通過(guò)總結(jié),，我們可以找到成功的經(jīng)驗(yàn)和方法,，為將來(lái)的工作和學(xué)習(xí)提供借鑒,。寫(xiě)總結(jié)前，我們應(yīng)該先回顧整個(gè)學(xué)習(xí)工作周期的重點(diǎn)和收獲,。希望通過(guò)這些范文的閱讀,，大家能夠了解到總結(jié)的不同風(fēng)格和表達(dá)方式，提升自己的寫(xiě)作水平,。

教師年度師德表現(xiàn)個(gè)人總結(jié)的優(yōu)秀范例篇一

回顧過(guò)去的一學(xué)年里，我的師德表現(xiàn)一直在進(jìn)步,，師德覺(jué)悟在不停地提高,，每天都在自我超越。橫向上,，我在向身邊的李茂盛主席,、高傳照老師等我校具有高尚師德的元老級(jí)功臣看齊，網(wǎng)絡(luò)中,，我不斷關(guān)注并學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西,、殷斌宇等全國(guó)著名的特級(jí)教師的純美師德；縱向上,，我每天都在與前一天的師德表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比,、總結(jié)和反思。只有通過(guò)這樣的經(jīng)緯精確定位和系統(tǒng)全面的思考,，我才能不斷有效地校正自己的師德行為,。

在上師范的時(shí)候，我們學(xué)校的主教學(xué)樓上鏤刻著“學(xué)高為師，德高為范”金光閃閃的八個(gè)大字,。通過(guò)與母校三年的朝夕相處,，這八個(gè)大字蘊(yùn)含的精髓早已從恩師的教學(xué)行為和高雅舉止乾坤大挪移至我的內(nèi)心深處。現(xiàn)從以下幾個(gè)方面將本學(xué)年師德工作做以簡(jiǎn)單總結(jié)：

我一直堅(jiān)定認(rèn)為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民教育事業(yè)是人類最偉大的事業(yè),。我認(rèn)真對(duì)待政治學(xué)習(xí),，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，講奉獻(xiàn),，講原則,，講正能量，無(wú)條件服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，竭盡全力配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的日常教學(xué)工作,，把學(xué)生當(dāng)成情人來(lái)對(duì)待，更把教育當(dāng)成信仰來(lái)信奉,。

“教書(shū)用心,，育人用愛(ài)”德育工作的秘訣就是“愛(ài)”。教師要有一顆慈母嚴(yán)父的情懷去包容和引導(dǎo)好每個(gè)學(xué)生,。我默默支持團(tuán)委的所有工作,，跟李書(shū)記默契配合，把學(xué)校的德育工作具體落實(shí)到位,。我們團(tuán)委利用校園廣播在課間傳播德育故事,、優(yōu)美文章，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,，弘揚(yáng)社會(huì)正能量,，全面輻射社會(huì)主義核心價(jià)值觀，助推張校長(zhǎng)提出的正直,、正氣,、正義的純正校風(fēng)。

“言傳不如身教”,，我一直信奉這句古訓(xùn)并時(shí)時(shí)以身作則,。每每看到校園里的垃圾，我會(huì)第一時(shí)間彎腰撿起,。我的這種行為在校園里起到了拋磚引玉的作用,，也猶如蝴蝶效應(yīng)里那扇動(dòng)的翅膀，以幾何級(jí)的數(shù)目的增長(zhǎng)帶動(dòng)廣大師生行小善積大德,。

教師最給力的陣地就是課堂,。作為一名信息技術(shù)教師，我不斷豐富自身學(xué)識(shí),，利用電腦報(bào),、各種信息技術(shù)雜志等給自己“充電”。我課前充分準(zhǔn)備，課堂與學(xué)生動(dòng)態(tài)生成,、有效互動(dòng),，努力在課堂中營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的信息技術(shù)操作技能,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。總而言之,，我以培養(yǎng)學(xué)生新時(shí)代高品質(zhì)的信息素養(yǎng)為我的終極使命,。

言而總之，師德要從小事做起,，從我做起,，只有每天及時(shí)總結(jié)和反思，才能提高學(xué)習(xí)力,，才能外樹(shù)形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，才能在深化教育綜合改革的今天不會(huì)落伍,。一言以蔽之,，只有師德提高了，我才能從教書(shū)匠向教育人轉(zhuǎn)變,。

教師年度師德表現(xiàn)個(gè)人總結(jié)的優(yōu)秀范例篇二

師德不僅是學(xué)生成長(zhǎng)的楷模和典范,而且是學(xué)生道德的先導(dǎo),對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)具有很重要的帶動(dòng)作用,。師德具有兩層含義,廣義的師德包括對(duì)教師的全面要求,如教師的政治道德、職業(yè)道德,、社會(huì)公德,、自身道德。狹義的師德是指教師的職業(yè)道德,。下面是本站小編整理的一些關(guān)于幼兒教師師德表現(xiàn)個(gè)人總結(jié),，供您參考。

作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書(shū)，還要育好人,，各個(gè)方面都要為人師表,。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段,，起著“以身立教”的作用,。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教,，以德育人。

一、堅(jiān)定信念,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),。

作為一名教師是無(wú)尚光榮的，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,。教師對(duì)人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展,，起著重大的作用。要做好教師工作,，就必須首先熱愛(ài)教育事業(yè),。忠誠(chéng)教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂?？鬃釉疲骸捌渖碚?，毋令則行，其身不正,，雖令毋從,。”小學(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人,，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生,。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的,，其身教必然重于言教,。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn),，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ),。“老師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書(shū),，還要育好人，各方面都要為人師表,?！苯處煹牡赖拢墙逃幕纳顚觾?nèi)涵，也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定行為,，是提高民族素質(zhì),、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源。青少年的健康成長(zhǎng)是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證。

二，不斷進(jìn)取,，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

現(xiàn)今社會(huì)是知識(shí)社會(huì)，學(xué)習(xí)的社會(huì),，知識(shí)更新加快,。因此，教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，要以寬廣扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能,，真正掌握教書(shū)育人的本領(lǐng)，尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段,。積極參與教育科研,。在教學(xué)實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、探索解決問(wèn)題的新途徑、新方法,，以教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力學(xué)生的目標(biāo),。教師的職業(yè)道德不是一個(gè)空洞的思想外殼，它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點(diǎn),。面對(duì)日新月異,、飛速發(fā)展的世界，教師不能墨守陳規(guī),，固步自封,。面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我在教育教學(xué)中樹(shù)立起了“終身學(xué)習(xí)”“永遠(yuǎn)探索”的思想,，要潛心學(xué)習(xí)理論,，運(yùn)用理論，為教育事業(yè)不停攀登,，終生奮斗,。在工作實(shí)踐中，教師應(yīng)十分注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，拓寬知識(shí)視野，以此來(lái)作為教師職業(yè)道德建設(shè)的主要內(nèi)容,。

三,、無(wú)私奉獻(xiàn)，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng),。

奉獻(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為,、道德境界,。一名教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn),。熱愛(ài)學(xué)生，尊重,、理解學(xué)生以人為本,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對(duì)象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事,，讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛(ài)更困難。疼愛(ài)自己的孩子是本能,，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”,，從而“信其道”,。教育愛(ài)，作為一種出自崇高目的,、充滿科學(xué)精神,、普遍、持久而又深厚的愛(ài),，其內(nèi)涵極為豐富,，既包括要求教師精心熱愛(ài)學(xué)生，又包括要求教師精心教育學(xué)生,?？傊瑤煹率侵腥A優(yōu)秀文化的精萃,，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,，教書(shū)育人，教書(shū)者必須先為人師,，育人者必先行為示范,，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂,。

