語文學習的目的是培養(yǎng)良好的閱讀理解能力和寫作能力,。怎樣才能將一段復雜的內容簡潔明了地總結出來,？這些范文能夠給我們提供一種參考和借鑒的方式,。

教師工作轉正申請書借鑒意見篇一

敬愛的黨組織：

你好!

x年12月19日，經過芒章教育黨組織批準，我光榮地加入中國共產黨，成為一名預備黨員。一年來,，我在黨組織團結求實、溫暖友愛的大家庭中親身感受到黨組織的關懷和團結奮斗的快樂,。為進一步接受黨的教育,，提高自己的思想，我鄭重地向黨組織提出轉正申請,，為了遍于黨組織對我的考察,，現(xiàn)將一年來的情況向黨組織作個匯報：

堅決擁護中國共產黨的領導，熱愛黨的.教育事業(yè),。積極參加學校組織的各類政治業(yè)務學習,，不斷提高思想政治覺悟，自身道德修養(yǎng),。積極參加黨支部組織的黨員先進性教育活動,，處處以黨員的標準，要求指導自己的言行,，全心全意為人民服務,。

作為一名小學教師，我的本職工作就是教書育人,。工作中能恪盡職守,，兢兢業(yè)業(yè)。主要做了以下幾個方面的工作：

1,、教育教學方面：今年我又接手中心小學二年級班的語文,，幸運的是成績保持著原來的第二名，但我應該還要努力,，爭取能取得更好的成績,，讓孩子多學一點真正的知識。我同樣會向以前一樣多花些時間和經歷平時多輔導后進生,，多鼓勵他們,，平等的對待每一個學生。同時我還珍惜每一次外出聽課,、培訓,、學習的機會，向同行虛心請教,、學習,，借鑒他們豐富、先進,、科學的教學方法。

3、教科研方面：積極參加教研組活動,，認真做好聽,、評課工作。認真閱讀,，學習新課程標準及其他教育教學科研文章,，做好學習筆記。積極撰寫論文本,，從參加工作以來我已經寫了4篇論文,，本學期打算發(fā)表，還經常做著一些課件,，時刻在自學有關計算機軟,、硬件方面的其它知識，以便進一步完善自身的知識結構,。

4,、工作態(tài)度方面：尊敬領導，團結同志,，關愛學生,。自覺遵守學校的規(guī)章制度，積極參加各類活動,。努力成為學校的好同志,，領導的好部下，學生的好老師,。

5,、學習進修方面：工作以來積極參加在職進修的本科學段的學習，各級各類學習,，培訓等活動,。認真參加，完成中心學校安排的各項任務,。

希望黨組織批準我的申請,，并對我監(jiān)督、指導,。

此致

出自 m.sevw.cn

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日,。

教師工作轉正申請書借鑒意見篇二

尊敬的`領導：

我于20xx年8月通過招考分配到xx一中工作，在校領導和同事們的關心支持下,，我成功地實現(xiàn)了角色的轉變,，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大地提高,。感悟到了師德師風的重要,，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責任，同時,，不管是學習能力,、教學能力，還是專業(yè)水平都的得到了較明顯的提升,。在服務期滿之際,，特向領導提出轉正申請，并對我三年來的情況匯報如下：

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方法,，精心備課,、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好,，課中講解透徹,，課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度的運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。

教書之余,，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng),。作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深刻地認識到,，提高思想政治覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。工作中,，嚴格遵守各項規(guī)章制度，團結同事,，及時完成學校布置的各項任務;勤能補拙,，尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng),，腳踏實地,，奮發(fā)圖強,，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標,。

在生活上,，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處,。熱愛教育，熱愛足額小,，熱愛學生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

經過三年的學習實踐和鍛煉,，我已經能做好教育教學的相關工作,。在此之際，我鄭重地想上級領導提出轉正申請,，請領導給予批準為盼!

此致

出自 m.sevw.cn

敬禮,！

申請人：

申請期：xx年x月x日。

教師工作轉正申請書借鑒意見篇三

尊敬的領導：

我于20xx年xx月xx日進入學校,，轉眼已經在學校_個月了,。作為一名剛參加工作的畢業(yè)生，初來學校,，我曾經有過不知該如何與人相處,、如何做好工作的擔憂。但是在學校寬松融洽的工作氛圍,、團結向上的文化中,，我很就快進入工作角色，融入其中,。

這_個月期間,，我熱愛自己的崗位，遵守學校的制度,，有效利用時間,，保證工作按時完成。其中有與團隊一同完成工作的喜悅,，也有遇到挫折的困惑,。但是在部門領導和同事的幫助與支持下,，我逐漸熟悉了系統(tǒng)的操作，熟練掌握了增班,、排課等具體操作,。在日常的溝通與交流中，也一步步地了解學校各個部門的同事與其負責事宜,。為了使工作更好的完成,，我積極向同事請教，努力清晰工作的思路,，對待本職工作認真細心,，盡力完成。因為我知道做好每一項工作,，代表的'不僅僅是自己的態(tài)度,，而且關乎集體的能力與榮譽。

經過這xx個月,，我現(xiàn)在已經能夠獨立處理教務專員的事務,，整理部門內部各種資料。當然我還有很多不足,，處理問題的經驗方面有待提高,，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習,，提高自己的各項能力,。在接下來的工作中，我會進一步加強自身的鍛煉,，繼續(xù)完備專業(yè)知識,，努力提高工作能力。與同事們團結友愛互助,，力爭明確,、準確、準時地完成工作,，做到當日事當日畢,，為日后工作的完善提供良好的前提。感謝領導和同事這段時間來對我的幫助和支持,，在以后的工作中我一定會更加努力地去發(fā)現(xiàn)和彌補不足之處,，在教務崗位上做到更完善，做一個優(yōu)秀的員工,。

