總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì),、具體。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
教務(wù)處教務(wù)工作總結(jié)篇一
本次的年度工作匯報,，因為張主任請假,，委托我匯報教務(wù)處年度的工作。教務(wù)處上半年的.工作,，張主任之前已向?qū)W校做過詳細(xì)的匯報,，我參與教務(wù)處管理僅半年,，所以重點(diǎn)匯報本年度下半年的工作,，如有疏漏，敬請大家批評指正,。
一,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工配合,，做好教務(wù)處日常管理工作,。
開學(xué)初，張主任對教務(wù)處四位副主任的工作做了安排,，張主任全面負(fù)責(zé)教務(wù)處各項工作,；王夢玲分管教學(xué)目標(biāo)考核、教師教學(xué)情況,、學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查,；劉艷分管文科教學(xué)、迎檢,、計劃總結(jié)等文字撰寫工作：王鵬分管理科教學(xué),、考務(wù)、課時編排工作,；張麗分管教學(xué)檔案,、學(xué)生學(xué)籍管理。
各位主任團(tuán)結(jié)一致,，各司其職,，主持日常教務(wù)工作。大家制訂日課表,、任課表和作息時間表,；合理安排教師請假、代課工作；分年級組織好轉(zhuǎn)學(xué)插班工作,、和六年級學(xué)生的畢業(yè),、升學(xué)工作。精心組織學(xué)校教學(xué)檔案資料和各項統(tǒng)計工作,；組織好學(xué)生參加各項競賽活動,，并作好獲獎情況統(tǒng)計及獎狀存檔工作；傳達(dá)上級各類通知,，安排好學(xué)校的教學(xué)各項活動,。
這些細(xì)小而繁瑣的教務(wù)日常管理，在大家的通力合作,，分工協(xié)調(diào)下,，變得井井有條，忙而不亂,。
二,、了解教師的業(yè)務(wù)專長和教學(xué)水平，妥善安排教師的教學(xué)任務(wù),，科學(xué)安排教學(xué)工作,。
暑期教師培訓(xùn)期間，張主任和王鵬主任一起,，利用休息時間,，加班一周，對全校教學(xué)人員進(jìn)行了合理調(diào)整安排,，在教學(xué)人員極度缺乏,、又突增3個教學(xué)班的情況下，千方百計,、數(shù)次跨年級,，跨學(xué)科調(diào)整，保證教學(xué)人員到位,。
10月份,，在病事假多人，教學(xué)人員缺崗5人的情況下,，協(xié)助辦公室選用頂崗實(shí)習(xí)生,、組織崗前培訓(xùn)、認(rèn)真指導(dǎo)他們上崗教學(xué),。合理的教學(xué)安排,，保證了全校69個班教學(xué)井然有序。
三,、制訂并實(shí)施學(xué)校的教學(xué)工作計劃,，明確教學(xué)工作方向,。
8月25日新學(xué)年開始，由劉艷起草,，張主任審稿,，鄧校長審核，報校辦審閱,，確定了教學(xué)工作方向,。即以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，以年級管理為著力點(diǎn),，以落實(shí)“五抓五促 ”為重點(diǎn),，以“探索高效課堂”為切入點(diǎn)，以特色課程創(chuàng)建為亮點(diǎn),，加大教學(xué)改革力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
各年級在認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計劃后,，根據(jù)各年級各學(xué)科的特點(diǎn)，分別制定了年級,、學(xué)科教學(xué)計劃,，保證了學(xué)校的教學(xué)工作有目的,、有計劃的進(jìn)行。
四,、檢查并總結(jié)學(xué)校的教學(xué)工作，總結(jié)教學(xué)工作管理經(jīng)驗,。
本學(xué)期,，除了每月一次向?qū)W?？偨Y(jié)匯報教學(xué)工作外,，重點(diǎn)迎接了市教科院的兩次大型教學(xué)工作檢查。9月20日,，迎接了市教科院在我校舉行全市的常規(guī)教學(xué)管理經(jīng)驗交流及調(diào)考質(zhì)量分析會,，我校的教學(xué)管理經(jīng)驗《規(guī)范教學(xué)管理 引領(lǐng)高效教學(xué)》在全市小學(xué)校長教務(wù)主任會上交流，贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)和與會各學(xué)校管理同行的好評,；12月21日,，迎接市教科院教學(xué)常規(guī)檢查,，我們所作的《立足常規(guī) 科學(xué)管理 提高質(zhì)量》的教學(xué)管理工作匯報，得到教科院專家的肯定,，已發(fā)送到教科院郵箱,，在全市交流。注重教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)和積累,，不僅能提高教務(wù)處教學(xué)管理的水平,，還能在全市推廣我校的教學(xué)管理經(jīng)驗，提高了學(xué)校的聲譽(yù),。
五,、建立科學(xué)的教學(xué)管理制度，規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理
本年度教務(wù)處將原有的教學(xué)管理文件,、方案進(jìn)行了整理,，修訂，在保留原有的行之有效的文件的基礎(chǔ)上,，設(shè)計,、打印了《孝感市實(shí)驗小學(xué)課堂教學(xué)巡查記載本》、《孝感市實(shí)驗小學(xué)教學(xué)人員請假,、代課安排登記本》,、《孝感市實(shí)驗小學(xué)常規(guī)教學(xué)檢查綜合結(jié)果匯總記載本》《孝感市實(shí)驗小學(xué)單元檢測制度》、《孝感市實(shí)驗小學(xué)教師監(jiān)考規(guī)則》,、《孝感市實(shí)驗小學(xué)學(xué)生考試守則》等,，使教學(xué)管理的制度更健全、更規(guī)范,、更精細(xì),。
六、實(shí)行教學(xué)過程的全程監(jiān)控,，提高常規(guī)教學(xué)質(zhì)量
我們在日常的教學(xué)管理中實(shí)施常規(guī)教學(xué)全過程監(jiān)控,。學(xué)校制定了《常規(guī)教學(xué)五抓五促方案》，對教學(xué)的全過程進(jìn)行規(guī)范指導(dǎo)和監(jiān)控,。教務(wù)處堅持對常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,。如每周二下午4：10—5：00為檢查各年級集體備課時間，各年級主任交叉檢查記載,；每周一—五的上午第二節(jié)課為全校先行課時間,，教務(wù)處主任、各年級主任參與聽課,、評課,，監(jiān)督記載；每月的前半個月,，年級組長抽查年級教師備課,、聽課,、教案、作業(yè)等各項教學(xué)常規(guī)情況,，月底年級主任普查,，并記載；我們還特別重視課堂教學(xué)的巡查,。教務(wù)處安排專人每天對全校各班課堂教學(xué)情況巡查2-3次,，年級主任每周巡查1-2次，幾乎做到了節(jié)節(jié)課有人查,，有時還做到了一節(jié)課幾人查,。每天巡查情況要及時向年級主任反饋，教務(wù)主任簽字后向組長甚至個人反饋,，好的肯定,，不好的提出改正要求。
教務(wù)處也特別重視是教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,。
11月,，本學(xué)期期中考試結(jié)束后，教務(wù)處組織1——6年級各年級主任向?qū)W校全體教師作了期中質(zhì)量分析及教學(xué)小結(jié)活動,。各年級主任通報了年級常規(guī)教學(xué)檢查情況,；詳細(xì)匯報了期中考試情況，分析了各種考試數(shù)據(jù),，提出了下階段教學(xué)努力的方向,；嚴(yán)肅認(rèn)真的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，確保了教學(xué)質(zhì)量的準(zhǔn)確性和嚴(yán)肅性,。
本年度,，我校的學(xué)生在市教育局組織的語文,、數(shù)學(xué),、科學(xué)、思品等學(xué)科的調(diào)考中名列前茅,，在剛剛結(jié)束的期中考試中,，全校學(xué)生的及格率達(dá)到95%以上，優(yōu)秀率達(dá)到80%以上,。規(guī)范科學(xué)的教學(xué)過程的監(jiān)控,，保證了常規(guī)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
回顧20xx年的教務(wù)工作,，我們倍感欣慰,，展望20xx年，我們還將在堅持各項有效的教學(xué)管理的同時,，加大以下三方面的管理力度：
1,、進(jìn)一步提高教學(xué)管理的效益,。
進(jìn)一步重視和加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)與管理，加強(qiáng)對教學(xué)各個環(huán)節(jié)的精細(xì)化管理,。在具體的管理過程中,，進(jìn)一步確立“目標(biāo)一一檢評一一反饋一一獎懲”的教學(xué)管理模式，努力提高教學(xué)管理效益,。
2,、努力構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式。
目前,，高效課堂的研究,，我們才剛剛起步，我們已經(jīng)擬定了實(shí)施方案,，確定了實(shí)驗人員,。教務(wù)處和教科室聯(lián)合制定《構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式實(shí)施方案》已交各年級討論，我們準(zhǔn)備開展自上而下的教學(xué)研究,，爭取在一到三年的時間內(nèi)建設(shè)出符合我校實(shí)際的高效課堂教學(xué)模式,。
3、探討年級主任負(fù)責(zé)制和學(xué)科教學(xué)分塊管理的相關(guān)制度,。
教務(wù)處教務(wù)工作總結(jié)篇二
在校長室領(lǐng)導(dǎo)下和教務(wù)處全體同仁共同努力下,，本學(xué)期圓滿完成學(xué)期初制定的各項工作計劃和任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期如下：
一,、服務(wù)高考,，高考成績再創(chuàng)輝煌。
1.在籍生,，不含體藝,，一本達(dá)線x人，其中直升班一本達(dá)線率x;,。
4.2名學(xué)生被空軍招飛提前錄取,。
二、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，重落實(shí),。
1.以檢查促教學(xué)。本學(xué)期教務(wù)處安排了初,、中,、末三次教學(xué)檢查，根據(jù)檢查實(shí)情寫出檢查總結(jié)報告,。報告中列出問題和優(yōu)點(diǎn),，對出現(xiàn)的問題及時與老師溝通，提出可行的整改意見,，跟蹤落實(shí)整改措施,，取得了較為理想的效果,，使教學(xué)常規(guī)的落實(shí)良性化。學(xué)期末,，安排全體學(xué)生參與的`教育教學(xué)調(diào)研活動,，運(yùn)用調(diào)研結(jié)果，調(diào)整教育教學(xué)的人事安排,，以此使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高化,。
2.落實(shí)教學(xué)日志和巡課制度。通過教學(xué)日志了解學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)情況,，并及時通報,，對教學(xué)異常情況及時約談和處理；行政和年級部領(lǐng)導(dǎo)的巡課及時扭轉(zhuǎn)了一些教師不規(guī)范的教學(xué)行為,。
三,、組織好各類考試考務(wù)工作，抓實(shí)事,。
1.認(rèn)真組織各級各類考試工作,。本學(xué)期各種大型考試特別多，先后組織了高職院校分類考試,、八年級創(chuàng)新學(xué)生選拔考試,、直升招生考試、宣州區(qū)理化實(shí)驗操作考試,、高考,、中考、學(xué)業(yè)水平考試,、20xx屆高三高考模擬演練等多次大型考試,。每次考試都提前準(zhǔn)備、細(xì)致考慮,、精xx排,、規(guī)范操作、工作積極主動,，考試順利進(jìn)行,，確保零失誤。
2.規(guī)范考試制度,，以考促教。堅持各年級的月考并規(guī)范月考制度,，并做好教學(xué)質(zhì)量分析和反饋,。
四、管理服務(wù)并行,，求實(shí)效,。
1.服務(wù)高考,。
安排好20xx年高校自主招生、體檢,、英語口試,、高考領(lǐng)隊、高考網(wǎng)上志愿填報（含模擬）和領(lǐng)取通知書（考生檔案）等工作,，為20xx年高考考生做好服務(wù)工作,。
2.優(yōu)化學(xué)籍管理工作和20xx級學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的報名、考試等工作,。
3.加強(qiáng)非文化課的授課管理,。對音體美技術(shù)課的授課提出具體要求，繼續(xù)實(shí)行上下課點(diǎn)名制度,，確保課堂安全,；按文明創(chuàng)建要求做好心理咨詢中心建設(shè)和管理工作。
4.謀劃并做好今年的招生工作,，為我校20xx級高一擁有優(yōu)質(zhì)生源奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ),。
5.抓實(shí)高一、高二年級各學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作,。
6.落實(shí)全民健身和陽光體育活動,，組建足球隊參加省校園足球聯(lián)賽和省足球傳統(tǒng)學(xué)校聯(lián)賽。
7.推進(jìn)實(shí)驗教學(xué)的常規(guī)化,，完善實(shí)驗教學(xué)的考核管理制度,，加強(qiáng)教師實(shí)驗教學(xué)的指導(dǎo)與培訓(xùn),。
8.加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè),，提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量，發(fā)揮教務(wù)處"指導(dǎo),、服務(wù),、監(jiān)督、創(chuàng)新"的作用,。
教務(wù)處教務(wù)工作總結(jié)篇三
本學(xué)期,，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo),，科學(xué)安排，扎實(shí)工作,，大膽創(chuàng)新,，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查,、規(guī)范教師的教學(xué)行為,，切實(shí)抓好各個環(huán)節(jié)的工作，全面完成了教學(xué)工作任務(wù),，現(xiàn)總結(jié)如下：
全面規(guī)范的開設(shè)學(xué)校課程是學(xué)校正常開展教育教學(xué)工作的保證,，是全面推進(jìn)課程改革的基礎(chǔ)，是提升教育教學(xué)質(zhì)量的保障,。
1,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開足開好各種課程
根據(jù)上級相關(guān)文件精神,，堅決做到開齊課程,，上足課時，實(shí)現(xiàn)學(xué)科安排合理,，課表設(shè)計有效,，為高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。
2,、全面更新教學(xué)理念,，扎實(shí)推進(jìn)課程實(shí)施
新一輪課程改革為課堂教學(xué)注入了新的活力，為快速轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，全面更新教學(xué)理念,，有效組織課堂教學(xué)，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟了新課標(biāo)的精神以及各科課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步解放思想,，更新觀念，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為,，優(yōu)化各科教學(xué)過程,。積極開展新教材的培訓(xùn)和使用工作。不但全面組織教師積極參加縣新課標(biāo)培訓(xùn),，而且努力開展好校本培訓(xùn)工作,，各科在新課標(biāo)引領(lǐng)下，加強(qiáng)教學(xué)研究工作,。
本學(xué)期,，我校工作以教學(xué)質(zhì)量為中心，倡導(dǎo)教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，工作細(xì)致的精神,，強(qiáng)化質(zhì)量意識和責(zé)任意識,，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。
1,、以“六認(rèn)真”為抓手，強(qiáng)化過程管理
嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范,，認(rèn)真落實(shí)月常規(guī)檢查制度,。對全校教師的備課、聽課筆記和作業(yè)批改,、輔導(dǎo),、上課、檢測進(jìn)行了5次集中檢查以及2次不定期的抽查,，并進(jìn)行了及時的總結(jié)和反饋,。對于存在問題，有的進(jìn)行個別交流指導(dǎo),，有的通過年級進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正,，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。我們始終把教學(xué)“六認(rèn)真”作為平時教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范,，從高處要求,、細(xì)處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益,，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ),。
2、以“教研組”為單位,，加強(qiáng)教學(xué)研討
題,，有內(nèi)容。同時,，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗，指導(dǎo)課堂教學(xué),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，增強(qiáng)了爭先創(chuàng)優(yōu)意識。
3,、以“學(xué)生”為中心點(diǎn),，規(guī)范學(xué)習(xí)行為
教育質(zhì)量的提高，受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。為此,，我們精心挑選了一批優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，同時要求各科老師努力培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感,。使學(xué)生明確目標(biāo),，端正態(tài)度。注重早自習(xí)的利用,，加強(qiáng)對學(xué)生的上課,、作業(yè)、預(yù)習(xí)等基本習(xí)慣的培養(yǎng),。我們注重“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，對學(xué)有困難的學(xué)生加以認(rèn)真輔導(dǎo)。我們也要求學(xué)生認(rèn)真對待平時每一次檢測,，嚴(yán)禁作弊,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。從而為有效提升整體教育質(zhì)量提供保證,。
4,、以“特長”為生力點(diǎn)，發(fā)展學(xué)科特色
(1)開發(fā)編寫了校本教材,，抓古詩詞,、弟子規(guī)誦讀工程。各語文教師充分利用了早讀時間和誦讀課時間,，有計劃地安排學(xué)生的古詩詞,、弟子規(guī)誦讀內(nèi)容。學(xué)生在熟讀中背誦內(nèi)容,，同時形成良好了的誦讀風(fēng)氣和風(fēng)貌,。各班開展了多種形式的誦讀活動，并配合學(xué)校開展了相應(yīng)的活動,。通過開展“讀好書,、好讀書”、“讀經(jīng)典,，學(xué)做人”等系列讀書活動,，營造了濃郁的書香校園氛圍。
(2)豐富了第二課堂,。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際,，廣泛開設(shè)了音、體,、美,、科普等豐富多彩的興趣小組和綜合實(shí)踐活動,培養(yǎng)了有特長的學(xué)生，全面落實(shí)素質(zhì)教育,。繼續(xù)倡導(dǎo)了以“我健康,、我陽光,、我成長、我快樂”為主題的陽光體育運(yùn)動,，抓好每天一小時的體育活動時間,，讓師生積極參與到體育活動中來，彰顯了學(xué)?；盍?。音樂,、美術(shù),、信息、科學(xué)等學(xué)科教師開動腦筋,，在歌舞,、書法、繪畫,、電腦創(chuàng)作,、實(shí)驗操作等方面積極探索，發(fā)現(xiàn)人才,，培養(yǎng)人才,，創(chuàng)造成績，使學(xué)生學(xué)有所長,，學(xué)有所成,。
在新一輪的課改實(shí)踐中，我校要求老師更新教學(xué)觀念,，要在“注重基礎(chǔ),、激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣,、著眼素質(zhì),、關(guān)注發(fā)展”上下真功夫。教導(dǎo)處主要從以下幾方面著力：
1,、加強(qiáng)課題研究,，提升反思能力
教務(wù)處從提升學(xué)校品牌，解決教育教學(xué)問題入手,，積極開展課題研究,。緊扣“生本教育理念下教師課堂有效教學(xué)行為的研究”“新課程理念下課堂教學(xué)的有效性邁向高效性的研究”等課題開展教學(xué)研究，通過圍繞專題進(jìn)行各組輪流上專題課,、評課,、說課等一系列專題研討活動，進(jìn)一步推進(jìn)校本教研,、校本培訓(xùn)工作,，參與的實(shí)驗教師在平時的教學(xué)中能積極實(shí)踐,，不斷反思，受益匪淺,，有效地促進(jìn)了教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和業(yè)務(wù)能力的提高,。
2、立足教學(xué)實(shí)踐,，提升教學(xué)水平
為了有效的提升教師的教學(xué)水平,，教務(wù)處形成了“三課”制度。（三課指“隨堂課”,、“組內(nèi)公開課”,、“專題研討課”）。堅持做到全體教師每人上一次公開課,，拋磚引玉,，反思得失；每月開展一次專題研討課活動,，不斷磨練，不斷前進(jìn),。加強(qiáng)教師間的相互聽課,，取長補(bǔ)短。行政和教研組長能深入課堂隨堂聽課,，注重分析導(dǎo)向,，作出評價，提出建議,。三課活動中,，教師能認(rèn)真作好聽課筆記,，寫好聽課評議表,。中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期能聽課20節(jié)以上,，教師每學(xué)期能聽課15節(jié)以上。
3,、發(fā)揮骨干作用,，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)科骨干老師每學(xué)期都上好一節(jié)展示示范課,，每位骨干教師幫扶結(jié)對一名青年教師,，且?guī)头鲂Ч黠@,。每周半天教研活動的集體學(xué)習(xí)備課時間，骨干老師帶頭研討,，大家相互交流,、相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)效益。積極參加校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求,，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為,，取得了明顯的成效，青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高,。
4,、鼓勵觀摩學(xué)習(xí)，開闊教學(xué)視野
教學(xué)改革是一個學(xué)校發(fā)展的源動力,，師資隊伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展。我們在加強(qiáng)常規(guī)管理的同時,，采取多種措施,，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示,、提高的平臺,。
1、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合,。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并組織了教師開展了“教師素養(yǎng)大賽”“教學(xué)技能”比賽，還組織教師參加教學(xué)反思,、案例,、論文、課件等的評選活動,，合理安排教師外出學(xué)習(xí),，回校歸來要求寫好學(xué)習(xí)匯報材料，并對全體教師進(jìn)行培訓(xùn),，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神,。培訓(xùn)采用作專題講座,、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式,，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),，多人受益的效應(yīng),。這些活動促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高,，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
2,、“青藍(lán)工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展,。
有效地深化了教學(xué)改革,，掀起了教改教研的高潮,，促進(jìn)了師資隊伍的快速發(fā)展,。,?！扒嗨{(lán)工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力,。
3,、學(xué)期中，我們專門安排時間對老師進(jìn)行計算機(jī)基本技能的培訓(xùn),，并于學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行了嚴(yán)格的考試,，對考試結(jié)果張榜公布，并記入教師業(yè)務(wù)檔案,。促使老師學(xué)業(yè)務(wù)鉆業(yè)務(wù),，掌握最基本的現(xiàn)代技能，緊跟時代步伐,。
4,、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍，促進(jìn)青年教師專業(yè)快速成長,，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學(xué)論文,，并鼓勵他們參加省、市,、縣論文評比及投稿,。我校張、劉桂香,、蔡昌平等十幾位老師在縣《教研之窗》發(fā)表了教學(xué)論文,。
1、更快,、更科學(xué)的提高教學(xué)質(zhì)量一直是教務(wù)處工作的重中之重,，但現(xiàn)在如何把質(zhì)量全面提高的更高的層次是我們不斷研究實(shí)踐的。
2,、教學(xué)常規(guī)雖有改觀,，但力度不夠強(qiáng)，對存在的問題不能抓在手里一一解決,。
3,、課題研究不夠深入，且實(shí)效性也不強(qiáng),，有些浮于表面,。六、下一步教學(xué)工作思路
