總結可以幫助我們回顧一段時間內的成長和進步,。寫總結的時候應該注意些什么呢,？總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？以下是一些總結寫作的技巧和方法,，希望對大家的寫作有所幫助,。

教師工作轉正申請書的借鑒意見篇一

敬愛的黨組織：

你好!

x年12月19日，經(jīng)過芒章教育黨組織批準,，我光榮地加入中國共產(chǎn)黨,，成為一名預備黨員。一年來,，我在黨組織團結求實,、溫暖友愛的大家庭中親身感受到黨組織的關懷和團結奮斗的快樂。為進一步接受黨的教育,，提高自己的思想,，我鄭重地向黨組織提出轉正申請，為了遍于黨組織對我的考察,，現(xiàn)將一年來的情況向黨組織作個匯報：

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，熱愛黨的.教育事業(yè)。積極參加學校組織的各類政治業(yè)務學習,，不斷提高思想政治覺悟,，自身道德修養(yǎng)。積極參加黨支部組織的黨員先進性教育活動,，處處以黨員的標準,，要求指導自己的言行,，全心全意為人民服務,。

作為一名小學教師,，我的本職工作就是教書育人。工作中能恪盡職守,，兢兢業(yè)業(yè),。主要做了以下幾個方面的工作：

1、教育教學方面：今年我又接手中心小學二年級班的語文,，幸運的是成績保持著原來的第二名,，但我應該還要努力，爭取能取得更好的成績,，讓孩子多學一點真正的知識,。我同樣會向以前一樣多花些時間和經(jīng)歷平時多輔導后進生，多鼓勵他們,，平等的對待每一個學生,。同時我還珍惜每一次外出聽課、培訓,、學習的機會,，向同行虛心請教、學習,，借鑒他們豐富,、先進、科學的教學方法,。

3,、教科研方面：積極參加教研組活動，認真做好聽,、評課工作,。認真閱讀，學習新課程標準及其他教育教學科研文章,，做好學習筆記,。積極撰寫論文本，從參加工作以來我已經(jīng)寫了4篇論文,，本學期打算發(fā)表,，還經(jīng)常做著一些課件，時刻在自學有關計算機軟,、硬件方面的其它知識,，以便進一步完善自身的知識結構。

4,、工作態(tài)度方面：尊敬領導,，團結同志,，關愛學生。自覺遵守學校的規(guī)章制度,，積極參加各類活動,。努力成為學校的好同志，領導的好部下,，學生的好老師,。

5、學習進修方面：工作以來積極參加在職進修的本科學段的學習,，各級各類學習,，培訓等活動。認真參加,，完成中心學校安排的各項任務,。

希望黨組織批準我的申請，并對我監(jiān)督,、指導,。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日。

教師工作轉正申請書的借鑒意見篇二

尊敬的領導:,。

您好!非常感謝您在百忙之中翻看我的工作總結,。

彈指一揮間，一個學年的時間隨著日歷的翻新早已飛灰煙滅,?；仡^想想一年過來，雖步履蹣跚,，跌跌撞撞,，但在校長的悉心指導和辦公室各位老師的幫助下，使我這個剛走出校園,，又重新走進校園,，只有理論而沒有實踐的新教師學會了很多東西，這是一筆極其重要的精神財富,。

現(xiàn)把我一年的工作做一下總結:,。

作為一名新教師，從走上講臺的第一天開始,，我就立下志愿:一定要全心全意,、竭盡全力地把我的學生教好，于是無論多么忙,，我都會經(jīng)常擠出時間去聽本校年長有經(jīng)驗教師的課,，去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，并且積極參加新教師培訓,，從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗,。

在實際工作中,，我代兩個班的數(shù)學，由于學生的基礎比較薄弱,，針對這一特殊性,，在教學過程中，對于后進生,，就需要給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心,，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣,。最后是發(fā)動班上的一些優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,，這樣不僅使優(yōu)生的信心大增，學習更有勁,，而且使后進生的成績也能有所提高,，不失為兩全其美。在學期末的一次家長面訪中,，很多家長都表明自己平時很忙,，無暇顧及孩子的學習，有的甚至連孩子作業(yè)做完了沒有都不知道問一下,，這就使得很多孩子根本沒有把老師布置的家庭作業(yè)放在心上,，結果就導致第二天老師上課很辛苦。那我就利用課余時間多和家長聯(lián)系溝通,。當然,，有些家長還是比較重視孩子的家庭教育，對老師布置的家庭作業(yè)也很配合,，能夠幫助孩子一起完成,。經(jīng)過一學年的努力，兩個班都取得了很大的進步,，其中一個班還取得的了年級組第一的好成績,，真是感到很欣慰!

教師自身形象素質的提高是獲得學生欽佩和信賴的關鍵，孔子早在兩千年前就說過:“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c:,。

1,、好學上進，不辜負學生,。

2,、尊重學生，不遠離學生,。

俗話說:“嚴是愛,，松是害，不教不管會變壞,?！蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o學生，嚴格要求他們,，但是是在充分尊重學生的基礎上嚴格要求的,。

一年學校生活的點點滴滴，頓涌心頭,，真是一言難盡,，我真的很感謝那些純真的孩子們，一句話說的好:“抱著感恩之心生活”,。那么我,，抱著對學生的感激之心去工作，感到很充實和幸福,，因為有了他們,，我的生存也更加有了意義，有了他們,，我才發(fā)現(xiàn)了自己的價值!是他們,，讓我有機會在三尺講臺這方神圣天地實現(xiàn)自我價值!為了他們，我會不斷的努力,，不斷的提高,，讓自己做得更好!

申請人:__x。

申請日期:__年x月x日

教師工作轉正申請書的借鑒意見篇三

尊敬的領導：

您好!

