總結(jié)是一種重要的思維工具,，能夠幫助我們更好地整理和歸納所學(xué)所得。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象，以便更好地展現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和成果,。這些總結(jié)范文充分展示了作者的創(chuàng)新思維和文筆表達(dá)能力,，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,。

培訓(xùn)師的教學(xué)秘書工作總結(jié)篇一

教學(xué)培訓(xùn)工作總結(jié)范文（推薦）

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轉(zhuǎn)眼間，忙碌的時(shí)候總覺得時(shí)間過(guò)得飛快,。相處五年的孩子們要畢業(yè)了即將送走我工作崗位上的第一屆畢業(yè)生,。回顧一個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作,，總的感覺還比較滿意,，幾個(gè)曾經(jīng)學(xué)習(xí)上無(wú)所謂的孩子對(duì)語(yǔ)文感興趣了對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科來(lái)講，興趣顯得尤為重要,。幾個(gè)常被我戲稱為及格線上垂死掙扎的學(xué)生居然能考七十多了考試后急切想知道成績(jī)的人,，對(duì)分?jǐn)?shù)高低很在乎的人，越來(lái)越多,。這一切,，都讓我感到自己平時(shí)的工作已經(jīng)得到回報(bào),。總結(jié)自己的教學(xué)工作,，覺得在以下幾個(gè)方面做得不錯(cuò),。

一、想法設(shè)法提高學(xué)生課堂參與學(xué)習(xí)的.興趣,。

從小到大，我就討厭老師課堂教學(xué)中枯燥的講解,。老師的語(yǔ)言干巴巴,，如若音色還不好聽，或是男不帥,，女不靚,，表情不豐富，對(duì)于不是學(xué)習(xí)很勤力的學(xué)生來(lái)說(shuō),，無(wú)異于受罪,，整節(jié)課肯定是坐如針氈。所以,，在課堂講解中,，我總是注意語(yǔ)言的幽默風(fēng)趣，語(yǔ)文學(xué)科,，語(yǔ)言為主,，老師的語(yǔ)言不生動(dòng)，何能吸引學(xué)生呢?遇到詞語(yǔ)句子的理解,，我總是把學(xué)生的名字嵌入其中,，這樣一來(lái)，念到名字的學(xué)生---多半關(guān)系到聽講不專心的孩子注意力一下集中了,，而其他學(xué)生一聽到老師講解中提到同學(xué)的名字,，自然也會(huì)關(guān)注，效果肯定要好狠多,。對(duì)于學(xué)生回答中的好詞好句,，或是能體現(xiàn)其平時(shí)大量閱讀的結(jié)果，我都是贊不絕口,，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的成功,。讓他們知道，只要進(jìn)行大量的,，健康的閱讀,，必定會(huì)獲取更多的課外知識(shí)，從而養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣,。所以,，學(xué)生都喜歡上我的課,。

培訓(xùn)師的教學(xué)秘書工作總結(jié)篇二

“半畝方塘一鑒開，天光月影共徘徊,。問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái)。昨夜江邊春水生,，蒙沖巨艦一毛輕,。向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行,?！?/p>

盡管有著20多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是更知道不進(jìn)則退,、學(xué)無(wú)止境的道理,。20xx年12月12日，懷著興奮的心情,，踏上了一場(chǎng)意義非常的尋知之旅,。

20xx年福建省高中地理學(xué)科教研組長(zhǎng)高級(jí)研修班是由省教育廳主辦、福建教育學(xué)院承辦的第二期高級(jí)研修班,。這次的培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)豐富,，讓人眼界大開。主要的培訓(xùn)內(nèi)容有：校本教研與學(xué)科發(fā)展,、新課程背景下的教研組建設(shè)探索,、中學(xué)地理教研論文寫作及案例分析、能力測(cè)試高考試題給高中地理教學(xué)的啟示,、4年高考自主命題模式結(jié)構(gòu)及其對(duì)有效復(fù)習(xí)的啟示,、福州金山水土保持科教園地考察、地理測(cè)試題的設(shè)計(jì)與分析研究等等,。

作為一名地理老師,。袁書琪老師主講的《4年高考自主命題模式結(jié)構(gòu)及其對(duì)有效復(fù)習(xí)的啟示》引發(fā)了我很多的思考。地理是一門跨文理的高考科目,。地理也是學(xué)校課程中能力因素最豐富的課程,。因此地理高考應(yīng)該注重的是能力的效度、信度和區(qū)分度,。效度即有效性,，它是指測(cè)量工具或手段能夠準(zhǔn)確測(cè)出所需測(cè)量的事物的程度。效度是指所測(cè)量到的結(jié)果反映所想要考察內(nèi)容的程度,，測(cè)量結(jié)果與要考察的內(nèi)容越吻合,，則效度越高；反之,，則效度越低,。信度系指測(cè)驗(yàn)結(jié)果的一致性,、穩(wěn)定性及可靠性，一般多以內(nèi)部一致性來(lái)加以表示該測(cè)驗(yàn)信度的高低,。信度系數(shù)愈高即表示該測(cè)驗(yàn)的結(jié)果愈一致,、穩(wěn)定與可靠。區(qū)分度是測(cè)量學(xué)中的專有名詞,，區(qū)分度是衡量題目質(zhì)量的主要指標(biāo)之一,，是在編制測(cè)驗(yàn)試題篩選題目的依據(jù)。區(qū)分度是指一道題能多大程度上把不同水平的人區(qū)分開來(lái),，也即題目的鑒別力,。而且在對(duì)國(guó)家命題和自主命題的整體比較中，我們也得出這樣的結(jié)論,，即自主命題結(jié)合中學(xué)課程教材較密切、國(guó)家命題緊跟地理科學(xué)研究較密切,；自主命題深廣度有限,、國(guó)家命題深廣度的區(qū)分大（尤其表現(xiàn)在其深度上）；自主命題仁弟關(guān)系普遍體現(xiàn),、國(guó)家命題自然地理人文地理各自向深度發(fā)展,；自主命題表述形式貼近中學(xué)教學(xué)、國(guó)家命題圖文形式誰(shuí)科研而變,；自主命題選做題體現(xiàn)鄉(xiāng)土地理,、地方委托國(guó)家命題也體現(xiàn)鄉(xiāng)土地理；自主命題傾向求穩(wěn),、國(guó)家命題傾向求新,；兩者都立足“雙基”，不回避重點(diǎn)內(nèi)容,、熱點(diǎn)地理實(shí)質(zhì),。針對(duì)命題的這些特點(diǎn)，除了應(yīng)該注意對(duì)學(xué)生的觀察能力,、想象能力（即形象思維能力）,、邏輯思維能力和記憶能力的培養(yǎng)，還應(yīng)該根據(jù)不同的命題形式抓重點(diǎn),、減壓力,，設(shè)計(jì)出更好的、高效的復(fù)習(xí)方案,。

在我依然沉浸在具有啟發(fā)意義的各種學(xué)習(xí)內(nèi)容中的時(shí)候,，12月17日我們又踏上了前往南京的新征途。雖不是春季,，但是一點(diǎn)都不影響“煙花三月下?lián)P州”的一片浪漫,。在這個(gè)美麗的地方我們同揚(yáng)州中學(xué)和揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)進(jìn)行了互動(dòng)交流,，與揚(yáng)州教研室教授級(jí)特級(jí)教師、首批地理國(guó)培專家朱雪梅老師學(xué)習(xí)了地理課堂觀察的科學(xué)原理與經(jīng)驗(yàn),，并觀摩了揚(yáng)州中學(xué)的優(yōu)質(zhì)課,。

12月21日，當(dāng)我踏上回程的列車,，一種依依不舍之情在心頭纏繞久久不肯離去,，不只是對(duì)美好揚(yáng)州的依戀、也不只是對(duì)美麗榕城的不舍,，更多的是對(duì)深如瀚海的知識(shí)的無(wú)盡追求和對(duì)這次開眼擴(kuò)界之旅的深深感激——謝謝,！

培訓(xùn)師的教學(xué)秘書工作總結(jié)篇三

我校現(xiàn)在擁有四個(gè)專門的微機(jī)教室,，配備二名專職信息技術(shù)教師,，按照省教育廳統(tǒng)一下發(fā)的教材進(jìn)行授課，根據(jù)學(xué)生的年齡,、興趣,、知識(shí)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等特點(diǎn),，按從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,、從形象到抽象、由淺入深,、循序漸進(jìn),、螺旋上升等原則安排教學(xué)順序，同時(shí)也兼顧了課堂教學(xué)和課外自學(xué),，使學(xué)生能以"邊聽講,、邊上機(jī)操作"的方式掌握有關(guān)的知識(shí)和方法，在每節(jié)課后都有安排了適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),，除了便于學(xué)生用來(lái)復(fù)習(xí),，鞏固學(xué)到的知識(shí)與方法以外，更重要的是引導(dǎo)他們發(fā)揮自己的想象力,、創(chuàng)造力,，幫助他們養(yǎng)成獨(dú)立獲取運(yùn)用知識(shí)的習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,。在這一學(xué)年教學(xué)中繼續(xù)滲透思想教育,，傳授知識(shí)與發(fā)展能力、智育與德育,，基本要求與個(gè)性發(fā)展,，提高教學(xué)質(zhì)量與減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)等方面的關(guān)系，力求使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)信息技術(shù)意識(shí),，掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作,，學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

