每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

教育工作者事跡材料題目 教育教學(xué)先進工作者事跡材料篇一

參加工作以來，她忠誠黨的教育事業(yè),，扎根魯西南黃河灘區(qū)，不畏條件艱苦,，在三尺講臺上無私奉獻、默默耕耘,，以嚴(yán)謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、飽滿的工作熱情,、愛生如子的高尚品質(zhì)，為學(xué)校教育教學(xué)工作做出了突出貢獻,，深得學(xué)生的愛戴和社會的贊譽。

她先后被評為東明縣優(yōu)秀教師,、“菏澤市優(yōu)秀教師；菏澤市師德標(biāo)兵”,、“山東省優(yōu)秀教師”、“東明縣優(yōu)秀人大代表”,、“東明縣勞動模范”，榮獲“山東省富民興魯勞動獎?wù)隆?，被授予為“山東省女職工建功立業(yè)標(biāo)兵”等榮譽稱號。

26年的教學(xué)生涯,，平凡的工作崗位，她做了許多不平凡的感人事跡,。

愛崗敬業(yè)，甘為人梯

從1990年她就一直擔(dān)任班主任的工作,，她對學(xué)生總是牽腸掛肚，從來沒有因為自己的私事而耽誤學(xué)生們的每一節(jié)課,。

20xx年冬天的一個晚上，下著鵝毛大雪,，十一點多，她才從學(xué)?；氐郊依?，剛進入夢鄉(xiāng),，忽然有學(xué)生敲門說：“老師，快點,！我們班李麗同學(xué)發(fā)燒很厲害！”她急忙從床上跳了下來,，直奔女生寢室,，在同學(xué)們的幫助下很快把李麗送到了醫(yī)院,?？稍诨貋淼穆飞希捎诼坊?，她不小心一下摔倒在地上，當(dāng)時怎么也站不起來,，學(xué)生們把她送到了醫(yī)院，檢查結(jié)果是尾骨骨折,。為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),，她白天給學(xué)生們上課，晚上輸液,，走路讓人扶著，上課需要坐椅子,，就這樣，她硬是堅持了半年,！

20xx年暑假以來她右腿膝蓋髕骨突變,，再加上腰間盤突出，直壓腿部神經(jīng)她無法正常走路,，無法站立上課,。醫(yī)生強烈要求她臥床休息,，否則病情會越來越嚴(yán)重。她不聽醫(yī)生的告誡,，不顧家人的勸說，堅持為學(xué)生們上課,，不能走，她騎自行車去教室,；不能站立，她坐著椅子上課,。就這樣,，她騎自行車去教室、坐著椅子上課,，成了焦園中學(xué)一道獨特的風(fēng)景。

1997年12月7日是她終身難忘的日子,，那天上午9點鐘她正在上課，突然家里來人告訴她父親出了車禍搶救無效,，當(dāng)時她怎么也控制不住自己的感情，心如刀絞,，真想馬上飛過去?？煽吹揭粋€個驚慌失措的學(xué)生，頓時一股責(zé)任感油然而生,，她穩(wěn)定情緒、擦干眼淚,，忍著悲痛上完了那節(jié)課,。掩埋了父親，她含淚告別母親連夜趕回學(xué)校,。20xx年12月12日，身患癌癥的母親在去世前也未能見到她最后一面,。當(dāng)時她正在參加縣里師德師風(fēng)巡回演講。自古忠孝不能兩全,，在家庭與事業(yè)沖突時，她毅然選擇了她鐘愛的教育事業(yè),。

關(guān)愛學(xué)生，教書育人

前些年,，由于學(xué)校住宿條件差，每逢夏天,，學(xué)生們不得不趴在教室的課桌上午休，飯后她準(zhǔn)時去教室看著他們,，并且特意買了一個打蠅拍為學(xué)生們驅(qū)趕蠅子。每逢冬天,，她都為學(xué)生們準(zhǔn)備很多感冒藥，還為他們買紅霉素藥膏涂在凍傷的手上,，像一位母親那樣精心呵護著她的學(xué)生,。26年來，她記不清有多少次用自己微薄的工資給多少學(xué)生拿藥,、看過病，也記不清給多少個學(xué)生縫衣服,、做飯吃。她用自己博大寬厚的愛溫暖了孩子們純真的心靈,。

20xx年新學(xué)期的第一個星期天,，上午10點多鐘，學(xué)校突然接到通知,，黃河大堤決口，洪水馬上到來,，要求老師們快速轉(zhuǎn)移到安全的地方?；琶χH，她突然想起了學(xué)生們的書和資料還在一樓的教室里,，當(dāng)時她帶的復(fù)讀班,，學(xué)生們?nèi)甑臅唾Y料全在一樓的桌子上,。不能讓洪水把學(xué)生們的書給泡了!想到這里，她拉起丈夫就向教室跑去,。到了教室門口，洪水已經(jīng)漲到了腳下,，要想把105名的書和資料搬到三樓已經(jīng)來不及了，他們只好把學(xué)生的凳子集中起來放好,，然后把課桌一個挨一個放在凳子上，再把一個個學(xué)生的書和資料放在桌子上,。就這樣，連續(xù)干了一個多小時才完成了任務(wù),。看到學(xué)生們的書毫發(fā)無損,，她和丈夫站在齊腰深的水中，才算松了口氣,。而她自己家所有的東西都被泡在了水中,。洪水退了，她馬不停蹄地工作,，把自己班的教室打掃的干干凈凈，又幫助其他同事清理教室,，打掃校園。

刻苦鉆研,，用心教學(xué)

自從1988年她走上教學(xué)崗位，一直擔(dān)任學(xué)校的英語課,。在初中階段，英語對學(xué)生們來說是他們比較感興趣的一門課,，同時也是比較難學(xué)的一門課。剛開始,，學(xué)生們覺得學(xué)英語新鮮有趣，但時間一長,，詞匯多了，時態(tài)多了,，還要求用英語寫作文，很多學(xué)生覺得力不從心,，想放棄?？吹竭@種情況，她特別著急,，她經(jīng)過不懈努力,，用土辦法總結(jié)出了英語閱讀課文“五步教學(xué)法”、“速記單詞順口溜”,、“人稱代詞,、物主代詞順口溜”等各種富有特色的教學(xué)方法,。學(xué)生們用起來得心應(yīng)手，慢慢的,，他們逐步樹立起了學(xué)好英語的信心，學(xué)生們的英語成績有了大幅度提高,，所擔(dān)英語科學(xué)生成績一直在全縣初中學(xué)業(yè)水平測試中名列前茅。就這樣,，一年又一年，用這種富有特色的教學(xué)方法,，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。

嚴(yán)于律己,，為人師表

“學(xué)高為師身正為范”，參加工作后的教育教學(xué)工作卻讓她真正的領(lǐng)會了它的內(nèi)涵,。作為教師，光學(xué)高還不夠,，只有學(xué)識與素養(yǎng)二者兼?zhèn)洌拍艹蔀橐晃环Q職的人民教師,。教師是學(xué)生無聲的榜樣，教師只有熱愛教育,，學(xué)生才會安心于學(xué)習(xí)。

26年來,，她默默地奉獻著，從不氣餒,、從不抱怨、格盡職守、誨人不倦,，用自己的雙手托起莘莘學(xué)子的夢想。她深知自己肩上的擔(dān)子有多重,，為了可愛的學(xué)生、為了熱愛的教育事業(yè),，她要用一生去證明自己“傾注一腔熱血，澆灌祖國未來”的堅定誓言,！

教育工作者事跡材料題目 教育教學(xué)先進工作者事跡材料篇二

四十余載風(fēng)雨路一心甘做護花泥

我叫xxx，今年57歲,。彈指一揮間，我在教壇這方凈土上已經(jīng)默默耕耘了四十個年頭,。四十年里，我敲過鐘,，拉過鈴，粉刷過教室的墻壁,，油漆過學(xué)校的大門；四十年里,，我邊學(xué)邊教是一個優(yōu)秀的“土老外”，我管理班級是學(xué)生的“好保姆”……四十年里,，我也由曾經(jīng)的青蔥小伙變成了如今的雙鬢斑白，不變的是我對教育的忠誠,，對工作的勤懇，對同事的真誠,，對學(xué)生的關(guān)愛,。來到xxx,，我的踏實認真高度負責(zé)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的賞識,，同事的信任，這對我來說,，無疑是一筆用金錢無法衡量的寶貴的財富。

近年來由于工作的需要和年齡的增長,，我面對的挑戰(zhàn)越來越多。為了做好工作,，我特別注重學(xué)習(xí)。盡管看書讀報瀏覽網(wǎng)頁需要借助愈來愈厚的老花鏡,，但學(xué)習(xí)仍是我生活中不可缺少的一部分,。家中的書房，整整一面墻的書柜里裝滿幾十年來我愛不釋手的書籍,，也承載著一個普通教育人的樸素教育夢想。朱永新,、魏書生等教育家的思想與行為，感召著我,；《給教師的建議》、《人的教育》等書籍的滋養(yǎng)著我,。雖然現(xiàn)在從事的是中心校安全工作、

老干部工作,、黨務(wù)等工作,，但我非常珍惜每一次學(xué)習(xí)機會,，先后進修了“學(xué)校安全管理”,、“學(xué)校突發(fā)衛(wèi)生事件的防治”,、“三理教育”等多門以前從未接觸過的專業(yè)知識,，我像“小學(xué)生”一樣認

認真真聽取每一位專家的講座，工工整整做好每一次學(xué)習(xí)筆記,，并且積極協(xié)調(diào)組織本轄區(qū)教師赴外地學(xué)習(xí)，使各校的工作不斷攀升新臺階,。