總體想法：學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上,、奮勇當(dāng)先的精神,，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心,，精心策劃，全面落實(shí),，及時改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問題,，提高管理效能，進(jìn)一步細(xì)化完善各項教學(xué)管理制度,，規(guī)范教學(xué)行為,，通過教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和教學(xué)活動的開展推進(jìn)教學(xué)工作。同時加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校的聯(lián)系和交流,，并積極爭取上級教育教學(xué)管理部門專家的指導(dǎo)與支持,，提高我們的管理能力。
本學(xué)期即將過去,，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補(bǔ)不足,。“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次,，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻(xiàn),！
教務(wù)處教務(wù)工作總結(jié)篇四
1,、思想統(tǒng)一,，提升管理育人意識,。德育工作要有品味首先思想意識要有品味。不少班主任認(rèn)為把學(xué)生管理停留在面上，不注重不思考如何促進(jìn)班級德育工作的深入,，因此在本學(xué)期政教工作布明確提出本學(xué)期的工作重點(diǎn)是面對全校德育狀況,、重在落實(shí),，以宿舍管理,、日常衛(wèi)生考勤課間操管理工作為切入點(diǎn),，讓大家多一份思考,、多一份理性、多一份反思,，通過思想層面的探究,，去注重德育品味。將班級管理量化與班主任津貼掛鉤,，增強(qiáng)班主任管理意識,，提升班主任管理水平，另一方面我們注重班級常規(guī)管理的細(xì)節(jié),，目的是使大家認(rèn)識到思想層面的提升最終是落實(shí)到一個個班級管理細(xì)節(jié)的中,。只有將兩著有機(jī)的融合在一起的意識到位，學(xué)校德育工作品位才會提升,。本學(xué)期要求每一個班主任都要寫《班主任工作經(jīng)驗交流報告》,，并組織好交流座談會。
2,、完善制度,，強(qiáng)化德育常規(guī)工作考評，管理操作人性化,。這一年里,，學(xué)校完善了《班主任工作量化管理細(xì)則》，目的就是落實(shí)班級常規(guī)管理工作,，提高工作質(zhì)量和效率,。每月公布量化考評分?jǐn)?shù)，我們將班主任津貼按成績按月及時發(fā)放,。為了落實(shí)《細(xì)則》,，政教處、團(tuán)委,、學(xué)生會堅持一日五查(包括查遲到早退,、兩操,、課間衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生情況,、宿舍衛(wèi)生紀(jì)律),。在一日五查中開學(xué)初重點(diǎn)在宿舍管理、遲到早退,，學(xué)期中在廣播操,，一周重點(diǎn)升旗儀式，每周中在清潔大掃除,，政教處輪流值班檢查宿舍紀(jì)律,，不厭其煩的在廣播操時間一遍又一遍的糾正學(xué)生們的動作，針對學(xué)校衛(wèi)生狀況,，清潔衛(wèi)生日日查,，周一重點(diǎn)查，在檢查中說明清潔標(biāo)準(zhǔn),，通過重點(diǎn)工作的督促,，以上工作有了質(zhì)的變化(這些工作的落實(shí)政教處付出大量心血)，常規(guī)管理的氛圍由此營造,，在每周班主任會上都總結(jié)上周工作的成績和不足,，布置下周工作重點(diǎn)。我們始終認(rèn)為制度檢查雖是無情的,、但它畢竟只是手段,，在實(shí)際操作要人性化作到以人為本，從而使班主任老師從理智和感情上都能接受,，最終達(dá)成思路和目標(biāo)行為一致才能構(gòu)筑德育工作和諧氛圍,。政教處擺正位置加強(qiáng)服務(wù)意識，積極反饋,、將檢查中存在的問題及時和班主任溝通,，作到當(dāng)天當(dāng)時的情況班主任和班干部及時了解以便改進(jìn)，在每月的總分通報后,，我們又主動和名次擺尾,、有想法的班主任交流，指出問題,，談出意見,，并通過勞動給予補(bǔ)償。機(jī)動靈活的管理方法促進(jìn)管理工作的和諧氛圍,。
3,、堅持將日常行為教育和德育活動相結(jié)合，使學(xué)生在德育實(shí)踐中培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣。德育教育不通過活動的開展是無法實(shí)施的,。校園中學(xué)生的性別不同,、年齡不同，為了讓不同的學(xué)生在學(xué)校里充分體驗成功,，彰顯個性,，體現(xiàn)自身價值，我們舉行了兩次大型文藝匯演,，班級籃球比賽,、演講比賽、體操比賽,、創(chuàng)新作品大賽、教職工學(xué)生書法展覽等活動,。使學(xué)生在活動充分展示,，從而提高他們的德育認(rèn)識，逐步內(nèi)化為良好的行為習(xí)慣,，我們注重每周的升旗儀式,，通過每周選派一個班級最優(yōu)秀的學(xué)生作國旗下講話，塑造學(xué)生主人翁意識,，作到了溶入心靈,，潤物無聲的作用。同時我們還加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng),，每月對學(xué)生會干部,、班長和衛(wèi)生委員培訓(xùn)，提高他們的管理能力和素質(zhì),，在學(xué)校組織的各類活動中盡快成長,，形成自我教育、自我管理的局面,。
4,、警校結(jié)合齊抓共管法制安全教育。本年度在安全工作中我們強(qiáng)調(diào)落實(shí)班主任管理安全責(zé)任事故一票否決制,，加強(qiáng)安全教育管理,，開學(xué)初同班主任和學(xué)生簽定安全協(xié)議，每周開設(shè)一節(jié)安全課,，每學(xué)期請派出所領(lǐng)導(dǎo),、法院領(lǐng)導(dǎo)、交警隊領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校作法制和安全教育報告,，我們還隨時對學(xué)生進(jìn)行安全知識和安全防范意識的教育,，全年度學(xué)生安全無事故。我們學(xué)校加強(qiáng)了與派出所的聯(lián)系,，共同使學(xué)校周邊安全環(huán)境得到保護(hù),，為校園的安全,、穩(wěn)定提供了有力保障。
1,、班主任老師對德育探索的動力不足(德育觀念,、德育內(nèi)容、德育目的,、師生關(guān)系等),。
2、課任教師在課堂中德育的滲透問題(與班主任形成合力不足),。
3,、因有校園外住宿學(xué)生，存在安全隱患,。
教務(wù)處教務(wù)工作總結(jié)篇五
本學(xué)期教務(wù)處工作堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育的精品為目標(biāo),，以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為重點(diǎn),，以深化教研和科研為動力，以加強(qiáng)隊伍建設(shè)為保障,，以狠抓教育管理為重心,，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：
一,、重視學(xué)習(xí)，革新觀念,，提升理念,。
理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證,。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，本學(xué)期,，我們十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
1,、加強(qiáng)對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣大教師近階段乃至今后一個時期教學(xué)的依據(jù)。本學(xué)期，我們充分利用每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，組織語文,、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的教師,，以教研組為單位,，對各年級段的教學(xué)目標(biāo)、要求,、重難點(diǎn),、教學(xué)方法等方面進(jìn)行解讀。通過各種途徑,、各種方式的學(xué)習(xí),，廣大教師對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求有了新認(rèn)識。大家一致認(rèn)為《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求符合時代的步伐和要求,，對當(dāng)前全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育具有指導(dǎo)意義,。
2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),。“終身學(xué)習(xí)”,，“大眾教育”是新課程理念倡導(dǎo)下的教學(xué)思想,。本學(xué)期開學(xué)初，全體教師集中在多功能報告廳學(xué)習(xí)充電,，邱校長特地請來了市教科院的趙平院長,，就新課程背景下學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教學(xué)方式等方面作了分析和培訓(xùn),，廣大教師普遍反映受益匪淺,。四月初，教務(wù)處的譚靜主任在赴洋思學(xué)習(xí)回來后,，做了題為《走進(jìn)洋思,，感受教育真諦》的講座，向全校教師匯報了在洋思學(xué)校參觀學(xué)習(xí)的所見所聞所思,，為教師們打開了教育的另一扇窗,。我們還分批分層次組織教師或赴廣州或在本地，學(xué)習(xí)郭思樂教授的“生本理念”,，要求實(shí)驗班的教室在教學(xué)中積極采用這種模式,，構(gòu)建高效課堂。此外,，我們還要求每位教師必須自學(xué)一本教育理論書籍,，寫好教學(xué)反思，填好自學(xué)理論表，同時作為教師年度考核的參考,。通過學(xué)習(xí),，交流、總結(jié),、反思等系列活動,，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進(jìn),，理論得到提升,，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長,。
“在研討中發(fā)展,，在反思中成長?！边@是我校對廣大教師,，尤其是中青年教師提出的目標(biāo)。長期以來,，我們十分重視各種形式的研討活動,，每次集體備課時，組織教師暢談各自的教學(xué)設(shè)想,，大家推心置腹地點(diǎn)評,、補(bǔ)充，讓每位教師都能得到鍛煉的機(jī)會,。
二,、重視研討，改革方式,，推進(jìn)課改,。
教而不研則淺，研而不教則空,?！耙匝写俳蹋匝信d?！笔且凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在,。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng),，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，提升教育教學(xué)的品位。
1,、積極開展學(xué)科教研活動,。
本學(xué)期,，我們的教研工作主要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展,，真正使教研活動經(jīng)?；ｎ}化和系列化,。教務(wù)處及時組織教師積極參加市教研室開展的各科城區(qū)教研活動,，并將學(xué)到的先進(jìn)理念、教學(xué)方法及時運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,。
2,、課堂教學(xué)展示風(fēng)采。
本學(xué)期還開展了分層上校級公開課活動,，即省,、市級骨干教師的示范課，青年教師的展示課,，共_節(jié),。通過講課，教師的課堂教學(xué)藝術(shù)得到了展示,，通過聽課,、評課達(dá)到了“互幫、互學(xué),、互聽,、互評”，所有教師共同提高,。
3、課題研討腳踏實(shí)地,。
本學(xué)期,，我校承擔(dān)的省級思品課題“新課程下品德與生活教學(xué)組織形式創(chuàng)新研究”已經(jīng)結(jié)題，在結(jié)題儀式上,，吳慶娥老師上了一節(jié)展示課,，受到大家的一致好評。生本教育實(shí)驗已經(jīng)初見成果,，本學(xué)期,，我們組織實(shí)驗老師集中學(xué)習(xí)8次，老師們上研討課9節(jié),。通過實(shí)驗,，老師們切實(shí)理解了構(gòu)建高效課堂的重要性，并積極探索課堂教學(xué)規(guī)律,。我校的另一個省級課題“小學(xué)語文課堂教學(xué)綜合性評價研究”也正如火如荼地開展著,。
三,、強(qiáng)化管理，落實(shí)措施,，提高實(shí)效,。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽(yù)和形象,。本學(xué)期在強(qiáng)化教學(xué)管理上主要做了以下工作：
1,、認(rèn)真組織教師集體備課。
本學(xué)期教務(wù)處加強(qiáng)了對集體備課的檢查力度,，各備課組的集體備課均按時,、有效地進(jìn)行，并收到了實(shí)效,。同年級同學(xué)科在備課,、上課、作業(yè),、測試上基本做到了統(tǒng)一,、同步。通過備課組的學(xué)習(xí),、交流、總結(jié),、反思等系列活動,，讓教師的觀念得到更新,，知識得到長進(jìn)，理論得到提升,，真正做到學(xué)以致用,，學(xué)有所長,。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
本學(xué)期校本培訓(xùn)做到了：(1)自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,。(2)學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。
(3)學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。同時注重自我學(xué)習(xí),，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
教務(wù)處鼓勵教師積極參加國家,、省,、市、區(qū)教研部門開展的各項培訓(xùn)工作,，回來后上好匯報課,，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí),，大家受益,。本學(xué)期教務(wù)處共派教師外出參加國家級培訓(xùn)4人次，省級培訓(xùn)30余人次,。
3,、嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。
教學(xué)常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則,，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。教務(wù)處全面落實(shí)課程計劃,，要求教師嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,，教師提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,。
4,、求真務(wù)實(shí)，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,。
開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出了明確的要求,，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，本學(xué)期,，教務(wù)處將管理重心下放到了教研組,，教研組長在平時的管理中采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,，并及時向教務(wù)處做了回報和溝通,，對確實(shí)存在問題的教師及時進(jìn)行談話，共同給予耐心的指導(dǎo)和幫教,。
5,、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。
強(qiáng)化質(zhì)量意識,，充分認(rèn)識到教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),。結(jié)合上學(xué)期考試情況，教務(wù)處跟蹤分析,，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)進(jìn)行了跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。
三四五年級語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科以備課組為單位統(tǒng)一時間,、統(tǒng)一內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行了階段性檢測，并做好了質(zhì)量分析,。學(xué)校在期末參加了教研室對語文,、數(shù)學(xué)、英語,、品德,、科學(xué)等學(xué)科的統(tǒng)一檢測，并對檢測的情況進(jìn)行了全面的總結(jié),，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),，提出了今后改進(jìn)的措施。
本學(xué)期,，六年級將迎來教研室統(tǒng)一組織的期末檢測,，教務(wù)處在劉校長的帶領(lǐng)下，積極深入年級組,，為大家出謀獻(xiàn)策,，位大家做好配合服務(wù)工作，爭取在期末的檢測中取得優(yōu)異的成績,。
四,、重視特長，開展活動,，提高能力,。
1,、注意特長學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級各類競賽,。
中,，我校選派了23名學(xué)生參賽，19人獲獎,，其中一等獎6人,，獲獎人次位居分局學(xué)校第一名。4月,，我校三----六年級的部分學(xué)生參加了數(shù)學(xué)學(xué)科每年一次的“希望杯”競賽,，取得了優(yōu)異的成績，其中獲得國家級二等獎1人,，國家級三等獎26人,，省級71人，市級30人,。我校有六名教師獲得國家級優(yōu)秀教練員稱號,。4月，在分局舉辦的語文大閱讀比賽中,，我校獲得知識競賽二等獎,，課本劇《百萬英鎊》獲得一等獎。五年級選派的三名學(xué)生參加分局舉辦的“科學(xué)知識競賽”,，獲得團(tuán)體第一名,，三個學(xué)生的成績分別位于所有參賽學(xué)生的前三名，陳淑梅老師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎,，我校獲得優(yōu)秀組織獎,。5月，六年級部分學(xué)生參加合唱展演獲得,，獲得一等獎,，康麗芳老師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。5月,，我校組織三----六年級的學(xué)生參加第二屆三峽杯作文大賽,，成績優(yōu)異，共有264人獲得省級特,、一,、二、三等獎,，市級獲獎人數(shù)88人,。張少男老師參加分局教研室舉辦的信息技術(shù)學(xué)科說課競賽中,，獲得三等獎,。我校李永漢老師帶領(lǐng)學(xué)校男女籃球隊參加分局小學(xué)生籃球比賽,，獲得了男子冠軍、女子季軍的好成績,，李永漢老師獲得優(yōu)秀教練員獎,。6月，分局教研室舉行了數(shù)學(xué)案例評比活動,，我校選送的12篇案例全部獲獎,。
除了參加上級部門的競賽，本學(xué)期教務(wù)處還在校內(nèi)舉行了優(yōu)秀教案,、教研記錄評比活動,，共有21名老師獲獎。為了推動網(wǎng)上留作業(yè)活動,，對本學(xué)期積極推行網(wǎng)上留作業(yè),，效果較好的10名教師進(jìn)行了獎勵。
2,、開展學(xué)生的軟筆,、硬筆書法比賽，并將獲獎作品在校內(nèi)展出,，調(diào)動了學(xué)生練字的積極性,。
五、存在問題,。
教務(wù)工作是非常實(shí)在,、具體的，也是非常煩瑣的,，它決不是老一套,，需要不斷學(xué)習(xí)。盡管我們處處謹(jǐn)慎,、努力工作,，但是工作中仍然存在一些問題，需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師提出善意的批評和關(guān)心指導(dǎo),。在總結(jié)回顧這一學(xué)期的工作的時候,，我們進(jìn)行了反思，覺得以下幾個問題值得探索：
1,、新課程改革學(xué)業(yè)評價方式,、手段與現(xiàn)行考試制度以及學(xué)生家長對評價方式的接納程度等矛盾是教育教學(xué)中著力研究的問題。
2,、如何提高教師工作積極性,，深化教學(xué)崗位的聘任、考核、評價等方面的改革,，建章立制,，獎勤罰懶，優(yōu)勝劣汰,。
3,、如何加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，堅持以自學(xué)為主,、集體培訓(xùn)為輔的培訓(xùn)方式,，鼓勵教師主動自覺學(xué)習(xí)，切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平,。
一份耕耘,，一份收獲。在本學(xué)期的教學(xué),、教研活動中,，我校取得許多可喜的成績，但這些都已經(jīng)屬于過去,，今后,，教務(wù)處仍將繼續(xù)保持謙虛、開拓,、創(chuàng)新的精神,，做好今后的教學(xué)、教研管理工作,。
教務(wù)處教務(wù)工作總結(jié)篇六
教務(wù)處本學(xué)期在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞學(xué)校工作總體目標(biāo)，團(tuán)結(jié)依靠各教研組及全體教師,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，開拓創(chuàng)新，務(wù)實(shí)工作,，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,，推進(jìn)了專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，增強(qiáng)了服務(wù)意識,，圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)：
1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作
一是認(rèn)真抓好了教師教學(xué)計劃,、備課,、上課、作業(yè)等教學(xué)各個環(huán)節(jié)的檢查,。本學(xué)期共檢查4次,，其中教務(wù)干事3次、教務(wù)主任1次，檢查情況有詳細(xì)的記載,，從中存在的問題列為下學(xué)期重點(diǎn)整改內(nèi)容,。
二是加強(qiáng)了藏漢雙語的閱讀能力，本學(xué)期初步形成了較為完整的閱讀評價體系,，本學(xué)期進(jìn)行了2次閱讀評價，從中掌握同學(xué)們的閱讀能力情況,，不同層次的學(xué)生進(jìn)行針對性的閱讀指導(dǎo),，逐步提高同學(xué)們的藏漢雙語閱讀能力。提高同學(xué)們的閱讀能力仍然列為下學(xué)期的重點(diǎn)工作,，繼續(xù)完善閱讀評價體系,，加強(qiáng)同學(xué)們藏漢雙語的閱讀能力。
2,、抓好教師培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)
二是積極推動教師參加各類教學(xué)競賽活動，不斷提高教學(xué)水平,。9月份,，組織了全校教師開展教學(xué)月活動，來自各教研組的21位教師參加了觀摩課比賽,，廣大教師積極參與聽課,、評課，有效扭轉(zhuǎn)了一度松散的學(xué)風(fēng)教風(fēng),，取得了較滿意的效果,。
3、學(xué)生活動常抓不懈
大力開展學(xué)生的各項比賽活動,、激發(fā)和培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。本學(xué)期舉行了學(xué)生繪畫、書法,、朗讀,、知識競賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
1,、缺少教學(xué)的競爭機(jī)制，教師的教學(xué)熱情,、工作積極性,、主動性還不夠，個別教師的五個常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)仍然存在不同程度的問題,。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，學(xué)習(xí)動力欠缺，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚，教育教學(xué)質(zhì)量提高不明顯,。
2,、教學(xué)改革的步子邁不開，致使教學(xué)效率不高,。由于學(xué)生的基礎(chǔ)水平低,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，加之我們的教學(xué)方法明顯陳舊,，我們的教法與學(xué)生的實(shí)際差距很大,。相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)心理,。
3,、教研教改是個薄弱環(huán)節(jié)。如何結(jié)合我校教學(xué)工作的實(shí)際,，開展切實(shí)有效的教學(xué)研討和教研活動仍是一個需認(rèn)真探討的問題,。
1、針對20xx-20xx年度第一學(xué)期教務(wù)處教學(xué)五個環(huán)節(jié)檢查中出現(xiàn)的問題進(jìn)行嚴(yán)加整改,、制定嚴(yán)格的常規(guī)教學(xué)評價體系,，教研組長每日一審批、教務(wù)主任每月一檢查,，每月檢查的結(jié)果納入考核中,。
2、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭及骨干教師作用,，除教學(xué)月外,，骨干教師每月上一節(jié)示范課、每學(xué)期講一節(jié)公開課,，而且還要加強(qiáng)對課題研究的研究效果,，每學(xué)期完成一個課題研究。
3,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)及電教培訓(xùn)力度,，正確應(yīng)用電子白板及液晶電子白板，充分利用電子白板中的教學(xué)資源,，進(jìn)一步提高教師們的電化教學(xué)技能,。
4、加強(qiáng)藏漢雙語的閱讀能力,，學(xué)校安排的閱讀課程必須在老師的指導(dǎo)下教學(xué)閱讀訓(xùn)練,，不得安排其他教學(xué)任務(wù)，教務(wù)處要完善閱讀考試評價方案,。
5,、認(rèn)真扎實(shí)開展教學(xué)月活動,，保質(zhì)保量完成每一個規(guī)定動作（九個一活動）。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,、推廣好的做法,。
6、認(rèn)真宣傳海南州47個文件中的教學(xué)事故認(rèn)定辦法及責(zé)任追究制度,，形成制度,，認(rèn)真落實(shí),。
7,、加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的研討，每月一小會,，每學(xué)期一大會,。
總之，教學(xué)管理工作是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步,，學(xué)生在變化,，作為教學(xué)管理工作的我們，必須及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況,、新問題，盡職盡責(zé)地做好各項工作,。我們堅信,，有校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，我們的各項工作一定會上一個新的臺階!
