計劃可以幫助我們明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀,、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進(jìn)行調(diào)整和修正。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教務(wù)工作總結(jié)和計劃篇一

從10月8日起，繼續(xù)進(jìn)行達(dá)標(biāo)課聽評課活動,，原計劃10月17日結(jié)束此項活動,，結(jié)果由于整補均衡檔案，中途停止了此項活動,，還有少部分教師沒參與活動,。

2。 參與集團校教學(xué)活動

教務(wù)處先后安排五年級語文教師,，三四年級語文教師,，一年級數(shù)學(xué)教師參加了集團校組織的語文精品課,、語文主題學(xué)習(xí)匯報課、數(shù)學(xué)參與式培訓(xùn)課等活動,。并且都將學(xué)習(xí)教師的參與活動記錄收繳存檔,。

3。 參與式培訓(xùn)

按照教研室活動安排,，我校英語教師,、科學(xué)教師、美術(shù)教師先后參與了教研室組織的參與式培訓(xùn)聽評課研討活動,。

10月27日,，教務(wù)處自行組織安排進(jìn)行了學(xué)生期中能力測試，并將此項活動有關(guān)資料整理存檔,。30日根據(jù)教研室安排進(jìn)行了期中教學(xué)質(zhì)量評估測試,，31日閱卷并將各科成績及質(zhì)量分析上報教研室。

根據(jù)班主任提供的班級小組花名重新整理了各小組學(xué)生花名與各輔導(dǎo)員核對,，本周的活動規(guī)范了許多，每個組的學(xué)生都能按時到位參與活動,。

接上級通知,，，在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下利用一周的時間整理補充義務(wù)教育均衡檔案并于10月21日接受了驗收,。

1． 教師對階段性能力測試和期中測試不夠重視,。從提供的題上可以看出質(zhì)量不高，再從考查情況看大部分教師應(yīng)付差事,，更重要的是在監(jiān)堂過程中有脫崗現(xiàn)象,，對學(xué)生不負(fù)責(zé)任，對照抄現(xiàn)象視而不見,。

2． 個別體育教師在上課時不去教室里接學(xué)生,，而是在操場上等學(xué)生下去，造成有的學(xué)生留在教室里逗留逃課,。

3． 二課堂輔導(dǎo)員教師有早下課現(xiàn)象,。

4． 平時教學(xué)中個別班級下午有早放學(xué)現(xiàn)象。

教務(wù)處

20xx年10月31日

教務(wù)處十月份工作總結(jié)

蠻會中心校教務(wù)處

二〇xx年十月三十一日

教務(wù)工作總結(jié)和計劃篇二

在過去的一年中,，沿著校長室的工作思路,，主要做了以下工作:。

1,、遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，開全開足規(guī)定課程門類，并要求教師嚴(yán)格按新課標(biāo)上足規(guī)定課時,，并努力提高教學(xué)效果,。

2,、加強對新課標(biāo)實施的各項培訓(xùn)研究活動。

(1)組織骨干教師繼續(xù)參加上級教育部門組織的各類培訓(xùn)活動,，在這基礎(chǔ)上,，以教研組為單位組織全體教師進(jìn)行再培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)進(jìn)一步更新教師的教育觀念,，增加新課程實施的自覺性和信心,。

(2)以教研組、備課組為單位,，認(rèn)真鉆研新教材,，研討新教法。在學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)方式,、師生主角位置的轉(zhuǎn)換、評價方式的改革等方面進(jìn)行進(jìn)取探索,，進(jìn)取實踐,、進(jìn)取改革。異常是課堂教學(xué),，提倡自主,、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,，在這方面取得了初步成效,，具體反映在本學(xué)期的創(chuàng)立省示范初中時隨機抽查到的15節(jié)課，6節(jié)優(yōu)秀,、7節(jié)良好,，優(yōu)秀率達(dá)40%，優(yōu)良率達(dá)87%,，居三所創(chuàng)立學(xué)校之首,。

(3)充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，要求骨干教師上示范課,，指導(dǎo)新教師備課,，在教研活動上談體會、談收獲,，以此來影響帶動其他教師用好新課程教材,。

(4)繼續(xù)抓住新課程實施這樣一個機遇，積極開展教科研活動,，一邊實踐,，一邊研究，本學(xué)期申報了一個市級課題和三個區(qū)級課題，使課題工作沿著健康的方向發(fā)展,。

1,、加強“六認(rèn)真”工作，向教師提出“功夫化在備課上,，本領(lǐng)顯在課堂上,，向四十五分種要質(zhì)量”的口號，要求教師備課要改變“重知識點,，重知識傳授”的傳統(tǒng)觀念,，異常要注意落實學(xué)生學(xué)習(xí)情感目標(biāo)和體現(xiàn)學(xué)生自主、探究,、合作的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識。提倡團體備課,，加強教師間的聽課交流,。對作業(yè)、測驗要求教師精心設(shè)計,，精心布置,，精心批改，并及時做好質(zhì)量分析和反饋工作,。

2,、加強“六認(rèn)真”的檢查督促工作，每學(xué)期對“六認(rèn)真”工作檢查四次,，并根據(jù)情景對個別教師進(jìn)行抽查，并把檢查情景及時通報到每位教師,，另外要求行政領(lǐng)導(dǎo),，教研組長平時加強聽課檢查，并及時提出課堂整改意見,。

3,、抓好教研組的管理工作，各教研組根據(jù)本學(xué)科特點,，圍繞新課程實施和提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，開展形式多樣的教研活動，本學(xué)期又加強了備課組的活動,，各課組的教研氣氛比較濃,。

4、抓好畢業(yè)班的管理工作,，本屆初三畢業(yè)班提出了“狠抓管理,、務(wù)實拼搏、爭創(chuàng)佳績”的口號，分領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生三個層面提出了工作設(shè)想，并采取了一系列的措施,，有效地提高了優(yōu)秀率,、合格率，異常在中考中優(yōu)秀率列區(qū)前列,，有3名學(xué)生考入了蘇高中國際班,，20多名學(xué)生考入了省重點中學(xué)省招班，社會聲譽良好,，高三畢業(yè)班也注意抓好了各個工作環(huán)節(jié),，加強了分類輔導(dǎo)，切實抓好了拔尖工作,，高考中使較多學(xué)生升入了高校,，本學(xué)期高三年級重視了綜合考試的研究、輔導(dǎo),，在全體教師努力下,，在省會考中合格率超過了湘城中學(xué)。

5,、繼續(xù)實施“金牌行動”計劃,，并取了優(yōu)異成績，本年度共獲全國省級一等獎11人次,，省級獎61人次,，市級獎20人次，區(qū)級獎9人次,，共有90人次獲獎,。在最近舉行的省19屆初中數(shù)學(xué)競賽中，又喜獲豐收,。初一,、初三均獲奪區(qū)最高分，初定獲省級人數(shù)占區(qū)三分之一,，異常是初三區(qū)前6名,，我校占5名。初三的外語競賽也取得了較好的成績,。能夠說我校的“金牌行動”計劃碩果累累,，創(chuàng)出了我校的特色，提高了我校的知名度,。

1,、要求教師加強學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀,，增強實施素質(zhì)教育的自覺性,。

2、進(jìn)取組織支持教師參加各種進(jìn)修,，培訓(xùn)活動,，不斷完善教師的知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,，并要求教師掌握現(xiàn)代化教育手段,，提高教育效率。

3,、充分發(fā)揮骨干教師的作用,，啟動我校的名師工程，本年度樹了一名區(qū)學(xué)科帶頭人和五名校學(xué)科帶頭人,。

4,、對新上崗的教師繼續(xù)開展新老教師結(jié)對子活動，并在高中年級特聘黃埭高中的十多名學(xué)科帶頭人和有豐富經(jīng)驗的骨干教師擔(dān)任我校新教師的指導(dǎo)教師,，并定期開展活動,，取得了良好的效果。本年度多名青年教師在各類教學(xué)基本功競賽中取得了良好的成績,，如祝蕓獲數(shù)學(xué)青年教師基本功競賽區(qū)一等獎;李雪英獲蘇州市生物教師評課選優(yōu)一等獎,。

這一學(xué)年，在全校教師的共同努力下,，教學(xué)工作取得了必須的成效,，并初步地經(jīng)過了省示范初中的驗收，但示范初中向我們提出了更高的要求,，立足新起點,，務(wù)必繼續(xù)堅持團結(jié)拼搏精神，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量,。

教務(wù)工作總結(jié)和計劃篇三

一、強化教學(xué)工作管理,，工作效率顯著,。

1、在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，教務(wù)處工作人員認(rèn)真履行了各自職責(zé),，嚴(yán)格檢查考核，繼續(xù)狠抓了細(xì)節(jié)和過程管理,，確保了教學(xué)工作規(guī)范,、有序、有效地進(jìn)展。同時不斷更新管理理念,，思考具體問題,，探索規(guī)范、科學(xué)的管理方法,，提高了工作效率,，充分發(fā)揮了教務(wù)處的職能作用。

2,、各教研組在嚴(yán)格遵守學(xué)校各項管理制度的前提下,，根據(jù)本組實際，以“分組教學(xué)”,、“項目教學(xué)”為教研主題,，開展了富有特色的教研活動，從而夯實了教學(xué)過程,，教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高,。

3、根據(jù)學(xué)校的教學(xué)管理思路和要求,，對教育教學(xué)過程進(jìn)行全方位督查,，深入調(diào)查、仔細(xì)統(tǒng)計,、科學(xué)分析,、為學(xué)校教育工作的決策提供了有力依據(jù)。

二,、利用創(chuàng)國家示范校之機,，繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理。

1,、本學(xué)期繼續(xù)加強了教師教學(xué)常規(guī)性,、制度化管理，扎實開展了教風(fēng)整頓,，確保教學(xué)質(zhì)量的提高,。在教師之間建立團結(jié)協(xié)作，以誠相待,，互相尊重,，構(gòu)建和諧、融洽,、舒心的人際關(guān)系,。教學(xué)中開展相互聽課，賽教,、說課,，揚長避短的互幫互進(jìn)活動,。本學(xué)期通過對我縣職業(yè)教育形勢分析認(rèn)識，增強了每位教師的個人危機感和憂患意識,，使大多數(shù)教師強化了責(zé)任心,，深化了質(zhì)量意識，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為教育教學(xué)工作的重心,，用高質(zhì)量去贏得社會,、企業(yè)、家長的信任,，用高質(zhì)量去提高學(xué)校的核心競爭力和知名度,。

2、狠抓了教學(xué)的過程管理,，向過程要質(zhì)量,。一是進(jìn)一步實行了對教師上課、輔導(dǎo)學(xué)生評價考核制度,，學(xué)生通過教學(xué)日志對教師上課,、輔導(dǎo)進(jìn)行過程記錄、過程反饋,。學(xué)校定期對教師教學(xué)“滿意率”和學(xué)生“收獲率”進(jìn)行問卷測評,。二是通過教學(xué)日志、教學(xué)檢查,，經(jīng)常性了解教情,、學(xué)情，及時反饋教學(xué)信息,，及時解決教學(xué)中存在的問題,。三是對教師教育教學(xué)實施有效監(jiān)控，定期檢查教案即對實施性計劃執(zhí)行情況,，確保學(xué)校制定的實施性教學(xué)計劃落到實處,，確保了學(xué)生課有所得。對于學(xué)情調(diào)查中學(xué)生意見大或?qū)W生聯(lián)名要求調(diào)換的教師,，按照《量化考核》從嚴(yán)處理,。對連續(xù)兩月以上學(xué)情調(diào)查中“滿意率”或“收獲率”低的予以通報，限期整改,，并在教學(xué)質(zhì)量獎懲考核中予以兌現(xiàn),。四是教務(wù)處加大了教學(xué)檢查力度，堅持全面檢查與重點抽查相結(jié)合,，做到節(jié)節(jié)有人查，時時有人管,，不留管理空檔,。五是對曠課,、曠輔，上課,、輔導(dǎo)遲到,、早退、課內(nèi)接打手機,、衣著不整,、舉止失當(dāng)、不按要求上課,、不嚴(yán)格執(zhí)行實施性計劃,、上課隨意、組織管理松散等現(xiàn)象,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即公示,，通報批評。

3,、教務(wù)處加強了專業(yè)化系統(tǒng)管理,，組織各專業(yè)組對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識講座，進(jìn)行專業(yè)教育,，使廣大學(xué)生比較清楚地了解了各自專業(yè)的特點,、特長及目前就業(yè)情況、專業(yè)發(fā)展前景,，極大地穩(wěn)定了學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒和調(diào)動了各專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