作為一個(gè)從事幼兒教育的教師，感到肩上的責(zé)任重大,，萬(wàn)丈高樓平地起,，啟蒙教育是教育基礎(chǔ)，如果沒(méi)有一個(gè)扎實(shí),、良好的初始啟蒙教育,，就會(huì)影響其后的更高層次的發(fā)展。而教師的靈魂在于是師德,，強(qiáng)烈的危機(jī)感在鞭策著我,，培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)已刻不容緩,。

各行各業(yè)都有自己的職業(yè)道德，就是普通的公民也有公民基本道德,，而教育作為一個(gè)特殊的行業(yè),，因其質(zhì)的規(guī)定性(培養(yǎng)人的一種社會(huì)活動(dòng))，對(duì)其實(shí)施者——教師更是有特殊的道德要求,，這種道德要求簡(jiǎn)言之就是師德,。幼兒教師又因其面對(duì)的是一個(gè)特殊的社會(huì)弱勢(shì)群體，一群少不更事的孩子,，就更決定了幼兒教師師德要求的特殊性,，師愛(ài)是師德的靈魂，是師德的核心和精髓,。而隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展,，幼兒教師要做好教育教學(xué)工作不僅應(yīng)有一定的文化專業(yè)知識(shí)與技能，最重要的是要有一顆純潔的愛(ài)心,，這是幼兒教師最基本的素質(zhì),，是做好幼教工作的首要條件，也是幼兒教師師德體現(xiàn)的靈魂所在,。

幼兒園是幼兒離開(kāi)多人疼愛(ài)的溫馨家庭,，正式接觸的第一個(gè)社會(huì)群體，生活環(huán)境的改變,、接觸的倚賴對(duì)象的轉(zhuǎn)換對(duì)幼兒情緒情感的影響十分突出,，這時(shí)教師的愛(ài)對(duì)于幼兒新生活的適應(yīng)起關(guān)鍵作用，教師有愛(ài)心便能為孩子創(chuàng)設(shè)良好的心理氛圍,，使幼兒產(chǎn)生安全,、愉快、積極的情感與心理狀態(tài),，易于將對(duì)父母的依戀,，轉(zhuǎn)化為對(duì)愛(ài)他的教師的信賴和依戀，因此師愛(ài)對(duì)于幼兒生活的適應(yīng),，對(duì)于幼兒的身心健康起著十分重要的作用,，師愛(ài)可謂是幼兒生活有效的轉(zhuǎn)化劑、滋潤(rùn)劑,。所以愛(ài)是幼兒身心健康的精神需要,。

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)："沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育"。愛(ài)是一種無(wú)形的力量,，愛(ài)能創(chuàng)設(shè)自然和諧,、溫馨愉悅的精神環(huán)境，幼兒應(yīng)在充滿愛(ài)的環(huán)境中接受教育。在幼兒教育中,，各種教育手段的運(yùn)用固然很重要,，然而創(chuàng)造良好的精神環(huán)境更為重要，愛(ài)是最有效的形式,。年幼的幼兒園孩子感受到的只有教師為他們創(chuàng)設(shè)的愛(ài)的環(huán)境，感受教師對(duì)他們的愛(ài),，對(duì)他們情感的給予,，而體會(huì)不到知識(shí)和良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，這些的獲得是以愛(ài)心為基礎(chǔ),，以師愛(ài)為媒介獲得的,，教師的愛(ài)心是一種具有動(dòng)力作用的心理品質(zhì)，因此借助師愛(ài)創(chuàng)設(shè)的精神環(huán)境對(duì)幼兒實(shí)施教育非常重要,。教師有愛(ài)心便能為孩子創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,，使幼兒產(chǎn)生安全、愉快,、積極的情感與心理狀態(tài),，促使他們樂(lè)于去觀察、嘗試,、探索與創(chuàng)造,，從而發(fā)展他們的智力。

所謂師德認(rèn)識(shí),，就是指對(duì)教師職業(yè)道德的深刻認(rèn)識(shí)和全面理解,，要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無(wú)比快樂(lè)和自豪。我從事幼教工作將近二十年,，回顧自己走過(guò)的經(jīng)歷,，對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深，由片面到全面的過(guò)程,。經(jīng)過(guò)各種學(xué)習(xí),，可以說(shuō)在師德認(rèn)識(shí)上有了提高，更重要的是在理論上使我愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),，我對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作有了新的認(rèn)識(shí),，尤其作為從幼兒教師到作為一名幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)具備哪些師德，心中基本上也有個(gè)底,。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開(kāi)始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后小學(xué),、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育,，從事啟蒙教育更加顯得重要,，可以這樣說(shuō),，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本,，關(guān)鍵在于師德,。塑造師德風(fēng)范，潛心練功“給學(xué)生一杯水,，教師本身應(yīng)該有一桶水”,，此話很有道理。在幼兒教育中,，我感到在孩子們眼中,，教師是一個(gè)完美無(wú)缺的人物，是最可值得依賴的人,，你的投手舉足,，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到無(wú)私奉獻(xiàn),，孜孜不倦追求精神,，看到社會(huì)的形象，師德不只是學(xué)識(shí)問(wèn)題,，更是塑造良好教師形象的問(wèn)題,。因此對(duì)于師德除了要深刻認(rèn)識(shí)其重要性，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德,。本人結(jié)合自己的情況,，下決心就以下三方面提高修養(yǎng)。

1.重視學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。

認(rèn)真學(xué)習(xí),，充分理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并以此作為自己言行準(zhǔn)則,，工作中要時(shí)刻牢記自己作為教師的基本職能：育人,，只有品德高尚、學(xué)識(shí)淵博,、幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，才能勝任此項(xiàng)光榮的工作。而要做到這些,，就應(yīng)該不斷地堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。

2.嚴(yán)以律己，注重言行,。

為人師表,，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力，控制自己的情緒,，始終保持良好,、平和的心境，精神飽滿地投入工作,，要把自己看作既是個(gè)普通的人,，又是個(gè)教育者，到了幼兒園就應(yīng)該把屬于個(gè)人一切不快和煩惱留在門(mén)外,，言談應(yīng)該和顏悅色,，循循善誘，舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅,，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體,，符合幼兒的審美情趣,。

3.培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。

天生麗質(zhì)固然能給人以美感,，使人愉悅,，但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要,。

(1)注重積累,、陶冶、培養(yǎng)高雅的審美情趣,，在日常生活中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，開(kāi)闊視野，不斷豐富,，充實(shí)自己,，有意識(shí)地從祖國(guó)優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料，提高自己的內(nèi)在素養(yǎng),。

(2)音樂(lè)既能幫助人們解除煩惱郁悶,，又能使人振奮精神，因此增進(jìn)自己的音樂(lè)修養(yǎng)也是必不可少的,。在平時(shí)教學(xué)工作中融音樂(lè)與教學(xué)為一體,，讓幼兒多感受樂(lè)曲中的美感，讓其身心不斷得到陶冶,。

(3)為了調(diào)動(dòng)各種教學(xué)要素及幼兒各種感官參與學(xué)習(xí),，形成最優(yōu)化的教學(xué)系統(tǒng)，教師必須要了解現(xiàn)代信息技術(shù)及使用方法,，并適用于教學(xué),，由此，可拓寬幼兒的視野。

總而言之,，通過(guò)師德學(xué)習(xí),，使我對(duì)今后的工作既充滿了信心，又增添了危機(jī)感,。只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷追求，才能名符其實(shí)地對(duì)得起幼兒教師的稱號(hào),，為有一個(gè)健全的靈魂而勤奮踏實(shí)地去工作,，堅(jiān)信一份耕耘，會(huì)有一份收獲,。

智慧要用智慧去啟迪,，人格需靠人格來(lái)塑造。教育是事業(yè),，需要我們獻(xiàn)身;教育是科學(xué),，需要我們求真;教育是藝術(shù)，需要我們創(chuàng)新,?？傊己玫膸煹?，對(duì)于教育發(fā)展,、國(guó)家振興是一種強(qiáng)大的、不可替代的推動(dòng)力,。所以,，每個(gè)教師都要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)師德內(nèi)涵，緊緊把握師德靈魂,，用自己對(duì)教育事業(yè),、對(duì)純潔兒童的赤誠(chéng)之愛(ài)托起明天的太陽(yáng)!

