總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo),，使我們的努力更有針對性和效果性。在總結(jié)的語言上，要簡明扼要，不過度展開。希望大家能夠充分利用這些總結(jié)范文，不斷提升自己的總結(jié)寫作能力。

教師工作轉(zhuǎn)正申請書的寫作要求篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我于20xx年9月通過招考分配到xx幼兒園工作,，回顧這半年來的工作，忙碌伴隨著充實,，汗水伴隨著收獲,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功的實現(xiàn)了由學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,，工作得到了實踐鍛煉,，思想認(rèn)識也有了極大的提高。現(xiàn)在特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，并對我半年來的情況作以下匯報：

當(dāng)踏上新的工作崗位,，面臨全新的工作環(huán)境時，等同于一切都是從零開始,，在工作中感到無所適從,。面對這種被動的局面,，我迅速轉(zhuǎn)變思想觀念，擺正自己的位置,，積極適應(yīng)環(huán)境,。為了盡快完成從學(xué)生到幼兒園一線教師的`角色轉(zhuǎn)變，在不斷學(xué)習(xí)幼兒教師專業(yè)理論的同時,，虛心向四周經(jīng)驗豐富,，各有特長的老教師學(xué)習(xí)，取人之長,，補己之短，努力豐富自己,，充實自己,，進一步提高自己的教學(xué)水平和動手動腦的能力。

半年來,，我始終按照“為了孩子的一切,，一切為了孩子，為了一切孩子”的要求,，以幼兒的保育和教育工作為重,，立足自身崗位，不計得失,，踏踏實實地工作,。對于領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項工作任務(wù)，能夠積極完成,。當(dāng)然,，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差錯需領(lǐng)導(dǎo)指正,，但前事之鑒,，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,，在處理各種問題時考慮得更周全,。

在生活上，我嚴(yán)格要求自己,，努力保持良好的心態(tài),，認(rèn)真對待每一個幼兒，不偏袒任何一個幼兒,。與領(lǐng)導(dǎo)同事和睦相處,，不搬弄是非，不斤斤計較個人得失,?！敖馃o足赤,，人無完人”，由于自身工作時間較短,，工作經(jīng)驗較少,，在與家長交流和基本技能方面有所欠缺，但我將努力向有經(jīng)驗教師學(xué)習(xí),，努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能,。

半年的試用期即將屆滿，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己,，實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，為學(xué)校創(chuàng)造價值,，同學(xué)校一起展望美好的未來。

此致

敬禮!

申請人：xx,。

xx年xx月xx日,。

教師工作轉(zhuǎn)正申請書的寫作要求篇二

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先非常感謝貴園給我的工作機會，對此我感到無比的榮幸,。我很珍惜這來之不易的機會,，再今后的工作中更會好好表現(xiàn)自己，將全身心的投入到工作中去,，為xxxxxx幼兒園的發(fā)展,，貢獻自己的力量。

我于x年x月x日成為xxxxx幼兒園的試用員工,，到今天已經(jīng)x個月有余了,。來到貴園工作學(xué)習(xí)和發(fā)展后，我感受到學(xué)習(xí)工作的開放,、創(chuàng)新及融洽,。從最初參加幼兒園培訓(xùn)及新教師培訓(xùn)，和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境,，一起為星級評定做努力,，到后來開展日常教學(xué)工作等等。很感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的入職指引和幫助,，也感謝同事在我工作中出現(xiàn)失誤時的提醒和指正,。

我本人性格開朗、工作認(rèn)真,、善于溝通,，注重團隊的合作協(xié)調(diào)，責(zé)任感強,，對待孩子一直堅信“一切為了孩子,，為了一切的孩子,，為了孩子的一切”這樣一個信念。同時這也是我在工作中的堅持動力,。我知道作為一名幼兒教師,，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè),，熱愛并尊重每一個孩子,。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處,，許多事情也迎刃而解,。同時也要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛護幼兒,，只要是我的學(xué)生,，無論活潑、頑皮,、或膽怯、安靜,，我都會一視同仁,。作為應(yīng)屆畢業(yè)生我很清楚現(xiàn)在的我缺乏很多實際經(jīng)驗，還有很多不足,，所以我會更加積極學(xué)習(xí)知識,，新的技能，注重自身發(fā)展和進步,。努力提高自己的.綜合素質(zhì),，努力成為貴園所需的合格人才。并且在今后的工作中,，和各位同時友好相處,，同心合作，積極配合各部門的負(fù)責(zé)人,，完成各項工作,。

每天開心的入園，聽到孩子們稚嫩親切的問候,，還能欣賞到溫馨優(yōu)美的院內(nèi)風(fēng)景,。這一切都是老師們和孩子們共同創(chuàng)造的結(jié)晶。這一切使我更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作,，實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),，體現(xiàn)自己的人生價值，與幼兒園一同成長,。

