演講稿應(yīng)該根據(jù)不同的場合和聽眾進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,，注重語言的簡潔明了,。如何組織演講稿的內(nèi)容,？可以采用時間順序、主題分析,、對比等方式進(jìn)行組織?？偨Y(jié)是一種通過口頭語言表達(dá)觀點,、傳遞信息或者表演的文體形式，它可以在各種場合發(fā)揮重要作用,。寫一篇較為完美的演講稿需要注意選題,、結(jié)構(gòu)、語言運用等方面的問題,，下面是一些寫作建議供參考,。以下是小編為大家收集的演講稿范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹?，一起來看看吧?/p>
教師節(jié)感人演講稿件分享篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師們：
大家下午好!
在這秋高氣爽的時節(jié)，我們迎來了第x師節(jié),，迎來了北雅中學(xué)教師節(jié)表彰大會的隆重召開,。我是來自1102班的周興華，很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,，首先請允許我代表北雅中學(xué)二千余名學(xué)生向我們敬愛的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福：老師,，你們辛苦了!
九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的,，現(xiàn)在的,，將來的,。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。在這個收獲的季節(jié),，我們不會忘記,，當(dāng)群星閃亮的時候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬家燈火輝煌,，家人共享天倫之樂的時候,，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長,。
心。還記得：當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時,，是老師為我們答疑解惑,，即使他的須發(fā)已被歲月一根根染白也不在乎;在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨無助時,，是老師與我們促膝長談,，帶領(lǐng)我們走出困境，給予我們溫暖;當(dāng)同學(xué)們離開學(xué)校后,，在辦公室里,，燈還亮著，那是老師在批改我們那堆小山似的作業(yè)!
我們不是畫家,，不能用畫筆在宣紙上勾勒出您的容顏;我們也不是詩人,，不能用優(yōu)美華麗的詞藻將您形容;我們也不是歌唱家，不能用繞梁三日的歌聲將您歌唱,。作為你們的學(xué)生我們覺得很幸福,，我們會把對老師深深的愛，化作實際行動,，尊重老師的勞動,，認(rèn)真上好每天的每一堂課，以優(yōu)異的成績,，作為送給老師的禮物,。
最后，祝老師們節(jié)日快樂!家庭幸福!身體健康!幸福平安!
教師節(jié)感人演講稿件分享篇二
愛,，是我們共同的語言,，而感人不可缺少的就是愛。今天小編就與大家分享比較感人的,。
演講稿,。
僅供大家參考!
首先，我很高興能和大家一起在這里聊聊“感動”這個話題,。
感動是一種情感,，發(fā)于心,，成于行,。它不僅像一棵莊稼,，先播種，再澆水施肥,，然后根深葉茂,。也不只像一棵樹,，先育苗,，再移栽，經(jīng)過防蟲,、防風(fēng)而參天,，它更需要我們的感受和感知，需要我們敞開心扉去迎接生活,。大家都知道,，在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,，能夠沉淀出所有的渣滓：那么如果在我們的心中培植一種感恩的想法，則可以沉淀出許多煩燥,、不安,，消融許多不滿與不幸,。感動,，讓我們的生活變得更加美好。
感動像一滴水珠,，能折射出一個自然。一朵山花的美麗,，一條溪流的追求,，一片落葉的瀟灑,，都會使我們感動,。春風(fēng)醉心,，萬物復(fù)蘇，世界開滿了呼吸的花朵,，燕子撲騰著翅膀歸來尋找那個遺落的花衣……這一切的一切,，我們都會感動,。
感動是一種溶劑,，融化了塵封的蓋子，如煙的溫情就緩緩升騰開了,。父母的關(guān)愛是無私的,，是熱誠的,，是偉大的,。母親會為了孩子的生命而不惜一切代價,。正如那位母親發(fā)現(xiàn)自己的五歲孩兒從窗臺跌落時,，她奮不顧身地穿過層層阻礙,，越過四五十米的街道,，奇跡般地接住了孩子,，你們說,，是什么力量能夠有如此的境界?是那股母愛的力量促使她不顧強(qiáng)大沖力會造成的危害去拯救自己的心頭肉,，是那股感情的涌動推動她毫不猶豫地去挽回愛子唯一存活的機(jī)會!我們感動她的那份關(guān)愛,，那份真情,，那份勇氣,。這是怎樣的一份感動!
感動能搭起一座舞臺,，任我們展示風(fēng)采,?！肚钟^音》就在這樣的舞臺上感動了千千萬萬個人。那一位位風(fēng)華正茂的聾啞青年,，用她們的感動舞出了生命的意義,，照亮了我們的心房，她們用纖細(xì)的手劃出人生最美的弧線,。愛,，是我們共同的語言,。愛更是我們?nèi)祟愃餐非笙蛲闹黝},。《千手觀音》將永遠(yuǎn)感動著我們,。
“神舟”一飛沖天,，舉國歡騰,?！吧裰坼厶眨e國心相系!”這些,，你可曾感動?可曾激動?可曾自豪?感動,，連接著億萬顆心一起跳動,，去迎接新的挑戰(zhàn)!
讓青春的心靈寫滿天真,，讓天真的思緒化作流云,，讓流云的瑰麗漂向真摯,，讓真摯的感動快快來臨!
我的演講完畢，謝謝大家,。
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位優(yōu)秀的同伴：
大家下午好：
今天我很高興站在這里跟大家分享“感動”這一話題,。提到“感動”,，我想的最多的是,，我一直被在座的各位老師感動著,。我從老一代老師們的言談中,，從他們的行動中汲取著正能量，也試圖將這些正能量最大限度的傳遞下去,。
回想過去的25個春秋，剛來的幾年里,，我曾經(jīng)和李秀英老師,、馬松蘭老師,、陳愛菊老師,、樊海芳老師,、陳景明老師、靳凡瑋校長搭過班,，學(xué)到了她們管理班級的好方法和為人處世的聰明智慧,。接下來,，我擔(dān)任了20xx年的班主任,，班主任工作的繁瑣和辛苦大家有目共睹,，我不用多說,，干過的和正在干班主任的老師都有切身體會!
還好，跟我搭班的劉素萍老師,、楊玉平老師,、郭衛(wèi)萍助理,、李淑嬋老師,、孫曉露老師等識大體,、通大理，她們在教好自己課的同時,，積極出主意,、想辦法,，使我們帶過的班級學(xué)生主人翁意識強(qiáng),，班鳳正,、學(xué)風(fēng)濃，班級各項評比均處于領(lǐng)先地位,。我女兒該上一年級時，由于體弱多病,，看病成了家常便飯,，再加上我除了擔(dān)任一個班的數(shù)學(xué)課,，還擔(dān)任有黨務(wù)工作,、師訓(xùn)工作，實在勝任不了班主任工作,，就從班主任崗位上撤了下來,。
在我擔(dān)任非班主任的這幾年了,，我又很幸運的和孫亞軍老師,、周耀霞老師、盧巧紅老師搭班兒,，這三位老師年富力強(qiáng),，工作上勤勤懇懇,，踏實賣力，我不管有多忙,，都不會耽誤或少上異界課,，早已習(xí)慣了加班加點,，也適應(yīng)了隨時調(diào)課上課,。我無論什么時候跟她們調(diào)課，她們從來沒有抱怨過,。
有時候，教學(xué)工作,、黨務(wù)工作,、師訓(xùn)工作擠到一塊兒忙,，接二連三的調(diào)課弄得我都不好意思張口，但她們永遠(yuǎn)都是一句話：“沒事,，你也是為學(xué)校工作，沒辦法才調(diào)課啊!看似普普通通的一句話,，看似很隨意的一句話,，卻像一股暖流涌遍了我的全身,，使我緊繃著的神經(jīng)得以舒展,，也使我因長期忙碌而逐漸堆積起來的怨氣一瞬間化為烏有!
我內(nèi)心很清楚：在咱們學(xué)校,，有一大批精英人才!就像數(shù)學(xué)學(xué)科中的韓玉霞老師,、王莉波老師,、兌小霞老師、鄭遂珍老師,、徐春英老師,、王建紅老師等，他們不僅有良好的師德,，教學(xué)成績也非常優(yōu)異,，她們始終是我學(xué)習(xí)、追趕和超越的目標(biāo)!我一直在努力,，我一刻也沒有放松過,。
現(xiàn)在,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)組各項工作，我心頭的壓力很大,，怎么辦?我只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地歷練自己,，才能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和大家對我的支持。一年來,，我跟隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課，深入課堂和教研,，通過對老師們的深入了解，我又發(fā)現(xiàn)了老師們身上很多很多的閃光點,。
比如數(shù)學(xué)老師中,，像宋會朋、胡雪麗,、李代桃、盧曉紅,、吳彩霞……等等老師,，這些年輕一代老師們勤奮工作,、執(zhí)著追求、敢于創(chuàng)新,、勇于進(jìn)取的精神打動著我,、激勵著我;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實的工作作風(fēng),、精細(xì)化的管理感染著我、熏陶著我,。所有這些，使我對我所負(fù)責(zé)的工作增添了很大的信心和動力!我感謝咱們實驗小學(xué)這個造就人才的大集體,，我感動于我身邊的每一位老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,。我知道,，我很渺小，我也很平凡,，我根本做不了驚天動地的大事,，我唯一能做的就是將咱們實小教師的優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)一代一代的傳遞下去。
我們每一天都很忙,，我們每一天都感覺很累,。沒辦法，誰讓我們選擇了教師呢?有這么一句話我很欣賞：“真的很累嗎?累就對了,，舒服是留給死……..”