我們幼兒教師肩負(fù)著二十一世紀(jì)人才的奠基任務(wù)，每一位幼兒教師對(duì)幼兒一生的發(fā)展都起著深遠(yuǎn)的影響,。

一,、愛(ài)幼兒，先熱愛(ài)教育事業(yè),。

選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新。在教育教學(xué)過(guò)程中,，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè),。堅(jiān)持“一切為了孩子,，”。

二,、愛(ài)幼兒,，要尊重和呵護(hù)他們。

每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛(ài)護(hù),。我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒,。重視對(duì)每個(gè)孩子的全面素質(zhì)和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，與每一個(gè)幼兒建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心、呵護(hù),、尊重每一個(gè)幼兒,。

三、愛(ài)幼兒,，努力做幼兒的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。

以關(guān)懷,、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往,。要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲。把握時(shí)機(jī)做幼兒的引導(dǎo)者,。關(guān)注幼兒在游戲活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng),。作為只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能帶好幼兒。要提高我們的自身素質(zhì),，這要求我們年輕教師多聽(tīng)取老教師的各種意見(jiàn),。并且自身不斷的學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)辟新教法,。

四,、愛(ài)幼兒，以身作則影響幼兒,。

教師的言行對(duì)幼兒的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行,，幼兒喜歡模仿,，這將給幼兒成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此,，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻做出好的榜樣,，凡要求幼兒做到的，自己首先做到,。堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。同時(shí)，正確處理自己與家長(zhǎng)的關(guān)系,，在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的方法,、措施。

這是我學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)的一些總結(jié),，我自己要從以上各方面努力,，堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng),。

教師年度師德表現(xiàn)個(gè)人總結(jié)的優(yōu)秀范例篇三

教師是人類靈魂的工程師,，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新,、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行,、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。我校領(lǐng)導(dǎo),，始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是教師的師德,、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置,，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，常抓常新,，并開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí),、宣傳教育活動(dòng),，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果,。

下面從四個(gè)方面對(duì)我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，黨支部和學(xué)校行政先后多次專題會(huì)議,，研究師德師風(fēng)建設(shè)的問(wèn)題,，不定期通過(guò)全校教職工大會(huì)有針對(duì)性的組織大家深入學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，比如《教育法》,、《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中小學(xué)傷害事故處理辦法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),，提升老師們的法律意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，我們制定了《教師守則》和《師德師風(fēng)建設(shè)工作方案》,，規(guī)范教師從教行為，自覺(jué)踐行,；要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率,，收到很好的效果,。

學(xué)校與每位教師簽訂“師德承諾書(shū)”,，規(guī)范教育教學(xué)行為,，嚴(yán)禁舉辦各類補(bǔ)習(xí)班。建立師德師風(fēng)個(gè)人檔案,，記錄個(gè)人師德師風(fēng)不良行為和先進(jìn)事跡材料,。

一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿論,，宣傳各類先進(jìn)典型,，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，才能塑造出好的教師形象,，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰,。首先，抓住身邊的典型,。我們知道榜樣的力量是無(wú)窮的,，而身邊的典型將有更強(qiáng)的說(shuō)服力,，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡，召開(kāi)了“優(yōu)秀教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”,。老師作了經(jīng)驗(yàn)介紹,。在聆聽(tīng)了這些教師的先進(jìn)事跡后，學(xué)校還組織教師討論,，談體會(huì),，談感想，應(yīng)該說(shuō)對(duì)教師的啟發(fā)很大,。

針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾,。

1.召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔,，勤政務(wù)實(shí),，公開(kāi)辦事制度，社會(huì)承諾服務(wù)制度,，依法治教,，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序,。

2.召開(kāi)教職工會(huì),。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率、亂收費(fèi),、亂訂教輔及學(xué)生用品,、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。

3.開(kāi)展師德師風(fēng)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題學(xué)校及時(shí)給予了處理,、整改。

4.學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核,，教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái),，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。學(xué)校每一學(xué)期都要對(duì)教師師德師風(fēng)和課堂教學(xué)情況組織學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,，以學(xué)生的滿意率作為評(píng)先,、評(píng)優(yōu)的主要依據(jù)。

通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率,，文明執(zhí)教,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生,。目前，全校教師情緒飽滿,，積極性高,，工作狀態(tài)良好。

當(dāng)然我們也深知,，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就,、一勞永逸,，必須長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新,，才能不斷提高師德水平,。

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教師年度師德表現(xiàn)個(gè)人總結(jié)的優(yōu)秀范例篇四

一年來(lái),，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書(shū)育人,，為人師表，確立了“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,。在思想上能夠嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的身份來(lái)約束自己,，鞭策自己,，本年度也被評(píng)為了學(xué)生最喜歡的好老師。

能用心參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距,，寫(xiě)出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí),，服從校園的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,，本年度除擔(dān)任八年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)外,，還擔(dān)任了八年級(jí)兩個(gè)班的生物教學(xué)工作，教學(xué)效果好,，期末考試八年級(jí)生物綜合得分在東寶區(qū)第三,，受到了師生的好評(píng)。

求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué),、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。課前,，我認(rèn)真鉆研教材、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。課堂上,，努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,，用心利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實(shí)踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

任勞任怨，完成校園其他工作,。我在工作之余,，把自己在教學(xué)中反思、案例,、收獲等收集起來(lái),，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并用心與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題,。

反思本年度的工作，在取得成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。如對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，還需要進(jìn)行不斷的反思;教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒(méi)到達(dá)自己心中的目標(biāo);數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力探究一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特色點(diǎn),。

教師年度師德表現(xiàn)個(gè)人總結(jié)的優(yōu)秀范例篇五

我校的師德建設(shè)，在緊跟師德建設(shè)年的步伐,，逐一抓好落實(shí)的基礎(chǔ)上,，主要是以打造師德文化為主線，努力使師德建設(shè)在高端,、精細(xì),、扎實(shí)、持久,、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)面上運(yùn)行,，因而取得了較好的效果。

從文化的角度看師德建設(shè),，首先要打造出一個(gè)具有學(xué)校鮮明特色的師魂或?；辏且凰鶎W(xué)校的整體形象,，而這個(gè)整體形象是靠一個(gè)一個(gè)具體的師德行為來(lái)展現(xiàn)的,。因而必須以代表社會(huì)前進(jìn)方向的先進(jìn)文化，來(lái)引領(lǐng)和約束教師的行為,，這樣師魂才能佇立在高端的水準(zhǔn)上,，永恒于師生的心中,。我們主要從以下幾個(gè)方面為教師樹(shù)立師德坐標(biāo),。

1,、用現(xiàn)代理念催化教師的心靈，把"生命傳承生命"的教育理念,，作為全體教師的核心理念,。我校結(jié)合新學(xué)期工作計(jì)劃，努力從兩個(gè)途徑來(lái)更新教師的教育觀念,。一是在全校范圍內(nèi)開(kāi)展新教育觀的大討論,，廣泛征求老師們的意見(jiàn)。二是加強(qiáng)民漢團(tuán)結(jié),，互學(xué)語(yǔ)言,，共同探討。從實(shí)踐的角度不斷加深老師們對(duì)師德水準(zhǔn)的感性認(rèn)識(shí),。這一作法使教師的師德建設(shè)從自在階段進(jìn)入了自為階段,，極大地提高了廣大教師的主動(dòng)性和自覺(jué)性。