教務(wù)處教務(wù)工作總結(jié)篇七
年是學(xué)校新的人事制度改革后的第一個完整的年度,，是宜昌市初中新課程實(shí)驗的第一個循環(huán)周期結(jié)束的第一年，在這樣一個背景下,，宜昌七中教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)和關(guān)懷下，在廣大教職工的大力支持和幫助下,，在教務(wù)處各部門工作人員的共同努力下,，比較圓滿地完成了學(xué)校日常教育教學(xué)的組織、管理及協(xié)調(diào)工作,，完成了各種教科研工作,，有效地保障了學(xué)校工作正常有序地進(jìn)行。在過去的一年里,，學(xué)校實(shí)行了年級負(fù)責(zé)制,，但教務(wù)處的部門性質(zhì)決定了它的工作仍然十分的繁雜,，頭緒眾多?？偨Y(jié)過去,，教務(wù)處主要做了下面幾個方面的工作：
作為學(xué)校教學(xué)的基本組織部門，教務(wù)處的職能之一就是制定學(xué)校教學(xué)的基本計劃,。xx年,，教務(wù)處對各年級、各門學(xué)科的周工作量進(jìn)行了認(rèn)真的分析,、核定,，按照核定的工作量安排全校課程總表。教務(wù)處每學(xué)期制定切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃,，對全年的教學(xué)工作進(jìn)行總體規(guī)劃和部署,，除了在教研組長會議上宣傳外，還在學(xué)校網(wǎng)站上予以公示,。課程總表,、作息時間表、補(bǔ)課表,、校歷,、教務(wù)處工作計劃的發(fā)放與公示，保障了學(xué)校教學(xué)工作在有序的軌道上正常運(yùn)行,。
由于學(xué)校教務(wù)工作人員變動頻繁,，教務(wù)處的一些工作人員對教務(wù)業(yè)務(wù)不熟練，給工作帶來了一些不便,。但教務(wù)處各職能部門的老師們同心同德,，恪盡職守，努力學(xué)習(xí),，仍然比較圓滿地完成了各項教務(wù)業(yè)務(wù),。由于我校規(guī)模大，班級多,，學(xué)校各類文體活動多,，各教研組內(nèi)學(xué)科活動多，另外,，老師們各種原因的請假,、調(diào)課甚多。由于我校教師人員比較緊張,，教務(wù)處經(jīng)常要對教學(xué)工作計劃進(jìn)行必要的調(diào)整,，對老師們的工作量進(jìn)行調(diào)整，這種調(diào)整也得到了廣大教職工的支持,，確保了各班各年級教學(xué)工作的開展,。
教務(wù)處對教研工作的組織與管理實(shí)行宏觀控制與微觀協(xié)調(diào)相結(jié)合,，推動學(xué)校教研工作的順利開展。教務(wù)處定期召開教研組長會議,，對學(xué)校的教研工作和常規(guī)教學(xué)的組織與管理進(jìn)行安排與部署,，各教研組的工作實(shí)行教研組長負(fù)責(zé)制。教研組是學(xué)校教研工作的基本組織單位,，教研組長既是教研組內(nèi)教研工作的組織者,，也是主要的骨干力量，教務(wù)處對各教研組長和各教研組的工作提供一切可行的支持和幫助,。除了加強(qiáng)對教研組的管理外,，教務(wù)處也深入到一些備課組，與備課組和部分教師展開直接的教學(xué)研究,。
教務(wù)處是一個上傳下達(dá)部門,。一方面，對教職工提出的各種問題教務(wù)處有向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行反映的責(zé)任和義務(wù),，另一方面,，教務(wù)處要對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級機(jī)構(gòu)的指示負(fù)責(zé)。一年來,，教育局下屬基礎(chǔ)教育科,、高考科,、體衛(wèi)藝科,、儀器裝備站、市教研中心等部門,，市科協(xié)等上級單位下發(fā)了大量的文件,、文本，布置了許多重要的工作,，這一些都要依靠學(xué)?；鶎拥牧α縼砉餐瓿伞＝虅?wù)處在執(zhí)行學(xué)校研究決定的各項工作中總是盡力做到不講價錢,、不打折扣,、不留遺憾地去完成。
七中是一個完中,，學(xué)校班級多,，校本教研要以我校的校情實(shí)際來開展。我校校本教研的基本方針是教務(wù)處實(shí)行宏觀引導(dǎo),，引領(lǐng)校本教研的基本方向,，各教研組教研活動自成體系，年級組內(nèi)備課組教研活動深入到學(xué)科課堂,。教務(wù)處是一個管理部門,，也是一個服務(wù)部門,，在教務(wù)工作中，以學(xué)校職代會通過的文件為準(zhǔn)繩,，盡可能為教師教研工作提供優(yōu)質(zhì)平臺,。
在學(xué)校新的人事制度實(shí)行過程中，學(xué)校教研工作需要探索新的研究模式,，新的管理模式,。由于實(shí)行年級主任負(fù)責(zé)制，教研組的管理功能有所弱化,，但是,，校本教研是學(xué)校工作不可或缺的重要方面，如何在新的形式下發(fā)展校本教研,，我校經(jīng)過一個的探索的過程形成了一套可行的工作模式,。針對目前的工作格局，教務(wù)處加強(qiáng)了對教研組管理時實(shí)行宏觀的調(diào)控,，強(qiáng)化教研組長在組內(nèi)的權(quán)威地位,，增強(qiáng)教研組長的工作積極性與主動性。派遣教師到外地學(xué)習(xí),，教務(wù)處總是盡可能針求教研組長的意見,。在學(xué)科競賽方面，校內(nèi)預(yù)選賽,、學(xué)生的選派都由教研組長具體落實(shí)并做最后的決定,，教務(wù)處提供一切可能的支持。對教研組長推薦的教學(xué)用圖書,，學(xué)校也盡可能購買,，讓教研組長有一個更好的工作環(huán)境。
以校為本的校本教研在宜昌七中的發(fā)展經(jīng)過了不同的歷史階段,，但在新的人事制度形成后,，學(xué)校各個功能處室的作用需要重新定位，校本教研的管理,、制度,、模式、重點(diǎn)也有一些變化,。經(jīng)過一年多的發(fā)展,，我校的校本教研基本走上了快車道，但校本教研的力度,、深度還很不夠,，相信未來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在各教研組,、在各備課組,、在全體教師的共同努力下,，我校的校本教研一定會進(jìn)入一個全新的里程。
課題研究難度大,，事情多,，許多教研組對此有畏難情緒，覺得精力投入多,，難有實(shí)效,。學(xué)校一方面對各教研組提出明確的課題研究的硬任務(wù)，另一方面鼓勵各教研組開展課題研究,，為課題研究創(chuàng)造條件,。對有課題研究的教研組以及承擔(dān)課題研究的主要成員的外出學(xué)習(xí)、聽課培訓(xùn),、校際交流給予優(yōu)先考慮,。xx年我校高中英語組有一個國家級課題已經(jīng)結(jié)題，高中英語,、高中語文兩個教研組正參與由市教研中心組織兩個省組課題的研究,，初中數(shù)學(xué)教研組的全國初中數(shù)學(xué)“z+z”課題研究正進(jìn)入到最后的階段。現(xiàn)在高中數(shù)學(xué),、地理兩個教研組正在申報市級課題研究,。
教研組課題研究的過程是一個培養(yǎng)教師業(yè)務(wù)能力的過程，是一個增強(qiáng)教研組教研能力和凝聚力的過程,，是一個讓學(xué)生受益的過程,，是一個出成績的過程，是一個出名師的過程,。已結(jié)題的初中化學(xué)“探究性學(xué)習(xí)”課題,，正在進(jìn)行的初中數(shù)學(xué)組的課題研究就是很好的例子,，劉四方老師已成為湖北省及至全國的化學(xué)名師,，初中數(shù)學(xué)組成為我校教研活動最有成效的教研組之一，許倜老師在數(shù)學(xué)組的影響力也越來越明顯,。
教研組的活動宏觀性特征明顯,，而備課組的活動則是典型的微觀活動。備課組的活動是以年級為基本教研單位,，在年級組內(nèi)對學(xué)科教學(xué)計劃,、教學(xué)進(jìn)度、重點(diǎn)的挖掘,、難點(diǎn)的把握與突破,、考試命題等方面進(jìn)行統(tǒng)一的研究。目前我校的.備課組管理是雙重管理機(jī)制,，一方面由教務(wù)處牽頭,，教研組長具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與管理;另一方面由年級主任直接管理本年級組內(nèi)的學(xué)科活動,，增強(qiáng)備課組教研活動的實(shí)效性、針對性,。
教務(wù)處教務(wù)工作總結(jié)篇八
1,、制定學(xué)期部門工作計劃，并及時印發(fā),，以指導(dǎo)學(xué)期教學(xué)工作,。
2、在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,，努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作,，根據(jù)教師人員結(jié)構(gòu)情況和班級編制，加強(qiáng)與教師的溝通,，征詢,、交換學(xué)科意見，落實(shí)安排好教師課務(wù),，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)做了大量的工作,。
3、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,，努力開齊開足各類課程,。同時，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，安排課時,，排好課表，以保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行,。
4,、布置學(xué)期工作，安排學(xué)期活動,，明確工作要求,，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定好各科的教學(xué)計劃。
5,、著力學(xué)校教改班級團(tuán)隊建設(shè),，內(nèi)容涉及新生入學(xué)教育、起始年級小組建設(shè)展示,、全校優(yōu)秀合作小組展評活動等,。
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識,、質(zhì)量意識,，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí),、肯鉆研,，樂于奉獻(xiàn)。圍繞學(xué)?！皩?dǎo)學(xué)案”教改繼續(xù)重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革,，以教學(xué)現(xiàn)場為載體，隨堂聽課,，做到“及時看,，課上聽，隨時查”,，發(fā)現(xiàn)問題及時指正,，對教學(xué)工作進(jìn)行全程跟蹤管理，全學(xué)期安排各類聽課活動達(dá)120次之多,。
2,、進(jìn)一步以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實(shí)踐，圍繞年級部備課組,、教研組,、全校教師三個層面開展“有效教學(xué)”，結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí),、自主學(xué)習(xí),、合作探究、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂,，讓課堂充滿活力,。
3、加強(qiáng)教學(xué)過程的檢查,，及時收閱教師的聽課記錄,、導(dǎo)學(xué)案（課前備課教案）、集體備課筆記,，抽查了學(xué)生作業(yè),，觀察教師的隨堂課，定期了解教學(xué)計劃的實(shí)施情況并分析檢查情況,。
4,、組織做好學(xué)科素養(yǎng)檢測,，精心安排擬題,，周密實(shí)施過程，不斷完善監(jiān)考,、巡視守則,，使命題、監(jiān)考、閱卷,、成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析等相關(guān)工作不斷規(guī)范化,；突出學(xué)科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開質(zhì)量分析會,，交流情況,，分析問題，確立目標(biāo),，提出打算,。
5、針對起始年級的實(shí)際情況,，編印校本教材《贏在起點(diǎn)》,，通過部組、學(xué)校多種渠道組織落實(shí)課程內(nèi)容,；協(xié)助德育處組織其他年級學(xué)生開展勵志班會活動,，疏導(dǎo)心理、鼓舞信心,，明確目標(biāo),，提出要求，增強(qiáng)干勁,。
6,、通過學(xué)情問卷調(diào)查，組織學(xué)生參與評教活動,。
1,、學(xué)習(xí)以“導(dǎo)學(xué)案”為載體的教改活動要求，以探求符合我校實(shí)際的教學(xué)思路和教學(xué)方法,，不斷完善集體備課,、課前備課、聽課,、評課制度,。
2、圍繞“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)改革,，扎實(shí)有序安排了推門課,、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課,、匯報課活動,。
3、開設(shè)教學(xué)開放活動,，借賽課,、能手課的契機(jī)，接待了旗市兄弟學(xué)校、教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo),、教研人員的聽課指導(dǎo),。
4、組織新教師座談會,，敞開心扉交流感受,，促進(jìn)他們盡快成熟，以便不斷增強(qiáng)我校教學(xué)發(fā)展的后勁,。
5,、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計劃,，有成效,。
6、重視學(xué)校各學(xué)科的知識競賽,，有活動安排,，有過程材料，有獲獎通報,。
7,、積極組織學(xué)生參加旗市區(qū)級各項競賽活動，經(jīng)典誦讀團(tuán)隊,、初中男女籃球隊等多有收獲,。
8、堅持“午間課前快樂十分鐘”活動不動搖,，不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，而且塑造著學(xué)生良好的素養(yǎng)品格。
1,、認(rèn)真做好了教材的征訂,、裝運(yùn)、分配,、發(fā)放,、調(diào)劑工作，確保了教學(xué)工作的正常開展,。
2,、全面實(shí)施“陽光分班”工程，做到了招生,、編班的公正,、公平、公開,。
3,、規(guī)范圖書借閱制度,，采用集體借閱與個人借閱相結(jié)合的方法,，保證了學(xué)生借閱,。
4、為學(xué)校和全校師生服務(wù),，做好了20xx年報刊征訂工作,。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督管理,，盡可能發(fā)揮信息技術(shù)組,、實(shí)驗室功能作用，力爭做到了多媒體教學(xué),、實(shí)驗教學(xué)全新開展,，教育網(wǎng)絡(luò)班班暢通、理化生儀器如期歸整入架,。
6,、認(rèn)真做好教學(xué)檔案整理工作。根據(jù)辦公室的要求,，安排相關(guān)人員,，落實(shí)相關(guān)責(zé)任，按時完成了教學(xué)檔案的整理裝訂工作,，確保了學(xué)校旗市兩級督導(dǎo)評估的驗收檢查,。
7、進(jìn)一步規(guī)范做好學(xué)籍管理工作,，學(xué)生復(fù)學(xué),、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)都嚴(yán)格按照程序進(jìn)行,，并在學(xué)籍管理人員處備案,。
8、與教研室,、辦公室,、德育處、總務(wù)處積極配合,，參與了學(xué)?？荚u創(chuàng)優(yōu)、升級的組織工作,。
1,、扎實(shí)推進(jìn)課程建設(shè)，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
2,、完善各類功能教室，加強(qiáng)功能教室管理,，發(fā)揮功能教室作用,。
3、加強(qiáng)音體美科技制作輔導(dǎo),，建設(shè)多樣學(xué)生團(tuán)隊,，創(chuàng)辦特色學(xué)校。
總之,，教務(wù)處工作是一項很繁多的工作,，只有認(rèn)真、細(xì)心才能做好,，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅持一貫作風(fēng),，不斷總結(jié)，不斷完善,，注重配合,，爭取能做得更好，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展而努力奮斗,！
教務(wù)處教務(wù)工作總結(jié)篇九
1,、課程設(shè)置和調(diào)度：依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和計劃，負(fù)責(zé)全?？傉n表的制訂和監(jiān)督,，融合體鍛、閱讀,、拓展設(shè)置課外活動計劃,，保障學(xué)生每天1小時體育活動，規(guī)范落實(shí)課程計劃,。完成教師因公因私臨時調(diào)課,、代課約3000節(jié)次；完成課務(wù)調(diào)整約10余次,，涉及約100人次,；負(fù)責(zé)節(jié)假日調(diào)休課務(wù)調(diào)配及通知。
7,、監(jiān)查教學(xué)室場管理：分期中,、期末定期檢查實(shí)驗室、器材室,、音美專用教室,、機(jī)房等教學(xué)室場，督促擬定計劃及落實(shí),，統(tǒng)計使用情況,、實(shí)驗課開設(shè)情況等,，敦促臺帳做全做實(shí)并進(jìn)行考核。
8,、部署完成20xx秋季小升初新生入學(xué)工作,。
2、教學(xué)教研例會制：學(xué)期初,，召開教研組長會議,，明確學(xué)期工作任務(wù)和目標(biāo),，制訂學(xué)期工作計劃,；學(xué)期中，隔周召開教學(xué)教研例會,，分管教學(xué)校長,、教務(wù)處、教科室負(fù)責(zé)人列席會議,，傳達(dá)市,、區(qū)教研活動和上級部門精神和要求，分析當(dāng)前形勢,，對教學(xué)教研工作給予建設(shè)性指導(dǎo),，布置相應(yīng)活動內(nèi)容；學(xué)期末,，召開總結(jié)會暨優(yōu)秀教研組評選會議,，總結(jié)反思一學(xué)期的工作得失，為下學(xué)年工作做些思考和準(zhǔn)備,；本年度共計例會平均20次,。
3、開展青年教師評優(yōu)課比賽和教學(xué)設(shè)計大賽：上半年舉行了青年教師評優(yōu)課活動,，由教研組負(fù)責(zé)組織遴選,，集中評議，3位校長鼎力支持,，列席聽課評議,，匯總了書面評議稿進(jìn)行了教師大會點(diǎn)評，旨在促進(jìn)所有老師對自我教學(xué)行為和效率的思考和改進(jìn),；下半年配合園區(qū)微課程比賽開展了教師微課培訓(xùn),，以學(xué)科為單位選拔20%的優(yōu)秀作品進(jìn)行集中展示評選，促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)研究和教師的專業(yè)成長,。
4,、開展公開教學(xué)活動：分別于4月3日和12月6日舉行了公開教學(xué)活動，共計開設(shè)28節(jié)公開課,，覆蓋所有學(xué)科,，當(dāng)日來訪教師和家長兩次累計600人,，受到外校教師和家長的較高評價。下半年還約同園區(qū)六中（發(fā)展共同體）進(jìn)行了歷史,、數(shù)學(xué),、語文、物理等學(xué)科的課堂教學(xué)研討,，開啟了校際交流的新平臺,。
6、組織進(jìn)行各年級教學(xué)質(zhì)量分析會：對每一次的調(diào)研測試組織年級組的整體分析,，縱向橫向作出備課組分析（學(xué)科）,、班級分析（學(xué)情），給予可行性建議和方案,，促使備課組的教學(xué)反思,，促使年級組在教學(xué)監(jiān)督、班級管理上反思調(diào)整,，提高效率,；本年度共計由教務(wù)處組織召開質(zhì)量分析會累計12次，階段調(diào)研質(zhì)量分析由年級組組織網(wǎng)上討論的共計15次,。
7,、支持年級組召開學(xué)生大會和家長會：分別支持初一至初三年級召開學(xué)生大會，如：初三中考動員大會,；參加初一初二期中家長會,，初三中招志愿填報家長會、初一新生家長會等并發(fā)言做具體指導(dǎo),；本年度召開全體家長會累計6次,，學(xué)生大會累計8次。
8,、關(guān)注指導(dǎo)初三畢業(yè)班教學(xué)：組成畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，指定畢業(yè)班教學(xué)管理方案，及時組織調(diào)研,，反饋調(diào)研意見,，開設(shè)階段教師學(xué)生座談會，調(diào)整教學(xué)節(jié)奏,，本學(xué)期配合園區(qū)教研室對數(shù)學(xué),、化學(xué)進(jìn)行了區(qū)級調(diào)研，對初三教學(xué)起到了關(guān)鍵的指導(dǎo)作用,。
9,、20xx年組織全校在崗教師平均每人開設(shè)公開課2節(jié)，下半年分設(shè)新進(jìn)教師展示課,、青年教師匯報課,、教研課三種名目展開,。
10、本年度組織了校級教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)5次,，分別由分管校長,、蹲點(diǎn)主任參與到具體的教研、備課中去,。
11,、20xx年承辦市、區(qū)級教學(xué)活動等累計12次,，接待了來自昆山,、太倉、靖江等多個學(xué)?；蚪逃龍F(tuán)體,，交流辦學(xué)思想和舉措,。
教務(wù)處教務(wù)工作總結(jié)篇十
忙碌而充實(shí)的一學(xué)期即將過去,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在在全體教職員工的支持下,，教務(wù)處牢固樹立教學(xué)是中心,、質(zhì)量是生命的觀念，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)期初所制訂的工作計劃,，緊緊圍繞“打造高效課堂，落實(shí)日清周清工作”這一中心,，統(tǒng)一思想,，扎實(shí)工作，不斷創(chuàng)新,，加大管理力度,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，深化課堂教學(xué)改革,，開展有效課堂教學(xué),，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，基本完成了本學(xué)期工作目標(biāo)?，F(xiàn)將教務(wù)處一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié),，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理工作的一項重要措施,。
1,、嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定，按國家的課程計劃,，開足開齊了全部課程,，不隨意停課或提前結(jié)束授課,。認(rèn)真制訂時間表、課程表和教學(xué)進(jìn)度表,，使之更趨科學(xué),、合理，最大限度地挖掘了教師資源優(yōu)勢,。和體音美組組織開展了迎元旦運(yùn)動會和文藝晚會,。及時調(diào)整學(xué)生作息時間，保證學(xué)生每天一小時的陽光體育運(yùn)動,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。
2、完善制度,，下達(dá)要求,。開學(xué)初教務(wù)處就制定集體備課制度和教研活動制度,、打造高效課堂相關(guān)要求、周六日作業(yè)管理辦法,、教學(xué)常規(guī)管理辦法,、四清工作制度等一系列制度,；下發(fā)了一系列制度材料,，并在開學(xué)初對教師進(jìn)行培訓(xùn),。讓每位教師對有關(guān)工作制度和要求有明確的了解。