我的交流完畢,。謝謝大家!
在生活當(dāng)中，經(jīng)常會忽略了輕重,，在前年的蘇州,，有一位小姑娘跟自己的母親吵架，媽媽告訴她："孩子,，你都上高中了,，媽媽每天給人打工，媽媽下崗給人做清潔工,，一個月才800塊錢,，你考試考這么少的成績,，你媽媽多難過!"女兒說："媽媽,，我不是故意的,，我馬虎了嗎!""孩子!如果媽媽馬虎了,，人家一分錢都不給呀!"可她這個女兒把門一摔,，離家出走了!
多么小的一件事情,，十幾年的養(yǎng)育之恩哪，就這么輕輕一摔就可以放棄,。媽媽發(fā)動所有的人去找,，找不到這孩子，晚上八九點鐘,，小姑娘一個人在街頭,，走在江邊,，她又冷又餓,，流著眼淚恨著自己的媽媽，當(dāng)走到一個大排檔的前面,，看著人家吃東西,，眼淚汪汪的站在那里,，酒店的老板，端著一碗面條,，遞到了小姑娘的手里："孩子,，是不是跟家里吵架了,，把這碗面條吃了,，是不是餓了，趕快吃掉回家吧!"小姑娘接過面條,，狼吞虎咽的吃下去,，突然撲通一下給那老板跪下了："老板啊，你是我的恩人,，我要感謝你,，你比我媽媽好多了!"老板聽過以后說："孩子，就憑你這句話,，這碗面我都不該給你吃呀,，我們倆素不相識，你連我姓什么叫什么都不知道,，我就給了你一碗面條你就這樣的感謝我,，你媽媽把你從小養(yǎng)這么大，吃了那么多的辛苦,，你怎么不感謝你的母親啊!"孩子恍然大悟的跑回家里,，看到媽媽暈倒在床上,，正所謂兒行千里母擔(dān)憂，母行萬里兒不愁啊!同學(xué)們,，你們要好好對待父母親,，不要讓別人說，可憐天下父母心啊!
就在這次汶川大地震中,，當(dāng)我們的救援隊員來到北川,，大家驚訝的發(fā)現(xiàn),，這里最嚴(yán)重的地方不是汶川而是北川,，戰(zhàn)士們在這里巡回，突然聽到在廢墟里發(fā)出微弱的聲音："救我!誰來救我!"救援人員把那廢墟搬開,，用千斤頂把預(yù)制板掀開,，發(fā)現(xiàn)里面有一個不到3歲的小女孩，她們已經(jīng)被壓了一天一夜,，天就要亮了,，戰(zhàn)士們把那孩子拉了出來，小姑娘奄奄一息："叔叔,，快去救我的爸爸媽媽,，解放軍叔叔來了!"戰(zhàn)士們聽到以后，把預(yù)制板再撬起后發(fā)現(xiàn),，下面躺著的是孩子的父親,，母親，而那一目讓所有的戰(zhàn)士流淚,，孩子的父母已經(jīng)離開了人世,，媽媽面朝上，支撐那塊預(yù)制板,，父親背朝下,，像俯臥撐一樣，背上壓著一塊預(yù)制板,，就在父親母親手臂交叉的中間,，那個小小的空隙里，那位小姑娘幸存了,，那是父母親對女兒最后的呵護(hù)!
教師節(jié)感人演講稿件分享篇三
尊敬的各位老師各位領(lǐng)導(dǎo),，同學(xué)們：
下午好!
又是一年長空鳴雁，金秋送爽的日子,。今天是我國第____個教師節(jié),，也迎來了我校教師節(jié)慶祝大會的隆重召開。在這溫馨的時刻,，請允許我代表全校同學(xué)向敬愛的老師們說一聲：“老師,，您辛苦了!”
從古至今,，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此,，老師被稱為人類靈魂的工程師,，辛勤耕耘的園叮有人說，老師是梯,，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,，一步步攀高;也有人說，老師是燭,，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,，映著他們的臉龐不斷向前探索;可是，即使用盡世間所有的贊美之辭,，又怎能形容出師恩的偉大!還記得,，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑,，供給我們終生受用的寶貴財富,，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨,，找不到正確的前行方向時,，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨無助時,，又是老師陪在我們身邊,，給我們溫暖，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣,。我們是幸福的,，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖;而教師之愛,，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。
在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績,，將來的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
最后,，請允許我代表全校學(xué)生向所有曾經(jīng)和正在奉獻(xiàn)自己的老師們致以最崇高的敬意,，祝老師們節(jié)日快樂,，幸福安康!
教師節(jié)感人演講稿件分享篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn
大家好,。
我是來自機(jī)械工程學(xué)院的____,。在第____個教師節(jié)來臨之際，能代表全校學(xué)生發(fā)言我感到十分榮幸,。這天雖然我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,，但我們會向親愛的老師致以最誠摯的感謝和祝福。在此,，我代表化大全體學(xué)生,，向所有辛勤耕耘的老師們說一聲，“老師,，您辛苦了!”
我們欽佩老師嚴(yán)于治學(xué),，寬于為人的品格;崇敬老師甘于寧靜,，淡泊名利的情操;崇拜老師勤于求索,，樂于進(jìn)取的追求。
在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在老師們的辛勤工作下,，我校在20__—20__學(xué)年收獲了累累的碩果。經(jīng)教育部批準(zhǔn),，我校正式更名為沈陽化工大學(xué),，這是對我校科研管理,、人才培養(yǎng)和教育水平的全面肯定,。自動化等四個專業(yè)升為遼寧省一本b段錄取，國家第六批高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點增加兩個,，國家級特色專業(yè)建設(shè)點增至四個,。我們作為化大學(xué)子，深感自豪,。
同時,，在老師的悉心指導(dǎo)下，我校學(xué)生的創(chuàng)新實踐潛力,，創(chuàng)業(yè)精神等方面的綜合素質(zhì)也有了進(jìn)一步的提高,，在全國大學(xué)生英語競賽，數(shù)學(xué)建模大賽,，機(jī)械設(shè)計大賽及挑戰(zhàn)杯等國家級大賽中屢創(chuàng)佳績,。在我們成長的過程中，正是你們用淵博的知識,、高尚的情操和寬廣的胸懷時刻鼓舞著我們向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。學(xué)生們?nèi)〉玫某煽?，就是老師們的成績，更是學(xué)校的成績,。在此,，我代表全校同學(xué)感謝老師們的無私奉獻(xiàn)，感謝學(xué)校的悉心培養(yǎng),。
總有一些歲月不曾遺失,，總有一些人永遠(yuǎn)不會忘記。待記憶的大門,，被輕輕觸碰,，那些以前或喜或悲的感動，在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后,，卻歷久彌新,。這就是您，老師給我們的記憶;這就是您,，老師留下的痕跡;這就是您,，一個平凡的崗位帶給學(xué)生一生的回憶。
親愛的恩師,，是您用智慧培養(yǎng)了我們,。簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激昂的傾訴又何以回饋您的賜予,，唯有奮發(fā)圖強(qiáng),，唯有不懈的追求理想，才能以實際行動答謝您,。作為一名化大學(xué)子,，我們會把強(qiáng)學(xué)力行的精神銘記于心，喻理求真的行動實踐于身,，學(xué)好專業(yè)知識,，提高綜合素質(zhì)，成為祖國的棟梁,，回報母校,，回報國家，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，鑄就華夏大地的富強(qiáng),。
謝，已不言而喻;恩,，將永生難忘,。最后，在這秋實累累的園丁佳節(jié),，請允許我再次獻(xiàn)上全校學(xué)生向恩師的祝福,，祝你們節(jié)日愉快,，工作順利，全家幸福安康!
教師節(jié)感人演講稿件分享篇五
今天我演講的題目是“春風(fēng)化雨,，潤物無聲”,。
有人將老師比作紅燭，我卻覺得那燭光過于短暫,。老師更像是一個顆閃爍著熠熠光輝的啟明星,，為我們指引方向，將自己的學(xué)識一代一代地傳承下去,。
有人將老師比作園丁,，我卻覺得那無法描繪出老師的細(xì)膩若水。老師更像是琢玉的巧匠,，小心翼翼地將我們這些璞玉雕琢成器,，打磨出華美圓潤的光澤。
有人將老師比作母親,，我卻覺得母親一詞無法刻畫出老師一視同仁的胸襟,。老師更像是慈祥的外婆，用慈愛與溫暖呵護(hù)每一個孩子,，教導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀楦焉频娜恕?/p>
在教師節(jié)到來之際,，我們要感謝老師，感謝您教會我們知識,。課堂上，您那嚴(yán)肅銳利的眼神,，您那棱角分明的板書,，您那清晰明了的講解深深地影印在我們腦海，讓我們有勇氣有信心去面對一道道試題,，一張張考卷,。課下，當(dāng)我們向您請教問題時,，您那溫柔的眼神,、耐心的口吻、整齊的書寫如同微風(fēng)清醒我們的心靈,，消除我們的疑惑,。
在教師節(jié)來臨之際，我們要感謝老師,，感謝您教會我們做人,。當(dāng)我們彷徨不前時，是您語重心長的教導(dǎo)我們,，告訴我們未來在自己手中要好好把握,。當(dāng)我們情緒低落時,，是您細(xì)微至極地安慰我們，教會我們?nèi)绾蚊鎸θ松械目嗯c樂,。當(dāng)我們洋洋得意時,，也是您給我們當(dāng)頭棒喝，教育我們要有平常心面對世間一切,。
老師,，您可曾知道，其實我們年輕的心中都有一個柔軟的角落,，盛放著您那些或溫柔或嚴(yán)厲的愛,，雖然還年輕的我們有些莽撞，有些倔強(qiáng),，可細(xì)細(xì)品讀時,，我們還是嚼得出里面的氤氳的香。
老師,，我們知道,，您在用您的青春交換我們的成長，當(dāng)那些白色不經(jīng)意染上了您的鬢發(fā),，當(dāng)那些皺紋不經(jīng)意爬上了您的眼角,，我們的面孔和心智已日益成熟。
鐵打的營盤,，流水的兵,。彼年豆蔻，歲月蹉跎,。時間是游進(jìn)您明眸的一尾魚,，一甩尾便是時光的溝壑。時間是您鬢角褪色的光景,，一時間斑白了青蔥歲月,。時間也是銘刻著您功績的勛章，回首春秋,，一張張桌椅,，一本本作業(yè)，一屆屆棟梁,。
老師,，您還記得嗎？您曾說過,，您會在我們離開校園時,，微笑著默默地看著我們離去的背影。老師，您可知道,，我們留下的絕不會僅僅是背影,，還有我們的微笑，我們的祝福,，我們的愛和輝煌的成績,。
春風(fēng)化雨，潤物無聲,。在第二十六個老師節(jié)來臨之際,，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)說一聲：老師，謝謝您,，祝您節(jié)日快樂,！
謝謝大家！
教師節(jié)感人演講稿件分享篇六
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,、各位教師：
下午好!