2,、提高服務(wù)意識(shí),，讓師德內(nèi)涵注入新的文化營(yíng)養(yǎng)。

在打造師德文化的過(guò)程中,，我們充分利用制定新學(xué)期工作計(jì)劃,、制定學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃和"文化統(tǒng)領(lǐng)，魅力貫穿"教育模式等途徑,，有意識(shí)地特別強(qiáng)調(diào)各個(gè)部門(mén)和廣大教師的服務(wù)意識(shí),，并努力在實(shí)踐中身體力行抓好落實(shí)。

３,、人格塑造是師德建設(shè)的終極目標(biāo)和永恒主題,。

我們首先從學(xué)校班子做起，在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，努力塑造新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力,，即努力樹(shù)立公道、正派,、廉潔,、務(wù)實(shí)、勤勉,、慎思,、好學(xué)、創(chuàng)新的新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)形象,，給每個(gè)教師以平等的人格和地位,，均衡的發(fā)展機(jī)會(huì)和空間，特別是通過(guò)情感管理、民主管理,、自主管理,、人才管理和文化管理等一系列人本管理途徑，極大地激發(fā)了廣大教師地工作積極性,。

從我校的核心理念出發(fā),，能否對(duì)學(xué)生付出真愛(ài)，是把理念和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，兌現(xiàn)師德承諾的直接表現(xiàn),。對(duì)此，我們主要做了三方面工作,。

出自 m.sevw.cn

一是注意發(fā)揚(yáng)愛(ài)生的優(yōu)良傳統(tǒng),，用典型現(xiàn)身說(shuō)法。我們既宣傳老典型,，也注意總結(jié)和發(fā)現(xiàn)新的典型,，如熱愛(ài)學(xué)生、追求卓越的朱紅蓮等教師具有鮮明時(shí)代特色的感人事跡,。

二是在愛(ài)的互動(dòng)中增強(qiáng)教師的職業(yè)信念,。我們努力尋找真愛(ài)的途徑，提出了"以愛(ài)育愛(ài)"的口號(hào),，努力通過(guò)愛(ài)的相互傳遞,，愛(ài)的給予和回饋，不斷地增強(qiáng)教師終生愛(ài)教不辱使命的拳拳之心,。在實(shí)踐中,，一方面我們通過(guò)有創(chuàng)意的活動(dòng)升華教師的愛(ài)，我們?cè)谌＝處煿_(kāi)進(jìn)行師德承諾后,，我們沒(méi)有僅僅停留在形式上,，而是要求教師們要把師德承諾進(jìn)一步個(gè)性化，具體化,。讓老師們深入班級(jí),，深入學(xué)生，深入家長(zhǎng),，了解學(xué)生和家長(zhǎng)最希望自己的老師是什么樣的,，應(yīng)該在哪方面有所轉(zhuǎn)變。根據(jù)深入調(diào)查研究,，擬訂出符合自己身份對(duì)號(hào)入座的承諾內(nèi)容,，利用班會(huì)時(shí)間面向全體學(xué)生進(jìn)行公開(kāi)承諾，并請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督,。

三是與時(shí)俱進(jìn),，建構(gòu)學(xué)校的行為文化,。在師德建設(shè)中，我們努力做好兩件事,，第一件事是通過(guò)展覽,、校園宣傳及可以利用的教育場(chǎng)合大力弘揚(yáng)我校"崇真、尚美,、求精,、創(chuàng)新"的優(yōu)良校風(fēng),，營(yíng)造人間正道是滄桑的正氣氛圍,，提倡人人進(jìn)取，甘于奉獻(xiàn),，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,，努力構(gòu)建嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、獻(xiàn)身科研,、將學(xué)習(xí)作為我校第一需要的書(shū)香校園,。第二件事是注重自我反思，提倡每個(gè)教師都要定期不定期的寫(xiě)反思日記和修養(yǎng)日記,，通過(guò)這些修煉,，教師的師德水準(zhǔn)達(dá)到了內(nèi)省、慎獨(dú)和見(jiàn)賢思齊的境界,。

細(xì)節(jié)管理不但是一種有效的現(xiàn)代管理,，而且可以體現(xiàn)為一個(gè)學(xué)校的文化表征。細(xì)節(jié)管理就是要把工作加以分解,，量化,。從細(xì)小的環(huán)節(jié)上逐一落實(shí)。

1,、組織落實(shí),。我校高度重視師德建設(shè)活動(dòng)，成立了一把手掛帥的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，配齊配強(qiáng)了專職工作人員,。從客觀上起到督促領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)組織落實(shí)的作用,。應(yīng)該說(shuō)這是我們師德建設(shè)的一條重要經(jīng)驗(yàn),。

2、計(jì)劃?rùn)z查落實(shí),。我們?cè)谧鰩煹陆ㄔO(shè)計(jì)劃時(shí),，從全局和可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，進(jìn)行了詳盡的科學(xué)分析和論證,，由各口反復(fù)進(jìn)行錘煉修訂,，使我們的計(jì)劃既有系統(tǒng)性,，又有連續(xù)性和可操作性，因而顯得十分科學(xué),、務(wù)實(shí),、細(xì)致、受到了全校領(lǐng)導(dǎo)老師的好評(píng),。對(duì)開(kāi)展師德建設(shè)具有良好的開(kāi)局意義,，又具備全面的布局意義，因而顯得十分重要,。有計(jì)劃,、有布置，更需要有跟蹤,、有督導(dǎo),、有檢查。如我們活動(dòng)的各個(gè)階段都有檢查,，有記錄,，有評(píng)比，有總結(jié),，重要的文章,、方案領(lǐng)導(dǎo)都親自過(guò)目。

3,、思想落實(shí),。我們除了通過(guò)多種形式及時(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作，對(duì)教師進(jìn)行師德教育以外,，還請(qǐng)全校老師在網(wǎng)上開(kāi)展師德大討論,，對(duì)師德建設(shè)的意義，方法,、途徑師德標(biāo)準(zhǔn),、行為規(guī)范、審美要求進(jìn)行深入的探討,，從而解決了師德建設(shè)的內(nèi)趨力問(wèn)題,。

4、措施落實(shí),。在師德建設(shè)的工作中,，我們創(chuàng)造性的開(kāi)展了許多活動(dòng)，采取了一系列行之有效的措施,。

一是搞好制度建設(shè),。我校先后完善了《教師禮儀規(guī)范》等規(guī)章制度，并出臺(tái)了新的教師考核辦法,，把參加師德活動(dòng),、學(xué)生測(cè)評(píng),、家長(zhǎng)測(cè)評(píng)、同行測(cè)評(píng)等情況綜合起來(lái),，衡量每位教師的師德?tīng)顩r,。

二是建立評(píng)價(jià)機(jī)制，一方面我們從學(xué)生評(píng)價(jià)入手,，另一方面我們還讓家長(zhǎng)參與了對(duì)教師的評(píng)價(jià),，成為我們衡量老師師德?tīng)顩r的重要參考。

三是豐富教師的行為文化,，教給教師個(gè)性化的修養(yǎng)方式,。

四是創(chuàng)立家長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議，讓家長(zhǎng)委員會(huì)和行風(fēng)監(jiān)督員以平等的身份建言獻(xiàn)策,，直接參與學(xué)校的管理,，共謀學(xué)校的發(fā)展,，使我校的師德建設(shè)增加了社會(huì)的參與力度,。

１、從文化的角度出發(fā),，全盤(pán)思考學(xué)校師德工作,，把師德工作作為學(xué)校的科研課題來(lái)進(jìn)行研究。

２,、在活動(dòng)上,，開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)。向家長(zhǎng)開(kāi)放課堂教學(xué),，同前來(lái)開(kāi)會(huì)的家長(zhǎng)進(jìn)行座談,，聽(tīng)取意見(jiàn)，改進(jìn)我們的工作,，拓寬交流的渠道,。