3,、切實(shí)做好日清和周清工作,。每天下午第三節(jié)為一二年級日清時間,，教務(wù)處有專人檢查日清情況,。周五上午三四節(jié)切實(shí)做好周清考試。周五下午第三節(jié)進(jìn)行全校周清活動,。
4,、每周日下午進(jìn)行周日作業(yè)檢查，周日晚上對上周周清情況進(jìn)行抽查,，結(jié)果在周一上午張貼報欄,。不定時進(jìn)行教案,、平時作業(yè)檢查,，檢查后及時總結(jié)，及時反饋信息，對其中存在的問題提出了中肯的意見和建議，使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實(shí)處,，對教學(xué)工作起到積極的促進(jìn)作用。進(jìn)行了全校范圍內(nèi)的作業(yè)展覽。
5,、加強(qiáng)教研組,、備課組管理,。本學(xué)期教務(wù)處組織教研組長備課組長進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓每位組長明確了教研組,、備課組工作職能和職責(zé),，同時要求每位組長不斷提升自身業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團(tuán)隊協(xié)作精神,。多次召開教研組長和備課組長會議,，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識,，讓教研組和備課組真正起到對教學(xué)質(zhì)量提升的促進(jìn)作用,。加強(qiáng)集體備課，對集體備課基本要求：“提前備課,，輪流主備,，集體研討，完善定稿”,，要求每次集體備課有記錄,。
6、認(rèn)真落實(shí)縣教體局組織的公開課活動,，并以此為契機(jī),，要求每位教師進(jìn)行講一次公開課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、骨干教師帶頭深入課堂聽課、評課,，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法,、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，以此來提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。教務(wù)處人員加大隨堂聽課密度,，了解教師的課程觀,、教學(xué)觀、學(xué)生觀和學(xué)科觀的轉(zhuǎn)變情況,，了解教師按照新課改要求開展教學(xué)活動情況,。篩選出學(xué)校優(yōu)質(zhì)課教師并向上級推薦。
7,、嚴(yán)格考試管理,，確保考試檢查的可信度和權(quán)威性,。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，對月考、期中,、期末考試的管理進(jìn)一步加強(qiáng)。做好考試工作和質(zhì)量分析工作,。通過比較,，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施,，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。規(guī)范考務(wù)管理,，考生實(shí)行單人單坐,。深入細(xì)致做好考試前的各項準(zhǔn)備工作,，監(jiān)考老師領(lǐng)卷,、交卷實(shí)行簽名制度，認(rèn)真監(jiān)考,，作好考場情況記載，使每次考試能公正反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。
8,、開展了“勵志勤學(xué)”為主題度學(xué)風(fēng)整頓和學(xué)風(fēng)建設(shè)活動?；顒訄猿帧耙悦總€學(xué)生的終身發(fā)展為本”的教育思想,，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力為目標(biāo),。要求各級各班針對學(xué)風(fēng)存在的突出問題，采取有效措施,，積極開展具有本班特色的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,，不追求形式，注重實(shí)效,。并以此為契機(jī),，把學(xué)風(fēng)建設(shè)納入教務(wù)處每日常規(guī)檢查范圍，隨時公布出現(xiàn)問題,。
9,、在全校范圍開展了晚上第三節(jié)無聲自習(xí)活動，教務(wù)處每天按時檢查,，及時處理出現(xiàn)的問題,，公布各班自習(xí)情況，把檢查結(jié)果納入學(xué)風(fēng)檢查項目,。
10,、加強(qiáng)對青年教師的培訓(xùn)，開展師徒結(jié)對活動,。讓優(yōu)秀教師帶領(lǐng)特崗教師,，要求每對師徒結(jié)對一周內(nèi)互聽一節(jié)課，師傅對徒弟進(jìn)行指導(dǎo),，教務(wù)處進(jìn)行隨機(jī)課堂檢查和周末聽課記錄檢查,。通過活動，特崗教師的教育教學(xué)水平有了大幅度提升,。
11,、教務(wù)處要求教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師自身知識修養(yǎng)和文化內(nèi)涵,。大多數(shù)教師能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和教育報刊雜志,，開展日常學(xué)習(xí)活動，從中汲取教育教學(xué)營養(yǎng),。根據(jù)個人情況進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的主題閱讀,，從中獲得開展課題研究的理論支撐。
12,、以研興教,，提高教師的教科研能力。在教學(xué),、實(shí)踐,、研究的基礎(chǔ)上，鼓勵教師撰寫科研論文，為全體教師創(chuàng)造成功的條件,，積極為教師提供論文評選機(jī)會,，鼓勵教師參加各級各類教育教學(xué)論文比賽。一學(xué)期以來,，我校涌現(xiàn)了較多的省市縣優(yōu)秀論文和課例。
13,、認(rèn)真做好期中考試和期末考試的動員,、組織、實(shí)施,、分析工作,，以考試促教學(xué)，嚴(yán)格考試管理,，確?？荚嚈z查的可信度和權(quán)威性，規(guī)范考務(wù)管理,，加強(qiáng)考試期間的班級管理,，深入細(xì)致做好考試前的各項準(zhǔn)備工作，對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,，杜絕考試作弊行為,。引導(dǎo)教師開展試卷分析，做好各年級段質(zhì)量分析工作,，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況,，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處,，為以后成績提高總結(jié)經(jīng)驗,。
14、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,，大力推高教學(xué)改革,。本學(xué)期，派出了教師骨干外出聽課,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,，引進(jìn)教研室推廣的導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式。在七八年級中開展了小組合作學(xué)習(xí)模式,，利用小組進(jìn)行管理,，讓學(xué)生兵教兵,，發(fā)揮學(xué)生主動性,。
15、進(jìn)行了學(xué)生民主測評,。對教師的教學(xué)情況進(jìn)行了由部分學(xué)生參與的民主測評。針對學(xué)生測評中出現(xiàn)的問題,，由教務(wù)處及時組織學(xué)生座談會進(jìn)行全面了解和找個別教師進(jìn)行談心指導(dǎo),。
16、發(fā)揮教師能動性,，實(shí)行了承包育人機(jī)制,，每位教師按學(xué)校要求按時給學(xué)生鼓勁、談心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,。
17、經(jīng)常開展調(diào)研,，不定時召開教研組長和備課組長會,，做到及時看、經(jīng)常聽,、隨時查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。積極探索提高教學(xué)質(zhì)量之路,，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量,。重點(diǎn)抓好九年級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，定期召開畢業(yè)班教師討論會和學(xué)生鼓勁會議,。
18、做好了周六日作業(yè)和平時測試的試卷的印刷工作,。
19,、重新制定教學(xué)評估方案，逐步與教研室評估方案接軌,。
20,、做好了全體教職工的業(yè)務(wù)管理和量化考核工作。
回顧這個學(xué)期,，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的支持,、幫助下，大膽探索,，勇于拼搏,，銳意改革。但在工作中,，也出現(xiàn)了一些問題和困惑：
教學(xué)常規(guī)檢查力度不夠,，項目不細(xì)，學(xué)風(fēng)建設(shè)有流于形式現(xiàn)象,、周清日清效果和期望值相差甚大,、備課組團(tuán)結(jié)協(xié)作精神有待加強(qiáng)、課堂教學(xué)滿堂灌現(xiàn)象依然存在、訓(xùn)練為主線成為一句空話,、教師之間相互聽課尚未成為自覺行動,、教師之間教學(xué)水平差異較大、各學(xué)科發(fā)展不平衡,、部分學(xué)科的考試成績與期望值相比差距較大,。但是,，在上級教育部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,，在全體教師的配合下,，我們有決心把下學(xué)期的工作做得更加完美,！
教務(wù)處教務(wù)工作總結(jié)篇十一
**高中創(chuàng)辦一年來，各項工作都取得了顯著的成績,。教務(wù)處作為教學(xué)管理部門，在學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，認(rèn)真履行教務(wù)處的職責(zé),，圓滿完成了學(xué)校的各項教務(wù)工作,，在教研教改方面有行動,，也有一定的效果,。
學(xué)校創(chuàng)辦之初,，校長就提出以人為本,，不求人人升學(xué)，但求個個成才,。一年來我們對教師一直在灌輸“好孩子是夸出來”的理念,，教學(xué)中堅決禁止,、杜絕歧視差生的現(xiàn)象,，對學(xué)生以正面教育為主，教師課堂上均用禮貌語言,，如“請坐下、很好”等等,，從感情上拉近了師生之間的距離,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，大大提高,。
一年來,，我們一直十分注重教師行為規(guī)范,。辦公時間無人閑聊,、監(jiān)考期間無人看書,、看報,，外出學(xué)習(xí)守時守信,，接待家長禮貌有加,，備課教課一絲不茍,，批改作業(yè)及時、認(rèn)真,，工作互相幫助，不分份內(nèi)份外,。**高中的教師基本上都做到了為人師表,，教師隊伍是一支優(yōu)秀的隊伍。教務(wù)處對教師的管理體現(xiàn)人性化,，說服以教育為主，檢查,、督促不含糊,，批評教育有分寸。
一年來,，我們一直十分重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校正確引導(dǎo)學(xué)生上課,、考試守規(guī)守紀(jì)，大力表彰學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的學(xué)生,，表彰學(xué)習(xí)進(jìn)步大的學(xué)生，期中期末都設(shè)進(jìn)步獎,，對于課堂,、考試中違紀(jì)學(xué)生及時通報處理,。在政教處的配合下經(jīng)過全體教師的努力,，我校的考風(fēng)考紀(jì)已成為學(xué)校的一大亮點(diǎn),。上課基本上無學(xué)生違紀(jì),，考試中違紀(jì)學(xué)生每次都沒有超過1%,，可以說,，我們的考風(fēng)考紀(jì)在一般普高中是極少見的,。
我們學(xué)校教師沒有一般學(xué)校中那種文人相輕的現(xiàn)象存在,，相互學(xué)習(xí),，共同研究，蔚然成風(fēng),。我們以教研組,、備課組為單位,，認(rèn)真鉆研新教材,，研討新教法,。在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式,，師生角色位置的轉(zhuǎn)換,，評價方式的改善等各方面進(jìn)行了積極探索和實(shí)踐，特別是在課堂教學(xué)方面,，提倡自主探究,、合作的學(xué)習(xí)方式,，取得了初步成效,。每周一次集體備課,，各教研組都堅持得很好,，有中心發(fā)言,、有活動記載,，教師間相互聽課也成為所有教師的自覺行動,，校長檢查,，領(lǐng)導(dǎo)聽課,，教務(wù)處督促教師聽課,，每聽一次課都進(jìn)行了認(rèn)真的評課議課，上學(xué)期啟動的新老教師拜師結(jié)對活動取得了良好的效果,。師傅為徒弟上示范課,，指導(dǎo)徒弟備課,，徒弟備課請師傅指導(dǎo)，教課請師傅指教,，師徒相互學(xué)習(xí)，共同提高,。我們還非常注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，經(jīng)常讓學(xué)習(xí)效果好的學(xué)生在大會上交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，各班經(jīng)常組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，且特別注意讓基礎(chǔ)薄弱學(xué)習(xí)成績進(jìn)步大的學(xué)生交流,。教務(wù)處還配合校團(tuán)委在廣播站，讓骨干教師與學(xué)生對話,，對各學(xué)科學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo),，考前進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽?yīng)考指導(dǎo),。大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)方法有了很大改進(jìn),，學(xué)習(xí)成績直線上升,。上次期末考試都有不少的學(xué)生進(jìn)入武穴市前500名行列當(dāng)中,，與入學(xué)成績比較（與兄弟學(xué)校比較）95%的學(xué)生都有大幅度的進(jìn)步,。
高三畢業(yè)班教學(xué)是學(xué)校中心工作的重點(diǎn)工作，主管教學(xué)工作的庫校長全身心地投入到高三班主任工作及教學(xué)管理的研究中,。高三每月一次研討會，對于心理狀態(tài)較差,，學(xué)習(xí)成績偏科,，學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)的學(xué)生，班主任重點(diǎn)做工作,，分人包干。高三教學(xué)可以說研究是深入的,，標(biāo)高是恰當(dāng)?shù)?，信息是靈通的,，效果是突出的,。
學(xué)校每周一次全體教師會議,，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)名校,、名師的經(jīng)驗文章,。一年中我們組織過青年教師到黃梅國際育才參觀學(xué)習(xí),，組織青年教師到本市一中及普高聽課學(xué)習(xí),，每周工作安排上都附有教育名言警句,，青年教師向師傅學(xué)習(xí),，向同科教師學(xué)習(xí),，向所有有經(jīng)驗教師學(xué)習(xí),。上學(xué)期我們組織了青年教師拜師驗收課,，下學(xué)期我們組織了教師優(yōu)質(zhì)課競賽,，組織了優(yōu)秀教案,，優(yōu)秀論文的比賽,，從學(xué)生問卷調(diào)查及我們聽課的情況看,，我校所有年輕教師的素質(zhì)已有了很大的提高,。**高中的社會聲譽(yù)的提高,，其主要原因就是我們有一支非常優(yōu)秀的師資隊伍,。
一年來,，我們十分重視及時總結(jié)經(jīng)驗,，期中期末各教師、各教研組都有工作總結(jié)，大部分教師備課有課后“反思”,，教務(wù)處,，校長辦公室經(jīng)常召開學(xué)生座談會,，了解教學(xué)情況,，領(lǐng)導(dǎo)聽課不事先打招呼,，發(fā)現(xiàn)問題及時指出,，有了經(jīng)驗及時總結(jié),，期中期末月考都有教師進(jìn)行經(jīng)驗交流,，問題及時糾正，經(jīng)驗及時總結(jié),。我們的工作在總結(jié)中進(jìn)步，在總結(jié)中提高,。
回顧一年來的工作,，雖然取得了一定的成績，但與上級的要求,，社會的期望還有很大的差距；在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方,；在教師隊伍建設(shè)方面,，也還有潛力可挖,。今后,，我們一定進(jìn)一步努力,，抓教學(xué)質(zhì)量和管理,，注重學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而奮斗。
教務(wù)處教導(dǎo)干事述職報告,。
教務(wù)處教務(wù)工作總結(jié)篇十二
xx縣啟慧教育學(xué)校的第一個學(xué)期結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期,，教務(wù)處的工作一直在緊張而忙碌地進(jìn)行著,。為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階,，現(xiàn)將本學(xué)期的教務(wù)工作做以下總結(jié)：
本學(xué)期教務(wù)處進(jìn)行了兩次常規(guī)檢查,，第一次常規(guī)檢時間為11月16日，此次檢查中發(fā)現(xiàn)了很多問題,，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，教務(wù)處及時作出總結(jié),，并對教師今后的常規(guī)工作做出了更為嚴(yán)格的要求。第二次常規(guī)檢查時間為1月11日,，此次檢查中暴露出的問題較第一次檢查明顯減少,，這也證明我校教師重視了常規(guī)工作的準(zhǔn)備。
為了更好地促進(jìn)青年教師的成長以及提高我校教師的教學(xué)水平,，教務(wù)處開展了青年教師觀摩課比賽,，8位青年教師高度重視本次比賽，認(rèn)真準(zhǔn)備,，在比賽中各展風(fēng)采,。送教上門是特殊教育學(xué)校教育教學(xué)工作必不可少的環(huán)節(jié)，在緊張而短促的一學(xué)期里,，教務(wù)處積極籌劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備，相繼完成兩次送教上門工作,。
為了提高教師的教育教學(xué)水平,，本學(xué)期教務(wù)處組織了三次教師培訓(xùn),。9月4日至18日,，7名教師赴東營市特殊教育學(xué)校跟崗培訓(xùn),，11月8日,，我校全體教師赴博興縣特殊教育學(xué)校跟崗培訓(xùn)；1月11日至13日,，13名教師赴濟(jì)南參加山東省特殊教育教學(xué)研究能力提升暨國家級教學(xué)成果交流研討會,。
為了營造墨香校園氛圍,，提升全體教師的專業(yè)素質(zhì),，教務(wù)處組織開展了“三字一話”教師基本功比賽,。本次活動對全體教師來說,，既是一場比賽,，又是一次檢閱,，更是一次相互學(xué)習(xí)的機(jī)會,。
為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，教務(wù)處陸續(xù)開展了一系列特色活動,。12月，“小小書法家”,、“小小繪畫家”,、“小小發(fā)明家”比賽活動如火如荼地展開了,，經(jīng)過為期兩周的比賽,，涌現(xiàn)了一批小書法家,、小繪畫家和小發(fā)明家。1月,，特色大課間的活動開展了，各個班級積極籌備,，各展風(fēng)采。
1,、教務(wù)處能開展圍繞各類教育教學(xué)活動,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)開展工作，但在協(xié)調(diào)各個環(huán)節(jié)上尚有欠缺,，不能創(chuàng)造性地開展各項工作,，尚需進(jìn)一步的跟進(jìn)和推動,。
2、在教研的落實(shí)和研究上有待于進(jìn)一步落實(shí),。要讓所有該學(xué)科的教師參與研討,，認(rèn)真聽課，課后進(jìn)行評課與研討,，進(jìn)一步把握教研的實(shí)質(zhì),，提高本教研的質(zhì)量。
3,、教研組長作用沒有發(fā)揮出應(yīng)有效果,，有些教研活動,、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、集體備課流于形式,，無實(shí)質(zhì)性的'內(nèi)容,，如何才能提高,，有待各方面集思廣益,，走出這個困境,。
下學(xué)期，教務(wù)處將進(jìn)一步完善各項教學(xué)常規(guī)制度,，引入各種機(jī)制,，激發(fā)教師工作熱情,，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。為此將努力做好以下幾項工作：
1,、狠抓教學(xué)工作,，提供適合學(xué)生的教育,，確保學(xué)生能夠融入社會。
2,、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的功能建設(shè)，提高教研組活動實(shí)效,。每次活動要落實(shí)內(nèi)容、人員,，能就教研組建設(shè)、教學(xué)改革等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行探討交流,，強(qiáng)化教師的合作意識,，培養(yǎng)教師的合作精神,，充分發(fā)揮集體智慧,。
3,、推行高效課堂教學(xué)模式,，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,，對全體教師進(jìn)行更有力的教學(xué)評價,，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。
4,、大力開展教學(xué)研究活動。
（1）有計劃地組織了全校教學(xué)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及教學(xué)管理,、教學(xué)科研,、師德修養(yǎng)等多方面內(nèi)容。探求符合我校實(shí)際的教學(xué)思路和教學(xué)方法,。
（2）結(jié)合實(shí)踐，組織部分教師到外校聽課學(xué)習(xí),，選派代表參加各種教學(xué)研究活動,。
（3）扎實(shí)有效地實(shí)行聽課制度,，各教研組教師相互聽課，做到聽,、評結(jié)合,。
5,、開展豐富多彩的社團(tuán)活動?？膳e行各種競賽和特長活動,，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,，豐富學(xué)生的課余文化生活,，活躍校園學(xué)習(xí)氣氛,。改善學(xué)生感覺枯燥無味的校園生活,。
6、重點(diǎn)嘗試改換教師的工作生活面貌,，探索切實(shí)可行的管理模式,，讓老師們的校內(nèi)生活變壓抑為輕松，變枯燥為多彩,！