春天走了會再來,，花兒謝了能再開。然而,，每個人的生命卻只能擁有一次！自我挑起安全工作這副擔(dān)子那刻起,，我始終牢記“安全重于泰山”，我必須做好每一件事情,。眾所周知，xxx是aaa最繁華的商業(yè)區(qū),，轄區(qū)內(nèi)有7所小學(xué)、十五所幼兒園,、四十八家托管機構(gòu)、還有無數(shù)個校外輔導(dǎo)機構(gòu),。安全問題涉及千家萬戶，關(guān)乎xxx的經(jīng)濟效益和長足發(fā)展,，安全形式非常嚴(yán)峻,。面對如此艱巨任務(wù)，我不等不靠,，主動出擊，每天總是7點就站在校門口,，幫助梳理交通,，以微笑迎接每一位學(xué)生,。中午11：30提前到校，檢查學(xué)校隔離繩是否擺放到位,，驅(qū)離小商小販讓出安全通道。學(xué)生們總是親切的叫我“協(xié)警爺爺”,。烈日下,，有我排查整改隱患的腳步,；夜幕中，有我奔走各個托管機構(gòu)的身影,；校園里，有我苦口婆心的安全講解……為了做好家長的安全工作,，我?guī)状稳⑷瑤状蔚赜H自登門,。工作累不累，累,；工作忙不忙，忙,。記得有一次，東園某托教因沒有辦消防證,，我奉命前去查封，一進院說明來意,，托管負責(zé)人立馬變臉，仗著其是東園老戶,，大聲辱罵起來,，其兒子更是仗著剛喝過酒，上來就懂了我一拳,，頓時我趔趔趄趄，幾近跌倒,，幸虧有同事及時扶住了我。想想自己也是當(dāng)爺?shù)娜肆?，不在家歇著，卻跑來受這份罪,，當(dāng)時我真想撂那，扭頭就走,。又一想，我是老黨員,，又是安全管理人員，我不

干誰干,，我就不信邪能壓正，我就不信我啃不了這硬骨頭,。想到這，我冷靜下來,，沒有爭也沒有吵，平心靜氣的將厲害關(guān)系給其一一分析,，經(jīng)過我苦口婆心的二個小時說法，最終其認識到自己的錯誤,，關(guān)門整修。從那以后,，此托管負責(zé)人逢人便說：“xxx中心校有個老黃，工作太認真了,?！钡牵矣X得——值,！因為，安全容不得半點馬虎,，安全容不得半點僥幸心理，安全容不得半點偷懶?；?，更容不得半點弄虛作假,。通過我的不懈努力，為轄區(qū)每所學(xué)校安全穩(wěn)定和社會綜合治理工作做出了大量卓有成效的工作,，出色地完成了各項工作目標(biāo)任務(wù),。20xx年的安全和諧型學(xué)校（幼兒園）創(chuàng)建中,，xxx轄區(qū)7所學(xué)校，9所幼兒園全部創(chuàng)建為安全和諧型學(xué)校（幼兒園）,。20xx年，我本人榮獲“市安全和諧型學(xué)校先進個人”光榮稱號,。中心校也榮獲了《市安全工作先進單位》,。

安全工作事關(guān)重大,，具體操作細如毛發(fā)。中心校領(lǐng)導(dǎo)與各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽定了《學(xué)校安全工作管理目標(biāo)責(zé)任書》,，明確了各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校安全工作中的責(zé)任和義務(wù),，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進一步明確了責(zé)任感和使命感,。在此基礎(chǔ)上，我親手制定了學(xué)校安全工作管理目標(biāo)考核辦法,，各種方案和預(yù)案各種文件和長效規(guī)章制度,。為了制定這些制度方案，上交各種材料,，我常常是在字斟句酌，生怕疏漏了哪一點,。打字慢、眼昏花,，往往別人下班休閑時候，我還在弓背駝腰在鍵盤上一個字一個字地摸索,。回到家中,，腰疼難忍,，不得不勞駕辛苦一天的妻子拍腰捶背,，緩解勞累,。

兒子在外地工作，他在自己的qq上寫道：父親知道他消瘦的肩頭挑著多少家庭的幸福,，可他卻不知道自己瘦弱的身體承受著多少病痛。我看到后心里百味雜陳,。由于長期勞累,，去年有一次在中心校組織的安全大排查中,，我突然覺得體力不支,，到醫(yī)院檢查后，我的血小板高達1700l,超過參考值1500l,醫(yī)生通過骨穿發(fā)現(xiàn)是嚴(yán)重的血小板增多癥,，必須住院治療。但當(dāng)時還有大部分幼兒園和托管機構(gòu)消防設(shè)施、監(jiān)控設(shè)施沒有整改到位,，存在很大安全隱患,。這關(guān)系到無數(shù)個家庭,，于是我放棄了住院治療，每三天去醫(yī)院抽一次血進行檢查,，進行藥物治療。過了一段時間,，家中八十多歲老娘聽說了，茶飯不進,，專程讓鄰居接通我的電話叮囑我：兒呀,，身體不好你就不要再上班了……聽著電話那頭娘那顫巍巍的聲音，我真想大聲哭出來,。無論什么時候,，我都是娘心中永遠的牽掛,。而于我而言，孩子們的安全永遠是我心中放不下的牽掛啊,。

20xx年5月初，我剛接手老干部工作,，心里有些忐忑不安。作為一名新手,，我對工作還有著很多的困惑。但是,，我深深知道自己所肩負的責(zé)任和重擔(dān)。我堅信,，只要拿出一顆真心去對待老干部,，認真對待老干部工作，把他們當(dāng)親人一樣對待,，肯定能干好這份工作。

為了有針對性地做好老干部工作,，及時摸清老干部的生活、思想狀況,，我經(jīng)常有事沒事就跑到老干部家中坐坐,，主動與他們聊天,，投其所好，嘮嘮家常,、聊聊子女，說說興趣愛好,，侃侃國

家大事,，聊聊時事政治,，再問問他們的身體狀況,，需要些什么,，力所能及的給予幫助,，盡自己最大努力做到讓他們滿意,。記得第一次去拜訪一位離休老干部張梧時,，他就給了我臉色看,，把我拒之門外，還絮絮叨叨發(fā)了一番牢騷,。有人勸我和這樣的人要保持距離,，但我卻覺得事出必有因,。果然從其它同事的口中得知,，原來是他的脾氣古怪，跟兒子兒媳關(guān)系不好,，剛剛大鬧一場,。第二天下班后,，我主動上門找老人說話,，并把自己的手機號碼留給他,，使得他能夠及時與我聯(lián)系,。隨后的日子里,，我多次和他電話溝通或當(dāng)面座談,，還給老人帶去一些小禮物,，老人的心鎖被打開了，和我無話不談,，還為之前的沖動行為向我道歉,。

為了老干部們的晚年精神生活更加充實，我在落實老干部生活待遇的同時,，把搞好老干部精神文化當(dāng)作構(gòu)建和諧社會的一項重要內(nèi)容來抓,，積極協(xié)調(diào)各方面力量,，開展豐富多彩的文體活動。去年,，在中心校財政非常困難的情況下，我又積極協(xié)調(diào),，取得了領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，中心校拿出三萬余元為老干部購買了音響,、抖空竹、運動服等,，保證了老干部健身活動的開展和進行,。為促進活動的開展和日趨活躍,，我也經(jīng)常與老干部們坐在一起合計合計,，想想辦法，出出點子,。每年老人節(jié)我們都組織開展門球賽,、象棋,、撲克,、乒乓球比賽等活動，把老同志們聚在一起玩一玩,，坐一坐，樂一樂,。對于教育局老干部科舉辦的氣功活動,，我都要求老干部們盡可能參加,，住在北海的一位老干部交通不便,，我就開車早接晚送，老干部們活動的熱情空前高漲,。通過各種活

動和比賽，使老干部們在取得榮譽的同時,，既鍛煉了身體，活躍了身心,，又加強了團結(jié),，增進了友誼,。每當(dāng)看到老干部們那穩(wěn)健的步伐和聽到他們瑯瑯的笑聲,，自己心中便覺得由衷的高興,，仿佛自己也年輕精神了許多,。也許是整天操勞的原因，有時一天下來,，累得兩條腿邁不開，家屬看了心疼得勸我,，也都五六十歲的人了，還有病不會少跑點,。但我覺得，老干部們比我年齡更大,，不更需要照顧嗎,？！我就又全身心地投入到老干部工作中去,，身體雖累點，但心里踏實了,。

在教育局組織的第二屆老干部文化藝術(shù)節(jié)活動中我中心校獲得一等獎。中心校也獲得了“市老干部工作先進單位”,。

古人說，幼吾幼以及人之幼,，老吾老以及人之老。然而我為了轄區(qū)學(xué)生們的安全健康,，廢寢忘食,，卻疏遠了兒子,，任他一人在外四處奔波；為了老干部們的晚年幸福,，卻孤獨了自己的老人。父親病重直到離世,，我卻未能在床前盡孝,；母親多病,，卻不能天天端湯送藥好好伺候,。四十年嚴(yán)寒酷暑，四十年風(fēng)雨磨礪,，我不為自己私利，不為鮮花掌聲,，只為追求和夢想，即使是年歲疊增,，我依然甘愿化作一抔春泥,，守護著紅花。

教育工作者事跡材料題目 教育教學(xué)先進工作者事跡材料篇三

我叫李穎,，男，現(xiàn)年31歲,，中共黨員,，小學(xué)一級教師,，本科學(xué)歷。1998年參加工作,，一直在西峽縣太平鎮(zhèn)回龍寺小學(xué)擔(dān)任語文教學(xué)工作，先后任教研組長,、教導(dǎo)主任,、校長。學(xué)生時代時,，我一直受著著名教育家陶行知先生說過的一句“捧著一顆心來，不帶半根草去”的校訓(xùn)的熏陶,，十幾年來,，我正是以這樣的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，默默地奉獻著自己的青春,。忠誠黨的教育事業(yè)，認真執(zhí)行黨的方針政策,，為人師表，認真履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),，廉潔自律,，待人親切,，腳踏實地、埋頭苦干,，充分發(fā)揮先鋒模范作用，在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我能認真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、江澤民同志“三個代表”重要思想和十七大報告,，具有為教育事業(yè)勤奮工作、艱苦奮斗,、勇往直前的拼搏精神和甘于清貧、不為名利,、默默無聞的奉獻精神，具有堅持原則,、求真務(wù)實、剛正不阿,、甘于吃苦,、樂于奉獻的高貴品質(zhì)和對共產(chǎn)主義理想忠貞不渝的堅定信念,；作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,，以身作則，廉潔奉公,，生活儉樸，一身正氣,。時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，艱苦奮斗,，知難而進，鍥而不舍,，真抓實干，用自己的行動做胡錦濤同志“和諧社會”的忠實實踐者,。