在此我提出轉正申請,，希望自己能成為學校的正式員工，望批準。

申請人：xx,。

20xx年xx月xx日,。

教師工作轉正申請書借鑒意見篇四

尊敬的領導：

我于__年9月通過招考分配到__鎮(zhèn)中心學校工作，之后被借調到__縣第二中學工作,，在校領導和同事們的關心支持下,，我成功地實現(xiàn)了角色的轉變，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大的提高,。感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責任,，同時不管是學習能力、教學能力,，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務期滿之際,，特向領導提出轉正申請,，并對我三年來的情況匯報如下：

一、教學方面：我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法,，精心備課、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準備好,、課中講解透徹、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設計,、教學評價,、說課和寫好教學反思。同時,，我還通過反思來加快自己成長,，并能從自我評價,、他人評價、學生評價中進行自我反思,，不斷總結,、積累自己在教學過程中的所得、所思,、所感,，使自己不斷的成長。

二,、個人素養(yǎng)方面：教書之余,，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng),。作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。工作中,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事,，及時完成學校布置的各項任務;勤能補拙,，尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng),，腳踏實地,，奮發(fā)圖強，樹立遠大理想,，努力實現(xiàn)奮斗目標,。

三、生活方面：在生活上,，以黨員的標準嚴格要求自己,，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校,、熱愛學生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

經過三年的學習實踐和鍛煉,，我已能做好教育教學的相關工作,，在此之際，我鄭重地向上級領導提出轉正申請,，請領導給予批準為盼!

申請人：_ue_ila,。

__年__月__日。

教師工作轉正申請書借鑒意見篇五

尊敬的各位領導：

您好!我是xx學院的一名新教師,，我叫xx,。通過xx事業(yè)單位招聘考試，我于xx年9月1日開始到我校經理管理學院工作,。半年多來,，在各級領導和同志們的支持幫助下，我成功的實現(xiàn)了從學生到教師的轉變,，較好的完成了學校布置的各項工作任務,，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的`提高,。

回顧半年多的工作，忙碌伴隨著充實,，汗水伴隨著收獲?，F(xiàn)實習期滿之際，特向院,、系領導鄭重提出轉為正式教師的申請,。下面，我將自己在實習期的表現(xiàn)向各級領導做個簡要介紹：

在實習期里,，我嚴格按照一個優(yōu)秀教師的標準要求自己,，認真履行教師義務，努力學習,、踏實工作,、爭做模范，從而使自己思想,、工作和作風上都取得了較大進步,。我努力提高自己的政治思想素質和理論水平，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和崇高的共產主義理想。認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，忠于教育事業(yè),，始終傳承“學高為師,，德高為范”的教育理念，愛崗敬業(yè),，團結同志,，為人師表，教書育人,。

平時,我積極參加學校組織的政治理論學習,始終嚴格要求自己,力求自己的一言一行對學生起到表率作用,。工作中,嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,團結同事,及時完成學校布置的各項任務。

1,、理論課程：

我在xx-xx學年第一學期擔任xx級會計電算化專業(yè)1-7班的《審計理論與實務》課程,，周達到28節(jié)滿課時;第二學期擔任xx級會計電算化專業(yè)五年制1班、2班的兩門專業(yè)課程：《成本會計》與《審計理論與實務》,，周課時達16節(jié),。在教學實踐中我迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,，精心備課,、上課、布置作業(yè)并批改,，對此類常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好,、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。

2,、實訓課程與實訓室管理：

我在xx-xx學年第一學期擔任了xx級會計電算化專業(yè)1-7半共計6周成本實訓的課程，總課時達60節(jié),，同時我還負責實訓室日常的各項清潔,、整理、檢查工作,。并按領導要求將實訓所需憑證賬簿等會計資料進行清點,，歸檔,。同時收集各教師實訓資料采買計劃報送領導。

教學之余,，我參加了xx學院組織的新進教師培訓班,，系統(tǒng)學習了《有效教師和基本教學方法》、《教師的修養(yǎng)》,、《教學設計與教學決策》,、《課題研究三部曲》、《教師的教育技術觀》等幾門課,，并順利結業(yè);自覺學習與教育相關的知識,，如《教育學》、《高等教育與科研管理》,、《教育心理學》等相關書籍認真學習;同時注意適量閱讀世界名著,、科普書籍、歷史讀物等,，以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)。

經過近一年的學習實踐和鍛煉,我已能按要求做好教育教學等相關工作,，在此之際,，我鄭重地向上級領導提出轉正申請，請領導給予批準為盼!

此致

出自 m.sevw.cn

敬禮!