本學(xué)年,，我校進(jìn)行了信息技術(shù)與課程整合方面的培訓(xùn)工作,。包括多媒體工具的深入學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)工具與平臺(tái)的使用,，網(wǎng)頁(yè)制作的進(jìn)一步提高,，還有各種圖象處理軟件如acdsee、phoshop的使用方法,，動(dòng)畫制作軟件flash的使用方法等?，F(xiàn)在，每個(gè)教師都有自己的個(gè)人博客,，在校園內(nèi)網(wǎng)上保存了自己的'電子教案,、校內(nèi)教育教學(xué)活動(dòng)的圖文資料等，能夠充分為教育教學(xué)服務(wù),。大部分老師能夠從網(wǎng)上搜索并下載自己需要的教育教學(xué)資源，結(jié)合自己所任學(xué)科的實(shí)際,，創(chuàng)造性地運(yùn)用信息技術(shù)手段于課堂教學(xué)中,，根據(jù)學(xué)校校本教材編輯部的統(tǒng)一安排，我們還組織信息技術(shù)骨干成員設(shè)計(jì)開發(fā)了信息技術(shù),、數(shù)學(xué),、語(yǔ)文學(xué)科的校本教材。

張亮,、吳曉崗,、余海賓老師在揚(yáng)州市第一屆研究性專題站評(píng)比活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)；同時(shí),，由陳文艷校長(zhǎng)掛帥主持的省“十五”課題“信息技術(shù)背景下的小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)”順利通過(guò)驗(yàn)收,、完成結(jié)題上報(bào)工作；再有,，在省電教館組織的第三輪信息技術(shù)與課程整合的考核中,，我校參考教師一次通過(guò)率為100%，我校也榮獲揚(yáng)州市“現(xiàn)代教育技術(shù)示范?！狈Q號(hào),。

培訓(xùn)師的教學(xué)秘書工作總結(jié)篇四

學(xué)校教師的教學(xué)研究是一個(gè)不變的話題。教師是保證學(xué)校辦學(xué)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，是學(xué)校力量的主體,，是教學(xué)改革最活躍、最有創(chuàng)造性的因素,。師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校一項(xiàng)長(zhǎng)期具有戰(zhàn)略意義的重點(diǎn)基本建設(shè),，盡快建設(shè)一支職業(yè)道德高尚，業(yè)務(wù)上勤于研究,，科研上勇于探索,，充滿活力的教師隊(duì)伍。這對(duì)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益產(chǎn)生決定性影響,，這是關(guān)系到學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展的大事。本學(xué)期我校在教學(xué)研究方面做了大量的工作,，也取得了一定的成績(jī),，得到了上級(jí)的表彰。現(xiàn)將本學(xué)期的校本教研工作總結(jié)如下：

1,、建立了以校長(zhǎng)為主,，分管副校長(zhǎng)為責(zé)任人，教務(wù)主任,、教科處主任,、教研組長(zhǎng)、骨干教師為成員的學(xué)校校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組,。加強(qiáng)了對(duì)校本教研與培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),、協(xié)調(diào)和管理。各分管領(lǐng)導(dǎo)分別到教研組或備課組參加,、指導(dǎo)教研,。各教研組積極開展集體備課、聽評(píng)課活動(dòng),。

2,、堅(jiān)持集體備課制度學(xué)校以每個(gè)學(xué)段同一學(xué)科備課組為單位，實(shí)行集體備課,，發(fā)揮集體智慧,，實(shí)現(xiàn)資源共享。我們把能否堅(jiān)持集體備課作為對(duì)每一位教師考核的具體內(nèi)容,，并落實(shí)到實(shí)處,。在備課組的統(tǒng)一組織下，各位教師對(duì)教材進(jìn)行全面分析把握,，通過(guò)討論交流,，達(dá)成共識(shí)，每位教師結(jié)合自身實(shí)際和班級(jí)學(xué)生的不同特色進(jìn)行個(gè)案補(bǔ)充，形成個(gè)案,。集體備課提升了非骨干教師的業(yè)務(wù)能力,，彌補(bǔ)了各個(gè)學(xué)科由于教師教學(xué)水平差異而形成的短板。

3,、實(shí)施推門聽課,，聽課小組隨機(jī)到各級(jí)部推門聽課，診斷教師同課異構(gòu)的教學(xué)情況,，提高日常課堂教學(xué)高效性,，優(yōu)化教學(xué)有效性。

4,、開展常規(guī)教研活動(dòng)按照不同研究方法,，抓住影響課堂高效的重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行突破，形成相應(yīng)的認(rèn)識(shí),，找到解決問(wèn)題的辦法,，有效地提高了教師上課質(zhì)量和水平。

5,、積極開展課題研究,，努力提高科研水平。

（1）實(shí)施教研小組的小課題計(jì)劃：教師結(jié)合自已在課堂改革中遇到的實(shí)際問(wèn)題,，以課題的形式進(jìn)行研究,，讓教師每人認(rèn)領(lǐng)一個(gè)問(wèn)題作為自己的小課題研究，實(shí)現(xiàn)智慧的共享,。

（2）積極承擔(dān)大課題：廣大教師積極承擔(dān)省,、市級(jí)課題研究，今年我校有四個(gè)立項(xiàng)課題,，正在順利研究。

6,、實(shí)施師徒結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃培養(yǎng)新人學(xué)校認(rèn)真實(shí)施“青藍(lán)”工程,，讓骨干教師和青年教師結(jié)成對(duì)子，開展新老教師一對(duì)一的帶教活動(dòng),，師徒合作學(xué)習(xí),、合作教研、合作教學(xué),，并以此作為活動(dòng)的載體,，讓青年教師的迅速成長(zhǎng)。

1,、課題研究,。

以教研組為單位，以教學(xué)活動(dòng)中的“問(wèn)題”為課題進(jìn)行研究。然后拓展和深化,。

申報(bào)的四個(gè)研究課題,，正在進(jìn)行中。

英語(yǔ)：初中英語(yǔ)課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變——學(xué)生自主學(xué)習(xí)（z）,。

數(shù)學(xué)：初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)研究（z）,。

物理：分層式物理課堂的創(chuàng)建研究（z）。

生物：初中生環(huán)保意識(shí)和行為的培養(yǎng)（z）,。

2,、競(jìng)賽：積極組織青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽：

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在高謙老師的體育優(yōu)質(zhì)課《足控傳球》活動(dòng)中，分別組織校內(nèi)外同行指導(dǎo),、邀請(qǐng)專家指點(diǎn),，反反復(fù)復(fù)、克難奮進(jìn),，幾經(jīng)修改,、遍查資料，斟斟酌酌,，一次又一次的修改,，最后代表陸安赴孝感參賽，獲得孝感市體育優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),。

張戀老師的“女媧造人”的語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課,，分別邀請(qǐng)校內(nèi)外同行指導(dǎo)、邀請(qǐng)專家指點(diǎn),，在時(shí)間緊迫的情況下,，一次再一次的試講；克難奮進(jìn),，幾經(jīng)修改,、完善，在孝感市語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng),。

協(xié)助組織陸安市“物理”學(xué)科主題活動(dòng)日,，并圓滿取得成功。

組織錄制整合課例校內(nèi)32節(jié),、校外28節(jié),，微課6節(jié)。

3,、派出語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、物理,、等各科分赴華師一等地學(xué)習(xí)共十余人次。

組織教師積極參加陸安市學(xué)科主題活動(dòng)。

4,、組織教研組長(zhǎng)會(huì)議,，明確教研組長(zhǎng)的職責(zé)及工作要求，并及時(shí)通報(bào),、交流各教研組好的做法,，供各教研組長(zhǎng)參考，以利于各教研組改進(jìn)各項(xiàng)工作,。

5,、組織各種校本培訓(xùn)活動(dòng)18余次。

加強(qiáng)教師培訓(xùn),，有計(jì)劃的請(qǐng)專家,、利用網(wǎng)絡(luò)資源、名師對(duì)教師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo),，使教師隊(duì)伍專業(yè)化,；通過(guò)電子教案檢查督促教師根據(jù)學(xué)科內(nèi)容設(shè)計(jì)德育內(nèi)容，讓全體教師重視學(xué)科上滲透學(xué)生的德育教育,；努力開發(fā)課程資源,，使課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)都能有效教學(xué)讓課堂煥發(fā)生命的活力，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度提升教師的教學(xué)技術(shù)應(yīng)用技能,，使學(xué)校,、教師、學(xué)生與時(shí)俱進(jìn),。

培訓(xùn)師的教學(xué)秘書工作總結(jié)篇五

1,、儀表、行為舉止培訓(xùn)主要訓(xùn)練護(hù)理人員的標(biāo)準(zhǔn)姿態(tài),，包括站,、坐、行,、蹲,、持物、拾物,、推車等姿態(tài)，突出對(duì)臨床護(hù)理操作時(shí)的姿態(tài)做規(guī)范性示教和練習(xí),。做到立姿挺拔,，坐姿優(yōu)雅，走姿瀟灑,，蹲姿協(xié)調(diào),，持物自然，推車平穩(wěn)。

2,、常用禮節(jié),、禮儀培訓(xùn)對(duì)常用正位、側(cè)位的點(diǎn)頭禮,、欠身禮的訓(xùn)練,；對(duì)提臂式、橫擺式常用禮儀手勢(shì)的訓(xùn)練,，做到規(guī)范有效,。