政治思想上始終堅持以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，有較強的責(zé)任心和嚴(yán)謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，作為一名基層黨員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，平時能以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，模范地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，積極組織好各級各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，認真做好上傳下達,，努力工作，積極為學(xué)校工作獻計獻策,。在實踐中不斷增強理論水平,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力,，能堅持學(xué)習(xí)教育理論，用全新的教育教學(xué)理念武裝自己,，不斷鉆研業(yè)務(wù),，積極推進課堂教學(xué)改革,，促進教師的新課程理念的學(xué)習(xí)，積極配合教學(xué)校長做好各項教學(xué)管理工作,，全面落實教學(xué)大綱和課時計劃,，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。

無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師,，個人的的素質(zhì),、能力和水平對學(xué)校,、學(xué)生,、教師都有著直接的影響。因此,，我便自覺進行各項理論學(xué)習(xí)，樹立堅定正確的政治信念,，逐步更新自己的教學(xué)理念,，了解教學(xué)相關(guān)動態(tài)和發(fā)展,。時刻高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的約束和提升自己,，為人師表,，以身作則,，為學(xué)生和老師樹立了榜樣。用自己的實際行動帶領(lǐng)全體教師積極投身教學(xué)，開展豐富多彩的校園活動,，在大家的共同努力下，學(xué)校也獲得了一些榮譽,，學(xué)校也經(jīng)受住了市,、縣檢查、督導(dǎo)和教研活動的考驗,。

在學(xué)校的日常工作中，我都能嚴(yán)于律己,、寬以待人，工作中總是身先士卒,，率先垂范，為師生學(xué)習(xí)的楷模,。自覺遵守并模范執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度，堅持早到遲走,，努力為全體老師做好樣子。經(jīng)常加班加點,，忙里忙外，跑前跑后,，工作雖然非常累，但苦并快樂著,！工作上始終保持高度的責(zé)任感,，早出晚歸,，經(jīng)常找教師談心，努力做到個人利益服從集體利益,，時刻牢記教育工作無小事，隨時準(zhǔn)備應(yīng)對緊急情況,，扎實做好每一項工作。而且是要做就做最好。正因為此,，我也成為了教師心目中滿意的校長?！?/p>

我從事學(xué)校管理工作6年來，憑借豐富的教育教學(xué)管理理論和大膽的創(chuàng)新,，緊跟時代步伐，狠抓教育的本質(zhì),，努力擔(dān)當(dāng)教育教學(xué)改革和學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)跑者。在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，我校以“創(chuàng)山區(qū)名校”“做農(nóng)村名師”“辦群眾滿意的教育”為目標(biāo),，以安全穩(wěn)定,、人際和睦,、校園和諧為保障,，以以人為本規(guī)范管理、推進校園文化建設(shè)為抓手,，高舉“抓良好習(xí)慣培養(yǎng)、促全面和諧發(fā)展,、創(chuàng)特色示范學(xué)校”和“抓好師德建設(shè),，走教師專業(yè)化成長之路，培養(yǎng)名師,，創(chuàng)建名校”兩面旗幟,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)造性的開展學(xué)校教育教學(xué)工作,，在素質(zhì)教育的發(fā)展道路上越走越寬。

教育工作者事跡材料題目 教育教學(xué)先進工作者事跡材料篇四

杜君河,，男，46歲,，漢族，中共黨員,，大學(xué)學(xué)歷，現(xiàn)為肥城市教育局局長,、黨委書記，泰安市第十七屆人大代表,。擔(dān)任普通一線教師期間,，多次被評為市縣級教育勞模,、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任,；擔(dān)任普通高中校長期間，榮獲全國百名中學(xué)體育工作優(yōu)秀校長,、泰山名校長、“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實驗”課題實驗學(xué)校優(yōu)秀校長等稱號,；是泰安市第二屆十佳師德標(biāo)兵、第六屆泰安市十大杰出青年,、泰安市第五屆“文明市民”,。20xx年1月?lián)畏食鞘薪逃志珠L以來,，團結(jié)帶領(lǐng)教育系統(tǒng)廣大干部教師,，為辦好人民滿意教育付出了艱辛努力,，并取得了群眾滿意,、社會滿意的優(yōu)異成績。

1,、20xx年創(chuàng)建為“山東省教育工作示范市”，教育面貌有突破性變化,。歷時9個月（其他縣市區(qū)創(chuàng)建時間為2—3年），投資1.8億元,，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成了創(chuàng)建任務(wù),，校舍建設(shè)、內(nèi)設(shè)配備,、軟件水平等都有了歷史性跨越，城鄉(xiāng)教育的均衡化,、優(yōu)質(zhì)化、標(biāo)準(zhǔn)化水平位居全省前列,，成為山東省創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)提高后的第一個省教育工作示范市,，成為近十年來肥城教育工作的最大亮點。目前,，全市普通中小學(xué)專任教師應(yīng)配微機7351臺、實配7631臺,；全市學(xué)生用機應(yīng)配9283臺,、實配9964臺,，所有學(xué)校均按最大班額達到學(xué)生上課時1人1機的標(biāo)準(zhǔn),；普通教室多媒體應(yīng)配2297套,、實配2340套,，全部實現(xiàn)多媒體“班班通”，專用教室多媒體應(yīng)配780套,、實配887套，超過了省定標(biāo)準(zhǔn),；全市120所學(xué)校通過教育專線連接到教育局網(wǎng)管中心，實現(xiàn)了千兆到學(xué)校百兆到桌面,；建成全自動錄播教室8個、探究性實驗室18個,；在泰安市率先啟動數(shù)字化校園建設(shè)工程，首期22處省級規(guī)范化學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)初見成效,，被評為山東省教育技術(shù)裝備工作先進集體,。

2、20xx年創(chuàng)建為“山東省學(xué)前教育先進市”,、被國務(wù)院表彰為“全國兩基工作先進地區(qū)”，辦學(xué)水平有突破性提升,。20xx年，在城市西區(qū)投資20xx余萬元,，新建了高標(biāo)準(zhǔn)實驗幼兒園；投資3000多萬元,，建設(shè)了4處高標(biāo)準(zhǔn)市直小學(xué)附屬幼兒園。20xx-2013年,，在農(nóng)村投資1.14億元，新建,、改擴建65處幼兒園,。目前,，肥城市鎮(zhèn)街中心幼兒園全部通過省級認定，80%以上的農(nóng)村幼兒園達到山東省基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn),。全市學(xué)前三年兒童入園率達97.6%，學(xué)前一年入園率達100%,，0-3歲兒童接受早期教育率達38%以上；全市124處園所,，共創(chuàng)建省“十佳”幼兒園2處，省級實驗（示范）幼兒園20處,，泰安市“十佳”幼兒園4處，泰安市規(guī)范化幼兒園54處,。同時,，投資5個億,，興建了職業(yè)教育中心校，實現(xiàn)了職業(yè)教育集團化發(fā)展,。學(xué)前教育、職業(yè)教育的快速發(fā)展彌補了肥城教育發(fā)展的短板,，為“全國‘兩基’工作先進地區(qū)”增添了亮色。

3,、20xx年通過“山東省義務(wù)教育均衡發(fā)展縣”評估驗收,、“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”審驗，均衡程度有突破性進展,。近四年來，投資達12.4億元,，通過資源整合,、校舍建設(shè),、裝備提升、隊伍建設(shè),，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化,、城區(qū)義務(wù)教育一體化,、高中教育城區(qū)化、各學(xué)段招生均衡化,。特別是為促進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡實施學(xué)校共建創(chuàng)新，在全市統(tǒng)一推進城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶活動,，一處市直學(xué)校每年結(jié)對幫扶一處鎮(zhèn)街薄弱學(xué)校,，重點幫助薄弱學(xué)校做好頂層設(shè)計,、支持硬件建設(shè),、提升內(nèi)涵水平，相互選派中層干部,、骨干教師支教或掛職學(xué)習(xí),，促進薄弱校在學(xué)校管理、辦學(xué)條件,、科研能力、教學(xué)水平,、資源共享等方面快速提高，實現(xiàn)了以強帶弱,、共同進步,、均衡發(fā)展。經(jīng)測算,，目前我市小學(xué),、初中校際間的均衡系數(shù)分別為0.57和0.49,，走在了山東省前列。

4,、在縣域內(nèi)整體推進教育教學(xué)改革,，教育內(nèi)涵有突破行發(fā)展。20xx年全面鋪開教育教學(xué)改革,，并在全市中小學(xué)整體推進，主要涉及四個方面：一是構(gòu)建科學(xué)民主的現(xiàn)代學(xué)校管理制度和運行機制,，促進學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展,；二是構(gòu)建滿足學(xué)生發(fā)展需求的多元課程體系，促進學(xué)生全面?zhèn)€性發(fā)展,；三是構(gòu)建和諧高效的現(xiàn)代課堂,，促進教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生自主發(fā)展,；四是構(gòu)建具有現(xiàn)代教育理念的學(xué)校文化,，促進學(xué)校特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展。目前,，全市各學(xué)校高效課堂教學(xué)模式初步構(gòu)建,，校本課程日益豐富,，現(xiàn)代學(xué)校制度日趨完善,，學(xué)校文化漸露特色,。改革讓教師受益，去年有1人被評為中小學(xué)正高級教師,，7人被評為山東省特級教師，占泰安市的29%,；1人獲教育部“特教園丁獎”；110余人在全國,、省,、市課堂教學(xué)大賽或優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎,；14個學(xué)校被評為山東省教育規(guī)劃重點課題實驗基地，肥城被確立為山東省重點實驗區(qū),。改革讓學(xué)生受益,，各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量在泰安市保持領(lǐng)先地位，特別是高考,、初中學(xué)業(yè)考試質(zhì)量連年得到全社會廣泛認可,，學(xué)生素質(zhì)得到全面提升，在去年全國小實驗家決賽中,，我市金獎?wù)继┌彩?1%，教育局獲中國少科院“全國小實驗家活動優(yōu)秀組織獎”,；在全國第五屆數(shù)理化學(xué)科大賽中,，16名學(xué)生獲一等獎,，其中1名學(xué)生取得化學(xué)學(xué)科全國第一名,；在全國中小學(xué)生創(chuàng)新大賽中,，四只代表隊分別獲得團體金獎和團體銀獎,，2名學(xué)生進入全國個人前十名。群眾對肥城教育的滿意度,，連續(xù)三年在泰安市科學(xué)發(fā)展考核電話抽查中位居泰安市第一。