申請人：xx,。

xx年xx月xx日,。

教師工作轉正申請書借鑒意見篇六

尊敬的領導：

我于xx年9月通過招考分配到xx鎮(zhèn)中心學校工作，之后被借調到xx縣第二中學工作,，在校領導和同事們的關心支持下,，我成功地實現(xiàn)了角色的轉變，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風的重要,，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責任，同時不管是學習能力,、教學能力,，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務期滿之際,，特向領導提出轉正申請,，并對我三年來的情況匯報如下：

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,，精心備課,、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好,、課中講解透徹、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的`進步和提高,。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設計,、教學評價,、說課和寫好教學反思。同時,，我還通過反思來加快自己成長,，并能從自我評價、他人評價,、學生評價中進行自我反思,，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得,、所思,、所感，使自己不斷的成長,。

教書之余,，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng),。作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。工作中,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事,，及時完成學校布置的各項任務;勤能補拙,，尤其是新教師更要勤奮學習,，自覺修養(yǎng)，腳踏實地,，奮發(fā)圖強,，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標,。

在生活上,，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵"正人先正己"的古訓,，時刻提醒自己,，重視"為人師表"的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處,。熱愛教育,、熱愛學校、熱愛學生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

經過三年的學習實踐和鍛煉,我已能做好教育教學的相關工作，在此之際,，我鄭重地向上級領導提出轉正申請,，請領導給予批準為盼!

xx。

20xx年xx月xx日,。

教師工作轉正申請書借鑒意見篇七

尊敬的學校領導：

我來到貴學?？煲荒炅耍囉闷谝褲M,，根據(jù)貴學校的規(guī)章制度,，我現(xiàn)申請轉為貴學校正式教師。

作為一個應屆畢業(yè)生,，初來學校,，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是學校領導和其他老師寬松融洽的工作氛圍,、團結向上的精神文化，讓我很快完成了從學生到幼兒教師的轉變,。

在崗位實習期間,，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎工作學起到接送孩子。本人工作認真,、細心且具有較強的責任心和進取心,，勤勉不懈,，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通,，具有良好和熟練的溝通技巧,，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強，確實能完成領導交付的工作,。我深深的知道理論專業(yè)知識和實踐工作相差較大;但是各領導和同事的耐心指導,，使我在較短的時間內適應了學校的工作環(huán)境，也熟悉了學校的整個操作流程,。

在此,，我特向學院領導提出個人轉正申請，望給予批準!

此致

出自 m.sevw.cn

敬禮!

申請人：

申請期：__年_月_日,。

教師工作轉正申請書借鑒意見篇八

尊敬的學院領導：

本人xx,，男，26歲,，在學院領導的關心關懷下,，我于20xx年6月30日到分院履職，自來分院后,，在學院和分院領導的正確領導和指導下,，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，半年以來工作略有成績,，鑒于工作情況，現(xiàn)就幾個方面的情況提出轉正申請：

我是個熱衷于教育事業(yè)的人,，在學院工作讓我有了歸屬感,。由此產生了對學院的認同與熱愛，對本職工作的熱愛與追求,。以至于在工作中,，為了學院的發(fā)展和穩(wěn)定，時常朝而往,、暮而歸,，有時甚至通宵達旦，但從無怨言,。因為我知道,，是學院給予了我演繹人生的.舞臺，讓我有了實現(xiàn)理想的機會,，我決心要讓學院收獲豐收的碩果,。

這半年來，主要做好了以下工作：

1,、用最快的時間融入到文法分院這個溫馨的大集體;融洽了同事關系,，創(chuàng)造了和諧氛圍,。

2、用最短的時間了解并掌握了分院辦公室主任工作任務,。開展工作順利,，得到有力支持。

3,、全力做好了以下工作,，一是迎新工作井然有序，得到學院,、家長,、新生三方肯定;二是日常教育常抓不懈,，取得一定成效;三是安全穩(wěn)定工作重點落實，確保師生安全;四是法制,、安全教育宣傳到位,，五是綜治工作積極開展,，得到領導認可;六是積極開展各項工作,，具有一定成效;七是關愛學生，得到好評,。

這半年來，在實際工作中取得了一些成績,，當然我清楚地認識到這是跟學院領導的關心關懷是分不開的，同時我也很清醒地意識到,，成績只屬于過去，希望還在未來,，本人將繼續(xù)本著一顆熱愛教育事業(yè)的心，在以后的工作中，以孺子牛的精神,，腳踏實地地做好各項工作。

在此,，我特向學院領導提出個人轉正申請,，望給予批準!

此致

出自 m.sevw.cn

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日,。

教師工作轉正申請書借鑒意見篇九

尊敬的各位領導：

我于20xx年xx月參加工作至今已半年，經過這半年的努力工作和學習,，我獲益良多。在思想上,，積極要求上進，熱愛學校,，在工作上，我努力工作,，擔任了藝術設計學院本、?？茖W生,。這七門課的教學工作。這半年以來,，在學校領導和同事們的關心幫助下,，我成功的實現(xiàn)了由學生到老師的轉變,，工作和教學能力有所增強,，思想認識也有了極大的提高，現(xiàn)在特向領導提出轉正申請,，并對我半年來的情況作以下匯報：

一、教育教學方面：

剛走上講臺的我,，深知自己在教學上需要學習的地方有很多,，因此我經常聆聽其他老師的教課,，從中學習別人的長處,，課后與老師交流心得體會，領悟教學的藝術,。為了上好每一節(jié)課，我認真分析教材,，上網(wǎng)查找資料，根據(jù)教材的特點和學生的實際情況設計好每一堂課,。始終堅持做到：潛心教學,，上好每一堂課；關愛學生,，注重學法指導；刻苦鉆研,，注重課堂效率,；勤于輔導，注重練習鞏固,。

二,、政治思想方面：

作為一名黨員，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，時刻以一個黨員的標準嚴格要求自己,，鞭策自己,。我積極參加學校組織的各項政治學習活動。入職以來,，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。我相信在以后的工作和學習中,，在領導和同事們的幫助下，我會通過自己的努力,，克服缺點,，爭取取得更大的進步,。

三,、其他方面：

我積極參加學校舉辦的各項培訓活動，不放過任何一次學習,、提高的機會,。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，按時上下班,，不遲到、不早退,，入職以來沒有事假和病假,。鑒于以上我的表現(xiàn)，向學校提出轉正申請，望批準,。