4、狠抓課堂教學(xué)管理,，下功夫讓“課有所得”落到實處,。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，中層領(lǐng)導(dǎo),，教研組長,，專業(yè)骨干教師組成九個實施性計劃編寫組，統(tǒng)一制定實施性教學(xué)計劃,，確保了實施性教學(xué)計劃貼近學(xué)校實際,，學(xué)生實際，人才市場需求和專業(yè)特點,。通過適當(dāng)增減“計劃”內(nèi)容,，降低難度，加強實用,、實際,、實在內(nèi)容的教學(xué)，真正讓學(xué)生愿意學(xué),、學(xué)得懂,，用得上,。真正讓課堂活躍起來，生動起來,，把學(xué)生注意力粘貼在課堂上,，徹底杜絕學(xué)生上課玩手機和睡覺現(xiàn)象。盡力做到不放棄任何一個學(xué)生,，使學(xué)生課有所得,，日有所獲。

5,、加大了教研力度,，成功開展了校級賽教活動。有力地促進(jìn)了教研氛圍,，各教研組經(jīng)常開展聽課,、評課相互學(xué)習(xí)，一學(xué)期每位教師聽課20節(jié)以上,。同時采用了相關(guān)的措施激勵教師鉆研教材,，探究教法，使中老年教師不斷更新教學(xué)理念,、青年教師增長教學(xué)藝術(shù),、教師整體能力得到鍛煉。

6,、改變考試方法,，激勵學(xué)生上進(jìn)。一是教學(xué)檢測嚴(yán)肅,、正規(guī)化,，體現(xiàn)了出題、制卷保密;監(jiān)考,、閱卷嚴(yán)密;統(tǒng)計分?jǐn)?shù)細(xì)致周密,。使學(xué)生真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。二是體育課檢測實行了考核制,，達(dá)不到要求者進(jìn)行補考,，一切從嚴(yán)要求，體現(xiàn)出求真務(wù)實的工作作風(fēng),。

三,、成果舉辦各種技能大賽，充分調(diào)動師生教與學(xué)的積極性,。

1,、在上學(xué)期基礎(chǔ)上繼續(xù)加強了學(xué)生的實習(xí)、見習(xí)、實驗操作課和活動課教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力方面再下重錘,，各專業(yè)按照學(xué)校部署、實訓(xùn)處的具體安排,，根據(jù)專業(yè)和實訓(xùn)室實際，制定了切實可行的學(xué)期實訓(xùn)操作訓(xùn)練方案,，有效地進(jìn)行教學(xué),，力求使每個學(xué)生都能掌握一門操作技能。通過扎實訓(xùn)練在各種技能大賽中,，取得優(yōu)異的成績,。

十二月份我校各個專業(yè)師生參加安康市技能大賽均獲得空前優(yōu)異成績，穩(wěn)居安康職校老大之位,。

(1)我校參加安康市20__年中等職業(yè)學(xué)校技能大賽成績團體總分名列第一名：其中教學(xué)設(shè)計,、電子產(chǎn)品裝配、導(dǎo)游模擬,、才藝展示,、焊接、汽車二級維護和四輪定位作業(yè),、汽車維修基本技能等項目均獲團體一等獎;計算機輔助設(shè)計(autocad),、數(shù)控車工、鉗工三項榮獲團體二等獎;電力拖動線路設(shè)計與安裝,、動畫制作兩項榮獲團體三等獎,。

(2)我校參加安康市20__年中等職業(yè)學(xué)校技能大賽教師教學(xué)設(shè)計：王賢芳老師榮獲語文、德育組一等獎,，肖斌,、屈朝花老師榮獲語文、德育組二等獎,，張峰,、吳慧榮獲語文、德育組三等獎;陸艷瓊,、李妮俠榮獲數(shù)學(xué),、英語組一等獎，王芬,、魯婷,、王燕榮獲數(shù)學(xué)、英語組二等獎,，王培麗老師榮獲數(shù)學(xué),、英語組三等獎;曹家珍老師榮獲音、體,、美組一等獎,，劉慶莉老師榮獲音,、體、美組二等獎,，張義利老師榮獲音,、體、美組三等獎,。

(3)動畫片制作肖莉老師榮獲教師組三等獎,，計算機輔助設(shè)計(autocad)王友志老師榮獲教師組三等獎，電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試安剛老師榮獲教師組一等獎,，電力拖動線路設(shè)計與安裝張漢林老師榮獲教師組二等獎,，焊接周慶力老師榮獲教師組二等獎，汽車維修基本技能李和文老師榮獲教師組一等獎,，汽車空調(diào)張柯步旻老師榮獲教師組三等獎,，汽車故障診斷劉虎老師榮獲教師組三等獎。

(4)學(xué)生組有9人榮獲個人一等獎,，19名學(xué)生榮獲個人二等獎,，有17名學(xué)生榮獲個人三等獎。

(5)安康市20__年中等專業(yè)學(xué)校技能大賽我校榮獲個人一等獎共計15人,，榮獲個人二等獎共計27人,，榮獲個人三等獎共計25人。

這次大賽賽出了我校的風(fēng)采,，名聲溢滿全市,。得到省市領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，引起了全社會的關(guān)注,。

2,、成功承辦了安康市中等職業(yè)學(xué)校第二屆籃球大賽，我校代表隊以空前最好的優(yōu)異成績奪冠,，贏得了市縣領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士的高度好評,，也充分展示了我校的體育道德風(fēng)范。

3,、本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教師團結(jié)協(xié)作，苦練扎實的教育教學(xué)基本功,。從備課到講課,，從說課到賽課，精研苦練,，培養(yǎng)了一大批教學(xué)能手,，充實了學(xué)校教學(xué)骨干力量。

4、成功舉辦學(xué)生“我愛我專業(yè)”演講賽,、“唱響十月,，歌唱祖國”歌詠比賽以及我校第十三屆學(xué)生才藝技能大賽，這些有意義的活動加強了對學(xué)生愛國,、愛校的人生教育,。

四、總結(jié)成敗,，謀求發(fā)展,。

在取得可喜的成績面前，我們也發(fā)現(xiàn)工作中存在著有待今后繼續(xù)努力改進(jìn)的一面：一是教學(xué)過程的管理仍比較粗放,，細(xì)節(jié)斷鏈時有發(fā)生;二是仍有部分教師對職業(yè)教育理念缺乏深刻認(rèn)識，不良教風(fēng)時有出現(xiàn);三是學(xué)生不學(xué)習(xí)的問題還沒徹底得到解決;四是實施性教學(xué)計劃缺乏細(xì)化,、具體化,，實用性欠強;五是面對職業(yè)學(xué)校招生難和中職學(xué)生不學(xué)習(xí)、難管理等客觀現(xiàn)實,，我們少數(shù)教師教育教學(xué)方法簡單,，留不住學(xué)生現(xiàn)象仍然存在。

因此,，今后我們必須保持清醒的頭腦,，不斷改進(jìn)工作方法，克難奮進(jìn),，求實創(chuàng)新,，強化凝聚力。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，團結(jié)協(xié)作,，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，振奮精神,，全身心投入工作,。牢記校訓(xùn)，堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向,，以服務(wù)為宗旨,，以能力為本位”的辦學(xué)宗旨，繼續(xù)“走內(nèi)涵發(fā)展”之路,，努力實現(xiàn)創(chuàng)建國家職業(yè)教育名校的大目標(biāo),。

教務(wù)工作總結(jié)和計劃篇四

我能夠嚴(yán)格要求自己，堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課念，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。同時能經(jīng)常抽出時間堅持政治和業(yè)務(wù)的自學(xué),，作好摘抄記錄,，不斷提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。工作中能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，遵守勞動紀(jì)律,，每天是早來晚走，一心撲在教育教學(xué)工作上,，沒有遲到早退現(xiàn)象,。能起到很好的示范作用。我還有很好的協(xié)作精神,，能與同事和睦相處,，教育目的’明確，態(tài)度端正,，能努力鉆研業(yè)務(wù),，教導(dǎo)主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心愛護學(xué)生,，有奉獻(xiàn)精神,。

1、為了圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),，使教學(xué)工作有計劃,、有組織、有步驟地開展,，我能認(rèn)真細(xì)致地備課,，平時認(rèn)真研究教材，多方查閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點。在制定教學(xué)目標(biāo)時,，能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及本班學(xué)生的實際情況,，擬定采用的教學(xué)方法，教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2,、課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學(xué)年,，我在這一方面狠下功夫,。根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主,、探究,、合作。因此我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容,，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法,，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性,。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭,，教師也必須對自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念,，真正做到與時俱進(jìn),。在教學(xué)中，我時而以讀代講,，自主感悟;時而鼓勵學(xué)生各抒已見，盡情發(fā)表自己的看法;時而采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，并且注重自己的教學(xué)語言生動,，風(fēng)趣，富有感染力,，吸引學(xué)生,，提高他們的注意力。采用生動活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，以學(xué)生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式,，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動探究,，自主獲取知識,。提高學(xué)生的能力。此外,，注重鼓勵后進(jìn)生,，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進(jìn)步,，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在本班學(xué)生課堂上聽講精力集中,，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。3,、知識在于日積月累,，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用，為了拓展學(xué)生的知識視野,，不僅班級設(shè)立了圖書角,，號召學(xué)生把家中的圖書拿到學(xué)校，同學(xué)們相互交換著閱讀,，還鼓勵學(xué)生到校圖書室借閱,，在學(xué)生的閱讀量增加的同時，學(xué)生必然收獲了許多東西,。

4,、加強課后的輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。使不同層次的學(xué)生都能得到相應(yīng)的提高,，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，首先幫助他們打開心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，提高后進(jìn)生的成績,。

加強服務(wù)意識,，對學(xué)校負(fù)責(zé)。作為教導(dǎo)主任,，能正確定位,，努力做好校長的助手，做好以下幾方面的工作：

1,、在校長的指導(dǎo)下,，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，并組織實施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性,、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,。

2,、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作,。

3,、組織,、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃,，各教研組教學(xué)教研計劃,，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，組織檢測及質(zhì)量分析,，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作,。

4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動,，組織好學(xué)生的課外活動。

5,、組織好備課,、聽課、評課工作,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,，審查教學(xué)計劃，組織好教研活動,。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作,。

6、協(xié)助校長做好學(xué)校學(xué)海的建設(shè),。積極帶頭捐款,，認(rèn)真記錄施工的每一個過程，做好相關(guān)的材料收集,。

作為教導(dǎo)主任,，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,，感到有一定的壓力,，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的努力工作,，使我校的教育教學(xué)創(chuàng)造了一個個輝煌,，在中心校舉行的學(xué)年末統(tǒng)測統(tǒng)評中，我校共有17個科目獲獎,，獲獎率為60.71%,，居全鎮(zhèn)第一名。奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),，我為學(xué)校的每一個人驕傲,。我也期待著明年能保持輝煌。在這學(xué)年中,，我與學(xué)生們在一起,，覺得日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興,，忙得開心,，今后我將更加努力地工作，揚長避短,，不斷完善自己,，提高自己。爭取更大的進(jìn)步,。

教務(wù)工作總結(jié)和計劃篇五

根據(jù)開學(xué)初制訂的學(xué)期教務(wù)工作計劃,，本學(xué)期中專部的教務(wù)工作依據(jù)學(xué)校的指導(dǎo)精神，緊緊圍繞穩(wěn)定這個主旨,，通過端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，落實教師教學(xué)常規(guī)，改善教研組功能,，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展;強化學(xué)生技能培訓(xùn),，提高就業(yè)競爭能力等一系列措施，保證中專部的教學(xué)工作持續(xù)穩(wěn)定有效地開展?，F(xiàn)就一學(xué)期以來的主要工作做如下總結(jié),。

1、在開學(xué)初,，根據(jù)中專部老師的具體情況,，制訂好教務(wù)安排表、各班課表,、教學(xué)進(jìn)程表,，分發(fā)好每位學(xué)生的教材。平時做好各個老師的調(diào)課工作,，保證正常的教學(xué)秩序,。做到早準(zhǔn)備、多溝通,、細(xì)檢查,，切實保證教學(xué)正常穩(wěn)定進(jìn)行，盡可能不發(fā)生任何教學(xué)事故,。

