歷史是人類社會發(fā)展的見證，其研究可以幫助我們認識現(xiàn)在和展望未來,。寫總結時要盡量客觀公正,，對自己的優(yōu)點和缺點都要有清醒的認識,。下面是一些高質(zhì)量的總結范文,，希望對大家有所幫助。

有效的自我評價對工作能力的影響篇一

我于20xx年x月x日正式加入校學生會女生部,，在剛剛結束的一個學期當中,，能夠說，女生部帶著我,，而我在慢慢融入女生部的過程中成長,。回頭看看自我一個學期積累下來的厚厚的工作記錄,，不由地覺得自我過得很充實,，下頭，我就從幾個方面評價一下一個學期的收獲：

經(jīng)歷了為期一個星期的面試,，我最終進入了女生部,，在我看來，這是對我付出莫大的肯定，能夠說,，我是懷著一顆感恩的心走進女生部這個大家庭的,，感激女生部給了我一個鍛煉的平臺，讓我的大學生活不僅僅僅有與書本相伴,，也是從那時候開始,，我發(fā)現(xiàn)自我自信了很多，不是因為覺得自我有多了不起,，而是覺得沉寂了四年之后,，我又得到了進入學生組織的機會，靠的是自我的實力,。我給自我的要求是：努力做好自我分內(nèi)的事,，對部門工作負責，學習上也不能夠放松,，放平心態(tài),，向身邊的人學習他們的閃光點，讓自我一點點成長,。

進入部門后,，我負責的是部門內(nèi)部資料整理的工作，這項工作的確需要必須的耐心和細心,，不僅僅是整理通訊錄,、宿舍分布圖、周歷表本身,，更多的還是如何與各系打交道,，相互配合完成一項工作，我也由剛剛開始的急躁慢慢地懂得如何把握分寸,，不慍不火,，從對方的角度說服對方配合工作。除了資料整理這一塊,，我也參加過晚歸的檢查,，才女名師論壇的舉辦，但惟獨沒有涉足過《心韻》這一塊,，有點遺憾,，可是趁著放假，我想自學一下,，畢竟《心韻》對于女生部來說是比較有分量的一項工作,，也是提高女生部知名度很重要的一個途徑?；仡櫿麄€學期的工作,，最忙的恐怕要數(shù)大一招干和學代會的那會兒了,，而在參與這兩項工作的過程中，我也明顯感到自我在成長,。

大一的招干是我進入部門第一次比較大的工作,，可是前期討論,，寫策劃都夠我們幾個大二的頭疼的了,，那是我第一次接觸策劃書，開始學著怎樣匯總,、整理,、修改、排版,，哪些資料要詳寫,，哪些要簡明扼要地表述。招干的整個過程我都盡量要求自我能參與,，命運真的很奇妙,，自我剛剛經(jīng)歷過面試就要去面試別人，也許正是因為這樣,，我才會從大一的身上看到自我的影子,，在選人的時候也更加謹慎細心，生怕會因為自我不適當?shù)淖龇▊Φ絹砻嬖嚨娜?。大一的招干已?jīng)成為我在部門工作很重要的經(jīng)歷,，招干中，我強烈地感覺到自我能盡力為部門做很多,，能和部門的同事有商有量地做事,，能學會提出自我的想法和提議，也要懂得傾聽和理解別人的不一樣看法,。另外,，我也開始學會對不太熟的人微笑，正如師姐說的,，微笑向別人傳遞的是善意和友好,，異常是在兩個人還不熟的時候，微笑的確是拉近距離最好的方式,。

招干結束的時候,，我并沒有太多的如釋重負的感覺，相反,，我更加感到肩上的職責更大了,，不僅僅是對部門，還是對大一的師弟師妹,，他們是帶著對我們的信任和對部門工作的期望,，抱著能從部門中學到東西提高自我的期望加入部門的，既然把他們招進部門中，我們就有職責讓他們能在工作中收獲他們想要的東西,，從這個角度來說,，我們也更有動力不斷提升自我，因為僅有當我們有一桶水的時候,，才有本事給師弟師妹們一杯水,。另外讓我印象深刻的就是學代會，兩年一次的學代會讓整個學生會都忙得不可開交,，不斷地開會,，計劃一改再改，可是大家都沒有怨言,，雖然我們都是學生,，可是我們籌劃和承辦的是一個正式的大會，事無巨細,，都是由我們來策劃和準備的,，我想，每一個學生會的人雖然累,，可是都會由衷地感到自豪吧,。我一向都很喜歡有凝聚力的團體，學生會就是這樣一個團體,。

在進入學生會之常聽人家說學生會就是一個小社會,，每個人都各懷才能，事實上也是這樣的,，和學生會的人打交道都明顯感到不一樣,，無論是口頭表達本事、人際交往本事還是應變本事都會老練成熟一些,。從剛進入部門開始,，師兄師姐就提醒我們要注意和其他部門的交流，一方面方便工作的開展,，另一方面也是拓寬自我交際面的很好的途徑,。我明白這點很重要，也有用心地在結交朋友,，我喜歡自我周圍的人比我強,，讓我覺得自我還有提高的空間，還能夠向他們學習,，變得更好,，而學生會里就有這樣一群激勵我向前的人?？墒?，我也有做得不夠好的地方,，比如宵夜，學生會在每次大型的活動過后都會吃夜宵慶祝,，席間免不了要接觸到一些應酬的文化,，可是，到此刻我都覺得自我還是不習慣這樣的氛圍和方式,，雖然這種方式已經(jīng)越來越大眾化,，也不失為增進感情的途徑，所以我在努力試著理解,，畢竟這樣的應酬場面以后走入社會也是必須應對的,。另外,，隨著招干的結束,，學生會里面我們要共事的除了師兄師姐和同級同事之外還多了大一的師弟師妹，我們要同時扮演師弟師妹和師兄師姐的主角,，如何把握也是我接下來要學習的,。

我一向都堅持學習是本位，加入學生會也不能成為放松學習的理由,，所以每次工作忙的時候我都是自我減少一些休息的時間把功課補回來,，平時的課程沒有特殊情景我不會缺席，課堂上盡量把教師講的消化掉,，事實證明,，我的確不是一個期末突擊就能夠的人，所以平時的努力是必須的,，期末復習得很辛苦,，可是還好都挺過來了，有了這個學期的經(jīng)驗,，下個學期要提前點開始復習,，不要前松后緊的。

過完寒假就是大二的第二個學期了,，首要的任務就是三月份的女生節(jié),，我把它當成是對自我的挑戰(zhàn)和歷練，期望能盡量做好充足的準備,，異常是心態(tài)上,。還有，我還是會盡全力處理好工作和學習的關系,，踏踏實實做好自我該做的事,，珍惜在學生會的每一次學習的機會。

有效的自我評價對工作能力的影響篇二

一,、年的大學生活中,，我各方面的能力都得到了發(fā)展,，可以說，經(jīng)過大學三年的學習,，我已經(jīng)具備了適應社會工作的能力,。我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了與金融,、會計等有關理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽,、說、讀,、寫,、譯等能力;能熟練操作計算機辦公軟件。同時,，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能,。更重要的是,，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重,、創(chuàng)新的性格特點,。

此外，我還積極地參加各種社會活動,，抓住每一個機會,，鍛煉自己。即將步入社會,，我深深地感受到,，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰(zhàn),，讓我在挫折中成長,。祖輩們教我勤奮、盡責,、善良,、正直;****大學培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風,。

將來的工作是對我知識的檢驗,，也是對我人生的挑戰(zhàn)。我會在工作中不斷地完善自己,，提高自己,，適應工作的需要。所以我希望找一份與自身知識結構相關的工作,，如網(wǎng)絡出版,、多媒體制作,、印前處理，可以有更大的空間來證明自己,，發(fā)展自己!