3、社交禮儀培訓(xùn)包括相遇問(wèn)候,，接電話禮儀,，待客（來(lái)訪者，患者及家屬）禮儀,，以及指路禮儀,，要求一人一次指路到位，全院職工都要熱情地為來(lái)院人員提供幫助,。

4,、文明用語(yǔ)規(guī)范性培訓(xùn)當(dāng)我們得到他人幫助時(shí)，說(shuō)聲“謝謝”,；為患者治療,、護(hù)理、檢查時(shí),，說(shuō)聲“請(qǐng)”,；得到患者配合時(shí)，說(shuō)聲“謝謝合作”,；當(dāng)工作中不慎出現(xiàn)疏漏或辦事不周時(shí),，說(shuō)聲“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彙?；?dāng)患者及家屬向我們表示感謝時(shí),，說(shuō)聲“不客氣，這是我們應(yīng)該做的”,。

儀表是情感傳遞的基本部位,。所以，護(hù)士?jī)x表對(duì)病人有強(qiáng)大的影響,。濃妝艷抹,、不修邊幅、倦怠冷漠,，這不僅影響自身的形象,，也會(huì)讓病人產(chǎn)生不信任感,。

護(hù)士工作時(shí)應(yīng)著淡妝、自然,、明快,、精神煥發(fā)、貼近生活的淡妝,，這將給病人以美的感受,，增進(jìn)他們對(duì)你的親近與信任。

護(hù)士還應(yīng)學(xué)會(huì)熱情友好的微笑,，護(hù)士的微笑是愛心的體現(xiàn),，它能給病人創(chuàng)造出一種愉悅的、可信賴的.氛圍,。

1,、微笑服務(wù)：主動(dòng)與他人打招呼，并露出你甜美的微笑,，（客戶服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)第一條：遇見客人時(shí)先微笑,，然后禮貌地打個(gè)招呼）。

2,、微笑從身邊做起,，如見到同事、上司,、包括非本科室的員工,，微笑并主動(dòng)打招呼，管理人員主動(dòng)問(wèn)候員工,。

3,、微笑要發(fā)自內(nèi)心，親切自然,。

4,、調(diào)整自己的心態(tài)：微笑是不需要回報(bào)的；微笑是可以傳染的,。

5,、在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中創(chuàng)造良好的工作氛圍。

服飾要莊重得體,。這既體現(xiàn)了護(hù)士職業(yè)特征,，又展示了護(hù)士特有的氣質(zhì)和形象。護(hù)士的服裝應(yīng)以裙裝為主,，整潔莊重,、大方合體、衣裝約過(guò)膝5公分,，內(nèi)衣不可外露,，不配戴耳環(huán)、手鐲,、戒指等手飾,，鞋子統(tǒng)一為白色，軟底坡跟鞋,，襪子為膚色長(zhǎng)襪,，襪口不露出裙裝底邊。

工作時(shí)頭戴燕式帽,，燕式帽是護(hù)士工作的標(biāo)志,，端莊大方，襯托出護(hù)士善良圣潔,、充滿自信的形象,。要保持燕式帽的潔白、挺括,、無(wú)皺折,。戴帽時(shí)應(yīng)先整理頭發(fā)，頭發(fā)不宜過(guò)高,、過(guò)多和過(guò)長(zhǎng),，耳邊頭發(fā)一律梳理到耳后，長(zhǎng)發(fā)用發(fā)網(wǎng)向上網(wǎng)住,，使發(fā)不垂肩,，帽冠底邊距前額發(fā)際2～5公分。用發(fā)夾在帽后方固定,，帽翼兩側(cè)禁用發(fā)夾,，以保持兩翼外展似燕子飛翔的形象（莊重嚴(yán)謹(jǐn)，不止標(biāo)識(shí)了職責(zé)范圍,，而且增添病人心理上的安全氛圍）,。

培訓(xùn)師的教學(xué)秘書工作總結(jié)篇六

內(nèi)部審計(jì)與注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)相比較，其審計(jì)目的更加多樣,，審計(jì)涵蓋的范圍也更為寬廣,，從而可以服務(wù)于管理層的管理目的，幫助管理層分析評(píng)價(jià)企業(yè)的內(nèi)部控制流程,，并就內(nèi)部控制系統(tǒng)的優(yōu)化提供管理建議?，F(xiàn)代內(nèi)部審計(jì)正從傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)審計(jì)走向管理審計(jì)，當(dāng)然經(jīng)理人離任審計(jì),、年度績(jī)效評(píng)價(jià)審計(jì),、財(cái)務(wù)收支審計(jì)等傳統(tǒng)審計(jì)也依然活躍，但隨著環(huán)境的變化,，內(nèi)部審計(jì)人員必須要重新審視自己的審計(jì)程序與方法,，唯如此,，內(nèi)部審計(jì)人員才能與時(shí)俱進(jìn)，圓滿完成自身角色的變化,。本課程正是基于以上背景而開發(fā),。課程既有審計(jì)技術(shù)與審計(jì)方法（審計(jì)是一門科學(xué)，有套路,、有方法,，可以復(fù)制與借鑒）的講解，更有審計(jì)技巧與審計(jì)經(jīng)驗(yàn)（審計(jì)是一門藝術(shù),，需要內(nèi)部審計(jì)人員自身的領(lǐng)悟與總結(jié)提高）的分享,。培訓(xùn)收益：

本課程以案說(shuō)法，讓枯燥的審計(jì)知識(shí),、方法和技巧鮮活展現(xiàn),，針對(duì)不同的審計(jì)對(duì)象、有不同的審計(jì)方法,，能在較短的時(shí)間內(nèi)掌握審計(jì)技能,，能有效建立、評(píng)價(jià)和改進(jìn)企業(yè)的內(nèi)部控制體系,，從而全面提升學(xué)員的內(nèi)部審計(jì)和風(fēng)險(xiǎn)控制的能力,。培訓(xùn)收益具體可以概括為以下幾點(diǎn)：

2、學(xué)會(huì)從不同的視角解讀不同的審計(jì)技巧與應(yīng)用,；

3,、學(xué)會(huì)成為一位讓員工敬重、各部門感激,、領(lǐng)導(dǎo)信任的優(yōu)秀內(nèi)審人員,；

4、學(xué)會(huì)在實(shí)務(wù)中,，如何“小題大做”,、“順藤摸瓜”找到問(wèn)題的關(guān)鍵；

5,、明確如何結(jié)合企業(yè)自身的特點(diǎn),，建立適合企業(yè)自身情況的內(nèi)部控制系統(tǒng)；

一．引言：解開你對(duì)內(nèi)審的困惑,，接觸你工作的無(wú)力感內(nèi)部審計(jì)定義,。

內(nèi)部審計(jì)和外部審計(jì)區(qū)別內(nèi)部審計(jì)的困惑內(nèi)部審計(jì)人員的無(wú)助內(nèi)部審計(jì)的特性。

案例判斷—是否屬于內(nèi)部審計(jì)范疇內(nèi)審人員日常質(zhì)素提高方法培養(yǎng)梯隊(duì)人員項(xiàng)目和時(shí)間管理,。

案例討論：在這個(gè)失敗的審計(jì)項(xiàng)目里,，您看到什么。

案例分析：一家央企的海外上市公司是如何家破人“亡”的,。

講師介紹：吳先生,。

上海交大畢業(yè),，財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)師，中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師（cpa）,、注冊(cè)稅務(wù)師（cpt）,、國(guó)際注冊(cè)內(nèi)部審計(jì)師（cia）。

國(guó)內(nèi)本土最大的會(huì)計(jì)師事務(wù)所高級(jí)合伙人,。

吳先生曾在500強(qiáng)美資企業(yè)honeywell任高級(jí)財(cái)務(wù)經(jīng)理。普華永道會(huì)計(jì)師事務(wù)所任高級(jí)審計(jì)經(jīng)理,。歐洲bakkavor集團(tuán)公司（倫敦上市公司）任財(cái)務(wù)總監(jiān),。

jason從事財(cái)務(wù)及審計(jì)工作已有+14年。具有堅(jiān)實(shí)的財(cái)務(wù)管理知識(shí),，直接參與并指導(dǎo)過(guò)的工作經(jīng)歷包括：建立并實(shí)施行之有效的內(nèi)部財(cái)務(wù)成本控制及預(yù)算系統(tǒng),，戰(zhàn)略規(guī)劃及目標(biāo)設(shè)定，企業(yè)流程再造和業(yè)務(wù)重組,，公司并購(gòu)及其業(yè)務(wù)整合,，投資分析及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，資金使用及現(xiàn)金流管理,，預(yù)算制訂與控制等,。

可全英文授課，將原本傳統(tǒng)印象中枯燥的財(cái)務(wù)課程,，以案例分析等方式穿插引導(dǎo)學(xué)員創(chuàng)造一個(gè)輕松的氛圍,，在鞏固財(cái)務(wù)技能同時(shí)又提高自身的職業(yè)性。

主要服務(wù)過(guò)的客戶有英格索蘭,、愛生雅紙業(yè),、輝達(dá)半導(dǎo)體、思科,、東方網(wǎng),、上海電影集團(tuán)、豐田,、沃爾沃,、艾默生、拜耳,、西門子,、強(qiáng)生醫(yī)療、科勒,、雪佛龍,、諾基亞移動(dòng)、道達(dá)爾,、法雷奧,、招商銀行,、拉法基等。