2,、每月定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，做到提前一周通知,，要求教師及時上交相關(guān)材料,。檢查時共同商量、溝通,，對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時匯報并與有關(guān)老師進(jìn)行交流與反饋,，保證每個教師的常規(guī)正常,，以確保課堂教學(xué)的正常。

3,、組織安排好各班的實習(xí)與考工,，確保實習(xí)安全。在每次實習(xí)前做好學(xué)生實習(xí)動員工作,，反復(fù)強調(diào)安全,、紀(jì)律與技能、效率觀念,，鼓勵學(xué)生掌握扎實技能,。并做好二年級學(xué)生的考工聯(lián)系、準(zhǔn)備,、監(jiān)考及相關(guān)資料一系列工作,，保證學(xué)生順利考工。

4,、組織好每學(xué)期全校性的兩次期中與期末考試,，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，認(rèn)真監(jiān)考,，進(jìn)行統(tǒng)一閱卷,。

5、做好教師的教學(xué)情況登記與檔案工作與學(xué)生的學(xué)籍管理與材料收交工作,。

6,、每天3次以上巡視課堂，穩(wěn)定正常的教學(xué)秩序,。對巡視過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時與班主任,、學(xué)生科與分管校長聯(lián)系，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握學(xué)生思想動態(tài),，保證學(xué)生在校的穩(wěn)定與正常。

1,、改善學(xué)生的`學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

平時加強課堂巡視,，對巡視過程中發(fā)現(xiàn)的上課、學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，比較突出的學(xué)生,，缺席曠課的學(xué)生及時與班主任聯(lián)系，加強思想工作,。

每學(xué)期初嚴(yán)肅組織學(xué)期補考,，嚴(yán)格執(zhí)行《教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測方案》,，對有兩門不及格的學(xué)生由班主任提出警告，使學(xué)生務(wù)必端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

從上學(xué)期末學(xué)生考試合格率來看,，整體合格率有所提高，本學(xué)期初共有9人次參加補考,，較往年補考人數(shù)有所減少,。

此外利用每周二與四下午第三、四節(jié)課的時間,，開設(shè)了服裝制作與十字繡的第二課堂,，對有興趣的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí),、專心操作,，在自己喜歡的業(yè)余專業(yè)方面有了一定的拓展。

2,、抓好常規(guī)管理與質(zhì)量監(jiān)控,，讓教師的常規(guī)更趨規(guī)范。

教務(wù)科定在每月的第一個星期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,，做到提前3到5天通知,。對于常規(guī)中存在的問題及時反饋到教師個人，進(jìn)行溝通,，目前教師的個人常規(guī)基本上沒有什么大問題,。

每節(jié)課巡視課堂，做好記錄,。對存在的問題及時與任課教師,、班主任、分管校溝通,，教務(wù)部門能夠處理的及時處理,。從巡視結(jié)果來看，教師到位準(zhǔn)時,，上課認(rèn)真,，學(xué)生守紀(jì)情況也比好，睡覺,、講話的現(xiàn)象明顯改善,，教師的課堂管理能力也明顯提高。

繼續(xù)實施考試周,，有條不紊地抓好好試題庫建設(shè),，實行教考分離，進(jìn)行背對背閱卷，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測,。從匯總情況來看,，本學(xué)期有78.6%的學(xué)科考試合格率達(dá)到了優(yōu)秀等級。

期中考試后對教師的教學(xué)情況進(jìn)行了問卷調(diào)查,，了解教師的教學(xué)情況,。從調(diào)查中看出，目前教師的教學(xué)認(rèn)真態(tài)度,、作業(yè)批改,、上課內(nèi)容、質(zhì)量都得到了學(xué)生的認(rèn)可,，中專部的教學(xué)情況還是令人比較滿意的,。

1、加強教研組建設(shè),，提高教研組活動的實效性,。

本學(xué)期的教科研活動繼續(xù)貫徹“四個一”：第一個一：每人開好一堂公開課，要求每雙周一集中開公開課,，每次公開課每個組盡量不超過兩個人,，下午第三節(jié)課起進(jìn)行說課、評課,，每個老師在開課,、說課以前要將公開課的電子稿、說課稿上交到教研組長或教務(wù)處,，讓每一次公開課,、說課都成為一次有精心準(zhǔn)備的交流、學(xué)習(xí)活動,。第二個一：每人每學(xué)期交流好一篇學(xué)習(xí)內(nèi)容,。每個老師在一學(xué)期內(nèi)將自己從各個方面獲得的有益的教學(xué)理論知識上傳至教研組的網(wǎng)站上，讓每個老師進(jìn)行學(xué)習(xí),。

第三個一：每人每學(xué)年寫好一篇論文,、案例、設(shè)計或心得感悟,。

第四個一：每人聽一次討論或參觀考察一次,，寫好一篇心得體會。

目前,，每雙周一的教研組活動已經(jīng)成為慣例,，每個教師每學(xué)期都開展了公開課、說課,、評課活動,，老師們精心開課備,，努力提高說課水平,，聽課老師認(rèn)真評課,，互相交流，不斷促進(jìn)老師的教學(xué)水平的提高,。

11月底,，中專部所有空課老師參加了惠山中專的對外公開課聽課活動，老師們了解了目前的教學(xué)態(tài)勢,，增長了見識,。

同時，教師們也能參加學(xué)校組織的各項論文評比活動,，年底的論文統(tǒng)計中,，有2人次獲得獎項，有3人次獲得市級獎項,。由于今年職教行勢變化,，在這個方面本學(xué)期有所欠缺。

2,、保證實習(xí)安全順利進(jìn)行,，各級各類考試、考工合格率繼續(xù)保持,。

職業(yè)學(xué)校的學(xué)生兩證獲得非常重要,，因此在9月份考試日程一下來就與任課老師與班主任聯(lián)系，安排好11級學(xué)生的考前上機輔導(dǎo)工作,。通過老師們的努力,，今年11級39名參加省計算機考試，有34人通過,，合格率為87.18%;4人優(yōu)秀,，優(yōu)秀率為10.26%;11人良好，良好率為28.21%,。今年的計算機考試取得了令人滿意的成績,。12月份的中級工考工中，各位師生共同努力,，基本上全部通過了中級工考工,，為11級學(xué)生順利畢業(yè)奠定了良好基礎(chǔ)。

此外為了提高學(xué)生的就業(yè)競爭力,，學(xué)校不僅對在校的部分學(xué)生進(jìn)行第二課堂的培訓(xùn),，還對畢業(yè)班的學(xué)生進(jìn)行cad與會計電算化的培訓(xùn)。今年9月份,，10級33位學(xué)生全部拿到了第二張技能證書,，為他們今后的就業(yè)拓寬了道路。

雖然中專的撤并已成定局，但中專部的所有老師,，都會站好每一班崗,。雖然教務(wù)科勤勞踏實的干事外借了，但我會認(rèn)真地做好每一項常規(guī)工作,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在中專部各位老師的努力配合下，盡量使我們的教學(xué)工作進(jìn)行地順順利利,。

教務(wù)工作總結(jié)和計劃篇六

由于學(xué)校人事的調(diào)整,，我有幸被選拔為學(xué)校的教務(wù)主任。由于工作崗位的變化,，給我?guī)硇碌奶魬?zhàn)和壓力,。學(xué)校工作沒有小事，為了能盡快適應(yīng)新崗位的工作,，我不敢有絲毫馬虎,，一開學(xué)我就開頭學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)學(xué)問，有時為了弄清某個操作方法,，往往要問許多人,，遇到不懂的準(zhǔn)時向江主任和張主任請教。整個工作可以用一句話來概括,，那就是：摸著石頭過河,，邊學(xué)邊做，邊做邊思索,，并不斷改良和調(diào)整,。同時在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體同仁的關(guān)懷、支持,、幫忙下,，一學(xué)期下來，根本完成了本職工作?，F(xiàn)就詳細(xì)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期,，我擔(dān)當(dāng)四(2)班的語文教學(xué)。與以前比擬,，這一學(xué)期在教學(xué)上花的時間真不多,。有點吃老本的感覺。這也可能是工作崗位變化所帶來的吧,，開頭我擔(dān)憂學(xué)生成績會有大幅度下滑,，所幸的是學(xué)生比擬爭氣，通過每次測試我看出班級的整體成績還有提升,。其中有幾個同學(xué)的成績上升了許多,。平均分,、及格率、優(yōu)秀率都排在年級組其中,。這也是我和其他教師及同學(xué)們共同努力的結(jié)果,。

加強教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)過程仔細(xì)工作是衡量一位教師的工作態(tài)度,、工作力量最根本的尺度,，更是對學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的表達(dá),。我校教育處和各教研組加強聯(lián)系,，親密協(xié)作，常常性地對局部教師進(jìn)展檢查,，并準(zhǔn)時反應(yīng)信息和填寫工作檢查表,。在江主任在領(lǐng)導(dǎo)下我們主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,，本領(lǐng)顯在課堂里,。

1、備課：

平常做到組內(nèi)相互溝通,，同年級共同討論集體備課,，各教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象,，并依據(jù)每位教師的實際狀況確定如何有效的備課,。本學(xué)期進(jìn)展了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去,，加強備課的針對性,。期中考試后進(jìn)展一次全面檢查，從檢查狀況看,，各科目的備課狀況較好,。在期中工作分析匯報會上，教育處能起到導(dǎo)航作用,，指出了在閱卷,、作文批閱中的缺乏，表揚了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師,，業(yè)務(wù)仔細(xì)的教師,，溝通了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。

2,、上課：

一方面,，在各位教師仔細(xì)備課的根底上，很抓質(zhì)量,，向35分鐘要效益,，做到精講多練,，轉(zhuǎn)變以往重視學(xué)問傳授，無視力量培育的做法,，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高,。教育處每協(xié)作教研組不連續(xù)地開展推門聽課,，準(zhǔn)時了解和把握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對性地進(jìn)展指導(dǎo)和幫忙,。另一方面,，積極組織開展多種形式的公開課，每周一堂家常課,，給中青年教師展現(xiàn)的平臺,，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課,，不斷提高教師的教學(xué)水平,。

3、抓好作業(yè)的布置和批改工作,，通過柚查和召開學(xué)生座談會,，了解學(xué)生的作業(yè)狀況，準(zhǔn)時總結(jié),，反應(yīng)給任課教師,，真正把握第一手材料，在期中時組織局部學(xué)生進(jìn)展教育訪談,，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),。

4、積極幫助協(xié)作江主任,、張主任安排課程,，編排課程表。

5,、每天準(zhǔn)時做好教師請假登記,，課程調(diào)換與代課單堅決做到早操前交到代課教師手中，使代課教師有充分時間預(yù)備,。這項工作看起來簡潔,，做起來也不簡單啊，我常常是代課教師找好了,，可是他們有時忙不情愿去代,，此時我只能牽強微笑著重新再找別人，為了孩子的安全和學(xué)習(xí)我必需這么做,。

6,、協(xié)作語文教研組開展教育教學(xué)討論工作,。

積極地參與校內(nèi)聽課活動，努力提高自己的教學(xué)水平,，始終是我工作的目標(biāo),。一學(xué)期來，我們語文教研組的教師在教研組這個集體中共同成長,，我們的做法是：扎實開展集體備課,、專題研討、公開課,、家常課等多項活動,。其中公開課是大家相互取長補短的'很好途徑。每次活動,，我們都仔細(xì)抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課,，組織聽課,，評課,、總結(jié)?！俺哂兴?，寸有所長?！泵總€人都有他的特長和短處,，假如能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,，揚長避短,，我們的工作就能事半功倍。但由于種種緣由,，以往集體備課經(jīng)常流于形式,。本學(xué)期我們仔細(xì)落實教育處有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格紀(jì)律要求,，改良組織方式,，在備課組內(nèi)實行定課題、定時間,、定主講人,、全體參與的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量,。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí),，特殊是在備教學(xué)目標(biāo),，備學(xué)生練習(xí),，備教學(xué)方法時能集思廣益，取長取短,，同時通過集體備課,，準(zhǔn)時了解教育教學(xué)狀況，針對教材的特點,，不斷地進(jìn)展探究,、改革、創(chuàng)新,。

7,、安排、催促,、檢查各教研組搞好月考核工作,。

每月25號將教師業(yè)務(wù)月度工作檢查表分發(fā)給每個教研組長，利用午休和放學(xué)后的時間仔細(xì)檢查每個教師的備課,、課后反思,，聽課記錄、作業(yè)批改等狀況,，做到實事求是,、公正公正。

