據(jù)審核小組認(rèn)真審核,、分析、評估的,，數(shù)據(jù)是真實可靠的,，可用程度高,，能客觀反映我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。

服務(wù)業(yè)統(tǒng)計調(diào)查范圍最廣,、涉及的單位眾多,、發(fā)放和回收基層表困難大，為確保調(diào)查質(zhì)量,，我縣主要采取了以下一些具體措施：

一是加強(qiáng)對基層統(tǒng)計人員的培訓(xùn),。為進(jìn)一步加強(qiáng)大xx縣統(tǒng)計隊伍建設(shè)，努力提升統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量,，落實科學(xué)發(fā)展觀,，對統(tǒng)計工作的再認(rèn)識和再提高，掌握好統(tǒng)計知識,、統(tǒng)計制度方法,，進(jìn)一步深入貫徹統(tǒng)計法，做到學(xué)以致用,，注意理論與實際相結(jié)合,，全面掌握培訓(xùn)內(nèi)容，正確處理好實際工作中的問題與難題,，準(zhǔn)確,、及時、全面完成統(tǒng)計工作任務(wù),。我們采取統(tǒng)一培訓(xùn),、個別輔導(dǎo)等形式對基層統(tǒng)計人員進(jìn)行了全面系統(tǒng)的培訓(xùn)，確保各單位均能按時按質(zhì)按量的完成報表的填報工作,。

二是嚴(yán)格審核,，確保數(shù)據(jù)質(zhì)量。我們對回收來的每一張基層表都進(jìn)行認(rèn)真嚴(yán)格全面審核,，確保源頭數(shù)據(jù)質(zhì)量,，先由各單位自身審核,，再由專業(yè)人員全面審核,，通過逐級嚴(yán)格審核，數(shù)據(jù)全部通過審核,，最后由專業(yè)人員進(jìn)行機(jī)上錄入,，在錄入中發(fā)現(xiàn)問題及時與各單位聯(lián)系、核實更正,，確保了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,，極大地降低了錄入誤差。

服務(wù)業(yè)統(tǒng)計工作中存在的主要幾個問題：

二是調(diào)查對象的配合程度有待改善,。服務(wù)業(yè)單位包含了大量的私營企業(yè),、個體經(jīng)營戶,，調(diào)查涉及勞動者報酬、稅收、利潤等敏感指標(biāo)，業(yè)主受趨利因素和防范心態(tài)的影響,，消極應(yīng)對調(diào)查,，導(dǎo)致服務(wù)業(yè)統(tǒng)計中瞞報現(xiàn)象時有發(fā)生，甚至較為嚴(yán)重,。

三是數(shù)據(jù)上報時間緊，一些單位到季后的20日財務(wù)報表還未報出，無法按制度要求的15日前上報數(shù)據(jù),，因而影響到整個服務(wù)業(yè)的調(diào)查工作，造成被動的局面,。

四是服務(wù)業(yè)統(tǒng)計隊伍力量不夠,，整體素質(zhì)不高，統(tǒng)計基礎(chǔ)比較薄弱,。目前雖然每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有人從事服務(wù)業(yè)統(tǒng)計工作,，但全部是兼職且不穩(wěn)定，且人員變動頻繁,，統(tǒng)計工作僅靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)里的一名兼職人員是很難做好的,。

一是繼續(xù)做好統(tǒng)計業(yè)務(wù)和統(tǒng)計法的培訓(xùn)工作，提高服務(wù)業(yè)統(tǒng)計隊伍整體素質(zhì),，夯實統(tǒng)計基礎(chǔ),。

二是加大考核力度，完善考核體系,。加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的考核力度,，現(xiàn)在我縣已經(jīng)把服務(wù)業(yè)發(fā)展納入到相應(yīng)的政績考核，但相對于工業(yè)和農(nóng)業(yè)分值仍較低,。因此要進(jìn)一步完善考核體系,，把服務(wù)業(yè)的發(fā)展作為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，特別是綜合型鄉(xiāng)鎮(zhèn)目標(biāo)考核的重要內(nèi)容,，提高服務(wù)業(yè)在考核指標(biāo)中的分值比重,，激發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展服務(wù)業(yè)的工作動力和緊迫感，從而重視服務(wù)業(yè)統(tǒng)計工作,。

三是加大宣傳力度,，營造開展服務(wù)業(yè)統(tǒng)計的社會環(huán)境。一要提高廣大調(diào)查對象的法律意識,，同時加強(qiáng)對各級領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)負(fù)責(zé)人的統(tǒng)計法律法規(guī)的宣傳,，使他們充分認(rèn)識其重要性。二要加強(qiáng)統(tǒng)計調(diào)查執(zhí)法監(jiān)督檢查,，加大對虛報,、瞞報,、拒報等統(tǒng)計違法行為的查處力度。三要建立對典型統(tǒng)計違法案件的公開曝光制度,，樹立統(tǒng)計工作的權(quán)威性,，增強(qiáng)《統(tǒng)計法》的威懾力，防止有法不依,、執(zhí)法不嚴(yán),、違法不糾現(xiàn)象的發(fā)生，真正起到為服務(wù)業(yè)調(diào)查工作保駕護(hù)航的作用,。

教育行業(yè)服務(wù)個人工作總結(jié)報告篇十三

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以下是本站為大家整理的關(guān)于2019教師教育教學(xué)工作個人總結(jié)報告的文章,，希望大家能夠喜歡,！

一個學(xué)期以來，我能認(rèn)真地做好自己的本職工作,，積極投入新一輪課程改革試驗中,，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來，從而不斷的完善自己,。同時,，熱愛學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī),。在教書育人中,，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考,，以促進(jìn)今后的工作更上一層樓,。

首先在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛黨的教育事業(yè),，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責(zé),，教書育人;同時面向全體學(xué)生,，熱愛,、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,，不歧視,、挖苦他們,，循循善誘，誨人不倦;要求學(xué)生做到的,，自己首先做到,，以身作則，為人師表,。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì),。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)理念.。作為新課程試驗的教師,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,。所以，在實踐中,，我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論,，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念.。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念,。樹立"以人為本,，育人為本"的思想。

其次,，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間,，不早退,，不遲到,，做到了早出晚歸,，按時上下班,，從不因為個人問題耽誤上課，給學(xué)生做了極好的表率,。

第三,，在教育教學(xué)工作中,，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,、新教材，將教材,、教法,、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合,，積極,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課,，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師,、專家的.教育,、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法,、教育模式,。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，積極參加聽課,、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精,，積極探索多媒體,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路;與此同時,，采用靈活多變的方法,，例如演講朗誦會、讀書活動等活動,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。具體做法如下：

1,、深入鉆研教材,，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，擬定教學(xué)方法,，創(chuàng)造性地使用教材,，編寫比較實用性的教案,，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo),。

2、努力改變教學(xué)方式,，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，把自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生互動,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。同時,，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

3,、精心設(shè)計練習(xí),，認(rèn)真批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對性,，有層次性,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行講評,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。同時根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實踐性的作,，如,，設(shè)計手抄報等。

4,、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對于學(xué)習(xí)能力相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習(xí)和探究;對于學(xué)習(xí)能力相對困難的學(xué)生，從基礎(chǔ)知識方面著手對其進(jìn)行再一次針對性的教育教學(xué),，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步,。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。通過一學(xué)期的不懈努力,，本班的優(yōu)生在在探究問題、預(yù)習(xí),、解決問題等方面有了較大的提高,，在數(shù)學(xué)競賽中趙暢、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎;后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高,，能自覺完成作業(yè),，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。

5,、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤,，能夠比較真實地從教法的選擇,、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析,，尋找問題出在哪里,，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

6,、積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平,。在備課組教研中積極發(fā)言,，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理,，規(guī)劃教學(xué)流程,，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問,，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上,，善于提出自己的意見與建議,。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見,。

