當(dāng)我們寫(xiě)總結(jié)時(shí)，應(yīng)該以具體的事實(shí)和數(shù)據(jù)為依據(jù),，避免空泛和主觀臆斷,。總結(jié)要真實(shí)客觀，不夸大不夸張。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文，希望能夠給大家寫(xiě)總結(jié)提供一些啟發(fā)和思路,。
教育工作者的激勵(lì)教育事跡材料篇一
生活在新洲倒水河畔的人們，沒(méi)有哪一個(gè)不知道李集小學(xué)這所遠(yuǎn)近聞名的小學(xué)的,。這倒不是因?yàn)樗蔷哂?0余年建校歷史的老校;更不是因?yàn)樗k學(xué)規(guī)模較大,給人們留下了深刻的印象;而真正使它聞名于世的根本原因卻是因?yàn)樽陨鲜兰o(jì)90年代以來(lái),，學(xué)校有一個(gè)出色的領(lǐng)頭雁帶領(lǐng)著全校師生，奮力搏擊在教改前沿,，使學(xué)校由一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的弱校,，一躍而成為全區(qū)農(nóng)村小學(xué)的一面旗幟。這只領(lǐng)頭雁就是李集小學(xué)優(yōu)秀教師,、校長(zhǎng)李先進(jìn)同志,。
街坊說(shuō)：“他是個(gè)合格的校長(zhǎng)，卻不是個(gè)稱(chēng)職的丈夫和父親”
在90年代初期,，李先進(jìn)同志先后擔(dān)任過(guò)李集小學(xué)教導(dǎo)主任,、副校長(zhǎng)等職，在新洲區(qū)“普九”攻堅(jiān)戰(zhàn)最關(guān)鍵的時(shí)期,，也是最困難的時(shí)期,，由于工作的需要，他走馬上任,，出任李集小學(xué)校長(zhǎng)。為了把學(xué)校辦出特色,、辦出水平,，打那以后，他就帶領(lǐng)全校師生沒(méi)日沒(méi)夜地干,，決心摘掉學(xué)?！叭跣！边@頂帽子,。在教學(xué)上,，他身先士卒，深入教育教學(xué)第一線,。在身負(fù)一校之長(zhǎng)要職的同時(shí),，還主動(dòng)兼任一個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué),、思品等課的教學(xué)工作，他這一干就是五六年,。六年中,，他既是校長(zhǎng)又是班主任，還是科任老師,。這還不說(shuō),，在每次畢業(yè)班分課時(shí)，他總是揀基礎(chǔ)最差,、班風(fēng)最亂的班帶,。而每屆畢業(yè)生結(jié)業(yè)綜合素質(zhì)總評(píng)，他所帶的班在全校以至全街小學(xué)中,，成績(jī)無(wú)一次不名列前茅,。在一次全街小學(xué)教育教學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)要求李校長(zhǎng)交流既當(dāng)好校長(zhǎng),，又當(dāng)好畢業(yè)班班主任的經(jīng)驗(yàn)時(shí),，他卻說(shuō)得很簡(jiǎn)：“我的經(jīng)驗(yàn)是當(dāng)校長(zhǎng)要坐好校，當(dāng)班主任要坐好班,，深入教學(xué)第一線,，一心撲在教學(xué)上，既當(dāng)教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者,，又當(dāng)實(shí)踐者,，什么酸甜苦辣讓自己親自去嘗一嘗。只有這樣,，才能懂得當(dāng)一個(gè)合格教師的艱辛,，才能更好地理解教師和關(guān)心教師，才能運(yùn)用各種手段去調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師工作的積極性,，才能齊心合力把教育教學(xué)抓上去,。說(shuō)到底，不管是當(dāng)校長(zhǎng)或是當(dāng)教師,，如果是“火燒屁股”坐不下來(lái),，浮躁之心靜不下來(lái)，欽差大臣滿天飛,，只會(huì)誤人子弟,，何談把書(shū)教好，把學(xué)校管理好”,。是的,，他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。自從擔(dān)任校長(zhǎng)以后,，他把一切精力都放在學(xué)校工作之上,，家里的一切事情都推在了愛(ài)人身上。家里蓋房子,，他沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天假,，房子蓋成功了，全校老師還不知道有這回事,。有一次,，妻子生病住院，李校長(zhǎng)正在為畢業(yè)復(fù)習(xí)而忙碌,，顧不上照顧妻子,，他將妻子住院手續(xù)辦好后，就請(qǐng)自己的妹妹代為照顧,，每天好晚才換妹妹回家,，10多天他就是這樣往返于學(xué)校和醫(yī)院之間，為這事還被岳父狠狠地罵了一頓,。兩個(gè)孩子讀書(shū),，他沒(méi)有時(shí)間顧及，從沒(méi)有親自輔導(dǎo)過(guò)一次,，以至于兒子中考,、高考，女兒中考成績(jī)不理想,，花了許多本不應(yīng)該花的錢(qián),，妻子有抱怨，孩子有怨言,，但作為妻子與孩子也能理解,，李校長(zhǎng)此時(shí)心里也頗感愧疚，對(duì)不起妻子和孩子,，沒(méi)有辦法,，誰(shuí)叫我是校長(zhǎng)呢。李校長(zhǎng)就是這么一個(gè)人,，對(duì)工作看得比泰山還重,，對(duì)家庭瑣事看得比鴻毛還輕。這一切街坊的人們都一清二楚,，所以街坊的人們常說(shuō)：“李校長(zhǎng)是個(gè)合格的校長(zhǎng)，但在家里,，他卻不是一個(gè)合格的丈夫和父親,。”
家長(zhǎng)說(shuō)：“把孩子交給李集小學(xué)，家長(zhǎng)放心”
李校長(zhǎng)對(duì)自己的孩子一貫是無(wú)從顧及,，老師們經(jīng)常笑稱(chēng)他的孩子是“自由成長(zhǎng)”——撒手不管,。而對(duì)待每個(gè)學(xué)生他卻不是父親勝似父親，學(xué)校哪些學(xué)生是特困生,？哪些學(xué)生因成績(jī)跟不上有厭學(xué)思想,？哪些學(xué)生有什么特長(zhǎng)和缺點(diǎn)？哪些學(xué)生有先天性疾病纏身,？哪些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好但瞧不起別人等,，他都心里有數(shù)了如指掌。針對(duì)不同學(xué)生的表現(xiàn),，對(duì)癥下藥,。翻開(kāi)他的記事本，你可以發(fā)現(xiàn),，凡是在學(xué)校有影響的學(xué)生,，那上面都有詳細(xì)記載，如某某學(xué)生的父母雙亡,，家庭極度困難,，擬減免學(xué)雜費(fèi)；某某學(xué)生有先天性心臟病,，班主任和科任老師隨時(shí)注意其發(fā)病規(guī)律,，及時(shí)合理處置；某某學(xué)生應(yīng)對(duì)其一分為二,，引導(dǎo)其發(fā)揮特點(diǎn),，改正缺點(diǎn)；某某學(xué)生學(xué)習(xí)上有困難,，有厭學(xué)思想,，應(yīng)想辦法幫助克服學(xué)習(xí)上的困難，避免厭學(xué)而輟學(xué),；某某學(xué)生最近愛(ài)無(wú)故缺課,，應(yīng)及時(shí)走訪家長(zhǎng)弄清原因，促其堅(jiān)持按時(shí)到校學(xué)習(xí)……,。有一天上午,，一個(gè)二年級(jí)學(xué)生在上學(xué)的路上把書(shū)包玩丟了，到校上了第一節(jié)課就失蹤了,，校長(zhǎng)知道后,，生怕學(xué)生出意外，一面派出10多位老師去尋找,，一面馬上騎自行車(chē)趕到學(xué)生家中與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，并與家長(zhǎng)一起四處打聽(tīng)學(xué)生下落，一直找到下午兩點(diǎn)，有兩個(gè)老師終于在野外一個(gè)菜棚里找到了那名失蹤的學(xué)生,，并將其護(hù)送回家,。原來(lái)該生將書(shū)包玩丟了以后，一是怕老師批評(píng)他,，所以不上課就跑出了教室,；二是怕回家家長(zhǎng)打他，所以就跑到菜棚里睡覺(jué),，并準(zhǔn)備下午再到親戚家暫躲幾天再說(shuō),。了解失蹤真相后，李校長(zhǎng)對(duì)該生說(shuō)：“書(shū)包丟了不要緊,，老師會(huì)替你想辦法,，但跑和躲是錯(cuò)誤的，學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤以后,，再三囑咐家長(zhǎng)不要打孩子,，家長(zhǎng)和孩子都表示聽(tīng)校長(zhǎng)和老師的。當(dāng)天下午,，學(xué)校就想辦法為該生解決了課本和作業(yè)本,。自此以后，這個(gè)學(xué)生進(jìn)步很快,，成績(jī)一天比一天好,，上學(xué)放學(xué)再也不在路上玩耍了。還有一次,，四年級(jí)一位學(xué)生在操場(chǎng)玩耍時(shí),，突然暈倒在地，人事不知,，校長(zhǎng)一聽(tīng)說(shuō),，馬上從六樓飛奔下來(lái)，一看正是那名登記在冊(cè)的患有心臟病的學(xué)生,，他背起學(xué)生就往附近醫(yī)療室跑,，經(jīng)急救處理，學(xué)生轉(zhuǎn)危為安后又親自送學(xué)生回家,，家長(zhǎng)知道真相后,，眼里飽含著感激淚花說(shuō)：“真感謝你們校長(zhǎng)和老師啊,！”,。
在李校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，李集小學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)不但在教育教學(xué)上取得了顯著成績(jī),，而且始終把”以人為本,，安全第一“的安全教育放在首位,。除平時(shí)與家長(zhǎng)廣泛聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育外,，每年寒暑假學(xué)校都要印發(fā)一份《關(guān)于學(xué)生安全教育致家長(zhǎng)的公開(kāi)信》。由于這些工作抓得好,，抓得及時(shí),，學(xué)校杜絕了重大安全事故的發(fā)生，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步鞏固提高,。最近幾年,，周邊地區(qū)非服務(wù)區(qū)的學(xué)生大量涌進(jìn)我校，問(wèn)他們?yōu)槭裁瓷峤筮h(yuǎn)將學(xué)生轉(zhuǎn)至李集小學(xué),，他們會(huì)異口同聲地說(shuō)：“把學(xué)生交給李校長(zhǎng),，交給李集小學(xué)，家長(zhǎng)放心,！”
老師說(shuō)：“跟李校長(zhǎng)在一起工作,，再苦再累心里也覺(jué)適坦”
李校長(zhǎng)是個(gè)工作狂，是個(gè)干起工作來(lái),，風(fēng)風(fēng)火火,，只爭(zhēng)朝夕的人。在學(xué)校日常工作中,，他既是指揮員又是戰(zhàn)斗員,，幾十位教師跟著他轉(zhuǎn)，他跟著幾十位教師轉(zhuǎn),，每一項(xiàng)工作即使壓力再大,，困難再多，在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，老師們總是干的那么熱烈而鎮(zhèn)定,，緊張而有秩序。最近幾年,，由于學(xué)校知名度不斷提高,，接觸面越來(lái)越廣，什么現(xiàn)場(chǎng)會(huì),、公開(kāi)課,、現(xiàn)場(chǎng)參觀取經(jīng)、領(lǐng)導(dǎo)視察,、檢查等活動(dòng)經(jīng)常有,，人員往來(lái)頻繁，給全體教師正常教學(xué)秩序帶來(lái)不少壓力,。剛開(kāi)始的時(shí)候,，有些老師感到有點(diǎn)不適應(yīng),，疲于應(yīng)付。但經(jīng)過(guò)李校長(zhǎng)持之以恒的工作,，精心組織安排,，每一活動(dòng)都有聲有色，圓滿成功舉行,，給了全體老師極大的鼓舞,，慢慢地從不適應(yīng)的陰影中走出來(lái)。李校長(zhǎng)要求全體教師“一切教學(xué)工作平時(shí)都要有危機(jī)感,，要把每一節(jié)課,、每一個(gè)活動(dòng)都當(dāng)成是公開(kāi)課那樣備好課、寫(xiě)好,。
教案,。
做到心中有數(shù)任你哪一級(jí)來(lái)聽(tīng)講、檢查,、參觀我們就會(huì)處事不驚,、得心應(yīng)手。在校長(zhǎng)率先垂范身先士卒的精神帶領(lǐng)下全體教師以實(shí)際行動(dòng)參加教育教學(xué)工作的大演練李校長(zhǎng)不失時(shí)機(jī)地深入教學(xué)第一線聽(tīng)課評(píng)課不斷探索,、總結(jié)不斷開(kāi)拓創(chuàng)新闖出了自己教研教改的一條新路你翻開(kāi)李校長(zhǎng)平時(shí)聽(tīng)課評(píng)課的手記那上面寫(xiě)滿了他聽(tīng)課評(píng)課的詳細(xì)記錄每學(xué)期這樣的手記他都會(huì)寫(xiě)滿好幾個(gè)本子記錄著他幾十上百次隨堂聽(tīng)課的歷程,。作為一校之長(zhǎng)他沒(méi)有把有限的時(shí)間花在其他方面而是分秒必爭(zhēng)地用在工作和學(xué)習(xí)上。在他的影響下全校教師最近幾年各方面進(jìn)步很快政治,、思想和業(yè)務(wù)水平也大大提高,。僅2003—2004兩年中學(xué)校有18人次獲區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課；四人被吸收為區(qū)教育學(xué)會(huì)會(huì)員,；3人獲區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師,；4人加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。如今只要你一走進(jìn)李集小學(xué)你第一眼就會(huì)看見(jiàn)老師們忙碌的身影那種談天說(shuō)地的閑聊那種無(wú)所事事的悠閑神態(tài)在學(xué)校這塊充滿戰(zhàn)斗激情的土地上完全消失取而代之的是“一切為了孩子為了孩子一切為了一切孩子”的思想與行動(dòng),。一位老師的朋友來(lái)校參觀后看到這位老師忙得連眨眼的工夫都沒(méi)有不禁問(wèn)道：“像你們這樣緊張的工作沒(méi)日沒(méi)夜地干受得了嗎,？”這位老師漫不經(jīng)心的回答道：“跟我們李校長(zhǎng)在一起工作再苦再累心里也倍覺(jué)舒坦因?yàn)榇蠹叶际沁@么干的不這么干反而覺(jué)得不舒坦,?！?/p>
學(xué)生說(shuō)：“我愛(ài)我們的老師,，我更愛(ài)我們的李校長(zhǎng)?！?/p>
李校長(zhǎng)在自己孩子的心目中是一個(gè)不稱(chēng)職的父親,，但在全校學(xué)生的心目中，他卻是一個(gè)善知學(xué)生冷暖,，把學(xué)生的一切裝在心中的好校長(zhǎng),。
有一次，一位四年級(jí)的學(xué)生雨天不小心跌進(jìn)路旁邊的深水坑里,，衣服全打濕了,，李校長(zhǎng)見(jiàn)狀,，立刻把這位同學(xué)連背帶抱地將其帶進(jìn)辦公室，迅速地將學(xué)生的濕衣服脫下,，將自己剛穿上身不久的新衣脫下來(lái)讓學(xué)生穿上,，連鞋襪也換給了學(xué)生。安頓好學(xué)生后,，自己卻冒著低溫騎上自行車(chē)回家去加衣服,，回到學(xué)校后，由于風(fēng)寒他感冒了,，噴嚏一個(gè)接一個(gè)地打，可他還是堅(jiān)持去上課,，而那位學(xué)生因?yàn)榧皶r(shí)換上了他的衣服,，卻安然無(wú)恙。下午學(xué)生家長(zhǎng)親自將衣服送還校長(zhǎng)時(shí),，緊緊握住校長(zhǎng)的手千恩萬(wàn)謝地說(shuō)：“感謝李校長(zhǎng)為我孩子所做的一切,，真的感謝你了！”而校長(zhǎng)卻不以為然地說(shuō)：“沒(méi)什么,，遇到這種事你也會(huì)這么做的”,。
李良飛是個(gè)沒(méi)爹娘的孩子，為了不讓他失學(xué),，李校長(zhǎng)每學(xué)期一開(kāi)學(xué)想到的就是他,。為了使其完成小學(xué)六年教育，李校長(zhǎng)每次親自到其家中接他到校,，并免去他的一切入學(xué)費(fèi)用,，親自把課本抄本文具裝在一個(gè)新買(mǎi)的書(shū)包里送到其手中，千叮嚀萬(wàn)囑咐地叫他安心學(xué)習(xí),，有什么困難就直接找校長(zhǎng),。每當(dāng)校長(zhǎng)將書(shū)包交到他手上時(shí)，李良飛同學(xué)感激的淚花充滿了雙眼,。為了使李良飛能像其他同學(xué)一樣度過(guò)歡樂(lè)的童年,，每逢生日，李校長(zhǎng)還親自買(mǎi)好蛋糕,，帶上生日禮物和一套新衣服,，邀約幾個(gè)同學(xué)一道為李良飛慶賀生日。在小學(xué)畢業(yè)文藝演出會(huì)上,，李良飛用滿腔的激情朗誦了自己寫(xiě)的一首小詩(shī)：“我愛(ài)我們的老師,，更愛(ài)我們的李校長(zhǎng)，是你們讓我這個(gè)孤兒感受到黨的陽(yáng)光,，讓我在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng),，你們就是我的親生父母,，你們的恩情比山高比水長(zhǎng)，我雖然小學(xué)畢業(yè)就要離開(kāi)你們,，但我終身不會(huì)將你們遺忘,，再見(jiàn)了我親愛(ài)的母校，再見(jiàn)了敬愛(ài)的老師和校長(zhǎng),，你們哺育的小鷹展開(kāi)了翅膀……,。”
多年來(lái),，被李校長(zhǎng)關(guān)心和資助的同學(xué)豈止三三兩兩,，據(jù)不完全的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，李校長(zhǎng)為關(guān)心和資助學(xué)習(xí),、生活有困難的同學(xué)從2002—2004年上半年的兩年半中走訪特困家庭30余次,，資助學(xué)生衣物20余件（套），捐出資金達(dá)1400余元,，為學(xué)生減免書(shū)本雜費(fèi)近4000元,，而他自己卻仍騎著一輛十年前購(gòu)置的破舊自行車(chē)往返于學(xué)校家庭之間。他利用孩子的舅父送給他的一部二手手機(jī),，與廣大學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)通了熱線,，每月用在這上面的話費(fèi)最少在百元以上，從來(lái)沒(méi)在學(xué)校報(bào)銷(xiāo)過(guò)一分錢(qián),。