當(dāng)前,，我們正朝著“推進教育高位均衡發(fā)展,，建設(shè)現(xiàn)代化教育強市”目標(biāo),，扎實邁進,。

教育工作者事跡材料題目 教育教學(xué)先進工作者事跡材料篇五

秦應(yīng)順,，男,，漢族,，1978年生于鎮(zhèn)寧縣本寨鄉(xiāng)鄉(xiāng)張家壩村,，20xx年8月至今，在本寨中學(xué)任教英語學(xué)科,，曾獲得過“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號,。如今他已經(jīng)在教育一線上工作了15個春秋,，他15年如一日,，櫛風(fēng)沐雨,，用一顆赤誠之心，在這塊比較偏遠,、平凡的土地上,，播下了愛的種子,，一顆顆幼苗在秦老師的培育下變成了參天大樹！,。在這15年中，他除了擔(dān)任英語學(xué)科教學(xué)外,，20xx年9月至20xx年7月，一直勇挑學(xué)校的班主任工作重擔(dān),，20xx年9月至20xx年7月,，還擔(dān)當(dāng)起了學(xué)校的英語教研組長工作，20xx年9月至今,，他又擔(dān)當(dāng)了學(xué)校的教務(wù)主任工作。三尺講臺,，足也見證他對工作的熱忱,，對家鄉(xiāng)教育的酷愛；三尺講臺,，足也見證他對教育事業(yè)的熱愛,，對黨的教育事業(yè)的忠心！

高尚的人格,，自身的素質(zhì)，科學(xué)的方法,，嚴(yán)于律己的作風(fēng)，是一名優(yōu)秀教師的必備條件,，更是一位教導(dǎo)主任服務(wù)于教學(xué)的信條。從事教學(xué)工作以來,，該同志每時每刻都有一種緊迫感和責(zé)任感，他不斷學(xué)習(xí),，努力實踐，積極探索,，形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。他特別注重個別化的學(xué)習(xí)過程，平等對待每一位學(xué)生,，與學(xué)生真誠相交，給予他們格外的關(guān)愛,，注重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),。在批改作業(yè)時,，無論是好學(xué)生,，還是后進生,，都能得到滿意的分數(shù),，受到家長和同行的好評。

教師對學(xué)生的愛有時勝過于母愛,，這種愛能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進,。秦老師就是用這種愛去點亮孩子們的心燈的，他以真誠的愛去體貼學(xué)生,，用關(guān)心去感化學(xué)生。秦老師的班級里始終洋溢著一股暖流,，恰似一團和風(fēng)細雨,，感染著整個班級，滲透到每一個學(xué)生的心中,。這些學(xué)生家庭經(jīng)濟困難不說，他們中有的是留守兒童,、單親，甚至有的是孤兒,，秦老師對他們照顧得無微不至。比如他的班級里有一個叫朱兵的單親男孩子,，家住本寨鄉(xiāng)最偏遠,、經(jīng)濟最落后的村---磨倮村。朱兵同學(xué)剛進初中時學(xué)習(xí)成績很好,，因母親改嫁后和爺爺相依為命,，根本無法讓這個孩子從心靈上去感受到家庭的溫馨與幸福，學(xué)習(xí)受到很大的影響,，性格也變得孤僻了，精神一蹶不振,。這個孩子的變化引起了他的注意，于是及時找這個孩子談話,，秦老師得知此情況后,，立即把愛傾注在他的身上,，關(guān)心他,，幫助他,，幾乎每個晚上都到他租房的地方輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，開學(xué)還給他交書雜費,。不知有多少個周末,，秦老師常陪伴朱兵同學(xué)回家,，一走就是

五,、六個小時才到家。有時候周末,，秦老師就把這個孩子帶到自己的家里，給他家的溫馨,，給他親人一般的關(guān)心和愛。在秦老師的關(guān)懷和幫助下,，這個孩子的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高,，他以410多分優(yōu)異成績考上了鎮(zhèn)寧民族中學(xué),。

自從20xx年9月被任命為教導(dǎo)主任以來，面對著既光榮,，又艱巨的任務(wù),，他感到自己肩上的擔(dān)子又重了,，他深知要做好教學(xué)常規(guī)管理,，并非是件容易的事，但一顆強烈的責(zé)任心使他不敢有絲毫怠慢,。剛上任,，他自己不斷學(xué)習(xí)學(xué)籍管理、學(xué)生體測上報,、“十二五”中繼教管理等知識,，還向有經(jīng)驗的老領(lǐng)導(dǎo)討教先進的管理經(jīng)驗,。他堅持以制度管理和以感情管理相結(jié)合，緊密團結(jié)廣大教師,，服務(wù)于學(xué)校，服從校長的正確領(lǐng)導(dǎo),，依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子制定并完善了學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度,，并帶頭執(zhí)行遵守。他擔(dān)任教導(dǎo)主任工作以來的兩年時間里,，學(xué)校教風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié),、同事之間也非常和睦，教學(xué)成績在逐漸提高,。有的教師教學(xué)工作出了丁點問題，他不打小報告,，而是及時談話,，尋找原因,，用情感管理老師，少責(zé)備,，多關(guān)心，營造了團結(jié),、健康、向上的學(xué)校風(fēng)氣,。獲得了同事們的好評,。具體的業(yè)績主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、堅持按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)開足開齊課程,，全面推行素質(zhì)教育,；

2、合理安排作息時間,，保障學(xué)生身心健康；

3,、執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)巡課制度,，促進課堂教學(xué)正常化,；

4,、狠抓教師備課上課,，做到有備而上；

5,、適時督查教師作業(yè)布置與批改,，做到輔導(dǎo)及時批改無誤,；

6,、規(guī)范學(xué)籍管理,；

7,、做好控輟保生工作，做到異動學(xué)生手續(xù)齊全,，努力降低輟學(xué)率。

8,、中成績?nèi)〉妹黠@的進步,。20xx年我校中考進入鎮(zhèn)寧民中升學(xué)率達41%、20xx年達50%,。

9,、“十二五”教師繼續(xù)教育評估工作迎檢過關(guān),；

教師的教學(xué)水平直接影響著教學(xué)質(zhì)量,，提高師資水平是教學(xué)管理工作的關(guān)鍵，秦應(yīng)順同志在承擔(dān)教務(wù)主任兩年來,，組織教師開展了校本培訓(xùn),、班主任培訓(xùn)、新教師培訓(xùn),，還通過“一幫一”,、“師徒結(jié)對子”、開展教學(xué)研究等活動來提高教師的教學(xué)水平,。在管理上,，該同志親自抓教學(xué)研究，發(fā)動教師人人做教學(xué)的有心人,，堅持每位教師每學(xué)期都要參加教研活動,，教研形式從原先單一的“一上一評”改變?yōu)椤耙徽f一上一評”,，堅持外出學(xué)習(xí)教師回校開展二級培訓(xùn),，做到一人學(xué)習(xí)全校受益,，堅持鼓勵教師撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)反思,。通過跟蹤聽課研究,，不斷摸索教育教學(xué)規(guī)律，使教學(xué)改革不斷向縱深發(fā)展,，為有效建設(shè)一支高水平教育科研隊伍奠定了基礎(chǔ),。

教務(wù)工作,，千頭萬緒，在繁雜的教學(xué)管理中,，該同志積極履行教導(dǎo)主任職責(zé)，他用求實的教學(xué)管理追求實現(xiàn)了教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化,。十五年的教學(xué)生涯,，他一直在堅持用心工作，用情育人,，他是平凡的，更是優(yōu)秀的,！他是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的“優(yōu)秀教育工作者”,！

教育工作者事跡材料題目 教育教學(xué)先進工作者事跡材料篇六

高獻,，女,，漢族,，1976年2月出生,，1995年7月參加工作,。中共黨員,，本科學(xué)歷,。巨野縣鳳凰街道辦事處文昌路小學(xué)教師,。曾被評為“菏澤市中小學(xué)優(yōu)秀班主任”,、“菏澤市教學(xué)能手”,、“菏澤市學(xué)科帶頭人”,、“菏澤市首批教壇精英”,、“菏澤市優(yōu)秀教師”,、“菏澤市拔尖人才”,、“山東省師德標(biāo)兵”、“山東省特級教師”,、“山東省優(yōu)秀教師”等榮譽稱號,。

自參加工作以來，高獻老師一直辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線,，并長期擔(dān)任班主任工作。十幾年來，她憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求,，以忘我的境界，不屈不撓的毅力,，矢志不渝地把滿腔的心血都奉獻在農(nóng)村教育這塊熱土上,，以扎實的工作作風(fēng)和出色的工作成績，贏得了家長的信任,、同事的尊重和學(xué)生的愛戴,，在平凡的工作崗位上譜寫著青春閃光的篇章。

辛勤耕耘愛生如子

1995年,，高獻老師從師范學(xué)院畢業(yè)，分配到巨野縣一所農(nóng)村小學(xué)——田莊鎮(zhèn)佃戶屯小學(xué)任教,。為了心中熱愛的教育事業(yè),，為了擔(dān)當(dāng)起“傳道授業(yè)解惑”的重任,，她心里始終把教學(xué)工作放在第一位,，為了備一節(jié)自己滿意的課，她常常晚上對著錄音機反復(fù)練習(xí)發(fā)音，直到深夜,。為了收到良好的教學(xué)效果,，學(xué)拼音時，她每節(jié)課都會制作生動有趣的活動卡片,；學(xué)課文時，她勤學(xué)苦練簡筆畫做到逢課就畫,，課課不落,；學(xué)形聲字，她自編兒歌：天晴晴水清清,，請你來做事情,，天天都有好心情……為了她心愛的教育事業(yè)，高獻老師傾盡所能,。不知有多少個日日夜夜她獨自一人伏案在教室，挑燈在家中,。長期緊張的工作使她多次病倒，但她做完甲狀腺手術(shù)后顧不上休息,，又投入到學(xué)校的工作中。