第四,、教研方面：自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入鉆研外,，積極參加各種教科研活動,，制定教研計劃，并按計劃進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流,、研討,、反思,，積極上好匯報課、公開課,，撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例、教學(xué)論文,，為科研課題收集數(shù)據(jù),、資料。一句話,，用科學(xué)的方法,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)搞好校本教研,，搞好教學(xué)科研,。

第五、在班主任工作方面,，首先注重思想政治和道德教育,。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生,，樹良好形象,，四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道,，同時借鑒班級的先進(jìn)經(jīng)驗,，，對學(xué)生進(jìn)行量化,，分組競爭,，給個人加減分，期末總評,。與此同時,，積極開展各類班級文化娛樂活動,，活躍班級氣氛，融洽師生感情,。五是積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法，同時積極同家長聯(lián)系,，及時了解,、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生,。

第六,、存在的問題和努力的方向：

2、如何處理好個性發(fā)展與全面提高的關(guān)系?如何做到既尊重學(xué)生又達(dá)到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的問題?3,、教師對課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個維度目標(biāo),、如何有效進(jìn)行整合?這些有待于，在今后的工作努力進(jìn),。

今后努力方向：

1,、樹立先進(jìn)、正確的教育觀,。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動地進(jìn)行知識的更新和"充電",，自覺拓寬知識領(lǐng)域,，了解所教學(xué)科的發(fā)展動態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的,、最實用的知識和技能傳授給學(xué)生,。同時主動掌握、使用和開發(fā)以計算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識和技能,，為使用校園網(wǎng),，發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。

3,、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究,，爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。努力將新課程理念落實到課堂上,，以"引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí),、學(xué)會交流,、學(xué)會合作"課題實驗為依托，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手,，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子,。

4、善于學(xué)習(xí),，勤于動筆,。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會，平時認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物,，結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫一篇比較有價值的教育教學(xué)論文,，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。

一分耕耘一分收獲,。然而,，成績代表過去，未來還須努力,。在今后的工作與事業(yè)中,，自己將再接再勵,，以飽滿的熱情,、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。

教育行業(yè)服務(wù)個人工作總結(jié)報告篇十四

實習(xí)幾乎是每一個大學(xué)生的必修的一門社會經(jīng)驗課,，是從學(xué)校到社會的真實過渡,，以下是小編整理的關(guān)于2019教育實習(xí)。

報告,，供參考借鑒,！

經(jīng)過半小時的車程，我來到了xx縣城中心小學(xué),，走進(jìn)學(xué)校一種親切感隨之而來,，看到小朋友在操場上天真的玩耍，想起了自己兒時跑步,、捉迷藏的情景,，好像又回到了童年時代，心情豁然開朗起來,，把來之前的不安減輕了一半,。

在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我見到了我的指導(dǎo)老師,，也是實習(xí)班的班主任老師,，一位年輕且溫柔戴著眼鏡的女老師，李老師,，在以后的實習(xí)中,，她身上所表現(xiàn)出來的一切都觸動了我,、影響了我。在她的介紹下我知道了此小學(xué)共有十二個班,，每個年級兩個班,，李老師說：“在這所學(xué)校很多都是農(nóng)村的留守兒童，父母親在外打工,，由爺爺奶奶照看，甚至一部分學(xué)生連幼兒園都沒有上過,，這需要老師付出更多的耐心和關(guān)心，幫助這些孩子能更好的學(xué)習(xí)?！甭犃死罾蠋煹倪@些話，我對老師這份工作更加充滿了尊重和期待,。我和李老師來到了一年級1班，也就是我要實習(xí)的班級,，經(jīng)她指引,，我很快認(rèn)識了一(1)班,，認(rèn)識了48個聰明,、天真的孩子,，他們充滿了活力,，充滿了生機(jī),，一張張幼稚的臉龐給予人一種充滿希望的感動，簡短甚至有些倉促的。

自我介紹,。

也讓他們認(rèn)識我這位新來的實習(xí)老師,。在實習(xí)的最初李老師總是刻意地提醒孩子我的存在在我仍未正式站上講臺之前在平時的課堂練習(xí)講解與批改中讓我參與到課堂中參與到孩子中讓我少了幾分局促和隔閡很快就融入到這個班級,。實習(xí)的第一天跟班,、聽課、批改作業(yè)開始了我的實習(xí)之旅,。

我實習(xí)的主要內(nèi)容包括課堂教學(xué)和班主任工作,。實習(xí)期間，課堂教學(xué)和班主任工作給了我較深的體會,。

在學(xué)校的第一周,，我主要的任務(wù)就是聽課，在實習(xí)班主任和指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,，我積極聽課,，鉆研教材，并寫好部分教案,，做好上課前的準(zhǔn)備工作,。

教學(xué)是一個很個性化的過程，每個老師都有屬于自己的教學(xué)方法,、本站教學(xué)風(fēng)格,，有著自己的獨到之處。

在教學(xué)實踐中善于與其他老師的交流,，聽其他老師的課,，從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)，虛心地向其他老師請教,，這要比自己盲目地摸索要更直接、更省力,、更見效,。

彭珍老師，是一位年輕的老師,，教學(xué)成績非常出色的,，每年帶的班級都全鄉(xiāng)第一，她對自己的評價就是善于學(xué)習(xí),，領(lǐng)悟性高,。在剛剛成為一名老師時,，她從搭檔的班主任身上學(xué)到了班級的管理、課堂的調(diào)控以及如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。而在同行中,，她向肖老師學(xué)習(xí)語文課堂上生形并茂的語文講解，向資深老師學(xué)習(xí)知識點的處理和重點難點的把握,，向新老師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的語文設(shè)計,。在指導(dǎo)我教學(xué)的過程中，彭老師也常跟我說,，一篇好的教案就是將別人的好東西靈活地用在自己身上,，善于學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點。不斷學(xué)習(xí)其他老師好的地方,，或許就是這們年輕老師不斷進(jìn)步地原因,。然而，學(xué)習(xí)要會學(xué),，善于學(xué)習(xí)也是一門高深的學(xué)問,。學(xué)習(xí)絕非生搬硬套，因為適合別人的東西卻不一定適合自己,，一定要結(jié)合自己的實際,，要有自己的觀點。而低年級每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并不多,，知識點也比較細(xì),，在把握教材、掌握教學(xué)重難點方面有一定的難度,。備課時,，要熟熟悉了解教材，知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么,，教學(xué)的重點難點又是什么,，結(jié)合教學(xué)參書和學(xué)生的練習(xí)再來備教材，在教學(xué)時才會有清晰的思路,。對于在教學(xué)過程中無法串起來的部分可以請教一些有經(jīng)驗的老師,。有一次，在旁聽彭珍珍老師的講《狼和小羊》一課時,，讓我受益非淺,，彭老師把文中兩個角色：狼、小羊,，指朗讀時,，首先是分角色朗讀前的鋪墊，在分析課文時，讓學(xué)生歸納出狼和小羊的個性,，狼——狡猾,、兇殘、驕橫,、蠻不講理;小羊——溫和,、善良、軟弱,、楚楚可憐,，在學(xué)生腦海中打下了兩個角色各具有的性格烙印，然后創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行分角色朗讀,，先揣摩出兩者的語氣,、語調(diào)，并自己選擇感興趣的角色進(jìn)行朗讀,，學(xué)生朗讀的積極性空前高漲,，從而心領(lǐng)神會地讀出了對角色不同性格的理解，做到形神兼?zhèn)?。課后,，彭老對我說：在朗讀訓(xùn)練中只有充分調(diào)動了學(xué)生朗讀的積極性，才能使學(xué)生情發(fā)于心間,，又能溢于言表,。除了傳授新知識，讓學(xué)生學(xué)得更好,，不應(yīng)是一節(jié)課的全部,。激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情和感受學(xué)習(xí)的快樂，是更加重要的方面,。因此,，課堂上老師必須具有一種教學(xué)激情和自信，才能感染你的學(xué)生,。通過課堂教學(xué)和聽課,，我學(xué)到了許多以前在書本上從沒有學(xué)習(xí)到的知識，教學(xué)工作容不得馬虎,，要善于學(xué)習(xí),，要樂于學(xué)習(xí)，要認(rèn)真對待!我這時候才真正理解實踐的重要性,。

1.單位的基本情況：

周營小學(xué)位于鄢陵縣馬欄鎮(zhèn)周營村,，是一所實力很強(qiáng)小學(xué)，校長周少杰是一個慈祥的伯伯,，他帶領(lǐng)老師們把學(xué)校管理的井井有條，小朋友們都快樂的在這里學(xué)習(xí)，在這里成長,，在這里度過自己的愉快的時光,。學(xué)校在馬欄鎮(zhèn)里各小學(xué)成績一直名列前茅，尤其是語文次次都拿桂冠,。

2.