培訓(xùn)師的教學(xué)秘書工作總結(jié)篇七

要充分認(rèn)識(shí)到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的緊迫感,，學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代化的辦公技術(shù),，使自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平適應(yīng)不斷變化發(fā)展的新形勢(shì)，能夠跟上時(shí)代的步伐,。在此基礎(chǔ)上,，還要廣開視角，向群眾學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中打牢理論,、業(yè)務(wù)和文字功底，努力提高自身素質(zhì),，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn),。

21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng),。心理素質(zhì)的好壞,，心理承受能力的大小，對(duì)每個(gè)人的學(xué)習(xí),、工作和生活都會(huì)產(chǎn)生很大的影響,。所以，作為一名高校的教學(xué)秘書,，不僅要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)工作能力,，更應(yīng)該具有良好的心理素質(zhì)，要在煩瑣的日常工作中,，不斷地培養(yǎng)自己擁有開朗豁達(dá)的性格,，時(shí)常保持輕松平靜的心態(tài)，遇事不慌,、不煩,、不怕，除了心理素質(zhì)之外,，還有一點(diǎn)非常重要但卻容易被忽視的,，那就是身體素質(zhì)。人們常說(shuō),，身體是革命的`本錢,，有了健康的身體，才能做一切我們想做的事情,。這就要求我們要不斷地堅(jiān)持鍛煉身體,，保持健康的體魄，這樣才能更好地完成組織上交給自己的任務(wù)。

現(xiàn)代教學(xué)管理活動(dòng)處處離不開有效的協(xié)調(diào)和必要的溝通,。在日常的教學(xué)管理中,，經(jīng)常有不和諧的因素存在，教學(xué)秘書要在協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上溝通信息,，化解矛盾,，融洽關(guān)系，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和行動(dòng),，保持良好的教學(xué)秩序,，取得較好的教學(xué)效果。

創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,，也是學(xué)校的靈魂,。創(chuàng)新是學(xué)校興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，作為高校的教學(xué)秘書,，要緊緊跟上高等教育發(fā)展的新形勢(shì)，解放思想,，樹立全新的意識(shí)和觀念,，通過(guò)學(xué)習(xí)和研究，在日常工作中提取出有價(jià)值的新思想,、新方法,，不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn),，在工作中發(fā)揮主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性，具備較強(qiáng)的創(chuàng)新能力,，才能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展需要,，才能推動(dòng)教學(xué)管理工作。

計(jì)算機(jī)操作能力和外語(yǔ)溝通能力是新時(shí)期教學(xué)秘書應(yīng)具備的工作技能?，F(xiàn)代教學(xué)管理要運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)管理系統(tǒng)軟件,，計(jì)算機(jī)字表處理、數(shù)據(jù)庫(kù),、網(wǎng)上辦公等,，目的在于為師生提供快捷優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)也減輕自身的工作強(qiáng)度，提高工作效率,。中外合作辦學(xué)的開展,，對(duì)教學(xué)秘書的管理技能提出了更高的要求，越來(lái)越多外籍項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和教師對(duì)教學(xué)的參與,，增加了教學(xué)秘書協(xié)調(diào)溝通的對(duì)象,，在教學(xué)任務(wù)安排和教學(xué)事務(wù)日常管理上同樣要聯(lián)系他們，同他們解釋有關(guān)事宜，協(xié)調(diào)有關(guān)工作,，如果沒(méi)有一定的外語(yǔ)溝通能力,，很難開展管理工作。

教學(xué)秘書經(jīng)常要根據(jù)教學(xué)中的實(shí)際情況撰寫一些教學(xué)文書,，如教學(xué)通知,、教學(xué)事務(wù)報(bào)告、申請(qǐng),、記錄等,，就要有一定的寫作能力;在調(diào)整課表、考試管理,、預(yù)訂教材,、處理學(xué)籍等工作中需要與工作對(duì)像反復(fù)磋商，貫徹領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)決策,，傳達(dá)師生對(duì)教學(xué)的建議,，在上情下達(dá)、下情上達(dá),、解釋原因,、交涉事宜中，做到簡(jiǎn)明扼要,、語(yǔ)言得體,、表達(dá)清楚，應(yīng)有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

總之,，高校的教學(xué)秘書是秘書隊(duì)伍中的一個(gè)特殊的群體，是教學(xué)管理的執(zhí)行者,，其工作具有鮮明的特點(diǎn),。要具備良好的綜合素質(zhì)，并非一日之功,，而是靠不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，日積月累地來(lái)慢慢完善。每個(gè)教學(xué)秘書,，只要具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感,，有恒心和毅力，在工作中不斷摸索,，努力尋找工作規(guī)律和工作方法,，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一定能夠全面地提高自己的綜合素質(zhì),。

培訓(xùn)師的教學(xué)秘書工作總結(jié)篇八

光陰如梭,，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史,，xx年即將過(guò)去，xx年即將來(lái)臨,。新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn),、為了在xx年，更好地完成工作,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，現(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期我負(fù)責(zé)日常的教學(xué)管理工作，主要有落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,、安排各類考試（包括每年新生入學(xué)前的專業(yè)加試）,、學(xué)生成績(jī)、排課,、征訂教材以及教材發(fā)放,、本部門的預(yù)算、決算,、檔案整理,、教學(xué)資料收集、領(lǐng)取辦公用品等工作,。

1,、落實(shí)教學(xué)計(jì)劃。

每學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃是由我提前聯(lián)系各系,，各系制定完成后交到我這,。這半學(xué)期我也在不斷學(xué)習(xí),、調(diào)研其他高校繼續(xù)教育的教學(xué)計(jì)劃,。在這其中我將我校本科、?？频慕虒W(xué)計(jì)劃同其他高校進(jìn)行了對(duì)比,，找出成教學(xué)生可增加哪些本科課程，進(jìn)而提出整改方案,。但因?qū)I(yè)特殊性,，隔行如隔山，所以到目前為止尚未提出確切的整改方案,。停留在調(diào)研階段,。那么在下班學(xué)期的工作中我將重點(diǎn)放在研究整改成教教學(xué)計(jì)劃并拿出實(shí)際執(zhí)行方案。

2,、安排各類考試,。

在上半年組織了兩場(chǎng)考試、其一是成教09級(jí)學(xué)生的畢業(yè)補(bǔ)考,。其二是組織成教10,、11、12級(jí)的學(xué)生參加中國(guó)近現(xiàn)代史考試。關(guān)于考試,，我需要做出每一場(chǎng)考試的考試安排,，聯(lián)系各系采用哪套試卷，接著印卷紙,，審核試卷清晰程度,、有無(wú)錯(cuò)誤，裝訂封袋,。監(jiān)考,，聯(lián)系老師判卷，到最后錄入成績(jī),，這些步驟都是由我親自來(lái)完成,。

3、成績(jī),。

包含今年畢業(yè)生成績(jī),，在校學(xué)生成績(jī)。整理畢業(yè)生成績(jī)中音樂(lè)系09級(jí)畢業(yè)生成績(jī)存在歷史性遺留問(wèn)題,，畢業(yè)生原始成績(jī)及試卷檔案丟失,，給后續(xù)制作畢業(yè)生成績(jī)總表登陸工作帶來(lái)了很大的麻煩。所以在原有工作量的基礎(chǔ)上,，我把有關(guān)09級(jí)畢業(yè)生所有科目試卷的檔案進(jìn)行了全面的重新整理,，并進(jìn)行成績(jī)的錄入。同時(shí)錄入各系在校生各學(xué)期的成績(jī),，并制定出成績(jī)總表,，將現(xiàn)有學(xué)期的成績(jī)登入畢業(yè)成績(jī)匯總表中。

在成績(jī)方面存在的問(wèn)題：我花費(fèi)了半年多時(shí)間整理成教所有學(xué)生學(xué)期成績(jī),，其中最為棘手的問(wèn)題就是同各系要成績(jī),，各系無(wú)法按時(shí)交納，這樣就延遲了成績(jī)的錄入,，形成了工作堆積的問(wèn)題,。

4、有關(guān)畢業(yè)生,。

畢業(yè)生成績(jī)：今年我制作出了畢業(yè)生成績(jī)匯總表,，將藝術(shù)設(shè)計(jì)系、音樂(lè)系第一批畢業(yè)生共14人,。每人每學(xué)年成績(jī)登入畢業(yè)生成績(jī)匯總表中,。

畢業(yè)生檔案袋（內(nèi)含畢業(yè)生成績(jī)單，成教畢業(yè)生登記表,、個(gè)人素質(zhì)測(cè)評(píng)）,。

5,、排課。

從這學(xué)期開始,，由我根據(jù)各系的教學(xué)進(jìn)程表排出每個(gè)學(xué)期的課程,，然后交由各系審核合格后由教學(xué)秘書標(biāo)明上課的教師及上課地點(diǎn)。存在的不足：在排課方面,，因音樂(lè)系專業(yè)的特殊性,，我所排課程均是按照往年音樂(lè)系課程表改編而成，毫無(wú)專業(yè)性可言,。

6,、定教材、發(fā)放教材,。

我首先要聯(lián)系各系的教學(xué)秘書征訂新學(xué)期的教材計(jì)劃表,，各系把教學(xué)計(jì)劃表的電子版?zhèn)鹘o我之后，打印成紙板交由各系助理,、主任以及主管院長(zhǎng)審核教材后簽字,。最后交給圖書館馬老師。

