總結(jié)是一個自我管理和提升的過程，它可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，更好地規(guī)劃自己的未來,?？偨Y(jié)要簡明扼要,，突出重點(diǎn),，避免重復(fù)和冗長。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教務(wù)處工作總結(jié)技巧篇一

從20xx年7月開學(xué)到20xx年1月28日放假，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下,，教務(wù)處各項(xiàng)工作開展得有條不紊,，井井有條。工作落到了實(shí)處,，勁用到實(shí)處,，重點(diǎn)加強(qiáng)了常規(guī)檢查。一個學(xué)期來,，主要工作如下：

1,、拿出招生計劃,、并實(shí)施成功,。

2、教學(xué)計劃,、教案的檢查,。

3、課程,、作息時間表和教師的安排,。

4、教學(xué)質(zhì)量獎和學(xué)生獎學(xué)金的發(fā)放,。

5,、從開學(xué)第一周起，每周教師的上課,、輔導(dǎo)考勤當(dāng)周公布,。

1,、教案、作業(yè)的期中檢查,。

2,、期中考試的組織和安排、成績統(tǒng)計,、和期中的教學(xué)總結(jié),。

3、教務(wù)處的各功能室的職責(zé)的修訂4,、加強(qiáng)高一月考和新課程校本培訓(xùn),；5、高三月考及分析會及時進(jìn)行,。

1,、期末教案、作業(yè)的期中檢查,。

2,、期末考試的組織和安排、成績統(tǒng)計,、和期末的教學(xué)總結(jié)的收集,。

3、各種獎金的計算,；本期在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們做到：

（1）、深入教學(xué)第一線,。教務(wù)處正,、副主任二人，人人都奮斗在教學(xué)第一線,，工作重,，任務(wù)大，但工作兢兢業(yè)業(yè),，扎扎實(shí)實(shí),，任勞任怨，起到了示范作用,。

（2）,、教務(wù)處工作人員在堅守崗位，盡職盡責(zé),、服務(wù)教學(xué),、服務(wù)師生總體上是做得較好的。較好地發(fā)揮了教務(wù)處的教學(xué)管理職能，效果較好,。

（3）,、組織有關(guān)人員加班加點(diǎn)準(zhǔn)備資料，迎接各項(xiàng)檢查,，為學(xué)校迎檢工作的順利打下了基礎(chǔ),。

（4）、狠抓高三教學(xué)管理,，落實(shí)高考第一輪打基礎(chǔ),，使本屆高三在高考中能順利完成了高考目標(biāo)。

（5）,、繼續(xù)強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)管理,，正副主任深入調(diào)查聽評課10節(jié)次，帶頭上公開課12節(jié),。

（6）,、精心組織了多項(xiàng)考試工作，效果好,、質(zhì)量高,。

1、主要是常規(guī)管理有待進(jìn)一步細(xì)化和量化,；要進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué),、出勤等行為；2,、補(bǔ)課和晚自習(xí)的檢查力度不夠,；3、教輔人員的管理力度不夠,。

4,、實(shí)驗(yàn)課開展不能足。

永州市十一中教務(wù)處下學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)的延伸閱讀：工作總結(jié)主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)工作總結(jié)主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種,。要根據(jù)實(shí)際需要選擇好,。

就是按照事物或?qū)嵺`活動的過程安排內(nèi)容。寫作時,，把總結(jié)所包括的時間劃分為幾個階段,，按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法,、經(jīng)驗(yàn)、體會,。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。基本上是按工作展開的程序和步驟,，分段說明每個步驟和階段的工作倚況,，夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧,。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白,。

按事實(shí)性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢,。這種寫法的優(yōu)點(diǎn)是各層次的內(nèi)容鮮明集中,。

安排內(nèi)容時，即考慮到時間的先后順序,，體現(xiàn)事物的發(fā)展過程,，又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系，從幾個方面總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。這種寫法,，多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu)，寫事物發(fā)展的各個階段的情況或問題,，然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn),。具體寫法是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn),，分別展開論述，把工作過程,、工作辦法,、取得的成效等等穿插在里面寫，使經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)看起來更加充實(shí),。但是這樣寫,，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點(diǎn)服務(wù)，顯得零散,。為了彌補(bǔ)這一不足,，可以在第一部分基本情況中適當(dāng)加以詳述，使人對工作概貌有一個總的了解,。

教務(wù)處工作總結(jié)技巧篇二

課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在,。要牢固確立“向管理要質(zhì)量，向管理要效益”的意識,，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”常規(guī),，立足課堂教學(xué)主陣地，深化課程改革,，追求“高效,、精當(dāng)”的課堂教學(xué)，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期嚴(yán)格規(guī)定集備的時間,、地點(diǎn)和內(nèi)容,，加強(qiáng)檢查和考核，提高學(xué)科教學(xué)研究水平,；加強(qiáng)對教研組長和備課組長的培訓(xùn)和考核,，發(fā)揮備課組長在加強(qiáng)備課組建設(shè)、認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)常規(guī)五認(rèn)真”中的應(yīng)有作用,。以教學(xué)案編制作為加強(qiáng)集體備課的抓手,，以做到“三次備課”作為加強(qiáng)備課組建設(shè)的量化要求。學(xué)校教務(wù)處借助教育信息化管理平臺加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查和考核,，各備課組將集體備課的物化成果如教學(xué)案,、階段性診斷檢測、作業(yè)練習(xí)上傳到校園網(wǎng)上,，包括各學(xué)科組公開課的網(wǎng)上評課等,，切實(shí)把備課、上課和作業(yè)布置與批改這三個重要環(huán)節(jié)落到實(shí)處,。工作8年（含）以內(nèi)的教師必須寫詳案,，每節(jié)課后要撰寫教后感。各學(xué)科要有針對性地組織開展多層次,、多形式,、富有實(shí)效的教學(xué)研究活動，特別是要進(jìn)行學(xué)科教學(xué)問題研究,，力求有所突破,；進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，嚴(yán)格考試命題及閱卷的過程管理,。

學(xué)校按照全面實(shí)施素質(zhì)教育,、深化課程改革的總體目標(biāo)要求，加快構(gòu)建和完善有利于學(xué)生全面發(fā)展,、個性發(fā)展的管理機(jī)制,，本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)級部管理，教師業(yè)務(wù)由教務(wù)處統(tǒng)一管理外,，給予級部更多的管理權(quán)限,。級部領(lǐng)導(dǎo)小組要根據(jù)實(shí)際，靈活,、務(wù)實(shí),、高效地安排教育教學(xué)活動，及時處理問題,。各級部要做好教學(xué)質(zhì)量分析,，充分發(fā)揮其診斷,、矯正,、指導(dǎo)功能,，切實(shí)防止質(zhì)量分析流于形式，努力提高管理水平和工作實(shí)績,。原則上統(tǒng)測學(xué)科的質(zhì)量分析會,，校長室、教務(wù)處,、級部領(lǐng)導(dǎo)小組均介入,。

課堂教學(xué)質(zhì)量是教育質(zhì)量的重頭戲，為幫助教師會診,，本學(xué)期教務(wù)處進(jìn)一步落實(shí)點(diǎn)課,、網(wǎng)上評課制度，有專人每周作出反饋統(tǒng)計,，作為月度考核的量化指標(biāo)之一,。從教五年之內(nèi)的青年教師平均每周聽課不得少于2節(jié)，其他教師不得少于1節(jié),，指導(dǎo)教師每周應(yīng)聽徒弟1節(jié)課,。新工作的教師原則上要先聽課后上課。校長,、分管校長,、教務(wù)主任、教科室主任及其他中層干部每周聽課不得少于3節(jié),。聽課要圍繞課堂教學(xué)“教什么”,、“怎樣教”、“學(xué)什么,，怎樣學(xué)”等課題開展調(diào)研和討論,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，提倡學(xué)科教師節(jié)節(jié)課后有反思,，要求每一章節(jié)或每單元要有診斷性練習(xí)和分析,。除書面評課外，要充分利用學(xué)校教育信息化管理平臺進(jìn)行網(wǎng)上評課,。為保證聽課評課的實(shí)效性,，每節(jié)公開課、研討課要指定1—2名主評人,。

課程改革所有的變化最終都要落實(shí)到課堂教學(xué)上,。新課程改革不僅要求教師更新教育理念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,，還要求學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)策略的調(diào)整,。要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和教材的特點(diǎn),，精心設(shè)計教學(xué)，使學(xué)生在無疑處生疑,，孕育問題意識,，優(yōu)化教學(xué)過程，同時要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會學(xué)習(xí),，提高效率,。

要針對學(xué)生不同群體的實(shí)際，合理,、科學(xué)安排提優(yōu)補(bǔ)差,。由學(xué)科教師和班主任共同提出申請，年級部領(lǐng)導(dǎo)同意批準(zhǔn),，安排時間,，限定課時，短期見效,。提優(yōu)補(bǔ)差由年級部負(fù)責(zé),。

一所真正優(yōu)秀的學(xué)校應(yīng)該是特色鮮明的學(xué)校，一所學(xué)校的生存和發(fā)展的基點(diǎn)應(yīng)該是自身具有的特色和品牌,。我校一年一度的茅以升科技節(jié),，賽珍珠國際班已經(jīng)成為我校對外宣傳的亮點(diǎn)，20xx級高一新生招生形勢喜人就是最好的佐證,。要積極開動腦筋,，找準(zhǔn)突破口，致力打造我校的教育品牌,，加強(qiáng)體育和藝術(shù)教學(xué),，既可以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，也能培養(yǎng)和提高學(xué)生審美情趣,，有益于學(xué)生身心健康和今后的發(fā)展,。近幾年，我校體育和藝術(shù)特長生教育也取得了可喜的成果,，在江鎮(zhèn)市中學(xué)生運(yùn)動會比賽和藝術(shù)特長生才藝比賽中屢獲佳績,，體育和藝術(shù)特長生參加高考達(dá)公xx線人數(shù)也達(dá)到或超過預(yù)期的目標(biāo)。

教務(wù)處工作總結(jié)技巧篇三

處在學(xué)院黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各職能部門,、各教學(xué)單位的大力支持和積極配合下，堅持以學(xué)校的工作計劃為指導(dǎo),，以教學(xué)工作為中心,，以全面提高教育質(zhì)量為主線,，以重實(shí)際、抓實(shí)事,、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，認(rèn)真落實(shí)課程計劃,，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,，出色地完成了20xx年制定的各項(xiàng)工作計劃?，F(xiàn)將這一年來的工作總結(jié)如下：

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。教務(wù)處是主管學(xué)校教學(xué)工作和實(shí)施教學(xué)管理的職能部門,，是學(xué)校教學(xué)活動得以正常運(yùn)行的總調(diào)度室，是學(xué)校各教學(xué)單位相互聯(lián)系和溝通的樞紐,。我們將師生滿意,、部門（系部）滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意,、自己滿意作為處室的工作價值取向,，把以系部為本、以教師為本,、以學(xué)生為本作為基本理念,，積極開展文明型、學(xué)習(xí)型,、節(jié)約型部門建設(shè),，在教務(wù)、考務(wù),、教研,、教材、學(xué)習(xí)競賽,、實(shí)踐教學(xué),、學(xué)籍管理、課程建設(shè)和專業(yè)建設(shè)等方面為全院師生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理服務(wù),。

健全的教學(xué)管理規(guī)章制度是教學(xué)工作穩(wěn)定運(yùn)行的重要保障,。

20xx年,，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作發(fā)展中的實(shí)際需求對《x學(xué)院學(xué)生考核違規(guī)行為認(rèn)定及處理辦法》、《x學(xué)院學(xué)生學(xué)籍與學(xué)業(yè)成績管理辦法》和《x學(xué)院學(xué)生教學(xué)聯(lián)絡(luò)工作暫行辦法》等教學(xué)管理文件進(jìn)行了重新修訂,，為教學(xué)工作的穩(wěn)定有序運(yùn)行提供了有力保障,。

另外，為了提高公選課的教學(xué)質(zhì)量和課程建設(shè)水平,，教務(wù)處根據(jù)課程建設(shè)的需要,，重新制定了《x學(xué)院公共選修課管理辦法》，進(jìn)一步加強(qiáng)了對全校公選課的管理,。

（二）加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),，彰顯辦學(xué)特色專業(yè)建設(shè)是一項(xiàng)探索性系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校工作的各個方面,，學(xué)校堅持可持續(xù)發(fā)展的原則,，將專業(yè)建設(shè)與發(fā)展及學(xué)校的整體改革與發(fā)展相結(jié)合，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和提高專業(yè)質(zhì)量相結(jié)合,，進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),。

1、優(yōu)化整合傳統(tǒng)專業(yè),，發(fā)展面向新興產(chǎn)業(yè)的相關(guān)專業(yè)和新興交叉專業(yè),。本年度根據(jù)學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，申報物聯(lián)網(wǎng)工程和工程造價兩個本科專業(yè)獲批,，并與今年9月份開始招生,，使學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)更趨合理。另外,，為適應(yīng)市場需求,，新申報城市規(guī)劃1個本科專業(yè)，調(diào)整了工程造價學(xué)位授予門類,，由管理學(xué)調(diào)整為工學(xué),。

2、增加投入,，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),，認(rèn)真落實(shí)湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項(xiàng)目，深化人才培養(yǎng)模式改革,，提升人才培養(yǎng)水平,。我校光電信息科學(xué)與工程專業(yè)被批準(zhǔn)3 為20xx年湖北省普通高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項(xiàng)目。光電信息科學(xué)與工程專業(yè)是我校繼電子信息工程專業(yè)入選湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項(xiàng)目之后獲批的又一項(xiàng)目,，使我校在專業(yè)建設(shè)工作方面取得了新的突破,。另外，根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于開展20xx年湖北省普通本科高校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目申報工作的通知》精神,，我校完成了市場營銷和電子信息工程兩個本科專業(yè)的省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目申報工作,。

3,、加強(qiáng)教材管理與建設(shè)，提高專業(yè)建設(shè)水平,。嚴(yán)格按照培養(yǎng)方案規(guī)定開設(shè)的課程選用教材,，專業(yè)基礎(chǔ)課、主干課要選用獲省部級以上獎勵和公認(rèn)水平較高的教材或教育部推薦的教材,，理工類,、財經(jīng)類和法學(xué)類專業(yè)使用近三年出版教材的比例應(yīng)達(dá)到50%以上。另外,，學(xué)校設(shè)立教材建設(shè)基金,，支持和鼓勵我校教師編著高質(zhì)量、有特色的自編教材,，并對質(zhì)量較高的自編教材優(yōu)先錄用,。20xx年我校教師教材立項(xiàng)申報5項(xiàng)，批準(zhǔn)3項(xiàng),。

（三）加強(qiáng)課程建設(shè)，提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量課程建設(shè)是高等學(xué)校的基礎(chǔ)性工作,，是教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)改革的根本任務(wù)之一,。課程教學(xué)是學(xué)生獲得知識，發(fā)展能力和素質(zhì)的重要途徑,。加強(qiáng)課程建設(shè)是有效落實(shí)教學(xué)計劃,，提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。

教務(wù)處工作總結(jié)技巧篇四

本學(xué)期,，xx三中教務(wù)處在張校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在業(yè)務(wù)副校長王校長的鼎力支持下，把教授的教化做為教務(wù)處的中心工作,，以重實(shí)際,、抓實(shí)事、求實(shí)效為原則,，認(rèn)真落實(shí)課程計劃,，增強(qiáng)教授的教化老例治理，深化教授的教化革新,，順利利地完成了本學(xué)期工作?，F(xiàn)就本學(xué)期具體工作環(huán)境做以下幾個方面的總結(jié):