實習(xí)目的,。

和要求：

很小的時候就有一個夢想，就是能作為一名老師,，站在講臺上揮灑汗水,。實習(xí)是大學(xué)教育最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實習(xí),，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識,，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來,，提高實踐動手能力,，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備,。古人曰：“教然后知困，學(xué)然后知不足”,，為了豐富自身專業(yè)知識,，更好地教書育人，配當(dāng)合格的人民教師,，本人在參加05級中文本科電大學(xué)習(xí)其間,，一方面，刻苦努力,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì);另一方面，將理論運(yùn)用在實際教學(xué)中,，以人為本,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，以達(dá)學(xué)以致用的目的,。此次實習(xí)的要求就是了解作為教師的基本素質(zhì)和要做的工作,，為以后真正的職業(yè)生涯的到來做好充足的準(zhǔn)備。也為大二的暑假畫上一個圓滿的句號,，為大三的奮戰(zhàn)吹響號角,。

1,、實習(xí)期間所從事的具體工作：

我在實習(xí)期間主要是幫老師們代課，我教孩子學(xué)寫作文,，數(shù)學(xué),，英語。三科都帶,。

2.實習(xí)的感受和收獲：

這個暑假,，教會我了我很多。在小學(xué)里教學(xué)的這段日子我很累,，真的很累,。一天下來五六節(jié)課，上午兩個小時的數(shù)學(xué)和語文,，下午還要上英語,。剛開始確實有點力不從心。覺得很累,。當(dāng)時深深體會到了當(dāng)老師的辛苦,，小孩子們都很小，都是七八歲,，十來歲,。正是調(diào)皮搗蛋的時候。有的小男孩很調(diào)皮,，喜歡和小朋友們打架,，吵架，特別難管,。本來上課就很累了,，還要操心這些，我真的有點后悔來到這個學(xué)校,，他讓我恐懼,，厭煩，無奈,?？墒锹匚艺莆樟撕⒆觽兊钠猓懒怂麄兊目蓯?，雖然他們有的時候很淘氣,，可是有的時候真的很乖，乖乖的跟你說話,，乖乖得聽從老師的吩咐,。這時候我覺得很欣慰。有幾個小女孩特別乖,，特別懂事,，在我不高興的時候他們會哄老師開心,，給我唱童謠，和我一起玩游戲,，唱歌,，說話。人小心不小,。有的小孩子很有思想，能說出很多大人的話,，嘿嘿,，還特別有哲理哦，我真的很開心,，看到他們無憂無慮的成長,。

韓紹康是最淘氣的一個孩子，我當(dāng)時上課的時候看見他就頭疼,，因為他不但自己不學(xué)習(xí),，還一直打擾其他小朋友，上課不是玩就是大聲說話,，我很生氣,，每次都把他說一頓，可他一直屢教不改,。所以我就有點小討厭他,。索性不管他了?？墒窃谖铱煲叩臅r候,。發(fā)現(xiàn)這孩子也有乖的一面，他很樂于助人,，小朋友們有啥要幫助的他就會去幫,，我有一次沒吃早餐上課了，下課后餓得不也行,，他就領(lǐng)著我去找買早餐的地方,，當(dāng)時我很感動。小孩子也是有愛心的,。他們淘氣是這個年齡段的主打,。我想我們不應(yīng)該責(zé)怪他們淘氣，太乖的孩子反而以后會沒了個性,，一味的隨波逐流,。沒有了自己的想法，干不成大事,。最后被社會淘汰,，殘酷的現(xiàn)實逼著我們接受種種不公平的現(xiàn)象,。我們也要學(xué)著去突破常規(guī)，接受新的想法,。班里的孩子們都是很可憐的孩子,，我以為自己的童年就夠悲慘了，可是沒想到他們有的更慘,，爸爸媽媽忙于工作,，幾乎沒有時間照顧他們，有的孩子小小年紀(jì)就替媽媽搬運(yùn)東西,，而且媽媽忙得沒時間做飯,，他還的自己做飯給自己還有哥哥吃，他很愛自己的哥哥,，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)好幾次了,，他幫哥哥做了好多事，我有時候很驚訝于這么點的孩子都懂得了親情的可貴,。他教會了我一定要相信親情,。我有一次讓孩子們寫作文，題目是我的爸爸或者我的媽媽,，他們竟然說不知道你爸爸媽媽長什么樣子,，我知道他們在開玩笑在夸張了事實，可是有的小孩子說我每次都見不到爸爸媽媽,，他們總是在忙著工作,，都沒有時間陪著我玩，教我寫作業(yè),，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),，小朋友是無辜的，是可憐的,，爸爸媽媽為了養(yǎng)家糊口,，不得不工作。爺爺奶又不識字,，或者也因為老了不想操那么多心了,，就放任孩子們愛怎么辦怎么辦，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,。性格的缺失,。這是現(xiàn)在社會的一個通病。沒有辦法解決,。也無力訴說它的對與錯,。唉，現(xiàn)在想想現(xiàn)在的小孩子真是幸福,，物質(zhì)上的幸福,，我那時候哪有什么學(xué)習(xí)機(jī)啊,，連手機(jī)都沒見過，可是現(xiàn)在孩子上課有的都帶著讀書郎,，才七八歲的小孩,，他知道個啥，給他一個學(xué)習(xí)機(jī)他也不知道利用,，只是家長單方面的關(guān)心,，孩子根本就不學(xué)，時代不一樣了,。家庭條件也不一樣了,。生活在變。