申請人：

xx年xx月xx日,。

教師工作轉(zhuǎn)正申請書的寫作要求篇三

尊敬的`領(lǐng)導(dǎo)：

我于20xx年8月通過招考分配到xx一中工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實踐鍛煉,，思想認(rèn)識有了極大地提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要,，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責(zé)任，同時,，不管是學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)能力，還是專業(yè)水平都的得到了較明顯的提升,。在服務(wù)期滿之際,，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，并對我三年來的情況匯報如下：

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方法,，精心備課,、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認(rèn)真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好,，課中講解透徹,，課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度的運用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高,。

教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng),。作為一名教師，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托,，我深刻地認(rèn)識到,，提高思想政治覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。工作中,，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù);勤能補拙,，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí),，自覺修養(yǎng)，腳踏實地,，奮發(fā)圖強,，樹立遠(yuǎn)大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo),。

在生活上,，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,。熱愛教育,，熱愛足額小，熱愛學(xué)生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉,，我已經(jīng)能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,。在此之際，我鄭重地想上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮,！

申請人：

申請期：xx年x月x日。

教師工作轉(zhuǎn)正申請書的寫作要求篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

在同組老師的共同努力下,，高二第一學(xué)期劃上了句號,，各項教育教學(xué)工作有序開展并圓滿完成，現(xiàn)將本學(xué)期工作做一個簡要的回顧和總結(jié)：

時代在進步,，社會在發(fā)展,，學(xué)生在變化，艱巨的任務(wù)要求我們務(wù)必用最先進的教育思想和教育技術(shù)武裝自己,。滿堂灌只能讓學(xué)生厭煩,，效率低下，費力不討好,。本學(xué)期我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上全面鋪開小組合作教學(xué)模式,，各個班級在班主任的組織下,，根據(jù)成績將全班學(xué)生按成績層級分成若干個小組，指定小組長負(fù)責(zé)全組的管理,。盡管恢復(fù)了插秧式坐法,，但由于小組合作教學(xué)已經(jīng)開展一年的時間，同學(xué)們大多已經(jīng)構(gòu)成了合作討論的自覺,。同時,，要求老師們繼續(xù)精心編寫導(dǎo)學(xué)案，上傳至共享文件,，然后再由備課組共同商討,，共同改善，爭取拿出操作性最適合小組合作教學(xué)的導(dǎo)學(xué)案出來,。

堅持每個星期周一召開一次備課組會議,，統(tǒng)一部署進度，商討上課對策,，交流上課心得體會,，互相促進。另外堅持每周推出一堂組內(nèi)公開課,，優(yōu)化課堂,，爭取項課堂45分鐘要效益，學(xué)生們對語文的學(xué)習(xí)普遍都舍不得花時間,，如何打造高效課堂便成為了我們備課組的一個重要命題,，人多力量大，三人行,，必有我?guī)熝?。互幫互學(xué),，在探討爭論中碰撞出火花,。

我們高二語文備課組這一學(xué)期在互聯(lián)網(wǎng)上搜集和教學(xué)有關(guān)的多媒體資料，按教材資料排列,，建成了高中語文必修五的教學(xué)資料庫,，同時對選修教材也精心進行編排。我們要求全組教師尤其是年輕教師都要熟悉計算機技術(shù),，能熟練進行多媒體輔助教學(xué),，能熟練使用課件上課。同時要求對于手中掌握的多媒體資料精心挑選,，根據(jù)自己的教學(xué)實際和學(xué)生的實際狀況合理利用,，不允許拿現(xiàn)成的課件不加任何的修改直接上課。這個學(xué)期主要的多媒體資料是《世紀(jì)金榜》和網(wǎng)上的資料，另外就是學(xué)校爭取的幾個免費試用教學(xué)資源網(wǎng)站,。這幾種資料各有所長,，綜合選用編排，能夠有效地輔助我們的課堂教學(xué),。

本學(xué)期主要進行了兩大專題研究教學(xué),，一是議論文寫作序列教學(xué)，二是詩歌鑒賞專題教學(xué),。經(jīng)過一個學(xué)期的議論文寫作訓(xùn)練,，同學(xué)們已經(jīng)基本掌握了議論文結(jié)構(gòu)的安排，素材的選取和分析論證,，所以這個學(xué)期的議論文寫作序列重點在“發(fā)展等級”上進行指導(dǎo),，主要包括學(xué)習(xí)寫得深刻、學(xué)習(xí)寫得充實,、學(xué)習(xí)寫得有文采和學(xué)習(xí)寫得新穎,。我們的學(xué)生知識面不廣，閱讀的書籍有限,，所以整體的寫作潛力不高,，針對這種現(xiàn)狀，我們既抓住基礎(chǔ)等級進行強化訓(xùn)練,，同時又在“發(fā)展等級”上教會學(xué)生在自己的文章中寫出亮點,，不必面面俱到，一篇文章有一二個就行,。