值此37屆教師節(jié)來臨之際，我很榮幸地作為教師代表,，站在這里來談?wù)勥@些年來身為人師的感受,。
身為教師，光榮自豪,。
七年前,，懷著大學(xué)老師的期待、同學(xué)的祝福和對美好未來的憧憬,，我跨入了我們?nèi)A理大附中的校門,。以滿腔的熱情走上了三尺講臺，面對眾多渴求知識的目光,，把青春揮灑,、把智慧奉獻(xiàn)、把希望播種,。
秋天是收獲的季節(jié)，今年我校高考本科升學(xué)率又在去年歷史性突破的基礎(chǔ)上再創(chuàng)輝煌,，101個本科,、近36%的本科達(dá)線率是我們每一個華理大附中人的驕傲。在近幾年高三生物教學(xué)過程中,，我刻苦鉆研教材,、考綱，解讀歷年高考試題,，注重知識的遷移,，靈活改變題目題干，訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生運用知識分析解決問題的能力，因而也取得了不錯的成績,，在區(qū)統(tǒng)考中屢次遠(yuǎn)超區(qū)均分,，高考中超過市均分，甚至和市重點均分相差無幾,。指導(dǎo)學(xué)生參加全國奧林匹克競賽獲獎,，為全區(qū)高三生物老師開展復(fù)習(xí)講座等等，更重要的是看著自己的學(xué)生一個個以較為優(yōu)異的成績進(jìn)入高一級學(xué)府繼續(xù)深造,，我感到自豪,。
教師節(jié)已經(jīng)走過了_年的歷程。_年來,，伴隨著偉大祖國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進(jìn),，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面,，教師的社會地位和待遇日益提高,。教師節(jié)本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視,，體現(xiàn)了廣大人民群眾對教師的尊重,，體現(xiàn)了社會對教師的關(guān)懷,，體現(xiàn)了教師職業(yè)的價值,。身為教師,，我們越來越感受到來自四面八方的尊重眼光,。教師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè),，而且已經(jīng)實實在在是令人羨慕和向往的職業(yè),。我們應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸運,。
身為教師,，無怨無悔。
“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?！苯處熥允贾两K擔(dān)負(fù)著傳遞人類文明的重要職能，把人類社會長期積累的自然,、社會和思維的豐富經(jīng)驗傳給年輕一代,，成為人類社會延續(xù)與發(fā)展的紐帶和橋梁。隨著社會生產(chǎn)力的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)水平的提高,，教師的作用顯得越來越重要,。教師不僅是人類科學(xué)文化的傳播者、開拓者,、研究者,，而且是人類靈魂的工程師,。教師不是演員，卻有固定的忠實的觀眾;教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無價的,，“人類靈魂的工程師”這一高度的概括，應(yīng)該使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵,，也懂得了教師應(yīng)該是"真的種子,，善的信使，美的旗幟,，愛的化身",。
曾經(jīng)由于生活的拮據(jù)，我離開過我們學(xué)校,、我心愛的教師崗位和在座的各位朋友們,。在外面闖蕩的日子，雖然從周一到周六的工作已經(jīng)使我很疲憊,，但我在周日還是義務(wù)地繼續(xù)為當(dāng)時六位加試生物的弟子上課,，因為從他們那渴求的目光中，我感覺到了我作為一名教師的責(zé)任,，他們離不開我,，我也不能離開他們。當(dāng)他們以均分近130分的生物成績走進(jìn)大學(xué)校園時,，我由衷的為他們高興自豪,。當(dāng)我重新回到校園時，有人問我,，既然已經(jīng)走了,，而且新的單位各方面都不錯，怎么又回來了呢?是啊,，外面是不錯,，但是人活著到底在追求什么呢?在外工作的那段日子，我并不開心,，甚至是很壓抑,，我也更加強(qiáng)烈地意識到我這輩子是和教師，和教育事業(yè)分不開了,。在給學(xué)生傳道、授業(yè),、解惑的過程中,，我感受到了無比的快樂。教師選擇了我，我選擇了教師,，這是我無怨無悔的選擇,。
身為教師，任重道遠(yuǎn),。
百年大計,，教育為本;教育大計，教師為本,。在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途上,，教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人的歷史重任，是實施著科教興國戰(zhàn)略不可缺少的力量,，二十一世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時代,，是科技、教育,、信息發(fā)揮更大作用的時代,。迎著新世紀(jì)的曙光，適應(yīng)未來信息時代,、高科技時代和宇宙空間時代的需要,，各國普遍將教育視為頭等重要的事業(yè)。未來世界的競爭本質(zhì)上是人才的競爭,，而人才的培養(yǎng)取決于教育,，教育的成功與否以及它在一個國家發(fā)展中所起的作用如何，最終取決于作為教育主體力量的教師,，這是當(dāng)代國際社會已經(jīng)形成的共識,，江書記曾經(jīng)指出："中國人民要對人類做出更大貢獻(xiàn)，必須培養(yǎng)和造就千千萬萬的人才,。要做到這一點,，教育工作者責(zé)任尤為重大!黨和國家殷切希望你們履行好這一光榮責(zé)任"。因此,，身為教師,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
近幾年在新任校長和書記等領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在和諧的氣氛中,，我們學(xué)校所取得的成績和快速發(fā)展的現(xiàn)狀大家有目共睹。我們高中生源在一年年的好轉(zhuǎn),，高考成績在一年年的飛躍,。大家都在這種積極向上的環(huán)境中快樂的工作著,。但是，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到：過去的成績,，帶給我們的將是更嚴(yán)峻的考驗,，更高層次的挑戰(zhàn)。在區(qū)加強(qiáng)初中學(xué)校的背景下,，周圍兄弟學(xué)校都在加強(qiáng)各種硬件,、軟件設(shè)施，以求大力發(fā)展,，我校要獲得自己的一席之地,，要成為名符其實重點大學(xué)附中，身為華理大附中人,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),。成績已經(jīng)成為過去，我們要有視今天為落后,、不發(fā)展即為倒退的思想,，向新的目標(biāo)沖刺。以新的努力去取得新的成功,，以新的成功去開拓一片新的天空,。
在新學(xué)期的學(xué)校工作計劃中，校長提出要創(chuàng)立我們?nèi)A理大附中的品牌學(xué)科,，尤其對我們生物學(xué)科提出殷切的期望,。這對我來說既是壓力，更是動力,。我是一名黨員教師,，我有責(zé)任、有義務(wù)為祖國的教育事業(yè),、為我們?nèi)A理大附中的發(fā)展奉獻(xiàn)我的一切,。我在此也向領(lǐng)導(dǎo)、向各位同事承諾：我將盡我個人的的努力,，在今后的工作中再接再厲,，力爭不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。
前途是光明的,，道路是曲折的,。盡管我們的面前有許多困難和挑戰(zhàn)，盡管我們前進(jìn)的道路中會有坎坷與艱難,，但只要我們緊密的團(tuán)結(jié)起來,，我們有信心、有決心,、也有能力實現(xiàn)我們的目標(biāo)——共同創(chuàng)造我們?nèi)A理大附中更加光輝燦爛的明天!
最后,，祝全體教職工節(jié)日愉快,，身體健康，萬事如意!
謝謝大家!
教師節(jié)感人演講稿件分享篇七
各位老師,、各位同學(xué)：
大家早上好!
光陰似箭，歲月如梭,，在這丹桂飄香的金秋,，我們又即將迎來第xx個教師節(jié)。我,，是一名普通的教師,，有幸能作為教師代表，在今天的慶祝大會上發(fā)言,，心情十分激動!因為,，這是一種榮譽，也是一種鞭策!在此,，請允許我代表全體教師,，向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、辦事處領(lǐng)導(dǎo),，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔,、默默耕耘的園丁們，道一聲：節(jié)日快樂!