教育領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“全街的小學(xué)要是都像李集小學(xué)這樣那樣好了,。”
農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)條件差,，要辦出特色可不是件容易事,。李校長(zhǎng)在接任李集小學(xué)校長(zhǎng)以后，在本地區(qū)敢為人先,，決心在提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面進(jìn)行探索,。在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量提高的同時(shí)，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性,，利用多種多樣的課外活動(dòng),，組建各種各樣的課外活動(dòng)小組。這幾年,，李集小學(xué)先后成立了書(shū)畫(huà)組,、乒乓球隊(duì)、文藝演出小組,、文藝創(chuàng)作小組,、手工制作小組、科普知識(shí)學(xué)習(xí)小組等10多個(gè)課外活動(dòng)小組，李校長(zhǎng)兼任這些小組的名譽(yù)組長(zhǎng),，具體由分管老師分工負(fù)責(zé),。每次各小組進(jìn)行比賽或匯報(bào)演出時(shí)，李校長(zhǎng)坐鎮(zhèn)指揮并充當(dāng)首席評(píng)委,，賽后還要主持認(rèn)真總結(jié),。在這項(xiàng)工作中，他常常對(duì)老師們講,，課堂教學(xué)雖然是學(xué)校工作的主體,，但主體不等于全體，鮮花還要*綠葉扶,，素質(zhì)教育不能停留在空洞的說(shuō)教上,，所以抓好課外活動(dòng)，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的專(zhuān)長(zhǎng),，提高每個(gè)學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手能力,，才是我們教書(shū)育人的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，我們還是應(yīng)該把過(guò)去辦學(xué)過(guò)程中好的東西傳承下來(lái),，如做“又紅又專(zhuān)的人”，提倡學(xué)生成為“多面手,，萬(wàn)能人”等,，對(duì)我們創(chuàng)新素質(zhì)教育還是有指導(dǎo)性意義的。
今年“六一”國(guó)際兒童節(jié)那天,，李集小學(xué)組織了一場(chǎng)大型的慶六一文藝匯報(bào)演出,，并邀請(qǐng)了區(qū)教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、街道領(lǐng)導(dǎo),、教育總支領(lǐng)導(dǎo)及服務(wù)范圍內(nèi)的相關(guān)居委會(huì),、村兩委領(lǐng)導(dǎo)等觀摩指導(dǎo)，一上午一口氣演出了30多個(gè)精彩節(jié)目,，能容納近2000人的李集影劇院被學(xué)生,、家長(zhǎng)、周?chē)罕姅D得滿滿當(dāng)當(dāng),，由于節(jié)目精彩,、生動(dòng)活潑，臺(tái)下觀眾自始至終秩序井然,，掌聲,、笑聲不絕于耳，贏得好評(píng)如潮,。教育總支的負(fù)責(zé)人萬(wàn)品忠同志觀后對(duì)街道領(lǐng)導(dǎo)深有感觸地說(shuō)：“林書(shū)記你看,，要是我們李集街的其他小學(xué)都能像李集小學(xué)這樣那就好了啊,！”,。林書(shū)記接著說(shuō)：“是的啊,，從文藝匯演成功這個(gè)側(cè)面，反映出一所學(xué)校的風(fēng)貌,，今天這場(chǎng)演出是我們李集街有史以來(lái)第一次,，他向我們展示了李集小學(xué)的巨大變化，其中李先進(jìn)這位校長(zhǎng)功不可沒(méi)”,。
是的,，這臺(tái)成功的演出除了廣大教師和學(xué)生的積極參與外，李校長(zhǎng)真的是“功不可沒(méi)”,，為了這臺(tái)演出,，平時(shí)和演出之前，不知熬了多少個(gè)白天黑夜,，從挑選節(jié)目到彩排,，從借音響設(shè)備到舞臺(tái)布置，李校長(zhǎng)在教學(xué)之余忙里忙外,，不知付出了多少心血,，就在五月下半個(gè)月，他的體重減少了兩三公斤哩,！
通過(guò)一系列創(chuàng)新素質(zhì)教育的開(kāi)展,，學(xué)生的能力增強(qiáng)了，組織紀(jì)律變好了,，讀書(shū)學(xué)習(xí)的空氣更濃了,，學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍提高了，教師教書(shū)育人的辦法多了,，學(xué)校辦學(xué)的知名度提高了,，領(lǐng)導(dǎo)、老師,、學(xué)生的心里也樂(lè)了,，教育教學(xué)的勁頭更足了，課改的步子更大了,，真可謂一花引來(lái)萬(wàn)花開(kāi),，萬(wàn)紫千紅美景來(lái)！
李校長(zhǎng)自己說(shuō)：“心中無(wú)我,，工作才能無(wú)私無(wú)畏”
有人問(wèn)李校長(zhǎng)：“你管理著這么大一所學(xué)校,，不擔(dān)心出問(wèn)題下不了臺(tái)嗎？”可李校長(zhǎng)卻坦然以答道：“只要做到心中無(wú)我,，工作上就能做到無(wú)私無(wú)畏,，公生廉、廉生威，群眾是真正的英雄,，他們是會(huì)理解和支持的,，有什么擔(dān)心的”。
是的,，只要心中無(wú)我,，一切以公出發(fā)，這是一個(gè)勇敢的探索者應(yīng)首先具備的思想素質(zhì),。李校長(zhǎng)干校長(zhǎng)十多年來(lái),，不但從不以公權(quán)謀私，相反還因?yàn)橛羞@個(gè)權(quán)失去的更多,。如評(píng)職稱(chēng)上,，他本應(yīng)在當(dāng)校長(zhǎng)第二年就可評(píng)為“小教高級(jí)”可他卻沒(méi)有利用手中的權(quán)力這樣做，而是一年一年地把指標(biāo)讓給了年齡比自己大的困難教師,，直到該評(píng)的都評(píng)上了他才最后解決,，每次評(píng)模評(píng)先、雖然他的當(dāng)選票數(shù)總是第一,，但他最后總是在當(dāng)選名單中把自己劃掉再報(bào)出去,，除非上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)欽點(diǎn)，沒(méi)有一次不是這樣,。由于他的手機(jī)號(hào)碼向全體學(xué)生家長(zhǎng)公開(kāi),，便于與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，所以,，他的話費(fèi)開(kāi)支很大,，按理說(shuō),，他的話費(fèi)是可以報(bào)銷(xiāo)一部分的,，但是從來(lái)沒(méi)報(bào)銷(xiāo)過(guò)一分錢(qián)。不僅于此,，他外出開(kāi)會(huì),，學(xué)習(xí)或出差，學(xué)校財(cái)會(huì)人員很少見(jiàn)他報(bào)銷(xiāo)旅差費(fèi),。而助殘扶貧,，救助特困家庭等，近三年來(lái),，他最少捐出了2000余元,。他把自己的錢(qián)看得很輕，而學(xué)校的錢(qián)在他眼里卻看得很重,。
教育工作者的激勵(lì)教育事跡材料篇二
崔xx于19xx年8月參加教育工作,，20xx年11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，長(zhǎng)期擔(dān)任長(zhǎng)xx中學(xué)政教主任工作。
多年來(lái),，該在政治上和黨中央,、學(xué)校持續(xù)高度一致，服從組織安排,，工作腳踏實(shí)地,、勤勤懇懇、早來(lái)晚走,、愛(ài)崗敬業(yè),、雷厲風(fēng)行。處處嚴(yán)格要求自我,，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,，團(tuán)結(jié)、為人師表,、勇于探索,、甘于奉獻(xiàn)，學(xué)校管理工作成果顯著,。曾被評(píng)為長(zhǎng)興島鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員,、大連市優(yōu)秀教師。
該始終堅(jiān)持學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)教育教學(xué)法律,、法規(guī)，并把理論同實(shí)踐相結(jié)合,。提高認(rèn)識(shí),，自覺(jué)以十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，自覺(jué)實(shí)踐樹(shù)立良好黨員教師形象,，一心一意為教師服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)。不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,，不斷更新教育觀念,，改革學(xué)習(xí)方式和教育教學(xué)方法，認(rèn)真思考,，努力鉆研,，反復(fù)實(shí)踐，探索新的教育方法和學(xué)習(xí)方法,。
該不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的組織和管理,，努力打造一支德育隊(duì)伍,，不斷提高班主任的管理水平。經(jīng)常性地組織召開(kāi)班主任會(huì)議,，進(jìn)行班主任工作培訓(xùn),、班主任經(jīng)驗(yàn)交流。發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題或困難,，共同探討解決問(wèn)題的方案,。在該的影響和帶動(dòng)下，班主任隊(duì)伍越來(lái)越具有戰(zhàn)斗力,，管理水平不斷提升,。
該時(shí)刻注意黨員形象，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，要求做的,，自我首先做到。工作自覺(jué)主動(dòng),，講團(tuán)結(jié),，講配合，個(gè)人利益服從組織利益,，不計(jì)個(gè)人得失,。多年來(lái)，到校最早,，離校最晚,，每一天工作近十一個(gè)小時(shí)，忘我工作精神,，深深影響了每位老師,。
1、努力營(yíng)造安全,、穩(wěn)定,、和諧的校園環(huán)境。平時(shí)工作中,，嚴(yán)格要求自我,，處處高標(biāo)準(zhǔn),，能高不低,，能快不慢，講質(zhì)量,，求速度,，力爭(zhēng)短時(shí)高效。做班主任老師堅(jiān)強(qiáng)后盾,，盡最大努力為老師為學(xué)生服好務(wù),，科學(xué)地處理學(xué)生之間,、師生之間、家長(zhǎng)同老師以及家長(zhǎng)之間的矛盾,。注重安全工作,，搞講座、搞安全演練,、搞安全知識(shí)競(jìng)賽,，不斷增強(qiáng)師生安全意識(shí)。多年來(lái),，校園未發(fā)生重大安全事故,，校園安全工作深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
2,、工作用心主動(dòng),，職責(zé)心強(qiáng)。多年來(lái),，該幾乎沒(méi)有誤過(guò)工,，即使有病也要帶病堅(jiān)持工作，雖然努力工作也遭到部分老師,、家長(zhǎng),、學(xué)生的誤解，但他能夠正確應(yīng)對(duì),，依然一如既往忘我工作,，不喊苦叫累，不喊冤叫屈,，強(qiáng)烈的職責(zé)感和忘我的工作熱情得到領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長(zhǎng)的認(rèn)可,。
該十分重視德育工作,，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造潛力為重點(diǎn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展富有特色和實(shí)效的德育活動(dòng),。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,，建立健全學(xué)生的各種管理制度，利用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，以認(rèn)知為起點(diǎn),，以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣為重點(diǎn),，抓常規(guī),，抓落實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作,，學(xué)校構(gòu)成良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng),。
努力構(gòu)建學(xué)校,、家長(zhǎng)、社會(huì)一體化教育網(wǎng)絡(luò),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位,、多角度的德育滲透，要求老師家訪,、電話訪,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，找個(gè)別家長(zhǎng)座談等多種形式,，持續(xù)家校聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)、社會(huì)的支持和配合,，構(gòu)成學(xué)校,、家庭、社會(huì)三位一體教育合力,。透過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,、禮貌禮貌教育、遵紀(jì)守法教育,、理想前途教育等,，陶冶了學(xué)生情操。
努力加強(qiáng)校園文化建設(shè),，為師生創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境,，增強(qiáng)校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。如搞班級(jí)壁報(bào)評(píng)比,、校園歌手大賽、用心參加區(qū),、市及國(guó)家級(jí)書(shū)法比賽等,，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，得到感染和熏陶,。
雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確,，各有一攤，各司其職,，但實(shí)際工作中,，該始終持續(xù)和各部門(mén)之間密切配合，工作起來(lái),，不管該誰(shuí)干,，能干就干,，不講代價(jià),。講團(tuán)結(jié)協(xié)作,，顧大局，得到各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),。
該時(shí)刻不忘自我黨員的身份,，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，工作中勤勤懇懇,、任勞任怨，為師生樹(shù)立了榜樣,。
教育工作者的激勵(lì)教育事跡材料篇三
并兼任學(xué)校少先大隊(duì)總輔導(dǎo)員,。
他是一個(gè)有著在農(nóng)村任教30年教齡的優(yōu)秀教育工作者。
從參加工作那一天,，他秉承真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng),，堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)的做人態(tài)度，保持勤勞質(zhì)樸的本色,。
他像一頭默默耕耘的老黃牛,，在他所摯愛(ài)的教育熱土上，播撒汗水和希望,，換來(lái)滿園春色,。
他就是社會(huì)、家長(zhǎng),、師生心目中的“實(shí)干家”——杜月明,。一、抓教研,，從不放松,。
他擔(dān)任業(yè)務(wù)輔導(dǎo)員工作后，發(fā)現(xiàn)學(xué)校教師在教研工作上缺乏進(jìn)取心,，沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí),，整個(gè)學(xué)校教研工作恰似一潭死水，看不到一點(diǎn)活力,。
為盡快扭轉(zhuǎn)這一局面,，他決心以“科研興校”為突破口,，以校本教研為切入點(diǎn),，開(kāi)展一系列的教學(xué)研討活動(dòng)，使教研與教學(xué)做到有機(jī)結(jié)合,，推動(dòng)教師在教中研,，研中學(xué)，學(xué)中用,，從而有效地調(diào)動(dòng)了教師從事教科研工作的積極性,，教師的工作熱情也空前高漲,。
為使學(xué)校的教科研工作真正深入人心，身為業(yè)務(wù)責(zé)任人,，首先起表率作用,，凡事都要親自抓，掌握第一手材料,，在“十一五”科研規(guī)劃的執(zhí)行工作中,，他作為鎮(zhèn)教委課題組組長(zhǎng)，全權(quán)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)課題的全面運(yùn)作工作,。
立項(xiàng)的“十一五”市級(jí)科研課題——《新課改下課堂教學(xué)的關(guān)注點(diǎn)》于2008年順利通過(guò)專(zhuān)家的鑒定驗(yàn)收,。
在研究過(guò)程中，對(duì)課題研究的各個(gè)環(huán)節(jié),，他都親自過(guò)問(wèn),，親自安排。