我于20xx年9月通過招考分配到xx幼兒園工作,，回顧這半年來的工作,，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲,，在校領導和同事們的關心支持下,，我成功的實現(xiàn)了由學生到教師的角色轉變，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識也有了極大的提高?，F(xiàn)在特向領導提出轉正申請，并對我半年來的情況作以下匯報：

當踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境時,，等同于一切都是從零開始,，在工作中感到無所適從。面對這種被動的局面,，我迅速轉變思想觀念,，擺正自己的位置，積極適應環(huán)境,。為了盡快完成從學生到幼兒園一線教師的`角色轉變,，在不斷學習幼兒教師專業(yè)理論的同時，虛心向四周經(jīng)驗豐富,，各有特長的老教師學習,，取人之長，補己之短,，努力豐富自己,，充實自己，進一步提高自己的教學水平和動手動腦的能力,。

半年來，我始終按照“為了孩子的一切,，一切為了孩子,，為了一切孩子”的要求，以幼兒的保育和教育工作為重,，立足自身崗位,，不計得失，踏踏實實地工作,。對于領導安排的每一項工作任務,，能夠積極完成。當然,，初入職場,，難免出現(xiàn)一些小差錯需領導指正，但前事之鑒,，后事之師,，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更周全,。

在生活上,，我嚴格要求自己，努力保持良好的心態(tài),，認真對待每一個幼兒,，不偏袒任何一個幼兒。與領導同事和睦相處，不搬弄是非,，不斤斤計較個人得失,。“金無足赤,，人無完人”,，由于自身工作時間較短，工作經(jīng)驗較少,，在與家長交流和基本技能方面有所欠缺,，但我將努力向有經(jīng)驗教師學習，努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能,。

半年的試用期即將屆滿,，特向領導提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己,，實現(xiàn)理想的機會,。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學校創(chuàng)造價值,，同學校一起展望美好的未來,。

此致

敬禮!

申請人：xx。

xx年xx月xx日,。

教師工作轉正申請書的借鑒意見篇四

尊敬的學校領導：

我來到貴學?？煲荒炅耍囉闷谝褲M,，根據(jù)貴學校的規(guī)章制度,，我現(xiàn)申請轉為貴學校正式教師。

作為一個應屆畢業(yè)生,，初來學校,，曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是學校領導和其他老師寬松融洽的工作氛圍,、團結向上的精神文化,，讓我很快完成了從學生到幼兒教師的轉變。

在崗位實習期間,，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎工作學起到接送孩子,。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心,，勤勉不懈,，極富工作熱情;性格開朗,，樂于與他人溝通,，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強,，確實能完成領導交付的工作。我深深的知道理論專業(yè)知識和實踐工作相差較大;但是各領導和同事的耐心指導,，使我在較短的時間內適應了學校的工作環(huán)境,，也熟悉了學校的整個操作流程。

在此,，我特向學院領導提出個人轉正申請,，望給予批準!

此致

敬禮!

申請人：

申請期：__年_月_日。

教師工作轉正申請書的借鑒意見篇五

xxx教育局：

您好!

我是一名見習教師,，在不知不覺中一年的時光悄然而逝,在學校領導的正確指引,、全校師生的大力支持、配合下,我較好地完成了學校布置的各項工作任務,?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?忙碌伴隨著充實,汗水伴隨著收獲,默默耕耘在三尺講臺上,我滿懷信心地期待著明天太陽的升起。現(xiàn)結合一年來的思想,、工作等情況做以下匯報,。

作為一名教師,肩負著時代的重任和祖國的重托,我深切地認識到,提高政治思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提。我永遠忠誠于黨的教育事業(yè),自覺學習黨的各種精神,實事求是,努力弘揚“為公,、務實,、創(chuàng)新、爭先”的實效精神,。平時，我積極參加學校組織的政治理論學習,始終嚴格要求自己,力求自己的一言一行對學生起到表率作用,。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結同事,及時完成學校布置的各項任務,。

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一年來,在各位老教師的不倦指導下，在自己不懈刻苦鉆研下,，摸索出了適合新教材的一些規(guī)律,。本著向課堂四十分鐘要效率,我能認真?zhèn)湔n,精心設計課堂教學，課堂上以學生為主體,，盡量兼顧到各層面的`學生,，使每位學生學有所得。課后精心布置作業(yè),盡量做到適度,、適量,。在上好每一堂課的基礎上，我也能通過網(wǎng)絡及報刊雜志查閱資料,，隨時調整自己的教學心態(tài),。我也能積極參加學校組織的業(yè)務理論學習，并能認真做好讀書筆記,不斷積累教學經(jīng)驗,提高業(yè)務素養(yǎng)。同時,也能配合教研組活動上好教研課,按時完成教導處布置的各項任務,。

在這個信息極度發(fā)達的時代,我能及時學習,。緊跟時代步伐,充分利用學校提供的便利的網(wǎng)絡資源。

一年來,在實際工作中,也遇到了各種困難,，我積極主動地向老教師學習,。一年來,自己的實踐能力也得到了提高,在全校老師及全體學生的共同努力下,教學方面也取得了一定的成績?！奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”,。勤勤懇懇地工作,踏踏實實地做人,我將一如既往。我將以不懈的探索奮斗來回報教育局及學校對我的培養(yǎng),。

此致

敬禮!

xx,。

20xx年x月x日。

教師工作轉正申請書的借鑒意見篇六

尊敬的園領導：

您好!首先非常感謝貴園給我的工作機會,，對此我感到無比的榮幸,。我很珍惜這來之不易的機會，再今后的工作中更會好好表現(xiàn)自己,，將全身心的投入到工作中去,，為xxxxxx幼兒園的發(fā)展，貢獻自己的力量,。

我于x年x月x日成為xxxxx幼兒園的試用員工,，到今天已經(jīng)x個月有余了。來到貴園工作學習和發(fā)展后,，我感受到學習工作的開放,、創(chuàng)新及融洽。從最初參加幼兒園培訓及新教師培訓,，和同事們一起布置園內環(huán)境,，一起為星級評定做努力，到后來開展日常教學工作等等,。很感謝領導對我的入職指引和幫助,，也感謝同事在我工作中出現(xiàn)失誤時的提醒和指正。

