寫總結(jié)可以幫助我們梳理思路，將知識(shí)點(diǎn)整合成一個(gè)完整的體系。撰寫完美總結(jié)的技巧和要點(diǎn)為了更好地總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，我們特地整理了一些范文供大家參考,。

幼兒園家長開放日活動(dòng)總結(jié)篇一

為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)情況,；加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通交流，我園籌備已久的家長半日活動(dòng)終于在20xx年4月28日成功舉行了。一大早,，家長們就興高采烈地來到幼兒園。我們首先做好家長的簽到工作,，然后讓家長們走進(jìn)班級(jí),，具體觀摩及了解孩子半日生活學(xué)習(xí)情況。通過活動(dòng)“讓家長走進(jìn)課堂”“讓家長與孩子互動(dòng)”,，使家長真實(shí)地,、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。最后活動(dòng)結(jié)束時(shí),，我們要求家長為我們的教育教學(xué)提出合理化建議，并認(rèn)真填寫反饋表,。

在本次活動(dòng)中,，結(jié)合活動(dòng)開展的情況及家長的反饋意見，做個(gè)簡單小結(jié)：

一,、幼兒家長能夠積極參與,。全園79%的家長都參加了這次開放日活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終,，不管從孩子,，還是家長來看，都很開心,。孩子們看到自己父母來參加活動(dòng)并和自己做游戲,，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂,；家長們看到自己的孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況,，也多了一份安心，少了一份擔(dān)心,。

二,、家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

1、課堂教學(xué)氣氛活躍,；

2,、教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分教具充分且全實(shí)用，操作性強(qiáng),。

3,、教師教態(tài)親切。

4,、教師能支持者諧,、平當(dāng)好幼兒活動(dòng)的引導(dǎo)者、合作者,、等角色,；

5、師生關(guān)系融洽,、和等,。

三、教師的工作得到了家長的肯定,。

通過半日活動(dòng),，家長對(duì)老師們的工作有了更具體的了解；在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中,，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解老師的工作,。家長們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意,，對(duì)老師表示感謝！給老師的工作給予了充分的肯定,。這讓我們老師心里舒坦,、愉悅，再苦再累也是值得的,。

四,、家長參與活動(dòng),，親身體驗(yàn)愉悅，在活動(dòng)中,，教師有意加入了家長共同參與的親子活動(dòng)部分,，家長們通過參與活動(dòng)，感受活動(dòng)中的激情和歡樂,，從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活，還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀,。在這些多姿多彩的家園互動(dòng)親子游戲中,，家長一邊看、一邊玩,，一邊體驗(yàn)著孩子們的成長,、一邊品味著自己的成功……真可謂一舉多得！難怪家長們很多都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動(dòng),。

五,、家長意見和建議：

1、希望老師多點(diǎn)微笑,。

2,、希望老師每天都能如此認(rèn)真的組織活動(dòng)而不是作秀。

3,、英語教學(xué)發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn),。

4、老師需要盡可能的關(guān)注到個(gè)別幼兒,。

5,、多培養(yǎng)孩子在藝術(shù)方面的發(fā)展，多教孩子唱歌跳舞,。

6,、多組織孩子參加戶外活動(dòng)。

本次“家長開放日”活動(dòng),，不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園,，了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂,，理解到“家園”配合教育的重要性,。從這次“家長開放日”活動(dòng)和家長合理化的建議中，我們有了更明確的工作目標(biāo),，相信我們的工作今后會(huì)越做越好,。同時(shí)，以本次家長開放日活動(dòng)為契機(jī)，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度,，拉近了幼兒園與家長的距離,，而更重要的一點(diǎn)是，通過這樣一個(gè)相互交流,，幼兒園更多的了解了家長們對(duì)孩子成長教育的期望,，從而更加促進(jìn)和完善幼兒園的教育能力及教學(xué)水平。

東王幼兒園

二0一二年五月三日

幼兒園家長開放日活動(dòng)總結(jié)篇二

為了更好地拉近幼兒園與家長的距離,，有效地利用家長資源,，開闊幼兒眼界。同時(shí)也讓孩子們?cè)诩覉@互動(dòng)的氛圍中體驗(yàn)到無盡的歡樂,，加深父母與孩子的親子關(guān)系,。帶領(lǐng)孩子們開始了一奇妙的手工牛軋?zhí)侵谩?/p>

活動(dòng)開始，烘培師傅先介紹了奶粉的選擇,。選擇的是無污染,、無添加、無抗生素,、無防腐劑的澳洲進(jìn)口奶粉,，介紹完畢寶貝們爸爸媽媽一起品嘗自制酸奶。遲到寶貝親手喂到嘴里的酸奶心里甜滋滋的,。我們的寶貝學(xué)會(huì)了感恩,。

進(jìn)入到最期待的環(huán)節(jié)；——制作牛軋?zhí)?。首先介紹了制作牛軋?zhí)堑牡墓ぞ吆筒牧?，有棉花糖、奶粉,、花生仁,、糖果紙等各種材料。

烘焙師傅一邊講解一邊熟練地示范操作,，先把黃油放入平底鍋加熱,，融化后放入棉花糖加熱，待其融化后再加入花生碎和奶粉,，同時(shí)不停攪拌,，冷卻后再成型、切塊,。孩子們一邊看一邊說：“好香?。∥液孟氤园,。　?/p>

到了小朋友包糖果的時(shí)候了，孩子們一個(gè)個(gè)很是激動(dòng),，看見盤里面一塊塊白白的牛軋?zhí)呛鸵粡垙埫利惖奶羌?，歡呼雀躍。每個(gè)孩子都拿到一張?zhí)羌?，一張糯米紙和一塊牛軋?zhí)?，在引?dǎo)下先把糖塊包進(jìn)第一層糯米紙，之后再包第二層糖紙,，兩頭一擰,，一顆美麗甜蜜的牛軋?zhí)浅晒α恕Ｃ恳粋€(gè)孩子看著自己動(dòng)手包裝的糖果,，真的是開心極了,。吃著甜甜的牛軋?zhí)牵粡垙埿∧樖幯腋５男θ荨?/p>

幼兒園家長開放日活動(dòng)總結(jié)篇三

為了使家長能更全面地了解幼兒在園的游戲,、學(xué)習(xí),、生活情況，6月9日周四上午,，我們進(jìn)行了家長開放日半日活動(dòng),，我將本次家長開放日活動(dòng)進(jìn)行了反思并小結(jié)。

我們班幼兒人數(shù)為35人,，共有28位家長前來參加,，爺爺奶奶參加的較多，沒來參加的主要是因?yàn)橛械募议L要上班沒時(shí)間,，有的爺爺奶奶自己帶孩子,，家里有事走不開，有4個(gè)小朋友鄭潤康,、李豪男,、沈佳維、宋俊皓因生病或事假未能參加此次活動(dòng),，并已向老師說明情況,。

本次家長開放日活動(dòng)按計(jì)劃照常進(jìn)行，從早上7：30開始,，一直到中午xx：30結(jié)束,，開展了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。家長觀看了孩子晨間活動(dòng),、早操,、語言活動(dòng)《我也想飛》，手工活動(dòng)《龍舟》,，還積極參與戶外親子活動(dòng)《貼人》,。在活動(dòng)中,，孩子的參與性非常好，而且有個(gè)別孩子表現(xiàn)非常積極活躍,，主動(dòng)舉手,，爭著回答問題，讓家長們又高興又好笑,。但也有部分孩子課上不愛舉手,，膽子還是較小，有的孩子注意力也不太集中,，我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)活動(dòng)中,，做到盡量照顧好每一個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進(jìn)步,。在戶外親子活動(dòng)中家長都很配合，氣氛活躍,，和孩子一起開心地游戲,，特別是爺爺奶奶們，也著實(shí)讓家長體驗(yàn)了一次童年游戲的快樂,。另外孩子在手工操作活動(dòng)中,，家長自主幫助孩子較多，使孩子在活動(dòng)中缺乏觀察和動(dòng)腦,，造成有的孩子依賴性的思想,。期間孩子們休息、入廁,、喝水,、午餐等生活環(huán)節(jié)也比較有序，家長們看到幼兒園的環(huán)境和育兒設(shè)施建設(shè)非常完備,，老師耐心細(xì)致的教育,，自己孩子在園的良好的表現(xiàn)，紛紛表示都挺滿意的,。