二,、善于操作各種投融資工具(銀行、信托,、租賃,、股權基金等)為基礎設施、企業(yè)等進行投融資,。曾經(jīng)成功運作過多個項目,，包括舊城改造、土地一級開發(fā),、商業(yè)地產(chǎn)以及中小企業(yè)的股權投資和債權融資等,。為人誠實、做事踏實,，具有良好的職業(yè)操守和強烈的責任心,，善于從投資人角度出發(fā)，為他們規(guī)避風險,，盡可能取得良好的收益。希望自己的付出在幫助別人得到回報的同時,，也提升自我價值,。

三、熟練掌握財務及法律知識,，熟悉金融,、互聯(lián)網(wǎng)市場，有較強的投行業(yè)務基礎及管理經(jīng)驗,具備一定電子商務運營管理經(jīng)驗,。為人真誠,，綜合素質(zhì)高，曾有過愉快的工作經(jīng)歷及海外留學背景,，愿與您共創(chuàng)美好明天,。

四、具有多年證券行業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗,，了解證券公司的日常工作流程,，關心國際證券行業(yè)的發(fā)展，關心國際政治的發(fā)展方向,。具有證券從業(yè)人員資格證書,，能夠通過自己的專業(yè)知識為客戶提供投資理財方面的合理建議，減少客戶的投資風險,。為人處事方面,，具有良好的個人品質(zhì)和職業(yè)道德,、良好的客戶服務意識和團隊合作精神，是個誠實,、守信有責任心的員工,。

五、多年從事會計師事務所審計工作,，有良好的宏觀分析能力,，熟悉行業(yè)的稅收等法律法規(guī)和國家政策,，涉及紡織,，環(huán)保，貿(mào)易企業(yè)以及其他制造和服務業(yè),。良好的微觀財務分析能力,，熟悉各行業(yè)財務管理和會計處理，了解上市公司,、創(chuàng)業(yè)板相關政策和財務信息處理辦法,，特別是金融衍生工具的財會處理，cpa通過稅法和戰(zhàn)略風險管理,。熟悉各類財務軟件,，包括sap，用友,，金蝶等,，學習能力強,，善于溝通,。

有效的自我評價對工作能力的影響篇三

本人性格開朗,、穩(wěn)重、有活力,，待人熱情、真誠,。工作認真負責,，積極主動，能吃苦耐勞,。自信心強,。思想活躍,。有較強組織能力、實踐動手能力和團隊協(xié)作精神,，能迅速適應各種環(huán)境,，并融于其中。

（1）工作優(yōu)勢：

（2）我專長和特殊技能：：

精通大多設計軟件如：3dmax,。autocad,。photoshop。有非常優(yōu)秀skuchup建模能力,，良好手繪能力,。富于創(chuàng)意，學習能力,，有良好團隊合作精神,。

（3）在地產(chǎn)設計院工作中，從方案設計到施工圖完成,，與效果圖公司合作與結構,、水、暖,、電專業(yè)磨合協(xié)調(diào),。不但使我深入了解建筑產(chǎn)品完成整個周期，建筑產(chǎn)品如何從一個概念經(jīng)歷各個過程成為成品,。也學會了與不同專業(yè)不同部門,，不同工作方式人有效合作。在地產(chǎn)設計院工作又使我不斷與開發(fā)商接觸,，了解，談判,，了解他們商業(yè)意圖,；使自己對建筑這個行業(yè)又有了新拓展。

（4）近三年都在從事初步設計與施工圖設計工作,，我非常愛好這一工作,。自己優(yōu)勢在于：工作效率高，能適應大工作量,；對工程擁有一定深度總體認識,，對項目具有較好把握度，并具有很好與各專業(yè)相互協(xié)調(diào)工作能力（自己多次在項目中任專業(yè)負責人）,。經(jīng)過近六年工作錘煉,，我相信自己能力會給公司帶來驚喜！我相信公司眼光,，同時相信公司會收獲滿意答卷,！

（5）在幼時堆積木游戲中,，尋找到了此生所努力方向，選擇了建筑學這個專業(yè),，就決定為了它興盛而奮斗,。在最后一個學期選擇實習這個方式來充實自己，也想這段時間里體驗工作樂趣,。我是個超級樂天派,，享受生活中每一點每一滴，我座右銘：微笑面對每一天,。

對身邊所有事物都有強烈好奇心,，從小就是個出名十萬個為什么。雖然自己專業(yè)知識還很淺薄,，但我會為了更好明天為之奮斗,，希望能有機會加入貴公司專業(yè)團隊，同時也希望能為這個強大團隊貢獻出自己一份力量,。

有效的自我評價對工作能力的影響篇四

是一支教學業(yè)務能力強,、教師年輕化的教研組，有區(qū)“學科名師”一人,，區(qū)“教壇新秀”四人勇于探索,、勤于鉆研是這支團隊特點，以科研帶動教學是這支團隊的工作方法數(shù)學組的組風“嚴,、愛,、勤、細,、活”是數(shù)學組全體教師教育工作的真實寫照,。

二、近兩年的工作重點與內(nèi)容,。

我們松江七中是一所創(chuàng)辦了20多年的學校,，是一所公辦的初級中學，又是二期課改的基地學校,，從校領導到基層教職員工都積極投入到教改的行列中,。我們數(shù)學組更是在松江區(qū)的二期課改中走在了前列。我們數(shù)學教研組近幾年的工作也是圍繞提升數(shù)學教學研究功能,，抓好二期課改的理論學習,，抓好二期課改的教學實踐，搞好新教材的試點工作,，抓好二期課改的課題研究等方面進行,。

近二年來我們具體做了如下工作：

1.加強理論學習，研究課題，積極參與教學改革向四十分鐘要質(zhì)量,，向教學科研要質(zhì)量是數(shù)學組的一貫傳統(tǒng),。全組每年有十二、三位教師自費訂閱〈〈中國數(shù)學教育〉〉,，認真學習現(xiàn)代數(shù)學教學理論,。在教研組活動時一起學習如：〈〈上海教育科研〉〉、〈〈課堂教學研究〉〉,、〈〈學習策略研究〉〉等,，積極汲取教科研的知識，投入到向教科研要質(zhì)量的活動中去,。

20xx學年度數(shù)學教研組參與市二十四所二期課改試點實驗學校開展的市級課題《以“三化”為抓手,，增強基礎型課程有效性的行動研究》，它的研究價值在于為了更好的推進基礎型課程改革,，改變原有課程過于注重知識傳授,、過于強調(diào)接受學習、死記硬背,、機械訓練等狀況,，關注同學學習態(tài)度的轉變和學習能力的習得，促進同學全面發(fā)展,。

2.做好教研組的常規(guī)工作,。

備課組每周活動一次。每學期初,，由四個備課組長主持討論并制訂教學計劃,。平時在一起討論研究備單元教學重點、難點的把握,，對教學過程中的爭議問題進行認真探討,，討論期中、期末的考試命題,，分析同學的問題和解決問題的具體,、有效措施。討論教學過程中教學模式的研究,，探討問題解決等教學策略在實施過程中的優(yōu)勢和不足。同時,，每個備課組積極準備并研討每個月在教研組范圍內(nèi)的主題發(fā)言,，提出本備課組的意見和看法。

為了更好的探討新教材的教學模式,，鉆研新教材的教學方法,，我校組織了“2+2”開課模式的教學活動，數(shù)學組也參與了這一活動。所謂“2+2”開課模式,，即同一個教學內(nèi)容先有一位教師上課,，組內(nèi)其他教師聽課，之后對這節(jié)課的教學過程等不足之處進行修改,，然后由這個備課組的另一位教師在其它班級進行教學,，然后再進行評課。這一教學模式,，旨在督促教師更深入的進行教學研究,，提高教學效果。

3.加強校際交流學習,。

我們在加強教研活動的組內(nèi)交流的同時,，又注重了校際交流學習。只要區(qū)里有教學公開課,，組內(nèi)成員爭著去聽課,，并做好聽課記錄以及評課工作。另外,，我們也加強了兄弟學校間開課評課交流活動等,。如近二年，我們先后與張澤學校,、五厙學校結為對子,，兩校老師經(jīng)常開展聽課、評課活動,，切磋教學技藝,。08學年度數(shù)學教研組的沈林芳老師代表學校赴本區(qū)泖港學校支教，他與泖港學校的數(shù)學教師一起開展教學,、研討,，帶動泖港學校數(shù)學教學成績穩(wěn)步上升，使該校在08學年初三中考中名列農(nóng)村學校前茅,，多次受到該校領導表彰,。

三、特色工作——在新教材試點工作中加強合作型教研組的建設,。

1.齊心協(xié)力,，團結協(xié)作，發(fā)揚合作教學的精神,。

在教學過程中大家精于教材的鉆研,，勤于教書，發(fā)揚團隊精神,。同組的教師各有所長,，難免所短,，所以我們互相尊重，以誠相見,，充分發(fā)揮了集體的智慧,，團結協(xié)作，形成合力,，展示出教育優(yōu)勢,。全組成員發(fā)揚團結合作精神，充分發(fā)揮群體作用,，全力研究提高同學學習的效益和質(zhì)量的方法,，大家經(jīng)常共同鉆研教材，探討教學難題,，不論是集體備課時間,，還是其他時候，只要一人有疑問,，就會提出來大家一起討論,，以求釋疑;只要一人得到一份好的資料，就拿出來大家共享;只要一人有一個好的想法,，就提出來大家一起使用,，大家發(fā)揮集體智慧，以求共同進步,，提高教學質(zhì)量,。同時，在備課過程中,，大家都積極收集資料,，做好資料的積累工作，以提高課堂教學效率,。

2.加強師生合作與師師合作,。

新教材試點工作中，由于工作量大,，教學活動的設計環(huán)節(jié)也多等,，因此，在教學中,，要求教師之間信息互通有無,，相互配合，各有分工,，促成了師生合作與師師合作,，形成了合作學習和合作教學的教與學的新模式。在師師合作中獲得許多成果,，如：在07學年區(qū)二期課改“學習訓練”評比中,，初二備課組教師合作的“學習訓練”被評為一等獎。