對(duì)于教師來(lái)說(shuō)還比較大,，為此,，他讓每個(gè)教師結(jié)合各自的學(xué)科特點(diǎn)，確定教研課題共31個(gè),。
從而形成了人人有專(zhuān)題,，全員都參與的科研氛圍，有利地推進(jìn)了學(xué)校教科研工作的順利運(yùn)行,。
為全面提高教師的綜合素質(zhì),，同時(shí)，也避免工作上少走彎路,，他把學(xué)校的教科研工作與校本培訓(xùn)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，圍繞新課改的貫徹與實(shí)施，結(jié)合學(xué)校的五年發(fā)展規(guī)劃,，又確立了省級(jí)十一五課題《課堂問(wèn)題式（探究式）,。
教學(xué)法應(yīng)用與實(shí)效性實(shí)驗(yàn)研究》這一課題。
同時(shí)要求教師每月要拿出一篇比較有價(jià)值的教學(xué)感悟或論文類(lèi)的經(jīng)驗(yàn)材料從不同程度不同側(cè)面提高教師的整體素質(zhì),。
為了讓教師盡快地轉(zhuǎn)換角色,，改變自己的教學(xué)方式和。
出處 m.sevw.cn
學(xué)生,。
的學(xué)習(xí)方式,。
經(jīng)過(guò)他的總結(jié)，他對(duì)教師提出在課堂教學(xué)中必須做到努力改變忽視學(xué)生主體,、忽視學(xué)生個(gè)性,、忽視學(xué)生實(shí)踐、忽視學(xué)生創(chuàng)造潛能的教學(xué)方法，大力弘揚(yáng)學(xué)生的自主性,、創(chuàng)新性和實(shí)踐性,，著力構(gòu)建以學(xué)生為中心，以學(xué)生自主活動(dòng)為基礎(chǔ)的教學(xué)方式,，使教學(xué)過(guò)程真正成為學(xué)生自主活動(dòng)和自由發(fā)揮的學(xué)習(xí)過(guò)程,。
進(jìn)一步貫徹“一本”,、“兩式”,、“三點(diǎn)”、“四以”,、“五讓”的教學(xué)組織方式,。
探究的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。每學(xué)期要求每個(gè)教師開(kāi)展了一趟有質(zhì)量的公開(kāi)課。
目前,，在他親自協(xié)調(diào)和指導(dǎo)下,，教師的論文已有兩篇在省級(jí)和國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表，另有近十篇科研論文獲獎(jiǎng),、編輯成書(shū)或交流,。
學(xué)校課題的實(shí)驗(yàn)研究貴在堅(jiān)持，重在跟蹤,、指導(dǎo),，成在總結(jié)、推廣,。
為使科研工作能夠順利進(jìn)行,，他定期召開(kāi)調(diào)研會(huì)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足,，把問(wèn)題解決在基層，消滅在萌芽之中,。
同時(shí),，為使實(shí)驗(yàn)教師的科研成果能夠及時(shí)地應(yīng)用并服務(wù)于一線教學(xué)，近年來(lái),，我鎮(zhèn)各校開(kāi)展了“五個(gè)一”和“教師講壇”等一系列活動(dòng),，他讓所有的教師都緊緊圍繞自己的科研課題或教研專(zhuān)題去進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、出課,、撰寫(xiě)論文,、開(kāi)展論壇。
這既是對(duì)教師科研成果的檢驗(yàn)，同時(shí)也為教師之間的相互交流提供了平臺(tái),，教師的科研成果也得到了推廣,。
二、在思想上,，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,，積極上進(jìn)。
他積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章，為了提高自己的思想覺(jué)悟,，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤主席《在十七屆四中全會(huì)上的重要講話》等,，并思考“如何在自己的崗位上實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”,還深知要教育好學(xué)生，教師必須身先士卒,，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生,、家長(zhǎng)和其他教師能接受,、喜歡。
近幾年在新課程改革中,，為了適應(yīng)新形式,，杜月明同志認(rèn)真拜讀了各學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi),，同時(shí)撰寫(xiě)了《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》打印下發(fā)到學(xué)校,，指導(dǎo)小學(xué)語(yǔ)文教師深入理解和掌握課程標(biāo)準(zhǔn),。
養(yǎng)入黨積極分子五名,，其中轉(zhuǎn)為正式黨員二名,，其中一名教師獲得嘉峪關(guān)市優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào),。
因?yàn)樗钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、提高教學(xué)質(zhì)量工作放到了最重要的地位,。
在工作中,，他積極,、主動(dòng),、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),，樂(lè)于接受領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作,；注重文化學(xué)習(xí)，參加了“漢語(yǔ)言文學(xué)”的本科進(jìn)修。
在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。
由于工作認(rèn)真踏實(shí),，近幾年來(lái)該同志先后被評(píng)為“峪泉鎮(zhèn)優(yōu)秀黨務(wù)工作者”；“市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,；“甘肅省‘星星火炬’,，獎(jiǎng)?wù)芦@得者”
獲得嘉峪關(guān)市新課程改革“先進(jìn)個(gè)人”。
三,、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛(ài)崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù)。
作為一名業(yè)務(wù)輔導(dǎo)教師,，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念,，他刻苦鉆研如何使教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量和改進(jìn)課堂教學(xué)方法，把學(xué)校文化與校本課程達(dá)到有機(jī)的融合,，從而顯現(xiàn)出我鎮(zhèn)的校本特色,。
平時(shí)積極深入課堂聽(tīng)課，在教師上課中,，提出教師在課堂教學(xué)過(guò)程中要努力實(shí)踐和堅(jiān)決貫徹先進(jìn)的教育理念,，自己總結(jié)性的提出教師在課堂教學(xué)中要以“一本”、“兩式”,、“三點(diǎn)”,、“四以”、“五讓”的教學(xué)理念為主,。
學(xué)生表達(dá),，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。
經(jīng)常指導(dǎo)與要求教師在平時(shí)教育教學(xué)工作中做到“三心,、三不、三個(gè)一樣和四個(gè)喜歡”。
“三心”就是：
待學(xué)生要愛(ài)心,、耐心,、和信心；“三不”就是教師對(duì)待學(xué)生要不埋怨,、不嫌棄,、不放棄；“三個(gè)一樣”就是：
對(duì)待學(xué)生要像對(duì)待自己的孩子一樣,；對(duì)待工作要像對(duì)待家事一樣,；對(duì)待同事要像對(duì)待親人一樣；“四個(gè)喜歡”就是：
讓學(xué)生喜歡我的為人,，讓學(xué)生喜歡我的上課,，讓學(xué)生喜歡我的學(xué)科，讓學(xué)生喜歡與我研究問(wèn)題,。
對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來(lái)水,。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。
在平時(shí),，虛心,、主動(dòng)地向同辦公室的教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段,。
抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn),，及時(shí)消化,，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。
平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平，在幾年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。
自己撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文《創(chuàng)設(shè)問(wèn)題教學(xué)情景，培養(yǎng)學(xué)生求異思維》榮獲全國(guó)教育管理與科研論文二等獎(jiǎng),；《淺析語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》榮獲全省小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文比賽二等獎(jiǎng),。
《關(guān)注實(shí)踐過(guò)程，促進(jìn)全面發(fā)展》榮獲全省教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng),；《學(xué)校德育模式構(gòu)建設(shè)計(jì)》榮獲中國(guó)優(yōu)秀論文大賽二等獎(jiǎng),，并在全國(guó)發(fā)行的雜志《教學(xué)案例》上發(fā)表。
有兩篇論文先后發(fā)表在《嘉峪關(guān)教育》2009年第2,、3期上,。
四、在分管工作上,，服從安排,，積極主動(dòng)。
在自己分管業(yè)務(wù)工作的情況下,，每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué),。
工作計(jì)劃。
扎實(shí)安排學(xué)校教研工作和教師校本培訓(xùn),。
在領(lǐng)導(dǎo)指引,、支持下,，學(xué)科常規(guī)性競(jìng)賽在各位老師的努力下有條不紊地開(kāi)展,。
近幾年為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)，我盡量抽出時(shí)間,，按照計(jì)劃,，落實(shí)調(diào)研工作，及時(shí)與教師探討,、交流,。
能積極的配合上課教師作好競(jìng)賽、公開(kāi)課等課前準(zhǔn)備工作,，能幫助教師修改論文案例等,。
學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽也能盡自己的力量，進(jìn)行合理安排與指導(dǎo),。
無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松、和諧,、民主,、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重,，但心理上還是比較輕松,、愉快的,，所以工作上比較主動(dòng)，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量,。
平時(shí)能及時(shí)把工作情況,、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,、匯報(bào),。
同志之間能做到顧全大局，服從安排,，互相關(guān)心,，互相幫助，互相溝通,。
五,、提高素養(yǎng)，加強(qiáng)計(jì)劃落實(shí),。
在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持,、幫助下，該同志于2005年11月獲得嘉峪關(guān)市“131骨干教師”稱(chēng)號(hào),，同時(shí)被聘為嘉峪關(guān)市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科兼職教研員,。
在這學(xué)期他積極要求各學(xué)校落實(shí)學(xué)校教研課題，認(rèn)真開(kāi)展教師“一幫一”互助結(jié)對(duì)活動(dòng),，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
但是在不斷的工作實(shí)踐中,，他深深地認(rèn)識(shí)到,，課程的改革需要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思,，提高自身的素養(yǎng),。
在條線管理中也暴露出不足，如何做,。
到科學(xué)計(jì)劃,、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生和教師,，如何作好條線管理,，這些還需不斷地努力，在工作中虛心開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),。
六,、狠抓教育。
教學(xué),。
他為師生的共同發(fā)展提供了強(qiáng)大的保障,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。
認(rèn)真抓好教學(xué)工作，一直是他工作的重中之重,。
他積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變,。
教育,。
觀念，改變教學(xué)方法,，讓思維教學(xué)代替記憶教學(xué),。
他堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，實(shí)行科研興課,，鼓勵(lì)教師積極參與教科研工作,，以科研促教學(xué)。
2009年經(jīng)過(guò)他的培養(yǎng),，有4位同志參加了中青年課堂教學(xué)競(jìng)賽,，其中三人獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
他狠抓常規(guī)教學(xué),，聽(tīng)課,、評(píng)課、作業(yè)評(píng)比,、教案檢查等各項(xiàng)教研活動(dòng)貫穿每個(gè)學(xué)期,，每學(xué)期都堅(jiān)持對(duì)教師的教案、作業(yè)批改進(jìn)行3—4次檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題認(rèn)真糾正,，促進(jìn)了教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，有效實(shí)施課堂教學(xué),，認(rèn)真批改作業(yè)，確保圓滿完成各學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。他堅(jiān)持走向課堂,，認(rèn)真聽(tīng)課，和教師探討課堂教學(xué)的好方法,，促進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)努力工作,，狠抓常規(guī)教學(xué),，學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績(jī)。
近三年以來(lái),，學(xué)校的教學(xué)成績(jī)意志排在農(nóng)村學(xué)校的前列,。
尤其是教研室統(tǒng)考的年級(jí),，每次都有科目排上名次。
驕人的成績(jī),，一直得到上級(jí),。
領(lǐng)導(dǎo)。
的好評(píng),，并產(chǎn)生廣泛的社會(huì)好影響,。
教育工作者的激勵(lì)教育事跡材料篇四
邵超，現(xiàn)任銅山區(qū)大許鎮(zhèn)中心中學(xué)初二年級(jí)主任,、初二（9）班班主任,，并兼任八（9）、八（10）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，大學(xué)本科學(xué)歷,，2003年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，2003年8月參加工作,。
自2003年8月進(jìn)入大許中心中學(xué)以來(lái),，我能一直堅(jiān)持認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書(shū)育人的責(zé)職,，我時(shí)時(shí)刻刻都提醒自己是一名黨員,，始終堅(jiān)持用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，工作勤奮,，孜孜追求,，默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào),，始終抱著強(qiáng)烈的責(zé)任感和飽滿的工作熱情,，投入到每天的工作和學(xué)習(xí)中。特別是自校內(nèi)競(jìng)聘中層干部以來(lái),，更是在各方面嚴(yán)格要求自己,，處處以身作則，出滿勤,，站滿崗,，身兼多職，每年的工作量都是普通教師的1.5倍甚至兩倍,，但我從來(lái)沒(méi)有過(guò)一句怨言,，始終堅(jiān)持認(rèn)為要踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的本職工作，功夫不負(fù)有心人,，付出總有回報(bào),，這些年在教育教學(xué)、年級(jí)組管理等各個(gè)方面均取得了一些成績(jī),，本人在2021年被評(píng)為”銅山區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者”,，2015年,、2017年、2019年優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。