回首往昔,，思緒萬千,。二十年前的九月，也是這樣一個秋高氣爽的日子,，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師,，第一次參加教師節(jié)慶祝活動,。臺上前輩們精彩激昂地演講,，讓臺下的我熱血沸騰，周圍一張張幸福燦爛的笑臉,，讓我心生感動,。美麗的鮮花，熱烈的掌聲,，感念師恩的溫情,，讓“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話，得到了最樸素,、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認(rèn)識,。回顧自己的教學(xué)生涯,，這期間也曾有過浮躁的焦慮,，失意的迷茫,，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動力，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我——決心,，是同事們的微笑給了我——勇氣,，是家長的支持給了我——信念，讓我戰(zhàn)勝困難,，去深切體會——教師的光榮,、講臺的神圣，教育的高尚!二十年后的今天,，我作為光榮的人民教師站在這里,，懷揣對教育的美好夢想，滿懷對教育事業(yè)的一腔忠誠,，一顆心平和,、堅定而充實!因為在教育這一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價值!找到了生命的意義!
我想：作為一名教師,，我們應(yīng)該熱愛我們的大家庭——拂曉中心小學(xué),。一路走來，我們與學(xué)校共同成長,，見證著它的發(fā)展,。近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在社會各界的關(guān)心支持下,，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大，由弱到強(qiáng),，直至今天發(fā)展成為擁有49個教學(xué)班,，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校,。拂曉教育人,，心存高遠(yuǎn)夢!如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng)造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約,，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn),，爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!
我們愛自己的學(xué)校,，更應(yīng)該熱愛自己的事業(yè)!熱愛教育事業(yè),，就要開拓進(jìn)取、完善自我;熱愛教育事業(yè),，就要甘于奉獻(xiàn),，服務(wù)學(xué)生!有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們教師所給予學(xué)生的愛恰恰就是這種神圣，因為我們用自己的智慧和汗水,，滋養(yǎng)著美麗的祖國花朵,，培育著未來的社會棟梁。在人生價值的坐標(biāo)系上,，我們不再是一個個漂移不動的虛點,，我們擁有了莊嚴(yán)的定位，擁有了閃光的價值,，擁有了豐碩的收獲,，更擁有了驕傲的人生!
一根火柴的力量是微不足道的，但它卻可以點燃一堆熊熊的烈火,。如同教師的工作，雖然平凡,，卻可以喚起無數(shù)學(xué)子放飛夢想的激情,。“耿耿園丁意,，拳拳育人心,。”我想,，過去的,，現(xiàn)在的，將來的,，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與敬重!最后,，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康,，事業(yè)有成!謝謝大家!
教師節(jié)感人演講稿件分享篇八
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁，各位護(hù)士姐妹們,！
下午好,！
今天，是一個平凡的日子也是一個特殊的日子——國際護(hù)士節(jié),，5·12護(hù)士節(jié)主題報告演講稿,。首先我謹(jǐn)代表護(hù)理部向到會的護(hù)理工作者致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候！向辛勤工作在護(hù)理工作第一線,，為維護(hù)人民群眾健康無私奉獻(xiàn)的護(hù)理人員及醫(yī)務(wù)工作者表示崇高的敬意,！借此機(jī)會，請允許我代表花橋鎮(zhèn)全體護(hù)士向一直以來關(guān)懷和愛護(hù)我們的院領(lǐng)導(dǎo)表示最崇高的敬禮,！向一直以來支持和體諒我們的全體同仁表示衷心的感謝,！向關(guān)愛和給予我們鼓勵的家人們道上一句—————你們辛苦了！
今天,，我們又一次迎來了偉大護(hù)理先驅(qū)南丁格爾的誕辰紀(jì)念日‘5·12’國際護(hù)士節(jié),，很高興能夠和大家在一起在這里重溫南丁格爾精神,，慶祝這個美好二隆重的節(jié)日，隨著醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展,，我院的護(hù)理工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下取得了長足的進(jìn)步,，我們的隊伍是一支和諧，團(tuán)結(jié)上進(jìn),，奮發(fā)有為,，充滿青春活力和陽光魅力的隊伍。過去的一年,，她們不分日夜辛勤的工作,，無私奉獻(xiàn)，在平凡的護(hù)理崗位上涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀護(hù)士,，在此我謹(jǐn)代表護(hù)理部向本次護(hù)士節(jié)慶祝大會上受到表彰的“四名優(yōu)秀護(hù)士”“兩名進(jìn)步護(hù)士”以及護(hù)士技能競賽前三名獲得者表示熱烈的祝賀,！希望你們再接再厲，樹花橋形象,，弘揚南丁格爾精神為推動花橋醫(yī)院護(hù)理工作的發(fā)展再立新功,。“抗震救災(zāi),，義不容辭”她們用不同的方式詮釋著“5·12”中國精神,；用熱情和信念，光明和不屈,，鑄就了一座民族精神的豐碑,。
護(hù)理工作為醫(yī)院工作中舉足輕重的一部分，連接著患者的康復(fù),，醫(yī)院的聲譽和社會的和諧,，護(hù)士的專業(yè)性和人性化的程度，往往代表著一個醫(yī)院的綜合素質(zhì),。醫(yī)院“護(hù)理部”則肩負(fù)著臨床護(hù)士的管理和培訓(xùn)重任,。借此機(jī)會我將20xx年護(hù)理工作完成情況向各位領(lǐng)導(dǎo)同仁作簡短匯報：
20xx年護(hù)理部把主要精力放在提升全院護(hù)理質(zhì)量及科室護(hù)士長管理能力培訓(xùn)上并協(xié)助各科主任展開了一系列工作?！?·12護(hù)士節(jié),，今天我們團(tuán)聚在這里，內(nèi)心涌動著無言的欣喜,，因為我也有幸站在白衣天使的隊伍中,，成為時刻與生命通行的人。
時間總是在忙碌的工作中悄悄的溜走,，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在婦產(chǎn)科工作近兩年,，婦產(chǎn)科是一個技術(shù)性科室，工作極富挑戰(zhàn)性，我們面對的是將成為人母的人,，我們必須嚴(yán)密觀察產(chǎn)程,，確保每個新生命安全的到來。工作的特殊性要求我們必須具有很強(qiáng)的責(zé)任心,，因為在你手上是兩個人的生命,，容不得半點馬虎，所以經(jīng)常心理很緊張,，盡管工作很累,，但我們聽到新生命來到世上，第一聲響亮的啼哭聲,，我們會很欣慰,，我們的工作是迎接新生命的到來，是拉開人生的帷幕,。
兩年的婦產(chǎn)科工作,，讓我感覺到護(hù)士的工作不像別人說的那樣偉大，很平凡,，但可貴的是，我們都堅守著這份平凡,，都在平凡中默默奉獻(xiàn),，奉上自己的一片愛心，獻(xiàn)出滿懷真情,，患者痊愈后的笑臉和真誠的感謝,，詮釋出我們職業(yè)的神圣和人生的尊嚴(yán)，青春在病床邊悄悄逝去,，理想在現(xiàn)實中熠熠生輝,，把微笑寫在臉上，把辛酸埋在心里,，把燕尾頂在發(fā)稍,，把圣潔掛在胸間，我們以飽滿的熱情投入到我們熱愛的護(hù)理工作中去,。
今年是護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作年,，醫(yī)院組織我們學(xué)習(xí)員工手冊，加強(qiáng)服務(wù)意識,，提高個人素質(zhì),，讓服務(wù)滲透到醫(yī)院的每個環(huán)節(jié)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)無時不在,，無處不在,。對國家，向社會提供一流的服務(wù)，為衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn),。對醫(yī)院,，充分發(fā)揮主觀能動性，為醫(yī)院建設(shè)添磚加瓦,。對病人,，把病人當(dāng)親人，最大限度的讓病人滿意,。對同仁,，團(tuán)結(jié)互愛互勵，與同仁攜手前進(jìn),，與醫(yī)院一起成長,。今天的態(tài)度，決定明天的成功,，我們愿與醫(yī)院一起鑄就燦爛明天,。
教師節(jié)感人演講稿件分享篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!我很榮幸代表全體新生在這里發(fā)言,。
首先，在這神圣的教師節(jié)里,，讓我們?nèi)w20____級新同學(xué)向辛勤的老師致以深深的祝福：衷心祝愿我們的老師節(jié)日快樂,，身體健康，工作順利,，家庭幸福!
送走了最難忘的黑色六月,，又迎來了金色的九月，如今我們已從一個滿懷壯志的高中生,，成為一名大學(xué)生,，今天，我們自豪地站在這里,，開始我們新的人生歷程!相信大家曾和我一樣,，為了心中的夢想，用我們的青春和汗水拼搏著,、奮斗著,，這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可如今西華給我們帶來了柳暗花明又一村的嶄新境地,，因為這里是我們攀登目標(biāo)理想的新起點,，這里也是我們積累知識閱歷的新家園，我們聆聽了西華的辦學(xué)理念,。我們感受到了西華的親切關(guān)懷,，我們領(lǐng)略了西華學(xué)子的橫溢才華,，我們展望到了西華的發(fā)展藍(lán)圖，我們深知這里的大學(xué)生活并不輕松,，但我們深信西華帶給我們的大學(xué)生活定會輝煌燦爛,。我們堅信，在這里,，一定會找到值得我們驕傲一生的東西!
然而,，在通往成功的路上總會有許許多多的困難需要我們?nèi)タ朔?在承載我們遨游學(xué)海的航船中，將會有可能折斷桅桿的風(fēng)和掀翻航船的浪,。但我們堅信：自信就在我們的笑容里,，成功就在我們的手中!