另外,，本學(xué)期選修教材有三個單元的詩歌鑒賞，我們以此為突破口,，和高考考點實現(xiàn)接軌,，要求老師們從讀懂詩詞入手，重點抓住詩歌的語言,、詩歌的情感主旨,、詩歌的表達技巧和詩歌的形象幾個考點,，各個擊破,，歸納知識，規(guī)范答題,。重點在形象類題,，意境類題，情感類題,，表現(xiàn)手法類題上下工夫,。

本學(xué)期我們依然重視常規(guī)教學(xué)不放松。要求備課備詳案,，貼合教學(xué)實際,。有課前設(shè)想的方案,，有課后的教學(xué)后記。組內(nèi)老師都能堅持寫課后反思,，為以后上課打下了堅實的基礎(chǔ),。課堂作業(yè)我們?yōu)榱思訌娀A(chǔ)訓(xùn)練，堅持訓(xùn)練,，并能做好考后滿分,。除保證每周一次的作文以外，各班都采取不同形式,，調(diào)動學(xué)生的寫作用心性,。并用心開展豐富多彩的課外活動，比如課前演講,、課外閱讀,、練字、詩詞接力競賽等等,。針對學(xué)生書寫習(xí)慣差的狀況,，本學(xué)期還開展了全年級的書法練習(xí)課，定在周三的中午20分鐘,，定期評審,，將優(yōu)秀的和不佳的都選出來張榜公布，以便促進,。老師同學(xué)都用心參與,，還組織學(xué)生參加了語文潛力大賽，取得了不錯的成績,。

經(jīng)過一段時間的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個實現(xiàn)理想的機會,。

此致

敬禮!

申請人：xx。

xx年xx月xx日,。

教師工作轉(zhuǎn)正申請書的寫作要求篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

這次經(jīng)歷了三個月的實習(xí),，在這個過程里我收獲了許多平時大學(xué)學(xué)習(xí)中無法接觸的知識。利用好了這幾個月的實習(xí)時間,，我也有了一些飛躍的進步,，開始往更高的一個方向去進步了。所以在這一點上,，我還是比較欣慰的,，有所付出，就會有所收獲，即使有時候的收獲不是很大,，但也足夠為我?guī)硪恍┖玫母淖儭?/p>

這次我實習(xí)的地方是在一所農(nóng)村小學(xué),，這是我的母校，我小學(xué)就是在這一所農(nóng)村小學(xué)里畢業(yè)的,，現(xiàn)在它發(fā)展的已經(jīng)非常的完善了,，再次踏進這個校園，見到我的老師時,，我的眼眶也差些濕潤了,，老師已經(jīng)老了，多了很多白發(fā),，而現(xiàn)在的我也已經(jīng)走入社會,，步入了教師事業(yè)之中了。

進入學(xué)校之后,，我跟著一名經(jīng)驗很豐富的老師學(xué)習(xí)了一段時間,，每天幾乎都會去聽課，聽大家怎么上課的,，然后總結(jié)一些經(jīng)驗,，再合成屬于自己的一套教學(xué)方法。學(xué)習(xí)了一段時間之后,，我也開始正式上課了,。雖然說自己還是有一些懵懂，但是當(dāng)我踏入講臺的那一刻,，我就明白,，我應(yīng)該正視自己的這一個身份，我是一名教師,，一名傳授知識,、為學(xué)生解惑的教師了。

后來我開始教學(xué)了,，在四年級擔(dān)任語文教學(xué)工作,。孩子們看到我的那一刻，都紛紛睜大了眼睛,，有的學(xué)生還對我說老師你好年輕啊,，當(dāng)時我才意識到可能我在著裝方面并沒有多去注意，加上自己的年紀(jì)也不大,，所以很多學(xué)生對待我就像是對待姐姐一樣,。一開始我確實是沒有多大的威信的.,，直到有一次班里幾個頑皮小伙子惹怒了我之后,，他們才見識到了我兇狠的那一面，也紛紛對我表示尊重了。不再那么喜歡吵鬧,，不顧及我的感受了,。

其實對待這些孩子，就要軟硬適中,，不可太過柔軟,，也不可太過強硬。最重要的一點就是,，要合理分配自己的情緒,，教學(xué)和平時生活中要有一個明確的態(tài)度。學(xué)生們自然也不會疏遠(yuǎn)你,，更會喜歡你,，這對教學(xué)共組也是一項非常有幫助的事情。

這次實習(xí)雖然結(jié)束了,，我也和孩子們依依不舍的道別了,，從同一個地方出來，回到這個地方去,，真的有很大的感觸,。或許教育就是這樣吧,，從哪里來,，到哪里去。從教育當(dāng)中來,，回到教育當(dāng)中去,，會成為我對人生的解釋。

經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐,，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠做好一名教師的相關(guān)工作,，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮!