1、堅持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線的教授的教化模式，要求教師依據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和課本的特點(diǎn),，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的條理環(huán)境,，選擇恰當(dāng)?shù)慕淌诘慕袒胧?，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維才能、語言表達(dá)才能,，著手操作才能及自學(xué)才能,。

2、嚴(yán)格教授的教化流程治理,，按時開展評教運(yùn)動,，按期和不按期的進(jìn)行備課和作業(yè)批改的反省。認(rèn)真抓好教師的備課,。通過教務(wù)處的反省和先生的反饋,，發(fā)明大部分教師都能自覺地備好課，寫好教案,。

3,、深入鉆研課本，控制課本體系及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線,，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn),，把握癥結(jié),。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教授的教化目標(biāo);有具體的教授的教化內(nèi)容;有連貫而清晰的教授的教化步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有適合精當(dāng)?shù)难萘?xí)，并倡導(dǎo)寫教后記,。

4,、增強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)有教授的教化資源的治理和開拓,，施展實(shí)驗(yàn)室,、電子備課室、圖書室的作用,。增強(qiáng)思想教導(dǎo),，明確部門職責(zé)，使其積極辦事于教授的教化,，賡續(xù)進(jìn)步辦事程度,，增強(qiáng)對圖書室、實(shí)驗(yàn)室,、多媒體課堂等教輔部門工作的指導(dǎo),，充足電子盤算機(jī)及多媒體教授的教化設(shè)備，增強(qiáng)講堂教授的教化與信息技巧的整合,，充分施展今世教導(dǎo)技巧在教授的教化中的作用,，進(jìn)步教授的教化后果，扶植并增強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用，并積極贊助教師學(xué)會使用今世電教設(shè)備,，以適該今世化教授的教化的必要,。

4、貫徹減負(fù)令,，作業(yè)總量不跨越一個半小時,。

5、應(yīng)用微信等新的方法,，注重家校聯(lián)系,，爭取家長積極共同，按期召開家長會,。

8,、抓好理、化,、生實(shí)驗(yàn)工作,，實(shí)驗(yàn)員教師對本學(xué)期必做實(shí)驗(yàn)、選做實(shí)驗(yàn),、演示實(shí)驗(yàn)匯總造表,，注明實(shí)驗(yàn)計劃和上課教師、實(shí)驗(yàn)員教師具名,。實(shí)驗(yàn)室教師要包管學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好,。保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù),。

1、認(rèn)真組織本學(xué)期的每一次月考,，增強(qiáng)考試期間的班級治理,，做好考試前的各項(xiàng)籌備工作，如編排部署考場,，編印監(jiān)考表,，做到每場考試都有專人負(fù)責(zé)，反省學(xué)校廣播系統(tǒng),，確保英語聽力考試順利進(jìn)行,，對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教導(dǎo)，杜絕考試作弊行為,。做好各年級段質(zhì)量闡發(fā)工作,，認(rèn)真研究闡發(fā)教與學(xué)環(huán)境，做出正確的客看評價,，召開師生座談會,，召開家長會，闡發(fā)教授的教化環(huán)境，提出針對性的改提高伐,，將質(zhì)量闡發(fā)落到實(shí)處,。

月考

2、順利完成初二地輿,、生物畢業(yè)考試和中考報名工作,，中考報名876人，初二地輿,、生物畢業(yè)考試報名1124人,。

3、圓滿完成初三體育中考和理科實(shí)驗(yàn)操作考試送考工作,。由于組織得力,、訓(xùn)練有素我校學(xué)生在這兩次考試中均取得優(yōu)越造詣。

沒有團(tuán)隊(duì)意識,，就不會有學(xué)校的全面成長,。全體教師，顧大局,，識整體,，始終把學(xué)校利益放在第一位。52名班主任早來晚走,，支付凡人不行思議的艱辛,。正因?yàn)橛羞@樣的兢兢業(yè)業(yè)、默默死守,、不圖名,、不圖利的教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)校的教授的教化質(zhì)量進(jìn)步,，才博得了學(xué)生和家長的承認(rèn),。我們的先生異常珍惜我們本日的教授的教化造詣，追求高品質(zhì)的教授的教化程度是每位先生的追求,。

初三任課教師和班主任本學(xué)期進(jìn)入重要備考狀態(tài),，在堅持上好每一節(jié)課的同時，我們初三的教師還奉獻(xiàn)出許多課余光陰來批閱學(xué)生周考試卷,、考嘗嘗卷,、月考試卷和模擬試卷。班主任在承擔(dān)繁重教授的教化任務(wù)的同時還通過多種方法與家長交流,、與學(xué)生交心,，給他們打氣鼓勁，全方位關(guān)切,、辦事學(xué)生,，打消他們的牽掛，使他們都能保持一種樂看的心態(tài)積極備考。

xx三中20xx年中考再創(chuàng)輝煌：840分以上5人占全縣的41.67%,。800分以上49人,，占全縣的36.03%。750分以上151人,，占全縣的32.26%,。700分以上260人，650分以上369人,。全縣前十名,，我校占5人，此中歐馨蕊同學(xué)以855.9分榮獲全縣第一名,。

教務(wù)處工作總結(jié)技巧篇五

本學(xué)期工作總結(jié)：

一,、改善教學(xué)條件，規(guī)范教學(xué)秩序,。

對汽修實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行改造,，增加汽修、數(shù)控,、電商等專業(yè)設(shè)備投入,，12個教室安裝一體機(jī)，接通網(wǎng)線,，改善了教學(xué)實(shí)訓(xùn)條件,。

制定嚴(yán)格的考核制度,，對遲到,、曠課等現(xiàn)象進(jìn)行公示,，并以扣除津貼形式進(jìn)行處罰。對教案,、作業(yè),、實(shí)訓(xùn)記錄以常規(guī)檢查和抽查相結(jié)合、組內(nèi)查和教導(dǎo)處查相結(jié)合兩種方式開展檢察評比活動,，確保教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格考試紀(jì)律,，創(chuàng)新評價方式,。在期中期末考試時，實(shí)行單人單桌,，嚴(yán)肅考場紀(jì)律,，評價采取技能與理論相結(jié)合，平時與期考相結(jié)合,，同專業(yè)組教師共同參與等形式,，科學(xué)公平的對學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行評價，并執(zhí)行學(xué)期補(bǔ)考制度，促使學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,。

二,、注重教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng),，更新職教理念,。

本學(xué)期共有4名教師到企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐、5名教師參加國培,，5名教師參加省培,，4名教師參加合作單位舉行的培訓(xùn)，同時學(xué)校還組織骨干教師和班主任到江蘇理工學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí),，15名教師在例會上做了交流發(fā)言,，把學(xué)習(xí)中獲得的新視野、新觀念,、新方法傳遞給大家,，促進(jìn)教師從專業(yè)型教師向教育型教師的轉(zhuǎn)變。

三,、創(chuàng)新教研活動,，擴(kuò)大教研成果。

本學(xué)期在以往固定周三開展教研活動的基礎(chǔ)上,，結(jié)合專業(yè)課教師課多,，難以利用平時進(jìn)行公開課教學(xué)、評課的實(shí)際情況,，將各組公開課改在周六舉行,，這樣除本組教師外，其他教研組教師也能參加公開課的觀摩學(xué)習(xí)和評課活動,，改變了以往一人講課3人聽,，外行評內(nèi)行的尷尬情況，參加聽課的人多了,，講課老師準(zhǔn)備也精心了,，評課也到位了，取得了實(shí)在的效果,。本學(xué)期在論文撰寫上也取得了新突破,，獲獎?wù)撐挠袊壹壱黄⑹〖?篇,、市級7篇,。出刊《新里程》一期，編印校本教材《電商實(shí)務(wù)》,、《閱讀》第3冊兩本,。在教師教學(xué)能力比賽方面,，多媒體教學(xué)大賽獲獎2人，課件和電腦制作活動獲獎作品11件,。

四,、成功開展校級技能比賽活動

與首屆技能節(jié)相比，此次技能比賽活動準(zhǔn)備較充分,、參與面較廣,、比賽較規(guī)范公平。首屆技能藝術(shù)節(jié)比賽項(xiàng)目只針對省市級大賽,，本次則根據(jù)各專業(yè)開課情況,，盡可能的增設(shè)比賽項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)興趣,。各專業(yè)組制定了詳實(shí)的計劃,，時間安排合理，充分考慮各專業(yè)年級的不同情況,，設(shè)置不同的比賽項(xiàng)目,，盡量擴(kuò)大參與面，比賽時專業(yè)教師全員參與,，公平監(jiān)督打分,，結(jié)果公正。通過作品展示和表彰,，充分引起了學(xué)生的重視,，相信下屆技能藝術(shù)節(jié)開展的更熱烈有序。

五,、實(shí)施校部兩級管理

成立機(jī)電工程部,，通過學(xué)期來的工作，在實(shí)訓(xùn)室建設(shè),、企業(yè)文化布置方面取得了成效,，中德班教學(xué)理實(shí)一體化，考核嚴(yán)格規(guī)范,，發(fā)揮了特色班的吸引力和凝聚力,，實(shí)現(xiàn)了班級輟學(xué)率為零的好結(jié)果。

存在問題：

一,、師德師風(fēng)需進(jìn)一步加強(qiáng),，教學(xué)秩序需進(jìn)一步規(guī)范。教師代課有畏難情緒,，怕代課，不愿代課,。個別教師備課工作不到位,，不帶教案進(jìn)課堂,，進(jìn)不課堂不講課或少講課。遲到,、曠課,、私自調(diào)課的情況仍然存在，且多發(fā)生在班子成員中,。一體機(jī)使用不當(dāng),，被用來放電影，把課堂變成電影院,，沒有正確發(fā)揮一體機(jī)作用,。

有些老師惰性大，一些老師課程多,，缺乏有效的時間和精力,。

三、信息化建設(shè)有待加強(qiáng),，教師現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)有待提高,。信息化設(shè)備需進(jìn)一步投入，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)需進(jìn)一步規(guī)范有效,，機(jī)構(gòu)需健全,。教師的信息設(shè)備使用能力和運(yùn)用水平需提高。

四,、實(shí)訓(xùn)樓用電應(yīng)滿足實(shí)訓(xùn)需要,，部分實(shí)訓(xùn)室線路需整改。計算機(jī)機(jī)房經(jīng)常電壓不穩(wěn),，機(jī)器反復(fù)重啟,，影響正常教學(xué)，且對機(jī)器損害極大,。一機(jī)房電腦已經(jīng)落后,，且大部分損壞，應(yīng)更新,。數(shù)控機(jī)房電閘開關(guān)起動時打火,，應(yīng)重新安裝，達(dá)到一床一闡,。

五,、此次技能大賽仍有個別專業(yè)缺項(xiàng)，應(yīng)及時禰補(bǔ),，督察工作應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng),，訓(xùn)練時應(yīng)填寫實(shí)訓(xùn)報告。比賽過程要注重留存資料,，特別是照相,、攝像,、作品等，以便在結(jié)束時能夠有豐富的內(nèi)容展示,。

六,、機(jī)電工程部工作需進(jìn)一步規(guī)范和創(chuàng)新。本學(xué)期機(jī)電工程部工作缺乏系統(tǒng)的計劃,、方案,、考核制度，分工不明,，工作落實(shí)不到位,，管理和教學(xué)上仍存在很多問題，細(xì)化管理不夠,，創(chuàng)新不足,。

七、名師,、年青骨干教師培養(yǎng)制度不健全,，結(jié)果不理想。

八,、教務(wù)處一些工作分工不明確,，落實(shí)不堅決，需進(jìn)一步整改,。

下年度工作設(shè)想

一,、明確分工，完善制度,。

教務(wù)處工作根據(jù)每個人的能力和狀況進(jìn)一步合理,、明確的分工，責(zé)人到人,。根據(jù)本學(xué)期制度執(zhí)行過程中的情況,，對部分制度進(jìn)一步修改完善，特別是涉及到績效考核部分,。

二,、規(guī)范教學(xué)秩序，處理公開及時,。

進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作管理,，規(guī)范教學(xué)秩序，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，公開透明,。

三、創(chuàng)新手段,，采用導(dǎo)學(xué)案推進(jìn)課改,。

導(dǎo)學(xué)案既能吸引學(xué)生參與課堂自主學(xué)習(xí),，又能作為評價教師備課和學(xué)生學(xué)習(xí)的有效手段。導(dǎo)學(xué)案涵蓋了教學(xué)目標(biāo),、預(yù)習(xí)內(nèi)容、交流互質(zhì),、教師歸納和課堂鞏固等方面,，以書面形式完成課時學(xué)習(xí)內(nèi)容，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的有效手段和方法,。導(dǎo)學(xué)案可以和“15111”有機(jī)的結(jié)合,。前10分鐘由學(xué)生閱讀完成預(yù)習(xí)部分的問題答疑，然后由學(xué)生對答疑情況進(jìn)行展示交流,，然后在教師引領(lǐng)下完成探究部分書面問題,，再是師生共同歸納，最后由學(xué)生完成拓展練習(xí)內(nèi)容,。

四,、活動與督察相結(jié)合，提高常規(guī)教研實(shí)效,。

開展教研活動評比活動,；實(shí)行教研活動通報活動，在本周教研活動前,，由組長對擬舉行的教研活動計劃（或方案）在周一例會或利用其他方法進(jìn)行通報,；教務(wù)處隨機(jī)參與教研組活動，督察活動開展情況,；每月對教研活動進(jìn)行總結(jié)評比,。

五、開展豐富多樣的教學(xué)能力評比活動,。

集中與分散相結(jié)合,，開展形式多樣的教學(xué)能力評比活動。集中的可開展如多媒體教學(xué),、優(yōu)質(zhì)課,、微課、說課,、板書設(shè)計等比賽,，分散的可開展論文寫作、課件制作,、教學(xué)設(shè)計等比賽,，通過比賽交流提高教師的教學(xué)能力。

六,、加強(qiáng)教師信息技術(shù)能力培訓(xùn),。如一體機(jī)使用,、課件制作、微課制作等,。

七,、建立信息中心，加強(qiáng)對電教設(shè)備的管理與使用,，利用錄播教室開展教學(xué)展示評比活動,，推進(jìn)精品課程建設(shè)工作。

八,、舉行第三屆校園文化技能藝術(shù)節(jié),。

九、開展對口高考研究,，做好中高職銜接工作,。

十、開發(fā)審美教育教材,，針對心靈美,、語言美、行為美設(shè)計不同的教學(xué)內(nèi)容和活動形式,，結(jié)合書法教學(xué)工作,，加強(qiáng)對學(xué)生的美德教育。

十一,、做好13幼師班的實(shí)習(xí)工作,，舉行就業(yè)推介會。

十二,、做好國培,、省培教師選派工作，開展暑期教師培訓(xùn)活動,。

十三,、配合中德諾浩，做好中德諾浩班的第三方考核認(rèn)證工作,。

十四,、加快電商專業(yè)建設(shè)及教學(xué)實(shí)訓(xùn)工作，把電商專業(yè)建設(shè)成特色示范專業(yè),。 十五,、合理安排晚自習(xí)，規(guī)范晚自習(xí)教學(xué)工作,。

十六,、配合招辦做好專業(yè)調(diào)研論證，做好專業(yè)調(diào)整工作。

十七,、學(xué)習(xí)研討省下發(fā)各專業(yè)教學(xué)大綱,，科學(xué)安排專業(yè)課程。

十八,、配合團(tuán)委做好優(yōu)秀學(xué)生表彰工作,。

十九、建立閱覽室和圖書室管理和開放制度,，有效發(fā)揮圖書育人功能,。

本學(xué)期教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè),、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：