我本人性格開朗,、工作認真,、善于溝通，注重團隊的合作協(xié)調,，責任感強,，對待孩子一直堅信“一切為了孩子，為了一切的孩子,，為了孩子的一切”這樣一個信念,。同時這也是我在工作中的堅持動力,。我知道作為一名幼兒教師，首先應該在思想上嚴格遵守師德規(guī)范,、熱愛教育事業(yè),，熱愛并尊重每一個孩子。有了這種心境,，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處,，許多事情也迎刃而解。同時也要尊重和信任幼兒,、關心愛護幼兒,，只要是我的學生，無論活潑,、頑皮,、或膽怯、安靜,，我都會一視同仁,。作為應屆畢業(yè)生我很清楚現(xiàn)在的我缺乏很多實際經(jīng)驗，還有很多不足,，所以我會更加積極學習知識,，新的技能，注重自身發(fā)展和進步,。努力提高自己的.綜合素質,，努力成為貴園所需的合格人才。并且在今后的工作中,，和各位同時友好相處,，同心合作，積極配合各部門的負責人,，完成各項工作,。

每天開心的入園，聽到孩子們稚嫩親切的問候,，還能欣賞到溫馨優(yōu)美的院內風景。這一切都是老師們和孩子們共同創(chuàng)造的結晶,。這一切使我更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作,，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值,，與幼兒園一同成長,。

申請人：

xx年xx月xx日。

教師工作轉正申請書的借鑒意見篇七

尊敬的各位領導：

您好!我是xx學院的一名新教師,，我叫xx,。通過xx事業(yè)單位招聘考試,，我于xx年9月1日開始到我校經(jīng)理管理學院工作。半年多來,，在各級領導和同志們的支持幫助下,，我成功的實現(xiàn)了從學生到教師的轉變，較好的完成了學校布置的各項工作任務,，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大的`提高。

回顧半年多的工作,，忙碌伴隨著充實,，汗水伴隨著收獲。現(xiàn)實習期滿之際,，特向院,、系領導鄭重提出轉為正式教師的申請。下面,，我將自己在實習期的表現(xiàn)向各級領導做個簡要介紹：

在實習期里,，我嚴格按照一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，認真履行教師義務,，努力學習,、踏實工作、爭做模范,，從而使自己思想,、工作和作風上都取得了較大進步。我努力提高自己的政治思想素質和理論水平,，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和崇高的共產(chǎn)主義理想,。認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,，忠于教育事業(yè)，始終傳承“學高為師,，德高為范”的教育理念,，愛崗敬業(yè)，團結同志,，為人師表,，教書育人。

平時,我積極參加學校組織的政治理論學習,始終嚴格要求自己,力求自己的一言一行對學生起到表率作用,。工作中,嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,團結同事,及時完成學校布置的各項任務,。

1、理論課程：

我在xx-xx學年第一學期擔任xx級會計電算化專業(yè)1-7班的《審計理論與實務》課程,，周達到28節(jié)滿課時;第二學期擔任xx級會計電算化專業(yè)五年制1班,、2班的兩門專業(yè)課程：《成本會計》與《審計理論與實務》,，周課時達16節(jié)。在教學實踐中我迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法,，精心備課、上課,、布置作業(yè)并批改,，對此類常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好,、課中講解透徹、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。

2、實訓課程與實訓室管理：

我在xx-xx學年第一學期擔任了xx級會計電算化專業(yè)1-7半共計6周成本實訓的課程,，總課時達60節(jié),，同時我還負責實訓室日常的各項清潔、整理,、檢查工作,。并按領導要求將實訓所需憑證賬簿等會計資料進行清點，歸檔,。同時收集各教師實訓資料采買計劃報送領導,。

教學之余，我參加了xx學院組織的新進教師培訓班,，系統(tǒng)學習了《有效教師和基本教學方法》,、《教師的修養(yǎng)》、《教學設計與教學決策》,、《課題研究三部曲》,、《教師的教育技術觀》等幾門課，并順利結業(yè);自覺學習與教育相關的知識,，如《教育學》、《高等教育與科研管理》,、《教育心理學》等相關書籍認真學習;同時注意適量閱讀世界名著,、科普書籍,、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng),。

經(jīng)過近一年的學習實踐和鍛煉,我已能按要求做好教育教學等相關工作，在此之際,，我鄭重地向上級領導提出轉正申請,，請領導給予批準為盼!

此致

敬禮!

申請人：xx。

xx年xx月xx日,。

教師工作轉正申請書的借鑒意見篇八

尊敬的領導：

我于__年9月通過招考分配到__鎮(zhèn)中心學校工作,，之后被借調到__縣第二中學工作，在校領導和同事們的關心支持下,，我成功地實現(xiàn)了角色的轉變,，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高,。感悟到了師德師風的重要,，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任,，同時不管是學習能力,、教學能力，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。在服務期滿之際,，特向領導提出轉正申請，并對我三年來的情況匯報如下：

一,、教學方面：我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法，精心備課,、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準備好、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設計,、教學評價,、說課和寫好教學反思。同時,，我還通過反思來加快自己成長,，并能從自我評價、他人評價,、學生評價中進行自我反思,，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得,、所思,、所感，使自己不斷的成長,。

二,、個人素養(yǎng)方面：教書之余，我自覺學習與教育相關的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師,，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認識到，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結同事,，及時完成學校布置的各項任務;勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習,，自覺修養(yǎng),，腳踏實地，奮發(fā)圖強,，樹立遠大理想,，努力實現(xiàn)奮斗目標。

三,、生活方面：在生活上,，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處,。熱愛教育,、熱愛學校、熱愛學生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

經(jīng)過三年的學習實踐和鍛煉，我已能做好教育教學的相關工作,，在此之際,，我鄭重地向上級領導提出轉正申請，請領導給予批準為盼!