一個十歲的小女孩曾經(jīng)說過一句話讓我很震撼,，小姑娘上課和她的同桌打架，我上課勸不開,，下課問她為什么上課不聽老師話還要和同桌打,，因為平時她是一個很乖的好孩子，這次打架很反常的,，她說,，老師，我是一個有恩必報,，有仇也必報得人,，他先惹我的，我就對她不客氣,。我當(dāng)時著實嚇了一跳,。這么點的孩子竟然說出這種有深度的話不簡單。呵呵,。真是后生可畏啊,。我這個老師該退休了。這份短暫的老師經(jīng)歷還告訴我合作的力量,，要和同事們相處好這樣會更有利于工作的展開,。很感謝資深的老師對我循循善誘的指導(dǎo)，對我的鼓勵,，有其實在我將要放棄的時候,，他們及時地拉了我一把。是我順利的完成了實習(xí),。我很感激他們,。他們教會我：教師要有預(yù)見能力，你必須在課堂開始以前對學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顩r,，教育內(nèi)容的適合性,，各種影響因素的干擾可能性以及教育效果的估計能力,。教師還必須將處理過的信息傳輸給學(xué)生，使其作用于學(xué)生身心的本領(lǐng),，教師還必須要具備掌控課堂的能力,。教師在課堂上始終是占主導(dǎo)地位的，在學(xué)生面前要始終處于良好的心理狀態(tài),，以飽滿的熱情,、愉快樂觀、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)去感染學(xué)生,，在遭遇到各式各樣挫折情況下,，仍能善于控制自己，保持良好的心理狀態(tài)在學(xué)生面前,。經(jīng)過這兩個周的實習(xí),，說實話，我越來越喜歡教師這個職業(yè),。雖說,，有些學(xué)生頑皮、搗蛋和老師作對,，但他們都有一顆追求知識,，探求真、善,、美的心,，教師應(yīng)該多關(guān)注他們。每當(dāng)我耳邊響起“老師您好”的時候,，我就更加明確自己的目標(biāo)是什么了——桃李滿天下,。我知道當(dāng)教師不是一件容易的事，既然我選擇了這個專業(yè),，我就必須要成為一名教師,，一名出色的教師，一名桃李滿天下的教師,。為了這個目標(biāo),，努力、奮斗,、拼搏,。相信自己!加油!這段教學(xué)我總結(jié)了幾點關(guān)于我教課的技巧：第一，從事教學(xué)工作需要“鉆心”,，我為了上好每一節(jié)課,，更重要的是把實習(xí)工作做好。我投入了大量的精力，雖然對于小學(xué)的知識不在話下但我還是找來了教材和教參等專心準(zhǔn)備,，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤;除了在教什么上下功夫,，我還在怎么樣教上也不敢有絲毫的馬虎。第二,，要有耐心:面對不同的小朋友,，在教學(xué)中，要有不同的教法,，不能從自身的主觀愿望出發(fā)想當(dāng)然之,。對他們所提出的問題要耐心地講解，一遍不行就兩遍,，兩遍不行就三遍,，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌簡單粗暴,。第三：要有與人交心的良好品德,，在教學(xué)中不能閉門造車，要與外界交流,，掌握更多的信息,，豐富自己的背景。我注意了與僅有的幾個家長的交流,，及時將教學(xué)進(jìn)展反饋給家長，有利于家長的配合與支持,。同時,。我還向多位老師請教他們的經(jīng)驗給了莫大的幫助。

1,、實習(xí)中所存在的問題：

我覺得我在實習(xí)中有很大的不足,，尤其是教學(xué)方面。比如我的語言不夠優(yōu)美不夠吸引小朋友;評價性的語言過少,，太寬泛,，不豐富，不具有針對性;由于對每個學(xué)生不太了解因而沒有做到因材施教;對于意外和突發(fā)事件,，不能迅速靈活的處理。我認(rèn)為我最大的問題是我的脾氣太過火爆，老是對孩子們大吼大叫,，而且我很沒有耐心,，總是給他們講一遍題，從來不想給他們講第二遍,，真的,，我真的很為自己感到慚愧。沒有足夠的耐心和細(xì)心來完成實習(xí)沒有盡到老師應(yīng)該做的。做好一個教師,，人格以及德育工作是擺在第一位的,。其次，良好的師生關(guān)系,，加強(qiáng)溝通管理能力是一個成功老師必要的技能,，再次，掌握先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,，教學(xué)理念也是非常重要的;第四,，教學(xué)過程中，更加應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動性,，從老師教到學(xué)生主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化;第五,，多聽課，多交流,，多思考,，多詢問，多學(xué)習(xí);最后,，安例的積累,，比如突法事件的處理等等地方的知識。獎品確實能激發(fā)起學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣,，可是在他們達(dá)到了你的要求時而你沒有給予他們?nèi)魏蔚莫剟?，勢必會給他們帶來傷害，使他們的積極性受挫,。有時候他們甚至不再相信你,，這都是有可能的。怎樣才能發(fā)揮獎品的最大作用那?所以就要思考一下了,，針對孩子的不同情況,，適當(dāng)鼓勵，根據(jù)他們的個性和年齡特點,，非常注重鼓勵他們,。畢竟是學(xué)生，還是會對禮物有一定的興趣,。這便是“澳美加”的另一特色,。每次上課后，教師都會給每個學(xué)生本堂課的表現(xiàn)一個積分,。每四次積分中取最高分,，以換取相應(yīng)的積分禮物。學(xué)生們還是比較喜歡有禮物拿的感覺,。孩子畢竟是孩子,，還是喜歡老師表揚(yáng)的和獎勵的。

針對出現(xiàn)的問題，我想出了解決的辦法：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。開始備新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,?？芍v的知識點很多，而且似乎都很重要,，但都講的話一方面課時不允許,，另一方面突顯不出文章的重點。面對這么多的知識點,，我應(yīng)該如何取舍,，這是我備課中遇到的最大問題。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力,，和生活更加貼近這就要求老師在備課講課時加入生活元素,。課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵。在課堂上要合理組織好內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)手段,，發(fā)揮學(xué)生的主動性，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。但同時要注意對學(xué)生做到收放自如,。不能讓學(xué)生過于活躍，否則不利于控制課堂紀(jì)律,，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果,。部分學(xué)生缺乏自控能力，常不能一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，要有耐心，要落實到位,。

2,、聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法。新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜,。聽課的主要對象是外教jack,。我聽了很多節(jié)課，我的收獲很大,，逐步掌握老外上課的要領(lǐng),。要抓好學(xué)生的思想教育，并使用一些駕馭課堂的技巧,。聽他的課,，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西,，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,，勝思一整天”之感。聽完課之后,，把上課時講到的記在聽課記錄上,，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改，將很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,。有時候外教課的內(nèi)容能融入到我的新概念課去,，我就會搬照jack上課流程。從中,，我深深意識到,，老外開放性思維能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3,、孩子興趣是關(guān)鍵,。興趣對于一個學(xué)生來說是至關(guān)重要的。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望,，興趣溢生動力,。都說實踐才能出真知，本以為自己已經(jīng)掌握教育學(xué)原理,，在實際應(yīng)用中才發(fā)現(xiàn)以前都只是紙上談兵,，而老師們對素質(zhì)教育深刻的獨到的理解都讓我們受益非淺。校長一直向我們強(qiáng)調(diào),，無所謂什么樣的教學(xué)手段,，什么樣的教學(xué)內(nèi)容，最重要的是要提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;我認(rèn)為是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來,，使他們在快樂中主動學(xué)習(xí),。無論是上英語還是數(shù)學(xué)，我都是以學(xué)生講為主,，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式,。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

4,、批改作業(yè),，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候,，寫上激勵的,。

評語。

并在評語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之開導(dǎo)之,。

5.對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生,，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機(jī)會,，直至認(rèn)識了錯誤并改正為止,。對于個別情況的學(xué)生，我會輔導(dǎo)他們,，直到他們主動改正錯誤,。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心,，才能把學(xué)生的缺點糾正過來,。

6、積分禮物鼓勵制,。根據(jù)他們的個性和年齡特點,，非常注重鼓勵他們。畢竟是學(xué)生,，還是會對禮物有一定的興趣,。這便是“澳美加”的另一特色。每次上課后,，教師都會給每個學(xué)生本堂課的表現(xiàn)一個積分,。每四次積分中取最高分，以換取相應(yīng)的積分禮物,。學(xué)生們還是比較喜歡有禮物拿的感覺,。7、是老師亦是朋友,。每每下課后，學(xué)生們碰到我,，都親切地喊一聲：“老師好!”或者“missshi”,，然后和我聊很多關(guān)于生活而不是單單學(xué)習(xí)的話題時，我就會帶著按捺不住的羞澀和歡喜應(yīng)著,。常常也會關(guān)心學(xué)生的近況,。是老師又是朋友,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比只作老師來的深得學(xué)生心。我發(fā)現(xiàn)了快樂竟如此簡單,，只因被一群天真的孩子們認(rèn)可并充滿親切地問候一句,，卻被他們的天真可愛所感染，一切煩惱都沒有了,，樂此不?！，F(xiàn)在真真切切得出現(xiàn)在我的生活中,，不禁嘴角揚(yáng)起一絲微笑,。