一學(xué)期以來,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對教務(wù)處工作的支持,，成績歸功于大家,，在今后的日子里我們教務(wù)處會努力把工作做的更好,。以上是教務(wù)處對這學(xué)期的教育教學(xué)工作的總結(jié)和反思,，雖然我們也做了許多工作，取得了一些成績,，但是我們也會時刻提醒自己,，要不斷在工作之中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，戒驕戒躁,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，為我們啟慧教育學(xué)校教育教學(xué)和發(fā)展更上一個新臺階付出我們自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
教務(wù)處教務(wù)工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期教學(xué)管理工作方面,，教務(wù)處重點(diǎn)抓好教學(xué)管理的精細(xì)化落實(shí)程度,，在教學(xué)常規(guī)中,，針對我校教學(xué)管理的實(shí)際情況,，我們將集體備課,、作業(yè)批改,、個別輔導(dǎo)及監(jiān)考閱卷、老師做題做卷情況五個方面作為各年級教學(xué)常規(guī)檢查落實(shí)的重點(diǎn),；在課改推進(jìn)方面啟動并實(shí)施了項目課題組，努力打造教師科研共同體,；在備戰(zhàn)中考過程中,，強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)的團(tuán)隊力量,。
1、年級處分工全程參與備課組活動,，把好團(tuán)體仗的第一關(guān),。主要解決以下問題：活動開展的時間和時長，參與的人數(shù),、研討的氛圍、集體備課的流程,、說課稿的使用和相關(guān)教學(xué)資料的存儲,，每次集體備課結(jié)束,，由備課組長將活動記錄,、說課稿等相關(guān)材料及時存放在固定的資料盒內(nèi),，年級處統(tǒng)一保管,。
2,、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度，做好過程管理,。針對個別出現(xiàn)的問題進(jìn)行個別交流,。同時對于重點(diǎn)做好正面的宣傳,，各年級中許多老師優(yōu)秀的做法得到了廣大老師的一致認(rèn)同：比如：徐彩云老師的面批面改，李少榮老師的當(dāng)堂訓(xùn)練及時批改當(dāng)日反饋,、趙麗,、范秋云,、梁雅文等教師對差生的個別輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化,；語文,、英語,、歷史,、政治組的老師們采取的當(dāng)堂默寫及時反饋,、訂正,、二次過關(guān)等,。可以說,，老師們在作業(yè)批改上可以用經(jīng)得起考驗,。年級處統(tǒng)籌各學(xué)科周周清的時間安排，做好周周清的檢查落實(shí),，在此基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好周周清的批改,、訂正,、每周所有學(xué)科所有周周清的試卷全部統(tǒng)一收繳，在周三時送交年級處,，統(tǒng)一檢查,，真正做到每一份周周清每做必改必訂正反饋,。
（3）落實(shí)聽課查課制度。聽課是學(xué)習(xí),，是交流,，是檢查，是管理,。提倡聽推門課,。聽課不在記多少文字，重在自己得到多少啟發(fā),，能夠提出多少合理的建議,。教務(wù)主任,、教研組長,、備課組長不少于25節(jié),，其他人員不少于20節(jié)，教齡在三年以內(nèi)的青年教師每周聽課不少于兩節(jié),。
（4）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作動態(tài)督導(dǎo),。教務(wù)處進(jìn)一步開展積極有效的常規(guī)工作檢查,，通過學(xué)生訪談,、查閱教學(xué)資料、隨機(jī)聽課等形式,，不定期地進(jìn)行教學(xué)工作督導(dǎo)檢查。在檢查中不斷發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型經(jīng)驗,，推出新人,。也及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過程中存在的問題和不足,，使教學(xué)工作保持健康平穩(wěn)的發(fā)展勢頭,。
年級處對本年級的教學(xué)工作負(fù)全責(zé)。定期召開教學(xué)工作例會,，分析研究本年級教學(xué)工作運(yùn)行情況,。對問題班級、問題學(xué)科掛黃牌,，狠抓轉(zhuǎn)差,、防差工作，確保本年級的各科教學(xué)成績處在全市的前列,。每月將教學(xué)常規(guī)檢查的結(jié)果匯總,、公示，納入教學(xué)月考核,。
（5）加強(qiáng)集體備課,，繼續(xù)落實(shí)“三定”、“四統(tǒng)一”的集體備課制度
各年級安排年級中層以上干部到相關(guān)備課組參加集體備課活動,，檢查指導(dǎo)備課組長工作,。教務(wù)處加強(qiáng)對集體備課和個人備課的動態(tài)檢查。教師備課過程應(yīng)分為三階段,，課前備課：重在備教材,、備學(xué)生、備教法,，是一種預(yù)設(shè)課程,；課中備課：是教師在教學(xué)活動中，把握教學(xué)契機(jī),，發(fā)揮教學(xué)智慧,，用好生成性課程,；課后備課：就是積極的教學(xué)總結(jié)與反思，通過經(jīng)常不斷的書寫課后記,、教育敘事,、教學(xué)案例，積累教學(xué)經(jīng)驗,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。課前備課分為三步：第一步，教師個人預(yù)備,；第二步,，主備人說課，大家集體討論,；第三步,，在集體討論的基礎(chǔ)上對主備修改，形成個性化的教案,。本學(xué)期,，教師備課將試行網(wǎng)上交流查評的方式，教師提前將本人備課傳至cne平臺上,，年級處和教務(wù)處將根據(jù)網(wǎng)上上傳的教案與教學(xué)資料進(jìn)行查評,。
教務(wù)處教務(wù)工作總結(jié)篇十四
處在學(xué)院黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部門,、各教學(xué)單位的大力支持和積極配合下,，堅持以學(xué)校的工作計劃為指導(dǎo)，以教學(xué)工作為中心,，以全面提高教育質(zhì)量為主線,，以重實(shí)際、抓實(shí)事,、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本，認(rèn)真落實(shí)課程計劃,，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)檢查,、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了20xx年制定的各項工作計劃。現(xiàn)將這一年來的工作總結(jié)如下：
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。教務(wù)處是主管學(xué)校教學(xué)工作和實(shí)施教學(xué)管理的職能部門，是學(xué)校教學(xué)活動得以正常運(yùn)行的總調(diào)度室,，是學(xué)校各教學(xué)單位相互聯(lián)系和溝通的樞紐,。我們將師生滿意、部門（系部）滿意,、領(lǐng)導(dǎo)滿意,、自己滿意作為處室的工作價值取向，把以系部為本,、以教師為本,、以學(xué)生為本作為基本理念，積極開展文明型,、學(xué)習(xí)型,、節(jié)約型部門建設(shè),，在教務(wù),、考務(wù)、教研,、教材,、學(xué)習(xí)競賽、實(shí)踐教學(xué),、學(xué)籍管理,、課程建設(shè)和專業(yè)建設(shè)等方面為全院師生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理服務(wù)。
健全的教學(xué)管理規(guī)章制度是教學(xué)工作穩(wěn)定運(yùn)行的重要保障,。
20xx年,，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作發(fā)展中的實(shí)際需求對《x學(xué)院學(xué)生考核違規(guī)行為認(rèn)定及處理辦法》、《x學(xué)院學(xué)生學(xué)籍與學(xué)業(yè)成績管理辦法》和《x學(xué)院學(xué)生教學(xué)聯(lián)絡(luò)工作暫行辦法》等教學(xué)管理文件進(jìn)行了重新修訂,，為教學(xué)工作的穩(wěn)定有序運(yùn)行提供了有力保障,。
另外，為了提高公選課的教學(xué)質(zhì)量和課程建設(shè)水平,，教務(wù)處根據(jù)課程建設(shè)的需要,，重新制定了《x學(xué)院公共選修課管理辦法》，進(jìn)一步加強(qiáng)了對全校公選課的管理,。
（二）加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),，彰顯辦學(xué)特色專業(yè)建設(shè)是一項探索性系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校工作的各個方面,，學(xué)校堅持可持續(xù)發(fā)展的原則,，將專業(yè)建設(shè)與發(fā)展及學(xué)校的整體改革與發(fā)展相結(jié)合，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和提高專業(yè)質(zhì)量相結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),。
1,、優(yōu)化整合傳統(tǒng)專業(yè)，發(fā)展面向新興產(chǎn)業(yè)的相關(guān)專業(yè)和新興交叉專業(yè),。本年度根據(jù)學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,，申報物聯(lián)網(wǎng)工程和工程造價兩個本科專業(yè)獲批，并與今年9月份開始招生,，使學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)更趨合理,。另外，為適應(yīng)市場需求,，新申報城市規(guī)劃1個本科專業(yè),，調(diào)整了工程造價學(xué)位授予門類，由管理學(xué)調(diào)整為工學(xué),。
2,、增加投入，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),，認(rèn)真落實(shí)湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項目,，深化人才培養(yǎng)模式改革，提升人才培養(yǎng)水平,。我校光電信息科學(xué)與工程專業(yè)被批準(zhǔn)3 為20xx年湖北省普通高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項目,。光電信息科學(xué)與工程專業(yè)是我校繼電子信息工程專業(yè)入選湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項目之后獲批的又一項目，使我校在專業(yè)建設(shè)工作方面取得了新的突破,。另外,，根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于開展20xx年湖北省普通本科高校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項目申報工作的通知》精神，我校完成了市場營銷和電子信息工程兩個本科專業(yè)的省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項目申報工作,。
3,、加強(qiáng)教材管理與建設(shè)，提高專業(yè)建設(shè)水平,。嚴(yán)格按照培養(yǎng)方案規(guī)定開設(shè)的課程選用教材,，專業(yè)基礎(chǔ)課、主干課要選用獲省部級以上獎勵和公認(rèn)水平較高的教材或教育部推薦的教材,，理工類,、財經(jīng)類和法學(xué)類專業(yè)使用近三年出版教材的比例應(yīng)達(dá)到50%以上。另外,，學(xué)校設(shè)立教材建設(shè)基金,，支持和鼓勵我校教師編著高質(zhì)量、有特色的自編教材,，并對質(zhì)量較高的自編教材優(yōu)先錄用,。20xx年我校教師教材立項申報5項,，批準(zhǔn)3項。
（三）加強(qiáng)課程建設(shè),，提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量課程建設(shè)是高等學(xué)校的基礎(chǔ)性工作,，是教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)改革的根本任務(wù)之一。課程教學(xué)是學(xué)生獲得知識,，發(fā)展能力和素質(zhì)的重要途徑,。加強(qiáng)課程建設(shè)是有效落實(shí)教學(xué)計劃，提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證,。
教務(wù)處教務(wù)工作總結(jié)篇十五
從20xx年7月開學(xué)到20xx年1月28日放假,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，教務(wù)處各項工作開展得有條不紊,，井井有條,。工作落到了實(shí)處，勁用到實(shí)處,，重點(diǎn)加強(qiáng)了常規(guī)檢查,。一個學(xué)期來，主要工作如下：
1,、拿出招生計劃,、并實(shí)施成功。
2,、教學(xué)計劃,、教案的檢查,。
3,、課程、作息時間表和教師的安排,。
4,、教學(xué)質(zhì)量獎和學(xué)生獎學(xué)金的發(fā)放。
5,、從開學(xué)第一周起,，每周教師的上課、輔導(dǎo)考勤當(dāng)周公布,。
1,、教案、作業(yè)的期中檢查,。
2,、期中考試的組織和安排、成績統(tǒng)計,、和期中的教學(xué)總結(jié),。
3,、教務(wù)處的各功能室的職責(zé)的修訂4、加強(qiáng)高一月考和新課程校本培訓(xùn),；5,、高三月考及分析會及時進(jìn)行。
1,、期末教案,、作業(yè)的期中檢查。
2,、期末考試的組織和安排,、成績統(tǒng)計、和期末的教學(xué)總結(jié)的收集,。
3,、各種獎金的計算；本期在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們做到：
（1）,、深入教學(xué)第一線。教務(wù)處正,、副主任二人,，人人都奮斗在教學(xué)第一線，工作重,，任務(wù)大,，但工作兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí),，任勞任怨,，起到了示范作用。
（2）,、教務(wù)處工作人員在堅守崗位,，盡職盡責(zé)、服務(wù)教學(xué),、服務(wù)師生總體上是做得較好的,。較好地發(fā)揮了教務(wù)處的教學(xué)管理職能，效果較好,。
（3）,、組織有關(guān)人員加班加點(diǎn)準(zhǔn)備資料，迎接各項檢查,，為學(xué)校迎檢工作的順利打下了基礎(chǔ),。
（4）、狠抓高三教學(xué)管理,，落實(shí)高考第一輪打基礎(chǔ),，使本屆高三在高考中能順利完成了高考目標(biāo),。
（5）、繼續(xù)強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)管理,，正副主任深入調(diào)查聽評課10節(jié)次,，帶頭上公開課12節(jié)。
（6）,、精心組織了多項考試工作,，效果好、質(zhì)量高,。
1,、主要是常規(guī)管理有待進(jìn)一步細(xì)化和量化；要進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué),、出勤等行為,；2、補(bǔ)課和晚自習(xí)的檢查力度不夠,；3,、教輔人員的管理力度不夠。
4,、實(shí)驗課開展不能足,。
永州市十一中教務(wù)處下學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)的延伸閱讀：工作總結(jié)主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)工作總結(jié)主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。要根據(jù)實(shí)際需要選擇好,。
就是按照事物或?qū)嵺`活動的過程安排內(nèi)容,。寫作時，把總結(jié)所包括的時間劃分為幾個階段,，按時間順序分別敘述每個階段的成績,、做法、經(jīng)驗,、體會,。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓(xùn)?；旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟，分段說明每個步驟和階段的工作倚況,，夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗教訓(xùn),。這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧,。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白,。
按事實(shí)性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢,。這種寫法的優(yōu)點(diǎn)是各層次的內(nèi)容鮮明集中,。
安排內(nèi)容時,，即考慮到時間的先后順序，體現(xiàn)事物的發(fā)展過程,，又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系,，從幾個方面總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)。這種寫法,，多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu),，寫事物發(fā)展的各個階段的情況或問題，然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗或教訓(xùn),。具體寫法是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)為主,，用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓(xùn)。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓(xùn),，分別展開論述,，把工作過程、工作辦法,、取得的成效等等穿插在里面寫,，使經(jīng)驗和教訓(xùn)看起來更加充實(shí)。但是這樣寫,，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點(diǎn)服務(wù),，顯得零散。為了彌補(bǔ)這一不足,，可以在第一部分基本情況中適當(dāng)加以詳述,，使人對工作概貌有一個總的了解。
教務(wù)處教務(wù)工作總結(jié)篇十六
在20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期的教務(wù)工作中,，教務(wù)處依據(jù)開學(xué)初制定的學(xué)校教務(wù)工作計劃,，以黨的教育方針為工作指導(dǎo)，全力深化合作學(xué)習(xí),，認(rèn)真開展自主學(xué)習(xí)模式,。在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下,，始終把提高學(xué)校的教育質(zhì)量放在重中之重的地位,，在開發(fā)區(qū)文教局的關(guān)心和精心指導(dǎo)下，以新課程改革為突破口,，以一切為了孩子的成長和發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，依靠全體教職工的共同努力,，狠抓了學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，使教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高，特別是2月26日從山東杜郎口學(xué)習(xí)歸來后，結(jié)合我校實(shí)際,，在全校開展學(xué)習(xí)杜郎口“三三六”教學(xué)模式的熱潮,，教學(xué)質(zhì)量顯著提高,。教務(wù)處建全并落實(shí)了學(xué)校的各種教育教學(xué)管理制度,，通過全面扎實(shí)的教育管理來追求教學(xué)效益,。并貫徹了全面發(fā)展的原則,?？偲饋碚f,，教務(wù)處主動組織教師學(xué)習(xí)上級主管部門的文件政策,，并能不折不扣地貫徹執(zhí)行。具體情況如下所述：
一,、教師的備“學(xué)案”情況,。依據(jù)上級教育主管的備課要求，并結(jié)合我校實(shí)際,，我們要求各備課組將“教學(xué)案一體化”作為備課的突破口,。在平時積累的“教案”基礎(chǔ)上對教材進(jìn)行重新整合、修改,、編纂,，初步形成一整套的符合校情、生情的“學(xué)案”,，并將“學(xué)案”印發(fā)給學(xué)生,，有條不紊地進(jìn)行訓(xùn)練，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。還要求各教研組長加強(qiáng)對組內(nèi)各備課組“學(xué)案”專題研究的指導(dǎo),，并在教研活動時積極開展研究、討論活動,，將這一項工作落到實(shí)處,。
教務(wù)處嚴(yán)把“學(xué)案”關(guān),，各備課組把學(xué)案備出來后,，由教研組長把關(guān)，最后由年級組長和教務(wù)處簽字,。實(shí)行三個“不能”,，既，學(xué)案不適合學(xué)生的不能印,，學(xué)案未能體現(xiàn)教學(xué)案一體化不能印,，學(xué)案沒有課堂測評的不能印,。
二,、教師的上課情況,。本學(xué)期來,，教務(wù)處采用詢問學(xué)生、查課,，看黑板板書等不同形式來了解老師的上課情況,，隨時了解掌握每位教師的上課情況,。對發(fā)現(xiàn)的問題采取了及時的措施,。實(shí)行“三要”“三不要”，一要及時侯課,，二要走下講臺,，三要學(xué)生動起來。三不要,，一不要拖堂,，二不要接打手機(jī)，三不要死講,。在課堂教學(xué)中,，教學(xué)能夠采用新教法，讓學(xué)生動起來,，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神,，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，注重了學(xué)習(xí)過程,，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材,，注重了課堂的效率，向四十五分鐘要質(zhì)量,，做到了按時上下課,。