申請人：xx,。

xx年xx月xx日。

教師工作轉(zhuǎn)正申請書的寫作要求篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

出自 m.sevw.cn

您好!我是xx學(xué)院的一名新教師,，我叫xx,。通過xx事業(yè)單位招聘考試，我于xx年9月1日開始到我校經(jīng)理管理學(xué)院工作,。半年多來,，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持幫助下，我成功的實現(xiàn)了從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變,，較好的完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù),，工作得到了實踐鍛煉,，思想認(rèn)識有了極大的`提高。

回顧半年多的工作,，忙碌伴隨著充實,，汗水伴隨著收獲。現(xiàn)實習(xí)期滿之際,，特向院,、系領(lǐng)導(dǎo)鄭重提出轉(zhuǎn)為正式教師的申請。下面,，我將自己在實習(xí)期的表現(xiàn)向各級領(lǐng)導(dǎo)做個簡要介紹：

在實習(xí)期里,，我嚴(yán)格按照一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真履行教師義務(wù),，努力學(xué)習(xí),、踏實工作、爭做模范,，從而使自己思想,、工作和作風(fēng)上都取得了較大進步。我努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平,，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和崇高的共產(chǎn)主義理想,。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,，忠于教育事業(yè)，始終傳承“學(xué)高為師,，德高為范”的教育理念,，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同志,，為人師表,，教書育人。

平時,我積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),始終嚴(yán)格要求自己,力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用,。工作中,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,團結(jié)同事,及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。

1、理論課程：

我在xx-xx學(xué)年第一學(xué)期擔(dān)任xx級會計電算化專業(yè)1-7班的《審計理論與實務(wù)》課程,，周達到28節(jié)滿課時;第二學(xué)期擔(dān)任xx級會計電算化專業(yè)五年制1班,、2班的兩門專業(yè)課程：《成本會計》與《審計理論與實務(wù)》，周課時達16節(jié),。在教學(xué)實踐中我迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法，精心備課,、上課,、布置作業(yè)并批改,，對此類常規(guī)工作進行了認(rèn)真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。

2,、實訓(xùn)課程與實訓(xùn)室管理：

我在xx-xx學(xué)年第一學(xué)期擔(dān)任了xx級會計電算化專業(yè)1-7半共計6周成本實訓(xùn)的課程,，總課時達60節(jié)，同時我還負(fù)責(zé)實訓(xùn)室日常的各項清潔,、整理,、檢查工作。并按領(lǐng)導(dǎo)要求將實訓(xùn)所需憑證賬簿等會計資料進行清點,，歸檔,。同時收集各教師實訓(xùn)資料采買計劃報送領(lǐng)導(dǎo)。

教學(xué)之余,，我參加了xx學(xué)院組織的新進教師培訓(xùn)班,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《有效教師和基本教學(xué)方法》、《教師的修養(yǎng)》,、《教學(xué)設(shè)計與教學(xué)決策》,、《課題研究三部曲》、《教師的教育技術(shù)觀》等幾門課,，并順利結(jié)業(yè);自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,，如《教育學(xué)》、《高等教育與科研管理》,、《教育心理學(xué)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí);同時注意適量閱讀世界名著,、科普書籍、歷史讀物等,，以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)。

經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉,我已能按要求做好教育教學(xué)等相關(guān)工作,，在此之際,，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮!

申請人：xx。

xx年xx月xx日,。

教師工作轉(zhuǎn)正申請書的寫作要求篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

近兩個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，這短短的一個多月實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣,，體會到了一個作為老師的責(zé)任,，同時，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐,，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué),。

剛來到學(xué)校，首先是對實習(xí)學(xué)校有初步的了解,，對學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解,。其次是對所帶班級的學(xué)生進行初步了解，認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接到班上去了解),。其次是聽課?，F(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣,，聽課的注意點就不一樣,，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想,。接著,，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課,，試講,。做好上講臺的準(zhǔn)備。經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備,，終于把我的第一節(jié)課備出來了,，并且通過了指導(dǎo)老師的審閱，可是在試講并不成功,，因為教學(xué)并沒有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來合理地教學(xué),，對于剛接觸化學(xué)的初三學(xué)生來說，并沒有把知識點講清楚,。為了彌補自己的`不足,，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課,，寫好教案,，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教,，在老師的指導(dǎo)下,，并在聽了同類課程的公開課之后,，修改自己的課件和教案，終于得到了指導(dǎo)老師的肯定準(zhǔn)備走上課堂,。經(jīng)過一周的備課之后,，開始走上講臺。