此致

出自 m.sevw.cn

敬禮,！

申請人：

申請期：xx年x月x日。

教師工作轉正申請書借鑒意見篇十

尊敬的領導：

這次經歷了三個月的實習,，在這個過程里我收獲了許多平時大學學習中無法接觸的知識,。利用好了這幾個月的實習時間，我也有了一些飛躍的進步,，開始往更高的一個方向去進步了,。所以在這一點上，我還是比較欣慰的,，有所付出,，就會有所收獲，即使有時候的收獲不是很大,，但也足夠為我?guī)硪恍┖玫母淖儭?/p>

這次我實習的地方是在一所農村小學,，這是我的母校，我小學就是在這一所農村小學里畢業(yè)的,，現(xiàn)在它發(fā)展的已經非常的完善了,，再次踏進這個校園，見到我的老師時,，我的眼眶也差些濕潤了,，老師已經老了，多了很多白發(fā),，而現(xiàn)在的我也已經走入社會,，步入了教師事業(yè)之中了。

進入學校之后,，我跟著一名經驗很豐富的老師學習了一段時間,，每天幾乎都會去聽課，聽大家怎么上課的,，然后總結一些經驗,，再合成屬于自己的一套教學方法。學習了一段時間之后,，我也開始正式上課了,。雖然說自己還是有一些懵懂，但是當我踏入講臺的那一刻,，我就明白,，我應該正視自己的這一個身份,，我是一名教師，一名傳授知識,、為學生解惑的教師了,。

后來我開始教學了，在四年級擔任語文教學工作,。孩子們看到我的那一刻,，都紛紛睜大了眼睛，有的學生還對我說老師你好年輕啊,，當時我才意識到可能我在著裝方面并沒有多去注意,，加上自己的年紀也不大，所以很多學生對待我就像是對待姐姐一樣,。一開始我確實是沒有多大的威信的.,，直到有一次班里幾個頑皮小伙子惹怒了我之后，他們才見識到了我兇狠的那一面,，也紛紛對我表示尊重了。不再那么喜歡吵鬧,，不顧及我的感受了,。

其實對待這些孩子，就要軟硬適中,，不可太過柔軟,，也不可太過強硬。最重要的一點就是,，要合理分配自己的情緒,，教學和平時生活中要有一個明確的態(tài)度。學生們自然也不會疏遠你,，更會喜歡你,，這對教學共組也是一項非常有幫助的事情。

這次實習雖然結束了,，我也和孩子們依依不舍的道別了,，從同一個地方出來，回到這個地方去,，真的有很大的感觸,。或許教育就是這樣吧,，從哪里來,，到哪里去。從教育當中來,，回到教育當中去,，會成為我對人生的解釋,。

經過一段時間的學習和實踐，現(xiàn)在我已經能夠做好一名教師的相關工作,，在試用即將滿期之際,，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請，請領導給予批準為盼!

此致

出自 m.sevw.cn

敬禮!

申請人：xx,。

xx年xx月xx日,。

教師工作轉正申請書借鑒意見篇十一

尊敬的領導：

我是一名中學語文教師，主要負責語文科目,，試用期已到,，我在此提出新教師轉正申請，下面就把我在以往工作中的思想,、工作等情況做簡要的匯報總結,。

一、積極學習,，努力提高政治思想覺悟,。

作為一名中學教師，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。我永遠忠誠于黨的教育事業(yè),，實事求是，努力弘揚“為公,、務實,、創(chuàng)新、爭先”的實效精神,。平時,，我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習，始終嚴格要求自己,，力求自己的一言一行對學生起到表率作用,。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結同事,，及時完成學校布置的各項任務。

二,、教育教學情況,。

在語文教學中，結合學生實際和語文學科特點總結出了獨特的“探索——啟發(fā)——發(fā)現(xiàn)——總結”教學法,，將知識傳授與能力培養(yǎng)相結合,，將應試教育與素質教育相結合,，將智力與非智力因素相結合，將傳授知識與教會方法相結合,，使學生真正感受到了學習的樂趣,。

三、未來的教學計劃,。

現(xiàn)在的教育越來越人性化了,，所以不能只是把教學當成一門技術，還要把它當成一門藝術,，這主要是心理學知識的應用,。對于我個人來說，學生的進步就是我最大的快樂,。

因此我就需要不斷提高自己執(zhí)教水平,，如為了讓課堂教學更加生動，我將在備課的時候通常會查閱大量的相關資料,，從中篩選出合適的信息,，對枯燥而不連貫的課本內容加以潤色和過渡，用通俗易懂的話去解釋抽象的概念,，實現(xiàn)更好的教書育人,。

我期望領導批準我的教師轉正申請書，我將更加努力的從事中學教師這個職業(yè),，讓自己早日成為一個好教師，把知識傳授給一代又一代人,。

此致

出自 m.sevw.cn

敬禮!