上課以多種形式開展，有推門課,、過關(guān)課,、公開課、優(yōu)質(zhì)課等形式,，特別是我校獨(dú)有的“問題觀摩課”,，對青年教師的成長有決定性意義。具體是,，我教務(wù)處通過近一周的聽評課,，把發(fā)現(xiàn)的問題集中起來，通過過精心設(shè)計讓他在一堂課中集中體現(xiàn)暴露出來，同時全程錄像,，然后在下周的教研會上集體觀看研究,。我們認(rèn)為只有發(fā)現(xiàn)問題、看出問題才能研究,、分析問題,，只有研究分析問題才能解決問題。教務(wù)處經(jīng)常組織空堂教師聽課,、評課,，教務(wù)處規(guī)定每位教師每周聽評課不得少于3次，定期查聽評課筆記,。每天中午進(jìn)行半個小時的評課活動,，同時觀看教師的全程錄像。對上課,，聽評課有詳細(xì)記錄,，并在中間廣場的小黑板上及時公布。做為學(xué)期末量化老師,、考評老師的重要指數(shù),。
除此之外，我校還有午休,、午自習(xí)和下午自習(xí),，我教務(wù)處組織專人進(jìn)行查課、查崗,。對發(fā)現(xiàn)問題的及時在廣場黑板上予以公布并計入學(xué)期考核,。
三、課堂效果驗收情況,。針對我校的實(shí)際情況,，因為我校不能住宿，學(xué)生在校時間短,，自習(xí)時間較少,，所以決定了作業(yè)必須當(dāng)堂完成，做到“堂堂清”,；周末進(jìn)行周測評,，做到“周周清”；月末進(jìn)行月考,，做到“月月清”,。這就是我們常說的“三清”。這樣我們的課堂效率提高了,，效果顯著了,，更重要的是學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)也減輕了。
書寫中，要求教師長期向?qū)W生講書寫要認(rèn)真整潔,，要按要求書寫,，注重答題格式,。在檢查“三清”中著重查錯題,、錯字的更正情況、請假學(xué)生的作業(yè)補(bǔ)做情況等,。
四,、課后反思、札記等情況,。俗話說：“教十年書未能成名師,，
學(xué)校非常重視電子備課和電教授課，為此,，學(xué)校專門成立了電子備課室,，接了寬帶，并花重金開通了中央電化教育館教學(xué)資源庫,，為實(shí)現(xiàn)電子備課,，上網(wǎng)搜索素材提供了方便，并多次組織老師們進(jìn)行電腦的技能培訓(xùn),，六,、教研活動情況。
學(xué)校教務(wù)處每周一召開教育教學(xué)研討會,，各個教研組每周進(jìn)行不少于三節(jié)課時的教研活動,，每個教研組每周進(jìn)行不少于三節(jié)課的公開課。每天中午都進(jìn)行不少于半個小時的評課活動,。針對教研我們統(tǒng)一時間,、統(tǒng)一地點(diǎn)，對平時教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討,，由原來“一周一次”公開課變?yōu)椤耙恢苋巍辈⒁竺總€教師參加聽課,、評課，并對參加的老師進(jìn)行量化考評,，計入教師教學(xué)總分,。時刻根據(jù)學(xué)習(xí)杜郎口模式產(chǎn)生的問題進(jìn)行理論研究和討論解決辦法，使教研活動更加貼近我校實(shí)際,，更具實(shí)用性,。
根據(jù)“走出去，請進(jìn)來”的思想,，“走出去”,，我校利用雙休日，三下杜郎口，兩去安陽華僑育霖學(xué)校,，學(xué)習(xí)了兄弟學(xué)校的先進(jìn)辦學(xué)理念和科學(xué)的管理方法,。“請進(jìn)來”,，我校利用寒暑假和雙休日,，分別邀請室內(nèi)名校、教科所的名師,、專家到我校作課或舉行講座,。如，4月4號我們請來了全國名校杜郎口中學(xué)的三位老師為我們作課并進(jìn)行座談交流,。
七,、開展活動情況
1、舉辦了課堂教學(xué)競賽活動,。六月十二日到十五日我校舉行了35周歲以下的青年教師杜郎口匯報課展示活動,，并評選獎項，大大促進(jìn)了我校青年教師的專業(yè)成長,。并由此選出三名一等獎老師,，分別為王麗艷、和菲菲,、王偉衛(wèi),，三名二等獎教師和六名三等獎教師，進(jìn)一步深化了新課程改革,，大幅度提高了教師課堂教學(xué)水平,，打出了學(xué)校的品牌，贏得了較好的社會聲譽(yù),。
2,、承辦了邯鄲市20xx年電教優(yōu)秀課大賽,，其中我校教師戶寧獲得一等獎、和菲菲老師獲得二等獎,。這個活動提高了我校的聲譽(yù),，優(yōu)化整合了我校的教學(xué)資源,，促進(jìn)了青年教師的成長,。
3,、鼓勵老師參加市內(nèi)各種講課比賽，由教務(wù)處牽頭,，各個教研組通力合作,，認(rèn)真組織,、打造參賽老師的備課、說課,、上課等,。我校教師王馨晨獲得全國中小學(xué)英語教師技能大賽二等獎，郝青陽老師獲得邯鄲市語文教師技能大賽一等獎,，鄭麗靜老師獲得邯鄲市教師語文優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎等,。八,、存在的問題：
1,、進(jìn)一步狠抓“養(yǎng)成教育”。學(xué)生的行為習(xí)慣不好,。主要表現(xiàn)在聽講,、書寫,、衛(wèi)生三方面。
2,、教學(xué)成績有待進(jìn)一步提升,。
3、課堂效率有效性要進(jìn)一步提高,，要充分利用集體備課和網(wǎng)絡(luò)資源,。
一學(xué)期的教務(wù)工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束,，但愿以后的教務(wù)工作能更扎實(shí)更完善,。
回思一學(xué)期，工作繁瑣而任重,，需要常抓不懈,。由于我們是所新建學(xué)校，從管理制度到老師教學(xué)經(jīng)驗還有待健全和完善,，我們知道，離黨和人民的要求相差很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),，但我們有決心、有信心、也有恒心達(dá)到我們的目的,?；仡櫼粚W(xué)期教學(xué)工作,，在教育局,、校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力,，取得了較好的成績,。但離上級規(guī)定的要求還相差甚遠(yuǎn)。展望新學(xué)年,，我們滿懷信心,，定會“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,。
教務(wù)處教務(wù)工作總結(jié)篇十七
本學(xué)期工作總結(jié)：
一、改善教學(xué)條件,，規(guī)范教學(xué)秩序。
對汽修實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行改造,，增加汽修,、數(shù)控,、電商等專業(yè)設(shè)備投入,，12個教室安裝一體機(jī)，接通網(wǎng)線,，改善了教學(xué)實(shí)訓(xùn)條件,。
制定嚴(yán)格的考核制度，對遲到,、曠課等現(xiàn)象進(jìn)行公示,，并以扣除津貼形式進(jìn)行處罰。對教案,、作業(yè),、實(shí)訓(xùn)記錄以常規(guī)檢查和抽查相結(jié)合、組內(nèi)查和教導(dǎo)處查相結(jié)合兩種方式開展檢察評比活動,，確保教學(xué)質(zhì)量,。嚴(yán)格考試紀(jì)律，創(chuàng)新評價方式,。在期中期末考試時,，實(shí)行單人單桌，嚴(yán)肅考場紀(jì)律,，評價采取技能與理論相結(jié)合,，平時與期考相結(jié)合，同專業(yè)組教師共同參與等形式,，科學(xué)公平的對學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行評價,，并執(zhí)行學(xué)期補(bǔ)考制度，促使學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,。
二,、注重教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提升專業(yè)素養(yǎng)，更新職教理念,。
本學(xué)期共有4名教師到企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐,、5名教師參加國培，5名教師參加省培,，4名教師參加合作單位舉行的培訓(xùn)，同時學(xué)校還組織骨干教師和班主任到江蘇理工學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí),，15名教師在例會上做了交流發(fā)言,，把學(xué)習(xí)中獲得的新視野、新觀念,、新方法傳遞給大家,，促進(jìn)教師從專業(yè)型教師向教育型教師的轉(zhuǎn)變。
三,、創(chuàng)新教研活動,，擴(kuò)大教研成果。
本學(xué)期在以往固定周三開展教研活動的基礎(chǔ)上,，結(jié)合專業(yè)課教師課多,，難以利用平時進(jìn)行公開課教學(xué)、評課的實(shí)際情況,，將各組公開課改在周六舉行,，這樣除本組教師外，其他教研組教師也能參加公開課的觀摩學(xué)習(xí)和評課活動,，改變了以往一人講課3人聽,，外行評內(nèi)行的尷尬情況，參加聽課的人多了,，講課老師準(zhǔn)備也精心了,，評課也到位了，取得了實(shí)在的效果,。本學(xué)期在論文撰寫上也取得了新突破,，獲獎?wù)撐挠袊壹壱黄⑹〖?篇,、市級7篇,。出刊《新里程》一期，編印校本教材《電商實(shí)務(wù)》,、《閱讀》第3冊兩本,。在教師教學(xué)能力比賽方面，多媒體教學(xué)大賽獲獎2人,，課件和電腦制作活動獲獎作品11件,。
四,、成功開展校級技能比賽活動
與首屆技能節(jié)相比，此次技能比賽活動準(zhǔn)備較充分,、參與面較廣,、比賽較規(guī)范公平。首屆技能藝術(shù)節(jié)比賽項目只針對省市級大賽,，本次則根據(jù)各專業(yè)開課情況,，盡可能的增設(shè)比賽項目，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)興趣,。各專業(yè)組制定了詳實(shí)的計劃,，時間安排合理，充分考慮各專業(yè)年級的不同情況,，設(shè)置不同的比賽項目,，盡量擴(kuò)大參與面，比賽時專業(yè)教師全員參與,，公平監(jiān)督打分,，結(jié)果公正。通過作品展示和表彰,，充分引起了學(xué)生的重視,，相信下屆技能藝術(shù)節(jié)開展的更熱烈有序。
五,、實(shí)施校部兩級管理
成立機(jī)電工程部,，通過學(xué)期來的工作，在實(shí)訓(xùn)室建設(shè),、企業(yè)文化布置方面取得了成效,，中德班教學(xué)理實(shí)一體化，考核嚴(yán)格規(guī)范,，發(fā)揮了特色班的吸引力和凝聚力,，實(shí)現(xiàn)了班級輟學(xué)率為零的好結(jié)果。
存在問題：
一,、師德師風(fēng)需進(jìn)一步加強(qiáng),，教學(xué)秩序需進(jìn)一步規(guī)范。教師代課有畏難情緒,，怕代課,，不愿代課。個別教師備課工作不到位,，不帶教案進(jìn)課堂,，進(jìn)不課堂不講課或少講課。遲到,、曠課,、私自調(diào)課的情況仍然存在,，且多發(fā)生在班子成員中。一體機(jī)使用不當(dāng),，被用來放電影,，把課堂變成電影院，沒有正確發(fā)揮一體機(jī)作用,。
有些老師惰性大,，一些老師課程多，缺乏有效的時間和精力,。
三,、信息化建設(shè)有待加強(qiáng)，教師現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)有待提高,。信息化設(shè)備需進(jìn)一步投入，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)需進(jìn)一步規(guī)范有效,，機(jī)構(gòu)需健全,。教師的信息設(shè)備使用能力和運(yùn)用水平需提高。
四,、實(shí)訓(xùn)樓用電應(yīng)滿足實(shí)訓(xùn)需要,，部分實(shí)訓(xùn)室線路需整改。計算機(jī)機(jī)房經(jīng)常電壓不穩(wěn),，機(jī)器反復(fù)重啟,，影響正常教學(xué)，且對機(jī)器損害極大,。一機(jī)房電腦已經(jīng)落后,，且大部分損壞，應(yīng)更新,。數(shù)控機(jī)房電閘開關(guān)起動時打火,，應(yīng)重新安裝，達(dá)到一床一闡,。
五,、此次技能大賽仍有個別專業(yè)缺項，應(yīng)及時禰補(bǔ),，督察工作應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng),，訓(xùn)練時應(yīng)填寫實(shí)訓(xùn)報告。比賽過程要注重留存資料,，特別是照相,、攝像、作品等,，以便在結(jié)束時能夠有豐富的內(nèi)容展示,。
六,、機(jī)電工程部工作需進(jìn)一步規(guī)范和創(chuàng)新。本學(xué)期機(jī)電工程部工作缺乏系統(tǒng)的計劃,、方案,、考核制度，分工不明,，工作落實(shí)不到位,，管理和教學(xué)上仍存在很多問題，細(xì)化管理不夠,，創(chuàng)新不足,。
七、名師,、年青骨干教師培養(yǎng)制度不健全,，結(jié)果不理想。
八,、教務(wù)處一些工作分工不明確,，落實(shí)不堅決，需進(jìn)一步整改,。
下年度工作設(shè)想
一,、明確分工，完善制度,。
教務(wù)處工作根據(jù)每個人的能力和狀況進(jìn)一步合理,、明確的分工，責(zé)人到人,。根據(jù)本學(xué)期制度執(zhí)行過程中的情況,，對部分制度進(jìn)一步修改完善，特別是涉及到績效考核部分,。
二,、規(guī)范教學(xué)秩序，處理公開及時,。
進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作管理,，規(guī)范教學(xué)秩序，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，公開透明,。
三、創(chuàng)新手段,，采用導(dǎo)學(xué)案推進(jìn)課改,。
導(dǎo)學(xué)案既能吸引學(xué)生參與課堂自主學(xué)習(xí)，又能作為評價教師備課和學(xué)生學(xué)習(xí)的有效手段。導(dǎo)學(xué)案涵蓋了教學(xué)目標(biāo),、預(yù)習(xí)內(nèi)容,、交流互質(zhì)、教師歸納和課堂鞏固等方面,，以書面形式完成課時學(xué)習(xí)內(nèi)容,，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的有效手段和方法。導(dǎo)學(xué)案可以和“15111”有機(jī)的結(jié)合,。前10分鐘由學(xué)生閱讀完成預(yù)習(xí)部分的問題答疑,，然后由學(xué)生對答疑情況進(jìn)行展示交流，然后在教師引領(lǐng)下完成探究部分書面問題,，再是師生共同歸納,，最后由學(xué)生完成拓展練習(xí)內(nèi)容。
四,、活動與督察相結(jié)合,，提高常規(guī)教研實(shí)效。
開展教研活動評比活動,；實(shí)行教研活動通報活動,，在本周教研活動前，由組長對擬舉行的教研活動計劃（或方案）在周一例會或利用其他方法進(jìn)行通報,；教務(wù)處隨機(jī)參與教研組活動，督察活動開展情況,；每月對教研活動進(jìn)行總結(jié)評比,。
五、開展豐富多樣的教學(xué)能力評比活動,。
集中與分散相結(jié)合,，開展形式多樣的教學(xué)能力評比活動。集中的可開展如多媒體教學(xué),、優(yōu)質(zhì)課,、微課、說課,、板書設(shè)計等比賽,，分散的可開展論文寫作、課件制作,、教學(xué)設(shè)計等比賽,，通過比賽交流提高教師的教學(xué)能力。
六,、加強(qiáng)教師信息技術(shù)能力培訓(xùn),。如一體機(jī)使用、課件制作、微課制作等,。
七,、建立信息中心，加強(qiáng)對電教設(shè)備的管理與使用,，利用錄播教室開展教學(xué)展示評比活動,，推進(jìn)精品課程建設(shè)工作。
八,、舉行第三屆校園文化技能藝術(shù)節(jié),。
九、開展對口高考研究,，做好中高職銜接工作,。
十、開發(fā)審美教育教材,，針對心靈美,、語言美、行為美設(shè)計不同的教學(xué)內(nèi)容和活動形式,，結(jié)合書法教學(xué)工作,，加強(qiáng)對學(xué)生的美德教育。
十一,、做好13幼師班的實(shí)習(xí)工作,，舉行就業(yè)推介會。
十二,、做好國培,、省培教師選派工作，開展暑期教師培訓(xùn)活動,。
十三,、配合中德諾浩，做好中德諾浩班的第三方考核認(rèn)證工作,。
十四,、加快電商專業(yè)建設(shè)及教學(xué)實(shí)訓(xùn)工作，把電商專業(yè)建設(shè)成特色示范專業(yè),。 十五,、合理安排晚自習(xí)，規(guī)范晚自習(xí)教學(xué)工作,。
十六,、配合招辦做好專業(yè)調(diào)研論證，做好專業(yè)調(diào)整工作,。
十七,、學(xué)習(xí)研討省下發(fā)各專業(yè)教學(xué)大綱,，科學(xué)安排專業(yè)課程。
十八,、配合團(tuán)委做好優(yōu)秀學(xué)生表彰工作,。
十九、建立閱覽室和圖書室管理和開放制度,，有效發(fā)揮圖書育人功能,。
本學(xué)期教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè),、務(wù)實(shí),、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：
1,、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化,、實(shí)效性,，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,，本學(xué)期完成了四個年級的制作,、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則、班主任工作室,、名師工作室工作的細(xì)化,、班級學(xué)習(xí)小組的成立等。教學(xué)工作井然有序,，特別是強(qiáng)化了備課,、上課、檢測等工作,，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課,、遲到,、早退現(xiàn)象較少，早讀,、午自休,、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn),。
2,、制訂并實(shí)施了較科學(xué)的考評機(jī)制,，完成了教師教學(xué)考核細(xì)則，初步建立了教師業(yè)務(wù)檔案,。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中,，教務(wù)處協(xié)同教科室精心準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織,，規(guī)范了操作,。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選,、學(xué)生的問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查,，使檢查面廣、科學(xué),、客觀,、公正、真實(shí)地反映了目前教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況,，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理,，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。
理,，強(qiáng)化了針對性,、實(shí)效性。
4,、各年級要求各班級制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)小組,，學(xué)生檢查作業(yè)，學(xué)生幫批作業(yè),、學(xué)生檢查背誦情況,、學(xué)生檢查紀(jì)律、實(shí)行學(xué)生管理學(xué)生,，確實(shí)起到了顯著的效果,。
5、重視考風(fēng)考紀(jì),。本學(xué)期成功組織了月考,、期中和期末考試，在考場安排,、監(jiān)考安排,、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效，公正嚴(yán)明,，同時進(jìn)行了成績分析和試卷分析,；也積極組織了四次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動員大會，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項等,。
6,、認(rèn)真組織學(xué)生知識大賽,。英語書寫大賽、英語演講比賽,、九年級數(shù)理化政史競賽,。學(xué)生取得了教好成績。
7,、為提高班主任的管理水平,，組織班主觀看視頻，外出學(xué)習(xí),，與鄰近中心校交流,，取長補(bǔ)短。確實(shí)促進(jìn)了班主任的管理水平,。
8,、認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，畢業(yè)班教學(xué)工作是本學(xué)期教學(xué)工作重中之重,，社會衡量一所學(xué)校的辦學(xué)和教學(xué)水平,，其主要看中考能考上什么樣的學(xué)校和多少位學(xué)生。我們認(rèn)真抓好2015年中考,，組織教師學(xué)習(xí)“課程標(biāo)準(zhǔn)”,，研究近幾年中考命題的總趨勢，指導(dǎo)畢業(yè)班教師總復(fù)習(xí),。教務(wù)處加強(qiáng)學(xué)法,、考法指導(dǎo)，積極探索高效的復(fù)習(xí)模式,。 定期召開畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析研討會,，聽好復(fù)習(xí)課，及時點(diǎn)評,，提高復(fù)習(xí)效率,；集思廣益，合作交流,，積極倡導(dǎo)團(tuán)隊精神與合作意識,。組織九年級畢業(yè)班教師參加市、縣教研室舉辦的中考分析會和研討會,，關(guān)注外地有關(guān)中考信息,，及時總結(jié),、反思復(fù)習(xí)工作經(jīng)驗,，努力爭取2015年中考在2015年中考的基礎(chǔ)上有所提高。
本學(xué)期出現(xiàn)的問題：
（1）尖子生,、后進(jìn)生的培養(yǎng)還有待加強(qiáng),。
（2）教師專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強(qiáng)化,，個別教師對技能教學(xué)的認(rèn)識還有待進(jìn)一步提高。
2015年1月
時間過得飛快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的教務(wù)工作已經(jīng)接近尾聲,，為下學(xué)年的.工作做得更好，特總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，本人就本學(xué)年的工作小結(jié)如下：
在思想上我能堅決擁護(hù)黨的路線、方針,、政策,；積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè),，為人師,；遵守國家法律和各項規(guī)章制度；積極參加學(xué)校的各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真做好記錄,，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我,；在工作中能與大家和睦相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格,；服從分配，以大局為重,，以學(xué)校的利益為重,，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系,，盡心盡職做好自己的本職工作,。本人一直本著為學(xué)生服務(wù)的宗旨，以服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)工作為原則,，嚴(yán)格要求自己,，努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),。在年級主任的帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)同事力圖把工作做的盡善盡美,。