從半日活動(dòng)開放后的家長評(píng)議表中我們看到,，很多家長反映了幼兒入園以來的不同進(jìn)步，絕大部分家長給了本次活動(dòng)積極的肯定,。當(dāng)然,，家長們也提出了一些意見和建議，有的家長提出可以給家長更多地參與到活動(dòng)中的機(jī)會(huì),，也有家長提出課堂中望老師對(duì)經(jīng)常不舉手或少舉手的同學(xué)也能多邀請(qǐng)他們回答問題,，以提高他們的表達(dá)能力，鍛煉他們的膽量,，多鼓勵(lì)他們講話,，在以后的半日活動(dòng)中,，我們會(huì)進(jìn)行改進(jìn);還有的家長提出在暑假讓孩子學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，提出開辦興趣班的要求,，也有家長要求我們老師要公平一致地對(duì)待孩子,，我們會(huì)把這些建議認(rèn)真反思對(duì)待,，讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展,。

短暫的一個(gè)上午，給予孩子的是無盡的快樂,，留給家長的是一份回味,，而老師獲得的是一種收獲和成功的體驗(yàn)。通過此次家長開放日活動(dòng),，不僅鍛煉了我們教師自己的教學(xué)組織能力,，對(duì)家長的意見也能及時(shí)反思改正，讓自己的教育水平有更進(jìn)一步的提高,，而且也讓家長了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn),，促進(jìn)了家長和教師的溝通交流，相信在我們今后的工作中會(huì)做得越來越好,，本次活動(dòng)也取得了圓滿的成功!

幼兒園家長開放日活動(dòng)總結(jié)篇四

除中一班,，剩余班級(jí)家長參與率基本過半，天氣很冷,，但由此可以看出大部分家長是很關(guān)心重視孩子在園情況,，對(duì)幼兒的成長非常關(guān)注。其中有一部分是爺爺奶奶,，這些留守孩子讓我們深刻意識(shí)到幼兒園,、老師要對(duì)這些孩子多費(fèi)心，多給他們一些關(guān)愛,。

本次活動(dòng)孩子們的表現(xiàn)都很不錯(cuò),，小班的游戲活動(dòng)、中班的美工活動(dòng),、大班的包餃子,、跳竹竿舞孩子們都表現(xiàn)出極高的興致。特別是小班親子游戲《愛我你就抱抱我》,，游戲前還想著孩子們可能會(huì)提示家長自己在哪里,，出乎意料，寶寶們都很遵守游戲規(guī)則,，游戲時(shí)沒有發(fā)出任何聲音,，即使有一個(gè)爸爸一次又一次錯(cuò)過了自己的寶寶，找不出寶寶,，孩子都流淚了,，但仍然不出聲,，這說明孩子知道要遵守規(guī)則，說明孩子們已經(jīng)知道在集體活動(dòng)中要守秩序,，更說明寶寶們把老師的話放在心上了,，很在意老師的教育。

本次活動(dòng)的成功是幼兒園,、老師與家長的距離近了,，也拉近了孩子與家長的距離?？赡苡械募议L在教育孩子方面,，從來沒有與孩子如此平等地近距離地接觸過，也許通過這一次活動(dòng),，有的家長對(duì)孩子的教育會(huì)更多一份關(guān)注一份適宜的愛,。在本次活動(dòng)中家長也收獲了一份童年的歡樂。

幼兒園家長開放日活動(dòng)總結(jié)篇五

當(dāng)莫扎特的搖籃曲依稀尚在耳邊輕吟時(shí),，驀然間孩子們已漸漸長大了,！他們會(huì)從蚌中的一粒砂，蛻變成一顆顆璀璨明亮,、晶瑩剔透的珍珠,。讓我們一起放飛希望，以浪漫的姿態(tài),，去呼吸現(xiàn)代教育的精髓,，用童心去探知童年的秘密，和他們一起健康快樂地成長,！

為了能夠順利進(jìn)行家長開放日,，我班提前一周進(jìn)行了滲透：先是在平行班試上邀請(qǐng)園長、老師們聽課,，課后總結(jié)自己的不足,，請(qǐng)園長來點(diǎn)評(píng)。其次盡可能地把半日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)需要注意的問題梳理清楚,，有序銜接,；三位老師充分溝通、相互配合,、明確分工,，對(duì)幼兒的要求要一致。針對(duì)班里出現(xiàn)的常規(guī)問題進(jìn)行了反思,，采取了更加細(xì)化的鼓勵(lì)幼兒的辦法,。如：活動(dòng)場地的安排、分組活動(dòng)室的安排,、家長的座位問題,、各環(huán)節(jié)的銜接問題等作了周詳?shù)陌才?。其次是以家校通的方式提醒家長開放日中應(yīng)該注意的幾點(diǎn)提示，我們針對(duì)家長如何參與半日活動(dòng)作出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，提醒家長在參加活動(dòng)時(shí)需要注意些什么,，通過家園聯(lián)系對(duì)半日活動(dòng)的說明，引導(dǎo)家長從哪些方面來看半日活動(dòng),，如何看待孩子在半日活動(dòng)中的表現(xiàn),，以及自己孩子與別的孩子之間的差異等等確保本次活動(dòng)的順利進(jìn)行。最后合理安排家長座位計(jì)劃,，給幼兒滲透開放日的意識(shí),，畢竟我們班今年是剛擴(kuò)的新班，對(duì)于她們說是剛?cè)雸@的兩個(gè)多月的孩子,，幾乎是第一次參加這樣的家長開放日活動(dòng)，面對(duì)如此多的家長,，孩子們還是比較驚訝,，會(huì)激動(dòng)，眼睛會(huì)目不暇接,。

忙碌了幾天11月19日家長開放日終于來到了,，整個(gè)校園彩旗飄飄，甜甜的空氣里到處洋溢著喜慶的味道,，孩子們幸福地挽著家長的手笑瞇瞇的在動(dòng)聽的音樂聲中走進(jìn)了我們中三班,。這天是讓我班教師最激動(dòng)，最難忘,，最感恩的一天,，在活動(dòng)中，我班寶貝們的表現(xiàn)值得我們驕傲與自豪,。這次開放日活動(dòng)從早上8：00分開始,，一直到中午11:00結(jié)束，整個(gè)半日活動(dòng)豐富而緊湊,，比較全面地向家長展示了幼兒在園生活的各項(xiàng)主要活動(dòng),。許多家長7：30就來到幼兒園。我們一邊迎接家長,，一邊放純音樂,，一邊在電腦里以幻燈片的形式播放幼兒在園的生活、學(xué)習(xí),、吃飯,、午睡、游戲等活動(dòng)的過程,。讓家長們感受寶貝的一點(diǎn)一滴的成長,。開放活動(dòng)中我們?nèi)焕蠋煼止っ鞔_,、配合默契，在每一個(gè)環(huán)節(jié)前,，能把要求提在前面,，讓小朋友在每一個(gè)活動(dòng)中能做到心中有數(shù)、井然有序,。家長也深刻地體會(huì)到了“老師沒有忽視孩子的保育,，孩子熱了是要脫衣服的，但活動(dòng)過后老師會(huì)提醒孩子們馬上穿上,。老師比家長還要想得周到,。

早操展示的時(shí)候，孩子們整齊規(guī)范到位的動(dòng)作,，優(yōu)美的舞姿,，沒有一個(gè)鬧別扭，每個(gè)小朋友都能在音樂聲中找到自己的小家,，沒有一個(gè)出錯(cuò),，就連丁俊賢小朋友也能找到，因?yàn)樗诎嗌献钚?，個(gè)子也小,。這些都讓家長們非常震驚，沒想到孩子們都這么棒,！我們老師站在前排領(lǐng)操精神飽滿意氣風(fēng)發(fā),，很讓家長們欣賞呢！家長們都紛紛拿起了自備的手機(jī),、相機(jī)拍下了她們寶貝和老師們的精彩畫面,！