任教18年來(lái),，我奉行“教書(shū)育人是教師的天職”的信條，一心撲在教學(xué)工作上,，為了適應(yīng)日益發(fā)展的教育教學(xué)的需要,，具備豐厚的知識(shí)和熟練的技能，我認(rèn)真鉆研教材,，廣泛閱覽有關(guān)資料,，積極參加有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以求拓寬知識(shí)視野,，深化知識(shí)層次,，并在教學(xué)實(shí)踐中虛心向其他教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，注意教學(xué)方法的探索,，注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,。即便每天再忙，我都堅(jiān)持認(rèn)真地備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課,，認(rèn)真地批改學(xué)生的作業(yè)，利用課余時(shí)間,、午休時(shí)間找學(xué)生談話,，訂正作業(yè)等，教學(xué)上堅(jiān)持做到堂堂清,、日日清,、周周清，讓每個(gè)孩子都能學(xué)有所樂(lè),，并學(xué)有所獲,，所帶班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诰纸M織的歷次考評(píng)中都名列前茅，在2017年和2020年我也分別被評(píng)為了“區(qū)初中教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”,。此外我每天還堅(jiān)持?jǐn)D出一些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，積極撰寫(xiě)論文，目前已經(jīng)有四篇論文在省級(jí)刊物上發(fā)表,。
自競(jìng)聘中層干部以來(lái)一直，我一直是處室,、年級(jí)主任,、班主任一肩挑，即便再累再忙,，也沒(méi)有丟掉班主任工作,，甚至在19-20學(xué)年度還擔(dān)任了七（3）,、七（4）兩個(gè)班的班主任工作。班級(jí)管理上,，為了盡快凝聚人心,，建設(shè)良好的班集體，我常常廢寢忘食,，與學(xué)困生談心,，為困難生解囊，做學(xué)生們的良師益友,。為了調(diào)節(jié)緊張學(xué)習(xí)氣氛,，我經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展各種活動(dòng)，既開(kāi)發(fā)了學(xué)生的藝術(shù)或體能天賦,，又促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成,，兩者相得益彰，所帶班級(jí)成績(jī)一直名列前茅,。在18-19年度,、20-21年度分別評(píng)為銅山區(qū)“先進(jìn)班集體”和“文明班級(jí)”，本人也被評(píng)為銅山區(qū)“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀德育工作者”等稱(chēng)號(hào),，班主任手冊(cè)和班級(jí)日志也多次在區(qū)評(píng)比中獲獎(jiǎng),。
我始終堅(jiān)信如果我不帶頭干，我自己都做不到,，那么我就沒(méi)有資格去要求別人,，凡事我更應(yīng)該以身作則，每天堅(jiān)持早五晚九,，以校為家,，幾乎放棄了周末休息和午休，每天巡查年級(jí)組不低于5次,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，也經(jīng)常到辦公室和老師交流談心，聽(tīng)取老師提的意見(jiàn)和建議,，每周都會(huì)組織教師活動(dòng),，調(diào)動(dòng)老師的積極性，心往一塊想,，勁往一處使,，齊心協(xié)力，沒(méi)有干不好的工作,。所負(fù)責(zé)的年級(jí)組在銅山區(qū)歷次考試評(píng)比中,，均名列前茅，得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可,。特別是2016-2017學(xué)年度的中考中,，我負(fù)責(zé)的初三年級(jí)共有290余名學(xué)生，其中四位同學(xué)超徐州一中線7分以上,，有60余位同學(xué)被鄭中,、候中、鄭分錄取,，有近200名學(xué)生被三星級(jí)高中以上學(xué)校錄取,，大許中心中學(xué)中考成績(jī)?cè)谌袑W(xué)校評(píng)比中創(chuàng)紀(jì)錄的達(dá)到了31名，我校也很榮幸的承辦了當(dāng)年的區(qū)中考總結(jié)表彰大會(huì),。2017年我也被評(píng)為了“區(qū)初中教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”和“區(qū)中考先進(jìn)個(gè)人”,。今年所負(fù)責(zé)的初二年級(jí)組在20-21年度的生地中考更是達(dá)到了65%的合格率。
路雖遠(yuǎn)行必至,，事雖難做則成,！今后我一定會(huì)踏實(shí)工作，再接再厲,，爭(zhēng)取在各方面都能夠更上一層樓,。
教育工作者的激勵(lì)教育事跡材料篇五
自參加工作九年來(lái)，她認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想,，高舉鄧?yán)碚摰膫ゴ笃鞄?，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，全面深入領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),，堅(jiān)決貫徹“三個(gè)代表”重要思想,，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，真正把“三個(gè)代表”重要思想的要求貫徹到教育教學(xué)的各項(xiàng)工作中,。
教育的真諦在于教人做個(gè)現(xiàn)代的中國(guó)人,，跨世紀(jì)對(duì)人才的需求呼喚少先隊(duì)要把素質(zhì)教育擺到突出的位置。身為一名光榮的人民教師,，她牢記自己的工作宗旨：全心全意教育好每一位學(xué)生,。她始終懷著一顆“愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生”的熱忱之心投入教育教學(xué)中。雖然只有九年的教師工作經(jīng)驗(yàn),，但回顧這一段工作歷程,，她深深地感到一名教師的偉大。
擔(dān)任輔導(dǎo)員期間,，開(kāi)展豐富多彩的,、具有時(shí)代精神的少先隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中教育學(xué)生,。幾年來(lái),，她組織過(guò)"心系祖國(guó),，健康成長(zhǎng)"為主題的系列活動(dòng),，有歌唱比賽,、書(shū)法繪畫(huà)比賽、象棋,、乒乓球賽;有“認(rèn)養(yǎng)一棵小樹(shù)”的“她為校園添新綠”的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng);有“爭(zhēng)做善行小富翁”的道德實(shí)踐活動(dòng);有“揚(yáng)傳統(tǒng)美德,，做文明新人”的中隊(duì)會(huì)等。尤其是她學(xué)校開(kāi)展了“誦讀古經(jīng)書(shū),，揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的德育工作,，這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的思想行為產(chǎn)生了極大的影響，學(xué)生在感受古文的魅力之外,，從古圣先賢的精辟言語(yǔ)中得到思想教育,，從思想上轉(zhuǎn)化觀念，進(jìn)而改正不良的行為習(xí)慣,。此項(xiàng)活動(dòng)將堅(jiān)持不懈,。在開(kāi)展“雛鷹行動(dòng)”的活動(dòng)中她組織本班中隊(duì)爭(zhēng)達(dá)雛鷹獎(jiǎng)?wù)拢顾麄兺度氲缴?、勞?dòng),、學(xué)習(xí)當(dāng)中，提高了"五自"的能力,，豐富了少先隊(duì)的教育內(nèi)容,，拓寬了少先隊(duì)的教育空間。還開(kāi)展了“人人爭(zhēng)當(dāng)好孩子”的調(diào)查活動(dòng),，學(xué)校,、家庭都參與了活動(dòng)，加強(qiáng)了聯(lián)系,，切實(shí)解決了學(xué)生在校內(nèi)外表現(xiàn)不一的問(wèn)題,。這些活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生愛(ài)國(guó)主義，集體主義,，社會(huì)主義的教育,。輔導(dǎo)員的工作歷程是她一生寶貴的財(cái)富，也是她做好教導(dǎo)主任工作的鋪路石,。
雖然在××小學(xué)的時(shí)間已近五年,，校園里的一草一木，教室里的每位學(xué)生,，辦公室的每一位老師,，都是那么熟悉，但是,，教導(dǎo)工作與之前擔(dān)任的少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作有許多差別,，讓她覺(jué)得是全所未有的挑戰(zhàn)。是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她的信任給予了她鍛煉的機(jī)會(huì)，讓她在自身業(yè)務(wù)水平及各項(xiàng)綜合素質(zhì)方面有了很大的提高,。作為一名年輕的教導(dǎo)主任,，她感覺(jué)自己最大的優(yōu)勢(shì)就是有的是年輕，敢于嘗試,，但是這也反襯出一個(gè)不足就是經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，因此，這一個(gè)學(xué)年就是在已有基礎(chǔ)上對(duì)新生事物的不斷嘗試,，同時(shí)又在不斷的積累,。
作為教導(dǎo)主任，期初認(rèn)真制定教研計(jì)劃,，合理安排教研活動(dòng),，努力創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍。主要有以下活動(dòng)：1,、落實(shí)校內(nèi)教研活動(dòng),。她校每位教師每學(xué)期至少開(kāi)一堂公開(kāi)課，開(kāi)課時(shí)間盡量不擠在一起,，使她們的教研工作能周周有,，保證公開(kāi)課的質(zhì)量。教師課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，課后及時(shí)組織教師集中評(píng)課,，評(píng)課前先由執(zhí)教者說(shuō)課，這訓(xùn)練了教師的說(shuō)課能力,，評(píng)課過(guò)程中大家能暢所欲言,，評(píng)課后開(kāi)課教師就評(píng)課意見(jiàn)撰寫(xiě)教后反思，一年來(lái),，她校形成了“說(shuō)——聽(tīng)——思”的教研氛圍,。2、組織教師觀摩學(xué)習(xí),，強(qiáng)化“校本教研”,。堅(jiān)持每周的教研時(shí)間，通過(guò)組織學(xué)習(xí)專(zhuān)家講座,、觀看優(yōu)秀教師課例光盤(pán),、總結(jié)交流等多種途徑，積極探索,、總結(jié)校本教研經(jīng)驗(yàn)與做法,，進(jìn)一步完善“校本教研”機(jī)制，發(fā)揮“校本教研”在課程改革實(shí)施工作中的積極作用,，她校的觀看優(yōu)秀教師課例已成為她校教研的一大特色,。每位教師都重視這項(xiàng)教研活動(dòng),，有的老師還利用課余時(shí)間把光盤(pán)帶回去學(xué)習(xí)，在這樣濃烈的學(xué)習(xí)氛圍下,，她校教師把好的經(jīng)驗(yàn)用于實(shí)際教學(xué),，提高了教師的教學(xué)水平。
抓好教學(xué)常規(guī)管理,。嚴(yán)格執(zhí)行《廈門(mén)市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作意見(jiàn)》精神,，她配合校長(zhǎng)以課改新理念指導(dǎo)、落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)管理要求,，激發(fā)師生教與學(xué)互動(dòng)的積極性，真正提高教學(xué)效率,，組織教師學(xué)習(xí)了《廈門(mén)市教育局關(guān)于廈門(mén)市中小學(xué)課程計(jì)劃和作息時(shí)間安排有關(guān)事項(xiàng)的通知》精神,，真正領(lǐng)會(huì)課程計(jì)劃的法規(guī)性，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開(kāi)足,、開(kāi)齊課程,。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
扎實(shí)做好學(xué)籍管理工作,。嚴(yán)格按照《福建省小學(xué)學(xué)籍管理辦法》制定實(shí)施細(xì)則，加強(qiáng)學(xué)籍管理,，推動(dòng)學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)范化,、制度化、科學(xué)化,。她認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教導(dǎo)主任求教，一步一步扎實(shí)做好學(xué)籍檔案管理,，在上學(xué)期的區(qū)素質(zhì)督導(dǎo)評(píng)估中得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。
開(kāi)展活動(dòng)，全面發(fā)展,。這一學(xué)年,，她除了擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)管理、檔案管理工作外,，還有一些臨時(shí)性的工作,，可以說(shuō)學(xué)校小，因此工作顯得雜一些,，但是如果能夠用心去做,，會(huì)有很多的收獲。本學(xué)期認(rèn)真貫徹《翔安區(qū)教育與文體局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開(kāi)展第二階段教師崗位大練兵的實(shí)施意見(jiàn)》精神,，制定《××小學(xué)第二階段教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》,，開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)和農(nóng)村幼兒園教師“教玩具自制”崗位大練兵活動(dòng),，做到全員動(dòng)員，全員參與,，全員提高,，使教師在這次大練兵活動(dòng)中真正有所收獲，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),，保證學(xué)生每天至少一小時(shí)的鍛煉時(shí)間,，真正落實(shí)課程安排。
在學(xué)校里,，細(xì)致,、認(rèn)真做好本職工作，在教學(xué)崗位上認(rèn)真抓好教學(xué),，本學(xué)年本人任教三年級(jí)語(yǔ)文在期末考試中第四名,，前進(jìn)幅度第一名。指導(dǎo)學(xué)生在市級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng),，指導(dǎo)彭曉佳在學(xué)區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng);指導(dǎo)彭千慧在區(qū)級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng),。在課余時(shí)間她努力提高自身的修養(yǎng)，積極參加各種活動(dòng),。如2019年9月參加翔安區(qū)第23個(gè)教師節(jié)的文藝匯演獲得“才藝獎(jiǎng)”;2019年6月在翔安區(qū)2019年藝術(shù)節(jié)中小學(xué)教師書(shū)畫(huà)攝影雕塑展中,，本人攝影作品《博》獲得三等獎(jiǎng);在翔安區(qū)首屆英語(yǔ)轉(zhuǎn)崗教師基本功大賽中獲得三等獎(jiǎng)。她還利用閑暇時(shí)間在生命化教育的博客論壇上發(fā)表文章,，撰寫(xiě)論文《創(chuàng)新作文教學(xué)的策略探求》一文參加了翔安區(qū)教學(xué)論文匯編,，積極撰寫(xiě)各類(lèi)文章在學(xué)區(qū)網(wǎng)站上發(fā)表。
在繁雜的工作面前,，她始終保持著微笑面生活與工作,，每天送一個(gè)燦爛的笑容給她的工作伙伴，在遭遇難題的時(shí)候秉著不氣餒的干勁克服難題,，在收獲成績(jī)的時(shí)候懷著謙卑的心感謝所有幫助,、支持她的人。
以上是她任教九年平凡而瑣碎的工作,，在這些工作中她和她的領(lǐng)導(dǎo)一起研究學(xué)校工作,，讓她歷練和成長(zhǎng);她將與同事朋友一起研修，不斷提升業(yè)務(wù)水平;她和她的學(xué)生一起努力學(xué)習(xí),，教學(xué)相長(zhǎng),。在這個(gè)過(guò)程中，她在努力的成長(zhǎng),，慢慢的體會(huì)自己的收獲,，也在體驗(yàn)著累并快樂(lè)著的幸福，她將不斷調(diào)整自己一直努力快樂(lè)地走下去,。不論是少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作還是教導(dǎo)主任工作都讓她體會(huì)到了一名教師光榮感和所肩負(fù)的使命感,。她相信今天的成績(jī)是明天的新起點(diǎn),，她將一如繼往把對(duì)黨的忠誠(chéng)獻(xiàn)給教育事業(yè)!