申請人：xuexila,。

__年__月__日。

教師工作轉正申請書借鑒意見篇十二

xx年轉眼過去了,，回顧這一年來的工作,，有成績也有不足。這一年來我始終堅持貫徹,，自覺履行教師職責,，能對照新來進行教育改革嘗試，教育目標明確,，態(tài)度端正,，關心幼兒，愛護幼兒,，為人師表,。以下是我一年來工作的小結：

一思想政治方面：

本人能積極參加政治學習，關心國家大事,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，自覺遵守園內的各項規(guī)章制度，團結同事,，與同時和睦相處,，共同搞好班級工作。

的教學活動運用新的教學理念,，讓幼兒主動探索,，發(fā)現(xiàn)問題。通過操作,，游戲等環(huán)節(jié),，使幼兒輕松得獲得知識，并在活動中體驗快樂,。本次活動在幼兒園評比中獲得三等獎獎,。

在語言教學活動中，我注意培養(yǎng)幼兒口語表達能力,，并在教師創(chuàng)設了活動角,，圍繞教學內容設置語言環(huán)境，為幼兒增加語言的交流機會,，鼓勵他們積極與人交往,，大膽表達。早期閱讀活動是語言教學中的一個重要內容,，為了提高幼兒的閱讀能力,，我采用了最新的教學方法。如：故事識字法,，兒歌識字法等,。教學取得了明顯效果,，在此基礎上,，我大膽嘗試，不斷創(chuàng)新教學方法,。在半日活動中向家長展示的兒歌識字活動〈花脖子〉得到家長的好評,。

隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會對幼兒園教育要求的提高，幼兒園增設了英語課程,。為了能更好地勝任英語課程的教學,。平時經常向英語底子好的老師請教，還利用休息時間跟專職老師學習音標,，使自己的口語更加標準化。在教學活動中除了給幼兒一個語言環(huán)境外,，還著重培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣,。

〈幼兒園工作規(guī)程〉中指出：幼兒園的品德教育應以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主,。并貫穿于一日生活及各項活動之中。在德育活動中,，我從幼兒的年齡出發(fā),，采用了角色扮演,，移情訓練，故事教育等進行情感體驗,，從而達到德育內化的目的',。

三家長工作：

在搞好教學活動的同時，我十份重視家庭教育作用,。主動做好家園聯(lián)系工作,，使家長成為我們的教育的合作伙伴。我辦開設家園窗,，每月定期更換內容，向家長宣傳教育方針,，利用家園冊和家長真心交流,。通過家長會，家長半日活動和家長面對面地溝通,，互流通信息,。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況，幫助家長樹立正確的教育觀,，與家長商討幼兒教育新思路,，新方法,，從而使家長更加了解孩子,，理解幼兒教育的作用，家園共育,，使孩子在各方面都有很大的進步,。

在這一年中，我能自覺履行教師職責,，在工作中有成績也有不足,，在以后的工作中我將更加完善自我，將工作做得更好,。

合同即將滿期之際,，我向上級領導提出我的申請,，希望能成為正式教師!

申請人：xxx。

xx年xx月xx日,。

教師工作轉正申請書借鑒意見篇十三

尊敬的領導：

您好!

我來到x學?？煲荒炅耍囉闷谝褲M,，根據(jù)貴學校的規(guī)章制度,，我現(xiàn)申請轉為x學校正式教師。

作為一個應屆畢業(yè)生,，初來學校,，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是學校領導和其他老師寬松融洽的工作氛圍,、團結向上的精神文化,，讓我很快完成了從學生到幼兒教師的轉變。

在學校的工作中,，我一直嚴格要求自己,，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教,，不斷提高充實自己,，希望能盡早獨當一面，為學校做出更大的'貢獻,。當然,，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒,，后事之師,，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面,，杜絕類似失誤的發(fā)生,。在此，我要特地感謝學校的領導和同事對我的工作指引和幫助,，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正,。

在崗位實習期間，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎工作學起到接送孩子,。本人工作認真,、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈,，極富工作熱情;性格開朗,，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強,，確實能完成領導交付的工作,。我深深的知道理論專業(yè)知識和實踐工作相差較大;但是各領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內適應了學校的工作環(huán)境,，也熟悉了學校的整個操作流程,。

經過這幾個月努力，我現(xiàn)在基本能夠獨立完成教學任務,，整理各種資料,，掌握幼兒心理活動，協(xié)助學校各項工作分析,，從整體上把握每個工作日的流程,。當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高,，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強,，需要不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力。

這是我的第一份工作,，這半年來我學到了很多,，感悟了很多;看到學校的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪,，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作,，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值,，和學校一起成長,。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己,、實現(xiàn)理想的機會,。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學校創(chuàng)造價值,，同學校一起展望美好的未來!

此致

出自 m.sevw.cn

敬禮!

申請人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

教師工作轉正申請書借鑒意見篇十四

尊敬的領導：

在同組老師的共同努力下,，高二第一學期劃上了句號,，各項教育教學工作有序開展并圓滿完成，現(xiàn)將本學期工作做一個簡要的回顧和總結：

時代在進步,，社會在發(fā)展,，學生在變化,，艱巨的任務要求我們務必用最先進的教育思想和教育技術武裝自己,。滿堂灌只能讓學生厭煩，效率低下，費力不討好,。本學期我們在上學期的基礎上全面鋪開小組合作教學模式,，各個班級在班主任的組織下，根據(jù)成績將全班學生按成績層級分成若干個小組,，指定小組長負責全組的管理,。盡管恢復了插秧式坐法，但由于小組合作教學已經開展一年的時間,，同學們大多已經構成了合作討論的自覺,。同時，要求老師們繼續(xù)精心編寫導學案,，上傳至共享文件,，然后再由備課組共同商討，共同改善,，爭取拿出操作性最適合小組合作教學的導學案出來,。

堅持每個星期周一召開一次備課組會議，統(tǒng)一部署進度,，商討上課對策,，交流上課心得體會，互相促進,。另外堅持每周推出一堂組內公開課,，優(yōu)化課堂，爭取項課堂45分鐘要效益,，學生們對語文的學習普遍都舍不得花時間,，如何打造高效課堂便成為了我們備課組的一個重要命題，人多力量大,，三人行,，必有我?guī)熝伞,；突W,，在探討爭論中碰撞出火花。