接下來是鄒老師的英語課《happybirthdaytoyou》經(jīng)過平行班的試上這次上的課質(zhì)量高多了，課堂氣氛比較活躍帶有童趣,。上完后,，我們發(fā)現(xiàn)鄒老師提前了十分鐘，所以我就臨時(shí)編了動(dòng)聽的故事來結(jié)合英語話題還讓孩子們急性表演,，穿插講述孩子的“逗趣表現(xiàn)”,，既把孩子童趣展示給家長，也拉近了我們的家園聯(lián)系,。教學(xué)展示結(jié)束后我對(duì)家長介紹了老師和講解活動(dòng)要求,、目標(biāo)，并作了總結(jié),。鼓勵(lì)了孩子表示對(duì)孩子們的贊同,、分了準(zhǔn)備好的糖果作為給孩子們的獎(jiǎng)賞，并且采取一一和孩子們擁抱親一親的方式來表揚(yáng)他們今天的表現(xiàn)。家長們是看在眼里喜在心里,，因?yàn)楹⒆觽兊耐怀霰憩F(xiàn),，我們老師比她們家長還激動(dòng)，就像媽媽一樣呵護(hù)著孩子們。是的功夫不負(fù)有心人，有付出就有回報(bào),，從家長們的反饋情況可以看出,，家長們對(duì)我們這次的活動(dòng)是非常滿意的,。

其實(shí),，工作這么多年,，經(jīng)歷了許多次家長開放日活動(dòng),，我還是不敢說“得心應(yīng)手”這句話,。因?yàn)?，現(xiàn)在的孩子特別聰明、特別活躍,，而家長對(duì)于孩子的教育問題又是相當(dāng)?shù)拿翡J并且極其的重視。正如那句廣告詞“沒有最好，只有更好,！”所以,，我們每一位老師一樣，唯有以自己的熱情和努力讓活動(dòng)順利開展,，讓這個(gè)開放的窗口展現(xiàn)得更加完美,。開放半日活動(dòng)有許多不確定的因素，最主要的是有父母和其他家長在場會(huì)對(duì)幼兒注意力的集中以及情緒的把握有一定的影響,。我發(fā)現(xiàn)這次的活動(dòng)還存在著問題：班上共33名孩子,，開放日來園32名,，袁子浩因爸爸在南京住院媽媽陪護(hù)，奶奶家里有個(gè)癱瘓的爺爺,，所以沒人接送他上學(xué),，未能到園,，這不能不說是一個(gè)小小的遺憾。雖然一日活動(dòng)安排得豐富多彩，但是每個(gè)環(huán)節(jié)過于緊湊,，讓幼兒和老師都有忙碌的感覺。吃早點(diǎn)的時(shí)候家長們圍住幼兒看他們吃,，顯得特?fù)頂D,，在剛準(zhǔn)備晨操時(shí)突然電源插頭被誰碰到掉了下來,，我又急急忙忙的檢查是否通電，以防上課的時(shí)候不能順利進(jìn)行,，當(dāng)檢查完備時(shí)差點(diǎn)給耽誤了晨操時(shí)間好險(xiǎn)呢,！英語課上也許是家長在的緣故，也許由于剛剛上完我的《小老鼠娶親》綜合游戲課幼兒的情緒還一直保持在興奮當(dāng)中,，好多孩子不能很好的投入到英語教學(xué)活動(dòng)中,。梁中奇小朋友就是個(gè)典型，不顧老師的上課,，爬到了圓圈中間,，他奶奶批評(píng)了害得他還鬧情緒；另外我們教師對(duì)活動(dòng)室的安排不夠考慮周詳,，吃早餐時(shí)比較擁擠,，而我們的提醒也不夠，有些家長干擾了孩子的活動(dòng),；半日活動(dòng)的安排太緊湊,，教師準(zhǔn)備有些匆忙，呵呵做操的時(shí)候鄒老師也沒來得及換掉高跟鞋等等,。所以在以后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中,，應(yīng)該綜合考慮活動(dòng)的科學(xué)性、準(zhǔn)確性,、趣味性方面的問題,。

本次活動(dòng)不管從孩子、老師還是家長來看,，都很開心的,。孩子們看到自己的父母來參加活動(dòng)并和自己做游戲，都非常興奮,，活動(dòng)的情緒非常高昂,；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心,。并且通過半日活動(dòng),，家長們也更能了解班級(jí)開展的活動(dòng)和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作,。在半日活動(dòng)的最后我作為班主任做了簡短的講話并且對(duì)家長的到來表示熱烈歡迎,，家長對(duì)我們工作的支持表示心懷感謝，對(duì)孩子們純真可愛的笑臉心懷感動(dòng),，我們和所有的家長一樣,，心懷“一切為了孩子，為了孩子的一切“的理念我們都為之付出著,。在以后的半日活動(dòng)中,，我們會(huì)力求更好，展現(xiàn)我們的幼兒園的特色和老師們的風(fēng)采,。

一切盡在無言中,，我以邀請(qǐng)了所有家長、孩子,、老師們隨音樂《感恩的心》跟著我跳舞,，來結(jié)束本次活動(dòng)。此刻都在用心去感受,、聆聽或孩子,、或家長、或老師們的聲音,！這一刻屬于愛的傳遞，這一刻屬于心的呼喚，這一刻屬于相互的感動(dòng),，這一刻感恩的畫面在20xx年11月19日楚水幼兒園中三班定格,，并畫上了圓滿的句號(hào)！甜甜的空氣里溢滿幸福的味道,！寶貝,，老師愛你們哦！抱抱,！

幼兒園家長開放日活動(dòng)總結(jié)篇六

為了讓家長了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活及成長情況，增進(jìn)幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通,，讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息,，更好地達(dá)到家園配合，10月25日上午,，國寧市幼兒園開展了“家長開放半日”活動(dòng),。

在這次半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中，各班教師們考慮活動(dòng)環(huán)節(jié)的合理化,、幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在,，活動(dòng)安排做到了動(dòng)靜交替，使孩子們學(xué)得輕松,，玩得愉快,。短短的一個(gè)上午，家長們饒有興致地觀摩了孩子們的晨間活動(dòng),、廣播操,、并與孩子們一起學(xué)習(xí)、游戲,；就新學(xué)期開學(xué)以來幼兒在園的學(xué)習(xí)與生活情況與家長做了溝通與交流,?；顒?dòng)中，教師們都注重讓問題情境化以吸引幼兒,，更強(qiáng)調(diào)幼兒的動(dòng)手操作,，讓孩子們?cè)谟螒蛑刑剿鳌⒑献?、學(xué)習(xí),，家長們?cè)谟^摩和參與幼兒集體活動(dòng)與游戲活動(dòng)的過程中，增進(jìn)了對(duì)幼兒園工作的感性認(rèn)識(shí),，增添了對(duì)幼兒園的一份關(guān)注,，同時(shí)，也讓孩子們?cè)诩覉@互動(dòng)的氛圍中體驗(yàn)了無盡的歡樂,，加深了親子間的情感,。

結(jié)合我園近期工作重點(diǎn)，本次開放主要以教學(xué)活動(dòng)和科普親子活動(dòng)相結(jié)合的方式,，以展示師生風(fēng)采,，讓家長在互動(dòng)中體會(huì)到參與活動(dòng)的樂趣。

各班教師從個(gè)人特長出發(fā),，分別從語言,、藝術(shù)、科學(xué),、社會(huì),、健康五大領(lǐng)域設(shè)計(jì)和組織了精彩的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)中能運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，注重啟發(fā)式教育,，注重良好的師幼互動(dòng)。家長們也能觀察到孩子在活動(dòng)中的真實(shí)表現(xiàn),，更全面地加深了對(duì)孩子的了解,，看到了孩子的進(jìn)步和存在的不足。