8,、開展小學(xué)生作文競賽活動,。

為進(jìn)一步貫徹落實小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，營造一個良好的文化氣氛,，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),，激發(fā)全體學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提升學(xué)生的作文水平,，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,，特舉辦三到六年級作文競賽。我們制定方案,，成立領(lǐng)導(dǎo)組和評委,，經(jīng)過大家的共同努力，我們選拔了65篇優(yōu)秀作文,，再有語文教師指導(dǎo)修改,，學(xué)生最終統(tǒng)一紙張謄抄，最終評委評分,、點評,，評出一、二,、三等獎,。通過這次競賽孩子們寫作水平有了提升,，寫作的積極性也有了顯著提高，收到了很好效果,。

9,、仔細(xì)做好上交材料的收集歸檔工作。

按時仔細(xì)做好收集歸檔教學(xué)工作規(guī)劃,、總結(jié),，課程設(shè)置、教師課務(wù)安排,；收集整理各學(xué)科教學(xué)規(guī)劃,，教研、專題規(guī)劃,、總結(jié),；收集期中、期末考試試卷,，試卷分析,，考試質(zhì)量分析表；歸檔各興趣班規(guī)劃,、總結(jié)等,。

一學(xué)期以來,，雖然我做了一些工作,，但由于本人水平有限，工作中還曾在很多缺乏之處,，如電腦操作生疏,，可以說每天都要問江主任、張主任和許曉潔,，教育處工作生疏,，工作開展不暢等，但我會努力學(xué)習(xí)的,！我深信只要積極進(jìn)取,、喜愛本職工作，就肯定會不斷進(jìn)步的,！

教務(wù)工作總結(jié)和計劃篇七

本人自擔(dān)任x小學(xué)教導(dǎo)主任以來,，其間擔(dān)任過x九年制學(xué)校教務(wù)副主任、教務(wù)主任,，20xx年參加了犍為縣中小學(xué)教務(wù)主任培訓(xùn)活動,。今年12月又參加了“犍為縣20xx年學(xué)校中層干部縣級培訓(xùn)”。黃書記的《怎樣當(dāng)好中層干部》和謝股長的《抓常規(guī),、重落實,、促提高》的專題培訓(xùn),，以及周勝凱等7位主任的經(jīng)驗交流，這些讓我對如何當(dāng)好一名教導(dǎo)主任,，如何處理教務(wù)工作中的一些問題,，有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，讓我獲益匪淺,。原先總以為自己對教導(dǎo)主任職責(zé)的理解和感悟比較透徹,；總以為自己對教導(dǎo)工作的體會和操作比較到位……通過培訓(xùn)，才深深地體會到無論是自己的理解還是實際工作都離一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任相差甚遠(yuǎn),。要想做一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任還需要付出更多的努力,！通過培訓(xùn)，我認(rèn)識到在學(xué)校管理中,，校長是主要的領(lǐng)導(dǎo)者,，而教導(dǎo)主任是校長的助手，也是學(xué)校管理中的主要角色之一,，并且是諸多活動的組織者,。教導(dǎo)主任工作的能力直接影響著學(xué)校各項工作的安排與實施是否合理與順暢。所以作為一名教導(dǎo)主任必須要認(rèn)清自已的角色,，加強自身的學(xué)習(xí)提高,，增強自己的素質(zhì)，從而才能適應(yīng)工作的需要,。面對新課程的實施,，在教育需要教師專業(yè)成長的今天，如何構(gòu)建和諧教育,，如何做一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任呢?我就自己的體會談一些想法：

我更加明確了小學(xué)教導(dǎo)主任工作職責(zé),、崗位目標(biāo)、工作常規(guī),、教導(dǎo)主任的角色定位,，明確了高效課堂理念下，教導(dǎo)主任如何聽課評課,。做到勤想,、會說、會做,，才能當(dāng)好校長的得力助手,。做到有清晰的工作思路、有具體的工作計劃,、有完善的教學(xué)管理制度,，才能當(dāng)好教學(xué)工作的組織管理者。首先讓自己成為內(nèi)行，成為學(xué)校教學(xué)骨干,，成為教研型教師,，才能當(dāng)好教育教學(xué)的帶頭人。

（一）我的思考,。

1,、合理安排本校有限的人力資源。

2,、認(rèn)真培養(yǎng)好教研組長,。

3、協(xié)調(diào)好學(xué)校各方面的關(guān)系,。

4,、擺正位置，舒心工作,，做一個既嚴(yán)格要求自己,，又善待別人、善解人意的教導(dǎo)主任,。

（二）認(rèn)真扮演好三種角色,。

1、當(dāng)好校長的得力助手,。校長工作涉及各方面,，樣樣都要安排。教導(dǎo)主任專司其職,，專門主管教學(xué)工作,，是校長的'得力助手。

2,、當(dāng)好教學(xué)工作的組織管理者,。教導(dǎo)主任專門負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的組織和管理，在這個方面要做到“三有”：一是有清晰的工作思路,。思路決定出路，怎樣抓教學(xué)必須思路清晰,、條理清楚,。二是有具體的工作計劃。計劃每期一制定,，計劃要指導(dǎo)思想明確,，措施恰當(dāng)?shù)昧ΑＳ媱澥菫榱吮阌趯嵤?，計劃不是為了?yīng)付檢查,，有計劃就必須要落實。三是有完善的教學(xué)制度。工作中我們要用制度管人,，要有章可依,，有章必依，執(zhí)章必嚴(yán),。做任何事情都要將規(guī)定說在前面,，違反了規(guī)定就照制度執(zhí)行，不能水來便開溝,，說話無定準(zhǔn),。

3、當(dāng)好教育教學(xué)的帶頭人,。要當(dāng)好帶頭人必須做到“三個成為”：—是成為教學(xué)的內(nèi)行,。學(xué)校教學(xué)是業(yè)務(wù)，在業(yè)務(wù)方面只能內(nèi)行管內(nèi)行,，不能外行管內(nèi)行,。你要管好教學(xué)，你必須是內(nèi)行,，否則誰服你的氣,、誰服你的管。二是成為教學(xué)思想的先行者,。要勤學(xué)習(xí),、善思考，思想要走在老師們的前面,。你要不斷用新的教學(xué)思想影響老師,、感染老師，讓老師們在教學(xué)中自覺自愿跟你走,，你思想沒有老師們的思想先進(jìn),，那你怎么當(dāng)老師們教學(xué)上的帶頭人。三是成為學(xué)校教學(xué)的骨干,。身為教導(dǎo)主任教學(xué)上必須以身示范,，要深入教學(xué)第一線親自抓教學(xué)，要求別人做到的你必須做到,，安排別人搞好的你自己必須先搞好,，要以能服人，以業(yè)績服人,。

（三）努力提高四個能力,。

1、提高教育教學(xué)管理能力,。管理是門學(xué)問,，管理是門藝術(shù)。教導(dǎo)主任要主動鉆研學(xué)問、學(xué)習(xí)藝術(shù),，要學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的管理方法,，要形成自己的管理理念，在管理中要有人本民主意識,、法制意識,、績效意識、投入產(chǎn)出意識,、資源配置意識,，要將學(xué)校教學(xué)管理得有條有理，要通過有效的管理激發(fā)老師們的積極性,。在管理中我們要有競爭意識,，激勵老師們競爭，在競爭中推進(jìn)工作,，但我們也要有和諧意識,，不要因為我們的管理不當(dāng)造成矛盾，因此作為管理者我們要考慮方方面面,，不斷創(chuàng)新管理方法,，不斷提高管理水平。

2,、提高制度制定落實能力,。要根據(jù)上級的要求，結(jié)合學(xué)校的實際,，制定工作制度,。在制定制度時要上上下下反反復(fù)復(fù)討論后，經(jīng)學(xué)校會議研究,，征得教師同意后再形成管理制度,。制度要具有科學(xué)性、合理性,、操作性,，制度不能貼在墻上好看，制度必須用來執(zhí)行,。有的學(xué)校制度很厚一本,，就是缺少執(zhí)行,。教學(xué)制度制定后教導(dǎo)主任必須積極組織落實，要不怕接觸矛盾,，要敢于認(rèn)真執(zhí)行,，執(zhí)行制度一視同仁，人人平等。一個好的學(xué)校必定有好制度,，有好的制度一定要得到很好地落實,。

3、提高人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力,。管理就是協(xié)調(diào)各種關(guān)系,，處理各種矛盾，營造和諧,、順暢,、高效的工作機制和格局，需要有良好的個人修養(yǎng),。比如理解,、寬容、傾聽,、調(diào)解,、溝通，學(xué)會妥協(xié),，還要堅持組織原則,、工作紀(jì)律等。處理一個矛盾,、協(xié)調(diào)一個關(guān)系,，更多的是靠藝術(shù)、靠方法,。作為教導(dǎo)主任必須協(xié)調(diào)好上下左右的各種人際關(guān)系,，必須處理好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，處理好與教師的關(guān)系,，讓人家理解你,、支持你，你的工作才能順利推進(jìn),，才能收到好的效果,。

4、提高理論學(xué)習(xí)研究能力,。小學(xué)主要是抓常規(guī)教學(xué),，但也要搞一些研究。要搞教學(xué)研究靠誰,，要靠學(xué)校教導(dǎo)主任,，因此教導(dǎo)主任必須善于學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn),。當(dāng)今社會,，知識的獲取與傳統(tǒng)方式有很大差別,，可以說“無處沒有知識，無處不能學(xué)習(xí)”,。教導(dǎo)主任不僅要堅持學(xué)習(xí),，不斷獲取新的知識，還要組織教師學(xué)習(xí),，不斷給教師“充電”,。學(xué)了要運用,，要堅持學(xué)以致用,，學(xué)用結(jié)合，活學(xué)活用,，要用所學(xué)知識來研究解決教學(xué)中的實際問題,。

（四）切實抓好五項工作,。

1、堅定不移地執(zhí)行課程計劃,。課程計劃是教育主管部門關(guān)于學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件,。每個教導(dǎo)主任要牢記課程計劃，每個年級開什么課程,、每門課應(yīng)該上多少課時都要心中有數(shù),。在安排教學(xué)工作和排課表時必須嚴(yán)格按要求開齊課程、開足課時,，要求教師在教學(xué)中必須上齊課程,，上足課時，要讓學(xué)生學(xué)好每一門功課,，要讓學(xué)生全面發(fā)展,。

2、堅持不懈地狠抓常規(guī)教學(xué),。抓好常規(guī)教學(xué)是保證和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。所有小學(xué)都必須高度重視常規(guī)教學(xué)，必須將常規(guī)教學(xué)作為一項重要工作來抓,，加大力度狠抓常規(guī)教學(xué),，要根據(jù)要求制定檢查評比方案，堅決將教學(xué)“六認(rèn)真”落到實處,。作為一名教導(dǎo)主任不抓常規(guī)教學(xué)就是失職,，就是對工作的一種不負(fù)責(zé)任。

3,、扎扎實實地開展校本教研,。組織開展教研活動不僅是教導(dǎo)主任的職責(zé)，也是提高教師教學(xué)水平的重要手段,。教研活動怎樣開展,，我認(rèn)為可以以下六個方面入手：一是組織教師學(xué)習(xí)教育報刊,、雜志上介紹的先進(jìn)經(jīng)驗以及新理論和方法,，提高教師理論水平,。二是利用好遠(yuǎn)程教育資源，組織教師觀看優(yōu)秀的課例,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法,。三是組織上好觀摩課、示范課,，這種課教導(dǎo)主任必須把關(guān)定向,，精心策劃，認(rèn)真組織,，要有明確的目的,，要研究問題，解決問題,。四是開展教研交流活動,，要走出去學(xué)習(xí)請進(jìn)來上課，以此更新教師的觀念,，轉(zhuǎn)換教師的觀念,。交流活動要講求實效，凡是派出去學(xué)習(xí)的教師回校后要匯報發(fā)言或上匯報課,，要學(xué)有所獲,、學(xué)有所帶動。五是組織開展聽課,、評課活動,。教導(dǎo)主任不僅既要經(jīng)常深入課堂聽課，還要組織教師互相聽課,。聽課后要認(rèn)真評課,，以便提高。六是積極開展教學(xué)競賽活動,。每學(xué)年都要開展1次教學(xué)競賽,，以賽促學(xué)，以賽促教,，通過教學(xué)競賽給教師們施展才華搭建平臺,，通過教學(xué)競賽，營造濃厚的教研氛圍,。