教材發(fā)放今年是由我和仲老師共同完成的,，由我們兩人在圖書館領(lǐng)取教材后放在音樂(lè)樓大廳直接發(fā)放給學(xué)生,，并讓學(xué)生填寫教材領(lǐng)取確認(rèn)表，順利的完成了教材發(fā)放工作,。但是這樣做所存在的問(wèn)題是因?qū)Ｉ镜膶W(xué)生日益增多,，這樣發(fā)放圖書必然會(huì)引起混亂，極其容易出現(xiàn)圖書丟失的情況,。所以我建議今年的圖書領(lǐng)取到338教室,，通知各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)書，再由班長(zhǎng)交給學(xué)生,，并簽好領(lǐng)取教材確認(rèn)表,，統(tǒng)一交給我或仲老師,。

制作繼續(xù)教育教學(xué)管理規(guī)定是借鑒東北大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院以及根據(jù)本校成教的特殊性制定一系列有關(guān)繼續(xù)教育教學(xué)管理規(guī)定,。檔案整理：我將省里以及學(xué)院下發(fā)的各類文件、進(jìn)行檔案歸類整理,，現(xiàn)分為18項(xiàng)內(nèi)容,。

部門的預(yù)算、決算：每學(xué)期開始之前要做好本部門的預(yù)算以及年度決算,，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核后,，將其上報(bào)財(cái)務(wù)處。

領(lǐng)取辦公用品：及時(shí)查看辦公所需用品,，出現(xiàn)缺少辦公用品及時(shí)去后勤領(lǐng)取,，不影響正常辦公,。

在教學(xué)方面存在的困在就是每一項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)都是需要各系的配合才能完成，我是及時(shí)的同系里溝通,，但往往系里反饋回來(lái)的時(shí)間太久,，導(dǎo)致教學(xué)任務(wù)總是不能及時(shí)完成。形成工作量的堆積,。最后由主動(dòng)變成了被動(dòng),。

今年的招生分為兩大類，大連工業(yè)大學(xué)的自考和我們學(xué)校的成考,。李助理帶領(lǐng)我們深入到各系進(jìn)行調(diào)研并進(jìn)行宣傳,。前期的宣傳工作是招生工作的重要環(huán)節(jié)，也是同學(xué)院各系師生的重要橋梁,，更是讓全院上下了解我們繼續(xù)教育最直接的途徑,。

1、深入各系進(jìn)行講解,。

今年的'成教和自考招生中,，我負(fù)責(zé)美術(shù)系和視覺傳達(dá)系。自11月起,，由美術(shù)系,、視覺傳達(dá)系安排，利用平常工作及中午午休時(shí)間到各系?？瓢嗉?jí),，親自為學(xué)生講解成教與自考、為本科學(xué)生講解如何取得第二學(xué)位,。我所采取的宣傳方式是和學(xué)生面對(duì)面的交流,，向他們介紹我們學(xué)校成教的優(yōu)勢(shì)以及報(bào)大連工業(yè)大學(xué)自考的好處，并講解成考與自考的區(qū)別,。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)歷的重要性,，并讓他們根據(jù)自己的需求進(jìn)行選擇。同時(shí)介紹我們學(xué)校的教職工團(tuán)隊(duì),，讓他們了解我們學(xué)校老師對(duì)每個(gè)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,。如何通過(guò)自己的努力，取得本科文憑和第二學(xué)位等等,，除此之外,，聯(lián)系輔導(dǎo)員做學(xué)生的思想工作，讓他們輔助我們宣傳,，這在后期對(duì)我們的宣傳工作起到了一定的作用,。

2、接待學(xué)生及家長(zhǎng)的電話咨詢和來(lái)訪,。

主要針對(duì)學(xué)生,、家長(zhǎng),、老師的來(lái)電咨詢和來(lái)訪進(jìn)行解答，在工作中必須對(duì)學(xué)校的教學(xué)情況,、學(xué)生管理情況,、入住寢室問(wèn)題、畢業(yè)證書等問(wèn)題很熟悉,，而且要熱情,、耐心、全方位的去解答,，我堅(jiān)信以熱情,、耐心、全方位的解答是學(xué)生對(duì)學(xué)校形成偏好的關(guān)鍵之一,，也是學(xué)生是否報(bào)名的關(guān)鍵,。更是學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口，展示了繼續(xù)教育中心教師的形象,。在招生期間,，為了更好的服務(wù)學(xué)生，正常下班后要進(jìn)行1—2個(gè)小時(shí)的加班,，更好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行解答,。

3、加各系各班的qq群,。

為了更好的將招生宣傳到個(gè)人,，我聯(lián)系輔導(dǎo)員，深入各班級(jí)內(nèi)部,，分別加入了美術(shù)系,、視覺傳達(dá)系共40個(gè)班級(jí)的qq群中，保持工作中一直在線,，隨時(shí)隨地為學(xué)生進(jìn)行解答,。

在上半學(xué)期的工作中，我存在很多不足之處,，比如說(shuō)李助理需要某個(gè)在我這存檔的文件,，我總是不能迅速的查找到，工作中偶爾會(huì)出現(xiàn)煩躁,、沒(méi)有耐心的情況,，我一直在不斷的改正自己,，希望能在新學(xué)年的工作中,，不斷完善自己的工作，爭(zhēng)取能挑大梁,，把新一年的工作做到盡善盡美,。

培訓(xùn)師的教學(xué)秘書工作總結(jié)篇九

時(shí)光飛逝,，20xx年即將結(jié)束，在這一年外國(guó)語(yǔ)言系黨政團(tuán)結(jié)一致,，圍繞一年的工作計(jì)劃抓教學(xué)質(zhì)量,、育學(xué)生素質(zhì)，提高師資水平,，積極進(jìn)行研究,，嚴(yán)格規(guī)范管理，并且注重在各項(xiàng)工作中發(fā)揮黨員模范作用,。經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力順利地完成了各項(xiàng)工作,，并取得了新的成績(jī)。

在年初我們認(rèn)真總結(jié)09年工作,，確定了我系20xx年的黨,、政、教學(xué),、科研,、學(xué)生、工會(huì),、學(xué)生團(tuán)委工作重點(diǎn)和工作目標(biāo),。經(jīng)過(guò)教代會(huì)討論制定了20xx年崗位任務(wù)考核辦法。各項(xiàng)工作有時(shí)間結(jié)點(diǎn),、具體要求,、具體負(fù)責(zé)人,、并定期認(rèn)真檢查,。落實(shí)過(guò)程中對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)探討,，及時(shí)解決,。

在各項(xiàng)工作中注重發(fā)揮各級(jí)班子,、重點(diǎn)負(fù)責(zé)人的作用,，多途徑及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決,，杜絕漏洞,。定期組織系委會(huì)成員,、系務(wù)會(huì)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)、形式政策,，通過(guò)討論等形式統(tǒng)一思想,，凝聚力量；召開黨政聯(lián)席會(huì)議,、系務(wù)會(huì),、系務(wù)會(huì)擴(kuò)大會(huì)及時(shí)研究教學(xué)、科研,、人事,、發(fā)展,、學(xué)科建設(shè)、師資培養(yǎng)等方面問(wèn)題與解決辦法,；定期召開學(xué)生教育工作會(huì)議對(duì)學(xué)生心理,、生活、學(xué)習(xí)等問(wèn)題進(jìn)行總結(jié),、研究探討,；召開不同層次的教師、學(xué)生座談會(huì),，了解教師學(xué)生的心聲與問(wèn)題,；召開總支委員會(huì)、支部委員會(huì),，加強(qiáng)黨組織各項(xiàng)職能的發(fā)揮,，確保黨員先進(jìn)性在工作中的充分體現(xiàn)；工會(huì)組織廣大師生學(xué)習(xí)理論,，開展豐富多彩的教職工活動(dòng),，加大溝通，發(fā)揮了橋梁紐帶作用,。

1.教學(xué)任務(wù)：20xx年教學(xué)工作任務(wù)是確保學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的完成,，做好每學(xué)期的三期檢查，做好學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì),，積極進(jìn)行教學(xué)研究,，修訂教學(xué)大綱，完成新專業(yè)驗(yàn)收,，提高教師教學(xué)水平,，提高學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力。

2.完成數(shù)量：20xx年我系承擔(dān)了我校各層次的外語(yǔ)教學(xué)任務(wù),，共完成35672學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù),，人均424.7學(xué)時(shí)。向全校開設(shè)公共選修課24門次,。本年度共聽課638次,，平均每人8次。開設(shè)示范課10次,。

3.完成過(guò)程：每學(xué)期堅(jiān)持做好學(xué)期初的教學(xué)計(jì)劃和重點(diǎn),，認(rèn)真發(fā)揮督導(dǎo)組的作用，強(qiáng)化檢查落實(shí)情況,，每周在系務(wù)會(huì)和教研會(huì)上進(jìn)行總結(jié),，期末進(jìn)行評(píng)比，將教學(xué)質(zhì)量、育人工作和年終崗位考核掛鉤,。