1、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié),，強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化,、實(shí)效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,，本學(xué)期完成了四個年級的制作、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則,、班主任工作室,、名師工作室工作的細(xì)化、班級學(xué)習(xí)小組的成立等,。教學(xué)工作井然有序,，特別是強(qiáng)化了備課、上課,、檢測等工作,，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課,、遲到,、早退現(xiàn)象較少，早讀,、午自休,、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn)。

2,、制訂并實(shí)施了較科學(xué)的考評機(jī)制,，完成了教師教學(xué)考核細(xì)則，初步建立了教師業(yè)務(wù)檔案,。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中,，教務(wù)處協(xié)同教科室精心準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織,，規(guī)范了操作,。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選,、學(xué)生的問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查,，使檢查面廣、科學(xué),、客觀,、公正、真實(shí)地反映了目前教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況,，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理,，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。

理,，強(qiáng)化了針對性,、實(shí)效性。

4,、各年級要求各班級制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)小組,，學(xué)生檢查作業(yè)，學(xué)生幫批作業(yè),、學(xué)生檢查背誦情況,、學(xué)生檢查紀(jì)律、實(shí)行學(xué)生管理學(xué)生,，確實(shí)起到了顯著的效果,。

5、重視考風(fēng)考紀(jì),。本學(xué)期成功組織了月考,、期中和期末考試，在考場安排,、監(jiān)考安排,、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效，公正嚴(yán)明,，同時進(jìn)行了成績分析和試卷分析,；也積極組織了四次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動員大會,，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項(xiàng)等。

6,、認(rèn)真組織學(xué)生知識大賽,。英語書寫大賽、英語演講比賽,、九年級數(shù)理化政史競賽,。學(xué)生取得了教好成績。

7,、為提高班主任的管理水平,，組織班主觀看視頻，外出學(xué)習(xí),，與鄰近中心校交流,，取長補(bǔ)短。確實(shí)促進(jìn)了班主任的管理水平,。

8,、認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，畢業(yè)班教學(xué)工作是本學(xué)期教學(xué)工作重中之重,，社會衡量一所學(xué)校的辦學(xué)和教學(xué)水平，其主要看中考能考上什么樣的學(xué)校和多少位學(xué)生,。我們認(rèn)真抓好2015年中考,，組織教師學(xué)習(xí)“課程標(biāo)準(zhǔn)”，研究近幾年中考命題的總趨勢,，指導(dǎo)畢業(yè)班教師總復(fù)習(xí),。教務(wù)處加強(qiáng)學(xué)法、考法指導(dǎo),，積極探索高效的復(fù)習(xí)模式,。 定期召開畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析研討會，聽好復(fù)習(xí)課,，及時點(diǎn)評,，提高復(fù)習(xí)效率；集思廣益,，合作交流,，積極倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神與合作意識。組織九年級畢業(yè)班教師參加市,、縣教研室舉辦的中考分析會和研討會,，關(guān)注外地有關(guān)中考信息，及時總結(jié),、反思復(fù)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn),，努力爭取2015年中考在2015年中考的基礎(chǔ)上有所提高。

本學(xué)期出現(xiàn)的問題：

（1）尖子生、后進(jìn)生的培養(yǎng)還有待加強(qiáng),。

（2）教師專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強(qiáng)化,，個別教師對技能教學(xué)的認(rèn)識還有待進(jìn)一步提高。

2015年1月

時間過得飛快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的教務(wù)工作已經(jīng)接近尾聲,，為下學(xué)年的.工作做得更好，特總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，本人就本學(xué)年的工作小結(jié)如下：

在思想上我能堅決擁護(hù)黨的路線、方針,、政策,；積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè),，為人師,；遵守國家法律和各項(xiàng)規(guī)章制度；積極參加學(xué)校的各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真做好記錄,，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我,；在工作中能與大家和睦相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格,；服從分配，以大局為重,，以學(xué)校的利益為重,，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系,，盡心盡職做好自己的本職工作,。本人一直本著為學(xué)生服務(wù)的宗旨，以服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)工作為原則,，嚴(yán)格要求自己,，努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),。在年級主任的帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)同事力圖把工作做的盡善盡美,。

本學(xué)年總的感覺教務(wù)員的工作內(nèi)容龐雜、瑣碎,，既要做好高三年級教師的課程安排,，分發(fā)各種教學(xué)表冊,，計算考試成績分析，又要查課,，教務(wù)工作尤其顯得繁忙,，特別是中考、高考,、期中和期末考試,，是關(guān)系到每一個學(xué)生的切身利益所在，所以教務(wù)工作也隨之增加,。

教務(wù)員工作本身它是一項(xiàng)輔助性的服務(wù)工作,，既不能擅自做主、隨意作出決定,，又不得不把某些原則性的問題如實(shí)的記錄,、反饋給領(lǐng)導(dǎo)和老師。在做這一工作時,，必須立足于一切從實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是的反映情況、完成任務(wù),，絕不能搞似是而非,，不懂裝懂；認(rèn)真做好上傳下達(dá)的工作,，努力尋求一條可行的解決問題的科學(xué)途徑,。在這個過程中，難免會遇到一些意想不到的問題,，給工作帶來一定的困難，甚至遭到誤解,、非議,、排斥，在這個時候,，就要學(xué)會冷靜,，要有良好的心理素質(zhì)和良好的修養(yǎng)，才能保證這項(xiàng)工作順利完成,。因此,，要做好教務(wù)員工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，教師滿意,，必須堅持事實(shí)求是的原則、立場,，不斷加強(qiáng)自我鍛煉,、不斷進(jìn)行自我教育,，提高自身素質(zhì)。

給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩,，讓工作變得很被動,。請示和匯報是對上級領(lǐng)導(dǎo)的尊重和負(fù)責(zé)，同時也是對同行的信任和負(fù)責(zé),，更是把教務(wù)員工作搞好的必不可少的中心環(huán)節(jié),。對于在處理教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，做到事前請示,，事后匯報,，勤于溝通和交流，就一定沒有解決不了的問題,，做到了這些,，就會讓領(lǐng)導(dǎo)更放心、安心,，教師有信心,，教師也就成了一條在領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生中溝通的一條紐帶,。

教學(xué)資料是一個教學(xué)單位教學(xué)查、考等必不可少的,，教學(xué)資料是否完整,，直接影響到教學(xué)質(zhì)量考核、教學(xué)改革,、教學(xué)評估,、學(xué)生成績的評定等環(huán)節(jié)的真實(shí)有效地實(shí)施，有時會影響到學(xué)校的生存和學(xué)生的就業(yè),。因此,，教學(xué)資料的存檔是一項(xiàng)十分重要的工作。教學(xué)資料是過去教學(xué)過程,、活動的真實(shí)記錄,，而且是將來開展教學(xué)活動必不可少的參考資料。因此,，對每一個教學(xué)環(huán)節(jié),、教學(xué)過程中形成的原始的、真實(shí)的材料,，都必須及時整理,、歸類、存檔,，然后登記,、存檔,，做到事事有檔可查。

根據(jù)學(xué)校安排,，本人隨時接受學(xué)校安排的各種臨時任務(wù),。

本人遵守我校的各種規(guī)定，不遲到,、不早退,，有事主動請假。在工作中熱情主動為學(xué)生服務(wù),，聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，堅守崗位，加班加點(diǎn),，本學(xué)期沒有病事假記錄,。

2015年1月3日

教務(wù)處工作總結(jié)技巧篇六

在20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期的教務(wù)工作中，教務(wù)處依據(jù)開學(xué)初制定的學(xué)校教務(wù)工作計劃,，以黨的教育方針為工作指導(dǎo),，全力深化合作學(xué)習(xí)，認(rèn)真開展自主學(xué)習(xí)模式,。在抓好德育工作,，搞好未成年人思想教育的前提下，始終把提高學(xué)校的教育質(zhì)量放在重中之重的地位,，在開發(fā)區(qū)文教局的關(guān)心和精心指導(dǎo)下,，以新課程改革為突破口，以一切為了孩子的成長和發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,，依靠全體教職工的共同努力，狠抓了學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，使教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高,，特別是2月26日從山東杜郎口學(xué)習(xí)歸來后，結(jié)合我校實(shí)際,，在全校開展學(xué)習(xí)杜郎口“三三六”教學(xué)模式的熱潮，教學(xué)質(zhì)量顯著提高,。教務(wù)處建全并落實(shí)了學(xué)校的各種教育教學(xué)管理制度,，通過全面扎實(shí)的教育管理來追求教學(xué)效益。并貫徹了全面發(fā)展的原則,?？偲饋碚f，教務(wù)處主動組織教師學(xué)習(xí)上級主管部門的文件政策,，并能不折不扣地貫徹執(zhí)行,。具體情況如下所述：

一,、教師的備“學(xué)案”情況。依據(jù)上級教育主管的備課要求,，并結(jié)合我校實(shí)際,，我們要求各備課組將“教學(xué)案一體化”作為備課的突破口。在平時積累的“教案”基礎(chǔ)上對教材進(jìn)行重新整合,、修改,、編纂，初步形成一整套的符合校情,、生情的“學(xué)案”,，并將“學(xué)案”印發(fā)給學(xué)生，有條不紊地進(jìn)行訓(xùn)練,，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。還要求各教研組長加強(qiáng)對組內(nèi)各備課組“學(xué)案”專題研究的指導(dǎo)，并在教研活動時積極開展研究,、討論活動,，將這一項(xiàng)工作落到實(shí)處。

教務(wù)處嚴(yán)把“學(xué)案”關(guān),，各備課組把學(xué)案備出來后,，由教研組長把關(guān)，最后由年級組長和教務(wù)處簽字,。實(shí)行三個“不能”,，既，學(xué)案不適合學(xué)生的不能印,，學(xué)案未能體現(xiàn)教學(xué)案一體化不能印,，學(xué)案沒有課堂測評的不能印。

二,、教師的上課情況,。本學(xué)期來，教務(wù)處采用詢問學(xué)生,、查課,，看黑板板書等不同形式來了解老師的上課情況，隨時了解掌握每位教師的上課情況,。對發(fā)現(xiàn)的問題采取了及時的措施,。實(shí)行“三要”“三不要”，一要及時侯課,，二要走下講臺,，三要學(xué)生動起來。三不要,，一不要拖堂,，二不要接打手機(jī),，三不要死講。在課堂教學(xué)中,，教學(xué)能夠采用新教法,，讓學(xué)生動起來，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神,，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力,，注重了學(xué)習(xí)過程，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材,，注重了課堂的效率,，向四十五分鐘要質(zhì)量，做到了按時上下課,。

上課以多種形式開展,，有推門課、過關(guān)課,、公開課,、優(yōu)質(zhì)課等形式，特別是我校獨(dú)有的“問題觀摩課”,，對青年教師的成長有決定性意義,。具體是，我教務(wù)處通過近一周的聽評課,，把發(fā)現(xiàn)的問題集中起來,，通過過精心設(shè)計讓他在一堂課中集中體現(xiàn)暴露出來，同時全程錄像,，然后在下周的教研會上集體觀看研究,。我們認(rèn)為只有發(fā)現(xiàn)問題、看出問題才能研究,、分析問題,，只有研究分析問題才能解決問題。教務(wù)處經(jīng)常組織空堂教師聽課,、評課,，教務(wù)處規(guī)定每位教師每周聽評課不得少于3次，定期查聽評課筆記,。每天中午進(jìn)行半個小時的評課活動,，同時觀看教師的全程錄像。對上課,，聽評課有詳細(xì)記錄,，并在中間廣場的小黑板上及時公布,。做為學(xué)期末量化老師,、考評老師的重要指數(shù),。

除此之外，我校還有午休,、午自習(xí)和下午自習(xí),，我教務(wù)處組織專人進(jìn)行查課、查崗,。對發(fā)現(xiàn)問題的及時在廣場黑板上予以公布并計入學(xué)期考核,。

三、課堂效果驗(yàn)收情況,。針對我校的實(shí)際情況,，因?yàn)槲倚２荒茏∷蓿瑢W(xué)生在校時間短,，自習(xí)時間較少,，所以決定了作業(yè)必須當(dāng)堂完成，做到“堂堂清”,；周末進(jìn)行周測評,，做到“周周清”；月末進(jìn)行月考,，做到“月月清”,。這就是我們常說的“三清”。這樣我們的課堂效率提高了,，效果顯著了,，更重要的是學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)也減輕了。

書寫中,，要求教師長期向?qū)W生講書寫要認(rèn)真整潔,，要按要求書寫，注重答題格式,。在檢查“三清”中著重查錯題,、錯字的更正情況、請假學(xué)生的作業(yè)補(bǔ)做情況等,。

四,、課后反思、札記等情況,。俗話說：“教十年書未能成名師,，

學(xué)校非常重視電子備課和電教授課，為此,，學(xué)校專門成立了電子備課室,，接了寬帶，并花重金開通了中央電化教育館教學(xué)資源庫，為實(shí)現(xiàn)電子備課,，上網(wǎng)搜索素材提供了方便,，并多次組織老師們進(jìn)行電腦的技能培訓(xùn)，六,、教研活動情況,。

學(xué)校教務(wù)處每周一召開教育教學(xué)研討會，各個教研組每周進(jìn)行不少于三節(jié)課時的教研活動,，每個教研組每周進(jìn)行不少于三節(jié)課的公開課,。每天中午都進(jìn)行不少于半個小時的評課活動。針對教研我們統(tǒng)一時間,、統(tǒng)一地點(diǎn),，對平時教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討，由原來“一周一次”公開課變?yōu)椤耙恢苋巍辈⒁竺總€教師參加聽課,、評課,，并對參加的老師進(jìn)行量化考評，計入教師教學(xué)總分,。時刻根據(jù)學(xué)習(xí)杜郎口模式產(chǎn)生的問題進(jìn)行理論研究和討論解決辦法,，使教研活動更加貼近我校實(shí)際，更具實(shí)用性,。

根據(jù)“走出去,，請進(jìn)來”的思想，“走出去”,，我校利用雙休日,，三下杜郎口，兩去安陽華僑育霖學(xué)校,，學(xué)習(xí)了兄弟學(xué)校的先進(jìn)辦學(xué)理念和科學(xué)的管理方法,。“請進(jìn)來”,，我校利用寒暑假和雙休日,，分別邀請室內(nèi)名校、教科所的名師,、專家到我校作課或舉行講座,。如，4月4號我們請來了全國名校杜郎口中學(xué)的三位老師為我們作課并進(jìn)行座談交流,。

七,、開展活動情況

1、舉辦了課堂教學(xué)競賽活動,。六月十二日到十五日我校舉行了35周歲以下的青年教師杜郎口匯報課展示活動,，并評選獎項(xiàng),，大大促進(jìn)了我校青年教師的專業(yè)成長。并由此選出三名一等獎老師,，分別為王麗艷,、和菲菲、王偉衛(wèi),，三名二等獎教師和六名三等獎教師，進(jìn)一步深化了新課程改革,，大幅度提高了教師課堂教學(xué)水平,，打出了學(xué)校的品牌，贏得了較好的社會聲譽(yù),。

2,、承辦了邯鄲市20xx年電教優(yōu)秀課大賽，其中我校教師戶寧獲得一等獎,、和菲菲老師獲得二等獎,。這個活動提高了我校的聲譽(yù)，優(yōu)化整合了我校的教學(xué)資源,，促進(jìn)了青年教師的成長,。

3、鼓勵老師參加市內(nèi)各種講課比賽,，由教務(wù)處牽頭,，各個教研組通力合作，認(rèn)真組織,、打造參賽老師的備課,、說課、上課等,。我校教師王馨晨獲得全國中小學(xué)英語教師技能大賽二等獎,，郝青陽老師獲得邯鄲市語文教師技能大賽一等獎，鄭麗靜老師獲得邯鄲市教師語文優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎等,。八,、存在的問題：