我是我們小組第一個班主任的。主要負(fù)責(zé)每周一次的班會和“下兩操,、督早修”：監(jiān)督眼保健操,、課間操，監(jiān)督早自修學(xué)生學(xué)習(xí),。由于第一周的見習(xí),，給了我很多時間熟悉班級的學(xué)生，也提前了解了班級的狀況,。在當(dāng)班主任的那一周,，也許很新鮮，很興奮,，我時時都會跑到班級去看看學(xué)生的狀況,，和學(xué)生聊一聊，在某種程度上說,，我更是以一種朋友的身份和學(xué)生聊天,，可是，有時候這種師生之間的距離就很難控制了,，上課有老師的范,，下課做朋友，這是我追求的,。一段時間的相處和觀察,，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如說班級早自修的聲音很小,，學(xué)生很多都是沒睡醒的狀態(tài);平時不是很愛問老師問題;晚自修的效率比較低???面對這些問題,，有時候，我真的很沖動的想在全班學(xué)生面前說一說,，可是又有點不敢,。后來就和班主任陳老師說了情況，陳老師也召開了班委會,，在班委會上,，陳老師不是自己說班級問題,，而是由班委來說班級有什么做的不夠好的地方，我覺得這樣很好,，自己發(fā)現(xiàn)問題,，找方法解決，比老師在那里不斷強(qiáng)調(diào)問題更有效果,。班委找出問題,，再說說解決措施，最后由老師發(fā)表相關(guān)的看法想法,，這樣管理班級,，就顯得比較民主，也有利于班級的發(fā)展,。

在清遠(yuǎn)市第一中學(xué)為期兩個月的教育實習(xí)已接近尾聲,，拿起手中的筆，想要記錄這段日子里發(fā)生的點點滴滴,，只是此刻感覺到腦海中塞滿了東西,，是我實習(xí)的收獲?或許吧。如果用一個詞來形容這次的教育實習(xí),，我想說：受益匪淺,。

教育實習(xí)包括教學(xué)實習(xí)、班主任工作以及調(diào)研,。班主任工作是一來到就開展,，而且只要還在一天，就得做班主任工作,。我在清中負(fù)責(zé)管理6班,。教學(xué)實習(xí)分階段進(jìn)行，先是見習(xí)階段,，主要是聽課;然后再上課;調(diào)研就穿插在其中,。三方面的工作，最有機(jī)會鍛煉的就是教學(xué)工作,，而通過聽課和上課,、課后反思，我收獲了很多,。下面分三個方面來談?wù)勎业膫€人經(jīng)歷以及個人感受,。

教學(xué)實習(xí)就是要學(xué)會如何當(dāng)一名合格的科任老師?？迫卫蠋煹某Ｒ?guī)工作是：備課,，上課，批改作業(yè)以及課后輔導(dǎo),?？此坪芎唵蔚囊粋€過程，要做好卻不是一件易事,。而且,，常言道：要給學(xué)生一杯水，自己得先有一桶水;臺上一分鐘,，臺下十年功,。就是這個道理。

如何備好課?備什么?事實告訴我,，備課主要有三項工作：鉆研教材,，了解學(xué)生，選擇教法如何鉆研教材?鉆研教材包括鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),、教科書和閱讀相關(guān)參考書首先,，鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是指教師要清楚本學(xué)科的教學(xué)目的、教材體系,、結(jié)構(gòu),、基本內(nèi)容和教學(xué)法的基本要求;其次，鉆研教科書是指教師要熟練掌握教科書的內(nèi)容,，包括教科書的編寫意圖,、組織結(jié)構(gòu)、重點章節(jié)等;再次,，教師應(yīng)在鉆研教科書的基礎(chǔ)上廣泛閱讀有關(guān)參考書,，精選材料來充實教學(xué)內(nèi)容了解學(xué)生?了解什么?首先要考慮學(xué)生的年齡特征，熟悉學(xué)生身心發(fā)展特點;其次,，要了解班級情況,，如班風(fēng)等;再次，要了解每一個學(xué)生,，掌握他們的思想狀況,、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣等選擇教法,，在鉆研教材,、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，要考慮用什么方法使學(xué)生掌握這些知識以促進(jìn)他們能力,、品德等方面的發(fā)展,，要根據(jù)教學(xué)目的、內(nèi)容,、學(xué)生特點等來選擇最佳的教學(xué)方法在清中上了兩個星期的課,，最煎熬的莫過于做課件，備課的時候,，第一件事就是跟指導(dǎo)老師溝通,，搞清教學(xué)進(jìn)度,，確定上課的章節(jié)，然后開始：第一,，看課本,，大概了解要講解的內(nèi)容;第二，看教師用書,、優(yōu)秀教案和課件,，形成大體的教學(xué)設(shè)計，并寫出教案;第三,，做課件,，把自己腦海中形成的設(shè)計通過課件表達(dá)出來我的備課過程缺少了最關(guān)鍵的一步：鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)這是我本次實習(xí)最大的遺憾，沒培養(yǎng)到鉆研學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)這項能力每次上課,，盡管課件做得再好,，課講得再完美，但一想到課程標(biāo)準(zhǔn),，就懷疑自己重難點不夠突出,，但鑒于時間以及對課表的陌生，懷疑過后仍然沒有辦法做到鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，這或許是實習(xí)生的通病吧另外,，整個過程下來，沒說到備學(xué)生,，其實這已經(jīng)穿插在四個環(huán)節(jié)當(dāng)中了首先,，聽了不少課，對學(xué)生的情況還是有一定的了解的了;其次,，寫教案的時候就得考慮學(xué)生的實際的情況;最后,，給學(xué)生上過課以后，對他們的基礎(chǔ)也有充分的了解做課件雖然辛苦,，但用著安心,，上課特別有感覺。

如何高效的利用課堂上的4分鐘?備好課是上好課的前提條件,。內(nèi)容備多了,，講不完，課堂就顯得不夠完整;備少了,，剩下的時間就白白浪費掉了,。而衡量課堂有效的標(biāo)準(zhǔn)：是否促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展。如何實現(xiàn)?首先,，建立全新的師生關(guān)系：相互信任,、民族平等、相互尊重。當(dāng)前的課堂上,，一些老師剝奪了學(xué)生的話語的權(quán)利,，是對學(xué)生的極不尊重。如果不尊重學(xué)生,，那就不是培養(yǎng)人,，而是扼殺人。當(dāng)學(xué)生受到信任,，在民主平等中正常交流，獲得教師充分尊重,，那么學(xué)生的潛在能力可以得到發(fā)揮,。其次，激發(fā)主體活力,。課堂的發(fā)展主體是學(xué)生,，教師要活化主體，讓課堂煥發(fā)生命力,，教師的主導(dǎo)地位就顯得非常重要,。