針對(duì)許多年輕家長平時(shí)工作繁忙,，不能盡心陪同孩子的現(xiàn)狀,，我園開展了輕松活潑的科普親子游戲。每班聘請(qǐng)了6—10名家長作科技輔導(dǎo)員,，帶領(lǐng)班級(jí)孩子開展各種科技小實(shí)驗(yàn),。

科普親子活動(dòng)的開展不但豐富了幼兒的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)、激發(fā)和培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手,、創(chuàng)新,、聯(lián)想等能力，還培養(yǎng)了幼兒許多非智力素質(zhì)，孩子們?cè)诳茖W(xué)活動(dòng)中主動(dòng)參與,、動(dòng)手操作,，在操作的過程中從不同角度、不同側(cè)面,、不同方法探究發(fā)現(xiàn),、驗(yàn)證知識(shí)，養(yǎng)成了不輕易放棄,、自信的科學(xué)探究態(tài)度。通過參加活動(dòng)孩子們對(duì)自然科學(xué)的求知興趣和好奇心都得到了提升,，體驗(yàn)到了成功的快樂,，進(jìn)一步激發(fā)了對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣?？吹胶⒆臃e極,、自信的參與活動(dòng)，家長們也積極參與到游戲中,，和孩子一起動(dòng)手操作,、探索科學(xué)奧秘，仿佛也回到了自己的童年,，孩子們也顯得格外得興奮,。整個(gè)科普親子活動(dòng)過程氣氛熱烈，年輕的家長真正成為孩子快樂的玩伴和探索科普知識(shí)的引路人,。

活動(dòng)后,，許多家長都由衷地感嘆，老師們真是太辛苦了,！幼兒園的半日開放活動(dòng)真是豐富多彩,、很有意義。它能讓家長走進(jìn)幼兒園,，切身感受幼兒教育的魅力,，更讓家長深受啟發(fā)，收獲頗多,。希望幼兒園今后能多舉辦此類活動(dòng),。家長們還認(rèn)真填寫了半日活動(dòng)反饋表，對(duì)幼兒園和教師給予了客觀公正的評(píng)價(jià),。從家長的反饋表我們看出家長對(duì)幼兒園和教師工作的認(rèn)可,，這些都與幼兒園對(duì)本次活動(dòng)的重視和教師平時(shí)的努力付出分不開的?；顒?dòng)后,，我們也深切地感受到，幼兒園和家庭只有成為合作型的伙伴，才能更有效地促進(jìn)幼兒的健康成長,。今后,，我園將在家園合作上繼續(xù)探討、不斷創(chuàng)新,，開拓家園共育的新局面,，讓一顆顆小幼苗茁壯成長！

幼兒園家長開放日活動(dòng)總結(jié)篇七

家長開放日是作為我們幼兒園與家庭聯(lián)系的一種重要形式,，又是家長了解幼兒園教育教學(xué)活動(dòng),、了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況的窗口,，一方面孩子們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)了新本領(lǐng),，也非常想把自己學(xué)到的本事，表現(xiàn)給自己的爸爸媽媽看,。而家長們呢,，也非常想了解自己的孩子在幼兒園到底是怎么學(xué)習(xí)和生活的？真的像老師說的一樣嗎,？為此,，我們?cè)趚x月xx日上午開展了一學(xué)期一次的家長開放日活動(dòng)。

,，我們都做到細(xì)致地考慮,，雖然這也不是第一次進(jìn)行家長開放日活動(dòng)，但是我們也還是認(rèn)真對(duì)待,，也就希望能讓家長們更好地了解自己孩子的在園的情況,。

在開放日中，由于有孩子們爸爸媽媽的到來,，使我們的教室一下子變得熱鬧起來,。本次活動(dòng)，我班進(jìn)行了兩個(gè)的教學(xué)活動(dòng),，繪本《xx》,、音樂《xx》。第一個(gè)活動(dòng)“拍花蘿”是一個(gè)傳統(tǒng)游戲兒歌,。兒歌瑯瑯上口,，詼諧幽默，其中有很多內(nèi)容都比較的貼近幼兒的生活,，幼兒愛聽愛學(xué),，非常便于記憶記憶，幼兒可以從兒歌的學(xué)習(xí)中,，獲取新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，如兒歌里滲透了科學(xué)教育和數(shù)學(xué)教育,，對(duì)于幼兒學(xué)習(xí)《xx》兒歌有一定的創(chuàng)編的空間，也能激發(fā)幼兒的想象和表述的愿望,。同時(shí),，幼兒也是和教師之間邊唱邊和。兒歌采用了問答調(diào)的格式,，給幼兒提供了很好的游戲參與機(jī)會(huì),，還是一首有趣的數(shù)數(shù)歌，幼兒在唱唱念念之間便自然學(xué)習(xí)了數(shù)的概念,。最后,，這首兒歌還融合了中國傳統(tǒng)兒歌“一字歌”的因素，妙就妙在從頭到尾以“呀”押韻,，使兒歌具有了語言游戲的幽默感,，增加了幼兒的念唱趣味。另一個(gè)音樂教學(xué)活動(dòng),，我們是以幼兒感興趣的故事情節(jié)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。通過提問：兩只小鳥坐在哪里,？它們分別叫什么名字？兩個(gè)好朋友為什么會(huì)各自飛走,？幫助幼兒理解歌詞,。并且結(jié)合自身的動(dòng)作暗示圖譜的方法輔助，讓幼兒在第一次傾聽的過程中,，能很快理解歌詞,。所以在學(xué)的時(shí)候，孩子很樂意去說,、去唱,。在表演的時(shí)候，幼兒覺得很有趣,，因此,，這次活動(dòng)很符合幼兒的實(shí)際情況，也很能抓住孩子的興趣,。

在半日活動(dòng)的最后,，我們召開了簡短的“家長會(huì)”。向家長簡要介紹了本次半日活動(dòng)的主要安排思路和2個(gè)教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo),，家長在半日活動(dòng)中主要看什么,？怎樣看？介紹了近幾月來班級(jí)的主要教學(xué),、班級(jí)環(huán)境,、幼兒的進(jìn)步和存在的問題和需要家長配合的工作，以及介紹我班下階段主要活動(dòng)“迎新年幼兒聯(lián)歡會(huì)”的要求等。讓家長比較全面的了解班級(jí)的各項(xiàng)工作的開展,。

開放活動(dòng)結(jié)束了,，不管從孩子，還是家長來看,，都很開心,。孩子們看到自己的父母來參加活動(dòng)，并和自己一起念兒歌和唱歌,，都非常的高興和興奮,，活動(dòng)的情緒一直非常高昂。家長們也看到了自己孩子在幼兒園取得的成長和進(jìn)步,，也非常的開心,。并且通過半日活動(dòng)，家長們也更能了解班級(jí)開展的活動(dòng)和教師工作的辛苦,，從而更能理解和支持老師的工作,。家長們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意，對(duì)老師表示感謝,！

幼兒園家長開放日活動(dòng)總結(jié)篇八

家長開放日活動(dòng),，一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng)，6月13日,，我園成功的舉行了家長開放日活動(dòng),。

本次家長開放日活動(dòng)在忙碌、有序,、期待中開始,，在精彩、成功,、贊嘆中結(jié)束,。無論是孩子們的經(jīng)典誦讀和動(dòng)人的朗讀、活力的表演,，師生同臺(tái)的幼兒操,、家長的親子活動(dòng)，每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我園幼兒師生團(tuán)結(jié),、和諧,、向上的精神風(fēng)貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新,、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)的工作作風(fēng)。這項(xiàng)活動(dòng)使全體幼兒在活動(dòng)中得到了鍛煉,，充分地展示了自己,，讓家長們看到了我園工作的特色,，同時(shí)也看到了孩子們的精彩表現(xiàn)，可謂是形式新穎獨(dú)特,、內(nèi)容精彩紛呈,、師生激情參與、家長贊嘆不已,。