1、進(jìn)一步狠抓“養(yǎng)成教育”,。學(xué)生的行為習(xí)慣不好,。主要表現(xiàn)在聽講、書寫,、衛(wèi)生三方面,。

2、教學(xué)成績有待進(jìn)一步提升,。

3,、課堂效率有效性要進(jìn)一步提高,，要充分利用集體備課和網(wǎng)絡(luò)資源。

一學(xué)期的教務(wù)工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束,，但愿以后的教務(wù)工作能更扎實(shí)更完善,。

回思一學(xué)期，工作繁瑣而任重,，需要常抓不懈,。由于我們是所新建學(xué)校，從管理制度到老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還有待健全和完善,，我們知道,，離黨和人民的要求相差很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但我們有決心,、有信心,、也有恒心達(dá)到我們的目的?；仡櫼粚W(xué)期教學(xué)工作,，在教育局、校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，依靠全體教師的共同努力,，取得了較好的成績。但離上級規(guī)定的要求還相差甚遠(yuǎn),。展望新學(xué)年,，我們滿懷信心，定會“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,。

教務(wù)處工作總結(jié)技巧篇七

本學(xué)年，教務(wù)處在校長領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持以教學(xué)工作為中心,，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以重實(shí)際,、抓實(shí)事,、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,，認(rèn)真落實(shí)課程計劃,，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)檢查,、規(guī)范教師的教學(xué)行為，圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作計劃,。期末將至,，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階,，特就本學(xué)年具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié)：

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,，教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量，而教務(wù)處則是學(xué)校的主管部門,，為此,，本學(xué)年我們主要做了：1、落實(shí)檢查,。學(xué)校要提高教育質(zhì)量，必須依靠全體教師的認(rèn)真工作,。我們加強(qiáng)對教師的教學(xué)工作“六認(rèn)真”的考核工作,。開學(xué)初，全體教師根據(jù)教學(xué)大綱,、考綱和學(xué)生實(shí)際情況,，制訂好本學(xué)年的教學(xué)進(jìn)度，教務(wù)處堅持每月一次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,，定期,、定時、定點(diǎn)檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通,，使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處。

2,、嚴(yán)格規(guī)范考試,。考試是教學(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),，為此,，我們嚴(yán)格考試過程，嚴(yán)格考試紀(jì)律,，發(fā)揮考試功能,，了解真實(shí)情況，營造公平競爭氛圍,，調(diào)動師生教與學(xué)的積極性,。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實(shí),、責(zé)任落實(shí),，加強(qiáng)監(jiān)考過程管理,，整頓考紀(jì)、考風(fēng),。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,，流水作業(yè)，以保證考試成績的真實(shí)可靠和公正,?？己笳J(rèn)真組織閱卷，做好試卷分析工作,，召開年級質(zhì)量分析會,，找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，使教學(xué)更具實(shí)效性,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命,。要充分認(rèn)識課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)切實(shí)抓緊抓好,，努力造就一支業(yè)務(wù)過硬,、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。本學(xué)年配合各個年級，分別進(jìn)行全面的聽課檢查和督導(dǎo),，通過聽課,，了解各任課教師上課狀況，規(guī)范上課常規(guī),，激發(fā)調(diào)動教師工作的積極性,。本學(xué)期也加強(qiáng)對教師相互聽課的突擊檢查，促進(jìn)教師相互聽課,。

1,、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校成立了初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自擔(dān)任組長，積極深入班級,、深入課堂,、了解真實(shí)情況,，定期,、不定期地研究解決高三的教育過程中的實(shí)際問題，協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,，使各項(xiàng)工作開展得更細(xì),、更實(shí)、更好,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究中考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件,，初三各備課組能較好地把握中考復(fù)習(xí)方向，突出強(qiáng)化了訓(xùn)練工作,，提高了復(fù)習(xí)工作的實(shí)效和質(zhì)量,。科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課,，做好專題復(fù)習(xí)的計劃,，復(fù)習(xí)計劃落實(shí)到每天每堂課，精心備好復(fù)習(xí)課,。復(fù)習(xí)課不走過場,，做到：目標(biāo)明確，思路清晰,，層次清楚,，重點(diǎn)突出。抓好基礎(chǔ)知識的過關(guān)率,，在落實(shí)上下功夫,。在課堂教學(xué)上，積極提倡精練細(xì)析,，講練結(jié)合,。做到：有考必收,，有收必改,，有改必講。并及時做好情況分析,，及時查漏補(bǔ)缺,。3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的分析研究,。本學(xué)年教務(wù)處充分發(fā)揮了初三年級組的作用及各學(xué)科備課組職能,，及時調(diào)整好復(fù)習(xí)計劃，研討新的《考試說明》,，比較新的《考試說明》與往年的差異,，把握中考的方向，提高復(fù)習(xí)的針對性與有效性,。

本學(xué)期學(xué)校閱覽室又增添了二十多種報刊雜志,，為教師查閱資料，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件,。同時,，為學(xué)生提供一個拓展思維，提高修養(yǎng)的讀書環(huán)境,，有利于營造人人愛讀書的良好學(xué)習(xí)氛圍,。

1,、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)案的實(shí)施未能達(dá)到想要的教學(xué)效果。

2,、對于查課中存在的問題,，只是采取了批評教育的方式，處罰力度不夠,?？傊虅?wù)處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，將站在新的更高的起點(diǎn),，為實(shí)現(xiàn)新的更高的目標(biāo)而努力。這是上級及學(xué)校對我們工作的要求,，更是我們自己對自己的鞭策,。

教務(wù)處工作總結(jié)技巧篇八

20xx年是學(xué)校新的人事制度改革后的第一個完整的年度，是宜昌市初中新課程實(shí)驗(yàn)的第一個循環(huán)周期結(jié)束的第一年,，在這樣一個背景下,，宜昌七中教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和關(guān)懷下,，在廣大教職工的大力支持和幫助下,，在教務(wù)處各部門工作人員的共同努力下，比較圓滿地完成了學(xué)校日常教育教學(xué)的組織,、管理及協(xié)調(diào)工作,，完成了各種教科研工作，有效地保障了學(xué)校工作正常有序地進(jìn)行,。在過去的一年里,，學(xué)校實(shí)行了年級負(fù)責(zé)制，但教務(wù)處的部門性質(zhì)決定了它的工作仍然十分的繁雜,，頭緒眾多,。總結(jié)過去,，教務(wù)處主要做了下面幾個方面的工作：

作為學(xué)校教學(xué)的基本組織部門,，教務(wù)處的職能之一就是制定學(xué)校教學(xué)的基本計劃。20xx年,，教務(wù)處對各年級,、各門學(xué)科的周工作量進(jìn)行了認(rèn)真的分析、核定,，按照核定的工作量安排全校課程總表,。教務(wù)處每學(xué)期制定切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，對全年的教學(xué)工作進(jìn)行總體規(guī)劃和部署，除了在教研組長會議上宣傳外,，還在學(xué)校網(wǎng)站上予以公示,。課程總表、作息時間表,、補(bǔ)課表,、校歷、教務(wù)處工作計劃的發(fā)放與公示,，保障了學(xué)校教學(xué)工作在有序的軌道上正常運(yùn)行,。

由于學(xué)校教務(wù)工作人員變動頻繁，教務(wù)處的一些工作人員對教務(wù)業(yè)務(wù)不熟練,，給工作帶來了一些不便,。但教務(wù)處各職能部門的老師們同心同德，恪盡職守,，努力學(xué)習(xí),，仍然比較圓滿地完成了各項(xiàng)教務(wù)業(yè)務(wù)。由于我校規(guī)模大,，班級多,，學(xué)校各類文體活動多，各教研組內(nèi)學(xué)科活動多,，另外,，老師們各種原因的請假、調(diào)課甚多,。由于我校教師人員比較緊張,，教務(wù)處經(jīng)常要對教學(xué)工作計劃進(jìn)行必要的調(diào)整，對老師們的工作量進(jìn)行調(diào)整,，這種調(diào)整也得到了廣大教職工的支持,，確保了各班各年級教學(xué)工作的開展,。

教務(wù)處對教研工作的組織與管理實(shí)行宏觀控制與微觀協(xié)調(diào)相結(jié)合,，推動學(xué)校教研工作的順利開展。教務(wù)處定期召開教研組長會議,，對學(xué)校的教研工作和常規(guī)教學(xué)的組織與管理進(jìn)行安排與部署,，各教研組的工作實(shí)行教研組長負(fù)責(zé)制。教研組是學(xué)校教研工作的基本組織單位,，教研組長既是教研組內(nèi)教研工作的組織者,，也是主要的骨干力量，教務(wù)處對各教研組長和各教研組的工作提供一切可行的支持和幫助,。除了加強(qiáng)對教研組的管理外,，教務(wù)處也深入到一些備課組，與備課組和部分教師展開直接的教學(xué)研究。

教務(wù)處是一個上傳下達(dá)部門,。一方面,，對教職工提出的各種問題教務(wù)處有向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行反映的責(zé)任和義務(wù)，另一方面,，教務(wù)處要對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級機(jī)構(gòu)的指示負(fù)責(zé),。一年來，教育局下屬基礎(chǔ)教育科,、高考科,、體衛(wèi)藝科、儀器裝備站,、市教研中心等部門,，市科協(xié)等上級單位下發(fā)了大量的文件、文本,，布置了許多重要的工作,，這一些都要依靠學(xué)校基層的力量來共同完成,。教務(wù)處在執(zhí)行學(xué)校研究決定的各項(xiàng)工作中總是盡力做到不講價錢,、不打折扣、不留遺憾地去完成,。

七中是一個完中,，學(xué)校班級多，校本教研要以我校的校情實(shí)際來開展,。我校校本教研的基本方針是教務(wù)處實(shí)行宏觀引導(dǎo),，引領(lǐng)校本教研的基本方向，各教研組教研活動自成體系,，年級組內(nèi)備課組教研活動深入到學(xué)科課堂,。教務(wù)處是一個管理部門，也是一個服務(wù)部門,，在教務(wù)工作中,，以學(xué)校職代會通過的文件為準(zhǔn)繩，盡可能為教師教研工作提供優(yōu)質(zhì)平臺,。

1,、加強(qiáng)對各教研組的宏觀指導(dǎo)。

在學(xué)校新的人事制度實(shí)行過程中,，學(xué)校教研工作需要探索新的研究模式,，新的管理模式。由于實(shí)行年級主任負(fù)責(zé)制,，教研組的管理功能有所弱化,，但是，校本教研是學(xué)校工作不可或缺的重要方面，如何在新的形式下發(fā)展校本教研,，我校經(jīng)過一個的探索的過程形成了一套可行的工作模式,。針對目前的工作格局，教務(wù)處加強(qiáng)了對教研組管理時實(shí)行宏觀的調(diào)控,，強(qiáng)化教研組長在組內(nèi)的權(quán)威地位,，增強(qiáng)教研組長的工作積極性與主動性。派遣教師到外地學(xué)習(xí),，教務(wù)處總是盡可能針求教研組長的意見,。在學(xué)科競賽方面，校內(nèi)預(yù)選賽,、學(xué)生的選派都由教研組長具體落實(shí)并做最后的決定,，教務(wù)處提供一切可能的支持。對教研組長推薦的教學(xué)用圖書,，學(xué)校也盡可能購買,，讓教研組長有一個更好的工作環(huán)境。

以校為本的校本教研在宜昌七中的發(fā)展經(jīng)過了不同的歷史階段,，但在新的人事制度形成后,，學(xué)校各個功能處室的作用需要重新定位，校本教研的管理,、制度,、模式、重點(diǎn)也有一些變化,。經(jīng)過一年多的發(fā)展,，我校的校本教研基本走上了快車道，但校本教研的力度,、深度還很不夠,，相信未來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在各教研組,、在各備課組,、在全體教師的共同努力下，我校的校本教研一定會進(jìn)入一個全新的里程,。

2,、確立以課題為導(dǎo)向的教研方針,。

課題研究難度大,，事情多，許多教研組對此有畏難情緒,，覺得精力投入多,，難有實(shí)效。學(xué)校一方面對各教研組提出明確的課題研究的硬任務(wù)，另一方面鼓勵各教研組開展課題研究,，為課題研究創(chuàng)造條件,。對有課題研究的教研組以及承擔(dān)課題研究的主要成員的外出學(xué)習(xí)、聽課培訓(xùn),、校際交流給予優(yōu)先考慮,。xx年我校高中英語組有一個國家級課題已經(jīng)結(jié)題，高中英語,、高中語文兩個教研組正參與由市教研中心組織兩個省組課題的研究,，初中數(shù)學(xué)教研組的全國初中數(shù)學(xué)“z+z”課題研究正進(jìn)入到最后的階段。現(xiàn)在高中數(shù)學(xué),、地理兩個教研組正在申報市級課題研究,。

教研組課題研究的過程是一個培養(yǎng)教師業(yè)務(wù)能力的過程，是一個增強(qiáng)教研組教研能力和凝聚力的過程,，是一個讓學(xué)生受益的過程,，是一個出成績的過程，是一個出名師的過程,。已結(jié)題的初中化學(xué)“探究性學(xué)習(xí)”課題,，正在進(jìn)行的初中數(shù)學(xué)組的課題研究就是很好的例子，劉四方老師已成為湖北省及至全國的化學(xué)名師,，初中數(shù)學(xué)組成為我校教研活動最有成效的教研組之一,，許倜老師在數(shù)學(xué)組的影響力也越來越明顯。

3,、備課組活動求真務(wù)實(shí),。

教研組的活動宏觀性特征明顯，而備課組的活動則是典型的微觀活動,。備課組的活動是以年級為基本教研單位,，在年級組內(nèi)對學(xué)科教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度,、重點(diǎn)的挖掘,、難點(diǎn)的把握與突破、考試命題等方面進(jìn)行統(tǒng)一的研究,。目前我校的備課組管理是雙重管理機(jī)制,，一方面由教務(wù)處牽頭，教研組長具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與管理,。另一方面由年級主任直接管理本年級組內(nèi)的學(xué)科活動,，增強(qiáng)備課組教研活動的實(shí)效性、針對性,。

4,、學(xué)科活動卓有成效,。

一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,、在有關(guān)部門的支持下,、在各教研組的共同努力下，教務(wù)處組織了多次大型的市級教研活動,，對學(xué)校教學(xué)工作,、對我校教學(xué)研究都起到了十分積極而又重要的作用。

20xx年上半年,，全市初中英語初三英語備考及英語學(xué)術(shù)研討會在我校舉行,，我校徐紅老師上了一堂研究課，受到了廣泛的好評,。全市初中語文校本研究及學(xué)術(shù)研討會在我校,，我校余勇老師為廣大教師上了一堂展示課，受到一致的贊譽(yù),。城區(qū)高中歷史研究會議也在我校舉行,，我校歷史組教師付出了大量辛苦的勞動與努力。 20xx年下半年,，全市高三數(shù)學(xué)備考會在我校舉行,，高中數(shù)學(xué)組做了大量工作。全市高中地理優(yōu)質(zhì)課及城區(qū)地理教研活動都先后在我校進(jìn)行,，我校地理組教師為活動的順利開展盡職盡責(zé),，有力地保障了活動的順利完成。就教務(wù)處而言,，大型學(xué)科活動需要投入大量的時間和精力,，對學(xué)校其它的教育教學(xué)活動也有沖擊，但就學(xué)校學(xué)科活動而言,，對教研環(huán)境的改善,，對教研氛圍的形成、對教師專業(yè)能力的提高等都是有極大幫助的,，因此,，教務(wù)處總是盡一切能力協(xié)調(diào)各部門的工作，支持并確保各項(xiàng)學(xué)科活動的進(jìn)行,。