在課堂上如何主導(dǎo)?教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，教師要把握課堂走向;教學(xué)內(nèi)容的重點,，教師要善于引導(dǎo),，不在無謂的地方探究;教學(xué)的難點，教師要精于點撥,，巧妙突破,。在問題設(shè)計中要切中要害，在追問中獲取知識,，在交流中產(chǎn)生新問題,。總之,，教師在引導(dǎo)中喚醒學(xué)生求知欲望,，點燃學(xué)生智慧的火花，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)知識的原野,。讓學(xué)生在課堂的做,、學(xué)與對話、交流,、展示中,，體驗到自己的價值，收獲進(jìn)步之樂,。最后,，倡導(dǎo)自主合作探究學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)改革的前提是學(xué)習(xí)觀的轉(zhuǎn)變，其核心乃是實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本變革,。讓學(xué)生成為課堂的主人,。學(xué)生必須會學(xué)、善學(xué),，尤其是要學(xué)會小組學(xué)習(xí),。開展小組合作學(xué)習(xí)方式，要訓(xùn)練學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識,，讓他們知道,，課堂上不僅是向老師學(xué)習(xí)，還要向同學(xué)學(xué)習(xí),。要培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力,，要善于傾聽，認(rèn)真聽取別人的發(fā)言,，抓住重點,，及時補(bǔ)充或更正自己的認(rèn)識;要善于表達(dá)，清晰的讀與說,，與他人共享自己的收獲;要專注,，排除干擾，積極參與,。當(dāng)學(xué)生通過自學(xué),、交流、爭論,、傾聽,、展示獲取知識的時候，也就擁有了自信,，鍛煉了口才,，提高了能力，最關(guān)鍵的是得到了成長,。我?guī)У?班學(xué)生在課堂上是非常的活躍,，喜歡討論，愛回答問題,，積極配合老師的工作安排,，給他們上課永遠(yuǎn)不會覺得悶，但這也成為一個擔(dān)憂,，個別老師擔(dān)心他們會一發(fā)不可收拾,，所以干脆就不理會他們的發(fā)言，或者說直接制止他們發(fā)言,，久而久之,，他們的惰性大為受挫,，演變成非常可怕的想法：這老師不讓我們在課堂上發(fā)言的,，以后都不說話了,。有了這種想法，還想學(xué)生認(rèn)真聽課,，可能嗎?當(dāng)初學(xué)生向我反映這個問題的時候,，我很是吃驚，很不能理解這為老師的做法,。對于這種情況,，個人覺得，積極引導(dǎo)是最恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞?，如果有個別學(xué)生糾著某個問題不放,，可以跟他協(xié)商說課后繼續(xù)。另外,，其實學(xué)生之所以會發(fā)言，很大可能是因為有某個問題沒有搞清楚,，既然這樣,，說明我們授課存在不足，我們更應(yīng)該考慮學(xué)生的發(fā)言,，及時稍稍調(diào)整自己的課堂,。

教育行業(yè)服務(wù)個人工作總結(jié)報告篇十五

轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,，回顧這一學(xué)年以來,，學(xué)生的點滴進(jìn)步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題,，今后還需努力解決?，F(xiàn)就本學(xué)年的工作做如下總結(jié)。

一,、教學(xué)方面,。

本學(xué)年雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動探究，但是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的,，從沒有絲毫的放松過,。

備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目標(biāo),、選取教學(xué)方法,、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時，十分注意學(xué)生的實際狀況。認(rèn)真進(jìn)行二次備課,，課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備,。

讓學(xué)生在課堂上盡量都動起來——動口、動手,、動腦,、。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能,、才能,，展開小組學(xué)習(xí)、獨立學(xué)習(xí),、互助學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生獨自思考,、合作探究的學(xué)習(xí)潛力。讓課堂和諧,、民主,，學(xué)生敢問、敢說,、敢動,。

用心參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一齊討論教學(xué)問題。這些教研活動使我受益匪淺,，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講,。

認(rèn)真及時批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。首先我取得了家長對我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定。課外用心輔導(dǎo),、跟蹤,，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,。

二,、班級管理,。

加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行“初中生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，使學(xué)生做到禮貌守紀(jì),，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,。

響應(yīng)學(xué)校號召,，組織學(xué)生用心參加學(xué)校組織的各項活動。

加強(qiáng)班級管理,。教育學(xué)生要有主人翁精神,，認(rèn)真做好班級和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作，自覺遵守校規(guī)校紀(jì),。

三,、自我完善。

利用課余時間看有關(guān)教育教學(xué)刊物,，以便及時更新教育教學(xué)觀念,，掌握新的教育教學(xué)理念，提高自身的教學(xué)素質(zhì),。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用,，拓寬自己的視野。進(jìn)一步完善自己的教育博客,，及時保質(zhì)地完成其中的相關(guān)資料。

總之,，只要我們心中真誠地為了孩子,，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

教育行業(yè)服務(wù)個人工作總結(jié)報告篇十六

教育是一個互動的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué),，孩子就會用心配合,。這種過程是很開心的!這次實習(xí)令我感受頗多。一方面,，我深感知識學(xué)問浩如煙海,，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵,。比如在我從事教育教學(xué)活動時。在我第一次深入課堂時,，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過,、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,，我問學(xué)生：“你們聽完課,，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷，茫然無語,。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣,。

人生總有許多的第一次，而初為人師,，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn),、頗具誘惑的事情。2月26日,，我懷著興奮的情緒和隊友來到xx中學(xué),，開始了為期一學(xué)期的教育實習(xí)，實習(xí)期間的點點滴滴,、酸甜苦辣,，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。

我很開心我有了這么一次實習(xí)的機(jī)會,，這是我夢寐以求實現(xiàn)夢想的機(jī)會,，在我實現(xiàn)夢想后，我感覺真的是不虛此行,，我學(xué)到了很多東西,。不僅僅僅是我叫學(xué)生，我從學(xué)生身上也找到了當(dāng)年的我的影子,，我也跟他們學(xué)到了很多東西,，這是我收獲很大的地方。

在實習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,，我時刻牢記“為人師表,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn)，充分發(fā)揮主觀能動性,，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合,，在實踐中學(xué)，在學(xué)中實踐,，認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實習(xí)工作,，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實,、勤勤懇懇,、任勞任怨,，我付出了很多，但也收獲了很多,。在整個實習(xí)階段,，我從一個只會“紙上談教”的大學(xué)生到一個能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生到一個對平行班有必須處理潛力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲,。下面我從幾個方應(yīng)對我的實習(xí)進(jìn)行總結(jié),。

一、互相關(guān)心,，相互學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好實習(xí)對的工作,。

在實習(xí)期間,，除了教學(xué)實習(xí)和班主任工作，我在實習(xí)隊里也盡力盡責(zé),，與隊友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊友相互幫忙,，相互聽課，互相借鑒經(jīng)驗,，虛心聽取別人的意見和批評,。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實習(xí)工作起了很大的幫忙,，我從不一樣的隊友身上學(xué)到了很多,，如不一樣的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等,。

二,、進(jìn)駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃,，全面做好前期工作,。

我們于2月26日下午到達(dá)實習(xí)學(xué)校xx中學(xué),，之前興奮的情緒被眼前面臨的狀況沖刷得一干二凈：我們5個男生同住一間房子,，設(shè)備簡陋。這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學(xué)生面前的第一個考驗,，我們及時清醒的認(rèn)識到面前的困難,，排除沮喪的情緒，齊心協(xié)力的安置行李,，布置房間,，找來生活用品，很快我們在這樣的環(huán)境中安頓下來,。剛安頓好,，負(fù)責(zé)實習(xí)事宜的徐主任就召集我們開會,，在會上徐主任對我們的實習(xí)做了安排，介紹了學(xué)校的一些基本的狀況,，還向我們提出了學(xué)校對我們的要求和期望,，期望我們這次實習(xí)能順利完成，每個實習(xí)老師都能學(xué)到本領(lǐng),，要求我們嚴(yán)格要求自我,，為人師表，言必行,，行必果,，身正為范。這為我們的實習(xí)有條不紊的進(jìn)行帶給了保障,。晚上我們實習(xí)隊進(jìn)行了一次簡單的會議,，落實了隊規(guī)隊紀(jì)，各項實習(xí)工作的安排和實習(xí)期間該注意的事項,。有了這一切的統(tǒng)籌安排,，我的實習(xí)才能進(jìn)行的這么順利。

三,、名師指導(dǎo),，虛心學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)水平,。

實習(xí)的第一,、二周為見習(xí)階段，在這個星期里,，我全面熟悉初一政治教材,，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每一堂課，做好聽課紀(jì)錄,，課后與老師探討,，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和過程,。學(xué)習(xí)如何備課,、備學(xué)生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合,。