高獻老師長期擔(dān)任班主任工作,，她深知每一位學(xué)生，都是一個豐富多彩,、獨一無二的生命世界,。她以女性特有的敏銳和細致，從點滴小事入手,，塑造他們美好的心靈,，培養(yǎng)他們高尚的品質(zhì)和人格。

低年級班主任的工作是瑣碎而忙碌的,，為了使孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校生活，高獻老師不知傾注了多少精力,，耗費了多少個休息日,。她每天堅持深入淺出地對孩子進行行為規(guī)范教育：她從不放過每一個細節(jié)，從一個小小的動作,、一個排隊的站姿、一個上課坐姿------她都一次次親自示范,。她通過自己的言傳身教，用自己的人格力量感染學(xué)生，把自己的愛傾注到每一個學(xué)生身上,。她在自己家庭經(jīng)濟拮據(jù)的情況下,，還拿出工資資助困難家庭的學(xué)生,，讓困難家庭的學(xué)生完成學(xué)業(yè),，她累計捐資助學(xué)2萬多元，多名受她捐助的學(xué)生順利地完成了學(xué)業(yè),。

任勞任怨甘于奉獻

身為一個女教師，她同時也是在父母身邊盡孝的女兒,，是在丈夫身邊給予溫暖和支持的妻子,，更是稚兒心中永遠的依賴——母親。家庭的責(zé)任,，老人和孩子需要,，一切都在等待著她,?？墒牵鎸W(xué)校工作,，她以一顆堅忍的心,，舍小家，顧大家,，毅然決然地選擇了工作，扎根在了學(xué)校。

這些年來,，她覺得最虧欠的人便是女兒嬌嬌,。從女兒還在上幼兒園時,，每當(dāng)別的孩子，躺在媽媽懷里聽著睡前故事甜甜入睡的時候,，女兒枕邊卻沒有媽媽的陪伴；當(dāng)清晨孩子睜開眼睛尋找媽媽的時候,，卻看不到媽媽的身影,。多少次孩子在放學(xué)時，用羨慕的目光看著別的小朋友高興地被媽媽接走,，而自己等來的卻總是失望。偶爾有一次,，她去接女兒,，幼兒園老師看著她陌生的面孔不讓接，女兒卻興奮地跑過來,，高興地喊著“這是我的媽媽,。”那一刻,，她卻摟著女兒哭了……

同樣為了學(xué)生，她沒有因為丈夫的一次嚴(yán)重交通事故耽誤過一分鐘的上課時間,；為了學(xué)生，她放棄了許多該盡的家庭責(zé)任和義務(wù),；為了學(xué)生，她放棄了對疾病的及時治療……學(xué)生占據(jù)了她的身心,，對家人卻飽含著深深的愧疚,。

桃李芬芳碩果累累

辛勤的付出換來了累累碩果,，她所帶領(lǐng)的班級年年被評為“先進班級”，在每年的年度考核和師德考核中她都被評為優(yōu)秀等次,。在教學(xué)方面也取得了突出的成績,。她進行的“謠體教學(xué)模式”教學(xué)法實驗，通過讓學(xué)生自主創(chuàng)編童謠，寓教于樂,，激發(fā)學(xué)生興趣,，使學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人。20xx年3月她主持研究開發(fā)的課程資源《謠香校園》在山東省首屆課程資源評選中被山東省教研室評為三等獎,。20xx年10月論文《淺談小學(xué)語文如何把好寫字關(guān)》被中國科教育人雜志評為“學(xué)術(shù)論文一等獎”。20xx年12月論文《如何讓學(xué)生在小學(xué)語文閱讀中學(xué)會欣賞》被中國現(xiàn)代科教論壇雜志評為學(xué)術(shù)論文一等獎,。20xx年4月論文《淺談德育在小學(xué)品德教學(xué)中的運用》被中國科教創(chuàng)新雜志評為一等獎。論文《語文教學(xué)運用課件存在的弊端和對策》被中央科研所評為科研成果一等獎,。20xx年6月申報的《在活動中自主建構(gòu)的課堂活動教學(xué)模式研究》被山東省教研室評為省重點課題,。20xx年3月主持申報了菏澤市教學(xué)研究課題《激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的實踐與研究》。

十余年來,，高獻老師在教中學(xué),，在學(xué)中教,，她執(zhí)著追求的足跡,，深深地印在一張張大紅榮譽證書上,。20xx年12月，她被菏澤市教育局評為“菏澤市教學(xué)能手”,。20xx年5月被菏澤市教育局評為“學(xué)科帶頭人”。20xx年9月被菏澤市人事局,、菏澤市教育局評為“菏澤市優(yōu)秀教師”,。20xx年9月被菏澤市教育局評為“菏澤市中小學(xué)優(yōu)秀班主任”。20xx年榮獲“山東省師德標(biāo)兵”和“山東省優(yōu)秀教師”榮譽稱號,。20xx年10月被山東省人民政府評為“山東省特級教師”,。20xx年12月被菏澤市教育局評為“首批教壇精英”。20xx年5月被共青團巨野縣委,、縣人力資源保障局授予“巨野縣十大杰出青年”,。20xx年4月被菏澤市教育局評為“菏澤市規(guī)范辦學(xué)行為先進個人”。20xx年9月被巨野縣委,、宣傳部評為“鮮花送功臣優(yōu)秀個人”。20xx年被評為“菏澤市拔尖人才”,。

她發(fā)揮名師的輻射帶動作用,，和老師們交流教學(xué)心得,，分享班級管理經(jīng)驗。每一次省市縣舉辦公開課比賽,，她都和學(xué)校里的老師共同研討,，幫助年輕老師備課，使學(xué)校老師的教學(xué)水平有了明顯提高,，學(xué)校里一大批青年教師脫穎而出，成為教學(xué)的骨干,，并在各類教學(xué)大賽中取得優(yōu)異成績,。高獻老師帶動了一批年輕教師的成長，同時也促進了學(xué)校的發(fā)展,，學(xué)校獲得“山東省教學(xué)示范校”榮譽稱號,。

“天道酬勤”——這是高獻老師工作的座右銘。她的勤勤懇懇,、盡職盡責(zé),、甘于奉獻,，詮釋了一名人民教師的無悔追求。教壇勤耕耘,，青春放異彩,。高獻老師以辛勤奉獻的精神，高尚的職業(yè)道德,，出色的工作成績履行了一名人民教師的神圣職責(zé)。她扎根農(nóng)村教育事業(yè),，用青春熱血譜寫著人生壯麗的詩篇,！

教育工作者事跡材料題目 教育教學(xué)先進工作者事跡材料篇七

高月波，山東大學(xué)歷史碩士,，中學(xué)高級教師，現(xiàn)任日照市新營中學(xué)校長，兼任山海天旅游度假區(qū)青島路中學(xué)校長,，全國當(dāng)代文學(xué)研究會校園文學(xué)委員會常務(wù)理事，日照市教育學(xué)會歷史專業(yè)委員會副會長,。

從教28年,，從高中教師,、縣區(qū)教研員,、大學(xué)科研處負責(zé)人到名校校長，高月波同志在教育教學(xué),、教研教改,、學(xué)校管理等方面成績顯著,，他創(chuàng)新性提出的“培育現(xiàn)代少年”育人理念、推進義務(wù)教育均衡發(fā)展“新營模式”等先進辦學(xué)思想,，在省內(nèi)外得到推廣,。先后榮獲“全國優(yōu)秀校刊編著先進個人”,、“山東省教學(xué)科研先進個人”,、“山東省民主管理先進個人”,、“日照市名校長”、“日照市先進教育工作者”,、“日照市‘五一’勞動獎?wù)隆钡葮s譽稱號。他擔(dān)任校長的幾所學(xué)校，獲得全國優(yōu)秀家長示范學(xué)校,、全國語言文字示范學(xué)校、全國新教育示范學(xué)校,、全國校園文化建設(shè)先進單位,、全國教科研示范學(xué)校、山東省文明單位,、山東省規(guī)范化學(xué)校,、山東省教學(xué)示范學(xué)校、山東省素質(zhì)教育先進單位等三十余項省級以上榮譽,，《光明日報》,、《中國青年報》等十余家國家級媒體對其典型經(jīng)驗進行了重點報道,。

高月波同志辛勤耕耘在課堂教學(xué)一線，連續(xù)6年擔(dān)任高中畢業(yè)班班主任,。他以教書育人為己任,，不但注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，而且特別善于做細致入微的學(xué)生思想政治工作,。他執(zhí)教的歷史學(xué)科和所任班主任的班級，教學(xué)質(zhì)量在全市名列前茅。6年間,，他共向高校輸送3000余名優(yōu)秀學(xué)子。

高月波同志潛心教育教學(xué)研究,，不論在何種工作崗位上,，都堅持以教科研引領(lǐng)工作,。他創(chuàng)新性地落實國家課程方案,，注重校本課程與綜合實踐活動課程的開發(fā)與研究,，先后主編了《禮儀教程》,、《寫字》,、《經(jīng)典名著導(dǎo)讀》,、《風(fēng)景數(shù)學(xué)》、《寫作指導(dǎo)》,、《美麗海洋藍色夢想》、《數(shù)學(xué)慧眼》等“現(xiàn)代少年”系列校本課程及多部教育教學(xué)專著,，在《中國教育報》、《教育理論與教學(xué)研究》,、《人民文摘》,、《新華文摘》、《歷史教研》等刊物發(fā)表了《欣賞教育與賞識教育的比較》,、《導(dǎo)》,、《素質(zhì)教育實施過程中的幾點思考與嘗試》,、《深入實施素質(zhì)教育,，促進學(xué)生全面發(fā)展》等百余篇論文，主持了中國教育學(xué)會“十一五”教育規(guī)劃課題《“自主學(xué)習(xí),、合作探究,、分層達標(biāo)”教改實驗研究》和山東省“十一五”教育規(guī)劃課題《初中學(xué)校整體課程規(guī)劃的理論與實踐研究》、《“資源整合,、協(xié)同實施、動態(tài)管理”模式的實施與研究》,、《中學(xué)體育教學(xué)“資源整合、協(xié)同實施,、動態(tài)管理”模式的實施與研究》、《教師積極心理個性品質(zhì)與學(xué)校推進素質(zhì)教育的研究》以及山東省“十二五”教育規(guī)劃課題《學(xué)校構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體理論與實踐研究》等多項國家級,、省級重點教科研課題，取得了重大科研成果,，其中多項成果在省級以上教科研或?qū)ｎ}工作會議上作典型發(fā)言，予以推廣,，其學(xué)術(shù)性,、指導(dǎo)性,、實效性贏得專家和同行的高度贊譽。