今年宜昌市組織了一些優(yōu)質(zhì)課比賽,，我校有5名參賽教師，這些老師及其所在教研組共同研究,，共同進(jìn)步,，為他們最終取得好成績奠定了基礎(chǔ)。黃進(jìn)獲得宜昌市高中政治優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎,，賀伶俐獲得宜昌市城區(qū)高中英語優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎,，李連洪獲得城區(qū)高中英語說課比賽二等獎,，張成文獲得宜昌市高中地理優(yōu)質(zhì)課說課比賽二等獎,，楊靜（?。┇@得宜昌市城區(qū)初中語文優(yōu)質(zhì)課比賽三等獎。

5,、多邊互動引進(jìn)來,、走出去。

在教研活動中,，我們注重與兄弟學(xué)校的聯(lián)系,，既注重引進(jìn)來，也注重走出去,。教務(wù)處倡導(dǎo)各教研組利用組內(nèi)社會資源加強(qiáng)與周邊地區(qū)的進(jìn)行教學(xué)教研的聯(lián)系,，互通信息，取長補(bǔ)短,，共同提高,。比如，高中英語組先后與鴉鵲嶺高中,、三峽高中等學(xué)校進(jìn)行了校際交流,，高中地理組與葛洲壩高級中學(xué)、田家炳高中進(jìn)行了校際教研,，高中數(shù)學(xué)組與宜昌外校,、宜昌市二中進(jìn)行了校際備課組活動，高中政治組與三峽高中進(jìn)行了友好交流,，校際交流讓老師們有了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,，有了更多的比較與提高的機(jī)會。在校際交流過程中,，各教研組本著以學(xué)校教學(xué)為重的原則,、以節(jié)約為重的原則、以效率為重的原則,，既促進(jìn)了教研活動的開展,，又保證了正常教學(xué)秩序的順利進(jìn)行，既有好的收獲,，又不讓學(xué)校受到經(jīng)濟(jì)上的損失和無謂的浪費(fèi),。這些原則已成為各教研組的共識。我校不少教師在校內(nèi)外享有一定的學(xué)科聲譽(yù),，受教研中心或其它業(yè)務(wù)部門的委托到其它學(xué)?；蚱渌貐^(qū)進(jìn)行專題講座，傳授自己的教學(xué)與研究的經(jīng)驗(yàn),。我校劉四方老師,、樂建群老師,、宋正武老師都受邀到宜昌市或外地進(jìn)行專題報告，在校園被傳這佳話,。

除了宜昌市內(nèi)的教研活動外,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也很支持老師們到外地學(xué)習(xí)。今年,，我校有多門學(xué)科的多位教師到宜昌以外的地區(qū)去學(xué)習(xí),、去交流。比如,，初中語文到襄樊的觀摩,、初中數(shù)學(xué)、高中地理到武漢的觀摩,，初中歷史,、初中音樂到廣東的學(xué)習(xí)、交流,，初中化學(xué)到海南的交流,、高中英語到山東等等，這些活動促進(jìn)了我校教師與其它地區(qū)的友好交流與往來,，開闊了教師的視野,，促進(jìn)了教學(xué)、教研的開展,。初中數(shù)學(xué)“z+z”課題的主要組織者許倜教師兩次到湖北以外的地區(qū)（安徽,、山東）去學(xué)習(xí)、去交流,，這在我校歷史上尚不多見,。當(dāng)然，教師們的外出學(xué)習(xí)與交流學(xué)校有嚴(yán)格的規(guī)定,，教務(wù)處主要是為他們的學(xué)習(xí)與交流提供方便,、提供支持，但我們相信,，對學(xué)校工作有重大貢獻(xiàn),、課題研究做得好的教研組和教師個人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會充分考慮,。

6,、常規(guī)抽查不放松。

教研活動可以轟轟烈烈,，但更多的教學(xué)教研工作在于平時的點(diǎn)滴積累,。工作熱情決定工作態(tài)度，工作態(tài)度決定工作方式,，工作方式?jīng)Q定工作結(jié)果,。比如,，教務(wù)處在學(xué)期中期以及其它適宜的時間以畢業(yè)年級為重點(diǎn)進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查，通過聽課活動看課堂,，通過問卷調(diào)查看教學(xué)常規(guī),、師德表現(xiàn)。對那些教學(xué)方法好,、關(guān)愛學(xué)生,、教學(xué)水平高的教師在不同的場合提出表現(xiàn),，對教學(xué)方法不適合本校學(xué)生實(shí)際的教師指出其問題所在,，促進(jìn)教學(xué)互動。

7,、不遺余力推廣現(xiàn)代教育技術(shù),。

現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用對教育教學(xué)的推動作用是巨大的，對很多學(xué)科,、對很多課題的研究甚至起到脫胎換骨的作用,。競賽無疑是最佳的促進(jìn)方式，而市級及以上級別的競賽又具有更強(qiáng)的專業(yè)性,、公正性,。在宜昌市教學(xué)儀器裝備站以及教育局其它業(yè)務(wù)部門組織的各種現(xiàn)代技術(shù)的比賽活動中，學(xué)校教務(wù)處總是面向全校利用各種途徑廣泛宣傳,，引導(dǎo),、督促各教研組積極準(zhǔn)備，以期通過這樣的一些活動提高教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和興趣,。在近兩年的課件及其它類型的教育技術(shù)比賽中,，我校組織有序，參賽作品多,、質(zhì)量好,，受到上級部門的好評。

我們在推廣現(xiàn)代教育技術(shù)的過程中也發(fā)現(xiàn)不少問題,，這些問題直接影響到我校整體的教育技術(shù)應(yīng)用能力,，影響著我校教師隊(duì)伍的整體發(fā)展。問題之一,，有的教師采取觀望態(tài)度,，自己不動手，對別人的研究活動也漠不關(guān)心,，有的教師甚至連一份完整的試卷都不能打出來,，更不用談制作高質(zhì)量的課件了。問題之二,，“拿來主義”根深蒂固,，原創(chuàng)激情低,，不少教師只愿坐享別人的成果，卻不愿與其它老師一起來共同完成屬于自己的作品,。問題之三,，堅持自己的傳統(tǒng)方法，不愿承認(rèn)現(xiàn)代教育手段的先進(jìn)性,。并不是每節(jié)課,、每個內(nèi)容都需要用現(xiàn)代技術(shù)來講授，但從不用現(xiàn)代技術(shù)的作法卻更顯固執(zhí)與思想惰性,。問題之四,，學(xué)校缺乏相應(yīng)的激勵與懲罰性措施。問題之五,，我校的硬件設(shè)施相對比較落后,，特別是學(xué)生微機(jī)室的教學(xué)環(huán)境跟不上發(fā)展的需要，直接影響到我校的信息技術(shù)教育,。綜合看來,，雖然我校有一批具有一定能夠應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的專業(yè)技能的教師，但橫向比較,，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力,，無論是高中還是初中，我校已落入下風(fēng),，這已是十分嚴(yán)峻的事實(shí),。

8、學(xué)科競賽抓落實(shí),。

學(xué)科競賽對教學(xué)有極大的促進(jìn)作用,，學(xué)科競賽有利于尖子學(xué)生的培養(yǎng)，也有利于教師業(yè)務(wù)能力的提高,。學(xué)校獎勵制度在20xx年的職代會文件中發(fā)生了很大的變化,，對教師個人發(fā)表的作品不再計獎，但依然保留學(xué)生學(xué)科競賽的高額獎勵,。xx年我校初中數(shù)學(xué),、物理競賽都取得了十分理想的成績，既有多人獲得宣昌市獎,，也有不少學(xué)生獲得省級獎勵和國家級獎勵,，表現(xiàn)十分優(yōu)異。高中數(shù)學(xué)繼去年歷史性地獲得全國三等獎以后,，今年我校高三（1）班的xx同學(xué)也獲得全國三等獎,，兩次的高中數(shù)學(xué)全國獎是一個繼往開來的高中學(xué)科競賽的新篇章。

評教評學(xué)工作主要包括五個部分，一是學(xué)生對任課教師的評價,，二是家長對教師的評價,，三是教師之間的互相評價，四是教務(wù)及其它職能部門對教師的評價,，五是主管領(lǐng)導(dǎo)對教師的評價,。這里主要說明的是學(xué)生及學(xué)生家長對教師的評價。

每次的評教評學(xué)活動教務(wù)處都十分重視,，事先擬定好評價標(biāo)準(zhǔn),，準(zhǔn)備好問卷調(diào)查表，然后委托年級主任或直接委托班干部來發(fā)放調(diào)查表,，在規(guī)定的時間內(nèi)教務(wù)處將調(diào)查表進(jìn)行回收,。教務(wù)處回收調(diào)查表后，立即組織工作人員進(jìn)行詳細(xì),、準(zhǔn)確的統(tǒng)計,，統(tǒng)計既有定量的數(shù)據(jù)歸類和計算,，也有定性的描述,，學(xué)生評價“a”率直接影響到教師職稱的騁任。在統(tǒng)計完畢后,，問卷調(diào)查表向全體教師開放,，讓教師知道學(xué)生對自己的原始評價。

對評教評學(xué)工作教務(wù)處每次都精心組織,，力求公正,、公平、準(zhǔn)確,。當(dāng)然,，由于設(shè)計上本身的缺陷也會影響到對教師的評價，但我們認(rèn)為來自于學(xué)生和學(xué)生家長對教師的評價是可以兼聽則明的,，傾聽來自學(xué)生的聲音,，這是非常必要的，這對教學(xué)是有幫助的,，是有促進(jìn)的,。不少教師看了學(xué)生對教師的評教評學(xué)后發(fā)出這樣的議論，看學(xué)生對教師的評價不可全信也不可不信,，如果一個班多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為這個教師有問題,，那么這個教師應(yīng)該對自己的教學(xué)進(jìn)行比較深入的反思，如果僅僅是個別學(xué)生提出的問題,，那么就要個別對待,，但同樣要進(jìn)行冷靜的分析，只有這樣才會更加有利于教育教學(xué)工作，有利于學(xué)生的發(fā)展,。廣大教師都十分看重學(xué)生對自己的評價,，客觀地說，評教評教學(xué)對教師的工作態(tài)度,、工作方法都有很大的觸動,，這樣的活動是十分重要而且必要的。

本學(xué)年我們進(jìn)行了開放周活動,，通過舉辦開放周活動,，使社會各界廣泛了解學(xué)校的辦學(xué)狀況，吸納社會對辦好學(xué)校的寶貴意見和建議,，通過開放周活動,，讓家長監(jiān)督辦學(xué)，使我校的辦學(xué)更加規(guī)范,，辦學(xué)質(zhì)量更高,。開放周同時也是學(xué)校師生展示才華、發(fā)揮創(chuàng)造力的重大活動,，開放周活動期間,，教師與學(xué)生都希望將最好的狀態(tài)、最佳的水平呈現(xiàn)在家長面前,，接受社會的檢閱,，這對學(xué)校教育無疑會起到很大的促進(jìn)作用。要想關(guān)鍵時候有上佳的表現(xiàn),，只有在平時狠下功夫,，開放周活動一個學(xué)期雖然只有一周，但其影響卻是長期的,。開放周以家長來?；顒訛橹鳎饕獌?nèi)容有聽課,、訪談,、咨詢、建議,、參觀等方面,，家長可在活動期間的任何時間到任何班級聽取任何教師的授課，家長可與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、科任教師進(jìn)行座談、交流,，了解學(xué)生在校內(nèi)的情況,，共同探討教育學(xué)生的有效途徑,，學(xué)校設(shè)立咨詢處，接待家長,，介紹國家相關(guān)教育政策,、學(xué)校辦學(xué)理念及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，解答多種疑問,，學(xué)校也接受家長對我校實(shí)驗(yàn)室,，學(xué)生、教工閱覽室,，學(xué)生微機(jī)室等的參觀,，為學(xué)校的硬件建議提出合理化建議。另外,，學(xué)校還設(shè)立意見箱,，接受家長和社會各界人士對教師授課、班級管理以及學(xué)校發(fā)展等提出的各項(xiàng)建議,。規(guī)范辦學(xué),、增進(jìn)交流、完善發(fā)展,，這是學(xué)校與家長的共識,。

開放周的活動得到家長們的真心擁護(hù)和支持，家長們走進(jìn)課堂,，既能發(fā)現(xiàn)教師的優(yōu)點(diǎn),，也發(fā)現(xiàn)了不少的問題，并提出了許多十分寶貴的建議,。看家長們填寫的聽課卡,，其卷卷之心令人感動,。從家長們填寫的聽課卡可以看出，很多家長對此次活動傾注了極大的熱情,，他們十分期盼這樣的機(jī)會,，也十分珍惜這樣的活動機(jī)會。很多家長工作做得很細(xì),，他們有的從早上就進(jìn)入校園,，中午離校，有的是中午進(jìn)校園,，直到晚上學(xué)生放學(xué)才離開,，他們在校園的活動不止是聽課，而是在十分認(rèn)真的觀察學(xué)校的學(xué)生活動以及學(xué)校的方方面面,，他們在認(rèn)真地思考,。家長們的關(guān)心是多方面的、全方位的，他們既關(guān)心學(xué)生的聽課狀態(tài),、教師的個人素質(zhì),、也關(guān)心學(xué)校的安全狀況、食堂衛(wèi)生與學(xué)生飲食營養(yǎng)等各方面的教育環(huán)境,。家長對教師的評價和建議是發(fā)自肺腑的,，也應(yīng)該說是十分公正的。他們對學(xué)校的關(guān)心是十分真誠的,，他們對學(xué)校提出的建議是十分寶貴的,。這次活動搭起了學(xué)校――家長溝通的橋梁，增進(jìn)了家長對學(xué)校教育的了解與理解,，對學(xué)校的發(fā)展,，對學(xué)生的成長無疑會起到十分重要的作用，這種作用是有的會是立竿見影的,，有的是長期的,，但都會是十分有益的。

開放周的活動拉近了家長,、社會與學(xué)校的距離,，學(xué)校與家長的溝通更融洽，使學(xué)校教育更受關(guān)注,。一方面,，這樣的活動既使教師在活動中得到鍛煉和提高，另一方面,，家長在開放周活動中同樣也可以學(xué)到很多東西,，受到教育。但無論怎樣,，開放周活動的最大受益者是學(xué)生,，是學(xué)校與家長都關(guān)注的對象。今年的開放周活動期間,，很多家長對學(xué)校的這種活動非常喜歡,，他們甚至希望學(xué)校每個學(xué)期多進(jìn)行幾次這樣的活動。

教務(wù)處組織的考試活動一般都是規(guī)模較大的活動,，比如學(xué)校的期中,、期末考試、高考,、中考等,。對每一次的考務(wù)工作，教務(wù)處都極為重視,，認(rèn)真組織,，協(xié)調(diào)學(xué)校各個處室的工作,，以期做到盡可能的完善，特別是不要出現(xiàn)差錯,。在xx年,，我校成功地組織了兩次全校性的期中考試，兩次全校性的期末考試,，期中,、期末考試的課務(wù)雖然只是一個校內(nèi)性的活動，但要涉及的教職工卻是最多的,，公平,、公正地安排考務(wù)是我們的原則，但很多時候卻難于做到絕對的公平,、公正,。這是我們的遺憾，但我們會不斷的努力,。高考的組織工作相對于所有地考試要求是最高的,，由于高考的特殊性，高考的組織必須十分的嚴(yán)密,，出不得半點(diǎn)差錯,。雖然也有一些環(huán)節(jié)不夠落實(shí)，但xx年我校的高考組織工作總體說來應(yīng)該是比較成熟的,、各方面的協(xié)調(diào)比較到位,，20xx年，我校獲得高考工作先進(jìn)單位稱號,。與高考相比,，中考的級別雖然低一些，但其組織難度卻更大一些,，因?yàn)橹锌脊ぷ魃婕暗拿娓鼜V,。除了中考、高考,，我校還組織了全國成人高考及其它類型的一些社會類考試，每次的這種考試對學(xué)校工作都是一次檢閱,，一次培訓(xùn),。雖然考試的組織工作難度大，牽涉面廣,，但我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的考務(wù)工作會做得讓考生滿意,、讓老師們滿意,。