4.教學(xué)質(zhì)量的提高,。

一,、二等獎(jiǎng)的老師來(lái)我,。

系開示范課等。

2)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,。教學(xué)質(zhì)量的提高最終要落實(shí)體現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量上,。作為語(yǔ)言專業(yè)的學(xué)生，掌握語(yǔ)言應(yīng)用技能是至關(guān)重要的,。因此,，在加強(qiáng)課堂教與學(xué)的同時(shí)，我們重點(diǎn)放在為學(xué)生創(chuàng)建語(yǔ)言氛圍和應(yīng)用機(jī)會(huì),。我們采取下列辦法：舉辦英語(yǔ)演講比賽,；英語(yǔ)競(jìng)賽；讀書活動(dòng),；英文電影配音,；外語(yǔ)文化月；觀看外語(yǔ)電視,；研究生指導(dǎo)本科生學(xué)習(xí)活動(dòng),；學(xué)生利用語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)中心設(shè)備自己錄制英文節(jié)目；參加省級(jí),、全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng),。

5.語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐中心條件改善服務(wù)教學(xué)科研效果突出。

1）20xx年4月份和9月份分別新增安裝了英語(yǔ)寫作課件包系統(tǒng)和大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)雙語(yǔ)平行語(yǔ)料庫(kù)系統(tǒng),。20xx年底還將安裝《新視野大學(xué)英語(yǔ)》在線教學(xué)課程,。2）高校外語(yǔ)十項(xiàng)全能數(shù)據(jù)庫(kù)20xx年主要用于教師備課和資料的查詢。其中電子課件和外文資料部分使用較多,。為教師備課和學(xué)生學(xué)習(xí)提供平臺(tái),。3）英語(yǔ)寫作課件包系統(tǒng)是外國(guó)語(yǔ)言系自己開發(fā)的教學(xué)平臺(tái)，目前還在完善當(dāng)中,。自從4月份試運(yùn)行以來(lái),，兩個(gè)專業(yè)63位學(xué)生參與了實(shí)踐，取得了良好的效果并提出了中肯的建議,。4）大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)雙語(yǔ)平行語(yǔ)料庫(kù)是我系幾個(gè)科研及教改項(xiàng)目的綜合在線呈現(xiàn)體系,。該系統(tǒng)的試用目前正在進(jìn)行中，也將為教學(xué)科研提供新的平臺(tái),。5）有39名學(xué)生參與外語(yǔ)廣播電臺(tái)節(jié)目制作播出,。目前已播出自制的英文及日文節(jié)目66期。采集整合最新最快的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料并及時(shí)向同學(xué)們播放，已播放236期,。實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播中央國(guó)際廣播電臺(tái)英文頻道的優(yōu)秀節(jié)目約155天,。還承擔(dān)了全校外語(yǔ)類考試的聽力播放。

6.特色活動(dòng),。

1）及時(shí)修訂本科生,、研究生教學(xué)大綱。2）舉辦20xx年系青年教師講課比賽,，并邀請(qǐng)省級(jí)比賽獲獎(jiǎng)?wù)邽槲蚁到處熓痉墩n,。3)舉辦系級(jí)教案講稿評(píng)比。4）制定了研究生導(dǎo)師聘任條件,，實(shí)行導(dǎo)師推出制度,。5）嚴(yán)格研究生論文各環(huán)節(jié)，嚴(yán)把“出口”關(guān),。6）堅(jiān)持按學(xué)科梯隊(duì)做好傳幫帶,。7）自建教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為學(xué)生老師服務(wù)。

7.教學(xué)成果,。

同時(shí)榮獲校級(jí)青年教師講課比賽優(yōu)秀組織單位,。

2）校級(jí)教案講稿評(píng)比一等獎(jiǎng)1名；20xx年教學(xué)研討會(huì)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)1名,。

3）英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)通過(guò)率73.08%（全國(guó)通過(guò)率為43.11%）,，英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)通過(guò)率60.94%（全國(guó)通過(guò)率為56.01%）；大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)率41.66%,。

4）新專業(yè)評(píng)估結(jié)果,，日語(yǔ)專業(yè)獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。

5）督導(dǎo)團(tuán)聽課均分為84.90,，全校各院系排名第二,。

6）20xx年學(xué)校督導(dǎo)報(bào)。

5,、6期我系老師榜上有名,，獲得表彰。

7）學(xué)生獲獎(jiǎng)：

外研社杯英語(yǔ)演講比賽陜西賽區(qū)二等獎(jiǎng)1人,；全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽c類一等獎(jiǎng)3人,；全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽c類二等獎(jiǎng)13人，c類三等獎(jiǎng)23人,，b類二等獎(jiǎng)2人,，b類三等獎(jiǎng)3人；d類二等獎(jiǎng)1人,，d類三等獎(jiǎng)1人,。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),，強(qiáng)化學(xué)科梯隊(duì)作用，發(fā)揮學(xué)科帶頭人作用,。

教學(xué)法方向修改了部分建設(shè)規(guī)劃,。英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試方向本年度建立了兩套題庫(kù)?？缥幕浑H方向收集和整理了大量的有聲音像原始材料,，經(jīng)過(guò)整理加工后，正逐步服務(wù)于我校外語(yǔ)學(xué)科教學(xué)和教材建設(shè),。英美文學(xué)方向本年度公開發(fā)表了核心期刊論文2篇,。

積極指導(dǎo),，把握政策,，暢通信息，幫助廣大教師更好地申報(bào)科研項(xiàng)目,。申報(bào)數(shù)量明顯增加,。本年度申報(bào)教育部項(xiàng)目3項(xiàng)，市社科項(xiàng)目1項(xiàng),，8人申請(qǐng)教改立項(xiàng),，3人獲批，其中1項(xiàng)為校級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目,，12人申報(bào)校長(zhǎng)基金（結(jié)果未出）,，橫向課題8項(xiàng)。對(duì)所有在研項(xiàng)目進(jìn)行了中期檢查,。按相關(guān)項(xiàng)目管理規(guī)定組織完成各類項(xiàng)目的年度（中期）檢查,，所有在研的30項(xiàng)項(xiàng)目全部合格。

3.科研成果,。

20xx年外國(guó)語(yǔ)言系公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文共193篇,，其中核心期刊7篇。公開出版教材3部,。譯著1部,。3項(xiàng)教改項(xiàng)目獲20xx年優(yōu)秀結(jié)題。3套語(yǔ)料庫(kù)已初步建成并用于教學(xué),。正在編寫基于語(yǔ)料庫(kù)的系列叢書,。日語(yǔ)教研室正在和世界圖書出版社編寫日語(yǔ)考試用書。

4.學(xué)術(shù)交流,。

本年度我系共進(jìn)行學(xué)術(shù)講座40人次,，邀請(qǐng)國(guó)外專家學(xué)者講學(xué)4次。全年派出教師（特別是青年教師）參加學(xué)術(shù)會(huì)議,、工作會(huì)議40余人次,；國(guó)內(nèi)進(jìn)修2人次,，國(guó)外進(jìn)修7人次。在學(xué)校的大力支持下6名教師利用暑假去英國(guó)曼徹斯特大學(xué)學(xué)習(xí),。

1．精心安排認(rèn)真落實(shí),。

20xx年外國(guó)語(yǔ)言系黨總支以“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，以創(chuàng)建五好先進(jìn)基層黨組織,、爭(zhēng)當(dāng)“五個(gè)模范”優(yōu)秀黨員為主要內(nèi)容,，從實(shí)際教工作出發(fā)認(rèn)真部署，采取理論學(xué)習(xí),，討論研究,，外出參觀，報(bào)告學(xué)習(xí)等方式提高黨員的認(rèn)識(shí)水平,。每學(xué)期嚴(yán)格按照學(xué)期初認(rèn)真計(jì)劃,，期中認(rèn)真檢查，期末認(rèn)真總結(jié),。用評(píng)議,，優(yōu)秀評(píng)比，總支檢查等方式督促落實(shí),。

20xx年共召開黨員大會(huì)6次,，黨總支會(huì)7次，民主生活會(huì)2次,。各支部堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚睦碚搶W(xué)習(xí),。觀看錄像12次。組織外出學(xué)習(xí)參觀4次,。發(fā)展黨員34人（其中教工黨員3人）,。申請(qǐng)入黨人數(shù)347人，達(dá)到全體學(xué)生的98%,，學(xué)生黨員人數(shù)為64人,，達(dá)到學(xué)生總數(shù)的16%。校級(jí)優(yōu)秀黨員3人,，優(yōu)秀支部1個(gè),。

黨總支建設(shè)，組織生活制度化,；在工作中總支,、支部、黨員作用突出,；教研活動(dòng)與黨員理論學(xué)習(xí)相結(jié)合,。對(duì)西安市臨潼區(qū)小金小學(xué)捐款、捐物2700余元,。

1.高度重視積極研究,。

召開學(xué)生干部會(huì)議27次,，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)工干部培訓(xùn)6次，系領(lǐng)導(dǎo)聽課10次,。本年度,，系。

開展班風(fēng),、舍風(fēng)建設(shè)活動(dòng)12次,。本年度被評(píng)為校級(jí)三好班級(jí)1個(gè)，優(yōu)良學(xué)風(fēng)班1個(gè),，文明宿舍2個(gè),。安全教育11次。截止目前,，我系未發(fā)生一起安全事故,；考風(fēng)考紀(jì)教育大會(huì)3次，未發(fā)生考試違紀(jì)現(xiàn)象,；心理談話記錄共計(jì)96次,，組織學(xué)生觀看心理方面的影片3次.對(duì)心理委員工作技能和方法進(jìn)行了3次集中培訓(xùn),。開展不同主題的心理教育活動(dòng)4次,。未發(fā)生一例心理問(wèn)題事件；開展貧困生心理健康教育專題講座2次,，組織了2次貧困生進(jìn)行校園義務(wù)勞動(dòng),，舉辦中秋貧困生晚會(huì)對(duì)貧困生的慰問(wèn)。評(píng)定出國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金1名,，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金16名,，國(guó)家助學(xué)金105名。對(duì)學(xué)生進(jìn)行三個(gè)主義,，三觀教育,，誠(chéng)信教育16次。為臨潼一貧困小學(xué)捐款20xx元,，捐物300件,。