教育工作者的激勵(lì)教育事跡材料篇六
在二十七年的從教生涯中，我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。20xx年任三村張小學(xué)校長(zhǎng)至今，作為學(xué)校管理干部,，我在平時(shí)的工作中以身作則,，率先垂范，作為教師,，我能兢兢業(yè)業(yè),、愛(ài)生如子。我曾多次被學(xué)區(qū)評(píng)為“模范班主任”,。
本人始終保持明確的政治和教育目標(biāo),，政治上，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線,、方針、政策,，立場(chǎng)堅(jiān)定,，旗幟鮮明，忠誠(chéng)老實(shí),，表里一致,；工作上，勤勤懇懇,，任勞任怨,，服從組織，勇挑重?fù)?dān),，敢于開(kāi)拓,，大膽創(chuàng)新；生活中,，嚴(yán)于律己,，寬以待人，熱情主動(dòng),，助人為樂(lè),。鍛煉自己的品德修養(yǎng)，與同事們和睦相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在立足全校工作的基礎(chǔ)上，積極協(xié)調(diào)部門(mén)工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針和政策,，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵要求,，結(jié)合學(xué)校工作積極構(gòu)建和諧校園。
近些年我養(yǎng)成了不斷學(xué)習(xí),，在思考中不斷反思,，多聽(tīng)其他人意見(jiàn)的習(xí)慣，在工作中注意協(xié)調(diào)好上下級(jí)和部門(mén)的關(guān)系,，踏實(shí),、平穩(wěn)地推動(dòng)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。特別在工作頭緒多,、壓力大時(shí),，更注意在保持冷靜的情況下提高工作效率，使自己增強(qiáng)勝任繁重工作的能力,。
不斷加強(qiáng)教育管理理論學(xué)習(xí),，探索新規(guī)律，相繼閱讀了曾仕強(qiáng)的《中國(guó)式管理》,，前蘇聯(lián)霍姆林斯基的《給教師的一百個(gè)建議》等數(shù)教育理論書(shū)籍,。通過(guò)努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)做好本職工作的能力,，從而讓組織更放心,，讓群眾更滿意。
自覺(jué)遵守并模范執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力為全體老師做好樣子,。特別是為學(xué)校的日常業(yè)務(wù)工作，經(jīng)常加班加點(diǎn),，忙里忙外,，跑前跑后，工作雖然非常累,，但苦并快樂(lè)著,！在工作中保持高度的責(zé)任感。經(jīng)常找教師談心,，努力做到個(gè)人利益服從集體利益,；時(shí)刻牢記教育工作無(wú)小事，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)緊急情況,，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作,，防止突發(fā)事件反彈；努力提高效率,，做到急事急辦,，好事辦好，處理好多發(fā)應(yīng)急事情,。
在領(lǐng)導(dǎo),、同事,、朋友的指教和幫助下，我分管的工作近些年取得了一些成績(jī),。
1,、認(rèn)真組織本校老師的公開(kāi)教學(xué)，積極組織教師之間互聽(tīng)互評(píng)課活動(dòng),，保證公開(kāi)課的質(zhì)量,。教師課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課后及時(shí)組織教師集中評(píng)課,，評(píng)課前先由執(zhí)教者說(shuō)課,，這訓(xùn)練了教師的說(shuō)課能力，評(píng)課過(guò)程中大家能暢所欲言,，評(píng)課后授課教師就評(píng)課意見(jiàn)撰寫(xiě)教后反思,，一年來(lái)，我組形成了“說(shuō)——聽(tīng)——思”的教研氛圍,。
2,、同時(shí)以高度負(fù)責(zé)的精神對(duì)待教師工作考核和教師的職評(píng)工作。,，我深知這兩項(xiàng)工作政策性強(qiáng),，涉及到每一個(gè)教師的切身利益。對(duì)此,，我對(duì)本校教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行了日常登記。并結(jié)合本校實(shí)際制定了此項(xiàng)工作的考核細(xì)則,，使我校的考核考評(píng)工作真正做到公正,、公平、公開(kāi),，保證了職評(píng)工作和考核工作穩(wěn)定而有序地進(jìn)行,。
在工作中，是學(xué)生清純的眼眸給我們以力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給我們以激勵(lì),，是同事們的微笑給我們以支持，是家長(zhǎng)的信任給我以信心,。讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想,，作為一種職業(yè),，教育，最能夠吸引我們的,，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè),，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)肅的,、講臺(tái)是神圣的,。
一年來(lái)的工作都讓我體會(huì)到了一名教師光榮感和所肩負(fù)的使命感。我相信今天的成績(jī)是明天的新起點(diǎn),，我將一如繼往把對(duì)黨的忠誠(chéng)獻(xiàn)給教育事業(yè),！
教育工作者的激勵(lì)教育事跡材料篇七
xx，xx年7月畢業(yè)于杭州應(yīng)用工程學(xué)校,，同年被分配到山西臨汾人民警察學(xué)校,，從dd年7月到現(xiàn)在，我在教官這個(gè)普通的工作崗位上,，已度過(guò)了12個(gè)春秋,，12年來(lái)，我始終嚴(yán)格要求自己,，克服困難,，克盡職守，任勞任怨,，出色地完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作,，為學(xué)生管理工作的進(jìn)一步發(fā)展，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
在校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)心支持下,，在學(xué)生處的幫助下，我緊緊圍繞校園文明建設(shè)和加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)的轉(zhuǎn)變思路為依據(jù),，并從8月21日至9月25日,，對(duì)于法律、特訓(xùn)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)136名新生女生進(jìn)行了以隊(duì)列動(dòng)作,、作風(fēng)養(yǎng)成,、整理內(nèi)務(wù)、軍事常識(shí)為主要內(nèi)容的軍訓(xùn),，通過(guò)40天練習(xí),，圓滿完成了預(yù)定計(jì)劃，取得了顯著效果,。軍訓(xùn)期間,，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽治理,。從早上起床到晚上熄燈;從訓(xùn)練場(chǎng)上每個(gè)動(dòng)作的操練到宿舍室內(nèi)衛(wèi)生的整理統(tǒng)一;從日常生活到課余文體活動(dòng),，處處都有我工作的身影。我在訓(xùn)練中身先士卒，吃苦耐勞,，姿態(tài)端正,，軍容嚴(yán)整，要求同學(xué)做到的自己首先做到,，在訓(xùn)練間隙,，深入到每個(gè)宿舍，幫助整理內(nèi)務(wù),，明確室內(nèi)陳設(shè)秩序,，并利用課間休息檢查宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，從著裝,、儀容,、紀(jì)律、禮節(jié),、舉止,、室內(nèi)東西擺放等細(xì)微方面一點(diǎn)一滴地要求，除此以外天天晚上組織學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì),，利用早操督促檢查內(nèi)務(wù)整治,。基本上到了知與行,、說(shuō)與做,、練與養(yǎng)，訓(xùn)與用的統(tǒng)一,。同學(xué)們聽(tīng)從命令,，服從指揮，積極配合,，在軍事訓(xùn)練,、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、安全穩(wěn)定等方面取得明顯成效,。
作為學(xué)生管理干部，使我真切感受到,，沒(méi)有學(xué)生的思想教育,，管理就無(wú)從談起，沒(méi)有到位的思想教育,，管理也就難出效率,，抓學(xué)生管理，尤其是新生,，首先要做好思想教育工作,。
1、抓紀(jì)律性思想教育。
“無(wú)規(guī)矩?zé)o以成方圓”,。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生一日行為規(guī)范》和《學(xué)生手冊(cè)》,，以此作為常規(guī)性思想教育的藍(lán)本。對(duì)于個(gè)別打架,、吸煙不思進(jìn)取紀(jì)律性差女生,，例如法律專(zhuān)業(yè)劉盼盼同學(xué)，由于父母近一段時(shí)期在鬧離婚,，孩子心情苦惱,，常躲在角落一人發(fā)呆吸煙并且不知何去何從，此時(shí),，我不僅安撫她的波動(dòng)情緒,，及時(shí)開(kāi)導(dǎo)，婉轉(zhuǎn)教育,，而且“對(duì)癥下藥”,，用以前所帶學(xué)生類(lèi)似情況為例讓她們懂得由于社會(huì)的復(fù)雜性大人們的事情由他們?nèi)プ鲋鳎覀儺?dāng)前的任務(wù)就是學(xué)習(xí),、努力拼搏,，我們的前景才能越光明誘人，如果被家庭牽絆住,，長(zhǎng)此沉迷在這種苦惱生活中,，不僅會(huì)不利于健康，還會(huì)將被時(shí)代淘汰于門(mén)外,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的開(kāi)導(dǎo)甚至長(zhǎng)時(shí)間的促膝長(zhǎng)談孩子的臉上有了笑容,，有時(shí)還給我開(kāi)玩笑說(shuō)：“教官，你放心,，我已不屬于問(wèn)題學(xué)生,，您放心回家休息吧”。
2,、要抓好后進(jìn)生的思想教育,，積極引導(dǎo)，喚回信心,。
在實(shí)際管理中我們常會(huì)遇到這樣一部分學(xué)生,，例如法律班劉敏同學(xué)常是今天在隊(duì)列玩手機(jī)明天在教室手機(jī)上網(wǎng)玩游戲后天和宿舍同學(xué)鬧矛盾，遇到這樣的同學(xué)有時(shí)會(huì)感到特別氣憤,，她們雖然天天都在盟誓,，但沒(méi)有一天對(duì)自己滿意過(guò);雖然天天都在努力，但最終還是事倍功半,。久而久之,，信心和斗志喪失貽盡,，留下的只有對(duì)自己的不滿意和不愉快。因此,，我根據(jù)女生自身的實(shí)際情況,，引導(dǎo)她們實(shí)事求是地分析和研究自己：明白自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)所在;明白自己的興趣,、愛(ài)好所在;分清哪些事該做,，哪些事該馬上做，該怎樣做;思考自己的過(guò)去,，審視自己的現(xiàn)在,，設(shè)計(jì)自己的將來(lái),。其次,，要求她們目標(biāo)定位要合理并切合自身實(shí)際，并注意目標(biāo)的績(jī)效性,。再次,，要求她們?cè)谧龅綄W(xué)習(xí)上進(jìn)步的同時(shí),，還應(yīng)加強(qiáng)自身能力和特長(zhǎng)的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng),。
通過(guò)大隊(duì)會(huì)、區(qū)隊(duì)會(huì),，尤其是班會(huì)進(jìn)行爭(zhēng)先恐后,、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘？荚u(píng)教育,，激勵(lì)學(xué)生在各項(xiàng)考核中要敢于拼搏,、全面發(fā)展、再創(chuàng)佳績(jī),，要樹(shù)立不進(jìn)則退,、驕者必?cái) ⒕媲缶?、?jiān)持就是勝利的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，要樹(shù)立你無(wú)我有，你有我優(yōu),，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識(shí),，要樹(shù)立取長(zhǎng)補(bǔ)短，借力發(fā)展的學(xué)習(xí)意識(shí),。要樹(shù)立今日不努力學(xué)習(xí)，明日將被陶汰的危機(jī)意識(shí),。
1,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守學(xué)生守則。
2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守優(yōu)秀文明班級(jí)評(píng)比規(guī)定,。
3,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守宿舍管理制度，宿舍評(píng)比規(guī)定,。
4,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)規(guī)定。
5,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處下達(dá)的有關(guān)考試注意事項(xiàng)的通知,。
6、組織學(xué)生制定和實(shí)施班風(fēng),、班規(guī)和措施,。
在管理中，我結(jié)合管理教學(xué)內(nèi)容,，用不同的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行“德育”滲透,，培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)的良好品質(zhì)和團(tuán)結(jié)互助合作的精神;在學(xué)習(xí)方式中,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，以及良好的創(chuàng)造精神。由于,，我在教學(xué)工作各方面能夠注意“德育”的滲透,，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的良好的品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她們的學(xué)習(xí)能力及自我管理能力在一段時(shí)間內(nèi)都得到了提高,，所管理的的七個(gè)區(qū)隊(duì)成績(jī)突出,，在整個(gè)大隊(duì)中名列前茅。
教育工作者的激勵(lì)教育事跡材料篇八
胡19xx年參加工作,，現(xiàn)年42歲,。從事物理教學(xué)，先后在海區(qū)第八中學(xué),、光明學(xué)校工作,，現(xiàn)任向陽(yáng)學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)和物理教學(xué)工作。胡忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，認(rèn)真執(zhí)行黨的方針政策,，為人師表，率先垂范,。
胡自參加工作以來(lái),，始終保持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，對(duì)工作認(rèn)真,，一絲不茍,。他認(rèn)真研究教學(xué)的基本規(guī)律,，虛心務(wù)實(shí)，工作扎實(shí),。作為教學(xué)副校長(zhǎng),，胡能夠準(zhǔn)確把握學(xué)校教學(xué)工作的局面，全力推進(jìn)新課程的教學(xué)改革,，在學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理,，教研工作、師資隊(duì)伍建設(shè),、教師工作評(píng)價(jià)和教學(xué)考核等各方面都做到了制度健全,，科學(xué)規(guī)范，從而使向陽(yáng)學(xué)校的教學(xué)工作有序運(yùn)行,，逐步走向完善,。
教研活動(dòng)是載體，科研教改是先導(dǎo),，對(duì)此,，胡主持了和參與了學(xué)校多項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn)，并獲得科研成果獎(jiǎng)勵(lì),。
1,、組織多學(xué)科課外興趣小組活動(dòng)。對(duì)興趣小組在教師配備,、教材選擇,、課程開(kāi)設(shè)和效果評(píng)定等方面做到了管理規(guī)范、運(yùn)作有序,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的多方面的積極性，為素質(zhì)教育的實(shí)施邁出了堅(jiān)實(shí)一步,。
2,、進(jìn)行了抓兩頭帶中間的分層次教學(xué)試驗(yàn)。在課堂教學(xué)模式和教學(xué)教法等方面取得了進(jìn)展,，并顯現(xiàn)初步成果,。
3、組織開(kāi)展教學(xué)研究,。從兩個(gè)層面進(jìn)行：一是組織教師進(jìn)行學(xué)科學(xué)法講座,、交流，二是組織優(yōu)秀學(xué)生在班級(jí)和年組進(jìn)行學(xué)法交流,。使教師在注重教法的同時(shí)注重學(xué)法的研究和指導(dǎo),，學(xué)生學(xué)法的意識(shí)和興趣也得以提高。
4,、對(duì)教師的工作績(jī)效采取了兩項(xiàng)舉措：一是完善教學(xué)規(guī)章制度的修改;二是設(shè)立了教學(xué)效果獎(jiǎng),，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勞優(yōu)酬,。
(一)起草制定了我校教學(xué)管理方面的各項(xiàng)規(guī)章制度。具體為：向陽(yáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī),、教師教學(xué)工作考核實(shí)施細(xì)則、作業(yè)布置與批改的有關(guān)規(guī)定,、有關(guān)考試的實(shí)施細(xì)則,、各學(xué)科各課型的課堂教學(xué)評(píng)估方案、說(shuō)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),、優(yōu)化課堂教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育方案,、質(zhì)量分析方案、教師教學(xué)技能訓(xùn)練方案,、教學(xué)開(kāi)放周方案等,。這些制度和方案為教學(xué)工作有序而科學(xué)地運(yùn)行提供了制度的保證。
(二)找準(zhǔn)切入點(diǎn),，對(duì)教學(xué)常規(guī)長(zhǎng)抓不懈,，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理。在構(gòu)建完整的教學(xué)常規(guī)管理框架的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)實(shí)施過(guò)程的檢查和監(jiān)督,。通過(guò)多方式多形式多層次的檢查，強(qiáng)化了教學(xué)的過(guò)程管理,，增強(qiáng)了評(píng)價(jià)的即時(shí)性和客觀性,。
1、抓好備課,。強(qiáng)化備課組功能,，注意發(fā)揮備課組全體成員的集體智慧，尤其是通過(guò)課型的評(píng)比,，加強(qiáng)和突出了不同課型的集體備課工作,。
2、抓好課堂教學(xué),。在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，開(kāi)展課堂教學(xué)。通過(guò)學(xué)生評(píng)議,、教研組評(píng)議和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議三個(gè)層次來(lái)對(duì)每一個(gè)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行全方位的評(píng)價(jià),。
3、抓好作業(yè),。依據(jù)作業(yè)的布置與批改的有關(guān)規(guī)定,，使各科作業(yè)體現(xiàn)差異性、質(zhì)與量的和諧統(tǒng)一,。
4,、抓好輔導(dǎo),。通過(guò)定時(shí)間、定數(shù)量和定內(nèi)容使全校各科輔導(dǎo)走上制度化和規(guī)范化軌道,。
(三)注重教師業(yè)務(wù)水平提升,。
通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和質(zhì)量分析，結(jié)合我校實(shí)際開(kāi)展了基本功向教學(xué)能力轉(zhuǎn)化,，教學(xué)能力向教學(xué)效果轉(zhuǎn)化的系列活動(dòng),。
1、開(kāi)展各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練并結(jié)合學(xué)科實(shí)際進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,。具體開(kāi)展的活動(dòng)有：鋼筆字粉筆字的訓(xùn)練與比賽,，導(dǎo)入技能、結(jié)課技能和提問(wèn)技能的訓(xùn)練與比賽,，英語(yǔ)簡(jiǎn)筆畫(huà)訓(xùn)練,，普通話訓(xùn)練與比賽，非計(jì)算機(jī)學(xué)科教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培訓(xùn)與評(píng)比等,。