3、開(kāi)展優(yōu)秀教師下鄉(xiāng)活動(dòng),。確定優(yōu)秀教師的條件,，確立優(yōu)秀教師的名單，在積極參加師德建設(shè)活動(dòng)的同時(shí),，在校內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)課,，家教輔導(dǎo)，提供咨詢等服務(wù),，解決一部分家長(zhǎng)的實(shí)際問(wèn)題,。

教師年度師德表現(xiàn)個(gè)人總結(jié)的優(yōu)秀范例篇六

有人說(shuō)：“教師象一枝蠟燭，照亮了別人,，毀滅了自己,?！彼潎@的是教師的自我犧牲精神和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。這種精神是值得提倡的,，但我認(rèn)為僅僅有這種精神還是不夠的,。教師不但要“照亮別人”，還要不斷地,、自覺(jué)地提高業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),。

提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習(xí),。教師要刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，精通自己的專業(yè)，深入鉆研教材,，掌握教材的重點(diǎn),、關(guān)鍵和難點(diǎn)，講課才能引人入勝,，喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,。教師精通自己的本行業(yè)務(wù)還表現(xiàn)為懂得探討教學(xué)方法，積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,，熱心地投身到教改活動(dòng)中去,，通曉人的認(rèn)識(shí)規(guī)律，學(xué)會(huì)把知識(shí)傳授給學(xué)生的本領(lǐng),，學(xué)會(huì)化繁為簡(jiǎn),、深入淺出，使學(xué)生容易接受的技巧,。教師如果不注意提高自己的業(yè)務(wù)水平,，不講究教學(xué)方法，學(xué)生便會(huì)感到失望,，教師的威信也會(huì)一落千丈,。

傳授文化知識(shí)，教好功課,，是教師的一個(gè)基本任務(wù),，也是教師對(duì)待自己的事業(yè)的態(tài)度問(wèn)題，因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù),，掌握豐富的知識(shí),，教好學(xué)生，也是一個(gè)師德修養(yǎng)的問(wèn)題,。

在工作實(shí)踐中,，教師會(huì)遇到許多新問(wèn)題、新情況,，需要不斷地“再學(xué)習(xí)”,。教無(wú)止境,，學(xué)海無(wú)涯。教師要盡可能地博覽群書(shū),，涉獵百科,，具備多方面的知識(shí)，才能起到“傳道,、授業(yè),、解惑”的作用。教師的知識(shí)越豐富,，越深厚,，越能受到學(xué)生的敬重。

作為學(xué)生表率的教師,，首先要建立忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實(shí)意獻(xiàn)身教育事業(yè),，才能夠嚴(yán)于律己,，把自己磨練成為稱職的教師。

品德端正,，嚴(yán)于律己,，是教師必須做到的,。品德端正包括誠(chéng)實(shí),、謙遜、負(fù)責(zé),、和藹,、尊重別人，愛(ài)護(hù)集體,，不自私,、不沾染不良嗜好、不做損人利己的事情,，善于用理智戰(zhàn)勝私欲,，這就是律己。要嚴(yán)于律己,，哪怕是微小的錯(cuò)誤,，也不能原諒自己，敢于同自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤作斗爭(zhēng),。

教師年度師德表現(xiàn)個(gè)人總結(jié)的優(yōu)秀范例篇七

我是一名教師,，從事教育工作已經(jīng)將近__年了。在這十幾年中,，深感責(zé)任重大,，不僅要教好書(shū)還要在各方面以身作則,，率先垂范。在開(kāi)展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，我更深深的感到,，一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的教師會(huì)對(duì)受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤(rùn)無(wú)聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺,。長(zhǎng)期以來(lái),，我所形成的座右銘是：作為一名人類靈魂的工程師，必須要自覺(jué)堅(jiān)持用“為人師表”和“教書(shū)育人”這兩條作為自己的行為規(guī)范——要出自內(nèi)心的愛(ài)學(xué)生,，以平等的身份待學(xué)生,，以盡可能多的時(shí)間與學(xué)生打成一片，并盡己所能授業(yè)于學(xué)生,。

下面是我對(duì)上述體會(huì)的粗淺解釋,，望不吝指教。

1,、作為學(xué)生,，都愿意接近有師德(道德)的教師。而作為教師,，自然也都愿意與有教養(yǎng)(道德)的學(xué)生打交道,。所以，要做一個(gè)讓學(xué)生和教師都愿意接近的教師,，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人,。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，既受同學(xué)的影響也受教師的影響,，而更主要的是受教師的影響,。學(xué)生愿意接近的教師，比學(xué)生不愿意接近的教師,，對(duì)學(xué)生的影響要大得多,。可見(jiàn),，作為教師,，你要把學(xué)生培養(yǎng)成有道德且有團(tuán)隊(duì)精神的人，你就首先要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德,，所以你自己就必需首先要成為有道德的人,。

學(xué)生接近教師有很多原因。學(xué)識(shí),、道德,、談吐、權(quán)力和外表等都會(huì)成為促使學(xué)生接近你的因素。學(xué)識(shí)只能滿足學(xué)生一時(shí)的求知愿望,，權(quán)力只能維系對(duì)你短暫的敬畏和順從,，外表只能吸引膚淺的注意。真正能使學(xué)生感到震撼甚至終生難忘的則是你的人格和道德的力量,。因?yàn)檫@力量才是長(zhǎng)久的,，它將會(huì)影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來(lái)的立身之本—-當(dāng)然也是在給我們國(guó)家創(chuàng)造希望,。對(duì)一位教師師德師風(fēng)的真實(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),，往往是在經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移，在其失去學(xué)術(shù),、外表和權(quán)力等等之后,，才能真正得到。

對(duì)學(xué)生有恩,。真正有師德的教師即使有恩于學(xué)生,，也不會(huì)念念不忘的。

3,、在授業(yè)方面,，師德師風(fēng)不像其它有些事情，可以“以一擋十”,。特別是在中學(xué),，越是有才能的教師，越是學(xué)術(shù)地位較高的教師,，你對(duì)別人的影響力就越大,，也就越容易得到別人的相信，對(duì)學(xué)生更是這樣,。學(xué)生敬重你,，是希望能從你這里學(xué)到更多知識(shí)，所以我們應(yīng)該耐心地循循善誘,，深入淺出的把自己所有的相關(guān)知識(shí)都教于學(xué)生掌握?，F(xiàn)實(shí)世界是極其復(fù)雜的,，你一人不可能包打世界，尤其是在理論和技術(shù)領(lǐng)域,，總存在著大量的你不懂或暫時(shí)不懂的問(wèn)題,。遇到學(xué)生提問(wèn),，若有自己不明白的地方，就一定要對(duì)學(xué)生直言你對(duì)該問(wèn)題不懂或暫時(shí)不懂,，允諾待過(guò)一段時(shí)間后再回復(fù)學(xué)生或與學(xué)生一起探討該問(wèn)題,，而且一定要言而有信。“知之為知之,，不知為不知”,，作為教師，這是天經(jīng)地義的事情,。這樣做,，不僅不會(huì)降低教師的威信，反而會(huì)有助于提高威信,。千萬(wàn)不能環(huán)顧左右而言它,，支吾搪塞，因?yàn)檫@樣不僅會(huì)誤人子弟,，而且實(shí)際上也是在貶低自己,。

4、師德師風(fēng)的傳承,。良好的師德師風(fēng)是極需要發(fā)揚(yáng)光大和傳承的,，因?yàn)樗且粋€(gè)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)的主要組成部分之一。國(guó)內(nèi)外的著名高校不乏有大家耳熟能詳?shù)囊恍╆P(guān)于師德師風(fēng)的經(jīng)典例子,。而且,，師德師風(fēng)是動(dòng)態(tài)的而不是靜態(tài)的，它需要總結(jié),，需要豐富,，需要與時(shí)俱進(jìn)，需要老中青教師間的傳承,，更需要一代一代的傳承,，也只有這樣，我們的學(xué)校才會(huì)逐漸形成自己特有的風(fēng)格和傳統(tǒng),，使學(xué)校一步步地走向更高層次,。