申請人：_ue_ila,。

__年__月__日,。

教師工作轉正申請書的借鑒意見篇九

尊敬的領導：

我于xx年9月通過招考分配到xx鎮(zhèn)中心學校工作，之后被借調到xx縣第二中學工作,，在校領導和同事們的關心支持下,，我成功地實現(xiàn)了角色的轉變，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大的提高,。感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責任，同時不管是學習能力,、教學能力,，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務期滿之際,，特向領導提出轉正申請,，并對我三年來的情況匯報如下：

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,，精心備課、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的`進步和提高,。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設計,、教學評價,、說課和寫好教學反思。同時,，我還通過反思來加快自己成長,，并能從自我評價、他人評價,、學生評價中進行自我反思,，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得,、所思,、所感，使自己不斷的成長,。

教書之余,，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng),。作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。工作中,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結同事，及時完成學校布置的各項任務;勤能補拙,，尤其是新教師更要勤奮學習,，自覺修養(yǎng)，腳踏實地,，奮發(fā)圖強,，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標,。

在生活上,，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵"正人先正己"的古訓,，時刻提醒自己，重視"為人師表"的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處,。熱愛教育、熱愛學校,、熱愛學生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

經(jīng)過三年的學習實踐和鍛煉,我已能做好教育教學的相關工作,，在此之際,，我鄭重地向上級領導提出轉正申請，請領導給予批準為盼!

xx,。

20xx年xx月xx日,。

教師工作轉正申請書的借鑒意見篇十

尊敬的領導：

我于20xx年xx月xx日進入學校，轉眼已經(jīng)在學校_個月了,。作為一名剛參加工作的畢業(yè)生,，初來學校，我曾經(jīng)有過不知該如何與人相處,、如何做好工作的擔憂,。但是在學校寬松融洽的工作氛圍、團結向上的文化中,，我很就快進入工作角色,，融入其中,。

這_個月期間,，我熱愛自己的崗位,，遵守學校的制度,，有效利用時間,，保證工作按時完成,。其中有與團隊一同完成工作的喜悅,，也有遇到挫折的困惑,。但是在部門領導和同事的幫助與支持下,，我逐漸熟悉了系統(tǒng)的操作,，熟練掌握了增班,、排課等具體操作,。在日常的溝通與交流中,，也一步步地了解學校各個部門的同事與其負責事宜,。為了使工作更好的完成，我積極向同事請教,，努力清晰工作的思路,，對待本職工作認真細心,，盡力完成,。因為我知道做好每一項工作,，代表的'不僅僅是自己的態(tài)度，而且關乎集體的能力與榮譽,。

經(jīng)過這xx個月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理教務專員的事務,，整理部門內部各種資料,。當然我還有很多不足,，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高,，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強,，需要不斷繼續(xù)學習,，提高自己的各項能力。在接下來的工作中,，我會進一步加強自身的鍛煉,，繼續(xù)完備專業(yè)知識,，努力提高工作能力,。與同事們團結友愛互助,，力爭明確,、準確,、準時地完成工作,，做到當日事當日畢,，為日后工作的完善提供良好的前提。感謝領導和同事這段時間來對我的幫助和支持,，在以后的工作中我一定會更加努力地去發(fā)現(xiàn)和彌補不足之處,，在教務崗位上做到更完善,，做一個優(yōu)秀的員工,。

在此我提出轉正申請，希望自己能成為學校的正式員工,，望批準,。

申請人：xx,。

20xx年xx月xx日,。

教師工作轉正申請書的借鑒意見篇十一

尊敬的`領導：

我于20xx年8月通過招考分配到xx一中工作，在校領導和同事們的關心支持下,，我成功地實現(xiàn)了角色的轉變，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大地提高。感悟到了師德師風的重要,，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任,，同時,，不管是學習能力,、教學能力,，還是專業(yè)水平都的得到了較明顯的提升。在服務期滿之際,，特向領導提出轉正申請,，并對我三年來的情況匯報如下：

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方法,，精心備課,、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好,，課中講解透徹,，課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度的運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。

教書之余，我自覺學習與教育相關的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng),。作為一名教師,，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深刻地認識到,，提高思想政治覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。工作中,，嚴格遵守各項規(guī)章制度，團結同事,，及時完成學校布置的各項任務;勤能補拙,，尤其是新教師更要勤奮學習,，自覺修養(yǎng),，腳踏實地,，奮發(fā)圖強,，樹立遠大理想,，努力實現(xiàn)奮斗目標,。

在生活上,，以黨員的標準嚴格要求自己,，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育,，熱愛足額小，熱愛學生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

經(jīng)過三年的學習實踐和鍛煉,，我已經(jīng)能做好教育教學的相關工作。在此之際,，我鄭重地想上級領導提出轉正申請,，請領導給予批準為盼!

此致

敬禮,！

申請人：

申請期：xx年x月x日,。

教師工作轉正申請書的借鑒意見篇十二

尊敬的學院領導：

本人xx,，男,，26歲,，在學院領導的關心關懷下,，我于20xx年6月30日到分院履職,，自來分院后,，在學院和分院領導的正確領導和指導下,，工作兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,，半年以來工作略有成績，鑒于工作情況,，現(xiàn)就幾個方面的情況提出轉正申請：

我是個熱衷于教育事業(yè)的人,，在學院工作讓我有了歸屬感,。由此產(chǎn)生了對學院的認同與熱愛,，對本職工作的熱愛與追求。以至于在工作中,，為了學院的發(fā)展和穩(wěn)定,，時常朝而往,、暮而歸,，有時甚至通宵達旦,，但從無怨言,。因為我知道,，是學院給予了我演繹人生的.舞臺,，讓我有了實現(xiàn)理想的機會，我決心要讓學院收獲豐收的碩果,。

這半年來,，主要做好了以下工作：

1、用最快的時間融入到文法分院這個溫馨的大集體;融洽了同事關系,，創(chuàng)造了和諧氛圍,。

2,、用最短的時間了解并掌握了分院辦公室主任工作任務。開展工作順利,，得到有力支持,。

3、全力做好了以下工作,，一是迎新工作井然有序,，得到學院、家長,、新生三方肯定;二是日常教育常抓不懈,，取得一定成效;三是安全穩(wěn)定工作重點落實，確保師生安全;四是法制,、安全教育宣傳到位，五是綜治工作積極開展,，得到領導認可;六是積極開展各項工作,，具有一定成效;七是關愛學生，得到好評,。

這半年來,，在實際工作中取得了一些成績,，當然我清楚地認識到這是跟學院領導的關心關懷是分不開的，同時我也很清醒地意識到,，成績只屬于過去,，希望還在未來,，本人將繼續(xù)本著一顆熱愛教育事業(yè)的心,，在以后的工作中,，以孺子牛的精神,，腳踏實地地做好各項工作,。

在此,，我特向學院領導提出個人轉正申請,，望給予批準!