本學(xué)年總的感覺教務(wù)員的工作內(nèi)容龐雜、瑣碎,，既要做好高三年級教師的課程安排,，分發(fā)各種教學(xué)表冊，計算考試成績分析,，又要查課,，教務(wù)工作尤其顯得繁忙,，特別是中考、高考,、期中和期末考試,，是關(guān)系到每一個學(xué)生的切身利益所在，所以教務(wù)工作也隨之增加,。
教務(wù)員工作本身它是一項輔助性的服務(wù)工作,，既不能擅自做主、隨意作出決定,，又不得不把某些原則性的問題如實(shí)的記錄,、反饋給領(lǐng)導(dǎo)和老師。在做這一工作時,，必須立足于一切從實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是的反映情況、完成任務(wù),，絕不能搞似是而非,，不懂裝懂；認(rèn)真做好上傳下達(dá)的工作,，努力尋求一條可行的解決問題的科學(xué)途徑,。在這個過程中，難免會遇到一些意想不到的問題,，給工作帶來一定的困難,，甚至遭到誤解、非議,、排斥,，在這個時候，就要學(xué)會冷靜,，要有良好的心理素質(zhì)和良好的修養(yǎng),，才能保證這項工作順利完成。因此,，要做好教務(wù)員工作,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，教師滿意,，必須堅持事實(shí)求是的原則,、立場，不斷加強(qiáng)自我鍛煉,、不斷進(jìn)行自我教育,，提高自身素質(zhì)。
給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，讓工作變得很被動,。請示和匯報是對上級領(lǐng)導(dǎo)的尊重和負(fù)責(zé)，同時也是對同行的信任和負(fù)責(zé),，更是把教務(wù)員工作搞好的必不可少的中心環(huán)節(jié),。對于在處理教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，做到事前請示,，事后匯報,，勤于溝通和交流，就一定沒有解決不了的問題,，做到了這些,，就會讓領(lǐng)導(dǎo)更放心、安心,，教師有信心,，教師也就成了一條在領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生中溝通的一條紐帶,。
教學(xué)資料是一個教學(xué)單位教學(xué)查、考等必不可少的,，教學(xué)資料是否完整,，直接影響到教學(xué)質(zhì)量考核、教學(xué)改革,、教學(xué)評估,、學(xué)生成績的評定等環(huán)節(jié)的真實(shí)有效地實(shí)施，有時會影響到學(xué)校的生存和學(xué)生的就業(yè),。因此,，教學(xué)資料的存檔是一項十分重要的工作。教學(xué)資料是過去教學(xué)過程,、活動的真實(shí)記錄,，而且是將來開展教學(xué)活動必不可少的參考資料。因此,，對每一個教學(xué)環(huán)節(jié),、教學(xué)過程中形成的原始的、真實(shí)的材料,，都必須及時整理,、歸類、存檔,，然后登記,、存檔，做到事事有檔可查。
根據(jù)學(xué)校安排,，本人隨時接受學(xué)校安排的各種臨時任務(wù),。
本人遵守我校的各種規(guī)定，不遲到,、不早退,，有事主動請假。在工作中熱情主動為學(xué)生服務(wù),，聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，堅守崗位，加班加點(diǎn),，本學(xué)期沒有病事假記錄,。
2015年1月3日
教務(wù)處教務(wù)工作總結(jié)篇十八
課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。要牢固確立“向管理要質(zhì)量,，向管理要效益”的意識,，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”常規(guī)，立足課堂教學(xué)主陣地,，深化課程改革,，追求“高效、精當(dāng)”的課堂教學(xué),，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。
本學(xué)期嚴(yán)格規(guī)定集備的時間、地點(diǎn)和內(nèi)容,，加強(qiáng)檢查和考核,，提高學(xué)科教學(xué)研究水平；加強(qiáng)對教研組長和備課組長的培訓(xùn)和考核,，發(fā)揮備課組長在加強(qiáng)備課組建設(shè),、認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)常規(guī)五認(rèn)真”中的應(yīng)有作用。以教學(xué)案編制作為加強(qiáng)集體備課的抓手,，以做到“三次備課”作為加強(qiáng)備課組建設(shè)的量化要求,。學(xué)校教務(wù)處借助教育信息化管理平臺加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查和考核，各備課組將集體備課的物化成果如教學(xué)案,、階段性診斷檢測,、作業(yè)練習(xí)上傳到校園網(wǎng)上，包括各學(xué)科組公開課的網(wǎng)上評課等,，切實(shí)把備課,、上課和作業(yè)布置與批改這三個重要環(huán)節(jié)落到實(shí)處。工作8年（含）以內(nèi)的教師必須寫詳案,，每節(jié)課后要撰寫教后感,。各學(xué)科要有針對性地組織開展多層次、多形式、富有實(shí)效的教學(xué)研究活動,，特別是要進(jìn)行學(xué)科教學(xué)問題研究,，力求有所突破；進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，嚴(yán)格考試命題及閱卷的過程管理,。
學(xué)校按照全面實(shí)施素質(zhì)教育、深化課程改革的總體目標(biāo)要求,，加快構(gòu)建和完善有利于學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展的管理機(jī)制,，本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)級部管理,，教師業(yè)務(wù)由教務(wù)處統(tǒng)一管理外，給予級部更多的管理權(quán)限,。級部領(lǐng)導(dǎo)小組要根據(jù)實(shí)際,，靈活、務(wù)實(shí),、高效地安排教育教學(xué)活動,，及時處理問題。各級部要做好教學(xué)質(zhì)量分析,，充分發(fā)揮其診斷,、矯正、指導(dǎo)功能,，切實(shí)防止質(zhì)量分析流于形式,，努力提高管理水平和工作實(shí)績。原則上統(tǒng)測學(xué)科的質(zhì)量分析會,，校長室,、教務(wù)處、級部領(lǐng)導(dǎo)小組均介入,。
課堂教學(xué)質(zhì)量是教育質(zhì)量的重頭戲,，為幫助教師會診，本學(xué)期教務(wù)處進(jìn)一步落實(shí)點(diǎn)課,、網(wǎng)上評課制度，有專人每周作出反饋統(tǒng)計,，作為月度考核的量化指標(biāo)之一,。從教五年之內(nèi)的青年教師平均每周聽課不得少于2節(jié)，其他教師不得少于1節(jié),，指導(dǎo)教師每周應(yīng)聽徒弟1節(jié)課,。新工作的教師原則上要先聽課后上課。校長、分管校長,、教務(wù)主任,、教科室主任及其他中層干部每周聽課不得少于3節(jié)。聽課要圍繞課堂教學(xué)“教什么”,、“怎樣教”,、“學(xué)什么，怎樣學(xué)”等課題開展調(diào)研和討論,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性,，提倡學(xué)科教師節(jié)節(jié)課后有反思，要求每一章節(jié)或每單元要有診斷性練習(xí)和分析,。除書面評課外,，要充分利用學(xué)校教育信息化管理平臺進(jìn)行網(wǎng)上評課。為保證聽課評課的實(shí)效性,，每節(jié)公開課,、研討課要指定1—2名主評人。
課程改革所有的變化最終都要落實(shí)到課堂教學(xué)上,。新課程改革不僅要求教師更新教育理念,、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,，還要求學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)策略的調(diào)整,。要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和教材的特點(diǎn),，精心設(shè)計教學(xué)，使學(xué)生在無疑處生疑,，孕育問題意識,，優(yōu)化教學(xué)過程，同時要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會學(xué)習(xí),，提高效率。
要針對學(xué)生不同群體的實(shí)際,，合理,、科學(xué)安排提優(yōu)補(bǔ)差,。由學(xué)科教師和班主任共同提出申請，年級部領(lǐng)導(dǎo)同意批準(zhǔn),，安排時間,，限定課時，短期見效,。提優(yōu)補(bǔ)差由年級部負(fù)責(zé),。
一所真正優(yōu)秀的學(xué)校應(yīng)該是特色鮮明的學(xué)校，一所學(xué)校的生存和發(fā)展的基點(diǎn)應(yīng)該是自身具有的特色和品牌,。我校一年一度的茅以升科技節(jié),，賽珍珠國際班已經(jīng)成為我校對外宣傳的亮點(diǎn)，20xx級高一新生招生形勢喜人就是最好的佐證,。要積極開動腦筋,，找準(zhǔn)突破口，致力打造我校的教育品牌,，加強(qiáng)體育和藝術(shù)教學(xué),，既可以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，也能培養(yǎng)和提高學(xué)生審美情趣,，有益于學(xué)生身心健康和今后的發(fā)展。近幾年,，我校體育和藝術(shù)特長生教育也取得了可喜的成果,，在江鎮(zhèn)市中學(xué)生運(yùn)動會比賽和藝術(shù)特長生才藝比賽中屢獲佳績，體育和藝術(shù)特長生參加高考達(dá)公xx線人數(shù)也達(dá)到或超過預(yù)期的目標(biāo),。
教務(wù)處教務(wù)工作總結(jié)篇十九
根據(jù)20xx-20xx學(xué)年度教務(wù)處工作計劃的精神,，教務(wù)處在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下,，在各處室的共同配合下,，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作這個中心，為教學(xué)服務(wù),，為教師服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)，堅持教學(xué)高于一切,，重于一切,，先于一切，優(yōu)于一切,。在工作中,，教務(wù)處清醒地認(rèn)識到教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而成績的取得不是一朝一夕之功,，只有在常規(guī)工作中把各項任務(wù)落實(shí)到位,，使教師授課向規(guī)范化,、制度化、效率化方向發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，才能切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績的穩(wěn)步提高,。為此，教務(wù)處做了如下一些工作：
一,、本學(xué)年完成的主要工作,。
(一)改革教研組活動辦法。
學(xué)科教研組的主要任務(wù)是組織教師進(jìn)行教學(xué)研究,，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗,，改變教育教學(xué)思想，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。發(fā)揮教師個人和教師集體的作用,，形成對話機(jī)制，營造求真,、務(wù)實(shí),、自由、融洽的教研氛圍,，為教師交流信息,、分享經(jīng)驗、發(fā)展專業(yè),、展示成果提供平臺,，從而大面積地提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。目前我校教研組還存在一些問題,，如：參與少數(shù)化,、氛圍缺失化、目標(biāo)盲目化,、活動隨意化,、形式大眾化等。
針對上述問題,，決定對學(xué)校教研組活動進(jìn)行改革,，本學(xué)年第一學(xué)期討論通過了《宣城市職業(yè)教育中心教研組活動方案》。為了讓教學(xué)第一線的教師發(fā)揮教研生力軍的作用,，教研組組員全部為教學(xué)第一線的任課教師;為了防止教研組活動流于形式,，教研組活動安排：由學(xué)校統(tǒng)一時間和各教研組根據(jù)本組需要自定時間相結(jié)合，而且在學(xué)校統(tǒng)一的時間實(shí)行雙考勤制度(教研活動開始時考勤和教研活動結(jié)束時考勤),，考勤人員由教務(wù)處主任負(fù)責(zé);為了激勵廣大一線教師積極參與本教研組的活動,，對學(xué)校規(guī)定時間的教研活動參與人員將實(shí)行獎勵與處罰相結(jié)合的制度;對教研活動提供規(guī)定內(nèi)容及參考內(nèi)容,。
本學(xué)年第二學(xué)期，為加速我校爭創(chuàng)省級示范職高及國家級重點(diǎn)職高,，貫徹安徽省第三輪繼續(xù)教育通知精神,，認(rèn)真研究教育教學(xué)規(guī)律，加快我校教師隊伍建設(shè),，切實(shí)走科教興校,、科研興校之路，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，真正實(shí)現(xiàn)職業(yè)中學(xué)“向教育管理和教學(xué)研究要質(zhì)量”的目標(biāo),，加大教研管理的力度和透明度。重新調(diào)研,、制定,、討論通過了《宣城市職業(yè)教育中心教研組工作量化考評細(xì)則》。
經(jīng)過一學(xué)年的實(shí)踐,，廣大教師參與教研活動的主動性,、積極性較以往有很大的提高。在學(xué)校規(guī)定時間的教研活動中,，僅有5人次無故遲到,，2人次無故缺席;參與教研活動的教師真正開展教學(xué)研究、交流教學(xué)經(jīng)驗,。廣大一線教師及教研組長反映良好,。
教育教學(xué)常規(guī)工作,，是一個長期的,、經(jīng)常性的工作。在常規(guī)的落實(shí)上,，我們重點(diǎn)檢查了教師的備課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo)及教研活動內(nèi)容,。要求教師把落實(shí)好常規(guī)看成目前提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。
1、教學(xué)常規(guī)檢查,。
每學(xué)期分期初,、期中、期末三次對教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查,，期中和期末還要對全體教師的“三本”進(jìn)行檢查,，每次檢查結(jié)束還要在全校教師會議上進(jìn)行公布;從檢查的情況看，認(rèn)真抓好教研組,、備課組,、教師個人制定的教研教學(xué)活動計劃,，強(qiáng)化過程的檢查和督促，在教案,、作業(yè)檢查,，點(diǎn)面結(jié)合，重在平時抽查,，大部分老師備課,，批改作業(yè)認(rèn)真，細(xì)致,，記錄較為全面,。存在的主要問題：備課本中的“教學(xué)反思”雖然和上學(xué)期相比寫得多了，但缺失仍較嚴(yán)重,。聽課不進(jìn)行評課的教師較多,。個別教師的作業(yè)批改量較小(個別的只有一至兩次)。每學(xué)期末教務(wù)處都對全校教師的“三本”進(jìn)行檢查和量化打分并一一蓋章驗收,，經(jīng)過檢查組推薦,，各教研組長投票選出“優(yōu)秀備課筆記”和“優(yōu)秀教研組”。第一學(xué)期的“優(yōu)秀備課筆記”是吳俊(小),、祝五三,、陳慧、裴鵬飛,、阮卉,、黃明翠、劉云,、劉浩等8位教師的備課筆記,，“優(yōu)秀教研組”是醫(yī)學(xué)組、微機(jī)組,、財經(jīng)組和外語組等4個教研組;本學(xué)期共有15位教師的備課筆記被評為“優(yōu)秀備課筆記”,，電子電工組、微機(jī)組,、機(jī)械組和財經(jīng)組經(jīng)過量化考核分別位列前4名,，被評為“優(yōu)秀教研組”。具體檢查情況是：
(1),、計劃,、活動：教學(xué)計劃完成較好，本學(xué)年各個教研組積極開展各種教研活動,，10個教研組共組織教研活動214次,，10個備課組開展集體備課37次。各教研組組織校內(nèi)學(xué)生開展學(xué)習(xí),、競賽活動共83次,，共902人次獲獎,。
(2)、備課,、作業(yè),、聽課本(校研本)：對備課中各教學(xué)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備是否充分;作業(yè)布置是否與備課內(nèi)容相配套;批改作業(yè)的質(zhì)量怎樣，布置給學(xué)生的課外作業(yè)是否適度等工作做了詳細(xì)的檢查,。絕大部分的教師對教學(xué)內(nèi)容比較重視,，書寫詳細(xì);作業(yè)批改規(guī)范;聽課本上的聽課內(nèi)容記錄詳細(xì)。一些青年教師如劉云,、鄒則宏,、陳金美、徐娣娣等的備課本書寫非常規(guī)范,、認(rèn)真及詳細(xì);另外我校有5位教師開始采用電子稿進(jìn)行備課,，經(jīng)請示目前上級教育部門未給予明確答復(fù)其合理性。存在的主要問題有：備課本中部分教師的教學(xué)反思沒有書寫,，備課時按課時進(jìn)行備課的不是很多,，備課時還有一部分仍采用傳統(tǒng)教學(xué)理念，聽課本中的評價空缺等,。
(3),、學(xué)生座談：本學(xué)年還搞了4次學(xué)生座談會，通過學(xué)生座談會隨時了解了教師的教學(xué)情況,，及時糾正教師在教學(xué)中出現(xiàn)的問題(如教師上課抽煙,、遲到、早退,、在外面和別的教師談心等),，極大的提高了教學(xué)質(zhì)量。
(4),、每學(xué)期召開各年級對口輔導(dǎo)班教師座談會,，明確教學(xué)中存在的問題,、困難,，討論解決的方法、措施等,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量,，取得更好的成績。
(5),、本學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處聯(lián)合各處室開展了全?！皟?yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建”活動，經(jīng)過這次活動,，學(xué)校的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、教風(fēng)及校風(fēng)得到了較大的改觀。
2,、突出重點(diǎn),，加強(qiáng)對口班及畢業(yè)班工作。
對口班尤其是高三對口班的教學(xué)質(zhì)量,，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會地位,，也是學(xué)校的一項標(biāo)志性工程，因此,，我們教務(wù)處切實(shí)貫徹學(xué)校意圖,，主動細(xì)致地加以落實(shí),。
學(xué)校強(qiáng)調(diào)的是升學(xué)與就業(yè)并重的教學(xué)管理思想,，在對口班大張旗鼓的講升學(xué),，踏踏實(shí)實(shí)的抓升學(xué),。在對口高考班實(shí)行月考,，采用教考分離,，認(rèn)真組織制題,、嚴(yán)肅考記、及時總結(jié)分析,，查漏補(bǔ)缺,。月考的實(shí)施，營造了學(xué)習(xí)氣氛,，檢查出教學(xué)方面的缺陷,，激發(fā)了教師和學(xué)生們的競爭意識。
加強(qiáng)高三對口高考班的工作：(1),、加強(qiáng)高三對口班的領(lǐng)導(dǎo)。高三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)工作由校長親自任組長，教務(wù)處主任積極深入班級,、深入課堂,、了解真實(shí)情況，定期,、不定期地研究解決高三的教育教學(xué)過程中的實(shí)際問題,，專門召開高三教師座談會，協(xié)調(diào)各班各學(xué)科間的平衡,使各項工作開展得更細(xì),、更實(shí),、更好。(2),、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究對口高考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件,。高三各課任教師較好地把握對口高考復(fù)習(xí)方向，突出強(qiáng)化了訓(xùn)練工作,，提高了復(fù)習(xí)工作的實(shí)效和質(zhì)量,。科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課,，做好專題復(fù)習(xí)的計劃,，復(fù)習(xí)計劃落實(shí)到每天每堂課，精心備好復(fù)習(xí)課,。復(fù)習(xí)課不走過場,，做到：目標(biāo)明確，思路清晰,，層次清楚,，重點(diǎn)突出。抓好基礎(chǔ)知識的過關(guān)率,，在落實(shí)上下功夫,。在課堂教學(xué)上,，積極提倡精練細(xì)析，講練結(jié)合,。做到:有考必收，有收必改，有改必講。并及時做好情況分析，及時查漏補(bǔ)缺,。(3),、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的分析研究,。本學(xué)年教務(wù)處充分發(fā)揮了高三年級組的作用及各學(xué)科備課組職能，及時調(diào)整好復(fù)習(xí)計劃,，研討《考試綱要》,對比近幾年《考試綱要》的差異及與對口高考試卷的情況,把握對口高考的方向,提高復(fù)習(xí)的針對性與有效性,。(4)、增加高三對口班的學(xué)習(xí)時間,。高三對口班每天上7節(jié)課,，下午第四節(jié)課定為自習(xí)課，由班主任輪流值日,，晚自習(xí)上4節(jié),。(5)、加強(qiáng)交流,，博采眾長,。中職學(xué)校由于師資力量的不足或水平所限，加上對口高考考綱的連續(xù)性不太好,，往往無法為考三學(xué)生命制足夠數(shù)量高水準(zhǔn)的試卷,。由我校教務(wù)處發(fā)起，宣城市職業(yè)教育中心,、宣城市二職高,、宣州區(qū)周王職高和宣州區(qū)寒亭職高等四所中職學(xué)校聯(lián)合進(jìn)行對口高考模擬聯(lián)考，組建強(qiáng)大的對口高考模擬聯(lián)考命題研究機(jī)構(gòu),，聘請各校優(yōu)秀教師組成命制試卷,、審卷組和考試結(jié)果評價組，按高標(biāo)準(zhǔn)甄選命卷人員,、審卷人員和分析研究人員,，按嚴(yán)格程序命卷、評審試卷和組織各校參加聯(lián)考,，以彌補(bǔ)各校單獨(dú)模擬考試之不足,。最大限度地適應(yīng)了20xx年對口高考變化。
3,、學(xué)生技能競賽,，常抓不懈,。