剛開始由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強,，課堂出現(xiàn)了很多問題,。如：由于講課太快，沒有給學(xué)生留下作筆記的時間;由于講課不熟練,，上課時沒有好好關(guān)注學(xué)生,，針對出現(xiàn)的問題,，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間給學(xué)生作筆記,，上課要多關(guān)注學(xué)生，對于不專心的學(xué)生要注意提醒,，并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細(xì)節(jié)問題,。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認(rèn)真地聽我講課，并且提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見,。每節(jié)課結(jié)束,，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善,。

整個實習(xí)期間,，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。班主任是班級工作的組織者,、管理者和策劃者,，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用,。實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作,，我有這樣一個認(rèn)識，班主任對學(xué)生的思想教育工作,，實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程,，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢,，方法得當(dāng),，才能達到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的,，從而收到好的教育效果,。一個優(yōu)秀的班主任，時刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈,，很多時候我們的一個笑容,，一個課余誠懇的交談,，有時是一個眼神，一句鼓勵的話,，都會對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響,，我特別注重對后進生的工作，學(xué)習(xí)成績好只是孩子健康成長的一個方面,，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力,，因為才能是多方面的。對于后進生,，耐心地教育他們,，跟他們聊天，了解他們,，對癥下藥,。制造機會讓他們參加班里的活動，讓他們知道,，他們是很重要的,，承擔(dān)著很準(zhǔn)重要的社會責(zé)任，要珍惜自己,。

良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn),，活動可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系,，使每個學(xué)生發(fā)揮主體的積極性,，這時進行團結(jié)意識教育、責(zé)任心的教育是行之有效的,。針對我們班同學(xué)對中考不是很重視,，緊張意識不夠，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真和細(xì)心的一系列情況,，經(jīng)過一個星期的準(zhǔn)備,，在期中考試后第一周的周一我主持了這次班會，這是我主持的第一次班會,。這次班會的主題是：我很重要,。在班會上，首先是舉行一個簡單的運動會的頒獎儀式,。對在20xx年xx運動會上獲得名次的運動員進行頒獎,，對獲獎運動員頒獎結(jié)束后請運動員對全班同學(xué)進行簡單的發(fā)言。其次是看運動會上的照片,，增強同學(xué)們的集體意識,，為第二個內(nèi)容做好鋪墊。主題班會的第二部分內(nèi)容是本次主題班會的最主要內(nèi)容：我很重要。首先是觀看xxx光榮事跡的flash演示,，然后請同學(xué)們分組討論,，同學(xué)積極地對觀看的內(nèi)容進行討論，討論過后,，每組推薦一位同學(xué)上講臺發(fā)言,，同學(xué)們暢所欲言。發(fā)言完畢后是老師簡短的總結(jié),。最后請同學(xué)們寫出自己所做過的最不負(fù)責(zé)任的事情和最想改掉的缺點,，收起紙條后再請同學(xué)們寫出每位同學(xué)的責(zé)任，再收起來,。最后告訴同學(xué)們：所寫的最不負(fù)責(zé)任的事情的紙條會扔掉,，所寫的責(zé)任會好好保存，并請他們也拋掉過去,，從現(xiàn)在開始做到,。整個班會同學(xué)們很認(rèn)真，也很配合,。班會結(jié)束皆有很大收獲,。

近兩個月的不斷學(xué)習(xí)和總結(jié),，有很多的體會,。

首先，“知之者不如好知者,，好知者不如樂知者,。”興趣對于一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的,。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來,，使他們在快樂中主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,，我采取以學(xué)生為主,，老師為輔的教學(xué)方式，在課堂上引導(dǎo)學(xué)生的思考,，讓學(xué)生總結(jié)規(guī)律,，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式,，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

其次是批改作業(yè)。批改作業(yè),、糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的,。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性,，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之,，開導(dǎo)之。并注意在批改作業(yè)的過程中了解學(xué)生的知識掌握程度是心理特征,，以便課后加以指導(dǎo),。

第三，隨著計算機的發(fā)展和教學(xué)軟件數(shù)量的增加,，計算機在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛,。利用計算機來演示幾何教學(xué)中的圖形，能夠使學(xué)生更直觀地掌握幾何中的性質(zhì),、定理,、判定等命題。從而可以做到更高密度的知識傳授,，大大提高課堂利用率,。因此，為了適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需要,，我們必須掌握有關(guān)的計算機知識,，制作教學(xué)課件，并把它應(yīng)用在課堂上,。