教師年度師德表現(xiàn)個(gè)人總結(jié)的優(yōu)秀范例篇八

20xx年以來(lái)，聞堰鎮(zhèn)中心幼兒園一直致力于師德師風(fēng)建設(shè),，努力打造一支師德高尚,、教藝精湛的教師隊(duì)伍，一直致力于教育教學(xué)研究,，積極提倡讓幼兒在快樂(lè)輕松的氛圍中學(xué)習(xí)生活,，讓幼兒的身心健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

(一)師德師風(fēng)制度建設(shè)及實(shí)施情況,。

為了提高全體教職工對(duì)遵守師德規(guī)范的約束力和自覺(jué)性,，幼兒園結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)照師德規(guī)范的要求,，較為科學(xué)地制訂和逐步完善了幼兒園師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度,，主要有以下制度：

1.建立了《教職工工作質(zhì)量考評(píng)方案》、《師德師風(fēng)監(jiān)督管理考核制度》、《師德師風(fēng)工作考核細(xì)則》,。這些制度的建立不僅對(duì)教師的教育教學(xué)工作起到導(dǎo)向作用,，而且使幼兒園對(duì)教師的學(xué)年考核有據(jù)可依、公平公正,。

2.與全園每位教師簽訂了《聞堰鎮(zhèn)中心幼兒園崗位工作職責(zé)》,，有效地規(guī)范教師工作行為。

3.建立了《幼兒安全活動(dòng)管理制度》,、《幼兒園教師交接班制度》,、《幼兒園食堂管理制度》、《幼兒園安全工作檢查預(yù)警制度》等,。明確安全職責(zé),，確保幼兒園的安全穩(wěn)定。

4.建立了《幼兒園財(cái)務(wù)管理內(nèi)部控制制度》,、《幼兒園財(cái)務(wù)內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督制度》,。

5.與每一位教師簽訂了《師德師風(fēng)承諾書(shū)》。

為了把各項(xiàng)制度落到實(shí)處,，幼兒園成立了由周曉偉園長(zhǎng)為組長(zhǎng),，邵偉芳、陸紅,、龔雪利為組員的教師績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)組,，對(duì)教師實(shí)行師德一票否決。目前,，我園建有暢通有效的投訴舉報(bào)電話,，構(gòu)建了幼兒、家長(zhǎng),、社會(huì)三位一體的師德評(píng)價(jià)體系,。

(二)師德師風(fēng)教育培訓(xùn)情況。

幼兒園嚴(yán)格遵照區(qū)教育局的有關(guān)規(guī)定,，結(jié)合本園實(shí)際情況,，有計(jì)劃有步驟地開(kāi)展形式多樣的師德培訓(xùn)活動(dòng)。

1.師德師風(fēng)動(dòng)員大會(huì),。

按教育局文件精神,，幼兒園成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)周曉偉任組長(zhǎng),，

會(huì)主席任副組長(zhǎng)，中層干部,、年級(jí)組長(zhǎng)任組員,，統(tǒng)一思想，部署工作。

幼兒園召開(kāi)師德師風(fēng)動(dòng)員大會(huì),，組織全體教師學(xué)習(xí)黨的精神和《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》及區(qū)教育局《蕭山區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)“八大禁令”》、《蕭山區(qū)教育局關(guān)于教職工違反教師職業(yè)道德規(guī)范等行為的責(zé)任追究暫行辦法》,、《蕭山區(qū)教育局關(guān)于重申在職公辦教師從事有償家教等問(wèn)題的意見(jiàn)》等文件,。在活動(dòng)中充分挖掘?qū)W習(xí)資源，大力拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以此提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

活動(dòng)中，幼兒園還與每一位教師簽訂了《師德師風(fēng)承諾書(shū)》,。

2.師德師風(fēng)糾查,、排查活動(dòng)。

對(duì)照師德規(guī)范,，幼兒園要求每位教師撰寫(xiě)一份師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告,，圍繞“六學(xué)六查”進(jìn)行深刻剖析。在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上,，幼兒園要采取個(gè)別訪談,、進(jìn)班抽查、問(wèn)卷調(diào)查,、召開(kāi)座談會(huì),、發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)立意見(jiàn)箱等形式開(kāi)展排查活動(dòng),，廣泛征求幼兒,、家長(zhǎng)和社會(huì)以人士對(duì)幼兒園、教師在師德師風(fēng)方面的意見(jiàn)和建議,。對(duì)征求到時(shí)的意見(jiàn)和建議進(jìn)行歸納整理,，通過(guò)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的形式進(jìn)一步查找問(wèn)題。

3.進(jìn)行師德師風(fēng)演講比賽,。

幼兒園圍繞“學(xué)習(xí)身邊師德楷模,，增強(qiáng)教師職業(yè)幸福感”為主題，進(jìn)行了一次師德演講比賽,。老師們以自己或身邊的先進(jìn)師德為題材,，展示廣大教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),、開(kāi)拓創(chuàng)新,、為人師表的良好師德師風(fēng)，闡釋對(duì)師德建設(shè)重要性,、新時(shí)期師德的內(nèi)涵,、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題的理解、感情和體會(huì),。在這次比賽中,，幼兒園通過(guò)層層選拔，產(chǎn)生了一個(gè)一等獎(jiǎng),、二個(gè)二等獎(jiǎng),、三個(gè)三等獎(jiǎng)以及若干個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

4.進(jìn)行師德師風(fēng)園本培訓(xùn),。

為了提高教工隊(duì)伍整體師德水平,，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)，我園開(kāi)展有關(guān)師德師的園本,。

培訓(xùn),，內(nèi)容包括《xx普法》及《教師科學(xué)素養(yǎng)》。在這兩個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目中,，對(duì)全園教師進(jìn)行法律知識(shí)講座,，開(kāi)展普法征文及普法考試，幼兒園每位教師必須參加,。聘請(qǐng)聞堰鎮(zhèn)派出所的民警來(lái)我園擔(dān)任法制副校長(zhǎng),，在幼兒及教師中宣揚(yáng)法律知識(shí)。

5.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)與師德教育,。

幼兒園利用園務(wù)會(huì),、全體教工會(huì)等組織全園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《浙江省幼兒園保教指南》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等教育法規(guī),，增強(qiáng)了自覺(jué)履行教師職責(zé)、遵守教師職業(yè)道德的自覺(jué)性,。

通過(guò)師德主題培訓(xùn),，教師整體師德水平得到不斷提升，幼兒園師風(fēng)一直呈現(xiàn)良好的局面,。

教師年度師德表現(xiàn)個(gè)人總結(jié)的優(yōu)秀范例篇九

我于xxx年畢業(yè)于鎮(zhèn)江高專數(shù)學(xué)教育專業(yè),，xx年畢業(yè)于xx大學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)，xx年8月調(diào)入xx市中學(xué)工作至今,，擔(dān)任初中教學(xué)工作,、班主任工作。幾年來(lái)兢兢業(yè)業(yè),，忠于職守,，取得一定的成績(jī),。

我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心時(shí)事,，貫徹落實(shí)黨的“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)黨中央的各種文件,。始終相信“干一行,，愛(ài)一行;愛(ài)一行，專一行”,。認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”,，做好各種筆記并寫(xiě)出心得體會(huì);并把其精神實(shí)質(zhì)落實(shí)在自己的日常教學(xué)工作中，不怕苦,，不怕累,，始終以最大的熱情和干勁投入教育教學(xué)工作。

近幾年我擔(dān)任了畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。針對(duì)即將面對(duì)升學(xué)的實(shí)際,，尋找各種方法促進(jìn)全班學(xué)生共同進(jìn)步。保質(zhì)保量的參加教研活動(dòng),。決不錯(cuò)過(guò)任何公開(kāi)課,，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課的活動(dòng),，不斷進(jìn)步,。虛心向老教師學(xué)習(xí)。和他們一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題,，交流教學(xué)體會(huì),。