4,、積極有效地組織學(xué)生活動。教導(dǎo)主任必須掌握學(xué)生活動的開展,。通過開展豐富多彩,、形式多樣的活動,，鍛煉學(xué)生，促進(jìn)素質(zhì)教育的實施,?；顒影ㄎ捏w活動和各種知識競賽活動。大型活動每學(xué)期至少一次,，小型活動經(jīng)常開展,，各種活動要形成常規(guī)。

5,、嚴(yán)格認(rèn)真地搞好各種檢查,。一是搞好教學(xué)常規(guī)檢查，并做好檢查記載,。二是搞好學(xué)生期中期末監(jiān)測,。三是抓好教學(xué)工作的總結(jié)?？偨Y(jié)要肯定成績,，指出不足，鼓勁加油,。

教導(dǎo)主任是一項辛苦的工作,，也是一個很鍛煉人的工作。教導(dǎo)主任是小學(xué)的骨干力量,，當(dāng)好小學(xué)教導(dǎo)主任是一件很有意義的事情,，只要愛崗敬業(yè)，勇于進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，努力奉獻(xiàn)，就一定能夠成為一名好主任,，就能為本校教育的發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn),。

教務(wù)工作總結(jié)和計劃篇八

一學(xué)年來，我們認(rèn)真貫徹落實縣教研室的工作計劃,，根據(jù)本學(xué)年的工作特點,，立足我校實際，全面深化素質(zhì)教育,，以育人為根本任務(wù),，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革,，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào),、組織、檢查,、管理”等功能,，深化課堂教學(xué)改革,，切實加強各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益,，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高,。同時發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個新的臺階,。

一,、加強理論學(xué)習(xí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革本學(xué)期中,，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課，就教學(xué)中的問題共同商討,，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實到了教育教學(xué)實踐中去,，改變了因循守舊,、經(jīng)驗式的教學(xué)方法和模式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,，為我校教育教學(xué)水平的'提高打下了扎實的基礎(chǔ),。

二、加強教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查,，規(guī)范教學(xué)過程認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度,、工作能力最基本的尺度，更是對學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn),。我校教導(dǎo)處和各教研組加強聯(lián)系,，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進(jìn)行檢查,，并及時反饋信息和填寫工作檢查表,。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,，本事顯在課堂里,。

1、備課：平時做到組內(nèi)互相交流,，同年級共同研究集體備課,，各教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象,，并根據(jù)每位教師的實際情況確定如何有效的備課,。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去,，加強備課的針對性,。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查,，從檢查情況看，各科目的備課情況較好,。在期中工作分析匯報會上,，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用，指出了在閱卷,、作文批閱中的不足,，表揚了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師,，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色,。

2、上課：一方面,，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，很抓質(zhì)量，向40分鐘要效益,，做到精講多練,，改變以往重視知識傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法,，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高,。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽課,，及時了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,。另一方面,，積極組織開展多種形式的公開課，每月一次新課改先導(dǎo)課,，給青年教師展示的平臺,，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課,，不斷提高教師的教學(xué)水平,。

3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機柚查和召開學(xué)生座談會,，了解學(xué)生的作業(yè)情況,，及時總結(jié)，反饋給任課教師,，真正掌握等一手材料,，在期中時組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。積極開展聽課評課活動,，要求教師聽課10節(jié)以上,。

4、注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng),，開學(xué)初進(jìn)行了全校學(xué)生的“交通安全”作文競賽,，“六一”兒童節(jié)舉行了朗讀比賽。全面開展閱讀計劃,，開學(xué)初將閱讀書目發(fā)到每個班級,。注重落實“幾個一”的實施，有方案,，有計劃,，有考查。

5,、做好期中段測和期末檢測的各項工作,，及時進(jìn)行成績統(tǒng)計和分析，并做到每位老師寫出失分原因,，以此來調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績得到提高,。

三,、加強隊伍建設(shè)，提高整體水平和教學(xué)能力1,、加強教研組建設(shè),，實行組長負(fù)責(zé)制，各位組長訂好計劃,，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見,，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項活動,，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高,。

2、加強對新教師的培養(yǎng),，做好新上崗教師的考核工作,，加強對他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機會,，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高,。

我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表、管好課表,，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃,，開齊上足各類學(xué)科，特別加強對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計劃得到了保證,。

教務(wù)工作總結(jié)和計劃篇九

本月以來教務(wù)處工作緊緊圍繞提高教學(xué)效率,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，全面檢測學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，主要做了以下工作：

1.學(xué)校為規(guī)范教師工作,，及時印發(fā)了說課、評課學(xué)習(xí)材料,。

2,、教師基本功競賽全面啟動，各學(xué)部教師積極參與上課,、聽課,、評課，教學(xué)效果良好,。

3.開展了語文,、英語學(xué)生背誦專項抽查工作，集中人力深入高二,、高一,、初小部，認(rèn)真檢查學(xué)生背誦情況,。為了切實提高教學(xué)效率,，對抽查結(jié)果進(jìn)行通報，直接與任課教師相聯(lián)系,，根據(jù)不過關(guān)學(xué)生的成績,，對任課教師進(jìn)行扣分。

4.教務(wù)處人員堅持每月檢查一次教師教案作業(yè)批改情況,，檢查各學(xué)部的集體備課情況,。

5.認(rèn)真落實周清工作，每次周清有督查,，有資料收集,，并裝入專卷存檔。

1.召開了本學(xué)期第三次教學(xué)工作會,，商討中考相關(guān)事宜,，緊貼我校教學(xué)實際，確定中考命題范圍,。

2.上報了特色課題《民辦學(xué)校培優(yōu)補差策略研究》,。

3.做教務(wù)處、教科室校慶展板5塊,。

4.督促各學(xué)部,，各教研組辦黑板報1次,。

1.潛能生轉(zhuǎn)化依然是我校持續(xù)發(fā)展的“瓶頸”，因此要花大氣力認(rèn)真做好此項工作,。

2.要高度重視學(xué)生背誦,，注重知識積累，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。

3.認(rèn)真研究集體備課,，透徹分析學(xué)生的學(xué)情，課堂練習(xí)要有梯度,，教學(xué)反思要走向深刻,。

4.對中期考試結(jié)果反映出教學(xué)中存在的問題，要引起每位教師深思,，想方設(shè)法千方百計在今后教學(xué)中予以彌補,，切實做到：對教學(xué)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé),，對學(xué)校負(fù)責(zé),。

教務(wù)工作總結(jié)和計劃篇十

20xx年是博創(chuàng)集團不平常的一年，在博創(chuàng)工貿(mào)學(xué)校的基礎(chǔ)上,，博創(chuàng)學(xué)校正式成立了,，我們實現(xiàn)了小學(xué)、初中,、高中,、職業(yè)技術(shù)中專為一體的博創(chuàng)完全學(xué)校的創(chuàng)想。在這樣一個背景下,，學(xué)校教務(wù)辦在集團和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下，在廣大教職工的大力支持和幫助下,，在教務(wù)辦所屬兩辦工作人員的共同努力下,，比較圓滿地完成了學(xué)校日常教育教學(xué)的組織、管理及協(xié)調(diào)工作,，完成了各種教科研工作,，有效地保障了學(xué)校工作正常有序地進(jìn)行，取得了一定的工作成績,。在過去的一年里,，學(xué)校實行了系、部負(fù)責(zé)制,，但教務(wù)辦的部門性質(zhì)決定了它的工作仍然十分的繁雜,，頭緒眾多。

（一）加強學(xué)習(xí),，革新觀念,，提升理念，不斷提高管理能力。

理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證,。作為一個學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者，首先應(yīng)具備的是過硬的專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理能力,。本學(xué)期我們教務(wù)辦所屬人員學(xué)習(xí)新課程理念,，學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識，學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校常規(guī)管理要求,，已很好地完成學(xué)校賦予的職責(zé),，并在平時的工作中主動向有經(jīng)驗的老教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請教，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的管理實踐,，更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù),。

（二）制定學(xué)校教學(xué)工作計劃，保障學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行,。

作為學(xué)校教學(xué)的基本組織部門,，教務(wù)辦的職能之一就是制定學(xué)校教學(xué)的基本計劃。20xx－20xx學(xué)年度上學(xué)期,，教務(wù)辦對各系,、各部學(xué)科的周工作量進(jìn)行了認(rèn)真的分析、核定,，按照核定的工作量安排全校課程總表,。教務(wù)辦本學(xué)期制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，對全年的教學(xué)工作進(jìn)行總體規(guī)劃和部署,，并向全校教師宣傳和落實,。課程總表、作息時間表,、補課表,、校歷、教務(wù)辦工作計劃的發(fā)放與公示,，保障了學(xué)校教學(xué)工作在有序的軌道上正常運行,。由于學(xué)校教務(wù)工作人員變動頻繁，教務(wù)辦的一些工作人員對教務(wù)業(yè)務(wù)不熟練,，給工作帶來了一些不便,。但教務(wù)兩辦的老師們同心同德，恪盡職守,，努力學(xué)習(xí),，仍然比較圓滿地完成了各項教務(wù)業(yè)務(wù)。

（三）抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作,，組織好常規(guī)教學(xué)活動,。

1,、做為教學(xué)管理一線的人員，能切實深入教學(xué)第一線,，聽課,、評課，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,，切實有效地開展教學(xué)研究工作,。經(jīng)常和教職工、學(xué)生開展對話談心活動,，溝通思想,，掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。

2、抓好聽課,、評課活動,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課、評課,，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法,、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過聽課,、評課活動,，教師執(zhí)教能力有了一定的提高。

3,、抓好考試質(zhì)量分析,。教師認(rèn)真對待平時的單元檢測，做到嚴(yán)考嚴(yán)改,，并認(rèn)真做好檢測質(zhì)量分析,，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié),，不斷加強教學(xué)管理。

4,、抓實常規(guī),，規(guī)范教學(xué)工作。從學(xué)期開始,，教務(wù)辦堅持每天檢查上課情況,，做好檢查記錄。本學(xué)期檢查教師教案,、聽課筆記,、學(xué)生作業(yè),、教學(xué)進(jìn)度等各二次。

由于我校規(guī)模的不斷擴大,，部門多,、專業(yè)多、班級多,，再加上學(xué)校的各種活動,，及老師們各種原因的請假、調(diào)課甚多,。由于我校教師人員比較緊張,，教務(wù)辦經(jīng)常要對教學(xué)工作計劃進(jìn)行必要的調(diào)整，對老師們的工作量進(jìn)行調(diào)整,，這種調(diào)整也得到了廣大教職工的支持,，確保了各系、各部教學(xué)工作的開展,。本學(xué)期,，在廣大教職工的全力配合下，保證了各教學(xué)單位計劃和教學(xué)大綱的實施,，無教學(xué)事故發(fā)生,。

（四）制定教研工作計劃，促進(jìn)學(xué)校教研工作,。

教務(wù)辦對教研工作的組織與管理實行宏觀控制與微觀協(xié)調(diào)相結(jié)合,，推動學(xué)校教研工作的順利開展。本學(xué)期規(guī)定每周四下午為教研活動時間,，采取學(xué)校集中或各系,、部集中的方式。教務(wù)辦對學(xué)校的教研工作和常規(guī)教學(xué)的組織與管理進(jìn)行安排與部署,，各系,、部工作實行系主任或部主任負(fù)責(zé)制，教務(wù)辦對各系,、部的工作提供一切可行的支持和幫助,。除了加強對常規(guī)教學(xué)的管理外，教務(wù)辦也深入到系,、部和部分教師展開直接的教學(xué)研究（本學(xué)期,，主要深入到機械工程系和普教部）。本學(xué)期組織全校教師學(xué)習(xí)了《博創(chuàng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求》《怎樣聽,、評課》等,。

（五）成功組織開展了學(xué)校全員參加的“達(dá)標(biāo)課”“優(yōu)質(zhì)課”的評比活動。

為了檢查教育教學(xué)成果,，鼓勵教師深入鉆研教學(xué),、積極投入教育教學(xué)改革,，在集團及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們教務(wù)辦組織開展了青年教師“達(dá)標(biāo)課”和“優(yōu)質(zhì)課”的評比活動,?；顒佑苫I備到結(jié)束，得到了集團,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體員工的極大關(guān)注,。評比活動開展有序，過程公平公正,?；顒又校蠋焸儽憩F(xiàn)出極大的熱情和激情,，積極準(zhǔn)備,，各系部領(lǐng)導(dǎo)也給予了極大的支持，有十名教師取得了很好的成績,，也體現(xiàn)了博創(chuàng)學(xué)校教師隊伍的風(fēng)采,。