第四,，課堂教學(xué)作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進行反饋與矯正,。在班級教學(xué)中,，不同的學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和矯正需要。尤其是在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中,，班級內(nèi)學(xué)生數(shù)學(xué)水平差距甚大,，設(shè)計適當(dāng)?shù)某C正活動需要大量的計劃時間。

第五,，教學(xué)要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。關(guān)注學(xué)生，課堂以學(xué)生為主,，才能讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，把知識點學(xué)透學(xué)好，讓學(xué)生按照自己的興趣自己去知識海洋探求,，如此才能解決學(xué)生的學(xué)習(xí)成績問題,，更好地開展素質(zhì)教育。

時間過得真快,，短短的近兩個月實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,。這近兩個月的實習(xí)使我的教學(xué)從課本走上時間，教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,。我將在以后的教學(xué)工作中,，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，為教育事業(yè)獻出薄弱的力量,。

經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠做好一名教師的相關(guān)工作,，在試用即將滿期之際,，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日,。

教師工作轉(zhuǎn)正申請書的寫作要求篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是一名中學(xué)語文教師,，主要負(fù)責(zé)語文科目，試用期已到,，我在此提出新教師轉(zhuǎn)正申請,，下面就把我在以往工作中的思想、工作等情況做簡要的匯報總結(jié),。

一,、積極學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺悟,。

作為一名中學(xué)教師,，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托，我深切地認(rèn)識到,，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。我永遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事業(yè),，實事求是，努力弘揚“為公,、務(wù)實,、創(chuàng)新、爭先”的實效精神,。平時,，我積極參加全校教職工大會以及學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，始終嚴(yán)格要求自己,，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用,。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

二、教育教學(xué)情況,。

在語文教學(xué)中,，結(jié)合學(xué)生實際和語文學(xué)科特點總結(jié)出了獨特的“探索——啟發(fā)——發(fā)現(xiàn)——總結(jié)”教學(xué)法，將知識傳授與能力培養(yǎng)相結(jié)合,，將應(yīng)試教育與素質(zhì)教育相結(jié)合,，將智力與非智力因素相結(jié)合，將傳授知識與教會方法相結(jié)合,，使學(xué)生真正感受到了學(xué)習(xí)的樂趣,。

三、未來的教學(xué)計劃,。

現(xiàn)在的教育越來越人性化了,，所以不能只是把教學(xué)當(dāng)成一門技術(shù)，還要把它當(dāng)成一門藝術(shù),，這主要是心理學(xué)知識的應(yīng)用,。對于我個人來說，學(xué)生的進步就是我最大的快樂,。

因此我就需要不斷提高自己執(zhí)教水平,，如為了讓課堂教學(xué)更加生動，我將在備課的時候通常會查閱大量的相關(guān)資料,，從中篩選出合適的信息,，對枯燥而不連貫的課本內(nèi)容加以潤色和過渡，用通俗易懂的話去解釋抽象的概念,，實現(xiàn)更好的教書育人,。

我期望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的教師轉(zhuǎn)正申請書，我將更加努力的從事中學(xué)教師這個職業(yè),，讓自己早日成為一個好教師,，把知識傳授給一代又一代人。

此致

敬禮!

申請人：xuexila,。

__年__月__日,。

教師工作轉(zhuǎn)正申請書的寫作要求篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

出自 m.sevw.cn

我于20xx年xx月參加工作至今已半年，經(jīng)過這半年的努力工作和學(xué)習(xí),，我獲益良多,。在思想上，積極要求上進,，熱愛學(xué)校,，在工作上，我努力工作,，擔(dān)任了藝術(shù)設(shè)計學(xué)院本,、?？茖W(xué)生。這七門課的教學(xué)工作,。這半年以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下，我成功的實現(xiàn)了由學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,，工作和教學(xué)能力有所增強,，思想認(rèn)識也有了極大的提高，現(xiàn)在特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，并對我半年來的情況作以下匯報：

一,、教育教學(xué)方面：

剛走上講臺的我，深知自己在教學(xué)上需要學(xué)習(xí)的地方有很多,，因此我經(jīng)常聆聽其他老師的教課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，課后與老師交流心得體會,，領(lǐng)悟教學(xué)的藝術(shù),。為了上好每一節(jié)課，我認(rèn)真分析教材,，上網(wǎng)查找資料,，根據(jù)教材的特點和學(xué)生的實際情況設(shè)計好每一堂課。始終堅持做到：潛心教學(xué),，上好每一堂課,；關(guān)愛學(xué)生，注重學(xué)法指導(dǎo),；刻苦鉆研,，注重課堂效率；勤于輔導(dǎo),，注重練習(xí)鞏固,。