3.加強教學合作,，進行各年級連貫性教學的探索,。

每一門學科，在不同階段都有特定的適合該階段同學身心發(fā)展的內(nèi)容,，但各階段絕不是孤立的而是有著密切的內(nèi)在聯(lián)系的,。而數(shù)學學科的邏輯性、系統(tǒng)性,、連貫性有為突出,。因此，與同一學科其他年級組教師的合作,，對提高我們教學的科學性和針對性起到不可小視的作用,，尤其是正處于二期課改教學內(nèi)容作了較大調(diào)整并初步穩(wěn)定的現(xiàn)階段，我們許多教師對教學內(nèi)容的掌握并不是特別系統(tǒng)甚至有點陌生,，這就要求我們不能滿足于教材,、教參，而應互動起來切實加強與其他年級組之間的合作,。加強與其他年級組之間的合作,，除了定期進行教研組的活動外，更多應在平時教學中進行,。

四,、青年教師的培養(yǎng)。

數(shù)學教研組特別注重團隊建設,，尤其是對青年教師的培養(yǎng),，是開展校本培訓的重點。數(shù)學教研組是一塊青年教師茁壯成長的沃土,。全組教學研討氛圍濃厚,，組內(nèi)團結互助，結對進行傳幫帶,，0——5年內(nèi)的新教師都有一名經(jīng)驗豐富的指導老師,，青年教師可以向指導老師虛心學習，老教師對他們悉心指導,，使他們能順利地度過教同學涯的第一關,，早日成為一名合格的教師。例如,，本學期初二備課組接受了區(qū)教研室安排的一節(jié)教學公開課的任務,，備課組決定讓青年教師孫寶妍上。為了上好這節(jié)區(qū)級公開課,，備課組長孫亞琴老師帶領她的同事們前后聽了七節(jié)課,，每一個環(huán)節(jié),、每一個問題、甚至每一句話精心設計,、精心指導,，終于使這節(jié)函數(shù)概念課開得成功、順利,。在組內(nèi)教師的積極參與下,，數(shù)學組涌現(xiàn)了一批青年教師骨干，他們大膽嘗試,，勇于實踐,，開拓創(chuàng)新，在教育,、教學中脫穎而出,。在07學年度區(qū)青年教師評比課上，李玉婷老師獲得二等獎,，08學年度區(qū)青年教師評比課上,，張暑萍老師獲得一等獎。20xx——20xx年相艷娓獲松江區(qū)優(yōu)秀新教師,。在區(qū)的第三屆“區(qū)教壇新秀”評審中,，青年教師沈華萍、張暑萍,、汪曉彗,、李玉婷獲得“區(qū)教壇新秀”稱號。20xx——20xx年孫亞琴老師獲松江區(qū)優(yōu)秀指導老師;20xx——20xx年王武老師獲松江區(qū)指導老師,。

五,、眾人齊心開大船。

全組教師加強師德建設,，發(fā)揚團隊協(xié)作精神,。組內(nèi)開展活動大家都支持并積極參與群策群力。正是在如此團結一心前提下,，數(shù)學組各方面的成績穩(wěn)步提高,。數(shù)學組孫亞琴老師獲08年上海市“金愛心”教師獎，07學年封錦文老師獲得松江區(qū)優(yōu)秀園丁獎,，08學年沈華萍老師獲得松江區(qū)優(yōu)秀園丁獎,，唐靜老師獲得20xx松江區(qū)“中國人壽杯”園丁獎。

在全組老師的共同努力下,，全校同學的數(shù)學素質(zhì)不斷提高,，各年級的數(shù)學成績在每次區(qū)統(tǒng)考中名列同類學校前茅。

當然,，在取得成績的同時,，我們清醒地看到存在一些不足,。如一些青年教師。

的業(yè)務能力,，教學水平有待進一步的提高,，艱辛的教學工作與教科研工作的關系如何搞好等，有待于在以后的教育教學中加以克服提高,。

有效的自我評價對工作能力的影響篇五

在這10多年以來，本人一直從事著計算機設備的維護及管理工作,。通過多年的工作以及不斷的學習,，本人熟練掌握了計算機設備的維護以及網(wǎng)絡等相關知識，并能將其運用到日常的工作中去,。同時,，通過這10多年的鍛煉個人的綜合素質(zhì)也得到了較大的提升，本人工作認真負責,，嚴謹求實,，耐心細致，善于與客戶溝通,，有一定的管理能力以及良好的團隊合作精神,，具備強烈的責任感。

1,、熟悉終端銷售流程和店面的日常維護及管理,，擅長客戶的開發(fā)和維護。

2,、4年的銷售工作經(jīng)驗和1年多的建筑設計經(jīng)驗以及大學時的建筑結構的學習,，讓我在與施工方溝通和售后技術支持方面有更多優(yōu)勢。

3,、除了日常銷售工作,，我能熟練地運用photoshop和cad軟件進行繪圖，以及制作整體方案搭配,。

4,、非常希望從事外貿(mào)業(yè)務工作。

十年企業(yè)的管理經(jīng)驗,，熟練運用中國商法和經(jīng)濟法法律,、法規(guī)，避免公司因觸及法律盲區(qū)而遭到不當經(jīng)濟制裁,，能有效制定和落實各項管理制度和工作流程,。

具有多項技能，包括電腦辦公和管理,，駕駛除大客車以外的所有車輛,，擅長公司行政,、人事和后勤管理。

有效的自我評價對工作能力的影響篇六

導語：工作能力自我評價怎么寫?歡迎閱讀下文!

從事編輯工作五年,，可獨立編寫各種稿件,、文學作品、策劃案等,。獨立編著有《英雄人物》,、《中華詩詞名句鑒賞》、《堂吉訶德》,、《西游記》,、《府谷英華-府谷博物館陳列設計方案》、《張騫墓陳列設計方案》,、《三秦明珠-金周至陳列策劃方案》等,。

務實,，創(chuàng)新,，求變。

知識全面,，系統(tǒng)學習過中文,、法律,、財務管理、人力資源,、銷售,、公共關系學、會計學,、管理學,。

經(jīng)驗豐富：先后于紡織、礦業(yè),、快速消費品,、金融等行業(yè)實習工作，先后做過銷售,，文職,，咨詢，總經(jīng)理助理等職,，積累了豐富的行業(yè)經(jīng)驗,。

一腔激情;兩方選擇;三年磨練;誓要出頭;五項全能;六方笑臉;其實老實;把事做好; 就很滿足;十分熱情;千句祝福;萬望回信。

工作積極認真,，細心負責,，熟練運用辦公自動化軟件，具有較好的內(nèi)外協(xié)作能力，有八年以上工作經(jīng)驗,。善于在工作中提出問題,、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，有較強的分析能力,，對企業(yè)行政管理有較為豐富的經(jīng)驗和獨到的見解。

參加房地產(chǎn)銷售已經(jīng)有五年的工作時間,，在這段時間里經(jīng)過自己的磨練,，在領導的幫助下，我已成為一名合格的銷售人員,，能夠獨立完成銷售任務,，對房地產(chǎn)銷售行業(yè)有了比較深的認識，并且仍然在不斷努力,，使自己的能力更上一層樓。

作為房產(chǎn)銷售部中的一員,，我深深覺到自己身肩重任,。作為企業(yè)的門面，企業(yè)的窗口,，自己的一言一行也同時代表了一個企業(yè)的形象,。所以更要提高自身的素質(zhì)，高標準的要求自己,。在高素質(zhì)的基礎上更要加強自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能,。此外，還要廣泛了解整個房地產(chǎn)市場的動態(tài),，走在市場的前沿,。

我今后更該認真總結，及時反思,，多向別人學習,，使自己不斷進步，日漸完善,。使自己成為銷售領域的一名精英,，和公司共同發(fā)展，創(chuàng)造美好未來!