我們高二語文備課組這一學期在互聯(lián)網(wǎng)上搜集和教學有關的多媒體資料,，按教材資料排列,，建成了高中語文必修五的教學資料庫，同時對選修教材也精心進行編排,。我們要求全組教師尤其是年輕教師都要熟悉計算機技術,，能熟練進行多媒體輔助教學，能熟練使用課件上課,。同時要求對于手中掌握的多媒體資料精心挑選,，根據(jù)自己的教學實際和學生的實際狀況合理利用，不允許拿現(xiàn)成的課件不加任何的修改直接上課。這個學期主要的多媒體資料是《世紀金榜》和網(wǎng)上的資料,，另外就是學校爭取的幾個免費試用教學資源網(wǎng)站,。這幾種資料各有所長，綜合選用編排,，能夠有效地輔助我們的課堂教學,。

本學期主要進行了兩大專題研究教學，一是議論文寫作序列教學,，二是詩歌鑒賞專題教學,。經過一個學期的議論文寫作訓練，同學們已經基本掌握了議論文結構的安排,，素材的選取和分析論證,，所以這個學期的議論文寫作序列重點在“發(fā)展等級”上進行指導，主要包括學習寫得深刻,、學習寫得充實,、學習寫得有文采和學習寫得新穎。我們的學生知識面不廣,，閱讀的書籍有限,，所以整體的寫作潛力不高，針對這種現(xiàn)狀,，我們既抓住基礎等級進行強化訓練,，同時又在“發(fā)展等級”上教會學生在自己的文章中寫出亮點，不必面面俱到,，一篇文章有一二個就行,。

另外，本學期選修教材有三個單元的詩歌鑒賞,，我們以此為突破口,，和高考考點實現(xiàn)接軌，要求老師們從讀懂詩詞入手,，重點抓住詩歌的語言,、詩歌的情感主旨、詩歌的表達技巧和詩歌的形象幾個考點,，各個擊破,，歸納知識，規(guī)范答題,。重點在形象類題,，意境類題，情感類題,，表現(xiàn)手法類題上下工夫,。

本學期我們依然重視常規(guī)教學不放松,。要求備課備詳案，貼合教學實際,。有課前設想的方案，有課后的教學后記,。組內老師都能堅持寫課后反思,，為以后上課打下了堅實的基礎。課堂作業(yè)我們?yōu)榱思訌娀A訓練,，堅持訓練,，并能做好考后滿分。除保證每周一次的作文以外,，各班都采取不同形式,，調動學生的寫作用心性。并用心開展豐富多彩的課外活動,，比如課前演講,、課外閱讀、練字,、詩詞接力競賽等等,。針對學生書寫習慣差的狀況，本學期還開展了全年級的書法練習課,，定在周三的中午20分鐘,，定期評審，將優(yōu)秀的和不佳的都選出來張榜公布,，以便促進,。老師同學都用心參與，還組織學生參加了語文潛力大賽,，取得了不錯的成績,。

經過一段時間的鍛煉，我已經達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請,，懇求領導給我一個實現(xiàn)理想的機會。

此致

出自 m.sevw.cn

敬禮!

申請人：xx,。

xx年xx月xx日,。

教師工作轉正申請書借鑒意見篇十五

尊敬的領導：

近兩個月的教育實習已經結束了，這短短的一個多月實習,，使我真正體會到做一位老師的樂趣,，體會到了一個作為老師的責任，同時,，也使我的教學理論變成為教學實踐,，使虛擬的教學變成為真正的教學,。

剛來到學校，首先是對實習學校有初步的了解,，對學校的基本情況和基本作息有所了解,。其次是對所帶班級的學生進行初步了解，認識班上的每個學生以及他們的學習情況(通過班主任或班委或直接到班上去了解),。其次是聽課?，F(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學習知識;現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣,，聽課的注意點就不一樣,，現(xiàn)在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想,。接著,，根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，再根據(jù)具體的教學目的和學生的學習程度備課,，試講,。做好上講臺的準備。經過幾天的準備,，終于把我的第一節(jié)課備出來了,，并且通過了指導老師的審閱，可是在試講并不成功,，因為教學并沒有根據(jù)學生的學習程度來合理地教學,，對于剛接觸化學的初三學生來說，并沒有把知識點講清楚,。為了彌補自己的`不足,，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課,，寫好教案,，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教,，在老師的指導下,，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案,，終于得到了指導老師的肯定準備走上課堂,。經過一周的備課之后，開始走上講臺,。

剛開始由于經驗不足和應變能力不強,，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于講課太快,，沒有給學生留下作筆記的時間;由于講課不熟練,，上課時沒有好好關注學生,，針對出現(xiàn)的問題，指導老師要求講到重要內容時候要留下時間給學生作筆記，上課要多關注學生，對于不專心的學生要注意提醒,，并且還指出了教學過程中沒有注意的很多細節(jié)問題。每一節(jié)課指導老師都認真地聽我講課,，并且提出了很多作為一個經驗豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結束,，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案,，不斷地完善,。