3.舉辦豐富多彩的外語(yǔ)活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè),。

舉辦的主要外語(yǔ)活動(dòng)10次。我系教師開設(shè)外語(yǔ)專業(yè)講座,、報(bào)告和座談會(huì),、交流會(huì)共26次；學(xué)位授予率為99%,。畢業(yè)率達(dá)到100%,。

4.特色工作：實(shí)行本科生導(dǎo)師制試點(diǎn),。實(shí)行研究生對(duì)本科生的指導(dǎo)。堅(jiān)持每年組織學(xué)生獻(xiàn)愛心活動(dòng),。學(xué)生參與教師科研工作,。

1.積極參與外國(guó)語(yǔ)言系的各項(xiàng)工作，發(fā)揮工作職能,。

2.組織帶領(lǐng)廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí)，愛崗敬業(yè),，加強(qiáng)師德建設(shè),，為外國(guó)語(yǔ)言系和學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)了教師法,，教育法,，教師職業(yè)道德規(guī)范，干部職業(yè)道德規(guī)范,，高校教師職業(yè)道德行為規(guī)范,。

3．做好外國(guó)語(yǔ)言系二級(jí)教代會(huì)工作，加強(qiáng)民主管理,。堅(jiān)持做系二級(jí)教代會(huì)召開工作,。對(duì)全系經(jīng)費(fèi)、改革,、發(fā)展等重大問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)討論和民主決策,。

4.通過(guò)豐富多彩的文體活動(dòng)提升教工群體凝聚力，營(yíng)造和諧外國(guó)語(yǔ)言系集體,。開展了乒乓球賽活動(dòng),，三八系列活動(dòng)等。為臨潼區(qū)小金小學(xué)學(xué)生捐衣捐款,。

語(yǔ)言教學(xué)與實(shí)踐中心條件仍需改善,；師資培訓(xùn)力度有待進(jìn)一步加大；學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力還需加強(qiáng),；教學(xué)研究思路與層次須提高,。

培訓(xùn)師的教學(xué)秘書工作總結(jié)篇十

能以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，工作態(tài)度端正,，工作積極性高，情緒飽滿,，充滿熱情,，做到了早到晚歸，勤于思考,，善于研究,，主動(dòng)出擊,，克己奉公，腳踏實(shí)地,，永不自滿,，已圓滿完成了各方面的工作，收到了明顯的效果,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可,。

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì),。

勤奮學(xué)習(xí)，是一個(gè)教師提高本領(lǐng),、作好工作的前提,。俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”,，我在各方面一直能嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮,。一年來(lái),，我總是把學(xué)習(xí)放在突出的位置，高度重視更新舊知識(shí),，掌握新技能;具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)緊迫感,，能夠抓緊學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí)、善于重新學(xué)習(xí),。自覺學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,，經(jīng)常重溫《黨章》,，重點(diǎn)深刻理解和掌握“三個(gè)代表”重要思想并自覺付諸實(shí)踐，努力成為“三個(gè)代表”重要思想的堅(jiān)定實(shí)踐者,。同時(shí),，還主動(dòng)學(xué)習(xí)了公文寫作知識(shí)、工會(huì)法律,、計(jì)算機(jī)操作,、教育教學(xué)等方面的知識(shí)，開闊工作視野,，提高觀察問(wèn)題,、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持做到系統(tǒng)學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí),，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,，提高學(xué)習(xí)實(shí)效，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型教師,。

二,、勤奮工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé),。

一名優(yōu)秀的教師必須要與現(xiàn)任職務(wù)建立起深厚的感情,，干一行、愛一行,、鉆一行,、精一行，在本職崗位上不斷創(chuàng)新進(jìn)取,，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn),。工作中，我能自覺把自己的理想和奮斗同黨和人民的事業(yè),、同學(xué)校的工作安排,、同個(gè)人從事的工作緊密聯(lián)系起來(lái)，努力做好本職崗位工作,。在秘書工作方面能端正文風(fēng),，力求文字材料實(shí)事求是、言簡(jiǎn)意賅,，擯棄假大空,，做到了深入實(shí)際、深入教職工,、深入學(xué)生,，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，開展調(diào)查研究,，全面分析綜合,，找準(zhǔn)問(wèn)題關(guān)鍵和實(shí)質(zhì)，提出科學(xué)合理的解決方案,，切實(shí)發(fā)揮好參謀助手作用,。

在體育教學(xué)方面能為人師表，一身作則，熱愛學(xué)生,，育人為本,，始終本著以培養(yǎng)出新時(shí)期合格人才為最終目的，具體實(shí)踐中研究教材,、研究學(xué)生,、結(jié)合實(shí)際，以嚴(yán)肅的態(tài)度,、嚴(yán)格的要求和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)以及超前的意識(shí)做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。在工會(huì)工作方面能堅(jiān)持原則，敢說(shuō)敢當(dāng),，牢記共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的宗旨,，堅(jiān)持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操,，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),，自覺抵制拜金主義、享樂(lè)主義,、極端個(gè)人主義的侵蝕,，始終保持共產(chǎn)黨員的先鋒模范形象，在工作中力求解決實(shí)際問(wèn)題,，團(tuán)結(jié)同志,，協(xié)調(diào)聯(lián)系，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),，以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度努力完成各項(xiàng)工作任務(wù),，保證了工會(huì)工作的高效有序運(yùn)行。

為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

培訓(xùn)師的教學(xué)秘書工作總結(jié)篇十一

寒假期間,，學(xué)院組織了一次各系部教學(xué)秘書培訓(xùn)會(huì)議。結(jié)合培訓(xùn)的'內(nèi)容,，本人就體育教學(xué)部教學(xué)秘書工作做一小結(jié)，有不足之處請(qǐng)予以指正,。

勤奮學(xué)習(xí),，是一個(gè)教師提高本領(lǐng)、作好工作的前提,。俗話說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老”，本人在各方面一直能嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更好地適應(yīng)學(xué)院體育教學(xué)發(fā)展的需要,。

工作五年來(lái)，本人始終把學(xué)習(xí)放在突出的位置,，高度重視更新舊知識(shí),，掌握新技能;具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)緊迫感?？炭嚆@研教育教學(xué)理論和相關(guān)文件精神,，努力學(xué)習(xí)并掌握國(guó)家、地方和學(xué)院各級(jí)行政部門頒布的法律法規(guī),、規(guī)章制度和有關(guān)要求,。

教學(xué)秘書的工作繁重而瑣碎。但本人認(rèn)為年輕人就應(yīng)該肯于吃苦,、不惜付出,。干一行、愛一行,、鉆一行,、精一行，在本職崗位上不斷創(chuàng)新進(jìn)取,，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn),。

工作中，本人能自覺把自己的理想和奮斗目標(biāo)同黨和人民的事業(yè),、同學(xué)院的工作安排,、同個(gè)人從事的工作緊密聯(lián)系起來(lái)，努力做好本崗工作,。在實(shí)踐中本人注重深入實(shí)際,、深入教職工、深入學(xué)生,，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),，開展調(diào)查研究，全面分析綜合,，找準(zhǔn)問(wèn)題關(guān)鍵和實(shí)質(zhì),，提出科學(xué)合理的解決方案，切實(shí)發(fā)揮好參謀助手作用,。

在教學(xué)方面能為人師表,，以身作則，熱愛學(xué)生,，育人為本,，始終本著以培養(yǎng)新時(shí)期合格人才為最終目的。具體實(shí)踐中鉆研教材、研究學(xué)生,、結(jié)合實(shí)際,，以認(rèn)真的態(tài)度、嚴(yán)格的要求和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)以及超前的意識(shí)做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。能始終牢記共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的宗旨,，堅(jiān)持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操,，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),，自覺抵制拜金主義、享樂(lè)主義,、極端個(gè)人主義的侵蝕,，始終保持共產(chǎn)黨員的先鋒模范形象。在工作中力求解決實(shí)際問(wèn)題,，團(tuán)結(jié)同志,，協(xié)調(diào)聯(lián)系，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),，以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度努力完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，保證了學(xué)校工作的高效有序運(yùn)行。

體育教學(xué)部秘書是部長(zhǎng)的參謀助手,，在學(xué)校體育工作中起著承上啟下的重要作用,，因此，一名合格的教學(xué)秘書,，最主要的應(yīng)該做到“三勤”,，即腿勤、手勤和嘴勤,，而且應(yīng)具有較強(qiáng)的管理能力,、協(xié)調(diào)能力和組織能力。