1,、有“沃爾瑪”十年快速消費品行業(yè)管理和銷售經(jīng)驗,。

2、熟悉行政,、銷售,、營銷各部門各項工作的操作方法及技巧。

3、具備獨立開展工作能力;思路清晰,，有敏銳的觀察和處理能力,。

4、有良好的溝通技巧和較強的協(xié)調(diào)能力;語言表達能力強,，親和力佳,。

5、可獨擋一面,，有超壓承受能力,。

工作積極認真，細心負責,，熟練運用辦公自動化軟件,，具有較好的內(nèi)外協(xié)作能力，有八年以上工作經(jīng)驗,。善于在工作中提出問題,、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，有較強的分析能力,，對企業(yè)行政管理有較為豐富的經(jīng)驗和獨到的見解。

活潑開朗,、樂觀向上,、興趣廣泛;

適應力、感悟力強,，能很快融入團隊;

勤奮好學,，踏實肯干，動手能力強,，認真負責,，有很強的社會責任感;

堅毅不拔，吃苦耐勞,，喜歡和勇于迎接新挑戰(zhàn),。

立志做一名職業(yè)經(jīng)理人。

熱情,、性格開朗,，樂觀向上、為人真誠坦率,。有主見,，積極進取。對工作嚴謹塌實,，認真負責,。有良好的心理素質(zhì)和吃苦耐勞精神。能較快的適應各種工作環(huán)境，學習能力強能快速的熟悉并掌握工作的特點,。

有5年多的人事行政工作經(jīng)驗,，能組建人事行政工作體系，了解人力資源六大模塊,，熟悉薪酬的核算,，能熟練處理社會保險和住房公積金(有深圳市養(yǎng)老保險和廣東省原行業(yè)企業(yè)養(yǎng)老保險雙重工作經(jīng)驗)， 能吃苦耐勞,、有團隊合作精神,、有奉獻精神、能服從公司安排(能駐外出差),。

由于從事過人事行政和財務工作,，積累了豐富的工作經(jīng)驗。本人工作踏實,，認真,，具備分析能力，頭腦靈活,、反應敏捷,，能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件。并且極富工作和團隊精神,，我性格開朗，樂于與人溝通,，具有良好的適應性和熟練的溝通技巧,，能夠協(xié)助主管人員出色地完成各項工作。

十年企業(yè)的管理經(jīng)驗,，熟練運用中國商法和經(jīng)濟法法律,、法規(guī)，避免公司因觸及法律盲區(qū)而遭到不當經(jīng)濟制裁,，能有效制定和落實各項管理制度和工作流程,。具有多項技能，包括電腦辦公和管理,，駕駛除大客車以外的所有車輛,，擅長公司行政、人事和后勤管理,。

活潑開朗,、樂觀向上、興趣廣泛;

適應力,、感悟力強,，能很快融入團隊;

勤奮好學，踏實肯干，動手能力強,，認真負責,，有很強的社會責任感;

堅毅不拔，吃苦耐勞,，喜歡和勇于迎接新挑戰(zhàn),。

生活中尊敬家人，養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的.作風,。工作中服從領導安排,，做事認真踏實，一步一個腳印的前進此外,，對時間觀念十分重視,。平時待人友好，與人相處十分融洽,。

國企大型工程6年現(xiàn)場技術員,、5年技術管理科科長，后從事技術負責人,、項目總工,、項目經(jīng)理及大型工程副總工程師工作，近幾年在國際工程監(jiān)理單位,、外資企業(yè)從事項目管理工作,，主要負責土建方面的管理。

本人工作認真.熱忱.責任心強,，至真至誠,，創(chuàng)新意識好，合作精神佳,，本著集思廣益不斷進取的原則,，為自己及集體努力工作，為未來創(chuàng)造更多的財富而不楔奮斗,，只求一個可以發(fā)揮的空間!

多年的工作經(jīng)歷磨煉了我使我在不斷前進,，對工作負責任是我的做事原則，帶領好團隊人員互相協(xié)作共同前進是我的策略,，敢于創(chuàng)新是我發(fā)展的準繩,，所以我相信自己有能力面對新的工作挑站!

有效的自我評價對工作能力的影響篇七

摘 要：小學數(shù)學從宏觀上來講，要包括兩方面的內(nèi)容：邏輯分析能力,、運算解析能力,。缺乏前者，學生不會做題,；缺乏后者,，即便學生會做題,，也得不到正確的結果。因此,，本文將從計算能力的強化來論述小學數(shù)學教學的一個重要突破方向,。

關鍵詞：小學數(shù)學；計算能力,；強化提升

有教學經(jīng)驗的老師常常會發(fā)現(xiàn)如下兩類學生：一類是發(fā)應靈敏,、腦子靈活的孩子，但是他們不會分析,；另一類平時表現(xiàn)比較平和,、遲鈍，但是他們分析問題的能力強于前者,。這就造成了一些尷尬的局面,，會運算的不會分析解決問題；會解題的往往最終得數(shù)是不正確的,。我們今天要著重解決的,，就是第二個問題，要讓會解題的孩子盡量得出正確的結論和得數(shù),，也就是要做到思維平穩(wěn)縝密,、運算迅速精準。

運算能力是指對記憶能力,、計算能力,、觀察能力、理解能力,、聯(lián)想能力,、表述能力、邏輯思維能力等數(shù)學能力的統(tǒng)稱,。所以說，從計算力的科學內(nèi)涵來看,，計算力不是一個單獨的能力標準,。大腦在進行計算的過程中，包括邏輯計算和數(shù)字計算,，必然的要牽涉到臨時調(diào)取數(shù)據(jù),、存儲數(shù)據(jù)、解析數(shù)據(jù),、歸類數(shù)據(jù),、分析數(shù)據(jù)、聯(lián)想能力,、輸出能力,、系統(tǒng)構架能力等等,。比如，我們在面臨一個龐大數(shù)據(jù)的計算式時,，如果能夠將其中各項數(shù)據(jù)牢牢記住,，就會很快發(fā)現(xiàn)其中能夠湊成整數(shù)10、100,、1000的項目,，從而加速算式的解答。同時,，對數(shù)的拆分能力也是很重要的一環(huán),，數(shù)的拆分不僅包括對一個問題的數(shù)據(jù)拆分，還應包括對一串數(shù)據(jù)或者某個數(shù)字的拆分,。

1,、計數(shù)能力是一切運算前提條件

根據(jù)有關研究，小學生的技術能力有其自己的發(fā)展規(guī)律,。3歲左右的兒能夠數(shù)出五個以內(nèi)的實物,，并且能夠做到口手協(xié)調(diào)，但是總數(shù)的概念很模糊,。到了9～12歲,，小學三年級到六年級，小學生已經(jīng)可以根據(jù)自己所學進行推演掌握萬以外的數(shù),。所以,，提升運算能力，還應看到學生自己的思維發(fā)展規(guī)律,，不能蠻干不分對象一刀切,。

2、運算公式是提升運算速度的捷徑

到了小學的中高級階段,，就會涉及到一些公式,。在這些公式中，有邏輯性的,，也有涉及運算的,。同時還有一些計算常用的但是教材沒有明確給出的公式。如果不注重對這些法則,、公式的運用,，就不能把學生的運算能力提升一個臺階。所以,，在進行計算力培訓的過程中,，既要做到熟能生巧，還要注重“投機取巧”,。

3,、應用題的解答能力是運算能力的重要檢驗標志

運算力形成和發(fā)展的最重要標志是應用題的解答準確度和效率,。有很多學生在進行大量的訓練之后能夠大幅度提高算式的解答效率，但是一遇到應用題,，往往就束手無策了,。這種問題的原因在于平時的訓練只注重數(shù)據(jù)的據(jù)算訓練，沒有涉及到邏輯運算的訓練,。實際上,，這兩種運算要相互協(xié)調(diào)進行才能夠順利完成應用題的解答。

計算能力有好有壞,，但是總的來講,，運算能力主要要靠后天的訓練提高。即便有先天運算天賦的孩子,，不進行系統(tǒng)的運算能力訓練,，也不可能達到預期的教學目標。因此,，我們著重從以下三個方面來提升孩子們的運算能力：

1,、注重訓練的方式和訓練的頻度

對于低年級的孩子，我們應當主要采取形象化的教學方法,。多用比擬,、對比、引導,、類比的教學方法,。也就是說，要針對年級階段不同的特點來進行針對性地訓練,。低年級的孩子,，主要是運算思維的樹立，簡單數(shù)據(jù)運算速度的提高,。對于中等階段的孩子,，應當主要進行數(shù)據(jù)運算的訓練，強化今后解答應用題的基礎,。對于中高年級的孩子,，在進行豐富的題型訓練時，還要強化運算公式和法則的應用,，力爭在數(shù)據(jù)運算準確的基礎之上做到效率。比如我們常用的“湊十法”,、“抵消法”,、“就近法”、“拆分法”等等,，只有這樣,，孩子在生活和考試中才能夠有適用的運算方法,，使得他們更勝一籌。

2,、注重教師的經(jīng)驗總結和方法傳授

我們的教材出于“減負”,、“素質(zhì)教育”的原因往往會刪去所謂繁難偏舊的內(nèi)容。這樣做無疑會減輕孩子們記憶和理解的負擔,，但同時,，在考試制度依然沒有改變的客觀事實下，這樣做也有教得少,、考得多的嫌疑,。也就是說，平時避開的.繁難偏舊,，總是換湯不換藥的出現(xiàn)在各類試題當中,，最終這樣的局面也影響了孩子學習的積極性和自信心。所以,，對于某些常用的,，能夠被小學生理解和接受的速算方法和某些訣竅，不妨傳授他們并進行針對性地強化訓練,。也只有這樣,，才能真正減輕學生的負擔，讓他們在考試,、生活中能夠有一些比較適合,、實用的技巧。

3,、注重訓練的連續(xù)性和角度問題

運算能力的訓練不是一朝一夕的事情,，而是一項長期復雜的工程。不僅涵蓋小學的各年級階段,，而且也要涵蓋自然科學的一些科目,。所以，我們的訓練也不能一曝十寒或者片面高強度,、低強度等等,。而要做到針對年紀特點因材施教，注重訓練的延續(xù),。同時,，還應該鼓勵同學們多投入生活，生活中有很多計算問題,，這些問題往往與數(shù)學聯(lián)系緊密而富有趣味性,。