二、政治思想方面：

作為一名黨員,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，時刻以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，鞭策自己,。我積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)活動,。入職以來，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我相信在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我會通過自己的努力,，克服缺點,，爭取取得更大的進步。

三,、其他方面：

我積極參加學(xué)校舉辦的各項培訓(xùn)活動,，不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機會,。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按時上下班,，不遲到,、不早退，入職以來沒有事假和病假,。鑒于以上我的表現(xiàn),，向?qū)W校提出轉(zhuǎn)正申請，望批準(zhǔn),。

此致

敬禮,！

申請人：

申請期：xx年x月x日。

教師工作轉(zhuǎn)正申請書的寫作要求篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時光飛逝,，我們在感嘆時間過的如此之快之余,，不免回首過去一年與同事們度過的美好時光、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績,。本學(xué)年接任了四年級七班的班主任工作,、語文教學(xué)以及思品教學(xué)工作，面對新的工作,，我積極努力的學(xué)習(xí),，向身邊的經(jīng)驗教師請教，從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)如下：

一,、班級管理工作。

要想把班級管理好,，首先要有好的干部班子,，因此，我通過從原任課老師處了解,，以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部,，并經(jīng)常性的對其進行教育，使他們在班級中起到了表率帶頭作用,，也使整個班級的良好的班級風(fēng)氣及學(xué)習(xí)風(fēng)氣得以形成,。此外,，我還注重學(xué)生平日良好習(xí)慣的養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)問題,，及時開展班會進行討論,，我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動。通過師生的共同努力,，我班的一日常規(guī)進步很大,。

二、教育,、教學(xué)工作,。

語文、思品教學(xué)工作：在教學(xué)中,，我積極向身邊有經(jīng)驗的教師請教學(xué)習(xí),，抽時間就去聽課提高，認(rèn)真參加教研集體備課活動,，從各方獲取知識提高自己,。通過同事們的幫助和自己的努力，這學(xué)期我在語文教學(xué)方面有了很大的進步,。在學(xué)期中的推門課上受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。慢慢的，在學(xué)習(xí)中,，我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念,，不斷嘗試于我的教學(xué)，在實踐中用其所用,，棄其所短,，使自己的教育教學(xué)水平有所提高，學(xué)生的自學(xué)能力以及朗讀能力也有了很大的提高,。

在思品教學(xué)方面,，我認(rèn)真?zhèn)湔n，深刻領(lǐng)會課標(biāo),，通過搜集資料來充實自己的課堂教學(xué),，使這門課上的有趣，還對學(xué)生進行教育,，發(fā)揮本課程的育人功能,。

三、個人提高以及取得成績,。

在本學(xué)年,，在課余學(xué)習(xí)之余，有幸參加了學(xué)校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎,，本人指導(dǎo)的x同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀比賽中獲得第二,。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率89、5%,、及格率100%的好成績,。

最后，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀,，但我要說在我的教學(xué)中,，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅,，在工作中我也傾注了汗水與艱辛,。在這學(xué)期中，我付出著,、收獲著,、進步著，在今后的工作中,，我將更加努力,，爭取更優(yōu)異的成績。

經(jīng)過實習(xí)期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為學(xué)校效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：xuexila。

__年__月__日,。

教師工作轉(zhuǎn)正申請書的寫作要求篇十一

xx年轉(zhuǎn)眼過去了,，回顧這一年來的工作，有成績也有不足,。這一年來我始終堅持貫徹,，自覺履行教師職責(zé)，能對照新來進行教育改革嘗試,，教育目標(biāo)明確,，態(tài)度端正，關(guān)心幼兒,，愛護幼兒,，為人師表。以下是我一年來工作的小結(jié)：

一思想政治方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事,，與同時和睦相處，共同搞好班級工作,。

的教學(xué)活動運用新的教學(xué)理念,，讓幼兒主動探索，發(fā)現(xiàn)問題,。通過操作,，游戲等環(huán)節(jié)，使幼兒輕松得獲得知識,，并在活動中體驗快樂,。本次活動在幼兒園評比中獲得三等獎獎。

在語言教學(xué)活動中,，我注意培養(yǎng)幼兒口語表達能力,，并在教師創(chuàng)設(shè)了活動角，圍繞教學(xué)內(nèi)容設(shè)置語言環(huán)境,，為幼兒增加語言的交流機會,，鼓勵他們積極與人交往，大膽表達,。早期閱讀活動是語言教學(xué)中的一個重要內(nèi)容,，為了提高幼兒的閱讀能力，我采用了最新的教學(xué)方法,。如：故事識字法,，兒歌識字法等。教學(xué)取得了明顯效果,，在此基礎(chǔ)上,，我大膽嘗試，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,。在半日活動中向家長展示的兒歌識字活動〈花脖子〉得到家長的好評,。

隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會對幼兒園教育要求的提高，幼兒園增設(shè)了英語課程,。為了能更好地勝任英語課程的教學(xué),。平時經(jīng)常向英語底子好的老師請教，還利用休息時間跟專職老師學(xué)習(xí)音標(biāo),，使自己的口語更加標(biāo)準(zhǔn)化,。在教學(xué)活動中除了給幼兒一個語言環(huán)境外，還著重培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣,。

〈幼兒園工作規(guī)程〉中指出：幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主,。并貫穿于一日生活及各項活動之中。在德育活動中，我從幼兒的年齡出發(fā),，采用了角色扮演,，移情訓(xùn)練，故事教育等進行情感體驗,，從而達到德育內(nèi)化的目的',。

三家長工作：

在搞好教學(xué)活動的同時，我十份重視家庭教育作用,。主動做好家園聯(lián)系工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴,。我辦開設(shè)家園窗,，每月定期更換內(nèi)容，向家長宣傳教育方針,，利用家園冊和家長真心交流,。通過家長會，家長半日活動和家長面對面地溝通,，互流通信息,。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況，幫助家長樹立正確的教育觀,，與家長商討幼兒教育新思路,，新方法，從而使家長更加了解孩子,，理解幼兒教育的作用,，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進步,。

在這一年中,，我能自覺履行教師職責(zé)，在工作中有成績也有不足,，在以后的工作中我將更加完善自我,，將工作做得更好。

合同即將滿期之際,，我向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的申請,，希望能成為正式教師!

申請人：xxx。

xx年xx月xx日,。

教師工作轉(zhuǎn)正申請書的寫作要求篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我來到學(xué)?？煲荒炅耍囉闷谝褲M,，根據(jù)貴學(xué)校的規(guī)章制度,，我現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為正式教師。

作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生，初來學(xué)校,，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處,，該如何做好工作；但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師寬松融洽的工作氛圍,、團結(jié)向上的精神文化,，讓我很快完成了從學(xué)生到幼兒教師的轉(zhuǎn)變。

在學(xué)校的工作中,，我一直嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)，同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂,；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教,，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當(dāng)一面,，為學(xué)校做出更大的貢獻,。當(dāng)然，初入職場,，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正,；但前事之鑒，后事之師,，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生,。在此,，我要特地感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的工作指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正,。

在崗位實習(xí)期間,，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎(chǔ)工作學(xué)起到接送孩子。本人工作認(rèn)真,、細(xì)心且具有較強的責(zé)任心和進取心,，勤勉不懈，極富工作熱情,；性格開朗,，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧,，有很強的團隊協(xié)作能力,；責(zé)任感強，確實能完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,。我深深的知道理論專業(yè)知識和實踐工作相差較大,；但是各領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo),，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了學(xué)校的工作環(huán)境，也熟悉了學(xué)校的整個操作流程,。

經(jīng)過這幾個月努力,，我現(xiàn)在基本能夠獨立完成教學(xué)任務(wù)，整理各種資料,，掌握幼兒心理活動,，協(xié)助學(xué)校各項工作分析，從整體上把握每個工作日的流程,。當(dāng)然我還有很多不足,，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強,，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力,。

這是我的'第一份工作，這半年來我學(xué)到了很多,，感悟了很多；看到學(xué)校的迅速發(fā)展,，我深深地感到驕傲和自豪,，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),，體現(xiàn)自己的人生價值,，和學(xué)校一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己,、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，為學(xué)校創(chuàng)造價值,，同學(xué)校一起展望美好的未來！

申請人：xxx,。

申請日期：20xx年xx月xx日

教師工作轉(zhuǎn)正申請書的寫作要求篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20xx年8月通過招考分配到xx一中工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實踐鍛煉,，思想認(rèn)識有了極大地提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要,，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責(zé)任，同時,，不管是學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)能力，還是專業(yè)水平都的得到了較明顯的提升。在服務(wù)期滿之際,，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，并對我三年來的情況匯報如下：

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方法，精心備課,、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認(rèn)真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準(zhǔn)備好，課中講解透徹,，課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度的運用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。

教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng),。作為一名教師,，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托，我深刻地認(rèn)識到,，提高思想政治覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。工作中,，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù);勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng),，腳踏實地，奮發(fā)圖強,，樹立遠(yuǎn)大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo),。

在生活上,，以黨員的`標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育,，熱愛足額小,，熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉,，我已經(jīng)能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作。在此之際,，我鄭重地想上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日。