我們將會用自己的行動證明青春這朵奇葩的搖曳多姿。處于人生最美階段的我們要樂觀開朗,，張揚個性,，富于創(chuàng)新，同時又要穩(wěn)重內(nèi)斂,，慎思明辯,，年輕的我們有著絢麗多彩的夢，但我們還要砥礪品格,，博學(xué)篤志,，發(fā)奮圖強(qiáng)。新的學(xué)期就要開始了,，讓我們以學(xué)長為榜樣,，牢記領(lǐng)導(dǎo)、老師和父母的深切期望,，在未來的學(xué)習(xí)生活中，我們定會：
盡快適應(yīng)新的大學(xué)生活,，樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo),。珍惜時光，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識同時不斷豐富頭腦開拓視野,，為今后的理想與人生目標(biāo)打下堅實的基礎(chǔ),。
共同營造團(tuán)結(jié)友愛的氛圍。森林中沒有完全相同的兩片葉子,，恰恰是迥乎各異的個性構(gòu)成了豐富多彩的世界,，我們要學(xué)會尊重別人，在和諧的氣氛中互幫互助,，共同學(xué)習(xí),。
尊師肯學(xué)，持之以恒,?！袄K鋸木斷,，水滴石穿”，只要有恒心,，就一定可以實現(xiàn)心中的夢想,。如今的我們擁有凌云壯志，只有今日的拼搏才可換取明日的夢想成真,。古人云,，天道酬勤。我們會一如既往的勤學(xué)善問,，積極上進(jìn),，學(xué)有所成。
努力提高自己的實踐能力,。大學(xué)生活是我們?nèi)松碌钠瘘c,，我們也就要以此為跳板，踏上社會的舞臺,，我們必須清醒的認(rèn)識到我們涉世之初,，還有很多知識等待我們?nèi)グl(fā)掘。讓我們深刻領(lǐng)會老師的教誨,，努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì),，提高實踐能力和技能，熟練掌握外語和專業(yè)知識,，做適應(yīng)社會發(fā)展的復(fù)合型實用人才,。
嚴(yán)于律己，樹立規(guī)范意識,。我們會從小事做起,，從現(xiàn)在做起，遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度,，培養(yǎng)高尚的思想品德,，做品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
年輕的我們站在新的起跑線上又怎能落后?讓我們告別盛夏的流火,，應(yīng)承金秋的豐碩,，用青春詮釋我們曾經(jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌,。同學(xué)們,，未來的四年讓我們一起微笑，微笑著迎接挑戰(zhàn),，贏取成功;微笑著度過人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨!因為大浪掏沙,，方顯真金本色;風(fēng)雨過后，更見青松巍峨!讓我們珍惜時間,，刻苦學(xué)習(xí),，牢記使命,，克服一切至?xí)褐凛p的困難，用飛揚的青春,、跳動的熱情和敬愛的老師們一道續(xù)寫法學(xué)院的輝煌,，創(chuàng)造更加美好的明天!在這里，我們將創(chuàng)造并見證輝煌!四年后我們離開這片熱土的時候,，回望這個培養(yǎng)我的地方,，回眸這段難忘的日子，我們將捫心無愧的說：青春,，無悔!
最后,，請允許我再次代表20____級全體新生祝愿老師們節(jié)日快樂，桃李芬芳!
謝謝大家!
教師節(jié)感人演講稿件分享篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：
大家上午好,！
從克里米亞戰(zhàn)爭到今天的和平年代，從戰(zhàn)火紛飛到?jīng)]有硝煙的戰(zhàn)場,，從抗洪搶險到汶川,、玉樹地震，從非典到甲流,，不管生老病死,，哪里有傷、有并有痛,，哪里有需要,，哪里就有白衣天使忙碌的身影。
記得,！記得,！一個年輕媽媽眼含熱淚回顧著不久前一段驚心動魄的經(jīng)歷：那天下午，天氣特別晴朗,，我?guī)е鴦倽M9個月的兒子上街,，小家伙心情很好，睜著圓溜溜的眼睛東瞧瞧,、西望望，他對所有的一切都充滿著好奇,，看著可愛的小家伙,，我也沉浸在初為人母的甜蜜中……原來是從天而降的一根鋼筋，不偏不倚地插進(jìn)一個只有十個月大嬰兒的腦袋,，,。這是一起罕見的意外事故，所有的醫(yī)護(hù)人員都非常重視,，多個科趕來的醫(yī)護(hù)人員協(xié)同給孩子做了氣管插管,，又護(hù)送孩子到ct室,，接醫(yī)生說“馬上做術(shù)前準(zhǔn)備！”,?！弊o(hù)士長從容鎮(zhèn)靜的開始分配著工作：“小譚，你固定好鋼筋,，鋼筋離腦干只有1厘米,，千萬不能動，不然小孩會沒命的,！”“阿萍,，你負(fù)責(zé)捏皮球，注意掌握節(jié)奏和力度,！”“花,，你執(zhí)行用藥醫(yī)囑，我來剃頭……”1分鐘,，2分鐘,，5分鐘，10分鐘……孩子頭上外露的鋼筋足有40厘米,，負(fù)責(zé)固定鋼筋的同事額頭冒出豆大的汗,，但她仍保持著一個姿勢，咬牙挺著,，她知道只要鋼筋稍一移位,，孩子可能馬上心跳、呼吸停止,，“不好,，小孩沒自主呼吸了！”“已經(jīng)插了管了,，繼續(xù)保持氣囊輔助呼吸,！”；剃頭的也非常不容易,，孩子的頭不能動,，我們只能不斷調(diào)整自己的位置從不同的角度給孩子剃頭，拿鉗子的手有些微微的顫抖,，孩子的頭皮那么的嬌嫩,，刀片又那么的鋒利，稍有不慎就會割傷孩子,，快,、快、小心,、小心……汗水浸濕了我們的白衣,，20分鐘后,，孩子被送進(jìn)手術(shù)室，直到晚上11點多,，鋼筋被取出來了,，天啊，插在嬰兒腦袋里的那段鋼筋足有5厘米長,。術(shù)后兒子被送到icu監(jiān)護(hù),，第二天，就脫離了呼吸機(jī),，睜眼看著我們,，小手也能握東西了！男嬰的爺爺,，一個白發(fā)蒼蒼的老人竟然一下子跪謝在我們面前跪在這群可敬可佩的白衣天使面前,，她們扶起我們的同時眼中也飽含著熱淚，她們也為一條幼小的生命得以延續(xù)而激動流淚,。兒子得救了,，可術(shù)前及時快速搶救配合的那幾個姑娘的臉我至今還沒見到，也不知道她們的姓名,。她們就這樣默默無聞,，也許她們自己已經(jīng)忘了這一幕，因為她們每天都在經(jīng)歷,?？晌也荒芡洠侨翰恢?、不露面的白衣天使,！
這是一封來自天堂的信，信中說：“親愛的白衣天使們,！你們還記得一個被親人遺棄的傷者嗎,？那場車禍，車主逃逸了,，至今杳無音信,，父母兄弟看我傷勢嚴(yán)重，狠心地將我拋棄在醫(yī)院,。整整401天,，是你們每天幫我翻身、拍背,、擦寓更衣，每天從鼻胃管里給我注入生命之泉,，對著植物狀態(tài)的我說一些溫暖的話語,，那份20厘米厚的病歷里,，記載著你們對我精心護(hù)理的一點一滴。雖然,，我最終還是離開了人世,，但我生命的最后401天里，沒有孤單,，沒有遺憾,，我感受到超越親人的溫暖！”
又到了鳳凰花開的季節(jié),，白衣天使的行列即將注入一股新生力量,，年輕的姑娘們啊,！護(hù)理工作平凡,、瑣碎，護(hù)理工作艱辛,、勞累,，沒有豪言壯志，沒有驚天動地,，只有委屈,、汗水，只有默默奉獻(xiàn),，可你是否知道,，盡管這份工作如此平凡，如一芥小草,，但是人們卻把天使的美譽贈予你們,。護(hù)理工作就體現(xiàn)在這種日常的平凡小事中，也正是這些平凡小事卻承載了許多人生命的重托,！
所有生命因為有你更加精彩,，所有家庭因為有你更加幸福、美滿,！
我的演講完畢,，謝謝大家！
教師節(jié)感人演講稿件分享篇十一
親愛的新航道的老師們：
大家好,，教師節(jié)就要到了,，在此向全體教師道一聲節(jié)日快樂！祝愿大家以新學(xué)期為起點,，在未來的一年中有新的收獲,！
這兩年中國教育培訓(xùn)行業(yè)風(fēng)起云涌，隨著各種熱錢開始涌入，名目繁多的在線教育,、線下培訓(xùn)和個人工作室紛紛成立,，各種各樣的誘惑和機(jī)會充斥在我們身邊，讓這個不到三十年的行業(yè)整體浮躁起來,，同時也讓不少教師坐不住備課的板凳和授課的教室,，開始熱衷于講概念、講融資,、講商業(yè)模式,、講跨界、講o2o了,。我不反對行業(yè)創(chuàng)新,、個人創(chuàng)業(yè)，因為這是新航道發(fā)起的本源,，但是反對脫離教育本源談創(chuàng)新,，反對違背教師責(zé)任談創(chuàng)業(yè)。作為行業(yè)要始終知道自己的初衷,，作為教師要一直把握自己的核心競爭力,，這樣無論走多遠(yuǎn)，我們都知道自己走向何方,?！安煌跣模降檬冀K”這句話不但應(yīng)該是在困難時講,，在誘惑面前更要堅持,。所以在這個行業(yè)當(dāng)中甚至跨行業(yè)過來的許多人把全部或者大部分精力放在談發(fā)財致富的捷徑、談怎么從每個客戶身上賺更多的錢,、談怎么跟資本講故事的情況下,，我則要跟所有教師講講熱愛教學(xué)、良心教學(xué)和超越教學(xué)這三個話題,。