從事日常教學(xué)管理工作以來(lái),，不斷樹立服務(wù)也是管理,，管理也是服務(wù)的思想，努力為師生服務(wù),。教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作,，為師生服務(wù)是我的工作任務(wù)之一，教學(xué)服務(wù)不只是一句口號(hào),，不能停留在口頭上,，更重要是落在實(shí)處。服務(wù)教學(xué),，既有教學(xué)管理制度的制定與落實(shí)層面上的，如各項(xiàng)教學(xué)管理?xiàng)l例(制度)的制定等;也有具體的教學(xué)管理事務(wù)性工作，就系部教學(xué)秘書而言,，在服務(wù)教學(xué)方面大量的工作都在具體的事務(wù)性工作之中,，工作繁瑣，任務(wù)繁重,，如教材征訂,、教學(xué)任務(wù)安排、考試事務(wù),、教學(xué)資料收集,、學(xué)生成績(jī)錄入等等，為此不斷告誡自己要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，急師生所急,，事無(wú)巨細(xì)，有條不紊的做好各種事務(wù)性工作,，尤其是事多心煩時(shí),，總是提醒自己，雖然繁雜,，卻是職責(zé)所在,，靜心工作為上。

中午休息時(shí)間是寶貴的,，但卻是本人處理事務(wù)的最佳時(shí)間,。因?yàn)椋挥兄形?，學(xué)生才有時(shí)間,，只有中午，老師才有空閑,，這是相互開展工作的好時(shí)機(jī),，所以中午往往是工作的時(shí)間。

編排新學(xué)期的體育課課表,。

此項(xiàng)工作是利用假期時(shí)間完成的,。根據(jù)大課表的編排情況把體育課穿插填充進(jìn)去。在編排過(guò)程中要考慮的因素較多,，如體育課上課的形式：一年級(jí)為單班上課,，二年級(jí)為合班課(選項(xiàng)分班)。另外,，二年級(jí)的分班情況要考慮諸多因素,，如同時(shí)上課的人數(shù)、男女生比例,、各專業(yè)上課的學(xué)時(shí)數(shù),、教師的上課時(shí)間(體育教師每天的工作量)等等,。由于需要考慮的因素較多，情況復(fù)雜,，排課過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)撞車,，那時(shí)就需要與教務(wù)處緊密聯(lián)系、協(xié)商解決,。

培訓(xùn)師的教學(xué)秘書工作總結(jié)篇十二

《收獲》雜志上看了余岱宗的短篇小說(shuō)《第三人稱》,，文章寫的是主人公莫松和離婚妻子一些瑣事。故事沒(méi)有多少新意,，構(gòu)思也沒(méi)有多少亮點(diǎn),。通讀后，最喜歡的還是文章開篇這一段話：“事實(shí)上,，很嚴(yán)重的事情,，只有用第三人稱把故事說(shuō)一遍，再說(shuō)一遍,，一直重復(fù)下去,，就有可能大事花小，小事化了,，甚至可能把悲劇敘述為戲劇,，把正劇敘述為滑稽劇?！?/p>

“第三人稱的游戲法可以避免太感情用事”,。

經(jīng)常說(shuō)旁觀者清。在遇到棘手或者重大狀況的`時(shí)候,，我們倘若能夠用第三人稱的眼神來(lái)試著打量片刻,，對(duì)事情的判斷可能會(huì)有更為妥貼的結(jié)果。

說(shuō)是自欺欺人的無(wú)奈也不假,，但作為一種化解矛盾,，緩解仇恨積怨的療傷方法還是有嘗試的價(jià)值。

實(shí)質(zhì)上,，現(xiàn)實(shí)生活里不缺第三人稱的眼神,，只是我們常常用這種眼神打量別人，事情到了自己身上,，就難以回到旁觀者的狀態(tài),。

朋友琴是一名中學(xué)教師，剛結(jié)婚的時(shí)候我們?cè)?jīng)住在一個(gè)院子,，她兒子和我兒子還是同年同月生的,。教書之余琴偶爾給地方文學(xué)副刊寫一些情感故事。我常常玩笑說(shuō)琴有一天會(huì)成為婚戀專家,。誰(shuí)知前幾年,，琴由于自家婚姻出了狀況,，很極端地結(jié)束三十五歲的生命。

琴自身的故事很老套,，教書的愛人和他的學(xué)生有染,，逼迫琴離婚。琴是個(gè)性格內(nèi)向的女子,，即使要好的同學(xué)朋友她都不愿意提及此時(shí)。大家以為她自己可以化解,，誰(shuí)知一番掙扎最終沒(méi)能自己說(shuō)服自己,。點(diǎn)燃煤氣罐結(jié)束了年輕的生命！

受過(guò)高等教育的琴能游刃有余地安排她故事里的主人公,，讓主人公們逃出婚姻和家庭的沼澤,，面對(duì)自己，就無(wú)路可逃了,？其實(shí),，她心里一直有路的，只是缺乏邁步的勇氣,。

清明前,，琴的兒子放學(xué)途中遇到我兒子，兩個(gè)人一塊來(lái)家玩,。吃飯的時(shí)候,，我兒子提到關(guān)于清明下雨的傳說(shuō)，向我考證民間一些說(shuō)法,，我使勁給兒子擺手,，怕他同學(xué)心里難過(guò)。琴的兒子自始至終沒(méi)有一絲反應(yīng),。我不知道男孩是真正忘記了慘烈而去的母親還是過(guò)于隱忍,。他的父親已娶新人，現(xiàn)在連他也淡忘了母親,。琴死的不值呀,。

豈止感情，生活中好多事情都需要用旁觀者的心態(tài)去應(yīng)付和面對(duì),。

人生不是單行道,，行路少鉆死胡同。上帝關(guān)了一扇門,，他會(huì)給你留下另外一扇窗,。陽(yáng)光、溫暖,、愜意的風(fēng),，一樣可以撫慰到你的,。

培訓(xùn)師的教學(xué)秘書工作總結(jié)篇十三

摘要：教務(wù)秘書作為基層的教學(xué)管理人員，直接參與教學(xué)的安排和組織,，所扮演的更多的是紐帶和橋梁的作用,，需要溝通學(xué)院和系部、領(lǐng)導(dǎo)和教師,、教師和學(xué)生,。因此，如何做一名合格的教務(wù)秘書室值得認(rèn)真思考的問(wèn)題,。本文就高校教學(xué)管理中教學(xué)秘書的工作現(xiàn)狀及改善提出了自己的觀點(diǎn),，供廣大同仁參考。

關(guān)鍵詞：高校,；教學(xué)秘書,；管理。

隨著高等教育事業(yè)的迅速發(fā)展,、教學(xué)改革的不斷深入以及辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,，高職院校人才培養(yǎng)模式也發(fā)生了重大變化，其中高職院校管理工作面臨著一系列新的問(wèn)題和挑戰(zhàn),，教學(xué)管理成為學(xué)校管理的核心內(nèi)容,，教學(xué)管理水平的高低直接影響到學(xué)校的教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量，甚至影響到學(xué)校的生存和發(fā)展,。為了提高教學(xué)管理水平,，迫切需要建立一支高素質(zhì)、高水平的教學(xué)管理隊(duì)伍,。教學(xué)秘書是教學(xué)管理隊(duì)伍的重要組成部分,，在教學(xué)活動(dòng)中起著舉足輕重的作用。

（一）領(lǐng)導(dǎo)層不重視,，缺乏有效的管理制度,。“重教學(xué),、輕管理”是目前高校普遍存在的現(xiàn)狀,。學(xué)校對(duì)教學(xué)秘書的工作重視程度不夠。具體表現(xiàn)如下：第一,，學(xué)校沒(méi)有完整的規(guī)章制度規(guī)范教學(xué)秘書隊(duì)伍,，譬如日常工作制度、利益分配制度,、干部聘任制度,、職稱評(píng)定制度、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)制度等等,。領(lǐng)導(dǎo)層主觀思想不重視,，認(rèn)為教務(wù)工作業(yè)務(wù)性不強(qiáng),，只是簡(jiǎn)單的課程安排、成績(jī)管理等日常事務(wù)性的工作,，任何人都能干這份工作,，從而導(dǎo)致教學(xué)秘書隊(duì)伍人員混雜，流動(dòng)性大,。第二,，各學(xué)院對(duì)教學(xué)秘書工作也不夠重視，認(rèn)為教學(xué)秘書就是個(gè)打雜工,，隨便用,，能者多勞；有的學(xué)院教學(xué)秘書沒(méi)有獨(dú)立的辦公室,，而是和學(xué)院的行政辦公室合二為一，責(zé)任不明確,，辦事效率低下,。第三，教學(xué)秘書外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)交流的機(jī)會(huì)極少,。即使有也輪不到教學(xué)秘書，而是由分管的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)取而代之,。

（二）教學(xué)秘書隊(duì)伍不穩(wěn)定,，人員流失較大。由于教學(xué)管理工作沒(méi)有得到高度重視,，而其工作性質(zhì)又導(dǎo)致教學(xué)管理崗位職稱難以解決,，提升職務(wù)又非常困難。據(jù)了解各高校教學(xué)秘書很少為高級(jí)職稱,，職務(wù)也以科員或科級(jí)干部為多,，很少能夠有更好的發(fā)展空間，在現(xiàn)職崗位上享受的待遇往往也很低,，這些實(shí)際問(wèn)題嚴(yán)重挫傷了教學(xué)秘書的工作積極性,，這使得他們不能安心本職工作，有合適的機(jī)會(huì)就想換崗,，這種人員變動(dòng)頻繁,，隊(duì)伍不穩(wěn)的狀況嚴(yán)重影響著教學(xué)管理工作的開展。