2,、將青年教師的培養(yǎng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容之一。青年教師的培訓(xùn)采取了兩個(gè)層次：一是對(duì)剛畢業(yè)的青年教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的過(guò)關(guān)性培訓(xùn),，二是對(duì)青年教師確定指導(dǎo)教師確定指導(dǎo)教師,，實(shí)行新老教師結(jié)對(duì)子，并對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行檢查,、督促和展示,。
(四)積極開(kāi)展多層次多形式的教研活動(dòng)。
1,、建立教學(xué)能手和骨干教師匯報(bào)課制度,。充分發(fā)揮了我校優(yōu)秀教師的帶頭作用和輻射作用。
2,、為所有學(xué)科教師創(chuàng)設(shè)積極進(jìn)取的整體工作氛圍,，通過(guò)走出去，使廣大教師拓展視野,，提升自我,，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
3,、堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來(lái),，為教研工作提供外部動(dòng)力。幾年來(lái),，多次聘請(qǐng)各科教研員來(lái)我校集中指導(dǎo)和業(yè)務(wù)講座,，相互研討、交流和提高。
近年來(lái),，由于胡踏實(shí)的工作和突出成績(jī),，多次受到上級(jí)部門(mén)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。在學(xué)科教學(xué)上成績(jī)突出,，95年被評(píng)為青浦教學(xué)示范標(biāo)兵,，所教班級(jí)成績(jī)名列前茅;在任班主任工作期間，注重研究德育工作的特點(diǎn)和規(guī)律,，班級(jí)管理有特點(diǎn),，有創(chuàng)新，20xx年所帶班級(jí)被評(píng)為自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體,。20xx年和20xx年度考核中獲得優(yōu)秀等次。他所撰寫(xiě)的教學(xué)材料和論文在海區(qū)教學(xué)工作會(huì)議上多次進(jìn)行發(fā)表和交流,。堅(jiān)定的信念,，不懈的追求，使胡在教學(xué)工作,、教研工作和教學(xué)管理工作中取得了較好成績(jī),。他正以百倍的努力和勤奮的工作在向陽(yáng)學(xué)校這塊沃土上辛勤耕耘，再續(xù)新力,。
教育工作者的激勵(lì)教育事跡材料篇九
崔文波同志于1985年8月參加教育工作,，2008年11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，長(zhǎng)期擔(dān)任長(zhǎng)興島初級(jí)中學(xué)政教主任工作,。
多年來(lái),，該同志在政治上和黨中央、學(xué)校保持高度一致,，服從組織安排,，工作腳踏實(shí)地、勤勤懇懇,、早來(lái)晚走,、愛(ài)崗敬業(yè)、雷厲風(fēng)行,。處處嚴(yán)格要求自己,，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)同志,、為人師表,、勇于探索、甘于奉獻(xiàn),，學(xué)校管理工作成果顯著,。曾被評(píng)為長(zhǎng)興島鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員、大連市優(yōu)秀教師,。
該同志始終堅(jiān)持學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)教育教學(xué)法律,、法規(guī)，并把理論同實(shí)踐相結(jié)合,。提高認(rèn)識(shí),，自覺(jué)以十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，自覺(jué)實(shí)踐樹(shù)立良好黨員教師形象,，一心一意為教師服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)。不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,，不斷更新教育觀念,，改革學(xué)習(xí)方式和教育教學(xué)方法，認(rèn)真思考,，努力鉆研,，反復(fù)實(shí)踐，探索新的教育方法和學(xué)習(xí)方法,。
該同志不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的組織和管理,，努力打造一支德育隊(duì)伍，不斷提高班主任的管理水平,。經(jīng)常性地組織召開(kāi)班主任會(huì)議,，進(jìn)行班主任工作培訓(xùn)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流,。發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題或困難,，共同探討解決問(wèn)題的方案。在該同志的影響和帶動(dòng)下,，班主任隊(duì)伍越來(lái)越具有戰(zhàn)斗力,，管理水平不斷提升。
該同志時(shí)刻注意黨員形象,，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，要求同志做的，自己首先做到,。工作自覺(jué)主動(dòng),，講團(tuán)結(jié)，講配合,，個(gè)人利益服從組織利益,，不計(jì)個(gè)人得失。多年來(lái)，到校最早,，離校最晚,，每天工作近十一個(gè)小時(shí)，忘我工作精神,，深深影響了每位老師,。
1、努力營(yíng)造安全,、穩(wěn)定,、和諧的校園環(huán)境。平時(shí)工作中,，嚴(yán)格要求自己,，處處高標(biāo)準(zhǔn)，能高不低,，能快不慢,，講質(zhì)量，求速度,，力爭(zhēng)短時(shí)高效。做班主任老師堅(jiān)強(qiáng)后盾,，盡最大努力為老師為學(xué)生服好務(wù),，科學(xué)地處理學(xué)生之間、師生之間,、家長(zhǎng)同老師以及家長(zhǎng)之間的矛盾,。注重安全工作，搞講座,、搞安全演練,、搞安全知識(shí)競(jìng)賽，不斷增強(qiáng)師生安全意識(shí),。多年來(lái),，校園未發(fā)生重大安全事故，校園安全工作深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),。
2,、工作積極主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng),。多年來(lái),，該同志幾乎沒(méi)有誤過(guò)工，即使有病也要帶病堅(jiān)持工作,，雖然努力工作也遭到部分老師,、家長(zhǎng)、學(xué)生的誤解，但他能夠正確面對(duì),，依然一如既往忘我工作,，不喊苦叫累，不喊冤叫屈,，強(qiáng)烈的責(zé)任感和忘我的工作熱情得到領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長(zhǎng)的認(rèn)可,。
該同志十分重視德育工作,，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力為重點(diǎn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展富有特色和實(shí)效的德育活動(dòng),。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,，建立健全學(xué)生的各種管理制度，利用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，以認(rèn)知為起點(diǎn),，以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣為重點(diǎn),，抓常規(guī),，抓落實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作,，學(xué)校形成良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng),。
努力構(gòu)建學(xué)校、家長(zhǎng),、社會(huì)一體化教育網(wǎng)絡(luò),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、多角度的德育滲透,，要求老師家訪,、電話訪，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，找個(gè)別家長(zhǎng)座談等多種形式,，保持家校聯(lián)系，取得家長(zhǎng),、社會(huì)的支持和配合,，形成學(xué)校、家庭,、社會(huì)三位一體教育合力,。通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育,、遵紀(jì)守法教育,、理想前途教育等,，陶冶了學(xué)生情操。
努力加強(qiáng)校園文化建設(shè),，為師生創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境,，增強(qiáng)校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。如搞班級(jí)壁報(bào)評(píng)比,、校園歌手大賽、積極參加區(qū),、市及國(guó)家級(jí)書(shū)法比賽等,，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，得到感染和熏陶,。
雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確,，各有一攤，各司其職,，但實(shí)際工作中,，該同志始終保持和各部門(mén)之間密切配合，工作起來(lái),，不管該誰(shuí)干,，能干就干，不講代價(jià),。講團(tuán)結(jié)協(xié)作,，顧大局，得到各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),。
該同志時(shí)刻不忘自己黨員的身份，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中,，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，工作中勤勤懇懇、任勞任怨,，為師生樹(shù)立了榜樣,。
教育工作者的激勵(lì)教育事跡材料篇十
朱xx，女,，19xx年4月生,，籍貫xx市，畢業(yè)于xx學(xué)校幼師專(zhuān)業(yè),，中共黨員,，現(xiàn)任山東省煙臺(tái)市市級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園園長(zhǎng)。
1992年7月畢業(yè)后一直在煙臺(tái)市市級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園工作,，先后任教師,、業(yè)務(wù)副園長(zhǎng),，20xx年5月起任園長(zhǎng)。多年來(lái),，該同志勤于學(xué)習(xí),，先后函授考試取得華東師范大學(xué)教育管理專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷、自學(xué)考試取得山東師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)大學(xué)本科學(xué)歷,，現(xiàn)為中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)會(huì)員,、煙臺(tái)市教育學(xué)會(huì)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)會(huì)員。
該同志忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，政治敏銳性強(qiáng),，旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定,。時(shí)時(shí)處處以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事,，榮譽(yù)面前不搶功,，困難面前不退縮。作為園長(zhǎng),，她以身作則,，率先垂范，實(shí)施人性化管理,，深得教職員工的尊重和愛(ài)戴,；考慮事情全面，處處為孩子著想,，處處為教師著想,，處處為全園著想，能夠把他們的冷暖時(shí)刻掛在心上,；始終保持謙虛謹(jǐn)慎,、不驕不躁的好作風(fēng)，帶出了一支思想過(guò)硬,、業(yè)務(wù)精良,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)；帶領(lǐng)全園上下開(kāi)拓創(chuàng)新,，不斷向著優(yōu)質(zhì)的品牌化幼兒園邁進(jìn),，得到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。煙臺(tái)市市級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園三次榮膺“山東省十佳幼兒園”稱(chēng)號(hào),，先后獲得“山東省學(xué)前教育先進(jìn)單位”,、“山東省先進(jìn)基層黨組織”、“山東省巾幗文明崗”,、“煙臺(tái)市教書(shū)育人先進(jìn)單位”,、“煙臺(tái)市文明單位”,、“煙臺(tái)市師德建設(shè)先進(jìn)單位”、“煙臺(tái)市教育科研工作先進(jìn)單位”,、“煙臺(tái)市安全文明校園”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。
廉潔意識(shí)強(qiáng)。該同志在工作和生活中重事業(yè),、淡名利,，能夠嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，按照廉政職責(zé)要求辦事,，處處以身作則,，率先垂范，從嚴(yán)要求,。注重從一點(diǎn)一滴的小事做起,，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督,。公開(kāi),、公正、公平地處理各類(lèi)問(wèn)題,，講黨性,、講原則、講大局,，艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約，敢于承擔(dān)責(zé)任,，不計(jì)較個(gè)人得失,，不拉幫結(jié)派、不回避矛盾,，自覺(jué)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，堅(jiān)持民主集中。
業(yè)務(wù)能力強(qiáng),。該同志具有較高的教育教學(xué)和教科研水平,，先后榮獲“煙臺(tái)市教學(xué)能手”和“山東省教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào),。帶領(lǐng)教研團(tuán)隊(duì)研究開(kāi)發(fā)的課程資源《園本課程活動(dòng)集錦》,、《幼兒品德教育活動(dòng)案例》在山東省省級(jí)評(píng)選中均獲一等獎(jiǎng)，主持參加國(guó)家級(jí),、省級(jí)和市級(jí)科研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作,，撰寫(xiě)了十幾萬(wàn)字的活動(dòng)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告,、論文,，獲得了若干獎(jiǎng)項(xiàng),。多篇文章在國(guó)家級(jí)、省級(jí)幼教刊物上發(fā)表,，定期為魯東大學(xué)教育學(xué)院學(xué)前教育系,、煙臺(tái)市第一職業(yè)中專(zhuān)幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)生做專(zhuān)題講座，被煙臺(tái)市第一職業(yè)中專(zhuān)聘請(qǐng)為專(zhuān)業(yè)建設(shè)專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)委員,。注重引領(lǐng)教師們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，采取多種形式加強(qiáng)教師培訓(xùn)，指導(dǎo)多人次教師在省,、市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng),。教師隊(duì)伍中涌現(xiàn)出了一批“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“山東省特級(jí)教師”,、“山東省教學(xué)能手”,、“煙臺(tái)市優(yōu)秀教師”、“煙臺(tái)市名師”等優(yōu)秀人才,。
管理能力強(qiáng),。為進(jìn)一步擴(kuò)大發(fā)展公辦優(yōu)質(zhì)教育資源，緩解“入園難”,、“入園貴”的問(wèn)題,，滿足老百姓“有園上”、“上好園”的需求,，在市級(jí)教育主管部門(mén)的支持下,，煙臺(tái)市市級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園不斷發(fā)展擴(kuò)大規(guī)模，現(xiàn)轄東風(fēng)園,、鹿鳴園,、塔山園三個(gè)園區(qū)和東方海洋園一處實(shí)驗(yàn)基地。攤子大,，人多,、事多、各種情況比較復(fù)雜,。該同志帶領(lǐng)班子一班人,，在抓大事、抓難事的同時(shí),，能夠從大局和全局出發(fā),，號(hào)召各園所比團(tuán)結(jié)、比服務(wù),、比奉獻(xiàn),，廣大教職工和黨員干部爭(zhēng)當(dāng)先鋒、爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)兵,、爭(zhēng)當(dāng)模范,，全園上下心往一處想,，勁往一處使，表現(xiàn)出很高的工作熱情和積極性,。該同志大局意識(shí)強(qiáng),，思想作風(fēng)好，實(shí)行以人為本的民主化管理,，以理服人,，以情感人，樹(shù)立了較高的威信,。作為“山東省十佳幼兒園”,，為了讓優(yōu)質(zhì)的教育資源輻射到更多地區(qū)，煙臺(tái)市市機(jī)關(guān)幼兒園主動(dòng)與海陽(yáng)市郭城鎮(zhèn)龍興幼兒園等鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園結(jié)成對(duì)子,，實(shí)行幫扶共建活動(dòng),。先后捐贈(zèng)30多萬(wàn)元的桌椅、電腦,、教玩具等,。為結(jié)對(duì)幼兒園培訓(xùn)教師，對(duì)萊州,、海陽(yáng),、牟平等縣市區(qū)的幼兒園開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，引領(lǐng)帶動(dòng)其他幼兒園提高辦園水平,。
奉獻(xiàn)精神強(qiáng),。具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，愛(ài)園如家,，甘于奉獻(xiàn),。20xx年鹿鳴園開(kāi)園時(shí)，該同志任副園長(zhǎng),，正逢剛剖腹產(chǎn)生完雙胞胎兒子兩個(gè)月,，本來(lái)應(yīng)享受半年的產(chǎn)假只休了兩個(gè)月后就堅(jiān)持上班，主持園日常工作,，協(xié)調(diào)各項(xiàng)事務(wù),，保證了各項(xiàng)工作的全面開(kāi)展，未向上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)提一點(diǎn)要求,、要一點(diǎn)報(bào)酬,。擔(dān)任園長(zhǎng)后，堅(jiān)持早上班晚下班,，休息日,、節(jié)假日經(jīng)常加班加點(diǎn),，到各園區(qū)檢查,、查看,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決處理，沒(méi)有牢騷,，沒(méi)有怨言,，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)個(gè)人得失,，有的只是兢兢業(yè)業(yè),、埋頭苦干。在她的帶動(dòng)影響下,，教職工隊(duì)伍呈現(xiàn)出蓬勃向上的精神風(fēng)貌和工作干勁,，幼兒園工作邁上了新的臺(tái)階。
該同志在煙臺(tái)市學(xué)前教育領(lǐng)域表現(xiàn)突出,，成績(jī)優(yōu)異,，先后被授予“山東省學(xué)前教育先進(jìn)個(gè)人”、“山東省富民興魯勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、“煙臺(tái)市優(yōu)秀教師”,、“煙臺(tái)市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄ⅰ盁熍_(tái)市十佳女職工建功立業(yè)標(biāo)兵”,、“煙臺(tái)市學(xué)前教育工作先進(jìn)個(gè)人”和“煙臺(tái)市教育局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。