熱愛教學(xué),，重在態(tài)度。
我從事教育行業(yè)三十余年,，做過大學(xué)教授,、碩士生導(dǎo)師，也當(dāng)過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師,。無論教學(xué)體制,、規(guī)模、方式和環(huán)境如何變化,，熱愛教學(xué)與錢無關(guān),，再多的錢也買不來熱愛，只要身在課堂，無論有錢,、沒錢,、錢多、錢少,，如果你都就會覺得是一件很享受的事情，那么就是熱愛了,。有了這份熱愛,，你就自然會成為合格教師，并且很快成為優(yōu)秀教師,，當(dāng)你成為優(yōu)秀教師,，就會成為這個行業(yè)的稀缺資源，那時候無須去跟別人講故事去圈錢,，你就會成為故事的主角,，財富自然會來找你。
作為一個機(jī)構(gòu)的管理者,，我現(xiàn)在已經(jīng)很少具體講一門課程,，更多時候是通過演講去影響別人，當(dāng)我站在演講臺上其實與站在講臺上是同樣感覺,，能夠作為一個教師去教導(dǎo)學(xué)生和能夠作為一個演講者去影響他人,，這兩件事本身就是對教師和演講者最大的獎賞，是一件很享受的事情,。
20xx年我受邀在母校湘潭大學(xué)新生開學(xué)典禮上致辭,，12分鐘的演講稿，我做了多次修改,，從第一稿15分鐘一直到第三稿壓縮到12分鐘以內(nèi),。為了保證極其熟練，我把演講稿每句話,、每個字背下來,，在去機(jī)場的路上、在飛機(jī)上,、在賓館里,、在演講前，都還在不斷練習(xí),，以免多說一句話,，影響演講質(zhì)量，少說一句話,，影響演講內(nèi)容,。沒有人要求我一定要做到這種程度，但是我就是這么對待每年上百場各種規(guī)模、形式,、內(nèi)容的演講,，理由很簡單，源于對這件事的熱愛和對別人時間的尊重,。
熱愛就是投入的程度,，如果拿到教材、講義,、試題,，沒有充滿感情地去研究它、熟悉它,，達(dá)到熟練高效,、邏輯清晰地跟同學(xué)們娓娓道來、進(jìn)行分享,，就稱不上是熱愛教學(xué)的教師,。在這個許多人都很浮躁、狂熱的時代,，我們需要回歸理性,，回歸本質(zhì)，真真實實地去熱愛每個學(xué)生,，每堂課都精雕細(xì)琢,，每套題都領(lǐng)悟透徹，每本書都爛熟于胸,，每張ppt都精益求精,。誰能傾注所有情感，百分之百投入做到這些,，誰就能夠點燃學(xué)生的激情,，從而贏得真正的勝利。
良心教學(xué),，真誠過程,。
不要因為自己的學(xué)術(shù)功底不深就嘩眾取寵，靠講笑話來忽悠學(xué)生,，學(xué)生對于教師水平是有判斷力的,，他們不是來花錢聽相聲的；要以心換心,，不要因為學(xué)生可能會為對你的教學(xué)進(jìn)行評分,，就取悅他們，學(xué)生需要的是真正能夠幫到他們,。對學(xué)生們真的好,，他們能感覺得到,；聽之任之，沒有責(zé)任心,，他們?nèi)匀荒軌蚋惺艿玫?。如果有人不?fù)責(zé)任，不憑良心認(rèn)真上課,，不但是給他自己的職業(yè)生涯抹黑,，更是給機(jī)構(gòu)抹黑，也是給整個行業(yè)抹黑,。大家在課堂上,，用心與否，熟練與否,，所有學(xué)生都會感知到，所以新航道不允許欺騙學(xué)生,，不欺騙學(xué)生的前提是不欺騙自己,。
我曾經(jīng)在某大學(xué)做講座，贏得學(xué)生們多次熱烈掌聲,。但是過了幾年,，同一個題目在另一所大學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在玩手機(jī),。我把負(fù)責(zé)講座的人找來,，告訴他，必須找至少20個現(xiàn)場聽眾,，問清原因,，把這些原因原封不動地告訴我。根據(jù)學(xué)生的反饋,，我把自己所有講座內(nèi)容全部重新調(diào)整升級,，進(jìn)行了與時俱進(jìn)的修改，重新獲得了學(xué)生們的認(rèn)可,。我們的教師能不能做到這一點,？哪怕是自己講得再熟練的課程，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和習(xí)慣有所改變,，就要全面徹底,、毫無保留地去適應(yīng)這種變化，從而讓學(xué)生真正有效地學(xué)習(xí),。
新航道的教師要堅持做良心教學(xué),，要對得起每個進(jìn)來學(xué)習(xí)的學(xué)生，要腳踏實地,，給學(xué)生干貨,。投機(jī)取巧,、占小便宜在這個時代最終是行不通的。
超越教學(xué),，教書育人,。
不要覺得自己僅僅是一個教師，只滿足于講解教材,、題目,、應(yīng)試技巧，很多時候其實你的影響會超越教學(xué)本身,，甚至可能會就影響一個孩子的一生,。回想自己的教育經(jīng)歷就會發(fā)現(xiàn),，對我們影響最大的往往是那些隨著時間的推移,，即便很可能徹底忘記了他的講課內(nèi)容，但對我們的人生軌跡產(chǎn)生了一輩子影響的教師,。所以新航道的每個教師都應(yīng)該去追求這樣的境界：超越知識層面的傳授,，重視影響了多少學(xué)生,，而不僅僅是講了多少道題,，教了多少班,。在這個拿金錢就可以買得到教育的時代，孩子們心靈的成長其實更值得關(guān)注,，所以我們要超越教學(xué),，給孩子在更多方向以更加正向的引導(dǎo)。
我撰寫的《奮斗成就夢想》當(dāng)中的家庭教育板塊里有一篇講中國家庭教育的文章,，認(rèn)為在家庭教育中,，家長要做到三點：第一、言傳身教,；第二,、培養(yǎng)習(xí)慣；第三,、加強(qiáng)溝通,。教師也應(yīng)該努力做到這三點，做到了這三點,，就超越了教學(xué),。
如果你在課堂上跟學(xué)生講要認(rèn)真學(xué)習(xí)、提升能力,，但是在課堂下,，卻違反職業(yè)操守去他們帶到其他地方上私課，那么你的身教就與言傳相背離,。你的這種不誠信,、不光明正大的行為會誤導(dǎo)學(xué)生,，他們可能現(xiàn)在覺得挺好、很開心,，但是長大后,，回過頭來再看，要么覺得你很惡心,，要么可能跟你一樣惡心,。
同樣學(xué)生在上課期間也會因為你的教導(dǎo)而形成各種習(xí)慣。如果你當(dāng)天批改作業(yè),，他們自然就會形成當(dāng)天按時交作業(yè)的習(xí)慣,，即便離開新航道，仍然可以做到今日事今日畢,；如果你自己經(jīng)常遲到,，或者課間跑出去跟別人閑扯過了上課時間才慢騰騰過來，那么學(xué)生也會對時間不重視,、不珍惜,。
我們的學(xué)生有許多處在青春期，可能在家里無法與父母有效溝通,，就想跟我們這些哥哥姐姐來溝通，聽聽我們的意見,。作為教師,，我們千萬要成熟、權(quán)威,、貼心,，給他們正確的引導(dǎo)，給他們動力,。
做到這三點,，學(xué)生們自然愿意跟我們學(xué)習(xí)，喜歡上我們的課,，不管是學(xué)習(xí)還是人生,，他們都能有收獲。這就是真正的超越,。
一個教師要得到真正意義上的成長,，首先要有熱愛自己工作崗位的態(tài)度，要對學(xué)生傾注情感和善意,。而真正實現(xiàn)良心教學(xué)這個過程,，則要靠做任何事情都充滿誠意、不偷工減料,，只要你腳踏實地,，踩到地上的`第一步一定會有聲音,，跨出第二步就一定會有力量。然后就是要有超越教學(xué)的境界,，在任何崗位上實現(xiàn)超越的前提,，就是要境界再高一點，目標(biāo)再高一點,。
不要在意窗外有多少風(fēng)口,，被風(fēng)吹起來的豬仍然是豬。只要大家都沉靜內(nèi)心,，回歸本質(zhì),，保持熱愛教學(xué)的態(tài)度，在教學(xué)過程中做到良心教學(xué),，并且不斷超越教學(xué),。那個時候，你的夢想無論大小,，都會在奮斗中不斷實現(xiàn),！
再次祝大家節(jié)日快樂，預(yù)祝大家成為自己和學(xué)生人生當(dāng)中最美好的那部分,！
教師節(jié)感人演講稿件分享篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓、同事們：
大家上午好,！