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日,。

教師工作轉正申請書的借鑒意見篇十三

尊敬的學校領導：

我來到貴學?？煲荒炅?，試用期已滿,，根據(jù)貴學校的規(guī)章制度,，我現(xiàn)申請轉為貴學校正式教師,。

作為一個應屆畢業(yè)生,，初來學校，曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處,，該如何做好工作;但是學校領導和其他老師寬松融洽的工作氛圍、團結向上的精神文化,，讓我很快完成了從學生到幼兒教師的轉變,。

幼兒園是個兒童的世界,，生活在這色彩斑斕的兒童世界里,，我用愛心撥動一棵棵幼嫩的心弦,，滋潤一株株纖細的幼苗,，培育他們,。平時，我善于觀察,，深入了解，了解每個孩子的家庭情況和他們的思想基礎,、智力發(fā)展,、興趣愛好,、性格特點等,，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,，尊重熱愛每一個孩子,，在和孩子交朋友的同時奉獻自己的片片愛心,，對那些特別的孩子給予更多的關愛,。

人們總認為幼兒園工作很簡單，管管孩子吃喝拉撒,，陪陪孩子玩玩唱唱有什么困難呢?但每一個幼教人都不會這樣輕松的認為,。時代的發(fā)展,，社會的需要,，對幼兒教師提出了很高的要求,，做一個幼兒教師難,，做幼兒園的業(yè)務行政更難。幼兒園可以說麻雀雖小,，卻五臟俱全,，造成我一人身兼幾職的狀況,，我不僅主持幼兒園的業(yè)務工作還要兼顧幼兒園資料員,、課題組長,、網(wǎng)站管理等幾方面工作,，同時還不能放松一線的教學工作，面對多頭緒的工作,，我一方面統(tǒng)籌時間,，合理安排;另一方面不斷向有經(jīng)驗的同志請教,，確保各項工作開展有條不紊。一年來,，在領導及同事的支持與努力下,，不管是我個人還是幼兒園教科研方面都取得了很好的成果。其中：我個人的幾篇論文,、案例在句容市,、鎮(zhèn)江市都獲得了好的獎項(句容市一等獎、鎮(zhèn)江市二等獎),，輔導幼兒的繪畫作品也獲得句容市一等獎;幼兒園教師在鎮(zhèn)江市上展示課,、賽課獲得一等獎,、二等獎;句容市賽課一等獎;片級賽課一等獎,、二等獎;有多篇論文,、案例在省市、縣,、片級競賽中獲得好的獎項;幼兒繪畫作品在句容市的評比中也獲得了很好的名次,，獲獎率高達80%;同時我園還成功的接待了省市縣級的領導,，得到了領導們的好評。

幼教的特殊性,，決定了家長工作的重要性,，家園共同配合才能更好地教育好孩子。為了拉近家園的距離,，我利用幼兒來園、離園,、開家長,、家長半日活動開放的.機會與家長溝通交流,，統(tǒng)一的教育觀念,。同時我用一顆真誠的心對待家長,，想家長所想,，急家長所急。大班的孩子馬上要進小學了,，今年入小學前期工作比較麻煩,，我以一種“我也是一名大班家長”的心態(tài)來對待家長的各種疑問,，給家長做好解釋工作,，細心負責地協(xié)助班主任收集,、填寫各類資料,。我們的工作贏得了家長的肯定,，但我想：我們只是做了我們應該做的事，不同的也許是我們用心在做!

愛國是一種尊嚴,，更是一種信念。愛國主義是我們的民魂,，也是我們的國魂。面對一些涉及國家利益的大是大非的問題,，用一定形式做出理性的表達是愛國熱情的具體體現(xiàn)。奧運會,、殘奧會的成功舉辦,，汶川抗震救災,，我都積極參與并始終關注，我感覺自己的愛國熱情空前高漲,，深深經(jīng)歷了一次又一次的愛國主義教育,，我更加覺得在當前，只有提高科學文化知識,、專業(yè)知識，努力工作,，才是對祖國和人民最好的報答!

在黨組織的關心培養(yǎng)下,，在同志們的熱情幫助與指導下,，我有了一定的進步與提高,，但我深知自己與一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準和要求還有一定距離,，還存在一些不足，如：

1,、工作上的開拓創(chuàng)新意識、業(yè)務水平有待加強;,。

2,、工作中的計劃性,、系統(tǒng)性還不夠等。

以上是我一年來的基本思想,、工作狀況,，懇請組織和各位同志提出寶貴意見。作為一名預備黨員,，也懇請組織批準我按期轉為正式黨員，我將虛心接受黨組織對我的審查和考驗,。同時我也有決心,，不管黨組織能否接受我的,，我都將以此作為新的起點,，努力學習,，不斷提高，用黨員標準更加嚴格地要求自己,，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使自己無愧于共產(chǎn)黨員這一光榮的稱號,。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日。

教師工作轉正申請書的借鑒意見篇十四

尊敬的領導：

通過在單位三個月的工作,，不僅熟悉掌握了自己以后的工作內容,，更提高了自己各方面的素質，同時也積累了一定的工作經(jīng)驗,。這段時間給我收獲的是我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦,，我的工作雖然單調又重復,，但這是磨練意志最有效的方法,，我告誡自己要認真完成,，做到每一件事的過程中遇到困難,，一定要爭取不放棄。同時在單位實習的這段期間不僅熟悉自己以后的工作內容更讓我積累了一定的工作內容,，為正式步入工作打下了基礎。