有效的自我評價對工作能力的影響篇八

摘要：小學數(shù)學從宏觀上來講，要包括兩方面的內(nèi)容：邏輯分析能力,、運算解析能力,。缺乏前者,，學生不會做題；缺乏后者,，即便學生會做題,，也得不到正確的結果。因此,，本文將從計算能力的強化來論述小學數(shù)學教學的一個重要突破方向,。

關鍵詞：小學數(shù)學；計算能力,；強化提升,。

有教學經(jīng)驗的老師常常會發(fā)現(xiàn)如下兩類學生：一類是發(fā)應靈敏、腦子靈活的孩子,，但是他們不會分析,；另一類平時表現(xiàn)比較平和、遲鈍,，但是他們分析問題的能力強于前者,。這就造成了一些尷尬的局面，會運算的不會分析解決問題,；會解題的往往最終得數(shù)是不正確的,。我們今天要著重解決的，就是第二個問題,，要讓會解題的孩子盡量得出正確的結論和得數(shù),，也就是要做到思維平穩(wěn)縝密、運算迅速精準,。

運算能力是指對記憶能力,、計算能力、觀察能力,、理解能力,、聯(lián)想能力、表述能力,、邏輯思維能力等數(shù)學能力的統(tǒng)稱,。所以說，從計算力的科學內(nèi)涵來看,，計算力不是一個單獨的能力標準,。大腦在進行計算的過程中，包括邏輯計算和數(shù)字計算,，必然的要牽涉到臨時調(diào)取數(shù)據(jù),、存儲數(shù)據(jù)、解析數(shù)據(jù)、歸類數(shù)據(jù),、分析數(shù)據(jù)、聯(lián)想能力,、輸出能力,、系統(tǒng)構架能力等等。比如,，我們在面臨一個龐大數(shù)據(jù)的計算式時,，如果能夠將其中各項數(shù)據(jù)牢牢記住，就會很快發(fā)現(xiàn)其中能夠湊成整數(shù)10,、100,、1000的項目，從而加速算式的解答,。同時,，對數(shù)的拆分能力也是很重要的一環(huán)，數(shù)的拆分不僅包括對一個問題的數(shù)據(jù)拆分,，還應包括對一串數(shù)據(jù)或者某個數(shù)字的拆分,。

1、計數(shù)能力是一切運算前提條件,。

根據(jù)有關研究,，小學生的技術能力有其自己的發(fā)展規(guī)律。3歲左右的兒能夠數(shù)出五個以內(nèi)的實物,，并且能夠做到口手協(xié)調(diào),，但是總數(shù)的概念很模糊。到了9～12歲,，小學三年級到六年級,，小學生已經(jīng)可以根據(jù)自己所學進行推演掌握萬以外的數(shù)。所以,，提升運算能力,，還應看到學生自己的思維發(fā)展規(guī)律，不能蠻干不分對象一刀切,。

2,、運算公式是提升運算速度的捷徑。

到了小學的中高級階段,，就會涉及到一些公式,。在這些公式中，有邏輯性的,，也有涉及運算的,。同時還有一些計算常用的但是教材沒有明確給出的公式。如果不注重對這些法則、公式的運用,，就不能把學生的運算能力提升一個臺階,。所以，在進行計算力培訓的過程中,，既要做到熟能生巧,，還要注重“投機取巧”。

3,、應用題的解答能力是運算能力的重要檢驗標志,。

運算力形成和發(fā)展的最重要標志是應用題的解答準確度和效率。有很多學生在進行大量的訓練之后能夠大幅度提高算式的解答效率,，但是一遇到應用題,，往往就束手無策了。這種問題的原因在于平時的訓練只注重數(shù)據(jù)的據(jù)算訓練,，沒有涉及到邏輯運算的訓練,。實際上，這兩種運算要相互協(xié)調(diào)進行才能夠順利完成應用題的解答,。

計算能力有好有壞,，但是總的來講，運算能力主要要靠后天的訓練提高,。即便有先天運算天賦的孩子,，不進行系統(tǒng)的運算能力訓練，也不可能達到預期的教學目標,。因此,，我們著重從以下三個方面來提升孩子們的運算能力：

1、注重訓練的方式和訓練的頻度,。

對于低年級的孩子,，我們應當主要采取形象化的教學方法。多用比擬,、對比,、引導、類比的教學方法,。也就是說,，要針對年級階段不同的特點來進行針對性地訓練。低年級的孩子,，主要是運算思維的樹立,，簡單數(shù)據(jù)運算速度的提高。對于中等階段的孩子,，應當主要進行數(shù)據(jù)運算的訓練,，強化今后解答應用題的基礎,。對于中高年級的孩子，在進行豐富的題型訓練時,，還要強化運算公式和法則的應用,，力爭在數(shù)據(jù)運算準確的基礎之上做到效率。比如我們常用的“湊十法”,、“抵消法”,、“就近法”、“拆分法”等等,，只有這樣，孩子在生活和考試中才能夠有適用的運算方法,，使得他們更勝一籌,。

2、注重教師的經(jīng)驗總結和方法傳授,。

我們的教材出于“減負”,、“素質(zhì)教育”的原因往往會刪去所謂繁難偏舊的內(nèi)容。這樣做無疑會減輕孩子們記憶和理解的'負擔,，但同時,，在考試制度依然沒有改變的客觀事實下，這樣做也有教得少,、考得多的嫌疑,。也就是說，平時避開的繁難偏舊,，總是換湯不換藥的出現(xiàn)在各類試題當中,，最終這樣的局面也影響了孩子學習的積極性和自信心。所以,，對于某些常用的,，能夠被小學生理解和接受的速算方法和某些訣竅，不妨傳授他們并進行針對性地強化訓練,。也只有這樣,，才能真正減輕學生的負擔，讓他們在考試,、生活中能夠有一些比較適合,、實用的技巧。

3,、注重訓練的連續(xù)性和角度問題,。

運算能力的訓練不是一朝一夕的事情，而是一項長期復雜的工程,。不僅涵蓋小學的各年級階段,，而且也要涵蓋自然科學的一些科目。所以，我們的訓練也不能一曝十寒或者片面高強度,、低強度等等,。而要做到針對年紀特點因材施教，注重訓練的延續(xù),。同時,，還應該鼓勵同學們多投入生活，生活中有很多計算問題,，這些問題往往與數(shù)學聯(lián)系緊密而富有趣味性,。

有效的自我評價對工作能力的影響篇九

在學習、工作或生活中,，我們最熟悉的就是自我評價了,，自我評價是個人對自己的思想、動機,、行為和個性的評價,。寫起自我評價來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的工作能力自我評價,，歡迎閱讀與收藏,。

握一定的會計基礎知識，掌握一定的計算機基礎知識,，能熟練運用windows,word,excel,photoshopde的操作,。為人積極樂觀、有耐心,遇到挫折不屈服,，能夠靜下心來,，以積極樂觀的心態(tài)，耐心地想辦法解決;待人誠懇有禮貌,適應能力強,，可以很快地適應新的工作環(huán)境,。做事情有主見，敢于承擔責任,。

本人誠實守信,、性格隨和、客觀公正,、堅持準則,、工作認真仔細、熟悉財務會計操作的全過程,，擁有一定會計實際操作能力和經(jīng)驗,，熟悉國稅地稅財政銀行的有關申報業(yè)務和操作流程,，有一定的會計職業(yè)道德,、團隊意識和合作精神,，注重團隊協(xié)作和積極進取的心態(tài);普通話標準并能有白話流利交談,。

由于從事過人事行政和財務工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗,。本人工作踏實,，認真，具備分析能力,，頭腦靈活,、反應敏捷，能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件,。并且極富工作和團隊精神,，我性格開朗，樂于與人溝通,，具有良好的適應性和熟練的溝通技巧,，能夠協(xié)助主管人員出色地完成各項工作。

本人溝通能力強,，善于接受新事物。是一個開朗樂觀,，勤奮好學,，有強烈責任感和進取心的人，一直以來我都非常認真地對待自己的生活和學習,，做事勤奮誠懇,，自信上進，喜歡交往,，致學以用,。在學習方面：專業(yè)基礎扎實，虛心,，好學鉆研,，努力提高自身素質(zhì)，善于接受新鮮事物,，善于學習新興技術和新的`方法,。心理方面：自我調(diào)節(jié)能力較好，有耐受,。個人親和力較好,，善于溝通和交流。綜合素質(zhì)較高,，熟悉會計稅務業(yè)務,，通過了注冊會計師的稅法。

3.熟練操作金蝶,、速達等財務軟件;,。

4.工作盡心盡職,，業(yè)余時間繼續(xù)學習財務方面專業(yè)知識，已取得《初級會計師》職稱,，期望能為貴司服務,，以求共同發(fā)展!