本學(xué)年，教務(wù)處繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)組織好專業(yè)技能競賽活動,，各輔導(dǎo)教師精心設(shè)計,，認(rèn)真輔導(dǎo)，取得了優(yōu)異成績,。我校微機(jī)組參加了宣州區(qū)“梅林杯”中小學(xué)生電腦制作評比活動,，劉飛老師輔導(dǎo)學(xué)生周榮設(shè)計的《裝幀設(shè)計》和徐曉亮老師輔導(dǎo)學(xué)生蔡艷梅設(shè)計的《班級財務(wù)管理系統(tǒng)》榮獲全區(qū)一等獎;徐曉海、劉光和劉飛老師輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計的作品榮獲區(qū)二等獎;徐曉亮,、羅霽和劉光輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計的另外四件作品榮獲區(qū)三等獎,。組織電子電工組和微機(jī)組積極組織、選拔學(xué)生參加宣城市中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能大賽暨安徽省第三屆中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能大賽選拔賽,，制定了詳細(xì)的輔導(dǎo)方案,，經(jīng)過激烈的角逐，阮樹銀老師輔導(dǎo)的學(xué)生高琴,、黃磊和劉芳分獲一,、二、三等獎;微機(jī)組榮獲團(tuán)體二等獎,，張志霞老師輔導(dǎo)的學(xué)生沈宣杭,、王卉分獲二、三等獎,，劉飛老師輔導(dǎo)的學(xué)生周榮,、沈杰分獲二、三等獎,，羅霽和徐曉海老師輔導(dǎo)的學(xué)生孫晨亮和李秋文獲得三等獎;同時高琴,、沈宣杭、沈杰及程國慶同學(xué)作為宣城市代表隊隊員參加了安徽省第三屆中職技能大賽;在安徽省第三屆中職技能大賽中徐曉海輔導(dǎo)的學(xué)生沈杰和程國慶獲得了三等獎,。各教研組在教務(wù)處的配合下還組織了文字錄入,、計算機(jī)設(shè)計、電子電工技能,、鉗工技能和財會技能學(xué)生動手能力競賽,，也喜獲豐收。既提高了學(xué)生們的動手操作能力,，也提高了教師的實(shí)驗指導(dǎo)水平,。
(三)、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),，穩(wěn)步推進(jìn)專業(yè)課程改革,。
專業(yè)建設(shè)是中等職業(yè)學(xué)校的核心建設(shè)內(nèi)容之一，在學(xué)校的教學(xué)工作中占有非常重要的地位,，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的根本保證,。本學(xué)年第一學(xué)期省政府調(diào)研組來校調(diào)研,、縣市職教中心復(fù)評及宣州區(qū)年度學(xué)校綜合評估都對學(xué)校專業(yè)建設(shè)提出了要求，為此本學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處積極響應(yīng)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)要求,，在現(xiàn)有條件下抓專業(yè)實(shí)習(xí)的同時,，教務(wù)處積極做好專業(yè)建設(shè)工作：
1.充分發(fā)揮各專業(yè)教研組長的作用，一次與財經(jīng)組和醫(yī)學(xué)組,、兩次與機(jī)械組和電子電工組,、三次與微機(jī)組討論制訂專業(yè)建設(shè)規(guī)劃(發(fā)展規(guī)劃、師資隊伍建設(shè)規(guī)劃,、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗室建設(shè)規(guī)劃,、課程建設(shè)規(guī)劃和教材建設(shè)規(guī)劃),。
2.各專業(yè)教研組認(rèn)真分析本組的專業(yè)優(yōu)勢和特色,，各擬選一個專業(yè)做為市級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、省級重點(diǎn)專業(yè),。通過實(shí)施“重點(diǎn)項目”帶動戰(zhàn)略,，以推進(jìn)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)為突破口，加強(qiáng)專業(yè)群建設(shè),，帶動本組相關(guān)專業(yè)或其他專業(yè)的改革與發(fā)展,，充分調(diào)動各專業(yè)建設(shè)的積極性和主動性，使我校的專業(yè)建設(shè)邁上新臺階,，專業(yè)特色得以凸顯,。本學(xué)年在電子電工專業(yè)和財經(jīng)專業(yè)兩專業(yè)已經(jīng)得到上級教育部門批復(fù)為市級骨干專業(yè)的基礎(chǔ)上，再次向上級申報了機(jī)械專業(yè)和計算機(jī)專業(yè)為市級骨干專業(yè),。
3.自四校合并以來,，我校護(hù)理專業(yè)成為我校一大重點(diǎn)招生且有影響力的專業(yè)，而護(hù)理專業(yè)對學(xué)生專業(yè)理論知識及專業(yè)技能要求又是很特別的專業(yè),。為此教務(wù)處特別加強(qiáng)對護(hù)理專業(yè)的管理：(1)教務(wù)處對即將參加護(hù)理實(shí)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)統(tǒng)考;(2)教務(wù)處校唯一實(shí)行補(bǔ)考制度的專業(yè),，即護(hù)理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)統(tǒng)考成績排名末位10%的學(xué)生必須參考補(bǔ)考;(3)參加補(bǔ)考學(xué)生的實(shí)習(xí)點(diǎn)(實(shí)習(xí)醫(yī)院)由學(xué)生自己聯(lián)系;(4)實(shí)習(xí)鑒定得不到實(shí)習(xí)點(diǎn)認(rèn)定合格及以上等次的學(xué)生當(dāng)年不得畢業(yè);(5)護(hù)理專業(yè)學(xué)生在進(jìn)入實(shí)習(xí)點(diǎn)進(jìn)行實(shí)習(xí)前，教務(wù)處召開全體學(xué)生家長會,，并簽訂一系列管理協(xié)議(6)護(hù)理專業(yè)也是教務(wù)處唯一非對口高考專業(yè)參加期中考試和實(shí)行周六補(bǔ)課的專業(yè);(7)教務(wù)處每學(xué)期都要從二級甲等以上醫(yī)院聘請2-3名專家來兼課;(8)護(hù)理專業(yè)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間,，教務(wù)處全程進(jìn)行監(jiān)督、管理,，實(shí)習(xí)聯(lián)系或到點(diǎn)了解情況等,。
4.對就業(yè)班的課程設(shè)置進(jìn)行調(diào)整，減少文化課課時,，增加專業(yè)實(shí)習(xí)操作課課時;文化課主要依加強(qiáng)學(xué)生崗前培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容為主,，為學(xué)生上崗實(shí)習(xí)打好基礎(chǔ)。如一(6)班和08春(4)班的機(jī)械專業(yè)課,，學(xué)校專門安排兩周時間進(jìn)行停課實(shí)訓(xùn),，08春(3)班幼兒教育專業(yè)本學(xué)年第二學(xué)期安排2周時間去宣城市第二幼兒園和藍(lán)天幼兒園見習(xí),，二(9)班幼兒教育專業(yè)本學(xué)年第二學(xué)期全部安排去宣城市第二幼兒園實(shí)習(xí)。
5.為了學(xué)校的發(fā)展,，更好的適應(yīng)市場需求,，學(xué)校從09年春季招生開始，補(bǔ)充和加強(qiáng)了學(xué)校招生專業(yè),。和上海廣電學(xué)校聯(lián)合辦學(xué),，增加了數(shù)控專業(yè);和合肥美菱集團(tuán)聯(lián)合辦學(xué)，增加了礦山能源專業(yè)和美菱電器專業(yè);基于學(xué)?；A(chǔ)增加了計算機(jī)動漫專業(yè)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)等,。
(四)提高教師素質(zhì)。
1,、抓好教師培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)。為了適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需求,，適應(yīng)我校辦學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,，教務(wù)處認(rèn)真組織教研，并分別組織了校本培訓(xùn)和教研組教研,。多次組織學(xué)校骨干教師參加上級教育部門組織的培訓(xùn)活動,，與此同時，為了培養(yǎng)名師,、骨干教師,，以帶動我校整體教學(xué)水平的提高，在去年暑假學(xué)校7位教師參加中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級和省級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，今年暑假將再派遣徐曉海教師參加了中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn),，鄒則宏、吳俊(小),、陳慧,、張志霞、劉飛,、阮樹銀,、朱遠(yuǎn)清等七位教師參加中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師省級培訓(xùn)。截止6月28日,，我校共有多名教師在市,、區(qū)兩教育局組織的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)論文,、課件制作,、指導(dǎo)學(xué)生作文和優(yōu)質(zhì)課評比等活動中多次獲獎。
2,、結(jié)合豐富的教學(xué)活動,，提高教師素質(zhì),。(1)本學(xué)年第一學(xué)期結(jié)合市、區(qū)兩級教育局的“教學(xué)能手”評選活動,，組織舉辦了宣城市職業(yè)教育中心教師教學(xué)業(yè)務(wù)競賽暨首屆“教學(xué)能手”評選活動,。為辦好這次活動，學(xué)校進(jìn)行了精心組織,，教務(wù)處制訂了《宣城市職業(yè)教育中心教師教學(xué)業(yè)務(wù)競賽暨首屆“教學(xué)能手”評選活動方案》,、《宣城市職業(yè)教育中心教師教學(xué)業(yè)務(wù)競賽暨首屆“教學(xué)能手”評選活動程序及辦法》、《宣城市職業(yè)教育中心教師教學(xué)業(yè)務(wù)競賽暨首屆“教學(xué)能手”評選教學(xué)設(shè)計研究課評價標(biāo)準(zhǔn)》,、《宣城市職業(yè)教育中心教師教學(xué)業(yè)務(wù)競賽暨首屆“教學(xué)能手”評選說課與教學(xué)反思評價標(biāo)準(zhǔn)》及《宣城市職業(yè)教育中心教師教學(xué)業(yè)務(wù)競賽暨首屆“教學(xué)能手”評選自制課件及整合學(xué)科教學(xué)效果評價標(biāo)準(zhǔn)》等;參賽教師在各自教研組長的組織下,，認(rèn)真準(zhǔn)備;接受展示課班級的學(xué)生，積極配合;全校教師踴躍參與,。整個活動,，在領(lǐng)導(dǎo)組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在考核組的公正,、公開考評下,，全校上下一心，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，體現(xiàn)出嶄新的精神風(fēng)貌。本次教學(xué)業(yè)務(wù)競賽暨首屆“教學(xué)能手”評選活動共有13位教師進(jìn)行了緊張的角逐,，經(jīng)過教學(xué)設(shè)計,、課件制作、上一節(jié)研究課,、說課及教學(xué)反思等評比環(huán)節(jié)共評出13位校級“教學(xué)能手”,，同時有9位“教學(xué)能手”推薦參加區(qū)級評比。本次教學(xué)業(yè)務(wù)競賽暨首屆“教學(xué)能手”評選活動取得了圓滿成功,。(2)本學(xué)年第二學(xué)期結(jié)合市教育局職教科組織開展的“雙師型”教師評比活動,，全員發(fā)動，特別是打破常規(guī)思維,，鼓勵文化課教師積極參加,，提升職業(yè)中學(xué)教師能力，我校又有7名教師獲得“雙師型”教師稱號,。
3,、抓好教學(xué)觀摩活動，提高教師素質(zhì),。
本學(xué)年(兩學(xué)期)共有37位教師(約占任課教師的42%)主持了49節(jié)不同主題的校級展示課,，各教研組還開展了組內(nèi)觀摩交流，全校教師觀摩平均節(jié)數(shù)達(dá)三十一之多,。
(1),、教師校內(nèi)展示課,。
教學(xué)展示課由各教研組先做大量前期準(zhǔn)備工作,制定了課堂教學(xué)評價表，課前教務(wù)處發(fā)出通知,，鼓勵廣大沒課的教師前去聽課,。參加授課的教師有37位，涉及14個學(xué)科,，他們積極準(zhǔn)備,，絕大部分使用多媒體電腦授課。大部分教師駕馭課堂教學(xué)的能力較高,，教態(tài)自然,，語言表達(dá)清晰，教學(xué)目標(biāo)明確,，不同程度的展示了自己的教學(xué)基本素養(yǎng),。存在的問題有：就業(yè)班文化課、專業(yè)理論課如何體現(xiàn)過程性,、應(yīng)用性,，即注重學(xué)生的體驗，感受知識形成的過程;實(shí)習(xí)課如何協(xié)調(diào)教師講解與學(xué)生動手操作之間的分離,，從技術(shù)上使其合二為一;實(shí)習(xí)課如何安排教學(xué)環(huán)節(jié)等,。
(2)、優(yōu)質(zhì)課展示,。
第一學(xué)期教務(wù)處組織了三位教師參加宣城市中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課比賽,，機(jī)械組鄒則宏老師和語文組李欣慧老師獲市級二等獎，財經(jīng)組祝五三老師獲市級三等獎,。
(3),、外出聽課等教研活動。
(4),、組內(nèi)研討課,。
各教研組加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)教學(xué)交流，組內(nèi)舉行教學(xué)觀摩多節(jié)次,，基本可以做到每位教師每學(xué)期上一節(jié)組內(nèi)研討課,。
(五)做好教師繼續(xù)教育學(xué)分登記工作。
本學(xué)期是安徽省教育廳實(shí)施《安徽省20082012年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》的第一年,，首先在本學(xué)年第一學(xué)期初與學(xué)校師訓(xùn)處聯(lián)合制定了《宣城市職業(yè)教育中心全員培訓(xùn)“備好課”專題學(xué)習(xí)活動方案》,，在本學(xué)年第二學(xué)期結(jié)束時對照方案詳實(shí)對各位教師進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)分登記和接受師訓(xùn)處組織的檢查驗收工作。
(六)做好學(xué)籍和助學(xué)金管理工作,。
本著為學(xué)生服務(wù)的宗旨,，保證我校的每位學(xué)生在畢業(yè)時拿到一本信息完全正確無誤的畢業(yè)證書。每學(xué)年新生入學(xué)，學(xué)生信息的收集,、整理直至上報,，教務(wù)處李慧老師都做到認(rèn)真、細(xì)致,、準(zhǔn)確無誤,。
中職學(xué)校國家助學(xué)金發(fā)放是一項政策性極強(qiáng)的惠民工程。我校非常重視這項工作,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理暫行辦法》,，結(jié)合本校實(shí)際情況，始終把國家助學(xué)金發(fā)放工作擺在管理的重要位置上,。學(xué)校制定了《宣城市職教中心國家助學(xué)金管理辦法》;成立了宣城市職教中心國家助學(xué)金管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。校長為組長，實(shí)行“一把手”親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,。教務(wù)處負(fù)責(zé)受助學(xué)生每月情況的統(tǒng)計上報。做到分工明確,，責(zé)任到人,，機(jī)構(gòu)健全，組織嚴(yán)密,，確保學(xué)生助學(xué)金按政策按時,、足額，準(zhǔn)確發(fā)放,，切實(shí)推進(jìn)和落實(shí)國家助學(xué)金政策,。
二、存在的問題,。
1、教務(wù)處對教學(xué)的微觀了解,、微觀指導(dǎo)不夠,，特別是對就業(yè)班的課程設(shè)置、教學(xué)計劃,、教學(xué)進(jìn)度的指導(dǎo)不夠具體,。
2、缺少教學(xué)的.競爭機(jī)制,，教師的教學(xué)熱情,、工作積極性、主動性略顯不夠,，不能有效地保護(hù)優(yōu)秀教師的積極性,。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)氣氛有待進(jìn)一步提高,。
3,、教學(xué)改革的步子不夠大，致使教學(xué)效率不高,。學(xué)生的基礎(chǔ)水平低,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、教學(xué)內(nèi)容階梯高,、教學(xué)方法陳舊,，我們的教材、我們的教法與學(xué)生的實(shí)際差距很大,。相當(dāng)一部分學(xué)生聽不懂,，既而對學(xué)習(xí)失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué),、輟學(xué)心理,。本學(xué)年第一學(xué)期開始我們就征集了一線教師關(guān)于教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)方面的問題上，提出了一些研討要求,，但通過這次校本培訓(xùn)驗收來看,，效果仍不夠理想，有待我們的進(jìn)一步近探討,。
4,、個別教師的責(zé)任意識、質(zhì)量意識,、競爭意識不強(qiáng),，對工作有應(yīng)付的現(xiàn)象。
5,、新課程改革實(shí)驗存在的問題還很多,，需要學(xué)校和教師認(rèn)真探討。
6,、本學(xué)年忙于應(yīng)付各類驗收,、評比、申報,，許多正常的教學(xué)活動和檢查評比難以正常開展,。
三、下學(xué)年工作設(shè)想,。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),。
2,、繼續(xù)完善常規(guī)制度,，引入競爭機(jī)制,，激發(fā)教師工作熱情，保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。
3,、布置任課教師選題、組題,、課件制作任務(wù),，為我校試題庫建設(shè)、課件庫建設(shè)做準(zhǔn)備,。
4、成立校本教材研發(fā)小組,，推動我校校本教材的迅速開發(fā),，以適應(yīng)就業(yè)班的教學(xué)。
5,、加強(qiáng)高三對口輔導(dǎo)班的教育教學(xué)管理，認(rèn)真抓好高三對口輔導(dǎo)班的授課、備考、復(fù)習(xí),、模擬考試等系列教學(xué)工作,。把高三口輔導(dǎo)班教學(xué)作為重點(diǎn),，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，爭取明年取得一個理想成績,。
教育教學(xué)工作,，是一項常教常新,，常做常新,，永無止境的工作。社會在發(fā)展,，學(xué)生在變化,，作為教育工作者的我們，必須及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,，新問題，盡職盡責(zé)的做好各項工作,。時代在發(fā)展,，各校之間的競爭會更加激烈，落后就要被淘汰,，我們要把握好搬到新校,，硬件、軟件都上一臺階這一機(jī)遇,，為創(chuàng)建國家級職業(yè)學(xué)校,，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績,。我們堅信,，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)，有德才兼?zhèn)涞慕處熽犖椋覀兊母黜椆ぷ饕欢〞懈蟮陌l(fā)展!
中職教務(wù)處工作總結(jié)的延伸閱讀：工作總結(jié)主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài),。
工作總結(jié)主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種,。要根據(jù)實(shí)際需要選擇好。
第一,，縱式結(jié)構(gòu),。就是按照事物或?qū)嵺`活動的過程安排內(nèi)容。寫作時,，把總結(jié)所包括的時間劃分為幾個階段，按時間順序分別敘述每個階段的成績,、做法,、經(jīng)驗、體會,。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓(xùn),。基本上是按工作展開的程序和步驟,，分段說明每個步驟和階段的工作倚況,，夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗教訓(xùn)。這樣寫,，主要著眼于工作過程的回顧,。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白。
第二,，橫式結(jié)構(gòu),。按事實(shí)性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢,。這種寫法的優(yōu)點(diǎn)是各層次的內(nèi)容鮮明集中,。
第三，縱橫式結(jié)構(gòu),。安排內(nèi)容時,，即考慮到時間的先后順序，體現(xiàn)事物的發(fā)展過程,，又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系,，從幾個方面總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)。這種寫法,，多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu),，寫事物發(fā)展的各個階段的情況或問題，然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗或教訓(xùn),。具體寫法是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)為主,，用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓(xùn)。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓(xùn),，分別展開論述,，把工作過程,、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫,，使經(jīng)驗和教訓(xùn)看起來更加充實(shí),。但是這樣寫，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點(diǎn)服務(wù),，顯得零散,。為了彌補(bǔ)這一不足，可以在第一部分基本情況中適當(dāng)加以詳述,，使人對工作概貌有一個總的了解,。
主體部分的外部形式，有貫通式,、小標(biāo)題式,、序數(shù)式三種情況。貫通式適用于篇幅短小,、內(nèi)容單純的總結(jié),。它像一篇短文，全文之中不用外部標(biāo)志來顯示層次,。小標(biāo)題式將主體部分分為若干層次,，每層加一個概括核心內(nèi)容的小標(biāo)題，重心突出,，條理清楚,。序數(shù)式也將主體分為若干層次，各層用“一,、二,、三……”的序號排列，層次一目了然,。