教育工作者的激勵(lì)教育事跡材料篇十一
劉彩鳳，女,，1973年6月出生,，煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院信息工程系教師，講師,，中共黨員,，1998年7月電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)通信專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)，在職獲得中國(guó)人民大學(xué)工學(xué)碩士學(xué)位,。
該同志從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)以來(lái),，每學(xué)年授課700余學(xué)時(shí)，平均周課時(shí)達(dá)20節(jié),。先后講授過(guò)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成》,、《路由與交換技術(shù)》等近10門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，是學(xué)院首批青年教學(xué)能手,。
近五年,，因輔導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)家、省級(jí)職業(yè)院校技能大賽,，“思科網(wǎng)院杯”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)大賽,、參與學(xué)院國(guó)家骨干高職院校建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程改革等方面工作,，她從未休過(guò)一個(gè)完整假期,。其關(guān)愛(ài)學(xué)生，經(jīng)常出錢(qián)為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)考試用書(shū)和生活用品,。引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生目標(biāo),，不斷提升個(gè)人職業(yè)能力。近3年,，經(jīng)她努力,，先后得到企業(yè)助學(xué)金6萬(wàn)元，幫助20余名貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),，踏上工作崗位,，成為深受學(xué)生愛(ài)戴的好老師。
為提高專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力,，該同志多次前往企業(yè)調(diào)研,，考察市場(chǎng)，了解最新網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品及專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài),，帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地參觀,。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩教學(xué)，開(kāi)闊學(xué)生視野,。積極向領(lǐng)導(dǎo)建言獻(xiàn)策,，參與建立d-link網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室、思科網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室及綜合布線等實(shí)訓(xùn)室,，改善了實(shí)訓(xùn)條件,。
該同志大力踐行“做中教”教學(xué)理念，積極投身教學(xué)改革,，突出以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在“做中學(xué)”。她注重學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,，精心設(shè)計(jì)典型案例,，采用項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式貫穿教學(xué)始終,。通過(guò)對(duì)復(fù)雜項(xiàng)目任務(wù)分解,，讓學(xué)生學(xué)得懂、學(xué)得會(huì),、愿意學(xué),。讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手體驗(yàn)感知，理解掌握所學(xué)知識(shí),，做到觸類(lèi)旁通,、舉一反三。課堂教學(xué)做到了講練交替，學(xué)做合一,。其倡導(dǎo)的“鼓勵(lì)學(xué)生犯錯(cuò),、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生犯錯(cuò)”的課堂教學(xué)方法，吸引了更多學(xué)生積極參與,，既活躍了課堂氛圍，又提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,，挖掘了學(xué)生潛力,。
主持的《路由與交換技術(shù)》課程被評(píng)為“省級(jí)精品課”。開(kāi)發(fā)的教學(xué)案例多次在國(guó)內(nèi),、亞太地區(qū)和國(guó)際獲獎(jiǎng),，作品被美國(guó)思科公司在全球100多國(guó)家廣泛推廣于教學(xué)和比賽。輔導(dǎo)的學(xué)生,，已有150余名取得由國(guó)家人社部認(rèn)證的網(wǎng)絡(luò)工程師資格證書(shū),，實(shí)現(xiàn)行業(yè)內(nèi)高質(zhì)量就業(yè)。20xx至20xx年,，指導(dǎo)學(xué)生參加“思科網(wǎng)院杯”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大賽,，連續(xù)五年晉級(jí)全國(guó)總決賽，先后獲集體二等獎(jiǎng)7項(xiàng),、集體三等獎(jiǎng)1項(xiàng),，技能單項(xiàng)獎(jiǎng)3項(xiàng)。20xx至20xx年,，指導(dǎo)學(xué)生參加省職業(yè)院?！坝?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技能大賽”，先后獲集體一等獎(jiǎng)1項(xiàng),、集體二等獎(jiǎng)3項(xiàng),。20xx年指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)職業(yè)院校“信息安全”項(xiàng)目技能大賽獲集體三等獎(jiǎng),。
該同志利用業(yè)余時(shí)間,，閱讀了大量中英文專(zhuān)業(yè)技術(shù)文獻(xiàn)，嘗試用英文撰寫(xiě)教學(xué)案例,，借助互聯(lián)網(wǎng)向國(guó)內(nèi)外同行,、專(zhuān)家請(qǐng)教。為提升專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力,，自己先后投入6萬(wàn)余元更新筆記本電腦,、高清攝像機(jī)等高端數(shù)碼產(chǎn)品。多次進(jìn)企業(yè)鍛煉,，提高動(dòng)手實(shí)踐水平,、提升課程駕馭能力。積極參加國(guó)、內(nèi)外教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽,。20xx年,，作品獲大陸思科網(wǎng)院教師第一名；20xx年,，“troubleshooting（故障排錯(cuò)）”作品獲思科網(wǎng)院大中華區(qū)第一名,、亞太地區(qū)第二名；20xx年,，作品“skillschallenge（技能挑戰(zhàn)）”在思科網(wǎng)院全球110多個(gè)參賽國(guó)家中脫穎而出,，獲“亞太區(qū)第一名”和“全球第一名”。思科公司為其頒發(fā)了“教學(xué)卓越獎(jiǎng)”和“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”,，在行業(yè)中引起強(qiáng)烈反響,。
世界網(wǎng)絡(luò)行業(yè)巨頭，美國(guó)思科公司全球網(wǎng)院技術(shù)總監(jiān)john·lim在賀信中評(píng)價(jià)：“您的作品是全球競(jìng)賽中最有創(chuàng)意,、最具挑戰(zhàn)性,、最有創(chuàng)作激情、最能引領(lǐng)全球的作品,，您將如此高質(zhì)量,、如此有價(jià)值的作品與全球老師分享，這讓我們很感動(dòng),。您將是推動(dòng)全球教學(xué)水平提高的教師典范,。”
該同志充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),，服務(wù)社會(huì),。近年來(lái)，其擔(dān)任國(guó)內(nèi)各省,、市計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽命題及裁判20余次,；應(yīng)邀參加校內(nèi)、外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享10余次,。20xx年,，應(yīng)邀為國(guó)內(nèi)某知名航空公司計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人才選賽拔命題；20xx年,，應(yīng)邀為臺(tái)灣“華佗杯”計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)競(jìng)賽命題,；20xx至20xx年，連續(xù)三年應(yīng)邀作為大陸教師代表做“兩岸三地”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享,，得到業(yè)內(nèi)同行高度認(rèn)可,。
近兩年，該同志參與了思科校企案例開(kāi)發(fā)和基于android系統(tǒng)的packettracermobile模擬軟件測(cè)試,；制定了思科網(wǎng)院ccna授課計(jì)劃,；協(xié)助思科完成“教師體驗(yàn)之旅”項(xiàng)目策劃以及成立“兩岸三地教師論壇”,；為社會(huì)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)工程師400余人次，社會(huì)反響好,。編寫(xiě)全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,、網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證考試校本教材10余冊(cè)。義務(wù)為煙臺(tái)教育網(wǎng)等多家網(wǎng)絡(luò)升級(jí)改造,、為煙臺(tái)市6個(gè)居民小區(qū)做寬帶技術(shù)支持,，節(jié)約成本近10萬(wàn)元，受到用戶(hù)一致好評(píng),；設(shè)計(jì)的教學(xué)案例被國(guó)內(nèi)外諸多知名技術(shù)論壇分享轉(zhuǎn)載,，其事跡多次被中國(guó)高職高專(zhuān)網(wǎng)、山東省教育廳網(wǎng),、《煙臺(tái)日?qǐng)?bào)》等刊登,。
該同志視教師職業(yè)為生命,，把滿腔的愛(ài)撒播給學(xué)生,。多年的矢志不渝，辛勤耕耘,，使她榮獲諸多榮譽(yù)：20xx至20xx年,，連續(xù)5年被學(xué)院評(píng)為優(yōu)秀教育工作者；20xx年被評(píng)為學(xué)院“青年教學(xué)能手”,、“十佳教育工作者”,；20xx年被評(píng)為學(xué)院技能大賽“先進(jìn)個(gè)人”、煙臺(tái)市“教育系統(tǒng)先鋒共產(chǎn)黨員”,；20xx年獲煙臺(tái)市“三八”紅旗手榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。
教育工作者的激勵(lì)教育事跡材料篇十二
我熱愛(ài)教育事業(yè)，自覺(jué)執(zhí)行教育方針,，遵循教育規(guī)律,，教書(shū)育人。努力學(xué)習(xí)政治,、文化業(yè)務(wù)知識(shí),，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，熱愛(ài)學(xué)校,，關(guān)心集體,，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，遵紀(jì)守法,，作風(fēng)正派，衣著整潔大方,，舉止端莊,，文明有禮,，以身作則，為人師表,。同許多普通教師一樣,，我從事著最平凡的工作，既沒(méi)有震撼人心的舉動(dòng),，也沒(méi)有催人淚下的故事,。但回想起來(lái)，心里總覺(jué)得那么的坦蕩和踏實(shí),。因?yàn)槊恳惶?，我都默默?shí)踐著心中不變的誓言——以教師為職業(yè)、教育為事業(yè),，沒(méi)有一天虛度;每一天,，我的心總是和學(xué)生的心貼得那么近，都過(guò)得那樣地忙碌和充實(shí),。特別是領(lǐng)導(dǎo)的信任,，學(xué)生的尊敬、愛(ài)戴,，學(xué)生家長(zhǎng)的寄托和感謝,，都令我欣慰無(wú)比，催我?jiàn)^進(jìn),，促使我在這三尺講臺(tái)邊,，勤奮踏實(shí)地工作，無(wú)怨無(wú)悔地默默奉獻(xiàn),。在教學(xué)和德育方面均表現(xiàn)優(yōu)秀,，具體事跡概括如下：
二.建立自主管理模式，營(yíng)造民主和諧的教育氛圍,。民主平諧的教育氛圍,，是學(xué)生主體性發(fā)展的前提。作為教師要把教育變成一種民主的生活方式,，平等地對(duì)待學(xué)生,，尊重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生生動(dòng)活潑,、自由地發(fā)展,。于是我在班級(jí)管理過(guò)程中，從上網(wǎng)上學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)的相關(guān)知識(shí),，注意吸收最新的研究成果，革新教育觀念,。倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的“學(xué)生自我管理模式”,，推行班級(jí)民主管理,，培養(yǎng)學(xué)生的自主發(fā)展和自我管理能力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與德育活動(dòng),，激活學(xué)生的思維,，使學(xué)生以高漲的熱情參與到德育活動(dòng)之中去,，總是認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)活動(dòng),，結(jié)合班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題,，確立主題，再讓學(xué)生進(jìn)行討論,，讓班會(huì)在積極熱烈的氛圍中進(jìn)行,。這樣一種自主管理模式收到了事半功倍的教育奇效。同樣我從“不歧視差生",，而是關(guān)愛(ài)我他們,、了解他們、引導(dǎo)他們,。常常會(huì)有學(xué)生來(lái)向我傾訴心中的喜悅和煩惱,，我經(jīng)常只作一個(gè)善意的傾聽(tīng)者，適時(shí)地給出一些僅作參考的建議,，我從不輕易地給學(xué)生的行為下一個(gè)結(jié)論,，我堅(jiān)信,，對(duì)于教育而言,，最重要的是學(xué)生身心的全面發(fā)展。所以我堅(jiān)持用微笑的陽(yáng)光來(lái)感化學(xué)生,。越是對(duì)后進(jìn)生,，越是少批評(píng)。我始終認(rèn)為沒(méi)有教不好的學(xué)生,，只要老師們多花些時(shí)間和精力,，一定會(huì)收到良好的效果，正因?yàn)槲乙荒耆缫蝗斩歼@樣做,，所以我所帶班級(jí)學(xué)生凝聚力強(qiáng),，師生關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,。被學(xué)校評(píng)為“文明班集體”
三,、將教育教學(xué)融為一體，播撒愛(ài)的種子,。高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師她對(duì)學(xué)生的愛(ài),。我在工作中盡情的把自己的愛(ài)播撒在教室的每個(gè)角落，在我的眼里,，每一個(gè)孩子都是棟梁之材,，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉,，所以，在我看來(lái),，每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn),，都值得去欣賞。每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí),，她我總是伸出援助之手,，用自己的真誠(chéng)去打動(dòng)他們，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠,，讓他們重新得到快樂(lè),，在陽(yáng)光下健康的成長(zhǎng)。我班的葉小龍同學(xué),，曾經(jīng)愛(ài)偷他人物品,，然后發(fā)展到翻老師的背包，偷老師的財(cái)物,，偶爾的機(jī)會(huì)被四年級(jí)同學(xué)發(fā)現(xiàn),，慢慢的他的學(xué)習(xí)下降了，情緒也十分低落,。我立即與他的母親聯(lián)系,，又多次與其談心，又派班內(nèi)穩(wěn)重的一位女孩觀察他的行動(dòng),，經(jīng)過(guò)多方面的努力,，葉小龍終于改掉了這一壞習(xí)慣，重新快樂(lè)地生活,，擺脫了心里的陰影,，他的媽媽為此也十分感激。四,、綻放人格魅力,。高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師的人格。教師的人格如風(fēng)行水上,，了無(wú)痕跡,，潤(rùn)物無(wú)聲，潛移默化間影響著學(xué)生的成長(zhǎng),。所以,，我十分注重自己的言行，堅(jiān)持學(xué)生做到的,，我一定做到,，要求學(xué)生不做的事，自己堅(jiān)決不做,。我以高尚的人格感染著學(xué)生,，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)著學(xué)生,，以真誠(chéng)的師愛(ài)塑造著學(xué)生的靈魂，所以,，我班的學(xué)生,，都受到所有任課老師的好評(píng)。她班的張娟同學(xué),，相對(duì)一般的孩子來(lái)說(shuō),，反應(yīng)慢些，對(duì)于物理學(xué)科更是有點(diǎn)望而生畏,，我沒(méi)有放棄她,。主動(dòng)與任課教師取得聯(lián)系，并建議李老師每天中午把她叫到辦公室,，把她不懂的問(wèn)題再給她講一遍,，時(shí)間長(zhǎng)了，她漸漸對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,，每次考試都能跨入及格的行列,，張娟的家長(zhǎng)逢人便說(shuō)，我們家張娟遇到了一位好班主任老師,。
總之,，無(wú)論是教學(xué)工作還是德育管理，我都以全部的熱情和力量投入到自己的事業(yè)中,，做到一絲不茍,，有聲有色，同時(shí)也取得了一定成效,。在成績(jī)榮譽(yù)面前我沒(méi)有絲毫自滿,，而是更加激發(fā)了獻(xiàn)身教育教學(xué)的斗志,。我表示在今后的工作中將不斷挑戰(zhàn)自我,，堅(jiān)持以“學(xué)生為本”，做一個(gè)學(xué)生滿意,，家長(zhǎng)放心,，社會(huì)歡迎的好班主任，以更加輝煌的成績(jī)向黨和人民交一份合格的答,。
教育工作者的激勵(lì)教育事跡材料篇十三
張靜同志參加工作22年來(lái),，熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識(shí),，已形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,。她是一位愛(ài)崗敬業(yè)的老師,，秉承忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，處處以身作則,，為人師表,，并且把這貫徹到教育教學(xué)中，現(xiàn)將她的主要事跡介紹如下：
她在政治思想上,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開(kāi)放，遵紀(jì)守法,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),，認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。團(tuán)結(jié)同志,，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子,。全心全意搞好教學(xué),，管教管導(dǎo)，言傳身教,，教書(shū)育人,。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好,。她能從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向其他有經(jīng)驗(yàn)的、優(yōu)秀的教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開(kāi)展,。