在這三個月中,，我努力了解公司行政文員的具體業(yè)務知識,，加深了我對行政工作的認識和理解，豐富了我的實際工作知識,，使我對日常行政工作有了一定的理性認識,。行政工作是繁瑣的,，小到復印,、訂餐,、發(fā)快件,、物品的管理,，會議紀要的記錄整理，大到費用結算,、辦公環(huán)境的維護,。每一項工作的完成都是對責任心和工作能力的考驗。當然在這期間我也或多或少遇到一些問題碰到一些困難,，例如一些文件格式的設計,，一些表格的填寫，自己都是第一次接觸到不是特別的熟悉，所以在工作中我還需要向領導和同事們多多學習,。

通過實習,，使我對日常的行政辦公有了更深的認識和理解。作為行政文員,，工作比較瑣碎繁雜,，自己又是新人，很多地方都是需要認真學習的`,，同樣我也會盡我自己的努力在以后的工作中認真仔細的努力去完成每一項工作,，努力去彌補工作中的一些不足,。試用期的結束同時又是一個新的開始,，在新的起點上，我將重新審視自己,，不斷地給自己充電,，在提高業(yè)務能力的同時，加強技能訓練,，使自身在原有的水平上再創(chuàng)新高,。我也有信心未來的路我能更好的走下去!

實習期結束了，在以后的工作中我將更加努力上進,，希望上級領導批準轉正,。

此致

敬禮!

申請人：xx。

xx年xx月xx日,。

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教師工作轉正申請書的借鑒意見篇十五

尊敬的領導：

時間總是在充實的工作中過去得飛快,。一轉眼,，本學年教學工作就結束了，學年里我擔任了中職二年級各班的英語口語教學,?；叵脒@學年的英語口語教學工作，有收獲的喜悅與甘甜,，但也有挫折時的彷徨與無奈,，為了能夠查缺補漏，取人之長補已之短,，以利于在今后更好地開展自己的工作,，現(xiàn)作如下總結：

英語是一門文化基礎課，但是不少學生覺得這門功課單調枯燥,，

學起來吃力,，甚至有不少學生放棄了它。究其原因，是學生對英語學習的接觸面小,，說練機會少,，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學生對英語學習常常存在“厭,、怕,、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進教學方法：

本著“以生為本”的教學思想和理念,，注重從學生的實際出發(fā)實施教學,，培養(yǎng)不同學生的各方面能力，如對好動的學生,，在上課時加強動手能力的培養(yǎng),。對于能夠靜下來的同學實施一些必要的理論教學。學生是學習的主體,，老師不能代替學生,，老師只能讓學生自己讀書，自己感受事物,，自己觀察,、分析、思考,，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律,。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學生,，形成師生交往,、積極互動、共同發(fā)展的教學過程,。

相對來說,，學生獨立性強，自尊心也逐漸增強,，渴望得到尊重,。師生之間只有互相尊重，互相信任,，才能建立起友好關系,，從而促進學生學習的興趣。所以我必須樹立正確的學生觀,，正確認識學生的主體地位,。上課時我是學生的老師，循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性,，大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友,，無話不談，亮起心靈之光。

教師的教風直接影響學生的學風,。教師的一言一行,，無時無刻不在影響著學生。所以我提高自己的思想認識,，做到愛崗敬業(yè),，學而不厭，誨人不倦,，為人師表,，治學嚴謹，還要保持良好的教態(tài),。老師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有直接的影響,。老師的教態(tài)好，學生就喜歡,，他們聽課的興趣就高,，接受知識也快。反之,，學生就不喜歡，甚至討厭,。特別是正處于青春期的'高中生,，看問題開始有可獨立的見解，對他們更要注意教態(tài)和教學語言的使用,。如我介紹新句型時,，我利用語言的輕重，語調的高低,，和一定的動作表情,，盡量引起學生的注意和興趣。當學生回答問題時,，我的表情變得自然親切,，使學生感到老師對他們的信任，這樣學生就增添了勇氣,，就能大膽地回答問題,。

課堂教學前我認真?zhèn)湔n,、備學生。課堂教學時注重學生的學法指導，引導學生獲取知識的同時獲得自主生活的能力,。本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退,，不遲到,，按時上下班，給學生做了極好的表率。

努力學習英語,，以適應當前教育的形式,，給自己充電，為進行雙語教學做好準備,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，掌握制作多媒體課件，為教學服務,，上網(wǎng)查找資料等等,。總結過去,，展望未來經(jīng)過一學年的努力,，所任教的三個班的英語成績均有明顯提高，縮短了與年段其他班級的差距,，學生學習的積極性,，主動性有了大幅度增強。然而,，我們在看到進步的同時,，也不能忽視至今仍存在的不足，如：差生面仍太廣;尖子生不多;閱讀能力相對較差等,。

下學年,，我會針對目前存在的不足，繼續(xù)做好教育教學工作,，爭取更大的成績,。我相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

總之,，這學年里我有著許多的收獲，也深深的知道我做的還遠遠不夠,，教學的過程是永無止境的不停的學習的過程,，我將不懈努力，堅持我教書育人的人生理想,。

經(jīng)過實習期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉正要求，在此我提出轉正申請,，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，懇求領導給我一個為學校效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：xxx,。

xx年xx月xx日,。

教師工作轉正申請書的借鑒意見篇十六

尊敬的領導：

在同組老師的共同努力下,，高二第一學期劃上了句號，各項教育教學工作有序開展并圓滿完成,，現(xiàn)將本學期工作做一個簡要的回顧和總結：

時代在進步,，社會在發(fā)展，學生在變化,，艱巨的任務要求我們務必用最先進的教育思想和教育技術武裝自己,。滿堂灌只能讓學生厭煩，效率低下,，費力不討好,。本學期我們在上學期的基礎上全面鋪開小組合作教學模式，各個班級在班主任的組織下,，根據(jù)成績將全班學生按成績層級分成若干個小組,，指定小組長負責全組的管理。盡管恢復了插秧式坐法,，但由于小組合作教學已經(jīng)開展一年的時間,，同學們大多已經(jīng)構成了合作討論的自覺。同時,，要求老師們繼續(xù)精心編寫導學案,，上傳至共享文件，然后再由備課組共同商討,，共同改善,，爭取拿出操作性最適合小組合作教學的導學案出來。