第二階段是上課,，我的指導(dǎo)老師帶的是高一兩個平行班和一個實驗班，還當(dāng)了高三的班主任,，帶了高三兩個班的政治課,，所以他給我上的課很多，而且給我安排的課時間間隔比較短,，但是抱著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和對自我負(fù)責(zé)的態(tài)度,，我細(xì)心琢磨教材,、詳細(xì)寫教案、做課件,，每一樣都是改了又改,，直到自我認(rèn)為能教好的貼合班級狀況為止，這樣才交給指導(dǎo)老師審批,，在指導(dǎo)老師的批改和推薦下再做修改,，并且在上課前進(jìn)行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師和另外兩個實習(xí)的政治老師都堅持聽課,，在課后細(xì)心幫我評課,，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處,，讓我倍受鼓舞,，在課后努力改正，提高教學(xué)水平,，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤,，在這樣的努力下，我在教態(tài),、語言,、板書、提問技巧,、與學(xué)生互動各方面都有了顯著的提高,，老師的贊賞和學(xué)生成績的提高是對我的教學(xué)水平充分的肯定。

四,、認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤懇他是，為人師表,，用心開展班主任工作,。

做班主任是辛苦的，而當(dāng)一個平行班的班主任則是更辛苦的,，當(dāng)我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點,。學(xué)生素質(zhì)普遍較低，這個給管理教育帶來了巨大的困難,，所以一開始我就暗下決心,，必須要加倍努力,，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好,，輔助班主任將班級帶好。每一天有三個主要任務(wù)：一是看早讀,，每一天早上7：00到教室督促他們打掃衛(wèi)生,，檢查儀容儀表,，校牌佩戴，督促他們認(rèn)真早讀,。二是在上課時間進(jìn)行巡堂,，檢查上課狀況，如有上課不認(rèn)真聽講者,，下課及時找他談話,，提出警告。三是第九節(jié)自習(xí)課,，我要到班上看班,，輔導(dǎo)個別學(xué)生，給個別學(xué)生作思想工作,。我在一開始我就抓緊了解班級狀況,，管理整理他們的檔案和成長袋，很快的熟悉了學(xué)生的狀況和家庭狀況,，這給我的工作起了很大的作用,。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè),，任勞任怨,，不喊苦不喊累，盡責(zé)的做好每一項工作,，帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項活動,。

經(jīng)過不懈的努力，班級整體狀況有了改善,，我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系,，得到他們的信任，成為他們訴說心事的對象,，我也誠懇地傾聽他們的傾訴并開導(dǎo)他們,。

在班主任實習(xí)工作中，我學(xué)會了制定班級的班規(guī)紀(jì)律,，學(xué)會了如何調(diào)動班干部,，學(xué)會了維持班級紀(jì)律，學(xué)會對學(xué)生進(jìn)行個別教育,，學(xué)會寫班主任工作計劃,，學(xué)會怎樣開好主題班會，學(xué)會……這一切都是我班主任工作實習(xí)進(jìn)步的真實寫照,。

實習(xí)期間,，在不斷的成長中，我們經(jīng)驗豐富了許多，教學(xué)技巧和班級管理理念成熟了許多,。三個月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,，回顧這段時間來的一切，我們在許多方面都是嶄新的,，也使我們的教育實習(xí)工作圓滿結(jié)束,。這次支教實習(xí)，在我們的人生經(jīng)歷中添加上了難以銘滅的啟示,。

好像每次在回望過去的時候,，總要感嘆一番光陰的流逝。現(xiàn)在的我也在做著這樣的事：怎么,，我的實習(xí)這么快就結(jié)束了?好像還是不久前才去學(xué)校聯(lián)系的,，現(xiàn)在我就坐在電腦前回想著我實習(xí)的情況，寫著我的實習(xí)總結(jié),。但就是這短短還不到一個月的時間,，留給我的卻是無限充實的回憶。第一次上講臺,，第一次收到教師節(jié)的祝福,，無數(shù)的第一次就在這短短的一個月里發(fā)生。

在實習(xí)的階段中,，印象最深刻的應(yīng)該就是自己上的第一堂課,。雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定，要循序漸進(jìn)地進(jìn)行教學(xué),，可是在上課鈴聲敲響的瞬間,，望著臺下四十雙好奇的眼睛，緊張還是不請而來,，即使偷偷地深呼吸也無濟(jì)于事,，只能一個勁地重復(fù)著教案里的內(nèi)容，眼睛始終只敢盯著教案,，生怕漏了一個字,，哪怕教學(xué)的內(nèi)容早在上課前已經(jīng)在腦海里演練了許久，備課時設(shè)想的提問,、與學(xué)生之間的互動已全然拋到九霄云外,。好不容易下課鈴響了，我松了一口氣,，這才發(fā)現(xiàn),，我“竟然”完成了我第一個教學(xué)課時。課后指導(dǎo)老師正面指出了我的不足,，同時也給予我很大的鼓勵,。吸取第一次課的經(jīng)驗教訓(xùn)和老師的指導(dǎo),，我的第二次課明顯進(jìn)步很多，我終于可以自然地面對學(xué)生,，而不再是一味地盯著教案。沒有了緊張的干擾,，我上課的語速明顯放慢,，音量也自然地提高，臺下學(xué)生的反應(yīng)也比較積極,。指導(dǎo)老師也給予了很大的肯定,，讓我信心備增，并帶著這份信心順利地上好以后的課,。

都說實踐才能出真知,，本以為自己已經(jīng)掌握教育學(xué)原理，在實際應(yīng)用中才發(fā)現(xiàn)以前都只是紙上談兵,，而老師們對素質(zhì)教育深刻的獨到的理解都讓我們受益非淺,。老師們一直向我們強(qiáng)調(diào)，無所謂什么樣的教學(xué)手段,，什么樣的教學(xué)內(nèi)容,，最重要的是要提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;教學(xué)以學(xué)生為主老師為整理文章由輔;上課的時候老師要多留給學(xué)生思考的空間;善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，并及時地毫不吝嗇地給予表揚(yáng)……這些都是他們反復(fù)向我們強(qiáng)調(diào)并要求我們應(yīng)用到實際教學(xué)中的教育理念,。

而老師的豐富教學(xué)經(jīng)驗,，更是讓我佩服不已。為了上好每一節(jié)課,，讓學(xué)生認(rèn)為枯燥的書本內(nèi)容變成是生動的科學(xué)知識,，讓他們感興趣，老師們都要花上幾倍的時間來備課,，對學(xué)生交上來的作業(yè)仔細(xì)的批改，指出錯誤的地方,，更關(guān)鍵的是從作業(yè)看出學(xué)生的亮點,，鼓勵學(xué)生獨立思考能力,。在實習(xí)的期間,，我聽了幾位老師的課，收獲良多,。老師們上課時生動活潑,，教學(xué)內(nèi)容詳略得當(dāng),，側(cè)重點分明,，這些從課堂上學(xué)生的反應(yīng)就可以窺見一二,。而這正是我們所缺乏的,，也是書本上沒有教給我們的,。

在教學(xué)中，我努力將老師傳授給我們的教學(xué)理念和教學(xué)方法融入,，盡量做到內(nèi)容選材生動,，貼近學(xué)生興趣，在課堂上做到以學(xué)生為教學(xué)的中心,，一切活動圍繞學(xué)生開展,，在教學(xué)上以引導(dǎo)為主，避免自己一頭熱，并注意對學(xué)生的觀察，及時發(fā)現(xiàn)他們的不足，耐心指導(dǎo),，但更多的是發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，對他們進(jìn)行表揚(yáng)，不斷地在他們學(xué)習(xí)過程中鼓勵他們，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