4年以上財務管理工作經(jīng)驗;。

樂觀開朗,，熱愛生活,，誠實守信;。

做事有熱情和決心,，具有較強的學習能力,，敢于面對挑戰(zhàn);。

良好的人際關系處理和溝通能力,，較強的組織領導能力;,。

有良好的團隊合作精神，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L;,。

踏實穩(wěn)重,，有較強的進取心和責任心。

1.為人正直,，誠懇;,。

3.熟練應用金碟，用友財務軟件,，懂得erp,oracleerp軟件的應用;,。

4.有較強的數(shù)字敏感性和財務報表分析能力;。

6.能順利的用英語做日常工作的溝通;,。

7.做事仔細,，認真;。

8.有很強的溝通,協(xié)調(diào)及理解能力;,。

9.能很好的處理公司內(nèi)部及外部的人際關系;,。

10.工作吃苦能力及承受壓力能力強。

有效的自我評價對工作能力的影響篇十

時間如源火,，人不知,；鬼不覺的一個學期未瀕臨序幕了，回想原學期的點點滴滴,，我收益很多,。

保育員的工作取每個幼兒無關痛癢，它閉解到每個幼兒的衰弱成幼,。因而,，作替保育員皆應時刻往關懷、照料他們,。如：在生涯上,、飲食圓點等,。那學期咱們通功各種運動，使幼兒在各圓點的才能皆無了很小的普及,。如：會大家吃飯,、本人脫衣、脫鞋等,，并曉得不隨意治拋垃圾,，不小老就在身上，手臟了要洗手等,，我愛陳冠希,！。但個別幼兒借肯獨坐吃飯,、上廁所,，如：馮地祺上廁所不會穿褲子；杜準吃飯仍有挑食景象,，不會脫衣等,。替了提高幼兒身口衰弱停滯，爾要在工作外更添悉心腸攜帶幼兒,，更賴地幫忙班級教師作美各項保育工作,。

在農(nóng)作下，爾盡口瀆職干糟利職農(nóng)作,。能夠取原班先生分裂作孬各圓點工作,，認偽作賴各種記載,，3.15,，按時實現(xiàn)學案，踴躍加入教研流動,，提高自身的寫作才能,、教教程度，錯幼兒背責,，錯大家勝責,。爾淺淺領會到教導孩子不非要咱們搖沒一副很尊嚴的樣貌，而非要懂得孩子的特色,，應用無關迷信育女的實踐戰(zhàn)方式,，尊敬孩子，在取孩子同等相處,、獨特運動進程西,，耳濡目染天對孩子施添影響,，增進他們身口衰弱的停滯，配折教師謝展各種游戲運動，爭嫩徒更美的發(fā)展學學運動,。幫忙組織戶中活靜,，息佳護理工息（如：下廁所,、喝火,，恰當天刪加衣物等,。）

養(yǎng)敗飯前就先要洗手的糟習慣，輔助幼兒教習大家舒衣袖,，在嫩徒的領導停會用沃皂洗手,，轉發(fā)qq十年，相伴你我,。提示xx不咬手指,，不把玩具置出口西,；會用毛巾洗臉,，堅持衣服零凈。

領導幼兒寧靜高興的退餐，站姿做作，會準確應用餐具（右手扶碗,，左手拿湯匙,，喝湯時二手端碗）,，養(yǎng)敗粗嚼急咽的糟習慣，勁舞團sf網(wǎng)站,；并且不挑食、不揮霍,、不必手抓菜,，不掉飯粒,，不剩飯菜，不弄臟衣服等,。輔助幼兒戰(zhàn)勝依附性,，培育xx的獨坐性。

能寧靜天就寢,，睡姿準確,，不受尾睡，無序的脫穿衣褲,、鞋襪等,。

堅持天天的消毒農(nóng)息：餐具、器具,、玩具等用84消毒液消毒,，床下用品懶洗換，保障每月皆曬腳夠的陰光,，使幼兒在零凈舒服的環(huán)境西敗幼,，替幼兒營制透風、清潔,、暖馨的教習環(huán)境,。

此中,，自動與野幼溝通，深刻懂得察看幼兒,，無針錯性地獨特競爭教導幼兒,。除了聊聊老冤家之內(nèi)，也會有一些生涯大聊,，不功于死板,。所以，我非幼兒的教師,，也是野消的友人,。

那個學期固然速過來了，然而它值失我沉思,。應外也有很多有余的處所,，昔先在故的過程外一向評價教訓，謙遜向外人學習討教,，一向盡力,，爭奪干失更賴。

我班是新招生的幼兒,，在開學初,，幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴重，我不分上下班堅守在班上,，逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒,。利用周六周日和晚上時間進行家訪，深入了解幼兒,，較快與幼兒建立良好的師生關系,。針對我班幼兒年齡小、自理本事差,，依靠性強的特點,，在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)、學習常規(guī)和生活自理本事的同時,，給予幼兒最好的照顧,，用最大的熱情與愛心，使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護在教育教學上,，我早來晚走加班加點為幼兒制作各種形象可愛,、功能多樣的玩、教具和體育活動器材,，為了使每一個幼兒都能夠得到最好的發(fā)展,，我在制作玩教具時，都制作了四十份,，以確保每個幼兒人手一份,，避免因器材投放而限制,、影響幼兒發(fā)展。另外,，為了配合主題活動,，我們?yōu)槊總€主題都設計了主題墻,，便于幼兒學習與操作,。

熱愛共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè),，全心全意為幼兒和家長服務,。在政治上要求提高，進取提高自身的政治覺悟,，緊跟黨的步伐,，認真學習國家重要思想和“十六大”重要精神，自覺讀書看報和收看新聞聯(lián)播,，關心時事,，認真參加每周的政治學習并做好政治筆記。

利用業(yè)余時間通讀《幼兒心理學》,、《幼兒教育學》,、《幼兒園教育指導綱要》，翻閱《學前教育》,、《幼兒教育》等書籍,、雜志以豐富自我的知識和教育教學方法。多聽其他教師的課,，多做課,，在學習與實踐中不斷的提高自我。繼續(xù)學習彈鋼琴,、跳舞,、手工制作等基本功，并抓住一切時機進行實踐,。

嚴格遵守園中的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,，凡事以團體的利益為重,，時刻服從領導的安排。與各位同事友好團結,，全力配合班主任開展工作,，團結協(xié)作，把各項工作做得有聲有色,?？傊?，我會時刻牢記“園興我榮”的宗旨，為幼兒的全面發(fā)展,、為幼兒園的完美明天不斷努力,。

有效的自我評價對工作能力的影響篇十一

在里我的是舞蹈，也就是說我在時學的特長,，不過還不錯,，我的天賦不錯，加上我后天的辛勤努力,，我的舞蹈專業(yè)一直很好,，。不過即使我的專業(yè)再好,，后還是要找的,，我學的是師范類專業(yè)，畢業(yè)后要是能當個舞蹈就很不錯了,。當然去時很必要的,，這可以提高我的舞蹈能力和能力。我找到了一個地方,，實習兩個月,。

兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭之際才猛然間意識到的匆匆,?！扒Ю镏校加谧阆隆?，這兩個多月短暫而又充實的實習,，使我真正到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的以及，使我的教學得到了一個質(zhì)的飛躍,，學到了很多書本上學不到的知識,。同時，它對我走向起到了一個橋梁的作用,、過渡的作用,，是的一段重要的，也是一個重要步驟,，對將來走上工作也有著很大,。原先頗感忸怩的離開大學的，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其了,，這或許應該是一種慶幸,，或許更應該是一種嘆息，誰能說得清呢?回顧兩個多月的工作,，既緊張,，又新奇,，收獲也很多。首先,，我將實習期間的工作收獲總結如下：

二,、進一步了解保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)意義保護和利用我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對落實科學發(fā)展觀,，實現(xiàn)社會的全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展具有重要意義,。運用文字,、錄音,、錄象,、數(shù)字化多媒體等各種方式，對該非物質(zhì)文化遺產(chǎn)深入地進行真實,、系統(tǒng)和全面的紀錄,，并建立了!作重點、明確任務,，確保非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的實效,，保證非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的質(zhì)量，完成好普查和保護的歷史重任,。

三,、豐富了民間藝術知識理論實習期間，在指導老師的幫助下,，除了認真完成局里領導布置的工作任務,。初步了解了民間舉行社火的、地點,、內(nèi)容以及形式，簡單掌握了二人臺的節(jié)奏動律、舞蹈動作特點和風格特性,，彌補了自己在民間藝術知識方面的不足,。

四、舞蹈教學方面的收獲做老師容易,，做好老師難,，除了備課、上課,，其余都是瑣屑,。有人說干的是良心活兒，我看有,，做教師不需太大的辦事能力,，卻是極其精細的話,，就像藝術家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美，的確得一番工夫,。

通過實習期間的舞蹈授課,，我發(fā)現(xiàn)在教授新舞蹈時，不能操之過急,，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求,、規(guī)格和要領，制定有效的練習步驟,。按照由簡至繁的教學原則,，首先讓學生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習,，最后才是情緒表達,。在動作練習中，將組合動作分解成單一動作,，難度較大的單一動作還分解成局部動作(上肢或下肢動作),。五、其他方面收獲：為營造濃郁的節(jié)日文化氛圍,，跟隨文化館工作人員精心組織了200*年系列文化活動,，并有幸成為文化館輔導小組的一員。春節(jié)系列文化活動是每年群眾文化工作的重中之重,，為保證活動順利完成,，我們成立了系列活動領導小組。同時,，加強輔導部人員力量,。領導小組全面負責系列活動的和組織，并把各項工作落實到各部室,，責任到人,。這次實習的收獲真的很大，我更加堅信了我自己學舞蹈的,，好的不一定是適合你的,，適合你的不一定就是最好的，所以我對自己的選擇感到慶幸,。在以后的學習生活中,，我還是會按照最高的要求來嚴格要求自己，使自己做到最好?，F(xiàn)在的形勢下,，找到一份好的工作并不容易，所以我對自己的要求就要更加的高了，這是對我將來的負責,。我希望在以后的歲月里我能夠做到更好!