擔(dān)任班主任工作期間，積極協(xié)助任課老師的工作,，貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針,，竭盡全力，真心奉獻(xiàn),，以民主的作風(fēng),，真誠(chéng)的胸襟，高尚的師德,，團(tuán)結(jié)廣大同學(xué),，充分利用各方面的力量做好教書(shū)育人的工作，積極圍繞工作中心,、以加強(qiáng)文化成績(jī)的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)綜合素質(zhì)為重點(diǎn)、兼顧學(xué)生的課外文化生活,。開(kāi)展談心式思想交流,、組織娛樂(lè)生活,、保證了課外生活的有效運(yùn)轉(zhuǎn)。

針對(duì)我們畢業(yè)班,，學(xué)習(xí)時(shí)間緊,，任務(wù)重的實(shí)際，做為班主任,，我經(jīng)常利用課后時(shí)間了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，積極開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),，走進(jìn)社區(qū),，走進(jìn)我們身邊的歷史名勝，拓展學(xué)生的視野,，利用班會(huì)組織部分學(xué)生一起探討xx歷史,、民俗、利用多媒體教室向?qū)W生展示xx市的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，激發(fā)了他們自豪感和學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)熱情,。

今天是個(gè)新舊知識(shí)不斷更替交換的時(shí)代，因此在平時(shí)的工作中我不敢有絲毫的懈怠,，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，探索新的教學(xué)方法。用先進(jìn)的理念武裝自己,。

在不斷的自我總結(jié)中,，我先后有教學(xué)論文《試談?wù)Z言藝術(shù)與數(shù)學(xué)教育》獲江蘇省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)、《感受數(shù)學(xué)美,，愉快學(xué)數(shù)學(xué)》獲江蘇省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比優(yōu)秀獎(jiǎng),，《注重教學(xué)方法，演繹靈動(dòng)課堂》獲xx市教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比三等獎(jiǎng),、《新課程下數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)》獲得xx市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)論文評(píng)比三等獎(jiǎng),，參加鎮(zhèn)組織的教學(xué)比賽獲得二等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得省二等獎(jiǎng),，xx年度考核為優(yōu)秀,，被推薦為xx年度xx市優(yōu)秀教育工作者，xx學(xué)校先進(jìn)個(gè)人,。工作至今,，所教班級(jí)在歷次中考中都有不俗的表現(xiàn)。

作為一名黨員,，我始終像呵護(hù)我的家人一樣深愛(ài)著我的教育事業(yè),，我曾無(wú)數(shù)次的憧憬著能成為一名具有一級(jí)職稱的光榮的人民教師。我將以此為契機(jī),，更加努力的工作,、更加自信地面對(duì)講臺(tái)下那一張張充滿對(duì)知識(shí)的渴望的可愛(ài)眼神,，進(jìn)一步提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步,，爭(zhēng)取把工作做得更加完美,，用我的青春和汗水為偉大的教育事業(yè)增添一抹鮮艷的色彩。

教師年度師德表現(xiàn)個(gè)人總結(jié)的優(yōu)秀范例篇十

繁忙的一年過(guò)去了,，回顧一年的工作,，我認(rèn)為，教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責(zé)任心上,，做為一個(gè)人民教師，在教學(xué)上應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，這種責(zé)任心我想主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

文化水平,。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干,，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì),、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。

教書(shū)育人是教師的天職,，是教育過(guò)程中不可分割的兩個(gè)方面,。教育的過(guò)程其實(shí)就是影響和被影響的過(guò)程。工作中,，我嚴(yán)于律己,，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足,，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn),，則盡量寬容,。用自己對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)的愛(ài)心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀,，為人師表,，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,。幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)他們的社會(huì),、家庭,、集體的責(zé)任感,。

知識(shí)淵博、教法得當(dāng)?shù)慕處?，教學(xué)效果就好,，學(xué)生就喜歡。做一個(gè)合格的教師,，如果只具有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還要具有淵博的知識(shí)。我在工作中,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真鉆研教材,，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，取得了較好的教學(xué)效果,。我還利用業(yè)余時(shí)間充電，苦學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí),，取得了計(jì)算機(jī)中級(jí)證書(shū),。

教師熱愛(ài)學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,，形成學(xué)生的良好情感,，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我教語(yǔ)文,，還兼班主任工作,，從頭到腳，從里到外,，只要我知道的,，我力所能及的，我都管,。學(xué)生丟了東西,，我?guī)椭遥挥欣щy，我?guī)椭鉀Q,；天氣冷熱變化,，我提醒學(xué)生及時(shí)增減衣服；學(xué)生鬧矛盾,，我給處理,；學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我耐心說(shuō)服教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤,。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流,，和學(xué)生共同活動(dòng),，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的相互了解,，等等,。由于我熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通,，所以，學(xué)生就信任我,，喜歡我,，也喜歡上我的課。

我相信,，只有用愛(ài)心,、能力、知識(shí)使學(xué)生健康活潑的成長(zhǎng),，才是自己最大的成功和欣慰,，只有這時(shí)，才能真正體會(huì)到做一個(gè)人民教師的快樂(lè)和自豪,。

教師年度師德表現(xiàn)個(gè)人總結(jié)的優(yōu)秀范例篇十一

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。現(xiàn)將本學(xué)期師德情況總結(jié)如下：

教師的天職是教書(shū)育人,。因此,，必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,，并能對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,。做一個(gè)同事滿意，學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意的好老師,。在這一學(xué)期中,，本人自覺(jué)要求自己，在各方面都力爭(zhēng)做一個(gè)"人師",。

要提高自身的師德修養(yǎng),，首先要提高自己的教育教學(xué)水平。這是師德的首要基礎(chǔ),，如果一個(gè)教師不是一個(gè)優(yōu)秀的"教書(shū)先生",，也就不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí),，要透徹地懂得所教學(xué)科,。僅僅熟悉教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的，教師的知識(shí)應(yīng)比這寬廣得多,。通常說(shuō),，教師要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水,。就是這個(gè)道理,。

教師年度師德表現(xiàn)個(gè)人總結(jié)的優(yōu)秀范例篇十二

為了大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，使廣大教師樹(shù)立良好的師德師風(fēng),，為我校的建設(shè)和發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力,，根據(jù)新時(shí)期中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的新需要和教育部修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，按照市教育局文件要求,，結(jié)合黃莊中心學(xué)校的部署我校全體教師積極參加了學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)、對(duì)照檢查,、認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展了師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng),，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

為加強(qiáng)對(duì)本次師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),，全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的順利進(jìn)行,，學(xué)校成立了以張振華為組長(zhǎng)、以陳彩云為副組長(zhǎng),，以全體教師為成員的學(xué)規(guī)范,、強(qiáng)師德、樹(shù)形象師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)工作,，并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自職責(zé)做出了明確的分工，做到了任務(wù)到人,、責(zé)任到人,，領(lǐng)導(dǎo)小組的成立,，為全面完成師德教育活動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的組織保障。

學(xué)校專門(mén)召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《界首市教育局關(guān)于開(kāi)展以學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德,、樹(shù)形象為主題的師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》,，黃莊中心學(xué)校關(guān)于學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德,、樹(shù)形象的工作安排,，研究制訂了《界首市黃莊中心小學(xué)學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德,、樹(shù)形象師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案》,，對(duì)整個(gè)師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)做到了精心部署，周密安排,。