高月波同志先后在日照市兩所知名學(xué)校擔(dān)任校長,，對素質(zhì)教育有著獨到的見解，做了大量創(chuàng)新性的探索與實踐,。他立足學(xué)校的文化底蘊,、發(fā)展基礎(chǔ)和學(xué)生個性特點，提出了“培養(yǎng)現(xiàn)代少年”的育人理念,，探索“尚德、修藝,、益智,、健體”四者有機統(tǒng)一的有效途徑,，在崇德尚善教育,、科技創(chuàng)新教育,、文學(xué)藝術(shù)教育、體育健康教育等方面,，突出學(xué)生個性發(fā)展，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),。在此基礎(chǔ)上，提出了“實施優(yōu)質(zhì)教育,，建設(shè)現(xiàn)代校園”的辦學(xué)目標(biāo),，從學(xué)校制度建設(shè)、教師隊伍建設(shè),、教育教學(xué)科研、校園文化建設(shè),、教學(xué)設(shè)施優(yōu)化等方面不斷深化素質(zhì)教育,，建設(shè)現(xiàn)代美麗校園,，培育現(xiàn)代陽光少年,。在學(xué)校管理方面,，他提出了“以人為本，管理即服務(wù)”的思想,，創(chuàng)新性地構(gòu)建起四大“共同體”：管理共同體、教師專業(yè)共同體,、學(xué)生成長共同體,、家校共同體，探索出了學(xué)校,、教師、學(xué)生共同發(fā)展,，學(xué)校、社會,、家庭共同育人的有效途徑。他的治校經(jīng)驗在全國初中學(xué)校校園文化建設(shè)研討會上作了典型發(fā)言,，在山東省中小學(xué)素質(zhì)教育論壇作了經(jīng)驗介紹,。

高月波同志積極探索實施推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的“聯(lián)合辦學(xué)”戰(zhàn)略，兼任山海天旅游度假區(qū)青島路中學(xué)校長后,，他不斷豐富合作內(nèi)容，創(chuàng)新合作途徑,，推行了教育思想統(tǒng)一,、教育行為一致,、教育資源共享的“兩校一體”實質(zhì)性合作,，從人文治校、科研興校,、特色強校,、文化立校等方面創(chuàng)新發(fā)展，使一所新校建校伊始就成為一流現(xiàn)代學(xué)校,。他帶領(lǐng)學(xué)校先后與四所本土初中學(xué)校實施聯(lián)辦互助,，探索出了日照市推進城區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的“新營模式”，為各地推進城區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展提供了寶貴經(jīng)驗。

五,、對口援疆，積極推動民族地區(qū)教育發(fā)展

20xx年,，根據(jù)省援疆指揮部的安排，高月波同志所在的新營中學(xué)負責(zé)對口支援新疆麥蓋提縣刀郎雙語中學(xué)。他先后派出教干和骨干教師3批10多人次赴新疆,，為那里的教師作報告、舉行示范課,。主動邀請刀郎中學(xué)青年教師到新營中學(xué)頂崗鍛煉,，安排骨干教師一對一輔導(dǎo),，實行影子式培訓(xùn)，他本人也多次到喀什指導(dǎo)援教工作,，并做多場學(xué)術(shù)報告。利用信息化遠程教學(xué)設(shè)施,，將新營中學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源輸送到刀郎中學(xué)，有力地推動了刀郎中學(xué)實現(xiàn)跨越式發(fā)展,，得到新疆各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,。

教育工作者事跡材料題目 教育教學(xué)先進工作者事跡材料篇八

張斌同志是菏澤一中高級教師的杰出代表，1999年畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)系,，在菏澤一中工作至今。剛參加工作時,，張斌同志既滿懷著青春的朝氣和激情,，又有逐漸歷練而成的沉穩(wěn)與成熟,，他在工作中勤奮而又充滿智慧,，迅速從青年教師中脫穎而出,，20xx年,，他憑借優(yōu)異的工作實績被選拔為級部主任。

教書育人15年,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，他把對學(xué)生的愛始終裝在心中，他把對教育的責(zé)任始終扛在肩上。無論是做一名普通數(shù)學(xué)教師,，還是做班主任,、做級部主任，追求卓越、精益求精是他不變的人生態(tài)度,。

作為一名數(shù)學(xué)老師,，張斌一直勤奮耕耘在數(shù)學(xué)教學(xué)的第一線，無論管理工作多么忙,，備課,、授課,、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,、專業(yè)發(fā)展從來不敢馬虎輕視。首先,，他立足認真?zhèn)湔n，深入挖掘鉆研教材,，博覽相關(guān)教學(xué)資料，深入領(lǐng)會數(shù)學(xué)學(xué)科思想,，在備課過程中，著力加強四個設(shè)計——目標(biāo)設(shè)計,、情境設(shè)計、問題設(shè)計和作業(yè)設(shè)計,，扎實提高數(shù)學(xué)教學(xué)能力。其次,，他立足科學(xué)施教,，在課堂教學(xué)中著力突出四個點——知識點、能力點,、興趣點和德育點，認真貫徹一個原則——因材施教,，始終把學(xué)生的“學(xué)”和學(xué)生的個性體驗放在教學(xué)的核心位置上,，正視學(xué)生學(xué)情，追求“差異發(fā)展”,。再次，他立足以學(xué)生為主體,，在教學(xué)方法的設(shè)計上，突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,，“不憤不啟,不悱不發(fā)”，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,，大大增加了課堂的思維容量,。多年來，張斌同志的教學(xué)理念與時俱進,，教學(xué)行為靈活扎實,，業(yè)務(wù)能力不斷提高,，教學(xué)成績突出，深受學(xué)生歡迎,，深得領(lǐng)導(dǎo)同事好評,。

自20xx年秋季開學(xué)，菏澤一中全面深化課程改革,，張斌同志積極投身于這場艱巨而又光榮的工作中,。面對新的教育思想和課程方案,，他先是撲下身子學(xué)習(xí),，向書本學(xué),，向?qū)＜覍W(xué),，向同事學(xué)。學(xué)習(xí)是為了改革實踐,，學(xué)習(xí)是簡單的,，而改革實踐卻困難重重,。編制《菏澤一中課程實施方案》,，他參與其中,，盡心竭智；實施選課走班制教學(xué)，他積極推行,，親身上陣；開設(shè)校本課程,，他認真實施，跟進提升,；進行研究性學(xué)習(xí)活動,，他著力推進，不斷創(chuàng)新,；開展四大社會實踐活動（百煉成鋼,、軍事訓(xùn)練,，挑戰(zhàn)極限,、遠足考察，走進農(nóng)村,、體驗生活，行業(yè)體驗、導(dǎo)航人生）,，他周密策劃，全程指揮……如今,，菏澤一中課程改革已經(jīng)取得了初步的成效,，得到山東省教育廳的高度贊賞,，這些成績的取得,，張斌同志功莫大焉,。

作為教師，教書和育人，一崗擔(dān)雙責(zé),，在學(xué)生成長過程中,，張斌同志付出了巨大的心血汗水?！耙詯蹏?yán)之，以嚴(yán)愛之”,，愛與嚴(yán)相輔相成,，始終是他做好學(xué)生工作的法寶,。他注重養(yǎng)成教育,，以嚴(yán)明的紀(jì)律培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣；他注重個別化教育,，全面深入了解問題學(xué)生的個體情況,，有針對性地做好學(xué)生工作,；他注重學(xué)生自我教育,，積極培養(yǎng)班干部,，推進學(xué)生自治，讓學(xué)生在自我管理中提高認識,、發(fā)展能力；他注重團隊教育,，在學(xué)生中開展助學(xué)團隊活動，在培養(yǎng)學(xué)生分析問題,、解決問題等方面能力的同時極大的發(fā)展了學(xué)生的團隊合作能力。

作為級部主任,，對于年級管理工作，他具有較強的工作能力和協(xié)調(diào)能力,，頭腦靈活，精力充沛,，能夠獨擋一面地開展工作，解決各種困難和問題,。在多年的級部管理工作中，他帶領(lǐng)教師大膽創(chuàng)新,，積極開展課堂教學(xué)改革，切實提高了教學(xué)質(zhì)量,。他能夠根據(jù)學(xué)校要求,，制定具體可行的工作措施,，創(chuàng)造性地開展工作，出色地完成各項任務(wù),。因為在工作中成績突出，所帶領(lǐng)的級部多次被市教育局評為“先進基層黨組織”。作為一名黨員干部,，他作風(fēng)嚴(yán)謹,，以身作則，遵紀(jì)守法,，為人師表,，廉潔從教,，自覺抵制各種不正之風(fēng),，自覺提高自己的師德修養(yǎng)。清清白白做事,，老老實實做人，以己言行樹立了人民教師清正廉明的良好形象,。在黨的群眾路線教育實踐活動中，他積極響應(yīng)組織號召,，認真學(xué)習(xí)和貫徹落實黨的各項方針政策，始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，得到了領(lǐng)導(dǎo)教師及學(xué)生的一致好評，多年被菏澤市教育局評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,。