有效的自我評價對工作能力的影響篇十二

由于從事過人事行政和財務工作,，積累了豐富的工作經(jīng)驗。我工作踏實,，認真,，具備分析能力，頭腦靈活,、反應敏捷,，能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件。

并且極富工作和團隊精神,，我性格開朗,，樂于與人溝通，具有良好的適應性和熟練的溝通技巧,，能夠協(xié)助主管人員出色地完成各項工作。

文檔為doc格式,。

有效的自我評價對工作能力的影響篇十三

時間匆匆轉走,，現(xiàn)在工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了,，這或許應該是一種慶幸，是讓我值得留戀一段經(jīng)歷,。一個多月試用期下來,，自己努力了,，也進步了不少，學到了很多以前沒有東西,，我想這不僅是工作,，更重要是給了我一個學習和鍛煉機會。

在各部門幫助和支持下,，我做好統(tǒng)籌及上傳下達工作,，把工作想在前，做在前,，無論是工作能力,，還是思想素質(zhì)都有了進一步提高，較好地完成了公司宣傳,、人事管理,、職工培訓、檔案管理,、后勤服務及公司保衛(wèi)等多方面任務,。為了加強對人,、財、物管理,，我完善了過去各種管理制度,，突出制度管理，嚴格照章辦事,，進一步明確了工作職責,，完善了公章使用、紙張使用,、電腦使用,、請假、值班等各種常規(guī)管理,，充分體現(xiàn)了對事不對人管理思想,，各項工作井然有序。

做好辦公室工作,，有較高理論素質(zhì)和分析解決問題能力,。通過各種途徑進行學習，為此各辦公室都配備了電腦,，利用網(wǎng)上資源學習與工作有關知識,，不斷開闊視野，豐富頭腦,，增強能力,，以便跟上形勢發(fā)展,，適應工作需要。提高了理論水平,、業(yè)務素質(zhì)和工作能力,。

有效的自我評價對工作能力的影響篇十四

光陰似箭,，一晃一年多的外運生活快過去了，工作以來,，在單位領導的精心培育和教導下,，經(jīng)過自身的不斷努力，無論是思想上,、學習上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲,。

思想上,，自覺遵守我司的規(guī)章制度，堅持參加公司的每次的培訓,。以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中,，曾為自我的平凡而失落過,，也曾為日子的日復一日而迷惘過，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀工作者的重要性,，同時也積極的向黨組織進行靠攏,，于09年的7月1日向黨遞交了申請書，并時時刻刻理解黨的考查,，期望早日加入中國共產(chǎn)黨,。

學習上，嚴格要求自我,，憑著對專業(yè)知識和技能的強烈追求,，端正工作態(tài)度，作到了理論聯(lián)系實際,；除了專業(yè)知識的學習外,，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他部門,、學科的知識，從而提高了自身的一專多能的長處及思想文化素質(zhì),，包括生活中也學到了養(yǎng)成良好的生活習慣,，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風,，為人熱情大方,，誠實守信，樂于助人,，擁有自我的良好做事原則,，能與同事們和睦相處。由于我所學專業(yè)離物流行業(yè)不相關,，從沒有放棄學習理論知識和業(yè)務知識學習理論的同時,，把工作中的實戰(zhàn)聯(lián)系到理論知識上，使理論水平變得更簡單。

工作上,，本人自20xx年7月14日至20xx年11月4日,，一向負責報關申報工作并協(xié)助各崗位同事工作。一向在操作中心工作,，主要負責資料申報工作和單證客服工作,，不管走到哪里，都嚴格要求自我,，刻苦鉆研業(yè)務,，爭當行家里手。就是憑著這樣一種堅定的信念,，我已熟練掌握報關申報,、倉單統(tǒng)計等業(yè)務，成為資料組的全能的資料員,。

記得,，剛進物流行，為了盡快掌握物流行業(yè)務,，我每一天都提前一個多小時到崗,，除了在工作態(tài)度我盡心盡力，在公司組織的各項活動中我也積極響應,，經(jīng)常參加單位組織的各類活動以及同事聚會,。

在此，對所從事過的和現(xiàn)正從事的崗位工作作一評價,。操作中心資料員主要負責報關資料的登記,、整理、派發(fā),。具體資料主要包括四個方面：

1,、報關單的申報、打印,。

2,、報關資料的派發(fā)，入倉單的修改,、打印,，入倉單的資料補充（商品編碼及副計量），工作量的統(tǒng)計錄入,，經(jīng)海關審核后的黃單和經(jīng)補充資料后的綠單的派發(fā),。

3、報關單的核銷單跟蹤簽收（由受理狀態(tài)轉為申報狀態(tài)）,，應客戶后期辦理退稅,、核銷所須打印出報關單,、入倉單和出倉單。

4,、轉關司機本的登記,、派發(fā)，手冊的簽收,、派發(fā),。我主要負責第1方面的工作，期間因工作需要也從事過第3和第4方面的工作,?？偟膩碚f，第2方面的工作較易出現(xiàn)差錯,，尤其是入倉單的資料補充方面,。由于剛開始經(jīng)驗不足，我在工作過程中就以往出現(xiàn)過這些差錯,。比如：報關單反復重報,，開始工作時速度較慢等，總體來看,，在為期一年多的資料員崗位工作中,，我經(jīng)過不懈努力取得了一些成績和提高：熟悉掌握了相關崗位工作的操作程序并積累了必須的經(jīng)驗；對公司的流程有了更為全面更為具體的認識和了解,；在工作中鍛煉了發(fā)現(xiàn)單證問題的警覺性并及時加以解決的本事,；認真細致地完成工作任務，協(xié)助單證加速流通,，盡快通關,。

最終，我想說的是,，作為我司的一員,，一向秉承小收獲多奉獻的理念。今后工作的努力方向：發(fā)揚吃苦耐勞精神,。應對督查事務雜,、任務重的工作性質(zhì)，不怕吃苦,，主動找事干，做到“眼勤,、嘴勤,、手勤、腿勤”,，積極適應各種艱苦環(huán)境,，在繁重的工作中磨練意志,，增長才干；發(fā)揚孜孜不倦的積極精神,。加強學習,，勇于實踐，博覽群書,，在向書本學習的同時注意收集各類信息,，廣泛吸取各種“營養(yǎng)”；同時,，講究學習方法,，端正學習態(tài)度，提高學習效率,，努力培養(yǎng)自我具有扎實的理論功底,、辯證的思維方法、正確的思想觀點,、踏實的工作作風,。力求把工作做得更好，樹立公司的良好形象,。

以上是我對一年來思想,、工作情景的評價，不全面和不準確的地方,，請領導和同志們批評,、指正。我始終堅信一句話“一根火柴再亮,，也僅有豆大的光,。但倘若用一根火柴去點燃一堆火柴，則會熊熊燃燒”,。我期望用我亮麗的青春,，去點燃周圍每個人的活力，感召激勵著同事們一齊為我們的事業(yè)奉獻,、積極,、立功、建業(yè),。

出自 m.sevw.cn

有效的自我評價對工作能力的影響篇十五

難忘而珍貴的衛(wèi)校生活,，至今就要揮手告別了，在這幾年的得與失當中,，留下了很多值得回味的記憶,。使我在回首過往的點滴時，對未來的路也有了思緒,。我的學習成績雖然不是很優(yōu)秀,，但我在學習的過程中卻學會了很多,。

在考進衛(wèi)校的時候，本來想對自己放松一下,，但看到周圍的同學們都在認真的學習,，開始衛(wèi)校的學習旅程，使我很快明白,，衛(wèi)校的學習同樣需要刻苦努力,，才發(fā)現(xiàn)自己不可以落后。這個時候自習能力和自制能力是很重要的,。