本次活動(dòng)舉辦得十分成功,，家長們對(duì)幼兒園的教育教學(xué)及各種活動(dòng)工作非常滿意，尤其是對(duì)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力,，家長們覺得孩子放在幼兒園非常放心,、開心。許多家長情不自禁地談了自己對(duì)這次家長開放日的看法,。許多家長感謝幼兒園,，認(rèn)為這是最明智的選擇。絕大部分家長認(rèn)為此次家長會(huì)的形式別致,，家長幼兒全部參與,，并給了家長自己展示家庭教育和教育思想的舞臺(tái)，非常好,。家長們說“這是我們所參加過的最有意義的開放日活動(dòng),，幼兒的一舉一動(dòng)就反映出老師教育的成功之處，我們很滿意,。”在本次活動(dòng)中,，我們老師也都給予幼兒及家長極大的開放性及自由,，讓幼兒自由操作，讓家長更清楚地了解到幼兒的活動(dòng)情況,。

1,、對(duì)家長滿意。全園80%的家長都參加了這次開放日活動(dòng),，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的熱情,。自始至終，每一位家長的態(tài)度都非常認(rèn)真,，表情都非常興奮,。在活動(dòng)中氣氛非常活躍,，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了幼兒的興趣,。

在本次活動(dòng)100%的家長對(duì)我園、對(duì)教師給予了高度的評(píng)價(jià),，認(rèn)為活動(dòng)開展得非常成功,，自己的孩子在各方面都有了很大的進(jìn)步,，感謝老師的辛勤勞動(dòng)。

2,、對(duì)幼兒的滿意,。在歌唱、舞蹈,、朗誦,、幼兒操等表演中，孩子們精神飽滿,、動(dòng)作規(guī)范,、整齊劃一，表現(xiàn)出了良好的常規(guī),。這次活動(dòng)給每一位幼兒提供了參與和展示的機(jī)會(huì),，他們?cè)诨顒?dòng)中的專注、積極,、謙讓,、團(tuán)結(jié)協(xié)作和競爭意識(shí)，讓家長們不住地贊嘆,、鼓掌,。

活動(dòng)后，園里組織各班進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié),，并進(jìn)行了交流,，老師們表示會(huì)借家長開放日成功的東風(fēng)，在后階段工作中更細(xì),、更全面的落實(shí)對(duì)孩子的管理和要求,，使我們的教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

今后我們會(huì)多與家長聯(lián)系,，爭取共同配合,，使幼兒得到最大限度的進(jìn)步和發(fā)展 多舉辦類似的活動(dòng) 讓家長有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)幼兒園走進(jìn)課堂，零距離感觸老師的教學(xué)風(fēng)采;走近孩子,，傾聽心聲,，了解他們?cè)趫@的學(xué)習(xí)和生活;以便更好地支持和配合我園開展工作。

這次家長開放日活動(dòng),，不僅給家長留下了深刻的印象,，同時(shí)也增進(jìn)了幼兒園、教師和家長理解,、互信,、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍,。

幼兒園家長開放日活動(dòng)總結(jié)篇九

各班教師從個(gè)人特長出發(fā),，分別從語言,、藝術(shù)、科學(xué),、社會(huì),、健康五大領(lǐng)域設(shè)計(jì)和組織了精彩的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)中能運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，注重啟發(fā)式教育,，注重良好的師幼互動(dòng)。家長們也能觀察到孩子在活動(dòng)中的真實(shí)表現(xiàn),，更全面地加深了對(duì)孩子的了解,，看到了孩子的進(jìn)步和存在的不足。

針對(duì)許多年輕家長平時(shí)工作繁忙,，不能盡心陪同孩子的現(xiàn)狀,，我園開展了輕松活潑的科普親子游戲。每班聘請(qǐng)了6—10名家長作科技輔導(dǎo)員,，帶領(lǐng)班級(jí)孩子開展各種科技小實(shí)驗(yàn),。

科普親子活動(dòng)的開展不但豐富了幼兒的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)、激發(fā)和培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手,、創(chuàng)新,、聯(lián)想等能力，還培養(yǎng)了幼兒許多非智力素質(zhì),，孩子們?cè)诳茖W(xué)活動(dòng)中主動(dòng)參與,、動(dòng)手操作，在操作的過程中從不同角度,、不同側(cè)面,、不同方法探究發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證知識(shí),，養(yǎng)成了不輕易放棄、自信的科學(xué)探究態(tài)度,。通過參加活動(dòng)孩子們對(duì)自然科學(xué)的求知興趣和好奇心都得到了提升,，體驗(yàn)到了成功的快樂，進(jìn)一步激發(fā)了對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣,?？吹胶⒆臃e極、自信的參與活動(dòng),，家長們也積極參與到游戲中,，和孩子一起動(dòng)手操作、探索科學(xué)奧秘,，仿佛也回到了自己的童年,，孩子們也顯得格外得興奮,。整個(gè)科普親子活動(dòng)過程氣氛熱烈，年輕的家長真正成為孩子快樂的玩伴和探索科普知識(shí)的引路人,。

活動(dòng)后,，許多家長都由衷地感嘆，老師們真是太辛苦了,！幼兒園的半日開放活動(dòng)真是豐富多彩,、很有意義。它能讓家長走進(jìn)幼兒園,，切身感受幼兒教育的魅力,，更讓家長深受啟發(fā)，收獲頗多,。希望幼兒園今后能多舉辦此類活動(dòng),。家長們還認(rèn)真填寫了半日活動(dòng)反饋表，對(duì)幼兒園和教師給予了客觀公正的評(píng)價(jià),。從家長的反饋表我們看出家長對(duì)幼兒園和教師工作的認(rèn)可,，這些都與幼兒園對(duì)本次活動(dòng)的重視和教師平時(shí)的努力付出分不開的?；顒?dòng)后,，我們也深切地感受到，幼兒園和家庭只有成為合作型的伙伴,，才能更有效地促進(jìn)幼兒的健康成長,。今后，我園將在家園合作上繼續(xù)探討,、不斷創(chuàng)新,，開拓家園共育的新局面，讓一顆顆小幼苗茁壯成長,！

幼兒園家長開放日活動(dòng)總結(jié)篇十

我校于20xx年x月x日上午舉行了首次家長開放日活動(dòng),。在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長們的大力支持下,，本次開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束,。

本次活動(dòng)旨在促使家長對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流,，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采,，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長們工作非常繁忙的情況下,，家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動(dòng),，足以說明我校舉辦這個(gè)開放性的活動(dòng)，受到廣大家長的歡迎,。全校師生也為此投入了極大的熱情,。

本次活動(dòng)給教師帶來了啟發(fā),，也使家長對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作,。

全校六個(gè)年級(jí)全部開放，多位教師向家長們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采,，獲得了家長們的肯定,，并得到了高度評(píng)價(jià)，家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

1,、課堂教學(xué)氣氛活躍;,。

2、善于啟發(fā),、誘導(dǎo),，幫助學(xué)生動(dòng)腦筋;。

3,、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué),。

4,、教師和藹可親，講課有精神;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;,。

5,、師生關(guān)系融洽、和諧,、平等,。特別是通過本次活動(dòng)、家長們對(duì)新教師,、對(duì)實(shí)習(xí)老師有了新的'認(rèn)識(shí),，消除了之前因?qū)蠋煵涣私舛a(chǎn)生的誤會(huì)、擔(dān)心,，這將促進(jìn)我們學(xué)校今后的教育教學(xué)工作更加順利地開展,。

在家長們工作非常繁忙的情況下，家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，他們放下自己手頭的工作,，走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂,，參與到了活動(dòng)中，坐在教室的后面認(rèn)真聆聽教師們上課,。家長們的這一舉一動(dòng)充分說明家長們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注,。此次活動(dòng)總共有x多位家長參與,。

家長開放日活動(dòng)不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多,，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示,。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)新臺(tái)階起到了重要作用,。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議,。