為使我校學(xué)規(guī)范,、強(qiáng)師德、樹(shù)形象師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)迅速開(kāi)展,，學(xué)校專門(mén)召開(kāi)了‘學(xué)規(guī)范,、強(qiáng)師德、樹(shù)形象’師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),，對(duì)本次師德主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)做了整體安排,。其次，對(duì)我校部分教職工在師德師風(fēng)方面存在個(gè)別教師政治意識(shí),、大局意識(shí)不強(qiáng)，工作缺乏事業(yè)心,，不講奉獻(xiàn),、只求索取，缺乏進(jìn)取心,、滿足現(xiàn)狀,，工作缺乏研究探索，教育管理學(xué)生方法簡(jiǎn)單,，體罰或變相體罰學(xué)生,，組織紀(jì)律淡漠、法制意識(shí)淡漠,，不能正確對(duì)待組織和他人等九個(gè)方面的突出問(wèn)題進(jìn)行了重點(diǎn)指出,，并對(duì)本次活動(dòng)的開(kāi)展提出了明確要求，動(dòng)員部署大會(huì)的召開(kāi),，為整個(gè)師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。

教師年度師德表現(xiàn)個(gè)人總結(jié)的優(yōu)秀范例篇十三

靖安中心小學(xué)20x。

-20x。

學(xué)年度師德考核工作,，在教育局和靖安中心校的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，本著公平、公正,、公開(kāi)的原則,，并結(jié)合學(xué)校具體實(shí)情，經(jīng)過(guò)周密而細(xì)致地工作,，于20x,。

年12月21日?qǐng)A滿完成了本年度的師德考核任務(wù)。現(xiàn)就此工作總結(jié)如下：

一,、組織宣傳,。

根據(jù)上級(jí)的指示，我校召開(kāi)行政會(huì)議,，結(jié)合文件精神成立了師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)：洪鶴菊;副組長(zhǎng)：張秀靜龐海玉;成員：錢(qián)忠蕾,、李建明、王貴生,、何揚(yáng),、王麗榮、許秀芳,。即后成立了師德考核工作組,，由9人組成，通過(guò)民主選舉產(chǎn)生,。

召開(kāi)了全體教師會(huì)議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)的指示精神，進(jìn)行廣泛宣傳,，使廣大教職工理解上級(jí)指示精神,，深入領(lǐng)會(huì)師德考核的重要意義。

二,、具體操作,。

為了扎扎實(shí)實(shí)搞好20x。

-20x,。

學(xué)年度師德考核工作,，確保考核公平,、公正,、公開(kāi)，在具體操作上做到了有條不紊,。

1,、召開(kāi)師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，對(duì)師德考核工作進(jìn)行了部署，并結(jié)合本校具體實(shí)情,，討論,、確定了一系列考核細(xì)則和要求。

2,、領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,、教師自評(píng)和教師互評(píng)等工作。

3,、完成學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查,、教師自評(píng)和教師互評(píng)等工作。

4,、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組,，結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查、教師自評(píng),、教師互評(píng)以及學(xué)校各項(xiàng)有關(guān)制度,，對(duì)全體教師進(jìn)行逐個(gè)量化、匯總,，確定不合格,、合格、優(yōu)秀,。

三,、張榜公布。

為了增強(qiáng)此次師德考核的透明度,，本著公平,、公正、公開(kāi)的原則,，將教師的自評(píng)情況混合隊(duì)教師的考核情況及結(jié)果張榜公布,，接受廣大教師監(jiān)督。

總之,，年度師德考核工作，越來(lái)越受到廣大教師關(guān)注,，我們學(xué)校將加強(qiáng)管理力度,，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，使我校師德建設(shè)再上新臺(tái)階,。

教師年度師德表現(xiàn)個(gè)人總結(jié)的優(yōu)秀范例篇十四

堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)這次師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)的重要指示精神，明白這是推進(jìn)教育良好風(fēng)氣的必要手段,，是促進(jìn)依法執(zhí)教,、文明施教,、創(chuàng)滿意教育進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教,，維護(hù)教育形象,，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來(lái)抓,。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，建立工作機(jī)制，按“誰(shuí)主管,，誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“分級(jí)負(fù)責(zé),，條塊結(jié)合”的原則，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制,。經(jīng)過(guò)行政班子和全體教職工大會(huì)反復(fù)研究決定,，我校創(chuàng)設(shè)了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教務(wù)主任,、工作組少先隊(duì)輔導(dǎo)員和各班主任為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到“一把手掛帥親自抓得，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”,，把目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人;并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，確定了具體的.實(shí)施步驟要點(diǎn)及工作措施,。同時(shí),，為推進(jìn)各項(xiàng)科研工作措施的具體實(shí)施，按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)其他工作,。

為進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè),，我們積極宣告成立為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我?；顒?dòng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃書(shū),，開(kāi)展了豐富的整治活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng),，每位教師在師德師風(fēng)方面都得到了提高,。組織每個(gè)教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)教師了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《私立學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》,、“五條禁令”、“十要十不準(zhǔn)”等法律法規(guī)和進(jìn)行規(guī)范要求,。從思想上以上該明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范,。比照《規(guī)范》中的八條要求嚴(yán)格要求自己，并開(kāi)展互學(xué)互比和寫(xiě)自我剖析材料,，逐步提高自己的體會(huì),。開(kāi)展“講文明,，樹(shù)新風(fēng)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動(dòng),，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的人和事,，鞭策激勵(lì)自己。

一是自評(píng),，達(dá)到自我認(rèn)識(shí),、自我鞭策的目的;二是互評(píng)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,，形成合力;三是學(xué)生評(píng)，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì);四是黨政,、社會(huì)制度個(gè)界及家長(zhǎng)評(píng),，最后做出“滿意”、“基本滿意”,、“不滿意”三個(gè)等級(jí),。五是學(xué)校評(píng)。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，弘揚(yáng)正氣,，在操作中重獎(jiǎng)勵(lì)，輕懲罰,，增強(qiáng)工作透明度,，充分調(diào)動(dòng)教師進(jìn)取精神工作遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。

經(jīng)過(guò)全體師生共同努力,，我校師德,、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的階段性成果：在豐富多彩的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)中，全體教師認(rèn)真完成了40學(xué)時(shí)的集中學(xué)習(xí),。利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展了20學(xué)時(shí)的自學(xué),。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成讀書(shū)筆記8篇,、讀書(shū)心得2篇,，有的還超額完成筆記。

教育教學(xué),、平安創(chuàng)建,、后勤社會(huì)化服務(wù)、校園文化建設(shè)等方面各方面得到當(dāng)?shù)芈毠と罕?、班主任學(xué)生家長(zhǎng)及主管部門(mén)的良好評(píng)價(jià)。同時(shí)又涌現(xiàn)出愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),、愛(ài)生如子,，舍小家、為大家,，教書(shū)育人,、刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型感人事跡,。如行政領(lǐng)導(dǎo)工作兢兢業(yè)業(yè),、主動(dòng)積極、創(chuàng)新實(shí)干,、不計(jì)得失;黨員同志奮勇作戰(zhàn),、以身垂范;老同志工作積極、帶病工作;年少同志務(wù)真求實(shí),、干一項(xiàng)教育工作取一項(xiàng)成績(jī);班主任管理服務(wù)學(xué)生到位,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)改變提高，在新近典型的撬動(dòng)下,，全校教職工呈現(xiàn)出杜博韋,、爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)預(yù)期、樹(shù)行業(yè)新風(fēng)的良好局面,。社會(huì)各界對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)全都都給予極高的評(píng)價(jià),，家長(zhǎng)對(duì)我校的都服務(wù)質(zhì)量都高達(dá)。感激多名學(xué)生家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)我校教師的感謝和敬佩之意!

通過(guò)此次師德考核指標(biāo),，我校教師對(duì)職業(yè)道德有了進(jìn)一步道德規(guī)范的認(rèn)識(shí),，使全體教師在以后的教學(xué)工作中有了新的目標(biāo)，為更好做好教育教學(xué)工作打下了較好的基礎(chǔ),，相信只要扎實(shí)教育工作,，務(wù)求實(shí)效，我們的明天會(huì)更美好!