（六）新老結(jié)對，關(guān)心青年老師的成長,。

青年教師是我校教師隊伍的重要組成部分,，是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的希望，提高青年教師的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),，是我校教師隊伍建設(shè)的一項重要而又緊迫的任務(wù),。為加快青年教師的成長，學(xué)校制定了教師培訓(xùn)方案,，成立了“青年教師成長指導(dǎo)委員會”,，集集團及學(xué)校現(xiàn)有力量,，盡量做到新老結(jié)對,。幫助青年教師過師德關(guān)、教學(xué)技能關(guān),、教材教法關(guān),、教育管理關(guān)、教育科研關(guān),。這項工作還需進(jìn)一步細(xì)化落實,。

（七）積極完成上級主管部門和各級領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)。

教務(wù)辦是一個上傳下達(dá)部門,。一方面，對教職工提出的各種問題教務(wù)辦有向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行反映的責(zé)任和義務(wù),，另一方面,，教務(wù)辦要對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級機構(gòu)的指示負(fù)責(zé),。本學(xué)期，教育局下屬基礎(chǔ)教育科,、市教研中心等部門,，下發(fā)的文件，布置的重要的工作,，這一些都要依靠學(xué)?；鶎拥牧α縼砉餐瓿伞＝虅?wù)辦在執(zhí)行學(xué)校研究決定的各項工作中總是盡力做到不打折扣,、不留遺憾地去完成,。

（八）協(xié)調(diào)各種關(guān)系，完成學(xué)校交給的各項任務(wù),。

我校是一所完全學(xué)校,，有小學(xué)、初中,、高中,、職高。在師資的利用上,，有很多時候會有交叉,，因此這就需要教務(wù)辦平衡各種關(guān)系，既要開足開齊全部課程,，還要最大限度最大效度地利用現(xiàn)有人員,，完成教育教學(xué)任務(wù)。在老師們的全力配合下,，在教務(wù)辦全體人員的共同努力下,，從學(xué)校課表的編制運行，到教學(xué)資源的利用,，本學(xué)期沒有出現(xiàn)任何教學(xué)事故,。

（九）根據(jù)教務(wù)工作實際，本學(xué)期較好地完成了專業(yè)課課程設(shè)置,，教材及教輔的征訂,，保障了學(xué)校各教學(xué)部門的正常運行。

（一）本學(xué)期的工作即將結(jié)束,，有成有敗有得有失,，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：

1,、深入到教學(xué)第一線的時間還不夠多,對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠,。

2、少數(shù)教師的教案書寫馬虎,，字跡太潦草,，內(nèi)容也不完整,。

3、部分教師不善于控制課堂紀(jì)律,，還有的教師教育方法單調(diào),，經(jīng)常叫學(xué)生站到教室。

外,，或者有變相體罰現(xiàn)象,，造成了不良的影響。

4,、合作交流,，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。教師之間的縱,、橫向及時,、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點,，不能形成一種良好的制度,。

5、備課組的工作要進(jìn)一步加強,，集體備課活動還要落到實處,。

6、教師隊伍缺乏危機感和主人翁意識,。

（二）努力方向：

1,、加強學(xué)習(xí)，全方位充實提高自己,。

2,、增強工作的主動性，開創(chuàng)性的開展工作,。

3,、加強教務(wù)內(nèi)部管理，力爭使各項工作再上新臺階,。

4,、在實踐中開拓創(chuàng)新，改進(jìn)工作方法,，提高工作效率,。

（三）下學(xué)期的謀劃：

1、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益為中心,，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,，確保教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)。

2、嚴(yán)格課程管理,，強化目標(biāo)管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。

3,、全力打造師資隊伍，努力提升教師綜合素質(zhì),。

4,、研究以校為本的校本教研。

5,、強化管理工作的科學(xué)化,、實效性。

總之,，下學(xué)期,，要努力提高管理水平,健全各項制度,加大管理力度,盡心盡職,做好各自分管的工作,團結(jié)協(xié)作,調(diào)動廣大教師的積極性,為全面提高博創(chuàng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,起到應(yīng)有的作用。

教務(wù)工作總結(jié)和計劃篇十一

本學(xué)期,，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞學(xué)校工作重點,，以新課程改革為中心,突出交流,、合作探究的理念,堅持“課題研究與教研活動相結(jié)合，教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合”的工作原則,堅持“專業(yè)引領(lǐng),、骨干帶動,、同伴互助、自我反思,、自主發(fā)展”的策略,。牢固樹立以學(xué)生為本的思想，努力改進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，在繼承上學(xué)期優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上,，開創(chuàng)了我校教育教學(xué)工作新的局面！

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),，是教師的基本工作,，在復(fù)雜的教育教學(xué)過程中，必須有章可循,、有矩可守,。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開展的重要保證，它可以優(yōu)化教學(xué)秩序,，創(chuàng)建統(tǒng)一,、和諧、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境，有效地提高教學(xué)質(zhì)量,。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作,，切實抓好教學(xué)常規(guī)，使我校教學(xué)常規(guī)管理更加科學(xué)化,，本學(xué)期在強化教學(xué)管理上主要做了以下工作：

1,、嚴(yán)格要求，加強教學(xué)常規(guī)管理,。

教學(xué)常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則,，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。教務(wù)處全面落實課程計劃,，要求教師嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,，教師提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時下課，每天按時批改學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生,，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。

2,、求真務(wù)實,，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

開學(xué)初對教師的備,、教,、批、輔等工作提出了明確的要求,，并在全期的工作中加強檢查與指導(dǎo),，教務(wù)處每月定期組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，檢查一次總結(jié)一次,，并及時將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報,，對確實存在問題的教師及時進(jìn)行談話，給予耐心的指導(dǎo)和幫教,。常規(guī)工作做的好的教師有：周慧,、丁曉麗、王光之,、周雪蘭,、余立文、丁恩煥,、陳先治,、劉家忠,、朱光達(dá)、黃靜靜,、王珍玉等教師,。

1、加強了教師的理論學(xué)習(xí),。

一是通過現(xiàn)代教育理論培訓(xùn),，開展了“讀一本好書”活動。倡導(dǎo)“讓讀書成為一種習(xí)慣”的學(xué)習(xí)理念,，通過集體學(xué)習(xí),、教師自學(xué)、討論,、寫心得體會等形式，使全校教師在學(xué)習(xí)研討中吸收,、消化新的課改信息和教育理論,，然后指導(dǎo)自己的教育實踐。

二是組織全體教師認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，了解各年段教學(xué)的三維目標(biāo),，從而提高了課堂教學(xué)的有效性和實效性。

三是通過信息技術(shù)培訓(xùn),，讓教師掌握現(xiàn)代教育手段,。充分利用了遠(yuǎn)程教育資源為教育教學(xué)服務(wù)，提高了教師的信息意識和運用現(xiàn)代技術(shù)的水平,，確保了現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備利用率,。本期有肖慧、黃靜靜,、周慧等教師在多媒體教室上教學(xué)研討課,，教學(xué)效果得到聽課教師們的一致好評。

2,、夯實了教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

（1）本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)采取了“派出去,，請進(jìn)來”的方式,，尤其注重對優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng),，全面提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。本學(xué)期我校肖慧老師參加了縣教研室舉辦的小學(xué)數(shù)學(xué)dvd交互式光盤教學(xué)競賽課活動中獲得縣級二等獎；丁曉麗老師參加了市小學(xué)數(shù)學(xué)示范課觀摩活動,；劉家忠,、余立文,、黃靜靜、伍建波老師到縣三小參加縣級教學(xué)觀摩課學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，使教師開闊了眼界,、更深入領(lǐng)會了新理念的內(nèi)涵,、明確了目標(biāo)，有了前進(jìn)的動力,。為進(jìn)一步激勵廣大教師投身教研,、教改的積極性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件,。

（2）繼續(xù)實施了“藍(lán)青結(jié)對工程”,，充分發(fā)揮我校學(xué)科帶頭人、骨干教師的傳,、幫,、帶作用。通過“結(jié)對子,、搭臺子,、壓擔(dān)子”，我校的青年教師脫穎而出,，盡快地成長起來了,。徒弟每兩周至少向師傅學(xué)習(xí)1節(jié)課，經(jīng)常向師傅請教,。師傅經(jīng)常指導(dǎo)徒弟的課,，讓徒弟的教學(xué)水平得到相應(yīng)的提高。本學(xué)期,，教務(wù)處組織4位青年教師進(jìn)行了說課比武,，最終，周慧和黃靜靜老師喜獲“一等獎”,，充分體現(xiàn)了藍(lán)青結(jié)對工程的成效,。

3、為教師搭建了展示才華的平臺,。

學(xué)校建立了“學(xué)習(xí)－培訓(xùn)－展示”為一體的機制,，結(jié)合教師們的教學(xué)實際，從教學(xué)實踐出發(fā),，本學(xué)期在教務(wù)處的組織下,，實習(xí)教師都上好了一節(jié)匯報課，骨干教師,、學(xué)科帶頭人上好了一節(jié)示范課,，師徒同上了一節(jié)相同內(nèi)容的研究課,。這些活動的舉行，讓教師有了交流互促的機會,，有了展示才華的平臺,。

1、扎實開展了備課組的教研活動,。

本學(xué)期教務(wù)處要求各備課組在制定好相應(yīng)的教學(xué)計劃的基礎(chǔ)上,，圍繞計劃開展了多種形式的教研活動。每周二下午放學(xué)后教研活動時間,，各備課組要根據(jù)學(xué)科內(nèi)容,，圍繞專題，充分發(fā)揮集體備課,、說課,、評課的作用，解決好教學(xué)中遇到的實際問題,。做到了備課有中心發(fā)言人,，有設(shè)計理念、目標(biāo),、要求、重難點的突破,、教法的設(shè)計,、輔助手段的應(yīng)用。說課,、評課都有詳細(xì)記錄,。各備課組年齡在五十周歲以下的女教師、五十五周歲以下的男教師至少要上了一節(jié)組內(nèi)公開課,。教務(wù)處對教研活動開展情況及教研活動記錄進(jìn)行了不定期的抽查,。并根據(jù)檢查情況評選了四年級語文組為先進(jìn)備課組。

2,、課題研究工作初見成效,。

本學(xué)期，教務(wù)處鼓勵學(xué)校的教師極積地申報和參與課題研究,，通過課題的研究促進(jìn)自己的專業(yè)水平,。如伍建波申請了常德市重點課題《小學(xué)英語情景教學(xué)淺談》并獲得了審批立項。其撰寫的答辯論文《小學(xué)英語情景教學(xué)淺談》,，在第二期市級小學(xué)英語骨干教師優(yōu)秀論文評選中,，榮獲一等獎；同時也極積地在學(xué)校開展學(xué)科帶頭人和骨干教師的申請和論證工作,，通過以上這些活動,，實現(xiàn)了教研與科研的整合,，通過樹立教學(xué)領(lǐng)頭雁，擴大了一些教師的知名度和影響力,，發(fā)揮其輻射帶動作用,，不僅把課題研究真正落到了實踐中，而且還使學(xué)校形成了濃濃的教研氛圍,。

3,、鼓勵教師利用課余時間積極撰寫教育教學(xué)論文、書寫教育故事,，有多篇論文在省級,、市級、縣級上發(fā)表并獲得榮譽證書,。如何英梅老師的論文《用鼓勵培育后進(jìn)生的自信心》一文獲湖南省第十屆學(xué)校心理教育學(xué)會二等獎,、《運用電教強化感知體會意境》獲常德市優(yōu)秀論文二等獎...........