堅持每個星期周一召開一次備課組會議,，統(tǒng)一部署進度，商討上課對策,，交流上課心得體會,，互相促進。另外堅持每周推出一堂組內公開課,，優(yōu)化課堂,，爭取項課堂45分鐘要效益，學生們對語文的學習普遍都舍不得花時間,，如何打造高效課堂便成為了我們備課組的一個重要命題,，人多力量大，三人行,，必有我?guī)熝?。互幫互學,，在探討爭論中碰撞出火花,。

我們高二語文備課組這一學期在互聯(lián)網(wǎng)上搜集和教學有關的多媒體資料,，按教材資料排列，建成了高中語文必修五的教學資料庫,，同時對選修教材也精心進行編排,。我們要求全組教師尤其是年輕教師都要熟悉計算機技術，能熟練進行多媒體輔助教學,，能熟練使用課件上課,。同時要求對于手中掌握的多媒體資料精心挑選，根據(jù)自己的教學實際和學生的實際狀況合理利用,，不允許拿現(xiàn)成的課件不加任何的修改直接上課,。這個學期主要的多媒體資料是《世紀金榜》和網(wǎng)上的資料，另外就是學校爭取的幾個免費試用教學資源網(wǎng)站,。這幾種資料各有所長,，綜合選用編排，能夠有效地輔助我們的課堂教學,。

本學期主要進行了兩大專題研究教學,，一是議論文寫作序列教學，二是詩歌鑒賞專題教學,。經(jīng)過一個學期的議論文寫作訓練,，同學們已經(jīng)基本掌握了議論文結構的安排，素材的選取和分析論證,，所以這個學期的議論文寫作序列重點在“發(fā)展等級”上進行指導,，主要包括學習寫得深刻、學習寫得充實,、學習寫得有文采和學習寫得新穎,。我們的學生知識面不廣，閱讀的書籍有限,，所以整體的寫作潛力不高,，針對這種現(xiàn)狀，我們既抓住基礎等級進行強化訓練,，同時又在“發(fā)展等級”上教會學生在自己的文章中寫出亮點,，不必面面俱到，一篇文章有一二個就行,。

另外,，本學期選修教材有三個單元的詩歌鑒賞，我們以此為突破口,，和高考考點實現(xiàn)接軌,，要求老師們從讀懂詩詞入手，重點抓住詩歌的語言,、詩歌的情感主旨,、詩歌的表達技巧和詩歌的形象幾個考點,，各個擊破，歸納知識,，規(guī)范答題,。重點在形象類題，意境類題,，情感類題,，表現(xiàn)手法類題上下工夫。

本學期我們依然重視常規(guī)教學不放松,。要求備課備詳案,，貼合教學實際。有課前設想的方案,，有課后的教學后記,。組內老師都能堅持寫課后反思，為以后上課打下了堅實的基礎,。課堂作業(yè)我們?yōu)榱思訌娀A訓練,，堅持訓練，并能做好考后滿分,。除保證每周一次的作文以外,，各班都采取不同形式，調動學生的寫作用心性,。并用心開展豐富多彩的課外活動,，比如課前演講、課外閱讀,、練字,、詩詞接力競賽等等。針對學生書寫習慣差的狀況,，本學期還開展了全年級的書法練習課,，定在周三的中午20分鐘，定期評審,，將優(yōu)秀的和不佳的都選出來張榜公布，以便促進,。老師同學都用心參與,，還組織學生參加了語文潛力大賽，取得了不錯的成績,。

經(jīng)過一段時間的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉正要求，在此我提出轉正申請,，懇求領導給我一個實現(xiàn)理想的機會,。

此致

敬禮!

申請人：xx,。

xx年xx月xx日。

教師工作轉正申請書的借鑒意見篇十七

尊敬的領導：

我是一名中學語文教師,，主要負責語文科目,，試用期已到，我在此提出新教師轉正申請,，下面就把我在以往工作中的思想,、工作等情況做簡要的匯報總結。

一,、積極學習,，努力提高政治思想覺悟。

作為一名中學教師,，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認識到，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。我永遠忠誠于黨的教育事業(yè)，實事求是,，努力弘揚“為公,、務實、創(chuàng)新,、爭先”的實效精神,。平時，我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習,，始終嚴格要求自己,，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結同事，及時完成學校布置的各項任務,。

二,、教育教學情況。

在語文教學中,，結合學生實際和語文學科特點總結出了獨特的“探索——啟發(fā)——發(fā)現(xiàn)——總結”教學法,，將知識傳授與能力培養(yǎng)相結合，將應試教育與素質教育相結合,，將智力與非智力因素相結合,，將傳授知識與教會方法相結合，使學生真正感受到了學習的樂趣,。

三,、未來的教學計劃,。

現(xiàn)在的教育越來越人性化了，所以不能只是把教學當成一門技術,，還要把它當成一門藝術,，這主要是心理學知識的應用。對于我個人來說,，學生的進步就是我最大的快樂,。

因此我就需要不斷提高自己執(zhí)教水平，如為了讓課堂教學更加生動,，我將在備課的時候通常會查閱大量的相關資料,，從中篩選出合適的信息，對枯燥而不連貫的課本內容加以潤色和過渡,，用通俗易懂的話去解釋抽象的概念,，實現(xiàn)更好的教書育人。

我期望領導批準我的教師轉正申請書,，我將更加努力的從事中學教師這個職業(yè),，讓自己早日成為一個好教師，把知識傳授給一代又一代人,。

此致

敬禮!