余的教輔人員進(jìn)行選擇性地聘用,，這給教務(wù)處的組織與管理帶來很大的難度。在過去的一年里,，教務(wù)處本著人本關(guān)懷與工作原則相結(jié)合的方針,，對教務(wù)處各個功能部門實(shí)行人本化的管理，盡可能地調(diào)動各部門工作積極性,，把學(xué)校工作做好,。就部門管理而言，教務(wù)處主要做了下面幾個方面的工作：

1,、明確各部門的崗位職責(zé),，各司其責(zé)，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行,。

2,、身體力行，同甘苦,，統(tǒng)一行動,。

3、多交流,，多聽意見,，解決一切可以解決的問題。

4,、多做工作,，化解矛盾，增加動力,。

5,、針對新的職責(zé)、部門變動,，制定切實(shí)可行的新的崗位職責(zé),。

6、合理進(jìn)行資源調(diào)配,，保障學(xué)校工作,。

要過去的一年里，學(xué)校加強(qiáng)了對學(xué)校多功能廳的管理,，保障了優(yōu)質(zhì)資源的合理,、高效利用。比如,，由于我校班級多,，教師對現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用能力越來越好，多功能廳的使用常處于過飽和狀態(tài),，所以多功能廳的使用必須統(tǒng)一管理,。在對學(xué)校多媒體教室進(jìn)行管理的時候,，雖然這種管理增加了教務(wù)處的工作頭緒，但對于一個擁有47個教學(xué)班的大學(xué)校,，這種統(tǒng)一的管理是十分必要的,。另外，在學(xué)生科技活動中,，由于沒有適當(dāng)?shù)慕淌?，需要借用學(xué)生實(shí)驗(yàn)室，教務(wù)處也提前做好工作,，保證科技制作活動順利完成,。

教師隊(duì)伍建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校方方面面,，這里主要說明的是教務(wù)處負(fù)責(zé)的教師引進(jìn)的考核工作,、新教師的培養(yǎng)工作。在過去的一年里,，學(xué)校引進(jìn)了9個教師,，其中有8個是正式考核引進(jìn)，一個是借調(diào)到我校工作,，引進(jìn)的8個教師中有4個是剛剛走出大學(xué)校園的年輕學(xué)子,。在引進(jìn)教師過程中，教務(wù)處嚴(yán)格按照學(xué)校要求,，規(guī)范操作,，保證引進(jìn)工作的公平性、公正性,，保證引進(jìn)到學(xué)校需要的優(yōu)秀教師,。教務(wù)處聘請學(xué)校專業(yè)教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起對引進(jìn)學(xué)科教師進(jìn)行考核，嚴(yán)格按照專家團(tuán)體的意見上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最后審定,，然后將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審定的結(jié)果通知各個引進(jìn)教師，與引進(jìn)教師進(jìn)行接洽,。

這個工作結(jié)束后,，各門學(xué)科的教師、引進(jìn)的教師都很滿意,。引進(jìn)的教師為學(xué)校工作輸送了新的能量,，帶來了新的方法、新的推動力,。但是新引進(jìn)的教師到一個新的環(huán)境需要一個適應(yīng)過程，學(xué)校充分考慮到這個問題,，在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，從而使得這些教師能更快地適應(yīng)新的環(huán)境,，并更快地融入到宜昌七中這個大的環(huán)境中，為七中的教育事業(yè)做了他們的貢獻(xiàn),。對引進(jìn)來的大學(xué)畢業(yè)生,，學(xué)校對他們提出了更高的要求，并為他們安排指導(dǎo)教師和指導(dǎo)班主任,，確保他們更快更好地適應(yīng)學(xué)校工作,。對于他們來說，一個學(xué)期的工作很短暫的,，在他們未不來的工作道路上只是很小的一步,，但我相信這也是一段極為精彩、極為難忘的一步,。對于新引進(jìn)的大學(xué)畢業(yè)生,，學(xué)校為他們找?guī)煾担Y(jié)對子,，給他們擔(dān)子和壓力,，比如學(xué)校規(guī)定每個學(xué)期至少上一次匯報課，目的是要讓他們迅速成熟起來,，讓他們早日成為最優(yōu)秀的教師,，讓他們早日成為學(xué)校的骨干力量。

20xx年的高中招生,，是一次特殊的工作,。宜昌市的初中新課程實(shí)驗(yàn)已屆三年，20xx年的初中畢業(yè)后中新課程實(shí)驗(yàn)的第一屆初中畢業(yè)生,，xx年的高中招生正是在這樣的一種背景下進(jìn)行,。今年的高中招生以三個方面為準(zhǔn)繩，并參照其它一些重要的招生因素,，所謂三個方面的準(zhǔn)繩：即學(xué)生的綜合素質(zhì)評價五個維度的等級,、學(xué)業(yè)考試成績五個學(xué)科的等級分?jǐn)?shù)、學(xué)生所有考查科目的成績,，由于招生制度的變化,，給招生工作帶來了很大的難度。從招生結(jié)果來看,，相對于宜昌市城區(qū)同類學(xué)校而言,，20xx年我校的招生可以說獲得巨大成功，今年我校的高分層人人數(shù)首次將其它同類學(xué)校遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面,，這為我校高中辦學(xué)的良性循環(huán)奠定了優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ),。總結(jié)我校招生成功的經(jīng)驗(yàn),，主要在這樣幾個方面：領(lǐng)導(dǎo)重視,、規(guī)則合理,、宣傳恰當(dāng)、重視細(xì)節(jié),、操作規(guī)范,。

重視科技活動，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神,，提倡科技創(chuàng)新,，這是學(xué)校工作的一個重要方面。xx年,，宜昌市科協(xié),、宜昌市教育局等五家單位聯(lián)合組織，舉辦了第四屆宜昌市青少年科技節(jié)活動,。在這次科技節(jié)活動中,，我校認(rèn)真組織，初三,、初二兩個年級工作細(xì)致落實(shí),，物理組全體教師及物理實(shí)驗(yàn)室全力配合，成績顯著,。初三年級金萍主任,、初二年級余勇主任親自負(fù)責(zé)，崔凱,、李佐平,、龔學(xué)武等老師更是投入了大量的時間和精力，正是由于他們的共同努力,，學(xué)校取得了前所未有的好成績,，我校因此獲得科技節(jié)活動先進(jìn)集體和科技制作團(tuán)體一等獎的殊譽(yù)。學(xué)生獲獎人數(shù)創(chuàng)歷史新高,，11人獲得一等獎,，30人獲得二等獎，14人獲得三等獎,，9人獲得優(yōu)秀獎,。

除了宜昌市組織的第四屆科技節(jié)活動外，我校組織的第七屆北山秋韻文體科技節(jié)活動,，,。除了高三年級外，其它年級都參與了學(xué)?？萍脊?jié)活動,，科技活動在師生中產(chǎn)生很大的影響。高二年級的科技知識競賽、初一年級的化石參觀活動開展得有頭有尾,、有聲有色,，反映極好。初一年級主任劉四方同志,、各位班主任、任課教師,，高二年級主任向光模同志及各位班主任都做了大量工作,，特別是李立文老師工作做得很細(xì)，積極配合向光模主任的工作,，為這次活動的順利進(jìn)行做出了貢獻(xiàn),。

今年我校接納的實(shí)生生人數(shù)多，三峽大學(xué),、武漢音樂學(xué)校,、長江大學(xué)等學(xué)校前后共有50多位同學(xué)到我校來進(jìn)行教育實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)生的活動受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，對實(shí)習(xí)生工作進(jìn)行了專門的指導(dǎo),，教務(wù)處負(fù)責(zé)了實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)工作的具體組織與落實(shí)。實(shí)習(xí)生工作的圓滿完成,，教務(wù)處要感謝廣大的指導(dǎo)教師,，感謝他們支持學(xué)校工作，更要代表實(shí)習(xí)生感謝他們無私的精神和幫助,，讓這些將要走上講臺的青年學(xué)子獲得了寶貴的教育經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),，為他們今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

小結(jié)教務(wù)處一年的工作,，事情做了一些,，但有也很多的不完善甚至是遺憾，但我相信,，只要要經(jīng)過我們大家的共同努力,，今天的遺憾在明天也許就會成為完美。

教務(wù)處工作總結(jié)技巧篇九

xxxx年,，在校黨委,、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處全體職工同心同德,，與時俱進(jìn),，盡職盡責(zé)，按照學(xué)期初制定的工作計劃,，認(rèn)真開展工作,，較好地完成了本年度的各項(xiàng)任務(wù)。

現(xiàn)將xxxx年教務(wù)處工作情況做一簡單總結(jié)。

1,、堅持開展期初,、期中、期末教學(xué)檢查,。對于在教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時協(xié)調(diào)并處理,，屬于教學(xué)事故的嚴(yán)格按《教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》執(zhí)行。全年處理教學(xué)事故責(zé)任人10人次,，其中二級教學(xué)事故責(zé)任人2人次,，三級教學(xué)事故責(zé)任人7人次，通報批評3人次,。通過近三年來對教學(xué)秩序的整頓,，我院的教學(xué)運(yùn)行過程已經(jīng)走上了規(guī)范化的道路。

2,、教務(wù)處每周都要對教學(xué)情況進(jìn)行檢查,，主要檢查教師上課情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,，并提出改進(jìn)意見,。

3、今年我們?nèi)鎲⒂昧私虅?wù)管理系統(tǒng),。排課,、考試成績管理、評教工作,、教師調(diào)停課等全部在網(wǎng)上進(jìn)行,。這樣我院的教學(xué)管理工作逐步走上信息化管理軌道。

4,、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作,。xxxx年教學(xué)督導(dǎo)組重點(diǎn)做了兩項(xiàng)工作：一是繼續(xù)開展聽課活動，主要聽近幾年分配或調(diào)入我院教師的課,；第二是加大了對畢業(yè)設(shè)計（論文）,、畢業(yè)答辯等環(huán)節(jié)的檢查與督導(dǎo)。

5,、組織系部全面修訂本?？频娜瞬排囵B(yǎng)方案與各門課程的教學(xué)大綱。目前人才培養(yǎng)方案已經(jīng)裝訂成冊,，教學(xué)大綱也與近期交付印刷裝訂,。

1、強(qiáng)校工程教學(xué)質(zhì)量項(xiàng)目取得重大突破,。xxxx年我校史美青老師評為山西省普通高等學(xué)校教學(xué)名師,，趙彤涌老師評為山西省高職高專院?！半p師型”教學(xué)名師，韓變枝,、趙永剛兩位老師評為山西省高職高專院?！半p師型”優(yōu)秀教師；史寶忠老師指導(dǎo)的《plc應(yīng)用技術(shù)實(shí)驗(yàn)》評為山西省普通高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,；“工程制圖”教學(xué)團(tuán)隊(duì)（團(tuán)隊(duì)帶頭人：陳彩萍）評為山西省普通高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),；《高職高專英語》課程（課程負(fù)責(zé)人：劉俊紅、冉映等）評為山西省精品課程,。

2,、統(tǒng)考課程的教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。本科生在上半年與理工大的統(tǒng)考中,，各門課程的及格率比往年有了較大幅度的提高。xxxx屆本科畢業(yè)生學(xué)位獲得人數(shù)為85%,。校內(nèi)統(tǒng)考及格率也大大高于往年,。

3、規(guī)范考試工作管理,。對擬題,、試卷與評卷規(guī)范提出明確要求。同時加大了對系管課程考試工作的檢查力度,。系管課程的每一場考試,，教務(wù)處基本上都要下去檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時加以解決,。經(jīng)過這一年的努力,，我校的考風(fēng)考紀(jì)有了明顯改觀。

4,、把畢業(yè)生專業(yè)技能測試作為一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容對待,，并列入教學(xué)計劃，落實(shí)“雙證書”畢業(yè)制度,，凡沒有取得職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)頒發(fā)的職業(yè)技能資格證書或沒有通過學(xué)校專業(yè)技能測試的學(xué)生不予畢業(yè),。

5、xxxx年,，由省學(xué)位辦和太原理工大學(xué)共同對我院本科專業(yè)學(xué)士學(xué)位培養(yǎng)條件進(jìn)行了合格評估工作,。在教務(wù)處的精心組織和協(xié)調(diào)下，經(jīng)過相關(guān)系部的努力,，我院采礦工程,、電氣工程及其自動化、城市規(guī)劃等三個專業(yè)順利通過了合格評估（專家組投票為全票通過）,。經(jīng)過評估,，專家組對我院本科教學(xué)工作給予了充分肯定,。

為了嚴(yán)肅學(xué)籍管理制度,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，保證我院正常的教學(xué)秩序,，真正實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)《我院學(xué)分制學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則》的規(guī)定,，xxxx年對20xx—xxxx學(xué)年中未取得學(xué)分達(dá)到留級,、退學(xué)條件的學(xué)生進(jìn)行了留級、退學(xué)處理,。其中有65名學(xué)生作留級處理,，24名學(xué)生作退學(xué)處理，22名學(xué)生作退學(xué)試讀處理,，1名學(xué)生做注銷學(xué)籍處理,。

今年我們首次啟動了校級精品專業(yè)建設(shè)，共評選出了煤礦開采技術(shù),、工程測量技術(shù),、工程地質(zhì)勘察、礦井通風(fēng)與安全,、機(jī)電一體化技術(shù),、礦上機(jī)電、建筑工程技術(shù),、礦井建設(shè),、電氣自動化技術(shù)、（煤礦）供用電技術(shù),、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易,、會計、廣告設(shè)計與制作等13個?？茖I(yè)為校級精品專業(yè),，其中機(jī)電一體化技術(shù)、工程測量技術(shù)等2個試點(diǎn)專業(yè)直接申報省級精品專業(yè)建設(shè),。

xxxx年xx月

教務(wù)處工作總結(jié)技巧篇十

本學(xué)期,，三中教務(wù)處校長的正確

領(lǐng)導(dǎo)

總結(jié)

1、堅持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn),，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的層次情況,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、語言表達(dá)能力,，動手操作能力及自學(xué)能力。

2,、嚴(yán)格教學(xué)流程管理,，按時開展評教活動，定期和不定期的進(jìn)行備課和作業(yè)批改的檢查,。認(rèn)真抓好教師的備課,。通過教務(wù)處的檢查和老師的反饋，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課,，寫好

教案

3,、深入鉆研教材,，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線,，明確重難點(diǎn),，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵,。要求教師每課

教案

4,、加強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā),，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室,、電子備課室、圖書室的作用,。加強(qiáng)

思想

網(wǎng)

4、貫徹減負(fù)令,，作業(yè)總量不超過一個半小時,。

5、利用微信等新的方式,，注重家校聯(lián)系,，爭取家長積極配合，定期召開家長會,。

8,、抓好理、化,、生實(shí)驗(yàn)工作,，實(shí)驗(yàn)員教師對本學(xué)期必做實(shí)驗(yàn)、選做實(shí)驗(yàn),、演示實(shí)驗(yàn)匯總造表,，注明實(shí)驗(yàn)計劃和上課教師、實(shí)驗(yàn)員教師簽字,。實(shí)驗(yàn)室教師要保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好,。保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù),。

1,、 認(rèn)真組織本學(xué)期的每一次月考，加強(qiáng)考試期間的班級管理,，做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，如編排布置考場，編印監(jiān)考表,，做到每場考試都有專人負(fù)責(zé),，檢查學(xué)校廣播系統(tǒng),，確保英語聽力考試順利進(jìn)行，對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,，杜絕考試作弊行為,。做好各年級段質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況,，做出正確的客觀