整個實習期間,，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。班主任是班級工作的組織者,、管理者和策劃者,，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用,。實習期間擔任班主任工作,，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作,，實質上是一個與學生實行心理溝通的過程,，只有真正了解了學生的內心世界，做到有的放矢,，方法得當,，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的,，從而收到好的教育效果,。一個優(yōu)秀的班主任，時刻應該用“愛”去開啟學生的心靈,，很多時候我們的一個笑容,，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神,，一句鼓勵的話,，都會對學生產生長久的影響，我特別注重對后進生的工作,，學習成績好只是孩子健康成長的一個方面,，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力，因為才能是多方面的,。對于后進生,，耐心地教育他們,，跟他們聊天，了解他們,，對癥下藥,。制造機會讓他們參加班里的活動，讓他們知道,，他們是很重要的,，承擔著很準重要的社會責任，要珍惜自己,。

良好班集體的建設必須依靠活動來實現(xiàn),，活動可以產生凝聚力，密切師生關系,，使每個學生發(fā)揮主體的積極性,，這時進行團結意識教育、責任心的教育是行之有效的,。針對我們班同學對中考不是很重視,，緊張意識不夠，學習不夠認真和細心的一系列情況,，經過一個星期的準備,，在期中考試后第一周的周一我主持了這次班會，這是我主持的第一次班會,。這次班會的主題是：我很重要,。在班會上，首先是舉行一個簡單的運動會的頒獎儀式,。對在20xx年xx運動會上獲得名次的運動員進行頒獎,，對獲獎運動員頒獎結束后請運動員對全班同學進行簡單的發(fā)言。其次是看運動會上的照片,，增強同學們的集體意識,，為第二個內容做好鋪墊。主題班會的第二部分內容是本次主題班會的最主要內容：我很重要,。首先是觀看xxx光榮事跡的flash演示,，然后請同學們分組討論，同學積極地對觀看的內容進行討論,，討論過后,，每組推薦一位同學上講臺發(fā)言，同學們暢所欲言,。發(fā)言完畢后是老師簡短的總結,。最后請同學們寫出自己所做過的最不負責任的事情和最想改掉的缺點，收起紙條后再請同學們寫出每位同學的責任,，再收起來,。最后告訴同學們：所寫的最不負責任的事情的紙條會扔掉,，所寫的責任會好好保存，并請他們也拋掉過去,，從現(xiàn)在開始做到,。整個班會同學們很認真，也很配合,。班會結束皆有很大收獲,。

近兩個月的不斷學習和總結，有很多的體會,。

首先,，“知之者不如好知者，好知者不如樂知者,?！迸d趣對于一個小學生來說是至關重要的。我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來,，使他們在快樂中主動學習,。在教學中,，我采取以學生為主,，老師為輔的教學方式，在課堂上引導學生的思考,，讓學生總結規(guī)律,，充分調動了他們學習的主動性和積極性，由“要我學”轉化為“我要學”的教學方式,，激發(fā)了學生濃厚的學習興趣,。

其次是批改作業(yè)。批改作業(yè),、糾正學生的錯誤是非常重要的,。我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語,，并在評語中強調訂正的重要性,，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵之，開導之,。并注意在批改作業(yè)的過程中了解學生的知識掌握程度是心理特征,，以便課后加以指導。

第三,，隨著計算機的發(fā)展和教學軟件數(shù)量的增加,，計算機在數(shù)學教學中的應用越來越廣泛。利用計算機來演示幾何教學中的圖形,，能夠使學生更直觀地掌握幾何中的性質,、定理,、判定等命題。從而可以做到更高密度的知識傳授,，大大提高課堂利用率,。因此，為了適應現(xiàn)代教學需要,，我們必須掌握有關的計算機知識,，制作教學課件，并把它應用在課堂上,。

第四,，課堂教學作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進行反饋與矯正,。在班級教學中,，不同的學生有著不同的學習風格和矯正需要。尤其是在初中數(shù)學教學中,，班級內學生數(shù)學水平差距甚大,，設計適當?shù)某C正活動需要大量的計劃時間。

第五,，教學要注意培養(yǎng)學生的學習興趣,。關注學生，課堂以學生為主,，才能讓學生自主學習,，把知識點學透學好，讓學生按照自己的興趣自己去知識海洋探求,，如此才能解決學生的學習成績問題,，更好地開展素質教育。

時間過得真快,，短短的近兩個月實習生活已經結束了,。這近兩個月的實習使我的教學從課本走上時間，教學經驗得到了一個質的飛躍,，學到了很多書本上學不到的知識,。我將在以后的教學工作中，不斷學習,，不斷總結經驗,，為教育事業(yè)獻出薄弱的力量。

經過一段時間的學習和實踐,，現(xiàn)在我已經能夠做好一名教師的相關工作,，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請，請領導給予批準為盼!

此致

出自 m.sevw.cn

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日,。

教師工作轉正申請書借鑒意見篇十六

尊敬的領導：

通過在單位三個月的工作,，不僅熟悉掌握了自己以后的工作內容，更提高了自己各方面的素質,，同時也積累了一定的工作經驗,。這段時間給我收獲的是我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦,，我的工作雖然單調又重復,，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認真完成,，做到每一件事的過程中遇到困難,，一定要爭取不放棄。同時在單位實習的這段期間不僅熟悉自己以后的工作內容更讓我積累了一定的工作內容,，為正式步入工作打下了基礎,。

在這三個月中，我努力了解公司行政文員的具體業(yè)務知識,，加深了我對行政工作的認識和理解,，豐富了我的實際工作知識，使我對日常行政工作有了一定的理性認識,。行政工作是繁瑣的,，小到復印、訂餐,、發(fā)快件,、物品的管理,，會議紀要的記錄整理,，大到費用結算、辦公環(huán)境的維護,。每一項工作的完成都是對責任心和工作能力的考驗,。當然在這期間我也或多或少遇到一些問題碰到一些困難，例如一些文件格式的設計,，一些表格的填寫,，自己都是第一次接觸到不是特別的熟悉，所以在工作中我還需要向領導和同事們多多學習,。

通過實習,，使我對日常的行政辦公有了更深的認識和理解。作為行政文員,，工作比較瑣碎繁雜,，自己又是新人，很多地方都是需要認真學習的`，同樣我也會盡我自己的努力在以后的工作中認真仔細的努力去完成每一項工作,，努力去彌補工作中的一些不足,。試用期的結束同時又是一個新的開始，在新的起點上,，我將重新審視自己,，不斷地給自己充電，在提高業(yè)務能力的同時,，加強技能訓練,，使自身在原有的水平上再創(chuàng)新高。我也有信心未來的路我能更好的走下去!