3,、希望各位老師能以各種方式經(jīng)常與家長溝通，了解孩子學(xué)習(xí)情況,。

4,、三、四年級(jí)家長提的最多的是幼兒園產(chǎn)生的各種噪音會(huì)影響孩子們的學(xué)習(xí),。希望校園能安靜些,。

5、在盡可能的情況下,，不要常換老師,。這個(gè)建議多個(gè)班級(jí)家長都有提出。

家長開放日是個(gè)平臺(tái),，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通,。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn),，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,，拉近了家長與老師的距離，開闊了視野,，增進(jìn)了彼此了解,。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新,，克服家校共育中的不足之處,，家校攜手，共創(chuàng)未來,，將家校工作做得更好,。

幼兒園家長開放日活動(dòng)總結(jié)篇十一

家長開放日活動(dòng)，一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng),，為使家長更好地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況,，促進(jìn)家園聯(lián)系，20xx年x月x日，我園成功的舉行了家長開放日活動(dòng),。本次活動(dòng)旨在增進(jìn)教師與家長之間的溝通與聯(lián)系,，促進(jìn)家長與幼兒之間的感情。吸收家長各方面的建議,，改進(jìn)我園各方面的制度,，進(jìn)一步提高幼兒園的透明度。

很多家長早早的就來到幼兒園,，活動(dòng)中,，家長分別觀看了入園晨檢、早操,、早餐,、飲水、如廁,、課間活動(dòng)等,。

本次活動(dòng)內(nèi)容豐富、緊湊,，比較全面的向家長展示了幼兒在幼兒園生活的各項(xiàng)主要活動(dòng),。活動(dòng)不管從孩子,，還是家長來看,，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動(dòng)并和自己做游戲,，都非常興奮,，活動(dòng)的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,，也非常的開心,。并且通過半日活動(dòng)，家長們也更能了解班級(jí)開展的活動(dòng)和工作的辛苦,，從而更能理解老師的工作,。家長們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意，對(duì)老師表示感謝,！

活動(dòng)展現(xiàn)了幼兒園新的教育理念,，展示了教師的才能和智慧，又充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,，調(diào)動(dòng)了家長參與活動(dòng)的積極性,。通過開放日活動(dòng)，老師的教育方法,、教學(xué)形式的對(duì)家長的啟發(fā)更大,，家長在領(lǐng)略老師們精彩教學(xué)的同時(shí),，也關(guān)注了自己孩子在集體中的種種表現(xiàn)。也使家長更多地了解到幼兒園教育的內(nèi)涵,，讓他們深深體會(huì)到老師的用心和家園配合的重要性。

在觀摩活動(dòng)后,，家長們還填寫了“開放日活動(dòng)家長反饋表”,，老師從家長們的臉上看到了滿意的笑容；從孩子們的笑聲中感受到了快樂和喜悅,。家長紛紛表示,，今后要多參加類似活動(dòng)，以便及時(shí)了解幼兒園各種教育信息,，更有效地配合幼兒園開展有針對(duì)性的家庭教育,。我們要求家長為我們的教育教學(xué)提出合理化建議。通過此次家長開放日活動(dòng)的舉行,，家長們親自體驗(yàn)了孩子在幼兒園的生活和活動(dòng),，了解我們的工作和教育理念，拉近了幼兒園與家長的距離,，統(tǒng)一了教育思想,，掀起了家園共育的高潮。

幼兒園家長開放日活動(dòng)總結(jié)篇十二

活動(dòng)主題和活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)均以幼兒為主體,，從室外健康領(lǐng)域的體育活動(dòng)到室內(nèi)語言,、藝術(shù)領(lǐng)域的展示，再到室內(nèi)外家長和幼兒一起參觀的美術(shù)作品,、開心農(nóng)場,、教師自制玩教具，做到了集體,、分組,、與個(gè)別活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，室內(nèi),、室外活動(dòng)交替進(jìn)行,。

2.落實(shí)環(huán)節(jié)緊緊圍繞主題

整個(gè)活動(dòng)基本涉及到幼兒園五大領(lǐng)域的各個(gè)方面，每一方面都圍繞著環(huán)境保護(hù)和廢舊物品利用的主題,，注重活動(dòng)的有效落實(shí),。

1.圍繞本學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)選擇展示內(nèi)容

廢舊物品自制輕器械操評(píng)比是本學(xué)期四月份就評(píng)比交流的活動(dòng)，美術(shù)作品是孩子們平時(shí)的作品,，語言和音樂活動(dòng)都是本學(xué)期教學(xué)活動(dòng)中的內(nèi)容,，各個(gè)環(huán)節(jié)都是圍繞本學(xué)期工作重點(diǎn)進(jìn)行展示，體現(xiàn)了日常工作與慶六一活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,。

2.每位幼兒均有展示自我的機(jī)會(huì)

無論哪一個(gè)環(huán)節(jié)的展示與交流,，我們呈現(xiàn)出來的均是每一個(gè)孩子的發(fā)展,，而非極個(gè)別或一部分幼兒的個(gè)別表演。這也充分體現(xiàn)我園平時(shí)落實(shí)面向全體和促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的理念,。

1.合理科學(xué)的分工是確?；顒?dòng)圓滿召開的條件

根據(jù)每個(gè)人的日常工作和特長進(jìn)行合理的分工，發(fā)揮每個(gè)人的所長,，讓每個(gè)人都能通過慶?；顒?dòng)得到不同程度的鍛煉，提高大家組織,、協(xié)調(diào)和解決問題的能力,，這是我們的初衷和目標(biāo)。實(shí)踐證明,，合理的分工讓大家有的放矢,，工作組織有重點(diǎn)，有規(guī)劃,。新當(dāng)選的團(tuán)支部發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)為幼兒園服裝,、主持、團(tuán)體操的排練做出了貢獻(xiàn),，起到了表率作用,。

2.班級(jí)團(tuán)隊(duì)和諧互助確保班級(jí)活動(dòng)圓滿成功

無論是班級(jí)的活動(dòng)組織還是幼兒園集體進(jìn)行的團(tuán)體操，老師們以大局為重,，經(jīng)常利用中午休息時(shí)間進(jìn)行練習(xí)和制作,，三個(gè)人不分你我，彼此互助合作,，確?；顒?dòng)圓滿成功。

1.解讀方案和實(shí)際落實(shí)的能力應(yīng)進(jìn)一步提高

個(gè)別部門和班級(jí)在組織活動(dòng)和落實(shí)工作的過程中,，不能很好地理解方案和工作的具體要求,，造成了在落實(shí)過程中的偏差和不到位。下階段老師們?cè)谶@方面的能力應(yīng)進(jìn)一步提升,。

2.美術(shù)作品體現(xiàn)環(huán)保和親子互動(dòng)力度不夠

個(gè)別班級(jí)在進(jìn)行美術(shù)作品時(shí)忽略了本次的活動(dòng)環(huán)保主題,，體現(xiàn)廢物利用和親子協(xié)作不夠，再就是美術(shù)作品的整體水平應(yīng)進(jìn)一步提升,。

幼兒園家長開放日活動(dòng)總結(jié)篇十三

本次開放日從早晨9：30分開始,，一直到中午1：30結(jié)束。在這次家長開放日活動(dòng)中,，我班有53位幼兒,、52位家長來園參加活動(dòng)。在上午的時(shí)間中我班安排了一節(jié)教學(xué)活動(dòng)（語言——國王生病了）,、24位幼兒進(jìn)行了親子區(qū)角活動(dòng)（美工——我的臉,、益智區(qū)——拼城堡）,，29位幼兒進(jìn)行了室外親子游戲（造路推小車）。豐富生動(dòng)的活動(dòng)內(nèi)容,，合理的安排,，全面的向家長展示了幼兒在園生活的各項(xiàng)主要內(nèi)容。在活動(dòng)中注意親子互動(dòng),。