評價

2,、 順利完成初二地理、生物結(jié)業(yè)考試和中考報名工作,，中考報名876人,，初二地理、生物結(jié)業(yè)考試報名1124人,。

3,、圓滿完成初三體育中考和理科實(shí)驗(yàn)操作考試送考工作。由于組織得力,、訓(xùn)練有素我校學(xué)生在這兩次考試中均取得良好成績,。

沒有團(tuán)隊(duì)意識，就不會有學(xué)校的全面發(fā)展,。全體教師，顧大局,，識整體,，始終把學(xué)校利益放在第一位。52名班主任早來晚走,，付出常人難以想象的艱辛,。正因?yàn)橛羞@樣的兢兢業(yè)業(yè)、默默堅守,、不圖名,、不圖利的教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量才不斷提高,，才贏得了學(xué)生和家長的認(rèn)可,。我們的老師非常珍惜我們今天的教學(xué)成績，追求高品質(zhì)的教學(xué)水平是每位老師的追求,。

初三任課教師和班主任本學(xué)期進(jìn)入緊張備考狀態(tài),，在堅持上好每一節(jié)課的同時,，我們初三的教師還奉獻(xiàn)出很多課余時間來批閱學(xué)生周考試卷、測驗(yàn)試卷,、月考試卷和模擬試卷,。班主任在承擔(dān)繁重教學(xué)任務(wù)的同時還通過多種方式與家長交流、與學(xué)生談心,，給他們打氣鼓勁,，全方位關(guān)心、服務(wù)學(xué)生,，消除他們的顧慮,，使他們都能保持一種樂觀的心態(tài)積極備考。

xx三中

20xx

教務(wù)處工作總結(jié)技巧篇十一

本學(xué)期在校董事會和校委會的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，高中為進(jìn)一步深化課堂改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，樹立質(zhì)量意識,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為最終目的，圓滿地完成了本學(xué)期工作計劃,。

一,、高度重視高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作，高三工作成為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重,。

1,、落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分班負(fù)責(zé)制,協(xié)助班主任工作，為班主任排擾解難,，為學(xué)生創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制,，將高考上線指標(biāo)分解到各班,。

3、堅持周考制。組織高三教師認(rèn)真命制周考題,，負(fù)責(zé)考務(wù)安排及成績統(tǒng)計分析,通過分析提高復(fù)習(xí)的針對性,，加強(qiáng)對高三許昌“二模”及“三?！钡慕M織領(lǐng)導(dǎo)及成績匯總,、分析工作。

4,、組織班主任有步驟的為高三學(xué)生進(jìn)行心理訓(xùn)練,。組織有經(jīng)驗(yàn)的老師為考生進(jìn)行應(yīng)試技能指導(dǎo)和心理方面的輔導(dǎo)。

教務(wù)處除了參與學(xué)校管理工作以外,，內(nèi)務(wù)工作也是學(xué)校工作的一個重要組成部分,，本學(xué)期教務(wù)處工作人員樹立服務(wù)于教學(xué)，服從于教學(xué)的工作指導(dǎo)思想完成本職工作,。

1,、學(xué)期期中、期末考試,，試卷的制作,、文印、保密,、考試及監(jiān)考人員的安排工作,。

2、組織好高中三個年級的會考及高三學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)工作,。

3,、作好學(xué)期中和學(xué)期末的兩次作業(yè)、教案,、聽課記錄,、讀書筆記的檢查工作并把檢查結(jié)果及時通報。

4,、教師工作安排,、課表安排、課表發(fā)放等工作,，規(guī)范學(xué)籍管理，使之科學(xué)化,、制度化,。

5、加強(qiáng)對高三年級管理,，做好高三報名和錄取工作,。按照學(xué)校要求，對高三年級齊抓共管,。教務(wù)處加強(qiáng)了對高三年級的管理力度,，協(xié)助辦公室做好教師考勤工作,，要求嚴(yán)格、規(guī)范,，使高三正常運(yùn)轉(zhuǎn),，為確保高考奠定基礎(chǔ)。

6,、做好高三報名工作,，高考報名、體檢,、填報志愿,、學(xué)生建檔、復(fù)查,、錄取通知發(fā)放及登記工作,，高三報名工作政策性強(qiáng)，而且涉及到學(xué)生的切身利益,，教務(wù)處在這項(xiàng)工作中能做到認(rèn)真,，嚴(yán)肅細(xì)致，不出差錯,，高三報名工作著重抓了以下幾點(diǎn)：

(1)資格審查,，嚴(yán)格執(zhí)行報考政策，杜絕高考移民,。

(2)指導(dǎo)認(rèn)真填寫各類表格;,。

(3)分清并留存各類考生資料。經(jīng)過教務(wù)處和班主任共同努力,，在高三高考報名工作中做到了萬無一失,。

7、作好中招考試的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備確保我校高中招生的順利進(jìn)行,。

8,、高一教師新課程培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作。

9,、作好高中教師的量化考評工作,，為以后的學(xué)校教師選聘，職級評定,，工資晉升提供準(zhǔn)確翔實(shí)的第一手材料,。

三、存在問題及幾點(diǎn)思考,。

1,、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想仍有待進(jìn)一步加強(qiáng)，啟發(fā)式教學(xué)力度不大。課堂教學(xué)單一,，不夠生動,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高。

2,、多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用還沒有成為老師們的自覺行動,，應(yīng)用不廣泛，教師之間水平差異較大,。

3,、07級滾動分班后，對普通班的管理難,。實(shí)驗(yàn)班優(yōu)勢不明顯,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性發(fā)揮不夠。

4,、學(xué)科間成績不平衡,，有的學(xué)科成績出現(xiàn)了滑坡，需要加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng),，后進(jìn)生的輔導(dǎo),。

5、有的教師對教研教改不夠熱心,，缺乏參與意識,，教改活動力度不大，參與的人數(shù)少,，活動次數(shù)不多,，活動內(nèi)容仍在探索中。個別教師教研活動不積極,。

6,、一些教師對目前我校高中的現(xiàn)狀認(rèn)識不足，缺乏危機(jī)感和主人翁意識,。

7,、對教務(wù)工作人員管理力度不夠，工作分配不盡合理,，有時出現(xiàn)空崗現(xiàn)象,。

思考：

問題二：高考成績有待于提高。思考：如何進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)教師團(tuán)隊(duì)精神,，提高教學(xué)質(zhì)量?

總結(jié)一學(xué)期來,，教務(wù)處的工作取得了一定的成績，這些都?xì)w功于校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo),，歸功于各處室的傾力相助，更歸功于我們的一線教師和教輔人員。但同時,，還存在許多問題待于改進(jìn),。回顧過去,，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，汲取教訓(xùn)，展望未來,，我們對高中教學(xué)充滿信心,。在未來學(xué)期里，教導(dǎo)處按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的精心布署和正確領(lǐng)導(dǎo),，搶抓機(jī)遇,，加壓奮進(jìn)，立足崗位,，通力協(xié)作,，為強(qiáng)力推進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)而不懈努力。

教務(wù)處工作總結(jié)技巧篇十二

本學(xué)期在學(xué)校行政,、總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，教務(wù)處全體工作人員通力協(xié)作，較好地完成了各項(xiàng)教務(wù)工作,。

認(rèn)真落實(shí)并實(shí)施好課程計劃開學(xué)初,，我們根據(jù)省教育廳下發(fā)的課時執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格編制課程表,，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。9月28日,，教務(wù)處專門對省教育廳編寫的《民族大團(tuán)結(jié)》,、《湖南地方文化常識》課程，市教育局組織編寫的各學(xué)段《環(huán)境教育讀本》課程,，以及寫字課,，進(jìn)行了全面的檢查，并對這些學(xué)科的教學(xué)作了具體的要求和部署,。

認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理教學(xué)常規(guī)管理是教務(wù)處一項(xiàng)重要的管理工作,，為此，教務(wù)處制訂了詳細(xì)的教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則,，對各學(xué)科的常規(guī)工作進(jìn)行六個方面的檢查,，對各項(xiàng)檢查都有明確的要求，并進(jìn)行量化打分,，本學(xué)期共進(jìn)行了包括開學(xué)在內(nèi)的四次教學(xué)常規(guī)檢查,，特別是9月28日,，教務(wù)處組織學(xué)校行政在多煤體教室對全校134位上課教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了全面的檢查，日,，教務(wù)處召開學(xué)科組長會,，對十月份教學(xué)常規(guī)檢查工作作了安排，并組織學(xué)科組長進(jìn)行檢查,。

1.七年級新生編班與建檔,。

在學(xué)校行政的具體指導(dǎo)下，我們按教育局小六考試成績進(jìn)行均衡編班,，做到了兩個確保,，

一是確保班額基本平衡，最多班額不能超過55人,，

二是確保班情,、學(xué)情基本相同。

新生建檔是一項(xiàng)相當(dāng)復(fù)雜而繁重的工作,，收集的信息多達(dá)72項(xiàng),，特別是學(xué)生身份證號碼的收集。有很多學(xué)生沒有身份證號碼,，需要班主任老師一次又一次與家長聯(lián)系,，老師們勉強(qiáng)將信息收集完整后交教務(wù)處，可是漏洞卻很多,，需要上傳無數(shù)次,，修改無數(shù)次，才能上傳成功,，前后花費(fèi)時間一個多月,。教育局在工作總結(jié)時，對我校新生建檔給予了高度評價,。

2.控流保學(xué),。

9月3日，教務(wù)處在多媒體教室,，召開了控流保學(xué)專題會,，在會上對各班異動情況進(jìn)行了通報，班主任和年級組都簽訂了控流保學(xué)責(zé)任狀,，同時還學(xué)習(xí)了控流保學(xué)獎懲制度,，第十周我們對各班情況進(jìn)行了全面總結(jié)，根據(jù)制度現(xiàn)已獎罰到位,。

3.轉(zhuǎn)入學(xué)生編班,。

轉(zhuǎn)入學(xué)生我們嚴(yán)格把關(guān)，首先查看轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),，然后再找擔(dān)保人,，政教處,、教務(wù)處簽字同意，最后方可辦理入學(xué)手續(xù),。

4.學(xué)生照相工作,。

利用課余時間，先后花費(fèi)六個半天的時間,，照相xxx多人次，在第六周前,，全部完成紙質(zhì)和電子學(xué)籍冊的上傳工作,。由于學(xué)校學(xué)籍管理比較到位，受到了教育局基教股的好評,。

5.學(xué)生異動佐證材料收集,。

本學(xué)期根據(jù)上級有關(guān)精神，我們將轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出學(xué)生的手續(xù)全部收集整理到位,。特別是未到學(xué)生收集工作異常艱難,。到9月20日，未到學(xué)生沒有辦理好手續(xù)的全校還有十七人之多,，這其中有八位是正常轉(zhuǎn)學(xué),，另九人已實(shí)際流失，教務(wù)處會同年級組,、班主任,，想盡千方百計，把這些流失辦成了真轉(zhuǎn)學(xué),，到第十周全部辦完,。本項(xiàng)工作九年級完成最出色。

6.每月月底進(jìn)班核查學(xué)生人數(shù)一次,，并進(jìn)行情況通報,，從過程上控制學(xué)生流失。

本學(xué)期開學(xué)初xxx人,，期末xxx人,，其中4人病休，2人勸退,，1人轉(zhuǎn)學(xué),，1人流失，期鞏固率%,，輟學(xué)率%,。其中七年級無異動，鞏固率100%,；八年級2人病休,，2人勸退,，1人流失，1人轉(zhuǎn)學(xué),，鞏固率%,，輟學(xué)率%；九年級2人病休,，鞏固率100%,。招生工作九月份，教務(wù)處會同20xx級班主任,，摸清了畢業(yè)生的真實(shí)去向,，并按普職：建電子冊上報區(qū)教育局招生辦。

一是制卷難易造中,，獨(dú)立命題,，認(rèn)真審題，搞好保密,；

二是監(jiān)考交叉進(jìn)行,，抓好考風(fēng)，提高可信度,；

三是閱卷要流水作業(yè),，統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點(diǎn)進(jìn)行,，不準(zhǔn)提前閱卷,。

本次命題質(zhì)量較高的科目有七年級語、數(shù),、生,、政；八年級有數(shù),、物,、生、地,；九年級有語,、數(shù)、化,、政,。存在問題的是：七年級歷史，進(jìn)度不統(tǒng)一,，臨時變更考試科目,，八年級語、英較難,，綜合評分較低,。監(jiān)考情況,，從三個考試考評小組登記上來的表來看，老師們大多能堅守崗位,，考前臨時請假的情況存在,。

三位年級組長都利用早評會對本次期中考試的情況進(jìn)行了講評，特別是九年級還與去年同期進(jìn)行了比對,，指出了各學(xué)科存在的問題,，提出了后階段的教學(xué)目標(biāo)。

7．加強(qiáng)了對功能室的管理電腦室,、理化實(shí)驗(yàn)室,、語音室對學(xué)生實(shí)行開放，結(jié)合安全文明校園建設(shè),，對化學(xué)危險藥品實(shí)行單獨(dú)管理，以防意外事故的發(fā)生,。

（1）10月25日,，王黎老師參加全市生物創(chuàng)新大賽獲得區(qū)級一等獎，市級二等獎,。

（2）11月8日,，組織藝體科目的老師參加全區(qū)藝術(shù)節(jié)活動。舞蹈《長大后我成了你》獲得一等獎,，合唱《幸福的小村莊》獲得二等獎,，多件美術(shù)作品獲得一等獎。

（3）11月19日下午,，組織九年級學(xué)生開展了基礎(chǔ)教育質(zhì)量檢測工具預(yù)試,。

（4）12月17日和18日，對全校教師進(jìn)了學(xué)生評教問卷調(diào)查,。

早晚自習(xí)及課堂監(jiān)管力度不夠,。課間操的督查不經(jīng)常。對考試結(jié)果的分析不夠及時,。對有些好的傳統(tǒng)做法,，沒有及時發(fā)揚(yáng)。

進(jìn)一步加強(qiáng)課堂監(jiān)管力度,，完善值班制度,。努力開展各項(xiàng)活動，進(jìn)一步完善中考評價制度,，樹立老師的質(zhì)量意識,，強(qiáng)化教師的主人翁意識。

嚴(yán)格把好學(xué)生的異動關(guān),，特別是轉(zhuǎn)入學(xué)生,，一定要加強(qiáng)審查,，沒有教務(wù)處、政教處和校級領(lǐng)導(dǎo)的同意,，任何人不得私自接受學(xué)生,。進(jìn)一步加強(qiáng)各項(xiàng)評價，弘揚(yáng)各項(xiàng)優(yōu)良傳統(tǒng),， 完善各項(xiàng)工作,。

教務(wù)處工作總結(jié)技巧篇十三

根據(jù)本學(xué)期教務(wù)工作計劃，現(xiàn)將本學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)如下：

(一),、貫徹為一線服務(wù)意識：

教務(wù)處是學(xué)校一重要的職能部門,，作為一職能部門，除了要行使其職能的作用以外還要有較強(qiáng)的服務(wù)意識,，全新全意的為學(xué)校教學(xué)工作的正常運(yùn)行起到重要的作用,，本著這一工作思想，本學(xué)期教務(wù)處在開學(xué)第一周及時做好教師值日安排,、領(lǐng)導(dǎo)值周檢查安排,、晚自習(xí)安排。并且及時發(fā)放班級課表和教師課表,，確保課堂教學(xué)順利進(jìn)行,。