每個人都有生病,，看病的經(jīng)歷。提起上醫(yī)院看病,，許多人都有滿腹牢騷,。有些患者說：“去醫(yī)院看病比求人辦事還難。人難受,，藥難拿,，醫(yī)務(wù)人員的臉色更難看?！庇械尼t(yī)生忘記了“救死扶傷”是自己的天職,，把看病當(dāng)作一種施恩于人的行為了。社會流行這樣一句話：“沒啥千萬別沒錢,，有啥千萬別有?！鄙”臼且患纯嗟氖拢床〔粦?yīng)該是另一件痛苦的事,。
假如我是一名患者,，我會希望迎接我的醫(yī)務(wù)人員臉上帶著發(fā)自內(nèi)心的微笑，口中含著讓人欣慰的詞句,。我們患者本來就是弱勢群體,，身心正經(jīng)受著病痛的折磨,，我們多么渴望醫(yī)護(hù)人員的救助與關(guān)愛啊,！同情我們的處境,，理解我們的心情，解答我們的疑惑,，打消我們的顧慮,。用你們的仁受之心安撫我們身心的痛苦，讓受人尊敬的白衣天使成為傳遞愛心的使者吧,！
假如我是一名患者,，我希望醫(yī)生每次開出檢查單時，都能細(xì)細(xì)地和我說明這次檢查內(nèi)容和它的必要性,，最好能讓我選擇是否接受這項檢查,，因為有些檢查，實在不是每個人都可以接受的,。還有些檢查,，費用太高了，不是每個人都可以承擔(dān)的,。
假如我是一名患者,，我希望醫(yī)護(hù)人員能聽到我們廣大患者的心聲，最大限度地改善目前的醫(yī)患關(guān)系,。我希望護(hù)士能對我們多一些笑容,，讓我在這陌生的環(huán)境里，找到一份親切,。我希望護(hù)工送我去做檢查時,，能及時送到,，有些檢查,，是要隔夜禁食的，第二天等得太久了,，人會餓得慌,。
假如我是一名患者，我希望能得到醫(yī)院全面的生活照顧,。陌生的醫(yī)院會讓每一個患者感到不安,，治療中我們也會為社會起居發(fā)愁。我希望有像家里一樣舒適的床鋪,，像家里一樣可口的飯菜,，像家里的一樣整潔的病房。漸漸地我會把這里當(dāng)作了家,，把醫(yī)生和護(hù)士當(dāng)作了親人,，我的笑容漸漸的爬上我曾經(jīng)悲痛過的臉龐,。
假如我是一名患者，我希望在出院時能和所有的醫(yī)生,、護(hù)士合影,。是白衣天使們把我從死神的手里搶救回來，嚴(yán)重的抑郁曾經(jīng)幾乎讓我離開這個世界,。我要用相機(jī)記錄下他們最美的面容,，我要在內(nèi)心最深處感謝他們。
我沉浸在我是患者的假想中,，體味著患者的心聲,，原來患者真是不容易。正是有了這樣的體味,，檢查自己平時的工作,，便覺得自己離患者理想中的護(hù)士之間仍有一定的差距。也正是有了這樣的體味,，我認(rèn)為,，患者和醫(yī)院、患者和護(hù)士的關(guān)系并不是對立的,，而是相互合作,、相互依賴的關(guān)系。良好的醫(yī)患關(guān)系可以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,，促進(jìn)患者的健康,，有利于醫(yī)院發(fā)展，我們服務(wù)應(yīng)該立足于患者,，“想患者所想,，急患者所急”。生,、老,、并死是人生必經(jīng)的歷程，當(dāng)醫(yī)護(hù)人員面對著患者時,，心中要用一種換位思考的方式,，從患者的視角審視自己的，在技術(shù)上更精益求精,、在服務(wù)上更主動周到,、在態(tài)度上更耐心負(fù)責(zé)，用所掌握的知識造?；颊?，以自己的實際行動塑造白衣天使的形象。
最后，我向所有的醫(yī)務(wù)人員呼吁,，讓我們共同努力,，為開拓一個醫(yī)療衛(wèi)生新局面，為創(chuàng)造一個更和諧的醫(yī)患關(guān)系而不懈努力吧,！
我的演講完畢,，謝謝大家！
教師節(jié)感人演講稿件分享篇十三
站在這方演講臺上,，我心潮澎湃,，這方小小的演講臺講述著我們教師自己的故事，故事里寫著酸甜,，寫著苦辣,，寫著不為人知的點點滴滴，但每一個故事都是幸福的,。
從我站在講臺上的那一天起,，幸福便來敲門了。幸福,，是我擁有一份別人所嘗不到歡樂和痛苦的職業(yè),。
幸福，是我擁有一個屬于自己的節(jié)日教師節(jié),。
本來已習(xí)慣了早出晚歸中午帶飯的生活,，習(xí)慣了被學(xué)生氣得渾身發(fā)抖也要臉上帶笑的隱忍，習(xí)慣了走進(jìn)階梯教室邊開會邊改卷的爭分奪秒,，可就在9月10日那一天,，我們的手機(jī)短信突然被久未聯(lián)系的學(xué)生的祝福爆滿，我們的雙耳突然因一聲聲祝福而超負(fù)荷運轉(zhuǎn),，當(dāng)時的我們,，覺得是天下最幸福的人。教師節(jié)那天,，我們教室外的走廊里掛出了這樣一幅標(biāo)語：母親給我生命,，老師給我一生。三年一輪回對我們來說只是一個驛站,，而對學(xué)生而說卻是一生中最美好的時光,，能度過這樣的一個個三年,，我們的職業(yè)就是崇高的,，教師節(jié)這個節(jié)日就是神圣的，幸福的,！
幸福,，是我在年輪的增長中依舊保持思維的創(chuàng)造力。
每一個新學(xué)年，我們都要搬家,，從二樓搬到三樓,，三樓搬到四樓，四樓又搬回二樓,，每年的教輔資料我會毫不猶豫地丟棄,，只有教案一直陪我上上下下奔波，十一年前的教案,，對已換了四個版本教材的我來說,，已沒有任何利用價值，翻開泛黃的紙頁,，幼稚生硬的教學(xué)設(shè)計連我自己都不忍卒讀,，但里面一些靈動的新思想，創(chuàng)造性的見解讓現(xiàn)在的我覺得驚異,，那是在漫長的公交車上靈機(jī)而現(xiàn)的一種設(shè)計,，是在濱河公園備課時豁然開朗的思想，是深夜為課所困輾轉(zhuǎn)反側(cè)頓悟的一種方法,，這里記錄的一次次創(chuàng)造性的思維讓我的工作充滿挑戰(zhàn)的快感,，即使我現(xiàn)在覺得它幼稚，它也曾為我?guī)砟蟮男腋８?，更時時警策我要保持年輕的創(chuàng)造性的思維,。
有人指責(zé)中國的教育，說/學(xué)校就是一條縝密的生產(chǎn)線,，批量生產(chǎn)出千篇一律的合格產(chǎn)品,。如果真如此，我們不就是其中的合格產(chǎn)品,，甚至是優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品嗎,？但我在此要代表所有的老師宣言：我們決不能做這樣的生產(chǎn)商，我們生產(chǎn)出的應(yīng)該是性格各異,，思想健全而富有創(chuàng)造性的人,。我們要當(dāng)?shù)囊矐?yīng)該是個性突出富有創(chuàng)造性的教師，這便需要拒絕的勇氣,，拒絕網(wǎng)上流傳的優(yōu)秀教案,，拒絕邯鄲學(xué)步的聽課備課，我們不會再被教參,、被高考,、甚至被他人而設(shè)計，甚至被設(shè)計后還在感激涕零,。所以我們更要有認(rèn)識自我的勇氣,，舉起革舊鼎新的大旗，做自己的設(shè)計師。
或許有人會問：你們教師的工作那么繁重,，生活那么清貧,，你們是怎么創(chuàng)造幸福感的？
今天,，我來告訴你答案,，幸福感是你悟到人生的大愛之后油然而生的情感。
李憲偉老師,，家里孩子還在襁褓之中,，作為一個父親，他疼愛著他的孩子,，然而學(xué)校的事務(wù)讓他無暇顧及自己的孩子,，每天晚上，當(dāng)他拖著疲憊的身體回到家,，看著孩子,，那倦怠的笑容滿是憐愛與自責(zé)。但你在校園里看到的是他談笑風(fēng)生,、機(jī)智幽默的課堂,，看到的是學(xué)生的滿堂喝彩，家長的肯定贊贊譽,。他知道,，電腦桌面上的孩子的照片，不僅寄托著他對孩子的無限憐愛,，更讓孩子見證自己作為父親的強(qiáng)大的社會責(zé)任,，這份責(zé)任讓他幸福著。
張老師,，愛人在外地工作,，相隔遙遠(yuǎn)的距離，也許他們相見真猶如牛郎織女一樣,，夜剪西窗月,，獨自話蒼涼。誰能替他分擔(dān)孤獨的憂愁,，誰能自已吞下這艱澀的相思之愁,。你無法從他陽光的笑容里看出他的孤獨，他也直言,，只能在上課時才能排遣空虛的相思,，也只有在工作時才能享受充實的幸福，因為學(xué)生能給他幸福,。
王老師,，已是立婚之年，為了把課講好,，把班帶好,，嘔心瀝血，每天都要從遠(yuǎn)在北環(huán)的家趕過來,，而婚期一拖再拖,。他說，沒有幸福的工作指數(shù)就沒有幸福的家庭指數(shù),。
李老師,，已是接近退休安享幸福的年齡，卻遇到一個精神有問題的學(xué)生,，學(xué)生的百般刁難也摧垮不了她慈愛的心靈,，一次上專業(yè)課，李老師到畫室去巡視,，看到這個學(xué)生總是靜靜地坐在椅子上不寫也不畫,，問他理由，學(xué)生便說我沒有畫板,。李老師回去找了畫板給他,，他還是坐著不動，說：我沒有紙,。李老師又給他買了畫紙,，并用夾子幫他在畫板上夾好。他還不畫,，一問,，說沒鉛筆，她又找了幾個鉛筆頭和別人丟掉的橡皮,，全都有了,，他仍然不畫。又說老師,，我要畫模特,，不想畫靜物。好,，你畫我吧,，我來給你當(dāng)模特。李老師就為他當(dāng)了3個小時的模特,？后來,，這個學(xué)生通過了鞍山科技大學(xué)的專業(yè)加試。