3、素質(zhì)教育要進(jìn)一步落實,，要加強各興趣小組的建設(shè),，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的各種興趣、激發(fā)其潛能,，使學(xué)生在德,、智、體,、美諸方面得到全面發(fā)展,。

4、要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，注重以人為本,、以學(xué)生為本的教育思想，加強教育服務(wù)意思的轉(zhuǎn)變,，真正做到為學(xué)生服務(wù),、為家長服務(wù)、為社會服務(wù),，辦人民滿意的學(xué)校,，辦人民滿意的教育。

教務(wù)工作總結(jié)和計劃篇十二

一學(xué)期來,，我們在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，依靠全體教師的協(xié)力拼搏，出色地完成了工作計劃中各項任務(wù)指標(biāo),，使我校教育教學(xué)工作又上了一個新臺階?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：

開學(xué)初，我們經(jīng)過深思熟慮,，制訂切實可行的工作計劃,，圈定了“七大”工作目標(biāo),，突出了“六大”工作要點，規(guī)劃了整體可操作工作思路,。如何轉(zhuǎn)變教育理念,，如何搞好常規(guī)管理，如何落實學(xué)風(fēng)建設(shè)等,，都有明確的宏觀布局,。工作計劃及行事歷的發(fā)放和公示，保障了學(xué)校教學(xué)工作在有序的軌道上正常運行,。

1,、狠抓教學(xué)常規(guī)工作。學(xué)校的中心工作是教學(xué),。本期來,，我們高標(biāo)準(zhǔn)管理日常教學(xué)，嚴(yán)要求考核班紀(jì)班風(fēng),，確保教學(xué)工作有條不紊,。要求有經(jīng)驗的教師備簡案，要求新上崗教師備詳案,，宣布無教案上課為教學(xué)事故,，發(fā)現(xiàn)一次罰款10元。要求教師全期聽課8節(jié)以上,，寫課后記30次以上,，作業(yè)批改過程中提倡為學(xué)生建立更正集。由胡校長,、韓云組成聽課小組，隨機推門聽課,，為了解教情,、學(xué)情準(zhǔn)備了第一手資料。全期檢查教學(xué)常規(guī)兩次,，從數(shù)量,、質(zhì)量等方面進(jìn)行有效監(jiān)督。期末評選出胡恩學(xué),、李成付2人的教案為優(yōu)秀教案,。通過狠抓教學(xué)常規(guī)，引導(dǎo)并促成了我校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),。

2,、狠抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我們把學(xué)習(xí)常規(guī)管理放到了重中之重的地位,。特別是對各班課前三分鐘的安靜和準(zhǔn)備情況,，進(jìn)行了強化監(jiān)督。經(jīng)過了為期兩個星期的檢查,、評比,、公示，糾正了不足,，規(guī)范了秩序,。還督促學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計劃，對考試舞弊的個別學(xué)生給予嚴(yán)肅處理,，使學(xué)習(xí)習(xí)慣變得自動和自發(fā),，使學(xué)習(xí)風(fēng)氣大有改觀。

教學(xué)改革是一個源動力,，教學(xué)理念是一個方向,。我們的總理念是：突出學(xué)生主體地位，讓全體學(xué)生積極參與教學(xué)雙邊活動,，杜絕“只教不管”的課堂現(xiàn)象,，激發(fā)學(xué)生樂學(xué)――善學(xué)――勤學(xué)。在教師例會上,，宣讀從教育報刊上摘選的理論文章,，如《什么樣的課堂才是好課堂》，對教師的教研教改進(jìn)行導(dǎo)航,，使全體教師心中有標(biāo)準(zhǔn),、有方向，并自覺投身到深化改革的熱潮中,。

1,、努力為教師提供觀摩學(xué)習(xí)機會和施展才華的平臺。本期派教師外出聽課學(xué)習(xí)2人次,。

2,、建立學(xué)科輔優(yōu)體系。堅持優(yōu)生集中輔導(dǎo),，尋求學(xué)科競賽的新突破,。在中心校質(zhì)量檢測中取得優(yōu)異成績。

3,、學(xué)科活動卓有成效,。各組開展了高質(zhì)量大規(guī)模的競賽活動，對學(xué)生的基礎(chǔ)和能力進(jìn)行了一次次成功的檢閱,。語文組舉辦的中學(xué)生“青春,、讀書”主題演講比賽、小學(xué)生“快樂音符”朗誦比賽、等,，給文科教學(xué)注入了活力,，拓廣了天地。

本學(xué)期,，我校本著“想辦法,、興特色、求發(fā)展”的工作思路,，激活素質(zhì)教育,，成立了一系列興趣活動小組：音樂小組、書法小組,、繪畫小組等,，有計劃有措施，定時間定地點,，取得了很多讓人欣喜的成績,。

總之，一學(xué)期來,，由于大家的通力合作,，工作效果良好。當(dāng)然還存在很多不足,，如：興趣小組參加者不是很多,，舞蹈、書法還是薄弱環(huán)節(jié),；教學(xué)秩序嚴(yán)謹(jǐn)中還存在松散,，工作責(zé)任心有待加強；學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，轉(zhuǎn)變差生的手段還要更加多樣化,。工作熱情決定工作態(tài)度，工作態(tài)度決定工作方式,，工作方式?jīng)Q定工作結(jié)果,。愿我們在新的學(xué)期，煥發(fā)熱情,，優(yōu)化方式,，取得更滿意的結(jié)果,。

教務(wù)工作總結(jié)和計劃篇十三

在新課改過程中,，初一年級及初三年級進(jìn)行新課改教學(xué)的教師將課堂教學(xué)活動做的異彩紛呈。此次課改不僅讓上課的老師課堂教學(xué)行為得到改進(jìn),，而且在設(shè)計課件,、聽課、評課過程中，全組的老師相互啟發(fā),，相互補充,，相互借鑒。教師授課后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)主任對授課教師進(jìn)行評課,，提出指導(dǎo)性的建議，教師在此過程中受益匪淺,，獲得了一定程度上的提高,。

新課改為我校的教學(xué)工作注入了新的活力，在課改的過程中,，教師們提高了自身的專業(yè)水平,，更新了教學(xué)理念，學(xué)生們成為了課堂的主體,，學(xué)生的創(chuàng)造力,、主動性得到了極大的提高?？傊?，新課改使我校的教育教學(xué)工作邁上了一個新臺階。

本學(xué)期還組織數(shù)學(xué)組,、語文組教師參加專業(yè)研討會,，積極參加市教研活動，為培養(yǎng)建構(gòu)多樣化的教育人才奠定了基礎(chǔ),。并積極組織教師參加教學(xué)觀摩,、論文撰寫、課題研究工作,。根據(jù)市教研室的安排,，參加了歷史、地理,、政治,、體音美的教研活動，分別參加了市級教研公開研討課,。進(jìn)行了全市英語教學(xué)觀摩課,。進(jìn)行了市語文教研說課講座。市數(shù)學(xué)教研室親臨我校,，對我校初中11名數(shù)學(xué)老師的講課,，通過聽課，集體座談交流,。對以上各教學(xué)活動,，均給予了高度的評價，并指出了不足及應(yīng)改進(jìn)的建議，對我校初中部的教學(xué)活動具有推動作用,。

立足教師培訓(xùn),，培養(yǎng)教學(xué)新秀。

教育教學(xué)工作是我校的中心工作,，為擴大辦學(xué)的社會成果,，就是要不失時機地抓好大面積提高教學(xué)質(zhì)量的工作，使我校真正成為一流的學(xué)校,。教師隊伍素質(zhì)的高低是決定教學(xué)質(zhì)量的高低的決定性因素,，我校青年教師所占比例很大。青年教師富有朝氣,，工作肯干,，思維活躍，接受新事物快,。是我校教師隊伍中不可缺少的一部分生力軍,。但他們畢竟教齡短，經(jīng)驗少,，需要老教師的言傳身教,，故加大對青年教師的培訓(xùn)指導(dǎo)工作顯得尤為重要。

為了加強了對青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo),，我們組織了青年教師的“匯報課”,，培養(yǎng)青年教師的職業(yè)道德、教學(xué)能力,，使青年教師盡快熟悉中學(xué)教學(xué)工作,，更快成長。如果將中老年教師比作是學(xué)校的財富的話,，那么青年教師就是學(xué)校的未來和希望,。關(guān)注未來,、放飛希望是我們的共同愿望,。從某種意義上說,，促進(jìn)青年教師的迅速成長,、提高青年教師的教學(xué)水平，是關(guān)系到我校興旺發(fā)達(dá)的重中之重,、當(dāng)務(wù)之急,。

本學(xué)期我校教學(xué)工作壓力大,，教務(wù)處及時組織他們先聽課學(xué)習(xí),，基本上是課前備課,，試講后再進(jìn)教室，做到課前準(zhǔn)備充分,，上課環(huán)節(jié)把握得當(dāng)后上講臺,，課后再進(jìn)行評議交流指導(dǎo)。年輕教師有朝氣,，有熱情,，但在教學(xué)上經(jīng)驗不足，需要老教師手把手傳幫帶,。為此,，教務(wù)處把青年教師的培養(yǎng)放在首要位置上，簽訂了師徒合同,，制定了一對一的指導(dǎo)方案,。要求青年教師必須加強教學(xué)觀念的更新，加強聽課,，認(rèn)真做好聽課筆記,，掌握對教材的處理和教法的研究，并在認(rèn)真?zhèn)湔n,，虛心求教的基礎(chǔ)上,，每人上好一節(jié)匯報課，共組織安排了14節(jié)青年教師匯報課,。

經(jīng)過一學(xué)期的辛勤工作,，初中教師都能認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，按照新課改的要求備課,、上課,，加大課堂教學(xué)的管理力度。為及時了解學(xué)生對教師上課的認(rèn)可程度,。教務(wù)處在學(xué)生中進(jìn)行了評教活動,。絕大多數(shù)教師的課堂教學(xué)獲得學(xué)生的好評，滿意率在90%以上的占75%,。滿意率在60%以上的占92.4%,。同時，也說明了一小部分教師的工作得不到學(xué)生的承認(rèn)和肯定,，對評教中不滿意率較高的部分教師做以下要求：認(rèn)真反思,，對前一階段的工作做以總結(jié)，認(rèn)真查找引起學(xué)生不滿意的原因,。認(rèn)真與班主任交流意見,，了解學(xué)生的有關(guān)情況。認(rèn)真與學(xué)生座談,，做好學(xué)生的思想工作,。在以后的工作中加強自身的教學(xué)能力和與學(xué)生溝通的能力。不定期的向年級組長,、教研組長,、教務(wù)處,、政教處或校領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

搞好學(xué)生競賽的輔導(dǎo)工作：進(jìn)行了數(shù)學(xué),、英語、化學(xué),、物理,、生物、歷史競賽活動安排,，參加了全國中小學(xué)英語等級測試,，學(xué)生競賽輔導(dǎo)要求任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精選習(xí)題,，認(rèn)真輔導(dǎo),，以達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果，取得競賽的好成績,。通過競賽,，可以促進(jìn)青年教師鉆研教育教學(xué)理論，研究課程改革進(jìn)而更新和轉(zhuǎn)變觀念,，優(yōu)化課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu),，真正的與新一輪基礎(chǔ)教育課程改革接軌，適應(yīng)形勢的需要,。

教務(wù)工作總結(jié)和計劃篇十四

1.在教學(xué)運行方面,，完成了兩學(xué)期教材征訂與發(fā)放(283種360種)、教學(xué)計劃核對,、課表編排(435頭628頭),、工作量統(tǒng)計、公選課(6752人次),、公共課排課(每學(xué)期約20門課程,，共40門次，上半年435個課頭,，下半年628個課頭,，共1063個課頭(含60個爾雅課)，教師兩學(xué)期近200人),、重修(9903人次),、教室管理(577人次)、日常教學(xué)調(diào)度(473人次),、班車,、餐補統(tǒng)計發(fā)放等工作。

2.在考務(wù)管理方面,，完成了兩學(xué)期期中,、期末統(tǒng)一考試(上半年考試科目347門次,，共1101場次，參加考試55208人次,。下半年考試科目550門次,，共888場次，參加考試57853人次),。兩次cet考試(13221人次)、兩次ncre考試(7964人次)的考務(wù)組織工作,，完成了專升本(413人),、neccs、轉(zhuǎn)專業(yè),、大學(xué)生閱讀大賽等考務(wù)工作,。

3.在實踐教學(xué)方面，完成了本年度實驗實習(xí)計劃,、經(jīng)費的編制與執(zhí)行工作,，完成了20xx屆畢業(yè)設(shè)計(論文)及2016屆畢業(yè)設(shè)計(論文)的啟動工作。配合培訓(xùn)中心,、團委等做好了機房的使用工作,。完成了年度實驗室統(tǒng)計工作。啟動了藝術(shù)系展廳,、機械系汽車電控,、測繪實驗室等新建和擴建工作。完全了全年的學(xué)科競賽管理工作(共立項19項,，獲省部級以上獎勵76項目),。