(二)、防止學(xué)生流失,，控輟保學(xué),。

本學(xué)期教務(wù)處加強(qiáng)了學(xué)生流失控制，凡是成績不佳,，想退學(xué)的學(xué)生,，班主任都要及時上報到教務(wù)處，由教務(wù)處與學(xué)生家長溝通,，做家長的思想工作,，不得讓其退學(xué)，有部分學(xué)生得以繼續(xù)在校學(xué)習(xí),，對不是本學(xué)區(qū)想退學(xué)回家的學(xué)生,，教務(wù)處與家長及時溝通讓其及時轉(zhuǎn)回本學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)。

(三),、及時協(xié)調(diào)班級任課工作,。

本學(xué)期教師外派學(xué)習(xí)人次較多，教師生病請假也多,，教務(wù)處根據(jù)各任課老師的情況,，及時協(xié)調(diào)各班任課，基本做到了各班都有相應(yīng)老師接課，杜絕無故缺課,。

(四)分析學(xué)生成績?yōu)樾ｎI(lǐng)導(dǎo)提供參考依據(jù),。

開學(xué)初教務(wù)處對全縣成績進(jìn)行了分析比較，用數(shù)據(jù)說話,，給校領(lǐng),。

出自 m.sevw.cn

導(dǎo)提供了各學(xué)科在全縣的情況，并將其成績與上年縱向進(jìn)行了比較,，期中考試之后,，教務(wù)處又一期中成績與上年進(jìn)行了比較，特別是學(xué)校提出要進(jìn)一步加大課堂改革力度,，教務(wù)處將每一位教師的期末統(tǒng)考成績與全縣成績做了比較,，為學(xué)校制定教師考核提供了參考依據(jù)。

(五),、加強(qiáng)教師考勤管理,，確保課堂教學(xué)順利進(jìn)行。

本學(xué)期為了加強(qiáng)教師考勤管理,，每天值班領(lǐng)導(dǎo)早讀上課鈴一響就將早讀簽到單收回,，及時檢查各班早讀到位情況，對簽了到不在班里的老師及時給予提醒,，對提醒了還不到位的老師按曠工處理，沒按時簽早讀的老師按遲到處理,，教務(wù)處不定期抽查教師在崗情況,，在抽查的三次中未發(fā)現(xiàn)脫崗現(xiàn)象。但也出現(xiàn)了一些問題：因?yàn)槭谴蚩ê灥?，教?wù)處發(fā)現(xiàn)有個別老師打了卡之后,，有私自離開學(xué)校的，也有個別人有這樣的做法：反正遲到了就不來學(xué)校的,，心想最多給我按遲到算,，教務(wù)處發(fā)現(xiàn)后按曠工處理了。

(六),、繼續(xù)加強(qiáng)晚自習(xí)管理,。

本學(xué)期節(jié)假日調(diào)休較多，教務(wù)處及早協(xié)調(diào)好晚自習(xí)的值班教師,，未出現(xiàn)空崗和不到位的情況,，對學(xué)生晚自習(xí)管理更加強(qiáng)一步，在晚自習(xí)期間,，學(xué)生不得出校門,，值班領(lǐng)導(dǎo)親自把關(guān)，對不按時進(jìn)班上晚自習(xí)的學(xué)生，教務(wù)處在學(xué)校黑板上及時通報批評,，遲到現(xiàn)象少了,。

(七)、做好畢業(yè)班升學(xué)相關(guān)工作,。

三畢業(yè)生加考了藝術(shù)考試,，由學(xué)校自行組織，教務(wù)處安排藝術(shù)組順利完成了此項(xiàng)工作,，在升學(xué)考試期間,，教務(wù)處及時處理了學(xué)生在考試中出現(xiàn)的一些小意外。當(dāng)然中考工作在假期里還有很多事情要做,，教務(wù)處會一如既往的做好這些事情,。

(八)、督促體藝衛(wèi)做好本學(xué)期工作計劃,。

本學(xué)期教務(wù)處督促了體藝衛(wèi)做好本學(xué)期工作計劃,，體育組做好特長生訓(xùn)練計劃，并能按時進(jìn)行訓(xùn)練,，由于本學(xué)期杏花節(jié)練操的影響,，致使沖課現(xiàn)象較嚴(yán)重，這就使得有些學(xué)科老師要體育課補(bǔ)沖的課,，特別是漢文部這種現(xiàn)象嚴(yán)重,，一學(xué)期下來體育課上不了三分之二，嚴(yán)重影響了體育課的正常開展,，致使體育課上課率低,。

藝術(shù)組做好興趣小組活動計劃，但藝術(shù)組興趣小組開展活動率低,。主要有兩方面的原因：客觀原因：活動室缺,，主觀原因：藝術(shù)組沒有按照學(xué)校安排的地點(diǎn)開展活動，而是一味的強(qiáng)調(diào)客觀原因,，工作不積極主動,。

根據(jù)計劃本學(xué)期4月底進(jìn)行了學(xué)校運(yùn)動會，運(yùn)動會之前,，教務(wù)處根據(jù)各位老師特點(diǎn)進(jìn)行了合理的分工,，體育組做好了相關(guān)的準(zhǔn)備工作，使得本次運(yùn)動會得以順利完成,。

二,、衛(wèi)生工作。

教務(wù)處及時給各班發(fā)“8.4”消毒液,，由班主任和衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)消毒班里,，用“8.4”消毒液擦拭門及桌椅，因發(fā)現(xiàn)早，隔離及時,，得以控制,。6月13、_日兩天教務(wù)處配合防疫站給住宿學(xué)生接種麻疹疫苗400多人,。

本學(xué)期電教人員能夠定期對各辦公室及教師電腦檢查“病毒”,，做到發(fā)現(xiàn)問題及時予以解決，全學(xué)期共報修80次左右,，較上學(xué)期略有增加,，為保證教學(xué)的順利開展，能夠做到了及時維修不隔日,，當(dāng)天的事當(dāng)天解決,。(特殊的情況除外)還定期做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作,，為學(xué)校開展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動打下良好的基礎(chǔ),。

每年四月初都會舉辦“杏花節(jié)”。電教人員都能協(xié)同節(jié)目策劃者做好音樂的截取與合成,，為了達(dá)到理想的效果,，反復(fù)制作，精益求精,，直到大家滿意為止,。

本學(xué)期由于對舊辦公室進(jìn)行了粉刷和改造。為了使各辦公室的電腦網(wǎng)絡(luò)能盡快連接,，不影響教師們利用網(wǎng)絡(luò)查閱資料,，電教人員加班加點(diǎn)，較順利的接通了所有網(wǎng)線,。

教學(xué)樓,、學(xué)生宿舍樓內(nèi)的電燈時常被損壞,，嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。為此，電教人員不定時的去檢查,，如有發(fā)現(xiàn),，及時進(jìn)行維修。

(2)文印工作的態(tài)度還不夠積極主動,，工作還沒有條理,，今后要提高自己的服務(wù)意識，要業(yè)務(wù)嫻熟,，注意學(xué)習(xí)各種打印機(jī)的工作原理,，要懂得打印機(jī)的維護(hù)工作，多學(xué)習(xí)一些打印機(jī)的維修知識。

本學(xué)期開學(xué)時發(fā)放學(xué)生輔助教科書《新華字典》,、《復(fù)興中華》,、《春天的心》計1050冊，發(fā)放學(xué)生教科書42396余冊,。本學(xué)期新購書近20_冊,，接受南通捐書近4000冊，將這些書進(jìn)行歸類,，再對圖書編號,，貼標(biāo)簽，貼保護(hù)膠帶,，并對每本書第一頁,，十一頁蓋章，后上架,。本學(xué)年學(xué)校訂報11種,，雜志53種，每天發(fā)送報紙100余份,。本學(xué)年把搬校時遺留在舊學(xué)校的圖書全部搬入新校,。把圖書室分為三部分，一個工具圖書室,，里面具有70多種書本,，一個圖書室里面具有兩萬余冊書，和一個報刊雜志閱覽室,，里面具有60余種報刊雜志,。

達(dá)80%，借書冊數(shù)20_余冊,。

在這一學(xué)期,，圖書室對歸還書督促力度不夠，對每本書存放地點(diǎn)掌握不是很準(zhǔn)確,，還有就是大量報紙,，有時不能及時發(fā)送，老師歸還書有時不能及時收回,，在今后的工作中要把一件件不起眼的小事做細(xì),，做實(shí)，做好,，為學(xué)校圖書工作盡自己應(yīng)盡的責(zé)任,。

教務(wù)處工作總結(jié)技巧篇十四

轉(zhuǎn)眼間一年時間過去了，我在教務(wù)處和教科處的領(lǐng)導(dǎo)及同志的關(guān)懷幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作,，思想覺悟有了進(jìn)一步的提高,。本年度工作總結(jié)如下：

能認(rèn)真貫徹黨的基本路線,，遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,，愛崗敬業(yè),，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,。工作態(tài)度端正,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

教務(wù)處及教科處工作非?，嵥?，為了搞好工作，我不厭其煩地向領(lǐng)導(dǎo)請教,，向同事學(xué)習(xí),，熟練掌握了辦公室的協(xié)助工作，明確了工作程序,、方向,，提高了工作能力，在具體工作中形成了一個清晰的思路,，能順利的.開展工作,，并熟練圓滿地完成了本職工作。

在這一年里,，我本著把工作做到更好的一個目標(biāo),，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿地完成以下本職工作：開學(xué)配合教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)完成高一新生報名工作,；各項(xiàng)考試的考務(wù)工作,；各個學(xué)科計劃、總結(jié)材料收集并存檔,；下載有關(guān)教學(xué)方面的新聞并存檔,；上傳每周的備課活動預(yù)報表；檢查備課組的備課活動,、教研組的教研活動,，作好記錄，收集材料并存檔,；寫每周備課活動,、教研活動簡報,；負(fù)責(zé)各備課活動教室,、多媒體教室的清潔衛(wèi)生安排及檢查；收集市級區(qū)級論文并上交,；每天按時到崗,，到崗后收拾整理辦公室,、并做好辦公室清潔，等等,。

熱愛自己的本職工作,，能夠正確認(rèn)真的對待工作。工作投入,，熱心為大家服務(wù),。認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，保證按時出勤,，有效利用時間,，堅守崗位，保證工作能按時完成,。

總之,，在這一年的工作中，盡管有了一定的進(jìn)步和成績,，但在一些方面還存在著不足,，比如個別工作做的不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn),，努力使思想覺悟和工作效率全面的進(jìn)入一個嶄新的水平,，作出更大的貢獻(xiàn)。

教務(wù)處工作總結(jié)技巧篇十五

嚴(yán)格落實(shí)開足上好國家課程要求,，精心組織實(shí)施拓展性課程,、心理健康教育課程和勞動教育課程，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生助力,。學(xué)校根據(jù)本校傳承的校園文化和學(xué)校特色建設(shè)的需求以及教師專長和學(xué)生實(shí)際,，滿足不同學(xué)生的個性化發(fā)展的需求，在學(xué)期“創(chuàng)生+”課程開發(fā)的基礎(chǔ)上,，以拓展課開展平臺設(shè)置了以突出興趣性,、活動性、層次性,、選擇性,，推進(jìn)差異化教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的拓展性課程,，從而實(shí)現(xiàn)每一位學(xué)生全面而有個性發(fā)展的目標(biāo),。每門拓展課需要教師有系統(tǒng)的規(guī)劃，完成課程簡介,、課程綱要以及精品課程的開發(fā)等,，本學(xué)期共開設(shè)20門拓展課。

2,、探索分層走班制度,。

自20xx年上半年本校被確定為海鹽縣首批分層走班教學(xué)試點(diǎn)學(xué)校以來,，我校結(jié)合每年學(xué)生的實(shí)際情況不斷探索著分層走班的最優(yōu)模式?；谧甙嗟慕虒W(xué)策略,，分層教學(xué)提高了各層次學(xué)生的成績。在實(shí)施分層走班教學(xué)的研究過程中,，更好地做到了“因材施教”,，使得不同層次的學(xué)生都能有適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，教師的教盡量以滿足每一個學(xué)生需求為宗旨,，力求每一個學(xué)生都能有更好的教育,。

1、一個規(guī)范：完善機(jī)制,，規(guī)范作業(yè)管理要求,。

俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓,?！币?guī)矩就是規(guī)章制度，它是各項(xiàng)工作正常,、有序開展的保證,。“雙減”要求下,，學(xué)校要想切實(shí)減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān),，實(shí)現(xiàn)“減量提質(zhì)”的目標(biāo)，離不開管理機(jī)制的建設(shè),。

2,、兩類作業(yè)：豐富形式，建構(gòu)作業(yè)設(shè)計體系,。

作業(yè)的根本目的在于強(qiáng)化學(xué)生對所學(xué)知識的認(rèn)知與理解,，并培養(yǎng)學(xué)生的`綜合運(yùn)用能力。它并不是簡單的布置和重復(fù)訓(xùn)練的過程,，而是通過對作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計,，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生能力和技能培養(yǎng)的過程。我校不斷嘗試豐富作業(yè)內(nèi)涵,、創(chuàng)新作業(yè)形式,，將作業(yè)分為兩大類，一類是基礎(chǔ)類作業(yè),，一類是特色類作業(yè),。

基礎(chǔ)類作業(yè)主要是以文化課學(xué)科作業(yè)為主，面向的是全體學(xué)生,。一個是以省市配發(fā)的統(tǒng)編作業(yè)為主,；另一個是積極開發(fā)校本作業(yè)。

特色類作業(yè)主要是以拓展課,、體藝課,、勞動課、研學(xué)課程等作業(yè)為主,，目的是陶冶學(xué)生的情操,，培養(yǎng)學(xué)生的生活實(shí)踐能力，使學(xué)生得到全面而有個性的發(fā)展,。

3,、三個轉(zhuǎn)變：與時俱進(jìn)，更新作業(yè)管理理念,。

作為課程與教學(xué)活動的重要有機(jī)組成部分,，作業(yè)連接著教師與學(xué)生、溝通著學(xué)校與家庭,。在如今“雙減”背景下,，為減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校有必要從本源上厘清作業(yè)的本質(zhì)內(nèi)涵和價值效用,，實(shí)現(xiàn)作業(yè)管理理念的三個轉(zhuǎn)變,。

一是從依賴輔導(dǎo)資料到用好配套作業(yè)。

二是從多講多練選批到精講精練精批,。

三是從傾向“重點(diǎn)”學(xué)科到全科平衡,。

4、四方聯(lián)動：協(xié)同推進(jìn),，建立作業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測,。

作業(yè)負(fù)擔(dān)是學(xué)生在一定時間和范圍內(nèi)所承擔(dān)的作業(yè)責(zé)任以及產(chǎn)生的身心感受。當(dāng)前主要的問題是”課內(nèi)減負(fù),、課外增負(fù)”“線下減負(fù),，線上增負(fù)”，要改變這一現(xiàn)象,，需要構(gòu)建學(xué)校,、教師、學(xué)生,、家長的四方聯(lián)動體系,，實(shí)現(xiàn)作業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測全覆蓋，協(xié)同推進(jìn)真正實(shí)現(xiàn)作業(yè)減負(fù),。

教師：要提高課堂效率,，提升作業(yè)質(zhì)量，科學(xué)合理布置作業(yè),。

學(xué)生：要養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,，提升完成作業(yè)的效率,，在有限的時間內(nèi)較高質(zhì)量地完成作業(yè)。

家長：不要做焦慮型家長,，不額外給孩子布置作業(yè),，不盲目給孩子報培訓(xùn)班，不搞超前學(xué)習(xí),。

學(xué)校：要嚴(yán)格落實(shí)國家課程方案與課程標(biāo)準(zhǔn),，開足開齊課程，重點(diǎn)落實(shí)國家”雙減”工作要求,。