本次教學(xué)活動(dòng)形式新穎,，內(nèi)容充實(shí)，故事生動(dòng),，幼兒都能夠集中注意力聽故事并能運(yùn)用推理猜測故事，達(dá)到了相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo),。在美術(shù)區(qū)角活動(dòng)中教師以廢舊紙盤為主,、并利用毛線、彩色卡紙,、皺紋紙,、水彩筆等多種方式裝飾"我的臉"引起了家長的極大興趣。,，不管從孩子,，還是家長來看，能夠一起制作都很開心,。在益智區(qū)中利用積木玩具搭建城堡,，既結(jié)合了孩子的年齡特點(diǎn)，又增強(qiáng)了幼兒,、家長之間的合作意識(shí),。在室外親子活動(dòng)中，孩子們看到自己的父母來參加活動(dòng)并和自己做游戲,，都非常興奮,，活動(dòng)的情緒非常高昂。家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,，也非常的開心,。在就餐準(zhǔn)備中，教師進(jìn)行了清消清工作和幼兒就餐行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

在整個(gè)活動(dòng)中,，我們班的家長都給予了非常大的支持，通過一系列的活動(dòng),，家長感受理解了幼兒教育的部分情況,，明白了我們的教育重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣，開發(fā)孩子的智力,，挖掘有的的潛能,，同時(shí)也給我們的工作給與肯定,，家長們希望能多開展些這樣的活動(dòng)，能進(jìn)一步了解自己孩子在園中的成長過程,。

家長半日活動(dòng)過后,，為了想了解家長對(duì)我們此次活動(dòng)的看法和寶貴意見，我們特意擬訂了一份"家長半日活動(dòng)反饋表",，在反饋表中大部分家長對(duì)我班的半日活動(dòng)安排是很滿意的,，他們認(rèn)為晨間鍛煉是很有必要性的，教學(xué)活動(dòng)中,，教師講授生動(dòng)能都吸引孩子的注意力,。在餐前準(zhǔn)備活動(dòng)中，教師培養(yǎng)了孩子們的就餐習(xí)慣,。并能將這一習(xí)慣保持,。

同時(shí)，在活動(dòng)中也有些不足,，有些家長提議：

1,、在教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)盡量讓每一位孩子都能回答問題,。

2,、沒有看到毛巾的使用情況。

3,、盡量讓孩子多吃點(diǎn)飯,。

家長開放日是個(gè)平臺(tái)，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通,。家長深入課堂一線,，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn),。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野,，增進(jìn)了彼此了解,。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新,，克服家校共育中的不足之處,，家校攜手，共創(chuàng)未來,，將家校工作做得更好,。相信有了家園的共同努力，我們的孩子一定會(huì)更健康,，更向上的成長,！

幼兒園家長開放日活動(dòng)總結(jié)篇十四

本次家長開放日活動(dòng),，打破了以往開放日的固定模式，以區(qū)角活動(dòng)形式開展,，給大家耳目一新的感覺,。在各班開展的區(qū)角活動(dòng)中的活動(dòng)中，教師針對(duì)幼兒年齡的特點(diǎn),，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容將區(qū)角活動(dòng)設(shè)計(jì)成了益智娛樂融為一體的學(xué)習(xí)平臺(tái),，在游戲中開展活動(dòng)，在游戲中進(jìn)行學(xué)習(xí),，增進(jìn)了幼兒,、家長、老師彼此間的情感,。

本次家長開放日活動(dòng),，教師們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)充分考慮了從幼兒實(shí)際出發(fā)，貼近幼兒生活,，因此在選材上也苦下了一番工夫,。在區(qū)角活動(dòng)的材料投放上大多選擇自制半成品,、生活中的廢舊物品利用等,，例如：中班組的教學(xué)內(nèi)容涉及到了磁鐵，教師就用掛歷紙,、回形針做成小魚,，磁鐵和竹棒做成魚桿，幼兒在玩釣魚游戲的同時(shí)也感知到了磁鐵的特性,。在這些充滿生活樂趣的活動(dòng)中,，孩子們表現(xiàn)出了極大的興趣，他們主動(dòng)參與,，樂于探索,，勇于表現(xiàn)，真正實(shí)現(xiàn)了讓孩子們從生活中來,，到生活中去的教育理念,。

家長開放日中，調(diào)動(dòng)家長的興趣也是非常關(guān)鍵的一環(huán),。教師們?cè)诨顒?dòng)之前,，就充分利用了家庭資源，動(dòng)員家長和孩子們準(zhǔn)備了大量的資源,。而在活動(dòng)中,，教師還有意加入了家長共同參與的部分，有的讓家長協(xié)助幼兒進(jìn)行手工制作,，有的讓家長配合幼兒動(dòng)手操作,，還有的讓家長共同比賽6767家長們通過參與活動(dòng),，感受活動(dòng)中的激情和歡樂，從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活,，還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀。在這些多姿多彩的家園互動(dòng)親子游戲中,，家長一邊看,、一邊玩，一邊體驗(yàn)著孩子們的成長,、一邊品味著自己的成功6767真可謂一舉多得,！難怪家長們很多都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動(dòng)。

在家長開放日活動(dòng)中,，不僅是展示幼兒生活,、展示教師才能的機(jī)會(huì)，也是更新家長觀念的機(jī)會(huì),。所以本次家長開放日活動(dòng)中,，教師們利用教育活動(dòng)、生活環(huán)節(jié),、家長會(huì)議等環(huán)節(jié)給家長們上了一節(jié)生動(dòng)的課程,，把尊重兒童、相信兒童,、充分給予兒童機(jī)會(huì)等寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳遞給了家長,。在家長的信息反饋中，許多家長都感覺茅塞頓開,，在開放日活動(dòng)中,，發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力，同時(shí)從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經(jīng)驗(yàn),，更新了教育觀念,。

教師們?cè)陂_放日活動(dòng)中，都感覺個(gè)人能力有所提高,，不管是教學(xué)上,，還是對(duì)孩子的管理上，當(dāng)有家長在場,，能熟練流暢地組織孩子有秩序地參與活動(dòng),，得到家長的認(rèn)可，能讓孩子感覺家長在是一種活動(dòng)的動(dòng)力,，是很不容易的,。

一、教師就區(qū)角活動(dòng)的重要性及其意義對(duì)家長進(jìn)行一下簡單的培訓(xùn)。

教師本著充分利用時(shí)間的原則,，將半日活動(dòng)安排得豐富多彩,，有的家長對(duì)于這樣的活動(dòng)不以為然或者是不知道該干什么。于是教師在開展活動(dòng)前應(yīng)該集中家長將本次活動(dòng)的目的和意義,、平時(shí)班上如何開展區(qū)角活動(dòng)的情況向家長做一個(gè)簡要說明,。

二、注重給予每個(gè)孩子機(jī)會(huì),。

出自 m.sevw.cn

活動(dòng)中教師已經(jīng)有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整幼兒的活動(dòng),，盡量讓每個(gè)孩子都有均衡操作的機(jī)會(huì)。

三,、教師著眼于孩子的興趣,，挖掘區(qū)角功能。

老師在創(chuàng)設(shè)區(qū)角時(shí),，如：語言區(qū)從“孩子的語言有一百種”,，除了嘴巴說，還有很多表達(dá)方式,，比如“表演”,。在創(chuàng)設(shè)語言區(qū)時(shí)結(jié)合了表演區(qū)的元素，把語言區(qū)布置成舞臺(tái)的效果,，在背景墻上貼上故事圖片作為參照,，一段時(shí)間換一次。每次更換圖片前,，都會(huì)給孩子一個(gè)選擇的范圍,，讓他們選擇自己感興趣的故事,，然后將其繪制成幾幅圖片,，同時(shí)，把故事的大致情節(jié)說一說,。他們?cè)谡Z言區(qū)活動(dòng)時(shí),，可以通過表演的形式再現(xiàn)故事情節(jié)，在表演的過程中,，融入自己的想法,，這就是一種創(chuàng)編的過程。表演前,，他們必須觀察,、分析圖片，理清故事發(fā)展線索,，表演時(shí),，角色之間的交流就是語言表達(dá)能力的一種培養(yǎng)，同時(shí),，培養(yǎng)了幼兒之間語言交流的能力,。