在老師教學(xué)理念的熏陶下，我也學(xué)會了重視學(xué)生在教學(xué)中的重要作用,。雖然我沒有擔(dān)任實習(xí)班主任，但是我在力所能及的范圍內(nèi)加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系,，并在短時間內(nèi)與他們建立頗深厚的感情。我負(fù)責(zé)的班級是個活潑的班級，但是在我實習(xí)的初期,，因為彼此之間還不熟悉,，他們上課時不是很活躍。在我們漸漸熟識之后,，情況有了很大的轉(zhuǎn)變，他們變得很積極主動，這不僅表現(xiàn)在課堂上敢于發(fā)言提問,，他們還經(jīng)常提出一些有趣的問題，或者更積極的加入自己的創(chuàng)意。正所謂“教學(xué)相長”,，我在學(xué)生身上學(xué)到的其實更多。學(xué)生的創(chuàng)意有的時候會讓你忍俊不禁,，而他們也善于發(fā)現(xiàn)問題,，有時提出的問題還會難到我呢,，不過這也激勵我對教材進(jìn)行進(jìn)一步的研究。而且學(xué)生們都很可愛,，在路上偶遇時都會很熱情地跟我打招呼,，即便是最靦腆的學(xué)生，在課堂上偶爾講錯自己感到窘迫的時候,，他們也會輕松地化解我的尷尬,，課堂上的氣氛非常融洽。就是因為有這么一群可愛的學(xué)生的支持，我更深深感覺到作為一名老師,，即使是一名實習(xí)老師的責(zé)任感,，我應(yīng)該更積極的準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真的備課,，以不負(fù)他們口中的“老師”二字,。

教育行業(yè)服務(wù)個人工作總結(jié)報告篇十七

為使學(xué)生的心理素質(zhì)得到整體性提高，我們面向全體學(xué)生,，著重開展了心理健康教育輔導(dǎo),。

（一）輔導(dǎo)的主要形式。

1.舉辦心理健康講座和專題班會,。在學(xué)校心理健康教育中,，講座是較為可行的一種措施，其一次可以面對眾多學(xué)生,，在中學(xué)心理健康教育中有很大的發(fā)展空間,。我們充分利用學(xué)校的多媒體教室，根據(jù)學(xué)生的年級,、年齡的特點,，積極向?qū)W生開展心理健康教育。并根據(jù)一些班級的實際情況,，制定相應(yīng)的心理健康班會課,，心理咨詢室配合班主任做好學(xué)生工作。分別進(jìn)行了班主任輔導(dǎo)學(xué)生群體輔導(dǎo)和個體心理輔導(dǎo),并作好了相應(yīng)記錄,。

為學(xué)生提供更好的服務(wù),，周一—周五每天中午和下午為學(xué)生提供咨詢服務(wù)。同時,，也為學(xué)生提供網(wǎng)上qq及e-mail咨詢,。心理咨詢信箱每天定時打開,，心理咨詢師認(rèn)真,、仔細(xì)地分析每一封來信，給每個來信的學(xué)生一個滿意的答復(fù),。

3.進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)與訓(xùn)練,。由于團(tuán)體心理輔導(dǎo)與訓(xùn)練的特點，在學(xué)校心理健康教育過程中有著重要的作用,。我們針對不同的團(tuán)體的性質(zhì)進(jìn)行輔導(dǎo)與訓(xùn)練,，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)。

（二）輔導(dǎo)的主要內(nèi)容,。

1.學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，學(xué)習(xí)意識,，改善學(xué)習(xí)方法,，學(xué)會計劃學(xué)習(xí)，運(yùn)用學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)能力,。

2.青春期前輔導(dǎo)。讓學(xué)生了解自己,，提前學(xué)會克服青春期的煩惱,，正確面對青春期,，逐步學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒,，抑制自己沖動行為,，開展適宜的性教育活動。

3.情緒輔導(dǎo),。了解情緒產(chǎn)生的原因以及消極情緒對我們的生活,、學(xué)習(xí)、行為等方面的負(fù)面影響,，掌握克服消極情緒的方法,，學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒。

4.人際交往輔導(dǎo),。學(xué)會人際交往的技巧，加強(qiáng)師生,、生生,、學(xué)生與家長之間的人際溝通；了解異性交往的原則,，學(xué)會正常交往；形成良好的禮儀素質(zhì),，提高人際交往能力,，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

5.悅納自我輔導(dǎo),。加強(qiáng)學(xué)生自我認(rèn)識,，客觀地評價自己，能夠揚(yáng)長避短；逐步適應(yīng)環(huán)境的各種變化,，培養(yǎng)學(xué)生的耐挫折的能力,，提高自信心。

6.生活輔導(dǎo),。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和消費觀,，形成正確合理的消費行為及休閑方式，克服盲目攀比,、超前消費的不切實際的心態(tài),。

教育行業(yè)服務(wù)個人工作總結(jié)報告篇十八

不知道大家有沒有一種覺得光陰似箭的感覺。轉(zhuǎn)眼我們都已經(jīng)踏入社會上,，開始為自己的小天地有一番作為了,。的確，時間就是像白駒過隙,，雖然自己的的實習(xí)生活已經(jīng)悄然結(jié)束,。回顧五個月以來的頂崗支教實習(xí)生活,，確有一種不易言表的喜悅和收獲,，也有值得自己借鑒的經(jīng)驗與教訓(xùn)。通過頂崗支教實習(xí),，最重要的是我自己懂得了用自己的愛心在教育中的重要性,，獲得了一些‘愛心無限，嚴(yán)格有度’等教學(xué)方法,，理解作為一名教師的酸甜苦辣經(jīng)歷和學(xué)生的一些個性和特點,。為此，我再度感受到教師是太陽底下最為神圣,、光輝的的職業(yè),，它是我一直追求的理想目標(biāo)。

實習(xí)教育對我們師范生來說是很重要的一步,，也是最重要的一堂“實踐課”,。也是在培養(yǎng)我們大家作為一名合格的優(yōu)秀教師的重要環(huán)節(jié)。我們的這次頂崗支教實習(xí)主要包括教學(xué)實習(xí),、班主任工作和教育調(diào)查等幾個方面,。在這五個多月中我都學(xué)習(xí)到了作為一個老師的該有的責(zé)任的態(tài)度。見習(xí)階段我也會認(rèn)真作好聽課筆記,，注意老師的教態(tài)和教學(xué)方式以及學(xué)生的反應(yīng)情況,。課后虛心聽取指導(dǎo)老師意見并積極參與評課，和指導(dǎo)老師探討教學(xué)方面的問題,。通過聽課和評課,，我學(xué)到了不少教師教學(xué)技巧,，對我駕馭課堂、隨機(jī)應(yīng)變等能力的提升帶來了很大的幫助,。同時,，我也主動參與集體備課，大家一起討論,、一起學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱和教材,，明確重難點以及探討教學(xué)方法,。在見習(xí)階段，通過聽課和積極參與集體備課,，我上課的自信心得到了很大的提高,，同時更有把握上好新課。雖然過程中,，有那么繁瑣,。但是自己還是給自己一個好的心態(tài)去面對。畢竟我們的崗位是特殊的,，接觸的都是一些稚嫩的社會對象,。可能在他們的心里,，我們教師的一舉一動就會成為他們心里示范的對象了,。

五個月對于我和學(xué)生們來說都太快了。不知道是不是自己真正的融入進(jìn)去了,。但是感覺心也輕松了,。在實習(xí)的過程中我嚴(yán)格按照頂崗支教實習(xí)大綱和計劃的要求，明確頂崗支教實習(xí)的目的,，端正態(tài)度,、認(rèn)真完成各項實習(xí)任務(wù)，嚴(yán)格遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重學(xué)生,、領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,，努力提高實習(xí)質(zhì)量,，認(rèn)真仔細(xì)備好課，爭取上好每一節(jié)課,，課后我結(jié)合指導(dǎo)老師,、小組其他成員以及學(xué)生們的意見和建議，不斷總結(jié)不斷反思,，為下次上好課打下基礎(chǔ),。在上課之余，我積極主動地去聽課,，借鑒他人的上課經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)好的方面，改正不好的地方,，這使我的上課越來越游刃有余,。總體上講,，我覺的此次是給我自己一個最“重要”的實習(xí)機(jī)會,。讓我可以更多接觸到我們教師這一特殊行業(yè)的性質(zhì)不同。也給了我的人生上了非常重要的一課,。