申請人：xuexila,。

__年__月__日。

教師工作轉正申請書的借鑒意見篇十八

xx年轉眼過去了,，回顧這一年來的工作,，有成績也有不足。這一年來我始終堅持貫徹,，自覺履行教師職責,，能對照新來進行教育改革嘗試，教育目標明確,，態(tài)度端正,，關心幼兒，愛護幼兒,，為人師表,。以下是我一年來工作的小結：

一思想政治方面：

本人能積極參加政治學習，關心國家大事,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守園內的各項規(guī)章制度,，團結同事，與同時和睦相處,，共同搞好班級工作,。

的教學活動運用新的教學理念,，讓幼兒主動探索，發(fā)現(xiàn)問題,。通過操作,，游戲等環(huán)節(jié)，使幼兒輕松得獲得知識,，并在活動中體驗快樂,。本次活動在幼兒園評比中獲得三等獎獎。

在語言教學活動中,，我注意培養(yǎng)幼兒口語表達能力,，并在教師創(chuàng)設了活動角，圍繞教學內容設置語言環(huán)境,，為幼兒增加語言的交流機會,，鼓勵他們積極與人交往，大膽表達,。早期閱讀活動是語言教學中的一個重要內容,，為了提高幼兒的閱讀能力，我采用了最新的教學方法,。如：故事識字法,，兒歌識字法等。教學取得了明顯效果,，在此基礎上,，我大膽嘗試，不斷創(chuàng)新教學方法,。在半日活動中向家長展示的兒歌識字活動〈花脖子〉得到家長的好評,。

隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會對幼兒園教育要求的提高，幼兒園增設了英語課程,。為了能更好地勝任英語課程的教學,。平時經(jīng)常向英語底子好的老師請教，還利用休息時間跟專職老師學習音標,，使自己的口語更加標準化,。在教學活動中除了給幼兒一個語言環(huán)境外，還著重培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣,。

〈幼兒園工作規(guī)程〉中指出：幼兒園的品德教育應以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主,。并貫穿于一日生活及各項活動之中。在德育活動中,，我從幼兒的年齡出發(fā),，采用了角色扮演，移情訓練，故事教育等進行情感體驗,，從而達到德育內化的目的',。

三家長工作：

在搞好教學活動的同時，我十份重視家庭教育作用,。主動做好家園聯(lián)系工作,，使家長成為我們的教育的合作伙伴。我辦開設家園窗,，每月定期更換內容,，向家長宣傳教育方針，利用家園冊和家長真心交流,。通過家長會,，家長半日活動和家長面對面地溝通，互流通信息,。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況,，幫助家長樹立正確的教育觀，與家長商討幼兒教育新思路,，新方法,，從而使家長更加了解孩子，理解幼兒教育的作用,，家園共育,，使孩子在各方面都有很大的進步。

在這一年中,，我能自覺履行教師職責,，在工作中有成績也有不足，在以后的工作中我將更加完善自我,，將工作做得更好,。

合同即將滿期之際，我向上級領導提出我的申請,，希望能成為正式教師!

申請人：xxx,。

xx年xx月xx日。

教師工作轉正申請書的借鑒意見篇十九

尊敬的領導：

我于20xx年9月通過招考分配到中心學校工作,，之后被借調到第二中學工作,，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現(xiàn)了角色的轉變,，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風的重要,，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責任,，同時不管是學習能力、教學能力,，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。在服務期滿之際，特向領導提出轉正申請,，并對我三年來的情況匯報如下：

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,，精心備課,、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好,、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的`問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。我認為教師要多讀書多聽課,，要掌握教學設計、教學評價,、說課和寫好教學反思,。同時，我還通過反思來加快自己成長,，并能從自我評價,、他人評價、學生評價中進行自我反思,，不斷總結,、積累自己在教學過程中的所得、所思,、所感,，使自己不斷的成長。

教書之余,，我自覺學習與教育相關的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師,，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認識到，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結同事,，及時完成學校布置的各項任務；勤能補拙,，尤其是新教師更要勤奮學習,，自覺修養(yǎng)，腳踏實地,，奮發(fā)圖強,，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標,。

在生活上,，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處,。熱愛教育,、熱愛學校、熱愛學生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

經(jīng)過三年的學習實踐和鍛煉，我已能做好教育教學的相關工作,，在此之際,，我鄭重地向上級領導提出轉正申請，請領導給予批準為盼,！

申請人：xxx,。

申請日期：20xx年xx月xx日

教師工作轉正申請書的借鑒意見篇二十

尊敬的園領導：

您好!首先非常感謝貴園給我的工作機會，對此我感到無比的榮幸,。我很珍惜這來之不易的機會,，再今后的工作中更會好好表現(xiàn)自己,，將全身心的投入到工作中去，為______幼兒園的發(fā)展,，貢獻自己的力量,。

我于_年_月_日成為_____幼兒園的試用員工，到今天已經(jīng)_個月有余了,。來到貴園工作學習和發(fā)展后,，我感受到學習工作的開放、創(chuàng)新及融洽,。從最初參加幼兒園培訓及新教師培訓,，和同事們一起布置園內環(huán)境，一起為星級評定做努力,，到后來開展日常教學工作等等。很感謝領導對我的入職指引和幫助,，也感謝同事在我工作中出現(xiàn)失誤時的提醒和指正,。

所需的合格人才。并且在今后的工作中,，和各位同時友好相處,，同心合作，積極配合各部門的負責人,，完成各項工作,。

每天開心的入園，聽到孩子們稚嫩親切的問候,，還能欣賞到溫馨優(yōu)美的院內風景,。這一切都是老師們和孩子們共同創(chuàng)造的結晶。這一切使我更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作,，實現(xiàn)自己的奮斗目標,，體現(xiàn)自己的人生價值，與幼兒園一同成長,。

此致

申請人：xuexila,。

__年__月__日。