教師的愛是滴滴甘露,，即使枯萎了的心靈也能蘇醒,；教師的愛是融融春風(fēng),，即使冰凍了的感情也會消融。我們這些可愛的老師正是在喚醒這些枯萎的心靈時體驗到人間最大的幸福,。
孺子牛獎獲得者幾十年如一日扎根青海高原鄉(xiāng)村老師劉讓賢說過這樣一句話：我的生命在一批又批孩子們身上延續(xù),，我的樂趣在一代又一代孩子身上尋找，我的幸福在一年復(fù)一年的工作中獲得,。
那么我也想說,，認(rèn)真對待你的工作，真心投入到工作中去,，你會發(fā)現(xiàn),，幸福自己會來敲門，你用心聽,，它就降臨了,。
教師節(jié)感人演講稿件分享篇十四
尊敬的各位領(lǐng)，各位同事：
大家下午好,！
南丁格爾曾經(jīng)說過：“護(hù)士必須要有同情心和一雙愿意工作的手,，護(hù)士是天使，用愛心,、耐心,、細(xì)心、責(zé)任心對待每一位病人”這不是一句空話,，是要靠我們的實際行動去實現(xiàn)和完成的,。我們科就有這么一位業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，深受同事和病人喜歡的優(yōu)秀護(hù)士---她的名字叫xxxxxx,。她xxxxxx年本科畢業(yè)來到我們心內(nèi)科,，如今已經(jīng)在護(hù)理工作崗位上工作了七個年頭。
在領(lǐng)導(dǎo)眼中,，xxxxxx老師是一個勤奮上進(jìn),，業(yè)務(wù)能力頂呱呱的護(hù)士。大家都知道心內(nèi)科最難分析就是心電圖,，一個p波的變化,，一個st段的改變，反應(yīng)出來疾病的類型可能就不一樣了,。記得一次我們壽主任大查房,，翻閱病例的時候，xxxxxx老師把一份很難識別的心電圖分析對了,，主任贊不絕口,，說道：看來我們的護(hù)士隊伍還是很厲害的，跟著查房的醫(yī)生都為她豎起了大拇指,。還記得有一次xxxxxx老師在監(jiān)護(hù)室值班,，病人突發(fā)室速,，只見xxxxxx老師立即沖出去，喊到：快叫大夫,，病人室速了,，迅速拿起除顫儀，開機(jī),，充電,，離床,，除顫,，當(dāng)大夫趕到時，心電監(jiān)護(hù)已顯示竇性心律,，大家都松了一口氣,。這兩件事后，我們?nèi)漆t(yī)生護(hù)士,，都對她另眼相看,，她用自己的專業(yè)知識贏得了大家的一致好評。
在同事眼中,，她是一個熱情隨和,，關(guān)心同事，樂于助人的人,。上班時間總能聽到這些話語,，“xxxxxx姐，針扎不上了,，幫個忙吧”,，“xxxxxx姐，你看大夫開的這個醫(yī)囑怎么處理”,，“xxxxxx姐,，這份心電圖怎么看，給我講講吧”,，“xxxxxx姐,，這段時間因為病人的投訴我都抑郁了，感謝你的耐心開導(dǎo),，我現(xiàn)在已經(jīng)可以正常上班了”,，還樣的例子還有很多很多。
在病人眼中,，她是一個有愛心有責(zé)任心的好護(hù)士,。記得xxxxxx老師曾護(hù)理了一位80多歲的老爺爺，他行動不方便,，聽力不好,，但一點也不糊涂,，剛住院的時候要是一針沒扎上，他就不打針,，像個老小孩,。后來xxxxxx老師每天給他扎針，巡視病房都要趴在他耳邊逗逗他,，幫他翻翻身拍拍背,，以至于后來他特別喜歡xxxxxx老師，一見到她就很開心,。家里送的飯他要分作兩份,，給xxxxxx老師一份。家里所有成員都知道xxxxxx這個名字,，來了都要見見她,。就在xxxxxx老師被評我們科優(yōu)秀責(zé)任護(hù)士的第二天，這位80多歲的爺爺要出院了,，他在家人的攙扶下堅持要到護(hù)士站感謝xxxxxx老師,，并給她深深的鞠了一躬，只見xxxxxx老師的眼睛濕潤了,。站在一旁的我,，也深深地被感動了，80多歲的老人竟然能給他的責(zé)任護(hù)士做出這樣的舉動,，這是怎么樣的一種深情,，怎樣的一種感動啊,？而在這背后又是多少付出與辛苦,，多少關(guān)心與關(guān)愛。護(hù)士可以用自己的愛心,，耐心,，豐富的專業(yè)知識和熟練的技能，贏得病人的尊重,。從xxxxxx老師身上,，讓我看到了護(hù)士的價值，看到了護(hù)理事業(yè)的前景和希望,。
健康宣教是護(hù)理工作的重要部分,，對促進(jìn)患者康復(fù)具有重要意義。xxxxxx老師創(chuàng)新了健康宣教模式,。她把一對一的健康宣教,，改為現(xiàn)代化集體宣教，成為新常態(tài),，不管再忙再累,，每天下午xxxxxx老師都會抽出時間,，把自己病人集中在一個病房，系統(tǒng)為他們講解疾病,，用藥,，治療康復(fù)知識。使用圖冊,，模型,，幻燈，肢體語言,，使健康教育不在那么枯燥,，單調(diào)，充分調(diào)動了患者的積極性,，使簡單的健康教育變成護(hù)患之間,，患者之間溝通的橋梁,。病人個個都豎起大拇指,，說xxxxxx護(hù)士就是好，專業(yè)知識強(qiáng),，工作方法優(yōu),，讓我們享受到了再別的醫(yī)院沒有的待遇，省醫(yī)院的服務(wù)就是不一樣,。
在個人修養(yǎng)方面,，xxxxxx老師不斷學(xué)習(xí)，提升自我,。她是我們科室招聘護(hù)士里唯一一個上研究生的人,。她說：“只有我懂得更完善和系統(tǒng)的專業(yè)知識，才能實現(xiàn)自我價值的更大化,，才能為我的病人提供更好的服務(wù),。”
xxxxxx老師深愛著自己的職業(yè),，把它當(dāng)成自己的事業(yè),，甘愿為之奉獻(xiàn)自己的青春，用真誠和愛心書寫著平凡的人生,，她用自己的行動和專業(yè)知識贏得了病人的尊重,，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事的稱贊。從她的身上,，我讀懂了什么是奉獻(xiàn)的樂趣,，什么是護(hù)理工作的真正價值。我相信,，真誠的付出一定會得到真心的回報,，讓我們一起努力,，為偉大而平凡的護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
教師節(jié)感人演講稿件分享篇十五
尊敬的校長和老師,，親愛的同學(xué)們：
上午好,！我是六一班的吳正揚。
剛?cè)雽W(xué)時,，我們都是一只只小雛鷹,，是誰？給我們庇護(hù),、給我們陽光,，讓我們成長；又是誰,？把自己全部的知識都毫無保留的授予我們,。還是誰，春蠶到死絲方盡,，燃燒自己,，照亮別人，不曾要求過半點回報,。
這個人不是父母卻勝似父母的人——老師,！
7月26日，暑假里一個普普通通的日子,。天氣依然晴朗,，但卻融化不掉我心中的悲傷……就在這一天，一個驚天霹靂的消息使我震驚了,！
在這五年里,，您不停的創(chuàng)新，做著一件件看似普通而意義非凡的事情,。
您精心組織的遠(yuǎn)足活動,，使我們深深地懂得一個道理：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山,。不拋棄,，不放棄，成功,，其實就那么簡單,！”
您制作班報，刊印班級文集,，調(diào)動了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的寫作積極性,！每周一期的班級小報，裝幀精美的班級文集，讓我們興奮,，讓我們自豪,，讓我們感覺到自己就是天之驕子！
可是您卻在我們要步入六年級的時候離開了我們,，離開了無比信賴無比依附您的43名同學(xué),！
還記得那一次期末考試，我們班考了全年級倒數(shù)第一名,，那天,，您哭了，像個小孩子,，我的心里好像打翻了五味瓶,，我們真是辜負(fù)了老師的期望啊,！我們自責(zé)很不爭氣,！
就在您要走的這一學(xué)期，我們以優(yōu)異的成績?yōu)槟碾x開畫了一個完美的句號,。
我們的新任班主任姚老師在博客里寫下了這樣一句話：“我仿佛看到一樹的果子,，即將成熟，卻突然來了一場暴風(fēng)雨……我渴望果子們依然倔強(qiáng)而堅強(qiáng)的屹立在枝頭,?！碑?dāng)時的我看到這一句話,，無限的信心從心底噴涌而出,！我們一定能抵擋住暴風(fēng)雨的襲擊，成就一顆顆碩大的果實,！
同學(xué)們,，請珍惜每一位與你相遇的老師，珍惜這份天底下最偉大,，最高潔的愛,！
讓我們深情的對老師說：“老師，我們愛你,！”
我的演講完畢,，謝謝大家！