“只教學(xué)不研究，只能是個教書匠,，只有不斷總結(jié)思考自己的教學(xué)實踐，才能不斷提升自己的境界,。”這是張斌同志經(jīng)常說的,，他也是這樣做的,。在繁忙的日常教學(xué)和管理工作之余,，他沉下心思考，動起腦總結(jié),，幾年下來也小有成就,。20xx年6月撰寫的《淺談求函數(shù)值域的常用方法》榮獲山東省20xx年中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果貳等獎；20xx年撰寫的《如何提高教學(xué)的實效性》榮獲全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部課題《提高課堂教學(xué)實效性的教學(xué)策略研究》科研優(yōu)秀成果展“一等獎”,；20xx年在全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部課題《提高課堂教學(xué)實效性的教學(xué)策略研究》科研優(yōu)秀成果說課展示研討會上，《求函數(shù)的極值》說課榮獲“一等獎”,。

在教學(xué)與管理上，由于成績突出,，他先后被評為“菏澤市教學(xué)能手”、“菏澤市基礎(chǔ)教育先進個人”,、“菏澤市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,、“菏澤市優(yōu)質(zhì)課一等獎”、“菏澤市師德建設(shè)先進個人”,、“菏澤市優(yōu)秀教師”等榮譽稱號,，在歷年的人事局年度考核中均為優(yōu)秀,。

“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。作為一名高級教師,，他與其他教師互幫互助，共同進步,，始終把成為一個學(xué)者型與管理型的綜合人才作為他自己的奮斗目標(biāo)，帶動更多的老師在教育的百花園中辛勤耕耘,，追求卓越，精益求精,，為菏澤一中及菏澤教育的發(fā)展做出更大的貢獻。

教育工作者事跡材料題目 教育教學(xué)先進工作者事跡材料篇九

堅守忠誠干凈擔(dān)當(dāng)和三嚴(yán)三實要求,，堅決貫徹落實全面從嚴(yán)治黨部署；

堅持正風(fēng)肅紀(jì)的政治站位,，為營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的校園政治生態(tài)作出了重要貢獻,。

1、帶班子、管干部：協(xié)助紀(jì)委書記負責(zé)紀(jì)檢監(jiān)察部門全面工作和處理日常事務(wù)，重視班子建設(shè),，嚴(yán)格干部管理和紀(jì)律作風(fēng)，鞏固了團結(jié)進取,、嚴(yán)肅嚴(yán)謹、合作友愛的部門氛圍,。

2、深化日常監(jiān)督：完善“報備式”監(jiān)督,，組織各類重大事項的監(jiān)督200余項。

3,、嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問責(zé)：組織辦理信訪舉報66件,，件件有結(jié)果,、事事有回音；

主持查辦案件5件,，指導(dǎo)和組織附屬醫(yī)院查辦案件10件,，問責(zé)3件，取得了較好的政治效果,、執(zhí)紀(jì)效果和社會效果,。

4,、強化警示教育：組織校黨委中心組（擴大）學(xué)習(xí)警示案例9例,，觀看衡陽市紀(jì)委監(jiān)委制作的《蛻變的初心》等警示片3次。組織完成了處科級干部黨紀(jì)法規(guī)的網(wǎng)絡(luò)百題測試和主題教育黨員考試,，堅持校園廣播電臺播送“每日一紀(jì)”。通報查處的身邊案例7期16例,，有效發(fā)揮了震懾和警示教育作用,。

5,、堅持紀(jì)檢監(jiān)察機構(gòu)自身建設(shè)：堅持了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織紀(jì)檢監(jiān)察專干參加中紀(jì)委,、省紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，進一步完善規(guī)范了紀(jì)檢監(jiān)察工作內(nèi)部控制制度,。

6,、上好黨風(fēng)廉政黨課：完成了學(xué)校黨校安排的5次和學(xué)院6次黨的紀(jì)律和黨風(fēng)廉政專題培訓(xùn)講座，受到一致好評,。

7、加強附屬醫(yī)院監(jiān)督：有力組織、帶領(lǐng)和有效領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)附屬醫(yī)院紀(jì)檢監(jiān)察工作,，鞏固了醫(yī)校聯(lián)合執(zhí)紀(jì)模式,，對醫(yī)院黨風(fēng)廉政建設(shè)起到了重要的積極作用,。

教育工作者事跡材料題目 教育教學(xué)先進工作者事跡材料篇十

朱續(xù)杰,，女,，1974年4月生,，籍貫山東省萊州市,，畢業(yè)于山東省萊州師范學(xué)校幼師專業(yè),，中共黨員，現(xiàn)任山東省煙臺市市級機關(guān)幼兒園園長,。

1992年7月畢業(yè)后一直在煙臺市市級機關(guān)幼兒園工作,，先后任教師、業(yè)務(wù)副園長，20xx年5月起任園長,。多年來,，該同志勤于學(xué)習(xí),，先后函授考試取得華東師范大學(xué)教育管理專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷、自學(xué)考試取得山東師范大學(xué)漢語言文學(xué)大學(xué)本科學(xué)歷，現(xiàn)為中國學(xué)前教育研究會會員,、煙臺市教育學(xué)會學(xué)前教育專業(yè)委員會會員。

該同志忠誠黨的教育事業(yè),，政治敏銳性強,，旗幟鮮明、立場堅定,。時時處處以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，堂堂正正做人,，踏踏實實做事，榮譽面前不搶功,，困難面前不退縮。作為園長,，她以身作則，率先垂范,，實施人性化管理，深得教職員工的尊重和愛戴,；考慮事情全面,，處處為孩子著想，處處為教師著想,，處處為全園著想,，能夠把他們的冷暖時刻掛在心上；始終保持謙虛謹慎,、不驕不躁的好作風(fēng)，帶出了一支思想過硬,、業(yè)務(wù)精良,、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀團隊；帶領(lǐng)全園上下開拓創(chuàng)新,，不斷向著優(yōu)質(zhì)的品牌化幼兒園邁進，得到社會各界的廣泛好評,。煙臺市市級機關(guān)幼兒園三次榮膺“山東省十佳幼兒園”稱號,，先后獲得“山東省學(xué)前教育先進單位”、“山東省先進基層黨組織”,、“山東省巾幗文明崗”,、“煙臺市教書育人先進單位”,、“煙臺市文明單位”,、“煙臺市師德建設(shè)先進單位”、“煙臺市教育科研工作先進單位”,、“煙臺市安全文明校園”等榮譽稱號。

廉潔意識強,。該同志在工作和生活中重事業(yè)、淡名利,，能夠嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，按照廉政職責(zé)要求辦事,，處處以身作則，率先垂范,，從嚴(yán)要求。注重從一點一滴的小事做起,，廣泛聽取群眾意見和建議，自覺接受群眾監(jiān)督,。公開,、公正、公平地處理各類問題，講黨性、講原則,、講大局，艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約，敢于承擔(dān)責(zé)任,，不計較個人得失，不拉幫結(jié)派,、不回避矛盾，自覺開展批評與自我批評,，堅持民主集中。

業(yè)務(wù)能力強,。該同志具有較高的教育教學(xué)和教科研水平，先后榮獲“煙臺市教學(xué)能手”和“山東省教學(xué)能手”稱號,。帶領(lǐng)教研團隊研究開發(fā)的課程資源《園本課程活動集錦》,、《幼兒品德教育活動案例》在山東省省級評選中均獲一等獎，主持參加國家級,、省級和市級科研課題的實驗研究工作,，撰寫了十幾萬字的活動設(shè)計、實驗報告,、論文,，獲得了若干獎項,。多篇文章在國家級、省級幼教刊物上發(fā)表,，定期為魯東大學(xué)教育學(xué)院學(xué)前教育系,、煙臺市第一職業(yè)中專幼師專業(yè)學(xué)生做專題講座,，被煙臺市第一職業(yè)中專聘請為專業(yè)建設(shè)專家指導(dǎo)委員會委員。注重引領(lǐng)教師們的專業(yè)成長,，采取多種形式加強教師培訓(xùn)，指導(dǎo)多人次教師在省,、市優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎。教師隊伍中涌現(xiàn)出了一批“全國優(yōu)秀教師”,、“山東省特級教師”、“山東省教學(xué)能手”,、“煙臺市優(yōu)秀教師”,、“煙臺市名師”等優(yōu)秀人才。

管理能力強,。為進一步擴大發(fā)展公辦優(yōu)質(zhì)教育資源,，緩解“入園難”,、“入園貴”的問題，滿足老百姓“有園上”,、“上好園”的需求，在市級教育主管部門的支持下,，煙臺市市級機關(guān)幼兒園不斷發(fā)展擴大規(guī)模,，現(xiàn)轄東風(fēng)園,、鹿鳴園、塔山園三個園區(qū)和東方海洋園一處實驗基地,。攤子大，人多,、事多,、各種情況比較復(fù)雜,。該同志帶領(lǐng)班子一班人，在抓大事,、抓難事的同時,，能夠從大局和全局出發(fā)，號召各園所比團結(jié),、比服務(wù),、比奉獻,，廣大教職工和黨員干部爭當(dāng)先鋒、爭當(dāng)標(biāo)兵,、爭當(dāng)模范,，全園上下心往一處想，勁往一處使,，表現(xiàn)出很高的工作熱情和積極性。該同志大局意識強,，思想作風(fēng)好,，實行以人為本的民主化管理，以理服人,，以情感人,，樹立了較高的威信,。作為“山東省十佳幼兒園”,，為了讓優(yōu)質(zhì)的教育資源輻射到更多地區(qū)，煙臺市市機關(guān)幼兒園主動與海陽市郭城鎮(zhèn)龍興幼兒園等鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園結(jié)成對子,，實行幫扶共建活動。先后捐贈30多萬元的桌椅,、電腦,、教玩具等,。為結(jié)對幼兒園培訓(xùn)教師,對萊州,、海陽、牟平等縣市區(qū)的幼兒園開展送教下鄉(xiāng)活動,，引領(lǐng)帶動其他幼兒園提高辦園水平。