一個(gè)人綜合素質(zhì)的高低,，工作能力的強(qiáng)弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責(zé)和完成好上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),。她在教學(xué)能力培養(yǎng)方面,，我積極參與教育教學(xué)改革與研究，學(xué)習(xí)新課程改革理論，積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。在工作中不斷地虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教問(wèn)題,，并努力備好每一課，做到既備學(xué)生又備教材,，使學(xué)生能在課堂上能掌握整節(jié)課的知識(shí),。在與學(xué)生相處方面保持開(kāi)放的心態(tài)，在學(xué)生不理解時(shí),，及時(shí)引導(dǎo),、點(diǎn)撥學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友,。她尊重同事,，能聽(tīng)取方方面面的意見(jiàn)，特別是反面或不同意見(jiàn),，不斷地提升自己的工作能力,。在工作中保持工作心情舒暢，精神振奮,，迎接教育教學(xué)的各項(xiàng)挑戰(zhàn),。
擔(dān)任高三教學(xué)工作以來(lái)，她始終保持良好的精神狀態(tài),，把領(lǐng)導(dǎo)的重托,，化作工作的動(dòng)力，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中,。在日常工作中勤奮認(rèn)真,，勤勞奮進(jìn)，以身作則,，做學(xué)生的表率,，不遲到，不早退,，不曠工,。認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè),。做到全批全改.還經(jīng)常利用下班后的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,、與學(xué)生談心,配合班主任做好工作。努力做好培優(yōu)兢兢業(yè)業(yè),，盡量以一名不負(fù)眾望的人民教師來(lái)要求自己。
無(wú)論在何地工作,，她都本著對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，堅(jiān)持任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，使工作取得了優(yōu)異的成績(jī)。
1,、在不斷的求索中她的業(yè)務(wù)水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，今年在高考備考中所上的復(fù)習(xí)課得到市教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
2,、所任教的高三13,、14兩個(gè)班在上學(xué)期期末考試中和高考中均完成指標(biāo)。高考成績(jī)優(yōu)秀,，有2人達(dá)到120分以上,，高三13班的彭月生121分，彭詩(shī)華120分,，分別排年級(jí)第4,、5名，是平行班中成績(jī)最好的,。平均分在同類(lèi)班級(jí)中也是最高的,，深的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的夸獎(jiǎng)。
3,、教研方面,，我積極參與教學(xué)研究，積極撰寫(xiě)論文,，她是我校承擔(dān)的全國(guó)教育技術(shù)研究“十一五”計(jì)劃專(zhuān)項(xiàng)課題《傳統(tǒng)教學(xué)與基于信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)研究》（教電館研063621261）的主要研究人員,，該課題已結(jié)題。
教育工作者的激勵(lì)教育事跡材料篇十四
自任教以來(lái),，王老師認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，毫不懈怠,，繼續(xù)學(xué)習(xí),，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，以人為本,，教書(shū)育人,，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取,，在教育教學(xué)和教育科研等方面均取得了顯著成績(jī)：
在教育教學(xué)改革活動(dòng)中,，王老師勇于探索，大膽創(chuàng)新,，效果顯著,。以全新的教育教學(xué)理念對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了改革，逐步探索出一套具有獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格的教學(xué)特色：在創(chuàng)設(shè)情境中產(chǎn)生質(zhì)疑——在自主探究中初步感知——在合作交流中逐步感悟——在實(shí)踐應(yīng)用中拓展提升。近幾年來(lái),，她先后執(zhí)教了全國(guó),、省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課,、觀摩課30余節(jié),，多次獲一等獎(jiǎng)。其中20xx年11月執(zhí)教的《左右》榮獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),；20xx年10月執(zhí)教的《長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)》榮獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),，20xx年、20xx年先后兩次在山東省教材培訓(xùn)會(huì)上執(zhí)教示范課,；20xx年5月在山東省小學(xué)數(shù)學(xué)“解決問(wèn)題”專(zhuān)題研討會(huì)上執(zhí)教觀摩課《解決問(wèn)題》,；20xx年12月執(zhí)教的《7的乘法口訣》在中央教科所組織的第五屆優(yōu)質(zhì)課錄像評(píng)審中榮獲一等獎(jiǎng)；20xx年7月,，在中國(guó)教育科學(xué)研究院第十四屆全國(guó)小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中所執(zhí)教的《長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)》一課,，被評(píng)為一等獎(jiǎng)。
作為一名班主任,，王老師做學(xué)生的思想工作耐心細(xì)致,，平時(shí)經(jīng)常深入學(xué)生實(shí)際，把握學(xué)生深層次的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題,，善于針對(duì)學(xué)生的生理心理特點(diǎn),，進(jìn)行正確引導(dǎo)。她十分注重身教重于言教,，衣著端莊,，言談溫和，不僅關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí),、思想品德,，對(duì)同學(xué)們的生活更是無(wú)微不至的關(guān)懷。因此,，她所帶的班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強(qiáng),，連年被學(xué)校評(píng)為“文明班級(jí)”,，自己連年被評(píng)為“十佳班主任”；所教班級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀率,、及格率,、平均分在平行班級(jí)中名列前茅，在學(xué)校的教學(xué)評(píng)估中均榮獲一等獎(jiǎng),。
“業(yè)精于勤荒于嬉,，行成于思?xì)в陔S”,。王老師在工作之余努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，所撰寫(xiě)的多篇教科研論文先后在全國(guó)、省,、市級(jí)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng),，其中《精彩誕生于預(yù)設(shè)與生成的平衡處》獲山東省百佳論文一等獎(jiǎng)，《搭建觀察平臺(tái),，發(fā)展空間觀念》在全省綜合教研論文評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng),，《無(wú)心插柳柳成蔭》在“首屆全國(guó)區(qū)域教育均衡發(fā)展高層論壇”中榮獲一等獎(jiǎng)，《長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)》教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析發(fā)表在《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》上,，《上“好吃”又“有營(yíng)養(yǎng)”的數(shù)學(xué)課》發(fā)表在山東省教育廳主管的《山東教育報(bào)》上,、《無(wú)法預(yù)約的精彩》與《我差點(diǎn)與精彩擦肩而過(guò)》均發(fā)表在《小學(xué)教學(xué)》上、《萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析發(fā)表在《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》上,，另外還有多篇論文發(fā)表和獲獎(jiǎng),。所主持的《現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)的實(shí)驗(yàn)與研究》課題，經(jīng)市教科所課題專(zhuān)家組鑒定驗(yàn)收,，順利結(jié)題,，參與的《小學(xué)高效課堂教學(xué)研究》科研課題經(jīng)聊城市教科所課題專(zhuān)家組鑒定，具有實(shí)用推廣價(jià)值已結(jié)題,。所撰寫(xiě)的科研論文《探究——學(xué)生思維放飛的翅膀》獲第二屆全國(guó)優(yōu)質(zhì)教育成果案例類(lèi)一等獎(jiǎng),，《精彩誕生于預(yù)設(shè)與生成的平衡處》獲山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。
俗話說(shuō)得好：“一花獨(dú)放不是春,，百花齊放春滿園”,。20xx年9月，我校啟動(dòng)了“師帶徒”工程,，王老師被指定為青年教師——申麗華,、霍金麗的指導(dǎo)老師，另外對(duì)執(zhí)教不同級(jí)別優(yōu)質(zhì)課,、公開(kāi)課的教師,，也會(huì)耐心細(xì)致地指點(diǎn)。近幾年她指導(dǎo)的霍金麗,、車(chē)雪景,、崔連紅、劉愛(ài)華,、申麗華等老師,，均獲聊城市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，霍金麗,、車(chē)雪景,、張煥平等老師榮獲聊城市教學(xué)能手,，霍金麗老師在山東省第一屆青島版小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討會(huì)上執(zhí)教了示范課，受到了一致好評(píng),。近幾年來(lái),，多次在聊城市做“期末復(fù)習(xí)及命題”的專(zhuān)題報(bào)告，連續(xù)多年任聊城市骨干教師導(dǎo)師,，多次下鄉(xiāng)送教充分發(fā)揮了學(xué)科帶頭人和骨干教師的模范帶頭作用,。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)近幾年來(lái)的不懈努力,，王老師先后榮獲“中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)先進(jìn)工作者”,、“山東省特級(jí)教師”、“山東省教學(xué)能手”,、“山東省骨干教師”,、“山東省教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì)教學(xué)先進(jìn)工作者”、“山東省小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事”,、“水城名師”,、“聊城市優(yōu)秀教師”、“聊城市十佳青年教師”,、“聊城市小學(xué)教學(xué)研究室兼職教研員”,、“聊城市教學(xué)能手”、“聊城市教學(xué)改革先進(jìn)個(gè)人”,、“聊城市骨干教師”,、“聊城市教育創(chuàng)新人物”、“莘縣名師”,、“莘縣師德標(biāo)兵”等三十余項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),，并于20xx年9月成為全國(guó)模范教師、著名數(shù)學(xué)特級(jí)教師吳正憲老師的的弟子,。
教育工作者的激勵(lì)教育事跡材料篇十五
王環(huán)教授是我校最受學(xué)生歡迎的老師,，“形勢(shì)與政策教育”教研室主任；碩士研究生導(dǎo)師,，學(xué)科帶頭人,。她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)端正,；課堂生動(dòng),，激情奔放；為人師表,，教書(shū)育人,；主講多門(mén)課程，門(mén)門(mén)受歡迎,、學(xué)生課堂評(píng)價(jià)經(jīng)常評(píng)滿分,。
熱愛(ài)教學(xué),，如同熱愛(ài)自己的生命；關(guān)愛(ài)學(xué)生,，如同對(duì)待自己的孩子,；教育教學(xué)，始終把黨和國(guó)家的重托銘記在心,。她常講：學(xué)生選擇山東理工大學(xué),，就把自己的前途和未來(lái)寄托給了我們,；34000多名學(xué)生的家長(zhǎng),，多數(shù)是面朝黃土背朝天的農(nóng)民，把來(lái)之不易的學(xué)費(fèi)心甘情愿地交給學(xué)校,，是對(duì)我們的信任,，我們要對(duì)得起他們，要讓他們覺(jué)得值,；黨和國(guó)家把如此巨大的一所大學(xué)交給我們,，我們必須培養(yǎng)出社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。這,，就是我們的責(zé)任,！所以，她常有壓力在心頭,，總有動(dòng)力在驅(qū)動(dòng),，工作起來(lái)從不馬虎，總是勇往直前,，用她的話說(shuō)：“登上講臺(tái),，精神百倍，一切煩惱全沒(méi)”,。20xx年中宣部,、教育部提出思想政治課教育教學(xué)新體系后，她毅然舍棄了多年熟悉的課程,，克服困難,，勇挑重?fù)?dān)，擔(dān)負(fù)起了“形勢(shì)與政策教育”的教學(xué)和教研室主任重任,，帶領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)以挑戰(zhàn)者的姿態(tài),，及時(shí)學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的政策方針，加強(qiáng)對(duì)國(guó)內(nèi)外重大事件的研究,，廣泛收集相關(guān)資料,，組織制作多媒體課件，組織集體備課,，在她的帶領(lǐng)和她們教學(xué)團(tuán)隊(duì)的艱辛努力下,，一門(mén)僅16個(gè)學(xué)時(shí),、沒(méi)有教材、內(nèi)容每個(gè)學(xué)期幾乎都要更新的課程,，成為我校最受學(xué)生歡迎的課程,。主講《形勢(shì)與政策教育》、《馬克思主義經(jīng)濟(jì)理論》,、《當(dāng)代資本主義專(zhuān)題研究》,、《中國(guó)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問(wèn)題》等課程，近五年授課量平均在360課時(shí)以上,。
把上好每一堂課作為義不容辭的責(zé)任和不懈的追求,，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課,，認(rèn)真講授每一堂課,。她精心備課，努力踐行著“要給學(xué)生一杯水,，教師要有長(zhǎng)流水”的箴言,。勤讀書(shū)、多看報(bào),、常上網(wǎng),、傾聽(tīng)名家講座、終身學(xué)習(xí),、終身提高,，在她的書(shū)房和臥室堆滿了各種教學(xué)參考資料，長(zhǎng)期積累的教學(xué)案例正在整理成書(shū),。盡管她很好地運(yùn)用了現(xiàn)代教育技術(shù),，但始終認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案，并把重要內(nèi)容和實(shí)例用不同的顏色標(biāo)注,、用小貼紙擴(kuò)充新內(nèi)容,。10年來(lái)，她的教案累積了一尺多厚,。她非常重視現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用,，制作的多媒體課件結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容簡(jiǎn)明,、圖文并茂,，使用得心應(yīng)手。每一幅畫(huà)面都引發(fā)了學(xué)生的共鳴與思索,，教室里靜得出奇,。
為了組織好課堂，把教學(xué)要求及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給全體學(xué)生，她與每個(gè)上課班的班長(zhǎng)都建立了通訊聯(lián)系,。每一次上課總把教學(xué)要求明晰地告知學(xué)生,，總是嚴(yán)格按學(xué)校課堂教學(xué)要求組織課堂。對(duì)課堂上學(xué)生的不正確行為都能及時(shí)告誡,，堅(jiān)決糾正,。因此她的課堂總是井然有序，活潑而不混亂,，學(xué)生注意力非常集中,。遇到法定假日耽誤的課程，她總是找時(shí)間補(bǔ)課,，這也是學(xué)生們的強(qiáng)烈要求,。
她講究課堂藝術(shù),上課充滿激情、嗓音清脆,、方式恰當(dāng),、案例生動(dòng)、言語(yǔ)親和嚴(yán)謹(jǐn),，牢牢吸引著學(xué)生。她總能把基本原理與時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題等一些生活中鮮活的事例有機(jī)統(tǒng)一到課堂教學(xué)中,。在傳授知識(shí)的同時(shí),，傳授方法,開(kāi)闊視野，注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)了政治理論課的吸引力,。她的課堂到課率不僅是100%,，經(jīng)常有自學(xué)選修的學(xué)生自帶座位加座聽(tīng)課、掌聲迭起,。
她認(rèn)為完成規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容不是她教學(xué)的全部,，那只是“教書(shū)”，而教書(shū)的目的是育人,；把教學(xué)內(nèi)容與育人有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，并使學(xué)生真正樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，開(kāi)闊視野和啟發(fā)思路,，鼓勵(lì)學(xué)生充滿信心和干勁，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展才是教學(xué)之要領(lǐng),。
她非常注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，時(shí)常提醒學(xué)生要樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo),，告誡學(xué)生：一個(gè)人或許一輩子都不從事政治工作,，但不能沒(méi)有政治頭腦；知識(shí)是無(wú)邊界的,，學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)課固然重要,，但如果只局限于專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),，等于畫(huà)地為牢；上學(xué)交了學(xué)費(fèi)不上課,，等于購(gòu)物付了錢(qián)不拿貨,；要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,；知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，學(xué)習(xí)的戰(zhàn)勝不學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)快的戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)慢的，所以要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，等等,。這些充滿哲理而又通俗易懂的課堂觀點(diǎn)，得到學(xué)生的強(qiáng)烈共鳴,。
她幾乎每次課都給學(xué)生推薦新書(shū),，以拓展學(xué)生的視野。學(xué)生對(duì)她非常信賴(lài),，很多學(xué)生通過(guò)信件,、電話、網(wǎng)絡(luò)等訴說(shuō)學(xué)習(xí)的心得和對(duì)人生的感悟,。她很重視學(xué)生給她的信件,，幾百封信件已經(jīng)成為她的珍藏品。雖然工作繁忙,，她還是擠時(shí)間與同學(xué)溝通,。“跟隨老師短暫的學(xué)習(xí),不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程,更是理解人生,、體味人生,、開(kāi)闊視野的過(guò)程?！薄吧夏恼n我感覺(jué)激情澎湃,，有一股強(qiáng)大的責(zé)任感，還有一點(diǎn)壓力,，覺(jué)得自己該做點(diǎn)什么,。”“人文精神,，或許每人都有,，但需要一個(gè)外力的適當(dāng)推動(dòng)，這恰是老師授課中所滲透的,?！薄澳恼n或您不經(jīng)意間的一句話可能會(huì)對(duì)某個(gè)或某些同學(xué)產(chǎn)生比較大的影響，或許會(huì)影響我們的人生?！薄芏鄬W(xué)生通過(guò)信件短信郵件,、校友等表達(dá)了自己對(duì)王環(huán)老師的高度贊同。