4.在學(xué)籍學(xué)歷管理方面，本年度共完成3239名新生信息采集,、核對,、制證等工作;完成2838名畢業(yè)生學(xué)歷學(xué)位資格審核、制證,、信息注冊等工作;完成了全體在校生轉(zhuǎn)專業(yè)158名,、學(xué)籍處理15名、日常休學(xué)16名,、退學(xué)26名,、復(fù)學(xué)24名、保留學(xué)籍40名等日常工作,。協(xié)助財務(wù)處完成了全年欠費學(xué)生處理工作,。

5.在信息維護方面，完成了本年度教務(wù)系統(tǒng)中教師,、教室,、學(xué)生,、培養(yǎng)方案、教學(xué)計劃,、選課,、考務(wù)、成績等教學(xué)信息維護工作,，維護維修教務(wù)系統(tǒng)近十次,。完成了畢業(yè)設(shè)計系統(tǒng)中教師、學(xué)生,、選題,、項目進(jìn)展、檢查,、論文定稿等信息維護工作,，教務(wù)處網(wǎng)站、圖書館網(wǎng)站,、信息中心網(wǎng)站,、質(zhì)量工程信息網(wǎng)等信息發(fā)布平臺發(fā)布信息準(zhǔn)確及時，并進(jìn)取向?qū)W院網(wǎng)站供給新聞信息,，經(jīng)過交互平臺回答學(xué)生及家長提問50多條,，全年信息工作準(zhǔn)確及時，對提高管理效率和準(zhǔn)確度起到了較好的作用,。協(xié)助有關(guān)單位完成了教學(xué)基本狀態(tài)統(tǒng)計工作,。

6.在制度建設(shè)方面，新制訂修訂了轉(zhuǎn)學(xué)實施辦法,、實習(xí)管理辦法,、教師外出參加學(xué)術(shù)活動暫行辦法、振興計劃項目管理暫行規(guī)定等10項新制度,，教學(xué)運行和管理進(jìn)一步規(guī)范,。

7.在教學(xué)保障條件建設(shè)方面，本年度共完成新建擴建實驗室4個;圖書館：新進(jìn)圖書30余萬冊,、完成20xx年度報刊訂閱,、簽收管理，以及2016年度報刊預(yù)訂;完成過刊合訂8060冊;續(xù)訂中國知網(wǎng)期刊數(shù)據(jù)庫,、專利數(shù)據(jù)庫;新增鄭蒲港校區(qū)圖書館并開放;信息中心：完成鄭蒲港校區(qū)網(wǎng)絡(luò)一期建設(shè)工作,，總完成建設(shè)網(wǎng)絡(luò)信息點位數(shù)3300個左右。完成新老校區(qū)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通工作,，做到了新老校區(qū)共用一套信息應(yīng)用系統(tǒng),。完成互聯(lián)網(wǎng)出口的擴容工作，對校內(nèi)網(wǎng)速進(jìn)行了大幅提速,。升級了ftp服務(wù)器,，提升了ftp服務(wù)器的工作效率,，現(xiàn)服務(wù)器吞吐量可達(dá)2gbps每秒。有效的緩解了出口的帶寬,。完成學(xué)校網(wǎng)全年維護工作,。實驗中心：完成了全年的實驗室運行維護工作，保障了實驗開出率100%,。

8.在綜合管理方面：完成了全年的預(yù)算執(zhí)行工作,，堅持召開專題工作會(全年11次)、教學(xué)例會制度(全年10次),，及時構(gòu)成會議紀(jì)要并檢查完成情景,，對教學(xué)過程中的問題和要求及時的研究和部署?；I備召開了以“聚焦應(yīng)用,，改革培養(yǎng)模式”為主題的20xx年度教學(xué)工作會議,。完成了全年的檔案,、資產(chǎn)、新聞,、考核等工作,。

9.在教學(xué)建設(shè)與改革方面：本年度完成了20xx年3個專業(yè)(通信、地質(zhì),、信管)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評審工作,，完成了2個新專業(yè)的申報工作(安全工程、公共藝術(shù)),。加強對在建18個省級質(zhì)量項目的檢查和指導(dǎo)工作,，新申報獲批了11個省級質(zhì)量工程項目。,。獲得1項振興計劃新專業(yè)建設(shè)項目(地質(zhì)工程),。組織20xx年度校級質(zhì)量工程申報和結(jié)題工作，本年度共收到質(zhì)量工程立項申請書37份,，結(jié)題申請書18份,。繼續(xù)開展青年教師講課競賽等活動，組織實施了學(xué)院14-15學(xué)年預(yù)決賽(33人次),、開展了15-16學(xué)年預(yù)賽工作,，組織了6名教師分別參加了應(yīng)用聯(lián)盟青年教師講課競賽活動和安徽省講課競賽。協(xié)助有關(guān)部門做好新教師崗前培訓(xùn)工作,。按照學(xué)院要求完成了轉(zhuǎn)設(shè)的材料歸檔工作,。

10.在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方面：完成了每學(xué)期3次常規(guī)教學(xué)檢查和學(xué)生網(wǎng)上評教工作，與督導(dǎo)組進(jìn)取聯(lián)系,，解決日常教學(xué)工作中的問題,。理解并處理了學(xué)生信息員反饋信息數(shù)十條,。

1.大力推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展和應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)工作：制定了十三五學(xué)科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(草案)、學(xué)院綜合改革方案,、應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)申報書等重要文件,，總結(jié)了經(jīng)驗，進(jìn)一步明確了今后的工作的思路,。制定了20xx年度人才培養(yǎng)方案修訂的指導(dǎo)性意見,，完成了20xx版人才培養(yǎng)方案的修訂工作。組織各系成立了有行業(yè)企業(yè)專家參與的教學(xué)指導(dǎo)委員會,。配合人力資源部開展了20xx年度雙能型教師的評選與認(rèn)定工作,。立項建設(shè)了12門應(yīng)用型課程，加大專業(yè)核心課程的建設(shè)與改革力度,。推進(jìn)了3門mooc課程的建設(shè)工作(水電站,、材料力學(xué)、大學(xué)計算機基礎(chǔ))等,。

2.深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有新舉措：完整總結(jié)了前一階段學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的基本情景,，制定了2016年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊伍及文化建設(shè)等工作方案,，完成了學(xué)院雙創(chuàng)實踐中心的規(guī)劃工作,，啟動了雙創(chuàng)實踐中心設(shè)計大賽以及互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動。

3.進(jìn)一步完善了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系：頒布了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價實施辦法,，搭建了學(xué)院質(zhì)量監(jiān)控與評價的主要框架,。建立了教師教學(xué)質(zhì)量評價辦法、學(xué)生教學(xué)信息員,、教學(xué)督導(dǎo)工作條例(草案),、期末教學(xué)檢查等新制度，第一次撰寫發(fā)布了本科教學(xué)年度質(zhì)量報告,，協(xié)助有關(guān)部門完成了教學(xué)基本狀態(tài)統(tǒng)計工作,。

4.拓展了學(xué)科競賽的范圍和受益面：協(xié)助有關(guān)單位組織開展了周力源力學(xué)競賽、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,、江淮杯工業(yè)設(shè)計大賽,、美國數(shù)學(xué)建模競賽等若干具有較大影響力的競賽項目，在同類院校中成績名列前茅,。優(yōu)化了學(xué)科競賽的組織方式,，要求所有立項的競賽活動都在校內(nèi)開展初賽、宣講等活動,，進(jìn)一步擴大了學(xué)科競賽的學(xué)生受益面,。

5.嚴(yán)格經(jīng)費管理：對振興計劃項目、學(xué)科競賽、學(xué)生實習(xí),、教師外出參加學(xué)術(shù)活動等專項工作嚴(yán)格按照預(yù)算和有關(guān)規(guī)定按支出類別,、有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行支出，嚴(yán)格了經(jīng)費管理,，增大了經(jīng)費的使用效益,。

教務(wù)工作總結(jié)和計劃篇十五

本學(xué)期教務(wù)處工作在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，按照本學(xué)期的工作計劃,，基本上完成了各項任務(wù),，取得了一定成績。

1,、在學(xué)校教研總課題“學(xué)堂.主人.學(xué)長”的框架下,，各教研組的子課題均進(jìn)行了階段性小結(jié)。并開展教學(xué)改革經(jīng)驗交流暨教學(xué)研討會,，七位老師作了專題發(fā)言,。

2、第18周,，開設(shè)了“現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合”觀摩課,，共有82位教師聽課，并組織進(jìn)行了認(rèn)真的評課交流活動,。此外,，本校各教研組也針對教師的教改課題舉行了“教學(xué)探究”公開課,，反應(yīng)良好,。

3、本學(xué)期約有70%的教師對教學(xué)方法進(jìn)行了探究性教改試驗,，并取得初步成效,。

4、各教研組都進(jìn)行了至少三次以上的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，同時還組織學(xué)習(xí)了新課改精神,，更新教育教學(xué)理念。組織教師編寫電子教案,，為福州市教育學(xué)院提供,。

5、課程資源,。

6,、面上開展教學(xué)研究，以教研組為單位,，每位教師確定了個人校改課題,，并組織人人填寫《申報表》，并在期末交一份課題研究過程材料。

1,、學(xué)校以及各年段（除高三之外）各學(xué)科均成立了學(xué)科興趣小組,，學(xué)生參加人數(shù)達(dá)1000多人次。所有學(xué)科都進(jìn)行了學(xué)科競賽活動,，校級獲獎人數(shù)達(dá)200多人次,。

2、參加全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽,，獲福州賽區(qū)二等獎2名,，三等獎1名；福建省高一數(shù)學(xué)競賽二等獎3名,，三等獎2名,，福州市高中數(shù)學(xué)競賽二等獎1名，希望杯數(shù)學(xué)競賽福州賽區(qū)三等獎3名,。

3,、各教研組分別組織開展了學(xué)科知識講座，全校共開展學(xué)科知識講座14次,，參加學(xué)生人數(shù)達(dá)到3000多人次,。

4、本學(xué)期高一,、高二共開設(shè)選修課49門,，高一、高二年所有學(xué)生均參加選修課學(xué)習(xí),。

5,、配合長樂市進(jìn)修校培訓(xùn)處見習(xí)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并定時檢查見習(xí)教師自培自練計劃完成情況,。

1,、根據(jù)新制訂《長樂一中教學(xué)常規(guī)實施細(xì)則》，有序,、規(guī)范加以實施,。

2、本學(xué)期對教師教案,、聽課,、作業(yè)等情況分別進(jìn)行兩次檢查，結(jié)果情況良好,，絕大多數(shù)教師能按學(xué)校工作要求完成,。

3、新師訓(xùn)工作做到有計劃,、有檢查,、有反饋,、有落實，效果良好,。

4,、落實課堂教學(xué)情況的反饋，各年段分別召開兩次學(xué)生座談會,，加強師生溝通與聯(lián)系,，促進(jìn)教與學(xué)的協(xié)調(diào)性。

5,、做好“研究性學(xué)習(xí)”課程的管理工作,。成立了“研究性學(xué)習(xí)”管理網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)。本學(xué)期高一,、高二個班級的課題小組均進(jìn)行了課題開題報告,。

6、加強畢業(yè)班工作的管理與指導(dǎo)工作,。本學(xué)期充實骨干教師到高三任教,，以保證高三工作的需要，同時定期召開集備組長與班主任會議,，及時反饋,，解決問題。召開三次會議討論研究“尖子生”培養(yǎng)工作,，落實措施,，行之有效。

7,、順利完成省級圖書館達(dá)標(biāo)復(fù)查驗收工作,，并得到好評。

8,、討論制定長樂市教育局《關(guān)于長樂市中小學(xué)教師職務(wù)競聘評價標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)意見》中教學(xué)部分的實施細(xì)則,。

1,、努力探討“多媒體與學(xué)科整合”的教學(xué)模式,，并進(jìn)行兩次“學(xué)科整合研討會”，反映強烈,。

2,、建立評選“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)質(zhì)課”,，把實施多媒體教學(xué)作為一項重要的指標(biāo)評價機制和獎勵機制,。

3、制作教學(xué)軟件200多件,，多數(shù)人能用多媒體技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué),。

4、建立健全現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段管理制度，使之更好地為教學(xué)服務(wù),，達(dá)到了更高層次,，并達(dá)到“省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校”的標(biāo)準(zhǔn),。

長一中教務(wù)處

20xx年1月25日