奉獻精神強,。具有較強的敬業(yè)精神,，愛園如家,，甘于奉獻,。20xx年鹿鳴園開園時,，該同志任副園長，正逢剛剖腹產(chǎn)生完雙胞胎兒子兩個月,，本來應(yīng)享受半年的產(chǎn)假只休了兩個月后就堅持上班，主持園日常工作,，協(xié)調(diào)各項事務(wù)，保證了各項工作的全面開展,，未向上級和領(lǐng)導(dǎo)提一點要求,、要一點報酬。擔(dān)任園長后,，堅持早上班晚下班,，休息日,、節(jié)假日經(jīng)常加班加點，到各園區(qū)檢查,、查看，發(fā)現(xiàn)問題及時解決處理,，沒有牢騷,，沒有怨言，不計報酬,，不計個人得失,，有的只是兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干,。在她的帶動影響下，教職工隊伍呈現(xiàn)出蓬勃向上的精神風(fēng)貌和工作干勁,，幼兒園工作邁上了新的臺階。

該同志在煙臺市學(xué)前教育領(lǐng)域表現(xiàn)突出,，成績優(yōu)異，先后被授予“山東省學(xué)前教育先進個人”,、“山東省富民興魯勞動獎?wù)隆薄ⅰ盁熍_市優(yōu)秀教師”,、“煙臺市五一勞動獎?wù)隆?、“煙臺市十佳女職工建功立業(yè)標(biāo)兵”,、“煙臺市學(xué)前教育工作先進個人”和“煙臺市教育局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽稱號。

教育工作者事跡材料題目 教育教學(xué)先進工作者事跡材料篇十一

崔文波同志于1985年8月參加教育工作,，20xx年11月加入中國共產(chǎn)黨,，長期擔(dān)任長興島初級中學(xué)政教主任工作,。

多年來，該同志在政治上和黨中央、學(xué)校持續(xù)高度一致,，服從組織安排,，工作腳踏實地,、勤勤懇懇、早來晚走,、愛崗敬業(yè),、雷厲風(fēng)行。處處嚴(yán)格要求自我,，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，團結(jié)同志,、為人師表、勇于探索,、甘于奉獻,，學(xué)校管理工作成果顯著,。曾被評為長興島鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員、大連市優(yōu)秀教師,。

一、加強理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,。

該同志始終堅持學(xué)習(xí)，加強自身修養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護法》等有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī),，并把理論同實踐相結(jié)合,。提高認識,，自覺以十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，自覺實踐樹立良好黨員教師形象，一心一意為教師服務(wù),，為學(xué)生服務(wù),。不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,，不斷更新教育觀念，改革學(xué)習(xí)方式和教育教學(xué)方法,，認真思考,，努力鉆研，反復(fù)實踐,，探索新的教育方法和學(xué)習(xí)方法,。

二、狠抓隊伍建設(shè),，提高管理水平。

該同志不斷加強班主任隊伍的組織和管理,，努力打造一支德育隊伍,，不斷提高班主任的管理水平,。經(jīng)常性地組織召開班主任會議,，進行班主任工作培訓(xùn),、班主任經(jīng)驗交流。發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題或困難,，共同探討解決問題的方案。在該同志的影響和帶動下,，班主任隊伍越來越具有戰(zhàn)斗力，管理水平不斷提升,。

三,、注重黨員形象,，加強師德修養(yǎng)。

該同志時刻注意黨員形象,，加強師德修養(yǎng),，要求同志做的，自我首先做到,。工作自覺主動，講團結(jié),，講配合，個人利益服從組織利益,，不計個人得失,。多年來，到校最早,，離校最晚,，每一天工作近十一個小時,，忘我工作精神,，深深影響了每位老師。

1,、努力營造安全,、穩(wěn)定,、和諧的校園環(huán)境,。平時工作中，嚴(yán)格要求自我,，處處高標(biāo)準(zhǔn)，能高不低,，能快不慢,，講質(zhì)量,，求速度,，力爭短時高效。做班主任老師堅強后盾,，盡最大努力為老師為學(xué)生服好務(wù)，科學(xué)地處理學(xué)生之間,、師生之間、家長同老師以及家長之間的矛盾,。注重安全工作，搞講座,、搞安全演練、搞安全知識競賽,，不斷增強師生安全意識。多年來，校園未發(fā)生重大安全事故,，校園安全工作深受上級領(lǐng)導(dǎo)好評。

2,、工作用心主動，職責(zé)心強,。多年來，該同志幾乎沒有誤過工,，即使有病也要帶病堅持工作,，雖然努力工作也遭到部分老師,、家長、學(xué)生的誤解,，但他能夠正確應(yīng)對，依然一如既往忘我工作,，不喊苦叫累,，不喊冤叫屈,，強烈的職責(zé)感和忘我的工作熱情得到領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長的認可。

四,、重視德育工作,，強化常規(guī)管理,。

該同志十分重視德育工作，堅持以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造潛力為重點,，創(chuàng)造性地開展富有特色和實效的德育活動,。加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,，建立健全學(xué)生的各種管理制度,，利用各種機會對學(xué)生進行教育,，以認知為起點，以活動為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣為重點,，抓常規(guī),，抓落實，扎扎實實開展工作,，學(xué)校構(gòu)成良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

努力構(gòu)建學(xué)校,、家長,、社會一體化教育網(wǎng)絡(luò)，對學(xué)生進行全方位,、多角度的德育滲透,，要求老師家訪,、電話訪，召開家長會,，找個別家長座談等多種形式，持續(xù)家校聯(lián)系,，取得家長,、社會的支持和配合,，構(gòu)成學(xué)校、家庭,、社會三位一體教育合力。透過對學(xué)生進行安全教育,、禮貌禮貌教育,、遵紀(jì)守法教育、理想前途教育等,，陶冶了學(xué)生情操,。

努力加強校園文化建設(shè)，為師生創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境,，增強校園文化氛圍，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。如搞班級壁報評比,、校園歌手大賽,、用心參加區(qū)、市及國家級書法比賽等,，使學(xué)生在活動中受到教育,，得到感染和熏陶。

五,、顧大局，用心配合各部門工作,。

雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確，各有一攤,，各司其職,，但實際工作中,，該同志始終持續(xù)和各部門之間密切配合，工作起來,，不管該誰干，能干就干,，不講代價。講團結(jié)協(xié)作,，顧大局，得到各部門領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚,。

該同志時刻不忘自我黨員的身份,，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，工作中勤勤懇懇、任勞任怨,，為師生樹立了榜樣,。

教育工作者事跡材料題目 教育教學(xué)先進工作者事跡材料篇十二

本人x19xx年11月出生,，x年8月參加工作，x年7月加入中國共產(chǎn)黨,，20xx年7月教育管理大專畢業(yè)。現(xiàn)任x小學(xué)校長,，小學(xué)高級教師。自從參加工作以來,，本人能認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想,，全面落實科學(xué)發(fā)展觀。把全部的精力投入到學(xué)校工作中,，時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷用政治理論武裝頭腦,。廉潔奉公，作風(fēng)民主公道,，千方百計用較少的錢為學(xué)校辦較多的事，為教職工多辦實事,、好事,。團結(jié)學(xué)校教職工，處處率先垂范,，以身作則，為人師表,，為全校教工樹立了榜樣,，為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展貢獻了力量,。

近二十年的農(nóng)村小學(xué)校長經(jīng)驗，令我深深領(lǐng)悟到：“其身心,，不令而行，其身不正,，雖令不從”的哲理;“有什么樣的校長，就有什么樣的學(xué)?！钡牡览?。校長是教師的教師,，沒有教師的辛勤付出，就沒有人才的茁壯成長,，就不能滿足社會主義現(xiàn)代化對建設(shè)者和接班人的要求。日積月累,，看到自己付出的血汗換來了桃李滿園，碩果累累,，我感到萬分欣慰，因此更加熱愛教育事業(yè)了,。為了能在教育戰(zhàn)線上創(chuàng)一番事業(yè)，我處處嚴(yán)格要求自己,，凡要求教師做到的,，自己首先做到,，早到學(xué)校遲回家,。團結(jié)學(xué)校教職工,，熱心幫助有困難的教師。由于我處處以身作則,，模范帶頭，所以教師以我為典范,，出色完成各項工作任務(wù)。

,。 當(dāng)一名受學(xué)生歡迎,，老師信賴的校長是我多年的追求,。因此，我十分重視自身的思想品德修養(yǎng),，利用課余時間刻苦鉆研大綱和教材,，積極參加教改實踐,。為了推動素質(zhì)教育，我化盡心思,，努力向四十分鐘要質(zhì)量，做到“活教樂學(xué)”,，致力培養(yǎng)學(xué)生動腦、動手,、動口的能力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,。對作業(yè)精批細改，利用課余時間培優(yōu)扶差,。幾年來知道學(xué)生參加各類競賽,，有三人獲得全國的二等獎,，學(xué)生畢業(yè)會考成績,，連續(xù)幾年獲得鎮(zhèn)的獎勵,。20xx年11月本人撰寫的教學(xué)論文獲陽江市二等獎。

加大投入,，服務(wù)師生,。幾年來,，本人為學(xué)校爭取了社會各界人士的支持，籌集資金8萬余元,，購買“柯尼卡”復(fù)印機一臺,，聯(lián)想電腦2臺,，學(xué)生課桌椅子360多套，建籃球場一個,，這樣不僅營造了一個融洽的教學(xué)氛圍，更打造了一個寬松而和諧的工作環(huán)境,，為學(xué)校作出較大的貢獻,。

健全安全制度,，強化安全工作。安全第一,，預(yù)防為主,。多年來,，我遵照國家、省,、市的有關(guān)安全條例，先后制訂了《班主任安全工作責(zé)任書》,，班主任與家長簽訂了《安全協(xié)議書》和各種安全工作規(guī)章制度,，開展了一系列安全教育活動,，教育學(xué)生認真遵守交通規(guī)則，用電安全,，防火安全，食品安全,，防雷電，防溺水等,，做到了安全的制度化、規(guī)范化,，多年來,，學(xué)校師生的安全事故率為零,。

“一分耕耘，一分收獲”,。幾年來,，在我的帶領(lǐng)下,，學(xué)校各項工作取得了很好的成績，深得領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長的好評,。人生的道路漫長而曲折,，教育的終極至高無上,，個人的奮斗永無止境，我將用一生去追求,，去挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造更美的明天,。為學(xué)校“多出人才，出好人才”奮斗終身,。