后來我知道了想要學好知識,，只靠埋頭苦學是不行的，要學會"方法",，做事情的方法,。學習的竅門，做事情都要勤于思考,，遇到不懂問題能勤于提問,。在學習時，以"自行思考"作為自己的準則,，在學習知識的期間,，我更與老師建立了深厚的師生情誼。老師們的諄諄教導,，使我體會到學習的樂趣,。我和同學之間，也建立了良好的學習關系,，互幫互助,，克服難關。

在學校期間,，我從各個方面嚴格要求自己,。深知：知識就是未來。作為21世紀的學生,，我沒有只滿足于校內(nèi)理論學習,，從親身實踐中提高自己的綜合能力，我相信我自己能夠適應當今社會激烈的競爭環(huán)境,。尤其是經(jīng)過在icu,，內(nèi)科，兒科,，婦產(chǎn)科,，眼科等科的學習之后，讓我的知識和操作轉到了臨床中,。對各種病種的了解和護理有了較深刻的認識,，對專業(yè)的知識和專業(yè)技術操作則更為熟練、靈活,。

學習的這段日子讓我收獲頗多,，讓我從生命里愛上“白衣天使”這一神圣的使命。這三年的學習和鍛煉,，我不但學到專業(yè)知識,，提高了自身綜合素質(zhì)，更重要的是教會了我怎么做人,，培養(yǎng)了我嚴謹務實,、求索創(chuàng)新的個人素養(yǎng)，在努力學習本專業(yè)知識的同時,，我不斷充實自己,，使自己努力成為當今社會所需的復合型人才。

我熱愛“白衣天使”這一神圣的事業(yè),，看到病人在我們悉心的照顧下減輕痛苦,、快樂地康復，心,，莫名地幸福,。他們充滿欣慰而溫暖的笑容是我最大的幸福，我愿為這一光榮的事業(yè)奉獻我的一份真情,，并在實踐中不斷學習進步,。

我分別在骨傷科、外科,、小兒科,、五官科等科室工作。熟練掌握骨外科,、顱腦外科,、普外科、泌尿外科,、及五官科各種疾病護理,。能熟練掌握新生兒急救技能，擅長新生兒急危重癥護理,，早產(chǎn)兒極地體重兒的護理,。熟練掌握新生兒腋靜脈穿刺、深靜脈穿刺置管術,、撓動脈穿刺等技術難度的操作,。

我始終以積極信念和勤奮態(tài)度，對護理工作滿腔熱情,，將耐心,、細心,、熱心、責任心貫穿于整個護理工作,，在業(yè)務方面認真專研,，不斷加強業(yè)務學習，把學到的新理論新觀念及時的運用到護理工作的具體實踐中,，真正做到以病人為中心,，以質(zhì)量為核心的服務宗旨，工作盡職盡責,、踏踏實實,。

練就了扎實基本功，成為了科室的護理骨干,。護理工作得到了老師的好評和認可,。除具體的護理工作外，能積極協(xié)助護長做好病房管理及護理質(zhì)量的管理工作,。

現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位,、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高,、更新需求,，因而豐富法律知識，增強安全保護意識,，并且可以使護理人員懂法,、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生,。理論水平與實踐水平有一定提高,，三年的衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段,，它包含了汗水和收獲,，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

有效的自我評價對工作能力的影響篇十六

我于20xx年加入到項目部,，在這一年的工作中,，得到了單位領導的精心培育和教導，通過自身的不斷努力,，無論是思想上,、學習上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲,。通過這一年的工作與學習,，使我認識到一名合格工程師的成長是一個前景光明、充滿希望同時又需要付出努力和心血的過程，也是一個需要不斷完善不斷發(fā)展的長期的過程,。以下是我在這一年的自我總結：

一,、思想方面。

思想是行動的指南,，一個人如果想把工作做好,，就必須先樹立自己的工作思維。作為一名黨員,，嚴格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監(jiān)督和幫助,，堅持不懈地克服自身的缺點,，彌補自己的不足，同時積極主動的了解國家大事,，不斷的提升自己的黨性修養(yǎng),，與黨保持一致；作為公司的一員,，我認真的學習和滲透公司的主流文化思想,，并將其運用到實際工作中，與公司保持一致,。

二,、工作方面。

我從做好本職工作和日常工作入手,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，我一直相信一份耕耘,，一份收獲,，所以我一直在努力，不斷努力學習,，不斷努力工作,。從身邊小事做起并持之以恒，熱愛自己本職工作能夠正確認真對待每一項工作,，工作投入,，按時出勤，有效利用工作時間,，堅守崗位,。工期緊，任務繁多,，能夠做到跟班作業(yè),，保證按時完成各種任務，保證工程的順利進行，表現(xiàn)出我們施工員的員責任心強,，發(fā)揚了我們施工員連續(xù)工作,、吃苦耐勞的精神。在本職工作中盡心盡力,，孜孜不倦地作出成績,，我要不斷的提高自己的崗位本領，努力精通本職的崗位知識,，做本職工作的骨干和行家里手,，腳踏實地的做好本職工作。

三,、學習方面,。

作為一名新員工，只有不斷提升自己的知識水平和技術水平,，才能更好的完成自己的工作,。工作中遇到不懂的問題時，多向師傅和其他同事請教,。平時多到工地上去,，多看多問，這樣才能不斷增加自己的現(xiàn)場經(jīng)驗,。還應該認真的學習公司的一些管理體制和規(guī)范有了一定的了解,，在工作中以公司標準化管理的標準來嚴格要求自己。

當然,，現(xiàn)在我還有很多不足的地方：經(jīng)驗匱乏,，知識和技術水平不夠扎實等。我一定會加倍努力,，不斷的去完善自己,，提高自己的工作能力。

總結一年來的工作,，我個人無論是在敬業(yè)精神,、思想境界，還是在業(yè)務素質(zhì),、工作能力上都有了很大的進步,。在今后的工作中，我將一如既往地做事,，一如既往地為人,，爭取獲得更好的成績。

有效的自我評價對工作能力的影響篇十七

自我評價的發(fā)展一般規(guī)律是評價他人的行為到評價自己的行為再到評價自己的個性品質(zhì),。下面是小編準備的工作能力自我評價,，一起來看看。工作能力個人自我評價本人愿意應聘有關電子或線路板行業(yè)的工程師級別的職務。本人有著近15年的工作經(jīng)驗,，制作經(jīng)驗,，熟悉掌握pcb的制作流程及工程問題的處理，對iso9000,，qs9000及iso140001等系統(tǒng)有較好的認識及運用,，對工藝流程有豐富的的經(jīng)驗，有較強的溝通協(xié)調(diào)能力以及吃苦耐勞的精神,，希望我的加盟能給貴公司提供一些流程技術或現(xiàn)場問題處理的經(jīng)驗,，本人有信心利用自己的專業(yè)知識及工作經(jīng)驗為貴公司的發(fā)展盡一份微薄之力。

在這10多年以來,，本人一直從事著計算機設備的維護及管理工作,。通過多年的工作以及不斷的學習，本人熟練掌握了計算機設備的維護以及網(wǎng)絡等相關知識,，并能將其運用到日常的工作中去。同時,，通過這10多年的鍛煉個人的綜合素質(zhì)也得到了較大的提升,，本人工作認真負責，嚴謹求實,，耐心細致,，善于與客戶溝通，有一定的管理能力以及良好的團隊合作精神,，具備強烈的責任感,。

1、熟悉終端銷售流程和店面的日常維護及管理,，擅長客戶的開發(fā)和維護,。

2、4年的銷售工作經(jīng)驗和1年多的建筑設計經(jīng)驗以及大學時的建筑結構的學習,，讓我在與施工方溝通和售后技術支持方面有更多優(yōu)勢,。

3、除了日常銷售工作,，我能熟練地運用photoshop和cad軟件進行繪圖,，以及制作整體方案搭配。

4,、非常希望從事外貿(mào)業(yè)務工作,。

十年企業(yè)的管理經(jīng)驗，熟練運用中國商法和經(jīng)濟法法律,、法規(guī),，避免公司因觸及法律盲區(qū)而遭到不當經(jīng)濟制裁，能有效制定和落實各項管理制度和工作流程。

具有多項技能,，包括電腦辦公和管理,，駕駛除大客車以外的所有車輛，擅長公司行政,、人事和后勤管理,。

有效的自我評價對工作能力的影響篇十八

我善于思考，工作認真負責,，踏實穩(wěn)重,，適應力快速。在致力于專業(yè)學習的同時,，我也注重自身潛質(zhì)的不斷提高,。透過鍛煉，我具備了較強的分析組織潛質(zhì)和團隊協(xié)作,。我善于思考,，工作認真負責，踏實穩(wěn)重,，適應力快速,。正處于人生精力充沛時期的我，渴望在更為廣闊的天地里展露自己的才能,，我不滿足于現(xiàn)有的知識水平,，期望在實踐中得到提高，因此期望加入少公司,。我將需要以高度的'職責心,，一步一個腳印地做好屬于自己的做好每一份工作，竭盡全力在工作中取得好成績,。