實習期結束了,，在以后的工作中我將更加努力上進,，希望上級領導批準轉正。

此致

出自 m.sevw.cn

敬禮!

申請人：xx,。

xx年xx月xx日,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

教師工作轉正申請書借鑒意見篇十七

尊敬的領導：

時光飛逝,，我們在感嘆時間過的如此之快之余，不免回首過去一年與同事們度過的美好時光,、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績,。本學年接任了四年級七班的班主任工作、語文教學以及思品教學工作,，面對新的工作,，我積極努力的學習，向身邊的經驗教師請教,，從而較順利的完成了教育教學任務,，現(xiàn)將本學年的工作情況總結如下：

一、班級管理工作,。

要想把班級管理好,，首先要有好的干部班子，因此,，我通過從原任課老師處了解,，以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部，并經常性的對其進行教育,，使他們在班級中起到了表率帶頭作用,，也使整個班級的良好的班級風氣及學習風氣得以形成。此外,，我還注重學生平日良好習慣的養(yǎng)成,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時開展班會進行討論，我還積極組織學生參加學校組織的各項活動,。通過師生的共同努力,，我班的一日常規(guī)進步很大。

二,、教育,、教學工作。

語文,、思品教學工作：在教學中,，我積極向身邊有經驗的教師請教學習，抽時間就去聽課提高,，認真參加教研集體備課活動,，從各方獲取知識提高自己。通過同事們的幫助和自己的努力,，這學期我在語文教學方面有了很大的進步,。在學期中的推門課上受到了領導的肯定。慢慢的,，在學習中,，我不斷用上了自己學的相關理念，不斷嘗試于我的教學,，在實踐中用其所用,，棄其所短，使自己的教育教學水平有所提高,，學生的自學能力以及朗讀能力也有了很大的提高,。

在思品教學方面，我認真?zhèn)湔n,，深刻領會課標,，通過搜集資料來充實自己的課堂教學，使這門課上的有趣,，還對學生進行教育,，發(fā)揮本課程的育人功能。

三,、個人提高以及取得成績。

在本學年,，在課余學習之余,，有幸參加了學校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎，本人指導的x同學也在學校美文誦讀比賽中獲得第二,。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率89,、5%、及格率100%的好成績。

最后,，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀,，但我要說在我的教學中，播撒了希望的種子,，孩子們也收獲了成功的喜悅,，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學期中,，我付出著,、收獲著、進步著,，在今后的工作中,，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績,。

經過實習期的鍛煉,，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請,，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，懇求領導給我一個為學校效力的機會。

此致

出自 m.sevw.cn

敬禮!

申請人：xuexila,。

__年__月__日,。

教師工作轉正申請書借鑒意見篇十八

尊敬的領導：

我來到學校快一年了,，試用期已滿,，根據(jù)貴學校的規(guī)章制度，我現(xiàn)申請轉為正式教師,。

作為一個應屆畢業(yè)生,，初來學校，曾經很擔心不知該怎么與人共處,，該如何做好工作,；但是學校領導和其他老師寬松融洽的工作氛圍、團結向上的精神文化,，讓我很快完成了從學生到幼兒教師的轉變,。

在學校的工作中，我一直嚴格要求自己,，認真及時做好領導布置的每一項任務,，同時主動為領導分憂；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教,，不斷提高充實自己,，希望能盡早獨當一面,，為學校做出更大的貢獻。當然,，初入職場,，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正；但前事之鑒,，后事之師,，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面,，杜絕類似失誤的發(fā)生,。在此，我要特地感謝學校的領導和同事對我的工作指引和幫助,，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正,。

在崗位實習期間，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎工作學起到接送孩子,。本人工作認真,、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈,，極富工作熱情,；性格開朗，樂于與他人溝通,，具有良好和熟練的溝通技巧,，有很強的團隊協(xié)作能力；責任感強,，確實能完成領導交付的工作,。我深深的知道理論專業(yè)知識和實踐工作相差較大；但是各領導和同事的耐心指導,，使我在較短的時間內適應了學校的工作環(huán)境,，也熟悉了學校的整個操作流程。

經過這幾個月努力,，我現(xiàn)在基本能夠獨立完成教學任務,，整理各種資料，掌握幼兒心理活動,，協(xié)助學校各項工作分析,，從整體上把握每個工作日的流程。當然我還有很多不足,，處理問題的經驗方面有待提高,，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力,。

這是我的'第一份工作,，這半年來我學到了很多，感悟了很多,；看到學校的迅速發(fā)展,，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作,，實現(xiàn)自己的奮斗目標,，體現(xiàn)自己的人生價值，和學校一起成長,。在此我提出轉正申請,，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會,。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，為學校創(chuàng)造價值，同學校一起展望美好的未來,！

申請人：xxx,。

申請日期：20xx年xx月xx日