四,、區(qū)角活動(dòng)中有了建立必要的規(guī)則的意識(shí)。

為了使區(qū)角活動(dòng)順利進(jìn)行并取得預(yù)期的效果,，老師們平時(shí)都注意規(guī)則的建立,。我們先讓孩子清楚區(qū)角的使用方式。簡單地說,，就是這個(gè)區(qū)角該怎么玩,。再就是給孩子一個(gè)活動(dòng)目標(biāo)，讓他知道“我做一件事就應(yīng)該把它完成”,。還隱性的提示活動(dòng)人數(shù),，在投放材料時(shí)考慮到了材料的暗示作用。當(dāng)然,，我們也讓孩子了解為什么要這樣做,，以增強(qiáng)幼兒的自主性、秩序感和規(guī)則意識(shí),。

幼兒園家長開放日活動(dòng)總結(jié)篇十五

3,、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué),。

4、教師和藹可親,；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生,；

5、對(duì)家長熱情,；

6,、師生關(guān)系融洽、和諧,、平等,。

全園90%的家長都參加了這次開放日活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的熱情,。自始至終,，不管從孩子，還是家長來看,，都很開心,。孩子們看到自己父母來參加活動(dòng)并和自己做游戲，都非常興奮,，活動(dòng)的情緒非常高昂,；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心。

通過半日活動(dòng),，家長對(duì)老師們的工作有了更具體的了解,；在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦,，從而更能理解老師的工作,。家長們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意，對(duì)老師表示感謝,！

本次“家長開放日”活動(dòng),，不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況,，也讓家長感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂,，理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長開放日”活動(dòng)的舉行,，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度,，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想,，掀起了家園共育的高潮,。為家園共育搭建起了交流的平臺(tái)。

幼兒園家長開放日活動(dòng)總結(jié)篇十六

荔浦縣第二幼兒園開展了“為了孩子的明天,，讓我們共同攜手”為主題的家長開放日活動(dòng),，本次活動(dòng)引導(dǎo)家長了解幼兒在園的活動(dòng)情況，各班教師還精心設(shè)計(jì)了多種親子游戲,，親子同樂參與其中,。

活動(dòng)中，各班教師向家長展示了集體教育教學(xué)活動(dòng),、早操,、區(qū)域活動(dòng)、戶外親子活動(dòng)等環(huán)節(jié),，讓家長進(jìn)一步了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況,。中班陸老師執(zhí)教的集體教學(xué)活動(dòng)《毛毛蟲啃蘋果》,，鼓勵(lì)幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感,，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，整個(gè)活動(dòng)精彩紛呈,，家長們看得津津有味,。

“加油、加油……”一陣陣激烈的加油聲從操場傳來,，原來是小班和大班的老師在組織親子游戲呢,，大班老師組織的火車跑得快，讓家長和小朋友分組比賽，大家卯足了勁往前沖,！小一班的爸爸媽媽們也不示弱,，在搶椅子游戲中大家你爭我奪，每個(gè)家長的臉上都洋溢著幸福的笑容,。

本次活動(dòng)在愉快的氛圍中告一段落,。活動(dòng)后該園向家長發(fā)放了半日活動(dòng)反饋表,，廣泛收集家長參與活動(dòng)的感想和建議,，為今后更好地開展各項(xiàng)工作奠定了基礎(chǔ)。

近日,，鎮(zhèn)中心幼兒舉行了本學(xué)期家長開放日活動(dòng),，邀請(qǐng)家長走進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)的地方，參與幼兒在園的各項(xiàng)活動(dòng)讓家長更好地了解幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí),、生活情況,，幫助家長不斷獲取新的教育理念，增進(jìn)幼兒園,、教師,、家長之間的聯(lián)系與溝通，更好地達(dá)到家園共育目的,。

本次活動(dòng),，教師們以早操、教學(xué)展示,、親子手工活動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng)形式,，向家長展示了幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活狀況?；顒?dòng)中,，教師們關(guān)注到每個(gè)幼兒，以問題情境化的形式吸引每一位幼兒和家長,，讓幼兒在游戲中探索,、合作與學(xué)習(xí)?；顒?dòng)寓教于樂,，充分體現(xiàn)了孩子在活動(dòng)中的主體參與性。教師們把教育經(jīng)驗(yàn)和教育觀念傳遞給了家長,，平時(shí)同樣需要家長尊重孩子,、相信孩子，并且要充分給予幼兒操作探索的機(jī)會(huì),?；顒?dòng)結(jié)束后,，家長們與教師交流自己的感想、意見和建議,。

家長開放日活動(dòng)是家長,、老師、幼兒間的親密接觸活動(dòng),，不僅讓家長們了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn),，同時(shí)也增進(jìn)了“家園”之間的溝通，從而拉近了幼兒園與家長的距離,，為家園共育奠定了良好的基礎(chǔ),。同時(shí)，也更好地促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的不斷提升,。

幼兒園家長開放日活動(dòng)總結(jié)篇十七

6月9日和6月10日,，我園10個(gè)班級(jí)分別舉行了家長開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)展現(xiàn)了新的教育觀,，寓教于樂,，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長參與活動(dòng)的積極性,?；顒?dòng)中充分展示了我們老師的才能，活動(dòng)取得了較好的效果,。

家長開放日活動(dòng)不僅讓家長覺得受益匪淺,，感觸多多，同時(shí)也給了幼兒園不少啟示,。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,，為幼兒園今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。為了幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,，家長們留下了寶貴的意見,，提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下：

一,、希望今后多舉辦類似的活動(dòng),，如：親子游、親子合作活動(dòng),、親子制作等,。有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒園,，以便更好地支持和配合幼兒園開展工作,。

二、建議活動(dòng)中能多以游戲進(jìn)行教學(xué),，讓小朋友在玩中學(xué),。

三、希望老師在活動(dòng)中發(fā)揮幼兒的想象力,，不要局限于幼兒在老師引導(dǎo)的答案中思考,。

四、在美術(shù)活動(dòng)中,，多引導(dǎo),，多準(zhǔn)備一些不同的材料，引導(dǎo)幼兒作畫,。

五,、希望老師可以將每天的教育情況以書面的形式叫幼兒帶回家，讓家長了解小朋友在園的學(xué)習(xí)情況,。

家長開放日是個(gè)平臺(tái),，有利于家幼之間直接的雙向交流與溝通，家長們深入課堂一線真切地感受幼兒在園的情況,，感性地聆聽幼兒的心聲和老師的因材施教,，拉進(jìn)了家長與老師的距離，開闊了視野,，增進(jìn)了彼此的了解,，我們將繼續(xù)努力，不段創(chuàng)新,，克服家幼共育的不足之處,，將家幼共育工作做得更好。

幼兒園家長開放日活動(dòng)總結(jié)篇十八

家長開放日活動(dòng)是幼兒園家長工作的一種重要形式,，也是家園聯(lián)系的平臺(tái),，它不但是教師與家長溝通的一種重要方式，也是展示辦園理念,、班級(jí)特色和師生精神風(fēng)貌的重要途徑,。

20xx年xx月x日上午，我園各個(gè)年級(jí)分別開展了以踐行主題為基礎(chǔ)的“xxxx”家長開放日活動(dòng)：小班其樂融融的進(jìn)行了以“我的第一天”為主題的活動(dòng);中班踐行主題“新年廟會(huì)”,，孩子們精彩紛呈的匯報(bào)表演,，并進(jìn)行了大型的買賣活動(dòng);大班以“我的運(yùn)動(dòng)會(huì)”踐行課為主題，進(jìn)行了豐富多彩的比賽,，讓孩子和家長有了良好的互動(dòng),。

最后幼兒園還給孩子們發(fā)放了新年禮物。在半日活動(dòng)中,，幼兒全身心的投入,，快樂的參與，表現(xiàn)出來的歡快,、積極主動(dòng)的精神面貌,，讓家長們笑逐顏開;教師和幼兒心與心的交流,，深深打動(dòng)了家長，使他們深深體會(huì)到老師的用心,。開放活動(dòng)取得了預(yù)期成效,，家長們的認(rèn)同是對(duì)我們工作的支持，更是種鞭策,。

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